心得體會(huì)可以讓我們更深入地理解和掌握所學(xué)知識(shí)，提高自己在相關(guān)領(lǐng)域的應(yīng)用能力。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意語言簡(jiǎn)練、通俗易懂，讓讀者能夠清晰地理解和獲得啟發(fā)。希望以上的語句能夠滿足您的需求，如果有任何其他問題，請(qǐng)隨時(shí)告訴我！
法制安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
今天，我很高興和同學(xué)們一起通過學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，學(xué)習(xí)了一堂內(nèi)容豐富多彩的法制教育課。里面所有的內(nèi)容都是發(fā)人深省的真人真事，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活具有深刻的教育意義。
“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”這是在關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀的論述中提出的一項(xiàng)要求。因此，我認(rèn)為必須做到以下兩點(diǎn)：
一、在學(xué)校嚴(yán)格要求自己，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守國(guó)家法律法規(guī)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
“四二一”的家庭結(jié)構(gòu)形式在我們身邊已經(jīng)比比皆是，我們是真正的“小公主”、“小皇帝”。有的家庭教育方式是與時(shí)并進(jìn)的，孩子就會(huì)健康地成長(zhǎng)，并擁有一顆感恩之心;有的家庭教育過于溺愛孩子，萬般寵愛在一身的孩子就只會(huì)為所欲為、任性、自私、霸道。這些孩子意志脆弱，稍有不稱心的就會(huì)走向極端，要么犯法，要么自殺，例子也多不勝數(shù)。如今，學(xué)習(xí)了法制教育課，所有的少年兒童都應(yīng)該改掉不良的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，而要從現(xiàn)在開始，從自己開始，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
二、要增強(qiáng)自己的免疫功能，即不斷提高自己的辨別是非的能力。
游戲機(jī)房，網(wǎng)吧、酒吧等娛樂場(chǎng)所對(duì)青少年具有無與倫比的吸引力，但那里也是危機(jī)四伏的地方。游戲機(jī)和網(wǎng)吧容易使人上癮入迷而不能自拔，里面有些內(nèi)容是不健康的，甚至低級(jí)下流的，腐蝕少年兒童的思想，因此我們要認(rèn)真做好預(yù)防工作，提高自身的免疫能力，心中要有一把“尺”，懂得度量利、弊。若一旦受到感染，要及時(shí)治療，千萬不可“諱疾忌醫(yī)”。酒吧更加不應(yīng)該到達(dá)，酒中含有酒精，酒精對(duì)于成長(zhǎng)發(fā)育的少年兒童有著無法估量的危害，而且酒吧里面的人員復(fù)雜，龍蛇混集，如果少年兒童受不住他們的不良引誘，就會(huì)跟案例中的杜某一樣，走向犯罪的深淵，到那時(shí)，后悔莫及。所以，我們要懂得交良師益友。古人云：“近朱者赤，近墨者黑”，就是這個(gè)道理。
遵紀(jì)守法是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。我們作為一名小學(xué)生，要從這次活動(dòng)中受到警示，受到啟迪，受到教育，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)學(xué)法、知法、守法的重要性的認(rèn)識(shí)，我們是新世紀(jì)的小學(xué)生，是國(guó)家的未來，我們一定要努力汲取人類文明精華做營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)我們的頭腦，健全我們的心靈，今天做一名遵紀(jì)守法的小學(xué)生，明天做一名對(duì)社會(huì)有益的人。
法制安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
幼兒園安全是思想政治教育內(nèi)容的一個(gè)重要方面。下面是本站帶來的幼兒園安全法制教育學(xué)習(xí)。
心得體會(huì)。
歡迎大家閱讀。
讓法律法規(guī)時(shí)刻警醒自己。對(duì)幼兒要平等對(duì)待的原則。品讀條文，對(duì)照自己，覺得自己能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實(shí)踐，規(guī)范自己的行為。在教育教學(xué)中努力做到平等對(duì)待每一位幼兒，為幼兒營(yíng)造了既寬松又有序，既民主又自主的學(xué)習(xí)、生活氛圍，讓幼兒在快樂與幸福中得到發(fā)展。在實(shí)施教學(xué)活動(dòng)中，始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到尊重幼兒人格，不歧視幼兒，對(duì)每個(gè)幼兒一視同仁，通過多方面培養(yǎng)其信心，用心觀察每位幼兒身上的閃光點(diǎn)。
視幼兒為己出，處處關(guān)愛幼兒。用愛灌溉每位幼兒的心靈。幼兒園時(shí)期是幼兒良好習(xí)慣形成的重要時(shí)刻，在成長(zhǎng)的道路上，需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)。如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心是成功教師的原動(dòng)力。那么如何用愛心去打開幼兒的心靈的窗戶?首先就要了解他們。了解幼兒的興趣和特點(diǎn)，了解他們的個(gè)性特點(diǎn)，了解他們的精神世界。只有了解了每個(gè)幼兒的特點(diǎn)，了解他們的精神世界，才能引導(dǎo)他們成為有個(gè)性、有志向、有智慧的完整的人。教育是人類學(xué)，是對(duì)人類靈魂的引導(dǎo)和塑造。蘇霍姆休斯基說得好，“不了解學(xué)生，不了解他的智力發(fā)展，他的思維、興趣、愛好、才能，就談不上教育。熱愛每一個(gè)幼兒，我要熱愛我的每一個(gè)幼兒，我覺得教師不只是教給幼兒知識(shí)，更為重要的還要教會(huì)他做人。還要關(guān)愛他，時(shí)時(shí)刻刻讓他感覺到集體的溫暖。讓每個(gè)幼兒都能在這個(gè)集體里全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)，這就是我的目標(biāo)。也是我的責(zé)任。
活到老，學(xué)到老。社會(huì)的飛速發(fā)展，對(duì)教師的要求不斷提高。其中，最大的問題就是知識(shí)的更新非常快，原有的知識(shí)已不能很好的完成教育教學(xué)任務(wù)。所以要求教師要不斷學(xué)習(xí)，擴(kuò)充知識(shí)量，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)良教學(xué)效果提供保障!而同事間多交流、分享、討論，是行之有效的方法——博采眾長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)幼兒要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí)，做到與時(shí)代同步，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才，挑好肩上這教書育人的重?fù)?dān)。
最后通過五法的學(xué)習(xí)，作為一線教師的我會(huì)始終堅(jiān)持安全法制教育學(xué)習(xí)，不斷提醒自己作為一名教育者所要履行的職責(zé)，重點(diǎn)加強(qiáng)安全法制教育學(xué)習(xí)，依法教學(xué)，時(shí)刻為自己敲響警鐘，進(jìn)一步提高安全防范意識(shí)和自我防范能力。
幼兒園的安全工作任重道遠(yuǎn)，提高全體教職工的安全意識(shí)，是確保幼兒園各項(xiàng)安全的基礎(chǔ)。幼兒園的安全管理、安全教育事關(guān)每個(gè)孩子的健康和生命。所以我們不能掉以輕心，時(shí)時(shí)刻刻用心去做、用高度的自任感去對(duì)待。本周由童主任對(duì)教師和生活教師進(jìn)行了各種事故處理的培訓(xùn)，在培訓(xùn)中我們深知自身責(zé)任的重大，有效地增強(qiáng)了我的安全意識(shí)和法制觀念為此我們積極采取各種安全措施，把安全工作納入班級(jí)會(huì)議日程。
同時(shí)，我認(rèn)為要把幼兒園安全管理作為當(dāng)前一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓，科學(xué)、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，用知識(shí)理論指導(dǎo)實(shí)踐，將安全工作落到實(shí)處，牢固樹立安全責(zé)任重于泰山的思想，有效建立安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，全力抓好幼兒園安全工作，確保全園師生生命財(cái)產(chǎn)安全。保障好幼兒的安全是做好一切工作的開端。為幼兒提供安全的活動(dòng)場(chǎng)所、學(xué)習(xí)場(chǎng)所和娛樂場(chǎng)所是每個(gè)老師和家長(zhǎng)的責(zé)任。對(duì)孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！?BR> 把安全工作責(zé)任到人，盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全。作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人。我班現(xiàn)有幼兒40名，其中男小朋友居多，女小朋友較少?，F(xiàn)在都市孩子生活經(jīng)驗(yàn)貧乏、自我保護(hù)能力有限，缺乏防范的基本意識(shí)。家長(zhǎng)在此方面的意識(shí)教育比較薄弱而且容易忽視小細(xì)節(jié)，且幼兒期是人一生中最容易出現(xiàn)事故和危險(xiǎn)的時(shí)期，孩子們的細(xì)節(jié)安全意識(shí)薄弱需要不斷培養(yǎng)訓(xùn)練。所以要努力提高幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。防止幼兒意外事故的發(fā)生。根據(jù)以上情況我班級(jí)教師安全教育希望能做到無處不在，每個(gè)細(xì)小微弱的環(huán)節(jié)都不落下：
一、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境、安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。
1、堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)即時(shí)教育幼兒并與其家長(zhǎng)溝通。上課時(shí)，必須讓幼兒進(jìn)教室聽課。下課時(shí)，不得離開教室。下課時(shí)間如有幼兒離園，教師要及時(shí)尋找，加強(qiáng)管理。
2、午飯時(shí)注意，預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。
3、堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。
4、把好幼兒離園關(guān)，一定要看卡放人，不認(rèn)識(shí)的人有即使有接送卡，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
5、戶外活動(dòng)時(shí)謹(jǐn)慎選擇活動(dòng)場(chǎng)地，活動(dòng)之前認(rèn)真而全面檢查活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)器械，及時(shí)排除不安全因素。確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，一定報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)，做到及時(shí)消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。同時(shí)注重孩子的安全教育，讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。
6、教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值、班老師做好交接，并簡(jiǎn)單交代其幼兒情況。7、班級(jí)藥品放在一定的位置，不讓幼兒取拿。在對(duì)幼兒進(jìn)行喂藥時(shí)，認(rèn)真閱讀食用標(biāo)準(zhǔn)或家長(zhǎng)所寫的要求。
8、書包內(nèi)不可放置削筆刀、剪刀等鐵質(zhì)尖銳物品。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，如帶班老師來園后，馬上檢查一下教室內(nèi)有無危險(xiǎn)隱患。將不安全因素降低到最低限度。
二、加強(qiáng)安全教育、提高安全意識(shí)要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點(diǎn)一滴開始努力。
1、教育幼兒在教室內(nèi)、走廊上、上下樓梯時(shí)不追跑和橫沖直撞，教育幼兒不要大聲喊叫;教育幼兒洗手、喝水、小便時(shí)自覺的有序排隊(duì)，不亂跑，當(dāng)心滑倒;進(jìn)餐時(shí)，要求幼兒安靜用餐，不邊講邊吃，以免食物吞進(jìn)喉嚨里。2、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會(huì)主動(dòng)避開不安全的物品。明白安全門的作用。
3、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
4、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，做到不推不擠，一個(gè)一個(gè)滑，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。
5、教育幼兒不能碰電器插座，不可以帶小刀，在美工課剪紙時(shí)候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。
6、不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。最大限度地消除不安全因素。
7、知道自己獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走、懂得不能隨便離開家長(zhǎng)或集體等。8、在生活中隨機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育并開展相關(guān)的游戲活動(dòng)。
三、認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作，力爭(zhēng)家園一致，共同承擔(dān)教育責(zé)任我們通過每期的家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的教育目標(biāo)，使家長(zhǎng)懂得如何在日常生活中配合幼兒園對(duì)孩子進(jìn)行自我保護(hù)教育，并搜集一些幼兒因自我保護(hù)意識(shí)淡薄、自我保護(hù)能力差造成的意外傷亡資料，幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)對(duì)幼兒實(shí)施自我保護(hù)教育的重要性;同時(shí)還要讓家長(zhǎng)避免對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育時(shí)走入誤區(qū)：
(1)為求安全取消幼兒的一系列活動(dòng)。
(2)為求安全降低幼兒活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)。
根據(jù)幼兒好奇心強(qiáng)、求知欲旺盛且行為無意性大、自控力差的特點(diǎn)，注意教幼兒一些應(yīng)付意外傷害的方法和能力的培養(yǎng)，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育的重點(diǎn)是意識(shí)和能力的培養(yǎng)。我們?cè)诠ぷ髦斜仨氉龅綍r(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，才能真正保證幼兒的安全。
今天，我很高興和同學(xué)們一起通過學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，學(xué)習(xí)了一堂內(nèi)容豐富多彩的法制教育課。里面所有的內(nèi)容都是發(fā)人深省的真人真事，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活具有深刻的教育意義。
“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”這是在關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀的論述中提出的一項(xiàng)要求。因此，我認(rèn)為必須做到以下兩點(diǎn)：
一、在學(xué)校嚴(yán)格要求自己，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守國(guó)家法律法規(guī)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
