我們常常會(huì)面臨一些讓我們感到困惑的情形。如何寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)是每個(gè)人都面臨的問(wèn)題，需要我們注重方法和技巧的運(yùn)用。掌握好寫(xiě)作的基本要素和技巧，可以幫助我們提高寫(xiě)作的質(zhì)量和效果。
三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇一
新學(xué)期開(kāi)始，我請(qǐng)每位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)精美的軟抄本，慎重地在封面上寫(xiě)下“成長(zhǎng)記錄本”，告訴同學(xué)們，從今天開(kāi)始，我們將在成長(zhǎng)記錄本上記下新學(xué)期開(kāi)始每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這個(gè)記錄本可作為個(gè)人考核的重要依據(jù)，可直接與中學(xué)生思想品德評(píng)估等級(jí)相聯(lián)系。聽(tīng)了老師的強(qiáng)調(diào)后，每位同學(xué)對(duì)成長(zhǎng)記錄本重視起來(lái)，期望自己有良好的表現(xiàn)。
成長(zhǎng)記錄說(shuō)來(lái)容易做來(lái)難，登記好成長(zhǎng)記錄本離不開(kāi)組長(zhǎng)這一關(guān)。我們班基本是四人一小組，十六人一大組，我將成長(zhǎng)記錄本的記錄權(quán)授予小組長(zhǎng)，要求他們記好本組成員的表現(xiàn)，大組長(zhǎng)則專記小組長(zhǎng)，分工明確。然后具體指導(dǎo)，記好日期，登記內(nèi)容分二大類，即表?yè)P(yáng)、批評(píng)。分為十小類，即家庭作業(yè)、課堂作業(yè)、各科背書(shū)、一日違紀(jì)、默寫(xiě)成績(jī)、小考成績(jī)、老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)、文明禮貌、做好事、為班級(jí)工作等，按時(shí)完成歸入表?yè)P(yáng)一欄，未按時(shí)完成歸入批評(píng)一欄。登記時(shí)須書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔，請(qǐng)班長(zhǎng)一周收查一次，檢查大小組長(zhǎng)的登記是否到位，工作態(tài)度是否認(rèn)真，分別予以表?yè)P(yáng)和批評(píng)。在班長(zhǎng)的監(jiān)控下，組長(zhǎng)們工作積極性高，登記具體，完成了成長(zhǎng)記錄本關(guān)鍵的一步。
每周末，組長(zhǎng)會(huì)把記錄本返給學(xué)生，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)記錄本上總結(jié)自己一周之表現(xiàn)，并對(duì)下周作出計(jì)劃。這也是在培養(yǎng)學(xué)生自我教育能力中重要的一步，每一位同學(xué)心中都有兩個(gè)世界：一個(gè)是真善美，一個(gè)是假惡丑。當(dāng)學(xué)生看到一周的表現(xiàn)完全呈現(xiàn)在自己面前時(shí)，那個(gè)真善美的好思想一定會(huì)教育不求上進(jìn)的壞思想，要求自己下周表現(xiàn)好一些，達(dá)到自我教育的目的。
對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，我們給予肯定，對(duì)于表現(xiàn)進(jìn)步的學(xué)困生，我們給予鼓勵(lì)，這是正面教育的原則。我們班選取了專項(xiàng)同學(xué)，每周末檢查一次成長(zhǎng)記錄本，把組長(zhǎng)的記錄中表?yè)P(yáng)多，批評(píng)少的同學(xué)定為本周的優(yōu)秀同學(xué)，由批評(píng)多表?yè)P(yáng)少而逐漸進(jìn)步或表?yè)P(yáng)多于批評(píng)的同學(xué)為本周的進(jìn)步同學(xué)，貼紅榜表?yè)P(yáng)，這大大激勵(lì)了學(xué)生自我教育的動(dòng)力。他們知道，只有平時(shí)表現(xiàn)好，成長(zhǎng)記錄本上的記錄才會(huì)有更多的表?yè)P(yáng)。
每隔二周，我就將成長(zhǎng)記錄本收查一次，既查組長(zhǎng)的工作，更查學(xué)生的表現(xiàn)。我以認(rèn)真的態(tài)度閱讀，并寫(xiě)下鼓勵(lì)或贊許的話。在成長(zhǎng)記錄本中，我和同學(xué)們共同分享成長(zhǎng)的喜悅，共同承受生活與學(xué)習(xí)中的困難與挫折，不知不覺(jué)中達(dá)到師生心靈的溝通。
家庭教育是學(xué)校教育不可分割的一部分。在每周末時(shí)，我都請(qǐng)學(xué)生把成長(zhǎng)記錄本帶回家，既看自己的表現(xiàn)，同時(shí)也要請(qǐng)家長(zhǎng)簽字，讓家長(zhǎng)了解孩子一周在校生活的點(diǎn)滴，這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，既是一種壓力，也是一種動(dòng)力。
在一周一周的記錄中，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，我們班的學(xué)生自覺(jué)了很多，也懂事了很多，班風(fēng)良好，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚。用一學(xué)困生的話說(shuō)：“我每天只想努力表現(xiàn)優(yōu)秀，使自己的成長(zhǎng)記錄本上表?yè)P(yáng)多，批評(píng)少，這樣自己安心，家長(zhǎng)放心，老師寬心。”
三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇二
我有一個(gè)可愛(ài)的小妹妹，她今年才兩歲，她有許多毛病?，F(xiàn)在，我來(lái)向你們一一解說(shuō)。
檔案一：哇哇大哭。
每到她吃飯的時(shí)候，她就變“皇帝”了，一不順?biāo)男模陀昧怂摹胺▽殹薄?。她尖起了嘴巴，她就躲到另一邊去了，還發(fā)出哼哼的聲音。
檔案二：恨紙入骨。
她每次見(jiàn)到紙，便發(fā)怒起來(lái)，拿起紙，嘶的一聲。只有兩種命運(yùn)，第一種是“一嘶兩斷”，隨后就向后一扔；第二種是“英勇?tīng)奚?，變成碎片，有的還被她“咬文嚼子”……連我的漫畫(huà)書(shū)也不幸“犧牲”，嗚嗚嗚。
檔案三：橫沖直撞。
今天，老媽了一輛新的玩具車，妹妹睡午覺(jué)醒后，我?guī)е较旅娴那驁?chǎng)玩車子。妹妹見(jiàn)到車，馬上跑過(guò)去叫了起來(lái)，不讓我接近她。她開(kāi)到一個(gè)大坑時(shí)，她大聲的叫，我過(guò)去幫她她也不讓，只懂用力氣向前推?？粗?，覺(jué)得她傻得可愛(ài)，看著她傻傻的樣子，笑了起來(lái)。
我的妹妹的檔案還有許多，我就不一一解說(shuō)了，你覺(jué)得我的妹妹可愛(ài)嗎？
三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇三
每個(gè)幸福的家庭里都有自己的“家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)”。
在我的家里，最“勤儉節(jié)約”的人是姥爺。每次家里有剩飯、剩菜，姥爺從不讓倒掉，而是自己吃完。衣服和鞋也都是穿破了也不舍得扔。我就會(huì)問(wèn)姥爺為什么這樣節(jié)約，姥爺就會(huì)告訴我他們過(guò)去的艱苦生活。相比姥爺那時(shí)的生活，我現(xiàn)在是幸福的。所以我也養(yǎng)成了不浪費(fèi)、不攀比的好習(xí)慣。
