高中教師年度教學(xué)工作計(jì)劃(專業(yè)14篇)

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    制定計(jì)劃可以讓我們有方向感,不至于迷失在繁忙的生活中。在制定計(jì)劃時(shí),我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和做法,提高計(jì)劃的質(zhì)量和可行性。以下范文是一些成功人士的計(jì)劃實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所幫助。
    高中教師年度教學(xué)工作計(jì)劃篇一
    本學(xué)期9月1日開學(xué),到20xx年1月18日結(jié)束。除去期中、期末考試,實(shí)際授課時(shí)間大約16周,11月中旬舉行期中考試,1月中旬舉行期末考試。具體教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作計(jì)劃如下:
    認(rèn)真貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,用教育科研解決教學(xué)工作計(jì)劃中的`困難和問題。要求全體教職工立足本職工作,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,增強(qiáng)責(zé)任感、事業(yè)心和競爭意識(shí),提高業(yè)務(wù)能力,全面落實(shí)“立足校本,規(guī)范務(wù)實(shí),以人為本,改革創(chuàng)新”十六字方針,全面提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)我校教育教學(xué)新發(fā)展。
    教學(xué)常規(guī)管理;認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理,從教師的備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),認(rèn)真做好督促,具體措施:
    1、檢查;學(xué)校要對(duì)常規(guī)教學(xué)采取不定期、不定形式的檢查。
    2、聽課;領(lǐng)導(dǎo)班子多進(jìn)課堂聽課。
    3、檢測;各年級(jí)進(jìn)行不定期的小檢測,并將檢測成績情況匯報(bào)學(xué)校,以查漏補(bǔ)缺。
    4、通報(bào);每次檢查、檢測結(jié)果都要在校會(huì)上通報(bào)。
    1、重視教改教研,優(yōu)化教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    2、加強(qiáng)非課改年級(jí)教師新課改理念學(xué)習(xí)和指導(dǎo),確保教師的教學(xué)理念新和觀念新。
    4、加大信息教學(xué)力度,積極探索學(xué)科與計(jì)算機(jī)教學(xué)的整合,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享。
    2、開學(xué)典禮。
    3、統(tǒng)計(jì)學(xué)生基本情況。
    5、各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀安全等教育。
    6、各班辦一期新學(xué)期主題板報(bào)。
    7、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選(鄉(xiāng))。
    8、舉行第一次月考。
    9、迎接鄉(xiāng)教學(xué)常規(guī)檢查。
    1、迎接縣教學(xué)常規(guī)檢查。
    2、小學(xué)語、數(shù)、英觀摩課(鄉(xiāng))。
    3、學(xué)校集中聽課。
    4、第二次月考。
    5、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選。
    1、鄉(xiāng)小學(xué)學(xué)科研討會(huì)。
    2、期中考試。
    3、迎接鄉(xiāng)中心校對(duì)學(xué)校公開課、優(yōu)質(zhì)課檢查。
    4、校數(shù)學(xué)觀摩課。
    5、校第三次月考。
    1、常規(guī)教學(xué)大檢查(鄉(xiāng))。
    2、人文素養(yǎng)拓展計(jì)劃培養(yǎng)對(duì)象考核(縣)。
    3、校第四次月考。
    4、迎“元旦”節(jié)目匯演。
    1、組織期末復(fù)習(xí)。
    2、期末考試。
    高中教師年度教學(xué)工作計(jì)劃篇二
    人們稱頌"教師是太陽底下最光榮的職業(yè)",我有幸成為了高中教師隊(duì)伍中的一員,十幾年的時(shí)間過去了,我在工作中更加感性的理解了"學(xué)高為師,德高為范"的涵義,也更加深刻的認(rèn)識(shí)到了自己肩上的重?fù)?dān)和所面臨的挑戰(zhàn),為了能夠更快更好的成長為一名合格的優(yōu)秀的人民教師,我特制訂____-____年度教師個(gè)人工作計(jì)劃:
    在思想政治工作計(jì)劃,堅(jiān)決維護(hù)和遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,維護(hù)社會(huì)公德,做到嚴(yán)于律己。加強(qiáng)學(xué)習(xí)尤其是政治學(xué)習(xí),不斷提高自身的道德修養(yǎng),為人師表,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
    關(guān)愛學(xué)生,無私奉獻(xiàn)。教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生,獻(xiàn)給教育事業(yè)。本學(xué)期,我擔(dān)任高一三個(gè)班物理教學(xué)工作計(jì)劃。在工作中,我要注意轉(zhuǎn)變觀念,把學(xué)生視為平等的教育對(duì)象,而不是凌駕于學(xué)生之上。在教學(xué)過程中尊重學(xué)生的人格,建立平等、和諧的師生關(guān)系。對(duì)學(xué)生要關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求相結(jié)合,不偏袒好學(xué)生,更不歧視差學(xué)生,要愛得有方,嚴(yán)格有度,特別是對(duì)后進(jìn)生,決不諷刺挖苦他們,更不體罰和變相體罰他們,要善于發(fā)現(xiàn)和放大學(xué)生身上的閃光點(diǎn),并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì),幫助學(xué)生樹立信心,矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有"四心",即愛心、耐心、信心、恒心,以自己對(duì)學(xué)生的一片熱愛和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠,堅(jiān)持不懈的做好本職工作。同時(shí)還應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通,幫助父母重新認(rèn)識(shí)自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,變革教育方法,并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤,認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展變化,變盲目配合為協(xié)作教育。
    在個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃,不斷學(xué)習(xí),不斷充實(shí)和完善自己。因?yàn)橐蔀橐幻麅?yōu)秀教師,除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操,還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。尤其我是一名老教師,缺乏實(shí)際的新型教學(xué)和知識(shí),更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí),向更高一層教師學(xué),向優(yōu)秀教師學(xué)。馬卡連柯曾說過:"學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)。"教師肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù),要想出色地完成任務(wù),我不僅要具備精深的專業(yè)知識(shí),還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域,用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦。隨著時(shí)代的前進(jìn),學(xué)生對(duì)教師的要求越來越高,加之新課程改革地推行,也開始呼喚新時(shí)代的新型教師。因此,為了能夠更好地完成本職工作,無愧于學(xué)生、家長及社會(huì)的期望,無愧于人民教師的光榮稱號(hào),在以后的工作中,我要不斷學(xué)習(xí),努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng),豐厚自己的積淀,盡快提高教學(xué)水平。使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求,能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新,做一名創(chuàng)新型、科研型教師。要想給學(xué)生一杯水,我必須有一個(gè)源源不斷的水源,那就是學(xué)習(xí)。
    課堂是教師"傳道、授業(yè)、解惑"的主陣地,是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其的效用,信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課,備教材、備學(xué)生,保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。課堂上積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的輕松地學(xué)習(xí)氛圍,愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課后及時(shí)反饋,記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)及改進(jìn)方法。
    在教學(xué)工作中,最重要的不是計(jì)劃,而是怎樣貫徹和實(shí)行自己的計(jì)劃,而這份計(jì)劃同時(shí)又是我的工作目標(biāo)。在教學(xué)過程中難免遇到很多挫折和困難,但是我一定要嚴(yán)格要求自己,不斷學(xué)習(xí)、完善和改進(jìn)自己的工作,爭取合格的甚至是超額完成自己制定的計(jì)劃和目標(biāo),做到無愧于心,無愧于教師這一神圣的職業(yè)!
