我們常常會面臨一些讓我們感到困惑的情形。如何寫一篇較為完美的總結是每個人都面臨的問題，需要我們注重方法和技巧的運用。掌握好寫作的基本要素和技巧，可以幫助我們提高寫作的質量和效果。
三年級我的同學日記優(yōu)選篇一
新學期開始，我請每位同學準備一個精美的軟抄本，慎重地在封面上寫下“成長記錄本”，告訴同學們，從今天開始，我們將在成長記錄本上記下新學期開始每一天的點點滴滴，這個記錄本可作為個人考核的重要依據(jù)，可直接與中學生思想品德評估等級相聯(lián)系。聽了老師的強調后，每位同學對成長記錄本重視起來，期望自己有良好的表現(xiàn)。
成長記錄說來容易做來難，登記好成長記錄本離不開組長這一關。我們班基本是四人一小組，十六人一大組，我將成長記錄本的記錄權授予小組長，要求他們記好本組成員的表現(xiàn)，大組長則專記小組長，分工明確。然后具體指導，記好日期，登記內容分二大類，即表揚、批評。分為十小類，即家庭作業(yè)、課堂作業(yè)、各科背書、一日違紀、默寫成績、小考成績、老師的表揚與批評、文明禮貌、做好事、為班級工作等，按時完成歸入表揚一欄，未按時完成歸入批評一欄。登記時須書寫工整，卷面整潔，請班長一周收查一次，檢查大小組長的登記是否到位，工作態(tài)度是否認真，分別予以表揚和批評。在班長的監(jiān)控下，組長們工作積極性高，登記具體，完成了成長記錄本關鍵的一步。
每周末，組長會把記錄本返給學生，請同學們在成長記錄本上總結自己一周之表現(xiàn)，并對下周作出計劃。這也是在培養(yǎng)學生自我教育能力中重要的一步，每一位同學心中都有兩個世界：一個是真善美，一個是假惡丑。當學生看到一周的表現(xiàn)完全呈現(xiàn)在自己面前時，那個真善美的好思想一定會教育不求上進的壞思想，要求自己下周表現(xiàn)好一些，達到自我教育的目的。
對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，我們給予肯定，對于表現(xiàn)進步的學困生，我們給予鼓勵，這是正面教育的原則。我們班選取了專項同學，每周末檢查一次成長記錄本，把組長的記錄中表揚多，批評少的同學定為本周的優(yōu)秀同學，由批評多表揚少而逐漸進步或表揚多于批評的同學為本周的進步同學，貼紅榜表揚，這大大激勵了學生自我教育的動力。他們知道，只有平時表現(xiàn)好，成長記錄本上的記錄才會有更多的表揚。
每隔二周，我就將成長記錄本收查一次，既查組長的工作，更查學生的表現(xiàn)。我以認真的態(tài)度閱讀，并寫下鼓勵或贊許的話。在成長記錄本中，我和同學們共同分享成長的喜悅，共同承受生活與學習中的困難與挫折，不知不覺中達到師生心靈的溝通。
家庭教育是學校教育不可分割的一部分。在每周末時，我都請學生把成長記錄本帶回家，既看自己的表現(xiàn)，同時也要請家長簽字，讓家長了解孩子一周在校生活的點滴，這對學生來說，既是一種壓力，也是一種動力。
在一周一周的記錄中，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，我們班的學生自覺了很多，也懂事了很多，班風良好，學習風氣濃厚。用一學困生的話說：“我每天只想努力表現(xiàn)優(yōu)秀，使自己的成長記錄本上表揚多，批評少，這樣自己安心，家長放心，老師寬心?！?BR> 三年級我的同學日記優(yōu)選篇二
我有一個可愛的小妹妹，她今年才兩歲，她有許多毛病?，F(xiàn)在，我來向你們一一解說。
檔案一：哇哇大哭。
每到她吃飯的時候，她就變“皇帝”了，一不順她的心，就用了她的“法寶”——哭。她尖起了嘴巴，她就躲到另一邊去了，還發(fā)出哼哼的聲音。
檔案二：恨紙入骨。
她每次見到紙，便發(fā)怒起來，拿起紙，嘶的一聲。只有兩種命運，第一種是“一嘶兩斷”，隨后就向后一扔；第二種是“英勇犧牲”，變成碎片，有的還被她“咬文嚼子”……連我的漫畫書也不幸“犧牲”，嗚嗚嗚。
檔案三：橫沖直撞。
今天，老媽了一輛新的玩具車，妹妹睡午覺醒后，我?guī)е较旅娴那驁鐾孳囎印Ｃ妹靡姷杰?，馬上跑過去叫了起來，不讓我接近她。她開到一個大坑時，她大聲的叫，我過去幫她她也不讓，只懂用力氣向前推。看著她，覺得她傻得可愛，看著她傻傻的樣子，笑了起來。
我的妹妹的檔案還有許多，我就不一一解說了，你覺得我的妹妹可愛嗎？
三年級我的同學日記優(yōu)選篇三
每個幸福的家庭里都有自己的“家風、家訓、家規(guī)”。
在我的家里，最“勤儉節(jié)約”的人是姥爺。每次家里有剩飯、剩菜，姥爺從不讓倒掉，而是自己吃完。衣服和鞋也都是穿破了也不舍得扔。我就會問姥爺為什么這樣節(jié)約，姥爺就會告訴我他們過去的艱苦生活。相比姥爺那時的生活，我現(xiàn)在是幸福的。所以我也養(yǎng)成了不浪費、不攀比的好習慣。
其次是“孝”，在我的眼里，姥姥和媽媽都很孝順。我的姥太年紀大了，身體不太好，姥姥經(jīng)常給姥太剪指甲，給姥太變花樣做好吃的。這么多年來，總是把姥太照顧的無微不至。媽媽每天也都會打電話叮囑爺爺奶奶注意身體，只要有時間，媽媽就會經(jīng)?；厝タ赐麄儭＠牙押蛬寢尩呐e動都在影響我，我也要做一個孝順的好孩子。
