辭職報告寫作技巧(模板21篇)

字號:

    報告是一種重要的溝通和交流工具,能夠傳達信息、表達意見和提出建議。報告需要使用合適的視覺輔助工具,如圖表、表格或幻燈片等。閱讀下面這篇報告,您將了解到一個真實案例中的有效撰寫技巧和方法。
    辭職報告寫作技巧篇一
    各位領導您們好!
    我叫,曾經在普外科、消化內科、急診科、手術室工作過,現任干診科辦公室護士。我1988年畢業(yè)于錦州市衛(wèi)生學校,1993年通過自學考試取得了中國醫(yī)科大學高護專業(yè)的大專畢業(yè)證書,1997年晉升為護師,到現在已有8年了,20xx年考取了主管護師資格,并于該年被評為院先進個人,符合聘任主管護師條件,現將我的主要工作情況向領導匯報如下:
    一思想上積極要求進步,靠近黨組織,并于1999光榮地加入了中國共產黨,成為一名中共黨員,作為黨員,時刻嚴格要求自己,認真學習領會黨的“xx大”精神和“三個代表”主要思想,并在為患者服務的實際工作中普遍應用,取得了較好成績。
    二業(yè)務上精益求精,刻苦好學,努力的學習新的護理理論和護理操作,撰寫了國家級論文《氨茶堿過敏一例》。同時積極參加醫(yī)院組織的各項活動,特別是有關護理的競賽和考核,多次獲得了較好的名次,如:1998年縫合針紉線操作比賽第三名、20xx年微機大賽第三名、20xx年全院護士護理理論考試第二名、20xx年吸氧操作比賽第一名。
    三工作扎扎實實,力求技術精湛,以良好的服務為患者解除病痛醫(yī)學教育網搜集整理。尤其是成為辦公室護士四年來,我本著嚴謹、細致、認真、準確的原則,及時地執(zhí)行各項醫(yī)囑,每日催款、取藥、備藥、記賬,將繁瑣的工作安排得合理有序。同時積極地支持、配合護士長工作醫(yī)學教育網搜集整理,主動的替班和及時地處理護理操作中的疑難問題。特別是節(jié)假日經常到科里查看備品的使用情況,較好地完成了領導交給的任務。
    四在20xx年全國上下抗擊非典的戰(zhàn)斗中,主動請戰(zhàn),不計較個人利益,克服家庭負擔重的困難,將80歲的老公公托付鄰居照看,參加了錦州市衛(wèi)生局在結核病院組織的第一批抗擊非典實戰(zhàn)演練,在演練中武裝了自己醫(yī)學教育網搜集整理、鍛煉了自己,并時刻準備著在“非典”來臨之際,沖向“非典”一線,起到了共產黨員的先鋒模范帶頭作用。
    在各級領導的正確領導下,本人經過不懈的努力,得到了患者及家屬和本科室同志們的一致好評。在此誠請各位領導對于我的工作給予認可和肯定,支持我聘任主管護師。謝謝!
    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
    辭職報告寫作技巧篇二
    感謝領導他對你的培養(yǎng)可以是發(fā)一封熱情洋溢的感謝信,注意,說是感謝信,但是并不是一定要真正是傳統(tǒng)意義上的信件。如果領導經常能夠經常上網收郵件,最好是郵件的方式。如果領導不經常上網,那就只有采用信件這種方式了。
    感謝信可以參照如下格式撰寫:
    第一行的正中用較大的字體寫上“感謝信”三個字。如果寫給個人,這三個字可以不寫。有的還在“感謝信”的前邊加上一個定語,說明是因為什么事情、寫給誰的感謝信。
    第二行頂格寫對方單位名稱或個人姓名,姓名后面可以加適當的稱呼,如“同志”“師傅”“先生”等,稱呼后用冒號。如果感謝對象比較多,可以把感謝對象放在正文中間提出。
    第三行空兩格寫正文,要寫明實習介紹信的主要內容。介紹前去實習的姓名及接洽的事宜等,必要時介紹人物身份、所屬學院。一般以“茲介紹”開頭,以“請予接洽”結尾。
    第三行空兩格起寫正文。這一部分要寫清楚對方在什么時間,什么地點,由于什么原因,做了什么好事,對自己或單位有什么支持和幫助,事情有什么好的結果和影響。還要寫清楚從中表現了對方哪些好思想、好品德、好風格。最后表示自己或所在單位向對方學習的態(tài)度和決心。
    正文寫好了,另起一行空兩格(也可以緊接正文)寫上“此致”,換一行頂格寫上“敬禮”。
    茲有×××(人名)的檔案屬于貴單位管理,現因本公司招聘×××(人名)到本公司任職,簽訂正式勞動合同××(數字)年,從××(日期)起生效,在此期間,本公司(×××)(公司名)將負責管理該員工的檔案,負責該員工與檔案有關的各項事宜。(注:本公司為××××,具有保存檔案資質)特此申請批準提檔。
    最后再換一行,在右半行署上單位名稱或者個人姓名。在署名的下邊寫上發(fā)信的日期。
    格式要正確。與其他應用文寫作一樣,書信體裁需要在正文的前面加上稱呼,在正文的末尾加上結束語,落款和署名。
    寫感謝信要注意下面幾點:
    一敘述對方對自己或本單位的幫助,一定要把人物、時間、地點、原因、結果以及事情經過敘述清楚,便于組織了解和群眾學習。
    二信中要洋溢著感激之情。在敘述事實的過程中,除了要突出對方的好思想和表示謝意外,行文要始終飽含著感情。這感情要真摯、熱烈,使所有看到信的人都受到感染。
    泰戈爾有句話:“天空中沒有鳥的痕跡,但我已經飛過。”而我想說:“天空沒有鳥的痕跡,但我正在飛翔。”也許,在我說出這番“豪言壯語”后,有些人會暗自發(fā)笑,這小姑娘怎么這么自負!可是我想說,這不是自負,而是自信!一個人如果連自己都不能相信,那么它就沒有資格做任何事情,即使做了,也很難成功。
    everyoneagreesthatitwasyouwho___________________________(給出細節(jié)).again,iwouldliketoexpressmywarmthankstoyou!pleaseacceptmygratitude.
    三寫表示謝意的話要得體,既要符合被感謝者的身分,也要符合感謝者的身分。
    四感謝信以說明事實為主,切勿不著邊際地大發(fā)議論。
    升職感謝信范文。
    另起一行,開頭空兩格寫正文,一般不分段。一般要寫清楚:(1)派遣人員的姓名、人數、身份、職務、職稱等。(2)說明所要聯系的工作、接洽的事項等。(3)對收信單位或個人的希望、要求等,如“請接洽”等。
    xx領導:
    您好!
    在公司工作三年多時間里,我先后從事多種工作,積累了一些實踐經驗;同時,利用工作之余報讀中國經濟管理大學的在職mba《職業(yè)經理人》學習,并順利通過學校的考試和導師的認可,并取得《國際注冊職業(yè)經理人證書》和研究生學歷,同時不斷的自我學習管理學大師余世維博士和知名管理學院的相關課程及大量有關企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展、經營管理、營銷策略、人才激勵等錄像和文字資料,對企業(yè)經營有了一個初步了解。通過學習,發(fā)現成功并不是想象中的那么困難:正確的目標+詳實的計劃+頑強的意志=成功;人人都可以成功;經營企業(yè)也是這樣。也正是因為學習,讓我獲得了知識,增長了自信,不但使我喜歡上了質量管理行業(yè),而且逐步明確了人生職業(yè)理想,爭取成為質量管理領域的專家。
    大勝靠德。我是品德成功論的忠實信徒,但并不排斥個人魅力論。因此,我在把誠信作為自己核心價值觀的同時,也重視培養(yǎng)自己積極主動的.心態(tài)以及維持良好人際關系的圓熟技巧。
    獨木難成林。在以往的學習工作生活中,我與他人融洽相處、團結合作,在培養(yǎng)了我良好的團隊合作精神的同時,也鍛煉了自己的管理、溝通和協(xié)調能力。我渴望迎接新的挑戰(zhàn),我希望我能管理公司整個品管部,這個工作非常適合我的發(fā)展方向和興趣所在。
    誠然,在日新月異的當今社會,在日趨激烈的人才競爭中,我還欠缺很多,但我相信,若有幸得到公司全體同仁的信任和指導,具有謙虛好學、務實上進、追求卓越以及堅韌性格和奮斗精神的我,定能在您的指導下,在豐富的實際工作中不斷提高,日趨完善。同時,我也會竭我所能獻出我的才智,以報答領導的知遇之恩。
    辭職報告寫作技巧篇三
    尊敬的領導:
    您好!首先感謝您在百忙中抽出時間閱讀我的辭職信。
    我是懷著十分的心情寫這封辭職信的。自我進入醫(yī)院之后,由于您對我的關心、指導和信任,使我在護士行業(yè)獲得了很多機遇和挑戰(zhàn)。經過這段時間在醫(yī)院的工作,我在醫(yī)學領域學到了很多知識,積累了一定的經驗,對此我深表感謝。
    我已準備好離職,并且做好工作交接,以減少因我的離職而給醫(yī)院帶來的不便。
    非常感謝您在這段時間里對我的教導和照顧。在醫(yī)院的這段經歷于我而言非常珍貴。將來無論什么時候,我都會為自己曾經是醫(yī)院的一員而感到榮幸。我確信在醫(yī)院的這段工作經歷將是我整個職業(yè)生涯發(fā)展中重要的一部分。
    再次對我的離職給醫(yī)院帶來的不便表示抱歉,對我的申請予以考慮并批準。
    祝醫(yī)院領導和所以同事身體健康、工作順利!
    此致
    敬禮
    申請人:xx-x
    xx-xx年xx月xx日
    尊敬的學校領導:
    我?guī)е鴱碗s的心情寫這封辭職信。
    由于學校的培養(yǎng)讓我逐漸變的穩(wěn)重,再加之學校對我能力的信任,使我得以留校加入北京xx大學,自從2011年5月入職以來,我一直都很享受這份工作。無論工作環(huán)境、團隊、壓力,甚至個人喜好,我都很滿意。并在短短的兩年半間里獲得了許多的機遇和挑戰(zhàn)。讓我完成了從學生到職業(yè)生涯的轉變,對此我深懷感激。尤其是董事長和許x老師從08年我剛到北京xx大學就對我的我的幫助和培養(yǎng),x校長、x校長、x校長在工作中點點滴滴給予我的指導,使我在北京xx大學的這段時間里不斷充實堅強而且更加成熟!同時也非常感謝各協(xié)助部門同事的真誠協(xié)作,如果沒有這份穩(wěn)定的學習工作環(huán)境,我不可能認識如此多優(yōu)秀的領導、老師、同事,我不可能成熟和長大,不可能認識到自己今后要走的路。
    在這樣好的工作學習環(huán)境中,本想和大家共同努力不斷踐行學?!百|量立校、特色興校、人才強校、內涵發(fā)展”戰(zhàn)略,把學校做強做大。但由于我父親計劃在北京籌建公司,有一些外出的事情沒有人幫忙,通過與我父親及諸多企業(yè)管理人幾次交流之后,發(fā)現自己能力十分有限,需要學習的還有很多,便決定去上海進修學習一段時間,原計劃請假幾個月,但通過考慮,接下來的幾個正值學校招生和入學時期,各項工作比較繁忙,銜接比較多,便不得不向學校提出辭職申請,并希望能于 2011年8月1日前正式離職。
    雖然辭職意味著離開,但是xx大學三年多對我的感情不會抹去,我更不會忘記母校,忘記這第一個工作的地方,我會一直關注和支持北京xx大學的發(fā)展。尤其是團委、青年志愿者協(xié)會的發(fā)展。在完成工作交接離職之后,我的手機也會隨時保持暢通,如果有同事對我以前的工作有任何疑問都可以隨時打電話找我,我會全力以赴。同時希望學校能早日找到合適的人選接替我的工作。
    對于由此為學校造成的不便,我深感抱歉。但同時也希望學校能體恤我的個人實際,對我的申請予以考慮并批準為盼。
    此致
    敬禮
    申請人:xx
    2011年9月29日
    辭職報告范文模板(一)
    尊敬的公司領導:
    您好!首先感謝各位領導及同事給予的督導與關懷,讓我在貴公司工作期間學到了很多經驗,感受到了同事之間的相互鼓勵的團隊凝聚力,相互協(xié)助的團隊戰(zhàn)斗力,我很榮幸能夠成為其中的一員。老驥伏櫪,志在千里。我依然懷有學習的渴望,我深信知識的力量,在家人的鼓勵下,我決定融入社會繼續(xù)深造,以求能夠更好的為社會服務,為社會貢獻。希望公司領導予以支持,特此提出辭職,望領導批準!
    此致
    敬禮!
    fwsir
    20xx年xx月xx日
    辭職報告范文模板(二)
    尊敬的領導:
    您好!
    感謝公司多年來對我的培養(yǎng)關心和照顧,從200x年x月份來到xx公司至今,我學到了很多東西,今后無論走向哪里,從事什么,這段經歷都是一筆寶貴的財 富,我為在網通公司的這段工作經歷而自豪。
    而今,由于個人原因提出辭職,望領導批準。
    此致
    敬禮!
    fwsir
    20xx年xx月xx日
    辭職報告范文模板(三)
    親愛的××領導:
    我可能會在×月份某個你覺得方便的時候離開公司。
    自從××××年入職以來,我一直都很享受這份工作。轉眼快×年過去了,我要重新確定我未來的方向。誠然,論工作環(huán)境、團隊、壓力,甚至個人喜好,我都很滿意。但,因為某些個人的理由,我最終選擇了開始新的工作。希望你能早日找到合適的人手接替我的`工作。
    

出處 XuEfEn.Com.Cn
    當然,若你容許的話,我愿意,并且渴望在工余時間,為我們這個團隊繼續(xù)出力,最后,我也不知道可以說什么,只能忠心對你說對不起與謝謝你,并祝愿您和大家能開創(chuàng)出更美好的未來。
    此致
    敬禮!
    fwsir
    20xx年xx月xx日
    辭職報告范文模板(四)
    尊敬的xx:
    自xx年入職以來,我一直很喜歡這份工作,但因某些個人原因,我要重新確定自己未來的方向,最終選擇了開始新的工作。
    希望公司能早日找到合適人手開接替我的工作并希望能于今年5月底前正式辭職。
    如能給予我支配更多的時間來找工作我將感激不盡,希望公司理解!在我提交這份 辭呈時,在未離開崗位之前,我一定會盡自己的職責,做好應該做的事。
    最后,衷心的說:'對不起'與'謝謝'.
