人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
二年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇一
在生活中,發(fā)言稿的使用越來越廣泛,發(fā)言稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的二年級家長會發(fā)言稿,希望對大家有所幫助。
各位家長:
上午好!很高興今天能和大家坐在一起。首先,我代表二(1)班的全體任課教師對你們的到來再次表示熱烈的歡迎,轉(zhuǎn)達學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對你們的深深地謝意,感謝你們?yōu)楹⒆舆x擇了在石化一小就讀,感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間不辭勞苦地趕來參加我們的家長會。這是出自各位一片殷切的愛子之情、愛女之情,同時也是對學(xué)校教育工作的大力支持。對孩子來說只要自己的家長愿意來參加會議,對他們就是驕傲就是幸福。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望同時也相信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!
今天的家長會有三項內(nèi)容,一是請石化一小張校長就本校整體情況向大家作匯報。二是有我就這一階段班級情況向大家作一個匯報,并針對班級存在的一些問題和近階段學(xué)生生理、心理特點,談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾?,希望得到各位家長的理解、配合和支持。三是請各位家長與班主任結(jié)合學(xué)生實際,就自己感興趣的話題進行自由交流。
一、收看電視轉(zhuǎn)播張校長講話。
二、介紹班級基本情況與班級管理:
我們班共有43名同學(xué),其中男同學(xué)有21人,女同學(xué)有22人。作為學(xué)生的語文教師兼班主任,我和他們已經(jīng)共同度過了近三年的時光,每一個學(xué)生在我們的心中都留著深深的印象:你們的孩子在石化一小生活學(xué)習(xí)的各方面取得的優(yōu)異成績,是我們學(xué)校的光榮,更是你們家長的驕傲。從一開學(xué),我們所有的任課老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參與商討中達成共識,要心往一處想、勁往一處使,我們二(1)班的各項工作都取得了優(yōu)異的成績,在良好的紀(jì)律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然,同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進步。應(yīng)該說,我們班的老師工作嚴(yán)謹(jǐn),作風(fēng)正派,態(tài)度認(rèn)真,他們精心設(shè)計每一堂課,仔細批改每一次作業(yè),耐心解答每一個問題。在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中,在一種教學(xué)相長的氛圍里,老師的悉心教育,家長的正確引導(dǎo),使我們班基本形成了一個有凝聚力,有戰(zhàn)斗力的班集體。同學(xué)們越來越喜歡自己的班、喜歡自己的老師。
三、談家庭與學(xué)校教育
學(xué)校教育的形式是群體性的,一個老師至少要負責(zé)幾十個學(xué)生的教育教學(xué)工作,所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力,把教育的對象,集中在一個學(xué)生身上,從教育的全過程來看,無論是在教育的時間和精力上,還是在教育的對象和情感上,家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位,其潛在能力是巨大的,有這樣一種現(xiàn)象:孩子在同樣的年齡段里,同時走進同一所學(xué)校,在同樣的班級里學(xué)習(xí),授課的時間是相同的,教育的環(huán)境是一致的,然而接受教育的效果卻截然不同,這種分化的原因,并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,而在于家庭教育的配合上。有這樣一個比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護士,醫(yī)生開藥后,護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育,假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,我們必須在以下幾個方面形成共識。
(一)、要掌握孩子特點,有的放矢的進行教育,他們精力充沛,好奇心強,但自己的愿望與實際能力有著很大的距離,父母一定要細心觀察,悉心引導(dǎo)。在教育上更應(yīng)講究方式方法,態(tài)度不能粗暴,語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起,與孩子溝通,學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流,詢問學(xué)習(xí)情況,不能等成績出來了,問題出來了才想到去關(guān)心孩子。在教育孩子的時候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要考慮成熟,選擇最佳地點和時機。
(二)、要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子。這種評估不能過高,也不可過低,過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯誤和不準(zhǔn)確的估計會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下,單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“不行”,還有的家長過高估計自己孩子的智力水平。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好,孩子看自已的好”,在自己的孩子很小的時候,怎么看都覺得很聰慧的,但到上學(xué)后,一比較就看到了差距,再到中學(xué)階段就心灰意冷,這就是對孩子智力估計不準(zhǔn)確造成的。作為智力好些的`孩子的父母,一定要看到“人外有人,天外有天”。
(三)、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。時代變化了,人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,分?jǐn)?shù)不能決定一切,高分未必高能,只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋,他們卻成為對人類貢獻卓著的科學(xué)家、發(fā)明家;比爾。蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富,因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績好,并不意味著思想好、能力高,您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后,并不意味著思想差、能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿,山外有山,人外有人;考試分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比,更要與自己比,比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績,看哪科是弱項,多花些時間補上。
(四)、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀(jì)律,這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們提高成績的保證,學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白:一個懂得規(guī)矩,并且自覺的遵守規(guī)矩的人,才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進步。風(fēng)箏要想飛得高,必須由底下的線牽引著,假如沒有了這根束縛它的線,風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣,不要幻想什么絕對的自由,絕對的自由帶來的是絕對的放縱,是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,不僅僅是對自己的一種傷害,對于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,對于班級體也是一種傷害,對其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。教育孩子在學(xué)校服從老師管教,尊敬老師、不頂撞老師,我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的,因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平,相信老師做的一切都是為了孩子。
(五)、教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時,述說自己受到的委屈時,先讓孩子從自身找原因,不要總是幫孩子說話,不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時,要讓孩子分析:班主任和老師為什么批評你,是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利,老師的批評教育是對孩子負責(zé),表揚是愛,批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子,孩子說的話有時并不一定是真實可信的,要相信老師的話,并請家長能主動與班主任和任課老師交流,了解真實情況,相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,這樣更有利于孩子的成長。
(六)、要與老師坦誠相待,保持一致,形成教育的合力。在現(xiàn)代社會里,家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí),在這一點上,家長無法取代學(xué)校教育。另一方面,學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,家長如果把教育責(zé)任全推給老師,是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長與教師的合作,才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下,我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待,相互交流、相互包容。作為家長,要正確對待教師的不足,人無完人,教師的教育水平有高有低,出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,一定要維護教師在孩子心目中的威信,不能在孩子面前議論老師的不足和短處,更不能貶低老師,堅定地站在學(xué)校老師一邊,同樣老師也會維持家長的形象,那樣教育才能形成合力。孩子還小,一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位,那么連同這門功課,他們也會拒絕學(xué)習(xí),這樣的話,孩子的損失就大了。作為老師,也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情,全身心的投入到工作中來,教好書,育好人,叫學(xué)生滿意,讓家長放心。常聽有些家長說:我的孩子小學(xué)時成績和行為習(xí)慣都很好,怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面,年齡環(huán)境都在變化,孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題,是正常的,我們要正視他,只要我們相互理解互相支持,就一定會收到好的效果。
四、邀請李樂陽的家長談家庭教育
各位家長,盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,盡了最大的努力,也取得了很多成績,但我們的工作肯定也存在不少問題,離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議,百尺竿頭,更進一步,力爭把工作做的更好。
各位家長,“十年樹木,百年樹人”,讓我們相互理解、相互配合,攜起手來,為了孩子美好的明天,努力吧。
最后,祝愿各位家長家庭和睦,新年快樂!
二年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇二
大家好!感謝在座的家長從百忙中抽出時間參加今天的家長會,說明這是對我工作的支持和對自己孩子的負責(zé)。
一是合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,不要給學(xué)生過大的壓力,學(xué)生和家長都需要減壓力。二來這個年齡的學(xué)生,家長要留意孩子的語言和行為,做出正確的引導(dǎo)。
1、輔導(dǎo)孩子不要指字讀書,幫助孩子脫離指字關(guān),使孩子讀書時能夠做到手、眼、口、腦綜合運用,幫助孩子攻破學(xué)習(xí)識字最基本的一關(guān)。因此,真誠地希望家長們在這一兩個月里,好好地配合我們,每天晚上在家里,也對孩子進行指字訓(xùn)練,好好地輔導(dǎo)孩子指字讀書,幫助孩子攻破學(xué)習(xí)識字最基本的一關(guān)。
2、輔導(dǎo)過程中,讓孩子練習(xí)圈字,逐漸增強孩子辨析字形的能力。
3、在家中為孩子營設(shè)良好的識字閱讀氛圍(如在家里的實物上貼上標(biāo)簽、買回看圖識字的圖片貼在孩子房間、為孩子營設(shè)小圖書角等。)
4、每天抽10分鐘輔導(dǎo)孩子背誦《小學(xué)生必背古詩八十首》,此外,輔導(dǎo)孩子背就可以了,不必要花太多的時間去解釋意思。因為即使跟孩子解釋了,由于孩子年齡小,他們也無法理解。讓孩子學(xué)習(xí)背誦這本書,主要目的是為了增強孩子的記憶力。)
5、每晚堅持在孩子睡前給孩子講一兩個故事。(聽故事是培養(yǎng)孩子表達能力的先導(dǎo)。)
6、每天和孩子交流,問一問孩子在學(xué)校的情況,鼓勵孩子把在學(xué)校聽到、見到的新鮮事告訴家里的人。
7、每個星期或是隔一個星期的周末帶孩子到書店,慢慢讓孩子與書交上朋友。
家長每天要檢查文具是否齊全,鉛筆削好,和孩子一起整理書包,家長要每天檢查作業(yè),不對的要重做。不能隨便看一下就簽名。
1、體育課要穿白布鞋。
2、每天穿校服。
3、每天帶水杯。
4、被子周末帶回家清潔。
1、多和老師聯(lián)系,不懂就問,主動聯(lián)系老師。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)上的一些難點,在這里做一些引導(dǎo),家長可以根據(jù)孩子的缺漏加以訓(xùn)練。
3、系統(tǒng)有時候不穩(wěn)定希望家長諒解。
二年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇三
尊敬的各位老師、各位家長:
大家好!
我是廖建斌的爸爸,很高興有機會在這家長會上與大家分享我對兒女成長的喜悅和企盼。我知道家長中不乏各路精英,都有女教育的優(yōu)良辦法,作為父母,個個都望子成龍、望女成鳳。在網(wǎng)絡(luò)信息高速發(fā)達的年代,各式各樣的教育都好似有規(guī)有跡可遵循。但我相信,教育子女是一個漫長的高耗能的培養(yǎng)過程,不可能立竿見影一下子就達到目的。
我在這兒簡單兒子校內(nèi)外的生活學(xué)習(xí)情況,如說得不好,希望各位家長批評指正。
我們會嚴(yán)格按照學(xué)校"八個一"相關(guān)指導(dǎo),完成周末作業(yè)。并適當(dāng)按他的興趣增加一定的課外興趣發(fā)展,如:寫簡單的周記、畫畫、練毛筆字等等。
此外,我從來不認(rèn)為電腦是洪水猛獸,我會適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)孩子玩一些具有開發(fā)智力的游戲。在此時,重要的是利用小孩好玩的心態(tài),要求他按計劃完成所有的學(xué)習(xí)任務(wù),這不僅可以提高他完成任務(wù)的主動性,還可以慢慢幫助他形成有規(guī)劃和按計劃做事的習(xí)慣。
每個周末,我們都帶孩子一起去參加一些活動。如:到公園跑步、爬山、踩單車、、去農(nóng)場參加勞動等等。這些親子活動,既可增強體制,培養(yǎng)興趣,又讓孩子懂得勞動的艱辛,不隨便浪費,還可以增進父母與子女之間的.感情。
在假期,我們常帶孩子去博物館、抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館參觀,去圖書館看書買書,用這樣的方式開闊他的視野,增加他的見識。積極的愛國主義情操,正確的人生觀,需要在這樣的活動中來培養(yǎng)。
我不要求兒子各科學(xué)習(xí)考試第一,不會給予他多大的壓力,我覺得學(xué)生就算擁有的成績,如果缺乏親情和教養(yǎng),沒有正確的人生觀,不懂感恩和孝道,不知為人者應(yīng)從善,那才是我們做父母的悲哀。
所以,在這方面我們夫妻倆較為重視孩子的禮義廉恥、尊師重教的認(rèn)知和感悟,我們自己用重親情、敬父母,善待人等言行,給兒子做好榜樣。我還常帶兒子去參加公益活動,用言傳身教來影響兒子:我們可以用這樣的公益方式來回報社會,做有益于社會的人。
我平時會主動與老師聯(lián)系,了解兒子的在校情況,及時配合老師對兒子的在校教導(dǎo)。充分利用班級微信群與老師和家長們分享交流,大家互相交流孩子們的學(xué)習(xí)生活情況,取長補短,更好地教育孩子,促進孩子健康成長。
各位家長,我在這里衷心地感謝一直以來支持二(10)班班務(wù)的很多家長,感謝你們的慷慨,給這個班級大家庭增添了無限的愛意!給小朋友們帶來了無限的快樂!
最后,我代表全班家長和孩子們向辛勤的老師們致以深深的敬意!有了你們?nèi)绺改赴愕年P(guān)懷,我們的兒女才可以在翰林這個大家庭里健康快樂成長!有了你們對孩子無微不至的關(guān)愛,我們做家長的才得以安心工作少了一份擔(dān)憂!辛苦了!
祝愿二(10)班的全體老師、同學(xué)、家長們健康快樂!家庭美滿幸福!謝謝大家!
二年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇四
各位家長朋友們:
大家好!
我是城內(nèi)小學(xué)一名普通教師,擔(dān)任二年級3班班主任并任教語文課。今天能有機會站在這里,跟各位家長朋友溝通孩子的教育問題,非常高興。首先向各位家長的到來表達是真誠的感謝之情,感謝您支持我們的工作。
剛剛帶過一年級孩子,一年來,我和我的家長朋友們一起,共同探討對孩子的教育問題,雖然沒有多大的成績,但是我們一路走來,有了些許收獲和體會,今天拿來和大家分享。更愿意起到拋磚引玉的作用,給大家些教育孩子的啟示。
給大家講一個我們家長的真實體會:一位媽媽說,自己一直忙于三次重要的業(yè)務(wù)考試,給孩子的時間太少了。很擔(dān)心自己沒有給孩子更多的陪伴,孩子會因此不能好好學(xué)習(xí)。但是,后來發(fā)現(xiàn),孩子一直在看著媽媽每天要埋頭看書,他就很乖,自己也認(rèn)真的看自己的書了。老師發(fā)現(xiàn),這個孩子課堂表達有提高,思維開始有了條理,做事也比較踏實了。所以,好孩子不是我們訓(xùn)誡出來的,是我們不知不覺的努力中帶出來的呀。家庭環(huán)境對孩子的教育影響力是巨大的。家庭氣氛溫暖和諧,家庭成員團結(jié)向上,熱愛生活,堅強奮斗,這些都是對孩子無形的影響,能起到潤物細無聲的教育效果。這又是學(xué)校教育里遠遠不能給予孩子的。
這句話是偉大教育家葉圣陶先生說的。
1、在家庭生活中,有很多的的細節(jié)處,都應(yīng)該注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。我們的一年級孩子,剛?cè)雽W(xué)表現(xiàn)出來的最明顯的弱點就是習(xí)慣很差。孩子之間的差距其實就是習(xí)慣的差距。有的孩子能夠主動遵照老師家長的指導(dǎo),很順利完成各項生活學(xué)習(xí)任務(wù),而有的孩子則表現(xiàn)出很難自理的狀態(tài)。最明顯的就是孩子不專心,東西亂丟亂擺,自己的東西不認(rèn)識,任性不聽話,甚至不好好吃飯。所有的問題都歸結(jié)到我們的家庭生活細節(jié)處處影響著孩子。如果你覺得孩子做事馬馬虎虎,那就想想你自己是否是個做事認(rèn)真的人;如果你覺得孩子亂擺放東西毛病大,那就看看自己回家后是否也能夠有序擺放自己的物品。我想一切的行為習(xí)慣的偏差,我們只要經(jīng)過冷靜的自我反思,都能從家庭環(huán)境中大體找到答案,找到孩子習(xí)慣不好的原因,那解決的辦法也就有了。我們的家長朋友們,大多都能夠反思自己,比如看到孩子在班里屬于比較膽怯的那種,孩子媽媽就反思自己平時在家里太過嚴(yán)厲,經(jīng)常大聲訓(xùn)斥孩子,孩子在家里沒有表現(xiàn)出多么害怕,可是等到了小朋友群體里,他就不敢縱情的去表達自己想說的想做的了。許多家長經(jīng)過改變自己,從而改變了孩子的狀態(tài)。同時,我們共同探索到一些家庭習(xí)慣培養(yǎng)的具體措施,由老師布置任務(wù),家長監(jiān)督執(zhí)行,定期班里評比,給予孩子適當(dāng)?shù)脑u價,鼓勵孩子堅持。比如:每個家庭讓孩子承擔(dān)一項家務(wù)勞動,自始至終,由孩子負責(zé)。
2、培養(yǎng)習(xí)慣的最佳時期是幼兒和小學(xué)階段,這時期習(xí)慣比成績更重要。比如:按時起床,自己穿衣,自己洗臉、刷牙,吃飯不掉飯,做事不磨蹭、動作要快等等習(xí)慣,要在學(xué)齡前養(yǎng)成。如果您的孩子現(xiàn)在還在這些方面不能自理,那么他再加上學(xué)習(xí)任務(wù)的壓力,一定是吃力的。這時候我們家長就要特別重視起來,把生活習(xí)慣的課盡早的給孩子補回來。孩子越小時候,習(xí)慣越要嚴(yán)抓,養(yǎng)成好的習(xí)慣孩子受益終生。比如早起的習(xí)慣,你現(xiàn)在很強制的執(zhí)行,孩子還沒什么可偷懶的,要等他大了你再從被窩里抓他,那就是不尊重孩子了。所以習(xí)慣培養(yǎng)小時要嚴(yán),大時要寬,孩子越小可塑性就越強。我們要多做塑造工作,少做改造工作。
在孩子還沒形成習(xí)慣前,注意糾正和引導(dǎo)孩子形成良好的習(xí)慣,這是塑造。如果一不留神,孩子形成了不良習(xí)慣,家長意識到了再去強制改,那就很難,這就是改造。孩子的這個階段,我們還要以管和教為主。假如你不能制止一個6、7歲的孩子的無理對抗,那么到了他青春期逆反心理嚴(yán)重的時候,我們是不能進行任何有效管教的。所以小學(xué)低齡段要管教,隨著年齡增長,管教成分要越來越少,疏導(dǎo)越來越多,高年級了就要開始疏導(dǎo)為主了。
說到習(xí)慣培養(yǎng),還要說說孩子的入學(xué)年齡問題。那就是我們學(xué)校近幾年一年級招生中,孩子的入學(xué)年齡越來越早。咱們家長都急切期盼孩子能盡早進入正規(guī)的學(xué)校學(xué)習(xí),以便好早早上大學(xué),早畢業(yè),早工作。在如今快節(jié)奏的生活中,孩子也被卷了進來。這里我們二年級有個調(diào)查數(shù)據(jù),請大家聽聽。城內(nèi)小學(xué)20xx年一年級新生共285人,按照學(xué)校規(guī)定,入學(xué)最小為20xx年8月31日前出生。而實際9月份后入學(xué)的孩子有96人,其中最小的是20xx年1月份出生。96名年齡偏小的孩子中,學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)秀的有16名,占17%;成績較差的有58人,占60%;中等的有22名,這部分孩子的成績并不穩(wěn)定。這個數(shù)值足以說明,從總體上來說,孩子入學(xué)早,年齡小是不利于孩子發(fā)展的,是家長揠苗助長、急功近利的心理表現(xiàn)。孩子們的具體困難表現(xiàn)在:書寫能力差;孩子專注力比較差;這部分孩子的語言能力還比較差;對于孩子家長來說,家庭輔導(dǎo)也是相當(dāng)困難的,孩子往往記不住作業(yè),不知道每天老師布置的作業(yè)內(nèi)容,家長每天就得去追問老師或別人;孩子在生活、學(xué)習(xí)中自理能力差,不能獨立的、有條理的整理自己的物品。表現(xiàn)在即便作業(yè)做了,也是找不到,沒等交到老師手里就找不到了。書包凌亂,課桌上面物品擺放無序,該讀書了沒帶書,該寫字了缺筆少本,每每需要老師隨時給配備齊全。孩子學(xué)習(xí)中錯誤多,速度慢,在一次次學(xué)習(xí)的挫折打擊中,越來越不自信,成了班里的“小尾巴”,同學(xué)瞧不起,這樣的心靈創(chuàng)傷多久才能愈合?孩子的自信心是多么寶貴的財富?需要什么樣的代價我們才能夠幫助孩子找回自信?這就形成了惡性循環(huán),跟不上趟兒,孩子自卑,越自卑越跟不上,小小的年紀(jì)心里裝滿了恐懼,厭學(xué)情緒就會隨之產(chǎn)生。這是我們每一個人都不愿意看到的。不是給各位家長添堵,孩子如果入學(xué)早了,請您一定要懂得孩子的生理心理發(fā)育規(guī)律,科學(xué)的遵從規(guī)律來教育孩子,千萬別為了滿足自己的虛榮心,一味的拔苗助長,到最后受害的是孩子。我們孩子既然年齡小上學(xué)了,那么就要更多的拿出耐心耐性,告訴您和孩子一定慢慢來,教育需要慢等待,千萬不要操之過急,不要攀比。也告訴沒有上學(xué)的家長朋友們,最好不要過早入學(xué),尊重孩子的發(fā)育成長規(guī)律,科學(xué)的認(rèn)識孩子的教育問題,不能盲目認(rèn)為早幾個月晚幾個月是一樣的,是大不一樣的!
