心得體會是對我們在學(xué)習(xí)或工作中所得到的經(jīng)驗與感悟的總結(jié)。寫心得體會時，要注意語句的邏輯連貫和自我觀點的清晰明確。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望對大家有所幫助。
孟泰事跡心得體會篇一
孟泰，被譽為“古今有神童，聰慧出孟泰”。自小聰慧過人的他，不僅在學(xué)業(yè)上表現(xiàn)出色，更是對人生有著深刻的思考和領(lǐng)悟。在他的成長過程中，孟泰通過對自己的體驗和感悟，積累了許多有關(guān)中學(xué)生的心得體會。以下將從知識積累、社交能力、自主性發(fā)展、精神修養(yǎng)和對未來的展望這五個方面進行探討。
首先，孟泰深刻認識到知識的重要性。他認為知識是中學(xué)生成長的基石，是他們未來發(fā)展的助推器。而且，知識的積累是一個漸進的過程，需要中學(xué)生每天刻苦學(xué)習(xí)、不斷嘗試和總結(jié)。因此，孟泰提倡中學(xué)生要放下手機、遠離游戲，在課余時間多讀書、多思考。他堅信，只有通過對世界各個領(lǐng)域的知識的不斷深化，中學(xué)生才能夠更好地理解和把握社會變化，為自己的未來做好準備。
其次，孟泰強調(diào)了中學(xué)生的社交能力的重要性。他指出，一個人的成長離不開與他人的交流和合作。對于中學(xué)生來說，一個良好的社交能力非常關(guān)鍵，可以幫助他們獲得更多的資源和機遇。孟泰建議中學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各類社團活動，主動與同學(xué)們交流，結(jié)交更多的朋友。他相信，通過與不同的人交往，中學(xué)生可以更好地鍛煉自己的人際交往能力，增強自信心，提高溝通協(xié)調(diào)能力。
第三，孟泰認為中學(xué)生應(yīng)該注重自主性發(fā)展。他認為，過分依賴他人會讓中學(xué)生失去自主性，無法真正發(fā)揮自己的潛力。孟泰提倡中學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中獨立思考，樹立自己的目標和追求。他鼓勵中學(xué)生積極參與各類活動，并自覺地承擔(dān)起責(zé)任。孟泰堅信，通過培養(yǎng)自主性，中學(xué)生可以更好地發(fā)展自己的創(chuàng)新精神和領(lǐng)導(dǎo)能力，為未來的發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
接著，孟泰強調(diào)中學(xué)生精神修養(yǎng)的重要性。他認為，中學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)一顆樂觀豁達、積極向上的心態(tài)，不僅僅注重外在的成績，更要關(guān)注內(nèi)在的品質(zhì)。孟泰建議中學(xué)生多參與公益活動，幫助他人、貢獻社會，培養(yǎng)愛心和責(zé)任感。他相信，通過修養(yǎng)自己的精神世界，中學(xué)生能夠更好地面對困難和挫折，保持自己的內(nèi)心強大和堅定。
最后，孟泰對中學(xué)生的未來發(fā)展充滿了希望。他認為，中學(xué)生是國家和社會的未來棟梁，他們承載著實現(xiàn)中國夢的重任。孟泰鼓勵中學(xué)生勇敢追求自己的夢想，積極參與國家和社會的建設(shè)。他相信，通過自己的努力和奮斗，中學(xué)生可以為社會的進步和發(fā)展做出重要貢獻。
綜上所述，孟泰的心得體會為我們中學(xué)生提供了很多啟示和指導(dǎo)。他教會我們要珍惜知識，用它來指導(dǎo)自己的成長；告訴我們要注重社交能力的培養(yǎng)，以便建立良好的人際關(guān)系；強調(diào)了自主性發(fā)展的重要性，并鼓勵我們敢于追求夢想；還教會我們要注重精神修養(yǎng)，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)；最后，他用他的言行告訴我們，我們是中學(xué)生，我們有著無限的可能性和責(zé)任。讓我們跟隨孟泰的腳步，讓自己在中學(xué)生活中成長和發(fā)展，為未來的人生奠定堅實的基礎(chǔ)。
孟泰事跡心得體會篇二
作為一名中學(xué)生，我們經(jīng)歷著青春期的動蕩，面臨著學(xué)業(yè)壓力和人際關(guān)系的挑戰(zhàn)。而孟泰心得體會正是幫助我們理解自己、成長自己的寶貴機會。孟泰心得體會是由一群有著豐富人生經(jīng)驗的長者組成的導(dǎo)師團隊，在學(xué)校提供心理教育和輔導(dǎo)服務(wù)。通過與導(dǎo)師的交流和分享，我們中學(xué)生能夠更好地認識自己、發(fā)掘自身潛能，培養(yǎng)健康的心態(tài)和積極的心理素質(zhì)。
我參與孟泰心得體會已有一年多的時間，我的確收獲了很多。首先，我從導(dǎo)師們的故事中學(xué)到了許多生活的智慧和成長的經(jīng)驗。他們帶著我們走進了成長的康莊大道，解讀了生活的種種迷思。其次，通過和導(dǎo)師們的交流，我不僅更好地了解了自己內(nèi)心的想法和需求，還獲得了解決問題和應(yīng)對困難的技巧。導(dǎo)師們真誠而又耐心地傾聽我們的心聲，給予我們鼓勵和支持，使我們倍感溫暖和安慰。最后，通過孟泰心得體會，我和同學(xué)們之間建立起了深厚的友誼，我們一起成長、一起度過了快樂而又困惑的中學(xué)時光。
第三段：這些體會對中學(xué)生的影響和益處（200字）。
孟泰心得體會對我們中學(xué)生來說，有著巨大的影響和益處。首先，它為我們提供了一個溝通的平臺，讓我們能夠坦誠地表達內(nèi)心的疑惑和困惑，而不必擔(dān)心被他人誤解或嘲笑。導(dǎo)師們從自己的經(jīng)歷出發(fā)，與我們分享并討論人生中的重要問題，無論是學(xué)習(xí)上的困難還是人際關(guān)系的糾紛，他們總能給予我們合理的建議和幫助。其次，在這里，我們學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，更加善于與他人溝通和合作。這是一種難得的培養(yǎng)人際交往能力的機會，將對我們的未來發(fā)展有著深遠的影響。
孟泰心得體會不僅受到學(xué)生們的熱愛和關(guān)注，家長和老師們也對其給予了充分的肯定。家長們見證了孩子們在孟泰心得體會中的成長和進步，他們發(fā)現(xiàn)孩子們變得更加自信、善于表達和處理問題。與此同時，孟泰心得體會為家長們提供了了解孩子內(nèi)心世界的機會，有助于建立親子關(guān)系的溝通和信任。老師們認為，孟泰心得體會幫助學(xué)生養(yǎng)成積極向上的心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高了學(xué)習(xí)效果和核心素養(yǎng)。
第五段：展望和建議（350字）。
通過參與孟泰心得體會，我們中學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛能和機會，增強了自信心，了解了自己的優(yōu)勢和不足之處。然而，僅僅參與心得體會還遠遠不夠，我們還需要進一步付諸行動，將所學(xué)應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)和生活中。同時，我們也期待更多類似的心理教育項目的出現(xiàn)，使更多的中學(xué)生能夠受益于這樣的平臺。此外，我們也希望孟泰心得體會能夠與學(xué)校更好地合作，與校園教育相結(jié)合，為學(xué)生們提供更全面、深入的心理輔導(dǎo)和指導(dǎo)。
總結(jié)：
孟泰心得體會是中學(xué)生成長的寶貴機會，通過與導(dǎo)師們的交流和分享，我們中學(xué)生能夠更好地認識自己、發(fā)掘自身潛能。這對我們的學(xué)習(xí)和生活有著深遠的影響。家長和老師們對孟泰心得體會給予了充分的肯定，并體現(xiàn)在孩子們的成長和學(xué)業(yè)進步上。我們期待更多類似的心理教育項目的出現(xiàn)，并與學(xué)校更好地合作，為學(xué)生們提供更全面、深入的心理輔導(dǎo)和指導(dǎo)。
孟泰事跡心得體會篇三
光陰似箭，歲月如梭，我們的黨走過了95年艱苦奮斗的道路。在黨的90歲生日之際，我們每一個人都懷著感概和感激之情。作為暑期社會實踐活動內(nèi)容之一，我們參與學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動，看到那些黨員分子中的佼佼者，他們一心為公，執(zhí)政為民，讓我們很受鼓舞，暗自下定決心，一定要向他們學(xué)習(xí)，成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
學(xué)習(xí)他們，就要學(xué)習(xí)他們牢記宗旨、一心為民的公仆情懷。無論在工作還是生活中，時時處處做到同群眾交朋友，視群眾如親人，關(guān)心群眾勝于關(guān)心自己。
學(xué)習(xí)他們，就要學(xué)習(xí)他們勤懇干事、艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良作風(fēng)。堅持從實際出發(fā)，團結(jié)帶領(lǐng)單位員工，做好本職工作。
學(xué)習(xí)他們，就要學(xué)習(xí)他們開拓進取、勇于創(chuàng)新的時代精神。面對各種各樣的困難，始終不灰心、不氣餒，堅持學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)，努力探索強醫(yī)、強太空、強材料力學(xué)等等之路。
學(xué)習(xí)他們，就要學(xué)習(xí)他們清正廉潔、無私奉獻的高尚品德。嚴以律己、不圖虛名、不謀私利、處事公正，樹立了共產(chǎn)黨員和基層干部的良好形象。
通過此次學(xué)習(xí)，在優(yōu)秀黨員身上我們看到了真理和人格的魅力，看到了危難之際的中流砥柱，看到了光明的前途和希望。學(xué)習(xí)到了一心為民的公仆情懷,艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良作風(fēng),勇于創(chuàng)新的時代精神,無私奉獻的高尚品德。對于我們當代大學(xué)生有這深遠的學(xué)習(xí)意義。
孟泰事跡心得體會篇四
近期，涌現(xiàn)出了一批先進典型人物，透過學(xué)習(xí)這些事跡并對照自己的實際工作，對自己解動很大，感觸很深，透過學(xué)習(xí)更堅定了自己干工作干事業(yè)的信心和決心。
鑒于自己對新形勢、新狀況、新問題缺乏深入研究，開拓創(chuàng)新意識不強，習(xí)慣于老眼光看待新事務(wù)，用老辦法處理新問題，思想保守，辦法不多，思想框框多，今后要有發(fā)展的信心，高標準嚴格要求自已，不能要短期行為，要做長遠打算，要有進取精神，不能滿足現(xiàn)狀，要和工作好，工作強的同志做比較。
要善一發(fā)揮主動能動性，對上級文件要學(xué)深學(xué)透，不能照抄照搬，要舉一反三，針對實際提出具體的措施，尤其是在自已的工作中，要講究方式方法，靈活運用，既要講政策，講原則，又要注意工作的方式。思想方法主要是指看問題的角度，對待事務(wù)的態(tài)度。我要認真學(xué)習(xí)馬克思主義的辨政唯物主義和歷史唯物主義，樹立科學(xué)的世界觀，運用科學(xué)的思想方法認世界，改造客觀世界和主觀世界。
開拓創(chuàng)新意識不強，習(xí)慣于用老眼光看待新事物，用老辦法處理新問題，思想保守，辦法不多，對工作中出現(xiàn)的新問題沒有去以新的思路，新的思想去思考，強化思想教育，提高政策水平，增強法制觀念，改善工作方法，是一項十分重要而緊迫的任務(wù)。
我們常講沒有職責(zé)的事業(yè)是沒有期望的事業(yè)，職責(zé)是一個人道德水準和精神境界的體現(xiàn)，也是推動事業(yè)發(fā)展的強大動力。對于干部職工而言，工作是生命中最重要的部分，對事業(yè)的職責(zé)感是一種人生態(tài)度，也是珍惜生命，珍視未來的表現(xiàn)，是對事業(yè)忠誠的具體表現(xiàn)，職責(zé)是動力，職責(zé)也是壓力，有了職責(zé)心，動力大，活力足，就會自我加壓，職責(zé)心強，什么問題都不會放過。只有抱著高度的職責(zé)心，時刻持續(xù)強烈的事業(yè)心和職責(zé)感，牢固樹立事業(yè)第一工作第一的思想，把全部心思和精力用到工作上，才能提高工作的整體效果，才能取得事業(yè)上的成功。
要抓住不放，一抓到底，抓出成效，事前帶頭搞好調(diào)查研究，為決策帶給依據(jù)，事后要總結(jié)，善始善終，要學(xué)會處理疑難問題，學(xué)會化解矛盾，推動工作，既不能越位，更不能放手不管，新的工作要靠上，指導(dǎo)有方，推動有方，確保完成，在工作指導(dǎo)上要有爭上流的意識，創(chuàng)一流的措施，出一流的效果。要認認真真研究工作中出現(xiàn)的問題，工作中出現(xiàn)的問題要化解在科室內(nèi)部。
爭創(chuàng)一流工作業(yè)績，工作中要主動熱情，態(tài)度誠懇，行為禮貌，服務(wù)周到，要耐心傾聽，全面細致地解答清楚，嚴格遵守單位制定的各種規(guī)章制度，依法辦事，嚴格辦事程序，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立人民公仆的良好形象。
孟泰事跡心得體會篇五
孟泰是一位勤奮好學(xué)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)過程中積累了豐富的心得體會。通過他的努力和總結(jié)，我們可以從中學(xué)到許多有價值的經(jīng)驗和方法。下面，我們將圍繞“孟泰的心得體會”這一主題展開論述，深入探討他在學(xué)習(xí)上的心得體會。
第二段：自律管理。
孟泰認為自律管理是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。他養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天都會制定學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間。他認識到時間的寶貴性，因此學(xué)會了拒絕誘惑，集中精力學(xué)習(xí)。除此之外，他還注重作息規(guī)律，保持良好的身體狀態(tài)，以更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。通過自律管理，孟泰在學(xué)習(xí)上取得了顯著的成效。
第三段：多元化學(xué)習(xí)方法。
孟泰懂得學(xué)習(xí)不能只依賴于課堂上的知識，他通過多元化的學(xué)習(xí)方法不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。他積極參與各類學(xué)科競賽和課外活動，通過親身體驗并將理論應(yīng)用到實踐中，加深了對知識的理解和應(yīng)用。此外，他還善于利用互聯(lián)網(wǎng)資源，如在線課程、教學(xué)視頻等，拓寬自己的學(xué)習(xí)視野。在孟泰的指導(dǎo)下，我們也應(yīng)該試著多樣化學(xué)習(xí)方法，提升自身的學(xué)習(xí)效能。
第四段：合作學(xué)習(xí)。
孟泰深知合作學(xué)習(xí)的重要性。他積極參與小組合作學(xué)習(xí)，在團隊中充分發(fā)揮個人的優(yōu)勢，同時學(xué)會傾聽他人的意見，虛心接受建議。通過合作學(xué)習(xí)，孟泰不僅加深了對知識的理解，還培養(yǎng)了領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊合作精神。因此，我們也要向他學(xué)習(xí)，積極融入團隊，發(fā)揮個人優(yōu)勢，與他人共同成長。
第五段：不斷總結(jié)與反思。
孟泰在學(xué)習(xí)中注重總結(jié)與反思，通過不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，改進學(xué)習(xí)方法。他善于自我評價，發(fā)掘自身的不足，并采取積極的措施加以改進。孟泰認識到學(xué)習(xí)是一個不斷探索與反思的過程，只有不停地學(xué)習(xí)與總結(jié)，才能不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力，并取得更好的成績。他希望我們能夠從他的經(jīng)驗中吸取教訓(xùn)，不斷總結(jié)與反思，不斷提升自身的學(xué)習(xí)水平。
結(jié)尾段：小結(jié)。
通過描繪孟泰的心得體會，我們可以看到他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗給我們帶來了諸多啟示。自律管理、多元化的學(xué)習(xí)方法、合作學(xué)習(xí)和不斷總結(jié)與反思，這些都是我們在學(xué)習(xí)中不可忽視的要素。我們應(yīng)該像孟泰一樣，努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷嘗試新的學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚團隊精神，并在學(xué)習(xí)中持續(xù)總結(jié)與反思。只有這樣，我們才能不斷提升自身的學(xué)習(xí)能力，并取得更好的成績。
