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申請(qǐng)調(diào)班申請(qǐng)書(shū)申請(qǐng)表篇一
敬重的xx幼兒園校長(zhǎng)：
您好！
首先跟您說(shuō)聲“對(duì)不起”！因?yàn)檫@份申請(qǐng)可能給您帶來(lái)種種不便，本人在此深表歉意，希望您能夠諒解身為家長(zhǎng)想要孩子好的'想法！
我是xxx的家長(zhǎng)。孩子原是在小蘋(píng)果班上課，但是在上學(xué)期間屢次遭到同學(xué)的欺壓，即便有老師幫忙留意狀況，也照舊存在這樣的狀況。身為家長(zhǎng)，實(shí)在心疼。所以請(qǐng)您能允許xx轉(zhuǎn)到小葡萄班，對(duì)于給您帶來(lái)的不便再次深表歉意！同時(shí)也希望校長(zhǎng)能夠批準(zhǔn)我的申請(qǐng)！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
申請(qǐng)調(diào)班申請(qǐng)書(shū)申請(qǐng)表篇二
尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo):
我自20xx年xx月xx日進(jìn)入公司擔(dān)任銷售業(yè)務(wù)員一名，至今已經(jīng)有2年多5個(gè)月的工作時(shí)間。這期間本人工作兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)不良工作記錄，自己始終本分、努力的工作。
在今年的工作當(dāng)中，在領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我認(rèn)真研究了基本工作知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，已經(jīng)從各項(xiàng)工作環(huán)節(jié)當(dāng)中學(xué)到了一系列工作發(fā)展知識(shí)。在此，我向公司領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)我深深的謝意。
但是如今本人因?yàn)閭€(gè)人原因，不得不向領(lǐng)導(dǎo)提出調(diào)離崗位申請(qǐng)。希望領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)，本人于今年3月結(jié)婚。即將遠(yuǎn)嫁廣東，因此希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)將我調(diào)往廣東分公司工作。
我知道公司最近有幾個(gè)調(diào)往廣東分公司的'名額，所以懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮我。
關(guān)于我的調(diào)離職位，我已經(jīng)考慮得很清楚了。我愿意接受公司對(duì)于職位調(diào)遣的一系列考核，我也將努力達(dá)到公司的調(diào)遣條件。希望我的調(diào)換崗位申請(qǐng)得到批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人:xxx
20xx年xx月xx日
申請(qǐng)調(diào)班申請(qǐng)書(shū)申請(qǐng)表篇三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
我叫孫xx，是我校20xx屆年（16）班學(xué)生。這個(gè)班級(jí)是一個(gè)主動(dòng)向上的集體，在入班的這段時(shí)間里，我逐步地完成了向一個(gè)品德優(yōu)異的學(xué)生的轉(zhuǎn)化和蛻變。老師們給與了我莫大的關(guān)懷，給了我不斷施展的平臺(tái)，在此，我向老師們表示誠(chéng)心的感謝！不過(guò)隨著學(xué)習(xí)和深化，我感受到了高三前所未有的壓力，來(lái)自志向與現(xiàn)實(shí)的。任何事物總是在相宜的.環(huán)境內(nèi)才能不斷強(qiáng)壯成長(zhǎng)，順當(dāng)發(fā)展?？晌椰F(xiàn)在所處的環(huán)境已經(jīng)和我貌合神離了，我感到了前所未有的迷茫、困惑，人也變得焦躁擔(dān)心，睡眠不好，嚴(yán)峻影響學(xué)習(xí)。然而現(xiàn)實(shí)總讓我醒悟、痛心。我不想就這樣朦朧、沒(méi)有方向、漫無(wú)目的的活著，暮然回首，時(shí)間已逝。由于許多緣由，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的思索，特向李老師申請(qǐng)轉(zhuǎn)班，請(qǐng)老師同意。
今后我會(huì)主動(dòng)努力。以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)。并且我保證：堅(jiān)決刻苦學(xué)習(xí)。遵守校紀(jì)校規(guī)！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
申請(qǐng)調(diào)班申請(qǐng)書(shū)申請(qǐng)表篇四
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是一名通信工程維護(hù)工程師，也是一名客戶服務(wù)人員。
通信，在這個(gè)科技日新月異的時(shí)代，顯得尤為重要，它縮短了人與人的距離，它改變了人們的生活節(jié)奏，它使信息更為順暢的交互，共享，傳遞。所以，我們的崗位是如此的重要。君不見(jiàn)，一次通話的中斷，就可能給客戶帶來(lái)直接的經(jīng)濟(jì)損失；君不見(jiàn)，一個(gè)基站的托管，就可能所覆蓋區(qū)域的客戶身處危險(xiǎn)之中；君不見(jiàn)，干線上的一個(gè)小誤碼，就致使大面積大范圍的丟包……所以作為工程人員，要時(shí)刻準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備將即將發(fā)生的問(wèn)題在第一時(shí)間內(nèi)解決掉，也告誡自己，不能馬虎大意，每次工作都要認(rèn)真對(duì)待。
我還記得當(dāng)我剛到__辦事處時(shí)，x主任就教導(dǎo)過(guò)我，說(shuō)：工程維護(hù)人員，要有三方面的能力。學(xué)習(xí)能力，面對(duì)壓力的.能力和協(xié)調(diào)統(tǒng)籌的能力。在短短的半年工作中，我深深地體會(huì)到這句話的含義。學(xué)習(xí)能力是指你在工作工程中所掌握的熟練程度，所積累的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)問(wèn)題出現(xiàn)前的前瞻和問(wèn)題出現(xiàn)后的處理是否周到。應(yīng)壓能力是指，在緊急狀況下，是否能像平常一樣，四平八穩(wěn)的解決問(wèn)題。也指當(dāng)局方提出要求后，是否能應(yīng)對(duì)自如。協(xié)調(diào)統(tǒng)籌能力是指在需要多方合作的工程上，是否能夠有效配合別人，在條件允許的前提下，是否能協(xié)助他人完成本不是自己的內(nèi)容。
沒(méi)有學(xué)習(xí)能力，相當(dāng)于沒(méi)有大腦，做不了事情；沒(méi)有應(yīng)壓能力，相當(dāng)于沒(méi)有心臟，承擔(dān)不了責(zé)任；沒(méi)有協(xié)調(diào)統(tǒng)籌能力，相當(dāng)于沒(méi)有軀干，處不了關(guān)系。一個(gè)成功的工程人員，應(yīng)該也必須具備以上三方面素質(zhì)。
同時(shí)作為一名客戶服務(wù)人員，既要從局方的角度出發(fā)，來(lái)處理工程。還要注意自己的一言一行，塑造__的品牌，提升客戶的滿意度，為以后進(jìn)一步合作奠定基矗時(shí)刻關(guān)注行業(yè)的動(dòng)態(tài)和客戶的需求，及時(shí)準(zhǔn)確的反映給市場(chǎng)人員，殫精竭慮搞好客戶關(guān)系。
做工程要的是行動(dòng)，不是口號(hào)。我愿意在__這個(gè)大家庭提升自己，申請(qǐng)轉(zhuǎn)正。
此致
敬禮！__x
20__年__月__日
申請(qǐng)調(diào)班申請(qǐng)書(shū)申請(qǐng)表篇五
在幼兒園里，經(jīng)常會(huì)遇到家長(zhǎng)要求給孩子調(diào)班的事。正確及時(shí)地處理好此類問(wèn)題，也是協(xié)調(diào)家園關(guān)系的一個(gè)良好契機(jī)。
開(kāi)學(xué)初，我被安排接手大（1）班，我為幼兒安排了一系列新穎有趣的活動(dòng)，努力營(yíng)造溫馨快樂(lè)的氣氛。孩子們很快和我熟悉起來(lái)，并建立起深厚的感情及在我滿懷信心地工作時(shí)，儉儉小朋友的家長(zhǎng)卻提出了給儉儉調(diào)班的要求，理由是儉儉不怕我們班的老師，希望調(diào)到原來(lái)老師班上好好管教。