其次是“孝”，在我的眼里，姥姥和媽媽都很孝順。我的姥太年紀(jì)大了，身體不太好，姥姥經(jīng)常給姥太剪指甲，給姥太變花樣做好吃的。這么多年來(lái)，總是把姥太照顧的無(wú)微不至。媽媽每天也都會(huì)打電話叮囑爺爺奶奶注意身體，只要有時(shí)間，媽媽就會(huì)經(jīng)?；厝タ赐麄?。姥姥和媽媽的舉動(dòng)都在影響我，我也要做一個(gè)孝順的好孩子。
俗話也說(shuō)“家和萬(wàn)事興”，姥姥家的大廳里就掛著這樣一塊牌匾。我家是一個(gè)四代同堂的大家庭，老爺就是憑著這句話主持大半輩子的家政。聽(tīng)姥姥說(shuō)，姥爺以前寫(xiě)春聯(lián)都是圍繞“家和萬(wàn)事興”這個(gè)主題寫(xiě)。每次家庭聚會(huì)，姥爺總是會(huì)說(shuō)：家人和和睦睦相處，其樂(lè)融融生活，這才是最珍貴、最幸福的`。
家風(fēng)是一盞指路燈，為我照亮前方的路。家風(fēng)牢牢記在我的心里，伴我成長(zhǎng)。
三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇四
同學(xué)們，你們是不是想當(dāng)醫(yī)生、護(hù)士或者科學(xué)家？我卻想當(dāng)校長(zhǎng)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)每個(gè)月辦一次春游、夏游、秋游或冬游，讓學(xué)生們看到更多美麗的景色，記憶中留下更多精彩的畫(huà)面，長(zhǎng)大以后想起來(lái)回味無(wú)窮。
如我是校長(zhǎng)，我還要每個(gè)月辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉行跑步、跳遠(yuǎn)、堆沙子、放火箭等各種比賽，還要增加一些新的體育項(xiàng)目，讓每個(gè)學(xué)生都健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)把學(xué)校周圍的危樓拆掉，以免學(xué)生跑進(jìn)去玩。教育學(xué)生不要亂丟垃圾，讓他們看看叔叔阿姨們每天打掃衛(wèi)生風(fēng)吹日曬，多么辛苦，讓他們從小事做起，把學(xué)校變得更干凈，不給清潔工叔叔阿姨添麻煩。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)把期末考試取消，學(xué)生到了六年級(jí)，再把一到六年級(jí)的所有學(xué)習(xí)內(nèi)容考一遍。我會(huì)在校園里種上各種美麗的花和植物，讓學(xué)生們上課、下課都能聞到鮮花的香氣。我要給閱覽室多買一些書(shū)，還要養(yǎng)十幾只鳥(niǎo)兒，上課時(shí)同學(xué)們?cè)邙B(niǎo)鳴聲中讀書(shū)，下課后和小鳥(niǎo)一起玩耍。
假如我是校長(zhǎng)，我一定要管好學(xué)生們的午休，老師們準(zhǔn)時(shí)下課，不能拖堂，保證學(xué)生們中午12點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。
假如我是校長(zhǎng)，我要讓學(xué)生們愛(ài)護(hù)眼睛，不要離書(shū)本太近，放學(xué)后寫(xiě)完作業(yè)才能去玩。
為了我的理想，我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早點(diǎn)當(dāng)上校長(zhǎng)！
三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇五
十一歲生日，爸爸帶我去外面玩。他把我?guī)У揭粋€(gè)神秘的地方，對(duì)我說(shuō)：“我想給你一樣好東西?！毕袼锌释玫蕉Y物的孩子一樣，我不假思索地說(shuō)：“別賣關(guān)子了，快告訴我。”爸爸笑了。像變魔術(shù)一樣，他從后面拿出一盆優(yōu)雅精致的花，對(duì)我說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了，爸爸就不再給你買吃的，買衣服了?！?BR> 我仔細(xì)看了看，才發(fā)現(xiàn)花是金黃色的，中間有一個(gè)小雄蕊。它看起來(lái)像櫻草花，但花瓣包得很緊，只有一半露在外面，像一個(gè)害羞的女孩。我放不下。我小心翼翼地捧著它，生怕失去一片花瓣。
到家第一件事就是放在陽(yáng)臺(tái)上澆水。那些花瓣張開(kāi)嘴，仿佛在品嘗美味的果汁。這朵花的一個(gè)分枝上有幾朵花。我問(wèn)爸爸：“這是什么花？”爸爸說(shuō)：“賣家說(shuō)叫‘金條’，肯定不是學(xué)名，是想討好現(xiàn)在的客戶?！薄敖饤l”，嗯，我覺(jué)得是個(gè)好名字。
過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)“金條”的樹(shù)枝又長(zhǎng)又粗，葉子擠在一起，花瓣變大了。讓我來(lái)剪它的葉子，好啊！動(dòng)手吧。我拿起剪刀剪掉了它凌亂的枝葉，讓花看起來(lái)像新剪的一樣。我幸災(zāi)樂(lè)禍，給它換了土，把它搬到一個(gè)大盆里。做完這些工作，看著自己的勞動(dòng)成果，心里充滿了甜蜜。
過(guò)了一會(huì)兒，“金條”差不多完全長(zhǎng)大了，花瓣也成熟了，葉子也很厚了。我像媽媽一樣撫摸它。看著日期，又該澆水了。這一次，我給它洗了個(gè)大澡，每一片葉子和花瓣都享受著洗滌的快感。洗完澡，“金條”看起來(lái)更漂亮，但我發(fā)現(xiàn)越大越難保持。如果隔一段時(shí)間不澆水，可能會(huì)死。我要像媽媽一樣照顧它，會(huì)占用我很多時(shí)間才知道。
有一天，父母對(duì)我說(shuō)：“你最近學(xué)習(xí)不穩(wěn)定。請(qǐng)暫時(shí)給鄰居張阿姨送花?！蔽液懿粷M意，抱著“金條”，不管爸媽說(shuō)什么都不放手。但是我不在的時(shí)候，我爸爸偷偷把花遞給了張阿姨。沒(méi)想到看到了“金條”。我總是很難過(guò)。到家后，我心不在焉。我媽媽終于把花帶回來(lái)了。我看著“金條”，像母親看著自己痊愈的孩子，忍不住流下了眼淚。
現(xiàn)在“金條”已經(jīng)完全長(zhǎng)大了，我更愛(ài)她了。我會(huì)好好照顧她，讓她和我一起成長(zhǎng)為一個(gè)少女。
三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇六
“等一會(huì)兒，玩完這一局唄。”這句話幾乎成了張致碩的口頭禪。雖然他長(zhǎng)的黑，又喜歡玩游戲，但他非常善良又很有情義。
那時(shí)，張致碩才五歲，養(yǎng)了一只狗，這只狗是他哥哥送給他的生日禮物。漸漸地，他們成了好朋友。每當(dāng)他寫(xiě)作業(yè)時(shí)，小狗總是安安靜靜的等著?？珊髞?lái)，小狗不知道什么原因，變得越來(lái)越虛弱，虛弱到不能站起來(lái)，張致碩找了十幾家獸醫(yī)店，醫(yī)生都沒(méi)能找到小狗生病的原因。張致碩整日愁眉苦臉，茶不思飯不想，卻整日想辦法為小狗做精細(xì)美味的狗餐，無(wú)微不至地照顧它?？梢粋€(gè)星期后，小狗還是死了，他為此難過(guò)了好多天，每每提起都會(huì)痛哭一場(chǎng)，不敢相信這一切。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去五年了，但他還是沒(méi)有忘掉。
他的臉?lè)浅：?，長(zhǎng)得極像包公，心地也如包公一般善良。一個(gè)炎熱的天氣，他看到環(huán)衛(wèi)工人在掃地，累得滿頭大汗，就毫不猶豫的買了一瓶水送給了環(huán)衛(wèi)工人。
這就是我的好朋友，“黑臉紅心”的張致碩。
三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇七
