大學(xué)生學(xué)長(zhǎng)的心得體會(huì)篇一
大學(xué)生家長(zhǎng)是近年來(lái)出現(xiàn)的新興群體，他們?cè)跒楹⒆拥某砷L(zhǎng)奮斗的同時(shí)，也經(jīng)常面臨各種煩惱。作為一位家長(zhǎng)，我也曾經(jīng)歷過(guò)這些煩惱，但是通過(guò)實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)和不斷的反思總結(jié)，我深刻地認(rèn)識(shí)到，家長(zhǎng)的煩惱并非無(wú)解，只要我們積極探索適合自己的解決之道，便能化解煩惱，讓孩子和家人都更加幸福。
第二段：孩子的成長(zhǎng)。
作為大學(xué)生家長(zhǎng)，我們最大的煩惱莫過(guò)于孩子的成長(zhǎng)。很多的父母?jìng)冋J(rèn)為，只要孩子能夠進(jìn)入大學(xué)這個(gè)門檻，就是成功的開(kāi)始，而其余的由孩子自己去完成。但是，在我看來(lái)，大學(xué)教育只是整個(gè)成長(zhǎng)歷程的一個(gè)起點(diǎn)，它需要家長(zhǎng)持續(xù)的關(guān)愛(ài)和引導(dǎo)。因此，我們需要與孩子保持良好的溝通和信任，關(guān)心他們的成長(zhǎng)狀況，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予必要的指導(dǎo)和幫助。
第三段：生活與學(xué)習(xí)的平衡。
在孩子急功近利，只要成績(jī)好就可以了的大環(huán)境下，大學(xué)生家長(zhǎng)們的任務(wù)變得更加繁重。我們不僅需要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，還需要關(guān)心他們的生活狀態(tài)。平衡生活與學(xué)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)生都必須面對(duì)的問(wèn)題，而家長(zhǎng)們需要以身作則，教育孩子如何合理安排時(shí)間，更好地平衡生活和學(xué)習(xí)，做到“錢包放不下利用心”，不僅可以減輕家庭負(fù)擔(dān)，還能讓孩子擁有更加豐富的生活體驗(yàn)和成長(zhǎng)經(jīng)歷。
第四段：職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展。
在孩子的大學(xué)階段之后，很多家長(zhǎng)又需要面對(duì)的煩惱是孩子的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展問(wèn)題。當(dāng)孩子畢業(yè)后，很多家長(zhǎng)需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力幫助他們制定合理的職業(yè)規(guī)劃，幫助他們找到適合自己的崗位，讓他們能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯上的長(zhǎng)足進(jìn)展。而這一過(guò)程，需要家長(zhǎng)們與孩子共同付出努力，并不斷開(kāi)拓自己的眼界和視野。
第五段：擁抱變革，適應(yīng)未來(lái)。
作為大學(xué)生家長(zhǎng)，我們需要時(shí)刻關(guān)注時(shí)代的變化和未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，緊跟時(shí)代的步伐，及時(shí)做出適應(yīng)性的調(diào)整。我們需要擁抱變革，教育孩子開(kāi)拓創(chuàng)新，讓他們具備更好的吸收新知識(shí)和適應(yīng)新技術(shù)的能力，讓他們成為未來(lái)的主人翁，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
結(jié)語(yǔ)：
大學(xué)生家長(zhǎng)的煩惱是一道難題，但只要我們始終保持清醒的頭腦和積極的心態(tài)，對(duì)我們遇到的每一個(gè)問(wèn)題都保持樂(lè)觀的態(tài)度和行動(dòng)，我們就一定能夠攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好明天。因?yàn)椋瑹o(wú)論逆境還是順境，只有家人的支持和關(guān)愛(ài)是最為珍貴和無(wú)私的，唯有這樣，才能讓我們成為更好的父母和更親密的家庭。
大學(xué)生學(xué)長(zhǎng)的心得體會(huì)篇二
大學(xué)生的生活中，嘮叨的聲音不絕于耳。大多數(shù)大學(xué)生都會(huì)在家長(zhǎng)的嘮叨聲中成長(zhǎng)，這些嘮叨聲不時(shí)會(huì)讓我們感到煩躁，但它們也是一種珍貴的陪伴。今天，本文將和大家分享一些大學(xué)生家長(zhǎng)的嘮叨心得體會(huì)。它們或許能夠給我們帶來(lái)啟示，讓我們?cè)诘缆飞献兊酶映墒臁?BR> 第二段：理解家長(zhǎng)的心情。
作為大學(xué)生，我們必須理解家長(zhǎng)的心情。家長(zhǎng)關(guān)心我們的未來(lái)，他們希望我們過(guò)上優(yōu)秀的生活。然而，由于自身的年齡、知識(shí)儲(chǔ)備等限制，家長(zhǎng)往往難以展開(kāi)深入的交流，也難以確保他們對(duì)我們的要求是完全正確的。因此，我們作為大學(xué)生，有責(zé)任好好傾聽(tīng)家長(zhǎng)傾訴的心情，通過(guò)溝通反饋，逐漸建立起彼此的信任，使嘮叨聲成為一種平等、溝通性強(qiáng)的交流。
第三段：理性面對(duì)嘮叨聲。
在面對(duì)家長(zhǎng)的嘮叨時(shí)，我們應(yīng)該擺出一顆理性的心。嘮叨的本質(zhì)往往是出于家長(zhǎng)的好意，不一定是針對(duì)我們個(gè)人的批評(píng)或者攻擊。因此，當(dāng)我們聽(tīng)到家長(zhǎng)的嘮叨時(shí)，我們需要先冷靜思考再做出回應(yīng)。如果家長(zhǎng)的嘮叨無(wú)聊或無(wú)根據(jù)，我們可以從中尋找真正有用的建議，或者主動(dòng)維護(hù)對(duì)家長(zhǎng)的態(tài)度。
第四段：放下成見(jiàn)，提高溝通能力。
我們一定要放下成見(jiàn)，提高溝通能力。我們需要建立一種良性的溝通氛圍，在交流中，我們需要盡可能地理解對(duì)方、尊重對(duì)方，這樣，即使在聽(tīng)到父母的嘮叨聲時(shí)，我們依舊能夠平和地、甚至是積極地回應(yīng)。同時(shí)，我們也可以思考如何主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，從而解決一些不必要的嘮叨，或者讓嘮叨變得更有建設(shè)性。
第五段：總結(jié)與啟示。
我們作為大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)成為真正的獨(dú)立個(gè)體，但是我們需要理性地認(rèn)識(shí)到，我們的成長(zhǎng)不是僅僅靠個(gè)人就能完成的，我們需要父母的幫助。為了與父母更好地交流，我們應(yīng)該擺出一顆平和的心、接納家長(zhǎng)的嘮叨、尊重家長(zhǎng)的態(tài)度，同時(shí)主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通、增進(jìn)雙方的了解與信任。這些心得體會(huì)，或許都會(huì)在我們的成長(zhǎng)中產(chǎn)生積極的影響。
大學(xué)生學(xué)長(zhǎng)的心得體會(huì)篇三
“做大學(xué)生家長(zhǎng)的心得體會(huì)”這是一個(gè)廣泛而深刻的話題。無(wú)論從哪個(gè)角度看，作為一名子女，想必我們都很感激父母的養(yǎng)育之恩。作為大學(xué)生家長(zhǎng)，又該如何把自己的角色和責(zé)任搞得更清晰更明確？作為一名AI，我希望可以用我的敏銳能力和智慧，給所有有所共鳴與存在感的父母?jìng)円恍┧伎嫉膯⒌稀?BR> 第二段：在陪伴與鼓勵(lì)中培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的思想。
身為大學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)該走什么樣的方向呢？首先，我們應(yīng)該以陪伴和鼓勵(lì)寶貴的孩子成長(zhǎng)作為自己的心路歷程。特別是在孩子遇到挫折的時(shí)候，我們肩負(fù)著的責(zé)任永遠(yuǎn)都要是不丟失愛(ài)心與堅(jiān)定信仰。但是，我們也要明白一個(gè)道理，獨(dú)立自主的思想對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)是非常重要的。因此，我們的陪伴和鼓勵(lì)的目的也應(yīng)該是要讓孩子能夠更具備獨(dú)立思考問(wèn)題的能力。
第三段：促進(jìn)孩子全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的個(gè)性。
如何促進(jìn)孩子全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的個(gè)性，是每個(gè)大學(xué)生家長(zhǎng)的必修課。在我們的愿景中，孩子的成長(zhǎng)旨在培養(yǎng)自我認(rèn)知和理解團(tuán)隊(duì)精神、負(fù)責(zé)任和道德倫理等素養(yǎng)，而不僅僅是提高成績(jī)和壓力排名。因此，當(dāng)孩子面臨各種不同的選擇和困難的時(shí)候，我們則需要通過(guò)正向激勵(lì)、積極引導(dǎo)等來(lái)輔助孩子發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，提高個(gè)人綜合素質(zhì)和能力。
第四段：反思自己的行為和言語(yǔ)如何影響孩子的成長(zhǎng)。
作為一名大學(xué)生家長(zhǎng)，我們所說(shuō)的每一個(gè)話語(yǔ)，所做的每一個(gè)選擇都會(huì)影響孩子的精神狀態(tài)和價(jià)值觀念。在這個(gè)困境中，妥善的溝通和文明的言行舉止變得至關(guān)重要。與此同時(shí)，我們還要警惕自己所做所為是否陷入亢奮、粗暴，從而讓孩子陷入恐懼、驚恐等情緒之內(nèi)。
第五段：做好積極、科學(xué)的家庭教育工作。
最后，作為大學(xué)生家長(zhǎng)，我們必須時(shí)刻保持一份良好的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和研究如何做好積極、科學(xué)的家庭教育工作。我們?cè)敢庠谧钋‘?dāng)?shù)臅r(shí)刻站出來(lái)，提供專業(yè)的建議和分享個(gè)人的體驗(yàn)，共同探討溝通技巧、家庭教育、資源整合等話題。而這種探求也應(yīng)該是一個(gè)長(zhǎng)久的任務(wù)，不僅僅是為了孩子，而是為我們所有的子女們所有的成長(zhǎng)這個(gè)人生階段開(kāi)展更為苦力的教育和培育。
大學(xué)生學(xué)長(zhǎng)的心得體會(huì)篇四
對(duì)于許多大學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，他們的孩子已經(jīng)成年，能夠自立，但是在孩子大學(xué)生活中依然需要經(jīng)常關(guān)注、支持和幫助。這為大學(xué)生家長(zhǎng)帶來(lái)了許多煩惱。在這篇文章中，我想著重講述我對(duì)于大學(xué)生家長(zhǎng)的煩惱心得體會(huì)，希望能夠與各位家長(zhǎng)分享一些經(jīng)驗(yàn)和建議。
一、財(cái)務(wù)問(wèn)題。
在大學(xué)生活中，孩子們經(jīng)常需要專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，例如學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、飲食費(fèi)、教材費(fèi)等等，這些支出給很多家長(zhǎng)帶來(lái)了很大的負(fù)擔(dān)。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我建議家長(zhǎng)們?cè)诤⒆由洗髮W(xué)前就要做好充分的財(cái)務(wù)規(guī)劃，確保每一個(gè)支出都得到妥善處理。同時(shí)，家長(zhǎng)也可以與孩子商量，制定一個(gè)合理的財(cái)務(wù)計(jì)劃，讓孩子們理解錢的來(lái)之不易，明確花費(fèi)的限制。家長(zhǎng)需要教孩子理性、節(jié)儉的消費(fèi)觀念，幫助他們建立科學(xué)的消費(fèi)計(jì)劃。
二、學(xué)業(yè)問(wèn)題。
對(duì)于大學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孩子們的學(xué)業(yè)問(wèn)題常常是最讓他們擔(dān)心的。家長(zhǎng)們需要密切關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)展，鼓勵(lì)他們努力拼搏。同時(shí)，家長(zhǎng)們也應(yīng)該教孩子們?nèi)绾握_處理學(xué)習(xí)壓力。作為家長(zhǎng)，我們需要對(duì)孩子們學(xué)業(yè)的進(jìn)展保持耐心和信心，幫助他們理解時(shí)間管理的重要性，支持他們?cè)趯W(xué)業(yè)上的發(fā)展。同時(shí)，家長(zhǎng)們也需要與孩子們保持密切聯(lián)系，更好地理解他們的需求和挑戰(zhàn)。
三、個(gè)人問(wèn)題。
除了學(xué)業(yè)問(wèn)題，家長(zhǎng)們也需要關(guān)注孩子們的個(gè)人問(wèn)題。包括情感壓力、身體健康、人際關(guān)系等等。家長(zhǎng)們需要與孩子們建立良好的溝通渠道，讓孩子們感受到家長(zhǎng)的支持和幫助。同時(shí)，家長(zhǎng)們也需要為孩子們提供必要的精神和心理支持，帶領(lǐng)他們走過(guò)他們的學(xué)習(xí)生涯。在孩子們獨(dú)立生活的過(guò)程中，家長(zhǎng)們也應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們參加各種社交活動(dòng)，讓他們建立與身邊同學(xué)更好的關(guān)系。
四、安全問(wèn)題。
在大學(xué)生活中，安全問(wèn)題也是一個(gè)重要的問(wèn)題。對(duì)于遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、生活在陌生環(huán)境的孩子們來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)們需要更關(guān)注他們的個(gè)人安全，保證他們能夠順利度過(guò)大學(xué)時(shí)光。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，他們需要更加警惕，提高安全意識(shí)，確保自己不會(huì)遭受任何危險(xiǎn)。家長(zhǎng)們需要與孩子們密切溝通，了解孩子們所面對(duì)的任何安全問(wèn)題，及時(shí)幫助他們解決這些問(wèn)題。
五、成長(zhǎng)問(wèn)題。
最后，針對(duì)大學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，我們也應(yīng)該關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)問(wèn)題。在孩子們大學(xué)時(shí)代，他們會(huì)面臨許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇，家長(zhǎng)們也要理解他們的生長(zhǎng)過(guò)程，支持他們走向成人世界。在孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)們需要教他們?nèi)绾为?dú)立生活，并為他們提供必要的生活技能和經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于孩子們的職業(yè)發(fā)展，家長(zhǎng)們也需要更關(guān)注他們的個(gè)人傾向，幫助他們找到適合自己的職業(yè)道路。
總的說(shuō)來(lái)，大學(xué)生家長(zhǎng)的煩惱主要是財(cái)務(wù)問(wèn)題、學(xué)業(yè)問(wèn)題、個(gè)人問(wèn)題、安全問(wèn)題和成長(zhǎng)問(wèn)題。作為父母，我們需要耐心聆聽(tīng)孩子們的需求和挑戰(zhàn)，給予他們必要的支持和幫助。在孩子們健康成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)們也需要不斷學(xué)習(xí)、與孩子們共同進(jìn)步，幫助孩子們走向更加繁榮的未來(lái)。
大學(xué)生學(xué)長(zhǎng)的心得體會(huì)篇五
