教育工作者的大討論活動(dòng)心得體會(huì)篇一
第一段：介紹大大討論活動(dòng)的背景和目的（200字）。
近年來(lái)，隨著信息時(shí)代的到來(lái)，人們獲得信息的渠道變得更加多樣化和便捷化，社交媒體、網(wǎng)絡(luò)論壇等平臺(tái)已經(jīng)成為人們進(jìn)行交流和討論的主要場(chǎng)所。為了更好地促進(jìn)學(xué)生之間的交流和思想碰撞，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和思考能力，各級(jí)學(xué)校紛紛開(kāi)展了大大討論活動(dòng)。該活動(dòng)旨在營(yíng)造一個(gè)寬容、開(kāi)放的交流環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生們相互分享觀點(diǎn)和思考，并通過(guò)討論不同話題，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和辯論能力。
第二段：描述大大討論活動(dòng)的內(nèi)容和形式（200字）。
大大討論活動(dòng)采取小組討論的形式進(jìn)行，每個(gè)小組都由6到8名學(xué)生組成，每個(gè)小組由一名老師擔(dān)任指導(dǎo)?；顒?dòng)的話題通常是與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、社會(huì)等相關(guān)的，旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注當(dāng)前熱點(diǎn)話題并對(duì)其進(jìn)行思考和表達(dá)。活動(dòng)中，組員們可以自由發(fā)表自己的看法，并與小組成員們進(jìn)行討論和辯論。此外，活動(dòng)還加入了評(píng)委評(píng)分環(huán)節(jié)，評(píng)委會(huì)對(duì)每個(gè)小組的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，以激勵(lì)學(xué)生們積極參與討論并提高自己的表達(dá)能力。
通過(guò)大大討論活動(dòng)，我深刻感受到了不同觀點(diǎn)的重要性和價(jià)值。在小組討論的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)了控制情緒，以理性和客觀的態(tài)度面對(duì)不同意見(jiàn)。我們可以從別人的觀點(diǎn)中汲取啟發(fā)，擴(kuò)大自己的視野，并且能夠更好地理解和接納多元文化的存在。同時(shí)，大大討論活動(dòng)也激發(fā)了我們的思維活躍度和求知欲，不滿足于表面的問(wèn)題，而是努力深入研究并找尋解決方案。通過(guò)不斷地討論和辯論，我們的思考習(xí)慣和表達(dá)能力都得到了很大的提升。
第四段：提出我在大大討論活動(dòng)中的收獲和啟示（300字）。
參與大大討論活動(dòng)對(duì)我的提高有著重要的意義。首先，我學(xué)會(huì)了提問(wèn)和思考問(wèn)題。在活動(dòng)中，我意識(shí)到討論一個(gè)話題并不僅僅是回答問(wèn)題，而是能夠把問(wèn)題拓展出更多的角度和深度。其次，我更深入地理解了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。討論團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都扮演著重要的角色，我們需要相互配合、相互促進(jìn)，共同完成任務(wù)。最后，大大討論活動(dòng)讓我更加堅(jiān)信“沉默是金”的道理。在活動(dòng)中，有時(shí)候安靜思考和傾聽(tīng)別人的觀點(diǎn)能夠幫助我更好地整理自己的思路和觀點(diǎn)，同時(shí)也能夠更好地理解別人所表達(dá)的意思。
第五段：總結(jié)大大討論活動(dòng)對(duì)于學(xué)生的意義和價(jià)值（200字）。
大大討論活動(dòng)為學(xué)生們提供了一個(gè)展示自己的平臺(tái)，讓我們的聲音被傾聽(tīng)和認(rèn)可，激發(fā)了我們的思考和創(chuàng)新意識(shí)。這樣的活動(dòng)有助于擴(kuò)大我們的知識(shí)面和思維方式，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。通過(guò)參與大大討論活動(dòng)，學(xué)生們不僅僅是鍛煉了自己的邏輯思維和表達(dá)能力，更是提高了自己的社交能力和思考能力，為自己的未來(lái)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。因此，大大討論活動(dòng)在現(xiàn)代教育中具有非常重要的意義和價(jià)值。
教育工作者的大討論活動(dòng)心得體會(huì)篇二
近期，我參與了一場(chǎng)名為“活動(dòng)大討論”的活動(dòng)?；顒?dòng)的目的是通過(guò)集思廣益的討論方式，來(lái)探討和解決一些重要議題。在此次活動(dòng)中，我學(xué)到了很多知識(shí)，也有了許多新的體會(huì)和感悟。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，這次活動(dòng)讓我意識(shí)到集思廣益的重要性。在過(guò)去，我常常習(xí)慣獨(dú)立思考和決策，很少和他人討論。但是通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了團(tuán)隊(duì)合作和多方參與的重要性。我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的思維方式和觀點(diǎn)，通過(guò)討論，可以將不同的意見(jiàn)和思考方式結(jié)合在一起，從而得到更全面的解決方案。
其次，這次活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)到尊重他人意見(jiàn)的重要性。在討論過(guò)程中，我遇到了與我完全相反的觀點(diǎn)，我原本想要反駁他們，但是通過(guò)傾聽(tīng)，我意識(shí)到每個(gè)人的觀點(diǎn)都有其合理性和價(jià)值。我們雖然沒(méi)有辦法達(dá)成一致，但是通過(guò)傾聽(tīng)和尊重，我們能夠理解對(duì)方的觀點(diǎn)，并且能夠互相啟發(fā)和學(xué)習(xí)。
再次，參與這次活動(dòng)讓我體會(huì)到了積極參與的重要性。這次活動(dòng)是開(kāi)放式的討論，每個(gè)人都被邀請(qǐng)積極發(fā)言。作為一個(gè)比較內(nèi)向的人，我一開(kāi)始有些不適應(yīng)，不敢發(fā)言。但是在活動(dòng)的過(guò)程中，我明白了自己的參與和發(fā)言對(duì)于整個(gè)討論的推進(jìn)是很重要的。每個(gè)人的聲音都有其獨(dú)特的價(jià)值，只有積極參與，我們才能夠共同找到最好的解決方案。
此外，通過(guò)這次活動(dòng)，我還體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。在討論的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到單靠個(gè)人的智慧和努力，很難解決一些復(fù)雜的問(wèn)題。而通過(guò)團(tuán)隊(duì)的合作，每個(gè)人可以發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)，結(jié)合大家的智慧，我們能夠一起找到更好的解決方案。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠提升工作效率，也能夠增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力。
最后，通過(guò)這次活動(dòng)，我還學(xué)到了如何進(jìn)行有效的討論和辯論。在討論的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了許多讓人傾聽(tīng)的技巧，比如積極發(fā)問(wèn)、傾聽(tīng)他人、表達(dá)自己的觀點(diǎn)等等。我也學(xué)會(huì)了如何在辯論中保持冷靜和理性，不被情緒左右。這些技巧和經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我以后的工作和生活中都非常有用，讓我能夠更好地與他人合作和溝通。
總之，這次活動(dòng)大討論給了我很多深刻的體會(huì)和感悟。我學(xué)會(huì)了集思廣益、尊重他人意見(jiàn)、積極參與、團(tuán)隊(duì)合作和有效討論的重要性。通過(guò)這次活動(dòng)，我也意識(shí)到自己還有很多需要提升和學(xué)習(xí)的地方。我將會(huì)繼續(xù)努力，與他人合作，共同解決問(wèn)題，為更好的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。
教育工作者的大討論活動(dòng)心得體會(huì)篇三
近期，我們學(xué)校開(kāi)展了一次名為“大大討論”的活動(dòng)，旨在促進(jìn)學(xué)生之間的交流和思想的碰撞。作為其中的一員，我深感受益匪淺。在這篇文章中，我將結(jié)合活動(dòng)的背景、我的經(jīng)歷和感受，分享我對(duì)于大大討論活動(dòng)的心得體會(huì)。
活動(dòng)背景。
作為新時(shí)代背景下的一所高中，學(xué)校一直以來(lái)都非常重視學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)。為了提高學(xué)生的綜合能力和社會(huì)適應(yīng)能力，學(xué)校組織了一場(chǎng)主題為“大大討論”的活動(dòng)。這一活動(dòng)旨在搭建起一個(gè)自由、開(kāi)放、平等的討論平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與進(jìn)來(lái)，分享自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)，相互傾聽(tīng)和溝通。
我的經(jīng)歷。
在這次活動(dòng)中，我被分到了一個(gè)小組，和三位同學(xué)一起進(jìn)行討論。我們的話題是關(guān)于現(xiàn)代技術(shù)對(duì)人們生活的影響。在準(zhǔn)備階段，我和組員們積極搜索相關(guān)資料，查找各種權(quán)威的觀點(diǎn)和數(shù)據(jù)。我們互相啟發(fā)，共同探討，最終形成了我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。在活動(dòng)當(dāng)天，每個(gè)小組都輪流進(jìn)行發(fā)言，將自己的討論結(jié)果向全校師生進(jìn)行演講。同時(shí)，我們也對(duì)其他小組的討論進(jìn)行了傾聽(tīng)和評(píng)價(jià)。
我的感受。
通過(guò)這次大大討論活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。首先，在第一次討論時(shí)，我因?yàn)閷?duì)于這個(gè)話題沒(méi)有太多的了解而感到有些迷茫。但是，我選擇了傾聽(tīng)和觀察他人的意見(jiàn)，并積極參與到討論當(dāng)中。在后續(xù)的幾次討論中，我學(xué)會(huì)了更好的發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提出問(wèn)題并進(jìn)行深入的探討。同時(shí)，也通過(guò)和組員們的合作，鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。通過(guò)傾聽(tīng)和評(píng)價(jià)他人的討論，我受益良多，不斷完善了自己的思維和表達(dá)能力。
從這次大大討論活動(dòng)中，我汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。首先，要認(rèn)識(shí)到自己的不足，接受別人的意見(jiàn)和建議，才能不斷進(jìn)步。其次，團(tuán)隊(duì)合作和溝通是取得良好討論結(jié)果的基礎(chǔ)。只有相互學(xué)習(xí)和鼓勵(lì)，才能形成集體智慧。再者，要敢于挑戰(zhàn)和發(fā)表自己的觀點(diǎn)，不怕出錯(cuò)，只有通過(guò)不斷的嘗試和反思，才能不斷提高自己的能力。
總結(jié)起來(lái)，這次大大討論活動(dòng)讓我受益良多。通過(guò)與同學(xué)們的交流和思辨，我拓寬了自己的視野，提高了自己的素養(yǎng)。我將把這種積極進(jìn)取的態(tài)度帶入課堂和生活中，努力成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步的人。這次活動(dòng)不僅讓我對(duì)于大大討論有了深刻的理解，也讓我更加堅(jiān)信，只有通過(guò)溝通和相互理解，我們才能共同進(jìn)步，建立更加和諧和進(jìn)步的社會(huì)。
教育工作者的大討論活動(dòng)心得體會(huì)篇四
