親子活動方案(優(yōu)秀19篇)

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    方案的設(shè)計需要考慮到各種因素,包括資源、時間和人力等。方案的制定需要提前設(shè)定明確的指標和評估標準,以便后續(xù)跟蹤和評估。方案是指為解決問題或達成某一目標而制定的一系列行動步驟,那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家整理的方案范例,供大家參考和借鑒。
    親子活動方案篇一
     設(shè)計思路:
     親子活動是我園教育教學(xué)活動中的一部分,和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。上學(xué)期向家長開放了半日活動,進行了親子迎新活動,讓家長對孩子在幼兒園的生活、游戲、學(xué)習(xí)有了初步的了解,對幼兒教育有了一定的認識。本學(xué)期孩子入園將有兩個月了,利用春日萬物復(fù)蘇的季節(jié)和家長一起帶孩子出去春游,一方面可以讓孩子感受到春日的蓬勃生機和大自然的美好,也讓家長在游戲中觀察到孩子的成長、進步,看到集體教育給孩子的促進。另一方面增進與家長之間的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,了解幼兒園的教育教學(xué)工作,能主動配合,做到家園互動。為此,我們班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時間和活動內(nèi)容,讓孩子、家長、教師在活動中互動起來,有利增進情感,加強家園間的溝通、交流,統(tǒng)一教育理念。
     活動目標
     1.讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,感受與父母、同伴共同活動的樂趣。加深家園情、師生情、親子情。
     2.給孩子表現(xiàn)自我的機會,培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發(fā)展。初步建立孩子的環(huán)境保護意識。
     3.通過活動讓家長進一步了解孩子,促進家園同步教育。
     活動流程:
     周一(20**.4.13)
     1.發(fā)放春游邀請書,請家長提前安排好工作,周四準時參與孩子的春游活動。
     2.分別給男孩、女孩發(fā)不同的準備資料:春天的歌曲。
     周三(20**.4.15)下午4∶20
     1.開簡短家長會,商量春游的相關(guān)準備事宜,如:相機、風(fēng)箏、航模、腳踏車等。
     2.安全工作:提醒家長注意小河和廣場四圍的公路。
     3.環(huán)境保護:提醒家長和孩子愛護花草樹木,垃圾扔到垃圾筒。
     4.親子制作:愛心卡,父母和孩子一起制作一張美麗的卡片,寫上一段鼓勵的愛的語言,用紅絲帶系好,準備牽在木橋上。
     周四(20**.4.16)上午8∶30--10:30
     地點:文化廣場
     活動一、吟春(8∶30--8∶50)
     父母和孩子圍坐在水上舞池,男孩、女孩分開坐,女孩的家長坐女孩對面,男孩的家長坐男孩的對面,這樣有利于觀察到孩子的表現(xiàn)。
     a、春天的古詩朗誦
     b、對歌
     男孩和女孩以及家長一起參加春天的歌曲對歌。
     活動二、鬧春(8∶50--9∶20)
     親子游戲
     (一)貼心親子
     目標:鼓勵孩子善于動腦筋去克服困難。
     玩法:孩子和家長同站在一張報紙上,每數(shù)到5,家長和孩子一起把報紙對折一次,那個家庭在報紙上停留的時間最長為勝利。
     (二)占圈
     目標:
     1.訓(xùn)練孩子反應(yīng)的靈敏度。
     2.初步培養(yǎng)孩子遵守游戲規(guī)則的意識
     玩法:幼兒在呼拉圈外站立,聽到鼓聲,跟著鼓聲的節(jié)奏饒圈走,鼓聲停即找個圈站好。
     (三)掛愛心卡
     家長和孩子一起在木橋找個合適的位置掛愛心卡,并相互說一句愛的悄悄話。
     (四)饒樹跑
     目標:感受和父母一起游戲的快樂和大自然的美好
     玩法:家長將孩子馱在背上,饒樹奔跑,哪組先完成為勝利。
     (五)寶貝在哪里
     目標:辨別父母與他人的不同之處,培養(yǎng)孩子的觀察力。
     一、親子假日游簡介
     親子攜手,走出戶外,一起玩樂,本身就是一種學(xué)習(xí)的方式。體驗式學(xué)習(xí)游相比在普通游玩的旅游形式中更注重參與、動手、動腦的能力,把課堂搬到戶外但不刻意而為之,在輕松愉快、新穎的氛圍中潛移默化的加強親子配合的默契并收獲快樂。親子假日游訓(xùn)練中,沒有說教,只有感悟,全家參與,親子互動。通過參加親子假日游,可以全面檢視每個家長教育子女的模式,讓參與活動的家長換一種方式愛孩子,讓孩子帶著感恩快樂成長。
     二、活動主題
     活動主題一:搭建帳篷、海邊露營、觀看日出
     有過海邊露營,躺在松軟的沙灘上,伴著海浪聲入睡的奇妙經(jīng)歷感受嗎?快快加入我們的美樂時光團隊來吧。一起學(xué)習(xí)搭建帳篷的方法,在提高野外生存技能的同時體驗不一樣的夜晚!早上起床還能看到從海岸線升起的紅紅日出。
     活動主題二:沙灘拓展、親子同樂
     到了家庭親子活動拓展pk環(huán)節(jié),也是見證團隊成員之間相互了解,提升親子關(guān)系的重要環(huán)節(jié)了!讓我們在盡情歡笑、放飛心情的同時感悟生命的活力,激發(fā)工作、學(xué)習(xí)、生活的原動力!
     活動主題三:西沖快艇情人島+水肺潛水
     深圳東部最迷人的海岸線【西沖海濱旅游度假區(qū)】,西沖海灘全景及南大平洋浩瀚海景盡收眼底,這是中國最優(yōu)美八大海灘之一,有5公里長。
     爸爸和孩子可以一起去挑戰(zhàn)一下,高端大氣的潛水項目;潛水下零距離觀察美麗的海底世界!
     活動主題四:家庭美食坊分享大會
     親愛的帥爸、美媽、孩子們;讓我們一起迎接一個具有特色的“國慶節(jié)”吧!在這個特別的特別環(huán)節(jié)里,你可以分享到各個家庭帶來的美味食品。(這些美味的食物都是各位媽媽、寶貝們在家里自己動手做好帶來的噢!)
     活動主題五:海邊激情燒烤
     用提供好的雞翅、茄子、火腿腸等食材、工具與身邊的家人、隊友一起烤出美味可口的食物來吧。聞著陣陣香氣,是否垂涎欲滴了呢?快快享用勞動成果吧!在享用美味的同時,更能感受到濃濃的親情和友情。
     活動主題六:沙灘音樂晚會、抓螃蟹…
     響起美妙的音樂,讓我們開始“麥王大賽” 吧!朋友你準備好了嗎?在美麗的海邊安靜的環(huán)境;如詩如幻,在這夢境中我們各自陶醉在音樂快樂中。
     退潮之后,海邊的螃蟹正在向我們招手,有手電的朋友是不是該行動了呢?我們一定要團結(jié)起來眼觀六路,成為一支地毯式搜索隊伍。尋找螃蟹的'蹤跡。。。
     活動內(nèi)容七:激情叢林野戰(zhàn)
     叢林里,山坡上,親子齊上陣,共同感受“槍林彈雨” 的驚險與刺激。來吧,充分發(fā)揮你的領(lǐng)導(dǎo)才能和團隊智慧,精心策劃小隊的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),一舉奪取勝利。
     活動內(nèi)容八:古城定向?qū)?BR>     借助指北針、專用地圖,完成從起點至終點的任務(wù)。毎個節(jié)點都會設(shè)置一些障礙,有的是完成一項特殊的題目,有的是執(zhí)行一項特殊的任務(wù),有的是找到藏匿在不同地點的“任務(wù)書”,毎項任務(wù)都有挑戰(zhàn),毎執(zhí)行一項任務(wù)都是對團隊全新的考驗。在完成任務(wù)過程中,學(xué)員需進行爬山涉水、奔跑穿越、探索尋覓、挑戰(zhàn)難關(guān)等活動,這其中需要穿街走巷,通過團隊的合力,集中集體的智慧,按照任務(wù)條的指引完成所有任務(wù),以最短時間到達終點。
     活動內(nèi)容九:郊外野炊,廚藝大比拼
     進入大自然原生態(tài)野炊園,體驗自已親自下廚的樂趣,在簡單綠色農(nóng)莊我們利用簡單食物與工具,你能用它們做出一頓美味的午餐嗎?在這里,小朋友們將展開一場廚藝大比拼,讓爸爸媽媽嘗嘗我們的手藝!自食其力為我豐富的午餐開始吧。(野炊時可以抓魚,捉雞感受合作下廚的樂趣!)
