心得體會(huì)是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的體會(huì)和總結(jié)。寫心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合具體的事例和實(shí)際情況，這樣可以使文章更具體生動(dòng)。小編為大家整理了一些旅行者的心得體會(huì)，或許能夠給你的下次旅行提供一些經(jīng)驗(yàn)。
上海家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇一
通過(guò)近段時(shí)間的安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，我明白了學(xué)校安全工作的三要素：一是安全預(yù)防重中之重，二是安全管理重在落實(shí)，三是安全教育常抓不懈。我們一直把安全工作放在學(xué)校的首要位置，近年來(lái)學(xué)校沒(méi)有發(fā)生大的安全事故，但是就學(xué)校安全管理的方針：“積極預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)”，我還是第一次全面的了解。
安全涉及學(xué)生的健康成長(zhǎng)和家庭的幸福，做好安全工作事關(guān)重大，但安全教育不僅僅是學(xué)校的事，同時(shí)也需要家長(zhǎng)及社會(huì)各界的相互配合，只有這樣學(xué)生安全才能得到有效保證。所以學(xué)校明確各部門的安全職責(zé)，經(jīng)常對(duì)可能有安全隱患的地方或因素，即使排查，加以解決和處理，對(duì)學(xué)校暫時(shí)無(wú)力處理的要及時(shí)上報(bào)及請(qǐng)示上級(jí)部門，爭(zhēng)取上級(jí)主管部門協(xié)調(diào)其他部門給以解決或配合解決，只有這樣學(xué)校的安全才可能有保證。再次是安全教育方面，我們要有全員安全宣傳教育意識(shí)，全校教師都是安全教育的宣傳員，安全工作要放在心上，掛在口上，抓在手上，記載本上。力爭(zhēng)把安全宣傳和教育工作抓得更實(shí)一些，真正讓每個(gè)學(xué)生在各個(gè)方面都牢固的樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主，不怕一萬(wàn)、就怕萬(wàn)一”的安全意識(shí)，逐步讓師生員工做到時(shí)時(shí)講安全，事事講安全。孩子是祖國(guó)的未來(lái)和希望。做好學(xué)生的安全工作，責(zé)任重大！羅云教授說(shuō)：“教師是安全之魂，學(xué)生是安全之本，班級(jí)是安全之實(shí)，活動(dòng)是事故之源?！?BR> 我校把師生安全作為首要任務(wù)來(lái)抓：首先，構(gòu)建學(xué)校安全工作的保障體系，全面落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，保證學(xué)校安全工作規(guī)范有序地進(jìn)行。其次，健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，完善事故預(yù)防措施，及時(shí)排除安全隱患，不斷提高學(xué)校安全工作的管理水平。第三，建立校園周邊整治協(xié)調(diào)工作機(jī)制，維護(hù)校園及周邊環(huán)境安全。第四，加強(qiáng)安全宣傳教育培訓(xùn)，提高師生安全意識(shí)和防護(hù)能力。第五，事故發(fā)生以后，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，對(duì)傷亡人員實(shí)施救治和責(zé)任追究。每天，每個(gè)班都定時(shí)檢查學(xué)生到校情況，及時(shí)上報(bào)人數(shù)。課間，學(xué)生會(huì)和各班安全管理員共同監(jiān)督違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。上學(xué)或放學(xué)老師、學(xué)生和門衛(wèi)一起維護(hù)安全。另外，我們還利用周一升旗時(shí)間、班會(huì)、廣播站進(jìn)行安全教育和活動(dòng)?！皶r(shí)時(shí)講安全，事事講安全。防范于未然?！边@是我們工作的口號(hào)。
在增強(qiáng)學(xué)生各方面的安全知識(shí)，使學(xué)生明白其中的利害關(guān)系。例如：交通安全知識(shí)，包括過(guò)馬路常識(shí)，識(shí)別紅綠燈的作用，駕車行駛的規(guī)范和有關(guān)交通的法律法規(guī)等。校內(nèi)上下樓梯靠右行走，不推擁打鬧防踩塌知識(shí)。臺(tái)風(fēng)暴雨地震等大自然災(zāi)害的認(rèn)識(shí)。防火、防電、防有害氣體等知識(shí)。
引導(dǎo)學(xué)生掌握求生自救自護(hù)的本領(lǐng)。生活之中，很多事情是難以預(yù)料的。假如一旦有險(xiǎn)情發(fā)生，我們要教導(dǎo)學(xué)生不要慌亂，必須冷靜學(xué)會(huì)求生，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。我們可以通過(guò)演練的方式、體驗(yàn)的方式、觀看錄像、邀請(qǐng)專業(yè)人士示范引導(dǎo)以及社會(huì)實(shí)踐等方式，引導(dǎo)學(xué)生掌握各種自救自護(hù)本領(lǐng)。培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)。例如擁擠事件發(fā)生后，學(xué)生該如何逃生，才能把危險(xiǎn)系數(shù)降到最低。我們可先通過(guò)講座講解求生要領(lǐng)，然后模擬演練，實(shí)踐中學(xué)習(xí)。
安全教育是一項(xiàng)理論化、系統(tǒng)化的工程，是貫穿于學(xué)校的一條主線。要發(fā)揮安全教育工作的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，尋求安全教育工作的內(nèi)在規(guī)律，構(gòu)建安全教育工作的嶄新格局，是我們搞好學(xué)校教育的重要任務(wù)。我們必須努力熟悉和探索安全教育工作的新規(guī)律和新方法，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ魉悸?，踏?shí)的工作作風(fēng)，有效的工作方法，不斷發(fā)現(xiàn)新情況，解決新問(wèn)題，研究新對(duì)策，采取新辦法。要做到有的放矢，對(duì)癥下藥，有計(jì)劃、有目標(biāo)地開(kāi)展工作。要及時(shí)研究和回答學(xué)校生存、發(fā)展和穩(wěn)定的戰(zhàn)略需求問(wèn)題，研究和回答學(xué)生健康成長(zhǎng)的實(shí)際問(wèn)題。要善于使學(xué)生通過(guò)接受教育而動(dòng)之以情，曉之以理，感受到他們的主體地位，熟悉到他們既是安全教育的受益者，也是安全教育的責(zé)任者，使他們充分熟悉到安全不僅是關(guān)系到他們的健康成長(zhǎng)的一件大事，也是關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭幸福祥和的一件大事。
總之，學(xué)校安全工作涉及千家萬(wàn)戶，必須警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，防患于未然。
上海家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇二
xx月xx日參加了幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校的課程講座。講座從孩子進(jìn)入幼兒園開(kāi)始講起，根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，從合理營(yíng)養(yǎng)膳食、常見(jiàn)疾病的預(yù)防與治療，到家長(zhǎng)、幼兒園對(duì)孩子的教育以及家園合作、共育孩子的教育方式，給家長(zhǎng)們做了詳細(xì)的講解。參加聆聽(tīng)的家長(zhǎng)很多，大家都結(jié)合自己孩子的性格特點(diǎn)，從中學(xué)習(xí)借鑒相關(guān)教育知識(shí)。
作為一個(gè)小班幼兒的母親，我也學(xué)習(xí)到了很多新的教育思想和知識(shí)，且深受啟發(fā)，總結(jié)了以下幾點(diǎn)與其他家長(zhǎng)共勉。
首先，教育孩子必須先要了解孩子。第一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并適當(dāng)?shù)財(cái)U(kuò)大孩子的優(yōu)點(diǎn)。也就是說(shuō)當(dāng)父母的要善于尋找孩子的閃光點(diǎn)，哪怕是很小的一件事，也要表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，讓孩子知道她很能干（就是我們說(shuō)的有價(jià)值），并且得到了父母的夸贊，今后會(huì)繼續(xù)保持下去，這就是所謂的賞識(shí)教育。這方面我和寶爸做得還行，例如，平時(shí)吃飯前，我們都會(huì)告訴寶兒要吃飯了，她就能主動(dòng)地拿筷子和碗，也許每次她只能拿一個(gè)碗，但她會(huì)一個(gè)一個(gè)放在桌上，而且給每個(gè)人分發(fā)好。每當(dāng)這時(shí)，我們都會(huì)表?yè)P(yáng)她：“寶寶真能干呀，真是個(gè)勤快的孩子！”寶兒很受用，所以每次喊吃飯的時(shí)候，她會(huì)很樂(lè)意做這些事。
第二點(diǎn)，制造感覺(jué)，強(qiáng)化自信，讓孩子找到自信的感覺(jué)。父母了解孩子的性格后，對(duì)寶寶的教育也要對(duì)癥下藥。有些時(shí)候需要讓孩子成為我們的老師，讓寶兒覺(jué)得自己比爸爸媽媽都強(qiáng)，自信的感覺(jué)就找到了。這點(diǎn)在我家寶兒身上就很明顯，前幾天有天晚上，完飯后，我陪她玩兒，她用一張硬紙斜著卷了一個(gè)紙筒，下面尖尖的，問(wèn)我：“媽媽，你猜我折的是什么呀？”
上海家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇三
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：約150字）。
開(kāi)學(xué)季節(jié)，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一年中最重要的時(shí)刻之一。作為孩子的監(jiān)護(hù)人，我們希望為他們提供最好的教育，為此，我們要積極參與孩子學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。而這其中最重要的就是開(kāi)學(xué)第一課了。開(kāi)學(xué)第一課意味著新的開(kāi)始，是家長(zhǎng)們了解孩子學(xué)校的機(jī)會(huì)。在我參加了開(kāi)學(xué)第一課后，我獲得了一些寶貴的體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作（字?jǐn)?shù)：約250字）。
作為一位家長(zhǎng)，我首先要做的就是提前了解關(guān)于開(kāi)學(xué)第一課的各個(gè)項(xiàng)目。在參加開(kāi)學(xué)第一課前，我通讀了學(xué)校和班級(jí)給出的相關(guān)資料，并查詢了一些互聯(lián)網(wǎng)上分享的經(jīng)驗(yàn)。這些準(zhǔn)備工作讓我對(duì)開(kāi)學(xué)第一課有了更清晰的認(rèn)識(shí)。此外，我還和我的孩子一起商討了一些可能的問(wèn)題，并教育他學(xué)校的規(guī)則和制度等內(nèi)容。這些準(zhǔn)備讓我對(duì)開(kāi)學(xué)第一課的參與更加充實(shí)。
開(kāi)學(xué)第一課對(duì)于我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)極其重要。首先，通過(guò)親自參加，我們可以更好地了解孩子的學(xué)校和老師。我們可以親眼見(jiàn)到孩子所在的班級(jí)，了解班級(jí)環(huán)境，與孩子的班主任和其他家長(zhǎng)建立聯(lián)系，這對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)非常重要。其次，開(kāi)學(xué)第一課也是家長(zhǎng)們了解學(xué)校課程設(shè)置和教學(xué)理念的機(jī)會(huì)。這有助于我們更好地理解學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)方式，并與學(xué)校溝通交流，為孩子的學(xué)習(xí)提供更好的支持。