    祝愿公司開創(chuàng)更美好的未來!
    望領導批準我的申請,并協(xié)助辦理相關離職手續(xù)。
    此致
    敬禮!
    fwsir
    20xx年xx月xx日
    尊敬的領導:
    首先,感謝領導及同事在這半年里,對我工作的支持與幫助。在這半年里我學到了很多,得到了很多。在公司這段時間將會是我一生中,都難以忘卻的寶貴財富。同時這段時間里發(fā)現了自己很多不足之處,需要改進的地方也很多。
    在優(yōu)化部,因為工作的關系,與同事朝夕相處,建立了深厚的友誼。我從內心希望這份友誼能繼續(xù)并永久維持下去。
    但因為我個人的原因,經過深思熟地思考,我決定辭去我目前的公司所擔任的職位。對由此給公司造成的不便,我深感抱歉。同時也希望公司能體恤我的個人實際,對我的辭職申請予以批準。聚散乃為常情,離合亦是機緣。佛語有云:果決方能精進,玲瓏便是禪機。
    在提交辭職申請后的未來一個月,我一定會把好自己最后一班崗,做好交接工作。人雖已走,茶不要涼。他日無論我身在何處,都愿意為公司幫力所能及之事。
    最后,真心的希望公司能在今后的建設和發(fā)展旅途中步步為贏、蒸蒸日上!
    此致
    敬禮
    書面辭職報告怎么寫:
    (一)標題 在辭職報告第一行正中寫上報告的名稱。一般辭職報告由事由和文種名共同構成,即以“辭職報告”為標題。標題要醒目,字體稍大。(二)稱呼 要求在標題下一行頂格處寫出接受辭職報告的單位組織或領導人的名稱或姓名稱呼,并在稱呼后加冒號。
    (三)正文 正文是報告的主要部分,正文內容一般包括三部分。 首先要提出報告請辭的內容,開門見山讓人一看便知。 其次申述提出報告的具體理由。該項內容要求將自己有關辭職的詳細情況一一列舉出來,但要注意內容的單一性和完整性,條分縷析使人一看便知。 最后要提出自己提出辭職報告的決心和個人的具體要求,希望領導解決的問題等。
    (四)結尾 結尾要求寫上表示敬意的話。
    (五)落款 辭職報告的落款要求寫上辭職人的姓名及提出辭職申請的具體日期。
    范文:
    尊敬的領導:
    我很遺憾自己在這個時候向公司正式提出辭職。
    會,完成了自己從一個學生到社會人的轉變。
    公司的過去半年里,利用公司給予良好學習和鍛煉時間,學習了一些新的東西來充實了自己,并增加自己的一些知識和實踐經驗。我對于公司半年多的照顧表示真心的感謝!今天我選擇離開并不是我對現在的工作畏懼,承受能力不行。經過這陣的思考,我覺得離我所追求的目標越來越遠。人如果沒有追求,他的生活很乏味,相信公司領導會給予諒解。
    我也很清楚這時候向公司辭職于公司于自己都是一個考驗,公司正值用人之際,公司項目的開展,所有的前續(xù)工作在公司上下極力重視下一步步推進。也正是考慮到公司今后推進的合理性,本著對公司負責的態(tài)度,為了不讓公司因我而造成的決策失誤,我鄭重向公司提出辭職,望公司給予批準。
    祝公司項目順利推進創(chuàng)造輝煌,祝公司的領導和同事們前程似錦鵬程萬里! 此致
    敬禮
    簽名:xx-x 日期: xx年1月25日
    部門經理_________先生(小姐):
    本人因:
    由即日起于一個月后辭去職務,本人最 后到職日期為________年___ 月____ 日。
    辭職員工:
    年 月
    辭職報告寫作技巧篇四
    調查研究是做好領導工作的一項基本功,而撰寫調研報告是這一基本功的集中展現。調研報告具有很強的指導性和工具性,應積極探索科學化、規(guī)范化的寫作方法。筆者結合個人的工作實踐,總結了幾點寫作技巧,與大家分享,歡迎批評指正。
    一、要在收集材料上下功夫
    調研報告的寫作是“要我寫”,而不是“我要寫”,其內容很可能是執(zhí)筆者從未涉及或是不感興趣的,要想寫出既具有理論性、政策性又具有實踐性、可行性的高質量的調研報告,如果不占有大量素材是不可能做到的。因此,必須在材料的收集上狠下功夫,建立自己的資料庫。
    1.掌握政策,吃透上情。政策是上情,是調研報告立論的基礎和依據,偏離、脫離、背離政策,調研報告就會失去應有的現實價值。因此,建立政策資料庫、及時掌握政策十分必要?,F在電腦運用很普遍,收集政策資料,電子版應是首選,能夠編纂印制成冊最好。收集政策資料要做到兩點:一是內容要全面。主要包括:上級、本級黨委的黨代會及全委會的報告、決議,上級、本級政府五年發(fā)展規(guī)劃、年度工作報告,上級、本級黨委政府的重要活動、重大節(jié)日主要領導的講話等。二是更新要及時。黨代會每五年召開一次(常任制除外),黨的全委會不定時召開,經濟社會發(fā)展規(guī)劃五年編制一次,人民代表大會、政治協(xié)商會議每年召開一次,地方主要領導不定時調整,對這些會議和重要的人事變動,尤其是本級的,要隨時關注、及時更新,力避在調研報告中出現過時的主題、口號。政策的收集重在平時,要隨時整理,隨時學習。
    2.鉆研理論,學透行情。理論是社會“行情”,是專家對前人的批判、超越,反映了社會對某個問題的最新認識,是寫作調研報告的源頭活水,是提高調研報告質量的保障。不注重理論,調研報告就會陷入經驗式總結,就不可能具有深刻性、前瞻性。因此,寫作調研報告必須善于學習理論,善于站在理論的前沿思考問題。學習理論可以從兩個方面人手:一是研究專著理論。根據調研的課題,購買兩三本最新的理論專著。二是學習專題文章。主要收集專題調研報告范文、調研課題知識論文兩類材料,可以從報刊中找,也可以從網絡、論文庫里下載,篇目應該在10篇以上,發(fā)表時間越近越好。在調研活動開始之前,理論材料要收集到位,調研前后要反復閱讀,深入思考,以便把握調研的重點、難點。
    3.深入調研,摸透下情?;鶎邮窍虑椋瑳]有調查就沒有發(fā)言權,基層調研材料是決定調研報告質量的根本所在,因此必須在調研方式、調研內容上精心設計。一是座談人員要精當。參加座談會的人數以3~7人為宜,要特別注意把政府工作人員與普通群眾分開、把政府上級工作人員與下級工作人員分開,這樣方能讓參會人員暢所欲言。二是實地考察要精細。對要考察的典型,調研前要充分了解,做到好、中、差典型相結合。不能只看基層指定的典型,還要自主選擇考察點,甚至不與基層打招呼,直接去看點。三是記錄內容要精要。無論是參加座談會還是實地看點,調研人員都要做筆記。筆記不能記流水賬,調研的關鍵在于聆聽、思考,只需記下重要論點和論據。撰稿時,如需作深入了解,可向有關部門索要材料,作補充調查。
    二、要在應用轉化上下功夫
    調查研究是為了更好地指導和推動工作,調研報告不能是一堆無用而正確的廢話,只有把調查研究成果轉化為決策,應用到促進經濟社會發(fā)展的實踐中去,調研工作才有意義。因此,應不斷提高調研成果的轉化水平。起草文稿時,要切實把握好以下兩個原則:
    1.審時勢,堅持全局意識。當今社會,宏觀形勢錯綜復雜,科技進步日新月異,各種思想相互碰撞,各種因素相互交織,新情況新問題不斷出現。同時,各級領導的知識面越來越寬,視野越來越開闊。因此,調研報告執(zhí)筆者必須善于站在戰(zhàn)略和全局高度,立足全國看本地,放眼全球看本地。為此,應做到兩點:一是找準位置。進入改革開放歷史新時期,鄧小平同志特別要求全黨“認清站的是什么位置”,對世界、國家等大環(huán)境的客觀形勢和歷史方位作出準確判斷,尤其要對本級政府的發(fā)展形勢及在全國的地位作出準確判斷。要統(tǒng)籌思考問題,找準調研課題在整個政策體系中的位置,站在高處看問題,從大處人手研究問題。二是找到著力點。政府工作千頭萬緒,需要解決的問題很多。如何找準合適的抓手和突破口,發(fā)揮對全局工作“四兩撥千斤”的作用,常常是領導最關注的問題。因此,調研報告必須深刻把握影響成敗的各種主要關系,努力找到“牽一發(fā)而動全身”的決策重點,提高建議措施的可行性,真正參到點子上,謀到關鍵處。
    2.寫事實,堅持求是精神。以事實為依據是寫作調研報告應遵循的首要原則。在寫作中要避免兩種情況:一是先人為主。調研報告執(zhí)筆者不能把課題調研簡單化為“做文章”、“寫材料”,不要為了完成文稿,帶著已有的觀點去找論據,或者“想當然”地去裁剪事實,甚至閉門造車、敷衍了事,這些是與調查研究的真義背道而馳的。執(zhí)筆者應當本著求真務實的態(tài)度,從調研材料中歸納概括,提取觀點,尋找論據。二是報喜不報憂。對調研收集到的第一手資料,要認真分析研究,應正視困難,直面矛盾,有喜報喜,有憂報憂,喜不夸大,憂不回避,而不要移花接木。只有實事求是,才能了解事物的本來面目,客觀把握事物的本質,找到解決問題的有效辦法。
    《調查報告寫作技巧談》全文內容當前網頁未完全顯示,剩余內容請訪問下一頁查看。
    辭職報告寫作技巧篇五
    因為各種原因辭去原職位和工作,應當撰寫辭職書。但應注意,從《勞動法》相關規(guī)定來看,辭職行為實為員工主動要求解除勞動合同的行為,在勞動補償方面將會有所不利。因此,我們建議,如無必要,不必主動提出辭職申請。
    1.標題??梢詫懗桑恨o職信(書、辭職申請等。
    2.稱謂。
    3.辭職理由和請求。
    4.感謝的話語。
    5.署名、署時。
    延伸閱讀:
    尊敬的領導:
    您好!
    首先,感謝領導及同事在這x個多月里對我工作的支持與幫助。在這里我學到了很多。在xxxx公司這一段時間里,是我工作的寶貴財富,同時這段時間也發(fā)現了自己很多不足之處,需要改進的地方也很多。
    因為是做xxxxx工作的關系,與同事朝夕相處,建立了友誼。我從內心希望這分友誼能繼續(xù)并永久維持下去。但是因為我的個人的原因,經過深思熟慮的思考,我決定辭去我目前在公司所擔任的`職位。對由此為公司造成的不便,我深感抱歉。同時也希望公司考慮到我的個人的實際,對我的辭職申請予以考慮并批準為盼。
    最后,我真心希望xxxx公司能在今后的建設與發(fā)展旅途中步步為贏,蒸蒸日上!
    此致
    敬禮
    申請人:xxx。
    20xx年xx月xx日。
    辭職報告寫作技巧篇六
    怎樣寫辭職報告樣本?其實辭職報告樣本沒有固定的寫法,因為辭職各有各的原因。但您不妨按照以下思路寫,或許比較恰當和容易:
    第一段:寫出辭職的心理(當然不一定是真的),你可以寫一些客套的句子。例如:經過多方面的考慮,我打算辭掉目前所從事的職位……,或者:因家中變故,我打算申請辭去我現在的工作。因此整個第一段可以這么寫:
    尊敬的人力資源經理:
    您好!
    經過深思熟慮地思考,我決定辭去我目前在公司所擔任的職位,我知道這對于您來說,是非常難以作決定的事情。
    第二段:說明您自己考慮的辭職的時間(盡管您提出辭職經公司同意后,公司的`人力資源部將按照固定的離職日程辦理離職手續(xù),但這樣說并不是畫蛇添足,大多數情況下,你都能夠爭取到提早離開的時間)。例如:
    我考慮在此辭呈遞交之后的2—4周內離開公司,這樣您將有時間去尋找適合人選,來填補因我離職而造成的空缺,同時我也能夠協(xié)助您對新人進行入職培訓,使他盡快熟悉工作。另外,如果您覺得我在某個時間段內離職比較適合,不妨給我個建議或盡早告知我。
    第三段:說明您在這個公司里的經驗積累,盡可能地去贊揚公司對您的栽培(不論您有多么大的委屈和氣憤,都不應該在辭職信里表露)。例如:我非常重視我在“……公司”內的這段經歷,也很榮幸自己成為過“……公司”的一員,我確信我在“……公司”里的這段經歷和經驗,將為我今后的職業(yè)發(fā)展帶來非常大的利益。
    最后,請務必使用親筆簽名,而且簽名要盡量剛勁,并寫好日期。
    辭職報告寫作技巧篇七
    (一)突出能力。讓干部述職的目的,不是給干部評功擺好,主要是促使干部對職責清不清,責任明不明,方法靈不靈,能力強不強,進行一番反思與剖析,得出稱不稱職的結論,從而激發(fā)開拓進取、積極向上的精神。所以,述職的重點在于證明履行職責能力的強弱。闡明領導思想,展示履行職責過程,表述任職實績,解釋處理棘手問題和總結經驗、剖析工作失誤等,都應服從證明能力的強弱。如何把履行職責的實績和能力準確地表述出來,給予領導和群眾以鮮明的印象和強烈的邏輯感染力,這是述職者應該重點把握的問題。
    (二)實事求是。述職要講真話、講實話、講心里話,切忌假大空。無論稱職與否都要與事實相符。要正確處理個人與集體、主觀與客觀的關系,無論-功過是非,都應分清哪些是個人的責任,哪些是集體的責任,哪些是主觀努力的結果,哪些是客觀條件影響的結果,對集體領導相互協(xié)作取得的成績和出現的失誤,要講清自己在其中"扮演"的角色和起的作用。
    (三)情理相融。述職要抱有誠意,要將自己的真實情感融于敘事說理的全過程。說理是為了敘事,敘事是為了說理,但無論敘事說理都不能離開履行職責的實際情況。只有推心置腹,毫不隱瞞地將自己的真實思想公之于眾,才能溝通述職者與群眾之間的感情,加深彼此間的理解和信任。為此,述職者在述職之前,必須認真地聽取群眾意見,弄清群眾對自己有哪些批評、不滿和要求,這既能幫助述職者全面反思,又能有的放矢解答群眾問題。對群眾意見比較大的事情尤其不能遮遮掩掩,含糊其詞,搪塞應付,要如實“曝光”。否則,不僅不能息事寧人,反而使群眾產生被愚弄的感覺,會失去群眾的信任。
    (四)要注意把握分寸。首先,要防止干不夠、話來湊;其次,要掂一掂述職人在某項成績中的份量,正確估計自己的作用。第三,是措詞要有分寸。否則,群眾聽了反感,領導看了不滿。
    2寫作技巧?