     活動內(nèi)容十:參觀大鵬地質(zhì)博物館
     深圳大鵬半島國家地質(zhì)公園博物館坐落在深圳大鵬半島國家地質(zhì)公園穹丘行旅景區(qū),是地質(zhì)公園核心景觀之一。博物館共設(shè)置六個展廳:序廳、地球探秘展廳、大鵬半島展廳、礦物展廳、城市與地質(zhì)環(huán)境展廳及臨時展廳。同時還設(shè)有3d科普影院、多功能報告廳和恐龍室外展場。博物館展示形式多樣,采用了大量的現(xiàn)代化展覽手段:展廳內(nèi)循環(huán)播放44部多媒體影片,包括“宇宙的形成”、“海洋的形成”、“澄江動物群”、火山爆發(fā)動態(tài)背景”和“沿海城市地質(zhì)災(zāi)害”等;還特別精心制作了反映海嘯災(zāi)害的3d影片和5部介紹寶玉石的幻影成像;同時復(fù)原了海蝕洞、火山噴發(fā)、寶石形成、海岸地質(zhì)災(zāi)害、巖心采集等10余處景觀場景,真實再現(xiàn)了地質(zhì)公園獨特的古火山地貌和海岸風(fēng)光。
     活動內(nèi)容十一:入住美樂時光特供主題酒店
     爸爸、媽媽、寶貝們歡迎你們的到來。酒店相信你們并不陌生,但是像這些可愛的主題酒店你住過嗎?讓我們一起入住夢幻多彩又可愛的26大卡通主題房間吧! 這次讓你親身體驗感受到無敵可愛的房間。
     三、活動目標
     親子假日游的主要目的是通過親子游戲活動構(gòu)建家長和孩子之間的溝通橋梁,靜心發(fā)現(xiàn)并搭建新的親子溝通渠道,凝聚家庭的親和力,使家庭教育更充實。孩子在旅游的過程中可以感受到與都市完全不同的生活狀態(tài),了解地理歷史,環(huán)境保護等多方面的知識,還能透過親子拓展訓(xùn)練增強體質(zhì),磨練意志,增進親子關(guān)系。詳細目標如下:
     1、加強親子間的合作與交流,增強親子感情,體驗難得的親子歡聚;
     2、體驗生活,增長課外知識,豐富孩子的思維,拓寬視野;
     3、增強孩子的動手能力,增進人際交往能力;
     4、培養(yǎng)孩子的團隊合作意識,增強團隊榮譽感;
     5、在活動中感受親情,學(xué)會溝通,理解,感恩和付出。
     四、活動時間:10月3日——10月5日
     五、集合時間:2014年10月3日上午9:30
     七、活動地點:深圳南澳——西沖、情人島、大鵬古城、地質(zhì)博物館
     八、活動對象:3歲以上的孩子以及家長
    親子活動方案篇二
    “快樂12、啟蒙邀您同行”——20xx幼兒親子遠足主題活動指導(dǎo)思想:遠足,即徒步遠行的意思。隨著孩子年齡的增長,他們的求知欲在不斷提高,思維的方式也越來越豐富,他們對大千世界有著強烈的好奇心,對親近大自然、接觸社會有著強烈的愿望,他們對任何事物都想看一看、摸一摸、問一問、說一說。然而現(xiàn)在的孩子,走路的機會越來越少了,他們是出門有車,邁開雙腿的機會也太少了。家長帶幼兒到戶外活動,怕孩子出危險,處處對孩子呵護,因此幼兒身體素質(zhì)的發(fā)展不平衡,肥胖兒和豆芽式兒童越來越多。在學(xué)習(xí)、生活上也容易出現(xiàn)依賴,遇到困難有退縮的現(xiàn)象。
    1、通過遠足活動,培養(yǎng)幼兒與爸爸媽媽敢于克服困難,開拓幼兒視野,親近自然,感受生活,熱愛生活。
    2、通過遠足活動增強幼兒體質(zhì),培養(yǎng)幼兒吃苦耐勞的精神,強化集體意識和環(huán)保意識,促進其身心和諧發(fā)展。
    3、幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、分享。
    20xx年4月6日。
    1、幼兒園。
    2、雙月湖廣場和草地。
    條幅“啟蒙幼兒園親子遠足活動”(2條)、攝像機、照相機、水、花生奶、面包、一輛園車(備用)、請求提供安全保衛(wèi)3名。
    1、提醒家長和幼兒:注意交通安全,兩路縱隊出行,行進途中幼兒不追逐打鬧,不擅自離隊、謹防掉隊。
    2、行進中隊伍整齊,精神飽滿,展現(xiàn)班級,園所風(fēng)采。
    3、師生統(tǒng)一園服,家長要求穿戴輕便。
    4、活動前對全體師生進行安全教育,認真學(xué)習(xí)本預(yù)案,每個人都要明確職責(zé),熟悉步驟,做到心中有數(shù),并由各班班主任貫徹給幼兒。
    5、幼兒園及班主任就活動過程中的每個細節(jié)提出紀律要求和注意事項。
    5、負責(zé)人在活動前認真檢查場地,規(guī)劃路線,保證活動安全并順利進行。
    6、設(shè)置責(zé)任崗位,在活動進行期間加強對場地的安全巡查工作,責(zé)任到人。
    7、園醫(yī)提前做好急救藥品和器材。
    1、班主任講話(具體安排:行進路線、安全、注意事項等)。
    2、整隊出發(fā):每班成兩路縱隊從啟蒙幼兒園有序出發(fā)。
    3、行進途中:班主任和老師分別位于隊列的一前一后,密切關(guān)注班級隊伍。途中不安排休息,每班班主任帶著音樂進行拉歌,以活躍氣氛。
    4、注意安全:途中,個班嚴格遵守紀律,保證良好的秩序與飽滿的精神,保證幼兒安全。
    5、目的地:到達后各班集合整隊,主持人上場。
    6、園長致詞。
    7、表演節(jié)目:器械操徒手操集體舞大合唱。
    8、集體合影。
    10、各班主任組織按原路線安全返校寫活動反思。
    親子活動方案篇三
    一、活動目標:
    3、幫助學(xué)生懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則,敢于克服困難,能體驗勝利的愉悅;
    二、活動準備:
    1、會場布置:橫幅標語為 “ 快樂運動,健康成長”、“我運動、我健康、我快樂”
    2、游戲準備:獎票(紅票、黃票、藍票)、獎狀、六段布綁帶、壘球、手榴彈、實心球若干、塑料筐、石灰、秒表、墊子、音樂;公布游戲規(guī)則以及參賽人員的口哨。
    3、各班自己設(shè)計并號碼布
    三、活動主題:“快樂大課間,健康一家人 ”
    四、活動原則:
    每個家庭參與兩個游戲項目,游戲項目的設(shè)置符合孩子年齡特點,富有趣味性、競爭性。
    五、活動口號:各班根據(jù)自己的特點,喊出口號
    六、活動時間:5月20日
    七、活動地點:龍江小學(xué)操場
    八、活動安排:
    3、家長和運動員代表發(fā)言
    4、裁判代表發(fā)言
    5、領(lǐng)導(dǎo)致詞并宣布開幕
    6、家長和學(xué)生舉行比賽;
    7、游戲結(jié)束后家長和學(xué)生集合,總結(jié)、頒獎
    8、退場:主持人宣布親子活動圓滿結(jié)束,各班有序退場 。
    九、活動獎項
    1、設(shè)立班級集體獎(接力賽),取前三名
    2、每個活動項目設(shè)一等獎2個,二等獎4名,三等獎6名。
    3、活動設(shè)立班級組織活動獎,設(shè)一等獎一名,二等獎2名,三等獎3名
    十、報名規(guī)則:每個家庭報 限 2 個項目,每個項目最多報 12人
    具體活動場地附后
    十一、游戲內(nèi)容:
    (1)游戲名稱:齊心協(xié)力
    游戲準備:跳繩
    游戲地點:小籃球場
    游戲規(guī)則:由大人帶著小孩進行雙人跳繩,在一分鐘的時間內(nèi)跳的個數(shù)最多的為優(yōu)勝。
    游戲規(guī)則:2人一組。
    獎項設(shè)置:每輪評出獲勝家庭,紅票第一名,黃票第二名,藍票第三名。
    (2)游戲名稱:親子二人行
    游戲目的:提高身體的靈巧性,培養(yǎng)團結(jié)友愛,不怕困難的精神,懂得遵守游戲規(guī)則,感受參加體育活動的樂趣。
    游戲地點:跑道(西)
    游戲準備:獎票(紅票、黃票、藍票);
    游戲玩法:家長和孩子在起點線處(距離30米),孩子與家長面對面站立,孩子踩在家長腳上,游戲開始,聽到口令家長帶孩子迅速向前行走,繞過椅子后返回起點,先到起點的為勝。
    游戲規(guī)則:2人一組,每輪六組。
    獎項設(shè)置:每輪評出獲勝家庭,紅票第一名,黃票第二名,藍票第三名。
    (3)游戲名稱:打保齡球
    游戲準備:手榴彈、實心球
    游戲地點:國旗邊的跑道上
    家長和孩子站在起點線(距離6米),手持實心球打不遠處的保齡球(手榴彈),家長和孩子各投1次,計算打倒的保齡球(手榴彈),倒數(shù)最多的為優(yōu)勝。
    游戲規(guī)則:2人一組,每輪六組。
    獎項設(shè)置:每輪評出獲勝家庭,紅票第一名,黃票第二名,藍票第三名。
    (4)游戲名稱:兩人三足行
    游戲目的:鍛煉孩子把握平衡的能力,培養(yǎng)孩子團結(jié)協(xié)作的精神。 游戲地點:草地上
    游戲準備:六段布綁帶,獎票(紅票、黃票、藍票);
    游戲玩法:家長和孩子并排站在一起,用繩子將家長的左腳和孩子的右腳綁在一起,挨在一起的兩只手互相抱緊抓住。比賽開始(距離50米),兩人同時向前行走,繞過椅子一圈回到出發(fā)的原點,用時少者獲勝。
    游戲規(guī)則:2人一組,每輪六組,要保證三只腳踩地面行走。
    獎項設(shè)置:每輪評出獲勝家庭,紅票第一名,黃票第二名,藍票第三名。
    (5)游戲名稱:正中下懷