媽媽，好多平時(shí)沒(méi)有說(shuō)的心里話，今天，在這里可以敞開(kāi)心胸的向你訴說(shuō)。媽媽，在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，外婆教會(huì)了我唱《世上只有媽媽好》的歌曲，當(dāng)時(shí)不明白歌里的意思，隨著年齡的增長(zhǎng)，我越感覺(jué)我是你捧在手心的寶。媽媽，你是我最偉大的老師，一個(gè)充滿慈愛(ài)和富于無(wú)畏精神的老師，如果說(shuō)愛(ài)如花般甜美，那么，媽媽，你就是那朵甜美的愛(ài)之花。
媽媽，你的愛(ài)像一片海，給了我幸福的港灣。那是一個(gè)深秋的夜晚，爸爸出差在外，我患上了突發(fā)性腸炎，你背著我向醫(yī)院跑去，秋風(fēng)瑟瑟，秋雨拍打在你的肩上，到醫(yī)院時(shí)，你的衣服幾乎全濕透了。醫(yī)生讓我住院，當(dāng)天晚上，你一直陪在我的身邊，一夜未眠。在醫(yī)院的五天，你每天陪著我打點(diǎn)滴，給我講故事、唱兒歌。護(hù)士阿姨都說(shuō)我是最幸福的孩子。在我出院時(shí)，你卻累倒了。媽媽，你對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，讓我的生活永遠(yuǎn)充滿著快樂(lè)和幸福。
媽媽，你的愛(ài)像一杯濃茶，需要我用一生的時(shí)間去細(xì)細(xì)的品味。奶奶說(shuō)象我這樣調(diào)皮的孩子，不知道要吃多少的“竹筍炒肉”，我卻幸福的告訴大家，10年來(lái)，媽媽從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我。每次犯錯(cuò)，你總是孜孜不倦的教育我。但是，今年的暑假我卻真是讓你傷透了心。原本約定每天上半小時(shí)的網(wǎng)，我卻每天上兩小時(shí)；在沒(méi)有家長(zhǎng)的同意下不能到同學(xué)家玩?！贿B串的事情我都犯上了，但你知道后沒(méi)有打我，給我講了很多的道理。當(dāng)時(shí)，我不以為然，認(rèn)為作業(yè)完成后的其它時(shí)間應(yīng)該由我自己支配。晚上睡覺(jué)時(shí)，我聽(tīng)到從你的房間傳來(lái)的哭泣聲，你哭著和爸爸說(shuō)：“一定是自己做的不夠好，很少抽時(shí)間陪孩子，讓孩子孤單了……”當(dāng)時(shí)，我心里不知道多難過(guò)，媽媽，你為了工作，每天早出晚歸，還要抽時(shí)間給我輔導(dǎo)功課。你的累，兒子感覺(jué)到了。媽媽，我錯(cuò)了，我一定要做回優(yōu)秀的自己，讓你少操心。
“把愛(ài)全給了我，把世界給了我……”一首熟悉的歌曲飄來(lái)。一年一年風(fēng)霜遮蓋了你的笑臉，媽媽，我多想告訴你，我其實(shí)有多么的愛(ài)你。媽媽，相信我吧！我一定能變成一只雄鷹，在未來(lái)的領(lǐng)空展翅翱翔。
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三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇八
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)盡量讓老師少留一些家庭作業(yè)，少給學(xué)生一些壓力，這樣他們才不會(huì)厭煩學(xué)習(xí)。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓老師用游戲故事和學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合得方式講課，這樣給學(xué)生們的印象才會(huì)更深。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)把課間的活動(dòng)時(shí)間設(shè)為半小時(shí)，給學(xué)生更多的時(shí)間去玩耍，這樣學(xué)生們才不會(huì)在課堂上走神兒。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)把墻壁粉刷成綠色，因?yàn)榫G色盯著看不難受，而且不會(huì)傷害眼睛，這樣學(xué)生們才不容易近視，俗話說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶嘛!”
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓每班的六十多名學(xué)生減少到三十名以下，這樣學(xué)生才好管理，老師也會(huì)感到很輕松，師生間也有更多的時(shí)間勾通。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)給教室都安上隔音墻，這樣學(xué)生們才不會(huì)受外界的影響，去認(rèn)真聽(tīng)課。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)每隔一星期舉行一次才藝和體育方面比賽，讓學(xué)生喜歡我們這個(gè)學(xué)校。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)在每星期六設(shè)一門興趣課，讓愛(ài)好這門課的學(xué)生們展現(xiàn)自我，將來(lái)走到社會(huì)也有一計(jì)之長(zhǎng)。
總之，如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)設(shè)身處地的為我校師生著想，讓他們?cè)谝粋€(gè)優(yōu)越的環(huán)境下工作和學(xué)習(xí)。
唉!可惜我不是!不過(guò)我會(huì)努力為這個(gè)夢(mèng)想去奮斗，我相信將來(lái)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇九
以前只要老師一布置手抄報(bào)，我就翹首等待媽媽的指導(dǎo)。而今天，我決定獨(dú)立制作，這感覺(jué)真是激動(dòng)人心。
首先，我拿了兩張a4紙、彩筆、尺子、橡皮等等其它工具，就開(kāi)始創(chuàng)造我的“紙上樂(lè)園”了。
第一張我辛辛苦苦、仔仔細(xì)細(xì)地寫(xiě)??！畫(huà)啊！幾乎用盡我所有的畫(huà)畫(huà)腦細(xì)胞，才畫(huà)好部分內(nèi)容。正在興頭上的時(shí)候意外發(fā)生了——看看吧！天??！那字跡大小不一，畫(huà)畫(huà)的也不規(guī)律。哎呀！怎么看怎么不舒服。怎么辦，要重做一張嗎？那我四小時(shí)的辛勞都付諸東流了嗎？如果不做這樣交給老師不是太不尊重了嗎？左右為難的我決定還是重做的好。唉！我的心血呀！再看看表都已經(jīng)11點(diǎn)了，好困，睡吧！明天再繼續(xù)奮斗吧??？！
第二天匆匆忙忙地洗漱完畢并吃完早餐后，就斗志昂揚(yáng)的來(lái)到了我的“工作室”開(kāi)始了工作。由于昨天的教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)，今天的手抄報(bào)手到擒來(lái)，各種彩筆暢順的在手抄報(bào)上揮灑自如的填上喜歡的顏色，字跡嘛寫(xiě)得也還可以。畫(huà)完寫(xiě)完后再看看手表只用去2個(gè)小時(shí)時(shí)間。我暗暗自喜地想：原來(lái)獨(dú)立做好一件事我也可以做到，這種成功的感覺(jué)是那么幸福；那么甜蜜；那么開(kāi)心；又那么有成就感。
今天，我掌握了做手抄報(bào)的技巧，下一次就不愁不會(huì)做手抄報(bào)了，也不用媽媽陪我傷腦筋了。呵呵！真希望下一次的手抄報(bào)能比這一次要做得更好呀！
——加油！期待！
三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇十
