范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
向日葵的樣子像篇一
第一段：介紹向日葵的特點與象征意義（100字）
向日葵是一種富有生命力和朝氣蓬勃的花朵，它的特點是總是朝向太陽。這種特殊的行為給人一種積極向上的感覺，象征著堅持和奮斗的精神。在不同文化中，向日葵還與陽光、忠誠、希望以及敬愛等價值觀聯(lián)系在一起。而“永遠的向日葵”這個主題，意味著在困難面前堅持不懈的精神，以及對美好未來的追求。
第二段：向日葵給予我的啟示和鼓勵（250字）
每當我看到向日葵的時候，我都會被它特有的姿態(tài)和花盤的黃色所吸引。它們高高舉起的花苞似乎在告訴我，要永遠積極向上，無論面對多大的困難。正如向日葵總是追隨著太陽，我們也應該堅定地追尋自己的目標和夢想。向日葵的花心是金黃色的，這種色彩給予我無限的能量和希望，讓我相信在艱難時刻，只要我堅持不懈，一定能夠找到光明。
第三段：向日葵在生活中的應用與價值（250字）
向日葵不僅給予我們精神上的力量，它還在生活中具有實際的應用價值。向日葵的種子富含油脂，可以提煉出優(yōu)質的植物油。這種油脂在烹飪、美容和醫(yī)學等方面有廣泛的用途。同時，向日葵也是一種重要的花卉觀賞植物，它的金黃色花朵給人一種愉悅和歡樂的感覺。許多人喜歡將向日葵作為裝飾品放在家中，以增添生活的色彩和溫暖。
第四段：如何成為永遠的向日葵（300字）
要成為永遠的向日葵，首先要有明確的目標和堅定的信念。無論遭遇多大的困難和挫折，都要堅定地朝著目標前進，不輕易放棄。同時，要保持積極向上的心態(tài)，不要因為環(huán)境或他人的消極態(tài)度而動搖。在追求自己的夢想的過程中，還要學會適應變化和調整策略。向日葵在追隨太陽的過程中也會隨著太陽的位置而轉動，這是它適應環(huán)境的表現(xiàn)。
第五段：總結（200字）
向日葵所象征的堅持和奮斗的精神，對于我們每個人來說都具有重要的啟示和意義。在困難的時刻，要像向日葵一樣，保持積極向上的心態(tài)，堅定追尋自己的目標和夢想。無論遭遇多大的困難和挫折，要相信自己的能力和未來的希望，堅持不懈地追求并實現(xiàn)自己的價值。永遠的向日葵是一種精神力量，它能夠激勵我們在生活中勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)，努力成為更好的自己。
向日葵的樣子像篇二
第一段：引言（100字）
我是一名小學生，在學校的園藝活動中，我選擇了種植向日葵。通過一段時間的觀察和照顧，我深深地感受到了向日葵的獨特之處和種植的樂趣?，F(xiàn)在，我想和大家分享一下我對于向日葵種植的心得與體會。
第二段：選擇適宜的環(huán)境（250字）
在種植向日葵的過程中，選擇一個適宜的環(huán)境是非常重要的。向日葵喜歡陽光充足的環(huán)境，所以我們要選在光照充足的地方進行種植。同時，向日葵對土壤的要求也比較高，最好選擇肥沃的土壤，保證向日葵能夠順利生長。此外，我們還要確保種植的區(qū)域有足夠寬敞的空間，因為向日葵的莖和花朵都會長得很高大。
第三段：合理澆水與施肥（250字）
澆水是種植向日葵過程中至關重要的一環(huán)。為了保證向日葵的生長，我們需要給它們適量的水分。在向日葵剛被種植下來的時候，我們要每天保持土壤濕潤，并且不要過量澆水，否則容易導致根部腐爛。向日葵生長的后期，我們可以將澆水的頻率適當減少，但要保持每次澆水的量充足。另外，為了促進向日葵的生長，我們還需要適時施肥?？梢赃x擇有機肥料，并且每兩周施一次，保證向日葵生長所需的養(yǎng)分。
第四段：及時除草與防蟲害（300字）
在向日葵生長的過程中，我們需要及時除去雜草。雜草不僅會搶奪向日葵生長所需的養(yǎng)分和水分，還容易引起病蟲害。除了及時除草外，我們還要注重向日葵的防蟲害工作。防蟲害一般有兩種方法，一是通過使用有機農(nóng)藥來驅趕害蟲，二是通過引入益蟲來控制害蟲數(shù)量。在使用有機農(nóng)藥時，我們要注意控制劑量，避免對向日葵造成不必要的傷害。
第五段：欣賞向日葵的美麗（300字）
通過種植向日葵，我不僅學到了很多關于植物的知識，還更加欣賞到了向日葵的美麗。每天早晨，當太陽出來的時候，向日葵會轉向陽光的方向，它們的大花盤會發(fā)出明亮的黃光，猶如一道明媚的風景線。向日葵高大的個頭和鮮艷的顏色，為我們的生活增添了無限的快樂和驚喜。而且，向日葵還會吸引許多蜜蜂和蝴蝶，它們在向日葵上采蜜，正是生態(tài)環(huán)境的有力見證。
總結（100字）
通過種植向日葵，我學到了許多關于植物的知識，也體會到了植物有生命力的魅力。種植向日葵需要選擇適宜的環(huán)境、合理澆水施肥、及時除草防蟲害，并賞心悅目欣賞向日葵的美麗。我希望通過我的實踐經(jīng)歷，可以激發(fā)更多的小朋友對植物種植的興趣，一起體驗植物世界的奇妙之處。
向日葵的樣子像篇三
夏天，陽光明媚的日子里，向日葵迎著陽光開放，散發(fā)著喜慶的氣息，成為了人們最喜愛的盆栽花卉之一。在制作向日葵的過程中，不僅需要選擇適宜的土壤和肥料，還需要科學的種子播種技巧以及日常的養(yǎng)護維護。今天，我將分享我的制作向日葵的心得體會，希望對喜歡種花的朋友們有所幫助。
第二段：選擇合適的土壤和肥料
向日葵在生長過程中需要光、熱和養(yǎng)分，因此選擇合適的土壤和肥料至關重要。適合向日葵生長的土壤應該是疏松、排水良好的深層土壤，并含有一定的有機質和礦物質。在肥料方面，向日葵需要較高的氮、磷和鉀元素含量的肥料。我們可以通過施用有機肥料和人造肥料的方式來為向日葵提供養(yǎng)分。
第三段：科學的種子播種技巧
向日葵的種子選用最好是新鮮的，種子表面應該干燥、光滑、無瑕，否則將會影響種子的萌發(fā)率。種子萌發(fā)還需要適宜的溫度和水分，通常情況下，在溫度保持在15℃以上，并保持一定的水分就有望讓向日葵成功在短時間內萌發(fā)。在播種時，我們可以將種子按照規(guī)定距離稀疏的撒在土壤表面、輕輕壓實，然后在上面覆蓋適量的土壤即可。
第四段：日常的養(yǎng)護維護
在種植向日葵的時候，還需要進行日常的養(yǎng)護和維護。要保持向日葵土壤的濕潤，避免干旱或過度澆水，這樣會影響向日葵的生長。同時也要注意及時去除雜草和落葉，防止影響向日葵的生長和健康。需要注意的是，在天氣炎熱時，要避免向日葵葉片暴露在陽光下長時間受烤，避免其出現(xiàn)葉片干枯和脫落的現(xiàn)象。
第五段：總結
我在制作向日葵的過程中，深刻體會到了生命的奇妙和生命真諦的真正含義。通過耐心的種植、科學的養(yǎng)護，我們可以迎來向日葵盛開的美麗瞬間，這位我們帶來了無數(shù)快樂、感動與滿足。作為愛花人士，不僅僅只是汲取花卉知識，更在于深藏于心底的那份愛和敬畏。讓我們一起享受花開的美麗瞬間吧！
向日葵的樣子像篇四
最近的天氣好濕冷啊!我在土里呆了好一陣子，想一想為甚么我還在土里呢？常常聽到周圍有很多的聲音在回蕩，看了看，原來有好多朋友啊!有杜鵑姐姐、松樹爺爺、還有小弟弟阿杰，讓我在這一點都不孤單!
寒冷的冬天里，我的身子不自覺的顫抖，今年的冬天又特別的冷，好似結冰的地面，溫度尤其低！浸在水中的我，因著寒冷而延緩了生長的速度，每天開心的和杜鵑姐姐聊著八卦，等候春暖花開時能夠探出頭去，看看外面的世界。我們常聽松樹爺爺說著他的生平故事，看盡了人世間的興衰和歲月的流轉，聽著聽著不由得沉思了起來!
為了想要看到外面的世界，我拼命的扭動著身體，藉著周遭的.泥土，使勁往上爬呼!“蹦”的一聲，我終于探出頭來、終于看到了清晨的第一道曙光，好不容易啊!我不自覺的大叫了出來!
不知道在別人眼中的我，是個甚么樣的人？我問了問了杜鵑姐姐，她竟然說，看到我像看到太陽一樣溫暖，原來我是一株，迎著陽光，期許自己像有一顆溫暖的心、開朗的外在，并能感染周遭每一個人，就像小太陽一般!
