如果我是風的作文技巧篇一
一顆顆吹干。
就到廚房里，
為媽媽，
把滾燙的粥，
一點一點吹涼。
就到空曠的草地上，
替嬉戲玩樂的孩子，
把風箏，
吹到高高的天空。
就到花園里去，
幫園丁叔叔，
讓鼓鼓的花蕾，
瞬間縮放。
那該有多好，
這樣就能為大家服務，
為大自然做貢獻。
如果我是風的作文技巧篇二
那天，下著大雨，世界仿佛都被雨水沖得褪了色，考試成績下來了，很不理想。一放學，就看見母親站在學校門口等我。見到面，母親就說：“把畫畫課停了吧！”聽到這句話，我的心墜到谷底。為什么？為什么？我的心在大聲質(zhì)問，我要畫畫！可是話到了嘴邊，卻終究說不出口?！昂⒆?，你要記住，低能力低效率的人要懂得取舍。一切要以學習為重！”一句句像這樣的話將我埋沒，把我捆住，喘不上氣。
從那天起，我的周末被“興趣班”塞滿，一切色彩似乎都離我而去。但更可怕的是，我竟然漸漸的習慣了這種沒有色彩的生活。沉浸在書堆中，沒有了反抗。就算是在夜深人靜的時候，心中閃過一絲想拿起畫筆的沖動，可那也僅僅是一閃而過的念頭，稍縱即逝。我開始有意得疏遠與繪畫有關的事物，不敢面對漸漸對畫生疏的手，更害怕面對當初心中對美術的那份熱愛，那種對藝術的渴望，和那愿意與繪畫牽絆一生的夢想。那從前對美術愛到癡迷，對著自己畫筆發(fā)誓要用一生去追逐自己夢想的那男孩不見了，取而代之的是一個也許已經(jīng)長大，分得清主次的，沒有理想信念的丟魂人。
老子相信，一切事物都有對立面，且對立雙方可相互轉(zhuǎn)換。確實，原來那個不懂事的莽撞男孩懂事了，圓滑了。同時，他的夢想也隨著時光流逝，泛黃了，最終灰飛煙滅。
有失必有得，有得必有失。我本來根本不信，就算是把我撕得粉碎，我也不可能聽得進的道理，在經(jīng)歷了這些事情后，我竟然相信了，也理解了說這句話的人的用意。
但是，過去的選擇永遠變成了歷史，就算是再今人撕心裂肺，追悔不已，也無法改變。唯有做出新的選擇，唯有改變自己的未來才能填補過去的遺憾！
放下那似乎停泄了一世紀的畫筆，我終于鼓起勇氣，說出來那句深藏心底，久久無法說出的話“我想畫畫！”
窗外，仍然天氣晴好。我不后悔當初的選擇。相反，如果那天，我仍然堅持，也許，我永遠也感受不到窗外如此美好的景色，永遠也體會不到那痛徹心扉后的大徹大悟！現(xiàn)在，我要拾起那曾被遺忘的夢想，去追逐更美好的未來，以夢為馬，做一個有信念的追夢人！
如果我是風的作文技巧篇三
我是一個幸福的男孩，生活在一個非常幸福美滿的.家庭，我很愛爸爸和媽媽。
我從小就非常喜歡火車，可當時因為我們家的收入和支出并不穩(wěn)定，導致我們家出去旅游的次數(shù)異常的少。我本可以鼓起勇氣和父母說，但有自知之明的我早已想到父母反對的結(jié)果，所以此事一直藏在我的心底，沒有說出來?？墒鞘至私馕业陌职謰寢屧缫褟奈业难孕兄锌赐噶宋业男乃肌?BR> 有一天，我鼓起勇氣，壯著膽子，大聲地對爸爸說：“我想要去坐火車！”
“是嗎？”爸爸問。
“我想要去坐紅皮火車！”我又重復了一遍，聲音更大。
“好吧，今天是星期天，我們收拾收拾東西走吧！”
我愣著了，完全不會想到父母會在如此短的時間內(nèi)做出這么大的決定。我們到火車站，買了張去上虞的紅皮火車票，在那里玩了整整一天，興高采烈，樂不思歸。傍晚，我們又如法炮制地乘坐“紅皮車”回到了紹興。
