每一個(gè)人都應(yīng)該習(xí)慣性地總結(jié)自己的行為和思維方式,以促進(jìn)個(gè)人的成長。怎樣選擇適合自己的閱讀材料是提高閱讀能力的關(guān)鍵。以下是小編為大家整理的健康生活習(xí)慣,希望對大家的身體健康有所幫助。
教師感動(dòng)校園人物事跡材料篇一
王語菲,女,現(xiàn)年7歲,秦皇島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第六小學(xué)一年級學(xué)生,少先隊(duì)員。自入學(xué)以來,她尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛集體、樂于助人、對人有禮貌,遵守學(xué)校紀(jì)律,和班上同學(xué)和睦相處,是一個(gè)活潑開朗、品學(xué)兼優(yōu)的小女孩。她年紀(jì)雖小,卻以良好的思想品質(zhì),優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,全面發(fā)展的綜合素質(zhì),成為同學(xué)中的佼佼者。
一、勤奮學(xué)習(xí)、開闊視野。
在學(xué)習(xí)上,她刻苦努力、一絲不茍,從入學(xué)到現(xiàn)在,她的作業(yè)從來都是清清楚楚、工工整整的,每次作業(yè)都能得到優(yōu)和優(yōu),并且能及時(shí)、認(rèn)真完成。
在課堂上,她認(rèn)真聽講、勤于思考,積極回答老師的提問,并能說出自己的見解。學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),她從不退縮,總是迎難而上,把不會(huì)的知識弄懂了才放手。
她和其他小朋友一樣,喜歡看動(dòng)畫片,喜歡玩玩具。但是,只要作業(yè)還沒有完成,功課沒有做好,她就會(huì)先自覺地學(xué)習(xí)。努力要求自己做到早起床,不遲到。
在學(xué)校,遵照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)于律己,做到遵章守紀(jì)、言行文明,能在同學(xué)間宣傳"對不起,謝謝,您好"等禮貌用語,并用自己的實(shí)際行動(dòng)影響身邊的同學(xué)。
另外,她還注意培養(yǎng)自己的組織和管理能力,當(dāng)好老師的小助手,幫助老師做一些力所能及的事。
二、心地善良、禮貌待人。
她有一顆善良真誠的心靈。有人說,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。王語菲同學(xué)有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈,她心地善良、追求純真、無私無邪。
小小年紀(jì)的她,心中充滿了陽光與愛心:20xx年6月,還在上幼兒園愛好舞蹈的她,參加了學(xué)校幼兒園舞蹈《童心向世界》的排練,并代表學(xué)校參加了開發(fā)區(qū)舉辦的"慶六一"活動(dòng),她參與了,就獲得了體驗(yàn),獲得了成功,她感到很高興。
在家里,對待親人以禮相讓,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,整理房間、打掃衛(wèi)生、洗襪子等;對待鄰里,她文明禮貌,與人為善,深得鄰里喜愛。
三、全面發(fā)展、多才多藝。
在日常學(xué)習(xí)中,她積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),努力爭當(dāng)一名全面發(fā)展的好學(xué)生,學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)她都積極參加。
從升國旗的主持人到講故事比賽的小選手,到國旗下講話的表演者,她都認(rèn)真完成,成了同學(xué)們最佩服的榜樣,她用自己的言行向同學(xué)們昭示,全面發(fā)展才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
20xx年9月,學(xué)了一年多舞蹈的她通過刻苦訓(xùn)練,最終通過了中國舞蹈家協(xié)會(huì)舞蹈二級考試;今年9月,她即將參加中國舞蹈家協(xié)會(huì)舞蹈四級考試。盡管取得成績的過程是非常艱苦的,但付出后的快樂卻是幸福無比的。
四、自強(qiáng)不息、努力奮進(jìn)。
王語菲同學(xué)自小便繼承了祖輩們的淳樸善良、勤勞勇敢。
上學(xué)一年來,她從不遲到、不早退,上課專心聽講,獨(dú)立思考,認(rèn)真完成各科作業(yè)。學(xué)校自打開展文明禮儀活動(dòng)以來,她見到老師主動(dòng)問好說"老師,您好",她不買零食,不亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰。見到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定,她勇于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,她總是上前勸阻,并像個(gè)小老師似的跟他們講些諸如"同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)"的道理。
她就是這樣一名學(xué)生,一名外表普通,而心靈美的學(xué)生。"做個(gè)好學(xué)生,做個(gè)好孩子",一直以來都是她努力的方向和目標(biāo),她正一步步地朝這個(gè)目標(biāo)在前進(jìn)、在努力、在奮斗。
我是班級的小雷鋒。
香和小學(xué)三年三班的王瑛春。
在老師的眼睛里我是她的小助手;在同學(xué)的眼睛里我是堅(jiān)強(qiáng)的"小老師",而我自己認(rèn)為我是一個(gè)熱心腸的"小雷鋒".
有一次我班的趙泰頭疼,正趕上老師下午去打針。我是班級的班長,怎么能看見同學(xué)痛苦而置之不理呢,可是我又不是醫(yī)生,怎么幫他呀,我先拿毛巾在冷水里沾了沾,放在他的頭上,然后我去校長室打電話通知他的父母,他的媽媽十分感動(dòng),而我認(rèn)為我只做了自己應(yīng)該做的事。
有時(shí)我感覺我特別了不起,二年級的時(shí)候我被評為"區(qū)文明青少年"的光榮稱號。我也獲得過鎮(zhèn)"慶十一"演講比賽三等獎(jiǎng),雖然三等獎(jiǎng)沒什么了不起,可是當(dāng)時(shí)我才是二年級的學(xué)生,全場幾十名選手只有我是唯一一名二年級選手,我相信通過這次寶貴的經(jīng)歷以后一定會(huì)再有機(jī)會(huì)的,我會(huì)更加努力。終于,在一次區(qū)級班會(huì)上我露出了活躍的身影,在場的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的發(fā)言、還有電子琴表演贊不絕口。20xx年5月我再次代表全校師生對為我們捐送圖書和體育設(shè)施的叔叔,阿姨們進(jìn)行感謝。
三年級,我已經(jīng)從一個(gè)天真、可愛的小女孩兒,成長到一個(gè)冷靜、識大體的大姑娘了。我在班級里解決了一樁樁,一件件的事,在老師,同學(xué)們的心里深深的扎了根,被同學(xué)親切地稱為"智多星".有一次下課,我和幾個(gè)同學(xué)在講故事,突然中隊(duì)長跑過來對我說‘班長你快去看看,咱們班同學(xué)摔倒了,看上去很嚴(yán)重呢?!冶緛眢w育不好,可是聽到同學(xué)摔倒了,我無法想象如果我晚去一秒同學(xué)會(huì)怎樣。我以馬自達(dá)的速度跑過去,小心的把他扶上樓,老師一邊幫助這位同學(xué)清潔傷口一邊叮囑我給家長打電話,我打了很多遍也沒打通。最后由我和李安琪帶他去醫(yī)務(wù)室找到保健老師給他上了藥。在老師的指導(dǎo)下,在同學(xué)們的支持下,于期末考試前我光榮地被評為‘市文明青少年’,我心里有一種說不出來的高興。
隨著年級的增長,我已經(jīng)知道了面對"榮譽(yù)"要"笑",面對"挫折"也要"笑";我更明白很多道理,我知道人與人之間存在個(gè)性差異,知道在什么時(shí)候應(yīng)該豁達(dá)的伸出手,知道自己盡量不犯錯(cuò)誤,但允許別人有改過的機(jī)會(huì)。提到這里我就想起我班級中"小笑星"劉宇軒同學(xué),和同學(xué)們總合不來,有時(shí)和科任老師還耍態(tài)度。我發(fā)現(xiàn)他脾氣雖倔強(qiáng),但不是沒有優(yōu)點(diǎn),他心軟,喜歡別人多表揚(yáng)他,我就以需要幫助的語氣和他交流,慢慢的我成了他的好朋友,我在組織紀(jì)律時(shí)他總是第一個(gè)支持我的人。在我眼里,我覺得每個(gè)人都是那樣的可愛。
這就是我,我們班級熱心腸的‘小雷鋒’,低年級的弟弟妹妹稱我為熱心腸的大姐姐,高年級的哥哥姐姐稱我為熱心腸的小妹妹。
王**同學(xué),女,20xx年6月24日出生,是我向陽路小學(xué)校五年二班學(xué)生。自入學(xué)以來,一直是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。她愛父母、愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué);她尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人;她虛心好學(xué),刻苦鉆研,各科成績優(yōu)異;她身體健康,勤儉節(jié)約,生活樸實(shí),各方面表現(xiàn)非常突出,是一名有理想、有道德、有文化、有毅力,守紀(jì)律,全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。幾年來,先后獲得8次校獎(jiǎng)勵(lì),2次區(qū)級獎(jiǎng)勵(lì),4次市級獎(jiǎng)勵(lì),10次國家級獎(jiǎng)勵(lì),是我校全體學(xué)生的學(xué)習(xí)楷模,為此,我校特推薦她為出席區(qū)級《十佳少年》。具體事跡如下:
一、品德優(yōu)秀,思想上進(jìn)。
她十分重視自己的思想品德培養(yǎng),從小就以我國歷史名人和現(xiàn)代英雄人物的故事為榜樣,向她們學(xué)習(xí),將來做一個(gè)對國家、對人民有用的人。她能夠自覺地嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,自從入學(xué)以來從未有過遲到、早退、曠課等現(xiàn)象出現(xiàn)。因?yàn)樗憩F(xiàn)出色,先后在20xx年被學(xué)校評為《文明守紀(jì)好少年》,20xx年被評為區(qū)級《優(yōu)秀少先隊(duì)員》,20xx年被評為校級《十佳少年》。
二、刻苦學(xué)習(xí),成績優(yōu)秀。
她愛學(xué)習(xí),勤于思考,刻苦鉆研,具有強(qiáng)烈的求知欲望。她有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課認(rèn)真聽講,能高質(zhì)量地完成作業(yè)。她的知識面比較寬泛,常年課余時(shí)間學(xué)英語,英語競賽成績非常出色。她酷愛讀書,她看書時(shí)總是廢寢忘食、愛不釋手。幾年來,她閱讀了很多有關(guān)科普讀物、文學(xué)名著、寫作知識等課外書籍,被學(xué)校譽(yù)為"讀書小狀元".她還非常喜歡和美術(shù)等課外活動(dòng),豐富的業(yè)余愛好使她進(jìn)一步補(bǔ)充了知識,提高了學(xué)習(xí)效率,陶冶了情操。由于她刻苦努力,所以得到了豐碩的成果。幾年來,她的數(shù)學(xué)、語文、英語三科總成績一直是年組第一名,并且多次獲得各種獎(jiǎng)勵(lì)。先后獲得校級《學(xué)習(xí)標(biāo)兵》等5次獎(jiǎng)勵(lì);獲得1次區(qū)級《美術(shù)作品獎(jiǎng)》;獲得1次市級《小作家杯》創(chuàng)新。
作文。
獎(jiǎng)和3次《美術(shù)作品》獎(jiǎng);獲得5次國家級《雙龍杯》美術(shù)作品金獎(jiǎng)2次《全國第九屆小作家杯作文大賽》一等獎(jiǎng),1次二等獎(jiǎng)。
她雖然取得了這樣優(yōu)異的成績,但她從不驕傲自滿,她還在一直追求更高、更好、更完美。在她的帶動(dòng)下,在班級乃至全校掀起了以王惠儀為榜樣,比學(xué)習(xí)、爭優(yōu)秀的學(xué)習(xí)熱潮,使我校形成了良好的讀書風(fēng)氣。
三、自主自立,意志堅(jiān)強(qiáng)。
她和別的孩子不同,因?yàn)樗野脒吥樆加?鮮紅斑痣",已經(jīng)在哈醫(yī)大附屬第二醫(yī)院治療了五年,總共有40余次了,每次治療都很痛苦,但她孩子意志十分堅(jiān)強(qiáng),每次她都咬緊牙關(guān),強(qiáng)忍著疼痛不吭一聲。每次因治臉耽誤的功課,她都要自己補(bǔ)上。她在學(xué)習(xí)上,就是這樣頑強(qiáng)地拼搏著,執(zhí)著追求著,從未因?yàn)橹委煻绊憣W(xué)習(xí)。她有自己的遠(yuǎn)大理想,為了實(shí)現(xiàn)理想,她以良好的心理素質(zhì)和頑強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝各種困難。她沒有因?yàn)槟樕嫌刑ビ浂a(chǎn)生心理壓力影響學(xué)習(xí),更沒有對人生悲觀失望。她對人生價(jià)值有著自己的正確看法。她認(rèn)為一個(gè)人儀表美不算美,心靈美才是真正的美。一個(gè)人只有有道德,有知識,對人類有貢獻(xiàn),活得才有意義。她能以身殘志堅(jiān)的張海迪為榜樣,不怕困難,勇于拼搏,不斷進(jìn)取,用高尚的情操和優(yōu)異的成績?nèi)浹a(bǔ)自己的先天不足。作為一個(gè)小女孩能有這樣高的思想境界和承受能力,真是難能可貴!沒有人因?yàn)樗樕嫌刑ビ浂】此?,相反,大家都因?yàn)樗鞣矫娑继貏e出色,而非常敬重她。
她在生活上堅(jiān)持做到"自己的事情自己做",做到自立自強(qiáng),減輕父母的家務(wù)負(fù)擔(dān),提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨(dú)立生活的能力。她熱愛勞動(dòng),對班組的各項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù),總是以身作則,臟活累活搶著干,每次勞動(dòng)在全班她干得最多。每天早晨她都提前到校,帶領(lǐng)同學(xué)撿室內(nèi)外的果皮紙屑等。她在家也是一個(gè)愛干活的好孩子。她不但自己的事情自己做,而且還能幫助媽媽干一些力所能及的零活,如打掃房間,收拾床、擦地板,洗碗等。在生活中,她處處事事做到自立自強(qiáng),從不惹父母生氣,不為她們添麻煩,深受老師和父母的喜歡,具有較強(qiáng)的適應(yīng)環(huán)境能力和獨(dú)立生活能力。
五、樂于助人,文明禮貌。
她團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,主動(dòng)幫助班級中學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),經(jīng)常把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法毫不保留地教給她們,用自己的切身體會(huì)鼓勵(lì)她們。她們班的韓東暉、陶大鵬、周冰等多名同學(xué),在她的熱心幫助下學(xué)習(xí)成績都有很大提高。她還與富拉爾基區(qū)長青鄉(xiāng)前庫勒小學(xué)五年二班的張歡同學(xué),手拉手,結(jié)成一幫一的對子。她先后兩次為張歡同學(xué)買了本、各種筆,筆袋,文具、書包等各種用品,共計(jì)花80多元錢。她多次打電話向張歡同學(xué)傳授自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),使這名同學(xué)沒有輟學(xué),并且學(xué)習(xí)成績有所提高。老師經(jīng)常把學(xué)習(xí)困難的同學(xué)安排和她同桌,她總是熱心幫助他們提高成績。她非常有同情心,雖然她的家庭經(jīng)濟(jì)條件比較好,但她從來沒有獨(dú)生子女那種嬌氣,不論哪個(gè)同學(xué)有困難,她都主動(dòng)幫忙。生活非常樸實(shí),勤儉節(jié)約,從不亂花一分錢,不挑吃、不挑穿,她的零錢全部用在了買書上。由于她講文明,懂禮貌,遵守社會(huì)公德,被學(xué)校譽(yù)為《文明小主人》光榮稱號。
教師感動(dòng)校園人物事跡材料篇二
1、被采訪者:內(nèi)蒙古師范大學(xué)傳媒學(xué)院廣播電視編導(dǎo)1班同學(xué)。
2、節(jié)目觀眾:傳媒學(xué)院眾學(xué)生。
我的大學(xué),我的夢。即:關(guān)于她對這次演講比賽的體會(huì),她在這一年多中參加的各類比賽活動(dòng)的目的,對接下來的大學(xué)生活的規(guī)劃,還有關(guān)于大學(xué)生如何在大學(xué)生活中過得更加精彩的'一些建議。
此種訪談?lì)惞?jié)目有利于增強(qiáng)本學(xué)院不同年級學(xué)生的溝通交流,并且為低年級的學(xué)生的生活學(xué)習(xí)等方面提供寶貴的經(jīng)驗(yàn),對他們未來的發(fā)展有很好的導(dǎo)向作用,為他們樹立良好的榜樣,起到激勵(lì)與督促作用。
此次活動(dòng)采取座談形式,面對面雙人采訪。
選在一些比較輕松的環(huán)境場所,最好是學(xué)生大多數(shù)沒課的時(shí)候進(jìn)行。
1、提前預(yù)約。
用電話的形式與被采訪者保持聯(lián)系,最好提前一周預(yù)約好。
2、采訪前準(zhǔn)備。
必須證件,器材。如照相機(jī),錄音筆,采訪本,攝像機(jī)(如有條件)等。
最重要的隨機(jī)應(yīng)變,根據(jù)采訪時(shí)的具體情況。并且要因人而異。比如對于演講比賽的,重在問他們是如何讓自己在緊張中正常發(fā)揮,如何更好的處理學(xué)習(xí)與其他事情的`關(guān)系的。她是如何發(fā)現(xiàn)自己的這個(gè)興趣所在并堅(jiān)持自己的理想的,如何一步步走下來的。在遇到困難事實(shí)如何克服的,等等。采訪的問題可分為引導(dǎo)性問題,過渡性問題,尖銳性問題和開放性問題。最后以對學(xué)弟學(xué)妹的建議,忠告結(jié)尾。
整理收集到的資料,整理訪談問答記錄,完成書面表達(dá)報(bào)告,并傳給被采訪者進(jìn)行確認(rèn),保證修改無誤,成文。
(一)可行性分析:
1、由于現(xiàn)在是大二生,所以相應(yīng)的課不太多,空閑時(shí)間相對的充足,顧可行性較高。只要問題提法得當(dāng),善于取舍,此次采訪易于實(shí)行。
2、此次訪談節(jié)目具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。既有利于增強(qiáng)本學(xué)院不同年級學(xué)生的溝通交流,又能為低年級的學(xué)生的生活學(xué)習(xí)等方面提供寶貴的經(jīng)驗(yàn),對他們未來的發(fā)展有很好的導(dǎo)向作用,為他們樹立良好的榜樣,起到激勵(lì)與督促作用。故可行,具有很大的群眾基礎(chǔ)。
(二)備注:
采訪時(shí),以預(yù)備問題作為基本問題,也可即興追問。
教師感動(dòng)校園人物事跡材料篇三
xx,男,65歲,湘潭縣龍?jiān)茖?shí)驗(yàn)小學(xué)門衛(wèi)班長。從建校起,他就每天在學(xué)校里守護(hù)著全校師生的平安。六年來,他以校為家,積極維護(hù)校園秩序,在平凡的崗位上做出了不平凡的成績,在他及同事們的努力下,龍?jiān)茖?shí)驗(yàn)小學(xué)從未發(fā)生一起安全事故。他以認(rèn)真細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的工作姿態(tài),不僅成為了師生們的“守護(hù)者”,而且為校園安全筑就了一道強(qiáng)有力的安全屏障,受到了上級部門和在校師生的一致贊譽(yù)。
他堅(jiān)持做好出入人員和車輛的查驗(yàn)登記,校園安全隱患排查,巡邏守護(hù)等工作,積極履行校園門衛(wèi)的工作職責(zé),在門衛(wèi)登記工作中,外人來訪一律先行登記,然后通過電話聯(lián)系被訪者,從不擅自允許入校。同時(shí)他堅(jiān)守在校門口,制止想隨意出校門的學(xué)生,“管好幾扇門”,“不該進(jìn)的不進(jìn),不該出的不出”,“交接班不留死角”,老譚一直對隊(duì)員們強(qiáng)調(diào),要從源頭關(guān)緊校園安全閘門;在校園巡邏工作中,老譚總能率先垂范,每天堅(jiān)持對校園進(jìn)行多次巡視,注意發(fā)現(xiàn)陌生人員和可疑車輛,冬天寒風(fēng)刺骨,當(dāng)人們都睡在溫暖的被窩里時(shí),他在雪地里巡邏值守,夏天烈日炎炎,人們都在空調(diào)房里時(shí),他卻在校門口揮汗如雨疏導(dǎo)學(xué)生及車輛。上晚班時(shí),發(fā)現(xiàn)未關(guān)的燈光、水龍頭、電氣,他都能及時(shí)關(guān)好。
他態(tài)度和藹,樂于助人,在校門口為同事照看物品,照看未及時(shí)接走的學(xué)生,有時(shí)候,個(gè)別學(xué)生沒帶學(xué)習(xí)用品,當(dāng)家長送到校門口以后,都由他們負(fù)責(zé)送到孩子所在班級,學(xué)校老師稱:“您老工作真負(fù)責(zé)呀!”老譚講:“我的宗旨是“讓師生滿意、讓校園安全”。
六年來,老譚默默堅(jiān)守在崗位,吃住在學(xué)校,當(dāng)學(xué)校師生都回家過節(jié)或度假時(shí),他仍然在守護(hù)著校園平安。20xx年寒假大年29日晚上,老師們都回家過年了,當(dāng)晚天下很大的雪,值夜班的他發(fā)現(xiàn)消防栓壞了,水直往外冒,老譚頂冒著風(fēng)雪,費(fèi)力很大的功夫才堵住水往外泄,沒有給學(xué)校造成損失。每年過年闔家團(tuán)圓的時(shí)候,他卻堅(jiān)守崗位,加強(qiáng)巡邏,冒著嚴(yán)寒,經(jīng)常通宵未合眼對校園進(jìn)行全面巡查,保證了學(xué)校的安全。
有人說:“堅(jiān)守,成就別樣風(fēng)景?!崩献T及他的同事們的堅(jiān)守,成就的是學(xué)校師生的安全感和幸福感。學(xué)校不能沒有他們,新時(shí)期校園守護(hù)者,他們當(dāng)之無愧。
教師感動(dòng)校園人物事跡材料篇四
我從教二十五年,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,任勞任怨,時(shí)時(shí)刻刻履行著一個(gè)人民教師的職責(zé),為人師表,用心呵護(hù)學(xué)生,用愛心激勵(lì)學(xué)生,感化學(xué)生。從20xx年至今,我所帶班級中考成績突出,連續(xù)六年被z市教育局評為“優(yōu)秀班主任”、“培優(yōu)先進(jìn)個(gè)人”。
“熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,努力幫助學(xué)困生,一個(gè)都不能少?!边@是我當(dāng)班主任的理念,愛心奉獻(xiàn),幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生的追求內(nèi)在真善美的愿望,努力使全體同學(xué)在初中的最后一個(gè)學(xué)年內(nèi)學(xué)有所成,學(xué)有所獲,力求達(dá)到“不求人人升學(xué),只求人人成才”的育人目的,取得了顯著成效,深受學(xué)生愛戴,家長好評,連續(xù)4年學(xué)生鞏固率都是百分之百。去年秋期開學(xué)時(shí)九四班68人期末考試時(shí)71人,這一學(xué)期72人,無一人流失,實(shí)踐了我當(dāng)班主任的工作理念————“一個(gè)都不能少”。
“學(xué)校是我家,我家就是學(xué)生家,學(xué)生就是我的娃?!睅熒绺缸?,我時(shí)常把學(xué)生視為自己的孩子,無比的關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,無微不至的關(guān)懷,讓學(xué)生感受到家的溫暖,彌補(bǔ)了學(xué)生遺失的父愛。前不久,學(xué)生李萌林感冒幾天仍堅(jiān)持學(xué)習(xí),一天晚飯后我去教室發(fā)現(xiàn)她爬在桌上,我問她怎么了她說感到不舒服,問她吃飯沒有她搖搖頭。我把她帶到公路邊看看病回到住室給她做飯,讓她吃過飯才進(jìn)教室。
我們學(xué)校是留守兒童溫馨的家園,多數(shù)學(xué)生是留守兒童,父母都在遠(yuǎn)方打工。我班的趙倩父母和姐姐都在廣州打工,老家是都司鎮(zhèn)距離學(xué)校一百多里,乘車很不方便,況且家里沒有親人,每逢九年級過假期我就讓她吃住在我家,讓她成為我家的一員,讓她深深感受到家的溫暖和溫馨,使她能專心學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績不斷提高。
學(xué)生是我的心,學(xué)生是我的肝,學(xué)生就是我生命的四分之三。作為班主任,要讓學(xué)生感受到老師的愛,愛是信任的基礎(chǔ)和前提。師生間有了愛,班級的一切工作都能有序進(jìn)行。高爾基說:“誰愛孩子,孩子就愛誰,只有愛孩子的人,他才可以教育孩子?!睈坌氖蔷唧w的,具有濃厚的感情色彩的。我每天坐在教室,常常是最早到到教室,先看看清潔衛(wèi)生落到實(shí)處沒有,問問同學(xué)的吃飯、穿衣、學(xué)習(xí)用品等等,看起來很平常,其實(shí)這是作為一個(gè)班主任最基本的工作,也是一個(gè)班主任愛心的具體體現(xiàn)。只要心中裝有學(xué)生,就會(huì)事事處處為學(xué)生著想:上學(xué)期末,由于天氣干燥流感襲擊,為了防控疾病發(fā)生,我自費(fèi)到藥店買藥、燒涼茶分給學(xué)生喝。還買了幾個(gè)熱水瓶,放在教室,供學(xué)生喝茶用。關(guān)心學(xué)生從小事做起。學(xué)生凳子壞了,我就拿到路邊修理。衣服破了就拿回家讓我愛人給縫一縫。去年11月份,天氣突變,父母在廣州打工的李躍飛“衣正單”,于是我?guī)浇稚腺I了保暖的衣服和棉鞋。安全重于泰山,我從不讓學(xué)生單獨(dú)出校。學(xué)生生病,不論時(shí)間天氣,第一時(shí)間帶學(xué)生去看病。
在與任課教師的交往中,我尊重他們的意見,同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的良伴、知己。每隔一段時(shí)間,我把本班的任課教師請的我的住室,同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見,隨便吃頓便飯,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)常稱我班的任課教師為“黃金搭檔”。我總是慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。
我利用數(shù)碼相機(jī)制作學(xué)生的電子檔案,不僅有傳統(tǒng)檔案袋的功能,還能及時(shí)記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,有助于增進(jìn)生生之間,師生之間的交流。我鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用數(shù)碼相機(jī)收藏學(xué)習(xí)過程中的精彩鏡頭,這一幅幅精彩的畫面,成為他們學(xué)習(xí)生涯中的珍貴回憶。我還用數(shù)碼相機(jī)捕捉他們真實(shí)的生活鏡頭:運(yùn)動(dòng)會(huì)上矯健的身影,有詩歌朗誦會(huì)上激情飛揚(yáng)的場景,有故事會(huì)上精彩的定格,有愛心捐助時(shí)的慷慨解囊助人為樂是的真情瞬間,更有“愛我家鄉(xiāng)之旅”的一組組鏡頭……他們真實(shí)生動(dòng)的記錄了學(xué)生們的風(fēng)采,展示了學(xué)生成長的軌跡。隨著這些鏡頭的回放,學(xué)生們仿佛又回到了當(dāng)時(shí)的活動(dòng)場景,沉浸在興奮之中,對活動(dòng)的目的和意義也有了新的認(rèn)識和理解,對生活充滿了無限的希望。
每逢重大節(jié)日:元旦節(jié)、春節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、中秋節(jié)、中考畢業(yè)前夕,我時(shí)常把學(xué)生想說的心里話,心中的夢想,溫馨的祝福,畢業(yè)留言配上音樂、插入學(xué)生生活照,制作成幻燈片。讓學(xué)生深深的感受到社會(huì)的關(guān)愛,家的溫暖。