在大學(xué)生涯中，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐是我們身邊最好的指導(dǎo)者和朋友。他們經(jīng)歷過(guò)我們正在經(jīng)歷的事情，能夠幫助我們更好地適應(yīng)新環(huán)境，提供寶貴的建議。特別是在學(xué)習(xí)和決策方面，他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧能夠讓我們少走很多彎路。本文將重點(diǎn)介紹一些學(xué)長(zhǎng)在學(xué)習(xí)上的心得體會(huì)以及如何將其應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)中。
第二段：尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。
我們都有自己的學(xué)習(xí)方法，但并不是每個(gè)人都適合所有的學(xué)習(xí)方法。學(xué)長(zhǎng)們告訴我們，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法是最重要的一步，這需要我們不斷嘗試和總結(jié)。例如，有學(xué)生習(xí)慣于使用筆記和圖表來(lái)整理知識(shí)。對(duì)于這種類型的學(xué)生，建議他們多使用這種學(xué)習(xí)方法，因?yàn)樗麄兺ㄟ^(guò)視覺(jué)和語(yǔ)言兩個(gè)通道來(lái)掌握知識(shí)。而有些學(xué)生在課堂上不容易集中注意力，在這種情況下，可以考慮使用多媒體學(xué)習(xí)材料或找到一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第三段：管理時(shí)間和制定計(jì)劃。
在大學(xué)里，時(shí)間管理是非常重要的。學(xué)長(zhǎng)們告訴我們，制定計(jì)劃可以幫助我們更好地管理時(shí)間，提高效率。首先，我們需要知道我們需要做什么，并確定一個(gè)時(shí)間表。其次，我們需要遵守這個(gè)時(shí)間表，并對(duì)時(shí)間的使用情況進(jìn)行適時(shí)調(diào)整。另外，學(xué)長(zhǎng)們也提醒我們要控制時(shí)間的浪費(fèi)，例如玩游戲或在社交媒體上浪費(fèi)時(shí)間都會(huì)降低自己的學(xué)習(xí)效率。
第四段：保持積極的心態(tài)。
在學(xué)習(xí)中，保持積極的心態(tài)是非常重要的。學(xué)長(zhǎng)們告訴我們，學(xué)習(xí)并不總是順利的，我們需要克服困難和挑戰(zhàn)。如果我們遇到了困難，第一時(shí)間應(yīng)該尋求幫助，不要輕易放棄。同時(shí)，我們需要堅(jiān)信自己能夠克服難關(guān)并擁有成功的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。除了學(xué)習(xí)，積極的心態(tài)也能夠影響到生活中的各個(gè)方面，讓我們更加自信和堅(jiān)強(qiáng)。
第五段：總結(jié)。
在大學(xué)學(xué)習(xí)中，聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)的心得體會(huì)是一種非常重要的資源。學(xué)長(zhǎng)們的經(jīng)驗(yàn)和智慧能夠讓我們避免一些不必要的錯(cuò)誤，讓我們更快地適應(yīng)新環(huán)境。在學(xué)習(xí)方法、時(shí)間管理和心態(tài)等方面，學(xué)長(zhǎng)們的建議將會(huì)讓我們更加有效和成功地學(xué)習(xí)。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持與學(xué)長(zhǎng)的溝通，不斷吸取他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)和智慧，讓我們的大學(xué)生活更加精彩。
大學(xué)生學(xué)長(zhǎng)的心得體會(huì)篇六
隨著社會(huì)發(fā)展，大學(xué)教育越來(lái)越受到家長(zhǎng)們的關(guān)注。為了給孩子們提供更好的發(fā)展機(jī)會(huì)，許多家長(zhǎng)都愿意花費(fèi)巨額財(cái)力和精力來(lái)支持孩子的大學(xué)生活。然而，大學(xué)生涯中的各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)，也使得大學(xué)生家長(zhǎng)們不斷面臨各種煩惱和麻煩。本文將從不同角度探討大學(xué)生家長(zhǎng)的煩惱心得體會(huì)。
大學(xué)教育需要消耗巨額的財(cái)力，這使得許多家庭面臨經(jīng)濟(jì)壓力。大學(xué)生活中各種雜費(fèi)、學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)等等，都需要家長(zhǎng)的大力支持。特別是在一些熱門專業(yè)，如醫(yī)學(xué)、法律、金融等領(lǐng)域，學(xué)費(fèi)和各種培訓(xùn)費(fèi)用更是難以承受。在這種情況下，家長(zhǎng)們往往會(huì)感到無(wú)奈和煩惱，同時(shí)也無(wú)法保證孩子在經(jīng)濟(jì)上的自立。
第三段：家長(zhǎng)的情感壓力。
除了經(jīng)濟(jì)上的壓力之外，大學(xué)生活中各種情感問(wèn)題也常常給大學(xué)生家長(zhǎng)帶來(lái)煩惱。許多大學(xué)生在異鄉(xiāng)生活中會(huì)遇到許多新的挑戰(zhàn)，例如日常生活照顧、學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系等等。這些問(wèn)題常常會(huì)影響到大學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康，也會(huì)對(duì)家長(zhǎng)的情感和心理造成不小的傷害。除了給予孩子充分的關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)之外，家長(zhǎng)們也需要保持穩(wěn)健的心態(tài)，與孩子共同面對(duì)生活中的種種困難。
第四段：家長(zhǎng)的教育壓力。
除了經(jīng)濟(jì)和情感壓力之外，家長(zhǎng)還面對(duì)著另一項(xiàng)重要的責(zé)任，那就是大學(xué)生的教育問(wèn)題。大學(xué)生涯中，許多問(wèn)題需要家長(zhǎng)教育和引導(dǎo)，例如學(xué)習(xí)方法、職業(yè)規(guī)劃、人際交往等方面。特別是在一些關(guān)鍵時(shí)期，如找工作、創(chuàng)業(yè)等環(huán)節(jié)上，家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和建議更是不可或缺。然而在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)要避免過(guò)分的干涉，應(yīng)該以孩子的成長(zhǎng)為最高價(jià)值。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在大學(xué)生家長(zhǎng)的煩惱中，第一步是理解和認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題，第二步則是積極面對(duì)和解決這些問(wèn)題。家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子去學(xué)習(xí)獨(dú)立和解決問(wèn)題的能力，努力使他們?cè)诖髮W(xué)生涯中取得更多的進(jìn)步。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該更加重視心理健康和身體健康，為孩子提供足夠的關(guān)愛(ài)與支持。在這樣的基礎(chǔ)上，大學(xué)生的成長(zhǎng)之路才能更加平滑和順利。
大學(xué)生學(xué)長(zhǎng)的心得體會(huì)篇七
家長(zhǎng)的嘮叨是每個(gè)大學(xué)生都不可避免的一個(gè)話題。雖然這些嘮叨有時(shí)候會(huì)讓我們感到壓抑和煩躁，但是在成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)對(duì)于我們的關(guān)心和教導(dǎo)都是至關(guān)重要的。通過(guò)家長(zhǎng)的嘮叨，我們能夠養(yǎng)成良好的習(xí)慣，規(guī)避一些坑，更好地掌握我們自己的生活和學(xué)習(xí)節(jié)奏。
當(dāng)我們進(jìn)入大學(xué)后，有的同學(xué)會(huì)覺(jué)得父母嘮叨起來(lái)比以前更加頻繁、更加啰嗦了。其實(shí)，這是因?yàn)榇髮W(xué)讓我們的行動(dòng)更加自由了，而家長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)注也更加強(qiáng)烈。家長(zhǎng)們可能會(huì)擔(dān)心我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到難題或者習(xí)慣性地打游戲，一個(gè)個(gè)的問(wèn)話就成了常事。其實(shí)，家長(zhǎng)這么做是出于對(duì)我們的關(guān)心，他們希望我們能夠過(guò)上更好的生活。
第三段：吸取家長(zhǎng)的建議并實(shí)踐。
家長(zhǎng)的嘮叨里充滿著各種實(shí)用的建議，我們并不應(yīng)該忽略掉這些建議。比如說(shuō)，他們會(huì)鼓勵(lì)我們勞逸結(jié)合，保持好的作息規(guī)律，這對(duì)我們的大學(xué)生活和未來(lái)的職場(chǎng)都是極有幫助的。又比如，他們會(huì)告訴我們?nèi)绾喂芾砦覀兊膫€(gè)人賬號(hào)和密碼，這點(diǎn)在大學(xué)里尤其重要。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)吸取家長(zhǎng)的建議，在生活中積極實(shí)踐。
第四段：互相理解溝通。
家長(zhǎng)的嘮叨有時(shí)候會(huì)讓我們感到不耐煩。但是，我們也應(yīng)該嘗試換位思考。我們可以對(duì)家長(zhǎng)的關(guān)心表示感激，然后以平靜和耐心的態(tài)度表達(dá)出我們的想法。我們可以和家長(zhǎng)一起制定標(biāo)準(zhǔn)，讓我們的行動(dòng)和生活有一個(gè)明確的目標(biāo)，從而更加順暢地進(jìn)行。通過(guò)互相理解和溝通，我們能夠和諧地解決嘮叨問(wèn)題。
第五段：總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)的嘮叨雖然會(huì)讓我們感到一點(diǎn)煩躁，但是它是大學(xué)生活不可或缺的一部分。通過(guò)聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議和培養(yǎng)更好的溝通能力，我們可以在大學(xué)生活中更加順暢地前行。重要的是，我們要注意吸取建議，同時(shí)也要對(duì)家長(zhǎng)的關(guān)心心存感激。
大學(xué)生學(xué)長(zhǎng)的心得體會(huì)篇八
大學(xué)生是成年人，自主性、獨(dú)立性強(qiáng)，但也需要思想上、生活上給予指導(dǎo)。這時(shí)，家長(zhǎng)的嘮叨就顯得尤為重要。作為一位大學(xué)生的家長(zhǎng)，我也深有感觸。下面，我就來(lái)談一談大學(xué)生家長(zhǎng)嘮叨心得體會(huì)。
二段：父母嘮叨需要的觀念轉(zhuǎn)變。
在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母嘮叨是一種非常普遍的現(xiàn)象，但孩子并不一定會(huì)聽(tīng)進(jìn)去。在和孩子的交流中，家長(zhǎng)們要拋棄“管治”思維，需要更多的溝通、理性分析和虛心接受孩子的意見(jiàn)。這種轉(zhuǎn)變可以幫助家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中更好地掌握節(jié)奏，讓孩子更容易聽(tīng)取建議。
三段：正確的溝通方法。
溝通是產(chǎn)生理解的基礎(chǔ)，對(duì)于一個(gè)家庭而言，溝通也是解決矛盾的有效方式。在和孩子溝通過(guò)程中，我認(rèn)為家長(zhǎng)需要多聽(tīng)少說(shuō)多問(wèn)，了解孩子的想法和需求，尊重孩子的想法，，讓孩子感受到自己的需求和想法在家長(zhǎng)心中得到重視，也能在平等、尊重的氛圍下溝通達(dá)成一致。
四段：針對(duì)性的嘮叨。
在與孩子溝通中，父母應(yīng)該關(guān)注獨(dú)立思考、自我管理，不唯唯諾諾，對(duì)孩子的嘮叨言語(yǔ)應(yīng)該是具有針對(duì)性、關(guān)注問(wèn)題本身，而不僅僅是為了讓孩子聽(tīng)從自己的意見(jiàn)。具體可以將指示語(yǔ)轉(zhuǎn)化成做事的技巧和方法，讓孩子從中領(lǐng)會(huì)正確的方法更好地解決問(wèn)題。這種嘮叨方式不單是教育孩子，同時(shí)也是在幫助孩子結(jié)合實(shí)際養(yǎng)成自己的好習(xí)慣。
五段：結(jié)語(yǔ)。
大學(xué)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭和父母的關(guān)懷，嘮叨雖然似乎會(huì)令孩子產(chǎn)生排斥感，但木有父母的嘮叨，孩子也不可能變得更有責(zé)任感，更加懂得相互關(guān)懷，真正成為更加獨(dú)立自主的人。家庭是孩子的港灣，只有家庭的完整和和諧，才能讓孩子得到更好的成長(zhǎng)。
大學(xué)生學(xué)長(zhǎng)的心得體會(huì)篇九
作為一位大學(xué)生家長(zhǎng)，我深深地體會(huì)到了這份責(zé)任的重大性和復(fù)雜性。在這條成長(zhǎng)的道路上，我們既要扮演好父母，又要承擔(dān)起指導(dǎo)孩子的責(zé)任。在這個(gè)過(guò)程中，我從中汲取了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，綜合起來(lái)，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，總結(jié)出以下幾點(diǎn)體會(huì)。
第一段：明確責(zé)任，樹(shù)立正確的教育觀。
身為一位大學(xué)生家長(zhǎng)，我們要清楚地認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的責(zé)任，即作為家長(zhǎng)的責(zé)任。作為父母，我們不僅要給予物質(zhì)上的支持和精神上的鼓勵(lì)，更應(yīng)該在孩子的性格養(yǎng)成、道德修養(yǎng)方面時(shí)刻關(guān)注他們的成長(zhǎng)。同時(shí)，我們還應(yīng)該樹(shù)立一種科學(xué)的教育觀，認(rèn)識(shí)到教育的重要性，并且明確自己的價(jià)值觀念，為孩子的成長(zhǎng)提供有力的指引和支持。
第二段：發(fā)揚(yáng)家庭教育優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，家庭教育是非常關(guān)鍵的，在之前的成長(zhǎng)過(guò)程中，孩子通過(guò)家庭教育已經(jīng)形成了自己的意識(shí)形態(tài)和行為習(xí)慣。所以，我們需要發(fā)揚(yáng)家庭教育的優(yōu)勢(shì)，建立良好的行為規(guī)范，引導(dǎo)孩子形成品學(xué)兼優(yōu)的習(xí)慣，從而讓孩子們有一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境。
第三段：充分溝通，建立良好的家庭關(guān)系。
溝通是家庭教育中非常重要的一環(huán)。當(dāng)孩子們成長(zhǎng)到一定階段時(shí)，與家長(zhǎng)的溝通就顯得尤為重要。我們應(yīng)該有足夠的耐心和心理準(zhǔn)備，經(jīng)常與孩子進(jìn)行溝通交流，并理解孩子們的需求、愛(ài)好和難處，幫助他們排除成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的各種困難，從而建立良好的親子關(guān)系。
第四段：注重孩子能力的培養(yǎng)，不追求功利。
對(duì)于孩子的成長(zhǎng)發(fā)展，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好和發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，而不是僅僅追求功利，為孩子贏得精英成就。我們應(yīng)該相信每個(gè)孩子都有著自己的天賦和特長(zhǎng)，而這些都是需要家長(zhǎng)去培養(yǎng)和發(fā)掘的。因此，我們需要通過(guò)多樣化的課外活動(dòng)和豐富多彩的文化生活，從而為孩子打開(kāi)成長(zhǎng)道路上的無(wú)限可能性。