20xx年，我多了一個妹妹了。自從我妹妹出生之后，我感到父母對我的愛大大減少，吃飯、睡覺、娛樂、生活都偏向于我妹妹，我也無數(shù)次向我的爸爸媽媽“反應”了這個問題，爸爸媽媽也只是笑了一下，不回答什么。許多年過去了，妹妹在一天天中成長，上了幼兒園，會自己吃飯……我也照顧起妹妹來。這時，爸爸媽媽給了我曾經(jīng)問題的答案：妹妹還小，需要我們無時無刻的照顧，你也享受了六年我們的愛，是時候分妹妹一點了，你們都是我們的骨肉親，我恍然大悟。
父母一心為著自己的孩子，父母是大方的，無私的，父母是偉大的。我想對爸爸媽媽說：“我懂你們了！我愛你們！”
如果我是風的作文技巧篇四
“媽媽，，你怎么看？”“問這干嘛？！”媽媽說?！斑@是老師的作業(yè)?！蔽医忉尩?。
我還想知道爸爸的看法?！鞍职郑绻沂且粋€男生，你會怎么想呢？”爸爸放下手中正在看的書，皺了皺眉頭，說：“我覺得還是女孩好，能很快靜下心來學習，男生大多很浮躁，學習時像熱鍋上的螞蟻，動來動去，一副心不在焉的樣子，老師的講解都聽不進去，左耳進，右耳出?！?BR> 還是再問一下爺爺吧?！盃敔敚偃缥沂莻€活蹦亂跳的小男孩你有什么意見嗎？”爺爺聽了，頓了頓：“寶寶，男孩子有什么好的，琴棋書畫樣樣不通，女孩多好啊，既溫柔又體貼的！”我點點頭，不愧是上了年紀的老人，說話的語氣那么文縐縐的。
雖然媽媽同意我當男孩，可爺爺和爸爸卻希望我繼續(xù)是個女孩。少數(shù)服從多數(shù)吧，我還是做我的女生，溫柔體貼、能歌善舞、琴棋書畫……我就是那文靜能干的女生！
如果我是風的作文技巧篇五
如果我是醫(yī)生，我就會幫助那些遇到困難的人，我會盡我全部的力量去做，幫他們治療身體的瘡傷，讓他們獲得新生，讓他們的家庭完整，生活幸福。
我曾在電視上，看到許許多多的人為這樣那樣的疾病所困擾，無數(shù)人因為疾病而失去了僅有一次的寶貴的生命，每當看到這樣的鏡頭，我的腦海中就會想像自己穿上白大褂，掛著聽診器的樣子，我想讓人們擺脫病魔的糾纏，獲得健康。我想我一定會好好學習，希望能找到能治療各種疾病的良藥，獲得妙手回春的本領。
每當醫(yī)院有受重傷的病人時，我就會想盡辦法，讓他們康復。我不會只是嚴肅地告訴他們的家屬，病人傷勢很重，我會親切安慰他們，鼓勵他們，讓他們擺脫悲傷和絕望，讓他們的心情好起來，這樣他們的傷會恢復得更快。
我還會是一個技術高超的醫(yī)生，讓病人沒有任何痛苦地接受我的手術，我會動一切腦筋為不同的病人設計不同的治療方案來降低手術的危險性，而不只是告訴家屬手術很危險，讓他們擔驚受怕。
我還要做一個醫(yī)德高尚的醫(yī)生，會為沒錢的人動手術，而不是板著臉告訴他們先去湊齊醫(yī)藥費和手術費再來。如果醫(yī)院里不同意，我會發(fā)動我的同事一起湊足手術費，為沒錢的人先墊著。
如果我是風的作文技巧篇六
列夫·托爾斯泰說：“理想是指路燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活?！笔堑模硐胧腔脑系囊活w種子，燃起生命的.理想，我的理想是做一名小學校長。
我所在的學校，每個班都有八十多名同學，但仍然聽說有的孩子因家貧而上不起學。如果我做校長，會大力發(fā)展我校的教育事業(yè)，在學校里多建幾棟樓，讓孩子們都能坐在明亮的教室里讀書寫字，讓他們不因為經(jīng)濟困難而輟學。