    它是大型企業(yè)、規(guī)范企業(yè)進行個人年度總結的一種形式。一般是針對個人一年的崗位職責執(zhí)行情況、個人指標完成情況進行總結性答復。
    一、寫出信心
    不管你的工作情況如何,寫作時一定要寫出你的信心。干好了,總結經驗;干得不好,找出問題,分析原因,制定切實可行的對策,樹立來年能做好此項工作的信心 。 一般領導都是向前看的。你干得不好,交了學費,知道了不足,來年會改進。若換了新人,沒準還要交更多的學費。
    這里關鍵是看你的態(tài)度和信心。今年沒干好,你對自己都沒信心,灰頭喪氣,別人怎能會對你有信心? 不怕有缺點,就怕沒自信。
    二、寫出成績
    可不是“成績不說沒不了,問題不著不得了”,成績不說也不得了,現在都實行層次管理,況且人力資源部門對你不會有太多了解,成績一定要寫足,這也是培養(yǎng)自信心的 好辦法。
    寫成績時切忌兩大“戒”,一戒“吹”。讓人感覺你有一點在吹,不實事求是,對你的好印象立即減少50%,搞不好會歸入“另類”。二戒“傲”。只談個人的努力,大談自己的本領,不講領導和同事的幫助,不講客觀上遇到好的機遇,自信心過強,叫自大了。這樣也會進入“驕傲”、“不合群”、“不成熟”的另類。
    三、寫出特點 一定要發(fā)現你的優(yōu)勢與特點,即你與眾不同的地方在工作中的具體體現。不論是寫文章,還是在做事時就要發(fā)揮自己的獨特優(yōu)勢,發(fā)現時間的特殊規(guī)律,采取與眾不同的做法作出成績來。
    目前來說90%都是千篇一律,像“催眠曲”,讓聽的人昏昏欲睡。你講得與眾不同,讓評委們精神一振,就會記住你的。
    四、寫出不足 不足之處一要找準,二要分析透徹,三要有切實可行的改進措施。不足即是給別人聽的,讓他們看到你的實事求是的客觀分析,監(jiān)督你不斷改進;更是給自己說的,不斷改 進、完善自己,在市場競爭中才會立于不敗之地。
    五、寫出方向
    要通過述職報告,給自己定一個來年的前進方向,建立“一年前進一大步”的信心;給別人一個振奮,看到一個自信的、充滿活力的你在前進!
    不要把它當成是“年終過關”,而要把它當成是展示自己才華的“最佳時機”!抓住人生的每一個機遇,你會比別人進步得更快!
    述職報告就是把自己履行職責是否稱職的情況寫成書面文字所構成的文體。具體一點是,機關負責人就任職一定時期內所做工作向任命機關或機關群眾進行匯報并接受審查和監(jiān)督的陳述性文案。
    個人述職報告是隨著人事管理制度和改革而出現的一種新文體。它是考察干部履行職責情況,以及是否稱職的一種手段。
    《述職報告寫作技巧》全文內容當前網頁未完全顯示,剩余內容請訪問下一頁查看。
    辭職報告寫作技巧篇八
    從開始實習的那天起就要注意廣泛收集資料,并以各種形式記錄下來(如寫工作日記等)。豐富的資料是寫好實習報告的基礎。主要收集這樣一些資料:
    1.在社會實踐工作中黨的路線方針政策是如何在工作中貫徹執(zhí)行的。比如單位組織學習,內容是什么、什么學習方式、學習后的效果如何,對自己和同志們的思想有否提高。
    2.專業(yè)知識在工作中如何靈活運用的。比如法律專業(yè),注意法官或法律工作者在執(zhí)法過程中是如何靈活運用法律條款,深入了解優(yōu)秀法官,如何運用法律以外的手段解決民事糾紛,提高結案率的;秘書專業(yè)的學生可以直接將秘書實務、應用寫作等科目中的問題帶到實踐中去,在實踐中尋求理論與實踐的結合點等等。
    3.觀察周圍同事如何處理問題、解決矛盾的。實習是觀察體驗社會生活,將學習到的理論轉化為實踐技能的過程,所以既要體驗還要觀察。從同事、前輩的言行中去學習,觀察別人的成績和缺點,以此作為自己行為的參照。觀察別人來啟發(fā)自己也實習的一種收獲。
    4.實習單位的工作作風如何。單位的工作作風對你將來開展工作、發(fā)展自己提高自己有什么啟發(fā);某些同事的工作作風、辦事效率哪些值得你學習、哪些要引以為戒,對工作對事業(yè)會有怎樣的影響。
    5.實習單位的部門職能發(fā)揮如何。對不同職能部門的工作作風、履行職能的情況有什么看法和認識。
    根據本專業(yè)特點,可以全面地寫。如法律專業(yè),去法院實習,獲得的是作為一個法律工作者應該具有全面素質材料,這時,可以將所實習的全部內容,包括法律工作者的政治素質要求、業(yè)務素質要求;法律條文的運用;法官的個人魅力(言行舉止語言表達等綜合因素)在法庭上的效果;法官需要的語言表達能力等等。文秘專業(yè)作為一個辦公室文員,實習中可能工作性質內容涉及所學大部分骨干課程,如辦會(會議之前的準備工作、會議過程中服務工作、會后的總結會議工作,以及整個會議涉及的文書有哪些,領導對這些會議文件的寫作要求有哪些,寫作者在準備過程中有哪些成功的做法或失敗的教訓;文秘工作者的儀表禮儀有什么要求等等)。
    可以參考一些其他范文的書寫格式。也可以根據實習的內容確定某一局部的工作、就一個專題作為重點描述對象。如文秘中的檔案管理,單位對工作人員的要求有什么、自己學的哪些知識在工作中運用上了,你運用的方式方法是否符合工作需要,效果如何;同事是怎么對待檔案管理工作的,他們有什么值得你學習的地方等等。
    報告結構安排:
    第一部分:以實習時間、地點、任務作為引子,或把幾個月的實踐感受、結果,用高度概括的語言概括出來以引出報告的內容。
    第二部分:實習過程(實習內容、環(huán)節(jié)、做法)。
    1.將學校里學到的理論、方式方法變成實踐的行為;。
    2.觀察體驗在學校沒有接觸的東西,他們是以什么樣的面目、方式方法,以怎樣的形態(tài)或面貌出現的。比如,部門職能,原先你不了解,后從工作中由什么樣的問題,引發(fā)了你對職能部門的了解。再比如人際協(xié)調方法,工作中的人際協(xié)調和你學的公關理論與實務有什么樣的差異,你怎樣體會公關理論等。
    第三部分:實習體會、經驗教訓,今后努力的方向等。
    文章也可以以實習體會、經驗為條目來結構全文。如,在實踐中發(fā)現自己的優(yōu)勢:團隊協(xié)作意識強;善于根據自己的知識、能力挑戰(zhàn)新工作;事后善于總結等等。從實踐中看到的缺陷:政治觸覺不夠敏感;專業(yè)知識欠扎實;動手能力差等等,用這些,把自己實踐的過程內容串起來。不過,這樣的報告相對來說需要較高的寫作能力。
    三、實習報告寫作要求。
    1.報告必須寫自己的實習經歷,可參考別人的資料,但不能抄襲,一旦發(fā)現一律作為零分處理。
    2.如有引用或從別處摘錄的內容要表明出處。參考文獻的標注方法一律采用文后注釋,具體格式為:引文標題、作者、出處(刊物名稱)、頁碼、發(fā)表日期或出版者、出版時間和版次。
    3.文章開頭有內容摘要和主題詞。
    4.語言要求簡練,符合公務文書的要求。不要過多的說“我”如何如何,在第一段介紹了自己的實習時間地點和分配到的任務后,下面的文字盡量少出現人稱,不用人稱。字數要在30以上。
    6.實習結束回到學院后準備集中交流實習情況。
    返回目錄。
    實習報告格式。
    首先,對實習過程、結果以及體會用書面文字寫出來的材料就是實習報告。
    從開始實習的那天起就要注意廣泛收集資料,并以各種形式記錄下來(如寫工作日記等)。豐富的資料是寫好實習報告的基礎。主要收集這樣一些資料:
    1.在社會實踐工作中黨的路線方針政策是如何在工作中貫徹執(zhí)行的。比如單位組織學習,內容是什么、什么學習方式、學習后的效果如何,對自己和同志們的思想有否提高。
    2.專業(yè)知識在工作中如何靈活運用。比如法律專業(yè),注意法官或法律工作者在執(zhí)法過程中是如何靈活運用法律條款,深入了解優(yōu)秀法官,如何運用法律以外的手段解決民事糾紛,提高結案率的;秘書專業(yè)的學生可以直接將秘書實務、應用寫作等科目中的問題帶到實踐中去,在實踐中尋求理論與實踐的結合點等等。
    3.觀察周圍同事如何處理問題、解決矛盾的。實習是觀察體驗社會生活,將學習到的理論轉化為實踐技能的過程,所以既要體驗還要觀察。從同事、前輩的言行中去學習,觀察別人的成績和缺點,以此作為自己行為的參照。觀察別人來啟發(fā)自己也是實習的一種收獲。
    4.實習單位的工作作風如何。單位的工作作風對你將來開展工作、發(fā)展自己,提高自己有什么啟發(fā);某些同事的工作作風、辦事效率哪些值得你學習、哪些要引以為戒,對工作對事業(yè)會有怎樣的影響。
    5.實習單位的部門職能發(fā)揮如何。對不同職能部門的工作作風、履行職能的情況有什么看法和認識。
    根據本專業(yè)特點,可以全面地寫。如法律專業(yè),去法院實習,獲得的是作為一個法律工作者應該具有全面素質材料,這時,可以將所實習的全部內容,包括法律工作者的政治素質要求、業(yè)務素質要求;法律條文的運用;法官的個人魅力(言行舉止語言表達等綜合因素)在法庭上的效果;法官需要的語言表達能力等等。文秘專業(yè)作為一個辦公室文員,實習中工作性質內容可能涉及所學大部分骨干課程,如會議(會議之前的準備工作、會議過程中服務工作、會后的總結工作,以及整個會議涉及的文書有哪些,領導對這些會議文件的寫作要求有哪些,寫作者在準備過程中有哪些成功的做法或失敗的教訓;文秘工作者的儀表禮儀有什么要求等等)。也可以根據實習的內容確定某一局部的工作、就一個專題作為重點描述對象。如文秘中的檔案管理,單位對工作人員的要求有什么、自己學的哪些知識在工作中運用上了,你運用的方式方法是否符合工作需要,效果如何;同事是怎么對待檔案管理工作的,他們有什么值得你學習的地方等等。
    報告結構安排:
    第一部分:高度概括。
    以實習時間、地點、任務作為引子,或把實習過程的感受、結果,用高度概括的語言概括出來以引出報告的內容。
    第二部分:實習過程(實習內容、環(huán)節(jié)、做法)。
    1.將學校里學到的理論、方式方法變成實踐的行為;。
    2.觀察體驗在學校沒有接觸的東西,他們是以什么樣的面目、方式方法,以怎樣的形態(tài)或面貌出現的。比如,部門職能,原先你不了解,之后從工作中由什么樣的問題,引發(fā)了你對職能部門的了解。再比如人際協(xié)調方法,工作中的人際協(xié)調和你學的公關理論與實務有什么樣的差異,你怎樣體會公關理論等。
    第三部分:實習體會、經驗教訓,今后努力的方向等。
    文章也可以以實習體會、經驗為條目來結構全文。如,在實踐中發(fā)現自己的優(yōu)勢:團隊協(xié)作意識強;善于根據自己的知識、能力挑戰(zhàn)新工作;事后善于總結等等。從實踐中看到的缺陷:政治觸覺不夠敏感;專業(yè)知識欠扎實;動手能力差等等,用這些,把自己實踐的過程內容串起來。不過,這樣的報告相對來說需要較高的寫作能力。
    三、實習報告寫作要求。
    1.報告必須寫自己的實習經歷,可參考別人的資料,但不能抄襲,一旦發(fā)現一律作為零分處理。
    2.如有引用或從別處摘錄的內容要表明出處。參考文獻的標注方法一律采用文后注釋,書寫順序為:如著作類:著者、書名、出版地、出版者、出版年、起止頁碼;如期刊類:作者、論文名、刊名、出版地、出版者、卷號或期號、起止頁碼。
    3.文章開頭有內容摘要和關鍵詞。
    4.語言要求簡練,符合公務文書的要求。不要過多的說我如何如何,在第一段介紹了自己的實習時間地點和分配到的任務后,下面的文字盡量少出現人稱。字數要在3000以上。
    返回目錄。
    崗位實習報告范文。
    我是__學院初等教育系20__級02班實習生,從20__年3月到5月30日在__市第四小學進行了為期三個月的實習。在實習期間深受校領導的照顧和關懷,并在指導老師的帶領下,認真負責做好各項業(yè)務工作,完成任務要求。在實習過程中,認真?zhèn)湔n積極參與各項活動,指導老師和校領導給予了幫助和指導,指出不足和學習經驗。
    光陰似箭,歲月如梭。
    一晃幾個月的實習生活已經過去了,在幾個月的實習過程中,我有著許多收獲和歡樂,但也有著苦澀和教訓。這些成功的經歷將激勵著我在以后的人生路上取得更大成績,失敗的經歷將使我努力去改變自己不完美的地方,讓自己在以后的日子里做好,這一切將成為我生命中最寶貴的財富。
    我的實習生活是從3月1日開始,到4月中旬,我所在班級的班主任老師,由于個人原因請假一個月,這使我有機會在剛進入學校的初期基本了解學生的情況及學校的管理模式外,能進一步接觸班主任的班級管理工作,能更多地走進教學的課堂,豐富了我的實習工作。
    剛開始我所講的課都是指導老師給安排的,語文講解一些比較簡單的古詩、詞及說理、寫景的文章,數學講講基礎課和一些練習課。由于是進入了一所較好的小學,老師都有著豐富的教學經驗,剛進去有些不悅,壓力好大,備課感覺不知如何更好的安排教學環(huán)節(jié),為了保證第二天上課的質量,學課到10點。在一開始的幾周內,備課都要到10點,真的很辛苦。
    就這樣通過近兩周緊張而充實的適應,我逐漸學習和適應了學校工作的節(jié)奏,熟悉了學校的作息時間。另外,通過大量的與學生接觸,逐漸地認識了他們,了解了他們的學習情況以及家庭狀況,使自己的工作效率和上保質量也提高了,也使自己在指導老師的心目中的地位得到了極大的提升,得到指導老師的肯定與認可,自己非常開心。這一切讓我深深體會到做任何事情都必須盡自己的努力,也只有盡了自己的努力,才能將工作做好,做扎實,才會收獲成功的喜悅。
    在整個實習過程中,讓我走到了教學的第一線,深刻體會到教學工作的不易。
    通過觀模課的學習以及自己親自走到教學第一線,使我認識到:
    1、課前一定要認識到進行扎實的備課和精心準備的必要性,這樣上課才會得心應手,有條不紊,不緊張。
