教案可以幫助教師清晰地了解教學(xué)任務(wù)和學(xué)生的需求，從而更好地進(jìn)行教學(xué)。教案的編寫(xiě)要注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維能力。范文中展示了教師與學(xué)生的互動(dòng)和合作，提高了教學(xué)的效果。
大班無(wú)煙日活動(dòng)教案篇一
xx年5月31日是第xx個(gè)世界無(wú)煙日，為進(jìn)一步做好幼兒園控?zé)煿ぷ?，深化幼兒、家長(zhǎng)、社區(qū)人員對(duì)吸煙危害的認(rèn)識(shí)，保護(hù)幼兒健康成長(zhǎng)，根據(jù)教育局有關(guān)通知，決定在園內(nèi)開(kāi)展世界無(wú)煙日活動(dòng)。
活動(dòng)主題：xxxx。
xx年5月28日（星期xx）。
（一）開(kāi)展社會(huì)宣傳活動(dòng)。
1、幼兒園電子顯示屏，以標(biāo)語(yǔ)形式向廣大家長(zhǎng)宣傳世界無(wú)煙日主題。（負(fù)責(zé)：陳凌靚）。
2、在離園活動(dòng)時(shí)，教師在門(mén)口向家長(zhǎng)發(fā)放禁煙、控?zé)煶h書(shū)。（負(fù)責(zé)：林海贊、鄔丹葉）。
3、設(shè)立兼職巡視員，耐心勸阻丟煙頭。及時(shí)掌握職工、家長(zhǎng)吸煙動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)吸煙者即賞錢(qián)耐心勸阻，確保園內(nèi)無(wú)煙環(huán)境。（負(fù)責(zé)人：孫金康）。
（二）開(kāi)展幼兒相關(guān)活動(dòng)。
參加對(duì)象。
小班段。
中班段。
大班段。
主題內(nèi)容。
“吸煙大危害”小交流。
禁煙標(biāo)志全家做。
“制止煙草制品非法貿(mào)易”大地繪畫(huà)。
活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室。
家里、幼兒園。
各班室外走廊。
活動(dòng)時(shí)間。
xxxxxxxx。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
ppt。
1、各類手工紙、油畫(huà)棒等。
2、將禁煙標(biāo)志拿到幼兒園。
3、鉛畫(huà)紙拼接成長(zhǎng)幅畫(huà)質(zhì)、油畫(huà)棒。
4、背景音樂(lè)。
5、活動(dòng)前介紹主題，組織幼兒構(gòu)圖。
活動(dòng)流程。
1、教師用圖文并茂的`形式引導(dǎo)幼兒了解吸煙有害身體健康。
2、看看生動(dòng)形象的宣傳圖片，幼兒討論交流，讓每一個(gè)孩子都成為“控?zé)熜∈拐摺?BR> 月27日晚上幼兒與家長(zhǎng)共同制作禁煙標(biāo)志。
2、第二日帶到班級(jí)，9：30開(kāi)始在幼兒園各走廊張貼禁煙標(biāo)志。
1、教師向幼兒介紹活動(dòng)主題。
幼兒參與繪畫(huà)活動(dòng)。
作品展示及場(chǎng)地整理。
活動(dòng)說(shuō)明。
活動(dòng)攝影：楊雅敏。
活動(dòng)小結(jié)（報(bào)道）：莫寧倩。
大班無(wú)煙日活動(dòng)教案篇二
1.了解世界無(wú)煙日，認(rèn)識(shí)吸煙對(duì)身體健康和環(huán)境的危害。
2.體會(huì)吸煙的危害，積極爭(zhēng)當(dāng)一名禁煙宣傳員。
物質(zhì)準(zhǔn)備：有關(guān)“世界無(wú)煙日”的宣傳視頻，禁煙標(biāo)志、圖片和ppt。
教師引導(dǎo)幼兒自由討論：
教師：這是在哪兒?(醫(yī)院)。
教師：這些叔叔在做什么?(吸煙、咳嗽)。
1.討論：圖上的人被什么嗆得直流眼淚?阿姨肚子里的小寶寶為什么哭?
2.加油站為什么發(fā)生火災(zāi)？教師與幼兒共同小結(jié)：吸煙污染環(huán)境，使空氣變得渾濁;吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康;吸煙容易引起火災(zāi)，造成財(cái)產(chǎn)損失。
3.我們?cè)撛趺醋?教師發(fā)動(dòng)幼兒思考如何宣傳戒煙：
1.教師出示禁煙標(biāo)志。教師介紹禁煙標(biāo)志：一根點(diǎn)燃的香煙，加上一條紅色的斜線，表示禁止吸煙。
大班無(wú)煙日活動(dòng)教案篇三
1.了解世界無(wú)煙日，認(rèn)識(shí)吸煙對(duì)身體健康和環(huán)境的危害。
2.體會(huì)吸煙的'危害，積極爭(zhēng)當(dāng)一名禁煙宣傳員。
物質(zhì)準(zhǔn)備：有關(guān)“世界無(wú)煙日”的宣傳視頻，禁煙標(biāo)志、圖片和ppt
教師引導(dǎo)幼兒自由討論：
教師：這是在哪兒?(醫(yī)院)
教師：這些叔叔在做什么?(吸煙、咳嗽)
1.討論：圖上的人被什么嗆得直流眼淚?阿姨肚子里的小寶寶為什么哭?
2.加油站為什么發(fā)生火災(zāi)?
(知道吸煙容易造成火災(zāi))
教師與幼兒共同小結(jié)：吸煙污染環(huán)境，使空氣變得渾濁;吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康;吸煙容易引起火災(zāi)，造成財(cái)產(chǎn)損失。
3.我們?cè)撛趺醋?
教師發(fā)動(dòng)幼兒思考如何宣傳戒煙：
1.教師出示禁煙標(biāo)志。
教師介紹禁煙標(biāo)志：一根點(diǎn)燃的香煙，加上一條紅色的斜線，表示禁止吸煙。
2.世界無(wú)煙日介紹
大班無(wú)煙日活動(dòng)教案篇四
1、從關(guān)愛(ài)親人出發(fā)了解禁煙的社會(huì)意義。
2、自覺(jué)樹(shù)立維護(hù)健康、抵制香煙的環(huán)保意識(shí)。
3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，能體會(huì)吸煙對(duì)自己和他人健康的危害。
實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備（菜粉蝶、燒瓶、帶玻璃管的軟木塞、針筒、香煙）、布置圖片欄（或者課件）。
一、出示香煙，引發(fā)幼兒討論。
“這是什么？”“吸煙好不好？”
小結(jié)：有些小朋友說(shuō)吸煙有毒，有些小朋友說(shuō)沒(méi)毒，有很多人吸煙也沒(méi)有死，那么到底煙有沒(méi)有毒，煙的毒到底有多大呢？我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)看一看。
二、教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，幼兒認(rèn)知香煙的危害。
1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)、圖片，感知吸煙對(duì)個(gè)體的毒害。
（1）教師實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)菜粉蝶怎么了？為什么會(huì)這樣？
（2）展示圖片，幼兒自由結(jié)伴觀看圖片，并討論。
師：你發(fā)現(xiàn)吸煙后身體同健康的身體，有什么不同？
小結(jié)：剛才我們發(fā)現(xiàn)吸煙對(duì)人的牙齒、氣管、肺的影響最大，長(zhǎng)時(shí)間的吸煙會(huì)引發(fā)口腔疾病、氣管炎、甚至肺癌，減少人的壽命，使人慢慢地走向死亡。
2、出示禁煙標(biāo)記，討論香煙對(duì)他人、及環(huán)境的危害。
“這是什么標(biāo)記？”“你在那里看過(guò)這個(gè)標(biāo)記？”“為什么這些地方不允許吸煙？”（幼兒討論）。
教師小結(jié)：吸煙對(duì)自己對(duì)別人、對(duì)環(huán)境都有很大危害，因此全世界的各個(gè)地方人們都開(kāi)始禁止吸煙，有了無(wú)煙超市、無(wú)煙餐廳等。還規(guī)定每年的五月三十一日為禁煙日。
三、討論并得出禁煙的好辦法。
附：實(shí)驗(yàn)方法：
將菜粉蝶放入燒瓶中，把燃著的香煙固定在軟木塞上的玻璃管的一頭上，軟木塞塞住燒瓶、教師在玻璃管的另一頭用針筒往里打氣，保證香煙燃燒的狀態(tài)。
大班無(wú)煙日活動(dòng)教案篇五
這是一個(gè)情境表演香煙先生的遭遇，乍一看來(lái)香煙與即將畢業(yè)的大班孩子沒(méi)有太大的關(guān)系，但作為社會(huì)小主人的.孩子們，在5月31日世界無(wú)煙日到來(lái)之際，我覺(jué)得可以嘗試著與幼兒談一談香煙的危害。通過(guò)平時(shí)與我們班幼兒的一些閑聊中，我了解幼兒對(duì)吸煙會(huì)影響人體的健康這方面了解較多，所以我在活動(dòng)設(shè)計(jì)中要求幼兒不僅要從禁煙標(biāo)志認(rèn)識(shí)起，講講吸煙對(duì)自己，他人以及社會(huì)的危害，并通過(guò)讓幼兒制作一些戒煙食品、標(biāo)志，樹(shù)立初步的環(huán)保意識(shí)，建立初步的社會(huì)責(zé)任感。
1、了解抽煙對(duì)人體健康，社會(huì)環(huán)境的危害。
2、通過(guò)認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志，初步感受禁煙的社會(huì)意義。
3、通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦的操作游戲，發(fā)揮幼兒的想象，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解吸煙對(duì)人體健康的危害，幼兒已有改編歌曲的能力。
2、材料準(zhǔn)備：大型積木，剪刀，各種材料紙，彩色筆等，視頻轉(zhuǎn)換儀，禁煙標(biāo)志。
3、環(huán)境準(zhǔn)備：在活動(dòng)室內(nèi)布置“電影院”、“超市”、“商場(chǎng)”的場(chǎng)景；幼兒已認(rèn)識(shí)這些漢字，創(chuàng)設(shè)寬松的教學(xué)環(huán)境，以便幼兒能坐在地毯上看電視。