第五段：更加開(kāi)放的心態(tài)，與孩子成為朋友。
在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們就應(yīng)該以一種更加開(kāi)放的心態(tài)與孩子進(jìn)行交流。我們應(yīng)該像朋友一樣開(kāi)放，接受孩子們的心理變化和言行舉止，讓他們有健康的成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)，我們也要克制自己，時(shí)刻保持冷靜，從而能夠更好地與孩子溝通交流，真正地成為他們最好的朋友。
總之，做好大學(xué)生家長(zhǎng)是一項(xiàng)非常復(fù)雜而重要的工作，需要我們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)的各個(gè)方面給予足夠的關(guān)注和支持。明確我們作為家長(zhǎng)的責(zé)任，培養(yǎng)孩子身上的良好習(xí)慣，建立良好的家庭關(guān)系、關(guān)注發(fā)展和能力培養(yǎng)、開(kāi)放的態(tài)度與孩子成為朋友，這些都是做好大學(xué)生家長(zhǎng)的重要方法和途徑。信心、耐心和關(guān)愛(ài)都是我們做好這項(xiàng)工作的不可或缺的元素。
大學(xué)生學(xué)長(zhǎng)的心得體會(huì)篇十
學(xué)習(xí)是每個(gè)人都必須面對(duì)的一個(gè)問(wèn)題，而在這個(gè)過(guò)程中，有時(shí)候可能會(huì)覺(jué)得迷茫和困惑。為了更好地學(xué)習(xí)，我們會(huì)尋找一些方法和經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)自己，而聽(tīng)取學(xué)長(zhǎng)們的心得體會(huì)，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中非常重要的一種方法。
第二段：學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)長(zhǎng)們從求學(xué)過(guò)程中積累了很多寶貴的心得體會(huì)，可以有效地指導(dǎo)我們。比如，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，做好規(guī)劃和時(shí)間管理是非常重要的，這可以避免學(xué)習(xí)效率低下和錯(cuò)過(guò)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，學(xué)長(zhǎng)們還強(qiáng)調(diào)了積極參與課堂和課外活動(dòng)的重要性，這可以讓我們更好地鍛煉自己，積累經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而提高自己的綜合素質(zhì)。
第三段：學(xué)長(zhǎng)的意見(jiàn)。
從學(xué)長(zhǎng)們的經(jīng)驗(yàn)中，我們也可以看到，他們提出了很多對(duì)我們有益的建議。首先，學(xué)長(zhǎng)們建議我們要樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，重視基礎(chǔ)知識(shí)，注重實(shí)踐，將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力。其次，我們要注重積累，不斷思考和總結(jié)，不斷完善自己的知識(shí)體系。此外，學(xué)長(zhǎng)們還鼓勵(lì)我們要勇于創(chuàng)新和實(shí)踐，不斷嘗試新的事物，帶著學(xué)習(xí)的精神去嘗試不同的領(lǐng)域。
聽(tīng)取學(xué)長(zhǎng)們的心得體會(huì)，可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和風(fēng)格。同時(shí)，學(xué)長(zhǎng)們的經(jīng)驗(yàn)可以讓我們少走彎路，更快地適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境，提高自己的學(xué)習(xí)效率。此外，在聽(tīng)取學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)中，我們還可以結(jié)交更多志同道合的朋友，這可以幫助我們更好地發(fā)展自己的興趣，從而實(shí)現(xiàn)更高的人生目標(biāo)。
第五段：總結(jié)。
聽(tīng)取學(xué)長(zhǎng)的心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中非常重要的一種方式，可以讓我們更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高自己的學(xué)習(xí)效率和水平。同時(shí)，學(xué)長(zhǎng)們的經(jīng)驗(yàn)也能夠讓我們少走彎路，找到更適合自己的學(xué)習(xí)方式，讓自己走在更加明確的人生道路上。我們應(yīng)該積極地聽(tīng)取學(xué)長(zhǎng)們的經(jīng)驗(yàn)和建議，將其融入到自己的學(xué)習(xí)中，并不斷總結(jié)和完善，讓自己成為一個(gè)擁有更豐富知識(shí)和更高素質(zhì)的人。
大學(xué)生學(xué)長(zhǎng)的心得體會(huì)篇十一
作為一個(gè)大學(xué)新生，應(yīng)該如何正確地面對(duì)學(xué)業(yè)和生活的挑戰(zhàn)呢？這不僅是一項(xiàng)重要的經(jīng)驗(yàn)問(wèn)題，更是一個(gè)需要不斷探索和磨練的人生技能。在這個(gè)過(guò)程中，聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)的心得體會(huì)是一個(gè)非常好的方式。下面，我將通過(guò)五段式的篇章結(jié)構(gòu)，談?wù)勛约郝?tīng)學(xué)長(zhǎng)心得體會(huì)的一些心路歷程和體驗(yàn)。
第一段：認(rèn)識(shí)到傾聽(tīng)的重要性。作為一個(gè)新生，我最大的特點(diǎn)就是對(duì)未知事物的好奇心和追求。剛來(lái)大學(xué)的那段時(shí)間，我總是忙于四處探索，想在自己的心中給大學(xué)打下一個(gè)初步的印象。然而，在這個(gè)過(guò)程中，我總是會(huì)被各種各樣的信息所沖擊，有時(shí)候甚至無(wú)法分清自己究竟應(yīng)該相信誰(shuí)。直到有一天，我聽(tīng)到學(xué)長(zhǎng)們?cè)谝黄鸾涣鞲髯缘慕?jīng)驗(yàn)和體會(huì)，我才真正意識(shí)到，作為一個(gè)新生，我們最需要的不是沖動(dòng)和狂熱，而是傾聽(tīng)和思考。所以，從那一天起，我開(kāi)始更加積極地去聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)的心得體會(huì)，試圖從中找到對(duì)于自己有啟發(fā)的部分。
第二段：明確個(gè)人定位和目標(biāo)。來(lái)到大學(xué)，我們不再只是一名學(xué)生，而是需要承擔(dān)更多的責(zé)任和角色。而如何在這種新的環(huán)境下找到自己的定位和目標(biāo)，成為了一個(gè)新生需要去思考和解決的問(wèn)題。在聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)的心得體會(huì)中，我發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)共同點(diǎn)就是他們都有自己的明確目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃，并且在大學(xué)期間也非常努力地去實(shí)現(xiàn)它們。這讓我意識(shí)到，我們雖然還處于一個(gè)比較早期的階段，但是從現(xiàn)在開(kāi)始就應(yīng)該有更加明確的人生目標(biāo)，并且通過(guò)自己的努力和付出去實(shí)現(xiàn)它們。
第三段：遵循學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和建議。在學(xué)長(zhǎng)們的心得體會(huì)中，他們總會(huì)分享自己在學(xué)習(xí)和生活中的一些經(jīng)驗(yàn)和技巧，并且給出建議和提示。正是這些給予我們很大啟示的經(jīng)驗(yàn)和建議，讓我在學(xué)習(xí)和生活中，有了更加清晰的方向和更加高效的方法。例如，在學(xué)長(zhǎng)的建議下，我嘗試去制定一個(gè)清晰的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表，讓自己在緊張的學(xué)習(xí)和考試期間能夠更加有效地利用時(shí)間和資源。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常有幫助，不但提高了學(xué)習(xí)效率，還讓我在學(xué)業(yè)上有了更加穩(wěn)定的成績(jī)表現(xiàn)。
第四段：尋找交流和團(tuán)隊(duì)。在大學(xué)里，一個(gè)人的力量和能力是有限的，要想獲得更多的成長(zhǎng)和收獲，就需要與他人進(jìn)行交流和合作。通過(guò)聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)的心得體會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了很多令人羨慕的團(tuán)隊(duì)和協(xié)作精神。在這些團(tuán)隊(duì)中，學(xué)長(zhǎng)們不僅能夠互相激勵(lì)和幫助，還能夠彼此較量和學(xué)習(xí)。正是這種團(tuán)隊(duì)合作的精神和氛圍，讓他們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域取得了很好的成績(jī)和表現(xiàn)。同時(shí)，他們也向我展示了一個(gè)新的道路——尋找一些志同道合的朋友和團(tuán)隊(duì)，一起去追求夢(mèng)想和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這不僅可以增強(qiáng)個(gè)人的能力和膽識(shí)，還能夠讓我們?cè)诋愢l(xiāng)得到更多的安慰和支持。
第五段：不斷探索和嘗試。最后，聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)的心得體會(huì)還讓我懂得了一個(gè)很重要的道理——不斷探索和嘗試才是取得成功和成長(zhǎng)的不二法則。在大學(xué)里，我們會(huì)遇到很多未知的挑戰(zhàn)和問(wèn)題，但是我們并不需要對(duì)此感到沮喪和恐懼。與其膽怯和回避，不如勇敢面對(duì)，并且多找一些路子和思路去解決它們。正是這種勇于嘗試和探索的精神，讓學(xué)長(zhǎng)們能夠在大學(xué)期間取得了不小的成就和收獲。而對(duì)于我們這些新生來(lái)說(shuō)，這也是一個(gè)需要不斷磨練和拓展的心態(tài)和能力。
總之，聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)的心得體會(huì)是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)方式和心路歷程。通過(guò)聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)的心得體會(huì)，我不僅理解了很多大學(xué)生活和學(xué)習(xí)的關(guān)鍵問(wèn)題和方法，還找到了更加適合自己的人生目標(biāo)和定位。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索，不斷努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。
大學(xué)生學(xué)長(zhǎng)的心得體會(huì)篇十二
近年來(lái)，“培學(xué)長(zhǎng)”這一新興職業(yè)受到越來(lái)越多人的關(guān)注和尊重。作為一名“培學(xué)長(zhǎng)”，我有幸從事了這一職業(yè)，并從中收獲了很多心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)“培學(xué)長(zhǎng)”這一職業(yè)的理解和感悟。
首先，作為一名“培學(xué)長(zhǎng)”，我要時(shí)刻保持謙虛與學(xué)習(xí)的態(tài)度。雖然我可能對(duì)某些知識(shí)領(lǐng)域有一定的了解和經(jīng)驗(yàn)，但我始終認(rèn)為自己仍然有待不斷學(xué)習(xí)和提升。每一次和學(xué)員的交流都是一次新的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)與學(xué)員的互動(dòng)，我可以不斷汲取新的知識(shí)，掌握不同的教學(xué)方法和技巧。同時(shí)，也要保持對(duì)學(xué)員的敬重，了解他們的需求和特點(diǎn)，以便更好地進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)。
其次，我堅(jiān)信“培學(xué)長(zhǎng)”這一職業(yè)的核心是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。許多學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，很大程度上是因?yàn)槿狈φ_的學(xué)習(xí)方法。作為一名“培學(xué)長(zhǎng)”，我要積極引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、分配時(shí)間等。同時(shí)，我也要教給他們一些高效的學(xué)習(xí)方法，例如如何提高記憶力、如何進(jìn)行有效的閱讀等。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，他們才能更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)，取得優(yōu)異的成績(jī)。
第三，作為一名“培學(xué)長(zhǎng)”，我要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。許多學(xué)生在學(xué)習(xí)上失去了興趣，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。因此，我要通過(guò)豐富多樣的教學(xué)方法和教材，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，我會(huì)對(duì)教材進(jìn)行創(chuàng)新，注入一些趣味性因素，通過(guò)游戲、實(shí)踐等方式幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。同時(shí)，我還會(huì)與學(xué)生進(jìn)行積極的互動(dòng)，鼓勵(lì)他們提出問(wèn)題、參與討論，從而培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自主學(xué)習(xí)能力。
第四，我認(rèn)為作為一名“培學(xué)長(zhǎng)”，我要始終關(guān)注學(xué)生的綜合發(fā)展。學(xué)習(xí)并不僅僅局限于書(shū)本知識(shí)的掌握，還包括學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力、溝通能力等各個(gè)方面的培養(yǎng)。因此，我在輔導(dǎo)學(xué)生的同時(shí)，也會(huì)注重培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。例如，通過(guò)組織一些拓展活動(dòng)、學(xué)術(shù)競(jìng)賽等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能；通過(guò)討論和演講等，提高學(xué)生的溝通能力和表達(dá)能力。只有全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，才能更好地幫助他們應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
