2023年入學個人總結(優(yōu)秀9篇)

字號:

    總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。怎樣寫總結才更能起到其作用呢?總結應該怎么寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結范文,希望對大家能夠有所幫助。
    入學個人總結篇一
    回首兩年多的大學生涯,有渴望,有追求,有成功也有失敗,我不斷學習和挑戰(zhàn)自我,為自己的理想奮斗。從大一到大三,發(fā)生了質(zhì)的變化。
    大一:初來乍熟,懵懂打滾
    大一新生進來時毫無疑問是稍有羞澀,但是我向來就是善于熟絡,通過擔任組織委員的職務,常和班里人溝通活動事宜,讓我對交流和活動組織有了一定體會。另外我也多次參與羽毛球社的周末比賽,雖然輸多贏少,卻結識了一群志同道合的球友,同時也參加校青志的實踐部,數(shù)次參與了招聘會,義賣等志愿者活動。很可惜的是,大一的成績會是我大學生涯的一個污點,那就是在大一下學期,我的高等數(shù)學只有48分,掛科了。顯然是那段時間沉迷游戲,疏于學習的原因。
    大二:漸變成熟,厚積薄發(fā)
    大二通常是大學學習最繁忙的階段,我也不例外。一方面由于基礎課程難度像大物這種課程的加入,一方面受到大一掛科的沖擊,大二的我對學習非常上心,也對專業(yè)知識產(chǎn)生了方向感,有意識地學習java和c++。在保持本專業(yè)學科穩(wěn)定情況下,我還成功通過了英語四六級考試。再者,抱著想要學習更多東西的心態(tài),我報讀了雙專業(yè)課程的工商管理。一開始有不少人對我這個選擇懷疑,但事實上非常有用。經(jīng)濟學對以后分析經(jīng)濟走向自然關鍵,基礎管理學對自身規(guī)劃功不可沒,其中應用文寫作又是十分實用的科目,是進入社會面對各種文書的利劍。在班級方面,鑒于我大一時班委工作的認真的高校,由同學推選,我出任了副班長一職,負責輔助班長和班費管理以及學期開始的新書訂購。與大一臨時負責人相比,我確實是高效而準確的完成任務。用兩晚時間確認訂書情況并且收齊訂金,基本最早到教材庫取教材并當天派發(fā)完畢。沒有出現(xiàn)之前的收集信息拖延,派書發(fā)生錯拿的情況。在社團方面,我成為了實踐部的副部長,與其他成員一同組織了許多活動,特別是在暑假時進行三下鄉(xiāng)義教活動的組織規(guī)劃,方案獲得采用。
    大三:養(yǎng)精蓄銳,保持勁頭
    為了把精力放在雙專業(yè)和雅思上,社團和班干部我都辭去了。在這大概半個學期的時間,堅持每日背單詞,閱讀英語文章,看美劇來提升英語水平,計劃下學期報讀雅思培訓班。也沒有落下本專業(yè)和雙專業(yè)的學習,進行數(shù)據(jù)庫項目和班主任所給的創(chuàng)新項目研究。
    入學個人總結篇二
    休息時,我們方隊的男女生面對面的坐著,在訓練員隊長的引領下,我們每一個人的臉上都微笑著,這微笑的力量,感動了周圍的一切,細細想想,幸福,快樂時常釀造著并蕩漾在我們的心中,只要我們用心去體會,用心去發(fā)覺,便能找到瞬間的幸福與快樂。此外,在軍訓的活動中,還增添可許多豐富多彩的活動,如組織我們看電影,聽講座等等。
    這些活動,既磨練可我們堅強的意志,吃苦耐勞的精神,培養(yǎng)了我們的團隊意識,增進了我們之間的關系,提高了我們學生干部隊伍的溝通能力和凝聚力,又改善可我們的精神風貌,提高可我們的綜合素質(zhì),團隊精神,為交院的人才發(fā)展奠定可堅定的文化基礎和扎實的能力。
    白駒過隙的,時光像一條潺潺的小河,仿佛一眨眼的工夫,兩周的軍訓生活就到可眼皮底下。回首豐富多彩的軍訓生活,我更多的是感慨“幾朝夕,數(shù)風流人物,還看今朝”。交院的明天會更加輝煌燦爛。
    晚上正當我們快睡著時,突然聽見一聲:“集合??拷斑叺摹把坨R蛇”(帶著眼鏡的大哥哥)一下子就竄到床下大聲的叫道》“快點,快點緊急集合”!我們感到不知所錯,我穿你的鞋,你穿我的衣,情況非常糟糕,我什么也不顧,像一只箭似的沖了出去,可發(fā)現(xiàn)門外一片寂靜,漆黑的天空,森嚴的大樹,讓人感覺毛乎悚然,室長說:“誰說的?”我們異口同聲的說:“眼鏡蛇”我跟室長都生氣極了,我們垂頭喪氣地回到自己的床慢慢的進入了各自的夢鄉(xiāng)!