我會帶學生去讀書因為書能給人力量使人進步。我還會在校園里開放圖書館讓一些買不起書的孩子都到圖書館去讀書讓孩子們在書的海洋中遨游讓孩子們體會到讀書的樂趣。
我一定會發(fā)展課外活動：唱歌、跳舞、學樂器、跑田徑、打乒乓球、寫毛筆字……讓同學們根據(jù)自己的特長和愛好選擇課外活動讓同學們在玩中學在學中玩讓同學們明白學習也可以變得很快樂。
就在課上把要學的、該講的都講完課下不留家庭作業(yè)只讓同學們在家讀書這樣就不用再為作業(yè)發(fā)愁了。
…
如果我是風的作文技巧篇七
編者按：每一滴水都有自己的思想與自己的追求，如果我是一滴水，我想一直尋覓自己存在的意義。下面我們一起看看這篇《如果我是水》。
如果我是一滴水，我想成為露水，生命短暫而活得美麗，看看我多漂亮，晶瑩而剔透，陽光反射過來的我多漂亮。只是還來不及聽人贊美便重重摔倒地上，便宜了土地。
如果我是一滴水，我想落入小溪，匯成江河，我怕過孤獨的生活，我希望我的一生平凡而不寂寞總有人會歌頌我的默默無聞，我早已聽慣詩人對我的贊頌。我變得越來越狂妄自大，忘記了多年來的初衷。到后來，不知哪個歌女把我舀起，洗凈了她的眼睛。
如果我是一滴水，我要成為大海，只是有一絲后悔，王者都比較孤獨。
如果我是一滴水，我想把自己獻給太陽，我只是想看看不一樣的自己，氣態(tài)的自己。哪怕后果是放棄生命。我知道自己終有一天會重生，再次成為一滴水。所以我無悔。人生總是循環(huán)的，有時候爭個所以然，到頭來一切都會重來。
如果我是一滴水，我想親親女孩子的臉頰。多柔軟啊，我不會弄疼你的，讓我將你的臉洗凈吧，我想你就是我的一生所求。
我只是一滴水，每一滴水都有自己的思想與自己的追求。
作者：戴欣。
指導老師：唐再興。
如果我是風的作文技巧篇八
如果我是老師，我會堅持在自己崗位上；教給學生們更多我知道的知識，如果有人在學習上跌倒了，我會告訴他，大衛(wèi)在一篇文章中寫過：走錯了路不要緊，關鍵是是否能將身軀轉(zhuǎn)化為筆從哪跌倒，就從那個地方重新另起一行，路就在腳下延伸，前方不遠就是勝利。如果哪個同學受到了挫折我會鼓勵他，沒有誰生來就是一帆風順的，一定會遇到挫折或許不止一次遇到挫折，勇敢的克服它，躍過去繼續(xù)走，你一定會克服它的。如果有人犯了錯我不會在班上當所有的人面前批評他，我會把他叫到一個沒有人的地方，語重心長的說：“老師看過這樣一段話沒有誰在成長的過程中不犯錯誤，然而你是否知道，一些錯誤，你們犯過了以為像一顆鹽溶在了歲月里，然而不是，是有人怕硌疼你們悄悄藏了起來?！崩蠋熢谛r候《兒童文學》上看到的也是關于這方面的故事，我這兒就真的有一顆這樣的一粒鹽，我會告訴他我愿意永遠為你珍藏一粒鹽。這樣的教育我相信他一定不會再犯，一定會改過來的。
那個金色的九月自從我遇到了老師，目睹了老師的辛苦，老師這個神圣的職業(yè)，我就一心想當老師，雖然會付出青春，但我喜歡這個職業(yè)，雖然——我只是六年級的學生，但我有夢想，我有理想，我會努力實現(xiàn)的。
如果我是風的作文技巧篇九
成為人們時刻離不開的水。我會為人類做很多貢獻為人類的生活提供資源。
