現(xiàn)代社會(huì)中，科技發(fā)展迅速，給人們的生活帶來了很多便利和挑戰(zhàn)。在總結(jié)中要突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)，讓讀者容易理解。通過閱讀以下總結(jié)范文，你可以發(fā)現(xiàn)不同作者的思考和表達(dá)方式，借鑒其優(yōu)秀之處。
教育工作者的心靈作文之旅篇一
放假嘍——去鼓浪嶼嘍！那可是我的第一次旅行哦。
放假的第一天，我們?nèi)揖蛣?dòng)身去廈門旅行。我們乘著動(dòng)車近四個(gè)小時(shí)到了廈門，天色已晚，我們直接去了爸爸媽媽早已預(yù)定好的旅館，美美地睡了一夜。
第二天，我們直奔鼓浪嶼，到了輪渡碼頭那里，我們都興奮起來，因?yàn)楣睦藥Z島就在我們的眼前，整座島就像一艘大船前行于海上。登上輪渡船，我們離島越來越近，建筑物也越來越清晰。第一眼看到的是海上的“鄭成功”雕像，媽媽跟我講了很多關(guān)于鄭成功的故事，我頓時(shí)對(duì)這位民族英雄肅然起敬。幾分鐘過后，我們走進(jìn)了鼓浪嶼。
由于對(duì)島上的環(huán)境不熟悉，爸爸媽媽就決定乘坐觀光車?yán)@鼓浪嶼島一圈。從觀光車導(dǎo)游員的解說中，我們才知道鼓浪嶼的名字由來：因?yàn)閸u上有塊巨大的礁石，礁石中有天然的洞穴，海浪沖擊時(shí)發(fā)出擂鼓般的“隆隆”響聲，這塊石頭被稱為“鼓浪石”，鼓浪嶼也因此而得名。
隨著觀光車的前行，一處處美景展現(xiàn)在我們眼前：幾百年的大榕樹，一根根“胡須”從枝干上垂到地面；各種具有特色的旅館建筑物，就像一座座博物館展現(xiàn)它們的歷史風(fēng)貌；亞熱帶植物園引種園，總讓人想起美好的愿望，可以開花、結(jié)果、有收獲；最令人充滿期待的是那金色的沙灘，因?yàn)轱L(fēng)不是很大，海浪一層一層地輕拍過來，就像一位母親親吻著自己的孩子一樣，溫柔，細(xì)膩。最后，我們決定在此下車，享受沙灘上的陽光浴。
美好的時(shí)光總是短暫的，不知不覺已過了中午十二點(diǎn)，我們要回家了，只能依依不舍地離開了。
鼓浪嶼，我心靈的旅程從你出發(fā)，我美好的夢(mèng)想從你開始！
教育工作者的心靈作文之旅篇二
愛，是一次心靈之旅。
我若是一條小船，我會(huì)“踏破鐵鞋”去尋那份真摯的愛。
有人見過螞蟻在大火中死里逃生的情景嗎？在大火來臨之際，一大群螞蟻毫不猶豫聚在一起，形成一個(gè)蟻球網(wǎng)，向火外滾去，可想而知的是，外面的螞蟻一層層被燒死，蟻球越來越小，一些大無畏的犧牲者，保住了螞蟻家族的繁衍。
這就是沉靜偉大的生命之愛。
愛，并不因?yàn)樯谋拔⒍p它的光芒和力量。
源于生命的熱愛，盲人女作家海倫·凱勒設(shè)想《假如我有三天光明》，奧斯特洛夫斯基全身癱疾寫出《鋼鐵是怎樣煉成的》，“硬漢子”海明威讓圣地亞戈老人在與鯊魚的搏斗中成為海上永恒的風(fēng)景。
從“長(zhǎng)嘆息以掩涕兮，哀民生之多艱”的屈原，到“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”的杜甫；從“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的李煜，到“憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否”的辛棄疾；從著《史記》的司馬遷到寫《岳陽樓記》的范仲淹；從唱《竇娥冤》的關(guān)漢卿到寫《桃花扇》的孔尚任，無一不是用文字把心中強(qiáng)烈的愛國(guó)愛民之情酣暢淋漓地抒寫出來，讓人感受到他們心中深深的愛意。
這就是忠貞堅(jiān)定的民族之愛。
在浩如煙海的文學(xué)寶庫(kù)中，親人之愛有如璀璨的繁星，給世界以回味和溫暖。孟郊的《游子吟》，王維的《九月九日憶山東兄弟》，林覺民的《與妻書》，袁枚的《祭妹文》，周國(guó)平的《妞妞》、《一個(gè)父親的札記》，字里行間跳動(dòng)著的都是對(duì)親人的深情厚誼。
教育工作者的心靈作文之旅篇三
人活在世上，必然有許許多多的選擇和決定，也必然面臨著種種猜疑和苦難，我們只能靠自己的內(nèi)心去面對(duì)，然而，就得喚醒你的內(nèi)心。
第一個(gè)喚醒：活著，你必有種種經(jīng)歷，而它就意味著，你是一個(gè)生命，你得喚醒你的生命。
作為一個(gè)生命，你得知道，自己想要的是什么？什么才是你真正想要的，做什么事才是適合你的性格與稟性的，有了準(zhǔn)確的自我意識(shí)后，內(nèi)心就會(huì)變得淡定，行動(dòng)就會(huì)從容。同時(shí)，你也得知道，自己不想要什么？對(duì)此，我們不會(huì)很清楚，可越長(zhǎng)大，慢慢思考，腦海里的答案便慢慢清晰起來，人世間那么多誘惑，他們都在干擾我們找尋生命的目標(biāo)，我們必須得懂的抵制和排除。實(shí)際上，我們?cè)绞侵雷约翰幌胍裁?，就越能把握到自己想要的東西。
那么，知道了該做的和不該做的，我們大概就會(huì)明白，自己是一個(gè)生命，我們可以控制自己的行為思維，可以與自然對(duì)話，可以做自己想做的事……這就是一個(gè)生命所在。
接著，第二個(gè)喚醒：比起生命，我們更應(yīng)該知道，我們是個(gè)體，無法替代的，我們得喚醒我們的個(gè)體。
每一個(gè)人都是獨(dú)一無二的，對(duì)你的人生負(fù)責(zé)，實(shí)現(xiàn)你的價(jià)值，自我的覺醒，成為真正的自己。這是件難事，它意味著，你得為自己而活，能不在意他人的輿論，依照自己的真性情而活，又抱著宿命的態(tài)度坦然而死。不偽善，不欺瞞，正像盧梭所說的“上帝把你造出來之后，就把那個(gè)屬于你的特定的模子打碎了?！泵?，財(cái)產(chǎn)，都是身外之物，人人都可求而得之，但沒人能代替你感受人生，死后，也沒有人能代替你感受人生。真正明白了這一點(diǎn)之后，我們就會(huì)明白，活在世上，最重要的就是活出自己的滋味來。人生是否有意義，衡量標(biāo)準(zhǔn)不是外在的成功，而是你對(duì)人生意義的獨(dú)特領(lǐng)悟和堅(jiān)守，從而使你的自我閃出個(gè)性的光芒。