學(xué)生是我的心,學(xué)生是我的肝,學(xué)生是我生命的四分之三。我是風(fēng)兒,學(xué)生是沙,纏纏綿綿到永遠(yuǎn),我呵護(hù)著學(xué)生,學(xué)生牽掛著我,只要我心中擁有太陽,就給學(xué)生陽光,讓每個(gè)學(xué)生都精彩。學(xué)生是我天邊最美的云彩,他們的名字永記在我的心懷。
教師感動(dòng)校園人物事跡材料篇五
一期廣場。
才藝表演、蛋體彩繪(有獎(jiǎng)活動(dòng))、釣香粽小游戲、趣味有獎(jiǎng)問答等。
1、報(bào)名才藝表演的居民,請于活動(dòng)當(dāng)天提前一小時(shí)到場;
2、報(bào)名才藝表演的居民因有事無法到場,請?jiān)诨顒?dòng)前及時(shí)告知;
3、所有參加活動(dòng)人員請佩戴口罩,遵守現(xiàn)場秩序,配合社區(qū)工作人員;
4、注意安全,保持活動(dòng)現(xiàn)場衛(wèi)生,不要亂丟垃圾。
1、才藝表演。
居民可報(bào)名參加才藝表演(表演服裝、道具自備),凡上臺表演者均可獲得小禮品一份。
報(bào)名時(shí)間:20xx年6月10日至20xx年6月12日。
聯(lián)系電話:xxxx。
2、蛋體彩繪(兒童)。
報(bào)名參加活動(dòng)的小朋友每人持一個(gè)鴨蛋,在蛋殼上現(xiàn)場作畫,一展身手,最終由評委評選出一、二、三等獎(jiǎng),頒發(fā)獎(jiǎng)品。(鴨蛋由主辦方提供,作畫內(nèi)容限海軍、端午相關(guān)內(nèi)容題材,僅限30名小朋友,且每個(gè)小朋友只限一位家長陪同。報(bào)名電話:xxxx,名額有限,先到先報(bào),報(bào)滿即止)。
3、端午飄香、釣香粽小游戲。
居民按照游戲規(guī)則在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)(1分鐘)釣粽子,每人限釣一次,獎(jiǎng)品即所釣得的粽子。(獎(jiǎng)品粽子限200只,釣完即止)。
4、趣味有獎(jiǎng)知識競賽。
設(shè)置有關(guān)端午節(jié)的來歷、習(xí)俗方面的題目,邀請居民參與答題,答對者獲得紀(jì)念品一份。
教師感動(dòng)校園人物事跡材料篇六
——記六盤水師院“感動(dòng)校園十大人物”候選人童啟煉同學(xué)童啟煉,男,貴州遵義人,中共預(yù)備黨員,貴州師范大學(xué)六盤水學(xué)院中文系20xx級本科班學(xué)生,在校期間曾任中文系學(xué)生會(huì)副主席、高原風(fēng)文學(xué)社總編,連任班級團(tuán)支部書記,現(xiàn)為六盤水師院團(tuán)委宣傳部、學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人,全面主持團(tuán)委學(xué)生工作。該同學(xué)出身貧苦,命途多舛,身歷百折而不撓,雖處逆境猶自強(qiáng),其人其事感人至深。
童啟煉同學(xué)出身貧寒,命途多舛。剛出生,他的母親就患上了精神病,他的幼年和童年苦不堪言,營養(yǎng)不良,體弱多病。但生活的艱辛不但沒有摧垮他的意志,反而越發(fā)激起了他無窮的斗志,他克服千難萬險(xiǎn),于20xx年夢圓大學(xué)。
“天有不預(yù)測風(fēng)云,人有旦夕禍?!?,20xx年,他的父親在給人打工時(shí)不慎墜崖身亡!父親的去世使童啟煉的母親舊病復(fù)發(fā),精神恍惚,臥病在床。面對這一連串突如其來的打擊,童啟煉迅速擦干淚水,用稚嫩的肩膀毅然扛起了搖搖欲墜的家庭。他一邊辦理父親的后事,一邊悉心照料母親,貼心安慰母親,在他的精心照顧下,他的媽媽精神一天天變好,生活逐漸能夠自理。之后,他四處奔波,給母親找了一份輕松的工作,安頓好母親的生活,處理好家里的事情,才重返課堂。
回校后,為了不給母親增加任何負(fù)擔(dān),他便忙里偷閑去打工掙錢,他通過發(fā)傳單、搞促銷、做生意、上家教、舉廣告牌、做雜志編輯、做臨時(shí)清潔工等等,一角一角的攢錢,一分一分的花錢,每月堅(jiān)持給母親寄去足夠的生活費(fèi),每年給母親買兩套衣服,他最大的幸福就是看到母親的笑容,他常對媽媽說:“媽,一切都會(huì)好起來的,孩兒會(huì)和您一起挺著腰板笑著走下去!我要讓我的媽媽過一天好日子!”現(xiàn)在,這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的好男兒,已經(jīng)成為家中的頂梁柱和母親的精神支柱。
童啟煉敦厚淳樸,富有愛心,他熱心公益活動(dòng),樂于服務(wù)于人。他連續(xù)3年參與大學(xué)生送科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)。在服務(wù)中,他不怕苦、不怕累,竭誠服務(wù),甘于奉獻(xiàn)。在服務(wù)中,他不怕苦、不怕累,竭誠服務(wù),甘于奉獻(xiàn),足跡遍及六盤水市水城縣的雞場鄉(xiāng)、陡箐鄉(xiāng),盤縣的火鋪鎮(zhèn)等50多個(gè)村組,為貧困山區(qū)的父老鄉(xiāng)親送去了精神文明的圣火。三年來共編寫“三下鄉(xiāng)”宣傳資料20余萬字,有40多篇“三下鄉(xiāng)”專題報(bào)道作品被團(tuán)中央、中國青年網(wǎng)等多家青年主流媒體轉(zhuǎn)載報(bào)道。由于成績突出,童啟煉連年被評為“優(yōu)秀服務(wù)隊(duì)員”。20xx年,他參與研究撰寫的以“三下鄉(xiāng)”為研究對象的《拓展校園文化精髓,創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)》榮獲貴州省校園文化成果評選優(yōu)秀獎(jiǎng)。
他時(shí)刻懷揣感恩之心,積極履行一名大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任。他曾幾度作為青年志愿者走進(jìn)六盤水市鐘山區(qū)新興(工讀)學(xué)校的“問題少年”,深刻了解他們的內(nèi)心世界,給予他們正確的心理輔導(dǎo),還對201名“問題少年”進(jìn)行了跟蹤調(diào)查研究,所撰寫的《六盤水市“問題少年回訪春暉行”活動(dòng)調(diào)查報(bào)告》得到了六盤水市政法委書記何冀同志的高度贊賞,并親自做出了“把這一研究成果面向全市推廣”的重要批示,產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的社會(huì)影響。
童啟煉同學(xué)成熟穩(wěn)健,積極進(jìn)取,聰明能干,全面發(fā)展,在困境中自強(qiáng)不息,在逆境中奮斗成才。
他努力學(xué)好專業(yè)知識,扎實(shí)掌握專業(yè)技能,勤學(xué)奮進(jìn),成績優(yōu)良,兩度榮獲“國家級助學(xué)金”,20xx年榮獲學(xué)習(xí)成績“二等獎(jiǎng)學(xué)金”。他積極嘗試文學(xué)創(chuàng)作,有多篇文學(xué)作品發(fā)表于省、市等各級報(bào)刊雜志,20xx年,團(tuán)貴州省委禮聘童啟煉為“貴州省青年網(wǎng)絡(luò)評論員”。同年,其創(chuàng)作的《涼都賦》一舉奪得貴州省“慶祝建國60周年征文大賽”一等獎(jiǎng)。他踴躍參加各種校內(nèi)外活動(dòng),努力提高自身素質(zhì),先后獲得學(xué)?!敖?jīng)典詩文朗誦大賽”團(tuán)體一等獎(jiǎng)、個(gè)人一等獎(jiǎng);“面試模擬大賽”一等獎(jiǎng);“求職簡歷制作大賽”特等獎(jiǎng)等多項(xiàng)殊榮。此外,他還積極嘗試開展一些研究工作,共在國家級學(xué)術(shù)刊物表于研究論文1篇。
身為學(xué)生干部,他德才兼?zhèn)?,品學(xué)兼優(yōu),認(rèn)認(rèn)真真履行職責(zé),扎扎實(shí)實(shí)搞好工作,是老師的好幫手,是同學(xué)們的忠實(shí)服務(wù)員。如他組織策劃拉了一筆2萬多元的贊助,成功舉辦了“六盤水市第二屆青少寫作交流會(huì)”,效果良好,影響廣泛等。在校團(tuán)委的相關(guān)工作中,他任勞任怨,盡心盡力,表現(xiàn)突出,成績優(yōu)秀,其所分管的宣傳工作連連名列全市目標(biāo)考核第一名,20xx年被六盤水團(tuán)市委授予“杰出宣傳工作獎(jiǎng)”。由于工作突出,童啟煉多次獲得省、市、縣、校級“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”、“先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱號??傊?,童啟煉同學(xué)積極進(jìn)取、全面發(fā)展;質(zhì)樸無華,謙遜好學(xué);熱心公益,甘于奉獻(xiàn)。他用樂觀之心點(diǎn)燃青春火焰,他用平凡之舉詮釋男兒責(zé)任,他用樸實(shí)之音彈奏出一曲曲清新感人、溫暖動(dòng)人的青春樂章!
教師感動(dòng)校園人物事跡材料篇七
有一種努力叫做堅(jiān)持不懈,有一種態(tài)度叫做泰然自若,有一種人堅(jiān)持著最初的夢想,永不言棄。
我出生于一個(gè)普通家庭,從小受到父母良好的教育和引導(dǎo),有著不一般的韌勁和拼勁,對事積極認(rèn)真,腳踏實(shí)地。我一直是一個(gè)簡單、干練、認(rèn)真、踏實(shí)的女生。
三歲時(shí),在同齡的玩伴都在享受金色的童年的時(shí)候,我開始學(xué)習(xí)書法,一個(gè)三歲的小孩,結(jié)識了書法大家——王羲之。為了鍛煉腕力,我開始學(xué)習(xí)乒乓球,從此與乒乓球結(jié)下不解之緣。大一時(shí)獲廊坊師范學(xué)院書畫大賽三等獎(jiǎng)。
大一時(shí),我擔(dān)任班中的文體委員。我積極舉辦各種文體活動(dòng)來豐富大家的課余生活,讓大家在大學(xué)得到更多展示自我的機(jī)會(huì)。我的努力、成長,得到了老師們同學(xué)們的肯定。我認(rèn)為能力不是問題,真正重要的是做事的態(tài)度。
在去年的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,我?guī)е?duì)友,穿城鎮(zhèn)的大街小巷,不畏酷暑,在40多度的高溫下堅(jiān)持向市民發(fā)傳單,得到當(dāng)?shù)卣褪忻竦暮迷u。也因此獲得“社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”,我撰寫的調(diào)查報(bào)告獲得“學(xué)院優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告”,我所帶領(lǐng)的學(xué)院科學(xué)發(fā)展觀服務(wù)團(tuán)也獲得“先進(jìn)團(tuán)隊(duì)”。
學(xué)習(xí)上,我嚴(yán)以律己。初進(jìn)大學(xué),當(dāng)別人還沉浸在適應(yīng)的懵懂階段,我已做好了精細(xì)的人生規(guī)劃,為自己的理想而艱苦奮斗。每天早上,天還不曾泛白,我已在教室里朗讀英語了,并帶領(lǐng)舍友堅(jiān)持晨讀。自習(xí)室、圖書館是我最常在的地方,暢游知識的海洋,感悟人生的真諦。走在校園的小路上,我自信的眼里流露的都是對知識永不止息的渴求。在日常學(xué)習(xí)中,我努力幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中的各種問題。
都說魚和熊掌往往不能兼得,我卻努力在常人不能兼得的學(xué)習(xí)和工作中二者兼得,付出了成倍的付出汗水與努力。
我在大一獲得了廊坊師范學(xué)院外國語學(xué)院“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)干”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告”榮譽(yù)稱號。每次考試,我的成績總在班上前幾名,在年度綜合測評中排名第一。在大一的時(shí)候,我以612分的分?jǐn)?shù)通過國家英語四級考試,并以優(yōu)秀的成績通過計(jì)算機(jī)二級考試。如今的我,正在積極為20xx年的考研而努力籌備著。
未知的困難和挑戰(zhàn)。
我的人生,從這里起航,夢想正在飛翔。
教師感動(dòng)校園人物事跡材料篇八
夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日。作為當(dāng)代大學(xué)生許多同學(xué)因?yàn)樵谕庾x書不能回家與家人團(tuán)聚,四川警安職業(yè)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)社團(tuán)聯(lián)合部決定在端午節(jié)之際開展以"我們一起過端午系列活動(dòng)"。
…
以游戲的形式體現(xiàn)端午的風(fēng)俗,弘揚(yáng)民族文化,烘托節(jié)日氣氛,豐富校園文化,活躍同學(xué)們的課余生活。
6月22日16::00。
男生公寓門口。
(1)追憶歷史,端午有獎(jiǎng)問答我們在場地周圍懸掛長繩,繩上按順序粘上有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗,歌謠等的問答題目、同學(xué)們?nèi)糁李}目答案的可將題目拿下,到對獎(jiǎng)處回答,答對者發(fā)放獎(jiǎng)品。
(2)夾彈珠游戲每組5名參賽者,各1雙筷子,1個(gè)水杯、工作人員宣布開始后,計(jì)時(shí)1分鐘,選手開始夾彈珠,時(shí)間到,工作人員宣布結(jié)束并檢查各杯中彈珠數(shù)目,數(shù)目多者獲勝,發(fā)放獎(jiǎng)品。
(3)鏢王爭霸端午有射箭的風(fēng)俗、由于條件限制,我們以飛鏢代替射箭、男生射鏢距離為2、5米,以3鏢總數(shù)超過24環(huán)者為勝。女生射鏢距離為1.5米,以3鏢總數(shù)超過150環(huán)者為勝。(男女鏢牌有區(qū)別)。
(4)觀看與端午有關(guān)的電影此項(xiàng)活動(dòng)由電影協(xié)會(huì)主辦,首先我們在網(wǎng)上下載有關(guān)端午習(xí)俗的電影,如劃龍舟和各地在端午節(jié)的習(xí)俗,讓大家增長見識,最后播放有關(guān)紀(jì)念屈原的電影,活動(dòng)在電影中結(jié)束。
教師感動(dòng)校園人物事跡材料篇九
王xx同學(xué),女,20xx年6月24日出生,是我向陽路小學(xué)校五年二班學(xué)生。自入學(xué)以來,一直是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。她愛父母、愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué);她尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人;她虛心好學(xué),刻苦鉆研,各科成績優(yōu)異;她身體健康,勤儉節(jié)約,生活樸實(shí),各方面表現(xiàn)非常突出,是一名有理想、有道德、有文化、有毅力,守紀(jì)律,全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。幾年來,先后獲得8次校獎(jiǎng)勵(lì),2次區(qū)級獎(jiǎng)勵(lì),4次市級獎(jiǎng)勵(lì),10次國家級獎(jiǎng)勵(lì),是我校全體學(xué)生的學(xué)習(xí)楷模,為此,我校特推薦她為出席區(qū)級《十佳少年》。具體事跡如下:
她十分重視自己的思想品德培養(yǎng),從小就以我國歷史名人和現(xiàn)代英雄人物的故事為榜樣,向她們學(xué)習(xí),將來做一個(gè)對國家、對人民有用的人。她能夠自覺地嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,自從入學(xué)以來從未有過遲到、早退、曠課等現(xiàn)象出現(xiàn)。因?yàn)樗憩F(xiàn)出色,先后在20xx年被學(xué)校評為《文明守紀(jì)好少年》,20xx年被評為區(qū)級《優(yōu)秀少先隊(duì)員》,20xx年被評為校級《十佳少年》。
她愛學(xué)習(xí),勤于思考,刻苦鉆研,具有強(qiáng)烈的求知欲望。她有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課認(rèn)真聽講,能高質(zhì)量地完成作業(yè)。她的知識面比較寬泛,常年課余時(shí)間學(xué)英語,英語競賽成績非常出色。她酷愛讀書,她看書時(shí)總是廢寢忘食、愛不釋手。幾年來,她閱讀了很多有關(guān)科普讀物、文學(xué)名著、寫作知識等課外書籍,被學(xué)校譽(yù)為"讀書小狀元".她還非常喜歡和美術(shù)等課外活動(dòng),豐富的業(yè)余愛好使她進(jìn)一步補(bǔ)充了知識,提高了學(xué)習(xí)效率,陶冶了情操。由于她刻苦努力,所以得到了豐碩的成果。幾年來,她的數(shù)學(xué)、語文、英語三科總成績一直是年組第一名,并且多次獲得各種獎(jiǎng)勵(lì)。先后獲得校級《學(xué)習(xí)標(biāo)兵》等5次獎(jiǎng)勵(lì);獲得1次區(qū)級《美術(shù)作品獎(jiǎng)》;獲得1次市級《小作家杯》創(chuàng)新作文獎(jiǎng)和3次《美術(shù)作品》獎(jiǎng);獲得5次國家級《雙龍杯》美術(shù)作品金獎(jiǎng)2次《全國第九屆小作家杯作文大賽》一等獎(jiǎng),1次二等獎(jiǎng)。
她雖然取得了這樣優(yōu)異的成績,但她從不驕傲自滿,她還在一直追求更高、更好、更完美。在她的帶動(dòng)下,在班級乃至全校掀起了以王惠儀為榜樣,比學(xué)習(xí)、爭優(yōu)秀的學(xué)習(xí)熱潮,使我校形成了良好的讀書風(fēng)氣。
她和別的孩子不同,因?yàn)樗野脒吥樆加?鮮紅斑痣",已經(jīng)在哈醫(yī)大附屬第二醫(yī)院治療了五年,總共有40余次了,每次治療都很痛苦,但她孩子意志十分堅(jiān)強(qiáng),每次她都咬緊牙關(guān),強(qiáng)忍著疼痛不吭一聲。每次因治臉耽誤的功課,她都要自己補(bǔ)上。她在學(xué)習(xí)上,就是這樣頑強(qiáng)地拼搏著,執(zhí)著追求著,從未因?yàn)橹委煻绊憣W(xué)習(xí)。她有自己的遠(yuǎn)大理想,為了實(shí)現(xiàn)理想,她以良好的心理素質(zhì)和頑強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝各種困難。她沒有因?yàn)槟樕嫌刑ビ浂a(chǎn)生心理壓力影響學(xué)習(xí),更沒有對人生悲觀失望。她對人生價(jià)值有著自己的正確看法。她認(rèn)為一個(gè)人儀表美不算美,心靈美才是真正的美。一個(gè)人只有有道德,有知識,對人類有貢獻(xiàn),活得才有意義。她能以身殘志堅(jiān)的張海迪為榜樣,不怕困難,勇于拼搏,不斷進(jìn)取,用高尚的情操和優(yōu)異的成績?nèi)浹a(bǔ)自己的先天不足。作為一個(gè)小女孩能有這樣高的思想境界和承受能力,真是難能可貴!沒有人因?yàn)樗樕嫌刑ビ浂】此?,相反,大家都因?yàn)樗鞣矫娑继貏e出色,而非常敬重她。
她在生活上堅(jiān)持做到"自己的事情自己做",做到自立自強(qiáng),減輕父母的家務(wù)負(fù)擔(dān),提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨(dú)立生活的能力。她熱愛勞動(dòng),對班組的各項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù),總是以身作則,臟活累活搶著干,每次勞動(dòng)在全班她干得最多。每天早晨她都提前到校,帶領(lǐng)同學(xué)撿室內(nèi)外的果皮紙屑等。她在家也是一個(gè)愛干活的好孩子。她不但自己的事情自己做,而且還能幫助媽媽干一些力所能及的零活,如打掃房間,收拾床、擦地板,洗碗等。在生活中,她處處事事做到自立自強(qiáng),從不惹父母生氣,不為她們添麻煩,深受老師和父母的喜歡,具有較強(qiáng)的適應(yīng)環(huán)境能力和獨(dú)立生活能力。
她團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,主動(dòng)幫助班級中學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),經(jīng)常把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法毫不保留地教給她們,用自己的切身體會(huì)鼓勵(lì)她們。她們班的韓東暉、陶大鵬、周冰等多名同學(xué),在她的熱心幫助下學(xué)習(xí)成績都有很大提高。她還與富拉爾基區(qū)長青鄉(xiāng)前庫勒小學(xué)五年二班的張歡同學(xué),手拉手,結(jié)成一幫一的對子。她先后兩次為張歡同學(xué)買了本、各種筆,筆袋,文具、書包等各種用品,共計(jì)花80多元錢。她多次打電話向張歡同學(xué)傳授自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),使這名同學(xué)沒有輟學(xué),并且學(xué)習(xí)成績有所提高。老師經(jīng)常把學(xué)習(xí)困難的同學(xué)安排和她同桌,她總是熱心幫助他們提高成績。她非常有同情心,雖然她的家庭經(jīng)濟(jì)條件比較好,但她從來沒有獨(dú)生子女那種嬌氣,不論哪個(gè)同學(xué)有困難,她都主動(dòng)幫忙。生活非常樸實(shí),勤儉節(jié)約,從不亂花一分錢,不挑吃、不挑穿,她的零錢全部用在了買書上。由于她講文明,懂禮貌,遵守社會(huì)公德,被學(xué)校譽(yù)為《文明小主人》光榮稱號。
她熱愛科學(xué),積極參加興趣小組活動(dòng),她對科學(xué)課特別感興趣,觀察記錄、實(shí)驗(yàn)等她都做得非常認(rèn)真。她起早貪黑搞小制作,在綜合實(shí)踐課上她做的《潛望鏡》、《吹風(fēng)機(jī)》、《微型吸塵器》等都很標(biāo)準(zhǔn)。去年父母領(lǐng)她治臉時(shí),曾去過哈爾濱科技館,在那里她學(xué)到和看到很多平時(shí)沒有接觸到的事物,了解到科學(xué)的神奇,對科學(xué)產(chǎn)生手濃厚了興趣,并從小就立志長大當(dāng)個(gè)科學(xué)家。
她還積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),并在活動(dòng)中表現(xiàn)突出。學(xué)校組織的各學(xué)科競賽,大合唱、畫展等活動(dòng)她都踴躍參加。在一次學(xué)校的畫展活動(dòng)中,她們班被選中了8幅畫,她自己就占4幅,為班級爭得了榮譽(yù)。她還主動(dòng)為班級辦板報(bào),前來參加家長會(huì)的家長看了她的字都贊不絕口,都以為是哪個(gè)美術(shù)老師寫的藝術(shù)字。
她特別愛上體育課,課間操從不缺席,積極參加體育活動(dòng)。學(xué)校和區(qū)的田徑體育運(yùn)動(dòng)大會(huì),體操表演,跳繩等各項(xiàng)活動(dòng)她都參加,各項(xiàng)體育成績都在良好以上,身體非常健康。
她的活動(dòng)能力和組織能力非常強(qiáng),在班級擔(dān)任組長、班長、中隊(duì)長,五年級時(shí)就在學(xué)校擔(dān)任總值周長。她能盡職盡責(zé),努力做好自己負(fù)責(zé)的每項(xiàng)工作,成為老師的好幫手。每天她組織早、晚自習(xí),把班級管理到老師在和老師不在一個(gè)樣,班級的各項(xiàng)活動(dòng)她都能組織得井井有條、有聲有色。有一次班主任生病不能來上課,她主動(dòng)領(lǐng)著全班同學(xué)上數(shù)學(xué)課,為大家復(fù)習(xí),給大家講不會(huì)的題。每學(xué)期末考試完了,她都能主動(dòng)地到學(xué)校,幫助老師上分,抄寫點(diǎn)東西等一些力所能及的事情。尤其是總值周長工作,做得特別出色,她能把20多名值周生安排和調(diào)動(dòng)的合情合理,有條不紊。每周的值周工作計(jì)劃、檢查項(xiàng)目、評比標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)旗的發(fā)放、值周工作周末總結(jié)等她都做到不出現(xiàn)一點(diǎn)紕漏,并且能做到公平、公正、公開,讓大家信服,得到了全校師生的一致公認(rèn)和贊賞,被學(xué)校評選為《優(yōu)秀值周長》。
王惠儀同學(xué)就是這樣一名品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展、學(xué)有專長、出類拔萃、深受全體師生擁護(hù)和喜愛的她學(xué)生。她是我校學(xué)生中的精英和典范,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。相信她在未來的路上將會(huì)越走越出色,前景會(huì)更加燦燦輝皇。讓我們衷心祝愿她展開金色肢膀飛得更高、更遠(yuǎn)。
xxxx向陽路小學(xué)。
20xx年xx月xx日。
教師感動(dòng)校園人物事跡材料篇十
《項(xiàng)鏈》猶如一段優(yōu)美的風(fēng)光片:大海蔚藍(lán),寬闊無邊;沙灘金黃,綿軟細(xì)長;浪花雪白,嘩嘩而來。幾個(gè)小娃娃赤著腳,拾海螺,撿貝殼。他們臉上寫滿快活,嬉笑著,奔跑著,享受著美好的生活。
課文如同影視拍攝一般,從大海遠(yuǎn)景切入,慢慢推至近景,逐一展現(xiàn)海邊最富特色的沙灘、海浪、海螺、貝殼,并對之作色彩描繪;然后又呈現(xiàn)腳印、沙灘、大海的遠(yuǎn)景,很有動(dòng)感。其中,對小娃娃動(dòng)作的描寫先后有序,一氣呵成。篇末把小娃娃的腳印比作大海的項(xiàng)鏈,非常傳神。作者巧妙構(gòu)思,把從生活中捕捉到的美好畫面加以詩意表現(xiàn),學(xué)生從中可以受到潛移默化的美的熏陶。
喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動(dòng)識字、寫字的愿望。
掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首,能按筆順規(guī)則用硬筆寫字,注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。
努力養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,寫字姿勢正確,書寫規(guī)范、端正、整潔。
學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)默讀。
結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞語的意思,在閱讀中積累詞語。借助讀物中的圖畫閱讀。
4、通過教師范讀、同桌賽讀的形式學(xué)會(huì)注意停頓,讀好課文中的疊詞與長句子,能夠正確、流利地朗讀課文;借助課本插圖、朗讀課文了解課文內(nèi)容,進(jìn)一步認(rèn)識自然段,知道每句話的意思,知道大海的項(xiàng)鏈指的是小孩子的腳印。
5、德育目標(biāo):喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動(dòng)識字、寫字的愿望初步感受漢字的形體美。努力養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,寫字姿勢正確,書寫規(guī)范、端正、整潔。通過朗讀體會(huì)小娃娃海邊玩耍的快樂心情。
1、正確、流利地朗讀課文;能合理搭配“的”字詞語。
2、理解課文內(nèi)容,知道每句話說的是什么,找出大海的項(xiàng)鏈指的是什么。
1、通過同桌兩人互相檢查詞語認(rèn)讀的方式,關(guān)注學(xué)生識字狀況。
2、通過同桌兩人從部件緊湊、筆畫占位、筆順、寫字姿勢四方面進(jìn)行相互檢查。
3、通過聯(lián)系上下文積累“又—又—”的詞語,并寫一寫。
4、通過指名讀、師生配合讀等,關(guān)注學(xué)生是否能夠讀好課文。
5、通過回答問題,大海的項(xiàng)鏈指的是什么。
一、初讀引入。
上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文中的生字、生詞,這節(jié)課我們來欣賞海邊的美景。在欣賞海邊美景之前,老師有幾幅美麗的圖片要展示給同學(xué)們看。(出示課前準(zhǔn)備的海邊圖片,包括海螺和貝殼的特寫)。好啦,小朋友們,讓我們伴隨著海浪的聲音一起讀一讀這篇課文,注意你的讀書姿勢、讀完了的小朋友,用鉛筆在每一自然段前標(biāo)上序號,然后數(shù)一數(shù)每一個(gè)自然段有幾句話。(落實(shí)目標(biāo)4)。
二、朗讀指導(dǎo),感悟課文。
(一)朗讀感悟、欣賞美麗的海景。
1、小朋友們,大家都讀完了,課文一共有幾個(gè)自然段呢?