1、情境表演，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志。
配班老師扮作香煙先生，自我介紹后走到“電影院”等場(chǎng)景處不敢進(jìn)，卻遛走了，引導(dǎo)幼兒觀察禁煙標(biāo)志的特征，及為什么這些地方會(huì)掛上“禁煙標(biāo)志”。
（分析：幼兒由情境表演引到認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志，此處把幼兒帶到情境中去，引起了幼兒認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志的興趣）。
師：小朋友你們講一講為什么“電影院”這些地方會(huì)掛上禁煙標(biāo)志？
幼：a：吸煙不光危害自己的健康，在這些地方抽香煙的氣味在空氣中也會(huì)影響別人。
b：吸煙還會(huì)引起火災(zāi)。
（分析：此處幼兒自然而然把自己已有的知識(shí)通過(guò)相互討論講了出來(lái)，就很自然的過(guò)渡到下一個(gè)環(huán)節(jié)，為下面的討論活動(dòng)做好鋪墊）。
幼：a：吸煙危害自己，經(jīng)常吸煙的人會(huì)咳嗽多痰，香煙里的有害物質(zhì)會(huì)使人生病，甚至得癌癥。
b：吸煙的人吐出的煙會(huì)飄散在空氣中影響別人，特別是在室內(nèi)空氣不流通危害更大。
c：吸煙的人一不小心就會(huì)引起火災(zāi)，造成很大的損失。
幼兒自由討論后回答：好的幾十塊錢(qián)，差的也得幾塊錢(qián)，我們可以用這些錢(qián)買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)衣服，買(mǎi)文具用品等等。
（分析：此處先讓幼兒自由討論，教師最后歸納再提升到“經(jīng)濟(jì)”價(jià)值這個(gè)上面，培養(yǎng)了幼兒探索意識(shí)和自己解決問(wèn)題的能力，此環(huán)節(jié)也是此次活動(dòng)的重點(diǎn)所在）。
3、教師介紹世界無(wú)煙日，并引導(dǎo)幼兒尋找戒煙的方法。
幼：a：把他關(guān)起來(lái)，不讓他吸。
b：這不行，這樣他會(huì)偷偷地吸。
c：把生產(chǎn)香煙的廠關(guān)悼。
d：給他吃糖，把煙藏起來(lái)。
e：這也不行，他不喜歡吃糖怎么辦？煙藏起來(lái)他還可以再去買(mǎi)呀。
f：買(mǎi)一些戒煙的藥給他吃。
g：買(mǎi)一些戒煙食品給他吃。
（分析：此處幼兒討論激烈，邏輯思維能力得到發(fā)展，能想到怎樣解決戒煙問(wèn)題，這個(gè)方法是不是最好的方法，從幼兒的回答中引出了此次活動(dòng)的難點(diǎn)“想想戒煙的方法及如何動(dòng)手制作”）。
師：香煙會(huì)給人們帶來(lái)這么多害處，我們小朋友喜歡它嗎？我們唱首歌趕走它吧。
師生共同把歌曲《趕走大狐貍》改編成《趕走壞香煙》進(jìn)行歌表演。
（分析：此處利用歌表演把幼兒的情緒推向高潮，使幼兒不但從思想，語(yǔ)言上了解香煙的危害，從行動(dòng)上也抵御害人又害己的壞香煙）。
5、游戲“戒煙工廠”的搭建，建立初步的環(huán)保意識(shí)。
師：我們趕走了香煙先生，既然生產(chǎn)香煙的廠一點(diǎn)兒也不好，干脆我們來(lái)搭建一個(gè)戒煙工廠吧。
分組游戲：
a組：用大型積木搭建戒煙工廠。
b組：用各種材料剪貼禁煙標(biāo)志。
c組：用各種材料制作各種戒煙食品。
（分析：將幼兒剛獲得的經(jīng)驗(yàn)及大家討論的戒煙方法遷移到游戲中來(lái)，幼兒體驗(yàn)到成功的喜悅，興致很高，同時(shí)讓幼兒自主選擇小組活動(dòng)，充分發(fā)揮幼兒的自主性，讓每個(gè)幼兒在操作活動(dòng)中自己的特長(zhǎng)和想象都得到充分的發(fā)揮）。
6、師生共同在園內(nèi)把生產(chǎn)的禁煙標(biāo)志張貼在墻上，把禁煙產(chǎn)品放到娃娃商店里去賣(mài)。師生一起出活動(dòng)室。
（分析：結(jié)束部分把幼兒制作的成品拿出活動(dòng)室，師生共同張貼和布置娃娃商店，使幼兒覺(jué)得自己的成果有用處，感受游戲活動(dòng)的快樂(lè)。）。
大班無(wú)煙日活動(dòng)教案篇六
1.愿意參加早讀活動(dòng)，獲取回答問(wèn)題的成就感與自信心。
2.能有感情的朗讀兒歌并大膽想象表達(dá)自己的想法。
3.了解四季成語(yǔ)、葉子的組成部分及用途。
ppt、樹(shù)葉
能大膽想象并表達(dá)自己的想法，敢于仿編兒歌。
了解四季成語(yǔ)、葉子的組成部分及用途。
一、復(fù)習(xí)兒歌，分季節(jié)分析兒歌中詞、句，豐富四季成語(yǔ)
師：小朋友，我們學(xué)過(guò)的一首兒歌《葉子》你們會(huì)讀了嗎？我們一起來(lái)劃讀。
春天：
師：在兒歌中先寫(xiě)了哪個(gè)季節(jié)，哪位小朋友可以說(shuō)出有關(guān)春天的成語(yǔ)？（春暖花開(kāi)、春回大地、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花爭(zhēng)艷、花紅柳綠）兒歌中說(shuō)春天的葉子是稿紙，你知道什么是稿紙？（一般來(lái)說(shuō)紙上印有橫條的,或者方格的都叫稿紙）那什么是日記呢？（日記就是記錄每天的所見(jiàn)所聞所想,用自己的方式寫(xiě)下來(lái)）
師：為什么說(shuō)春天的葉子是稿紙呢？
小結(jié)：因?yàn)楦寮埵菎湫碌模拖翊禾煲粯映錆M希望,是嶄新的開(kāi)始。
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇、充滿希望的季節(jié)，就像稿紙一樣是嶄新的，毛毛蟲(chóng)也經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的冬季出來(lái)用自己的感官找新鮮的實(shí)物啦！
師：擴(kuò)句xx的毛毛蟲(chóng)用嘴巴寫(xiě)日記。
夏天：
小結(jié)：夏天的樹(shù)葉枝葉繁茂,為人們帶來(lái)清涼,就像唱歌一樣歡快。
師：蟬兒唱了一下午，那夏天還有什么會(huì)叫的昆蟲(chóng)呢？（蟋蟀、蚱蜢、蟈蟈、紡織娘， 紡織娘是早為人們選養(yǎng)觀賞的鳴叫昆蟲(chóng)）
秋天：
小結(jié)：秋天是豐收的季節(jié)，樹(shù)葉就像賀卡一樣傳遞著豐收的喜悅。
冬天：
小結(jié)：冬天的葉子雖然掉落了，但一樣有它的價(jià)值,為小草帶來(lái)了溫暖。
師：你們還知道冬天下大雪對(duì)小麥有什么好處嗎？有一句諺語(yǔ)叫做：瑞雪兆豐年。
二、有感情朗誦兒歌
師：這是一首贊美葉子的兒歌，我們要把贊美和感謝之情加入到兒歌里，現(xiàn)在牟老師先來(lái)讀一遍，大家先聽(tīng)一聽(tīng)。
師：我相信小朋友的聲音也很好聽(tīng)，我們來(lái)試一試吧！注意自己微笑的表情，也可以加上自己好看的動(dòng)作。
三、樹(shù)葉的形狀、組成部分及用途
師：在生活中，你們見(jiàn)過(guò)什么形狀的葉子呢？
教師邊放圖片邊補(bǔ)充常綠樹(shù)和落葉樹(shù)的知識(shí)。
師：你們見(jiàn)過(guò)這么多的葉子，那你們知道樹(shù)葉是由什么組成的呢？
小結(jié)：樹(shù)葉有針形葉、扇形葉、心形葉和三角葉，樹(shù)葉是由葉脈、葉片、葉柄、葉緣、葉尖、葉基組成。
師：你們知道葉子對(duì)人類有哪些用途嗎？
小結(jié)：凈化空氣，可做飲料，可做飼料，可加工成藥材，預(yù)報(bào)氣象，滴水觀音花在下雨之前會(huì)滴水。
回家一起與爸爸媽媽探索葉子還有什么用途。
大班無(wú)煙日活動(dòng)教案篇七
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解吸煙給自己及他人帶來(lái)的危害。
2、讓幼兒了解一些不能吸煙的場(chǎng)所，并能對(duì)吸煙者進(jìn)行宣傳教育，學(xué)說(shuō)“吸煙有害健康”。
3、激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)周?chē)h(huán)境和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。
5、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
1、肺的圖片（二張）、禁止吸煙標(biāo)志、小朋友圖片。
2、錄像、磁帶。
一、導(dǎo)入活動(dòng)。
師：今天老師請(qǐng)來(lái)了一個(gè)小朋友，他的名字叫貝貝。你們看，他長(zhǎng)得怎么樣？他為什么會(huì)長(zhǎng)得這么瘦？貝貝經(jīng)常會(huì)生病，小小年紀(jì)就得了肺病，你們想不想知道他怎么會(huì)得肺病的？我們請(qǐng)他自己來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
二、幼兒聽(tīng)故事，理解吸煙的危害。（目標(biāo)1）。
1、幼兒聽(tīng)故事（一）。
提問(wèn)：貝貝怎么會(huì)得肺病的？（經(jīng)常吸入了他爸爸抽煙吐出來(lái)的煙霧）你們家里有沒(méi)有誰(shuí)抽煙？如果你是貝貝，你會(huì)怎么辦呢？（幼兒討論）小朋友想了這么多，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)貝貝是怎么辦的。
2、幼兒聽(tīng)故事（二）。
師：貝貝是怎么做的呢？貝貝這樣做了以后，他爸爸吸不吸煙了？在什么地方吸煙？
三、通過(guò)圖片，進(jìn)一步吸煙的危害，激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的欲望。
2、師：抽煙的危害這么大，如果周?chē)腥宋鼰?，我們要怎么辦呢？
3、教師小結(jié)：小朋友說(shuō)得真好，今天回去以后就請(qǐng)小朋友想個(gè)好辦法，制制爺爺爸爸的煙癮。
四、通過(guò)看錄像，了解不能吸煙的場(chǎng)所。（目標(biāo)2、3）。
1、師：抽煙對(duì)我們的健康有害，如果別人抽了煙，我們即使不抽煙，煙飄到我們的鼻子里，對(duì)我們的身體也有害處。請(qǐng)小朋友想一想，哪些場(chǎng)所是不能吸煙的？（幼兒討論）。