孟泰事跡心得體會篇六
7月15日下午我校組織教師學(xué)習(xí)了向“最美教師張麗莉”學(xué)習(xí)活動。5月8日一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，導(dǎo)致雙腿高位截癱……這個不平凡的瞬間感動了國人，她目前的病情更牽動著人心。教師張麗莉勇救學(xué)生的感人事跡經(jīng)媒體報道后，在社會各界特別是學(xué)校教師中引起強烈反響。張麗莉老師奮不顧身、舍己救人的行為，值得我們?nèi)鐣韺W(xué)習(xí)。我們要向“最美教師”學(xué)習(xí)：
張麗莉同志面對生死考驗，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身救助學(xué)生。她用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號，是當代優(yōu)秀青年的杰出代表。我們要認真學(xué)習(xí)她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚的斗志，全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去。
張麗莉同志參加工作以來，用她的全部熱情和勤奮進取鋪設(shè)了無悔的從教之路。她虛心向老教師學(xué)習(xí)，在師傅課堂上聚精會神，一直堅持聽課5年，事發(fā)當天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學(xué)習(xí)成了她的一種習(xí)慣。她承擔(dān)兩個班的教學(xué)任務(wù)，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。她把每個孩子的健康成長放在心上，一視同仁，寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子。在初三一次考試中，王睿同學(xué)的語文成績很不理想，心情不好，她擦去孩子的淚水，像媽媽似地說：“孩子，再哭我會心疼的。來，老師幫你分析原因，咱們一起努力把成績提上來?！币幌?，讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中，變成了向上的動力。她用自己的行動詮釋著為師者對職業(yè)的熱愛，學(xué)生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。我們要學(xué)習(xí)他的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書育人本領(lǐng)。
張麗莉同志母親十多年前就去世了，爸爸一個人撫養(yǎng)她讀完大學(xué)，家庭經(jīng)濟狀況并不寬裕，但她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一部分錢資助貧困學(xué)生。由于學(xué)校維修，初三學(xué)生搬到第四中學(xué)，離家遠的孩子很多，有些孩子來不及吃早飯，她就自己出錢買一些餅干放到班級。學(xué)生生病了，她買營養(yǎng)品去看望；學(xué)生過生日，她在黑板上寫上祝福的話；夏天天熱，她在地上撒水為學(xué)生送來清涼；冬天天冷，她用電水壺?zé)o學(xué)生送來溫暖；體育課下大雨，她把自己的傘和衣服讓給學(xué)生；家長會天氣熱，她自己掏錢給每位家長買冰棍；放學(xué)時學(xué)生等不到家長，她主動打車送孩子回家。正是這種愛心，這種責(zé)任感，熔鑄了師魂的真諦。我們要學(xué)習(xí)她高尚的師德，恪盡職守，甘為人梯，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進步，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
張麗莉同志的座右銘是“要么不做，要做就做到最好”。她經(jīng)常在網(wǎng)上進行教育教學(xué)交流互動，積極參加市、區(qū)、校的教學(xué)教研活動，還自己出資購買了大量的學(xué)習(xí)資料，專業(yè)水平得到了較快的提高。在年輕的班主任當中，她是最讓家長信服的好朋友、領(lǐng)導(dǎo)放心的好同志、學(xué)生喜歡的好教師。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果，多次被評為學(xué)校優(yōu)秀教師。她工作像“拼命三郎”，每天早來晚走，經(jīng)常帶病工作。我們要學(xué)習(xí)她勤奮進取的精神，加強學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)一流，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
學(xué)校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。我決心以“最美教師”為榜樣，她的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
孟泰事跡心得體會篇七
孟泰心得體會中學(xué)生的主題是非常重要的。中學(xué)生是一個充滿活力和潛力的群體，他們正在經(jīng)歷人生轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時期。了解他們的想法、心理和需要，對于教育者、家長和學(xué)生自身都至關(guān)重要。本文將從學(xué)習(xí)、交友、擔(dān)責(zé)、成長和未來規(guī)劃等五個方面，探討孟泰心得體會中學(xué)生的特點以及如何更好地引導(dǎo)他們。
首先，中學(xué)生的學(xué)習(xí)是他們最為關(guān)注的一個方面。在學(xué)業(yè)上，他們扮演著更為積極的角色。他們渴望知識，渴望獲得成績的認可，同時也感到學(xué)習(xí)的壓力。因此，我們需要給予他們適當?shù)囊龑?dǎo)和支持。教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。同時，還應(yīng)該教會他們正確的學(xué)習(xí)方法和價值觀，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的正確態(tài)度。
其次，中學(xué)生需要擁有良好的交友圈。交友不僅能夠豐富他們的生活，還能夠培養(yǎng)他們的人際關(guān)系。然而，由于年齡的特殊性，中學(xué)生在交友中也存在一些問題。他們?nèi)菀资艿酵瑢W(xué)的影響，也容易受到外界的干擾。所以，教育者和家長需要關(guān)注他們的交友情況，引導(dǎo)他們選擇良好的朋友，不被消極的思想和行為所影響，保持積極的心態(tài)。
第三，中學(xué)生應(yīng)該逐漸學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。在家庭和學(xué)校的教育下，他們應(yīng)該懂得自己的責(zé)任和義務(wù)。學(xué)生應(yīng)該學(xué)會獨立，學(xué)會為自己的行為負責(zé)，學(xué)會承擔(dān)自己的學(xué)業(yè)和生活。此外，教育者和家長還應(yīng)該給予他們適度的自由，讓他們有機會犯錯誤和反思，從而成長為一個負責(zé)任的人。
其次，中學(xué)生需要不斷成長和發(fā)展。他們處在一個身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，他們的身體和心理都在不斷變化。教育者和家長需要關(guān)注他們的興趣和特長，鼓勵他們參與各種課外活動。這些活動不僅可以培養(yǎng)他們的興趣，還可以發(fā)展他們的技能和能力。在支持和鼓勵的同時，我們也不能忽視他們的心理發(fā)展。適當?shù)男睦磔o導(dǎo)和關(guān)懷對于他們的健康成長非常重要。
最后，中學(xué)生需要進行未來規(guī)劃。高中畢業(yè)后，他們將面臨著選擇大學(xué)專業(yè)和未來職業(yè)的壓力。因此，中學(xué)階段是他們制定明確規(guī)劃的關(guān)鍵時期。教師和家長應(yīng)該引導(dǎo)他們認識自己的興趣和優(yōu)勢，幫助他們了解不同職業(yè)的要求和前景。同時，他們也需要通過選修不同科目和參加各種社會實踐活動，豐富自己的閱歷和社會經(jīng)驗，為未來做好準備。
綜上所述，孟泰心得體會中學(xué)生是一個十分重要的主題。了解中學(xué)生的特點，給予他們適當?shù)囊龑?dǎo)和支持，有助于他們成長。通過關(guān)注他們的學(xué)習(xí)、交友、擔(dān)責(zé)、成長和未來規(guī)劃等方面，我們可以更好地了解和引導(dǎo)中學(xué)生，幫助他們度過這個關(guān)鍵時期，邁向成功的人生道路。
孟泰事跡心得體會篇八
26日下午，在張楠烈士犧牲一周年之際，武警山東省總隊舉行張楠烈士先進事跡報告會，總隊李蘇鳴司令員主持報告會并作重要講話，省委宣傳部、省政法委及部分高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀出席，總隊全體官兵參加。
20__年7月26日，武警山東省總隊臨沂市支隊戰(zhàn)士張楠在執(zhí)行中國駐索馬里使館警衛(wèi)任務(wù)中壯烈犧牲，武警部隊追授他“獻身使命的忠誠衛(wèi)士”榮譽稱號。
報告會在一段全面回顧張楠生平事跡的視頻短片中展開，武警臨沂市支隊政委王榮茂、武警臨沂市支隊一中隊中隊長井躍華、第一批駐索馬里使館警衛(wèi)隊員趙團軍、張楠父親張圣林、河北人民廣播電臺記者李芳5名報告團成員分別以《時刻準備打仗的“四有”革命軍人楷?！?、《沖鋒在強軍路上的英雄足音》、《為祖國，流盡最后一滴血》、《楠兒，你是爸媽永遠的驕傲》、《一個士兵的精神高度》為題，用真實的故事、樸實的語言、真摯的情感，從不同角度、不同側(cè)面追憶了張楠可歌可泣的英雄事跡。面對人生規(guī)劃是當明星還是當兵、面對提干未成退伍還是留隊、面對失去親人回家還是出征，面對身負槍傷回國還是堅守，張楠的“四次選擇”，生動展現(xiàn)了他矢志軍旅、忠誠奉獻、精忠報國的英雄事跡和崇高精神。
一個半小時的報告中，現(xiàn)場觀眾一次次拂去眼角的淚水，一次次響起雷鳴般掌聲，深刻感受到一個士兵強大的精神力量。如今在武警山東省總隊，“學(xué)英雄張楠，做‘四有’軍人”活動正如火如荼開展，總隊官兵一致表示要接過張楠手中的鋼槍，以張楠的先進事跡為榜樣，立足本職、愛崗敬業(yè)，以更加積極的工作狀態(tài)投入到改革強軍大潮中去，爭做“四有”新一代革命軍人。
英雄事跡激勵萬余青年應(yīng)征報國。
本報訊特約通訊員李光宇報道：“聽了張楠烈士的先進事跡，我心潮澎湃，熱血沸騰，我一定繼承烈士的遺愿，到祖國最需要的地方去!”8月5日,在烈士張楠的故鄉(xiāng)河北省吳橋縣人武部，前來報名應(yīng)征體檢的高中畢業(yè)生小王激動地說。
張楠烈士是滄州市吳橋縣人，20__年12月入伍，生前系武警山東總隊臨沂支隊直屬大隊一中隊戰(zhàn)士，20__年7月，張楠在索馬里中國使館執(zhí)行警衛(wèi)任務(wù)時，遭突然襲擊不幸遇難。張楠曾多次榮獲“優(yōu)秀士兵”，兩次榮立三等功;在第十八屆“中國武警十大忠誠衛(wèi)士”頒獎典禮上，張楠被追授為“忠誠衛(wèi)士”;今年8月份又被中宣部授予“時代楷?！?。
為深切緬懷英烈，弘揚烈士精神，張楠犧牲后,他的骨灰被安葬在滄州烈士陵園，他的事跡被改編成詩歌，軍地共同舉辦了3場《家國情懷——征兵動員詩歌演唱會》，收到良好的效果。在張楠烈士逝世一周年之際，他的銅像在滄州市烈士陵園塑立，市領(lǐng)導(dǎo)和社會各界近千人參加了銅像揭幕儀式。一位名叫王剛的打工青年在儀式現(xiàn)場熱淚盈眶：“聽了張楠烈士的動人事跡，看到銅像上他那炯炯有神的目光仰望蒼穹，‘中國武警忠誠衛(wèi)士張楠’幾個大字熠熠生輝，我的內(nèi)心十分激動，我也要去當兵。儀式結(jié)束后，我就去我們家所在的武裝部報名?！?BR> 英雄忠魂千秋在，革命精神代代傳。為充分發(fā)揮英雄先進事跡對青年的影響和感召作用，滄州軍分區(qū)將張楠的先進事跡和相關(guān)新聞報道整理成冊，到人員密集的社區(qū)和廣場公園，對適齡青年和家長進行面對面的發(fā)動，并協(xié)調(diào)移動、聯(lián)通和電信三大運營商，開通了“男兒生當佩吳鉤”等微信平臺，采取短信群發(fā)等形式加大宣傳的覆蓋面。
許多適齡青年都被張楠烈士的先進事跡所感動，不少青年表示，了解英雄的先進事跡，對我們來說是一次深刻的洗禮，我們也要當兵保家衛(wèi)國!據(jù)悉，截至目前，全市咨詢?nèi)藬?shù)超過6萬余人次，報名人數(shù)超過1萬人，實際體檢人數(shù)超過兵役征集人數(shù)近10倍，呈現(xiàn)出青年踴躍報國參軍的良好勢頭。
孟泰事跡心得體會篇九
入汛以來，黑龍江省雨量集中，全省主要江河洪水來勢兇猛、險情多發(fā)、災(zāi)情嚴重。面對洪澇災(zāi)害，災(zāi)區(qū)各級黨組織和廣大黨員干部帶頭抗洪搶險救災(zāi)，在災(zāi)區(qū)一線成為搶險救災(zāi)最可靠的“主心骨”，在大雨大水之中成為災(zāi)區(qū)群眾最依賴的“貼心人”。
“災(zāi)害無情黨有情”
災(zāi)害發(fā)生之后，省委書記王憲魁連續(xù)主持召開電視電話會議，對抗洪搶險工作進行全面部署。省委副書記、省長陸昊到省防指坐鎮(zhèn)指揮，并赴同江市等災(zāi)情最為嚴重的防洪一線檢查指導(dǎo)抗洪搶險工作。省委常委和其他省級領(lǐng)導(dǎo)也都全面投入抗洪搶險工作之中。省委常委、組織部長徐澤洲作出批示，要求省委組織部立足職能，積極做好服務(wù)保障工作。省委組織部迅速下發(fā)通知，號召全省各級黨組織和黨員干部把災(zāi)情當命令，切實在防汛抗洪救災(zāi)中充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用。
“一抬頭看見三個局長”
遜克縣的抗洪形勢非常嚴峻。汛情發(fā)生以來，遜克縣委縣政府辦公大樓的人一天天減少，堆放的搶險物資一天天增多?！案刹咳チ四睦?”群眾都知道，黨員干部都去了搶險一線;“物資在哪里?”群眾也都知道，搶險物資就在黨組織那里。
截至目前，遜克縣26個黨工委、70多個機關(guān)事業(yè)單位3400名在崗人員中，有1186人被抽調(diào)到一線，有700多名女干部在后方服務(wù)保障。全縣共有294名科級、30名副處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部承擔(dān)了具體搶險工作任務(wù)。遜克縣委組織部只留下了兩名年輕工作人員值班，其他人都去了抗洪搶險一線。
在遜克縣防洪搶險三個重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一的奇克鎮(zhèn)黎明村的壩堤上，發(fā)改局局長吳權(quán)樂、法制局局長宋國富、就業(yè)局局長副段平，分別率領(lǐng)著本單位的黨員干部揮汗如雨。黎明村的村民說：“在我們村的壩上抗洪，一抬頭你就能看到三個局長!”在一面“青年突擊隊”的旗幟下，吳權(quán)樂帶領(lǐng)全局40名干部已經(jīng)連續(xù)奮戰(zhàn)了10天。他笑著說：“雖然很累，但是我很感動。這幾天大家都很苦，但沒有人抱怨、沒有人叫累，大家?guī)ь^抗洪的心氣很足!”
而在奇克鎮(zhèn)的光明村，教育局局長宋連玉則帶領(lǐng)著一些干部和骨干教師在動員群眾撤離。他說：“我們知道這次工作的難度，有些群眾故土難離不愿意走，我們也理解。但是不撤不行啊，我就特意挑選了一些‘口才好’的同志，耐心勸導(dǎo)群眾。9天的時間里已經(jīng)組織撤離了800多人。我們把工作和群眾路線教育實踐活動緊密結(jié)合了起來。你能不能成功把群眾勸走，就直接體現(xiàn)出你做群眾工作的能力和水平了。”光明村被撤離的村民叢江說：“我不想走，怕走了以后啥都沒了?？牲h組織讓我們撤，我們想黨組織肯定是為我們好。有黨組織在，我們就啥也不怕。黨組織就是我們的‘主心骨’!”
“因為我是黨員”
在災(zāi)情同樣嚴重的撫遠縣，縣糧食局負責(zé)烏蘇鎮(zhèn)閘門至南崗村堤壩的加固駐守任務(wù)。入汛以來，黨委副書記李元友始終堅守在抗洪第一線，白天有危險，他第一個沖在前面，晚上他總是勸別的同志休息之后，再巡視一遍堤壩才肯去休息。
農(nóng)場局的陳常存在通江分場隊工作多年，對當?shù)氐匦蔚孛脖容^熟悉。入汛后，他主動請纓到一線去。8月6日，他帶領(lǐng)村民巡查到通烏大堤斷橋至團結(jié)段時，發(fā)現(xiàn)了5、6個滲水處，必須馬上將滲水處鋪上防水布，然后打樁固定，再堆上砂袋進行截滲。但問題的關(guān)鍵是由誰來跳進江水中固定防水布?面對湍急的江水，陳常存毫不猶豫跳了進去，直到將所有滲水處都做好了防滲處理，他才從江水中回到岸上。同事們問他在沒有任何防護措施的情況下就跳進洪水中，不怕有危險嗎?他十分平淡地說：“咱是黨員，在這樣危險的時候，咱不上讓誰上?”