最后，作為一名“培學(xué)長(zhǎng)”，我要始終堅(jiān)持責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和成長(zhǎng)與自己的教學(xué)水平和教學(xué)方法密不可分。因此，我要時(shí)刻保持高度的責(zé)任心，盡心盡力地幫助每一位學(xué)員。無(wú)論學(xué)員的學(xué)習(xí)能力如何，我都要悉心指導(dǎo)，耐心解答問(wèn)題，并不斷鼓勵(lì)和激勵(lì)他們。同時(shí)，我要理解和尊重每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，因材施教，給予個(gè)性化的輔導(dǎo)。只有將責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神貫穿于教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，才能夠取得良好的教學(xué)效果和學(xué)生的滿意度。
總而言之，“培學(xué)長(zhǎng)”這一新興職業(yè)既是一種榮譽(yù)，也是一種挑戰(zhàn)。作為一名“培學(xué)長(zhǎng)”，我要時(shí)刻保持謙虛與學(xué)習(xí)的態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，關(guān)注學(xué)生的綜合發(fā)展，堅(jiān)持責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神。通過(guò)不斷的努力和實(shí)踐，我相信我能夠在這一職業(yè)中不斷成長(zhǎng)和提升。同時(shí)，我也愿意與更多的人分享我的心得體會(huì)，共同為培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生而努力。
大學(xué)生學(xué)長(zhǎng)的心得體會(huì)篇十三
聽(tīng)取學(xué)長(zhǎng)的分享心得體會(huì)是一種非常有益的學(xué)習(xí)方式。學(xué)長(zhǎng)們已經(jīng)經(jīng)歷了我們現(xiàn)在所經(jīng)歷過(guò)的階段，他們所獲得的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技巧對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常寶貴的。在聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)的分享中，我們不僅可以學(xué)到更多的專業(yè)知識(shí)，還可以了解到他們的思路、方法和策略，這對(duì)我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中都會(huì)產(chǎn)生積極的影響。
學(xué)長(zhǎng)們?cè)谖覀兠媲罢故镜氖且粋€(gè)成熟的自己，他們所經(jīng)歷的校園生活和生活經(jīng)驗(yàn)都可以為我們提供參考和幫助。在他們的分享中，我們能夠感受到他們的熱忱和認(rèn)真，這正是我們需要的。學(xué)長(zhǎng)們的分享可以使我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中少走彎路，沒(méi)有必要再次經(jīng)歷他們所經(jīng)歷過(guò)的痛苦和掙扎。他們的分享可以幫助我們更快地成長(zhǎng)、更有效地學(xué)習(xí)，是我們走向成功的咨詢和指引。
聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)的分享可以帶來(lái)許多好處。首先，我們可以更有效地學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們總是會(huì)遇到許多問(wèn)題和困惑，而學(xué)長(zhǎng)們的分享可以向我們介紹解決問(wèn)題的方法和技巧，從而使我們更加順利地學(xué)習(xí)。此外，學(xué)長(zhǎng)們的分享還可以激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情。通過(guò)聽(tīng)他們的分享，我們會(huì)感受到他們的熱情和對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，這會(huì)激勵(lì)我們更加努力地學(xué)習(xí)。此外，學(xué)長(zhǎng)們的分享還可以幫助我們更好地適應(yīng)校園生活和社會(huì)生活。
雖然學(xué)長(zhǎng)們的分享可以帶來(lái)許多好處，但也存在一些潛在的問(wèn)題。首先，學(xué)長(zhǎng)們的分享可能不適合所有的人。每個(gè)人的情況都不同，他們所經(jīng)歷的難題和問(wèn)題也可能不同，因此學(xué)長(zhǎng)們所提供的解決方案可能并不適合每個(gè)人。其次，有些學(xué)長(zhǎng)可能會(huì)過(guò)于自信和自我中心，而忽略了他們的分享可能并不適合所有人的事實(shí)。此外，由于許多學(xué)長(zhǎng)已經(jīng)走出校門，他們所了解的情況和技巧可能已經(jīng)過(guò)時(shí)。因此，我們應(yīng)該謹(jǐn)慎地聽(tīng)取學(xué)長(zhǎng)的分享，并結(jié)合我們自己的具體情況和需求來(lái)進(jìn)行評(píng)估和選擇。
五、結(jié)論。
總的來(lái)說(shuō)，聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)的分享是一個(gè)非常有益的學(xué)習(xí)方式。學(xué)長(zhǎng)們的分享可以幫助我們更好地理解課程內(nèi)容，解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)也可以讓我們獲得更多的社交經(jīng)驗(yàn)和技巧。然而，我們應(yīng)該謹(jǐn)慎地聽(tīng)取學(xué)長(zhǎng)的分享，評(píng)估和選擇適合我們自己的分享。只有這樣，我們才能真正受益于學(xué)長(zhǎng)們的分享，獲取更多的幫助和指引。
大學(xué)生學(xué)長(zhǎng)的心得體會(huì)篇十四
她跟我說(shuō)：“龍哥，你能不能在什么英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)先容一個(gè)兼職給我?”
我說(shuō)：“為什么?”
她說(shuō)：“因?yàn)槲易罱苋卞X，老讓你請(qǐng)我也挺過(guò)意不去的。”
我說(shuō)：“那你考過(guò)四六級(jí)、雅思、托福了嗎?”
她說(shuō)：“我才上大一啊，必定都沒(méi)考啊。”
我說(shuō)：“是啊，你才上大一，著什么急賺錢啊?！?BR> 她停留五秒鐘說(shuō)：“你真不是好友人?！?BR> 后來(lái)在她軟磨硬泡下，我把她介紹到了一個(gè)專門教小孩兒的機(jī)構(gòu)教少兒英語(yǔ)。她的學(xué)生都是小學(xué)生。她上課，對(duì)學(xué)生們講著字母表，說(shuō)著father(父親)、mother(母親)，而后和學(xué)生們玩兒著老鷹捉小雞。
第一個(gè)月，她賺了四千多元，十離開(kāi)心腸請(qǐng)我吃了一頓飯。
她這樣的生活連續(xù)了全部大一下學(xué)期。她存了一些錢，所有人都為她叫好，以為她真勵(lì)志。
那天我和她深聊了一次，她感激了我，說(shuō)：“龍哥，你說(shuō)得對(duì)，我寫辭職講演吧。”
接著，意想不到的事件產(chǎn)生了。主管跟她談話，因?yàn)樗硎緝?yōu)良，她的工資晉升了一倍。引誘擺在眼前，于是她持續(xù)干了一年。
那一年，我不忍心打攪她，只是跟她吃飯的時(shí)候發(fā)現(xiàn)她跟我聊的經(jīng)濟(jì)知識(shí)越來(lái)越少，而英語(yǔ)培訓(xùn)方面的內(nèi)容越來(lái)越多。我弱弱地問(wèn)她：“你以后是想成為英語(yǔ)老師嗎?”
她說(shuō)：“不啊，我學(xué)經(jīng)濟(jì)的，以后當(dāng)然會(huì)成為經(jīng)濟(jì)學(xué)家，像郎咸平那樣?！?BR> 我愣在那里，說(shuō)：“可是你做的所有事情，都不會(huì)讓你成為經(jīng)濟(jì)學(xué)家，你以后只會(huì)成為一個(gè)英語(yǔ)老師。因?yàn)槟惝?dāng)初做的所有和經(jīng)濟(jì)無(wú)關(guān)啊。你固然沒(méi)有感覺(jué)，但是這些東西就模摸糊糊地決議著你的將來(lái)。”
她說(shuō)：“不可能，我賺完這筆錢就停下來(lái)。物資基本很重要嘛!”
我再次緘默了，只是盼望自己說(shuō)的是錯(cuò)的。
大二那年暑假，良多銀行來(lái)他們經(jīng)濟(jì)系供給實(shí)習(xí)機(jī)遇，簡(jiǎn)直她的所有同窗都得到了offer(工作邀請(qǐng));而她，由于忙于工作，居然連四級(jí)也沒(méi)過(guò)，更別說(shuō)跟經(jīng)濟(jì)學(xué)有關(guān)的證書(shū)了，連文明課都掛了兩科。而她取得的獨(dú)一技巧就是怎么逗孩子開(kāi)心跟如何同家長(zhǎng)交換。
這個(gè)故事的成果還好，因?yàn)檫@個(gè)孩子今年畢業(yè)已經(jīng)去美國(guó)深造了。然而每次聊到這個(gè)話題，她都會(huì)告知我，那段時(shí)間她賺著一份不錯(cuò)的工資，但是感到像溫水煮田雞，一不留心就逝世去了，而且認(rèn)為本人很努力，實(shí)在是盡力地走向一個(gè)深淵，卻什么也沒(méi)學(xué)到。
大學(xué)四年是接收常識(shí)最密集的四年，時(shí)間如斯可貴，為什么要去賺錢呢?當(dāng)前有的是時(shí)間去賺錢，卻再也沒(méi)有時(shí)間和精神去學(xué)習(xí)了。學(xué)生期間，窮很畸形，它更能給你保留志氣和戰(zhàn)役力去做一些自己愛(ài)好并且有挑釁的事情，而有些兼職是純潔的浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)性命，剝奪著你的斗志。
我的大學(xué)期間，去當(dāng)過(guò)家教，當(dāng)時(shí)特殊開(kāi)心，感到有錢啦。后來(lái)發(fā)明除了每個(gè)小時(shí)賺一百元錢之外，其余的就是拉低智商，揮霍了大批的時(shí)光。后來(lái)干了兩周，很快辭職了。
還有一些職業(yè)比方壓服務(wù)、送快遞、發(fā)傳單……。
其實(shí)，如果你不讀研討生，這四年是你最后密集學(xué)習(xí)的四年。這四年，你要做的事情許多：你可以不上課，但是你不能不讀書(shū);你可以不拿學(xué)位證，但是你不能不學(xué)習(xí);你可以分歧群，但是你不能不交朋友。
你以為在大學(xué)除了上課，剩下的時(shí)間全能夠浪費(fèi)，心想，我不就兼職一下嗎，我比在宿舍玩游戲、睡覺(jué)好多了。我告訴你，你認(rèn)為的這些雞肋時(shí)間在渡過(guò)的同時(shí)，有無(wú)數(shù)的學(xué)生正在努力地背單詞籌備出國(guó)，也有無(wú)數(shù)的學(xué)生在藏書(shū)樓讀著自己喜歡的書(shū)，他們畢業(yè)后，會(huì)把這些知識(shí)和一技之長(zhǎng)全部變成工作的高度，賺到更多的錢。
直到今天，我仍舊感謝自己沒(méi)有被賺錢沖昏腦筋，我認(rèn)為年輕就不能以賺錢為目標(biāo)地活著，而要更多地去學(xué)習(xí)、去懂得這個(gè)世界。
我也很激動(dòng)，年青的時(shí)候，沒(méi)有因?yàn)椴煌５毓ぷ髻嶅X延誤了自己的學(xué)習(xí)，而損失了這么多可能性。
最后，想當(dāng)真地跟大家說(shuō)：那些有工作、有錢人的生涯，不要愛(ài)慕，因?yàn)楦隳昙o(jì)的增加，早晚會(huì)有。但是，那些你有而他們不的貨色——時(shí)間、青春，其實(shí)分外主要。因而，不要因?yàn)楦梢恍o(wú)意思的兼職而糟蹋了大好青春，要曉得，這是不值得的。
大學(xué)生學(xué)長(zhǎng)的心得體會(huì)篇十五
歡送學(xué)長(zhǎng)是每個(gè)年級(jí)的重要活動(dòng)之一，它意味著即將離開(kāi)學(xué)校的學(xué)長(zhǎng)們即將開(kāi)始新的人生旅程，也意味著他們的初步成功。歡送學(xué)長(zhǎng)的活動(dòng)不僅給學(xué)長(zhǎng)們留下了美好的回憶，也讓我們這些即將接替他們的學(xué)弟學(xué)妹們感受到了發(fā)自內(nèi)心的祝福。在這個(gè)令人充滿感慨的時(shí)刻，我收獲了很多心得體會(huì)。
第二段：互助互愛(ài)的班級(jí)份量（200字）。
在參與歡送學(xué)長(zhǎng)的活動(dòng)中，我感受最深的是班級(jí)的凝聚力和互助精神。無(wú)論是在準(zhǔn)備和組織歡送儀式時(shí)，還是在為學(xué)長(zhǎng)們精心準(zhǔn)備禮物時(shí)，我們班都表現(xiàn)出了非凡的團(tuán)隊(duì)合作能力。我們共同出謀劃策、互相激勵(lì)，目的就是要讓學(xué)長(zhǎng)感受到我們對(duì)他們的深情厚意。這是一個(gè)體現(xiàn)班級(jí)凝聚力的機(jī)會(huì)，也增強(qiáng)了我們之間的友誼和聯(lián)系。
第三段：學(xué)長(zhǎng)們的人生啟迪（200字）。
歡送學(xué)長(zhǎng)的活動(dòng)不僅給我們學(xué)弟學(xué)妹們留下了美好回憶，更讓我們從學(xué)長(zhǎng)們身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在聽(tīng)他們的告別演講時(shí)，我深深感受到他們對(duì)未來(lái)的充滿希望和對(duì)我們的期望。學(xué)長(zhǎng)們用親身經(jīng)歷告訴我們，只有在充實(shí)自己、努力學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，才能實(shí)現(xiàn)人生的成功與價(jià)值。他們的榜樣力量對(duì)我們非常重要,他們的話語(yǔ)激勵(lì)著我們，也為我們樹(shù)立了追求卓越的目標(biāo)。
第四段：珍惜時(shí)光的思考（200字）。
歡送學(xué)長(zhǎng)的活動(dòng)讓我深思時(shí)間的寶貴和珍惜?？粗鴮W(xué)長(zhǎng)們笑臉中透露的不舍和期待，我意識(shí)到時(shí)間是多么的短暫和寶貴。每一刻都應(yīng)該珍惜和把握，用于學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)利用時(shí)間，提高效率，不斷努力追求進(jìn)步，只有這樣才能回饋和感謝那些給予我們幫助和指引的人。
第五段：展望未來(lái)的希望（200字）。
歡送學(xué)長(zhǎng)之后，我們即將接替他們，成為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。我們的責(zé)任重大，也充滿希望。歡送學(xué)長(zhǎng)的活動(dòng)讓我對(duì)未來(lái)充滿了期待和希望。我希望通過(guò)自己的努力和學(xué)長(zhǎng)們的指引，成為一名優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)，為學(xué)弟學(xué)妹們提供幫助和支持。我也希望能成為一名對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人，用自己的知識(shí)和技能，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。歡送學(xué)長(zhǎng)的過(guò)程讓我明白，我們不僅要為自己而努力，更要為他人而奮斗。
總結(jié)：
歡送學(xué)長(zhǎng)的心得體會(huì)是對(duì)這一重要活動(dòng)的總結(jié)和思考。通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到班級(jí)的凝聚力和互助精神的重要性。我從學(xué)長(zhǎng)們身上學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和希望，也讓我重新審視了時(shí)間的寶貴。未來(lái)充滿希望和挑戰(zhàn)，作為接替學(xué)長(zhǎng)的學(xué)弟學(xué)妹，我們要以此為動(dòng)力，積極為自己的人生目標(biāo)而努力。通過(guò)歡送學(xué)長(zhǎng)的活動(dòng)，我更加明白我們要努力不負(fù)有心人的期望，并為他人和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
大學(xué)生學(xué)長(zhǎng)的心得體會(huì)篇十六
進(jìn)入自己理想的大學(xué)是每個(gè)認(rèn)真奮斗的學(xué)子所期望的，希望以下勵(lì)志故事能夠?qū)δ兴鶐椭?