咱們來看第一自然段,誰告訴我這一段一共有幾句話?指生回答,追問為什么是三句話。
2、先來看第一句,誰來讀一讀呀?(指名讀。指導(dǎo):注意逗號的停頓。)(再指名讀)這句話寫的是什么呀?(貼圖大海)大海,藍(lán)藍(lán)的,又寬又遠(yuǎn)。
教師范讀,學(xué)生讀。指導(dǎo)“的”要輕讀。
咱們還可以邊讀邊伸出手比劃比劃,感受一下大海有多大。原來大海是這個(gè)樣子的,那誰能夸夸你見過的大海呢?請孩子們自由回答。
3、寬和遠(yuǎn)也是大海的兩個(gè)特點(diǎn),是哪個(gè)字把這兩個(gè)特點(diǎn)連起來說的呀?(出示:又)指名讀、齊讀。你能不能也用上“又怎樣又怎樣”來說個(gè)詞語,比如說大樹——?蘋果呢?(出示“大樹”和“蘋果”的圖片,引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)特征)。
4、第一句話寫了大海,第二句話寫的是什么呢?(出示第二句話,貼圖)你能不能也注意著逗號和停頓,把它讀正確、讀通順呀?(小老師領(lǐng)讀、齊讀)。
那你見過的沙灘是什么樣的呢?誰能說一說?
5、第三句話。仔細(xì)聽,沙灘上傳來了誰的聲音?(播放海浪聲)是浪花的聲音?。ㄙN圖:浪花)看,浪花來了!這句話很長,而且生字特別多,有信心讀好嗎?先自己練一練?。ㄉ杂删毩?xí))。
指名讀。(重點(diǎn)指導(dǎo):讀準(zhǔn)字音,注意停頓。)這個(gè)詞語里有兩個(gè)生字,(出示:笑著)誰來拼讀一下?大家一起讀!讓這個(gè)詞跑到你的小臉上,“笑著”來讀讀!我們都愛笑,浪花也愛笑,那“嘩嘩”的聲音就是它的笑聲,讓我們也學(xué)學(xué)海浪高興時(shí)的笑聲。孩子們自由讀。
(出示:嘩嘩地笑著)誰來讀一讀?(指名讀、齊讀)多么歡快的浪花呀,你們喜歡它嗎?咱們比賽讀讀這句話,看看誰讀的浪花更加可愛?。ㄉ荣愖x)。
6、大海那么美,想不想伴著海浪的聲音來讀一讀?(落實(shí)目標(biāo)4、5)。
(二)朗讀感悟、體會(huì)小孩子的快樂。
1、美麗的大海邊,來了一群可愛的小娃娃,(貼圖片)他們在干什么呢?(出示課文第二自然段)咱們再接著讀讀課文的第二段。這段話一共有幾句呢?誰能說一說,指生答,追問為什么。
2、先來看第一句,(出示)。
(1)哎,有兩個(gè)生字寶寶從句里跑出來玩啦?。ǔ鍪尽巴迴臁保┛炜纯此鼈兪钦l呀?它倆長的真像,誰能告訴我們上節(jié)課我們是用什么辦法來記住它倆的呢?我們一起讀兩遍,把它倆送回句子中去吧?。ㄉR讀)。
小娃娃胸前掛的是什么呢?誰來給大家讀讀這句話?(指名讀)(生:用貝殼和海螺穿成的項(xiàng)鏈)。
小娃娃在海邊撿貝殼、穿項(xiàng)鏈,玩得多么開心呀!誰能開心地讀一讀這句話?指生讀,小老師領(lǐng)讀。指導(dǎo)學(xué)生注意逗號的停頓,以及“的”要輕讀。
3、第一句讀得不錯(cuò)。
(1)誰來讀讀第二句話?(指名讀)這里有一個(gè)詞語,我們要特別注意,(出示“快活”),看著拼音,把它讀準(zhǔn)確?。ㄖ该x)對了,(出示字卡)這個(gè)字本來是讀二聲,一起拼讀——(生)但是在這個(gè)詞語里,要讀輕聲,誰再來讀讀?(指名讀、齊讀)你會(huì)說“快活的”什么呀?(生)課文里是這樣說的“快活的腳印”,一起讀!
(2)這快活的腳印落在沙灘上,變成了什么呢?誰知道?(生)我們看看書上的插圖,你能找到大海的金項(xiàng)鏈嗎?指給你的同桌看一看。誰能完整地說說,大海的項(xiàng)鏈?zhǔn)鞘裁??(生)原來,沙灘上,小娃娃踩出來的這一串串腳印就是大海的項(xiàng)鏈,(貼圖片)多有意思呀!誰再來讀讀第二句話?指生讀,小老師領(lǐng)讀。
4、老師在這個(gè)自然段里找到了兩條項(xiàng)鏈,你找到了嗎?請你把第二自然段再仔細(xì)地讀一遍,然后舉手告訴老師。
一條彩色的貝殼項(xiàng)鏈掛在小娃娃胸前,一條金色的腳印項(xiàng)鏈掛在大海胸前,多有趣呀!我找兩位同學(xué)合作著來讀讀這段話。(指名讀)(落實(shí)目標(biāo)4、5)。
(三)完整讀文,鞏固知識。
1、在大海邊,我們不但可以看到美麗的風(fēng)景,還可以撿貝殼、做游戲,在海邊玩耍多么快樂呀!帶上這份快樂,咱們再讀讀整篇課文,好不好?(開火車讀)。
2、課文讀完了,文中的生字化成了一顆顆美麗的珍珠等著我們?nèi)ゲ赡兀。ǔ鍪旧终渲椋┲灰茏x準(zhǔn)生字,就能采到珍珠啦!快自己練練吧!(自由讀)。
開一列“小火車”來讀讀吧?。ㄩ_火車讀生字)。
你們想不想用這些珍珠也來穿一條項(xiàng)鏈呀?來,我們一起讀生字,穿項(xiàng)鏈?。R讀兩遍生字)。
3、除了要記住這些生字,課文中還有一些“的”字詞語寫得特別好,我們也來讀一讀記一記吧!
藍(lán)藍(lán)的大海黃黃的沙灘雪白的浪花。
小小的貝殼彩色的項(xiàng)鏈快活的腳印金色的項(xiàng)鏈(落實(shí)目標(biāo)3、4、5)。
指生回答,白是“的”的一部分。要想寫好這兩個(gè)字,我們要注意“橫折鉤”這個(gè)筆順,看老師范寫這兩個(gè)字,注意在寫“的”這個(gè)字的時(shí)候要寫的左邊窄、右邊寬。
學(xué)生寫,教師點(diǎn)評。
三、課堂總結(jié)。
教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié):藍(lán)藍(lán)的(大海),黃黃的(沙灘),雪白雪白的(浪花),彩色的海螺和貝殼,開心的小娃娃,沙灘上有用小娃娃留下的腳印做成的項(xiàng)鏈。
小朋友們要記住我們一起讀書、識字、寫字,還一起感受到了大海這么美麗的海邊景色,作者用豐富多彩的顏色為我們描繪出的這幅美景。收獲可真不少!
板書:
藍(lán)藍(lán)的大海黃黃的沙灘雪白的浪花。
小小的貝殼彩色的項(xiàng)鏈快活的腳印金色的項(xiàng)鏈。
教師感動(dòng)校園人物事跡材料篇十一
xx,男,貴州遵義人,中共預(yù)備黨員,貴州師范大學(xué)六盤水學(xué)院中文系20xx級本科班學(xué)生,在校期間曾任中文系學(xué)生會(huì)副主席、高原風(fēng)文學(xué)社總編,連任班級團(tuán)支部書記,現(xiàn)為六盤水師院團(tuán)委宣傳部、學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人,全面主持團(tuán)委學(xué)生工作。該同學(xué)出身貧苦,命途多舛,身歷百折而不撓,雖處逆境猶自強(qiáng),其人其事感人至深。
xx同學(xué)出身貧寒,命途多舛。剛出生,他的母親就患上了精神病,他的幼年和童年苦不堪言,營養(yǎng)不良,體弱多病。但生活的艱辛不但沒有摧垮他的意志,反而越發(fā)激起了他無窮的斗志,他克服千難萬險(xiǎn),于20xx年夢圓大學(xué)。
“天有不預(yù)測風(fēng)云,人有旦夕禍?!?,20xx年,他的父親在給人打工時(shí)不慎墜崖身亡!父親的去世使xx的母親舊病復(fù)發(fā),精神恍惚,臥病在床。面對這一連串突如其來的打擊,xx迅速擦干淚水,用稚嫩的肩膀毅然扛起了搖搖欲墜的家庭。他一邊辦理父親的后事,一邊悉心照料母親,貼心安慰母親,在他的精心照顧下,他的媽媽精神一天天變好,生活逐漸能夠自理。之后,他四處奔波,給母親找了一份輕松的工作,安頓好母親的生活,處理好家里的事情,才重返課堂。
回校后,為了不給母親增加任何負(fù)擔(dān),他便忙里偷閑去打工掙錢,他通過發(fā)傳單、搞促銷、做生意、上家教、舉廣告牌、做雜志編輯、做臨時(shí)清潔工等等,一角一角的攢錢,一分一分的花錢,每月堅(jiān)持給母親寄去足夠的生活費(fèi),每年給母親買兩套衣服,他最大的幸福就是看到母親的笑容,他常對媽媽說:“媽,一切都會(huì)好起來的,孩兒會(huì)和您一起挺著腰板笑著走下去!我要讓我的媽媽過一天好日子!”現(xiàn)在,這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的好男兒,已經(jīng)成為家中的頂梁柱和母親的精神支柱。
xx敦厚淳樸,富有愛心,他熱心公益活動(dòng),樂于服務(wù)于人。他連續(xù)3年參與大學(xué)生送科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)。在服務(wù)中,他不怕苦、不怕累,竭誠服務(wù),甘于奉獻(xiàn)。在服務(wù)中,他不怕苦、不怕累,竭誠服務(wù),甘于奉獻(xiàn),足跡遍及六盤水市水城縣的雞場鄉(xiāng)、陡箐鄉(xiāng),盤縣的火鋪鎮(zhèn)等50多個(gè)村組,為貧困山區(qū)的父老鄉(xiāng)親送去了精神文明的圣火。三年來共編寫“三下鄉(xiāng)”宣傳資料20余萬字,有40多篇“三下鄉(xiāng)”專題報(bào)道作品被團(tuán)中央、中國青年網(wǎng)等多家青年主流媒體轉(zhuǎn)載報(bào)道。由于成績突出,xx連年被評為“優(yōu)秀服務(wù)隊(duì)員”。20xx年,他參與研究撰寫的以“三下鄉(xiāng)”為研究對象的《拓展校園文化精髓,創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)》榮獲貴州省校園文化成果評選優(yōu)秀獎(jiǎng)。
他時(shí)刻懷揣感恩之心,積極履行一名大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任。他曾幾度作為青年志愿者走進(jìn)六盤水市鐘山區(qū)新興(工讀)學(xué)校的“問題少年”,深刻了解他們的內(nèi)心世界,給予他們正確的心理輔導(dǎo),還對201名“問題少年”進(jìn)行了跟蹤調(diào)查研究,所撰寫的《六盤水市“問題少年回訪春暉行”活動(dòng)調(diào)查報(bào)告》得到了六盤水市政法委書記何冀同志的高度贊賞,并親自做出了“把這一研究成果面向全市推廣”的重要批示,產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的社會(huì)影響。
xx同學(xué)成熟穩(wěn)健,積極進(jìn)取,聰明能干,全面發(fā)展,在困境中自強(qiáng)不息,在逆境中奮斗成才。
他努力學(xué)好專業(yè)知識,扎實(shí)掌握專業(yè)技能,勤學(xué)奮進(jìn),成績優(yōu)良,兩度榮獲“國家級助學(xué)金”,20xx年榮獲學(xué)習(xí)成績“二等獎(jiǎng)學(xué)金”。他積極嘗試文學(xué)創(chuàng)作,有多篇文學(xué)作品發(fā)表于省、市等各級報(bào)刊雜志,20xx年,團(tuán)貴州省委禮聘xx為“貴州省青年網(wǎng)絡(luò)評論員”。同年,其創(chuàng)作的《涼都賦》一舉奪得貴州省“慶祝建國60周年征文大賽”一等獎(jiǎng)。他踴躍參加各種校內(nèi)外活動(dòng),努力提高自身素質(zhì),先后獲得學(xué)?!敖?jīng)典詩文朗誦大賽”團(tuán)體一等獎(jiǎng)、個(gè)人一等獎(jiǎng);“面試模擬大賽”一等獎(jiǎng);“求職簡歷制作大賽”特等獎(jiǎng)等多項(xiàng)殊榮。此外,他還積極嘗試開展一些研究工作,共在國家級學(xué)術(shù)刊物表于研究論文1篇。
身為學(xué)生干部,他德才兼?zhèn)?,品學(xué)兼優(yōu),認(rèn)認(rèn)真真履行職責(zé),扎扎實(shí)實(shí)搞好工作,是老師的好幫手,是同學(xué)們的忠實(shí)服務(wù)員。如他組織策劃拉了一筆2萬多元的贊助,成功舉辦了“六盤水市第二屆青少寫作交流會(huì)”,效果良好,影響廣泛等。在校團(tuán)委的相關(guān)工作中,他任勞任怨,盡心盡力,表現(xiàn)突出,成績優(yōu)秀,其所分管的宣傳工作連連名列全市目標(biāo)考核第一名,20xx年被六盤水團(tuán)市委授予“杰出宣傳工作獎(jiǎng)”。由于工作突出,xx多次獲得省、市、縣、校級“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”、“先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱號??傊?,xx同學(xué)積極進(jìn)取、全面發(fā)展;質(zhì)樸無華,謙遜好學(xué);熱心公益,甘于奉獻(xiàn)。他用樂觀之心點(diǎn)燃青春火焰,他用平凡之舉詮釋男兒責(zé)任,他用樸實(shí)之音彈奏出一曲曲清新感人、溫暖動(dòng)人的青春樂章!
教師感動(dòng)校園人物事跡材料篇十二
1922年10月1日,楊振寧生于安徽省合肥縣(后來他的出生日期在1945年的出國護(hù)照上誤寫成了1922年9月22日)。4歲時(shí),母親開始教楊振寧認(rèn)字,一年多的時(shí)間楊振寧學(xué)了3000個(gè)字。1928年,楊振寧父親自美國歸來。同年隨父赴廈門大學(xué),進(jìn)小學(xué)二年級。
1929年,其父應(yīng)聘清華大學(xué),舉家赴北平,居于清華園西院十一號;入讀教員子弟學(xué)校成志小學(xué)三年級。
1933年,小學(xué)畢業(yè),入讀城內(nèi)絨線胡同天主教圣公會(huì)崇德中學(xué)。
1937年,日軍發(fā)動(dòng)七七事變,北平不穩(wěn),隨母攜弟妹返回合肥。
1938年,受日本侵華戰(zhàn)爭影響,全家逃難,經(jīng)廣州、香港、越南河內(nèi)輾轉(zhuǎn)抵昆明,楊振寧入讀昆華中學(xué)高中二年級。同年秋天,以高二學(xué)歷參加統(tǒng)一招生考試,被西南聯(lián)大錄取,先遵父命報(bào)化學(xué)系,后改物理系。
1942年,楊振寧畢業(yè)于昆明的國立西南聯(lián)合大學(xué),本科論文導(dǎo)師為北京大學(xué)吳大猷教授,后考入該校研究院理科研究所物理學(xué)部(清華大學(xué)物理研究所)讀研究生,師從王竹溪教授。與他同室居住的有凌寧、金啟華和顧震潮,黃昆和張守廉也偶爾來住幾天。
1944年,國立西南聯(lián)合大學(xué)研究生畢業(yè),碩士論文導(dǎo)師是王竹溪教授。
1945年,得到庚子賠款獎(jiǎng)學(xué)金赴美,就讀于芝加哥大學(xué)。
1948年,獲芝加哥大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位,博士論文導(dǎo)師是愛德華·泰勒教授。
1949年,進(jìn)入普林斯頓高等研究院進(jìn)行博士后研究工作,開始同李政道合作。當(dāng)時(shí)的院長奧本海默說,他最喜歡看到的景象,就是楊、李走在普林斯頓草地上;同年,與恩利克·費(fèi)米合作,提出基本粒子第一個(gè)復(fù)合模型。
1954年,楊振寧和米爾斯提出非阿貝爾規(guī)范場的理論結(jié)構(gòu)。
1956年,和李政道共同發(fā)表論文,推翻了物理學(xué)的中心信息之一——宇稱守恒基本粒子和它們的鏡像的表現(xiàn)是完全相同的。
1957年,與李政道因共同提出宇稱不守恒理論而獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。楊振寧以曾經(jīng)接受中國文化的熏陶為自傲,在接受諾貝爾獎(jiǎng)金的時(shí)候,由他代表致辭:“我深深察覺到一樁事實(shí):在廣義上說,我是中華文化和西方文化的產(chǎn)物,既是雙方和諧的產(chǎn)物,又是雙方?jīng)_突的產(chǎn)物,我愿意說我既以我的中國傳統(tǒng)為驕傲,同樣的,我又專心致于現(xiàn)代科學(xué)?!?BR> 楊振寧獲得諾貝爾獎(jiǎng)后,鼓勵(lì)在中國臺灣的岳母曹秀清設(shè)法取道美國轉(zhuǎn)往中國大陸。在他的安排下,曹秀清從美國飛往日內(nèi)瓦,由中國外交部的同志親自接機(jī),安排休息數(shù)日后,轉(zhuǎn)機(jī)飛往北京定居。
1958年,當(dāng)選中國臺灣“中央研究院”院士。
教師感動(dòng)校園人物事跡材料篇十三
青蒿一握,水二升,浸漬了千多年,直到你出現(xiàn)。為了一個(gè)使命,執(zhí)著于千百次實(shí)驗(yàn)。萃取出古老文化的精華,深深植入當(dāng)代世界,幫人類渡過一劫。呦呦鹿鳴,食野之蒿。今有嘉賓,德音孔昭。
20xx年12月10日,屠呦呦因開創(chuàng)性地從中草藥中分離出青蒿素應(yīng)用于瘧疾治療而獲得當(dāng)年的諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。這是在中國本土進(jìn)行的科學(xué)研究首次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。1968年,中藥研究所開始抗瘧中藥研究,39歲的屠呦呦擔(dān)任該項(xiàng)目的組長。經(jīng)過兩年的研究對象篩選,并受到中國古代藥典《肘后備急方》的啟發(fā),項(xiàng)目組將重點(diǎn)放在了對青蒿的研究上。1971年,在失敗了190次之后,項(xiàng)目組終于通過低溫提取、乙醚冷浸等方法,成功提取出青蒿素,并在接下來的反復(fù)試驗(yàn)中得出了青蒿素對瘧疾抑制率達(dá)到100%的結(jié)果。在沒有先進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備、科研條件艱苦的情況下,屠呦呦帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難,面對失敗不退縮,終于勝利完成科研任務(wù)。青蒿素問世44年來,共使超過600萬人逃離瘧疾的魔掌。未來,屠呦呦希望通過研究,讓青蒿素應(yīng)用于更多地方,為更多人帶來福音。
屠呦呦獲得了諾貝爾諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),填補(bǔ)了我國無諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的空白。她將中醫(yī)中藥推向了世界,她將民族的變成世界的。過去,包括很多中國人在內(nèi)的國內(nèi)外學(xué)者專家,都批評中醫(yī)中藥為偽科學(xué)。屠呦呦用諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)粉碎了他們對中醫(yī)中藥的攻擊,奠定了中醫(yī)中藥在世界醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的地位。屠呦呦是民族的功勛、佼佼者,她對科學(xué)的貢獻(xiàn)是卓著的。
40年前的科研條件和環(huán)境可想而知,屠呦呦要從醫(yī)藥中尋找抗瘧新藥談何容易?屠呦呦和她的團(tuán)隊(duì),克服重重困難,可謂歷經(jīng)千辛萬苦。失敗了,推掉重來,經(jīng)歷了無數(shù)次的實(shí)驗(yàn)。在失敗面前,他們不言棄,始終執(zhí)著地追求。屠呦呦被稱著是“三無教授”,她毫不在乎,兢兢業(yè)業(yè),對科學(xué)執(zhí)著追求,鍥而不舍。為了檢驗(yàn)藥物的效果,屠呦呦甚至親自口服藥物,嘗試藥物在自己身上的反應(yīng),以做到保證藥物的萬無一失,屠呦呦的肝臟因此受到了損傷,犧牲了自己的健康,目的。就是換來大家的健康,換來人類的科學(xué)進(jìn)步。屠呦呦與青蒿素之間充滿了許多精彩傳奇故事,表現(xiàn)了科學(xué)家的態(tài)度、品質(zhì)和精神,屠呦呦的精彩故事是一本極好的勵(lì)志書。必須用好這本書,教育我們的下一代,學(xué)習(xí)現(xiàn)時(shí)代科學(xué)家的精神特質(zhì),“攻城不怕堅(jiān),攻書莫畏難??茖W(xué)有險(xiǎn)阻,苦戰(zhàn)能過關(guān)?!痹诶щy面前不低頭,在榮譽(yù)待遇面前不伸手,為著祖國的科學(xué)事業(yè)默默無聞無私奉獻(xiàn)。今天,在大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的時(shí)代,更需要講好屠呦呦與青蒿素的故事,用屠呦呦的故事屠呦呦的精神鼓舞大眾,振奮精神。
大家一定記得,當(dāng)年,陳景潤摘得數(shù)學(xué)皇冠上的“明珠”,引起了全社會(huì)的轟動(dòng)。1977年10月3日,新華社報(bào)道,陳景潤的突出貢獻(xiàn)為數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展寫下光輝一頁,中國科學(xué)院提升他為研究員。1978年1月,《人民文學(xué)》刊發(fā)了作家徐遲的報(bào)告文學(xué)《哥德巴赫猜想》,《人民日報(bào)》、《光明日報(bào)》隨后予以轉(zhuǎn)載,“怪人陳景潤”轟動(dòng)全國。1978年4月,《哥德巴赫猜想》由人民文學(xué)出版社出版。此時(shí),“七七級”大學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)報(bào)到,坐定課桌,開始如饑似渴地求知。都是關(guān)于中國數(shù)學(xué)家陳景潤的精彩故事,不僅教育了“七七級”?!陡绲掳秃詹孪搿愤€被選入了初中語文課本。陳景潤的故事遍布大街小巷,刻入每一個(gè)人的腦海,激勵(lì)了我們這一代人,至今,仍記憶猶新。
屠呦呦獲諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)是振奮人心的消息,讓中國人揚(yáng)眉吐氣。屠呦呦是時(shí)代的符號,是科學(xué)家的優(yōu)秀代表,是當(dāng)代的陳景潤,必須大張旗鼓的`宣傳屠呦呦與她的諾貝爾獎(jiǎng),講好她和青蒿素之間有著精彩傳奇的故事,用以教育人激勵(lì)人,讓我們張開雙臂擁抱科學(xué)的春天。
教師感動(dòng)校園人物事跡材料篇十四
【頒獎(jiǎng)詞】正是花樣年華,你卻悄然離開。你捐出自己,如同花朵從枝頭散落,留得滿地清香。命運(yùn)如此殘酷,你卻像天使一樣飛翔。你來過,你不曾離開,你用平凡生命最后的閃光,把人間照亮。
【事跡】人物介紹:何玥,女,12歲,廣西桂林人,小學(xué)生。因腫瘤擴(kuò)散至腦部組織,20xx年11月腦死亡。在她聽說自己的生命只剩3個(gè)月時(shí),決定將自己的器官捐獻(xiàn)給需要的人。
"雖然我們的女兒沒了,但我們幫她完成了心愿,我們很欣慰!"在演播室,何玥的父母從走上舞臺的那一刻起,就幾度泣不成聲。
那天,何玥對剛打工回家的父親說的第一句話是,"爸爸,我想把器官捐出去,行不行?"嚇了一大跳的父親把何玥罵了一頓,因?yàn)榘垂鹆掷霞业娘L(fēng)俗,人死后尸體被剖開無異于大逆不道。何玥哭了:"我希望能盡自己的能力給別人生的希望。"最終,爸爸媽媽含淚同意了。11月17日凌晨0時(shí)10分,小何玥在醫(yī)院里走完了短短20xx年的人生路。凌晨4時(shí),她的兩個(gè)腎被送到解放軍第181醫(yī)院捐給了兩名患者,她的肝也救助了需要的病患。
為了給小何玥治病,何玥父母已經(jīng)欠下了10萬元的債務(wù)。但為了完成女兒的遺愿,他們拒絕了器官捐獻(xiàn)的補(bǔ)貼,也從未主動(dòng)找過接受何玥器官救助的患者。他們想以最美的方式,實(shí)現(xiàn)女兒愿望。
教師感動(dòng)校園人物事跡材料篇十五
在老師的眼睛里我是她的小助手;在同學(xué)的眼睛里我是堅(jiān)強(qiáng)的"小老師",而我自己認(rèn)為我是一個(gè)熱心腸的"小雷鋒".