“四二一”的家庭結(jié)構(gòu)形式在我們身邊已經(jīng)比比皆是，我們是真正的“小公主”、“小皇帝”。有的家庭教育方式是與時(shí)并進(jìn)的，孩子就會(huì)健康地成長(zhǎng)，并擁有一顆感恩之心;有的家庭教育過于溺愛孩子，萬般寵愛在一身的孩子就只會(huì)為所欲為、任性、自私、霸道。這些孩子意志脆弱，稍有不稱心的就會(huì)走向極端，要么犯法，要么自殺，例子也多不勝數(shù)。如今，學(xué)習(xí)了法制教育課，所有的少年兒童都應(yīng)該改掉不良的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，而要從現(xiàn)在開始，從自己開始，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
二、要增強(qiáng)自己的免疫功能，即不斷提高自己的辨別是非的能力。
游戲機(jī)房，網(wǎng)吧、酒吧等娛樂場(chǎng)所對(duì)青少年具有無與倫比的吸引力，但那里也是危機(jī)四伏的地方。游戲機(jī)和網(wǎng)吧容易使人上癮入迷而不能自拔，里面有些內(nèi)容是不健康的，甚至低級(jí)下流的，腐蝕少年兒童的思想，因此我們要認(rèn)真做好預(yù)防工作，提高自身的免疫能力，心中要有一把“尺”，懂得度量利、弊。若一旦受到感染，要及時(shí)治療，千萬不可“諱疾忌醫(yī)”。酒吧更加不應(yīng)該到達(dá)，酒中含有酒精，酒精對(duì)于成長(zhǎng)發(fā)育的少年兒童有著無法估量的危害，而且酒吧里面的人員復(fù)雜，龍蛇混集，如果少年兒童受不住他們的不良引誘，就會(huì)跟案例中的杜某一樣，走向犯罪的深淵，到那時(shí)，后悔莫及。所以，我們要懂得交良師益友。古人云：“近朱者赤，近墨者黑”，就是這個(gè)道理。
遵紀(jì)守法是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。我們作為一名小學(xué)生，要從這次活動(dòng)中受到警示，受到啟迪，受到教育，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)學(xué)法、知法、守法的重要性的認(rèn)識(shí)，我們是新世紀(jì)的小學(xué)生，是國(guó)家的未來，我們一定要努力汲取人類文明精華做營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)我們的頭腦，健全我們的心靈，今天做一名遵紀(jì)守法的小學(xué)生，明天做一名對(duì)社會(huì)有益的人。
法制安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
今天在學(xué)校的組織下，我們學(xué)校舉辦了法制報(bào)告會(huì)，在其中，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。
首先在法治方面，我知道了遇事要勇敢。講具體一點(diǎn)：在遇到有人要錢時(shí)，不要害怕，其實(shí)，不是要錢者很厲害，而是被要錢者很膽小，這才是我們被欺的原因，只要我們勇敢一點(diǎn)，就不用怕這些人了。其次在反邪教方面，我們應(yīng)該把它視為一種害人的毒瘤。但是我們?cè)鯓硬挪蝗ソ咏麄兡?其實(shí)這很簡(jiǎn)單，只要我們相信科學(xué)，相信世上絕沒有神靈，就可以防止受邪教的誘惑，過著我們新福安康的生活。
接下來就是最受人關(guān)注的交通安全，面對(duì)這個(gè)，我們只有遵守交通法則才能保證我們安全。在生活中，有許多令人心痛的交通事故，這不能去怪司機(jī)。因?yàn)檐囀菬o法完全控制的，只怪行人不遵守交通法則，才釀成這悲慘的交通事故。只要我們每一個(gè)人都遵守交通法則，便可以讓著悲慘的故事少發(fā)生。
交通安全是安全文化的一個(gè)重要組成部分，對(duì)交通安全的重視就是對(duì)人的生命的重視，是人類社會(huì)文明和進(jìn)步的表現(xiàn)。小學(xué)生應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣。文明的交通行為，是小學(xué)生良好的精神風(fēng)尚的體現(xiàn)，也是社會(huì)公共道德的要求。
最后就是與大家天天見面的衛(wèi)生安全，只要我們大家在生活中的小事注意一點(diǎn)，就可以防止疾病的發(fā)生。我們?cè)谛侣勚新牭降脑S多疾病都是由于人在生活中不住意衛(wèi)生，把病菌導(dǎo)入人體內(nèi)，才引發(fā)各種疾病。食品安全問題就發(fā)生在我們的身邊，也可能正在發(fā)生在我們的身上危害著我們的健康。我想，我們國(guó)家要高度重視食品安全這個(gè)問題，只有通過加強(qiáng)立法，嚴(yán)格執(zhí)法才能制止這些問題的出現(xiàn)。所以我們?cè)谌粘Ｉ钪幸欢ㄒ⒁庑l(wèi)生，用合法手段維護(hù)自己合法權(quán)益，讓疾病遠(yuǎn)離我們。
法制安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
隨著社會(huì)的進(jìn)步，法制意識(shí)逐漸深入人心，法制素養(yǎng)也成為了現(xiàn)代人應(yīng)具備的基本素質(zhì)之一。在學(xué)習(xí)法制過程中，我深刻體會(huì)到了法治的重要性，并且逐漸明白了如何運(yùn)用法律來維護(hù)自身權(quán)益和社會(huì)公平正義。在此，我將就我的法制學(xué)習(xí)心得體會(huì)進(jìn)行歸納總結(jié)，以便更好地幫助自己與他人增強(qiáng)法制意識(shí)，為社會(huì)的進(jìn)步和和諧貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第一段：認(rèn)識(shí)法制的重要性。
學(xué)習(xí)法制，首先要明白法制的重要性。法制是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和公平正義的基石，沒有法律的約束和保障，社會(huì)秩序?qū)o法維持，個(gè)人權(quán)益也難以得到保護(hù)。通過學(xué)習(xí)法律，了解法律的意義和根本目的，我們可以更好地理解和遵守法律，增強(qiáng)個(gè)人的法制觀念和法制意識(shí)。
第二段：學(xué)法立法，建立法律意識(shí)。
學(xué)法，即學(xué)習(xí)法律知識(shí)和法律法規(guī)，是培養(yǎng)法制意識(shí)的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)法制課程，了解法律的基本原理和基本知識(shí)，我逐漸明白了法律對(duì)于社會(huì)和個(gè)人的重要性。同時(shí)，學(xué)習(xí)法律也幫助我建立了辨別是非和正確判斷的能力，使我能夠更好地迎接各種法律問題和挑戰(zhàn)。
立法則是我們了解法律背后的意圖和目的，而學(xué)習(xí)法律后的立法過程更是能夠幫助我們更好地理解法律制定的原因和實(shí)施的目的。只有了解法律的原意，我們才能更好地遵守法律，并通過法律來處理問題和解決爭(zhēng)議。因此，學(xué)習(xí)法律和了解立法過程，是培養(yǎng)法制意識(shí)的重要一環(huán)。
第三段：運(yùn)用法律保護(hù)自身權(quán)益。
學(xué)習(xí)法制，不僅是為了了解法律，更是為了保護(hù)自身的權(quán)益。通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)，我了解到自己作為公民的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會(huì)了如何通過法律手段來保護(hù)自己的權(quán)益。在生活和工作中，我經(jīng)常會(huì)遇到一些法律問題和糾紛，例如合同糾紛、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)等。通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)，我可以更加自信和準(zhǔn)確地處理這些問題，維護(hù)自身合法權(quán)益。
同時(shí)，學(xué)習(xí)法制也使我明白了合法渠道和方法的重要性。在解決問題和維護(hù)權(quán)益時(shí)，要選擇合適的法律途徑，依法行事，充分了解自己的權(quán)益和義務(wù)，避免違法行為或侵權(quán)行為。通過運(yùn)用法律，我意識(shí)到了合法合理的權(quán)益維護(hù)方式能夠更好地實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展和社會(huì)公平正義。
第四段：培養(yǎng)公民責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感。
學(xué)習(xí)法制，不僅是為了個(gè)人的利益，更是為了對(duì)社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。通過了解法制，我認(rèn)識(shí)到作為公民，我們有責(zé)任遵守法律，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。一個(gè)良好的法制環(huán)境需要每個(gè)公民的共同努力，我們作為公民要學(xué)會(huì)理解法律的正確解讀，辨別合法與非法的行為，用自己的言行維護(hù)社會(huì)的公平正義，促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。同時(shí)，在法制學(xué)習(xí)的過程中，我也深感日常生活中大多數(shù)的問題與法律都有密切關(guān)系，只有積極擔(dān)當(dāng)起公民責(zé)任，才能更好地為法治社會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第五段：法治與社會(huì)進(jìn)步的關(guān)系。
學(xué)習(xí)法制使我認(rèn)識(shí)到法治和社會(huì)進(jìn)步之間的緊密關(guān)系。法治社會(huì)是一個(gè)保障公平正義、維護(hù)權(quán)益平等的社會(huì)，它為每個(gè)人提供了依法治理的保障。只有在法治社會(huì)中，人們才能享有自己的權(quán)利，社會(huì)才能有秩序、有穩(wěn)定。法治不僅是社會(huì)發(fā)展的基石，也是國(guó)家發(fā)展的重要保證。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該加強(qiáng)法制學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)到法治與社會(huì)進(jìn)步之間的互動(dòng)關(guān)系，為社會(huì)的進(jìn)步和和諧做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
學(xué)習(xí)法制讓我更加充分地認(rèn)識(shí)到法制的重要性，了解到合法渠道與方法的重要性，同時(shí)也培養(yǎng)了我的公民責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)法制，我認(rèn)為我們每個(gè)人都應(yīng)該牢固樹立起法治意識(shí)，運(yùn)用法律保護(hù)自身的權(quán)益，主動(dòng)承擔(dān)起公民責(zé)任，努力為法治社會(huì)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。只有在每個(gè)人的共同努力下，我們才能建設(shè)一個(gè)公平、公正、和諧的社會(huì)。（1167字）。
法制安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
導(dǎo)語：學(xué)法知法懂法，在學(xué)習(xí)法制安全教育內(nèi)容后，你有什么心得體會(huì)呢?這里小編整理了幾篇法制教育心得體會(huì)，不妨看看吧!
近段時(shí)間，學(xué)校開展了學(xué)法知法活動(dòng)。我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了《高等教育法》、《教師法》等重要理論，通過教師法制教育學(xué)習(xí)，我受益匪淺，使我堅(jiān)定了學(xué)法與用法相結(jié)合，努力 提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的信念。
在教師法制教育學(xué)習(xí) 過程中，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、注重職業(yè)道德 真正做到依法執(zhí)教;愛崗敬業(yè);熱愛學(xué)生;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);團(tuán)結(jié)協(xié) 作;廉潔從教;為人師表。關(guān)愛和尊重學(xué)生，以學(xué)生為本，是現(xiàn)代 教育的根本要求，是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵，學(xué)為人師，行為世范， 每位教師應(yīng)在教書育人，完成崇高使命的愉悅中升華道德，積極做 高尚師德的踐行者。
三、加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識(shí)尤為重要 我國(guó)青少年犯罪率屢增不減，是法制觀念淡薄的結(jié)果，作為人 民教師幫助學(xué)生了解一些法律常識(shí)是必要的。青少年正處于青春期 時(shí)，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨(dú)立 性、依賴性、自覺性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動(dòng)、自我 控制能力較差、做事情欠缺考慮;而且他們的人生閱歷淺，社會(huì)環(huán) 境卻又非常復(fù)雜，社會(huì)上對(duì)青少年誘惑的東西太多，對(duì)青少年學(xué)生 的成長(zhǎng)也發(fā)生著重要的影響。如一些非主流文化，網(wǎng)絡(luò)上負(fù)面消極 的東西，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，扭曲的價(jià)值觀等。
作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的 師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。讓我們與法同行， 做一名讓人民滿意的合格的人民教師。
社會(huì)在不斷的進(jìn)步與發(fā)展，但在當(dāng)今社會(huì)里仍然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會(huì)受到金錢和利益的誘惑與腐蝕，作為一名金融系統(tǒng)的員工，我們應(yīng)該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性，我們所面對(duì)的是直接的金錢的考驗(yàn)，這就更需要我們能夠擺正思想，堅(jiān)定信念，樹立正確的人生觀與價(jià)值觀。而通過安全法制教育的學(xué)習(xí)正好為我們樹立良好而健康的觀念打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過安全法制教育學(xué)習(xí)。牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀、正確的人生觀和價(jià)值觀，徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問題，有效增強(qiáng)自我的法律意識(shí)，能夠做到面對(duì)誘惑不為之所動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，做到全心全意的為信合服務(wù)，為儲(chǔ)戶服務(wù)。生活作風(fēng)上，能夠牢記“自重、自省、自警、自勵(lì)”的教導(dǎo)，用工作紀(jì)律嚴(yán)格約束自己，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線。反對(duì)拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義，勤勤懇懇辦事，堂堂正正做人。
目前，通過學(xué)習(xí)我們法律意識(shí)明顯增強(qiáng)，依法經(jīng)營(yíng)明顯改善，工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，工作質(zhì)量和工作效率明顯提升，存在的問題得到有效解決，通過安全法制教育的學(xué)習(xí)，可以時(shí)刻讓我們進(jìn)行自我約束，增強(qiáng)防范意識(shí)，擺正自己的位置，明確自己的職責(zé)，能夠做到嚴(yán)以律己，盡職盡責(zé)，恪守職業(yè)道德。
安全法制學(xué)習(xí)的目的不但是要求我們員工進(jìn)行自我約束，同時(shí)還能增強(qiáng)員工的警惕意識(shí)，增強(qiáng)了處理突發(fā)事件的能力，遇到險(xiǎn)情能夠作到觸變不驚，臨危不懼，能夠機(jī)警的去應(yīng)對(duì)所面臨的'險(xiǎn)境，能夠采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q遇到的難題，能夠果斷勇敢的去化解各種危機(jī)，當(dāng)國(guó)家財(cái)產(chǎn)受到威脅時(shí)能夠義無返顧的去保護(hù)財(cái)產(chǎn)，與不法分子斗爭(zhēng)，保護(hù)集體利益。
通過安全法制教育的學(xué)習(xí)，我們不但更新了觀念，改善了思想，同時(shí)也更加了解了當(dāng)前的社會(huì)形式及發(fā)展趨勢(shì)，我們今后在工作中將面臨更大的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，只有在不斷的學(xué)習(xí)中才會(huì)進(jìn)步，學(xué)習(xí)的過程也是我們成長(zhǎng)的過程，更是使思想不斷成熟的過程。法制教育的學(xué)習(xí)我們應(yīng)該繼續(xù)的堅(jiān)持下去，在學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步我們的工作也才會(huì)取得更好的成績(jī)!我們的人生軌跡也才會(huì)留下更好的印記!