通過(guò)參加開(kāi)學(xué)第一課，我獲得了許多寶貴的收獲。首先，我對(duì)孩子的學(xué)校有了更清晰的了解，包括校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施、學(xué)校管理等方面。這有助于我更好地支持孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。其次，我了解了孩子所在的班級(jí)和班主任，通過(guò)和班主任的交流，我對(duì)班級(jí)的教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生情況有了更具體的了解。這對(duì)我更有針對(duì)性地開(kāi)展家校合作非常重要。此外，開(kāi)學(xué)第一課也讓我和其他家長(zhǎng)建立了聯(lián)系，我們可以相互交流經(jīng)驗(yàn)，一起為孩子的成長(zhǎng)而努力。
第五段：總結(jié)和感悟（字?jǐn)?shù)：約300字）。
通過(guò)參加開(kāi)學(xué)第一課，我深刻認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)的參與對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)至關(guān)重要。作為家長(zhǎng)，我們要積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，了解孩子的學(xué)校和班級(jí)，與班主任和其他家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，為孩子提供更好的支持和幫助。同時(shí)，我們也應(yīng)注意與孩子的交流，了解他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)狀況，及時(shí)解決問(wèn)題，共同推動(dòng)孩子的發(fā)展。孩子的成長(zhǎng)是家長(zhǎng)最大的榮幸，而我們的參與與支持將是他們成功的重要保證。
在這個(gè)開(kāi)學(xué)季，作為家長(zhǎng)，我們要充分意識(shí)到開(kāi)學(xué)第一課的重要性，并積極參與其中。通過(guò)參加開(kāi)學(xué)第一課，我們可以更好地了解孩子的學(xué)校，與教師和其他家長(zhǎng)建立聯(lián)系，為孩子提供更好的支持。讓我們用心參與開(kāi)學(xué)第一課，共同努力為孩子的成長(zhǎng)添磚加瓦。
上海家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇四
開(kāi)學(xué)第一課對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是全新的開(kāi)始，也是家長(zhǎng)們期待已久的時(shí)刻。我作為一位家長(zhǎng)，也參加了開(kāi)學(xué)第一課，并從中得到了一些寶貴的心得體會(huì)。通過(guò)與其他家長(zhǎng)的交流和觀察，我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)值得分享的方面。
首先，開(kāi)學(xué)第一課是了解孩子學(xué)習(xí)環(huán)境和教育理念的好機(jī)會(huì)。在參加開(kāi)學(xué)第一課的時(shí)候，我們可以進(jìn)入孩子的教室，了解學(xué)校的教學(xué)設(shè)施和教學(xué)資源。同時(shí)，我們還可以聆聽(tīng)學(xué)校的教育理念和教育目標(biāo)，對(duì)整個(gè)學(xué)校的教育環(huán)境和教學(xué)模式有一個(gè)大致的了解。這對(duì)我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)非常重要，因?yàn)閷W(xué)校的教育理念和教學(xué)模式很大程度上決定了孩子的學(xué)習(xí)效果和成長(zhǎng)。
其次，開(kāi)學(xué)第一課是了解孩子情緒和適應(yīng)能力的好時(shí)機(jī)。通常，開(kāi)學(xué)第一課是孩子們進(jìn)入新環(huán)境、新班級(jí)和新老師的時(shí)候，很多孩子對(duì)新的開(kāi)始會(huì)感到緊張和恐懼。作為家長(zhǎng)，我們可以通過(guò)觀察和與孩子的交流來(lái)了解他們的情緒和適應(yīng)能力。在開(kāi)學(xué)第一課的過(guò)程中，我們可以觀察孩子是積極參與還是消極抵觸，是開(kāi)朗自信還是沉默內(nèi)向。這些觀察將有助于我們更好地了解孩子的情緒和適應(yīng)能力，并做好相應(yīng)的引導(dǎo)和支持。
此外，開(kāi)學(xué)第一課也是與其他家長(zhǎng)交流的絕佳機(jī)會(huì)。在參加開(kāi)學(xué)第一課的過(guò)程中，我們有機(jī)會(huì)與其他家長(zhǎng)進(jìn)行交流和分享心得。通過(guò)與其他家長(zhǎng)的交流，我們可以獲得一些關(guān)于教育和育兒的寶貴經(jīng)驗(yàn)和建議。我們可以互相傾訴并尋求幫助，讓家庭教育事半功倍。
最后，開(kāi)學(xué)第一課給我們機(jī)會(huì)與老師建立聯(lián)系。開(kāi)學(xué)第一課通常會(huì)有老師的介紹和溝通時(shí)段，我們可以和老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，并建立起良好的家校合作關(guān)系。這對(duì)于我們了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)進(jìn)展非常重要。我們可以向老師了解孩子的學(xué)習(xí)情況、需要改進(jìn)的地方以及學(xué)習(xí)的建議。同時(shí)，我們也可以向老師表達(dá)我們對(duì)孩子學(xué)習(xí)的期望和關(guān)心，以便老師能夠更好地引導(dǎo)和教育孩子。
總之，開(kāi)學(xué)第一課對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一個(gè)十分寶貴的時(shí)刻。通過(guò)參加開(kāi)學(xué)第一課，我們可以了解孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育理念，了解孩子的情緒和適應(yīng)能力，與其他家長(zhǎng)交流分享經(jīng)驗(yàn)，與老師建立聯(lián)系。這些經(jīng)歷和收獲將有助于我們更好地支持和引導(dǎo)孩子，為他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這次開(kāi)學(xué)第一課給我?guī)?lái)了許多啟示，我也與其他家長(zhǎng)互相交流，獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在以后的日子里，我將更加重視與孩子的情緒溝通，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況，并與教師緊密合作，給予孩子更好的支持和教育。通過(guò)我們的努力和付出，相信我們的孩子在未來(lái)定會(huì)取得更好的成績(jī)和發(fā)展。
上海家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇五
九月金秋的登臺(tái)，代表著炎熱夏日的退場(chǎng)，也昭示著新學(xué)期正向我們走來(lái)。
今年的開(kāi)學(xué)必看節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》有個(gè)新主題，叫“理想照亮未來(lái)”。與往年不同的是，今年恰逢慶祝黨的百年華誕，讓節(jié)目具有了非凡的意義。
主持人康輝的娓娓道來(lái)，讓我了解到了祖國(guó)那段艱辛歲月，讓我看見(jiàn)了黨的艱難發(fā)展歷程，讓我見(jiàn)識(shí)到了無(wú)數(shù)先輩在那段歲月里英勇無(wú)畏、前赴后繼、保家衛(wèi)國(guó)的壯義之舉。這些壯舉，讓我熱血沸騰，這種大無(wú)畏精神深深震撼了我，沖刷著我那顆雖然幼小卻無(wú)比強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心，我為自己是一名中國(guó)人而感到無(wú)比的自豪與驕傲。
值得一提的是，節(jié)目中有位讓我特別親切的嘉賓，她也是《開(kāi)學(xué)第一課》的粉絲。2015年，10歲的陳芋汐觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》之后深受鼓舞，寫下了一篇觀后感：“不朽的英雄是我學(xué)習(xí)的榜樣，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，向著我的目標(biāo)努力、勇敢地前進(jìn)?！蹦且黄凇堕_(kāi)學(xué)第一課》“英雄不朽”的主題以及貫穿其中的愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)和自強(qiáng)等中華傳統(tǒng)美德深深扎根在了陳芋汐心中。不論是面對(duì)運(yùn)動(dòng)還是學(xué)習(xí)，陳芋汐都堅(jiān)定不移地將這些美德牢記于心并付諸于實(shí)踐，終于在2021年?yáng)|京奧運(yùn)賽場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)了為國(guó)爭(zhēng)光的理想。
理想照亮未來(lái)，有理想就要有行動(dòng)，所以，同學(xué)們，讓我們一起努力學(xué)習(xí)吧，去追尋百年光輝足跡，以史為鑒，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)！
上海家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇六
開(kāi)學(xué)第一課對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)意義非凡，它不僅給家長(zhǎng)們帶來(lái)了回憶，也象征著新學(xué)期的開(kāi)始。作為家長(zhǎng)，我們要充分認(rèn)識(shí)到自己的角色和責(zé)任，積極參與開(kāi)學(xué)第一課，以便更好地支持孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。
第二段：參與體驗(yàn)。
我參加了孩子所在學(xué)校的開(kāi)學(xué)第一課，從中獲得了很多體驗(yàn)和啟示。首先，我注意到了學(xué)校為孩子們所做的準(zhǔn)備工作，每個(gè)孩子都有屬于自己的座位，并且在桌子上擺放了新的文具和繪本，這些細(xì)節(jié)展現(xiàn)了學(xué)校對(duì)孩子們的關(guān)心和關(guān)注。其次，在開(kāi)學(xué)第一課上，學(xué)校邀請(qǐng)了一位來(lái)自社會(huì)的嘉賓，他和孩子們分享了他的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)和成功故事，這激發(fā)了孩子們的求知欲望和對(duì)未來(lái)發(fā)展的向往。通過(guò)這次參與體驗(yàn)，我明白了學(xué)校在孩子教育中的重要性，也深深地感受到了孩子教育對(duì)于他們的成長(zhǎng)的影響。
第三段：與孩子溝通。
開(kāi)學(xué)第一課不僅給家長(zhǎng)提供了參與的機(jī)會(huì)，也是與孩子溝通的好時(shí)機(jī)。在開(kāi)學(xué)第一課上，家長(zhǎng)們可以與孩子坐在一起，聆聽(tīng)老師的講解并與孩子一起討論。我和孩子坐在一起，我們互相交流了對(duì)開(kāi)學(xué)的期待和對(duì)新學(xué)期的目標(biāo)。這次溝通讓我更加了解了孩子的內(nèi)心世界，也讓孩子感受到了我的關(guān)心和支持。通過(guò)與孩子的溝通，我意識(shí)到家庭教育的重要性，只有與孩子保持良好的溝通，我們才能更好地引導(dǎo)他們，幫助他們成長(zhǎng)。
第四段：家長(zhǎng)的角色和責(zé)任。
