通過學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我們可以提高自己的思維能力和表達(dá)能力。廣泛收集反饋意見，這樣才能更全面地總結(jié)自己的工作和學(xué)習(xí)表現(xiàn)?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，供大家參考，大家一起來看看吧。
教育工作者的夢(mèng)想記敘作文字篇一
我相信每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想吧！而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名出色的乒乓球隊(duì)員。
在我很小很小的時(shí)候，我看到了一位叔叔打乒乓球的動(dòng)作非常好看打的對(duì)手措手不及，把他打的11比0，從那時(shí)，我就非常想學(xué)乒乓球，想我長(zhǎng)大了，可以當(dāng)上一名出色的乒乓球隊(duì)員。
要是我當(dāng)上了我會(huì)到各國(guó)參加比賽，和得很多很多的榮譽(yù)，還要的很多很多錢，為爸爸媽媽買個(gè)房子，還花錢請(qǐng)世界最好的醫(yī)生爺爺?shù)陌职种尾『蜑闋敔斨尾?，把爺爺?shù)奶悄虿≈魏?，這樣他們就會(huì)很健康了，而且，年年都不是不開心的了。
可我現(xiàn)在還沒當(dāng)上，而是一有時(shí)間就去打乒乓球，心想我總有一天會(huì)當(dāng)上的，只要我堅(jiān)持不懈，無論遇到什么困難都都用不放棄，勇往直前。
有一次我和爸爸打乒乓球比賽，可我以前一直輸我想著這次我一定要贏。
乒乓球給了我無窮的力量，讓我學(xué)會(huì)了勇往直前的精神，我想我20歲就一定會(huì)夢(mèng)想成真。
教育工作者的夢(mèng)想記敘作文字篇二
夏天來了，綠色鋪滿了校園，這時(shí)候，離別的憂傷卻在我和學(xué)生之間彌漫著，學(xué)生們之間都在交換著寫留言冊(cè)，有的學(xué)生讓老師留言。已是初三的他們很快就要畢業(yè)了，他們就像出巢的的雛鷹，有更廣闊的天空在等待著他們。
一個(gè)叫靜曉的學(xué)生在我的課前演講時(shí)含著淚說：“白老師，多么想讓您再陪我們一段路啊。遇到您，我們是多么幸運(yùn);離開您，我們是多么難過?！?BR> 是啊，一年里，每一個(gè)學(xué)生在我眼里都是那么可愛，就連那上課經(jīng)常讓我叫醒的小“瞌睡蟲”邢志浩，也是那么可愛。可是一年很快就要過去，我不能再教他們了，下一學(xué)年我最好從初一教起，一教三年，這樣就少一些離別。
我想了許久，忽然靈光一閃，那就給孩子們心里埋下一顆夢(mèng)想的種子，讓它發(fā)芽，長(zhǎng)大，開花，結(jié)果。
于是，我專門用一節(jié)課做這件事，我對(duì)他們說：“你們要走了，老師很舍不得你們，你們現(xiàn)在設(shè)想一下，十五年后，你們?cè)谧鍪裁?”
教室里熱鬧起來，很多學(xué)生說，我哪知道，到時(shí)候就知道了。
我說：“不對(duì)，一個(gè)人越早有夢(mèng)想，他的未來，就會(huì)越有成就。你們一定要有夢(mèng)想，一個(gè)連夢(mèng)想都沒有的人是可憐的?！?BR> 學(xué)生們都陷入了沉思，十五歲左右的他們開始慎重地思考未來，設(shè)計(jì)未來。
5分鐘過去了，我開始逐一讓學(xué)生站起來回答。
靜曉說，我想當(dāng)作家，因?yàn)槲沂謵酆脤懽鳎焯炀毠P，我的作文今年獲得過市作文大賽一等獎(jiǎng)。
光耀站起來說，我學(xué)習(xí)不好，如果考不上學(xué)，我就接過我爹的鐵錘，做鐵匠，我要做鎮(zhèn)上最好的鐵匠，還要擴(kuò)大我爹的店面。
光耀的話引起了一陣哄笑，我說光耀說得非常好，行行出狀元嘛。
瑤瑤說，我想當(dāng)翻譯家，大家都說我英語(yǔ)好，我確實(shí)愛好英語(yǔ)，英語(yǔ)是我的特長(zhǎng)，我想我將來做了翻譯家，一定要把中國(guó)最悠久的最燦爛的文化，用最準(zhǔn)確最美麗的詞語(yǔ)翻譯到國(guó)外，讓外國(guó)人了解中國(guó)，敬慕中國(guó)。
瑤瑤的話引來大家一陣掌聲。
迎迎和利鴿都說，將來想當(dāng)老師，今年，魏老師、楊老師和白老師對(duì)我們都那么好，我們?cè)谶@個(gè)班都不想離開了，如果將來做老師的話，一定要像他們那樣好。
有的學(xué)生站起來說還沒有想好，一會(huì)兒再說，看來，他們都很認(rèn)真。
一節(jié)課，73個(gè)學(xué)生都站起來說著自己的夢(mèng)想，他們認(rèn)真的態(tài)度出乎我的意料。
臨下課時(shí)，我對(duì)他們說，老師希望，你們把你們的夢(mèng)想寫下來，然后將這個(gè)目標(biāo)倒算回來，寫一個(gè)年月日計(jì)劃表。就是說，你十五年后要當(dāng)一個(gè)歌唱家，那么，你第十年做什么，第八年做什么，……第一年做什么，第六個(gè)月做什么，第一周什么，一直推算到現(xiàn)在。
下一節(jié)課，我上課的時(shí)候，我收到了課代表馬瓊交來的學(xué)生們的73份夢(mèng)想，每一張紙上學(xué)生們都認(rèn)真寫著夢(mèng)想，寫著為了夢(mèng)想每一天、每一月、每一年所做的努力，最后他們都簽了名，寫上了日期。
行!我們一定為了夢(mèng)想天天努力!學(xué)生們的聲音響徹教室，充滿著青春的活力，朝陽(yáng)的色彩。
晚上，我在日記里寫道：雖然學(xué)生們馬上要離開我了，但我在他們心里埋下了一顆夢(mèng)想的種子，這顆種子會(huì)發(fā)芽，成長(zhǎng)，開花，結(jié)果。十五年后，就是我的豐收季節(jié)。
教育工作者的夢(mèng)想記敘作文字篇三
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，老師這個(gè)職業(yè)是很普通，但是卻很神圣的，老師最主要的是向祖國(guó)的花朵傳授知識(shí)，培養(yǎng)祖國(guó)的花朵無限的潛能。
我當(dāng)老師是因?yàn)槲蚁矚g那種站在講臺(tái)上，給我的學(xué)生講課的那一剎那，我的心里是多么的開心，能有這么多的學(xué)生未來要用我的知識(shí)去成才，成就美好的事業(yè)，想到這里，我是有多么的自豪。
其實(shí)我當(dāng)老師是覺得這個(gè)職業(yè)特別的輕松，上課給學(xué)生講40分鐘的課，下課之后，10分鐘，在辦公室里吹空調(diào)，玩電腦，如果下一堂課不是我的，我就可以繼續(xù)享受這個(gè)美好的時(shí)光。而且當(dāng)老師還有一個(gè)享福的機(jī)會(huì)，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)周末的時(shí)候會(huì)請(qǐng)我們這些老師去郊外游泳，吃東西。
當(dāng)老師還可以不用給自己的孩子買玩具，如果學(xué)生在課上玩玩具的話，你就不用給孩子買玩具了，直接沒收了學(xué)生的，給自己的孩子玩，這樣既省錢，又盡到了老師的責(zé)任。
不過，這個(gè)夢(mèng)想可不是這么容易就給你實(shí)現(xiàn)的，你必須在上學(xué)的時(shí)候，成績(jī)好，很文明，脾氣好。你才能在學(xué)生面前有一個(gè)好的印象，也能讓校長(zhǎng)發(fā)多一點(diǎn)工資給你！
教育工作者的夢(mèng)想記敘作文字篇四
每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。
——題記。
每一顆夢(mèng)想的種子，都凝結(jié)著心靈的釋放，每一顆夢(mèng)想的種子，都點(diǎn)燃了未來的希望。
走在豆寇年華的旅途中，一些新鮮事物偶爾讓我們停下腳步，駐足觀望。只因年少輕狂，那汗水與血滴化作我們的夢(mèng)想，純真的愿望形成動(dòng)力推向我們成長(zhǎng)。
我稚嫩的心里一直裝著一個(gè)夢(mèng)想，渴望翻過群山看看海的模洋，那引人入勝的大海令我無限遐想。也許我只有朝著對(duì)的方向，努力向上，才能不讓自己失望。
竹子有一個(gè)夢(mèng)想，那就是挺直向上；花兒有一個(gè)夢(mèng)想，那就是四溢芬芳；小草有一個(gè)夢(mèng)想，那就是綠遍大江。那一天，朋友問起我的夢(mèng)想，我望著天空說道：“我的夢(mèng)想，就是看看海，大海的一切都吸引著我，雖然我知道這需要莫大的勇氣和毅力去到達(dá)一座座山頂上?！彼f：“那大海的什么讓你如此向往？”我說：“水天一色的雄壯，海浪拍擊海岸的清脆，我可以盡情地陶冶，丟下煩惱，找回自己的本樣?！睆哪且豢唐穑倚睦锞桶蛋禌Q定為了這個(gè)夢(mèng)想奮斗，即使再苦再累也不讓自己失去對(duì)夢(mèng)想的渴望。
想象，如同童話般美好，但再美好也只能是假象?，F(xiàn)實(shí)抨擊著一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，它使我們迷失在自己的空間里，使我們的信念受到創(chuàng)傷，讓純真的愿望不再坦蕩，我拿著一張簡(jiǎn)約而單一的成績(jī)表，眼眶不知何許多了一顆晶瑩剔透的淚珠，努力了付出了換來的卻是一張讓自己心酸的紙張，心里有一絲找不到答案的悲傷。一剎那，我很想放棄這個(gè)夢(mèng)想。我覺得那只是空中樓閣，可望而不可及且讓人迷惘。但我心中卻感受到了一股萌生的力量，它求生的欲望讓我倍受震憾，它仿佛有一股掙脫束縛的生命力。這顆夢(mèng)想的種子寄托著它對(duì)生的渴望，不放棄絲毫希望。
它讓我知道，其實(shí)沒有什么困難會(huì)成為我們的阻礙，我嘗試著尋找失敗的原因并按照正確的學(xué)習(xí)方法奮斗。夢(mèng)想讓我不負(fù)眾望，令我把失敗化作前進(jìn)的力量。山上的荊棘固然多，只要忍一忍受的傷，再不堪也會(huì)遺留在過去的一方。每當(dāng)我絕望時(shí)，那一對(duì)夢(mèng)想的翅膀都讓我鼓起前進(jìn)的勇氣，讓我離“大?！钡哪_步變得咫尺不再是癡心妄想。那繁花似錦的歲月，承載著夢(mèng)想把回憶帶向遠(yuǎn)方。
教育工作者的夢(mèng)想記敘作文字篇五
小時(shí)后5歲時(shí)，對(duì)鋼琴興趣很濃厚，我那時(shí)想，我長(zhǎng)大后，要當(dāng)一名鋼琴家！彈好聽的曲目給別人聽！讓別人佩服我！
一年級(jí)的時(shí)候，對(duì)偵探推理很感興趣，甚至，有的時(shí)候會(huì)利用睡覺時(shí)間，來把他看完，那時(shí)，我想：我長(zhǎng)大后，要當(dāng)一個(gè)推理家，把什么案子中的秘密，都解開！象工騰新一一樣，讓犯人一聽這名字，就毛骨悚然！
二年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)律師這工作感興趣了，那時(shí)我想：我長(zhǎng)大后，要當(dāng)一名律師！讓人們不再受壞人的欺負(fù)！
三年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)教師這工作也感興趣了，那時(shí)我想：還是不當(dāng)律師了！當(dāng)教師多好呀，同樣都有個(gè)師字，而且，可以任意去給學(xué)生布置作業(yè)！還可以給國(guó)家栽培一些棟梁！
四年級(jí)的時(shí)候，我開始發(fā)現(xiàn)教師這職務(wù)很累人！！有的時(shí)候，班上的同學(xué)會(huì)給你調(diào)皮搗蛋，不給你面子，讓你難堪！有的時(shí)候，還要熬夜給學(xué)生改作業(yè)，還有些學(xué)生作業(yè)很多熱鬧感你發(fā)脾氣的地方。有的呢，是不做、有的呢，是寫得亂七八糟的！讓你生氣！有的時(shí)候，生病了，擔(dān)心學(xué)生們沒有人代課，所以，還得冒病去給學(xué)生上課等等等等累人的問題，所以，我干脆不做教師了，當(dāng)個(gè)明星，受萬人景仰！
五年級(jí)的時(shí)候，我也長(zhǎng)大了，有許多字都看懂了。所以，我看了許許多多的電視和報(bào)紙，發(fā)現(xiàn)，明星誹聞多，只要一跟這個(gè)人合作，保準(zhǔn)你第二天就會(huì)傳出誹聞！而且，簽名累人?。∥铱匆徊侩娨?，里面的周星馳就是當(dāng)總裁（演戲的），給人簽名，簽得手指發(fā)酸，就差點(diǎn)永遠(yuǎn)提不起筆來的，也因此快變成個(gè)神經(jīng)病的人，因?yàn)橹灰腥艘桓蛘泻?，他就拿起筆來給他簽字....所以，我放棄當(dāng)明星的念頭了，我現(xiàn)在想當(dāng)....當(dāng)....哎呀！不知道拉！反正，我只要好好讀書，就一定可以找到一份好工作的！！
陳文凡！加油哦~~。
教育工作者的夢(mèng)想記敘作文字篇六
陽(yáng)光普照大地，在施予光明的同時(shí)也留下了陰影。
大山沉穩(wěn)雄壯，但也有斷崖峽谷。
我們總希望白璧無瑕，但生命中總有缺陷。我們總希望事事盡善盡美，但連月亮都有陰晴圓缺。然而生活的美好并不會(huì)因缺陷而陰暗，生命的精彩并不會(huì)因?yàn)槿毕荻K結(jié)!
