最新圍繞五個認同心得體會 五個認同心得體會五年級(通用11篇)

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    心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,了解自己的優(yōu)點和不足,從而不斷提升自己。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
    圍繞五個認同心得體會篇一
    五年級是學生在中小學階段的關鍵年級,也是他們成長和發(fā)展的重要時期。在五年級的學習中,我獲得了許多寶貴的認同心得體會。下面,我將通過五個方面來總結我在五年級學習中的心得體會。
    首先,我認識到了自己的學習興趣和優(yōu)勢。在五年級的學習中,我們開始接觸更多學科和知識點,這也讓我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己對哪些學科更感興趣。通過積極參與各種課程和活動,我發(fā)現(xiàn)自己對數(shù)學和科學特別感興趣,并且在這些學科中取得了一定的成績。這讓我更加堅定了學習這些學科的決心,并且鼓勵我在這方面不斷努力。
    其次,我學會了與他人合作和相互扶持。在五年級的學習中,我們經(jīng)常需要和同學們一起完成各種任務和項目。這讓我明白了合作的重要性,并且意識到通過與他人合作可以更好地完成任務和提升自己。在合作中,我學會了傾聽和尊重他人的意見,懂得包容和幫助他人。與此同時,我也可以從合作中學習到新的知識和技能,提高自己的能力。
    第三,我養(yǎng)成了良好的學習習慣和自律能力。五年級的學習更加復雜和繁忙,需要更高的專注和自律能力。通過五年級的學習,我逐漸養(yǎng)成了良好的學習習慣,如按時完成作業(yè),預習和復習課程內容,合理安排學習時間等。這些習慣讓我能夠更好地掌握知識和技能,并且提高了我的學習效率。此外,五年級的學習還培養(yǎng)了我的耐心和毅力,讓我在面對困難和挑戰(zhàn)時保持積極的心態(tài)。
    第四,我提高了我的交際能力和人際關系。五年級是一個開放的環(huán)境,我們需要與各種各樣的人打交道,包括老師、同學以及其他學校工作人員。通過與不同的人相處,我學會了尊重別人的權益和感受,并且學會了與人溝通、合作和解決問題。這讓我變得更加成熟和自信,也提高了我的人際關系技巧。通過與他人的交流和合作,我不僅收獲了友誼,還拓寬了自己的視野和思維方式。
    最后,我學會了積極思考和解決問題。在五年級的學習中,我們經(jīng)常面臨各種問題和困難,需要學會獨立思考和尋找解決問題的方法。通過解決問題和面對挑戰(zhàn),我逐漸培養(yǎng)了積極的思維方式和解決問題的能力。我學會了分析問題的根本原因,找出解決問題的途徑并且相信自己的能力。這些經(jīng)驗不僅對我在學業(yè)上幫助很大,同時對我在生活中也有著積極的影響。
    總而言之,五年級是我成長和發(fā)展的關鍵時期,在這一年的學習中,我獲得了很多寶貴的認同心得體會。通過認識自己的學習興趣和優(yōu)勢,學會與他人合作和相互扶持,養(yǎng)成良好的學習習慣和自律能力,提高交際能力和人際關系,以及學會積極思考和解決問題,我在五年級的學習中逐漸成長為一個更加自信、獨立和樂觀的人。這些心得體會將伴隨我一生,并且對我的未來成長和發(fā)展起著重要的作用。
    圍繞五個認同心得體會篇二
    近年來,警察工作日益重要,各地警察組織也不斷強化自身建設。本文將結合警察五個認同心得,從個人角度出發(fā),探討如何做一名有擔當、有奉獻精神的警察。
    第一點:認同警察職業(yè)形象
    作為警察,我們首先要認同自己的職業(yè)形象。警察是一名維護社會安全、保護人民安全、維護社會秩序、維護國家穩(wěn)定的職業(yè)人員。因此,我們在執(zhí)勤過程中要秉持“公正、嚴明、文明”的原則,堅持依法辦案,以身作則,做一名有擔當、有奉獻精神的警察。
    第二點:認同警察職責使命
    作為警察,我們要認同警察職責使命。同時也要明確我們的工作職責,履行好我們的職責使命,即維護社會安全,保障人民生命財產(chǎn)安全,為人民服務。在崗位上發(fā)揮好自己的專業(yè)優(yōu)勢,積極為人民群眾創(chuàng)造更美好的社會環(huán)境和生活條件。
    第三點:認同警察隊伍榮譽
    作為警察,我們要認同警察隊伍榮譽。全體警察應以提升自我、弘揚警察榮譽為己任。凡是有利于警察形象、有利于職業(yè)道德的事情,都應毫不猶豫地去做,做到自律、自省、自警、自律,為警察隊伍的榮譽和形象添色。
    第四點:認同警察精神風貌
    作為警察,我們要認同警察精神風貌。我們應該在日常工作中保持警察精神風貌,具備敬業(yè)、愛民、勇敢、責任等良好品質和品行。同時,在處理復雜事故和突發(fā)事件時,要沉著應對,與時間賽跑,不屈不撓,堅定不移地維護人民群眾生命財產(chǎn)安全。
    第五點:認同警察職業(yè)價值觀
    作為警察,我們要認同警察職業(yè)價值觀。我們應該時刻保持純潔的心靈、高尚的情操,樹立積極健康的思想觀念,抵制各種違法犯罪行為和各種不良誘惑。同時,我們也應該在平時的工作中,注重精神文明建設,嚴格要求自己,做到廉潔自律、清正廉潔,為人民群眾提供安全、有序的服務。
    總之,我們作為警察,必須要認同警察職業(yè)形象、職責使命、隊伍榮譽、精神風貌和職業(yè)價值觀。我們要在崗位上發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢,不斷提升自己業(yè)務素質和業(yè)務水平,為維護國家安全和社會穩(wěn)定做出自己應有的貢獻。
    圍繞五個認同心得體會篇三
    近期,我校開展“五個認同”系列教育活動,大家都收益頗豐,對于我黨有了更強烈的歸屬感;對于未來我們所肩負的國防使命有了更強的責任感;對于所需學習的知識與本領有了更多的渴求感。
    本次活動學習了共產(chǎn)黨的歷史,對于曾經(jīng)的中國共產(chǎn)黨所經(jīng)歷的艱苦卓越的奮斗歷程有了系統(tǒng)的學習以及更深的了解后,不禁被我黨的革命先烈們?yōu)榱藢崿F(xiàn)心中的信仰,所付出的努力、所經(jīng)受的苦難、所犧牲的一切,深深的震撼著。我的心中不禁疑問,到底是什么樣的信仰,可以賜予了革命戰(zhàn)士們如此強大的、不可戰(zhàn)勝精神力量,追尋著這個疑問,我心中的種子悄然發(fā)芽。今天,心中的種子已然破土而出,我將跟隨革命前輩們的腳步,從他們手中接過他們用鮮血染紅的旗幟,肩負起中華民族偉大復興的歷史使命,做好中國的教育事業(yè)。
    在本次“五個認同”活動學習教育中,我深深的感受到今天的幸福生活是多么的來之不易,更感受到了肩膀上所肩負的國防使命的沉重。我們教師要加強“對于紅色歷史的學習,不僅是要讓我們銘記那段曾經(jīng)的革命歷程,更重要的是,我們應該在積蘊深厚的紅色文化里吸收營養(yǎng),鏡照歷史對比現(xiàn)在,將具有優(yōu)良傳統(tǒng)的“紅色基因”深植于己身。正視自己的一切,結合當下不同時代的要求,不斷地強化自身,才可以做到在繼往開來的征程上揚帆起航?!痹跁?,我激動的熱血久久不能平息,歷史永遠1不應該被短暫的安逸所沖淡,尤其是革命先驅曾經(jīng)為之拋頭顱、撒熱血。為了深化本次教育學習,加之個人興趣使然,我閱讀了《苦難輝煌(中國共產(chǎn)黨的力量從哪里來)》一書,本書借由“追尋中國共產(chǎn)黨歷經(jīng)地獄之火、帶領中華民族走向百年復興歷史的根脈和起點”展開全書,進而帶領讀者感悟信仰的力量。
    通過閱讀這本書,并且結合自身實際,我有以下幾點感受。
    在凄風苦雨中誕生的共產(chǎn)黨,身上沒有任何幸運的光環(huán),等在她面前是不盡的坎坷和苦難。最初,我黨只是一個50多人的黨,面對著無窮無盡的坎坷與苦難,革命先驅們含辛茹苦、不畏艱辛,終于通過不懈的努力,使這星星之火形成了燎原之勢。那么到底是什么在支持著他們?我認為,是他們對于共產(chǎn)黨的信仰,他們始終堅信只有共產(chǎn)黨才可以拯救中國;只有共產(chǎn)黨可以挽救萬民于水火中;也只有共產(chǎn)黨可以實現(xiàn)中華民族的偉大復興。如果沒有樹立起堅定的理想信念,共產(chǎn)黨人怎么可能經(jīng)受住巨大的犧牲考驗;如果沒有樹立起堅定的理想信念,朱德元帥怎么會決定拋棄高官厚祿,去參加共產(chǎn)黨;如果沒有樹立起堅定的理想信念,兩萬五千里的長征如何會走完。信仰,對于現(xiàn)在的我們也是最為重要的,身為國防生,我堅信中國共產(chǎn)黨可以帶領我們實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。我們要用自己的力量去守護我們的信仰,忠誠于信仰,即忠誠于黨。正如習近平總書記所說:要2鑄牢聽黨指揮這個強軍之魂。是的,忠誠于我們的信仰,忠誠于黨是我們的靈魂,一個人是不能沒有靈魂的。作為一名軍人我們就更不能失了魂,失了魂就變成了行尸走肉,變成了任人擺布的傀儡。所以,忠誠于黨、聽黨指揮這個強軍之魂,我們不僅要有,更要鑄強、鑄牢!