我會在春天，化成春雨，降落在地里。為人們一年的收獲開一個良好的開端。田里的種子喝飽了，一個接一個從土地里鉆出來。它們一棵棵都是綠油油的，看上去多惹人喜愛呀！難怪農(nóng)民伯伯們經(jīng)常說“春雨貴如油！”
夏天，太陽公公火辣辣地烤著大地，人們被它曬得熱死了。由于天氣太熱，我的脾氣也暴燥起來。有時會下一場暴雨。但人們卻絲毫不責怪我，反而感謝我替人類解暑了。于是，我又搖身一變，變成一條清澈見底的小溪或小河。孩子們蜂擁而至，來到我這里游泳，好涼快??！
秋天，是一個收獲的季節(jié)。秋高氣爽，很多魚媽媽會逆流而上，去尋找一個適合產(chǎn)卵的地方。這時，我會成為一條河，護送他們?nèi)ゴ蠛；虼蠼蠛?，讓它們安全產(chǎn)卵。然后再護送它們安全地回家。
冬天，是一個寒冷的季切，風伯伯呼呼的吹著，由于天氣太冷，我又變成了雪，和風伯伯一起降落到人間。我在田里，為禾苗蓋上了一層厚厚的棉被，讓它們渴了有化了的雪水喝，不會凍著。而且我會把這個世界打扮得粉妝玉砌，美麗極啦！，我想我一定完成這些事情為人類的生活提供可靠的幫助。
如果我是風的作文技巧篇十
日卷云舒與光一起等待。
忌祀你的冢將海底植滿悲愴。
以瀾蒼為界勒住打著旋的葉。
自殘行穢勾畫蒼白。
等待堅硬冰冷的水泥地。
滌蕩于塵世吞沒與心界。
骸葉于地無聲起伏。
用蒼茫灌溉悲傷視野拉出無限的.長度。
葉子是不會飛翔的翅膀翅膀是落在天堂的葉子。
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只是早以遺忘當初如何開始飛翔
如果我是風的作文技巧篇十一
我要到各個地方去為人類提供可靠地幫助。
如果我變成春雨，可以滋潤大地，讓忙著春耕的農(nóng)民喜笑顏開的在田間盡情地播種，在不讓農(nóng)民伯伯感到春雨貴如油了。春雨，讓萬物一片生機勃勃，充滿活力。
我會搖身一變匯成一條清澈見底的小河圍繞著每一座山每一個村莊。讓那里空氣濕潤不再有沙塵的襲擊。夏天我會再次變成雨痛痛快快地下一場讓莊稼花草和樹木吮吸甘甜的雨露還會讓勤勞的人們享受夏日里的涼爽。也為太陽公公洗洗澡讓他消除暑氣。
我要化作雪在寒冷的冬天為大地媽媽蓋上一層厚厚的棉被。農(nóng)民伯伯望著一望無垠的大雪情不自禁地說：“冬天麥蓋三層被來年枕著饅頭睡?！?BR> 我會騰云駕霧到重度干旱的貴州廣西等地專為那里的人們解決燃眉之渴在不會因為缺水讓運水的老馬累死而是讓那忠實的老馬在水坑里打滾解暑。讓樸實的農(nóng)民痛苦地喝水洗澡。流到田間灌溉莊稼讓農(nóng)民有個好收成。在不用政府為他們的吃喝而感到焦慮。
如果我真的是水，我會合理分配，不會再讓人間發(fā)生水災，旱災。我想，我一定會完成這樣的事情。
如果我是風的作文技巧篇十二
那真是太好了。
我要干一件大好事在春天的`晚上下一場大雨讓地里的莊稼喝得飽飽的。
我想變成一盆水給媽媽洗臉、洗手我自己也可以洗臉、洗手。
我要偷偷地跑到小河里蹦蹦跳跳流出好遠好遠還能和河里的小魚小蝦做朋友能看見蝌蚪變成青蛙。
我要穿上厚厚的衣服這樣才能不怕冷等到冬天我就變成了白雪讓同學們堆雪人我還能在天上飛像小鳥一樣。
我想去我的眼睛里看看我想知道眼淚是不是我喝掉的水它是從哪里流出來的。
我想變成冰激凌有粉色的、綠色的、白色的甜甜的小朋友都愛吃。