我們都想讓孩子乖乖的聽話,而往往事與愿違。我想我們首先要知道,孩子雖然年齡小,但是他們也是具有完整人格的獨立的人。在我們家長老師眼里,孩子是不如你的,必須聽你的,那就錯了。孩子的不如你那是我們大人的標(biāo)準(zhǔn),不是孩子眼里的標(biāo)準(zhǔn)。我們不能把自己的愿望強行加到孩子身上。否則我們就是專制。最佳的親子狀態(tài)是平等溝通。有人說:第一,給孩子掙錢的時間不如陪伴孩子的時間。第二,給孩子存錢的努力,不如教給孩子做人做事的努力。從小事做起,比如6歲的孩子掃地,收拾屋子,10歲的孩子洗菜、摘菜。現(xiàn)在有多少家庭讓孩子做這個?沒了。你就好好學(xué)習(xí),別的你都不用管了。結(jié)果發(fā)現(xiàn)他可能學(xué)業(yè)好了,卻變成了一個自私鬼。所以我們要做個善于傾聽孩子心聲的家長,蹲下來,聽孩子慢慢講他的天真純潔的童心,了解孩子理解孩子,給他理解、支持、信任、建議。讓孩子感到,你是他最值得信賴的人,你是他最愿意傾訴是人,這樣才是真正和孩子交朋友。
我們家長都知道,和老師密切聯(lián)系,保持教育思想的一致,對教育孩子有及其重要的作用。具體怎么做呢?我從老師的角度來說,首先家長要了解領(lǐng)悟老師的教育意圖,這不一定要和老師面對面溝通,用心的家長會從老師的一份家庭作業(yè)中、一次家長會中,很深刻的領(lǐng)悟到老師的教育意圖。而在平時對孩子的指導(dǎo)中,能和老師達到很默契的配合,這種狀態(tài)下,老師家長雙管齊下,教育效果是最好的。我們老師帶這七十多個孩子,您和老師的溝通不一定非是面對面的,書面溝通是很好的一種方式??梢怨?jié)省彼此的時間。我們家長就開始有用一個小本子,寫下自己的一些建議、孩子的家庭表現(xiàn)、對孩子的評價等等。后來我發(fā)現(xiàn)這個方法很好,于是就推廣到了我們?nèi)?。所以,大家的智慧是無窮的,我們要學(xué)會團結(jié)合作,我們的孩子所在的班級,不只是老師和學(xué)生,還有我們眾多的家長朋友們,我們所有的這些人是一個大團隊,營造一個良好的班級氛圍,我們老師學(xué)生家長都有共同的責(zé)任。良好的教育環(huán)境,對孩子的教育影響至關(guān)重要。我相信,在各位家長朋友們的大力支持下,我們的孩子在六年的小學(xué)時光里,一定是健康、快樂的成長的,一定是帶著良好的習(xí)慣步入中學(xué)大門的。
謝謝大家!
二年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇五
您們好!感謝你們在百忙當(dāng)中抽時候來參加本日下午的家長會和長期以來對學(xué)校、對我們班工作的大力大舉贊成和救助。我們本日能有機遇坐在一路,是為了一個互助的目標(biāo),那便是為了孩子的進修、為了孩子的進步、為了孩子的明天將來誥日。借此次期中測驗,我們召開這個家長會,緊張目標(biāo)也是盼望家長多明白孩子的在校表現(xiàn),加強你們和學(xué)校之間的關(guān)聯(lián),盼望家長進一步互助教授,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,獲得更好的成績!
當(dāng)家長拿到試卷的時候,有喜有憂,喜的是孩子考到了好成績,憂的是孩子的成績不睬想,當(dāng)你看到孩子的成績時,不知你有異國想過你為孩子在進修上付出了多少心血,固然,如今的社會其實不是一味地看分?jǐn)?shù),他們更存眷的是孩子的本領(lǐng),珍視孩子的周全成長,教師的目標(biāo)也是一樣的。不過,從這張試卷上也能夠看出一些題目。很多孩子分析本領(lǐng)判別本領(lǐng)另有待加強。
1、鼓勵孩子的識字樂趣。
如今有很多家長已經(jīng)發(fā)覺生字傳授愈來愈難,如何讓孩子對進修生字感樂趣,不可是教授的責(zé)任,也是家長的責(zé)任。平常,隨時隨地都可讓孩子識生字,比如:上街,可以和孩子一路看路邊的招牌;逛市集,認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。如許,孩子識字的樂趣大略會更濃。
2、關(guān)心孩子的進修。
有的家長總說孩子在家不肯讀書,反應(yīng)的家長很多,我知道,如今都是獨生后代,都特別的寵愛孩子,事事都順著他,使他養(yǎng)成以自我為中間,自私的人,我想,你必定不盼望如許,所以我想報告你們一句話,教誨孩子也是要有伎倆,有方法的,要有必定的獎罰軌制,培養(yǎng)孩子自動的、健康的成長。
這便是說,達不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候,必定要有所限制,要懲罰,這個懲罰必定要剝奪他最喜好的事變,這個時候不能心疼孩子,這沒干系??墒撬竭_這個標(biāo)準(zhǔn)以后,你就得嘉獎他最喜好的事變。孩子經(jīng)過議定如許的調(diào)整,緩緩地就風(fēng)俗了。風(fēng)俗培養(yǎng)的機密,可以總結(jié)出一句話:培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,改正壞習(xí)慣用減法。
3、有些題目孩子不懂,家長要耐煩地解釋題目標(biāo)意思,鼓勵孩子不懂就問。
可是家長最好不要直接把謎底報告他,我想只要你把題目解釋明白,孩子是能夠本身解答的。我發(fā)覺成績不敷抱負的孩子,每每依靠性比較強,不肯自力思慮,講堂上要么等著教授講解,要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學(xué)在家里造功課也必定很拖沓。家長要注意精確指導(dǎo)。
4、家長對孩子拿回家的單位檢測卷不要只看分?jǐn)?shù),偶然卷子難一點,大略大家都考得不好,要當(dāng)真查抄,救助找題目,救助孩子弄懂,鞭策孩子校恰好,然后簽好字。
5、孩子舉動慢,怎樣辦。
最終要分析因為,是孩子不會做,還是懶得做。
我覺得是孩子本身的事就盡量讓他們本身做,家長不要包辦。有些家長看孩子舉動太慢,就幫孩子做,如許他永久也快不了。從慢到快必定要有個進程,家長不要太發(fā)急,要多供給孩子熬煉的機遇。
每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任教授。家庭環(huán)境的好壞,直接感化孩子可否健康成長。好其實不是指富饒的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講:
1)如果孩子糊口生涯在責(zé)怪中,便學(xué)會責(zé)怪;
2)如果孩子糊口生涯在仇視中,便學(xué)會好斗;
3)如果孩子糊口生涯在鼓勵中,便學(xué)會自負;
4)如果孩子糊口生涯在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會喜好他人;
5)如果孩子糊口生涯在交情中,會覺得糊口生涯在一個多么美好的全國。
家庭環(huán)境從一誕生就感化著他們的心理成長和操行的構(gòu)成。好的環(huán)境使孩子能包管健康成長。有些孩子卻存在如許或那樣的弊端,如:率性、易發(fā)脾氣、激昂、挑吃挑穿、不愛惜東西,糊口生涯自理本領(lǐng)差、同等群、不關(guān)心他人、吃醋心重,自我為中間,慚愧、等等。最有效的辦理方法是建立精良的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的感化是特別大的。
我特別明白做父母的心情。我們白天工作,晚上要擔(dān)當(dāng)起教誨孩子的責(zé)任。很多多少家長晚上另有很多工作要做,特別辛苦??墒?,大家再怎樣忙,也不會健忘對孩子的教誨和帶領(lǐng)。看到孩子一點點地長大,一點點地進步,內(nèi)心是特別高興的。
各位家長,跟著社會的進步和“科教興國”計謀的履行,下一代的教誨題目已成了社會廣泛存眷的熱點和核心,珍視和改革家庭教誨,已愈來愈成為廣大教誨工作者和家長的共識??墒窃趯嶋H糊口生涯中,不容避諱的是,很多家長對如何當(dāng)好父母的緊急性貧乏充足的認(rèn)識,不明白如何教誨孩子,對待孩子,或重智輕德,只關(guān)心孩子的考分;或信仰“棒頭出孝子”,教誨孩子大略粗魯;或?qū)⒆犹^寵愛,百般庇護……在家庭教誨上構(gòu)成的一個個誤區(qū),由此給孩子的心靈帶來的負面感化,必將對孩子的平生造成耽擱。高爾基曾說:“愛本身的孩子這是連母雞也會做的事,但如何教誨好他們,倒是一個緊張的題目?!北救眨覀冋匍_本次家長會,便是盼望家長們能一如既往地做好以下幾點:
1、思維上要連續(xù)指導(dǎo)孩子。作為家長,我們平常要教誨孩子愛工作,講文明,恭敬長輩,待人有禮。教誨孩子該做的事,本身最終做好,以身作則的教誨魅力是巨大的。在平常的糊口生涯中,我們發(fā)覺一些孩子的壞風(fēng)俗本來便是跟父母親學(xué)的。試想一個做任何事都精益求精的家長,他的孩子必定是個當(dāng)真細致的孩子;反之,糊口生涯在一個干系背面睦,環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,他的行動也是粗魯、浮躁的?!靶湟字币惨讖潯?,家長們,只要我們從小教誨指導(dǎo)好孩子甚么事該做,甚么事不該做,那對孩子今后的成長是甚么有益的。
2、行動要連續(xù)帶領(lǐng)孩子。比如,要自動培養(yǎng)孩子的自理本領(lǐng),動抄本領(lǐng)。我發(fā)覺班里有一些孩子到如今書包都不會料理,本身的鞋帶松了,也不會系,這大略與家長的包辦有干系。本來在很多事上,我們家長只要多指導(dǎo)孩子,多帶領(lǐng)孩子,他們能做的很好。在學(xué)校里,我們便是罷休讓孩子本身去安排講堂,本身去料理講堂,偶然還本身去排練節(jié)目,如許一點點罷休熬煉,孩子的本領(lǐng)就緩緩進步了。
3、進修上要救助孩子。有些家長總以本身忙找借端,對付孩子的進修很少干涉。本來當(dāng)代社會大家過著節(jié)拍緊急的糊口生涯。一樣作為家長,我們身有領(lǐng)會??墒呛⒆拥某砷L是我們的盼望,我想大家每天抽出5—10分鐘,還是可以的。如在飯后大略在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的環(huán)境,問一問近來的進修的內(nèi)容,然后盾助他默寫一下詞語,背誦一下古詩,出上幾道數(shù)學(xué)題,乃至和他們一路讀讀課外冊本。如許既可以增加與孩子的密切干系;還可以救助孩子進步進修成績,好處是多方面的。
以上便是我發(fā)起的一些要求,說的不當(dāng)?shù)牡胤?,懇請家長們責(zé)怪指出。如果我們在傳授中有甚么同等理的地方,也歡迎家長們能坦誠與我們交換。
二年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇六
尊敬的各位家長朋友:
大家下午好,非常感謝大家百忙之中抽出時間到校開家長會,大家又一次聚在一起,目標(biāo)都是一致的,就是讓我們的孩子更健康、更優(yōu)秀。我作為二年級(1)班的班主任,想就班級方面的事情給家長朋友們提幾個小建議:
1、請讓你的孩子按時到校,按時睡覺,上學(xué)的5天里一般不看電視,特別是接下來天要冷了,孩子們可能要起不來,在家長朋友們的督促下讓孩子不要遲到。但也不要太早,太早的話老師都還沒到校,孩子容易出危險。特別我們現(xiàn)在的操場在改建,更要注意了。我們一般值日生:7:30后到校。到校后放下書包先交本子,再做值日生,沒有輪到值日的小朋友,在座位上看會兒書。靜下心來準(zhǔn)備一天的學(xué)習(xí)。最遲8:30要上床睡覺了,保證孩子10小時的睡眠,迎接第二天的學(xué)習(xí)。
2、值日生認(rèn)真做,孩子每周值日生輪到一次,要認(rèn)真做好,早、中、晚各一次,大約是5分鐘左右。值日生工作旨在培養(yǎng)孩子的勞動能力、責(zé)任感。
3、讓孩子自己排隊出校門,家長在校門口等。最近2個星期放學(xué)時,我發(fā)現(xiàn)在校孩子的隊伍排的很不錯,可是到了校門口有的家長來到我們的隊伍中,幫孩子背書包,有的直接就把孩子從隊伍中拉走了,希望家長讓孩子自己的事情自己做,督促孩子遵守紀(jì)律。還有的孩子出校門后追著高年級的同學(xué)跑,這很危險。希望家長重視把孩子的安全放在首位。
4、按時來接。相對于上面這些急切想把孩子接走的家長來說,有的家長則太緩,也可能是有事情吧,有的到我們老師下班還沒來接,孩子就白白浪費了一個多小時的寶貴時間。對孩子的整個學(xué)習(xí)狀態(tài)也有影響,回到家了,心思還在剛才的玩上了。
5、 家校及時溝通。家校及時的溝通對孩子的成長很有好處,可以用電話聯(lián)系,我的電話是xxxxxxxxxxx。也可以用校信息平臺。大家及時溝通可以減少不必要的麻煩。
對于語文學(xué)習(xí)的幾點建議:
簡單介紹一下二上的語文教科書,本冊書設(shè)計了八個單元,全冊課文共二十三篇,八課識字。全文注音,多音字隨文注音,生字在當(dāng)頁文下列出?!熬毩?xí)”包括以下幾個欄目:學(xué)用字詞句、讀讀背背、口語交際、寫好鉛筆字。全冊要求認(rèn)識的字,有406個,其中要求寫的276個。
1、作業(yè)按時完成,字寫端正,不拖拉,特別是口頭作業(yè)認(rèn)真完成,包括讀的`作業(yè)和背誦的作業(yè)。
2、每天看課外書。(不是教輔書籍)現(xiàn)在我們從字詞要向?qū)懢渥愚D(zhuǎn)變了,這幾次孩子們作業(yè)本上的造句有的還不太通順,對寫句子還有些陌生,那么就要孩子堅持每天看書,雖然一年級就要求看書了,但每個孩子程度已經(jīng)或多或少有些差異了,程度好的孩子可以開始看純文字的兒童故事書了,看書有困難的孩子可以從拼音讀物開始,孩子肯定都喜歡的。
3、與書本相對應(yīng)的課外知識的積累。我們有班級的展示臺可以加以展示。像這個單元是秋天的美景,就有孩子畫了秋天的圖畫,采了秋天的樹葉,還收集了許多植物媽媽傳播種子的好辦法。有針對性地積累了知識,孩子們在活動、觀察中學(xué)到了許多的知識。孩子也不覺得累。
二年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇七
各位家長晚上好!
二年級的數(shù)學(xué)同一年級相比,抽象知識多,難度加大。有些孩子一時難于適應(yīng),再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。下面我想針對作業(yè)與各位家長做一下交流:
這學(xué)期,我增加了一個常規(guī)作業(yè),就是讓孩子回家后練習(xí)寫數(shù)字。由于去年我任教三個班級,為了讓抓好孩子們的作業(yè)訂正和課后輔導(dǎo),費盡了心思,花盡了精力,但確實還有做的不夠的地方。我發(fā)現(xiàn)許多孩子在答題時出現(xiàn)的錯誤并不是因為不懂,而是由于粗心大意造成,數(shù)學(xué)書寫這方面也不是很好。這學(xué)期我準(zhǔn)備從抓數(shù)學(xué)書寫著手,來培養(yǎng)學(xué)生做數(shù)學(xué)題的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和良好的習(xí)慣,從而減少粗心大意和潦草答題的現(xiàn)象。因此這個常規(guī)作業(yè)是非常有必要讓孩子每天堅持完成。
每日一題中的題目都是由我經(jīng)過篩選,每天讓孩子積累一道題目,題目的深淺難易是由淺入深,由簡到繁,由基礎(chǔ)到提高。這樣個練習(xí)的目的是給孩子們布置任務(wù)去積累題目,讓他們學(xué)會積累知識的方法,從而在以后的學(xué)習(xí)生活中可以模仿運用。關(guān)鍵的一點是要讓孩子們學(xué)會把所有的題目積累在一本本子上,并妥善保存。但是我發(fā)現(xiàn)有很多孩子丟三落四,今天一本本子,明天又是另外一本新本子,這樣這個練習(xí)的效果便會大打折扣。另外也請各位家長能夠配合,及時批改這個家庭作業(yè)。
對于作業(yè),請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。為什么這樣說,因為一份作業(yè)的認(rèn)真程度,就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度。孩子的作業(yè)認(rèn)真,說明孩子在寫作業(yè)時,是用心的,是專注的,那么作業(yè)所能達到的效果就會非常的好,起到了鞏固提高的作用。因為數(shù)學(xué)具有邏輯性和嚴(yán)謹(jǐn)性,如果孩子的作業(yè)非常潦草,說明孩子寫作業(yè)時,是漫不經(jīng)心的,是三心二意的,就很難把題答對,答完整。
對于訂正作業(yè),這個學(xué)期的課堂作業(yè)本我會在批改完畢之后,當(dāng)天讓孩子訂正,再重新上交,這樣做的目的,一是為了讓孩子不要把難題和疑問留在第二天解決,二是為了防止有孩子忘記帶課堂作業(yè)。
關(guān)于整理書包,由于數(shù)學(xué)課上要用到的本子較多,有數(shù)學(xué)書,1號本,3號本,課堂作業(yè)本,另外2號本是在中午的時候,讓孩子們寫每日一題用到。希望家長能教會孩子在整理書包時能夠把這些本子和數(shù)學(xué)書放在一起,在用到的時候,就可以馬上找到,和數(shù)學(xué)書一起拿出來。
本學(xué)期還有一個重要的學(xué)習(xí)任務(wù),需要家長配合完成。請督促您的孩子把1~9的乘法口訣背熟。能夠順背、倒背、打亂背。乘法口訣是以后學(xué)習(xí)計算的基礎(chǔ),非常重要。
各位家長,希望我們能多交流、多探討,期待著在我們的共同努力之下,共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境!最后,祝各位家長合家歡樂、萬事如意!
二年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇八
尊敬的各位家長:
你們好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會。我們今天坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的健康成長。我知道,有很多家長都很想知道自己的孩子在這兩個月的學(xué)習(xí)中,成績怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?這次家長會,主要目的也是:希望我們老師和家長更好的溝通、配合,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績!
一、學(xué)習(xí)生活情況總結(jié):
1、學(xué)習(xí)情況
全班共有48位學(xué)生,絕大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級的學(xué)生生活。班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績優(yōu)秀的好學(xué)生:劉霏、黃成超、陳鈞宇、李俊奕、田恒光、周苗、王琛瑒、馬正發(fā)、李昊。
學(xué)習(xí)進步的有:王飛龍、喻帥、高宇晴、顧高峰、詹佳琦。
上課積極發(fā)言的學(xué)生有:沙潔、祁佳彤、黃成超等
但也有部分學(xué)生組織紀(jì)律松散,下課追逐打鬧,上課不能集中注意力,作業(yè)馬虎,拖拉,至今尚沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績不夠理想。
2、紀(jì)律、衛(wèi)生:
本學(xué)期,我?guī)缀趺刻於寄芨惺艿剿麄兊倪M步,尤其是紀(jì)律和衛(wèi)生方面。在小干部的指揮下,每天的站隊做操雖說算不上快、靜、齊,但也不需我操太多的心,都能自覺的站到隊伍中去;一雙雙小手雖然不是特別利索,但也能自己動手打掃,就連擦墻裙這樣的事,他們也能做得挺好了,這不能不說是一個可喜的進步了。這一切都要歸功于我們負責(zé)的班干部了,像:周苗、王金麗、孫藝玲等都為班里的事操心不少,另外,幾個用餐組長也能協(xié)助老師管理好同學(xué)午餐,還時常得到值日老師的表揚。因為連一個良好的行為習(xí)慣都不能保證的`話,學(xué)習(xí)就更是難上加難了。
二、有關(guān)建議:
(一)、家庭作業(yè)
下面我主要談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。首先講講作業(yè)習(xí)慣:
1、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣,這非常重要,做作業(yè)前,要先喝好水,上好廁所,準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(如削好鉛筆,準(zhǔn)備好橡皮,課本等),作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。
2、作業(yè)當(dāng)考試,每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細,作業(yè)要限時,可以用小鬧鐘提醒。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯誤,自己改正錯誤。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題,不要直接給孩子指出錯誤,更不要給孩子正確答案;要讓孩子自己把錯誤檢查出來,自己去糾正。孩子對自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯誤,留下的記憶會更深刻,要想發(fā)現(xiàn)錯誤,必須要認(rèn)真細致地檢查,因此,同樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真的作風(fēng)。
3、給孩子建立錯題本,讓孩子記住自己因粗心所犯的錯誤,隔一定時間,幫助孩子總結(jié)一下,查查粗心的原因,看看發(fā)展和變化,使孩子引以為戒,認(rèn)真對待。
4、家長檢查和輔導(dǎo)
(二)、課外閱讀
很多家長總是抱怨孩子的語文成績不好。這是為什么呢?因為語文考卷上大量地出現(xiàn)需要積累的古詩詞、名著名篇,學(xué)生們沒有背過、看過,你讓他們考的出來嗎?再說作文,二年級就要開始作文起步了,學(xué)生沒有最基本的積累,大白話寫出來的作文,能得到高分嗎?所以我們提倡廣泛閱讀、多多積累。
1.教師的責(zé)任引導(dǎo)閱讀。
2.幫孩子起步閱讀,家長影響不可少。
培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,可以讓孩子終身受益,如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,又是家長們十分頭疼的問題。對于這個問題,“一般而言,如果家長有閱讀的習(xí)慣,孩子成長中耳濡目染,自然就會形成閱讀習(xí)慣。”
(1)用故事吊孩子的胃口
小學(xué)階段的孩子,聽覺的接受能力比視覺強,很多東西自己讀不太懂,但聽別人講就能理解。因此,小學(xué)階段家長多給孩子讀故事對孩子大有裨益,如家長每晚睡前給孩子讀一個故事,引起孩子的興趣,只要堅持一段時間后,家長就會發(fā)現(xiàn)收獲不小。
(2)讓孩子選購自己喜歡的圖書
作為家長,應(yīng)盡量滿足他的要求,大膽讓孩子自己選購,因為孩子對自己選購的書總是樂意翻看,甚至愛不釋手。這是激發(fā)孩子閱讀的有效方法。當(dāng)然,在讓孩子自由選購圖書的時候,父母也要幫他篩選,畢竟,孩子還不是真正懂得如何正確選擇書籍。
(3)陪讀
對于孩子喜歡的書,家長可以放開讓他自己去讀;但對于一些他不太感興趣而又有用的書,家長可嘗試陪讀。對此,家長可緊跟教材的內(nèi)容,每周陪孩子閱讀一定的篇數(shù),幫助孩子理解閱讀材料,并要求孩子回答課后的問題,久而久之,孩子便會養(yǎng)成堅持閱讀的習(xí)慣。此外,建議家庭備《百科全書》、《十萬個為什么》等科普讀物,遇到孩子有不懂的問題,可與孩子一起查閱資料,或是佯裝自己有不懂的問題,讓孩子主動去查閱資料并告知。
3.引導(dǎo)中要注意的兩點問題。
(1)莫讓長篇大論嚇退孩子的興趣
一般而言,小學(xué)一二年級的孩子,家長應(yīng)輔以圖畫來陪讀,讓孩子經(jīng)??粗鴪D畫去想象、敘述。小學(xué)三四年級的孩子,則要求其獨立閱讀,并每天設(shè)立一個獨立的時間段進行閱讀,閱讀后可以寫閱讀筆記,哪怕只有一句話,家長也應(yīng)鼓勵,讓孩子堅持下去。這樣堅持到小學(xué)高年級,孩子嘗到了閱讀帶來的益處,如作文寫得好、表達能力強等,自然會堅持課外閱讀。
(2)別讓孩子接觸不健康的漫畫
現(xiàn)實生活中,不少小學(xué)生傾向于看日本的漫畫書,有的書中充斥著暴力等不健康的內(nèi)容,對孩子的身心發(fā)育十分不利。所以,在孩子閱讀的起步階段,家長應(yīng)盡量避免讓孩子過多地接觸不健康的漫畫,但利用一些傳統(tǒng)的童話、寓言類書籍,宣揚真善美的漫畫來啟發(fā)孩子的閱讀興趣也是可以的。
最后,需要說明的是,教師是人,而非神。我們面對著幾十個孩子,在目前的教育體制下,也承受著相當(dāng)大的壓力,在工作中也難免會有些不足之處。所以,希望各位家長要多理解、多支持、積極配合,向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。同時也歡迎各位對我們的工作提出意見建議,或如實反映一些情況。一位讓學(xué)生喜歡,讓學(xué)生信服的教師,才能讓學(xué)生喜歡他所教的學(xué)科,所謂“親其師,信其道”。孩子幼小的心靈里最信任最崇拜的莫過于家長和老師,家長平時對教師的評價對孩子的影響非常大,如果家長對我的工作有不理解的地方,我希望家長可以心平氣和、開誠布公的和我交流,不要讓成人復(fù)雜的思想影響孩子純潔的心靈,更不能因此影響孩子對學(xué)習(xí)的興趣。這需要各位家長的支持。
我工作的原則是尊重孩子,珍視孩子,享受孩子。真正關(guān)心孩子的前途、明天,給孩子真正成長的人生和完善的人格,不溺愛孩子,不挫傷孩子,也不包裝孩子。讓我們齊心協(xié)力,從糾正孩子細小的習(xí)慣開始做起,從關(guān)注孩子的言行舉止做起,從遵守日常行為規(guī)范做起,播種好習(xí)慣,收獲好性格,享受好人生。
最后,祝愿每一位家長朋友美夢都能成真!祝愿我們的每個孩子都能成龍成鳳!謝謝大家!