水災(zāi)發(fā)生后，濃江鄉(xiāng)生德庫村黨支部書記萬仁軍第一時間將村里受災(zāi)嚴重的村民轉(zhuǎn)移到安全地帶。隨著大堤陸續(xù)出現(xiàn)管涌，萬仁軍和鄉(xiāng)親們在一線上抓緊時間用沙袋進行圍堵。中途他接到妻子打來的電話，說現(xiàn)在村里開始搬家，自己家倉庫里還有七、八萬元的糧食沒有運出去，希望他回去安排一下。但他仍堅守在抗洪一線，他說：“作為一名黨員，這里需要我，我必須留在這里?！?BR> 孟泰事跡心得體會篇十
孟泰是一位勤奮鉆研的學(xué)生，他在求學(xué)的過程中積累了許多寶貴的心得體會。這些經(jīng)驗不僅幫助他在學(xué)業(yè)上取得了卓越的成績，也對他的成長產(chǎn)生了深遠的影響。在他的學(xué)習(xí)生涯中，他體會到了規(guī)劃的重要性、努力的價值、不斷學(xué)習(xí)的必要性、交流與合作的重要性以及熱愛學(xué)習(xí)的力量。以下是孟泰的心得體會。
首先，孟泰體會到了規(guī)劃的重要性。在面對龐大的知識體系時，孟泰深刻認識到只有制定合理的學(xué)習(xí)計劃，才能更好地指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方向和目標。他發(fā)現(xiàn)，在進行學(xué)業(yè)規(guī)劃時，必須要明確自己的長期目標和短期目標，并建立起一套科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法。通過將學(xué)習(xí)任務(wù)分解成可行的小目標，孟泰能夠更好地管理時間和資源，提高學(xué)習(xí)效率。他用每天定時定量的方式堅持學(xué)習(xí)，逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而取得了顯著的成果。
其次，孟泰體會到了努力的價值。他深刻認識到“天才”并不能代替努力，只有堅持不懈的努力才能在學(xué)習(xí)上獲得成功。孟泰在學(xué)習(xí)過程中遇到了許多困難和挫折，但他從不氣餒，始終堅信付出就會有回報。他告誡自己，面對艱巨的任務(wù)和考試壓力時，只要堅持努力，細心復(fù)習(xí)，積極參加討論和交流，就能夠逐漸掌握知識，提升自己的能力。正是因為他的堅持不懈，他在學(xué)業(yè)上一次次取得好成績，而這也進一步激勵著他更加努力地去追求更高的目標。
再次，孟泰體會到了不斷學(xué)習(xí)的必要性。他意識到學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程，而不是短暫的任務(wù)。無論在學(xué)業(yè)還是在生活中，知識的更新速度都在加快，要與時俱進、適應(yīng)變化，就必須保持對新知識的學(xué)習(xí)和掌握。孟泰積極參加各類課外活動，擴展自己的知識面，培養(yǎng)自己的興趣愛好。他發(fā)現(xiàn)興趣是學(xué)習(xí)的最好老師，只有保持對知識的熱愛和好奇心，才能更快樂地去學(xué)習(xí)，更深入地去理解。
此外，孟泰體會到了交流與合作的重要性。他明白單打獨斗難以取得最好的效果，只有通過和同學(xué)們的交流和合作，他才能更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足，并從他人的經(jīng)驗和見解中汲取營養(yǎng)。孟泰樂于和同學(xué)們一起討論問題，共同解決難題，相互之間互讓互助。他發(fā)現(xiàn)通過交流和合作，不僅能擴大自己的視野，還能夠培養(yǎng)自己的團隊合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。他通過參加學(xué)術(shù)討論、課題研討等活動，不斷錘煉和提升自己的綜合素質(zhì)。
最后，孟泰體會到了熱愛學(xué)習(xí)的力量。他深深感受到，只有對學(xué)習(xí)充滿熱情和愛好，才能在學(xué)習(xí)的道路上得到樂趣并持久地前行。他發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不僅是獲取知識的過程，更是一種對未知探索的冒險、一種對思維的鍛煉。他時常鼓勵自己，要保持對知識的渴望，永不停止地學(xué)習(xí)。他深知學(xué)習(xí)是一種充實、快樂的體驗，通過這種體驗，他不僅能夠培養(yǎng)自己的批判性思維能力和創(chuàng)新能力，還能夠?qū)崿F(xiàn)個人的成長和自我價值的實現(xiàn)。
總而言之，孟泰通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，獲得了許多寶貴的心得體會。他深知規(guī)劃、努力、不斷學(xué)習(xí)、交流與合作以及熱愛學(xué)習(xí)的重要性。這些體會不但對他的學(xué)業(yè)產(chǎn)生了重要影響，也對他的成長起到了積極促進作用。通過不斷的積累和提高，孟泰在學(xué)業(yè)中不斷突破自我，實現(xiàn)了自己的目標，成為了一位令人羨慕的學(xué)生。
孟泰事跡心得體會篇十一
聽了優(yōu)秀教師xx老師的先進事跡報告，她那一心只為教育的先進事跡深深地感動著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思考。我也是一名教師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是、奉獻、鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在先進教師先進事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化自己作為一名教師的責(zé)任心。
要想讓課堂有亮點，一要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點，教學(xué)態(tài)度是至關(guān)重要的，個人的教學(xué)能力和水平是次要的，個人的教學(xué)能力再強，水平再高，缺少一個端正的教學(xué)態(tài)度，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度，把教育作為事業(yè)來做，把教學(xué)作為藝術(shù)來研究，才有可能上出高質(zhì)量的課，才能讓課堂亮點不斷閃現(xiàn)。不枉教師的光榮使命。
要教給孩子一滴水那么多知識，教師就要具有一桶水那么多的知識。所以，白天，我們不僅在學(xué)校上課，批改作業(yè)，處理一些班務(wù)，搞教研活動，還要抓緊業(yè)余時間外出聽課學(xué)習(xí)，晚上回家還得備課，看書學(xué)習(xí)，查閱資料等，當別人在與家人聊天，朋友聚會，吃喝娛樂，享受工作之余的悠閑的時候，我們還在為明天的的上課做準備，還在為某個學(xué)生的個體行為傷腦筋，還在為寫一篇論文而冥思苦想?？僧斘覀兛吹綄W(xué)生的一丁點進步時，有家長向我們道謝時，自己課堂教學(xué)閃現(xiàn)出一丁點火花時，工作得到同事、領(lǐng)導(dǎo)的肯定時，那種興奮與激動是難以言表的。覺得所有的辛苦和付出都是值得的。
人的一生雖然漫長，可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時間匆匆從腳下流過，如果還不努力學(xué)習(xí)，不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些經(jīng)驗的話，可能確實就要來不及了，所以，我想：現(xiàn)在辛苦點，累點，雖然會失去一些娛樂時間，但我會得到一筆人生最寶貴的財富，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。
當家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任?？偠灾?，作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關(guān)心，讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的心愿。
都說人是要活到老學(xué)到老的。時代在進步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識指導(dǎo)自己的實際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰。既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠延續(xù)下去。
孟泰事跡心得體會篇十二
在河南最美教師頒獎晚會上，我看到了無數(shù)的鄉(xiāng)村教師在默默地奉獻自己的青春，他們的事跡深深地打動著我，他們把自己的青春和生命都奉獻給了祖國教育事業(yè)，奉獻給了孩子們實現(xiàn)夢想的事業(yè)中，他們的確是我們心中最值得尊敬的好老師。我心情澎湃，內(nèi)心久久無法平靜。我被這十位教師的精神所感動，被他們的堅持和執(zhí)著所感動，他們沒有豪言壯語，也沒有驚天動地的舉動，但他們用淡泊名利、執(zhí)著堅守、甘于奉獻的精神品格和高尚情操給我們展現(xiàn)了一個偉大教師的形象，也是對最美教師最好的詮釋。
看了這場感動人心的頒獎晚會，我感到了這些優(yōu)秀教師的心底語言：那就是“良心”和“愛心”。當然作為一名年輕的教師，我覺得應(yīng)站在更高的角度來看待這一變化，為了更好的適應(yīng)新學(xué)校的環(huán)境，也是為了承擔(dān)起作為一名小學(xué)教師的責(zé)任，看著其他老師們都在為著新學(xué)校接納平臺小學(xué)師生在忙碌著，我也主動向校領(lǐng)導(dǎo)提出能夠為新學(xué)校盡點綿薄之力。做為一名普通的教師，要看得起自己的職業(yè)，要熱愛自己的職業(yè)，要精通自己的職業(yè)。我做為一名小學(xué)教師，必須在工作中要不斷地提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平，把對工作的熱情傳遞給孩子們，把知識傳遞給孩子們，讓他們能夠快樂健康的成長。
最美鄉(xiāng)村教師之所以“美”，是因為他們有自己堅定的理想，有不怕苦、不怕累、不放棄、不服輸?shù)木?。他們用自己?執(zhí)著和博愛譜寫了人間大愛，印證了平凡中的非凡，普通中的崇高。
我也是一位鄉(xiāng)村教師，我的工作環(huán)境卻比他們好很多，我也會在工作中遇到各種各樣的困難，當困難解決不了的時候，我很氣餒很懷疑自己的能力，甚至懷疑自己選擇這份工作的由衷。但看了他們的事跡后，我覺得自己很渺小，我用在與孩子交流的時間太少，所以我的孩子們沒有那么親近我。我感到工作的壓力，只因我的內(nèi)心不夠強大，我想臨陣脫逃，只因為我缺乏足夠的勇氣，我感到不厭其煩，只因為自己沒有事事親為，巨細無遺的耐心。最美鄉(xiāng)村教師們給我傳遞的正能量，讓我的心靈受到了洗禮，堅定了將愛進行到底的決心。
當頒獎嘉賓和現(xiàn)場的孩子們齊聲向最美鄉(xiāng)村教師問聲“老師好!”的時候，每位老師都熱淚盈眶，這不是簡單的問候，是一種尊重、一種認可。我相信此刻站在領(lǐng)獎臺的老師們，都感受到了職業(yè)帶來的幸福，也都會感慨“做一位老師真好”!
是的!做一位老師真好。當我走在街上遇到玩耍的孩子們，他們立刻停止游戲恭敬地問聲“老師好”的時候;當我放學(xué)時走到校門口，家長們問聲“老師好”的時候;當我流連在熱鬧的商場，已經(jīng)參加工作了學(xué)生問聲“老師好”的時候，……，我感受到了做老師的快樂，感受作為教師獨有的幸福，只因你有一個孩子而我卻有許許多多愛著我和我愛的孩子們。
一支粉筆兩袖清風(fēng)，是我無悔的選擇，我將以這些最美教師為榜樣，做一位無私奉獻的老師，做一位無愧于“教師”這個稱號的合格的人民教師。
孟泰事跡心得體會篇十三
孟泰話劇團是國內(nèi)知名的話劇演出團體，他們的作品以藝術(shù)性與真實感并存而備受贊譽。近日，我有幸觀看了他們的話劇表演，并對此有了一些體會與感悟。下面我將就這次觀演經(jīng)歷，談?wù)勎覍γ咸┰拕〉男牡谩?BR> 首先，孟泰話劇團以其精湛的演技給觀眾留下了深刻的印象。在整個演出中，演員們的表演功底令人驚嘆。他們利用聲音、肢體和面部表情等多種表演手法，將角色的情感真實地傳遞給觀眾。無論是喜劇場景還是悲劇情節(jié)，演員們都能準確地把握住角色的特點與心理變化，使觀眾們仿佛置身于劇情之中。這種真實感的呈現(xiàn)讓我對話劇有了更深入的理解，也讓我對孟泰話劇團的演技贊嘆不已。
其次，孟泰話劇團所選擇的劇目也很有思考與深度。在本次觀演中，他們演繹了一部具有社會關(guān)注與現(xiàn)實意義的話劇作品。這部作品通過對一個普通家庭的生活進行描繪，讓觀眾們深刻地感受到了現(xiàn)代都市中人們普遍面臨的問題與困惑。劇中許多場景與對話都直指社會問題，引發(fā)了觀眾的共鳴與思考。這種觸動人心的演出深深震撼了我，也讓我對話劇這一藝術(shù)形式更加推崇。
此外，孟泰話劇團還在舞臺設(shè)計上下足了功夫。在演出中，他們巧妙地利用了舞臺布景、燈光和音效等元素，使整個舞臺呈現(xiàn)出了極致的美感。通過舞臺的構(gòu)建，觀眾們不僅可以感受到劇情的推進和變化，還能深入了解到角色的內(nèi)心世界。這種舞臺設(shè)計的巧妙運用提高了觀眾對劇情的理解和感受，讓整個演出過程更加精彩與震撼。
再者，孟泰話劇團的演出給觀眾帶來了很深的思考。通過對話劇表演，我們可以更好地理解人性的復(fù)雜與多樣。在觀演過程中，一些關(guān)于家庭、友情、愛情和人生抉擇等主題被深入地探討和闡釋，使我們不禁開始思考自己的生活和人際關(guān)系。觀看孟泰話劇團的演出，給我的啟示是：人們需要更多地關(guān)注他人的內(nèi)心世界，用更多的包容和理解去面對身邊的人與事。這讓我深刻地認識到了話劇這一藝術(shù)形式的獨特性和強大感染力。
總而言之，孟泰話劇團的表演給觀眾帶來了深入思考與感悟。他們的精湛演技、思考性劇目、巧妙舞臺設(shè)計以及帶來的思考都是讓觀眾難以忘懷的。我相信，這次觀演經(jīng)歷對于我以后對話劇的欣賞與理解將會產(chǎn)生深遠的影響。希望孟泰話劇團能繼續(xù)保持自己的藝術(shù)追求，并為觀眾們帶來更多精彩的表演。
孟泰事跡心得體會篇十四
燕振昌不抽煙，這一點水磨河村人所共知。但很多人不知道，年輕時的燕振昌煙癮很大，是個不折不扣的“老煙槍”。燕振昌戒煙，始于30多年前為村民謀劃建排房的時候。1976年，燕振昌開始帶領(lǐng)村民建設(shè)新村。為了讓自家房屋的建設(shè)工期排在前面，一些心思“活絡(luò)”的村民開始給燕振昌送煙抽。燕振昌堅決不收：“我戒煙了。找我說事可以，但煙你得拿回去?！?BR> 燕振昌為村干部立下了一條鐵規(guī)：“房子先緊著困難戶、孩子多的戶蓋。除此之外，誰來也說不通，就算有親戚、有關(guān)系也不行。”
民原本就不富裕的日子增加了負擔(dān)。因為自己的習(xí)慣讓村民破費，太不應(yīng)該。這煙以后不能再抽了?！?BR> “跟他結(jié)親，不占便宜，凈吃虧了?！逼拮訌埜恼嬲f。村里第一次蓋新社區(qū)時，大家都爭著要門面房，燕振昌堅決不要，張改真也沒吭聲。到第二次蓋時，張改真說：“咱也要個門面房吧?！毖嗾癫f：“咱是干部，不能爭這個，先緊著人家吧?！敝钡浇裉?，水磨河村300多家店鋪，燕振昌家沒有一間。“老燕這個人很正，對自己要求很嚴，見便宜就讓，自己排在最后;見困難就上，先拿自己人?開刀??！贝鍍晌瘑T、會計主任燕松軍說。
和燕振昌生活了一輩子，張改真很理解丈夫的想法：“振昌常說，當干部哪有不吃虧不挨罵的。這些年來，吃虧的是俺們自己人，罵我們的，也只有俺家的親戚。”
金不沾邊、紅白喜事酒場不沾邊、煙不沾邊;對村兩委，是“四個不干”：村民不同意的不干、收費攤派的不干、搞形式做面子的不干、村民得不到實惠的不干。
盡管經(jīng)過幾十年的發(fā)展，水磨河村集體經(jīng)濟不斷壯大，但這些規(guī)矩，燕振昌從來沒有破壞過。
每年臘月初八，燕振昌都要召開全體黨員和村民代表會議，并在會上公開村里的收支情況，表決通過黨支部下年度事務(wù)的預(yù)案。這就是村里實行了近30年的“臘八算賬”。
“賬目公開了，群眾心里亮堂了，對村干部也信服了?！毖嗾癫f。
