演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書的樂(lè)趣演講稿篇一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《書的啟示》。
就拿我來(lái)說(shuō)吧，以前，我對(duì)讀書根本沒(méi)有興趣，寫完作業(yè)就知道玩，老師布置作文時(shí)，我愁得東一頭西一頭，不知該怎么寫，做閱讀時(shí)，也不會(huì)總結(jié)文章的主題思想，因此語(yǔ)文成績(jī)總也上不去；數(shù)學(xué)題也不會(huì)完整的回答。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，使我對(duì)書產(chǎn)生了興許。
再把衣服泡進(jìn)去，十幾分之后，再把毛衣搓洗一遍，用水沖干凈。”媽媽照我的話去做了，毛衣不但沒(méi)有掉色顏色還鮮艷了不少呢，媽媽既高興又驚奇的說(shuō)：
“真沒(méi)想到撒上鹽就會(huì)這么好，女兒，你在哪學(xué)的??？”我自豪的說(shuō)：“書上學(xué)的?！?BR> 我可以和各種各樣書中的人物對(duì)話，與書中的人物同呼吸、共命運(yùn)，我會(huì)為他們的快樂(lè)而高興，為他們的不幸而難過(guò)。
我通過(guò)書去遨游祖國(guó)的大好山河，可以盡情的去想象……啊，原來(lái)讀書能給人帶來(lái)如此大的快樂(lè)、享受。
我真后悔明白得太晚。
現(xiàn)在作文課上，我再也不會(huì)像以前那樣發(fā)愁作文了，語(yǔ)文成績(jī)也提高了，我嘗到了甜頭，使我更愛(ài)讀書了。
但我也要告訴同學(xué)們，讀書其實(shí)很快樂(lè)，快快到書中去遨游吧！
我的演講完了，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
讀書的樂(lè)趣演講稿篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
高爾基曾說(shuō)過(guò)，書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀一本好書，既能享受閱讀的樂(lè)趣又能從書中悟得作者想要表達(dá)的道理，這樣一來(lái)就能在階梯上前進(jìn)一大步。
在我小的時(shí)候，接觸到我人生中的第一本書，那本書是當(dāng)時(shí)流行的童話書，當(dāng)我閱讀完第一個(gè)故事后，我就被作者所寫的生動(dòng)的文字給震撼了。緊接著又繼續(xù)讀下一篇，我感嘆白雪公主能遇到如此善良的小矮人，同情賣火柴的小女孩在寒冷的冬天里賣不出去火柴而死去，這就打開了我人生閱讀的大門。
古人云，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，讀一本好書，汲取書中的精華部分，體會(huì)讀書的樂(lè)趣，每一本書都是一個(gè)新的開始，細(xì)細(xì)品味書中的語(yǔ)言，咬文嚼字，當(dāng)你讀懂作者想要表達(dá)的意思時(shí)，樂(lè)趣也就自在其中。但也不能讀死書，死讀書，一本不好的書籍也許會(huì)讓你失去閱讀的興趣，并且書中的糟粕，并不能使你積極向上，也不值得你去細(xì)讀，讀書要講究方法，死讀書的行為是不可取的，因?yàn)槟菢蛹炔荒茏屇泱w會(huì)到閱讀的樂(lè)趣，也不能讓你從書中收獲新的知識(shí)。只有你掌握讀書的方法，才能品讀到樂(lè)趣。
書海無(wú)邊，世界上有許多的書籍。你的選擇，可以有很多，每一本書都有作者想要表達(dá)和傳遞的內(nèi)容，都有它的精華所在，只有你細(xì)細(xì)品讀才會(huì)享受到閱讀書的樂(lè)趣，需要靠自己去發(fā)掘。我從《簡(jiǎn)愛(ài)》中讀到女主人公對(duì)忠貞愛(ài)情的渴望，以及她面對(duì)挫折時(shí)的頑強(qiáng)不屈，我從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中體會(huì)到主人公保爾堅(jiān)定的革命奮斗精神。這些從書中汲取的，都是讀書的樂(lè)趣，當(dāng)然你也可以從另一方面來(lái)體會(huì)讀書的樂(lè)趣。每當(dāng)讀完一本書后總有一種滿足感，這就是讀書的樂(lè)趣，讀書的樂(lè)趣因人而異，有一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。每本書都有它自己的樂(lè)趣，等著你去探索，每當(dāng)讀完一本書，那么就是距離天梯又近了一步，這就是讀書的樂(lè)趣。
讀書的樂(lè)趣演講稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
投入書海，煩惱憂愁統(tǒng)統(tǒng)不見(jiàn);靜下心 讀書，就會(huì)感到快樂(lè)。 當(dāng)你找到屬于你的那 本書時(shí)， 當(dāng)你找到書中屬于你的小幸福時(shí)， 你便會(huì)明白：書，是多么好的良師益友!
成長(zhǎng)中的我們，可能迷茫，可能偏激，可 能懦弱，可能叛逆……此時(shí)的.我們，最需要 一盞驅(qū)散雨季的燈、走向花季的門。 它就是 書，幫我們掃去成長(zhǎng)中的迷茫，讓我們?cè)诓?知不覺(jué)間變得勇敢、懂事、堅(jiān)強(qiáng)!
讀書的樂(lè)趣演講稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
從很小的時(shí)候開始，我就漸漸的看上了讀書，并且把讀書當(dāng)成一門令人感到快的事，“書是人類進(jìn)步的階梯”高爾基說(shuō)。很多人把讀書當(dāng)成一種工具，一種邁入成功的方式，可我把讀書當(dāng)成是一種樂(lè)趣，享受讀書這是多么令人怡然自樂(lè)的事??！
記得那次下午，當(dāng)我把一天的作業(yè)量寫完以后，扭了扭趴了一個(gè)多小時(shí)的懶腰，打了一個(gè)大大的哈欠，眼睛不由自主的瞟了一眼手表，一看時(shí)間尚早，于是就從書柜抽出《城南舊事》這本讓我看了書不釋手的小說(shuō)。書中也有一位像我這樣愛(ài)讀書的主人公，為了能看上自己想看的書她想方設(shè)法，我很同情書中這位想讀書而買不起書的小女孩，更想知道最后她是否如愿以償。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂(lè)。
正當(dāng)快要看到結(jié)尾的時(shí)候，房間門突然開啟了，爸爸走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“有一本非常精彩的動(dòng)畫電影上映，票房挺高的，要不要一起去看呀？”我有些遲鈍，剛才看的太投入，完全沒(méi)聽清爸爸說(shuō)了什么。我呆呆地回答到：“??？什么？我正看書呢！”說(shuō)完我低下頭繼續(xù)看書，而爸爸也轉(zhuǎn)身走了。
