范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)的周記篇一
“嘩—”水花濺起。
“呀—”有人尖叫。
一回想起當(dāng)時(shí)的情景，我的心情總像狂風(fēng)巨浪，久久不能平靜。因?yàn)閷W(xué)游泳，對(duì)來(lái)說(shuō)，我最難忘的事。
當(dāng)初我沒(méi)學(xué)之前，以為游泳只不過(guò)是簡(jiǎn)單的在水里劃幾下，而到游泳池邊，我才明白：游泳，并不是想象中的那么簡(jiǎn)單。我要練的第一項(xiàng)，就是憋氣。
看教練示范的：多簡(jiǎn)單。我迫不及待的試了一下，吸一口氣，把頭埋進(jìn)水里,“咳嗽”.
我卻一下子被水嗆到了，鼻子通紅，嗓子也嗆得難受。我不甘心又練了幾次，結(jié)果一次都沒(méi)有成功。我想到了放棄，我拿起手機(jī)，給媽媽打了電話。當(dāng)我小心翼翼的跟媽媽提起我不想學(xué)的時(shí)候，媽媽卻斬釘截鐵的說(shuō)：“不行！這學(xué)游泳不是你主動(dòng)提出來(lái)的嗎？你不能放棄！”我心急如焚，不知道到底堅(jiān)持還是放棄。正當(dāng)我猶豫不絕的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“孩子，相信自己。要堅(jiān)持，堅(jiān)持才能成功！”聽(tīng)了媽媽這句話，我立刻充滿信心 ，握緊雙拳，閉緊雙眼，咬緊牙關(guān)，“啪”，跳下泳池。有了十足的動(dòng)力，我練的非?？?，十幾分鐘就練好了憋氣。我讓教練檢查我練的如何。我深吸一口氣，把頭往水里一埋，我在水下默默的數(shù)數(shù)?！?0秒，不錯(cuò)！”教練對(duì)我豎起了大拇指。
第二天，第三天，第四天……我們接受了不同的挑戰(zhàn)，吃過(guò)了不同的苦，但當(dāng)我從游泳池的一頭游到另一頭時(shí)，我覺(jué)得，這十天的辛苦沒(méi)白費(fèi)，再累也值得。
二年級(jí)的周記篇二
不必說(shuō)鄉(xiāng)間的小路崎嶇蜿蜒，小蟲(chóng)在草叢里歡快的鳴唱；不必說(shuō)麥田里，金浪翻滾，人們蕩漾在臉上的笑容；更不必說(shuō)嘰嘰喳喳的小家伙們，放飛在空中的風(fēng)箏，千姿百態(tài)，五彩斑斕，單是家鄉(xiāng)的果園就有無(wú)限樂(lè)趣，春天雪白的梨花含笑枝頭，到處是白色的海洋，人站在樹(shù)上，仿佛置身與云天之間；夏天郁郁蔥蔥，碧新如洗，充滿生命的綠色；秋天，黃澄澄的果實(shí)掛滿枝頭，梨香飄飄，沁人心肺，讓你流連忘返；冬天到了，樹(shù)葉隨著寒風(fēng)，落入大地的懷抱，多少讓你有點(diǎn)失落感，但是雪后，玉樹(shù)瓊枝，銀裝素裹倒是另有一番樂(lè)趣。
朋友，這就是我的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的果園，熱切期盼你的到來(lái)。
二年級(jí)的周記篇三
星期六的上午，我有幸參加了大江晚報(bào)小記者團(tuán)組織的觀影活動(dòng)——去比高電影院觀看電影《諾亞方舟漂流記》。
上午我?guī)е∮浾咦C和小記者帽，早早地來(lái)到電影院，排隊(duì)登記、領(lǐng)票，還買(mǎi)了一份爆米花和可樂(lè)，接著就進(jìn)場(chǎng)等候電影的放映。電影開(kāi)始了，全場(chǎng)立馬安靜下來(lái)，看來(lái)小朋友們都和我一樣對(duì)這部動(dòng)畫(huà)片期待已久。這部電影說(shuō)的是，為了躲避洪水的侵襲，獅子王帶領(lǐng)陸生動(dòng)物們乘坐一艘叫“諾亞方舟”的大船逃生。小橡皮獸和小獵貓很淘氣，不小心下了船，結(jié)果船開(kāi)走了，它們倆被落下了。它們?cè)谔颖芎樗耐局?，遇到了大鯨魚(yú)和寄居蟹，它們四人組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，展開(kāi)了一次冒險(xiǎn)大逃亡。最終，它們憑著勇氣和智慧、互相幫助、同心合力，戰(zhàn)勝了可怕的洪水和兩只可惡的禿鷲。
這部電影讓我想到，我和小伙伴們也要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，因?yàn)椤叭诵凝R，泰山移”、“一根筷子容易折，一把筷子難折斷”!
