我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。我們應該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
近代史讀書心得體會篇一
歷史是一座山，因為它不會被人遺忘;也是一盞明鏡，可以照亮古今在歷史長河之中留下的點點印記?！吨袊贰愤@本記錄了4中國歷史的書籍，讓我穿越歷史長河，看遍這四百年來的腥風血雨和興盛衰落，讓我對中國這個泱泱大國的過去，有了更深的理解與感悟。
“落后就要挨打。”在我看來，這個道理貫穿著整個歷史?；仡欉^去，無論是鴉片戰(zhàn)爭還是日寇侵華，無一不在印證著，昔日的中國因為懦弱而受盡欺凌。雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)變得強大，也逐步得到了世界的認可，摘掉了“東亞病夫”的帽子，但卻不能輕易忘記這些災難深重的屈辱史，在這段時間里，大大小小的帝國主義國家爭相侵略我們，中國被迫簽訂的不平等條約有幾百個，中國人民在西方的侵略戰(zhàn)爭中一次又一次被打敗。
一系列的侵華戰(zhàn)爭和大批的不平等條約，把中國推向災難屈辱的深淵，造成了近代中國的貧窮和落后，加重了人民的負擔，嚴重的破壞了中國的主權(quán)完整和領(lǐng)土完整，因此我們要牢記中國近代屈辱的歷史，銘記落后就要挨打的歷史教訓。
近代史讀書心得體會篇二
近代史作為人們了解歷史發(fā)展的一門學科，在我們的學習和研究中扮演著重要的角色。讀完近代史的一些經(jīng)典著作，我深深體會到了歷史的重要性和對我們現(xiàn)實生活的啟示。在這篇文章中，我將結(jié)合我讀過的幾本近代史的著作，分享我個人的心得體會。
首先，近代史的研究能夠幫助我們更好地理解當今世界的局勢和沖突。通過研究近代歷史，我們可以了解到不同國家之間的利益沖突、資源爭奪和領(lǐng)土爭議。例如，通過讀《中國近代史》這本書，我深刻認識到中國面臨的內(nèi)外壓力以及各種深刻的社會變革。這不僅為我揭示了中國現(xiàn)代化的艱辛歷程，也啟發(fā)了我思考當今世界中的許多問題。
其次，近代史的學習能夠幫助我們更好地認識和尊重不同國家和文化之間的差異。通過研究不同國家和地區(qū)的近代史，我們可以了解到不同文化的發(fā)展軌跡，不同國家的價值觀和傳統(tǒng)習俗。例如，我讀過的《美國近代史》幫助我更好地理解了美國的社會、政治和經(jīng)濟發(fā)展過程，以及美國文化的形成和影響。這種跨文化的認識和尊重將對我們的國際交往和溝通產(chǎn)生積極的影響。
再次，近代史的研究可以幫助我們從歷史中吸取經(jīng)驗教訓，指導我們更好地面對未來的挑戰(zhàn)。通過分析歷史事件和決策，我們可以發(fā)現(xiàn)人類社會的發(fā)展和變革是一個連續(xù)的過程，人們在歷史中經(jīng)歷了許多類似的困境和抉擇。通過研究近代史，我們可以更好地了解和避免歷史上的錯誤，也可以尋找到成功的范例，并從中獲得啟示。例如，我讀過的《法國大革命史》幫助我深刻認識到政治腐敗、社會不公和暴力的危害，并意識到建立民主制度的重要性和復雜性。
最后，近代史的學習也可以開拓我們的思維和視野，啟發(fā)我們對世界的獨特見解。通過研究近代史，我們可以了解到不同歷史事件背后的復雜因素和智慧，以及歷史人物的偉大和普通人的力量。通過閱讀不同作者的歷史著作，我們可以接觸到不同的觀點、解釋和分析方法，從而拓寬我們的思維和認知。這種開拓性的學習和思考將使我們成為更有洞察力和深度思考的人。
總之，近代史的研究是一項獨特而重要的學科，對我們個人和社會的發(fā)展都具有重大意義。通過近代史的學習，我們能夠更好地理解當今世界的局勢和沖突，尊重不同國家和文化之間的差異，吸取歷史經(jīng)驗教訓并開拓我們的思維和視野。因此，我鼓勵每個人都投入更多的時間和精力來閱讀和研究近代史，以便更好地了解和應對我們所處的世界。
近代史讀書心得體會篇三
政治是橫向的歷史，歷史是縱向的政治。蔣廷黻先生，是歷史研究者，也是政治外交家，文章不光是在說清末歷史，也是在講清末政治。古語有云，“以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興替?！痹?jīng)的我們走過許多彎路，他們把這些經(jīng)驗教訓輔以文字，瀝盡心血完成這部經(jīng)典之作-中國近代史。
歷史的腳步不會停止，展望歷史讓我們更好的砥礪前行。讀完《中國近代史》，感覺像是在讀一本散文，文筆流暢、愉悅、清晰，他將清末民初的那幾十年歷史，剔除經(jīng)絡(luò)，剪去枝蔓，直指疾患。《中國近代史》是以中英訂立“邦交”為開端，從鴉片戰(zhàn)爭、剿夷與撫夷、談曾國藩、談李鴻章與自強運動、談太平天國到談國家自我復興的嘗試;蔣廷黻先生對那屈辱歲月沉思的同時，也帶動了史學家們一同對中國前途命運的集體思考，影響了相當一代中國人對于“西方現(xiàn)代化”的思考與嘗試。