二年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇九
各位家長:
大家好!感謝大家的光臨。不知不覺中,我已伴隨著你們的孩子開始了二年級的學(xué)習(xí)生涯,感謝大家在這一年多對我工作的幫助和支持,比如成騏江的爺爺、金兆星的奶奶、每天早上幫我們班領(lǐng)、搬早餐,成夢夢的媽媽逢學(xué)校組織活動幫我們班學(xué)生化妝、梳頭等等,這些家長無償?shù)貛臀覀儼嘧隽诉@么多的工作,在此我表示深深地感謝??吹侥銈?nèi)绱岁P(guān)注孩子們,關(guān)心我們的班級體,我也有了信心,相信我遇到了認(rèn)真負責(zé)的好家長,同時我也盡我所能,努力教好這一班學(xué)生。
一、我談一談常規(guī)管理
作為班主任,我一直把孩子們的思想道德教育放在首位。這學(xué)期我仍是主要從培養(yǎng)孩子的各種行為習(xí)慣和各種能力入手,從整體看來,經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和鍛煉,學(xué)生進步都很大,絕大部分孩子都變得懂事、好學(xué)了!大家集體榮譽感都增強了,紀(jì)律學(xué)習(xí)方面都有明顯的進步。這些評比大大約束了那些學(xué)習(xí)不努力不認(rèn)真的同學(xué)?,F(xiàn)在像成騏江、瞿強宇、金兆星、張智慧、劉暢、陳睦俊、劉為奧、劉潔穎、李軒、焦李紅、唐亞男、魯伊文等認(rèn)真聽講的同學(xué)多了,像成夢夢、彭宇浩、王李軒、張宇、劉晗宇、鐘任杰等學(xué)習(xí)效率高的同學(xué)多了,像張碩田、熊雙、楊雨欣、成露等字跡端正的同學(xué)也多了。有的同學(xué)與一年級相比有所進步,比如李蘇潔、劉俊、王旭、吳家俊、徐康的學(xué)習(xí)成績有了很大的進步??吹胶⒆觽冞@樣的進步,我感到無比喜悅,我深深地知道,他們努力的背后是與你們這些家長的支持密不可分的?,F(xiàn)在2(5)班的同學(xué)都形成了一種團結(jié)、競爭、積極向上的風(fēng)氣。從上兩個學(xué)期的三項常規(guī)評比來看,我們班的學(xué)生的禮儀和衛(wèi)生做得不錯,能禮貌地向老師問好,我們班在一年級還被評為全校只有兩個優(yōu)秀班級中的一個,可是這學(xué)期卻明顯的退步了,紅領(lǐng)帶沒有按規(guī)定佩帶或是遲到、課間時還有個別男生做一些危險的動作,這些都較以前明顯增多,影響了班級評比。希望家長們繼續(xù)配合我在家里多加提醒孩子在校的行為,讓我們班在本學(xué)期的后半學(xué)期有所改進。
二、重視孩子的學(xué)習(xí)方法
對于孩子來說,學(xué)好二年級的語文不容易,二年級是識字教學(xué)的高峰期,每篇課文都會有會寫、會認(rèn)共十幾個生字,這對二年級學(xué)生來說有一定的難度,有的學(xué)生就會出現(xiàn)前教后忘的現(xiàn)象。針對這種情況,我在每課之前留有預(yù)習(xí)作業(yè),課后聽寫詞語,練習(xí)冊等加深記憶,然后每單元進行小結(jié)性復(fù)習(xí)及時鞏固。
三、就是學(xué)生的書寫方面
課改對這方面的要求比較高,寫一手好字對于孩子來講,也是終身受用的好事。經(jīng)過一個暑假,有的孩子的書寫有了很大的進步,比如楊雨欣、黎智、王李軒、王旭、唐亞男、張宇、朱梓月、劉振東等同學(xué)。但還有何子豪、趙漣、萬廣、張萌霖、謝順、幾個孩子書寫還是比較糟糕的,甚至有的同學(xué)連握筆的姿勢都是錯誤的,希望家長在這方面引起重視,對孩子的書寫要求一定要嚴(yán)格,寫的不好一定要讓他重寫。平常在學(xué)校時間的確是非常緊張,很多時候想給他重寫確實沒有時間,因為每節(jié)課都有每節(jié)課的任務(wù)。即使這樣,還是有一些實在是看不下去的作業(yè)我是讓他重寫的,而有的學(xué)生的字寫的非常工整,這和家長的教育是分不開的,下面我發(fā)給大家看一看。(發(fā)以上幾位同學(xué)作業(yè))希望家長和老師一起配合,這個學(xué)期的重點就是抓書寫,嚴(yán)要求。我相信,只要我們配合起來,一定會有進步。另外,孩子使用的鉛筆要注意,最好選擇2b的鉛筆,有的孩子使用的鉛筆寫出來的字一點都看不清。另外最好不要使用自動鉛筆,晚上做完作業(yè)就把筆削好,每天準(zhǔn)備5支左右,不帶鉛筆刀、鉛筆刨到學(xué)校來。
四、家庭作業(yè)的習(xí)慣問題
這學(xué)期剛開學(xué)時有一些學(xué)生沒有按時完成家庭作業(yè),如:萬廣、萬盛 等希望家長督促一下,我們這學(xué)期的課程本來就很緊張,如果再到學(xué)校來補家庭作業(yè)的話,勢必影響當(dāng)天的學(xué)習(xí)。而且如果現(xiàn)在就不完成作業(yè),以后勢必更加難以教育。所以我希望家長不要只是問一句“做沒做作業(yè)”,這樣到高年級容易導(dǎo)致說謊,所以請您要真正地檢查一下,做錯的要讓孩子及時更正,在這方面做得非常的好的有成夢夢等以上四十幾名家長(見登記冊)。本學(xué)期我建議大家這樣做:一般現(xiàn)在的.書面作業(yè)語數(shù)合起來1個小時肯定能夠完成。請大家事先準(zhǔn)備一個小鬧鐘,鐘表孩子們都認(rèn)識,告訴他們1小時就必須完成。完成不了的就強行不再讓他做了,第二天我會處理問題的。把鬧鐘放好后,讓孩子把家庭作業(yè)登記本拿出來,告訴你今天的作業(yè)是什么,把要做的作業(yè)一樣一樣地擺出來。然后問孩子你要上廁所嗎?你要喝水嗎?這時候他如果有這些要求你全部讓他去,滿足他。等做完了這些事情,你告訴他拿起筆做作業(yè)開始就不能說一句話,直到做完作業(yè)。早做完的可以看電視、看課外書和鄰居小朋友玩等等,時間都由他自己支配,這樣強化一個月,習(xí)慣養(yǎng)成了,這對培養(yǎng)他專心的學(xué)習(xí)品質(zhì)是非常有效的。本學(xué)期還要培養(yǎng)孩子的檢查作業(yè)習(xí)慣,剛開始一定很費勁,但是養(yǎng)成習(xí)慣就好了。有的學(xué)生每天的家庭作業(yè)都是全對,放學(xué)后也不用改錯。有的孩子每天錯一大堆,放學(xué)后改半天也改不完。而且時間長了他也就無所謂了,反正天天都留在最后,最怕就是這樣,沒有了上進心,一切都無從談起。
每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講:1)如果孩子生活在批評中,便學(xué)會譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中,便學(xué)會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,會覺得生活在一個多么美好的世界。
我的孩子也是讀二年級,我非常理解做父母的心情。我們白天工作,晚上要擔(dān)負起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。看到孩子一點點地長大,一點點地進步,內(nèi)心是非常開心、非常滿足的。
家長需要注意些什么呢?下面我向大家提點建議:
1、發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。
尤其是孩子思想上的問題,有時家長說的話孩子不聽,孩子一般比較聽老師的話,所以可以跟老師說說,讓老師跟孩子說,效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師,教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是,有些孩子比較調(diào)皮,對老師的話表面是很聽的,而背著老師想干什么就干什么,所以,需要我們經(jīng)常聯(lián)系,多交流孩子的情況,雙方相互配合,讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。
2、督促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè),動作迅速。對書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。
說明:很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,因為不認(rèn)真,所以錯誤也多,而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。孩子的習(xí)慣包括認(rèn)真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。
3、有些題目孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問。
家長最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,往往依賴性比較強,不愿獨立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。另外家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù),有時卷子難一點,可能大家都考得不好,要認(rèn)真檢查,幫助找問題,幫助孩子弄懂,督促孩子訂正好,然后簽好字。
4、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時,不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。
我們在家訪時了解到很多家長為了孩子安靜地學(xué)習(xí),在孩子做作業(yè)時從來不看電視,等孩子睡了再看,我很贊同這樣的做法。只要孩子能聽到電視的聲音,是無法認(rèn)真思考的,如果他在抄寫,他能記住這幾個字嗎;如果他在做數(shù)學(xué)題,我想再簡單的題也會做錯。
5、不要讓孩子長時間看書、寫字。要留心孩子的視力是否下降。
6、保證孩子有充足的睡眠時間。二年級的孩子8:30睡覺差不多,不要太晚,否則會影響第二天的學(xué)習(xí)。
7、保證孩子有鍛煉身體的時間。
全國著名的教育學(xué)教授朱永新,他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張:無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母?!蔽乙源撕痛蠹夜裁?。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
二年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇十
大家好!作為班主任,首先要向所有到來的家長表達我深深的謝意,感謝大家這一年多來對我工作的支持,對學(xué)校工作的支持。今天,借這次期中考試,我們召開這個家長會,主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長進一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,成長的更快! 轉(zhuǎn)眼間,我和孩子們共同走過了一年半的時間,孩子們好像一下子就長大了。他們的快樂我們一同分享,他們的苦惱我們一同承擔(dān)。再有兩個月的校園學(xué)習(xí)生活,他們就將步入三年級了,看到他們的成長,作為老師,我感到由衷地高興。
下面我將從學(xué)生在班中表現(xiàn)情況,期中考試情況、需要家長配合等方面來談?wù)劇?BR> 第一方面:學(xué)生在班中表現(xiàn)情況介紹。
半個學(xué)期以來,整體看來,很多學(xué)生都有進步,從剛開學(xué)的時候注意力不集中,到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦,大家集體榮譽感都增強了,衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進步,學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,作業(yè)完成也得又快又好,還有很多方面我就不一一舉例了。接下來我要表揚半學(xué)期來表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生:
愛讀書的小朋友:王凱憶、易榀涵、
第二方面:說說期中檢測。
了多少心血,當(dāng)然,現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù),他們更關(guān)注的是孩子的能力,注重孩子的全面發(fā)展,教師的目標(biāo)也是一樣的。不過,從這張試卷上也可以看出一些問題。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強。
這次期中考試,我們進行了比較全面的復(fù)習(xí),每一個題型都基本上做到了總結(jié)全面。如:生字、四字詞語,描寫春天的句子等等。
從考試的情況來看,復(fù)習(xí)過原題的學(xué)生答得非常好,比如:看拼音寫詞語、填寫四字詞語、填反義詞。
出現(xiàn)問題比較多的原因主要有以下幾方面:
第一:多音字、同音字、按課文內(nèi)容填空、閱讀理解、出現(xiàn)的錯誤較多,這說明孩子在平時要求背誦的課文完成的不好。對文章的閱讀自己只是走馬觀花的看了一遍,不能深入的理解。
第二,學(xué)生的錯字比較多。這是每次考試都出現(xiàn)的問題,平時的字詞每單元一考,復(fù)習(xí)時字詞也是重點,可是在考試時,還是錯誤很多。學(xué)生學(xué)得不夠扎實,忘的比較快。在今后的教學(xué)中,還要把那些出錯率高的`字多練習(xí),扎扎實實的掌握。
第三,我感覺班上的孩子們在看圖寫話方面還需下功夫,這次看圖寫話,有孩子沒看清圖意,會說是近視的叔叔,或是父女倆一起回家。其實,這幅圖的中心應(yīng)是要學(xué)會幫助需要幫助的人。寫話剛剛起步,是教學(xué)重點,我會在課上會教給他們方法,加強指導(dǎo)、訓(xùn)練他們。不過我只能教給他們方法,要提高孩子的寫話能力,關(guān)鍵要注重閱讀,光學(xué)習(xí)教材上的課文,遠遠不夠,還要加強課外閱讀,所以希望家長們買些課外書讓孩子多讀讀。當(dāng)然閱讀、理解能力的提升絕非一時能夠完成的,這需要家長平時在家和孩子一起親子共讀,或者有針對性地多做些寫話練習(xí)。希望我們大家一起努力,通過一學(xué)期的努力孩子們寫話能力會有明顯進步。
這樣才能有效地實施教育。
第三方面 希望家長們能一如既往地做好以下幾點:
一、要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,關(guān)心孩子,這是教育孩子的前提。然而,很多家長認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事,不錯,是學(xué)校和老師的事,老師不僅要給學(xué)生傳授知識,還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的三分之一,要教育好學(xué)生,除了學(xué)校教育外,家庭教育和社會教育都應(yīng)跟上?,F(xiàn)在,有一些家長都以自己忙為理由,很少了解孩子,關(guān)心孩子,只知道孩子吃完飯上學(xué)去了,卻不知道孩子在學(xué)?;蛐M飧墒裁矗瑢⒆拥膶W(xué)習(xí)和其它行為也不了解,這不能不說是家長的失職。對孩子全面了解并不是一件容易的事,這需要家長做大量的細致工作,注意觀察孩子的言行舉止,留意孩子的書包、筆記,經(jīng)常與之談心交流,多傾聽孩子的意見和要求,做孩子的知心朋友,只有全面了解孩子,才能根據(jù)孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導(dǎo),引導(dǎo)孩子健康發(fā)展,不斷取得優(yōu)異成績。
二、進行勵志教育,知識改變命運,跟孩子談?wù)剬W(xué)好文化、學(xué)好知識意義,教育孩子要有上進心。
三、對孩子既不能過分溺愛,也不能苛求過度,更不能粗暴的斥責(zé)打罵。
四、關(guān)注孩子們的身體健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。早飯必須要讓孩子吃,不然孩子的身體吃不消,上午也不能集中精力學(xué)習(xí)。加強體育鍛煉。
五、注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育。
六、加強安全方面教育。家長要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留,要徑直回家,不接觸陌生人,教育孩子遵守交通規(guī)則,橫過公路一停二看三通過,不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。每天到校接送孩子的家長,接送時按規(guī)定的時間在教室門前或校門外接送。
第四、在學(xué)習(xí)方面及習(xí)慣養(yǎng)成方面具體建議。
嚴(yán)格要求孩子,寫的不好要重寫,(課堂作業(yè)寫的不好的要到辦公室練字)??陬^作業(yè)(預(yù)習(xí)課文、復(fù)習(xí)課文),經(jīng)過一段時間后,有的孩子能自覺去讀、去背課文,但還是有很多孩子認(rèn)為老師檢查不到,根本沒讀。關(guān)于作業(yè)的事,我經(jīng)常跟家長溝通,但家長說,孩子說做了,也就不去看。老師要求家長要檢查并簽字的??炊紱]看,這是不負責(zé)的。有些家長總以自己忙找借口,對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。孩子考得不理想就想起來找老師,問為什么沒考好。如果我嚴(yán)厲指責(zé)家長的不對,都是大人,是很尷尬的。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望,請家長們重視起來,我想大家每天抽出5-10分鐘,還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,然后幫助他默寫一下詞語,背誦一下古詩,出上幾道數(shù)學(xué)題,甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,好處是多方面的。
2、讓孩子盡量少看電視,少玩電腦,多閱讀課外書。
3、做孩子的榜樣。我們對孩子提什么要求,我們自己首先要做到。比如,我們要求孩子每天回家至少看半小時的書,如果家長在一旁看電視卻要孩子去看書,孩子肯定不服氣。我們不準(zhǔn)孩子抽煙、喝酒,我們自己卻抽煙喝酒,當(dāng)然就沒有說服力。
4、培養(yǎng)孩子的獨立意識,自己的事情自己做。如,每天自己穿衣服,自己洗臉?biāo)⒀?,自己洗紅領(lǐng)巾和襪子,自己梳頭發(fā),書包是不是干凈,書包里面有沒有整理得清清爽爽。另外要幫家里做力所能及的事。
平時要主動多與學(xué)校、老師聯(lián)系,方式可以靈活多樣、來校來電話均可,及時溝通,關(guān)注孩子在校的表現(xiàn),配合老師做好孩子的學(xué)習(xí)、生活等方面工作。朱姿懿媽媽、劉俊杰媽媽做得很好,經(jīng)常會打電話或是發(fā)信息了解孩子在校表現(xiàn),問問作業(yè)等,希望大家向她們學(xué)習(xí)。
最后,敬請各位家長對我們的工作給以大力支持和配合,同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見,便于我們改進工作。我們將不勝感激。祝我們家校合作愉快、順利!祝我們的孩子在校快快樂樂,健康成長!謝謝!
二年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇十一
各位家長:
你們好!
首先,我代表二年級全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎,感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心,對我們學(xué)校工作的支持,對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢?因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵,在孩子們心中,來參加家長會,也就是對他們的關(guān)心,對他們的愛,他們會感到無比驕傲、幸福。
良好的習(xí)慣是成功的保證。因此,我們強化對學(xué)生進行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣包括生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣。在這里,我希望你們給孩子多一份關(guān)懷,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。貪玩是孩子的天性,大多數(shù)孩子缺少自我控制能力,所以希望你們平時多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣,寫字姿勢。我們要讓學(xué)生靜得下,活得起,幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣,擴大他們的知識面;多關(guān)心他們的生活,個人衛(wèi)生。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好,不刷牙,不剪指甲,希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā),讓孩子學(xué)會謙讓,學(xué)會文明禮儀,做個講文明、有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,將有益終身。
孩子是一張潔白無暇的白紙,他們要在這張紙上描繪出七彩的未來,但這期間需要家長、學(xué)校,乃至整個社會的教育和關(guān)心,把他們培養(yǎng)成愛集體、愛他人、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛鉆研的品德高尚的人。有許多人在問:我們怎樣才能在孩子身上培養(yǎng)出健康的個性和品質(zhì)?在這里我用一位觀察者的話回答大家:“讓一個孩子和一對合適的父母在一起,這個孩子永遠就不會走上邪路?!?BR> 由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。在學(xué)校里,我們每天都會關(guān)照學(xué)生,反復(fù)強調(diào),注意安全,增強自我保護意識,校內(nèi)外不做危險游戲,上學(xué)、放學(xué)路上不逗留,不玩耍,放學(xué)后站好路隊回家,相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全,因為孩子是家庭的希望,是學(xué)校的希望,更是國家的希望。
孩子要健康成長,光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進步,你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,希望大家及時、當(dāng)面向我指出,我們肯定會"有則改之,無則加勉"。在班級教育過程中,我們會盡全部的力量,盡心盡責(zé)。父母是孩子的第一任老師,教育孩子是一門科學(xué),孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹,這期間難免會長出一些多余的樹杈,我們就要及時把這些樹杈修剪掉,使他們長成參天大樹。
針對班級情況,需要在以下幾方面做努力:1、加大學(xué)生的閱讀面,多看課外書和有益的報刊雜志。2、充分做好課文的預(yù)習(xí)工作(不要使用其他的輔導(dǎo)材料,盡可能自己做)。3、加強閱讀題的訓(xùn)練。家長進行協(xié)助、督促。
一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,我有這樣一個體會:一個好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,長大后便會一直堅持下去。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:1、專心致志。有的孩子入學(xué)之后,由于自學(xué)能力較差,注意力不容易集中,因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時,一定要用心聽講,聚精會神,不要做小動作,更不要說話影響別人聽課?;氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。 2、獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。 3、認(rèn)真細致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,而又不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確,書寫工整,按時完成等方面。做作業(yè)盡可能不要橡皮擦等。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高正確率與責(zé)任感,要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。4、.培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)周期,培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
這次家長會上,我還建議大家講普通話。講普通話可以培養(yǎng)大家的民族榮譽感。
現(xiàn)在的教學(xué)觀和教育觀在發(fā)生變革,我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化,應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才,不是一張試卷決定的,而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。
全國著名的教育學(xué)教授朱永新,他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張:無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。”
最后送給家長四句話,希望和大家共同學(xué)習(xí)
第一句話:教育孩子要以人為本。不管你學(xué)了多少先進教育知識,最重要的是要落實到孩子身上。
第二句話:教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我們學(xué)習(xí),我們要學(xué)會欣賞孩子、傾聽孩子,不能用大人眼光來看孩子。
第三句話:教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。沒有教不好的孩子,只有不好的教育方法。
第四句話:教育孩子要從細節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細節(jié)越多,孩子進步越大。細節(jié)決定教育的成敗。
各位家長,你們的孩子需要我們教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才,為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子讓我們合作愉快!
