每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
杜甫寫春雨的詩句篇一
南京犀浦道，四月熟黃梅。
湛湛長江去，冥冥細(xì)雨來。
茅茨疏易濕，云霧密難開。
竟日蛟龍喜，盤渦與岸回。
2朝雨
涼氣曉蕭蕭，江云亂眼飄。
風(fēng)鴛藏近渚，雨燕集深條。
黃綺終辭漢，巢由不見堯。
草堂樽酒在，幸得過清朝。
3白水明府舅宅喜雨，得過字
吾舅政如此，古人誰復(fù)過。
碧山晴又濕，白水雨偏多。
精禱既不昧，歡娛將謂何?
湯年旱頗甚，今日醉弦歌。
4春夜喜雨
好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
5曲江對雨
城上春云覆苑墻，江亭晚色靜年芳。
林花著雨燕支濕，水荇牽風(fēng)翠帶長。
龍武新軍深駐輦，芙蓉別殿謾焚香。
何時詔此金錢會，暫醉佳人錦瑟旁?
杜甫寫春雨的詩句篇二
好雨知時節(jié)， 當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜， 潤物細(xì)無聲。
野徑云俱黑， 江船火獨(dú)明。
曉看紅濕處， 花重錦官城。
好雨知道下雨的節(jié)氣，正是在植物萌發(fā)生長的時侯，它隨著春風(fēng)在夜里悄悄地落下，悄然無聲地滋潤著大地萬物。雨夜中野外黑茫茫，只有江船上的燈火格外明亮。天亮后，看看這帶著雨水的花朵，嬌美紅艷，整個錦官城變成了繁花盛開的世界。
這首詩寫于上元二年（761年）春。此時杜甫因陜西旱災(zāi)來到四川定居成都已兩年。他親自耕作，種菜養(yǎng)花，與農(nóng)民交往，因而對春雨之情很深，寫下了這首詩描寫春夜降雨、潤澤萬物的美景，抒發(fā)了詩人的喜悅之情。
春夜喜雨》抒寫詩人對春夜細(xì)雨的無私奉獻(xiàn)品質(zhì)的喜愛贊美之情。全詩這樣寫道：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看江濕處，花重錦官城。”一二句“好”字含情，贊盛春雨。“知時節(jié)”賦予春雨以人的生命和情感，在作者看來，春雨體貼人意，知曉時節(jié)，在人們急需的時候飄然而至，催發(fā)生機(jī)。多好的春雨！首聯(lián)既言春雨的“發(fā)生”，又含蓄地傳達(dá)出作者熱切盼望春雨降臨的焦急心緒。頷聯(lián)顯然是詩人的聽覺感受。春雨來了，在蒼茫的夜晚，隨風(fēng)而至，悄無聲息，滋潤萬物，無意討“好”，唯求奉獻(xiàn)。瞧，聽雨情景作者體察得多么細(xì)致，就連春雨灑灑，靜默無聲也被詩人聽出來了?？梢?，驚喜于春雨的潛移默化，詩人徹夜難眠。頸聯(lián)緊承頷聯(lián)，詩人唯愿春雨下個通宵，又恐突然中止，亦喜亦憂，推門而出，佇立遠(yuǎn)眺，只見平日涇渭分明的田野小徑也溶入夜色，漆黑一片，可見夜有多黑，雨有多密。而江船漁火紅艷奪目，又反襯出春夜的廣漠幽黑，也從側(cè)面烘托出春雨之繁密。尾聯(lián)系想象之辭，詩人目睹春雨綿綿，欣慰地想到第二天天亮的時候，錦官城將是一片萬紫千紅的春色?；ㄖt艷欲滴、生機(jī)盎然正是無聲細(xì)雨潛移默化，滋潤洗禮的結(jié)果。因此，寫花實(shí)乃烘托春雨的無私奉獻(xiàn)品格。
杜甫寫春雨的詩句篇三
好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
好雨像適應(yīng)了季節(jié)變化，到了春天就降臨。
伴隨著春風(fēng)悄悄地飄灑在夜里，滋潤著萬物，細(xì)微而沒有聲音。
田野里的小路、烏云，全部烏黑，只有江中船上的燈火明亮。
到天亮?xí)r，再看那紅色的濕漉漉的地方，春花沉甸甸的，汝點(diǎn)著錦官城。
設(shè)計(jì)理念
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“閱讀是學(xué)生的個性化行為”本課設(shè)計(jì)側(cè)重從搜集資料，潛心品讀、吟誦、想象拓展中提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。圍繞“好雨”這一文眼，誦讀感悟，品讀文本，讀中悟美，讀中悟情。古今對比，感受古詩高度凝練的語言藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛春天、熱愛祖國語言文化的'思想感情。
教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)會“乃、隨、潛、潤、細(xì)”這五個生字。
2、能正確、流利、有感情地誦讀古詩。
3、感悟詩歌內(nèi)容，想像詩歌所描繪的情景，激發(fā)學(xué)生熱愛春天的感情。
4、激發(fā)學(xué)生對祖國詩歌的熱愛之情。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、理解古詩意思，體會我國傳統(tǒng)文化的精妙，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化的思想感情。
2、學(xué)會本課生字，背誦古詩。
教具準(zhǔn)備
教師方面：錄音帶 課件
學(xué)生方面：搜集杜甫的資料以及有關(guān)春天的詩句。
教學(xué)過程
一、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入。
春雨在古代被稱為“喜雨”，唐代大詩人杜甫就寫了一首《春夜喜雨》。今天，我們就跟隨大詩人杜甫一起走進(jìn)盛唐，去感受那場《春雨》。
2、板書課題：春夜喜雨
二、初讀古詩，自學(xué)字詞。
1、借助拼音練讀古詩，把不認(rèn)識的字標(biāo)畫出來，借助拼音多讀幾遍。
2、同桌合作，借助字典學(xué)習(xí)生字，要明確字的偏旁，結(jié)構(gòu)，組詞。
3、這些字，你如何用自己獨(dú)特的方法記住它?
4、出示表格，檢查自學(xué)情況，并交流自己有趣的識記方法。
5、哎呀，只顧著玩，字寶寶該回家了。你們誰能把字寶寶安全送回家，誰能?誰想試一試。指名朗讀古詩、正音。
(設(shè)計(jì)意圖：識字是小學(xué)語文教學(xué)的重要內(nèi)容之一，在學(xué)生學(xué)會使用字典后，可放手讓學(xué)生借助工具書學(xué)習(xí)生字，培養(yǎng)了孩子的識字能力，在識字中同桌合作，趣味識記，既培養(yǎng)了合作意識，也激發(fā)了學(xué)生識字的興趣，也激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新思維。)
6、誰認(rèn)為自己還能比他讀得更好?比賽讀、挑戰(zhàn)讀，引導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)確，讀出詩的節(jié)奏美、音韻美。
課件出示，指導(dǎo)朗讀。
好雨//知/時節(jié)，當(dāng)春//乃/發(fā)生。隨風(fēng)//潛/入夜，潤物//細(xì)/無聲。
7、在反誦的誦讀中，你知道了什么?