在強者恒強的時代，“天朝上國”也抵御不了先進文明的入侵。1840年第一次鴉片戰(zhàn)爭到1856年第二次鴉片戰(zhàn)爭中間的這近二十年時間來，以大英帝國為代表的歐洲國家走上資本主義道路蓬勃發(fā)展的時期;由于第一次工業(yè)革命的完成，歐洲國家的國家生產(chǎn)力、工業(yè)實力也慢慢發(fā)展了起來，經(jīng)濟的快速增長，激發(fā)了歐洲各國開拓國外市場的欲望，而版圖巨大、歷史悠久的古老中國就是他們的目標之一。第一次鴉片戰(zhàn)爭之后，大清王朝并沒有吸取教訓，任然無動于衷。當時中國的閉塞腐敗面對英國的空前強盛，就像是待宰的羔羊般;然而這一時期的大清王朝仍深陷“天朝上國”而無法自拔，造成不可避免大清王朝的覆滅與被列強瓜分的命運。
在風雨中飄搖時期，出現(xiàn)了許多能人志士，在不斷的探索救國之路。曾國藩、左宗棠、李鴻章等為代表的“洋務運動”;以康有為、譚嗣同等人為代表的“百日維新”;孫中山、黃興等革命黨人的資產(chǎn)階級革命，這都飽含了他們對救國圖亡的希望。其中的孫中山接受長期的西洋科學教育，中國的現(xiàn)狀刺激了他，棄醫(yī)從政，積極進行革命起義。雖失敗了，但革命的精神已深入了平民百姓心中。
反思歷史，直面歷史，堤壩才能越筑越牢。本書的內(nèi)容是沉重的，卻又不得不去面對那段屈辱歷史。我們所痛心的是反思歷史后，還不力求變革，墨守成規(guī)，那才是民族的致命傷。
近代史讀書心得體會篇四
看了中國近代史這本書讓我感觸頗多。
這是一本以中國“鴉片戰(zhàn)爭”為起點到以“改革開放社會主義現(xiàn)代化建設(shè)”為末端的中國近代發(fā)展歷史。清代末期的腐朽統(tǒng)治，“鴉片戰(zhàn)爭”讓中國進入了“雙半”社會。由于“小農(nóng)”的階級性并沒有科學的理論作為指導的“農(nóng)民-運動”，最終都已失敗告終。洋務派的本階級利益，維新派的自身弱點與局限性根本不可能拯救中國。而孫中山領(lǐng)導的“辛亥革命”建立資產(chǎn)階級共和國的革命果實卻被袁世凱所竊取，中國的舊民-主主義也隨之結(jié)束。以“新文化運動”作為鋪墊，“五四”運動成為了開啟新民-主主義的一把金鑰匙，讓“雙半”的社會看到了一絲光明，“反帝反封”成為了社會的主流，馬克思主義的傳播播撒了革命的種子。第一二次國共合作的成功與失敗、十年內(nèi)戰(zhàn)，是由于國民黨的貪婪與野心作祟、浪費國家人力、物力、財力而發(fā)生的不必要的戰(zhàn)爭。
民族資產(chǎn)階級的搖擺不定讓我們看到了要以為領(lǐng)導，工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)來奪取國家的領(lǐng)土與主權(quán)的獨立自主。“八七會議”糾正了“大革命失敗”的原因，是到土地革命興起的一個重要轉(zhuǎn)折點?！澳喜鹆x”打響了武裝反動國民黨反動派的第一槍，揭開了土地革命的序幕，開展“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”工農(nóng)武裝割據(jù)道路，《星星之火，能夠燎原》《中國紅色政權(quán)為什么能夠
存在》等著名論斷，鼓舞了氣勢。由于博古、王明等人犯了“左傾”錯誤，采勸直面攻擊”“機會主義”錯誤，導致了第五次“反圍剿”的失敗，“遵義會議”解決了在當時具有決定好處的軍事和組織問題并確定了毛澤東的領(lǐng)導地位，開展了“萬里紅軍長征”，挽救了黨的實力。
接下來的毛澤東領(lǐng)導時期讓我折服，抗日戰(zhàn)爭全過程、第二次國共合作抗日、土地革命，無時無刻讓我看到了他犀利的眼光、審時度勢、先見性與戰(zhàn)略性。他能夠在危機關(guān)頭作出決定性的正確決定，能夠在讓士氣低落的戰(zhàn)士看到勝利的曙光，能夠顧及人民的利益，注重民生，他能夠不顧個人安危、挺身情愿走進蔣介石的圈套里，他能夠“熊掌與魚兼得”、看清國民黨本質(zhì)、制定周密計劃，他能夠看清國際國內(nèi)環(huán)境、看出世界發(fā)展主流、抓住機遇。建國后，過渡時期總路線、社會主義改造(對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)改造，工業(yè)化和社會主義同時并舉，社會主義基本制度的確立)，“大躍進”“十年”，毛澤東盡管有錯誤，但是“人無完人”，“熟能無過”年紀的上升也會使決定產(chǎn)生錯誤思想。每個人都有思想，作為領(lǐng)導更期望自己的國家能夠走上民-主富強的道路，他是為國家而急、為國家經(jīng)濟發(fā)展而急、為社會進步而急、為深陷貧困的廣大人民群眾而急。他有被中國人民稱頌的資格與權(quán)利!
的第二代的領(lǐng)導提出了發(fā)展經(jīng)濟的重要戰(zhàn)略好處-改革開放與“一國兩制”制度，發(fā)展中國特色社會主義道路。以為第三代的領(lǐng)導提出了“三個代表”，以為的領(lǐng)導提出了“科學發(fā)展觀”“構(gòu)建社這樣會主義和諧社會”。
近代史讀書心得體會篇五
每個國家都有自己的歷史，而歷史與現(xiàn)實緊密相連。我們所生活的現(xiàn)代社會，正是經(jīng)過了古代、中世紀和近代的滄桑巨變，而形成的。而如何了解歷史，尤其是近代史，對我們理解現(xiàn)代社會，認識和掌握國家和民族的發(fā)展方向，具有重要的意義。在我讀完高中階段的近代史課本后，有以下體會和心得。
第一段：認識近代史意義
近代史是21世紀人民的根基和重要起點。它是指從鴉片戰(zhàn)爭（1840年）到一戰(zhàn)爆發(fā)（1914年）期間，西方列強以及日本、俄羅斯等帝國主義國家強迫中國進行不平等條約，侵占領(lǐng)土并掠奪資源的外來入侵，以及由此引起的中國現(xiàn)代史上各種變革運動的歷史進程。通過學習近代史，可以讓我們更加深刻地認識到中華民族在近代史中所承受的屈辱和磨難，從而更加堅定了我們愛國的決心。