    2、課堂上要注意教學秩序和教學效率,如果課堂秩序很亂,將會直接導致學生接受效率不高,最重要的是影響成績。
    3、上課時態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜,采取恰當的姿態(tài)語言幫助說話,從而使教者更加具有激情,調動課堂氣氛,使學生在快樂的輕松氛圍中學習。
    4、注意運用啟發(fā)式教學和鞏固性原則,在教學過程中,啟發(fā)和引導學生去探究和思索,從而完成本節(jié)課的教學任務和教學目標,而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學方式。
    5、在課后要主動虛心地征求指導老師的意見,以及重視學生的信息反饋,認真地做好自我分析、評價和總結,對指導教師的意見進行改進,為下一節(jié)課做好準備。
    6、每一節(jié)課后,都精心選擇份量適當的、難度適中的習題,并著眼于鞏固學生知識培養(yǎng)技能,尤應注意發(fā)展學生的智力和創(chuàng)造才能的布置作業(yè),對布置的作業(yè)及時檢查,認真批改并分析研究學生完成作業(yè)的優(yōu)缺點,批改作業(yè)時要給學生寫批語,態(tài)度要慎重,保護學生學習的積極性。
    在整個實習過程中,認真聽取班主任介紹班主任工作在學校工作中的地位、作用和重要意義,盡快熟悉班主任的具體職責,掌握班主任工作的具體內容和特點,學習運用教育理論職業(yè)道德,和獨立從事班主任工作能力,認真學習班主任的工作方法和經驗。
    1、維持日常秩序,保證課間的秩序,以及放午學和晚學的學生下樓的秩序,保證同學安全出校門。
    2、開展主體班會,每周都要開展主體班會,對上周工作的總結和對上周工作不到位的地方的檢討,以及下周的工作安排,每周都要進行評比,都有標兵班、掛小紅旗。
    3、個別學生的教育工作,個別學生不寫作業(yè),家長又沒時間檢查或沒有在家鄉(xiāng)身邊的長托生,對他們進行正確的教育及感情思想交流,找明不寫作業(yè)的原因,勸其改正、進行說服教育。
    三個月的實習讓我體會到做一名老師的樂趣與辛苦,同時,他使我在課堂上學習的理論變?yōu)閷嵺`,使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸虒W。真是“實踐出真知”啊!實習就像進了社會大熔爐一般,千淘萬漉雖辛苦,就算被磨煉得遍體鱗傷,也要摩拳擦掌,在實習中逐漸變得有能力、有信心。
    實習陪伴我經受了挫折,也經受了快樂!
    這次實習給予了我很多,今后我將保持認真負責的態(tài)度,高尚的思想道德情操,進一步完善和充實自己,爭取在今后的學習中更好的完善自己,在以后的實習中、工作中更好的運用自己,做一名對社會有用的人。
    返回目錄。
    畢業(yè)生實習報告范文。
    本次實習的目的是要把在學校所學的知識充分運用到現實社會崗位中,找到實際差距以更好彌補當中所缺乏的問題所在。在實習當中我會更好的把握問題的方向,彌補平時書本所學的知識的漏洞。同時也通過對銀行業(yè)務的實習,掌握銀行業(yè)務的基本技能,熟悉銀行日常業(yè)務的操作流程以及工作制度等,為今后的工作奠定基礎。
    一、實習目的。
    本次實習的目的是要把在學校所學的知識充分運用到現實社會崗位中,找到實際差距以更好彌補當中所缺乏的問題所在。在實習當中我會更好的把握問題的方向,彌補平時書本所學的知識的漏洞。同時也通過對銀行業(yè)務的實習,掌握銀行業(yè)務的基本技能,熟悉銀行日常業(yè)務的操作流程以及工作制度等,為今后的工作奠定基礎。
    二、實習具體內容。
    實習單位簡介。
    __銀行,成立于19__年,在國內__多個分支機構,與境外__多個國家和地區(qū)的__家銀行總行建立了代理關系,它是_大銀行之一,是世界五百強企業(yè)之一。作為中國資產規(guī)模的商業(yè)銀行,經過_年的改革發(fā)展,__銀行已經步入質量效益和規(guī)模協(xié)調發(fā)展的軌道。20__年末資產總額約_億元人民幣。
    我所實習的__銀行__支行分為三個部門,分別是營業(yè)部,公司業(yè)務部和風險部。三部門間相互聯系相互配合,協(xié)調一致,才能使銀行正常運作。下面介紹一下我實習的崗位:
    1柜面業(yè)務崗實習。
    柜面崗是銀行最基礎的工作崗位,也是我們平時去銀行辦理一般業(yè)務所接觸到的崗位。同時柜面崗分為現金業(yè)務區(qū)和非現金業(yè)務區(qū),業(yè)務對象分類分為對公業(yè)務和對私業(yè)務。我在剛開始實習的時候主要在非現金業(yè)務柜(對公業(yè)務區(qū))學習,通過細致觀察和師傅的耐心教導,我從中學到了不少知識。
    比如:供應賬戶開戶需要的證件有:營業(yè)執(zhí)照,企業(yè)代碼證,稅務登記證,法人和降半人身份證,授權書,開戶許可證,說明書等,非本地單位開戶需出示當地人銀行開出的為開立基本戶的證明。開立銀行賬戶經人像憑批準后次日起的三個工作日后才能辦理支付業(yè)務。企業(yè)與銀行辦理業(yè)務受限就是需要在銀行開立結算賬戶。
    銀行結算賬戶是指銀行為存款人開立的用于辦理現金存取轉賬結算等資金收付活動的活期存款賬戶。單位銀行結算賬戶暗用途分為基本存款賬戶,一般存款戶,專用存款戶和臨時存款戶四種?;敬婵钯~戶是存款人的主辦賬戶,存款人日常經營活動的資金收付及其工資,獎金和現金支取應該是通過該賬戶辦理。一般存款賬戶用于辦理存款人借款轉存,借款歸還和其他結算資金支付。該莊戶可以辦理現金繳存,但不能辦理現金支取。而專用存款賬戶則是用于辦理各項專用資金的收付,臨時存款賬戶是辦理臨時機構及存款人臨時經營活動發(fā)生的資金收付。
    2大堂經理崗位實習。
    在一半的實習時間里,除了跟綜合柜員和客戶經理學習銀行業(yè)務外另外就是向大堂經理學習營銷技巧,維持大堂秩序以及解答客戶的咨詢。我在此實習期間學會了單據管理,例如:如果客戶要辦卡開戶或辦存折,我們要為其提供《個人客戶業(yè)務申請書》并輔助客戶正確填寫。如果不是本人親自辦理,還需要為其提供《代理人開立個人結算賬戶核實單》。如果客戶要存辦理對公轉賬業(yè)務,我們要為其提供《進賬單》并讓客戶將轉賬支票正反面的付款人,收款人,背書人和被背書人填好,檢查公司章有無模糊現象等,檢查完畢后將客戶引至非現金業(yè)務區(qū)對應窗口辦理業(yè)務。
    在大堂工作要特別注重禮儀,禮儀是人們在社交活動中形成的規(guī)范準則,時刻在與客戶打交道的大堂經理代表著企業(yè)的形象和名譽,所以一切要小心謹慎。要想做好大堂經理工作必須要做到干練,穩(wěn)重,自信,親和。營業(yè)中的禮儀主要有:解答客戶問題,營業(yè)中分流客戶,維持秩序,社當理財產品營銷。其中解答客戶問題就要求大堂經理必須了解銀行的每一業(yè)務的操作流程,所以想要做好一個大堂經理,必須要擁有豐富的知識面。
    3公司業(yè)務部實習。
    在剩下的時間里就是在公司業(yè)務部實習,公司業(yè)務部也就是銀行的信貸部門,主要負責給中,大型企業(yè)貸款。而企業(yè)向銀行貸款必須滿足一定的貸款條件,例如企業(yè)的經濟狀況良好,需有能力償還貸款。貸款要提供的材料有很多,例如借款申請書,產品供銷合同,企業(yè)基本信息報告,企業(yè)近三年的從財務報表,特別關注,貸款卡信息,公司股東會決議等等。此外,企業(yè)與銀行還需簽訂核保書,額保證合同等。具體貸款流程如下:
    1受理??蛻舻纳暾堃话阌砷_戶行受理和初審,并由該行對受理的貸款提出初步意見。
    2初審。固定資產貸款初審階段審查內容主要是下級行申請報告,項目批準文件,業(yè)主借款申請書,借款人近期報表狀況,項目貸款條件。
    3評估。貸款項目的青古一半由__銀行信貸評估部門組織進行。評估應具備的資料,借款人營業(yè)執(zhí)照,公司章程,貸款證,貸款申請書。公司近三年的審計報告和資產負債表,損益表和縣級流量表等。有權部門對項目立項的批復,項目可研報告,環(huán)保部門的批復文件等。市場供求,產品價格,行業(yè)狀況分析資料。項目建設資金來源證明文件等。
    三、實習心得體會。
    這次實習,總的來說,有苦有甜。對我來說,是一種挑戰(zhàn),也是一個機會。一個月的銀行實習,讓我對銀行的基本業(yè)務有了一定的了解,并且我覺得自己在其他方面的收獲也是非常大。我真實地感受到自己所學的知識的淺薄和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措。在學校學到的知識,一旦接觸到實際,才發(fā)現自己的差距。
    “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”??此坪唵蔚臉I(yè)務處理,當真正上崗時卻有這么多的細節(jié)需要注意。比如:對客戶的態(tài)度,首先是要用敬您好,請簽字,請慢走,其次,與客戶傳遞資料室必須起立并雙手接送,最后對客戶的一些問題和自學必須要耐心解答。這使我認識到真正的工作當中要求的事我們嚴謹和細致的工作態(tài)度,這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展。作為一名在校大學生,這次的實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺,為我今后踏入社會提供良好的契機。
    首先,我深刻體會到銀行工作規(guī)范化管理,嚴格執(zhí)行標準的重要性。那么,在工作崗位上,必須要有很強的責任心,要對自己的崗位負責,要對自己辦理的業(yè)務負責。例如,在銀行工作,如果沒有完成當天的工作,職員必須加班:如果是不小心弄錯了錢款,而又無法追回,那也必須有經辦人負責賠償。同時,遇到不懂得問題向他人虛心求教,遵守組織紀律和單位規(guī)章制度,按時上下班等。其次,工作后每個人都必須堅守職業(yè)道德和__提高自己的職業(yè)素養(yǎng),正所謂做一行搖動一行的行規(guī)。這一點我從實習單位同事哪里還深有體會?,F在的銀行已經類似于服務行業(yè),所以支援的工作態(tài)度尤為重要。
    返回目錄。
    大學生實習報告范文。
    一、實習時間。
    20__年_月_日。
    二、實習地點。
    __公司。
    三、實習內容。
    首先了解__集團的企業(yè)文化,以便在其人力資源部實習時跟大家更好的配合。其次制作公司本部及六個二級單位員工檔案,從最原始最基本的信息了解人力資源。再次和指導老師及領導交流,結合公司實際了解和掌握人力資源管理理概念、部分實際戰(zhàn)略實施。然后收集相關資料,結合公司實際,通過實習調查,了解我國人力資源管理的現狀及未來發(fā)展趨勢;最后發(fā)現問題,結合所學的理論知識,和指導老師進行請教和探討。進行總結與思考,撰寫實習報告。
    四、實習心得。
    在書本上所謂人力資源管理,就是指運用現代化的科學方法,對與物力相結合的人力進行合理的培訓、組織和調配,使人力、物力經常保持比例,同時對人的思想、心理和行為進行恰當的引導、控制和協(xié)調,充分發(fā)揮人的主觀能動性,使人盡其才,事得其人,人事相宜,以實現組織目標。這在我看來一直是個十分抽象的概念,直到這次有幸到人力資源部實習,在實際的運用中我漸漸感受到了人力資源是如何在一個偌大的企業(yè)中發(fā)揮著它舉足輕重的作用。而人力資源部主要負責人力資源開發(fā)和實施,中層領導班子的建設與管理,勞動、人事、工資、保險、專業(yè)技術職稱、職業(yè)技能鑒定、員工教育培訓、人事檔案、勞動保護、離退休管理等方面的工作。
    我曾滿心滿目的期望,也曾以為人力資源的工作原來很簡單,但我很堅定,無論領導給我安排的是小事兒還是繁雜的文件處理,我都要認認真真的去做,這一點讓我在整個實習過程中獲益良多。也曾看到無數堆文件堆得我的桌面重重疊疊,我很苦惱,坐在辦公電腦面前時間長了(基本一坐就是半天,出去工作餐短暫的一個小時左右),脖子酸了,眼睛花了,重復單調繁瑣的檔案管理工作,讓我厭倦,甚至想放棄,但當我看到整齊的文件盒和有序的資料、看到自己做的表被拿去做數據處理底稿我也看到了工作的果實來之不易!我頓然有了種飄然的感覺,那是喜悅。也就是在這樣無聲無息的作業(yè)中,我對人力資源的認識開始著無聲的變化。同時我的毅力也得到了無聲的鍛煉。
    當然,這個過程中我也曾遇到過很多困難,我前所未有的深刻的體會到了能力的重要性,這里所指的能力不僅指自身已具備的能力,更重要的是自學、應急的能力,工作中的事情不是每一件我們都做過,都會做,很多的時候是你在平日或是在學習生涯中沒有涉及的,那時候便是體現一個人自學能力的時候了,如何在最短的時間內高效的學會并且完成任務成了當務之急。同時,具備良好的心理素質也是非常重要的,也許電腦一個小小的零部件故障都可能成為你工作中的攔路虎。遇事沉穩(wěn),不驕不躁,要一步一步腳踏實地的走。
    五、實習總結。
    為時一個月的實習期,我做的工作內容變化不大,但我將自己這期間的經歷化為了五個階段,每個階段我都有不同的感受不同的收獲,歸為一句就是認識上有進步。一個月下來,我心里默許著這次實習的任務總算基本完成了。最新人力資源管理實習報告默認分類。帶著實習將盡未盡的余熱回到校園,我頓然對以后的學習有了更高的激情。這次實習,是我第一次如此“親近”社會的實習,除了對人力資源管理工作有了更進一步的認識以外,對我適應社會也是大有裨益的。當今社會,科學、信息技術的日新月異,我們只有在不斷的學習中才能進步。對了,它還教會了我方方正正做人,實實在在的做事。
    返回目錄。