三、小組合作，理解詩意。
1、請同學(xué)們自由讀古詩，邊讀邊畫出你不懂的詞。
2、對于你不懂的詞，看看能不能借助字典查出它的意思。
3、把自己的學(xué)習(xí)結(jié)果在小組里進(jìn)行交流，再互相自己對詩句的理解，互相補(bǔ)充，互相學(xué)習(xí)。
4、小組討論。
5、匯報(bào)交流學(xué)習(xí)成果。
(1)交流時重點(diǎn)引導(dǎo)理解：知 時節(jié) 當(dāng) 乃 潛 潤
(2)用自己的話說說你對古詩的理解。
四、精讀細(xì)品，感悟“好雨”，啟發(fā)想像。
1、讀讀古詩，想一想，為什么說這是一場“好雨”?一邊讀一邊思考，把你自己感悟到的注出來，再和小組的同學(xué)討論一下。
2、自讀思考，小組交流討論。
3、匯報(bào);你們小組認(rèn)為這場春雨的好表現(xiàn)在哪些方面?
(設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生的感悟能力就如杠桿上的支點(diǎn)，對人的發(fā)展來說，學(xué)生的感悟能力的高低正決定著今后能否撬起這個地球?！案形颉奔仁且环N心理活動，又是一種情感經(jīng)歷，還是一種審美體驗(yàn)，在一步步感悟“好雨”的引導(dǎo)中，學(xué)生進(jìn)一步理解了詩歌，感悟到了古詩表達(dá)的意境，體會到了古詩的精煉，也在悄無聲息中受到了思想品德教育。)
4、學(xué)到這兒，你想說什么?
5、師配樂讀，學(xué)生一邊閉目聽，一邊努力把詩歌的語言文字變成畫面。
6、剛才，你仿佛看到了什么?再現(xiàn)想像。
五、賞讀全詩，背誦全詩。
1、自由練習(xí)讀，努力把你對春雨的喜愛、贊美之情讀出。
2、配樂展示個性讀。
3、師生互動背誦，同桌互背。
(設(shè)計(jì)意圖：讀書百遍，熟讀成誦，是學(xué)習(xí)語文最有效的方法之一，讀讀、背背、想想，細(xì)細(xì)地體會，這們，古典詩文將會在學(xué)生純真的心靈上留下深深的烙印，豐富學(xué)生語言積累。)
六、課外延伸，拓展閱讀。
交流自己在課外搜集到的有關(guān)描寫春天的詩歌，教師相機(jī)課件出示有關(guān)詩句，拓展閱讀。
杜甫寫春雨的詩句篇四
1、梅雨
南京犀浦道，四月熟黃梅。湛湛長江去，冥冥細(xì)雨來。茅茨疏易濕，云霧密難開。竟日蛟龍喜，盤渦與岸回。
2、朝雨
涼氣曉蕭蕭，江云亂眼飄。風(fēng)鴛藏近渚，雨燕集深條。黃綺終辭漢，巢由不見堯。草堂樽酒在，幸得過清朝。
3、白水明府舅宅喜雨，得過字
吾舅政如此，古人誰復(fù)過。碧山晴又濕，白水雨偏多。精禱既不昧，歡娛將謂何？湯年旱頗甚，今日醉弦歌。
4、春夜喜雨
好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。
5、曲江對雨
城上春云覆苑墻，江亭晚色靜年芳。林花著雨燕支濕，水荇牽風(fēng)翠帶長。
龍武新軍深駐輦，芙蓉別殿謾焚香。何時詔此金錢會，暫醉佳人錦瑟旁？
6、雨過蘇端
雞鳴風(fēng)雨交，久旱云亦好。杖藜入春泥，無食起我早。諸家憶所歷，一飯跡便掃。蘇侯得數(shù)過，歡喜每傾倒。
也復(fù)可憐人，呼兒具梨棗。濁醪必在眼，盡醉攄懷抱。紅稠屋角花，碧委墻隅草。親賓縱談謔，喧鬧慰衰老。
況蒙霈澤垂，糧?；蜃员?。妻孥隔軍壘，拔棄不擬道。
杜甫寫春雨的詩句篇五
一、曲江對雨
城上春云覆苑墻,江亭晚色靜年芳。
林花著雨燕支濕,水荇牽風(fēng)翠帶長。
龍武新軍深駐輦,芙蓉別殿謾焚香。
何時詔此款項(xiàng)會,暫醉佳人錦瑟旁?
二、白水明府舅宅喜雨,得過字
吾舅政如此,古人誰復(fù)過。
碧山晴又濕,白水雨偏多。
精禱既不昧,歡騰將謂何?