而最后一個(gè)喚醒的，那便是你的靈魂。
生命，自我，靈魂都在每一個(gè)人的手上，會(huì)綻放出睿智的光芒。同時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，生命本無意義，它會(huì)讓你來到這個(gè)世界，再將你帶走。沒有被喚醒的生命，將會(huì)渾渾噩噩，毫無意義，沉湎在肉身生活中，永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)如此優(yōu)秀的你，永遠(yuǎn)不會(huì)看到這世界的原樣。一個(gè)人只要看重和徹悟生命的真正意義之所在，就絕不會(huì)隨波逐流。一輩子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，也平平淡淡，那才是白活一場(chǎng)。
生命沒有意義，而在于你，是否能夠喚醒自己，讓它變得有意義，讓它在人類世界散發(fā)光彩。心靈的旅程似乎已經(jīng)結(jié)束，答案已在心間，但十三歲的我初出茅廬，自然不會(huì)停下探索的腳步，哪怕陷入詭辯，也不會(huì)放棄，因?yàn)槲抑溃涸诹x與利之外，在本無意義的生命之外，還有一種更值得一過的人生。這個(gè)信念支撐著著名作家周國(guó)平先生，也會(huì)陪我度過未來吉兇難卜的歲月。
教育工作者的心靈作文之旅篇四
每個(gè)人都要擁有一顆純凈的透明心，而擁有一顆純凈的透明心，是困難重重的，最重要的是要堅(jiān)持不懈，有句話是這樣的：“堅(jiān)持是成功的第一級(jí)臺(tái)階。”讀書，便是凈化心靈之旅的關(guān)鍵點(diǎn)。
書，是銀河中漂流著的、最美麗、最引人注目的文學(xué)之星。它帶給人無窮的學(xué)識(shí)與想象，
我看書的速度很快，可以用一目十行來形容。常常只需抓住幾句中的重點(diǎn)詞，就可以了解那段的大概意思，優(yōu)美的詞語也深深地記在我的心中。因此，我便大量地閱讀了許多書籍，而且每本書、每篇文章都給我許多啟迪，讓我的凈化心靈之旅既精彩，又輕松。如：
《城南舊事》讓我了解到了一個(gè)小孩子眼中的老北京。
《把愛寄給天使》讓我明白了友誼的珍貴與重要性。
……
人們都說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
我讀書，便是因?yàn)闀杏兄R(shí)的海洋，可以讓我盡情遨游，與書同在，一步一步地走完漫長(zhǎng)的凈化心靈之旅，方可有一顆純凈的透明心。
透明心，可以讓人變得喜歡淡然處事，平平淡淡，有著與世無爭(zhēng)的性格，更是孤傲冷靜，就像窗外那不彎的翠竹。
我希望，當(dāng)我有一顆純凈的透明心時(shí)，已帶著夢(mèng)想在天地間闖蕩，創(chuàng)下了自己的小天地……
教育工作者的心靈作文之旅篇五
一去紅色基地，感烈士之偉大。
“嘭”一聲聲禮炮響徹天際，雄渾軍號(hào)隨之而起。
在雕塑下，在紀(jì)念碑旁，在317級(jí)臺(tái)階上，革命的艱難，烈士的偉大，和平的不易，在老師的講解下聲聲入耳。
走時(shí)回望，那軍人雕塑，那烈士石碑，似有萬丈高，屹立于蒼穹之下，在陽光下述說著中華民族不朽的靈魂。號(hào)角響起，眾志成城，英雄們義無反顧地拋頭顱，灑熱血，換來了如今的太平盛世。我的心被震撼了，被紅色精神所震撼，久久的，久久的。
二去豆腐小鎮(zhèn)，賞古街之韻味。
一縷縷豆香縈繞鼻尖，這里充滿著獨(dú)特的醇香。在小攤旁、在長(zhǎng)椅上、在紀(jì)念品售賣店中更充滿著中華文化的古色古香。
我漫步于青石板路上，在這么美的氛圍中，那件飾品店就格外引人入勝了。一進(jìn)店里一股草木的清香撲面而來，緊接著那琳瑯滿目的商品又使你的雙眼應(yīng)接不暇。細(xì)細(xì)望去，那鏤空香球吸引了我的注意，精美的花紋，芳香的氣味著實(shí)令人神往。我不假思索，便將此物收入囊中。
出門回望，青石路，磚瓦房，在時(shí)光的打磨下溫潤(rùn)幽靜，古香古韻，胸前的香氣微微晃動(dòng)，我的心被陶醉，被古樸典雅所陶醉，慢慢的，慢慢的。
三去伏熱花海，品自然之靜美。
冬日的花海很靜，靜的只能聽到風(fēng)鈴低吟，我認(rèn)為風(fēng)鈴和風(fēng)兒的合鳴定是這世上最動(dòng)聽的聲音，因?yàn)檫@聲音讓你放空自我，肆意遐想，身心愉悅！冬日的花海很靜，靜的只能聽到花兒的呢喃，它們緊裹雙肩一起在風(fēng)中搖曳，在屬于自己的季節(jié)、屬于自己的領(lǐng)地孤芳自賞，它們也許沒有春花嬌艷，但我知道一定比春花堅(jiān)韌，因?yàn)檫@清香讓你拋卻浮躁，遠(yuǎn)離焦慮，積極昂揚(yáng)！
駐足回望，冬日的花田就像一副油畫，它也那么靜靜地回望著我。靜能生慧，靜能生智，我的心被浸潤(rùn)，被寧?kù)o安定浸潤(rùn)著，深深的，深深的。
教育工作者的心靈作文之旅篇六
心靈驛站，讓你敞開胸懷，敢于交流，知道心與心相觸碰時(shí)那微妙卻幸福的滋味。
在旅途中，人們跋山涉水，走出不可能走出的沙漠，駛過不可能到達(dá)的海的對(duì)岸，穿越茂密的森林，危險(xiǎn)重重。只為尋那一方凈土。即使在不知道前方是什么，會(huì)出現(xiàn)什么，他們也從未止步。因夢(mèng)就在前方，未來就在前方。憑著信念與決心，他們最終成功了。
真正的旅行，不在于目的地的到達(dá)，而在于過程中所收獲的優(yōu)美風(fēng)光和心靈震動(dòng)。同樣，心靈的旅行不在于旅途的長(zhǎng)短，而在于靈魂的升華。
我想要一次特別的旅行。因而我想到了這種方式：我要把我的靈魂，心和思想都抽出我的身體，讓它自由。然后我任其自由移動(dòng)，剛開始，我飄過金燦燦的稻田，風(fēng)吹過，拾起層層的稻花，還有一點(diǎn)稻香。
