每一個人都應(yīng)該習(xí)慣性地總結(jié)自己的行為和思維方式，以促進(jìn)個人的成長。怎樣選擇適合自己的閱讀材料是提高閱讀能力的關(guān)鍵。以下是小編為大家整理的健康生活習(xí)慣，希望對大家的身體健康有所幫助。
教師感動校園人物事跡材料篇一
王語菲，女，現(xiàn)年7歲，秦皇島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第六小學(xué)一年級學(xué)生，少先隊(duì)員。自入學(xué)以來，她尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛集體、樂于助人、對人有禮貌，遵守學(xué)校紀(jì)律，和班上同學(xué)和睦相處，是一個活潑開朗、品學(xué)兼優(yōu)的小女孩。她年紀(jì)雖小，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。
一、勤奮學(xué)習(xí)、開闊視野。
在學(xué)習(xí)上，她刻苦努力、一絲不茍，從入學(xué)到現(xiàn)在，她的作業(yè)從來都是清清楚楚、工工整整的，每次作業(yè)都能得到優(yōu)和優(yōu),并且能及時、認(rèn)真完成。
在課堂上，她認(rèn)真聽講、勤于思考，積極回答老師的提問，并能說出自己的見解。學(xué)習(xí)中遇到困難時，她從不退縮，總是迎難而上，把不會的知識弄懂了才放手。
她和其他小朋友一樣，喜歡看動畫片，喜歡玩玩具。但是，只要作業(yè)還沒有完成，功課沒有做好，她就會先自覺地學(xué)習(xí)。努力要求自己做到早起床，不遲到。
在學(xué)校，遵照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)于律己，做到遵章守紀(jì)、言行文明，能在同學(xué)間宣傳"對不起，謝謝，您好"等禮貌用語，并用自己的實(shí)際行動影響身邊的同學(xué)。
另外，她還注意培養(yǎng)自己的組織和管理能力，當(dāng)好老師的小助手，幫助老師做一些力所能及的事。
二、心地善良、禮貌待人。
她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。王語菲同學(xué)有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。
小小年紀(jì)的她，心中充滿了陽光與愛心：20xx年6月，還在上幼兒園愛好舞蹈的她，參加了學(xué)校幼兒園舞蹈《童心向世界》的排練，并代表學(xué)校參加了開發(fā)區(qū)舉辦的"慶六一"活動，她參與了，就獲得了體驗(yàn)，獲得了成功，她感到很高興。
在家里，對待親人以禮相讓，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，整理房間、打掃衛(wèi)生、洗襪子等;對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
三、全面發(fā)展、多才多藝。
在日常學(xué)習(xí)中，她積極參加學(xué)校組織的各種活動，努力爭當(dāng)一名全面發(fā)展的好學(xué)生，學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動她都積極參加。
從升國旗的主持人到講故事比賽的小選手，到國旗下講話的表演者，她都認(rèn)真完成，成了同學(xué)們最佩服的榜樣，她用自己的言行向同學(xué)們昭示，全面發(fā)展才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
20xx年9月，學(xué)了一年多舞蹈的她通過刻苦訓(xùn)練，最終通過了中國舞蹈家協(xié)會舞蹈二級考試;今年9月，她即將參加中國舞蹈家協(xié)會舞蹈四級考試。盡管取得成績的過程是非常艱苦的，但付出后的快樂卻是幸福無比的。
四、自強(qiáng)不息、努力奮進(jìn)。
王語菲同學(xué)自小便繼承了祖輩們的淳樸善良、勤勞勇敢。
上學(xué)一年來，她從不遲到、不早退，上課專心聽講，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。學(xué)校自打開展文明禮儀活動以來，她見到老師主動問好說"老師，您好",她不買零食，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。見到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些諸如"同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)"的道理。
她就是這樣一名學(xué)生，一名外表普通，而心靈美的學(xué)生。"做個好學(xué)生，做個好孩子",一直以來都是她努力的方向和目標(biāo)，她正一步步地朝這個目標(biāo)在前進(jìn)、在努力、在奮斗。
我是班級的小雷鋒。
香和小學(xué)三年三班的王瑛春。
在老師的眼睛里我是她的小助手;在同學(xué)的眼睛里我是堅(jiān)強(qiáng)的"小老師",而我自己認(rèn)為我是一個熱心腸的"小雷鋒".
有一次我班的趙泰頭疼，正趕上老師下午去打針。我是班級的班長，怎么能看見同學(xué)痛苦而置之不理呢，可是我又不是醫(yī)生，怎么幫他呀，我先拿毛巾在冷水里沾了沾，放在他的頭上，然后我去校長室打電話通知他的父母，他的媽媽十分感動，而我認(rèn)為我只做了自己應(yīng)該做的事。
有時我感覺我特別了不起，二年級的時候我被評為"區(qū)文明青少年"的光榮稱號。我也獲得過鎮(zhèn)"慶十一"演講比賽三等獎，雖然三等獎沒什么了不起，可是當(dāng)時我才是二年級的學(xué)生，全場幾十名選手只有我是唯一一名二年級選手，我相信通過這次寶貴的經(jīng)歷以后一定會再有機(jī)會的，我會更加努力。終于，在一次區(qū)級班會上我露出了活躍的身影，在場的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的發(fā)言、還有電子琴表演贊不絕口。20xx年5月我再次代表全校師生對為我們捐送圖書和體育設(shè)施的叔叔，阿姨們進(jìn)行感謝。
三年級，我已經(jīng)從一個天真、可愛的小女孩兒，成長到一個冷靜、識大體的大姑娘了。我在班級里解決了一樁樁，一件件的事，在老師，同學(xué)們的心里深深的扎了根，被同學(xué)親切地稱為"智多星".有一次下課，我和幾個同學(xué)在講故事，突然中隊(duì)長跑過來對我說‘班長你快去看看，咱們班同學(xué)摔倒了，看上去很嚴(yán)重呢?！冶緛眢w育不好，可是聽到同學(xué)摔倒了，我無法想象如果我晚去一秒同學(xué)會怎樣。我以馬自達(dá)的速度跑過去，小心的把他扶上樓，老師一邊幫助這位同學(xué)清潔傷口一邊叮囑我給家長打電話，我打了很多遍也沒打通。最后由我和李安琪帶他去醫(yī)務(wù)室找到保健老師給他上了藥。在老師的指導(dǎo)下，在同學(xué)們的支持下，于期末考試前我光榮地被評為‘市文明青少年’，我心里有一種說不出來的高興。
隨著年級的增長，我已經(jīng)知道了面對"榮譽(yù)"要"笑",面對"挫折"也要"笑";我更明白很多道理，我知道人與人之間存在個性差異，知道在什么時候應(yīng)該豁達(dá)的伸出手，知道自己盡量不犯錯誤，但允許別人有改過的機(jī)會。提到這里我就想起我班級中"小笑星"劉宇軒同學(xué)，和同學(xué)們總合不來，有時和科任老師還耍態(tài)度。我發(fā)現(xiàn)他脾氣雖倔強(qiáng)，但不是沒有優(yōu)點(diǎn)，他心軟，喜歡別人多表揚(yáng)他，我就以需要幫助的語氣和他交流，慢慢的我成了他的好朋友，我在組織紀(jì)律時他總是第一個支持我的人。在我眼里，我覺得每個人都是那樣的可愛。
這就是我，我們班級熱心腸的‘小雷鋒’，低年級的弟弟妹妹稱我為熱心腸的大姐姐，高年級的哥哥姐姐稱我為熱心腸的小妹妹。
王**同學(xué)，女，20xx年6月24日出生，是我向陽路小學(xué)校五年二班學(xué)生。自入學(xué)以來，一直是一個優(yōu)秀的學(xué)生。她愛父母、愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué);她尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人;她虛心好學(xué)，刻苦鉆研，各科成績優(yōu)異;她身體健康，勤儉節(jié)約，生活樸實(shí)，各方面表現(xiàn)非常突出，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力，守紀(jì)律，全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。幾年來，先后獲得8次校獎勵，2次區(qū)級獎勵，4次市級獎勵，10次國家級獎勵，是我校全體學(xué)生的學(xué)習(xí)楷模，為此，我校特推薦她為出席區(qū)級《十佳少年》。具體事跡如下：
一、品德優(yōu)秀，思想上進(jìn)。
她十分重視自己的思想品德培養(yǎng)，從小就以我國歷史名人和現(xiàn)代英雄人物的故事為榜樣，向她們學(xué)習(xí)，將來做一個對國家、對人民有用的人。她能夠自覺地嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，自從入學(xué)以來從未有過遲到、早退、曠課等現(xiàn)象出現(xiàn)。因?yàn)樗憩F(xiàn)出色，先后在20xx年被學(xué)校評為《文明守紀(jì)好少年》，20xx年被評為區(qū)級《優(yōu)秀少先隊(duì)員》，20xx年被評為校級《十佳少年》。
二、刻苦學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀。
她愛學(xué)習(xí)，勤于思考，刻苦鉆研，具有強(qiáng)烈的求知欲望。她有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課認(rèn)真聽講，能高質(zhì)量地完成作業(yè)。她的知識面比較寬泛，常年課余時間學(xué)英語，英語競賽成績非常出色。她酷愛讀書，她看書時總是廢寢忘食、愛不釋手。幾年來，她閱讀了很多有關(guān)科普讀物、文學(xué)名著、寫作知識等課外書籍，被學(xué)校譽(yù)為"讀書小狀元".她還非常喜歡和美術(shù)等課外活動，豐富的業(yè)余愛好使她進(jìn)一步補(bǔ)充了知識，提高了學(xué)習(xí)效率，陶冶了情操。由于她刻苦努力，所以得到了豐碩的成果。幾年來，她的數(shù)學(xué)、語文、英語三科總成績一直是年組第一名，并且多次獲得各種獎勵。先后獲得校級《學(xué)習(xí)標(biāo)兵》等5次獎勵;獲得1次區(qū)級《美術(shù)作品獎》;獲得1次市級《小作家杯》創(chuàng)新。
作文。
獎和3次《美術(shù)作品》獎;獲得5次國家級《雙龍杯》美術(shù)作品金獎2次《全國第九屆小作家杯作文大賽》一等獎，1次二等獎。
她雖然取得了這樣優(yōu)異的成績，但她從不驕傲自滿，她還在一直追求更高、更好、更完美。在她的帶動下，在班級乃至全校掀起了以王惠儀為榜樣，比學(xué)習(xí)、爭優(yōu)秀的學(xué)習(xí)熱潮，使我校形成了良好的讀書風(fēng)氣。
三、自主自立，意志堅(jiān)強(qiáng)。
她和別的孩子不同，因?yàn)樗野脒吥樆加?鮮紅斑痣",已經(jīng)在哈醫(yī)大附屬第二醫(yī)院治療了五年，總共有40余次了，每次治療都很痛苦，但她孩子意志十分堅(jiān)強(qiáng)，每次她都咬緊牙關(guān)，強(qiáng)忍著疼痛不吭一聲。每次因治臉耽誤的功課，她都要自己補(bǔ)上。她在學(xué)習(xí)上，就是這樣頑強(qiáng)地拼搏著，執(zhí)著追求著，從未因?yàn)橹委煻绊憣W(xué)習(xí)。她有自己的遠(yuǎn)大理想，為了實(shí)現(xiàn)理想，她以良好的心理素質(zhì)和頑強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝各種困難。她沒有因?yàn)槟樕嫌刑ビ浂a(chǎn)生心理壓力影響學(xué)習(xí)，更沒有對人生悲觀失望。她對人生價值有著自己的正確看法。她認(rèn)為一個人儀表美不算美，心靈美才是真正的美。一個人只有有道德，有知識，對人類有貢獻(xiàn)，活得才有意義。她能以身殘志堅(jiān)的張海迪為榜樣，不怕困難，勇于拼搏，不斷進(jìn)取，用高尚的情操和優(yōu)異的成績?nèi)浹a(bǔ)自己的先天不足。作為一個小女孩能有這樣高的思想境界和承受能力，真是難能可貴!沒有人因?yàn)樗樕嫌刑ビ浂】此?，相反，大家都因?yàn)樗鞣矫娑继貏e出色，而非常敬重她。
她在生活上堅(jiān)持做到"自己的事情自己做",做到自立自強(qiáng)，減輕父母的家務(wù)負(fù)擔(dān)，提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨(dú)立生活的能力。她熱愛勞動，對班組的各項(xiàng)勞動任務(wù)，總是以身作則，臟活累活搶著干，每次勞動在全班她干得最多。每天早晨她都提前到校，帶領(lǐng)同學(xué)撿室內(nèi)外的果皮紙屑等。她在家也是一個愛干活的好孩子。她不但自己的事情自己做，而且還能幫助媽媽干一些力所能及的零活，如打掃房間，收拾床、擦地板，洗碗等。在生活中，她處處事事做到自立自強(qiáng)，從不惹父母生氣，不為她們添麻煩，深受老師和父母的喜歡，具有較強(qiáng)的適應(yīng)環(huán)境能力和獨(dú)立生活能力。
五、樂于助人，文明禮貌。
她團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，主動幫助班級中學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，經(jīng)常把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法毫不保留地教給她們，用自己的切身體會鼓勵她們。她們班的韓東暉、陶大鵬、周冰等多名同學(xué)，在她的熱心幫助下學(xué)習(xí)成績都有很大提高。她還與富拉爾基區(qū)長青鄉(xiāng)前庫勒小學(xué)五年二班的張歡同學(xué)，手拉手，結(jié)成一幫一的對子。她先后兩次為張歡同學(xué)買了本、各種筆，筆袋，文具、書包等各種用品，共計(jì)花80多元錢。她多次打電話向張歡同學(xué)傳授自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，使這名同學(xué)沒有輟學(xué)，并且學(xué)習(xí)成績有所提高。老師經(jīng)常把學(xué)習(xí)困難的同學(xué)安排和她同桌，她總是熱心幫助他們提高成績。她非常有同情心，雖然她的家庭經(jīng)濟(jì)條件比較好，但她從來沒有獨(dú)生子女那種嬌氣，不論哪個同學(xué)有困難，她都主動幫忙。生活非常樸實(shí)，勤儉節(jié)約，從不亂花一分錢，不挑吃、不挑穿，她的零錢全部用在了買書上。由于她講文明，懂禮貌，遵守社會公德，被學(xué)校譽(yù)為《文明小主人》光榮稱號。
教師感動校園人物事跡材料篇二
1、被采訪者：內(nèi)蒙古師范大學(xué)傳媒學(xué)院廣播電視編導(dǎo)1班同學(xué)。
2、節(jié)目觀眾：傳媒學(xué)院眾學(xué)生。
我的大學(xué)，我的夢。即：關(guān)于她對這次演講比賽的體會，她在這一年多中參加的各類比賽活動的目的，對接下來的大學(xué)生活的規(guī)劃，還有關(guān)于大學(xué)生如何在大學(xué)生活中過得更加精彩的'一些建議。
此種訪談類節(jié)目有利于增強(qiáng)本學(xué)院不同年級學(xué)生的溝通交流，并且為低年級的學(xué)生的生活學(xué)習(xí)等方面提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對他們未來的發(fā)展有很好的導(dǎo)向作用，為他們樹立良好的榜樣，起到激勵與督促作用。
此次活動采取座談形式，面對面雙人采訪。
選在一些比較輕松的環(huán)境場所，最好是學(xué)生大多數(shù)沒課的時候進(jìn)行。
1、提前預(yù)約。
用電話的形式與被采訪者保持聯(lián)系，最好提前一周預(yù)約好。
2、采訪前準(zhǔn)備。
必須證件，器材。如照相機(jī)，錄音筆，采訪本，攝像機(jī)（如有條件）等。
最重要的隨機(jī)應(yīng)變，根據(jù)采訪時的具體情況。并且要因人而異。比如對于演講比賽的，重在問他們是如何讓自己在緊張中正常發(fā)揮，如何更好的處理學(xué)習(xí)與其他事情的`關(guān)系的。她是如何發(fā)現(xiàn)自己的這個興趣所在并堅(jiān)持自己的理想的，如何一步步走下來的。在遇到困難事實(shí)如何克服的，等等。采訪的問題可分為引導(dǎo)性問題，過渡性問題，尖銳性問題和開放性問題。最后以對學(xué)弟學(xué)妹的建議，忠告結(jié)尾。
整理收集到的資料，整理訪談問答記錄，完成書面表達(dá)報告，并傳給被采訪者進(jìn)行確認(rèn)，保證修改無誤，成文。
（一）可行性分析：
1、由于現(xiàn)在是大二生，所以相應(yīng)的課不太多，空閑時間相對的充足，顧可行性較高。只要問題提法得當(dāng)，善于取舍，此次采訪易于實(shí)行。
2、此次訪談節(jié)目具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。既有利于增強(qiáng)本學(xué)院不同年級學(xué)生的溝通交流，又能為低年級的學(xué)生的生活學(xué)習(xí)等方面提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對他們未來的發(fā)展有很好的導(dǎo)向作用，為他們樹立良好的榜樣，起到激勵與督促作用。故可行，具有很大的群眾基礎(chǔ)。
（二）備注：
采訪時，以預(yù)備問題作為基本問題，也可即興追問。
教師感動校園人物事跡材料篇三
xx，男，65歲，湘潭縣龍?jiān)茖?shí)驗(yàn)小學(xué)門衛(wèi)班長。從建校起，他就每天在學(xué)校里守護(hù)著全校師生的平安。六年來，他以校為家，積極維護(hù)校園秩序，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績，在他及同事們的努力下，龍?jiān)茖?shí)驗(yàn)小學(xué)從未發(fā)生一起安全事故。他以認(rèn)真細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的工作姿態(tài)，不僅成為了師生們的“守護(hù)者”，而且為校園安全筑就了一道強(qiáng)有力的安全屏障，受到了上級部門和在校師生的一致贊譽(yù)。
他堅(jiān)持做好出入人員和車輛的查驗(yàn)登記，校園安全隱患排查，巡邏守護(hù)等工作，積極履行校園門衛(wèi)的工作職責(zé)，在門衛(wèi)登記工作中，外人來訪一律先行登記，然后通過電話聯(lián)系被訪者，從不擅自允許入校。同時他堅(jiān)守在校門口，制止想隨意出校門的學(xué)生，“管好幾扇門”，“不該進(jìn)的不進(jìn)，不該出的不出”，“交接班不留死角”，老譚一直對隊(duì)員們強(qiáng)調(diào)，要從源頭關(guān)緊校園安全閘門；在校園巡邏工作中，老譚總能率先垂范，每天堅(jiān)持對校園進(jìn)行多次巡視，注意發(fā)現(xiàn)陌生人員和可疑車輛，冬天寒風(fēng)刺骨，當(dāng)人們都睡在溫暖的被窩里時，他在雪地里巡邏值守，夏天烈日炎炎，人們都在空調(diào)房里時，他卻在校門口揮汗如雨疏導(dǎo)學(xué)生及車輛。上晚班時，發(fā)現(xiàn)未關(guān)的燈光、水龍頭、電氣，他都能及時關(guān)好。
他態(tài)度和藹，樂于助人，在校門口為同事照看物品，照看未及時接走的學(xué)生，有時候，個別學(xué)生沒帶學(xué)習(xí)用品，當(dāng)家長送到校門口以后，都由他們負(fù)責(zé)送到孩子所在班級，學(xué)校老師稱：“您老工作真負(fù)責(zé)呀！”老譚講：“我的宗旨是“讓師生滿意、讓校園安全”。
六年來，老譚默默堅(jiān)守在崗位，吃住在學(xué)校，當(dāng)學(xué)校師生都回家過節(jié)或度假時，他仍然在守護(hù)著校園平安。20xx年寒假大年29日晚上，老師們都回家過年了，當(dāng)晚天下很大的雪，值夜班的他發(fā)現(xiàn)消防栓壞了，水直往外冒，老譚頂冒著風(fēng)雪，費(fèi)力很大的功夫才堵住水往外泄，沒有給學(xué)校造成損失。每年過年闔家團(tuán)圓的時候，他卻堅(jiān)守崗位，加強(qiáng)巡邏，冒著嚴(yán)寒，經(jīng)常通宵未合眼對校園進(jìn)行全面巡查，保證了學(xué)校的安全。
有人說：“堅(jiān)守，成就別樣風(fēng)景。”老譚及他的同事們的堅(jiān)守，成就的是學(xué)校師生的安全感和幸福感。學(xué)校不能沒有他們，新時期校園守護(hù)者，他們當(dāng)之無愧。
教師感動校園人物事跡材料篇四
我從教二十五年，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，時時刻刻履行著一個人民教師的職責(zé)，為人師表，用心呵護(hù)學(xué)生，用愛心激勵學(xué)生，感化學(xué)生。從20xx年至今，我所帶班級中考成績突出，連續(xù)六年被z市教育局評為“優(yōu)秀班主任”、“培優(yōu)先進(jìn)個人”。
“熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，努力幫助學(xué)困生，一個都不能少?！边@是我當(dāng)班主任的理念，愛心奉獻(xiàn)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)學(xué)生的追求內(nèi)在真善美的愿望，努力使全體同學(xué)在初中的最后一個學(xué)年內(nèi)學(xué)有所成，學(xué)有所獲，力求達(dá)到“不求人人升學(xué)，只求人人成才”的育人目的，取得了顯著成效，深受學(xué)生愛戴，家長好評，連續(xù)4年學(xué)生鞏固率都是百分之百。去年秋期開學(xué)時九四班68人期末考試時71人，這一學(xué)期72人，無一人流失，實(shí)踐了我當(dāng)班主任的工作理念————“一個都不能少”。
“學(xué)校是我家，我家就是學(xué)生家，學(xué)生就是我的娃?！睅熒绺缸?，我時常把學(xué)生視為自己的孩子，無比的關(guān)愛每一個學(xué)生，無微不至的關(guān)懷，讓學(xué)生感受到家的溫暖，彌補(bǔ)了學(xué)生遺失的父愛。前不久，學(xué)生李萌林感冒幾天仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)，一天晚飯后我去教室發(fā)現(xiàn)她爬在桌上，我問她怎么了她說感到不舒服，問她吃飯沒有她搖搖頭。我把她帶到公路邊看看病回到住室給她做飯，讓她吃過飯才進(jìn)教室。
我們學(xué)校是留守兒童溫馨的家園，多數(shù)學(xué)生是留守兒童，父母都在遠(yuǎn)方打工。我班的趙倩父母和姐姐都在廣州打工，老家是都司鎮(zhèn)距離學(xué)校一百多里，乘車很不方便，況且家里沒有親人，每逢九年級過假期我就讓她吃住在我家，讓她成為我家的一員，讓她深深感受到家的溫暖和溫馨，使她能專心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績不斷提高。
學(xué)生是我的心，學(xué)生是我的肝，學(xué)生就是我生命的四分之三。作為班主任，要讓學(xué)生感受到老師的愛，愛是信任的基礎(chǔ)和前提。師生間有了愛，班級的一切工作都能有序進(jìn)行。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。我每天坐在教室，常常是最早到到教室，先看看清潔衛(wèi)生落到實(shí)處沒有，問問同學(xué)的吃飯、穿衣、學(xué)習(xí)用品等等，看起來很平常，其實(shí)這是作為一個班主任最基本的工作，也是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。只要心中裝有學(xué)生，就會事事處處為學(xué)生著想：上學(xué)期末，由于天氣干燥流感襲擊，為了防控疾病發(fā)生，我自費(fèi)到藥店買藥、燒涼茶分給學(xué)生喝。還買了幾個熱水瓶，放在教室，供學(xué)生喝茶用。關(guān)心學(xué)生從小事做起。學(xué)生凳子壞了，我就拿到路邊修理。衣服破了就拿回家讓我愛人給縫一縫。去年11月份，天氣突變，父母在廣州打工的李躍飛“衣正單”，于是我?guī)浇稚腺I了保暖的衣服和棉鞋。安全重于泰山，我從不讓學(xué)生單獨(dú)出校。學(xué)生生病，不論時間天氣，第一時間帶學(xué)生去看病。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。每隔一段時間，我把本班的任課教師請的我的住室，同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見，隨便吃頓便飯，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時常稱我班的任課教師為“黃金搭檔”。我總是慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