    我們要有隨時獻身使命、敢于犧牲的覺悟,但不能做無謂的犧牲??v觀歷史,偉人之所以能成為偉人,是因為他們具有大智慧,他們善于思考,絕不拘泥、接受改變,有著否定與創(chuàng)新的勇氣。上了井岡山的毛澤東一路走一路尋,摸著石頭過河,最終,憑借著實事求是的原則,以及敢創(chuàng)新路的魄力,終于探索出了這條符合中國實際的道路——始終要把馬克思主義基本原理同中國實際和時代特征結合起來,不照搬照套別人的經(jīng)驗,獨立自主走自己的路,要倍加珍惜、始終堅持、不斷發(fā)展中國特色社會主義道路。行路難,尋路更難,我們不得不佩服主席的大智慧,當然這并不是一次偶然與運氣的垂青。原因在于毛主席認識腳下大地的特點,熟悉中國的國情,善于思考,根據(jù)實事求是的原則發(fā)現(xiàn)應該將馬克思主義與中國革命實際相結合,也敢于改變,敢于去發(fā)現(xiàn)真正對的道路。知識與本領并不是與生俱來的,也需要通過不斷的學習、總結來獲取,這即是在武裝頭腦。著名的游擊戰(zhàn)術“十六字訣”,便是毛主席向井岡山上的綠林好漢們討教后,與朱德同志一起總結得出的。
    共產(chǎn)黨革命的勝利,除了依靠杰出的領導者們以外,離不開的便是前仆后繼的革命烈士們,是他們拋頭顱、灑熱血,面對一切敵人絕不退縮的決絕,堅守陣地時,哪怕是拼盡一兵一卒也決不退縮;攻克堅堡時,哪怕是手舉炸藥包,也要為沖鋒的同志們開辟道路;隱忍埋伏時,哪怕是烈火焚身,也絕不多吭一聲、多動一下。身為一名軍人,最不能缺少的,就是一股血性。軍隊就是用來打仗的,是用來打勝仗的,正如習近平總書記所說:戰(zhàn)斗力是軍隊的唯一的根本的標準。都是熱血男兒來參軍,血性是必不可少的,雖然現(xiàn)在是和平年代,但是我們的血性并不能因此磨滅,不僅要有狼一般嗜血、兇狠,更要學習狼的隱忍與堅韌。隨時的做好一切準備,要做到招之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝。在平時,血性代表的不服輸,是崇尚榮譽的那種熱情與朝氣,要不斷地拼搏向上,勇攀高峰。
    本次活動的教育學習與讀書,令我受益頗豐。不僅回顧了紅色歷史,更了解到了一些以前并不知曉的歷史故事,增添了很多新的感受。溫故而知新,古人誠不我欺。歷史這東西總是越讀越有味道,其中有著許多前人智慧的閃光之處,結合自身所處的不同實際,實事求是的去思考,便會每每都會有新的收獲。在以后的生活中,我要以史為鏡,去前人之長補己之短,引前人之遺憾為己誡。
    馬克思主義五觀、“三個離不開”、“四個認同”內容【馬克思主義“五觀”】國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀、宗教觀。
    【“三個離不開”】漢族離不開少數(shù)民族,少數(shù)民族離不開漢族,少數(shù)民族之間也相互離不開【“四個認同”】對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中華民族文化的認同、對中國特色社會主義道路的認同新疆自古以來是一個多民族的地區(qū),全國共有13個兄弟民族勞動、戰(zhàn)斗、生活在這片遼闊而富饒的土地上。
    各個民族都有悠久的歷史和豐富的文化,并各有自己的文化傳統(tǒng)、語言文字、宗教信仰和風俗習慣。
    盡管各個民族之間在歷史上曾經(jīng)存在矛盾與不和,發(fā)生過沖突和戰(zhàn)爭,但各民族之間的經(jīng)濟文化交流和友好交往,一直是歷史的主流。
    新疆各民族之所以能夠融合成為團結的整體,并經(jīng)歷幾千年的變故與動蕩而永不分離,根本原因就是愛國主義的向心力和凝聚力起著作用。
    愛國主義是中華民族這個統(tǒng)一多民族國家得以形成、生存、延續(xù)和發(fā)展的重要思想政治基礎。
    新疆是在愛國主義的旗幟指引下,各族人民團結一致,也是各族人民在中國共產(chǎn)黨的領導下,前赴后繼、浴血奮戰(zhàn)的結果。
    新疆的的成立,使我們統(tǒng)一多民族國家發(fā)生了質的變化,實行了民族區(qū)域自治,在歷史上第一次真正消除了民族歧視,實現(xiàn)了民族平等和各民族的大團結,各族人民真正成了國家的主人。
    在社會主義大家庭里,在保衛(wèi)祖國和建設祖國的共同斗爭中。
    各民族之伺交往與合作的密切程度,是以往任何時候都無法比擬的。
    正是這種民族的大團結,大統(tǒng)一、大交流,有力地促進了各民族經(jīng)濟和文化的迅速發(fā)展,大大提高了我國的綜合國力。
    民族的聯(lián)合新疆的統(tǒng)一,符合各族人民的根本利益。
    盡管在新疆建立以前,總的說來這種聯(lián)合不可能是真正平等的,統(tǒng)一也只是相對的,仍保留著某種封建割據(jù)狀態(tài)。
    但是,它畢竟給人民帶來和平建設的環(huán)境,減少了某些民族統(tǒng)治者為爭權奪利而挑起民族仇殺的機會,排除了分裂時期許多人為的障礙,為各族人民順利開展經(jīng)濟文化交流創(chuàng)造了條件,從而有利于促進民族團結和生產(chǎn)力的發(fā)展,有利于增強抵御外來侵略的力量。
    因此,新疆人民的愛國主義必然表現(xiàn)為為維護統(tǒng)一、反對分裂而斗爭。
    愛國主義的精神力量,更支撐著各族人民的愛國力量,以堅韌不拔的意志,同民族敗類的分裂主義活動,展開了英勇的斗爭。
    歷史一再證明,反對分裂,維護民族團結和祖國統(tǒng)一,是人民愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)的重要組成部分。
    但是,我們應當清醒地看到,國際上的敵對勢力,一直蓄意挑撥各兄弟民族之間的親密關系,企圖分裂、肢解我們統(tǒng)一的社會主義新疆。
    極少數(shù)民族分裂主義分子,也極力鼓吹民族獨立,脫離社會主義祖國這個大家庭。
    他們分裂陰謀雖然理所當然地受到了全國各族人民的反對,不可能得逞,但他們的破壞活動也決不會停止。
    在當前世界上許多地方民族沖突加劇,民族戰(zhàn)亂不斷的情況下,我們每個人都要從民族的大局出發(fā),從各族人民的根本利益出發(fā),從維護新疆多民族統(tǒng)一的傳統(tǒng)出發(fā),自覺維護民族團結,反對民族分裂,堅決同破壞統(tǒng)一的言行作斗爭。
    我們一定要認識到,由于各民族已經(jīng)形成為一個統(tǒng)一的整體,因而民族發(fā)生分裂,必然引起社會動蕩,甚至導致戰(zhàn)爭發(fā)生,這樣對新疆、對民族、對每個人都會帶來損失乃至災難。
    相反,民族團結,國家統(tǒng)一,環(huán)境安定,各族人民可以安心地從事社會主義現(xiàn)代化建設,也有利于各民族之間的相互學習,相互支持,共同發(fā)展。
    民族團結就發(fā)展,民族分裂就倒退,這也是幾千年歷史發(fā)展所得出的結論。
    “五觀”“四個認同”教育學習心得通過黨小組的組織學習,我對馬克思主義“五觀”,馬克思主義“四個認同”有了更為深刻的認識,“五觀”既:國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀、宗教觀?!八膫€認同”:對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中華民族文化的認同、對中國特色社會主義道路的認同。下面是我這次學習后,對五觀,四個認同的認識。
    1、馬克思主義國家觀:國家是一種歷史現(xiàn)象,不是從來就有的,也不會永遠存在下去。是社會內部矛盾運動發(fā)展的結果,是私有制出現(xiàn)、階級形成后,階級矛盾不可調和的產(chǎn)物。同樣,國家也必然伴隨著階級、階級矛盾的徹底消滅而自行消亡。國家是統(tǒng)治階級的集體意志和力量的表現(xiàn),一般都是通過國家意志來實現(xiàn)的。國家組織與其它社會組織的主要區(qū)別,就在于它有強迫被統(tǒng)治階級服從國家意志的能力,有行使這種權力的官吏,有實現(xiàn)這種權力的軍隊、警察、法院、監(jiān)獄等強制機關,還有供養(yǎng)官吏與強制機關的捐稅和國債。
    在共同文化上的共同心理素質的穩(wěn)定的共同體。民族是人類社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,它是隨著社會歷史的發(fā)展而不斷發(fā)展變化的,并且民族的發(fā)展是受社會發(fā)展規(guī)律制約的。第二,民族和階級是兩個不同的社會歷史現(xiàn)象,民族問題與階級問題是兩種性質不同的問題。在階級社會里,民族內部包含著不同的階級,存在有階級斗爭,所以在階級社會里,民族問題往往同階級問題聯(lián)系在一起,剝削階級總是將這樣那樣的民族問題打上階級的烙印。但不能因此得出結論說,民族問題的實質是階級問題。各民族平等的聯(lián)合,反對民族歧視和民族壓迫,是解決民族問題的根本原則。各民族無論大小,都一律平等。每個民族都是人類物質財富和歷史、文化的創(chuàng)造者,各民族應在完全平等的基礎上團結起來,堅決反對任何形式的民族歧視和民族壓迫。全世界各民族的無產(chǎn)階級應堅持國際主義的原則,同一切被壓迫民族實行不分國界和民族的親密聯(lián)合,共同進行斗爭,推翻實行民族剝削和壓迫的反動統(tǒng)治階級。
    自然之間極為明白而合理的關系的時候,現(xiàn)實世界的宗教反映才會消失,只有當社會生活過程即物質生產(chǎn)過程的形態(tài),作為自由結合的人的產(chǎn)物,處于人的有意識有計劃的控制之下的時候,它才會把自己神秘的紗幕揭掉。但是,這需要有一定的物質基礎或一系列物質生存條件,而這些條件本身又是長期的、痛苦的歷史發(fā)展的自然產(chǎn)物?!?BR>    真正理解歷史。上層的變革,全靠經(jīng)濟基礎的變動,故歷史非從經(jīng)濟關系上說明不可。這是馬克思歷史觀的大體。
    不同的;而原始社會的與后工業(yè)文明時期的文化,其本質各異。同時,文化具有一定的空間性。這一點亦顯而易見。譬如,所謂之“歐美文化”與“東方文化”,其類型不同;而“燕趙文化”較之以“江淮文化”,其形態(tài)亦各異。階級有先進與落后之分,文化亦有此之別。先進文化是鮮活的的,不斷吸收正向的有力性促進發(fā)展的因素,自身才得以不斷前進。這種吸收是一種選擇性的吸收,“取其精華,去其糟粕”,這也就是馬克思主義之“揚棄”之說之體現(xiàn),也即是“批判性吸納”原則。
    “四個認同”教育是“五觀”教育的升華和具體化,是維護祖國統(tǒng)一,反對民族分裂,保持新疆社會政治穩(wěn)定的治本之策,是我區(qū)民族團結教育活動的又一創(chuàng)舉。實踐證明,五觀教育和四個認同教育極大地增強了新疆各民族的向心力和凝聚力,為推動新疆社會的和諧發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境氛圍。“五個認同”教育,對于進一步鞏固各族人民大團結、維護祖國統(tǒng)一、增強中華民族的凝聚力,為建設社會主義和諧社會、實現(xiàn)民族地區(qū)的穩(wěn)定與發(fā)展奠定牢固的社會心理和思想基礎,具有十分重要的意義,那如何強化四個認同教育呢,我認為有一下幾點:
    一、強化祖國的認同,就是要深刻認識到,我們偉大的祖國自古以來就是一個統(tǒng)一的民族國家,各民族共同締造了偉大的祖國,同捍衛(wèi)了祖國的統(tǒng)一。
    二、強化中華民族的認同,就是要深刻認識到,中華民族是我國56個民族相互依存,共同發(fā)展凝聚而成的。
    三、強化中華文化的認同,就是要深刻認識到,我們偉大的祖國是世界上歷史悠久的文明古國,在歷史發(fā)展的長河中,智慧,勤勞,勇敢的中華民族創(chuàng)造了千古流芳的中華民族,各民族都為創(chuàng)造河發(fā)展中華文化做出了貢獻。
    四、強化中國特色社會主義道路認同,就是要深刻認識到,堅持社會主義道路,是中國共產(chǎn)黨人的堅定信念,是中國歷史發(fā)展的必然趨勢,也是中國各族人民的必然選擇。
    五觀黨組織負責組織、機關成員的政治思想、單位重大事件的抉擇。對單位的發(fā)展起著舉足輕重的作用,嚴格的說它在單位中是統(tǒng)帥、是靈魂。新時期學校建設中黨建工作尤為重要,它決定著學校的辦學思想、辦學理念和發(fā)展方向,組織的抉擇稍有不慎,將會影響學校的全盤發(fā)展,更有甚者會影響一代或幾代人的前途命運。面對知識經(jīng)濟到來的新形勢,學校黨組織務必確立正確的辦學思想,強化“發(fā)展性教育”的探索和實施,引導全校師生站在時代的“風口浪尖”為社會的發(fā)展積極做好人才儲備。
    是民族團結教育和增強民族凝聚力所要達到的根本目的。
    五觀四個認同思想教育心得體
    班級:土木姓名:劉忠橋學號:082083834258
    “五個意識”即中華民族意識、國家意識、公民意識、法律意識和現(xiàn)代意識。該教育讀本深入貫徹落實中央新疆工作座談會和自治區(qū)第八次黨代會精神,圍繞實現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展和長治久安,以及正在全區(qū)開展的轉變作風、服務群眾和維護穩(wěn)定工作,在各族干部群眾中宣傳黨的政策理論,普及中華民族、國家、法律、公民和現(xiàn)代文化知識,科學回答干部群眾關心的有關問題,加強正面宣傳教育引導。
    態(tài)學習先進文明成果,弘揚“新疆精神”,踐行“新疆效率”爭取做到學校每一個人都是建設和諧庫車的榜樣。。
    “五觀”、“三史”、“四個認同”教育心得體會今年,我校堅持不懈地開展民族團結教育月活動,為進一步唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、偉大祖國好、改革開放好、民族團結好、人民軍隊好“六好”主旋律,使共產(chǎn)黨好、祖國大家庭好、社會主義好的觀念進一步深入人心,全面加強和積極引導教師、學生毫不動搖地反對民族分裂、維護祖國統(tǒng)一和各民族大團結,為進一步做好我校的民族團結教育工作和展示我校教育新風尚,開創(chuàng)我校民族團結和教育的新局面,對于提高全體師生維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結、全面推進和諧校園建設的政治覺悟,不斷增強全體師生對黨、對祖國、對社會主義的向心力和凝聚力,具有十分重要的意義。
    參加任何宗教、迷信活動,要尊重民族同學的習慣,不說不利于團結的話,不做不利于團結的事,禁止任何民族歧視和壓迫。加強民族團結、維護祖國統(tǒng)一是我們每個公民應盡的責任。只有加強民族團結,才能促進各民族的共同繁榮和發(fā)展,使破壞民族團結的極少數(shù)人無處藏身。
    強反對民族分裂,維護祖國統(tǒng)一,維護社會穩(wěn)定的自覺性和堅定性。通過學習,使廣大教師充分認識到新疆自古以來就是祖國不可分割的一部分,作為中華民族的一員,有責任大力宣傳中華民族的光榮歷史和輝煌成就,切實把熱愛祖國,振興中華同熱愛新疆的山山水水,同愛崗敬業(yè),做好本職工作,實現(xiàn)中華民族的偉大復興,全面建設小康社會統(tǒng)一起來。立足本職,腳踏實地,堅定走中國特色社會主義道路的信念;通過學習,進一步堅定各教師堅決反對民族分裂、維護民族團結和祖國統(tǒng)一,敢于同一切破壞民族團結、破壞祖國統(tǒng)一的壞人壞事做斗爭的決心和勇氣;進一步增強教師關心家鄉(xiāng)建設與發(fā)展,愛崗敬業(yè)、勇于拼搏的精神;進一步深化馬克思主義“五觀”、“三史”、“四個認同”的思想。
    通過本次教育活動使我深刻認識到學校的穩(wěn)定快速發(fā)展為民族團結奠定了更加堅實的基礎。通過一系列長期性的活動開展,使我校民族團結蔚然成風,民漢學生相互學習、相互幫助,共同進步。全體師生水乳交融,融為一家,有效地促進了我校教育教學工作。
    “五個意識”即中華民族意識、國家意識、公民意識、法律意識和現(xiàn)代意識。該教育讀本深入貫徹落實中央新疆工作座談會和自治區(qū)第八次黨代會精神,圍繞實現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展和長治久安,以及正在全區(qū)開展的轉變作風、服務群眾和維護穩(wěn)定工作,在各族干部群眾中宣傳黨的政策理論,普及中華民族、國家、法律、公民和現(xiàn)代文化知識,科學回答干部群眾關心的有關問題,加強正面宣傳教育引導。
    態(tài)學習先進文明成果,弘揚“新疆精神”,踐行“新疆效率”爭取做到學校每一個人都是建設和諧庫車的榜樣。。
    “五觀”、“三史”、“四個認同”教育心得體會今年,我校堅持不懈地開展民族團結教育月活動,為進一步唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、偉大祖國好、改革開放好、民族團結好、人民軍隊好“六好”主旋律,使共產(chǎn)黨好、祖國大家庭好、社會主義好的觀念進一步深入人心,全面加強和積極引導教師、學生毫不動搖地反對民族分裂、維護祖國統(tǒng)一和各民族大團結,為進一步做好我校的民族團結教育工作和展示我校教育新風尚,開創(chuàng)我校民族團結和教育的新局面,對于提高全體師生維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結、全面推進和諧校園建設的政治覺悟,不斷增強全體師生對黨、對祖國、對社會主義的向心力和凝聚力,具有十分重要的意義。
    參加任何宗教、迷信活動,要尊重民族同學的習慣,不說不利于團結的話,不做不利于團結的事,禁止任何民族歧視和壓迫。加強民族團結、維護祖國統(tǒng)一是我們每個公民應盡的責任。只有加強民族團結,才能促進各民族的共同繁榮和發(fā)展,使破壞民族團結的極少數(shù)人無處藏身。
    強反對民族分裂,維護祖國統(tǒng)一,維護社會穩(wěn)定的自覺性和堅定性。通過學習,使廣大教師充分認識到新疆自古以來就是祖國不可分割的一部分,作為中華民族的一員,有責任大力宣傳中華民族的光榮歷史和輝煌成就,切實把熱愛祖國,振興中華同熱愛新疆的山山水水,同愛崗敬業(yè),做好本職工作,實現(xiàn)中華民族的偉大復興,全面建設小康社會統(tǒng)一起來。立足本職,腳踏實地,堅定走中國特色社會主義道路的信念;通過學習,進一步堅定各教師堅決反對民族分裂、維護民族團結和祖國統(tǒng)一,敢于同一切破壞民族團結、破壞祖國統(tǒng)一的壞人壞事做斗爭的決心和勇氣;進一步增強教師關心家鄉(xiāng)建設與發(fā)展,愛崗敬業(yè)、勇于拼搏的精神;進一步深化馬克思主義“五觀”、“三史”、“四個認同”的思想。
    通過本次教育活動使我深刻認識到學校的穩(wěn)定快速發(fā)展為民族團結奠定了更加堅實的基礎。通過一系列長期性的活動開展,使我校民族團結蔚然成風,民漢學生相互學習、相互幫助,共同進步。全體師生水乳交融,融為一家,有效地促進了我校教育教學工作。
    馬克思主義五觀、“三個離不開”、“四個認同”內容【馬克思主義“五觀”】國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀、宗教觀。
    【“三個離不開”】漢族離不開少數(shù)民族,少數(shù)民族離不開漢族,少數(shù)民族之間也相互離不開【“四個認同”】對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中華民族文化的認同、對中國特色社會主義道路的認同新疆自古以來是一個多民族的地區(qū),全國共有13個兄弟民族勞動、戰(zhàn)斗、生活在這片遼闊而富饒的土地上。
    各個民族都有悠久的歷史和豐富的文化,并各有自己的文化傳統(tǒng)、語言文字、宗教信仰和風俗習慣。
    盡管各個民族之間在歷史上曾經(jīng)存在矛盾與不和,發(fā)生過沖突和戰(zhàn)爭,但各民族之間的經(jīng)濟文化交流和友好交往,一直是歷史的主流。
    新疆各民族之所以能夠融合成為團結的整體,并經(jīng)歷幾千年的變故與動蕩而永不分離,根本原因就是愛國主義的向心力和凝聚力起著作用。
    愛國主義是中華民族這個統(tǒng)一多民族國家得以形成、生存、延續(xù)和發(fā)展的重要思想政治基礎。
    新疆是在愛國主義的旗幟指引下,各族人民團結一致,也是各族人民在中國共產(chǎn)黨的領導下,前赴后繼、浴血奮戰(zhàn)的結果。
    新疆的的成立,使我們統(tǒng)一多民族國家發(fā)生了質的變化,實行了民族區(qū)域自治,在歷史上第一次真正消除了民族歧視,實現(xiàn)了民族平等和各民族的大團結,各族人民真正成了國家的主人。
    在社會主義大家庭里,在保衛(wèi)祖國和建設祖國的共同斗爭中。
    各民族之伺交往與合作的密切程度,是以往任何時候都無法比擬的。
    正是這種民族的大團結,大統(tǒng)一、大交流,有力地促進了各民族經(jīng)濟和文化的迅速發(fā)展,大大提高了我國的綜合國力。
    民族的聯(lián)合新疆的統(tǒng)一,符合各族人民的根本利益。
    盡管在新疆建立以前,總的說來這種聯(lián)合不可能是真正平等的,統(tǒng)一也只是相對的,仍保留著某種封建割據(jù)狀態(tài)。
    但是,它畢竟給人民帶來和平建設的環(huán)境,減少了某些民族統(tǒng)治者為爭權奪利而挑起民族仇殺的機會,排除了分裂時期許多人為的障礙,為各族人民順利開展經(jīng)濟文化交流創(chuàng)造了條件,從而有利于促進民族團結和生產(chǎn)力的發(fā)展,有利于增強抵御外來侵略的力量。
    因此,新疆人民的愛國主義必然表現(xiàn)為為維護統(tǒng)一、反對分裂而斗爭。
    愛國主義的精神力量,更支撐著各族人民的愛國力量,以堅韌不拔的意志,同民族敗類的分裂主義活動,展開了英勇的斗爭。
    歷史一再證明,反對分裂,維護民族團結和祖國統(tǒng)一,是人民愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)的重要組成部分。
    但是,我們應當清醒地看到,國際上的敵對勢力,一直蓄意挑撥各兄弟民族之間的親密關系,企圖分裂、肢解我們統(tǒng)一的社會主義新疆。
    極少數(shù)民族分裂主義分子,也極力鼓吹民族獨立,脫離社會主義祖國這個大家庭。
    他們分裂陰謀雖然理所當然地受到了全國各族人民的反對,不可能得逞,但他們的破壞活動也決不會停止。