xx大報(bào)告對(duì)xx屆中央委員會(huì)的工作總結(jié)客觀公正、實(shí)事求是，繼承和發(fā)揚(yáng)了我黨一貫的求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，并注重文字的準(zhǔn)確、精煉。既做到了實(shí)事求是，又催人奮進(jìn);既做到了文字精煉，對(duì)工作的總結(jié)和部署又準(zhǔn)確全面。xx大報(bào)告是一份求真務(wù)實(shí)、高瞻遠(yuǎn)矚、高屋建瓴、催人奮進(jìn)的報(bào)告，是吹響號(hào)角，帶領(lǐng)全國(guó)各族人民奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利的報(bào)告。
二、xx大報(bào)告客觀總結(jié)了xx大以來(lái)的工作，明確了今后工作的指導(dǎo)思想和發(fā)展方向。
報(bào)告對(duì)xx大以來(lái)的工作認(rèn)真進(jìn)行了總結(jié)，在總結(jié)成果和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，毫不回避矛盾和問(wèn)題，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人敢于面對(duì)問(wèn)題、正視問(wèn)題、解決問(wèn)題的膽識(shí)和魄力，展現(xiàn)了總國(guó)共產(chǎn)黨在全球局面和當(dāng)前形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜的情況下具有帶領(lǐng)全國(guó)各族群眾實(shí)現(xiàn)歷史偉大復(fù)興的信心和能力。在xx大報(bào)告中，準(zhǔn)確了治黨、治國(guó)的經(jīng)驗(yàn)和成果，同時(shí)，回答了中國(guó)當(dāng)前和今后關(guān)于發(fā)展的問(wèn)題。要求要高舉一面旗：建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”的路線堅(jiān)決不動(dòng)搖?？偨Y(jié)并提煉出了科學(xué)發(fā)展觀?；卮鹆巳绾伟l(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享。并把科學(xué)發(fā)展觀寫(xiě)入了黨的章程，是黨的建設(shè)的一個(gè)重要里程碑。
過(guò)去我們一直倡導(dǎo)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)“增長(zhǎng)”方式，xx大報(bào)告中，代之以轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)“發(fā)展”方式?！耙辉~之差，含義深刻”。經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)主要是著重于總量，更強(qiáng)調(diào)了經(jīng)濟(jì)本身;而xx大報(bào)告中新的表述，更注重經(jīng)濟(jì)與其他事業(yè)的協(xié)調(diào)性，更突出了“好”字。從xx大報(bào)告提出的全面建設(shè)小康社會(huì)的新要求中，已經(jīng)看出了這種轉(zhuǎn)變。有四個(gè)方面的協(xié)調(diào)需要在實(shí)際中重點(diǎn)落實(shí)：一是翻兩番必須建立在優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高效益、降低消耗、保護(hù)環(huán)境的基礎(chǔ)上;二是區(qū)域協(xié)調(diào)互動(dòng)發(fā)展機(jī)制以及主體功能區(qū)的基本形成;三是消費(fèi)、投資、出口協(xié)調(diào)拉動(dòng)，尤其要突出消費(fèi);四是發(fā)展動(dòng)力的協(xié)調(diào)，決不能僅僅依靠投資拉動(dòng)，而要更多強(qiáng)調(diào)改革和自主創(chuàng)新的推動(dòng)。并要求：要提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。加強(qiáng)能源資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護(hù)，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力。
三、個(gè)人如何貫徹落實(shí)xx大。
作為一名基層工作者，我將繼續(xù)到頭學(xué)習(xí)貫徹好xx大精神。用xx大精神來(lái)指導(dǎo)工作，用努力工作的成績(jī)來(lái)向xx大獻(xiàn)禮。
第一，繼續(xù)扎實(shí)抓好理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)宣傳貫徹xx大精神，我們繼承工作者肩負(fù)著義不容辭的責(zé)任。我們要迅速行動(dòng)起來(lái)，興起學(xué)習(xí)宣傳xx大精神的熱潮。充分發(fā)揮理論宣傳、新聞宣傳、文藝宣傳、社會(huì)宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳等各個(gè)方面的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，積極地把大會(huì)精神傳播到農(nóng)村、社會(huì)、企業(yè)、學(xué)校中去，做到家喻戶曉、人人皆知。要按照“三個(gè)代表”要求，針對(duì)不同層面、不同受眾的特點(diǎn)，用通俗易懂的語(yǔ)言和生動(dòng)活潑的形式，真正把廣大干部群眾的思想和行動(dòng)同一到發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)上來(lái)。
第二，堅(jiān)持不懈地努力奮斗。學(xué)習(xí)貫徹xx大精神，必須落實(shí)到行動(dòng)上。要求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，不僅做好長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略性工作，更著眼于解決當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的緊迫問(wèn)題，特別是以改善民生為重點(diǎn)推進(jìn)社會(huì)建設(shè)，著力解決好就業(yè)再就業(yè)、上學(xué)難上學(xué)貴、看病難看病貴、城鎮(zhèn)困難群眾住房和城鄉(xiāng)居民收入水平偏低等人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，讓改革發(fā)展的成果惠及全體人民，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。
教育工作者的大討論活動(dòng)心得體會(huì)篇五
全市公安系統(tǒng)開(kāi)展“大學(xué)習(xí)、大討論”活動(dòng)以來(lái)，通過(guò)集中學(xué)習(xí)討論和自學(xué)，感觸很多，我的心得體會(huì)是：
一、深刻把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和本質(zhì)要求，推動(dòng)思想觀念得到新的解放。
這次的大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)不同于以往任何一次政治學(xué)習(xí)或是整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，而是一次新的思想革命，是積極謀劃如何在新的歷史起點(diǎn)推動(dòng)公安工作再上新臺(tái)階的重要舉措。所謂解放思想就是要使自己的思想認(rèn)識(shí)，隨不斷發(fā)展的客觀實(shí)際變化而變化，敢于實(shí)踐、勇于探索，打破習(xí)慣性和主觀偏見(jiàn)的束縛，研究新情況、解決新問(wèn)題。黨的xx大報(bào)告指出：“科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。”所謂踐行科學(xué)發(fā)展觀，就是要切實(shí)改變以往聽(tīng)聽(tīng)報(bào)告、看看文件走過(guò)場(chǎng)的狀況，要通過(guò)大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)，不斷提高自己的政治、政策水平，堅(jiān)定政治信念，增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，學(xué)會(huì)用科學(xué)發(fā)展觀的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析和解決問(wèn)題，就是把服務(wù)發(fā)展、以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的理念和統(tǒng)籌兼顧的思想貫穿于公安法制工作的全過(guò)程，體現(xiàn)到隊(duì)伍建設(shè)的各個(gè)方面，落實(shí)到公安執(zhí)法工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。
二、積極查找問(wèn)題，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。
要通過(guò)大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)深挖思想根源，查找自己思想中的薄弱環(huán)節(jié)，清醒面對(duì)自己的不足之處。解放思想既是探照燈，照亮別人，開(kāi)拓奮進(jìn);更是反光鏡，以鏡為鑒，自查自糾。一是要認(rèn)真查找自身與辦公室工作不相適應(yīng)的地方。要從相對(duì)簡(jiǎn)單的辦公室基礎(chǔ)工作，比如文字寫(xiě)作、統(tǒng)計(jì)、禮儀接待、收發(fā)、會(huì)務(wù)準(zhǔn)備、內(nèi)務(wù)管理等跳出來(lái)，進(jìn)一步提高自己的文字材料寫(xiě)作水平、電腦操作技能、接待領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)職能部門(mén)的能力。二是要認(rèn)真查找與其他同事之間的差距。要在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)的同時(shí)，進(jìn)一步提升自己的法律素養(yǎng)和工作能力，盡快縮短與法制辦其他同事之間的差距，要積極取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高個(gè)人道德修養(yǎng)和文化、法律、理論素質(zhì)。三是認(rèn)真查找與部門(mén)不斷創(chuàng)新發(fā)展之間的差距，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。要及時(shí)擺脫慣性思維的束縛，及時(shí)更新知識(shí)，實(shí)現(xiàn)事務(wù)型向政務(wù)型的發(fā)展。如盡快適應(yīng)檔案管理的紙質(zhì)化向電子化發(fā)展、網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)與運(yùn)用、對(duì)外宣傳工作的力度與深度的加強(qiáng)和精細(xì)化管理等工作。
三、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升自身素質(zhì)和工作效能。
一是要勤于學(xué)習(xí)，要利用休息時(shí)間、工作之余認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí);勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題;勤于動(dòng)手，提高自身的文字能力;勤于動(dòng)嘴，多請(qǐng)示、多匯報(bào)，避免錯(cuò)誤理解領(lǐng)導(dǎo)意圖。二是要快速學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神要快，對(duì)上級(jí)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話要迅速學(xué)習(xí)，及時(shí)把握精神實(shí)質(zhì);落實(shí)行動(dòng)要快，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項(xiàng)要迅速拿出實(shí)施方案，對(duì)每項(xiàng)工作都要及時(shí)作出反饋。三是要廣泛學(xué)習(xí)，特別是要針對(duì)自身存在的缺乏理性的法律思維方式，無(wú)法認(rèn)知立法原意，執(zhí)法思想觀念相對(duì)滯后，對(duì)新的法學(xué)研究成果的熟知程度不夠的問(wèn)題，積極開(kāi)展政治理論知識(shí)的深度學(xué)習(xí)、法律法規(guī)的提高學(xué)習(xí)、提升能力的廣度學(xué)習(xí)。四是要善于學(xué)習(xí)，要從學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)指導(dǎo)實(shí)踐。五是要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效能。