這一天，我終于開花了，就像太陽一般的花朵!黃橙橙的，好不美麗啊!我真的好開心，杜鵑姐姐和松樹爺爺也跟我一起開心了起來了。陽光灑在我的身上，讓我覺得格外溫暖，我要把這種溫暖的感覺分享給大家!讓大家都能感受到我的熱情！
向日葵的樣子像篇五
——題記
她是一位清秀漂亮的女孩，開懷大笑，堅強無畏散發(fā)著金光的，是她給我的第一印象。她微笑時的眼眸純凈得像山谷里幽靜的清泉，轉動到眼眶的任何角落都帶過一汪晶瑩。她喜歡用素色蝴蝶結將那一頭“瀑布”束在腦后，前額的流蘇躍動成章。
表面的快樂是隱藏脆弱的內心。
在一次同學生日聚會上，我和她坐在餐廳靠窗的位子。她出神地望著窗外，夜晚的霓虹燈光打在她白皙的臉龐上，穿過睫毛縫隙間燈光透下斑駁碎影，此時她安靜得似與這喧鬧世界格格不入，我無法將平日那有銀鈴般笑聲的女孩將此時面前一碰即碎的瓷娃相聯(lián)系。
時間在談笑中，嬉鬧中，發(fā)呆中飛逝而去。她的媽媽來電話催回家，因為過了時間點她被罵了一頓?！斑@么晚，爸媽不來接嗎？”我問。她搖搖頭，說“爸媽在家里照顧妹妹，我自己打車回去。”我倆隔著同學的打鬧聲，寥寥幾句，我能感受到對面女孩傳來的無助。
女孩見我發(fā)呆，笑著說：“沒什么，我都習慣了……”又是那樣的微笑，可她微微低頭，流蘇遮蓋了那雙明眸，我無法再透過她的瞳讀出來什么。
但，真的習慣了嗎？真的沒關系嗎？那試圖掩飾嘴角勾起一抹苦澀又從何而來呢？這個曾經(jīng)讓我忽略的女孩竟狠狠踏過我的心房。我們彼此默然，望著車水馬龍的世界，不停運轉。
星期一返校時，她又依然是那個目光炯炯有神，雙頰微紅，張著嘴巴大笑的灑脫女孩。仿佛那天是我做的一個夢。女孩確實是笑著的，確實是嬉鬧著，確實是開心著的，她額前的流蘇又躍動了起來。
正午時分，她坐在教室窗邊接著陽光讀著余華的《活著》。陽光流進教室，女孩身上如鍍了一層柔光，安靜素美。又是一個不一樣的她，又是一種不一樣的星芒。我還依稀記得《活著》里的一句話——“人只要活的高興，窮也不怕?！?BR> 向日葵的樣子像篇六
向日葵是一種美麗的花朵，以其向陽的特性被廣大學生喜愛，并常常成為小學生種植的首選花卉之一。我在小學五年級時，也參加了學校的向日葵種植活動，通過親身經(jīng)歷，我深深體會到了種植向日葵的樂趣和心得體會。
第二段：準備工作
種植向日葵之前，我們要先花些時間做好準備工作。首先，我們需要選擇適合向日葵種植的地點。向日葵喜歡充足的陽光，因此我們要選擇寬敞、充滿陽光的地方。其次，我們需要準備土壤和肥料。向日葵對土壤的要求不高，但肥沃的土壤可以幫助它更好地生長。我們可以選擇泥土肥沃、排水好的土壤，并適量添加有機肥料。
第三段：種植過程
當準備工作完成后，就可以開始向日葵的種植過程了。首先，我們先把向日葵的種子埋在土壤里，每個種子之間要保持一定的距離。然后，用土壤輕輕覆蓋種子，再用水輕輕澆透土壤。接下來，我們要保持土壤的濕潤，但不能過于濕潤，以免導致種子發(fā)霉。同時，我們還要每天給向日葵曬太陽，確保它們能得到充足的陽光。
第四段：成長過程
在接下來的幾周里，我們會看到向日葵從種子慢慢長成一株高大、鮮艷的花。在這個過程中，我們要繼續(xù)給予向日葵充足的陽光和適量的水，而且還要注意除草和松土。雖然其中有許多瑣碎的工作，但當我們看到向日葵的花苞逐漸飽滿、花朵漸漸綻放時，所有的努力都將變得有意義起來。
第五段：收獲和心得
終于，等到了向日葵開花的時候。我心滿意足地觀賞著那些高高聳立的向日葵，每個花朵都像是一片明亮的太陽。在這個過程中，我不僅收獲到了向日葵的美麗，還收獲到了耐心和責任感。種植向日葵需要耐心等待和細心照料，而這正好培養(yǎng)了我堅持不懈的品質。此外，向日葵也讓我更加關注大自然的力量和生命的奇跡。通過親身經(jīng)歷，我深深體會到了種植向日葵的樂趣和心得體會。
通過這次向日葵的種植經(jīng)歷，我不僅學到了種植技巧，還從中收獲了許多寶貴的心得。我發(fā)現(xiàn)，種植一株向日葵不僅需要細心和耐心的呵護，更需要我們對大自然的熱愛和敬畏之心。希望每個小學生都能有種植向日葵的機會，從中體會到大自然的魅力和生命的奇跡。
向日葵的樣子像篇七
向日葵是一種寓意著希望、溫暖和堅持的花朵。凡高的美術作品《向日葵》以其獨特的色彩和形態(tài)成為了大家熟知的作品之一。這幅作品讓人們感受到了一種強烈的生命力和堅韌不拔的精神。在我的觀賞和研究中，我也逐漸理解了這幅作品背后的更深層的內涵。以下是我對凡高的美術作品《向日葵》的心得體會。
首先，我對《向日葵》的第一個感受是色彩的強烈和飽和。這幅作品使用了鮮艷亮麗的紅、黃和綠色等色彩，給人一種炙熱和明亮的感覺。這些色彩的運用使得向日葵的形象更加鮮活，給人一種積極向上的感覺，仿佛能感受到太陽的溫暖照耀。我覺得凡高通過運用鮮艷的色彩傳達了他內心深處對生命力的追求和向往。
其次，《向日葵》中的向日葵花朵都面朝同一個方向，這給我一種向上的力量和堅定的意志。無論向日葵如何被風吹動，它們總是努力朝著太陽的方向成長。在這個作品中，凡高刻畫了這樣一幅畫面，讓我感受到了生命的頑強和不屈的精神。這種形象也給我以啟示，無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我們都應該保持樂觀向上的心態(tài)，堅持不懈地追求自己的夢想。
第三，《向日葵》中的畫家凡高將向日葵的形象局限在畫面內，并不完整地表現(xiàn)出來。這種表現(xiàn)手法給我一種無窮的遐想和想象空間。通過不完整的表現(xiàn)，凡高讓觀眾有了參與的空間，可以根據(jù)自己的經(jīng)歷和情感來完善這幅作品。這也讓我意識到，藝術作品不僅僅是作者的創(chuàng)作，觀眾的參與和投射也是對作品的一種補充和延伸。
其次，我對《向日葵》的第四個感觸是凡高在畫面中表現(xiàn)了向日葵的細節(jié)和紋理。通過精細的描繪，他讓觀眾可以感受到向日葵的質感和真實性。我覺得這種細膩的表現(xiàn)方式不僅僅是為了展現(xiàn)藝術家的技巧，更是表達了他對生活細節(jié)的關注和對自然界的敬畏之情。在我們忙碌的生活中，凡高通過這種細致的描繪喚醒了我們對自然之美的關注和熱愛。
最后，《向日葵》這幅作品帶給我一種愉悅和平靜的情緒。當我欣賞這幅作品時，我安靜地融入其中，感受到了來自向日葵的力量和能量。這種情緒喚醒了我內心深處的喜悅和對生活的熱愛。我相信這也是凡高想要通過他的作品傳達給觀眾的一種情感。
總之，凡高的美術作品《向日葵》通過獨特的色彩運用、向上的姿態(tài)、不完整的表現(xiàn)、細致的描繪和平靜愉悅的情緒，向觀眾傳達了追求希望、溫暖和堅持的意義。在我們忙碌的生活中，這幅作品提醒著我們要保持樂觀向上的心態(tài)，堅持對生活的期待和熱愛。通過欣賞和研究這幅作品，我對藝術的理解和生活的態(tài)度也得到了提升。我相信《向日葵》這幅作品會繼續(xù)給更多的人帶來啟示和鼓舞。
向日葵的樣子像篇八
我小時候，最喜歡了，我也稱是我的幸運花。
別名太陽花，面孔一直向著太陽，所以就稱作為太陽花啦?；ㄕZ為愛慕、光輝、高傲之意，仰慕、凝視著你。溫暖，耐旱，能產(chǎn)果實葵花籽。原產(chǎn)北美洲，世界各地均有栽培。
現(xiàn)在我來給大家介紹一下吧：高1。0～3。5米，對于雜交品種也有半米高的。莖直立，粗壯，圓形多棱角，被白色粗硬毛。葉通?；ド臓盥研位蚵褕A形，先端銳突或漸尖，有基出3脈，邊緣具粗鋸齒，兩面粗糙，被毛，有長柄。頭狀花序，極大，直徑10~30厘米，單生于莖頂或枝端，常下傾?？偘鄬?，葉質，覆瓦狀排列，被長硬毛，夏季開花，花序邊緣生黃色的舌狀花，不結實。花序中部為兩性的管狀花，棕色或紫色，結實。瘦果，倒卵形或卵狀長圓形，稍扁壓，果皮木質化，灰色或黑色，俗稱葵花籽。性喜溫暖，耐旱。原產(chǎn)北美洲，世界各地均有栽培。