生命的旅途或許是短暫的，但心靈之旅卻是無限。一個(gè)可憐母親為保護(hù)自己的孩子，而失去了生命，這由我想到了我的母親，同樣是一位偉大的母親，愛我，疼我的母親。
用心感受這溫暖的大地，可愛的人兒，體會(huì)他們的苦與甜，痛與苦。把心交給大地，把心交給親人及愛人，把心交給未來與時(shí)間。讓我們展開一次旅程，相互信任之旅，相互團(tuán)結(jié)友愛之旅，讓心與心零距離觸碰。
旅行能使身心疲憊的人有輕松愉快之感，能使人忘記憂愁。心靈的旅行則會(huì)使人神清氣爽，在思想靈魂上得到升華；在認(rèn)知上得到充實(shí)與活力。
教育工作者的心靈作文之旅篇七
那天最后一節(jié)是體育課，又渴又餓，一到家，我就對(duì)媽媽喊：“媽，有吃的嗎？”“冰箱里有你喜歡的罐頭，自己開吧。”一直以來都是媽媽為我開去罐頭，聽了她的話有些生氣：“我不會(huì)開！”“長(zhǎng)大了，學(xué)著動(dòng)手吧，你能行的?！眿寢屛⑿χ芙^了我?！白约洪_就自己開，有什么了不起！”我賭氣地拿起開罐刀，一插一扭，沒想到罐子一滑，刀尖刺到手指上。聽到我的尖叫聲，母親急忙從廚房里跑來，一看我手上的血，連忙拿來創(chuàng)口貼小心翼翼地包上，一臉愧疚：“對(duì)不起孩子……還疼嗎？”我甩開她的手，冷冷地說：“不用你管！我是沒人要的孤兒！”“呯”的一聲把自己關(guān)到書房里。
很快，媽媽把熱好的罐頭放到書桌上。我閉著眼睛不理她。
媽媽什么時(shí)候下樓的，我并不知道，也許是我津津有味地吃著罐頭的時(shí)候吧？我在房間里一直聽到樓梯里傳來“咚咚咚”的聲音，覺得奇怪，探頭往下一看，是媽媽。她一個(gè)人抱著一個(gè)大木箱，抱起來上幾級(jí)，停一下，氣喘吁吁的。我們家前幾天剛從一樓搬到三樓，還有幾箱書放在樓下。那是爸爸的書呀，一定很沉。我真想去幫她，但一想到剛才的事就來氣：誰叫你讓我傷了手？做媽媽的都沒有愛子之心，受傷的孩子怎么幫你呢！于是又躲回到書房里去。但樓梯的“咚咚”聲總讓自己心虛：畢竟，我的手只傷到一點(diǎn)皮呀！媽媽的身體一直不好，那么沉的書……正矛盾著，突然聽到爸爸的大啜門：“你一個(gè)人扛？孩子呢？”很快，廳門開了，爸爸的聲音更刺耳：“我問你孩子呢？為什么不叫她幫忙？”“你小點(diǎn)聲……都怪我，讓她傷到手了，不好幫忙，再說我也沒多大事啊?！薄皼]大事？把腰都閃了！……她的手傷得很重嗎？?jī)芍皇侄紕?dòng)不了啦？”
“媽媽閃到腰了？”我的心咯噔一下揪了起來。
“只傷到左手指，但可能……都怪我，我想讓她學(xué)會(huì)獨(dú)立，誰知道……她可能誤會(huì)了……”
“她誤會(huì)了？都十六歲的人了，一點(diǎn)傷就不幫忙了？自己做點(diǎn)事就誤會(huì)了？我叫她來看看你的腰！”
“不！不要。不關(guān)她的事，她不是不肯幫我，是我沒叫她幫，她不知道我搬書?！?BR> 原來，媽媽是愛我的，我誤解了她！是我的錯(cuò)，我耍孩子脾氣，我太依賴媽媽，我不懂媽媽的一片苦心……剎那間，內(nèi)疚的淚水缺堤而出。
面對(duì)媽媽的愛和自己的錯(cuò)，我只能勇敢地承受爸爸的懲罰。
“媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了！”我走出房門……
教育工作者的心靈作文之旅篇八
琵琶如我心酥。經(jīng)過幾千年的尋找，我在中國(guó)古代文學(xué)史上找到了這個(gè)寶藏。唐詩(shī)宋詞俘獲了我的心。
唐詩(shī)宋詞是“尋尋覓覓，凄凄慘慘戚戚”的苦楚。國(guó)破家亡。她曾經(jīng)是易安，現(xiàn)在卻無處可住，只有一份《金石錄》，陪她度過悲傷的晚年。
唐詩(shī)宋詞是李白“出門仰天大笑，我輩豈是蓬蒿人”的驕傲。敬畏強(qiáng)者，勇敢面對(duì)劍。何，斗百酒，半盛唐；他以一個(gè)“詩(shī)仙”的孤傲形象離開了這個(gè)世界。
唐詩(shī)宋詞都是杜甫的“我撫白發(fā)。它變得太瘦了，不能再“為國(guó)家和人民擔(dān)憂”了。他先憂天下，后樂天下。他用鋒利的筆，記錄了自己的所見所聞，憂國(guó)憂民，留給我們不朽的詩(shī)篇。
幾千年來，無數(shù)詩(shī)人創(chuàng)造了無數(shù)不朽的詩(shī)篇。也可以說，無數(shù)的詩(shī)歌造就了無數(shù)的著名詩(shī)人。是他們支持了中國(guó)古代文學(xué)史。我愛唐詩(shī)宋詞，正如我愛我的生活。唐詩(shī)宋詞在我生命中綻放著芬芳。
唐詩(shī)宋詞是中國(guó)文學(xué)史上一道亮麗的風(fēng)景線，在歷史的長(zhǎng)河中熠熠生輝。在中國(guó)五千年的歷史上，一批棟梁閃過：李白、杜甫、白居易、王維、李清照、蘇軾、辛棄疾、陸游、文天祥、岳飛。
仰望星空，穿越天際，繁星璀璨的銀河，就像唐詩(shī)宋詞對(duì)夜空，是古典文學(xué)不可或缺的一部分。
琵琶又響了，清脆如我心。琵琶聲淡泊，我心也淡泊
教育工作者的心靈作文之旅篇九
比如說吧。在一個(gè)骯臟的樓道內(nèi)，小女孩紅紅正在做好事——掃樓道，而這時(shí)一位打扮得花枝招展、很漂亮的阿姨走了過來，“阿姨好！”“紅紅在掃樓道啊，真懂事?！闭f完，她便走了。紅紅聽了剛才阿姨的話后很高興。誰知，走到樓道口時(shí)，只聽阿姨對(duì)旁邊的人說：“這個(gè)小女孩可真傻，那么臟的樓道誰要去掃，真是多事！”紅紅聽了很生氣：講衛(wèi)生是人人有責(zé)的，你怎么可以這樣說呢！可見，人不可貌相，外表美的人心靈不一定美。
相反，心靈美的人外表不一定美。
在一輛公共汽車上，人都坐滿了，只有一個(gè)座位的半邊坐著一個(gè)穿著一件已經(jīng)褪了色的布衫的農(nóng)村婦女，近看，她的臉上還有一塊大疤，看過去很顯眼，而我就坐在她的后面。為什么看過去顯眼呢？我站起來往他的座位上一看，原來，座位上有著一些痰，看上去很惡心。一位老奶奶上車了。那個(gè)農(nóng)村婦女不僅把座位讓給了老奶奶，還用自己的衣服把痰擦干凈了。座位雖然干凈了，但婦女的衣服卻臟了。這不是一個(gè)平常人所能做到得，誰愿意用自己的衣服去擦一些痰呢？這需要一顆美好的心靈。