開(kāi)學(xué)第一課讓我深刻認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)的角色和責(zé)任的重要性。作為家長(zhǎng)，我們不僅是孩子的監(jiān)護(hù)人，更是他們的榜樣和引導(dǎo)者。我們要時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況和成長(zhǎng)發(fā)展，積極參與孩子的學(xué)習(xí)活動(dòng)和課程。我們要給予孩子支持和鼓勵(lì)，幫助他們建立自信和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，我們也要引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)他們的社交能力和未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)。
第五段：總結(jié)與展望。
通過(guò)參與開(kāi)學(xué)第一課，我深刻認(rèn)識(shí)到了家長(zhǎng)的重要性和責(zé)任。我們要積極參與孩子的學(xué)習(xí)，與孩子保持良好的溝通，給予他們支持和鼓勵(lì)。只有這樣，我們才能更好地引導(dǎo)他們，幫助他們成長(zhǎng)。展望未來(lái)，我將繼續(xù)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展，與孩子一起面對(duì)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力，讓他們成為有競(jìng)爭(zhēng)力的人才，為社會(huì)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
總結(jié)起來(lái)，開(kāi)學(xué)第一課是家長(zhǎng)了解并支持孩子學(xué)習(xí)的重要機(jī)會(huì)。我們要積極參與開(kāi)學(xué)第一課，并通過(guò)與孩子的溝通建立良好的家庭教育環(huán)境。只有這樣，我們才能更好地引導(dǎo)孩子，幫助他們成長(zhǎng)。
上海家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇七
開(kāi)學(xué)第一課，總是家長(zhǎng)比較關(guān)注的一堂課。在這堂課上，作為家長(zhǎng)，我們不僅要完成課前準(zhǔn)備，還要寫下心得體會(huì)，以便后續(xù)教育工作有所借鑒。通過(guò)學(xué)習(xí)和觀察，我深深體會(huì)到了以下幾點(diǎn)：孩子需要穩(wěn)定的心理環(huán)境，父母的陪伴和指導(dǎo)是至關(guān)重要的，合理的規(guī)劃和安排能提高學(xué)習(xí)效果，個(gè)性化教育的實(shí)施可以更好地激發(fā)孩子的潛能，并且理解和支持孩子的興趣愛(ài)好是培養(yǎng)他們的良好品質(zhì)的關(guān)鍵。下面就一一展開(kāi)敘述。
首先，孩子們需要一個(gè)穩(wěn)定的心理環(huán)境。家長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)第一課中要明確的了解孩子的心理狀態(tài)，試圖尋找孩子需要的支持。我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子勇敢面對(duì)新挑戰(zhàn)，堅(jiān)定自信，建立正確的人生觀和價(jià)值觀，并保持積極向上的心態(tài)。在孩子出現(xiàn)厭學(xué)、緊張、焦慮等情緒時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)與老師溝通，做好心理疏導(dǎo)，幫助孩子調(diào)整心態(tài)。
其次，父母的陪伴和指導(dǎo)是至關(guān)重要的。孩子是懵懂無(wú)知的，他們需要父母的引導(dǎo)和支持。在開(kāi)學(xué)第一課的心得體會(huì)中，我深感除了老師的教育之外，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)也至關(guān)重要。父母要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的感受，鼓勵(lì)和贊美他們的努力，不壓抑他們的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新精神。同時(shí)，父母也要為孩子提供明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃，幫助他們制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，定期與孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)檢視和總結(jié)，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
第三，合理的規(guī)劃和安排能提高學(xué)習(xí)效果。在開(kāi)學(xué)第一課的觀察中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于學(xué)習(xí)的重視程度與學(xué)習(xí)環(huán)境息息相關(guān)。家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，合理安排孩子的作息時(shí)間，保持良好的學(xué)習(xí)秩序和習(xí)慣。在課堂外，家長(zhǎng)還可以制定一些豐富多彩的課外活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和創(chuàng)造力，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。
第四，個(gè)性化教育的實(shí)施可以更好地激發(fā)孩子的潛能。每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的興趣和優(yōu)勢(shì)，家長(zhǎng)要多方位了解孩子的個(gè)性特點(diǎn)，遵循孩子的天性來(lái)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資源和方法，引導(dǎo)孩子在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域中發(fā)展才能，不斷激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。
最后，理解和支持孩子的興趣愛(ài)好是培養(yǎng)他們的良好品質(zhì)的關(guān)鍵。開(kāi)學(xué)第一課中，了解孩子的興趣愛(ài)好是關(guān)鍵的，父母應(yīng)該積極傾聽(tīng)孩子的心聲，給予他們足夠的支持和鼓勵(lì)。無(wú)論是體育運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)藝術(shù)還是科學(xué)實(shí)踐，都是培養(yǎng)孩子品格和意志力的好途徑。父母要積極參與并引導(dǎo)孩子選擇適合自己的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和自主學(xué)習(xí)能力。
總之，開(kāi)學(xué)第一課對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是一次珍貴的機(jī)會(huì)，通過(guò)課堂的學(xué)習(xí)和觀察，我們能更好地了解孩子的需求和潛力。我們要給予孩子穩(wěn)定的心理環(huán)境，以父母的陪伴和指導(dǎo)作為基石，合理規(guī)劃和安排孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間表，實(shí)施個(gè)性化教育，充分理解和支持孩子的興趣愛(ài)好。相信通過(guò)家長(zhǎng)的努力，孩子們能夠在新學(xué)期中取得更好的成績(jī)，收獲更多的成長(zhǎng)與快樂(lè)。
上海家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇八
自2008年起，教育部就和中央電視臺(tái)密切合作，于每年新學(xué)年開(kāi)學(xué)之際推出《開(kāi)學(xué)第一課》。這一節(jié)目針對(duì)中小學(xué)生的特點(diǎn)而設(shè)計(jì)，靠他們喜歡的方式，使他們?cè)跐撘颇惺艿教找?，有利于增?qiáng)教育的針對(duì)性;每年都是針對(duì)當(dāng)年最重要的事情選定節(jié)目?jī)?nèi)容，有利于增進(jìn)教育的實(shí)效性。
2013年《開(kāi)學(xué)第一課》以“乘著夢(mèng)想的翅膀”為主題，向全國(guó)中小學(xué)生闡述“夢(mèng)想”的意義。與往年相比，此次并未像往年一樣起用龐大的明星陣容，挑選的夢(mèng)想主講老師中普通人第一次占到了一半的比例：地震最美舞者廖智、加油站媽媽鄭亞波、退休教師潘其華，他們和航天員王亞平、鋼琴家郎朗一塊兒詮釋夢(mèng)想的力量。
第1節(jié)課：有夢(mèng)就有動(dòng)力。
班主任：撒貝寧。
夢(mèng)想老師：航天員王亞平、跳傘隊(duì)員付麗娟。
第2節(jié)課：有夢(mèng)就要堅(jiān)持。
班主任：王小丫。
夢(mèng)想老師：地震最美舞者廖智。
看點(diǎn)：最美舞者“也是家長(zhǎng)”
第3節(jié)課：有夢(mèng)就能出彩。
班主任：方瓊。
夢(mèng)想老師：鋼琴家郎朗、加油站媽媽鄭亞波。
看點(diǎn)：郎朗講述替補(bǔ)的精彩。
成長(zhǎng)宣言：
我要成長(zhǎng)!快樂(lè)健康成長(zhǎng)比成績(jī)更重要。
我要樂(lè)觀!每天發(fā)現(xiàn)一件新的美好事情，學(xué)會(huì)對(duì)壓力說(shuō)沒(méi)關(guān)系。
我要自信!相信并發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)特的價(jià)值。
我要超越!只跟自己比，超越自己就是贏。
我要感恩!珍惜身邊人、身邊事，每天想三個(gè)值得感激的理由。
我要分享!就像生日蛋糕，和你一起分享的人越多，快樂(lè)越多。
我要寬容!原諒別人的無(wú)心之過(guò)。
我要溝通!把自己的心事說(shuō)出來(lái)，也做別人的開(kāi)心果。
我要關(guān)愛(ài)!和長(zhǎng)輩交朋友，和同伴交朋友，和動(dòng)物交朋友，和自然交朋友。
我要贊美!幫助別人發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，也通過(guò)別人發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。
我要努力!付出的汗水越多，得到的幸福越多。
我要奉獻(xiàn)!幫助別人能讓自己更快樂(lè)。
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上海家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇九
看完了教育臺(tái)播放的《開(kāi)學(xué)第一課》后，內(nèi)心起伏很大，也是為了即將開(kāi)學(xué)做了心理準(zhǔn)備，孩子的自尊心培養(yǎng)，心理建設(shè)，親子關(guān)系都是我們作為家長(zhǎng)值得深思反復(fù)實(shí)踐的一個(gè)奮斗課程，不單單只是單方面的學(xué)習(xí)知識(shí)，要培養(yǎng)孩子良好的自尊，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，不斷增加信心，建立一個(gè)健康平等的親子關(guān)系，把孩子當(dāng)朋友，尊重他的內(nèi)心想法，真切的溝通，同時(shí)家長(zhǎng)要及時(shí)管理好自己的負(fù)面情緒，不能以批評(píng)為主，多鼓勵(lì)，多用心去聽(tīng)孩子們的心聲。最最最重要得就是不要包辦孩子的日常生活，一定要讓他學(xué)會(huì)自己動(dòng)手，從我的角度想就是孩子要讓他多吃點(diǎn)苦，才會(huì)珍惜現(xiàn)在的幸福。
上海家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇十