燕振昌去世后，兒子燕松濤聞訊趕回。他擔(dān)心父親走得突然，會遺留不少村中事務(wù)，給村兩委帶來不必要的麻煩。可向班子成員一打聽，除了一筆頭天的3萬元款項沒來得及簽字外，其他的該簽字的、該安排的全都處理好了，“離湯離水”，清清白白。
正，水磨河由此安定和諧。燕振昌在任的44年里，水磨河沒有發(fā)生過一起上訪事件，成為長葛市唯一的“零上訪村”。在郭建營看來，水磨河村的風(fēng)清氣正、海晏河清，不僅得益于老書記這些年帶領(lǐng)全村發(fā)展經(jīng)濟，村民們有錢花、有事干;得益于老書記對自己和村兩委的嚴格要求，村干部行得端、走得正;更得益于老書記始終如一地移風(fēng)易俗、倡樹新風(fēng)，村民們知禮儀、心向善。
南水北調(diào)中線工程從水磨河村迤邐而過。工程建設(shè)時，水磨河村有23戶民宅面臨拆遷?！拔覀兇宀疬w的農(nóng)戶多，占地面積在長葛市也最大?！惫I說，“征地拆遷被認為是?天下第一難?，但老書記一跟村民做工作、講政策，大家都信服，一個月就完成了拆遷和土地移交工作。”
被套。”他說，“燕書記這樣做，就是要讓男女老少知道，孝敬老人才是好風(fēng)氣?！?BR> 早在1981年，村里還在為建新房的錢絞盡腦汁時，燕振昌就提議建敬老院。當時有人有異議，燕振昌為此召開了一次大隊支部會議，一句話讓大家心服口服：“全村人都熱熱鬧鬧住進新房了，不能讓那些無兒無女的人沒有安身之所。”
其實，當年村里的孤寡老人只有12個，在全村4000多口人中并不算很大的群體。韓慧君說，這就是老書記心思細膩之處，他不會忘記全村每一個人。
當年，敬老院如期落成，成為全省第一家村級敬老院。全村孤寡老人在此頤養(yǎng)天年，其樂融融。韓長鎖說：“沒有燕書記，我可享不了這個福?！?BR> 孟泰事跡心得體會篇十五
昨日，在吳一心同志先進事跡報告會結(jié)束后召開的座談會上，來自高校、機關(guān)和政法系統(tǒng)的我市與會代表紛紛暢談學(xué)習(xí)吳一心同志先進事跡的心得體會。
大家認為，吳一心同志的先進事跡感人至深，給人激勵與鞭策。大家表示，要以吳一心同志為榜樣，身體力行，積極踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為廈門科學(xué)發(fā)展跨越發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。
集美大學(xué)政法學(xué)院副教授許翠霞認為，吳一心同志以自己的行動默默地踐行著自己當初履職時所許下的承諾。這說明，一個美好社會的形成，需要的是每個參與者各司其職，將自己的本職工作當作熱愛的事業(yè)來經(jīng)營。正是通過這樣每個個體的努力，才能達成最大化的社會福祉。
“榜樣是干出來的，不是樹出來的;英雄是做出來的，不是編出來的?！睆B門邊檢總站陳欣說，“這是我聽了事跡報告后最直觀的感受。"。
“我們既為失去這樣一位好同志、好戰(zhàn)友而深感痛惜,又為公安交警隊伍涌現(xiàn)出這樣一位楷模而倍感驕傲!”市交警支隊黨委委員、政治處主任吳桂才說。
廈門理工學(xué)院外國語學(xué)院20xx級學(xué)生張?zhí)祓┱J為，學(xué)習(xí)吳一心同志，就要把他的精神帶到自己的學(xué)習(xí)、生活中去，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
孟泰事跡心得體會篇十六
近年來，伴隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和自媒體的興起，一些歪曲歷史、惡搞英烈的事件在網(wǎng)上屢有發(fā)生。
甚至，對于在涼山大火中以身殉職的30名烈士，網(wǎng)上也有人公然侮辱和詆毀。這樣的言行已經(jīng)踐踏了人類文明的底線。
令人欣慰的是，這個挑戰(zhàn)文明底線的小丑不久就被抓獲，為自己愚蠢的言行付出了應(yīng)有的代價。
互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)拓寬了人類的自由。但自由并不意味著肆意妄為，自由從來就與規(guī)則并行。
網(wǎng)絡(luò)并非法外之地，言論自由不應(yīng)突破公序良俗，更不能超出法律的邊界。一旦越界，所面臨的必然是法律的嚴懲。
絡(luò)時代的基本社會規(guī)范，也是現(xiàn)代公民所應(yīng)有的基本素質(zhì)。
孟泰事跡心得體會篇十七
第一段：引入+事跡介紹（300字）。
事跡是一種傳遞人類精神的方式。它們可以是一段震動心靈的故事，可以是一次影響整個社會的行動，也可以是一生奮斗的一系列成就。這篇文章將選取一件具有代表性的事跡，通過深入剖析、感悟事跡中的價值，總結(jié)出一些值得我們深思的心得體會。
“不到長城非好漢”，這句話我們耳熟能詳，但是你是否了解背后的故事？它的主人公，是中國古代毛遂自薦的故事中，提出修建城墻的偉大軍事家——嚴子陵。嚴子陵一生兢兢業(yè)業(yè)，曾經(jīng)恢復(fù)了秦城，堅守了硤石關(guān)。后來，為了筑建一道“千里長城”，他歷盡千辛萬苦，花費無數(shù)心血，終于圓滿完成了一個偉大的國家建設(shè)事業(yè)，使得國家的疆土得以擴展、人民得到了更好的生活。
第二段：重點闡述事跡的價值（300字）。
嚴子陵不僅是一位謀士，更是一位偉大的建筑師。他將“千里長城”的筑墻工作分條縷析，把軍事需求，士兵的身體健康，工期進度等因素考慮得的全面周到。他不斷迭代完善，最終完成了一項不可能完成的偉大使命?！扒Ю镩L城”的建設(shè)，讓全國各地的居民都感受到了安全，也使得中國的文化、歷史、文明等偉大產(chǎn)物得以保護和延續(xù)。這無疑證明了一個道理：“偉大的建筑并不是空中樓閣，而是由千百萬細節(jié)組成的。”
從另一個角度來看，嚴子陵的事跡也告訴我們：“任何事情都不是一蹴而就的”。嚴子陵為了筑建“千里長城”，遠征四方，歷經(jīng)千難萬險，這種堅韌與決心與現(xiàn)在的人們不相上下。在今天這個看似講究速度至上的社會里，許多人常常只看到了結(jié)果，忽略了過程。然而，仔細思考，過程才是真正的精華。讓我們從嚴子陵身上學(xué)到，做任何事情都需要堅定信念，不畏艱險，不怕失敗，只有這樣才能最終成功。
第三段：深度挖掘事跡中的人性價值（300字）。
正如俗話所說，“人性本善”。嚴子陵所表現(xiàn)出的毅力和勇氣是我們身上都有的品質(zhì)。只不過，在平日的生活中，因為種種原因，它們被壓抑了下去。嚴子陵的事跡告訴我們，每一個人都精神飽滿、充滿活力。他的腳下沒有期望，沒有抵抗力，他能克服一切困難，獲得成功。當然，這是一個極端的例子。但一個人想要擺脫失敗，只要他有志氣和毅力，他就一定能做到。
此外，嚴子陵事跡中最打動人的莫過于他做事的無私，他是出于自己的愿望，通過有計劃、有條理的對任務(wù)的分析、研究，以幫助他人為目的而努力?！扒Ю镩L城”是中國古代耗時最長、勞動力最大、最偉大的代名詞。如果沒有嚴子陵的英明，如果沒有他的奉獻精神，就不會有這個世界的長城。正因為他不圖沉默的功名利祿，而更多的是希望幫助百姓筑建一個棲息的家園，遮蔽風(fēng)雨，防止侵略，所以他的成就更為不凡。
第四段：思考如何應(yīng)用到生活中（200字）。
通過深度闡述事跡價值和人性價值后，讓我們更好地思考如何將這些價值靈活運用于我們的日常生活中。首先，我們可以從嚴子陵身上學(xué)到恒心與毅力的重要性。人生路漫漫，成功路上永遠都有各種誘惑和困難，唯有矢志不移、堅持到底才會達成目標。
其次，我們可以選擇無私奉獻的態(tài)度去堅定自己的信念，為更多的人們帶來幫助。如果大家都能夠有這種意識，世界將會變得更加美好。我們可以積極參與各種公益活動，或者為他人做點力所能及的事情。
第五段：概括全文+結(jié)論（200字）。
總之，事跡不僅僅只是一個寓言故事，它還有著無窮的意義和價值。仔細學(xué)習(xí)分析它，或許會使我們的思想得到升華，增強勇氣和毅力，讓我們勇敢地追尋夢想、堅定信念。也讓嚴子陵這樣秉承了“百年修得同船渡”的精神去幫助他人做好事情。毫無疑問，嚴子陵的事跡將會激勵人們在奮斗的道路上更加堅定信念，不斷積累經(jīng)驗，不斷完善自己。讓我們學(xué)習(xí)他，向他看齊，讓我們在自己的生命旅程中，始終保持積極向上的精神，做一個有貢獻和有價值的人。
孟泰事跡心得體會篇十八
孟泰話劇，作為中國話劇的代表之一，自推出以來就深受觀眾喜愛。通過觀看話劇演出《孟泰說戲》，我深刻體會到孟泰話劇的魅力與獨特之處。下面我將從內(nèi)容、表演、舞臺效果、音效以及對話劇的思考角度，來談?wù)剛€人對孟泰話劇的心得體會。
第二段：內(nèi)容鮮明、生動有趣。
孟泰話劇在內(nèi)容上深得觀眾的喜愛，內(nèi)容鮮明、生動有趣是其特點之一。演出中大量運用了生活中的小故事和幽默元素，使觀眾在欣賞的同時，能夠產(chǎn)生共鳴。比如《孟泰說戲》中，通過生動的表演，將《西游記》中的經(jīng)典場景串聯(lián)起來，極富想象力和創(chuàng)意，給人留下深刻的印象。
第三段：精彩的表演與舞臺效果。
在演員的精彩表演下，孟泰話劇充分展現(xiàn)了中國文化的獨特之處，并在舞臺效果方面做出了巨大的突破。演員們的表演技巧高超，將角色與觀眾之間的情感交流融為一體，讓觀眾更深刻地理解角色的內(nèi)心世界。此外，舞臺的設(shè)計也相當精致，通過燈光、道具等輔助手段，為觀眾呈現(xiàn)出一幅幅精美的畫面，增強了觀賞的視覺效果。
第四段：音效與對話劇思考。
音效在孟泰話劇中扮演著重要的角色。在《孟泰說戲》中，音效的運用恰到好處，讓觀眾更加身臨其境地感受到了戲劇的魅力。同時，對話劇作為一種以對話為主要手段的戲劇形式，強調(diào)的是劇情、角色與觀眾之間的互動。通過觀看孟泰話劇，我深感到對話劇的魅力所在，精彩的對白和情感的碰撞使得觀眾能夠更加投入劇情，與角色產(chǎn)生共鳴。
孟泰話劇以其獨特的表演風(fēng)格、精彩的內(nèi)容和細致的舞臺效果，深深地吸引了觀眾的眼球。我在《孟泰說戲》中收獲了許多，除了欣賞精湛的表演，我對話劇本身也有了更深入的認識。通過這次觀看的體驗，我深刻感受到了話劇的獨特魅力，以及通過戲劇來傳達人生哲理和思考的深度。希望孟泰話劇能夠繼續(xù)發(fā)揚光大，為觀眾們帶來更多精彩的演出。
孟泰事跡心得體會篇十九
連日來，市婦聯(lián)通過召開專題學(xué)習(xí)討論會、撰寫心得體會、集中自學(xué)等方式深入學(xué)習(xí)廖俊波同志先進事跡，并采取“五個結(jié)合”，把學(xué)習(xí)活動引向深入,推動各項工作取得新成效。
一是與深入學(xué)習(xí)龍巖市第五次黨代會、漳平市第十三次黨代會精神和省第十二次婦代會精神相結(jié)合。引導(dǎo)全市婦女干部解放思想、振奮精神，全心全意為廣大婦女群眾服務(wù)。
二是與“心系婦女群眾情暖貧困母親”黨建品牌創(chuàng)建活動相結(jié)合。切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提升服務(wù)群眾的能力，努力解決廣大婦女群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題，以實干促發(fā)展、樹形象。
三是與開展“雙亮雙比”活動相結(jié)合。在全市婦女黨員干部中進一步深入開展亮身份比形象，亮承諾比作為的“雙亮雙比”活動，營造學(xué)習(xí)先進、崇尚先進、爭當先進、趕超先進的濃厚氛圍。
四是與迎接黨的和紀念中國共產(chǎn)黨成立96周年緊密相結(jié)合。發(fā)揮組織宣傳、教育引導(dǎo)作用，帶領(lǐng)全市婦女堅定不移聽黨話跟黨走。
五是與加強婦聯(lián)干部隊伍建設(shè)相結(jié)合。辦好各類女性培訓(xùn)班，提高做好婦女工作的業(yè)務(wù)能力和水平，開創(chuàng)新時期婦聯(lián)工作的新局面。
孟泰事跡心得體會篇二十
孟泰是諸葛亮創(chuàng)立的一種治國理政思想體系，強調(diào)“民本思想”，即以民為中心，注重人民的利益和福祉。孟泰思想的核心義理在于尋求權(quán)衡和調(diào)和政治權(quán)力與人民利益之間的關(guān)系，實現(xiàn)國家和社會的和諧與繁榮。在這里，將結(jié)合個人學(xué)習(xí)和理解，探討孟泰思想的理念與實踐，以及自己在其中的體會和感悟。
第一段：孟泰思想的來源和意義。
孟泰思想興起于三國時期，是諸葛亮在長期實踐中總結(jié)出來的治國理政聰明智慧。孟泰思想所強調(diào)的“民本思想”是針對以往的封建統(tǒng)治體制而言的。在封建社會中，統(tǒng)治者以自身的利益和權(quán)力為中心，對人民的利益缺乏關(guān)注和保障。然而，在孟泰思想中，統(tǒng)治者需要立足于人民的利益和福利，以此確保整個社會的發(fā)展和穩(wěn)定。因此，孟泰思想具有深遠的歷史意義。
第二段：孟泰思想的核心思想。
孟泰思想強調(diào)權(quán)衡和調(diào)和，注重民生民利，實現(xiàn)政治與民生的平衡。在孟泰思想中，統(tǒng)治者需要關(guān)注人民的需求和利益，以權(quán)衡和調(diào)和政治權(quán)力與人民利益之間的關(guān)系。這樣的平衡相互制約和相互支持，實現(xiàn)國家與人民的和諧共存。
第三段：孟泰思想的實踐與成就。
孟泰思想的實踐與成就是眾所周知的，諸如三顧茅廬教授、空城計等。這些功績都是建立在孟泰思想基礎(chǔ)之上的。孟泰思想有著好幾個實踐和成功的案例，這一點值得我們長期關(guān)注和實踐。
第四段：孟泰思想的啟示與借鑒。
孟泰思想對現(xiàn)實世界和未來社會的發(fā)展都提出了新的指導(dǎo)和表述，給我們啟示，我們可以借鑒孟泰思想搭建一個“民本思想”的政治制度，讓政治權(quán)力更好的為人民服務(wù)，為民謀利益，通過制度的保障，保證和營造出一個和諧、穩(wěn)定和健康的社會，從而不斷促進社會扣人民的發(fā)展、幸福與進步。
第五段：個人感悟。
個人認為，孟泰思想深刻的揭示了權(quán)力與人民利益之間的密切關(guān)系。只有以人民為中心，擁有不斷完善和優(yōu)化的制度保障，才能實現(xiàn)國家和社會的共同繁榮，從而體現(xiàn)出孟泰思想的精髓。作為分享這種思想范疇和它的基本內(nèi)容的人，我們有責(zé)任和義務(wù)將其傳承下去，讓它成為中國文化中的一部分，也讓它成為人們生活中的一部分，從而使追求公正，公義而又人人平等的理念成為我們共同的信念和行動目標，這也是非常必要而又迫切的事情。
孟泰事跡心得體會篇一
孟泰，被譽為“古今有神童，聰慧出孟泰”。自小聰慧過人的他，不僅在學(xué)業(yè)上表現(xiàn)出色，更是對人生有著深刻的思考和領(lǐng)悟。在他的成長過程中，孟泰通過對自己的體驗和感悟，積累了許多有關(guān)中學(xué)生的心得體會。以下將從知識積累、社交能力、自主性發(fā)展、精神修養(yǎng)和對未來的展望這五個方面進行探討。
首先，孟泰深刻認識到知識的重要性。他認為知識是中學(xué)生成長的基石，是他們未來發(fā)展的助推器。而且，知識的積累是一個漸進的過程，需要中學(xué)生每天刻苦學(xué)習(xí)、不斷嘗試和總結(jié)。因此，孟泰提倡中學(xué)生要放下手機、遠離游戲，在課余時間多讀書、多思考。他堅信，只有通過對世界各個領(lǐng)域的知識的不斷深化，中學(xué)生才能夠更好地理解和把握社會變化，為自己的未來做好準備。
其次，孟泰強調(diào)了中學(xué)生的社交能力的重要性。他指出，一個人的成長離不開與他人的交流和合作。對于中學(xué)生來說，一個良好的社交能力非常關(guān)鍵，可以幫助他們獲得更多的資源和機遇。孟泰建議中學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各類社團活動，主動與同學(xué)們交流，結(jié)交更多的朋友。他相信，通過與不同的人交往，中學(xué)生可以更好地鍛煉自己的人際交往能力，增強自信心，提高溝通協(xié)調(diào)能力。
第三，孟泰認為中學(xué)生應(yīng)該注重自主性發(fā)展。他認為，過分依賴他人會讓中學(xué)生失去自主性，無法真正發(fā)揮自己的潛力。孟泰提倡中學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中獨立思考，樹立自己的目標和追求。他鼓勵中學(xué)生積極參與各類活動，并自覺地承擔(dān)起責(zé)任。孟泰堅信，通過培養(yǎng)自主性，中學(xué)生可以更好地發(fā)展自己的創(chuàng)新精神和領(lǐng)導(dǎo)能力，為未來的發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