第二段：打破傳統(tǒng)思維開闊視野
近代史的講述方式和內(nèi)容，相較于傳統(tǒng)的歷史教學，更加接近當下。同時近代史中不僅涉及政治、經(jīng)濟、文化等方面的內(nèi)容，還包含了軍事、科技、外交等多個維度的知識。學習近代史，也可以進一步打破我們的傳統(tǒng)思維定勢，拓展我們的視野與思路。
第三段：深刻認識國家的命運與前途
近代史是一個偉大的時代，它對于我們的祖國發(fā)展和未來具有舉足輕重的重要影響，也對于我們年輕人的成長和未來有著深遠的影響。通過近代史的學習，我們可以更加深刻地認識到國家的命運與前途是與我們每一個人的人生息息相關(guān)的，這不僅既是一種責任，同時也是我們勇敢追求的夢想和目標。
第四段：認識民族復興的承載者
強國富民、民族復興，是每一個中國人的夢想和責任。近代史從中政治制度演變、外交斗爭、科技革命到國際關(guān)系等方面分析，全方位地反映中國民族復興進程，看到諸如洋務運動、戊戌變法、辛亥革命等多個重要歷史事件，為我們提供了很多的成功經(jīng)驗和可資借鑒的歷史教訓。我們年輕人，應該成為民族復興路上的承載者和推動者。
第五段：推動時代進步的使命感和責任感
“歷史永遠是親身經(jīng)歷的”，我們以民族之痛和進步之路為鑒，以人民為中心的思想引領(lǐng)，對歷史的深刻認識，將推動我們年輕人有一種使命感和責任感，并同時也確定了未來建設(shè)美好生活的信念和動力。
總之，近代史是我們學習歷史知識中不可忽視的一環(huán)。它是我們民族復興道路上的必經(jīng)之路，是我們年輕人弘揚中華民族精神、建設(shè)美好祖國的重要學科和道路。我們應該以歷史為鑒，推動時代進步，同時也為祖國的繁榮和民族的復興，發(fā)揮著我們自己的作用。
近代史讀書心得體會篇六
不忘初心，牢記使命，為實現(xiàn)中華民族偉大的中國夢不懈奮斗，”這句話，令我印象頗為深刻。而在這個假期我讀了《中國近代史》后，我不僅明白了這句話的意思，更是令我感慨萬千。
《中國近代史》這本書講述了中國近代的一段長長的歷史。這段歷史是曲折的，從中國鴉片戰(zhàn)爭1840年開始，被侵略，被迫簽下各種簽約，戰(zhàn)爭不斷爆發(fā)。那個時候，中華民族任人宰割，任人欺侮，被外國人稱為“東亞病夫”，中國人民生活在水深火熱之中。但是，中國人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，萬眾一心，團結(jié)對外，擊退了這些貪婪的侵略者。有多少戰(zhàn)士戰(zhàn)死在沙場上?戰(zhàn)士們的尸體遍地，血流成河……他們頑強地和侵略者戰(zhàn)斗，他們臨危不懼，視死如歸……正是有了千千萬萬英勇的戰(zhàn)士，有了他們的流血犧牲，才有我們今天美好的幸福生活啊!如今，我們的祖國日漸強大，黨中央領(lǐng)導著我們向前走，我們一直牢記提出的“不忘初心，牢記使命”的偉大戰(zhàn)略，中國人民團結(jié)一心，共同創(chuàng)造更美好、更幸福的生活。我讀了這本書后，內(nèi)心無比激動，我們生活在這個時代是多么幸福呀!雖然我沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)火的時代。但從《中國近代史》這本書我了解了中國的歷史，這段歷史是令人難忘的!“銘記歷史，不忘使命”，它將永遠激勵著我“為中華民族崛起而讀書”的偉大信念。
在現(xiàn)當代，祖國富強的變化也是非常明顯的。有一次，我問媽媽：“你們以前應該比我們更輕松吧，作業(yè)要比我們少得多吧?”出乎我意料的是，媽媽卻回答我說：“如果真是那樣就好了，我們那個年代比你們苦得多了，那時的中國一窮二白。我們那時候，晚餐只有一碗飯，拌著豬油吃，哪有你們那么幸福，你們現(xiàn)在不懂珍惜，還經(jīng)常浪費食物。那時候國家窮得叮當響，直到我大學以后國家才發(fā)展得特別快。”媽媽的回答讓我深思了，想不到，短短幾十年，祖國竟然發(fā)展得那那么快，我們是碰上好時代呀，我們這輩人才是最真幸福的!現(xiàn)在國家實施了許多惠民政策，如：大力發(fā)展教育，實施九年義務教育，讓每一個孩子都有書讀。我頓時明白了，祖國把所有的希望都寄托在了我們這些祖國的花朵身上，我們是祖國的未來。我們肩負著建設(shè)祖國的責任，我心里暗暗下定決心：我一定要好好學習，為祖國貢獻一份力量，決不辜負祖國對我們的期望!
也許，有些人已經(jīng)忘掉了過去的歷史，忘掉了初心，以為永遠都會這樣安詳。其實不然，在這樣美好的生活里，一直有人為實現(xiàn)中華民族偉大的中國夢而不懈奮斗，無論是抗戰(zhàn)時期為了勝利而犧牲的千千萬萬的戰(zhàn)士，還是在今天的和平年代，駐扎在每一個崗位上的平凡百姓，或是日理萬機的國家領(lǐng)導人…都在為國家的偉大復興盡著自己的一份力量，如果我們不加一把勁，祖國也許有一天就會歷史重演。因此，我們應該牢記我們的使命，努力學習，為祖國貢獻自己的力量!
讀《中國近代史》，我銘記了祖國的歷史。我們作為新一代的新生力量，更要為祖國而努力，“不忘初心，牢記使命，為實現(xiàn)中華民族偉大的中國夢不懈努力!”