今后的努力方向：一是始終堅(jiān)持安全法制教育學(xué)習(xí)，不斷提醒自己作為一名信合員工所要履行的職責(zé)，重點(diǎn)加強(qiáng)安全法制教育學(xué)習(xí)，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線，警惕各種****思想的侵蝕。二是要加強(qiáng)對(duì)金融機(jī)構(gòu)詐騙、盜竊、搶劫、涉槍等案件案例深入分析，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，時(shí)刻為自己敲響警鐘，進(jìn)一步提高安全防范意識(shí)和自我防范能力。
社會(huì)在不斷的進(jìn)步與發(fā)展，但在當(dāng)今社會(huì)里仍然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會(huì)受到金錢和利益的誘惑與腐蝕，作為一名金融系統(tǒng)的員工，我們應(yīng)該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性，我們所面對(duì)的是直接的金錢的考驗(yàn)，這就更需要我們能夠擺正思想，堅(jiān)定信念，樹立正確的人生觀與價(jià)值觀。而通過安全法制教育的學(xué)習(xí)正好為我們樹立良好而健康的觀念打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過安全法制教育學(xué)習(xí)。牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀、正確的人生觀和價(jià)值觀，徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問題，有效增強(qiáng)自我的法律意識(shí)，能夠做到面對(duì)誘惑不為之所動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，做到全心全意的為信合服務(wù)，為儲(chǔ)戶服務(wù)。生活作風(fēng)上，能夠牢記“自重、自省、自警、自勵(lì)”的教導(dǎo)，用工作紀(jì)律嚴(yán)格約束自己，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線。反對(duì)拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義，勤勤懇懇辦事，堂堂正正做人。
法制安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
提高教師對(duì)教育法律法規(guī)的的認(rèn)識(shí)，樹立法的觀念，真正做到學(xué)法、知法、懂法、守法，知道自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，并合理地維護(hù)自己的合法權(quán)益，我校組織了全體老師一起學(xué)習(xí)了貴州省教育廳《關(guān)于開展師德師風(fēng)專項(xiàng)活動(dòng)的通知》、《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及在全國(guó)教師座談會(huì)上的講話等等。通過此次學(xué)習(xí)，讓我們較為準(zhǔn)確地理解了各項(xiàng)法律法規(guī)的精神實(shí)質(zhì)，明確了自己作為教育工作者的權(quán)利和義務(wù)，改變了“教師不學(xué)教師法，難免迷途象牙塔，受害不知為哪般，困擾不知錯(cuò)在哪”的現(xiàn)狀，有利于我們?cè)鲞M(jìn)守法護(hù)法的意識(shí)，樹立依法維權(quán)的觀念，自覺落實(shí)依法治教的行為。不少老師表示，在今后的教育教學(xué)工作中，一定要以《中華人民共和國(guó)教師法》為依據(jù)，堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的原則，依法享有“教育教學(xué)、學(xué)術(shù)活動(dòng)、管理學(xué)生、獲得勞動(dòng)報(bào)酬、民主管理、進(jìn)修培訓(xùn)”等權(quán)利，并自覺履行“遵紀(jì)守法、履行聘約、教育學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、制止侵害、自我提高”等義務(wù)。
新《義務(wù)教育法》的誕生，標(biāo)志著我國(guó)義務(wù)教育進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段，它是在對(duì)我國(guó)依法普及九年義務(wù)教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的基礎(chǔ)上，形成的一系列指導(dǎo)和保障義務(wù)教育事業(yè)發(fā)展的制度與準(zhǔn)則。法律將維護(hù)教育的公平公正、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為一項(xiàng)重要指導(dǎo)思想，并重點(diǎn)對(duì)全面實(shí)施素質(zhì)教育、保障義務(wù)教育投入、提高義務(wù)教育質(zhì)量、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展等方面問題作出了規(guī)定。新法律著力建立和完善促進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展的各項(xiàng)制度，在很多方面有創(chuàng)新、有突破，為我國(guó)義務(wù)教育的持續(xù)、健康發(fā)展提供了有力的制度保證。
新《義務(wù)教育法》的頒布實(shí)施，對(duì)于進(jìn)一步深化教育體制改革，促進(jìn)義務(wù)教育的發(fā)展，是一件具有里程碑意義的大事。新《義務(wù)教育法》的誕生標(biāo)志著我國(guó)義務(wù)教育進(jìn)入到一個(gè)新的階段，對(duì)全民族素質(zhì)的提高和國(guó)家未來的發(fā)展，都將產(chǎn)生積極的作用。
修訂的《義務(wù)教育法》是改革開放以來教育上的重大成果，也是改革開放、社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的一個(gè)必然，為學(xué)校辦學(xué)提供了有力的法律保障。在新《義務(wù)教育法》中，四處提到特殊教育，充分體現(xiàn)了這屆政府人文化的關(guān)懷和親民的思想。在構(gòu)建和諧社會(huì)中提升對(duì)弱勢(shì)群體的法律保障，讓這些有殘障的孩子、這些家庭看到希望，看到黨對(duì)他們的這種關(guān)懷。從這一點(diǎn)上看，新《義務(wù)教育法》凸顯了政府構(gòu)建和諧社會(huì)和以人為本的理念，讓教育工作者感到振奮和欣慰。《新義務(wù)教育法》對(duì)教師提出了以下要求：教師應(yīng)當(dāng)熱愛社會(huì)主義教育事業(yè)，努力提高自己的思想、文化、業(yè)務(wù)水平，愛護(hù)學(xué)生，忠于職守。《教師法》告訴我們：教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)和使命。教師應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè)。
在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅更新了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認(rèn)為教師就是為社會(huì)為學(xué)生服務(wù)的，吃點(diǎn)虧是可以吞下去，那現(xiàn)在我不會(huì)再怎么認(rèn)為了，因?yàn)?，每個(gè)人都享有一定的權(quán)利，“平等”的口號(hào)不應(yīng)是嘴上說說而已，落實(shí)到實(shí)處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，《教師法》不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準(zhǔn)則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。
另外，教師在享有權(quán)利的同時(shí)，也應(yīng)履行一定的義務(wù)。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》后，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長(zhǎng)放心，社會(huì)認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，不威脅、責(zé)難家長(zhǎng)。時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對(duì)于后進(jìn)生，不拔苗助長(zhǎng)，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。
教學(xué)不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)灌輸、移植的過程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師，包括環(huán)境)交互作用的過程。學(xué)生將不再是知識(shí)的容器，而是自主知識(shí)的習(xí)得者。面對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代，我意識(shí)到：必須徹底改變過去那種把老師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的知識(shí)比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng)。有句話說的好：“一個(gè)教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。”用心教、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。
教書和學(xué)習(xí)的生活，使我感悟到：教師的人生，還應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。而我們的學(xué)生亦是如此，因?yàn)槿伺c人之間存在差異，所以教育既要面向全體學(xué)生，又要尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。因材施教的目的是為了調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，讓每一個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、活潑地發(fā)展。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個(gè)別教學(xué)結(jié)合起來;在教育過程中，貫徹個(gè)別對(duì)待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護(hù)。用《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年護(hù)法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，還要保護(hù)學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。預(yù)防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對(duì)象健康成長(zhǎng)。
導(dǎo)致師德失范現(xiàn)象的因素很多，我認(rèn)為主要有以下幾個(gè)方面：一是教師教育理念陳舊，其理念還停留在應(yīng)試教育的框框里，只注重學(xué)生的智育發(fā)展，忽視了學(xué)生人格培養(yǎng)，沒有注意心靈的溝通。二是教師缺乏良好的心理品質(zhì)，而教育學(xué)生需要良好的心理品質(zhì)，心理品質(zhì)的缺乏輕者對(duì)學(xué)生惡語中傷，重者對(duì)學(xué)生體罰。三是在利益的驅(qū)使下急功近利，缺少愛心，不會(huì)關(guān)愛學(xué)生。四是教育評(píng)估機(jī)制，仍以應(yīng)試成績(jī)?yōu)楹诵?，教師面?duì)各方面的壓力，延緩了師德建設(shè)的進(jìn)程。師德形成決非一種表面的具體行為。任何一種師德表現(xiàn)都能折射出深層的東西，它包含著人才觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀、管理觀、學(xué)習(xí)觀、評(píng)價(jià)觀等一系列相關(guān)理念在內(nèi)的綜合觀念。一句話，有什么樣的教育理念，就有什么樣的師德表現(xiàn)。
法制安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
社會(huì)在不斷的進(jìn)步與發(fā)展，但在當(dāng)今社會(huì)里仍然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會(huì)受到金錢和利益的誘惑與腐蝕，作為一名金融系統(tǒng)的員工，我們應(yīng)該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性，我們所面對(duì)的是直接的金錢的考驗(yàn)，這就更需要我們能夠擺正思想，堅(jiān)定信念，樹立正確的人生觀與價(jià)值觀。而通過安全法制教育的學(xué)習(xí)正好為我們樹立良好而健康的觀念打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過安全法制教育學(xué)習(xí)。牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀正確的人生觀和價(jià)值觀，徹底找出自己思想作風(fēng)制度紀(jì)律等方面存在的突出問題，有效增強(qiáng)自我的法律意識(shí)，能夠做到面對(duì)誘惑不為之所動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，做到全心全意的為信合服務(wù)，為儲(chǔ)戶服務(wù)。生活作風(fēng)上，能夠牢記“自重自省自警自勵(lì)”的教導(dǎo)，用工作紀(jì)律嚴(yán)格約束自己，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線。反對(duì)拜金主義享樂主義和極端個(gè)人主義，勤勤懇懇辦事，堂堂正正做人。
目前，通過學(xué)習(xí)我們法律意識(shí)明顯增強(qiáng)，依法經(jīng)營(yíng)明顯改善，工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，工作質(zhì)量和工作效率明顯提升，存在的問題得到有效解決，通過安全法制教育的學(xué)習(xí)，可以時(shí)刻讓我們進(jìn)行自我約束，增強(qiáng)防范意識(shí)，擺正自己的位置，明確自己的職責(zé)，能夠做到嚴(yán)以律己，盡職盡責(zé)，恪守職業(yè)道德。
安全法制學(xué)習(xí)的目的不但是要求我們員工進(jìn)行自我約束，同時(shí)還能增強(qiáng)員工的警惕意識(shí)，增強(qiáng)了處理突發(fā)事件的能力，遇到險(xiǎn)情能夠作到觸變不驚，臨危不懼，能夠機(jī)警的去應(yīng)對(duì)所面臨的險(xiǎn)境，能夠采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q遇到的難題，能夠果斷勇敢的去化解各種危機(jī)，當(dāng)國(guó)家財(cái)產(chǎn)受到威脅時(shí)能夠義無返顧的去保護(hù)財(cái)產(chǎn)，與不法分子斗爭(zhēng)，保護(hù)集體利益。
通過安全法制教育的學(xué)習(xí)，我們不但更新了觀念，改善了思想，同時(shí)也更加了解了當(dāng)前的社會(huì)形式及發(fā)展趨勢(shì)，我們今后在工作中將面臨更大的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，只有在不斷的學(xué)習(xí)中才會(huì)進(jìn)步，學(xué)習(xí)的過程也是我們成長(zhǎng)的過程，更是使思想不斷成熟的過程。法制教育的學(xué)習(xí)我們應(yīng)該繼續(xù)的堅(jiān)持下去，在學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步我們的工作也才會(huì)取得更好的成績(jī)!我們的人生軌跡也才會(huì)留下更好的印記!