看了開(kāi)學(xué)第一課觀后感作為一個(gè)即將成為四年級(jí)小學(xué)生的家長(zhǎng)。這個(gè)節(jié)目讓我了解到從一年級(jí)入學(xué)到一個(gè)高年級(jí)小學(xué)生這個(gè)階段有很多講究。慶幸自己做到了一部分，也如獲至寶的學(xué)到一些要點(diǎn)可以立即實(shí)施。剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候我們投入較多的精力在孩子的.學(xué)習(xí)上，監(jiān)督她。但其實(shí)，重點(diǎn)是輔助她培養(yǎng)學(xué)習(xí)，生活習(xí)慣，和自理能力。這會(huì)讓她在之后的學(xué)習(xí)生活中獲益匪淺。等到進(jìn)入一個(gè)高年級(jí)的時(shí)期，家長(zhǎng)要逐漸變化一下角色，隨著孩子認(rèn)知，人格，世界觀和習(xí)慣的養(yǎng)成，家長(zhǎng)應(yīng)從主導(dǎo)者變成傾聽(tīng)者，了解她的問(wèn)題和疑惑，和她一起找出“答案”，祝她進(jìn)一步成長(zhǎng)。
上海家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇十一
男孩的父親沒(méi)有代替兒子出是否賣狗的選擇，只是告訴富翁，狗的主人是他的兒子，應(yīng)該由他的兒子作決定。
我很贊同這位父親的做法，他沒(méi)有把自己的意志強(qiáng)加給兒子，而是讓兒子獨(dú)立思考，自己選擇，對(duì)自己的事情負(fù)責(zé)。
這樣做看似簡(jiǎn)單，但我卻認(rèn)為不簡(jiǎn)單。首先，這是對(duì)孩子的尊重，父母只有尊重子女，才會(huì)受到子女的尊重與信任，這樣就為兩代人的溝通打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？涩F(xiàn)在我許多家長(zhǎng)包辦了孩子的一切，從吃的到穿的，甚至包辦他們的思想行為，家長(zhǎng)只要求孩子讀好書(shū)，而很少去關(guān)心他們的心靈。這樣，家長(zhǎng)與子女的隔閡越來(lái)越大，溝通也越來(lái)越難了。
其實(shí)，讓孩子自己選擇，還可以了解他們?yōu)槿颂幨赖乃枷霊B(tài)度與方式方法，就如開(kāi)頭說(shuō)這則故事，最后在富商開(kāi)價(jià)到起初的十倍后，男孩仍不動(dòng)心，堅(jiān)決不愿出賣他的狗，這說(shuō)明男孩具有的美德與正直的心。如果這個(gè)男孩在金錢面前動(dòng)搖，暴露出了弱點(diǎn)，他的父親也就可以教育他了。
此外，這樣做可以培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。一個(gè)人總要自己去面對(duì)人生，父母不可能一輩子當(dāng)子女的指導(dǎo)者。孩子如果長(zhǎng)期受父母思想的主宰，沒(méi)有獨(dú)立思考，生活的能力，就無(wú)法在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)生存下去，更談不上有所作為了。
因此，我認(rèn)為，在家庭教育中父母應(yīng)當(dāng)非常重視子女，尊重他們的意愿，多征求他們的意見(jiàn)。
康成長(zhǎng)吧！
上海家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇十二
今天觀看了《上海市家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目后，收獲很大。初中階段的孩子處于青春期，不論是身體還是心理上都發(fā)生了很多變化，父母不再是孩子心目中的no.1，對(duì)孩子影響更大的可能是她的同齡伙伴，我們家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)跟孩子創(chuàng)造話題去溝通，而不能僅僅只會(huì)聊學(xué)習(xí)，尊重孩子的興趣和選擇，關(guān)心孩子的心理健康，正確理解和對(duì)待孩子玩手機(jī)的問(wèn)題。對(duì)于即將面臨中考的孩子，父母不能給予過(guò)大的壓力，而應(yīng)該給孩子合理定位，找到屬于孩子的成長(zhǎng)之路。
上海家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇十三
今天，我看了《_》，里面講了幾項(xiàng)安全知識(shí)。在現(xiàn)實(shí)生活中，難免會(huì)遇到一些突發(fā)事件，如：地震、傳染病、食物中毒等等，這時(shí)我們必須要冷靜處事，在平時(shí)我們要多訓(xùn)練多掌握一些自救與救人的一般技能。就會(huì)避免一些不必要的傷害，要有強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識(shí)。
在節(jié)目中，通過(guò)案例分析以及專家的講解，讓我了解了在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候應(yīng)該怎樣自救。比如地震來(lái)臨的時(shí)候，我們應(yīng)該迅速找到安全通道，盡量把身體貼近地面;如果吃飯后出現(xiàn)頭疼、嘔吐等癥狀，應(yīng)盡快去醫(yī)院，并把飯菜保存，以便衛(wèi)生部門檢查。
在觀看的同時(shí)，我們內(nèi)心感觸很深。通過(guò)學(xué)習(xí)了解各項(xiàng)逃生及保護(hù)方法，減少意外事故發(fā)生時(shí)對(duì)自身帶來(lái)的不必要傷害，我們感到方法簡(jiǎn)單易學(xué)，但看了一些慘重的教訓(xùn)后，我們反思很強(qiáng)烈。
觀看結(jié)束后，我們應(yīng)該讓每一個(gè)人在遇到自然災(zāi)害和突發(fā)事件時(shí)都能沉著、冷靜、機(jī)智應(yīng)對(duì)，重點(diǎn)掌握應(yīng)對(duì)的方法。特別是社會(huì)應(yīng)當(dāng)及時(shí)利用宣傳欄、板報(bào)、班級(jí)宣傳欄、校園廣播網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)站等形式繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生各方面的安全教育，及時(shí)的模擬演習(xí)，如同四川安縣桑棗中學(xué)緊鄰北川，在汶川大地震中也遭遇重創(chuàng)，但由于平時(shí)的多次演習(xí)，地震發(fā)生時(shí)，全校2200多名學(xué)生、上百名老師，從不同的教學(xué)樓和不同的教室中，全部沖到操場(chǎng)，以班級(jí)為組織站好，用時(shí)1分36秒，無(wú)一傷亡，創(chuàng)造了一大奇跡。
生命本身既不是禍，也不是福，而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什么。我期待，《安全教育第一課》能成為中小學(xué)安全教育的“催化劑”，成為安全教育的常態(tài)，迅速扭轉(zhuǎn)只注重校內(nèi)安全而罔顧校外安全的錯(cuò)誤觀念，讓每一個(gè)學(xué)生都加倍地珍愛(ài)自己寶貴的生命。
上海家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇十四
今晚聆聽(tīng)了教育臺(tái)的家長(zhǎng)第一課，感觸頗深。丁校長(zhǎng)、石老師和新華醫(yī)院的張主任三位嘉賓的發(fā)言詳實(shí)有據(jù)，倡導(dǎo)尊重孩子、授之以漁、獨(dú)立自主。自己理書(shū)包、背書(shū)包看起來(lái)是小事，卻可培養(yǎng)孩子對(duì)自己負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)而在高年級(jí)的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生自主性、自驅(qū)力。父母尊重孩子，孩子得到父母的肯定，進(jìn)而自我肯定，從而自信、自強(qiáng)，自我成長(zhǎng)，形成良性循環(huán)，情緒平穩(wěn)地渡過(guò)青春期。尊重孩子，相信孩子！不一樣的生命，一樣的精彩！
上海家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇十五
聽(tīng)了家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)第一課初中篇的講座后我感觸頗深。我家孩子已經(jīng)進(jìn)入初一的學(xué)習(xí)階段，孩子在這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)了許多新的問(wèn)題，我們很擔(dān)心，卻又沒(méi)有好的辦法去幫助他。今天的節(jié)目，為我指點(diǎn)迷津，當(dāng)和孩子觀點(diǎn)有不一致的時(shí)候，我們應(yīng)該站在孩子的角度去理解他的想法和出發(fā)點(diǎn)，如果有偏差，要心平氣和的鼓勵(lì)他講出自己的看法，然后給出父母作為他朋友的觀點(diǎn)，而不是強(qiáng)制讓他接受。只有和他共同經(jīng)歷這段時(shí)期，才能陪伴他用健康積極的態(tài)度走過(guò)起伏，跨過(guò)波瀾，收獲喜悅。
上海家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇十六
中國(guó)，作為世界文明古國(guó)，她有著悠久的歷史，燦爛的文化，富饒遼闊的土地，勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的人民。我驕傲，我是一個(gè)中國(guó)人，我深深的愛(ài)著我的祖國(guó)!
可是，誰(shuí)又能忘記共和國(guó)近代那一段段刻骨銘心的屈辱史!
大家一定都記得《圓明園的毀滅》這篇課文吧，作為中國(guó)人，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，1860年10月6日，英法聯(lián)軍入侵北京城，闖進(jìn)了圓明園，這座世界上最輝煌壯麗的“萬(wàn)園之園”、我國(guó)園林藝術(shù)的瑰寶、勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶，頃刻之間變成一片焦土和瓦礫，這是中國(guó)人民心中永遠(yuǎn)的痛;我們也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，1937年7月7日，日本帝國(guó)主義以士兵失蹤為借口，發(fā)動(dòng)了震驚中外的盧溝橋事變，使中國(guó)人民從此陷入水深火熱之中;我們更不會(huì)忘記，戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)，一個(gè)又一個(gè)不平等條約，怎樣使中國(guó)從一個(gè)泱泱大國(guó)變成了一只任人宰割的肥羊。我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記，哪些為救國(guó)救民拋頭顱、灑熱血、頑強(qiáng)不屈、視死如歸的革命先輩。
歷史告訴我們——落后就要挨打!但是，黑暗必將過(guò)去，光明終于到來(lái)。1949年10月1日，毛主席在*城樓上，莊嚴(yán)地向全世界宣告：中華人民共和國(guó)成立了!從此，我們當(dāng)家作主站起來(lái)了;1979年春天，改革開(kāi)放政策使我們富裕起來(lái);1997年，東方明珠—香港重新回到祖國(guó)的懷抱;2008年，中國(guó)航天員翟志剛從“神州七號(hào)”飛船上進(jìn)行了太空行走、北京成功舉辦了xx屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們國(guó)家也已成為舉世矚目的體育強(qiáng)國(guó)，徹底洗刷了“東亞病夫”的恥辱。如今，東方巨龍已經(jīng)騰飛，每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)感到無(wú)比的驕傲和自豪。
古人說(shuō)過(guò)：少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。雖然現(xiàn)在我們雙肩稚嫩，但我們可以發(fā)奮讀書(shū)，報(bào)效祖國(guó)。我深信：祖國(guó)，我深愛(ài)的祖國(guó)，你的明天一定會(huì)更加美好!讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)先輩們留給我們不怕困難、開(kāi)拓進(jìn)取的大無(wú)畏精神，“牢記國(guó)恥，振興中華”!為中華之崛起而讀書(shū)!為中華之騰飛而讀書(shū)!