    高中教師年度教學(xué)工作計(jì)劃篇三
    本學(xué)期主要工作以學(xué)習(xí)新課標(biāo)、實(shí)踐新理念為中心,加深教師對(duì)現(xiàn)代教育觀念和課程改革的認(rèn)識(shí)和理解;以研究本學(xué)科教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),在課堂中體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。以新的課程改革為契機(jī),以語文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以學(xué)習(xí)新理念,探討提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合我校高中語文發(fā)展的實(shí)際情況,積極探索語文教學(xué)規(guī)律,努力摸索科學(xué)的.教學(xué)方法,促進(jìn)教師不斷提高,力求優(yōu)化我校語文教研的內(nèi)容和形式,提升語文教學(xué)的質(zhì)量和水平,提高學(xué)生的語文素養(yǎng),促進(jìn)語文教師的專業(yè)成長,努力構(gòu)建具有我校特色的高中語文教育教學(xué)教研體系,進(jìn)一步提高我校語文教學(xué)質(zhì)量。
    1、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下語文教學(xué)的新動(dòng)向,在認(rèn)真搞好教學(xué)工作和教科研工作的基礎(chǔ)上在進(jìn)一步加強(qiáng)語文學(xué)科教學(xué)科研工作,爭取在語文研究性學(xué)習(xí)、校本科研方面取得突破性進(jìn)展,形成學(xué)校自己的特色,從而不斷提高教師的教科研水平。
    2、落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,努力學(xué)習(xí),不斷提升自己工作水平和能力,努力提高語文教育教學(xué)質(zhì)量。
    3、充分運(yùn)用語文教學(xué)規(guī)律,加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育;進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力,形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
    1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),深入研究新教材。加強(qiáng)對(duì)考綱和應(yīng)試目標(biāo)的前瞻性思考與研究,不斷深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)語文教育的新理論新思想新方法,不斷革新個(gè)人觀念和課堂架構(gòu),仔細(xì)研究教材,努力做到深入淺出。
    2、充分利用課堂主陣地,提高語文成績。在課堂上,根據(jù)高一學(xué)生實(shí)際情況,要多提問,多鼓勵(lì),讓學(xué)生自主回答和解決各種遇到的問題,促進(jìn)課堂的高效化,從而充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主思維,努力提高學(xué)生的語文成績。
    3、充分利用教研組和備課組的力量,不斷通過聽課、學(xué)習(xí)、自我總結(jié)和反思,提升個(gè)人教學(xué)水平,取長補(bǔ)短,精益求精。
    4、繼續(xù)學(xué)習(xí)、經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物,勤做摘記,及時(shí)了解教學(xué)信息,加強(qiáng)教科研研究。深入鉆研教材,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,因材施教,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
    5、加強(qiáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶,強(qiáng)力推行課前3分鐘朗讀、古詩詞吟誦、名言警句積累以及練字等訓(xùn)練。充分利用校圖書室和班圖書角,擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面,培養(yǎng)閱讀興趣,提高閱讀能力,并使學(xué)生在讀中潛移默化的受到思想教育。加強(qiáng)平時(shí)小練筆的指導(dǎo)。
    6、精心設(shè)計(jì)作業(yè),尋求最佳的作業(yè)途徑。提倡布置選擇性、層次性、實(shí)踐性、趣味性的作業(yè),也可以放手讓學(xué)生自主選擇,把做作業(yè)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。教師的批改、評(píng)講應(yīng)做到細(xì)而勤。
    7、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加校內(nèi)外語文實(shí)踐活動(dòng),使語文素養(yǎng)得到全面提高。強(qiáng)調(diào)學(xué)生深入生活,深入實(shí)際,把語文思維深深植根于生活的土壤中,學(xué)會(huì)用生活的邏輯去思考語文問題。
    8、充分利用和整合各種媒體及有效資源,為學(xué)生營造學(xué)習(xí)語文的良好氛圍,不斷提升學(xué)生的語文興趣,促進(jìn)語文思維能力,鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表看法,表達(dá)個(gè)人意見,尊重和采納學(xué)生意見,不斷提高語文的課堂凝聚力和有效性。
    高中教師年度教學(xué)工作計(jì)劃篇四
    一、理論學(xué)習(xí):
    抓好教育理論特別是的教育理論的學(xué)習(xí),及時(shí)了解課改信息和課改動(dòng)向,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,形成新課標(biāo)教學(xué)思想,樹立現(xiàn)代化、科學(xué)化的教育思想。
    二、做好各時(shí)期的計(jì)劃:
    為了搞好教學(xué)工作,以課程改革的思想為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃的安排以及小六數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容,做好學(xué)期教學(xué)工作的總體計(jì)劃和安排。
    三、備好每堂課。
    認(rèn)真鉆研大綱和教材,做好備課工作,對(duì)教學(xué)情況和各單元知識(shí)點(diǎn)做到心中有數(shù),備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對(duì)知識(shí)的掌握情況,寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證,做好課后反思,以提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。
    四、做好課堂教學(xué)。