今后的努力方向:一是始終堅(jiān)持安全法制教育學(xué)習(xí)，不斷提醒自己作為一名信合員工所要履行的職責(zé)，重點(diǎn)加強(qiáng)安全法制教育學(xué)習(xí)，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線，警惕各種貪腐思想的侵蝕。二是要加強(qiáng)對(duì)金融機(jī)構(gòu)詐騙盜竊搶劫涉槍等案件案例深入分析，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，時(shí)刻為自己敲響警鐘，進(jìn)一步提高安全防范意識(shí)和自我防范能力。
法制安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
通過一個(gè)學(xué)期的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，對(duì)中國(guó)法制史有了一個(gè)新的全面認(rèn)識(shí)。
中國(guó)法制史是法學(xué)科學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科之一，它的研究對(duì)象就是中國(guó)法律制度的歷史。具體的說就是研究我國(guó)有史以來的各個(gè)歷史時(shí)期啊法律制度的本質(zhì)、內(nèi)容、體系、原則、特點(diǎn)和社會(huì)活動(dòng)中的作用及其產(chǎn)生、發(fā)展、演變過程和基本規(guī)律。
我國(guó)作為世界四大文明古國(guó)之一，擁有非常燦爛的歷史文化。因此，歷代的統(tǒng)治者所制定的法律，完善法制，目的是為了治國(guó)安邦的需要，長(zhǎng)期以來積累了大量的極其豐富的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。歷史就像一面鏡子，我們應(yīng)當(dāng)從中審視自己，找出不足，對(duì)前人給我們留下的寶貴的法制文化遺產(chǎn)進(jìn)行科學(xué)的總結(jié)去其糟粕，取其精華，為建設(shè)社會(huì)主義民主與法制提供重要的歷史借鑒。
在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們主要是從縱橫兩個(gè)方面來深入學(xué)習(xí)的?？v向方面，自原始社會(huì)默契，開始有了法律萌芽，到進(jìn)入階級(jí)社會(huì)出現(xiàn)國(guó)家以后，包括各個(gè)歷史時(shí)期不同類型法律制度。法作為統(tǒng)治階級(jí)的意志是與國(guó)家同時(shí)出現(xiàn)的。法學(xué)界普遍認(rèn)為我國(guó)應(yīng)當(dāng)是在夏朝出現(xiàn)了軍隊(duì)、警察、監(jiān)獄和法庭。所以說，最初掌握政權(quán)的統(tǒng)治階級(jí)或集團(tuán)出于同志的需要，便把本階級(jí)的意志上升為法律，制定各種法規(guī)，通過國(guó)家政權(quán)強(qiáng)制和要求人們遵守，維護(hù)統(tǒng)治秩序，調(diào)整人們之間和人們與國(guó)家政權(quán)之間的各種社會(huì)關(guān)系。在橫向的方面主要是學(xué)習(xí)了每個(gè)歷史時(shí)期國(guó)家政權(quán)的法律制度，著重以刑事立法、民事立法、婚姻家庭立法、司法制度為主要學(xué)習(xí)對(duì)象。
一、有利于吸收和借鑒中國(guó)歷代法律中的一切有益的精華，進(jìn)一步完善我國(guó)法制。
二、有利于提高對(duì)社會(huì)主義法制優(yōu)越性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自覺遵守法紀(jì)的觀念。
三、有利于了解部門法學(xué)的淵源，為學(xué)好部門法學(xué)打下歷史知識(shí)的基礎(chǔ)。
一、掌握中國(guó)法制史發(fā)展的歷史階段性。
二、掌握法律制度本身的連續(xù)性和因革關(guān)系。
三、在我國(guó)幾千面的歷史進(jìn)程中，法律制度本身也有階段性的發(fā)展變化。
結(jié)合自身的學(xué)習(xí)過程，我主要是將中國(guó)法制史當(dāng)做一本普通的歷史書來讀，首先讓自己保持濃厚的興趣，對(duì)一些未知或者知而不詳?shù)膯栴}先列下來，然后帶著問題去讀，從教材中找出自己滿意的結(jié)論。這樣既學(xué)到了知識(shí)，又怎強(qiáng)了動(dòng)手能力和獨(dú)立思考問題的能力。還得到了成就感和滿足感。避免單純學(xué)習(xí)法律條文和歷史事件的單調(diào)、枯燥、乏味。
法制安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
通過學(xué)習(xí)合同法制度視頻，讓我對(duì)合同法的理論有了一定的了解，對(duì)一些合同簽訂后產(chǎn)生的糾紛有了形象的認(rèn)識(shí)。合同法的理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)，在我們實(shí)際的學(xué)習(xí)和生活中，合同無所不在。有交易的產(chǎn)生常常伴隨著合同的成立。所謂合同，又叫契約，是平等主體的自然人、法人及其他組織之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。
合同是債發(fā)生的最重要、最常見的原因之一。所謂債是發(fā)生在特定主體之間的，以請(qǐng)求為特定行為的法律關(guān)系，是按照合同的約定或依照法律的規(guī)定，在當(dāng)事人之間產(chǎn)生的特定的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系享有權(quán)利的是債權(quán)人，負(fù)有義務(wù)的是債務(wù)人。在債的法律關(guān)系中、債的主體、客體和內(nèi)容都是待定的債的主體是指?jìng)漠?dāng)事人，具有特定性和相對(duì)性債的客體是主體的權(quán)利和義務(wù)所共同指向的對(duì)象債的內(nèi)容則是主體所依法享有的權(quán)利和義務(wù)。由合同引起的債叫合同之債。但無論是債的關(guān)系或合同關(guān)系，均須納入法的調(diào)整范圍之中。
作為一名金融工作者，我們應(yīng)該了解一些合同法的理論和知識(shí)，這對(duì)我們來說不無裨益，工作中，我們就會(huì)簽訂一系列的合同，時(shí)刻用到。
通過合同法制度這門課程的學(xué)習(xí)，使我了解到，在我國(guó)合同法是調(diào)整平等主體之間的交易關(guān)系的法律，它主要規(guī)定合同的訂立、合同的效力及合同的履行、變更、解除、保全、違約責(zé)任等問題。合同法是一門非常實(shí)用的部門法，涉及的范圍非常廣，包括買賣合同，贈(zèng)與合同，租賃合同，承攬合同，運(yùn)輸合同等等社會(huì)生活中非常的各種合同，解決是現(xiàn)實(shí)中各種基本的復(fù)雜法律關(guān)系，通過合同的規(guī)范從而保障民事主體的合法權(quán)益。
通過合同法制度的學(xué)習(xí)，給我最大的收獲我感覺就是對(duì)合同類型的案例的分析思維的改善以及分析能力有所提高。比如關(guān)于合同效力方面的案例，我懂得合同效力方面的案例主要從兩個(gè)方面下手：一是合同是否有效的案例;二是無效合同的案例。前者就是判斷合同是否有效，主要是對(duì)合同的生效要件的理解和運(yùn)用;后者是針對(duì)合同無效的具體原因，包括合同主體不合格的案例、合同內(nèi)容不合法的案例、因受脅迫、欺詐而訂立合同的案例、形式不具備法律要求而導(dǎo)致合同無效的案例以及代理人違法代訂合同因而無效的案例。根據(jù)案情，運(yùn)用合同有效的實(shí)質(zhì)要件和形式要件，認(rèn)定合同是否有效。
有效合同，應(yīng)當(dāng)履行，否則，構(gòu)成違約，違約方要承擔(dān)違約責(zé)任。如果是無效合同，要弄清無效的原因是什么?屬于哪一種無效合同?無效的合同，不得履行，已經(jīng)開始履行的要停止履行，當(dāng)事人不履行的，不承擔(dān)違約責(zé)任。對(duì)于無效合同，分清當(dāng)事人的過錯(cuò)，有過錯(cuò)的一方要賠償對(duì)方的損失，雙方有過錯(cuò)的，應(yīng)雙方返還。雙方故意訂立違法合同的，應(yīng)將雙方取得的或約定取得的財(cái)產(chǎn)收歸國(guó)庫。
然而對(duì)于綜合性合同的案例，一般是從合同訂立到履行，再到擔(dān)保、違約等多方面的關(guān)系，或者是從合同無效的辨析，到確定有關(guān)人的責(zé)任等多方面的問題，現(xiàn)在的我思考一個(gè)合同案例也會(huì)按以下幾個(gè)步驟：第一步，分析合同是否成立、有效;第二步，如果合同有效或者無效，了解當(dāng)事人履行合同或違反合同的情況，以及違約的程度、原因、當(dāng)事人的過錯(cuò)、造成的損失、有無擔(dān)保等;第三是最后確定違約責(zé)任的承擔(dān)。
總之，這次合同法制度的學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到了合同法在當(dāng)代社會(huì)生活中的實(shí)用性和重要性!
法制安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十
開設(shè)《法制常識(shí)》、《新刑法》、《國(guó)家安全法》等課程,不斷提高大學(xué)生的法制觀點(diǎn),是培養(yǎng)學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀的重要途徑。下面是本站小編為大家整理的學(xué)習(xí)法制安全教育學(xué)習(xí)。
供你參考!
法制宣傳工作必須到位!秉承著這一國(guó)家號(hào)召上周星期三下午，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的安排下，聆聽了我校法制副校長(zhǎng)的法制宣傳講座。時(shí)間雖只有短短的一個(gè)小時(shí)，但我的感想?yún)s頗多。在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯(cuò)誤，法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不改。認(rèn)為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤又有什么大不了的呢?俗話說得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。”“小時(shí)偷油，大時(shí)偷牛?！边@就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識(shí)，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，而且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會(huì)使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固，而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。
雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢(shì)，但也時(shí)常受到侵害。現(xiàn)在盡管有老師、家長(zhǎng)的保護(hù)，但他們不可能時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊呵護(hù)著我們，況且總有一天我們會(huì)離開父母，離開學(xué)校，踏入社會(huì)，獨(dú)立生活的。所以，自我保護(hù)也就成了我們中學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了。中學(xué)生大多時(shí)間都在學(xué)校，所以往往我們受到傷害都是因?yàn)橥瑢W(xué)之間的沖突造成的。這次法制講座給同學(xué)們上了一堂很好的“政治”課，使同學(xué)們深深感悟到遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。
早上來到學(xué)校后，班主任老師告訴我們今天第三四節(jié)課要由專家來給我們開法制報(bào)告會(huì)。
我來到階梯教室門口，等待專家們?nèi)雸?chǎng)。在我們拍手歡迎專家入席的時(shí)候，王校長(zhǎng)說由專家向?qū)嶒?yàn)中學(xué)曾送禮物?？梢?，這是友誼的象征。
專家為我們講了一系列未成年犯罪的案例，這使我感到非常驚訝。以前我也認(rèn)為未成年人怎么會(huì)犯罪呢，但我現(xiàn)在明白了，未成年人有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)犯罪。
專家說：“未成年人應(yīng)該遵紀(jì)守法，真愛生命，自覺設(shè)計(jì)，美好人生?！边@四個(gè)詞在我腦子里重復(fù)了很多遍，讓我知道了人生是需要紀(jì)律的。首先，專家告訴我們，要遵守交通規(guī)則，保護(hù)自己的安全。為我們講了一個(gè)小女孩向吐把頭伸出車外削掉了的故事，這讓我感到十分害怕。后來專家告訴我們要提高警惕，防范于未然，防止犯罪分子對(duì)我們進(jìn)行人身傷害，這讓我想到了以后黑夜不能自己獨(dú)出門，謹(jǐn)防犯罪人士對(duì)我們圖謀不軌。我心里想到這次聽完專家的報(bào)告會(huì)后，自己以后一定要吸取前人的教訓(xùn)，自覺設(shè)計(jì)美好人生。
專家還為我們講了早戀的問題，說早戀只是喜劇開頭，悲劇結(jié)尾。所以講了一個(gè)實(shí)例，說一個(gè)不滿18歲的女孩懷了男孩的孩子，結(jié)果殺死女孩的事。不論男女都有一個(gè)青春期，所謂青春期，即從童年到成年的過渡時(shí)期，這個(gè)時(shí)期，在心理上和生理上都會(huì)發(fā)生很大的變化，其中最大的變化是身體的急速增長(zhǎng)、第二性征的成熟。如何正確、順利地度過青春期，就顯得尤為重要。而對(duì)于中學(xué)生來說，早戀問題猶如洪水野獸，是影響中學(xué)生身心健康的一個(gè)很重要的問題。對(duì)于中學(xué)生來說，青春期是長(zhǎng)知識(shí)長(zhǎng)身體的時(shí)期，體育鍛煉至關(guān)重要，能使你增強(qiáng)耐力和抗病的能力。認(rèn)識(shí)到中學(xué)生早戀的危害，對(duì)身心健康成長(zhǎng)非常重要。
這次報(bào)告會(huì)，我受益匪淺。
今天在學(xué)校的組織下，我們學(xué)校舉辦了法制報(bào)告會(huì)，在其中，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。
首先在法治方面，我知道了遇事要勇敢。講具體一點(diǎn)：在遇到有人要錢時(shí)，不要害怕，其實(shí)，不是要錢者很厲害，而是被要錢者很膽小，這才是我們被欺的原因，只要我們勇敢一點(diǎn)，就不用怕這些人了。其次在反邪教方面，我們應(yīng)該把它視為一種害人的毒瘤。但是我們?cè)鯓硬挪蝗ソ咏麄兡?其實(shí)這很簡(jiǎn)單，只要我們相信科學(xué)，相信世上絕沒有神靈，就可以防止受邪教的誘惑，過著我們新福安康的生活。
接下來就是最受人關(guān)注的交通安全，面對(duì)這個(gè)，我們只有遵守交通法則才能保證我們安全。在生活中，有許多令人心痛的交通事故，這不能去怪司機(jī)。因?yàn)檐囀菬o法完全控制的，只怪行人不遵守交通法則，才釀成這悲慘的交通事故。只要我們每一個(gè)人都遵守交通法則，便可以讓著悲慘的故事少發(fā)生。
交通安全是安全文化的一個(gè)重要組成部分，對(duì)交通安全的重視就是對(duì)人的生命的重視，是人類社會(huì)文明和進(jìn)步的表現(xiàn)。小學(xué)生應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣。文明的交通行為，是小學(xué)生良好的精神風(fēng)尚的體現(xiàn)，也是社會(huì)公共道德的要求。
最后就是與大家天天見面的衛(wèi)生安全，只要我們大家在生活中的小事注意一點(diǎn)，就可以防止疾病的發(fā)生。我們?cè)谛侣勚新牭降脑S多疾病都是由于人在生活中不住意衛(wèi)生，把病菌導(dǎo)入人體內(nèi)，才引發(fā)各種疾病。食品安全問題就發(fā)生在我們的身邊，也可能正在發(fā)生在我們的身上危害著我們的健康。我想，我們國(guó)家要高度重視食品安全這個(gè)問題，只有通過加強(qiáng)立法，嚴(yán)格執(zhí)法才能制止這些問題的出現(xiàn)。所以我們?cè)谌粘Ｉ钪幸欢ㄒ⒁庑l(wèi)生，用合法手段維護(hù)自己合法權(quán)益，讓疾病遠(yuǎn)離我們。
法制安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一
法制意識(shí)是現(xiàn)代社會(huì)中每個(gè)公民應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，它關(guān)乎一個(gè)人的基本權(quán)益和社會(huì)秩序的維護(hù)。而在學(xué)習(xí)法制過程中，我們逐漸認(rèn)識(shí)到法律的重要性以及它對(duì)我們生活的影響。我想分享一下我在學(xué)習(xí)法制過程中獲得的心得體會(huì)。
第二段：了解法律與社會(huì)。