上海家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇十七
和初中生一起成長(zhǎng)，這堂課聽(tīng)了之后令我感觸頗深。我更加明確了與孩子有共同話題是一件十分重要的事情。而這個(gè)共同話題指得更多的是一些能帶給孩子自信，正能量，陽(yáng)光的話題，而不是只是表面上的詢問(wèn)作業(yè)的多少。孩子作為初中生，我們家長(zhǎng)要懂得尊重孩子，不要再做所謂的“比較性，成績(jī)型”父母，更不要總在孩子面前說(shuō)“別人家的孩子”，我們也要更善于發(fā)現(xiàn)自己孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，和別的孩子與眾不同的點(diǎn)。還有一點(diǎn)是盡量不要說(shuō)出“你沒(méi)出息啊”這類型的話。任何話如果換一種方式去表達(dá)，語(yǔ)氣中加上一點(diǎn)肯定和鼓勵(lì)，或許能讓孩子更好的去理解。最后，我認(rèn)為，在初中生的這個(gè)階段，成績(jī)固然重要，但是畢竟每個(gè)孩子的長(zhǎng)處不同，我們也需要因材施教。同時(shí)也需要家長(zhǎng)和孩子合理定位，不要盲目制定一個(gè)遙不可及的目標(biāo)。在家庭中，多交流，多溝通，多參與，我相信每個(gè)孩子在努力過(guò)后，都可以成為那個(gè)自己最想成為的人。
開(kāi)學(xué)季即將來(lái)臨，全國(guó)教育雙減政策，上海中考新政，我作為一名九年級(jí)的家長(zhǎng)心中有太多焦慮。今天，我參加了上海家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)第一課，聽(tīng)了眭定忠校長(zhǎng)、李巖老師、張勁松主任的講解，讓我感慨萬(wàn)千。
上海家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇一
通過(guò)近段時(shí)間的安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，我明白了學(xué)校安全工作的三要素：一是安全預(yù)防重中之重，二是安全管理重在落實(shí)，三是安全教育常抓不懈。我們一直把安全工作放在學(xué)校的首要位置，近年來(lái)學(xué)校沒(méi)有發(fā)生大的安全事故，但是就學(xué)校安全管理的方針：“積極預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)”，我還是第一次全面的了解。
安全涉及學(xué)生的健康成長(zhǎng)和家庭的幸福，做好安全工作事關(guān)重大，但安全教育不僅僅是學(xué)校的事，同時(shí)也需要家長(zhǎng)及社會(huì)各界的相互配合，只有這樣學(xué)生安全才能得到有效保證。所以學(xué)校明確各部門的安全職責(zé)，經(jīng)常對(duì)可能有安全隱患的地方或因素，即使排查，加以解決和處理，對(duì)學(xué)校暫時(shí)無(wú)力處理的要及時(shí)上報(bào)及請(qǐng)示上級(jí)部門，爭(zhēng)取上級(jí)主管部門協(xié)調(diào)其他部門給以解決或配合解決，只有這樣學(xué)校的安全才可能有保證。再次是安全教育方面，我們要有全員安全宣傳教育意識(shí)，全校教師都是安全教育的宣傳員，安全工作要放在心上，掛在口上，抓在手上，記載本上。力爭(zhēng)把安全宣傳和教育工作抓得更實(shí)一些，真正讓每個(gè)學(xué)生在各個(gè)方面都牢固的樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主，不怕一萬(wàn)、就怕萬(wàn)一”的安全意識(shí)，逐步讓師生員工做到時(shí)時(shí)講安全，事事講安全。孩子是祖國(guó)的未來(lái)和希望。做好學(xué)生的安全工作，責(zé)任重大！羅云教授說(shuō)：“教師是安全之魂，學(xué)生是安全之本，班級(jí)是安全之實(shí)，活動(dòng)是事故之源?！?BR> 我校把師生安全作為首要任務(wù)來(lái)抓：首先，構(gòu)建學(xué)校安全工作的保障體系，全面落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，保證學(xué)校安全工作規(guī)范有序地進(jìn)行。其次，健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，完善事故預(yù)防措施，及時(shí)排除安全隱患，不斷提高學(xué)校安全工作的管理水平。第三，建立校園周邊整治協(xié)調(diào)工作機(jī)制，維護(hù)校園及周邊環(huán)境安全。第四，加強(qiáng)安全宣傳教育培訓(xùn)，提高師生安全意識(shí)和防護(hù)能力。第五，事故發(fā)生以后，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，對(duì)傷亡人員實(shí)施救治和責(zé)任追究。每天，每個(gè)班都定時(shí)檢查學(xué)生到校情況，及時(shí)上報(bào)人數(shù)。課間，學(xué)生會(huì)和各班安全管理員共同監(jiān)督違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。上學(xué)或放學(xué)老師、學(xué)生和門衛(wèi)一起維護(hù)安全。另外，我們還利用周一升旗時(shí)間、班會(huì)、廣播站進(jìn)行安全教育和活動(dòng)?！皶r(shí)時(shí)講安全，事事講安全。防范于未然?！边@是我們工作的口號(hào)。
在增強(qiáng)學(xué)生各方面的安全知識(shí)，使學(xué)生明白其中的利害關(guān)系。例如：交通安全知識(shí)，包括過(guò)馬路常識(shí)，識(shí)別紅綠燈的作用，駕車行駛的規(guī)范和有關(guān)交通的法律法規(guī)等。校內(nèi)上下樓梯靠右行走，不推擁打鬧防踩塌知識(shí)。臺(tái)風(fēng)暴雨地震等大自然災(zāi)害的認(rèn)識(shí)。防火、防電、防有害氣體等知識(shí)。
引導(dǎo)學(xué)生掌握求生自救自護(hù)的本領(lǐng)。生活之中，很多事情是難以預(yù)料的。假如一旦有險(xiǎn)情發(fā)生，我們要教導(dǎo)學(xué)生不要慌亂，必須冷靜學(xué)會(huì)求生，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。我們可以通過(guò)演練的方式、體驗(yàn)的方式、觀看錄像、邀請(qǐng)專業(yè)人士示范引導(dǎo)以及社會(huì)實(shí)踐等方式，引導(dǎo)學(xué)生掌握各種自救自護(hù)本領(lǐng)。培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)。例如擁擠事件發(fā)生后，學(xué)生該如何逃生，才能把危險(xiǎn)系數(shù)降到最低。我們可先通過(guò)講座講解求生要領(lǐng)，然后模擬演練，實(shí)踐中學(xué)習(xí)。
安全教育是一項(xiàng)理論化、系統(tǒng)化的工程，是貫穿于學(xué)校的一條主線。要發(fā)揮安全教育工作的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，尋求安全教育工作的內(nèi)在規(guī)律，構(gòu)建安全教育工作的嶄新格局，是我們搞好學(xué)校教育的重要任務(wù)。我們必須努力熟悉和探索安全教育工作的新規(guī)律和新方法，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ魉悸?，踏?shí)的工作作風(fēng)，有效的工作方法，不斷發(fā)現(xiàn)新情況，解決新問(wèn)題，研究新對(duì)策，采取新辦法。要做到有的放矢，對(duì)癥下藥，有計(jì)劃、有目標(biāo)地開(kāi)展工作。要及時(shí)研究和回答學(xué)校生存、發(fā)展和穩(wěn)定的戰(zhàn)略需求問(wèn)題，研究和回答學(xué)生健康成長(zhǎng)的實(shí)際問(wèn)題。要善于使學(xué)生通過(guò)接受教育而動(dòng)之以情，曉之以理，感受到他們的主體地位，熟悉到他們既是安全教育的受益者，也是安全教育的責(zé)任者，使他們充分熟悉到安全不僅是關(guān)系到他們的健康成長(zhǎng)的一件大事，也是關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭幸福祥和的一件大事。
總之，學(xué)校安全工作涉及千家萬(wàn)戶，必須警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，防患于未然。
上海家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇二
xx月xx日參加了幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校的課程講座。講座從孩子進(jìn)入幼兒園開(kāi)始講起，根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，從合理營(yíng)養(yǎng)膳食、常見(jiàn)疾病的預(yù)防與治療，到家長(zhǎng)、幼兒園對(duì)孩子的教育以及家園合作、共育孩子的教育方式，給家長(zhǎng)們做了詳細(xì)的講解。參加聆聽(tīng)的家長(zhǎng)很多，大家都結(jié)合自己孩子的性格特點(diǎn)，從中學(xué)習(xí)借鑒相關(guān)教育知識(shí)。
作為一個(gè)小班幼兒的母親，我也學(xué)習(xí)到了很多新的教育思想和知識(shí)，且深受啟發(fā)，總結(jié)了以下幾點(diǎn)與其他家長(zhǎng)共勉。
首先，教育孩子必須先要了解孩子。第一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并適當(dāng)?shù)財(cái)U(kuò)大孩子的優(yōu)點(diǎn)。也就是說(shuō)當(dāng)父母的要善于尋找孩子的閃光點(diǎn)，哪怕是很小的一件事，也要表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，讓孩子知道她很能干（就是我們說(shuō)的有價(jià)值），并且得到了父母的夸贊，今后會(huì)繼續(xù)保持下去，這就是所謂的賞識(shí)教育。這方面我和寶爸做得還行，例如，平時(shí)吃飯前，我們都會(huì)告訴寶兒要吃飯了，她就能主動(dòng)地拿筷子和碗，也許每次她只能拿一個(gè)碗，但她會(huì)一個(gè)一個(gè)放在桌上，而且給每個(gè)人分發(fā)好。每當(dāng)這時(shí)，我們都會(huì)表?yè)P(yáng)她：“寶寶真能干呀，真是個(gè)勤快的孩子！”寶兒很受用，所以每次喊吃飯的時(shí)候，她會(huì)很樂(lè)意做這些事。
第二點(diǎn)，制造感覺(jué)，強(qiáng)化自信，讓孩子找到自信的感覺(jué)。父母了解孩子的性格后，對(duì)寶寶的教育也要對(duì)癥下藥。有些時(shí)候需要讓孩子成為我們的老師，讓寶兒覺(jué)得自己比爸爸媽媽都強(qiáng)，自信的感覺(jué)就找到了。這點(diǎn)在我家寶兒身上就很明顯，前幾天有天晚上，完飯后，我陪她玩兒，她用一張硬紙斜著卷了一個(gè)紙筒，下面尖尖的，問(wèn)我：“媽媽，你猜我折的是什么呀？”
上海家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇三
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：約150字）。
開(kāi)學(xué)季節(jié)，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一年中最重要的時(shí)刻之一。作為孩子的監(jiān)護(hù)人，我們希望為他們提供最好的教育，為此，我們要積極參與孩子學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。而這其中最重要的就是開(kāi)學(xué)第一課了。開(kāi)學(xué)第一課意味著新的開(kāi)始，是家長(zhǎng)們了解孩子學(xué)校的機(jī)會(huì)。在我參加了開(kāi)學(xué)第一課后，我獲得了一些寶貴的體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作（字?jǐn)?shù)：約250字）。
作為一位家長(zhǎng)，我首先要做的就是提前了解關(guān)于開(kāi)學(xué)第一課的各個(gè)項(xiàng)目。在參加開(kāi)學(xué)第一課前，我通讀了學(xué)校和班級(jí)給出的相關(guān)資料，并查詢了一些互聯(lián)網(wǎng)上分享的經(jīng)驗(yàn)。這些準(zhǔn)備工作讓我對(duì)開(kāi)學(xué)第一課有了更清晰的認(rèn)識(shí)。此外，我還和我的孩子一起商討了一些可能的問(wèn)題，并教育他學(xué)校的規(guī)則和制度等內(nèi)容。這些準(zhǔn)備讓我對(duì)開(kāi)學(xué)第一課的參與更加充實(shí)。