    第三天,是我們最期待的一天因為今天要打真人cs,明天就可以回家了,吃完早餐后,教官把我們帶到了射擊場,雖然只是微光對戰(zhàn)但我還是很興奮,看完規(guī)則后我們穿好裝備進入了作戰(zhàn)區(qū)域,經(jīng)過商討后,決定我當前鋒,扶著掩護戰(zhàn)友,我悄悄的從房子后邊繞到敵人的作戰(zhàn)區(qū),敵人看到了我,我飛快的跑到后面,還沒等敵人反應過來就被我的戰(zhàn)友消滅了,正在我們歡呼的時候,突然有2個敵人從后邊竄了上來,我中彈犧牲了,不甘心的我走出了射擊場后,心想我雖然陣亡了,但是我為戰(zhàn)友們消滅了敵人,沒有白白的犧牲.回到軍營吃完飯后老師讓興奮的我們回寢室睡覺。
    早上我們6點就起床了,8月10日我們完成了長達5天的軍訓,軍訓讓我們嘗到了從未有過的苦和累,但這使我們意志堅定,生存能力倍增不少,在我今后的生活中我要不斷的磨練自己,使自己能更加優(yōu)秀。
    這次軍訓是我人生旅程中不可磨滅的記憶!
    入學個人總結篇三
    隨著天氣漸漸轉熱,xx經(jīng)開xx小學為增強師生安全意識,提高安全防范能力,避免溺水事故的發(fā)生,xx月xx日至xx日,該校利用多種途徑開展了“防溺水”安全教育活動。
    學校召開了全體教職工安全專題會議,學習了教體局關于防溺水通知文件及該校防溺水安全教育活動方案,部署防溺水安全教育工作;校長xx開展了防溺水安全教育講座,以典型事例教育學生要注意自身安全;各班利用班會開展了“六不準”防溺水專題教育;學校宣傳櫥窗還開辦學生防溺水安全知識專欄;各班還給學生發(fā)放了《防溺水致家長的.封信》,要求學生珍愛生命,提高防范意識,遠離水溝池渠,同時要求家長起到監(jiān)護人的作用,時時做好預防溺水教育,特別是放學后、周末和節(jié)假日;學校成立了教師校外隱患排查工作小組,組織工作小組成員午間休息時間和下午放學時間對本轄區(qū)水源地域展開巡查;學校建立了班級考勤報告制度,每天定點清點班級學生人數(shù),嚴防學生中途離校。
    本次活動,切實增強了廣大學生的安全意識,進步推進了學校安全文化建設,為營造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境打下堅實的基礎。
    入學個人總結篇四
    安逸的生活固然令人向往,然而,生命的美麗在于不斷地突破與進取,固守安逸或許讓我們免于風險,卻永遠造就不了絢麗的人生。于是,8月10日早晨接到通知,上午接待新生入學,下午軍訓開始了。
    因為學生剛剛到校,下午訓練科目并不難,僅僅是原地立定,跨立動作,所以整個下午很正常。8月11日上午,我忙著繳費,很少跟班,從下午開始,一個個困難出現(xiàn)了。
    在臨上場前,別的同學休息時,領著第一排同學突擊訓練,所有同學都聽從指揮,被換掉的同學不計較,新上場的同學馬上進入狀態(tài),正是這次單獨突擊訓練為我們班取得第一名奠定了基礎。