各位家長:
下午好!非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,也非常感謝你們對學(xué)校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有機會坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。借這次期中考試,我們召開家長會,主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長進一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績!
半個學(xué)期以來,整體上看,學(xué)生進步都很大,從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中,到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦,特別是每周的班級評比,學(xué)生表現(xiàn)良好,集體榮譽感都增強了。
當(dāng)家長看到試卷的時候,有喜有憂,喜的是孩子考了好成績,憂的是孩子的成績不理想,其實這正是有我們所感到困惑的,新課程改革使孩子的兩極分化越來越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績時,不知你有沒有想過究竟是什么原因?你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少?教師有多大的責(zé)任?當(dāng)然,現(xiàn)在的社會并不是一味地看重分?jǐn)?shù),他們更關(guān)注的是孩子的能力,注重孩子的全面發(fā)展,教師的目標(biāo)也是一樣的。不過,從這張試卷上也可以看出一些問題。
1、個別學(xué)生基礎(chǔ)知識差,遺忘現(xiàn)象嚴(yán)重.
2、沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、考試過程中較粗心,不能認(rèn)真仔細地讀題、分析題意,解決問題。
1.激發(fā)孩子的識字興趣。
現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難,如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣,不僅是老師的責(zé)任,也是家長的責(zé)任。平時,隨時隨地都可以讓孩子識生字,比如:上街,可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場,認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣,讓孩子在輕松愉快中認(rèn)會了字,孩子識字的興趣也就會更濃了。在課堂上,他就可以很自豪的把自己在生活中認(rèn)會的字向老師同學(xué)展示,體驗到了成功的喜悅。
2.關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。
每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講:1)如果孩子生活在批評中,便學(xué)會譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中,便學(xué)會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,會覺得生活在一個多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,如:任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西,生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重,自我為中心,自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。
我非常理解做父母的心情。我們白天辛苦一天,晚上要擔(dān)負起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)??吹胶⒆右稽c點地長大,一點點地進步,內(nèi)心是非常開心的。
3.有些題目孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問。
但是家長最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,往往依賴性比較強,不愿獨立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。
4.家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù),有時卷子難一點,可能大家都考得不好,要認(rèn)真檢查,幫助找問題,幫助孩子弄懂,督促孩子訂正好,然后簽好字。
1、正值夏季,家長一定要杜絕孩子玩火,禁止單獨騎自行車上路,尤其是我們居住在街道的學(xué)生。
2、學(xué)校作息時間已經(jīng)調(diào)整,所以請家長務(wù)必讓孩子按時到校,早上7點到校,下午1點45到校。另一方面也是對學(xué)生安全的考慮,不要提前到學(xué)校,還有下午是5點15放學(xué),請家長一定要按時來接,孩子還小,不要讓他們一個人走回去。
3、給孩子勤洗手臉,勤換衣物,勤洗澡,養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
4、有計劃的給孩子零花錢,不要讓孩子買零食吃,尤其是便宜的小食品,防止食物變質(zhì)中毒。
各位家長,隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施,下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點,重視和改進家庭教育,已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中,不容避諱的是,許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識,不懂得怎樣教育孩子,對待孩子,或重智輕德,只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”,教育孩子簡單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛,百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū),由此給孩子的心靈帶來的負面影響,必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說:“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事,但如何教育好他們,卻是一個嚴(yán)重的問題。”今天,我們召開本次家長會,就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點:
1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長,我們平時要教育孩子愛勞動,講文明,尊敬長輩,待人有禮。教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中,我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實就是跟父母親學(xué)的。試想一個做任何事都精益求精的家長,他的孩子一定是個認(rèn)真細致的孩子;反之,生活在一個關(guān)系不和睦,環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,他的行為也是粗魯、暴躁的。“小樹易直也易彎”,家長們,只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,什么事不該做,那對孩子今后的成長是什么有利的。
2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如,要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理,自己的鞋帶松了,也不會系,這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實在很多事上,我們家長只要多引導(dǎo)孩子,多輔導(dǎo)孩子,他們能做的很好。在學(xué)校里,我們就是放手讓孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有時還自己去排練節(jié)目,這樣一點點放手鍛煉,孩子的能力就慢慢提高了。
3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口,對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望,我想大家每天抽出5-10分鐘,還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,然后幫助他默寫一下詞語,背誦一下古詩,出上幾道數(shù)學(xué)題,甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,好處是多方面的。
以上就是我提出的一些要求,說的不妥之處,懇請家長們批評指出。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!
二年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇十二
各位家長:
下午好!非常感謝大家來參加這次家長會。
二年級的數(shù)學(xué)同一年級相比,抽象知識多,難度加大。有些孩子一時難于適應(yīng),再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。下面我分三個方面跟家長交流:
課堂四十分鐘是最重要的,也是最有效的。數(shù)學(xué)較其他學(xué)科而言,更注重方法和思維,課堂上學(xué)懂了,就會一通百通,課后根本不需要花多少時間做家庭作業(yè)。一個會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí),手腦并用。我們班上的情況也是這樣,我注意留心觀察過,那些成績不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽講的同學(xué)。為了提高孩子的成績,請您提醒您的孩子上課要專心。
1、對于作業(yè),請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。為什么這樣說,因為一份作業(yè)的認(rèn)真程度,就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度。孩子的'作業(yè)認(rèn)真,說明孩子在寫作業(yè)時,是用心的,是專注的,那么作業(yè)所能達到的效果就會非常的好,起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草,說明孩子寫作業(yè)時,是漫不經(jīng)心的,是三心二意的,那么,這樣的作業(yè)就算是寫100遍,也沒有什么用處。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè),請監(jiān)督您的孩子。課本、作業(yè)、練習(xí)冊不允許有亂寫的情況,不要超前完成作業(yè)。指導(dǎo)孩子收拾書包,孩子還小,每天晚上指導(dǎo)孩子把書包分類收拾整齊,把數(shù)學(xué)、語文作業(yè)分別整理好夾在數(shù)學(xué)、語文課本里,到了學(xué)校,便于孩子很快找到各科作業(yè),以免交錯作業(yè),甚至作業(yè)本在書包里,卻找不到作業(yè)。
學(xué)生就沒有提高。但由于時間關(guān)系,我們不可能把孩子都留在學(xué)校改錯,所以,請您在晚上回家多關(guān)注一下,叮囑他把前面作業(yè)的錯題盡早改完,最好能輔導(dǎo)訂正。有些家長的做法值得借鑒,孩子每次的作業(yè)或測試后,他都要看看孩子錯了哪幾題,并針對錯題,出幾道類似的習(xí)題鞏固一下,效果很好。對于改錯這個習(xí)慣,相信丁老師以前一定強調(diào)過,而我從接手就開始要求,我們班大多數(shù)學(xué)生都能做到。但還有少數(shù)學(xué)生一直沒有這個習(xí)慣。他們無視自己的錯題,考試當(dāng)然會出錯。
3、提優(yōu)訓(xùn)練:對于一些數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的同學(xué),做一些數(shù)學(xué)書上的題目以經(jīng)不能夠滿足他們的需求了,我建議各位家長能夠給他買一本奧數(shù)書對他們進行思維訓(xùn)練。如果想讓你的孩子思維更活躍,成績更提高一些,那奧數(shù)的訓(xùn)練是十分有必要的。當(dāng)然,要考慮孩子本人的興趣,不能太強求。我們現(xiàn)在考試的題目是100分的基礎(chǔ)題和20分的奧數(shù)題。比如這一次考試的最后一題。我們的課本和練習(xí)作業(yè)中沒有出現(xiàn)過這個題型,學(xué)生不會做是很正常的。那么課外進行了奧數(shù)訓(xùn)練的學(xué)生就會有優(yōu)勢。
1、重視數(shù)學(xué)語言發(fā)展,培養(yǎng)數(shù)學(xué)的邏輯思維能力。
在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的機會,讓孩子說說自己的觀點、看法與思路,特別是解決生活中的問題時,多聽孩子說說他的分析思路,思路理順了,就能收到事半功倍的作用。
2、注重孩子學(xué)習(xí)過程,正視孩子考試成績。
分?jǐn)?shù)只能作為評價孩子的一個參照,90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力相差多少,不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的,我們得具體分析才是。孩子有失誤,是純粹的粗心,還是思考問題的方式有問題,是臨考心理欠佳,還是別的原因。我們還要能將孩子的成績進行縱向比較和橫向比較。分析得出結(jié)論后對癥下藥。
3、本學(xué)期還有一個重要的學(xué)習(xí)任務(wù),需要家長配合完成。請督促您的孩子把1~9的乘法口訣背熟。能夠順背、倒背、打亂背。乘法口訣是以后學(xué)習(xí)計算的基礎(chǔ),非常重要。
各位家長,希望我們能多交流、多探討,期待著在我們的共同努力之下,共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境!最后,祝各位家長合家歡樂、身體健康、萬事如意!
謝謝大家!
二年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇十三
親愛的各位家長:
大家下午好!感謝大家在百忙之中抽空過參加孩子的家長會。相信大家對我都不陌生,今年我很榮幸繼續(xù)擔(dān)任班的班主任,感謝大家在過去的一年里對我工作的支持與配合!也感謝你們的孩子每天給我?guī)У目鞓罚?BR> 開學(xué)的第一天,孩子們重新回到校園,我不僅僅發(fā)現(xiàn)孩子們都長高了,圓潤了,我還發(fā)現(xiàn)孩子們懂事了不少。更懂得尊重老師,更懂得遵守紀(jì)律,更懂得講明講禮貌,更善解人意了。在此,我要特別表揚能干的班干部,比如林鑾宜、曾子軒、李妍烯、楊梓楠、符靖寅、宋嘉怡、姚佳歡、肖嘉楠、胡煒杰,表揚上踴躍回答問題的廖凌薇、黃詩琳、黃裕棋、鐘浩成、黃建中、麻玉婷,表揚每天特別認(rèn)真完成作業(yè)的梁芯瑩、夏俊桉、江樹森,感謝每天中午一下就主動為陳老師拿午飯的鄺廷煜,還要感謝9個小組的小組長每天管理好每個小組的紀(jì)律,幫陳老師收發(fā)作業(yè)。最后還要表揚一下我們班的家委會,為我們班收集班費,購買了許多學(xué)習(xí)用具,方便了家長們也減輕了我們老師的工作量。
孩子的成長離不開老師的引導(dǎo),更離不開家長的陪伴。雖然我們班的孩子的書寫水平總體說在慢慢地進步,但是也有個別孩子在走下坡路。孩子的退步很大程度上取決于孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,作為班主任,我盡力關(guān)注到每一個孩子的情況,但是放學(xué)后,我還是需要各位家長的配合,嚴(yán)格要求孩子認(rèn)真完成作業(yè)。以學(xué)習(xí)日志為例,在開學(xué)初我就已經(jīng)和家長、孩子們都強調(diào)過,今日讀書、今日家務(wù)、家長評價都需要填寫完整,雖然有些家長覺得這些板塊并不重要,孩子做了就好,不需記錄。但是,每一個板塊都是孩子作業(yè)的組成部分,您對待孩子作業(yè)的態(tài)度就直接決定孩子對待作業(yè)的態(tài)度。在此,希望各位家長可以對孩子的作業(yè)提出更高的要求。
接下,我們聊一聊孩子們在學(xué)校的事情。首先是孩子們每天背在肩上的書包。為了給孩子們的書包減負,孩子們每個人都配備了一個柜子,除了語和數(shù)學(xué)袋,孩子們不常用的書和具都可以放在柜子里面,不需要經(jīng)常回背。家長們最重要的是讓孩子學(xué)會收拾好自己的袋,把書本歸類放好。其次,是孩子們每天上學(xué)的儀容儀表,孩子們除了每天都需要穿校服,最好穿上運動鞋,盡量少穿涼鞋,因為孩子們在體育上或者玩耍的時候很容易因為穿涼鞋而受傷。請家長們盡量不要給孩子們佩戴飾品,指甲、頭發(fā)定時修剪,女孩子的劉海不過眉。最重要的一點還是孩子們的安全問題,家長們應(yīng)該和孩子說好接送時間,叮囑孩子不要隨便跟陌生人走。
最后再一次強調(diào)上的紀(jì)律和午睡的紀(jì)律。請每位家長每天晚上讓孩子們削好支鉛筆,在教室是不允許削筆的。和上學(xué)期一樣,每個孩子的午睡都有10分可以扣除,孩子違反午休紀(jì)律一次就扣一分,扣完了就需要家長帶孩子午睡一個星期。上學(xué)期我們班有幾個孩子都是因為分?jǐn)?shù)扣完,回家午睡了一段時間。這一點希望家長們理解,因為午睡室里面睡的不只是您的孩子,還有其他三十幾個寶貝。
我的講話就這么多,謝謝大家!
鑒于開學(xué)初發(fā)現(xiàn)有些孩子的寫字坐姿和執(zhí)筆姿勢又出現(xiàn)了問題,所以請家長們一起觀看一下練字軟中的視頻,一起糾正孩子們錯誤的姿勢。
二年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇十四
各位家長:
下午好!非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,也非常感謝你們對學(xué)校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有機會坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。借這次期中考試,我們召開家長會,主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長進一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績!
第一方面:班級介紹
半個學(xué)期以來,整體上看,學(xué)生進步都很大,從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中,到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦,特別是每周的班級評比,學(xué)生表現(xiàn)良好,集體榮譽感都增強了。
第二方面:說說期中檢測。
當(dāng)家長看到試卷的時候,有喜有憂,喜的是孩子考了好成績,憂的是孩子的成績不理想,其實這正是有我們所感到困惑的,新課程改革使孩子的兩極分化越來越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績時,不知你有沒有想過究竟是什么原因?你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少?教師有多大的責(zé)任?當(dāng)然,現(xiàn)在的社會并不是一味地看重分?jǐn)?shù),他們更關(guān)注的是孩子的能力,注重孩子的全面發(fā)展,教師的目標(biāo)也是一樣的。不過,從這張試卷上也可以看出一些問題。
1、個別學(xué)生基礎(chǔ)知識差,遺忘現(xiàn)象嚴(yán)重.
2、沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、考試過程中較粗心,不能認(rèn)真仔細地讀題、分析題意,解決問題。
第三方面:經(jīng)驗交流
1.激發(fā)孩子的識字興趣。
現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難,如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣,不僅是老師的責(zé)任,也是家長的責(zé)任。平時,隨時隨地都可以讓孩子識生字,比如:上街,可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場,認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣,讓孩子在輕松愉快中認(rèn)會了字,孩子識字的興趣也就會更濃了。在課堂上,他就可以很自豪的把自己在生活中認(rèn)會的字向老師同學(xué)展示,體驗到了成功的喜悅。
2.關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。
每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講:1)如果孩子生活在批評中,便學(xué)會譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中,便學(xué)會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,會覺得生活在一個多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,如:任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西,生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重,自我為中心,自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。
我非常理解做父母的心情。我們白天辛苦一天,晚上要擔(dān)負起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)??吹胶⒆右稽c點地長大,一點點地進步,內(nèi)心是非常開心的。
3.有些題目孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問。
但是家長最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,往往依賴性比較強,不愿獨立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。
4.家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù),有時卷子難一點,可能大家都考得不好,要認(rèn)真檢查,幫助找問題,幫助孩子弄懂,督促孩子訂正好,然后簽好字。
第四方面:安全及行為教育
1、正值夏季,家長一定要杜絕孩子玩火,禁止單獨騎自行車上路,尤其是我們居住在街道的學(xué)生。
2、學(xué)校作息時間已經(jīng)調(diào)整,所以請家長務(wù)必讓孩子按時到校,早上7點到校,下午1點45到校。另一方面也是對學(xué)生安全的考慮,不要提前到學(xué)校,還有下午是5點15放學(xué),請家長一定要按時來接,孩子還小,不要讓他們一個人走回去。
3、給孩子勤洗手臉,勤換衣物,勤洗澡,養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
4、有計劃的給孩子零花錢,不要讓孩子買零食吃,尤其是便宜的小食品,防止食物變質(zhì)中毒。
各位家長,隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施,下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點,重視和改進家庭教育,已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中,不容避諱的是,許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識,不懂得怎樣教育孩子,對待孩子,或重智輕德,只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”,教育孩子簡單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛,百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū),由此給孩子的心靈帶來的負面影響,必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說:“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事,但如何教育好他們,卻是一個嚴(yán)重的問題。”今天,我們召開本次家長會,就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點:
1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長,我們平時要教育孩子愛勞動,講文明,尊敬長輩,待人有禮。教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中,我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實就是跟父母親學(xué)的。試想一個做任何事都精益求精的家長,他的孩子一定是個認(rèn)真細致的孩子;反之,生活在一個關(guān)系不和睦,環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,他的行為也是粗魯、暴躁的?!靶湟字币惨讖潯?,家長們,只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做, 什么事不該做,那對孩子今后的成長是什么有利的。
2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如,要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理,自己的鞋帶松了,也不會系,這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實在很多事上,我們家長只要多引導(dǎo)孩子,多輔導(dǎo)孩子,他們能做的很好。在學(xué)校里,我們就是放手讓孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有時還自己去排練節(jié)目,這樣一點點放手鍛煉,孩子的能力就慢慢提高了。
3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口,對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望,我想大家每天抽出5-10分鐘,還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,然后幫助他默寫一下詞語,背誦一下古詩,出上幾道數(shù)學(xué)題,甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,好處是多方面的。
以上就是我提出的一些要求,說的不妥之處,懇請家長們批評指出。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!
共
2
頁,當(dāng)前第
2
頁
1
2
二年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇十五
家長會發(fā)言稿
尊敬的各位老師、各位家長:
大家好!我是韓澤熙的媽媽,首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一次機會,能讓我站在這里與大家共同討論和分享孩子的教育問題,我感到十分榮幸。對于教育孩子這件事情,我覺得在座的家長們肯定有很多做的比我更好的,自己對孩子的教育還存在著很多疏漏,在這里跟大家共同探討,相互借鑒一下。
我們的孩子大概都在七八歲,這個階段的孩子正是身體快速發(fā)育、智力發(fā)展、行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期,家長是孩子的第一任老師,孩子需要家長的正確引導(dǎo)。前段時間咱們學(xué)校組織的“我展示、我快樂”風(fēng)采展示活動,我覺得非常好!這不僅對孩子克服膽怯心理有很大的幫助,而且增強了孩子的自信心。根據(jù)老師的提議,讓孩子自己大膽主動的在陌生人面前展示自己,韓澤熙盡管平時是屬于性格比較外向,活潑好動的孩子,但是在最起初的時候也是有點扭捏,膽怯,我就在想:這件事情急不得,我一定要有耐心,就從孩子熟悉的人開始,讓他有一定的膽量了再開始慢慢往外蔓延。想好了就開始行動,每天晚上下了班就帶他鍛煉,從自己的家人開始,再到同事,看到他有了進步會及時的夸獎鼓勵,直到最后帶他在超市里、馬路上,經(jīng)過一段時間的鍛煉,兒子遇到任何陌生人再也不會感到膽怯,會主動的提出要展示自己,聽到大家的夸獎心里美滋滋的,但也有碰到陌生人不配合的情況,這就需要父母對孩子的心理及時疏導(dǎo),避免產(chǎn)生陰影,不過讓孩子適當(dāng)?shù)呐雠霰谝彩清憻捄⒆臃绞降囊环N,讓他懂得凡事并不都是一帆風(fēng)順的,在他們的成長旅途中,也會有坎坎坷坷,付出就有回報,看到現(xiàn)在的兒子越來越有自信我心里也倍感欣慰。通過這件事情使我更加深刻的認(rèn)識到鼓勵教育的`重要性。
孩子在經(jīng)過一段時間的鍛煉后,更加熱愛學(xué)習(xí)了,由原來的遇到不會做的題就哭咧咧地等著我,到現(xiàn)在的主動的去解決難題,在思維上也有了很大的變化,看問題也具有了多面性,自信心是人生前進的動力,也是孩子不斷進步的力量源泉。更加增強了他的自信心,激起了學(xué)習(xí)的熱情,把學(xué)習(xí)當(dāng)做一件快樂的事情來做,我也覺得輕松多了!
孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是取得好成績的關(guān)鍵,更需要家長的配合,所以作為家長我們應(yīng)該配合老師讓孩子逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,在平時的教育中多以表揚為主,并且給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍與環(huán)境,不進則退,我們也要與孩子同學(xué)習(xí),共進步!
以上是我對家庭教育的一點拙見和個人的一點經(jīng)驗,歡迎大家批評指正,讓我們?yōu)楹⒆拥慕】党砷L共同努力!
最后,祝老師們,身體健康,工作順利!
祝家長朋友們家庭和睦,生活幸福!