我是一只青蛙。當(dāng)然，最開(kāi)始我和其他同伴一樣，是只黑黑的小蝌蚪。我從小就聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，人類對(duì)于我們吃害蟲(chóng)的行為非常贊賞，還贊美我們是“田間小衛(wèi)士”。我把人類看做最好的朋友，并且非?？释?jiàn)到人類。
長(zhǎng)大后，我便努力吃害蟲(chóng)，雖然我聽(tīng)不懂人類朋友的話語(yǔ)，但是看著綠油油的稻谷抽橞，成熟，我心里美滋滋的，仿佛從穿行田間的陣陣清風(fēng)中聽(tīng)到那句贊美——“田間小衛(wèi)士”。
不知何時(shí)，人類造起了造紙廠、化工廠，污水散發(fā)著惡臭，“嘩啦嘩啦”的流進(jìn)田間。我的兄弟姐妹感到呼吸困難，有的一蹶不振，永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)世界：有的不得不遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，離開(kāi)了我們的家園，只有我還在，我還在靠意志力堅(jiān)持，我相信終有一天人類朋友會(huì)醒悟過(guò)來(lái)，讓稻田的水重新變清澈。
可我終等不到那一天，稻谷枯萎了，稻草腐爛了，稻田成了害蟲(chóng)們的樂(lè)園，單身力薄的我再也無(wú)法在這里生活下去了，我希望人類朋友能幫我逃離這個(gè)地方。
正當(dāng)我這樣想時(shí)，一只手抓住了我，太好了！人類朋友來(lái)救我了！這只手把我裝進(jìn)一個(gè)黑乎乎的大袋子里，里面還有我的一些同胞，它們都在瑟瑟發(fā)抖，黑暗中充滿了急躁、不安和恐懼。
人類啊，敵乎？友乎？
三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇十一
這是我最開(kāi)心的周末，因?yàn)榘职謳胰チ私êＱ笏蠘?lè)園，真的是開(kāi)心的一天啊。
來(lái)到了建湖水上樂(lè)園的大門前爸爸去買了兩張票，咱們排著隊(duì)，到咱們了，我把票交給了檢票的阿姨。咱們來(lái)到了里面一看：到處一片藍(lán)，藍(lán)色的水，藍(lán)色的瓦蓬，藍(lán)色的地，藍(lán)色的橋……真是美極了！
爸爸說(shuō)，你先去換游泳衣再出來(lái)玩，咱們換上了游泳衣，先去了兒童水寨玩，我爬上了六米高的滑滑梯，看看下面懸懸的，我的心里有點(diǎn)發(fā)毛，但看看身邊的小朋友都在毫不猶豫地往下滑，我眼一閉，手用力一推梯子欄桿，只覺(jué)得耳邊風(fēng)聲呼呼，越滑越快，整個(gè)人好像飛起來(lái)一樣，是那樣的爽！
接著咱們來(lái)到了還浪區(qū)，我正在往深處游，突然，一群還浪向我涌來(lái)，把我淹到了水里，我還以為我會(huì)淹死，結(jié)果游泳圈把我浮起來(lái)了。到了中午，爸爸帶我去肯德基吃了一頓美味大餐，晚上咱們才依依不舍的回家了。
開(kāi)心的周末一下子就過(guò)去了，如果我的每一天都能像周末這么快樂(lè)就好了！
三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇十二
今天，小姨媽和二姨媽帶我們?nèi)ズＫ?chǎng)玩。
我們帶了很多東西，比如：鏟子，小桶，還有噴水槍。到了海水浴場(chǎng)，呈現(xiàn)在眼前的是一片茫茫大海和金黃色的沙灘。小弟弟急忙跑下去堆沙堡，哥哥也跑過(guò)去堆。沙堡堆好了，哥哥又在沙堡旁邊蓋了一座四四方方的沙坑，稱作水庫(kù)。
之后又在里放了一個(gè)水桶，才命令弟弟去打水。我又下海撿了幾個(gè)海草放在上面做裝飾。
時(shí)間在一分一秒的.過(guò)去，一會(huì)兒天黑了下來(lái)，我們?cè)摶丶伊?。我心想：下次一定還來(lái)玩。
三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇十三
今天早上，叮鈴鈴的鬧鈴如同往日一樣開(kāi)始叫我起床。但因?yàn)榻裉焓侵苣?，不用去上學(xué)，我賴在溫暖的被窩里不想起來(lái)。這時(shí)候，媽媽的來(lái)到我的房間叫我起床把老師布置的作業(yè)做完。我迷迷糊糊的應(yīng)了聲，媽媽離開(kāi)后繼續(xù)睡，直到十點(diǎn)中我才起床了，因?yàn)檫@時(shí)候一個(gè)精彩的少兒節(jié)日就快要開(kāi)始了，我不想錯(cuò)過(guò)。
小學(xué)生三年級(jí)日記三百字左右—我的一天。
刷完牙，吃完早餐，我就坐在了客廳的沙發(fā)上，目光很快就被電視上的節(jié)目給吸引了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走進(jìn)客廳，強(qiáng)行關(guān)掉了電視機(jī)，讓我先去做作業(yè)。我只好開(kāi)始做作業(yè)。當(dāng)我把數(shù)學(xué)作業(yè)做完的時(shí)候，我想先休息一會(huì)，于是拿出了《環(huán)游地球80天》這本書(shū)來(lái)看。很快，我就被書(shū)中的情節(jié)給迷住了。
不知不覺(jué)，這本書(shū)被我看完了，這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)很久了，我的周記還沒(méi)有寫(xiě)呢。我連忙開(kāi)始寫(xiě)周記，先打草稿，列提綱，然后根據(jù)草稿寫(xiě)了起來(lái)。大概過(guò)去了半個(gè)小時(shí)，我終于把周記寫(xiě)完了。這時(shí)候已經(jīng)晚上九點(diǎn)了，我也要準(zhǔn)備睡覺(jué)了。
三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇十四
寒假，那個(gè)盼望已久的日子，它總是來(lái)之不易，卻又去而匆匆。所以，寒假里發(fā)生的每一件趣事，我都會(huì)一再回味。在這個(gè)寒假里，最讓我難以忘懷的就是大年三十那一天。
我和媽媽在外婆家過(guò)的年。那一天，外婆家來(lái)了弟弟、舅舅和舅媽，所以，我們家更加熱鬧了。我和弟弟一起捉迷藏、打羽毛球、玩游戲。最令我難忘的是我們一起放煙花。
吃過(guò)晚飯，天黑啦！我和弟弟迫不及待的沖出門外。我們有各自的“殺手锏”，我的“殺手锏”是響彩珠。你瞧！我點(diǎn)燃引線，冒出五彩繽紛的火花：有紅的`、有黃的、有綠的……如果你見(jiàn)到了，你一定會(huì)驚嘆不已的！他們一顆顆飛上天空，好像一顆顆星星在愉快的向我眨眼睛。
三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇十五
在新年里的一天，堂哥送了我一件禮物，我迫不及待地打開(kāi)來(lái)一看。哇！是我早就想擁有的一輛超高速四驅(qū)車。這輛四驅(qū)車的外形十分漂亮，車的.功能十分齊全。車頭處裝有兩盞照明燈，車尾微微向上翹，藍(lán)色的車子身上有倒向輪，車頭、車尾都裝有防撞輪子，它還有有超高速的馬達(dá)。
那天，我跟堂哥去梅林水庫(kù)玩，這輛四驅(qū)車能由山腳一直沖向山頂，太讓我興奮了！我把它命名為“藍(lán)色火焰”！這就是我興而又最難忘的事。
三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇十六
我寫(xiě)著寫(xiě)著，常常為我眼前的字而犯難大大小小。東倒西歪，連我的老師也覺(jué)得從我筆下寫(xiě)出的不叫字。
寫(xiě)字要有力，剛勁。把第一個(gè)字寫(xiě)完，后面的字要按前一個(gè)字來(lái)寫(xiě)……我拿出方格本，用心寫(xiě)了一個(gè)字，卻怎么也不像老師寫(xiě)的`那個(gè)樣。沒(méi)事，慢慢來(lái)。我勉勵(lì)自己。于是，以前那一條條小蚯蚓不見(jiàn)了，取而代之的是一筆一劃的方塊字，我看著看著，心里舒服了許多。
也許是上天被我的執(zhí)著所感動(dòng)吧！我的字竟然被貼在教室的墻壁上，被放在同學(xué)們面前，居然還得到了老師的認(rèn)可！有時(shí)候后我自己都覺(jué)得是在做夢(mèng)。于是，我想起了母親對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：不是每件事做起來(lái)都很容易，一下子做好的事是簡(jiǎn)單，但有些需要花一天。一個(gè)月甚至半年去做，才能做好。這就是難事。