    還要提出表揚的是咱們班更多的同學們,你們始終堅持,守時間,重質(zhì)量,聽指揮,所有這一切老師都看在眼里,記在心里。
    我們的教官科長是我多年的同事,我的好兄弟。工作中以嚴謹著稱,訓練中以嚴厲出名。他所要求的動作必須全部到位,否則就一遍遍的喊,一遍遍的練。為此,我們班和我們班的不少同學吃了不少小灶。但在第二天下午的時候,他的嗓子已經(jīng)喊不出聲了,即使戴著擴音器也無濟于事。而正在此時,他的妻子來校找他取鑰匙。當看到自己丈夫在烈日下,用微弱的聲音一遍遍喊著“一二一,”她流下了心疼的.淚水,而我看到這一幕,也流下了感動的淚水。
    這也讓我想到了我的家人。孩子再過一個星期就要上學走了,我沒有時間給她做幾頓可口的飯菜,她還經(jīng)常問我是否有需要幫忙的。我們班的校服尺碼就是她統(tǒng)計的。爸爸媽媽70多歲了,從北京回松原避暑,我不但沒有好好孝敬他們,反倒他們?yōu)榱俗屛叶嗨瘯河X,早早的偷偷起床給我弄早餐。雖然百般不同意我當班主任,但當我做決定時,丈夫一直鼓勵我,開導我,工作要做好,而且不許生氣。
    會操表演開始了,我們班的科任來了,默默地祝愿咱們班取得好成績。我的同事來了,這些天他們知道我很累,當我難得回辦公室一趟時,他們從不多說話問這問那,而是送上涼好的水,蔡教官的妻子來了,用手機記錄著丈夫的颯爽英姿。
    我遠遠地站在隊伍前,看著我的可愛的孩子們,行動迅速,動作整齊,口號響亮,把這些天的訓練發(fā)揮到極致。一時間,我忘了這些天的披星戴月的辛勞,忘了炎炎烈日曬黑的皮膚,忘了上學遲到的,訓練偷懶的,讓我生氣的同學,盡情地享受著這一美好時刻。
    時至今日,為期五天的軍訓生活就要告一段落了。這五天,是經(jīng)歷高溫與曝曬、任憑風吹與雨打的五天,也是作為高一學生的他們快速成長的五天。
    作為軍訓指導老師,我很榮幸見證了這一群學生的成長。我看著他們,在教官與老師們的認真指導下,從懶懶散散、不知紀律為何物的少男少女,成長為了具有強烈的集體榮譽感、遵紀守規(guī)、英姿颯爽的小小軍人模樣。
    籃球場、足球場、操場上,隨處可見的是他們昂首挺胸的挺拔軍姿。一排排、一列列,整齊而又莊嚴。烈日炎炎下,黝黑的皮膚、臉上的汗水,是他們毅力的體現(xiàn);淅瀝雨聲中,淋濕的頭發(fā)、濕透的后背,是他們意志的體現(xiàn);短暫休息時,放肆的歡笑、悠揚的歌聲,則是他們苦中作樂的體現(xiàn)。
    短短幾天的訓練,帶給他們的不只是體格、面貌上的變化,更是精神上的升華與心靈上的蛻變。因為軍訓,他們懂得了愛國;因為軍訓,他們學會了堅持;因為軍訓,他們得到了成長。
    “雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。”雖然軍訓已經(jīng)接近尾聲,但他們從軍訓當中學到的不怕苦不怕累、勇于拼搏、敢于奉獻的精神還在延續(xù)。這里是終點,也是起點;是結束,也是開始。高中三年,期待見證他們更多的成長。加油吧少年!