我利用數(shù)碼相機(jī)制作學(xué)生的電子檔案，不僅有傳統(tǒng)檔案袋的功能，還能及時記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有助于增進(jìn)生生之間，師生之間的交流。我鼓勵學(xué)生運(yùn)用數(shù)碼相機(jī)收藏學(xué)習(xí)過程中的精彩鏡頭，這一幅幅精彩的畫面，成為他們學(xué)習(xí)生涯中的珍貴回憶。我還用數(shù)碼相機(jī)捕捉他們真實(shí)的生活鏡頭：運(yùn)動會上矯健的身影，有詩歌朗誦會上激情飛揚(yáng)的場景，有故事會上精彩的定格，有愛心捐助時的慷慨解囊助人為樂是的真情瞬間，更有“愛我家鄉(xiāng)之旅”的一組組鏡頭……他們真實(shí)生動的記錄了學(xué)生們的風(fēng)采，展示了學(xué)生成長的軌跡。隨著這些鏡頭的回放，學(xué)生們仿佛又回到了當(dāng)時的活動場景，沉浸在興奮之中，對活動的目的和意義也有了新的認(rèn)識和理解，對生活充滿了無限的希望。
每逢重大節(jié)日：元旦節(jié)、春節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、中秋節(jié)、中考畢業(yè)前夕，我時常把學(xué)生想說的心里話，心中的夢想，溫馨的祝福，畢業(yè)留言配上音樂、插入學(xué)生生活照，制作成幻燈片。讓學(xué)生深深的感受到社會的關(guān)愛，家的溫暖。
學(xué)生是我的心，學(xué)生是我的肝，學(xué)生是我生命的四分之三。我是風(fēng)兒，學(xué)生是沙，纏纏綿綿到永遠(yuǎn)，我呵護(hù)著學(xué)生，學(xué)生牽掛著我，只要我心中擁有太陽，就給學(xué)生陽光，讓每個學(xué)生都精彩。學(xué)生是我天邊最美的云彩，他們的名字永記在我的心懷。
教師感動校園人物事跡材料篇五
一期廣場。
才藝表演、蛋體彩繪(有獎活動)、釣香粽小游戲、趣味有獎問答等。
1、報名才藝表演的居民，請于活動當(dāng)天提前一小時到場；
2、報名才藝表演的居民因有事無法到場，請?jiān)诨顒忧凹皶r告知；
3、所有參加活動人員請佩戴口罩，遵守現(xiàn)場秩序，配合社區(qū)工作人員；
4、注意安全，保持活動現(xiàn)場衛(wèi)生，不要亂丟垃圾。
1、才藝表演。
居民可報名參加才藝表演(表演服裝、道具自備)，凡上臺表演者均可獲得小禮品一份。
報名時間：20xx年6月10日至20xx年6月12日。
聯(lián)系電話：xxxx。
2、蛋體彩繪(兒童)。
報名參加活動的小朋友每人持一個鴨蛋，在蛋殼上現(xiàn)場作畫，一展身手，最終由評委評選出一、二、三等獎，頒發(fā)獎品。(鴨蛋由主辦方提供，作畫內(nèi)容限海軍、端午相關(guān)內(nèi)容題材，僅限30名小朋友，且每個小朋友只限一位家長陪同。報名電話：xxxx，名額有限，先到先報，報滿即止)。
3、端午飄香、釣香粽小游戲。
居民按照游戲規(guī)則在規(guī)定的時間內(nèi)(1分鐘)釣粽子，每人限釣一次，獎品即所釣得的粽子。(獎品粽子限200只，釣完即止)。
4、趣味有獎知識競賽。
設(shè)置有關(guān)端午節(jié)的來歷、習(xí)俗方面的題目，邀請居民參與答題，答對者獲得紀(jì)念品一份。
教師感動校園人物事跡材料篇六
——記六盤水師院“感動校園十大人物”候選人童啟煉同學(xué)童啟煉，男，貴州遵義人，中共預(yù)備黨員，貴州師范大學(xué)六盤水學(xué)院中文系20xx級本科班學(xué)生，在校期間曾任中文系學(xué)生會副主席、高原風(fēng)文學(xué)社總編，連任班級團(tuán)支部書記，現(xiàn)為六盤水師院團(tuán)委宣傳部、學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人，全面主持團(tuán)委學(xué)生工作。該同學(xué)出身貧苦，命途多舛，身歷百折而不撓，雖處逆境猶自強(qiáng)，其人其事感人至深。
童啟煉同學(xué)出身貧寒，命途多舛。剛出生，他的母親就患上了精神病，他的幼年和童年苦不堪言，營養(yǎng)不良，體弱多病。但生活的艱辛不但沒有摧垮他的意志，反而越發(fā)激起了他無窮的斗志，他克服千難萬險，于20xx年夢圓大學(xué)。
“天有不預(yù)測風(fēng)云，人有旦夕禍福”，20xx年，他的父親在給人打工時不慎墜崖身亡！父親的去世使童啟煉的母親舊病復(fù)發(fā)，精神恍惚，臥病在床。面對這一連串突如其來的打擊，童啟煉迅速擦干淚水，用稚嫩的肩膀毅然扛起了搖搖欲墜的家庭。他一邊辦理父親的后事，一邊悉心照料母親，貼心安慰母親，在他的精心照顧下，他的媽媽精神一天天變好，生活逐漸能夠自理。之后，他四處奔波，給母親找了一份輕松的工作，安頓好母親的生活，處理好家里的事情，才重返課堂。
回校后，為了不給母親增加任何負(fù)擔(dān)，他便忙里偷閑去打工掙錢，他通過發(fā)傳單、搞促銷、做生意、上家教、舉廣告牌、做雜志編輯、做臨時清潔工等等，一角一角的攢錢，一分一分的花錢，每月堅(jiān)持給母親寄去足夠的生活費(fèi)，每年給母親買兩套衣服，他最大的幸福就是看到母親的笑容，他常對媽媽說：“媽，一切都會好起來的，孩兒會和您一起挺著腰板笑著走下去！我要讓我的媽媽過一天好日子！”現(xiàn)在，這個堅(jiān)強(qiáng)不屈的好男兒，已經(jīng)成為家中的頂梁柱和母親的精神支柱。
童啟煉敦厚淳樸，富有愛心，他熱心公益活動，樂于服務(wù)于人。他連續(xù)3年參與大學(xué)生送科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會志愿服務(wù)活動。在服務(wù)中，他不怕苦、不怕累，竭誠服務(wù)，甘于奉獻(xiàn)。在服務(wù)中，他不怕苦、不怕累，竭誠服務(wù)，甘于奉獻(xiàn)，足跡遍及六盤水市水城縣的雞場鄉(xiāng)、陡箐鄉(xiāng)，盤縣的火鋪鎮(zhèn)等50多個村組，為貧困山區(qū)的父老鄉(xiāng)親送去了精神文明的圣火。三年來共編寫“三下鄉(xiāng)”宣傳資料20余萬字，有40多篇“三下鄉(xiāng)”專題報道作品被團(tuán)中央、中國青年網(wǎng)等多家青年主流媒體轉(zhuǎn)載報道。由于成績突出，童啟煉連年被評為“優(yōu)秀服務(wù)隊(duì)員”。20xx年，他參與研究撰寫的以“三下鄉(xiāng)”為研究對象的《拓展校園文化精髓，創(chuàng)新社會實(shí)踐活動》榮獲貴州省校園文化成果評選優(yōu)秀獎。
他時刻懷揣感恩之心，積極履行一名大學(xué)生的社會責(zé)任。他曾幾度作為青年志愿者走進(jìn)六盤水市鐘山區(qū)新興（工讀）學(xué)校的“問題少年”，深刻了解他們的內(nèi)心世界，給予他們正確的心理輔導(dǎo)，還對201名“問題少年”進(jìn)行了跟蹤調(diào)查研究，所撰寫的《六盤水市“問題少年回訪春暉行”活動調(diào)查報告》得到了六盤水市政法委書記何冀同志的高度贊賞，并親自做出了“把這一研究成果面向全市推廣”的重要批示，產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的社會影響。
童啟煉同學(xué)成熟穩(wěn)健，積極進(jìn)取，聰明能干，全面發(fā)展，在困境中自強(qiáng)不息，在逆境中奮斗成才。
他努力學(xué)好專業(yè)知識，扎實(shí)掌握專業(yè)技能,勤學(xué)奮進(jìn)，成績優(yōu)良,兩度榮獲“國家級助學(xué)金”，20xx年榮獲學(xué)習(xí)成績“二等獎學(xué)金”。他積極嘗試文學(xué)創(chuàng)作，有多篇文學(xué)作品發(fā)表于省、市等各級報刊雜志，20xx年，團(tuán)貴州省委禮聘童啟煉為“貴州省青年網(wǎng)絡(luò)評論員”。同年，其創(chuàng)作的《涼都賦》一舉奪得貴州省“慶祝建國60周年征文大賽”一等獎。他踴躍參加各種校內(nèi)外活動，努力提高自身素質(zhì)，先后獲得學(xué)?！敖?jīng)典詩文朗誦大賽”團(tuán)體一等獎、個人一等獎；“面試模擬大賽”一等獎；“求職簡歷制作大賽”特等獎等多項(xiàng)殊榮。此外，他還積極嘗試開展一些研究工作，共在國家級學(xué)術(shù)刊物表于研究論文1篇。
身為學(xué)生干部，他德才兼?zhèn)?，品學(xué)兼優(yōu)，認(rèn)認(rèn)真真履行職責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)搞好工作，是老師的好幫手，是同學(xué)們的忠實(shí)服務(wù)員。如他組織策劃拉了一筆2萬多元的贊助，成功舉辦了“六盤水市第二屆青少寫作交流會”，效果良好，影響廣泛等。在校團(tuán)委的相關(guān)工作中，他任勞任怨，盡心盡力，表現(xiàn)突出，成績優(yōu)秀，其所分管的宣傳工作連連名列全市目標(biāo)考核第一名，20xx年被六盤水團(tuán)市委授予“杰出宣傳工作獎”。由于工作突出，童啟煉多次獲得省、市、縣、校級“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”、“先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱號?？傊?，童啟煉同學(xué)積極進(jìn)取、全面發(fā)展；質(zhì)樸無華，謙遜好學(xué)；熱心公益，甘于奉獻(xiàn)。他用樂觀之心點(diǎn)燃青春火焰，他用平凡之舉詮釋男兒責(zé)任，他用樸實(shí)之音彈奏出一曲曲清新感人、溫暖動人的青春樂章！
教師感動校園人物事跡材料篇七
有一種努力叫做堅(jiān)持不懈，有一種態(tài)度叫做泰然自若，有一種人堅(jiān)持著最初的夢想，永不言棄。
我出生于一個普通家庭，從小受到父母良好的教育和引導(dǎo)，有著不一般的韌勁和拼勁，對事積極認(rèn)真，腳踏實(shí)地。我一直是一個簡單、干練、認(rèn)真、踏實(shí)的女生。
三歲時，在同齡的玩伴都在享受金色的童年的時候，我開始學(xué)習(xí)書法，一個三歲的小孩，結(jié)識了書法大家——王羲之。為了鍛煉腕力，我開始學(xué)習(xí)乒乓球，從此與乒乓球結(jié)下不解之緣。大一時獲廊坊師范學(xué)院書畫大賽三等獎。
大一時，我擔(dān)任班中的文體委員。我積極舉辦各種文體活動來豐富大家的課余生活，讓大家在大學(xué)得到更多展示自我的機(jī)會。我的努力、成長，得到了老師們同學(xué)們的肯定。我認(rèn)為能力不是問題，真正重要的是做事的態(tài)度。
在去年的暑期社會實(shí)踐活動中，我?guī)е?duì)友，穿城鎮(zhèn)的大街小巷，不畏酷暑，在40多度的高溫下堅(jiān)持向市民發(fā)傳單，得到當(dāng)?shù)卣褪忻竦暮迷u。也因此獲得“社會實(shí)踐先進(jìn)個人”，我撰寫的調(diào)查報告獲得“學(xué)院優(yōu)秀調(diào)查報告”，我所帶領(lǐng)的學(xué)院科學(xué)發(fā)展觀服務(wù)團(tuán)也獲得“先進(jìn)團(tuán)隊(duì)”。
學(xué)習(xí)上，我嚴(yán)以律己。初進(jìn)大學(xué)，當(dāng)別人還沉浸在適應(yīng)的懵懂階段，我已做好了精細(xì)的人生規(guī)劃，為自己的理想而艱苦奮斗。每天早上，天還不曾泛白，我已在教室里朗讀英語了，并帶領(lǐng)舍友堅(jiān)持晨讀。自習(xí)室、圖書館是我最常在的地方，暢游知識的海洋，感悟人生的真諦。走在校園的小路上，我自信的眼里流露的都是對知識永不止息的渴求。在日常學(xué)習(xí)中，我努力幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中的各種問題。
都說魚和熊掌往往不能兼得，我卻努力在常人不能兼得的學(xué)習(xí)和工作中二者兼得，付出了成倍的付出汗水與努力。
我在大一獲得了廊坊師范學(xué)院外國語學(xué)院“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)干”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“社會實(shí)踐先進(jìn)個人”、“優(yōu)秀調(diào)查報告”榮譽(yù)稱號。每次考試，我的成績總在班上前幾名，在年度綜合測評中排名第一。在大一的時候，我以612分的分?jǐn)?shù)通過國家英語四級考試，并以優(yōu)秀的成績通過計(jì)算機(jī)二級考試。如今的我，正在積極為20xx年的考研而努力籌備著。
未知的困難和挑戰(zhàn)。
我的人生，從這里起航，夢想正在飛翔。
教師感動校園人物事跡材料篇八
夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)同時是一個可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日。作為當(dāng)代大學(xué)生許多同學(xué)因?yàn)樵谕庾x書不能回家與家人團(tuán)聚，四川警安職業(yè)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會社團(tuán)聯(lián)合部決定在端午節(jié)之際開展以"我們一起過端午系列活動"。
…
以游戲的形式體現(xiàn)端午的風(fēng)俗，弘揚(yáng)民族文化，烘托節(jié)日氣氛，豐富校園文化，活躍同學(xué)們的課余生活。
6月22日16：：00。
男生公寓門口。
（1）追憶歷史，端午有獎問答我們在場地周圍懸掛長繩，繩上按順序粘上有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗，歌謠等的問答題目、同學(xué)們?nèi)糁李}目答案的可將題目拿下，到對獎處回答，答對者發(fā)放獎品。
（2）夾彈珠游戲每組5名參賽者，各1雙筷子，1個水杯、工作人員宣布開始后，計(jì)時1分鐘，選手開始夾彈珠，時間到，工作人員宣布結(jié)束并檢查各杯中彈珠數(shù)目，數(shù)目多者獲勝，發(fā)放獎品。
（3）鏢王爭霸端午有射箭的風(fēng)俗、由于條件限制，我們以飛鏢代替射箭、男生射鏢距離為2、5米，以3鏢總數(shù)超過24環(huán)者為勝。女生射鏢距離為1.5米，以3鏢總數(shù)超過150環(huán)者為勝。（男女鏢牌有區(qū)別）。
（4）觀看與端午有關(guān)的電影此項(xiàng)活動由電影協(xié)會主辦，首先我們在網(wǎng)上下載有關(guān)端午習(xí)俗的電影，如劃龍舟和各地在端午節(jié)的習(xí)俗，讓大家增長見識，最后播放有關(guān)紀(jì)念屈原的電影，活動在電影中結(jié)束。
教師感動校園人物事跡材料篇九
王xx同學(xué)，女，20xx年6月24日出生，是我向陽路小學(xué)校五年二班學(xué)生。自入學(xué)以來，一直是一個優(yōu)秀的學(xué)生。她愛父母、愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)；她尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人；她虛心好學(xué)，刻苦鉆研，各科成績優(yōu)異；她身體健康，勤儉節(jié)約，生活樸實(shí)，各方面表現(xiàn)非常突出，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力，守紀(jì)律，全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。幾年來，先后獲得8次校獎勵，2次區(qū)級獎勵，4次市級獎勵，10次國家級獎勵，是我校全體學(xué)生的學(xué)習(xí)楷模，為此，我校特推薦她為出席區(qū)級《十佳少年》。具體事跡如下：
她十分重視自己的思想品德培養(yǎng)，從小就以我國歷史名人和現(xiàn)代英雄人物的故事為榜樣，向她們學(xué)習(xí)，將來做一個對國家、對人民有用的人。她能夠自覺地嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，自從入學(xué)以來從未有過遲到、早退、曠課等現(xiàn)象出現(xiàn)。因?yàn)樗憩F(xiàn)出色，先后在20xx年被學(xué)校評為《文明守紀(jì)好少年》，20xx年被評為區(qū)級《優(yōu)秀少先隊(duì)員》，20xx年被評為校級《十佳少年》。
她愛學(xué)習(xí)，勤于思考，刻苦鉆研，具有強(qiáng)烈的求知欲望。她有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課認(rèn)真聽講，能高質(zhì)量地完成作業(yè)。她的知識面比較寬泛，常年課余時間學(xué)英語，英語競賽成績非常出色。她酷愛讀書，她看書時總是廢寢忘食、愛不釋手。幾年來，她閱讀了很多有關(guān)科普讀物、文學(xué)名著、寫作知識等課外書籍，被學(xué)校譽(yù)為"讀書小狀元".她還非常喜歡和美術(shù)等課外活動，豐富的業(yè)余愛好使她進(jìn)一步補(bǔ)充了知識，提高了學(xué)習(xí)效率，陶冶了情操。由于她刻苦努力，所以得到了豐碩的成果。幾年來，她的數(shù)學(xué)、語文、英語三科總成績一直是年組第一名，并且多次獲得各種獎勵。先后獲得校級《學(xué)習(xí)標(biāo)兵》等5次獎勵；獲得1次區(qū)級《美術(shù)作品獎》；獲得1次市級《小作家杯》創(chuàng)新作文獎和3次《美術(shù)作品》獎；獲得5次國家級《雙龍杯》美術(shù)作品金獎2次《全國第九屆小作家杯作文大賽》一等獎，1次二等獎。
她雖然取得了這樣優(yōu)異的成績，但她從不驕傲自滿，她還在一直追求更高、更好、更完美。在她的帶動下，在班級乃至全校掀起了以王惠儀為榜樣，比學(xué)習(xí)、爭優(yōu)秀的學(xué)習(xí)熱潮，使我校形成了良好的讀書風(fēng)氣。
她和別的孩子不同，因?yàn)樗野脒吥樆加?鮮紅斑痣",已經(jīng)在哈醫(yī)大附屬第二醫(yī)院治療了五年，總共有40余次了，每次治療都很痛苦，但她孩子意志十分堅(jiān)強(qiáng)，每次她都咬緊牙關(guān)，強(qiáng)忍著疼痛不吭一聲。每次因治臉耽誤的功課，她都要自己補(bǔ)上。她在學(xué)習(xí)上，就是這樣頑強(qiáng)地拼搏著，執(zhí)著追求著，從未因?yàn)橹委煻绊憣W(xué)習(xí)。她有自己的遠(yuǎn)大理想，為了實(shí)現(xiàn)理想，她以良好的心理素質(zhì)和頑強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝各種困難。她沒有因?yàn)槟樕嫌刑ビ浂a(chǎn)生心理壓力影響學(xué)習(xí)，更沒有對人生悲觀失望。她對人生價值有著自己的正確看法。她認(rèn)為一個人儀表美不算美，心靈美才是真正的美。一個人只有有道德，有知識，對人類有貢獻(xiàn)，活得才有意義。她能以身殘志堅(jiān)的張海迪為榜樣，不怕困難，勇于拼搏，不斷進(jìn)取，用高尚的情操和優(yōu)異的成績?nèi)浹a(bǔ)自己的先天不足。作為一個小女孩能有這樣高的思想境界和承受能力，真是難能可貴！沒有人因?yàn)樗樕嫌刑ビ浂】此?，相反，大家都因?yàn)樗鞣矫娑继貏e出色，而非常敬重她。
她在生活上堅(jiān)持做到"自己的事情自己做",做到自立自強(qiáng)，減輕父母的家務(wù)負(fù)擔(dān)，提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨(dú)立生活的能力。她熱愛勞動，對班組的各項(xiàng)勞動任務(wù)，總是以身作則，臟活累活搶著干，每次勞動在全班她干得最多。每天早晨她都提前到校，帶領(lǐng)同學(xué)撿室內(nèi)外的果皮紙屑等。她在家也是一個愛干活的好孩子。她不但自己的事情自己做，而且還能幫助媽媽干一些力所能及的零活，如打掃房間，收拾床、擦地板，洗碗等。在生活中，她處處事事做到自立自強(qiáng)，從不惹父母生氣，不為她們添麻煩，深受老師和父母的喜歡，具有較強(qiáng)的適應(yīng)環(huán)境能力和獨(dú)立生活能力。
她團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，主動幫助班級中學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，經(jīng)常把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法毫不保留地教給她們，用自己的切身體會鼓勵她們。她們班的韓東暉、陶大鵬、周冰等多名同學(xué)，在她的熱心幫助下學(xué)習(xí)成績都有很大提高。她還與富拉爾基區(qū)長青鄉(xiāng)前庫勒小學(xué)五年二班的張歡同學(xué)，手拉手，結(jié)成一幫一的對子。她先后兩次為張歡同學(xué)買了本、各種筆，筆袋，文具、書包等各種用品，共計(jì)花80多元錢。她多次打電話向張歡同學(xué)傳授自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，使這名同學(xué)沒有輟學(xué)，并且學(xué)習(xí)成績有所提高。老師經(jīng)常把學(xué)習(xí)困難的同學(xué)安排和她同桌，她總是熱心幫助他們提高成績。她非常有同情心，雖然她的家庭經(jīng)濟(jì)條件比較好，但她從來沒有獨(dú)生子女那種嬌氣，不論哪個同學(xué)有困難，她都主動幫忙。生活非常樸實(shí)，勤儉節(jié)約，從不亂花一分錢，不挑吃、不挑穿，她的零錢全部用在了買書上。由于她講文明，懂禮貌，遵守社會公德，被學(xué)校譽(yù)為《文明小主人》光榮稱號。
她熱愛科學(xué)，積極參加興趣小組活動，她對科學(xué)課特別感興趣，觀察記錄、實(shí)驗(yàn)等她都做得非常認(rèn)真。她起早貪黑搞小制作，在綜合實(shí)踐課上她做的《潛望鏡》、《吹風(fēng)機(jī)》、《微型吸塵器》等都很標(biāo)準(zhǔn)。去年父母領(lǐng)她治臉時，曾去過哈爾濱科技館，在那里她學(xué)到和看到很多平時沒有接觸到的事物，了解到科學(xué)的神奇，對科學(xué)產(chǎn)生手濃厚了興趣，并從小就立志長大當(dāng)個科學(xué)家。
她還積極參加學(xué)校組織的各種活動，并在活動中表現(xiàn)突出。學(xué)校組織的各學(xué)科競賽，大合唱、畫展等活動她都踴躍參加。在一次學(xué)校的畫展活動中，她們班被選中了8幅畫，她自己就占4幅，為班級爭得了榮譽(yù)。她還主動為班級辦板報，前來參加家長會的家長看了她的字都贊不絕口，都以為是哪個美術(shù)老師寫的藝術(shù)字。
她特別愛上體育課，課間操從不缺席，積極參加體育活動。學(xué)校和區(qū)的田徑體育運(yùn)動大會，體操表演，跳繩等各項(xiàng)活動她都參加，各項(xiàng)體育成績都在良好以上，身體非常健康。
她的活動能力和組織能力非常強(qiáng)，在班級擔(dān)任組長、班長、中隊(duì)長，五年級時就在學(xué)校擔(dān)任總值周長。她能盡職盡責(zé)，努力做好自己負(fù)責(zé)的每項(xiàng)工作，成為老師的好幫手。每天她組織早、晚自習(xí)，把班級管理到老師在和老師不在一個樣，班級的各項(xiàng)活動她都能組織得井井有條、有聲有色。有一次班主任生病不能來上課，她主動領(lǐng)著全班同學(xué)上數(shù)學(xué)課，為大家復(fù)習(xí)，給大家講不會的題。每學(xué)期末考試完了，她都能主動地到學(xué)校，幫助老師上分，抄寫點(diǎn)東西等一些力所能及的事情。尤其是總值周長工作，做得特別出色，她能把20多名值周生安排和調(diào)動的合情合理，有條不紊。每周的值周工作計(jì)劃、檢查項(xiàng)目、評比標(biāo)準(zhǔn)、獎旗的發(fā)放、值周工作周末總結(jié)等她都做到不出現(xiàn)一點(diǎn)紕漏，并且能做到公平、公正、公開，讓大家信服，得到了全校師生的一致公認(rèn)和贊賞，被學(xué)校評選為《優(yōu)秀值周長》。
王惠儀同學(xué)就是這樣一名品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展、學(xué)有專長、出類拔萃、深受全體師生擁護(hù)和喜愛的她學(xué)生。她是我校學(xué)生中的精英和典范，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。相信她在未來的路上將會越走越出色，前景會更加燦燦輝皇。讓我們衷心祝愿她展開金色肢膀飛得更高、更遠(yuǎn)。