    創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,愛因斯曾經(jīng)說過:“興趣是的老師?!奔ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,是數(shù)學(xué)教學(xué)過程中提高質(zhì)量的重要手段之一。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,選一些與實(shí)際聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問題讓學(xué)生去解決,教學(xué)組織合理,教學(xué)內(nèi)容語言生動(dòng)。想盡各種辦法讓學(xué)生愛聽、樂聽,以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
    五、批改作業(yè)。
    精批細(xì)改每一位學(xué)生的每份作業(yè),學(xué)生的作業(yè)缺陷,做到心中有數(shù)。對(duì)每位學(xué)生的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時(shí)反饋,再次批改,讓學(xué)生獲得了一個(gè)較好的鞏固機(jī)會(huì)。
    六、做好課外輔導(dǎo)。
    全面關(guān)心學(xué)生,這是老師的神圣職責(zé),在課后能對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo),解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,擴(kuò)大他們的知識(shí)視野,發(fā)展智力水平,提高分析問題與解決問題的能力。
    總之盡的努力做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié),想出各種有效的辦法,以提高教學(xué)質(zhì)量。
    高中教師年度教學(xué)工作計(jì)劃篇五
    應(yīng)該清楚地了解到知識(shí)是學(xué)不完、教不完的,所以教師在內(nèi)容、習(xí)題的選擇上要有所舍,才能使學(xué)生有所得。因?yàn)椤敖淌菫榱诉_(dá)到用不著教”,教師既要教學(xué)生學(xué)會(huì),更要教學(xué)生會(huì)學(xué)。新課改要求充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,在具體的教學(xué)中對(duì)這一理念的實(shí)施要完全放開,要做到對(duì)學(xué)生進(jìn)行完全的解放,總是讓學(xué)生按我們的思路去理解課本,這種老套路很多時(shí)候成為學(xué)生思維上的枷鎖。新課程的高中物理學(xué)習(xí)的成功關(guān)鍵在于改變學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀。這樣要求同學(xué)們要從“學(xué)會(huì)”物理到“會(huì)學(xué)”物理。當(dāng)今的時(shí)代是個(gè)知識(shí)膨脹的'時(shí)代,復(fù)雜的學(xué)科知識(shí)單靠個(gè)人的單兵作戰(zhàn)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能解決問題,新課程要求從“獨(dú)立學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)為“合作學(xué)習(xí)”,它可以使學(xué)習(xí)物理的效率有更多提高。課程改革提出要向同學(xué)提供品德形成和人格發(fā)展、潛能開發(fā)和認(rèn)知發(fā)展、體育與健身、藝術(shù)修養(yǎng)和發(fā)展、社會(huì)實(shí)踐等五大方面的經(jīng)歷的要求,對(duì)高中物理的學(xué)習(xí)來講,要切實(shí)改變機(jī)械訓(xùn)練、題海戰(zhàn)術(shù)、死記硬背的高負(fù)低效的學(xué)習(xí)方式,從一切為著分?jǐn)?shù)的“被動(dòng)學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)槿嫣嵘约旱摹爸鲃?dòng)學(xué)習(xí)”。此外,同學(xué)們還要學(xué)會(huì)“量體裁衣”,選擇好有利自己發(fā)展的物理課程內(nèi)容、物理課程深度學(xué)習(xí),從習(xí)慣于“全面學(xué)習(xí)”到學(xué)會(huì)“選擇學(xué)習(xí)”,使每一個(gè)人有全面的、均衡的并且富有個(gè)性的發(fā)展。
    新大綱要求學(xué)生在學(xué)習(xí)物理知識(shí)上要有科學(xué)態(tài)度、科學(xué)作風(fēng)、科學(xué)思維、科學(xué)方法。因此,我們在教學(xué)中首先應(yīng)把“科學(xué)”放在第一位,更新教學(xué)思想,改革教學(xué)方法,以便正確引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識(shí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。只有這樣學(xué)生才會(huì)巧學(xué)、會(huì)學(xué),改變蠻干、鉆牛角的學(xué)法。改變死記硬背物理概念、規(guī)律、死搬硬套物理定理,公式的學(xué)法。
    初中生進(jìn)入高中后,會(huì)感高中物理學(xué)起會(huì)很吃力,為了能使學(xué)生在這一轉(zhuǎn)變過程中平穩(wěn)過渡,以避免對(duì)高中物理產(chǎn)生危懼和厭煩的心理,我們在教學(xué)過程中,適當(dāng)?shù)亟档土藢W(xué)生學(xué)習(xí)臺(tái)階的梯度,并把高中物理和初中物理進(jìn)行對(duì)比教學(xué),在學(xué)生對(duì)高中物理有了一定的認(rèn)識(shí)后,再逐步地提高難度。
    新教材與舊教材的一個(gè)明顯的不同就是物理的知識(shí)體系不再象舊教材那樣嚴(yán)謹(jǐn),有些知識(shí)顯得有點(diǎn)零亂。為此我們在教學(xué)過程中靈活運(yùn)用教材,適當(dāng)補(bǔ)充一些內(nèi)容,在講完某一單元后,再以“專題講座”的形式對(duì)某一方面的知識(shí)專門重點(diǎn)地講解,通過專題的開設(shè),使學(xué)生在頭腦中建立起重點(diǎn)知識(shí)的關(guān)聯(lián)網(wǎng)絡(luò),達(dá)到對(duì)重點(diǎn)知識(shí)和規(guī)律的熟練運(yùn)用,以及掌握重點(diǎn)知識(shí)的解題方法和技巧。
    新課標(biāo)中的一個(gè)亮點(diǎn)就是探究式教學(xué)和探究式學(xué)習(xí),但是這種教學(xué)和學(xué)習(xí)模式并沒有現(xiàn)成的東西供我們使用,我們只有在教學(xué)過程中努力地、有意識(shí)地去嘗試、去摸索。我們在教學(xué)中通過參照其它版本的教材,盡可能地所教材中的知識(shí)以問題的形式展現(xiàn)給學(xué)生,讓學(xué)生在解決這些問題的過程中掌握知識(shí)。要堅(jiān)持在課堂上創(chuàng)造探究學(xué)習(xí)的物理課堂氛圍,多提一些開放性的問題,引導(dǎo)學(xué)生推理、討論,切實(shí)改變機(jī)械訓(xùn)練、題海戰(zhàn)術(shù)、死記硬背的高負(fù)低效的學(xué)習(xí)方式,從一切為著分?jǐn)?shù)的“被動(dòng)學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)槿嫣嵘约旱摹爸鲃?dòng)學(xué)習(xí)”。