湯年旱頗甚,今日醉弦歌。
三、雨過蘇端
雞鳴風(fēng)雨交,久旱云亦好。
杖藜入春泥,無食起我早。
諸家憶所歷,一飯跡便掃。
蘇侯得數(shù)過,歡喜每傾倒。
也復(fù)不幸人,呼兒具梨棗。
濁醪必在眼,盡醉攄懷抱。
紅稠屋角花,碧委墻隅草。
親賓縱談謔,鬧熱熱烈繁華慰衰老。
況蒙霈澤垂,糧粒或自保。
妻孥隔軍壘,拔棄不擬道。
四、梅雨
南京犀浦道,四月熟黃梅。
湛湛長江去,冥冥細(xì)雨來。
茅茨疏易濕,云霧密難開。
竟日蛟龍喜,盤渦與岸回。
諸家憶所歷,一飯跡便掃。
五、春夜喜雨
好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。
野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。
曉看紅濕處,花重錦官城。
六、朝雨
冷氣曉蕭蕭,江云亂眼飄。
風(fēng)鴛藏近渚,雨燕集深條。
草堂樽酒在,幸得過清朝。
黃綺終辭漢,巢由不見堯。
杜甫寫春雨的詩句篇六
春天氣候溫暖適中，中國內(nèi)陸大部分地區(qū)有降雨，萬物生機(jī)萌發(fā)，氣候多變，乍暖還寒。小編精心為你整理了杜甫寫春雨特點(diǎn)的詩句，希望對你有所借鑒作用喲。
唐代：杜甫
城上春云覆苑墻，江亭晚色靜年芳。
林花著雨胭脂濕，水荇牽風(fēng)翠帶長。
龍武新軍深駐輦，芙蓉別殿謾焚香。
何時詔此金錢會，暫醉佳人錦瑟旁。
曲江是杜甫長安詩作的一個重要題材。安史之亂前，他以曲江游宴為題，諷刺諸楊的豪奢放蕩。陷居時期，他潛行曲江，抒發(fā)深重的今昔興亡之感。而平亂之后，則大多寓凄寂之境于濃麗之句，表達(dá)深沉的悲感與憤慨。《曲江對雨》就是這樣的一首作品。此詩景麗情深，撫今追昔，低徊蘊(yùn)藉，其藝術(shù)之美主要在于：
首聯(lián)寫景，先大處落墨，勾出全景，重在寫靜態(tài)。春云低垂，籠罩宮城，覆壓苑墻；斜暉脈脈，江亭寂寂，暮靄沉沉，芳草萋萋：雖是春景，生意盎然，卻了無人跡，一派荒涼落寞。一“覆”，一“靜”，既凸顯眼前之景的冷清郁悶，又透露出時移世易，物是人非的滄桑感。俞陛云說此二句隱“晚來風(fēng)起花如雪，飛入宮墻不見人”之慨嘆，頗有見地。曾見證過開元盛世的.繁華與奢靡的曲江，安史亂后曾沉寂近八十載，直至唐文宗時，才稍有修整，但亦難挽頹勢。此聯(lián)景中藏情，耐人尋味?！办o年芳”三字尤為痛切，年年芳草，而盛況無存，令人嗟嘆。
頷聯(lián)直承而下，從細(xì)部用筆，由面到點(diǎn)，寫曲江勝景，重在寫動態(tài)，將滿懷幽思作進(jìn)一步渲染。雜花生樹，落英繽紛，本已迷人眼目，又經(jīng)如酥春雨的潤澤，更覺楚楚可憐，嬌媚動人。王彥輔《塵史》言：“此詩題于院壁，‘濕’字為蝸涎所蝕。蘇長公、黃山谷、秦少游偕僧佛印，因見缺字，各拈一字補(bǔ)之：蘇云‘潤’，黃云‘老’，秦云‘嫩’，佛印云‘落’。覓集驗(yàn)之，乃‘濕’字也，出于自然。而四人遂分生老病苦之說。詩言志，信矣。”（見仇兆鰲《杜少陵集詳注》）“濕”字，也有選本作“落”，以為用“落”字更有余韻。春雨迷蒙，飛紅萬點(diǎn)，飄零曲江，隨波逐流?？葑さ亩鸥υ娙嗣鎸Υ司?，不禁生出萬分惆悵與凄苦之情，恰如落紅離枝，盛唐氣象已漸行漸遠(yuǎn)，杜甫詩人不免潸然掉淚。這是移情于景的妙句。
“水荇牽風(fēng)翠帶長”，此句脫胎于杜審言的“綰霧清條弱，牽風(fēng)紫蔓長”，敷色濃艷，姿態(tài)飄逸。本是風(fēng)吹水荇，杜甫詩人卻反道“水荇牽風(fēng)”，賦景以人格化動作，似乎這“水荇”也難耐乏人問津的寂寞，欲招攬清風(fēng)一縷與之共話滄桑。以“雨”“風(fēng)”來烘托“林花”“水荇”，景更豐富了，意境也更深了一層。
詩題是“曲江對雨”，前兩聯(lián)寫曲江春雨圖，緊扣題中“雨”字；后兩聯(lián)是寫“對雨”之思，觸景生情，但這情又非直白宣泄，而融于翩翩遐想，更見含蓄深婉。頸聯(lián)講當(dāng)年玄宗皇帝，曾率領(lǐng)龍武禁軍，自夾城趨芙蓉園，笳鼓齊鳴，車聲雷動，旌麾蔽日。到此時，馳道依存，空余廢輦，殿門深鎖，無人焚香，戒備森嚴(yán)。杜少陵曾有詩云“青春波浪芙蓉園，白日雷霆夾城仗”，然而興衰無常，此刻曲江一派凄清冷寂，空自讓人憑悼。
尾聯(lián)再折一層，寫杜甫詩人之狂想?！昂螘r詔此金錢會，暫醉佳人錦瑟旁”。杜甫詩人描繪了一個君臣同歡、歌舞升平的宴飲嬉游之景。遙想昔日承天門賜宴，列教坊之歌妓，翠袖承花，朱弦按曲，觥籌交錯，為樂未央，那才是盛世華章人生盡歡。（《舊唐書》載：“開元元年九月，宴王公百僚于承天門，令左右于樓下撒金錢，許中書以上五品官及諸司三品以上官爭拾之?！保昂螘r”表明這種狂想充其量是一場豪夢而已。杜甫曾受用于玄宗，安史劫后，新君（即肅宗）上場，肅宗因當(dāng)日分鎮(zhèn)之命，幾撼其儲皇之位，衷心隱處，不搛于若翁，故將玄宗移居西內(nèi)，并將其舊侍翦除殆盡，玄宗暮境悲涼，杜甫不得新君恩寵，也就愈念當(dāng)日如魚得水的佳境了。此聯(lián)抒情極其慘痛?！按髲B將傾，獨(dú)木難支”，明知逝水難回，卻渴盼恩澤重沐，一展懷抱，這不能不令人傷感?！皶鹤怼?，其實(shí)只能是轉(zhuǎn)瞬即逝的精神麻醉罷了。
全詩繪景濃艷，意境靜穆清冷；抒情婉轉(zhuǎn)，感慨深沉曲折。在憶舊與憧憬中隱約可見杜甫詩人的忠君憂國之心以及頹然自放之念。
杜甫寫春雨的詩句篇七
南京犀浦道，四月熟黃梅。
湛湛長江去，冥冥細(xì)雨來。
茅茨疏易濕，云霧密難開。
竟日蛟龍喜，盤渦與岸回。
涼氣曉蕭蕭，江云亂眼飄。
風(fēng)鴛藏近渚，雨燕集深條。
黃綺終辭漢，巢由不見堯。
草堂樽酒在，幸得過清朝。
吾舅政如此，古人誰復(fù)過。
碧山晴又濕，白水雨偏多。
精禱既不昧，歡娛將謂何?
湯年旱頗甚，今日醉弦歌。
好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
城上春云覆苑墻，江亭晚色靜年芳。
林花著雨燕支濕，水荇牽風(fēng)翠帶長。
龍武新軍深駐輦，芙蓉別殿謾焚香。
何時詔此金錢會，暫醉佳人錦瑟旁?