    規(guī)則:在3米距離內(nèi),一端站孩子,另一端站著腰上掛著塑料筐的家長(家長只能在墊子范圍內(nèi)移動,超出墊子范圍不得分),在1分鐘內(nèi)孩子要把15個壘球投完(家長不能用手幫忙,靠身體的移動用塑料筐接壘球),接中一球得1分。累計班級家庭所得分計名次。
    游戲地點:草地上
    游戲規(guī)則:2人一組,每輪六組。
    獎項設(shè)置:每輪評出獲勝家庭,紅票第一名,黃票第二名,藍票第三名
    (6)游戲名稱:投石過河
    規(guī)則:學(xué)生手持兩塊墊子,從起點出發(fā),到指定地點給家長放好(家長不能幫忙),家長向前時雙腳必須踩在墊子上,由孩子將家長走過后的墊子依次輪流向前搬運,讓家長繼續(xù)前進,家長到終點后另一對家庭繼續(xù)出發(fā),以時間少者為勝。
    游戲地點:大籃球場
    游戲規(guī)則:2人一組,每輪六組。
    獎項設(shè)置:每輪評出獲勝家庭,紅票第一名,黃票第二名,藍票第三名
    (7)班級親子接力賽
    游戲名稱:袋鼠運蛋
    規(guī)則:在相距25米距離的跑道兩端,起點處站著15位家長和孩子,聽到“開始”的口令后,家長背著孩子,孩子抱住足球跑向終點處,然后繞過終點處的桿子往回跑,把手中的球傳給另一組家庭,然后另一組家庭前行,依次類推。時間少者為勝。
    參加人數(shù):每班10個家庭
    十一、人員安排
    1、活動組織策劃、主持人:羅毅
    2、活動配班老師:各正副班主任下班級管理
    3、游戲組織以及評委:全體副班主任
    4、寫?yīng)劆?廖繼紅
    5、音響、廣播、攝像:茍龍飛
    6、攝影、宣傳報道:王芬
    7、后勤支持:孫雙寶
    十二、注意事項
    1、各班做好家長接待和配合工作,教育學(xué)生遵守運動會規(guī)則和紀律,注意安全,服從裁判。
    2、全體教師有高度負責(zé)心,把關(guān)注孩子的安全放在第一位,要防止學(xué)生意外。
    3、參加活動的人數(shù)較多、場地較大,游戲中提醒各位家長帶好自己的孩子,注意安全,不在賽場內(nèi)自由走動或奔跑。在游戲中遵守規(guī)則,加油助威,不隨便離開場地,聽從老師的安排,講清潔,做文明小觀眾、文明小選手。
    親子活動方案篇四
     親子活動是我園教育教學(xué)活動中的一部分,和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此,我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時間和活動內(nèi)容,讓孩子、家長、教師在活動中互動起來,有利增進情感,加強家園間的溝通、交流,統(tǒng)一教育理念。
     二、活動目標
     1、讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣,加深家園情、師生情、親子情。
     2、給孩子表現(xiàn)自我的機會,培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發(fā)展。
     3、通過活動讓家長進一步了解孩子,促進家園同步教育。
     三、時間:
     20xx年10月20日(星期六)上午9∶00——11:00
     四、地點:金牛嶺公園
     五、人員:幼兒班全體幼兒、家長、老師
     六、活動準備:
     1、按年齡組策劃游戲
     2、擴音器、哨子及游戲材料
     3、小禮物人手一份
     4、照相
     5、少量食物
     七、活動安排:
     1、小班親子游戲:
     2、中班親子游戲:
     (1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)
     3、大班親子游戲:
     (1)跳長繩(2)拔河(3)運球
     (4)金雞獨立(5)
     4、分享食物
     5、自由活動
     六一兒童節(jié)就要到了,為了過一個歡樂的節(jié)日,幼兒園舉辦親子運動會。
     一、活動時間:xxxx年x月xx日
     二、活動人員:全體幼兒、家長、老師
     三、活動過程:
     1、來園活動(各班教室)
     2、“愛在藍天,情系玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動
     3、親子游戲活動:
     螞蟻搬家(室外):
     準備:玩具若干泡沫墊子若干
     規(guī)則:兩人一組,把玩具放在背上爬到對面,比賽看誰搬的多,多的獲勝(爬著過去的時候,東西不能掉,限時兩分鐘)
     歡樂跳跳跳(室外):
     規(guī)則:3——4人一組,坐在跳跳球上同時起跳,誰先到達終點為勝
     盲人摸象(室內(nèi)):
     規(guī)則:把眼睛蒙起來,去摸畫好的鼻子摸到為勝
     看誰先吹破(室內(nèi)):
     規(guī)則:手上不許持任何銳器,不能用手撕或捏。以一家人為單位,每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。(一家人限一個)
     拉尾巴(室內(nèi)):
    

出處 WWw.xuEfEn.com.Cn
     規(guī)則:兩人一組,每次可同時由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴,游戲開始兩人互相拉對方的尾巴,同時要保護自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝。
     夾玻璃球(室內(nèi)):
     四、活動結(jié)束,為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。
     方案組織者:低幼組
     一、活動內(nèi)容:慶圣誕、迎新年
     二、活動目的
     (一)通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。
     (二)懂得團結(jié)合作,感受成功的喜悅。
     (三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己,積極主動地參加集體活動。
     (四)體驗集體過節(jié)的愉快心情。
     三、活動準備
     (一)場地準備:教室
     (二)材料準備:活動所需的音樂vcd、游戲所需的道具、活動獎品。
     (三)教師準備:教師必須向家長介紹有關(guān)活動的具體流程,發(fā)放活動通知。
     (四)家長準備:家長妥善安排好個人事情務(wù)必在xx年12月24日下午6:00準時到園參加活動。
     四、人員安排:王老師負責(zé)活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào)。
     李老師負責(zé)協(xié)助王老師,放音樂及活動物品的準備。
     卞老師負責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。
     五、當天活動流程:
     上午活動:活動一認識圣誕節(jié)
     活動二裝飾圣誕樹
     下午活動:制作圣誕祝???BR>     晚上活動:圣誕狂歡夜
     六、活動流程:
     (一)家長入場:家長在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場。
     (二)幼兒入場:教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂入場。
     (三)集體游戲:找朋友游戲:傳球
     (四)親子游戲:秀一秀
     (五)游戲(幸福轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))
     (六)送禮物:播放音樂,圣誕老人分發(fā)禮物。鈴兒響叮當
     (七)歌表演:新年好
     (八)活動在輕松愉快的音樂聲中自然結(jié)束。
     結(jié)束活動:致家長感謝信,播放共唱。
     家長疑問解答
     安全事項:注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。
     緊急預(yù)案:如果有家長缺席,配班老師來和該幼兒做親子游戲,照顧到孩子的心情。
     處理原則:游戲過程中注意幼兒的分配,防止擁擠,出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請校醫(yī)處理
     注:對每個認真表演,做游戲的幼兒進行獎勵
    親子活動方案篇五
    月亮灣客家文化園。
    三年(3)班的老師、孩子和家長們自愿參加,每位孩子至少要有一位家長陪同。
    以家庭親子活動為主,展現(xiàn)三(3)班團結(jié)向上的精神風(fēng)貌,體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛。
    1.6月1日上午7:45,所有參加人員統(tǒng)一在三明市政府門前集中,分組,驅(qū)車前往月亮灣客家文化園碼頭,開始我們這天愉快的旅程。
    2.到碼頭后,渡船至月亮灣,然后步行至酒店集中開展親子活動。