接著，孟泰強調(diào)中學(xué)生精神修養(yǎng)的重要性。他認為，中學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)一顆樂觀豁達、積極向上的心態(tài)，不僅僅注重外在的成績，更要關(guān)注內(nèi)在的品質(zhì)。孟泰建議中學(xué)生多參與公益活動，幫助他人、貢獻社會，培養(yǎng)愛心和責(zé)任感。他相信，通過修養(yǎng)自己的精神世界，中學(xué)生能夠更好地面對困難和挫折，保持自己的內(nèi)心強大和堅定。
最后，孟泰對中學(xué)生的未來發(fā)展充滿了希望。他認為，中學(xué)生是國家和社會的未來棟梁，他們承載著實現(xiàn)中國夢的重任。孟泰鼓勵中學(xué)生勇敢追求自己的夢想，積極參與國家和社會的建設(shè)。他相信，通過自己的努力和奮斗，中學(xué)生可以為社會的進步和發(fā)展做出重要貢獻。
綜上所述，孟泰的心得體會為我們中學(xué)生提供了很多啟示和指導(dǎo)。他教會我們要珍惜知識，用它來指導(dǎo)自己的成長；告訴我們要注重社交能力的培養(yǎng)，以便建立良好的人際關(guān)系；強調(diào)了自主性發(fā)展的重要性，并鼓勵我們敢于追求夢想；還教會我們要注重精神修養(yǎng)，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)；最后，他用他的言行告訴我們，我們是中學(xué)生，我們有著無限的可能性和責(zé)任。讓我們跟隨孟泰的腳步，讓自己在中學(xué)生活中成長和發(fā)展，為未來的人生奠定堅實的基礎(chǔ)。
孟泰事跡心得體會篇二
作為一名中學(xué)生，我們經(jīng)歷著青春期的動蕩，面臨著學(xué)業(yè)壓力和人際關(guān)系的挑戰(zhàn)。而孟泰心得體會正是幫助我們理解自己、成長自己的寶貴機會。孟泰心得體會是由一群有著豐富人生經(jīng)驗的長者組成的導(dǎo)師團隊，在學(xué)校提供心理教育和輔導(dǎo)服務(wù)。通過與導(dǎo)師的交流和分享，我們中學(xué)生能夠更好地認識自己、發(fā)掘自身潛能，培養(yǎng)健康的心態(tài)和積極的心理素質(zhì)。
我參與孟泰心得體會已有一年多的時間，我的確收獲了很多。首先，我從導(dǎo)師們的故事中學(xué)到了許多生活的智慧和成長的經(jīng)驗。他們帶著我們走進了成長的康莊大道，解讀了生活的種種迷思。其次，通過和導(dǎo)師們的交流，我不僅更好地了解了自己內(nèi)心的想法和需求，還獲得了解決問題和應(yīng)對困難的技巧。導(dǎo)師們真誠而又耐心地傾聽我們的心聲，給予我們鼓勵和支持，使我們倍感溫暖和安慰。最后，通過孟泰心得體會，我和同學(xué)們之間建立起了深厚的友誼，我們一起成長、一起度過了快樂而又困惑的中學(xué)時光。
第三段：這些體會對中學(xué)生的影響和益處（200字）。
孟泰心得體會對我們中學(xué)生來說，有著巨大的影響和益處。首先，它為我們提供了一個溝通的平臺，讓我們能夠坦誠地表達內(nèi)心的疑惑和困惑，而不必擔(dān)心被他人誤解或嘲笑。導(dǎo)師們從自己的經(jīng)歷出發(fā)，與我們分享并討論人生中的重要問題，無論是學(xué)習(xí)上的困難還是人際關(guān)系的糾紛，他們總能給予我們合理的建議和幫助。其次，在這里，我們學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，更加善于與他人溝通和合作。這是一種難得的培養(yǎng)人際交往能力的機會，將對我們的未來發(fā)展有著深遠的影響。
孟泰心得體會不僅受到學(xué)生們的熱愛和關(guān)注，家長和老師們也對其給予了充分的肯定。家長們見證了孩子們在孟泰心得體會中的成長和進步，他們發(fā)現(xiàn)孩子們變得更加自信、善于表達和處理問題。與此同時，孟泰心得體會為家長們提供了了解孩子內(nèi)心世界的機會，有助于建立親子關(guān)系的溝通和信任。老師們認為，孟泰心得體會幫助學(xué)生養(yǎng)成積極向上的心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高了學(xué)習(xí)效果和核心素養(yǎng)。
第五段：展望和建議（350字）。
通過參與孟泰心得體會，我們中學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛能和機會，增強了自信心，了解了自己的優(yōu)勢和不足之處。然而，僅僅參與心得體會還遠遠不夠，我們還需要進一步付諸行動，將所學(xué)應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)和生活中。同時，我們也期待更多類似的心理教育項目的出現(xiàn)，使更多的中學(xué)生能夠受益于這樣的平臺。此外，我們也希望孟泰心得體會能夠與學(xué)校更好地合作，與校園教育相結(jié)合，為學(xué)生們提供更全面、深入的心理輔導(dǎo)和指導(dǎo)。
總結(jié)：
孟泰心得體會是中學(xué)生成長的寶貴機會，通過與導(dǎo)師們的交流和分享，我們中學(xué)生能夠更好地認識自己、發(fā)掘自身潛能。這對我們的學(xué)習(xí)和生活有著深遠的影響。家長和老師們對孟泰心得體會給予了充分的肯定，并體現(xiàn)在孩子們的成長和學(xué)業(yè)進步上。我們期待更多類似的心理教育項目的出現(xiàn)，并與學(xué)校更好地合作，為學(xué)生們提供更全面、深入的心理輔導(dǎo)和指導(dǎo)。
孟泰事跡心得體會篇三
光陰似箭，歲月如梭，我們的黨走過了95年艱苦奮斗的道路。在黨的90歲生日之際，我們每一個人都懷著感概和感激之情。作為暑期社會實踐活動內(nèi)容之一，我們參與學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動，看到那些黨員分子中的佼佼者，他們一心為公，執(zhí)政為民，讓我們很受鼓舞，暗自下定決心，一定要向他們學(xué)習(xí)，成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
學(xué)習(xí)他們，就要學(xué)習(xí)他們牢記宗旨、一心為民的公仆情懷。無論在工作還是生活中，時時處處做到同群眾交朋友，視群眾如親人，關(guān)心群眾勝于關(guān)心自己。
學(xué)習(xí)他們，就要學(xué)習(xí)他們勤懇干事、艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良作風(fēng)。堅持從實際出發(fā)，團結(jié)帶領(lǐng)單位員工，做好本職工作。
學(xué)習(xí)他們，就要學(xué)習(xí)他們開拓進取、勇于創(chuàng)新的時代精神。面對各種各樣的困難，始終不灰心、不氣餒，堅持學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)，努力探索強醫(yī)、強太空、強材料力學(xué)等等之路。
學(xué)習(xí)他們，就要學(xué)習(xí)他們清正廉潔、無私奉獻的高尚品德。嚴以律己、不圖虛名、不謀私利、處事公正，樹立了共產(chǎn)黨員和基層干部的良好形象。
通過此次學(xué)習(xí)，在優(yōu)秀黨員身上我們看到了真理和人格的魅力，看到了危難之際的中流砥柱，看到了光明的前途和希望。學(xué)習(xí)到了一心為民的公仆情懷,艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良作風(fēng),勇于創(chuàng)新的時代精神,無私奉獻的高尚品德。對于我們當代大學(xué)生有這深遠的學(xué)習(xí)意義。
孟泰事跡心得體會篇四
近期，涌現(xiàn)出了一批先進典型人物，透過學(xué)習(xí)這些事跡并對照自己的實際工作，對自己解動很大，感觸很深，透過學(xué)習(xí)更堅定了自己干工作干事業(yè)的信心和決心。
鑒于自己對新形勢、新狀況、新問題缺乏深入研究，開拓創(chuàng)新意識不強，習(xí)慣于老眼光看待新事務(wù)，用老辦法處理新問題，思想保守，辦法不多，思想框框多，今后要有發(fā)展的信心，高標準嚴格要求自已，不能要短期行為，要做長遠打算，要有進取精神，不能滿足現(xiàn)狀，要和工作好，工作強的同志做比較。
要善一發(fā)揮主動能動性，對上級文件要學(xué)深學(xué)透，不能照抄照搬，要舉一反三，針對實際提出具體的措施，尤其是在自已的工作中，要講究方式方法，靈活運用，既要講政策，講原則，又要注意工作的方式。思想方法主要是指看問題的角度，對待事務(wù)的態(tài)度。我要認真學(xué)習(xí)馬克思主義的辨政唯物主義和歷史唯物主義，樹立科學(xué)的世界觀，運用科學(xué)的思想方法認世界，改造客觀世界和主觀世界。
開拓創(chuàng)新意識不強，習(xí)慣于用老眼光看待新事物，用老辦法處理新問題，思想保守，辦法不多，對工作中出現(xiàn)的新問題沒有去以新的思路，新的思想去思考，強化思想教育，提高政策水平，增強法制觀念，改善工作方法，是一項十分重要而緊迫的任務(wù)。
我們常講沒有職責(zé)的事業(yè)是沒有期望的事業(yè)，職責(zé)是一個人道德水準和精神境界的體現(xiàn)，也是推動事業(yè)發(fā)展的強大動力。對于干部職工而言，工作是生命中最重要的部分，對事業(yè)的職責(zé)感是一種人生態(tài)度，也是珍惜生命，珍視未來的表現(xiàn)，是對事業(yè)忠誠的具體表現(xiàn)，職責(zé)是動力，職責(zé)也是壓力，有了職責(zé)心，動力大，活力足，就會自我加壓，職責(zé)心強，什么問題都不會放過。只有抱著高度的職責(zé)心，時刻持續(xù)強烈的事業(yè)心和職責(zé)感，牢固樹立事業(yè)第一工作第一的思想，把全部心思和精力用到工作上，才能提高工作的整體效果，才能取得事業(yè)上的成功。
要抓住不放，一抓到底，抓出成效，事前帶頭搞好調(diào)查研究，為決策帶給依據(jù)，事后要總結(jié)，善始善終，要學(xué)會處理疑難問題，學(xué)會化解矛盾，推動工作，既不能越位，更不能放手不管，新的工作要靠上，指導(dǎo)有方，推動有方，確保完成，在工作指導(dǎo)上要有爭上流的意識，創(chuàng)一流的措施，出一流的效果。要認認真真研究工作中出現(xiàn)的問題，工作中出現(xiàn)的問題要化解在科室內(nèi)部。
爭創(chuàng)一流工作業(yè)績，工作中要主動熱情，態(tài)度誠懇，行為禮貌，服務(wù)周到，要耐心傾聽，全面細致地解答清楚，嚴格遵守單位制定的各種規(guī)章制度，依法辦事，嚴格辦事程序，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立人民公仆的良好形象。
孟泰事跡心得體會篇五
孟泰是一位勤奮好學(xué)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)過程中積累了豐富的心得體會。通過他的努力和總結(jié)，我們可以從中學(xué)到許多有價值的經(jīng)驗和方法。下面，我們將圍繞“孟泰的心得體會”這一主題展開論述，深入探討他在學(xué)習(xí)上的心得體會。
第二段：自律管理。
孟泰認為自律管理是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。他養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天都會制定學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間。他認識到時間的寶貴性，因此學(xué)會了拒絕誘惑，集中精力學(xué)習(xí)。除此之外，他還注重作息規(guī)律，保持良好的身體狀態(tài)，以更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。通過自律管理，孟泰在學(xué)習(xí)上取得了顯著的成效。
第三段：多元化學(xué)習(xí)方法。
孟泰懂得學(xué)習(xí)不能只依賴于課堂上的知識，他通過多元化的學(xué)習(xí)方法不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。他積極參與各類學(xué)科競賽和課外活動，通過親身體驗并將理論應(yīng)用到實踐中，加深了對知識的理解和應(yīng)用。此外，他還善于利用互聯(lián)網(wǎng)資源，如在線課程、教學(xué)視頻等，拓寬自己的學(xué)習(xí)視野。在孟泰的指導(dǎo)下，我們也應(yīng)該試著多樣化學(xué)習(xí)方法，提升自身的學(xué)習(xí)效能。
第四段：合作學(xué)習(xí)。
孟泰深知合作學(xué)習(xí)的重要性。他積極參與小組合作學(xué)習(xí)，在團隊中充分發(fā)揮個人的優(yōu)勢，同時學(xué)會傾聽他人的意見，虛心接受建議。通過合作學(xué)習(xí)，孟泰不僅加深了對知識的理解，還培養(yǎng)了領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊合作精神。因此，我們也要向他學(xué)習(xí)，積極融入團隊，發(fā)揮個人優(yōu)勢，與他人共同成長。
第五段：不斷總結(jié)與反思。
孟泰在學(xué)習(xí)中注重總結(jié)與反思，通過不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，改進學(xué)習(xí)方法。他善于自我評價，發(fā)掘自身的不足，并采取積極的措施加以改進。孟泰認識到學(xué)習(xí)是一個不斷探索與反思的過程，只有不停地學(xué)習(xí)與總結(jié)，才能不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力，并取得更好的成績。他希望我們能夠從他的經(jīng)驗中吸取教訓(xùn)，不斷總結(jié)與反思，不斷提升自身的學(xué)習(xí)水平。
結(jié)尾段：小結(jié)。
通過描繪孟泰的心得體會，我們可以看到他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗給我們帶來了諸多啟示。自律管理、多元化的學(xué)習(xí)方法、合作學(xué)習(xí)和不斷總結(jié)與反思，這些都是我們在學(xué)習(xí)中不可忽視的要素。我們應(yīng)該像孟泰一樣，努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷嘗試新的學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚團隊精神，并在學(xué)習(xí)中持續(xù)總結(jié)與反思。只有這樣，我們才能不斷提升自身的學(xué)習(xí)能力，并取得更好的成績。
孟泰事跡心得體會篇六
7月15日下午我校組織教師學(xué)習(xí)了向“最美教師張麗莉”學(xué)習(xí)活動。5月8日一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，導(dǎo)致雙腿高位截癱……這個不平凡的瞬間感動了國人，她目前的病情更牽動著人心。教師張麗莉勇救學(xué)生的感人事跡經(jīng)媒體報道后，在社會各界特別是學(xué)校教師中引起強烈反響。張麗莉老師奮不顧身、舍己救人的行為，值得我們?nèi)鐣韺W(xué)習(xí)。我們要向“最美教師”學(xué)習(xí)：