    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
    辭職報告寫作技巧篇九
    調研報告的寫作要抓好三個主要環(huán)節(jié):調查、研究、報告。這三個環(huán)節(jié)中,調查是基礎,研究是關鍵,調研報告的寫作是把調查獲得的材料所形成的觀點,通過布局安排、語言調遣組織成文章。這里,調查與研究是辯證統(tǒng)一的關系。它們之間不僅相互作用,相輔相成,而且相互貫通。調查的目的,在于掌握大量、真實、全面的客觀事實和具體數據,對基本情況有一個系統(tǒng)的了解;研究的目的是對已經獲取的材料進行分析、研究,探索事物的本質和規(guī)律;報告則是在調查、研究的基礎上,用書面形式說明結果。因此,可以說“調查”是“研究”的事實基礎,“研究”是“報告”的理論依據,“報告”是調查、研究的具體體現。
    一、調研報告的前提——調查研究。
    要想寫出具有科學性、指導性的調研報告,必須進行深人細致的社會調查。而正確的指導思想、實事求是的態(tài)度以及科學的調查方法是必不可少的。首先要認真學習,不斷提高政策理論水平。其次要努力深入到基層,扎扎實實地把社會調查工作做好。再次就是要講究科學的方法,提高調查研究的水平。
    二、調研報告的材料整理。
    對調研報告材料的分析,應該說是調查研究中的一個十分關鍵的步驟,是能否將調研報告材料化為研究成果的關鍵所在。所謂調研報告材料分析,就是用科學的方法審查、剖析調查材料中包含的被研究對象的狀況、特點、社會背景、基本結構、本質屬性與成因、組成因素與相互關系,以及運動機制和結論的過程。
    一)調研報告材料的定性分析。
    調研報告材料的定性分析是據事論理,用思辯的方式,依靠個人經驗判斷能力和直觀材料,確定社會現象或事物發(fā)展變化的性質和趨向.以劃清事物性質界限的方法。定性分析的根本的方法是哲學方法,即揭示事物發(fā)展的一般規(guī)律的方法。除此之外,還可采用系統(tǒng)方法、邏輯方法,常用的方法有:。
    1.調研報告材料分析——矛盾分析法。
    即運用唯物辯證法對立統(tǒng)一的原理,具體分析事物內部矛盾及其運動狀況,從而認識客觀事物的方法。
    2.調研報告材料分析——比較分析法。
    做調研報告常用的比較方法有橫向比較和縱向比較;常用的分類方法為:先進行比較,弄清事物的異同,根據共同點將事物歸集為一大類,然后再根據差異將大類劃分為幾個小類,依此類推,事物就被區(qū)分為具有一定從屬關系的,不同層次的大小類別,明確地反映出客觀事物之間的區(qū)別和聯系。
    3.調研報告材料分析——因素分析法。
    即指從調研報告材料中尋找出對事物產生、發(fā)展、運動起作用的要素,通過系統(tǒng)分析和科學的歸納,探尋到對事物變化起著關鍵作用的要素系列,掌握決定事物變化的原因,從而了解事物的本質及其運動規(guī)律的方法。運用因素分析法,首先應進行總體分析。
    4.調研報告(社會實踐調研報告)材料的因素分析法——因素樹圖。
    這樣逐層深人,直至找出最基礎的原始性要點,即具體行為表現。
    定性分析除了以上方法外,還有分析綜合法、歸納演繹法、科學抽象法、社區(qū)研究法(是以分析社區(qū)人口集體與特定生活環(huán)境、社會條件之間的相互關系,探討社區(qū)的社會構成、社會功能、價值觀念、日常生活及發(fā)展變化的方法)、歷史研究法等多種方法。
    (二)調研報告材料的定量分析。
    調研報告的定量分析是對社會現象或事物的規(guī)模、范圍、程度、速度等方面數量關系的情況和變化,進行變量計算和考察分析,弄清其數量特征的方法。簡言之,就是從事物數量方面入手進行分析研究。目前,在調查研究中進行定量分析已越來越普遍,使用定性、定量相結合的方法已成為大勢所趨,也是調查研究走向完善的標志。定量分析的基本方法有:。
    1.調研報告材料分析——統(tǒng)計分析法。
    即運用統(tǒng)計學的原理,對調研報告所得的數據資料進行綜合處理,分析現象在一定時間、地點、條件下的數量關系,以揭示事物的性質、特點及其變化規(guī)律的過程和方法。統(tǒng)計分析法包括描述分析和統(tǒng)計推論兩個部分。
    2.調研報告材料分析——社會測量法。
    調研報告的社會測量法即通過測量和評定某一社會群體或團體中社會關系或社會意向的一種方法。社會測量法分社會關系測量和社會意向測量兩種具體方法。社會關系測量法較為常用,是指將所研究的某一社會團體內部成員相互吸引或排斥的關系狀態(tài)數量化,從而分析其人際關系的一種方法。
    三、調研報告格式。
    1.調研報告的標題。
    調研報告要用能揭示內容中心的標題,具體寫法有以下幾種:。
    (1)調研報告標題——公文式標題。
    (2)調研報告標題——一般文章式標題。
    (3)調研報告標題——提問式標題,如《“人情債”何時了》。
    (4)調研報告標題——正副題結合式標題,正題揭示調研報告的思想意義,副題表明調研報告的事項和范圍。
    2.調研報告的正文。
    調研報告的正文包括前言、主體和結尾三部分。
    (1)調研報告——前言。
    調研報告的前言簡要地敘述為什么對這個問題(工作、事件、人物)進行調查;調查的時間、地點、對象、范圍、經過及采用的方法;調查對象的基本情況、歷史背景以及調查后的結論等。這些方面的側重點由寫作者根據調研目的來確定,不必面面俱到。
    這是調研報告的主干和核心,是引語的引申,是結論的依據。這部分主要寫明事實的真相、收獲、經驗和教訓,即介紹調查的主要內容是什么,為什么會是這樣的。主體部分要包括大量的材料———人物、事件、問題、具體做法、困難障礙等,內容較多。所以要精心安排調研報告的層次,安排好結構,有步驟、有次序地表現主題。
    調研報告中關于事實的敘述和議論主要都寫在這部分里,是充分表現主題的重要部分。一般來說,調研報告主體的結構大約有三種形式:。
    橫式結構。即把調查的內容,加以綜合分析,緊緊圍繞主旨,按照不同的類別分別歸納成幾個問題來寫,每個問題可加上小標題。
    縱式結構。有兩種形式,一是按調查事件的起因,發(fā)展和先后次序進行敘述和議論。
    綜合式結構。這種調研報告形式兼有縱式和橫式兩種特點,互相穿插配合,組織安排材料。
    調研報告的主體部分不論采取什么結構方式,都應該做到先后有序,主次分明,詳略得當,聯系緊密,層層深入,為更好地表達主題服務。
    (3)調研報告——結尾。
    結尾是調研報告分析問題、得出結論、解決問題的必然結果。不同的調研報告,結尾寫法各不相同,一般來說,調研報告的結尾有以下五種:對調研報告歸納說明,總結主要觀點,深化主題,以提高人們的認識;對事物發(fā)展做出展望,提出努力的方向,啟發(fā)人們進一步去探索;提出建議,供領導參考;寫出尚存在的問題或不足,說明有待今后研究解決;補充交代正文沒有涉及而又值得重視的情況或問題。
    總之,調研報告結尾要簡潔有力,有話則長,無話則短,沒有必要也可以不寫。
    辭職報告寫作技巧篇十
    實習報告格式其實很簡單,為了幫助同學們更好地把握認識實習報告的寫作方法,請大家參照下列模式進行寫作。
    前言部分:主要介紹實習者本人在什么時間對什么單位進行了認識實習,對企業(yè)的哪些情況進行了必要的了解,通過這次實習使自己在哪些方面得到了提高和鍛煉,取得了哪些認識等等。
    企業(yè)概況:主要介紹公司成立的時間、企業(yè)的隸屬關系、企業(yè)的人員狀況、企業(yè)的性質、企業(yè)的經營范圍、企業(yè)的機構設置等情況。
    實習內容:本部分為實習報告的核心部分,學生可按照指導意見中“實習內容”的基本要求,有針對性地對實習單位進行考察,通過對記錄資料的整理而撰寫。
    結論和建議:本部分主要介紹通過實習,你得出了什么樣的結論,也就是說要給你所實習的單位進行恰當地進行“定性”,即根據你的觀察總結出被實習單位值得推廣和應該改進的內容。最好能夠提出自己的改進意見。
    感受和體會:本部分主要介紹通過這次認識實習你自己取得了什么樣的收獲,有什么最深刻的認識,對你今后的學習以及將來走向工作崗位會產生哪些影響等。
    辭職報告寫作技巧篇十一
    調查研究是做好領導工作的一項基本功,而撰寫。
    是這一基本功的集中展現。調研報告具有很強的指導性和工具性,應積極探索科學化、規(guī)范化的寫作方法。筆者結合個人的工作實踐,總結了幾點寫作技巧,與大家分享,歡迎批評指正。
    調研報告的寫作是“要我寫”,而不是“我要寫”,其內容很可能是執(zhí)筆者從未涉及或是不感興趣的,要想寫出既具有理論性、政策性又具有實踐性、可行性的高質量的調研報告,如果不占有大量素材是不可能做到的。因此,必須在材料的收集上狠下功夫,建立自己的資料庫。
    1.掌握政策,吃透上情。政策是上情,是調研報告立論的基礎和依據,偏離、脫離、背離政策,調研報告就會失去應有的現實價值。因此,建立政策資料庫、及時掌握政策十分必要?,F在電腦運用很普遍,收集政策資料,電子版應是首選,能夠編纂印制成冊最好。收集政策資料要做到兩點:一是內容要全面。主要包括:上級、本級黨委的黨的代表大會及全委會的報告、決議,上級、本級政府五年發(fā)展規(guī)劃、年度。
    工作報告。
    口號。
    政策的收集重在平時,要隨時整理,隨時學習。
    2.鉆研理論,學透行情。理論是社會“行情”,是專家對前人的批判、超越,反映了社會對某個問題的最新認識,是寫作調研報告的源頭活水,是提高調研報告質量的保障。不注重理論,調研報告就會陷入經驗式總結,就不可能具有深刻性、前瞻性。因此,寫作調研報告必須善于學習理論,善于站在理論的前沿思考問題。學習理論可以從兩個方面人手:一是研究專著理論。根據調研的課題,購買兩三本最新的理論專著。二是學習專題文章。主要收集專題調研報告范文、調研課題知識論文兩類材料,可以從報刊中找,也可以從網絡、論文庫里下載,篇目應該在10篇以上,發(fā)表時間越近越好。在調研活動開始之前,理論材料要收集到位,調研前后要反復閱讀,深入思考,以便把握調研的重點、難點。
    3.深入調研,摸透下情?;鶎邮窍虑椋瑳]有調查就沒有發(fā)言權,基層調研材料是決定調研報告質量的根本所在,因此必須在調研方式、調研內容上精心設計。一是座談人員要精當。參加座談會的人數以3~7人為宜,要特別注意把政府工作人員與普通群眾分開、把政府上級工作人員與下級工作人員分開,這樣方能讓參會人員暢所欲言。二是實地考察要精細。對要考察的典型,調研前要充分了解,做到好、中、差典型相結合。不能只看基層指定的典型,還要自主選擇考察點,甚至不與基層打招呼,直接去看點。三是記錄內容要精要。無論是參加座談會還是實地看點,調研人員都要做筆記。筆記不能記流水賬,調研的關鍵在于聆聽、思考,只需記下重要論點和論據。撰稿時,如需作深入了解,可向有關部門索要材料,作補充調查。
    調查研究是為了更好地指導和推動工作,調研報告不能是一堆無用而正確的廢話,只有把調查研究成果轉化為決策,應用到促進經濟社會發(fā)展的實踐中去,調研工作才有意義。因此,應不斷提高調研成果的轉化水平。起草文稿時,要切實把握好以下兩個原則:
    1.審時勢,堅持全局意識。當今社會,宏觀形勢錯綜復雜,科技進步日新月異,各種思想相互碰撞,各種因素相互交織,新情況新問題不斷出現。同時,各級領導的知識面越來越寬,視野越來越開闊。因此,調研報告執(zhí)筆者必須善于站在戰(zhàn)略和全局高度,立足全國看本地,放眼全球看本地。為此,應做到兩點:一是找準位置。進入改革開放歷史新時期,鄧小平同志特別要求全黨“認清站的是什么位置”,對世界、國家等大環(huán)境的客觀形勢和歷史方位作出準確判斷,尤其要對本級政府的發(fā)展形勢及在全國的地位作出準確判斷。要統(tǒng)籌思考問題,找準調研課題在整個政策體系中的位置,站在高處看問題,從大處人手研究問題。二是找到著力點。政府工作千頭萬緒,需要解決的問題很多。如何找準合適的抓手和突破口,發(fā)揮對全局工作“四兩撥千斤”的作用,常常是領導最關注的問題。因此,調研報告必須深刻把握影響成敗的各種主要關系,努力找到“牽一發(fā)而動全身”的決策重點,提高建議措施的可行性,真正參到點子上,謀到關鍵處。
    2.寫事實,堅持求是精神。以事實為依據是寫作調研報告應遵循的首要原則。在寫作中要避免兩種情況:一是先人為主。調研報告執(zhí)筆者不能把課題調研簡單化為“做文章”、“寫材料”,不要為了完成文稿,帶著已有的觀點去找論據,或者“想當然”地去裁剪事實,甚至閉門造車、敷衍了事,這些是與調查研究的真義背道而馳的。執(zhí)筆者應當本著求真務實的態(tài)度,從調研材料中歸納概括,提取觀點,尋找論據。二是報喜不報憂。對調研收集到的第一手資料,要認真分析研究,應正視困難,直面矛盾,有喜報喜,有憂報憂,喜不夸大,憂不回避,而不要移花接木。只有實事求是,才能了解事物的本來面目,客觀把握事物的本質,找到解決問題的有效辦法。
    一篇調研報告從動筆到最后定稿,需要經過起草、修改、審稿等多個環(huán)節(jié),要避免走彎路,就要實現調研報告撰寫步驟的科學化。
    1.先擬提綱,搭好架子。提綱是作者寫作思路的體現,是文章的骨架、藍圖,在寫作過程中發(fā)揮著指導作用。如果按照領導意圖寫好提綱,并送其審閱修改后再動筆,可最大限度地避免出現偏離上級意志、偏離主題的錯誤。因而,在動筆之前要花大力氣寫提綱,搭好內容的架子。首先是三段構文。人們常說“文無定法”,調研報告卻有著較為固定的結構模式,那就是“情況、問題、建議”三大塊的基本模式。有時在“情況”部分會增加“特點、啟示”的概括,有時在“建議”部分會增加“發(fā)展形勢”的分析,但“三段式”基本框架是不變的。其次是二級標示。對調研報告而言,正文提綱要用文字表述,列到二級標題。一級標題常用以下詞句表述:基本情況、主要問題、幾點建議。二級標題的擬定是關鍵,每一個大部分一般要列三個以上二級標題,每個標題一般在10字以內。擬好提綱后,要交領導審定,及時調整修改。