生命的精彩在于對(duì)夢(mèng)想的追求，在于對(duì)自我缺陷的突破!
每個(gè)人都有缺陷，但我們并不該因此而沉淪，而應(yīng)該正視缺陷，使缺陷成為我們的優(yōu)勢(shì)。曾經(jīng)有個(gè)跛腳的少女，她非常熱愛芭蕾。但正是因?yàn)樗孽四_，她的舞蹈別有一番風(fēng)味，讓她揚(yáng)名世界，完成了她成為一名舞蹈家的心愿。同樣一個(gè)盲人調(diào)音師，正因?yàn)樗曈X的缺陷，使他的聽力更加敏銳，讓他成為一個(gè)出色的調(diào)音師。
突破自我的缺陷，追逐生命的夢(mèng)想，要有拼搏精神。
斷了雙臂的丁京華用嘴練習(xí)書法多年，堅(jiān)持不懈，勇于拼搏，終于成了一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的書法家。自強(qiáng)不息是他人生的座右銘。
海倫又聾又啞，憑著她堅(jiān)強(qiáng)的意志和常人難以想象的毅力，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，在人生的道路上頗有建樹。這一切的輝煌，無不凝聚著她的汗水。
突破自我的缺陷，追逐生命的夢(mèng)想，需要志存高遠(yuǎn)。
我們可以譏笑拿破侖的個(gè)子，但我們誰(shuí)都不敢輕視他的雄心壯志。“我要建立一個(gè)疆域遼闊的法蘭西帝國(guó)!”他的一聲大吼，改寫了歐洲的版圖，改變了整個(gè)世界的歷史。在他宏偉的志向和偉大的功業(yè)面前，我想很少會(huì)有人想這是一個(gè)矮子創(chuàng)下的輝煌。他用高遠(yuǎn)的志向突破了自身的缺陷，用自己的壯志雄心，譜寫了生命的贊歌!
面對(duì)缺陷，有的人選擇了自卑，選擇了自我封閉，選擇了放棄人生;而有的人卻選擇了面對(duì)，選擇了拼搏，選擇了追求理想，創(chuàng)造精彩的人生。毫無疑問，后者才是真正地活過了，才真正體會(huì)到了人生。
讓我們突破自身的缺陷，放飛夢(mèng)想，去追逐生命的精彩。
教育工作者的夢(mèng)想記敘作文字篇七
咚——”清晰的鋼琴聲傳遍了音樂廳的各個(gè)角落，原本臺(tái)下喧鬧的觀眾也隨之安靜，好似能感受到表演者的心跳。
“十八號(hào)——”，那個(gè)女孩舉了舉手，走向前去。她是裕翔的女朋友，為了追逐夢(mèng)想而來到舞團(tuán)的甄選現(xiàn)場(chǎng)。她優(yōu)雅地立在舞臺(tái)，伸展開雙手，耳旁突然響起一道聲音：“不要急，不要急，這次我要用自己的方式去飛翔?！币郧敖?jīng)歷的種種，一幕幕在她腦海中閃現(xiàn)，內(nèi)心更加無懼。
無聲的音樂在她的腦海中響起，這時(shí)裕翔的手在琴鍵上飛舞，她似乎正是隨著那遙遠(yuǎn)而又美妙的旋律翩翩起舞。隨著手的舞動(dòng)，身體也做出了各種曼妙的姿勢(shì)。她一會(huì)兒擺動(dòng)雙手，好似飄動(dòng)的輕紗，一會(huì)兒又扭動(dòng)細(xì)腰，形成靈活的曲線。音樂仿佛融入她的身體，使她更加柔軟。她閉上眼睛，忘卻周圍的一切，只由得自己跟著內(nèi)心的夢(mèng)想舞動(dòng)。
燈光忽然熄滅，音樂廳一片漆黑，存在的只有裕翔的鋼琴聲。他的眼前一片光明，鋼琴上好像出現(xiàn)了女孩的身影，旋轉(zhuǎn)，跳躍。他們都向自己的夢(mèng)想邁出了堅(jiān)定的一步，并且永不退縮。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，無論那夢(mèng)想之光是多么微弱，它都存在于我們的心中！
教育工作者的夢(mèng)想記敘作文字篇八
夢(mèng)想，多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字啊?？墒侵灰憧蠟榱诉@兩個(gè)簡(jiǎn)單的字去奮斗，去拼搏，你的坎坷人生也許就會(huì)因此而改變。
曾在一本書上看到有一個(gè)人在和朋友談起夢(mèng)想時(shí)，他隨手在一張紙條上寫下了自己的人生目標(biāo)——成為美國(guó)薪酬最高的超級(jí)巨星。這時(shí)候，這個(gè)青年正窮困潦倒。后來，他把這個(gè)夢(mèng)想刻在了心中，并為了這個(gè)夢(mèng)想去奮斗。經(jīng)過他的不懈努力，終于完成了他的心愿，成為了國(guó)際巨星。他就是李小龍，被譽(yù)為“功夫之王”。
所以，寫下你的夢(mèng)想，哪怕是在一張不起眼的白紙上，去拼搏，去奮斗，不要害怕別人的嘲笑。
我雖然沒有寫下來，但我把它們深深地刻在了心中。
我不知道，我能這么多的夢(mèng)想，會(huì)不會(huì)是一個(gè)無頭蒼蠅？但有一點(diǎn)是可以肯定的：寫下夢(mèng)想，并為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想去拼搏。不要顧忌別人說什么，想什么，走自己的路，讓別人說去吧！
教育工作者的夢(mèng)想記敘作文字篇九
喜歡一個(gè)人午后，品清茶一盞，手持古書一卷，在這古文字中尋找先人的足跡。
你，獨(dú)有那沉魚落雁的容顏，然而身處深宮，你的那份高潔與驕傲令你不愿意金錢來玷污自己的美麗。于是呵，三年的宮女生涯，連皇帝的一面都未曾見到。在這如冷宮一般的生活中，夜夜伴你的，唯有冰涼的玉枕與凄涼的琵琶聲。可是，你仍是不甘，不甘在這重重宮墻之內(nèi)寂寂地度過余生。你仍有夢(mèng)：讓大漢的邊疆安定，讓邊疆的人民不在飽受戰(zhàn)亂的痛苦。于是，在那個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的日子里，你懷揣著那樣一個(gè)夢(mèng)想，抱著心愛的琵琶，噙著淚水，那樣義無反顧地踏上了和親的路。終于，你用自己的努力，實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，換來了邊疆的和平與繁榮。
是夢(mèng)想，造就了你，千古奇女子——王昭君。
離開秦漢的亂世，離開古代的邊陲，我來到了遙遠(yuǎn)而寧?kù)o的雪域高原上，來到青海湖畔，只是為了你：
那一年，你尚年幼，不過一個(gè)情竇初開的少年，正是與心愛的女孩攜手在一望無際的草原上奔跑的時(shí)候。可一道來自拉薩的命令，卻將你帶進(jìn)了布達(dá)拉宮。那樣歡躍的年輕的心，被生生的束縛住，日夜伴你的，唯有那古佛青燈。你無奈，在那高高在上的寶座上，你身不由己。不懂事的少年啊，不知當(dāng)時(shí)局勢(shì)的險(xiǎn)惡，仍然在夜間偷偷溜出宮外風(fēng)流，隨著你的歌謠在人們口中的傳唱“坐在布達(dá)拉宮，我是雪域最大的王；流連在拉薩街頭，我是世間最美的情郎?！笨滴趸实鄣闹家庖矀魅雽m中：著即刻將其撤去活佛稱號(hào)，解押入京。你方才大徹大悟，于青海湖神秘遁去。你帶著一個(gè)普度眾生的夢(mèng)想，云游四方，傳教、救人，所到之處，人們無不視之為天神。你也曾動(dòng)搖，你嘆道：“世間安得雙全法，不負(fù)如來不負(fù)卿?！比欢?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，你依然堅(jiān)持下來了，你將全部的身心都投入到了救人、傳教之中。于是，曾經(jīng)無知的少年，成為了人們心中真正的佛。
是夢(mèng)想，造就了你，一代活佛——倉(cāng)央嘉措。
當(dāng)年的你，不過一介尋常的農(nóng)夫，在田中辛苦勞作，揮汗如雨。然而平凡的你卻有一個(gè)不平凡的夢(mèng)想：壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！當(dāng)同伴對(duì)這個(gè)夢(mèng)想發(fā)出譏笑之時(shí)，你并未氣餒，只是長(zhǎng)嘆一聲：“燕雀安知鴻鵠之志！”因?yàn)橛羞@樣的夢(mèng)想，你才會(huì)為它去拼搏，去奮斗，抓住機(jī)會(huì)，發(fā)動(dòng)了那一場(chǎng)著名的大澤鄉(xiāng)起義。而你的名字，也因而被載入了史冊(cè)，名垂千古。
是夢(mèng)想，造就了你，亂世中的英雄——陳勝。
是夢(mèng)想，造就了他們的成功！
閉卷，我的心中，少了幾分迷茫，多了一點(diǎn)夢(mèng)想。帶著夢(mèng)想踏上人生之路。我定能實(shí)現(xiàn)它，從而到達(dá)成功的彼岸！
教育工作者的夢(mèng)想記敘作文字篇十
我有很多很多夢(mèng)想。
每當(dāng)抬頭望天時(shí)，兒時(shí)的夢(mèng)想浮現(xiàn)，心里不禁感嘆，殘酷的現(xiàn)實(shí)將我打回原形，來不及更換夢(mèng)想，歲月早不等人，獨(dú)自揚(yáng)長(zhǎng)而去。
八歲那年，我有了夢(mèng)想，我只知道，全班應(yīng)和的是千篇一律的家，9歲我明白了以前的幼稚，經(jīng)歷的事一多，思想就復(fù)雜起來，那時(shí)候我就覺得我自己跳舞很好看，就想靠這一雙腳一直跳下去。六年級(jí)我正義的對(duì)全班同學(xué)和聽課老師說：長(zhǎng)大我要做一名律師，不為別的，懲惡揚(yáng)善。
后來我知，法大于權(quán)。我始終不能堅(jiān)定的說出這四個(gè)字，善良的我努力自學(xué)法律，12歲的我就能領(lǐng)著怯弱的同學(xué)提著過期的食品到小賣部找老板算賬。但是我不忍正方被關(guān)在法律的門外。之后出現(xiàn)“拼爹”等現(xiàn)象讓我目瞪口呆，一句“我爸是長(zhǎng)?！薄拔覌屖侵魅巍本湍軆e幸的逃過法律的嚴(yán)懲，說到這里，我的心有點(diǎn)酸。
多年來，我一直被困在“夢(mèng)想”這個(gè)短淺的圈子里，不知道外面的世界有多精彩。我是個(gè)愛幻想的姑娘，很平凡的那種女孩子，會(huì)偶爾做一下白日夢(mèng)，夢(mèng)里我總是實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，未來真的很美好。
沒有夢(mèng)想一路上的陪伴，就想過河時(shí)沒有橋，步行時(shí)沒有路，跳舞時(shí)沒有腳，唱歌時(shí)沒有聲音，一切都很單調(diào)，也少了奮斗的目標(biāo)。
有人說夢(mèng)想是夢(mèng)想的雙胞胎，需要努力，但實(shí)現(xiàn)卻不是那么簡(jiǎn)單。
我愿意獨(dú)自一人奔跑，繼續(xù)追求我的夢(mèng)想人生。
教育工作者的夢(mèng)想記敘作文字篇十一
干凈的窗子，整潔的桌子，明朗的空氣。環(huán)境剛剛好。
一只筆，一張紙，一個(gè)人――條件剛剛到。
她開始工作了。不，準(zhǔn)確的說她開始向她的夢(mèng)想進(jìn)軍。
她在很小的時(shí)候覺得自己會(huì)在將來與舞蹈相伴，后來覺得新聞業(yè)和自己志同道合……讀了幾年書后，她愛上了文學(xué)。
“文學(xué)是一種傳遞陽(yáng)光的運(yùn)動(dòng)?！彼约簩?duì)自己說，然后臉像陽(yáng)光下的草莓冰激凌一樣紅的可愛。
爸爸說：“如果考不上高中，就別苛求自己了。找個(gè)工作也好?！?BR> 她沒有不高興，回了句：“好吧。我會(huì)的?！边@不是一件沮喪的事――她想得到的畢竟不是完美的成績(jī)，她要的只是可以繼續(xù)自己的文學(xué)。僅用一張紙，一只筆就可以進(jìn)行的“工程”。
終究她還是退學(xué)了?！拔液蛯W(xué)業(yè)分?jǐn)?shù)老打架。”她打趣的對(duì)前來勸慰的同學(xué)說。滿眼里卻是亮瑩瑩的水。
除了紙和筆之外，她什么都沒有帶走，用她的話說就是：“帶走了是浪費(fèi)?！?BR> 她喜歡剛剛好的環(huán)境，剛剛到的條件，這樣會(huì)有她剛剛沒的文字出爐。那里是她文學(xué)的點(diǎn)睛筆。
“一切皆有可能?！睂?duì)于退學(xué)的她來說文學(xué)夢(mèng)就是這樣――即使再高再遠(yuǎn)也會(huì)有成功的一天。
她常常一個(gè)人發(fā)呆，望著遠(yuǎn)方，想到自己心中的那堵墻――那個(gè)唯美的夢(mèng)幾萬次很真很快的在她的腦海中做著來回式的運(yùn)動(dòng)。她很快樂，她什么都沒有丟關(guān)于夢(mèng)想。