張麗莉同志面對生死考驗，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身救助學(xué)生。她用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號，是當代優(yōu)秀青年的杰出代表。我們要認真學(xué)習(xí)她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚的斗志，全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去。
張麗莉同志參加工作以來，用她的全部熱情和勤奮進取鋪設(shè)了無悔的從教之路。她虛心向老教師學(xué)習(xí)，在師傅課堂上聚精會神，一直堅持聽課5年，事發(fā)當天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學(xué)習(xí)成了她的一種習(xí)慣。她承擔(dān)兩個班的教學(xué)任務(wù)，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。她把每個孩子的健康成長放在心上，一視同仁，寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子。在初三一次考試中，王睿同學(xué)的語文成績很不理想，心情不好，她擦去孩子的淚水，像媽媽似地說：“孩子，再哭我會心疼的。來，老師幫你分析原因，咱們一起努力把成績提上來?！币幌?，讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中，變成了向上的動力。她用自己的行動詮釋著為師者對職業(yè)的熱愛，學(xué)生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。我們要學(xué)習(xí)他的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書育人本領(lǐng)。
張麗莉同志母親十多年前就去世了，爸爸一個人撫養(yǎng)她讀完大學(xué)，家庭經(jīng)濟狀況并不寬裕，但她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一部分錢資助貧困學(xué)生。由于學(xué)校維修，初三學(xué)生搬到第四中學(xué)，離家遠的孩子很多，有些孩子來不及吃早飯，她就自己出錢買一些餅干放到班級。學(xué)生生病了，她買營養(yǎng)品去看望；學(xué)生過生日，她在黑板上寫上祝福的話；夏天天熱，她在地上撒水為學(xué)生送來清涼；冬天天冷，她用電水壺?zé)o學(xué)生送來溫暖；體育課下大雨，她把自己的傘和衣服讓給學(xué)生；家長會天氣熱，她自己掏錢給每位家長買冰棍；放學(xué)時學(xué)生等不到家長，她主動打車送孩子回家。正是這種愛心，這種責(zé)任感，熔鑄了師魂的真諦。我們要學(xué)習(xí)她高尚的師德，恪盡職守，甘為人梯，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進步，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
張麗莉同志的座右銘是“要么不做，要做就做到最好”。她經(jīng)常在網(wǎng)上進行教育教學(xué)交流互動，積極參加市、區(qū)、校的教學(xué)教研活動，還自己出資購買了大量的學(xué)習(xí)資料，專業(yè)水平得到了較快的提高。在年輕的班主任當中，她是最讓家長信服的好朋友、領(lǐng)導(dǎo)放心的好同志、學(xué)生喜歡的好教師。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果，多次被評為學(xué)校優(yōu)秀教師。她工作像“拼命三郎”，每天早來晚走，經(jīng)常帶病工作。我們要學(xué)習(xí)她勤奮進取的精神，加強學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)一流，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
學(xué)校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。我決心以“最美教師”為榜樣，她的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
孟泰事跡心得體會篇七
孟泰心得體會中學(xué)生的主題是非常重要的。中學(xué)生是一個充滿活力和潛力的群體，他們正在經(jīng)歷人生轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時期。了解他們的想法、心理和需要，對于教育者、家長和學(xué)生自身都至關(guān)重要。本文將從學(xué)習(xí)、交友、擔(dān)責(zé)、成長和未來規(guī)劃等五個方面，探討孟泰心得體會中學(xué)生的特點以及如何更好地引導(dǎo)他們。
首先，中學(xué)生的學(xué)習(xí)是他們最為關(guān)注的一個方面。在學(xué)業(yè)上，他們扮演著更為積極的角色。他們渴望知識，渴望獲得成績的認可，同時也感到學(xué)習(xí)的壓力。因此，我們需要給予他們適當?shù)囊龑?dǎo)和支持。教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。同時，還應(yīng)該教會他們正確的學(xué)習(xí)方法和價值觀，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的正確態(tài)度。
其次，中學(xué)生需要擁有良好的交友圈。交友不僅能夠豐富他們的生活，還能夠培養(yǎng)他們的人際關(guān)系。然而，由于年齡的特殊性，中學(xué)生在交友中也存在一些問題。他們?nèi)菀资艿酵瑢W(xué)的影響，也容易受到外界的干擾。所以，教育者和家長需要關(guān)注他們的交友情況，引導(dǎo)他們選擇良好的朋友，不被消極的思想和行為所影響，保持積極的心態(tài)。
第三，中學(xué)生應(yīng)該逐漸學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。在家庭和學(xué)校的教育下，他們應(yīng)該懂得自己的責(zé)任和義務(wù)。學(xué)生應(yīng)該學(xué)會獨立，學(xué)會為自己的行為負責(zé)，學(xué)會承擔(dān)自己的學(xué)業(yè)和生活。此外，教育者和家長還應(yīng)該給予他們適度的自由，讓他們有機會犯錯誤和反思，從而成長為一個負責(zé)任的人。
其次，中學(xué)生需要不斷成長和發(fā)展。他們處在一個身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，他們的身體和心理都在不斷變化。教育者和家長需要關(guān)注他們的興趣和特長，鼓勵他們參與各種課外活動。這些活動不僅可以培養(yǎng)他們的興趣，還可以發(fā)展他們的技能和能力。在支持和鼓勵的同時，我們也不能忽視他們的心理發(fā)展。適當?shù)男睦磔o導(dǎo)和關(guān)懷對于他們的健康成長非常重要。
最后，中學(xué)生需要進行未來規(guī)劃。高中畢業(yè)后，他們將面臨著選擇大學(xué)專業(yè)和未來職業(yè)的壓力。因此，中學(xué)階段是他們制定明確規(guī)劃的關(guān)鍵時期。教師和家長應(yīng)該引導(dǎo)他們認識自己的興趣和優(yōu)勢，幫助他們了解不同職業(yè)的要求和前景。同時，他們也需要通過選修不同科目和參加各種社會實踐活動，豐富自己的閱歷和社會經(jīng)驗，為未來做好準備。
綜上所述，孟泰心得體會中學(xué)生是一個十分重要的主題。了解中學(xué)生的特點，給予他們適當?shù)囊龑?dǎo)和支持，有助于他們成長。通過關(guān)注他們的學(xué)習(xí)、交友、擔(dān)責(zé)、成長和未來規(guī)劃等方面，我們可以更好地了解和引導(dǎo)中學(xué)生，幫助他們度過這個關(guān)鍵時期，邁向成功的人生道路。
孟泰事跡心得體會篇八
26日下午，在張楠烈士犧牲一周年之際，武警山東省總隊舉行張楠烈士先進事跡報告會，總隊李蘇鳴司令員主持報告會并作重要講話，省委宣傳部、省政法委及部分高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀出席，總隊全體官兵參加。
20__年7月26日，武警山東省總隊臨沂市支隊戰(zhàn)士張楠在執(zhí)行中國駐索馬里使館警衛(wèi)任務(wù)中壯烈犧牲，武警部隊追授他“獻身使命的忠誠衛(wèi)士”榮譽稱號。
報告會在一段全面回顧張楠生平事跡的視頻短片中展開，武警臨沂市支隊政委王榮茂、武警臨沂市支隊一中隊中隊長井躍華、第一批駐索馬里使館警衛(wèi)隊員趙團軍、張楠父親張圣林、河北人民廣播電臺記者李芳5名報告團成員分別以《時刻準備打仗的“四有”革命軍人楷?！?、《沖鋒在強軍路上的英雄足音》、《為祖國，流盡最后一滴血》、《楠兒，你是爸媽永遠的驕傲》、《一個士兵的精神高度》為題，用真實的故事、樸實的語言、真摯的情感，從不同角度、不同側(cè)面追憶了張楠可歌可泣的英雄事跡。面對人生規(guī)劃是當明星還是當兵、面對提干未成退伍還是留隊、面對失去親人回家還是出征，面對身負槍傷回國還是堅守，張楠的“四次選擇”，生動展現(xiàn)了他矢志軍旅、忠誠奉獻、精忠報國的英雄事跡和崇高精神。
一個半小時的報告中，現(xiàn)場觀眾一次次拂去眼角的淚水，一次次響起雷鳴般掌聲，深刻感受到一個士兵強大的精神力量。如今在武警山東省總隊，“學(xué)英雄張楠，做‘四有’軍人”活動正如火如荼開展，總隊官兵一致表示要接過張楠手中的鋼槍，以張楠的先進事跡為榜樣，立足本職、愛崗敬業(yè)，以更加積極的工作狀態(tài)投入到改革強軍大潮中去，爭做“四有”新一代革命軍人。
英雄事跡激勵萬余青年應(yīng)征報國。
本報訊特約通訊員李光宇報道：“聽了張楠烈士的先進事跡，我心潮澎湃，熱血沸騰，我一定繼承烈士的遺愿，到祖國最需要的地方去!”8月5日,在烈士張楠的故鄉(xiāng)河北省吳橋縣人武部，前來報名應(yīng)征體檢的高中畢業(yè)生小王激動地說。
張楠烈士是滄州市吳橋縣人，20__年12月入伍，生前系武警山東總隊臨沂支隊直屬大隊一中隊戰(zhàn)士，20__年7月，張楠在索馬里中國使館執(zhí)行警衛(wèi)任務(wù)時，遭突然襲擊不幸遇難。張楠曾多次榮獲“優(yōu)秀士兵”，兩次榮立三等功;在第十八屆“中國武警十大忠誠衛(wèi)士”頒獎典禮上，張楠被追授為“忠誠衛(wèi)士”;今年8月份又被中宣部授予“時代楷?！?。
為深切緬懷英烈，弘揚烈士精神，張楠犧牲后,他的骨灰被安葬在滄州烈士陵園，他的事跡被改編成詩歌，軍地共同舉辦了3場《家國情懷——征兵動員詩歌演唱會》，收到良好的效果。在張楠烈士逝世一周年之際，他的銅像在滄州市烈士陵園塑立，市領(lǐng)導(dǎo)和社會各界近千人參加了銅像揭幕儀式。一位名叫王剛的打工青年在儀式現(xiàn)場熱淚盈眶：“聽了張楠烈士的動人事跡，看到銅像上他那炯炯有神的目光仰望蒼穹，‘中國武警忠誠衛(wèi)士張楠’幾個大字熠熠生輝，我的內(nèi)心十分激動，我也要去當兵。儀式結(jié)束后，我就去我們家所在的武裝部報名?！?BR> 英雄忠魂千秋在，革命精神代代傳。為充分發(fā)揮英雄先進事跡對青年的影響和感召作用，滄州軍分區(qū)將張楠的先進事跡和相關(guān)新聞報道整理成冊，到人員密集的社區(qū)和廣場公園，對適齡青年和家長進行面對面的發(fā)動，并協(xié)調(diào)移動、聯(lián)通和電信三大運營商，開通了“男兒生當佩吳鉤”等微信平臺，采取短信群發(fā)等形式加大宣傳的覆蓋面。
許多適齡青年都被張楠烈士的先進事跡所感動，不少青年表示，了解英雄的先進事跡，對我們來說是一次深刻的洗禮，我們也要當兵保家衛(wèi)國!據(jù)悉，截至目前，全市咨詢?nèi)藬?shù)超過6萬余人次，報名人數(shù)超過1萬人，實際體檢人數(shù)超過兵役征集人數(shù)近10倍，呈現(xiàn)出青年踴躍報國參軍的良好勢頭。
孟泰事跡心得體會篇九
入汛以來，黑龍江省雨量集中，全省主要江河洪水來勢兇猛、險情多發(fā)、災(zāi)情嚴重。面對洪澇災(zāi)害，災(zāi)區(qū)各級黨組織和廣大黨員干部帶頭抗洪搶險救災(zāi)，在災(zāi)區(qū)一線成為搶險救災(zāi)最可靠的“主心骨”，在大雨大水之中成為災(zāi)區(qū)群眾最依賴的“貼心人”。
“災(zāi)害無情黨有情”
災(zāi)害發(fā)生之后，省委書記王憲魁連續(xù)主持召開電視電話會議，對抗洪搶險工作進行全面部署。省委副書記、省長陸昊到省防指坐鎮(zhèn)指揮，并赴同江市等災(zāi)情最為嚴重的防洪一線檢查指導(dǎo)抗洪搶險工作。省委常委和其他省級領(lǐng)導(dǎo)也都全面投入抗洪搶險工作之中。省委常委、組織部長徐澤洲作出批示，要求省委組織部立足職能，積極做好服務(wù)保障工作。省委組織部迅速下發(fā)通知，號召全省各級黨組織和黨員干部把災(zāi)情當命令，切實在防汛抗洪救災(zāi)中充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用。
“一抬頭看見三個局長”
遜克縣的抗洪形勢非常嚴峻。汛情發(fā)生以來，遜克縣委縣政府辦公大樓的人一天天減少，堆放的搶險物資一天天增多?！案刹咳チ四睦?”群眾都知道，黨員干部都去了搶險一線;“物資在哪里?”群眾也都知道，搶險物資就在黨組織那里。
截至目前，遜克縣26個黨工委、70多個機關(guān)事業(yè)單位3400名在崗人員中，有1186人被抽調(diào)到一線，有700多名女干部在后方服務(wù)保障。全縣共有294名科級、30名副處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部承擔(dān)了具體搶險工作任務(wù)。遜克縣委組織部只留下了兩名年輕工作人員值班，其他人都去了抗洪搶險一線。
在遜克縣防洪搶險三個重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一的奇克鎮(zhèn)黎明村的壩堤上，發(fā)改局局長吳權(quán)樂、法制局局長宋國富、就業(yè)局局長副段平，分別率領(lǐng)著本單位的黨員干部揮汗如雨。黎明村的村民說：“在我們村的壩上抗洪，一抬頭你就能看到三個局長!”在一面“青年突擊隊”的旗幟下，吳權(quán)樂帶領(lǐng)全局40名干部已經(jīng)連續(xù)奮戰(zhàn)了10天。他笑著說：“雖然很累，但是我很感動。這幾天大家都很苦，但沒有人抱怨、沒有人叫累，大家?guī)ь^抗洪的心氣很足!”
而在奇克鎮(zhèn)的光明村，教育局局長宋連玉則帶領(lǐng)著一些干部和骨干教師在動員群眾撤離。他說：“我們知道這次工作的難度，有些群眾故土難離不愿意走，我們也理解。但是不撤不行啊，我就特意挑選了一些‘口才好’的同志，耐心勸導(dǎo)群眾。9天的時間里已經(jīng)組織撤離了800多人。我們把工作和群眾路線教育實踐活動緊密結(jié)合了起來。你能不能成功把群眾勸走，就直接體現(xiàn)出你做群眾工作的能力和水平了。”光明村被撤離的村民叢江說：“我不想走，怕走了以后啥都沒了?？牲h組織讓我們撤，我們想黨組織肯定是為我們好。有黨組織在，我們就啥也不怕。黨組織就是我們的‘主心骨’!”
“因為我是黨員”
在災(zāi)情同樣嚴重的撫遠縣，縣糧食局負責(zé)烏蘇鎮(zhèn)閘門至南崗村堤壩的加固駐守任務(wù)。入汛以來，黨委副書記李元友始終堅守在抗洪第一線，白天有危險，他第一個沖在前面，晚上他總是勸別的同志休息之后，再巡視一遍堤壩才肯去休息。
農(nóng)場局的陳常存在通江分場隊工作多年，對當?shù)氐匦蔚孛脖容^熟悉。入汛后，他主動請纓到一線去。8月6日，他帶領(lǐng)村民巡查到通烏大堤斷橋至團結(jié)段時，發(fā)現(xiàn)了5、6個滲水處，必須馬上將滲水處鋪上防水布，然后打樁固定，再堆上砂袋進行截滲。但問題的關(guān)鍵是由誰來跳進江水中固定防水布?面對湍急的江水，陳常存毫不猶豫跳了進去，直到將所有滲水處都做好了防滲處理，他才從江水中回到岸上。同事們問他在沒有任何防護措施的情況下就跳進洪水中，不怕有危險嗎?他十分平淡地說：“咱是黨員，在這樣危險的時候，咱不上讓誰上?”