四、勤于鉆研思考，進(jìn)一步協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好各項(xiàng)工作。
政秘科的主要職能就是當(dāng)好參謀、搞好服務(wù)，作為政秘科的一員：一是要為領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)提供服務(wù)。不管是參與政務(wù)，還是管理事務(wù)，都要貼近領(lǐng)導(dǎo)意圖，把握領(lǐng)導(dǎo)的思想脈搏，想領(lǐng)導(dǎo)之所想，急領(lǐng)導(dǎo)之所急，充分發(fā)揮辦公室工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率。二是要建立健全工作聯(lián)系制度，切實(shí)加強(qiáng)與各部門(mén)的聯(lián)系、交流、協(xié)商的工作機(jī)制，營(yíng)造融洽、和諧的內(nèi)外部工作環(huán)境。三是要加強(qiáng)與各科室間和民警之間的聯(lián)系和服務(wù)工作。在平時(shí)工作中，要做有心人，全面、細(xì)致掌握本部門(mén)的工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，同時(shí)及時(shí)傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的工作意圖，利用自身工作優(yōu)勢(shì)，在領(lǐng)導(dǎo)和民警之間搭建溝通橋梁，積極為民警提供服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參謀。四是要切實(shí)服務(wù)基層法制部門(mén)，從工作規(guī)劃、信息調(diào)研等“小”的方面入手，推動(dòng)公安工作等“大”的方面。五是要服務(wù)掛鉤聯(lián)系點(diǎn)派出所，及時(shí)提供幫助和服務(wù)，及時(shí)加強(qiáng)雙向交流和溝通。六是要加強(qiáng)調(diào)研。要進(jìn)一步深入群眾之中、深入民警之中，有針對(duì)性地開(kāi)展調(diào)查研究，深入分析研判，階段性撰寫(xiě)研判分析文章，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參謀。要從領(lǐng)導(dǎo)的高度考慮問(wèn)題，思考如何抓好業(yè)務(wù)工作，如何執(zhí)法為民，如何抓好隊(duì)伍建設(shè)，經(jīng)常性向領(lǐng)導(dǎo)提出業(yè)務(wù)工作和隊(duì)伍建設(shè)合理化建議。
五、樹(shù)立爭(zhēng)創(chuàng)一流的意識(shí)，努力提高工作能力。
作為科室負(fù)責(zé)人，首先要實(shí)現(xiàn)自身角色的轉(zhuǎn)變，既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員。在工作中要制定全盤(pán)計(jì)劃，圍繞中心工作理清思路，逐一安排、檢查和落實(shí)。要從煩雜的事務(wù)堆中解脫出來(lái)，善于思考，不斷摸索和總結(jié)工作規(guī)律，想方設(shè)法發(fā)揮全科人員的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造一個(gè)良好的工作氛圍。其次是要實(shí)現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變，變被動(dòng)為主動(dòng)。要從原來(lái)的“領(lǐng)導(dǎo)交待才辦”的思維方式向“該干什么、怎樣去干、怎樣干好”的方式轉(zhuǎn)變。對(duì)一些日常性、規(guī)律性、階段性的工作，要主動(dòng)著手，提前準(zhǔn)備;對(duì)領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的任務(wù)，要有靈活的應(yīng)變能力，做到忙而不亂。同時(shí)要積極適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的工作思路，想領(lǐng)導(dǎo)之所想，謀領(lǐng)導(dǎo)之所謀，把問(wèn)題想在前面，把工作做在前頭，主動(dòng)做好超前服務(wù)。三是要樹(shù)立一流形象，提供一流的服務(wù)。要強(qiáng)化奉獻(xiàn)、效率、宗旨、創(chuàng)新的理念;要確保領(lǐng)導(dǎo)滿意、基層滿意、群眾滿意。四是要事事?tīng)?zhēng)創(chuàng)一流。要從自身做起，努力建設(shè)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、效能型、廉潔型”的科室，力爭(zhēng)在省廳法制條線的績(jī)效考核中更進(jìn)一步。要把心思和精力真正用在想工作、干工作上，扎扎實(shí)實(shí)干好每一項(xiàng)工作，做好每一件事情，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、預(yù)見(jiàn)性、針對(duì)性和有效性，做到各項(xiàng)工作都有新思路、新舉措、新突破。
教育工作者的大討論活動(dòng)心得體會(huì)篇六
書(shū)記在省委八屆八次全會(huì)上明確要求，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀改造主觀世界，從不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念中解脫出來(lái)。
我們認(rèn)為，傳統(tǒng)的發(fā)展觀和發(fā)展方式對(duì)人們主觀世界的影響主要表現(xiàn)在以下幾方面：
第一、從發(fā)展的目的上看，傳統(tǒng)發(fā)展觀是一種“見(jiàn)物不見(jiàn)人”的發(fā)展觀，忽視了以人為本，忘記了馬克思明確提出的，社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步是以人的全面發(fā)展為全部的目的和歸宿。因此，傳統(tǒng)發(fā)展觀喪失了發(fā)展的目的性，注重經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)和財(cái)富的增加，而忘記了發(fā)展的目的是造福于人民，忽視了人的發(fā)展和社會(huì)的全面進(jìn)步，這就必然帶來(lái)一些嚴(yán)重的問(wèn)題，甚至出現(xiàn)“經(jīng)濟(jì)有增長(zhǎng)而社會(huì)無(wú)進(jìn)步”的尷尬情況。
第二、從思維方式上看，傳統(tǒng)的發(fā)展觀把經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)作為唯一的價(jià)值取向，只求快只求量，不求好不求質(zhì)，只顧當(dāng)前而忽視長(zhǎng)遠(yuǎn)，那種高投入、高消耗、低效益、低產(chǎn)出的“gtp崇拜”，正是這種思維方式影響的表現(xiàn)，最終導(dǎo)致了“求發(fā)展而無(wú)力發(fā)展”的狀況。
第三、從發(fā)展的理念上看，傳統(tǒng)的發(fā)展觀是一種非均衡、不協(xié)調(diào)的發(fā)展，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到發(fā)展是經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面發(fā)展、進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化的全面進(jìn)步。忘記了發(fā)展是人類(lèi)社會(huì)均衡、協(xié)調(diào)、系統(tǒng)的推進(jìn)，絕不是某一要素的發(fā)展。即使是經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，也是建立在人類(lèi)已有條件基礎(chǔ)之上的，發(fā)展不可能是超越現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)條件的無(wú)限嘎吱，必須受制于環(huán)境和資源，必然要與社會(huì)全面進(jìn)步實(shí)現(xiàn)同步。
第四、從發(fā)展模式上看，傳統(tǒng)的發(fā)展觀仍然習(xí)慣于傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下的發(fā)展模式，缺乏對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的研究和把握。市場(chǎng)配置資源的途徑不暢，根源在于傳統(tǒng)體制和舊的運(yùn)行機(jī)制，在于建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)、與科學(xué)發(fā)展相符合的體制和機(jī)制上不愿和不敢大膽探索與創(chuàng)新，發(fā)展方式單一，增長(zhǎng)方式粗放，體制僵化，機(jī)制陳舊。
正是因?yàn)槲覀兊闹饔^世界存在諸多與科學(xué)發(fā)展不適應(yīng)、不符合的思想，所以在推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化全面發(fā)展中存在著“重速度、輕效益，重生產(chǎn)、輕生活，重建設(shè)、輕管理，重開(kāi)發(fā)、輕環(huán)境，重自強(qiáng)、輕開(kāi)放，重物質(zhì)、輕精神，重發(fā)展、輕穩(wěn)定，重人治、輕法治，重行政、輕服務(wù)，重眼前、輕長(zhǎng)遠(yuǎn)”的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，成為我們?nèi)尕瀼芈鋵?shí)科學(xué)發(fā)展觀的主觀思想上的障礙。
書(shū)記的要求對(duì)我們從事的檢察工作同樣具有指導(dǎo)意義。在目前的形勢(shì)下，我們的日常工作中存在一些單純的“為了執(zhí)法而執(zhí)法、機(jī)械執(zhí)法”的觀念，在自偵、刑檢案件的辦理中，重案件的數(shù)量、輕案件的質(zhì)量，重案件的實(shí)體、輕案件的程序，重案件的法律效果、輕案件的社會(huì)效果，重對(duì)犯罪的打擊、輕社會(huì)大局的穩(wěn)定。通過(guò)“新解放、新跨越、新崛起”大學(xué)習(xí)、大討論活動(dòng)，我們要切實(shí)改正工作中存在的問(wèn)題，堅(jiān)持案件的數(shù)量與質(zhì)量并重、案件的實(shí)體與程序并重、案件的法律效果與社會(huì)效果并重、對(duì)犯罪的打擊與預(yù)防并重，為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的新跨越、新崛起做出新的貢獻(xiàn)。
教育工作者的大討論活動(dòng)心得體會(huì)篇七
的認(rèn)識(shí)，不斷提高自身政治素養(yǎng)。轉(zhuǎn)變觀念，勇于創(chuàng)新，努力工作。我深刻識(shí)到，從事基層基礎(chǔ)工作必須堅(jiān)持工作不忘學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)必須與工作密切結(jié)合，才能行之有效，創(chuàng)造性地開(kāi)展好自己的工作。
一、勤于學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)才干。
首先要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時(shí)間、利用工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;其次要會(huì)學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，更要有時(shí)效性，切實(shí)做到學(xué)以致用;最后要堅(jiān)持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長(zhǎng)自己的才干。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想及黨的路線方針政策，時(shí)時(shí)關(guān)注國(guó)家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，以及科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識(shí)武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，更新工作觀念，掌握工作方法，工作技巧，從而創(chuàng)新工作思路，以更好地適應(yīng)新時(shí)期工作的需要。
二、善于思考，提高應(yīng)變能力。