俗話也說“家和萬事興”，姥姥家的大廳里就掛著這樣一塊牌匾。我家是一個四代同堂的大家庭，老爺就是憑著這句話主持大半輩子的家政。聽姥姥說，姥爺以前寫春聯(lián)都是圍繞“家和萬事興”這個主題寫。每次家庭聚會，姥爺總是會說：家人和和睦睦相處，其樂融融生活，這才是最珍貴、最幸福的`。
家風是一盞指路燈，為我照亮前方的路。家風牢牢記在我的心里，伴我成長。
三年級我的同學日記優(yōu)選篇四
同學們，你們是不是想當醫(yī)生、護士或者科學家？我卻想當校長。
假如我是校長，我會每個月辦一次春游、夏游、秋游或冬游，讓學生們看到更多美麗的景色，記憶中留下更多精彩的畫面，長大以后想起來回味無窮。
如我是校長，我還要每個月辦一次運動會，舉行跑步、跳遠、堆沙子、放火箭等各種比賽，還要增加一些新的體育項目，讓每個學生都健康快樂地成長。
假如我是校長，我會把學校周圍的危樓拆掉，以免學生跑進去玩。教育學生不要亂丟垃圾，讓他們看看叔叔阿姨們每天打掃衛(wèi)生風吹日曬，多么辛苦，讓他們從小事做起，把學校變得更干凈，不給清潔工叔叔阿姨添麻煩。
假如我是校長，我會把期末考試取消，學生到了六年級，再把一到六年級的所有學習內容考一遍。我會在校園里種上各種美麗的花和植物，讓學生們上課、下課都能聞到鮮花的香氣。我要給閱覽室多買一些書，還要養(yǎng)十幾只鳥兒，上課時同學們在鳥鳴聲中讀書，下課后和小鳥一起玩耍。
假如我是校長，我一定要管好學生們的午休，老師們準時下課，不能拖堂，保證學生們中午12點準時睡覺。
假如我是校長，我要讓學生們愛護眼睛，不要離書本太近，放學后寫完作業(yè)才能去玩。
為了我的理想，我要努力學習，爭取早點當上校長！
三年級我的同學日記優(yōu)選篇五
十一歲生日，爸爸帶我去外面玩。他把我?guī)У揭粋€神秘的地方，對我說：“我想給你一樣好東西?！毕袼锌释玫蕉Y物的孩子一樣，我不假思索地說：“別賣關子了，快告訴我?！卑职中α?。像變魔術一樣，他從后面拿出一盆優(yōu)雅精致的花，對我說：“等你長大了，爸爸就不再給你買吃的，買衣服了?！?BR> 我仔細看了看，才發(fā)現(xiàn)花是金黃色的，中間有一個小雄蕊。它看起來像櫻草花，但花瓣包得很緊，只有一半露在外面，像一個害羞的女孩。我放不下。我小心翼翼地捧著它，生怕失去一片花瓣。
到家第一件事就是放在陽臺上澆水。那些花瓣張開嘴，仿佛在品嘗美味的果汁。這朵花的一個分枝上有幾朵花。我問爸爸：“這是什么花？”爸爸說：“賣家說叫‘金條’，肯定不是學名，是想討好現(xiàn)在的客戶?！薄敖饤l”，嗯，我覺得是個好名字。
過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)“金條”的樹枝又長又粗，葉子擠在一起，花瓣變大了。讓我來剪它的葉子，好??！動手吧。我拿起剪刀剪掉了它凌亂的枝葉，讓花看起來像新剪的一樣。我幸災樂禍，給它換了土，把它搬到一個大盆里。做完這些工作，看著自己的勞動成果，心里充滿了甜蜜。
過了一會兒，“金條”差不多完全長大了，花瓣也成熟了，葉子也很厚了。我像媽媽一樣撫摸它。看著日期，又該澆水了。這一次，我給它洗了個大澡，每一片葉子和花瓣都享受著洗滌的快感。洗完澡，“金條”看起來更漂亮，但我發(fā)現(xiàn)越大越難保持。如果隔一段時間不澆水，可能會死。我要像媽媽一樣照顧它，會占用我很多時間才知道。
有一天，父母對我說：“你最近學習不穩(wěn)定。請暫時給鄰居張阿姨送花?！蔽液懿粷M意，抱著“金條”，不管爸媽說什么都不放手。但是我不在的時候，我爸爸偷偷把花遞給了張阿姨。沒想到看到了“金條”。我總是很難過。到家后，我心不在焉。我媽媽終于把花帶回來了。我看著“金條”，像母親看著自己痊愈的孩子，忍不住流下了眼淚。
現(xiàn)在“金條”已經(jīng)完全長大了，我更愛她了。我會好好照顧她，讓她和我一起成長為一個少女。
三年級我的同學日記優(yōu)選篇六
“等一會兒，玩完這一局唄?！边@句話幾乎成了張致碩的口頭禪。雖然他長的黑，又喜歡玩游戲，但他非常善良又很有情義。
那時，張致碩才五歲，養(yǎng)了一只狗，這只狗是他哥哥送給他的生日禮物。漸漸地，他們成了好朋友。每當他寫作業(yè)時，小狗總是安安靜靜的等著。可后來，小狗不知道什么原因，變得越來越虛弱，虛弱到不能站起來，張致碩找了十幾家獸醫(yī)店，醫(yī)生都沒能找到小狗生病的原因。張致碩整日愁眉苦臉，茶不思飯不想，卻整日想辦法為小狗做精細美味的狗餐，無微不至地照顧它?？梢粋€星期后，小狗還是死了，他為此難過了好多天，每每提起都會痛哭一場，不敢相信這一切。雖然這件事已經(jīng)過去五年了，但他還是沒有忘掉。
他的臉非常黑，長得極像包公，心地也如包公一般善良。一個炎熱的天氣，他看到環(huán)衛(wèi)工人在掃地，累得滿頭大汗，就毫不猶豫的買了一瓶水送給了環(huán)衛(wèi)工人。
這就是我的好朋友，“黑臉紅心”的張致碩。
三年級我的同學日記優(yōu)選篇七
媽媽，好多平時沒有說的心里話，今天，在這里可以敞開心胸的向你訴說。媽媽，在我牙牙學語的時候，外婆教會了我唱《世上只有媽媽好》的歌曲，當時不明白歌里的意思，隨著年齡的增長，我越感覺我是你捧在手心的寶。媽媽，你是我最偉大的老師，一個充滿慈愛和富于無畏精神的老師，如果說愛如花般甜美，那么，媽媽，你就是那朵甜美的愛之花。