這讓我驚訝又失望：這不僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)班問(wèn)題，也是家長(zhǎng)對(duì)我班教育方式的否定。我強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)，認(rèn)真分析自己教育方式是否妥當(dāng)。當(dāng)我注意到：班里的'孩子自尊心、自信心有所加強(qiáng)，能大膽展示自己的個(gè)性差異，而不是壓抑自己，和在中班時(shí)相比，孩子們都變得活潑多了。儉儉的家長(zhǎng)對(duì)孩子的變化未作分析，錯(cuò)誤地把幼兒的天真活潑與頑皮混為一體。符合這些情況，我堅(jiān)信自己的教育方式并沒(méi)有錯(cuò)，因此決定和儉儉家長(zhǎng)推心置腹地談一談。
第二天，我找到儉儉的媽媽，把儉儉一個(gè)星期來(lái)在幼兒園的表現(xiàn)以及參加各項(xiàng)活動(dòng)的情況向她作了介紹，然后談了自己的看法。我告訴她：幼兒階段是一個(gè)人身心發(fā)展、個(gè)性形成的最重要時(shí)期，要讓孩子成為充滿朝氣、積極向上的有用人才，就應(yīng)從小引導(dǎo)他們自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，而不是靠斥責(zé)、強(qiáng)制、責(zé)罵來(lái)強(qiáng)迫孩子服從，因?yàn)檫@樣只能暫時(shí)抑制幼兒的不良行為，而一旦到了寬松的環(huán)境里，孩子會(huì)馬上故態(tài)復(fù)萌。強(qiáng)制性的教育，會(huì)加重幼兒的逆反心理，扼殺幼兒活潑的天性。
聽(tīng)了我一番誠(chéng)懇的話語(yǔ)，儉儉媽媽這才意識(shí)到要求給孩子調(diào)班的想法不對(duì)，她感謝老師與她如此誠(chéng)懇的交談。并說(shuō)以后再不做這樣的傻事了。一直擔(dān)心調(diào)班的儉儉看到媽媽轉(zhuǎn)變了態(tài)度，也高興地笑了。調(diào)班**就在我冷靜的處理中得到了圓滿的解決。
申請(qǐng)調(diào)班申請(qǐng)書(shū)申請(qǐng)表篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于20__年1月24號(hào)進(jìn)入公司技術(shù)部，在技術(shù)部擔(dān)任程序員一職。在這兩個(gè)月的工作時(shí)間里，我一向?qū)ψ约阂髧?yán)謹(jǐn)，遵守公司的規(guī)章制度，努力完成和完善分配給我的任務(wù)，參與了看守所項(xiàng)目的需求講解到目前的代碼編寫(xiě)。因?yàn)樽约涸诮?jīng)驗(yàn)上的不足，所以，我覺(jué)得自己比較適合從最基本的開(kāi)始做起。綜合看來(lái)自己還有以下的不足：
1、沒(méi)有項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)系統(tǒng)和完整的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)。我期望同時(shí)也相信自己在這次的看守所項(xiàng)目中能夠?qū)W到不少經(jīng)驗(yàn)。
2、溝通潛力欠缺，沒(méi)有及時(shí)有效的和領(lǐng)導(dǎo)交流。這個(gè)可能和我的性格有點(diǎn)關(guān)系，我也期望能夠有所改變。
3、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的潛力不夠，在自己以往的學(xué)習(xí)方式中，欠缺一種主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的潛力，今后，我會(huì)多注意這方面的訓(xùn)練。
在公司工作的這段時(shí)間里，我得到很多同事的幫忙，個(gè)性是覃姐在生活上對(duì)我照料有加，兩位經(jīng)理也經(jīng)常的與我交流，有不懂的`地方能夠向同事請(qǐng)教，同事們也都十分樂(lè)意為我解答。這些使得我在技術(shù)上進(jìn)步不少，而各位同事的熱情和幫忙，使得我很快就適應(yīng)了公司的生活。我是09年畢業(yè)的學(xué)生，在此之前我在__科技有限公司做程序員，雖然這是我進(jìn)的第二家公司，但相對(duì)來(lái)說(shuō)，我進(jìn)入社會(huì)的時(shí)間還是比較少，我也明白還需要很多的磨練才能獨(dú)擋一面。在從學(xué)生向員工的轉(zhuǎn)換中，還沒(méi)有完全熟悉自己的主角。所以在工作或者生活中，難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤，但是前事之鑒，后事之師。這些錯(cuò)誤會(huì)讓我更加成熟，在思考問(wèn)題方面也更加全面。
在公司的規(guī)章制度中，試用人員在試用期3個(gè)月中，如果表現(xiàn)良好，能夠申請(qǐng)?zhí)崆稗D(zhuǎn)正，因此我特向公司提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，期望公司能根據(jù)我的表現(xiàn)，工作態(tài)度以及工作潛力，給出合格評(píng)價(jià)，使我能夠提前轉(zhuǎn)正成為公司正式員工。
在公司的這段時(shí)間里，我也思考了很多的，思考了自己的將來(lái)，以及此刻，從而對(duì)我的人生觀有了新的啟發(fā)，也對(duì)這個(gè)世界和這個(gè)社會(huì)有了新的認(rèn)識(shí)。在未來(lái)的一年里，我期望能透過(guò)自己的努力為公司和社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。同時(shí)提高自己的技術(shù)水平以及實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值。我相信"心有多大，夢(mèng)想就有多大"。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：__x
日期：20__年__月__日
申請(qǐng)調(diào)班申請(qǐng)書(shū)申請(qǐng)表篇七
“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也”（李大釗）。作為當(dāng)代大學(xué)生，我班同學(xué)以高姿態(tài)審視未來(lái)發(fā)展，充滿朝氣，充滿活力，積極進(jìn)取，責(zé)任感強(qiáng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)，使我班變成了一支有活力的青年隊(duì)伍，投身到學(xué)習(xí)，工作中去，為個(gè)人發(fā)展，團(tuán)隊(duì)發(fā)展，積極發(fā)展，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為以后的個(gè)人修養(yǎng)做好了充分的準(zhǔn)備。
“青年人永遠(yuǎn)是革命的”（魯迅）希望在今后的學(xué)習(xí)中，我班同學(xué)會(huì)有更大的突破。我們的發(fā)展離不開(kāi)西航院這個(gè)人生舞臺(tái)的培育與呵護(hù)。您的肯定是對(duì)我們整個(gè)集體的充分肯定與希冀。望各位領(lǐng)導(dǎo)老師予以審核，肯定！
此致
敬禮！
申請(qǐng)調(diào)班申請(qǐng)書(shū)申請(qǐng)表篇八
我做事認(rèn)真仔細(xì)，一絲不茍，不驕不躁;對(duì)人熱心誠(chéng)懇，十分具有耐心;對(duì)工作中所遇到的困難，我努力克服，不輕易放棄。是同學(xué)們的知心朋友，又是老師和輔導(dǎo)員的貼心幫手。我工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心向別人學(xué)習(xí)，做到有錯(cuò)就改，有好的意見(jiàn)就理解。在學(xué)生會(huì)利益的面前，我堅(jiān)持以校園、大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。
我輔助指導(dǎo)老師制定黨員的教育、管理、組織發(fā)展等工作的計(jì)劃，并組織進(jìn)行了實(shí)施;了解和組織支部的組織狀況，根據(jù)實(shí)際狀況，提出黨小組的劃分和調(diào)整意見(jiàn)，檢查和督促黨小組過(guò)好組織生活;做好支部工作的記錄和組織生活會(huì)的準(zhǔn)備工作。負(fù)責(zé)對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)、考察和預(yù)備黨員的考察工作;負(fù)責(zé)入黨積極分子、預(yù)備黨員有關(guān)材料的整理和保管，做好材料的歸檔工作;負(fù)責(zé)聯(lián)系團(tuán)組織，做好推優(yōu)入黨工作;負(fù)責(zé)黨員組織關(guān)系的接轉(zhuǎn)和黨費(fèi)的收繳與管理等。