    (1)拔河(僅家長參加,孩子們加油)。
    3.參觀知青文化點。
    4.統(tǒng)一午餐,同時觀看民族歌舞。
    5.午餐后,參觀葛藤凹影視基地(那里清涼,可進行適當午休,調(diào)整)。
    6.組織參加cs野戰(zhàn)(因一次性容納不了太多人,需分組進行,大人有帶給野戰(zhàn)服裝,孩子們因沒有適合號碼,推薦自行準備長衣長褲,可能需要在地上摸爬打滾!)。
    7.約16:30高高興興回到我們溫暖的家。
    1、由于此次參加活動人數(shù)較多,將分成5組,每組指定2名組長,負責(zé)招集組員,清點人數(shù),組織組員參加活動,收取活動費用等。家長們要持續(xù)通訊暢通,確保隨時聯(lián)系。
    2、所有費用實行aa制,將在月亮灣午飯后統(tǒng)一收取,請家長們備好現(xiàn)金,每人約100元左右,具體金額以活動當天實際使用的為準。
    3、戶外活動要注意人身安全,安全第一,請家長們必須要看管好自己的孩子,你們對孩子的安全負有完全的職責(zé)。
    4、天氣炎熱,請家長們自行準備零食和飲用水,并自備防蚊蟲、防暑用品等。
    5、保護大自然,我們在玩耍的時候,必須要注意保護環(huán)境,不能破壞花草樹木,隨手撿起垃圾,不留下任何痕跡。
    親子活動方案篇六
    二、親子游戲:漂亮的項鏈。
    (一)游戲目標。
    發(fā)展寶寶小肌肉的靈活性和手眼協(xié)調(diào)的能力。
    (二)游戲準備彩紙、彩線。
    (三)游戲過程。
    1.教師出示已經(jīng)穿好的項鏈,引發(fā)寶寶自己動手的欲望。2.教師示范制作的方法并提出要求。
    (1)把彩紙兩端用固體膠粘貼在一起,再用彩繩串起來。(2)請家長鼓勵寶寶大膽的自己串。(3)要求手拿著彩線的.位置要合適。
    3.完成后,展示作品,使寶寶感受到成功的喜悅。
    游戲指導(dǎo):家長在活動中多鼓勵寶寶,讓寶寶自己動手操作。
    三、幼兒游戲:有趣的呼啦圈。
    親子活動方案篇七
    “快樂運動我做主”
    一二三四五,我的運動我做主;一二三四五六七,團結(jié)合作爭第一。
     全體幼兒集隊,各班運動員持班牌按班級順序在《運動員進行曲》中排成兩路縱隊依次入場。
    集體喊“快樂運動我做主”口號;律動《加油歌》。
     幼兒單項比賽活動:
     1.活動名稱: 矮人走
     活動目標:鍛煉幼兒腿部的力量,培養(yǎng)幼兒的耐力。
     活動規(guī)則:幼兒學(xué)矮人向前,到終點先返回者為勝。
     2.活動名稱:夾球側(cè)行
     活動目標:培養(yǎng)幼兒的合作意識,增強幼兒競爭意識。
     活動準備:皮球、接力棒
     活動規(guī)則:兩名幼兒背靠背將球夾在身體中間,向前側(cè)行至終點后回頭至起點將接力棒交給下一位幼兒繼續(xù)比賽,先結(jié)束者勝。
     3.活動名稱:頂包拾球
     活動目標:增強幼兒的平衡能力,增進彼此感情。
     活動準備:沙包、球
     活動規(guī)則:幼兒頭頂沙包從起點按規(guī)定地線路拾起球回到終點。將沙袋交給第二個幼兒繼續(xù)比賽,最先結(jié)束的班級為勝。
     4.活動名稱:運球走
     活動目標:培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。
     活動規(guī)則:幼兒邊拍球邊向前走,先到終點并返回者勝。
     5.活動名稱:接力賽跑
     活動目標:提高幼兒快速跑的`能力,增強合作意識。
     活動準備:接力棒
     活動規(guī)則: 幼兒手握接力棒,快速跑至終點后返回,將接力棒交至下一個幼兒繼續(xù)比賽,最先結(jié)束的小組為勝。
     親子活動名稱:
     1. 過河
     材料:塑料板18個
     父(母)子同時依次向前各跳至一塑料板上,然后將后面一只塑料板放至前面,如此依次進行至終點,先到者為勝。
     2.全身總動員
     材料:皮球
     孩子從箱子里取皮球,放到爸爸或媽媽身上,想一想應(yīng)該怎么放會放得更多而且球不會掉下來,最后誰夾的球多誰就贏。
     3.搶椅子
     材料:若干椅子、大鼓
     爸爸或媽媽抱著寶寶搶椅子,請大家遵守游戲規(guī)則,在鼓聲停下后再找椅子坐下來,注意安全。
     4.活動名稱:抓尾巴
     材料:12個尾巴
     家長馱著孩子,孩子腰間系著尾巴,孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一組為勝。
     5.坐花轎(全家三人)
     材料:接力棒6根
     父母兩人手臂交叉,孩子手拿接力棒坐在中間,開始起跑前行,將接力棒交到下一組孩子的手上進行接力比賽,先結(jié)束者為勝。
     收拾與整理?;顒釉凇哆\動員進行曲》的歌聲中結(jié)束。
    親子活動方案篇八
     四、活動形式:將幼兒按照13-18個月、19-24個月、25-30個月、31~36個月分成四個年齡段,分別在四個活動室參與區(qū)域活動和集體指導(dǎo)活動。
     五、具體時間安排及內(nèi)容
     (一)8:45——9:00 簽到、測量身高體重、領(lǐng)取入場卷(工會主席、保健老師負責(zé))
     (二)9:00——9:10 熱身律動,宣布活動開始(家教組長作歡迎詞,宣布活動開始;向大家宣布開放室內(nèi)活動區(qū)域)
     (三)9:10——10:00 游戲活動(家長帶領(lǐng)孩子到相應(yīng)的活動室參加活動)
     (四)10:00——10:20 清場,結(jié)束活動。(放一段音樂后,廣播宣布活動結(jié)束)
     六、具體游戲內(nèi)容
     (一)戶外活動(兩位教師負責(zé),一位組織體育游戲,另一位關(guān)注幼兒玩小器械的情況,指導(dǎo)家長注意安全,并能將物品物歸原處)
     l 體育游戲——紅綠燈(富勤)
     活動目標:
     1、會根據(jù)標志走或停的動作,能在行進中控制自己的身體和動作并站穩(wěn)。
     2、鞏固對紅綠燈作用的認識。
     活動地點:室外
     活動準備:孩子會用圓盤當做汽車方向盤“開著汽車”走跑;表示紅燈、綠燈的標志牌。
     活動指導(dǎo):
     1、鞏固對紅燈、綠燈作用的認識。
     出示紅燈標志問:這是什么?
     ……綠……這像什么?
     談話:當汽車和我們過馬路時看見紅燈就要怎么樣?(停下來)看見綠燈才能怎樣?(往前開走)
     2、游戲進行。
     3、媽媽和孩子扮演司機開汽車,教師分別出示綠燈、紅燈讓“司機”走走、跑跑與停。
     l 小型運動器械
     讓幼兒自主的選擇一些運動器具,家長和孩子一起玩。
     (二)室內(nèi)區(qū)域游戲
     l 區(qū)域活動1:美術(shù)游戲——蛋炒飯(陳曉潔)
     活動目標:
     1、學(xué)習(xí)用手指撕紙的方法。
     2、發(fā)展幼兒的動作協(xié)調(diào)能力。
     3、樂意和家人或同伴合作游戲。
     活動準備:白色、黃色、綠色的皺紙或廣告紙;繪畫碗若干個。
     活動指導(dǎo):
     1、寶寶隨意將紙撕成不同的形狀,可以促進幼兒小肌肉的發(fā)展。
     2、父母引導(dǎo)寶寶用膠水將米飯貼在碗里。
     3、父母引導(dǎo)寶寶在米飯中加入肉丁和青豆。
     l 區(qū)域活動2:體育游戲——拔蘿卜(指導(dǎo)教師:張曉鋒)
     活動目的:體驗親子游戲的快樂。
     活動準備:娃娃一個 墊子若干
     活動指導(dǎo):
     1、教師用娃娃示范,娃娃仰面平躺在身前,教師柃其腿或腳踝往斜上方做拔蘿卜的動作。
     2、讓娃娃雙腿膝蓋合著節(jié)拍反復(fù)彎曲、伸直,當說“拔出來啦”,動作夸張地拉直娃娃的腿,然后“洗蘿卜”(從頭到腳咯吱或撫摸娃娃)
     3、家長與寶寶游戲,注意與寶寶進行眼神交流,動作夸張但要適度,不能用力過大,避免拉傷。要及時顧及寶寶的情緒,用快樂的情緒感染寶寶。
     l 集體游戲——合作拋球(陳曉潔張曉鋒)
     活動目的:練習(xí)拋接的動作,體驗合作游戲的快樂。
     活動準備:塑膠球若干、毛巾若干
     活動指導(dǎo):家長和孩子兩個人各執(zhí)毛巾的兩角,毛巾上面放一個輕便塑膠球,兩個人上下抖動毛巾把球拋起來。第一,指導(dǎo)家長提醒孩子抓好毛巾的兩個角,別讓球掉下來。第二,指導(dǎo)家長鼓勵孩子與他同時把球往上拋。當孩子領(lǐng)悟到,好好玩下去必須靠兩個人的合作時,游戲便饒有興趣了。
     l 區(qū)域活動1:美術(shù)游戲——玩紙棒(邸立娜)
     活動目標:
     1、學(xué)習(xí)用廢舊報紙自制玩具,體驗創(chuàng)作的樂趣。
     2、跟著音樂做動作,發(fā)展身體動作的協(xié)調(diào)性。
     活動準備:
     1、兩人為一組,每組提供:廢舊報紙6-8張,彩條若干,雙面膠一卷。
     自制的玩具紙棒一根,音樂《美猴王》
     活動指導(dǎo):
     1、出示自制的玩具紙棒:“寶寶瞧,這是老師做的小棒,他是什么樣的呀?長長的,細細的,上面有彩色條紋。我的小棒可好玩了!”