xxxx向陽路小學(xué)。
20xx年xx月xx日。
教師感動校園人物事跡材料篇十
《項(xiàng)鏈》猶如一段優(yōu)美的風(fēng)光片：大海蔚藍(lán)，寬闊無邊；沙灘金黃，綿軟細(xì)長；浪花雪白，嘩嘩而來。幾個小娃娃赤著腳，拾海螺，撿貝殼。他們臉上寫滿快活，嬉笑著，奔跑著，享受著美好的生活。
課文如同影視拍攝一般，從大海遠(yuǎn)景切入，慢慢推至近景，逐一展現(xiàn)海邊最富特色的沙灘、海浪、海螺、貝殼，并對之作色彩描繪；然后又呈現(xiàn)腳印、沙灘、大海的遠(yuǎn)景，很有動感。其中，對小娃娃動作的描寫先后有序，一氣呵成。篇末把小娃娃的腳印比作大海的項(xiàng)鏈，非常傳神。作者巧妙構(gòu)思，把從生活中捕捉到的美好畫面加以詩意表現(xiàn)，學(xué)生從中可以受到潛移默化的美的熏陶。
喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字、寫字的愿望。
掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。
努力養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，寫字姿勢正確，書寫規(guī)范、端正、整潔。
學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)默讀。
結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞語的意思，在閱讀中積累詞語。借助讀物中的圖畫閱讀。
4、通過教師范讀、同桌賽讀的形式學(xué)會注意停頓，讀好課文中的疊詞與長句子，能夠正確、流利地朗讀課文；借助課本插圖、朗讀課文了解課文內(nèi)容，進(jìn)一步認(rèn)識自然段，知道每句話的意思，知道大海的項(xiàng)鏈指的是小孩子的腳印。
5、德育目標(biāo)：喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字、寫字的愿望初步感受漢字的形體美。努力養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，寫字姿勢正確，書寫規(guī)范、端正、整潔。通過朗讀體會小娃娃海邊玩耍的快樂心情。
1、正確、流利地朗讀課文；能合理搭配“的”字詞語。
2、理解課文內(nèi)容，知道每句話說的是什么，找出大海的項(xiàng)鏈指的是什么。
1、通過同桌兩人互相檢查詞語認(rèn)讀的方式，關(guān)注學(xué)生識字狀況。
2、通過同桌兩人從部件緊湊、筆畫占位、筆順、寫字姿勢四方面進(jìn)行相互檢查。
3、通過聯(lián)系上下文積累“又—又—”的詞語，并寫一寫。
4、通過指名讀、師生配合讀等，關(guān)注學(xué)生是否能夠讀好課文。
5、通過回答問題，大海的項(xiàng)鏈指的是什么。
一、初讀引入。
上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文中的生字、生詞，這節(jié)課我們來欣賞海邊的美景。在欣賞海邊美景之前，老師有幾幅美麗的圖片要展示給同學(xué)們看。（出示課前準(zhǔn)備的海邊圖片，包括海螺和貝殼的特寫）。好啦，小朋友們，讓我們伴隨著海浪的聲音一起讀一讀這篇課文，注意你的讀書姿勢、讀完了的小朋友，用鉛筆在每一自然段前標(biāo)上序號，然后數(shù)一數(shù)每一個自然段有幾句話。（落實(shí)目標(biāo)4）。
二、朗讀指導(dǎo)，感悟課文。
（一）朗讀感悟、欣賞美麗的海景。
1、小朋友們，大家都讀完了，課文一共有幾個自然段呢？
咱們來看第一自然段，誰告訴我這一段一共有幾句話？指生回答，追問為什么是三句話。
2、先來看第一句，誰來讀一讀呀？（指名讀。指導(dǎo)：注意逗號的停頓。）（再指名讀）這句話寫的是什么呀？（貼圖大海）大海，藍(lán)藍(lán)的，又寬又遠(yuǎn)。
教師范讀，學(xué)生讀。指導(dǎo)“的”要輕讀。
咱們還可以邊讀邊伸出手比劃比劃，感受一下大海有多大。原來大海是這個樣子的，那誰能夸夸你見過的大海呢？請孩子們自由回答。
3、寬和遠(yuǎn)也是大海的兩個特點(diǎn)，是哪個字把這兩個特點(diǎn)連起來說的呀？（出示：又）指名讀、齊讀。你能不能也用上“又怎樣又怎樣”來說個詞語，比如說大樹——？蘋果呢？（出示“大樹”和“蘋果”的圖片，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)特征）。
4、第一句話寫了大海，第二句話寫的是什么呢？（出示第二句話，貼圖）你能不能也注意著逗號和停頓，把它讀正確、讀通順呀？（小老師領(lǐng)讀、齊讀）。
那你見過的沙灘是什么樣的呢？誰能說一說？
5、第三句話。仔細(xì)聽，沙灘上傳來了誰的聲音？（播放海浪聲）是浪花的聲音?。ㄙN圖：浪花）看，浪花來了！這句話很長，而且生字特別多，有信心讀好嗎？先自己練一練?。ㄉ杂删毩?xí)）。
指名讀。（重點(diǎn)指導(dǎo)：讀準(zhǔn)字音，注意停頓。）這個詞語里有兩個生字，（出示：笑著）誰來拼讀一下？大家一起讀！讓這個詞跑到你的小臉上，“笑著”來讀讀！我們都愛笑，浪花也愛笑，那“嘩嘩”的聲音就是它的笑聲，讓我們也學(xué)學(xué)海浪高興時的笑聲。孩子們自由讀。
（出示：嘩嘩地笑著）誰來讀一讀？（指名讀、齊讀）多么歡快的浪花呀，你們喜歡它嗎？咱們比賽讀讀這句話，看看誰讀的浪花更加可愛！（生比賽讀）。
6、大海那么美，想不想伴著海浪的聲音來讀一讀？（落實(shí)目標(biāo)4、5）。
（二）朗讀感悟、體會小孩子的快樂。
1、美麗的大海邊，來了一群可愛的小娃娃，（貼圖片）他們在干什么呢？（出示課文第二自然段）咱們再接著讀讀課文的第二段。這段話一共有幾句呢？誰能說一說，指生答，追問為什么。
2、先來看第一句，（出示）。
（1）哎，有兩個生字寶寶從句里跑出來玩啦?。ǔ鍪尽巴迴臁保┛炜纯此鼈兪钦l呀？它倆長的真像，誰能告訴我們上節(jié)課我們是用什么辦法來記住它倆的呢？我們一起讀兩遍，把它倆送回句子中去吧?。ㄉR讀）。
小娃娃胸前掛的是什么呢？誰來給大家讀讀這句話？（指名讀）（生：用貝殼和海螺穿成的項(xiàng)鏈）。
小娃娃在海邊撿貝殼、穿項(xiàng)鏈，玩得多么開心呀！誰能開心地讀一讀這句話？指生讀，小老師領(lǐng)讀。指導(dǎo)學(xué)生注意逗號的停頓，以及“的”要輕讀。
3、第一句讀得不錯。
（1）誰來讀讀第二句話？（指名讀）這里有一個詞語，我們要特別注意，（出示“快活”），看著拼音，把它讀準(zhǔn)確！（指名讀）對了，（出示字卡）這個字本來是讀二聲，一起拼讀——（生）但是在這個詞語里，要讀輕聲，誰再來讀讀？（指名讀、齊讀）你會說“快活的”什么呀？（生）課文里是這樣說的“快活的腳印”，一起讀！
（2）這快活的腳印落在沙灘上，變成了什么呢？誰知道？（生）我們看看書上的插圖，你能找到大海的金項(xiàng)鏈嗎？指給你的同桌看一看。誰能完整地說說，大海的項(xiàng)鏈?zhǔn)鞘裁?？（生）原來，沙灘上，小娃娃踩出來的這一串串腳印就是大海的項(xiàng)鏈，（貼圖片）多有意思呀！誰再來讀讀第二句話？指生讀，小老師領(lǐng)讀。
4、老師在這個自然段里找到了兩條項(xiàng)鏈，你找到了嗎？請你把第二自然段再仔細(xì)地讀一遍，然后舉手告訴老師。
一條彩色的貝殼項(xiàng)鏈掛在小娃娃胸前，一條金色的腳印項(xiàng)鏈掛在大海胸前，多有趣呀！我找兩位同學(xué)合作著來讀讀這段話。（指名讀）（落實(shí)目標(biāo)4、5）。
（三）完整讀文，鞏固知識。
1、在大海邊，我們不但可以看到美麗的風(fēng)景，還可以撿貝殼、做游戲，在海邊玩耍多么快樂呀！帶上這份快樂，咱們再讀讀整篇課文，好不好？（開火車讀）。
2、課文讀完了，文中的生字化成了一顆顆美麗的珍珠等著我們?nèi)ゲ赡兀。ǔ鍪旧终渲椋┲灰茏x準(zhǔn)生字，就能采到珍珠啦！快自己練練吧?。ㄗ杂勺x）。
開一列“小火車”來讀讀吧！（開火車讀生字）。
你們想不想用這些珍珠也來穿一條項(xiàng)鏈呀？來，我們一起讀生字，穿項(xiàng)鏈?。R讀兩遍生字）。
3、除了要記住這些生字，課文中還有一些“的”字詞語寫得特別好，我們也來讀一讀記一記吧！
藍(lán)藍(lán)的大海黃黃的沙灘雪白的浪花。
小小的貝殼彩色的項(xiàng)鏈快活的腳印金色的項(xiàng)鏈（落實(shí)目標(biāo)3、4、5）。
指生回答，白是“的”的一部分。要想寫好這兩個字，我們要注意“橫折鉤”這個筆順，看老師范寫這兩個字，注意在寫“的”這個字的時候要寫的左邊窄、右邊寬。
學(xué)生寫，教師點(diǎn)評。
三、課堂總結(jié)。
教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：藍(lán)藍(lán)的（大海），黃黃的（沙灘），雪白雪白的（浪花），彩色的海螺和貝殼，開心的小娃娃，沙灘上有用小娃娃留下的腳印做成的項(xiàng)鏈。
小朋友們要記住我們一起讀書、識字、寫字，還一起感受到了大海這么美麗的海邊景色，作者用豐富多彩的顏色為我們描繪出的這幅美景。收獲可真不少！
板書：
藍(lán)藍(lán)的大海黃黃的沙灘雪白的浪花。
小小的貝殼彩色的項(xiàng)鏈快活的腳印金色的項(xiàng)鏈。
教師感動校園人物事跡材料篇十一
xx，男，貴州遵義人，中共預(yù)備黨員，貴州師范大學(xué)六盤水學(xué)院中文系20xx級本科班學(xué)生，在校期間曾任中文系學(xué)生會副主席、高原風(fēng)文學(xué)社總編，連任班級團(tuán)支部書記，現(xiàn)為六盤水師院團(tuán)委宣傳部、學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人，全面主持團(tuán)委學(xué)生工作。該同學(xué)出身貧苦，命途多舛，身歷百折而不撓，雖處逆境猶自強(qiáng)，其人其事感人至深。
xx同學(xué)出身貧寒，命途多舛。剛出生，他的母親就患上了精神病，他的幼年和童年苦不堪言，營養(yǎng)不良，體弱多病。但生活的艱辛不但沒有摧垮他的意志，反而越發(fā)激起了他無窮的斗志，他克服千難萬險，于20xx年夢圓大學(xué)。
“天有不預(yù)測風(fēng)云，人有旦夕禍?！?，20xx年，他的父親在給人打工時不慎墜崖身亡！父親的去世使xx的母親舊病復(fù)發(fā)，精神恍惚，臥病在床。面對這一連串突如其來的打擊，xx迅速擦干淚水，用稚嫩的肩膀毅然扛起了搖搖欲墜的家庭。他一邊辦理父親的后事，一邊悉心照料母親，貼心安慰母親，在他的精心照顧下，他的媽媽精神一天天變好，生活逐漸能夠自理。之后，他四處奔波，給母親找了一份輕松的工作，安頓好母親的生活，處理好家里的事情，才重返課堂。
回校后，為了不給母親增加任何負(fù)擔(dān)，他便忙里偷閑去打工掙錢，他通過發(fā)傳單、搞促銷、做生意、上家教、舉廣告牌、做雜志編輯、做臨時清潔工等等，一角一角的攢錢，一分一分的花錢，每月堅(jiān)持給母親寄去足夠的生活費(fèi)，每年給母親買兩套衣服，他最大的幸福就是看到母親的笑容，他常對媽媽說：“媽，一切都會好起來的，孩兒會和您一起挺著腰板笑著走下去！我要讓我的媽媽過一天好日子！”現(xiàn)在，這個堅(jiān)強(qiáng)不屈的好男兒，已經(jīng)成為家中的頂梁柱和母親的精神支柱。
xx敦厚淳樸，富有愛心，他熱心公益活動，樂于服務(wù)于人。他連續(xù)3年參與大學(xué)生送科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會志愿服務(wù)活動。在服務(wù)中，他不怕苦、不怕累，竭誠服務(wù)，甘于奉獻(xiàn)。在服務(wù)中，他不怕苦、不怕累，竭誠服務(wù)，甘于奉獻(xiàn)，足跡遍及六盤水市水城縣的雞場鄉(xiāng)、陡箐鄉(xiāng)，盤縣的火鋪鎮(zhèn)等50多個村組，為貧困山區(qū)的父老鄉(xiāng)親送去了精神文明的圣火。三年來共編寫“三下鄉(xiāng)”宣傳資料20余萬字，有40多篇“三下鄉(xiāng)”專題報道作品被團(tuán)中央、中國青年網(wǎng)等多家青年主流媒體轉(zhuǎn)載報道。由于成績突出，xx連年被評為“優(yōu)秀服務(wù)隊(duì)員”。20xx年，他參與研究撰寫的以“三下鄉(xiāng)”為研究對象的《拓展校園文化精髓，創(chuàng)新社會實(shí)踐活動》榮獲貴州省校園文化成果評選優(yōu)秀獎。
他時刻懷揣感恩之心，積極履行一名大學(xué)生的社會責(zé)任。他曾幾度作為青年志愿者走進(jìn)六盤水市鐘山區(qū)新興（工讀）學(xué)校的“問題少年”，深刻了解他們的內(nèi)心世界，給予他們正確的心理輔導(dǎo)，還對201名“問題少年”進(jìn)行了跟蹤調(diào)查研究，所撰寫的《六盤水市“問題少年回訪春暉行”活動調(diào)查報告》得到了六盤水市政法委書記何冀同志的高度贊賞，并親自做出了“把這一研究成果面向全市推廣”的重要批示，產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的社會影響。
xx同學(xué)成熟穩(wěn)健，積極進(jìn)取，聰明能干，全面發(fā)展，在困境中自強(qiáng)不息，在逆境中奮斗成才。
他努力學(xué)好專業(yè)知識，扎實(shí)掌握專業(yè)技能，勤學(xué)奮進(jìn)，成績優(yōu)良，兩度榮獲“國家級助學(xué)金”，20xx年榮獲學(xué)習(xí)成績“二等獎學(xué)金”。他積極嘗試文學(xué)創(chuàng)作，有多篇文學(xué)作品發(fā)表于省、市等各級報刊雜志，20xx年，團(tuán)貴州省委禮聘xx為“貴州省青年網(wǎng)絡(luò)評論員”。同年，其創(chuàng)作的《涼都賦》一舉奪得貴州省“慶祝建國60周年征文大賽”一等獎。他踴躍參加各種校內(nèi)外活動，努力提高自身素質(zhì)，先后獲得學(xué)?！敖?jīng)典詩文朗誦大賽”團(tuán)體一等獎、個人一等獎；“面試模擬大賽”一等獎；“求職簡歷制作大賽”特等獎等多項(xiàng)殊榮。此外，他還積極嘗試開展一些研究工作，共在國家級學(xué)術(shù)刊物表于研究論文1篇。
身為學(xué)生干部，他德才兼?zhèn)?，品學(xué)兼優(yōu)，認(rèn)認(rèn)真真履行職責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)搞好工作，是老師的好幫手，是同學(xué)們的忠實(shí)服務(wù)員。如他組織策劃拉了一筆2萬多元的贊助，成功舉辦了“六盤水市第二屆青少寫作交流會”，效果良好，影響廣泛等。在校團(tuán)委的相關(guān)工作中，他任勞任怨，盡心盡力，表現(xiàn)突出，成績優(yōu)秀，其所分管的宣傳工作連連名列全市目標(biāo)考核第一名，20xx年被六盤水團(tuán)市委授予“杰出宣傳工作獎”。由于工作突出，xx多次獲得省、市、縣、校級“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”、“先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱號?？傊?，xx同學(xué)積極進(jìn)取、全面發(fā)展；質(zhì)樸無華，謙遜好學(xué)；熱心公益，甘于奉獻(xiàn)。他用樂觀之心點(diǎn)燃青春火焰，他用平凡之舉詮釋男兒責(zé)任，他用樸實(shí)之音彈奏出一曲曲清新感人、溫暖動人的青春樂章！
教師感動校園人物事跡材料篇十二
1922年10月1日，楊振寧生于安徽省合肥縣（后來他的出生日期在1945年的出國護(hù)照上誤寫成了1922年9月22日）。4歲時，母親開始教楊振寧認(rèn)字，一年多的時間楊振寧學(xué)了3000個字。1928年，楊振寧父親自美國歸來。同年隨父赴廈門大學(xué)，進(jìn)小學(xué)二年級。
1929年，其父應(yīng)聘清華大學(xué)，舉家赴北平，居于清華園西院十一號；入讀教員子弟學(xué)校成志小學(xué)三年級。
1933年，小學(xué)畢業(yè)，入讀城內(nèi)絨線胡同天主教圣公會崇德中學(xué)。
1937年，日軍發(fā)動七七事變，北平不穩(wěn)，隨母攜弟妹返回合肥。
1938年，受日本侵華戰(zhàn)爭影響，全家逃難，經(jīng)廣州、香港、越南河內(nèi)輾轉(zhuǎn)抵昆明，楊振寧入讀昆華中學(xué)高中二年級。同年秋天，以高二學(xué)歷參加統(tǒng)一招生考試，被西南聯(lián)大錄取，先遵父命報化學(xué)系，后改物理系。
1942年，楊振寧畢業(yè)于昆明的國立西南聯(lián)合大學(xué)，本科論文導(dǎo)師為北京大學(xué)吳大猷教授，后考入該校研究院理科研究所物理學(xué)部（清華大學(xué)物理研究所）讀研究生，師從王竹溪教授。與他同室居住的有凌寧、金啟華和顧震潮，黃昆和張守廉也偶爾來住幾天。
1944年，國立西南聯(lián)合大學(xué)研究生畢業(yè)，碩士論文導(dǎo)師是王竹溪教授。
1945年，得到庚子賠款獎學(xué)金赴美，就讀于芝加哥大學(xué)。
1948年，獲芝加哥大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位，博士論文導(dǎo)師是愛德華·泰勒教授。
1949年，進(jìn)入普林斯頓高等研究院進(jìn)行博士后研究工作，開始同李政道合作。當(dāng)時的院長奧本海默說，他最喜歡看到的景象，就是楊、李走在普林斯頓草地上；同年，與恩利克·費(fèi)米合作，提出基本粒子第一個復(fù)合模型。
1954年，楊振寧和米爾斯提出非阿貝爾規(guī)范場的理論結(jié)構(gòu)。
1956年，和李政道共同發(fā)表論文，推翻了物理學(xué)的中心信息之一——宇稱守恒基本粒子和它們的鏡像的表現(xiàn)是完全相同的。
1957年，與李政道因共同提出宇稱不守恒理論而獲得諾貝爾物理學(xué)獎。楊振寧以曾經(jīng)接受中國文化的熏陶為自傲，在接受諾貝爾獎金的時候，由他代表致辭：“我深深察覺到一樁事實(shí)：在廣義上說，我是中華文化和西方文化的產(chǎn)物，既是雙方和諧的產(chǎn)物，又是雙方?jīng)_突的產(chǎn)物，我愿意說我既以我的中國傳統(tǒng)為驕傲，同樣的，我又專心致于現(xiàn)代科學(xué)?！?BR> 楊振寧獲得諾貝爾獎后，鼓勵在中國臺灣的岳母曹秀清設(shè)法取道美國轉(zhuǎn)往中國大陸。在他的安排下，曹秀清從美國飛往日內(nèi)瓦，由中國外交部的同志親自接機(jī)，安排休息數(shù)日后，轉(zhuǎn)機(jī)飛往北京定居。
1958年，當(dāng)選中國臺灣“中央研究院”院士。
教師感動校園人物事跡材料篇十三
青蒿一握，水二升，浸漬了千多年，直到你出現(xiàn)。為了一個使命，執(zhí)著于千百次實(shí)驗(yàn)。萃取出古老文化的精華，深深植入當(dāng)代世界，幫人類渡過一劫。呦呦鹿鳴，食野之蒿。今有嘉賓，德音孔昭。
20xx年12月10日，屠呦呦因開創(chuàng)性地從中草藥中分離出青蒿素應(yīng)用于瘧疾治療而獲得當(dāng)年的諾貝爾醫(yī)學(xué)獎。這是在中國本土進(jìn)行的科學(xué)研究首次獲得諾貝爾獎。1968年，中藥研究所開始抗瘧中藥研究，39歲的屠呦呦擔(dān)任該項(xiàng)目的組長。經(jīng)過兩年的研究對象篩選，并受到中國古代藥典《肘后備急方》的啟發(fā)，項(xiàng)目組將重點(diǎn)放在了對青蒿的研究上。1971年，在失敗了190次之后，項(xiàng)目組終于通過低溫提取、乙醚冷浸等方法，成功提取出青蒿素，并在接下來的反復(fù)試驗(yàn)中得出了青蒿素對瘧疾抑制率達(dá)到100%的結(jié)果。在沒有先進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備、科研條件艱苦的情況下，屠呦呦帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難，面對失敗不退縮，終于勝利完成科研任務(wù)。青蒿素問世44年來，共使超過600萬人逃離瘧疾的魔掌。未來，屠呦呦希望通過研究，讓青蒿素應(yīng)用于更多地方，為更多人帶來福音。
屠呦呦獲得了諾貝爾諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，填補(bǔ)了我國無諾貝爾科學(xué)獎的空白。她將中醫(yī)中藥推向了世界，她將民族的變成世界的。過去，包括很多中國人在內(nèi)的國內(nèi)外學(xué)者專家，都批評中醫(yī)中藥為偽科學(xué)。屠呦呦用諾貝爾醫(yī)學(xué)獎粉碎了他們對中醫(yī)中藥的攻擊，奠定了中醫(yī)中藥在世界醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的地位。屠呦呦是民族的功勛、佼佼者，她對科學(xué)的貢獻(xiàn)是卓著的。
40年前的科研條件和環(huán)境可想而知，屠呦呦要從醫(yī)藥中尋找抗瘧新藥談何容易？屠呦呦和她的團(tuán)隊(duì)，克服重重困難，可謂歷經(jīng)千辛萬苦。失敗了，推掉重來，經(jīng)歷了無數(shù)次的實(shí)驗(yàn)。在失敗面前，他們不言棄，始終執(zhí)著地追求。屠呦呦被稱著是“三無教授”，她毫不在乎，兢兢業(yè)業(yè)，對科學(xué)執(zhí)著追求，鍥而不舍。為了檢驗(yàn)藥物的效果，屠呦呦甚至親自口服藥物，嘗試藥物在自己身上的反應(yīng)，以做到保證藥物的萬無一失，屠呦呦的肝臟因此受到了損傷，犧牲了自己的健康，目的。就是換來大家的健康，換來人類的科學(xué)進(jìn)步。屠呦呦與青蒿素之間充滿了許多精彩傳奇故事，表現(xiàn)了科學(xué)家的態(tài)度、品質(zhì)和精神，屠呦呦的精彩故事是一本極好的勵志書。必須用好這本書，教育我們的下一代，學(xué)習(xí)現(xiàn)時代科學(xué)家的精神特質(zhì)，“攻城不怕堅(jiān)，攻書莫畏難?？茖W(xué)有險阻，苦戰(zhàn)能過關(guān)?！痹诶щy面前不低頭，在榮譽(yù)待遇面前不伸手，為著祖國的科學(xué)事業(yè)默默無聞無私奉獻(xiàn)。今天，在大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的時代，更需要講好屠呦呦與青蒿素的故事，用屠呦呦的故事屠呦呦的精神鼓舞大眾，振奮精神。
大家一定記得，當(dāng)年，陳景潤摘得數(shù)學(xué)皇冠上的“明珠”，引起了全社會的轟動。1977年10月3日，新華社報道，陳景潤的突出貢獻(xiàn)為數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展寫下光輝一頁，中國科學(xué)院提升他為研究員。1978年1月，《人民文學(xué)》刊發(fā)了作家徐遲的報告文學(xué)《哥德巴赫猜想》，《人民日報》、《光明日報》隨后予以轉(zhuǎn)載，“怪人陳景潤”轟動全國。1978年4月，《哥德巴赫猜想》由人民文學(xué)出版社出版。此時，“七七級”大學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)報到，坐定課桌，開始如饑似渴地求知。都是關(guān)于中國數(shù)學(xué)家陳景潤的精彩故事，不僅教育了“七七級”?！陡绲掳秃詹孪搿愤€被選入了初中語文課本。陳景潤的故事遍布大街小巷，刻入每一個人的腦海，激勵了我們這一代人，至今，仍記憶猶新。
屠呦呦獲諾貝爾科學(xué)獎是振奮人心的消息，讓中國人揚(yáng)眉吐氣。屠呦呦是時代的符號，是科學(xué)家的優(yōu)秀代表，是當(dāng)代的陳景潤，必須大張旗鼓的`宣傳屠呦呦與她的諾貝爾獎，講好她和青蒿素之間有著精彩傳奇的故事，用以教育人激勵人，讓我們張開雙臂擁抱科學(xué)的春天。
教師感動校園人物事跡材料篇十四
【頒獎詞】正是花樣年華,你卻悄然離開。你捐出自己,如同花朵從枝頭散落,留得滿地清香。命運(yùn)如此殘酷,你卻像天使一樣飛翔。你來過,你不曾離開,你用平凡生命最后的閃光,把人間照亮。
【事跡】人物介紹：何玥，女，12歲，廣西桂林人，小學(xué)生。因腫瘤擴(kuò)散至腦部組織，20xx年11月腦死亡。在她聽說自己的生命只剩3個月時，決定將自己的器官捐獻(xiàn)給需要的人。
"雖然我們的女兒沒了，但我們幫她完成了心愿，我們很欣慰!"在演播室，何玥的父母從走上舞臺的那一刻起，就幾度泣不成聲。
那天，何玥對剛打工回家的父親說的第一句話是，"爸爸，我想把器官捐出去，行不行?"嚇了一大跳的父親把何玥罵了一頓，因?yàn)榘垂鹆掷霞业娘L(fēng)俗，人死后尸體被剖開無異于大逆不道。何玥哭了："我希望能盡自己的能力給別人生的希望。"最終，爸爸媽媽含淚同意了。11月17日凌晨0時10分，小何玥在醫(yī)院里走完了短短20xx年的人生路。凌晨4時，她的兩個腎被送到解放軍第181醫(yī)院捐給了兩名患者，她的肝也救助了需要的病患。
為了給小何玥治病，何玥父母已經(jīng)欠下了10萬元的債務(wù)。但為了完成女兒的遺愿，他們拒絕了器官捐獻(xiàn)的補(bǔ)貼，也從未主動找過接受何玥器官救助的患者。他們想以最美的方式，實(shí)現(xiàn)女兒愿望。
教師感動校園人物事跡材料篇十五
在老師的眼睛里我是她的小助手；在同學(xué)的眼睛里我是堅(jiān)強(qiáng)的"小老師",而我自己認(rèn)為我是一個熱心腸的"小雷鋒".