我精心策劃工作方案，確立目標(biāo)，我總是以把同學(xué)當(dāng)作朋友的工作態(tài)度開(kāi)展各項(xiàng)工作。同時(shí)我總結(jié)了我的工作經(jīng)驗(yàn)，在輔導(dǎo)員吳光輝老師的支持、鼓勵(lì)下，我在應(yīng)科院的論壇網(wǎng)站上發(fā)表了一篇名為《輔導(dǎo)員助理工作注意事項(xiàng)》的文章，期望為以后從事輔導(dǎo)員助理工作的學(xué)生帶給一個(gè)參考。工作中充分發(fā)揮了一個(gè)學(xué)生干部的模范帶頭作用，與大家共同努力，一齊進(jìn)步。
申請(qǐng)調(diào)班申請(qǐng)書(shū)申請(qǐng)表篇九
我班有25名同學(xué)，均表現(xiàn)良好，從無(wú)違紀(jì)亂紀(jì)現(xiàn)象，遵守我院各項(xiàng)規(guī)章制度，并積極響應(yīng)園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)。籍此，我班共有9名同學(xué)先后參加了我院第29期、第30期業(yè)余黨課知識(shí)培訓(xùn)，并順利通過(guò)考試，光榮的成為了入黨積極分子。思想要求上進(jìn)，切實(shí)履行一名黨員應(yīng)盡義務(wù)，定期向組織做好思想?yún)R報(bào)工作，并且及時(shí)引導(dǎo)更多同學(xué)向黨組織靠攏，爭(zhēng)取都能有所發(fā)展。
申請(qǐng)調(diào)班申請(qǐng)書(shū)申請(qǐng)表篇十
在20xx年9月，37為了各自夢(mèng)想拼搏的少年少女們相聚到了一起，他們來(lái)自不同的省市，有著不同的性格和人生目標(biāo)，但他們的未來(lái)都將在這個(gè)班級(jí)里孕育萌發(fā)。
轉(zhuǎn)眼間，兩年過(guò)去了，在過(guò)去的一年里，同學(xué)們集體參加了許多活動(dòng)，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。班級(jí)因此而更加團(tuán)結(jié)、更加和諧。課外，班級(jí)還組織了郊游等活動(dòng)，更增進(jìn)了同學(xué)彼此之間的感情，形成了更加有凝聚力的集體。
這學(xué)期，很多同學(xué)都報(bào)考了從業(yè)資格證書(shū)輔導(dǎo)班，都在為自己的人生目標(biāo)而努力奮斗。同學(xué)們都懷著一顆積極向上的心、勇往直前。
申請(qǐng)調(diào)班申請(qǐng)書(shū)申請(qǐng)表篇十一
尊敬的.各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
我們是生命科學(xué)學(xué)院xx生科一班的全體學(xué)生，秉著“嚴(yán)以治學(xué)，誠(chéng)以立身”的校訓(xùn)，在學(xué)院這片美麗的土地上汲取知識(shí)的力量，展現(xiàn)自己的風(fēng)采。過(guò)去的兩年，我們班全體同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，思想上進(jìn)，積極與黨組織靠攏，生活上團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，親如一家人，這一切的一切都讓我們有信心也有理由申請(qǐng)“優(yōu)秀班級(jí)體”這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。
時(shí)光荏苒，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，作為佳大生命學(xué)院大二學(xué)生我們已經(jīng)走過(guò)了一半時(shí)間。在大學(xué)校園走過(guò)的時(shí)光里，我們班作為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)組織一直積極進(jìn)取奮力拼搏爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的班級(jí)體。我們班，向來(lái)以出勤率高、遲到少、聽(tīng)課認(rèn)真而著稱。在去年學(xué)校出勤率評(píng)比中，我們班獲得了出勤率100%的喜人成績(jī)。在課堂上，很少看見(jiàn)上課打瞌睡或不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)，上大課時(shí)坐在前排的大多是我們班的同學(xué)。從大一開(kāi)始我們班的同學(xué)就養(yǎng)成了自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣——沒(méi)有誰(shuí)規(guī)定幾點(diǎn)起床早讀，但很多同學(xué)仍然早早起床，捧著英語(yǔ)書(shū)朗朗有聲。從大二開(kāi)始沒(méi)有規(guī)定上晚自習(xí)，但同學(xué)們都會(huì)背起書(shū)包去教室或圖書(shū)館自習(xí)。雖然基礎(chǔ)不是很好，但大家?guī)缀醵际棺懔藙牛l(shuí)也不愿服輸。當(dāng)然這并不是說(shuō)，我們班的學(xué)生是各自為戰(zhàn)的，“比”是一個(gè)方面，而“幫”又是另外一個(gè)方面。臨近考試時(shí)，同學(xué)們都會(huì)不約而至的選在一個(gè)地方一起自習(xí)，不懂的就相互討論，相互學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步，這就是我們班“比學(xué)趕超”的好班風(fēng)。
我們班優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)是大家有目共睹的，也是有據(jù)可查的。在20xx--20xx年度，共有6名同學(xué)獲獎(jiǎng)學(xué)金，同學(xué)們的成績(jī)都名列前茅，其中梁曉蘭、李海靜同學(xué)獲國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。
我們班不只是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的班級(jí)體，一個(gè)學(xué)風(fēng)濃郁的班級(jí)體，更是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)體。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相幫助，生活上互相關(guān)心，思想上共同進(jìn)步。迄今為止，班級(jí)共有預(yù)備黨員一名，入黨積極分子若干，班上大部分同學(xué)也上交了自己的入黨申請(qǐng)書(shū)。平時(shí)，團(tuán)體生活也是豐富多彩的——?jiǎng)側(cè)雽W(xué)時(shí)軍訓(xùn)生活增進(jìn)了同學(xué)之間的認(rèn)識(shí)與了解；之后的團(tuán)組織生活又讓大家的友誼更了進(jìn)一步，班上同學(xué)也更團(tuán)結(jié)一致。其中，“敬老愛(ài)親”的教育活動(dòng)讓我們領(lǐng)悟到了“佳大”的思想精髓——校文化的博大精深，喚醒了沉睡在我們心中良好的道德情感——良心，也使我們形成了積極上進(jìn)的精神品質(zhì)！
有優(yōu)秀的成績(jī)作鋪墊，有良好的學(xué)風(fēng)作基礎(chǔ)，有向上的思想作后盾，這些難道不是我們成為優(yōu)秀班級(jí)體的理由嗎？何況在學(xué)校的各類競(jìng)賽、活動(dòng)中，我們班更是有一批優(yōu)秀的人才脫穎而出，吳海影同學(xué)曾被評(píng)為系“優(yōu)秀學(xué)生干部”的榮譽(yù)稱號(hào)；李海靜同學(xué)獲得校級(jí)“優(yōu)秀寢室長(zhǎng)”的榮譽(yù)稱號(hào)；都成、王澤明獲校級(jí)優(yōu)秀士兵稱號(hào)……關(guān)于我們班所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)還有很多很多，在這里我們就不一一列舉了。當(dāng)然在校學(xué)生會(huì)、也有我們班的人才。
一個(gè)班級(jí)體能取得如此優(yōu)秀的成績(jī)，背后一定有一個(gè)好的班主任和一個(gè)功能健全、熱心為同學(xué)服務(wù)的班委會(huì)。我們的班主任楊老師將我們看成是她的弟弟妹妹，學(xué)習(xí)上幫我們解決難題；生活上對(duì)我們問(wèn)寒問(wèn)暖，悉心照料；思想上注重培養(yǎng)我們的獨(dú)立自主、自強(qiáng)、努力拼搏的精神……而我們班的班委由7名同學(xué)組成。對(duì)班長(zhǎng)吳海影同學(xué)而言，班上的同學(xué)就是自己的親人，她處處替同學(xué)們想得周到，安排得妥當(dāng)，是同學(xué)們的好管家。團(tuán)支書(shū)王澤明同學(xué)經(jīng)常主動(dòng)關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活情況，學(xué)習(xí)委員蔡馨荃同學(xué)更是我們學(xué)習(xí)的榜樣，她工作認(rèn)真，思想上進(jìn)，擁有自己的一技之長(zhǎng)，我們班生活委員付蒙蒙同學(xué)管理班級(jí)的帳目井然有條、一目了然，并且成績(jī)優(yōu)秀；文藝委員都成堅(jiān)信我們班的同學(xué)都埋藏著一顆文藝的種子，在他的帶領(lǐng)下我們班幾乎所有的同學(xué)都走上過(guò)舞臺(tái)；宣傳委員王子鳳同學(xué)也將我們班的每一期黑板報(bào)都辦的有聲有色，曾多次受到校學(xué)生會(huì)的表?yè)P(yáng)；體育委員都成同學(xué)也倡導(dǎo)大家開(kāi)展了班級(jí)羽毛球賽、趣味籃球賽、跳繩等體育活動(dòng)——于是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上也常見(jiàn)我們?nèi)杠S的身影……班委會(huì)其他成員也各盡其職，默默無(wú)聞的為班級(jí)建設(shè)奉獻(xiàn)著自己的力量！