三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇一
新學(xué)期開(kāi)始，我請(qǐng)每位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)精美的軟抄本，慎重地在封面上寫(xiě)下“成長(zhǎng)記錄本”，告訴同學(xué)們，從今天開(kāi)始，我們將在成長(zhǎng)記錄本上記下新學(xué)期開(kāi)始每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這個(gè)記錄本可作為個(gè)人考核的重要依據(jù)，可直接與中學(xué)生思想品德評(píng)估等級(jí)相聯(lián)系。聽(tīng)了老師的強(qiáng)調(diào)后，每位同學(xué)對(duì)成長(zhǎng)記錄本重視起來(lái)，期望自己有良好的表現(xiàn)。
成長(zhǎng)記錄說(shuō)來(lái)容易做來(lái)難，登記好成長(zhǎng)記錄本離不開(kāi)組長(zhǎng)這一關(guān)。我們班基本是四人一小組，十六人一大組，我將成長(zhǎng)記錄本的記錄權(quán)授予小組長(zhǎng)，要求他們記好本組成員的表現(xiàn)，大組長(zhǎng)則專記小組長(zhǎng)，分工明確。然后具體指導(dǎo)，記好日期，登記內(nèi)容分二大類，即表?yè)P(yáng)、批評(píng)。分為十小類，即家庭作業(yè)、課堂作業(yè)、各科背書(shū)、一日違紀(jì)、默寫(xiě)成績(jī)、小考成績(jī)、老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)、文明禮貌、做好事、為班級(jí)工作等，按時(shí)完成歸入表?yè)P(yáng)一欄，未按時(shí)完成歸入批評(píng)一欄。登記時(shí)須書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔，請(qǐng)班長(zhǎng)一周收查一次，檢查大小組長(zhǎng)的登記是否到位，工作態(tài)度是否認(rèn)真，分別予以表?yè)P(yáng)和批評(píng)。在班長(zhǎng)的監(jiān)控下，組長(zhǎng)們工作積極性高，登記具體，完成了成長(zhǎng)記錄本關(guān)鍵的一步。
每周末，組長(zhǎng)會(huì)把記錄本返給學(xué)生，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)記錄本上總結(jié)自己一周之表現(xiàn)，并對(duì)下周作出計(jì)劃。這也是在培養(yǎng)學(xué)生自我教育能力中重要的一步，每一位同學(xué)心中都有兩個(gè)世界：一個(gè)是真善美，一個(gè)是假惡丑。當(dāng)學(xué)生看到一周的表現(xiàn)完全呈現(xiàn)在自己面前時(shí)，那個(gè)真善美的好思想一定會(huì)教育不求上進(jìn)的壞思想，要求自己下周表現(xiàn)好一些，達(dá)到自我教育的目的。
對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，我們給予肯定，對(duì)于表現(xiàn)進(jìn)步的學(xué)困生，我們給予鼓勵(lì)，這是正面教育的原則。我們班選取了專項(xiàng)同學(xué)，每周末檢查一次成長(zhǎng)記錄本，把組長(zhǎng)的記錄中表?yè)P(yáng)多，批評(píng)少的同學(xué)定為本周的優(yōu)秀同學(xué)，由批評(píng)多表?yè)P(yáng)少而逐漸進(jìn)步或表?yè)P(yáng)多于批評(píng)的同學(xué)為本周的進(jìn)步同學(xué)，貼紅榜表?yè)P(yáng)，這大大激勵(lì)了學(xué)生自我教育的動(dòng)力。他們知道，只有平時(shí)表現(xiàn)好，成長(zhǎng)記錄本上的記錄才會(huì)有更多的表?yè)P(yáng)。
每隔二周，我就將成長(zhǎng)記錄本收查一次，既查組長(zhǎng)的工作，更查學(xué)生的表現(xiàn)。我以認(rèn)真的態(tài)度閱讀，并寫(xiě)下鼓勵(lì)或贊許的話。在成長(zhǎng)記錄本中，我和同學(xué)們共同分享成長(zhǎng)的喜悅，共同承受生活與學(xué)習(xí)中的困難與挫折，不知不覺(jué)中達(dá)到師生心靈的溝通。
家庭教育是學(xué)校教育不可分割的一部分。在每周末時(shí)，我都請(qǐng)學(xué)生把成長(zhǎng)記錄本帶回家，既看自己的表現(xiàn)，同時(shí)也要請(qǐng)家長(zhǎng)簽字，讓家長(zhǎng)了解孩子一周在校生活的點(diǎn)滴，這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，既是一種壓力，也是一種動(dòng)力。
在一周一周的記錄中，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，我們班的學(xué)生自覺(jué)了很多，也懂事了很多，班風(fēng)良好，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚。用一學(xué)困生的話說(shuō)：“我每天只想努力表現(xiàn)優(yōu)秀，使自己的成長(zhǎng)記錄本上表?yè)P(yáng)多，批評(píng)少，這樣自己安心，家長(zhǎng)放心，老師寬心。”
三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇二
我有一個(gè)可愛(ài)的小妹妹，她今年才兩歲，她有許多毛病?，F(xiàn)在，我來(lái)向你們一一解說(shuō)。
檔案一：哇哇大哭。
每到她吃飯的時(shí)候，她就變“皇帝”了，一不順?biāo)男模陀昧怂摹胺▽殹薄?。她尖起了嘴巴，她就躲到另一邊去了，還發(fā)出哼哼的聲音。
檔案二：恨紙入骨。
她每次見(jiàn)到紙，便發(fā)怒起來(lái)，拿起紙，嘶的一聲。只有兩種命運(yùn)，第一種是“一嘶兩斷”，隨后就向后一扔；第二種是“英勇?tīng)奚?，變成碎片，有的還被她“咬文嚼子”……連我的漫畫(huà)書(shū)也不幸“犧牲”，嗚嗚嗚。
檔案三：橫沖直撞。
今天，老媽了一輛新的玩具車，妹妹睡午覺(jué)醒后，我?guī)е较旅娴那驁?chǎng)玩車子。妹妹見(jiàn)到車，馬上跑過(guò)去叫了起來(lái)，不讓我接近她。她開(kāi)到一個(gè)大坑時(shí)，她大聲的叫，我過(guò)去幫她她也不讓，只懂用力氣向前推?？粗?，覺(jué)得她傻得可愛(ài)，看著她傻傻的樣子，笑了起來(lái)。
我的妹妹的檔案還有許多，我就不一一解說(shuō)了，你覺(jué)得我的妹妹可愛(ài)嗎？
三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇三
每個(gè)幸福的家庭里都有自己的“家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)”。
在我的家里，最“勤儉節(jié)約”的人是姥爺。每次家里有剩飯、剩菜，姥爺從不讓倒掉，而是自己吃完。衣服和鞋也都是穿破了也不舍得扔。我就會(huì)問(wèn)姥爺為什么這樣節(jié)約，姥爺就會(huì)告訴我他們過(guò)去的艱苦生活。相比姥爺那時(shí)的生活，我現(xiàn)在是幸福的。所以我也養(yǎng)成了不浪費(fèi)、不攀比的好習(xí)慣。