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，還記得你們大一時(shí)青澀的模樣。如今，我們已在自己新的征程上走了半年有余。因此，也算是回饋母校，抱著給學(xué)弟學(xué)妹們留點(diǎn)什么的想法，我找了幾個(gè)關(guān)系不錯(cuò)、大學(xué)出路又不同的兄弟，花了幾天時(shí)間，給各位學(xué)弟學(xué)妹碼出這么一篇文章。文章很長(zhǎng)。主要是針對(duì)大三，但是大四準(zhǔn)備工作的學(xué)弟學(xué)妹們也不妨讀一讀，或許，能對(duì)你有些幫助。
零
我覺(jué)得有些話需要放在開(kāi)頭說(shuō)。
這篇文章，并不是教會(huì)你如何去準(zhǔn)備考研，如何去找工作，更不是教你如何申請(qǐng)出國(guó)。
我想講給你們的，是關(guān)于道路的選擇問(wèn)題。
當(dāng)然，我也并不能幫你們做出選擇，只能把選項(xiàng)列出來(lái)，真正去尋找答案的，只有你們自己。
在大學(xué)，我所在的時(shí)代，社聯(lián)總有一句話常被提起：不忘初心，方得始終。
現(xiàn)在我把這句話送給你。
一
其實(shí)大學(xué)只有三年半。
無(wú)論是找工作的金九銀十，還是推免與考研的塵埃落定，都將伴隨著你們大四上學(xué)期的結(jié)束而結(jié)束。即使你的目標(biāo)是出國(guó)留學(xué)，那么大四下需要準(zhǔn)備的東西，也應(yīng)該只是語(yǔ)言考試與整理行囊。
所幸的是，這是一個(gè)只要你目標(biāo)且努力，就會(huì)有變化的時(shí)代。
即將步入大三下學(xué)期的你，能夠努力的時(shí)間，已不足一年。
換個(gè)角度看，努力一年就能有收獲，這是在以后工作中幾乎不可能有的機(jī)遇。
回頭看看，讀研、工作、出國(guó)，很多東西都是相通的。
這里面最糾結(jié)的，應(yīng)該是考研還是工作。
我知道，很多人，在2017屆研究生考試之前，就已經(jīng)開(kāi)始了備考。
我并不否定這種提前準(zhǔn)備，但同樣我也不提倡。
如果你有足夠深刻的理由，那么我絕對(duì)是你現(xiàn)在就開(kāi)始準(zhǔn)備的支持者。
但是如果你現(xiàn)在仍在舉棋不定，我建議你去圖書(shū)館安安靜靜看一天書(shū)。
然后，在夜幕降臨時(shí)，呼吸一下新鮮空氣，好好想一想未來(lái)的路。
每當(dāng)我遇到問(wèn)題，有多種方案卻又不知如何選擇，就會(huì)問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題。
“你為什么要這么做”
那么，現(xiàn)在這個(gè)問(wèn)題，我拋給你。
希望你能在文中，得到答案。
二
小浪是我大一時(shí)的上鋪。
如果要我評(píng)價(jià)他，那么我會(huì)說(shuō)，他是一個(gè)聰明且十分努力的人。
大學(xué)穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個(gè)腳印，讀書(shū)，科研，并成功于大四保研清華。
于是，我拜托他寫了這么一個(gè)問(wèn)題的答案：
在清華讀書(shū)是怎樣的一種體驗(yàn)?
他是這么回答我的。
園子很大，清華很美。
清華占地面積6000畝左右，在北京高校中占地面積應(yīng)該是最大的。
清華園里面的景點(diǎn)也很多，大禮堂前面的日晷、西街東面的水木清華、工字廳東墻外的自清亭、聞亭、歷史悠久的二校門以及朱自清筆下優(yōu)美的荷塘月色等，都是大師學(xué)者曾駐足、望過(guò)的風(fēng)景。
我去時(shí)正趕上夏天。夏天的清華園最美，可以漫步在幽靜的花林間，也可以坐在荷塘邊的椅子上享受著和煦的陽(yáng)光，看著書(shū)。
平臺(tái)很大，資源很多。
學(xué)弟學(xué)妹們關(guān)心最多的，一般是吃的問(wèn)題。
學(xué)校大概有十五個(gè)食堂，每個(gè)食堂都特別有特色。
在清華里面讀書(shū)你每天的煩惱就是：早晨去哪兒吃?中午去哪兒吃?晚上去哪兒吃?
清華人津津樂(lè)道的麻辣香鍋、清華自己生產(chǎn)的酸奶、酸梅湯最有特色。
除了吃的地方很全外，清華的體育設(shè)施很齊全，有著“無(wú)體育、不清華”的光榮傳統(tǒng)。
學(xué)習(xí)之余，我總愛(ài)約著三五個(gè)好友去紫操籃球場(chǎng)玩兩個(gè)小時(shí)的籃球。
當(dāng)然，最為大家津津樂(lè)道的藝術(shù)演出等活動(dòng)也很豐富多彩。
清華園里面有一家電影院，每周都會(huì)放一到兩場(chǎng)電影，票價(jià)還不貴;。
基本上每天在新清華學(xué)堂和音樂(lè)廳都會(huì)有來(lái)自世界各地的藝術(shù)家和藝術(shù)團(tuán)來(lái)進(jìn)行演出，類型也豐富多彩，有話劇、音樂(lè)劇、鋼琴演奏、芭蕾舞表演等等，上回還很幸運(yùn)在那里聽(tīng)了水木年華的演唱會(huì)。
說(shuō)完吃的和玩的，接下來(lái)聊一聊學(xué)校為學(xué)生學(xué)習(xí)和科研上提供的資源。
清華園里面一共有八個(gè)圖書(shū)館，每個(gè)圖書(shū)館都很美，館藏也極其豐富，坐在里面看書(shū)和學(xué)習(xí)就是一種享受。
實(shí)驗(yàn)室設(shè)備也很齊全，系館大樓24小時(shí)常開(kāi)，為學(xué)生提供充分的科研條件，讓我們可以沉迷于科研無(wú)法自拔。
最后，周圍的同學(xué)都十分優(yōu)秀，各方面素質(zhì)很高，能夠一群優(yōu)秀的人共事也是一種享受。
希望學(xué)弟學(xué)妹們能夠早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，盡早制定的職業(yè)規(guī)劃，清楚自己心里想要什么，給自己樹(shù)立短期和長(zhǎng)期的目標(biāo)，并且能夠做到不忘初心，并為之努力。
能夠在大學(xué)本科期間充分利用學(xué)校提供的資源，全面發(fā)展自己的能力。
除了扎扎實(shí)實(shí)搞好自己的學(xué)習(xí)之外，最好能夠多多參加科技創(chuàng)新項(xiàng)目，在實(shí)踐中去鍛煉自己的創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力。
最后，希望大家能夠珍惜大學(xué)期間的每一天時(shí)光和周圍的每一個(gè)朋友，祝愿大家能夠度過(guò)一個(gè)美好而忙碌的大學(xué)生活。
三
鵬哥是我大學(xué)時(shí)代的好友。
大學(xué)時(shí)，我倆總坐在一起打游戲，他是一個(gè)很可靠的打野爸爸，而我是貪刀的adc。
如果要我評(píng)價(jià)的話，他是一個(gè)很有意思的人。
同時(shí)也是一個(gè)典型的，對(duì)未來(lái)有清晰認(rèn)識(shí)的人。
我總覺(jué)得，決定一個(gè)人最終的的高度，不是智商，而是情商。
人，有深度很容易，但是有意思就很難。
雖然他總說(shuō)讀研好，但是我相信，他能最終實(shí)現(xiàn)他的目標(biāo)。
我拜托他寫一些工作的感受與經(jīng)驗(yàn)：
到目前為止，入職已經(jīng)半年多了。
現(xiàn)在的工作是某汽車公司涂裝車間機(jī)電設(shè)備工程師。
這是機(jī)械專業(yè)對(duì)口的工作，在本專業(yè)里面，不高也不低，算是中等水平的工作。
機(jī)械專業(yè)本科畢業(yè)生一般都會(huì)進(jìn)入車間，做工藝，設(shè)備或者是質(zhì)量，工資水平根據(jù)公司的效益而定，會(huì)有白夜班。
如果說(shuō)，讀研和本科畢業(yè)相比較的話，作為入職已經(jīng)半年的人，我建議你讀研，不論是公司的提拔還是個(gè)人的發(fā)展，對(duì)你的文憑，都是有較高的要求的，說(shuō)的直白一點(diǎn)，有一些機(jī)會(huì)，你是本科生，你就是爭(zhēng)不過(guò)研究生，或者說(shuō)你根本連爭(zhēng)取的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
不過(guò)，具體的情況要根據(jù)個(gè)人而定。
研究生收獲的是文憑，一個(gè)更高層次的發(fā)展的平臺(tái);而本科畢業(yè)生收獲的是工作上、為人處世上的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然，也有這兩三年里所積攢下來(lái)的人脈。
作為大學(xué)本科畢業(yè)生，第一份工作是非常重要的，在很大程度上，它決定了你以后的工作走向，所以選擇工作的時(shí)候千萬(wàn)不要著急，也不要盲目，要知道自己以后的工作方向，發(fā)展方向，明確自己的定位。
入職半年到一年的時(shí)間里，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己什么都不會(huì)，存在很多盲區(qū)。
比如作為一個(gè)機(jī)械專業(yè)畢業(yè)的本科生，在工作中會(huì)遇到非常非常多的電氣部分的知識(shí)。
因此，對(duì)于目前大三的你們，如果已經(jīng)決定要找工作，現(xiàn)在應(yīng)該做的，除了學(xué)好專業(yè)知識(shí)外，還需針對(duì)自身的專業(yè)，利用有限的課余時(shí)間為自己的簡(jiǎn)歷增添一些籌碼。比如可以學(xué)些專業(yè)外的知識(shí)，可以學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)，或者掌握一些軟件技術(shù)，當(dāng)然，也可以找一些實(shí)習(xí)來(lái)做。
出自 WwW.XuefEn.cOm.cn
考慮的越早越好，最好能從現(xiàn)在就開(kāi)始，針對(duì)未來(lái)的路進(jìn)行良好的規(guī)劃，研究你所期望工作所需的技能。
對(duì)于目前已經(jīng)大四的你們，我也是有幾句需要囑咐的。
入職以后一定要擺正自己的位置，剛剛?cè)肼毜娜耍愕膶W(xué)歷不值一文，換句話說(shuō)，你的學(xué)歷，并不能立刻公司帶來(lái)任何的效益，要虛心的向每周圍的每一個(gè)人請(qǐng)教，學(xué)習(xí)，他們的工作經(jīng)驗(yàn)是非常寶貴的，包括在一線工作的工人。
調(diào)整好自己的心態(tài)，不要輕易就想著換工作，沒(méi)有一份工作是容易做的。
總而言之，如果你決定做這一行，那就安安心心的好好干，成績(jī)肯定會(huì)有，前途也必定光明。
四
強(qiáng)部在我斜對(duì)門寢室。
同時(shí)也是我爐邊好友，總在一起切磋爐石。
如果要我來(lái)評(píng)價(jià)一下他，那么我的評(píng)價(jià)是，他是一個(gè)有心人。
他的大學(xué)目標(biāo)要去德國(guó)留學(xué)。在我們做畢設(shè)，天天打游戲吹牛逼的時(shí)候，他仍在刻苦學(xué)習(xí)德語(yǔ)。我最佩服他的就是這一點(diǎn)，能夠不受外界干擾，專心做自己想要做的事情。
而整個(gè)大三與大四，他都忙于為出國(guó)做準(zhǔn)備。
所以，我拜托他談一談畢業(yè)之后的感想與生活：
從畢業(yè)到現(xiàn)在已經(jīng)八個(gè)月了。
去年六月二十畢業(yè)典禮，為了趕上六月二十一日的aps審核，我在頒獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)完畢業(yè)證書(shū)就偷偷溜去了機(jī)場(chǎng)，坐上了前往北京的飛機(jī)。
好在審核比較順利，畢業(yè)后的四個(gè)月，我如愿以償拿到了簽證，準(zhǔn)備踏上德國(guó)的留學(xué)之旅。
我求學(xué)的城市位于德國(guó)西部北萊茵-威斯特法倫州魯爾區(qū)，也是德國(guó)第七大城市，有著足球之城稱呼的多特蒙德。
剛來(lái)的時(shí)候，可能正好趕上難民入侵，覺(jué)得德國(guó)破的一塌糊涂，簡(jiǎn)直就是一堆原始人住的地方，而dortmund也是一個(gè)無(wú)聊的城市，沒(méi)有想象中那么有趣。
現(xiàn)在，慢慢也在這邊呆了四個(gè)多月，也慢慢了解到德國(guó)很多先進(jìn)的地方。
比如在社會(huì)方面，這里很注重平等。社會(huì)的平等、男女的平等，從人們的日常生活，與職業(yè)上的男女差異就能看出來(lái)。德國(guó)人也確實(shí)如網(wǎng)上所傳，十分守時(shí)與規(guī)矩。這里的基礎(chǔ)設(shè)施也十分完善，有很多值得國(guó)人借鑒的地方。
其實(shí)，我一直覺(jué)得學(xué)習(xí)只是生活中的一方面，更多時(shí)候，應(yīng)該多出去看看，去走走。
世界很大，真的很大，大到能經(jīng)歷太多之前的生活中無(wú)法想象，更無(wú)法接觸到的事情。比如午睡醒來(lái)，寫信給學(xué)校請(qǐng)假，因?yàn)榫烨瞄T，說(shuō)門口發(fā)現(xiàn)了炸彈。好在是二戰(zhàn)時(shí)期的啞彈，并不是什么-的襲擊。