2、幼兒邊看錄像邊了解不能吸煙的場(chǎng)所。
師：現(xiàn)在我們一起來(lái)看看，哪些地方不能吸煙？
帶幼兒一起到不能吸煙的場(chǎng)所貼上“禁煙標(biāo)志”。
社會(huì)意義，引導(dǎo)幼兒從身邊的成人開(kāi)始宣傳禁煙。使他們認(rèn)識(shí)到吸煙不僅損害自己的身體，也在危害旁邊的不吸煙的人。讓幼兒明白，即使年紀(jì)小，也可以為環(huán)保盡一分力，引導(dǎo)幼兒在日常生活中、在潛移默化中，將環(huán)保的種子播種在小小的心靈里，從小讓幼兒萌發(fā)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
本次活動(dòng)也有些不盡人意的地方，如教師的話太多，一直在重復(fù)某些詞語(yǔ)。對(duì)幼兒拋過(guò)來(lái)的球沒(méi)有及時(shí)的接住。還有在某些細(xì)節(jié)方面我處理的不夠理想,在以后的教學(xué)活動(dòng)中改進(jìn)。
大班無(wú)煙日活動(dòng)教案篇八
為進(jìn)一步做好幼兒園控?zé)煿ぷ?，深化幼兒、家長(zhǎng)、社區(qū)人員對(duì)吸煙危害的認(rèn)識(shí)，保護(hù)幼兒健康成長(zhǎng)，根據(jù)教育局有關(guān)通知，決定在園內(nèi)開(kāi)展世界無(wú)煙日活動(dòng)。
活動(dòng)主題：制止煙草制品非法貿(mào)易。
20xx年5月28日（星期四）。
（一）開(kāi)展社會(huì)宣傳活動(dòng)。
1、幼兒園電子顯示屏，以標(biāo)語(yǔ)形式向廣大家長(zhǎng)宣傳世界無(wú)煙日主題。
2、在離園活動(dòng)時(shí)，教師在門(mén)口向家長(zhǎng)發(fā)放禁煙、控?zé)煶h書(shū)。
3、設(shè)立兼職巡視員，耐心勸阻丟煙頭。及時(shí)掌握職工、家長(zhǎng)吸煙動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)吸煙者即賞錢(qián)耐心勸阻，確保園內(nèi)無(wú)煙環(huán)境。
活動(dòng)攝影：
活動(dòng)小結(jié)（報(bào)道）：
大班無(wú)煙日活動(dòng)教案篇九
1.了解端午節(jié)的來(lái)歷以及地方風(fēng)俗習(xí)慣。
2.學(xué)習(xí)兒歌感受作品的語(yǔ)言節(jié)奏和韻律美。
3.感受家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛，激發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
多媒體課件、視頻、畫(huà)板若干。
一、情景導(dǎo)入
1.用聚光燈效果出示粽子
師：看！老師給你們帶來(lái)了什么？（粽子）老師一邊說(shuō)一邊點(diǎn)開(kāi)聚光燈出示粽子。你們知道粽子是什么時(shí)候吃的？（端午節(jié)）還記得老師給小朋友講過(guò)一個(gè)關(guān)于屈原的故事？人們?yōu)榱思o(jì)念屈原就把五月五屈原跳江這天成為端午節(jié)！
2.觀看劃龍舟視頻，激發(fā)幼兒興趣。
出示賽龍舟視頻（點(diǎn)擊課件視頻圖標(biāo)超鏈接出現(xiàn)視頻動(dòng)畫(huà)）
師：小朋友你們看到視頻里的人在干嘛什么呀？（在劃龍舟）
總結(jié)：每個(gè)節(jié)日都有各自各的習(xí)俗與傳說(shuō)，這些習(xí)俗和傳說(shuō)不僅代表了我們的文化，也流傳下來(lái)許多的節(jié)慶活動(dòng)，像現(xiàn)在端午節(jié)舉行的龍舟比賽。
二、學(xué)習(xí)兒歌
1.教師結(jié)合圖片有感情地朗誦兒歌：
今天老師給你們帶來(lái)一首跟端午有關(guān)的兒歌，老師這里有視頻我們一起來(lái)看一看、聽(tīng)一聽(tīng).
端午習(xí)俗
五月五，慶端陽(yáng)，
劃龍舟，掛香囊，
雄黃畫(huà)個(gè)花臉妝，
好吃粽子香又香.
師：剛剛兒歌的題目叫什么？（端午習(xí)俗）對(duì)，端午習(xí)俗。那兒歌里都說(shuō)了哪些習(xí)俗呢？（老師請(qǐng)小朋友隨機(jī)點(diǎn)擊四個(gè)粽子圖片，幼兒點(diǎn)擊后出現(xiàn)不同的動(dòng)畫(huà)）。
2.畫(huà)板操作包粽子
師：老師給你們準(zhǔn)備粽葉子，現(xiàn)在先請(qǐng)小朋友添加米，喜歡什么口味的粽子可以加入什么材料。（孩子們通過(guò)自己的想象畫(huà)出自己想要的粽子）
3.教師再次朗誦兒歌，引導(dǎo)幼兒理解，加深印象。
師：咦，剛剛的兒歌里面，小朋友有沒(méi)有聽(tīng)出哪些音比較像呢？
師：有的小朋友聽(tīng)的很仔細(xì)，聽(tīng)到了陽(yáng)(yang) 和囊（nang）很相似，老師發(fā)現(xiàn)兒歌里還有一些你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在我們一起再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng).
3.師幼一起念讀兒歌，重點(diǎn)念準(zhǔn)以下發(fā)音：陽(yáng)（yang)、囊（nang)、妝（zhuang)、香（xiang)。
師:小朋友們知道為什么這些音聽(tīng)起來(lái)很像呢？讓老師來(lái)告訴你們吧。原來(lái)人們?yōu)榱俗寖焊韪寐?tīng)，讓最后一個(gè)音都聽(tīng)起來(lái)很相似，這便是運(yùn)用了押韻的方法。
三、操作環(huán)節(jié)
幼兒人手一個(gè)平板，用畫(huà)圖軟件畫(huà)上香囊再用黃色在臉譜上畫(huà)上花臉妝.
游戲：劃龍舟
小朋友想邀請(qǐng)我們小朋友一起去參加端午晚會(huì)，可是要經(jīng)過(guò)一條大河我們?cè)撛趺慈ツ兀?BR> 師：我聽(tīng)到了有小朋友說(shuō)劃龍舟這真是個(gè)不錯(cuò)主意，現(xiàn)在跟老師一起學(xué)一學(xué)劃龍舟的動(dòng)作，我們小朋友學(xué)的真棒現(xiàn)在我們坐上龍舟出發(fā)吧！
大班無(wú)煙日活動(dòng)教案篇十
1、理解故事內(nèi)容，知道吸煙有害健康，感知故事中的小老鼠聰明、善良的形象特點(diǎn)。
2、感受薩克斯音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)，樂(lè)意在集體面前大膽表達(dá)自己的想法。
3、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。
4、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。
5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。
1、課件、自制煙斗。
2、薩克斯錄音磁帶，舊畫(huà)報(bào)，薩克斯演出碟片。
理解故事內(nèi)容，知道吸煙有害健康，感知故事中的小老鼠聰明、善良的形象特點(diǎn)。
視、聽(tīng)、講結(jié)合法。
1、今天我給大家?guī)?lái)了一段美妙的音樂(lè)，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。（播放薩克斯音樂(lè)）。
2、聽(tīng)了這段音樂(lè)你有什么感覺(jué)？這么動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)是用什么樂(lè)器演奏出來(lái)的呢？
3、小老鼠也非常喜歡薩克斯音樂(lè)，還發(fā)生了一個(gè)有趣的故事呢！
停音樂(lè)。
表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的感受。
通過(guò)一段薩克斯音樂(lè)，組織幼兒討論，引出活動(dòng)的主題，激發(fā)幼兒對(duì)故事欣賞的興趣，為下面的活動(dòng)打下伏筆。
1、講述“老爺爺有個(gè)心愛(ài)的煙斗”至“小老鼠只好捂著耳朵睡覺(jué)”。
提問(wèn)：唉，如果你是這只可憐的小老鼠，你會(huì)怎么辦？
4、結(jié)合圖片，完整欣賞。
提問(wèn)：
（1）你喜歡這只小老鼠嗎？為什么？
（2）聽(tīng)了《煙斗薩克斯》的故事你最想做什么事情？
回答教師提問(wèn)。
根據(jù)故事內(nèi)容，回答教師提問(wèn)。
回答教師提問(wèn)。
欣賞圖片，回答提問(wèn)。
以分段欣賞的形式，通過(guò)開(kāi)放式的問(wèn)題，讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)討論，為幼兒提供了說(shuō)話和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。與此同時(shí)，更增添了活動(dòng)的趣味性，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性。此環(huán)節(jié)為解決活動(dòng)重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。
通過(guò)圖片完整的欣賞故事，使幼兒對(duì)小老鼠機(jī)靈、聰明的形象印象深刻，幫助幼兒理解故事內(nèi)涵。
1、引導(dǎo)幼兒用畫(huà)報(bào)制做煙斗薩克斯，跟隨電視里的演奏家學(xué)吹薩克斯。
2、讓我們把好聽(tīng)的音樂(lè)帶給更多的朋友吧。用畫(huà)報(bào)制做煙斗薩克斯，跟隨電視里的演奏家學(xué)吹薩克斯。
用畫(huà)報(bào)簡(jiǎn)單地一卷，跟隨電視里的演奏家學(xué)吹薩克斯，使孩子們親身體驗(yàn)薩克斯音樂(lè)的美妙，體會(huì)沒(méi)有煙味只有好聽(tīng)的音樂(lè)的美好，知道吸煙有害健康，污染環(huán)境，萌發(fā)環(huán)保意識(shí)。