    2.初步起草,填好料子。撰寫調研報告是一個運用材料論證觀點的過程。要注意三點:一是把握段落結構。調研報告的段落結構是有規(guī)律可循的,“情況”部分的段落結構是“理論觀點+做法+數據或事例論據”,“問題”部分的段落結構是“情況+數據或事例”,“建議”部分的段落結構是“理論觀點+措施”。分析問題應注意運用比較法,提建議一定要條分縷析,最好用小標題引領,即要做必要的概括總結。二是隨時查閱資料。撰寫段落具體內容時,涉及的知識會更細、更深,在寫作前準備的材料可能不夠用,因此,應隨時利用網絡查找材料,積極借鑒吸收,尤其是在總結現狀和提建議時,概括要更準確、條理要更清晰。三是合理利用間接資料。天下文章可以“抄”,但不能“大抄”。要做到文章框架是自己的,觀點是自己的,段落是自己的,理論可以是他人的,數據、事例是從調研中得來的。
    3.反復修改,搞好面子。文章不厭百回改,反復推敲佳句來,調研報告的寫作當然也離不開反復的修改潤色。要注意以下三個方面:一是從修改方式看,要注重個人修改、領導修改與集體修改的結合。在初稿草擬完成上交分管領導初步校審前,執(zhí)筆者要修改一兩遍,盡可能避免明顯的錯別字及語句不通的硬傷。領導初審后,要進行2~3次集體討論,4~6人參加為宜,各抒己見,對有爭議的問題由主要領導定奪。二是從修改內容看,每次修改都要有所側重。首輪修改要注重調整文章結構,第二次修改要注重刪改段落內容,第三次修改要注重文字、數據的校對。三是從標題潤色看,要把握兩個形式標準:詞語押韻,句式對仗。當然,這不是絕對的,只要標題醒目即可。
    辭職報告寫作技巧篇十二
    寫辭職信很廢心思,不能照抄別人的,只能是借鑒參考,最終還是要根據自己的實際情況來寫。辭職信寫得太過直接,會斷了自己的后路。我之所以寫得如此絕決,是有我自己的原因的。
    一個原因是,我有其他的人生目標和現實任務。我不想呆在那家公司里了,除了信中所表明的三個原因,我還想趁自己還年輕,去追一追自己的理想,離開那家公司已成我的決定了。另外,因為一些客觀原因,我也不能再呆在廈門,因而自然也無法再留在公司。故而我認為沒必要寫得太過委婉,免得一旦公司留人意愿太過強烈時,自己反而難為。
    另一個原因是,這家公司的人很和善,通情達理。雖然他們在合同上所做的手腳令人厭惡,但是我在遞交辭職信時,我就很直白地批評了公司在這方面的`不誠信,他們一方面自覺理虧,一方面也表示出對我的批評的友好態(tài)度,沒有給我什么壞臉色。并且在我辭職后一段時,我回那公司辦理一些證明文件時,公司依然很友好地接待,沒有任何的刁難。換句話主,我之所以敢寫得那么直白,是因為我了解公司領導的性格,我知道當我以坦率的態(tài)度以耿直的語言與他們交流時,他們是會很認真地對待的,否則,我也不敢冒著被一頓臭罵的危險去講那些看似很不留情面的話。
    因此,辭職信在寫作時,要知己知彼,了解自己寫辭職信的意圖是什么,要計算領導在看到辭職信后會有什么反應。切不可因一時興起,便橫寫一篇,結果可能真的由于太過耿直而斷了自己的后路。
    另外,我希望大家看了我的辭職信后,不要覺得這公司很不厚道。每個企業(yè)主都有其難為之處,都有自己的盤算,他們可能做錯了一些事情,但他們之所以會成功,也肯定是因為他們做了些正確的事情。不可以過掩功,也不可以功掩過。
    辭職報告寫作技巧篇十三
    尊敬的領導:
    本人系福泉市道坪鎮(zhèn)大灣小學教師,男,漢族,中共黨員,現年28歲,大專文化。本人于_年7月畢業(yè)于獨山師范學校,同年9月被分配到福泉市道坪鎮(zhèn)大灣小學。至今,一直在福泉市道坪鎮(zhèn)大灣小學任教。_年至_年年,我參加了貴州大學成人教育學院(漢語言文學專業(yè))函授學習,于_年年1月取得了大專文憑。_年11月,被福泉市小學教師初級職務評審委員會、福泉市人事勞動和社會保障局評為小學語文一級教師?,F將本人任小學一級教師以來所做的工作及取得的成績述職如下:
    一、提高政治思想意識,加強師德修養(yǎng),為人師表。自參加工作以來,我始終擁護中國共產黨的領導,堅持四項基本原則,認真貫徹黨的方針政策,學習鄧小平理論以及“三個代表”的重要思想,領悟_“八榮八恥”并付諸于行動之中,用科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局,努力構建和諧社會;忠誠于黨和人民的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針。教育思想端正,師德良好;遵紀守法、敬業(yè)愛崗、積極向上、服從安排、團結同志,認真履行教師崗位職責。我積極參加保持共產黨員的先進性學習和學校、黨支部組織的各種思想政治學習。在工作和生活中,我自覺抵制社會不良風氣的影響,遠離、賭博、奢侈,不圖虛名,生活上勤儉節(jié)約,工作中不追求名利,做真真實實的自己。幾年來,本人擔任語文、數學等學科的任課教師、班主任、遠程教育管理員和學校代辦員等工作,在工作中腳踏實地的履行教育教學職責,積極推進素質教育,全面高效完成教育教學任務和遠程教育工作任務,深得學生家長和社會的一直認可,并獲得各級領導的好評。
    本人還積極參與了學校組織的其它教研活動。通過參與教研活動,更新了我的教學觀念,提高了自身的教學能力,也提高了自己所擔任的科目的教學質量。任現職以來,我主要擔任語文、數學等教學工作。工作中,我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學習。為了做到有條不紊、有的放矢、順利地完成教學任務,提高教學質量,每學期初,我都積極地鉆研教材教法、新課程改革教學目標,并根據學生實際,編寫出具有針對性、導向性的教學計劃,以確立學期目標、明確階段目標,把握好教學重難點。課前,我積極鉆研教材、教法、學生、學法,結合自身實際及現有的教學設備,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上,本人以素質教育為導向,積極采用啟發(fā)式、探究式等重“導”輕“灌”的教學法,培養(yǎng)了學生的自學能力,拓寬了學生的思路,發(fā)展了學生的創(chuàng)新思維;此外,本人還以新課標提出的:“倡導自主、合作、探究的學習方式”為指導,積極開展課堂教學改革。通過改革,轉變了教師的地位和角色,課堂教學中體現了學生的主體性和教師的主導性,提高了學生學習的參與度,調動了學生學習的積極性,提高了教學質量。課外,本人認真批改作業(yè);積極反思教學,認真寫好教學隨筆,不斷總結得失,提高自身的業(yè)務能力。
    三、關愛每一位學生,狠抓班級管理,成績顯著。在教學工作中,僅僅把課上好是不夠的,因為學生的素質不一樣,接受知識的程度也不一樣。因此,在教學中,我特別注重做好培優(yōu)轉差的工作。對于班中的優(yōu)等生,我額外給他們“加餐”,教育他們不要驕傲,幫助他們樹立遠大理想;經常出一些難度比較高的,能夠鍛煉思維的題目給他們做。對于差生,我鼓勵他們不要灰心泄氣,盡量挖掘他們的閃光點,讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,幫助他們制訂好追求進步的計劃;同時,我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用,開展“一幫一”助學促學活動,以加速后進生的轉化,強化優(yōu)等生的能力。通過我不懈的努力,每學期,都能讓自己所培養(yǎng)輔導的優(yōu)、差生取得不同程度的進步,提高了整體教學效果。任現職期間,我除了擔任高年級的語文、數學等教學工作,還擔任了班主任工作。
    在多年的班主任工作中,我兢兢業(yè)業(yè),孜孜以求。通過工作實踐,我總結出了一些行之有效的經驗。在班級管理中,我主要做到勤管、嚴管、善管。每接手一個新班,我總是想方設法,通過各種渠道,了解清楚班級的各方面情況。這樣,一開學,我已對學生有了一定的了解,對如何開展班級管理工作有了一定的有針對性的打算。往往第一節(jié)課走進教室,學生還不認識我,我已經能熟悉地喊出他們的名字。這使他們產生了一種親切感。接下來,我便向學生提出我對班級管理的一些想法,讓他們邊聽邊提出建議,然后共同制定出班規(guī)。沒有規(guī)矩不成方圓,為了進一步提高學生的是非辨別能力,我還通過引導他們學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、為他們指明了紀律方向;通過引導他們自查自糾,變“他律”為“自律”,又使準則內化為他們自覺的外在行為。這樣既起到了教育個體的作用,又為形成良好的班級輿論奠定了基礎。為了創(chuàng)設良好的班集體,增強集體的凝聚力,在班級管理中,我還充分利用班會、少先隊活動課開展形式多樣的,有教育意義的活動,寓教于樂。這些教育活動的開展,拉近了師生距離、增進了同學間的友誼、增強了大家的合作意識,使他們感受到集體的溫暖,激發(fā)了他們熱愛集體的意識。此外,在班級管理中,我還十分注重班干的隊伍建設。通過努力,培養(yǎng)了一批職責明確、工作熱情、人緣好、威信高、有獨立處事能力的得力班干部。為了提高班級管理的效果,我讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強有力的作用,讓他們認真協(xié)助老師做好班級管理,以促使良好班風的形成,加快優(yōu)良班集體的建設。要凈化班風,對于抓好思想型的后進生是一個不容忽視的問題。因此,在班級管理中,我十分注重做好轉化后進生的工作。用“慈母心”、“朋友情”般的關心,熱心幫助每一位后進生,通過挖掘閃光點、扶持起步點、抓住反復點、促進飛躍點,使他們從自暴自棄中醒悟過來,變后進為先進。在生活中,我細心地關心著每一位學生。天冷了,我提醒他們多穿衣服;天熱了,我提醒他們不要暴曬、不要暴吃暴飲;下雨了,我提醒他們要帶好雨傘;過馬路時,我提醒他們要注意安全……瑣碎的班主任工作滲透了我點點滴滴的愛心,雖然很苦但也很樂。多年來,我所教過的班級,班風好,學生都對我懷有很好的感情。所以,被福泉市教育局評為_年-2014學年度優(yōu)秀班主任。
    辭職報告寫作技巧篇十四
    尊敬的xx領導:
    我很遺憾的提交辭職信,我來公司已經有一年多的時間了,在這一年的時間里,公司在飛速發(fā)展,自己也在領導和同事的幫助下迅速成長,在此非常感謝她們。因為個人發(fā)展原因,也經過本人多次思考,決定在x年x月x日辭職,特向公司提交辭職報告。希望您能及時找到合適的人選接任我的工作。
    此致
    敬禮
    申請人姓名。
    申請時間。
    辭職報告寫作技巧篇十五
    述職報告,是指黨政領導干部向上級組織人事部門、上級主管部門或所屬干部職工實事求是地陳述自己在一定時期內履行崗位職責的情況所進行的嚴肅認真的敘述和自我評價的應用文章。
    通過述職報告,能從一個側面了解一個領導干部的進取精神、創(chuàng)新意識、務實作風、領導水平、品行和個性、綜合分析能力、理論和文字水平等。同時,對于促進和監(jiān)督領導干部忠于職守、提高水平,對于組織人事部門或上級主管部門正確考核、評價、使用干部也有著十分重要的作用。根據筆者原在組織部門從事干部工作所接觸過的領導干部述職報告看,有些領導干部沒有掌握好寫述職報告的要領。
    據此,筆者就怎樣寫好述職報告談一些個人體會。
    一、述職報告的總體結構述職報告大體由三部分組成:第一部分是導言。在這部分里應交代清楚述職者的身份和職責。就是述職者所擔任的職務、任職時間、所分管的工作、崗位職責、工作目標及個人對一定時期(通常為一年)工作的總估價等。第二部分寫主要表現。這一部分是述職報告的主題和核心。其主要內容應體現德、能、勤、績、廉等。述職者除了對個人的思想政治素質、組織領導能力、工作作風、廉政建設等進行自我評價外,要突出反映個人工作目標完成情況和顯著的政績,從質和量兩個方面加以說明,進行自我評價。第三部分是結尾。寫存在的主要問題和今后的工作設想、工作目標、擬采取的具體措施和自己的決心。
    二、述職報告的寫作要點要寫好一篇述職報告,必須突出以下重點:
    1、要突出“我”字。就是述職報告要以“我”為中心,交代清楚“我”做了哪些工作,取得了哪些成績。在這些工作和取得的成績中“我”所起的作用,是起出主意當參謀的作用,還是幫助支持他人或部下工作的作用;是起組織協(xié)調的作用,還是親自指揮獨立工作的作用。只有講清楚個人所起的作用,才能看出述職者與政績的關系,才能正確評價述職者的功績。
    2、要抓住重點。就是要寫所做的主要工作,取得的主要成績和存在的主要問題,不能面面俱到,把述職報告寫成“流水帳”。力求做到語言精煉、文筆質樸,既言之有物,又簡明扼要。
    3、要實事求是。就是寫述職報告必須堅持實事求是的原則,述職者無論是談成績還是講問題,都要實事求是,成績要講足,問題要講透,既不夸大,也不縮小。一方面要如實反映情況,尊重客觀事實,另一方面要堅持一分為二,對事物的分析要全面、客觀,不可只強調一面,而忽略了另一面,要原原本本地反映事物的本來面目。
    1、防止把述職報告寫成“單位工作總結”。述職報告應講自己,講本職工作,要分清哪些屬于單位或別人的工作成績,不能寫;哪些屬于自己的工作成績,應該寫。要注意區(qū)分集體領導與個體業(yè)績之間的關系,不要過多地講“我們單位”或“我們班子”。
    2、防止把述職報告寫成“經驗介紹”。不能光講自己做了哪些工作,獻出了哪些錦囊妙計,取得了哪些成果,被上級組織和領導表彰、推廣、肯定,對存在的不足或問題也要講深講透,不可避重就輕,并從主觀上找原因,擔責任。做到既要報喜,又要報憂,便于上級和群眾正確評價自己。