我還想變成露水躺在樹葉上晃來晃去的舒服極了。
水是一個快樂的小精靈，時時時刻刻溫暖著人間?？墒撬矔袩琅?。
我不想別人把我弄臟我要干干凈凈的。水還會流到下水道里那里黑黑的我害怕。
我愿做水，無憂無慮的水，朝著大海的方向奔跑，一路被呵護、被珍惜，那該有多幸福！
如果我是風的作文技巧篇十三
我要流到每一處有植物的地方讓所有的植物都在我身上吸收到營養(yǎng)吐出許多新鮮的空氣去消滅二氧化碳保護人類的空氣新鮮程度。如果我干枯了我很高興也很自豪。
我要流到每一處地方讓那些喝不上水的人喝上純凈的水、干凈的水。讓他們也痛飲一杯甘甜的水不再為水的麻煩而煩惱。如果我干枯了我看到了那么多的喝了水的甜蜜的笑臉。我很高興也很自豪。
我要流到沙漠去讓那些長途旅行的人們喝上一口甘甜解渴的水消除長途跋涉的勞累解除煩惱不再為水源而繞更多的路、繞更遠的路。如果我干枯了我也讓一些人們少走一些更遠、更多的路。我很高興也很自豪。
我要流到寶島上去讓那里的戰(zhàn)士可以用上干凈的水、和喝上甘甜的淡水讓他們有充分的精神和更強壯的身體去保衛(wèi)祖國的每一片土地、每一片天空……如果我干枯了看到祖國的和諧與安寧我很高興也很自豪。
希望大家珍惜每一滴水，讓我用不干枯，用遠的造福于人類。
……。
如果我干枯了，……我很高興，也很自豪。
如果我是風的作文技巧篇十四
我是那滾滾長河中的一滴水，我伴隨著他那雄渾的力量滾滾東逝;我是那壯偉黃河中的一滴水，我伴隨著那博大的胸懷前進不止;我是那雄偉壯觀、直入云霄的珠穆朗瑪峰上的一滴冰川融水，我伴隨著他譜寫一曲曲壯美的音符，展現(xiàn)中華之雄起。我愛這東方不敗的神圣光輝，愿在它的照耀之下閃閃發(fā)光，最后徹底蒸發(fā)在祖國的大氣中，感受這地大物博的雄美壯觀。
我是祖國13億人口中的一份子，便好像滄海中的一滴水，折射著它久遠淵源的文化光芒。雖然是微薄的，但13億的匯聚足以讓世界汗顏。
“為中華之崛起而讀書”，這便是偉大神圣的祖國所賦予我的使命，我會背負著這份責任認真去履行，踏過我的人生之路，灑下祖國給予我的生命芳香。我要認真讀書，努力學習，傾盡這長江之水哺育我茁壯成長的力量，為祖國奉獻我那微不足道的生命。
談到未來，我似乎與祖國有著一種久別重逢的親切感，親切得我能聽見未來祖國那蓬勃的心跳聲在召喚我。我向往著那種繁榮昌盛的景象。我在內(nèi)心深情地呼喊著：未來，等著我。
祖國給予了我這么多，好的教育環(huán)境，和諧的社會環(huán)境，我在其中快樂地茁壯成長著。像一棵稚嫩的幼芽，受到甘甜雨露的滋潤和溫暖陽光和照射，吸取著其中的精華，向上生長。我要學會感恩，滿懷那火一樣的熱情和一顆赤熱的愛國之心。雖然力量是如此的微薄，但我將依然是那么的執(zhí)著，去追尋那盞理想的明燈，去追求那顆夢想的亮星。
我愿化成雨水，降落在不毛的戈壁、荒灘，為災難中的人們送去生命的源泉。
我愿化成露珠，在那或?qū)挻蠡蛉峒毜娜~柄上，在那或艷麗或清純的花瓣上滾動，為它們的干涸的莖管輸送去生命的養(yǎng)料，讓它們在陽光下爭相斗妍，盡情生長。
我愿化成井水，為饑渴中的人們送去甘甜，為他們的生活解決燃眉之急，帶去生活的希望與一絲美好。
我愿化成……傾盡我最大的力量。
我是一滴水，一滴遍布祖國大地的明澈之水。
如果我是風的作文技巧篇十五