媽媽，你的愛像一片海，給了我幸福的港灣。那是一個深秋的夜晚，爸爸出差在外，我患上了突發(fā)性腸炎，你背著我向醫(yī)院跑去，秋風瑟瑟，秋雨拍打在你的肩上，到醫(yī)院時，你的衣服幾乎全濕透了。醫(yī)生讓我住院，當天晚上，你一直陪在我的身邊，一夜未眠。在醫(yī)院的五天，你每天陪著我打點滴，給我講故事、唱兒歌。護士阿姨都說我是最幸福的孩子。在我出院時，你卻累倒了。媽媽，你對我無私的愛，讓我的生活永遠充滿著快樂和幸福。
媽媽，你的愛像一杯濃茶，需要我用一生的時間去細細的品味。奶奶說象我這樣調皮的孩子，不知道要吃多少的“竹筍炒肉”，我卻幸福的告訴大家，10年來，媽媽從來沒有打過我。每次犯錯，你總是孜孜不倦的教育我。但是，今年的暑假我卻真是讓你傷透了心。原本約定每天上半小時的網(wǎng)，我卻每天上兩小時；在沒有家長的同意下不能到同學家玩?！贿B串的事情我都犯上了，但你知道后沒有打我，給我講了很多的道理。當時，我不以為然，認為作業(yè)完成后的其它時間應該由我自己支配。晚上睡覺時，我聽到從你的房間傳來的哭泣聲，你哭著和爸爸說：“一定是自己做的不夠好，很少抽時間陪孩子，讓孩子孤單了……”當時，我心里不知道多難過，媽媽，你為了工作，每天早出晚歸，還要抽時間給我輔導功課。你的累，兒子感覺到了。媽媽，我錯了，我一定要做回優(yōu)秀的自己，讓你少操心。
“把愛全給了我，把世界給了我……”一首熟悉的歌曲飄來。一年一年風霜遮蓋了你的笑臉，媽媽，我多想告訴你，我其實有多么的愛你。媽媽，相信我吧！我一定能變成一只雄鷹，在未來的領空展翅翱翔。
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三年級我的同學日記優(yōu)選篇八
如果我是校長，我會盡量讓老師少留一些家庭作業(yè)，少給學生一些壓力，這樣他們才不會厭煩學習。
如果我是校長，我會讓老師用游戲故事和學習內容相結合得方式講課，這樣給學生們的印象才會更深。
如果我是校長，我會把課間的活動時間設為半小時，給學生更多的時間去玩耍，這樣學生們才不會在課堂上走神兒。
如果我是校長，我會把墻壁粉刷成綠色，因為綠色盯著看不難受，而且不會傷害眼睛，這樣學生們才不容易近視，俗話說：“眼睛是心靈的窗戶嘛!”
如果我是校長，我會讓每班的六十多名學生減少到三十名以下，這樣學生才好管理，老師也會感到很輕松，師生間也有更多的時間勾通。
如果我是校長，我會給教室都安上隔音墻，這樣學生們才不會受外界的影響，去認真聽課。
如果我是校長，我會每隔一星期舉行一次才藝和體育方面比賽，讓學生喜歡我們這個學校。
如果我是校長，我會在每星期六設一門興趣課，讓愛好這門課的學生們展現(xiàn)自我，將來走到社會也有一計之長。
總之，如果我是校長，我會設身處地的為我校師生著想，讓他們在一個優(yōu)越的環(huán)境下工作和學習。
唉!可惜我不是!不過我會努力為這個夢想去奮斗，我相信將來一定會實現(xiàn)!
三年級我的同學日記優(yōu)選篇九
以前只要老師一布置手抄報，我就翹首等待媽媽的指導。而今天，我決定獨立制作，這感覺真是激動人心。
首先，我拿了兩張a4紙、彩筆、尺子、橡皮等等其它工具，就開始創(chuàng)造我的“紙上樂園”了。
第一張我辛辛苦苦、仔仔細細地寫啊！畫?。缀跤帽M我所有的畫畫腦細胞，才畫好部分內容。正在興頭上的時候意外發(fā)生了——看看吧！天啊！那字跡大小不一，畫畫的也不規(guī)律。哎呀！怎么看怎么不舒服。怎么辦，要重做一張嗎？那我四小時的辛勞都付諸東流了嗎？如果不做這樣交給老師不是太不尊重了嗎？左右為難的我決定還是重做的好。唉！我的心血呀！再看看表都已經(jīng)11點了，好困，睡吧！明天再繼續(xù)奮斗吧??？！
第二天匆匆忙忙地洗漱完畢并吃完早餐后，就斗志昂揚的來到了我的“工作室”開始了工作。由于昨天的教訓與經(jīng)驗，今天的手抄報手到擒來，各種彩筆暢順的在手抄報上揮灑自如的填上喜歡的顏色，字跡嘛寫得也還可以。畫完寫完后再看看手表只用去2個小時時間。我暗暗自喜地想：原來獨立做好一件事我也可以做到，這種成功的感覺是那么幸福；那么甜蜜；那么開心；又那么有成就感。
今天，我掌握了做手抄報的技巧，下一次就不愁不會做手抄報了，也不用媽媽陪我傷腦筋了。呵呵！真希望下一次的手抄報能比這一次要做得更好呀！
——加油！期待！
三年級我的同學日記優(yōu)選篇十
我是一只青蛙。當然，最開始我和其他同伴一樣，是只黑黑的小蝌蚪。我從小就聽媽媽說過，人類對于我們吃害蟲的行為非常贊賞，還贊美我們是“田間小衛(wèi)士”。我把人類看做最好的朋友，并且非常渴望見到人類。
長大后，我便努力吃害蟲，雖然我聽不懂人類朋友的話語，但是看著綠油油的稻谷抽橞，成熟，我心里美滋滋的，仿佛從穿行田間的陣陣清風中聽到那句贊美——“田間小衛(wèi)士”。
不知何時，人類造起了造紙廠、化工廠，污水散發(fā)著惡臭，“嘩啦嘩啦”的流進田間。我的兄弟姐妹感到呼吸困難，有的一蹶不振，永遠離開了這個世界：有的不得不遠走他鄉(xiāng)，離開了我們的家園，只有我還在，我還在靠意志力堅持，我相信終有一天人類朋友會醒悟過來，讓稻田的水重新變清澈。