二年級(jí)的周記篇四
一天，陽(yáng)光明媚。我和爸爸乘著車(chē)去杭州動(dòng)物園。
到了那里，人可真多呀，爸爸好不容易擠進(jìn)去買(mǎi)了兩張票子。到了里面，我看見(jiàn)很多動(dòng)
物，有兇猛的獅子、可愛(ài)的松鼠、調(diào)皮的猴子??
小松鼠們站在一棵高高的松樹(shù)上吃松果。我扔了一塊奶糖給它們吃，可是它們一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。接著，我又扔了一個(gè)大松果給它們吃，只見(jiàn)它們飛快地爬下樹(shù)來(lái)，吃得津津有味。
這次來(lái)動(dòng)物園，我明白了：動(dòng)物有它們自己愛(ài)吃的食物，像熊貓愛(ài)吃竹子，老虎愛(ài)吃肉?
二年級(jí)的周記篇五
回到家的第二天，自己洗衣服，去外婆家玩、教表妹做作業(yè)，送表妹去醫(yī)院檢查。
在家的第二天過(guò)的快樂(lè)卻也平凡，以后要找個(gè)重心，專攻一業(yè)。
什么是最快樂(lè)的事？啄木鳥(niǎo)捉蟲(chóng)、水牛耕田、蜜蜂采蜜……，做對(duì)別人有意義的事才是最快樂(lè)的事。
今天在奶奶哪兒吃中飯，雖然奶奶很清貧，但她依舊燒出很可口的菜招待我，蹄子燉胡蘿卜、咸鴨蛋、腐豆腐、自制榨菜、腌韭菜，她把最好的東西都拿出來(lái)給我了，真是感激不盡，老人把關(guān)愛(ài)子 女，愛(ài)護(hù)后輩發(fā)揮到了極致，我不得不感嘆。
老牛明知夕陽(yáng)短，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。
臨走的時(shí)候給奶奶150元，可奶奶不接受，她說(shuō)：你現(xiàn)在也不容易，不能要你的錢(qián)。
什么時(shí)候才能報(bào)答長(zhǎng)輩呢？
二年級(jí)的周記篇六
爸爸從我四歲起就讓我學(xué)鋼琴，是幼兒園的王老師把我?guī)нM(jìn)了黑白鍵的世界。在我不認(rèn)識(shí)字的時(shí)候，我就學(xué)會(huì)了看五線譜，學(xué)會(huì)了安靜地坐在琴凳上傾聽(tīng)老師的教誨?？粗约旱氖种搁g不經(jīng)意流淌著的音樂(lè)，我的心充滿了自豪。老師夸獎(jiǎng)我是個(gè)能坐得住的孩子，說(shuō)我一定能學(xué)好鋼琴。老師的表?yè)P(yáng)和爸爸的鼓勵(lì)，使我更加迷戀上了鋼琴，我沉醉于李斯特的精致幽雅，我喜歡巴赫的舒緩沉靜。
我已經(jīng)習(xí)慣每天一到時(shí)間就坐上琴凳，從f大調(diào)e小調(diào)的基礎(chǔ)練習(xí)，到老師布置的一條又一條優(yōu)美的曲目。我幻想著有一天，我能像郎朗一樣，穿著西服、打著領(lǐng)結(jié)，坐在白色的三角鋼琴前，用自己的雙手征服鋼琴，征服觀眾。
二年級(jí)的周記篇七
星期三，黃老師告訴我們下個(gè)周三學(xué)校要舉行關(guān)于《走向海洋》這本書(shū)的講故事比賽。讓我們班想?yún)①惖耐瑢W(xué)回家后準(zhǔn)備演講的內(nèi)容。