小時候，我的夢想就是當一名老師，因為我覺得老師是多么的偉大，他們不怕苦不怕累，辛苦的教育著一代又一代。
假如我是老師，我會在課堂上用一些幽默的口吻給學生們講課，讓他們覺得上我的課時是非常有趣的，而不是死板、生硬聽著讓人覺得想睡覺的課，讓他們在游戲中學習。如果在上課時間有人想“造反”的話，那我可就不客氣了，我會說點幽默又帶點兒諷刺的話，讓全班同學笑成一團，讓那名想“造反”的同學“哭笑不得”。
在下課時間和放學時間里，我會和學生建立一種知心朋友的關系，讓同學們把我當成自己的好朋友看待，對我無話不談。
假如我是老師，我會按照學生們的想法和課本的要求，來布置作業(yè)，作業(yè)量剛剛好，讓同學們覺得做作業(yè)沒有壓力，而且很輕松。這樣他們做出來的作業(yè)不僅質(zhì)量好，又不會因為作業(yè)多而欠作業(yè)了。
如果我是風的作文技巧篇十六
如果我是超人，我會為大家做很多很多的事情。
今年，我國青海省玉樹發(fā)生了7。1級大地震，很多房屋和學校倒塌了。學校里那一個個鮮紅果子般的生命在一瞬間變成了碎片。如果我是超人，我要發(fā)明一個超級大房子，每一個家庭都有。在沒有危險的時候，房子是看不到的。當危險降臨時，房子就會提前出現(xiàn)，這個房子可大可小，并且不怕火、不怕水、不怕震、什么都不怕。災難降臨時人們可以躲到里面，災難過后人們從里面走出來重建自己的家園。
現(xiàn)在，地球上的人實在是太多了，沒辦法，我只好選擇了離地球最近的月球來做改造。我乘坐時空飛船，瞬間就到了月球，可月球根本就沒有我想象中的那樣浪漫和美麗，這里一片荒蕪，到處都是塵土、荒漠，沒有任何生命、空氣和水。我找到了綠色凈化器，又找機器人從地球上運來了許多的花草樹木，再往月球上噴灑了一些綠化粉，瞬間就長出了更多的花草樹木。可月球上還是很臟很臟，我又拿出魔法掃帚，邊噴灑綠化粉，邊進行大掃除，不一會我就讓月球改變了容顏。
這時，我突然發(fā)現(xiàn)，剛長出來的.花草樹木很快就枯萎了。哇，原來月球上缺少生命存在最重要的水和空氣。我趕快回到了地球，找來了一塊云和一條小溪把它們帶回月球，把云放在天空，把小溪固定在一塊干干凈凈的土地上，把增多藥丸放在小溪中，眨眼間小溪就變成了無數(shù)的江河湖海。然后用放大劑給月球做了一個保護膜和模擬大氣層，防止太陽的強光和紫外線的照射，這樣月球上的溫度就和地球上一樣了。大氣、水、花草樹木、陽光，一個完整的大氣環(huán)流就形成了。我要在其它星系、其它星球上都改造成適合人類居住的地方，地球上的人可以去度假，也可以移民呢。你看我是不是很厲害。
還有更厲害的那，我要發(fā)明一個能抓壞人的機器，任何壞蛋都逃不過他的火眼金睛，無論壞蛋打扮成什么樣子，偽裝的再仔細，可是只要心中有壞的想法，他都會看出來并及時報告警察叔叔。
如果我是一個超人，我要做一個一個轉(zhuǎn)動器，人想去哪就去那，不用走路就能去你要去的地方。一切準備就緒后，我會把地球上一半的人口轉(zhuǎn)移到月球上，讓他們過著快樂幸福的生活。
如果我是超人，我會對人類做出更有益的事，發(fā)明最好的東西，我會讓災難遠離人間，我會把玉樹地震遇難的同胞從天堂接回和家人團聚，我會讓三江源頭永遠圣潔美麗。
如果我是超人，我要做......