    當(dāng)然隨著課堂教學(xué)改進(jìn)的深入,會(huì)有更加適合的教學(xué)方法來適應(yīng)新課改,我們也將在實(shí)踐中去積極探索,不斷改進(jìn),更加完善。
    高中教師年度教學(xué)工作計(jì)劃篇六
    我從教已經(jīng)xx年,期間先是連續(xù)帶了xx年高三,而后實(shí)現(xiàn)了一輪 大循環(huán),現(xiàn)在正在第二輪 大循環(huán),任高二年級(jí)尖子班的課?,F(xiàn)在是中高級(jí)職稱,任學(xué)校的學(xué)術(shù)中心主任,英語教研組長,領(lǐng)銜英語名 師工作室,承擔(dān)學(xué)校的課題研究。雖然有一定的專業(yè)素養(yǎng),但很多時(shí)候感覺學(xué)養(yǎng)不夠,力不從心?,F(xiàn)將個(gè)人的優(yōu)勢與不足進(jìn)行分析:
    (一)個(gè)人優(yōu)勢
    1.語文功底好,善于表達(dá)。我熱愛語文,對(duì)語言敏感度比較高,善于捕捉社會(huì)流行的語言現(xiàn)象,包括各地方言、網(wǎng)絡(luò)語言等;善于快速準(zhǔn)確地將英文翻譯成相應(yīng)的漢語言。閑暇時(shí),經(jīng)常寫一寫心得體會(huì),教育反思,并創(chuàng)建了個(gè)人博客。
    2.文史哲基礎(chǔ)較好,知識(shí)面比較寬。我是學(xué)文科出身的,對(duì)于世界歷史、地理學(xué)科了解較多,并且關(guān)心時(shí)政、社科類話題。而且,對(duì)于語言學(xué)科中所需要的普遍聯(lián)系、矛盾統(tǒng)一等哲學(xué)觀點(diǎn)和邏輯方法等也懂一些。這些都可以作為要成長為一名優(yōu)秀的英語教師的基本潛質(zhì)。
    3.個(gè)人有事業(yè)追求,敢于吃苦、奉獻(xiàn)。我本性淳厚,清心寡欲,甘于平淡。希望自己能夠腳踏實(shí)地的做一些事情,給學(xué)生以的幫助。我在帶領(lǐng)英語組、名 師工作室和課題組等團(tuán)隊(duì)工作時(shí),善于以身作則,率先垂范,明白吃苦就是享樂,吃虧就是沾光這些最樸素的道理,營造了合作、分享、共贏的優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)文化。
    4.個(gè)人性格平易近人,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。我能夠俯下身來聽從學(xué)生的心聲,愿意深入到學(xué)生中間參與他們的演講、班會(huì)等活動(dòng),多維度地認(rèn)識(shí)、賞識(shí)每一位學(xué)生。
    5.個(gè)人事業(yè)小有成就,而且從不自滿。我先后榮獲過垣曲縣課堂教學(xué)標(biāo)兵,教學(xué)能手,模范教師,運(yùn)城市骨干教師,優(yōu)秀教師,山西省學(xué)科帶頭人,三晉名 師等多項(xiàng)榮譽(yù),也主持開展過運(yùn)城市市級(jí)課題研究。但我從不滿足于這些成績的取得,愿意繼續(xù)奮斗,取得更大的榮譽(yù),在力推學(xué)校發(fā)展的過程中,成就學(xué)生,幸福自己。
    (二)問題與不足
    1.個(gè)人的學(xué)科素養(yǎng)還有待提高。聽力、口語還比較差,當(dāng)語速較快、時(shí)間較長時(shí),便存在聽不懂,搞不明白的現(xiàn)象。很多時(shí)候,口語表達(dá)感覺跟不上,往往是話到嘴邊卻不知該如何表達(dá)。這樣的尷尬經(jīng)常發(fā)生。
    2.個(gè)人的閱讀視野面還不夠?qū)?。說句實(shí)在話,除了《簡.愛》《苔絲》,我還沒有正兒八經(jīng)看完過一本英文名著。經(jīng)典影視片看得也太少。
    3.課堂教學(xué)囿于固有的模式,個(gè)人教學(xué)風(fēng)格還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有形成。集體模式多,個(gè)人創(chuàng)新少;固定套路多,新穎做法少。局限教材多,突破教材少。
    4.學(xué)法指導(dǎo)針對(duì)性不強(qiáng),效果不佳。教學(xué)方法更多側(cè)重于班級(jí)整體進(jìn)度與安排,研究學(xué)生個(gè)例少。尤其是在幫助學(xué)困生方面,專項(xiàng)調(diào)研少,系統(tǒng)梳理的問題內(nèi)容少,針對(duì)性采取的策略少,專門收集的相關(guān)資料少。
    5.教科研方面宏觀層面探討得多,微觀操作方面關(guān)注得不夠。觀察不細(xì),探討不深,認(rèn)識(shí)不到位,研究流于淺顯,缺乏深度。
    綜合以上分析,基本上確定下一步自己成長的目標(biāo),那就是:
    1.認(rèn)清學(xué)科本質(zhì),觸摸學(xué)科靈魂,做有優(yōu)秀學(xué)科思想的教師;
    2.深耕課堂教學(xué),提高思維品質(zhì),做高效率的教師;
    3.傾情關(guān)愛生命,培養(yǎng)人文精神,做學(xué)生愛戴的人師。
    (一)學(xué)習(xí)
    1.網(wǎng)絡(luò)研修認(rèn)真完成我當(dāng)前參加的北大研修平臺(tái)、北師大合作項(xiàng)目與繼續(xù)教育所要求的學(xué)習(xí)課程,研讀專家們所提供的精品資料,并結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際,主動(dòng)應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐。
    2.拜師學(xué)藝實(shí)行“影子工程”,拜一位全國有影響力的特級(jí)教師為師,看他的專著,訂閱他的博客,讀他的科研成果,吸納他的教育思想。
    (二)寫作
    1.課堂觀察深入一線課堂,每周聽課不少于2節(jié);觀察課堂生態(tài),研究課堂教學(xué)中的真問題,撰寫課堂研究報(bào)告。
    (三)科研
    1.課例研究每學(xué)期選定新授課、復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、訓(xùn)練課等不同的課型進(jìn)行專項(xiàng)課例研究。每月圍繞一個(gè)主題進(jìn)行課例研究,分別從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)重難點(diǎn)突破、課堂環(huán)節(jié)、師生活動(dòng)等多個(gè)維度進(jìn)行深入探討,努力形成科學(xué)合理的操作流程和模式。
    2.小課題研究每學(xué)期都要開展基于自身教學(xué)過程中存在的具體問題的小課題研究不少于一項(xiàng),要圍繞問題的解決查閱資料,學(xué)習(xí)專業(yè)文章,進(jìn)行課堂實(shí)踐并對(duì)過程性資料加以整理、總結(jié),最后要形成成果。
    在走向卓越的道路上,不僅需要堅(jiān)定的信念和恒久的堅(jiān)持,更需要扎實(shí)的行動(dòng)、辛勤的耕耘和默默的堅(jiān)守。專業(yè)不會(huì)速成,成長不可替代,我相信,有明確目標(biāo)的指引和具體的路徑規(guī)劃,夢想一定能夠?qū)崿F(xiàn)!