近代史讀書心得體會篇七
作為一個學習近代史的學生，在這里分享一下我個人對于讀近代史的心得體會。讀近代史，可以了解到各個國家政治、社會、文化等各方面的演變，不僅能夠?qū)F(xiàn)代社會的現(xiàn)象找到根源，而且還能夠更好地了解現(xiàn)代國際關(guān)系。在我的學習過程中，我總結(jié)了以下的幾點體會。
一、梳理史實，建立邏輯框架
讀近代史，需要先了解過去發(fā)生的事件。這時候，我們往往需要查閱資料，而不是僅僅依靠課本來學習。在篩選資料時，我們需要建立一個系統(tǒng)的溝通和交流平臺，了解不同觀點，從而思考問題。
其次，我們需要在接收到大量材料時，建立一個邏輯框架，幫助我們組織思維和記錄信息。所以，認真閱讀歷史事件，認真思考事件的發(fā)展和影響，以及事件所代表的政治、經(jīng)濟、社會和文化發(fā)展趨勢等等，建立起一個清晰的思想框架。
二、抓住本質(zhì)，理性判斷
讀近代史，我們需要理解事件、人物以及民族和國際之間的關(guān)系。同時，我們也需要關(guān)注某些事件的本質(zhì)，并從中得出對近代世界的理性判斷，因為有時候一些判斷可能會影響我們對現(xiàn)代社會的大量理解。
例如，我們能夠通過關(guān)注“治國理政”來更好地了解當今的政治形勢，研究和分析社會弊端、挑戰(zhàn)和政治局勢的變化。通過分析，我們能夠找到問題的本質(zhì)、尋找事物的性質(zhì)，并從深刻的思維中得出正確的結(jié)論。
三、多角度看待問題和事物
讀近代史，我們需要以中立和客觀的態(tài)度看待問題和事物，也要善于從多個角度進行分析。因為有時候一個單一的視角可能會限制我們的看法，讓我們無法深入地理解某些問題。
例如，如果我們只從中國的角度去看世界史，我們很難了解歐洲、日本、美國、印度等國家的歷史發(fā)展趨勢和影響。通過多角度的分析，我們能夠更全面地了解全球歷史，進而更好地了解當前世界的政治和經(jīng)濟形勢。
四、不斷積累，加強自我學習
讀近代史需要付出很多心思，因為學習一個領(lǐng)域并不是一蹴而就的，需要不斷積累知識。所以，我們需要花時間、用心去學習。
然而，除了上課聽講外，我們還可以通過其他渠道學習歷史，例如，可以通過閱讀歷史書籍、聽收音機播講歷史，或者通過網(wǎng)絡(luò)學習歷史等等方式。這些方法可以幫助我們更好地規(guī)劃自己的學習和了解更多的歷史知識。
五、找到興趣，保持激情
無論在那個領(lǐng)域里面，有興趣總是一個推動力。讀近代史也不例外。因為有時候歷史學習可能會顯得非常無趣和枯燥，但當我們進一步深入和了解歷史事件之后，會對這個領(lǐng)域產(chǎn)生濃厚的興趣。
總之，讀近代史，需要花費很多的時間和精力。然而，在我們不斷學習的過程中，我們不僅可以增加知識、提升思考，也可以得到對新事物、新思想、新文化的深入理解。因此，讀近代史是值得投入的。
近代史讀書心得體會篇八
老師推薦的那么多本書，我最喜歡蔣廷黻老先生的《中國近代史》。老這本書正文內(nèi)容其實很短。短小卻精悍，把很多初中、高中略去不講的東西，娓娓道來。結(jié)合老師的授課內(nèi)容，再反復看這本書，覺得自己看待歷史的角度，比以前開闊了許多，文化底蘊也似乎厚了那么些許。
網(wǎng)絡(luò)上，總流傳著很多有道理的話，其中有一句我覺得挺在理，大意是：如果一個人看了一本書，聽了別人一番話，就覺得自己的價值觀都變了，那他大抵是個井底之蛙。在歷史這方面，我承認我只是個坐井觀天的人。因此，這本書和這門課帶給我的影響，在認知歷史方面是徹底的。風靡學生群體的《明朝那些事》，我都只看了兩本，就覺得它無聊看不下去了。所以，這本《中國近代史》含著老師的部分內(nèi)容對應講解，真真是的非常對我的口味。非常感謝老師，那么用心地準備課堂，那么耐心地講授內(nèi)容，那么極力地推薦了一本《中國近代史》。
收獲最大的，莫過于：歷史是客觀的?？磿奥犞v，相關(guān)初中有講到的內(nèi)容，會不自覺想起初中老師如何講授(高中讀理科，上的歷史課都是渣滓而已)。初中的歷史老師，也是可以把歷史通過一些短短的綱領(lǐng)，講成吸引人的故事的人。當講到近代史中國人備受屈辱這段，初中老師含著極為強烈的個人色彩，連帶著我也覺得那時候的外國人怎么那么可惡。可在這書中，多次講到一些外國人友好的舉動，像使團來訪，要求建立大使館;傳教士傳授先進的科學知識，都是促進中國發(fā)展的。是中國人自傲，愚昧，生生錯過很多能讓自己改變的機會。
就像蔣廷黻先生說的：“鴉片戰(zhàn)爭以前，我們不肯給外國平等待遇;在以后，他們不肯給我們平等待遇。”一開始不由覺得都是中國人活該，再回味時，那些偏頗于中國人還是外國人的念頭都沒有了。的確，我們的失敗是注定的。我們強大時，傳統(tǒng)思維固化，一座五指山似的壓著中國人，讓我們對外來文化，毫無寬容心可言，我們的視野都在五指山下那么一小片，即便抬頭觀望，也不過是上面那一點點景色。若沒有人洗凈自身反封建的東西，再帶領(lǐng)其他人更新觀念，中國那時是毫無勝算可言的。鴉片戰(zhàn)爭前，由馬戛爾尼主領(lǐng)的英國使團拜訪中國，“獅子號”軍艦的說明書中國人拆都沒拆過，代表人類翱翔天際的第一步的熱氣球展示，以及先進的軍事手段，中國人都不屑一顧，還出言不遜，毫無大國氣度可言。慘痛的教訓已經(jīng)付出，我們中國人應該更多的去了解他們，傳承他們，勿忘國恥，奮發(fā)向上。