等后來(lái)得知以后，電影也已經(jīng)全然下映，但我并不后悔，因?yàn)槲议喿x了一本好書，我跨越時(shí)間和空間，走遍了全世界，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情。希望我能一生與好書相伴。
我愛(ài)讀書，也愛(ài)它的樂(lè)趣。
讀書的樂(lè)趣演講稿篇五
各位老師、各位同學(xué)：
你們好！今天我給大家演講的題目是《書的樂(lè)趣》。
書是人類智慧的結(jié)晶，書是人類思想的寶庫(kù)。讀書可以讓我們無(wú)知的領(lǐng)域不斷縮小，讀書可以讓我們更加豐富起來(lái)，成熟起來(lái)。
俗話說(shuō)："秀才不出門，盡知天下事。"讀書可以使我們感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇，埃及金字塔的燦爛和瑰麗文化，尼亞加拉大瀑布的壯觀和震撼，海洋世界的浩瀚和富饒，而不必親臨其境；讀書使我們可以超越時(shí)空的局限與人類歷史上一些先賢偉人進(jìn)行無(wú)聲的交流和探討，而不必回到過(guò)去，回到從前。
讀一本好書可以讓我們分清美丑，識(shí)別善惡，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來(lái)，純潔起來(lái)。歌德說(shuō)過(guò)："讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。"是啊，讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到與命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o(wú)窮力量以及堅(jiān)強(qiáng)意志。
我也曾切身感受到了讀書的樂(lè)趣。受家庭的熏染，我從小就愛(ài)讀書，因?yàn)楦赣H和母親都是書迷，一天到晚都在看書寫作。而且我家的書比較多，父母親單位圖書館更有數(shù)不清的好書，只要我想讀都能讀得到。雖然我還不太明白古人說(shuō)的"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"的真實(shí)意蘊(yùn)，也還沒(méi)達(dá)到"三更有夢(mèng)疏作伴"和"為書消得人憔悴"的程度，但現(xiàn)在讀書的的確確成了我生活中不可缺少的重要部分，我一直手不釋卷的讀著，完全沉浸在知識(shí)編織的美麗世界中。
"書是人類進(jìn)步的階梯。"高爾基的這句至理名言曾激勵(lì)著無(wú)數(shù)學(xué)子發(fā)奮讀書。書中有許多樂(lè)趣，我們讀著也感到快樂(lè)。同學(xué)們，為了我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，為了我們偉大祖國(guó)的進(jìn)步和繁榮，讓我們一起讀書吧！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
讀書的樂(lè)趣演講稿篇六
尊敬的`老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有一句名言說(shuō)的好：書籍是人類進(jìn)步的階梯。有很多人可能會(huì)厭惡讀書，但讀書的樂(lè)趣也有很多。
讀書能擴(kuò)大知識(shí)面，例如，著名作家冰心直到晚年還每天堅(jiān)持讀書看報(bào)，就是為了使自己的知識(shí)面更多一點(diǎn)。冰心奶奶每天要看好幾本書，并不像我們有些人一樣，覺(jué)得看書是一種苦，我認(rèn)為我們應(yīng)該學(xué)習(xí)冰心奶奶這種活到老學(xué)到老的精神。
讀書能解除煩惱，當(dāng)你在為瑣事而煩惱時(shí)，看一本好書，可以讓你心情舒暢，瞬間把煩心事跑到九霄云外去了。有一次，我正要為考試的事煩心時(shí)，偶然看到放在書架上的一本名著。我打開看，看完之后感到異常輕松。
讀書是一種享受，書是知識(shí)的海洋，讀一本好書就像在一個(gè)美麗的花園里游覽，每一個(gè)句子，每一個(gè)字都給人一種美的享受。在書中，我們可以學(xué)到許多人生哲理。學(xué)會(huì)說(shuō)話，做人的方法。讀書是享受，讓我們?cè)谙硎苤谐砷L(zhǎng)。
讀書要勤奮，如果一個(gè)人讀書總是囫圇吞棗，隔三差五的讀的話。那他必然不會(huì)知道讀書的樂(lè)趣。高爾基從小過(guò)著及其艱苦的生活，但他酷愛(ài)讀書，是一個(gè)書迷。他在船上干活，白天勞累萬(wàn)分?？赏砩弦琅f埋頭在燈下讀書。他是那樣的專注，忘掉了周圍的一切，以至于自己，只有勤奮的讀書，才會(huì)有收獲，才會(huì)有成就，才會(huì)從中收獲樂(lè)趣。
并不是所有的書都是好書，我們?cè)谶x書方面也要注意，要讀就讀有人生哲理的書，不要讀那些毫無(wú)意義的爛書。
只要我們讀好書，多讀書，就能從中領(lǐng)悟到讀書的樂(lè)趣。謝謝大家。
讀書的樂(lè)趣演講稿篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
記得我上學(xué)的時(shí)候，家里沒(méi)有多少書，爸爸就把家藏的一些書給我看。最初看的是我國(guó)的四大名著――《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》和《紅樓夢(mèng)》。書中有許多字詞句我都不理解，但那時(shí)讀書往往是只看重情節(jié)的發(fā)展，“囫圇吞棗”，不懂的地方，也都跳過(guò)去了。盡管如此，我還是喜歡上了讀書，中了讀書的“毒”，而且“毒癮”越來(lái)越“深”、越來(lái)越“大”，還越讀越有味，越讀越有勁。
俗話說(shuō)：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。書讀得多了，自然也就能寫出好的文章來(lái)。在小學(xué)四五年級(jí)的時(shí)候，通過(guò)多讀書，我的作文水平不斷提高，常常被老師當(dāng)作范文在班上朗讀呢!這就是讀書帶給我的一大樂(lè)趣。
考進(jìn)了中學(xué)，隨著年齡的增長(zhǎng)，興趣越來(lái)越廣泛，讀書的欲望也越來(lái)越強(qiáng)。讀書給了我無(wú)窮的樂(lè)趣，成為我日常生活中與吃飯、睡覺(jué)一樣必不可少的組成部分。一到周末或放假期間，我就會(huì)求著父母去買書。
讀書是一件非常享受的事情，比“三月踏青”、“六月喝雪水”更加享受。
當(dāng)你消極悲觀時(shí)，讀書可以使你熱愛(ài)人生――寶貴的生命，充滿活力的青春，遠(yuǎn)大的理想?？梢宰屇阒匦氯紵稹跋Ｍ幕鹧妗保瑔酒鹉銓?duì)未來(lái)的信心和對(duì)生活的追求。
當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時(shí)，讀書可以使你活潑開朗，給你鼓勵(lì)和寶貴的啟示，使你高興起來(lái)。
這種“樂(lè)趣”，只有“享受過(guò)讀書的樂(lè)趣的人”，才能“享受”的到。
書，給了我一個(gè)進(jìn)取的頭腦，讓我擁有一顆正義向善的心!