杜甫寫春雨的詩句篇八
1梅雨
南京犀浦道，四月熟黃梅。
湛湛長江去，冥冥細(xì)雨來。
茅茨疏易濕，云霧密難開。
竟日蛟龍喜，盤渦與岸回。
2朝雨
涼氣曉蕭蕭，江云亂眼飄。
風(fēng)鴛藏近渚，雨燕集深條。
黃綺終辭漢，巢由不見堯。
草堂樽酒在，幸得過清朝。
3白水明府舅宅喜雨，得過字
吾舅政如此，古人誰復(fù)過。
碧山晴又濕，白水雨偏多。
精禱既不昧，歡娛將謂何?
湯年旱頗甚，今日醉弦歌。
4春夜喜雨
好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
5曲江對雨
城上春云覆苑墻，江亭晚色靜年芳。
林花著雨燕支濕，水荇牽風(fēng)翠帶長。
龍武新軍深駐輦，芙蓉別殿謾焚香。
何時詔此金錢會，暫醉佳人錦瑟旁?
杜甫寫春雨的詩句篇九
3) 山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。宋·文天祥《過零丁洋》
5) 土膏欲動雨頻催，萬草千花一響開。宋·范成大《四時田園雜興》
6) 空山新雨后，天氣晚來秋。(王維：《山居秋瞑》)
7) 松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。宋·蘇軾《浣溪沙》
8) 春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。唐·韋應(yīng)物《滁州西澗》
9) 夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。宋·陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》
10) 雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。唐·王駕《春晴》
11) 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。(蘇軾：《飲湖上初晴后雨》)
12) 溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓。唐·許渾《咸陽城東樓》
13) 咸陽橋上雨如懸，萬點(diǎn)空蒙隔釣船。唐·溫庭筠《咸陽值雨》
杜甫寫春雨的詩句篇十
1、春夜喜雨
好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
2、梅雨
南京犀浦道，四月熟黃梅。
湛湛長江去，冥冥細(xì)雨來。
茅茨疏易濕，云霧密難開。
竟日蛟龍喜，盤渦與岸回。
3、朝雨
涼氣曉蕭蕭，江云亂眼飄。
風(fēng)鴛藏近渚，雨燕集深條。
黃綺終辭漢，巢由不見堯。
草堂樽酒在，幸得過清朝。
4、白水明府舅宅喜雨，得過字
吾舅政如此，古人誰復(fù)過。
碧山晴又濕，白水雨偏多。
精禱既不昧，歡娛將謂何？
湯年旱頗甚，今日醉弦歌。
5、曲江對雨
城上春云覆苑墻，江亭晚色靜年芳。
林花著雨燕支濕，水荇牽風(fēng)翠帶長。
龍武新軍深駐輦，芙蓉別殿謾焚香。
何時詔此金錢會，暫醉佳人錦瑟旁？
【拓展延伸】
關(guān)于春雨的古詩
初春雨中舟次和州橫江裴使君見迎李趙二秀才…許渾先輩
唐·杜牧
芳草渡頭微雨時，萬株楊柳拂波垂。
蒲根水暖雁初浴，梅徑香寒蜂未知。
辭客倚風(fēng)吟暗淡，使君回馬濕旌旗。
江南仲蔚多情調(diào)，悵望春陰幾首詩。
賞析：“仲蔚”指張仲蔚，古代著名隱士。絲絲細(xì)雨中，渡口芳草萋萋，楊柳垂在水面上。蒲根應(yīng)該感受到了河水的變暖，而雁子開始在水中洗澡，岸邊小路旁的梅花飄香，可是還沒有蜜蜂出現(xiàn)。詩人在風(fēng)中黯然吟詩，您在途中春雨打濕了您的旌旗。作為江南的隱士滿腹才情，面對著春雨寫了幾首詩。
春雨如膏
唐·喻鳧
冪冪斂輕塵，濛濛濕野春。
細(xì)光添柳重，幽點(diǎn)濺花勻。
慘淡游絲景，陰沈落絮辰。
回低飛蝶翅，寒滴語禽身。
灑岳摧馀雪，吹江疊遠(yuǎn)蘋。
東城與西陌，晴后趣何新。
賞析：“冪冪”指滿布、密布的樣子。春雨密密匝匝，使得微塵無法揚(yáng)起；細(xì)雨蒙蒙，濕潤了田野，給柳樹增添了微微的光澤，幽靜均勻地濺落在花兒上。絲雨慘淡的光景，猶如落絮時節(jié)的暗淡。蝴蝶的翅膀由于春雨打濕而只能低飛，春雨滴落在鳴叫的鳥禽身上，給它們增添一點(diǎn)涼意。春雨灑落在山上，融化了殘存的春雪，灑落在江上，激起了蘋葉堆疊。東城和西郊在天晴后應(yīng)該有不同的新景色。
春雨
唐·李咸用
大帝閑吹破凍風(fēng)，青云融液流長空。
天人醉引玄酒注，傾香旋入花根土。
濕塵輕舞唐唐春，神娥無跡莓苔新。
老農(nóng)私與牧童論，紛紛便是倉箱本。
賞析：“唐唐”是廣大、浩蕩的`意思。上天吹起了解凍的春風(fēng)，春雨就像是云彩融化，在空中流下，又像是神仙喝醉了酒，把仙酒灑了下來，帶著香氣流入花下的土壤中。在浩蕩的春雨中，濕潤的煙塵輕輕舞動。沒有神女經(jīng)過的痕跡，苔蘚卻煥然一新。老農(nóng)夫悄悄告訴小牧童，這紛紛春雨就是糧食滿倉滿箱的保障。這首詩以神奇的想像力寫出了迷離堂皇的春雨景象，頗有神話色彩。
春雨吟
宋·邵雍
春雨細(xì)如絲，如絲霡霂時。
如何一霶霈，萬物盡熙熙。
賞析：“霡霂”指小雨?！办Q霈”指大雨?！拔跷酢笔菤g樂熱鬧的樣子。絲絲春雨，細(xì)如牛毛；一旦變成綿綿春雨，萬物醒來，生機(jī)煥發(fā)。這首詩也是哲理詩。春雨的足夠澆灌，萬物由此生發(fā)。萬物皆有緣起。
杜甫寫春雨的詩句篇十一
城上春云覆苑墻，江亭晚色靜年芳。
林花著雨燕支濕，水荇牽風(fēng)翠帶長。
龍武新軍深駐輦，芙蓉別殿謾焚香。
何時詔此金錢會，暫醉佳人錦瑟旁?