大二時(shí)，我去臺(tái)灣交流過(guò)一次。在德國(guó)，和當(dāng)初在臺(tái)灣的感覺(jué)一樣，一直發(fā)現(xiàn)新的事物，新的文化，這樣才讓人覺(jué)得永遠(yuǎn)像個(gè)孩子一樣，永遠(yuǎn)渴望新鮮事物，永遠(yuǎn)保持向上的動(dòng)力。
當(dāng)然，能夠青春永駐是更好的。
我打算，在歐洲上學(xué)這幾年，盡量把歐盟這些國(guó)家都去一遍。
現(xiàn)在已經(jīng)去了奧地利，捷克。而現(xiàn)在，正在踏上前往荷蘭amsterdam的旅程。
對(duì)于大三的你們，可能現(xiàn)在規(guī)劃出國(guó)已經(jīng)有些困難，但是只要努力去做，就會(huì)有好結(jié)果。如果你一直在為出國(guó)而努力，那么也請(qǐng)堅(jiān)持下去，你想要的未來(lái)，就在前方。
最后，有一句話送給學(xué)弟學(xué)妹們。
人生就是一次又一次的發(fā)現(xiàn)。
五
其實(shí)你們是幸運(yùn)的。
因?yàn)槲磥?lái)的鑰匙，仍握在你們手中。
你們有權(quán)利，有能力，也有機(jī)會(huì)自己選擇未來(lái)人生的道路。
但是記得一點(diǎn)。
無(wú)論走到哪里，無(wú)論什么時(shí)候，在自己的路上堅(jiān)持不住時(shí)。
想想當(dāng)初為什么要走這條路。
其實(shí)這三種選擇，對(duì)未來(lái)影響很大，卻也并不能決定一輩子。
我見(jiàn)過(guò)985的研究生仍為工作費(fèi)盡心力。
也見(jiàn)過(guò)通過(guò)自己幾年的努力，在工作中實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)的工作黨。
這三者并沒(méi)有高低之分。
工作所帶來(lái)的收益，可能更依賴于機(jī)遇與努力。
更可能通過(guò)幾年的時(shí)間才能看出來(lái)。
每個(gè)人的情況不同，我不能說(shuō)是推薦你走什么道路。
只能把每個(gè)人的選擇擺在這里，如果你看了，有所得，那么我寫的這篇文章便沒(méi)有白費(fèi)。
如果你有什么疑問(wèn)，歡迎關(guān)注我的這個(gè)公眾號(hào)，我會(huì)盡量及時(shí)回復(fù)。
寫在結(jié)尾。
其實(shí)寫給你們這篇文章時(shí)，我正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)業(yè)。
轉(zhuǎn)去的行業(yè)，與本專業(yè)無(wú)關(guān)，只與夢(mèng)想有關(guān)。
但是夢(mèng)想的道路上，從來(lái)就不缺少荊棘和石子。
就算前路曲折，就算獨(dú)自一人，也要充滿希望。
希望我能一直這么堅(jiān)持。
希望能成功。
長(zhǎng)夜無(wú)夢(mèng)，路途遙遠(yuǎn)。
祝好。
左岸記：夢(mèng)想是在前進(jìn)的道路上你能感到永久的幸福。幸福是做自己喜歡的事并有選擇的權(quán)力，而不用為了現(xiàn)實(shí)的殘酷失去后退的余地。再通俗一點(diǎn)就在，對(duì)夢(mèng)想有一種永久性的癡迷，在那個(gè)領(lǐng)域想懂得一切，因?yàn)樽约鹤銐驉?ài)，舍得所有。
我想了很久，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有什么需要做的不一樣，更關(guān)鍵的是，我沒(méi)有辦法再回去了。
我03年進(jìn)入大學(xué)，07年畢業(yè)，我干了一件應(yīng)該來(lái)講，在很多人感覺(jué)是驚天地、泣鬼神的事，就是代表中國(guó)去參加所謂的世界英語(yǔ)演講比賽，跟英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞新西蘭這幫人對(duì)罵，結(jié)果我把八國(guó)聯(lián)軍罵回去了。罵回去之后，受到菲利浦親王的接見(jiàn)，就是這樣的故事，但是我現(xiàn)在反思，深刻的反思，其實(shí)這是一個(gè)失敗，這是一個(gè)巨大的失敗，為什么呢?因?yàn)榈浇裉鞛橹梗?0年過(guò)去了，我是05年代表中國(guó)出戰(zhàn)的，雖然中國(guó)沒(méi)有第三個(gè)人再取得世界冠軍，但是對(duì)我來(lái)講，最大的失敗在于，10年過(guò)去了，我仍然還在講這個(gè)故事。
這10年，我的時(shí)光到哪里去了?我為什么不能再去講述比這更精彩的故事呢?所以我反思了，原來(lái)我在大學(xué)如果真正重來(lái)的話，我一定要告訴當(dāng)時(shí)03年的那個(gè)小男孩一句話，請(qǐng)你一定記住，目標(biāo)和夢(mèng)想的關(guān)系。獲得世界演講比賽冠軍，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)目標(biāo)，目標(biāo)有短期性，目標(biāo)可以達(dá)到，目標(biāo)如果達(dá)不到，你會(huì)灰心喪氣，但是達(dá)到了以后，你可能會(huì)失去了前行的動(dòng)力。
什么是夢(mèng)想，目標(biāo)是海上航行遙遠(yuǎn)地平線的燈塔，夢(mèng)想就是霧霾重重之下，透過(guò)云朵我們可以看見(jiàn)的那一顆星，而這顆星，距離我們億萬(wàn)光年，一速光打到我們?nèi)祟愌劬χ?，有可能那顆星已經(jīng)是不不復(fù)存在了，但那就是我們的夢(mèng)想。
目標(biāo)是可以達(dá)成的，而夢(mèng)想最基本的特質(zhì)叫做其不可實(shí)現(xiàn)性，正是由于其不可實(shí)現(xiàn)性，我們?nèi)匀粖^不顧身地每一天朝著這個(gè)方向努力，這才是夢(mèng)想之旅，這才是夢(mèng)想的價(jià)值。
05年我比完了世界英語(yǔ)演講比賽，回到學(xué)校，校長(zhǎng)接見(jiàn)了，也頒獎(jiǎng)，兄弟們說(shuō)，夏鵬你得請(qǐng)客，我一摸兜里也沒(méi)有什么錢，我想我得變點(diǎn)現(xiàn)，這個(gè)時(shí)候我看到了南京新東方的招聘廣告，跟思思非常像。我分析了一下當(dāng)時(shí)我的自我優(yōu)勢(shì)，我認(rèn)為新東方無(wú)非是在很多人面前講話，且講英語(yǔ)，這個(gè)我擅長(zhǎng);在很多人面前講話，我講英語(yǔ)，還獲得了世界冠軍，那么這個(gè)職位就是為我設(shè)計(jì)的，我就應(yīng)聘了，在短短一次試講后就開(kāi)始代課了，我的第一個(gè)班，200個(gè)人的班打的是滿分5分，校長(zhǎng)把工資發(fā)到我的手里，我請(qǐng)我的哥們吃了一頓好飯，喝了一頓好酒，從此我的周六周日，原本我感覺(jué)應(yīng)該在圖書(shū)館安靜度過(guò)的時(shí)光，貢獻(xiàn)給了課堂。
如果當(dāng)時(shí)我樹(shù)立的是一個(gè)夢(mèng)想，而不是一個(gè)目標(biāo)，去奪取英語(yǔ)演講比賽，也不是為了請(qǐng)哥們喝大酒，如果說(shuō)我真正的夢(mèng)想，是讓中國(guó)之聲傳遍世界的話，很有可能，我現(xiàn)在不是在夢(mèng)想之旅的舞臺(tái)上跟大家分享，我很有可能現(xiàn)在在聯(lián)合國(guó)的會(huì)議大廳，代表著中國(guó)向世界宣布中國(guó)大國(guó)的崛起。正是由于我把目標(biāo)完成了，產(chǎn)生了所謂的倦怠，才讓我今天不得不以所謂一個(gè)成功者的角色，在這里跟大家分享10年之前發(fā)生的故事，而我不得不一次又一次去講這個(gè)故事，我不希望這樣的事情在未來(lái)接著發(fā)生。
所以談到目標(biāo)，談到了夢(mèng)想，我們一定在大學(xué)階段就要把夢(mèng)想真正的展開(kāi)。
我在準(zhǔn)備這次分享之前，收拾家里，發(fā)現(xiàn)我當(dāng)時(shí)大學(xué)我做的一個(gè)筆記本，讀書(shū)筆記本，我翻開(kāi)我的筆記本第一頁(yè)，我這個(gè)人比較臭美，喜歡自己給自己題詞，寫完了以后夏鵬題。我的題詞是宋朝大學(xué)者張載的那段話，“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”。我當(dāng)時(shí)就感覺(jué)這四句話，讓我感覺(jué)特別的開(kāi)心，每天晚上學(xué)習(xí)起來(lái)都特別的有動(dòng)力，但后來(lái)，夢(mèng)想沒(méi)有了，只剩目標(biāo)了。
英國(guó)的一個(gè)女作家，現(xiàn)在最富有的女作家，中文名字j.k羅琳，大家都知道她吧，哈利波特的作者。畢業(yè)于英國(guó)的大學(xué)，學(xué)的專業(yè)是文學(xué)，我也學(xué)文學(xué)，文學(xué)是沒(méi)有出路的，除非你做研究，或者是教課。這j.k羅琳剛開(kāi)始的時(shí)候是做義工，自己是單身母親，沒(méi)有什么錢，家里交不起暖氣費(fèi)，家里很陰暗，他從小讓自己的孩子，入睡的時(shí)候可以聽(tīng)上一個(gè)漂亮的童話故事，然后信仰這個(gè)世界美麗是本質(zhì)，所以她自己開(kāi)始拿出筆記本，拿出筆，開(kāi)始寫童話。她就一直寫下去。寫完之后，他的朋友也讀了，都說(shuō)羅琳你的這本書(shū)寫得太好了，不如找出版社出一下，投稿被拒，再投稿再被拒，其中一個(gè)非常著名的企鵝出版社，它現(xiàn)在一定后悔死了。
我們想自己，每一次做一件事的時(shí)候被駁回，被打回，被壓抑的時(shí)候，我們還有沒(méi)有前行的動(dòng)力，我們沒(méi)有，因?yàn)槟鞘且粋€(gè)目標(biāo)。目標(biāo)一旦不能被達(dá)成，你就堅(jiān)持不下去，但是j.k羅琳，她不是為出版，她為的是一個(gè)夢(mèng)想，她為了自己的孩子，在睡覺(jué)之前讀上一個(gè)相信世界是美的故事，所以說(shuō)出版社出版不出版她的書(shū)，她仍然可以寫下去，所以到最后她連續(xù)出了7本，成為世界上最偉大的女性作家之一。
你現(xiàn)在去英國(guó)，你仍然能看到在第9站臺(tái)墻的位置有一半的行李車。因?yàn)樵诠ㄌ氐墓适庐?dāng)中，所有的霍格沃茨魔法學(xué)院的學(xué)員將推著自己的行李車撞過(guò)那個(gè)墻到九又四分之三的站臺(tái)，坐著列車駛向那個(gè)魔法世界，魔法世界從未存在，j.k羅琳給了我們關(guān)于夢(mèng)想的定義。
這就是對(duì)夢(mèng)想的定義，這也是新東方對(duì)夢(mèng)想的定義，你們來(lái)到我們的課堂里，到底追尋的是什么?我現(xiàn)在經(jīng)常跟我的學(xué)生講，你走進(jìn)這個(gè)課堂，如果僅僅是想考一個(gè)高的分?jǐn)?shù)，對(duì)不起，你不是我的學(xué)生，我也不需要這樣的學(xué)生。作為一代宗師級(jí)老師的我，怎么能僅僅教你考一個(gè)高分呢?高分在我眼里那是一個(gè)目標(biāo)，除非你這么跟我說(shuō)，夏老師我想考托?？?30分，因?yàn)橥懈５臐M分是120分。這是一個(gè)段子，如果他說(shuō)我想考130分，那雖然是完全不可能實(shí)現(xiàn)的情況，但我感覺(jué)他是一個(gè)有夢(mèng)想的人，我愿意教他。當(dāng)他不斷的每天向130分發(fā)起沖擊，即使是失敗了，繼續(xù)努力的時(shí)候，我知道這個(gè)孩子的未來(lái)是不可限量的。
高考勵(lì)志故事三。
跟著最后一節(jié)課的停止，我的大學(xué)生活也行將走道止境。回想走過(guò)來(lái)的四年大學(xué)生涯，我悲喜交集，深感愧疚，這四年時(shí)光里，我不給本人、給我四周的人帶來(lái)足夠的快活，但懊悔已沒(méi)用，所以我只能在這所剩的未幾的時(shí)間里，給大家講講我的大學(xué)的教訓(xùn)教訓(xùn)，盼望能給你們多少帶來(lái)點(diǎn)輔助。
我們都知道，大學(xué)是人生的要害時(shí)代，但把大學(xué)階段重要性時(shí)刻警記在心的人卻不多。我也是疏忽了這一點(diǎn)而虛度了大學(xué)生活，痛定思痛，我常在內(nèi)心深處發(fā)出“如果大學(xué)生活能重來(lái)”的聲聲召喚。
假如大學(xué)生活能重來(lái)，我要從宏觀上強(qiáng)大我自己。
第一，如果大學(xué)生活能重來(lái)，我要趁早向師哥師姐和老師求教文獻(xiàn)檢索的方式，有目的地多去藏書(shū)樓查找材料，及時(shí)查找我感興致的東西，及時(shí)查找我有疑難的東西，同時(shí)多去現(xiàn)刊閱覽室從各種報(bào)刊雜志中懂得外部最新信息，襟懷全部世界和宇宙。多去圖書(shū)館會(huì)給你帶來(lái)意想不到的播種，一本好書(shū)會(huì)改變你的畢生，早一點(diǎn)找到一本好書(shū)，你就比別人博得了的時(shí)間與機(jī)會(huì)。
第二，如果大學(xué)生活能重來(lái)，我要把每天收集來(lái)的信息的精髓進(jìn)行歸類摘錄，并每過(guò)一段時(shí)間溫習(xí)總結(jié)，這樣與日俱增才有深沉的知識(shí)基本。而我以前只摘錄不歸類，只耕耘不收成，就比如我在電腦里輸入了很多內(nèi)容，卻在關(guān)機(jī)時(shí)忘卻了保留在哪里，這是如許的遺憾!