讀書的樂(lè)趣演講稿篇八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我愛(ài)讀書，書是摯友，書是良師，不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘栗，只為滿足自己讀書的.渴望。
書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會(huì)大有不同。生活可以清貧，但不可以無(wú)書。正如陳壽說(shuō)的‘一日無(wú)書，百事荒蕪’。博覽群書的人往往知識(shí)豐富。書是人類進(jìn)步的階梯，書是打開知識(shí)大門的鑰匙，是你迷失方向的指南針，也是你一生最重要的貢獻(xiàn)。朱熹曾說(shuō)過(guò)‘讀書有三到，謂心到，眼到，口到’。我認(rèn)為這三到之中的‘心到’最為重要。因?yàn)樾牡搅?，眼和口也就是接收信息的工具罷了。
有的書像甜甜的蜜桃，咬上一口便嘗到它的甘美；有的書像青青的橄欖，咬上一口便嘗到它的清香；有的書像苦澀的酸梅，品上一口便嘗到它的美味。高爾基也曾說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯”，讀書就好比爬山，要一步一個(gè)腳印，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐攀登高峰，書一定要從中獲取自己不知道的新知識(shí)才算是讀了一本新書。
讀書并不是輕描淡寫地看看書中的文字，而是深刻的體會(huì)到這本書中每個(gè)字的意義和它所代表的生命，讓自己也融入故事情節(jié)中，就好像透過(guò)文字，身臨其境看到了故事。
讀書的好處有那么多，我們一定要多讀書，讀好書。在書中明白更多的知識(shí)，讓我們一起向知識(shí)的海洋邁進(jìn)。謝謝大家。
讀書的樂(lè)趣演講稿篇九
同學(xué)們:
你們好！
大家應(yīng)該聽過(guò)這樣一個(gè)故事。三國(guó)時(shí)期東吳君主孫權(quán)的麾下有一員大將，名叫呂蒙。他是東吳既周瑜之后的第一武將?？墒?，呂蒙是一介武夫，有勇無(wú)謀。難以擔(dān)當(dāng)保衛(wèi)國(guó)家的重任。作為一國(guó)之君，孫權(quán)便力勸呂蒙多讀些書。呂蒙接受勸告后，逐漸成長(zhǎng)為三國(guó)時(shí)期的一代名將。可見(jiàn)，讀書對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)十分重要。
凡是取得重大成就的偉人，名人，對(duì)書都會(huì)有一種摯愛(ài)，因?yàn)闀撬麄冏呦虺晒Φ幕?。于是，我總是抓緊空閑時(shí)間讀書，便從中得到了無(wú)窮的樂(lè)趣。我就像一條小魚，跳入書海，盡情地游動(dòng)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這片海，是如此的博大深遠(yuǎn)。我更感覺(jué)到自己在這片海里，是如此的自由快樂(lè)。在這里，我與武松一起打虎，與諸葛亮一起草船借箭，與孫悟空一起降妖伏魔，與劉姥姥一起游覽大觀園；在這里，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠(yuǎn)古人鉆木取火……哦，世界原來(lái)是那么奇妙！
我愛(ài)讀書，書教給我冷靜處事的方法，教給我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。成長(zhǎng)路上的每一次坎坷，因?yàn)橛辛藭?，我總能越過(guò)。當(dāng)我遇到困難想要退縮時(shí)，她說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”，于是在書的引領(lǐng)下，我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)困難。當(dāng)我徘徊在人生的十字路口，不知所措時(shí)，她又說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”，于是，在書的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了慎重考慮，自己選擇，自己承擔(dān)。當(dāng)我煩惱一大堆，意志消沉?xí)r，她接著說(shuō)：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，于是在書的教誨下，我學(xué)會(huì)了用剪刀剪除煩惱，重新整裝待發(fā)。讀書讓我享受著痛苦過(guò)后的成功喜悅。
書山有路，登山有情。在一日又一日的讀書過(guò)程中，我深切地體會(huì)到書對(duì)于人的真正價(jià)值。她能把我從一個(gè)小小的天地引向五彩斑斕的大千世界，開闊了我的眼界；她能連接古今，貫通中外，豐富了我的生活；她記載歷史，傳播知識(shí)，積淀文化，砥礪了我的思想。與書作伴，其樂(lè)無(wú)窮。
我相信，在這條登山的道路上，我將一路歡歌。
謝謝大家！
這篇演講稿中作者記敘了自己讀書的經(jīng)歷，對(duì)從書中獲得的知識(shí)進(jìn)行了詳細(xì)的描寫，表達(dá)了作者對(duì)讀書的.熱愛(ài)。本文行文采用總分總的結(jié)構(gòu)，條理分明，符合演講稿的形式；文章敘事完整內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言流暢優(yōu)美。如：“她能把我從一個(gè)小小的天地引向五彩斑斕的大千世界，開闊了我的眼界；她能連接古今，貫通中外，豐富了我的生活；她記載歷史，傳播知識(shí)，積淀文化，砥礪了我的思想。與書作伴，其樂(lè)無(wú)窮?！?BR> 讀書的樂(lè)趣演講稿篇十
書，一個(gè)普通的'漢字，卻蘊(yùn)含著神奇的力量。小時(shí)候，媽媽告訴我：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，“書籍是培養(yǎng)杰出人才的乳汁”。那時(shí)候，我聽不懂這些話的意思，但是卻在媽媽的熏陶和引導(dǎo)下，越來(lái)越喜歡讀書，成了家里一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”。
作為一個(gè)“小書蟲”，我有兩塊書籍的“綠洲”。一塊是家里的書柜，一塊是縣城的圖書館。書柜里放著我從小到大買來(lái)的書，有我喜愛(ài)看的漫畫書，有充滿知識(shí)的世界名著，有美麗動(dòng)人的童話故事。圖書館里的書就像天上的小星星，數(shù)也數(shù)不清。為了方便我到圖書館看書，媽媽給我辦了一張借書證，我最喜歡做的事就是泡圖書館，像一條快樂(lè)的小魚遨游在知識(shí)的海洋里。我想，只要我堅(jiān)持讀書，一定可以“消化”掉這些書籍。
記得一個(gè)星期六下午，爸爸媽媽都加班去了，我一個(gè)人在家感到很害怕，就跑到圖書館借了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》名著看，書里的主人翁叫保爾柯察金，他非常勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，我漸漸被這本書吸引了，忘記了時(shí)間，也忘記了害怕。當(dāng)媽媽到圖書館來(lái)找我的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)看了三個(gè)多小時(shí)的書了，而且一本書已經(jīng)看了許多了。媽媽看見(jiàn)我說(shuō)：“小書蟲，一本書又要看完了”？我抬起頭驕傲地說(shuō)：“是啊，我這個(gè)書蟲又吃完了一本書，厲害吧”
俗話說(shuō)得好：“開卷有益”。只要打開書本，我們就能在書本中得到知識(shí)，領(lǐng)悟真理，找到快樂(lè)。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾勇敢、堅(jiān)持不懈的精神打動(dòng)了我；讀《發(fā)明發(fā)現(xiàn)大探奇》，我知道了飛機(jī)是萊特兄弟發(fā)明的，臺(tái)燈是愛(ài)迪生發(fā)明的；讀《世界五千年》，我知道美國(guó)第一任總統(tǒng)是華盛頓，地球上第一個(gè)黑人共和國(guó)是海地。