在生活中，我們的幼兒對(duì)煙斗和薩克斯見(jiàn)的比較的少，在活動(dòng)中我用圖片讓他們認(rèn)識(shí)，并知道它們的不同用處，為理解故事做好鋪墊。故事講述中，我把故事分成了前半部分和后半部分，以分段式的講述，讓幼兒了解故事前部分的內(nèi)容，從提問(wèn)中“小老鼠怎么樣了”來(lái)了解故事的內(nèi)容。而在故事后半部分的理解上，我采用了讓幼兒想象故事發(fā)展的內(nèi)容。就如“指南”中“創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言環(huán)境”“鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，嘗試說(shuō)明事物、描述簡(jiǎn)單的事物過(guò)程，發(fā)展幼兒思維能力和語(yǔ)言能力”。在教學(xué)觀察中，我通過(guò)“你覺(jué)得小老鼠會(huì)怎么做？”的提問(wèn)小朋友能自由的、大膽地講述自己對(duì)故事的猜測(cè)，從而引導(dǎo)幼兒觀察圖片了解故事內(nèi)容，給于幼兒一個(gè)故事的原本。這樣以來(lái)幼兒就能清楚的了解故事的發(fā)展。同時(shí)通過(guò)提問(wèn)：“老爺爺?shù)牟∈窃趺春玫模俊眮?lái)加強(qiáng)幼兒對(duì)故事的內(nèi)容的理解。整個(gè)活動(dòng)活動(dòng)幼兒比較的感興趣，通過(guò)故事內(nèi)容的理解，能感知故事中的小老鼠是一只聰明、善良、可愛(ài)的小老鼠，并了解到吸煙有害健康。
大班無(wú)煙日活動(dòng)教案篇十一
2、了解吸煙對(duì)身體和環(huán)境的危害。
(1)通過(guò)故事、圖片教育幼兒吸煙對(duì)人體的危害。
圖片上的人長(zhǎng)得怎樣？他為什么會(huì)咳嗽、生??？幼兒將自己調(diào)查的資料與大家共享，(有吸煙的人牙、衣服、手指怎樣？)。
圖上的人被什么嗆得直流眼淚？阿姨肚子里的小寶寶為什么哭？
加油站為什么發(fā)生火災(zāi)？知道吸煙容易造成火災(zāi)。
3、宣傳戒煙：
發(fā)放宣傳單，通過(guò)大手牽小手的活動(dòng)，向家長(zhǎng)普及吸煙有害健康的知識(shí)。
4、繪畫(huà)“禁止吸煙”標(biāo)志。
指導(dǎo)幼兒每人制作1個(gè)“禁止吸煙”的標(biāo)志帶回家里，鼓勵(lì)幼兒人人爭(zhēng)做禁止吸煙的小宣傳員。
大班無(wú)煙日活動(dòng)教案篇十二
1、知道吸煙對(duì)身體對(duì)周?chē)h(huán)境的危害，知道向家人宣傳戒煙好處多。
2、有關(guān)心環(huán)境衛(wèi)生和人們健康的意識(shí)。
3、發(fā)展幼兒的觀察力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
4、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。
5、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
1、禁煙標(biāo)志及禁煙標(biāo)語(yǔ)?；顒?dòng)前做關(guān)于吸煙有害健康的資料調(diào)查。
2、紙、筆、剪刀每人一份。
3、相關(guān)的課件。
（1）出示課件請(qǐng)幼兒觀看flash并提問(wèn)，教育幼兒園長(zhǎng)大后不吸煙。出示z標(biāo)志與幼兒一起討論“這是什么標(biāo)志？你在什么地方看到過(guò)？”教師一邊出示圖片引導(dǎo)幼兒回憶。（汽車(chē)站、幼兒園、公共汽車(chē)上、電影院、加油站、等）。
（2）出示“公共場(chǎng)所禁止吸煙”標(biāo)語(yǔ)，念給幼兒聽(tīng)，組織幼兒討論什么是公共場(chǎng)所？為什么要在公共場(chǎng)所禁煙？吸煙對(duì)身體有什么害處？對(duì)環(huán)境有什么害處？請(qǐng)幼兒結(jié)合自己生活經(jīng)驗(yàn)講述。
1、出示圖片《吸煙有害健康》提出問(wèn)題：圖上畫(huà)的是什么？這些畫(huà)講一些什么？
（1）圖片上的人長(zhǎng)得怎樣？他為什么會(huì)咳嗽、生?。坑變簩⒆约赫{(diào)查的資料與大家共享，（有吸煙的人牙、衣服、手指怎樣？）。
（2）圖上的人被什么嗆得直流眼淚？阿姨肚子里的小寶寶為什么哭？
（3）加油站為什么發(fā)生火災(zāi)？知道吸煙容易造成火災(zāi)。
教師與幼兒共同小結(jié)：吸煙污染環(huán)境，使空氣變得渾濁；吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康；吸煙容易引起火災(zāi)，造成財(cái)產(chǎn)損失。
社會(huì)意義，引導(dǎo)幼兒從身邊的成人開(kāi)始宣傳禁煙。使他們認(rèn)識(shí)到吸煙不僅損害自己的身體，也在危害旁邊的不吸煙的人。讓幼兒明白，即使年紀(jì)小，也可以為環(huán)保盡一分力，引導(dǎo)幼兒在日常生活中、在潛移默化中，將環(huán)保的種子播種在小小的心靈里，從小讓幼兒萌發(fā)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
大班無(wú)煙日活動(dòng)教案篇十三
1、知道吸煙對(duì)身體有危害，認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志，能提醒身邊的人不要吸煙。
2、引導(dǎo)幼兒關(guān)心周?chē)纳瞽h(huán)境，形成初步的使命感。
3、了解吸煙給身體帶來(lái)的不適，學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。
4、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
1、禁煙標(biāo)志。
2、紙、蠟筆每人一份。
3、多媒體課件。
1、出示香煙，引出活動(dòng)。
師：“這是什么？”“你們?cè)谀睦镆?jiàn)過(guò)？”“你覺(jué)得香煙好嗎？為什么？”
2、了解吸煙對(duì)身體和環(huán)境的危害。
（1）、播放多媒體動(dòng)畫(huà)，幼兒了解公共場(chǎng)合不能吸煙。
教師小結(jié)：在公共場(chǎng)所吸煙會(huì)污染環(huán)境，人吸入這些有害氣體會(huì)咳嗽，會(huì)影響身體健康。
（2）、播放課件了解吸煙的危害：吸煙多了，人會(huì)生??；吸煙引起火災(zāi)；香煙味很嗆人，污染周?chē)沫h(huán)境等。
3、認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志。
（1）、出示禁煙標(biāo)志與幼兒一起討論“這是什么標(biāo)志？你在什么地方看到過(guò)？”“這個(gè)標(biāo)志有什么用？”
（2）、引導(dǎo)幼兒提醒身邊的人不吸煙。
教師：你們家人吸煙嗎？為了你和家人健康，應(yīng)該怎么辦？（提醒他不要吸煙）。
4、指導(dǎo)幼兒每人設(shè)計(jì)一幅畫(huà)帶回家里，鼓勵(lì)幼兒從身邊的人做起，提醒家人不抽煙，人人爭(zhēng)做禁止吸煙的小宣傳員。
5、展示幼兒的作品，教師小結(jié)。
活動(dòng)中幼兒能積極地參與到話題的討論中，并能大膽地表達(dá)自己的想法，說(shuō)出吸煙的危害。通過(guò)多媒體課件的播放較好地吸引了幼兒的注意力，讓幼兒知道了在公共場(chǎng)合吸煙是不好的，最后一個(gè)環(huán)節(jié)繪畫(huà)，進(jìn)一步提醒幼兒督促家人不吸煙，讓幼兒能做好監(jiān)督員。
大班無(wú)煙日活動(dòng)教案篇十四
1、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。
2、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
1.了解吸煙對(duì)人體及周?chē)h(huán)境的危害。
2.知道公共場(chǎng)所不能吸煙，提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。
課件、幼兒做好的調(diào)查表。
談話導(dǎo)入-分析調(diào)查表-交流分享。
認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志出示課件（禁煙的標(biāo)志）請(qǐng)幼兒觀看。提問(wèn)：＂這是什么標(biāo)志？＂（禁止吸煙的標(biāo)志）＂這個(gè)標(biāo)志告訴我們什么事情？＂（不能吸煙）。
1、吸煙會(huì)使人咳嗽。
2、吸煙會(huì)引起肺癌。
3、吸煙會(huì)使牙齒變黃。
4、吸煙會(huì)引發(fā)火災(zāi)。
請(qǐng)幼兒觀看課件，鞏固吸煙對(duì)人體及周?chē)h(huán)境的危害：
（1）咳嗽；（2）牙齒變黃；（3）肺癌；（4）影響下一代；（5）影響他人；（6）污染環(huán)境；（7）引發(fā)火災(zāi)。
1.教師提問(wèn)：哪些地方不能吸煙，可以貼禁煙標(biāo)志？（幼兒討論）。
2.教師小結(jié)：汽車(chē)站、電影院、醫(yī)院、幼兒園、公共汽車(chē)、加油站等公共場(chǎng)所不能吸煙。
3.向幼兒宣傳世界無(wú)煙日：世界上許多國(guó)家都提出要禁煙，并規(guī)定每年的5月31日為世界無(wú)煙日，許多地方出現(xiàn)了無(wú)煙商場(chǎng)、無(wú)煙列車(chē)，處處禁煙。我們小朋友也可向家人宣傳吸煙的危害，讓他們珍愛(ài)自己以及他人的身體、保護(hù)環(huán)境。
社會(huì)意義，引導(dǎo)幼兒從身邊的成人開(kāi)始宣傳禁煙。使他們認(rèn)識(shí)到吸煙不僅損害自己的身體，也在危害旁邊的不吸煙的人。讓幼兒明白，即使年紀(jì)小，也可以為環(huán)保盡一分力，引導(dǎo)幼兒在日常生活中、在潛移默化中，將環(huán)保的種子播種在小小的心靈里，從小讓幼兒萌發(fā)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