曲江是杜甫長安詩作的一個重要題材。安史之亂前，他以曲江游宴為題，諷刺諸楊的豪奢放蕩。陷居時期，他潛行曲江，抒發(fā)深重的今昔興亡之感。而平亂之后，則大多寓凄寂之境于濃麗之句，表達(dá)深沉的悲感與憤慨?！肚瓕τ辍肪褪沁@樣的一首作品。
杜甫寫春雨的詩句篇一
南京犀浦道，四月熟黃梅。
湛湛長江去，冥冥細(xì)雨來。
茅茨疏易濕，云霧密難開。
竟日蛟龍喜，盤渦與岸回。
2朝雨
涼氣曉蕭蕭，江云亂眼飄。
風(fēng)鴛藏近渚，雨燕集深條。
黃綺終辭漢，巢由不見堯。
草堂樽酒在，幸得過清朝。
3白水明府舅宅喜雨，得過字
吾舅政如此，古人誰復(fù)過。
碧山晴又濕，白水雨偏多。
精禱既不昧，歡娛將謂何?
湯年旱頗甚，今日醉弦歌。
4春夜喜雨
好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
5曲江對雨
城上春云覆苑墻，江亭晚色靜年芳。
林花著雨燕支濕，水荇牽風(fēng)翠帶長。
龍武新軍深駐輦，芙蓉別殿謾焚香。
何時詔此金錢會，暫醉佳人錦瑟旁?
杜甫寫春雨的詩句篇二
好雨知時節(jié)， 當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜， 潤物細(xì)無聲。
野徑云俱黑， 江船火獨(dú)明。
曉看紅濕處， 花重錦官城。
好雨知道下雨的節(jié)氣，正是在植物萌發(fā)生長的時侯，它隨著春風(fēng)在夜里悄悄地落下，悄然無聲地滋潤著大地萬物。雨夜中野外黑茫茫，只有江船上的燈火格外明亮。天亮后，看看這帶著雨水的花朵，嬌美紅艷，整個錦官城變成了繁花盛開的世界。
這首詩寫于上元二年（761年）春。此時杜甫因陜西旱災(zāi)來到四川定居成都已兩年。他親自耕作，種菜養(yǎng)花，與農(nóng)民交往，因而對春雨之情很深，寫下了這首詩描寫春夜降雨、潤澤萬物的美景，抒發(fā)了詩人的喜悅之情。
春夜喜雨》抒寫詩人對春夜細(xì)雨的無私奉獻(xiàn)品質(zhì)的喜愛贊美之情。全詩這樣寫道：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看江濕處，花重錦官城。”一二句“好”字含情，贊盛春雨。“知時節(jié)”賦予春雨以人的生命和情感，在作者看來，春雨體貼人意，知曉時節(jié)，在人們急需的時候飄然而至，催發(fā)生機(jī)。多好的春雨！首聯(lián)既言春雨的“發(fā)生”，又含蓄地傳達(dá)出作者熱切盼望春雨降臨的焦急心緒。頷聯(lián)顯然是詩人的聽覺感受。春雨來了，在蒼茫的夜晚，隨風(fēng)而至，悄無聲息，滋潤萬物，無意討“好”，唯求奉獻(xiàn)。瞧，聽雨情景作者體察得多么細(xì)致，就連春雨灑灑，靜默無聲也被詩人聽出來了?？梢?，驚喜于春雨的潛移默化，詩人徹夜難眠。頸聯(lián)緊承頷聯(lián)，詩人唯愿春雨下個通宵，又恐突然中止，亦喜亦憂，推門而出，佇立遠(yuǎn)眺，只見平日涇渭分明的田野小徑也溶入夜色，漆黑一片，可見夜有多黑，雨有多密。而江船漁火紅艷奪目，又反襯出春夜的廣漠幽黑，也從側(cè)面烘托出春雨之繁密。尾聯(lián)系想象之辭，詩人目睹春雨綿綿，欣慰地想到第二天天亮的時候，錦官城將是一片萬紫千紅的春色?；ㄖt艷欲滴、生機(jī)盎然正是無聲細(xì)雨潛移默化，滋潤洗禮的結(jié)果。因此，寫花實(shí)乃烘托春雨的無私奉獻(xiàn)品格。
杜甫寫春雨的詩句篇三
好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
好雨像適應(yīng)了季節(jié)變化，到了春天就降臨。
伴隨著春風(fēng)悄悄地飄灑在夜里，滋潤著萬物，細(xì)微而沒有聲音。
田野里的小路、烏云，全部烏黑，只有江中船上的燈火明亮。
到天亮?xí)r，再看那紅色的濕漉漉的地方，春花沉甸甸的，汝點(diǎn)著錦官城。
設(shè)計(jì)理念
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“閱讀是學(xué)生的個性化行為”本課設(shè)計(jì)側(cè)重從搜集資料，潛心品讀、吟誦、想象拓展中提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。圍繞“好雨”這一文眼，誦讀感悟，品讀文本，讀中悟美，讀中悟情。古今對比，感受古詩高度凝練的語言藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛春天、熱愛祖國語言文化的'思想感情。
教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)會“乃、隨、潛、潤、細(xì)”這五個生字。
2、能正確、流利、有感情地誦讀古詩。
3、感悟詩歌內(nèi)容，想像詩歌所描繪的情景，激發(fā)學(xué)生熱愛春天的感情。
4、激發(fā)學(xué)生對祖國詩歌的熱愛之情。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、理解古詩意思，體會我國傳統(tǒng)文化的精妙，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化的思想感情。
2、學(xué)會本課生字，背誦古詩。
教具準(zhǔn)備
教師方面：錄音帶 課件
學(xué)生方面：搜集杜甫的資料以及有關(guān)春天的詩句。
教學(xué)過程
一、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入。
春雨在古代被稱為“喜雨”，唐代大詩人杜甫就寫了一首《春夜喜雨》。今天，我們就跟隨大詩人杜甫一起走進(jìn)盛唐，去感受那場《春雨》。
2、板書課題：春夜喜雨
二、初讀古詩，自學(xué)字詞。
1、借助拼音練讀古詩，把不認(rèn)識的字標(biāo)畫出來，借助拼音多讀幾遍。
2、同桌合作，借助字典學(xué)習(xí)生字，要明確字的偏旁，結(jié)構(gòu)，組詞。
3、這些字，你如何用自己獨(dú)特的方法記住它?
4、出示表格，檢查自學(xué)情況，并交流自己有趣的識記方法。
5、哎呀，只顧著玩，字寶寶該回家了。你們誰能把字寶寶安全送回家，誰能?誰想試一試。指名朗讀古詩、正音。
(設(shè)計(jì)意圖：識字是小學(xué)語文教學(xué)的重要內(nèi)容之一，在學(xué)生學(xué)會使用字典后，可放手讓學(xué)生借助工具書學(xué)習(xí)生字，培養(yǎng)了孩子的識字能力，在識字中同桌合作，趣味識記，既培養(yǎng)了合作意識，也激發(fā)了學(xué)生識字的興趣，也激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新思維。)
6、誰認(rèn)為自己還能比他讀得更好?比賽讀、挑戰(zhàn)讀，引導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)確，讀出詩的節(jié)奏美、音韻美。
課件出示，指導(dǎo)朗讀。
好雨//知/時節(jié)，當(dāng)春//乃/發(fā)生。隨風(fēng)//潛/入夜，潤物//細(xì)/無聲。
7、在反誦的誦讀中，你知道了什么?