    在當前世界上許多地方民族沖突加劇,民族戰(zhàn)亂不斷的情況下,我們每個人都要從民族的大局出發(fā),從各族人民的根本利益出發(fā),從維護新疆多民族統(tǒng)一的傳統(tǒng)出發(fā),自覺維護民族團結,反對民族分裂,堅決同破壞統(tǒng)一的言行作斗爭。
    我們一定要認識到,由于各民族已經(jīng)形成為一個統(tǒng)一的整體,因而民族發(fā)生分裂,必然引起社會動蕩,甚至導致戰(zhàn)爭發(fā)生,這樣對新疆、對民族、對每個人都會帶來損失乃至災難。
    相反,民族團結,國家統(tǒng)一,環(huán)境安定,各族人民可以安心地從事社會主義現(xiàn)代化建設,也有利于各民族之間的相互學習,相互支持,共同發(fā)展。
    民族團結就發(fā)展,民族分裂就倒退,這也是幾千年歷史發(fā)展所得出的結論。
    “五個意識”即中華民族意識、國家意識、公民意識、法律意識和現(xiàn)代意識。該教育讀本深入貫徹落實中央x工作座談會和自治區(qū)第八次黨代會精神,圍繞實現(xiàn)x跨越式發(fā)展和x久安,以及正在全區(qū)開展的轉變作風、服務群眾和維護穩(wěn)定工作,在各族干部群眾中宣傳黨的政策理論,普及中華民族、國家、法律、公民和現(xiàn)代文化知識,科學回答干部群眾關心的有關問題,加強正面宣傳教育引導。
    維護民族團結從我做起心得體會
    習總書記在x考察期間曾深刻指出并反復強調:“民族團結是發(fā)展進步的基石”,“要把民族團結緊緊抓在手上”,“x的問題,最難最長遠的還是民族團結問題”“x最大的群眾工作就是民族團結和宗教和諧”。以上論斷,為我們當前和今后做好x民族團結教育工作指明了方向,對推進x社會穩(wěn)定和x久安意義重大、影響深遠。
    筆者由此不禁想起一位作家曾說過的一段話:在x,普普通通的一場雪,會落在十幾種語言里;陽光明媚的早晨,太陽這個詞,也會在不同的語言里發(fā)光。縱觀x的發(fā)展歷程,什么時候民族團結、社會穩(wěn)定,什么時候就能夠實現(xiàn)經(jīng)濟社會較好發(fā)展,人民群眾生活安居樂業(yè)。不久前,疆內外9所大學11名在讀的維吾爾大學生發(fā)出的《我們,不會再沉默》的公開信,更是用肺腑之言述說著對打擊暴恐人人責無旁貸,“不沉默”會更團結的民族團結和社會穩(wěn)定的深情寄望。
    須從我做起,以實際行動推動各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展,夯實共同推進x科學發(fā)展、社會穩(wěn)定和x久安的思想基礎。
    x現(xiàn)在是反恐的前沿陣地和主戰(zhàn)場,“三期疊加”(暴力恐怖活動活躍期、反分裂斗爭激烈期、干預治療的“陣痛期”)是當前x穩(wěn)定形勢最鮮明的特征。在這種形勢下,x各級黨組織首先就要用好教育實踐活動這個載體,把民族團結教育月活動與當前深入開展的黨的群眾路線教育實踐活動結合起來,多措并舉,抓好堅強的干部隊伍、嚴密的基層組織體系、管用的群眾工作機制,使各族干部群眾互相學習、團結互助,同時深入開展黨的民族宗教理論和民族宗教政策的學習,加強對各族黨員干部的教育,倡導黨員干部自覺做到帶頭強化“三個離不開”思想,帶頭做到“四個互相”(互相信任、互相尊重、互相學習、互相幫助),帶頭批評不利于民族團結的言行、切實發(fā)揮表率作用等“三個帶頭”。開展馬克思主義“五觀”、“四個認同”和黨史、國史、社會主義發(fā)展史及x“三史”教育,深入揭批“三股勢力”反動本質,戳穿“圣戰(zhàn)殉教進天堂”等荒唐謬論,揭露宗教極端主義反人類、反社會、反文明的丑惡本質和險惡用心,深入開展形勢教育和法治教育,增強公民意識和法治意識,廣泛發(fā)動各族群眾共同維護社會主義法制的統(tǒng)一、尊嚴和權威,充分認識、深刻揭批“三股勢力”的罪惡本質,爭做民族團結的楷模,進一步增強國家意識、公民意識和法治意識。
    民族團結,從我做起。民族團結就像空氣一樣重要,沒有民族團結,就沒有社會的穩(wěn)定;沒有民族團結,就沒有經(jīng)濟的發(fā)展;沒有民族團結,實現(xiàn)x的兩大歷史任務就無從談起。民族團結是x穩(wěn)定之本,也是x繁榮之本,更是x發(fā)展的生命線。只有共同筑牢民族團結的鋼鐵長城,破壞團結的楔子便無縫可入,圖謀分裂的害蟲將無處孳生。
    民族團結,從我做起。要立足本職崗位,以實際行動促進民族團結。每個人工作的崗位,都是推動民族團結的舞臺。要堅持從自身做起,從點滴做起,在與其他民族接觸交往的日常生活中,注意尊重兄弟民族的傳統(tǒng)文化、風俗習慣和宗教信仰,多說有利于民族團結、有利于社會穩(wěn)定的話,多做有利于民族團結、有利于社會穩(wěn)定的事,做到不說傷害民族感情的話,不做不利于民族團結和社會穩(wěn)定的事。人人爭做民族團結的模范,個個爭當維護社會穩(wěn)定的先鋒。點點滴滴,涓涓細流,推動民族團結。
    民族團結,從我做起。民族團結就像空氣、陽光,成為我們每天生活的組成部分。我們每一個人每天就生活在民族大家庭中,如同維吾爾族諺語所說的,指甲和肉分不開。我們要把民族團結教育月變成民族團結教育年,年年月月從我做起、從小事做起,事事講團結,處處講團結,把民族團結融入到日常的言行中,當作一種習慣來培養(yǎng),當作一種信念來恪守,當作一種責任來追求,活化民族團結的“社會細胞”,打牢民族團結的感情基礎、社會基礎,用一朵朵燦爛盛開的民族團結之花,譜寫各族人民美好生活新篇章。
    民族團結,從我做起。兄弟齊心,其利斷金。只要我們每一個人都從我做起,形成人人珍惜民族團結,全社會維護民族團結的生動景象,民族團結就會有堅實的基礎,就會經(jīng)得起任何風雨的洗禮,就會更加堅如磐石,更加牢不可破。
    1、馬克思主義“五觀”:
    國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀、宗教觀。
    2、四個認同:
    即:祖國的認同,中華民族的認同,中華文化的認同,中國特色社會主義道路的認同
    一.強化祖國的認同,就是要深刻認識到,我們偉大的祖國自古以來就是一個統(tǒng)一的多民族國家,各民族共同締造了偉大的祖國,同捍衛(wèi)了祖國的統(tǒng)一。
    二.強化中華民族的認同,就是要深刻認識到,中華民族是我國56個民族相互依存,共同發(fā)展凝聚而成的。
    三.強化中華文化的認同,就是要深刻認識到,我們偉大的祖國是世界上歷史悠久的文明古國,在歷史發(fā)展的長河中,智慧,勤勞,勇敢的中華民族創(chuàng)造了千古流芳的中華民族,各民族都為創(chuàng)造河發(fā)展中華文化做出了貢獻。
    四.強化中國特色社會主義道路認同,就是要深刻認識到,堅持社會主義道路,是中國共產(chǎn)黨人的堅定信念,是中國歷史發(fā)展的必然趨勢,也是中國各族人民的必然選擇。
    即:漢族離不開少數(shù)民族,少數(shù)民族也離不開漢族,各少數(shù)民族之間也相互離不開
    x自古以來是一個多民族的地區(qū),共有13個兄弟民族勞動、戰(zhàn)斗、生活在這片遼闊而富饒的土地上。各個民族都有悠久的歷史和豐富的文化,并各有自己的文化傳統(tǒng)、語言文字、宗教信仰和風俗習慣。盡管各個民族之間在歷史上曾經(jīng)存在矛盾與不和,發(fā)生過沖突和戰(zhàn)爭,但各民族之間的經(jīng)濟文化交流和友好交往,一直是歷史的主流。x各民族之所以能夠融合成為團結的整體,并經(jīng)歷幾千年的變故與動蕩而永不分離,根本原因就是愛國主義的向心力和凝聚力起著作用。
    愛國主義是中華民族這個統(tǒng)一多民族國家得以形成、生存、延續(xù)和發(fā)展的重要思想政治基礎。x是在愛國主義的旗幟指引下,各族人民團結一致,也是各族人民在中國共產(chǎn)黨的領導下,前赴后繼、浴血奮戰(zhàn)的結果。
    x的的成立,使我們統(tǒng)一多民族國家發(fā)生了質的變化,實行了民族區(qū)域自治,在歷史上第一次真正消除了民族歧視,實現(xiàn)了民族平等和各民族的大團結,各族人民真正成了國家的主人。在社會主義大家庭里,在保衛(wèi)祖國和建設祖國的共同斗爭中。各民族之伺交往與合作的密切程度,是以往任何時候都無法比擬的。正是這種民族的大團結,大統(tǒng)一、大交流,有力地促進了各民族經(jīng)濟和文化的迅速發(fā)展,大大提高了我國的綜合國力。
    民族的聯(lián)合x的統(tǒng)一,符合各族人民的根本利益。盡管在x建立以前,總的說來這種聯(lián)合不可能是真正平等的,統(tǒng)一也只是相對的,仍保留著某種封建割據(jù)狀態(tài)。但是,它畢竟給人民帶來和平建設的環(huán)境,減少了某些民族統(tǒng)治者為爭權奪利而挑起民族仇殺的機會,排除了分裂時期許多人為的障礙,為各族人民順利開展經(jīng)濟文化交流創(chuàng)造了條件,從而有利于促進民族團結和生產(chǎn)力的發(fā)展,有利于增強抵御外來侵略的力量。因此,x人民的愛國主義必然表現(xiàn)為為維護統(tǒng)一、反對分裂而斗爭。
    愛國主義的精神力量,更支撐著各族人民的愛國力量,以堅韌不拔的意志,同民族敗類的分裂主義活動,展開了英勇的斗爭。歷史一再證明,反對分裂,維護民族團結和祖國統(tǒng)一,是人民愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)的重要組成部分。
    但是,我們應當清醒地看到,國際上的敵對勢力,一直蓄意挑撥各兄弟民族之間的親密關系,企圖分裂、肢解我們統(tǒng)一的社會主義x。極少數(shù)民族分裂主義分子,也極力鼓吹民族獨立,脫離社會主義祖國這個大家庭。他們分裂陰謀雖然理所當然地受到了全國各族人民的反對,不可能得逞,但他們的破壞活動也決不會停止。在當前世界上許多地方民族沖突加劇,民族戰(zhàn)亂不斷的情況下,我們每個人都要從民族的大局出發(fā),從各族人民的根本利益出發(fā),從維護x多民族統(tǒng)一的傳統(tǒng)出發(fā),自覺維護民族團結,反對民族分裂,堅決同破壞統(tǒng)一的言行作斗爭。我們一定要認識到,由于各民族已經(jīng)形成為一個統(tǒng)一的整體,因而民族發(fā)生分裂,必然引起社會動蕩,甚至導致戰(zhàn)爭發(fā)生,這樣對x、對民族、對每個人都會帶來損失乃至災難。相反,民族團結,國家統(tǒng)一,環(huán)境安定,各族人民可以安心地從事社會主義現(xiàn)代化建設,也有利于各民族之間的相互學習,相互支持,共同發(fā)展。民族團結就發(fā)展,民族分裂就倒退,這也是幾千年歷史發(fā)展所得出的結論。
    中華民族是56個民族組成的大家庭,民族團結是中華民族的最高利益,是各族人民的生命線,也是國家的生命線。認同是團結的前提,沒有認同就沒有團結;認同是團結的根基,沒有認同,團結就是無本之末。習近平同志高瞻遠矚,用“五個認同”鞏固生命線,強基固本,書寫民族團結新華章。下面是我對五個認同的心得體會。
    一、對偉大祖國的認同。我國是一個統(tǒng)一的多民族國家,各族人民包括宗教人士和廣大信教群眾,都要強化自己的國民意識,要把維護祖國統(tǒng)一和加強民族團結作為自己的神圣職責,旗幟鮮明地維護國家利益和祖國尊嚴,同一切分裂祖國行為作堅決的斗爭。
    二、對中華民族的認同。中華民族是多元一體的各民族共有的大家庭。各民族都要增強中華民族共同體意識,強化中華民族一員的意識,牢固樹立各民族水乳交融、唇齒相依、休戚相關、榮辱與共的觀念和中華民族利益高于一切的思想,始終把中華民族的共同利益擺在首位。