她自喻為拼命二郎?！拔膶W(xué)才可以幫我打開另一只眼睛?！彼χ蛔约旱脑捥兆怼?BR> 半年后，她出去打工。帶了很少的行李，卻始終都沒有忘記她的紙和筆。
過年時(shí)她打電話給我：“小諾，要好好學(xué)習(xí)??！我的文章被刊登了?！?BR> “姐，我不能像你一樣嗎？多自由！”
“不可以！”她異常堅(jiān)定地說。
“為什么？”
“我們要的不同！懂嗎？”
“哦，我會(huì)好好努力的。姐”
我們要的不同。我們努力的也不同。心中的那堵墻亦不同。可是我們也應(yīng)該有一點(diǎn)相同：都為了各自的夢(mèng)想因而不同。
教育工作者的夢(mèng)想記敘作文字篇十二
小時(shí)候的夢(mèng)，不切實(shí)際，想長(zhǎng)出一雙翅膀，在空中自由的翱翔；想化作一條小魚，在海底游來游去，想變成一陣風(fēng)，吹拂大地的每個(gè)角落。過去的歲月漸行漸遠(yuǎn)，兒時(shí)的夢(mèng)卻仍然記得，那美好的夢(mèng)，最初的夢(mèng)。
從前那個(gè)有著好奇心的我，也懷揣著同樣奇妙的夢(mèng)：建一艘宇宙飛船，載著好朋友、全家人到宇宙中探索奧秘；發(fā)明一個(gè)時(shí)間機(jī)器，飛越到過去與未來，解答人類的謎團(tuán)，發(fā)明許許多多的機(jī)器人，為人類減少工作的繁忙。即使這些夢(mèng)想不易實(shí)現(xiàn)，即使他們有些遙遠(yuǎn)，但仍舊清晰可見，因?yàn)樗鼈儽晃覂?chǔ)藏到了心里，一直到永遠(yuǎn)。
而今的夢(mèng)，有些沉甸甸，它包含了別人期盼的眼光，鼓勵(lì)的話語(yǔ)，還有我為自己下定的決心——做一個(gè)懂得奉獻(xiàn)的人，長(zhǎng)大后可以為家鄉(xiāng)、為祖國(guó)的發(fā)展盡一份力，做一個(gè)有用的人。
夢(mèng)，它不是胡思亂想的，而是美好的愿望，我們的夢(mèng)大大小小，五顏六色，在每一個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)，每個(gè)夢(mèng)都屬于它自己的意義，它是與眾不同的，才使每一個(gè)人都會(huì)竭盡全力的去追逐他們心中那美好的夢(mèng)，他們因?yàn)橛袎?mèng)想才精彩，世界因?yàn)樗麄兌披悺?BR> 讓我們每一個(gè)人都去勇敢地追逐自己的夢(mèng)想，不要害怕艱難險(xiǎn)阻，有了夢(mèng)的道路就是光明的，有了夢(mèng)的心就是無所畏懼的，有了夢(mèng)想的感覺真好！
教育工作者的夢(mèng)想記敘作文字篇十三
在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，我們沐浴著春天的陽(yáng)光，伴隨著春暖花開的季節(jié)，迎來了歡快精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一大早，同學(xué)們都來到了學(xué)校，并搬著椅子來到操場(chǎng)上。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)形，大踏步走向主席臺(tái)。他們個(gè)個(gè)精神飽滿，面帶微笑，昂首闊步，展示出孩子特有的活力與朝氣。當(dāng)魯書記大聲宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始時(shí)，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有的同學(xué)在踢腿、甩甩手，做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)；有的同學(xué)在和別人聊天，仿佛冠軍肯定是他的；而有的同學(xué)在做深呼吸，并讓自己興奮不已的心平靜下來......
比賽的第一個(gè)項(xiàng)目就是男子50米，我們班郭奕揚(yáng)，還有兩位同學(xué)參加比賽，郭奕揚(yáng)是第一組跑的，只見他神情嚴(yán)肅，擺好動(dòng)作；裁判員的旗幟一揮，他就像一只嬌兔般飛離起點(diǎn)，像離弦的箭沖向終點(diǎn)，他得了年級(jí)第三，擅長(zhǎng)跑長(zhǎng)跑的他能在短跑拿名次真是不簡(jiǎn)單。我參加了實(shí)心球比賽；我越扔越遠(yuǎn)，不斷地破紀(jì)錄，我手中的實(shí)心球仿佛變成了一個(gè)充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢(mèng)想。
最精彩的就是200米接力了，200米接力由8個(gè)男生，8個(gè)女生組成。一開始，口哨響起時(shí)陳昊向前沖去，但是只有第三名，接著男生慢慢地被拉開了距離，這時(shí)我心里像揣了一只兔子，七上八下的。我是女生第一棒，當(dāng)郭奕揚(yáng)交棒時(shí)，棒子掉地上了，我心里咯噔一下，但我連忙撿起棒子，像閃電一樣沖出去，前面的同學(xué)已超過我們半圈了，但我不甘示弱，加快步伐，同學(xué)們的助威聲絡(luò)繹不絕，我咬緊牙關(guān)努力地向前沖，最后反超了一個(gè)班，并順利地把接力棒交給蔣樂伊，她也反超了一個(gè)班，最后我們班遙遙領(lǐng)先，獲得年級(jí)第一。我們班贏嘍！同學(xué)們歡呼雀躍著......在這歡聲笑語(yǔ)中運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了。
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，多少歡笑，多少淚水，多少堅(jiān)持，多少遺憾匯成一首和諧之歌，耐人回味，催人奮進(jìn)！
教育工作者的夢(mèng)想記敘作文字篇十四
在家里我是公主，記得在幼兒園時(shí)，學(xué)校有組織開展一次親子比賽，我總是看到了有很多小朋友不是單個(gè)媽媽就是單個(gè)爸爸，因?yàn)闆]有時(shí)間，而我們家呢，總是全家總動(dòng)員，從參與第一關(guān)，是給我們15秒的時(shí)間認(rèn)自己的爸爸媽媽，15秒過后，將會(huì)交換位置并且?guī)洗箢^罩，通過我和爸爸媽媽的配合我們家族贏得第一名，當(dāng)老師把獎(jiǎng)品發(fā)到我們手上時(shí)，我心里總是沾沾自喜的，別的小朋友也羨慕嫉妒恨，那時(shí)我也可以炫耀，因?yàn)槲覀兪莕o1，是無人能戰(zhàn)勝的，這也使我更理直氣壯了。
快樂二爸爸的疼愛無人能比。
我爸爸一向是最疼愛我的，我要10元他給20元，我要50元他給100元，而且有天送我上下學(xué)時(shí)都讓我坐在他的雙肩上，讓我騎著他，每晚睡覺時(shí)，一個(gè)精彩的小故事會(huì)為我送上，這也是我所快樂的原因之一。
為了實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想我一直都在努力，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信有夢(mèng)就會(huì)成功，有夢(mèng)就有希望。
同學(xué)們也許你們和我的快樂經(jīng)歷和夢(mèng)想不一樣，但我希望你們也要堅(jiān)信_(tái)_有夢(mèng)就有希望，沒有人可以看到明天，明天是什么樣子誰(shuí)也不知道，我曾聽過這樣一句話，奇跡是努力的令一個(gè)名字，如果你也有夢(mèng)，那么請(qǐng)將這快樂之花綻放，夢(mèng)想之小飛揚(yáng)吧！
教育工作者的夢(mèng)想記敘作文字篇十五
書，讓我放飛了夢(mèng)想!伴我生活，伴我成長(zhǎng)，生活因書而精彩，人類一旦失去了書籍，生活將會(huì)變得乏味。書為我的生活增添了色彩。更啟迪了我的心靈!
當(dāng)我小的時(shí)候，我不認(rèn)識(shí)字，便總纏著爸爸給我講故事。爸爸講膩了。有一天，爸爸說要給我講《水滸傳》里的事兒。他說水滸一百零八將中“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”。人物栩栩如生呀!當(dāng)時(shí)是模模糊糊，只知道是武打的小說。
自從我上了小學(xué)，漸漸地，我認(rèn)識(shí)字了，邊找一些書來讀。起初，故事書是我做親密的朋友，那時(shí)，我著迷于其中的人物和動(dòng)物。我的世界中因此而充滿了歡樂與向往。我從中懂得了善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，無論是為人還是處事，都要多做善事，富有愛心。
后來，我上初中了書籍對(duì)我來說越來越重要了。我開始讀各種課外讀物，談人生，講科學(xué)的各種書籍其中讀的最多的還是文學(xué)作品。今年暑假我讀了《水滸傳》這本書的時(shí)候便想起了爸爸還沒講完的“智多星吳用”;“智多星吳用”幾次獻(xiàn)策：吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì)，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉，和戴宗一起被押赴刑場(chǎng)，快行斬時(shí)，吳用用計(jì)劫了法場(chǎng)，救了宋江，戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時(shí)，吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊。宋江鬧華州時(shí)，吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進(jìn)，花和尚魯智深。一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江，李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。真不愧為“智多星”呀!“天孤星花和尚魯智深”是一位非常直率，暴烈如火，卻俠骨柔情，殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子，英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯，野蠻?？伤搅藳_鋒陷陣的時(shí)候可毫不含糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵，這時(shí)我才知道爸爸從前的栩栩如生的真正含義了，現(xiàn)在，我倒是可以給他講上貨真價(jià)實(shí)《水滸傳》中一百零八將幾個(gè)代表性的了。
隨著時(shí)光的流逝，我每天都和書在一起。每當(dāng)我放學(xué)回家后，我便會(huì)一頭扎進(jìn)書的海洋中遨游。在我看來，書似乎是我久不見面的朋友，因?yàn)樗３＝o我一種親切感。
書，讓我放飛了夢(mèng)想!改變了我的生活，它成了我生命中不可缺少的一部分。它成了我的精神食糧，讓我逐漸走向了成功。
教育工作者的夢(mèng)想記敘作文字篇十六
“你的夢(mèng)想是什么?”老師問我們，這是我所殘留的幼時(shí)記憶，小朋友們吵吵鬧鬧，男生說要當(dāng)科學(xué)家，女生說要當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，當(dāng)畫家，當(dāng)舞蹈演員。我沒說話，我和他們的夢(mèng)想不同。要知道，大家都在走同一條路時(shí)，能邁開步子去走另一條路，是一件很需要勇氣的事，我缺少勇氣，因?yàn)槲也桓艺f;但我又充滿勇氣，因?yàn)樵谕瑢W(xué)們只是說說而已的時(shí)候，我去做了。
“當(dāng)一個(gè)外交官?你知道有多難嗎?”有人問。
“我知道，但我愿意去嘗試?！蔽一卮?。
外交官的口語(yǔ)一定要好，可我總是不能把英語(yǔ)讀的好聽，“那就天天讀，日日讀!”，于是從三年級(jí)開始，整整三年，除了過年實(shí)在沒空，我真的做到了天天讀，日日讀，生病了也讀，去旅游，就算是在大巴上，高鐵上，也讀。直到一口流利的英語(yǔ)脫口而出，我就知道那個(gè)追夢(mèng)的自己離夢(mèng)想又近了，更近了!