法律是社會(huì)管理的一種手段，通過法律規(guī)范人們的行為，維護(hù)社會(huì)的公平公正。在學(xué)習(xí)法制的過程中，我了解到法律與社會(huì)發(fā)展息息相關(guān)。隨著社會(huì)的進(jìn)步，法律不斷演變以適應(yīng)新的情況和問題。了解法律與社會(huì)的關(guān)系，讓我意識(shí)到法律是動(dòng)態(tài)變化的，而我作為公民也應(yīng)該與之同步發(fā)展。
第三段：遵守法律的重要性。
遵守法律是每個(gè)公民的基本義務(wù)，也是我們保護(hù)自己權(quán)益的重要途徑。通過學(xué)習(xí)法制，我更加明確地認(rèn)識(shí)到法律的作用和重要性。盡管有時(shí)候法律可能限制了一些我們本想做的事情，但它也保護(hù)了我們不受他人侵害。正是因?yàn)橛辛朔傻闹萍s，社會(huì)才能保持穩(wěn)定與安全。
第四段：法制教育的意義。
學(xué)習(xí)法制不僅僅是了解法律的內(nèi)容，更重要的是培養(yǎng)法制意識(shí)和法治精神。學(xué)生在學(xué)習(xí)法制過程中，要注重實(shí)踐與理論相結(jié)合，通過參觀法院、模擬法庭等活動(dòng)了解法律的實(shí)際運(yùn)作。這樣既能增強(qiáng)學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的理解，又能激發(fā)他們的法制熱情。開展法制教育不僅能培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念和法律素養(yǎng)，還可以促進(jìn)社會(huì)的公共意識(shí)和法治建設(shè)的進(jìn)步。
通過學(xué)習(xí)法制，我逐漸認(rèn)識(shí)到法律是保護(hù)公民權(quán)益的重要工具。在日常生活中，我更加注重自己的言行舉止，遵紀(jì)守法，不輕易違反法律規(guī)定。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)向法律尋求保護(hù)，當(dāng)自己的權(quán)益受到侵害時(shí)，不再沉默，而是通過合法途徑維護(hù)自己的權(quán)益。學(xué)習(xí)法制還讓我明白了法律平等的原則，不論身份背景，每個(gè)人在法律面前都應(yīng)該受到平等的對(duì)待。這種觀念的改變讓我更加尊重他人的權(quán)益，也更加關(guān)注社會(huì)的公平與正義。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)法制，我認(rèn)識(shí)到法律的重要性以及它對(duì)社會(huì)和個(gè)人的影響。遵守法律不僅是我們的基本義務(wù)，也是保護(hù)自己權(quán)益的重要方式。通過法制教育的開展，可以培養(yǎng)學(xué)生的法制意識(shí)和法治精神，進(jìn)一步促進(jìn)社會(huì)的規(guī)范化和法治建設(shè)的進(jìn)步。希望更多的人能夠重視學(xué)習(xí)法制知識(shí)，從而為建設(shè)一個(gè)法治社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
法制安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二
近年來，我國(guó)法制建設(shè)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，法治意識(shí)也日益加強(qiáng)。而在學(xué)習(xí)法制的過程中，我們不僅要了解法律法規(guī)，還要深刻體會(huì)法制所蘊(yùn)含的精神和原則。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)中，我不僅從中汲取了知識(shí)，還得到了一些寶貴的體會(huì)和感悟。
首先，學(xué)習(xí)法制讓我深刻認(rèn)識(shí)到法律的權(quán)威與尊嚴(yán)。法律是社會(huì)公認(rèn)的行為規(guī)范，是社會(huì)秩序的基石。它是最高的權(quán)力象征，具有普遍而強(qiáng)制的約束力。法律的權(quán)威和尊嚴(yán)來自于它的公正性和公正的體現(xiàn)，它對(duì)所有人都是平等的。在我們生活中，當(dāng)我們遇到不公正的待遇時(shí)，我們可以通過法律來維護(hù)自己的權(quán)益，而不是使用暴力或其他不合法的手段。有法可依，有法必依，這是法律的力量所在。
其次，學(xué)習(xí)法制讓我明白了法律的靈活性與可變性。法律是社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的產(chǎn)物，它需要隨時(shí)與社會(huì)的變化而調(diào)整。隨著時(shí)代的變遷，法律也在不斷地完善和更新，以適應(yīng)社會(huì)的需要。而我們作為公民，應(yīng)該積極參與到法律的制定和修改中，為法律的進(jìn)一步發(fā)展做出貢獻(xiàn)。只有對(duì)法律的靈活性和可變性有所認(rèn)識(shí)，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求，保護(hù)我們的權(quán)益。
再次，學(xué)習(xí)法制讓我明確了法律的社會(huì)功能與價(jià)值。法律不只是一種規(guī)則，它對(duì)于社會(huì)的穩(wěn)定和繁榮起到了重要作用。法律的主要功能是維護(hù)社會(huì)秩序，保護(hù)社會(huì)公平正義，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。只有在法制的保障下，我們的權(quán)益才能得到合法維護(hù)，我們的社會(huì)才能更加有序。學(xué)習(xí)法制使我深刻認(rèn)識(shí)到法律在人類社會(huì)中的重要性，也更加珍視和尊重法律。
此外，學(xué)習(xí)法制還讓我充分認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)。法律賦予了我們權(quán)利的同時(shí)，也要求我們遵守法律，承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。我們每個(gè)人都有責(zé)任遵守法律，從而構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)環(huán)境。在日常生活中，我們要養(yǎng)成守法遵紀(jì)的好習(xí)慣，注意遵守交通規(guī)則、環(huán)境保護(hù)法與勞動(dòng)法等法律法規(guī)，以身作則，引導(dǎo)他人也要遵守法律。培養(yǎng)良好的法律意識(shí)和法治觀念，是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。
綜上所述，學(xué)習(xí)法制讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到法律的權(quán)威與尊嚴(yán)，法律的靈活性和可變性，法律的社會(huì)功能與價(jià)值，以及自己的責(zé)任和義務(wù)。通過學(xué)習(xí)法制，我不僅獲得了法律知識(shí)，更從中得到了一種法治精神的洗禮。法治是一種文明進(jìn)步的象征，只有在法治的指引下，我們才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的穩(wěn)定與繁榮，我們的國(guó)家才能走向更加美好的未來。因此，學(xué)習(xí)法制對(duì)于每個(gè)人來說都是非常重要的，它不僅關(guān)乎個(gè)體的權(quán)益，更關(guān)乎整個(gè)社會(huì)的和諧與進(jìn)步。讓我們共同學(xué)習(xí)法制，努力推動(dòng)法治社會(huì)的建設(shè)。
法制安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三
“安全重于泰山”。做好安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要，做好班級(jí)安全工作也是完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了班級(jí)安全工作的難度。學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。為了進(jìn)一步提高本班的安全，現(xiàn)對(duì)本期工作做如下總結(jié)。
開展的工作：
1、抓好了安全意識(shí)教育。樹立了班級(jí)管理“安全第一”的思想，建立建全了各項(xiàng)安全管理制度和規(guī)章，加強(qiáng)了對(duì)教室用電、用水的監(jiān)管；利用班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了的安全防護(hù)知識(shí)宣傳和教育，使學(xué)生在主觀上樹立起生命重于泰山、安全高于一切的意識(shí)，防患于未然。
2、交通安全教育。教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，過馬路時(shí)應(yīng)走人行橫道線，放學(xué)上學(xué)回家途中排好隊(duì)，帶好小黃帽，要靠邊行，行人應(yīng)走在人行道上，講解一些交通安全知識(shí)，使學(xué)生更好的遵守交通法規(guī)，做一個(gè)文明的少先隊(duì)員。
3、食品衛(wèi)生安全教育。應(yīng)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的健康行為，平時(shí)多喝開水，不喝生水，少喝冰水，多吃新鮮蔬菜和水果，不吃發(fā)餿、變質(zhì)的食物，把住“病從口入”關(guān)。要教育學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂和流動(dòng)水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具，不要隨便去小攤店買一些不干凈的零食，不要吃太多的冰激凌，應(yīng)時(shí)刻注意飲食衛(wèi)生。
4、抓好教室及環(huán)境管理。學(xué)校環(huán)境建設(shè)以綠色學(xué)校為標(biāo)準(zhǔn)，從思想意識(shí)到日常管理都從嚴(yán)要求，因此在班級(jí)的環(huán)境管理上也要以凈化、綠化、美化、優(yōu)化為要求，真正把教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)為優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生愛校如家，提高環(huán)保意識(shí)。
不足之處：
1、部分學(xué)生交通安全意識(shí)依然薄弱，放學(xué)后在馬路上嬉戲，等車時(shí)追著公交車跑。這些情況有待教師進(jìn)一步加強(qiáng)教育。
2、由于我們班有一部分男生掀起了乒乓球熱，課間狂奔現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，發(fā)生意外事故的可能極大，這需要班級(jí)組的老師齊抓共管對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓他們?cè)谟螒驎r(shí)處處注意自己和他人的安危。
努力方向：
在今后的教學(xué)中我要更加努力學(xué)習(xí)，更完善自己，更努力地鉆研教材，摸索出一套更有效的教學(xué)方法，為培養(yǎng)祖國(guó)的人才盡自己的最大的努力。新的學(xué)年即將到來，我們班級(jí)組的老師將依然踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作，并團(tuán)結(jié)協(xié)作，為學(xué)校的安全工作做出應(yīng)做的貢獻(xiàn)。
二0xx年七月。
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法制安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四
三月份，我縣中小學(xué)全面開展“兩項(xiàng)”教育活動(dòng)以來，通過活動(dòng)后，有深刻的體會(huì)，法制安全心得體會(huì)。
一、我認(rèn)為遏制在校學(xué)生違法坭是構(gòu)建和諧社會(huì)的需要。
青少年是祖國(guó)的未來，民族的希望，搞好青少年法制教育，預(yù)防和減少青少年違法犯罪，它不僅是提高青少年自身素質(zhì)，確保青少年健康成長(zhǎng)的壓根，同時(shí)也是振興中華民族和社會(huì)穩(wěn)定的需要。從公安部門統(tǒng)計(jì)，就我縣20xx年在校學(xué)生違法坭案件來看，偷盜、打架等有39例，比20xx年的11例增長(zhǎng)了幾倍，數(shù)字上升實(shí)驚人，為構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)建“平安”校園，加強(qiáng)中學(xué)生的法制教育已迫在眉睫。去年39例中有兩名本校學(xué)生發(fā)生偷盜行為，被公安機(jī)關(guān)立案。因此，我作為一校之長(zhǎng)，鄧此負(fù)有不可推卸的責(zé)任。通過開展教育活動(dòng)后，我深刻體會(huì)到如何加強(qiáng)中學(xué)生的法制教育工作，要把法制教育擺在議事日程，學(xué)校整個(gè)工作計(jì)劃的重中之重。要改變以往因循守舊的觀念；其次要建立健全完善的學(xué)法制度，通過板報(bào)、手抄報(bào)、標(biāo)語等多種形式大力宣傳，表揚(yáng)學(xué)法守法的典型人物、事件，營(yíng)造全校師生濃厚的人人學(xué)會(huì)、懂法、守法的氛圍；另外，作為校長(zhǎng)，要全面貫徹落實(shí)縣局提出的“六抓”工作思路。抓好班子建設(shè)，抓好老師隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)老師隊(duì)伍的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，抓好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)，抓好家訪工作，特別抓好“活躍生”的轉(zhuǎn)化工作，切實(shí)采勸一幫一”幫教措施，建立“活躍生”檔案，設(shè)立教師獎(jiǎng)懲制度。通過學(xué)校開展青少年法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識(shí)和法制意識(shí)，減少和預(yù)防青少年違法犯罪行為，促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)，具有重要教育意義。讓在校學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民。
二、我認(rèn)為學(xué)校加強(qiáng)交通安全教育是社會(huì)發(fā)展迫切的需要。
主要由于近年來交通事故以驚人的數(shù)字上升，交通事故成為頭號(hào)殺手，在校學(xué)生的交通事故死亡率急劇上升，占了整個(gè)死亡率的30%。從20xx—20xx年，我縣發(fā)生的數(shù)宗特大交通事故來看，特別是除夕夜即“1。28”嚴(yán)重交通事故，都有在校的學(xué)生，原因主要是學(xué)生交通意識(shí)淡薄，不遵守交通法規(guī)，缺乏自我保護(hù)能力所造成的。學(xué)生是祖國(guó)的花朵，十六七歲是一朵朵花蕾，由于車禍“白發(fā)人”送“黑發(fā)人”，帶來極大的家庭痛苦，出現(xiàn)社會(huì)不和諧的氛圍。作為自己是學(xué)校單位的負(fù)責(zé)人，學(xué)校是宣傳教育的主要陣地，加強(qiáng)交通安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，保障青少年的健康成長(zhǎng)，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，構(gòu)建“平安校園”責(zé)無旁貸。我認(rèn)為如何深入扎實(shí)開展學(xué)校交通安全教育工作，下面是學(xué)校的方案：
一、成立安全小組領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制訂具體的工作計(jì)劃。
二、積極邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和交—警同志來校進(jìn)行專題講座。
三、要加大力度進(jìn)行交通安全常識(shí)的宣傳，營(yíng)造教育活動(dòng)的氛圍。
四、要充分發(fā)揮共青團(tuán)為核心，開展“珍愛生命，從我做起，爭(zhēng)做學(xué)法，知法、懂法、守法的好公民”、“安全乘車、安全行車、安全行路”等主題的教育活動(dòng)。
五、與學(xué)生及家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書，積極倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，讓全社會(huì)都關(guān)注中學(xué)生的行為規(guī)范。
六、經(jīng)常組織學(xué)生觀看圖片和法制、交通安全警示片，增強(qiáng)法制法常識(shí)，提高交通安全意識(shí)。
法制安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五