“學(xué)而不思則罔”，一個(gè)人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒(méi)有學(xué)到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，按照正確的方法進(jìn)行加工，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西。工作中不會(huì)一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到困難與挫折，這時(shí)要正確認(rèn)清形勢(shì)，把握好大局，妥善處理好矛盾。一定要注意溝通方式和方法，要開(kāi)動(dòng)腦筋。要充分運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)崗位工作職責(zé)，積極思考如何打開(kāi)工作局面，如何利用質(zhì)量體系和環(huán)境體系的不斷完善，進(jìn)一步提高質(zhì)量意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，充分發(fā)揮工作的能動(dòng)性，以促進(jìn)績(jī)效的持續(xù)提高。
三、勇于實(shí)踐，開(kāi)拓創(chuàng)新。
就是要牢固樹(shù)立“重在行動(dòng)，貴在落實(shí)”的理念，要將學(xué)習(xí)與行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，目的是要?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展。我們?cè)诠ぷ鞯倪^(guò)程中，會(huì)接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗(yàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，積極主動(dòng)解決認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。我們?cè)跒榉?wù)的過(guò)程中，既要靈活多變，又要把握好原則性，做到廉潔自律，自覺(jué)抵制住各種誘惑。同時(shí)，在工作中要能夠放下身段，破除舊觀念，經(jīng)常深入到基層企業(yè)中去，為他們做好服務(wù)。腳步達(dá)不到的地方，眼光可以達(dá)到;眼光達(dá)不到的地方，思想可以達(dá)到。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實(shí)踐、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用、在實(shí)踐中檢驗(yàn)、在實(shí)踐中升華，從自身做起，認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好服務(wù)。
教育工作者的大討論活動(dòng)心得體會(huì)篇八
第一段：引言（200字）。
活動(dòng)大討論是一種高效的群體溝通與合作方法，通過(guò)大家的參與與討論，能夠快速解決問(wèn)題、采集新的思路和觀點(diǎn)，提高組織的決策效率。在最近參與一場(chǎng)活動(dòng)大討論后，我深感受益匪淺，不僅收獲到了新的知識(shí)和認(rèn)識(shí)，也對(duì)這種討論方式有了更深刻的理解。在這篇文章中，我將分享自己的心得與體會(huì)。
在這次活動(dòng)大討論中，我注意到這種討論方式的有效性。由于參與者眾多，每個(gè)人都可以發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法，這樣可以獲得更全面的信息和思路。而且，所有人的發(fā)言都受到重視和平等對(duì)待，這鼓勵(lì)了更多人參與討論。經(jīng)過(guò)這次討論，我發(fā)現(xiàn)自己也能更深入地思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這對(duì)個(gè)人的思維能力和溝通能力的提升非常有幫助。
第三段：開(kāi)放式問(wèn)題的重要性（200字）。
這次活動(dòng)大討論中，我也領(lǐng)悟到了開(kāi)放式問(wèn)題的重要性。主持人在討論中提出了許多開(kāi)放式問(wèn)題，這些問(wèn)題沒(méi)有單一答案，鼓勵(lì)了每個(gè)人根據(jù)自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)發(fā)表意見(jiàn)。這種方式避免了過(guò)于片面和局限于某種觀點(diǎn)，從而獲得了更加多元化的解決思路。開(kāi)放式問(wèn)題的提出也激發(fā)了參與者們的思考能力，使他們更加主動(dòng)和深入地參與到討論中，進(jìn)一步豐富了討論的內(nèi)容。
第四段：合作與團(tuán)隊(duì)精神（200字）。
活動(dòng)大討論不僅僅是個(gè)人發(fā)言的機(jī)會(huì)，更加強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)作。在討論過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)許多人會(huì)提出問(wèn)題或觀點(diǎn)，而其他人則會(huì)補(bǔ)充、解釋或舉例。這種合作精神使得討論更加深入和全面。而且，在一個(gè)開(kāi)放與尊重的氛圍下，大家都愿意分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，互相學(xué)習(xí)和借鑒。這樣的合作和團(tuán)隊(duì)精神不僅可以解決問(wèn)題，更可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和工作效率。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)與反思（200字）。
通過(guò)這次活動(dòng)大討論，我深刻領(lǐng)悟到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在發(fā)言方面還需要更多的勇氣和自信，更加主動(dòng)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。其次，我也意識(shí)到自己有時(shí)過(guò)于注重表達(dá)自己的觀點(diǎn)，而忽視了傾聽(tīng)他人的聲音。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將不斷努力改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，提升自己的表達(dá)和傾聽(tīng)能力，以便更好地與他人進(jìn)行交流和溝通。同時(shí)，我也將運(yùn)用活動(dòng)大討論的方法，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的交流和合作，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。
總結(jié)（100字）。
活動(dòng)大討論是一種高效的群體溝通與合作方法，有效提高組織決策效率。我通過(guò)參與其中，深刻體會(huì)到了這種討論方式的優(yōu)勢(shì)以及自己的不足。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)自己，以更好地發(fā)揮活動(dòng)大討論的作用，并運(yùn)用到實(shí)際生活中，促進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。
教育工作者的大討論活動(dòng)心得體會(huì)篇九
自20xx年x月中旬以來(lái)，我校依據(jù)“東營(yíng)教育精神”及市、縣教育局《關(guān)于開(kāi)展“辦好人民滿意教育大討論”活動(dòng)的實(shí)施方案》的會(huì)議精神，圍繞“墾利縣教育系統(tǒng)‘努力辦好人民滿意的教育’、‘讓每個(gè)孩子都能成為有用之才’的目標(biāo)，堅(jiān)持以解放思想為先導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意的教育為宗旨，以學(xué)習(xí)討論和調(diào)查研究為主要形式，著力克服制約我校教育事業(yè)發(fā)展的思想障礙，著力破解我校教育事業(yè)發(fā)展的各種難題，努力在創(chuàng)新辦學(xué)理念上邁出新步伐，在規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)上實(shí)現(xiàn)新突破，在提高管理水平上取得了新進(jìn)展，在提升教育質(zhì)量上初顯成效。下方就我校教育思想大討論狀況總結(jié)如下：
(一)高度重視，組織周密。
我校將“辦好人民滿意教育大討論”活動(dòng)列入本期工作的重中之重，成立了以張勝福校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)副組長(zhǎng)2名，副組長(zhǎng)均為副校長(zhǎng)，成員為學(xué)校9名中層領(lǐng)導(dǎo)，共計(jì)12人。圍繞“努力辦好人民滿意的教育，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才”的目標(biāo)，學(xué)校進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)研討，制定了《墾利縣黃河口鎮(zhèn)中學(xué)“辦好人民滿意教育”大討論活動(dòng)實(shí)施方案》，編印了5份學(xué)習(xí)資料，開(kāi)展了骨干培訓(xùn)3次，召開(kāi)了教職員工動(dòng)員、學(xué)習(xí)大會(huì)。我校還利用宣傳櫥窗、墻報(bào)、校園廣播站、教育通信全面報(bào)導(dǎo)大討論工作動(dòng)態(tài)、師生言論，專(zhuān)題介紹國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)思想理念和典型案例，用心學(xué)習(xí)教育局“辦好人民滿意教育”大討論活動(dòng)相關(guān)文件精神，引導(dǎo)教育思想大討論逐步深入;分批組織校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行調(diào)研，各處室、年級(jí)組、教研組皆用心響應(yīng)，都成立了由主任、組長(zhǎng)牽頭的討論組，認(rèn)真組織教師圍繞主題開(kāi)展研討、座談、等多種形式的活動(dòng)。
(二)虛實(shí)結(jié)合，研討深入。
我?！稗k好人民滿意教育大討論”活動(dòng)緊緊圍繞如何克服因循守舊的思想觀念，進(jìn)一步創(chuàng)新教育理念的問(wèn)題進(jìn)行深入研究和討論;圍繞如何克服自滿保守的思想觀念，進(jìn)一步明確教育發(fā)展目標(biāo)的問(wèn)題進(jìn)行深入研究和討論;圍繞如何克服急功近利的思想觀念，進(jìn)一步提高教育管理水平的問(wèn)題上進(jìn)行深入研究和討論;圍繞克服困難退卻的思想觀念，進(jìn)一步提升教育質(zhì)量的問(wèn)題上進(jìn)行深入研究和討論。12月x日，張勝福校長(zhǎng)組織校行政領(lǐng)導(dǎo)一齊學(xué)習(xí)了教育局“辦好人民滿意教育”大討論活動(dòng)相關(guān)文件精神。12月x日，我校召開(kāi)了中層干部討論會(huì)，全體校領(lǐng)導(dǎo)都深入到各小組參加討論。在此期間，各組注意武裝骨干，透過(guò)確定主題發(fā)言，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，率先垂范，保證了每次討論落到實(shí)處，取得實(shí)效。政教處的盧光輝老師提出了嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)制度，并針對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)提出了較多推薦。
主觀臆斷，閉門(mén)造車(chē);加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)人本觀念，提升服務(wù)意識(shí);明確目標(biāo)，作好規(guī)劃，步伐穩(wěn)健，辦好實(shí)事。
(三)參與廣泛，氛圍濃厚。
我校廣大教師員工認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校編印的學(xué)習(xí)資料，在討論會(huì)上踴躍發(fā)言，暢談?dòng)^點(diǎn)，表現(xiàn)出高度的職責(zé)感、事業(yè)心和主人翁意識(shí)。張勝福校長(zhǎng)為全校師生做“機(jī)遇，只給有準(zhǔn)備的人”的主題報(bào)告;張冰副校長(zhǎng)在學(xué)生會(huì)上深情寄語(yǔ)學(xué)生要自強(qiáng)不息、奮發(fā)進(jìn)取;班主任、語(yǔ)文老師等各科任教師理解學(xué)生記者專(zhuān)訪暢談教育思想大討論以及如何上好一門(mén)課等;廣大青年教師結(jié)合教學(xué)和科研實(shí)踐，以多種形式就教學(xué)與科研的關(guān)系、研究性教學(xué)和探究式學(xué)習(xí)等發(fā)表觀點(diǎn);許多離退休老教師、老教育工作者十分關(guān)心這次大討論，經(jīng)常詢(xún)問(wèn)進(jìn)展，用心參與研討。令人欣喜的是，廣大學(xué)生對(duì)大討論個(gè)性關(guān)注，以滿腔熱情，召開(kāi)主題班會(huì)，以不一樣形式參與到教育思想大討論中來(lái)。多角度、分層次、全方位地看問(wèn)題，提出了很多意見(jiàn)和推薦，不乏真知灼見(jiàn)，做到全校上下思想大碰撞。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，討論期間，組織全校中層以上干部座談會(huì)3次，教師研討會(huì)4次，校宣傳欄、宣傳展板、墻報(bào)辟了專(zhuān)版，學(xué)校還收到教師學(xué)習(xí)筆記50多萬(wàn)字，討論心得160余篇。