有一次我班的趙泰頭疼,正趕上老師下午去打針。我是班級的班長,怎么能看見同學(xué)痛苦而置之不理呢,可是我又不是醫(yī)生,怎么幫他呀,我先拿毛巾在冷水里沾了沾,放在他的頭上,然后我去校長室打電話通知他的父母,他的媽媽十分感動(dòng),而我認(rèn)為我只做了自己應(yīng)該做的事。
有時(shí)我感覺我特別了不起,二年級的時(shí)候我被評為"區(qū)文明青少年"的光榮稱號。我也獲得過鎮(zhèn)"慶十一"演講比賽三等獎(jiǎng),雖然三等獎(jiǎng)沒什么了不起,可是當(dāng)時(shí)我才是二年級的學(xué)生,全場幾十名選手只有我是唯一一名二年級選手,我相信通過這次寶貴的經(jīng)歷以后一定會(huì)再有機(jī)會(huì)的,我會(huì)更加努力。終于,在一次區(qū)級班會(huì)上我露出了活躍的身影,在場的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的發(fā)言、還有電子琴表演贊不絕口。20xx年5月我再次代表全校師生對為我們捐送圖書和體育設(shè)施的叔叔,阿姨們進(jìn)行感謝。
三年級,我已經(jīng)從一個(gè)天真、可愛的小女孩兒,成長到一個(gè)冷靜、識大體的大姑娘了。我在班級里解決了一樁樁,一件件的事,在老師,同學(xué)們的心里深深的扎了根,被同學(xué)親切地稱為"智多星".有一次下課,我和幾個(gè)同學(xué)在講故事,突然中隊(duì)長跑過來對我說‘班長你快去看看,咱們班同學(xué)摔倒了,看上去很嚴(yán)重呢?!冶緛眢w育不好,可是聽到同學(xué)摔倒了,我無法想象如果我晚去一秒同學(xué)會(huì)怎樣。我以馬自達(dá)的速度跑過去,小心的把他扶上樓,老師一邊幫助這位同學(xué)清潔傷口一邊叮囑我給家長打電話,我打了很多遍也沒打通。最后由我和李安琪帶他去醫(yī)務(wù)室找到保健老師給他上了藥。在老師的指導(dǎo)下,在同學(xué)們的支持下,于期末考試前我光榮地被評為‘市文明青少年’,我心里有一種說不出來的高興。
隨著年級的增長,我已經(jīng)知道了面對"榮譽(yù)"要"笑",面對"挫折"也要"笑";我更明白很多道理,我知道人與人之間存在個(gè)性差異,知道在什么時(shí)候應(yīng)該豁達(dá)的伸出手,知道自己盡量不犯錯(cuò)誤,但允許別人有改過的機(jī)會(huì)。提到這里我就想起我班級中"小笑星"劉宇軒同學(xué),和同學(xué)們總合不來,有時(shí)和科任老師還耍態(tài)度。我發(fā)現(xiàn)他脾氣雖倔強(qiáng),但不是沒有優(yōu)點(diǎn),他心軟,喜歡別人多表揚(yáng)他,我就以需要幫助的語氣和他交流,慢慢的我成了他的好朋友,我在組織紀(jì)律時(shí)他總是第一個(gè)支持我的人。在我眼里,我覺得每個(gè)人都是那樣的可愛。
這就是我,我們班級熱心腸的‘小雷鋒’,低年級的弟弟妹妹稱我為熱心腸的大姐姐,高年級的哥哥姐姐稱我為熱心腸的小妹妹。
教師感動(dòng)校園人物事跡材料篇十六
xx,女,預(yù)備黨員,現(xiàn)就讀于xx信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系日語xx班,現(xiàn)擔(dān)任該班的學(xué)習(xí)委員及院學(xué)生會(huì)的副主席一職。xx同學(xué)是一個(gè)性格外向的女孩,對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在生活中樂于助人,得到了老師和同學(xué)們的肯定,同時(shí)成績優(yōu)異,表現(xiàn)突出,榮獲xx年度"國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金";xx年度"學(xué)院二等獎(jiǎng)學(xué)金",在學(xué)院舉行的第七屆黨團(tuán)知識競賽中榮獲"三等獎(jiǎng)",大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)征文大賽中榮獲"三等獎(jiǎng)",因工作能力突出,被評為xx年度"優(yōu)秀學(xué)生干部"及院學(xué)生會(huì)"優(yōu)秀學(xué)生干部"。
在剛剛進(jìn)入大學(xué)時(shí),xx同學(xué)就向黨支部遞交了入黨申請書,并時(shí)刻以黨員的身份嚴(yán)格要求自己,爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。在理想和信念驅(qū)使下,她用自己的實(shí)際行動(dòng)積極向黨組織靠攏。去年十一月份,正式成為一名預(yù)備黨員。但她深知自己還有很多做的不到位的地方,因此現(xiàn)在她會(huì)經(jīng)常參加有關(guān)黨的知識的學(xué)習(xí),她希望自己能夠早日成為一名合格的黨員,更好的為人民服務(wù),把黨的偉大精神發(fā)揚(yáng)光大。
在大一時(shí),xx同學(xué)競選上了班上的學(xué)習(xí)委員,在積極配合老師完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),還積極組織同學(xué)們開展有關(guān)"學(xué)好日語,大膽開口","日語交流,你我參與"等有關(guān)學(xué)習(xí)專業(yè)方面的班會(huì),在班會(huì)中,她做為一名班會(huì)主持人在講臺上用流利的日語跟同學(xué)們做開場白,并鼓勵(lì)同學(xué)們一起用日語進(jìn)入班會(huì)的主題,由此來培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)日語的興趣。在自身的學(xué)習(xí)上,她比較注重學(xué)習(xí)方法,上課做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),遇到不懂的就向老師請教;在記單詞方面,邊寫邊記,每天堅(jiān)持在圖書館呆兩個(gè)小時(shí)以上,自學(xué)能力很強(qiáng)。xx年12月份,她順利通過英語a級考試,xx年6月份,她順利通過英語四級。在大一一學(xué)年里,她的成績在日語專業(yè)都是排名第一。榮獲了xx年"國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金","學(xué)院二等獎(jiǎng)學(xué)金"。
在大一的時(shí)候,xx同學(xué)不僅是班上的學(xué)習(xí)委員,還是院學(xué)生會(huì)體育部的一名干事,本著"全心全意為全院師生服務(wù)"的宗旨,她積極配合院領(lǐng)導(dǎo)的安排,曾組織和參加過很多學(xué)院大型活動(dòng)。xx年四月份,是由院團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織的去望城前進(jìn)小學(xué)支教的"三下鄉(xiāng)"活動(dòng),在那次活動(dòng)中,xx同學(xué)接到的任務(wù)是帶領(lǐng)二年級的小朋友們一起玩扮時(shí)鐘游戲,她認(rèn)真的完成了組織交給她的任務(wù),活動(dòng)的圓滿結(jié)束后,院團(tuán)委學(xué)生會(huì)收到了來自前進(jìn)小學(xué)的老師和同學(xué)們送來的錦旗和感謝信。其次是xx年8月份底,學(xué)院組織學(xué)生干部們到不同的地點(diǎn)迎接新生們的到來,盡管老師們說在火車站值勤時(shí)間要從早上六點(diǎn)到晚上九點(diǎn),一日三餐都不能保證按時(shí)吃飯,但xx同學(xué)卻依然選擇了去火車站值勤,因?yàn)樗X得不管多累的事情,總得有人去做。當(dāng)新生多的時(shí)候,她們的中飯要到下午三點(diǎn)才能吃,但是她從沒有抱怨過,因?yàn)樗X得作為學(xué)生干部就應(yīng)該為全院師生服務(wù),她那不怕苦、不怕累的精神值得我們大家的肯定。伴隨著新生們來到學(xué)校,xx年9月份,學(xué)院舉辦了"迎新杯"籃球賽,去年十月份的她還是體育部的一名干事,因?yàn)閷W(xué)長在實(shí)習(xí)沒回來,所以體育部的所有活動(dòng)都必須由她們大一的學(xué)生干部自己準(zhǔn)備,剛開始寫策劃書的時(shí)候,她遇到了很多不懂的問題,比如賽程表的制作、調(diào)研報(bào)告、宣傳板報(bào)等,但她通過自己的努力,以及虛心向?qū)W姐學(xué)長們請教,終于把籃球賽的整個(gè)策劃寫出來了,也正是因?yàn)樗钦J(rèn)真對待工作的態(tài)度,讓她把難題一一解決了,整個(gè)活動(dòng)也舉辦的很成功,得到了領(lǐng)導(dǎo)和系部學(xué)生們的一致好評。除此之外,她還組織了"友誼杯"足,球賽、"友誼杯"拔河賽等有關(guān)體育部的活動(dòng)。在進(jìn)入大二時(shí),她競選上了院學(xué)生會(huì)副主席,現(xiàn)在的任務(wù)更重了,院學(xué)生會(huì)所有的活動(dòng)她都積極的參與和組織,在獻(xiàn)血活動(dòng)現(xiàn)場,我們總能看到她瘦小的身影在獻(xiàn)血點(diǎn)做宣傳,引導(dǎo)同學(xué)們填寫資料。在校風(fēng)督察活動(dòng)中,xx同學(xué)每周二都會(huì)在校園里值勤。看到有些同學(xué)亂扔垃圾,她就會(huì)上前去勸導(dǎo),如果同學(xué)們對她置之不理,她就會(huì)自己把垃圾撿起來扔到垃圾桶里,通過她的實(shí)際行動(dòng),不少同學(xué)看到她來了會(huì)主動(dòng)把垃圾扔到垃圾箱里。xx同學(xué)所做的一切為的是能夠更好的為同學(xué)們服務(wù),更好的把院學(xué)生會(huì)的工作越做越好,鑒于以上表現(xiàn),她被評為xx年度"優(yōu)秀學(xué)生干部"及院學(xué)生會(huì)"優(yōu)秀學(xué)生干部"。在課余生活中,她還積極參加學(xué)院活動(dòng),如在學(xué)院舉行的第七屆黨團(tuán)知識競賽中榮獲"三等獎(jiǎng)",在大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)征文大賽中榮獲"三等獎(jiǎng)"。
在平時(shí)生活中,xx同學(xué)以一顆真摯隨和的心與人相處,樂于幫助身邊的人,得到了同學(xué)們的支持和擁護(hù),建立了良好的人際關(guān)系。xx同學(xué)樸素節(jié)儉,嚴(yán)于律己,寬以待人。她有健全的人格意識和獨(dú)立的意識,良好的心理素質(zhì)和從容、樂觀向上的生活態(tài)度,她總是積極認(rèn)真的做好每一項(xiàng)工作。xx同學(xué)熱心幫助同學(xué),總是設(shè)身處地地為他人著想,與身邊同學(xué)共同進(jìn)步。面對生活中的困難,xx同學(xué)總是以樂觀的心態(tài)和堅(jiān)強(qiáng)的毅力去克服所有難題,在同學(xué)們的面前起到了積極的影響,帶給看班級同學(xué)克服困難的勇氣。因家境貧寒,她清楚地知道每年的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)對家里來說都是不小的負(fù)擔(dān),因此,xx同學(xué)現(xiàn)在在學(xué)院基礎(chǔ)部做兼職——教學(xué)秘書,平常的日常工作是幫助老師處理教學(xué)資料,以及打掃衛(wèi)生等,她希望通過自己的兼職賺點(diǎn)零花錢,來減少家里的負(fù)擔(dān)。除此之外,她還會(huì)利用周末的時(shí)間做有關(guān)促銷、助教、導(dǎo)購等兼職,在賺零花錢的同時(shí),她也希望自己能夠通過一系列的社會(huì)實(shí)踐,能夠鍛煉出了一個(gè)與眾不同的自己。
作為一名大學(xué)生,xx同學(xué)學(xué)習(xí)努力,刻苦鉆研,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異;作為一名學(xué)生干部,她多次成功組織、策劃學(xué)院大型活動(dòng),xx同學(xué)在學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師的培養(yǎng)教育下,在鍛煉中成長,在鍛煉中成熟。
教師感動(dòng)校園人物事跡材料篇十七
她,出生于一個(gè)平凡的家庭,但從小對自己嚴(yán)格要求,她深知,只有通過自己的努力,才能改變生活;只有在磨礪中慢慢成長,才能讓家人脫離現(xiàn)狀。她從小就努力學(xué)習(xí),踏實(shí)做好每一件事。成績優(yōu)異的她榮獲專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金,三好生和國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。并不斷追求進(jìn)步,堅(jiān)持不懈,以樂觀的心態(tài)面對困難。
她,學(xué)習(xí)工作兩不誤,作為院系學(xué)生干部,以身作則,工作認(rèn)真,兢兢業(yè)業(yè),注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在社團(tuán)工作中積極奉獻(xiàn),全身心投入。做事時(shí)嚴(yán)格要求,平時(shí)具有親和力,與社團(tuán)成員建立了融洽的關(guān)系。策劃并組織了許多大小型活動(dòng),如:金牌教師大賽,新生辯論賽等。作為班級的文娛委員,積極組織班級文娛活動(dòng),并配合其他班委處理班級工作。無論是班級還是部門工作,都盡職盡責(zé),深獲老師和同學(xué)的肯定。
愛心責(zé)任中生活。
她,生活上勤儉節(jié)約,自立自強(qiáng)。大學(xué)期間利用課余時(shí)間去做各種兼職,風(fēng)雨無阻,并得到社會(huì)人士一致好評。生活費(fèi)基本自理,體諒父母關(guān)心他人,在家庭條件拮據(jù)、父親傷病的情況下仍樂觀向上,并在自己能力范圍內(nèi)盡量幫助家人、朋友。
她,富有愛心和具有強(qiáng)烈責(zé)任感,參加和組織校內(nèi)外的各項(xiàng)志愿活動(dòng)。陽光樂觀的她在日常生活中積極幫助和鼓勵(lì)周圍的同學(xué),并參加慰問孤寡老人、捐贈(zèng)圖書、舊衣的志愿活動(dòng)。秉承“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間?!钡淖谥?,參加支教,關(guān)愛留守兒童,并帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)勤工部一起繼續(xù)做好巷口小學(xué)的義務(wù)支教活動(dòng),動(dòng)員全院學(xué)生參與義務(wù)支教。在學(xué)院文藝方面,多次參加學(xué)院舉辦的茶藝表演解說和詩歌會(huì)主持朗誦,積極為學(xué)院的課余文藝演出做出自己的努力。
積極開拓中成長。
她,機(jī)緣巧合在大二加入創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)九九工作室,并參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),在積累一定經(jīng)驗(yàn)后參加創(chuàng)業(yè)比賽,為自己的創(chuàng)業(yè)路開啟方向;大三承擔(dān)起九九工作室,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)和學(xué)生會(huì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)部在就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面積極探索,舉辦多次有利于學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的講座和比賽,希望微薄的努力能讓大家在面對就業(yè)時(shí)不再迷惑。
這就是她,一個(gè)在前進(jìn)中摸爬滾打的女孩,她不畏懼困難,只希望努力的背后有點(diǎn)點(diǎn)收獲。
獲獎(jiǎng)情況:
黃蓉同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)、自立自強(qiáng),以勤奮努力,樂觀向上的形象感動(dòng)著我們,更以她無限的愛與溫暖打動(dòng)人心。在學(xué)習(xí)與工作中嚴(yán)于律己、認(rèn)真負(fù)責(zé)、重視團(tuán)隊(duì)協(xié)作,其堅(jiān)持不懈態(tài)度是現(xiàn)代大學(xué)生良好的榜樣。同時(shí)投入社會(huì)實(shí)踐,以自身努力完成大學(xué)學(xué)業(yè),并以實(shí)際行動(dòng)溫暖關(guān)愛他人,投身志愿活動(dòng),服務(wù)群眾,樂于奉獻(xiàn)。大學(xué)期間一直率先垂范,其事跡勵(lì)志感人,予以推薦。
教師感動(dòng)校園人物事跡材料篇十八
阿里木叔叔是一個(gè)很普通的維吾爾族人。日于1971年,庫爾勒市,和靜縣的房子內(nèi),有一個(gè)充滿愛心和善良,他來到這個(gè)世界。他曾是一名軍人,并因此成為氣質(zhì)和素質(zhì);他有破產(chǎn),直到供銷合作社的工作,因此了解其中的一小部分的工作秩序,他離開新疆走南闖北,他們依靠的商業(yè)他唯一會(huì)的烤羊肉串生活......
就是這樣一個(gè)普通的叔叔,成立于20xx年畢節(jié)學(xué)院阿里木助學(xué)金??狙蛉獯拇壬萍艺f,“幫助他人”的道德楷模,貴州省第二屆會(huì)議。他一直穩(wěn)步辛辛苦苦賣烤羊肉的錢全部捐贈(zèng)給貧困學(xué)生,你需要一個(gè)地方捐。他穿著便宜的衣服,折扣鞋,吃水果,一頓簡單的飯菜要壞的。
如果我們賺錢,多買車買房買你的夢想的東西少買衣服,買鞋子,買食物,或出去吃一頓飯慰勞慰勞自己。但大叔阿里木比我們少掙錢,因?yàn)樗麤]有完成學(xué)業(yè),他賺錢比我們掙更多的銷售毛利人的羊肉串3毛一串的前,他不得不花時(shí)間去烤羊肉串。想到這些,你不能幫助,但我努力學(xué)習(xí)。
“滴水之恩,涌泉相報(bào),阿里木叔叔是其他人的幫助下,開始幫助別人,因?yàn)樗X得感動(dòng),樂意為您提供幫助,但也很欣賞的幫助多么甜蜜的味道的人,像蜂蜜,“吃”心臟上的甜頭,這也讓我懂得了樂于助人的有多好,懂得感恩。
有一種說法:“五種顏色失明;五聲音階耳聾;酷口味使人口騎狩獵,非常的心狂?!?,但阿里木叔叔在那么困難的情況下,還堅(jiān)持8年捐資助學(xué),因?yàn)樗男?,他的簡單,以專注于自己的愛富貴榮華美食絲綢服裝虛名信譽(yù)都是浮云,我們都還小,只要它不教復(fù)雜,也必須像阿里木叔叔簡單。因此,期待著我們每個(gè)人的心臟可以像阿里木叔叔簡單的簡單的心不容易。
阿里木叔叔給我說實(shí)話無盡的,我也遇到了很多他做的事,總是提醒我們:不要是好的,不以惡小而為之的行為;比財(cái)富在花叢中,花的錢是物有所值,我希望我們可以做的,讓家更美!...一切都會(huì)好起來的,只要力貢獻(xiàn)自己的努力,奉獻(xiàn),,當(dāng)然不會(huì)!肯定不會(huì)在一般的非平凡。
阿里木,誰是叔叔的一個(gè)很普通的維吾爾族人。日于1971年,庫爾勒市,和靜縣的房子內(nèi),有一個(gè)充滿愛心和善良,他來到這個(gè)世界。他曾是一名軍人,并因此成為氣質(zhì)和素質(zhì);他有破產(chǎn),直到供銷合作社的工作,因此了解其中的一小部分的工作秩序,他離開新疆走南闖北,他們依靠的商業(yè)他唯一會(huì)的烤羊肉串生活......