有一次我班的趙泰頭疼，正趕上老師下午去打針。我是班級的班長，怎么能看見同學(xué)痛苦而置之不理呢，可是我又不是醫(yī)生，怎么幫他呀，我先拿毛巾在冷水里沾了沾，放在他的頭上，然后我去校長室打電話通知他的父母，他的媽媽十分感動，而我認(rèn)為我只做了自己應(yīng)該做的事。
有時我感覺我特別了不起，二年級的時候我被評為"區(qū)文明青少年"的光榮稱號。我也獲得過鎮(zhèn)"慶十一"演講比賽三等獎，雖然三等獎沒什么了不起，可是當(dāng)時我才是二年級的學(xué)生，全場幾十名選手只有我是唯一一名二年級選手，我相信通過這次寶貴的經(jīng)歷以后一定會再有機(jī)會的，我會更加努力。終于，在一次區(qū)級班會上我露出了活躍的身影，在場的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的發(fā)言、還有電子琴表演贊不絕口。20xx年5月我再次代表全校師生對為我們捐送圖書和體育設(shè)施的叔叔，阿姨們進(jìn)行感謝。
三年級，我已經(jīng)從一個天真、可愛的小女孩兒，成長到一個冷靜、識大體的大姑娘了。我在班級里解決了一樁樁，一件件的事，在老師，同學(xué)們的心里深深的扎了根，被同學(xué)親切地稱為"智多星".有一次下課，我和幾個同學(xué)在講故事，突然中隊(duì)長跑過來對我說‘班長你快去看看，咱們班同學(xué)摔倒了，看上去很嚴(yán)重呢?！冶緛眢w育不好，可是聽到同學(xué)摔倒了，我無法想象如果我晚去一秒同學(xué)會怎樣。我以馬自達(dá)的速度跑過去，小心的把他扶上樓，老師一邊幫助這位同學(xué)清潔傷口一邊叮囑我給家長打電話，我打了很多遍也沒打通。最后由我和李安琪帶他去醫(yī)務(wù)室找到保健老師給他上了藥。在老師的指導(dǎo)下，在同學(xué)們的支持下，于期末考試前我光榮地被評為‘市文明青少年’，我心里有一種說不出來的高興。
隨著年級的增長，我已經(jīng)知道了面對"榮譽(yù)"要"笑",面對"挫折"也要"笑";我更明白很多道理，我知道人與人之間存在個性差異，知道在什么時候應(yīng)該豁達(dá)的伸出手，知道自己盡量不犯錯誤，但允許別人有改過的機(jī)會。提到這里我就想起我班級中"小笑星"劉宇軒同學(xué)，和同學(xué)們總合不來，有時和科任老師還耍態(tài)度。我發(fā)現(xiàn)他脾氣雖倔強(qiáng)，但不是沒有優(yōu)點(diǎn)，他心軟，喜歡別人多表揚(yáng)他，我就以需要幫助的語氣和他交流，慢慢的我成了他的好朋友，我在組織紀(jì)律時他總是第一個支持我的人。在我眼里，我覺得每個人都是那樣的可愛。
這就是我，我們班級熱心腸的‘小雷鋒’，低年級的弟弟妹妹稱我為熱心腸的大姐姐，高年級的哥哥姐姐稱我為熱心腸的小妹妹。
教師感動校園人物事跡材料篇十六
xx，女，預(yù)備黨員，現(xiàn)就讀于xx信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系日語xx班，現(xiàn)擔(dān)任該班的學(xué)習(xí)委員及院學(xué)生會的副主席一職。xx同學(xué)是一個性格外向的女孩，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在生活中樂于助人，得到了老師和同學(xué)們的肯定，同時成績優(yōu)異，表現(xiàn)突出，榮獲xx年度"國家勵志獎學(xué)金";xx年度"學(xué)院二等獎學(xué)金"，在學(xué)院舉行的第七屆黨團(tuán)知識競賽中榮獲"三等獎"，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)征文大賽中榮獲"三等獎"，因工作能力突出，被評為xx年度"優(yōu)秀學(xué)生干部"及院學(xué)生會"優(yōu)秀學(xué)生干部"。
在剛剛進(jìn)入大學(xué)時，xx同學(xué)就向黨支部遞交了入黨申請書，并時刻以黨員的身份嚴(yán)格要求自己，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。在理想和信念驅(qū)使下，她用自己的實(shí)際行動積極向黨組織靠攏。去年十一月份，正式成為一名預(yù)備黨員。但她深知自己還有很多做的不到位的地方，因此現(xiàn)在她會經(jīng)常參加有關(guān)黨的知識的學(xué)習(xí)，她希望自己能夠早日成為一名合格的黨員，更好的為人民服務(wù)，把黨的偉大精神發(fā)揚(yáng)光大。
在大一時，xx同學(xué)競選上了班上的學(xué)習(xí)委員，在積極配合老師完成教學(xué)任務(wù)的同時，還積極組織同學(xué)們開展有關(guān)"學(xué)好日語，大膽開口"，"日語交流，你我參與"等有關(guān)學(xué)習(xí)專業(yè)方面的班會，在班會中，她做為一名班會主持人在講臺上用流利的日語跟同學(xué)們做開場白，并鼓勵同學(xué)們一起用日語進(jìn)入班會的主題，由此來培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)日語的興趣。在自身的學(xué)習(xí)上，她比較注重學(xué)習(xí)方法，上課做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，遇到不懂的就向老師請教；在記單詞方面，邊寫邊記，每天堅(jiān)持在圖書館呆兩個小時以上，自學(xué)能力很強(qiáng)。xx年12月份，她順利通過英語a級考試，xx年6月份，她順利通過英語四級。在大一一學(xué)年里，她的成績在日語專業(yè)都是排名第一。榮獲了xx年"國家勵志獎學(xué)金"，"學(xué)院二等獎學(xué)金"。
在大一的時候，xx同學(xué)不僅是班上的學(xué)習(xí)委員，還是院學(xué)生會體育部的一名干事，本著"全心全意為全院師生服務(wù)"的宗旨，她積極配合院領(lǐng)導(dǎo)的安排，曾組織和參加過很多學(xué)院大型活動。xx年四月份，是由院團(tuán)委學(xué)生會組織的去望城前進(jìn)小學(xué)支教的"三下鄉(xiāng)"活動，在那次活動中，xx同學(xué)接到的任務(wù)是帶領(lǐng)二年級的小朋友們一起玩扮時鐘游戲，她認(rèn)真的完成了組織交給她的任務(wù)，活動的圓滿結(jié)束后，院團(tuán)委學(xué)生會收到了來自前進(jìn)小學(xué)的老師和同學(xué)們送來的錦旗和感謝信。其次是xx年8月份底，學(xué)院組織學(xué)生干部們到不同的地點(diǎn)迎接新生們的到來，盡管老師們說在火車站值勤時間要從早上六點(diǎn)到晚上九點(diǎn)，一日三餐都不能保證按時吃飯，但xx同學(xué)卻依然選擇了去火車站值勤，因?yàn)樗X得不管多累的事情，總得有人去做。當(dāng)新生多的時候，她們的中飯要到下午三點(diǎn)才能吃，但是她從沒有抱怨過，因?yàn)樗X得作為學(xué)生干部就應(yīng)該為全院師生服務(wù)，她那不怕苦、不怕累的精神值得我們大家的肯定。伴隨著新生們來到學(xué)校，xx年9月份，學(xué)院舉辦了"迎新杯"籃球賽，去年十月份的她還是體育部的一名干事，因?yàn)閷W(xué)長在實(shí)習(xí)沒回來，所以體育部的所有活動都必須由她們大一的學(xué)生干部自己準(zhǔn)備，剛開始寫策劃書的時候，她遇到了很多不懂的問題，比如賽程表的制作、調(diào)研報告、宣傳板報等，但她通過自己的努力，以及虛心向?qū)W姐學(xué)長們請教，終于把籃球賽的整個策劃寫出來了，也正是因?yàn)樗钦J(rèn)真對待工作的態(tài)度，讓她把難題一一解決了，整個活動也舉辦的很成功，得到了領(lǐng)導(dǎo)和系部學(xué)生們的一致好評。除此之外，她還組織了"友誼杯"足，球賽、"友誼杯"拔河賽等有關(guān)體育部的活動。在進(jìn)入大二時，她競選上了院學(xué)生會副主席，現(xiàn)在的任務(wù)更重了，院學(xué)生會所有的活動她都積極的參與和組織，在獻(xiàn)血活動現(xiàn)場，我們總能看到她瘦小的身影在獻(xiàn)血點(diǎn)做宣傳，引導(dǎo)同學(xué)們填寫資料。在校風(fēng)督察活動中，xx同學(xué)每周二都會在校園里值勤。看到有些同學(xué)亂扔垃圾，她就會上前去勸導(dǎo)，如果同學(xué)們對她置之不理，她就會自己把垃圾撿起來扔到垃圾桶里，通過她的實(shí)際行動，不少同學(xué)看到她來了會主動把垃圾扔到垃圾箱里。xx同學(xué)所做的一切為的是能夠更好的為同學(xué)們服務(wù)，更好的把院學(xué)生會的工作越做越好，鑒于以上表現(xiàn)，她被評為xx年度"優(yōu)秀學(xué)生干部"及院學(xué)生會"優(yōu)秀學(xué)生干部"。在課余生活中，她還積極參加學(xué)院活動，如在學(xué)院舉行的第七屆黨團(tuán)知識競賽中榮獲"三等獎"，在大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)征文大賽中榮獲"三等獎"。
在平時生活中，xx同學(xué)以一顆真摯隨和的心與人相處，樂于幫助身邊的人，得到了同學(xué)們的支持和擁護(hù)，建立了良好的人際關(guān)系。xx同學(xué)樸素節(jié)儉，嚴(yán)于律己，寬以待人。她有健全的人格意識和獨(dú)立的意識，良好的心理素質(zhì)和從容、樂觀向上的生活態(tài)度，她總是積極認(rèn)真的做好每一項(xiàng)工作。xx同學(xué)熱心幫助同學(xué)，總是設(shè)身處地地為他人著想，與身邊同學(xué)共同進(jìn)步。面對生活中的困難，xx同學(xué)總是以樂觀的心態(tài)和堅(jiān)強(qiáng)的毅力去克服所有難題，在同學(xué)們的面前起到了積極的影響，帶給看班級同學(xué)克服困難的勇氣。因家境貧寒，她清楚地知道每年的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)對家里來說都是不小的負(fù)擔(dān)，因此，xx同學(xué)現(xiàn)在在學(xué)院基礎(chǔ)部做兼職——教學(xué)秘書，平常的日常工作是幫助老師處理教學(xué)資料，以及打掃衛(wèi)生等，她希望通過自己的兼職賺點(diǎn)零花錢，來減少家里的負(fù)擔(dān)。除此之外，她還會利用周末的時間做有關(guān)促銷、助教、導(dǎo)購等兼職，在賺零花錢的同時，她也希望自己能夠通過一系列的社會實(shí)踐，能夠鍛煉出了一個與眾不同的自己。
作為一名大學(xué)生，xx同學(xué)學(xué)習(xí)努力，刻苦鉆研，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異；作為一名學(xué)生干部，她多次成功組織、策劃學(xué)院大型活動，xx同學(xué)在學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師的培養(yǎng)教育下，在鍛煉中成長，在鍛煉中成熟。
教師感動校園人物事跡材料篇十七
她，出生于一個平凡的家庭，但從小對自己嚴(yán)格要求，她深知，只有通過自己的努力，才能改變生活；只有在磨礪中慢慢成長，才能讓家人脫離現(xiàn)狀。她從小就努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)做好每一件事。成績優(yōu)異的她榮獲專業(yè)獎學(xué)金，三好生和國家勵志獎學(xué)金。并不斷追求進(jìn)步，堅(jiān)持不懈，以樂觀的心態(tài)面對困難。
她，學(xué)習(xí)工作兩不誤，作為院系學(xué)生干部，以身作則，工作認(rèn)真，兢兢業(yè)業(yè)，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在社團(tuán)工作中積極奉獻(xiàn)，全身心投入。做事時嚴(yán)格要求，平時具有親和力，與社團(tuán)成員建立了融洽的關(guān)系。策劃并組織了許多大小型活動，如：金牌教師大賽，新生辯論賽等。作為班級的文娛委員，積極組織班級文娛活動，并配合其他班委處理班級工作。無論是班級還是部門工作，都盡職盡責(zé)，深獲老師和同學(xué)的肯定。
愛心責(zé)任中生活。
她，生活上勤儉節(jié)約，自立自強(qiáng)。大學(xué)期間利用課余時間去做各種兼職，風(fēng)雨無阻，并得到社會人士一致好評。生活費(fèi)基本自理，體諒父母關(guān)心他人，在家庭條件拮據(jù)、父親傷病的情況下仍樂觀向上，并在自己能力范圍內(nèi)盡量幫助家人、朋友。
她，富有愛心和具有強(qiáng)烈責(zé)任感，參加和組織校內(nèi)外的各項(xiàng)志愿活動。陽光樂觀的她在日常生活中積極幫助和鼓勵周圍的同學(xué)，并參加慰問孤寡老人、捐贈圖書、舊衣的志愿活動。秉承“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間?！钡淖谥?，參加支教，關(guān)愛留守兒童，并帶領(lǐng)學(xué)生會勤工部一起繼續(xù)做好巷口小學(xué)的義務(wù)支教活動，動員全院學(xué)生參與義務(wù)支教。在學(xué)院文藝方面，多次參加學(xué)院舉辦的茶藝表演解說和詩歌會主持朗誦，積極為學(xué)院的課余文藝演出做出自己的努力。
積極開拓中成長。
她，機(jī)緣巧合在大二加入創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)九九工作室，并參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，在積累一定經(jīng)驗(yàn)后參加創(chuàng)業(yè)比賽，為自己的創(chuàng)業(yè)路開啟方向；大三承擔(dān)起九九工作室，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)和學(xué)生會就業(yè)創(chuàng)業(yè)部在就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面積極探索，舉辦多次有利于學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的講座和比賽，希望微薄的努力能讓大家在面對就業(yè)時不再迷惑。
這就是她，一個在前進(jìn)中摸爬滾打的女孩，她不畏懼困難，只希望努力的背后有點(diǎn)點(diǎn)收獲。
獲獎情況：
黃蓉同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)、自立自強(qiáng)，以勤奮努力，樂觀向上的形象感動著我們，更以她無限的愛與溫暖打動人心。在學(xué)習(xí)與工作中嚴(yán)于律己、認(rèn)真負(fù)責(zé)、重視團(tuán)隊(duì)協(xié)作，其堅(jiān)持不懈態(tài)度是現(xiàn)代大學(xué)生良好的榜樣。同時投入社會實(shí)踐，以自身努力完成大學(xué)學(xué)業(yè)，并以實(shí)際行動溫暖關(guān)愛他人，投身志愿活動，服務(wù)群眾，樂于奉獻(xiàn)。大學(xué)期間一直率先垂范，其事跡勵志感人，予以推薦。
教師感動校園人物事跡材料篇十八
阿里木叔叔是一個很普通的維吾爾族人。日于1971年，庫爾勒市，和靜縣的房子內(nèi)，有一個充滿愛心和善良，他來到這個世界。他曾是一名軍人，并因此成為氣質(zhì)和素質(zhì);他有破產(chǎn)，直到供銷合作社的工作，因此了解其中的一小部分的工作秩序，他離開新疆走南闖北，他們依靠的商業(yè)他唯一會的烤羊肉串生活......
就是這樣一個普通的叔叔，成立于20xx年畢節(jié)學(xué)院阿里木助學(xué)金?？狙蛉獯拇壬萍艺f，“幫助他人”的道德楷模，貴州省第二屆會議。他一直穩(wěn)步辛辛苦苦賣烤羊肉的錢全部捐贈給貧困學(xué)生，你需要一個地方捐。他穿著便宜的衣服，折扣鞋，吃水果，一頓簡單的飯菜要壞的。
如果我們賺錢，多買車買房買你的夢想的東西少買衣服，買鞋子，買食物，或出去吃一頓飯慰勞慰勞自己。但大叔阿里木比我們少掙錢，因?yàn)樗麤]有完成學(xué)業(yè)，他賺錢比我們掙更多的銷售毛利人的羊肉串3毛一串的前，他不得不花時間去烤羊肉串。想到這些，你不能幫助，但我努力學(xué)習(xí)。
“滴水之恩，涌泉相報，阿里木叔叔是其他人的幫助下，開始幫助別人，因?yàn)樗X得感動，樂意為您提供幫助，但也很欣賞的幫助多么甜蜜的味道的人，像蜂蜜，“吃”心臟上的甜頭，這也讓我懂得了樂于助人的有多好，懂得感恩。
有一種說法：“五種顏色失明;五聲音階耳聾;酷口味使人口騎狩獵，非常的心狂?！?，但阿里木叔叔在那么困難的情況下，還堅(jiān)持8年捐資助學(xué)，因?yàn)樗男?，他的簡單，以專注于自己的愛富貴榮華美食絲綢服裝虛名信譽(yù)都是浮云，我們都還小，只要它不教復(fù)雜，也必須像阿里木叔叔簡單。因此，期待著我們每個人的心臟可以像阿里木叔叔簡單的簡單的心不容易。
阿里木叔叔給我說實(shí)話無盡的，我也遇到了很多他做的事，總是提醒我們：不要是好的，不以惡小而為之的行為;比財富在花叢中，花的錢是物有所值，我希望我們可以做的，讓家更美！...一切都會好起來的，只要力貢獻(xiàn)自己的努力，奉獻(xiàn)，，當(dāng)然不會！肯定不會在一般的非平凡。
阿里木，誰是叔叔的一個很普通的維吾爾族人。日于1971年，庫爾勒市，和靜縣的房子內(nèi)，有一個充滿愛心和善良，他來到這個世界。他曾是一名軍人，并因此成為氣質(zhì)和素質(zhì);他有破產(chǎn)，直到供銷合作社的工作，因此了解其中的一小部分的工作秩序，他離開新疆走南闖北，他們依靠的商業(yè)他唯一會的烤羊肉串生活......