本次活動(dòng)也有些不盡人意的地方，如教師的話太多，一直在重復(fù)某些詞語(yǔ)。對(duì)幼兒拋過(guò)來(lái)的球沒(méi)有及時(shí)的接住。還有在某些細(xì)節(jié)方面我處理的不夠理想，在以后的教學(xué)活動(dòng)中改進(jìn)。
大班無(wú)煙日活動(dòng)教案篇一
xx年5月31日是第xx個(gè)世界無(wú)煙日，為進(jìn)一步做好幼兒園控?zé)煿ぷ?，深化幼兒、家長(zhǎng)、社區(qū)人員對(duì)吸煙危害的認(rèn)識(shí)，保護(hù)幼兒健康成長(zhǎng)，根據(jù)教育局有關(guān)通知，決定在園內(nèi)開(kāi)展世界無(wú)煙日活動(dòng)。
活動(dòng)主題：xxxx。
xx年5月28日（星期xx）。
（一）開(kāi)展社會(huì)宣傳活動(dòng)。
1、幼兒園電子顯示屏，以標(biāo)語(yǔ)形式向廣大家長(zhǎng)宣傳世界無(wú)煙日主題。（負(fù)責(zé)：陳凌靚）。
2、在離園活動(dòng)時(shí)，教師在門(mén)口向家長(zhǎng)發(fā)放禁煙、控?zé)煶h書(shū)。（負(fù)責(zé)：林海贊、鄔丹葉）。
3、設(shè)立兼職巡視員，耐心勸阻丟煙頭。及時(shí)掌握職工、家長(zhǎng)吸煙動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)吸煙者即賞錢(qián)耐心勸阻，確保園內(nèi)無(wú)煙環(huán)境。（負(fù)責(zé)人：孫金康）。
（二）開(kāi)展幼兒相關(guān)活動(dòng)。
參加對(duì)象。
小班段。
中班段。
大班段。
主題內(nèi)容。
“吸煙大危害”小交流。
禁煙標(biāo)志全家做。
“制止煙草制品非法貿(mào)易”大地繪畫(huà)。
活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室。
家里、幼兒園。
各班室外走廊。
活動(dòng)時(shí)間。
xxxxxxxx。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
ppt。
1、各類手工紙、油畫(huà)棒等。
2、將禁煙標(biāo)志拿到幼兒園。
3、鉛畫(huà)紙拼接成長(zhǎng)幅畫(huà)質(zhì)、油畫(huà)棒。
4、背景音樂(lè)。
5、活動(dòng)前介紹主題，組織幼兒構(gòu)圖。
活動(dòng)流程。
1、教師用圖文并茂的`形式引導(dǎo)幼兒了解吸煙有害身體健康。
2、看看生動(dòng)形象的宣傳圖片，幼兒討論交流，讓每一個(gè)孩子都成為“控?zé)熜∈拐摺?BR> 月27日晚上幼兒與家長(zhǎng)共同制作禁煙標(biāo)志。
2、第二日帶到班級(jí)，9：30開(kāi)始在幼兒園各走廊張貼禁煙標(biāo)志。
1、教師向幼兒介紹活動(dòng)主題。
幼兒參與繪畫(huà)活動(dòng)。
作品展示及場(chǎng)地整理。
活動(dòng)說(shuō)明。
活動(dòng)攝影：楊雅敏。
活動(dòng)小結(jié)（報(bào)道）：莫寧倩。
大班無(wú)煙日活動(dòng)教案篇二
1.了解世界無(wú)煙日，認(rèn)識(shí)吸煙對(duì)身體健康和環(huán)境的危害。
2.體會(huì)吸煙的危害，積極爭(zhēng)當(dāng)一名禁煙宣傳員。
物質(zhì)準(zhǔn)備：有關(guān)“世界無(wú)煙日”的宣傳視頻，禁煙標(biāo)志、圖片和ppt。
教師引導(dǎo)幼兒自由討論：
教師：這是在哪兒?(醫(yī)院)。
教師：這些叔叔在做什么?(吸煙、咳嗽)。
1.討論：圖上的人被什么嗆得直流眼淚?阿姨肚子里的小寶寶為什么哭?
2.加油站為什么發(fā)生火災(zāi)？教師與幼兒共同小結(jié)：吸煙污染環(huán)境，使空氣變得渾濁;吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康;吸煙容易引起火災(zāi)，造成財(cái)產(chǎn)損失。
3.我們?cè)撛趺醋?教師發(fā)動(dòng)幼兒思考如何宣傳戒煙：
1.教師出示禁煙標(biāo)志。教師介紹禁煙標(biāo)志：一根點(diǎn)燃的香煙，加上一條紅色的斜線，表示禁止吸煙。
大班無(wú)煙日活動(dòng)教案篇三
1.了解世界無(wú)煙日，認(rèn)識(shí)吸煙對(duì)身體健康和環(huán)境的危害。
2.體會(huì)吸煙的'危害，積極爭(zhēng)當(dāng)一名禁煙宣傳員。
物質(zhì)準(zhǔn)備：有關(guān)“世界無(wú)煙日”的宣傳視頻，禁煙標(biāo)志、圖片和ppt
教師引導(dǎo)幼兒自由討論：
教師：這是在哪兒?(醫(yī)院)
教師：這些叔叔在做什么?(吸煙、咳嗽)
1.討論：圖上的人被什么嗆得直流眼淚?阿姨肚子里的小寶寶為什么哭?
2.加油站為什么發(fā)生火災(zāi)?
(知道吸煙容易造成火災(zāi))
教師與幼兒共同小結(jié)：吸煙污染環(huán)境，使空氣變得渾濁;吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康;吸煙容易引起火災(zāi)，造成財(cái)產(chǎn)損失。
3.我們?cè)撛趺醋?
教師發(fā)動(dòng)幼兒思考如何宣傳戒煙：
1.教師出示禁煙標(biāo)志。
教師介紹禁煙標(biāo)志：一根點(diǎn)燃的香煙，加上一條紅色的斜線，表示禁止吸煙。
2.世界無(wú)煙日介紹
大班無(wú)煙日活動(dòng)教案篇四
1、從關(guān)愛(ài)親人出發(fā)了解禁煙的社會(huì)意義。
2、自覺(jué)樹(shù)立維護(hù)健康、抵制香煙的環(huán)保意識(shí)。
3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，能體會(huì)吸煙對(duì)自己和他人健康的危害。
實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備（菜粉蝶、燒瓶、帶玻璃管的軟木塞、針筒、香煙）、布置圖片欄（或者課件）。
一、出示香煙，引發(fā)幼兒討論。
“這是什么？”“吸煙好不好？”
小結(jié)：有些小朋友說(shuō)吸煙有毒，有些小朋友說(shuō)沒(méi)毒，有很多人吸煙也沒(méi)有死，那么到底煙有沒(méi)有毒，煙的毒到底有多大呢？我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)看一看。
二、教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，幼兒認(rèn)知香煙的危害。
1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)、圖片，感知吸煙對(duì)個(gè)體的毒害。
（1）教師實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)菜粉蝶怎么了？為什么會(huì)這樣？
（2）展示圖片，幼兒自由結(jié)伴觀看圖片，并討論。
師：你發(fā)現(xiàn)吸煙后身體同健康的身體，有什么不同？
小結(jié)：剛才我們發(fā)現(xiàn)吸煙對(duì)人的牙齒、氣管、肺的影響最大，長(zhǎng)時(shí)間的吸煙會(huì)引發(fā)口腔疾病、氣管炎、甚至肺癌，減少人的壽命，使人慢慢地走向死亡。
2、出示禁煙標(biāo)記，討論香煙對(duì)他人、及環(huán)境的危害。
“這是什么標(biāo)記？”“你在那里看過(guò)這個(gè)標(biāo)記？”“為什么這些地方不允許吸煙？”（幼兒討論）。
教師小結(jié)：吸煙對(duì)自己對(duì)別人、對(duì)環(huán)境都有很大危害，因此全世界的各個(gè)地方人們都開(kāi)始禁止吸煙，有了無(wú)煙超市、無(wú)煙餐廳等。還規(guī)定每年的五月三十一日為禁煙日。
三、討論并得出禁煙的好辦法。
附：實(shí)驗(yàn)方法：
將菜粉蝶放入燒瓶中，把燃著的香煙固定在軟木塞上的玻璃管的一頭上，軟木塞塞住燒瓶、教師在玻璃管的另一頭用針筒往里打氣，保證香煙燃燒的狀態(tài)。
大班無(wú)煙日活動(dòng)教案篇五
這是一個(gè)情境表演香煙先生的遭遇，乍一看來(lái)香煙與即將畢業(yè)的大班孩子沒(méi)有太大的關(guān)系，但作為社會(huì)小主人的.孩子們，在5月31日世界無(wú)煙日到來(lái)之際，我覺(jué)得可以嘗試著與幼兒談一談香煙的危害。通過(guò)平時(shí)與我們班幼兒的一些閑聊中，我了解幼兒對(duì)吸煙會(huì)影響人體的健康這方面了解較多，所以我在活動(dòng)設(shè)計(jì)中要求幼兒不僅要從禁煙標(biāo)志認(rèn)識(shí)起，講講吸煙對(duì)自己，他人以及社會(huì)的危害，并通過(guò)讓幼兒制作一些戒煙食品、標(biāo)志，樹(shù)立初步的環(huán)保意識(shí)，建立初步的社會(huì)責(zé)任感。
1、了解抽煙對(duì)人體健康，社會(huì)環(huán)境的危害。
2、通過(guò)認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志，初步感受禁煙的社會(huì)意義。
3、通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦的操作游戲，發(fā)揮幼兒的想象，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解吸煙對(duì)人體健康的危害，幼兒已有改編歌曲的能力。
2、材料準(zhǔn)備：大型積木，剪刀，各種材料紙，彩色筆等，視頻轉(zhuǎn)換儀，禁煙標(biāo)志。
3、環(huán)境準(zhǔn)備：在活動(dòng)室內(nèi)布置“電影院”、“超市”、“商場(chǎng)”的場(chǎng)景；幼兒已認(rèn)識(shí)這些漢字，創(chuàng)設(shè)寬松的教學(xué)環(huán)境，以便幼兒能坐在地毯上看電視。
1、情境表演，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志。
配班老師扮作香煙先生，自我介紹后走到“電影院”等場(chǎng)景處不敢進(jìn)，卻遛走了，引導(dǎo)幼兒觀察禁煙標(biāo)志的特征，及為什么這些地方會(huì)掛上“禁煙標(biāo)志”。