第二天，班里有12個(gè)同學(xué)們精心準(zhǔn)備了稿子，老師讓大家一一站在講臺(tái)上先講給班里的同學(xué)們聽(tīng)，再選出代表參加學(xué)校里的比賽。經(jīng)過(guò)層層的篩選，幸運(yùn) 的我被選中了。
演講的內(nèi)容是3分鐘，看著長(zhǎng)長(zhǎng)的稿子，我有真點(diǎn)發(fā)愁，這次講故事是要求背會(huì)的，不能拿稿子講，媽媽笑著幫我分析說(shuō)，飛飛離比賽還有好幾天呢，咱們利用周六和周日先把稿子背會(huì)，周一再熟悉一下，周二必須滾瓜爛熟。這樣周三比賽的時(shí)候才能萬(wàn)無(wú)一失。周六和周日的早上我都起的很早，在操場(chǎng)上先鍛煉一會(huì)身體，然后坐在操場(chǎng)上的國(guó)旗下開(kāi)始背誦稿子。我把稿子分為前后兩部分。周六先背前半部分，周日再背后半部分，媽媽還用手機(jī)給我錄了音，并指導(dǎo)我不僅要背會(huì)，還要吐字清楚，抑揚(yáng)頓挫，并融入自己的感受和理解，再配上合適的動(dòng)作，演講先要感動(dòng)自己才能感動(dòng)別人。
比賽的日子終天到了，上午我們?cè)诖箨?duì)部抽了簽，我是9號(hào)，下午第一節(jié)課，比賽開(kāi)始了，我懷著激動(dòng)的心情很順利地講完了，一個(gè)字也沒(méi)有錯(cuò)，其間竟然有一個(gè)同學(xué)忘詞了，當(dāng)然大部分同學(xué)講的都不借，有的聲情并茂的，有的動(dòng)作可愛(ài)形象。
通過(guò)這次比賽，讓我明白成功只屬于有準(zhǔn)備的人。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。
飛飛演講的內(nèi)容：
人類與海洋
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！我是來(lái)自二六班的田雨飛，今天我講的故事是《人類與海洋》。 當(dāng)我第一次來(lái)到蔚藍(lán)的大海邊，看到一望無(wú)際的大海里波濤洶涌，我的心激動(dòng)萬(wàn)分。她澎湃的生機(jī)和寬闊的胸懷，讓我感受到母親的溫暖。她讓我想起那首熟悉的歌，大海啊大海，就像媽媽一樣，走遍天涯海角，總在我的身旁。
海洋是生命的搖籃，它為生命地誕生與繁衍提供了條件；海洋是風(fēng)和雨的故鄉(xiāng)，它時(shí)刻在控制和調(diào)節(jié)著全球的氣候變化；海洋是資源的發(fā)祥地，它為人類提供了豐富的食物和自然資源；海洋是交通的要道，它為人類海上交通，提供了便捷的運(yùn)輸方式；海洋是當(dāng)代科技開(kāi)發(fā)的基地，它為人類探索自然奧秘提供了空間。
海洋，是各種資源的聚寶盆，人類的生存和發(fā)展，離不開(kāi)對(duì)海洋的開(kāi)發(fā)和利用。但是，因?yàn)槿祟愗澙返亻_(kāi)發(fā)海洋資源，而沒(méi)有注重對(duì)海洋的保護(hù)，導(dǎo)致現(xiàn)在海洋資源幾近枯竭，海洋生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重破壞。為了人類有一個(gè)美好的未來(lái)，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始覺(jué)醒，讓我們重新去呵護(hù)我們美麗的海洋。