書里的知識(shí)真是無(wú)窮無(wú)盡啊，我愛(ài)讀書。
讀書的樂(lè)趣演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我家有很多書。媽媽希望我多讀好書，所以媽媽一看到合適的書，就會(huì)買回來(lái)。書房的書柜裝滿了各種各樣的書，就連我的房間也堆滿了書：柜子里、書桌上、床頭，到處都是。
說(shuō)實(shí)話，我并非天生對(duì)書有濃厚的興趣。以前，我一看書便不耐煩，最大的樂(lè)趣是玩，比如和伙伴玩游戲什么的。一次不經(jīng)意間，我闖入了書籍的世界，從此發(fā)現(xiàn)了一個(gè)美好的天地。一本好書，蘊(yùn)涵著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情?。?BR> 在書里，我看到了真善美，懂得了假惡丑，我有時(shí)微笑，有時(shí)流淚。讀書可以開闊視野，增長(zhǎng)智慧，陶冶情操，可以找到正確的人生方向。在書香浸染中，我的表達(dá)能力提高了。大賽幾次獲獎(jiǎng)，讓我倍受鼓舞；辯論會(huì)上慷慨陳詞，令人對(duì)我刮目相看。每當(dāng)別人問(wèn)我從哪里學(xué)到這么多知識(shí)的時(shí)候，我都會(huì)自豪地回答：“從書上學(xué)的！”
現(xiàn)在，我早已與書交上了朋友，一有空就看書，尤其喜歡看歷史名著。捧一冊(cè)書，看中國(guó)的悠久歷史，無(wú)須走馬塞上，便可看楚漢交兵；無(wú)須程門立雪，便可聽?zhēng)熼L(zhǎng)的諄諄教誨。
有一段時(shí)間，我沉迷于《封神演義》。這本書很精彩，里面諸神大戰(zhàn)的場(chǎng)面時(shí)時(shí)刻刻地吸引著我。每天放學(xué)做完作業(yè)后，我就拿出《封神演義》來(lái)啃；吃完飯又開始啃，鍛煉完身體再啃。就這樣，我看得不亦樂(lè)乎。
終于有一天，我快看到結(jié)局了，我打算當(dāng)天看完，可當(dāng)時(shí)已經(jīng)很晚了，按規(guī)定，該睡覺(jué)了，沒(méi)辦法，要想看下去只能找爸爸軟磨硬泡啦。我對(duì)說(shuō)：“爸爸，這本書我快看完了，再讓我看一會(huì)兒吧?！薄安恍?，得睡覺(jué)了。”“求你了?！薄扒笪乙膊恍小！薄芭尽钡囊宦暎瑹絷P(guān)了。無(wú)奈，只有等到明天再看了。夜里，我睡不著，在床上翻來(lái)覆去，腦子里全是《封神演義》的內(nèi)容……不知過(guò)了多久，我才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里依然是《封神演義》里的場(chǎng)景。
嗯，時(shí)間不早了，我該讀書去了，再見(jiàn)！
讀書的樂(lè)趣演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的話題是：讀書的樂(lè)趣
俗話說(shuō)：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。書讀的多了自然就能寫出好文章了。
讀書，是一件非常享受的事情，它比“三月踏青、六月喝雪水”更加享受。
在書中，我們可以體會(huì)到馬致遠(yuǎn)的“斷腸人在天涯”的凄涼，理解辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的無(wú)奈，領(lǐng)悟到陶淵明的“種豆南山下”的淡泊，尋找文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，”的豪情。我們還可以為毛澤東的寬大的胸襟所感動(dòng)“大江東去浪淘盡，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”。
馬克思大家多知道吧，他讀書是有針對(duì)性的。每當(dāng)書中有他自認(rèn)為重要的地方，都要加以摘要并做好筆記。馬克思的一生雖然顛流離，生活十分艱難，但他依然克服各種困難，堅(jiān)持讀書。
毛澤東是我國(guó)的主席。他總是擠出點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間來(lái)看書，為了讀書，毛澤東在外出開會(huì)的時(shí)候，常常會(huì)帶一箱子書，一有空閑就看起來(lái)，所以他才能寫出那多的著作，詩(shī)歌。
讀書的樂(lè)趣有很多，他需要你去發(fā)現(xiàn)她的美，只要肯讀書，你就會(huì)愛(ài)上了她。她會(huì)是你人生道路上的一啟明燈。
讀書的樂(lè)趣演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
王羲之學(xué)“書”，是在廣袤無(wú)垠的平原中感受到“橫”的舒展，在深山古藤上感受到“豎”的堅(jiān)韌。觀察、體驗(yàn)，他的書法已經(jīng)不再是簡(jiǎn)單的'筆畫與結(jié)構(gòu)。
孔子學(xué)琴，在反復(fù)彈奏中思考樂(lè)曲的奧妙，在樂(lè)聲中領(lǐng)悟這作曲者的高尚的追求。思考、領(lǐng)悟，使他的思想在音樂(lè)中升華。
李時(shí)珍學(xué)醫(yī)，在質(zhì)疑聲中研讀著書籍，在遍嘗百草中驗(yàn)證真?zhèn)?。質(zhì)疑、實(shí)踐，他的仁心已超越了醫(yī)術(shù)本身。
我也很喜愛(ài)讀書，雖然說(shuō)沒(méi)有“鑿壁偷光”“囊螢映雪”那樣辛苦，沒(méi)有孔子“韋編三絕”那樣的勤奮，但是，我卻有著屬于我自己特殊的讀書方式。
當(dāng)你走進(jìn)我家時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)很奇怪的事。就是在我家，你隨時(shí)隨地都可以看見(jiàn)一樣?xùn)|西，那就是一―書。
在我家樓上、樓下都有書，書桌上、茶幾上、床頭柜上，到處都是書。我的爸爸媽媽都說(shuō)我是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“小書蟲”，整天書不離口。其實(shí)我覺(jué)得我是受了我媽媽的影響，因?yàn)樾〉臅r(shí)候，我媽媽就經(jīng)常對(duì)我說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，“書讀百遍，其義自現(xiàn)”等名言警句，而且我看過(guò)的書我媽媽基本上都看過(guò)，可以說(shuō)，我媽媽看過(guò)的書只會(huì)比我多，不會(huì)比我少。所以說(shuō)，我覺(jué)得我媽媽對(duì)我讀書的影響是很大的。閑暇時(shí)，我和媽媽經(jīng)常交流讀書經(jīng)驗(yàn)，互相探討書中的內(nèi)容。書是我和媽媽思想的紐帶，我和她成了無(wú)話不談的朋友。
當(dāng)我捧著書閱讀時(shí)，我就會(huì)感覺(jué)好像忘卻了世間一切的得與失，只是單純地沉醉在了書籍文字的美妙之中。世界上很難有東西是永恒存在的，但是作為人類精神財(cái)富的文字卻是一個(gè)特例。
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事，寫的是在一個(gè)游船上有很多的富人們嘲笑學(xué)者貧窮。學(xué)者卻笑而不語(yǔ)，后來(lái)來(lái)了一群土匪，把富人們的錢都拖走了，再后來(lái)富人們成了窮人，而學(xué)者卻成為了一名大學(xué)教授。
所以，我們可以沒(méi)有財(cái)富，但是我們要有知識(shí)，要熱愛(ài)讀書。讀書，使人深邃;讀書，使人明理;讀書，使人快樂(lè)。
讀書的樂(lè)趣演講稿篇十四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書，像滲透過(guò)來(lái)的陽(yáng)光，時(shí)刻都能帶給人快樂(lè)，我呢，當(dāng)然是它最忠實(shí)的讀者。