誰(shuí)能輕輕松松的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想啊，誰(shuí)的路不是自己摸索著，一步一步慢慢試探過來的?誰(shuí)的路不是艱難險(xiǎn)阻，不是溝壑萬丈?追夢(mèng)的我跌跌撞撞，一往無前，所向披靡，站在了今天的位置上，但我還不會(huì)停下追夢(mèng)的腳步。
少年與夢(mèng)想注定會(huì)相遇的，我向追夢(mèng)的自己致敬!
教育工作者的夢(mèng)想記敘作文字篇十七
2020年?yáng)|京奧運(yùn)會(huì)，歷時(shí)17天的.奧運(yùn)時(shí)光，隨著奧運(yùn)圣火的熄滅，也拉下了帷幕。
在這場(chǎng)奧運(yùn)賽場(chǎng)的會(huì)場(chǎng)上，每位中國(guó)的體育健兒都懷揣著夢(mèng)想在賽場(chǎng)上馳騁，展現(xiàn)光芒。
懷揣夢(mèng)想，目標(biāo)堅(jiān)定。
有這么一名為鉛球事業(yè)奮戰(zhàn)了21年的老將，她為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，經(jīng)歷了無數(shù)次傷病的折磨，無數(shù)次失敗的考驗(yàn)，無數(shù)次有人勸她放棄，但她目標(biāo)堅(jiān)定，在2021年的夏季奧運(yùn)會(huì)，她實(shí)現(xiàn)了站上最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的夢(mèng)想。這個(gè)人便是鞏立姣。
2021年的夏季奧運(yùn)會(huì)后，鞏立姣在接受記者采訪時(shí)曾說過：“這是我訓(xùn)練的第21年，所以說人一定要有夢(mèng)想，萬一哪天實(shí)現(xiàn)了呢?而我實(shí)現(xiàn)了!從失敗中，我重新站了起來;失敗和成功我都經(jīng)歷了，現(xiàn)在我什么都不怕了!”
奧林匹克奧運(yùn)會(huì)的真諦不僅僅是詮釋體育精神，還詮釋了和平、友誼、進(jìn)步，是一種健康、積極、向上的體育精神，而奧運(yùn)賽場(chǎng)卻是運(yùn)動(dòng)健兒們承載著夢(mèng)想的地方。所有運(yùn)動(dòng)員，站在奧運(yùn)賽場(chǎng)上全力以赴，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，愿意付出自己的一切。
夢(mèng)想鑄就輝煌，夢(mèng)想成就未來。
我國(guó)14歲的跳水天才全紅嬋因杰出的表現(xiàn)而一舉成名，當(dāng)記者通過采訪、網(wǎng)友們了解到她的家庭背景，知道了她參加多次跳水比賽取得一些成績(jī)背后的原因，都為她不斷追求更高的夢(mèng)想而鼓掌，而這一切夢(mèng)想背后的初心就是她想通過自己努力幫爸爸媽媽分擔(dān)家庭重任，她想讓媽媽得到更好的治療。她說：媽媽生病了，我要賺很多錢，讓生病的媽媽得到更好的治療，恢復(fù)健康。
教育工作者的夢(mèng)想記敘作文字篇十八
夢(mèng)想是美好的期盼，夢(mèng)想是人們生活的動(dòng)力，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，當(dāng)然我也有自己的夢(mèng)想！
我的夢(mèng)想雖然很小，但我人會(huì)盡力去完成它。我有兩個(gè)夢(mèng)想我想自己的耐力變的更好，好在400米、800米上一展自己的風(fēng)采，奪得一次第一名，在小學(xué)六年的運(yùn)動(dòng)會(huì)里畫上一個(gè)完美的句號(hào)！
我在短跑上的速度比加快，但還是跑不過很多同學(xué)，實(shí)力差距有大，所以我并不奢求跑過他們。我只希望在長(zhǎng)跑上跑過他們，將耐力提高、提高、在提高。我為什么急切的希望耐力提高呢、因?yàn)榕?00米、800米比的不是速度快，而是比的誰(shuí)更會(huì)堅(jiān)持，會(huì)忍耐，不拍吃苦。這個(gè)只要堅(jiān)持下去，就有成功的希望。并且，上次我在體質(zhì)健康測(cè)試上我以1分38秒的優(yōu)勢(shì)奪得了男生第一，令我對(duì)自己更充滿了希望。如果我的耐力更好，也許我就可以在年級(jí)比賽上獲取全年級(jí)第一了。
另外，我們班的團(tuán)體比賽上也常見我的身影，唯獨(dú)再把和尚從未出現(xiàn)過，我的力氣太小了，小得只能拿一塊石頭。所以我的第二個(gè)愿望也舉產(chǎn)生了，那就是讓花力氣變大！
力氣大了皆可以為班級(jí)做貢獻(xiàn)了；力氣大了就可以讓老師和同學(xué)對(duì)我刮目相看了；力氣大了把我換上去就可以讓我們跟有可能獲勝了；至少可以當(dāng)候補(bǔ)隊(duì)員，有機(jī)會(huì)上場(chǎng)了?？偠灾獯罅?，遲早有一天愣在拔河場(chǎng)上見到我了！
你可能問我：“你為什么很想上場(chǎng)拔河呢？”因?yàn)槊恳淮挝揖椭评洚?dāng)拉拉隊(duì)，只能看他們拔河了。每當(dāng)我們勝利在望時(shí)，繩子過去了，勝利也離我們漸漸遠(yuǎn)去了，我就很想上去，悄悄地在后面把繩子拉過了，還看見同學(xué)們的臉上一個(gè)個(gè)通紅，真想讓時(shí)間停下來，讓他們休息，休息好了，我就神不知鬼不覺的混進(jìn)去，又多了一個(gè)人的力量，那我們的勝利又漸漸回來了，我們就會(huì)在一次拔河賽上奪得第一名了，在等我們勝利來到時(shí)！
教育工作者的夢(mèng)想記敘作文字篇十九
流星！因?yàn)槌休d人們太多的愿望，所以才會(huì)重重墜落~毀滅。雨燕，因?yàn)橛啄甑陌矘废硎荏w重超負(fù)荷，所以才要努力減肥，去飛翔。
我們，因?yàn)楦改傅钠谕?，師長(zhǎng)的盼許，心里的夢(mèng)想，所以才會(huì)埋苦干，去超越自己。
仰望星空，那似乎沒有纖瑕的星辰在銀河中閃耀。而給我們無限的遐想，那梁纖尖的星空里。放飛多少人美麗的夢(mèng)想，飛上星星的人都知道，那星像的地球一樣，也有灰塵和石渣。于是他們失去幻想的自由和權(quán)利，我們不能一味沉溺與自己的幻想之中，卻也不能讓自由飛翔的思鄉(xiāng)湮沒在無情的現(xiàn)實(shí)里。
我們?nèi)绾尾拍茏屟鐾强盏娜肆私猬F(xiàn)實(shí)，又如何才能讓飛殺上星星的人保留夢(mèng)想呢？
在那個(gè)從埋怨的時(shí)代，沈從文先生矚目現(xiàn)實(shí)的殘酷卻依然將那個(gè)江南小城寫成山美、水美、人美得世外桃源。現(xiàn)實(shí)沒有湮滅他對(duì)人生的希望，他用一份原始的情感和一顆赤子之心看待這個(gè)社會(huì)，看待自己的人生。他沒有沉醉于自己的幻想，亦沒有讓現(xiàn)實(shí)麻木自己的心靈。
時(shí)，是多么感人的一個(gè)事跡，因?yàn)樗幸桓北鞈懭说那閼押鸵活w永遠(yuǎn)年輕的心，這使他正視現(xiàn)實(shí)并戰(zhàn)勝現(xiàn)實(shí)，這便使他在憑著有夢(mèng)想的權(quán)利下超越現(xiàn)實(shí)。
川端康成淺淺的一句“凌晨四點(diǎn)針，看到海棠花未眠”，瞬間感動(dòng)了多少心靈。這是夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)完美的結(jié)合，讓那些世俗之物頃刻間土崩瓦解，讓多少現(xiàn)實(shí)中漸麻木的心靈得了溫暖。
正視現(xiàn)實(shí)，但不委身于現(xiàn)實(shí)；保持幻想，但不沉溺于幻想。讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中跳一曲酣暢淋漓的舞蹈吧！
教育工作者的夢(mèng)想記敘作文字篇二十
“家——學(xué)?！摇?，當(dāng)我乘著公共汽車在這兩點(diǎn)一線上飛來飛去，我了解了生活的真諦。但生活總是那么真實(shí)，真實(shí)到了殘酷的地步，不少大哥哥大姐姐以身作則告訴我們，現(xiàn)在沒有“孝”的存在，明白了現(xiàn)在青少年對(duì)孝的詮釋。
鏡頭一：
地點(diǎn)：公交車上
人物：一對(duì)父子，我
事件：車門開了，一個(gè)衣著考究的中學(xué)生和一個(gè)略帶滄桑的中年人走上車來只有一個(gè)位置了，中年人讓給了中學(xué)生。于是了解，他們是父子。中學(xué)生一臉羈傲不馴，但棱角分明的臉上分明帶著一縷稚氣：那父親身著軍裝，應(yīng)該是個(gè)軍人吧，挺拔的身軀流露出一個(gè)軍人的堅(jiān)忍，可當(dāng)他凝視他那似乎長(zhǎng)大的孩子，眼里卻是一個(gè)父親獨(dú)有的慈愛。
“錢，給你。記得吃早餐?！蹦俏桓赣H叮囑著。
“嗯。”兒子好像有點(diǎn)不耐煩。
“上課要認(rèn)真聽講，聽老師的話，別開小差……”父親滔滔不絕地囑咐著，連我也覺著他有些嘮叨了。
“知道了！嘮嘮叨叨跟我媽似的。以后別跟我一起坐車，丟臉……”兒子生氣了。
父親欲言又止。
我無語(yǔ)。
地點(diǎn)：回家路上
人物：一對(duì)父女，我
事件：走下公交車，習(xí)慣性地朝北偏西36.5°我家的方向挪動(dòng)腳步，東張西望，調(diào)動(dòng)起每一根神經(jīng)，搜索一切能讓我感興趣的事物?？?，一對(duì)父女！我細(xì)細(xì)打量著他們；女兒很可愛，紅撲撲的臉蛋上漾著兩個(gè)小酒窩，衣著樸素，甚至有些土氣，但仍掩蓋不住她的天真和質(zhì)樸；父親很慈祥，至少在我看來是這樣，一身洗得發(fā)白的工作服上還有兩個(gè)補(bǔ)丁，他牽著女兒的小手，慢慢地走著。
“女兒，開心嗎？”爸爸憐愛地問道。
“開心！開心！”女兒的酒窩更深了，看得出來，她很高興。
“可惜呀，我不能給你更好的生活。”爸爸自言自語(yǔ)。
“不！”女兒搶白，她應(yīng)該理解父親的意思，“等我長(zhǎng)大了，我會(huì)給你買最好的車，那種叫做“奔馳”的車，我會(huì)買大房子給你住，我會(huì)……”全是女兒的向往，但我從她那汪清澈的眸子中，發(fā)現(xiàn)了一種叫決心的東西。
“好，爸爸等著?！备赣H笑了，女兒也笑了。
我突然覺得那女孩很像我。
地點(diǎn)：家里窗前
教育工作者的夢(mèng)想記敘作文字篇一
我相信每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想吧！而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名出色的乒乓球隊(duì)員。
在我很小很小的時(shí)候，我看到了一位叔叔打乒乓球的動(dòng)作非常好看打的對(duì)手措手不及，把他打的11比0，從那時(shí)，我就非常想學(xué)乒乓球，想我長(zhǎng)大了，可以當(dāng)上一名出色的乒乓球隊(duì)員。
要是我當(dāng)上了我會(huì)到各國(guó)參加比賽，和得很多很多的榮譽(yù)，還要的很多很多錢，為爸爸媽媽買個(gè)房子，還花錢請(qǐng)世界最好的醫(yī)生爺爺?shù)陌职种尾『蜑闋敔斨尾?，把爺爺?shù)奶悄虿≈魏?，這樣他們就會(huì)很健康了，而且，年年都不是不開心的了。
可我現(xiàn)在還沒當(dāng)上，而是一有時(shí)間就去打乒乓球，心想我總有一天會(huì)當(dāng)上的，只要我堅(jiān)持不懈，無論遇到什么困難都都用不放棄，勇往直前。
有一次我和爸爸打乒乓球比賽，可我以前一直輸我想著這次我一定要贏。
乒乓球給了我無窮的力量，讓我學(xué)會(huì)了勇往直前的精神，我想我20歲就一定會(huì)夢(mèng)想成真。
教育工作者的夢(mèng)想記敘作文字篇二
夏天來了，綠色鋪滿了校園，這時(shí)候，離別的憂傷卻在我和學(xué)生之間彌漫著，學(xué)生們之間都在交換著寫留言冊(cè)，有的學(xué)生讓老師留言。已是初三的他們很快就要畢業(yè)了，他們就像出巢的的雛鷹，有更廣闊的天空在等待著他們。
一個(gè)叫靜曉的學(xué)生在我的課前演講時(shí)含著淚說：“白老師，多么想讓您再陪我們一段路啊。遇到您，我們是多么幸運(yùn);離開您，我們是多么難過?！?BR> 是啊，一年里，每一個(gè)學(xué)生在我眼里都是那么可愛，就連那上課經(jīng)常讓我叫醒的小“瞌睡蟲”邢志浩，也是那么可愛。可是一年很快就要過去，我不能再教他們了，下一學(xué)年我最好從初一教起，一教三年，這樣就少一些離別。
我想了許久，忽然靈光一閃，那就給孩子們心里埋下一顆夢(mèng)想的種子，讓它發(fā)芽，長(zhǎng)大，開花，結(jié)果。
于是，我專門用一節(jié)課做這件事，我對(duì)他們說：“你們要走了，老師很舍不得你們，你們現(xiàn)在設(shè)想一下，十五年后，你們?cè)谧鍪裁?”