讓我們永遠(yuǎn)不要忘記，我們只有一個(gè)蔚藍(lán)的地球，地球上只有一捧潔凈明亮的海水。我們要想愛(ài)護(hù)我們的眼睛一樣，愛(ài)護(hù)我們的海洋。讓我們永遠(yuǎn)不要忘記，是海洋養(yǎng)育了我們，我們要感謝海洋。 最后讓我們一起攜起手來(lái)，一起保護(hù)海洋資源，合理利用海洋資源，造福祖國(guó)和人民，造福整個(gè)人類。
我的演講完了，謝謝大家。
二年級(jí)的周記篇八
今天是星期天，我和媽媽決定去中百倉(cāng)儲(chǔ)買(mǎi)些日常用品。
走到超市門(mén)前，放眼望去，哇，那里人山人海、車(chē)水馬龍，這里不愧是天門(mén)最大的超市。
超市里的商品真多呀！有可口的飲料，有好吃的餅干，有高級(jí)的玩具，還有漂亮的衣服……
我最愛(ài)喝牛奶了，就迫不及待地奔向牛奶區(qū)，挑選了幾瓶我最愛(ài)喝的牛奶，然后又選了幾種水果和糖。
選完了滿滿一籃子物品，我們就去收銀臺(tái)付款。收銀員拿起掃描器“嘀”的一聲，商品的價(jià)格就顯示在電腦上，我和媽媽付了錢(qián)，最后打出了一張購(gòu)物小票。
我們提著一大袋子物品滿載而歸了。
二年級(jí)的周記篇一
“嘩—”水花濺起。
“呀—”有人尖叫。
一回想起當(dāng)時(shí)的情景，我的心情總像狂風(fēng)巨浪，久久不能平靜。因?yàn)閷W(xué)游泳，對(duì)來(lái)說(shuō)，我最難忘的事。
當(dāng)初我沒(méi)學(xué)之前，以為游泳只不過(guò)是簡(jiǎn)單的在水里劃幾下，而到游泳池邊，我才明白：游泳，并不是想象中的那么簡(jiǎn)單。我要練的第一項(xiàng)，就是憋氣。
看教練示范的：多簡(jiǎn)單。我迫不及待的試了一下，吸一口氣，把頭埋進(jìn)水里,“咳嗽”.
我卻一下子被水嗆到了，鼻子通紅，嗓子也嗆得難受。我不甘心又練了幾次，結(jié)果一次都沒(méi)有成功。我想到了放棄，我拿起手機(jī)，給媽媽打了電話。當(dāng)我小心翼翼的跟媽媽提起我不想學(xué)的時(shí)候，媽媽卻斬釘截鐵的說(shuō)：“不行！這學(xué)游泳不是你主動(dòng)提出來(lái)的嗎？你不能放棄！”我心急如焚，不知道到底堅(jiān)持還是放棄。正當(dāng)我猶豫不絕的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“孩子，相信自己。要堅(jiān)持，堅(jiān)持才能成功！”聽(tīng)了媽媽這句話，我立刻充滿信心 ，握緊雙拳，閉緊雙眼，咬緊牙關(guān)，“啪”，跳下泳池。有了十足的動(dòng)力，我練的非?？?，十幾分鐘就練好了憋氣。我讓教練檢查我練的如何。我深吸一口氣，把頭往水里一埋，我在水下默默的數(shù)數(shù)?！?0秒，不錯(cuò)！”教練對(duì)我豎起了大拇指。
第二天，第三天，第四天……我們接受了不同的挑戰(zhàn)，吃過(guò)了不同的苦，但當(dāng)我從游泳池的一頭游到另一頭時(shí)，我覺(jué)得，這十天的辛苦沒(méi)白費(fèi)，再累也值得。