    生活,加油!
    入學個人總結篇五
    導語:個人總結就是把自己一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究,并分析成績的不足,從而得出引以為戒的經(jīng)驗。
    在烈日炎炎、驕陽似火的8月,全體新生在緊張、有序、生動、和諧的氣氛中接受了入學后第一次身體上的錘煉和精神上的洗禮,為期十天的軍訓徐徐落幕。昨日訓練的口號依然在耳邊響起,自信和威武的軍人風范仍然充斥著全身,那種喜悅、興奮、自豪和感動,時刻縈繞在腦海與心靈深處。
    這次軍訓帶給我的不僅僅是身體上的煅練,還有思想上的薰陶,意志上的垂練,留給我印象最深的是軍人嚴謹?shù)淖黠L、堅強的毅力以及不怕苦、不怕累、嚴守紀律和艱苦樸素的精神,學校領導經(jīng)常到場關心指導工作,與同學們進行良好的溝通;醫(yī)務室全天開放,醫(yī)療小組隨時為我們提供醫(yī)療服務保障;全體班主任全程跟班,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,全身心投入,與同學們同甘共苦。這些,都是本次軍訓順利開展并取得成功的有力保證。
    烈日下,站軍姿,踢正步……最大的考驗就是得每刻保持精神的高度集中。我們雖然站得汗流浹背,雙腿酸痛,但仍然堅持,同時也深深體會到“苦”乃軍訓之首。這些苦讓我們明白并相信軍訓是我們正式進入學習生活之前十分重要的一次鍛煉,也是人生一份不可多得的一筆財富。
    這次軍訓建立了許多歡樂的友情,不單讓同學們在軍訓的日子里學會同甘共苦、勵志前進,進一步的加深了彼此的了解、增進了彼此的友誼,通過這次軍訓還使得我們來自全省各地的同學們拉近了距離,在短時間內(nèi)建立起了難能可貴的情誼。這讓我們在今后三年的學習生活中能夠更快的融合、更好的互相溝通、互相學習!
    與教官的情誼是復雜的,教官們近乎完美的人格魅力,讓我們對教官產(chǎn)生了新的理解和敬仰.教官可以說是我們的老師,在訓練中一絲不茍嚴格要求;也可以說是我們的朋友,在生活中幽默詼諧,與我們打成一片。教官身上的那種樂觀開朗也是我們可以借鑒的。在將來的學習生活中,肯定有各種各樣的問題、困難會出現(xiàn),有了堅強的意志和樂觀的精神,我們又多了幾分戰(zhàn)勝它們的勇氣!
    軍訓收獲經(jīng)過了這次軍訓,我們獲益良多,收獲彼豐。我們自身的身體素質(zhì)得到了加強,學會了更好的生活,學會了團隊精神,學會了自信,學會了拼搏;鍛煉了意志,鍛煉了毅力,鍛煉了品格;以健康、瀟灑、精神、自信的姿態(tài)迎接人生中新的一頁。
    軍訓,圓滿結束了?;叵肫疬@些日子,感慨良多?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香出苦寒來”是軍訓的體會?!扒トf擊還堅勁,任爾東南西北風”是軍訓的結果。軍訓,不僅是一個過程,更是一個嶄新的課堂,一個成長的階梯,一個火熱的熔爐,一個人與人之間的紐帶。當別人享受鍥而不舍的喜悅時,你千萬不要成為功虧一簣的典型。誰笑到最后,誰就笑得最美,誰就是最終的勝利者;誰堅持到最后,誰才是真正的英雄,誰才是戰(zhàn)勝了自我的強者,就是這盛夏最美的一道美麗的風景。
    山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險峻,海沒有驚濤駭浪就不再壯闊,河沒有跌宕起伏就不再壯美,人生沒有挫折磨難就不再堅強。櫻花如果沒有百花爭艷我先開的氣魄,就不會成為美麗春天里的一枝獨秀;荷花如果沒有出淤泥而不染的意志,就不會成為炎炎夏日里的一位君子;梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣,就不會成為殘酷冬日里的一道靚麗風景;人如果沒有堅持到底的毅力,就不會成為緊張軍訓中的一顆亮星。