    3、防止把述職報告寫成“單項成果展”。既要講自己所做的開創(chuàng)性工作以及所取得的成績?yōu)閱挝蝗〉脴s譽、地位所起的作用,也要講抓基礎性的工作以及對單位全面建設所做的貢獻。二者不可偏廢。4、防止把述職報告寫成“思想匯報”。述職報告主要講自己在其位謀其政,如何盡職盡責、忠于職守、履行職責的情況,不要大談思想認識轉變之類的內容。
    辭職報告寫作技巧篇十六
    先來看一份來自國外的辭職信,怎樣才能寫好辭職信?。
    親愛的老板:
    帶著抑制不住的微笑,我向您提出辭職。
    我知道這對您將是個打擊,但也只是更加證實了您是個多么不易接觸的人。
    我也厭倦了毫無報酬的加班工作,沒有獎金,沒有福利,什么也沒有。你還欠了我不少交通費呢,每次出去開會,路費都是我自己掏。
    你不用猜測我的'去處,告訴你我將去的公司將付給我雙倍的薪水,提供培訓機會,并且工作環(huán)境十分好。
    看了以上選自國外的辭職信,你有什么感覺?是不是會覺得自己的辭職信過于“裝模作樣”?事實上,辭職信原本就不必惶惶惑惑,甚至用過于客氣的詞語來掩示自己真實的感受。即使是一篇即將離開時才發(fā)出的信件,也完全可以有點創(chuàng)意,如果你的頭兒曾經讓你覺得壓抑,那么盡量大聲一點對他說“見鬼去吧”,而且,要知道,這也是出氣的最后機會了。
    怎么才能寫好辭職信?一句話,把你的真實想法寫出來就ok了。
    辭職報告寫作技巧篇十七
    調查對象:------。
    一、問題的提出。
    影響。特殊群體自然有自己特殊的特點,同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題。為了調查清楚大學生的消費問題,我們決定在身邊的同學中進行一次消費的調研。
    二、問卷情況。
    見附錄一、
    本問卷共發(fā)放150份,收回有效問卷146份。發(fā)放以我們周圍的同學為主。
    三、數據統(tǒng)計和分析。
    1.總消費額。
    2.恩格爾系數。
    由表中數據可看出,飲食方面支出居于250-350的人數最多,“吃飯消費”占總消費的比例較高,因此,大學生這一群體的恩格爾系數較高,這可能是這一群體的特點。雖然考慮到,數據受限于學校的物價水平,但還是可以反映大學生消費支出的大概情況。
    3、通訊開支。
    4.打工目的方面?zhèn)€電話時間較短。即使考慮到目前的手機普及率,大家這方面的消費還是比較的合理。
    最高的選項是增長社會經驗,可以看出,大部分人做家教的目的不在于經濟方面,而只是為增加社會閱歷,由這點也可以看出大家普遍的經濟狀況較好,有足夠的資金應付日常支出。
    5.生活資金來源及家庭收入。
    九成以上的被調查者資金主要是由父母或家庭提供這個數據還是說明了一些問題,這種情況是大學生的普遍情況。很多社會因素我們無法改變,但是我們需要關注的是,很多人居然認為這是天經地義的事,即使做家教,也不是為了減輕父母的負擔,或是盡早經濟獨立,大家經濟獨立意識之差可見一斑。
    6.自我評價。
    結果顯示,71%的被調查者認為花銷較大,與自己的預期不符??墒牵蠹矣忠恢北3种@種花費勢頭,這也算是大學生消費心理脆弱的一定表現。
    四.思考。
    綜合以上的數據我們可以看出,大學生目前正受到社會的影響,具有多種經濟狀況和消費能力的個體,區(qū)分程度相對穩(wěn)定。但是大學生作為一個群體在消費方面是有一些共性的特點。
    a、當代大學生消費新概念。
    1.理性消費是主流。
    比較注重自己的形象,追求品位和檔次,雖然不一定買名牌,但質量顯然是我們非常關注的內容。
    2.追求時尚和名牌是不老的話題。
    即使在取消高考年齡限制之后,20歲左右的青年仍是大學校園的絕對多數,我們站在時代前沿,追新求異,敏銳地把握時尚,惟恐落后于潮流,這是我們的共同特點。最突出的消費就是使用手機。當代大學生們的消費中普遍增加了手機的消費項目。本次調查中發(fā)現學生手機擁有率已達到每班不低于60%。此外,電腦及相關消費也是我們的追求,小至一張幾十元的上網卡,大至電腦都是當代大學生的寵物,用計算機系同學的話來形容,我們簡直就把電腦當成自己的“情人知己”。再次是發(fā)型、服裝、飾物、生活用品,大學校園中都不乏追“新”族。調查資料也印證了這一點,就所占比例來看,“是否流行”緊隨價格、質量之后,成為大學生考慮是否購買的第三大因素。至于名牌產品,當問到“如果經濟許可,會否購買名牌產品”時,80%的學生表示肯定。以上充分體現了大學生對追求高品質、高品牌、高品位生活的需要。
    b、當代大學生消費狀況存在的問題。
    1.儲蓄觀念淡薄,財商需培養(yǎng)和加強。
    財商”一詞的提出者羅伯特·清崎曾經說過:“財商與你掙了多少錢沒關系,它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力?!痹谡{查中,當問及對“財商”概念的認識時,很多同學表示陌生。當問及一學期結束后經濟情況如何時,大部分同學都坦然承認自己的消費已經超出計劃范圍,甚至有些同學還需要向別人借回家的路費,略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完,只有極個別同學有儲蓄的意識??梢?,當前大學生的財商需要培養(yǎng)和加強。
    2.消費差距拉大,出現兩極分化。
    學月消費1400元以上可以說是“跟著感覺走”——無憂無慮。可見,大學生的消費差距增大,兩極分化也比較分明,這在我國當前劇烈轉型的社會大背景下有一定的必然性,但我們相信,隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的進一步提高,這些問題必將在一定程度上得到改善。
    3.消費結構存在不合理因素,女生更為突出。
    大學生的生活消費從20世紀70年代至今,至少有一個方面是共同的,即消費的主要組成部分以生活費用和購買學習資料、用品為主。在生活費用中,飲食費用又是重中之重,按照青島地區(qū)的物價水平,以學生在校每天消費十元左右用于基本飲食需要來估計,學生每月凈飲食費需300元左右。
    我們驚奇地發(fā)現,在被調查的197名女生中,83.7%飲食費用在300元以下,有的為了保持苗條身材控制自己的食欲,有的為了節(jié)約支出不顧營養(yǎng)需要凈選擇廉價的飯菜;而192名男生中也只有66.4%達到標準。當問及他們是否研究過自己的營養(yǎng)結構問題時,比如對“一杯奶養(yǎng)起一個民族”說法的認同時,90%的同學表示認可,但不怎么在意。當我們把飲食結構不合理的問題在調查中指出的時候,他們當中,尤其是女同學很多都承認自己對健康飲食知識了解不夠。
    4.過分追求時尚和名牌,存在攀比心理。
    在調查中,一些同學指出,為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機,有的同學情愿節(jié)衣縮食,甚至犧牲自己的其他必要開支;有些男同學為了一雙名牌運動鞋,有些女同學為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服,不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等,都可以反映出一些學生不懂得量入而出,而虛榮心的驅使又極易形成無休止的攀比心理。
    5.戀愛支出過度。
    男方全部承擔、男女方共同承擔和女方主動全部承擔,女生的戀愛支出甚至有超過男方的情況。傳統(tǒng)與現代生活方式在當代大學生中被充分演繹。
    c、當前大學生消費心理和行為偏頗的原因分析。
    當前大學生在消費上出現無計劃消費、消費結構不合理、攀比、奢侈浪費、戀愛支出過度等問題,既與社會大環(huán)境的負面影響有關,也與家庭、學校教育缺乏正確引導不無關系。今天的大學生生活在“沒有圍墻”的校園里,全方位地與社會接觸,當某些大學生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風氣的侵襲時,如果沒有及時得到學校老師和父母的正確引導,容易形成心理趨同的傾向,在校風建設上注重塑造和強化學生良好的消費意識和消費行為,培養(yǎng)學生良好的消費習慣,這是高校思想政治教育一個非常重要的內容。
    d、引導大學生養(yǎng)成健康消費心理和行為的建議。
    當前,我國社會正處于激烈的社會轉型過程中,雖然社會經濟與以往比較已經取得卓越的成就,但是放眼世界,我們離工業(yè)化發(fā)達國家的距離還很遙遠。當代大學生是未來社會建設的棟梁,引導大學生繼續(xù)保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的消費觀念,反對奢侈浪費、盲目攀比、過高消費等不良消費風氣,加強大學生健康的消費觀念的培養(yǎng)與塑造,在當前國情下具有非常重要的意義。要正確引導大學生養(yǎng)成健康消費心理和行為,可以從以下三個方面著手:
    1.加強對大學生消費心理和行為的調查研究。我們認為今后老師應當重視和加強對大學生消費狀況的關注,注重研究我們的消費心理與行為,從中發(fā)現問題和解決問題,幫助我們養(yǎng)成健康消費心理,形成正確的消費觀。
    2.培養(yǎng)和加強大學生的財產管理能力,指的是一個人在財務方面的智力,即對錢財的理性認識與運用。專家指出,財商的概念是與智商、情商并列的現代社會三大不可缺少的素質,也是現代教育不可忽略不宜回避的話題??梢赃@樣理解,智商反映人作為一般生物的生存能力,情商反映人作為社會生物的生存能力,財商反映人作為經濟人在經濟社會里的生存能力。財商主要包括兩方面的內容:其一,正確認識金錢及金錢規(guī)律的能力;其二,正確運用金錢及金錢規(guī)律的能力。我們建議老師圍繞這兩方面的內容,在“兩課”教學活動中設計生動活潑的教學形式以達到教育目的。
    3.大學生良好消費風氣應該成為良好校風的重要組成部分良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合。其中學生的消費心理和行為是體現學生生活作風的體現。
    五、分析。
    當前大學生在消費上出現無計劃消費、消費結構不合理、攀比、奢侈浪費、戀愛支出過度等問題,既與社會大環(huán)境的負面影響有關,也與家庭、學校教育缺乏正確引導不無關系。
    1,今天的大學生生活全方位地與社會接觸,當某些大學生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風氣的侵襲時,如果沒有及時得到學校老師和父母的正確引導,容易形成心理趨同的傾向,當學生所在家庭可以在經濟上滿足較高的消費條件時,這些思想就會在他們的消費行為上充分體現。
    3,學校教育環(huán)境對學生消費觀念培養(yǎng)的重要影響作用??墒聦嵡笫牵咝K枷胝谓逃龑W生消費觀教育還沒有形成足夠的重視。對大學生消費心理和行為研究不足“兩課”教學中對大學生消費觀的教育指導不夠。由于對大學生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設置等因素,與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關的消費觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展,從而也難以達到真正的指導目的。
    另外,校風建設范疇中普遍缺少倡導大學生勤儉節(jié)約生活消費觀的內容。大學生的消費心理和行為除了在個人喜好、穿著打扮等較少方面比較注重突出個性以外,他們對于時尚品牌、基本生活用品、生活費用的額度等主要消費內容都具有群體從眾心理。高校校風主要體現的正是學生的群體心理和行為特征。在校風建設上注重塑造和強化學生良好的消費意識和消費行為,培養(yǎng)學生良好的消費習慣。
    六、結論與建議。
    追求似乎更是一個令人彷徨的十字路口。適度的追求是合理的。但過分的攀比會產生危險的影響。
    那么對于大學生在消費中產生的問題,我們能提出什么建議:
    1.增強獨立意識,培養(yǎng)和加強理財能力。
    a,正確認識金錢及金錢規(guī)律的能力;b,正確運用金錢及金錢規(guī)律的能力。
    2.克服攀比情緒。
    樹立適應時代潮流的、正確的、科學的價值觀,逐漸確立正確的人生準則,給自己理性的定位。
    通過這次調研,我們基本掌握了當代大學生消費心理趨勢及現狀。大學生的基本生活消費大體上是現實的、合理的,但離散趨勢明顯,個體差異大。在以寄生性消費為主的大學生中,培養(yǎng)獨立的理財能力、科學的價值觀應是當務之急。
    3.形成大學生良好消費風氣。
    良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合。其中學生的消費心理和行為是體現學生生活作風的重要部分。一旦良好的消費習慣得到培養(yǎng)和加強,就會對良好校風的塑造起促進作用,并形成校風助學風的良性循環(huán)。因此,應該把大學生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設的重要組成部分。在校園文化建設中設計有關大學生健康消費理念的活動專題,并且持之以恒,以大學生良好的消費心理和行為促進良好生活作風的形成,進而促進良好學風、校風的鞏固與發(fā)展。
    附錄一:
    大學生消費狀況調查問卷。
    為了了解我校大學生的消費問題,我們決定在身邊的同學中進行一次消費的調研,請盡量如實填寫.