我喜歡不是因為他的外表漂亮，而是它的果實。它的果實就是我們品嘗所吃的香瓜子兒，香香的，美味極了。
這就是我最喜歡的太陽花，不對、不對是。
向日葵的樣子像篇九
作品向日葵是著名荷蘭畫家梵高的代表作之一。這幅作品以鮮明的色彩和生動的筆觸展現(xiàn)了一片金黃的向日葵田。通過觀賞這幅作品，我深入感受到了梵高對大自然美的獨特理解和對藝術創(chuàng)作的熱忱。在這篇文章中，我將分享我對于這幅作品的心得體會。
首先，作品向日葵給我?guī)砹藦娏业囊曈X沖擊。整幅畫面被明亮的金黃色所主導，仿佛太陽的光芒照耀在我面前，使我感到溫暖和愉悅。梵高運用了大膽的色彩對比及變化層次，讓向日葵的形象躍然紙上，生機勃勃。同時，畫中的向日葵在不同的角度和狀態(tài)下被描繪出來，給人一種動態(tài)的感覺，仿佛在眼前活動。這種強烈的視覺沖擊使我不禁沉浸其中，感受到了大自然獨特的美。
其次，作品向日葵對于自然界的再現(xiàn)給我?guī)砹怂伎肌ｈ蟾咄ㄟ^對向日葵的描繪，展現(xiàn)了大自然的力量和生命的活力。在畫中，向日葵高高矗立，仿佛要將我們帶往天空，使我們感受到了大自然的壯美。作品中的向日葵個體各異，有的向陽而生機勃勃，有的已經(jīng)謝落，給人以輕輕的憂傷。這種對自然界的再現(xiàn)引起了我對于生命季節(jié)更替、生生不息的深入思考，讓我對自然界的偉大有了更為深刻的認識。
再次，作品向日葵給我?guī)砹怂囆g創(chuàng)作的啟示。梵高通過他獨特的筆觸和鮮明的色彩，將向日葵的美妙展現(xiàn)在畫布上。他不拘一格的創(chuàng)作方式和對于色彩的運用，使作品充滿了活力和個性。在畫中，可以看到梵高將畫筆揮灑得毫不拘束，以獨特的筆觸勾勒出向日葵的質感和形狀。這種自由的創(chuàng)作風格啟發(fā)了我對于藝術創(chuàng)作的探索，讓我明白到藝術并不拘泥于形式和規(guī)則，而是表達內心情感的一種方式。
最后，作品向日葵給我?guī)砹藢τ谒囆g家精神的思考。梵高是一位充滿激情和執(zhí)著的畫家，在他的一生中創(chuàng)作了眾多杰作。然而，他的藝術之路并不平坦，經(jīng)歷了很多磨難和苦難。作品向日葵是梵高在他的藝術之路上的一次探索和呈現(xiàn)。梵高用他的才華和熱情創(chuàng)造了這幅美麗的作品，向我們展示了一個真正的藝術家如何用畫筆表達他內心的情感和對世界的獨特見解。這種對于藝術家精神的思考啟發(fā)了我對于藝術家執(zhí)著追求的理解，讓我更加敬重和熱愛藝術。
總之，作品向日葵給予了我諸多的心得體會。它不僅僅是一幅大膽的色彩和形狀的組合，更是一種對于自然界的再現(xiàn)和對藝術創(chuàng)作的熱忱的表達。通過觀賞這幅作品，我不僅僅欣賞到了大自然的美麗，更加對于藝術和藝術家的價值有了深入的思考。作品向日葵讓我明白到，藝術并不是孤立于世界之外的東西，它融入到我們的日常生活之中，給我們帶來無盡的愉悅和思考。
向日葵的樣子像篇十
即葵花，又名朝陽花、向陽花，它與玫瑰、月季、牡丹、茉莉等本是同族姐妹，百花冊上有它光輝的名子。在我國北方栽培范圍極廣，到處有它的足跡。雖然，它沒有月季花的繽紛色彩，也沒有茉莉花的誘人清香，更不似牡丹花的雍容光華貴……但是，對哺育萬物的'太陽，它卻有驚人的赤誠，這就是植物學上所說的極強的趨向性---“向陽性”。
是惹人憐愛的。它亭亭玉立，美麗、潔凈、高雅。它有沁人心脾的清香。向日蔡一般可以長到三米左右。經(jīng)常生長在堤壩上、路旁、田邊、河岸……葉子長得很大，形狀像一把蒲扇，可以喂兔、喂羊等。它的頸彎成一定的弧度，臉面是一個金黃的花圓盤，總是對著陽光粲然微笑?；▓A盤邊沿上還長著黃色的花，黃色的外圍長著一些小葉，護衛(wèi)著柔黃的花盤；它的種子排列得很整齊，好像人們親手安排的一樣。種子的頭上長著一些更小的黃花，長得特別美麗好看。蜂舞蝶戀，戀花可謂迷人。到秋收的時候，小黃花和邊沿上的花都墜落了。種子也就成熟了。你可別瞧它種子小，共實它對國家的貢獻可大哩！可食用，可醫(yī)用，工業(yè)上亦可派用場，用它做的潤滑油，飛機上不定期用得著呢。怪不得我們每年都有大量的葵花籽出口哩！
人們也常常想，玫瑰月季婀娜多姿，可謂嫵媚極了。但是，它們給人的印像只不過有＂好看＂的外表。不同了，它也許沒有玫瑰、月季、牡丹、茉莉美麗俊秀，但它給人以啟發(fā)，深思和勇氣，尤其它那種可貴的精神，更使人永遠難忘。
向日葵的樣子像篇十一
“更無柳絮因風起，唯有葵花向日傾。"每當讀這首詩時，我就會想起我的植物朋友——。外婆家的后院有一大片花田。那一株株耀眼的，陪我度過了很多美好的時光。不管狂風暴雨，它永遠昂起頭，并沖我微笑。這種積極、樂觀的態(tài)度讓我喜歡上了它們！
春天，是播種的季節(jié)。外婆撒下一粒粒的種子。經(jīng)過春雨的滋潤，陽光的沐浴，的種子爭先見恐后地探出頭來。它伸出了有力的“丫”字形的芽。又過了幾天，長出了細細的莖，葉子宛如嬰兒的手掌，迎著春風搖曳起舞。
長得最快的季節(jié)當屬夏天了。夏天來臨，它的莖變粗了，筆直有力。上面長著細細的絨毛。我忍不住摸了摸，還有點麻手呢，真有趣！小小的葉子漸漸變大了，碧綠碧綠的。心形般的葉脈，凹凸不平，邊緣著不規(guī)則的鋸齒。微風一吹，仿佛一顆顆綠色的心撲通撲通地跳動。過了幾天，它長出了金燦燦的花盤。檸檬黃的花瓣，細細長長?；ㄐ鞠褚粋€微微突起的球面。一陣風兒吹過，它們有的在伸懶腰，有的翩翩起舞，還有的在說悄悄話哩！黑棕色的花蕊，散發(fā)出濃濃的花香，令我陶醉。這個時候，我就像一只快樂的小蜜蜂，小心翼翼地托起花盤，忘我地欣賞它的美，吮吸它的香，久久舍不得離去。我的朋友，是那么的美麗芳香！在驕陽似火的日子里，花兒們被曬得無精打采，惟有葵花，依舊昂首挺胸，猶如給這炎熱的夏天來送來了陣陣清新，讓人歡喜。
秋天，是成熟的季節(jié)它的花瓣一個又一個地飄落在地上，花盤重重地垂下了頭，金黃的花盤漸漸地變黑了，失去了往日的光彩。它像一個害羞的小姑娘，在秋風中矗立著。那一排排葵花籽，整齊地排列在花盤里，就像一排排整裝待發(fā)的士兵，雄壯極了！我輕輕地撫摸著那沉甸甸的花盤，心里非常高興：我的朋友，你們終于成熟了。豐收的喜悅油然而生，我是那么的快樂。
朋友，它不僅給我們帶來視覺上的享受，而且還帶來了生活的便利。它的果實含有豐富的維生素，多吃可以使人變聰明：它既可以制成美味的零食，又可以榨成營養(yǎng)豐富的食用油。它的稈也成了廚房里的燃料。我的朋友，你全身都是寶啊！
我的朋友，它們將全身毫無保留地獻給了人類。它們不怕干旱，不怕梅雨，樂觀向上，永遠向著太陽。我要學習這種精神，用積極樂觀的態(tài)度迎接每一個黎明，給周圍的人帶來溫暖與歡樂！
向日葵的樣子像篇十二
向日葵是一種美麗的花朵，它以其鮮艷的黃色和向陽生長的特點而聞名。許多藝術家將向日葵作為他們創(chuàng)作的主題之一，其中最著名的當屬梵高的《向日葵》系列作品。在欣賞這些美術作品后，我深受啟發(fā)，對向日葵的美和藝術感悟有了更深的理解。
首先，向日葵的心得體會之一是它的色彩給人帶來的愉悅和活力。在梵高的《向日葵》系列中，我們可以看到鮮艷的黃色成為了整個畫面的主色調。這種鮮艷的黃色給人一種明亮、溫暖的感覺，能夠帶給人們積極樂觀的情緒。在我欣賞這些作品時，我感受到了向日葵的陽光和活力，仿佛能夠感受到太陽的溫暖和力量。這種愉悅和活力也激發(fā)了我內心深處的激情和創(chuàng)造力，讓我更加熱愛生活和藝術。