教室里熱鬧起來，很多學(xué)生說，我哪知道，到時(shí)候就知道了。
我說：“不對(duì)，一個(gè)人越早有夢(mèng)想，他的未來，就會(huì)越有成就。你們一定要有夢(mèng)想，一個(gè)連夢(mèng)想都沒有的人是可憐的?！?BR> 學(xué)生們都陷入了沉思，十五歲左右的他們開始慎重地思考未來，設(shè)計(jì)未來。
5分鐘過去了，我開始逐一讓學(xué)生站起來回答。
靜曉說，我想當(dāng)作家，因?yàn)槲沂謵酆脤懽鳎焯炀毠P，我的作文今年獲得過市作文大賽一等獎(jiǎng)。
光耀站起來說，我學(xué)習(xí)不好，如果考不上學(xué)，我就接過我爹的鐵錘，做鐵匠，我要做鎮(zhèn)上最好的鐵匠，還要擴(kuò)大我爹的店面。
光耀的話引起了一陣哄笑，我說光耀說得非常好，行行出狀元嘛。
瑤瑤說，我想當(dāng)翻譯家，大家都說我英語(yǔ)好，我確實(shí)愛好英語(yǔ)，英語(yǔ)是我的特長(zhǎng)，我想我將來做了翻譯家，一定要把中國(guó)最悠久的最燦爛的文化，用最準(zhǔn)確最美麗的詞語(yǔ)翻譯到國(guó)外，讓外國(guó)人了解中國(guó)，敬慕中國(guó)。
瑤瑤的話引來大家一陣掌聲。
迎迎和利鴿都說，將來想當(dāng)老師，今年，魏老師、楊老師和白老師對(duì)我們都那么好，我們?cè)谶@個(gè)班都不想離開了，如果將來做老師的話，一定要像他們那樣好。
有的學(xué)生站起來說還沒有想好，一會(huì)兒再說，看來，他們都很認(rèn)真。
一節(jié)課，73個(gè)學(xué)生都站起來說著自己的夢(mèng)想，他們認(rèn)真的態(tài)度出乎我的意料。
臨下課時(shí)，我對(duì)他們說，老師希望，你們把你們的夢(mèng)想寫下來，然后將這個(gè)目標(biāo)倒算回來，寫一個(gè)年月日計(jì)劃表。就是說，你十五年后要當(dāng)一個(gè)歌唱家，那么，你第十年做什么，第八年做什么，……第一年做什么，第六個(gè)月做什么，第一周什么，一直推算到現(xiàn)在。
下一節(jié)課，我上課的時(shí)候，我收到了課代表馬瓊交來的學(xué)生們的73份夢(mèng)想，每一張紙上學(xué)生們都認(rèn)真寫著夢(mèng)想，寫著為了夢(mèng)想每一天、每一月、每一年所做的努力，最后他們都簽了名，寫上了日期。
行!我們一定為了夢(mèng)想天天努力!學(xué)生們的聲音響徹教室，充滿著青春的活力，朝陽(yáng)的色彩。
晚上，我在日記里寫道：雖然學(xué)生們馬上要離開我了，但我在他們心里埋下了一顆夢(mèng)想的種子，這顆種子會(huì)發(fā)芽，成長(zhǎng)，開花，結(jié)果。十五年后，就是我的豐收季節(jié)。
教育工作者的夢(mèng)想記敘作文字篇三
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，老師這個(gè)職業(yè)是很普通，但是卻很神圣的，老師最主要的是向祖國(guó)的花朵傳授知識(shí)，培養(yǎng)祖國(guó)的花朵無限的潛能。
我當(dāng)老師是因?yàn)槲蚁矚g那種站在講臺(tái)上，給我的學(xué)生講課的那一剎那，我的心里是多么的開心，能有這么多的學(xué)生未來要用我的知識(shí)去成才，成就美好的事業(yè)，想到這里，我是有多么的自豪。
其實(shí)我當(dāng)老師是覺得這個(gè)職業(yè)特別的輕松，上課給學(xué)生講40分鐘的課，下課之后，10分鐘，在辦公室里吹空調(diào)，玩電腦，如果下一堂課不是我的，我就可以繼續(xù)享受這個(gè)美好的時(shí)光。而且當(dāng)老師還有一個(gè)享福的機(jī)會(huì)，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)周末的時(shí)候會(huì)請(qǐng)我們這些老師去郊外游泳，吃東西。
當(dāng)老師還可以不用給自己的孩子買玩具，如果學(xué)生在課上玩玩具的話，你就不用給孩子買玩具了，直接沒收了學(xué)生的，給自己的孩子玩，這樣既省錢，又盡到了老師的責(zé)任。
不過，這個(gè)夢(mèng)想可不是這么容易就給你實(shí)現(xiàn)的，你必須在上學(xué)的時(shí)候，成績(jī)好，很文明，脾氣好。你才能在學(xué)生面前有一個(gè)好的印象，也能讓校長(zhǎng)發(fā)多一點(diǎn)工資給你！
教育工作者的夢(mèng)想記敘作文字篇四
每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。
——題記。
每一顆夢(mèng)想的種子，都凝結(jié)著心靈的釋放，每一顆夢(mèng)想的種子，都點(diǎn)燃了未來的希望。
走在豆寇年華的旅途中，一些新鮮事物偶爾讓我們停下腳步，駐足觀望。只因年少輕狂，那汗水與血滴化作我們的夢(mèng)想，純真的愿望形成動(dòng)力推向我們成長(zhǎng)。
我稚嫩的心里一直裝著一個(gè)夢(mèng)想，渴望翻過群山看看海的模洋，那引人入勝的大海令我無限遐想。也許我只有朝著對(duì)的方向，努力向上，才能不讓自己失望。
竹子有一個(gè)夢(mèng)想，那就是挺直向上；花兒有一個(gè)夢(mèng)想，那就是四溢芬芳；小草有一個(gè)夢(mèng)想，那就是綠遍大江。那一天，朋友問起我的夢(mèng)想，我望著天空說道：“我的夢(mèng)想，就是看看海，大海的一切都吸引著我，雖然我知道這需要莫大的勇氣和毅力去到達(dá)一座座山頂上?！彼f：“那大海的什么讓你如此向往？”我說：“水天一色的雄壯，海浪拍擊海岸的清脆，我可以盡情地陶冶，丟下煩惱，找回自己的本樣?！睆哪且豢唐穑倚睦锞桶蛋禌Q定為了這個(gè)夢(mèng)想奮斗，即使再苦再累也不讓自己失去對(duì)夢(mèng)想的渴望。
想象，如同童話般美好，但再美好也只能是假象?，F(xiàn)實(shí)抨擊著一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，它使我們迷失在自己的空間里，使我們的信念受到創(chuàng)傷，讓純真的愿望不再坦蕩，我拿著一張簡(jiǎn)約而單一的成績(jī)表，眼眶不知何許多了一顆晶瑩剔透的淚珠，努力了付出了換來的卻是一張讓自己心酸的紙張，心里有一絲找不到答案的悲傷。一剎那，我很想放棄這個(gè)夢(mèng)想。我覺得那只是空中樓閣，可望而不可及且讓人迷惘。但我心中卻感受到了一股萌生的力量，它求生的欲望讓我倍受震憾，它仿佛有一股掙脫束縛的生命力。這顆夢(mèng)想的種子寄托著它對(duì)生的渴望，不放棄絲毫希望。
它讓我知道，其實(shí)沒有什么困難會(huì)成為我們的阻礙，我嘗試著尋找失敗的原因并按照正確的學(xué)習(xí)方法奮斗。夢(mèng)想讓我不負(fù)眾望，令我把失敗化作前進(jìn)的力量。山上的荊棘固然多，只要忍一忍受的傷，再不堪也會(huì)遺留在過去的一方。每當(dāng)我絕望時(shí)，那一對(duì)夢(mèng)想的翅膀都讓我鼓起前進(jìn)的勇氣，讓我離“大?！钡哪_步變得咫尺不再是癡心妄想。那繁花似錦的歲月，承載著夢(mèng)想把回憶帶向遠(yuǎn)方。
教育工作者的夢(mèng)想記敘作文字篇五
小時(shí)后5歲時(shí)，對(duì)鋼琴興趣很濃厚，我那時(shí)想，我長(zhǎng)大后，要當(dāng)一名鋼琴家！彈好聽的曲目給別人聽！讓別人佩服我！
一年級(jí)的時(shí)候，對(duì)偵探推理很感興趣，甚至，有的時(shí)候會(huì)利用睡覺時(shí)間，來把他看完，那時(shí)，我想：我長(zhǎng)大后，要當(dāng)一個(gè)推理家，把什么案子中的秘密，都解開！象工騰新一一樣，讓犯人一聽這名字，就毛骨悚然！
二年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)律師這工作感興趣了，那時(shí)我想：我長(zhǎng)大后，要當(dāng)一名律師！讓人們不再受壞人的欺負(fù)！
三年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)教師這工作也感興趣了，那時(shí)我想：還是不當(dāng)律師了！當(dāng)教師多好呀，同樣都有個(gè)師字，而且，可以任意去給學(xué)生布置作業(yè)！還可以給國(guó)家栽培一些棟梁！
四年級(jí)的時(shí)候，我開始發(fā)現(xiàn)教師這職務(wù)很累人！！有的時(shí)候，班上的同學(xué)會(huì)給你調(diào)皮搗蛋，不給你面子，讓你難堪！有的時(shí)候，還要熬夜給學(xué)生改作業(yè)，還有些學(xué)生作業(yè)很多熱鬧感你發(fā)脾氣的地方。有的呢，是不做、有的呢，是寫得亂七八糟的！讓你生氣！有的時(shí)候，生病了，擔(dān)心學(xué)生們沒有人代課，所以，還得冒病去給學(xué)生上課等等等等累人的問題，所以，我干脆不做教師了，當(dāng)個(gè)明星，受萬人景仰！
五年級(jí)的時(shí)候，我也長(zhǎng)大了，有許多字都看懂了。所以，我看了許許多多的電視和報(bào)紙，發(fā)現(xiàn)，明星誹聞多，只要一跟這個(gè)人合作，保準(zhǔn)你第二天就會(huì)傳出誹聞！而且，簽名累人?。∥铱匆徊侩娨?，里面的周星馳就是當(dāng)總裁（演戲的），給人簽名，簽得手指發(fā)酸，就差點(diǎn)永遠(yuǎn)提不起筆來的，也因此快變成個(gè)神經(jīng)病的人，因?yàn)橹灰腥艘桓蛘泻?，他就拿起筆來給他簽字....所以，我放棄當(dāng)明星的念頭了，我現(xiàn)在想當(dāng)....當(dāng)....哎呀！不知道拉！反正，我只要好好讀書，就一定可以找到一份好工作的！！
陳文凡！加油哦~~。
教育工作者的夢(mèng)想記敘作文字篇六
陽(yáng)光普照大地，在施予光明的同時(shí)也留下了陰影。
大山沉穩(wěn)雄壯，但也有斷崖峽谷。
我們總希望白璧無瑕，但生命中總有缺陷。我們總希望事事盡善盡美，但連月亮都有陰晴圓缺。然而生活的美好并不會(huì)因缺陷而陰暗，生命的精彩并不會(huì)因?yàn)槿毕荻K結(jié)!