如果我是風的作文技巧篇十七
在早上看到一些同學他們卻不問賴我會不舒暢以為他們就是不懂事而鳴他們?nèi)サ轿业霓k私室我會裝沒一副似乎沒事的樣子答問他們替什么不向老師問惡而后批評他們不能再有下次否則我請你野長來伴你向老師問佳！
假如我是老師，天天發(fā)到同窗的功課，沒看啟共教的息業(yè)前我的心境好像太陽一樣的殘暴，可我一翻開作業(yè)，發(fā)明居然皆是空的，我會忍住怒氣，再給他們一次機遇。第二地如果作業(yè)仍是空空的，我會拿著他們的作業(yè)往學室，給他們瞅望他們本人的作業(yè)情形，再批駁他們，如果還是這樣的話，這么，對不伏了，請你們抄課文！
每天收到衛(wèi)生檢查員的那么衛(wèi)生情況檢討表格看到扣了一分我的口情恍如火山似的但等我安靜過去我會給他們一次機會。第二天如果還是扣分的話我會叫他們到我的辦公室批評他們?yōu)槭裁匆敲辞?？如果下次還有扣分的話那么就請你勞動一周其余的同學勞動！
這樣干才會讓他們變成懂事的孩子。
作一位老師實辛勞！
固然咱們有很多過錯的，但爾們會緩緩改盼望老師多多容納我們！
如果我是風的作文技巧篇十八
我將用激情去普照大地。
讓那光明來到人間。
讓那黑暗淡然離去。
我將用深情去哺育大地。
讓那干裂的傷口得到愈合。
讓那創(chuàng)傷的大地充滿生機。
我將用溫柔去化成雨滴。
讓那干渴的心靈得到滋潤。
讓那感動流下淚滴。
我將用柔情去滋潤秧苗。
讓那秧苗不再干渴。
讓那秧苗恢復生機活力。
我將用火熱的心去溫暖你。
讓你忘記煩惱的過去。
讓你增強戰(zhàn)勝困難的勇氣。
如果我是風的作文技巧篇十九
起病急，以突然高熱、寒戰(zhàn)、胸痛、咳嗽、咯鐵銹色痰為臨床特征。白細胞總數(shù)及中性粒細胞明顯增高。x線征象較臨床出現(xiàn)晚3-12小時，其基本x線表現(xiàn)為不同程度、不同形態(tài)的滲出與實變。自應用抗生素以來，典型的大葉性肺炎已不多見，病變多呈局限性表現(xiàn)。實變期(包括紅肝樣變期和灰肝樣變期)x線表現(xiàn)為密度均勻的致密影。病變累及一個肺葉，―部分邊緣模糊，其中可見透明的支氣管影，即支氣管氣像。病變累及肺段表現(xiàn)為片狀或三角形致密影，如累及肺葉的大部分或全部肺葉，則呈大片均勻致密影，以葉間裂為界，邊緣清晰，形狀與肺葉的輪廓一致。