生活就像一面鏡子，照亮了人們的心靈。是好是壞，都能看得一清二楚。然而，只有心靈美的人才是最美的！讓我們一起感受心靈吧！
教育工作者的心靈作文之旅篇十
夜深了，天靜悄悄的，好像有千絲萬縷的心在糾纏它！我出去散步，呼吸著黑夜的味道。
“對(duì)不起”這三個(gè)字一向在我腦海里蕩漾，攪得我睡不著覺！一個(gè)那么小的男孩會(huì)這樣說一句，我很敬佩他，況且他會(huì)認(rèn)錯(cuò)，他知錯(cuò)，他勇于說出來，這真的很難做到。
忽然想起，那個(gè)男孩的皮球或許還沒拿吧！于是，我跑了下去，找那個(gè)皮球。抬頭時(shí)，正對(duì)上了那個(gè)男孩的明眸，大大的眼睛中隱含著一種歉意，他吞吞吐吐地說道：“姐姐，對(duì)不起！沒弄疼你吧！”我愣在那里，盯著他的大眼睛好久。那聲音仿佛穿過胸膛，一遍又一遍地觸動(dòng)我心靈的最柔軟處，帶給我溫暖和感動(dòng)，像彈奏著的樂曲。
一句“對(duì)不起”包含著歉意、最終，傳遞著人性的真、善、美，我的心靈受到深深的觸動(dòng)，我是如此地感受到那個(gè)男孩的歉意和溫暖，并期望我們對(duì)自我有過歉意的人，說聲“對(duì)不起”！
夜，真的深了，顯得有些恐懼，但在這個(gè)夜晚，“它”觸動(dòng)了我的心靈。
教育工作者的心靈作文之旅篇十一
和往常一樣，我走咱回家的路上，準(zhǔn)備用自己早上剩下的零錢買個(gè)雪糕，邊走邊吃。
我哼著流行歌，輕車熟路地走進(jìn)了超市，這里的雪糕的所有的價(jià)位我都知道，這里的老板也被我混熟了，不用說，我一定是這里的?？土?。但這也是形勢(shì)所迫，誰叫我放學(xué)的路上只有這一家超市呢。
今天的氣溫并不像昨天那么熱了，所以我的心情也降溫了，不再是像昨天那樣，馬上急急忙忙趕回家了，然后去享受家中的電風(fēng)扇了。我慢慢地品味著我的巧克力香草雪糕，真可謂是“心飛揚(yáng)”啊。突然，我感覺自己踩到了一個(gè)東西，不是石頭。我不經(jīng)意地往地上看，竟發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錢包，看樣子足夠我好幾天的雪糕錢了。我心里頓時(shí)想，運(yùn)氣真好，明天我一定要買一個(gè)最貴的雪糕，好好犒勞自己。想著，我急忙彎下腰去撿起錢包，不時(shí)還用余光看著四周，確定一旁沒有人看到我。
我把錢包塞進(jìn)了口袋里，但鬼使神差地，我開始擔(dān)心了。我開始想，自己這樣的行為是不對(duì)的，要是我丟了錢，媽媽一定會(huì)罵我的。我開始心虛了。我開始想，會(huì)不會(huì)有人看見，然后告訴失主，若是那個(gè)失主又氣沖沖地來找我，我就麻煩了，別人會(huì)怎么看我啊。在他們心里，我就是小偷了，我就是被人所唾棄的壞人了。不行，為防萬一，我不能這樣，我不能自以為是地去躲過那不確定可能性，還要賭上自己的道德品質(zhì)，那樣就太虧了。
于是，我又原路返回了，就算找不到失主，我也不作小人。大不了，明天交給老師，還會(huì)受到老師表?yè)P(yáng)，不錯(cuò)的選擇！
可是我等啊等，還是沒有一個(gè)人朝我走來。我心想，算了吧，還是交給老師吧，要是再等，媽媽就要急了，可能她就要給老師打電話了。我剛要準(zhǔn)備走，發(fā)現(xiàn)前面走來了一個(gè)人，和我一樣穿著校服，只是他總是把眼睛向地上看，好像再找什么似的。一定就是她了，我心中肯定道。他看到了我，眼神里充滿疑惑，我順勢(shì)把錢包一遞，他先是一愣?？神R上，他的臉綻出了笑顏，拿過錢包，朝我羞澀地笑了笑，一溜煙兒卻跑沒影了。
我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我的決定是多么得明智，他的笑容似乎也感染了我，讓我的內(nèi)心也變得愉悅。
對(duì)于“拾金”這一問題，他的正確打開方式竟是我們時(shí)時(shí)聽見，內(nèi)心卻不屑的“不昧”，可見古人誠(chéng)不欺我啊。我們都有自己的私心，意外之財(cái)，說不眼饞，那是騙人。但是經(jīng)過一番深思熟慮，我們就會(huì)明白，我們更愿意看到別人驚喜、贊賞的眼光，而不是將自己的憂慮永遠(yuǎn)隱藏于心。
面對(duì)誘惑，我們需保持本心，明白什么行為是利大于弊，而什么確實(shí)弊大于利的。我們需要那所謂身外之物謀取生活，更需要那身內(nèi)之德來升華內(nèi)心。
身外之物，不為所動(dòng)，人之至德，人所爭(zhēng)之。
教育工作者的心靈作文之旅篇十二
美麗的心靈是一束陽光，刺破黑暗，給人溫暖；美麗的心靈是一陣音樂，震破邪惡，讓人舒坦；美麗的心靈是一幅畫面，趕走死亡，讓人快樂。
白色的世界
那時(shí)，每人都戴著白口罩，白帽子，不能旅游，連出門都不敢，看電視等著好消息，雖然偶爾有噩耗，但這壓不倒中國(guó)人，一個(gè)強(qiáng)大的民族，當(dāng)病魔纏繞著世界，中國(guó)人鎮(zhèn)定的對(duì)應(yīng)，雖說有些犧牲，但人們頑強(qiáng)的面對(duì)與抵抗病魔，世界共同敵人“非典”，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利已注定。
教育工作者的心靈作文之旅篇一
放假嘍——去鼓浪嶼嘍！那可是我的第一次旅行哦。
放假的第一天，我們?nèi)揖蛣?dòng)身去廈門旅行。我們乘著動(dòng)車近四個(gè)小時(shí)到了廈門，天色已晚，我們直接去了爸爸媽媽早已預(yù)定好的旅館，美美地睡了一夜。
第二天，我們直奔鼓浪嶼，到了輪渡碼頭那里，我們都興奮起來，因?yàn)楣睦藥Z島就在我們的眼前，整座島就像一艘大船前行于海上。登上輪渡船，我們離島越來越近，建筑物也越來越清晰。第一眼看到的是海上的“鄭成功”雕像，媽媽跟我講了很多關(guān)于鄭成功的故事，我頓時(shí)對(duì)這位民族英雄肅然起敬。幾分鐘過后，我們走進(jìn)了鼓浪嶼。