    高中教師年度教學(xué)工作計(jì)劃篇七
    春節(jié)很快過去了,新的學(xué)期立刻開始,我們也即將投入到緊張的工作和學(xué)習(xí)生活之中。在這新的學(xué)期里,我將會(huì)繼續(xù)帶領(lǐng)護(hù)理xx丙班走向新的里程。針對(duì)上學(xué)期本班學(xué)生學(xué)習(xí)成績相對(duì)較差,同學(xué)之間向心力不夠凝聚,班干部隊(duì)伍不夠成熟等現(xiàn)象,本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)班干部隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生自主合作潛力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展,建立一個(gè)溫馨和諧的班群眾。特制訂班主任工作計(jì)劃如下:
    深刻領(lǐng)會(huì)把握住《學(xué)生手冊》的方向,結(jié)合學(xué)校德育工作的“三全育人”要求,注重工作的科學(xué)性.思想性和層次性,抓好班級(jí)教育工作。透過各項(xiàng)活動(dòng)的開發(fā),落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,并做好學(xué)?!嗉?jí)——家長的橋梁溝通,互相支持配合工作,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
    我班由xx名男生組成。其中x人為走讀生,大部分均為在校寄宿生。而且學(xué)生素質(zhì)參差不齊,自主學(xué)習(xí)潛力較差,缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立生活習(xí)慣,學(xué)生之間分派較多,班級(jí)凝聚力較弱。
    1、修整、培養(yǎng)班干部隊(duì)伍,建立一支積極進(jìn)取,職責(zé)心強(qiáng)、管理潛力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。營造讀書氛圍,建立書香班級(jí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,構(gòu)成勤思好問的學(xué)風(fēng),團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng)。
    2、主動(dòng)關(guān)心學(xué)生,做好學(xué)生心理工作,開通“班主任信箱”、“班級(jí)qq平臺(tái)”等,并透過其了解學(xué)生;常到學(xué)生宿舍走走,主動(dòng)與學(xué)生溝通,經(jīng)常與學(xué)生談心交流,了解她們的心理情緒、思想動(dòng)態(tài),主動(dòng)關(guān)心、安慰,幫忙她們,及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,做學(xué)生的知心朋友;開設(shè)專題知識(shí)講座,加強(qiáng)心理引導(dǎo);召開主題班會(huì),加深學(xué)生的自我認(rèn)識(shí);努力培養(yǎng)良好的師生關(guān)系,以便更好地開展各項(xiàng)管理工作,促進(jìn)學(xué)生的身心健康。
    3、培養(yǎng)健全人格,打造優(yōu)質(zhì)人才,在班級(jí)樹立做人第一,做學(xué)問第二的思想。建構(gòu)自立、自信、自尊、自強(qiáng)的健全人格培養(yǎng)模式,使學(xué)生能客觀地認(rèn)識(shí)自我,自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活。激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),勤奮好學(xué),培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。
    4、發(fā)揮班會(huì)課的作用,加大教育力度,定期召開班級(jí)會(huì)議、班干部會(huì)議,突出學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生及時(shí)了解自己,學(xué)會(huì)自己管理自己,并及時(shí)根據(jù)班級(jí)具體狀況,給予正確的指導(dǎo)。也可利用成績優(yōu)秀的同學(xué)帶動(dòng)較差同學(xué)學(xué)習(xí)的作用,分享她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),營造一個(gè)積極的'學(xué)習(xí)氛圍。組織和鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。
    5、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),透過德智體操行分評(píng)比,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,提高學(xué)習(xí)成績。制訂班干部輪值制度及班級(jí)公約,以維持早讀、課堂及晚自習(xí)等班級(jí)學(xué)習(xí)秩序。
    6、及時(shí)與各科任老師聯(lián)系,抓好各門學(xué)科的學(xué)習(xí)成績。
    7、持續(xù)與家長聯(lián)系,及時(shí)向家長反映其子女在學(xué)校的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活狀況。做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作,并多與家長聯(lián)系,爭取家長的支持和配合共同教育學(xué)生。
    8、組織和鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),如班級(jí)晚會(huì)、五.四青年節(jié)活動(dòng)等,以豐富學(xué)生的課余生活,促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。
    高中教師年度教學(xué)工作計(jì)劃篇八
    本年度我擔(dān)任高三地理教學(xué)工作,分別為一班_傳媒班、二班重點(diǎn)文科班和三班美術(shù)班。學(xué)生平均水平很差,期末考試平均分在區(qū)內(nèi)排行第_位,最高分_分。再加上學(xué)生基礎(chǔ)差別大,要想提高教學(xué)成績要真的動(dòng)一番腦筋,下一番功夫才行。不過沒有關(guān)系,我也有自己的優(yōu)勢,多年高三經(jīng)驗(yàn)加上有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組的支持,上下同心協(xié)力、努力奮斗,相信也一定能圓滿完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),創(chuàng)造平外高考的新奇跡。