三、小組合作，理解詩意。
1、請同學(xué)們自由讀古詩，邊讀邊畫出你不懂的詞。
2、對于你不懂的詞，看看能不能借助字典查出它的意思。
3、把自己的學(xué)習(xí)結(jié)果在小組里進(jìn)行交流，再互相自己對詩句的理解，互相補(bǔ)充，互相學(xué)習(xí)。
4、小組討論。
5、匯報(bào)交流學(xué)習(xí)成果。
(1)交流時重點(diǎn)引導(dǎo)理解：知 時節(jié) 當(dāng) 乃 潛 潤
(2)用自己的話說說你對古詩的理解。
四、精讀細(xì)品，感悟“好雨”，啟發(fā)想像。
1、讀讀古詩，想一想，為什么說這是一場“好雨”?一邊讀一邊思考，把你自己感悟到的注出來，再和小組的同學(xué)討論一下。
2、自讀思考，小組交流討論。
3、匯報(bào);你們小組認(rèn)為這場春雨的好表現(xiàn)在哪些方面?
(設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生的感悟能力就如杠桿上的支點(diǎn)，對人的發(fā)展來說，學(xué)生的感悟能力的高低正決定著今后能否撬起這個地球?！案形颉奔仁且环N心理活動，又是一種情感經(jīng)歷，還是一種審美體驗(yàn)，在一步步感悟“好雨”的引導(dǎo)中，學(xué)生進(jìn)一步理解了詩歌，感悟到了古詩表達(dá)的意境，體會到了古詩的精煉，也在悄無聲息中受到了思想品德教育。)
4、學(xué)到這兒，你想說什么?
5、師配樂讀，學(xué)生一邊閉目聽，一邊努力把詩歌的語言文字變成畫面。
6、剛才，你仿佛看到了什么?再現(xiàn)想像。
五、賞讀全詩，背誦全詩。
1、自由練習(xí)讀，努力把你對春雨的喜愛、贊美之情讀出。
2、配樂展示個性讀。
3、師生互動背誦，同桌互背。
(設(shè)計(jì)意圖：讀書百遍，熟讀成誦，是學(xué)習(xí)語文最有效的方法之一，讀讀、背背、想想，細(xì)細(xì)地體會，這們，古典詩文將會在學(xué)生純真的心靈上留下深深的烙印，豐富學(xué)生語言積累。)
六、課外延伸，拓展閱讀。
交流自己在課外搜集到的有關(guān)描寫春天的詩歌，教師相機(jī)課件出示有關(guān)詩句，拓展閱讀。
杜甫寫春雨的詩句篇四
1、梅雨
南京犀浦道，四月熟黃梅。湛湛長江去，冥冥細(xì)雨來。茅茨疏易濕，云霧密難開。竟日蛟龍喜，盤渦與岸回。
2、朝雨
涼氣曉蕭蕭，江云亂眼飄。風(fēng)鴛藏近渚，雨燕集深條。黃綺終辭漢，巢由不見堯。草堂樽酒在，幸得過清朝。
3、白水明府舅宅喜雨，得過字
吾舅政如此，古人誰復(fù)過。碧山晴又濕，白水雨偏多。精禱既不昧，歡娛將謂何？湯年旱頗甚，今日醉弦歌。
4、春夜喜雨
好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。
5、曲江對雨
城上春云覆苑墻，江亭晚色靜年芳。林花著雨燕支濕，水荇牽風(fēng)翠帶長。
龍武新軍深駐輦，芙蓉別殿謾焚香。何時詔此金錢會，暫醉佳人錦瑟旁？
6、雨過蘇端
雞鳴風(fēng)雨交，久旱云亦好。杖藜入春泥，無食起我早。諸家憶所歷，一飯跡便掃。蘇侯得數(shù)過，歡喜每傾倒。
也復(fù)可憐人，呼兒具梨棗。濁醪必在眼，盡醉攄懷抱。紅稠屋角花，碧委墻隅草。親賓縱談謔，喧鬧慰衰老。
況蒙霈澤垂，糧?；蜃员?。妻孥隔軍壘，拔棄不擬道。
杜甫寫春雨的詩句篇五
一、曲江對雨
城上春云覆苑墻,江亭晚色靜年芳。
林花著雨燕支濕,水荇牽風(fēng)翠帶長。
龍武新軍深駐輦,芙蓉別殿謾焚香。
何時詔此款項(xiàng)會,暫醉佳人錦瑟旁?
二、白水明府舅宅喜雨,得過字
吾舅政如此,古人誰復(fù)過。
碧山晴又濕,白水雨偏多。
精禱既不昧,歡騰將謂何?