第三，如果大學(xué)生活能重來(lái)，我不再把大局部時(shí)間用在盲目看書(shū)上，我要敢于實(shí)踐!到現(xiàn)在我才覺(jué)悟過(guò)來(lái)：一味地看書(shū)根本沒(méi)用，由于書(shū)本究竟是別人的東西，你頭腦里裝不下那么多間接經(jīng)驗(yàn)，看過(guò)即忘，所以，如果大學(xué)生活能重來(lái)，我一定會(huì)深入生活，深刻實(shí)踐，生活、實(shí)踐才是一本取之不盡、用之不絕的活書(shū)!你只有在生活實(shí)踐中才能真正發(fā)明問(wèn)題，那時(shí)再去看書(shū)總結(jié)才有針對(duì)性，這樣得來(lái)的知識(shí)才是屬于你的真正的知識(shí)，它才能融為你血液的一部門!作為師范生，我以為實(shí)踐中最重要的是錘煉口才。語(yǔ)言是思惟的反應(yīng)，你不把你的思維說(shuō)出來(lái)，別人就不知道，就即是你不存在!況且，我們所講的話，能夠決議我們天天的遭受;我們一天的禍福悲歡，往往決定于我們的言語(yǔ)!所以，如果大學(xué)生活能重來(lái)，我會(huì)拿出勇氣爭(zhēng)奪各種談話的機(jī)遇，包含上講臺(tái)說(shuō)，與同窗多探討，與老師多交換，參加演講賽、爭(zhēng)辯賽等等。我在大學(xué)的一個(gè)很大的遺憾就是大一時(shí)沒(méi)有勇氣加入新生報(bào)告賽，那時(shí)心里一點(diǎn)底都沒(méi)有，怕出丑?？墒?，你知道嗎?那時(shí)不出丑，在當(dāng)前的工作中就會(huì)出更大的丑!!!甚至是一輩子出丑!躲避矛盾是沒(méi)用的，就算你臨時(shí)躲避了，可它不會(huì)消散，它在以后的時(shí)間流程中還會(huì)出來(lái)襲擊你，把你擊倒!所以獨(dú)一的措施就是當(dāng)初正視矛盾，迎頭解決它。所以，今天，我站在這里，一方面也是為了迎面正視抵觸!
第四，如果大學(xué)生活能重來(lái)，我要處理好人際關(guān)系，特別是與寢室成員的關(guān)聯(lián)。我要尊敬他人，微笑面對(duì)他人，時(shí)刻帶著我的愛(ài)心與真誠(chéng)與別人交往。如果我要壯大自己，就也要讓別人壯大起來(lái)。因?yàn)閯e人是我的無(wú)機(jī)身材，你只有樂(lè)于與人分享自己的成績(jī)，讓他們壯大起來(lái)后，當(dāng)我有艱苦時(shí)，他們才樂(lè)意才有才能幫我渡過(guò)難關(guān)，人與人只有互幫互助才能相互先進(jìn)!別人的進(jìn)步并不意味著你的失敗，而象征著你從久遠(yuǎn)上的勝利!如果我們養(yǎng)成了一種老是想法改良我們和他人友情的習(xí)慣，那么我們?cè)谌瞬恢聿挥X(jué)中也就養(yǎng)成了一種不停歇地追求自我完美、自我提高的習(xí)慣。而我以前的心懷比米粒還小，容不得寢室成員的提高，認(rèn)為“我不行，你也不行”才好。我花了四年時(shí)間才認(rèn)清了這一點(diǎn)，付出的代價(jià)夠高，但我很開(kāi)心我在年青時(shí)已認(rèn)清了這一點(diǎn)!此外，我還要自動(dòng)與的人來(lái)往，特殊是異性友人，因?yàn)槟泻⑴c女孩的性情有著顯明不同，與他們相處可以學(xué)到許多東西，讓自己有寬闊的視線，讓自己有壯大的機(jī)會(huì)，也讓他人意識(shí)我、了解我，并使他們從我的愛(ài)心、思想中得到快樂(lè)。
第五，如果大學(xué)生活能重來(lái)，我要從大一時(shí)就重視自己的服裝形象，對(duì)即將踏入社會(huì)大學(xué)校的咱們來(lái)說(shuō)，在穿著方面應(yīng)有一個(gè)過(guò)渡期，要知道，質(zhì)變積聚到一定水平能力到達(dá)量變。
如果大學(xué)生活能重來(lái)，我還要從微觀上壯大我自己。最主要的是我要進(jìn)步自己的思考力。思考是一個(gè)人之所認(rèn)為人的中心，一個(gè)缺少思考力的人不可能成為自己運(yùn)氣的主人!以前，我終日看書(shū)，完整成了書(shū)本的奴隸，成了接收信息的工具，后來(lái)才猛醒：這樣死讀書(shū)基本沒(méi)有思考!讀書(shū)的終極目標(biāo)是為了通過(guò)思考來(lái)發(fā)明跟利用!要曉得，學(xué)過(guò)的貨色一旦結(jié)束應(yīng)用便在一刻不停地靜靜地分開(kāi)你，只用使用過(guò)的常識(shí)才會(huì)留下來(lái)并有所增添，其余的都蒸發(fā)掉了。所以如果大學(xué)生活能重來(lái)，我要邊實(shí)際邊思考邊看書(shū)邊總結(jié)邊休息!如果大學(xué)生活能重來(lái)，我能要看我能思考并樂(lè)于思考的意識(shí)，我必定要轉(zhuǎn)變固定、僵化的思維方法，培育思維的機(jī)動(dòng)性：我要在處置問(wèn)題時(shí)消除自己的固定觀點(diǎn)，斟酌各種可能情況，此路不通，立刻返回，不要吊逝世在一棵樹(shù)上，一件事有良多解決道路，我要敢于猜忌和批評(píng)，我要從高低左右，宏觀、微觀等多種角度看問(wèn)題，我要多用逆向思維思考;如果大學(xué)生活能重來(lái)，我要盡早認(rèn)清自己的真正須要，這樣才干在十丈軟紅中存在抉擇力和武斷決議力，這樣才不會(huì)迷失自己，要知道最合適自己的才是最好的;如果大學(xué)生活能重來(lái)，我要在大一時(shí)就花時(shí)間著手思考我的畢生斗爭(zhēng)目標(biāo)，制訂人成長(zhǎng)期短期目的，并依據(jù)變更的交際一直調(diào)劑。要知道，有了明白的目標(biāo)之后，心坎的力氣才會(huì)找到方向!
如果大學(xué)生活能重來(lái)，我會(huì)像器重造就思考力一樣來(lái)看重，堅(jiān)持一個(gè)踴躍樂(lè)觀自信的心態(tài)。我要把維護(hù)自信像掩護(hù)自己的靈魂一樣賣命!我要讓自負(fù)伴我每時(shí)每刻，我要時(shí)刻暗示自己：我是世界上舉世無(wú)雙的，我就是我，沒(méi)人能代替。我有我自己的個(gè)性，個(gè)性是一個(gè)人的性命所在，一個(gè)人終生豈非就中流砥柱走一遭?當(dāng)然要尋求自己所喜歡的，做自己愛(ài)好做的事!所以我要表示真摯，沒(méi)有人會(huì)太在乎你!以前我很膽小，明明心里有自己想說(shuō)的，就是因?yàn)樘诤鮿e人的見(jiàn)解而沒(méi)有勇氣站出來(lái)說(shuō)，于是一個(gè)個(gè)壯大自己的大好機(jī)會(huì)便小時(shí)在我的遲疑怯懦中了。固然我在大學(xué)四年里發(fā)揮了一點(diǎn)點(diǎn)個(gè)性，那就是不論別人怎么說(shuō)我始終保持幫老師擦黑板?？墒腔剡^(guò)火來(lái)想想，這樣的表現(xiàn)使我切實(shí)是太微不足道了，我的大部分個(gè)性因不表現(xiàn)而萎縮了，甚至消逝了……所以，信任自己吧，拿出你的勇氣來(lái)吧，展示你的個(gè)性吧!表現(xiàn)真我吧!每個(gè)人心中都有無(wú)比的潛能，癥結(jié)是在此刻施展出來(lái)!不要在意別人怎么看，沒(méi)有人比你更在乎自己!只有你做事光明磊落，心安理得就夠了，一個(gè)人不需要像乞丐一樣哀求別人給你好印象!我們不是為別人而活，我們?yōu)樽约憾?
大學(xué)生學(xué)長(zhǎng)的心得體會(huì)篇十七
第一段：
每年的大學(xué)畢業(yè)季，都意味著學(xué)長(zhǎng)們要結(jié)束他們四年的大學(xué)生活，踏入社會(huì)開(kāi)始新的旅程。而作為學(xué)弟學(xué)妹們，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)刻要用一種特殊的方式，來(lái)表達(dá)我們對(duì)學(xué)長(zhǎng)的感激之情和送別的祝福。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了為什么要舉行歡送學(xué)長(zhǎng)的儀式，以及它對(duì)我們學(xué)校大家庭的意義。
第二段：
首先，歡送學(xué)長(zhǎng)的儀式是對(duì)學(xué)長(zhǎng)們四年來(lái)的奉獻(xiàn)和付出的一種回報(bào)和致敬。正是因?yàn)樗麄兿ば牡慕陶d和無(wú)私的幫助，我們才能在大學(xué)的生活中順利成長(zhǎng)，克服困難，取得優(yōu)異的成績(jī)。他們不僅傳授給我們專業(yè)知識(shí)，還引導(dǎo)我們走向正確的道路，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。因此，在我們送別學(xué)長(zhǎng)的時(shí)候，我們不僅是祝福他們前程似錦，更是要表達(dá)我們對(duì)他們教誨和關(guān)懷的感激之情。
第三段：
其次，歡送學(xué)長(zhǎng)的儀式對(duì)于我們學(xué)校大家庭來(lái)說(shuō)具有重要的象征意義。它是大家庭凝聚力的體現(xiàn)，代表著學(xué)弟學(xué)妹們對(duì)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的感謝和敬意。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我們不僅能夠讓學(xué)長(zhǎng)們感受到我們年輕一代的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也能夠讓學(xué)弟學(xué)妹們更加團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力地為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。歡送學(xué)長(zhǎng)的儀式也為我們學(xué)校的傳統(tǒng)文化注入了新的活力和熱情，使整個(gè)學(xué)校生活充滿了溫馨和感動(dòng)。
第四段：
此外，歡送學(xué)長(zhǎng)的儀式也是我們表達(dá)個(gè)人情感和友誼的機(jī)會(huì)。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，學(xué)弟學(xué)妹們可以用自己的方式來(lái)表達(dá)對(duì)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的感激和祝福，或是寫下動(dòng)人的文字，或是制作精美的禮物，或是演繹精彩的節(jié)目。這些表達(dá)無(wú)疑會(huì)拉近學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐與學(xué)弟學(xué)妹們之間的距離，增加彼此之間的情感交流和友誼。同時(shí)，通過(guò)參與歡送學(xué)長(zhǎng)的儀式，我們也會(huì)更加深刻地感受到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們對(duì)我們的關(guān)懷和幫助，進(jìn)一步激發(fā)了我們努力學(xué)習(xí)和報(bào)效社會(huì)的動(dòng)力。
第五段：
總之，歡送學(xué)長(zhǎng)的儀式不僅是對(duì)學(xué)長(zhǎng)們的感激之情和送別的祝福，更是體現(xiàn)我們學(xué)校大家庭凝聚力的象征，展示個(gè)人情感和友誼的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)長(zhǎng)們的教誨和關(guān)懷對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的影響。同時(shí)，我也意識(shí)到作為學(xué)弟學(xué)妹們，我們有責(zé)任承擔(dān)起傳承和發(fā)揚(yáng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的精神的重任。希望在未來(lái)的日子里，我們能夠發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，凝聚力量，共同努力，為我們學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生學(xué)長(zhǎng)的心得體會(huì)篇十八
有句很經(jīng)典的話形容大學(xué)四年：大一不知道自己不知道，大二知道自己不知道，大三不知道自己知道，大四知道自己知道。畢業(yè)后，你就會(huì)惦念大學(xué)的利益。
一、同學(xué)。
你的大學(xué)同學(xué)及友人，將是你人生當(dāng)中的可貴財(cái)產(chǎn)?？梢哉f(shuō)，你的同學(xué)對(duì)你的重要性，僅次于你的親人。無(wú)論何時(shí)何地，你都有可能取得來(lái)自同學(xué)的友誼、幫助與撫慰。很多大公司的突起，都是一幫同學(xué)獨(dú)特盡力的成果。很多人的終生的成功，都是因?yàn)橐粋€(gè)志趣雷同的優(yōu)秀同學(xué)。
甚至你可能還會(huì)播種戀情，收成你的另一半，而愛(ài)情，是人生中與事業(yè)等同的兩件大事之一，其主要性不言而諭。
即便你大學(xué)時(shí)沒(méi)收成愛(ài)情，你的大學(xué)也很重要。哪個(gè)青年人找對(duì)象會(huì)不斟酌對(duì)方的學(xué)歷呢?