    今天,我們在汗水中磨練意志。明天,我們將為母校增光添彩。生命如火,誓言如歌。百米沖刺靠千日苦練,一朝爭先要幾載寒窗。夢想,激情,在訓練場中用頑強拼搏點亮;理想,渴望,在人生路上和信念一起激蕩。讓我們發(fā)揚共和國軍人“冬練三九,夏練三伏”的精神,刻苦訓練,腳踏實地。把軍人的紀律、軍人的作風帶到平時的學習和生活中去,讓我們像雄鷹一樣,沖破藍天,超越夢想,展翅飛翔。
    古有花木蘭替父從軍,今有我們高一新生的巾幗不讓須眉,我們不怕苦,不怕累,出色地完成了訓練任務,交上一份令人滿意的答卷,為青春再譜一曲高歌。
    炎炎烈日下,廣闊天地間,時間早已見證了我們堅定的意志。只要我們堅持到最后,我們就是勝者!不管再荊棘、再坎坷的道路,我們都要走下去。因為勇敢是我們的口號,因為執(zhí)著是我們的信念,因為堅強是我們的永恒。我們要用自己的雙手打造屬于我們的青春!
    入學個人總結篇六
    8月26日,是我們高一新生開始軍事訓練的日子。下午,我們集中在操場等待著教官們的到來,同學們熱情高漲,滿懷著期待。過一會兒,我們聽到了一陣氣勢磅礴的口號聲,我們迎來了空軍的教官,當總教官下令軍訓開始時,我們?yōu)槠谖逄斓能娪柪_了帷幕。
    那天下午陽光猛烈,我們還沒開始練軍姿就被熱情的太陽款待得全身大汗。剛開始練軍姿時,我們非常痛苦,并且我們的教官很嚴厲,我們稍有做得不對就親自為我們校正姿勢,我們都盼望快點休息,因為我們還未受過這樣的苦。
    接下來的幾天時間,教官帶領我們學會了幾種內(nèi)容,快列,蹲下與起立等等,雖然辛苦,但是我為自己能夠做好每一個內(nèi)容而感到高興,教官在看到我們有進步時也不忘在嚴厲中給我們一些鼓勵,使我們更有信心學得快、學得好。
    在昨天隊列會操中,我們雖然只取得全級第三名,但是我們都很高興,因為這是我們付出了多少淚水所換來的。同時,我們對這次軍訓也感觸良多,而我同樣有幾點感受:
    第四:軍訓還教會了我們一句話“一分耕耘一分收獲”。只有付出才會有收獲,我們要為實現(xiàn)我們的目標而付出,不能夠等待著收獲的自動到來。
    這一次軍訓是我們?nèi)松牡谝淮诬娪枺覀儜撚涀∵@次軍訓所給我們帶來的點點滴滴。同時,我們更要記住我們的`教官,記住他對我們的嚴厲,他對我們的器重,是他帶領我們走向成功,和我們一起分擔痛苦,收獲喜悅。
    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印
    推薦度:
    點擊下載文檔
    搜索文檔
    入學個人總結篇七
    九年級,開始了學生們?nèi)松行乱惠喌奶魬?zhàn)。有人曾講:“中學的時光好比萬兩黃金”。在中學的生活中,抱負是成長的萌芽。高爾基曾說:“一個人追求的目標越高,他的才力就發(fā)展得越快,對社會就越有益;我確信這也是個真理。
    在學校的總體部署下,我們九五班進行了為期三周的`入學教育工作,各個方面均取得的一定的成績,但也存在著種種問題?,F(xiàn)就將本次入學教育工作做如下總結:
    本班自入學三周來,在到校問題上,時效性差(中午到校甚至又遲到現(xiàn)象),進入學習陣地很難快速進入學習狀態(tài),學習不認真,交頭接耳,教室秩序混亂。早餐和晚餐吃飯時間過長,尤其是晚餐就餐地點不統(tǒng)一顯得更加混亂。
    進入九年級,功課內(nèi)容增多了,難度加大了,學生看起來學習緊張,但毫無章法,不講求方法,效果不佳。初次上自習,毫無安排和計劃,做完作業(yè),不知如何復習,經(jīng)過這三周,要使學生將被動學習改為主動學習,用自己的汗水和智慧推開理想之門。知識在于積累,天才在于勤奮。使學生清楚地知道:學習是取得成功的基礎,只有青少年時期努力學習,積累豐富的知識,才能為將來的成功打下堅實的基礎。實踐是取得成功的源泉。在掌握知識的基礎上,學生還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得成功的關鍵。只有不斷奮斗,努力進取,才能使學習和實踐的成果得以充分展示。