就是這樣一個普通的叔叔，成立于20xx年畢節(jié)學(xué)院阿里木助學(xué)金?？狙蛉獯拇壬萍艺f，“幫助他人”的道德楷模，貴州省第二屆會議。他一直穩(wěn)步辛辛苦苦賣烤羊肉的錢全部捐贈給貧困學(xué)生，你需要一個地方捐。他穿著便宜的衣服，折扣鞋，吃水果，一頓簡單的飯菜要壞的。
如果我們賺錢，多買車買房買你的夢想的東西少買衣服，買鞋子，買食物，或出去吃一頓飯慰勞慰勞自己。但大叔阿里木比我們少掙錢，因?yàn)樗麤]有完成學(xué)業(yè)，他賺錢比我們掙更多的銷售毛利人的羊肉串3毛一串的前，他不得不花時間去烤羊肉串。想到這些，你不能幫助，但我努力學(xué)習(xí)。
“滴水之恩，涌泉相報，阿里木叔叔是其他人的幫助下，開始幫助別人，因?yàn)樗X得感動，樂意為您提供幫助，但也很欣賞的幫助多么甜蜜的味道的人，像蜂蜜，“吃”心臟上的甜頭，這也讓我懂得了樂于助人的有多好，懂得感恩。
有一種說法：“五種顏色失明;五聲音階耳聾;酷口味使人口騎狩獵，非常的心狂?！暗⒗锬臼迨逶谀敲蠢щy的情況下，還堅(jiān)持8年捐資助學(xué)，因?yàn)樗男?，他的簡單，以專注于自己的愛富貴榮華美食絲綢服裝虛名信譽(yù)都是浮云，我們都還小，只要它不教復(fù)雜，也必須像阿里木叔叔簡單。因此，期待著我們每個人的心臟可以像阿里木叔叔簡單的簡單的心不容易。
教師感動校園人物事跡材料篇一
王語菲，女，現(xiàn)年7歲，秦皇島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第六小學(xué)一年級學(xué)生，少先隊(duì)員。自入學(xué)以來，她尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛集體、樂于助人、對人有禮貌，遵守學(xué)校紀(jì)律，和班上同學(xué)和睦相處，是一個活潑開朗、品學(xué)兼優(yōu)的小女孩。她年紀(jì)雖小，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。
一、勤奮學(xué)習(xí)、開闊視野。
在學(xué)習(xí)上，她刻苦努力、一絲不茍，從入學(xué)到現(xiàn)在，她的作業(yè)從來都是清清楚楚、工工整整的，每次作業(yè)都能得到優(yōu)和優(yōu),并且能及時、認(rèn)真完成。
在課堂上，她認(rèn)真聽講、勤于思考，積極回答老師的提問，并能說出自己的見解。學(xué)習(xí)中遇到困難時，她從不退縮，總是迎難而上，把不會的知識弄懂了才放手。
她和其他小朋友一樣，喜歡看動畫片，喜歡玩玩具。但是，只要作業(yè)還沒有完成，功課沒有做好，她就會先自覺地學(xué)習(xí)。努力要求自己做到早起床，不遲到。
在學(xué)校，遵照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)于律己，做到遵章守紀(jì)、言行文明，能在同學(xué)間宣傳"對不起，謝謝，您好"等禮貌用語，并用自己的實(shí)際行動影響身邊的同學(xué)。
另外，她還注意培養(yǎng)自己的組織和管理能力，當(dāng)好老師的小助手，幫助老師做一些力所能及的事。
二、心地善良、禮貌待人。
她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。王語菲同學(xué)有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。
小小年紀(jì)的她，心中充滿了陽光與愛心：20xx年6月，還在上幼兒園愛好舞蹈的她，參加了學(xué)校幼兒園舞蹈《童心向世界》的排練，并代表學(xué)校參加了開發(fā)區(qū)舉辦的"慶六一"活動，她參與了，就獲得了體驗(yàn)，獲得了成功，她感到很高興。
在家里，對待親人以禮相讓，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，整理房間、打掃衛(wèi)生、洗襪子等;對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
三、全面發(fā)展、多才多藝。
在日常學(xué)習(xí)中，她積極參加學(xué)校組織的各種活動，努力爭當(dāng)一名全面發(fā)展的好學(xué)生，學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動她都積極參加。
從升國旗的主持人到講故事比賽的小選手，到國旗下講話的表演者，她都認(rèn)真完成，成了同學(xué)們最佩服的榜樣，她用自己的言行向同學(xué)們昭示，全面發(fā)展才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
20xx年9月，學(xué)了一年多舞蹈的她通過刻苦訓(xùn)練，最終通過了中國舞蹈家協(xié)會舞蹈二級考試;今年9月，她即將參加中國舞蹈家協(xié)會舞蹈四級考試。盡管取得成績的過程是非常艱苦的，但付出后的快樂卻是幸福無比的。
四、自強(qiáng)不息、努力奮進(jìn)。
王語菲同學(xué)自小便繼承了祖輩們的淳樸善良、勤勞勇敢。
上學(xué)一年來，她從不遲到、不早退，上課專心聽講，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。學(xué)校自打開展文明禮儀活動以來，她見到老師主動問好說"老師，您好",她不買零食，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。見到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些諸如"同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)"的道理。
她就是這樣一名學(xué)生，一名外表普通，而心靈美的學(xué)生。"做個好學(xué)生，做個好孩子",一直以來都是她努力的方向和目標(biāo)，她正一步步地朝這個目標(biāo)在前進(jìn)、在努力、在奮斗。
我是班級的小雷鋒。
香和小學(xué)三年三班的王瑛春。
在老師的眼睛里我是她的小助手;在同學(xué)的眼睛里我是堅(jiān)強(qiáng)的"小老師",而我自己認(rèn)為我是一個熱心腸的"小雷鋒".
有一次我班的趙泰頭疼，正趕上老師下午去打針。我是班級的班長，怎么能看見同學(xué)痛苦而置之不理呢，可是我又不是醫(yī)生，怎么幫他呀，我先拿毛巾在冷水里沾了沾，放在他的頭上，然后我去校長室打電話通知他的父母，他的媽媽十分感動，而我認(rèn)為我只做了自己應(yīng)該做的事。
有時我感覺我特別了不起，二年級的時候我被評為"區(qū)文明青少年"的光榮稱號。我也獲得過鎮(zhèn)"慶十一"演講比賽三等獎，雖然三等獎沒什么了不起，可是當(dāng)時我才是二年級的學(xué)生，全場幾十名選手只有我是唯一一名二年級選手，我相信通過這次寶貴的經(jīng)歷以后一定會再有機(jī)會的，我會更加努力。終于，在一次區(qū)級班會上我露出了活躍的身影，在場的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的發(fā)言、還有電子琴表演贊不絕口。20xx年5月我再次代表全校師生對為我們捐送圖書和體育設(shè)施的叔叔，阿姨們進(jìn)行感謝。
三年級，我已經(jīng)從一個天真、可愛的小女孩兒，成長到一個冷靜、識大體的大姑娘了。我在班級里解決了一樁樁，一件件的事，在老師，同學(xué)們的心里深深的扎了根，被同學(xué)親切地稱為"智多星".有一次下課，我和幾個同學(xué)在講故事，突然中隊(duì)長跑過來對我說‘班長你快去看看，咱們班同學(xué)摔倒了，看上去很嚴(yán)重呢?！冶緛眢w育不好，可是聽到同學(xué)摔倒了，我無法想象如果我晚去一秒同學(xué)會怎樣。我以馬自達(dá)的速度跑過去，小心的把他扶上樓，老師一邊幫助這位同學(xué)清潔傷口一邊叮囑我給家長打電話，我打了很多遍也沒打通。最后由我和李安琪帶他去醫(yī)務(wù)室找到保健老師給他上了藥。在老師的指導(dǎo)下，在同學(xué)們的支持下，于期末考試前我光榮地被評為‘市文明青少年’，我心里有一種說不出來的高興。
隨著年級的增長，我已經(jīng)知道了面對"榮譽(yù)"要"笑",面對"挫折"也要"笑";我更明白很多道理，我知道人與人之間存在個性差異，知道在什么時候應(yīng)該豁達(dá)的伸出手，知道自己盡量不犯錯誤，但允許別人有改過的機(jī)會。提到這里我就想起我班級中"小笑星"劉宇軒同學(xué)，和同學(xué)們總合不來，有時和科任老師還耍態(tài)度。我發(fā)現(xiàn)他脾氣雖倔強(qiáng)，但不是沒有優(yōu)點(diǎn)，他心軟，喜歡別人多表揚(yáng)他，我就以需要幫助的語氣和他交流，慢慢的我成了他的好朋友，我在組織紀(jì)律時他總是第一個支持我的人。在我眼里，我覺得每個人都是那樣的可愛。
這就是我，我們班級熱心腸的‘小雷鋒’，低年級的弟弟妹妹稱我為熱心腸的大姐姐，高年級的哥哥姐姐稱我為熱心腸的小妹妹。
王**同學(xué)，女，20xx年6月24日出生，是我向陽路小學(xué)校五年二班學(xué)生。自入學(xué)以來，一直是一個優(yōu)秀的學(xué)生。她愛父母、愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué);她尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人;她虛心好學(xué)，刻苦鉆研，各科成績優(yōu)異;她身體健康，勤儉節(jié)約，生活樸實(shí)，各方面表現(xiàn)非常突出，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力，守紀(jì)律，全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。幾年來，先后獲得8次校獎勵，2次區(qū)級獎勵，4次市級獎勵，10次國家級獎勵，是我校全體學(xué)生的學(xué)習(xí)楷模，為此，我校特推薦她為出席區(qū)級《十佳少年》。具體事跡如下：
一、品德優(yōu)秀，思想上進(jìn)。
她十分重視自己的思想品德培養(yǎng)，從小就以我國歷史名人和現(xiàn)代英雄人物的故事為榜樣，向她們學(xué)習(xí)，將來做一個對國家、對人民有用的人。她能夠自覺地嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，自從入學(xué)以來從未有過遲到、早退、曠課等現(xiàn)象出現(xiàn)。因?yàn)樗憩F(xiàn)出色，先后在20xx年被學(xué)校評為《文明守紀(jì)好少年》，20xx年被評為區(qū)級《優(yōu)秀少先隊(duì)員》，20xx年被評為校級《十佳少年》。
二、刻苦學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀。
她愛學(xué)習(xí)，勤于思考，刻苦鉆研，具有強(qiáng)烈的求知欲望。她有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課認(rèn)真聽講，能高質(zhì)量地完成作業(yè)。她的知識面比較寬泛，常年課余時間學(xué)英語，英語競賽成績非常出色。她酷愛讀書，她看書時總是廢寢忘食、愛不釋手。幾年來，她閱讀了很多有關(guān)科普讀物、文學(xué)名著、寫作知識等課外書籍，被學(xué)校譽(yù)為"讀書小狀元".她還非常喜歡和美術(shù)等課外活動，豐富的業(yè)余愛好使她進(jìn)一步補(bǔ)充了知識，提高了學(xué)習(xí)效率，陶冶了情操。由于她刻苦努力，所以得到了豐碩的成果。幾年來，她的數(shù)學(xué)、語文、英語三科總成績一直是年組第一名，并且多次獲得各種獎勵。先后獲得校級《學(xué)習(xí)標(biāo)兵》等5次獎勵;獲得1次區(qū)級《美術(shù)作品獎》;獲得1次市級《小作家杯》創(chuàng)新。
作文。
獎和3次《美術(shù)作品》獎;獲得5次國家級《雙龍杯》美術(shù)作品金獎2次《全國第九屆小作家杯作文大賽》一等獎，1次二等獎。
她雖然取得了這樣優(yōu)異的成績，但她從不驕傲自滿，她還在一直追求更高、更好、更完美。在她的帶動下，在班級乃至全校掀起了以王惠儀為榜樣，比學(xué)習(xí)、爭優(yōu)秀的學(xué)習(xí)熱潮，使我校形成了良好的讀書風(fēng)氣。
三、自主自立，意志堅(jiān)強(qiáng)。
她和別的孩子不同，因?yàn)樗野脒吥樆加?鮮紅斑痣",已經(jīng)在哈醫(yī)大附屬第二醫(yī)院治療了五年，總共有40余次了，每次治療都很痛苦，但她孩子意志十分堅(jiān)強(qiáng)，每次她都咬緊牙關(guān)，強(qiáng)忍著疼痛不吭一聲。每次因治臉耽誤的功課，她都要自己補(bǔ)上。她在學(xué)習(xí)上，就是這樣頑強(qiáng)地拼搏著，執(zhí)著追求著，從未因?yàn)橹委煻绊憣W(xué)習(xí)。她有自己的遠(yuǎn)大理想，為了實(shí)現(xiàn)理想，她以良好的心理素質(zhì)和頑強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝各種困難。她沒有因?yàn)槟樕嫌刑ビ浂a(chǎn)生心理壓力影響學(xué)習(xí)，更沒有對人生悲觀失望。她對人生價值有著自己的正確看法。她認(rèn)為一個人儀表美不算美，心靈美才是真正的美。一個人只有有道德，有知識，對人類有貢獻(xiàn)，活得才有意義。她能以身殘志堅(jiān)的張海迪為榜樣，不怕困難，勇于拼搏，不斷進(jìn)取，用高尚的情操和優(yōu)異的成績?nèi)浹a(bǔ)自己的先天不足。作為一個小女孩能有這樣高的思想境界和承受能力，真是難能可貴!沒有人因?yàn)樗樕嫌刑ビ浂】此?，相反，大家都因?yàn)樗鞣矫娑继貏e出色，而非常敬重她。
她在生活上堅(jiān)持做到"自己的事情自己做",做到自立自強(qiáng)，減輕父母的家務(wù)負(fù)擔(dān)，提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨(dú)立生活的能力。她熱愛勞動，對班組的各項(xiàng)勞動任務(wù)，總是以身作則，臟活累活搶著干，每次勞動在全班她干得最多。每天早晨她都提前到校，帶領(lǐng)同學(xué)撿室內(nèi)外的果皮紙屑等。她在家也是一個愛干活的好孩子。她不但自己的事情自己做，而且還能幫助媽媽干一些力所能及的零活，如打掃房間，收拾床、擦地板，洗碗等。在生活中，她處處事事做到自立自強(qiáng)，從不惹父母生氣，不為她們添麻煩，深受老師和父母的喜歡，具有較強(qiáng)的適應(yīng)環(huán)境能力和獨(dú)立生活能力。
五、樂于助人，文明禮貌。
她團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，主動幫助班級中學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，經(jīng)常把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法毫不保留地教給她們，用自己的切身體會鼓勵她們。她們班的韓東暉、陶大鵬、周冰等多名同學(xué)，在她的熱心幫助下學(xué)習(xí)成績都有很大提高。她還與富拉爾基區(qū)長青鄉(xiāng)前庫勒小學(xué)五年二班的張歡同學(xué)，手拉手，結(jié)成一幫一的對子。她先后兩次為張歡同學(xué)買了本、各種筆，筆袋，文具、書包等各種用品，共計(jì)花80多元錢。她多次打電話向張歡同學(xué)傳授自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，使這名同學(xué)沒有輟學(xué)，并且學(xué)習(xí)成績有所提高。老師經(jīng)常把學(xué)習(xí)困難的同學(xué)安排和她同桌，她總是熱心幫助他們提高成績。她非常有同情心，雖然她的家庭經(jīng)濟(jì)條件比較好，但她從來沒有獨(dú)生子女那種嬌氣，不論哪個同學(xué)有困難，她都主動幫忙。生活非常樸實(shí)，勤儉節(jié)約，從不亂花一分錢，不挑吃、不挑穿，她的零錢全部用在了買書上。由于她講文明，懂禮貌，遵守社會公德，被學(xué)校譽(yù)為《文明小主人》光榮稱號。
教師感動校園人物事跡材料篇二
1、被采訪者：內(nèi)蒙古師范大學(xué)傳媒學(xué)院廣播電視編導(dǎo)1班同學(xué)。
2、節(jié)目觀眾：傳媒學(xué)院眾學(xué)生。
我的大學(xué)，我的夢。即：關(guān)于她對這次演講比賽的體會，她在這一年多中參加的各類比賽活動的目的，對接下來的大學(xué)生活的規(guī)劃，還有關(guān)于大學(xué)生如何在大學(xué)生活中過得更加精彩的'一些建議。
此種訪談類節(jié)目有利于增強(qiáng)本學(xué)院不同年級學(xué)生的溝通交流，并且為低年級的學(xué)生的生活學(xué)習(xí)等方面提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對他們未來的發(fā)展有很好的導(dǎo)向作用，為他們樹立良好的榜樣，起到激勵與督促作用。
此次活動采取座談形式，面對面雙人采訪。
選在一些比較輕松的環(huán)境場所，最好是學(xué)生大多數(shù)沒課的時候進(jìn)行。
1、提前預(yù)約。
用電話的形式與被采訪者保持聯(lián)系，最好提前一周預(yù)約好。
2、采訪前準(zhǔn)備。
必須證件，器材。如照相機(jī)，錄音筆，采訪本，攝像機(jī)（如有條件）等。
最重要的隨機(jī)應(yīng)變，根據(jù)采訪時的具體情況。并且要因人而異。比如對于演講比賽的，重在問他們是如何讓自己在緊張中正常發(fā)揮，如何更好的處理學(xué)習(xí)與其他事情的`關(guān)系的。她是如何發(fā)現(xiàn)自己的這個興趣所在并堅(jiān)持自己的理想的，如何一步步走下來的。在遇到困難事實(shí)如何克服的，等等。采訪的問題可分為引導(dǎo)性問題，過渡性問題，尖銳性問題和開放性問題。最后以對學(xué)弟學(xué)妹的建議，忠告結(jié)尾。
整理收集到的資料，整理訪談問答記錄，完成書面表達(dá)報告，并傳給被采訪者進(jìn)行確認(rèn)，保證修改無誤，成文。
（一）可行性分析：
1、由于現(xiàn)在是大二生，所以相應(yīng)的課不太多，空閑時間相對的充足，顧可行性較高。只要問題提法得當(dāng)，善于取舍，此次采訪易于實(shí)行。
2、此次訪談節(jié)目具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。既有利于增強(qiáng)本學(xué)院不同年級學(xué)生的溝通交流，又能為低年級的學(xué)生的生活學(xué)習(xí)等方面提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對他們未來的發(fā)展有很好的導(dǎo)向作用，為他們樹立良好的榜樣，起到激勵與督促作用。故可行，具有很大的群眾基礎(chǔ)。
（二）備注：
采訪時，以預(yù)備問題作為基本問題，也可即興追問。
教師感動校園人物事跡材料篇三
xx，男，65歲，湘潭縣龍?jiān)茖?shí)驗(yàn)小學(xué)門衛(wèi)班長。從建校起，他就每天在學(xué)校里守護(hù)著全校師生的平安。六年來，他以校為家，積極維護(hù)校園秩序，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績，在他及同事們的努力下，龍?jiān)茖?shí)驗(yàn)小學(xué)從未發(fā)生一起安全事故。他以認(rèn)真細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的工作姿態(tài)，不僅成為了師生們的“守護(hù)者”，而且為校園安全筑就了一道強(qiáng)有力的安全屏障，受到了上級部門和在校師生的一致贊譽(yù)。
他堅(jiān)持做好出入人員和車輛的查驗(yàn)登記，校園安全隱患排查，巡邏守護(hù)等工作，積極履行校園門衛(wèi)的工作職責(zé)，在門衛(wèi)登記工作中，外人來訪一律先行登記，然后通過電話聯(lián)系被訪者，從不擅自允許入校。同時他堅(jiān)守在校門口，制止想隨意出校門的學(xué)生，“管好幾扇門”，“不該進(jìn)的不進(jìn)，不該出的不出”，“交接班不留死角”，老譚一直對隊(duì)員們強(qiáng)調(diào)，要從源頭關(guān)緊校園安全閘門；在校園巡邏工作中，老譚總能率先垂范，每天堅(jiān)持對校園進(jìn)行多次巡視，注意發(fā)現(xiàn)陌生人員和可疑車輛，冬天寒風(fēng)刺骨，當(dāng)人們都睡在溫暖的被窩里時，他在雪地里巡邏值守，夏天烈日炎炎，人們都在空調(diào)房里時，他卻在校門口揮汗如雨疏導(dǎo)學(xué)生及車輛。上晚班時，發(fā)現(xiàn)未關(guān)的燈光、水龍頭、電氣，他都能及時關(guān)好。
他態(tài)度和藹，樂于助人，在校門口為同事照看物品，照看未及時接走的學(xué)生，有時候，個別學(xué)生沒帶學(xué)習(xí)用品，當(dāng)家長送到校門口以后，都由他們負(fù)責(zé)送到孩子所在班級，學(xué)校老師稱：“您老工作真負(fù)責(zé)呀！”老譚講：“我的宗旨是“讓師生滿意、讓校園安全”。
六年來，老譚默默堅(jiān)守在崗位，吃住在學(xué)校，當(dāng)學(xué)校師生都回家過節(jié)或度假時，他仍然在守護(hù)著校園平安。20xx年寒假大年29日晚上，老師們都回家過年了，當(dāng)晚天下很大的雪，值夜班的他發(fā)現(xiàn)消防栓壞了，水直往外冒，老譚頂冒著風(fēng)雪，費(fèi)力很大的功夫才堵住水往外泄，沒有給學(xué)校造成損失。每年過年闔家團(tuán)圓的時候，他卻堅(jiān)守崗位，加強(qiáng)巡邏，冒著嚴(yán)寒，經(jīng)常通宵未合眼對校園進(jìn)行全面巡查，保證了學(xué)校的安全。
有人說：“堅(jiān)守，成就別樣風(fēng)景。”老譚及他的同事們的堅(jiān)守，成就的是學(xué)校師生的安全感和幸福感。學(xué)校不能沒有他們，新時期校園守護(hù)者，他們當(dāng)之無愧。
教師感動校園人物事跡材料篇四
我從教二十五年，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，時時刻刻履行著一個人民教師的職責(zé)，為人師表，用心呵護(hù)學(xué)生，用愛心激勵學(xué)生，感化學(xué)生。從20xx年至今，我所帶班級中考成績突出，連續(xù)六年被z市教育局評為“優(yōu)秀班主任”、“培優(yōu)先進(jìn)個人”。
“熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，努力幫助學(xué)困生，一個都不能少?！边@是我當(dāng)班主任的理念，愛心奉獻(xiàn)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)學(xué)生的追求內(nèi)在真善美的愿望，努力使全體同學(xué)在初中的最后一個學(xué)年內(nèi)學(xué)有所成，學(xué)有所獲，力求達(dá)到“不求人人升學(xué)，只求人人成才”的育人目的，取得了顯著成效，深受學(xué)生愛戴，家長好評，連續(xù)4年學(xué)生鞏固率都是百分之百。去年秋期開學(xué)時九四班68人期末考試時71人，這一學(xué)期72人，無一人流失，實(shí)踐了我當(dāng)班主任的工作理念————“一個都不能少”。
“學(xué)校是我家，我家就是學(xué)生家，學(xué)生就是我的娃?！睅熒绺缸?，我時常把學(xué)生視為自己的孩子，無比的關(guān)愛每一個學(xué)生，無微不至的關(guān)懷，讓學(xué)生感受到家的溫暖，彌補(bǔ)了學(xué)生遺失的父愛。前不久，學(xué)生李萌林感冒幾天仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)，一天晚飯后我去教室發(fā)現(xiàn)她爬在桌上，我問她怎么了她說感到不舒服，問她吃飯沒有她搖搖頭。我把她帶到公路邊看看病回到住室給她做飯，讓她吃過飯才進(jìn)教室。
我們學(xué)校是留守兒童溫馨的家園，多數(shù)學(xué)生是留守兒童，父母都在遠(yuǎn)方打工。我班的趙倩父母和姐姐都在廣州打工，老家是都司鎮(zhèn)距離學(xué)校一百多里，乘車很不方便，況且家里沒有親人，每逢九年級過假期我就讓她吃住在我家，讓她成為我家的一員，讓她深深感受到家的溫暖和溫馨，使她能專心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績不斷提高。