生命的精彩在于對(duì)夢(mèng)想的追求，在于對(duì)自我缺陷的突破!
每個(gè)人都有缺陷，但我們并不該因此而沉淪，而應(yīng)該正視缺陷，使缺陷成為我們的優(yōu)勢(shì)。曾經(jīng)有個(gè)跛腳的少女，她非常熱愛芭蕾。但正是因?yàn)樗孽四_，她的舞蹈別有一番風(fēng)味，讓她揚(yáng)名世界，完成了她成為一名舞蹈家的心愿。同樣一個(gè)盲人調(diào)音師，正因?yàn)樗曈X的缺陷，使他的聽力更加敏銳，讓他成為一個(gè)出色的調(diào)音師。
突破自我的缺陷，追逐生命的夢(mèng)想，要有拼搏精神。
斷了雙臂的丁京華用嘴練習(xí)書法多年，堅(jiān)持不懈，勇于拼搏，終于成了一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的書法家。自強(qiáng)不息是他人生的座右銘。
海倫又聾又啞，憑著她堅(jiān)強(qiáng)的意志和常人難以想象的毅力，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，在人生的道路上頗有建樹。這一切的輝煌，無不凝聚著她的汗水。
突破自我的缺陷，追逐生命的夢(mèng)想，需要志存高遠(yuǎn)。
我們可以譏笑拿破侖的個(gè)子，但我們誰(shuí)都不敢輕視他的雄心壯志。“我要建立一個(gè)疆域遼闊的法蘭西帝國(guó)!”他的一聲大吼，改寫了歐洲的版圖，改變了整個(gè)世界的歷史。在他宏偉的志向和偉大的功業(yè)面前，我想很少會(huì)有人想這是一個(gè)矮子創(chuàng)下的輝煌。他用高遠(yuǎn)的志向突破了自身的缺陷，用自己的壯志雄心，譜寫了生命的贊歌!
面對(duì)缺陷，有的人選擇了自卑，選擇了自我封閉，選擇了放棄人生;而有的人卻選擇了面對(duì)，選擇了拼搏，選擇了追求理想，創(chuàng)造精彩的人生。毫無疑問，后者才是真正地活過了，才真正體會(huì)到了人生。
讓我們突破自身的缺陷，放飛夢(mèng)想，去追逐生命的精彩。
教育工作者的夢(mèng)想記敘作文字篇七
咚——”清晰的鋼琴聲傳遍了音樂廳的各個(gè)角落，原本臺(tái)下喧鬧的觀眾也隨之安靜，好似能感受到表演者的心跳。
“十八號(hào)——”，那個(gè)女孩舉了舉手，走向前去。她是裕翔的女朋友，為了追逐夢(mèng)想而來到舞團(tuán)的甄選現(xiàn)場(chǎng)。她優(yōu)雅地立在舞臺(tái)，伸展開雙手，耳旁突然響起一道聲音：“不要急，不要急，這次我要用自己的方式去飛翔?！币郧敖?jīng)歷的種種，一幕幕在她腦海中閃現(xiàn)，內(nèi)心更加無懼。
無聲的音樂在她的腦海中響起，這時(shí)裕翔的手在琴鍵上飛舞，她似乎正是隨著那遙遠(yuǎn)而又美妙的旋律翩翩起舞。隨著手的舞動(dòng)，身體也做出了各種曼妙的姿勢(shì)。她一會(huì)兒擺動(dòng)雙手，好似飄動(dòng)的輕紗，一會(huì)兒又扭動(dòng)細(xì)腰，形成靈活的曲線。音樂仿佛融入她的身體，使她更加柔軟。她閉上眼睛，忘卻周圍的一切，只由得自己跟著內(nèi)心的夢(mèng)想舞動(dòng)。
燈光忽然熄滅，音樂廳一片漆黑，存在的只有裕翔的鋼琴聲。他的眼前一片光明，鋼琴上好像出現(xiàn)了女孩的身影，旋轉(zhuǎn)，跳躍。他們都向自己的夢(mèng)想邁出了堅(jiān)定的一步，并且永不退縮。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，無論那夢(mèng)想之光是多么微弱，它都存在于我們的心中！
教育工作者的夢(mèng)想記敘作文字篇八
夢(mèng)想，多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字啊?？墒侵灰憧蠟榱诉@兩個(gè)簡(jiǎn)單的字去奮斗，去拼搏，你的坎坷人生也許就會(huì)因此而改變。
曾在一本書上看到有一個(gè)人在和朋友談起夢(mèng)想時(shí)，他隨手在一張紙條上寫下了自己的人生目標(biāo)——成為美國(guó)薪酬最高的超級(jí)巨星。這時(shí)候，這個(gè)青年正窮困潦倒。后來，他把這個(gè)夢(mèng)想刻在了心中，并為了這個(gè)夢(mèng)想去奮斗。經(jīng)過他的不懈努力，終于完成了他的心愿，成為了國(guó)際巨星。他就是李小龍，被譽(yù)為“功夫之王”。
所以，寫下你的夢(mèng)想，哪怕是在一張不起眼的白紙上，去拼搏，去奮斗，不要害怕別人的嘲笑。
我雖然沒有寫下來，但我把它們深深地刻在了心中。
我不知道，我能這么多的夢(mèng)想，會(huì)不會(huì)是一個(gè)無頭蒼蠅？但有一點(diǎn)是可以肯定的：寫下夢(mèng)想，并為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想去拼搏。不要顧忌別人說什么，想什么，走自己的路，讓別人說去吧！
教育工作者的夢(mèng)想記敘作文字篇九
喜歡一個(gè)人午后，品清茶一盞，手持古書一卷，在這古文字中尋找先人的足跡。
你，獨(dú)有那沉魚落雁的容顏，然而身處深宮，你的那份高潔與驕傲令你不愿意金錢來玷污自己的美麗。于是呵，三年的宮女生涯，連皇帝的一面都未曾見到。在這如冷宮一般的生活中，夜夜伴你的，唯有冰涼的玉枕與凄涼的琵琶聲。可是，你仍是不甘，不甘在這重重宮墻之內(nèi)寂寂地度過余生。你仍有夢(mèng)：讓大漢的邊疆安定，讓邊疆的人民不在飽受戰(zhàn)亂的痛苦。于是，在那個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的日子里，你懷揣著那樣一個(gè)夢(mèng)想，抱著心愛的琵琶，噙著淚水，那樣義無反顧地踏上了和親的路。終于，你用自己的努力，實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，換來了邊疆的和平與繁榮。
是夢(mèng)想，造就了你，千古奇女子——王昭君。
離開秦漢的亂世，離開古代的邊陲，我來到了遙遠(yuǎn)而寧?kù)o的雪域高原上，來到青海湖畔，只是為了你：
那一年，你尚年幼，不過一個(gè)情竇初開的少年，正是與心愛的女孩攜手在一望無際的草原上奔跑的時(shí)候。可一道來自拉薩的命令，卻將你帶進(jìn)了布達(dá)拉宮。那樣歡躍的年輕的心，被生生的束縛住，日夜伴你的，唯有那古佛青燈。你無奈，在那高高在上的寶座上，你身不由己。不懂事的少年啊，不知當(dāng)時(shí)局勢(shì)的險(xiǎn)惡，仍然在夜間偷偷溜出宮外風(fēng)流，隨著你的歌謠在人們口中的傳唱“坐在布達(dá)拉宮，我是雪域最大的王；流連在拉薩街頭，我是世間最美的情郎?！笨滴趸实鄣闹家庖矀魅雽m中：著即刻將其撤去活佛稱號(hào)，解押入京。你方才大徹大悟，于青海湖神秘遁去。你帶著一個(gè)普度眾生的夢(mèng)想，云游四方，傳教、救人，所到之處，人們無不視之為天神。你也曾動(dòng)搖，你嘆道：“世間安得雙全法，不負(fù)如來不負(fù)卿?！比欢?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，你依然堅(jiān)持下來了，你將全部的身心都投入到了救人、傳教之中。于是，曾經(jīng)無知的少年，成為了人們心中真正的佛。
是夢(mèng)想，造就了你，一代活佛——倉(cāng)央嘉措。
當(dāng)年的你，不過一介尋常的農(nóng)夫，在田中辛苦勞作，揮汗如雨。然而平凡的你卻有一個(gè)不平凡的夢(mèng)想：壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！當(dāng)同伴對(duì)這個(gè)夢(mèng)想發(fā)出譏笑之時(shí)，你并未氣餒，只是長(zhǎng)嘆一聲：“燕雀安知鴻鵠之志！”因?yàn)橛羞@樣的夢(mèng)想，你才會(huì)為它去拼搏，去奮斗，抓住機(jī)會(huì)，發(fā)動(dòng)了那一場(chǎng)著名的大澤鄉(xiāng)起義。而你的名字，也因而被載入了史冊(cè)，名垂千古。
是夢(mèng)想，造就了你，亂世中的英雄——陳勝。
是夢(mèng)想，造就了他們的成功！
閉卷，我的心中，少了幾分迷茫，多了一點(diǎn)夢(mèng)想。帶著夢(mèng)想踏上人生之路。我定能實(shí)現(xiàn)它，從而到達(dá)成功的彼岸！
教育工作者的夢(mèng)想記敘作文字篇十
我有很多很多夢(mèng)想。
每當(dāng)抬頭望天時(shí)，兒時(shí)的夢(mèng)想浮現(xiàn)，心里不禁感嘆，殘酷的現(xiàn)實(shí)將我打回原形，來不及更換夢(mèng)想，歲月早不等人，獨(dú)自揚(yáng)長(zhǎng)而去。
八歲那年，我有了夢(mèng)想，我只知道，全班應(yīng)和的是千篇一律的家，9歲我明白了以前的幼稚，經(jīng)歷的事一多，思想就復(fù)雜起來，那時(shí)候我就覺得我自己跳舞很好看，就想靠這一雙腳一直跳下去。六年級(jí)我正義的對(duì)全班同學(xué)和聽課老師說：長(zhǎng)大我要做一名律師，不為別的，懲惡揚(yáng)善。
后來我知，法大于權(quán)。我始終不能堅(jiān)定的說出這四個(gè)字，善良的我努力自學(xué)法律，12歲的我就能領(lǐng)著怯弱的同學(xué)提著過期的食品到小賣部找老板算賬。但是我不忍正方被關(guān)在法律的門外。之后出現(xiàn)“拼爹”等現(xiàn)象讓我目瞪口呆，一句“我爸是長(zhǎng)?！薄拔覌屖侵魅巍本湍軆e幸的逃過法律的嚴(yán)懲，說到這里，我的心有點(diǎn)酸。
多年來，我一直被困在“夢(mèng)想”這個(gè)短淺的圈子里，不知道外面的世界有多精彩。我是個(gè)愛幻想的姑娘，很平凡的那種女孩子，會(huì)偶爾做一下白日夢(mèng)，夢(mèng)里我總是實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，未來真的很美好。
沒有夢(mèng)想一路上的陪伴，就想過河時(shí)沒有橋，步行時(shí)沒有路，跳舞時(shí)沒有腳，唱歌時(shí)沒有聲音，一切都很單調(diào)，也少了奮斗的目標(biāo)。
有人說夢(mèng)想是夢(mèng)想的雙胞胎，需要努力，但實(shí)現(xiàn)卻不是那么簡(jiǎn)單。
我愿意獨(dú)自一人奔跑，繼續(xù)追求我的夢(mèng)想人生。
教育工作者的夢(mèng)想記敘作文字篇十一
干凈的窗子，整潔的桌子，明朗的空氣。環(huán)境剛剛好。
一只筆，一張紙，一個(gè)人――條件剛剛到。
她開始工作了。不，準(zhǔn)確的說她開始向她的夢(mèng)想進(jìn)軍。
她在很小的時(shí)候覺得自己會(huì)在將來與舞蹈相伴，后來覺得新聞業(yè)和自己志同道合……讀了幾年書后，她愛上了文學(xué)。
“文學(xué)是一種傳遞陽(yáng)光的運(yùn)動(dòng)?！彼约簩?duì)自己說，然后臉像陽(yáng)光下的草莓冰激凌一樣紅的可愛。
爸爸說：“如果考不上高中，就別苛求自己了。找個(gè)工作也好?！?BR> 她沒有不高興，回了句：“好吧。我會(huì)的?！边@不是一件沮喪的事――她想得到的畢竟不是完美的成績(jī)，她要的只是可以繼續(xù)自己的文學(xué)。僅用一張紙，一只筆就可以進(jìn)行的“工程”。
終究她還是退學(xué)了?！拔液蛯W(xué)業(yè)分?jǐn)?shù)老打架。”她打趣的對(duì)前來勸慰的同學(xué)說。滿眼里卻是亮瑩瑩的水。
除了紙和筆之外，她什么都沒有帶走，用她的話說就是：“帶走了是浪費(fèi)?！?BR> 她喜歡剛剛好的環(huán)境，剛剛到的條件，這樣會(huì)有她剛剛沒的文字出爐。那里是她文學(xué)的點(diǎn)睛筆。
“一切皆有可能?！睂?duì)于退學(xué)的她來說文學(xué)夢(mèng)就是這樣――即使再高再遠(yuǎn)也會(huì)有成功的一天。
她常常一個(gè)人發(fā)呆，望著遠(yuǎn)方，想到自己心中的那堵墻――那個(gè)唯美的夢(mèng)幾萬次很真很快的在她的腦海中做著來回式的運(yùn)動(dòng)。她很快樂，她什么都沒有丟關(guān)于夢(mèng)想。