可我終等不到那一天，稻谷枯萎了，稻草腐爛了，稻田成了害蟲們的樂園，單身力薄的我再也無法在這里生活下去了，我希望人類朋友能幫我逃離這個地方。
正當我這樣想時，一只手抓住了我，太好了！人類朋友來救我了！這只手把我裝進一個黑乎乎的大袋子里，里面還有我的一些同胞，它們都在瑟瑟發(fā)抖，黑暗中充滿了急躁、不安和恐懼。
人類啊，敵乎？友乎？
三年級我的同學日記優(yōu)選篇十一
這是我最開心的周末，因為爸爸帶我去了建湖海洋水上樂園，真的是開心的一天啊。
來到了建湖水上樂園的大門前爸爸去買了兩張票，咱們排著隊，到咱們了，我把票交給了檢票的阿姨。咱們來到了里面一看：到處一片藍，藍色的水，藍色的瓦蓬，藍色的地，藍色的橋……真是美極了！
爸爸說，你先去換游泳衣再出來玩，咱們換上了游泳衣，先去了兒童水寨玩，我爬上了六米高的滑滑梯，看看下面懸懸的，我的心里有點發(fā)毛，但看看身邊的小朋友都在毫不猶豫地往下滑，我眼一閉，手用力一推梯子欄桿，只覺得耳邊風聲呼呼，越滑越快，整個人好像飛起來一樣，是那樣的爽！
接著咱們來到了還浪區(qū)，我正在往深處游，突然，一群還浪向我涌來，把我淹到了水里，我還以為我會淹死，結果游泳圈把我浮起來了。到了中午，爸爸帶我去肯德基吃了一頓美味大餐，晚上咱們才依依不舍的回家了。
開心的周末一下子就過去了，如果我的每一天都能像周末這么快樂就好了！
三年級我的同學日記優(yōu)選篇十二
今天，小姨媽和二姨媽帶我們去海水浴場玩。
我們帶了很多東西，比如：鏟子，小桶，還有噴水槍。到了海水浴場，呈現(xiàn)在眼前的是一片茫茫大海和金黃色的沙灘。小弟弟急忙跑下去堆沙堡，哥哥也跑過去堆。沙堡堆好了，哥哥又在沙堡旁邊蓋了一座四四方方的沙坑，稱作水庫。
之后又在里放了一個水桶，才命令弟弟去打水。我又下海撿了幾個海草放在上面做裝飾。
時間在一分一秒的.過去，一會兒天黑了下來，我們該回家了。我心想：下次一定還來玩。
三年級我的同學日記優(yōu)選篇十三
今天早上，叮鈴鈴的鬧鈴如同往日一樣開始叫我起床。但因為今天是周末，不用去上學，我賴在溫暖的被窩里不想起來。這時候，媽媽的來到我的房間叫我起床把老師布置的作業(yè)做完。我迷迷糊糊的應了聲，媽媽離開后繼續(xù)睡，直到十點中我才起床了，因為這時候一個精彩的少兒節(jié)日就快要開始了，我不想錯過。
小學生三年級日記三百字左右—我的一天。
刷完牙，吃完早餐，我就坐在了客廳的沙發(fā)上，目光很快就被電視上的節(jié)目給吸引了。過了一會兒，媽媽走進客廳，強行關掉了電視機，讓我先去做作業(yè)。我只好開始做作業(yè)。當我把數(shù)學作業(yè)做完的時候，我想先休息一會，于是拿出了《環(huán)游地球80天》這本書來看。很快，我就被書中的情節(jié)給迷住了。
不知不覺，這本書被我看完了，這時候我才發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)很久了，我的周記還沒有寫呢。我連忙開始寫周記，先打草稿，列提綱，然后根據(jù)草稿寫了起來。大概過去了半個小時，我終于把周記寫完了。這時候已經(jīng)晚上九點了，我也要準備睡覺了。
三年級我的同學日記優(yōu)選篇十四
寒假，那個盼望已久的日子，它總是來之不易，卻又去而匆匆。所以，寒假里發(fā)生的每一件趣事，我都會一再回味。在這個寒假里，最讓我難以忘懷的就是大年三十那一天。
我和媽媽在外婆家過的年。那一天，外婆家來了弟弟、舅舅和舅媽，所以，我們家更加熱鬧了。我和弟弟一起捉迷藏、打羽毛球、玩游戲。最令我難忘的是我們一起放煙花。
吃過晚飯，天黑啦！我和弟弟迫不及待的沖出門外。我們有各自的“殺手锏”，我的“殺手锏”是響彩珠。你瞧！我點燃引線，冒出五彩繽紛的火花：有紅的`、有黃的、有綠的……如果你見到了，你一定會驚嘆不已的！他們一顆顆飛上天空，好像一顆顆星星在愉快的向我眨眼睛。
三年級我的同學日記優(yōu)選篇十五
在新年里的一天，堂哥送了我一件禮物，我迫不及待地打開來一看。哇！是我早就想擁有的一輛超高速四驅車。這輛四驅車的外形十分漂亮，車的.功能十分齊全。車頭處裝有兩盞照明燈，車尾微微向上翹，藍色的車子身上有倒向輪，車頭、車尾都裝有防撞輪子，它還有有超高速的馬達。
那天，我跟堂哥去梅林水庫玩，這輛四驅車能由山腳一直沖向山頂，太讓我興奮了！我把它命名為“藍色火焰”！這就是我興而又最難忘的事。
三年級我的同學日記優(yōu)選篇十六
我寫著寫著，常常為我眼前的字而犯難大大小小。東倒西歪，連我的老師也覺得從我筆下寫出的不叫字。
寫字要有力，剛勁。把第一個字寫完，后面的字要按前一個字來寫……我拿出方格本，用心寫了一個字，卻怎么也不像老師寫的`那個樣。沒事，慢慢來。我勉勵自己。于是，以前那一條條小蚯蚓不見了，取而代之的是一筆一劃的方塊字，我看著看著，心里舒服了許多。
也許是上天被我的執(zhí)著所感動吧！我的字竟然被貼在教室的墻壁上，被放在同學們面前，居然還得到了老師的認可！有時候后我自己都覺得是在做夢。于是，我想起了母親對我說過的話：不是每件事做起來都很容易，一下子做好的事是簡單，但有些需要花一天。一個月甚至半年去做，才能做好。這就是難事。