由于對(duì)島上的環(huán)境不熟悉，爸爸媽媽就決定乘坐觀光車?yán)@鼓浪嶼島一圈。從觀光車導(dǎo)游員的解說中，我們才知道鼓浪嶼的名字由來：因?yàn)閸u上有塊巨大的礁石，礁石中有天然的洞穴，海浪沖擊時(shí)發(fā)出擂鼓般的“隆隆”響聲，這塊石頭被稱為“鼓浪石”，鼓浪嶼也因此而得名。
隨著觀光車的前行，一處處美景展現(xiàn)在我們眼前：幾百年的大榕樹，一根根“胡須”從枝干上垂到地面；各種具有特色的旅館建筑物，就像一座座博物館展現(xiàn)它們的歷史風(fēng)貌；亞熱帶植物園引種園，總讓人想起美好的愿望，可以開花、結(jié)果、有收獲；最令人充滿期待的是那金色的沙灘，因?yàn)轱L(fēng)不是很大，海浪一層一層地輕拍過來，就像一位母親親吻著自己的孩子一樣，溫柔，細(xì)膩。最后，我們決定在此下車，享受沙灘上的陽光浴。
美好的時(shí)光總是短暫的，不知不覺已過了中午十二點(diǎn)，我們要回家了，只能依依不舍地離開了。
鼓浪嶼，我心靈的旅程從你出發(fā)，我美好的夢(mèng)想從你開始！
教育工作者的心靈作文之旅篇二
愛，是一次心靈之旅。
我若是一條小船，我會(huì)“踏破鐵鞋”去尋那份真摯的愛。
有人見過螞蟻在大火中死里逃生的情景嗎？在大火來臨之際，一大群螞蟻毫不猶豫聚在一起，形成一個(gè)蟻球網(wǎng)，向火外滾去，可想而知的是，外面的螞蟻一層層被燒死，蟻球越來越小，一些大無畏的犧牲者，保住了螞蟻家族的繁衍。
這就是沉靜偉大的生命之愛。
愛，并不因?yàn)樯谋拔⒍p它的光芒和力量。
源于生命的熱愛，盲人女作家海倫·凱勒設(shè)想《假如我有三天光明》，奧斯特洛夫斯基全身癱疾寫出《鋼鐵是怎樣煉成的》，“硬漢子”海明威讓圣地亞戈老人在與鯊魚的搏斗中成為海上永恒的風(fēng)景。
從“長(zhǎng)嘆息以掩涕兮，哀民生之多艱”的屈原，到“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”的杜甫；從“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的李煜，到“憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否”的辛棄疾；從著《史記》的司馬遷到寫《岳陽樓記》的范仲淹；從唱《竇娥冤》的關(guān)漢卿到寫《桃花扇》的孔尚任，無一不是用文字把心中強(qiáng)烈的愛國(guó)愛民之情酣暢淋漓地抒寫出來，讓人感受到他們心中深深的愛意。
這就是忠貞堅(jiān)定的民族之愛。
在浩如煙海的文學(xué)寶庫(kù)中，親人之愛有如璀璨的繁星，給世界以回味和溫暖。孟郊的《游子吟》，王維的《九月九日憶山東兄弟》，林覺民的《與妻書》，袁枚的《祭妹文》，周國(guó)平的《妞妞》、《一個(gè)父親的札記》，字里行間跳動(dòng)著的都是對(duì)親人的深情厚誼。
教育工作者的心靈作文之旅篇三
人活在世上，必然有許許多多的選擇和決定，也必然面臨著種種猜疑和苦難，我們只能靠自己的內(nèi)心去面對(duì)，然而，就得喚醒你的內(nèi)心。
第一個(gè)喚醒：活著，你必有種種經(jīng)歷，而它就意味著，你是一個(gè)生命，你得喚醒你的生命。
作為一個(gè)生命，你得知道，自己想要的是什么？什么才是你真正想要的，做什么事才是適合你的性格與稟性的，有了準(zhǔn)確的自我意識(shí)后，內(nèi)心就會(huì)變得淡定，行動(dòng)就會(huì)從容。同時(shí)，你也得知道，自己不想要什么？對(duì)此，我們不會(huì)很清楚，可越長(zhǎng)大，慢慢思考，腦海里的答案便慢慢清晰起來，人世間那么多誘惑，他們都在干擾我們找尋生命的目標(biāo)，我們必須得懂的抵制和排除。實(shí)際上，我們?cè)绞侵雷约翰幌胍裁?，就越能把握到自己想要的東西。
那么，知道了該做的和不該做的，我們大概就會(huì)明白，自己是一個(gè)生命，我們可以控制自己的行為思維，可以與自然對(duì)話，可以做自己想做的事……這就是一個(gè)生命所在。
接著，第二個(gè)喚醒：比起生命，我們更應(yīng)該知道，我們是個(gè)體，無法替代的，我們得喚醒我們的個(gè)體。
每一個(gè)人都是獨(dú)一無二的，對(duì)你的人生負(fù)責(zé)，實(shí)現(xiàn)你的價(jià)值，自我的覺醒，成為真正的自己。這是件難事，它意味著，你得為自己而活，能不在意他人的輿論，依照自己的真性情而活，又抱著宿命的態(tài)度坦然而死。不偽善，不欺瞞，正像盧梭所說的“上帝把你造出來之后，就把那個(gè)屬于你的特定的模子打碎了?！泵?，財(cái)產(chǎn)，都是身外之物，人人都可求而得之，但沒人能代替你感受人生，死后，也沒有人能代替你感受人生。真正明白了這一點(diǎn)之后，我們就會(huì)明白，活在世上，最重要的就是活出自己的滋味來。人生是否有意義，衡量標(biāo)準(zhǔn)不是外在的成功，而是你對(duì)人生意義的獨(dú)特領(lǐng)悟和堅(jiān)守，從而使你的自我閃出個(gè)性的光芒。
而最后一個(gè)喚醒的，那便是你的靈魂。
生命，自我，靈魂都在每一個(gè)人的手上，會(huì)綻放出睿智的光芒。同時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，生命本無意義，它會(huì)讓你來到這個(gè)世界，再將你帶走。沒有被喚醒的生命，將會(huì)渾渾噩噩，毫無意義，沉湎在肉身生活中，永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)如此優(yōu)秀的你，永遠(yuǎn)不會(huì)看到這世界的原樣。一個(gè)人只要看重和徹悟生命的真正意義之所在，就絕不會(huì)隨波逐流。一輩子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，也平平淡淡，那才是白活一場(chǎng)。