書，像我的`知心朋友一樣，在我有困難時(shí)，會(huì)幫助我；不開心時(shí)，會(huì)給我?guī)?lái)歡樂(lè)；苦惱時(shí)，會(huì)安慰我……有一次，我跟媽媽因?yàn)橐患∈露€氣，我一生氣，就把自己關(guān)進(jìn)房間里，不讓媽媽進(jìn)來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得無(wú)聊極了，便順手拿了一本《淘氣包馬小跳》來(lái)讀，文中馬小跳那一件件搞怪的事情逗得我開懷大笑，待笑完過(guò)后，我冷靜下來(lái)，思考著：雖然這件事是媽媽有“錯(cuò)”在先，但是，我也不能跟媽媽賭氣呀！于是，我打開房門，誠(chéng)懇地向媽媽道歉，就這樣，我們母女倆有“和好”了。
書，不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，還給予我豐富的課外知識(shí)，使我理解了“梅花香自苦寒來(lái)”的深刻含義，懂得人間的真、善、美、假、惡、丑，明白了許多做人的道理，我想擁有豐富的知識(shí)，也是擁有一種快樂(lè)吧！
書，更像一盞永不熄滅的燈火，在遠(yuǎn)處召喚我，牽引我，讓我在知識(shí)的海洋里隨心所欲，讓我在智慧的天空里盡情歡笑，教我去品味真正的人生，讓我在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂(lè)。
總之，讀書帶來(lái)了快樂(lè)，它會(huì)在我生命的航線里延伸延伸……
讀書的樂(lè)趣演講稿篇十五
同學(xué)們、老師們：
大家好，我叫xxx。
書籍是少年的食物，它使老年人快樂(lè)，也是繁榮的裝飾和危難的避難所，慰人心靈。在家庭成為快樂(lè)的'種子，在外也不致成為障礙物，但在旅行之際，卻是夜間的伴侶。這句話是西塞羅說(shuō)的，也是我的座右銘。
我對(duì)書的看法就跟這句話是一樣的，我覺(jué)得我能從書中尋找快樂(lè)，也能去學(xué)習(xí)好的一面，能夠引導(dǎo)我做事、學(xué)習(xí)。老師說(shuō)過(guò)，讀一陣子書你的改變看不出，但是一直讀書，你的改變就很大。
堅(jiān)持很重要，文化底蘊(yùn)就是慢慢積累的。
謝謝大家！
讀書的樂(lè)趣演講稿篇一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《書的啟示》。
就拿我來(lái)說(shuō)吧，以前，我對(duì)讀書根本沒(méi)有興趣，寫完作業(yè)就知道玩，老師布置作文時(shí)，我愁得東一頭西一頭，不知該怎么寫，做閱讀時(shí)，也不會(huì)總結(jié)文章的主題思想，因此語(yǔ)文成績(jī)總也上不去；數(shù)學(xué)題也不會(huì)完整的回答。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，使我對(duì)書產(chǎn)生了興許。
再把衣服泡進(jìn)去，十幾分之后，再把毛衣搓洗一遍，用水沖干凈。”媽媽照我的話去做了，毛衣不但沒(méi)有掉色顏色還鮮艷了不少呢，媽媽既高興又驚奇的說(shuō)：
“真沒(méi)想到撒上鹽就會(huì)這么好，女兒，你在哪學(xué)的??？”我自豪的說(shuō)：“書上學(xué)的?！?BR> 我可以和各種各樣書中的人物對(duì)話，與書中的人物同呼吸、共命運(yùn)，我會(huì)為他們的快樂(lè)而高興，為他們的不幸而難過(guò)。
我通過(guò)書去遨游祖國(guó)的大好山河，可以盡情的去想象……啊，原來(lái)讀書能給人帶來(lái)如此大的快樂(lè)、享受。
我真后悔明白得太晚。
現(xiàn)在作文課上，我再也不會(huì)像以前那樣發(fā)愁作文了，語(yǔ)文成績(jī)也提高了，我嘗到了甜頭，使我更愛(ài)讀書了。
但我也要告訴同學(xué)們，讀書其實(shí)很快樂(lè)，快快到書中去遨游吧！
我的演講完了，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
讀書的樂(lè)趣演講稿篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
高爾基曾說(shuō)過(guò)，書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀一本好書，既能享受閱讀的樂(lè)趣又能從書中悟得作者想要表達(dá)的道理，這樣一來(lái)就能在階梯上前進(jìn)一大步。
在我小的時(shí)候，接觸到我人生中的第一本書，那本書是當(dāng)時(shí)流行的童話書，當(dāng)我閱讀完第一個(gè)故事后，我就被作者所寫的生動(dòng)的文字給震撼了。緊接著又繼續(xù)讀下一篇，我感嘆白雪公主能遇到如此善良的小矮人，同情賣火柴的小女孩在寒冷的冬天里賣不出去火柴而死去，這就打開了我人生閱讀的大門。
古人云，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，讀一本好書，汲取書中的精華部分，體會(huì)讀書的樂(lè)趣，每一本書都是一個(gè)新的開始，細(xì)細(xì)品味書中的語(yǔ)言，咬文嚼字，當(dāng)你讀懂作者想要表達(dá)的意思時(shí)，樂(lè)趣也就自在其中。但也不能讀死書，死讀書，一本不好的書籍也許會(huì)讓你失去閱讀的興趣，并且書中的糟粕，并不能使你積極向上，也不值得你去細(xì)讀，讀書要講究方法，死讀書的行為是不可取的，因?yàn)槟菢蛹炔荒茏屇泱w會(huì)到閱讀的樂(lè)趣，也不能讓你從書中收獲新的知識(shí)。只有你掌握讀書的方法，才能品讀到樂(lè)趣。
書海無(wú)邊，世界上有許多的書籍。你的選擇，可以有很多，每一本書都有作者想要表達(dá)和傳遞的內(nèi)容，都有它的精華所在，只有你細(xì)細(xì)品讀才會(huì)享受到閱讀書的樂(lè)趣，需要靠自己去發(fā)掘。我從《簡(jiǎn)愛(ài)》中讀到女主人公對(duì)忠貞愛(ài)情的渴望，以及她面對(duì)挫折時(shí)的頑強(qiáng)不屈，我從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中體會(huì)到主人公保爾堅(jiān)定的革命奮斗精神。這些從書中汲取的，都是讀書的樂(lè)趣，當(dāng)然你也可以從另一方面來(lái)體會(huì)讀書的樂(lè)趣。每當(dāng)讀完一本書后總有一種滿足感，這就是讀書的樂(lè)趣，讀書的樂(lè)趣因人而異，有一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。每本書都有它自己的樂(lè)趣，等著你去探索，每當(dāng)讀完一本書，那么就是距離天梯又近了一步，這就是讀書的樂(lè)趣。
讀書的樂(lè)趣演講稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
投入書海，煩惱憂愁統(tǒng)統(tǒng)不見(jiàn);靜下心 讀書，就會(huì)感到快樂(lè)。 當(dāng)你找到屬于你的那 本書時(shí)， 當(dāng)你找到書中屬于你的小幸福時(shí)， 你便會(huì)明白：書，是多么好的良師益友!
成長(zhǎng)中的我們，可能迷茫，可能偏激，可 能懦弱，可能叛逆……此時(shí)的.我們，最需要 一盞驅(qū)散雨季的燈、走向花季的門。 它就是 書，幫我們掃去成長(zhǎng)中的迷茫，讓我們?cè)诓?知不覺(jué)間變得勇敢、懂事、堅(jiān)強(qiáng)!
讀書的樂(lè)趣演講稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
從很小的時(shí)候開始，我就漸漸的看上了讀書，并且把讀書當(dāng)成一門令人感到快的事，“書是人類進(jìn)步的階梯”高爾基說(shuō)。很多人把讀書當(dāng)成一種工具，一種邁入成功的方式，可我把讀書當(dāng)成是一種樂(lè)趣，享受讀書這是多么令人怡然自樂(lè)的事??！