湯年旱頗甚,今日醉弦歌。
三、雨過蘇端
雞鳴風(fēng)雨交,久旱云亦好。
杖藜入春泥,無食起我早。
諸家憶所歷,一飯跡便掃。
蘇侯得數(shù)過,歡喜每傾倒。
也復(fù)不幸人,呼兒具梨棗。
濁醪必在眼,盡醉攄懷抱。
紅稠屋角花,碧委墻隅草。
親賓縱談謔,鬧熱熱烈繁華慰衰老。
況蒙霈澤垂,糧粒或自保。
妻孥隔軍壘,拔棄不擬道。
四、梅雨
南京犀浦道,四月熟黃梅。
湛湛長江去,冥冥細(xì)雨來。
茅茨疏易濕,云霧密難開。
竟日蛟龍喜,盤渦與岸回。
諸家憶所歷,一飯跡便掃。
五、春夜喜雨
好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。
野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。
曉看紅濕處,花重錦官城。
六、朝雨
冷氣曉蕭蕭,江云亂眼飄。
風(fēng)鴛藏近渚,雨燕集深條。
草堂樽酒在,幸得過清朝。
黃綺終辭漢,巢由不見堯。
杜甫寫春雨的詩句篇六
春天氣候溫暖適中，中國內(nèi)陸大部分地區(qū)有降雨，萬物生機(jī)萌發(fā)，氣候多變，乍暖還寒。小編精心為你整理了杜甫寫春雨特點(diǎn)的詩句，希望對你有所借鑒作用喲。
唐代：杜甫
城上春云覆苑墻，江亭晚色靜年芳。
林花著雨胭脂濕，水荇牽風(fēng)翠帶長。
龍武新軍深駐輦，芙蓉別殿謾焚香。
何時詔此金錢會，暫醉佳人錦瑟旁。
曲江是杜甫長安詩作的一個重要題材。安史之亂前，他以曲江游宴為題，諷刺諸楊的豪奢放蕩。陷居時期，他潛行曲江，抒發(fā)深重的今昔興亡之感。而平亂之后，則大多寓凄寂之境于濃麗之句，表達(dá)深沉的悲感與憤慨。《曲江對雨》就是這樣的一首作品。此詩景麗情深，撫今追昔，低徊蘊(yùn)藉，其藝術(shù)之美主要在于：
首聯(lián)寫景，先大處落墨，勾出全景，重在寫靜態(tài)。春云低垂，籠罩宮城，覆壓苑墻；斜暉脈脈，江亭寂寂，暮靄沉沉，芳草萋萋：雖是春景，生意盎然，卻了無人跡，一派荒涼落寞。一“覆”，一“靜”，既凸顯眼前之景的冷清郁悶，又透露出時移世易，物是人非的滄桑感。俞陛云說此二句隱“晚來風(fēng)起花如雪，飛入宮墻不見人”之慨嘆，頗有見地。曾見證過開元盛世的.繁華與奢靡的曲江，安史亂后曾沉寂近八十載，直至唐文宗時，才稍有修整，但亦難挽頹勢。此聯(lián)景中藏情，耐人尋味?！办o年芳”三字尤為痛切，年年芳草，而盛況無存，令人嗟嘆。
頷聯(lián)直承而下，從細(xì)部用筆，由面到點(diǎn)，寫曲江勝景，重在寫動態(tài)，將滿懷幽思作進(jìn)一步渲染。雜花生樹，落英繽紛，本已迷人眼目，又經(jīng)如酥春雨的潤澤，更覺楚楚可憐，嬌媚動人。王彥輔《塵史》言：“此詩題于院壁，‘濕’字為蝸涎所蝕。蘇長公、黃山谷、秦少游偕僧佛印，因見缺字，各拈一字補(bǔ)之：蘇云‘潤’，黃云‘老’，秦云‘嫩’，佛印云‘落’。覓集驗(yàn)之，乃‘濕’字也，出于自然。而四人遂分生老病苦之說。詩言志，信矣。”（見仇兆鰲《杜少陵集詳注》）“濕”字，也有選本作“落”，以為用“落”字更有余韻。春雨迷蒙，飛紅萬點(diǎn)，飄零曲江，隨波逐流?？葑さ亩鸥υ娙嗣鎸Υ司?，不禁生出萬分惆悵與凄苦之情，恰如落紅離枝，盛唐氣象已漸行漸遠(yuǎn)，杜甫詩人不免潸然掉淚。這是移情于景的妙句。
“水荇牽風(fēng)翠帶長”，此句脫胎于杜審言的“綰霧清條弱，牽風(fēng)紫蔓長”，敷色濃艷，姿態(tài)飄逸。本是風(fēng)吹水荇，杜甫詩人卻反道“水荇牽風(fēng)”，賦景以人格化動作，似乎這“水荇”也難耐乏人問津的寂寞，欲招攬清風(fēng)一縷與之共話滄桑。以“雨”“風(fēng)”來烘托“林花”“水荇”，景更豐富了，意境也更深了一層。
詩題是“曲江對雨”，前兩聯(lián)寫曲江春雨圖，緊扣題中“雨”字；后兩聯(lián)是寫“對雨”之思，觸景生情，但這情又非直白宣泄，而融于翩翩遐想，更見含蓄深婉。頸聯(lián)講當(dāng)年玄宗皇帝，曾率領(lǐng)龍武禁軍，自夾城趨芙蓉園，笳鼓齊鳴，車聲雷動，旌麾蔽日。到此時，馳道依存，空余廢輦，殿門深鎖，無人焚香，戒備森嚴(yán)。杜少陵曾有詩云“青春波浪芙蓉園，白日雷霆夾城仗”，然而興衰無常，此刻曲江一派凄清冷寂，空自讓人憑悼。
尾聯(lián)再折一層，寫杜甫詩人之狂想?！昂螘r詔此金錢會，暫醉佳人錦瑟旁”。杜甫詩人描繪了一個君臣同歡、歌舞升平的宴飲嬉游之景。遙想昔日承天門賜宴，列教坊之歌妓，翠袖承花，朱弦按曲，觥籌交錯，為樂未央，那才是盛世華章人生盡歡。（《舊唐書》載：“開元元年九月，宴王公百僚于承天門，令左右于樓下撒金錢，許中書以上五品官及諸司三品以上官爭拾之?！保昂螘r”表明這種狂想充其量是一場豪夢而已。杜甫曾受用于玄宗，安史劫后，新君（即肅宗）上場，肅宗因當(dāng)日分鎮(zhèn)之命，幾撼其儲皇之位，衷心隱處，不搛于若翁，故將玄宗移居西內(nèi)，并將其舊侍翦除殆盡，玄宗暮境悲涼，杜甫不得新君恩寵，也就愈念當(dāng)日如魚得水的佳境了。此聯(lián)抒情極其慘痛?！按髲B將傾，獨(dú)木難支”，明知逝水難回，卻渴盼恩澤重沐，一展懷抱，這不能不令人傷感?！皶鹤怼?，其實(shí)只能是轉(zhuǎn)瞬即逝的精神麻醉罷了。
全詩繪景濃艷，意境靜穆清冷；抒情婉轉(zhuǎn)，感慨深沉曲折。在憶舊與憧憬中隱約可見杜甫詩人的忠君憂國之心以及頹然自放之念。
杜甫寫春雨的詩句篇七
南京犀浦道，四月熟黃梅。
湛湛長江去，冥冥細(xì)雨來。
茅茨疏易濕，云霧密難開。
竟日蛟龍喜，盤渦與岸回。
涼氣曉蕭蕭，江云亂眼飄。
風(fēng)鴛藏近渚，雨燕集深條。
黃綺終辭漢，巢由不見堯。
草堂樽酒在，幸得過清朝。
吾舅政如此，古人誰復(fù)過。
碧山晴又濕，白水雨偏多。
精禱既不昧，歡娛將謂何?
湯年旱頗甚，今日醉弦歌。
好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
城上春云覆苑墻，江亭晚色靜年芳。
林花著雨燕支濕，水荇牽風(fēng)翠帶長。
龍武新軍深駐輦，芙蓉別殿謾焚香。
何時詔此金錢會，暫醉佳人錦瑟旁?