那段歷史無論有多屈辱，多不堪，都應該積極地正視——了解外國人如何欺負我們的同時，更應正視自己做錯的地方。既要講外國人怎么攻打我們，掠奪我們;更要講，我們?nèi)绾螣o知愚昧，如何沾沾自喜，如何錯失機會。像初高中教材改得讓我們對那段歷史的看法有偏頗，我能理解國家的用意，讀后感.但卻不能認同。我們簽訂條約時，由于完全不懂國際公法和國際形勢，爭所不當爭，棄所不當棄?！痘㈤T條約》時，國人最痛心的是五口通商，而不是協(xié)定關(guān)稅、治外法權(quán)這種涉及國家主權(quán)的東西?；ヅ墒构?jié)這種要求，中國人從爆發(fā)鴉片戰(zhàn)爭的一百年前開始，更是拒絕、拒絕、再拒絕?！赌暇l約》后，中國人仇外心里表現(xiàn)之一是殺外國人，可他們當中，有許多都是無辜的，耆英要求嚴厲執(zhí)行國法，被人罵洋奴……這些錯誤，每個中國人都應該知道。正確區(qū)分別人的善意與敵意，這一點，到今天，對于中國人仍有很大的借鑒意義。
另外，我更想說的是：知己知彼這一點，無論是那時，還是現(xiàn)在，中國都還有很大的進步空間。現(xiàn)代中國強大起來了，可論起對世界上其他國家的了解，中國人又有多少?中國人對自己的歷史、文化都了解甚少(爭著去申遺的中國人，對那些文化遺產(chǎn)背后的東西又是否曾主動去了解呢?)更不用說其他國家了，都只會道出表層膚淺的東西而已。朱焱先生在《日本人的善意和敵意》這一文章中大談相比于日本人對中國的研究，中國人對日本的了解是遠遠不夠的，我對于這個觀點，很是贊同。
蔣廷黻先生的《中國近代史》真的是讓我知道了更多那段歷史背后的真實故事，先生的評論，也很精準。也許以后學者會研究出更多，甚至是推翻先生理論的東西。但無疑，先生的著作，還可以繼續(xù)走很遠很遠的路。
近代史讀書心得體會篇一
歷史是一座山，因為它不會被人遺忘;也是一盞明鏡，可以照亮古今在歷史長河之中留下的點點印記?！吨袊贰愤@本記錄了4中國歷史的書籍，讓我穿越歷史長河，看遍這四百年來的腥風血雨和興盛衰落，讓我對中國這個泱泱大國的過去，有了更深的理解與感悟。
“落后就要挨打。”在我看來，這個道理貫穿著整個歷史?；仡欉^去，無論是鴉片戰(zhàn)爭還是日寇侵華，無一不在印證著，昔日的中國因為懦弱而受盡欺凌。雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)變得強大，也逐步得到了世界的認可，摘掉了“東亞病夫”的帽子，但卻不能輕易忘記這些災難深重的屈辱史，在這段時間里，大大小小的帝國主義國家爭相侵略我們，中國被迫簽訂的不平等條約有幾百個，中國人民在西方的侵略戰(zhàn)爭中一次又一次被打敗。
一系列的侵華戰(zhàn)爭和大批的不平等條約，把中國推向災難屈辱的深淵，造成了近代中國的貧窮和落后，加重了人民的負擔，嚴重的破壞了中國的主權(quán)完整和領(lǐng)土完整，因此我們要牢記中國近代屈辱的歷史，銘記落后就要挨打的歷史教訓。
近代史讀書心得體會篇二
近代史作為人們了解歷史發(fā)展的一門學科，在我們的學習和研究中扮演著重要的角色。讀完近代史的一些經(jīng)典著作，我深深體會到了歷史的重要性和對我們現(xiàn)實生活的啟示。在這篇文章中，我將結(jié)合我讀過的幾本近代史的著作，分享我個人的心得體會。
首先，近代史的研究能夠幫助我們更好地理解當今世界的局勢和沖突。通過研究近代歷史，我們可以了解到不同國家之間的利益沖突、資源爭奪和領(lǐng)土爭議。例如，通過讀《中國近代史》這本書，我深刻認識到中國面臨的內(nèi)外壓力以及各種深刻的社會變革。這不僅為我揭示了中國現(xiàn)代化的艱辛歷程，也啟發(fā)了我思考當今世界中的許多問題。
其次，近代史的學習能夠幫助我們更好地認識和尊重不同國家和文化之間的差異。通過研究不同國家和地區(qū)的近代史，我們可以了解到不同文化的發(fā)展軌跡，不同國家的價值觀和傳統(tǒng)習俗。例如，我讀過的《美國近代史》幫助我更好地理解了美國的社會、政治和經(jīng)濟發(fā)展過程，以及美國文化的形成和影響。這種跨文化的認識和尊重將對我們的國際交往和溝通產(chǎn)生積極的影響。
再次，近代史的研究可以幫助我們從歷史中吸取經(jīng)驗教訓，指導我們更好地面對未來的挑戰(zhàn)。通過分析歷史事件和決策，我們可以發(fā)現(xiàn)人類社會的發(fā)展和變革是一個連續(xù)的過程，人們在歷史中經(jīng)歷了許多類似的困境和抉擇。通過研究近代史，我們可以更好地了解和避免歷史上的錯誤，也可以尋找到成功的范例，并從中獲得啟示。例如，我讀過的《法國大革命史》幫助我深刻認識到政治腐敗、社會不公和暴力的危害，并意識到建立民主制度的重要性和復雜性。
最后，近代史的學習也可以開拓我們的思維和視野，啟發(fā)我們對世界的獨特見解。通過研究近代史，我們可以了解到不同歷史事件背后的復雜因素和智慧，以及歷史人物的偉大和普通人的力量。通過閱讀不同作者的歷史著作，我們可以接觸到不同的觀點、解釋和分析方法，從而拓寬我們的思維和認知。這種開拓性的學習和思考將使我們成為更有洞察力和深度思考的人。
總之，近代史的研究是一項獨特而重要的學科，對我們個人和社會的發(fā)展都具有重大意義。通過近代史的學習，我們能夠更好地理解當今世界的局勢和沖突，尊重不同國家和文化之間的差異，吸取歷史經(jīng)驗教訓并開拓我們的思維和視野。因此，我鼓勵每個人都投入更多的時間和精力來閱讀和研究近代史，以便更好地了解和應對我們所處的世界。
近代史讀書心得體會篇三
政治是橫向的歷史，歷史是縱向的政治。蔣廷黻先生，是歷史研究者，也是政治外交家，文章不光是在說清末歷史，也是在講清末政治。古語有云，“以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興替?！痹?jīng)的我們走過許多彎路，他們把這些經(jīng)驗教訓輔以文字，瀝盡心血完成這部經(jīng)典之作-中國近代史。