記得那次下午，當(dāng)我把一天的作業(yè)量寫完以后，扭了扭趴了一個(gè)多小時(shí)的懶腰，打了一個(gè)大大的哈欠，眼睛不由自主的瞟了一眼手表，一看時(shí)間尚早，于是就從書柜抽出《城南舊事》這本讓我看了書不釋手的小說(shuō)。書中也有一位像我這樣愛(ài)讀書的主人公，為了能看上自己想看的書她想方設(shè)法，我很同情書中這位想讀書而買不起書的小女孩，更想知道最后她是否如愿以償。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂(lè)。
正當(dāng)快要看到結(jié)尾的時(shí)候，房間門突然開啟了，爸爸走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“有一本非常精彩的動(dòng)畫電影上映，票房挺高的，要不要一起去看呀？”我有些遲鈍，剛才看的太投入，完全沒(méi)聽清爸爸說(shuō)了什么。我呆呆地回答到：“??？什么？我正看書呢！”說(shuō)完我低下頭繼續(xù)看書，而爸爸也轉(zhuǎn)身走了。
等后來(lái)得知以后，電影也已經(jīng)全然下映，但我并不后悔，因?yàn)槲议喿x了一本好書，我跨越時(shí)間和空間，走遍了全世界，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情。希望我能一生與好書相伴。
我愛(ài)讀書，也愛(ài)它的樂(lè)趣。
讀書的樂(lè)趣演講稿篇五
各位老師、各位同學(xué)：
你們好！今天我給大家演講的題目是《書的樂(lè)趣》。
書是人類智慧的結(jié)晶，書是人類思想的寶庫(kù)。讀書可以讓我們無(wú)知的領(lǐng)域不斷縮小，讀書可以讓我們更加豐富起來(lái)，成熟起來(lái)。
俗話說(shuō)："秀才不出門，盡知天下事。"讀書可以使我們感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇，埃及金字塔的燦爛和瑰麗文化，尼亞加拉大瀑布的壯觀和震撼，海洋世界的浩瀚和富饒，而不必親臨其境；讀書使我們可以超越時(shí)空的局限與人類歷史上一些先賢偉人進(jìn)行無(wú)聲的交流和探討，而不必回到過(guò)去，回到從前。
讀一本好書可以讓我們分清美丑，識(shí)別善惡，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來(lái)，純潔起來(lái)。歌德說(shuō)過(guò)："讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。"是啊，讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到與命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o(wú)窮力量以及堅(jiān)強(qiáng)意志。
我也曾切身感受到了讀書的樂(lè)趣。受家庭的熏染，我從小就愛(ài)讀書，因?yàn)楦赣H和母親都是書迷，一天到晚都在看書寫作。而且我家的書比較多，父母親單位圖書館更有數(shù)不清的好書，只要我想讀都能讀得到。雖然我還不太明白古人說(shuō)的"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"的真實(shí)意蘊(yùn)，也還沒(méi)達(dá)到"三更有夢(mèng)疏作伴"和"為書消得人憔悴"的程度，但現(xiàn)在讀書的的確確成了我生活中不可缺少的重要部分，我一直手不釋卷的讀著，完全沉浸在知識(shí)編織的美麗世界中。
"書是人類進(jìn)步的階梯。"高爾基的這句至理名言曾激勵(lì)著無(wú)數(shù)學(xué)子發(fā)奮讀書。書中有許多樂(lè)趣，我們讀著也感到快樂(lè)。同學(xué)們，為了我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，為了我們偉大祖國(guó)的進(jìn)步和繁榮，讓我們一起讀書吧！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
讀書的樂(lè)趣演講稿篇六
尊敬的`老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有一句名言說(shuō)的好：書籍是人類進(jìn)步的階梯。有很多人可能會(huì)厭惡讀書，但讀書的樂(lè)趣也有很多。
讀書能擴(kuò)大知識(shí)面，例如，著名作家冰心直到晚年還每天堅(jiān)持讀書看報(bào)，就是為了使自己的知識(shí)面更多一點(diǎn)。冰心奶奶每天要看好幾本書，并不像我們有些人一樣，覺(jué)得看書是一種苦，我認(rèn)為我們應(yīng)該學(xué)習(xí)冰心奶奶這種活到老學(xué)到老的精神。
讀書能解除煩惱，當(dāng)你在為瑣事而煩惱時(shí)，看一本好書，可以讓你心情舒暢，瞬間把煩心事跑到九霄云外去了。有一次，我正要為考試的事煩心時(shí)，偶然看到放在書架上的一本名著。我打開看，看完之后感到異常輕松。
讀書是一種享受，書是知識(shí)的海洋，讀一本好書就像在一個(gè)美麗的花園里游覽，每一個(gè)句子，每一個(gè)字都給人一種美的享受。在書中，我們可以學(xué)到許多人生哲理。學(xué)會(huì)說(shuō)話，做人的方法。讀書是享受，讓我們?cè)谙硎苤谐砷L(zhǎng)。
讀書要勤奮，如果一個(gè)人讀書總是囫圇吞棗，隔三差五的讀的話。那他必然不會(huì)知道讀書的樂(lè)趣。高爾基從小過(guò)著及其艱苦的生活，但他酷愛(ài)讀書，是一個(gè)書迷。他在船上干活，白天勞累萬(wàn)分?？赏砩弦琅f埋頭在燈下讀書。他是那樣的專注，忘掉了周圍的一切，以至于自己，只有勤奮的讀書，才會(huì)有收獲，才會(huì)有成就，才會(huì)從中收獲樂(lè)趣。
并不是所有的書都是好書，我們?cè)谶x書方面也要注意，要讀就讀有人生哲理的書，不要讀那些毫無(wú)意義的爛書。
只要我們讀好書，多讀書，就能從中領(lǐng)悟到讀書的樂(lè)趣。謝謝大家。
讀書的樂(lè)趣演講稿篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
記得我上學(xué)的時(shí)候，家里沒(méi)有多少書，爸爸就把家藏的一些書給我看。最初看的是我國(guó)的四大名著――《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》和《紅樓夢(mèng)》。書中有許多字詞句我都不理解，但那時(shí)讀書往往是只看重情節(jié)的發(fā)展，“囫圇吞棗”，不懂的地方，也都跳過(guò)去了。盡管如此，我還是喜歡上了讀書，中了讀書的“毒”，而且“毒癮”越來(lái)越“深”、越來(lái)越“大”，還越讀越有味，越讀越有勁。
俗話說(shuō)：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。書讀得多了，自然也就能寫出好的文章來(lái)。在小學(xué)四五年級(jí)的時(shí)候，通過(guò)多讀書，我的作文水平不斷提高，常常被老師當(dāng)作范文在班上朗讀呢!這就是讀書帶給我的一大樂(lè)趣。
考進(jìn)了中學(xué)，隨著年齡的增長(zhǎng)，興趣越來(lái)越廣泛，讀書的欲望也越來(lái)越強(qiáng)。讀書給了我無(wú)窮的樂(lè)趣，成為我日常生活中與吃飯、睡覺(jué)一樣必不可少的組成部分。一到周末或放假期間，我就會(huì)求著父母去買書。
讀書是一件非常享受的事情，比“三月踏青”、“六月喝雪水”更加享受。
當(dāng)你消極悲觀時(shí)，讀書可以使你熱愛(ài)人生――寶貴的生命，充滿活力的青春，遠(yuǎn)大的理想?？梢宰屇阒匦氯紵稹跋Ｍ幕鹧妗保瑔酒鹉銓?duì)未來(lái)的信心和對(duì)生活的追求。
當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時(shí)，讀書可以使你活潑開朗，給你鼓勵(lì)和寶貴的啟示，使你高興起來(lái)。
這種“樂(lè)趣”，只有“享受過(guò)讀書的樂(lè)趣的人”，才能“享受”的到。
書，給了我一個(gè)進(jìn)取的頭腦，讓我擁有一顆正義向善的心!