學(xué)生是我的心，學(xué)生是我的肝，學(xué)生就是我生命的四分之三。作為班主任，要讓學(xué)生感受到老師的愛，愛是信任的基礎(chǔ)和前提。師生間有了愛，班級的一切工作都能有序進(jìn)行。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。我每天坐在教室，常常是最早到到教室，先看看清潔衛(wèi)生落到實(shí)處沒有，問問同學(xué)的吃飯、穿衣、學(xué)習(xí)用品等等，看起來很平常，其實(shí)這是作為一個班主任最基本的工作，也是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。只要心中裝有學(xué)生，就會事事處處為學(xué)生著想：上學(xué)期末，由于天氣干燥流感襲擊，為了防控疾病發(fā)生，我自費(fèi)到藥店買藥、燒涼茶分給學(xué)生喝。還買了幾個熱水瓶，放在教室，供學(xué)生喝茶用。關(guān)心學(xué)生從小事做起。學(xué)生凳子壞了，我就拿到路邊修理。衣服破了就拿回家讓我愛人給縫一縫。去年11月份，天氣突變，父母在廣州打工的李躍飛“衣正單”，于是我?guī)浇稚腺I了保暖的衣服和棉鞋。安全重于泰山，我從不讓學(xué)生單獨(dú)出校。學(xué)生生病，不論時間天氣，第一時間帶學(xué)生去看病。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。每隔一段時間，我把本班的任課教師請的我的住室，同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見，隨便吃頓便飯，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時常稱我班的任課教師為“黃金搭檔”。我總是慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
我利用數(shù)碼相機(jī)制作學(xué)生的電子檔案，不僅有傳統(tǒng)檔案袋的功能，還能及時記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有助于增進(jìn)生生之間，師生之間的交流。我鼓勵學(xué)生運(yùn)用數(shù)碼相機(jī)收藏學(xué)習(xí)過程中的精彩鏡頭，這一幅幅精彩的畫面，成為他們學(xué)習(xí)生涯中的珍貴回憶。我還用數(shù)碼相機(jī)捕捉他們真實(shí)的生活鏡頭：運(yùn)動會上矯健的身影，有詩歌朗誦會上激情飛揚(yáng)的場景，有故事會上精彩的定格，有愛心捐助時的慷慨解囊助人為樂是的真情瞬間，更有“愛我家鄉(xiāng)之旅”的一組組鏡頭……他們真實(shí)生動的記錄了學(xué)生們的風(fēng)采，展示了學(xué)生成長的軌跡。隨著這些鏡頭的回放，學(xué)生們仿佛又回到了當(dāng)時的活動場景，沉浸在興奮之中，對活動的目的和意義也有了新的認(rèn)識和理解，對生活充滿了無限的希望。
每逢重大節(jié)日：元旦節(jié)、春節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、中秋節(jié)、中考畢業(yè)前夕，我時常把學(xué)生想說的心里話，心中的夢想，溫馨的祝福，畢業(yè)留言配上音樂、插入學(xué)生生活照，制作成幻燈片。讓學(xué)生深深的感受到社會的關(guān)愛，家的溫暖。
學(xué)生是我的心，學(xué)生是我的肝，學(xué)生是我生命的四分之三。我是風(fēng)兒，學(xué)生是沙，纏纏綿綿到永遠(yuǎn)，我呵護(hù)著學(xué)生，學(xué)生牽掛著我，只要我心中擁有太陽，就給學(xué)生陽光，讓每個學(xué)生都精彩。學(xué)生是我天邊最美的云彩，他們的名字永記在我的心懷。
教師感動校園人物事跡材料篇五
一期廣場。
才藝表演、蛋體彩繪(有獎活動)、釣香粽小游戲、趣味有獎問答等。
1、報名才藝表演的居民，請于活動當(dāng)天提前一小時到場；
2、報名才藝表演的居民因有事無法到場，請?jiān)诨顒忧凹皶r告知；
3、所有參加活動人員請佩戴口罩，遵守現(xiàn)場秩序，配合社區(qū)工作人員；
4、注意安全，保持活動現(xiàn)場衛(wèi)生，不要亂丟垃圾。
1、才藝表演。
居民可報名參加才藝表演(表演服裝、道具自備)，凡上臺表演者均可獲得小禮品一份。
報名時間：20xx年6月10日至20xx年6月12日。
聯(lián)系電話：xxxx。
2、蛋體彩繪(兒童)。
報名參加活動的小朋友每人持一個鴨蛋，在蛋殼上現(xiàn)場作畫，一展身手，最終由評委評選出一、二、三等獎，頒發(fā)獎品。(鴨蛋由主辦方提供，作畫內(nèi)容限海軍、端午相關(guān)內(nèi)容題材，僅限30名小朋友，且每個小朋友只限一位家長陪同。報名電話：xxxx，名額有限，先到先報，報滿即止)。
3、端午飄香、釣香粽小游戲。
居民按照游戲規(guī)則在規(guī)定的時間內(nèi)(1分鐘)釣粽子，每人限釣一次，獎品即所釣得的粽子。(獎品粽子限200只，釣完即止)。
4、趣味有獎知識競賽。
設(shè)置有關(guān)端午節(jié)的來歷、習(xí)俗方面的題目，邀請居民參與答題，答對者獲得紀(jì)念品一份。
教師感動校園人物事跡材料篇六
——記六盤水師院“感動校園十大人物”候選人童啟煉同學(xué)童啟煉，男，貴州遵義人，中共預(yù)備黨員，貴州師范大學(xué)六盤水學(xué)院中文系20xx級本科班學(xué)生，在校期間曾任中文系學(xué)生會副主席、高原風(fēng)文學(xué)社總編，連任班級團(tuán)支部書記，現(xiàn)為六盤水師院團(tuán)委宣傳部、學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人，全面主持團(tuán)委學(xué)生工作。該同學(xué)出身貧苦，命途多舛，身歷百折而不撓，雖處逆境猶自強(qiáng)，其人其事感人至深。
童啟煉同學(xué)出身貧寒，命途多舛。剛出生，他的母親就患上了精神病，他的幼年和童年苦不堪言，營養(yǎng)不良，體弱多病。但生活的艱辛不但沒有摧垮他的意志，反而越發(fā)激起了他無窮的斗志，他克服千難萬險，于20xx年夢圓大學(xué)。
“天有不預(yù)測風(fēng)云，人有旦夕禍福”，20xx年，他的父親在給人打工時不慎墜崖身亡！父親的去世使童啟煉的母親舊病復(fù)發(fā)，精神恍惚，臥病在床。面對這一連串突如其來的打擊，童啟煉迅速擦干淚水，用稚嫩的肩膀毅然扛起了搖搖欲墜的家庭。他一邊辦理父親的后事，一邊悉心照料母親，貼心安慰母親，在他的精心照顧下，他的媽媽精神一天天變好，生活逐漸能夠自理。之后，他四處奔波，給母親找了一份輕松的工作，安頓好母親的生活，處理好家里的事情，才重返課堂。
回校后，為了不給母親增加任何負(fù)擔(dān)，他便忙里偷閑去打工掙錢，他通過發(fā)傳單、搞促銷、做生意、上家教、舉廣告牌、做雜志編輯、做臨時清潔工等等，一角一角的攢錢，一分一分的花錢，每月堅(jiān)持給母親寄去足夠的生活費(fèi)，每年給母親買兩套衣服，他最大的幸福就是看到母親的笑容，他常對媽媽說：“媽，一切都會好起來的，孩兒會和您一起挺著腰板笑著走下去！我要讓我的媽媽過一天好日子！”現(xiàn)在，這個堅(jiān)強(qiáng)不屈的好男兒，已經(jīng)成為家中的頂梁柱和母親的精神支柱。
童啟煉敦厚淳樸，富有愛心，他熱心公益活動，樂于服務(wù)于人。他連續(xù)3年參與大學(xué)生送科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會志愿服務(wù)活動。在服務(wù)中，他不怕苦、不怕累，竭誠服務(wù)，甘于奉獻(xiàn)。在服務(wù)中，他不怕苦、不怕累，竭誠服務(wù)，甘于奉獻(xiàn)，足跡遍及六盤水市水城縣的雞場鄉(xiāng)、陡箐鄉(xiāng)，盤縣的火鋪鎮(zhèn)等50多個村組，為貧困山區(qū)的父老鄉(xiāng)親送去了精神文明的圣火。三年來共編寫“三下鄉(xiāng)”宣傳資料20余萬字，有40多篇“三下鄉(xiāng)”專題報道作品被團(tuán)中央、中國青年網(wǎng)等多家青年主流媒體轉(zhuǎn)載報道。由于成績突出，童啟煉連年被評為“優(yōu)秀服務(wù)隊(duì)員”。20xx年，他參與研究撰寫的以“三下鄉(xiāng)”為研究對象的《拓展校園文化精髓，創(chuàng)新社會實(shí)踐活動》榮獲貴州省校園文化成果評選優(yōu)秀獎。
他時刻懷揣感恩之心，積極履行一名大學(xué)生的社會責(zé)任。他曾幾度作為青年志愿者走進(jìn)六盤水市鐘山區(qū)新興（工讀）學(xué)校的“問題少年”，深刻了解他們的內(nèi)心世界，給予他們正確的心理輔導(dǎo)，還對201名“問題少年”進(jìn)行了跟蹤調(diào)查研究，所撰寫的《六盤水市“問題少年回訪春暉行”活動調(diào)查報告》得到了六盤水市政法委書記何冀同志的高度贊賞，并親自做出了“把這一研究成果面向全市推廣”的重要批示，產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的社會影響。
童啟煉同學(xué)成熟穩(wěn)健，積極進(jìn)取，聰明能干，全面發(fā)展，在困境中自強(qiáng)不息，在逆境中奮斗成才。
他努力學(xué)好專業(yè)知識，扎實(shí)掌握專業(yè)技能,勤學(xué)奮進(jìn)，成績優(yōu)良,兩度榮獲“國家級助學(xué)金”，20xx年榮獲學(xué)習(xí)成績“二等獎學(xué)金”。他積極嘗試文學(xué)創(chuàng)作，有多篇文學(xué)作品發(fā)表于省、市等各級報刊雜志，20xx年，團(tuán)貴州省委禮聘童啟煉為“貴州省青年網(wǎng)絡(luò)評論員”。同年，其創(chuàng)作的《涼都賦》一舉奪得貴州省“慶祝建國60周年征文大賽”一等獎。他踴躍參加各種校內(nèi)外活動，努力提高自身素質(zhì)，先后獲得學(xué)?！敖?jīng)典詩文朗誦大賽”團(tuán)體一等獎、個人一等獎；“面試模擬大賽”一等獎；“求職簡歷制作大賽”特等獎等多項(xiàng)殊榮。此外，他還積極嘗試開展一些研究工作，共在國家級學(xué)術(shù)刊物表于研究論文1篇。
身為學(xué)生干部，他德才兼?zhèn)?，品學(xué)兼優(yōu)，認(rèn)認(rèn)真真履行職責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)搞好工作，是老師的好幫手，是同學(xué)們的忠實(shí)服務(wù)員。如他組織策劃拉了一筆2萬多元的贊助，成功舉辦了“六盤水市第二屆青少寫作交流會”，效果良好，影響廣泛等。在校團(tuán)委的相關(guān)工作中，他任勞任怨，盡心盡力，表現(xiàn)突出，成績優(yōu)秀，其所分管的宣傳工作連連名列全市目標(biāo)考核第一名，20xx年被六盤水團(tuán)市委授予“杰出宣傳工作獎”。由于工作突出，童啟煉多次獲得省、市、縣、校級“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”、“先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱號?？傊?，童啟煉同學(xué)積極進(jìn)取、全面發(fā)展；質(zhì)樸無華，謙遜好學(xué)；熱心公益，甘于奉獻(xiàn)。他用樂觀之心點(diǎn)燃青春火焰，他用平凡之舉詮釋男兒責(zé)任，他用樸實(shí)之音彈奏出一曲曲清新感人、溫暖動人的青春樂章！
教師感動校園人物事跡材料篇七
有一種努力叫做堅(jiān)持不懈，有一種態(tài)度叫做泰然自若，有一種人堅(jiān)持著最初的夢想，永不言棄。
我出生于一個普通家庭，從小受到父母良好的教育和引導(dǎo)，有著不一般的韌勁和拼勁，對事積極認(rèn)真，腳踏實(shí)地。我一直是一個簡單、干練、認(rèn)真、踏實(shí)的女生。
三歲時，在同齡的玩伴都在享受金色的童年的時候，我開始學(xué)習(xí)書法，一個三歲的小孩，結(jié)識了書法大家——王羲之。為了鍛煉腕力，我開始學(xué)習(xí)乒乓球，從此與乒乓球結(jié)下不解之緣。大一時獲廊坊師范學(xué)院書畫大賽三等獎。
大一時，我擔(dān)任班中的文體委員。我積極舉辦各種文體活動來豐富大家的課余生活，讓大家在大學(xué)得到更多展示自我的機(jī)會。我的努力、成長，得到了老師們同學(xué)們的肯定。我認(rèn)為能力不是問題，真正重要的是做事的態(tài)度。
在去年的暑期社會實(shí)踐活動中，我?guī)е?duì)友，穿城鎮(zhèn)的大街小巷，不畏酷暑，在40多度的高溫下堅(jiān)持向市民發(fā)傳單，得到當(dāng)?shù)卣褪忻竦暮迷u。也因此獲得“社會實(shí)踐先進(jìn)個人”，我撰寫的調(diào)查報告獲得“學(xué)院優(yōu)秀調(diào)查報告”，我所帶領(lǐng)的學(xué)院科學(xué)發(fā)展觀服務(wù)團(tuán)也獲得“先進(jìn)團(tuán)隊(duì)”。
學(xué)習(xí)上，我嚴(yán)以律己。初進(jìn)大學(xué)，當(dāng)別人還沉浸在適應(yīng)的懵懂階段，我已做好了精細(xì)的人生規(guī)劃，為自己的理想而艱苦奮斗。每天早上，天還不曾泛白，我已在教室里朗讀英語了，并帶領(lǐng)舍友堅(jiān)持晨讀。自習(xí)室、圖書館是我最常在的地方，暢游知識的海洋，感悟人生的真諦。走在校園的小路上，我自信的眼里流露的都是對知識永不止息的渴求。在日常學(xué)習(xí)中，我努力幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中的各種問題。
都說魚和熊掌往往不能兼得，我卻努力在常人不能兼得的學(xué)習(xí)和工作中二者兼得，付出了成倍的付出汗水與努力。
我在大一獲得了廊坊師范學(xué)院外國語學(xué)院“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)干”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“社會實(shí)踐先進(jìn)個人”、“優(yōu)秀調(diào)查報告”榮譽(yù)稱號。每次考試，我的成績總在班上前幾名，在年度綜合測評中排名第一。在大一的時候，我以612分的分?jǐn)?shù)通過國家英語四級考試，并以優(yōu)秀的成績通過計(jì)算機(jī)二級考試。如今的我，正在積極為20xx年的考研而努力籌備著。
未知的困難和挑戰(zhàn)。
我的人生，從這里起航，夢想正在飛翔。
教師感動校園人物事跡材料篇八
夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)同時是一個可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日。作為當(dāng)代大學(xué)生許多同學(xué)因?yàn)樵谕庾x書不能回家與家人團(tuán)聚，四川警安職業(yè)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會社團(tuán)聯(lián)合部決定在端午節(jié)之際開展以"我們一起過端午系列活動"。
…
以游戲的形式體現(xiàn)端午的風(fēng)俗，弘揚(yáng)民族文化，烘托節(jié)日氣氛，豐富校園文化，活躍同學(xué)們的課余生活。
6月22日16：：00。
男生公寓門口。
（1）追憶歷史，端午有獎問答我們在場地周圍懸掛長繩，繩上按順序粘上有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗，歌謠等的問答題目、同學(xué)們?nèi)糁李}目答案的可將題目拿下，到對獎處回答，答對者發(fā)放獎品。
（2）夾彈珠游戲每組5名參賽者，各1雙筷子，1個水杯、工作人員宣布開始后，計(jì)時1分鐘，選手開始夾彈珠，時間到，工作人員宣布結(jié)束并檢查各杯中彈珠數(shù)目，數(shù)目多者獲勝，發(fā)放獎品。
（3）鏢王爭霸端午有射箭的風(fēng)俗、由于條件限制，我們以飛鏢代替射箭、男生射鏢距離為2、5米，以3鏢總數(shù)超過24環(huán)者為勝。女生射鏢距離為1.5米，以3鏢總數(shù)超過150環(huán)者為勝。（男女鏢牌有區(qū)別）。
（4）觀看與端午有關(guān)的電影此項(xiàng)活動由電影協(xié)會主辦，首先我們在網(wǎng)上下載有關(guān)端午習(xí)俗的電影，如劃龍舟和各地在端午節(jié)的習(xí)俗，讓大家增長見識，最后播放有關(guān)紀(jì)念屈原的電影，活動在電影中結(jié)束。
教師感動校園人物事跡材料篇九
王xx同學(xué)，女，20xx年6月24日出生，是我向陽路小學(xué)校五年二班學(xué)生。自入學(xué)以來，一直是一個優(yōu)秀的學(xué)生。她愛父母、愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)；她尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人；她虛心好學(xué)，刻苦鉆研，各科成績優(yōu)異；她身體健康，勤儉節(jié)約，生活樸實(shí)，各方面表現(xiàn)非常突出，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力，守紀(jì)律，全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。幾年來，先后獲得8次校獎勵，2次區(qū)級獎勵，4次市級獎勵，10次國家級獎勵，是我校全體學(xué)生的學(xué)習(xí)楷模，為此，我校特推薦她為出席區(qū)級《十佳少年》。具體事跡如下：
她十分重視自己的思想品德培養(yǎng)，從小就以我國歷史名人和現(xiàn)代英雄人物的故事為榜樣，向她們學(xué)習(xí)，將來做一個對國家、對人民有用的人。她能夠自覺地嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，自從入學(xué)以來從未有過遲到、早退、曠課等現(xiàn)象出現(xiàn)。因?yàn)樗憩F(xiàn)出色，先后在20xx年被學(xué)校評為《文明守紀(jì)好少年》，20xx年被評為區(qū)級《優(yōu)秀少先隊(duì)員》，20xx年被評為校級《十佳少年》。
她愛學(xué)習(xí)，勤于思考，刻苦鉆研，具有強(qiáng)烈的求知欲望。她有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課認(rèn)真聽講，能高質(zhì)量地完成作業(yè)。她的知識面比較寬泛，常年課余時間學(xué)英語，英語競賽成績非常出色。她酷愛讀書，她看書時總是廢寢忘食、愛不釋手。幾年來，她閱讀了很多有關(guān)科普讀物、文學(xué)名著、寫作知識等課外書籍，被學(xué)校譽(yù)為"讀書小狀元".她還非常喜歡和美術(shù)等課外活動，豐富的業(yè)余愛好使她進(jìn)一步補(bǔ)充了知識，提高了學(xué)習(xí)效率，陶冶了情操。由于她刻苦努力，所以得到了豐碩的成果。幾年來，她的數(shù)學(xué)、語文、英語三科總成績一直是年組第一名，并且多次獲得各種獎勵。先后獲得校級《學(xué)習(xí)標(biāo)兵》等5次獎勵；獲得1次區(qū)級《美術(shù)作品獎》；獲得1次市級《小作家杯》創(chuàng)新作文獎和3次《美術(shù)作品》獎；獲得5次國家級《雙龍杯》美術(shù)作品金獎2次《全國第九屆小作家杯作文大賽》一等獎，1次二等獎。
她雖然取得了這樣優(yōu)異的成績，但她從不驕傲自滿，她還在一直追求更高、更好、更完美。在她的帶動下，在班級乃至全校掀起了以王惠儀為榜樣，比學(xué)習(xí)、爭優(yōu)秀的學(xué)習(xí)熱潮，使我校形成了良好的讀書風(fēng)氣。
她和別的孩子不同，因?yàn)樗野脒吥樆加?鮮紅斑痣",已經(jīng)在哈醫(yī)大附屬第二醫(yī)院治療了五年，總共有40余次了，每次治療都很痛苦，但她孩子意志十分堅(jiān)強(qiáng)，每次她都咬緊牙關(guān)，強(qiáng)忍著疼痛不吭一聲。每次因治臉耽誤的功課，她都要自己補(bǔ)上。她在學(xué)習(xí)上，就是這樣頑強(qiáng)地拼搏著，執(zhí)著追求著，從未因?yàn)橹委煻绊憣W(xué)習(xí)。她有自己的遠(yuǎn)大理想，為了實(shí)現(xiàn)理想，她以良好的心理素質(zhì)和頑強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝各種困難。她沒有因?yàn)槟樕嫌刑ビ浂a(chǎn)生心理壓力影響學(xué)習(xí)，更沒有對人生悲觀失望。她對人生價值有著自己的正確看法。她認(rèn)為一個人儀表美不算美，心靈美才是真正的美。一個人只有有道德，有知識，對人類有貢獻(xiàn)，活得才有意義。她能以身殘志堅(jiān)的張海迪為榜樣，不怕困難，勇于拼搏，不斷進(jìn)取，用高尚的情操和優(yōu)異的成績?nèi)浹a(bǔ)自己的先天不足。作為一個小女孩能有這樣高的思想境界和承受能力，真是難能可貴！沒有人因?yàn)樗樕嫌刑ビ浂】此?，相反，大家都因?yàn)樗鞣矫娑继貏e出色，而非常敬重她。
她在生活上堅(jiān)持做到"自己的事情自己做",做到自立自強(qiáng)，減輕父母的家務(wù)負(fù)擔(dān)，提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨(dú)立生活的能力。她熱愛勞動，對班組的各項(xiàng)勞動任務(wù)，總是以身作則，臟活累活搶著干，每次勞動在全班她干得最多。每天早晨她都提前到校，帶領(lǐng)同學(xué)撿室內(nèi)外的果皮紙屑等。她在家也是一個愛干活的好孩子。她不但自己的事情自己做，而且還能幫助媽媽干一些力所能及的零活，如打掃房間，收拾床、擦地板，洗碗等。在生活中，她處處事事做到自立自強(qiáng)，從不惹父母生氣，不為她們添麻煩，深受老師和父母的喜歡，具有較強(qiáng)的適應(yīng)環(huán)境能力和獨(dú)立生活能力。
她團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，主動幫助班級中學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，經(jīng)常把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法毫不保留地教給她們，用自己的切身體會鼓勵她們。她們班的韓東暉、陶大鵬、周冰等多名同學(xué)，在她的熱心幫助下學(xué)習(xí)成績都有很大提高。她還與富拉爾基區(qū)長青鄉(xiāng)前庫勒小學(xué)五年二班的張歡同學(xué)，手拉手，結(jié)成一幫一的對子。她先后兩次為張歡同學(xué)買了本、各種筆，筆袋，文具、書包等各種用品，共計(jì)花80多元錢。她多次打電話向張歡同學(xué)傳授自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，使這名同學(xué)沒有輟學(xué)，并且學(xué)習(xí)成績有所提高。老師經(jīng)常把學(xué)習(xí)困難的同學(xué)安排和她同桌，她總是熱心幫助他們提高成績。她非常有同情心，雖然她的家庭經(jīng)濟(jì)條件比較好，但她從來沒有獨(dú)生子女那種嬌氣，不論哪個同學(xué)有困難，她都主動幫忙。生活非常樸實(shí)，勤儉節(jié)約，從不亂花一分錢，不挑吃、不挑穿，她的零錢全部用在了買書上。由于她講文明，懂禮貌，遵守社會公德，被學(xué)校譽(yù)為《文明小主人》光榮稱號。
她熱愛科學(xué)，積極參加興趣小組活動，她對科學(xué)課特別感興趣，觀察記錄、實(shí)驗(yàn)等她都做得非常認(rèn)真。她起早貪黑搞小制作，在綜合實(shí)踐課上她做的《潛望鏡》、《吹風(fēng)機(jī)》、《微型吸塵器》等都很標(biāo)準(zhǔn)。去年父母領(lǐng)她治臉時，曾去過哈爾濱科技館，在那里她學(xué)到和看到很多平時沒有接觸到的事物，了解到科學(xué)的神奇，對科學(xué)產(chǎn)生手濃厚了興趣，并從小就立志長大當(dāng)個科學(xué)家。
她還積極參加學(xué)校組織的各種活動，并在活動中表現(xiàn)突出。學(xué)校組織的各學(xué)科競賽，大合唱、畫展等活動她都踴躍參加。在一次學(xué)校的畫展活動中，她們班被選中了8幅畫，她自己就占4幅，為班級爭得了榮譽(yù)。她還主動為班級辦板報，前來參加家長會的家長看了她的字都贊不絕口，都以為是哪個美術(shù)老師寫的藝術(shù)字。
她特別愛上體育課，課間操從不缺席，積極參加體育活動。學(xué)校和區(qū)的田徑體育運(yùn)動大會，體操表演，跳繩等各項(xiàng)活動她都參加，各項(xiàng)體育成績都在良好以上，身體非常健康。
她的活動能力和組織能力非常強(qiáng)，在班級擔(dān)任組長、班長、中隊(duì)長，五年級時就在學(xué)校擔(dān)任總值周長。她能盡職盡責(zé)，努力做好自己負(fù)責(zé)的每項(xiàng)工作，成為老師的好幫手。每天她組織早、晚自習(xí)，把班級管理到老師在和老師不在一個樣，班級的各項(xiàng)活動她都能組織得井井有條、有聲有色。有一次班主任生病不能來上課，她主動領(lǐng)著全班同學(xué)上數(shù)學(xué)課，為大家復(fù)習(xí)，給大家講不會的題。每學(xué)期末考試完了，她都能主動地到學(xué)校，幫助老師上分，抄寫點(diǎn)東西等一些力所能及的事情。尤其是總值周長工作，做得特別出色，她能把20多名值周生安排和調(diào)動的合情合理，有條不紊。每周的值周工作計(jì)劃、檢查項(xiàng)目、評比標(biāo)準(zhǔn)、獎旗的發(fā)放、值周工作周末總結(jié)等她都做到不出現(xiàn)一點(diǎn)紕漏，并且能做到公平、公正、公開，讓大家信服，得到了全校師生的一致公認(rèn)和贊賞，被學(xué)校評選為《優(yōu)秀值周長》。