其次，向日葵的心得體會還表現(xiàn)在它的形態(tài)和結構中。向日葵的花朵呈圓形，由許多層層疊疊的花瓣組成，并圍繞著中心的花蕊。這種結構給人一種穩(wěn)定和堅強的感覺。在梵高的作品中，他巧妙地捕捉了向日葵的形態(tài)和結構，給人一種立體感。畫面中的向日葵栩栩如生，仿佛可以觸碰到它們的花瓣和莖。這種形態(tài)和結構的描繪讓我意識到，在生活中，我們也要像向日葵一樣堅強，面對困難和挫折時保持穩(wěn)定和積極的心態(tài)，才能真正成長和茁壯。
再次，向日葵的心得體會在于它的象征意義。梵高的《向日葵》系列作品中的向日葵并非真實存在于花園中，而是在梵高的工作室中拼貼出來的。這種象征性的意義讓我聯(lián)想到向日葵在藝術中的多重解讀。向日葵代表了對陽光和溫暖的渴望，代表了對美和自由的追求。它是藝術家內心深處的情感和情緒的抒發(fā)，也是對人生和世界的思考和表達。每個人在欣賞梵高的作品時可能會有不同的感受和理解，這正是藝術的魅力所在。
最后，向日葵的心得體會還表現(xiàn)在它的變化和流動性。在梵高的作品中，向日葵的形態(tài)并不是靜止不變的，而是充滿了運動和流動的感覺?；ò旰腿~子在畫面中如波浪般起伏，呈現(xiàn)出一種動態(tài)的美。這種變化和流動性給予了畫面更多的生命力和活力，讓人感受到時間和生命的流逝。在我的心中，向日葵也象征著人生的變化和流動，每個人都會經(jīng)歷不同的階段和經(jīng)歷，正如向日葵在生長過程中逐漸變老，但它依然保持著美麗和自我的特點。
總之，通過欣賞梵高的《向日葵》系列作品，我對向日葵的美和藝術感悟有了更深的理解。向日葵的色彩、形態(tài)、象征意義和變化和流動性給我?guī)砹擞鋹偤蛦l(fā)，在我自己的生活和藝術創(chuàng)作中都有了更深的體會。向日葵是一種美麗的花朵，它不僅給我們帶來了視覺上的享受，更使我們在藝術中找到了表達和理解自己的方式。
向日葵的樣子像篇十三
20xx年1月，一本名為《像向日葵一樣成長》的小說，出現(xiàn)在石家莊市青春文學的書架上。書的作者叫孟祥寧，是石家莊市二中一名高二學生。
1993年12月的一天，孟祥寧出生在石家莊，父母都是郵政職工。因為父親喜愛文學，小時候的孟祥寧最多的玩具便是書。孟祥寧的爸爸孟勝利說：“給她擺一地書，她就自己翻著看?！泵舷閷幷f：“這都是我的書，全是鄭淵潔的童話，那時候連蒙帶猜的，就把這些書都看了?！?BR> 在爸爸的熏陶下，孟祥寧開始動筆寫一些小文章，由于生活閱歷有限，孟祥寧只能模仿著鄭淵潔的作品，自己編一些小童話、小故事。正是因為這些最初的積累，讓孟祥寧的小腦袋瓜里充滿了天馬行空的想象。終于，在小學六年級的一次中國小作家征文比賽中，孟祥寧憑借一篇童話奪得了二等獎。她說：“在操場的看臺上頒獎，我覺得好高興，想趕緊拿回家給爸爸媽媽看?！?BR> 因為這次得獎，孟祥寧的作品也第一次變成了鉛字。也正是從那時候開始，孟祥寧的創(chuàng)作熱情一發(fā)而不可收，隨后幾年的課余時間里，她在各類刊物上發(fā)表了童話、詩歌、小說等不同題材的百余篇作品。隨著寫作的深入，孟祥寧也越來越喜歡用文字來表達自己的內心感受了。她說，把自己腦海里的文字打出來，再念出來，有時候自己都被感動了。
20xx年3月，年僅16歲的孟祥寧憑著一股初生牛犢不怕虎的闖勁，向河北省作家協(xié)會遞交了入會申請。沒想到，就是在那一年，孟祥寧加入了河北省作家協(xié)會，成為最小的會員。
20xx年夏天，孟祥寧以班級第一的優(yōu)異成績考入了石家莊二中。在中考結束后的暑假里，孟祥寧把逛書店當成了自己的日常功課，但是在浩瀚的書海中，孟祥寧卻發(fā)現(xiàn)，書中描述的90后和現(xiàn)實生活中的同學、朋友們并不一樣?！胺侵髁鳌?、“頹廢”，孟祥寧最討厭社會給“90后”強加的這些標簽。在她的眼中，“90后”的生活是有夢想、有擔當，有責任感的陽光生活，她想通過自己的文字讓大家改變對“90后”的看法。于是，在20xx年暑假，她根據(jù)自己的真實生活，寫出了一本18萬字的半自傳形式的小說——《像向日葵一樣成長》。這本書以孟祥寧的初中生活為藍本，講述了一個名叫莫小愛的女生成長的故事。
這個還在讀高二的女孩，像所有我們身邊的“90后”一樣，既有陽光燦爛的笑容，也有青春期特有的小哀愁。孟祥寧說，《像向日葵一樣成長》是一本教人向善的書，“我們要內心充滿感恩，對未來充滿希望，像向日葵一樣成長！”
向日葵的樣子像篇十四
第一段：引入梵高向日葵的背景和特點（大約150字）
梵高是19世紀末20世紀初荷蘭著名畫家，他以其獨特的風格和色彩運用成為藝術史上的一位傳奇人物。梵高的向日葵系列是他最為著名的作品之一，作品以明亮的色彩和強烈的筆觸為特點，展現(xiàn)出了藝術家內心深處的情感和對自然的熱愛。今天我有幸站在這些偉大作品面前，深深感受到了梵高向日葵作品給我?guī)淼挠|動和心靈的震撼。
第二段：被梵高向日葵作品的色彩和表現(xiàn)力所吸引（大約200字）
梵高向日葵作品給我最深的印象就是它豐富多彩的色彩。橘黃色的向日葵仿佛散發(fā)出陽光般的溫暖，每一片花瓣都透露出活力四溢的氣息。大膽而獨特的色彩運用，給作品賦予了強烈的視覺沖擊力，讓我仿佛能夠感受到陽光的溫暖和花朵的生機。此外，梵高的作品還展示了他對繪畫的獨特表現(xiàn)力，豐富的筆觸和線條勾勒出了向日葵花朵的各種形態(tài)和質感，使作品更加立體生動，給觀者帶來與眾不同的觀感。
第三段：從梵高向日葵作品中感受到藝術家的情感和熱愛（大約300字）
通過欣賞梵高向日葵作品，我能夠感受到藝術家內心深處對自然的獨特情懷和熱愛。梵高的筆觸粗獷有力，仿佛他傾注了自己全部的情感和力量在每一筆中。畫中的向日葵似乎向觀者敞開了自己的內心，它們不僅是藝術家對大自然的觀察和描繪，更是他對生命的無限熱愛和對捕捉美好瞬間的渴望。梵高向日葵作品中的每一朵花都帶有一種活力和力量，這種力量來自于藝術家對生命和藝術的追求，讓人感受到了對生活的熱愛和積極向上的正能量。
第四段：梵高向日葵作品對我的啟示和影響（大約300字）
欣賞梵高向日葵作品不僅讓我感受到了藝術的美，更給我?guī)砹藛⑹竞陀绊?。梵高的作品教會了我如何從另一個角度去看待世界，發(fā)現(xiàn)生活中的美好和細節(jié)。他通過對向日葵的描繪，告訴我們即使是人們常常忽略的事物，也蘊含著無限的力量和美。這種觀察力和發(fā)現(xiàn)美的能力，讓我在生活中更加敏銳，更加關注周圍的細節(jié)，感受到生活中的美好。同時，梵高向日葵作品也激勵著我追求自己的夢想，在面對挑戰(zhàn)和困難時堅持不懈地努力，用自己的獨特方式創(chuàng)造出屬于自己的藝術。
第五段：總結對梵高向日葵作品的感受和體會（大約250字）
通過對梵高向日葵作品的欣賞，我深深地被梵高豐富的色彩和表現(xiàn)力所吸引，感受到了藝術家對生命和自然的熱愛。這些作品讓我從藝術中汲取到無窮的正能量，再次激發(fā)了我對藝術的熱愛和追求。梵高向日葵作品不僅教會了我們如何珍惜生活中的美好，也激發(fā)了我們追求自己夢想的勇氣和力量。它們是梵高藝術特色的杰出代表，也是世界藝術寶庫中的一顆璀璨明珠。通過這次欣賞和體驗，我深信梵高向日葵作品將永遠成為藝術史上的經(jīng)典之作，給人們帶來無盡的藝術享受和心靈的觸動。
向日葵的樣子像篇一
第一段：介紹向日葵的特點與象征意義（100字）