讀書的樂(lè)趣演講稿篇八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我愛(ài)讀書，書是摯友，書是良師，不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘栗，只為滿足自己讀書的.渴望。
書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會(huì)大有不同。生活可以清貧，但不可以無(wú)書。正如陳壽說(shuō)的‘一日無(wú)書，百事荒蕪’。博覽群書的人往往知識(shí)豐富。書是人類進(jìn)步的階梯，書是打開知識(shí)大門的鑰匙，是你迷失方向的指南針，也是你一生最重要的貢獻(xiàn)。朱熹曾說(shuō)過(guò)‘讀書有三到，謂心到，眼到，口到’。我認(rèn)為這三到之中的‘心到’最為重要。因?yàn)樾牡搅?，眼和口也就是接收信息的工具罷了。
有的書像甜甜的蜜桃，咬上一口便嘗到它的甘美；有的書像青青的橄欖，咬上一口便嘗到它的清香；有的書像苦澀的酸梅，品上一口便嘗到它的美味。高爾基也曾說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯”，讀書就好比爬山，要一步一個(gè)腳印，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐攀登高峰，書一定要從中獲取自己不知道的新知識(shí)才算是讀了一本新書。
讀書并不是輕描淡寫地看看書中的文字，而是深刻的體會(huì)到這本書中每個(gè)字的意義和它所代表的生命，讓自己也融入故事情節(jié)中，就好像透過(guò)文字，身臨其境看到了故事。
讀書的好處有那么多，我們一定要多讀書，讀好書。在書中明白更多的知識(shí)，讓我們一起向知識(shí)的海洋邁進(jìn)。謝謝大家。
讀書的樂(lè)趣演講稿篇九
同學(xué)們:
你們好！
大家應(yīng)該聽過(guò)這樣一個(gè)故事。三國(guó)時(shí)期東吳君主孫權(quán)的麾下有一員大將，名叫呂蒙。他是東吳既周瑜之后的第一武將?？墒?，呂蒙是一介武夫，有勇無(wú)謀。難以擔(dān)當(dāng)保衛(wèi)國(guó)家的重任。作為一國(guó)之君，孫權(quán)便力勸呂蒙多讀些書。呂蒙接受勸告后，逐漸成長(zhǎng)為三國(guó)時(shí)期的一代名將。可見(jiàn)，讀書對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)十分重要。
凡是取得重大成就的偉人，名人，對(duì)書都會(huì)有一種摯愛(ài)，因?yàn)闀撬麄冏呦虺晒Φ幕?。于是，我總是抓緊空閑時(shí)間讀書，便從中得到了無(wú)窮的樂(lè)趣。我就像一條小魚，跳入書海，盡情地游動(dòng)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這片海，是如此的博大深遠(yuǎn)。我更感覺(jué)到自己在這片海里，是如此的自由快樂(lè)。在這里，我與武松一起打虎，與諸葛亮一起草船借箭，與孫悟空一起降妖伏魔，與劉姥姥一起游覽大觀園；在這里，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠(yuǎn)古人鉆木取火……哦，世界原來(lái)是那么奇妙！
我愛(ài)讀書，書教給我冷靜處事的方法，教給我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。成長(zhǎng)路上的每一次坎坷，因?yàn)橛辛藭?，我總能越過(guò)。當(dāng)我遇到困難想要退縮時(shí)，她說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”，于是在書的引領(lǐng)下，我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)困難。當(dāng)我徘徊在人生的十字路口，不知所措時(shí)，她又說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”，于是，在書的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了慎重考慮，自己選擇，自己承擔(dān)。當(dāng)我煩惱一大堆，意志消沉?xí)r，她接著說(shuō)：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，于是在書的教誨下，我學(xué)會(huì)了用剪刀剪除煩惱，重新整裝待發(fā)。讀書讓我享受著痛苦過(guò)后的成功喜悅。
書山有路，登山有情。在一日又一日的讀書過(guò)程中，我深切地體會(huì)到書對(duì)于人的真正價(jià)值。她能把我從一個(gè)小小的天地引向五彩斑斕的大千世界，開闊了我的眼界；她能連接古今，貫通中外，豐富了我的生活；她記載歷史，傳播知識(shí)，積淀文化，砥礪了我的思想。與書作伴，其樂(lè)無(wú)窮。
我相信，在這條登山的道路上，我將一路歡歌。
謝謝大家！
這篇演講稿中作者記敘了自己讀書的經(jīng)歷，對(duì)從書中獲得的知識(shí)進(jìn)行了詳細(xì)的描寫，表達(dá)了作者對(duì)讀書的.熱愛(ài)。本文行文采用總分總的結(jié)構(gòu)，條理分明，符合演講稿的形式；文章敘事完整內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言流暢優(yōu)美。如：“她能把我從一個(gè)小小的天地引向五彩斑斕的大千世界，開闊了我的眼界；她能連接古今，貫通中外，豐富了我的生活；她記載歷史，傳播知識(shí)，積淀文化，砥礪了我的思想。與書作伴，其樂(lè)無(wú)窮?！?BR> 讀書的樂(lè)趣演講稿篇十
書，一個(gè)普通的'漢字，卻蘊(yùn)含著神奇的力量。小時(shí)候，媽媽告訴我：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，“書籍是培養(yǎng)杰出人才的乳汁”。那時(shí)候，我聽不懂這些話的意思，但是卻在媽媽的熏陶和引導(dǎo)下，越來(lái)越喜歡讀書，成了家里一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”。
作為一個(gè)“小書蟲”，我有兩塊書籍的“綠洲”。一塊是家里的書柜，一塊是縣城的圖書館。書柜里放著我從小到大買來(lái)的書，有我喜愛(ài)看的漫畫書，有充滿知識(shí)的世界名著，有美麗動(dòng)人的童話故事。圖書館里的書就像天上的小星星，數(shù)也數(shù)不清。為了方便我到圖書館看書，媽媽給我辦了一張借書證，我最喜歡做的事就是泡圖書館，像一條快樂(lè)的小魚遨游在知識(shí)的海洋里。我想，只要我堅(jiān)持讀書，一定可以“消化”掉這些書籍。
記得一個(gè)星期六下午，爸爸媽媽都加班去了，我一個(gè)人在家感到很害怕，就跑到圖書館借了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》名著看，書里的主人翁叫保爾柯察金，他非常勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，我漸漸被這本書吸引了，忘記了時(shí)間，也忘記了害怕。當(dāng)媽媽到圖書館來(lái)找我的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)看了三個(gè)多小時(shí)的書了，而且一本書已經(jīng)看了許多了。媽媽看見(jiàn)我說(shuō)：“小書蟲，一本書又要看完了”？我抬起頭驕傲地說(shuō)：“是啊，我這個(gè)書蟲又吃完了一本書，厲害吧”
俗話說(shuō)得好：“開卷有益”。只要打開書本，我們就能在書本中得到知識(shí)，領(lǐng)悟真理，找到快樂(lè)。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾勇敢、堅(jiān)持不懈的精神打動(dòng)了我；讀《發(fā)明發(fā)現(xiàn)大探奇》，我知道了飛機(jī)是萊特兄弟發(fā)明的，臺(tái)燈是愛(ài)迪生發(fā)明的；讀《世界五千年》，我知道美國(guó)第一任總統(tǒng)是華盛頓，地球上第一個(gè)黑人共和國(guó)是海地。
書里的知識(shí)真是無(wú)窮無(wú)盡啊，我愛(ài)讀書。
讀書的樂(lè)趣演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我家有很多書。媽媽希望我多讀好書，所以媽媽一看到合適的書，就會(huì)買回來(lái)。書房的書柜裝滿了各種各樣的書，就連我的房間也堆滿了書：柜子里、書桌上、床頭，到處都是。
說(shuō)實(shí)話，我并非天生對(duì)書有濃厚的興趣。以前，我一看書便不耐煩，最大的樂(lè)趣是玩，比如和伙伴玩游戲什么的。一次不經(jīng)意間，我闖入了書籍的世界，從此發(fā)現(xiàn)了一個(gè)美好的天地。一本好書，蘊(yùn)涵著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情?。?BR> 在書里，我看到了真善美，懂得了假惡丑，我有時(shí)微笑，有時(shí)流淚。讀書可以開闊視野，增長(zhǎng)智慧，陶冶情操，可以找到正確的人生方向。在書香浸染中，我的表達(dá)能力提高了。大賽幾次獲獎(jiǎng)，讓我倍受鼓舞；辯論會(huì)上慷慨陳詞，令人對(duì)我刮目相看。每當(dāng)別人問(wèn)我從哪里學(xué)到這么多知識(shí)的時(shí)候，我都會(huì)自豪地回答：“從書上學(xué)的！”