一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)體一定有她堅(jiān)定不移的理念作為指南?！盀槌蔀橐幻麅?yōu)秀的‘人類靈魂的工程師’而奮斗！”就是我們班級(jí)前進(jìn)的理念，我們班以該理念作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)刻刻用該理念來(lái)激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。從一開(kāi)始組建班級(jí)起，這個(gè)理念就貫穿于我們班整個(gè)大學(xué)生活的始終，奮斗永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，所以我們一直在努力，我們深知沒(méi)有最好，只有更好，成功要靠自己來(lái)把握，夢(mèng)想要用實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)。
以上便是我們班在xx年--20xx年間大致的學(xué)習(xí)、思想、生活情況，盡管取得了一定成績(jī)，但我們并不驕傲，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，不管能否成為優(yōu)秀班級(jí)體，我們都不會(huì)放棄，“心若在，夢(mèng)就在”，我們將長(zhǎng)期的為更加出色的自己，更加優(yōu)秀的班級(jí)體而奮斗！
申請(qǐng)調(diào)班申請(qǐng)書(shū)申請(qǐng)表篇十二
在過(guò)去的半年里，我們都經(jīng)歷的太多。經(jīng)過(guò)高考后的我們?cè)谶@看似陰差陽(yáng)錯(cuò)卻又像是命中注定的緣分。讓來(lái)自全國(guó)各地的三十位同學(xué)聚在了11級(jí)食科二班這個(gè)大家庭里；嘗試了第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的滋味、第一次要住十人寢但是經(jīng)歷了這么多的我們并沒(méi)有顯得十分疲憊。反而對(duì)同學(xué)之間感情更加珍惜，在第一次班會(huì)上大家都積極主動(dòng)。
日期：xx年xx月xx日
申請(qǐng)調(diào)班申請(qǐng)書(shū)申請(qǐng)表篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我們是xx中學(xué)六（一）班的全體師生，現(xiàn)申請(qǐng)本區(qū)優(yōu)秀班級(jí)稱號(hào)，以下本班的表現(xiàn)：
xx中學(xué)六（一）班是一個(gè)充滿朝氣，溫暖、和諧的大家庭。團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新和多才多藝是我們的最大特點(diǎn)。無(wú)論什么時(shí)候走近我們這個(gè)大家庭，你都會(huì)真切的感受到我們每一位同學(xué)的熱情，都會(huì)被一個(gè)個(gè)溫馨的畫(huà)面感動(dòng)。
首先，走進(jìn)教室，你就能透過(guò)教室布置這一窗口，看到了我們六（一）班獨(dú)具特色的班級(jí)文化。在班主任的指導(dǎo)下，在同學(xué)的巧手裝扮下，教室不再單調(diào)，不再毫無(wú)個(gè)性。你看，我們的教室里有圖書(shū)角、植物角、衛(wèi)生角。墻上貼著一幅幅的花鳥(niǎo)山水字畫(huà)，那可不是大師的手筆，而是我們班級(jí)同學(xué)自己的杰作。教室一角有個(gè)綠色的信箱，我們稱之為“心箱”，那是我們與班主任交心的平臺(tái)。有什么心事都可以寫(xiě)信給班主任，她會(huì)為我們耐心解答。還有教室后面的綠板上張貼一張張照片，這都是我們?cè)u(píng)選出的班級(jí)“杰出人才”，有成績(jī)優(yōu)秀智慧之星，有“身懷絕技”的藝術(shù)之星……我們的教室變得無(wú)比生動(dòng)，不僅是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，還是同學(xué)們自由揮灑青春的天地。
積極上進(jìn)、文明健康的良好班風(fēng)，是學(xué)生整體面貌的最佳體現(xiàn)?！敖裉斓呐?，明天的實(shí)力”是我們的班訓(xùn)，它讓我們時(shí)刻提醒自己：努力學(xué)習(xí)，才能有美好的前途?！皥F(tuán)結(jié)友愛(ài)，誠(chéng)實(shí)守信，勤奮刻苦，勇于創(chuàng)新”是我們的奮斗目標(biāo)。在這些班級(jí)班訓(xùn)，奮斗目標(biāo)的督促和勉勵(lì)下，全體同學(xué)不斷進(jìn)取，努力奮斗，用他們最赤誠(chéng)的愛(ài)與責(zé)任感，營(yíng)造了積極上進(jìn)，銳意進(jìn)取，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明健康的良好班風(fēng)，班級(jí)超強(qiáng)的凝聚力，是六（一）班取得成功的真正秘訣所在。
沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。我們制定了切實(shí)可行的班規(guī)，使班級(jí)工作做到有章可循，避免班級(jí)工作盲目性和隨意性。前蘇聯(lián)著名教育家蘇姆林斯基說(shuō)過(guò)，真正的教育是“自我教育”。開(kāi)學(xué)初，班主任老師就帶領(lǐng)全體同學(xué)，集體討論了班級(jí)管理原則，共同擬定了六（一）班班規(guī)，并且安排每日的值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)隨時(shí)修改、完善和充實(shí)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。按照班級(jí)管理原則，明確了每位同學(xué)的職責(zé)，班內(nèi)實(shí)行學(xué)生輪流執(zhí)勤，科學(xué)地設(shè)班長(zhǎng)、實(shí)習(xí)班長(zhǎng)，值日班干部逐層管理，互相監(jiān)督。真正踐行了“人人有事做，事事有人做”的自我管理模式。
在我們六一班，各個(gè)同學(xué)都是有遠(yuǎn)大的志向，許多人都有很好的天賦或有某方面的才能。楊青鋼琴九級(jí)，潘成笛子十級(jí)，張娜舞蹈八級(jí)，張琰二胡十級(jí)，孫夏的繪畫(huà)獲過(guò)全國(guó)大獎(jiǎng)……在我們班，很多同學(xué)都有某方面的藝術(shù)特長(zhǎng)。所以，我們班打算在今年的六一節(jié)舉辦一次文藝匯演，讓這些有特長(zhǎng)的同學(xué)發(fā)揮自己的才能！在如此優(yōu)良的成材環(huán)境下，我們班的同學(xué)都積極參加社會(huì)活動(dòng)?！耙恢Κ?dú)秀不是春，萬(wàn)花齊放春滿園”。要讓全班同學(xué)個(gè)個(gè)都成才，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，這是我們六一班全體同學(xué)的共同愿望。
此外，我們班還有自己的班級(jí)博客。在班級(jí)博客上的師、生、家長(zhǎng)的三方交流也為我們排憂解難。那些富有哲理的文字也讓我們明白了許多真理，明確了學(xué)習(xí)與實(shí)踐的重要性，那些運(yùn)動(dòng)會(huì)上的留影是我們美好的回憶。而我們?cè)谛５谋憩F(xiàn)也及時(shí)的讓家長(zhǎng)看到。通過(guò)交流同學(xué)們互相之間增進(jìn)了友誼，加強(qiáng)了家校聯(lián)系。在學(xué)校、年級(jí)組織的集體活動(dòng)，也經(jīng)常能看到我們班同學(xué)活躍的身影。即使成績(jī)并不優(yōu)秀，我們也不會(huì)氣餒，因?yàn)閰⑴c的過(guò)程對(duì)我們而言亦十分寶貴。我們的信心及凝聚力也在這些活動(dòng)中得到歷練。
正是因?yàn)橛辛艘陨蟽?yōu)點(diǎn)，我們班的成績(jī)才穩(wěn)步上升。目前雖然我們的成績(jī)不是最好的，但是我們是最努力的，也一定會(huì)成為最優(yōu)秀的班級(jí)。正所謂百尺竿頭，更進(jìn)一步！這一步，我們一定會(huì)堅(jiān)定不移地用實(shí)力、用成績(jī)走下去。相信在我們的努力下，一定會(huì)讓六（一）班更上一層樓。