王惠儀同學(xué)就是這樣一名品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展、學(xué)有專長、出類拔萃、深受全體師生擁護(hù)和喜愛的她學(xué)生。她是我校學(xué)生中的精英和典范，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。相信她在未來的路上將會越走越出色，前景會更加燦燦輝皇。讓我們衷心祝愿她展開金色肢膀飛得更高、更遠(yuǎn)。
xxxx向陽路小學(xué)。
20xx年xx月xx日。
教師感動校園人物事跡材料篇十
《項(xiàng)鏈》猶如一段優(yōu)美的風(fēng)光片：大海蔚藍(lán)，寬闊無邊；沙灘金黃，綿軟細(xì)長；浪花雪白，嘩嘩而來。幾個小娃娃赤著腳，拾海螺，撿貝殼。他們臉上寫滿快活，嬉笑著，奔跑著，享受著美好的生活。
課文如同影視拍攝一般，從大海遠(yuǎn)景切入，慢慢推至近景，逐一展現(xiàn)海邊最富特色的沙灘、海浪、海螺、貝殼，并對之作色彩描繪；然后又呈現(xiàn)腳印、沙灘、大海的遠(yuǎn)景，很有動感。其中，對小娃娃動作的描寫先后有序，一氣呵成。篇末把小娃娃的腳印比作大海的項(xiàng)鏈，非常傳神。作者巧妙構(gòu)思，把從生活中捕捉到的美好畫面加以詩意表現(xiàn)，學(xué)生從中可以受到潛移默化的美的熏陶。
喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字、寫字的愿望。
掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。
努力養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，寫字姿勢正確，書寫規(guī)范、端正、整潔。
學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)默讀。
結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞語的意思，在閱讀中積累詞語。借助讀物中的圖畫閱讀。
4、通過教師范讀、同桌賽讀的形式學(xué)會注意停頓，讀好課文中的疊詞與長句子，能夠正確、流利地朗讀課文；借助課本插圖、朗讀課文了解課文內(nèi)容，進(jìn)一步認(rèn)識自然段，知道每句話的意思，知道大海的項(xiàng)鏈指的是小孩子的腳印。
5、德育目標(biāo)：喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字、寫字的愿望初步感受漢字的形體美。努力養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，寫字姿勢正確，書寫規(guī)范、端正、整潔。通過朗讀體會小娃娃海邊玩耍的快樂心情。
1、正確、流利地朗讀課文；能合理搭配“的”字詞語。
2、理解課文內(nèi)容，知道每句話說的是什么，找出大海的項(xiàng)鏈指的是什么。
1、通過同桌兩人互相檢查詞語認(rèn)讀的方式，關(guān)注學(xué)生識字狀況。
2、通過同桌兩人從部件緊湊、筆畫占位、筆順、寫字姿勢四方面進(jìn)行相互檢查。
3、通過聯(lián)系上下文積累“又—又—”的詞語，并寫一寫。
4、通過指名讀、師生配合讀等，關(guān)注學(xué)生是否能夠讀好課文。
5、通過回答問題，大海的項(xiàng)鏈指的是什么。
一、初讀引入。
上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文中的生字、生詞，這節(jié)課我們來欣賞海邊的美景。在欣賞海邊美景之前，老師有幾幅美麗的圖片要展示給同學(xué)們看。（出示課前準(zhǔn)備的海邊圖片，包括海螺和貝殼的特寫）。好啦，小朋友們，讓我們伴隨著海浪的聲音一起讀一讀這篇課文，注意你的讀書姿勢、讀完了的小朋友，用鉛筆在每一自然段前標(biāo)上序號，然后數(shù)一數(shù)每一個自然段有幾句話。（落實(shí)目標(biāo)4）。
二、朗讀指導(dǎo)，感悟課文。
（一）朗讀感悟、欣賞美麗的海景。
1、小朋友們，大家都讀完了，課文一共有幾個自然段呢？
咱們來看第一自然段，誰告訴我這一段一共有幾句話？指生回答，追問為什么是三句話。
2、先來看第一句，誰來讀一讀呀？（指名讀。指導(dǎo)：注意逗號的停頓。）（再指名讀）這句話寫的是什么呀？（貼圖大海）大海，藍(lán)藍(lán)的，又寬又遠(yuǎn)。
教師范讀，學(xué)生讀。指導(dǎo)“的”要輕讀。
咱們還可以邊讀邊伸出手比劃比劃，感受一下大海有多大。原來大海是這個樣子的，那誰能夸夸你見過的大海呢？請孩子們自由回答。
3、寬和遠(yuǎn)也是大海的兩個特點(diǎn)，是哪個字把這兩個特點(diǎn)連起來說的呀？（出示：又）指名讀、齊讀。你能不能也用上“又怎樣又怎樣”來說個詞語，比如說大樹——？蘋果呢？（出示“大樹”和“蘋果”的圖片，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)特征）。
4、第一句話寫了大海，第二句話寫的是什么呢？（出示第二句話，貼圖）你能不能也注意著逗號和停頓，把它讀正確、讀通順呀？（小老師領(lǐng)讀、齊讀）。
那你見過的沙灘是什么樣的呢？誰能說一說？
5、第三句話。仔細(xì)聽，沙灘上傳來了誰的聲音？（播放海浪聲）是浪花的聲音?。ㄙN圖：浪花）看，浪花來了！這句話很長，而且生字特別多，有信心讀好嗎？先自己練一練?。ㄉ杂删毩?xí)）。
指名讀。（重點(diǎn)指導(dǎo)：讀準(zhǔn)字音，注意停頓。）這個詞語里有兩個生字，（出示：笑著）誰來拼讀一下？大家一起讀！讓這個詞跑到你的小臉上，“笑著”來讀讀！我們都愛笑，浪花也愛笑，那“嘩嘩”的聲音就是它的笑聲，讓我們也學(xué)學(xué)海浪高興時的笑聲。孩子們自由讀。
（出示：嘩嘩地笑著）誰來讀一讀？（指名讀、齊讀）多么歡快的浪花呀，你們喜歡它嗎？咱們比賽讀讀這句話，看看誰讀的浪花更加可愛！（生比賽讀）。
6、大海那么美，想不想伴著海浪的聲音來讀一讀？（落實(shí)目標(biāo)4、5）。
（二）朗讀感悟、體會小孩子的快樂。
1、美麗的大海邊，來了一群可愛的小娃娃，（貼圖片）他們在干什么呢？（出示課文第二自然段）咱們再接著讀讀課文的第二段。這段話一共有幾句呢？誰能說一說，指生答，追問為什么。
2、先來看第一句，（出示）。
（1）哎，有兩個生字寶寶從句里跑出來玩啦?。ǔ鍪尽巴迴臁保┛炜纯此鼈兪钦l呀？它倆長的真像，誰能告訴我們上節(jié)課我們是用什么辦法來記住它倆的呢？我們一起讀兩遍，把它倆送回句子中去吧?。ㄉR讀）。
小娃娃胸前掛的是什么呢？誰來給大家讀讀這句話？（指名讀）（生：用貝殼和海螺穿成的項(xiàng)鏈）。
小娃娃在海邊撿貝殼、穿項(xiàng)鏈，玩得多么開心呀！誰能開心地讀一讀這句話？指生讀，小老師領(lǐng)讀。指導(dǎo)學(xué)生注意逗號的停頓，以及“的”要輕讀。
3、第一句讀得不錯。
（1）誰來讀讀第二句話？（指名讀）這里有一個詞語，我們要特別注意，（出示“快活”），看著拼音，把它讀準(zhǔn)確！（指名讀）對了，（出示字卡）這個字本來是讀二聲，一起拼讀——（生）但是在這個詞語里，要讀輕聲，誰再來讀讀？（指名讀、齊讀）你會說“快活的”什么呀？（生）課文里是這樣說的“快活的腳印”，一起讀！
（2）這快活的腳印落在沙灘上，變成了什么呢？誰知道？（生）我們看看書上的插圖，你能找到大海的金項(xiàng)鏈嗎？指給你的同桌看一看。誰能完整地說說，大海的項(xiàng)鏈?zhǔn)鞘裁?？（生）原來，沙灘上，小娃娃踩出來的這一串串腳印就是大海的項(xiàng)鏈，（貼圖片）多有意思呀！誰再來讀讀第二句話？指生讀，小老師領(lǐng)讀。
4、老師在這個自然段里找到了兩條項(xiàng)鏈，你找到了嗎？請你把第二自然段再仔細(xì)地讀一遍，然后舉手告訴老師。
一條彩色的貝殼項(xiàng)鏈掛在小娃娃胸前，一條金色的腳印項(xiàng)鏈掛在大海胸前，多有趣呀！我找兩位同學(xué)合作著來讀讀這段話。（指名讀）（落實(shí)目標(biāo)4、5）。
（三）完整讀文，鞏固知識。
1、在大海邊，我們不但可以看到美麗的風(fēng)景，還可以撿貝殼、做游戲，在海邊玩耍多么快樂呀！帶上這份快樂，咱們再讀讀整篇課文，好不好？（開火車讀）。
2、課文讀完了，文中的生字化成了一顆顆美麗的珍珠等著我們?nèi)ゲ赡兀。ǔ鍪旧终渲椋┲灰茏x準(zhǔn)生字，就能采到珍珠啦！快自己練練吧?。ㄗ杂勺x）。
開一列“小火車”來讀讀吧！（開火車讀生字）。
你們想不想用這些珍珠也來穿一條項(xiàng)鏈呀？來，我們一起讀生字，穿項(xiàng)鏈?。R讀兩遍生字）。
3、除了要記住這些生字，課文中還有一些“的”字詞語寫得特別好，我們也來讀一讀記一記吧！
藍(lán)藍(lán)的大海黃黃的沙灘雪白的浪花。
小小的貝殼彩色的項(xiàng)鏈快活的腳印金色的項(xiàng)鏈（落實(shí)目標(biāo)3、4、5）。
指生回答，白是“的”的一部分。要想寫好這兩個字，我們要注意“橫折鉤”這個筆順，看老師范寫這兩個字，注意在寫“的”這個字的時候要寫的左邊窄、右邊寬。
學(xué)生寫，教師點(diǎn)評。
三、課堂總結(jié)。
教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：藍(lán)藍(lán)的（大海），黃黃的（沙灘），雪白雪白的（浪花），彩色的海螺和貝殼，開心的小娃娃，沙灘上有用小娃娃留下的腳印做成的項(xiàng)鏈。
小朋友們要記住我們一起讀書、識字、寫字，還一起感受到了大海這么美麗的海邊景色，作者用豐富多彩的顏色為我們描繪出的這幅美景。收獲可真不少！
板書：
藍(lán)藍(lán)的大海黃黃的沙灘雪白的浪花。
小小的貝殼彩色的項(xiàng)鏈快活的腳印金色的項(xiàng)鏈。
教師感動校園人物事跡材料篇十一
xx，男，貴州遵義人，中共預(yù)備黨員，貴州師范大學(xué)六盤水學(xué)院中文系20xx級本科班學(xué)生，在校期間曾任中文系學(xué)生會副主席、高原風(fēng)文學(xué)社總編，連任班級團(tuán)支部書記，現(xiàn)為六盤水師院團(tuán)委宣傳部、學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人，全面主持團(tuán)委學(xué)生工作。該同學(xué)出身貧苦，命途多舛，身歷百折而不撓，雖處逆境猶自強(qiáng)，其人其事感人至深。
xx同學(xué)出身貧寒，命途多舛。剛出生，他的母親就患上了精神病，他的幼年和童年苦不堪言，營養(yǎng)不良，體弱多病。但生活的艱辛不但沒有摧垮他的意志，反而越發(fā)激起了他無窮的斗志，他克服千難萬險，于20xx年夢圓大學(xué)。
“天有不預(yù)測風(fēng)云，人有旦夕禍?！?，20xx年，他的父親在給人打工時不慎墜崖身亡！父親的去世使xx的母親舊病復(fù)發(fā)，精神恍惚，臥病在床。面對這一連串突如其來的打擊，xx迅速擦干淚水，用稚嫩的肩膀毅然扛起了搖搖欲墜的家庭。他一邊辦理父親的后事，一邊悉心照料母親，貼心安慰母親，在他的精心照顧下，他的媽媽精神一天天變好，生活逐漸能夠自理。之后，他四處奔波，給母親找了一份輕松的工作，安頓好母親的生活，處理好家里的事情，才重返課堂。
回校后，為了不給母親增加任何負(fù)擔(dān)，他便忙里偷閑去打工掙錢，他通過發(fā)傳單、搞促銷、做生意、上家教、舉廣告牌、做雜志編輯、做臨時清潔工等等，一角一角的攢錢，一分一分的花錢，每月堅(jiān)持給母親寄去足夠的生活費(fèi)，每年給母親買兩套衣服，他最大的幸福就是看到母親的笑容，他常對媽媽說：“媽，一切都會好起來的，孩兒會和您一起挺著腰板笑著走下去！我要讓我的媽媽過一天好日子！”現(xiàn)在，這個堅(jiān)強(qiáng)不屈的好男兒，已經(jīng)成為家中的頂梁柱和母親的精神支柱。
xx敦厚淳樸，富有愛心，他熱心公益活動，樂于服務(wù)于人。他連續(xù)3年參與大學(xué)生送科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會志愿服務(wù)活動。在服務(wù)中，他不怕苦、不怕累，竭誠服務(wù)，甘于奉獻(xiàn)。在服務(wù)中，他不怕苦、不怕累，竭誠服務(wù)，甘于奉獻(xiàn)，足跡遍及六盤水市水城縣的雞場鄉(xiāng)、陡箐鄉(xiāng)，盤縣的火鋪鎮(zhèn)等50多個村組，為貧困山區(qū)的父老鄉(xiāng)親送去了精神文明的圣火。三年來共編寫“三下鄉(xiāng)”宣傳資料20余萬字，有40多篇“三下鄉(xiāng)”專題報道作品被團(tuán)中央、中國青年網(wǎng)等多家青年主流媒體轉(zhuǎn)載報道。由于成績突出，xx連年被評為“優(yōu)秀服務(wù)隊(duì)員”。20xx年，他參與研究撰寫的以“三下鄉(xiāng)”為研究對象的《拓展校園文化精髓，創(chuàng)新社會實(shí)踐活動》榮獲貴州省校園文化成果評選優(yōu)秀獎。
他時刻懷揣感恩之心，積極履行一名大學(xué)生的社會責(zé)任。他曾幾度作為青年志愿者走進(jìn)六盤水市鐘山區(qū)新興（工讀）學(xué)校的“問題少年”，深刻了解他們的內(nèi)心世界，給予他們正確的心理輔導(dǎo)，還對201名“問題少年”進(jìn)行了跟蹤調(diào)查研究，所撰寫的《六盤水市“問題少年回訪春暉行”活動調(diào)查報告》得到了六盤水市政法委書記何冀同志的高度贊賞，并親自做出了“把這一研究成果面向全市推廣”的重要批示，產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的社會影響。
xx同學(xué)成熟穩(wěn)健，積極進(jìn)取，聰明能干，全面發(fā)展，在困境中自強(qiáng)不息，在逆境中奮斗成才。
他努力學(xué)好專業(yè)知識，扎實(shí)掌握專業(yè)技能，勤學(xué)奮進(jìn)，成績優(yōu)良，兩度榮獲“國家級助學(xué)金”，20xx年榮獲學(xué)習(xí)成績“二等獎學(xué)金”。他積極嘗試文學(xué)創(chuàng)作，有多篇文學(xué)作品發(fā)表于省、市等各級報刊雜志，20xx年，團(tuán)貴州省委禮聘xx為“貴州省青年網(wǎng)絡(luò)評論員”。同年，其創(chuàng)作的《涼都賦》一舉奪得貴州省“慶祝建國60周年征文大賽”一等獎。他踴躍參加各種校內(nèi)外活動，努力提高自身素質(zhì)，先后獲得學(xué)?！敖?jīng)典詩文朗誦大賽”團(tuán)體一等獎、個人一等獎；“面試模擬大賽”一等獎；“求職簡歷制作大賽”特等獎等多項(xiàng)殊榮。此外，他還積極嘗試開展一些研究工作，共在國家級學(xué)術(shù)刊物表于研究論文1篇。
身為學(xué)生干部，他德才兼?zhèn)?，品學(xué)兼優(yōu)，認(rèn)認(rèn)真真履行職責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)搞好工作，是老師的好幫手，是同學(xué)們的忠實(shí)服務(wù)員。如他組織策劃拉了一筆2萬多元的贊助，成功舉辦了“六盤水市第二屆青少寫作交流會”，效果良好，影響廣泛等。在校團(tuán)委的相關(guān)工作中，他任勞任怨，盡心盡力，表現(xiàn)突出，成績優(yōu)秀，其所分管的宣傳工作連連名列全市目標(biāo)考核第一名，20xx年被六盤水團(tuán)市委授予“杰出宣傳工作獎”。由于工作突出，xx多次獲得省、市、縣、校級“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”、“先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱號?？傊?，xx同學(xué)積極進(jìn)取、全面發(fā)展；質(zhì)樸無華，謙遜好學(xué)；熱心公益，甘于奉獻(xiàn)。他用樂觀之心點(diǎn)燃青春火焰，他用平凡之舉詮釋男兒責(zé)任，他用樸實(shí)之音彈奏出一曲曲清新感人、溫暖動人的青春樂章！
教師感動校園人物事跡材料篇十二
1922年10月1日，楊振寧生于安徽省合肥縣（后來他的出生日期在1945年的出國護(hù)照上誤寫成了1922年9月22日）。4歲時，母親開始教楊振寧認(rèn)字，一年多的時間楊振寧學(xué)了3000個字。1928年，楊振寧父親自美國歸來。同年隨父赴廈門大學(xué)，進(jìn)小學(xué)二年級。
1929年，其父應(yīng)聘清華大學(xué)，舉家赴北平，居于清華園西院十一號；入讀教員子弟學(xué)校成志小學(xué)三年級。
1933年，小學(xué)畢業(yè)，入讀城內(nèi)絨線胡同天主教圣公會崇德中學(xué)。
1937年，日軍發(fā)動七七事變，北平不穩(wěn)，隨母攜弟妹返回合肥。
1938年，受日本侵華戰(zhàn)爭影響，全家逃難，經(jīng)廣州、香港、越南河內(nèi)輾轉(zhuǎn)抵昆明，楊振寧入讀昆華中學(xué)高中二年級。同年秋天，以高二學(xué)歷參加統(tǒng)一招生考試，被西南聯(lián)大錄取，先遵父命報化學(xué)系，后改物理系。
1942年，楊振寧畢業(yè)于昆明的國立西南聯(lián)合大學(xué)，本科論文導(dǎo)師為北京大學(xué)吳大猷教授，后考入該校研究院理科研究所物理學(xué)部（清華大學(xué)物理研究所）讀研究生，師從王竹溪教授。與他同室居住的有凌寧、金啟華和顧震潮，黃昆和張守廉也偶爾來住幾天。
1944年，國立西南聯(lián)合大學(xué)研究生畢業(yè)，碩士論文導(dǎo)師是王竹溪教授。
1945年，得到庚子賠款獎學(xué)金赴美，就讀于芝加哥大學(xué)。
1948年，獲芝加哥大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位，博士論文導(dǎo)師是愛德華·泰勒教授。
1949年，進(jìn)入普林斯頓高等研究院進(jìn)行博士后研究工作，開始同李政道合作。當(dāng)時的院長奧本海默說，他最喜歡看到的景象，就是楊、李走在普林斯頓草地上；同年，與恩利克·費(fèi)米合作，提出基本粒子第一個復(fù)合模型。
1954年，楊振寧和米爾斯提出非阿貝爾規(guī)范場的理論結(jié)構(gòu)。
1956年，和李政道共同發(fā)表論文，推翻了物理學(xué)的中心信息之一——宇稱守恒基本粒子和它們的鏡像的表現(xiàn)是完全相同的。
1957年，與李政道因共同提出宇稱不守恒理論而獲得諾貝爾物理學(xué)獎。楊振寧以曾經(jīng)接受中國文化的熏陶為自傲，在接受諾貝爾獎金的時候，由他代表致辭：“我深深察覺到一樁事實(shí)：在廣義上說，我是中華文化和西方文化的產(chǎn)物，既是雙方和諧的產(chǎn)物，又是雙方?jīng)_突的產(chǎn)物，我愿意說我既以我的中國傳統(tǒng)為驕傲，同樣的，我又專心致于現(xiàn)代科學(xué)?！?BR> 楊振寧獲得諾貝爾獎后，鼓勵在中國臺灣的岳母曹秀清設(shè)法取道美國轉(zhuǎn)往中國大陸。在他的安排下，曹秀清從美國飛往日內(nèi)瓦，由中國外交部的同志親自接機(jī)，安排休息數(shù)日后，轉(zhuǎn)機(jī)飛往北京定居。
1958年，當(dāng)選中國臺灣“中央研究院”院士。
教師感動校園人物事跡材料篇十三
青蒿一握，水二升，浸漬了千多年，直到你出現(xiàn)。為了一個使命，執(zhí)著于千百次實(shí)驗(yàn)。萃取出古老文化的精華，深深植入當(dāng)代世界，幫人類渡過一劫。呦呦鹿鳴，食野之蒿。今有嘉賓，德音孔昭。
20xx年12月10日，屠呦呦因開創(chuàng)性地從中草藥中分離出青蒿素應(yīng)用于瘧疾治療而獲得當(dāng)年的諾貝爾醫(yī)學(xué)獎。這是在中國本土進(jìn)行的科學(xué)研究首次獲得諾貝爾獎。1968年，中藥研究所開始抗瘧中藥研究，39歲的屠呦呦擔(dān)任該項(xiàng)目的組長。經(jīng)過兩年的研究對象篩選，并受到中國古代藥典《肘后備急方》的啟發(fā)，項(xiàng)目組將重點(diǎn)放在了對青蒿的研究上。1971年，在失敗了190次之后，項(xiàng)目組終于通過低溫提取、乙醚冷浸等方法，成功提取出青蒿素，并在接下來的反復(fù)試驗(yàn)中得出了青蒿素對瘧疾抑制率達(dá)到100%的結(jié)果。在沒有先進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備、科研條件艱苦的情況下，屠呦呦帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難，面對失敗不退縮，終于勝利完成科研任務(wù)。青蒿素問世44年來，共使超過600萬人逃離瘧疾的魔掌。未來，屠呦呦希望通過研究，讓青蒿素應(yīng)用于更多地方，為更多人帶來福音。
屠呦呦獲得了諾貝爾諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，填補(bǔ)了我國無諾貝爾科學(xué)獎的空白。她將中醫(yī)中藥推向了世界，她將民族的變成世界的。過去，包括很多中國人在內(nèi)的國內(nèi)外學(xué)者專家，都批評中醫(yī)中藥為偽科學(xué)。屠呦呦用諾貝爾醫(yī)學(xué)獎粉碎了他們對中醫(yī)中藥的攻擊，奠定了中醫(yī)中藥在世界醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的地位。屠呦呦是民族的功勛、佼佼者，她對科學(xué)的貢獻(xiàn)是卓著的。
40年前的科研條件和環(huán)境可想而知，屠呦呦要從醫(yī)藥中尋找抗瘧新藥談何容易？屠呦呦和她的團(tuán)隊(duì)，克服重重困難，可謂歷經(jīng)千辛萬苦。失敗了，推掉重來，經(jīng)歷了無數(shù)次的實(shí)驗(yàn)。在失敗面前，他們不言棄，始終執(zhí)著地追求。屠呦呦被稱著是“三無教授”，她毫不在乎，兢兢業(yè)業(yè)，對科學(xué)執(zhí)著追求，鍥而不舍。為了檢驗(yàn)藥物的效果，屠呦呦甚至親自口服藥物，嘗試藥物在自己身上的反應(yīng)，以做到保證藥物的萬無一失，屠呦呦的肝臟因此受到了損傷，犧牲了自己的健康，目的。就是換來大家的健康，換來人類的科學(xué)進(jìn)步。屠呦呦與青蒿素之間充滿了許多精彩傳奇故事，表現(xiàn)了科學(xué)家的態(tài)度、品質(zhì)和精神，屠呦呦的精彩故事是一本極好的勵志書。必須用好這本書，教育我們的下一代，學(xué)習(xí)現(xiàn)時代科學(xué)家的精神特質(zhì)，“攻城不怕堅(jiān)，攻書莫畏難?？茖W(xué)有險阻，苦戰(zhàn)能過關(guān)?！痹诶щy面前不低頭，在榮譽(yù)待遇面前不伸手，為著祖國的科學(xué)事業(yè)默默無聞無私奉獻(xiàn)。今天，在大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的時代，更需要講好屠呦呦與青蒿素的故事，用屠呦呦的故事屠呦呦的精神鼓舞大眾，振奮精神。
大家一定記得，當(dāng)年，陳景潤摘得數(shù)學(xué)皇冠上的“明珠”，引起了全社會的轟動。1977年10月3日，新華社報道，陳景潤的突出貢獻(xiàn)為數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展寫下光輝一頁，中國科學(xué)院提升他為研究員。1978年1月，《人民文學(xué)》刊發(fā)了作家徐遲的報告文學(xué)《哥德巴赫猜想》，《人民日報》、《光明日報》隨后予以轉(zhuǎn)載，“怪人陳景潤”轟動全國。1978年4月，《哥德巴赫猜想》由人民文學(xué)出版社出版。此時，“七七級”大學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)報到，坐定課桌，開始如饑似渴地求知。都是關(guān)于中國數(shù)學(xué)家陳景潤的精彩故事，不僅教育了“七七級”?！陡绲掳秃詹孪搿愤€被選入了初中語文課本。陳景潤的故事遍布大街小巷，刻入每一個人的腦海，激勵了我們這一代人，至今，仍記憶猶新。
屠呦呦獲諾貝爾科學(xué)獎是振奮人心的消息，讓中國人揚(yáng)眉吐氣。屠呦呦是時代的符號，是科學(xué)家的優(yōu)秀代表，是當(dāng)代的陳景潤，必須大張旗鼓的`宣傳屠呦呦與她的諾貝爾獎，講好她和青蒿素之間有著精彩傳奇的故事，用以教育人激勵人，讓我們張開雙臂擁抱科學(xué)的春天。
教師感動校園人物事跡材料篇十四
【頒獎詞】正是花樣年華,你卻悄然離開。你捐出自己,如同花朵從枝頭散落,留得滿地清香。命運(yùn)如此殘酷,你卻像天使一樣飛翔。你來過,你不曾離開,你用平凡生命最后的閃光,把人間照亮。
【事跡】人物介紹：何玥，女，12歲，廣西桂林人，小學(xué)生。因腫瘤擴(kuò)散至腦部組織，20xx年11月腦死亡。在她聽說自己的生命只剩3個月時，決定將自己的器官捐獻(xiàn)給需要的人。
"雖然我們的女兒沒了，但我們幫她完成了心愿，我們很欣慰!"在演播室，何玥的父母從走上舞臺的那一刻起，就幾度泣不成聲。
那天，何玥對剛打工回家的父親說的第一句話是，"爸爸，我想把器官捐出去，行不行?"嚇了一大跳的父親把何玥罵了一頓，因?yàn)榘垂鹆掷霞业娘L(fēng)俗，人死后尸體被剖開無異于大逆不道。何玥哭了："我希望能盡自己的能力給別人生的希望。"最終，爸爸媽媽含淚同意了。11月17日凌晨0時10分，小何玥在醫(yī)院里走完了短短20xx年的人生路。凌晨4時，她的兩個腎被送到解放軍第181醫(yī)院捐給了兩名患者，她的肝也救助了需要的病患。
為了給小何玥治病，何玥父母已經(jīng)欠下了10萬元的債務(wù)。但為了完成女兒的遺愿，他們拒絕了器官捐獻(xiàn)的補(bǔ)貼，也從未主動找過接受何玥器官救助的患者。他們想以最美的方式，實(shí)現(xiàn)女兒愿望。
教師感動校園人物事跡材料篇十五
在老師的眼睛里我是她的小助手；在同學(xué)的眼睛里我是堅(jiān)強(qiáng)的"小老師",而我自己認(rèn)為我是一個熱心腸的"小雷鋒".