杜甫寫春雨的詩句篇八
1梅雨
南京犀浦道，四月熟黃梅。
湛湛長江去，冥冥細(xì)雨來。
茅茨疏易濕，云霧密難開。
竟日蛟龍喜，盤渦與岸回。
2朝雨
涼氣曉蕭蕭，江云亂眼飄。
風(fēng)鴛藏近渚，雨燕集深條。
黃綺終辭漢，巢由不見堯。
草堂樽酒在，幸得過清朝。
3白水明府舅宅喜雨，得過字
吾舅政如此，古人誰復(fù)過。
碧山晴又濕，白水雨偏多。
精禱既不昧，歡娛將謂何?
湯年旱頗甚，今日醉弦歌。
4春夜喜雨
好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
5曲江對雨
城上春云覆苑墻，江亭晚色靜年芳。
林花著雨燕支濕，水荇牽風(fēng)翠帶長。
龍武新軍深駐輦，芙蓉別殿謾焚香。
何時詔此金錢會，暫醉佳人錦瑟旁?
杜甫寫春雨的詩句篇九
3) 山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。宋·文天祥《過零丁洋》
5) 土膏欲動雨頻催，萬草千花一響開。宋·范成大《四時田園雜興》
6) 空山新雨后，天氣晚來秋。(王維：《山居秋瞑》)
7) 松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。宋·蘇軾《浣溪沙》
8) 春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。唐·韋應(yīng)物《滁州西澗》
9) 夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。宋·陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》
10) 雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。唐·王駕《春晴》
11) 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。(蘇軾：《飲湖上初晴后雨》)
12) 溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓。唐·許渾《咸陽城東樓》
13) 咸陽橋上雨如懸，萬點(diǎn)空蒙隔釣船。唐·溫庭筠《咸陽值雨》
杜甫寫春雨的詩句篇十
1、春夜喜雨
好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
2、梅雨
南京犀浦道，四月熟黃梅。
湛湛長江去，冥冥細(xì)雨來。
茅茨疏易濕，云霧密難開。
竟日蛟龍喜，盤渦與岸回。
3、朝雨
涼氣曉蕭蕭，江云亂眼飄。
風(fēng)鴛藏近渚，雨燕集深條。
黃綺終辭漢，巢由不見堯。
草堂樽酒在，幸得過清朝。
4、白水明府舅宅喜雨，得過字
吾舅政如此，古人誰復(fù)過。
碧山晴又濕，白水雨偏多。
精禱既不昧，歡娛將謂何？
湯年旱頗甚，今日醉弦歌。
5、曲江對雨
城上春云覆苑墻，江亭晚色靜年芳。
林花著雨燕支濕，水荇牽風(fēng)翠帶長。
龍武新軍深駐輦，芙蓉別殿謾焚香。
何時詔此金錢會，暫醉佳人錦瑟旁？
【拓展延伸】
關(guān)于春雨的古詩
初春雨中舟次和州橫江裴使君見迎李趙二秀才…許渾先輩
唐·杜牧
芳草渡頭微雨時，萬株楊柳拂波垂。
蒲根水暖雁初浴，梅徑香寒蜂未知。
辭客倚風(fēng)吟暗淡，使君回馬濕旌旗。
江南仲蔚多情調(diào)，悵望春陰幾首詩。
賞析：“仲蔚”指張仲蔚，古代著名隱士。絲絲細(xì)雨中，渡口芳草萋萋，楊柳垂在水面上。蒲根應(yīng)該感受到了河水的變暖，而雁子開始在水中洗澡，岸邊小路旁的梅花飄香，可是還沒有蜜蜂出現(xiàn)。詩人在風(fēng)中黯然吟詩，您在途中春雨打濕了您的旌旗。作為江南的隱士滿腹才情，面對著春雨寫了幾首詩。
春雨如膏
唐·喻鳧
冪冪斂輕塵，濛濛濕野春。
細(xì)光添柳重，幽點(diǎn)濺花勻。
慘淡游絲景，陰沈落絮辰。
回低飛蝶翅，寒滴語禽身。
灑岳摧馀雪，吹江疊遠(yuǎn)蘋。
東城與西陌，晴后趣何新。
賞析：“冪冪”指滿布、密布的樣子。春雨密密匝匝，使得微塵無法揚(yáng)起；細(xì)雨蒙蒙，濕潤了田野，給柳樹增添了微微的光澤，幽靜均勻地濺落在花兒上。絲雨慘淡的光景，猶如落絮時節(jié)的暗淡。蝴蝶的翅膀由于春雨打濕而只能低飛，春雨滴落在鳴叫的鳥禽身上，給它們增添一點(diǎn)涼意。春雨灑落在山上，融化了殘存的春雪，灑落在江上，激起了蘋葉堆疊。東城和西郊在天晴后應(yīng)該有不同的新景色。
春雨
唐·李咸用
大帝閑吹破凍風(fēng)，青云融液流長空。
天人醉引玄酒注，傾香旋入花根土。
濕塵輕舞唐唐春，神娥無跡莓苔新。
老農(nóng)私與牧童論，紛紛便是倉箱本。
賞析：“唐唐”是廣大、浩蕩的`意思。上天吹起了解凍的春風(fēng)，春雨就像是云彩融化，在空中流下，又像是神仙喝醉了酒，把仙酒灑了下來，帶著香氣流入花下的土壤中。在浩蕩的春雨中，濕潤的煙塵輕輕舞動。沒有神女經(jīng)過的痕跡，苔蘚卻煥然一新。老農(nóng)夫悄悄告訴小牧童，這紛紛春雨就是糧食滿倉滿箱的保障。這首詩以神奇的想像力寫出了迷離堂皇的春雨景象，頗有神話色彩。
春雨吟
宋·邵雍
春雨細(xì)如絲，如絲霡霂時。
如何一霶霈，萬物盡熙熙。
賞析：“霡霂”指小雨?！办Q霈”指大雨?！拔跷酢笔菤g樂熱鬧的樣子。絲絲春雨，細(xì)如牛毛；一旦變成綿綿春雨，萬物醒來，生機(jī)煥發(fā)。這首詩也是哲理詩。春雨的足夠澆灌，萬物由此生發(fā)。萬物皆有緣起。
杜甫寫春雨的詩句篇十一
城上春云覆苑墻，江亭晚色靜年芳。
林花著雨燕支濕，水荇牽風(fēng)翠帶長。
龍武新軍深駐輦，芙蓉別殿謾焚香。
何時詔此金錢會，暫醉佳人錦瑟旁?
曲江是杜甫長安詩作的一個重要題材。安史之亂前，他以曲江游宴為題，諷刺諸楊的豪奢放蕩。陷居時期，他潛行曲江，抒發(fā)深重的今昔興亡之感。而平亂之后，則大多寓凄寂之境于濃麗之句，表達(dá)深沉的悲感與憤慨?！肚瓕τ辍肪褪沁@樣的一首作品。