     2、教師講解做小棒的方法。
     3、教師邊示范邊講解:“先將報紙平鋪在地板上,家長協(xié)助寶寶把報紙卷成長長的棒狀,然后在封口出貼上雙面膠封口。接著請家長把彩條貼在小棒的一端。貼的時候彩條稍向下傾斜,便于卷。一手拿小棒,一手拿彩條的另一端將彩條卷在小棒上,最后用雙面膠固定好?!?BR>     4、給寶寶發(fā)放操作材料,兩個寶寶為一組進行制作。教師給予適當?shù)闹笇?dǎo)。
     5、小棒制作好后,教師帶領(lǐng)寶寶拿著小棒聽音樂做動作。動作可為握拳上舉,握拳下蹲、握棒跳躍(將小棒平放在自己的腳前,雙腳并攏跳過小棒)、握拳揮動等。
     指導(dǎo)要點:這個活動重點讓寶寶練習(xí)卷的動作,同時還可讓寶寶學(xué)習(xí)撕和貼。請家長盡量讓寶寶自己動手操作。
     l 區(qū)域活動2、益智游戲——擲骰子(周麗玉)
     活動目的:
     1、鼓勵幼兒大膽的玩游戲,發(fā)展幼兒的模仿能力。
     2、在有趣的游戲中鞏固對動物的認識。
     3、游戲中增進親子之間的感情。
     活動材料:正方形的動物箱子(骰子)、各種動物的頭飾(小貓、小狗、小雞、青蛙、小羊、小鳥等)
     活動指導(dǎo):
     1、引導(dǎo)家長和孩子積極參與,安靜游戲。
     2、向家長簡單介紹游戲活動指導(dǎo),特別是祖輩的家長。(家長和寶寶輪流擲骰子,當骰子落地時,家長和寶寶就一起模仿骰子上面小動物的叫聲和走路的樣子,并戴上頭飾游戲。)
     幼兒——1、看誰的表演好
     2、高興的玩游戲
     家長——1、讓幼兒大膽的跟家長一起表演。
     2、引導(dǎo)幼兒按成人的指令表演游戲。
     3、引導(dǎo)家長孩子材料不搞混,完好后整齊擺放材料。
     l 集體游戲:語言游戲——認識動物的嘴(邸立娜周麗玉)
     活動目的:鞏固對小動物的'特征的認識,知道動物的嘴有:尖尖的、扁扁的、彎彎的、三瓣等。
     活動準備:
     1、公雞、鴨子、鳥兒、兔子的圖片或玩具。
     活動指導(dǎo):
     1、與孩子共同觀察雞、鴨、鳥、兔子的特征。
     出現(xiàn)公雞:“這是誰”它的嘴是什么樣的?公雞有個尖尖嘴。
     出示鴨子:“這是誰”它的嘴是什么樣的?鴨子有個扁扁嘴。
     用以上同樣的方法知道鳥有個彎彎嘴、兔子有個三瓣嘴。
     2、能看著實物念兒歌,也可采用成人與孩子分說的形式復(fù)習(xí)。
     一、點名活動:滾皮球
     活動動準備:皮球一個
     活動過程:
     1、請家長帶寶寶面向教師席地而坐成一個半圈,寶寶坐在家長的面前,教師盤腿坐在家長和寶寶的對面。
     2、教師情緒飽滿,面帶微笑,進行自我介紹。
     教師:各位家長、寶寶,大家好!歡迎大家來參加活動,我是**老師“。向?qū)殞殦]揮手說:”寶寶好!請寶寶也小手揮一揮,來向老師打招呼?!?BR>     3、介紹點名活動“滾皮球”
     教師滾動皮球,皮球滾到誰邊上,誰就上來介紹自己。
     指導(dǎo)語:今天的主要是為了讓寶寶能大方的介紹自己,知道自己的基本情況。家長在平時也可以用這種方式幫助寶寶嘗試與人交往,愿意揮手與別人打招呼。
     二、生活活動:寶寶來洗手
     活動目標:提高家長的衛(wèi)生意識,讓家長指導(dǎo)養(yǎng)成孩子正確洗手和良好洗手習(xí)慣的重要性。
     活動過程:
     2、教師指導(dǎo)家長邊念兒歌邊指導(dǎo)寶寶洗手。
     兒歌:洗手歌
     小朋友們來洗手,拉拉袖,濕濕手,
     抹上肥皂搓一搓,清清水里沖一沖,
     甩一甩,擦擦干。
     三、律動:小手拍拍
     活動目的:
     1、發(fā)展寶寶手部動作。
     2、讓寶寶嘗試語言口令與動作配合。
     3、學(xué)習(xí)手部動作:拍拍,敲敲,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
     活動準備:《小手拍拍》
     小手拍拍,嗒嗒。小手拍拍,嗒嗒。小手拍一拍,嗒嗒嗒。啦啦啦,啦啦啦啦啦啦啦。
     小手敲敲,咚咚。小手敲敲,咚咚。小手敲一敲,咚咚咚。啦啦啦,啦啦啦啦啦啦啦。
     活動過程:
     1、先請小朋友和老師一起來學(xué)習(xí)一些手部的基本動作,如小手拍拍,小拳頭敲敲等。
     2、跟著音樂,小朋友自己做動作。
     3、跟著音樂,小朋友和爸爸媽媽一起合作玩音樂游戲。
     四、動手游戲:搭高樓
     活動準備:各種形狀、設(shè)計或顏色的積木
     活動過程:先從一堆積木開始,逐漸給寶寶搭一座高樓。寶寶可能想幫你,或者他大概更喜歡一直等到你搭完了,再把高樓推倒,并以此為樂。在搭建過程中,要一直和寶寶說話,要么邊搭邊數(shù)積木的塊數(shù),要么說出積木的不同顏色。告訴寶寶,你打算搭一個大的還是小的高樓??粗銊偞詈玫母邩翘聛恚瑫龠M寶寶因果意識的發(fā)育。
     五、美術(shù)活動:涂色——小花
     活動目標:
     1.練習(xí)手指的精細動作,感知物體顏色。
     2.體驗活動的快樂,增進親子感情。
     活動準備:
     背景音樂《多啦a夢》,彩虹傘1把,紅色顏料,紙盤1o個,抹布1o塊,圖畫紙1o張,盤子10個,布娃娃。
     活動過程:
     對家長的指導(dǎo)語:此次活動的目的在于通過讓寶寶用手指點畫來促進寶寶精細動作的發(fā)展.并感知物體顏色,體驗活動的快樂。
     (1)教師從手指游戲“開小花”自然過渡到用手指蘸顏料點畫小花。教師示范點畫的過程,并指導(dǎo)家長引導(dǎo)寶寶選擇自己喜愛的顏色用手指點畫。
     (2)家長和寶寶合作點畫小花。
     活動的重點是幫助家長指導(dǎo)寶寶用指尖和指腹點畫小花。
     六、體育活動:大型玩具
     活動目的:愿意在集體前展示自己。
     活動準備:滑梯1座。
     活動過程:
     1.家長帶寶寶面向教師坐成半圓,教師揮手與家長、寶寶打招呼,家長帶寶寶揮手回應(yīng)。
     2.出示小滑梯:“哪個寶寶勇敢地上來坐滑梯,并告訴大家你是誰?”教師有序地請寶寶上來坐滑梯,協(xié)助寶寶爬上滑梯并滑下后,抱住寶寶站立并問寶寶:“勇敢的寶寶叫什么?”家長協(xié)助寶寶大聲介紹名字:“我叫×××。”其他家長、寶寶一起拍手表揚:“×××、×××,真勇敢?!?BR>     3.游戲繼續(xù),直到每個寶寶都被介紹到。
     七、活動反思:
     下了一周小雨,今天停了,似乎天公也想湊湊我們這次活動的熱鬧,露出了久違的太陽,小朋友們笑瞇瞇地拉著爸爸/媽媽們的手,也陸陸續(xù)續(xù)地趕來了。一進教室,孩子們就驚呼不已,一各個躍躍欲試,準備在今天大顯身手,有的自己馬上搬來了椅子,拿好自己的一份餐盤,準備馬上動手了,也顧不上身邊的爸爸了;有的自己還不敢弄,非要大人幫著一起坐下,才敢小心開始,我原本以為孩子們不會堅持多久,但是事實卻讓我大吃,孩子們很安靜,在自己的爸爸媽媽指導(dǎo)下,耐心的包著,有的把自己的作品非要跟爸媽的分開,非要讓老師看看這是我自己親自動手包的混沌,我被孩子的認真勁感動了,接著煮混沌,吃混沌,孩子們情趣一直很高漲,在接下去的抱皮球比賽中,更是把孩子和家長們的情緒調(diào)節(jié)到了最高點,每個孩子和父母,大膽的相互配合,在熱情濃郁的氣氛中,比賽有條不紊的進行著,有孩子因為沒拿到第一名而哭鼻子的;有家長為了給孩子拿第一而不小心滑倒的;有比賽完了還不想離開的……活動開展的很順利,也得到了家長和孩子們的認可。
     時間轉(zhuǎn)眼即到,在孩子們的依依不舍中,告別了老師,牽著家長的手一蹦一跳地回家了。
     經(jīng)過那次活動,我發(fā)現(xiàn)孩子們似乎和我又親熱了不少,他們大膽的像我述說他們那天的感受,并希望還想再玩一次,我感覺,孩子和我們的親密關(guān)系又有了更深一層的進步。
    親子活動方案篇九
    小班組5個班幼兒及家長。
    1、通過開展親子同樂美術(shù)創(chuàng)意活動,讓幼兒與家長一起體驗美術(shù)創(chuàng)意活動的快樂,加強家長與孩子之間的情感交流。并在活動中增強幼兒團結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識。
    2、通過活動提升幼兒對美好事物的感知,體驗藝術(shù)活動的美好過程,充分享受藝術(shù)活動成果給自己及親人帶來的喜悅。 活動準備:
    1、每個家庭準備120厘米見方的單層瓦楞紙(幼兒園準備)號筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一(家長自帶)。
    2、彩色噴繪大幕布:“愛我你就畫畫我”、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》、優(yōu)美的背景輕音樂。每班選5名家委會成員,幫助維持秩序,或進行服務(wù)。
    3、活動前各班召開家長動員大會,講活動須知:
    (1)活動中不允許帶食品,確保保持場地的衛(wèi)生。由于場地有限,所以每個孩子只允許一個家長陪同參加,另一個可以在一旁進行拍照,活動結(jié)束后歡迎攝影高手將照片發(fā)給老師!
    (2)親子活動的參與對象為孩子的爸爸或媽媽,盡量不要請爺爺
    奶奶或親戚代勞,無論工作有多忙,請在一年中唯一的這次活動抽出時間陪陪孩子!
    (4)可以準備特色的親子裝在當天亮相,攝影師會為你們留下那經(jīng)典的一刻,永生難忘!
    一、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》
    二、《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動
    1、“一年之計在于春”,春天預(yù)示著新的希望、新的起點。春意盎然、春色暖人之際,我園也迎來了又一次全新內(nèi)容的大型親子活動。讓我們盡情享受、歡樂開懷。在這個時刻,我們的爸爸媽媽們也回到了童年,和孩子一起享受畫畫的樂趣,所以,無論有多忙,無論有多累, 都要陪孩子歡度這也許是一生中唯一的美術(shù)創(chuàng)意!