就是這樣一個(gè)普通的叔叔,成立于20xx年畢節(jié)學(xué)院阿里木助學(xué)金??狙蛉獯拇壬萍艺f,“幫助他人”的道德楷模,貴州省第二屆會(huì)議。他一直穩(wěn)步辛辛苦苦賣烤羊肉的錢全部捐贈(zèng)給貧困學(xué)生,你需要一個(gè)地方捐。他穿著便宜的衣服,折扣鞋,吃水果,一頓簡單的飯菜要壞的。
如果我們賺錢,多買車買房買你的夢想的東西少買衣服,買鞋子,買食物,或出去吃一頓飯慰勞慰勞自己。但大叔阿里木比我們少掙錢,因?yàn)樗麤]有完成學(xué)業(yè),他賺錢比我們掙更多的銷售毛利人的羊肉串3毛一串的前,他不得不花時(shí)間去烤羊肉串。想到這些,你不能幫助,但我努力學(xué)習(xí)。
“滴水之恩,涌泉相報(bào),阿里木叔叔是其他人的幫助下,開始幫助別人,因?yàn)樗X得感動(dòng),樂意為您提供幫助,但也很欣賞的幫助多么甜蜜的味道的人,像蜂蜜,“吃”心臟上的甜頭,這也讓我懂得了樂于助人的有多好,懂得感恩。
有一種說法:“五種顏色失明;五聲音階耳聾;酷口味使人口騎狩獵,非常的心狂?!暗⒗锬臼迨逶谀敲蠢щy的情況下,還堅(jiān)持8年捐資助學(xué),因?yàn)樗男?,他的簡單,以專注于自己的愛富貴榮華美食絲綢服裝虛名信譽(yù)都是浮云,我們都還小,只要它不教復(fù)雜,也必須像阿里木叔叔簡單。因此,期待著我們每個(gè)人的心臟可以像阿里木叔叔簡單的簡單的心不容易。
教師感動(dòng)校園人物事跡材料篇一
王語菲,女,現(xiàn)年7歲,秦皇島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第六小學(xué)一年級學(xué)生,少先隊(duì)員。自入學(xué)以來,她尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛集體、樂于助人、對人有禮貌,遵守學(xué)校紀(jì)律,和班上同學(xué)和睦相處,是一個(gè)活潑開朗、品學(xué)兼優(yōu)的小女孩。她年紀(jì)雖小,卻以良好的思想品質(zhì),優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,全面發(fā)展的綜合素質(zhì),成為同學(xué)中的佼佼者。
一、勤奮學(xué)習(xí)、開闊視野。
在學(xué)習(xí)上,她刻苦努力、一絲不茍,從入學(xué)到現(xiàn)在,她的作業(yè)從來都是清清楚楚、工工整整的,每次作業(yè)都能得到優(yōu)和優(yōu),并且能及時(shí)、認(rèn)真完成。
在課堂上,她認(rèn)真聽講、勤于思考,積極回答老師的提問,并能說出自己的見解。學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),她從不退縮,總是迎難而上,把不會(huì)的知識弄懂了才放手。
她和其他小朋友一樣,喜歡看動(dòng)畫片,喜歡玩玩具。但是,只要作業(yè)還沒有完成,功課沒有做好,她就會(huì)先自覺地學(xué)習(xí)。努力要求自己做到早起床,不遲到。
在學(xué)校,遵照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)于律己,做到遵章守紀(jì)、言行文明,能在同學(xué)間宣傳"對不起,謝謝,您好"等禮貌用語,并用自己的實(shí)際行動(dòng)影響身邊的同學(xué)。
另外,她還注意培養(yǎng)自己的組織和管理能力,當(dāng)好老師的小助手,幫助老師做一些力所能及的事。
二、心地善良、禮貌待人。
她有一顆善良真誠的心靈。有人說,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。王語菲同學(xué)有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈,她心地善良、追求純真、無私無邪。
小小年紀(jì)的她,心中充滿了陽光與愛心:20xx年6月,還在上幼兒園愛好舞蹈的她,參加了學(xué)校幼兒園舞蹈《童心向世界》的排練,并代表學(xué)校參加了開發(fā)區(qū)舉辦的"慶六一"活動(dòng),她參與了,就獲得了體驗(yàn),獲得了成功,她感到很高興。
在家里,對待親人以禮相讓,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,整理房間、打掃衛(wèi)生、洗襪子等;對待鄰里,她文明禮貌,與人為善,深得鄰里喜愛。
三、全面發(fā)展、多才多藝。
在日常學(xué)習(xí)中,她積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),努力爭當(dāng)一名全面發(fā)展的好學(xué)生,學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)她都積極參加。
從升國旗的主持人到講故事比賽的小選手,到國旗下講話的表演者,她都認(rèn)真完成,成了同學(xué)們最佩服的榜樣,她用自己的言行向同學(xué)們昭示,全面發(fā)展才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
20xx年9月,學(xué)了一年多舞蹈的她通過刻苦訓(xùn)練,最終通過了中國舞蹈家協(xié)會(huì)舞蹈二級考試;今年9月,她即將參加中國舞蹈家協(xié)會(huì)舞蹈四級考試。盡管取得成績的過程是非常艱苦的,但付出后的快樂卻是幸福無比的。
四、自強(qiáng)不息、努力奮進(jìn)。
王語菲同學(xué)自小便繼承了祖輩們的淳樸善良、勤勞勇敢。
上學(xué)一年來,她從不遲到、不早退,上課專心聽講,獨(dú)立思考,認(rèn)真完成各科作業(yè)。學(xué)校自打開展文明禮儀活動(dòng)以來,她見到老師主動(dòng)問好說"老師,您好",她不買零食,不亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰。見到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定,她勇于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,她總是上前勸阻,并像個(gè)小老師似的跟他們講些諸如"同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)"的道理。
她就是這樣一名學(xué)生,一名外表普通,而心靈美的學(xué)生。"做個(gè)好學(xué)生,做個(gè)好孩子",一直以來都是她努力的方向和目標(biāo),她正一步步地朝這個(gè)目標(biāo)在前進(jìn)、在努力、在奮斗。
我是班級的小雷鋒。
香和小學(xué)三年三班的王瑛春。
在老師的眼睛里我是她的小助手;在同學(xué)的眼睛里我是堅(jiān)強(qiáng)的"小老師",而我自己認(rèn)為我是一個(gè)熱心腸的"小雷鋒".
有一次我班的趙泰頭疼,正趕上老師下午去打針。我是班級的班長,怎么能看見同學(xué)痛苦而置之不理呢,可是我又不是醫(yī)生,怎么幫他呀,我先拿毛巾在冷水里沾了沾,放在他的頭上,然后我去校長室打電話通知他的父母,他的媽媽十分感動(dòng),而我認(rèn)為我只做了自己應(yīng)該做的事。
有時(shí)我感覺我特別了不起,二年級的時(shí)候我被評為"區(qū)文明青少年"的光榮稱號。我也獲得過鎮(zhèn)"慶十一"演講比賽三等獎(jiǎng),雖然三等獎(jiǎng)沒什么了不起,可是當(dāng)時(shí)我才是二年級的學(xué)生,全場幾十名選手只有我是唯一一名二年級選手,我相信通過這次寶貴的經(jīng)歷以后一定會(huì)再有機(jī)會(huì)的,我會(huì)更加努力。終于,在一次區(qū)級班會(huì)上我露出了活躍的身影,在場的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的發(fā)言、還有電子琴表演贊不絕口。20xx年5月我再次代表全校師生對為我們捐送圖書和體育設(shè)施的叔叔,阿姨們進(jìn)行感謝。
三年級,我已經(jīng)從一個(gè)天真、可愛的小女孩兒,成長到一個(gè)冷靜、識大體的大姑娘了。我在班級里解決了一樁樁,一件件的事,在老師,同學(xué)們的心里深深的扎了根,被同學(xué)親切地稱為"智多星".有一次下課,我和幾個(gè)同學(xué)在講故事,突然中隊(duì)長跑過來對我說‘班長你快去看看,咱們班同學(xué)摔倒了,看上去很嚴(yán)重呢?!冶緛眢w育不好,可是聽到同學(xué)摔倒了,我無法想象如果我晚去一秒同學(xué)會(huì)怎樣。我以馬自達(dá)的速度跑過去,小心的把他扶上樓,老師一邊幫助這位同學(xué)清潔傷口一邊叮囑我給家長打電話,我打了很多遍也沒打通。最后由我和李安琪帶他去醫(yī)務(wù)室找到保健老師給他上了藥。在老師的指導(dǎo)下,在同學(xué)們的支持下,于期末考試前我光榮地被評為‘市文明青少年’,我心里有一種說不出來的高興。
隨著年級的增長,我已經(jīng)知道了面對"榮譽(yù)"要"笑",面對"挫折"也要"笑";我更明白很多道理,我知道人與人之間存在個(gè)性差異,知道在什么時(shí)候應(yīng)該豁達(dá)的伸出手,知道自己盡量不犯錯(cuò)誤,但允許別人有改過的機(jī)會(huì)。提到這里我就想起我班級中"小笑星"劉宇軒同學(xué),和同學(xué)們總合不來,有時(shí)和科任老師還耍態(tài)度。我發(fā)現(xiàn)他脾氣雖倔強(qiáng),但不是沒有優(yōu)點(diǎn),他心軟,喜歡別人多表揚(yáng)他,我就以需要幫助的語氣和他交流,慢慢的我成了他的好朋友,我在組織紀(jì)律時(shí)他總是第一個(gè)支持我的人。在我眼里,我覺得每個(gè)人都是那樣的可愛。
這就是我,我們班級熱心腸的‘小雷鋒’,低年級的弟弟妹妹稱我為熱心腸的大姐姐,高年級的哥哥姐姐稱我為熱心腸的小妹妹。
王**同學(xué),女,20xx年6月24日出生,是我向陽路小學(xué)校五年二班學(xué)生。自入學(xué)以來,一直是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。她愛父母、愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué);她尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人;她虛心好學(xué),刻苦鉆研,各科成績優(yōu)異;她身體健康,勤儉節(jié)約,生活樸實(shí),各方面表現(xiàn)非常突出,是一名有理想、有道德、有文化、有毅力,守紀(jì)律,全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。幾年來,先后獲得8次校獎(jiǎng)勵(lì),2次區(qū)級獎(jiǎng)勵(lì),4次市級獎(jiǎng)勵(lì),10次國家級獎(jiǎng)勵(lì),是我校全體學(xué)生的學(xué)習(xí)楷模,為此,我校特推薦她為出席區(qū)級《十佳少年》。具體事跡如下:
一、品德優(yōu)秀,思想上進(jìn)。
她十分重視自己的思想品德培養(yǎng),從小就以我國歷史名人和現(xiàn)代英雄人物的故事為榜樣,向她們學(xué)習(xí),將來做一個(gè)對國家、對人民有用的人。她能夠自覺地嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,自從入學(xué)以來從未有過遲到、早退、曠課等現(xiàn)象出現(xiàn)。因?yàn)樗憩F(xiàn)出色,先后在20xx年被學(xué)校評為《文明守紀(jì)好少年》,20xx年被評為區(qū)級《優(yōu)秀少先隊(duì)員》,20xx年被評為校級《十佳少年》。
二、刻苦學(xué)習(xí),成績優(yōu)秀。
她愛學(xué)習(xí),勤于思考,刻苦鉆研,具有強(qiáng)烈的求知欲望。她有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課認(rèn)真聽講,能高質(zhì)量地完成作業(yè)。她的知識面比較寬泛,常年課余時(shí)間學(xué)英語,英語競賽成績非常出色。她酷愛讀書,她看書時(shí)總是廢寢忘食、愛不釋手。幾年來,她閱讀了很多有關(guān)科普讀物、文學(xué)名著、寫作知識等課外書籍,被學(xué)校譽(yù)為"讀書小狀元".她還非常喜歡和美術(shù)等課外活動(dòng),豐富的業(yè)余愛好使她進(jìn)一步補(bǔ)充了知識,提高了學(xué)習(xí)效率,陶冶了情操。由于她刻苦努力,所以得到了豐碩的成果。幾年來,她的數(shù)學(xué)、語文、英語三科總成績一直是年組第一名,并且多次獲得各種獎(jiǎng)勵(lì)。先后獲得校級《學(xué)習(xí)標(biāo)兵》等5次獎(jiǎng)勵(lì);獲得1次區(qū)級《美術(shù)作品獎(jiǎng)》;獲得1次市級《小作家杯》創(chuàng)新。
作文。
獎(jiǎng)和3次《美術(shù)作品》獎(jiǎng);獲得5次國家級《雙龍杯》美術(shù)作品金獎(jiǎng)2次《全國第九屆小作家杯作文大賽》一等獎(jiǎng),1次二等獎(jiǎng)。
她雖然取得了這樣優(yōu)異的成績,但她從不驕傲自滿,她還在一直追求更高、更好、更完美。在她的帶動(dòng)下,在班級乃至全校掀起了以王惠儀為榜樣,比學(xué)習(xí)、爭優(yōu)秀的學(xué)習(xí)熱潮,使我校形成了良好的讀書風(fēng)氣。
三、自主自立,意志堅(jiān)強(qiáng)。
她和別的孩子不同,因?yàn)樗野脒吥樆加?鮮紅斑痣",已經(jīng)在哈醫(yī)大附屬第二醫(yī)院治療了五年,總共有40余次了,每次治療都很痛苦,但她孩子意志十分堅(jiān)強(qiáng),每次她都咬緊牙關(guān),強(qiáng)忍著疼痛不吭一聲。每次因治臉耽誤的功課,她都要自己補(bǔ)上。她在學(xué)習(xí)上,就是這樣頑強(qiáng)地拼搏著,執(zhí)著追求著,從未因?yàn)橹委煻绊憣W(xué)習(xí)。她有自己的遠(yuǎn)大理想,為了實(shí)現(xiàn)理想,她以良好的心理素質(zhì)和頑強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝各種困難。她沒有因?yàn)槟樕嫌刑ビ浂a(chǎn)生心理壓力影響學(xué)習(xí),更沒有對人生悲觀失望。她對人生價(jià)值有著自己的正確看法。她認(rèn)為一個(gè)人儀表美不算美,心靈美才是真正的美。一個(gè)人只有有道德,有知識,對人類有貢獻(xiàn),活得才有意義。她能以身殘志堅(jiān)的張海迪為榜樣,不怕困難,勇于拼搏,不斷進(jìn)取,用高尚的情操和優(yōu)異的成績?nèi)浹a(bǔ)自己的先天不足。作為一個(gè)小女孩能有這樣高的思想境界和承受能力,真是難能可貴!沒有人因?yàn)樗樕嫌刑ビ浂】此?,相反,大家都因?yàn)樗鞣矫娑继貏e出色,而非常敬重她。
她在生活上堅(jiān)持做到"自己的事情自己做",做到自立自強(qiáng),減輕父母的家務(wù)負(fù)擔(dān),提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨(dú)立生活的能力。她熱愛勞動(dòng),對班組的各項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù),總是以身作則,臟活累活搶著干,每次勞動(dòng)在全班她干得最多。每天早晨她都提前到校,帶領(lǐng)同學(xué)撿室內(nèi)外的果皮紙屑等。她在家也是一個(gè)愛干活的好孩子。她不但自己的事情自己做,而且還能幫助媽媽干一些力所能及的零活,如打掃房間,收拾床、擦地板,洗碗等。在生活中,她處處事事做到自立自強(qiáng),從不惹父母生氣,不為她們添麻煩,深受老師和父母的喜歡,具有較強(qiáng)的適應(yīng)環(huán)境能力和獨(dú)立生活能力。
五、樂于助人,文明禮貌。
她團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,主動(dòng)幫助班級中學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),經(jīng)常把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法毫不保留地教給她們,用自己的切身體會(huì)鼓勵(lì)她們。她們班的韓東暉、陶大鵬、周冰等多名同學(xué),在她的熱心幫助下學(xué)習(xí)成績都有很大提高。她還與富拉爾基區(qū)長青鄉(xiāng)前庫勒小學(xué)五年二班的張歡同學(xué),手拉手,結(jié)成一幫一的對子。她先后兩次為張歡同學(xué)買了本、各種筆,筆袋,文具、書包等各種用品,共計(jì)花80多元錢。她多次打電話向張歡同學(xué)傳授自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),使這名同學(xué)沒有輟學(xué),并且學(xué)習(xí)成績有所提高。老師經(jīng)常把學(xué)習(xí)困難的同學(xué)安排和她同桌,她總是熱心幫助他們提高成績。她非常有同情心,雖然她的家庭經(jīng)濟(jì)條件比較好,但她從來沒有獨(dú)生子女那種嬌氣,不論哪個(gè)同學(xué)有困難,她都主動(dòng)幫忙。生活非常樸實(shí),勤儉節(jié)約,從不亂花一分錢,不挑吃、不挑穿,她的零錢全部用在了買書上。由于她講文明,懂禮貌,遵守社會(huì)公德,被學(xué)校譽(yù)為《文明小主人》光榮稱號。
教師感動(dòng)校園人物事跡材料篇二
1、被采訪者:內(nèi)蒙古師范大學(xué)傳媒學(xué)院廣播電視編導(dǎo)1班同學(xué)。
2、節(jié)目觀眾:傳媒學(xué)院眾學(xué)生。
我的大學(xué),我的夢。即:關(guān)于她對這次演講比賽的體會(huì),她在這一年多中參加的各類比賽活動(dòng)的目的,對接下來的大學(xué)生活的規(guī)劃,還有關(guān)于大學(xué)生如何在大學(xué)生活中過得更加精彩的'一些建議。
此種訪談?lì)惞?jié)目有利于增強(qiáng)本學(xué)院不同年級學(xué)生的溝通交流,并且為低年級的學(xué)生的生活學(xué)習(xí)等方面提供寶貴的經(jīng)驗(yàn),對他們未來的發(fā)展有很好的導(dǎo)向作用,為他們樹立良好的榜樣,起到激勵(lì)與督促作用。
此次活動(dòng)采取座談形式,面對面雙人采訪。
選在一些比較輕松的環(huán)境場所,最好是學(xué)生大多數(shù)沒課的時(shí)候進(jìn)行。
1、提前預(yù)約。
用電話的形式與被采訪者保持聯(lián)系,最好提前一周預(yù)約好。
2、采訪前準(zhǔn)備。
必須證件,器材。如照相機(jī),錄音筆,采訪本,攝像機(jī)(如有條件)等。
最重要的隨機(jī)應(yīng)變,根據(jù)采訪時(shí)的具體情況。并且要因人而異。比如對于演講比賽的,重在問他們是如何讓自己在緊張中正常發(fā)揮,如何更好的處理學(xué)習(xí)與其他事情的`關(guān)系的。她是如何發(fā)現(xiàn)自己的這個(gè)興趣所在并堅(jiān)持自己的理想的,如何一步步走下來的。在遇到困難事實(shí)如何克服的,等等。采訪的問題可分為引導(dǎo)性問題,過渡性問題,尖銳性問題和開放性問題。最后以對學(xué)弟學(xué)妹的建議,忠告結(jié)尾。
整理收集到的資料,整理訪談問答記錄,完成書面表達(dá)報(bào)告,并傳給被采訪者進(jìn)行確認(rèn),保證修改無誤,成文。
(一)可行性分析:
1、由于現(xiàn)在是大二生,所以相應(yīng)的課不太多,空閑時(shí)間相對的充足,顧可行性較高。只要問題提法得當(dāng),善于取舍,此次采訪易于實(shí)行。
2、此次訪談節(jié)目具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。既有利于增強(qiáng)本學(xué)院不同年級學(xué)生的溝通交流,又能為低年級的學(xué)生的生活學(xué)習(xí)等方面提供寶貴的經(jīng)驗(yàn),對他們未來的發(fā)展有很好的導(dǎo)向作用,為他們樹立良好的榜樣,起到激勵(lì)與督促作用。故可行,具有很大的群眾基礎(chǔ)。
(二)備注:
采訪時(shí),以預(yù)備問題作為基本問題,也可即興追問。
教師感動(dòng)校園人物事跡材料篇三
xx,男,65歲,湘潭縣龍?jiān)茖?shí)驗(yàn)小學(xué)門衛(wèi)班長。從建校起,他就每天在學(xué)校里守護(hù)著全校師生的平安。六年來,他以校為家,積極維護(hù)校園秩序,在平凡的崗位上做出了不平凡的成績,在他及同事們的努力下,龍?jiān)茖?shí)驗(yàn)小學(xué)從未發(fā)生一起安全事故。他以認(rèn)真細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的工作姿態(tài),不僅成為了師生們的“守護(hù)者”,而且為校園安全筑就了一道強(qiáng)有力的安全屏障,受到了上級部門和在校師生的一致贊譽(yù)。
他堅(jiān)持做好出入人員和車輛的查驗(yàn)登記,校園安全隱患排查,巡邏守護(hù)等工作,積極履行校園門衛(wèi)的工作職責(zé),在門衛(wèi)登記工作中,外人來訪一律先行登記,然后通過電話聯(lián)系被訪者,從不擅自允許入校。同時(shí)他堅(jiān)守在校門口,制止想隨意出校門的學(xué)生,“管好幾扇門”,“不該進(jìn)的不進(jìn),不該出的不出”,“交接班不留死角”,老譚一直對隊(duì)員們強(qiáng)調(diào),要從源頭關(guān)緊校園安全閘門;在校園巡邏工作中,老譚總能率先垂范,每天堅(jiān)持對校園進(jìn)行多次巡視,注意發(fā)現(xiàn)陌生人員和可疑車輛,冬天寒風(fēng)刺骨,當(dāng)人們都睡在溫暖的被窩里時(shí),他在雪地里巡邏值守,夏天烈日炎炎,人們都在空調(diào)房里時(shí),他卻在校門口揮汗如雨疏導(dǎo)學(xué)生及車輛。上晚班時(shí),發(fā)現(xiàn)未關(guān)的燈光、水龍頭、電氣,他都能及時(shí)關(guān)好。
他態(tài)度和藹,樂于助人,在校門口為同事照看物品,照看未及時(shí)接走的學(xué)生,有時(shí)候,個(gè)別學(xué)生沒帶學(xué)習(xí)用品,當(dāng)家長送到校門口以后,都由他們負(fù)責(zé)送到孩子所在班級,學(xué)校老師稱:“您老工作真負(fù)責(zé)呀!”老譚講:“我的宗旨是“讓師生滿意、讓校園安全”。
六年來,老譚默默堅(jiān)守在崗位,吃住在學(xué)校,當(dāng)學(xué)校師生都回家過節(jié)或度假時(shí),他仍然在守護(hù)著校園平安。20xx年寒假大年29日晚上,老師們都回家過年了,當(dāng)晚天下很大的雪,值夜班的他發(fā)現(xiàn)消防栓壞了,水直往外冒,老譚頂冒著風(fēng)雪,費(fèi)力很大的功夫才堵住水往外泄,沒有給學(xué)校造成損失。每年過年闔家團(tuán)圓的時(shí)候,他卻堅(jiān)守崗位,加強(qiáng)巡邏,冒著嚴(yán)寒,經(jīng)常通宵未合眼對校園進(jìn)行全面巡查,保證了學(xué)校的安全。
有人說:“堅(jiān)守,成就別樣風(fēng)景?!崩献T及他的同事們的堅(jiān)守,成就的是學(xué)校師生的安全感和幸福感。學(xué)校不能沒有他們,新時(shí)期校園守護(hù)者,他們當(dāng)之無愧。
教師感動(dòng)校園人物事跡材料篇四
我從教二十五年,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,任勞任怨,時(shí)時(shí)刻刻履行著一個(gè)人民教師的職責(zé),為人師表,用心呵護(hù)學(xué)生,用愛心激勵(lì)學(xué)生,感化學(xué)生。從20xx年至今,我所帶班級中考成績突出,連續(xù)六年被z市教育局評為“優(yōu)秀班主任”、“培優(yōu)先進(jìn)個(gè)人”。
“熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,努力幫助學(xué)困生,一個(gè)都不能少?!边@是我當(dāng)班主任的理念,愛心奉獻(xiàn),幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生的追求內(nèi)在真善美的愿望,努力使全體同學(xué)在初中的最后一個(gè)學(xué)年內(nèi)學(xué)有所成,學(xué)有所獲,力求達(dá)到“不求人人升學(xué),只求人人成才”的育人目的,取得了顯著成效,深受學(xué)生愛戴,家長好評,連續(xù)4年學(xué)生鞏固率都是百分之百。去年秋期開學(xué)時(shí)九四班68人期末考試時(shí)71人,這一學(xué)期72人,無一人流失,實(shí)踐了我當(dāng)班主任的工作理念————“一個(gè)都不能少”。
“學(xué)校是我家,我家就是學(xué)生家,學(xué)生就是我的娃?!睅熒绺缸?,我時(shí)常把學(xué)生視為自己的孩子,無比的關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,無微不至的關(guān)懷,讓學(xué)生感受到家的溫暖,彌補(bǔ)了學(xué)生遺失的父愛。前不久,學(xué)生李萌林感冒幾天仍堅(jiān)持學(xué)習(xí),一天晚飯后我去教室發(fā)現(xiàn)她爬在桌上,我問她怎么了她說感到不舒服,問她吃飯沒有她搖搖頭。我把她帶到公路邊看看病回到住室給她做飯,讓她吃過飯才進(jìn)教室。
我們學(xué)校是留守兒童溫馨的家園,多數(shù)學(xué)生是留守兒童,父母都在遠(yuǎn)方打工。我班的趙倩父母和姐姐都在廣州打工,老家是都司鎮(zhèn)距離學(xué)校一百多里,乘車很不方便,況且家里沒有親人,每逢九年級過假期我就讓她吃住在我家,讓她成為我家的一員,讓她深深感受到家的溫暖和溫馨,使她能專心學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績不斷提高。
學(xué)生是我的心,學(xué)生是我的肝,學(xué)生就是我生命的四分之三。作為班主任,要讓學(xué)生感受到老師的愛,愛是信任的基礎(chǔ)和前提。師生間有了愛,班級的一切工作都能有序進(jìn)行。高爾基說:“誰愛孩子,孩子就愛誰,只有愛孩子的人,他才可以教育孩子?!睈坌氖蔷唧w的,具有濃厚的感情色彩的。我每天坐在教室,常常是最早到到教室,先看看清潔衛(wèi)生落到實(shí)處沒有,問問同學(xué)的吃飯、穿衣、學(xué)習(xí)用品等等,看起來很平常,其實(shí)這是作為一個(gè)班主任最基本的工作,也是一個(gè)班主任愛心的具體體現(xiàn)。只要心中裝有學(xué)生,就會(huì)事事處處為學(xué)生著想:上學(xué)期末,由于天氣干燥流感襲擊,為了防控疾病發(fā)生,我自費(fèi)到藥店買藥、燒涼茶分給學(xué)生喝。還買了幾個(gè)熱水瓶,放在教室,供學(xué)生喝茶用。關(guān)心學(xué)生從小事做起。學(xué)生凳子壞了,我就拿到路邊修理。衣服破了就拿回家讓我愛人給縫一縫。去年11月份,天氣突變,父母在廣州打工的李躍飛“衣正單”,于是我?guī)浇稚腺I了保暖的衣服和棉鞋。安全重于泰山,我從不讓學(xué)生單獨(dú)出校。學(xué)生生病,不論時(shí)間天氣,第一時(shí)間帶學(xué)生去看病。
在與任課教師的交往中,我尊重他們的意見,同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的良伴、知己。每隔一段時(shí)間,我把本班的任課教師請的我的住室,同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見,隨便吃頓便飯,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)常稱我班的任課教師為“黃金搭檔”。我總是慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。
我利用數(shù)碼相機(jī)制作學(xué)生的電子檔案,不僅有傳統(tǒng)檔案袋的功能,還能及時(shí)記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,有助于增進(jìn)生生之間,師生之間的交流。我鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用數(shù)碼相機(jī)收藏學(xué)習(xí)過程中的精彩鏡頭,這一幅幅精彩的畫面,成為他們學(xué)習(xí)生涯中的珍貴回憶。我還用數(shù)碼相機(jī)捕捉他們真實(shí)的生活鏡頭:運(yùn)動(dòng)會(huì)上矯健的身影,有詩歌朗誦會(huì)上激情飛揚(yáng)的場景,有故事會(huì)上精彩的定格,有愛心捐助時(shí)的慷慨解囊助人為樂是的真情瞬間,更有“愛我家鄉(xiāng)之旅”的一組組鏡頭……他們真實(shí)生動(dòng)的記錄了學(xué)生們的風(fēng)采,展示了學(xué)生成長的軌跡。隨著這些鏡頭的回放,學(xué)生們仿佛又回到了當(dāng)時(shí)的活動(dòng)場景,沉浸在興奮之中,對活動(dòng)的目的和意義也有了新的認(rèn)識和理解,對生活充滿了無限的希望。