開(kāi)學(xué)第一課對(duì)于我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)極其重要。首先，通過(guò)親自參加，我們可以更好地了解孩子的學(xué)校和老師。我們可以親眼見(jiàn)到孩子所在的班級(jí)，了解班級(jí)環(huán)境，與孩子的班主任和其他家長(zhǎng)建立聯(lián)系，這對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)非常重要。其次，開(kāi)學(xué)第一課也是家長(zhǎng)們了解學(xué)校課程設(shè)置和教學(xué)理念的機(jī)會(huì)。這有助于我們更好地理解學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)方式，并與學(xué)校溝通交流，為孩子的學(xué)習(xí)提供更好的支持。
通過(guò)參加開(kāi)學(xué)第一課，我獲得了許多寶貴的收獲。首先，我對(duì)孩子的學(xué)校有了更清晰的了解，包括校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施、學(xué)校管理等方面。這有助于我更好地支持孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。其次，我了解了孩子所在的班級(jí)和班主任，通過(guò)和班主任的交流，我對(duì)班級(jí)的教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生情況有了更具體的了解。這對(duì)我更有針對(duì)性地開(kāi)展家校合作非常重要。此外，開(kāi)學(xué)第一課也讓我和其他家長(zhǎng)建立了聯(lián)系，我們可以相互交流經(jīng)驗(yàn)，一起為孩子的成長(zhǎng)而努力。
第五段：總結(jié)和感悟（字?jǐn)?shù)：約300字）。
通過(guò)參加開(kāi)學(xué)第一課，我深刻認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)的參與對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)至關(guān)重要。作為家長(zhǎng)，我們要積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，了解孩子的學(xué)校和班級(jí)，與班主任和其他家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，為孩子提供更好的支持和幫助。同時(shí)，我們也應(yīng)注意與孩子的交流，了解他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)狀況，及時(shí)解決問(wèn)題，共同推動(dòng)孩子的發(fā)展。孩子的成長(zhǎng)是家長(zhǎng)最大的榮幸，而我們的參與與支持將是他們成功的重要保證。
在這個(gè)開(kāi)學(xué)季，作為家長(zhǎng)，我們要充分意識(shí)到開(kāi)學(xué)第一課的重要性，并積極參與其中。通過(guò)參加開(kāi)學(xué)第一課，我們可以更好地了解孩子的學(xué)校，與教師和其他家長(zhǎng)建立聯(lián)系，為孩子提供更好的支持。讓我們用心參與開(kāi)學(xué)第一課，共同努力為孩子的成長(zhǎng)添磚加瓦。
上海家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇四
開(kāi)學(xué)第一課對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是全新的開(kāi)始，也是家長(zhǎng)們期待已久的時(shí)刻。我作為一位家長(zhǎng)，也參加了開(kāi)學(xué)第一課，并從中得到了一些寶貴的心得體會(huì)。通過(guò)與其他家長(zhǎng)的交流和觀察，我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)值得分享的方面。
首先，開(kāi)學(xué)第一課是了解孩子學(xué)習(xí)環(huán)境和教育理念的好機(jī)會(huì)。在參加開(kāi)學(xué)第一課的時(shí)候，我們可以進(jìn)入孩子的教室，了解學(xué)校的教學(xué)設(shè)施和教學(xué)資源。同時(shí)，我們還可以聆聽(tīng)學(xué)校的教育理念和教育目標(biāo)，對(duì)整個(gè)學(xué)校的教育環(huán)境和教學(xué)模式有一個(gè)大致的了解。這對(duì)我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)非常重要，因?yàn)閷W(xué)校的教育理念和教學(xué)模式很大程度上決定了孩子的學(xué)習(xí)效果和成長(zhǎng)。
其次，開(kāi)學(xué)第一課是了解孩子情緒和適應(yīng)能力的好時(shí)機(jī)。通常，開(kāi)學(xué)第一課是孩子們進(jìn)入新環(huán)境、新班級(jí)和新老師的時(shí)候，很多孩子對(duì)新的開(kāi)始會(huì)感到緊張和恐懼。作為家長(zhǎng)，我們可以通過(guò)觀察和與孩子的交流來(lái)了解他們的情緒和適應(yīng)能力。在開(kāi)學(xué)第一課的過(guò)程中，我們可以觀察孩子是積極參與還是消極抵觸，是開(kāi)朗自信還是沉默內(nèi)向。這些觀察將有助于我們更好地了解孩子的情緒和適應(yīng)能力，并做好相應(yīng)的引導(dǎo)和支持。
此外，開(kāi)學(xué)第一課也是與其他家長(zhǎng)交流的絕佳機(jī)會(huì)。在參加開(kāi)學(xué)第一課的過(guò)程中，我們有機(jī)會(huì)與其他家長(zhǎng)進(jìn)行交流和分享心得。通過(guò)與其他家長(zhǎng)的交流，我們可以獲得一些關(guān)于教育和育兒的寶貴經(jīng)驗(yàn)和建議。我們可以互相傾訴并尋求幫助，讓家庭教育事半功倍。
最后，開(kāi)學(xué)第一課給我們機(jī)會(huì)與老師建立聯(lián)系。開(kāi)學(xué)第一課通常會(huì)有老師的介紹和溝通時(shí)段，我們可以和老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，并建立起良好的家校合作關(guān)系。這對(duì)于我們了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)進(jìn)展非常重要。我們可以向老師了解孩子的學(xué)習(xí)情況、需要改進(jìn)的地方以及學(xué)習(xí)的建議。同時(shí)，我們也可以向老師表達(dá)我們對(duì)孩子學(xué)習(xí)的期望和關(guān)心，以便老師能夠更好地引導(dǎo)和教育孩子。
總之，開(kāi)學(xué)第一課對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一個(gè)十分寶貴的時(shí)刻。通過(guò)參加開(kāi)學(xué)第一課，我們可以了解孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育理念，了解孩子的情緒和適應(yīng)能力，與其他家長(zhǎng)交流分享經(jīng)驗(yàn)，與老師建立聯(lián)系。這些經(jīng)歷和收獲將有助于我們更好地支持和引導(dǎo)孩子，為他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這次開(kāi)學(xué)第一課給我?guī)?lái)了許多啟示，我也與其他家長(zhǎng)互相交流，獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在以后的日子里，我將更加重視與孩子的情緒溝通，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況，并與教師緊密合作，給予孩子更好的支持和教育。通過(guò)我們的努力和付出，相信我們的孩子在未來(lái)定會(huì)取得更好的成績(jī)和發(fā)展。
上海家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇五
九月金秋的登臺(tái)，代表著炎熱夏日的退場(chǎng)，也昭示著新學(xué)期正向我們走來(lái)。
今年的開(kāi)學(xué)必看節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》有個(gè)新主題，叫“理想照亮未來(lái)”。與往年不同的是，今年恰逢慶祝黨的百年華誕，讓節(jié)目具有了非凡的意義。
主持人康輝的娓娓道來(lái)，讓我了解到了祖國(guó)那段艱辛歲月，讓我看見(jiàn)了黨的艱難發(fā)展歷程，讓我見(jiàn)識(shí)到了無(wú)數(shù)先輩在那段歲月里英勇無(wú)畏、前赴后繼、保家衛(wèi)國(guó)的壯義之舉。這些壯舉，讓我熱血沸騰，這種大無(wú)畏精神深深震撼了我，沖刷著我那顆雖然幼小卻無(wú)比強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心，我為自己是一名中國(guó)人而感到無(wú)比的自豪與驕傲。
值得一提的是，節(jié)目中有位讓我特別親切的嘉賓，她也是《開(kāi)學(xué)第一課》的粉絲。2015年，10歲的陳芋汐觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》之后深受鼓舞，寫下了一篇觀后感：“不朽的英雄是我學(xué)習(xí)的榜樣，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，向著我的目標(biāo)努力、勇敢地前進(jìn)?！蹦且黄凇堕_(kāi)學(xué)第一課》“英雄不朽”的主題以及貫穿其中的愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)和自強(qiáng)等中華傳統(tǒng)美德深深扎根在了陳芋汐心中。不論是面對(duì)運(yùn)動(dòng)還是學(xué)習(xí)，陳芋汐都堅(jiān)定不移地將這些美德牢記于心并付諸于實(shí)踐，終于在2021年?yáng)|京奧運(yùn)賽場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)了為國(guó)爭(zhēng)光的理想。
理想照亮未來(lái)，有理想就要有行動(dòng)，所以，同學(xué)們，讓我們一起努力學(xué)習(xí)吧，去追尋百年光輝足跡，以史為鑒，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)！
上海家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇六
開(kāi)學(xué)第一課對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)意義非凡，它不僅給家長(zhǎng)們帶來(lái)了回憶，也象征著新學(xué)期的開(kāi)始。作為家長(zhǎng)，我們要充分認(rèn)識(shí)到自己的角色和責(zé)任，積極參與開(kāi)學(xué)第一課，以便更好地支持孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。
第二段：參與體驗(yàn)。
我參加了孩子所在學(xué)校的開(kāi)學(xué)第一課，從中獲得了很多體驗(yàn)和啟示。首先，我注意到了學(xué)校為孩子們所做的準(zhǔn)備工作，每個(gè)孩子都有屬于自己的座位，并且在桌子上擺放了新的文具和繪本，這些細(xì)節(jié)展現(xiàn)了學(xué)校對(duì)孩子們的關(guān)心和關(guān)注。其次，在開(kāi)學(xué)第一課上，學(xué)校邀請(qǐng)了一位來(lái)自社會(huì)的嘉賓，他和孩子們分享了他的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)和成功故事，這激發(fā)了孩子們的求知欲望和對(duì)未來(lái)發(fā)展的向往。通過(guò)這次參與體驗(yàn)，我明白了學(xué)校在孩子教育中的重要性，也深深地感受到了孩子教育對(duì)于他們的成長(zhǎng)的影響。
第三段：與孩子溝通。
開(kāi)學(xué)第一課不僅給家長(zhǎng)提供了參與的機(jī)會(huì)，也是與孩子溝通的好時(shí)機(jī)。在開(kāi)學(xué)第一課上，家長(zhǎng)們可以與孩子坐在一起，聆聽(tīng)老師的講解并與孩子一起討論。我和孩子坐在一起，我們互相交流了對(duì)開(kāi)學(xué)的期待和對(duì)新學(xué)期的目標(biāo)。這次溝通讓我更加了解了孩子的內(nèi)心世界，也讓孩子感受到了我的關(guān)心和支持。通過(guò)與孩子的溝通，我意識(shí)到家庭教育的重要性，只有與孩子保持良好的溝通，我們才能更好地引導(dǎo)他們，幫助他們成長(zhǎng)。
第四段：家長(zhǎng)的角色和責(zé)任。