其次是“孝”，在我的眼里，姥姥和媽媽都很孝順。我的姥太年紀(jì)大了，身體不太好，姥姥經(jīng)常給姥太剪指甲，給姥太變花樣做好吃的。這么多年來(lái)，總是把姥太照顧的無(wú)微不至。媽媽每天也都會(huì)打電話叮囑爺爺奶奶注意身體，只要有時(shí)間，媽媽就會(huì)經(jīng)?；厝タ赐麄?。姥姥和媽媽的舉動(dòng)都在影響我，我也要做一個(gè)孝順的好孩子。
俗話也說(shuō)“家和萬(wàn)事興”，姥姥家的大廳里就掛著這樣一塊牌匾。我家是一個(gè)四代同堂的大家庭，老爺就是憑著這句話主持大半輩子的家政。聽(tīng)姥姥說(shuō)，姥爺以前寫(xiě)春聯(lián)都是圍繞“家和萬(wàn)事興”這個(gè)主題寫(xiě)。每次家庭聚會(huì)，姥爺總是會(huì)說(shuō)：家人和和睦睦相處，其樂(lè)融融生活，這才是最珍貴、最幸福的`。
家風(fēng)是一盞指路燈，為我照亮前方的路。家風(fēng)牢牢記在我的心里，伴我成長(zhǎng)。
三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇四
同學(xué)們，你們是不是想當(dāng)醫(yī)生、護(hù)士或者科學(xué)家？我卻想當(dāng)校長(zhǎng)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)每個(gè)月辦一次春游、夏游、秋游或冬游，讓學(xué)生們看到更多美麗的景色，記憶中留下更多精彩的畫(huà)面，長(zhǎng)大以后想起來(lái)回味無(wú)窮。
如我是校長(zhǎng)，我還要每個(gè)月辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉行跑步、跳遠(yuǎn)、堆沙子、放火箭等各種比賽，還要增加一些新的體育項(xiàng)目，讓每個(gè)學(xué)生都健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)把學(xué)校周圍的危樓拆掉，以免學(xué)生跑進(jìn)去玩。教育學(xué)生不要亂丟垃圾，讓他們看看叔叔阿姨們每天打掃衛(wèi)生風(fēng)吹日曬，多么辛苦，讓他們從小事做起，把學(xué)校變得更干凈，不給清潔工叔叔阿姨添麻煩。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)把期末考試取消，學(xué)生到了六年級(jí)，再把一到六年級(jí)的所有學(xué)習(xí)內(nèi)容考一遍。我會(huì)在校園里種上各種美麗的花和植物，讓學(xué)生們上課、下課都能聞到鮮花的香氣。我要給閱覽室多買一些書(shū)，還要養(yǎng)十幾只鳥(niǎo)兒，上課時(shí)同學(xué)們?cè)邙B(niǎo)鳴聲中讀書(shū)，下課后和小鳥(niǎo)一起玩耍。
假如我是校長(zhǎng)，我一定要管好學(xué)生們的午休，老師們準(zhǔn)時(shí)下課，不能拖堂，保證學(xué)生們中午12點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。
假如我是校長(zhǎng)，我要讓學(xué)生們愛(ài)護(hù)眼睛，不要離書(shū)本太近，放學(xué)后寫(xiě)完作業(yè)才能去玩。
為了我的理想，我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早點(diǎn)當(dāng)上校長(zhǎng)！
三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇五
十一歲生日，爸爸帶我去外面玩。他把我?guī)У揭粋€(gè)神秘的地方，對(duì)我說(shuō)：“我想給你一樣好東西?！毕袼锌释玫蕉Y物的孩子一樣，我不假思索地說(shuō)：“別賣關(guān)子了，快告訴我。”爸爸笑了。像變魔術(shù)一樣，他從后面拿出一盆優(yōu)雅精致的花，對(duì)我說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了，爸爸就不再給你買吃的，買衣服了?！?BR> 我仔細(xì)看了看，才發(fā)現(xiàn)花是金黃色的，中間有一個(gè)小雄蕊。它看起來(lái)像櫻草花，但花瓣包得很緊，只有一半露在外面，像一個(gè)害羞的女孩。我放不下。我小心翼翼地捧著它，生怕失去一片花瓣。
到家第一件事就是放在陽(yáng)臺(tái)上澆水。那些花瓣張開(kāi)嘴，仿佛在品嘗美味的果汁。這朵花的一個(gè)分枝上有幾朵花。我問(wèn)爸爸：“這是什么花？”爸爸說(shuō)：“賣家說(shuō)叫‘金條’，肯定不是學(xué)名，是想討好現(xiàn)在的客戶?！薄敖饤l”，嗯，我覺(jué)得是個(gè)好名字。
過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)“金條”的樹(shù)枝又長(zhǎng)又粗，葉子擠在一起，花瓣變大了。讓我來(lái)剪它的葉子，好啊！動(dòng)手吧。我拿起剪刀剪掉了它凌亂的枝葉，讓花看起來(lái)像新剪的一樣。我幸災(zāi)樂(lè)禍，給它換了土，把它搬到一個(gè)大盆里。做完這些工作，看著自己的勞動(dòng)成果，心里充滿了甜蜜。
過(guò)了一會(huì)兒，“金條”差不多完全長(zhǎng)大了，花瓣也成熟了，葉子也很厚了。我像媽媽一樣撫摸它。看著日期，又該澆水了。這一次，我給它洗了個(gè)大澡，每一片葉子和花瓣都享受著洗滌的快感。洗完澡，“金條”看起來(lái)更漂亮，但我發(fā)現(xiàn)越大越難保持。如果隔一段時(shí)間不澆水，可能會(huì)死。我要像媽媽一樣照顧它，會(huì)占用我很多時(shí)間才知道。
有一天，父母對(duì)我說(shuō)：“你最近學(xué)習(xí)不穩(wěn)定。請(qǐng)暫時(shí)給鄰居張阿姨送花?！蔽液懿粷M意，抱著“金條”，不管爸媽說(shuō)什么都不放手。但是我不在的時(shí)候，我爸爸偷偷把花遞給了張阿姨。沒(méi)想到看到了“金條”。我總是很難過(guò)。到家后，我心不在焉。我媽媽終于把花帶回來(lái)了。我看著“金條”，像母親看著自己痊愈的孩子，忍不住流下了眼淚。
現(xiàn)在“金條”已經(jīng)完全長(zhǎng)大了，我更愛(ài)她了。我會(huì)好好照顧她，讓她和我一起成長(zhǎng)為一個(gè)少女。
三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇六
“等一會(huì)兒，玩完這一局唄。”這句話幾乎成了張致碩的口頭禪。雖然他長(zhǎng)的黑，又喜歡玩游戲，但他非常善良又很有情義。
那時(shí)，張致碩才五歲，養(yǎng)了一只狗，這只狗是他哥哥送給他的生日禮物。漸漸地，他們成了好朋友。每當(dāng)他寫(xiě)作業(yè)時(shí)，小狗總是安安靜靜的等著?？珊髞?lái)，小狗不知道什么原因，變得越來(lái)越虛弱，虛弱到不能站起來(lái)，張致碩找了十幾家獸醫(yī)店，醫(yī)生都沒(méi)能找到小狗生病的原因。張致碩整日愁眉苦臉，茶不思飯不想，卻整日想辦法為小狗做精細(xì)美味的狗餐，無(wú)微不至地照顧它?？梢粋€(gè)星期后，小狗還是死了，他為此難過(guò)了好多天，每每提起都會(huì)痛哭一場(chǎng)，不敢相信這一切。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去五年了，但他還是沒(méi)有忘掉。
他的臉?lè)浅：?，長(zhǎng)得極像包公，心地也如包公一般善良。一個(gè)炎熱的天氣，他看到環(huán)衛(wèi)工人在掃地，累得滿頭大汗，就毫不猶豫的買了一瓶水送給了環(huán)衛(wèi)工人。
這就是我的好朋友，“黑臉紅心”的張致碩。
三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇七