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)日期：
申請(qǐng)調(diào)班申請(qǐng)書(shū)申請(qǐng)表篇一
敬重的xx幼兒園校長(zhǎng)：
您好！
首先跟您說(shuō)聲“對(duì)不起”！因?yàn)檫@份申請(qǐng)可能給您帶來(lái)種種不便，本人在此深表歉意，希望您能夠諒解身為家長(zhǎng)想要孩子好的'想法！
我是xxx的家長(zhǎng)。孩子原是在小蘋(píng)果班上課，但是在上學(xué)期間屢次遭到同學(xué)的欺壓，即便有老師幫忙留意狀況，也照舊存在這樣的狀況。身為家長(zhǎng)，實(shí)在心疼。所以請(qǐng)您能允許xx轉(zhuǎn)到小葡萄班，對(duì)于給您帶來(lái)的不便再次深表歉意！同時(shí)也希望校長(zhǎng)能夠批準(zhǔn)我的申請(qǐng)！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
申請(qǐng)調(diào)班申請(qǐng)書(shū)申請(qǐng)表篇二
尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo):
我自20xx年xx月xx日進(jìn)入公司擔(dān)任銷售業(yè)務(wù)員一名，至今已經(jīng)有2年多5個(gè)月的工作時(shí)間。這期間本人工作兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)不良工作記錄，自己始終本分、努力的工作。
在今年的工作當(dāng)中，在領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我認(rèn)真研究了基本工作知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，已經(jīng)從各項(xiàng)工作環(huán)節(jié)當(dāng)中學(xué)到了一系列工作發(fā)展知識(shí)。在此，我向公司領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)我深深的謝意。
但是如今本人因?yàn)閭€(gè)人原因，不得不向領(lǐng)導(dǎo)提出調(diào)離崗位申請(qǐng)。希望領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)，本人于今年3月結(jié)婚。即將遠(yuǎn)嫁廣東，因此希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)將我調(diào)往廣東分公司工作。
我知道公司最近有幾個(gè)調(diào)往廣東分公司的'名額，所以懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮我。
關(guān)于我的調(diào)離職位，我已經(jīng)考慮得很清楚了。我愿意接受公司對(duì)于職位調(diào)遣的一系列考核，我也將努力達(dá)到公司的調(diào)遣條件。希望我的調(diào)換崗位申請(qǐng)得到批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人:xxx
20xx年xx月xx日
申請(qǐng)調(diào)班申請(qǐng)書(shū)申請(qǐng)表篇三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
我叫孫xx，是我校20xx屆年（16）班學(xué)生。這個(gè)班級(jí)是一個(gè)主動(dòng)向上的集體，在入班的這段時(shí)間里，我逐步地完成了向一個(gè)品德優(yōu)異的學(xué)生的轉(zhuǎn)化和蛻變。老師們給與了我莫大的關(guān)懷，給了我不斷施展的平臺(tái)，在此，我向老師們表示誠(chéng)心的感謝！不過(guò)隨著學(xué)習(xí)和深化，我感受到了高三前所未有的壓力，來(lái)自志向與現(xiàn)實(shí)的。任何事物總是在相宜的.環(huán)境內(nèi)才能不斷強(qiáng)壯成長(zhǎng)，順當(dāng)發(fā)展?？晌椰F(xiàn)在所處的環(huán)境已經(jīng)和我貌合神離了，我感到了前所未有的迷茫、困惑，人也變得焦躁擔(dān)心，睡眠不好，嚴(yán)峻影響學(xué)習(xí)。然而現(xiàn)實(shí)總讓我醒悟、痛心。我不想就這樣朦朧、沒(méi)有方向、漫無(wú)目的的活著，暮然回首，時(shí)間已逝。由于許多緣由，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的思索，特向李老師申請(qǐng)轉(zhuǎn)班，請(qǐng)老師同意。
今后我會(huì)主動(dòng)努力。以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)。并且我保證：堅(jiān)決刻苦學(xué)習(xí)。遵守校紀(jì)校規(guī)！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
申請(qǐng)調(diào)班申請(qǐng)書(shū)申請(qǐng)表篇四
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是一名通信工程維護(hù)工程師，也是一名客戶服務(wù)人員。
通信，在這個(gè)科技日新月異的時(shí)代，顯得尤為重要，它縮短了人與人的距離，它改變了人們的生活節(jié)奏，它使信息更為順暢的交互，共享，傳遞。所以，我們的崗位是如此的重要。君不見(jiàn)，一次通話的中斷，就可能給客戶帶來(lái)直接的經(jīng)濟(jì)損失；君不見(jiàn)，一個(gè)基站的托管，就可能所覆蓋區(qū)域的客戶身處危險(xiǎn)之中；君不見(jiàn)，干線上的一個(gè)小誤碼，就致使大面積大范圍的丟包……所以作為工程人員，要時(shí)刻準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備將即將發(fā)生的問(wèn)題在第一時(shí)間內(nèi)解決掉，也告誡自己，不能馬虎大意，每次工作都要認(rèn)真對(duì)待。
我還記得當(dāng)我剛到__辦事處時(shí)，x主任就教導(dǎo)過(guò)我，說(shuō)：工程維護(hù)人員，要有三方面的能力。學(xué)習(xí)能力，面對(duì)壓力的.能力和協(xié)調(diào)統(tǒng)籌的能力。在短短的半年工作中，我深深地體會(huì)到這句話的含義。學(xué)習(xí)能力是指你在工作工程中所掌握的熟練程度，所積累的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)問(wèn)題出現(xiàn)前的前瞻和問(wèn)題出現(xiàn)后的處理是否周到。應(yīng)壓能力是指，在緊急狀況下，是否能像平常一樣，四平八穩(wěn)的解決問(wèn)題。也指當(dāng)局方提出要求后，是否能應(yīng)對(duì)自如。協(xié)調(diào)統(tǒng)籌能力是指在需要多方合作的工程上，是否能夠有效配合別人，在條件允許的前提下，是否能協(xié)助他人完成本不是自己的內(nèi)容。
沒(méi)有學(xué)習(xí)能力，相當(dāng)于沒(méi)有大腦，做不了事情；沒(méi)有應(yīng)壓能力，相當(dāng)于沒(méi)有心臟，承擔(dān)不了責(zé)任；沒(méi)有協(xié)調(diào)統(tǒng)籌能力，相當(dāng)于沒(méi)有軀干，處不了關(guān)系。一個(gè)成功的工程人員，應(yīng)該也必須具備以上三方面素質(zhì)。
同時(shí)作為一名客戶服務(wù)人員，既要從局方的角度出發(fā)，來(lái)處理工程。還要注意自己的一言一行，塑造__的品牌，提升客戶的滿意度，為以后進(jìn)一步合作奠定基矗時(shí)刻關(guān)注行業(yè)的動(dòng)態(tài)和客戶的需求，及時(shí)準(zhǔn)確的反映給市場(chǎng)人員，殫精竭慮搞好客戶關(guān)系。
做工程要的是行動(dòng)，不是口號(hào)。我愿意在__這個(gè)大家庭提升自己，申請(qǐng)轉(zhuǎn)正。
此致
敬禮！__x
20__年__月__日
申請(qǐng)調(diào)班申請(qǐng)書(shū)申請(qǐng)表篇五
在幼兒園里，經(jīng)常會(huì)遇到家長(zhǎng)要求給孩子調(diào)班的事。正確及時(shí)地處理好此類問(wèn)題，也是協(xié)調(diào)家園關(guān)系的一個(gè)良好契機(jī)。
開(kāi)學(xué)初，我被安排接手大（1）班，我為幼兒安排了一系列新穎有趣的活動(dòng)，努力營(yíng)造溫馨快樂(lè)的氣氛。孩子們很快和我熟悉起來(lái)，并建立起深厚的感情及在我滿懷信心地工作時(shí)，儉儉小朋友的家長(zhǎng)卻提出了給儉儉調(diào)班的要求，理由是儉儉不怕我們班的老師，希望調(diào)到原來(lái)老師班上好好管教。