    以教導(dǎo)處提出的“實(shí)效教學(xué),高效課堂”指導(dǎo),以年級(jí)組提出的學(xué)案教學(xué)為抓手。加強(qiáng)高考考綱研究,把握高考考點(diǎn)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)情的研究,把握好教學(xué)的難易度,做到因材施教,提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)對(duì)教法的研究,在教學(xué)方法上提出創(chuàng)新觀點(diǎn),積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,融入先進(jìn)教學(xué)理念,不僅使學(xué)生獲得一定的地理知識(shí)、培養(yǎng)一定的地理技能,樹立科學(xué)的`地理觀念,還要提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究合作的能力,使學(xué)生們感覺到地理這門學(xué)科的魅力,使學(xué)生對(duì)地理這門科學(xué)感興趣。
    在教學(xué)過程中,積極推進(jìn)學(xué)案教學(xué),讓課堂實(shí)效、高效,讓每個(gè)學(xué)生每節(jié)課都有收獲。貫徹考綱要求,完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),高三期末考試力爭__區(qū)前八名。
    1、認(rèn)真?zhèn)湔n。研究考點(diǎn),落實(shí)考點(diǎn),備好課時(shí)學(xué)案。
    2、認(rèn)真上課。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,可以引用案例、活動(dòng)、討論等形式多樣的手段進(jìn)行教學(xué)使教學(xué)任務(wù)在生動(dòng)有趣的課堂中圓滿完成。努力提高學(xué)生參與度,一節(jié)課可以采取兩到三個(gè)學(xué)生活動(dòng),讓學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,答題技巧,學(xué)習(xí)事半功倍。做好每節(jié)課的復(fù)習(xí)提問,小結(jié)鞏固和板書設(shè)計(jì)工作,提高學(xué)習(xí)效率。
    3、認(rèn)真輔導(dǎo)。抓兩頭促中間,利用課余時(shí)間,抓好優(yōu)秀生的培養(yǎng)和學(xué)困生的幫助,讓踩線生確保有大的提高,力爭上線。同時(shí)做好學(xué)生的思想引導(dǎo),讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)成長。
    4、認(rèn)真落實(shí)。每周有單元測試,每兩周有綜合測試,滾動(dòng)訓(xùn)練,并認(rèn)真做好講評(píng)工作,讓學(xué)生在考試中理解知識(shí)、運(yùn)用知識(shí),提高學(xué)生的考試能力。
    5、認(rèn)真學(xué)習(xí)。走出去請進(jìn)來,認(rèn)真學(xué)習(xí)和吸納先進(jìn)的教學(xué)理念,讓教學(xué)跟上時(shí)代,讓課堂煥發(fā)生機(jī)。
    高中教師年度教學(xué)工作計(jì)劃篇九
    作為一名高中音樂教師,我從教已經(jīng)有很多年了。在慢慢的教學(xué)中,我有了自己獨(dú)特的教學(xué)方法。不過這些都不是我最覺得自己進(jìn)步的地方,我覺得自己應(yīng)該在更多的方面幫助學(xué)生,讓學(xué)生得到更多的進(jìn)步,這才是我一直以來教學(xué)的根本目的。在教學(xué)中得到更多的進(jìn)步,我相信我是能夠做好的。
    一、指導(dǎo)思想。
    根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)間,貫徹黨的教育方針,努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。
    二、學(xué)生情況分析。
    1、學(xué)生正處于變聲期,唱歌較困難。
    2、學(xué)生素質(zhì)差,膽子小,缺乏表演自我的能力。
    3、學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí),觀念不正確。
    三、教材分析。
    1、高一級(jí)學(xué)人教版第二冊,以唱歌為主,分五部分共9課。安排19課時(shí),其中復(fù)習(xí)考試2課時(shí),機(jī)動(dòng)1課時(shí),實(shí)際授課16課時(shí)。
    2、高三級(jí)學(xué)人教版第四冊,以欣賞為主,分四部分,共8課。安排20課時(shí),其中機(jī)動(dòng)2課時(shí),復(fù)習(xí)考試2課時(shí),實(shí)際授課16課時(shí)。
    四、工作任務(wù)。
    1、高一、三級(jí)音樂教材課堂教學(xué),每周一節(jié)。
    2、學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作。
    五、教學(xué)目標(biāo)。
    1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn),指導(dǎo)熱愛祖國,熱愛社會(huì)主義,熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng),滲透到音樂教育之中。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。
    2、啟迪智慧,陶冶情操,提高審美意識(shí),使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。
    3、增強(qiáng)學(xué)生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡單樂譜的能力。
    4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,自信心,了解外國優(yōu)秀音樂作品,擴(kuò)大視野,使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力。
    六、教學(xué)措施。
    1、高中的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過程,以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主,以達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
    2、互相滲透,融洽教材中各部分內(nèi)容,改變枯燥又單一的課型。
    3、注重導(dǎo)入部分的設(shè)計(jì),以“引趣”貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過程。
    4、課外第二課堂,本學(xué)期計(jì)劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主,培養(yǎng)學(xué)生的表演能力。
    七、具體安排。
    第一單元3課時(shí)第四單元3課時(shí)。
    第二單元3課時(shí)第五單元3課時(shí)。
    第三單元3課時(shí)第六單元3課時(shí)(共計(jì):18課時(shí))。
    這就是本學(xué)期我要教授的課程了。音樂并不是一門很重要的課程,所以每個(gè)班級(jí)一個(gè)星期也就只有一節(jié)音樂課,所以我?guī)Я苏麄€(gè)年級(jí)的學(xué)生音樂學(xué)習(xí)。在我不斷的教學(xué)中,我有了更多的進(jìn)步,這才是我一直以來最渴望自己做到了。音樂教學(xué)并不困難,主要是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)氣息,這才是我最看重的,在以后的教學(xué)中,我會(huì)重點(diǎn)注意這一點(diǎn)的!