    三、對中華文化的認同。中華文化是各民族優(yōu)秀文化的集中體現(xiàn)。各民族包括宗教界人士和廣大信教群眾,都要深化根植于心的中華文化意識,堅持以現(xiàn)代文化為引領,以開放的態(tài)度對待各民族文化,傳播現(xiàn)代文化理念和行為方式,倡導進步、開放、包容、文明、科學的理念,引導各族群眾在精神情趣、生活方式上向現(xiàn)代化邁進。
    四、對中國共產(chǎn)黨的認同。中國共產(chǎn)黨是各族人民經(jīng)過長期探索,在認同的基礎上而作出的選擇。熱愛黨、擁護黨,服從黨的領導和基層黨組織的日常管理。反對一切違背和危害黨的領導、危害我國社會主義政權、危害國家制度和法治、損害廣大人民利益的行為,這是維護各族人民共同利益之所在,也是各族群眾的政治底線,不能動搖。
    五、對中國特色社會主義的認同。中國走上社會主義道路是中國歷史發(fā)展的必然,也是我國各族人民的共同選擇。盡管當今國際風云變幻,但社會主義在中國依然煥發(fā)出蓬勃的生機和活力,顯示出中國特色社會主義的強大生命力和凝聚力。不論是促進民族團結和宗教和諧,還是確保各項事業(yè)發(fā)展,都必須牢牢把握堅持中國特色社會主義道路這一正確政治方向。
    一、在新的學年里,勇于探索,大膽創(chuàng)新,創(chuàng)新出更多的貼近生活、貼近實際的、為學生所接受、所歡迎的教育教學方法,在工作中能夠準確地回答和指導學生的學習問題,大力促進民族團結,為學生樹立榜樣、為社會樹立標桿,才對的起教師的稱號,對得起黨和政府的重托。
    二、就新疆當前形勢來說,穩(wěn)定壓到一切,我做為一名新疆教師深感責任重大,因為學生在青少年時期是價值觀,人生觀和祖國觀、民族觀形成的關鍵期。教育是滲進血液、透入靈魂的,一定要從小就抓,要抓好愛國主義教育這一課,把愛我中華的種子埋入每個孩子的心靈深處,讓社會主義核心價值觀在祖國下一代的新天中生根發(fā)芽。在今后的工作中,我要嚴格要求自己,牢固樹立“五個認同”的思想,并將該思想也滲透到學生的思想中去,時刻嚴格要求自己,做教師的表率,做合格的“人類靈魂的工程師”。
    學好黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史是今年黨內學習教育的重點,也是牢記初心使命的重要途徑。通過對“四史”系統(tǒng)化學習,能夠更加深入的對當前面臨的新形式、新任務、新要求有了更深刻的理解和把握。
    總書記強調,對組工干部來說,第一位的是政治上絕對可靠、對黨忠誠。四史學習涵蓋了我們黨近百年的奮斗史、新中國70多年的發(fā)展史、改革開放40多年的實踐史,是我們深刻理解新思想的理論淵源、歷史脈絡和實踐邏輯,學好“四史”,能夠幫助我們即使走得再遠也不忘來時的路,看清腳下的路,堅定未來的路,在實踐中不斷和黨中央、向新思想對標對表,增強對中國特色社會主義的制度自信、道路自信、理論自信和文化自信。歷史是最好的教課書,樹立正確的歷史記憶,有助于鑒古知今,學史明智。四史學習不是水煮歷史,是必修課不是選修課,不能抱著走馬觀花,挑挑揀揀的心態(tài)去學習,而是真正把四史學習作為接受政治鍛煉的一條必經(jīng)路,提高政治能力的一場馬拉松,學在日常,習在經(jīng)常。對浩瀚無垠的四史,也要做好深學、細照,做到學有所獲,學有所悟。
    馬克思在黑格爾法哲學批判導言中指出,“理論只要說服人,就能掌握群眾;
    而理論只要徹底,就能說服人?!秉h建工作歸根結底就是做人的工作,要從四史學習中汲取直抵人心的力量、厚植堅定的政治素養(yǎng)、提升自身的理論功底,并進一步轉化為黨建引領社區(qū)治理各項難點瓶頸工作的實踐熱度和情感溫度,從而實現(xiàn)黨建跟人走,人才能跟黨走的根本目標。
    毛主席在延安時期就曾說過,延安的人要通古今,全國的人要通古今,尤其是我們共產(chǎn)黨員,更要通古今。歷史是過去的現(xiàn)實,現(xiàn)實是未來的歷史,更好地認識過去,運用好歷史這門大學問,才能把握當下和未來。發(fā)展是歷史不變的旋律,也是基層黨建永恒的主題。要善于把四史作為“顯微鏡”、“望遠鏡”,對我們現(xiàn)在的工作進行全面的審視,找準基層黨建的定位,判明工作所處的時和勢,在比學趕超中,在解鎖新技術、新模式、新品牌中,不斷創(chuàng)造新的歷史傳奇。
    “五觀”“四個認同”教育學習心得通過黨小組的組織學習,我對馬克思主義“五觀”,馬克思主義“四個認同”有了更為深刻的認識,“五觀”既:國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀、宗教觀?!八膫€認同”:對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中華民族文化的認同、對中國特色社會主義道路的認同。下面是我這次學習后,對五觀,四個認同的認識。
    1、馬克思主義國家觀:國家是一種歷史現(xiàn)象,不是從來就有的,也不會永遠存在下去。是社會內部矛盾運動發(fā)展的結果,是私有制出現(xiàn)、階級形成后,階級矛盾不可調和的產(chǎn)物。同樣,國家也必然伴隨著階級、階級矛盾的徹底消滅而自行消亡。國家是統(tǒng)治階級的集體意志和力量的表現(xiàn),一般都是通過國家意志來實現(xiàn)的。國家組織與其它社會組織的主要區(qū)別,就在于它有強迫被統(tǒng)治階級服從國家意志的能力,有行使這種權力的官吏,有實現(xiàn)這種權力的軍隊、警察、法院、監(jiān)獄等強制機關,還有供養(yǎng)官吏與強制機關的捐稅和國債。
    在共同文化上的共同心理素質的穩(wěn)定的共同體。民族是人類社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,它是隨著社會歷史的發(fā)展而不斷發(fā)展變化的,并且民族的發(fā)展是受社會發(fā)展規(guī)律制約的。第二,民族和階級是兩個不同的社會歷史現(xiàn)象,民族問題與階級問題是兩種性質不同的問題。在階級社會里,民族內部包含著不同的階級,存在有階級斗爭,所以在階級社會里,民族問題往往同階級問題聯(lián)系在一起,剝削階級總是將這樣那樣的民族問題打上階級的烙印。但不能因此得出結論說,民族問題的實質是階級問題。各民族平等的聯(lián)合,反對民族歧視和民族壓迫,是解決民族問題的根本原則。各民族無論大小,都一律平等。每個民族都是人類物質財富和歷史、文化的創(chuàng)造者,各民族應在完全平等的基礎上團結起來,堅決反對任何形式的民族歧視和民族壓迫。全世界各民族的無產(chǎn)階級應堅持國際主義的原則,同一切被壓迫民族實行不分國界和民族的親密聯(lián)合,共同進行斗爭,推翻實行民族剝削和壓迫的反動統(tǒng)治階級。
    自然之間極為明白而合理的關系的時候,現(xiàn)實世界的宗教反映才會消失,只有當社會生活過程即物質生產(chǎn)過程的形態(tài),作為自由結合的人的產(chǎn)物,處于人的有意識有計劃的控制之下的時候,它才會把自己神秘的紗幕揭掉。但是,這需要有一定的物質基礎或一系列物質生存條件,而這些條件本身又是長期的、痛苦的歷史發(fā)展的自然產(chǎn)物?!?BR>    真正理解歷史。上層的變革,全靠經(jīng)濟基礎的變動,故歷史非從經(jīng)濟關系上說明不可。這是馬克思歷史觀的大體。
    不同的;而原始社會的與后工業(yè)文明時期的文化,其本質各異。同時,文化具有一定的空間性。這一點亦顯而易見。譬如,所謂之“歐美文化”與“東方文化”,其類型不同;而“燕趙文化”較之以“江淮文化”,其形態(tài)亦各異。階級有先進與落后之分,文化亦有此之別。先進文化是鮮活的的,不斷吸收正向的有力性促進發(fā)展的因素,自身才得以不斷前進。這種吸收是一種選擇性的吸收,“取其精華,去其糟粕”,這也就是馬克思主義之“揚棄”之說之體現(xiàn),也即是“批判性吸納”原則。
    “四個認同”教育是“五觀”教育的升華和具體化,是維護祖國統(tǒng)一,反對民族分裂,保持x社會政治穩(wěn)定的治本之策,是我區(qū)民族團結教育活動的又一創(chuàng)舉。實踐證明,五觀教育和四個認同教育極大地增強了x各民族的向心力和凝聚力,為推動x社會的和諧發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境氛圍?!拔鍌€認同”教育,對于進一步鞏固各族人民大團結、維護祖國統(tǒng)一、增強中華民族的凝聚力,為建設社會主義和諧社會、實現(xiàn)民族地區(qū)的穩(wěn)定與發(fā)展奠定牢固的社會心理和思想基礎,具有十分重要的意義,那如何強化四個認同教育呢,我認為有一下幾點:
    一、強化祖國的認同,就是要深刻認識到,我們偉大的祖國自古以來就是一個統(tǒng)一的民族國家,各民族共同締造了偉大的祖國,同捍衛(wèi)了祖國的統(tǒng)一。
    二、強化中華民族的認同,就是要深刻認識到,中華民族是我國56個民族相互依存,共同發(fā)展凝聚而成的。
    三、強化中華文化的認同,就是要深刻認識到,我們偉大的祖國是世界上歷史悠久的文明古國,在歷史發(fā)展的長河中,智慧,勤勞,勇敢的中華民族創(chuàng)造了千古流芳的中華民族,各民族都為創(chuàng)造河發(fā)展中華文化做出了貢獻。
    四、強化中國特色社會主義道路認同,就是要深刻認識到,堅持社會主義道路,是中國共產(chǎn)黨人的堅定信念,是中國歷史發(fā)展的必然趨勢,也是中國各族人民的必然選擇。
    五觀黨組織負責組織、機關成員的政治思想、單位重大事件的抉擇。對單位的發(fā)展起著舉足輕重的作用,嚴格的說它在單位中是統(tǒng)帥、是靈魂。新時期學校建設中黨建工作尤為重要,它決定著學校的辦學思想、辦學理念和發(fā)展方向,組織的抉擇稍有不慎,將會影響學校的全盤發(fā)展,更有甚者會影響一代或幾代人的前途命運。面對知識經(jīng)濟到來的新形勢,學校黨組織務必確立正確的辦學思想,強化“發(fā)展性教育”的探索和實施,引導全校師生站在時代的“風口浪尖”為社會的發(fā)展積極做好人才儲備。
    是民族團結教育和增強民族凝聚力所要達到的根本目的。
    五觀四個認同思想教育心得體
    班級:土木姓名:劉忠橋學號:082083834258
    五個意識教育問答
    “五個意識”即中華民族意識、國家意識、公民意識、法律意識和現(xiàn)代意識。該教育讀本深入貫徹落實中央x工作座談會和自治區(qū)第八次黨代會精神,圍繞實現(xiàn)x跨越式發(fā)展和x久安,以及正在全區(qū)開展的轉變作風、服務群眾和維護穩(wěn)定工作,在各族干部群眾中宣傳黨的政策理論,普及中華民族、國家、法律、公民和現(xiàn)代文化知識,科學回答干部群眾關心的有關問題,加強正面宣傳教育引導。
    態(tài)學習先進文明成果,弘揚“x精神”,踐行“x效率”爭取做到學校每一個人都是建設和諧庫車的榜樣。。