二年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇一
在生活中,發(fā)言稿的使用越來越廣泛,發(fā)言稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的二年級家長會發(fā)言稿,希望對大家有所幫助。
各位家長:
上午好!很高興今天能和大家坐在一起。首先,我代表二(1)班的全體任課教師對你們的到來再次表示熱烈的歡迎,轉(zhuǎn)達學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對你們的深深地謝意,感謝你們?yōu)楹⒆舆x擇了在石化一小就讀,感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間不辭勞苦地趕來參加我們的家長會。這是出自各位一片殷切的愛子之情、愛女之情,同時也是對學(xué)校教育工作的大力支持。對孩子來說只要自己的家長愿意來參加會議,對他們就是驕傲就是幸福。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望同時也相信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!
今天的家長會有三項內(nèi)容,一是請石化一小張校長就本校整體情況向大家作匯報。二是有我就這一階段班級情況向大家作一個匯報,并針對班級存在的一些問題和近階段學(xué)生生理、心理特點,談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾?,希望得到各位家長的理解、配合和支持。三是請各位家長與班主任結(jié)合學(xué)生實際,就自己感興趣的話題進行自由交流。
一、收看電視轉(zhuǎn)播張校長講話。
二、介紹班級基本情況與班級管理:
我們班共有43名同學(xué),其中男同學(xué)有21人,女同學(xué)有22人。作為學(xué)生的語文教師兼班主任,我和他們已經(jīng)共同度過了近三年的時光,每一個學(xué)生在我們的心中都留著深深的印象:你們的孩子在石化一小生活學(xué)習(xí)的各方面取得的優(yōu)異成績,是我們學(xué)校的光榮,更是你們家長的驕傲。從一開學(xué),我們所有的任課老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參與商討中達成共識,要心往一處想、勁往一處使,我們二(1)班的各項工作都取得了優(yōu)異的成績,在良好的紀(jì)律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然,同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進步。應(yīng)該說,我們班的老師工作嚴(yán)謹(jǐn),作風(fēng)正派,態(tài)度認(rèn)真,他們精心設(shè)計每一堂課,仔細批改每一次作業(yè),耐心解答每一個問題。在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中,在一種教學(xué)相長的氛圍里,老師的悉心教育,家長的正確引導(dǎo),使我們班基本形成了一個有凝聚力,有戰(zhàn)斗力的班集體。同學(xué)們越來越喜歡自己的班、喜歡自己的老師。
三、談家庭與學(xué)校教育
學(xué)校教育的形式是群體性的,一個老師至少要負責(zé)幾十個學(xué)生的教育教學(xué)工作,所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力,把教育的對象,集中在一個學(xué)生身上,從教育的全過程來看,無論是在教育的時間和精力上,還是在教育的對象和情感上,家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位,其潛在能力是巨大的,有這樣一種現(xiàn)象:孩子在同樣的年齡段里,同時走進同一所學(xué)校,在同樣的班級里學(xué)習(xí),授課的時間是相同的,教育的環(huán)境是一致的,然而接受教育的效果卻截然不同,這種分化的原因,并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,而在于家庭教育的配合上。有這樣一個比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護士,醫(yī)生開藥后,護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育,假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,我們必須在以下幾個方面形成共識。
(一)、要掌握孩子特點,有的放矢的進行教育,他們精力充沛,好奇心強,但自己的愿望與實際能力有著很大的距離,父母一定要細心觀察,悉心引導(dǎo)。在教育上更應(yīng)講究方式方法,態(tài)度不能粗暴,語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起,與孩子溝通,學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流,詢問學(xué)習(xí)情況,不能等成績出來了,問題出來了才想到去關(guān)心孩子。在教育孩子的時候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要考慮成熟,選擇最佳地點和時機。
(二)、要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子。這種評估不能過高,也不可過低,過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯誤和不準(zhǔn)確的估計會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下,單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“不行”,還有的家長過高估計自己孩子的智力水平。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好,孩子看自已的好”,在自己的孩子很小的時候,怎么看都覺得很聰慧的,但到上學(xué)后,一比較就看到了差距,再到中學(xué)階段就心灰意冷,這就是對孩子智力估計不準(zhǔn)確造成的。作為智力好些的`孩子的父母,一定要看到“人外有人,天外有天”。
(三)、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。時代變化了,人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,分?jǐn)?shù)不能決定一切,高分未必高能,只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋,他們卻成為對人類貢獻卓著的科學(xué)家、發(fā)明家;比爾。蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富,因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績好,并不意味著思想好、能力高,您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后,并不意味著思想差、能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿,山外有山,人外有人;考試分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比,更要與自己比,比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績,看哪科是弱項,多花些時間補上。
(四)、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀(jì)律,這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們提高成績的保證,學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白:一個懂得規(guī)矩,并且自覺的遵守規(guī)矩的人,才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進步。風(fēng)箏要想飛得高,必須由底下的線牽引著,假如沒有了這根束縛它的線,風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣,不要幻想什么絕對的自由,絕對的自由帶來的是絕對的放縱,是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,不僅僅是對自己的一種傷害,對于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,對于班級體也是一種傷害,對其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。教育孩子在學(xué)校服從老師管教,尊敬老師、不頂撞老師,我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的,因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平,相信老師做的一切都是為了孩子。
(五)、教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時,述說自己受到的委屈時,先讓孩子從自身找原因,不要總是幫孩子說話,不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時,要讓孩子分析:班主任和老師為什么批評你,是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利,老師的批評教育是對孩子負責(zé),表揚是愛,批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子,孩子說的話有時并不一定是真實可信的,要相信老師的話,并請家長能主動與班主任和任課老師交流,了解真實情況,相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,這樣更有利于孩子的成長。
(六)、要與老師坦誠相待,保持一致,形成教育的合力。在現(xiàn)代社會里,家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí),在這一點上,家長無法取代學(xué)校教育。另一方面,學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,家長如果把教育責(zé)任全推給老師,是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長與教師的合作,才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下,我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待,相互交流、相互包容。作為家長,要正確對待教師的不足,人無完人,教師的教育水平有高有低,出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,一定要維護教師在孩子心目中的威信,不能在孩子面前議論老師的不足和短處,更不能貶低老師,堅定地站在學(xué)校老師一邊,同樣老師也會維持家長的形象,那樣教育才能形成合力。孩子還小,一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位,那么連同這門功課,他們也會拒絕學(xué)習(xí),這樣的話,孩子的損失就大了。作為老師,也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情,全身心的投入到工作中來,教好書,育好人,叫學(xué)生滿意,讓家長放心。常聽有些家長說:我的孩子小學(xué)時成績和行為習(xí)慣都很好,怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面,年齡環(huán)境都在變化,孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題,是正常的,我們要正視他,只要我們相互理解互相支持,就一定會收到好的效果。
四、邀請李樂陽的家長談家庭教育
各位家長,盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,盡了最大的努力,也取得了很多成績,但我們的工作肯定也存在不少問題,離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議,百尺竿頭,更進一步,力爭把工作做的更好。
各位家長,“十年樹木,百年樹人”,讓我們相互理解、相互配合,攜起手來,為了孩子美好的明天,努力吧。
最后,祝愿各位家長家庭和睦,新年快樂!
二年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇二
大家好!感謝在座的家長從百忙中抽出時間參加今天的家長會,說明這是對我工作的支持和對自己孩子的負責(zé)。
一是合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,不要給學(xué)生過大的壓力,學(xué)生和家長都需要減壓力。二來這個年齡的學(xué)生,家長要留意孩子的語言和行為,做出正確的引導(dǎo)。
1、輔導(dǎo)孩子不要指字讀書,幫助孩子脫離指字關(guān),使孩子讀書時能夠做到手、眼、口、腦綜合運用,幫助孩子攻破學(xué)習(xí)識字最基本的一關(guān)。因此,真誠地希望家長們在這一兩個月里,好好地配合我們,每天晚上在家里,也對孩子進行指字訓(xùn)練,好好地輔導(dǎo)孩子指字讀書,幫助孩子攻破學(xué)習(xí)識字最基本的一關(guān)。
2、輔導(dǎo)過程中,讓孩子練習(xí)圈字,逐漸增強孩子辨析字形的能力。
3、在家中為孩子營設(shè)良好的識字閱讀氛圍(如在家里的實物上貼上標(biāo)簽、買回看圖識字的圖片貼在孩子房間、為孩子營設(shè)小圖書角等。)
4、每天抽10分鐘輔導(dǎo)孩子背誦《小學(xué)生必背古詩八十首》,此外,輔導(dǎo)孩子背就可以了,不必要花太多的時間去解釋意思。因為即使跟孩子解釋了,由于孩子年齡小,他們也無法理解。讓孩子學(xué)習(xí)背誦這本書,主要目的是為了增強孩子的記憶力。)
5、每晚堅持在孩子睡前給孩子講一兩個故事。(聽故事是培養(yǎng)孩子表達能力的先導(dǎo)。)
6、每天和孩子交流,問一問孩子在學(xué)校的情況,鼓勵孩子把在學(xué)校聽到、見到的新鮮事告訴家里的人。
7、每個星期或是隔一個星期的周末帶孩子到書店,慢慢讓孩子與書交上朋友。
家長每天要檢查文具是否齊全,鉛筆削好,和孩子一起整理書包,家長要每天檢查作業(yè),不對的要重做。不能隨便看一下就簽名。
1、體育課要穿白布鞋。
2、每天穿校服。
3、每天帶水杯。
4、被子周末帶回家清潔。
1、多和老師聯(lián)系,不懂就問,主動聯(lián)系老師。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)上的一些難點,在這里做一些引導(dǎo),家長可以根據(jù)孩子的缺漏加以訓(xùn)練。
3、系統(tǒng)有時候不穩(wěn)定希望家長諒解。
二年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇三
尊敬的各位老師、各位家長:
大家好!
我是廖建斌的爸爸,很高興有機會在這家長會上與大家分享我對兒女成長的喜悅和企盼。我知道家長中不乏各路精英,都有女教育的優(yōu)良辦法,作為父母,個個都望子成龍、望女成鳳。在網(wǎng)絡(luò)信息高速發(fā)達的年代,各式各樣的教育都好似有規(guī)有跡可遵循。但我相信,教育子女是一個漫長的高耗能的培養(yǎng)過程,不可能立竿見影一下子就達到目的。
我在這兒簡單兒子校內(nèi)外的生活學(xué)習(xí)情況,如說得不好,希望各位家長批評指正。
我們會嚴(yán)格按照學(xué)校"八個一"相關(guān)指導(dǎo),完成周末作業(yè)。并適當(dāng)按他的興趣增加一定的課外興趣發(fā)展,如:寫簡單的周記、畫畫、練毛筆字等等。
此外,我從來不認(rèn)為電腦是洪水猛獸,我會適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)孩子玩一些具有開發(fā)智力的游戲。在此時,重要的是利用小孩好玩的心態(tài),要求他按計劃完成所有的學(xué)習(xí)任務(wù),這不僅可以提高他完成任務(wù)的主動性,還可以慢慢幫助他形成有規(guī)劃和按計劃做事的習(xí)慣。
每個周末,我們都帶孩子一起去參加一些活動。如:到公園跑步、爬山、踩單車、、去農(nóng)場參加勞動等等。這些親子活動,既可增強體制,培養(yǎng)興趣,又讓孩子懂得勞動的艱辛,不隨便浪費,還可以增進父母與子女之間的.感情。
在假期,我們常帶孩子去博物館、抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館參觀,去圖書館看書買書,用這樣的方式開闊他的視野,增加他的見識。積極的愛國主義情操,正確的人生觀,需要在這樣的活動中來培養(yǎng)。
我不要求兒子各科學(xué)習(xí)考試第一,不會給予他多大的壓力,我覺得學(xué)生就算擁有的成績,如果缺乏親情和教養(yǎng),沒有正確的人生觀,不懂感恩和孝道,不知為人者應(yīng)從善,那才是我們做父母的悲哀。
所以,在這方面我們夫妻倆較為重視孩子的禮義廉恥、尊師重教的認(rèn)知和感悟,我們自己用重親情、敬父母,善待人等言行,給兒子做好榜樣。我還常帶兒子去參加公益活動,用言傳身教來影響兒子:我們可以用這樣的公益方式來回報社會,做有益于社會的人。
我平時會主動與老師聯(lián)系,了解兒子的在校情況,及時配合老師對兒子的在校教導(dǎo)。充分利用班級微信群與老師和家長們分享交流,大家互相交流孩子們的學(xué)習(xí)生活情況,取長補短,更好地教育孩子,促進孩子健康成長。
各位家長,我在這里衷心地感謝一直以來支持二(10)班班務(wù)的很多家長,感謝你們的慷慨,給這個班級大家庭增添了無限的愛意!給小朋友們帶來了無限的快樂!
最后,我代表全班家長和孩子們向辛勤的老師們致以深深的敬意!有了你們?nèi)绺改赴愕年P(guān)懷,我們的兒女才可以在翰林這個大家庭里健康快樂成長!有了你們對孩子無微不至的關(guān)愛,我們做家長的才得以安心工作少了一份擔(dān)憂!辛苦了!
祝愿二(10)班的全體老師、同學(xué)、家長們健康快樂!家庭美滿幸福!謝謝大家!
二年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇四
各位家長朋友們:
大家好!
我是城內(nèi)小學(xué)一名普通教師,擔(dān)任二年級3班班主任并任教語文課。今天能有機會站在這里,跟各位家長朋友溝通孩子的教育問題,非常高興。首先向各位家長的到來表達是真誠的感謝之情,感謝您支持我們的工作。
剛剛帶過一年級孩子,一年來,我和我的家長朋友們一起,共同探討對孩子的教育問題,雖然沒有多大的成績,但是我們一路走來,有了些許收獲和體會,今天拿來和大家分享。更愿意起到拋磚引玉的作用,給大家些教育孩子的啟示。
給大家講一個我們家長的真實體會:一位媽媽說,自己一直忙于三次重要的業(yè)務(wù)考試,給孩子的時間太少了。很擔(dān)心自己沒有給孩子更多的陪伴,孩子會因此不能好好學(xué)習(xí)。但是,后來發(fā)現(xiàn),孩子一直在看著媽媽每天要埋頭看書,他就很乖,自己也認(rèn)真的看自己的書了。老師發(fā)現(xiàn),這個孩子課堂表達有提高,思維開始有了條理,做事也比較踏實了。所以,好孩子不是我們訓(xùn)誡出來的,是我們不知不覺的努力中帶出來的呀。家庭環(huán)境對孩子的教育影響力是巨大的。家庭氣氛溫暖和諧,家庭成員團結(jié)向上,熱愛生活,堅強奮斗,這些都是對孩子無形的影響,能起到潤物細無聲的教育效果。這又是學(xué)校教育里遠遠不能給予孩子的。
這句話是偉大教育家葉圣陶先生說的。
1、在家庭生活中,有很多的的細節(jié)處,都應(yīng)該注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。我們的一年級孩子,剛?cè)雽W(xué)表現(xiàn)出來的最明顯的弱點就是習(xí)慣很差。孩子之間的差距其實就是習(xí)慣的差距。有的孩子能夠主動遵照老師家長的指導(dǎo),很順利完成各項生活學(xué)習(xí)任務(wù),而有的孩子則表現(xiàn)出很難自理的狀態(tài)。最明顯的就是孩子不專心,東西亂丟亂擺,自己的東西不認(rèn)識,任性不聽話,甚至不好好吃飯。所有的問題都歸結(jié)到我們的家庭生活細節(jié)處處影響著孩子。如果你覺得孩子做事馬馬虎虎,那就想想你自己是否是個做事認(rèn)真的人;如果你覺得孩子亂擺放東西毛病大,那就看看自己回家后是否也能夠有序擺放自己的物品。我想一切的行為習(xí)慣的偏差,我們只要經(jīng)過冷靜的自我反思,都能從家庭環(huán)境中大體找到答案,找到孩子習(xí)慣不好的原因,那解決的辦法也就有了。我們的家長朋友們,大多都能夠反思自己,比如看到孩子在班里屬于比較膽怯的那種,孩子媽媽就反思自己平時在家里太過嚴(yán)厲,經(jīng)常大聲訓(xùn)斥孩子,孩子在家里沒有表現(xiàn)出多么害怕,可是等到了小朋友群體里,他就不敢縱情的去表達自己想說的想做的了。許多家長經(jīng)過改變自己,從而改變了孩子的狀態(tài)。同時,我們共同探索到一些家庭習(xí)慣培養(yǎng)的具體措施,由老師布置任務(wù),家長監(jiān)督執(zhí)行,定期班里評比,給予孩子適當(dāng)?shù)脑u價,鼓勵孩子堅持。比如:每個家庭讓孩子承擔(dān)一項家務(wù)勞動,自始至終,由孩子負責(zé)。
2、培養(yǎng)習(xí)慣的最佳時期是幼兒和小學(xué)階段,這時期習(xí)慣比成績更重要。比如:按時起床,自己穿衣,自己洗臉、刷牙,吃飯不掉飯,做事不磨蹭、動作要快等等習(xí)慣,要在學(xué)齡前養(yǎng)成。如果您的孩子現(xiàn)在還在這些方面不能自理,那么他再加上學(xué)習(xí)任務(wù)的壓力,一定是吃力的。這時候我們家長就要特別重視起來,把生活習(xí)慣的課盡早的給孩子補回來。孩子越小時候,習(xí)慣越要嚴(yán)抓,養(yǎng)成好的習(xí)慣孩子受益終生。比如早起的習(xí)慣,你現(xiàn)在很強制的執(zhí)行,孩子還沒什么可偷懶的,要等他大了你再從被窩里抓他,那就是不尊重孩子了。所以習(xí)慣培養(yǎng)小時要嚴(yán),大時要寬,孩子越小可塑性就越強。我們要多做塑造工作,少做改造工作。
在孩子還沒形成習(xí)慣前,注意糾正和引導(dǎo)孩子形成良好的習(xí)慣,這是塑造。如果一不留神,孩子形成了不良習(xí)慣,家長意識到了再去強制改,那就很難,這就是改造。孩子的這個階段,我們還要以管和教為主。假如你不能制止一個6、7歲的孩子的無理對抗,那么到了他青春期逆反心理嚴(yán)重的時候,我們是不能進行任何有效管教的。所以小學(xué)低齡段要管教,隨著年齡增長,管教成分要越來越少,疏導(dǎo)越來越多,高年級了就要開始疏導(dǎo)為主了。
說到習(xí)慣培養(yǎng),還要說說孩子的入學(xué)年齡問題。那就是我們學(xué)校近幾年一年級招生中,孩子的入學(xué)年齡越來越早。咱們家長都急切期盼孩子能盡早進入正規(guī)的學(xué)校學(xué)習(xí),以便好早早上大學(xué),早畢業(yè),早工作。在如今快節(jié)奏的生活中,孩子也被卷了進來。這里我們二年級有個調(diào)查數(shù)據(jù),請大家聽聽。城內(nèi)小學(xué)20xx年一年級新生共285人,按照學(xué)校規(guī)定,入學(xué)最小為20xx年8月31日前出生。而實際9月份后入學(xué)的孩子有96人,其中最小的是20xx年1月份出生。96名年齡偏小的孩子中,學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)秀的有16名,占17%;成績較差的有58人,占60%;中等的有22名,這部分孩子的成績并不穩(wěn)定。這個數(shù)值足以說明,從總體上來說,孩子入學(xué)早,年齡小是不利于孩子發(fā)展的,是家長揠苗助長、急功近利的心理表現(xiàn)。孩子們的具體困難表現(xiàn)在:書寫能力差;孩子專注力比較差;這部分孩子的語言能力還比較差;對于孩子家長來說,家庭輔導(dǎo)也是相當(dāng)困難的,孩子往往記不住作業(yè),不知道每天老師布置的作業(yè)內(nèi)容,家長每天就得去追問老師或別人;孩子在生活、學(xué)習(xí)中自理能力差,不能獨立的、有條理的整理自己的物品。表現(xiàn)在即便作業(yè)做了,也是找不到,沒等交到老師手里就找不到了。書包凌亂,課桌上面物品擺放無序,該讀書了沒帶書,該寫字了缺筆少本,每每需要老師隨時給配備齊全。孩子學(xué)習(xí)中錯誤多,速度慢,在一次次學(xué)習(xí)的挫折打擊中,越來越不自信,成了班里的“小尾巴”,同學(xué)瞧不起,這樣的心靈創(chuàng)傷多久才能愈合?孩子的自信心是多么寶貴的財富?需要什么樣的代價我們才能夠幫助孩子找回自信?這就形成了惡性循環(huán),跟不上趟兒,孩子自卑,越自卑越跟不上,小小的年紀(jì)心里裝滿了恐懼,厭學(xué)情緒就會隨之產(chǎn)生。這是我們每一個人都不愿意看到的。不是給各位家長添堵,孩子如果入學(xué)早了,請您一定要懂得孩子的生理心理發(fā)育規(guī)律,科學(xué)的遵從規(guī)律來教育孩子,千萬別為了滿足自己的虛榮心,一味的拔苗助長,到最后受害的是孩子。我們孩子既然年齡小上學(xué)了,那么就要更多的拿出耐心耐性,告訴您和孩子一定慢慢來,教育需要慢等待,千萬不要操之過急,不要攀比。也告訴沒有上學(xué)的家長朋友們,最好不要過早入學(xué),尊重孩子的發(fā)育成長規(guī)律,科學(xué)的認(rèn)識孩子的教育問題,不能盲目認(rèn)為早幾個月晚幾個月是一樣的,是大不一樣的!