（分析：幼兒由情境表演引到認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志，此處把幼兒帶到情境中去，引起了幼兒認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志的興趣）。
師：小朋友你們講一講為什么“電影院”這些地方會(huì)掛上禁煙標(biāo)志？
幼：a：吸煙不光危害自己的健康，在這些地方抽香煙的氣味在空氣中也會(huì)影響別人。
b：吸煙還會(huì)引起火災(zāi)。
（分析：此處幼兒自然而然把自己已有的知識(shí)通過(guò)相互討論講了出來(lái)，就很自然的過(guò)渡到下一個(gè)環(huán)節(jié)，為下面的討論活動(dòng)做好鋪墊）。
幼：a：吸煙危害自己，經(jīng)常吸煙的人會(huì)咳嗽多痰，香煙里的有害物質(zhì)會(huì)使人生病，甚至得癌癥。
b：吸煙的人吐出的煙會(huì)飄散在空氣中影響別人，特別是在室內(nèi)空氣不流通危害更大。
c：吸煙的人一不小心就會(huì)引起火災(zāi)，造成很大的損失。
幼兒自由討論后回答：好的幾十塊錢(qián)，差的也得幾塊錢(qián)，我們可以用這些錢(qián)買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)衣服，買(mǎi)文具用品等等。
（分析：此處先讓幼兒自由討論，教師最后歸納再提升到“經(jīng)濟(jì)”價(jià)值這個(gè)上面，培養(yǎng)了幼兒探索意識(shí)和自己解決問(wèn)題的能力，此環(huán)節(jié)也是此次活動(dòng)的重點(diǎn)所在）。
3、教師介紹世界無(wú)煙日，并引導(dǎo)幼兒尋找戒煙的方法。
幼：a：把他關(guān)起來(lái)，不讓他吸。
b：這不行，這樣他會(huì)偷偷地吸。
c：把生產(chǎn)香煙的廠關(guān)悼。
d：給他吃糖，把煙藏起來(lái)。
e：這也不行，他不喜歡吃糖怎么辦？煙藏起來(lái)他還可以再去買(mǎi)呀。
f：買(mǎi)一些戒煙的藥給他吃。
g：買(mǎi)一些戒煙食品給他吃。
（分析：此處幼兒討論激烈，邏輯思維能力得到發(fā)展，能想到怎樣解決戒煙問(wèn)題，這個(gè)方法是不是最好的方法，從幼兒的回答中引出了此次活動(dòng)的難點(diǎn)“想想戒煙的方法及如何動(dòng)手制作”）。
師：香煙會(huì)給人們帶來(lái)這么多害處，我們小朋友喜歡它嗎？我們唱首歌趕走它吧。
師生共同把歌曲《趕走大狐貍》改編成《趕走壞香煙》進(jìn)行歌表演。
（分析：此處利用歌表演把幼兒的情緒推向高潮，使幼兒不但從思想，語(yǔ)言上了解香煙的危害，從行動(dòng)上也抵御害人又害己的壞香煙）。
5、游戲“戒煙工廠”的搭建，建立初步的環(huán)保意識(shí)。
師：我們趕走了香煙先生，既然生產(chǎn)香煙的廠一點(diǎn)兒也不好，干脆我們來(lái)搭建一個(gè)戒煙工廠吧。
分組游戲：
a組：用大型積木搭建戒煙工廠。
b組：用各種材料剪貼禁煙標(biāo)志。
c組：用各種材料制作各種戒煙食品。
（分析：將幼兒剛獲得的經(jīng)驗(yàn)及大家討論的戒煙方法遷移到游戲中來(lái)，幼兒體驗(yàn)到成功的喜悅，興致很高，同時(shí)讓幼兒自主選擇小組活動(dòng)，充分發(fā)揮幼兒的自主性，讓每個(gè)幼兒在操作活動(dòng)中自己的特長(zhǎng)和想象都得到充分的發(fā)揮）。
6、師生共同在園內(nèi)把生產(chǎn)的禁煙標(biāo)志張貼在墻上，把禁煙產(chǎn)品放到娃娃商店里去賣(mài)。師生一起出活動(dòng)室。
（分析：結(jié)束部分把幼兒制作的成品拿出活動(dòng)室，師生共同張貼和布置娃娃商店，使幼兒覺(jué)得自己的成果有用處，感受游戲活動(dòng)的快樂(lè)。）。
大班無(wú)煙日活動(dòng)教案篇六
1.愿意參加早讀活動(dòng)，獲取回答問(wèn)題的成就感與自信心。
2.能有感情的朗讀兒歌并大膽想象表達(dá)自己的想法。
3.了解四季成語(yǔ)、葉子的組成部分及用途。
ppt、樹(shù)葉
能大膽想象并表達(dá)自己的想法，敢于仿編兒歌。
了解四季成語(yǔ)、葉子的組成部分及用途。
一、復(fù)習(xí)兒歌，分季節(jié)分析兒歌中詞、句，豐富四季成語(yǔ)
師：小朋友，我們學(xué)過(guò)的一首兒歌《葉子》你們會(huì)讀了嗎？我們一起來(lái)劃讀。
春天：
師：在兒歌中先寫(xiě)了哪個(gè)季節(jié)，哪位小朋友可以說(shuō)出有關(guān)春天的成語(yǔ)？（春暖花開(kāi)、春回大地、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花爭(zhēng)艷、花紅柳綠）兒歌中說(shuō)春天的葉子是稿紙，你知道什么是稿紙？（一般來(lái)說(shuō)紙上印有橫條的,或者方格的都叫稿紙）那什么是日記呢？（日記就是記錄每天的所見(jiàn)所聞所想,用自己的方式寫(xiě)下來(lái)）
師：為什么說(shuō)春天的葉子是稿紙呢？
小結(jié)：因?yàn)楦寮埵菎湫碌模拖翊禾煲粯映錆M希望,是嶄新的開(kāi)始。
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇、充滿希望的季節(jié)，就像稿紙一樣是嶄新的，毛毛蟲(chóng)也經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的冬季出來(lái)用自己的感官找新鮮的實(shí)物啦！
師：擴(kuò)句xx的毛毛蟲(chóng)用嘴巴寫(xiě)日記。
夏天：
小結(jié)：夏天的樹(shù)葉枝葉繁茂,為人們帶來(lái)清涼,就像唱歌一樣歡快。
師：蟬兒唱了一下午，那夏天還有什么會(huì)叫的昆蟲(chóng)呢？（蟋蟀、蚱蜢、蟈蟈、紡織娘， 紡織娘是早為人們選養(yǎng)觀賞的鳴叫昆蟲(chóng)）
秋天：
小結(jié)：秋天是豐收的季節(jié)，樹(shù)葉就像賀卡一樣傳遞著豐收的喜悅。
冬天：
小結(jié)：冬天的葉子雖然掉落了，但一樣有它的價(jià)值,為小草帶來(lái)了溫暖。
師：你們還知道冬天下大雪對(duì)小麥有什么好處嗎？有一句諺語(yǔ)叫做：瑞雪兆豐年。
二、有感情朗誦兒歌
師：這是一首贊美葉子的兒歌，我們要把贊美和感謝之情加入到兒歌里，現(xiàn)在牟老師先來(lái)讀一遍，大家先聽(tīng)一聽(tīng)。
師：我相信小朋友的聲音也很好聽(tīng)，我們來(lái)試一試吧！注意自己微笑的表情，也可以加上自己好看的動(dòng)作。
三、樹(shù)葉的形狀、組成部分及用途
師：在生活中，你們見(jiàn)過(guò)什么形狀的葉子呢？
教師邊放圖片邊補(bǔ)充常綠樹(shù)和落葉樹(shù)的知識(shí)。
師：你們見(jiàn)過(guò)這么多的葉子，那你們知道樹(shù)葉是由什么組成的呢？
小結(jié)：樹(shù)葉有針形葉、扇形葉、心形葉和三角葉，樹(shù)葉是由葉脈、葉片、葉柄、葉緣、葉尖、葉基組成。
師：你們知道葉子對(duì)人類有哪些用途嗎？
小結(jié)：凈化空氣，可做飲料，可做飼料，可加工成藥材，預(yù)報(bào)氣象，滴水觀音花在下雨之前會(huì)滴水。
回家一起與爸爸媽媽探索葉子還有什么用途。
大班無(wú)煙日活動(dòng)教案篇七
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解吸煙給自己及他人帶來(lái)的危害。
2、讓幼兒了解一些不能吸煙的場(chǎng)所，并能對(duì)吸煙者進(jìn)行宣傳教育，學(xué)說(shuō)“吸煙有害健康”。
3、激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)周?chē)h(huán)境和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。
5、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
1、肺的圖片（二張）、禁止吸煙標(biāo)志、小朋友圖片。
2、錄像、磁帶。
一、導(dǎo)入活動(dòng)。
師：今天老師請(qǐng)來(lái)了一個(gè)小朋友，他的名字叫貝貝。你們看，他長(zhǎng)得怎么樣？他為什么會(huì)長(zhǎng)得這么瘦？貝貝經(jīng)常會(huì)生病，小小年紀(jì)就得了肺病，你們想不想知道他怎么會(huì)得肺病的？我們請(qǐng)他自己來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
二、幼兒聽(tīng)故事，理解吸煙的危害。（目標(biāo)1）。
1、幼兒聽(tīng)故事（一）。
提問(wèn)：貝貝怎么會(huì)得肺病的？（經(jīng)常吸入了他爸爸抽煙吐出來(lái)的煙霧）你們家里有沒(méi)有誰(shuí)抽煙？如果你是貝貝，你會(huì)怎么辦呢？（幼兒討論）小朋友想了這么多，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)貝貝是怎么辦的。
2、幼兒聽(tīng)故事（二）。
師：貝貝是怎么做的呢？貝貝這樣做了以后，他爸爸吸不吸煙了？在什么地方吸煙？
三、通過(guò)圖片，進(jìn)一步吸煙的危害，激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的欲望。
2、師：抽煙的危害這么大，如果周?chē)腥宋鼰?，我們要怎么辦呢？
3、教師小結(jié)：小朋友說(shuō)得真好，今天回去以后就請(qǐng)小朋友想個(gè)好辦法，制制爺爺爸爸的煙癮。
四、通過(guò)看錄像，了解不能吸煙的場(chǎng)所。（目標(biāo)2、3）。
1、師：抽煙對(duì)我們的健康有害，如果別人抽了煙，我們即使不抽煙，煙飄到我們的鼻子里，對(duì)我們的身體也有害處。請(qǐng)小朋友想一想，哪些場(chǎng)所是不能吸煙的？（幼兒討論）。
2、幼兒邊看錄像邊了解不能吸煙的場(chǎng)所。
師：現(xiàn)在我們一起來(lái)看看，哪些地方不能吸煙？