生命沒有意義，而在于你，是否能夠喚醒自己，讓它變得有意義，讓它在人類世界散發(fā)光彩。心靈的旅程似乎已經(jīng)結(jié)束，答案已在心間，但十三歲的我初出茅廬，自然不會(huì)停下探索的腳步，哪怕陷入詭辯，也不會(huì)放棄，因?yàn)槲抑溃涸诹x與利之外，在本無意義的生命之外，還有一種更值得一過的人生。這個(gè)信念支撐著著名作家周國(guó)平先生，也會(huì)陪我度過未來吉兇難卜的歲月。
教育工作者的心靈作文之旅篇四
每個(gè)人都要擁有一顆純凈的透明心，而擁有一顆純凈的透明心，是困難重重的，最重要的是要堅(jiān)持不懈，有句話是這樣的：“堅(jiān)持是成功的第一級(jí)臺(tái)階。”讀書，便是凈化心靈之旅的關(guān)鍵點(diǎn)。
書，是銀河中漂流著的、最美麗、最引人注目的文學(xué)之星。它帶給人無窮的學(xué)識(shí)與想象，
我看書的速度很快，可以用一目十行來形容。常常只需抓住幾句中的重點(diǎn)詞，就可以了解那段的大概意思，優(yōu)美的詞語也深深地記在我的心中。因此，我便大量地閱讀了許多書籍，而且每本書、每篇文章都給我許多啟迪，讓我的凈化心靈之旅既精彩，又輕松。如：
《城南舊事》讓我了解到了一個(gè)小孩子眼中的老北京。
《把愛寄給天使》讓我明白了友誼的珍貴與重要性。
……
人們都說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
我讀書，便是因?yàn)闀杏兄R(shí)的海洋，可以讓我盡情遨游，與書同在，一步一步地走完漫長(zhǎng)的凈化心靈之旅，方可有一顆純凈的透明心。
透明心，可以讓人變得喜歡淡然處事，平平淡淡，有著與世無爭(zhēng)的性格，更是孤傲冷靜，就像窗外那不彎的翠竹。
我希望，當(dāng)我有一顆純凈的透明心時(shí)，已帶著夢(mèng)想在天地間闖蕩，創(chuàng)下了自己的小天地……
教育工作者的心靈作文之旅篇五
一去紅色基地，感烈士之偉大。
“嘭”一聲聲禮炮響徹天際，雄渾軍號(hào)隨之而起。
在雕塑下，在紀(jì)念碑旁，在317級(jí)臺(tái)階上，革命的艱難，烈士的偉大，和平的不易，在老師的講解下聲聲入耳。
走時(shí)回望，那軍人雕塑，那烈士石碑，似有萬丈高，屹立于蒼穹之下，在陽光下述說著中華民族不朽的靈魂。號(hào)角響起，眾志成城，英雄們義無反顧地拋頭顱，灑熱血，換來了如今的太平盛世。我的心被震撼了，被紅色精神所震撼，久久的，久久的。
二去豆腐小鎮(zhèn)，賞古街之韻味。
一縷縷豆香縈繞鼻尖，這里充滿著獨(dú)特的醇香。在小攤旁、在長(zhǎng)椅上、在紀(jì)念品售賣店中更充滿著中華文化的古色古香。
我漫步于青石板路上，在這么美的氛圍中，那件飾品店就格外引人入勝了。一進(jìn)店里一股草木的清香撲面而來，緊接著那琳瑯滿目的商品又使你的雙眼應(yīng)接不暇。細(xì)細(xì)望去，那鏤空香球吸引了我的注意，精美的花紋，芳香的氣味著實(shí)令人神往。我不假思索，便將此物收入囊中。
出門回望，青石路，磚瓦房，在時(shí)光的打磨下溫潤(rùn)幽靜，古香古韻，胸前的香氣微微晃動(dòng)，我的心被陶醉，被古樸典雅所陶醉，慢慢的，慢慢的。
三去伏熱花海，品自然之靜美。
冬日的花海很靜，靜的只能聽到風(fēng)鈴低吟，我認(rèn)為風(fēng)鈴和風(fēng)兒的合鳴定是這世上最動(dòng)聽的聲音，因?yàn)檫@聲音讓你放空自我，肆意遐想，身心愉悅！冬日的花海很靜，靜的只能聽到花兒的呢喃，它們緊裹雙肩一起在風(fēng)中搖曳，在屬于自己的季節(jié)、屬于自己的領(lǐng)地孤芳自賞，它們也許沒有春花嬌艷，但我知道一定比春花堅(jiān)韌，因?yàn)檫@清香讓你拋卻浮躁，遠(yuǎn)離焦慮，積極昂揚(yáng)！
駐足回望，冬日的花田就像一副油畫，它也那么靜靜地回望著我。靜能生慧，靜能生智，我的心被浸潤(rùn)，被寧?kù)o安定浸潤(rùn)著，深深的，深深的。
教育工作者的心靈作文之旅篇六
心靈驛站，讓你敞開胸懷，敢于交流，知道心與心相觸碰時(shí)那微妙卻幸福的滋味。
在旅途中，人們跋山涉水，走出不可能走出的沙漠，駛過不可能到達(dá)的海的對(duì)岸，穿越茂密的森林，危險(xiǎn)重重。只為尋那一方凈土。即使在不知道前方是什么，會(huì)出現(xiàn)什么，他們也從未止步。因夢(mèng)就在前方，未來就在前方。憑著信念與決心，他們最終成功了。
真正的旅行，不在于目的地的到達(dá)，而在于過程中所收獲的優(yōu)美風(fēng)光和心靈震動(dòng)。同樣，心靈的旅行不在于旅途的長(zhǎng)短，而在于靈魂的升華。
我想要一次特別的旅行。因而我想到了這種方式：我要把我的靈魂，心和思想都抽出我的身體，讓它自由。然后我任其自由移動(dòng)，剛開始，我飄過金燦燦的稻田，風(fēng)吹過，拾起層層的稻花，還有一點(diǎn)稻香。
生命的旅途或許是短暫的，但心靈之旅卻是無限。一個(gè)可憐母親為保護(hù)自己的孩子，而失去了生命，這由我想到了我的母親，同樣是一位偉大的母親，愛我，疼我的母親。
用心感受這溫暖的大地，可愛的人兒，體會(huì)他們的苦與甜，痛與苦。把心交給大地，把心交給親人及愛人，把心交給未來與時(shí)間。讓我們展開一次旅程，相互信任之旅，相互團(tuán)結(jié)友愛之旅，讓心與心零距離觸碰。
旅行能使身心疲憊的人有輕松愉快之感，能使人忘記憂愁。心靈的旅行則會(huì)使人神清氣爽，在思想靈魂上得到升華；在認(rèn)知上得到充實(shí)與活力。
教育工作者的心靈作文之旅篇七
那天最后一節(jié)是體育課，又渴又餓，一到家，我就對(duì)媽媽喊：“媽，有吃的嗎？”“冰箱里有你喜歡的罐頭，自己開吧。”一直以來都是媽媽為我開去罐頭，聽了她的話有些生氣：“我不會(huì)開！”“長(zhǎng)大了，學(xué)著動(dòng)手吧，你能行的?！眿寢屛⑿χ芙^了我?！白约洪_就自己開，有什么了不起！”我賭氣地拿起開罐刀，一插一扭，沒想到罐子一滑，刀尖刺到手指上。聽到我的尖叫聲，母親急忙從廚房里跑來，一看我手上的血，連忙拿來創(chuàng)口貼小心翼翼地包上，一臉愧疚：“對(duì)不起孩子……還疼嗎？”我甩開她的手，冷冷地說：“不用你管！我是沒人要的孤兒！”“呯”的一聲把自己關(guān)到書房里。