我們都想讓孩子乖乖的聽話,而往往事與愿違。我想我們首先要知道,孩子雖然年齡小,但是他們也是具有完整人格的獨立的人。在我們家長老師眼里,孩子是不如你的,必須聽你的,那就錯了。孩子的不如你那是我們大人的標(biāo)準(zhǔn),不是孩子眼里的標(biāo)準(zhǔn)。我們不能把自己的愿望強行加到孩子身上。否則我們就是專制。最佳的親子狀態(tài)是平等溝通。有人說:第一,給孩子掙錢的時間不如陪伴孩子的時間。第二,給孩子存錢的努力,不如教給孩子做人做事的努力。從小事做起,比如6歲的孩子掃地,收拾屋子,10歲的孩子洗菜、摘菜。現(xiàn)在有多少家庭讓孩子做這個?沒了。你就好好學(xué)習(xí),別的你都不用管了。結(jié)果發(fā)現(xiàn)他可能學(xué)業(yè)好了,卻變成了一個自私鬼。所以我們要做個善于傾聽孩子心聲的家長,蹲下來,聽孩子慢慢講他的天真純潔的童心,了解孩子理解孩子,給他理解、支持、信任、建議。讓孩子感到,你是他最值得信賴的人,你是他最愿意傾訴是人,這樣才是真正和孩子交朋友。
我們家長都知道,和老師密切聯(lián)系,保持教育思想的一致,對教育孩子有及其重要的作用。具體怎么做呢?我從老師的角度來說,首先家長要了解領(lǐng)悟老師的教育意圖,這不一定要和老師面對面溝通,用心的家長會從老師的一份家庭作業(yè)中、一次家長會中,很深刻的領(lǐng)悟到老師的教育意圖。而在平時對孩子的指導(dǎo)中,能和老師達到很默契的配合,這種狀態(tài)下,老師家長雙管齊下,教育效果是最好的。我們老師帶這七十多個孩子,您和老師的溝通不一定非是面對面的,書面溝通是很好的一種方式??梢怨?jié)省彼此的時間。我們家長就開始有用一個小本子,寫下自己的一些建議、孩子的家庭表現(xiàn)、對孩子的評價等等。后來我發(fā)現(xiàn)這個方法很好,于是就推廣到了我們?nèi)?。所以,大家的智慧是無窮的,我們要學(xué)會團結(jié)合作,我們的孩子所在的班級,不只是老師和學(xué)生,還有我們眾多的家長朋友們,我們所有的這些人是一個大團隊,營造一個良好的班級氛圍,我們老師學(xué)生家長都有共同的責(zé)任。良好的教育環(huán)境,對孩子的教育影響至關(guān)重要。我相信,在各位家長朋友們的大力支持下,我們的孩子在六年的小學(xué)時光里,一定是健康、快樂的成長的,一定是帶著良好的習(xí)慣步入中學(xué)大門的。
謝謝大家!
二年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇五
您們好!感謝你們在百忙當(dāng)中抽時候來參加本日下午的家長會和長期以來對學(xué)校、對我們班工作的大力大舉贊成和救助。我們本日能有機遇坐在一路,是為了一個互助的目標(biāo),那便是為了孩子的進修、為了孩子的進步、為了孩子的明天將來誥日。借此次期中測驗,我們召開這個家長會,緊張目標(biāo)也是盼望家長多明白孩子的在校表現(xiàn),加強你們和學(xué)校之間的關(guān)聯(lián),盼望家長進一步互助教授,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,獲得更好的成績!
當(dāng)家長拿到試卷的時候,有喜有憂,喜的是孩子考到了好成績,憂的是孩子的成績不睬想,當(dāng)你看到孩子的成績時,不知你有異國想過你為孩子在進修上付出了多少心血,固然,如今的社會其實不是一味地看分?jǐn)?shù),他們更存眷的是孩子的本領(lǐng),珍視孩子的周全成長,教師的目標(biāo)也是一樣的。不過,從這張試卷上也能夠看出一些題目。很多孩子分析本領(lǐng)判別本領(lǐng)另有待加強。
1、鼓勵孩子的識字樂趣。
如今有很多家長已經(jīng)發(fā)覺生字傳授愈來愈難,如何讓孩子對進修生字感樂趣,不可是教授的責(zé)任,也是家長的責(zé)任。平常,隨時隨地都可讓孩子識生字,比如:上街,可以和孩子一路看路邊的招牌;逛市集,認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。如許,孩子識字的樂趣大略會更濃。
2、關(guān)心孩子的進修。
有的家長總說孩子在家不肯讀書,反應(yīng)的家長很多,我知道,如今都是獨生后代,都特別的寵愛孩子,事事都順著他,使他養(yǎng)成以自我為中間,自私的人,我想,你必定不盼望如許,所以我想報告你們一句話,教誨孩子也是要有伎倆,有方法的,要有必定的獎罰軌制,培養(yǎng)孩子自動的、健康的成長。
這便是說,達不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候,必定要有所限制,要懲罰,這個懲罰必定要剝奪他最喜好的事變,這個時候不能心疼孩子,這沒干系??墒撬竭_這個標(biāo)準(zhǔn)以后,你就得嘉獎他最喜好的事變。孩子經(jīng)過議定如許的調(diào)整,緩緩地就風(fēng)俗了。風(fēng)俗培養(yǎng)的機密,可以總結(jié)出一句話:培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,改正壞習(xí)慣用減法。
3、有些題目孩子不懂,家長要耐煩地解釋題目標(biāo)意思,鼓勵孩子不懂就問。
可是家長最好不要直接把謎底報告他,我想只要你把題目解釋明白,孩子是能夠本身解答的。我發(fā)覺成績不敷抱負的孩子,每每依靠性比較強,不肯自力思慮,講堂上要么等著教授講解,要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學(xué)在家里造功課也必定很拖沓。家長要注意精確指導(dǎo)。
4、家長對孩子拿回家的單位檢測卷不要只看分?jǐn)?shù),偶然卷子難一點,大略大家都考得不好,要當(dāng)真查抄,救助找題目,救助孩子弄懂,鞭策孩子校恰好,然后簽好字。
5、孩子舉動慢,怎樣辦。
最終要分析因為,是孩子不會做,還是懶得做。
我覺得是孩子本身的事就盡量讓他們本身做,家長不要包辦。有些家長看孩子舉動太慢,就幫孩子做,如許他永久也快不了。從慢到快必定要有個進程,家長不要太發(fā)急,要多供給孩子熬煉的機遇。
每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任教授。家庭環(huán)境的好壞,直接感化孩子可否健康成長。好其實不是指富饒的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講:
1)如果孩子糊口生涯在責(zé)怪中,便學(xué)會責(zé)怪;
2)如果孩子糊口生涯在仇視中,便學(xué)會好斗;
3)如果孩子糊口生涯在鼓勵中,便學(xué)會自負;
4)如果孩子糊口生涯在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會喜好他人;
5)如果孩子糊口生涯在交情中,會覺得糊口生涯在一個多么美好的全國。
家庭環(huán)境從一誕生就感化著他們的心理成長和操行的構(gòu)成。好的環(huán)境使孩子能包管健康成長。有些孩子卻存在如許或那樣的弊端,如:率性、易發(fā)脾氣、激昂、挑吃挑穿、不愛惜東西,糊口生涯自理本領(lǐng)差、同等群、不關(guān)心他人、吃醋心重,自我為中間,慚愧、等等。最有效的辦理方法是建立精良的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的感化是特別大的。
我特別明白做父母的心情。我們白天工作,晚上要擔(dān)當(dāng)起教誨孩子的責(zé)任。很多多少家長晚上另有很多工作要做,特別辛苦??墒?,大家再怎樣忙,也不會健忘對孩子的教誨和帶領(lǐng)。看到孩子一點點地長大,一點點地進步,內(nèi)心是特別高興的。
各位家長,跟著社會的進步和“科教興國”計謀的履行,下一代的教誨題目已成了社會廣泛存眷的熱點和核心,珍視和改革家庭教誨,已愈來愈成為廣大教誨工作者和家長的共識??墒窃趯嶋H糊口生涯中,不容避諱的是,很多家長對如何當(dāng)好父母的緊急性貧乏充足的認(rèn)識,不明白如何教誨孩子,對待孩子,或重智輕德,只關(guān)心孩子的考分;或信仰“棒頭出孝子”,教誨孩子大略粗魯;或?qū)⒆犹^寵愛,百般庇護……在家庭教誨上構(gòu)成的一個個誤區(qū),由此給孩子的心靈帶來的負面感化,必將對孩子的平生造成耽擱。高爾基曾說:“愛本身的孩子這是連母雞也會做的事,但如何教誨好他們,倒是一個緊張的題目?!北救眨覀冋匍_本次家長會,便是盼望家長們能一如既往地做好以下幾點:
1、思維上要連續(xù)指導(dǎo)孩子。作為家長,我們平常要教誨孩子愛工作,講文明,恭敬長輩,待人有禮。教誨孩子該做的事,本身最終做好,以身作則的教誨魅力是巨大的。在平常的糊口生涯中,我們發(fā)覺一些孩子的壞風(fēng)俗本來便是跟父母親學(xué)的。試想一個做任何事都精益求精的家長,他的孩子必定是個當(dāng)真細致的孩子;反之,糊口生涯在一個干系背面睦,環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,他的行動也是粗魯、浮躁的?!靶湟字币惨讖潯?,家長們,只要我們從小教誨指導(dǎo)好孩子甚么事該做,甚么事不該做,那對孩子今后的成長是甚么有益的。
2、行動要連續(xù)帶領(lǐng)孩子。比如,要自動培養(yǎng)孩子的自理本領(lǐng),動抄本領(lǐng)。我發(fā)覺班里有一些孩子到如今書包都不會料理,本身的鞋帶松了,也不會系,這大略與家長的包辦有干系。本來在很多事上,我們家長只要多指導(dǎo)孩子,多帶領(lǐng)孩子,他們能做的很好。在學(xué)校里,我們便是罷休讓孩子本身去安排講堂,本身去料理講堂,偶然還本身去排練節(jié)目,如許一點點罷休熬煉,孩子的本領(lǐng)就緩緩進步了。
3、進修上要救助孩子。有些家長總以本身忙找借端,對付孩子的進修很少干涉。本來當(dāng)代社會大家過著節(jié)拍緊急的糊口生涯。一樣作為家長,我們身有領(lǐng)會??墒呛⒆拥某砷L是我們的盼望,我想大家每天抽出5—10分鐘,還是可以的。如在飯后大略在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的環(huán)境,問一問近來的進修的內(nèi)容,然后盾助他默寫一下詞語,背誦一下古詩,出上幾道數(shù)學(xué)題,乃至和他們一路讀讀課外冊本。如許既可以增加與孩子的密切干系;還可以救助孩子進步進修成績,好處是多方面的。
以上便是我發(fā)起的一些要求,說的不當(dāng)?shù)牡胤?,懇請家長們責(zé)怪指出。如果我們在傳授中有甚么同等理的地方,也歡迎家長們能坦誠與我們交換。
二年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇六
尊敬的各位家長朋友:
大家下午好,非常感謝大家百忙之中抽出時間到校開家長會,大家又一次聚在一起,目標(biāo)都是一致的,就是讓我們的孩子更健康、更優(yōu)秀。我作為二年級(1)班的班主任,想就班級方面的事情給家長朋友們提幾個小建議:
1、請讓你的孩子按時到校,按時睡覺,上學(xué)的5天里一般不看電視,特別是接下來天要冷了,孩子們可能要起不來,在家長朋友們的督促下讓孩子不要遲到。但也不要太早,太早的話老師都還沒到校,孩子容易出危險。特別我們現(xiàn)在的操場在改建,更要注意了。我們一般值日生:7:30后到校。到校后放下書包先交本子,再做值日生,沒有輪到值日的小朋友,在座位上看會兒書。靜下心來準(zhǔn)備一天的學(xué)習(xí)。最遲8:30要上床睡覺了,保證孩子10小時的睡眠,迎接第二天的學(xué)習(xí)。
2、值日生認(rèn)真做,孩子每周值日生輪到一次,要認(rèn)真做好,早、中、晚各一次,大約是5分鐘左右。值日生工作旨在培養(yǎng)孩子的勞動能力、責(zé)任感。
3、讓孩子自己排隊出校門,家長在校門口等。最近2個星期放學(xué)時,我發(fā)現(xiàn)在校孩子的隊伍排的很不錯,可是到了校門口有的家長來到我們的隊伍中,幫孩子背書包,有的直接就把孩子從隊伍中拉走了,希望家長讓孩子自己的事情自己做,督促孩子遵守紀(jì)律。還有的孩子出校門后追著高年級的同學(xué)跑,這很危險。希望家長重視把孩子的安全放在首位。
4、按時來接。相對于上面這些急切想把孩子接走的家長來說,有的家長則太緩,也可能是有事情吧,有的到我們老師下班還沒來接,孩子就白白浪費了一個多小時的寶貴時間。對孩子的整個學(xué)習(xí)狀態(tài)也有影響,回到家了,心思還在剛才的玩上了。
5、 家校及時溝通。家校及時的溝通對孩子的成長很有好處,可以用電話聯(lián)系,我的電話是xxxxxxxxxxx。也可以用校信息平臺。大家及時溝通可以減少不必要的麻煩。
對于語文學(xué)習(xí)的幾點建議:
簡單介紹一下二上的語文教科書,本冊書設(shè)計了八個單元,全冊課文共二十三篇,八課識字。全文注音,多音字隨文注音,生字在當(dāng)頁文下列出?!熬毩?xí)”包括以下幾個欄目:學(xué)用字詞句、讀讀背背、口語交際、寫好鉛筆字。全冊要求認(rèn)識的字,有406個,其中要求寫的276個。
1、作業(yè)按時完成,字寫端正,不拖拉,特別是口頭作業(yè)認(rèn)真完成,包括讀的`作業(yè)和背誦的作業(yè)。
2、每天看課外書。(不是教輔書籍)現(xiàn)在我們從字詞要向?qū)懢渥愚D(zhuǎn)變了,這幾次孩子們作業(yè)本上的造句有的還不太通順,對寫句子還有些陌生,那么就要孩子堅持每天看書,雖然一年級就要求看書了,但每個孩子程度已經(jīng)或多或少有些差異了,程度好的孩子可以開始看純文字的兒童故事書了,看書有困難的孩子可以從拼音讀物開始,孩子肯定都喜歡的。
3、與書本相對應(yīng)的課外知識的積累。我們有班級的展示臺可以加以展示。像這個單元是秋天的美景,就有孩子畫了秋天的圖畫,采了秋天的樹葉,還收集了許多植物媽媽傳播種子的好辦法。有針對性地積累了知識,孩子們在活動、觀察中學(xué)到了許多的知識。孩子也不覺得累。
二年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇七
各位家長晚上好!
二年級的數(shù)學(xué)同一年級相比,抽象知識多,難度加大。有些孩子一時難于適應(yīng),再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。下面我想針對作業(yè)與各位家長做一下交流:
這學(xué)期,我增加了一個常規(guī)作業(yè),就是讓孩子回家后練習(xí)寫數(shù)字。由于去年我任教三個班級,為了讓抓好孩子們的作業(yè)訂正和課后輔導(dǎo),費盡了心思,花盡了精力,但確實還有做的不夠的地方。我發(fā)現(xiàn)許多孩子在答題時出現(xiàn)的錯誤并不是因為不懂,而是由于粗心大意造成,數(shù)學(xué)書寫這方面也不是很好。這學(xué)期我準(zhǔn)備從抓數(shù)學(xué)書寫著手,來培養(yǎng)學(xué)生做數(shù)學(xué)題的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和良好的習(xí)慣,從而減少粗心大意和潦草答題的現(xiàn)象。因此這個常規(guī)作業(yè)是非常有必要讓孩子每天堅持完成。
每日一題中的題目都是由我經(jīng)過篩選,每天讓孩子積累一道題目,題目的深淺難易是由淺入深,由簡到繁,由基礎(chǔ)到提高。這樣個練習(xí)的目的是給孩子們布置任務(wù)去積累題目,讓他們學(xué)會積累知識的方法,從而在以后的學(xué)習(xí)生活中可以模仿運用。關(guān)鍵的一點是要讓孩子們學(xué)會把所有的題目積累在一本本子上,并妥善保存。但是我發(fā)現(xiàn)有很多孩子丟三落四,今天一本本子,明天又是另外一本新本子,這樣這個練習(xí)的效果便會大打折扣。另外也請各位家長能夠配合,及時批改這個家庭作業(yè)。
對于作業(yè),請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。為什么這樣說,因為一份作業(yè)的認(rèn)真程度,就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度。孩子的作業(yè)認(rèn)真,說明孩子在寫作業(yè)時,是用心的,是專注的,那么作業(yè)所能達到的效果就會非常的好,起到了鞏固提高的作用。因為數(shù)學(xué)具有邏輯性和嚴(yán)謹(jǐn)性,如果孩子的作業(yè)非常潦草,說明孩子寫作業(yè)時,是漫不經(jīng)心的,是三心二意的,就很難把題答對,答完整。
對于訂正作業(yè),這個學(xué)期的課堂作業(yè)本我會在批改完畢之后,當(dāng)天讓孩子訂正,再重新上交,這樣做的目的,一是為了讓孩子不要把難題和疑問留在第二天解決,二是為了防止有孩子忘記帶課堂作業(yè)。
關(guān)于整理書包,由于數(shù)學(xué)課上要用到的本子較多,有數(shù)學(xué)書,1號本,3號本,課堂作業(yè)本,另外2號本是在中午的時候,讓孩子們寫每日一題用到。希望家長能教會孩子在整理書包時能夠把這些本子和數(shù)學(xué)書放在一起,在用到的時候,就可以馬上找到,和數(shù)學(xué)書一起拿出來。
本學(xué)期還有一個重要的學(xué)習(xí)任務(wù),需要家長配合完成。請督促您的孩子把1~9的乘法口訣背熟。能夠順背、倒背、打亂背。乘法口訣是以后學(xué)習(xí)計算的基礎(chǔ),非常重要。
各位家長,希望我們能多交流、多探討,期待著在我們的共同努力之下,共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境!最后,祝各位家長合家歡樂、萬事如意!
二年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇八
尊敬的各位家長:
你們好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會。我們今天坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的健康成長。我知道,有很多家長都很想知道自己的孩子在這兩個月的學(xué)習(xí)中,成績怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?這次家長會,主要目的也是:希望我們老師和家長更好的溝通、配合,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績!
一、學(xué)習(xí)生活情況總結(jié):
1、學(xué)習(xí)情況
全班共有48位學(xué)生,絕大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級的學(xué)生生活。班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績優(yōu)秀的好學(xué)生:劉霏、黃成超、陳鈞宇、李俊奕、田恒光、周苗、王琛瑒、馬正發(fā)、李昊。
學(xué)習(xí)進步的有:王飛龍、喻帥、高宇晴、顧高峰、詹佳琦。
上課積極發(fā)言的學(xué)生有:沙潔、祁佳彤、黃成超等
但也有部分學(xué)生組織紀(jì)律松散,下課追逐打鬧,上課不能集中注意力,作業(yè)馬虎,拖拉,至今尚沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績不夠理想。
2、紀(jì)律、衛(wèi)生:
本學(xué)期,我?guī)缀趺刻於寄芨惺艿剿麄兊倪M步,尤其是紀(jì)律和衛(wèi)生方面。在小干部的指揮下,每天的站隊做操雖說算不上快、靜、齊,但也不需我操太多的心,都能自覺的站到隊伍中去;一雙雙小手雖然不是特別利索,但也能自己動手打掃,就連擦墻裙這樣的事,他們也能做得挺好了,這不能不說是一個可喜的進步了。這一切都要歸功于我們負責(zé)的班干部了,像:周苗、王金麗、孫藝玲等都為班里的事操心不少,另外,幾個用餐組長也能協(xié)助老師管理好同學(xué)午餐,還時常得到值日老師的表揚。因為連一個良好的行為習(xí)慣都不能保證的`話,學(xué)習(xí)就更是難上加難了。
二、有關(guān)建議:
(一)、家庭作業(yè)
下面我主要談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。首先講講作業(yè)習(xí)慣:
1、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣,這非常重要,做作業(yè)前,要先喝好水,上好廁所,準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(如削好鉛筆,準(zhǔn)備好橡皮,課本等),作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。
2、作業(yè)當(dāng)考試,每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細,作業(yè)要限時,可以用小鬧鐘提醒。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯誤,自己改正錯誤。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題,不要直接給孩子指出錯誤,更不要給孩子正確答案;要讓孩子自己把錯誤檢查出來,自己去糾正。孩子對自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯誤,留下的記憶會更深刻,要想發(fā)現(xiàn)錯誤,必須要認(rèn)真細致地檢查,因此,同樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真的作風(fēng)。
3、給孩子建立錯題本,讓孩子記住自己因粗心所犯的錯誤,隔一定時間,幫助孩子總結(jié)一下,查查粗心的原因,看看發(fā)展和變化,使孩子引以為戒,認(rèn)真對待。
4、家長檢查和輔導(dǎo)
(二)、課外閱讀
很多家長總是抱怨孩子的語文成績不好。這是為什么呢?因為語文考卷上大量地出現(xiàn)需要積累的古詩詞、名著名篇,學(xué)生們沒有背過、看過,你讓他們考的出來嗎?再說作文,二年級就要開始作文起步了,學(xué)生沒有最基本的積累,大白話寫出來的作文,能得到高分嗎?所以我們提倡廣泛閱讀、多多積累。
1.教師的責(zé)任引導(dǎo)閱讀。
2.幫孩子起步閱讀,家長影響不可少。
培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,可以讓孩子終身受益,如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,又是家長們十分頭疼的問題。對于這個問題,“一般而言,如果家長有閱讀的習(xí)慣,孩子成長中耳濡目染,自然就會形成閱讀習(xí)慣。”
(1)用故事吊孩子的胃口
小學(xué)階段的孩子,聽覺的接受能力比視覺強,很多東西自己讀不太懂,但聽別人講就能理解。因此,小學(xué)階段家長多給孩子讀故事對孩子大有裨益,如家長每晚睡前給孩子讀一個故事,引起孩子的興趣,只要堅持一段時間后,家長就會發(fā)現(xiàn)收獲不小。
(2)讓孩子選購自己喜歡的圖書
作為家長,應(yīng)盡量滿足他的要求,大膽讓孩子自己選購,因為孩子對自己選購的書總是樂意翻看,甚至愛不釋手。這是激發(fā)孩子閱讀的有效方法。當(dāng)然,在讓孩子自由選購圖書的時候,父母也要幫他篩選,畢竟,孩子還不是真正懂得如何正確選擇書籍。
(3)陪讀
對于孩子喜歡的書,家長可以放開讓他自己去讀;但對于一些他不太感興趣而又有用的書,家長可嘗試陪讀。對此,家長可緊跟教材的內(nèi)容,每周陪孩子閱讀一定的篇數(shù),幫助孩子理解閱讀材料,并要求孩子回答課后的問題,久而久之,孩子便會養(yǎng)成堅持閱讀的習(xí)慣。此外,建議家庭備《百科全書》、《十萬個為什么》等科普讀物,遇到孩子有不懂的問題,可與孩子一起查閱資料,或是佯裝自己有不懂的問題,讓孩子主動去查閱資料并告知。
3.引導(dǎo)中要注意的兩點問題。
(1)莫讓長篇大論嚇退孩子的興趣
一般而言,小學(xué)一二年級的孩子,家長應(yīng)輔以圖畫來陪讀,讓孩子經(jīng)??粗鴪D畫去想象、敘述。小學(xué)三四年級的孩子,則要求其獨立閱讀,并每天設(shè)立一個獨立的時間段進行閱讀,閱讀后可以寫閱讀筆記,哪怕只有一句話,家長也應(yīng)鼓勵,讓孩子堅持下去。這樣堅持到小學(xué)高年級,孩子嘗到了閱讀帶來的益處,如作文寫得好、表達能力強等,自然會堅持課外閱讀。
(2)別讓孩子接觸不健康的漫畫
現(xiàn)實生活中,不少小學(xué)生傾向于看日本的漫畫書,有的書中充斥著暴力等不健康的內(nèi)容,對孩子的身心發(fā)育十分不利。所以,在孩子閱讀的起步階段,家長應(yīng)盡量避免讓孩子過多地接觸不健康的漫畫,但利用一些傳統(tǒng)的童話、寓言類書籍,宣揚真善美的漫畫來啟發(fā)孩子的閱讀興趣也是可以的。
最后,需要說明的是,教師是人,而非神。我們面對著幾十個孩子,在目前的教育體制下,也承受著相當(dāng)大的壓力,在工作中也難免會有些不足之處。所以,希望各位家長要多理解、多支持、積極配合,向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。同時也歡迎各位對我們的工作提出意見建議,或如實反映一些情況。一位讓學(xué)生喜歡,讓學(xué)生信服的教師,才能讓學(xué)生喜歡他所教的學(xué)科,所謂“親其師,信其道”。孩子幼小的心靈里最信任最崇拜的莫過于家長和老師,家長平時對教師的評價對孩子的影響非常大,如果家長對我的工作有不理解的地方,我希望家長可以心平氣和、開誠布公的和我交流,不要讓成人復(fù)雜的思想影響孩子純潔的心靈,更不能因此影響孩子對學(xué)習(xí)的興趣。這需要各位家長的支持。
我工作的原則是尊重孩子,珍視孩子,享受孩子。真正關(guān)心孩子的前途、明天,給孩子真正成長的人生和完善的人格,不溺愛孩子,不挫傷孩子,也不包裝孩子。讓我們齊心協(xié)力,從糾正孩子細小的習(xí)慣開始做起,從關(guān)注孩子的言行舉止做起,從遵守日常行為規(guī)范做起,播種好習(xí)慣,收獲好性格,享受好人生。
最后,祝愿每一位家長朋友美夢都能成真!祝愿我們的每個孩子都能成龍成鳳!謝謝大家!