二年級(jí)的周記篇二
不必說(shuō)鄉(xiāng)間的小路崎嶇蜿蜒，小蟲(chóng)在草叢里歡快的鳴唱；不必說(shuō)麥田里，金浪翻滾，人們蕩漾在臉上的笑容；更不必說(shuō)嘰嘰喳喳的小家伙們，放飛在空中的風(fēng)箏，千姿百態(tài)，五彩斑斕，單是家鄉(xiāng)的果園就有無(wú)限樂(lè)趣，春天雪白的梨花含笑枝頭，到處是白色的海洋，人站在樹(shù)上，仿佛置身與云天之間；夏天郁郁蔥蔥，碧新如洗，充滿生命的綠色；秋天，黃澄澄的果實(shí)掛滿枝頭，梨香飄飄，沁人心肺，讓你流連忘返；冬天到了，樹(shù)葉隨著寒風(fēng)，落入大地的懷抱，多少讓你有點(diǎn)失落感，但是雪后，玉樹(shù)瓊枝，銀裝素裹倒是另有一番樂(lè)趣。
朋友，這就是我的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的果園，熱切期盼你的到來(lái)。
二年級(jí)的周記篇三
星期六的上午，我有幸參加了大江晚報(bào)小記者團(tuán)組織的觀影活動(dòng)——去比高電影院觀看電影《諾亞方舟漂流記》。
上午我?guī)е∮浾咦C和小記者帽，早早地來(lái)到電影院，排隊(duì)登記、領(lǐng)票，還買(mǎi)了一份爆米花和可樂(lè)，接著就進(jìn)場(chǎng)等候電影的放映。電影開(kāi)始了，全場(chǎng)立馬安靜下來(lái)，看來(lái)小朋友們都和我一樣對(duì)這部動(dòng)畫(huà)片期待已久。這部電影說(shuō)的是，為了躲避洪水的侵襲，獅子王帶領(lǐng)陸生動(dòng)物們乘坐一艘叫“諾亞方舟”的大船逃生。小橡皮獸和小獵貓很淘氣，不小心下了船，結(jié)果船開(kāi)走了，它們倆被落下了。它們?cè)谔颖芎樗耐局?，遇到了大鯨魚(yú)和寄居蟹，它們四人組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，展開(kāi)了一次冒險(xiǎn)大逃亡。最終，它們憑著勇氣和智慧、互相幫助、同心合力，戰(zhàn)勝了可怕的洪水和兩只可惡的禿鷲。
這部電影讓我想到，我和小伙伴們也要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，因?yàn)椤叭诵凝R，泰山移”、“一根筷子容易折，一把筷子難折斷”!
二年級(jí)的周記篇四
一天，陽(yáng)光明媚。我和爸爸乘著車(chē)去杭州動(dòng)物園。
到了那里，人可真多呀，爸爸好不容易擠進(jìn)去買(mǎi)了兩張票子。到了里面，我看見(jiàn)很多動(dòng)
物，有兇猛的獅子、可愛(ài)的松鼠、調(diào)皮的猴子??
小松鼠們站在一棵高高的松樹(shù)上吃松果。我扔了一塊奶糖給它們吃，可是它們一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。接著，我又扔了一個(gè)大松果給它們吃，只見(jiàn)它們飛快地爬下樹(shù)來(lái)，吃得津津有味。
這次來(lái)動(dòng)物園，我明白了：動(dòng)物有它們自己愛(ài)吃的食物，像熊貓愛(ài)吃竹子，老虎愛(ài)吃肉?