三月份，我縣中小學(xué)全面開展“兩項(xiàng)”教育活動(dòng)以來，通過活動(dòng)后，有深刻的體會(huì)。
青少年是祖國(guó)的未來，民族的希望，搞好青少年法制教育，預(yù)防和減少青少年違法犯罪，它不僅是提高青少年自身素質(zhì)，確保青少年健康成長(zhǎng)的壓根，同時(shí)也是振興中華民族和社會(huì)穩(wěn)定的需要。從公安部門統(tǒng)計(jì)，就我縣2005年在校學(xué)生違法坭案件來看，偷盜、打架等有39例，比2004年的11例增長(zhǎng)了幾倍，數(shù)字上升實(shí)驚人，為構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)建“平安”校園，加強(qiáng)中學(xué)生的法制教育已迫在眉睫。去年39例中有兩名本校學(xué)生發(fā)生偷盜行為，被公安機(jī)關(guān)立案。因此，我作為一校之長(zhǎng)，鄧此負(fù)有不可推卸的責(zé)任。通過開展教育活動(dòng)后，我深刻體會(huì)到如何加強(qiáng)中學(xué)生的法制教育工作，要把法制教育擺在議事日程，學(xué)校整個(gè)工作計(jì)劃的重中之重。要改變以往因循守舊的觀念；其次要建立健全完善的學(xué)法制度，通過板報(bào)、手抄報(bào)、標(biāo)語等多種形式大力宣傳，表揚(yáng)學(xué)法守法的典型人物、事件，營(yíng)造全校師生濃厚的人人學(xué)會(huì)、懂法、守法的氛圍；另外，作為校長(zhǎng)，要全面貫徹落實(shí)縣局提出的“六抓”工作思路。抓好班子建設(shè)，抓好老師隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)老師隊(duì)伍的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，抓好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)，抓好家訪工作，特別抓好“活躍生”的轉(zhuǎn)化工作，切實(shí)采勸一幫一”幫教措施，建立“活躍生”檔案，設(shè)立教師獎(jiǎng)懲制度。通過學(xué)校開展青少年法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識(shí)和法制意識(shí)，減少和預(yù)防青少年違法犯罪行為，促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)，具有重要教育意義。讓在校學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民。
主要由于近年來交通事故以驚人的數(shù)字上升，交通事故成為頭號(hào)殺手，在校學(xué)生的交通事故死亡率急劇上升，占了整個(gè)死亡率的30%。從2004—2005年，我縣發(fā)生的數(shù)宗特大交通事故來看，特別是除夕夜即“1。28”嚴(yán)重交通事故，都有在校的學(xué)生，原因主要是學(xué)生交通意識(shí)淡薄，不遵守交通法規(guī)，缺乏自我保護(hù)能力所造成的。學(xué)生是祖國(guó)的花朵，十六七歲是一朵朵花蕾，由于車禍“白發(fā)人”送“黑發(fā)人”，帶來極大的家庭痛苦，出現(xiàn)社會(huì)不和諧的氛圍。作為自己是學(xué)校單位的負(fù)責(zé)人，學(xué)校是宣傳教育的主要陣地，加強(qiáng)交通安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，保障青少年的健康成長(zhǎng)，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，構(gòu)建“平安校園”責(zé)無旁貸。我認(rèn)為如何深入扎實(shí)開展學(xué)校交通安全教育工作，下面是學(xué)校的方案：
一、成立安全小組領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制訂具體的工作計(jì)劃；
二、積極邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和交—警同志來校進(jìn)行專題講座。
三、要加大力度進(jìn)行交通安全常識(shí)的宣傳，營(yíng)造教育活動(dòng)的氛圍；
六、經(jīng)常組織學(xué)生觀看圖片和法制、交通安全警示片，增強(qiáng)法制法常識(shí)，提高交通安全意識(shí)。
法制安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十六
1)法律職業(yè)的社會(huì)地位是一個(gè)民族文明的標(biāo)志。
2)法律應(yīng)該是穩(wěn)定的，但不能停止不前。
3)法律顯示了國(guó)家?guī)讉€(gè)世紀(jì)以來發(fā)展的故事，它不能被視為僅僅是數(shù)學(xué)課本中的定律及推算方式。
4)法律提供保護(hù)以對(duì)抗專斷，它給人們以一種安全感和可靠感，并使人們不致在未來處于不祥的黑暗之中。
5)法律是人類為了共同利益，由人類智慧遵循人類經(jīng)驗(yàn)所做出的最后成果。
6)法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。
7)法律解釋者都希望在法律中尋獲其時(shí)代問題的答案。
8)法律的真理知識(shí)，來自于立法者的教養(yǎng)。
9)法律的力量應(yīng)當(dāng)跟隨著公民，就象影子跟隨著身體一樣。
10)法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。
11)法官是法律世界的國(guó)王，除了法律就沒有別的上司。
12)程序是法治和恣意而治的分水嶺。
13)法官乃會(huì)說話的法律，法律乃沉默的法官。
14)法律不能讓人人平等，但在法律面前人人是平等的。
15)法律乃是改革的主要力量，是解決沖突的首要渠道。
法制安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十七
法制如同溫暖的陽光，如同潤(rùn)物的春雨，如同炎夏的清風(fēng)，有它才得以讓我們的社會(huì)和諧穩(wěn)定，我們的生活井然有序，百姓安居樂業(yè)，幸福安康。
比如最普通的交通法規(guī)就與我們的生活息息相關(guān)，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)系著我們的生命安全，是一個(gè)不可忽略的問題。因此社會(huì)對(duì)交通安全方面嚴(yán)格要求，不容許發(fā)生任何意外事故。
記得有一次，我和媽媽騎著自行車去離家不遠(yuǎn)處的超市，到了十字路口要過人行橫道，一貫守法的媽媽下了車，并喊我也下車，一起推車前進(jìn)。我還以為是媽媽擔(dān)心我車技不穩(wěn)，大聲對(duì)媽媽說：“沒關(guān)系的，我可以騎過去?！睕]想到她嚴(yán)肅的沖我喊道：“你有點(diǎn)交通法規(guī)小常識(shí)好不好?！蔽腋械侥涿?，不就是過馬路嘛，“紅燈停，綠燈行”，幼兒園時(shí)就知道了，有什么好大驚小怪的。這時(shí)，來了一位老爺爺，他也騎著一輛單車，輕快地踏著腳登，嘴里還橫著越劇小調(diào)兒，在綠燈的指揮下緩緩而行，一副沒心沒肺的樣子?？伤麤]有想到“災(zāi)禍”從天而降。他絲毫沒有察覺站在馬路中央的交警鷹一樣的眼睛已經(jīng)死死地盯住了他。交警叔叔叫住了老爺爺，禮貌性地敬禮后也開出了一張二十元的罰單。老爺爺極力申辯，臉孔漲的通紅，但是法規(guī)就是法規(guī)，豈是兒戲。交警叔叔為了交通的安全，秩序的井然，鐵面無私，執(zhí)法如山。而此時(shí)的我覺得臉上火辣辣的。幸虧媽媽提醒了我。
們應(yīng)該能夠和平能夠處理，不需要?jiǎng)佑梦淦?，這樣會(huì)毀了大家。在我的生活中出現(xiàn)過這樣的事：一天，一個(gè)小組在班里值日，最后只剩下兩個(gè)人還沒有值完。一個(gè)男生只是在外面剛剛涮完墩布回來，不小心把水濺到了另一個(gè)男生的身上。那個(gè)男生隨口就說了一句：“喂，你沒長(zhǎng)眼睛啊，往哪甩呢！”拿著墩布的男生還比較有誠意地說：“對(duì)不起，真是不好意思，我一定注意?！笨闪硪粋€(gè)男生卻得理不讓人，“你一聲對(duì)不起就完了，這衣服怎么辦。”那個(gè)男生見情勢(shì)不對(duì)，有點(diǎn)怒火了，這下，兩個(gè)人便吵了起來，還動(dòng)用上了掃把。被水濺到衣服的男生用掃把的后面把另一個(gè)男生的'眼睛給弄傷了。僅僅一滴水的事，就引發(fā)出這么大的事，太不值了。
接下來，又通過學(xué)生們演的一個(gè)“搶錢事件”又揭示了如今社會(huì)的黑暗。三個(gè)男生管一個(gè)男生要錢，不給錢就得挨揍，這簡(jiǎn)直是天理何在呀！
我認(rèn)為，一個(gè)人如果沒錢，他不是最窮的；但如果他連一點(diǎn)寬容都沒有的話，那就是真的窮了。
說到尊重，也與寬容緊緊相連。如果你想得到別人的尊重，就應(yīng)該做到自己該做的事，就應(yīng)該學(xué)會(huì)去寬容別人，善待自己。這樣才有資格接受別人的尊重，才有資格提“人。”
如果你可以做到寬容一小步，那么社會(huì)就會(huì)少一份傷害，警察叔叔就會(huì)多一些功夫去做別的事。
法制安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十八
法制安全是社會(huì)的基石，關(guān)系到每個(gè)人的生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)發(fā)展的可持續(xù)。近年來，我國(guó)不斷加大法制建設(shè)和安全生產(chǎn)工作的力度，取得了顯著成效。在這個(gè)過程中，我深切體會(huì)到法制安全對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的重要性，并從中受益良多。下面，我將從四個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)法制安全的心得體會(huì)。
首先，法制安全是社會(huì)安寧的基礎(chǔ)。法制能夠確立一套公正的規(guī)則來約束人們的行為，使社會(huì)處于一個(gè)有序的狀態(tài)。沒有了法制，人們將失去準(zhǔn)則，無法判斷哪些行為是合法的，哪些行為是違法的。社會(huì)將陷入混亂和無序的狀態(tài)，人們將四處遭受侵害和欺凌，不敢正常工作生活。而有了法制，人們就能夠依法辦事，利益得到有效保護(hù)，安全心理得到滿足。只有在法制的框架內(nèi)，社會(huì)才能實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安，社會(huì)文明才能得以傳承和發(fā)展。
其次，法制安全是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐。只有在一個(gè)法制健全的社會(huì)環(huán)境下，經(jīng)濟(jì)才能夠健康穩(wěn)定地發(fā)展。規(guī)范的法律和法規(guī)能夠?yàn)槭袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行提供有效保障。創(chuàng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境，保障企業(yè)和個(gè)人的合法權(quán)益，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)主體的信心和創(chuàng)新活力。同時(shí)，法制還能夠維護(hù)公正的司法環(huán)境，打擊各種違法犯罪行為，為經(jīng)濟(jì)秩序的形成提供支持。正是有了這樣良好的法制環(huán)境，才能夠吸引更多的國(guó)內(nèi)外投資者，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展。
再次，法制安全是人民群眾幸福感的體現(xiàn)。每個(gè)人都希望自己的生命財(cái)產(chǎn)安全得到保障，享受到法律的公平和正義。只有在法制的指導(dǎo)下，人們的權(quán)益才能得到維護(hù)，不受欺凌和侵害。在法制的保障下，人們才能夠安心工作生活，享受幸福的生活。當(dāng)然，法制安全不僅僅是制度和法規(guī)的建設(shè)，更需要人們自覺遵守法律，守法用權(quán)，共同維護(hù)社會(huì)的法制安全。只有每個(gè)人做到守法，才能夠?qū)崿F(xiàn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定，人民的幸福感才能得到提升。
最后，法制安全需要每個(gè)公民共同參與。法制安全不僅僅是政府和法律的責(zé)任，更需要每個(gè)公民共同參與。大家應(yīng)該增強(qiáng)法治觀念，培養(yǎng)法治意識(shí)，自覺遵守法律，守法用權(quán)。同時(shí)，我們還應(yīng)該積極參與社會(huì)建設(shè)和文明活動(dòng)，宣傳法制知識(shí)，提高自身的法制素質(zhì)。只有每個(gè)人都尊重法律，維護(hù)法制安全，才能夠形成人人守法的社會(huì)氛圍，共同推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。
總之，法制安全是社會(huì)的基石，關(guān)系到每個(gè)人的生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)發(fā)展的可持續(xù)。它是社會(huì)安寧的基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐，人民群眾幸福感的體現(xiàn)。而實(shí)現(xiàn)法制安全還需要每個(gè)公民共同參與。我們應(yīng)該增強(qiáng)法治觀念，提高法制素質(zhì)，自覺遵守法律，守法用權(quán)，共同維護(hù)社會(huì)的法制安全。只有在法制的保障下，我們才能夠享受到穩(wěn)定安寧的生活，社會(huì)才能長(zhǎng)治久安，經(jīng)濟(jì)才能繁榮發(fā)展。
法制安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十九
我研究看了《愛心托起藍(lán)球女孩》，《流淚的花季》，《生命沒有彩排》等。我從起在交通大學(xué)駕駛學(xué)院接受培訓(xùn)。
通過這些研究，令人震驚的事實(shí)；悲慘的畫面；骨頭不冷的尸體；破碎的家庭……可怕而難忘，讓我深深體會(huì)到，安全是我們幸福的前提和基礎(chǔ)，是社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的保障。
交通安全關(guān)乎人生，人生沒有彩排。全世界每六分鐘就有一個(gè)人死于車禍，全世界每分鐘就有一個(gè)人在車禍中受傷。車禍死亡人數(shù)比二戰(zhàn)還多，中國(guó)的交通事故也是世界第一。每天都有人死在無情飛奔的車輪下，成為交通安全道路上的又一盞警示燈。車禍，讓很多溫暖的家庭支離破碎，讓幸福在車禍中中斷。一場(chǎng)車禍中鮮活的生命轉(zhuǎn)瞬即逝，很多造成事故的司機(jī)一失足就鍛造了永恒的仇恨。觸目驚心的數(shù)字，成千上萬的親人在車禍的一瞬間沉浸在悲痛之中。
超速、超載造成重特大車禍時(shí)；當(dāng)想象他們失去親人時(shí)悲痛欲絕的場(chǎng)景時(shí)，誰不會(huì)真正感受到生命的價(jià)值在哪里？超載（人員）為了蠅頭小利和一時(shí)方便，非法忽視自己和他人的人身安全；無視法律法規(guī)要求超速行駛，釀成大禍。酒后駕車，害人害己，“一杯酒一滴，兩行親人淚”，連無辜的小學(xué)生也不能幸免；由于法律意識(shí)淡薄、缺乏安全知識(shí)、無證駕駛、非法超車、疲勞駕駛、操作不當(dāng)、肇事逃逸等交通違法行為，一個(gè)接一個(gè)的交通事故向我們襲來，團(tuán)聚的場(chǎng)景蕩然無存。
在血的教訓(xùn)的反思下，生命是如此脆弱不堪。多關(guān)心，多關(guān)心，少災(zāi)難，少失望。珍愛生命，從我做起，為了不讓你去哪里的親友的場(chǎng)景再次出現(xiàn)，為了不讓交通事故無情吞噬我們無辜的生命。
我必須嚴(yán)格遵守一切有關(guān)道路交通安全的交通法規(guī)，時(shí)刻頭腦清醒地掌握手中方向盤，控制車輪在腳下旋轉(zhuǎn)，保持道路交通安全第一道防線，避免駕駛霸王車、違章超車、無證駕駛、疲勞駕駛、酒后駕駛、超載超速，給自己和他人留下終身的痛苦和遺憾。
法制安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二十
工作，堅(jiān)持學(xué)法用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的能力，教師暑期法制教育心得體會(huì)。在學(xué)法用法的過程中，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
用好法的前提。自覺學(xué)習(xí)法律、宣傳法律、貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)有多深，決心就有多大。我認(rèn)為要增強(qiáng)自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)，具體應(yīng)該做到：
一是依法治國(guó)有目標(biāo)。建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家已確定為黨和國(guó)家的基本方略，依法治國(guó)的核心是依法治“官”，從“人治”走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質(zhì)較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，才能確保“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的落實(shí)。