泛參與，深入研討，成為一次群策群力深化改革，推進(jìn)質(zhì)量工程順利開(kāi)展的大活動(dòng)。當(dāng)然，本次大討論活動(dòng)也存在不足：如各年級(jí)組工作和進(jìn)展不平衡，個(gè)別組發(fā)動(dòng)不夠，討論不夠深入等，有待在今后的工作中進(jìn)一步加強(qiáng)思考和研究。
(四)大力宣傳，成效顯著。
為了讓大討論活動(dòng)取得實(shí)質(zhì)性成效，我校積做好宣傳工作：校長(zhǎng)首先給校行政領(lǐng)導(dǎo)宣傳開(kāi)展好解放思想大討論活動(dòng)的重要性;校行政領(lǐng)導(dǎo)之后向校中層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行宣傳;中層領(lǐng)導(dǎo)去給各組組長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，各組組長(zhǎng)到本年級(jí)組進(jìn)行宣傳。為了讓全校師生全部動(dòng)起來(lái)，我校辦公室用心撰寫(xiě)稿件、拍攝照片報(bào)道學(xué)校師生討論狀況，每一天利用校園廣播表?yè)P(yáng)優(yōu)秀師生，每班制作醒目的宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳展板進(jìn)行大力宣傳，此外，還在學(xué)校的宣傳欄里及時(shí)更換解放思想大討論的相關(guān)資料。
近兩個(gè)月以來(lái)，我們采取集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、群眾研討等多種形式，堅(jiān)持自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、討論和交流結(jié)合、理論和實(shí)踐相結(jié)合，取得了顯著成效。
1、我校教師對(duì)開(kāi)展大討論活動(dòng)的內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)有了深刻的認(rèn)識(shí)。透過(guò)大討論活動(dòng)，廣大教職工認(rèn)識(shí)到教育是因?yàn)閷W(xué)生才存在，作為教育工作者，應(yīng)有極高的職責(zé)感和職責(zé)心，不放下任何一個(gè)孩子，讓自我的教育生涯中永不出現(xiàn)棄子。
2、樹(shù)立了科學(xué)的教育思想觀念。透過(guò)開(kāi)展“辦好人民滿意教育大討論”活動(dòng)，使廣大教職工懂得在改革開(kāi)放不斷深入的這天，不解放束縛的思想模式，不突破常規(guī)，不轉(zhuǎn)變觀念，我們就難以繼續(xù)取得進(jìn)步，就難以做到對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé)，繼續(xù)解放思想，就是要敢于突破常規(guī)，轉(zhuǎn)變發(fā)展理念，以高度的歷史職責(zé)感、強(qiáng)烈的憂患意識(shí)和寬廣的開(kāi)放眼光，牢牢把握和切實(shí)用好重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，堅(jiān)定信心、凝聚力量，為我校教育事業(yè)各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
3、增強(qiáng)了開(kāi)拓創(chuàng)新、搶抓機(jī)遇的意識(shí)。透過(guò)大討論活動(dòng)，廣大師生員工認(rèn)識(shí)到當(dāng)前我校教育發(fā)展面臨多方面重大機(jī)遇，要以這次大討論活動(dòng)為契機(jī)，提高我校的管理水平和教學(xué)科研水平，為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育改革和發(fā)展注入強(qiáng)大動(dòng)力。
新要求，對(duì)學(xué)校發(fā)展定位準(zhǔn)確、規(guī)劃科學(xué)、挖掘了學(xué)校特色，打造了學(xué)校品牌;管理機(jī)制有了大的轉(zhuǎn)變，學(xué)校堅(jiān)持以人為本，注重人文關(guān)懷，全面實(shí)施科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化管理;教學(xué)模式有了新的轉(zhuǎn)變，學(xué)校深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面實(shí)施新課程教學(xué)改革，改變了以往的由教師講授為主導(dǎo)的教學(xué)模式，此刻課堂轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，很好地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。學(xué)校到達(dá)了“2個(gè)一流”：到達(dá)了理念一流，學(xué)校用先進(jìn)的理念統(tǒng)一辦學(xué)思想、指導(dǎo)辦學(xué)方向、規(guī)范辦學(xué)行為，為學(xué)校打造了良好的形象;到達(dá)了速度一流，學(xué)校堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略和統(tǒng)籌發(fā)展戰(zhàn)略，確保政令暢通，確保工作合拍，加大了教育研究力度，加快了教育改革速度，著力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化配置教育資源。
總而言之，我校將把“辦好人民滿意教育大討論”構(gòu)成的成果變成行動(dòng)動(dòng)力，變成工作的力量之源，沒(méi)有質(zhì)量就沒(méi)有效率，沒(méi)有質(zhì)量就沒(méi)有品牌。我們堅(jiān)信：只要勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實(shí)踐、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用、在實(shí)踐中檢驗(yàn)、在實(shí)踐中升華，從自身做起，認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好本校、本崗位工作，發(fā)揚(yáng)“知難而進(jìn)、上下一心、改革創(chuàng)新、勢(shì)爭(zhēng)一流”的精神，就能將“辦好人民滿意教育大討論”活動(dòng)推向一個(gè)更高的層次，不斷開(kāi)創(chuàng)黃河口教育的新局面。
教育工作者的大討論活動(dòng)心得體會(huì)篇十
黨的十八大以來(lái)，中央從嚴(yán)治黨、高壓反腐的一系列重大舉措深得黨心、民心，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)取得巨大成效，作風(fēng)建設(shè)不斷深入，從新確立了黨在人民群眾中的形象和威信，得到了人民群眾的衷心擁護(hù)。我省出現(xiàn)的的嚴(yán)重的蹋方式腐敗問(wèn)題和政治生態(tài)存在的不少問(wèn)題，積弊頗深，影響久遠(yuǎn)。省委作出開(kāi)展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)的重大部署，就是要透過(guò)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，凈化政治生態(tài)、實(shí)現(xiàn)弊革風(fēng)清，重塑山西形象、促進(jìn)富民強(qiáng)省。這是落實(shí)中央精神、立足當(dāng)前省情、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展作出的重大決策，是治晉興晉強(qiáng)晉、實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)省的必然要求，是營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境，推動(dòng)教育事業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定，辦好人民滿意教育的必然要求，是推進(jìn)我院各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的必然要求，是我院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部政治洗禮、作風(fēng)提升、形象再造的重要機(jī)遇，是目前全院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部的首要政治任務(wù)。
要牢固樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，始終做到嚴(yán)于律己，政治上講忠誠(chéng)、組織上講服從、行動(dòng)上講紀(jì)律，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省委的要求上來(lái)。
出處 wwW.XUefEn.cOM.Cn
透過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記的重要講話，學(xué)習(xí)省委、高校工委和校黨委的一系列講話文件精神，結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真反思，思想靈魂受到很大觸動(dòng)。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，我省出現(xiàn)的腐敗問(wèn)題和政治生態(tài)存在的問(wèn)題，深層次的原因是干部隊(duì)伍整體上不同程度的存在理想信念淡化和弱化，丟棄了黨的根本宗旨，公仆意識(shí)出現(xiàn)扭曲，制度缺失、監(jiān)管缺失，給黨的事業(yè)造成重大損失。出現(xiàn)許多問(wèn)題，實(shí)際上同不能正確的貫徹黨的民主集中制，黨的政治生活不正常，黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉政紀(jì)律往往被一些領(lǐng)導(dǎo)干部視同虛設(shè)不無(wú)關(guān)系。
職責(zé)。
二、黨要管黨、從嚴(yán)治黨，務(wù)必落實(shí)“兩個(gè)職責(zé)”
省委提出的凈化政治生態(tài)，就是要全方位、多視角對(duì)我省的政治生態(tài)問(wèn)題進(jìn)行深入的反思剖析，堅(jiān)持從嚴(yán)治黨，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，從嚴(yán)落實(shí)兩個(gè)職責(zé)，以零容忍的態(tài)度懲治腐敗，嚴(yán)明政治紀(jì)律，嚴(yán)肅整治吏治，用王儒林書(shū)記的話就是要拔除爛樹(shù)、治療病樹(shù)、矯正歪樹(shù)、種植新樹(shù)、保護(hù)森林。打造人民滿意、中央放心、清正廉潔、勤政為民的政治生態(tài)環(huán)境。就是要革弊立新，六權(quán)治本，構(gòu)成不敢腐、不能腐、不想腐的風(fēng)清氣正的政治環(huán)境，實(shí)現(xiàn)弊革風(fēng)清。透過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)省委下發(fā)的《中共山西省委關(guān)于落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體職責(zé)的意見(jiàn)》和《中共山西省委關(guān)于落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)紀(jì)委監(jiān)督職責(zé)的意見(jiàn)》兩個(gè)重要文件，進(jìn)一步明確了黨風(fēng)廉政建設(shè)的“兩個(gè)職責(zé)”，個(gè)性是具體的明確了黨委領(lǐng)導(dǎo)班子、黨委主要負(fù)責(zé)人、黨委成員的職責(zé)，文件旗幟鮮明的堅(jiān)持黨要管黨，從嚴(yán)治黨，透過(guò)落實(shí)兩個(gè)職責(zé)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，凈化政治生態(tài)，實(shí)現(xiàn)弊革風(fēng)清，不斷推進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)。
具體分管一些部門(mén)和工作務(wù)必承擔(dān)起一崗雙責(zé)的任務(wù)對(duì)自己分管工作中和分管部門(mén)中的黨風(fēng)廉政建設(shè)予以高度重視勇敢擔(dān)負(fù)起自己的職責(zé)。
三、深學(xué)、細(xì)照、篤行“三嚴(yán)三實(shí)”