開(kāi)學(xué)第一課讓我深刻認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)的角色和責(zé)任的重要性。作為家長(zhǎng)，我們不僅是孩子的監(jiān)護(hù)人，更是他們的榜樣和引導(dǎo)者。我們要時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況和成長(zhǎng)發(fā)展，積極參與孩子的學(xué)習(xí)活動(dòng)和課程。我們要給予孩子支持和鼓勵(lì)，幫助他們建立自信和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，我們也要引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)他們的社交能力和未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)。
第五段：總結(jié)與展望。
通過(guò)參與開(kāi)學(xué)第一課，我深刻認(rèn)識(shí)到了家長(zhǎng)的重要性和責(zé)任。我們要積極參與孩子的學(xué)習(xí)，與孩子保持良好的溝通，給予他們支持和鼓勵(lì)。只有這樣，我們才能更好地引導(dǎo)他們，幫助他們成長(zhǎng)。展望未來(lái)，我將繼續(xù)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展，與孩子一起面對(duì)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力，讓他們成為有競(jìng)爭(zhēng)力的人才，為社會(huì)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
總結(jié)起來(lái)，開(kāi)學(xué)第一課是家長(zhǎng)了解并支持孩子學(xué)習(xí)的重要機(jī)會(huì)。我們要積極參與開(kāi)學(xué)第一課，并通過(guò)與孩子的溝通建立良好的家庭教育環(huán)境。只有這樣，我們才能更好地引導(dǎo)孩子，幫助他們成長(zhǎng)。
上海家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇七
開(kāi)學(xué)第一課，總是家長(zhǎng)比較關(guān)注的一堂課。在這堂課上，作為家長(zhǎng)，我們不僅要完成課前準(zhǔn)備，還要寫下心得體會(huì)，以便后續(xù)教育工作有所借鑒。通過(guò)學(xué)習(xí)和觀察，我深深體會(huì)到了以下幾點(diǎn)：孩子需要穩(wěn)定的心理環(huán)境，父母的陪伴和指導(dǎo)是至關(guān)重要的，合理的規(guī)劃和安排能提高學(xué)習(xí)效果，個(gè)性化教育的實(shí)施可以更好地激發(fā)孩子的潛能，并且理解和支持孩子的興趣愛(ài)好是培養(yǎng)他們的良好品質(zhì)的關(guān)鍵。下面就一一展開(kāi)敘述。
首先，孩子們需要一個(gè)穩(wěn)定的心理環(huán)境。家長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)第一課中要明確的了解孩子的心理狀態(tài)，試圖尋找孩子需要的支持。我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子勇敢面對(duì)新挑戰(zhàn)，堅(jiān)定自信，建立正確的人生觀和價(jià)值觀，并保持積極向上的心態(tài)。在孩子出現(xiàn)厭學(xué)、緊張、焦慮等情緒時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)與老師溝通，做好心理疏導(dǎo)，幫助孩子調(diào)整心態(tài)。
其次，父母的陪伴和指導(dǎo)是至關(guān)重要的。孩子是懵懂無(wú)知的，他們需要父母的引導(dǎo)和支持。在開(kāi)學(xué)第一課的心得體會(huì)中，我深感除了老師的教育之外，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)也至關(guān)重要。父母要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的感受，鼓勵(lì)和贊美他們的努力，不壓抑他們的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新精神。同時(shí)，父母也要為孩子提供明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃，幫助他們制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，定期與孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)檢視和總結(jié)，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
第三，合理的規(guī)劃和安排能提高學(xué)習(xí)效果。在開(kāi)學(xué)第一課的觀察中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于學(xué)習(xí)的重視程度與學(xué)習(xí)環(huán)境息息相關(guān)。家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，合理安排孩子的作息時(shí)間，保持良好的學(xué)習(xí)秩序和習(xí)慣。在課堂外，家長(zhǎng)還可以制定一些豐富多彩的課外活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和創(chuàng)造力，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。
第四，個(gè)性化教育的實(shí)施可以更好地激發(fā)孩子的潛能。每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的興趣和優(yōu)勢(shì)，家長(zhǎng)要多方位了解孩子的個(gè)性特點(diǎn)，遵循孩子的天性來(lái)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資源和方法，引導(dǎo)孩子在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域中發(fā)展才能，不斷激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。
最后，理解和支持孩子的興趣愛(ài)好是培養(yǎng)他們的良好品質(zhì)的關(guān)鍵。開(kāi)學(xué)第一課中，了解孩子的興趣愛(ài)好是關(guān)鍵的，父母應(yīng)該積極傾聽(tīng)孩子的心聲，給予他們足夠的支持和鼓勵(lì)。無(wú)論是體育運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)藝術(shù)還是科學(xué)實(shí)踐，都是培養(yǎng)孩子品格和意志力的好途徑。父母要積極參與并引導(dǎo)孩子選擇適合自己的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和自主學(xué)習(xí)能力。
總之，開(kāi)學(xué)第一課對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是一次珍貴的機(jī)會(huì)，通過(guò)課堂的學(xué)習(xí)和觀察，我們能更好地了解孩子的需求和潛力。我們要給予孩子穩(wěn)定的心理環(huán)境，以父母的陪伴和指導(dǎo)作為基石，合理規(guī)劃和安排孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間表，實(shí)施個(gè)性化教育，充分理解和支持孩子的興趣愛(ài)好。相信通過(guò)家長(zhǎng)的努力，孩子們能夠在新學(xué)期中取得更好的成績(jī)，收獲更多的成長(zhǎng)與快樂(lè)。
上海家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇八
自2008年起，教育部就和中央電視臺(tái)密切合作，于每年新學(xué)年開(kāi)學(xué)之際推出《開(kāi)學(xué)第一課》。這一節(jié)目針對(duì)中小學(xué)生的特點(diǎn)而設(shè)計(jì)，靠他們喜歡的方式，使他們?cè)跐撘颇惺艿教找?，有利于增?qiáng)教育的針對(duì)性;每年都是針對(duì)當(dāng)年最重要的事情選定節(jié)目?jī)?nèi)容，有利于增進(jìn)教育的實(shí)效性。
2013年《開(kāi)學(xué)第一課》以“乘著夢(mèng)想的翅膀”為主題，向全國(guó)中小學(xué)生闡述“夢(mèng)想”的意義。與往年相比，此次并未像往年一樣起用龐大的明星陣容，挑選的夢(mèng)想主講老師中普通人第一次占到了一半的比例：地震最美舞者廖智、加油站媽媽鄭亞波、退休教師潘其華，他們和航天員王亞平、鋼琴家郎朗一塊兒詮釋夢(mèng)想的力量。
第1節(jié)課：有夢(mèng)就有動(dòng)力。
班主任：撒貝寧。
夢(mèng)想老師：航天員王亞平、跳傘隊(duì)員付麗娟。
第2節(jié)課：有夢(mèng)就要堅(jiān)持。
班主任：王小丫。
夢(mèng)想老師：地震最美舞者廖智。
看點(diǎn)：最美舞者“也是家長(zhǎng)”
第3節(jié)課：有夢(mèng)就能出彩。
班主任：方瓊。
夢(mèng)想老師：鋼琴家郎朗、加油站媽媽鄭亞波。
看點(diǎn)：郎朗講述替補(bǔ)的精彩。
成長(zhǎng)宣言：
我要成長(zhǎng)!快樂(lè)健康成長(zhǎng)比成績(jī)更重要。
我要樂(lè)觀!每天發(fā)現(xiàn)一件新的美好事情，學(xué)會(huì)對(duì)壓力說(shuō)沒(méi)關(guān)系。
我要自信!相信并發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)特的價(jià)值。
我要超越!只跟自己比，超越自己就是贏。
我要感恩!珍惜身邊人、身邊事，每天想三個(gè)值得感激的理由。
我要分享!就像生日蛋糕，和你一起分享的人越多，快樂(lè)越多。
我要寬容!原諒別人的無(wú)心之過(guò)。
我要溝通!把自己的心事說(shuō)出來(lái)，也做別人的開(kāi)心果。
我要關(guān)愛(ài)!和長(zhǎng)輩交朋友，和同伴交朋友，和動(dòng)物交朋友，和自然交朋友。
我要贊美!幫助別人發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，也通過(guò)別人發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。
我要努力!付出的汗水越多，得到的幸福越多。
我要奉獻(xiàn)!幫助別人能讓自己更快樂(lè)。
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上海家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇九
看完了教育臺(tái)播放的《開(kāi)學(xué)第一課》后，內(nèi)心起伏很大，也是為了即將開(kāi)學(xué)做了心理準(zhǔn)備，孩子的自尊心培養(yǎng)，心理建設(shè)，親子關(guān)系都是我們作為家長(zhǎng)值得深思反復(fù)實(shí)踐的一個(gè)奮斗課程，不單單只是單方面的學(xué)習(xí)知識(shí)，要培養(yǎng)孩子良好的自尊，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，不斷增加信心，建立一個(gè)健康平等的親子關(guān)系，把孩子當(dāng)朋友，尊重他的內(nèi)心想法，真切的溝通，同時(shí)家長(zhǎng)要及時(shí)管理好自己的負(fù)面情緒，不能以批評(píng)為主，多鼓勵(lì)，多用心去聽(tīng)孩子們的心聲。最最最重要得就是不要包辦孩子的日常生活，一定要讓他學(xué)會(huì)自己動(dòng)手，從我的角度想就是孩子要讓他多吃點(diǎn)苦，才會(huì)珍惜現(xiàn)在的幸福。
上海家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇十
看了開(kāi)學(xué)第一課觀后感作為一個(gè)即將成為四年級(jí)小學(xué)生的家長(zhǎng)。這個(gè)節(jié)目讓我了解到從一年級(jí)入學(xué)到一個(gè)高年級(jí)小學(xué)生這個(gè)階段有很多講究。慶幸自己做到了一部分，也如獲至寶的學(xué)到一些要點(diǎn)可以立即實(shí)施。剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候我們投入較多的精力在孩子的.學(xué)習(xí)上，監(jiān)督她。但其實(shí)，重點(diǎn)是輔助她培養(yǎng)學(xué)習(xí)，生活習(xí)慣，和自理能力。這會(huì)讓她在之后的學(xué)習(xí)生活中獲益匪淺。等到進(jìn)入一個(gè)高年級(jí)的時(shí)期，家長(zhǎng)要逐漸變化一下角色，隨著孩子認(rèn)知，人格，世界觀和習(xí)慣的養(yǎng)成，家長(zhǎng)應(yīng)從主導(dǎo)者變成傾聽(tīng)者，了解她的問(wèn)題和疑惑，和她一起找出“答案”，祝她進(jìn)一步成長(zhǎng)。