    2、宣布主題:愛我你就畫畫我
    3、活動須知:在活動中要充分注意和孩子的協(xié)作,在給孩子給予幫助的同時也要尊重孩子的想法,積極配合,不要自作主張將活動全程包辦,那樣就失去了活動的意義。家長也要充分利用難得的活動和孩子多溝通,多交流,讓孩子感受無與倫比的關(guān)愛和呵護。
    自己的作品后,用剪刀把作品剪下來。這樣一個動作生動、線條豐富、顏色鮮艷的“小朋友”就誕生了!
    5、放輕音樂,各班幼兒和家長,在教師的帶領(lǐng)下到規(guī)定的場地中領(lǐng)紙開始作畫。教師全面指導(dǎo),并進行拍照。
    6、各班展示作品,并合影留念。
    三:結(jié)束。
    感謝家長的大力支持與配合!通過本次親子繪畫活動,不僅使家長又一次的走入了我們的活動,了解了幼兒園活動的豐富多彩,也使家長和孩子之間的感情的到了進一步的`融合與激蕩,同時也使我們橋東一幼“家長學(xué)校工作” 的新模式達到了多方共贏的良好效果!小班組《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動到次結(jié)束,請各班老師將幼兒帶回,家長攜帶幼兒作品“另一個我”退場,各班工作人員留下開始清場。(放輕音樂) 成本預(yù)算:
    單層瓦楞紙3卷,共計333.3元(請領(lǐng)導(dǎo)特批)另外噴:彩色大幕布:“愛我你就畫畫我”一幅(此幕布今后還可多次使用)。
    親子活動方案篇十
    1、知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)目。
    2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好,喜歡媽媽。
    3、通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲,表達對媽媽的`祝賀。
    知道三八節(jié),并用各種方式向媽媽表示祝賀。
    1、一些歌曲音帶,如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。
    2、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。
    3、通知媽媽參加活動。
    4、媽媽準備發(fā)言。
    1、在歌頌媽媽的樂曲中,邀請媽媽們?nèi)胱?BR>    說明:座位安排,可讓媽媽坐在舞臺前,幼兒坐在周圍。
    2、活動進行。
    (1)主持人引導(dǎo)幼兒說說慶祝會的意義。
    (2)按節(jié)目單表演節(jié)目。
    說明:幼兒在表現(xiàn)自己時,感受到快樂的情緒,同時也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興。主持人的語言應(yīng)根據(jù)節(jié)目內(nèi)容有所設(shè)計。
    (3)幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關(guān)愛
    (4)個別媽媽表演本領(lǐng)
    老師小結(jié):我們的媽媽真能干、真辛苦呀,我們一起來謝謝媽媽:“媽媽您辛苦了?!?BR>    (5)媽媽說心聲。
    說明:通過媽媽代表說心聲,體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發(fā)幼兒愛媽媽。
    (6)幼兒與媽媽一起游戲。
    親子活動方案篇十一
    1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣,加深家園情、師生情、親子情。
    2.給孩子表現(xiàn)自我的機會,培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發(fā)展。
    3.通過活動讓家長進一步了解孩子的心愿,促進家園同步教育。
    尊敬的家長:
    你們好!
    我們班定于 5 月 12 日(周 六)上午8:30——11:00在朝陽公園北門舉行戶外親子活動,歡迎各位家長朋友前來參加。
    本次活動的主題是:放飛美麗的風(fēng)箏。
    活動的具體安排及注意事項如下:
    活動安排:
    8:30——8:40 在朝陽公園北門集中
    8:40——8:50 提出制作風(fēng)箏的要求
    8:50——10:30 鼓勵幼兒與家長自由大膽設(shè)計風(fēng)箏
    10:30——11:00 家長把孩子的心愿記錄下來,老師、家長和孩子一起放飛風(fēng)箏。
    11:00 結(jié)束活動、幼兒由各家長送至幼兒園午餐。
    愛心提示:
    1. 請家長帶一盒筆(水彩筆或油畫棒均可,老師會帶水粉)。
    2. 請家長給孩子穿適量的衣服、輕便的鞋子。帶適量的水和食物,自帶攝像機或照相機。
    3. 5月12日早上8:30準時在朝陽公園北門集中。
    4. 活動中注意培養(yǎng)孩子合作、互助、分享的良好的社會性行為
    5. 教育孩子愛護環(huán)境,不攀折花草樹木。
    6. 教育孩子注意安全,不攀爬欄桿,不在河邊逗留、玩耍。
    7. 為從小培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,請各家庭在活動結(jié)束時清理自己的垃圾,并教育孩子不能隨便扔垃圾。
    8. 11點左右結(jié)束活動,活動后自行安排活動,沒有特殊要求。
    9.請家長關(guān)注自己孩子的安全。
    10.參加家長人數(shù)不受限制。
    11.活動中,以孩子繪畫為主,家長參與繪畫前、用色前,要征求孩子的意見。
    12.重點:設(shè)計的畫面,要講求對稱,家長必要時要做指導(dǎo)。
    親子活動方案篇十二
    1、通過親子活動,增進家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系配合、師生關(guān)系,有助孩子身心健康成長。
    2、通過參與競賽游戲,增加孩子的集體榮譽感和責(zé)任心;促進家長與孩子之間的密切配合,增進彼此感情。
    20xx年12月5日
    農(nóng)莊
    1、為了鍛煉孩子的口頭表達能力以及表現(xiàn)力,由孩子及家庭成員進行特色展示,對自己和家庭簡短介紹(1分鐘以內(nèi))。時間大約1小時。
    2、小朋友表演:唱歌、小品、詩朗誦、小游戲;你來比劃我來猜。
    3、午餐:燒烤、親子聚餐、小組學(xué)習(xí)匯報。
    4、親子活動:
    (1)袋鼠跳
    (2)搶板凳、
    (3)親子競賽:風(fēng)雨同路:家長蒙著眼,有學(xué)生牽著手繞過多處障礙賽,到達終點。(學(xué)生只能語言提示家長)
    (4)父母認孩:規(guī)則——5名爸爸或媽媽蒙上眼睛,孩子們隨機站于媽媽們前,爸爸或媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認孩子;認出自己的孩子的話就抱著。
    5、活動小結(jié):家長、孩子、老師分享活動體會、晚餐。
    活動結(jié)束,整理相關(guān)物品;提醒大家注意交通安全,各自返家。
    親子活動方案篇十三
    1.利用提供的材料,通過剪、折、粘貼制作出各自喜愛的帽子。
    2.在活動中體驗親子制作的樂趣,感受成功的喜悅。 活動準備: 皺紋紙、彩色卡紙、各色即時貼、雙面膠、松緊帶、釘書機。
    二、基本環(huán)節(jié): 教師講解制作步驟
    : 1.將扇形卡紙變成圓錐形的帽子,邊線用雙面膠固定。
    2.利用皺紋紙、彩色卡紙、即時貼,通過折、剪、撕等方法變 成各種形狀來裝飾帽子,讓帽子變得漂亮。
    3.用釘書機將松緊帶固定在帽子底部兩端。
    三、制作環(huán)節(jié): 家長和幼兒共同制作,教師巡回指導(dǎo),鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。
    四、延伸環(huán)節(jié): 幼兒戴上自制的節(jié)日快樂帽和家長共同跳起歡樂舞, 體驗成功的 快樂。
    親子活動方案篇十四
    1.熱情接待幼兒及家長,并進行簡單的問候。
    2.給幼兒掛胸卡,讓家長帶著孩子根據(jù)學(xué)號去認識自己的柜子、毛巾、茶杯、床位等。
    3.幼兒自主選擇區(qū)域內(nèi)的材料進行室內(nèi)游戲,教師可以適當?shù)刂笇?dǎo)。
    4.指導(dǎo)幼兒收拾整理游戲材料。
    1.組織幼兒一個跟著一個到戶外進行活動,學(xué)習(xí)模仿操,教師注重與幼兒的有效互動。
    2.早操結(jié)束后,組織幼兒有序回教室,教師介紹入廁、洗手的要求及方法。
    1.用兒歌或游戲的形式對孩子進行洗手、吃點心等生活常規(guī)訓(xùn)練。
    2..保育老師站在盥洗室指導(dǎo)并幫助入廁洗手的幼兒。
    3.盥洗結(jié)束后,引導(dǎo)幼兒握住自己的小手。保育老師分發(fā)點心,茶水。
    4.幼兒愉快地用點心。
    5.點心結(jié)束后,指導(dǎo)幼兒把自己的茶杯放到指定地方。
    手指游戲《手指變變變》
    1.培養(yǎng)幼兒對手指活動的興趣。
    2.發(fā)展幼兒手指的靈活性。
    幼兒圍坐一個半圓(家長坐在孩子后面)。
    1.用手和孩子們打招呼,引起幼兒的興趣。
    2.學(xué)習(xí)手指游戲《手指變變變》。
    (1)教師完整做一次手指游戲,引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
    (2)教師分段進行指導(dǎo),請家長和孩子一起參與游戲的學(xué)習(xí)。