這讓我驚訝又失望：這不僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)班問(wèn)題，也是家長(zhǎng)對(duì)我班教育方式的否定。我強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)，認(rèn)真分析自己教育方式是否妥當(dāng)。當(dāng)我注意到：班里的'孩子自尊心、自信心有所加強(qiáng)，能大膽展示自己的個(gè)性差異，而不是壓抑自己，和在中班時(shí)相比，孩子們都變得活潑多了。儉儉的家長(zhǎng)對(duì)孩子的變化未作分析，錯(cuò)誤地把幼兒的天真活潑與頑皮混為一體。符合這些情況，我堅(jiān)信自己的教育方式并沒(méi)有錯(cuò)，因此決定和儉儉家長(zhǎng)推心置腹地談一談。
第二天，我找到儉儉的媽媽，把儉儉一個(gè)星期來(lái)在幼兒園的表現(xiàn)以及參加各項(xiàng)活動(dòng)的情況向她作了介紹，然后談了自己的看法。我告訴她：幼兒階段是一個(gè)人身心發(fā)展、個(gè)性形成的最重要時(shí)期，要讓孩子成為充滿朝氣、積極向上的有用人才，就應(yīng)從小引導(dǎo)他們自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，而不是靠斥責(zé)、強(qiáng)制、責(zé)罵來(lái)強(qiáng)迫孩子服從，因?yàn)檫@樣只能暫時(shí)抑制幼兒的不良行為，而一旦到了寬松的環(huán)境里，孩子會(huì)馬上故態(tài)復(fù)萌。強(qiáng)制性的教育，會(huì)加重幼兒的逆反心理，扼殺幼兒活潑的天性。
聽(tīng)了我一番誠(chéng)懇的話語(yǔ)，儉儉媽媽這才意識(shí)到要求給孩子調(diào)班的想法不對(duì)，她感謝老師與她如此誠(chéng)懇的交談。并說(shuō)以后再不做這樣的傻事了。一直擔(dān)心調(diào)班的儉儉看到媽媽轉(zhuǎn)變了態(tài)度，也高興地笑了。調(diào)班**就在我冷靜的處理中得到了圓滿的解決。
申請(qǐng)調(diào)班申請(qǐng)書(shū)申請(qǐng)表篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于20__年1月24號(hào)進(jìn)入公司技術(shù)部，在技術(shù)部擔(dān)任程序員一職。在這兩個(gè)月的工作時(shí)間里，我一向?qū)ψ约阂髧?yán)謹(jǐn)，遵守公司的規(guī)章制度，努力完成和完善分配給我的任務(wù)，參與了看守所項(xiàng)目的需求講解到目前的代碼編寫(xiě)。因?yàn)樽约涸诮?jīng)驗(yàn)上的不足，所以，我覺(jué)得自己比較適合從最基本的開(kāi)始做起。綜合看來(lái)自己還有以下的不足：
1、沒(méi)有項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)系統(tǒng)和完整的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)。我期望同時(shí)也相信自己在這次的看守所項(xiàng)目中能夠?qū)W到不少經(jīng)驗(yàn)。
2、溝通潛力欠缺，沒(méi)有及時(shí)有效的和領(lǐng)導(dǎo)交流。這個(gè)可能和我的性格有點(diǎn)關(guān)系，我也期望能夠有所改變。
3、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的潛力不夠，在自己以往的學(xué)習(xí)方式中，欠缺一種主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的潛力，今后，我會(huì)多注意這方面的訓(xùn)練。
在公司工作的這段時(shí)間里，我得到很多同事的幫忙，個(gè)性是覃姐在生活上對(duì)我照料有加，兩位經(jīng)理也經(jīng)常的與我交流，有不懂的`地方能夠向同事請(qǐng)教，同事們也都十分樂(lè)意為我解答。這些使得我在技術(shù)上進(jìn)步不少，而各位同事的熱情和幫忙，使得我很快就適應(yīng)了公司的生活。我是09年畢業(yè)的學(xué)生，在此之前我在__科技有限公司做程序員，雖然這是我進(jìn)的第二家公司，但相對(duì)來(lái)說(shuō)，我進(jìn)入社會(huì)的時(shí)間還是比較少，我也明白還需要很多的磨練才能獨(dú)擋一面。在從學(xué)生向員工的轉(zhuǎn)換中，還沒(méi)有完全熟悉自己的主角。所以在工作或者生活中，難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤，但是前事之鑒，后事之師。這些錯(cuò)誤會(huì)讓我更加成熟，在思考問(wèn)題方面也更加全面。
在公司的規(guī)章制度中，試用人員在試用期3個(gè)月中，如果表現(xiàn)良好，能夠申請(qǐng)?zhí)崆稗D(zhuǎn)正，因此我特向公司提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，期望公司能根據(jù)我的表現(xiàn)，工作態(tài)度以及工作潛力，給出合格評(píng)價(jià)，使我能夠提前轉(zhuǎn)正成為公司正式員工。
在公司的這段時(shí)間里，我也思考了很多的，思考了自己的將來(lái)，以及此刻，從而對(duì)我的人生觀有了新的啟發(fā)，也對(duì)這個(gè)世界和這個(gè)社會(huì)有了新的認(rèn)識(shí)。在未來(lái)的一年里，我期望能透過(guò)自己的努力為公司和社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。同時(shí)提高自己的技術(shù)水平以及實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值。我相信"心有多大，夢(mèng)想就有多大"。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：__x
日期：20__年__月__日
申請(qǐng)調(diào)班申請(qǐng)書(shū)申請(qǐng)表篇七
“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也”（李大釗）。作為當(dāng)代大學(xué)生，我班同學(xué)以高姿態(tài)審視未來(lái)發(fā)展，充滿朝氣，充滿活力，積極進(jìn)取，責(zé)任感強(qiáng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)，使我班變成了一支有活力的青年隊(duì)伍，投身到學(xué)習(xí)，工作中去，為個(gè)人發(fā)展，團(tuán)隊(duì)發(fā)展，積極發(fā)展，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為以后的個(gè)人修養(yǎng)做好了充分的準(zhǔn)備。
“青年人永遠(yuǎn)是革命的”（魯迅）希望在今后的學(xué)習(xí)中，我班同學(xué)會(huì)有更大的突破。我們的發(fā)展離不開(kāi)西航院這個(gè)人生舞臺(tái)的培育與呵護(hù)。您的肯定是對(duì)我們整個(gè)集體的充分肯定與希冀。望各位領(lǐng)導(dǎo)老師予以審核，肯定！
此致
敬禮！
申請(qǐng)調(diào)班申請(qǐng)書(shū)申請(qǐng)表篇八
我做事認(rèn)真仔細(xì)，一絲不茍，不驕不躁;對(duì)人熱心誠(chéng)懇，十分具有耐心;對(duì)工作中所遇到的困難，我努力克服，不輕易放棄。是同學(xué)們的知心朋友，又是老師和輔導(dǎo)員的貼心幫手。我工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心向別人學(xué)習(xí)，做到有錯(cuò)就改，有好的意見(jiàn)就理解。在學(xué)生會(huì)利益的面前，我堅(jiān)持以校園、大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。
我輔助指導(dǎo)老師制定黨員的教育、管理、組織發(fā)展等工作的計(jì)劃，并組織進(jìn)行了實(shí)施;了解和組織支部的組織狀況，根據(jù)實(shí)際狀況，提出黨小組的劃分和調(diào)整意見(jiàn)，檢查和督促黨小組過(guò)好組織生活;做好支部工作的記錄和組織生活會(huì)的準(zhǔn)備工作。負(fù)責(zé)對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)、考察和預(yù)備黨員的考察工作;負(fù)責(zé)入黨積極分子、預(yù)備黨員有關(guān)材料的整理和保管，做好材料的歸檔工作;負(fù)責(zé)聯(lián)系團(tuán)組織，做好推優(yōu)入黨工作;負(fù)責(zé)黨員組織關(guān)系的接轉(zhuǎn)和黨費(fèi)的收繳與管理等。
我精心策劃工作方案，確立目標(biāo)，我總是以把同學(xué)當(dāng)作朋友的工作態(tài)度開(kāi)展各項(xiàng)工作。同時(shí)我總結(jié)了我的工作經(jīng)驗(yàn)，在輔導(dǎo)員吳光輝老師的支持、鼓勵(lì)下，我在應(yīng)科院的論壇網(wǎng)站上發(fā)表了一篇名為《輔導(dǎo)員助理工作注意事項(xiàng)》的文章，期望為以后從事輔導(dǎo)員助理工作的學(xué)生帶給一個(gè)參考。工作中充分發(fā)揮了一個(gè)學(xué)生干部的模范帶頭作用，與大家共同努力，一齊進(jìn)步。