二年級(jí)的周記篇五
回到家的第二天，自己洗衣服，去外婆家玩、教表妹做作業(yè)，送表妹去醫(yī)院檢查。
在家的第二天過(guò)的快樂(lè)卻也平凡，以后要找個(gè)重心，專攻一業(yè)。
什么是最快樂(lè)的事？啄木鳥(niǎo)捉蟲(chóng)、水牛耕田、蜜蜂采蜜……，做對(duì)別人有意義的事才是最快樂(lè)的事。
今天在奶奶哪兒吃中飯，雖然奶奶很清貧，但她依舊燒出很可口的菜招待我，蹄子燉胡蘿卜、咸鴨蛋、腐豆腐、自制榨菜、腌韭菜，她把最好的東西都拿出來(lái)給我了，真是感激不盡，老人把關(guān)愛(ài)子 女，愛(ài)護(hù)后輩發(fā)揮到了極致，我不得不感嘆。
老牛明知夕陽(yáng)短，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。
臨走的時(shí)候給奶奶150元，可奶奶不接受，她說(shuō)：你現(xiàn)在也不容易，不能要你的錢(qián)。
什么時(shí)候才能報(bào)答長(zhǎng)輩呢？
二年級(jí)的周記篇六
爸爸從我四歲起就讓我學(xué)鋼琴，是幼兒園的王老師把我?guī)нM(jìn)了黑白鍵的世界。在我不認(rèn)識(shí)字的時(shí)候，我就學(xué)會(huì)了看五線譜，學(xué)會(huì)了安靜地坐在琴凳上傾聽(tīng)老師的教誨?？粗约旱氖种搁g不經(jīng)意流淌著的音樂(lè)，我的心充滿了自豪。老師夸獎(jiǎng)我是個(gè)能坐得住的孩子，說(shuō)我一定能學(xué)好鋼琴。老師的表?yè)P(yáng)和爸爸的鼓勵(lì)，使我更加迷戀上了鋼琴，我沉醉于李斯特的精致幽雅，我喜歡巴赫的舒緩沉靜。
我已經(jīng)習(xí)慣每天一到時(shí)間就坐上琴凳，從f大調(diào)e小調(diào)的基礎(chǔ)練習(xí)，到老師布置的一條又一條優(yōu)美的曲目。我幻想著有一天，我能像郎朗一樣，穿著西服、打著領(lǐng)結(jié)，坐在白色的三角鋼琴前，用自己的雙手征服鋼琴，征服觀眾。
二年級(jí)的周記篇七
星期三，黃老師告訴我們下個(gè)周三學(xué)校要舉行關(guān)于《走向海洋》這本書(shū)的講故事比賽。讓我們班想?yún)①惖耐瑢W(xué)回家后準(zhǔn)備演講的內(nèi)容。
第二天，班里有12個(gè)同學(xué)們精心準(zhǔn)備了稿子，老師讓大家一一站在講臺(tái)上先講給班里的同學(xué)們聽(tīng)，再選出代表參加學(xué)校里的比賽。經(jīng)過(guò)層層的篩選，幸運(yùn) 的我被選中了。
演講的內(nèi)容是3分鐘，看著長(zhǎng)長(zhǎng)的稿子，我有真點(diǎn)發(fā)愁，這次講故事是要求背會(huì)的，不能拿稿子講，媽媽笑著幫我分析說(shuō)，飛飛離比賽還有好幾天呢，咱們利用周六和周日先把稿子背會(huì)，周一再熟悉一下，周二必須滾瓜爛熟。這樣周三比賽的時(shí)候才能萬(wàn)無(wú)一失。周六和周日的早上我都起的很早，在操場(chǎng)上先鍛煉一會(huì)身體，然后坐在操場(chǎng)上的國(guó)旗下開(kāi)始背誦稿子。我把稿子分為前后兩部分。周六先背前半部分，周日再背后半部分，媽媽還用手機(jī)給我錄了音，并指導(dǎo)我不僅要背會(huì)，還要吐字清楚，抑揚(yáng)頓挫，并融入自己的感受和理解，再配上合適的動(dòng)作，演講先要感動(dòng)自己才能感動(dòng)別人。