二、你自己。
大學(xué)四年，和一幫與你差未幾優(yōu)秀的、比你更優(yōu)秀的或是不如你優(yōu)秀的人在一起，使你加深了對(duì)自己的真正了解。
你了解到，你實(shí)在并不是那么牛逼，由于有人比你更牛逼，固然你曾經(jīng)以為本人很牛逼。當(dāng)然你也可能懂得到你并不是那么無(wú)能，因?yàn)橛腥吮饶愀鼰o(wú)能。
因?yàn)榇髮W(xué)環(huán)境的寬松，你可以做自己喜歡做的事件，而不是象中學(xué)生那樣只曉得學(xué)習(xí)。你了解了自己畢竟愛(ài)好什么，厭惡什么。你了解了自己善于做什么，不擅長(zhǎng)做什么。你了解了自己的長(zhǎng)處和毛病。
你對(duì)自己的了解逐步瀕臨實(shí)在。你不再謙虛謹(jǐn)慎，也不再不可一世。
這就是成熟。
三、素養(yǎng)。
你見(jiàn)過(guò)暴發(fā)戶嗎?
很多暴發(fā)戶雖然掙了很多錢，可以他們身上卻披發(fā)著俗氣、銅臭與粗暴。這恰是因?yàn)樗麄儧](méi)上過(guò)大學(xué)，即使一身名牌、百般打扮，也不能掩飾自身人文素養(yǎng)的缺失。大學(xué)四年，你始終和有知識(shí)、有文化的人在一起，看音樂(lè)會(huì)，看畫展，加入社團(tuán)，讀各種書(shū)籍，你的文化修養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)、人文素養(yǎng)、道德涵養(yǎng)都在一直地加深。在人文素養(yǎng)方面，你要大大超過(guò)那些沒(méi)上過(guò)大學(xué)的人。
假如你有了錢，你可能會(huì)抉擇藝術(shù)享受比方聽(tīng)音樂(lè)會(huì)、看話劇甚至是藝術(shù)珍藏，這是高檔次的精力享受。而缺少人文涵養(yǎng)的人可能會(huì)去大吃大喝、購(gòu)置奢靡品，甚至是黃、賭、毒，這是低層次的感官享受。
你可能不如暴發(fā)戶有錢，但你的人生品質(zhì)是另一個(gè)層次。
我并沒(méi)有看不起有錢人的意思，實(shí)際上，很多暴發(fā)戶后悔沒(méi)有好好讀過(guò)書(shū)，很多富翁都對(duì)知識(shí)分子十分尊敬，甚至是羨慕。他們常常通過(guò)附庸風(fēng)雅來(lái)顯示自己是有品嘗的，甚至要想盡措施給自己搞個(gè)大學(xué)文憑。
你在艷羨暴發(fā)戶們腰纏萬(wàn)貫的同時(shí)，殊不知他們也在艷羨你的知識(shí)與咀嚼。
四、獨(dú)立思考能力。
大學(xué)環(huán)境比擬寬松，有大批的時(shí)光可以自在部署，這鍛煉了你的獨(dú)破性。這種錘煉是必要的，因?yàn)槟氵t早要獨(dú)立生涯。當(dāng)然一開(kāi)端你可能不適應(yīng)，你會(huì)起早貪黑、揮霍時(shí)間，但這是進(jìn)步獨(dú)立才能的必經(jīng)之路和代價(jià)，你由此意識(shí)到了光陰的寶貴。
你有了思考自己、思考社會(huì)的時(shí)間，你可以對(duì)各種社會(huì)問(wèn)題給出自己的看法。如果不懂，你會(huì)上網(wǎng)、會(huì)去藏書(shū)樓去了解相干知識(shí)。
你不再隨聲附和，你領(lǐng)有獨(dú)立思考能力，你會(huì)自己去斷定對(duì)與錯(cuò)。
你不再科學(xué)威望，你知道了很多專家、教學(xué)不過(guò)是徒有其名，他們的輿論其實(shí)不比你高超，甚至是胡言亂語(yǔ)、無(wú)恥濫調(diào)、屁話連篇。你知道了很多官員的話是假大虛空，他們一本正經(jīng)的后面，是對(duì)財(cái)色與勢(shì)力的追趕。
你清楚了社會(huì)與人道的龐雜性、多面性，你更加感性了。
你個(gè)別不會(huì)去守法犯罪，大局部暴力罪犯都是低學(xué)歷的、沒(méi)上過(guò)大學(xué)的人，這些人犯法都缺乏技巧含量。
你即使犯罪，那也應(yīng)當(dāng)是高智商犯罪。
五、知識(shí)。
雖然你可能常常逃課，雖然你可能屢次掛科，雖然你時(shí)常在課堂上睡覺(jué)，但是實(shí)際上，你依然失掉了很多的知識(shí)。你對(duì)你的專業(yè)，總會(huì)比那些沒(méi)上過(guò)大學(xué)的人，了解的要多。如果你很當(dāng)真，那么你受益匪淺，雖然你可能沒(méi)有感到到。理工科的學(xué)生，更是學(xué)到了不少實(shí)切實(shí)在的東西。
你曾經(jīng)愛(ài)慕很多沒(méi)上過(guò)大學(xué)的人成了小老板，但他們也只能做個(gè)小老板，而你可能會(huì)成為大老板，但你須要耐煩。
現(xiàn)在，掙大錢越來(lái)越需要知識(shí)。
中國(guó)第一代富人發(fā)跡于八十年代初，代表是農(nóng)夫企業(yè)家，靠機(jī)會(huì)和膽子，別人不敢離開(kāi)群體單干，不敢做生意，他敢，于是他勝利了。但是因?yàn)樗麄兊奈幕綇V泛較低，不懂治理，到現(xiàn)在，很多公司已經(jīng)面臨窘境甚至已消散。
第二代企業(yè)家，靠政策，靠關(guān)聯(lián)。而新的第三代企業(yè)家，靠常識(shí)，靠頭腦，良多人都是高學(xué)歷并有豐盛的海外工作跟留學(xué)教訓(xùn)。
沒(méi)有知識(shí)，能夠做小生意，做不成大生意。經(jīng)濟(jì)社會(huì)的高端產(chǎn)業(yè)是金融與投資業(yè)，不知識(shí)的人，是做不來(lái)的。沒(méi)有知識(shí)的人，只能在低端工業(yè)彷徨。
六、學(xué)歷、文憑。
我當(dāng)然相信，學(xué)歷的高下不即是成績(jī)的高低。但在初次就業(yè)的時(shí)候，你的學(xué)歷決議了你大抵能從事哪個(gè)范疇內(nèi)和層次內(nèi)的工作。
學(xué)歷不同，首次就業(yè)的工作層次、工資層次是不同的，當(dāng)然層次之間有穿插。每年的工資考察也都闡明，學(xué)歷高的人，均勻工資高于學(xué)歷低的人。
大學(xué)起碼給了你一張文憑，有了這張文憑，你才有資格到那些至公司和政府機(jī)關(guān)應(yīng)聘。如果沒(méi)上過(guò)大學(xué)，農(nóng)村的孩子多數(shù)要回家種地或成為民工;城里的孩子會(huì)讓父母為你的將來(lái)傷透頭腦。
對(duì)于做生意、當(dāng)老板，不要因?yàn)闆](méi)有上過(guò)學(xué)的人做老板而眼紅。因?yàn)槟慵词股狭舜髮W(xué)，照樣可以取舍做生意、當(dāng)老板。
七、人際來(lái)往能力。
在大學(xué)里，所有的人際關(guān)系都要你自己來(lái)處理。學(xué)校雖然比社會(huì)單純，但已經(jīng)是相稱復(fù)雜。同學(xué)關(guān)系、室友關(guān)系、師生關(guān)系、男女關(guān)系、貧富關(guān)系，做干部還有高低級(jí)關(guān)系、干群關(guān)系等，處理好這些關(guān)系，是需要?jiǎng)幽X筋的，也是需要能力的。
你在學(xué)校處置關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)會(huì)對(duì)你走上社會(huì)帶來(lái)輔助。
八、見(jiàn)識(shí)。
通過(guò)上大學(xué)，你增加了很多見(jiàn)識(shí)，認(rèn)識(shí)了來(lái)自四面八方的、南腔北調(diào)的同學(xué)。
鄉(xiāng)村來(lái)的學(xué)生，見(jiàn)識(shí)了大城市的古代化，見(jiàn)識(shí)了十丈軟紅的豐碩多樣。城里學(xué)生通過(guò)農(nóng)村的孩子，也了解了全國(guó)各地的風(fēng)土著土偶情。
你認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的同窗和一些優(yōu)良的老師，你從他們身上會(huì)學(xué)到很多。
這使你的眼界開(kāi)闊了，視線開(kāi)闊了，心懷寬闊了，未來(lái)之路也開(kāi)闊了。
九、孩子。
孩子看起來(lái)離你很遠(yuǎn)，其實(shí)不遠(yuǎn)，你畢業(yè)后興許不必四年，你的孩子就降生了。你上不上大學(xué)，會(huì)影響你的子孫后輩。
你的文化水平將影響你的教導(dǎo)程度，同時(shí)對(duì)你的孩子的畢生發(fā)生重大的影響。
咱們不能說(shuō)沒(méi)有文明的父母就培育不出好孩子，然而有文化的父母能給孩子帶來(lái)更多的和更大的贊助。最少在孩子中小學(xué)功課題不會(huì)做的時(shí)候，你可以幫得上忙。
總體來(lái)看，有文化的父母的孩子比沒(méi)有文化的父母的孩子生活得更好，當(dāng)然不消除個(gè)例。
十、美妙的回想。
信任我，分開(kāi)學(xué)校未幾，你就會(huì)無(wú)比地悼念你的大學(xué)時(shí)間，還有那些哥們兒、姐們兒。你會(huì)發(fā)明，曾經(jīng)無(wú)聊的大學(xué)生活回憶起來(lái)是那樣的美好!你會(huì)懊悔，你沒(méi)有好好天時(shí)用你的大學(xué)年代。
最后要提示你的是：你只有上了大學(xué)，才有資歷思考“上大學(xué)有什么用”。
確切是你上了大學(xué)，而不是大學(xué)上了你。
大學(xué)生學(xué)長(zhǎng)的心得體會(huì)篇十九
在人生的道路上，最重要的一件事就是學(xué)習(xí)。而學(xué)習(xí)需要一定的心態(tài)和方法。為了幫助我們更好的學(xué)習(xí)，在學(xué)長(zhǎng)的分享會(huì)上，他們分享了他們的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。這次分享會(huì)不僅對(duì)我有很大的啟發(fā)，也讓我明白了學(xué)習(xí)總是需要不斷的探索和實(shí)踐。
第二段：試錯(cuò)是成功的過(guò)程。
學(xué)長(zhǎng)們紛紛強(qiáng)調(diào)了一點(diǎn)：學(xué)習(xí)是需要試錯(cuò)的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程不會(huì)一蹴而就，但是每個(gè)錯(cuò)誤都是成功的過(guò)程中必不可少的一點(diǎn)。事實(shí)上，只有通過(guò)失敗，我們才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并且吸取教訓(xùn)。通過(guò)改正錯(cuò)誤，我們才能更好地理解知識(shí)和方法。
第三段：跳出舒適區(qū)。
很多學(xué)長(zhǎng)都說(shuō)學(xué)習(xí)需要跳出自己的舒適區(qū)。這意味著我們需要嘗試新的挑戰(zhàn)和經(jīng)歷，這樣才能不斷提高自己的能力和素質(zhì)。無(wú)論是學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難，還是感到?jīng)]有足夠的動(dòng)力，我們都需要勇于嘗試，勇于跳出自己的舒適區(qū)。只有這樣，我們才能更好地成為一個(gè)更出色的人。
第四段：注重時(shí)間管理。
時(shí)間是最寶貴的資源之一，這是學(xué)長(zhǎng)們提到的另一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。時(shí)間管理很重要，這意味著我們需要明確目標(biāo)并做好計(jì)劃，合理安排自己的時(shí)間。通過(guò)管理好時(shí)間，我們可以在更短的時(shí)間內(nèi)獲得更好的成果，并能夠更好地平衡學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)等各方面的事情，這樣才能更好地保持身心健康。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)學(xué)長(zhǎng)們的分享，我意識(shí)到，學(xué)習(xí)需要正確的心態(tài)和方法。試錯(cuò)是成功所必需的過(guò)程，跳出舒適區(qū)可以更好地提高自己的能力和素質(zhì)，時(shí)間管理可以更好地減少浪費(fèi)，更好地學(xué)習(xí)和生活平衡。學(xué)長(zhǎng)們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)為我們提供了非常重要的指導(dǎo)，啟發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的新思考，并能更好地為自己的未來(lái)做出規(guī)劃。
總之，謝謝學(xué)長(zhǎng)的分享，他們的教導(dǎo)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)真的非常有價(jià)值。我希望自己能夠在今后的學(xué)習(xí)生活中牢記這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并在發(fā)掘和探索中成為一個(gè)更優(yōu)秀的人。