很快，媽媽把熱好的罐頭放到書桌上。我閉著眼睛不理她。
媽媽什么時(shí)候下樓的，我并不知道，也許是我津津有味地吃著罐頭的時(shí)候吧？我在房間里一直聽到樓梯里傳來“咚咚咚”的聲音，覺得奇怪，探頭往下一看，是媽媽。她一個(gè)人抱著一個(gè)大木箱，抱起來上幾級(jí)，停一下，氣喘吁吁的。我們家前幾天剛從一樓搬到三樓，還有幾箱書放在樓下。那是爸爸的書呀，一定很沉。我真想去幫她，但一想到剛才的事就來氣：誰叫你讓我傷了手？做媽媽的都沒有愛子之心，受傷的孩子怎么幫你呢！于是又躲回到書房里去。但樓梯的“咚咚”聲總讓自己心虛：畢竟，我的手只傷到一點(diǎn)皮呀！媽媽的身體一直不好，那么沉的書……正矛盾著，突然聽到爸爸的大啜門：“你一個(gè)人扛？孩子呢？”很快，廳門開了，爸爸的聲音更刺耳：“我問你孩子呢？為什么不叫她幫忙？”“你小點(diǎn)聲……都怪我，讓她傷到手了，不好幫忙，再說我也沒多大事啊?！薄皼]大事？把腰都閃了！……她的手傷得很重嗎？?jī)芍皇侄紕?dòng)不了啦？”
“媽媽閃到腰了？”我的心咯噔一下揪了起來。
“只傷到左手指，但可能……都怪我，我想讓她學(xué)會(huì)獨(dú)立，誰知道……她可能誤會(huì)了……”
“她誤會(huì)了？都十六歲的人了，一點(diǎn)傷就不幫忙了？自己做點(diǎn)事就誤會(huì)了？我叫她來看看你的腰！”
“不！不要。不關(guān)她的事，她不是不肯幫我，是我沒叫她幫，她不知道我搬書?！?BR> 原來，媽媽是愛我的，我誤解了她！是我的錯(cuò)，我耍孩子脾氣，我太依賴媽媽，我不懂媽媽的一片苦心……剎那間，內(nèi)疚的淚水缺堤而出。
面對(duì)媽媽的愛和自己的錯(cuò)，我只能勇敢地承受爸爸的懲罰。
“媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了！”我走出房門……
教育工作者的心靈作文之旅篇八
琵琶如我心酥。經(jīng)過幾千年的尋找，我在中國(guó)古代文學(xué)史上找到了這個(gè)寶藏。唐詩(shī)宋詞俘獲了我的心。
唐詩(shī)宋詞是“尋尋覓覓，凄凄慘慘戚戚”的苦楚。國(guó)破家亡。她曾經(jīng)是易安，現(xiàn)在卻無處可住，只有一份《金石錄》，陪她度過悲傷的晚年。
唐詩(shī)宋詞是李白“出門仰天大笑，我輩豈是蓬蒿人”的驕傲。敬畏強(qiáng)者，勇敢面對(duì)劍。何，斗百酒，半盛唐；他以一個(gè)“詩(shī)仙”的孤傲形象離開了這個(gè)世界。
唐詩(shī)宋詞都是杜甫的“我撫白發(fā)。它變得太瘦了，不能再“為國(guó)家和人民擔(dān)憂”了。他先憂天下，后樂天下。他用鋒利的筆，記錄了自己的所見所聞，憂國(guó)憂民，留給我們不朽的詩(shī)篇。
幾千年來，無數(shù)詩(shī)人創(chuàng)造了無數(shù)不朽的詩(shī)篇。也可以說，無數(shù)的詩(shī)歌造就了無數(shù)的著名詩(shī)人。是他們支持了中國(guó)古代文學(xué)史。我愛唐詩(shī)宋詞，正如我愛我的生活。唐詩(shī)宋詞在我生命中綻放著芬芳。
唐詩(shī)宋詞是中國(guó)文學(xué)史上一道亮麗的風(fēng)景線，在歷史的長(zhǎng)河中熠熠生輝。在中國(guó)五千年的歷史上，一批棟梁閃過：李白、杜甫、白居易、王維、李清照、蘇軾、辛棄疾、陸游、文天祥、岳飛。
仰望星空，穿越天際，繁星璀璨的銀河，就像唐詩(shī)宋詞對(duì)夜空，是古典文學(xué)不可或缺的一部分。
琵琶又響了，清脆如我心。琵琶聲淡泊，我心也淡泊
教育工作者的心靈作文之旅篇九
比如說吧。在一個(gè)骯臟的樓道內(nèi)，小女孩紅紅正在做好事——掃樓道，而這時(shí)一位打扮得花枝招展、很漂亮的阿姨走了過來，“阿姨好！”“紅紅在掃樓道啊，真懂事?！闭f完，她便走了。紅紅聽了剛才阿姨的話后很高興。誰知，走到樓道口時(shí)，只聽阿姨對(duì)旁邊的人說：“這個(gè)小女孩可真傻，那么臟的樓道誰要去掃，真是多事！”紅紅聽了很生氣：講衛(wèi)生是人人有責(zé)的，你怎么可以這樣說呢！可見，人不可貌相，外表美的人心靈不一定美。
相反，心靈美的人外表不一定美。
在一輛公共汽車上，人都坐滿了，只有一個(gè)座位的半邊坐著一個(gè)穿著一件已經(jīng)褪了色的布衫的農(nóng)村婦女，近看，她的臉上還有一塊大疤，看過去很顯眼，而我就坐在她的后面。為什么看過去顯眼呢？我站起來往他的座位上一看，原來，座位上有著一些痰，看上去很惡心。一位老奶奶上車了。那個(gè)農(nóng)村婦女不僅把座位讓給了老奶奶，還用自己的衣服把痰擦干凈了。座位雖然干凈了，但婦女的衣服卻臟了。這不是一個(gè)平常人所能做到得，誰愿意用自己的衣服去擦一些痰呢？這需要一顆美好的心靈。
生活就像一面鏡子，照亮了人們的心靈。是好是壞，都能看得一清二楚。然而，只有心靈美的人才是最美的！讓我們一起感受心靈吧！
教育工作者的心靈作文之旅篇十
夜深了，天靜悄悄的，好像有千絲萬縷的心在糾纏它！我出去散步，呼吸著黑夜的味道。
“對(duì)不起”這三個(gè)字一向在我腦海里蕩漾，攪得我睡不著覺！一個(gè)那么小的男孩會(huì)這樣說一句，我很敬佩他，況且他會(huì)認(rèn)錯(cuò)，他知錯(cuò)，他勇于說出來，這真的很難做到。
忽然想起，那個(gè)男孩的皮球或許還沒拿吧！于是，我跑了下去，找那個(gè)皮球。抬頭時(shí)，正對(duì)上了那個(gè)男孩的明眸，大大的眼睛中隱含著一種歉意，他吞吞吐吐地說道：“姐姐，對(duì)不起！沒弄疼你吧！”我愣在那里，盯著他的大眼睛好久。那聲音仿佛穿過胸膛，一遍又一遍地觸動(dòng)我心靈的最柔軟處，帶給我溫暖和感動(dòng)，像彈奏著的樂曲。
一句“對(duì)不起”包含著歉意、最終，傳遞著人性的真、善、美，我的心靈受到深深的觸動(dòng)，我是如此地感受到那個(gè)男孩的歉意和溫暖，并期望我們對(duì)自我有過歉意的人，說聲“對(duì)不起”！