    (3)通過逐步的學(xué)習(xí),接著再嘗試著完整進行練習(xí)。
    (4)在沒有家長參與的情況下,幼兒單獨進行游戲。
    (5)評價游戲,鼓勵每一個參與的幼兒。
    吹泡泡(戶外游戲)
    1.引導(dǎo)幼兒聽懂成人的語言,有興趣的隨教師說《吹泡泡》兒歌。
    2.訓(xùn)練幼兒根據(jù)教師的指令練習(xí)走、跳等動作。
    1.幼兒練習(xí)一個跟著一個走(開火車)。
    2.教師邊說兒歌邊讓孩子用動作來表現(xiàn)泡泡的特點。
    “吹泡泡,吹泡泡,吹出一個小泡泡,吹泡泡,吹泡泡,吹出一個大泡泡。我的泡泡飛高了,我的泡泡飛低了,我的泡泡炸掉了。”
    3.教師與幼兒共玩游戲:全體幼兒手拉手成一個圈做“泡泡”,幼兒聽到口令后,用自己的動作表現(xiàn)“泡泡”或變大、或變小、或飛低、或飛高、或轉(zhuǎn)圈、或爆炸。
    洗手歌
    1.初步學(xué)會用正確的方法洗手、擦手,知道在飯前、便后洗手。
    2.愿意學(xué)念兒歌,初步學(xué)會邊念兒歌邊洗手。
    帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做相應(yīng)的動作
    兒歌:小手真干凈
    擰開龍頭沖沖手,擦擦肥皂搓一搓。
    搓搓手心和手背,換只小手再搓搓。
    沖沖沖,沖手心,沖沖沖,沖手背。
    關(guān)上龍頭甩三下,擦干手心和手背,
    小手洗得真干凈。
    1.幼兒自主用餐,飯后漱口、洗手、擦嘴。
    2.用完餐后排隊進行戶外散步活動,回教室后,上廁所,找到小床,進行午睡。
    1.給孩子梳頭。
    2.檢查孩子的衣服、鞋子,提醒個別穿錯的孩子及時糾正。
    1.用兒歌或游戲的形式對孩子進行洗手、吃點心等生活常規(guī)訓(xùn)練。
    2..保育老師站在盥洗室指導(dǎo)并幫助入廁洗手的幼兒。
    3.盥洗結(jié)束后,引導(dǎo)幼兒握住自己的小手。保育老師分發(fā)點心,茶水。
    4.幼兒愉快地用點心。
    5.點心結(jié)束后,指導(dǎo)幼兒把自己的茶杯放到指定地方。
    熱情地和孩子、家長道別。
    親子活動方案篇十五
    遠足,即徒步遠行的意思。 隨著孩子年齡的增長,他們的求知欲在不斷提高,思維的方式也越來越豐富,他們對大千世界有著強烈的好奇心,對親近大自然、接觸社會有著強烈的愿望,他們對任何事物都想看一看、摸一摸、問一問、說一說。然而現(xiàn)在的孩子,走路的機會越來越少了,他們是出門有車,邁開雙腿的機會也太少了。家長帶幼兒到戶外活動,怕孩子出危險,處處對孩子呵護,因此幼兒身體素質(zhì)的發(fā)展不平衡,肥胖兒和豆芽式兒童越來越多。在學(xué)習(xí)、生活上也容易出現(xiàn)依賴,遇到困難有退縮的現(xiàn)象。
    1、通過遠足活動,培養(yǎng)幼兒敢于克服困難,開拓幼兒視野,親近自然,感受秋天,熱愛生活。
    2、通過遠足活動增強幼兒體質(zhì),培養(yǎng)幼兒吃苦耐勞的精神,強化集體意識和環(huán)保意識,促進其身心和諧發(fā)展。
    3、幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、分享。
    20xx年10月20日(小班)、10月22日(中班)、10月23日(大班)
    1、幼兒園
    2、錢圩星火村村委會
    照相機、水、面包、請求提供安全保衛(wèi)3名(吳永華、朱婷、劉娟娟)。
    1、提醒幼兒:注意交通安全,兩路縱隊出行,行進途中幼兒不追逐打鬧,不擅自離隊、謹防掉隊。
    2、行進中隊伍整齊,精神飽滿,展現(xiàn)班級,園所風(fēng)采。
    3、活動前對全體師生進行安全教育,每位教師都要明確職責(zé),熟悉步驟,做到心中有數(shù),并由各班班主任貫徹給幼兒。
    4、幼兒園及班主任就活動過程中的每個細節(jié)提出紀律要求和注意事項。
    5、負責(zé)人在活動前認真檢查場地,規(guī)劃路線,保證活動安全并順利進行。
    6、設(shè)置責(zé)任崗位,在活動進行期間加強對場地的安全巡查工作,責(zé)任到人。
    7、保健老師提前做好急救藥品和器材。
    1、班主任講話(具體安排:行進路線、安全、注意事項等)
    2、整隊出發(fā):每班成兩路縱隊從斯強錢圩幼兒園有序出發(fā)。
    3、行進途中:老師和保育員分別位于隊列的一前一后,密切關(guān)注班級隊伍。途中不安排休息,每班班主任帶著音樂進行拉歌,以活躍氣氛。
    4、注意安全:途中,各班嚴格遵守紀律,保證良好的秩序與飽滿的`精神,保證幼兒安全。
    5、目的地:到達后各班集合整隊。
    6、集體合影。
    7、野餐活動。
    8、各班主任組織按原路線安全返校 。
    9、各年齡段寫好活動反思。
    10、 園長做好本次活動小結(jié)。
    親子活動方案篇十六
    來人組成,已成交客戶70組、電拷30組、派單100組、分銷客戶100組。
    六、活動內(nèi)容 :主要形式:蛋糕diy、餅干diy、風(fēng)箏diy與抽獎交叉進行。
    1. 蛋糕diy、風(fēng)箏diy
    活動時間:20xx年4月20日9:30—16:00 活動地點:銷售中心
    2. 餅干diy、風(fēng)箏diy
    活動時間:20xx年4月21日9:30—16:00 活動地點:銷售中心
    3. 現(xiàn)場大抽獎活動
    目的:
    參與對象:銷售中心現(xiàn)場全體來賓 活動規(guī)則:
    此次抽獎活動共設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名;
    4. 卡通人偶互動
    目的:
    與現(xiàn)場小朋友互動、制造氣氛;
    1. 客戶邀約:
    銷售部確定人數(shù)(每名銷售人員邀約客戶不得少于10組);
    派單邀約:活動前3天通過大潤發(fā)外展點、周邊小區(qū)及商業(yè)區(qū)派單邀約結(jié)合;
    電話通知:活動前4天銷售人員電話邀請,保證確定的邀請對象通知到位,并做好電話通
    知記錄和到場人數(shù)統(tǒng)計表,準確把握到場人數(shù),做好活動準備工作;
    回訪確認:活動前1天銷售人員再次通知此次活動的準確時間、地點,確定最終參與人數(shù); 溫馨提示攜帶身份證(領(lǐng)取獎品時需出示)
    親子活動方案篇十七
    2. 通過活動使本地孩子和家長與新市民孩子和家長、***村社工互動起來,增進情感,加強***村家園間的溝通、交流,促進家園和諧。
    3.幫助家長創(chuàng)造與小孩交往、交流的平臺,從而促進小孩健康發(fā)展。
    項目內(nèi)容:
    活動地點:***村村民委員會
    活動參與對象: ***村轄區(qū)內(nèi)5歲—14歲青少年及至少一名家長
    活動主要流程:
    (一) 社區(qū)成員入場。
    (二) 村書記等領(lǐng)導(dǎo)致詞。
    (三) 主持人宣布活動注意事項并介紹游戲名稱。
    (四) 每個家庭分別上臺進行一分鐘的自我介紹,并給
    予每個家庭獎勵一包糖等小禮品。
    (五) 活動開始。
    第一個活動小環(huán)節(jié)感謝有你
    1、二人三足
    2、大腳小腳
    第二個活動環(huán)節(jié)一路有你
    1、 心靈感應(yīng)
    2、 角色扮演
    第三個活動愛我***大家庭
    (六)為孩子和家長頒獎
    (七)主持人致詞,活動結(jié)束
    活動內(nèi)容:
    1.第一個活動小環(huán)節(jié)感謝有你(破冰游戲)
    游戲1:二人三足(15分鐘)
    游戲2:大腳小腳(15分鐘)
    分享感受:給每個家長、小孩準備一張紙條,讓父母與孩子把想說的話寫在紙條上,互相交流,派家長代表總結(jié)此次活動心得體會。
    2.第二個活動環(huán)節(jié)一路有你
    游戲 1、 心靈感應(yīng) (20分鐘)
    活動目的:體驗親子分離時的感受,學(xué)會珍惜。
    活動過程:將所有家庭分為2組,每組圍成2個圓,分2個圓進行。工作人員發(fā)給每人一個眼罩蒙住眼睛,然后把父母和孩子分散,讓他們只憑相互撫摸對方來判斷自己的親人。找到親人后,站在原地,待結(jié)束時按導(dǎo)師要求取下蒙眼布。結(jié)束后圍成大圓分享。
    分享內(nèi)容:
    (1)請父母和孩子說說在尋找過程中自己的感受。
    (2)血緣把父母與孩子緊緊聯(lián)系在一起,你們相互關(guān)心、相互扶持共同度過了風(fēng)風(fēng)雨雨。父母與孩子不可分割,讓我們彼此珍惜,多一些關(guān)懷少一些爭吵,多一些理解少一些誤會?,F(xiàn)在請我們的家長給自己的孩子一個愛的擁抱!
    游戲2、角色扮演 (30分鐘)
    活動目的:通過角色扮演,引導(dǎo)家長和孩子換位思考。家長和孩子都站在對方的立場上,設(shè)身處地體驗孩子或父母的真實感受,加深對彼此的理解,使子女與父母的心貼得更近。
    活動過程:所有組員分成2組,分2組在小組內(nèi)進行。每組準備2個情境,由家長或孩子自愿抽取情境,抽到情境以后親子必須在組前表演出來,表演完畢后開始分享。
    規(guī)則:每個情境都包括父母和孩子兩個角色,必須互換角色表演,孩子扮演父母,父母扮演孩子。
    情境一:孩子考完試回家,這次雖然考的很差,才考了78分,但相對于上次來說,進步了10分,孩子滿心希望可以得到家長的獎勵。于是放學(xué)后孩子蹦蹦跳跳地回到家,告訴你他考了78分,可是你聽完后,臉一沉,說:“才考了這么點分,你是怎么學(xué)的?平時都去干什么了?”