向日葵是一種富有生命力和朝氣蓬勃的花朵，它的特點是總是朝向太陽。這種特殊的行為給人一種積極向上的感覺，象征著堅持和奮斗的精神。在不同文化中，向日葵還與陽光、忠誠、希望以及敬愛等價值觀聯(lián)系在一起。而“永遠的向日葵”這個主題，意味著在困難面前堅持不懈的精神，以及對美好未來的追求。
第二段：向日葵給予我的啟示和鼓勵（250字）
每當我看到向日葵的時候，我都會被它特有的姿態(tài)和花盤的黃色所吸引。它們高高舉起的花苞似乎在告訴我，要永遠積極向上，無論面對多大的困難。正如向日葵總是追隨著太陽，我們也應該堅定地追尋自己的目標和夢想。向日葵的花心是金黃色的，這種色彩給予我無限的能量和希望，讓我相信在艱難時刻，只要我堅持不懈，一定能夠找到光明。
第三段：向日葵在生活中的應用與價值（250字）
向日葵不僅給予我們精神上的力量，它還在生活中具有實際的應用價值。向日葵的種子富含油脂，可以提煉出優(yōu)質的植物油。這種油脂在烹飪、美容和醫(yī)學等方面有廣泛的用途。同時，向日葵也是一種重要的花卉觀賞植物，它的金黃色花朵給人一種愉悅和歡樂的感覺。許多人喜歡將向日葵作為裝飾品放在家中，以增添生活的色彩和溫暖。
第四段：如何成為永遠的向日葵（300字）
要成為永遠的向日葵，首先要有明確的目標和堅定的信念。無論遭遇多大的困難和挫折，都要堅定地朝著目標前進，不輕易放棄。同時，要保持積極向上的心態(tài)，不要因為環(huán)境或他人的消極態(tài)度而動搖。在追求自己的夢想的過程中，還要學會適應變化和調整策略。向日葵在追隨太陽的過程中也會隨著太陽的位置而轉動，這是它適應環(huán)境的表現(xiàn)。
第五段：總結（200字）
向日葵所象征的堅持和奮斗的精神，對于我們每個人來說都具有重要的啟示和意義。在困難的時刻，要像向日葵一樣，保持積極向上的心態(tài)，堅定追尋自己的目標和夢想。無論遭遇多大的困難和挫折，要相信自己的能力和未來的希望，堅持不懈地追求并實現(xiàn)自己的價值。永遠的向日葵是一種精神力量，它能夠激勵我們在生活中勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)，努力成為更好的自己。
向日葵的樣子像篇二
第一段：引言（100字）
我是一名小學生，在學校的園藝活動中，我選擇了種植向日葵。通過一段時間的觀察和照顧，我深深地感受到了向日葵的獨特之處和種植的樂趣?，F(xiàn)在，我想和大家分享一下我對于向日葵種植的心得與體會。
第二段：選擇適宜的環(huán)境（250字）
在種植向日葵的過程中，選擇一個適宜的環(huán)境是非常重要的。向日葵喜歡陽光充足的環(huán)境，所以我們要選在光照充足的地方進行種植。同時，向日葵對土壤的要求也比較高，最好選擇肥沃的土壤，保證向日葵能夠順利生長。此外，我們還要確保種植的區(qū)域有足夠寬敞的空間，因為向日葵的莖和花朵都會長得很高大。
第三段：合理澆水與施肥（250字）
澆水是種植向日葵過程中至關重要的一環(huán)。為了保證向日葵的生長，我們需要給它們適量的水分。在向日葵剛被種植下來的時候，我們要每天保持土壤濕潤，并且不要過量澆水，否則容易導致根部腐爛。向日葵生長的后期，我們可以將澆水的頻率適當減少，但要保持每次澆水的量充足。另外，為了促進向日葵的生長，我們還需要適時施肥?？梢赃x擇有機肥料，并且每兩周施一次，保證向日葵生長所需的養(yǎng)分。
第四段：及時除草與防蟲害（300字）
在向日葵生長的過程中，我們需要及時除去雜草。雜草不僅會搶奪向日葵生長所需的養(yǎng)分和水分，還容易引起病蟲害。除了及時除草外，我們還要注重向日葵的防蟲害工作。防蟲害一般有兩種方法，一是通過使用有機農(nóng)藥來驅趕害蟲，二是通過引入益蟲來控制害蟲數(shù)量。在使用有機農(nóng)藥時，我們要注意控制劑量，避免對向日葵造成不必要的傷害。
第五段：欣賞向日葵的美麗（300字）
通過種植向日葵，我不僅學到了很多關于植物的知識，還更加欣賞到了向日葵的美麗。每天早晨，當太陽出來的時候，向日葵會轉向陽光的方向，它們的大花盤會發(fā)出明亮的黃光，猶如一道明媚的風景線。向日葵高大的個頭和鮮艷的顏色，為我們的生活增添了無限的快樂和驚喜。而且，向日葵還會吸引許多蜜蜂和蝴蝶，它們在向日葵上采蜜，正是生態(tài)環(huán)境的有力見證。
總結（100字）
通過種植向日葵，我學到了許多關于植物的知識，也體會到了植物有生命力的魅力。種植向日葵需要選擇適宜的環(huán)境、合理澆水施肥、及時除草防蟲害，并賞心悅目欣賞向日葵的美麗。我希望通過我的實踐經(jīng)歷，可以激發(fā)更多的小朋友對植物種植的興趣，一起體驗植物世界的奇妙之處。
向日葵的樣子像篇三
夏天，陽光明媚的日子里，向日葵迎著陽光開放，散發(fā)著喜慶的氣息，成為了人們最喜愛的盆栽花卉之一。在制作向日葵的過程中，不僅需要選擇適宜的土壤和肥料，還需要科學的種子播種技巧以及日常的養(yǎng)護維護。今天，我將分享我的制作向日葵的心得體會，希望對喜歡種花的朋友們有所幫助。
第二段：選擇合適的土壤和肥料
向日葵在生長過程中需要光、熱和養(yǎng)分，因此選擇合適的土壤和肥料至關重要。適合向日葵生長的土壤應該是疏松、排水良好的深層土壤，并含有一定的有機質和礦物質。在肥料方面，向日葵需要較高的氮、磷和鉀元素含量的肥料。我們可以通過施用有機肥料和人造肥料的方式來為向日葵提供養(yǎng)分。
第三段：科學的種子播種技巧
向日葵的種子選用最好是新鮮的，種子表面應該干燥、光滑、無瑕，否則將會影響種子的萌發(fā)率。種子萌發(fā)還需要適宜的溫度和水分，通常情況下，在溫度保持在15℃以上，并保持一定的水分就有望讓向日葵成功在短時間內萌發(fā)。在播種時，我們可以將種子按照規(guī)定距離稀疏的撒在土壤表面、輕輕壓實，然后在上面覆蓋適量的土壤即可。
第四段：日常的養(yǎng)護維護
在種植向日葵的時候，還需要進行日常的養(yǎng)護和維護。要保持向日葵土壤的濕潤，避免干旱或過度澆水，這樣會影響向日葵的生長。同時也要注意及時去除雜草和落葉，防止影響向日葵的生長和健康。需要注意的是，在天氣炎熱時，要避免向日葵葉片暴露在陽光下長時間受烤，避免其出現(xiàn)葉片干枯和脫落的現(xiàn)象。
第五段：總結
我在制作向日葵的過程中，深刻體會到了生命的奇妙和生命真諦的真正含義。通過耐心的種植、科學的養(yǎng)護，我們可以迎來向日葵盛開的美麗瞬間，這位我們帶來了無數(shù)快樂、感動與滿足。作為愛花人士，不僅僅只是汲取花卉知識，更在于深藏于心底的那份愛和敬畏。讓我們一起享受花開的美麗瞬間吧！
向日葵的樣子像篇四
最近的天氣好濕冷啊!我在土里呆了好一陣子，想一想為甚么我還在土里呢？常常聽到周圍有很多的聲音在回蕩，看了看，原來有好多朋友啊!有杜鵑姐姐、松樹爺爺、還有小弟弟阿杰，讓我在這一點都不孤單!
寒冷的冬天里，我的身子不自覺的顫抖，今年的冬天又特別的冷，好似結冰的地面，溫度尤其低！浸在水中的我，因著寒冷而延緩了生長的速度，每天開心的和杜鵑姐姐聊著八卦，等候春暖花開時能夠探出頭去，看看外面的世界。我們常聽松樹爺爺說著他的生平故事，看盡了人世間的興衰和歲月的流轉，聽著聽著不由得沉思了起來!
為了想要看到外面的世界，我拼命的扭動著身體，藉著周遭的.泥土，使勁往上爬呼!“蹦”的一聲，我終于探出頭來、終于看到了清晨的第一道曙光，好不容易啊!我不自覺的大叫了出來!
不知道在別人眼中的我，是個甚么樣的人？我問了問了杜鵑姐姐，她竟然說，看到我像看到太陽一樣溫暖，原來我是一株，迎著陽光，期許自己像有一顆溫暖的心、開朗的外在，并能感染周遭每一個人，就像小太陽一般!