歷史的腳步不會停止，展望歷史讓我們更好的砥礪前行。讀完《中國近代史》，感覺像是在讀一本散文，文筆流暢、愉悅、清晰，他將清末民初的那幾十年歷史，剔除經(jīng)絡(luò)，剪去枝蔓，直指疾患。《中國近代史》是以中英訂立“邦交”為開端，從鴉片戰(zhàn)爭、剿夷與撫夷、談曾國藩、談李鴻章與自強運動、談太平天國到談國家自我復興的嘗試;蔣廷黻先生對那屈辱歲月沉思的同時，也帶動了史學家們一同對中國前途命運的集體思考，影響了相當一代中國人對于“西方現(xiàn)代化”的思考與嘗試。
在強者恒強的時代，“天朝上國”也抵御不了先進文明的入侵。1840年第一次鴉片戰(zhàn)爭到1856年第二次鴉片戰(zhàn)爭中間的這近二十年時間來，以大英帝國為代表的歐洲國家走上資本主義道路蓬勃發(fā)展的時期;由于第一次工業(yè)革命的完成，歐洲國家的國家生產(chǎn)力、工業(yè)實力也慢慢發(fā)展了起來，經(jīng)濟的快速增長，激發(fā)了歐洲各國開拓國外市場的欲望，而版圖巨大、歷史悠久的古老中國就是他們的目標之一。第一次鴉片戰(zhàn)爭之后，大清王朝并沒有吸取教訓，任然無動于衷。當時中國的閉塞腐敗面對英國的空前強盛，就像是待宰的羔羊般;然而這一時期的大清王朝仍深陷“天朝上國”而無法自拔，造成不可避免大清王朝的覆滅與被列強瓜分的命運。
在風雨中飄搖時期，出現(xiàn)了許多能人志士，在不斷的探索救國之路。曾國藩、左宗棠、李鴻章等為代表的“洋務運動”;以康有為、譚嗣同等人為代表的“百日維新”;孫中山、黃興等革命黨人的資產(chǎn)階級革命，這都飽含了他們對救國圖亡的希望。其中的孫中山接受長期的西洋科學教育，中國的現(xiàn)狀刺激了他，棄醫(yī)從政，積極進行革命起義。雖失敗了，但革命的精神已深入了平民百姓心中。
反思歷史，直面歷史，堤壩才能越筑越牢。本書的內(nèi)容是沉重的，卻又不得不去面對那段屈辱歷史。我們所痛心的是反思歷史后，還不力求變革，墨守成規(guī)，那才是民族的致命傷。
近代史讀書心得體會篇四
看了中國近代史這本書讓我感觸頗多。
這是一本以中國“鴉片戰(zhàn)爭”為起點到以“改革開放社會主義現(xiàn)代化建設(shè)”為末端的中國近代發(fā)展歷史。清代末期的腐朽統(tǒng)治，“鴉片戰(zhàn)爭”讓中國進入了“雙半”社會。由于“小農(nóng)”的階級性并沒有科學的理論作為指導的“農(nóng)民-運動”，最終都已失敗告終。洋務派的本階級利益，維新派的自身弱點與局限性根本不可能拯救中國。而孫中山領(lǐng)導的“辛亥革命”建立資產(chǎn)階級共和國的革命果實卻被袁世凱所竊取，中國的舊民-主主義也隨之結(jié)束。以“新文化運動”作為鋪墊，“五四”運動成為了開啟新民-主主義的一把金鑰匙，讓“雙半”的社會看到了一絲光明，“反帝反封”成為了社會的主流，馬克思主義的傳播播撒了革命的種子。第一二次國共合作的成功與失敗、十年內(nèi)戰(zhàn)，是由于國民黨的貪婪與野心作祟、浪費國家人力、物力、財力而發(fā)生的不必要的戰(zhàn)爭。
民族資產(chǎn)階級的搖擺不定讓我們看到了要以為領(lǐng)導，工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)來奪取國家的領(lǐng)土與主權(quán)的獨立自主。“八七會議”糾正了“大革命失敗”的原因，是到土地革命興起的一個重要轉(zhuǎn)折點?！澳喜鹆x”打響了武裝反動國民黨反動派的第一槍，揭開了土地革命的序幕，開展“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”工農(nóng)武裝割據(jù)道路，《星星之火，能夠燎原》《中國紅色政權(quán)為什么能夠
存在》等著名論斷，鼓舞了氣勢。由于博古、王明等人犯了“左傾”錯誤，采勸直面攻擊”“機會主義”錯誤，導致了第五次“反圍剿”的失敗，“遵義會議”解決了在當時具有決定好處的軍事和組織問題并確定了毛澤東的領(lǐng)導地位，開展了“萬里紅軍長征”，挽救了黨的實力。
接下來的毛澤東領(lǐng)導時期讓我折服，抗日戰(zhàn)爭全過程、第二次國共合作抗日、土地革命，無時無刻讓我看到了他犀利的眼光、審時度勢、先見性與戰(zhàn)略性。他能夠在危機關(guān)頭作出決定性的正確決定，能夠在讓士氣低落的戰(zhàn)士看到勝利的曙光，能夠顧及人民的利益，注重民生，他能夠不顧個人安危、挺身情愿走進蔣介石的圈套里，他能夠“熊掌與魚兼得”、看清國民黨本質(zhì)、制定周密計劃，他能夠看清國際國內(nèi)環(huán)境、看出世界發(fā)展主流、抓住機遇。建國后，過渡時期總路線、社會主義改造(對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)改造，工業(yè)化和社會主義同時并舉，社會主義基本制度的確立)，“大躍進”“十年”，毛澤東盡管有錯誤，但是“人無完人”，“熟能無過”年紀的上升也會使決定產(chǎn)生錯誤思想。每個人都有思想，作為領(lǐng)導更期望自己的國家能夠走上民-主富強的道路，他是為國家而急、為國家經(jīng)濟發(fā)展而急、為社會進步而急、為深陷貧困的廣大人民群眾而急。他有被中國人民稱頌的資格與權(quán)利!
的第二代的領(lǐng)導提出了發(fā)展經(jīng)濟的重要戰(zhàn)略好處-改革開放與“一國兩制”制度，發(fā)展中國特色社會主義道路。以為第三代的領(lǐng)導提出了“三個代表”，以為的領(lǐng)導提出了“科學發(fā)展觀”“構(gòu)建社這樣會主義和諧社會”。
近代史讀書心得體會篇五
每個國家都有自己的歷史，而歷史與現(xiàn)實緊密相連。我們所生活的現(xiàn)代社會，正是經(jīng)過了古代、中世紀和近代的滄桑巨變，而形成的。而如何了解歷史，尤其是近代史，對我們理解現(xiàn)代社會，認識和掌握國家和民族的發(fā)展方向，具有重要的意義。在我讀完高中階段的近代史課本后，有以下體會和心得。