申請(qǐng)調(diào)班申請(qǐng)書(shū)申請(qǐng)表篇九
我班有25名同學(xué)，均表現(xiàn)良好，從無(wú)違紀(jì)亂紀(jì)現(xiàn)象，遵守我院各項(xiàng)規(guī)章制度，并積極響應(yīng)園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)。籍此，我班共有9名同學(xué)先后參加了我院第29期、第30期業(yè)余黨課知識(shí)培訓(xùn)，并順利通過(guò)考試，光榮的成為了入黨積極分子。思想要求上進(jìn)，切實(shí)履行一名黨員應(yīng)盡義務(wù)，定期向組織做好思想?yún)R報(bào)工作，并且及時(shí)引導(dǎo)更多同學(xué)向黨組織靠攏，爭(zhēng)取都能有所發(fā)展。
申請(qǐng)調(diào)班申請(qǐng)書(shū)申請(qǐng)表篇十
在20xx年9月，37為了各自夢(mèng)想拼搏的少年少女們相聚到了一起，他們來(lái)自不同的省市，有著不同的性格和人生目標(biāo)，但他們的未來(lái)都將在這個(gè)班級(jí)里孕育萌發(fā)。
轉(zhuǎn)眼間，兩年過(guò)去了，在過(guò)去的一年里，同學(xué)們集體參加了許多活動(dòng)，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。班級(jí)因此而更加團(tuán)結(jié)、更加和諧。課外，班級(jí)還組織了郊游等活動(dòng)，更增進(jìn)了同學(xué)彼此之間的感情，形成了更加有凝聚力的集體。
這學(xué)期，很多同學(xué)都報(bào)考了從業(yè)資格證書(shū)輔導(dǎo)班，都在為自己的人生目標(biāo)而努力奮斗。同學(xué)們都懷著一顆積極向上的心、勇往直前。
申請(qǐng)調(diào)班申請(qǐng)書(shū)申請(qǐng)表篇十一
尊敬的.各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
我們是生命科學(xué)學(xué)院xx生科一班的全體學(xué)生，秉著“嚴(yán)以治學(xué)，誠(chéng)以立身”的校訓(xùn)，在學(xué)院這片美麗的土地上汲取知識(shí)的力量，展現(xiàn)自己的風(fēng)采。過(guò)去的兩年，我們班全體同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，思想上進(jìn)，積極與黨組織靠攏，生活上團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，親如一家人，這一切的一切都讓我們有信心也有理由申請(qǐng)“優(yōu)秀班級(jí)體”這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。
時(shí)光荏苒，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，作為佳大生命學(xué)院大二學(xué)生我們已經(jīng)走過(guò)了一半時(shí)間。在大學(xué)校園走過(guò)的時(shí)光里，我們班作為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)組織一直積極進(jìn)取奮力拼搏爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的班級(jí)體。我們班，向來(lái)以出勤率高、遲到少、聽(tīng)課認(rèn)真而著稱。在去年學(xué)校出勤率評(píng)比中，我們班獲得了出勤率100%的喜人成績(jī)。在課堂上，很少看見(jiàn)上課打瞌睡或不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)，上大課時(shí)坐在前排的大多是我們班的同學(xué)。從大一開(kāi)始我們班的同學(xué)就養(yǎng)成了自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣——沒(méi)有誰(shuí)規(guī)定幾點(diǎn)起床早讀，但很多同學(xué)仍然早早起床，捧著英語(yǔ)書(shū)朗朗有聲。從大二開(kāi)始沒(méi)有規(guī)定上晚自習(xí)，但同學(xué)們都會(huì)背起書(shū)包去教室或圖書(shū)館自習(xí)。雖然基礎(chǔ)不是很好，但大家?guī)缀醵际棺懔藙牛l(shuí)也不愿服輸。當(dāng)然這并不是說(shuō)，我們班的學(xué)生是各自為戰(zhàn)的，“比”是一個(gè)方面，而“幫”又是另外一個(gè)方面。臨近考試時(shí)，同學(xué)們都會(huì)不約而至的選在一個(gè)地方一起自習(xí)，不懂的就相互討論，相互學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步，這就是我們班“比學(xué)趕超”的好班風(fēng)。
我們班優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)是大家有目共睹的，也是有據(jù)可查的。在20xx--20xx年度，共有6名同學(xué)獲獎(jiǎng)學(xué)金，同學(xué)們的成績(jī)都名列前茅，其中梁曉蘭、李海靜同學(xué)獲國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。
我們班不只是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的班級(jí)體，一個(gè)學(xué)風(fēng)濃郁的班級(jí)體，更是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)體。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相幫助，生活上互相關(guān)心，思想上共同進(jìn)步。迄今為止，班級(jí)共有預(yù)備黨員一名，入黨積極分子若干，班上大部分同學(xué)也上交了自己的入黨申請(qǐng)書(shū)。平時(shí)，團(tuán)體生活也是豐富多彩的——?jiǎng)側(cè)雽W(xué)時(shí)軍訓(xùn)生活增進(jìn)了同學(xué)之間的認(rèn)識(shí)與了解；之后的團(tuán)組織生活又讓大家的友誼更了進(jìn)一步，班上同學(xué)也更團(tuán)結(jié)一致。其中，“敬老愛(ài)親”的教育活動(dòng)讓我們領(lǐng)悟到了“佳大”的思想精髓——校文化的博大精深，喚醒了沉睡在我們心中良好的道德情感——良心，也使我們形成了積極上進(jìn)的精神品質(zhì)！
有優(yōu)秀的成績(jī)作鋪墊，有良好的學(xué)風(fēng)作基礎(chǔ)，有向上的思想作后盾，這些難道不是我們成為優(yōu)秀班級(jí)體的理由嗎？何況在學(xué)校的各類競(jìng)賽、活動(dòng)中，我們班更是有一批優(yōu)秀的人才脫穎而出，吳海影同學(xué)曾被評(píng)為系“優(yōu)秀學(xué)生干部”的榮譽(yù)稱號(hào)；李海靜同學(xué)獲得校級(jí)“優(yōu)秀寢室長(zhǎng)”的榮譽(yù)稱號(hào)；都成、王澤明獲校級(jí)優(yōu)秀士兵稱號(hào)……關(guān)于我們班所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)還有很多很多，在這里我們就不一一列舉了。當(dāng)然在校學(xué)生會(huì)、也有我們班的人才。
一個(gè)班級(jí)體能取得如此優(yōu)秀的成績(jī)，背后一定有一個(gè)好的班主任和一個(gè)功能健全、熱心為同學(xué)服務(wù)的班委會(huì)。我們的班主任楊老師將我們看成是她的弟弟妹妹，學(xué)習(xí)上幫我們解決難題；生活上對(duì)我們問(wèn)寒問(wèn)暖，悉心照料；思想上注重培養(yǎng)我們的獨(dú)立自主、自強(qiáng)、努力拼搏的精神……而我們班的班委由7名同學(xué)組成。對(duì)班長(zhǎng)吳海影同學(xué)而言，班上的同學(xué)就是自己的親人，她處處替同學(xué)們想得周到，安排得妥當(dāng)，是同學(xué)們的好管家。團(tuán)支書(shū)王澤明同學(xué)經(jīng)常主動(dòng)關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活情況，學(xué)習(xí)委員蔡馨荃同學(xué)更是我們學(xué)習(xí)的榜樣，她工作認(rèn)真，思想上進(jìn)，擁有自己的一技之長(zhǎng)，我們班生活委員付蒙蒙同學(xué)管理班級(jí)的帳目井然有條、一目了然，并且成績(jī)優(yōu)秀；文藝委員都成堅(jiān)信我們班的同學(xué)都埋藏著一顆文藝的種子，在他的帶領(lǐng)下我們班幾乎所有的同學(xué)都走上過(guò)舞臺(tái)；宣傳委員王子鳳同學(xué)也將我們班的每一期黑板報(bào)都辦的有聲有色，曾多次受到校學(xué)生會(huì)的表?yè)P(yáng)；體育委員都成同學(xué)也倡導(dǎo)大家開(kāi)展了班級(jí)羽毛球賽、趣味籃球賽、跳繩等體育活動(dòng)——于是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上也常見(jiàn)我們?nèi)杠S的身影……班委會(huì)其他成員也各盡其職，默默無(wú)聞的為班級(jí)建設(shè)奉獻(xiàn)著自己的力量！