每逢重大節(jié)日:元旦節(jié)、春節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、中秋節(jié)、中考畢業(yè)前夕,我時(shí)常把學(xué)生想說的心里話,心中的夢想,溫馨的祝福,畢業(yè)留言配上音樂、插入學(xué)生生活照,制作成幻燈片。讓學(xué)生深深的感受到社會(huì)的關(guān)愛,家的溫暖。
學(xué)生是我的心,學(xué)生是我的肝,學(xué)生是我生命的四分之三。我是風(fēng)兒,學(xué)生是沙,纏纏綿綿到永遠(yuǎn),我呵護(hù)著學(xué)生,學(xué)生牽掛著我,只要我心中擁有太陽,就給學(xué)生陽光,讓每個(gè)學(xué)生都精彩。學(xué)生是我天邊最美的云彩,他們的名字永記在我的心懷。
教師感動(dòng)校園人物事跡材料篇五
一期廣場。
才藝表演、蛋體彩繪(有獎(jiǎng)活動(dòng))、釣香粽小游戲、趣味有獎(jiǎng)問答等。
1、報(bào)名才藝表演的居民,請于活動(dòng)當(dāng)天提前一小時(shí)到場;
2、報(bào)名才藝表演的居民因有事無法到場,請?jiān)诨顒?dòng)前及時(shí)告知;
3、所有參加活動(dòng)人員請佩戴口罩,遵守現(xiàn)場秩序,配合社區(qū)工作人員;
4、注意安全,保持活動(dòng)現(xiàn)場衛(wèi)生,不要亂丟垃圾。
1、才藝表演。
居民可報(bào)名參加才藝表演(表演服裝、道具自備),凡上臺表演者均可獲得小禮品一份。
報(bào)名時(shí)間:20xx年6月10日至20xx年6月12日。
聯(lián)系電話:xxxx。
2、蛋體彩繪(兒童)。
報(bào)名參加活動(dòng)的小朋友每人持一個(gè)鴨蛋,在蛋殼上現(xiàn)場作畫,一展身手,最終由評委評選出一、二、三等獎(jiǎng),頒發(fā)獎(jiǎng)品。(鴨蛋由主辦方提供,作畫內(nèi)容限海軍、端午相關(guān)內(nèi)容題材,僅限30名小朋友,且每個(gè)小朋友只限一位家長陪同。報(bào)名電話:xxxx,名額有限,先到先報(bào),報(bào)滿即止)。
3、端午飄香、釣香粽小游戲。
居民按照游戲規(guī)則在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)(1分鐘)釣粽子,每人限釣一次,獎(jiǎng)品即所釣得的粽子。(獎(jiǎng)品粽子限200只,釣完即止)。
4、趣味有獎(jiǎng)知識競賽。
設(shè)置有關(guān)端午節(jié)的來歷、習(xí)俗方面的題目,邀請居民參與答題,答對者獲得紀(jì)念品一份。
教師感動(dòng)校園人物事跡材料篇六
——記六盤水師院“感動(dòng)校園十大人物”候選人童啟煉同學(xué)童啟煉,男,貴州遵義人,中共預(yù)備黨員,貴州師范大學(xué)六盤水學(xué)院中文系20xx級本科班學(xué)生,在校期間曾任中文系學(xué)生會(huì)副主席、高原風(fēng)文學(xué)社總編,連任班級團(tuán)支部書記,現(xiàn)為六盤水師院團(tuán)委宣傳部、學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人,全面主持團(tuán)委學(xué)生工作。該同學(xué)出身貧苦,命途多舛,身歷百折而不撓,雖處逆境猶自強(qiáng),其人其事感人至深。
童啟煉同學(xué)出身貧寒,命途多舛。剛出生,他的母親就患上了精神病,他的幼年和童年苦不堪言,營養(yǎng)不良,體弱多病。但生活的艱辛不但沒有摧垮他的意志,反而越發(fā)激起了他無窮的斗志,他克服千難萬險(xiǎn),于20xx年夢圓大學(xué)。
“天有不預(yù)測風(fēng)云,人有旦夕禍?!?,20xx年,他的父親在給人打工時(shí)不慎墜崖身亡!父親的去世使童啟煉的母親舊病復(fù)發(fā),精神恍惚,臥病在床。面對這一連串突如其來的打擊,童啟煉迅速擦干淚水,用稚嫩的肩膀毅然扛起了搖搖欲墜的家庭。他一邊辦理父親的后事,一邊悉心照料母親,貼心安慰母親,在他的精心照顧下,他的媽媽精神一天天變好,生活逐漸能夠自理。之后,他四處奔波,給母親找了一份輕松的工作,安頓好母親的生活,處理好家里的事情,才重返課堂。
回校后,為了不給母親增加任何負(fù)擔(dān),他便忙里偷閑去打工掙錢,他通過發(fā)傳單、搞促銷、做生意、上家教、舉廣告牌、做雜志編輯、做臨時(shí)清潔工等等,一角一角的攢錢,一分一分的花錢,每月堅(jiān)持給母親寄去足夠的生活費(fèi),每年給母親買兩套衣服,他最大的幸福就是看到母親的笑容,他常對媽媽說:“媽,一切都會(huì)好起來的,孩兒會(huì)和您一起挺著腰板笑著走下去!我要讓我的媽媽過一天好日子!”現(xiàn)在,這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的好男兒,已經(jīng)成為家中的頂梁柱和母親的精神支柱。
童啟煉敦厚淳樸,富有愛心,他熱心公益活動(dòng),樂于服務(wù)于人。他連續(xù)3年參與大學(xué)生送科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)。在服務(wù)中,他不怕苦、不怕累,竭誠服務(wù),甘于奉獻(xiàn)。在服務(wù)中,他不怕苦、不怕累,竭誠服務(wù),甘于奉獻(xiàn),足跡遍及六盤水市水城縣的雞場鄉(xiāng)、陡箐鄉(xiāng),盤縣的火鋪鎮(zhèn)等50多個(gè)村組,為貧困山區(qū)的父老鄉(xiāng)親送去了精神文明的圣火。三年來共編寫“三下鄉(xiāng)”宣傳資料20余萬字,有40多篇“三下鄉(xiāng)”專題報(bào)道作品被團(tuán)中央、中國青年網(wǎng)等多家青年主流媒體轉(zhuǎn)載報(bào)道。由于成績突出,童啟煉連年被評為“優(yōu)秀服務(wù)隊(duì)員”。20xx年,他參與研究撰寫的以“三下鄉(xiāng)”為研究對象的《拓展校園文化精髓,創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)》榮獲貴州省校園文化成果評選優(yōu)秀獎(jiǎng)。
他時(shí)刻懷揣感恩之心,積極履行一名大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任。他曾幾度作為青年志愿者走進(jìn)六盤水市鐘山區(qū)新興(工讀)學(xué)校的“問題少年”,深刻了解他們的內(nèi)心世界,給予他們正確的心理輔導(dǎo),還對201名“問題少年”進(jìn)行了跟蹤調(diào)查研究,所撰寫的《六盤水市“問題少年回訪春暉行”活動(dòng)調(diào)查報(bào)告》得到了六盤水市政法委書記何冀同志的高度贊賞,并親自做出了“把這一研究成果面向全市推廣”的重要批示,產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的社會(huì)影響。
童啟煉同學(xué)成熟穩(wěn)健,積極進(jìn)取,聰明能干,全面發(fā)展,在困境中自強(qiáng)不息,在逆境中奮斗成才。
他努力學(xué)好專業(yè)知識,扎實(shí)掌握專業(yè)技能,勤學(xué)奮進(jìn),成績優(yōu)良,兩度榮獲“國家級助學(xué)金”,20xx年榮獲學(xué)習(xí)成績“二等獎(jiǎng)學(xué)金”。他積極嘗試文學(xué)創(chuàng)作,有多篇文學(xué)作品發(fā)表于省、市等各級報(bào)刊雜志,20xx年,團(tuán)貴州省委禮聘童啟煉為“貴州省青年網(wǎng)絡(luò)評論員”。同年,其創(chuàng)作的《涼都賦》一舉奪得貴州省“慶祝建國60周年征文大賽”一等獎(jiǎng)。他踴躍參加各種校內(nèi)外活動(dòng),努力提高自身素質(zhì),先后獲得學(xué)?!敖?jīng)典詩文朗誦大賽”團(tuán)體一等獎(jiǎng)、個(gè)人一等獎(jiǎng);“面試模擬大賽”一等獎(jiǎng);“求職簡歷制作大賽”特等獎(jiǎng)等多項(xiàng)殊榮。此外,他還積極嘗試開展一些研究工作,共在國家級學(xué)術(shù)刊物表于研究論文1篇。
身為學(xué)生干部,他德才兼?zhèn)?,品學(xué)兼優(yōu),認(rèn)認(rèn)真真履行職責(zé),扎扎實(shí)實(shí)搞好工作,是老師的好幫手,是同學(xué)們的忠實(shí)服務(wù)員。如他組織策劃拉了一筆2萬多元的贊助,成功舉辦了“六盤水市第二屆青少寫作交流會(huì)”,效果良好,影響廣泛等。在校團(tuán)委的相關(guān)工作中,他任勞任怨,盡心盡力,表現(xiàn)突出,成績優(yōu)秀,其所分管的宣傳工作連連名列全市目標(biāo)考核第一名,20xx年被六盤水團(tuán)市委授予“杰出宣傳工作獎(jiǎng)”。由于工作突出,童啟煉多次獲得省、市、縣、校級“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”、“先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱號??傊?,童啟煉同學(xué)積極進(jìn)取、全面發(fā)展;質(zhì)樸無華,謙遜好學(xué);熱心公益,甘于奉獻(xiàn)。他用樂觀之心點(diǎn)燃青春火焰,他用平凡之舉詮釋男兒責(zé)任,他用樸實(shí)之音彈奏出一曲曲清新感人、溫暖動(dòng)人的青春樂章!
教師感動(dòng)校園人物事跡材料篇七
有一種努力叫做堅(jiān)持不懈,有一種態(tài)度叫做泰然自若,有一種人堅(jiān)持著最初的夢想,永不言棄。
我出生于一個(gè)普通家庭,從小受到父母良好的教育和引導(dǎo),有著不一般的韌勁和拼勁,對事積極認(rèn)真,腳踏實(shí)地。我一直是一個(gè)簡單、干練、認(rèn)真、踏實(shí)的女生。
三歲時(shí),在同齡的玩伴都在享受金色的童年的時(shí)候,我開始學(xué)習(xí)書法,一個(gè)三歲的小孩,結(jié)識了書法大家——王羲之。為了鍛煉腕力,我開始學(xué)習(xí)乒乓球,從此與乒乓球結(jié)下不解之緣。大一時(shí)獲廊坊師范學(xué)院書畫大賽三等獎(jiǎng)。
大一時(shí),我擔(dān)任班中的文體委員。我積極舉辦各種文體活動(dòng)來豐富大家的課余生活,讓大家在大學(xué)得到更多展示自我的機(jī)會(huì)。我的努力、成長,得到了老師們同學(xué)們的肯定。我認(rèn)為能力不是問題,真正重要的是做事的態(tài)度。
在去年的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,我?guī)е?duì)友,穿城鎮(zhèn)的大街小巷,不畏酷暑,在40多度的高溫下堅(jiān)持向市民發(fā)傳單,得到當(dāng)?shù)卣褪忻竦暮迷u。也因此獲得“社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”,我撰寫的調(diào)查報(bào)告獲得“學(xué)院優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告”,我所帶領(lǐng)的學(xué)院科學(xué)發(fā)展觀服務(wù)團(tuán)也獲得“先進(jìn)團(tuán)隊(duì)”。
學(xué)習(xí)上,我嚴(yán)以律己。初進(jìn)大學(xué),當(dāng)別人還沉浸在適應(yīng)的懵懂階段,我已做好了精細(xì)的人生規(guī)劃,為自己的理想而艱苦奮斗。每天早上,天還不曾泛白,我已在教室里朗讀英語了,并帶領(lǐng)舍友堅(jiān)持晨讀。自習(xí)室、圖書館是我最常在的地方,暢游知識的海洋,感悟人生的真諦。走在校園的小路上,我自信的眼里流露的都是對知識永不止息的渴求。在日常學(xué)習(xí)中,我努力幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中的各種問題。
都說魚和熊掌往往不能兼得,我卻努力在常人不能兼得的學(xué)習(xí)和工作中二者兼得,付出了成倍的付出汗水與努力。
我在大一獲得了廊坊師范學(xué)院外國語學(xué)院“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)干”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告”榮譽(yù)稱號。每次考試,我的成績總在班上前幾名,在年度綜合測評中排名第一。在大一的時(shí)候,我以612分的分?jǐn)?shù)通過國家英語四級考試,并以優(yōu)秀的成績通過計(jì)算機(jī)二級考試。如今的我,正在積極為20xx年的考研而努力籌備著。
未知的困難和挑戰(zhàn)。
我的人生,從這里起航,夢想正在飛翔。
教師感動(dòng)校園人物事跡材料篇八
夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日。作為當(dāng)代大學(xué)生許多同學(xué)因?yàn)樵谕庾x書不能回家與家人團(tuán)聚,四川警安職業(yè)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)社團(tuán)聯(lián)合部決定在端午節(jié)之際開展以"我們一起過端午系列活動(dòng)"。
…
以游戲的形式體現(xiàn)端午的風(fēng)俗,弘揚(yáng)民族文化,烘托節(jié)日氣氛,豐富校園文化,活躍同學(xué)們的課余生活。
6月22日16::00。
男生公寓門口。
(1)追憶歷史,端午有獎(jiǎng)問答我們在場地周圍懸掛長繩,繩上按順序粘上有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗,歌謠等的問答題目、同學(xué)們?nèi)糁李}目答案的可將題目拿下,到對獎(jiǎng)處回答,答對者發(fā)放獎(jiǎng)品。
(2)夾彈珠游戲每組5名參賽者,各1雙筷子,1個(gè)水杯、工作人員宣布開始后,計(jì)時(shí)1分鐘,選手開始夾彈珠,時(shí)間到,工作人員宣布結(jié)束并檢查各杯中彈珠數(shù)目,數(shù)目多者獲勝,發(fā)放獎(jiǎng)品。
(3)鏢王爭霸端午有射箭的風(fēng)俗、由于條件限制,我們以飛鏢代替射箭、男生射鏢距離為2、5米,以3鏢總數(shù)超過24環(huán)者為勝。女生射鏢距離為1.5米,以3鏢總數(shù)超過150環(huán)者為勝。(男女鏢牌有區(qū)別)。
(4)觀看與端午有關(guān)的電影此項(xiàng)活動(dòng)由電影協(xié)會(huì)主辦,首先我們在網(wǎng)上下載有關(guān)端午習(xí)俗的電影,如劃龍舟和各地在端午節(jié)的習(xí)俗,讓大家增長見識,最后播放有關(guān)紀(jì)念屈原的電影,活動(dòng)在電影中結(jié)束。
教師感動(dòng)校園人物事跡材料篇九
王xx同學(xué),女,20xx年6月24日出生,是我向陽路小學(xué)校五年二班學(xué)生。自入學(xué)以來,一直是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。她愛父母、愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué);她尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人;她虛心好學(xué),刻苦鉆研,各科成績優(yōu)異;她身體健康,勤儉節(jié)約,生活樸實(shí),各方面表現(xiàn)非常突出,是一名有理想、有道德、有文化、有毅力,守紀(jì)律,全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。幾年來,先后獲得8次校獎(jiǎng)勵(lì),2次區(qū)級獎(jiǎng)勵(lì),4次市級獎(jiǎng)勵(lì),10次國家級獎(jiǎng)勵(lì),是我校全體學(xué)生的學(xué)習(xí)楷模,為此,我校特推薦她為出席區(qū)級《十佳少年》。具體事跡如下:
她十分重視自己的思想品德培養(yǎng),從小就以我國歷史名人和現(xiàn)代英雄人物的故事為榜樣,向她們學(xué)習(xí),將來做一個(gè)對國家、對人民有用的人。她能夠自覺地嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,自從入學(xué)以來從未有過遲到、早退、曠課等現(xiàn)象出現(xiàn)。因?yàn)樗憩F(xiàn)出色,先后在20xx年被學(xué)校評為《文明守紀(jì)好少年》,20xx年被評為區(qū)級《優(yōu)秀少先隊(duì)員》,20xx年被評為校級《十佳少年》。
她愛學(xué)習(xí),勤于思考,刻苦鉆研,具有強(qiáng)烈的求知欲望。她有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課認(rèn)真聽講,能高質(zhì)量地完成作業(yè)。她的知識面比較寬泛,常年課余時(shí)間學(xué)英語,英語競賽成績非常出色。她酷愛讀書,她看書時(shí)總是廢寢忘食、愛不釋手。幾年來,她閱讀了很多有關(guān)科普讀物、文學(xué)名著、寫作知識等課外書籍,被學(xué)校譽(yù)為"讀書小狀元".她還非常喜歡和美術(shù)等課外活動(dòng),豐富的業(yè)余愛好使她進(jìn)一步補(bǔ)充了知識,提高了學(xué)習(xí)效率,陶冶了情操。由于她刻苦努力,所以得到了豐碩的成果。幾年來,她的數(shù)學(xué)、語文、英語三科總成績一直是年組第一名,并且多次獲得各種獎(jiǎng)勵(lì)。先后獲得校級《學(xué)習(xí)標(biāo)兵》等5次獎(jiǎng)勵(lì);獲得1次區(qū)級《美術(shù)作品獎(jiǎng)》;獲得1次市級《小作家杯》創(chuàng)新作文獎(jiǎng)和3次《美術(shù)作品》獎(jiǎng);獲得5次國家級《雙龍杯》美術(shù)作品金獎(jiǎng)2次《全國第九屆小作家杯作文大賽》一等獎(jiǎng),1次二等獎(jiǎng)。
她雖然取得了這樣優(yōu)異的成績,但她從不驕傲自滿,她還在一直追求更高、更好、更完美。在她的帶動(dòng)下,在班級乃至全校掀起了以王惠儀為榜樣,比學(xué)習(xí)、爭優(yōu)秀的學(xué)習(xí)熱潮,使我校形成了良好的讀書風(fēng)氣。
她和別的孩子不同,因?yàn)樗野脒吥樆加?鮮紅斑痣",已經(jīng)在哈醫(yī)大附屬第二醫(yī)院治療了五年,總共有40余次了,每次治療都很痛苦,但她孩子意志十分堅(jiān)強(qiáng),每次她都咬緊牙關(guān),強(qiáng)忍著疼痛不吭一聲。每次因治臉耽誤的功課,她都要自己補(bǔ)上。她在學(xué)習(xí)上,就是這樣頑強(qiáng)地拼搏著,執(zhí)著追求著,從未因?yàn)橹委煻绊憣W(xué)習(xí)。她有自己的遠(yuǎn)大理想,為了實(shí)現(xiàn)理想,她以良好的心理素質(zhì)和頑強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝各種困難。她沒有因?yàn)槟樕嫌刑ビ浂a(chǎn)生心理壓力影響學(xué)習(xí),更沒有對人生悲觀失望。她對人生價(jià)值有著自己的正確看法。她認(rèn)為一個(gè)人儀表美不算美,心靈美才是真正的美。一個(gè)人只有有道德,有知識,對人類有貢獻(xiàn),活得才有意義。她能以身殘志堅(jiān)的張海迪為榜樣,不怕困難,勇于拼搏,不斷進(jìn)取,用高尚的情操和優(yōu)異的成績?nèi)浹a(bǔ)自己的先天不足。作為一個(gè)小女孩能有這樣高的思想境界和承受能力,真是難能可貴!沒有人因?yàn)樗樕嫌刑ビ浂】此?,相反,大家都因?yàn)樗鞣矫娑继貏e出色,而非常敬重她。
她在生活上堅(jiān)持做到"自己的事情自己做",做到自立自強(qiáng),減輕父母的家務(wù)負(fù)擔(dān),提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨(dú)立生活的能力。她熱愛勞動(dòng),對班組的各項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù),總是以身作則,臟活累活搶著干,每次勞動(dòng)在全班她干得最多。每天早晨她都提前到校,帶領(lǐng)同學(xué)撿室內(nèi)外的果皮紙屑等。她在家也是一個(gè)愛干活的好孩子。她不但自己的事情自己做,而且還能幫助媽媽干一些力所能及的零活,如打掃房間,收拾床、擦地板,洗碗等。在生活中,她處處事事做到自立自強(qiáng),從不惹父母生氣,不為她們添麻煩,深受老師和父母的喜歡,具有較強(qiáng)的適應(yīng)環(huán)境能力和獨(dú)立生活能力。
她團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,主動(dòng)幫助班級中學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),經(jīng)常把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法毫不保留地教給她們,用自己的切身體會(huì)鼓勵(lì)她們。她們班的韓東暉、陶大鵬、周冰等多名同學(xué),在她的熱心幫助下學(xué)習(xí)成績都有很大提高。她還與富拉爾基區(qū)長青鄉(xiāng)前庫勒小學(xué)五年二班的張歡同學(xué),手拉手,結(jié)成一幫一的對子。她先后兩次為張歡同學(xué)買了本、各種筆,筆袋,文具、書包等各種用品,共計(jì)花80多元錢。她多次打電話向張歡同學(xué)傳授自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),使這名同學(xué)沒有輟學(xué),并且學(xué)習(xí)成績有所提高。老師經(jīng)常把學(xué)習(xí)困難的同學(xué)安排和她同桌,她總是熱心幫助他們提高成績。她非常有同情心,雖然她的家庭經(jīng)濟(jì)條件比較好,但她從來沒有獨(dú)生子女那種嬌氣,不論哪個(gè)同學(xué)有困難,她都主動(dòng)幫忙。生活非常樸實(shí),勤儉節(jié)約,從不亂花一分錢,不挑吃、不挑穿,她的零錢全部用在了買書上。由于她講文明,懂禮貌,遵守社會(huì)公德,被學(xué)校譽(yù)為《文明小主人》光榮稱號。
她熱愛科學(xué),積極參加興趣小組活動(dòng),她對科學(xué)課特別感興趣,觀察記錄、實(shí)驗(yàn)等她都做得非常認(rèn)真。她起早貪黑搞小制作,在綜合實(shí)踐課上她做的《潛望鏡》、《吹風(fēng)機(jī)》、《微型吸塵器》等都很標(biāo)準(zhǔn)。去年父母領(lǐng)她治臉時(shí),曾去過哈爾濱科技館,在那里她學(xué)到和看到很多平時(shí)沒有接觸到的事物,了解到科學(xué)的神奇,對科學(xué)產(chǎn)生手濃厚了興趣,并從小就立志長大當(dāng)個(gè)科學(xué)家。
她還積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),并在活動(dòng)中表現(xiàn)突出。學(xué)校組織的各學(xué)科競賽,大合唱、畫展等活動(dòng)她都踴躍參加。在一次學(xué)校的畫展活動(dòng)中,她們班被選中了8幅畫,她自己就占4幅,為班級爭得了榮譽(yù)。她還主動(dòng)為班級辦板報(bào),前來參加家長會(huì)的家長看了她的字都贊不絕口,都以為是哪個(gè)美術(shù)老師寫的藝術(shù)字。
她特別愛上體育課,課間操從不缺席,積極參加體育活動(dòng)。學(xué)校和區(qū)的田徑體育運(yùn)動(dòng)大會(huì),體操表演,跳繩等各項(xiàng)活動(dòng)她都參加,各項(xiàng)體育成績都在良好以上,身體非常健康。
她的活動(dòng)能力和組織能力非常強(qiáng),在班級擔(dān)任組長、班長、中隊(duì)長,五年級時(shí)就在學(xué)校擔(dān)任總值周長。她能盡職盡責(zé),努力做好自己負(fù)責(zé)的每項(xiàng)工作,成為老師的好幫手。每天她組織早、晚自習(xí),把班級管理到老師在和老師不在一個(gè)樣,班級的各項(xiàng)活動(dòng)她都能組織得井井有條、有聲有色。有一次班主任生病不能來上課,她主動(dòng)領(lǐng)著全班同學(xué)上數(shù)學(xué)課,為大家復(fù)習(xí),給大家講不會(huì)的題。每學(xué)期末考試完了,她都能主動(dòng)地到學(xué)校,幫助老師上分,抄寫點(diǎn)東西等一些力所能及的事情。尤其是總值周長工作,做得特別出色,她能把20多名值周生安排和調(diào)動(dòng)的合情合理,有條不紊。每周的值周工作計(jì)劃、檢查項(xiàng)目、評比標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)旗的發(fā)放、值周工作周末總結(jié)等她都做到不出現(xiàn)一點(diǎn)紕漏,并且能做到公平、公正、公開,讓大家信服,得到了全校師生的一致公認(rèn)和贊賞,被學(xué)校評選為《優(yōu)秀值周長》。
王惠儀同學(xué)就是這樣一名品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展、學(xué)有專長、出類拔萃、深受全體師生擁護(hù)和喜愛的她學(xué)生。她是我校學(xué)生中的精英和典范,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。相信她在未來的路上將會(huì)越走越出色,前景會(huì)更加燦燦輝皇。讓我們衷心祝愿她展開金色肢膀飛得更高、更遠(yuǎn)。
xxxx向陽路小學(xué)。
20xx年xx月xx日。
教師感動(dòng)校園人物事跡材料篇十
《項(xiàng)鏈》猶如一段優(yōu)美的風(fēng)光片:大海蔚藍(lán),寬闊無邊;沙灘金黃,綿軟細(xì)長;浪花雪白,嘩嘩而來。幾個(gè)小娃娃赤著腳,拾海螺,撿貝殼。他們臉上寫滿快活,嬉笑著,奔跑著,享受著美好的生活。
課文如同影視拍攝一般,從大海遠(yuǎn)景切入,慢慢推至近景,逐一展現(xiàn)海邊最富特色的沙灘、海浪、海螺、貝殼,并對之作色彩描繪;然后又呈現(xiàn)腳印、沙灘、大海的遠(yuǎn)景,很有動(dòng)感。其中,對小娃娃動(dòng)作的描寫先后有序,一氣呵成。篇末把小娃娃的腳印比作大海的項(xiàng)鏈,非常傳神。作者巧妙構(gòu)思,把從生活中捕捉到的美好畫面加以詩意表現(xiàn),學(xué)生從中可以受到潛移默化的美的熏陶。
喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動(dòng)識字、寫字的愿望。
掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首,能按筆順規(guī)則用硬筆寫字,注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。
努力養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,寫字姿勢正確,書寫規(guī)范、端正、整潔。
學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)默讀。
結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞語的意思,在閱讀中積累詞語。借助讀物中的圖畫閱讀。
4、通過教師范讀、同桌賽讀的形式學(xué)會(huì)注意停頓,讀好課文中的疊詞與長句子,能夠正確、流利地朗讀課文;借助課本插圖、朗讀課文了解課文內(nèi)容,進(jìn)一步認(rèn)識自然段,知道每句話的意思,知道大海的項(xiàng)鏈指的是小孩子的腳印。
5、德育目標(biāo):喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動(dòng)識字、寫字的愿望初步感受漢字的形體美。努力養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,寫字姿勢正確,書寫規(guī)范、端正、整潔。通過朗讀體會(huì)小娃娃海邊玩耍的快樂心情。
1、正確、流利地朗讀課文;能合理搭配“的”字詞語。
2、理解課文內(nèi)容,知道每句話說的是什么,找出大海的項(xiàng)鏈指的是什么。
1、通過同桌兩人互相檢查詞語認(rèn)讀的方式,關(guān)注學(xué)生識字狀況。
2、通過同桌兩人從部件緊湊、筆畫占位、筆順、寫字姿勢四方面進(jìn)行相互檢查。
3、通過聯(lián)系上下文積累“又—又—”的詞語,并寫一寫。
4、通過指名讀、師生配合讀等,關(guān)注學(xué)生是否能夠讀好課文。
5、通過回答問題,大海的項(xiàng)鏈指的是什么。
一、初讀引入。
上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文中的生字、生詞,這節(jié)課我們來欣賞海邊的美景。在欣賞海邊美景之前,老師有幾幅美麗的圖片要展示給同學(xué)們看。(出示課前準(zhǔn)備的海邊圖片,包括海螺和貝殼的特寫)。好啦,小朋友們,讓我們伴隨著海浪的聲音一起讀一讀這篇課文,注意你的讀書姿勢、讀完了的小朋友,用鉛筆在每一自然段前標(biāo)上序號,然后數(shù)一數(shù)每一個(gè)自然段有幾句話。(落實(shí)目標(biāo)4)。
二、朗讀指導(dǎo),感悟課文。
(一)朗讀感悟、欣賞美麗的海景。
1、小朋友們,大家都讀完了,課文一共有幾個(gè)自然段呢?