她自喻為拼命二郎?！拔膶W(xué)才可以幫我打開另一只眼睛?！彼χ蛔约旱脑捥兆怼?BR> 半年后，她出去打工。帶了很少的行李，卻始終都沒有忘記她的紙和筆。
過年時(shí)她打電話給我：“小諾，要好好學(xué)習(xí)??！我的文章被刊登了?！?BR> “姐，我不能像你一樣嗎？多自由！”
“不可以！”她異常堅(jiān)定地說。
“為什么？”
“我們要的不同！懂嗎？”
“哦，我會(huì)好好努力的。姐”
我們要的不同。我們努力的也不同。心中的那堵墻亦不同。可是我們也應(yīng)該有一點(diǎn)相同：都為了各自的夢(mèng)想因而不同。
教育工作者的夢(mèng)想記敘作文字篇十二
小時(shí)候的夢(mèng)，不切實(shí)際，想長(zhǎng)出一雙翅膀，在空中自由的翱翔；想化作一條小魚，在海底游來游去，想變成一陣風(fēng)，吹拂大地的每個(gè)角落。過去的歲月漸行漸遠(yuǎn)，兒時(shí)的夢(mèng)卻仍然記得，那美好的夢(mèng)，最初的夢(mèng)。
從前那個(gè)有著好奇心的我，也懷揣著同樣奇妙的夢(mèng)：建一艘宇宙飛船，載著好朋友、全家人到宇宙中探索奧秘；發(fā)明一個(gè)時(shí)間機(jī)器，飛越到過去與未來，解答人類的謎團(tuán)，發(fā)明許許多多的機(jī)器人，為人類減少工作的繁忙。即使這些夢(mèng)想不易實(shí)現(xiàn)，即使他們有些遙遠(yuǎn)，但仍舊清晰可見，因?yàn)樗鼈儽晃覂?chǔ)藏到了心里，一直到永遠(yuǎn)。
而今的夢(mèng)，有些沉甸甸，它包含了別人期盼的眼光，鼓勵(lì)的話語(yǔ)，還有我為自己下定的決心——做一個(gè)懂得奉獻(xiàn)的人，長(zhǎng)大后可以為家鄉(xiāng)、為祖國(guó)的發(fā)展盡一份力，做一個(gè)有用的人。
夢(mèng)，它不是胡思亂想的，而是美好的愿望，我們的夢(mèng)大大小小，五顏六色，在每一個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)，每個(gè)夢(mèng)都屬于它自己的意義，它是與眾不同的，才使每一個(gè)人都會(huì)竭盡全力的去追逐他們心中那美好的夢(mèng)，他們因?yàn)橛袎?mèng)想才精彩，世界因?yàn)樗麄兌披悺?BR> 讓我們每一個(gè)人都去勇敢地追逐自己的夢(mèng)想，不要害怕艱難險(xiǎn)阻，有了夢(mèng)的道路就是光明的，有了夢(mèng)的心就是無所畏懼的，有了夢(mèng)想的感覺真好！
教育工作者的夢(mèng)想記敘作文字篇十三
在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，我們沐浴著春天的陽(yáng)光，伴隨著春暖花開的季節(jié)，迎來了歡快精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一大早，同學(xué)們都來到了學(xué)校，并搬著椅子來到操場(chǎng)上。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)形，大踏步走向主席臺(tái)。他們個(gè)個(gè)精神飽滿，面帶微笑，昂首闊步，展示出孩子特有的活力與朝氣。當(dāng)魯書記大聲宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始時(shí)，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有的同學(xué)在踢腿、甩甩手，做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)；有的同學(xué)在和別人聊天，仿佛冠軍肯定是他的；而有的同學(xué)在做深呼吸，并讓自己興奮不已的心平靜下來......
比賽的第一個(gè)項(xiàng)目就是男子50米，我們班郭奕揚(yáng)，還有兩位同學(xué)參加比賽，郭奕揚(yáng)是第一組跑的，只見他神情嚴(yán)肅，擺好動(dòng)作；裁判員的旗幟一揮，他就像一只嬌兔般飛離起點(diǎn)，像離弦的箭沖向終點(diǎn)，他得了年級(jí)第三，擅長(zhǎng)跑長(zhǎng)跑的他能在短跑拿名次真是不簡(jiǎn)單。我參加了實(shí)心球比賽；我越扔越遠(yuǎn)，不斷地破紀(jì)錄，我手中的實(shí)心球仿佛變成了一個(gè)充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢(mèng)想。
最精彩的就是200米接力了，200米接力由8個(gè)男生，8個(gè)女生組成。一開始，口哨響起時(shí)陳昊向前沖去，但是只有第三名，接著男生慢慢地被拉開了距離，這時(shí)我心里像揣了一只兔子，七上八下的。我是女生第一棒，當(dāng)郭奕揚(yáng)交棒時(shí)，棒子掉地上了，我心里咯噔一下，但我連忙撿起棒子，像閃電一樣沖出去，前面的同學(xué)已超過我們半圈了，但我不甘示弱，加快步伐，同學(xué)們的助威聲絡(luò)繹不絕，我咬緊牙關(guān)努力地向前沖，最后反超了一個(gè)班，并順利地把接力棒交給蔣樂伊，她也反超了一個(gè)班，最后我們班遙遙領(lǐng)先，獲得年級(jí)第一。我們班贏嘍！同學(xué)們歡呼雀躍著......在這歡聲笑語(yǔ)中運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了。
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，多少歡笑，多少淚水，多少堅(jiān)持，多少遺憾匯成一首和諧之歌，耐人回味，催人奮進(jìn)！
教育工作者的夢(mèng)想記敘作文字篇十四
在家里我是公主，記得在幼兒園時(shí)，學(xué)校有組織開展一次親子比賽，我總是看到了有很多小朋友不是單個(gè)媽媽就是單個(gè)爸爸，因?yàn)闆]有時(shí)間，而我們家呢，總是全家總動(dòng)員，從參與第一關(guān)，是給我們15秒的時(shí)間認(rèn)自己的爸爸媽媽，15秒過后，將會(huì)交換位置并且?guī)洗箢^罩，通過我和爸爸媽媽的配合我們家族贏得第一名，當(dāng)老師把獎(jiǎng)品發(fā)到我們手上時(shí)，我心里總是沾沾自喜的，別的小朋友也羨慕嫉妒恨，那時(shí)我也可以炫耀，因?yàn)槲覀兪莕o1，是無人能戰(zhàn)勝的，這也使我更理直氣壯了。
快樂二爸爸的疼愛無人能比。
我爸爸一向是最疼愛我的，我要10元他給20元，我要50元他給100元，而且有天送我上下學(xué)時(shí)都讓我坐在他的雙肩上，讓我騎著他，每晚睡覺時(shí)，一個(gè)精彩的小故事會(huì)為我送上，這也是我所快樂的原因之一。
為了實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想我一直都在努力，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信有夢(mèng)就會(huì)成功，有夢(mèng)就有希望。
同學(xué)們也許你們和我的快樂經(jīng)歷和夢(mèng)想不一樣，但我希望你們也要堅(jiān)信_(tái)_有夢(mèng)就有希望，沒有人可以看到明天，明天是什么樣子誰(shuí)也不知道，我曾聽過這樣一句話，奇跡是努力的令一個(gè)名字，如果你也有夢(mèng)，那么請(qǐng)將這快樂之花綻放，夢(mèng)想之小飛揚(yáng)吧！
教育工作者的夢(mèng)想記敘作文字篇十五
書，讓我放飛了夢(mèng)想!伴我生活，伴我成長(zhǎng)，生活因書而精彩，人類一旦失去了書籍，生活將會(huì)變得乏味。書為我的生活增添了色彩。更啟迪了我的心靈!
當(dāng)我小的時(shí)候，我不認(rèn)識(shí)字，便總纏著爸爸給我講故事。爸爸講膩了。有一天，爸爸說要給我講《水滸傳》里的事兒。他說水滸一百零八將中“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”。人物栩栩如生呀!當(dāng)時(shí)是模模糊糊，只知道是武打的小說。
自從我上了小學(xué)，漸漸地，我認(rèn)識(shí)字了，邊找一些書來讀。起初，故事書是我做親密的朋友，那時(shí)，我著迷于其中的人物和動(dòng)物。我的世界中因此而充滿了歡樂與向往。我從中懂得了善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，無論是為人還是處事，都要多做善事，富有愛心。
后來，我上初中了書籍對(duì)我來說越來越重要了。我開始讀各種課外讀物，談人生，講科學(xué)的各種書籍其中讀的最多的還是文學(xué)作品。今年暑假我讀了《水滸傳》這本書的時(shí)候便想起了爸爸還沒講完的“智多星吳用”;“智多星吳用”幾次獻(xiàn)策：吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì)，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉，和戴宗一起被押赴刑場(chǎng)，快行斬時(shí)，吳用用計(jì)劫了法場(chǎng)，救了宋江，戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時(shí)，吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊。宋江鬧華州時(shí)，吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進(jìn)，花和尚魯智深。一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江，李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。真不愧為“智多星”呀!“天孤星花和尚魯智深”是一位非常直率，暴烈如火，卻俠骨柔情，殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子，英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯，野蠻?？伤搅藳_鋒陷陣的時(shí)候可毫不含糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵，這時(shí)我才知道爸爸從前的栩栩如生的真正含義了，現(xiàn)在，我倒是可以給他講上貨真價(jià)實(shí)《水滸傳》中一百零八將幾個(gè)代表性的了。
隨著時(shí)光的流逝，我每天都和書在一起。每當(dāng)我放學(xué)回家后，我便會(huì)一頭扎進(jìn)書的海洋中遨游。在我看來，書似乎是我久不見面的朋友，因?yàn)樗３＝o我一種親切感。
書，讓我放飛了夢(mèng)想!改變了我的生活，它成了我生命中不可缺少的一部分。它成了我的精神食糧，讓我逐漸走向了成功。
教育工作者的夢(mèng)想記敘作文字篇十六
“你的夢(mèng)想是什么?”老師問我們，這是我所殘留的幼時(shí)記憶，小朋友們吵吵鬧鬧，男生說要當(dāng)科學(xué)家，女生說要當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，當(dāng)畫家，當(dāng)舞蹈演員。我沒說話，我和他們的夢(mèng)想不同。要知道，大家都在走同一條路時(shí)，能邁開步子去走另一條路，是一件很需要勇氣的事，我缺少勇氣，因?yàn)槲也桓艺f;但我又充滿勇氣，因?yàn)樵谕瑢W(xué)們只是說說而已的時(shí)候，我去做了。
“當(dāng)一個(gè)外交官?你知道有多難嗎?”有人問。
“我知道，但我愿意去嘗試?！蔽一卮?。
外交官的口語(yǔ)一定要好，可我總是不能把英語(yǔ)讀的好聽，“那就天天讀，日日讀!”，于是從三年級(jí)開始，整整三年，除了過年實(shí)在沒空，我真的做到了天天讀，日日讀，生病了也讀，去旅游，就算是在大巴上，高鐵上，也讀。直到一口流利的英語(yǔ)脫口而出，我就知道那個(gè)追夢(mèng)的自己離夢(mèng)想又近了，更近了!