水災(zāi)發(fā)生后，濃江鄉(xiāng)生德庫村黨支部書記萬仁軍第一時間將村里受災(zāi)嚴重的村民轉(zhuǎn)移到安全地帶。隨著大堤陸續(xù)出現(xiàn)管涌，萬仁軍和鄉(xiāng)親們在一線上抓緊時間用沙袋進行圍堵。中途他接到妻子打來的電話，說現(xiàn)在村里開始搬家，自己家倉庫里還有七、八萬元的糧食沒有運出去，希望他回去安排一下。但他仍堅守在抗洪一線，他說：“作為一名黨員，這里需要我，我必須留在這里?！?BR> 孟泰事跡心得體會篇十
孟泰是一位勤奮鉆研的學(xué)生，他在求學(xué)的過程中積累了許多寶貴的心得體會。這些經(jīng)驗不僅幫助他在學(xué)業(yè)上取得了卓越的成績，也對他的成長產(chǎn)生了深遠的影響。在他的學(xué)習(xí)生涯中，他體會到了規(guī)劃的重要性、努力的價值、不斷學(xué)習(xí)的必要性、交流與合作的重要性以及熱愛學(xué)習(xí)的力量。以下是孟泰的心得體會。
首先，孟泰體會到了規(guī)劃的重要性。在面對龐大的知識體系時，孟泰深刻認識到只有制定合理的學(xué)習(xí)計劃，才能更好地指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方向和目標。他發(fā)現(xiàn)，在進行學(xué)業(yè)規(guī)劃時，必須要明確自己的長期目標和短期目標，并建立起一套科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法。通過將學(xué)習(xí)任務(wù)分解成可行的小目標，孟泰能夠更好地管理時間和資源，提高學(xué)習(xí)效率。他用每天定時定量的方式堅持學(xué)習(xí)，逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而取得了顯著的成果。
其次，孟泰體會到了努力的價值。他深刻認識到“天才”并不能代替努力，只有堅持不懈的努力才能在學(xué)習(xí)上獲得成功。孟泰在學(xué)習(xí)過程中遇到了許多困難和挫折，但他從不氣餒，始終堅信付出就會有回報。他告誡自己，面對艱巨的任務(wù)和考試壓力時，只要堅持努力，細心復(fù)習(xí)，積極參加討論和交流，就能夠逐漸掌握知識，提升自己的能力。正是因為他的堅持不懈，他在學(xué)業(yè)上一次次取得好成績，而這也進一步激勵著他更加努力地去追求更高的目標。
再次，孟泰體會到了不斷學(xué)習(xí)的必要性。他意識到學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程，而不是短暫的任務(wù)。無論在學(xué)業(yè)還是在生活中，知識的更新速度都在加快，要與時俱進、適應(yīng)變化，就必須保持對新知識的學(xué)習(xí)和掌握。孟泰積極參加各類課外活動，擴展自己的知識面，培養(yǎng)自己的興趣愛好。他發(fā)現(xiàn)興趣是學(xué)習(xí)的最好老師，只有保持對知識的熱愛和好奇心，才能更快樂地去學(xué)習(xí)，更深入地去理解。
此外，孟泰體會到了交流與合作的重要性。他明白單打獨斗難以取得最好的效果，只有通過和同學(xué)們的交流和合作，他才能更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足，并從他人的經(jīng)驗和見解中汲取營養(yǎng)。孟泰樂于和同學(xué)們一起討論問題，共同解決難題，相互之間互讓互助。他發(fā)現(xiàn)通過交流和合作，不僅能擴大自己的視野，還能夠培養(yǎng)自己的團隊合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。他通過參加學(xué)術(shù)討論、課題研討等活動，不斷錘煉和提升自己的綜合素質(zhì)。
最后，孟泰體會到了熱愛學(xué)習(xí)的力量。他深深感受到，只有對學(xué)習(xí)充滿熱情和愛好，才能在學(xué)習(xí)的道路上得到樂趣并持久地前行。他發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不僅是獲取知識的過程，更是一種對未知探索的冒險、一種對思維的鍛煉。他時常鼓勵自己，要保持對知識的渴望，永不停止地學(xué)習(xí)。他深知學(xué)習(xí)是一種充實、快樂的體驗，通過這種體驗，他不僅能夠培養(yǎng)自己的批判性思維能力和創(chuàng)新能力，還能夠?qū)崿F(xiàn)個人的成長和自我價值的實現(xiàn)。
總而言之，孟泰通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，獲得了許多寶貴的心得體會。他深知規(guī)劃、努力、不斷學(xué)習(xí)、交流與合作以及熱愛學(xué)習(xí)的重要性。這些體會不但對他的學(xué)業(yè)產(chǎn)生了重要影響，也對他的成長起到了積極促進作用。通過不斷的積累和提高，孟泰在學(xué)業(yè)中不斷突破自我，實現(xiàn)了自己的目標，成為了一位令人羨慕的學(xué)生。
孟泰事跡心得體會篇十一
聽了優(yōu)秀教師xx老師的先進事跡報告，她那一心只為教育的先進事跡深深地感動著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思考。我也是一名教師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是、奉獻、鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在先進教師先進事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化自己作為一名教師的責(zé)任心。
要想讓課堂有亮點，一要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點，教學(xué)態(tài)度是至關(guān)重要的，個人的教學(xué)能力和水平是次要的，個人的教學(xué)能力再強，水平再高，缺少一個端正的教學(xué)態(tài)度，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度，把教育作為事業(yè)來做，把教學(xué)作為藝術(shù)來研究，才有可能上出高質(zhì)量的課，才能讓課堂亮點不斷閃現(xiàn)。不枉教師的光榮使命。
要教給孩子一滴水那么多知識，教師就要具有一桶水那么多的知識。所以，白天，我們不僅在學(xué)校上課，批改作業(yè)，處理一些班務(wù)，搞教研活動，還要抓緊業(yè)余時間外出聽課學(xué)習(xí)，晚上回家還得備課，看書學(xué)習(xí)，查閱資料等，當別人在與家人聊天，朋友聚會，吃喝娛樂，享受工作之余的悠閑的時候，我們還在為明天的的上課做準備，還在為某個學(xué)生的個體行為傷腦筋，還在為寫一篇論文而冥思苦想?？僧斘覀兛吹綄W(xué)生的一丁點進步時，有家長向我們道謝時，自己課堂教學(xué)閃現(xiàn)出一丁點火花時，工作得到同事、領(lǐng)導(dǎo)的肯定時，那種興奮與激動是難以言表的。覺得所有的辛苦和付出都是值得的。
人的一生雖然漫長，可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時間匆匆從腳下流過，如果還不努力學(xué)習(xí)，不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些經(jīng)驗的話，可能確實就要來不及了，所以，我想：現(xiàn)在辛苦點，累點，雖然會失去一些娛樂時間，但我會得到一筆人生最寶貴的財富，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。
當家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任?？偠灾?，作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關(guān)心，讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的心愿。
都說人是要活到老學(xué)到老的。時代在進步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識指導(dǎo)自己的實際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰。既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠延續(xù)下去。
孟泰事跡心得體會篇十二
在河南最美教師頒獎晚會上，我看到了無數(shù)的鄉(xiāng)村教師在默默地奉獻自己的青春，他們的事跡深深地打動著我，他們把自己的青春和生命都奉獻給了祖國教育事業(yè)，奉獻給了孩子們實現(xiàn)夢想的事業(yè)中，他們的確是我們心中最值得尊敬的好老師。我心情澎湃，內(nèi)心久久無法平靜。我被這十位教師的精神所感動，被他們的堅持和執(zhí)著所感動，他們沒有豪言壯語，也沒有驚天動地的舉動，但他們用淡泊名利、執(zhí)著堅守、甘于奉獻的精神品格和高尚情操給我們展現(xiàn)了一個偉大教師的形象，也是對最美教師最好的詮釋。
看了這場感動人心的頒獎晚會，我感到了這些優(yōu)秀教師的心底語言：那就是“良心”和“愛心”。當然作為一名年輕的教師，我覺得應(yīng)站在更高的角度來看待這一變化，為了更好的適應(yīng)新學(xué)校的環(huán)境，也是為了承擔(dān)起作為一名小學(xué)教師的責(zé)任，看著其他老師們都在為著新學(xué)校接納平臺小學(xué)師生在忙碌著，我也主動向校領(lǐng)導(dǎo)提出能夠為新學(xué)校盡點綿薄之力。做為一名普通的教師，要看得起自己的職業(yè)，要熱愛自己的職業(yè)，要精通自己的職業(yè)。我做為一名小學(xué)教師，必須在工作中要不斷地提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平，把對工作的熱情傳遞給孩子們，把知識傳遞給孩子們，讓他們能夠快樂健康的成長。
最美鄉(xiāng)村教師之所以“美”，是因為他們有自己堅定的理想，有不怕苦、不怕累、不放棄、不服輸?shù)木?。他們用自己?執(zhí)著和博愛譜寫了人間大愛，印證了平凡中的非凡，普通中的崇高。
我也是一位鄉(xiāng)村教師，我的工作環(huán)境卻比他們好很多，我也會在工作中遇到各種各樣的困難，當困難解決不了的時候，我很氣餒很懷疑自己的能力，甚至懷疑自己選擇這份工作的由衷。但看了他們的事跡后，我覺得自己很渺小，我用在與孩子交流的時間太少，所以我的孩子們沒有那么親近我。我感到工作的壓力，只因我的內(nèi)心不夠強大，我想臨陣脫逃，只因為我缺乏足夠的勇氣，我感到不厭其煩，只因為自己沒有事事親為，巨細無遺的耐心。最美鄉(xiāng)村教師們給我傳遞的正能量，讓我的心靈受到了洗禮，堅定了將愛進行到底的決心。
當頒獎嘉賓和現(xiàn)場的孩子們齊聲向最美鄉(xiāng)村教師問聲“老師好!”的時候，每位老師都熱淚盈眶，這不是簡單的問候，是一種尊重、一種認可。我相信此刻站在領(lǐng)獎臺的老師們，都感受到了職業(yè)帶來的幸福，也都會感慨“做一位老師真好”!
是的!做一位老師真好。當我走在街上遇到玩耍的孩子們，他們立刻停止游戲恭敬地問聲“老師好”的時候;當我放學(xué)時走到校門口，家長們問聲“老師好”的時候;當我流連在熱鬧的商場，已經(jīng)參加工作了學(xué)生問聲“老師好”的時候，……，我感受到了做老師的快樂，感受作為教師獨有的幸福，只因你有一個孩子而我卻有許許多多愛著我和我愛的孩子們。
一支粉筆兩袖清風(fēng)，是我無悔的選擇，我將以這些最美教師為榜樣，做一位無私奉獻的老師，做一位無愧于“教師”這個稱號的合格的人民教師。
孟泰事跡心得體會篇十三
孟泰話劇團是國內(nèi)知名的話劇演出團體，他們的作品以藝術(shù)性與真實感并存而備受贊譽。近日，我有幸觀看了他們的話劇表演，并對此有了一些體會與感悟。下面我將就這次觀演經(jīng)歷，談?wù)勎覍γ咸┰拕〉男牡谩?BR> 首先，孟泰話劇團以其精湛的演技給觀眾留下了深刻的印象。在整個演出中，演員們的表演功底令人驚嘆。他們利用聲音、肢體和面部表情等多種表演手法，將角色的情感真實地傳遞給觀眾。無論是喜劇場景還是悲劇情節(jié)，演員們都能準確地把握住角色的特點與心理變化，使觀眾們仿佛置身于劇情之中。這種真實感的呈現(xiàn)讓我對話劇有了更深入的理解，也讓我對孟泰話劇團的演技贊嘆不已。
其次，孟泰話劇團所選擇的劇目也很有思考與深度。在本次觀演中，他們演繹了一部具有社會關(guān)注與現(xiàn)實意義的話劇作品。這部作品通過對一個普通家庭的生活進行描繪，讓觀眾們深刻地感受到了現(xiàn)代都市中人們普遍面臨的問題與困惑。劇中許多場景與對話都直指社會問題，引發(fā)了觀眾的共鳴與思考。這種觸動人心的演出深深震撼了我，也讓我對話劇這一藝術(shù)形式更加推崇。
此外，孟泰話劇團還在舞臺設(shè)計上下足了功夫。在演出中，他們巧妙地利用了舞臺布景、燈光和音效等元素，使整個舞臺呈現(xiàn)出了極致的美感。通過舞臺的構(gòu)建，觀眾們不僅可以感受到劇情的推進和變化，還能深入了解到角色的內(nèi)心世界。這種舞臺設(shè)計的巧妙運用提高了觀眾對劇情的理解和感受，讓整個演出過程更加精彩與震撼。
再者，孟泰話劇團的演出給觀眾帶來了很深的思考。通過對話劇表演，我們可以更好地理解人性的復(fù)雜與多樣。在觀演過程中，一些關(guān)于家庭、友情、愛情和人生抉擇等主題被深入地探討和闡釋，使我們不禁開始思考自己的生活和人際關(guān)系。觀看孟泰話劇團的演出，給我的啟示是：人們需要更多地關(guān)注他人的內(nèi)心世界，用更多的包容和理解去面對身邊的人與事。這讓我深刻地認識到了話劇這一藝術(shù)形式的獨特性和強大感染力。
總而言之，孟泰話劇團的表演給觀眾帶來了深入思考與感悟。他們的精湛演技、思考性劇目、巧妙舞臺設(shè)計以及帶來的思考都是讓觀眾難以忘懷的。我相信，這次觀演經(jīng)歷對于我以后對話劇的欣賞與理解將會產(chǎn)生深遠的影響。希望孟泰話劇團能繼續(xù)保持自己的藝術(shù)追求，并為觀眾們帶來更多精彩的表演。
孟泰事跡心得體會篇十四
燕振昌不抽煙，這一點水磨河村人所共知。但很多人不知道，年輕時的燕振昌煙癮很大，是個不折不扣的“老煙槍”。燕振昌戒煙，始于30多年前為村民謀劃建排房的時候。1976年，燕振昌開始帶領(lǐng)村民建設(shè)新村。為了讓自家房屋的建設(shè)工期排在前面，一些心思“活絡(luò)”的村民開始給燕振昌送煙抽。燕振昌堅決不收：“我戒煙了。找我說事可以，但煙你得拿回去?！?BR> 燕振昌為村干部立下了一條鐵規(guī)：“房子先緊著困難戶、孩子多的戶蓋。除此之外，誰來也說不通，就算有親戚、有關(guān)系也不行。”
民原本就不富裕的日子增加了負擔(dān)。因為自己的習(xí)慣讓村民破費，太不應(yīng)該。這煙以后不能再抽了?！?BR> “跟他結(jié)親，不占便宜，凈吃虧了?！逼拮訌埜恼嬲f。村里第一次蓋新社區(qū)時，大家都爭著要門面房，燕振昌堅決不要，張改真也沒吭聲。到第二次蓋時，張改真說：“咱也要個門面房吧?！毖嗾癫f：“咱是干部，不能爭這個，先緊著人家吧?！敝钡浇裉?，水磨河村300多家店鋪，燕振昌家沒有一間。“老燕這個人很正，對自己要求很嚴，見便宜就讓，自己排在最后;見困難就上，先拿自己人?開刀??！贝鍍晌瘑T、會計主任燕松軍說。