上海家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇十一
男孩的父親沒(méi)有代替兒子出是否賣狗的選擇，只是告訴富翁，狗的主人是他的兒子，應(yīng)該由他的兒子作決定。
我很贊同這位父親的做法，他沒(méi)有把自己的意志強(qiáng)加給兒子，而是讓兒子獨(dú)立思考，自己選擇，對(duì)自己的事情負(fù)責(zé)。
這樣做看似簡(jiǎn)單，但我卻認(rèn)為不簡(jiǎn)單。首先，這是對(duì)孩子的尊重，父母只有尊重子女，才會(huì)受到子女的尊重與信任，這樣就為兩代人的溝通打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？涩F(xiàn)在我許多家長(zhǎng)包辦了孩子的一切，從吃的到穿的，甚至包辦他們的思想行為，家長(zhǎng)只要求孩子讀好書(shū)，而很少去關(guān)心他們的心靈。這樣，家長(zhǎng)與子女的隔閡越來(lái)越大，溝通也越來(lái)越難了。
其實(shí)，讓孩子自己選擇，還可以了解他們?yōu)槿颂幨赖乃枷霊B(tài)度與方式方法，就如開(kāi)頭說(shuō)這則故事，最后在富商開(kāi)價(jià)到起初的十倍后，男孩仍不動(dòng)心，堅(jiān)決不愿出賣他的狗，這說(shuō)明男孩具有的美德與正直的心。如果這個(gè)男孩在金錢面前動(dòng)搖，暴露出了弱點(diǎn)，他的父親也就可以教育他了。
此外，這樣做可以培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。一個(gè)人總要自己去面對(duì)人生，父母不可能一輩子當(dāng)子女的指導(dǎo)者。孩子如果長(zhǎng)期受父母思想的主宰，沒(méi)有獨(dú)立思考，生活的能力，就無(wú)法在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)生存下去，更談不上有所作為了。
因此，我認(rèn)為，在家庭教育中父母應(yīng)當(dāng)非常重視子女，尊重他們的意愿，多征求他們的意見(jiàn)。
康成長(zhǎng)吧！
上海家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇十二
今天觀看了《上海市家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目后，收獲很大。初中階段的孩子處于青春期，不論是身體還是心理上都發(fā)生了很多變化，父母不再是孩子心目中的no.1，對(duì)孩子影響更大的可能是她的同齡伙伴，我們家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)跟孩子創(chuàng)造話題去溝通，而不能僅僅只會(huì)聊學(xué)習(xí)，尊重孩子的興趣和選擇，關(guān)心孩子的心理健康，正確理解和對(duì)待孩子玩手機(jī)的問(wèn)題。對(duì)于即將面臨中考的孩子，父母不能給予過(guò)大的壓力，而應(yīng)該給孩子合理定位，找到屬于孩子的成長(zhǎng)之路。
上海家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇十三
今天，我看了《_》，里面講了幾項(xiàng)安全知識(shí)。在現(xiàn)實(shí)生活中，難免會(huì)遇到一些突發(fā)事件，如：地震、傳染病、食物中毒等等，這時(shí)我們必須要冷靜處事，在平時(shí)我們要多訓(xùn)練多掌握一些自救與救人的一般技能。就會(huì)避免一些不必要的傷害，要有強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識(shí)。
在節(jié)目中，通過(guò)案例分析以及專家的講解，讓我了解了在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候應(yīng)該怎樣自救。比如地震來(lái)臨的時(shí)候，我們應(yīng)該迅速找到安全通道，盡量把身體貼近地面;如果吃飯后出現(xiàn)頭疼、嘔吐等癥狀，應(yīng)盡快去醫(yī)院，并把飯菜保存，以便衛(wèi)生部門檢查。
在觀看的同時(shí)，我們內(nèi)心感觸很深。通過(guò)學(xué)習(xí)了解各項(xiàng)逃生及保護(hù)方法，減少意外事故發(fā)生時(shí)對(duì)自身帶來(lái)的不必要傷害，我們感到方法簡(jiǎn)單易學(xué)，但看了一些慘重的教訓(xùn)后，我們反思很強(qiáng)烈。
觀看結(jié)束后，我們應(yīng)該讓每一個(gè)人在遇到自然災(zāi)害和突發(fā)事件時(shí)都能沉著、冷靜、機(jī)智應(yīng)對(duì)，重點(diǎn)掌握應(yīng)對(duì)的方法。特別是社會(huì)應(yīng)當(dāng)及時(shí)利用宣傳欄、板報(bào)、班級(jí)宣傳欄、校園廣播網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)站等形式繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生各方面的安全教育，及時(shí)的模擬演習(xí)，如同四川安縣桑棗中學(xué)緊鄰北川，在汶川大地震中也遭遇重創(chuàng)，但由于平時(shí)的多次演習(xí)，地震發(fā)生時(shí)，全校2200多名學(xué)生、上百名老師，從不同的教學(xué)樓和不同的教室中，全部沖到操場(chǎng)，以班級(jí)為組織站好，用時(shí)1分36秒，無(wú)一傷亡，創(chuàng)造了一大奇跡。
生命本身既不是禍，也不是福，而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什么。我期待，《安全教育第一課》能成為中小學(xué)安全教育的“催化劑”，成為安全教育的常態(tài)，迅速扭轉(zhuǎn)只注重校內(nèi)安全而罔顧校外安全的錯(cuò)誤觀念，讓每一個(gè)學(xué)生都加倍地珍愛(ài)自己寶貴的生命。
上海家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇十四
今晚聆聽(tīng)了教育臺(tái)的家長(zhǎng)第一課，感觸頗深。丁校長(zhǎng)、石老師和新華醫(yī)院的張主任三位嘉賓的發(fā)言詳實(shí)有據(jù)，倡導(dǎo)尊重孩子、授之以漁、獨(dú)立自主。自己理書(shū)包、背書(shū)包看起來(lái)是小事，卻可培養(yǎng)孩子對(duì)自己負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)而在高年級(jí)的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生自主性、自驅(qū)力。父母尊重孩子，孩子得到父母的肯定，進(jìn)而自我肯定，從而自信、自強(qiáng)，自我成長(zhǎng)，形成良性循環(huán)，情緒平穩(wěn)地渡過(guò)青春期。尊重孩子，相信孩子！不一樣的生命，一樣的精彩！
上海家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇十五
聽(tīng)了家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)第一課初中篇的講座后我感觸頗深。我家孩子已經(jīng)進(jìn)入初一的學(xué)習(xí)階段，孩子在這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)了許多新的問(wèn)題，我們很擔(dān)心，卻又沒(méi)有好的辦法去幫助他。今天的節(jié)目，為我指點(diǎn)迷津，當(dāng)和孩子觀點(diǎn)有不一致的時(shí)候，我們應(yīng)該站在孩子的角度去理解他的想法和出發(fā)點(diǎn)，如果有偏差，要心平氣和的鼓勵(lì)他講出自己的看法，然后給出父母作為他朋友的觀點(diǎn)，而不是強(qiáng)制讓他接受。只有和他共同經(jīng)歷這段時(shí)期，才能陪伴他用健康積極的態(tài)度走過(guò)起伏，跨過(guò)波瀾，收獲喜悅。
上海家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇十六
中國(guó)，作為世界文明古國(guó)，她有著悠久的歷史，燦爛的文化，富饒遼闊的土地，勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的人民。我驕傲，我是一個(gè)中國(guó)人，我深深的愛(ài)著我的祖國(guó)!
可是，誰(shuí)又能忘記共和國(guó)近代那一段段刻骨銘心的屈辱史!
大家一定都記得《圓明園的毀滅》這篇課文吧，作為中國(guó)人，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，1860年10月6日，英法聯(lián)軍入侵北京城，闖進(jìn)了圓明園，這座世界上最輝煌壯麗的“萬(wàn)園之園”、我國(guó)園林藝術(shù)的瑰寶、勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶，頃刻之間變成一片焦土和瓦礫，這是中國(guó)人民心中永遠(yuǎn)的痛;我們也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，1937年7月7日，日本帝國(guó)主義以士兵失蹤為借口，發(fā)動(dòng)了震驚中外的盧溝橋事變，使中國(guó)人民從此陷入水深火熱之中;我們更不會(huì)忘記，戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)，一個(gè)又一個(gè)不平等條約，怎樣使中國(guó)從一個(gè)泱泱大國(guó)變成了一只任人宰割的肥羊。我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記，哪些為救國(guó)救民拋頭顱、灑熱血、頑強(qiáng)不屈、視死如歸的革命先輩。
歷史告訴我們——落后就要挨打!但是，黑暗必將過(guò)去，光明終于到來(lái)。1949年10月1日，毛主席在*城樓上，莊嚴(yán)地向全世界宣告：中華人民共和國(guó)成立了!從此，我們當(dāng)家作主站起來(lái)了;1979年春天，改革開(kāi)放政策使我們富裕起來(lái);1997年，東方明珠—香港重新回到祖國(guó)的懷抱;2008年，中國(guó)航天員翟志剛從“神州七號(hào)”飛船上進(jìn)行了太空行走、北京成功舉辦了xx屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們國(guó)家也已成為舉世矚目的體育強(qiáng)國(guó)，徹底洗刷了“東亞病夫”的恥辱。如今，東方巨龍已經(jīng)騰飛，每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)感到無(wú)比的驕傲和自豪。
古人說(shuō)過(guò)：少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。雖然現(xiàn)在我們雙肩稚嫩，但我們可以發(fā)奮讀書(shū)，報(bào)效祖國(guó)。我深信：祖國(guó)，我深愛(ài)的祖國(guó)，你的明天一定會(huì)更加美好!讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)先輩們留給我們不怕困難、開(kāi)拓進(jìn)取的大無(wú)畏精神，“牢記國(guó)恥，振興中華”!為中華之崛起而讀書(shū)!為中華之騰飛而讀書(shū)!
上海家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇十七
和初中生一起成長(zhǎng)，這堂課聽(tīng)了之后令我感觸頗深。我更加明確了與孩子有共同話題是一件十分重要的事情。而這個(gè)共同話題指得更多的是一些能帶給孩子自信，正能量，陽(yáng)光的話題，而不是只是表面上的詢問(wèn)作業(yè)的多少。孩子作為初中生，我們家長(zhǎng)要懂得尊重孩子，不要再做所謂的“比較性，成績(jī)型”父母，更不要總在孩子面前說(shuō)“別人家的孩子”，我們也要更善于發(fā)現(xiàn)自己孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，和別的孩子與眾不同的點(diǎn)。還有一點(diǎn)是盡量不要說(shuō)出“你沒(méi)出息啊”這類型的話。任何話如果換一種方式去表達(dá)，語(yǔ)氣中加上一點(diǎn)肯定和鼓勵(lì)，或許能讓孩子更好的去理解。最后，我認(rèn)為，在初中生的這個(gè)階段，成績(jī)固然重要，但是畢竟每個(gè)孩子的長(zhǎng)處不同，我們也需要因材施教。同時(shí)也需要家長(zhǎng)和孩子合理定位，不要盲目制定一個(gè)遙不可及的目標(biāo)。在家庭中，多交流，多溝通，多參與，我相信每個(gè)孩子在努力過(guò)后，都可以成為那個(gè)自己最想成為的人。
開(kāi)學(xué)季即將來(lái)臨，全國(guó)教育雙減政策，上海中考新政，我作為一名九年級(jí)的家長(zhǎng)心中有太多焦慮。今天，我參加了上海家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)第一課，聽(tīng)了眭定忠校長(zhǎng)、李巖老師、張勁松主任的講解，讓我感慨萬(wàn)千。