    從入學開始,就進行安全教育,上學和放學的路上交通安全、到校后的學校安全以及住校生的住宿安全。通過這三周來看,學生的安全意識已經(jīng)建立,但也有忽視的(住宿點的個人財產(chǎn)、用電、用水安全,學生的校外就餐、零食安全,尤其是晚自習以后的路上安全等意識要進一步加強。)。
    新學期已經(jīng)到來,我相信九五班會帶著美好的愿望,以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰,用知識的鑰匙開啟成功的大門!把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人。
    入學個人總結篇八
    軍訓是新生入學的第一課,是一堂綜合素質(zhì)的提高課。這次軍訓,得到了訓練營部隊的大力支持,他們派出了以一些優(yōu)秀的教官,每天都準時精神抖擻地出現(xiàn)在我們同學的面前。他們展現(xiàn)了新時代軍人的風采,也用自己的行動無聲的教育著每一位同學。這一次的軍訓有著更特殊的意義,通過軍訓,我們進一步強化了國防意識,增強了愛國熱情。軍訓就像一條鞭子,時刻鞭策著我們前進;軍訓又像一把尺子,時刻規(guī)范著我們的行為;軍訓更像一盆火炬,時刻照耀著我們的前方。軍訓,讓同學們普遍增強了體質(zhì),磨練了意志,培養(yǎng)了團結協(xié)作的精神,形成了良好的紀律觀念,增進了師生之間的了解和情感的溝通,為較快地形成一種積極向上的良好班風和班級凝聚力奠定了基礎。
    這次軍訓得到了學校的高度重視,學校制訂了嚴密的活動方案,組織有序,分工合理;學校領導經(jīng)常到場關心指導工作;提供了礦泉水,讓中途休息的同學隨時有水喝;醫(yī)務室全天開放,隨時做好醫(yī)療服務保障。全體班主任全程跟班,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,全身心投入,與同學們同甘共苦。這些,都是本次軍訓順利開展并取得成功的有力保證。
    十天的軍訓雖然結束了,但留給我們的是永遠美好的回憶,是嚴格的組織紀律性和不怕苦不怕累的作風,是堅強的意志和不斷追求、勇往直前的精神,是強烈的愛國心和報效祖國的理想。經(jīng)過十天的訓練,我們相信,這十天必將在我們?nèi)松睦锍讨辛粝码y以磨滅的記憶,揮之不去,我們一定會把在軍訓中形成的良好習慣,學習到的好思想、好作風,繼續(xù)發(fā)揚下去,貫徹到我們的整個人生。
    我會珍惜這次軍訓的經(jīng)歷,銘記所學到的知識和做人的道理,用心去感受軍人的愛國之情,并見之于行,在今后的學習實踐中,互相幫助、團結友愛,關心集體。并把在軍訓期間養(yǎng)成的良好品德和作風帶到我們今后的學習中去,高標準,嚴要求的規(guī)范自己的言行,遵守學校的各項規(guī)章制度,踏踏實實地學會學習、學會做人,刻苦鍛煉,遵紀守信,自強不息,自立有為,培養(yǎng)創(chuàng)造性學習能力,力爭在新的起跑線上步伐整齊,一同前進,做一個“講文明、講紀律、講誠信、爭三好”的合格的大學生。
    同學們,軍訓時間雖短,可是軍人的作風,軍人的意志和軍人的品格是我們永遠也學不完的,我們一定會珍惜這十天的寶貴時間,需心向教官們學習,苦練基本功,磨煉自己的意志,塑造自己優(yōu)良的品格,為今后的學習和生活打下良好的思想基礎。軍訓,是磨煉意志的練兵場,是充滿挑戰(zhàn)的大擂臺,讓我們做好一切準備,為圓滿完成本屆軍訓工作而付出我們所有的努力。在下面的軍訓生活中,可以鍛煉我們的意志,讓我們更加堅強,同學們,人生之路非坎坷,所以我須以堅強的意志來踏平這通往幸福之路。所以,我會和同學們一起努力,互相幫助,互相關心,做一個全面發(fā)展的藝術人才!