這一天，我終于開花了，就像太陽一般的花朵!黃橙橙的，好不美麗啊!我真的好開心，杜鵑姐姐和松樹爺爺也跟我一起開心了起來了。陽光灑在我的身上，讓我覺得格外溫暖，我要把這種溫暖的感覺分享給大家!讓大家都能感受到我的熱情！
向日葵的樣子像篇五
——題記
她是一位清秀漂亮的女孩，開懷大笑，堅強無畏散發(fā)著金光的，是她給我的第一印象。她微笑時的眼眸純凈得像山谷里幽靜的清泉，轉動到眼眶的任何角落都帶過一汪晶瑩。她喜歡用素色蝴蝶結將那一頭“瀑布”束在腦后，前額的流蘇躍動成章。
表面的快樂是隱藏脆弱的內心。
在一次同學生日聚會上，我和她坐在餐廳靠窗的位子。她出神地望著窗外，夜晚的霓虹燈光打在她白皙的臉龐上，穿過睫毛縫隙間燈光透下斑駁碎影，此時她安靜得似與這喧鬧世界格格不入，我無法將平日那有銀鈴般笑聲的女孩將此時面前一碰即碎的瓷娃相聯(lián)系。
時間在談笑中，嬉鬧中，發(fā)呆中飛逝而去。她的媽媽來電話催回家，因為過了時間點她被罵了一頓?！斑@么晚，爸媽不來接嗎？”我問。她搖搖頭，說“爸媽在家里照顧妹妹，我自己打車回去。”我倆隔著同學的打鬧聲，寥寥幾句，我能感受到對面女孩傳來的無助。
女孩見我發(fā)呆，笑著說：“沒什么，我都習慣了……”又是那樣的微笑，可她微微低頭，流蘇遮蓋了那雙明眸，我無法再透過她的瞳讀出來什么。
但，真的習慣了嗎？真的沒關系嗎？那試圖掩飾嘴角勾起一抹苦澀又從何而來呢？這個曾經(jīng)讓我忽略的女孩竟狠狠踏過我的心房。我們彼此默然，望著車水馬龍的世界，不停運轉。
星期一返校時，她又依然是那個目光炯炯有神，雙頰微紅，張著嘴巴大笑的灑脫女孩。仿佛那天是我做的一個夢。女孩確實是笑著的，確實是嬉鬧著，確實是開心著的，她額前的流蘇又躍動了起來。
正午時分，她坐在教室窗邊接著陽光讀著余華的《活著》。陽光流進教室，女孩身上如鍍了一層柔光，安靜素美。又是一個不一樣的她，又是一種不一樣的星芒。我還依稀記得《活著》里的一句話——“人只要活的高興，窮也不怕?！?BR> 向日葵的樣子像篇六
向日葵是一種美麗的花朵，以其向陽的特性被廣大學生喜愛，并常常成為小學生種植的首選花卉之一。我在小學五年級時，也參加了學校的向日葵種植活動，通過親身經(jīng)歷，我深深體會到了種植向日葵的樂趣和心得體會。
第二段：準備工作
種植向日葵之前，我們要先花些時間做好準備工作。首先，我們需要選擇適合向日葵種植的地點。向日葵喜歡充足的陽光，因此我們要選擇寬敞、充滿陽光的地方。其次，我們需要準備土壤和肥料。向日葵對土壤的要求不高，但肥沃的土壤可以幫助它更好地生長。我們可以選擇泥土肥沃、排水好的土壤，并適量添加有機肥料。
第三段：種植過程
當準備工作完成后，就可以開始向日葵的種植過程了。首先，我們先把向日葵的種子埋在土壤里，每個種子之間要保持一定的距離。然后，用土壤輕輕覆蓋種子，再用水輕輕澆透土壤。接下來，我們要保持土壤的濕潤，但不能過于濕潤，以免導致種子發(fā)霉。同時，我們還要每天給向日葵曬太陽，確保它們能得到充足的陽光。
第四段：成長過程
在接下來的幾周里，我們會看到向日葵從種子慢慢長成一株高大、鮮艷的花。在這個過程中，我們要繼續(xù)給予向日葵充足的陽光和適量的水，而且還要注意除草和松土。雖然其中有許多瑣碎的工作，但當我們看到向日葵的花苞逐漸飽滿、花朵漸漸綻放時，所有的努力都將變得有意義起來。
第五段：收獲和心得
終于，等到了向日葵開花的時候。我心滿意足地觀賞著那些高高聳立的向日葵，每個花朵都像是一片明亮的太陽。在這個過程中，我不僅收獲到了向日葵的美麗，還收獲到了耐心和責任感。種植向日葵需要耐心等待和細心照料，而這正好培養(yǎng)了我堅持不懈的品質。此外，向日葵也讓我更加關注大自然的力量和生命的奇跡。通過親身經(jīng)歷，我深深體會到了種植向日葵的樂趣和心得體會。
通過這次向日葵的種植經(jīng)歷，我不僅學到了種植技巧，還從中收獲了許多寶貴的心得。我發(fā)現(xiàn)，種植一株向日葵不僅需要細心和耐心的呵護，更需要我們對大自然的熱愛和敬畏之心。希望每個小學生都能有種植向日葵的機會，從中體會到大自然的魅力和生命的奇跡。
向日葵的樣子像篇七
向日葵是一種寓意著希望、溫暖和堅持的花朵。凡高的美術作品《向日葵》以其獨特的色彩和形態(tài)成為了大家熟知的作品之一。這幅作品讓人們感受到了一種強烈的生命力和堅韌不拔的精神。在我的觀賞和研究中，我也逐漸理解了這幅作品背后的更深層的內涵。以下是我對凡高的美術作品《向日葵》的心得體會。
首先，我對《向日葵》的第一個感受是色彩的強烈和飽和。這幅作品使用了鮮艷亮麗的紅、黃和綠色等色彩，給人一種炙熱和明亮的感覺。這些色彩的運用使得向日葵的形象更加鮮活，給人一種積極向上的感覺，仿佛能感受到太陽的溫暖照耀。我覺得凡高通過運用鮮艷的色彩傳達了他內心深處對生命力的追求和向往。
其次，《向日葵》中的向日葵花朵都面朝同一個方向，這給我一種向上的力量和堅定的意志。無論向日葵如何被風吹動，它們總是努力朝著太陽的方向成長。在這個作品中，凡高刻畫了這樣一幅畫面，讓我感受到了生命的頑強和不屈的精神。這種形象也給我以啟示，無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我們都應該保持樂觀向上的心態(tài)，堅持不懈地追求自己的夢想。
第三，《向日葵》中的畫家凡高將向日葵的形象局限在畫面內，并不完整地表現(xiàn)出來。這種表現(xiàn)手法給我一種無窮的遐想和想象空間。通過不完整的表現(xiàn)，凡高讓觀眾有了參與的空間，可以根據(jù)自己的經(jīng)歷和情感來完善這幅作品。這也讓我意識到，藝術作品不僅僅是作者的創(chuàng)作，觀眾的參與和投射也是對作品的一種補充和延伸。
其次，我對《向日葵》的第四個感觸是凡高在畫面中表現(xiàn)了向日葵的細節(jié)和紋理。通過精細的描繪，他讓觀眾可以感受到向日葵的質感和真實性。我覺得這種細膩的表現(xiàn)方式不僅僅是為了展現(xiàn)藝術家的技巧，更是表達了他對生活細節(jié)的關注和對自然界的敬畏之情。在我們忙碌的生活中，凡高通過這種細致的描繪喚醒了我們對自然之美的關注和熱愛。
最后，《向日葵》這幅作品帶給我一種愉悅和平靜的情緒。當我欣賞這幅作品時，我安靜地融入其中，感受到了來自向日葵的力量和能量。這種情緒喚醒了我內心深處的喜悅和對生活的熱愛。我相信這也是凡高想要通過他的作品傳達給觀眾的一種情感。
總之，凡高的美術作品《向日葵》通過獨特的色彩運用、向上的姿態(tài)、不完整的表現(xiàn)、細致的描繪和平靜愉悅的情緒，向觀眾傳達了追求希望、溫暖和堅持的意義。在我們忙碌的生活中，這幅作品提醒著我們要保持樂觀向上的心態(tài)，堅持對生活的期待和熱愛。通過欣賞和研究這幅作品，我對藝術的理解和生活的態(tài)度也得到了提升。我相信《向日葵》這幅作品會繼續(xù)給更多的人帶來啟示和鼓舞。
向日葵的樣子像篇八
我小時候，最喜歡了，我也稱是我的幸運花。
別名太陽花，面孔一直向著太陽，所以就稱作為太陽花啦?；ㄕZ為愛慕、光輝、高傲之意，仰慕、凝視著你。溫暖，耐旱，能產(chǎn)果實葵花籽。原產(chǎn)北美洲，世界各地均有栽培。
現(xiàn)在我來給大家介紹一下吧：高1。0～3。5米，對于雜交品種也有半米高的。莖直立，粗壯，圓形多棱角，被白色粗硬毛。葉通?；ド臓盥研位蚵褕A形，先端銳突或漸尖，有基出3脈，邊緣具粗鋸齒，兩面粗糙，被毛，有長柄。頭狀花序，極大，直徑10~30厘米，單生于莖頂或枝端，常下傾?？偘鄬?，葉質，覆瓦狀排列，被長硬毛，夏季開花，花序邊緣生黃色的舌狀花，不結實。花序中部為兩性的管狀花，棕色或紫色，結實。瘦果，倒卵形或卵狀長圓形，稍扁壓，果皮木質化，灰色或黑色，俗稱葵花籽。性喜溫暖，耐旱。原產(chǎn)北美洲，世界各地均有栽培。