二是素質(zhì)教育的需要。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。為規(guī)范社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，我國(guó)先后制定了近四萬部法律法規(guī)和規(guī)章，其中有80%以上是由政府執(zhí)行的，特別中央提出以人為本，提倡素質(zhì)教育的今天，作為教師要掌握學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，進(jìn)行科學(xué)的管理是時(shí)代的要求。
三是自身建設(shè)有要求。教師，特別是班主任老師是班級(jí)的組織者、管理者和決策者，也是學(xué)校建設(shè)的骨干力量，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好，自身法制觀念強(qiáng)不強(qiáng)，嚴(yán)格執(zhí)法做不做得到，直接影響到班級(jí)的管理水平和班風(fēng)的形成，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步有益，對(duì)教師的素質(zhì)提高同樣有很大的幫助。
四是學(xué)生家長(zhǎng)有愿望。通過多年來法制教育，廣大學(xué)生家長(zhǎng)既要求學(xué)校依法治校，同時(shí)也要求教師合理管理好班級(jí)和學(xué)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在上訪案件中有百分之七十左右涉法，同時(shí)“家長(zhǎng)告學(xué)校，老師”的案件也逐年增多，這進(jìn)一步說明教師學(xué)習(xí)法律不是可學(xué)不可學(xué)，而是非學(xué)不可，勢(shì)在必行，必須擺上重要的議事日程，作為一件大事來抓。
學(xué)法是知法、用法、守法的重要基礎(chǔ)。在學(xué)法上，我堅(jiān)持緊貼實(shí)際，持之以恒，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)高效，法律素質(zhì)得到不斷提高。學(xué)法要突出重點(diǎn)。我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了包括依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家和加強(qiáng)民主法制建設(shè)，以人文本等重要論述，法學(xué)基礎(chǔ)理論，以及教師法，教育法等有關(guān)內(nèi)容。
通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明確了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)與民主法制的關(guān)系，正確理解了依法治國(guó)與社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，依法治國(guó)與以德治國(guó)的關(guān)系，明確了依法治校，科學(xué)管理班級(jí)的重要意義！
我通過教師法制教育學(xué)習(xí)，堅(jiān)定了學(xué)法和用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)依法管理學(xué)生的信念。在教師法制學(xué)習(xí)的`過程中，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
真正做到依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè)；熱愛學(xué)生；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；團(tuán)結(jié)協(xié)作；廉潔從教；為人師表。關(guān)愛和尊重學(xué)生，以學(xué)生為本，是現(xiàn)代教育的根本，是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵，學(xué)為人師，行為世范，每一位教師應(yīng)為教書育人，完成崇高使命愉悅中升華道德，積極做高尚師德的踐行者。
作為人民教師，要做到依法施教，依法育人，自覺遵守學(xué)習(xí)法律知識(shí)，宣傳法律知識(shí)，貫徹法律知識(shí)。當(dāng)然，前提是要增強(qiáng)自覺的法制觀念，提高自身的法律素質(zhì)。執(zhí)法懂法，在教育教學(xué)過程中，認(rèn)真履行職責(zé)，不斷豐富自身的學(xué)識(shí)，努力提高自身能力，業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，堅(jiān)持做到“為人師表”自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立楷模形象。
這是學(xué)好法和用好法的關(guān)鍵。學(xué)法是前提，用法是目的。只有把學(xué)法和用法有機(jī)的結(jié)合起來，才能做好教書育人的工作，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。因此，在今后的工作中，要堅(jiān)持依法解決問題。學(xué)生出問題是正常的事情，一旦問題出現(xiàn)，必須嚴(yán)格按照學(xué)校的管理制度去教育和處理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生明白是非曲直，做到防微杜漸。
目前，我國(guó)小學(xué)生和中學(xué)生犯罪率率增不減，是法制觀念淡薄的結(jié)果，作為人民教師幫助他們了解一些法律常識(shí)是必要的。一部分小學(xué)生和中學(xué)生正處于青春期時(shí)，正常的心理和身體正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨(dú)立性、自覺性、依賴性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動(dòng)，自我控制能力差、做事情欠缺考慮：而且他們的人生閱歷淺，社會(huì)環(huán)境又非常復(fù)雜，社會(huì)上對(duì)小學(xué)生的誘惑的東西太多，對(duì)一部分小學(xué)生和中學(xué)生的影響也發(fā)生著重要的影響。如一些非主流的東西，網(wǎng)面上負(fù)面消極的東西，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，扭曲的價(jià)值觀等。如果沒有正確法的引導(dǎo)，他們很容易走上歧途，甚至違法犯罪。
作為教師，我們的目標(biāo)就是讓小學(xué)生和中學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)。學(xué)有所獲，學(xué)有所成。所以應(yīng)當(dāng)對(duì)小學(xué)生和中學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)青少年的法制意識(shí)，使小學(xué)生和中學(xué)生將來成為一名遵紀(jì)守法的公民。
法制安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
今天，我很高興和同學(xué)們一起通過學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，學(xué)習(xí)了一堂內(nèi)容豐富多彩的法制教育課。里面所有的內(nèi)容都是發(fā)人深省的真人真事，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活具有深刻的教育意義。
“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”這是在關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀的論述中提出的一項(xiàng)要求。因此，我認(rèn)為必須做到以下兩點(diǎn)：
一、在學(xué)校嚴(yán)格要求自己，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守國(guó)家法律法規(guī)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
“四二一”的家庭結(jié)構(gòu)形式在我們身邊已經(jīng)比比皆是，我們是真正的“小公主”、“小皇帝”。有的家庭教育方式是與時(shí)并進(jìn)的，孩子就會(huì)健康地成長(zhǎng)，并擁有一顆感恩之心;有的家庭教育過于溺愛孩子，萬般寵愛在一身的孩子就只會(huì)為所欲為、任性、自私、霸道。這些孩子意志脆弱，稍有不稱心的就會(huì)走向極端，要么犯法，要么自殺，例子也多不勝數(shù)。如今，學(xué)習(xí)了法制教育課，所有的少年兒童都應(yīng)該改掉不良的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，而要從現(xiàn)在開始，從自己開始，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
二、要增強(qiáng)自己的免疫功能，即不斷提高自己的辨別是非的能力。
游戲機(jī)房，網(wǎng)吧、酒吧等娛樂場(chǎng)所對(duì)青少年具有無與倫比的吸引力，但那里也是危機(jī)四伏的地方。游戲機(jī)和網(wǎng)吧容易使人上癮入迷而不能自拔，里面有些內(nèi)容是不健康的，甚至低級(jí)下流的，腐蝕少年兒童的思想，因此我們要認(rèn)真做好預(yù)防工作，提高自身的免疫能力，心中要有一把“尺”，懂得度量利、弊。若一旦受到感染，要及時(shí)治療，千萬不可“諱疾忌醫(yī)”。酒吧更加不應(yīng)該到達(dá)，酒中含有酒精，酒精對(duì)于成長(zhǎng)發(fā)育的少年兒童有著無法估量的危害，而且酒吧里面的人員復(fù)雜，龍蛇混集，如果少年兒童受不住他們的不良引誘，就會(huì)跟案例中的杜某一樣，走向犯罪的深淵，到那時(shí)，后悔莫及。所以，我們要懂得交良師益友。古人云：“近朱者赤，近墨者黑”，就是這個(gè)道理。
遵紀(jì)守法是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。我們作為一名小學(xué)生，要從這次活動(dòng)中受到警示，受到啟迪，受到教育，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)學(xué)法、知法、守法的重要性的認(rèn)識(shí)，我們是新世紀(jì)的小學(xué)生，是國(guó)家的未來，我們一定要努力汲取人類文明精華做營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)我們的頭腦，健全我們的心靈，今天做一名遵紀(jì)守法的小學(xué)生，明天做一名對(duì)社會(huì)有益的人。
法制安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
幼兒園安全是思想政治教育內(nèi)容的一個(gè)重要方面。下面是本站帶來的幼兒園安全法制教育學(xué)習(xí)。
心得體會(huì)。
歡迎大家閱讀。
讓法律法規(guī)時(shí)刻警醒自己。對(duì)幼兒要平等對(duì)待的原則。品讀條文，對(duì)照自己，覺得自己能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實(shí)踐，規(guī)范自己的行為。在教育教學(xué)中努力做到平等對(duì)待每一位幼兒，為幼兒營(yíng)造了既寬松又有序，既民主又自主的學(xué)習(xí)、生活氛圍，讓幼兒在快樂與幸福中得到發(fā)展。在實(shí)施教學(xué)活動(dòng)中，始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到尊重幼兒人格，不歧視幼兒，對(duì)每個(gè)幼兒一視同仁，通過多方面培養(yǎng)其信心，用心觀察每位幼兒身上的閃光點(diǎn)。
視幼兒為己出，處處關(guān)愛幼兒。用愛灌溉每位幼兒的心靈。幼兒園時(shí)期是幼兒良好習(xí)慣形成的重要時(shí)刻，在成長(zhǎng)的道路上，需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)。如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心是成功教師的原動(dòng)力。那么如何用愛心去打開幼兒的心靈的窗戶?首先就要了解他們。了解幼兒的興趣和特點(diǎn)，了解他們的個(gè)性特點(diǎn)，了解他們的精神世界。只有了解了每個(gè)幼兒的特點(diǎn)，了解他們的精神世界，才能引導(dǎo)他們成為有個(gè)性、有志向、有智慧的完整的人。教育是人類學(xué)，是對(duì)人類靈魂的引導(dǎo)和塑造。蘇霍姆休斯基說得好，“不了解學(xué)生，不了解他的智力發(fā)展，他的思維、興趣、愛好、才能，就談不上教育。熱愛每一個(gè)幼兒，我要熱愛我的每一個(gè)幼兒，我覺得教師不只是教給幼兒知識(shí)，更為重要的還要教會(huì)他做人。還要關(guān)愛他，時(shí)時(shí)刻刻讓他感覺到集體的溫暖。讓每個(gè)幼兒都能在這個(gè)集體里全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)，這就是我的目標(biāo)。也是我的責(zé)任。
活到老，學(xué)到老。社會(huì)的飛速發(fā)展，對(duì)教師的要求不斷提高。其中，最大的問題就是知識(shí)的更新非常快，原有的知識(shí)已不能很好的完成教育教學(xué)任務(wù)。所以要求教師要不斷學(xué)習(xí)，擴(kuò)充知識(shí)量，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)良教學(xué)效果提供保障!而同事間多交流、分享、討論，是行之有效的方法——博采眾長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)幼兒要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí)，做到與時(shí)代同步，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才，挑好肩上這教書育人的重?fù)?dān)。
最后通過五法的學(xué)習(xí)，作為一線教師的我會(huì)始終堅(jiān)持安全法制教育學(xué)習(xí)，不斷提醒自己作為一名教育者所要履行的職責(zé)，重點(diǎn)加強(qiáng)安全法制教育學(xué)習(xí)，依法教學(xué)，時(shí)刻為自己敲響警鐘，進(jìn)一步提高安全防范意識(shí)和自我防范能力。
幼兒園的安全工作任重道遠(yuǎn)，提高全體教職工的安全意識(shí)，是確保幼兒園各項(xiàng)安全的基礎(chǔ)。幼兒園的安全管理、安全教育事關(guān)每個(gè)孩子的健康和生命。所以我們不能掉以輕心，時(shí)時(shí)刻刻用心去做、用高度的自任感去對(duì)待。本周由童主任對(duì)教師和生活教師進(jìn)行了各種事故處理的培訓(xùn)，在培訓(xùn)中我們深知自身責(zé)任的重大，有效地增強(qiáng)了我的安全意識(shí)和法制觀念為此我們積極采取各種安全措施，把安全工作納入班級(jí)會(huì)議日程。
同時(shí)，我認(rèn)為要把幼兒園安全管理作為當(dāng)前一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓，科學(xué)、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，用知識(shí)理論指導(dǎo)實(shí)踐，將安全工作落到實(shí)處，牢固樹立安全責(zé)任重于泰山的思想，有效建立安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，全力抓好幼兒園安全工作，確保全園師生生命財(cái)產(chǎn)安全。保障好幼兒的安全是做好一切工作的開端。為幼兒提供安全的活動(dòng)場(chǎng)所、學(xué)習(xí)場(chǎng)所和娛樂場(chǎng)所是每個(gè)老師和家長(zhǎng)的責(zé)任。對(duì)孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！?BR> 把安全工作責(zé)任到人，盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全。作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人。我班現(xiàn)有幼兒40名，其中男小朋友居多，女小朋友較少?，F(xiàn)在都市孩子生活經(jīng)驗(yàn)貧乏、自我保護(hù)能力有限，缺乏防范的基本意識(shí)。家長(zhǎng)在此方面的意識(shí)教育比較薄弱而且容易忽視小細(xì)節(jié)，且幼兒期是人一生中最容易出現(xiàn)事故和危險(xiǎn)的時(shí)期，孩子們的細(xì)節(jié)安全意識(shí)薄弱需要不斷培養(yǎng)訓(xùn)練。所以要努力提高幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。防止幼兒意外事故的發(fā)生。根據(jù)以上情況我班級(jí)教師安全教育希望能做到無處不在，每個(gè)細(xì)小微弱的環(huán)節(jié)都不落下：