和燕振昌生活了一輩子，張改真很理解丈夫的想法：“振昌常說，當干部哪有不吃虧不挨罵的。這些年來，吃虧的是俺們自己人，罵我們的，也只有俺家的親戚。”
金不沾邊、紅白喜事酒場不沾邊、煙不沾邊;對村兩委，是“四個不干”：村民不同意的不干、收費攤派的不干、搞形式做面子的不干、村民得不到實惠的不干。
盡管經(jīng)過幾十年的發(fā)展，水磨河村集體經(jīng)濟不斷壯大，但這些規(guī)矩，燕振昌從來沒有破壞過。
每年臘月初八，燕振昌都要召開全體黨員和村民代表會議，并在會上公開村里的收支情況，表決通過黨支部下年度事務(wù)的預(yù)案。這就是村里實行了近30年的“臘八算賬”。
“賬目公開了，群眾心里亮堂了，對村干部也信服了?！毖嗾癫f。
燕振昌去世后，兒子燕松濤聞訊趕回。他擔(dān)心父親走得突然，會遺留不少村中事務(wù)，給村兩委帶來不必要的麻煩。可向班子成員一打聽，除了一筆頭天的3萬元款項沒來得及簽字外，其他的該簽字的、該安排的全都處理好了，“離湯離水”，清清白白。
正，水磨河由此安定和諧。燕振昌在任的44年里，水磨河沒有發(fā)生過一起上訪事件，成為長葛市唯一的“零上訪村”。在郭建營看來，水磨河村的風(fēng)清氣正、海晏河清，不僅得益于老書記這些年帶領(lǐng)全村發(fā)展經(jīng)濟，村民們有錢花、有事干;得益于老書記對自己和村兩委的嚴格要求，村干部行得端、走得正;更得益于老書記始終如一地移風(fēng)易俗、倡樹新風(fēng)，村民們知禮儀、心向善。
南水北調(diào)中線工程從水磨河村迤邐而過。工程建設(shè)時，水磨河村有23戶民宅面臨拆遷?！拔覀兇宀疬w的農(nóng)戶多，占地面積在長葛市也最大?！惫I說，“征地拆遷被認為是?天下第一難?，但老書記一跟村民做工作、講政策，大家都信服，一個月就完成了拆遷和土地移交工作。”
被套。”他說，“燕書記這樣做，就是要讓男女老少知道，孝敬老人才是好風(fēng)氣?！?BR> 早在1981年，村里還在為建新房的錢絞盡腦汁時，燕振昌就提議建敬老院。當時有人有異議，燕振昌為此召開了一次大隊支部會議，一句話讓大家心服口服：“全村人都熱熱鬧鬧住進新房了，不能讓那些無兒無女的人沒有安身之所。”
其實，當年村里的孤寡老人只有12個，在全村4000多口人中并不算很大的群體。韓慧君說，這就是老書記心思細膩之處，他不會忘記全村每一個人。
當年，敬老院如期落成，成為全省第一家村級敬老院。全村孤寡老人在此頤養(yǎng)天年，其樂融融。韓長鎖說：“沒有燕書記，我可享不了這個福?！?BR> 孟泰事跡心得體會篇十五
昨日，在吳一心同志先進事跡報告會結(jié)束后召開的座談會上，來自高校、機關(guān)和政法系統(tǒng)的我市與會代表紛紛暢談學(xué)習(xí)吳一心同志先進事跡的心得體會。
大家認為，吳一心同志的先進事跡感人至深，給人激勵與鞭策。大家表示，要以吳一心同志為榜樣，身體力行，積極踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為廈門科學(xué)發(fā)展跨越發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。
集美大學(xué)政法學(xué)院副教授許翠霞認為，吳一心同志以自己的行動默默地踐行著自己當初履職時所許下的承諾。這說明，一個美好社會的形成，需要的是每個參與者各司其職，將自己的本職工作當作熱愛的事業(yè)來經(jīng)營。正是通過這樣每個個體的努力，才能達成最大化的社會福祉。
“榜樣是干出來的，不是樹出來的;英雄是做出來的，不是編出來的?！睆B門邊檢總站陳欣說，“這是我聽了事跡報告后最直觀的感受。"。
“我們既為失去這樣一位好同志、好戰(zhàn)友而深感痛惜,又為公安交警隊伍涌現(xiàn)出這樣一位楷模而倍感驕傲!”市交警支隊黨委委員、政治處主任吳桂才說。
廈門理工學(xué)院外國語學(xué)院20xx級學(xué)生張?zhí)祓┱J為，學(xué)習(xí)吳一心同志，就要把他的精神帶到自己的學(xué)習(xí)、生活中去，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
孟泰事跡心得體會篇十六
近年來，伴隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和自媒體的興起，一些歪曲歷史、惡搞英烈的事件在網(wǎng)上屢有發(fā)生。
甚至，對于在涼山大火中以身殉職的30名烈士，網(wǎng)上也有人公然侮辱和詆毀。這樣的言行已經(jīng)踐踏了人類文明的底線。
令人欣慰的是，這個挑戰(zhàn)文明底線的小丑不久就被抓獲，為自己愚蠢的言行付出了應(yīng)有的代價。
互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)拓寬了人類的自由。但自由并不意味著肆意妄為，自由從來就與規(guī)則并行。
網(wǎng)絡(luò)并非法外之地，言論自由不應(yīng)突破公序良俗，更不能超出法律的邊界。一旦越界，所面臨的必然是法律的嚴懲。
絡(luò)時代的基本社會規(guī)范，也是現(xiàn)代公民所應(yīng)有的基本素質(zhì)。
孟泰事跡心得體會篇十七
第一段：引入+事跡介紹（300字）。
事跡是一種傳遞人類精神的方式。它們可以是一段震動心靈的故事，可以是一次影響整個社會的行動，也可以是一生奮斗的一系列成就。這篇文章將選取一件具有代表性的事跡，通過深入剖析、感悟事跡中的價值，總結(jié)出一些值得我們深思的心得體會。
“不到長城非好漢”，這句話我們耳熟能詳，但是你是否了解背后的故事？它的主人公，是中國古代毛遂自薦的故事中，提出修建城墻的偉大軍事家——嚴子陵。嚴子陵一生兢兢業(yè)業(yè)，曾經(jīng)恢復(fù)了秦城，堅守了硤石關(guān)。后來，為了筑建一道“千里長城”，他歷盡千辛萬苦，花費無數(shù)心血，終于圓滿完成了一個偉大的國家建設(shè)事業(yè)，使得國家的疆土得以擴展、人民得到了更好的生活。
第二段：重點闡述事跡的價值（300字）。
嚴子陵不僅是一位謀士，更是一位偉大的建筑師。他將“千里長城”的筑墻工作分條縷析，把軍事需求，士兵的身體健康，工期進度等因素考慮得的全面周到。他不斷迭代完善，最終完成了一項不可能完成的偉大使命?！扒Ю镩L城”的建設(shè)，讓全國各地的居民都感受到了安全，也使得中國的文化、歷史、文明等偉大產(chǎn)物得以保護和延續(xù)。這無疑證明了一個道理：“偉大的建筑并不是空中樓閣，而是由千百萬細節(jié)組成的。”
從另一個角度來看，嚴子陵的事跡也告訴我們：“任何事情都不是一蹴而就的”。嚴子陵為了筑建“千里長城”，遠征四方，歷經(jīng)千難萬險，這種堅韌與決心與現(xiàn)在的人們不相上下。在今天這個看似講究速度至上的社會里，許多人常常只看到了結(jié)果，忽略了過程。然而，仔細思考，過程才是真正的精華。讓我們從嚴子陵身上學(xué)到，做任何事情都需要堅定信念，不畏艱險，不怕失敗，只有這樣才能最終成功。
第三段：深度挖掘事跡中的人性價值（300字）。
正如俗話所說，“人性本善”。嚴子陵所表現(xiàn)出的毅力和勇氣是我們身上都有的品質(zhì)。只不過，在平日的生活中，因為種種原因，它們被壓抑了下去。嚴子陵的事跡告訴我們，每一個人都精神飽滿、充滿活力。他的腳下沒有期望，沒有抵抗力，他能克服一切困難，獲得成功。當然，這是一個極端的例子。但一個人想要擺脫失敗，只要他有志氣和毅力，他就一定能做到。
此外，嚴子陵事跡中最打動人的莫過于他做事的無私，他是出于自己的愿望，通過有計劃、有條理的對任務(wù)的分析、研究，以幫助他人為目的而努力?！扒Ю镩L城”是中國古代耗時最長、勞動力最大、最偉大的代名詞。如果沒有嚴子陵的英明，如果沒有他的奉獻精神，就不會有這個世界的長城。正因為他不圖沉默的功名利祿，而更多的是希望幫助百姓筑建一個棲息的家園，遮蔽風(fēng)雨，防止侵略，所以他的成就更為不凡。
第四段：思考如何應(yīng)用到生活中（200字）。
通過深度闡述事跡價值和人性價值后，讓我們更好地思考如何將這些價值靈活運用于我們的日常生活中。首先，我們可以從嚴子陵身上學(xué)到恒心與毅力的重要性。人生路漫漫，成功路上永遠都有各種誘惑和困難，唯有矢志不移、堅持到底才會達成目標。
其次，我們可以選擇無私奉獻的態(tài)度去堅定自己的信念，為更多的人們帶來幫助。如果大家都能夠有這種意識，世界將會變得更加美好。我們可以積極參與各種公益活動，或者為他人做點力所能及的事情。
第五段：概括全文+結(jié)論（200字）。
總之，事跡不僅僅只是一個寓言故事，它還有著無窮的意義和價值。仔細學(xué)習(xí)分析它，或許會使我們的思想得到升華，增強勇氣和毅力，讓我們勇敢地追尋夢想、堅定信念。也讓嚴子陵這樣秉承了“百年修得同船渡”的精神去幫助他人做好事情。毫無疑問，嚴子陵的事跡將會激勵人們在奮斗的道路上更加堅定信念，不斷積累經(jīng)驗，不斷完善自己。讓我們學(xué)習(xí)他，向他看齊，讓我們在自己的生命旅程中，始終保持積極向上的精神，做一個有貢獻和有價值的人。
孟泰事跡心得體會篇十八
孟泰話劇，作為中國話劇的代表之一，自推出以來就深受觀眾喜愛。通過觀看話劇演出《孟泰說戲》，我深刻體會到孟泰話劇的魅力與獨特之處。下面我將從內(nèi)容、表演、舞臺效果、音效以及對話劇的思考角度，來談?wù)剛€人對孟泰話劇的心得體會。
第二段：內(nèi)容鮮明、生動有趣。
孟泰話劇在內(nèi)容上深得觀眾的喜愛，內(nèi)容鮮明、生動有趣是其特點之一。演出中大量運用了生活中的小故事和幽默元素，使觀眾在欣賞的同時，能夠產(chǎn)生共鳴。比如《孟泰說戲》中，通過生動的表演，將《西游記》中的經(jīng)典場景串聯(lián)起來，極富想象力和創(chuàng)意，給人留下深刻的印象。
第三段：精彩的表演與舞臺效果。
在演員的精彩表演下，孟泰話劇充分展現(xiàn)了中國文化的獨特之處，并在舞臺效果方面做出了巨大的突破。演員們的表演技巧高超，將角色與觀眾之間的情感交流融為一體，讓觀眾更深刻地理解角色的內(nèi)心世界。此外，舞臺的設(shè)計也相當精致，通過燈光、道具等輔助手段，為觀眾呈現(xiàn)出一幅幅精美的畫面，增強了觀賞的視覺效果。
第四段：音效與對話劇思考。
音效在孟泰話劇中扮演著重要的角色。在《孟泰說戲》中，音效的運用恰到好處，讓觀眾更加身臨其境地感受到了戲劇的魅力。同時，對話劇作為一種以對話為主要手段的戲劇形式，強調(diào)的是劇情、角色與觀眾之間的互動。通過觀看孟泰話劇，我深感到對話劇的魅力所在，精彩的對白和情感的碰撞使得觀眾能夠更加投入劇情，與角色產(chǎn)生共鳴。
孟泰話劇以其獨特的表演風(fēng)格、精彩的內(nèi)容和細致的舞臺效果，深深地吸引了觀眾的眼球。我在《孟泰說戲》中收獲了許多，除了欣賞精湛的表演，我對話劇本身也有了更深入的認識。通過這次觀看的體驗，我深刻感受到了話劇的獨特魅力，以及通過戲劇來傳達人生哲理和思考的深度。希望孟泰話劇能夠繼續(xù)發(fā)揚光大，為觀眾們帶來更多精彩的演出。
孟泰事跡心得體會篇十九
連日來，市婦聯(lián)通過召開專題學(xué)習(xí)討論會、撰寫心得體會、集中自學(xué)等方式深入學(xué)習(xí)廖俊波同志先進事跡，并采取“五個結(jié)合”，把學(xué)習(xí)活動引向深入,推動各項工作取得新成效。
一是與深入學(xué)習(xí)龍巖市第五次黨代會、漳平市第十三次黨代會精神和省第十二次婦代會精神相結(jié)合。引導(dǎo)全市婦女干部解放思想、振奮精神，全心全意為廣大婦女群眾服務(wù)。
二是與“心系婦女群眾情暖貧困母親”黨建品牌創(chuàng)建活動相結(jié)合。切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提升服務(wù)群眾的能力，努力解決廣大婦女群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題，以實干促發(fā)展、樹形象。
三是與開展“雙亮雙比”活動相結(jié)合。在全市婦女黨員干部中進一步深入開展亮身份比形象，亮承諾比作為的“雙亮雙比”活動，營造學(xué)習(xí)先進、崇尚先進、爭當先進、趕超先進的濃厚氛圍。
四是與迎接黨的和紀念中國共產(chǎn)黨成立96周年緊密相結(jié)合。發(fā)揮組織宣傳、教育引導(dǎo)作用，帶領(lǐng)全市婦女堅定不移聽黨話跟黨走。
五是與加強婦聯(lián)干部隊伍建設(shè)相結(jié)合。辦好各類女性培訓(xùn)班，提高做好婦女工作的業(yè)務(wù)能力和水平，開創(chuàng)新時期婦聯(lián)工作的新局面。
孟泰事跡心得體會篇二十
孟泰是諸葛亮創(chuàng)立的一種治國理政思想體系，強調(diào)“民本思想”，即以民為中心，注重人民的利益和福祉。孟泰思想的核心義理在于尋求權(quán)衡和調(diào)和政治權(quán)力與人民利益之間的關(guān)系，實現(xiàn)國家和社會的和諧與繁榮。在這里，將結(jié)合個人學(xué)習(xí)和理解，探討孟泰思想的理念與實踐，以及自己在其中的體會和感悟。
第一段：孟泰思想的來源和意義。
孟泰思想興起于三國時期，是諸葛亮在長期實踐中總結(jié)出來的治國理政聰明智慧。孟泰思想所強調(diào)的“民本思想”是針對以往的封建統(tǒng)治體制而言的。在封建社會中，統(tǒng)治者以自身的利益和權(quán)力為中心，對人民的利益缺乏關(guān)注和保障。然而，在孟泰思想中，統(tǒng)治者需要立足于人民的利益和福利，以此確保整個社會的發(fā)展和穩(wěn)定。因此，孟泰思想具有深遠的歷史意義。
第二段：孟泰思想的核心思想。
孟泰思想強調(diào)權(quán)衡和調(diào)和，注重民生民利，實現(xiàn)政治與民生的平衡。在孟泰思想中，統(tǒng)治者需要關(guān)注人民的需求和利益，以權(quán)衡和調(diào)和政治權(quán)力與人民利益之間的關(guān)系。這樣的平衡相互制約和相互支持，實現(xiàn)國家與人民的和諧共存。
第三段：孟泰思想的實踐與成就。
孟泰思想的實踐與成就是眾所周知的，諸如三顧茅廬教授、空城計等。這些功績都是建立在孟泰思想基礎(chǔ)之上的。孟泰思想有著好幾個實踐和成功的案例，這一點值得我們長期關(guān)注和實踐。
第四段：孟泰思想的啟示與借鑒。
孟泰思想對現(xiàn)實世界和未來社會的發(fā)展都提出了新的指導(dǎo)和表述，給我們啟示，我們可以借鑒孟泰思想搭建一個“民本思想”的政治制度，讓政治權(quán)力更好的為人民服務(wù)，為民謀利益，通過制度的保障，保證和營造出一個和諧、穩(wěn)定和健康的社會，從而不斷促進社會扣人民的發(fā)展、幸福與進步。
第五段：個人感悟。
個人認為，孟泰思想深刻的揭示了權(quán)力與人民利益之間的密切關(guān)系。只有以人民為中心，擁有不斷完善和優(yōu)化的制度保障，才能實現(xiàn)國家和社會的共同繁榮，從而體現(xiàn)出孟泰思想的精髓。作為分享這種思想范疇和它的基本內(nèi)容的人，我們有責(zé)任和義務(wù)將其傳承下去，讓它成為中國文化中的一部分，也讓它成為人們生活中的一部分，從而使追求公正，公義而又人人平等的理念成為我們共同的信念和行動目標，這也是非常必要而又迫切的事情。
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