從嚴(yán)治黨重在從嚴(yán)管理干部。習(xí)近平總書(shū)記指出：“領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)?！边@是黨對(duì)黨員干部提出的新要求，當(dāng)前，在高壓反腐的形勢(shì)下，一些黨員干部產(chǎn)生了所謂“為官不易”、“為官不為”的想法，在社會(huì)上引起關(guān)注。習(xí)近平總書(shū)記講：“黨的干部都是人民的公仆，自當(dāng)在其位謀其政，既廉又勤，既干凈又干事。如果組織上管得嚴(yán)一點(diǎn)、群眾監(jiān)督多一點(diǎn)就感到受不了，就要為官不易，那是境界不高、不負(fù)職責(zé)的表現(xiàn)?！薄拔覀冏鋈艘皇?，為官一任，要有肝膽，要有擔(dān)當(dāng)精神，就應(yīng)對(duì)“為官不為”感到羞恥”?！拔覀児伯a(chǎn)黨人最講認(rèn)真，要嚴(yán)字當(dāng)頭，做事不能應(yīng)付，做人不能對(duì)付，那些一切何必當(dāng)真的觀念，是對(duì)黨和人民事業(yè)有大害而無(wú)一利的，都是萬(wàn)萬(wàn)要不得的!”黨員干部“要強(qiáng)化黨的意識(shí)，牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨工作，做到忠誠(chéng)于組織，任何時(shí)候都與黨同心同德”。
按照習(xí)近平總書(shū)記“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，深學(xué)、細(xì)照、篤行，努力成為一名黨和人民的好干部。
四、用心投身活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)任務(wù)。
圍繞這次活動(dòng)“凈化政治生態(tài)、實(shí)現(xiàn)弊革風(fēng)清，重塑山西形象，實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)省”的主題和目標(biāo)任務(wù)，省委部署了六項(xiàng)重點(diǎn)工作，省高校工委確定了六方面專(zhuān)項(xiàng)整治，院黨委提出了需要抓好的七項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)。自己必須要用心參加并認(rèn)真組織督促所屬部門(mén)的同志們深入開(kāi)展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)，要結(jié)合自己分管的工作，逐條梳理，對(duì)照檢查，查找問(wèn)題和差距，深入剖析，深挖根源，認(rèn)真整改，在反思剖析和全面整改中，來(lái)一次靈魂深處的大排查、大檢修、大掃除，透過(guò)活動(dòng)，不斷加強(qiáng)自己的黨性鍛煉，對(duì)自身來(lái)一次思想洗禮。對(duì)自己分管工作要善作善為，按照上級(jí)和黨委要求，認(rèn)真抓好招生考試、獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)先評(píng)優(yōu)，教育亂收費(fèi)等整治工作，認(rèn)真對(duì)照檢查，規(guī)范完善規(guī)章制度，加大檢查督查的力度，對(duì)可能存在的腐敗行為，有損學(xué)生利益的行為，堅(jiān)持零容忍的態(tài)度。對(duì)自己分管的學(xué)生工作、扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教工作、成人教育工作中存在的問(wèn)題，要緊緊依靠中干部和廣大教職工，群策群力，拿出確實(shí)可行的整改落實(shí)辦法，并認(rèn)真組織落實(shí)，把學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)的成效落實(shí)到改善工作，推動(dòng)事業(yè)發(fā)展上來(lái)，為努力辦好黨和人民的滿意的忻州師范學(xué)院做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教育工作者的大討論活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
1月14日下午，中心校黨支部組織召開(kāi)了全體校長(zhǎng)和黨員學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)大會(huì)。之后，中心校黨組織快速啟動(dòng)，層層落實(shí)，圍繞主題，精心組織，迅速掀起了學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)高潮。在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，支部組織了多次專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)。其中包括專(zhuān)題報(bào)告，分組討論、小組交流發(fā)言、提交學(xué)習(xí)心得等資料。學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)是省委開(kāi)展群眾路線教育活動(dòng)的深入和繼續(xù)，我們必須要真正把這項(xiàng)活動(dòng)放在心上、抓在手上，透過(guò)學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，凝聚共識(shí)，落實(shí)行動(dòng)，取得成效，以下是我的幾點(diǎn)體會(huì)：
1、深刻領(lǐng)會(huì)，用心落實(shí)。
全省各級(jí)黨組織和廣大黨員干部中開(kāi)展以“深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，凈化政治生態(tài)、實(shí)現(xiàn)弊革風(fēng)清，重塑山西形象、促進(jìn)富民強(qiáng)省”為主題的學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)，是省委著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、治晉興晉強(qiáng)晉、實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)省作出的重大決策部署，好處重大、影響深遠(yuǎn)。我們要進(jìn)一步提高開(kāi)展好活動(dòng)的自覺(jué)性和用心性，全身心投入到學(xué)習(xí)討論落實(shí)中，對(duì)自己的主觀世界進(jìn)行深入反思剖析，必須要努力做到以上率下，做到學(xué)習(xí)先一步、剖析深一層、實(shí)踐勝一籌，推動(dòng)學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)取得實(shí)效。透過(guò)學(xué)習(xí)，繼續(xù)挖掘我在思想、政治、工作、生活中存在的問(wèn)題。努力掃清自己思想上和前進(jìn)道路上的羈絆和障礙，堅(jiān)定信心、振奮精神，革弊立新、激濁揚(yáng)清，重塑教師形象。
2、開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取。
3、清廉從教，守住底線。
習(xí)近平總書(shū)記在十八屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“干部廉潔自律的關(guān)鍵在于守住底線。只要能守住做人、處事、用權(quán)、交友的底線，就能守住黨和人民交給自己的政治職責(zé)，守住自己的政治生命線，守住正確的人生價(jià)值”。
作為一個(gè)校園一把手，要廉潔自律，心存敬畏，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，堅(jiān)守四條底線：一是堅(jiān)守政治底線。作為一個(gè)校長(zhǎng)首先就應(yīng)堅(jiān)持正確的政治方向，在大是大非面前持續(xù)清醒的頭腦，堅(jiān)決抵制損害黨的利益的行為，始終以黨和人民的利益為出發(fā)點(diǎn)。二是堅(jiān)守紀(jì)律底線。要帶頭遵守紀(jì)律。包括政治紀(jì)律、組織紀(jì)律。嚴(yán)格上下班，請(qǐng)銷(xiāo)假制度，用心參加校園的教研教改活動(dòng)等其他活動(dòng)，不遲到、不無(wú)故缺席。決不在上班期間干與工作無(wú)關(guān)的事情。
以大局出發(fā)，不計(jì)小群眾和個(gè)人利益。三是堅(jiān)守做人底線作為一名但黨員要以身作則，以德服人。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做，己所不欲，勿施于人。四是堅(jiān)守誠(chéng)信底線。在當(dāng)前誠(chéng)信缺失的現(xiàn)狀下，這一條十分重要。誠(chéng)信包含著對(duì)組織的忠誠(chéng)和對(duì)同志的坦誠(chéng)。讓同志們?cè)谝粋€(gè)愉快的氛圍中工作，團(tuán)結(jié)全體同志共同完成任務(wù)。只有這樣，才能正確履行自己的職責(zé)，才能不辱使命。
總之，我們必須要在政治上高度清醒，工作上勇于擔(dān)當(dāng)，心往一處想、勁往一處使，率先垂范、主動(dòng)作為，解決好目前校園工作中存在的問(wèn)題，把學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、大力度地推進(jìn)好，才能確保各項(xiàng)工作圓滿完成。
教育工作者的大討論活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
黨中央的厚望，人民群眾的期盼，社會(huì)各界的關(guān)注，山西暴露出來(lái)的一系列突出問(wèn)題……擺在我們面前的絕對(duì)是一道非解不可的題、一處非經(jīng)不可的痛、一個(gè)非過(guò)不可的坎。
重要的歷史關(guān)頭，需要重大的舉措。
在全省領(lǐng)導(dǎo)干部大會(huì)召開(kāi)、省委班子重大調(diào)整三個(gè)月之際，省委召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，部署在全省各級(jí)黨組織和廣大黨員干部中開(kāi)展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)，活動(dòng)主題為“深入學(xué)習(xí)系列重要講話精神，凈化政治生態(tài)、實(shí)現(xiàn)弊革風(fēng)清，重塑山西形象、促進(jìn)富民強(qiáng)省”。這一活動(dòng)，是落實(shí)中央精神、立足當(dāng)前省情、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展作出的重大決策，也是治晉興晉強(qiáng)晉、實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)省的重大舉措。認(rèn)真扎實(shí)深入開(kāi)展這次活動(dòng)，無(wú)疑是擺在全省各級(jí)黨組織和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部面前首要的政治任務(wù)。
中央對(duì)山西省委班子作出重大調(diào)整后，我省按照中央的指示要求，認(rèn)真貫徹黨要管黨、從嚴(yán)治黨的要求，認(rèn)真總結(jié)災(zāi)難性教訓(xùn)，深刻反思問(wèn)題和原因，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，著力抓好領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，集中精力做好改革發(fā)展穩(wěn)定工作。在此基礎(chǔ)上，省委決定集中四個(gè)月時(shí)間深入開(kāi)展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)，這對(duì)于我們進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚力量、革弊立新、激濁揚(yáng)清、振奮精神、攻堅(jiān)克難，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全省各級(jí)黨組織和廣大黨員干部，努力開(kāi)創(chuàng)弊革風(fēng)清、富民強(qiáng)省的新局面，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
集中開(kāi)展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)，是解決山西問(wèn)題、辦好山西事情的迫切需要。
當(dāng)前，山西正處在重要?dú)v史關(guān)頭。系統(tǒng)性、塌方式嚴(yán)重腐敗問(wèn)題，暴露出我省在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)、作風(fēng)建設(shè)、選人用人等方面存在的諸多問(wèn)題。這些問(wèn)題極大地?fù)p害了黨的形象、威信和執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)，極大地?fù)p害了山西人民群眾的根本利益，極大地阻礙了全省改革發(fā)展進(jìn)程，是一次前所未有的重大災(zāi)難。