第一段：認識近代史意義
近代史是21世紀人民的根基和重要起點。它是指從鴉片戰(zhàn)爭（1840年）到一戰(zhàn)爆發(fā)（1914年）期間，西方列強以及日本、俄羅斯等帝國主義國家強迫中國進行不平等條約，侵占領(lǐng)土并掠奪資源的外來入侵，以及由此引起的中國現(xiàn)代史上各種變革運動的歷史進程。通過學習近代史，可以讓我們更加深刻地認識到中華民族在近代史中所承受的屈辱和磨難，從而更加堅定了我們愛國的決心。
第二段：打破傳統(tǒng)思維開闊視野
近代史的講述方式和內(nèi)容，相較于傳統(tǒng)的歷史教學，更加接近當下。同時近代史中不僅涉及政治、經(jīng)濟、文化等方面的內(nèi)容，還包含了軍事、科技、外交等多個維度的知識。學習近代史，也可以進一步打破我們的傳統(tǒng)思維定勢，拓展我們的視野與思路。
第三段：深刻認識國家的命運與前途
近代史是一個偉大的時代，它對于我們的祖國發(fā)展和未來具有舉足輕重的重要影響，也對于我們年輕人的成長和未來有著深遠的影響。通過近代史的學習，我們可以更加深刻地認識到國家的命運與前途是與我們每一個人的人生息息相關(guān)的，這不僅既是一種責任，同時也是我們勇敢追求的夢想和目標。
第四段：認識民族復興的承載者
強國富民、民族復興，是每一個中國人的夢想和責任。近代史從中政治制度演變、外交斗爭、科技革命到國際關(guān)系等方面分析，全方位地反映中國民族復興進程，看到諸如洋務運動、戊戌變法、辛亥革命等多個重要歷史事件，為我們提供了很多的成功經(jīng)驗和可資借鑒的歷史教訓。我們年輕人，應該成為民族復興路上的承載者和推動者。
第五段：推動時代進步的使命感和責任感
“歷史永遠是親身經(jīng)歷的”，我們以民族之痛和進步之路為鑒，以人民為中心的思想引領(lǐng)，對歷史的深刻認識，將推動我們年輕人有一種使命感和責任感，并同時也確定了未來建設(shè)美好生活的信念和動力。
總之，近代史是我們學習歷史知識中不可忽視的一環(huán)。它是我們民族復興道路上的必經(jīng)之路，是我們年輕人弘揚中華民族精神、建設(shè)美好祖國的重要學科和道路。我們應該以歷史為鑒，推動時代進步，同時也為祖國的繁榮和民族的復興，發(fā)揮著我們自己的作用。
近代史讀書心得體會篇六
不忘初心，牢記使命，為實現(xiàn)中華民族偉大的中國夢不懈奮斗，”這句話，令我印象頗為深刻。而在這個假期我讀了《中國近代史》后，我不僅明白了這句話的意思，更是令我感慨萬千。
《中國近代史》這本書講述了中國近代的一段長長的歷史。這段歷史是曲折的，從中國鴉片戰(zhàn)爭1840年開始，被侵略，被迫簽下各種簽約，戰(zhàn)爭不斷爆發(fā)。那個時候，中華民族任人宰割，任人欺侮，被外國人稱為“東亞病夫”，中國人民生活在水深火熱之中。但是，中國人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，萬眾一心，團結(jié)對外，擊退了這些貪婪的侵略者。有多少戰(zhàn)士戰(zhàn)死在沙場上?戰(zhàn)士們的尸體遍地，血流成河……他們頑強地和侵略者戰(zhàn)斗，他們臨危不懼，視死如歸……正是有了千千萬萬英勇的戰(zhàn)士，有了他們的流血犧牲，才有我們今天美好的幸福生活啊!如今，我們的祖國日漸強大，黨中央領(lǐng)導著我們向前走，我們一直牢記提出的“不忘初心，牢記使命”的偉大戰(zhàn)略，中國人民團結(jié)一心，共同創(chuàng)造更美好、更幸福的生活。我讀了這本書后，內(nèi)心無比激動，我們生活在這個時代是多么幸福呀!雖然我沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)火的時代。但從《中國近代史》這本書我了解了中國的歷史，這段歷史是令人難忘的!“銘記歷史，不忘使命”，它將永遠激勵著我“為中華民族崛起而讀書”的偉大信念。
在現(xiàn)當代，祖國富強的變化也是非常明顯的。有一次，我問媽媽：“你們以前應該比我們更輕松吧，作業(yè)要比我們少得多吧?”出乎我意料的是，媽媽卻回答我說：“如果真是那樣就好了，我們那個年代比你們苦得多了，那時的中國一窮二白。我們那時候，晚餐只有一碗飯，拌著豬油吃，哪有你們那么幸福，你們現(xiàn)在不懂珍惜，還經(jīng)常浪費食物。那時候國家窮得叮當響，直到我大學以后國家才發(fā)展得特別快。”媽媽的回答讓我深思了，想不到，短短幾十年，祖國竟然發(fā)展得那那么快，我們是碰上好時代呀，我們這輩人才是最真幸福的!現(xiàn)在國家實施了許多惠民政策，如：大力發(fā)展教育，實施九年義務教育，讓每一個孩子都有書讀。我頓時明白了，祖國把所有的希望都寄托在了我們這些祖國的花朵身上，我們是祖國的未來。我們肩負著建設(shè)祖國的責任，我心里暗暗下定決心：我一定要好好學習，為祖國貢獻一份力量，決不辜負祖國對我們的期望!
也許，有些人已經(jīng)忘掉了過去的歷史，忘掉了初心，以為永遠都會這樣安詳。其實不然，在這樣美好的生活里，一直有人為實現(xiàn)中華民族偉大的中國夢而不懈奮斗，無論是抗戰(zhàn)時期為了勝利而犧牲的千千萬萬的戰(zhàn)士，還是在今天的和平年代，駐扎在每一個崗位上的平凡百姓，或是日理萬機的國家領(lǐng)導人…都在為國家的偉大復興盡著自己的一份力量，如果我們不加一把勁，祖國也許有一天就會歷史重演。因此，我們應該牢記我們的使命，努力學習，為祖國貢獻自己的力量!
讀《中國近代史》，我銘記了祖國的歷史。我們作為新一代的新生力量，更要為祖國而努力，“不忘初心，牢記使命，為實現(xiàn)中華民族偉大的中國夢不懈努力!”