三年級我的同學日記優(yōu)選篇一
新學期開始，我請每位同學準備一個精美的軟抄本，慎重地在封面上寫下“成長記錄本”，告訴同學們，從今天開始，我們將在成長記錄本上記下新學期開始每一天的點點滴滴，這個記錄本可作為個人考核的重要依據(jù)，可直接與中學生思想品德評估等級相聯(lián)系。聽了老師的強調后，每位同學對成長記錄本重視起來，期望自己有良好的表現(xiàn)。
成長記錄說來容易做來難，登記好成長記錄本離不開組長這一關。我們班基本是四人一小組，十六人一大組，我將成長記錄本的記錄權授予小組長，要求他們記好本組成員的表現(xiàn)，大組長則專記小組長，分工明確。然后具體指導，記好日期，登記內容分二大類，即表揚、批評。分為十小類，即家庭作業(yè)、課堂作業(yè)、各科背書、一日違紀、默寫成績、小考成績、老師的表揚與批評、文明禮貌、做好事、為班級工作等，按時完成歸入表揚一欄，未按時完成歸入批評一欄。登記時須書寫工整，卷面整潔，請班長一周收查一次，檢查大小組長的登記是否到位，工作態(tài)度是否認真，分別予以表揚和批評。在班長的監(jiān)控下，組長們工作積極性高，登記具體，完成了成長記錄本關鍵的一步。
每周末，組長會把記錄本返給學生，請同學們在成長記錄本上總結自己一周之表現(xiàn)，并對下周作出計劃。這也是在培養(yǎng)學生自我教育能力中重要的一步，每一位同學心中都有兩個世界：一個是真善美，一個是假惡丑。當學生看到一周的表現(xiàn)完全呈現(xiàn)在自己面前時，那個真善美的好思想一定會教育不求上進的壞思想，要求自己下周表現(xiàn)好一些，達到自我教育的目的。
對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，我們給予肯定，對于表現(xiàn)進步的學困生，我們給予鼓勵，這是正面教育的原則。我們班選取了專項同學，每周末檢查一次成長記錄本，把組長的記錄中表揚多，批評少的同學定為本周的優(yōu)秀同學，由批評多表揚少而逐漸進步或表揚多于批評的同學為本周的進步同學，貼紅榜表揚，這大大激勵了學生自我教育的動力。他們知道，只有平時表現(xiàn)好，成長記錄本上的記錄才會有更多的表揚。
每隔二周，我就將成長記錄本收查一次，既查組長的工作，更查學生的表現(xiàn)。我以認真的態(tài)度閱讀，并寫下鼓勵或贊許的話。在成長記錄本中，我和同學們共同分享成長的喜悅，共同承受生活與學習中的困難與挫折，不知不覺中達到師生心靈的溝通。
家庭教育是學校教育不可分割的一部分。在每周末時，我都請學生把成長記錄本帶回家，既看自己的表現(xiàn)，同時也要請家長簽字，讓家長了解孩子一周在校生活的點滴，這對學生來說，既是一種壓力，也是一種動力。
在一周一周的記錄中，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，我們班的學生自覺了很多，也懂事了很多，班風良好，學習風氣濃厚。用一學困生的話說：“我每天只想努力表現(xiàn)優(yōu)秀，使自己的成長記錄本上表揚多，批評少，這樣自己安心，家長放心，老師寬心?！?BR> 三年級我的同學日記優(yōu)選篇二
我有一個可愛的小妹妹，她今年才兩歲，她有許多毛病?，F(xiàn)在，我來向你們一一解說。
檔案一：哇哇大哭。
每到她吃飯的時候，她就變“皇帝”了，一不順她的心，就用了她的“法寶”——哭。她尖起了嘴巴，她就躲到另一邊去了，還發(fā)出哼哼的聲音。
檔案二：恨紙入骨。
她每次見到紙，便發(fā)怒起來，拿起紙，嘶的一聲。只有兩種命運，第一種是“一嘶兩斷”，隨后就向后一扔；第二種是“英勇犧牲”，變成碎片，有的還被她“咬文嚼子”……連我的漫畫書也不幸“犧牲”，嗚嗚嗚。
檔案三：橫沖直撞。
今天，老媽了一輛新的玩具車，妹妹睡午覺醒后，我?guī)е较旅娴那驁鐾孳囎印Ｃ妹靡姷杰?，馬上跑過去叫了起來，不讓我接近她。她開到一個大坑時，她大聲的叫，我過去幫她她也不讓，只懂用力氣向前推。看著她，覺得她傻得可愛，看著她傻傻的樣子，笑了起來。
我的妹妹的檔案還有許多，我就不一一解說了，你覺得我的妹妹可愛嗎？
三年級我的同學日記優(yōu)選篇三
每個幸福的家庭里都有自己的“家風、家訓、家規(guī)”。
在我的家里，最“勤儉節(jié)約”的人是姥爺。每次家里有剩飯、剩菜，姥爺從不讓倒掉，而是自己吃完。衣服和鞋也都是穿破了也不舍得扔。我就會問姥爺為什么這樣節(jié)約，姥爺就會告訴我他們過去的艱苦生活。相比姥爺那時的生活，我現(xiàn)在是幸福的。所以我也養(yǎng)成了不浪費、不攀比的好習慣。
其次是“孝”，在我的眼里，姥姥和媽媽都很孝順。我的姥太年紀大了，身體不太好，姥姥經(jīng)常給姥太剪指甲，給姥太變花樣做好吃的。這么多年來，總是把姥太照顧的無微不至。媽媽每天也都會打電話叮囑爺爺奶奶注意身體，只要有時間，媽媽就會經(jīng)?；厝タ赐麄儭＠牙押蛬寢尩呐e動都在影響我，我也要做一個孝順的好孩子。