帶幼兒一起到不能吸煙的場(chǎng)所貼上“禁煙標(biāo)志”。
社會(huì)意義，引導(dǎo)幼兒從身邊的成人開(kāi)始宣傳禁煙。使他們認(rèn)識(shí)到吸煙不僅損害自己的身體，也在危害旁邊的不吸煙的人。讓幼兒明白，即使年紀(jì)小，也可以為環(huán)保盡一分力，引導(dǎo)幼兒在日常生活中、在潛移默化中，將環(huán)保的種子播種在小小的心靈里，從小讓幼兒萌發(fā)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
本次活動(dòng)也有些不盡人意的地方，如教師的話太多，一直在重復(fù)某些詞語(yǔ)。對(duì)幼兒拋過(guò)來(lái)的球沒(méi)有及時(shí)的接住。還有在某些細(xì)節(jié)方面我處理的不夠理想,在以后的教學(xué)活動(dòng)中改進(jìn)。
大班無(wú)煙日活動(dòng)教案篇八
為進(jìn)一步做好幼兒園控?zé)煿ぷ?，深化幼兒、家長(zhǎng)、社區(qū)人員對(duì)吸煙危害的認(rèn)識(shí)，保護(hù)幼兒健康成長(zhǎng)，根據(jù)教育局有關(guān)通知，決定在園內(nèi)開(kāi)展世界無(wú)煙日活動(dòng)。
活動(dòng)主題：制止煙草制品非法貿(mào)易。
20xx年5月28日（星期四）。
（一）開(kāi)展社會(huì)宣傳活動(dòng)。
1、幼兒園電子顯示屏，以標(biāo)語(yǔ)形式向廣大家長(zhǎng)宣傳世界無(wú)煙日主題。
2、在離園活動(dòng)時(shí)，教師在門(mén)口向家長(zhǎng)發(fā)放禁煙、控?zé)煶h書(shū)。
3、設(shè)立兼職巡視員，耐心勸阻丟煙頭。及時(shí)掌握職工、家長(zhǎng)吸煙動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)吸煙者即賞錢(qián)耐心勸阻，確保園內(nèi)無(wú)煙環(huán)境。
活動(dòng)攝影：
活動(dòng)小結(jié)（報(bào)道）：
大班無(wú)煙日活動(dòng)教案篇九
1.了解端午節(jié)的來(lái)歷以及地方風(fēng)俗習(xí)慣。
2.學(xué)習(xí)兒歌感受作品的語(yǔ)言節(jié)奏和韻律美。
3.感受家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛，激發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
多媒體課件、視頻、畫(huà)板若干。
一、情景導(dǎo)入
1.用聚光燈效果出示粽子
師：看！老師給你們帶來(lái)了什么？（粽子）老師一邊說(shuō)一邊點(diǎn)開(kāi)聚光燈出示粽子。你們知道粽子是什么時(shí)候吃的？（端午節(jié)）還記得老師給小朋友講過(guò)一個(gè)關(guān)于屈原的故事？人們?yōu)榱思o(jì)念屈原就把五月五屈原跳江這天成為端午節(jié)！
2.觀看劃龍舟視頻，激發(fā)幼兒興趣。
出示賽龍舟視頻（點(diǎn)擊課件視頻圖標(biāo)超鏈接出現(xiàn)視頻動(dòng)畫(huà)）
師：小朋友你們看到視頻里的人在干嘛什么呀？（在劃龍舟）
總結(jié)：每個(gè)節(jié)日都有各自各的習(xí)俗與傳說(shuō)，這些習(xí)俗和傳說(shuō)不僅代表了我們的文化，也流傳下來(lái)許多的節(jié)慶活動(dòng)，像現(xiàn)在端午節(jié)舉行的龍舟比賽。
二、學(xué)習(xí)兒歌
1.教師結(jié)合圖片有感情地朗誦兒歌：
今天老師給你們帶來(lái)一首跟端午有關(guān)的兒歌，老師這里有視頻我們一起來(lái)看一看、聽(tīng)一聽(tīng).
端午習(xí)俗
五月五，慶端陽(yáng)，
劃龍舟，掛香囊，
雄黃畫(huà)個(gè)花臉妝，
好吃粽子香又香.
師：剛剛兒歌的題目叫什么？（端午習(xí)俗）對(duì)，端午習(xí)俗。那兒歌里都說(shuō)了哪些習(xí)俗呢？（老師請(qǐng)小朋友隨機(jī)點(diǎn)擊四個(gè)粽子圖片，幼兒點(diǎn)擊后出現(xiàn)不同的動(dòng)畫(huà)）。
2.畫(huà)板操作包粽子
師：老師給你們準(zhǔn)備粽葉子，現(xiàn)在先請(qǐng)小朋友添加米，喜歡什么口味的粽子可以加入什么材料。（孩子們通過(guò)自己的想象畫(huà)出自己想要的粽子）
3.教師再次朗誦兒歌，引導(dǎo)幼兒理解，加深印象。
師：咦，剛剛的兒歌里面，小朋友有沒(méi)有聽(tīng)出哪些音比較像呢？
師：有的小朋友聽(tīng)的很仔細(xì)，聽(tīng)到了陽(yáng)(yang) 和囊（nang）很相似，老師發(fā)現(xiàn)兒歌里還有一些你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在我們一起再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng).
3.師幼一起念讀兒歌，重點(diǎn)念準(zhǔn)以下發(fā)音：陽(yáng)（yang)、囊（nang)、妝（zhuang)、香（xiang)。
師:小朋友們知道為什么這些音聽(tīng)起來(lái)很像呢？讓老師來(lái)告訴你們吧。原來(lái)人們?yōu)榱俗寖焊韪寐?tīng)，讓最后一個(gè)音都聽(tīng)起來(lái)很相似，這便是運(yùn)用了押韻的方法。
三、操作環(huán)節(jié)
幼兒人手一個(gè)平板，用畫(huà)圖軟件畫(huà)上香囊再用黃色在臉譜上畫(huà)上花臉妝.
游戲：劃龍舟
小朋友想邀請(qǐng)我們小朋友一起去參加端午晚會(huì)，可是要經(jīng)過(guò)一條大河我們?cè)撛趺慈ツ兀?BR> 師：我聽(tīng)到了有小朋友說(shuō)劃龍舟這真是個(gè)不錯(cuò)主意，現(xiàn)在跟老師一起學(xué)一學(xué)劃龍舟的動(dòng)作，我們小朋友學(xué)的真棒現(xiàn)在我們坐上龍舟出發(fā)吧！
大班無(wú)煙日活動(dòng)教案篇十
1、理解故事內(nèi)容，知道吸煙有害健康，感知故事中的小老鼠聰明、善良的形象特點(diǎn)。
2、感受薩克斯音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)，樂(lè)意在集體面前大膽表達(dá)自己的想法。
3、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。
4、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。
5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。
1、課件、自制煙斗。
2、薩克斯錄音磁帶，舊畫(huà)報(bào)，薩克斯演出碟片。
理解故事內(nèi)容，知道吸煙有害健康，感知故事中的小老鼠聰明、善良的形象特點(diǎn)。
視、聽(tīng)、講結(jié)合法。
1、今天我給大家?guī)?lái)了一段美妙的音樂(lè)，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。（播放薩克斯音樂(lè)）。
2、聽(tīng)了這段音樂(lè)你有什么感覺(jué)？這么動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)是用什么樂(lè)器演奏出來(lái)的呢？
3、小老鼠也非常喜歡薩克斯音樂(lè)，還發(fā)生了一個(gè)有趣的故事呢！
停音樂(lè)。
表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的感受。
通過(guò)一段薩克斯音樂(lè)，組織幼兒討論，引出活動(dòng)的主題，激發(fā)幼兒對(duì)故事欣賞的興趣，為下面的活動(dòng)打下伏筆。
1、講述“老爺爺有個(gè)心愛(ài)的煙斗”至“小老鼠只好捂著耳朵睡覺(jué)”。
提問(wèn)：唉，如果你是這只可憐的小老鼠，你會(huì)怎么辦？
4、結(jié)合圖片，完整欣賞。
提問(wèn)：
（1）你喜歡這只小老鼠嗎？為什么？
（2）聽(tīng)了《煙斗薩克斯》的故事你最想做什么事情？
回答教師提問(wèn)。
根據(jù)故事內(nèi)容，回答教師提問(wèn)。
回答教師提問(wèn)。
欣賞圖片，回答提問(wèn)。
以分段欣賞的形式，通過(guò)開(kāi)放式的問(wèn)題，讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)討論，為幼兒提供了說(shuō)話和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。與此同時(shí)，更增添了活動(dòng)的趣味性，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性。此環(huán)節(jié)為解決活動(dòng)重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。
通過(guò)圖片完整的欣賞故事，使幼兒對(duì)小老鼠機(jī)靈、聰明的形象印象深刻，幫助幼兒理解故事內(nèi)涵。
1、引導(dǎo)幼兒用畫(huà)報(bào)制做煙斗薩克斯，跟隨電視里的演奏家學(xué)吹薩克斯。
2、讓我們把好聽(tīng)的音樂(lè)帶給更多的朋友吧。用畫(huà)報(bào)制做煙斗薩克斯，跟隨電視里的演奏家學(xué)吹薩克斯。
用畫(huà)報(bào)簡(jiǎn)單地一卷，跟隨電視里的演奏家學(xué)吹薩克斯，使孩子們親身體驗(yàn)薩克斯音樂(lè)的美妙，體會(huì)沒(méi)有煙味只有好聽(tīng)的音樂(lè)的美好，知道吸煙有害健康，污染環(huán)境，萌發(fā)環(huán)保意識(shí)。