    軍訓是新生入學的第一課,是一堂綜合素質(zhì)的提高課,為大家整理了入學軍訓的個人總結,一起來看看吧!1軍訓是新生入學的第一課,是一堂綜合素質(zhì)的提......
    學生總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況,因此,讓我們寫......
    大學生軍訓是學生接受國防教育的基本形式,是培養(yǎng)“四有”人才的一項重要措施,是培養(yǎng)和儲備我軍后備兵員及預備役軍官,壯大國防力量的極度有效的手段。一起來看......
    大學總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結了。那么你......
    入學個人總結篇九
    秋季學期,由于學校師資的調(diào)整,我到培智部和張麗華老師搭班。所帶的五班共有學生人,年齡相差比較大,均為多重、重度殘疾,其中有6名學生是自閉癥。他們,基本不聽老師的指揮。6名自閉癥其中基本沉靜在自己的世界,有兩名可以斷斷續(xù)續(xù)的聽老師的話,目光追隨能力一般;還有兩名年齡比較大的能聽老師的指揮,李杰能幫老師維持紀律;另外兩名學生比較好動,需要不斷的提醒……我覺得當務之急是讓學生能養(yǎng)成基本的`學習習慣,這對于學生的個人成長都是非常有利的,所以入學教育針對以下幾件事開展。
    安坐是學生在教室開展學習活動的前提,在入學教育中起這很重要的責任。因此,開學一周時間,我主要是讓學生在教室練習安做,通過一些手指操游戲、桌面游戲讓學生能堅持坐30分鐘左右。
    學生初次來到學校對學校環(huán)境不熟悉,本周除了安坐以外就是帶領學生盡快熟悉學校的學習環(huán)境和生活環(huán)境。主要設計了認識教室、寢室、食堂、廁所、操場等主題教學。
    學生大部分從農(nóng)村來,一些不好的習慣也隨之而來,亂丟垃圾,隨地吐痰,甚至隨地大小便。對于這些問題,這些學生,我注意留心觀察,發(fā)現(xiàn)學生有想上廁所的意愿,馬上帶領他到廁所大小便或交由生輔老師幫忙帶領上廁所。有的學生不聽招呼,我也只有買一些糖果連哄帶騙。
    經(jīng)過一星期的相處,我覺得教育是需要付出的,而特殊教育更要付出,智障教育更是需要老師全身心的付出,面對一個個滿臉鼻涕,滿身泥巴,有不聽指揮的學生,我們只能蹲下來擦掉他的鼻涕,拍掉他身上的泥土。在教學上還要根據(jù)學生的實際情況到處搜集資料,自編教材,完成教學任務。有位專家說過,普校出教書匠,而弱智教育是出教育家。我沒有想自己有一天能成為教育家。但是面對這些孩子,我不會放棄。