夜，真的深了，顯得有些恐懼，但在這個(gè)夜晚，“它”觸動(dòng)了我的心靈。
教育工作者的心靈作文之旅篇十一
和往常一樣，我走咱回家的路上，準(zhǔn)備用自己早上剩下的零錢買個(gè)雪糕，邊走邊吃。
我哼著流行歌，輕車熟路地走進(jìn)了超市，這里的雪糕的所有的價(jià)位我都知道，這里的老板也被我混熟了，不用說，我一定是這里的?？土?。但這也是形勢(shì)所迫，誰叫我放學(xué)的路上只有這一家超市呢。
今天的氣溫并不像昨天那么熱了，所以我的心情也降溫了，不再是像昨天那樣，馬上急急忙忙趕回家了，然后去享受家中的電風(fēng)扇了。我慢慢地品味著我的巧克力香草雪糕，真可謂是“心飛揚(yáng)”啊。突然，我感覺自己踩到了一個(gè)東西，不是石頭。我不經(jīng)意地往地上看，竟發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錢包，看樣子足夠我好幾天的雪糕錢了。我心里頓時(shí)想，運(yùn)氣真好，明天我一定要買一個(gè)最貴的雪糕，好好犒勞自己。想著，我急忙彎下腰去撿起錢包，不時(shí)還用余光看著四周，確定一旁沒有人看到我。
我把錢包塞進(jìn)了口袋里，但鬼使神差地，我開始擔(dān)心了。我開始想，自己這樣的行為是不對(duì)的，要是我丟了錢，媽媽一定會(huì)罵我的。我開始心虛了。我開始想，會(huì)不會(huì)有人看見，然后告訴失主，若是那個(gè)失主又氣沖沖地來找我，我就麻煩了，別人會(huì)怎么看我啊。在他們心里，我就是小偷了，我就是被人所唾棄的壞人了。不行，為防萬一，我不能這樣，我不能自以為是地去躲過那不確定可能性，還要賭上自己的道德品質(zhì)，那樣就太虧了。
于是，我又原路返回了，就算找不到失主，我也不作小人。大不了，明天交給老師，還會(huì)受到老師表?yè)P(yáng)，不錯(cuò)的選擇！
可是我等啊等，還是沒有一個(gè)人朝我走來。我心想，算了吧，還是交給老師吧，要是再等，媽媽就要急了，可能她就要給老師打電話了。我剛要準(zhǔn)備走，發(fā)現(xiàn)前面走來了一個(gè)人，和我一樣穿著校服，只是他總是把眼睛向地上看，好像再找什么似的。一定就是她了，我心中肯定道。他看到了我，眼神里充滿疑惑，我順勢(shì)把錢包一遞，他先是一愣?？神R上，他的臉綻出了笑顏，拿過錢包，朝我羞澀地笑了笑，一溜煙兒卻跑沒影了。
我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我的決定是多么得明智，他的笑容似乎也感染了我，讓我的內(nèi)心也變得愉悅。
對(duì)于“拾金”這一問題，他的正確打開方式竟是我們時(shí)時(shí)聽見，內(nèi)心卻不屑的“不昧”，可見古人誠(chéng)不欺我啊。我們都有自己的私心，意外之財(cái)，說不眼饞，那是騙人。但是經(jīng)過一番深思熟慮，我們就會(huì)明白，我們更愿意看到別人驚喜、贊賞的眼光，而不是將自己的憂慮永遠(yuǎn)隱藏于心。
面對(duì)誘惑，我們需保持本心，明白什么行為是利大于弊，而什么確實(shí)弊大于利的。我們需要那所謂身外之物謀取生活，更需要那身內(nèi)之德來升華內(nèi)心。
身外之物，不為所動(dòng)，人之至德，人所爭(zhēng)之。
教育工作者的心靈作文之旅篇十二
美麗的心靈是一束陽光，刺破黑暗，給人溫暖；美麗的心靈是一陣音樂，震破邪惡，讓人舒坦；美麗的心靈是一幅畫面，趕走死亡，讓人快樂。
白色的世界
那時(shí)，每人都戴著白口罩，白帽子，不能旅游，連出門都不敢，看電視等著好消息，雖然偶爾有噩耗，但這壓不倒中國(guó)人，一個(gè)強(qiáng)大的民族，當(dāng)病魔纏繞著世界，中國(guó)人鎮(zhèn)定的對(duì)應(yīng)，雖說有些犧牲，但人們頑強(qiáng)的面對(duì)與抵抗病魔，世界共同敵人“非典”，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利已注定。
出處 XueFEN.cOm.CN
病房中的戰(zhàn)斗
一位病人進(jìn)入了醫(yī)院，他在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中負(fù)傷，一個(gè)個(gè)白衣天使飛來飛去，窗外幾只鳥嘰嘰喳喳的叫，白色的床，白色的枕頭，讓他想起當(dāng)自己在研究“非典”病毒不小心染上，他不能死去，研究成果一無不出，人民的危嬰兒排名險(xiǎn)增大，他堅(jiān)持著，打針吃藥他不怕，一直有一個(gè)白衣天使在鼓勵(lì)他。
美麗的心靈無處不在
一個(gè)月過去了，那位病人被治愈了，他回到研究所繼續(xù)研究，離勝利越來越近，那一天他成功了，“非典”的克星出現(xiàn)了，當(dāng)世界歡呼，當(dāng)他想把這個(gè)消息告訴那位白衣天使時(shí)，他只能在太平間見到她了，為了他，她染上了“非典”，犧牲了。他哭了，傷心地哭了，為自己不能早一天研究出來而悲痛。
他曾與死神擦肩而過，她的靈魂飛到天堂美好的心靈不會(huì)死，他們只會(huì)在空中飄蕩。當(dāng)你遇到困難與挫折，望望天空，就知道幫助就在前方。
教育工作者的心靈作文之旅篇十三
10年前的一個(gè)夜晚，黑夜?jié)u漸拉下了它那黛色的帷幕，月亮悄然升起，照耀著家鄉(xiāng)縷縷的炊煙，月光卻再也不忍心照著姐姐那憔悴的臉龐。就這樣，姐姐的眼睛也隨著黑夜的降臨緊閉了下來，而靈魂卻追隨著月亮到了脫離貧苦和病痛的天堂。
亙古的氤氳，撩撥著我心上的斷弦，前世今生的眷戀，凄美了三生石上的那滴相思淚。那暮色漸晚的黃昏中，是誰在翩翩起舞？我知道，姐姐睜開她那明媚的雙眸來看我了。就是那樣一雙如水的眸，蕩起塵世中的我多少嘆息。等待月亮再一次升起，穿越蒼山洱海，尋找生命中謹(jǐn)記的容顏。
姐姐坐在菩提樹下，我在紅塵中。
心靈，在召喚。
她沉醉了我的雙眸。
溫暖，才知道。
思念是苦的，但思念又是甜的，因?yàn)?，思念可以用來溫暖心靈。
以心靈溫暖心靈，愛沒有盡頭。