    情境二:你今天上班時被領(lǐng)導(dǎo)批判了,偏偏今天工作還很多,你忙了一天,拖著疲倦的身體回到家。看看表,“啊!孩子快放學(xué)了!”你不顧身心疲憊,抓緊時間做飯,等著孩子回家。孩子進家后,你讓孩子趕快洗手吃飯,可是孩子一回家就開始看動畫片,怎么叫都不理你。你很生氣,想發(fā)火,可是你想起來了自己受批評時的感受,于是只是埋怨了孩子幾句,但是孩子生氣了,摔門而出!
    分享內(nèi)容:
    (1)今天扮演的場景,在你家里上演過嗎?現(xiàn)在演出來,你的感受如何?
    (2)作為父母,你可能習(xí)慣了叫孩子做這做那,現(xiàn)在扮演孩子的角色,你的感覺如何?
    (3)作為孩子,你扮演父母角色的感覺是怎樣的?
    3、第三個活動愛我***大家庭
    1、常州話大比拼(15分鐘)
    活動目的:傳播地方傳統(tǒng)文化,增進本地青少年家庭與新市民青少年家庭之間的交流與感情。
    活動過程:將本地青少年家庭與新市民青少年家庭結(jié)對成組,共同合作將常州話翻譯成普通話,并協(xié)助新市民家庭孩子用常州話講出來。
    2、從來勿說顛倒話,說來說去不順口。肩了秧田鋤犁耙,鮮魚跳梁貓滿溝。滿天亮月一顆星。忽聽門外狗來擲磚頭,反被磚頭咬一口。
    3、斗斗蟲,蟲蟲飛,飛到高高山上吃白米,只吃干來勿吃稀。
    4、從前頭,有個老老頭,跛到吳橋頭,一慣一個大跟頭,夕著兩個大饅頭,剝開來有兩個小丫頭,小丫頭又有兩個小饅頭。
    5、炒黃豆,炒蠶豆,噼里啪啦翻跟頭。
    6、組長下田頭,耕牛在前頭;村長下田頭,手上捏煙頭;鄉(xiāng)長下田頭,秘書在后頭;縣長下田頭,記者搶鏡頭。
    7、天上星星一顆顆 地上花兒一朵朵 星星眨眼花兒笑 笑得花兒彎下腰 活動物資:
    備注:
    1、前期準備:各村發(fā)放公告,組織報名工作,有才藝展示(書法、繪畫、聲樂等優(yōu)先參加)。
    2、現(xiàn)場抽獎細則:準備獎券(2套抽獎號)。
    (1)參加活動的每位參加者發(fā)放獎券1張。
    (2)有才藝展示的另發(fā)獎券1張(現(xiàn)場展示多一張)。
    (3)游戲勝方獲獎券1張。
    (4)其他特殊情況。
    親子活動方案篇十八
    大量的科學(xué)研究表明,0—3歲孩子所處的環(huán)境和教育方式將對其一生產(chǎn)生巨大的影響,為了促進0—3歲嬰幼兒的身體發(fā)育和智力開發(fā),更大范圍將嬰幼兒早期教育和科學(xué)知識方法普及到千家萬戶,加強幼兒園與社區(qū)、家庭的密切聯(lián)系,有效地利用教育資源,擴大我園的教育輻射影響,我園特舉辦0—3歲第一期“啟智樂園”親子活動。
    1、10月13日—10月20日制訂活動計劃,拿出策劃方案。
    2、10月20日—10月26日接待、報名
    3、10月27日—10月28日統(tǒng)計分組、制作號牌,采購獎品及紀念品
    4、10月29日上午舉行,8:30—9:30,1.5—2歲組活動
    10:00—11:00,2—2.5歲組活動
    周圍社區(qū)1.5—2.5歲幼兒及其家長
    家長報名后,根據(jù)年齡段分組進行游戲,每個孩子玩兩個游戲,獨立完成一個,與家長共同完成一個。若干孩子一組,取第一名頒發(fā)獎品,其余幼兒頒發(fā)紀念品。五、活動準備:
    1、10月26日前在教師中征集游戲材料。
    2、安排負責(zé)人負責(zé)游戲項目,責(zé)任到人。
    司玲玲王新《螞蟻搬家》
    樊瑩瑩馬芳《找媽媽》
    史松梅馬靜《會唱歌的瓶娃娃》
    王秋萍王丹《兩人兩足》
    3、制作號牌、準備紀念品及獎品。
    4、攝影、邀請電視臺。
    “啟智樂園”第一期親子活動開始報名了
    為了促進0—3歲嬰幼兒的身體發(fā)育和智力開發(fā),更大范圍地將嬰幼兒早期教育的科學(xué)知識和方法普及到千家萬戶,使社會、家庭、幼兒園教育一體化,我園特舉辦0—3歲第一期“啟智樂園”親子活動。此次活動將根據(jù)不同寶寶的年齡段,設(shè)置多項趣味游戲,游戲中設(shè)有多個獎品,并贈送親子活動紀念品。歡迎廣大家長朋友報名,我們誠摯的期待著您和寶寶的到來!
    活動須知:
    1、活動地點:滎陽市啟智幼兒園
    2、活動對象:周圍社區(qū)1.5—2.5歲幼兒及其家長
    3、及地點:
    1.5—2歲組,8:30—9:30
    2—2.5歲組,10:00—11:00
    5、活動形式:游戲分為兩個年齡段(1.5—2歲,2—2.5歲),每個年齡段設(shè)2個游戲,每個游戲分組進行。
    “啟智樂園”第一期親子活動游戲內(nèi)容
    1.5——2歲組
    1、游戲名稱:螞蟻搬家
    游戲目的:訓(xùn)練孩子手腳協(xié)調(diào)地向指定方向爬,發(fā)展孩子跑的能力
    游戲玩法:孩子從家長處出發(fā),爬向?qū)γ嬷付ㄎ恢媚玫酵婢吆笈芑丶议L處,最先到達者為勝。
    2、游戲名稱:找媽媽(爸爸)
    游戲目的:培養(yǎng)孩子的聽覺感知能力
    游戲玩法:家長頭戴面具,身著統(tǒng)一服裝,站在指定位置,與孩子進行語言交流,孩子聽聲音找到家長。(家長不許叫出孩子名字)
    2——2.5歲組
    1、游戲名稱:會唱歌的瓶娃娃
    游戲目的:鍛煉小肌肉群,發(fā)展孩子對物的大小對應(yīng)關(guān)系的感知能力。
    游戲玩法:孩子用勺子把花生舀到瓶子里,然后找到合適的瓶蓋蓋好,最先完成者為勝。
    2、游戲名稱:兩人兩足
    游戲目的:培養(yǎng)孩子的合作意識,發(fā)展身體的協(xié)調(diào)能力。
    游戲玩法:孩子面向家長雙腳分站于家長腳上,雙手拉著家長的手,家長向后退著走,最先到達終點者為勝。
    注:每個孩子按年齡段參與兩個游戲
    “啟智樂園”第一期親子活動報名登記表
    寶寶姓名
    性別
    年齡
    家長姓名
    聯(lián)系電話
    親子活動方案篇十九
    活動時間:
    20xx年4月1日(星期日)上午9:30
    活動地點:
    會議室及場外的空地。
    活動目標:
    一、家長教幼兒餃子皮包餃子。
    二、感受勞動的樂趣,進一步培養(yǎng)幼兒動手能力。
    三、增強幼兒自我服務(wù)和為他人服務(wù)的能力。
    四、讓家長有進一步了解自己孩子的機會,加深家園情,師生情、親子情。 活動準備:
    一、提前把活動安排通過發(fā)校訊通、張貼在溫馨提示處讓家長知道這個活動。
    二、餃子皮和餃子餡。
    三、塑料桌布14張,托盆14個。
    活動過程:
    一、9:30之前準備好場地設(shè)置。(氣球和標語——大班親子活動 包餃子比賽)上午9:20家長在教室集中簽到,隨后帶入比賽場地。
    二、教師歡迎各位家長來參加這次的活動,講解游戲程序。
    三、組織幼兒、家長分批去洗手。
    四、活動過程:
    1、啟發(fā)幼兒相互談?wù)勀棠獭寢屢约捌渌胰似綍r是怎樣包餃子的。
    2、教師進行小結(jié),并講解方法(老師示范)
    3、游戲第一部分:家長包餃子比賽(時間:5分鐘)要求:在規(guī)定時間內(nèi)評選出第一、二、三名包得又快又好的家庭,發(fā)放獎品。
    4、游戲第二部分:幼兒嘗試制作,請爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等參與協(xié)助幼兒,幫助幼兒實現(xiàn)自己的制作愿望,在活動中感受包餃子的樂趣。 (時間:15分鐘)
    5、第三部分:幼兒比賽包餃子(10分鐘),要求:在規(guī)定時間內(nèi)評選出第
    一、二、三名包得又快又好的幼兒,發(fā)放獎品。
    6、將包好的餃子拿到廚房去煮。(在等煮餃子的過程中,進行親子活動——大腳帶小腳 玩法:家長和孩子對臉站,孩子的雙腳踩在家長的雙腳上,家長拉住孩子的手,聽到口令后,從起點出發(fā),大腳帶小腳共同前行,先達到起點者為勝。)
    7、品嘗餃子:
    讓幼兒為家長服務(wù),把煮好的餃子端給自己家人,品嘗自己的勞動成果。
    六、結(jié)束活動:
    由班主任簡單小結(jié)本次活動,發(fā)放參與獎。