俗話也說“家和萬事興”，姥姥家的大廳里就掛著這樣一塊牌匾。我家是一個四代同堂的大家庭，老爺就是憑著這句話主持大半輩子的家政。聽姥姥說，姥爺以前寫春聯(lián)都是圍繞“家和萬事興”這個主題寫。每次家庭聚會，姥爺總是會說：家人和和睦睦相處，其樂融融生活，這才是最珍貴、最幸福的`。
家風是一盞指路燈，為我照亮前方的路。家風牢牢記在我的心里，伴我成長。
三年級我的同學日記優(yōu)選篇四
同學們，你們是不是想當醫(yī)生、護士或者科學家？我卻想當校長。
假如我是校長，我會每個月辦一次春游、夏游、秋游或冬游，讓學生們看到更多美麗的景色，記憶中留下更多精彩的畫面，長大以后想起來回味無窮。
如我是校長，我還要每個月辦一次運動會，舉行跑步、跳遠、堆沙子、放火箭等各種比賽，還要增加一些新的體育項目，讓每個學生都健康快樂地成長。
假如我是校長，我會把學校周圍的危樓拆掉，以免學生跑進去玩。教育學生不要亂丟垃圾，讓他們看看叔叔阿姨們每天打掃衛(wèi)生風吹日曬，多么辛苦，讓他們從小事做起，把學校變得更干凈，不給清潔工叔叔阿姨添麻煩。
假如我是校長，我會把期末考試取消，學生到了六年級，再把一到六年級的所有學習內容考一遍。我會在校園里種上各種美麗的花和植物，讓學生們上課、下課都能聞到鮮花的香氣。我要給閱覽室多買一些書，還要養(yǎng)十幾只鳥兒，上課時同學們在鳥鳴聲中讀書，下課后和小鳥一起玩耍。
假如我是校長，我一定要管好學生們的午休，老師們準時下課，不能拖堂，保證學生們中午12點準時睡覺。
假如我是校長，我要讓學生們愛護眼睛，不要離書本太近，放學后寫完作業(yè)才能去玩。
為了我的理想，我要努力學習，爭取早點當上校長！
三年級我的同學日記優(yōu)選篇五
十一歲生日，爸爸帶我去外面玩。他把我?guī)У揭粋€神秘的地方，對我說：“我想給你一樣好東西?！毕袼锌释玫蕉Y物的孩子一樣，我不假思索地說：“別賣關子了，快告訴我?！卑职中α?。像變魔術一樣，他從后面拿出一盆優(yōu)雅精致的花，對我說：“等你長大了，爸爸就不再給你買吃的，買衣服了?！?BR> 我仔細看了看，才發(fā)現(xiàn)花是金黃色的，中間有一個小雄蕊。它看起來像櫻草花，但花瓣包得很緊，只有一半露在外面，像一個害羞的女孩。我放不下。我小心翼翼地捧著它，生怕失去一片花瓣。
到家第一件事就是放在陽臺上澆水。那些花瓣張開嘴，仿佛在品嘗美味的果汁。這朵花的一個分枝上有幾朵花。我問爸爸：“這是什么花？”爸爸說：“賣家說叫‘金條’，肯定不是學名，是想討好現(xiàn)在的客戶?！薄敖饤l”，嗯，我覺得是個好名字。
過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)“金條”的樹枝又長又粗，葉子擠在一起，花瓣變大了。讓我來剪它的葉子，好??！動手吧。我拿起剪刀剪掉了它凌亂的枝葉，讓花看起來像新剪的一樣。我幸災樂禍，給它換了土，把它搬到一個大盆里。做完這些工作，看著自己的勞動成果，心里充滿了甜蜜。
過了一會兒，“金條”差不多完全長大了，花瓣也成熟了，葉子也很厚了。我像媽媽一樣撫摸它。看著日期，又該澆水了。這一次，我給它洗了個大澡，每一片葉子和花瓣都享受著洗滌的快感。洗完澡，“金條”看起來更漂亮，但我發(fā)現(xiàn)越大越難保持。如果隔一段時間不澆水，可能會死。我要像媽媽一樣照顧它，會占用我很多時間才知道。
有一天，父母對我說：“你最近學習不穩(wěn)定。請暫時給鄰居張阿姨送花?！蔽液懿粷M意，抱著“金條”，不管爸媽說什么都不放手。但是我不在的時候，我爸爸偷偷把花遞給了張阿姨。沒想到看到了“金條”。我總是很難過。到家后，我心不在焉。我媽媽終于把花帶回來了。我看著“金條”，像母親看著自己痊愈的孩子，忍不住流下了眼淚。
現(xiàn)在“金條”已經(jīng)完全長大了，我更愛她了。我會好好照顧她，讓她和我一起成長為一個少女。
三年級我的同學日記優(yōu)選篇六
“等一會兒，玩完這一局唄?！边@句話幾乎成了張致碩的口頭禪。雖然他長的黑，又喜歡玩游戲，但他非常善良又很有情義。
那時，張致碩才五歲，養(yǎng)了一只狗，這只狗是他哥哥送給他的生日禮物。漸漸地，他們成了好朋友。每當他寫作業(yè)時，小狗總是安安靜靜的等著。可后來，小狗不知道什么原因，變得越來越虛弱，虛弱到不能站起來，張致碩找了十幾家獸醫(yī)店，醫(yī)生都沒能找到小狗生病的原因。張致碩整日愁眉苦臉，茶不思飯不想，卻整日想辦法為小狗做精細美味的狗餐，無微不至地照顧它?？梢粋€星期后，小狗還是死了，他為此難過了好多天，每每提起都會痛哭一場，不敢相信這一切。雖然這件事已經(jīng)過去五年了，但他還是沒有忘掉。
他的臉非常黑，長得極像包公，心地也如包公一般善良。一個炎熱的天氣，他看到環(huán)衛(wèi)工人在掃地，累得滿頭大汗，就毫不猶豫的買了一瓶水送給了環(huán)衛(wèi)工人。
這就是我的好朋友，“黑臉紅心”的張致碩。
三年級我的同學日記優(yōu)選篇七
媽媽，好多平時沒有說的心里話，今天，在這里可以敞開心胸的向你訴說。媽媽，在我牙牙學語的時候，外婆教會了我唱《世上只有媽媽好》的歌曲，當時不明白歌里的意思，隨著年齡的增長，我越感覺我是你捧在手心的寶。媽媽，你是我最偉大的老師，一個充滿慈愛和富于無畏精神的老師，如果說愛如花般甜美，那么，媽媽，你就是那朵甜美的愛之花。