二年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇九
各位家長:
大家好!感謝大家的光臨。不知不覺中,我已伴隨著你們的孩子開始了二年級的學(xué)習(xí)生涯,感謝大家在這一年多對我工作的幫助和支持,比如成騏江的爺爺、金兆星的奶奶、每天早上幫我們班領(lǐng)、搬早餐,成夢夢的媽媽逢學(xué)校組織活動幫我們班學(xué)生化妝、梳頭等等,這些家長無償?shù)貛臀覀儼嘧隽诉@么多的工作,在此我表示深深地感謝??吹侥銈?nèi)绱岁P(guān)注孩子們,關(guān)心我們的班級體,我也有了信心,相信我遇到了認(rèn)真負責(zé)的好家長,同時我也盡我所能,努力教好這一班學(xué)生。
一、我談一談常規(guī)管理
作為班主任,我一直把孩子們的思想道德教育放在首位。這學(xué)期我仍是主要從培養(yǎng)孩子的各種行為習(xí)慣和各種能力入手,從整體看來,經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和鍛煉,學(xué)生進步都很大,絕大部分孩子都變得懂事、好學(xué)了!大家集體榮譽感都增強了,紀(jì)律學(xué)習(xí)方面都有明顯的進步。這些評比大大約束了那些學(xué)習(xí)不努力不認(rèn)真的同學(xué)?,F(xiàn)在像成騏江、瞿強宇、金兆星、張智慧、劉暢、陳睦俊、劉為奧、劉潔穎、李軒、焦李紅、唐亞男、魯伊文等認(rèn)真聽講的同學(xué)多了,像成夢夢、彭宇浩、王李軒、張宇、劉晗宇、鐘任杰等學(xué)習(xí)效率高的同學(xué)多了,像張碩田、熊雙、楊雨欣、成露等字跡端正的同學(xué)也多了。有的同學(xué)與一年級相比有所進步,比如李蘇潔、劉俊、王旭、吳家俊、徐康的學(xué)習(xí)成績有了很大的進步??吹胶⒆觽冞@樣的進步,我感到無比喜悅,我深深地知道,他們努力的背后是與你們這些家長的支持密不可分的?,F(xiàn)在2(5)班的同學(xué)都形成了一種團結(jié)、競爭、積極向上的風(fēng)氣。從上兩個學(xué)期的三項常規(guī)評比來看,我們班的學(xué)生的禮儀和衛(wèi)生做得不錯,能禮貌地向老師問好,我們班在一年級還被評為全校只有兩個優(yōu)秀班級中的一個,可是這學(xué)期卻明顯的退步了,紅領(lǐng)帶沒有按規(guī)定佩帶或是遲到、課間時還有個別男生做一些危險的動作,這些都較以前明顯增多,影響了班級評比。希望家長們繼續(xù)配合我在家里多加提醒孩子在校的行為,讓我們班在本學(xué)期的后半學(xué)期有所改進。
二、重視孩子的學(xué)習(xí)方法
對于孩子來說,學(xué)好二年級的語文不容易,二年級是識字教學(xué)的高峰期,每篇課文都會有會寫、會認(rèn)共十幾個生字,這對二年級學(xué)生來說有一定的難度,有的學(xué)生就會出現(xiàn)前教后忘的現(xiàn)象。針對這種情況,我在每課之前留有預(yù)習(xí)作業(yè),課后聽寫詞語,練習(xí)冊等加深記憶,然后每單元進行小結(jié)性復(fù)習(xí)及時鞏固。
三、就是學(xué)生的書寫方面
課改對這方面的要求比較高,寫一手好字對于孩子來講,也是終身受用的好事。經(jīng)過一個暑假,有的孩子的書寫有了很大的進步,比如楊雨欣、黎智、王李軒、王旭、唐亞男、張宇、朱梓月、劉振東等同學(xué)。但還有何子豪、趙漣、萬廣、張萌霖、謝順、幾個孩子書寫還是比較糟糕的,甚至有的同學(xué)連握筆的姿勢都是錯誤的,希望家長在這方面引起重視,對孩子的書寫要求一定要嚴(yán)格,寫的不好一定要讓他重寫。平常在學(xué)校時間的確是非常緊張,很多時候想給他重寫確實沒有時間,因為每節(jié)課都有每節(jié)課的任務(wù)。即使這樣,還是有一些實在是看不下去的作業(yè)我是讓他重寫的,而有的學(xué)生的字寫的非常工整,這和家長的教育是分不開的,下面我發(fā)給大家看一看。(發(fā)以上幾位同學(xué)作業(yè))希望家長和老師一起配合,這個學(xué)期的重點就是抓書寫,嚴(yán)要求。我相信,只要我們配合起來,一定會有進步。另外,孩子使用的鉛筆要注意,最好選擇2b的鉛筆,有的孩子使用的鉛筆寫出來的字一點都看不清。另外最好不要使用自動鉛筆,晚上做完作業(yè)就把筆削好,每天準(zhǔn)備5支左右,不帶鉛筆刀、鉛筆刨到學(xué)校來。
四、家庭作業(yè)的習(xí)慣問題
這學(xué)期剛開學(xué)時有一些學(xué)生沒有按時完成家庭作業(yè),如:萬廣、萬盛 等希望家長督促一下,我們這學(xué)期的課程本來就很緊張,如果再到學(xué)校來補家庭作業(yè)的話,勢必影響當(dāng)天的學(xué)習(xí)。而且如果現(xiàn)在就不完成作業(yè),以后勢必更加難以教育。所以我希望家長不要只是問一句“做沒做作業(yè)”,這樣到高年級容易導(dǎo)致說謊,所以請您要真正地檢查一下,做錯的要讓孩子及時更正,在這方面做得非常的好的有成夢夢等以上四十幾名家長(見登記冊)。本學(xué)期我建議大家這樣做:一般現(xiàn)在的.書面作業(yè)語數(shù)合起來1個小時肯定能夠完成。請大家事先準(zhǔn)備一個小鬧鐘,鐘表孩子們都認(rèn)識,告訴他們1小時就必須完成。完成不了的就強行不再讓他做了,第二天我會處理問題的。把鬧鐘放好后,讓孩子把家庭作業(yè)登記本拿出來,告訴你今天的作業(yè)是什么,把要做的作業(yè)一樣一樣地擺出來。然后問孩子你要上廁所嗎?你要喝水嗎?這時候他如果有這些要求你全部讓他去,滿足他。等做完了這些事情,你告訴他拿起筆做作業(yè)開始就不能說一句話,直到做完作業(yè)。早做完的可以看電視、看課外書和鄰居小朋友玩等等,時間都由他自己支配,這樣強化一個月,習(xí)慣養(yǎng)成了,這對培養(yǎng)他專心的學(xué)習(xí)品質(zhì)是非常有效的。本學(xué)期還要培養(yǎng)孩子的檢查作業(yè)習(xí)慣,剛開始一定很費勁,但是養(yǎng)成習(xí)慣就好了。有的學(xué)生每天的家庭作業(yè)都是全對,放學(xué)后也不用改錯。有的孩子每天錯一大堆,放學(xué)后改半天也改不完。而且時間長了他也就無所謂了,反正天天都留在最后,最怕就是這樣,沒有了上進心,一切都無從談起。
每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講:1)如果孩子生活在批評中,便學(xué)會譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中,便學(xué)會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,會覺得生活在一個多么美好的世界。
我的孩子也是讀二年級,我非常理解做父母的心情。我們白天工作,晚上要擔(dān)負起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。看到孩子一點點地長大,一點點地進步,內(nèi)心是非常開心、非常滿足的。
家長需要注意些什么呢?下面我向大家提點建議:
1、發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。
尤其是孩子思想上的問題,有時家長說的話孩子不聽,孩子一般比較聽老師的話,所以可以跟老師說說,讓老師跟孩子說,效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師,教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是,有些孩子比較調(diào)皮,對老師的話表面是很聽的,而背著老師想干什么就干什么,所以,需要我們經(jīng)常聯(lián)系,多交流孩子的情況,雙方相互配合,讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。
2、督促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè),動作迅速。對書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。
說明:很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,因為不認(rèn)真,所以錯誤也多,而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。孩子的習(xí)慣包括認(rèn)真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。
3、有些題目孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問。
家長最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,往往依賴性比較強,不愿獨立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。另外家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù),有時卷子難一點,可能大家都考得不好,要認(rèn)真檢查,幫助找問題,幫助孩子弄懂,督促孩子訂正好,然后簽好字。
4、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時,不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。
我們在家訪時了解到很多家長為了孩子安靜地學(xué)習(xí),在孩子做作業(yè)時從來不看電視,等孩子睡了再看,我很贊同這樣的做法。只要孩子能聽到電視的聲音,是無法認(rèn)真思考的,如果他在抄寫,他能記住這幾個字嗎;如果他在做數(shù)學(xué)題,我想再簡單的題也會做錯。
5、不要讓孩子長時間看書、寫字。要留心孩子的視力是否下降。
6、保證孩子有充足的睡眠時間。二年級的孩子8:30睡覺差不多,不要太晚,否則會影響第二天的學(xué)習(xí)。
7、保證孩子有鍛煉身體的時間。
全國著名的教育學(xué)教授朱永新,他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張:無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母?!蔽乙源撕痛蠹夜裁?。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
二年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇十
大家好!作為班主任,首先要向所有到來的家長表達我深深的謝意,感謝大家這一年多來對我工作的支持,對學(xué)校工作的支持。今天,借這次期中考試,我們召開這個家長會,主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長進一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,成長的更快! 轉(zhuǎn)眼間,我和孩子們共同走過了一年半的時間,孩子們好像一下子就長大了。他們的快樂我們一同分享,他們的苦惱我們一同承擔(dān)。再有兩個月的校園學(xué)習(xí)生活,他們就將步入三年級了,看到他們的成長,作為老師,我感到由衷地高興。
下面我將從學(xué)生在班中表現(xiàn)情況,期中考試情況、需要家長配合等方面來談?wù)劇?BR> 第一方面:學(xué)生在班中表現(xiàn)情況介紹。
半個學(xué)期以來,整體看來,很多學(xué)生都有進步,從剛開學(xué)的時候注意力不集中,到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦,大家集體榮譽感都增強了,衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進步,學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,作業(yè)完成也得又快又好,還有很多方面我就不一一舉例了。接下來我要表揚半學(xué)期來表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生:
愛讀書的小朋友:王凱憶、易榀涵、
第二方面:說說期中檢測。
了多少心血,當(dāng)然,現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù),他們更關(guān)注的是孩子的能力,注重孩子的全面發(fā)展,教師的目標(biāo)也是一樣的。不過,從這張試卷上也可以看出一些問題。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強。
這次期中考試,我們進行了比較全面的復(fù)習(xí),每一個題型都基本上做到了總結(jié)全面。如:生字、四字詞語,描寫春天的句子等等。
從考試的情況來看,復(fù)習(xí)過原題的學(xué)生答得非常好,比如:看拼音寫詞語、填寫四字詞語、填反義詞。
出現(xiàn)問題比較多的原因主要有以下幾方面:
第一:多音字、同音字、按課文內(nèi)容填空、閱讀理解、出現(xiàn)的錯誤較多,這說明孩子在平時要求背誦的課文完成的不好。對文章的閱讀自己只是走馬觀花的看了一遍,不能深入的理解。
第二,學(xué)生的錯字比較多。這是每次考試都出現(xiàn)的問題,平時的字詞每單元一考,復(fù)習(xí)時字詞也是重點,可是在考試時,還是錯誤很多。學(xué)生學(xué)得不夠扎實,忘的比較快。在今后的教學(xué)中,還要把那些出錯率高的`字多練習(xí),扎扎實實的掌握。
第三,我感覺班上的孩子們在看圖寫話方面還需下功夫,這次看圖寫話,有孩子沒看清圖意,會說是近視的叔叔,或是父女倆一起回家。其實,這幅圖的中心應(yīng)是要學(xué)會幫助需要幫助的人。寫話剛剛起步,是教學(xué)重點,我會在課上會教給他們方法,加強指導(dǎo)、訓(xùn)練他們。不過我只能教給他們方法,要提高孩子的寫話能力,關(guān)鍵要注重閱讀,光學(xué)習(xí)教材上的課文,遠遠不夠,還要加強課外閱讀,所以希望家長們買些課外書讓孩子多讀讀。當(dāng)然閱讀、理解能力的提升絕非一時能夠完成的,這需要家長平時在家和孩子一起親子共讀,或者有針對性地多做些寫話練習(xí)。希望我們大家一起努力,通過一學(xué)期的努力孩子們寫話能力會有明顯進步。
這樣才能有效地實施教育。
第三方面 希望家長們能一如既往地做好以下幾點:
一、要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,關(guān)心孩子,這是教育孩子的前提。然而,很多家長認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事,不錯,是學(xué)校和老師的事,老師不僅要給學(xué)生傳授知識,還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的三分之一,要教育好學(xué)生,除了學(xué)校教育外,家庭教育和社會教育都應(yīng)跟上?,F(xiàn)在,有一些家長都以自己忙為理由,很少了解孩子,關(guān)心孩子,只知道孩子吃完飯上學(xué)去了,卻不知道孩子在學(xué)?;蛐M飧墒裁矗瑢⒆拥膶W(xué)習(xí)和其它行為也不了解,這不能不說是家長的失職。對孩子全面了解并不是一件容易的事,這需要家長做大量的細致工作,注意觀察孩子的言行舉止,留意孩子的書包、筆記,經(jīng)常與之談心交流,多傾聽孩子的意見和要求,做孩子的知心朋友,只有全面了解孩子,才能根據(jù)孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導(dǎo),引導(dǎo)孩子健康發(fā)展,不斷取得優(yōu)異成績。
二、進行勵志教育,知識改變命運,跟孩子談?wù)剬W(xué)好文化、學(xué)好知識意義,教育孩子要有上進心。
三、對孩子既不能過分溺愛,也不能苛求過度,更不能粗暴的斥責(zé)打罵。
四、關(guān)注孩子們的身體健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。早飯必須要讓孩子吃,不然孩子的身體吃不消,上午也不能集中精力學(xué)習(xí)。加強體育鍛煉。
五、注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育。
六、加強安全方面教育。家長要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留,要徑直回家,不接觸陌生人,教育孩子遵守交通規(guī)則,橫過公路一停二看三通過,不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。每天到校接送孩子的家長,接送時按規(guī)定的時間在教室門前或校門外接送。
第四、在學(xué)習(xí)方面及習(xí)慣養(yǎng)成方面具體建議。
嚴(yán)格要求孩子,寫的不好要重寫,(課堂作業(yè)寫的不好的要到辦公室練字)??陬^作業(yè)(預(yù)習(xí)課文、復(fù)習(xí)課文),經(jīng)過一段時間后,有的孩子能自覺去讀、去背課文,但還是有很多孩子認(rèn)為老師檢查不到,根本沒讀。關(guān)于作業(yè)的事,我經(jīng)常跟家長溝通,但家長說,孩子說做了,也就不去看。老師要求家長要檢查并簽字的??炊紱]看,這是不負責(zé)的。有些家長總以自己忙找借口,對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。孩子考得不理想就想起來找老師,問為什么沒考好。如果我嚴(yán)厲指責(zé)家長的不對,都是大人,是很尷尬的。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望,請家長們重視起來,我想大家每天抽出5-10分鐘,還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,然后幫助他默寫一下詞語,背誦一下古詩,出上幾道數(shù)學(xué)題,甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,好處是多方面的。
2、讓孩子盡量少看電視,少玩電腦,多閱讀課外書。
3、做孩子的榜樣。我們對孩子提什么要求,我們自己首先要做到。比如,我們要求孩子每天回家至少看半小時的書,如果家長在一旁看電視卻要孩子去看書,孩子肯定不服氣。我們不準(zhǔn)孩子抽煙、喝酒,我們自己卻抽煙喝酒,當(dāng)然就沒有說服力。
4、培養(yǎng)孩子的獨立意識,自己的事情自己做。如,每天自己穿衣服,自己洗臉?biāo)⒀?,自己洗紅領(lǐng)巾和襪子,自己梳頭發(fā),書包是不是干凈,書包里面有沒有整理得清清爽爽。另外要幫家里做力所能及的事。
平時要主動多與學(xué)校、老師聯(lián)系,方式可以靈活多樣、來校來電話均可,及時溝通,關(guān)注孩子在校的表現(xiàn),配合老師做好孩子的學(xué)習(xí)、生活等方面工作。朱姿懿媽媽、劉俊杰媽媽做得很好,經(jīng)常會打電話或是發(fā)信息了解孩子在校表現(xiàn),問問作業(yè)等,希望大家向她們學(xué)習(xí)。
最后,敬請各位家長對我們的工作給以大力支持和配合,同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見,便于我們改進工作。我們將不勝感激。祝我們家校合作愉快、順利!祝我們的孩子在校快快樂樂,健康成長!謝謝!
二年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇十一
各位家長:
你們好!
首先,我代表二年級全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎,感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心,對我們學(xué)校工作的支持,對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢?因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵,在孩子們心中,來參加家長會,也就是對他們的關(guān)心,對他們的愛,他們會感到無比驕傲、幸福。
良好的習(xí)慣是成功的保證。因此,我們強化對學(xué)生進行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣包括生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣。在這里,我希望你們給孩子多一份關(guān)懷,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。貪玩是孩子的天性,大多數(shù)孩子缺少自我控制能力,所以希望你們平時多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣,寫字姿勢。我們要讓學(xué)生靜得下,活得起,幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣,擴大他們的知識面;多關(guān)心他們的生活,個人衛(wèi)生。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好,不刷牙,不剪指甲,希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā),讓孩子學(xué)會謙讓,學(xué)會文明禮儀,做個講文明、有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,將有益終身。
孩子是一張潔白無暇的白紙,他們要在這張紙上描繪出七彩的未來,但這期間需要家長、學(xué)校,乃至整個社會的教育和關(guān)心,把他們培養(yǎng)成愛集體、愛他人、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛鉆研的品德高尚的人。有許多人在問:我們怎樣才能在孩子身上培養(yǎng)出健康的個性和品質(zhì)?在這里我用一位觀察者的話回答大家:“讓一個孩子和一對合適的父母在一起,這個孩子永遠就不會走上邪路?!?BR> 由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。在學(xué)校里,我們每天都會關(guān)照學(xué)生,反復(fù)強調(diào),注意安全,增強自我保護意識,校內(nèi)外不做危險游戲,上學(xué)、放學(xué)路上不逗留,不玩耍,放學(xué)后站好路隊回家,相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全,因為孩子是家庭的希望,是學(xué)校的希望,更是國家的希望。
孩子要健康成長,光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進步,你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,希望大家及時、當(dāng)面向我指出,我們肯定會"有則改之,無則加勉"。在班級教育過程中,我們會盡全部的力量,盡心盡責(zé)。父母是孩子的第一任老師,教育孩子是一門科學(xué),孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹,這期間難免會長出一些多余的樹杈,我們就要及時把這些樹杈修剪掉,使他們長成參天大樹。
針對班級情況,需要在以下幾方面做努力:1、加大學(xué)生的閱讀面,多看課外書和有益的報刊雜志。2、充分做好課文的預(yù)習(xí)工作(不要使用其他的輔導(dǎo)材料,盡可能自己做)。3、加強閱讀題的訓(xùn)練。家長進行協(xié)助、督促。
一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,我有這樣一個體會:一個好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,長大后便會一直堅持下去。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:1、專心致志。有的孩子入學(xué)之后,由于自學(xué)能力較差,注意力不容易集中,因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時,一定要用心聽講,聚精會神,不要做小動作,更不要說話影響別人聽課?;氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。 2、獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。 3、認(rèn)真細致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,而又不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確,書寫工整,按時完成等方面。做作業(yè)盡可能不要橡皮擦等。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高正確率與責(zé)任感,要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。4、.培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)周期,培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
這次家長會上,我還建議大家講普通話。講普通話可以培養(yǎng)大家的民族榮譽感。
現(xiàn)在的教學(xué)觀和教育觀在發(fā)生變革,我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化,應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才,不是一張試卷決定的,而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。
全國著名的教育學(xué)教授朱永新,他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張:無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。”
最后送給家長四句話,希望和大家共同學(xué)習(xí)
第一句話:教育孩子要以人為本。不管你學(xué)了多少先進教育知識,最重要的是要落實到孩子身上。
第二句話:教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我們學(xué)習(xí),我們要學(xué)會欣賞孩子、傾聽孩子,不能用大人眼光來看孩子。
第三句話:教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。沒有教不好的孩子,只有不好的教育方法。
第四句話:教育孩子要從細節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細節(jié)越多,孩子進步越大。細節(jié)決定教育的成敗。
各位家長,你們的孩子需要我們教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才,為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子讓我們合作愉快!