我喜歡不是因為他的外表漂亮，而是它的果實。它的果實就是我們品嘗所吃的香瓜子兒，香香的，美味極了。
這就是我最喜歡的太陽花，不對、不對是。
向日葵的樣子像篇九
作品向日葵是著名荷蘭畫家梵高的代表作之一。這幅作品以鮮明的色彩和生動的筆觸展現(xiàn)了一片金黃的向日葵田。通過觀賞這幅作品，我深入感受到了梵高對大自然美的獨特理解和對藝術創(chuàng)作的熱忱。在這篇文章中，我將分享我對于這幅作品的心得體會。
首先，作品向日葵給我?guī)砹藦娏业囊曈X沖擊。整幅畫面被明亮的金黃色所主導，仿佛太陽的光芒照耀在我面前，使我感到溫暖和愉悅。梵高運用了大膽的色彩對比及變化層次，讓向日葵的形象躍然紙上，生機勃勃。同時，畫中的向日葵在不同的角度和狀態(tài)下被描繪出來，給人一種動態(tài)的感覺，仿佛在眼前活動。這種強烈的視覺沖擊使我不禁沉浸其中，感受到了大自然獨特的美。
其次，作品向日葵對于自然界的再現(xiàn)給我?guī)砹怂伎肌ｈ蟾咄ㄟ^對向日葵的描繪，展現(xiàn)了大自然的力量和生命的活力。在畫中，向日葵高高矗立，仿佛要將我們帶往天空，使我們感受到了大自然的壯美。作品中的向日葵個體各異，有的向陽而生機勃勃，有的已經(jīng)謝落，給人以輕輕的憂傷。這種對自然界的再現(xiàn)引起了我對于生命季節(jié)更替、生生不息的深入思考，讓我對自然界的偉大有了更為深刻的認識。
再次，作品向日葵給我?guī)砹怂囆g創(chuàng)作的啟示。梵高通過他獨特的筆觸和鮮明的色彩，將向日葵的美妙展現(xiàn)在畫布上。他不拘一格的創(chuàng)作方式和對于色彩的運用，使作品充滿了活力和個性。在畫中，可以看到梵高將畫筆揮灑得毫不拘束，以獨特的筆觸勾勒出向日葵的質感和形狀。這種自由的創(chuàng)作風格啟發(fā)了我對于藝術創(chuàng)作的探索，讓我明白到藝術并不拘泥于形式和規(guī)則，而是表達內心情感的一種方式。
最后，作品向日葵給我?guī)砹藢τ谒囆g家精神的思考。梵高是一位充滿激情和執(zhí)著的畫家，在他的一生中創(chuàng)作了眾多杰作。然而，他的藝術之路并不平坦，經(jīng)歷了很多磨難和苦難。作品向日葵是梵高在他的藝術之路上的一次探索和呈現(xiàn)。梵高用他的才華和熱情創(chuàng)造了這幅美麗的作品，向我們展示了一個真正的藝術家如何用畫筆表達他內心的情感和對世界的獨特見解。這種對于藝術家精神的思考啟發(fā)了我對于藝術家執(zhí)著追求的理解，讓我更加敬重和熱愛藝術。
總之，作品向日葵給予了我諸多的心得體會。它不僅僅是一幅大膽的色彩和形狀的組合，更是一種對于自然界的再現(xiàn)和對藝術創(chuàng)作的熱忱的表達。通過觀賞這幅作品，我不僅僅欣賞到了大自然的美麗，更加對于藝術和藝術家的價值有了深入的思考。作品向日葵讓我明白到，藝術并不是孤立于世界之外的東西，它融入到我們的日常生活之中，給我們帶來無盡的愉悅和思考。
向日葵的樣子像篇十
即葵花，又名朝陽花、向陽花，它與玫瑰、月季、牡丹、茉莉等本是同族姐妹，百花冊上有它光輝的名子。在我國北方栽培范圍極廣，到處有它的足跡。雖然，它沒有月季花的繽紛色彩，也沒有茉莉花的誘人清香，更不似牡丹花的雍容光華貴……但是，對哺育萬物的'太陽，它卻有驚人的赤誠，這就是植物學上所說的極強的趨向性---“向陽性”。
是惹人憐愛的。它亭亭玉立，美麗、潔凈、高雅。它有沁人心脾的清香。向日蔡一般可以長到三米左右。經(jīng)常生長在堤壩上、路旁、田邊、河岸……葉子長得很大，形狀像一把蒲扇，可以喂兔、喂羊等。它的頸彎成一定的弧度，臉面是一個金黃的花圓盤，總是對著陽光粲然微笑?；▓A盤邊沿上還長著黃色的花，黃色的外圍長著一些小葉，護衛(wèi)著柔黃的花盤；它的種子排列得很整齊，好像人們親手安排的一樣。種子的頭上長著一些更小的黃花，長得特別美麗好看。蜂舞蝶戀，戀花可謂迷人。到秋收的時候，小黃花和邊沿上的花都墜落了。種子也就成熟了。你可別瞧它種子小，共實它對國家的貢獻可大哩！可食用，可醫(yī)用，工業(yè)上亦可派用場，用它做的潤滑油，飛機上不定期用得著呢。怪不得我們每年都有大量的葵花籽出口哩！
人們也常常想，玫瑰月季婀娜多姿，可謂嫵媚極了。但是，它們給人的印像只不過有＂好看＂的外表。不同了，它也許沒有玫瑰、月季、牡丹、茉莉美麗俊秀，但它給人以啟發(fā)，深思和勇氣，尤其它那種可貴的精神，更使人永遠難忘。
向日葵的樣子像篇十一
“更無柳絮因風起，唯有葵花向日傾。"每當讀這首詩時，我就會想起我的植物朋友——。外婆家的后院有一大片花田。那一株株耀眼的，陪我度過了很多美好的時光。不管狂風暴雨，它永遠昂起頭，并沖我微笑。這種積極、樂觀的態(tài)度讓我喜歡上了它們！
春天，是播種的季節(jié)。外婆撒下一粒粒的種子。經(jīng)過春雨的滋潤，陽光的沐浴，的種子爭先見恐后地探出頭來。它伸出了有力的“丫”字形的芽。又過了幾天，長出了細細的莖，葉子宛如嬰兒的手掌，迎著春風搖曳起舞。
長得最快的季節(jié)當屬夏天了。夏天來臨，它的莖變粗了，筆直有力。上面長著細細的絨毛。我忍不住摸了摸，還有點麻手呢，真有趣！小小的葉子漸漸變大了，碧綠碧綠的。心形般的葉脈，凹凸不平，邊緣著不規(guī)則的鋸齒。微風一吹，仿佛一顆顆綠色的心撲通撲通地跳動。過了幾天，它長出了金燦燦的花盤。檸檬黃的花瓣，細細長長?；ㄐ鞠褚粋€微微突起的球面。一陣風兒吹過，它們有的在伸懶腰，有的翩翩起舞，還有的在說悄悄話哩！黑棕色的花蕊，散發(fā)出濃濃的花香，令我陶醉。這個時候，我就像一只快樂的小蜜蜂，小心翼翼地托起花盤，忘我地欣賞它的美，吮吸它的香，久久舍不得離去。我的朋友，是那么的美麗芳香！在驕陽似火的日子里，花兒們被曬得無精打采，惟有葵花，依舊昂首挺胸，猶如給這炎熱的夏天來送來了陣陣清新，讓人歡喜。
秋天，是成熟的季節(jié)它的花瓣一個又一個地飄落在地上，花盤重重地垂下了頭，金黃的花盤漸漸地變黑了，失去了往日的光彩。它像一個害羞的小姑娘，在秋風中矗立著。那一排排葵花籽，整齊地排列在花盤里，就像一排排整裝待發(fā)的士兵，雄壯極了！我輕輕地撫摸著那沉甸甸的花盤，心里非常高興：我的朋友，你們終于成熟了。豐收的喜悅油然而生，我是那么的快樂。
朋友，它不僅給我們帶來視覺上的享受，而且還帶來了生活的便利。它的果實含有豐富的維生素，多吃可以使人變聰明：它既可以制成美味的零食，又可以榨成營養(yǎng)豐富的食用油。它的稈也成了廚房里的燃料。我的朋友，你全身都是寶啊！
我的朋友，它們將全身毫無保留地獻給了人類。它們不怕干旱，不怕梅雨，樂觀向上，永遠向著太陽。我要學習這種精神，用積極樂觀的態(tài)度迎接每一個黎明，給周圍的人帶來溫暖與歡樂！
向日葵的樣子像篇十二
向日葵是一種美麗的花朵，它以其鮮艷的黃色和向陽生長的特點而聞名。許多藝術家將向日葵作為他們創(chuàng)作的主題之一，其中最著名的當屬梵高的《向日葵》系列作品。在欣賞這些美術作品后，我深受啟發(fā)，對向日葵的美和藝術感悟有了更深的理解。
首先，向日葵的心得體會之一是它的色彩給人帶來的愉悅和活力。在梵高的《向日葵》系列中，我們可以看到鮮艷的黃色成為了整個畫面的主色調。這種鮮艷的黃色給人一種明亮、溫暖的感覺，能夠帶給人們積極樂觀的情緒。在我欣賞這些作品時，我感受到了向日葵的陽光和活力，仿佛能夠感受到太陽的溫暖和力量。這種愉悅和活力也激發(fā)了我內心深處的激情和創(chuàng)造力，讓我更加熱愛生活和藝術。