媽媽，你的愛像一片海，給了我幸福的港灣。那是一個深秋的夜晚，爸爸出差在外，我患上了突發(fā)性腸炎，你背著我向醫(yī)院跑去，秋風瑟瑟，秋雨拍打在你的肩上，到醫(yī)院時，你的衣服幾乎全濕透了。醫(yī)生讓我住院，當天晚上，你一直陪在我的身邊，一夜未眠。在醫(yī)院的五天，你每天陪著我打點滴，給我講故事、唱兒歌。護士阿姨都說我是最幸福的孩子。在我出院時，你卻累倒了。媽媽，你對我無私的愛，讓我的生活永遠充滿著快樂和幸福。
媽媽，你的愛像一杯濃茶，需要我用一生的時間去細細的品味。奶奶說象我這樣調皮的孩子，不知道要吃多少的“竹筍炒肉”，我卻幸福的告訴大家，10年來，媽媽從來沒有打過我。每次犯錯，你總是孜孜不倦的教育我。但是，今年的暑假我卻真是讓你傷透了心。原本約定每天上半小時的網(wǎng)，我卻每天上兩小時；在沒有家長的同意下不能到同學家玩?！贿B串的事情我都犯上了，但你知道后沒有打我，給我講了很多的道理。當時，我不以為然，認為作業(yè)完成后的其它時間應該由我自己支配。晚上睡覺時，我聽到從你的房間傳來的哭泣聲，你哭著和爸爸說：“一定是自己做的不夠好，很少抽時間陪孩子，讓孩子孤單了……”當時，我心里不知道多難過，媽媽，你為了工作，每天早出晚歸，還要抽時間給我輔導功課。你的累，兒子感覺到了。媽媽，我錯了，我一定要做回優(yōu)秀的自己，讓你少操心。
“把愛全給了我，把世界給了我……”一首熟悉的歌曲飄來。一年一年風霜遮蓋了你的笑臉，媽媽，我多想告訴你，我其實有多么的愛你。媽媽，相信我吧！我一定能變成一只雄鷹，在未來的領空展翅翱翔。
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三年級我的同學日記優(yōu)選篇八
如果我是校長，我會盡量讓老師少留一些家庭作業(yè)，少給學生一些壓力，這樣他們才不會厭煩學習。
如果我是校長，我會讓老師用游戲故事和學習內容相結合得方式講課，這樣給學生們的印象才會更深。
如果我是校長，我會把課間的活動時間設為半小時，給學生更多的時間去玩耍，這樣學生們才不會在課堂上走神兒。
如果我是校長，我會把墻壁粉刷成綠色，因為綠色盯著看不難受，而且不會傷害眼睛，這樣學生們才不容易近視，俗話說：“眼睛是心靈的窗戶嘛!”
如果我是校長，我會讓每班的六十多名學生減少到三十名以下，這樣學生才好管理，老師也會感到很輕松，師生間也有更多的時間勾通。
如果我是校長，我會給教室都安上隔音墻，這樣學生們才不會受外界的影響，去認真聽課。
如果我是校長，我會每隔一星期舉行一次才藝和體育方面比賽，讓學生喜歡我們這個學校。
如果我是校長，我會在每星期六設一門興趣課，讓愛好這門課的學生們展現(xiàn)自我，將來走到社會也有一計之長。
總之，如果我是校長，我會設身處地的為我校師生著想，讓他們在一個優(yōu)越的環(huán)境下工作和學習。
唉!可惜我不是!不過我會努力為這個夢想去奮斗，我相信將來一定會實現(xiàn)!
三年級我的同學日記優(yōu)選篇九
以前只要老師一布置手抄報，我就翹首等待媽媽的指導。而今天，我決定獨立制作，這感覺真是激動人心。
首先，我拿了兩張a4紙、彩筆、尺子、橡皮等等其它工具，就開始創(chuàng)造我的“紙上樂園”了。
第一張我辛辛苦苦、仔仔細細地寫啊！畫?。缀跤帽M我所有的畫畫腦細胞，才畫好部分內容。正在興頭上的時候意外發(fā)生了——看看吧！天啊！那字跡大小不一，畫畫的也不規(guī)律。哎呀！怎么看怎么不舒服。怎么辦，要重做一張嗎？那我四小時的辛勞都付諸東流了嗎？如果不做這樣交給老師不是太不尊重了嗎？左右為難的我決定還是重做的好。唉！我的心血呀！再看看表都已經(jīng)11點了，好困，睡吧！明天再繼續(xù)奮斗吧??？！
第二天匆匆忙忙地洗漱完畢并吃完早餐后，就斗志昂揚的來到了我的“工作室”開始了工作。由于昨天的教訓與經(jīng)驗，今天的手抄報手到擒來，各種彩筆暢順的在手抄報上揮灑自如的填上喜歡的顏色，字跡嘛寫得也還可以。畫完寫完后再看看手表只用去2個小時時間。我暗暗自喜地想：原來獨立做好一件事我也可以做到，這種成功的感覺是那么幸福；那么甜蜜；那么開心；又那么有成就感。
今天，我掌握了做手抄報的技巧，下一次就不愁不會做手抄報了，也不用媽媽陪我傷腦筋了。呵呵！真希望下一次的手抄報能比這一次要做得更好呀！
——加油！期待！
三年級我的同學日記優(yōu)選篇十
我是一只青蛙。當然，最開始我和其他同伴一樣，是只黑黑的小蝌蚪。我從小就聽媽媽說過，人類對于我們吃害蟲的行為非常贊賞，還贊美我們是“田間小衛(wèi)士”。我把人類看做最好的朋友，并且非常渴望見到人類。
長大后，我便努力吃害蟲，雖然我聽不懂人類朋友的話語，但是看著綠油油的稻谷抽橞，成熟，我心里美滋滋的，仿佛從穿行田間的陣陣清風中聽到那句贊美——“田間小衛(wèi)士”。
不知何時，人類造起了造紙廠、化工廠，污水散發(fā)著惡臭，“嘩啦嘩啦”的流進田間。我的兄弟姐妹感到呼吸困難，有的一蹶不振，永遠離開了這個世界：有的不得不遠走他鄉(xiāng)，離開了我們的家園，只有我還在，我還在靠意志力堅持，我相信終有一天人類朋友會醒悟過來，讓稻田的水重新變清澈。