咱們來看第一自然段,誰告訴我這一段一共有幾句話?指生回答,追問為什么是三句話。
2、先來看第一句,誰來讀一讀呀?(指名讀。指導(dǎo):注意逗號的停頓。)(再指名讀)這句話寫的是什么呀?(貼圖大海)大海,藍(lán)藍(lán)的,又寬又遠(yuǎn)。
教師范讀,學(xué)生讀。指導(dǎo)“的”要輕讀。
咱們還可以邊讀邊伸出手比劃比劃,感受一下大海有多大。原來大海是這個(gè)樣子的,那誰能夸夸你見過的大海呢?請孩子們自由回答。
3、寬和遠(yuǎn)也是大海的兩個(gè)特點(diǎn),是哪個(gè)字把這兩個(gè)特點(diǎn)連起來說的呀?(出示:又)指名讀、齊讀。你能不能也用上“又怎樣又怎樣”來說個(gè)詞語,比如說大樹——?蘋果呢?(出示“大樹”和“蘋果”的圖片,引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)特征)。
4、第一句話寫了大海,第二句話寫的是什么呢?(出示第二句話,貼圖)你能不能也注意著逗號和停頓,把它讀正確、讀通順呀?(小老師領(lǐng)讀、齊讀)。
那你見過的沙灘是什么樣的呢?誰能說一說?
5、第三句話。仔細(xì)聽,沙灘上傳來了誰的聲音?(播放海浪聲)是浪花的聲音?。ㄙN圖:浪花)看,浪花來了!這句話很長,而且生字特別多,有信心讀好嗎?先自己練一練?。ㄉ杂删毩?xí))。
指名讀。(重點(diǎn)指導(dǎo):讀準(zhǔn)字音,注意停頓。)這個(gè)詞語里有兩個(gè)生字,(出示:笑著)誰來拼讀一下?大家一起讀!讓這個(gè)詞跑到你的小臉上,“笑著”來讀讀!我們都愛笑,浪花也愛笑,那“嘩嘩”的聲音就是它的笑聲,讓我們也學(xué)學(xué)海浪高興時(shí)的笑聲。孩子們自由讀。
(出示:嘩嘩地笑著)誰來讀一讀?(指名讀、齊讀)多么歡快的浪花呀,你們喜歡它嗎?咱們比賽讀讀這句話,看看誰讀的浪花更加可愛?。ㄉ荣愖x)。
6、大海那么美,想不想伴著海浪的聲音來讀一讀?(落實(shí)目標(biāo)4、5)。
(二)朗讀感悟、體會(huì)小孩子的快樂。
1、美麗的大海邊,來了一群可愛的小娃娃,(貼圖片)他們在干什么呢?(出示課文第二自然段)咱們再接著讀讀課文的第二段。這段話一共有幾句呢?誰能說一說,指生答,追問為什么。
2、先來看第一句,(出示)。
(1)哎,有兩個(gè)生字寶寶從句里跑出來玩啦?。ǔ鍪尽巴迴臁保┛炜纯此鼈兪钦l呀?它倆長的真像,誰能告訴我們上節(jié)課我們是用什么辦法來記住它倆的呢?我們一起讀兩遍,把它倆送回句子中去吧?。ㄉR讀)。
小娃娃胸前掛的是什么呢?誰來給大家讀讀這句話?(指名讀)(生:用貝殼和海螺穿成的項(xiàng)鏈)。
小娃娃在海邊撿貝殼、穿項(xiàng)鏈,玩得多么開心呀!誰能開心地讀一讀這句話?指生讀,小老師領(lǐng)讀。指導(dǎo)學(xué)生注意逗號的停頓,以及“的”要輕讀。
3、第一句讀得不錯(cuò)。
(1)誰來讀讀第二句話?(指名讀)這里有一個(gè)詞語,我們要特別注意,(出示“快活”),看著拼音,把它讀準(zhǔn)確?。ㄖ该x)對了,(出示字卡)這個(gè)字本來是讀二聲,一起拼讀——(生)但是在這個(gè)詞語里,要讀輕聲,誰再來讀讀?(指名讀、齊讀)你會(huì)說“快活的”什么呀?(生)課文里是這樣說的“快活的腳印”,一起讀!
(2)這快活的腳印落在沙灘上,變成了什么呢?誰知道?(生)我們看看書上的插圖,你能找到大海的金項(xiàng)鏈嗎?指給你的同桌看一看。誰能完整地說說,大海的項(xiàng)鏈?zhǔn)鞘裁??(生)原來,沙灘上,小娃娃踩出來的這一串串腳印就是大海的項(xiàng)鏈,(貼圖片)多有意思呀!誰再來讀讀第二句話?指生讀,小老師領(lǐng)讀。
4、老師在這個(gè)自然段里找到了兩條項(xiàng)鏈,你找到了嗎?請你把第二自然段再仔細(xì)地讀一遍,然后舉手告訴老師。
一條彩色的貝殼項(xiàng)鏈掛在小娃娃胸前,一條金色的腳印項(xiàng)鏈掛在大海胸前,多有趣呀!我找兩位同學(xué)合作著來讀讀這段話。(指名讀)(落實(shí)目標(biāo)4、5)。
(三)完整讀文,鞏固知識。
1、在大海邊,我們不但可以看到美麗的風(fēng)景,還可以撿貝殼、做游戲,在海邊玩耍多么快樂呀!帶上這份快樂,咱們再讀讀整篇課文,好不好?(開火車讀)。
2、課文讀完了,文中的生字化成了一顆顆美麗的珍珠等著我們?nèi)ゲ赡兀。ǔ鍪旧终渲椋┲灰茏x準(zhǔn)生字,就能采到珍珠啦!快自己練練吧!(自由讀)。
開一列“小火車”來讀讀吧?。ㄩ_火車讀生字)。
你們想不想用這些珍珠也來穿一條項(xiàng)鏈呀?來,我們一起讀生字,穿項(xiàng)鏈?。R讀兩遍生字)。
3、除了要記住這些生字,課文中還有一些“的”字詞語寫得特別好,我們也來讀一讀記一記吧!
藍(lán)藍(lán)的大海黃黃的沙灘雪白的浪花。
小小的貝殼彩色的項(xiàng)鏈快活的腳印金色的項(xiàng)鏈(落實(shí)目標(biāo)3、4、5)。
指生回答,白是“的”的一部分。要想寫好這兩個(gè)字,我們要注意“橫折鉤”這個(gè)筆順,看老師范寫這兩個(gè)字,注意在寫“的”這個(gè)字的時(shí)候要寫的左邊窄、右邊寬。
學(xué)生寫,教師點(diǎn)評。
三、課堂總結(jié)。
教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié):藍(lán)藍(lán)的(大海),黃黃的(沙灘),雪白雪白的(浪花),彩色的海螺和貝殼,開心的小娃娃,沙灘上有用小娃娃留下的腳印做成的項(xiàng)鏈。
小朋友們要記住我們一起讀書、識字、寫字,還一起感受到了大海這么美麗的海邊景色,作者用豐富多彩的顏色為我們描繪出的這幅美景。收獲可真不少!
板書:
藍(lán)藍(lán)的大海黃黃的沙灘雪白的浪花。
小小的貝殼彩色的項(xiàng)鏈快活的腳印金色的項(xiàng)鏈。
教師感動(dòng)校園人物事跡材料篇十一
xx,男,貴州遵義人,中共預(yù)備黨員,貴州師范大學(xué)六盤水學(xué)院中文系20xx級本科班學(xué)生,在校期間曾任中文系學(xué)生會(huì)副主席、高原風(fēng)文學(xué)社總編,連任班級團(tuán)支部書記,現(xiàn)為六盤水師院團(tuán)委宣傳部、學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人,全面主持團(tuán)委學(xué)生工作。該同學(xué)出身貧苦,命途多舛,身歷百折而不撓,雖處逆境猶自強(qiáng),其人其事感人至深。
xx同學(xué)出身貧寒,命途多舛。剛出生,他的母親就患上了精神病,他的幼年和童年苦不堪言,營養(yǎng)不良,體弱多病。但生活的艱辛不但沒有摧垮他的意志,反而越發(fā)激起了他無窮的斗志,他克服千難萬險(xiǎn),于20xx年夢圓大學(xué)。
“天有不預(yù)測風(fēng)云,人有旦夕禍?!?,20xx年,他的父親在給人打工時(shí)不慎墜崖身亡!父親的去世使xx的母親舊病復(fù)發(fā),精神恍惚,臥病在床。面對這一連串突如其來的打擊,xx迅速擦干淚水,用稚嫩的肩膀毅然扛起了搖搖欲墜的家庭。他一邊辦理父親的后事,一邊悉心照料母親,貼心安慰母親,在他的精心照顧下,他的媽媽精神一天天變好,生活逐漸能夠自理。之后,他四處奔波,給母親找了一份輕松的工作,安頓好母親的生活,處理好家里的事情,才重返課堂。
回校后,為了不給母親增加任何負(fù)擔(dān),他便忙里偷閑去打工掙錢,他通過發(fā)傳單、搞促銷、做生意、上家教、舉廣告牌、做雜志編輯、做臨時(shí)清潔工等等,一角一角的攢錢,一分一分的花錢,每月堅(jiān)持給母親寄去足夠的生活費(fèi),每年給母親買兩套衣服,他最大的幸福就是看到母親的笑容,他常對媽媽說:“媽,一切都會(huì)好起來的,孩兒會(huì)和您一起挺著腰板笑著走下去!我要讓我的媽媽過一天好日子!”現(xiàn)在,這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的好男兒,已經(jīng)成為家中的頂梁柱和母親的精神支柱。
xx敦厚淳樸,富有愛心,他熱心公益活動(dòng),樂于服務(wù)于人。他連續(xù)3年參與大學(xué)生送科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)。在服務(wù)中,他不怕苦、不怕累,竭誠服務(wù),甘于奉獻(xiàn)。在服務(wù)中,他不怕苦、不怕累,竭誠服務(wù),甘于奉獻(xiàn),足跡遍及六盤水市水城縣的雞場鄉(xiāng)、陡箐鄉(xiāng),盤縣的火鋪鎮(zhèn)等50多個(gè)村組,為貧困山區(qū)的父老鄉(xiāng)親送去了精神文明的圣火。三年來共編寫“三下鄉(xiāng)”宣傳資料20余萬字,有40多篇“三下鄉(xiāng)”專題報(bào)道作品被團(tuán)中央、中國青年網(wǎng)等多家青年主流媒體轉(zhuǎn)載報(bào)道。由于成績突出,xx連年被評為“優(yōu)秀服務(wù)隊(duì)員”。20xx年,他參與研究撰寫的以“三下鄉(xiāng)”為研究對象的《拓展校園文化精髓,創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)》榮獲貴州省校園文化成果評選優(yōu)秀獎(jiǎng)。
他時(shí)刻懷揣感恩之心,積極履行一名大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任。他曾幾度作為青年志愿者走進(jìn)六盤水市鐘山區(qū)新興(工讀)學(xué)校的“問題少年”,深刻了解他們的內(nèi)心世界,給予他們正確的心理輔導(dǎo),還對201名“問題少年”進(jìn)行了跟蹤調(diào)查研究,所撰寫的《六盤水市“問題少年回訪春暉行”活動(dòng)調(diào)查報(bào)告》得到了六盤水市政法委書記何冀同志的高度贊賞,并親自做出了“把這一研究成果面向全市推廣”的重要批示,產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的社會(huì)影響。
xx同學(xué)成熟穩(wěn)健,積極進(jìn)取,聰明能干,全面發(fā)展,在困境中自強(qiáng)不息,在逆境中奮斗成才。
他努力學(xué)好專業(yè)知識,扎實(shí)掌握專業(yè)技能,勤學(xué)奮進(jìn),成績優(yōu)良,兩度榮獲“國家級助學(xué)金”,20xx年榮獲學(xué)習(xí)成績“二等獎(jiǎng)學(xué)金”。他積極嘗試文學(xué)創(chuàng)作,有多篇文學(xué)作品發(fā)表于省、市等各級報(bào)刊雜志,20xx年,團(tuán)貴州省委禮聘xx為“貴州省青年網(wǎng)絡(luò)評論員”。同年,其創(chuàng)作的《涼都賦》一舉奪得貴州省“慶祝建國60周年征文大賽”一等獎(jiǎng)。他踴躍參加各種校內(nèi)外活動(dòng),努力提高自身素質(zhì),先后獲得學(xué)?!敖?jīng)典詩文朗誦大賽”團(tuán)體一等獎(jiǎng)、個(gè)人一等獎(jiǎng);“面試模擬大賽”一等獎(jiǎng);“求職簡歷制作大賽”特等獎(jiǎng)等多項(xiàng)殊榮。此外,他還積極嘗試開展一些研究工作,共在國家級學(xué)術(shù)刊物表于研究論文1篇。
身為學(xué)生干部,他德才兼?zhèn)?,品學(xué)兼優(yōu),認(rèn)認(rèn)真真履行職責(zé),扎扎實(shí)實(shí)搞好工作,是老師的好幫手,是同學(xué)們的忠實(shí)服務(wù)員。如他組織策劃拉了一筆2萬多元的贊助,成功舉辦了“六盤水市第二屆青少寫作交流會(huì)”,效果良好,影響廣泛等。在校團(tuán)委的相關(guān)工作中,他任勞任怨,盡心盡力,表現(xiàn)突出,成績優(yōu)秀,其所分管的宣傳工作連連名列全市目標(biāo)考核第一名,20xx年被六盤水團(tuán)市委授予“杰出宣傳工作獎(jiǎng)”。由于工作突出,xx多次獲得省、市、縣、校級“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”、“先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱號??傊?,xx同學(xué)積極進(jìn)取、全面發(fā)展;質(zhì)樸無華,謙遜好學(xué);熱心公益,甘于奉獻(xiàn)。他用樂觀之心點(diǎn)燃青春火焰,他用平凡之舉詮釋男兒責(zé)任,他用樸實(shí)之音彈奏出一曲曲清新感人、溫暖動(dòng)人的青春樂章!
教師感動(dòng)校園人物事跡材料篇十二
1922年10月1日,楊振寧生于安徽省合肥縣(后來他的出生日期在1945年的出國護(hù)照上誤寫成了1922年9月22日)。4歲時(shí),母親開始教楊振寧認(rèn)字,一年多的時(shí)間楊振寧學(xué)了3000個(gè)字。1928年,楊振寧父親自美國歸來。同年隨父赴廈門大學(xué),進(jìn)小學(xué)二年級。
1929年,其父應(yīng)聘清華大學(xué),舉家赴北平,居于清華園西院十一號;入讀教員子弟學(xué)校成志小學(xué)三年級。
1933年,小學(xué)畢業(yè),入讀城內(nèi)絨線胡同天主教圣公會(huì)崇德中學(xué)。
1937年,日軍發(fā)動(dòng)七七事變,北平不穩(wěn),隨母攜弟妹返回合肥。
1938年,受日本侵華戰(zhàn)爭影響,全家逃難,經(jīng)廣州、香港、越南河內(nèi)輾轉(zhuǎn)抵昆明,楊振寧入讀昆華中學(xué)高中二年級。同年秋天,以高二學(xué)歷參加統(tǒng)一招生考試,被西南聯(lián)大錄取,先遵父命報(bào)化學(xué)系,后改物理系。
1942年,楊振寧畢業(yè)于昆明的國立西南聯(lián)合大學(xué),本科論文導(dǎo)師為北京大學(xué)吳大猷教授,后考入該校研究院理科研究所物理學(xué)部(清華大學(xué)物理研究所)讀研究生,師從王竹溪教授。與他同室居住的有凌寧、金啟華和顧震潮,黃昆和張守廉也偶爾來住幾天。
1944年,國立西南聯(lián)合大學(xué)研究生畢業(yè),碩士論文導(dǎo)師是王竹溪教授。
1945年,得到庚子賠款獎(jiǎng)學(xué)金赴美,就讀于芝加哥大學(xué)。
1948年,獲芝加哥大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位,博士論文導(dǎo)師是愛德華·泰勒教授。
1949年,進(jìn)入普林斯頓高等研究院進(jìn)行博士后研究工作,開始同李政道合作。當(dāng)時(shí)的院長奧本海默說,他最喜歡看到的景象,就是楊、李走在普林斯頓草地上;同年,與恩利克·費(fèi)米合作,提出基本粒子第一個(gè)復(fù)合模型。
1954年,楊振寧和米爾斯提出非阿貝爾規(guī)范場的理論結(jié)構(gòu)。
1956年,和李政道共同發(fā)表論文,推翻了物理學(xué)的中心信息之一——宇稱守恒基本粒子和它們的鏡像的表現(xiàn)是完全相同的。
1957年,與李政道因共同提出宇稱不守恒理論而獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。楊振寧以曾經(jīng)接受中國文化的熏陶為自傲,在接受諾貝爾獎(jiǎng)金的時(shí)候,由他代表致辭:“我深深察覺到一樁事實(shí):在廣義上說,我是中華文化和西方文化的產(chǎn)物,既是雙方和諧的產(chǎn)物,又是雙方?jīng)_突的產(chǎn)物,我愿意說我既以我的中國傳統(tǒng)為驕傲,同樣的,我又專心致于現(xiàn)代科學(xué)?!?BR> 楊振寧獲得諾貝爾獎(jiǎng)后,鼓勵(lì)在中國臺灣的岳母曹秀清設(shè)法取道美國轉(zhuǎn)往中國大陸。在他的安排下,曹秀清從美國飛往日內(nèi)瓦,由中國外交部的同志親自接機(jī),安排休息數(shù)日后,轉(zhuǎn)機(jī)飛往北京定居。
1958年,當(dāng)選中國臺灣“中央研究院”院士。
教師感動(dòng)校園人物事跡材料篇十三
青蒿一握,水二升,浸漬了千多年,直到你出現(xiàn)。為了一個(gè)使命,執(zhí)著于千百次實(shí)驗(yàn)。萃取出古老文化的精華,深深植入當(dāng)代世界,幫人類渡過一劫。呦呦鹿鳴,食野之蒿。今有嘉賓,德音孔昭。
20xx年12月10日,屠呦呦因開創(chuàng)性地從中草藥中分離出青蒿素應(yīng)用于瘧疾治療而獲得當(dāng)年的諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。這是在中國本土進(jìn)行的科學(xué)研究首次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。1968年,中藥研究所開始抗瘧中藥研究,39歲的屠呦呦擔(dān)任該項(xiàng)目的組長。經(jīng)過兩年的研究對象篩選,并受到中國古代藥典《肘后備急方》的啟發(fā),項(xiàng)目組將重點(diǎn)放在了對青蒿的研究上。1971年,在失敗了190次之后,項(xiàng)目組終于通過低溫提取、乙醚冷浸等方法,成功提取出青蒿素,并在接下來的反復(fù)試驗(yàn)中得出了青蒿素對瘧疾抑制率達(dá)到100%的結(jié)果。在沒有先進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備、科研條件艱苦的情況下,屠呦呦帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難,面對失敗不退縮,終于勝利完成科研任務(wù)。青蒿素問世44年來,共使超過600萬人逃離瘧疾的魔掌。未來,屠呦呦希望通過研究,讓青蒿素應(yīng)用于更多地方,為更多人帶來福音。
屠呦呦獲得了諾貝爾諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),填補(bǔ)了我國無諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的空白。她將中醫(yī)中藥推向了世界,她將民族的變成世界的。過去,包括很多中國人在內(nèi)的國內(nèi)外學(xué)者專家,都批評中醫(yī)中藥為偽科學(xué)。屠呦呦用諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)粉碎了他們對中醫(yī)中藥的攻擊,奠定了中醫(yī)中藥在世界醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的地位。屠呦呦是民族的功勛、佼佼者,她對科學(xué)的貢獻(xiàn)是卓著的。
40年前的科研條件和環(huán)境可想而知,屠呦呦要從醫(yī)藥中尋找抗瘧新藥談何容易?屠呦呦和她的團(tuán)隊(duì),克服重重困難,可謂歷經(jīng)千辛萬苦。失敗了,推掉重來,經(jīng)歷了無數(shù)次的實(shí)驗(yàn)。在失敗面前,他們不言棄,始終執(zhí)著地追求。屠呦呦被稱著是“三無教授”,她毫不在乎,兢兢業(yè)業(yè),對科學(xué)執(zhí)著追求,鍥而不舍。為了檢驗(yàn)藥物的效果,屠呦呦甚至親自口服藥物,嘗試藥物在自己身上的反應(yīng),以做到保證藥物的萬無一失,屠呦呦的肝臟因此受到了損傷,犧牲了自己的健康,目的。就是換來大家的健康,換來人類的科學(xué)進(jìn)步。屠呦呦與青蒿素之間充滿了許多精彩傳奇故事,表現(xiàn)了科學(xué)家的態(tài)度、品質(zhì)和精神,屠呦呦的精彩故事是一本極好的勵(lì)志書。必須用好這本書,教育我們的下一代,學(xué)習(xí)現(xiàn)時(shí)代科學(xué)家的精神特質(zhì),“攻城不怕堅(jiān),攻書莫畏難??茖W(xué)有險(xiǎn)阻,苦戰(zhàn)能過關(guān)?!痹诶щy面前不低頭,在榮譽(yù)待遇面前不伸手,為著祖國的科學(xué)事業(yè)默默無聞無私奉獻(xiàn)。今天,在大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的時(shí)代,更需要講好屠呦呦與青蒿素的故事,用屠呦呦的故事屠呦呦的精神鼓舞大眾,振奮精神。
大家一定記得,當(dāng)年,陳景潤摘得數(shù)學(xué)皇冠上的“明珠”,引起了全社會(huì)的轟動(dòng)。1977年10月3日,新華社報(bào)道,陳景潤的突出貢獻(xiàn)為數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展寫下光輝一頁,中國科學(xué)院提升他為研究員。1978年1月,《人民文學(xué)》刊發(fā)了作家徐遲的報(bào)告文學(xué)《哥德巴赫猜想》,《人民日報(bào)》、《光明日報(bào)》隨后予以轉(zhuǎn)載,“怪人陳景潤”轟動(dòng)全國。1978年4月,《哥德巴赫猜想》由人民文學(xué)出版社出版。此時(shí),“七七級”大學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)報(bào)到,坐定課桌,開始如饑似渴地求知。都是關(guān)于中國數(shù)學(xué)家陳景潤的精彩故事,不僅教育了“七七級”?!陡绲掳秃詹孪搿愤€被選入了初中語文課本。陳景潤的故事遍布大街小巷,刻入每一個(gè)人的腦海,激勵(lì)了我們這一代人,至今,仍記憶猶新。
屠呦呦獲諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)是振奮人心的消息,讓中國人揚(yáng)眉吐氣。屠呦呦是時(shí)代的符號,是科學(xué)家的優(yōu)秀代表,是當(dāng)代的陳景潤,必須大張旗鼓的`宣傳屠呦呦與她的諾貝爾獎(jiǎng),講好她和青蒿素之間有著精彩傳奇的故事,用以教育人激勵(lì)人,讓我們張開雙臂擁抱科學(xué)的春天。
教師感動(dòng)校園人物事跡材料篇十四
【頒獎(jiǎng)詞】正是花樣年華,你卻悄然離開。你捐出自己,如同花朵從枝頭散落,留得滿地清香。命運(yùn)如此殘酷,你卻像天使一樣飛翔。你來過,你不曾離開,你用平凡生命最后的閃光,把人間照亮。
【事跡】人物介紹:何玥,女,12歲,廣西桂林人,小學(xué)生。因腫瘤擴(kuò)散至腦部組織,20xx年11月腦死亡。在她聽說自己的生命只剩3個(gè)月時(shí),決定將自己的器官捐獻(xiàn)給需要的人。
"雖然我們的女兒沒了,但我們幫她完成了心愿,我們很欣慰!"在演播室,何玥的父母從走上舞臺的那一刻起,就幾度泣不成聲。
那天,何玥對剛打工回家的父親說的第一句話是,"爸爸,我想把器官捐出去,行不行?"嚇了一大跳的父親把何玥罵了一頓,因?yàn)榘垂鹆掷霞业娘L(fēng)俗,人死后尸體被剖開無異于大逆不道。何玥哭了:"我希望能盡自己的能力給別人生的希望。"最終,爸爸媽媽含淚同意了。11月17日凌晨0時(shí)10分,小何玥在醫(yī)院里走完了短短20xx年的人生路。凌晨4時(shí),她的兩個(gè)腎被送到解放軍第181醫(yī)院捐給了兩名患者,她的肝也救助了需要的病患。
為了給小何玥治病,何玥父母已經(jīng)欠下了10萬元的債務(wù)。但為了完成女兒的遺愿,他們拒絕了器官捐獻(xiàn)的補(bǔ)貼,也從未主動(dòng)找過接受何玥器官救助的患者。他們想以最美的方式,實(shí)現(xiàn)女兒愿望。
教師感動(dòng)校園人物事跡材料篇十五
在老師的眼睛里我是她的小助手;在同學(xué)的眼睛里我是堅(jiān)強(qiáng)的"小老師",而我自己認(rèn)為我是一個(gè)熱心腸的"小雷鋒".