媽媽，好多平時(shí)沒(méi)有說(shuō)的心里話，今天，在這里可以敞開(kāi)心胸的向你訴說(shuō)。媽媽，在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，外婆教會(huì)了我唱《世上只有媽媽好》的歌曲，當(dāng)時(shí)不明白歌里的意思，隨著年齡的增長(zhǎng)，我越感覺(jué)我是你捧在手心的寶。媽媽，你是我最偉大的老師，一個(gè)充滿慈愛(ài)和富于無(wú)畏精神的老師，如果說(shuō)愛(ài)如花般甜美，那么，媽媽，你就是那朵甜美的愛(ài)之花。
媽媽，你的愛(ài)像一片海，給了我幸福的港灣。那是一個(gè)深秋的夜晚，爸爸出差在外，我患上了突發(fā)性腸炎，你背著我向醫(yī)院跑去，秋風(fēng)瑟瑟，秋雨拍打在你的肩上，到醫(yī)院時(shí)，你的衣服幾乎全濕透了。醫(yī)生讓我住院，當(dāng)天晚上，你一直陪在我的身邊，一夜未眠。在醫(yī)院的五天，你每天陪著我打點(diǎn)滴，給我講故事、唱兒歌。護(hù)士阿姨都說(shuō)我是最幸福的孩子。在我出院時(shí)，你卻累倒了。媽媽，你對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，讓我的生活永遠(yuǎn)充滿著快樂(lè)和幸福。
媽媽，你的愛(ài)像一杯濃茶，需要我用一生的時(shí)間去細(xì)細(xì)的品味。奶奶說(shuō)象我這樣調(diào)皮的孩子，不知道要吃多少的“竹筍炒肉”，我卻幸福的告訴大家，10年來(lái)，媽媽從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我。每次犯錯(cuò)，你總是孜孜不倦的教育我。但是，今年的暑假我卻真是讓你傷透了心。原本約定每天上半小時(shí)的網(wǎng)，我卻每天上兩小時(shí)；在沒(méi)有家長(zhǎng)的同意下不能到同學(xué)家玩?！贿B串的事情我都犯上了，但你知道后沒(méi)有打我，給我講了很多的道理。當(dāng)時(shí)，我不以為然，認(rèn)為作業(yè)完成后的其它時(shí)間應(yīng)該由我自己支配。晚上睡覺(jué)時(shí)，我聽(tīng)到從你的房間傳來(lái)的哭泣聲，你哭著和爸爸說(shuō)：“一定是自己做的不夠好，很少抽時(shí)間陪孩子，讓孩子孤單了……”當(dāng)時(shí)，我心里不知道多難過(guò)，媽媽，你為了工作，每天早出晚歸，還要抽時(shí)間給我輔導(dǎo)功課。你的累，兒子感覺(jué)到了。媽媽，我錯(cuò)了，我一定要做回優(yōu)秀的自己，讓你少操心。
“把愛(ài)全給了我，把世界給了我……”一首熟悉的歌曲飄來(lái)。一年一年風(fēng)霜遮蓋了你的笑臉，媽媽，我多想告訴你，我其實(shí)有多么的愛(ài)你。媽媽，相信我吧！我一定能變成一只雄鷹，在未來(lái)的領(lǐng)空展翅翱翔。
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三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇八
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)盡量讓老師少留一些家庭作業(yè)，少給學(xué)生一些壓力，這樣他們才不會(huì)厭煩學(xué)習(xí)。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓老師用游戲故事和學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合得方式講課，這樣給學(xué)生們的印象才會(huì)更深。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)把課間的活動(dòng)時(shí)間設(shè)為半小時(shí)，給學(xué)生更多的時(shí)間去玩耍，這樣學(xué)生們才不會(huì)在課堂上走神兒。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)把墻壁粉刷成綠色，因?yàn)榫G色盯著看不難受，而且不會(huì)傷害眼睛，這樣學(xué)生們才不容易近視，俗話說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶嘛!”
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓每班的六十多名學(xué)生減少到三十名以下，這樣學(xué)生才好管理，老師也會(huì)感到很輕松，師生間也有更多的時(shí)間勾通。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)給教室都安上隔音墻，這樣學(xué)生們才不會(huì)受外界的影響，去認(rèn)真聽(tīng)課。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)每隔一星期舉行一次才藝和體育方面比賽，讓學(xué)生喜歡我們這個(gè)學(xué)校。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)在每星期六設(shè)一門興趣課，讓愛(ài)好這門課的學(xué)生們展現(xiàn)自我，將來(lái)走到社會(huì)也有一計(jì)之長(zhǎng)。
總之，如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)設(shè)身處地的為我校師生著想，讓他們?cè)谝粋€(gè)優(yōu)越的環(huán)境下工作和學(xué)習(xí)。
唉!可惜我不是!不過(guò)我會(huì)努力為這個(gè)夢(mèng)想去奮斗，我相信將來(lái)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇九
以前只要老師一布置手抄報(bào)，我就翹首等待媽媽的指導(dǎo)。而今天，我決定獨(dú)立制作，這感覺(jué)真是激動(dòng)人心。
首先，我拿了兩張a4紙、彩筆、尺子、橡皮等等其它工具，就開(kāi)始創(chuàng)造我的“紙上樂(lè)園”了。
第一張我辛辛苦苦、仔仔細(xì)細(xì)地寫(xiě)??！畫(huà)啊！幾乎用盡我所有的畫(huà)畫(huà)腦細(xì)胞，才畫(huà)好部分內(nèi)容。正在興頭上的時(shí)候意外發(fā)生了——看看吧！天??！那字跡大小不一，畫(huà)畫(huà)的也不規(guī)律。哎呀！怎么看怎么不舒服。怎么辦，要重做一張嗎？那我四小時(shí)的辛勞都付諸東流了嗎？如果不做這樣交給老師不是太不尊重了嗎？左右為難的我決定還是重做的好。唉！我的心血呀！再看看表都已經(jīng)11點(diǎn)了，好困，睡吧！明天再繼續(xù)奮斗吧??？！
第二天匆匆忙忙地洗漱完畢并吃完早餐后，就斗志昂揚(yáng)的來(lái)到了我的“工作室”開(kāi)始了工作。由于昨天的教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)，今天的手抄報(bào)手到擒來(lái)，各種彩筆暢順的在手抄報(bào)上揮灑自如的填上喜歡的顏色，字跡嘛寫(xiě)得也還可以。畫(huà)完寫(xiě)完后再看看手表只用去2個(gè)小時(shí)時(shí)間。我暗暗自喜地想：原來(lái)獨(dú)立做好一件事我也可以做到，這種成功的感覺(jué)是那么幸福；那么甜蜜；那么開(kāi)心；又那么有成就感。
今天，我掌握了做手抄報(bào)的技巧，下一次就不愁不會(huì)做手抄報(bào)了，也不用媽媽陪我傷腦筋了。呵呵！真希望下一次的手抄報(bào)能比這一次要做得更好呀！
——加油！期待！
三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇十
我是一只青蛙。當(dāng)然，最開(kāi)始我和其他同伴一樣，是只黑黑的小蝌蚪。我從小就聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，人類對(duì)于我們吃害蟲(chóng)的行為非常贊賞，還贊美我們是“田間小衛(wèi)士”。我把人類看做最好的朋友，并且非?？释?jiàn)到人類。