在生活中，我們的幼兒對(duì)煙斗和薩克斯見(jiàn)的比較的少，在活動(dòng)中我用圖片讓他們認(rèn)識(shí)，并知道它們的不同用處，為理解故事做好鋪墊。故事講述中，我把故事分成了前半部分和后半部分，以分段式的講述，讓幼兒了解故事前部分的內(nèi)容，從提問(wèn)中“小老鼠怎么樣了”來(lái)了解故事的內(nèi)容。而在故事后半部分的理解上，我采用了讓幼兒想象故事發(fā)展的內(nèi)容。就如“指南”中“創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言環(huán)境”“鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，嘗試說(shuō)明事物、描述簡(jiǎn)單的事物過(guò)程，發(fā)展幼兒思維能力和語(yǔ)言能力”。在教學(xué)觀察中，我通過(guò)“你覺(jué)得小老鼠會(huì)怎么做？”的提問(wèn)小朋友能自由的、大膽地講述自己對(duì)故事的猜測(cè)，從而引導(dǎo)幼兒觀察圖片了解故事內(nèi)容，給于幼兒一個(gè)故事的原本。這樣以來(lái)幼兒就能清楚的了解故事的發(fā)展。同時(shí)通過(guò)提問(wèn)：“老爺爺?shù)牟∈窃趺春玫模俊眮?lái)加強(qiáng)幼兒對(duì)故事的內(nèi)容的理解。整個(gè)活動(dòng)活動(dòng)幼兒比較的感興趣，通過(guò)故事內(nèi)容的理解，能感知故事中的小老鼠是一只聰明、善良、可愛(ài)的小老鼠，并了解到吸煙有害健康。
大班無(wú)煙日活動(dòng)教案篇十一
2、了解吸煙對(duì)身體和環(huán)境的危害。
(1)通過(guò)故事、圖片教育幼兒吸煙對(duì)人體的危害。
圖片上的人長(zhǎng)得怎樣？他為什么會(huì)咳嗽、生??？幼兒將自己調(diào)查的資料與大家共享，(有吸煙的人牙、衣服、手指怎樣？)。
圖上的人被什么嗆得直流眼淚？阿姨肚子里的小寶寶為什么哭？
加油站為什么發(fā)生火災(zāi)？知道吸煙容易造成火災(zāi)。
3、宣傳戒煙：
發(fā)放宣傳單，通過(guò)大手牽小手的活動(dòng)，向家長(zhǎng)普及吸煙有害健康的知識(shí)。
4、繪畫(huà)“禁止吸煙”標(biāo)志。
指導(dǎo)幼兒每人制作1個(gè)“禁止吸煙”的標(biāo)志帶回家里，鼓勵(lì)幼兒人人爭(zhēng)做禁止吸煙的小宣傳員。
大班無(wú)煙日活動(dòng)教案篇十二
1、知道吸煙對(duì)身體對(duì)周?chē)h(huán)境的危害，知道向家人宣傳戒煙好處多。
2、有關(guān)心環(huán)境衛(wèi)生和人們健康的意識(shí)。
3、發(fā)展幼兒的觀察力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
4、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。
5、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
1、禁煙標(biāo)志及禁煙標(biāo)語(yǔ)?；顒?dòng)前做關(guān)于吸煙有害健康的資料調(diào)查。
2、紙、筆、剪刀每人一份。
3、相關(guān)的課件。
（1）出示課件請(qǐng)幼兒觀看flash并提問(wèn)，教育幼兒園長(zhǎng)大后不吸煙。出示z標(biāo)志與幼兒一起討論“這是什么標(biāo)志？你在什么地方看到過(guò)？”教師一邊出示圖片引導(dǎo)幼兒回憶。（汽車(chē)站、幼兒園、公共汽車(chē)上、電影院、加油站、等）。
（2）出示“公共場(chǎng)所禁止吸煙”標(biāo)語(yǔ)，念給幼兒聽(tīng)，組織幼兒討論什么是公共場(chǎng)所？為什么要在公共場(chǎng)所禁煙？吸煙對(duì)身體有什么害處？對(duì)環(huán)境有什么害處？請(qǐng)幼兒結(jié)合自己生活經(jīng)驗(yàn)講述。
1、出示圖片《吸煙有害健康》提出問(wèn)題：圖上畫(huà)的是什么？這些畫(huà)講一些什么？
（1）圖片上的人長(zhǎng)得怎樣？他為什么會(huì)咳嗽、生?。坑變簩⒆约赫{(diào)查的資料與大家共享，（有吸煙的人牙、衣服、手指怎樣？）。
（2）圖上的人被什么嗆得直流眼淚？阿姨肚子里的小寶寶為什么哭？
（3）加油站為什么發(fā)生火災(zāi)？知道吸煙容易造成火災(zāi)。
教師與幼兒共同小結(jié)：吸煙污染環(huán)境，使空氣變得渾濁；吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康；吸煙容易引起火災(zāi)，造成財(cái)產(chǎn)損失。
社會(huì)意義，引導(dǎo)幼兒從身邊的成人開(kāi)始宣傳禁煙。使他們認(rèn)識(shí)到吸煙不僅損害自己的身體，也在危害旁邊的不吸煙的人。讓幼兒明白，即使年紀(jì)小，也可以為環(huán)保盡一分力，引導(dǎo)幼兒在日常生活中、在潛移默化中，將環(huán)保的種子播種在小小的心靈里，從小讓幼兒萌發(fā)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
大班無(wú)煙日活動(dòng)教案篇十三
1、知道吸煙對(duì)身體有危害，認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志，能提醒身邊的人不要吸煙。
2、引導(dǎo)幼兒關(guān)心周?chē)纳瞽h(huán)境，形成初步的使命感。
3、了解吸煙給身體帶來(lái)的不適，學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。
4、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
1、禁煙標(biāo)志。
2、紙、蠟筆每人一份。
3、多媒體課件。
1、出示香煙，引出活動(dòng)。
師：“這是什么？”“你們?cè)谀睦镆?jiàn)過(guò)？”“你覺(jué)得香煙好嗎？為什么？”
2、了解吸煙對(duì)身體和環(huán)境的危害。
（1）、播放多媒體動(dòng)畫(huà)，幼兒了解公共場(chǎng)合不能吸煙。
教師小結(jié)：在公共場(chǎng)所吸煙會(huì)污染環(huán)境，人吸入這些有害氣體會(huì)咳嗽，會(huì)影響身體健康。
（2）、播放課件了解吸煙的危害：吸煙多了，人會(huì)生??；吸煙引起火災(zāi)；香煙味很嗆人，污染周?chē)沫h(huán)境等。
3、認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志。
（1）、出示禁煙標(biāo)志與幼兒一起討論“這是什么標(biāo)志？你在什么地方看到過(guò)？”“這個(gè)標(biāo)志有什么用？”
（2）、引導(dǎo)幼兒提醒身邊的人不吸煙。
教師：你們家人吸煙嗎？為了你和家人健康，應(yīng)該怎么辦？（提醒他不要吸煙）。
4、指導(dǎo)幼兒每人設(shè)計(jì)一幅畫(huà)帶回家里，鼓勵(lì)幼兒從身邊的人做起，提醒家人不抽煙，人人爭(zhēng)做禁止吸煙的小宣傳員。
5、展示幼兒的作品，教師小結(jié)。
活動(dòng)中幼兒能積極地參與到話題的討論中，并能大膽地表達(dá)自己的想法，說(shuō)出吸煙的危害。通過(guò)多媒體課件的播放較好地吸引了幼兒的注意力，讓幼兒知道了在公共場(chǎng)合吸煙是不好的，最后一個(gè)環(huán)節(jié)繪畫(huà)，進(jìn)一步提醒幼兒督促家人不吸煙，讓幼兒能做好監(jiān)督員。
大班無(wú)煙日活動(dòng)教案篇十四
1、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。
2、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
1.了解吸煙對(duì)人體及周?chē)h(huán)境的危害。
2.知道公共場(chǎng)所不能吸煙，提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。
課件、幼兒做好的調(diào)查表。
談話導(dǎo)入-分析調(diào)查表-交流分享。
認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志出示課件（禁煙的標(biāo)志）請(qǐng)幼兒觀看。提問(wèn)：＂這是什么標(biāo)志？＂（禁止吸煙的標(biāo)志）＂這個(gè)標(biāo)志告訴我們什么事情？＂（不能吸煙）。
1、吸煙會(huì)使人咳嗽。
2、吸煙會(huì)引起肺癌。
3、吸煙會(huì)使牙齒變黃。
4、吸煙會(huì)引發(fā)火災(zāi)。
請(qǐng)幼兒觀看課件，鞏固吸煙對(duì)人體及周?chē)h(huán)境的危害：
（1）咳嗽；（2）牙齒變黃；（3）肺癌；（4）影響下一代；（5）影響他人；（6）污染環(huán)境；（7）引發(fā)火災(zāi)。
1.教師提問(wèn)：哪些地方不能吸煙，可以貼禁煙標(biāo)志？（幼兒討論）。
2.教師小結(jié)：汽車(chē)站、電影院、醫(yī)院、幼兒園、公共汽車(chē)、加油站等公共場(chǎng)所不能吸煙。
3.向幼兒宣傳世界無(wú)煙日：世界上許多國(guó)家都提出要禁煙，并規(guī)定每年的5月31日為世界無(wú)煙日，許多地方出現(xiàn)了無(wú)煙商場(chǎng)、無(wú)煙列車(chē)，處處禁煙。我們小朋友也可向家人宣傳吸煙的危害，讓他們珍愛(ài)自己以及他人的身體、保護(hù)環(huán)境。
社會(huì)意義，引導(dǎo)幼兒從身邊的成人開(kāi)始宣傳禁煙。使他們認(rèn)識(shí)到吸煙不僅損害自己的身體，也在危害旁邊的不吸煙的人。讓幼兒明白，即使年紀(jì)小，也可以為環(huán)保盡一分力，引導(dǎo)幼兒在日常生活中、在潛移默化中，將環(huán)保的種子播種在小小的心靈里，從小讓幼兒萌發(fā)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
本次活動(dòng)也有些不盡人意的地方，如教師的話太多，一直在重復(fù)某些詞語(yǔ)。對(duì)幼兒拋過(guò)來(lái)的球沒(méi)有及時(shí)的接住。還有在某些細(xì)節(jié)方面我處理的不夠理想，在以后的教學(xué)活動(dòng)中改進(jìn)。