現(xiàn)在，我早已與書交上了朋友，一有空就看書，尤其喜歡看歷史名著。捧一冊(cè)書，看中國(guó)的悠久歷史，無(wú)須走馬塞上，便可看楚漢交兵；無(wú)須程門立雪，便可聽?zhēng)熼L(zhǎng)的諄諄教誨。
有一段時(shí)間，我沉迷于《封神演義》。這本書很精彩，里面諸神大戰(zhàn)的場(chǎng)面時(shí)時(shí)刻刻地吸引著我。每天放學(xué)做完作業(yè)后，我就拿出《封神演義》來(lái)啃；吃完飯又開始啃，鍛煉完身體再啃。就這樣，我看得不亦樂(lè)乎。
終于有一天，我快看到結(jié)局了，我打算當(dāng)天看完，可當(dāng)時(shí)已經(jīng)很晚了，按規(guī)定，該睡覺(jué)了，沒(méi)辦法，要想看下去只能找爸爸軟磨硬泡啦。我對(duì)說(shuō)：“爸爸，這本書我快看完了，再讓我看一會(huì)兒吧?！薄安恍?，得睡覺(jué)了。”“求你了?！薄扒笪乙膊恍小！薄芭尽钡囊宦暎瑹絷P(guān)了。無(wú)奈，只有等到明天再看了。夜里，我睡不著，在床上翻來(lái)覆去，腦子里全是《封神演義》的內(nèi)容……不知過(guò)了多久，我才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里依然是《封神演義》里的場(chǎng)景。
嗯，時(shí)間不早了，我該讀書去了，再見(jiàn)！
讀書的樂(lè)趣演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的話題是：讀書的樂(lè)趣
俗話說(shuō)：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。書讀的多了自然就能寫出好文章了。
讀書，是一件非常享受的事情，它比“三月踏青、六月喝雪水”更加享受。
在書中，我們可以體會(huì)到馬致遠(yuǎn)的“斷腸人在天涯”的凄涼，理解辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的無(wú)奈，領(lǐng)悟到陶淵明的“種豆南山下”的淡泊，尋找文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，”的豪情。我們還可以為毛澤東的寬大的胸襟所感動(dòng)“大江東去浪淘盡，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”。
馬克思大家多知道吧，他讀書是有針對(duì)性的。每當(dāng)書中有他自認(rèn)為重要的地方，都要加以摘要并做好筆記。馬克思的一生雖然顛流離，生活十分艱難，但他依然克服各種困難，堅(jiān)持讀書。
毛澤東是我國(guó)的主席。他總是擠出點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間來(lái)看書，為了讀書，毛澤東在外出開會(huì)的時(shí)候，常常會(huì)帶一箱子書，一有空閑就看起來(lái)，所以他才能寫出那多的著作，詩(shī)歌。
讀書的樂(lè)趣有很多，他需要你去發(fā)現(xiàn)她的美，只要肯讀書，你就會(huì)愛(ài)上了她。她會(huì)是你人生道路上的一啟明燈。
讀書的樂(lè)趣演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
王羲之學(xué)“書”，是在廣袤無(wú)垠的平原中感受到“橫”的舒展，在深山古藤上感受到“豎”的堅(jiān)韌。觀察、體驗(yàn)，他的書法已經(jīng)不再是簡(jiǎn)單的'筆畫與結(jié)構(gòu)。
孔子學(xué)琴，在反復(fù)彈奏中思考樂(lè)曲的奧妙，在樂(lè)聲中領(lǐng)悟這作曲者的高尚的追求。思考、領(lǐng)悟，使他的思想在音樂(lè)中升華。
李時(shí)珍學(xué)醫(yī)，在質(zhì)疑聲中研讀著書籍，在遍嘗百草中驗(yàn)證真?zhèn)?。質(zhì)疑、實(shí)踐，他的仁心已超越了醫(yī)術(shù)本身。
我也很喜愛(ài)讀書，雖然說(shuō)沒(méi)有“鑿壁偷光”“囊螢映雪”那樣辛苦，沒(méi)有孔子“韋編三絕”那樣的勤奮，但是，我卻有著屬于我自己特殊的讀書方式。
當(dāng)你走進(jìn)我家時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)很奇怪的事。就是在我家，你隨時(shí)隨地都可以看見(jiàn)一樣?xùn)|西，那就是一―書。
在我家樓上、樓下都有書，書桌上、茶幾上、床頭柜上，到處都是書。我的爸爸媽媽都說(shuō)我是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“小書蟲”，整天書不離口。其實(shí)我覺(jué)得我是受了我媽媽的影響，因?yàn)樾〉臅r(shí)候，我媽媽就經(jīng)常對(duì)我說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，“書讀百遍，其義自現(xiàn)”等名言警句，而且我看過(guò)的書我媽媽基本上都看過(guò)，可以說(shuō)，我媽媽看過(guò)的書只會(huì)比我多，不會(huì)比我少。所以說(shuō)，我覺(jué)得我媽媽對(duì)我讀書的影響是很大的。閑暇時(shí)，我和媽媽經(jīng)常交流讀書經(jīng)驗(yàn)，互相探討書中的內(nèi)容。書是我和媽媽思想的紐帶，我和她成了無(wú)話不談的朋友。
當(dāng)我捧著書閱讀時(shí)，我就會(huì)感覺(jué)好像忘卻了世間一切的得與失，只是單純地沉醉在了書籍文字的美妙之中。世界上很難有東西是永恒存在的，但是作為人類精神財(cái)富的文字卻是一個(gè)特例。
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事，寫的是在一個(gè)游船上有很多的富人們嘲笑學(xué)者貧窮。學(xué)者卻笑而不語(yǔ)，后來(lái)來(lái)了一群土匪，把富人們的錢都拖走了，再后來(lái)富人們成了窮人，而學(xué)者卻成為了一名大學(xué)教授。
所以，我們可以沒(méi)有財(cái)富，但是我們要有知識(shí)，要熱愛(ài)讀書。讀書，使人深邃;讀書，使人明理;讀書，使人快樂(lè)。
讀書的樂(lè)趣演講稿篇十四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書，像滲透過(guò)來(lái)的陽(yáng)光，時(shí)刻都能帶給人快樂(lè)，我呢，當(dāng)然是它最忠實(shí)的讀者。
書，像我的`知心朋友一樣，在我有困難時(shí)，會(huì)幫助我；不開心時(shí)，會(huì)給我?guī)?lái)歡樂(lè)；苦惱時(shí)，會(huì)安慰我……有一次，我跟媽媽因?yàn)橐患∈露€氣，我一生氣，就把自己關(guān)進(jìn)房間里，不讓媽媽進(jìn)來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得無(wú)聊極了，便順手拿了一本《淘氣包馬小跳》來(lái)讀，文中馬小跳那一件件搞怪的事情逗得我開懷大笑，待笑完過(guò)后，我冷靜下來(lái)，思考著：雖然這件事是媽媽有“錯(cuò)”在先，但是，我也不能跟媽媽賭氣呀！于是，我打開房門，誠(chéng)懇地向媽媽道歉，就這樣，我們母女倆有“和好”了。
書，不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，還給予我豐富的課外知識(shí)，使我理解了“梅花香自苦寒來(lái)”的深刻含義，懂得人間的真、善、美、假、惡、丑，明白了許多做人的道理，我想擁有豐富的知識(shí)，也是擁有一種快樂(lè)吧！
書，更像一盞永不熄滅的燈火，在遠(yuǎn)處召喚我，牽引我，讓我在知識(shí)的海洋里隨心所欲，讓我在智慧的天空里盡情歡笑，教我去品味真正的人生，讓我在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂(lè)。
總之，讀書帶來(lái)了快樂(lè)，它會(huì)在我生命的航線里延伸延伸……
讀書的樂(lè)趣演講稿篇十五
同學(xué)們、老師們：
大家好，我叫xxx。
書籍是少年的食物，它使老年人快樂(lè)，也是繁榮的裝飾和危難的避難所，慰人心靈。在家庭成為快樂(lè)的'種子，在外也不致成為障礙物，但在旅行之際，卻是夜間的伴侶。這句話是西塞羅說(shuō)的，也是我的座右銘。
我對(duì)書的看法就跟這句話是一樣的，我覺(jué)得我能從書中尋找快樂(lè)，也能去學(xué)習(xí)好的一面，能夠引導(dǎo)我做事、學(xué)習(xí)。老師說(shuō)過(guò)，讀一陣子書你的改變看不出，但是一直讀書，你的改變就很大。
堅(jiān)持很重要，文化底蘊(yùn)就是慢慢積累的。
謝謝大家！