然而，至今仍有一些黨員干部包括一些領(lǐng)導(dǎo)干部，對(duì)反腐敗斗爭(zhēng)的嚴(yán)峻性、復(fù)雜性、尖銳性、特殊性認(rèn)識(shí)不足，心存似是而非的錯(cuò)誤看法;一些領(lǐng)導(dǎo)干部因畏懼當(dāng)前高壓反腐才有所收斂，“不敢腐”的長(zhǎng)效機(jī)制遠(yuǎn)未建立，管權(quán)力的“籠子”尚未扎牢;一些干部還不同程度存在“四風(fēng)”問(wèn)題，生活中要求不嚴(yán)、小節(jié)不拘，工作中敷衍塞責(zé)、扯皮推諉;有的還等待觀望、消極怠工、為官不為等。種種現(xiàn)象表明，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)的任務(wù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有完成。全省黨員干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須深刻認(rèn)識(shí)：腐敗不除、正氣不揚(yáng)，山西就沒(méi)有希望、沒(méi)有明天、沒(méi)有未來(lái)。只有痛定思痛，深思工作失誤，深挖思想根源，深查制度漏洞;只有加倍努力，亡羊補(bǔ)牢，解決存在問(wèn)題，才能把壞事變好事，實(shí)現(xiàn)鳳凰涅槃、浴火重生。省委把凈化政治生態(tài)擺在了這次活動(dòng)目標(biāo)任務(wù)的首位，就是要全方位、多視角對(duì)我省政治生態(tài)問(wèn)題進(jìn)行深入反思剖析，力爭(zhēng)在凈化政治生態(tài)上見(jiàn)實(shí)效。
集中開(kāi)展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)弊革風(fēng)清、富民強(qiáng)省的必然選擇。
鄧小平同志曾經(jīng)告誡：“風(fēng)氣如果壞下去，經(jīng)濟(jì)搞成功又有什么意義?會(huì)在另一方面變質(zhì)，反過(guò)來(lái)影響整個(gè)經(jīng)濟(jì)變質(zhì)……”事實(shí)正是如此，腐敗不僅踐踏了社會(huì)規(guī)則，破壞了公平正義，敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，損害了黨的形象，割裂了黨與群眾的血肉聯(lián)系，而且對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展造成了極大的破壞。就山西當(dāng)前經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀來(lái)說(shuō)，經(jīng)濟(jì)下行壓力持續(xù)加大，加快發(fā)展、改善民生的困難諸多，全面深化改革、擴(kuò)大開(kāi)放任務(wù)艱巨，各種社會(huì)矛盾交織疊加。
如何攻堅(jiān)克難、化危為機(jī)，開(kāi)創(chuàng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新局面?如果沒(méi)有一個(gè)弊革風(fēng)清的政治局面，不能凝聚和鼓舞全省廣大干部群眾保持銳意進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，就會(huì)在新一輪的發(fā)展機(jī)遇面前喪失良機(jī)，就會(huì)在全面建成小康社會(huì)的征程上落下步伐。為此，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍要政治堅(jiān)定、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔、務(wù)實(shí)為民，切實(shí)擔(dān)負(fù)起革弊立新、富民強(qiáng)省的歷史重任;要堅(jiān)定從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治吏，建設(shè)廉潔高效政府、提供更加公平的市場(chǎng)秩序，進(jìn)一步激發(fā)改革發(fā)展的活力，為加快富民強(qiáng)省提供動(dòng)力和源泉。
集中開(kāi)展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)，是汲取歷史經(jīng)驗(yàn)、落實(shí)中央精神的有效途徑。
歷史經(jīng)驗(yàn)證明：統(tǒng)一思想是我們做好各項(xiàng)工作的重要前提，也是我們勇往直前取得勝利的關(guān)鍵和保障。從延安整風(fēng)到剛剛結(jié)束的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，每當(dāng)重要關(guān)頭，都要開(kāi)展有針對(duì)性的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，掃清思想上和前進(jìn)道路上的羈絆和障礙。延安整風(fēng)在全黨進(jìn)行了一次普遍的馬克思主義教育，為奪取全國(guó)的勝利奠定了思想基礎(chǔ);黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，有力整治“四風(fēng)”突出問(wèn)題，使廣大黨員干部祛垢補(bǔ)鈣，為實(shí)現(xiàn)黨的確定的宏偉目標(biāo)進(jìn)行了思想準(zhǔn)備。
今天此番活動(dòng)的意義也同此理，即處在歷史重要關(guān)頭的山西，亟需通過(guò)一場(chǎng)觸及深廣的學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)，把全省廣大黨員干部的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到的講話精神上來(lái)，統(tǒng)一到黨的和全會(huì)精神上來(lái)，統(tǒng)一到中央對(duì)山西工作的指示要求上來(lái)，統(tǒng)一到省委的一系列決策部署上來(lái)，并通過(guò)全省黨員干部的身體力行，真正做到革弊立新、重塑形象、政治清明，思想過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬、隊(duì)伍過(guò)硬。若此，我們才能有足夠的底氣和能力，在跌宕起伏的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中承擔(dān)起富民強(qiáng)省的歷史重任。
重要?dú)v史關(guān)頭需要頭腦清醒，需要迎難而上，需要勇于擔(dān)當(dāng)。全省各級(jí)黨組織和廣大黨員干部，務(wù)必要按照省委關(guān)于開(kāi)展這次活動(dòng)的安排部署，切實(shí)增強(qiáng)思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，真正明了活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)，準(zhǔn)確把握學(xué)習(xí)、討論、落實(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)，知行合一，統(tǒng)籌推進(jìn)，確保活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效，真正達(dá)到“凈化政治生態(tài)、實(shí)現(xiàn)弊革風(fēng)清，重塑山西形象、促進(jìn)富民強(qiáng)省”的預(yù)期目標(biāo)。
教育工作者的大討論活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
治國(guó)必先治吏，治吏務(wù)必從嚴(yán)。抓住從嚴(yán)治吏這個(gè)關(guān)鍵，就抓住了凈化政治生態(tài)、實(shí)現(xiàn)弊革風(fēng)清的“牛鼻子”。
對(duì)山西來(lái)講，吏治腐壞是最大的腐壞。從已經(jīng)查處的一系列貪腐案件看，情節(jié)之惡劣、涉及領(lǐng)域之廣、涉案干部之眾、查處層級(jí)之高，令人震驚，發(fā)人深省。他們之中，有的視組織原則和程序如敝屣，大搞“一言堂”“私人定制”;有的跑要官、買(mǎi)賣(mài)官，且跑要成功、買(mǎi)賣(mài)成交;有的任人唯親唯圈，熱衷“圈子文化”“山頭主義”“一人得道，雞犬升天”……如此公器私用，如此導(dǎo)向歪斜，實(shí)令干部灰心、群眾側(cè)目、公議嘩然。
抓紀(jì)律、改作風(fēng)，治病樹(shù)、伐爛樹(shù)，從嚴(yán)治吏、刷新吏治，無(wú)疑是當(dāng)務(wù)之急。
從嚴(yán)治吏，匡正選人用人風(fēng)氣是核心。用一賢人則群賢畢至，用一小人則小人齊趨。選人用人導(dǎo)向就是風(fēng)向標(biāo)。嚴(yán)厲整治選人用人不正之風(fēng)，必須立足省情，針對(duì)不同領(lǐng)域、不同層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé)要求和工作實(shí)際，把提出的“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”好干部5條標(biāo)準(zhǔn)具體化，并貫徹落實(shí)到干部選任全過(guò)程。要旗幟鮮明地樹(shù)立“德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?、以廉為基”的用人?dǎo)向，把德作為選任的第一標(biāo)準(zhǔn)。德上不合格的干部，能力再?gòu)?qiáng)也不用;把廉作為用干部的基本條件，廉上過(guò)不了關(guān)的干部，不但不能用，用了也要依法依紀(jì)依規(guī)從位子上拿下來(lái)。
從嚴(yán)治吏，嚴(yán)肅黨規(guī)黨紀(jì)是關(guān)鍵。失之于寬、失之于軟、失之于松，是干部管理工作中長(zhǎng)期存在的軟肋。要把“嚴(yán)”字貫穿干部工作全過(guò)程，從嚴(yán)選拔任用、從嚴(yán)教育培訓(xùn)、從嚴(yán)管理監(jiān)督、從嚴(yán)追究責(zé)任，把“嚴(yán)”字銘刻在每一個(gè)干部心頭。問(wèn)責(zé)，顯然也是遏制選人用人不正之風(fēng)的一劑良藥。要嚴(yán)格落實(shí)和完善干部選任責(zé)任制度，積極探索“誰(shuí)提名、誰(shuí)負(fù)責(zé)”“誰(shuí)考察、誰(shuí)負(fù)責(zé)”“誰(shuí)監(jiān)督、誰(shuí)負(fù)責(zé)”等措施;對(duì)那些違規(guī)用人、用人失察、用人不當(dāng)行為，有舉必查、有查必果、有錯(cuò)必糾;對(duì)查實(shí)有問(wèn)題的嚴(yán)肅處理、嚴(yán)厲警示、嚴(yán)格問(wèn)責(zé)，真正使鐵規(guī)發(fā)力、禁令生威。
從嚴(yán)治吏，整治“為官不為”是重點(diǎn)。面對(duì)反腐壞的高壓態(tài)勢(shì)，一些黨員干部不履職、不擔(dān)責(zé)、不作為，不求有功、但求無(wú)過(guò)，甚至發(fā)出“干事就可能有事，不干事反而沒(méi)事”的怪論?，F(xiàn)在，我們規(guī)范干部行為，匡正不正之風(fēng)，一些人肯定感到不自在。實(shí)際上這些措施只是回歸對(duì)黨員干部的底線要求，是返璞歸真、回到本來(lái)。所謂“為官不易”，只是貪官不好當(dāng)了、庸官不好混了!整治“為官不為”需要雙管齊下，一方面要督促?gòu)?qiáng)化敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠萌藢?dǎo)向，另一方面對(duì)不主動(dòng)履職擔(dān)責(zé)的干部要堅(jiān)決調(diào)整。
非常之時(shí)，需有非常之為;非常之事，當(dāng)盡非常之責(zé)。當(dāng)前，省委明確要求打好“三個(gè)一批”組合拳，即：甄別一批不廉潔亂作為的干部、退出一批不作為不勝任的干部、掌握一批敢擔(dān)當(dāng)善作為的好干部。全省各級(jí)黨委和組織部門(mén)要在“三個(gè)一批”中落實(shí)好中央和省委的新要求，扎實(shí)做好“帶病提拔”干部倒查，整治違反干部任用標(biāo)準(zhǔn)、程序問(wèn)題，整治跑要官、說(shuō)情打招呼問(wèn)題，整治“三超兩亂”問(wèn)題，整治干部檔案造假問(wèn)題，整治違規(guī)兼職問(wèn)題，整治“裸官”問(wèn)題等“一倒查六整治”工作，加大對(duì)違規(guī)違紀(jì)用人問(wèn)題的查處力度，堅(jiān)決遏制干部“帶病提拔”、堅(jiān)決調(diào)整干部“帶病在崗”、堅(jiān)決預(yù)防干部“提拔后生病”。
選人用人不正之風(fēng)危害極大，由此導(dǎo)致政息人亡的歷史教訓(xùn)不是沒(méi)有。面對(duì)嚴(yán)重的吏治腐壞問(wèn)題，各級(jí)黨委和組織部門(mén)都要拿出刮骨療毒、壯士斷腕的勇氣，把存在的問(wèn)題理出來(lái)，把深層的原因挖出來(lái)，把機(jī)制程序完善好，把整治措施落實(shí)好，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)整治選人用人不正之風(fēng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。