誰(shuí)能輕輕松松的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想啊，誰(shuí)的路不是自己摸索著，一步一步慢慢試探過來的?誰(shuí)的路不是艱難險(xiǎn)阻，不是溝壑萬丈?追夢(mèng)的我跌跌撞撞，一往無前，所向披靡，站在了今天的位置上，但我還不會(huì)停下追夢(mèng)的腳步。
少年與夢(mèng)想注定會(huì)相遇的，我向追夢(mèng)的自己致敬!
教育工作者的夢(mèng)想記敘作文字篇十七
2020年?yáng)|京奧運(yùn)會(huì)，歷時(shí)17天的.奧運(yùn)時(shí)光，隨著奧運(yùn)圣火的熄滅，也拉下了帷幕。
在這場(chǎng)奧運(yùn)賽場(chǎng)的會(huì)場(chǎng)上，每位中國(guó)的體育健兒都懷揣著夢(mèng)想在賽場(chǎng)上馳騁，展現(xiàn)光芒。
懷揣夢(mèng)想，目標(biāo)堅(jiān)定。
有這么一名為鉛球事業(yè)奮戰(zhàn)了21年的老將，她為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，經(jīng)歷了無數(shù)次傷病的折磨，無數(shù)次失敗的考驗(yàn)，無數(shù)次有人勸她放棄，但她目標(biāo)堅(jiān)定，在2021年的夏季奧運(yùn)會(huì)，她實(shí)現(xiàn)了站上最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的夢(mèng)想。這個(gè)人便是鞏立姣。
2021年的夏季奧運(yùn)會(huì)后，鞏立姣在接受記者采訪時(shí)曾說過：“這是我訓(xùn)練的第21年，所以說人一定要有夢(mèng)想，萬一哪天實(shí)現(xiàn)了呢?而我實(shí)現(xiàn)了!從失敗中，我重新站了起來;失敗和成功我都經(jīng)歷了，現(xiàn)在我什么都不怕了!”
奧林匹克奧運(yùn)會(huì)的真諦不僅僅是詮釋體育精神，還詮釋了和平、友誼、進(jìn)步，是一種健康、積極、向上的體育精神，而奧運(yùn)賽場(chǎng)卻是運(yùn)動(dòng)健兒們承載著夢(mèng)想的地方。所有運(yùn)動(dòng)員，站在奧運(yùn)賽場(chǎng)上全力以赴，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，愿意付出自己的一切。
夢(mèng)想鑄就輝煌，夢(mèng)想成就未來。
我國(guó)14歲的跳水天才全紅嬋因杰出的表現(xiàn)而一舉成名，當(dāng)記者通過采訪、網(wǎng)友們了解到她的家庭背景，知道了她參加多次跳水比賽取得一些成績(jī)背后的原因，都為她不斷追求更高的夢(mèng)想而鼓掌，而這一切夢(mèng)想背后的初心就是她想通過自己努力幫爸爸媽媽分擔(dān)家庭重任，她想讓媽媽得到更好的治療。她說：媽媽生病了，我要賺很多錢，讓生病的媽媽得到更好的治療，恢復(fù)健康。
教育工作者的夢(mèng)想記敘作文字篇十八
夢(mèng)想是美好的期盼，夢(mèng)想是人們生活的動(dòng)力，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，當(dāng)然我也有自己的夢(mèng)想！
我的夢(mèng)想雖然很小，但我人會(huì)盡力去完成它。我有兩個(gè)夢(mèng)想我想自己的耐力變的更好，好在400米、800米上一展自己的風(fēng)采，奪得一次第一名，在小學(xué)六年的運(yùn)動(dòng)會(huì)里畫上一個(gè)完美的句號(hào)！
我在短跑上的速度比加快，但還是跑不過很多同學(xué)，實(shí)力差距有大，所以我并不奢求跑過他們。我只希望在長(zhǎng)跑上跑過他們，將耐力提高、提高、在提高。我為什么急切的希望耐力提高呢、因?yàn)榕?00米、800米比的不是速度快，而是比的誰(shuí)更會(huì)堅(jiān)持，會(huì)忍耐，不拍吃苦。這個(gè)只要堅(jiān)持下去，就有成功的希望。并且，上次我在體質(zhì)健康測(cè)試上我以1分38秒的優(yōu)勢(shì)奪得了男生第一，令我對(duì)自己更充滿了希望。如果我的耐力更好，也許我就可以在年級(jí)比賽上獲取全年級(jí)第一了。
另外，我們班的團(tuán)體比賽上也常見我的身影，唯獨(dú)再把和尚從未出現(xiàn)過，我的力氣太小了，小得只能拿一塊石頭。所以我的第二個(gè)愿望也舉產(chǎn)生了，那就是讓花力氣變大！
力氣大了皆可以為班級(jí)做貢獻(xiàn)了；力氣大了就可以讓老師和同學(xué)對(duì)我刮目相看了；力氣大了把我換上去就可以讓我們跟有可能獲勝了；至少可以當(dāng)候補(bǔ)隊(duì)員，有機(jī)會(huì)上場(chǎng)了?？偠灾獯罅?，遲早有一天愣在拔河場(chǎng)上見到我了！
你可能問我：“你為什么很想上場(chǎng)拔河呢？”因?yàn)槊恳淮挝揖椭评洚?dāng)拉拉隊(duì)，只能看他們拔河了。每當(dāng)我們勝利在望時(shí)，繩子過去了，勝利也離我們漸漸遠(yuǎn)去了，我就很想上去，悄悄地在后面把繩子拉過了，還看見同學(xué)們的臉上一個(gè)個(gè)通紅，真想讓時(shí)間停下來，讓他們休息，休息好了，我就神不知鬼不覺的混進(jìn)去，又多了一個(gè)人的力量，那我們的勝利又漸漸回來了，我們就會(huì)在一次拔河賽上奪得第一名了，在等我們勝利來到時(shí)！
教育工作者的夢(mèng)想記敘作文字篇十九
流星！因?yàn)槌休d人們太多的愿望，所以才會(huì)重重墜落~毀滅。雨燕，因?yàn)橛啄甑陌矘废硎荏w重超負(fù)荷，所以才要努力減肥，去飛翔。
我們，因?yàn)楦改傅钠谕?，師長(zhǎng)的盼許，心里的夢(mèng)想，所以才會(huì)埋苦干，去超越自己。
仰望星空，那似乎沒有纖瑕的星辰在銀河中閃耀。而給我們無限的遐想，那梁纖尖的星空里。放飛多少人美麗的夢(mèng)想，飛上星星的人都知道，那星像的地球一樣，也有灰塵和石渣。于是他們失去幻想的自由和權(quán)利，我們不能一味沉溺與自己的幻想之中，卻也不能讓自由飛翔的思鄉(xiāng)湮沒在無情的現(xiàn)實(shí)里。
我們?nèi)绾尾拍茏屟鐾强盏娜肆私猬F(xiàn)實(shí)，又如何才能讓飛殺上星星的人保留夢(mèng)想呢？
在那個(gè)從埋怨的時(shí)代，沈從文先生矚目現(xiàn)實(shí)的殘酷卻依然將那個(gè)江南小城寫成山美、水美、人美得世外桃源。現(xiàn)實(shí)沒有湮滅他對(duì)人生的希望，他用一份原始的情感和一顆赤子之心看待這個(gè)社會(huì)，看待自己的人生。他沒有沉醉于自己的幻想，亦沒有讓現(xiàn)實(shí)麻木自己的心靈。
時(shí)，是多么感人的一個(gè)事跡，因?yàn)樗幸桓北鞈懭说那閼押鸵活w永遠(yuǎn)年輕的心，這使他正視現(xiàn)實(shí)并戰(zhàn)勝現(xiàn)實(shí)，這便使他在憑著有夢(mèng)想的權(quán)利下超越現(xiàn)實(shí)。
川端康成淺淺的一句“凌晨四點(diǎn)針，看到海棠花未眠”，瞬間感動(dòng)了多少心靈。這是夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)完美的結(jié)合，讓那些世俗之物頃刻間土崩瓦解，讓多少現(xiàn)實(shí)中漸麻木的心靈得了溫暖。
正視現(xiàn)實(shí)，但不委身于現(xiàn)實(shí)；保持幻想，但不沉溺于幻想。讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中跳一曲酣暢淋漓的舞蹈吧！
教育工作者的夢(mèng)想記敘作文字篇二十
“家——學(xué)?！摇?，當(dāng)我乘著公共汽車在這兩點(diǎn)一線上飛來飛去，我了解了生活的真諦。但生活總是那么真實(shí)，真實(shí)到了殘酷的地步，不少大哥哥大姐姐以身作則告訴我們，現(xiàn)在沒有“孝”的存在，明白了現(xiàn)在青少年對(duì)孝的詮釋。
鏡頭一：
地點(diǎn)：公交車上
人物：一對(duì)父子，我
事件：車門開了，一個(gè)衣著考究的中學(xué)生和一個(gè)略帶滄桑的中年人走上車來只有一個(gè)位置了，中年人讓給了中學(xué)生。于是了解，他們是父子。中學(xué)生一臉羈傲不馴，但棱角分明的臉上分明帶著一縷稚氣：那父親身著軍裝，應(yīng)該是個(gè)軍人吧，挺拔的身軀流露出一個(gè)軍人的堅(jiān)忍，可當(dāng)他凝視他那似乎長(zhǎng)大的孩子，眼里卻是一個(gè)父親獨(dú)有的慈愛。
“錢，給你。記得吃早餐?！蹦俏桓赣H叮囑著。
“嗯。”兒子好像有點(diǎn)不耐煩。
“上課要認(rèn)真聽講，聽老師的話，別開小差……”父親滔滔不絕地囑咐著，連我也覺著他有些嘮叨了。
“知道了！嘮嘮叨叨跟我媽似的。以后別跟我一起坐車，丟臉……”兒子生氣了。
父親欲言又止。
我無語(yǔ)。
地點(diǎn)：回家路上
人物：一對(duì)父女，我
事件：走下公交車，習(xí)慣性地朝北偏西36.5°我家的方向挪動(dòng)腳步，東張西望，調(diào)動(dòng)起每一根神經(jīng)，搜索一切能讓我感興趣的事物?？?，一對(duì)父女！我細(xì)細(xì)打量著他們；女兒很可愛，紅撲撲的臉蛋上漾著兩個(gè)小酒窩，衣著樸素，甚至有些土氣，但仍掩蓋不住她的天真和質(zhì)樸；父親很慈祥，至少在我看來是這樣，一身洗得發(fā)白的工作服上還有兩個(gè)補(bǔ)丁，他牽著女兒的小手，慢慢地走著。
“女兒，開心嗎？”爸爸憐愛地問道。
“開心！開心！”女兒的酒窩更深了，看得出來，她很高興。
“可惜呀，我不能給你更好的生活。”爸爸自言自語(yǔ)。
“不！”女兒搶白，她應(yīng)該理解父親的意思，“等我長(zhǎng)大了，我會(huì)給你買最好的車，那種叫做“奔馳”的車，我會(huì)買大房子給你住，我會(huì)……”全是女兒的向往，但我從她那汪清澈的眸子中，發(fā)現(xiàn)了一種叫決心的東西。
“好，爸爸等著?！备赣H笑了，女兒也笑了。
我突然覺得那女孩很像我。
地點(diǎn)：家里窗前
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人物：我
事件：回憶著這兩組曾出現(xiàn)在我瞳孔中的畫面，我在思考：或許那個(gè)中學(xué)生小時(shí)候也曾許諾過要給自己的父親最好的車，但隨著自己的成長(zhǎng)越來越覺得那是不可能，于是放棄了自己的夢(mèng)想和對(duì)父親的愛。當(dāng)女兒再次給父親這樣的承諾，我害怕，若干年后會(huì)有一個(gè)人用跟我一樣的手法記下跟我一樣的感受，而主角就是那個(gè)女孩。合上眼。
“x市一不孝子弒父。”
“x縣一子氣死媽媽?！?BR> 當(dāng)“奔馳”的夢(mèng)想奔馳而去，留下的是什么？