    “五觀”、“三史”、“四個認同”教育心得體會今年,我校堅持不懈地開展民族團結教育月活動,為進一步唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、偉大祖國好、改革開放好、民族團結好、人民軍隊好“六好”主旋律,使共產(chǎn)黨好、祖國大家庭好、社會主義好的觀念進一步深入人心,全面加強和積極引導教師、學生毫不動搖地反對民族分裂、維護祖國統(tǒng)一和各民族大團結,為進一步做好我校的民族團結教育工作和展示我校教育新風尚,開創(chuàng)我校民族團結和教育的新局面,對于提高全體師生維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結、全面推進和諧校園建設的政治覺悟,不斷增強全體師生對黨、對祖國、對社會主義的向心力和凝聚力,具有十分重要的意義。
    參加任何宗教、迷信活動,要尊重民族同學的習慣,不說不利于團結的話,不做不利于團結的事,禁止任何民族歧視和壓迫。加強民族團結、維護祖國統(tǒng)一是我們每個公民應盡的責任。只有加強民族團結,才能促進各民族的共同繁榮和發(fā)展,使破壞民族團結的極少數(shù)人無處藏身。
    強反對民族分裂,維護祖國統(tǒng)一,維護社會穩(wěn)定的自覺性和堅定性。通過學習,使廣大教師充分認識到x自古以來就是祖國不可分割的一部分,作為中華民族的一員,有責任大力宣傳中華民族的光
    圍繞五個認同心得體會篇四
    堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導,深入學習貫徹黨的十x大精神,圍繞建設學習型、服務型、創(chuàng)新型基層黨組織的目標,按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求,切實增強市局機關黨員干部的理論素養(yǎng)、學習能力和工作本領,為實現(xiàn)臺州國稅事業(yè)科學發(fā)展提供思想政治保證。
    二、學習重點
    根據(jù)中央、省、市委的有關精神,結合臺州國稅事業(yè)科學發(fā)展和黨員干部隊伍的思想實際,今年黨員干部的理論學習重點抓好以下幾方面內容。
    (一)深入學習黨的十x大精神和新黨章。學習宣傳和全面貫徹黨的十x大精神是當前和今后一個時期的首要政治任務。各黨(總)支部要按照中央、省市委和市局機關黨委要求,結合單位實際,精心設計載體,深入開展xx大精神學習教育活動,引導廣大黨員干部準確把握豐富內涵,深刻領會精神實質,進一步增強貫徹落實精神的自覺性和堅定性。xx大修改的黨章,把xx大確立的一系列重大理論觀點、重大戰(zhàn)略思想、重大工作部署寫入了黨章。市局各黨(總)支部要根據(jù)黨章對黨的工作和黨的建設提出的新要求,組織廣大黨員干部認真學習黨章,自覺遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章。機關黨委將通過黨課、知識競賽、征文及理論研究等活動推動學習宣傳貫徹活動深入開展。學習宣傳和全面貫徹黨的xx大精神是當前和今后一個時期的首要政治任務。各黨(總)支部要按照中央、省市委和市局機關黨委要求,結合單位實際,精心設計載體,深入開展xx大精神學習教育活動,引導廣大黨員干部準確把握豐富內涵,深刻領會精神實質,進一步增強貫徹落實精神的自覺性和堅定性。xx大修改的黨章,把xx大確立的一系列重大理論觀點、重大戰(zhàn)略思想、重大工作部署寫入了黨章。市局各黨(總)支部要根據(jù)黨章對黨的工作和黨的建設提出的新要求,組織廣大黨員干部認真學習黨章,自覺遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章。機關黨委將通過黨課、知識競賽、征文及理論研究等活動推動學習宣傳貫徹活動深入開展。
    (二)深入學習在十x屆中央紀委二次全會上的重要講話。從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局和戰(zhàn)略的高度,從新形勢下黨面臨的形勢和肩負的任務出發(fā),全面、準確地領會和把握深入推進反腐倡廉建設的重要性和緊迫性,切實增強憂患意識、風險意識、責任意識,不斷提高領導水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風險能力,進一步增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力,嚴明政治紀律,落實“八項規(guī)定”,改進工作作風,忠實履行職責,以反腐倡廉實際成效推進廉潔機關建設。從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局和戰(zhàn)略的高度,從新形勢下黨面臨的形勢和肩負的任務出發(fā),全面、準確地領會和把握深入推進反腐倡廉建設的重要性和緊迫性,切實增強憂患意識、風險意識、責任意識,不斷提高領導水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風險能力,進一步增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力,嚴明政治紀律,落實“八項規(guī)定”,改進工作作風,忠實履行職責,以反腐倡廉實際成效推進廉潔機關建設。
    (三)深入開展群眾路線教育實踐活動。密切聯(lián)系群眾是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。要繼續(xù)教育、引導市局機關黨員干部牢固樹立正確的群眾觀,把全心全意為人*服務的根本宗旨體現(xiàn)在本職工作和核心價值觀上,真正做到權為*所用、情為*所系、利為*所謀。大力開展群眾路線教育,進一步密切黨群關系,加強干群聯(lián)系,樹立市局機關黨員干部執(zhí)政為*的良好形象,努力建設為*、務實、清廉機關。密切聯(lián)系群眾是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。要繼續(xù)教育、引導市局機關黨員干部牢固樹立正確的群眾觀,把全心全意為人*服務的根本宗旨體現(xiàn)在本職工作和核心價值觀上,真正做到權為*所用、情為*所系、利為*所謀。大力開展群眾路線教育,進一步密切黨群關系,加強干群聯(lián)系,樹立市局機關黨員干部執(zhí)政為*的良好形象,努力建設為*、務實、清廉機關。
    (四)深入學習貫徹《中共浙江省委關于貫徹〈中國共產(chǎn)黨黨和國家機關基層組織工作條例〉的實施意見》。《中共浙江省委關于貫徹〈中國共產(chǎn)黨黨和國家機關基層組織工作條例〉的實施意見》(浙委〔201x〕93號)是加強浙江省機關黨建工作的制度規(guī)范和綱領性文件。市局各黨(總)支部要把學習貫徹省委《實施意見》作為當前和今后一個時期加強機關黨的建設的一項重要工作來抓,積極組織廣大黨員干部認真學習貫徹省委《實施意見》,全面準確把握省委《實施意見》各項規(guī)定,抓緊貫徹落實省委《實施意見》各項要求,提高貫徹省委《實施意見》的能力水平,不斷推動機關黨建工作創(chuàng)新發(fā)展。《中共浙江省委關于貫徹〈中國共產(chǎn)黨黨和國家機關基層組織工作條例〉的實施意見》(浙委〔201x〕93號)是加強浙江省機關黨建工作的制度規(guī)范和綱領性文件。市局各黨(總)支部要把學習貫徹省委《實施意見》作為當前和今后一個時期加強機關黨的建設的一項重要工作來抓,積極組織廣大黨員干部認真學習貫徹省委《實施意見》,全面準確把握省委《實施意見》各項規(guī)定,抓緊貫徹落實省委《實施意見》各項要求,提高貫徹省委《實施意見》的能力水平,不斷推動機關黨建工作創(chuàng)新發(fā)展。
    (五)深入學習做好工作所需要的各方面知識。以建設學習型、服務型、創(chuàng)新型基層黨組織為目標,深入實施中國特色社會主義理論體系普及計劃,積極培育和踐行社會主義核心價值觀,自覺學習國家法律法規(guī)、黨紀黨規(guī)和形勢政策,堅持學習現(xiàn)代化建設所需要的經(jīng)濟、政治、文化、科技、歷史和社會等各方面知識,努力在不斷優(yōu)化知識結構、開闊發(fā)展思路、把握工作規(guī)律中提高推動科學發(fā)展的能力和水平。學習做好工作所需要的各方面知識。以建設學習型、服務型、創(chuàng)新型基層黨組織為目標,深入實施中國特色社會主義理論體系普及計劃,積極培育和踐行社會主義核心價值觀,自覺學習國家法律法規(guī)、黨紀黨規(guī)和形勢政策,堅持學習現(xiàn)代化建設所需要的經(jīng)濟、政治、文化、科技、歷史和社會等各方面知識,努力在不斷優(yōu)化知識結構、開闊發(fā)展思路、把握工作規(guī)律中提高推動科學發(fā)展的能力和水平。
    三、學習要求
    (一)切實加強領導。市局各黨(總)支部要加強對政治理論建設的領導,黨員領導干部要帶頭參加學習,帶頭講黨課。要把機關黨員干部的政治理論學習作為一項重點工作,認真組織實施,一級抓一級,層層抓落實。要根據(jù)本意見精神,制定本單位年度政治理論學習計劃,對全年的政治理論學習作出周密部署和統(tǒng)籌安排,做到政治理論學習有計劃、有檢查、有總結,確保學習內容、時間、人員“三落實”。市局各黨(總)支部要加強對政治理論建設的領導,黨員領導干部要帶頭參加學習,帶頭講黨課。要把機關黨員干部的政治理論學習作為一項重點工作,認真組織實施,一級抓一級,層層抓落實。要根據(jù)本意見精神,制定本單位年度政治理論學習計劃,對全年的政治理論學習作出周密部署和統(tǒng)籌安排,做到政治理論學習有計劃、有檢查、有總結,確保學習內容、時間、人員“三落實”。
    (二)完善學習機制。各黨(總)支部要以加強理論武裝工作為根本,落實學習制度,健全長效機制,讓黨員經(jīng)常受教育,永葆先進性和純潔性。要按照中央和省委《條例》要求,建立健全學習培訓長效機制,做好經(jīng)常性教育與集中培訓工作,要進一步拓寬黨員受教育的渠道,積極組織開展黨內各種學習教育實踐活動。要創(chuàng)新學習教育形式和載體,提高學習教育針對性,促進學習教育經(jīng)?;?。各黨(總)支部要以加強理論武裝工作為根本,落實學習制度,健全長效機制,讓黨員經(jīng)常受教育,永葆先進性和純潔性。要按照中央和省委《條例》要求,建立健全學習培訓長效機制,做好經(jīng)常性教育與集中培訓工作,要進一步拓寬黨員受教育的渠道,積極組織開展黨內各種學習教育實踐活動。要創(chuàng)新學習教育形式和載體,提高學習教育針對性,促進學習教育經(jīng)常化。
    (三)努力改進學風。要堅持馬克思主義良好學風,注重理論聯(lián)系實際,把政治理論學習與各階段的工作任務、黨員干部的思想狀況緊密聯(lián)系起來,真正發(fā)揮政治理論學習教育作用。要把理論學習與理論研究結合起來,把理論研究貫穿于學習教育的全過程,廣大黨員干部要在加強理論學習的同時,聯(lián)系黨建工作和本單位的業(yè)務工作實際,認真開展調查研究,積極參與市直機關黨工委和市局機關黨委組織的機關黨建研究論文征集評選活動,認真總結機關黨的建設經(jīng)驗,推動本單位各項任務的完成。要堅持馬克思主義良好學風,注重理論聯(lián)系實際,把政治理論學習與各階段的工作任務、黨員干部的思想狀況緊密聯(lián)系起來,真正發(fā)揮政治理論學習教育作用。要把理論學習與理論研究結合起來,把理論研究貫穿于學習教育的全過程,廣大黨員干部要在加強理論學習的同時,聯(lián)系黨建工作和本單位的業(yè)務工作實際,認真開展調查研究,積極參與市直機關黨工委和市局機關黨委組織的機關黨建研究論文征集評選活動,認真總結機關黨的建設經(jīng)驗,推動本單位各項任務的完成。