教育工作者的大討論活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
幾天來(lái)，透過(guò)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在山西省委十屆六次全會(huì)上的重要講話精神，以及王儒林在全省學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話，使我充分認(rèn)識(shí)到山西省委組織的學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)是十分必要的，也是十分及時(shí)的。山西省委提出的凈化政治生態(tài)、實(shí)現(xiàn)弊革風(fēng)清、重塑山西形象、促進(jìn)富民強(qiáng)省的工作目標(biāo)，任務(wù)是艱巨的，也是全面落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記提出的“全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國(guó)進(jìn)程、全面從嚴(yán)治黨”四個(gè)全面戰(zhàn)略部署的重大舉措。
下面結(jié)合自己的工作實(shí)際談幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)和打算。
1.樹(shù)立政治意識(shí)。
堅(jiān)決把思想統(tǒng)一到習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神上來(lái)，把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到全省、全院學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神上來(lái)，統(tǒng)一到省委的各項(xiàng)部署上來(lái)。
2.樹(shù)立法治意識(shí)。
黨的十八屆四中全會(huì)透過(guò)了《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》?？偰繕?biāo)是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”。我們作為一名中國(guó)公民，務(wù)必有高度的法治意識(shí)，持續(xù)對(duì)法律的敬畏之心，將遵紀(jì)守法作為一切活動(dòng)的底線，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，做好自己的本職工作。
3.樹(shù)立大局意識(shí)。
要善于圍繞大局籌劃部署工作，學(xué)會(huì)從大局出發(fā)，以大局著眼，自覺(jué)地把各項(xiàng)工作融入大局之中來(lái)思考、謀劃和部署，找準(zhǔn)工作的結(jié)合點(diǎn)和著力點(diǎn)。
4.樹(shù)立擔(dān)當(dāng)意識(shí)。
應(yīng)對(duì)復(fù)雜形勢(shì)和種.種考驗(yàn)，既要清正廉潔，又要敢于擔(dān)當(dāng)，這是黨和人民事業(yè)的要求，也是共產(chǎn)黨人就應(yīng)具備的政治品質(zhì)。任其職，就要盡其則，在其位，就要謀其政。
5.樹(shù)立以人為本的服務(wù)意識(shí)。
首先，我們是一名教育者，需要關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)先進(jìn)的教育理念和教育思想，并融入到日常的教學(xué)工作中，德育為先，教育學(xué)生先做人，再做事。涵養(yǎng)師德、注重學(xué)習(xí)、用平凡的工作感動(dòng)人;以身示范、以愛(ài)育人、以情感人，用日常的愛(ài)心感動(dòng)人。培養(yǎng)學(xué)生繼承中華民族最基本的道德準(zhǔn)則和道德規(guī)范，誠(chéng)信禮貌，增強(qiáng)學(xué)生的職責(zé)意識(shí)。
其次，作為一名教師，需要以學(xué)生為本，尊重學(xué)生，教學(xué)相長(zhǎng)，認(rèn)真上好每一節(jié)課，時(shí)刻關(guān)注最新國(guó)內(nèi)各學(xué)科專(zhuān)業(yè)教育的最新動(dòng)態(tài)。
最后，作為一名教學(xué)管理者，需要以教師為本，為教師做好教學(xué)科研的各項(xiàng)服務(wù)工作，尤其應(yīng)當(dāng)關(guān)心關(guān)注青年教師的個(gè)人發(fā)展及成長(zhǎng)規(guī)劃，為教師創(chuàng)造舒適和諧的工作環(huán)境，使得教師安心踏實(shí)的從事教學(xué)科研工作。
今后，要進(jìn)一步學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記的系列講話精神，樹(shù)立五種意識(shí)，為實(shí)現(xiàn)山西省委提出的工作目標(biāo)而努力奮斗，為我校發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教育工作者的大討論活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
第一段：引言（100字）。
活動(dòng)大討論是一種非常有效的學(xué)習(xí)和交流方式，通過(guò)參與其中，我深刻體會(huì)到了討論的重要性和價(jià)值。在這次活動(dòng)中，我與其他同學(xué)共同探討了社會(huì)問(wèn)題、科技創(chuàng)新、教育改革等眾多議題，既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，又開(kāi)拓了思維，獲得了很多收獲和體會(huì)。以下是我個(gè)人對(duì)活動(dòng)大討論的心得體會(huì)。
第二段：積極參與討論（250字）。
在活動(dòng)大討論中，我積極參與各種討論，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法。通過(guò)表達(dá)自己的意見(jiàn)，我不僅可以為自己的觀點(diǎn)辯護(hù)，也能夠逼迫自己更深入地思考問(wèn)題。同時(shí)，我也善于傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)，從中學(xué)習(xí)到了很多新的知識(shí)和見(jiàn)解。通過(guò)與其他同學(xué)的交流互動(dòng)，我意識(shí)到每個(gè)人都有獨(dú)特的思維方式和見(jiàn)解，這也讓我更加尊重他人的觀點(diǎn)，更加注重團(tuán)隊(duì)合作。
第三段：拓寬視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)（350字）。
通過(guò)參與活動(dòng)大討論，我拓寬了自己的視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。在討論的過(guò)程中，我了解到了許多我之前從未接觸過(guò)的領(lǐng)域和知識(shí)。例如，在科技創(chuàng)新方面的討論中，我了解到了AI技術(shù)的應(yīng)用和影響，深入了解了人工智能的發(fā)展趨勢(shì)。在教育改革方面的討論中，我了解到了許多國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育模式和理念。通過(guò)這些討論，我不僅對(duì)各種問(wèn)題有了更深入的了解，也拓寬了自己的思維和知識(shí)面。
第四段：培養(yǎng)辯證思維和表達(dá)能力（300字）。
活動(dòng)大討論在培養(yǎng)辯證思維和表達(dá)能力方面起到了關(guān)鍵作用。在辯論中，我要同時(shí)考慮對(duì)自己觀點(diǎn)的支持和對(duì)其他觀點(diǎn)的反駁，這要求我具備辯證思維的能力。通過(guò)反復(fù)的練習(xí)，我逐漸習(xí)得了通過(guò)事實(shí)和邏輯進(jìn)行分析、論證的能力。同時(shí)，在討論的過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了更加清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高了與他人溝通交流的能力。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過(guò)參與活動(dòng)大討論，我獲得了很多收獲和體會(huì)。我深刻體會(huì)到討論的重要性和價(jià)值，它不僅能夠拓寬視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還能夠培養(yǎng)辯證思維和表達(dá)能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)保持積極的參與態(tài)度，繼續(xù)參與各種討論，不斷提升自己的思維能力和溝通能力。同時(shí)，我也希望能夠把討論的精神和方法推廣到更多的人群中，讓更多的人能夠通過(guò)討論來(lái)拓寬視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。活動(dòng)大討論是一種非常有價(jià)值和意義的學(xué)習(xí)和交流方式，相信它將在未來(lái)發(fā)揮更大的作用。
教育工作者的大討論活動(dòng)心得體會(huì)篇十六
討論活動(dòng)是一種常見(jiàn)的教學(xué)方法，在教學(xué)中可以激發(fā)學(xué)生的思考和參與。最近，我參與了一次討論活動(dòng)，并從中收獲了許多。在這篇文章中，我將回顧這次活動(dòng)并分享我的心得體會(huì)。
首先，討論活動(dòng)可以促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。在討論過(guò)程中，我們可以聆聽(tīng)他人的觀點(diǎn)、分享自己的看法，不斷思考和整合其他人的觀點(diǎn)。通過(guò)這種合作交流，我發(fā)現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)中能夠獲得更多的收獲和啟發(fā)。同學(xué)們之間可以互相提出問(wèn)題、分享觀點(diǎn)，并就不同的問(wèn)題進(jìn)行討論和辯論。我體會(huì)到了在團(tuán)隊(duì)中合作取得的成就感，這些成就感增強(qiáng)了我的動(dòng)力和學(xué)習(xí)積極性。
其次，討論活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的批判思維和解決問(wèn)題的能力。在討論中，我們不僅需要表達(dá)自己的觀點(diǎn)，還需要對(duì)他人的觀點(diǎn)進(jìn)行批判性的思考和評(píng)價(jià)。這種批判性思維使我學(xué)會(huì)了從多個(gè)角度思考問(wèn)題，分析和解決問(wèn)題。討論活動(dòng)還鼓勵(lì)我積極參與，并找到自己的聲音，不再只是被動(dòng)接受他人的觀點(diǎn)，并可以自信地表達(dá)和捍衛(wèi)自己的立場(chǎng)。這種思維方式對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活都有著積極的影響。
此外，討論活動(dòng)也幫助我提高了我的表達(dá)能力。在討論中，我們需要清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，將自己的想法傳達(dá)給他人。這要求我們掌握清晰的邏輯思維，選擇合適的詞匯和句子結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過(guò)不斷參與討論活動(dòng)，我逐漸提高了我的表達(dá)能力，提升了自己的口頭和書(shū)面表達(dá)能力。這對(duì)于我今后的演講和寫(xiě)作都非常重要。
最后，討論活動(dòng)也使我意識(shí)到不同觀點(diǎn)的重要性。在討論中，同學(xué)們會(huì)帶來(lái)各種各樣的觀點(diǎn)和不同的看法。這讓我在思考問(wèn)題時(shí)不再只拘泥于自己的觀點(diǎn)，而是更加開(kāi)放和包容。我意識(shí)到每個(gè)人的觀點(diǎn)都有其合理性和價(jià)值，即使與自己的觀點(diǎn)相左。通過(guò)探討和理解他人的觀點(diǎn)，我拓寬了自己的視野，并學(xué)會(huì)了尊重和接納不同觀點(diǎn)。這將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和人際交往產(chǎn)生積極的影響。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)參與討論活動(dòng)，我受益匪淺。它不僅促進(jìn)了學(xué)生之間的交流和合作，培養(yǎng)了我的批判思維和解決問(wèn)題的能力，還提高了我的表達(dá)能力和培養(yǎng)了我對(duì)不同觀點(diǎn)的理解和尊重。作為一種有效的教學(xué)方法，討論活動(dòng)不僅僅是教授知識(shí)的方式，更是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)撃艿耐緩?。我相信將?lái)我會(huì)繼續(xù)積極參與討論活動(dòng)，并將所學(xué)運(yùn)用到我的學(xué)習(xí)和生活中。