    高中教師年度教學(xué)工作計(jì)劃篇十
    1、透過主題班會(huì)、講座,讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢和動(dòng)態(tài),以及高考對(duì)人生的影響,強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。
    2、透過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感、陌生感,讓學(xué)生零距離地感悟高考。
    3、透過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的_和對(duì)高考的親近感。
    4、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍,全方位參與班級(jí)管理,讓每一位學(xué)生都能感覺到時(shí)時(shí)有人管,事事有人做,處處有監(jiān)督。
    5、強(qiáng)化科代表的職能和作用,使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。
    6、樹立榜樣和典型,激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。
    1、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。
    人有智力低潮時(shí),情緒也同樣,因此作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向。對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生,要及時(shí)做工作,讓學(xué)生始終持續(xù)樂觀進(jìn)取的心態(tài);對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象時(shí),要及時(shí)請心理輔導(dǎo)老師,讓心理輔導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),使學(xué)生到達(dá)心理健康的水平。
    2、引進(jìn)競爭機(jī)制。
    針對(duì)學(xué)生每一次月考成績,總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)狀況。同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),透過實(shí)現(xiàn)目標(biāo),完成目標(biāo)狀況與未完成狀況的比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。
    1、生活有節(jié)奏,有規(guī)律。
    督促學(xué)生做好計(jì)劃,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)刻,處理好閑暇時(shí)刻,并且構(gòu)成生活規(guī)律,跟上節(jié)奏,不好過快,也不好過慢,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),以的身心投入學(xué)習(xí)生活。
    2、落實(shí)家訪,了解學(xué)生生活實(shí)際。
    高三學(xué)生大都是住宿生,班主任要到學(xué)生的宿舍,真實(shí)了解他們的生活實(shí)際,學(xué)習(xí)環(huán)境好壞,有無生活困難,適時(shí)幫忙學(xué)生解除后顧之憂,以使學(xué)生全心投入到學(xué)習(xí)生活中。
    一年的時(shí)刻說短也長,說長也短,讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,堅(jiān)信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。
    高中教師年度教學(xué)工作計(jì)劃篇十一
    認(rèn)真學(xué)習(xí)"體育與健康教育"新課標(biāo),把"生活教育"的理念滲入到新課程中。堅(jiān)持"健康第一"的指導(dǎo)思想,以促進(jìn)學(xué)生健康成長為目標(biāo),激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)他們終身體育的意識(shí)。在教學(xué)中,重視學(xué)生的主體地位,發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,以學(xué)生發(fā)展為中心;關(guān)注個(gè)體差異與不同需求,確保每一位同學(xué)受。在高中學(xué)習(xí)中,文化課固然重要,可是身體素質(zhì)也是很重要的,這就是體育鍛煉和健康教育的問題了,所以說在高中的時(shí)候,體育和健康教學(xué)必須要實(shí)行下去。
    學(xué)生進(jìn)入高二上期,身體素質(zhì)較初中有了明顯提高,各方面能力也在提高,而同時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)較重,這個(gè)時(shí)期的教學(xué)要注意教學(xué)的藝術(shù),要提高學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的興趣,使學(xué)生在體育課上全員參與,提高身體素質(zhì),減輕學(xué)習(xí)壓力。
    本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為高中體育第一冊:體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)、田徑、體操、球類等內(nèi)容。學(xué)生雖然進(jìn)入了高中,對(duì)體育與健康課程有了一定的了解,但學(xué)生學(xué)習(xí)體育與健康課的自覺性、主動(dòng)性仍較差。為此,在教學(xué)中,要讓學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)去練習(xí),提高學(xué)生的體育與健康素養(yǎng)。因此在教學(xué)中應(yīng)注重能力的培養(yǎng)。
    學(xué)習(xí)目的
    1、深入了解體育教材的內(nèi)容和教學(xué)手段,懂得體育鍛煉對(duì)身體的作用,增長體育知識(shí),并自覺地進(jìn)行身體鍛煉。
    2、學(xué)習(xí)一些基本體操,加強(qiáng)協(xié)調(diào)性練習(xí)。通過素質(zhì)練習(xí),提高學(xué)生跑、跳、投的能力。進(jìn)一步促進(jìn)身體正常發(fā)育和內(nèi)臟器官機(jī)能的發(fā)展。
    3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握上期所學(xué)的內(nèi)容。使之學(xué)為所用,提高體育達(dá)標(biāo)成績。
    4、培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和頑強(qiáng)拼搏精神、吃苦耐勞的意志品質(zhì)。加強(qiáng)愛國主義教育。
    1、課堂教學(xué)時(shí)盡量利用學(xué)校現(xiàn)有的場地和器材,力求基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)與基本技能訓(xùn)練相結(jié)合。
    2、上課講解時(shí),做到聲音要宏亮、吐詞清晰,組織得端,示范準(zhǔn)確。教法要因地制宜,靈活多變。
    3、抓好兩操及課外活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)全面發(fā)展。
    4、積極配合學(xué)校組織學(xué)生開展各種形式的體育活動(dòng)。
    第1周開學(xué)工作、制定教學(xué)計(jì)劃、器材準(zhǔn)備等。
    第2-5周復(fù)習(xí)并純熟掌握第三套廣播體操-舞動(dòng)青春。
    第6-9周球類籃球單手肩上投籃和排球正面雙手傳接球。
    跳躍:跳長繩、短繩。
    投擲:雙手從體前后拋實(shí)心球。
    游戲:猜猜誰是領(lǐng)頭羊、聽數(shù)抱團(tuán)、開火車。
    跳躍訓(xùn)練單雙腿連續(xù)跳。
    第19周溫習(xí)預(yù)備體育測驗(yàn)。
    第20周報(bào)送成績。
    高中教師年度教學(xué)工作計(jì)劃篇十二
    高中課改正在進(jìn)行之中,我作為教育戰(zhàn)線的一名新成員,面對(duì)新的工作,新的`角色,充滿了希望和挑戰(zhàn),為了使自己新的工作能有計(jì)劃的進(jìn)行,特制定以下。
    一名教師必須有較高的素質(zhì),我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺,所以新課改對(duì)我來說是一種挑戰(zhàn),同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì),為了盡快的適應(yīng)并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質(zhì)。
    為了自己的教學(xué)教育盡快的提高,讀書是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍。
    作為一名年輕教師,我要積極向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向同組教師學(xué)習(xí),不恥下問。并積極參加每周的教研,就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問題及解決方法等于同組教師交流學(xué)習(xí)。把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),向同組教師學(xué)習(xí)。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