    學而不思則罔,思而不學則殆。為大家分享的6篇五個認同的心得體會怎么寫五個認同的內容心得體會就到這里了,希望在五個認同的內容的寫作方面給予您相應的幫助。
    圍繞五個認同心得體會篇五
    新的課程標準把德育教育放在十分重要的地位。新課標指出:“結合教學內容對學生進行思想品德教育是化學教學的一項重要任務,它對促進學生全面發(fā)展具有重要意義”,課程的培養(yǎng)目標指導我們,要使學生具有愛國主義、集體主義精神,熱愛社會主義,繼承社會主義民主法制意識,遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀,人生觀,價值觀;具有社會主義責任感,努力為人民服務,要使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。這充分說明了德育教育在整個教育教學中的重要地位,因此在化學教學中對學生滲透德育教育是教學的一個重要內容。作為中學化學教師,我在化學教學中滲透德育教育主要做到了以下方面:
    一、充分發(fā)揮教師在教學中體現(xiàn)的人格魅力
    德育過程既是說理、訓練的過程,也是情感陶冶和潛移默化的過程。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對學生的影響是巨大的,也是直接的。教師的板書設計、語言的表達、教師的儀表等都可以無形中給學生美的感染,從而陶冶學生的情操。比如,為了上好一堂化學課,老師做了大量的準備,采取了靈活多樣的教學手段,這樣學生不僅學得很愉快,而且在心里還會產(chǎn)生一種對教師的敬佩之情,并從老師身上體會到一種責任感,這樣對以后的學習工作都有巨大的推動作用。
    二、充分利用教材挖掘德育素材
    掘教材中潛在的德育因素,把德育教育貫穿于對知識的分析中。例如在化學史教學中,可以列出我國改革開放以來的一些科學成就讓學生了解,這樣一方面學生掌握了知識,另一發(fā)面也從中體會到我們國家取得的輝煌成就。在常見的堿教學時可以介紹侯德榜是我國的一位偉大的化學家,并講述他的偉大貢獻,這樣既可以學生的民族自豪感,自尊心和自信心,從而轉化為為祖國建設事業(yè)而刻苦學習的責任感和自覺性,同時又可以培養(yǎng)學生不畏艱難,艱苦奮斗,刻苦鉆研的獻身精神。這樣的例子在化學中還很多,只要教師充分挖掘教材,是可以找到德育教育的素材的。
    三、在化學教學中增強學生的合作意識,培養(yǎng)集體主義精神
    合作意識不僅是學生良好個性的組成部分,也是現(xiàn)代科研不可缺少的一種素質。在化學實驗教學過程中對學生合作意識的滲透是非常重要和容易完成的。例如:在做學生分組實驗時,要求每個小組的學生(兩人)要一人負責操作,一人負責實驗記錄。而且要相互交換進行。實驗時,在教師指導下,非操作者負責“監(jiān)督”(及時指出操作不當之處)和實驗過程的必要記錄。這樣,使全體學生的獨立操作能力都得到提高。實驗基本操作競賽也是以組為單位,這樣學生為了共同的目的會主動聚到一起研究各個細節(jié),明確分工合作。每次實驗結束時,對配合默契、效果良好的小組給予表揚,并請組長簡單介紹密切配合的經(jīng)驗。經(jīng)過培養(yǎng)與訓練,學生的“合作意識”大大增強,不但樂于合作,而且逐步學會合作學習,進而培養(yǎng)了他們的集體主義精神。
    四、在化學教學中培養(yǎng)學生的環(huán)境保護意識。環(huán)境保護的根本途徑是靠教育
    化學實驗教學對學生環(huán)保意識的培養(yǎng)最直接有效。對學生進行環(huán)保教育的主要實施途徑是:規(guī)范實驗藥品用量、改進實驗裝置和處理實驗廢棄物等。化學實驗必定會涉及到有害、有毒的物質,從某種意義上講學校中環(huán)境污染主要來源于化學實驗。因此,化學實驗教學中要力求利用最少的實驗藥品,獲得最佳的實驗效果,最大限度的減少廢棄物,提高學生的環(huán)境意識是非常必要的,也是切實可行的。例如,實驗過程中,藥品要按規(guī)定用量取用,沒有規(guī)定用量的要取最少量;化學實驗中產(chǎn)生有毒氣體的實驗,完全可以采取封閉體系進行,防止有毒氣體泄漏污染空氣,危害師生健康;對實驗中產(chǎn)生的以及實驗后殘留的有毒氣體進行適當處理,消除危害,這樣使學生在化學實驗中自覺養(yǎng)成保護環(huán)境的行為。
    五、采取小組合作學習方法,在教學過程中進行德育滲透
    教師在教學過程中,可以采取靈活多樣的教學方法潛移默化的對學生進行德育教育,比如研究性學習,合作性學習等。小組合作過程中,學生們一起學習,既要為別人的學習負責,又要為自己的學習負責,學生在既有利于自己又有利于他人前提下進行學習。在這種情景中,學生會意識到個人目標與小組目標之間是相互依賴關系,只有在小組其他成員都成功的前提下,自己才能取得成功。
    我相信只要在教學中,結合學生思想實際和知識的接受能力,結合教學實際,合理安排,將德育教育潛移默化地滲透在化學教學的過程之中,就可以達到德育、智育的雙重教育目的。
    舊書不厭百回讀,熟讀精思子自知。上面的3篇學習五個認同心得體會五個認同的具體內容心得體會是由精心整理的五個認同的內容范文范本,感謝您的閱讀與參考。
    圍繞五個認同心得體會篇六
    厚植家國情懷
    愛國主義是我們民族精神的核心,是中華民族團結奮斗、自強不息的精神紐帶。愛國表現(xiàn)為維護國家主權、熱愛祖國大好河山、尊重民族歷史文化、骨肉同胞相惜等真摯情感的流露。因為愛自己的祖國,56個民族始終并肩捍衛(wèi)著祖國統(tǒng)一,把維護國家統(tǒng)一和民族團結作為各民族最高利益。在社會主義核心價值觀中,最深層、最根本、最永恒的是愛國主義。我們倡導的富強、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業(yè)、誠信、友善的社會主義核心價值觀,體現(xiàn)了古圣先賢的思想,體現(xiàn)了仁人志士的夙愿,體現(xiàn)了革命先烈的理想,也寄托著各族人民對美好生活的向往。
    增強對偉大祖國的認同,就要深刻認識我們偉大祖國自古以來就是一個統(tǒng)一的多民族國家,各民族共同締造了偉大祖國,共同捍衛(wèi)了祖國統(tǒng)一。要時刻胸懷祖國,牢固樹立國家意識、公民意識、中華民族共同體意識,把維護祖國統(tǒng)一和民族團結作為自己的神圣職責,旗幟鮮明地維護國家利益和祖國尊嚴,堅決同一切分裂祖國行為作斗爭。要愛崗敬業(yè)、自強不息、勇于擔當、甘于奉獻,實現(xiàn)個人前途與國家命運同頻共振,為決勝全面建成小康社會、全面建設社會主義現(xiàn)代化強國建功立業(yè)。
    增強對中華民族的認同
    打牢思想基礎
    中華民族多元一體是先人們留給我們的豐厚遺產(chǎn),也是我國發(fā)展的巨大優(yōu)勢。各民族共同開拓了遼闊的疆域、共同書寫了悠久的歷史、共同創(chuàng)造了燦爛的文化、共同培育了偉大的精神。一部中國史,就是一部各民族交融匯聚成多元一體中華民族的歷史,就是各民族共同締造、發(fā)展、鞏固統(tǒng)一的偉大祖國的歷史。
    增強對中華民族的認同,就是要深刻理解中華民族是一個命運共同體,一榮俱榮、一損俱損。中華民族與各民族之間的關系,是一個大家庭和家庭成員的關系,各民族的關系是一個大家庭里不同成員的關系。各民族只有把自己的命運同中華民族的命運緊緊連接在一起,同呼吸、共命運、心連心,不斷鑄牢中華民族共同體意識,像石榴籽那樣緊緊擁抱在一起,才有前途,才有希望,各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展的思想基礎才能打得更牢。
    增強對中華文化的認同
    突出精神內核
    文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興,文化強民族強。沒有高度的文化自信,沒有文化的繁榮興盛,就沒有中華民族偉大復興。中華文化是各民族文化的集大成,積淀著中華民族最深層的精神追求,代表著中華民族獨特的精神標識,為中華民族生生不息、發(fā)展壯大提供了豐厚滋養(yǎng)。文化認同是最深層次的認同,是民族團結之根、民族和睦之魂。文化認同問題解決了,對偉大祖國、對中華民族、對中國特色社會主義道路的認同就會鞏固。中華文化認同是建設各民族共有精神家園的文化紐帶,對鑄牢中華民族共同體意識具有長遠性和根本性作用。
    中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈,是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉,也是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的堅實根基。要正確認識中華文化認同和本民族文化認同是并育而不相悖的關系,中華文化如此精彩紛呈、博大精深,源于其兼收并蓄的包容特性,各族文化交相輝映,中華文化歷久彌新,鑄就了今天我們強大文化自信的根源。要以增強對中華文化的認同為著力點,以社會主義核心價值觀為引領,推動各民族文化的傳承保護和創(chuàng)新交融,樹立和突出各民族共享的中華文化符號和中華民族形象,增強各族群眾對中華文化的認同。
    增強對中國共產(chǎn)黨的認同
    堅持領導核心
    中國共產(chǎn)黨領導是中國特色社會主義最本質的特征,是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢,黨是最高政治領導力量。堅持中國共產(chǎn)黨這一堅強領導核心,是中華民族的命運所系。民族工作能不能做好,最根本的一條是黨的領導是不是堅強有力。中國共產(chǎn)黨的領導是民族工作成功的根本保證,也是各民族大團結的根本保證。只要我們牢牢堅持中國共產(chǎn)黨的領導,就沒有任何人任何政治勢力可以挑撥我們的民族關系,我們的民族團結統(tǒng)一在政治上就有充分保障。實踐證明,只有中國共產(chǎn)黨才能實現(xiàn)中華民族的大團結,只有中國特色社會主義才能凝聚各民族、發(fā)展各民族、繁榮各民族。
    增強對中國共產(chǎn)黨的認同,就要樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”,切實加強黨對民族工作的領導,把各族干部群眾的思想和行動統(tǒng)一到黨中央決策部署上來,把黨的領導貫徹落實到加強民族團結的全過程和各方面,確保民族團結進步事業(yè)始終沿著正確軌道向前推進。
    增強對中國特色社會主義的認同
    堅持正確方向
    “舉什么旗、走什么路”,這是決定一個國家和民族前途命運的重大問題。一個國家實行什么樣的主義,關鍵要看這個主義能否解決這個國家面臨的歷史性課題。中國特色社會主義,是中國共產(chǎn)黨領導中國人民進行的偉大創(chuàng)造。中國特色社會主義自覺而堅定地以科學社會主義基本原則為理論和實踐的根本指導思想,既堅持了科學社會主義基本原則,又根據(jù)時代條件賦予其鮮明的中國特色,是黨對我國社會主義建設經(jīng)驗教訓的總結,歷經(jīng)黨和人民長期實踐的反復檢驗,是科學社會主義理論在中國鮮活而極具生命力的具體實踐形態(tài),具有歷史必然性和科學真理性。中國特色社會主義是改革開放以來黨的全部理論和實踐的主題,已然成為當代中國的根本政治標識和現(xiàn)今各族人民的最大共識。