長(zhǎng)大后，我便努力吃害蟲(chóng)，雖然我聽(tīng)不懂人類朋友的話語(yǔ)，但是看著綠油油的稻谷抽橞，成熟，我心里美滋滋的，仿佛從穿行田間的陣陣清風(fēng)中聽(tīng)到那句贊美——“田間小衛(wèi)士”。
不知何時(shí)，人類造起了造紙廠、化工廠，污水散發(fā)著惡臭，“嘩啦嘩啦”的流進(jìn)田間。我的兄弟姐妹感到呼吸困難，有的一蹶不振，永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)世界：有的不得不遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，離開(kāi)了我們的家園，只有我還在，我還在靠意志力堅(jiān)持，我相信終有一天人類朋友會(huì)醒悟過(guò)來(lái)，讓稻田的水重新變清澈。
可我終等不到那一天，稻谷枯萎了，稻草腐爛了，稻田成了害蟲(chóng)們的樂(lè)園，單身力薄的我再也無(wú)法在這里生活下去了，我希望人類朋友能幫我逃離這個(gè)地方。
正當(dāng)我這樣想時(shí)，一只手抓住了我，太好了！人類朋友來(lái)救我了！這只手把我裝進(jìn)一個(gè)黑乎乎的大袋子里，里面還有我的一些同胞，它們都在瑟瑟發(fā)抖，黑暗中充滿了急躁、不安和恐懼。
人類啊，敵乎？友乎？
三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇十一
這是我最開(kāi)心的周末，因?yàn)榘职謳胰チ私êＱ笏蠘?lè)園，真的是開(kāi)心的一天啊。
來(lái)到了建湖水上樂(lè)園的大門前爸爸去買了兩張票，咱們排著隊(duì)，到咱們了，我把票交給了檢票的阿姨。咱們來(lái)到了里面一看：到處一片藍(lán)，藍(lán)色的水，藍(lán)色的瓦蓬，藍(lán)色的地，藍(lán)色的橋……真是美極了！
爸爸說(shuō)，你先去換游泳衣再出來(lái)玩，咱們換上了游泳衣，先去了兒童水寨玩，我爬上了六米高的滑滑梯，看看下面懸懸的，我的心里有點(diǎn)發(fā)毛，但看看身邊的小朋友都在毫不猶豫地往下滑，我眼一閉，手用力一推梯子欄桿，只覺(jué)得耳邊風(fēng)聲呼呼，越滑越快，整個(gè)人好像飛起來(lái)一樣，是那樣的爽！
接著咱們來(lái)到了還浪區(qū)，我正在往深處游，突然，一群還浪向我涌來(lái)，把我淹到了水里，我還以為我會(huì)淹死，結(jié)果游泳圈把我浮起來(lái)了。到了中午，爸爸帶我去肯德基吃了一頓美味大餐，晚上咱們才依依不舍的回家了。
開(kāi)心的周末一下子就過(guò)去了，如果我的每一天都能像周末這么快樂(lè)就好了！
三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇十二
今天，小姨媽和二姨媽帶我們?nèi)ズＫ?chǎng)玩。
我們帶了很多東西，比如：鏟子，小桶，還有噴水槍。到了海水浴場(chǎng)，呈現(xiàn)在眼前的是一片茫茫大海和金黃色的沙灘。小弟弟急忙跑下去堆沙堡，哥哥也跑過(guò)去堆。沙堡堆好了，哥哥又在沙堡旁邊蓋了一座四四方方的沙坑，稱作水庫(kù)。
之后又在里放了一個(gè)水桶，才命令弟弟去打水。我又下海撿了幾個(gè)海草放在上面做裝飾。
時(shí)間在一分一秒的.過(guò)去，一會(huì)兒天黑了下來(lái)，我們?cè)摶丶伊?。我心想：下次一定還來(lái)玩。
三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇十三
今天早上，叮鈴鈴的鬧鈴如同往日一樣開(kāi)始叫我起床。但因?yàn)榻裉焓侵苣?，不用去上學(xué)，我賴在溫暖的被窩里不想起來(lái)。這時(shí)候，媽媽的來(lái)到我的房間叫我起床把老師布置的作業(yè)做完。我迷迷糊糊的應(yīng)了聲，媽媽離開(kāi)后繼續(xù)睡，直到十點(diǎn)中我才起床了，因?yàn)檫@時(shí)候一個(gè)精彩的少兒節(jié)日就快要開(kāi)始了，我不想錯(cuò)過(guò)。
小學(xué)生三年級(jí)日記三百字左右—我的一天。
刷完牙，吃完早餐，我就坐在了客廳的沙發(fā)上，目光很快就被電視上的節(jié)目給吸引了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走進(jìn)客廳，強(qiáng)行關(guān)掉了電視機(jī)，讓我先去做作業(yè)。我只好開(kāi)始做作業(yè)。當(dāng)我把數(shù)學(xué)作業(yè)做完的時(shí)候，我想先休息一會(huì)，于是拿出了《環(huán)游地球80天》這本書(shū)來(lái)看。很快，我就被書(shū)中的情節(jié)給迷住了。
不知不覺(jué)，這本書(shū)被我看完了，這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)很久了，我的周記還沒(méi)有寫(xiě)呢。我連忙開(kāi)始寫(xiě)周記，先打草稿，列提綱，然后根據(jù)草稿寫(xiě)了起來(lái)。大概過(guò)去了半個(gè)小時(shí)，我終于把周記寫(xiě)完了。這時(shí)候已經(jīng)晚上九點(diǎn)了，我也要準(zhǔn)備睡覺(jué)了。
三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇十四
寒假，那個(gè)盼望已久的日子，它總是來(lái)之不易，卻又去而匆匆。所以，寒假里發(fā)生的每一件趣事，我都會(huì)一再回味。在這個(gè)寒假里，最讓我難以忘懷的就是大年三十那一天。
我和媽媽在外婆家過(guò)的年。那一天，外婆家來(lái)了弟弟、舅舅和舅媽，所以，我們家更加熱鬧了。我和弟弟一起捉迷藏、打羽毛球、玩游戲。最令我難忘的是我們一起放煙花。
吃過(guò)晚飯，天黑啦！我和弟弟迫不及待的沖出門外。我們有各自的“殺手锏”，我的“殺手锏”是響彩珠。你瞧！我點(diǎn)燃引線，冒出五彩繽紛的火花：有紅的`、有黃的、有綠的……如果你見(jiàn)到了，你一定會(huì)驚嘆不已的！他們一顆顆飛上天空，好像一顆顆星星在愉快的向我眨眼睛。
三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇十五
在新年里的一天，堂哥送了我一件禮物，我迫不及待地打開(kāi)來(lái)一看。哇！是我早就想擁有的一輛超高速四驅(qū)車。這輛四驅(qū)車的外形十分漂亮，車的.功能十分齊全。車頭處裝有兩盞照明燈，車尾微微向上翹，藍(lán)色的車子身上有倒向輪，車頭、車尾都裝有防撞輪子，它還有有超高速的馬達(dá)。
那天，我跟堂哥去梅林水庫(kù)玩，這輛四驅(qū)車能由山腳一直沖向山頂，太讓我興奮了！我把它命名為“藍(lán)色火焰”！這就是我興而又最難忘的事。
三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇十六
我寫(xiě)著寫(xiě)著，常常為我眼前的字而犯難大大小小。東倒西歪，連我的老師也覺(jué)得從我筆下寫(xiě)出的不叫字。
寫(xiě)字要有力，剛勁。把第一個(gè)字寫(xiě)完，后面的字要按前一個(gè)字來(lái)寫(xiě)……我拿出方格本，用心寫(xiě)了一個(gè)字，卻怎么也不像老師寫(xiě)的`那個(gè)樣。沒(méi)事，慢慢來(lái)。我勉勵(lì)自己。于是，以前那一條條小蚯蚓不見(jiàn)了，取而代之的是一筆一劃的方塊字，我看著看著，心里舒服了許多。
也許是上天被我的執(zhí)著所感動(dòng)吧！我的字竟然被貼在教室的墻壁上，被放在同學(xué)們面前，居然還得到了老師的認(rèn)可！有時(shí)候后我自己都覺(jué)得是在做夢(mèng)。于是，我想起了母親對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：不是每件事做起來(lái)都很容易，一下子做好的事是簡(jiǎn)單，但有些需要花一天。一個(gè)月甚至半年去做，才能做好。這就是難事。