各位家長:
下午好!非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,也非常感謝你們對學(xué)校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有機會坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。借這次期中考試,我們召開家長會,主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長進一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績!
半個學(xué)期以來,整體上看,學(xué)生進步都很大,從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中,到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦,特別是每周的班級評比,學(xué)生表現(xiàn)良好,集體榮譽感都增強了。
當(dāng)家長看到試卷的時候,有喜有憂,喜的是孩子考了好成績,憂的是孩子的成績不理想,其實這正是有我們所感到困惑的,新課程改革使孩子的兩極分化越來越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績時,不知你有沒有想過究竟是什么原因?你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少?教師有多大的責(zé)任?當(dāng)然,現(xiàn)在的社會并不是一味地看重分?jǐn)?shù),他們更關(guān)注的是孩子的能力,注重孩子的全面發(fā)展,教師的目標(biāo)也是一樣的。不過,從這張試卷上也可以看出一些問題。
1、個別學(xué)生基礎(chǔ)知識差,遺忘現(xiàn)象嚴(yán)重.
2、沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、考試過程中較粗心,不能認(rèn)真仔細地讀題、分析題意,解決問題。
1.激發(fā)孩子的識字興趣。
現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難,如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣,不僅是老師的責(zé)任,也是家長的責(zé)任。平時,隨時隨地都可以讓孩子識生字,比如:上街,可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場,認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣,讓孩子在輕松愉快中認(rèn)會了字,孩子識字的興趣也就會更濃了。在課堂上,他就可以很自豪的把自己在生活中認(rèn)會的字向老師同學(xué)展示,體驗到了成功的喜悅。
2.關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。
每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講:1)如果孩子生活在批評中,便學(xué)會譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中,便學(xué)會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,會覺得生活在一個多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,如:任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西,生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重,自我為中心,自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。
我非常理解做父母的心情。我們白天辛苦一天,晚上要擔(dān)負起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)??吹胶⒆右稽c點地長大,一點點地進步,內(nèi)心是非常開心的。
3.有些題目孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問。
但是家長最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,往往依賴性比較強,不愿獨立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。
4.家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù),有時卷子難一點,可能大家都考得不好,要認(rèn)真檢查,幫助找問題,幫助孩子弄懂,督促孩子訂正好,然后簽好字。
1、正值夏季,家長一定要杜絕孩子玩火,禁止單獨騎自行車上路,尤其是我們居住在街道的學(xué)生。
2、學(xué)校作息時間已經(jīng)調(diào)整,所以請家長務(wù)必讓孩子按時到校,早上7點到校,下午1點45到校。另一方面也是對學(xué)生安全的考慮,不要提前到學(xué)校,還有下午是5點15放學(xué),請家長一定要按時來接,孩子還小,不要讓他們一個人走回去。
3、給孩子勤洗手臉,勤換衣物,勤洗澡,養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
4、有計劃的給孩子零花錢,不要讓孩子買零食吃,尤其是便宜的小食品,防止食物變質(zhì)中毒。
各位家長,隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施,下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點,重視和改進家庭教育,已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中,不容避諱的是,許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識,不懂得怎樣教育孩子,對待孩子,或重智輕德,只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”,教育孩子簡單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛,百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū),由此給孩子的心靈帶來的負面影響,必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說:“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事,但如何教育好他們,卻是一個嚴(yán)重的問題。”今天,我們召開本次家長會,就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點:
1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長,我們平時要教育孩子愛勞動,講文明,尊敬長輩,待人有禮。教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中,我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實就是跟父母親學(xué)的。試想一個做任何事都精益求精的家長,他的孩子一定是個認(rèn)真細致的孩子;反之,生活在一個關(guān)系不和睦,環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,他的行為也是粗魯、暴躁的。“小樹易直也易彎”,家長們,只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,什么事不該做,那對孩子今后的成長是什么有利的。
2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如,要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理,自己的鞋帶松了,也不會系,這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實在很多事上,我們家長只要多引導(dǎo)孩子,多輔導(dǎo)孩子,他們能做的很好。在學(xué)校里,我們就是放手讓孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有時還自己去排練節(jié)目,這樣一點點放手鍛煉,孩子的能力就慢慢提高了。
3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口,對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望,我想大家每天抽出5-10分鐘,還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,然后幫助他默寫一下詞語,背誦一下古詩,出上幾道數(shù)學(xué)題,甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,好處是多方面的。
以上就是我提出的一些要求,說的不妥之處,懇請家長們批評指出。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!
二年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇十二
各位家長:
下午好!非常感謝大家來參加這次家長會。
二年級的數(shù)學(xué)同一年級相比,抽象知識多,難度加大。有些孩子一時難于適應(yīng),再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。下面我分三個方面跟家長交流:
課堂四十分鐘是最重要的,也是最有效的。數(shù)學(xué)較其他學(xué)科而言,更注重方法和思維,課堂上學(xué)懂了,就會一通百通,課后根本不需要花多少時間做家庭作業(yè)。一個會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí),手腦并用。我們班上的情況也是這樣,我注意留心觀察過,那些成績不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽講的同學(xué)。為了提高孩子的成績,請您提醒您的孩子上課要專心。
1、對于作業(yè),請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。為什么這樣說,因為一份作業(yè)的認(rèn)真程度,就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度。孩子的'作業(yè)認(rèn)真,說明孩子在寫作業(yè)時,是用心的,是專注的,那么作業(yè)所能達到的效果就會非常的好,起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草,說明孩子寫作業(yè)時,是漫不經(jīng)心的,是三心二意的,那么,這樣的作業(yè)就算是寫100遍,也沒有什么用處。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè),請監(jiān)督您的孩子。課本、作業(yè)、練習(xí)冊不允許有亂寫的情況,不要超前完成作業(yè)。指導(dǎo)孩子收拾書包,孩子還小,每天晚上指導(dǎo)孩子把書包分類收拾整齊,把數(shù)學(xué)、語文作業(yè)分別整理好夾在數(shù)學(xué)、語文課本里,到了學(xué)校,便于孩子很快找到各科作業(yè),以免交錯作業(yè),甚至作業(yè)本在書包里,卻找不到作業(yè)。
學(xué)生就沒有提高。但由于時間關(guān)系,我們不可能把孩子都留在學(xué)校改錯,所以,請您在晚上回家多關(guān)注一下,叮囑他把前面作業(yè)的錯題盡早改完,最好能輔導(dǎo)訂正。有些家長的做法值得借鑒,孩子每次的作業(yè)或測試后,他都要看看孩子錯了哪幾題,并針對錯題,出幾道類似的習(xí)題鞏固一下,效果很好。對于改錯這個習(xí)慣,相信丁老師以前一定強調(diào)過,而我從接手就開始要求,我們班大多數(shù)學(xué)生都能做到。但還有少數(shù)學(xué)生一直沒有這個習(xí)慣。他們無視自己的錯題,考試當(dāng)然會出錯。
3、提優(yōu)訓(xùn)練:對于一些數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的同學(xué),做一些數(shù)學(xué)書上的題目以經(jīng)不能夠滿足他們的需求了,我建議各位家長能夠給他買一本奧數(shù)書對他們進行思維訓(xùn)練。如果想讓你的孩子思維更活躍,成績更提高一些,那奧數(shù)的訓(xùn)練是十分有必要的。當(dāng)然,要考慮孩子本人的興趣,不能太強求。我們現(xiàn)在考試的題目是100分的基礎(chǔ)題和20分的奧數(shù)題。比如這一次考試的最后一題。我們的課本和練習(xí)作業(yè)中沒有出現(xiàn)過這個題型,學(xué)生不會做是很正常的。那么課外進行了奧數(shù)訓(xùn)練的學(xué)生就會有優(yōu)勢。
1、重視數(shù)學(xué)語言發(fā)展,培養(yǎng)數(shù)學(xué)的邏輯思維能力。
在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的機會,讓孩子說說自己的觀點、看法與思路,特別是解決生活中的問題時,多聽孩子說說他的分析思路,思路理順了,就能收到事半功倍的作用。
2、注重孩子學(xué)習(xí)過程,正視孩子考試成績。
分?jǐn)?shù)只能作為評價孩子的一個參照,90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力相差多少,不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的,我們得具體分析才是。孩子有失誤,是純粹的粗心,還是思考問題的方式有問題,是臨考心理欠佳,還是別的原因。我們還要能將孩子的成績進行縱向比較和橫向比較。分析得出結(jié)論后對癥下藥。
3、本學(xué)期還有一個重要的學(xué)習(xí)任務(wù),需要家長配合完成。請督促您的孩子把1~9的乘法口訣背熟。能夠順背、倒背、打亂背。乘法口訣是以后學(xué)習(xí)計算的基礎(chǔ),非常重要。
各位家長,希望我們能多交流、多探討,期待著在我們的共同努力之下,共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境!最后,祝各位家長合家歡樂、身體健康、萬事如意!
謝謝大家!
二年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇十三
親愛的各位家長:
大家下午好!感謝大家在百忙之中抽空過參加孩子的家長會。相信大家對我都不陌生,今年我很榮幸繼續(xù)擔(dān)任班的班主任,感謝大家在過去的一年里對我工作的支持與配合!也感謝你們的孩子每天給我?guī)У目鞓罚?BR> 開學(xué)的第一天,孩子們重新回到校園,我不僅僅發(fā)現(xiàn)孩子們都長高了,圓潤了,我還發(fā)現(xiàn)孩子們懂事了不少。更懂得尊重老師,更懂得遵守紀(jì)律,更懂得講明講禮貌,更善解人意了。在此,我要特別表揚能干的班干部,比如林鑾宜、曾子軒、李妍烯、楊梓楠、符靖寅、宋嘉怡、姚佳歡、肖嘉楠、胡煒杰,表揚上踴躍回答問題的廖凌薇、黃詩琳、黃裕棋、鐘浩成、黃建中、麻玉婷,表揚每天特別認(rèn)真完成作業(yè)的梁芯瑩、夏俊桉、江樹森,感謝每天中午一下就主動為陳老師拿午飯的鄺廷煜,還要感謝9個小組的小組長每天管理好每個小組的紀(jì)律,幫陳老師收發(fā)作業(yè)。最后還要表揚一下我們班的家委會,為我們班收集班費,購買了許多學(xué)習(xí)用具,方便了家長們也減輕了我們老師的工作量。
孩子的成長離不開老師的引導(dǎo),更離不開家長的陪伴。雖然我們班的孩子的書寫水平總體說在慢慢地進步,但是也有個別孩子在走下坡路。孩子的退步很大程度上取決于孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,作為班主任,我盡力關(guān)注到每一個孩子的情況,但是放學(xué)后,我還是需要各位家長的配合,嚴(yán)格要求孩子認(rèn)真完成作業(yè)。以學(xué)習(xí)日志為例,在開學(xué)初我就已經(jīng)和家長、孩子們都強調(diào)過,今日讀書、今日家務(wù)、家長評價都需要填寫完整,雖然有些家長覺得這些板塊并不重要,孩子做了就好,不需記錄。但是,每一個板塊都是孩子作業(yè)的組成部分,您對待孩子作業(yè)的態(tài)度就直接決定孩子對待作業(yè)的態(tài)度。在此,希望各位家長可以對孩子的作業(yè)提出更高的要求。
接下,我們聊一聊孩子們在學(xué)校的事情。首先是孩子們每天背在肩上的書包。為了給孩子們的書包減負,孩子們每個人都配備了一個柜子,除了語和數(shù)學(xué)袋,孩子們不常用的書和具都可以放在柜子里面,不需要經(jīng)常回背。家長們最重要的是讓孩子學(xué)會收拾好自己的袋,把書本歸類放好。其次,是孩子們每天上學(xué)的儀容儀表,孩子們除了每天都需要穿校服,最好穿上運動鞋,盡量少穿涼鞋,因為孩子們在體育上或者玩耍的時候很容易因為穿涼鞋而受傷。請家長們盡量不要給孩子們佩戴飾品,指甲、頭發(fā)定時修剪,女孩子的劉海不過眉。最重要的一點還是孩子們的安全問題,家長們應(yīng)該和孩子說好接送時間,叮囑孩子不要隨便跟陌生人走。
最后再一次強調(diào)上的紀(jì)律和午睡的紀(jì)律。請每位家長每天晚上讓孩子們削好支鉛筆,在教室是不允許削筆的。和上學(xué)期一樣,每個孩子的午睡都有10分可以扣除,孩子違反午休紀(jì)律一次就扣一分,扣完了就需要家長帶孩子午睡一個星期。上學(xué)期我們班有幾個孩子都是因為分?jǐn)?shù)扣完,回家午睡了一段時間。這一點希望家長們理解,因為午睡室里面睡的不只是您的孩子,還有其他三十幾個寶貝。
我的講話就這么多,謝謝大家!
鑒于開學(xué)初發(fā)現(xiàn)有些孩子的寫字坐姿和執(zhí)筆姿勢又出現(xiàn)了問題,所以請家長們一起觀看一下練字軟中的視頻,一起糾正孩子們錯誤的姿勢。
二年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇十四
各位家長:
下午好!非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,也非常感謝你們對學(xué)校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有機會坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。借這次期中考試,我們召開家長會,主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長進一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績!
第一方面:班級介紹
半個學(xué)期以來,整體上看,學(xué)生進步都很大,從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中,到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦,特別是每周的班級評比,學(xué)生表現(xiàn)良好,集體榮譽感都增強了。
第二方面:說說期中檢測。
當(dāng)家長看到試卷的時候,有喜有憂,喜的是孩子考了好成績,憂的是孩子的成績不理想,其實這正是有我們所感到困惑的,新課程改革使孩子的兩極分化越來越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績時,不知你有沒有想過究竟是什么原因?你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少?教師有多大的責(zé)任?當(dāng)然,現(xiàn)在的社會并不是一味地看重分?jǐn)?shù),他們更關(guān)注的是孩子的能力,注重孩子的全面發(fā)展,教師的目標(biāo)也是一樣的。不過,從這張試卷上也可以看出一些問題。
1、個別學(xué)生基礎(chǔ)知識差,遺忘現(xiàn)象嚴(yán)重.
2、沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、考試過程中較粗心,不能認(rèn)真仔細地讀題、分析題意,解決問題。
第三方面:經(jīng)驗交流
1.激發(fā)孩子的識字興趣。
現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難,如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣,不僅是老師的責(zé)任,也是家長的責(zé)任。平時,隨時隨地都可以讓孩子識生字,比如:上街,可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場,認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣,讓孩子在輕松愉快中認(rèn)會了字,孩子識字的興趣也就會更濃了。在課堂上,他就可以很自豪的把自己在生活中認(rèn)會的字向老師同學(xué)展示,體驗到了成功的喜悅。
2.關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。
每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講:1)如果孩子生活在批評中,便學(xué)會譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中,便學(xué)會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,會覺得生活在一個多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,如:任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西,生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重,自我為中心,自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。
我非常理解做父母的心情。我們白天辛苦一天,晚上要擔(dān)負起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)??吹胶⒆右稽c點地長大,一點點地進步,內(nèi)心是非常開心的。
3.有些題目孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問。
但是家長最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,往往依賴性比較強,不愿獨立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。
4.家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù),有時卷子難一點,可能大家都考得不好,要認(rèn)真檢查,幫助找問題,幫助孩子弄懂,督促孩子訂正好,然后簽好字。
第四方面:安全及行為教育
1、正值夏季,家長一定要杜絕孩子玩火,禁止單獨騎自行車上路,尤其是我們居住在街道的學(xué)生。
2、學(xué)校作息時間已經(jīng)調(diào)整,所以請家長務(wù)必讓孩子按時到校,早上7點到校,下午1點45到校。另一方面也是對學(xué)生安全的考慮,不要提前到學(xué)校,還有下午是5點15放學(xué),請家長一定要按時來接,孩子還小,不要讓他們一個人走回去。
3、給孩子勤洗手臉,勤換衣物,勤洗澡,養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
4、有計劃的給孩子零花錢,不要讓孩子買零食吃,尤其是便宜的小食品,防止食物變質(zhì)中毒。
各位家長,隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施,下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點,重視和改進家庭教育,已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中,不容避諱的是,許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識,不懂得怎樣教育孩子,對待孩子,或重智輕德,只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”,教育孩子簡單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛,百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū),由此給孩子的心靈帶來的負面影響,必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說:“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事,但如何教育好他們,卻是一個嚴(yán)重的問題。”今天,我們召開本次家長會,就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點:
1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長,我們平時要教育孩子愛勞動,講文明,尊敬長輩,待人有禮。教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中,我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實就是跟父母親學(xué)的。試想一個做任何事都精益求精的家長,他的孩子一定是個認(rèn)真細致的孩子;反之,生活在一個關(guān)系不和睦,環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,他的行為也是粗魯、暴躁的?!靶湟字币惨讖潯?,家長們,只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做, 什么事不該做,那對孩子今后的成長是什么有利的。
2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如,要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理,自己的鞋帶松了,也不會系,這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實在很多事上,我們家長只要多引導(dǎo)孩子,多輔導(dǎo)孩子,他們能做的很好。在學(xué)校里,我們就是放手讓孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有時還自己去排練節(jié)目,這樣一點點放手鍛煉,孩子的能力就慢慢提高了。
3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口,對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望,我想大家每天抽出5-10分鐘,還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,然后幫助他默寫一下詞語,背誦一下古詩,出上幾道數(shù)學(xué)題,甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,好處是多方面的。
以上就是我提出的一些要求,說的不妥之處,懇請家長們批評指出。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!
共
2
頁,當(dāng)前第
2
頁
1
2
二年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇十五
家長會發(fā)言稿
尊敬的各位老師、各位家長:
大家好!我是韓澤熙的媽媽,首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一次機會,能讓我站在這里與大家共同討論和分享孩子的教育問題,我感到十分榮幸。對于教育孩子這件事情,我覺得在座的家長們肯定有很多做的比我更好的,自己對孩子的教育還存在著很多疏漏,在這里跟大家共同探討,相互借鑒一下。
我們的孩子大概都在七八歲,這個階段的孩子正是身體快速發(fā)育、智力發(fā)展、行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期,家長是孩子的第一任老師,孩子需要家長的正確引導(dǎo)。前段時間咱們學(xué)校組織的“我展示、我快樂”風(fēng)采展示活動,我覺得非常好!這不僅對孩子克服膽怯心理有很大的幫助,而且增強了孩子的自信心。根據(jù)老師的提議,讓孩子自己大膽主動的在陌生人面前展示自己,韓澤熙盡管平時是屬于性格比較外向,活潑好動的孩子,但是在最起初的時候也是有點扭捏,膽怯,我就在想:這件事情急不得,我一定要有耐心,就從孩子熟悉的人開始,讓他有一定的膽量了再開始慢慢往外蔓延。想好了就開始行動,每天晚上下了班就帶他鍛煉,從自己的家人開始,再到同事,看到他有了進步會及時的夸獎鼓勵,直到最后帶他在超市里、馬路上,經(jīng)過一段時間的鍛煉,兒子遇到任何陌生人再也不會感到膽怯,會主動的提出要展示自己,聽到大家的夸獎心里美滋滋的,但也有碰到陌生人不配合的情況,這就需要父母對孩子的心理及時疏導(dǎo),避免產(chǎn)生陰影,不過讓孩子適當(dāng)?shù)呐雠霰谝彩清憻捄⒆臃绞降囊环N,讓他懂得凡事并不都是一帆風(fēng)順的,在他們的成長旅途中,也會有坎坎坷坷,付出就有回報,看到現(xiàn)在的兒子越來越有自信我心里也倍感欣慰。通過這件事情使我更加深刻的認(rèn)識到鼓勵教育的`重要性。
孩子在經(jīng)過一段時間的鍛煉后,更加熱愛學(xué)習(xí)了,由原來的遇到不會做的題就哭咧咧地等著我,到現(xiàn)在的主動的去解決難題,在思維上也有了很大的變化,看問題也具有了多面性,自信心是人生前進的動力,也是孩子不斷進步的力量源泉。更加增強了他的自信心,激起了學(xué)習(xí)的熱情,把學(xué)習(xí)當(dāng)做一件快樂的事情來做,我也覺得輕松多了!
孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是取得好成績的關(guān)鍵,更需要家長的配合,所以作為家長我們應(yīng)該配合老師讓孩子逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,在平時的教育中多以表揚為主,并且給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍與環(huán)境,不進則退,我們也要與孩子同學(xué)習(xí),共進步!
以上是我對家庭教育的一點拙見和個人的一點經(jīng)驗,歡迎大家批評指正,讓我們?yōu)楹⒆拥慕】党砷L共同努力!
最后,祝老師們,身體健康,工作順利!
祝家長朋友們家庭和睦,生活幸福!