有一次我班的趙泰頭疼,正趕上老師下午去打針。我是班級的班長,怎么能看見同學(xué)痛苦而置之不理呢,可是我又不是醫(yī)生,怎么幫他呀,我先拿毛巾在冷水里沾了沾,放在他的頭上,然后我去校長室打電話通知他的父母,他的媽媽十分感動(dòng),而我認(rèn)為我只做了自己應(yīng)該做的事。
有時(shí)我感覺我特別了不起,二年級的時(shí)候我被評為"區(qū)文明青少年"的光榮稱號。我也獲得過鎮(zhèn)"慶十一"演講比賽三等獎(jiǎng),雖然三等獎(jiǎng)沒什么了不起,可是當(dāng)時(shí)我才是二年級的學(xué)生,全場幾十名選手只有我是唯一一名二年級選手,我相信通過這次寶貴的經(jīng)歷以后一定會(huì)再有機(jī)會(huì)的,我會(huì)更加努力。終于,在一次區(qū)級班會(huì)上我露出了活躍的身影,在場的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的發(fā)言、還有電子琴表演贊不絕口。20xx年5月我再次代表全校師生對為我們捐送圖書和體育設(shè)施的叔叔,阿姨們進(jìn)行感謝。
三年級,我已經(jīng)從一個(gè)天真、可愛的小女孩兒,成長到一個(gè)冷靜、識大體的大姑娘了。我在班級里解決了一樁樁,一件件的事,在老師,同學(xué)們的心里深深的扎了根,被同學(xué)親切地稱為"智多星".有一次下課,我和幾個(gè)同學(xué)在講故事,突然中隊(duì)長跑過來對我說‘班長你快去看看,咱們班同學(xué)摔倒了,看上去很嚴(yán)重呢?!冶緛眢w育不好,可是聽到同學(xué)摔倒了,我無法想象如果我晚去一秒同學(xué)會(huì)怎樣。我以馬自達(dá)的速度跑過去,小心的把他扶上樓,老師一邊幫助這位同學(xué)清潔傷口一邊叮囑我給家長打電話,我打了很多遍也沒打通。最后由我和李安琪帶他去醫(yī)務(wù)室找到保健老師給他上了藥。在老師的指導(dǎo)下,在同學(xué)們的支持下,于期末考試前我光榮地被評為‘市文明青少年’,我心里有一種說不出來的高興。
隨著年級的增長,我已經(jīng)知道了面對"榮譽(yù)"要"笑",面對"挫折"也要"笑";我更明白很多道理,我知道人與人之間存在個(gè)性差異,知道在什么時(shí)候應(yīng)該豁達(dá)的伸出手,知道自己盡量不犯錯(cuò)誤,但允許別人有改過的機(jī)會(huì)。提到這里我就想起我班級中"小笑星"劉宇軒同學(xué),和同學(xué)們總合不來,有時(shí)和科任老師還耍態(tài)度。我發(fā)現(xiàn)他脾氣雖倔強(qiáng),但不是沒有優(yōu)點(diǎn),他心軟,喜歡別人多表揚(yáng)他,我就以需要幫助的語氣和他交流,慢慢的我成了他的好朋友,我在組織紀(jì)律時(shí)他總是第一個(gè)支持我的人。在我眼里,我覺得每個(gè)人都是那樣的可愛。
這就是我,我們班級熱心腸的‘小雷鋒’,低年級的弟弟妹妹稱我為熱心腸的大姐姐,高年級的哥哥姐姐稱我為熱心腸的小妹妹。
教師感動(dòng)校園人物事跡材料篇十六
xx,女,預(yù)備黨員,現(xiàn)就讀于xx信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系日語xx班,現(xiàn)擔(dān)任該班的學(xué)習(xí)委員及院學(xué)生會(huì)的副主席一職。xx同學(xué)是一個(gè)性格外向的女孩,對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在生活中樂于助人,得到了老師和同學(xué)們的肯定,同時(shí)成績優(yōu)異,表現(xiàn)突出,榮獲xx年度"國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金";xx年度"學(xué)院二等獎(jiǎng)學(xué)金",在學(xué)院舉行的第七屆黨團(tuán)知識競賽中榮獲"三等獎(jiǎng)",大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)征文大賽中榮獲"三等獎(jiǎng)",因工作能力突出,被評為xx年度"優(yōu)秀學(xué)生干部"及院學(xué)生會(huì)"優(yōu)秀學(xué)生干部"。
在剛剛進(jìn)入大學(xué)時(shí),xx同學(xué)就向黨支部遞交了入黨申請書,并時(shí)刻以黨員的身份嚴(yán)格要求自己,爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。在理想和信念驅(qū)使下,她用自己的實(shí)際行動(dòng)積極向黨組織靠攏。去年十一月份,正式成為一名預(yù)備黨員。但她深知自己還有很多做的不到位的地方,因此現(xiàn)在她會(huì)經(jīng)常參加有關(guān)黨的知識的學(xué)習(xí),她希望自己能夠早日成為一名合格的黨員,更好的為人民服務(wù),把黨的偉大精神發(fā)揚(yáng)光大。
在大一時(shí),xx同學(xué)競選上了班上的學(xué)習(xí)委員,在積極配合老師完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),還積極組織同學(xué)們開展有關(guān)"學(xué)好日語,大膽開口","日語交流,你我參與"等有關(guān)學(xué)習(xí)專業(yè)方面的班會(huì),在班會(huì)中,她做為一名班會(huì)主持人在講臺上用流利的日語跟同學(xué)們做開場白,并鼓勵(lì)同學(xué)們一起用日語進(jìn)入班會(huì)的主題,由此來培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)日語的興趣。在自身的學(xué)習(xí)上,她比較注重學(xué)習(xí)方法,上課做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),遇到不懂的就向老師請教;在記單詞方面,邊寫邊記,每天堅(jiān)持在圖書館呆兩個(gè)小時(shí)以上,自學(xué)能力很強(qiáng)。xx年12月份,她順利通過英語a級考試,xx年6月份,她順利通過英語四級。在大一一學(xué)年里,她的成績在日語專業(yè)都是排名第一。榮獲了xx年"國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金","學(xué)院二等獎(jiǎng)學(xué)金"。
在大一的時(shí)候,xx同學(xué)不僅是班上的學(xué)習(xí)委員,還是院學(xué)生會(huì)體育部的一名干事,本著"全心全意為全院師生服務(wù)"的宗旨,她積極配合院領(lǐng)導(dǎo)的安排,曾組織和參加過很多學(xué)院大型活動(dòng)。xx年四月份,是由院團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織的去望城前進(jìn)小學(xué)支教的"三下鄉(xiāng)"活動(dòng),在那次活動(dòng)中,xx同學(xué)接到的任務(wù)是帶領(lǐng)二年級的小朋友們一起玩扮時(shí)鐘游戲,她認(rèn)真的完成了組織交給她的任務(wù),活動(dòng)的圓滿結(jié)束后,院團(tuán)委學(xué)生會(huì)收到了來自前進(jìn)小學(xué)的老師和同學(xué)們送來的錦旗和感謝信。其次是xx年8月份底,學(xué)院組織學(xué)生干部們到不同的地點(diǎn)迎接新生們的到來,盡管老師們說在火車站值勤時(shí)間要從早上六點(diǎn)到晚上九點(diǎn),一日三餐都不能保證按時(shí)吃飯,但xx同學(xué)卻依然選擇了去火車站值勤,因?yàn)樗X得不管多累的事情,總得有人去做。當(dāng)新生多的時(shí)候,她們的中飯要到下午三點(diǎn)才能吃,但是她從沒有抱怨過,因?yàn)樗X得作為學(xué)生干部就應(yīng)該為全院師生服務(wù),她那不怕苦、不怕累的精神值得我們大家的肯定。伴隨著新生們來到學(xué)校,xx年9月份,學(xué)院舉辦了"迎新杯"籃球賽,去年十月份的她還是體育部的一名干事,因?yàn)閷W(xué)長在實(shí)習(xí)沒回來,所以體育部的所有活動(dòng)都必須由她們大一的學(xué)生干部自己準(zhǔn)備,剛開始寫策劃書的時(shí)候,她遇到了很多不懂的問題,比如賽程表的制作、調(diào)研報(bào)告、宣傳板報(bào)等,但她通過自己的努力,以及虛心向?qū)W姐學(xué)長們請教,終于把籃球賽的整個(gè)策劃寫出來了,也正是因?yàn)樗钦J(rèn)真對待工作的態(tài)度,讓她把難題一一解決了,整個(gè)活動(dòng)也舉辦的很成功,得到了領(lǐng)導(dǎo)和系部學(xué)生們的一致好評。除此之外,她還組織了"友誼杯"足,球賽、"友誼杯"拔河賽等有關(guān)體育部的活動(dòng)。在進(jìn)入大二時(shí),她競選上了院學(xué)生會(huì)副主席,現(xiàn)在的任務(wù)更重了,院學(xué)生會(huì)所有的活動(dòng)她都積極的參與和組織,在獻(xiàn)血活動(dòng)現(xiàn)場,我們總能看到她瘦小的身影在獻(xiàn)血點(diǎn)做宣傳,引導(dǎo)同學(xué)們填寫資料。在校風(fēng)督察活動(dòng)中,xx同學(xué)每周二都會(huì)在校園里值勤。看到有些同學(xué)亂扔垃圾,她就會(huì)上前去勸導(dǎo),如果同學(xué)們對她置之不理,她就會(huì)自己把垃圾撿起來扔到垃圾桶里,通過她的實(shí)際行動(dòng),不少同學(xué)看到她來了會(huì)主動(dòng)把垃圾扔到垃圾箱里。xx同學(xué)所做的一切為的是能夠更好的為同學(xué)們服務(wù),更好的把院學(xué)生會(huì)的工作越做越好,鑒于以上表現(xiàn),她被評為xx年度"優(yōu)秀學(xué)生干部"及院學(xué)生會(huì)"優(yōu)秀學(xué)生干部"。在課余生活中,她還積極參加學(xué)院活動(dòng),如在學(xué)院舉行的第七屆黨團(tuán)知識競賽中榮獲"三等獎(jiǎng)",在大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)征文大賽中榮獲"三等獎(jiǎng)"。
在平時(shí)生活中,xx同學(xué)以一顆真摯隨和的心與人相處,樂于幫助身邊的人,得到了同學(xué)們的支持和擁護(hù),建立了良好的人際關(guān)系。xx同學(xué)樸素節(jié)儉,嚴(yán)于律己,寬以待人。她有健全的人格意識和獨(dú)立的意識,良好的心理素質(zhì)和從容、樂觀向上的生活態(tài)度,她總是積極認(rèn)真的做好每一項(xiàng)工作。xx同學(xué)熱心幫助同學(xué),總是設(shè)身處地地為他人著想,與身邊同學(xué)共同進(jìn)步。面對生活中的困難,xx同學(xué)總是以樂觀的心態(tài)和堅(jiān)強(qiáng)的毅力去克服所有難題,在同學(xué)們的面前起到了積極的影響,帶給看班級同學(xué)克服困難的勇氣。因家境貧寒,她清楚地知道每年的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)對家里來說都是不小的負(fù)擔(dān),因此,xx同學(xué)現(xiàn)在在學(xué)院基礎(chǔ)部做兼職——教學(xué)秘書,平常的日常工作是幫助老師處理教學(xué)資料,以及打掃衛(wèi)生等,她希望通過自己的兼職賺點(diǎn)零花錢,來減少家里的負(fù)擔(dān)。除此之外,她還會(huì)利用周末的時(shí)間做有關(guān)促銷、助教、導(dǎo)購等兼職,在賺零花錢的同時(shí),她也希望自己能夠通過一系列的社會(huì)實(shí)踐,能夠鍛煉出了一個(gè)與眾不同的自己。
作為一名大學(xué)生,xx同學(xué)學(xué)習(xí)努力,刻苦鉆研,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異;作為一名學(xué)生干部,她多次成功組織、策劃學(xué)院大型活動(dòng),xx同學(xué)在學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師的培養(yǎng)教育下,在鍛煉中成長,在鍛煉中成熟。
教師感動(dòng)校園人物事跡材料篇十七
她,出生于一個(gè)平凡的家庭,但從小對自己嚴(yán)格要求,她深知,只有通過自己的努力,才能改變生活;只有在磨礪中慢慢成長,才能讓家人脫離現(xiàn)狀。她從小就努力學(xué)習(xí),踏實(shí)做好每一件事。成績優(yōu)異的她榮獲專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金,三好生和國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。并不斷追求進(jìn)步,堅(jiān)持不懈,以樂觀的心態(tài)面對困難。
她,學(xué)習(xí)工作兩不誤,作為院系學(xué)生干部,以身作則,工作認(rèn)真,兢兢業(yè)業(yè),注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在社團(tuán)工作中積極奉獻(xiàn),全身心投入。做事時(shí)嚴(yán)格要求,平時(shí)具有親和力,與社團(tuán)成員建立了融洽的關(guān)系。策劃并組織了許多大小型活動(dòng),如:金牌教師大賽,新生辯論賽等。作為班級的文娛委員,積極組織班級文娛活動(dòng),并配合其他班委處理班級工作。無論是班級還是部門工作,都盡職盡責(zé),深獲老師和同學(xué)的肯定。
愛心責(zé)任中生活。
她,生活上勤儉節(jié)約,自立自強(qiáng)。大學(xué)期間利用課余時(shí)間去做各種兼職,風(fēng)雨無阻,并得到社會(huì)人士一致好評。生活費(fèi)基本自理,體諒父母關(guān)心他人,在家庭條件拮據(jù)、父親傷病的情況下仍樂觀向上,并在自己能力范圍內(nèi)盡量幫助家人、朋友。
她,富有愛心和具有強(qiáng)烈責(zé)任感,參加和組織校內(nèi)外的各項(xiàng)志愿活動(dòng)。陽光樂觀的她在日常生活中積極幫助和鼓勵(lì)周圍的同學(xué),并參加慰問孤寡老人、捐贈(zèng)圖書、舊衣的志愿活動(dòng)。秉承“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間?!钡淖谥?,參加支教,關(guān)愛留守兒童,并帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)勤工部一起繼續(xù)做好巷口小學(xué)的義務(wù)支教活動(dòng),動(dòng)員全院學(xué)生參與義務(wù)支教。在學(xué)院文藝方面,多次參加學(xué)院舉辦的茶藝表演解說和詩歌會(huì)主持朗誦,積極為學(xué)院的課余文藝演出做出自己的努力。
積極開拓中成長。
她,機(jī)緣巧合在大二加入創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)九九工作室,并參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),在積累一定經(jīng)驗(yàn)后參加創(chuàng)業(yè)比賽,為自己的創(chuàng)業(yè)路開啟方向;大三承擔(dān)起九九工作室,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)和學(xué)生會(huì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)部在就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面積極探索,舉辦多次有利于學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的講座和比賽,希望微薄的努力能讓大家在面對就業(yè)時(shí)不再迷惑。
這就是她,一個(gè)在前進(jìn)中摸爬滾打的女孩,她不畏懼困難,只希望努力的背后有點(diǎn)點(diǎn)收獲。
獲獎(jiǎng)情況:
黃蓉同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)、自立自強(qiáng),以勤奮努力,樂觀向上的形象感動(dòng)著我們,更以她無限的愛與溫暖打動(dòng)人心。在學(xué)習(xí)與工作中嚴(yán)于律己、認(rèn)真負(fù)責(zé)、重視團(tuán)隊(duì)協(xié)作,其堅(jiān)持不懈態(tài)度是現(xiàn)代大學(xué)生良好的榜樣。同時(shí)投入社會(huì)實(shí)踐,以自身努力完成大學(xué)學(xué)業(yè),并以實(shí)際行動(dòng)溫暖關(guān)愛他人,投身志愿活動(dòng),服務(wù)群眾,樂于奉獻(xiàn)。大學(xué)期間一直率先垂范,其事跡勵(lì)志感人,予以推薦。
教師感動(dòng)校園人物事跡材料篇十八
阿里木叔叔是一個(gè)很普通的維吾爾族人。日于1971年,庫爾勒市,和靜縣的房子內(nèi),有一個(gè)充滿愛心和善良,他來到這個(gè)世界。他曾是一名軍人,并因此成為氣質(zhì)和素質(zhì);他有破產(chǎn),直到供銷合作社的工作,因此了解其中的一小部分的工作秩序,他離開新疆走南闖北,他們依靠的商業(yè)他唯一會(huì)的烤羊肉串生活......
就是這樣一個(gè)普通的叔叔,成立于20xx年畢節(jié)學(xué)院阿里木助學(xué)金??狙蛉獯拇壬萍艺f,“幫助他人”的道德楷模,貴州省第二屆會(huì)議。他一直穩(wěn)步辛辛苦苦賣烤羊肉的錢全部捐贈(zèng)給貧困學(xué)生,你需要一個(gè)地方捐。他穿著便宜的衣服,折扣鞋,吃水果,一頓簡單的飯菜要壞的。
如果我們賺錢,多買車買房買你的夢想的東西少買衣服,買鞋子,買食物,或出去吃一頓飯慰勞慰勞自己。但大叔阿里木比我們少掙錢,因?yàn)樗麤]有完成學(xué)業(yè),他賺錢比我們掙更多的銷售毛利人的羊肉串3毛一串的前,他不得不花時(shí)間去烤羊肉串。想到這些,你不能幫助,但我努力學(xué)習(xí)。
“滴水之恩,涌泉相報(bào),阿里木叔叔是其他人的幫助下,開始幫助別人,因?yàn)樗X得感動(dòng),樂意為您提供幫助,但也很欣賞的幫助多么甜蜜的味道的人,像蜂蜜,“吃”心臟上的甜頭,這也讓我懂得了樂于助人的有多好,懂得感恩。
有一種說法:“五種顏色失明;五聲音階耳聾;酷口味使人口騎狩獵,非常的心狂?!?,但阿里木叔叔在那么困難的情況下,還堅(jiān)持8年捐資助學(xué),因?yàn)樗男?,他的簡單,以專注于自己的愛富貴榮華美食絲綢服裝虛名信譽(yù)都是浮云,我們都還小,只要它不教復(fù)雜,也必須像阿里木叔叔簡單。因此,期待著我們每個(gè)人的心臟可以像阿里木叔叔簡單的簡單的心不容易。
阿里木叔叔給我說實(shí)話無盡的,我也遇到了很多他做的事,總是提醒我們:不要是好的,不以惡小而為之的行為;比財(cái)富在花叢中,花的錢是物有所值,我希望我們可以做的,讓家更美!...一切都會(huì)好起來的,只要力貢獻(xiàn)自己的努力,奉獻(xiàn),,當(dāng)然不會(huì)!肯定不會(huì)在一般的非平凡。
阿里木,誰是叔叔的一個(gè)很普通的維吾爾族人。日于1971年,庫爾勒市,和靜縣的房子內(nèi),有一個(gè)充滿愛心和善良,他來到這個(gè)世界。他曾是一名軍人,并因此成為氣質(zhì)和素質(zhì);他有破產(chǎn),直到供銷合作社的工作,因此了解其中的一小部分的工作秩序,他離開新疆走南闖北,他們依靠的商業(yè)他唯一會(huì)的烤羊肉串生活......
就是這樣一個(gè)普通的叔叔,成立于20xx年畢節(jié)學(xué)院阿里木助學(xué)金??狙蛉獯拇壬萍艺f,“幫助他人”的道德楷模,貴州省第二屆會(huì)議。他一直穩(wěn)步辛辛苦苦賣烤羊肉的錢全部捐贈(zèng)給貧困學(xué)生,你需要一個(gè)地方捐。他穿著便宜的衣服,折扣鞋,吃水果,一頓簡單的飯菜要壞的。
如果我們賺錢,多買車買房買你的夢想的東西少買衣服,買鞋子,買食物,或出去吃一頓飯慰勞慰勞自己。但大叔阿里木比我們少掙錢,因?yàn)樗麤]有完成學(xué)業(yè),他賺錢比我們掙更多的銷售毛利人的羊肉串3毛一串的前,他不得不花時(shí)間去烤羊肉串。想到這些,你不能幫助,但我努力學(xué)習(xí)。
“滴水之恩,涌泉相報(bào),阿里木叔叔是其他人的幫助下,開始幫助別人,因?yàn)樗X得感動(dòng),樂意為您提供幫助,但也很欣賞的幫助多么甜蜜的味道的人,像蜂蜜,“吃”心臟上的甜頭,這也讓我懂得了樂于助人的有多好,懂得感恩。
有一種說法:“五種顏色失明;五聲音階耳聾;酷口味使人口騎狩獵,非常的心狂?!暗⒗锬臼迨逶谀敲蠢щy的情況下,還堅(jiān)持8年捐資助學(xué),因?yàn)樗男?,他的簡單,以專注于自己的愛富貴榮華美食絲綢服裝虛名信譽(yù)都是浮云,我們都還小,只要它不教復(fù)雜,也必須像阿里木叔叔簡單。因此,期待著我們每個(gè)人的心臟可以像阿里木叔叔簡單的簡單的心不容易。