    一.客觀題。
    1.您的月消費額大概為多少()。
    2.您每月飲食方面支出(包括零食飲料)大概為多少()。
    3.您每學期學習方面的花費(包括文具、書籍、復印、培訓班)()。
    5.如果您是女生,您花在服飾和化妝品方面平均每個月的消費()。
    6.您每月談戀愛浪漫氣氛“制造費”是多少()。
    7.您擁有手機嗎?如果有,每個月話費支出為多少?如果沒有,請回答下一題。
    8.您每月用于通訊方面的支出為多少(僅限于使用電話卡的情況)()。
    9.您是否有打工的經歷,如果有,或有此打算,目的是()。
    a.補貼日用b.增長社會經驗c.趕時髦d.渴望獨立。
    e.閑著沒事,干就干了。
    10.您花費的資金主要來自()。
    a.學子勤工儉學,b.用休息日在外作家教c給企業(yè)打工d.主要從家里拿錢,很少自己掙錢e.其他:
    11.您的家庭月總收入為()rmb。
    12.您覺得您現在每月消費情況如何()。
    a.高得慘不忍睹b.偏高c.剛剛好d.偏低e.低得一塌糊涂。
    二.問答。
    您有沒有在不知不絕中花去很多錢的體驗?如果有,您覺得這部分花費是否必要?
    如果您認為不必要或者很大一部分不必要,您能想出什么辦法避免這部分花費么?
    辭職報告寫作技巧篇十八
    (一)個人性。述職報告對自身所負責的組織或者部門在某一階段的工作進行全面的回顧,按照法規(guī)在一定時間(立法會議或者上級開會期間和工作任期之后)進行,要從工作實踐中去總結成績和經驗,找出不足與教訓,從而對過去的工作做出正確的結論。與一般報告不一樣的是,述職報告特別強調個人性。個人對工作負有職責。自己親身經歷或者督查的材料必須真實。這就要在寫作上更多地采用敘述的表達方式。還要據實議事,運用畫龍點睛式的議論,提出主題,寫明層義。講究擺事實,講道理;事實是主要的,議論是必要的。在寫法上,以敘述說明為主。敘述不是詳敘,是概敘;說明要平實準確,不能旁征博引。
    (二)規(guī)律性。述職報告要寫事實,但不是把已經發(fā)生過的事實簡單地羅列在一起。它必須對搜集來的事實、數據、材料等進行認真的歸類、整理、分析、研究。通過這一過程,從中找出某種帶有普遍性的規(guī)律,得出公正的評價議論,即主題和層義以及眾多小觀點(包括了經驗和規(guī)律的思想認識)。議論不是邏輯論證式,而是論斷式,因為自身情況就是事實論據。如果不能把感性的事實上升到理性的規(guī)律性的高度,就不可能作為未來行動的向導。當然,述職報告中規(guī)律性的認識,是從實際出發(fā)的認識,實踐理性很強,也就不需要很高的思辯性。不管怎樣,述職報告是否具有理論性、規(guī)律性是衡量一篇述職報告好壞的重要標志。述職報告的目的在于總結經驗教訓,使未來的工作能在前期工作的基礎上有所進步,有所提高,因此述職報告對以后的工作具有很強的借鑒作用。任何一項工作都不可能是憑空而來,總是具有一定的繼承性與創(chuàng)新性。而繼承性,就是要繼承以前工作中的一些好的方面,去掉不好的方面,然后加以創(chuàng)新,工作才會有進步,完全拋離過去的工作創(chuàng)新是不可能的。策略性也是規(guī)律性的一個方面。策略即今后工作計劃,是述職報告的重點內容。
    (三)通俗性。面對會議聽眾,要盡可能讓個性不同、情況各異的與會代表全部聽懂,這就決定了講話稿必須具有通俗性。對于與會者來說,內容應當是通俗易懂的。即使是專業(yè)性、學術性很強的內容,也要盡可能明晰準確,以與會者理解為標準。形式更是通俗的。結構是格式化的。語言則是口語化的。不同于一般的科學文章,更不同于一般的公文,最明顯的一點是語言的口語化。一般的科學文章,主要訴諸人們的視覺,要讓讀者理解,語言就要概括精練,甚至講究專業(yè)性。而一般公文尤其是行政公文,語言更是規(guī)范的,有的格式用語甚至是特定的,最重視的是準確、明晰、簡練和。相反,講話稿的語言則由講話的本身性質所決定的,必須口語化。由于講話是聲入心通的人和人之間的傳播活動,需要更加適應人們的接受心理,拉近講話者和聽眾的心理距離,這就特別講究語言的大眾化、口語化。
    1.主題的本質:抽象性——觀念認識,不是感受,是抽象的成果。清清楚楚。是邏輯判斷。正確的主題認識應是從它的本質屬性出發(fā)的。主題的本質屬性是抽象性,也就是說,它是對于事物的一個中心認識判斷。
    2.主題句的層次:正如靈魂的高低決定著人的水平一樣,主題句的高低也決定著全文的水平,也就是說主題句具有層次性。作者一定要充分發(fā)揮主觀性,讓主題句達到更高的層次。我們不談作者自身修養(yǎng)的提高問題,僅就主題句本身的提煉簡要地談一談。主題可以有五個層次。
    (3)文化色彩層次。這就要求作者的思想文化修養(yǎng)的提高。如:設小康(大同)的……?
    3.主題句的表達:當然主題存在著具體的復雜情況,特別是因文體而異,但是都應用一句話來準確表達。在教學文體議論文、說明文和記敘文以及應用文中,主題不論是稱為中心論點、中心思想還是稱為主旨,都應是一句簡單的話。
    辭職報告寫作技巧篇十九
    記住,它通常是我們對您的第一印象您想讓我們了解什么?您有什么能力成為這個職位的不二人選?以下給出了一些讓您能著手開始的技巧:在寫簡歷的時候,要緊記“當前”和“相關”等詞語我們尋找的是能明確描述為什么您是該空缺職位的不二人選的最新簡歷書寫干凈利落,在需要的時候使用句號簡歷的格式要易于閱讀和瀏覽如果您是在線投遞簡歷,我們建議您使用純文本首先描述您先前的主要成就要詳細、具體和量化地描述您的工作,如您可以管理10個程序員的團隊,這會讓您在眾多的求職者中脫穎而出,并有助于我們了解您的專業(yè)水平列出一些您感興趣的工作之外的事情我們欣賞那些會調劑工作環(huán)境有優(yōu)越平衡能力的人要誠實如果在招聘過程中發(fā)現有不真實的信息,那您就會失去這個工作機會書寫簡單明了行話會讓人糊涂,語法或拼寫錯誤只會給人以壞印象確保您的聯系信息準確無誤,這樣我們才能夠在您被選入候選人名單的時候通知您提供兩個被詢問者-告訴我們您是如何知道他們的(以及知道他們多長時間了)您最好能列出您最近的經歷,這樣我們才能了解現在的您,而不是過去的您。
    辭職報告寫作技巧篇二十
    隨著時代的發(fā)展,中國與西方國家的交流日趨頻繁,中西方文化的差異也漸漸統(tǒng)一化,這就造成很多人淡化了中國傳統(tǒng)節(jié)日文化而注重外來節(jié)日,像2月14日的“西方情人節(jié)”、4月1日的“愚人節(jié)”、12月25日的“圣誕節(jié)”等西方國家節(jié)日在中國變得相當流行,而中國傳統(tǒng)的節(jié)日像農歷5月初5的“端午”等節(jié)日卻被我們中國人淡化了。就此問題,我對西安部分高校的部分在校大學生做了關于中國傳統(tǒng)民族節(jié)日意識的調查,現就調查結果做以下分析報告。
    一.當代大學生對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解和重視程度。
    大部分大學生認為中國傳統(tǒng)節(jié)日是具有深遠意義的,是值得倡導并隆重舉行的,比如說“端午節(jié)”是紀念我們偉大的愛國英雄——屈原的;還有部分大學生認為對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解程度不是很高,不明白部分節(jié)日的意義,所以表示不是很提倡,有的人甚至表示對中國傳統(tǒng)節(jié)日都不是很了解,在調查中我發(fā)現很多人不能完全說出中國傳統(tǒng)節(jié)日有哪些,有些竟然表示不知道“端午節(jié)“這個節(jié)日。
    二.當代大學生對西方國家節(jié)日的了解及重視程度。
    全不接受,中西方文化的交流和融合并不代表是否定某一方,而是兩者的融合,對于節(jié)日這一問題而言,他們表示可以接受,但不會去隆重慶祝,畢竟那是別人的節(jié)日。
    三.大學生熱衷外國節(jié)日的主要原因。
    由于對我國文化、民族傳統(tǒng)知識的欠缺以及盲目從眾崇洋媚外的心理導致部分大學生對外國節(jié)日表現出“狂熱”的態(tài)度,中國文化博大精深,而當代大學生從小就被社會定位為為了考試而拼命學習的一類人,大部分時間都用來“鉆研”那些課本知識以應付考試,忽視了對中國傳統(tǒng)文化知識的了解,錯誤的認為科技、經濟等某方面優(yōu)于中國的部分西方國家就是自己的偶像,從而導致崇洋媚外,熱衷于外國的文化教育及服飾等各種東西,當然西方國家的節(jié)日也成為他們青睞的對象。
    四.調查中出現的令人“匪夷所思”的問題。
    在調查時與部分大學生的交流中,發(fā)現了極少部分大學生的一些令人無奈又“匪夷所思”的觀點。
    1.建議給中國傳統(tǒng)節(jié)日重新“易名”
    極少部分大學生由于對西方國家的過度崇拜,竟然給部分中國傳統(tǒng)節(jié)日加上一個類似于西方節(jié)日名字的名字,比如“中國情人節(jié)”,更令人無語的是有人建議將“清明節(jié)”改名為“中國鬼節(jié)”。
    2.部分人表示“不承認”中國有些傳統(tǒng)節(jié)日。
    部分人認為當“節(jié)日”的概念被“假日”替換以后,是節(jié)日就應該有假期,可是中國的很多節(jié)日都沒有放假時間,這樣一來,他們覺得這些節(jié)日不能算是真正意義上的節(jié)日,從而忽視甚至不承認那是中國傳統(tǒng)節(jié)日。他們表示這樣的節(jié)日猶如“食而無味”,所以不愿接受。
    五.保護中國傳統(tǒng)節(jié)日文化遺產刻不容緩。
    們的節(jié)日這一事件,我們應該予以重視,對于這些非物質文化遺產,我們每個中國人都應該去重視,保護中國傳統(tǒng)節(jié)日等非物質文化遺產刻不容緩。
    六.結論與建議。
    通過該調查發(fā)現,當代大學生對中國傳統(tǒng)文化尤其是傳統(tǒng)節(jié)日的重視程度較為欠缺,這是由于對我國文化知識及傳統(tǒng)觀念的缺乏而導致的。我希望當代在校大學生能加強對我國傳統(tǒng)文化的學習了解,樹立良好的人生觀、價值觀,用行動去證明自己的愛國熱情。
    七.附錄。
    由于我的調查時口頭形式的,所以沒有統(tǒng)計初詳細的數據,該報告只是反映了調查中出現的顯著問題,故不能作為有力的論據。
    辭職報告寫作技巧篇二十一
    首先,寫辭職信之前應準備好正規(guī)信紙和黑色碳素筆或鋼筆。這樣寫出來的信件才會看起來比較規(guī)范。最好多準備些信紙,可以先打一遍草稿再謄抄一遍,保證沒有修改痕跡才好。如果一不小心寫錯了也不要改,應重新換一張紙。
    其次,寫好標題。辭職信占最中間一行,然后另起一行頂頭寫上:尊敬的領導(冒號),再另起一行空兩格寫:您好(感嘆號)。這是一般的.寫法,如果想具體到某個部門,可以在“尊敬的”后面加上xxx(部門)也行?!澳谩钡南乱恍锌梢约右痪洌何液苓z憾的提交辭職信。認真編輯正文。這是寫好辭職信的關鍵所在,也是重中之重。正文大體要分三個步驟寫,首先詳細說一下在單位工作的感受,應該說一些感激的話語和美好的工作經歷;其次,寫明離開單位的原因,最好寫具體一些,可以附加一些依依不舍之意。最后,寫清楚離開單位的時間,盡量不要太唐突,最好給單位一些招聘新人的時間。還要寫一些對單位和同事的美好祝愿。
    最后落款寫:申請人xxx,隔一行在“申請人”的下面寫上年月日。到這辭職信基本寫完了。最好在信封下面留出5--6行讓領導簽字蓋章。