    增強對中國特色社會主義的認同,就要高舉中國特色社會主義偉大旗幟,堅信只有社會主義才能救中國,只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國,只有堅持和發(fā)展中國特色社會主義才能實現(xiàn)中華民族偉大復興。要正確認識中國特色社會主義所處的歷史方位和國內外形勢,在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下,守正創(chuàng)新、接續(xù)奮斗,從世界歷史的高度,毫不動搖堅持和發(fā)展中國特色社會主義,續(xù)寫中國特色社會主義更加輝煌的篇章。
    圍繞五個認同心得體會篇七
    五年級是小學生涯中的一個重要節(jié)點,它標志著學生進入了小學階段的后半程。在這一年里,我們面臨了許多新的挑戰(zhàn)和機遇,收獲了很多成長和進步。通過學習和生活的點滴,我有五個認同心得體會,下面將逐一闡述。
    首先,學會自主學習是五年級最重要的任務之一。在這一年中,老師們逐漸減少了課堂上的直接講解,而是通過點撥和啟發(fā),讓我們主動去鉆研問題。這種學習方式要求我們能夠獨立思考,主動查找資料和解決問題。通過自主學習,我發(fā)現(xiàn)自己的思維能力得到了提高,學習效果也更加顯著。
    其次,團隊合作也是五年級的重要內容。在學校的各種活動中,我們常常需要和同學們一起合作完成任務。合作中,我們需要相互溝通、互相支持,共同努力達到目標。通過團隊合作,我學會了傾聽他人的意見,尊重并理解他人的觀點,也發(fā)現(xiàn)了自己在合作中的不足之處,從而不斷改進自己,提升合作的能力。
    再次,五年級注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。老師們鼓勵我們提出自己的見解,提倡放手讓學生們自己動腦想問題,找答案。這讓我們在解決問題的過程中,培養(yǎng)了創(chuàng)新思維的能力。在不斷嘗試和探索中,我發(fā)現(xiàn)了許多不同的解決方法,給我?guī)砹撕艽蟮某删透泻蜐M足感。
    第四,五年級注重發(fā)展學生的責任感和自律能力。在這一年中,老師們逐漸放開對我們的管束,讓我們主動做好自己的學習和生活。我們需要嚴格遵守紀律,按時完成作業(yè),保持良好的衛(wèi)生習慣等。這讓我意識到,只有自律和自我約束,我們才能更好地完成任務,提高自己。
    最后,五年級的學習注重知識與實踐的結合。在各個學科中,我們通過實踐活動將學到的知識應用到實際中去。比如,在科學課上,我們進行了各種實驗;在語文課上,我們進行了劇本創(chuàng)作和表演;在數(shù)學課上,我們進行了數(shù)學游戲和建模等。這讓我對所學知識有了更深入的理解和記憶,也提高了自己的動手實踐能力。
    總之,五年級是我們成長的一個重要階段,我們在這一年中學到了很多東西。通過五年級的學習和生活,我逐漸認識到自主學習、團隊合作、創(chuàng)新精神、責任感和實踐的重要性。這些認同體會將一直伴隨我走過小學生涯,幫助我更好地面對未來的學習和生活。
    圍繞五個認同心得體會篇八
    第一段:正確認同信念的重要性和價值(引出、論點1)
    在現(xiàn)代社會,人們面臨著各種各樣的誘惑和挑戰(zhàn),很容易在社交媒體、環(huán)境等因素的影響下迷失自己。然而,如果沒有堅定的認同信念,我們很難找到方向,無法快樂地生活。因此,對于每個人來說,正確認同信念的重要性和價值應該引起足夠的重視。
    第二段:堅定認同社會價值觀(論點2、論據(jù)1)
    一個人無論在何時何地,都應該堅定地認同社會的價值觀。社會價值觀的基本要求是積極向上的、能夠帶動個人和社會進步的。例如,誠實守信、勇敢正直、尊重他人、愛護環(huán)境等都是社會價值觀的一部分。只有心懷這些價值觀并用于實際行動中,我們才能成為對社會有用的人,為社會的進步和發(fā)展做出自己的貢獻。
    第三段:堅定認同自身價值觀(論點3、論據(jù)2)
    除了社會價值觀,每個人還應該堅定地認同自己的價值觀。個人價值觀是指一個人對于事物的認知、態(tài)度和行為的準則。正確認同自身價值觀可以讓我們更加自信、積極地面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。例如,如果我們認同“學習使我快樂”的價值觀,那么在學習中遇到困難時我們會更加堅持不懈地努力,最終取得好的成績。
    第四段:堅定認同家庭和親情的重要性(論點4、論據(jù)3)
    家庭是每個人成長的基石,親情是最為珍貴的情感。對于一個人來說,堅定地認同家庭和親情的重要性,是塑造自己健康成長的關鍵。家庭對于個人的影響是全方位的,它可以給予人們愛、關懷、支持和鼓勵。只有認同家庭和親情的重要性,并將這種認同轉化為實際行動中,我們才能夠更加深入地感受到家庭的溫暖和親人的愛。
    第五段:堅定認同幸福人生的努力方向(論點5、總結、觀點)
    正確認同幸福人生的努力方向可以給我們的生活帶來美好的意義和價值。幸福是人生的終極追求,而不同人對于幸福的定義和追求方式各有不同。對于每個人來說,堅定認同幸福人生的努力方向可以幫助我們更好地定義自己的幸福,并為此努力奮斗。無論是追求事業(yè)的成功、健康的身體、和諧的家庭關系,還是精神上的平靜和心靈的安寧,只有認同了這些努力方向,并將其付諸實踐,我們才能夠過上幸福的人生。
    總結
    堅定五個認同的心得體會對于個人的成長與幸福有著積極而深遠的影響。正確認同社會價值觀和自身價值觀,可以讓我們有明確的行為準則和道路選擇;堅定認同家庭和親情的重要性,可以帶給我們深厚的親情和溫暖;堅定認同幸福人生的努力方向,可以給我們的生活賦予美好的意義和價值。因此,在追求個人成功和幸福的道路上,我們都應該堅定對這五個認同的體會,并將其融入到自己的生活中。
    圍繞五個認同心得體會篇九
    下面是我這次學習后,對五觀,四個認同的認識。
    1、馬克思主義國家觀:國家是一種歷史現(xiàn)象,不是從來就有的,也不會永遠存在下去。
    是社會內部矛盾運動發(fā)展的結果,是私有制出現(xiàn)、階級形成后,階級矛盾不可調和的產(chǎn)物。
    同樣,國家也必然伴隨著階級、階級矛盾的徹底消滅而自行消亡。
    國家是統(tǒng)治階級的集體意志和力量的表現(xiàn),一般都是通過國家意志來實現(xiàn)的。
    國家組織與其它社會組織的主要區(qū)別,就在于它有強迫被統(tǒng)治階級服從國家意志的能力,有行使這種權力的官吏,有實現(xiàn)這種權力的軍隊、警察、法院、監(jiān)獄等強制機關,還有供養(yǎng)官吏與強制機關的捐稅和國債。
    2、馬克思主義民族觀:民族是一個歷史范疇,有它自身形成、發(fā)展到消亡的客觀規(guī)律。
    民族是人們在歷史上形成的一個有共同語言、共同地域、共同經(jīng)濟生活以及表現(xiàn)在共同文化上的共同心理素質的穩(wěn)定的共同體。
    民族是人類社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,它是隨著社會歷史的發(fā)展而不斷發(fā)展變化的,并且民族的發(fā)展是受社會發(fā)展規(guī)律制約的。
    第二,民族和階級是兩個不同的社會歷史現(xiàn)象,民族問題與階級問題是兩種性質不
    圍繞五個認同心得體會篇十
    認同是一個人在思想和行為上對某種觀點、價值觀或信仰的信任和支持。在日常生活中,我們往往會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和誘惑,而堅定五個認同則成為了內心的定力和力量源泉。在我個人的成長和思考中,從中體會到了許多心得體會。
    首先,打好人生的基礎非常重要。堅定認同知識、學習和教育的重要性,是成功的第一步。在現(xiàn)代社會,知識是改變生活的力量。只有通過不斷學習和拓寬自己的知識面,我們才能更好地適應社會變革,實現(xiàn)自己的價值。當我們明白了這一點,就會主動尋找學習的機會,持續(xù)提升自己的能力。此外,堅定的認同學習也使我們保持持續(xù)成長的心態(tài),更加堅定地追求自己的夢想。
    其次,堅持勤勞工作是取得成功的關鍵。無論是在學習、事業(yè)還是生活中,勤勞是通向成功的必由之路。毫無疑問,天才的光環(huán)都是勤奮的結果。勤勞工作不僅使人積累了豐富的經(jīng)驗和技能,更重要的是努力付出的過程中,我們能夠更好地鍛煉自己的意志力和毅力,培養(yǎng)堅持到底的品質。只有在付出的過程中,才能獲得真正的收獲和成就感,這樣才能保持堅定的認同勤勞工作。
    此外,堅持科學思維和理性認知是生活中的重要準則??茖W思維能夠讓我們有辯證的眼光去看待問題,避免盲從和片面的觀點。它要求我們通過觀察、實驗和推理,以確鑿的證據(jù)來判斷事物的真實性,并作出合理的決策。只有這樣,我們才能對事物保持客觀和理智的態(tài)度,做出正確的選擇,避免走入思維的誤區(qū)。堅持科學思維和理性認知也需要我們時刻保持對世界的好奇心和求知欲,主動解決問題,積極提出自己的觀點。
    除此之外,堅定自己的道德信念和價值觀也非常重要。道德信念是人們行為準則和道德規(guī)范的內在指引。它不僅要求我們誠實守信、尊重他人,還要求我們堅持正義和公平、關心他人的福祉。這些道德準則和價值觀使我們能夠建立良好的人際關系,培養(yǎng)高尚的品質,同時也是我們行動的動力來源。在日常生活中,我常常通過參與公益活動和關注社會問題來實踐自己的道德信念,用實際行動來支持和促進社會的進步。
    最后,堅定對自己的自信心也是至關重要的。自信心是人們信任自己能夠成功的一種心態(tài)和信念。它不僅可以使我們克服困難和挫折,還可以激發(fā)我們積極主動地行動。在實踐中,我常常通過設定目標和努力實現(xiàn)目標來增強自己的自信心。當我們相信自己能夠克服困難、戰(zhàn)勝困難,我們就能夠更加勇敢地去追求自己的夢想,不斷提高自己的能力和水平。
    總之,堅定五個認同給了我很多心得體會。它們幫助我在成長和生活中建立了正確的價值觀和人生觀,同時也提供了行動的指導。通過堅定認同知識、勤勞工作、科學思維、道德信念和自信心,我相信這些在實踐中得出的心得將為我繼續(xù)前行提供力量和動力。
    圍繞五個認同心得體會篇十一
    ××××學院:
    貴院是中組部確定的全國13所地方黨性教育特色基地之一,在黨員領導干部黨性修養(yǎng)教育方面經(jīng)驗豐富、成果顯著。為了深入學習貴院先進經(jīng)驗,洽談兩校合作事宜,我校有意近期赴貴院考察學習,懇請你們百忙之中協(xié)助安排?,F(xiàn)將有關事宜函告如下:
    一、考察學習課題:
    1、貴院在黨員領導干部黨性修養(yǎng)教育方面的寶貴經(jīng)驗;
    2、貴院對××××精神的深入挖掘及課程開發(fā)經(jīng)驗;
    3、貴院與我校進行銜接教學等合作事宜。
    二、我校考察團人員組成:
    ××××職務
    ××××職務
    聯(lián)系人:××××聯(lián)系電話:××××
    三、時間及日程
    擬定4月24日或25日,請貴院予以安排。未盡事宜待電話商洽。盼復,謝謝!
    ××××
    x年四月十七日
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