比賽的日子終天到了，上午我們?cè)诖箨?duì)部抽了簽，我是9號(hào)，下午第一節(jié)課，比賽開(kāi)始了，我懷著激動(dòng)的心情很順利地講完了，一個(gè)字也沒(méi)有錯(cuò)，其間竟然有一個(gè)同學(xué)忘詞了，當(dāng)然大部分同學(xué)講的都不借，有的聲情并茂的，有的動(dòng)作可愛(ài)形象。
通過(guò)這次比賽，讓我明白成功只屬于有準(zhǔn)備的人。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。
飛飛演講的內(nèi)容：
人類與海洋
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！我是來(lái)自二六班的田雨飛，今天我講的故事是《人類與海洋》。 當(dāng)我第一次來(lái)到蔚藍(lán)的大海邊，看到一望無(wú)際的大海里波濤洶涌，我的心激動(dòng)萬(wàn)分。她澎湃的生機(jī)和寬闊的胸懷，讓我感受到母親的溫暖。她讓我想起那首熟悉的歌，大海啊大海，就像媽媽一樣，走遍天涯海角，總在我的身旁。
海洋是生命的搖籃，它為生命地誕生與繁衍提供了條件；海洋是風(fēng)和雨的故鄉(xiāng)，它時(shí)刻在控制和調(diào)節(jié)著全球的氣候變化；海洋是資源的發(fā)祥地，它為人類提供了豐富的食物和自然資源；海洋是交通的要道，它為人類海上交通，提供了便捷的運(yùn)輸方式；海洋是當(dāng)代科技開(kāi)發(fā)的基地，它為人類探索自然奧秘提供了空間。
海洋，是各種資源的聚寶盆，人類的生存和發(fā)展，離不開(kāi)對(duì)海洋的開(kāi)發(fā)和利用。但是，因?yàn)槿祟愗澙返亻_(kāi)發(fā)海洋資源，而沒(méi)有注重對(duì)海洋的保護(hù)，導(dǎo)致現(xiàn)在海洋資源幾近枯竭，海洋生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重破壞。為了人類有一個(gè)美好的未來(lái)，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始覺(jué)醒，讓我們重新去呵護(hù)我們美麗的海洋。
讓我們永遠(yuǎn)不要忘記，我們只有一個(gè)蔚藍(lán)的地球，地球上只有一捧潔凈明亮的海水。我們要想愛(ài)護(hù)我們的眼睛一樣，愛(ài)護(hù)我們的海洋。讓我們永遠(yuǎn)不要忘記，是海洋養(yǎng)育了我們，我們要感謝海洋。 最后讓我們一起攜起手來(lái)，一起保護(hù)海洋資源，合理利用海洋資源，造福祖國(guó)和人民，造福整個(gè)人類。
我的演講完了，謝謝大家。
二年級(jí)的周記篇八
今天是星期天，我和媽媽決定去中百倉(cāng)儲(chǔ)買(mǎi)些日常用品。
走到超市門(mén)前，放眼望去，哇，那里人山人海、車(chē)水馬龍，這里不愧是天門(mén)最大的超市。
超市里的商品真多呀！有可口的飲料，有好吃的餅干，有高級(jí)的玩具，還有漂亮的衣服……
我最愛(ài)喝牛奶了，就迫不及待地奔向牛奶區(qū)，挑選了幾瓶我最愛(ài)喝的牛奶，然后又選了幾種水果和糖。
選完了滿滿一籃子物品，我們就去收銀臺(tái)付款。收銀員拿起掃描器“嘀”的一聲，商品的價(jià)格就顯示在電腦上，我和媽媽付了錢(qián)，最后打出了一張購(gòu)物小票。
我們提著一大袋子物品滿載而歸了。