有一次我班的趙泰頭疼，正趕上老師下午去打針。我是班級的班長，怎么能看見同學(xué)痛苦而置之不理呢，可是我又不是醫(yī)生，怎么幫他呀，我先拿毛巾在冷水里沾了沾，放在他的頭上，然后我去校長室打電話通知他的父母，他的媽媽十分感動，而我認(rèn)為我只做了自己應(yīng)該做的事。
有時我感覺我特別了不起，二年級的時候我被評為"區(qū)文明青少年"的光榮稱號。我也獲得過鎮(zhèn)"慶十一"演講比賽三等獎，雖然三等獎沒什么了不起，可是當(dāng)時我才是二年級的學(xué)生，全場幾十名選手只有我是唯一一名二年級選手，我相信通過這次寶貴的經(jīng)歷以后一定會再有機(jī)會的，我會更加努力。終于，在一次區(qū)級班會上我露出了活躍的身影，在場的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的發(fā)言、還有電子琴表演贊不絕口。20xx年5月我再次代表全校師生對為我們捐送圖書和體育設(shè)施的叔叔，阿姨們進(jìn)行感謝。
三年級，我已經(jīng)從一個天真、可愛的小女孩兒，成長到一個冷靜、識大體的大姑娘了。我在班級里解決了一樁樁，一件件的事，在老師，同學(xué)們的心里深深的扎了根，被同學(xué)親切地稱為"智多星".有一次下課，我和幾個同學(xué)在講故事，突然中隊(duì)長跑過來對我說‘班長你快去看看，咱們班同學(xué)摔倒了，看上去很嚴(yán)重呢?！冶緛眢w育不好，可是聽到同學(xué)摔倒了，我無法想象如果我晚去一秒同學(xué)會怎樣。我以馬自達(dá)的速度跑過去，小心的把他扶上樓，老師一邊幫助這位同學(xué)清潔傷口一邊叮囑我給家長打電話，我打了很多遍也沒打通。最后由我和李安琪帶他去醫(yī)務(wù)室找到保健老師給他上了藥。在老師的指導(dǎo)下，在同學(xué)們的支持下，于期末考試前我光榮地被評為‘市文明青少年’，我心里有一種說不出來的高興。
隨著年級的增長，我已經(jīng)知道了面對"榮譽(yù)"要"笑",面對"挫折"也要"笑";我更明白很多道理，我知道人與人之間存在個性差異，知道在什么時候應(yīng)該豁達(dá)的伸出手，知道自己盡量不犯錯誤，但允許別人有改過的機(jī)會。提到這里我就想起我班級中"小笑星"劉宇軒同學(xué)，和同學(xué)們總合不來，有時和科任老師還耍態(tài)度。我發(fā)現(xiàn)他脾氣雖倔強(qiáng)，但不是沒有優(yōu)點(diǎn)，他心軟，喜歡別人多表揚(yáng)他，我就以需要幫助的語氣和他交流，慢慢的我成了他的好朋友，我在組織紀(jì)律時他總是第一個支持我的人。在我眼里，我覺得每個人都是那樣的可愛。
這就是我，我們班級熱心腸的‘小雷鋒’，低年級的弟弟妹妹稱我為熱心腸的大姐姐，高年級的哥哥姐姐稱我為熱心腸的小妹妹。
教師感動校園人物事跡材料篇十六
xx，女，預(yù)備黨員，現(xiàn)就讀于xx信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系日語xx班，現(xiàn)擔(dān)任該班的學(xué)習(xí)委員及院學(xué)生會的副主席一職。xx同學(xué)是一個性格外向的女孩，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在生活中樂于助人，得到了老師和同學(xué)們的肯定，同時成績優(yōu)異，表現(xiàn)突出，榮獲xx年度"國家勵志獎學(xué)金";xx年度"學(xué)院二等獎學(xué)金"，在學(xué)院舉行的第七屆黨團(tuán)知識競賽中榮獲"三等獎"，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)征文大賽中榮獲"三等獎"，因工作能力突出，被評為xx年度"優(yōu)秀學(xué)生干部"及院學(xué)生會"優(yōu)秀學(xué)生干部"。
在剛剛進(jìn)入大學(xué)時，xx同學(xué)就向黨支部遞交了入黨申請書，并時刻以黨員的身份嚴(yán)格要求自己，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。在理想和信念驅(qū)使下，她用自己的實(shí)際行動積極向黨組織靠攏。去年十一月份，正式成為一名預(yù)備黨員。但她深知自己還有很多做的不到位的地方，因此現(xiàn)在她會經(jīng)常參加有關(guān)黨的知識的學(xué)習(xí)，她希望自己能夠早日成為一名合格的黨員，更好的為人民服務(wù)，把黨的偉大精神發(fā)揚(yáng)光大。
在大一時，xx同學(xué)競選上了班上的學(xué)習(xí)委員，在積極配合老師完成教學(xué)任務(wù)的同時，還積極組織同學(xué)們開展有關(guān)"學(xué)好日語，大膽開口"，"日語交流，你我參與"等有關(guān)學(xué)習(xí)專業(yè)方面的班會，在班會中，她做為一名班會主持人在講臺上用流利的日語跟同學(xué)們做開場白，并鼓勵同學(xué)們一起用日語進(jìn)入班會的主題，由此來培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)日語的興趣。在自身的學(xué)習(xí)上，她比較注重學(xué)習(xí)方法，上課做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，遇到不懂的就向老師請教；在記單詞方面，邊寫邊記，每天堅(jiān)持在圖書館呆兩個小時以上，自學(xué)能力很強(qiáng)。xx年12月份，她順利通過英語a級考試，xx年6月份，她順利通過英語四級。在大一一學(xué)年里，她的成績在日語專業(yè)都是排名第一。榮獲了xx年"國家勵志獎學(xué)金"，"學(xué)院二等獎學(xué)金"。
在大一的時候，xx同學(xué)不僅是班上的學(xué)習(xí)委員，還是院學(xué)生會體育部的一名干事，本著"全心全意為全院師生服務(wù)"的宗旨，她積極配合院領(lǐng)導(dǎo)的安排，曾組織和參加過很多學(xué)院大型活動。xx年四月份，是由院團(tuán)委學(xué)生會組織的去望城前進(jìn)小學(xué)支教的"三下鄉(xiāng)"活動，在那次活動中，xx同學(xué)接到的任務(wù)是帶領(lǐng)二年級的小朋友們一起玩扮時鐘游戲，她認(rèn)真的完成了組織交給她的任務(wù)，活動的圓滿結(jié)束后，院團(tuán)委學(xué)生會收到了來自前進(jìn)小學(xué)的老師和同學(xué)們送來的錦旗和感謝信。其次是xx年8月份底，學(xué)院組織學(xué)生干部們到不同的地點(diǎn)迎接新生們的到來，盡管老師們說在火車站值勤時間要從早上六點(diǎn)到晚上九點(diǎn)，一日三餐都不能保證按時吃飯，但xx同學(xué)卻依然選擇了去火車站值勤，因?yàn)樗X得不管多累的事情，總得有人去做。當(dāng)新生多的時候，她們的中飯要到下午三點(diǎn)才能吃，但是她從沒有抱怨過，因?yàn)樗X得作為學(xué)生干部就應(yīng)該為全院師生服務(wù)，她那不怕苦、不怕累的精神值得我們大家的肯定。伴隨著新生們來到學(xué)校，xx年9月份，學(xué)院舉辦了"迎新杯"籃球賽，去年十月份的她還是體育部的一名干事，因?yàn)閷W(xué)長在實(shí)習(xí)沒回來，所以體育部的所有活動都必須由她們大一的學(xué)生干部自己準(zhǔn)備，剛開始寫策劃書的時候，她遇到了很多不懂的問題，比如賽程表的制作、調(diào)研報告、宣傳板報等，但她通過自己的努力，以及虛心向?qū)W姐學(xué)長們請教，終于把籃球賽的整個策劃寫出來了，也正是因?yàn)樗钦J(rèn)真對待工作的態(tài)度，讓她把難題一一解決了，整個活動也舉辦的很成功，得到了領(lǐng)導(dǎo)和系部學(xué)生們的一致好評。除此之外，她還組織了"友誼杯"足，球賽、"友誼杯"拔河賽等有關(guān)體育部的活動。在進(jìn)入大二時，她競選上了院學(xué)生會副主席，現(xiàn)在的任務(wù)更重了，院學(xué)生會所有的活動她都積極的參與和組織，在獻(xiàn)血活動現(xiàn)場，我們總能看到她瘦小的身影在獻(xiàn)血點(diǎn)做宣傳，引導(dǎo)同學(xué)們填寫資料。在校風(fēng)督察活動中，xx同學(xué)每周二都會在校園里值勤。看到有些同學(xué)亂扔垃圾，她就會上前去勸導(dǎo)，如果同學(xué)們對她置之不理，她就會自己把垃圾撿起來扔到垃圾桶里，通過她的實(shí)際行動，不少同學(xué)看到她來了會主動把垃圾扔到垃圾箱里。xx同學(xué)所做的一切為的是能夠更好的為同學(xué)們服務(wù)，更好的把院學(xué)生會的工作越做越好，鑒于以上表現(xiàn)，她被評為xx年度"優(yōu)秀學(xué)生干部"及院學(xué)生會"優(yōu)秀學(xué)生干部"。在課余生活中，她還積極參加學(xué)院活動，如在學(xué)院舉行的第七屆黨團(tuán)知識競賽中榮獲"三等獎"，在大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)征文大賽中榮獲"三等獎"。
在平時生活中，xx同學(xué)以一顆真摯隨和的心與人相處，樂于幫助身邊的人，得到了同學(xué)們的支持和擁護(hù)，建立了良好的人際關(guān)系。xx同學(xué)樸素節(jié)儉，嚴(yán)于律己，寬以待人。她有健全的人格意識和獨(dú)立的意識，良好的心理素質(zhì)和從容、樂觀向上的生活態(tài)度，她總是積極認(rèn)真的做好每一項(xiàng)工作。xx同學(xué)熱心幫助同學(xué)，總是設(shè)身處地地為他人著想，與身邊同學(xué)共同進(jìn)步。面對生活中的困難，xx同學(xué)總是以樂觀的心態(tài)和堅(jiān)強(qiáng)的毅力去克服所有難題，在同學(xué)們的面前起到了積極的影響，帶給看班級同學(xué)克服困難的勇氣。因家境貧寒，她清楚地知道每年的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)對家里來說都是不小的負(fù)擔(dān)，因此，xx同學(xué)現(xiàn)在在學(xué)院基礎(chǔ)部做兼職——教學(xué)秘書，平常的日常工作是幫助老師處理教學(xué)資料，以及打掃衛(wèi)生等，她希望通過自己的兼職賺點(diǎn)零花錢，來減少家里的負(fù)擔(dān)。除此之外，她還會利用周末的時間做有關(guān)促銷、助教、導(dǎo)購等兼職，在賺零花錢的同時，她也希望自己能夠通過一系列的社會實(shí)踐，能夠鍛煉出了一個與眾不同的自己。
作為一名大學(xué)生，xx同學(xué)學(xué)習(xí)努力，刻苦鉆研，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異；作為一名學(xué)生干部，她多次成功組織、策劃學(xué)院大型活動，xx同學(xué)在學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師的培養(yǎng)教育下，在鍛煉中成長，在鍛煉中成熟。
教師感動校園人物事跡材料篇十七
她，出生于一個平凡的家庭，但從小對自己嚴(yán)格要求，她深知，只有通過自己的努力，才能改變生活；只有在磨礪中慢慢成長，才能讓家人脫離現(xiàn)狀。她從小就努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)做好每一件事。成績優(yōu)異的她榮獲專業(yè)獎學(xué)金，三好生和國家勵志獎學(xué)金。并不斷追求進(jìn)步，堅(jiān)持不懈，以樂觀的心態(tài)面對困難。
她，學(xué)習(xí)工作兩不誤，作為院系學(xué)生干部，以身作則，工作認(rèn)真，兢兢業(yè)業(yè)，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在社團(tuán)工作中積極奉獻(xiàn)，全身心投入。做事時嚴(yán)格要求，平時具有親和力，與社團(tuán)成員建立了融洽的關(guān)系。策劃并組織了許多大小型活動，如：金牌教師大賽，新生辯論賽等。作為班級的文娛委員，積極組織班級文娛活動，并配合其他班委處理班級工作。無論是班級還是部門工作，都盡職盡責(zé)，深獲老師和同學(xué)的肯定。
愛心責(zé)任中生活。
她，生活上勤儉節(jié)約，自立自強(qiáng)。大學(xué)期間利用課余時間去做各種兼職，風(fēng)雨無阻，并得到社會人士一致好評。生活費(fèi)基本自理，體諒父母關(guān)心他人，在家庭條件拮據(jù)、父親傷病的情況下仍樂觀向上，并在自己能力范圍內(nèi)盡量幫助家人、朋友。
她，富有愛心和具有強(qiáng)烈責(zé)任感，參加和組織校內(nèi)外的各項(xiàng)志愿活動。陽光樂觀的她在日常生活中積極幫助和鼓勵周圍的同學(xué)，并參加慰問孤寡老人、捐贈圖書、舊衣的志愿活動。秉承“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間?！钡淖谥?，參加支教，關(guān)愛留守兒童，并帶領(lǐng)學(xué)生會勤工部一起繼續(xù)做好巷口小學(xué)的義務(wù)支教活動，動員全院學(xué)生參與義務(wù)支教。在學(xué)院文藝方面，多次參加學(xué)院舉辦的茶藝表演解說和詩歌會主持朗誦，積極為學(xué)院的課余文藝演出做出自己的努力。
積極開拓中成長。
她，機(jī)緣巧合在大二加入創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)九九工作室，并參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，在積累一定經(jīng)驗(yàn)后參加創(chuàng)業(yè)比賽，為自己的創(chuàng)業(yè)路開啟方向；大三承擔(dān)起九九工作室，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)和學(xué)生會就業(yè)創(chuàng)業(yè)部在就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面積極探索，舉辦多次有利于學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的講座和比賽，希望微薄的努力能讓大家在面對就業(yè)時不再迷惑。
這就是她，一個在前進(jìn)中摸爬滾打的女孩，她不畏懼困難，只希望努力的背后有點(diǎn)點(diǎn)收獲。
獲獎情況：
黃蓉同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)、自立自強(qiáng)，以勤奮努力，樂觀向上的形象感動著我們，更以她無限的愛與溫暖打動人心。在學(xué)習(xí)與工作中嚴(yán)于律己、認(rèn)真負(fù)責(zé)、重視團(tuán)隊(duì)協(xié)作，其堅(jiān)持不懈態(tài)度是現(xiàn)代大學(xué)生良好的榜樣。同時投入社會實(shí)踐，以自身努力完成大學(xué)學(xué)業(yè)，并以實(shí)際行動溫暖關(guān)愛他人，投身志愿活動，服務(wù)群眾，樂于奉獻(xiàn)。大學(xué)期間一直率先垂范，其事跡勵志感人，予以推薦。
教師感動校園人物事跡材料篇十八
阿里木叔叔是一個很普通的維吾爾族人。日于1971年，庫爾勒市，和靜縣的房子內(nèi)，有一個充滿愛心和善良，他來到這個世界。他曾是一名軍人，并因此成為氣質(zhì)和素質(zhì);他有破產(chǎn)，直到供銷合作社的工作，因此了解其中的一小部分的工作秩序，他離開新疆走南闖北，他們依靠的商業(yè)他唯一會的烤羊肉串生活......
就是這樣一個普通的叔叔，成立于20xx年畢節(jié)學(xué)院阿里木助學(xué)金?？狙蛉獯拇壬萍艺f，“幫助他人”的道德楷模，貴州省第二屆會議。他一直穩(wěn)步辛辛苦苦賣烤羊肉的錢全部捐贈給貧困學(xué)生，你需要一個地方捐。他穿著便宜的衣服，折扣鞋，吃水果，一頓簡單的飯菜要壞的。
如果我們賺錢，多買車買房買你的夢想的東西少買衣服，買鞋子，買食物，或出去吃一頓飯慰勞慰勞自己。但大叔阿里木比我們少掙錢，因?yàn)樗麤]有完成學(xué)業(yè)，他賺錢比我們掙更多的銷售毛利人的羊肉串3毛一串的前，他不得不花時間去烤羊肉串。想到這些，你不能幫助，但我努力學(xué)習(xí)。
“滴水之恩，涌泉相報，阿里木叔叔是其他人的幫助下，開始幫助別人，因?yàn)樗X得感動，樂意為您提供幫助，但也很欣賞的幫助多么甜蜜的味道的人，像蜂蜜，“吃”心臟上的甜頭，這也讓我懂得了樂于助人的有多好，懂得感恩。
有一種說法：“五種顏色失明;五聲音階耳聾;酷口味使人口騎狩獵，非常的心狂?！?，但阿里木叔叔在那么困難的情況下，還堅(jiān)持8年捐資助學(xué)，因?yàn)樗男?，他的簡單，以專注于自己的愛富貴榮華美食絲綢服裝虛名信譽(yù)都是浮云，我們都還小，只要它不教復(fù)雜，也必須像阿里木叔叔簡單。因此，期待著我們每個人的心臟可以像阿里木叔叔簡單的簡單的心不容易。
阿里木叔叔給我說實(shí)話無盡的，我也遇到了很多他做的事，總是提醒我們：不要是好的，不以惡小而為之的行為;比財富在花叢中，花的錢是物有所值，我希望我們可以做的，讓家更美！...一切都會好起來的，只要力貢獻(xiàn)自己的努力，奉獻(xiàn)，，當(dāng)然不會！肯定不會在一般的非平凡。
阿里木，誰是叔叔的一個很普通的維吾爾族人。日于1971年，庫爾勒市，和靜縣的房子內(nèi)，有一個充滿愛心和善良，他來到這個世界。他曾是一名軍人，并因此成為氣質(zhì)和素質(zhì);他有破產(chǎn)，直到供銷合作社的工作，因此了解其中的一小部分的工作秩序，他離開新疆走南闖北，他們依靠的商業(yè)他唯一會的烤羊肉串生活......
就是這樣一個普通的叔叔，成立于20xx年畢節(jié)學(xué)院阿里木助學(xué)金?？狙蛉獯拇壬萍艺f，“幫助他人”的道德楷模，貴州省第二屆會議。他一直穩(wěn)步辛辛苦苦賣烤羊肉的錢全部捐贈給貧困學(xué)生，你需要一個地方捐。他穿著便宜的衣服，折扣鞋，吃水果，一頓簡單的飯菜要壞的。
如果我們賺錢，多買車買房買你的夢想的東西少買衣服，買鞋子，買食物，或出去吃一頓飯慰勞慰勞自己。但大叔阿里木比我們少掙錢，因?yàn)樗麤]有完成學(xué)業(yè)，他賺錢比我們掙更多的銷售毛利人的羊肉串3毛一串的前，他不得不花時間去烤羊肉串。想到這些，你不能幫助，但我努力學(xué)習(xí)。
“滴水之恩，涌泉相報，阿里木叔叔是其他人的幫助下，開始幫助別人，因?yàn)樗X得感動，樂意為您提供幫助，但也很欣賞的幫助多么甜蜜的味道的人，像蜂蜜，“吃”心臟上的甜頭，這也讓我懂得了樂于助人的有多好，懂得感恩。
有一種說法：“五種顏色失明;五聲音階耳聾;酷口味使人口騎狩獵，非常的心狂?！暗⒗锬臼迨逶谀敲蠢щy的情況下，還堅(jiān)持8年捐資助學(xué)，因?yàn)樗男?，他的簡單，以專注于自己的愛富貴榮華美食絲綢服裝虛名信譽(yù)都是浮云，我們都還小，只要它不教復(fù)雜，也必須像阿里木叔叔簡單。因此，期待著我們每個人的心臟可以像阿里木叔叔簡單的簡單的心不容易。