近代史讀書心得體會篇七
作為一個學習近代史的學生，在這里分享一下我個人對于讀近代史的心得體會。讀近代史，可以了解到各個國家政治、社會、文化等各方面的演變，不僅能夠?qū)F(xiàn)代社會的現(xiàn)象找到根源，而且還能夠更好地了解現(xiàn)代國際關(guān)系。在我的學習過程中，我總結(jié)了以下的幾點體會。
一、梳理史實，建立邏輯框架
讀近代史，需要先了解過去發(fā)生的事件。這時候，我們往往需要查閱資料，而不是僅僅依靠課本來學習。在篩選資料時，我們需要建立一個系統(tǒng)的溝通和交流平臺，了解不同觀點，從而思考問題。
其次，我們需要在接收到大量材料時，建立一個邏輯框架，幫助我們組織思維和記錄信息。所以，認真閱讀歷史事件，認真思考事件的發(fā)展和影響，以及事件所代表的政治、經(jīng)濟、社會和文化發(fā)展趨勢等等，建立起一個清晰的思想框架。
二、抓住本質(zhì)，理性判斷
讀近代史，我們需要理解事件、人物以及民族和國際之間的關(guān)系。同時，我們也需要關(guān)注某些事件的本質(zhì)，并從中得出對近代世界的理性判斷，因為有時候一些判斷可能會影響我們對現(xiàn)代社會的大量理解。
例如，我們能夠通過關(guān)注“治國理政”來更好地了解當今的政治形勢，研究和分析社會弊端、挑戰(zhàn)和政治局勢的變化。通過分析，我們能夠找到問題的本質(zhì)、尋找事物的性質(zhì)，并從深刻的思維中得出正確的結(jié)論。
三、多角度看待問題和事物
讀近代史，我們需要以中立和客觀的態(tài)度看待問題和事物，也要善于從多個角度進行分析。因為有時候一個單一的視角可能會限制我們的看法，讓我們無法深入地理解某些問題。
例如，如果我們只從中國的角度去看世界史，我們很難了解歐洲、日本、美國、印度等國家的歷史發(fā)展趨勢和影響。通過多角度的分析，我們能夠更全面地了解全球歷史，進而更好地了解當前世界的政治和經(jīng)濟形勢。
四、不斷積累，加強自我學習
讀近代史需要付出很多心思，因為學習一個領(lǐng)域并不是一蹴而就的，需要不斷積累知識。所以，我們需要花時間、用心去學習。
然而，除了上課聽講外，我們還可以通過其他渠道學習歷史，例如，可以通過閱讀歷史書籍、聽收音機播講歷史，或者通過網(wǎng)絡(luò)學習歷史等等方式。這些方法可以幫助我們更好地規(guī)劃自己的學習和了解更多的歷史知識。
五、找到興趣，保持激情
無論在那個領(lǐng)域里面，有興趣總是一個推動力。讀近代史也不例外。因為有時候歷史學習可能會顯得非常無趣和枯燥，但當我們進一步深入和了解歷史事件之后，會對這個領(lǐng)域產(chǎn)生濃厚的興趣。
總之，讀近代史，需要花費很多的時間和精力。然而，在我們不斷學習的過程中，我們不僅可以增加知識、提升思考，也可以得到對新事物、新思想、新文化的深入理解。因此，讀近代史是值得投入的。
近代史讀書心得體會篇八
老師推薦的那么多本書，我最喜歡蔣廷黻老先生的《中國近代史》。老這本書正文內(nèi)容其實很短。短小卻精悍，把很多初中、高中略去不講的東西，娓娓道來。結(jié)合老師的授課內(nèi)容，再反復看這本書，覺得自己看待歷史的角度，比以前開闊了許多，文化底蘊也似乎厚了那么些許。
網(wǎng)絡(luò)上，總流傳著很多有道理的話，其中有一句我覺得挺在理，大意是：如果一個人看了一本書，聽了別人一番話，就覺得自己的價值觀都變了，那他大抵是個井底之蛙。在歷史這方面，我承認我只是個坐井觀天的人。因此，這本書和這門課帶給我的影響，在認知歷史方面是徹底的。風靡學生群體的《明朝那些事》，我都只看了兩本，就覺得它無聊看不下去了。所以，這本《中國近代史》含著老師的部分內(nèi)容對應講解，真真是的非常對我的口味。非常感謝老師，那么用心地準備課堂，那么耐心地講授內(nèi)容，那么極力地推薦了一本《中國近代史》。
收獲最大的，莫過于：歷史是客觀的?？磿奥犞v，相關(guān)初中有講到的內(nèi)容，會不自覺想起初中老師如何講授(高中讀理科，上的歷史課都是渣滓而已)。初中的歷史老師，也是可以把歷史通過一些短短的綱領(lǐng)，講成吸引人的故事的人。當講到近代史中國人備受屈辱這段，初中老師含著極為強烈的個人色彩，連帶著我也覺得那時候的外國人怎么那么可惡。可在這書中，多次講到一些外國人友好的舉動，像使團來訪，要求建立大使館;傳教士傳授先進的科學知識，都是促進中國發(fā)展的。是中國人自傲，愚昧，生生錯過很多能讓自己改變的機會。
就像蔣廷黻先生說的：“鴉片戰(zhàn)爭以前，我們不肯給外國平等待遇;在以后，他們不肯給我們平等待遇。”一開始不由覺得都是中國人活該，再回味時，那些偏頗于中國人還是外國人的念頭都沒有了。的確，我們的失敗是注定的。我們強大時，傳統(tǒng)思維固化，一座五指山似的壓著中國人，讓我們對外來文化，毫無寬容心可言，我們的視野都在五指山下那么一小片，即便抬頭觀望，也不過是上面那一點點景色。若沒有人洗凈自身反封建的東西，再帶領(lǐng)其他人更新觀念，中國那時是毫無勝算可言的。鴉片戰(zhàn)爭前，由馬戛爾尼主領(lǐng)的英國使團拜訪中國，“獅子號”軍艦的說明書中國人拆都沒拆過，代表人類翱翔天際的第一步的熱氣球展示，以及先進的軍事手段，中國人都不屑一顧，還出言不遜，毫無大國氣度可言。慘痛的教訓已經(jīng)付出，我們中國人應該更多的去了解他們，傳承他們，勿忘國恥，奮發(fā)向上。
那段歷史無論有多屈辱，多不堪，都應該積極地正視——了解外國人如何欺負我們的同時，更應正視自己做錯的地方。既要講外國人怎么攻打我們，掠奪我們;更要講，我們?nèi)绾螣o知愚昧，如何沾沾自喜，如何錯失機會。像初高中教材改得讓我們對那段歷史的看法有偏頗，我能理解國家的用意，讀后感.但卻不能認同。我們簽訂條約時，由于完全不懂國際公法和國際形勢，爭所不當爭，棄所不當棄?！痘㈤T條約》時，國人最痛心的是五口通商，而不是協(xié)定關(guān)稅、治外法權(quán)這種涉及國家主權(quán)的東西?；ヅ墒构?jié)這種要求，中國人從爆發(fā)鴉片戰(zhàn)爭的一百年前開始，更是拒絕、拒絕、再拒絕?！赌暇l約》后，中國人仇外心里表現(xiàn)之一是殺外國人，可他們當中，有許多都是無辜的，耆英要求嚴厲執(zhí)行國法，被人罵洋奴……這些錯誤，每個中國人都應該知道。正確區(qū)分別人的善意與敵意，這一點，到今天，對于中國人仍有很大的借鑒意義。
另外，我更想說的是：知己知彼這一點，無論是那時，還是現(xiàn)在，中國都還有很大的進步空間。現(xiàn)代中國強大起來了，可論起對世界上其他國家的了解，中國人又有多少?中國人對自己的歷史、文化都了解甚少(爭著去申遺的中國人，對那些文化遺產(chǎn)背后的東西又是否曾主動去了解呢?)更不用說其他國家了，都只會道出表層膚淺的東西而已。朱焱先生在《日本人的善意和敵意》這一文章中大談相比于日本人對中國的研究，中國人對日本的了解是遠遠不夠的，我對于這個觀點，很是贊同。
蔣廷黻先生的《中國近代史》真的是讓我知道了更多那段歷史背后的真實故事，先生的評論，也很精準。也許以后學者會研究出更多，甚至是推翻先生理論的東西。但無疑，先生的著作，還可以繼續(xù)走很遠很遠的路。