一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)體一定有她堅(jiān)定不移的理念作為指南?！盀槌蔀橐幻麅?yōu)秀的‘人類靈魂的工程師’而奮斗！”就是我們班級(jí)前進(jìn)的理念，我們班以該理念作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)刻刻用該理念來(lái)激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。從一開(kāi)始組建班級(jí)起，這個(gè)理念就貫穿于我們班整個(gè)大學(xué)生活的始終，奮斗永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，所以我們一直在努力，我們深知沒(méi)有最好，只有更好，成功要靠自己來(lái)把握，夢(mèng)想要用實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)。
以上便是我們班在xx年--20xx年間大致的學(xué)習(xí)、思想、生活情況，盡管取得了一定成績(jī)，但我們并不驕傲，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，不管能否成為優(yōu)秀班級(jí)體，我們都不會(huì)放棄，“心若在，夢(mèng)就在”，我們將長(zhǎng)期的為更加出色的自己，更加優(yōu)秀的班級(jí)體而奮斗！
申請(qǐng)調(diào)班申請(qǐng)書(shū)申請(qǐng)表篇十二
在過(guò)去的半年里，我們都經(jīng)歷的太多。經(jīng)過(guò)高考后的我們?cè)谶@看似陰差陽(yáng)錯(cuò)卻又像是命中注定的緣分。讓來(lái)自全國(guó)各地的三十位同學(xué)聚在了11級(jí)食科二班這個(gè)大家庭里；嘗試了第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的滋味、第一次要住十人寢但是經(jīng)歷了這么多的我們并沒(méi)有顯得十分疲憊。反而對(duì)同學(xué)之間感情更加珍惜，在第一次班會(huì)上大家都積極主動(dòng)。
日期：xx年xx月xx日
申請(qǐng)調(diào)班申請(qǐng)書(shū)申請(qǐng)表篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我們是xx中學(xué)六（一）班的全體師生，現(xiàn)申請(qǐng)本區(qū)優(yōu)秀班級(jí)稱號(hào)，以下本班的表現(xiàn)：
xx中學(xué)六（一）班是一個(gè)充滿朝氣，溫暖、和諧的大家庭。團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新和多才多藝是我們的最大特點(diǎn)。無(wú)論什么時(shí)候走近我們這個(gè)大家庭，你都會(huì)真切的感受到我們每一位同學(xué)的熱情，都會(huì)被一個(gè)個(gè)溫馨的畫(huà)面感動(dòng)。
首先，走進(jìn)教室，你就能透過(guò)教室布置這一窗口，看到了我們六（一）班獨(dú)具特色的班級(jí)文化。在班主任的指導(dǎo)下，在同學(xué)的巧手裝扮下，教室不再單調(diào)，不再毫無(wú)個(gè)性。你看，我們的教室里有圖書(shū)角、植物角、衛(wèi)生角。墻上貼著一幅幅的花鳥(niǎo)山水字畫(huà)，那可不是大師的手筆，而是我們班級(jí)同學(xué)自己的杰作。教室一角有個(gè)綠色的信箱，我們稱之為“心箱”，那是我們與班主任交心的平臺(tái)。有什么心事都可以寫(xiě)信給班主任，她會(huì)為我們耐心解答。還有教室后面的綠板上張貼一張張照片，這都是我們?cè)u(píng)選出的班級(jí)“杰出人才”，有成績(jī)優(yōu)秀智慧之星，有“身懷絕技”的藝術(shù)之星……我們的教室變得無(wú)比生動(dòng)，不僅是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，還是同學(xué)們自由揮灑青春的天地。
積極上進(jìn)、文明健康的良好班風(fēng)，是學(xué)生整體面貌的最佳體現(xiàn)?！敖裉斓呐?，明天的實(shí)力”是我們的班訓(xùn)，它讓我們時(shí)刻提醒自己：努力學(xué)習(xí)，才能有美好的前途?！皥F(tuán)結(jié)友愛(ài)，誠(chéng)實(shí)守信，勤奮刻苦，勇于創(chuàng)新”是我們的奮斗目標(biāo)。在這些班級(jí)班訓(xùn)，奮斗目標(biāo)的督促和勉勵(lì)下，全體同學(xué)不斷進(jìn)取，努力奮斗，用他們最赤誠(chéng)的愛(ài)與責(zé)任感，營(yíng)造了積極上進(jìn)，銳意進(jìn)取，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明健康的良好班風(fēng)，班級(jí)超強(qiáng)的凝聚力，是六（一）班取得成功的真正秘訣所在。
沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。我們制定了切實(shí)可行的班規(guī)，使班級(jí)工作做到有章可循，避免班級(jí)工作盲目性和隨意性。前蘇聯(lián)著名教育家蘇姆林斯基說(shuō)過(guò)，真正的教育是“自我教育”。開(kāi)學(xué)初，班主任老師就帶領(lǐng)全體同學(xué)，集體討論了班級(jí)管理原則，共同擬定了六（一）班班規(guī)，并且安排每日的值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)隨時(shí)修改、完善和充實(shí)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。按照班級(jí)管理原則，明確了每位同學(xué)的職責(zé)，班內(nèi)實(shí)行學(xué)生輪流執(zhí)勤，科學(xué)地設(shè)班長(zhǎng)、實(shí)習(xí)班長(zhǎng)，值日班干部逐層管理，互相監(jiān)督。真正踐行了“人人有事做，事事有人做”的自我管理模式。
在我們六一班，各個(gè)同學(xué)都是有遠(yuǎn)大的志向，許多人都有很好的天賦或有某方面的才能。楊青鋼琴九級(jí)，潘成笛子十級(jí)，張娜舞蹈八級(jí)，張琰二胡十級(jí)，孫夏的繪畫(huà)獲過(guò)全國(guó)大獎(jiǎng)……在我們班，很多同學(xué)都有某方面的藝術(shù)特長(zhǎng)。所以，我們班打算在今年的六一節(jié)舉辦一次文藝匯演，讓這些有特長(zhǎng)的同學(xué)發(fā)揮自己的才能！在如此優(yōu)良的成材環(huán)境下，我們班的同學(xué)都積極參加社會(huì)活動(dòng)?！耙恢Κ?dú)秀不是春，萬(wàn)花齊放春滿園”。要讓全班同學(xué)個(gè)個(gè)都成才，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，這是我們六一班全體同學(xué)的共同愿望。
此外，我們班還有自己的班級(jí)博客。在班級(jí)博客上的師、生、家長(zhǎng)的三方交流也為我們排憂解難。那些富有哲理的文字也讓我們明白了許多真理，明確了學(xué)習(xí)與實(shí)踐的重要性，那些運(yùn)動(dòng)會(huì)上的留影是我們美好的回憶。而我們?cè)谛５谋憩F(xiàn)也及時(shí)的讓家長(zhǎng)看到。通過(guò)交流同學(xué)們互相之間增進(jìn)了友誼，加強(qiáng)了家校聯(lián)系。在學(xué)校、年級(jí)組織的集體活動(dòng)，也經(jīng)常能看到我們班同學(xué)活躍的身影。即使成績(jī)并不優(yōu)秀，我們也不會(huì)氣餒，因?yàn)閰⑴c的過(guò)程對(duì)我們而言亦十分寶貴。我們的信心及凝聚力也在這些活動(dòng)中得到歷練。
正是因?yàn)橛辛艘陨蟽?yōu)點(diǎn)，我們班的成績(jī)才穩(wěn)步上升。目前雖然我們的成績(jī)不是最好的，但是我們是最努力的，也一定會(huì)成為最優(yōu)秀的班級(jí)。正所謂百尺竿頭，更進(jìn)一步！這一步，我們一定會(huì)堅(jiān)定不移地用實(shí)力、用成績(jī)走下去。相信在我們的努力下，一定會(huì)讓六（一）班更上一層樓。
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