    學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。在本學(xué)期中,我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問題,并及時(shí)進(jìn)行反思記錄,爭取一學(xué)期下來能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。
    結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)我將對(duì)學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育,盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存的不足之處,對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,并作對(duì)生活充滿希望和信心的孩子。
    ——溝通能促進(jìn)師生的情感,對(duì)班級(jí)管理有很大的幫助。及時(shí)與學(xué)生談心,了解學(xué)生的內(nèi)心世界,從思想上轉(zhuǎn)變每位學(xué)生。
    ——作為教師,為了盡快了解學(xué)生,及時(shí)了解學(xué)生的在家的學(xué)習(xí)工作情況,我會(huì)通過多種形式與家長取得聯(lián)系,及時(shí)溝通。
    面對(duì)新的工作環(huán)境我充滿了信心,也有許多自己的設(shè)想,我將帶著我的激情步入教育教學(xué),在實(shí)踐中摸索,在實(shí)踐中成長,在實(shí)踐中創(chuàng)新。
    高中教師年度教學(xué)工作計(jì)劃篇十三
    本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,體育科組將認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》關(guān)于“強(qiáng)化體育課和課外體育鍛煉,促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健”的決定,以學(xué)校體育“提高學(xué)生體質(zhì)健康水平、提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能和培養(yǎng)健全人格”三位一體的目標(biāo)為指引,以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,強(qiáng)力推進(jìn)以高效課堂工程建設(shè)為核心的新一輪體育與健康課程教學(xué)改革,努力開創(chuàng)學(xué)校體育教育新局面。
    切實(shí)貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想。積極開展各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)科研究與實(shí)踐,提高教師教育教學(xué)能力。以《xx學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ),開展娛樂體育教學(xué)、重點(diǎn)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,以學(xué)生為主體。
    大力推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)做到教書育人、以德育人、以體育人,促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與積極性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和鍛煉效果,并通過與課外活動(dòng)與專題講座相結(jié)合,抓好《xx學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)工作,力求增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),提高運(yùn)動(dòng)水平,把學(xué)校的體育教學(xué)、課外活動(dòng)、課余訓(xùn)練工作推上一個(gè)新臺(tái)階。
    按課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,面向全體學(xué)生,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,活躍課堂氣氛,促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展,認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃,上好每一節(jié)課。采用豐富多樣的'教材,教學(xué)中要注意學(xué)生的掌握情況,力求每位學(xué)生都學(xué)有所成,掌握科學(xué)的鍛煉方法,提高自我鍛煉的能力。
    繼續(xù)開展科組專題研究,充分發(fā)揮備課組的作用,不斷探索新的教學(xué)方法與思路,豐富教學(xué)方法,提高教師的教研水平,并通過教研活動(dòng),撰寫教學(xué)論文,提高科研水平。加強(qiáng)基礎(chǔ)教育,改進(jìn)教學(xué)模式,力求教學(xué)創(chuàng)新。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育教學(xué)法規(guī)和體育工作條例,爭取出新成果。搞好體育特色學(xué)校特色項(xiàng)目的教學(xué)和課外活動(dòng),真正使籃球和田徑項(xiàng)目成為我校的特色。搞好達(dá)標(biāo)測試,爭取95%以上同學(xué)能達(dá)合格標(biāo)準(zhǔn)。
    1、認(rèn)真貫徹和落實(shí)體育工作條例,健全各種規(guī)章制度和整改措施,加強(qiáng)體育工作的規(guī)范化管理。
    2、加強(qiáng)教師基本功的培訓(xùn)。
    3、充分發(fā)揮骨干教師的模范作用,使我校的體育工作在原有的基礎(chǔ)上再有創(chuàng)新。
    4、建立和健全我校體育工作管理檔案,使我校的體育管理工作更加規(guī)范化,制度化。
    5、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),刻苦鉆研教材,加強(qiáng)和提高教師工作能力和教學(xué)水平,在教學(xué)中有所創(chuàng)新。
    6、加強(qiáng)廣播操和眼保健操的指導(dǎo)與管理工作,使我校的二操質(zhì)量有進(jìn)一步提升。
    7、加強(qiáng)學(xué)校體育第二課堂興趣小組、高考訓(xùn)練隊(duì)的培訓(xùn)和管理工作。
    8、加強(qiáng)課外活動(dòng)的管理工作,確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。
    9、認(rèn)真抓好各年級(jí)的達(dá)標(biāo)測試,并做好數(shù)據(jù)上傳工作。
    10、積極開展群眾性的單項(xiàng)比賽活動(dòng),提高廣大師生的全民健身意識(shí)。
    11、組織召開學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
    12、指導(dǎo)xx實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)。
    高中教師年度教學(xué)工作計(jì)劃篇十四
    新編教材以實(shí)現(xiàn)不同能力層級(jí)目標(biāo)而劃分單元,根據(jù)知識(shí)與能力、過程與方法、情感與價(jià)值三個(gè)維度編排,注重語文素養(yǎng)的整體提高。因此,使用教材時(shí)要注意教學(xué)單元的整體性、能力性以及讀寫結(jié)合的系統(tǒng)性,還應(yīng)注意閱讀與寫作、口語交際的交替教學(xué)。
    本著大綱“加強(qiáng)綜合,突出重點(diǎn),注意語言的感悟、積累和運(yùn)用,加強(qiáng)技能的培訓(xùn),從整體上提高學(xué)生的語文素養(yǎng)”的精神,全面提高學(xué)生素質(zhì),正確把握語文教學(xué)特點(diǎn),不斷提高學(xué)生理解和運(yùn)用祖國語言文字的能力。重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感,使學(xué)生養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,加強(qiáng)文言文閱讀,夯實(shí)基礎(chǔ),強(qiáng)化寫作指導(dǎo),提高口語交際能力,同時(shí)注意培養(yǎng)審美情趣,思維品質(zhì)和文化品位,發(fā)展個(gè)性,形成健全人格。
    1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)和習(xí)慣,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。
    2、加強(qiáng)探究性閱讀教學(xué)和創(chuàng)造性作文教學(xué)的實(shí)踐和總結(jié),努力研究教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式和評(píng)價(jià)方式的變革,加強(qiáng)教學(xué)理論研究并付諸課堂實(shí)踐。
    3、教學(xué)以精讀課文為范文,以點(diǎn)帶面,引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的閱讀方法和技巧。
    4、注重誦讀,培養(yǎng)語感,理解詞句的著眼點(diǎn)在于更準(zhǔn)確的把握文義。
    5、重視文言知識(shí)的積累,在熟讀背誦的基礎(chǔ)上把握文言實(shí)詞、虛詞、句式、用法的相關(guān)知識(shí)和使用方法。
    6、作業(yè)做到一課一練,及時(shí)反饋。
    7、重視作文教學(xué),努力提高語文學(xué)習(xí)的整體水平探求閱讀與寫作的關(guān)系,密切聯(lián)系社會(huì)生活,注重開發(fā)現(xiàn)實(shí)生活中的作文資源。