其次，向日葵的心得體會還表現(xiàn)在它的形態(tài)和結構中。向日葵的花朵呈圓形，由許多層層疊疊的花瓣組成，并圍繞著中心的花蕊。這種結構給人一種穩(wěn)定和堅強的感覺。在梵高的作品中，他巧妙地捕捉了向日葵的形態(tài)和結構，給人一種立體感。畫面中的向日葵栩栩如生，仿佛可以觸碰到它們的花瓣和莖。這種形態(tài)和結構的描繪讓我意識到，在生活中，我們也要像向日葵一樣堅強，面對困難和挫折時保持穩(wěn)定和積極的心態(tài)，才能真正成長和茁壯。
再次，向日葵的心得體會在于它的象征意義。梵高的《向日葵》系列作品中的向日葵并非真實存在于花園中，而是在梵高的工作室中拼貼出來的。這種象征性的意義讓我聯(lián)想到向日葵在藝術中的多重解讀。向日葵代表了對陽光和溫暖的渴望，代表了對美和自由的追求。它是藝術家內心深處的情感和情緒的抒發(fā)，也是對人生和世界的思考和表達。每個人在欣賞梵高的作品時可能會有不同的感受和理解，這正是藝術的魅力所在。
最后，向日葵的心得體會還表現(xiàn)在它的變化和流動性。在梵高的作品中，向日葵的形態(tài)并不是靜止不變的，而是充滿了運動和流動的感覺?；ò旰腿~子在畫面中如波浪般起伏，呈現(xiàn)出一種動態(tài)的美。這種變化和流動性給予了畫面更多的生命力和活力，讓人感受到時間和生命的流逝。在我的心中，向日葵也象征著人生的變化和流動，每個人都會經(jīng)歷不同的階段和經(jīng)歷，正如向日葵在生長過程中逐漸變老，但它依然保持著美麗和自我的特點。
總之，通過欣賞梵高的《向日葵》系列作品，我對向日葵的美和藝術感悟有了更深的理解。向日葵的色彩、形態(tài)、象征意義和變化和流動性給我?guī)砹擞鋹偤蛦l(fā)，在我自己的生活和藝術創(chuàng)作中都有了更深的體會。向日葵是一種美麗的花朵，它不僅給我們帶來了視覺上的享受，更使我們在藝術中找到了表達和理解自己的方式。
向日葵的樣子像篇十三
20xx年1月，一本名為《像向日葵一樣成長》的小說，出現(xiàn)在石家莊市青春文學的書架上。書的作者叫孟祥寧，是石家莊市二中一名高二學生。
1993年12月的一天，孟祥寧出生在石家莊，父母都是郵政職工。因為父親喜愛文學，小時候的孟祥寧最多的玩具便是書。孟祥寧的爸爸孟勝利說：“給她擺一地書，她就自己翻著看?！泵舷閷幷f：“這都是我的書，全是鄭淵潔的童話，那時候連蒙帶猜的，就把這些書都看了?！?BR> 在爸爸的熏陶下，孟祥寧開始動筆寫一些小文章，由于生活閱歷有限，孟祥寧只能模仿著鄭淵潔的作品，自己編一些小童話、小故事。正是因為這些最初的積累，讓孟祥寧的小腦袋瓜里充滿了天馬行空的想象。終于，在小學六年級的一次中國小作家征文比賽中，孟祥寧憑借一篇童話奪得了二等獎。她說：“在操場的看臺上頒獎，我覺得好高興，想趕緊拿回家給爸爸媽媽看?！?BR> 因為這次得獎，孟祥寧的作品也第一次變成了鉛字。也正是從那時候開始，孟祥寧的創(chuàng)作熱情一發(fā)而不可收，隨后幾年的課余時間里，她在各類刊物上發(fā)表了童話、詩歌、小說等不同題材的百余篇作品。隨著寫作的深入，孟祥寧也越來越喜歡用文字來表達自己的內心感受了。她說，把自己腦海里的文字打出來，再念出來，有時候自己都被感動了。
20xx年3月，年僅16歲的孟祥寧憑著一股初生牛犢不怕虎的闖勁，向河北省作家協(xié)會遞交了入會申請。沒想到，就是在那一年，孟祥寧加入了河北省作家協(xié)會，成為最小的會員。
20xx年夏天，孟祥寧以班級第一的優(yōu)異成績考入了石家莊二中。在中考結束后的暑假里，孟祥寧把逛書店當成了自己的日常功課，但是在浩瀚的書海中，孟祥寧卻發(fā)現(xiàn)，書中描述的90后和現(xiàn)實生活中的同學、朋友們并不一樣?！胺侵髁鳌?、“頹廢”，孟祥寧最討厭社會給“90后”強加的這些標簽。在她的眼中，“90后”的生活是有夢想、有擔當，有責任感的陽光生活，她想通過自己的文字讓大家改變對“90后”的看法。于是，在20xx年暑假，她根據(jù)自己的真實生活，寫出了一本18萬字的半自傳形式的小說——《像向日葵一樣成長》。這本書以孟祥寧的初中生活為藍本，講述了一個名叫莫小愛的女生成長的故事。
這個還在讀高二的女孩，像所有我們身邊的“90后”一樣，既有陽光燦爛的笑容，也有青春期特有的小哀愁。孟祥寧說，《像向日葵一樣成長》是一本教人向善的書，“我們要內心充滿感恩，對未來充滿希望，像向日葵一樣成長！”
向日葵的樣子像篇十四
第一段：引入梵高向日葵的背景和特點（大約150字）
梵高是19世紀末20世紀初荷蘭著名畫家，他以其獨特的風格和色彩運用成為藝術史上的一位傳奇人物。梵高的向日葵系列是他最為著名的作品之一，作品以明亮的色彩和強烈的筆觸為特點，展現(xiàn)出了藝術家內心深處的情感和對自然的熱愛。今天我有幸站在這些偉大作品面前，深深感受到了梵高向日葵作品給我?guī)淼挠|動和心靈的震撼。
第二段：被梵高向日葵作品的色彩和表現(xiàn)力所吸引（大約200字）
梵高向日葵作品給我最深的印象就是它豐富多彩的色彩。橘黃色的向日葵仿佛散發(fā)出陽光般的溫暖，每一片花瓣都透露出活力四溢的氣息。大膽而獨特的色彩運用，給作品賦予了強烈的視覺沖擊力，讓我仿佛能夠感受到陽光的溫暖和花朵的生機。此外，梵高的作品還展示了他對繪畫的獨特表現(xiàn)力，豐富的筆觸和線條勾勒出了向日葵花朵的各種形態(tài)和質感，使作品更加立體生動，給觀者帶來與眾不同的觀感。
第三段：從梵高向日葵作品中感受到藝術家的情感和熱愛（大約300字）
通過欣賞梵高向日葵作品，我能夠感受到藝術家內心深處對自然的獨特情懷和熱愛。梵高的筆觸粗獷有力，仿佛他傾注了自己全部的情感和力量在每一筆中。畫中的向日葵似乎向觀者敞開了自己的內心，它們不僅是藝術家對大自然的觀察和描繪，更是他對生命的無限熱愛和對捕捉美好瞬間的渴望。梵高向日葵作品中的每一朵花都帶有一種活力和力量，這種力量來自于藝術家對生命和藝術的追求，讓人感受到了對生活的熱愛和積極向上的正能量。
第四段：梵高向日葵作品對我的啟示和影響（大約300字）
欣賞梵高向日葵作品不僅讓我感受到了藝術的美，更給我?guī)砹藛⑹竞陀绊?。梵高的作品教會了我如何從另一個角度去看待世界，發(fā)現(xiàn)生活中的美好和細節(jié)。他通過對向日葵的描繪，告訴我們即使是人們常常忽略的事物，也蘊含著無限的力量和美。這種觀察力和發(fā)現(xiàn)美的能力，讓我在生活中更加敏銳，更加關注周圍的細節(jié)，感受到生活中的美好。同時，梵高向日葵作品也激勵著我追求自己的夢想，在面對挑戰(zhàn)和困難時堅持不懈地努力，用自己的獨特方式創(chuàng)造出屬于自己的藝術。
第五段：總結對梵高向日葵作品的感受和體會（大約250字）
通過對梵高向日葵作品的欣賞，我深深地被梵高豐富的色彩和表現(xiàn)力所吸引，感受到了藝術家對生命和自然的熱愛。這些作品讓我從藝術中汲取到無窮的正能量，再次激發(fā)了我對藝術的熱愛和追求。梵高向日葵作品不僅教會了我們如何珍惜生活中的美好，也激發(fā)了我們追求自己夢想的勇氣和力量。它們是梵高藝術特色的杰出代表，也是世界藝術寶庫中的一顆璀璨明珠。通過這次欣賞和體驗，我深信梵高向日葵作品將永遠成為藝術史上的經(jīng)典之作，給人們帶來無盡的藝術享受和心靈的觸動。