可我終等不到那一天，稻谷枯萎了，稻草腐爛了，稻田成了害蟲們的樂園，單身力薄的我再也無法在這里生活下去了，我希望人類朋友能幫我逃離這個地方。
正當我這樣想時，一只手抓住了我，太好了！人類朋友來救我了！這只手把我裝進一個黑乎乎的大袋子里，里面還有我的一些同胞，它們都在瑟瑟發(fā)抖，黑暗中充滿了急躁、不安和恐懼。
人類啊，敵乎？友乎？
三年級我的同學日記優(yōu)選篇十一
這是我最開心的周末，因為爸爸帶我去了建湖海洋水上樂園，真的是開心的一天啊。
來到了建湖水上樂園的大門前爸爸去買了兩張票，咱們排著隊，到咱們了，我把票交給了檢票的阿姨。咱們來到了里面一看：到處一片藍，藍色的水，藍色的瓦蓬，藍色的地，藍色的橋……真是美極了！
爸爸說，你先去換游泳衣再出來玩，咱們換上了游泳衣，先去了兒童水寨玩，我爬上了六米高的滑滑梯，看看下面懸懸的，我的心里有點發(fā)毛，但看看身邊的小朋友都在毫不猶豫地往下滑，我眼一閉，手用力一推梯子欄桿，只覺得耳邊風聲呼呼，越滑越快，整個人好像飛起來一樣，是那樣的爽！
接著咱們來到了還浪區(qū)，我正在往深處游，突然，一群還浪向我涌來，把我淹到了水里，我還以為我會淹死，結果游泳圈把我浮起來了。到了中午，爸爸帶我去肯德基吃了一頓美味大餐，晚上咱們才依依不舍的回家了。
開心的周末一下子就過去了，如果我的每一天都能像周末這么快樂就好了！
三年級我的同學日記優(yōu)選篇十二
今天，小姨媽和二姨媽帶我們去海水浴場玩。
我們帶了很多東西，比如：鏟子，小桶，還有噴水槍。到了海水浴場，呈現(xiàn)在眼前的是一片茫茫大海和金黃色的沙灘。小弟弟急忙跑下去堆沙堡，哥哥也跑過去堆。沙堡堆好了，哥哥又在沙堡旁邊蓋了一座四四方方的沙坑，稱作水庫。
之后又在里放了一個水桶，才命令弟弟去打水。我又下海撿了幾個海草放在上面做裝飾。
時間在一分一秒的.過去，一會兒天黑了下來，我們該回家了。我心想：下次一定還來玩。
三年級我的同學日記優(yōu)選篇十三
今天早上，叮鈴鈴的鬧鈴如同往日一樣開始叫我起床。但因為今天是周末，不用去上學，我賴在溫暖的被窩里不想起來。這時候，媽媽的來到我的房間叫我起床把老師布置的作業(yè)做完。我迷迷糊糊的應了聲，媽媽離開后繼續(xù)睡，直到十點中我才起床了，因為這時候一個精彩的少兒節(jié)日就快要開始了，我不想錯過。
小學生三年級日記三百字左右—我的一天。
刷完牙，吃完早餐，我就坐在了客廳的沙發(fā)上，目光很快就被電視上的節(jié)目給吸引了。過了一會兒，媽媽走進客廳，強行關掉了電視機，讓我先去做作業(yè)。我只好開始做作業(yè)。當我把數(shù)學作業(yè)做完的時候，我想先休息一會，于是拿出了《環(huán)游地球80天》這本書來看。很快，我就被書中的情節(jié)給迷住了。
不知不覺，這本書被我看完了，這時候我才發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)很久了，我的周記還沒有寫呢。我連忙開始寫周記，先打草稿，列提綱，然后根據(jù)草稿寫了起來。大概過去了半個小時，我終于把周記寫完了。這時候已經(jīng)晚上九點了，我也要準備睡覺了。
三年級我的同學日記優(yōu)選篇十四
寒假，那個盼望已久的日子，它總是來之不易，卻又去而匆匆。所以，寒假里發(fā)生的每一件趣事，我都會一再回味。在這個寒假里，最讓我難以忘懷的就是大年三十那一天。
我和媽媽在外婆家過的年。那一天，外婆家來了弟弟、舅舅和舅媽，所以，我們家更加熱鬧了。我和弟弟一起捉迷藏、打羽毛球、玩游戲。最令我難忘的是我們一起放煙花。
吃過晚飯，天黑啦！我和弟弟迫不及待的沖出門外。我們有各自的“殺手锏”，我的“殺手锏”是響彩珠。你瞧！我點燃引線，冒出五彩繽紛的火花：有紅的`、有黃的、有綠的……如果你見到了，你一定會驚嘆不已的！他們一顆顆飛上天空，好像一顆顆星星在愉快的向我眨眼睛。
三年級我的同學日記優(yōu)選篇十五
在新年里的一天，堂哥送了我一件禮物，我迫不及待地打開來一看。哇！是我早就想擁有的一輛超高速四驅車。這輛四驅車的外形十分漂亮，車的.功能十分齊全。車頭處裝有兩盞照明燈，車尾微微向上翹，藍色的車子身上有倒向輪，車頭、車尾都裝有防撞輪子，它還有有超高速的馬達。
那天，我跟堂哥去梅林水庫玩，這輛四驅車能由山腳一直沖向山頂，太讓我興奮了！我把它命名為“藍色火焰”！這就是我興而又最難忘的事。
三年級我的同學日記優(yōu)選篇十六
我寫著寫著，常常為我眼前的字而犯難大大小小。東倒西歪，連我的老師也覺得從我筆下寫出的不叫字。
寫字要有力，剛勁。把第一個字寫完，后面的字要按前一個字來寫……我拿出方格本，用心寫了一個字，卻怎么也不像老師寫的`那個樣。沒事，慢慢來。我勉勵自己。于是，以前那一條條小蚯蚓不見了，取而代之的是一筆一劃的方塊字，我看著看著，心里舒服了許多。
也許是上天被我的執(zhí)著所感動吧！我的字竟然被貼在教室的墻壁上，被放在同學們面前，居然還得到了老師的認可！有時候后我自己都覺得是在做夢。于是，我想起了母親對我說過的話：不是每件事做起來都很容易，一下子做好的事是簡單，但有些需要花一天。一個月甚至半年去做，才能做好。這就是難事。