一、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境、安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。
1、堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)即時(shí)教育幼兒并與其家長(zhǎng)溝通。上課時(shí)，必須讓幼兒進(jìn)教室聽課。下課時(shí)，不得離開教室。下課時(shí)間如有幼兒離園，教師要及時(shí)尋找，加強(qiáng)管理。
2、午飯時(shí)注意，預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。
3、堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。
4、把好幼兒離園關(guān)，一定要看卡放人，不認(rèn)識(shí)的人有即使有接送卡，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
5、戶外活動(dòng)時(shí)謹(jǐn)慎選擇活動(dòng)場(chǎng)地，活動(dòng)之前認(rèn)真而全面檢查活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)器械，及時(shí)排除不安全因素。確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，一定報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)，做到及時(shí)消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。同時(shí)注重孩子的安全教育，讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。
6、教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值、班老師做好交接，并簡(jiǎn)單交代其幼兒情況。7、班級(jí)藥品放在一定的位置，不讓幼兒取拿。在對(duì)幼兒進(jìn)行喂藥時(shí)，認(rèn)真閱讀食用標(biāo)準(zhǔn)或家長(zhǎng)所寫的要求。
8、書包內(nèi)不可放置削筆刀、剪刀等鐵質(zhì)尖銳物品。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，如帶班老師來園后，馬上檢查一下教室內(nèi)有無危險(xiǎn)隱患。將不安全因素降低到最低限度。
二、加強(qiáng)安全教育、提高安全意識(shí)要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點(diǎn)一滴開始努力。
1、教育幼兒在教室內(nèi)、走廊上、上下樓梯時(shí)不追跑和橫沖直撞，教育幼兒不要大聲喊叫;教育幼兒洗手、喝水、小便時(shí)自覺的有序排隊(duì)，不亂跑，當(dāng)心滑倒;進(jìn)餐時(shí)，要求幼兒安靜用餐，不邊講邊吃，以免食物吞進(jìn)喉嚨里。2、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會(huì)主動(dòng)避開不安全的物品。明白安全門的作用。
3、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
4、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，做到不推不擠，一個(gè)一個(gè)滑，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。
5、教育幼兒不能碰電器插座，不可以帶小刀，在美工課剪紙時(shí)候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。
6、不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。最大限度地消除不安全因素。
7、知道自己獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走、懂得不能隨便離開家長(zhǎng)或集體等。8、在生活中隨機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育并開展相關(guān)的游戲活動(dòng)。
三、認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作，力爭(zhēng)家園一致，共同承擔(dān)教育責(zé)任我們通過每期的家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的教育目標(biāo)，使家長(zhǎng)懂得如何在日常生活中配合幼兒園對(duì)孩子進(jìn)行自我保護(hù)教育，并搜集一些幼兒因自我保護(hù)意識(shí)淡薄、自我保護(hù)能力差造成的意外傷亡資料，幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)對(duì)幼兒實(shí)施自我保護(hù)教育的重要性;同時(shí)還要讓家長(zhǎng)避免對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育時(shí)走入誤區(qū)：
(1)為求安全取消幼兒的一系列活動(dòng)。
(2)為求安全降低幼兒活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)。
根據(jù)幼兒好奇心強(qiáng)、求知欲旺盛且行為無意性大、自控力差的特點(diǎn)，注意教幼兒一些應(yīng)付意外傷害的方法和能力的培養(yǎng)，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育的重點(diǎn)是意識(shí)和能力的培養(yǎng)。我們?cè)诠ぷ髦斜仨氉龅綍r(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，才能真正保證幼兒的安全。
今天，我很高興和同學(xué)們一起通過學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，學(xué)習(xí)了一堂內(nèi)容豐富多彩的法制教育課。里面所有的內(nèi)容都是發(fā)人深省的真人真事，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活具有深刻的教育意義。
“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”這是在關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀的論述中提出的一項(xiàng)要求。因此，我認(rèn)為必須做到以下兩點(diǎn)：
一、在學(xué)校嚴(yán)格要求自己，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守國(guó)家法律法規(guī)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
“四二一”的家庭結(jié)構(gòu)形式在我們身邊已經(jīng)比比皆是，我們是真正的“小公主”、“小皇帝”。有的家庭教育方式是與時(shí)并進(jìn)的，孩子就會(huì)健康地成長(zhǎng)，并擁有一顆感恩之心;有的家庭教育過于溺愛孩子，萬般寵愛在一身的孩子就只會(huì)為所欲為、任性、自私、霸道。這些孩子意志脆弱，稍有不稱心的就會(huì)走向極端，要么犯法，要么自殺，例子也多不勝數(shù)。如今，學(xué)習(xí)了法制教育課，所有的少年兒童都應(yīng)該改掉不良的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，而要從現(xiàn)在開始，從自己開始，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
二、要增強(qiáng)自己的免疫功能，即不斷提高自己的辨別是非的能力。
游戲機(jī)房，網(wǎng)吧、酒吧等娛樂場(chǎng)所對(duì)青少年具有無與倫比的吸引力，但那里也是危機(jī)四伏的地方。游戲機(jī)和網(wǎng)吧容易使人上癮入迷而不能自拔，里面有些內(nèi)容是不健康的，甚至低級(jí)下流的，腐蝕少年兒童的思想，因此我們要認(rèn)真做好預(yù)防工作，提高自身的免疫能力，心中要有一把“尺”，懂得度量利、弊。若一旦受到感染，要及時(shí)治療，千萬不可“諱疾忌醫(yī)”。酒吧更加不應(yīng)該到達(dá)，酒中含有酒精，酒精對(duì)于成長(zhǎng)發(fā)育的少年兒童有著無法估量的危害，而且酒吧里面的人員復(fù)雜，龍蛇混集，如果少年兒童受不住他們的不良引誘，就會(huì)跟案例中的杜某一樣，走向犯罪的深淵，到那時(shí)，后悔莫及。所以，我們要懂得交良師益友。古人云：“近朱者赤，近墨者黑”，就是這個(gè)道理。
遵紀(jì)守法是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。我們作為一名小學(xué)生，要從這次活動(dòng)中受到警示，受到啟迪，受到教育，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)學(xué)法、知法、守法的重要性的認(rèn)識(shí)，我們是新世紀(jì)的小學(xué)生，是國(guó)家的未來，我們一定要努力汲取人類文明精華做營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)我們的頭腦，健全我們的心靈，今天做一名遵紀(jì)守法的小學(xué)生，明天做一名對(duì)社會(huì)有益的人。
法制安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
今天在學(xué)校的組織下，我們學(xué)校舉辦了法制報(bào)告會(huì)，在其中，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。
首先在法治方面，我知道了遇事要勇敢。講具體一點(diǎn)：在遇到有人要錢時(shí)，不要害怕，其實(shí)，不是要錢者很厲害，而是被要錢者很膽小，這才是我們被欺的原因，只要我們勇敢一點(diǎn)，就不用怕這些人了。其次在反邪教方面，我們應(yīng)該把它視為一種害人的毒瘤。但是我們?cè)鯓硬挪蝗ソ咏麄兡?其實(shí)這很簡(jiǎn)單，只要我們相信科學(xué)，相信世上絕沒有神靈，就可以防止受邪教的誘惑，過著我們新福安康的生活。
接下來就是最受人關(guān)注的交通安全，面對(duì)這個(gè)，我們只有遵守交通法則才能保證我們安全。在生活中，有許多令人心痛的交通事故，這不能去怪司機(jī)。因?yàn)檐囀菬o法完全控制的，只怪行人不遵守交通法則，才釀成這悲慘的交通事故。只要我們每一個(gè)人都遵守交通法則，便可以讓著悲慘的故事少發(fā)生。
交通安全是安全文化的一個(gè)重要組成部分，對(duì)交通安全的重視就是對(duì)人的生命的重視，是人類社會(huì)文明和進(jìn)步的表現(xiàn)。小學(xué)生應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣。文明的交通行為，是小學(xué)生良好的精神風(fēng)尚的體現(xiàn)，也是社會(huì)公共道德的要求。
最后就是與大家天天見面的衛(wèi)生安全，只要我們大家在生活中的小事注意一點(diǎn)，就可以防止疾病的發(fā)生。我們?cè)谛侣勚新牭降脑S多疾病都是由于人在生活中不住意衛(wèi)生，把病菌導(dǎo)入人體內(nèi)，才引發(fā)各種疾病。食品安全問題就發(fā)生在我們的身邊，也可能正在發(fā)生在我們的身上危害著我們的健康。我想，我們國(guó)家要高度重視食品安全這個(gè)問題，只有通過加強(qiáng)立法，嚴(yán)格執(zhí)法才能制止這些問題的出現(xiàn)。所以我們?cè)谌粘Ｉ钪幸欢ㄒ⒁庑l(wèi)生，用合法手段維護(hù)自己合法權(quán)益，讓疾病遠(yuǎn)離我們。
法制安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
隨著社會(huì)的進(jìn)步，法制意識(shí)逐漸深入人心，法制素養(yǎng)也成為了現(xiàn)代人應(yīng)具備的基本素質(zhì)之一。在學(xué)習(xí)法制過程中，我深刻體會(huì)到了法治的重要性，并且逐漸明白了如何運(yùn)用法律來維護(hù)自身權(quán)益和社會(huì)公平正義。在此，我將就我的法制學(xué)習(xí)心得體會(huì)進(jìn)行歸納總結(jié)，以便更好地幫助自己與他人增強(qiáng)法制意識(shí)，為社會(huì)的進(jìn)步和和諧貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第一段：認(rèn)識(shí)法制的重要性。
學(xué)習(xí)法制，首先要明白法制的重要性。法制是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和公平正義的基石，沒有法律的約束和保障，社會(huì)秩序?qū)o法維持，個(gè)人權(quán)益也難以得到保護(hù)。通過學(xué)習(xí)法律，了解法律的意義和根本目的，我們可以更好地理解和遵守法律，增強(qiáng)個(gè)人的法制觀念和法制意識(shí)。
第二段：學(xué)法立法，建立法律意識(shí)。
學(xué)法，即學(xué)習(xí)法律知識(shí)和法律法規(guī)，是培養(yǎng)法制意識(shí)的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)法制課程，了解法律的基本原理和基本知識(shí)，我逐漸明白了法律對(duì)于社會(huì)和個(gè)人的重要性。同時(shí)，學(xué)習(xí)法律也幫助我建立了辨別是非和正確判斷的能力，使我能夠更好地迎接各種法律問題和挑戰(zhàn)。
立法則是我們了解法律背后的意圖和目的，而學(xué)習(xí)法律后的立法過程更是能夠幫助我們更好地理解法律制定的原因和實(shí)施的目的。只有了解法律的原意，我們才能更好地遵守法律，并通過法律來處理問題和解決爭(zhēng)議。因此，學(xué)習(xí)法律和了解立法過程，是培養(yǎng)法制意識(shí)的重要一環(huán)。
第三段：運(yùn)用法律保護(hù)自身權(quán)益。
學(xué)習(xí)法制，不僅是為了了解法律，更是為了保護(hù)自身的權(quán)益。通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)，我了解到自己作為公民的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會(huì)了如何通過法律手段來保護(hù)自己的權(quán)益。在生活和工作中，我經(jīng)常會(huì)遇到一些法律問題和糾紛，例如合同糾紛、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)等。通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)，我可以更加自信和準(zhǔn)確地處理這些問題，維護(hù)自身合法權(quán)益。
同時(shí)，學(xué)習(xí)法制也使我明白了合法渠道和方法的重要性。在解決問題和維護(hù)權(quán)益時(shí)，要選擇合適的法律途徑，依法行事，充分了解自己的權(quán)益和義務(wù)，避免違法行為或侵權(quán)行為。通過運(yùn)用法律，我意識(shí)到了合法合理的權(quán)益維護(hù)方式能夠更好地實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展和社會(huì)公平正義。
第四段：培養(yǎng)公民責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感。
學(xué)習(xí)法制，不僅是為了個(gè)人的利益，更是為了對(duì)社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。通過了解法制，我認(rèn)識(shí)到作為公民，我們有責(zé)任遵守法律，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。一個(gè)良好的法制環(huán)境需要每個(gè)公民的共同努力，我們作為公民要學(xué)會(huì)理解法律的正確解讀，辨別合法與非法的行為，用自己的言行維護(hù)社會(huì)的公平正義，促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。同時(shí)，在法制學(xué)習(xí)的過程中，我也深感日常生活中大多數(shù)的問題與法律都有密切關(guān)系，只有積極擔(dān)當(dāng)起公民責(zé)任，才能更好地為法治社會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第五段：法治與社會(huì)進(jìn)步的關(guān)系。
學(xué)習(xí)法制使我認(rèn)識(shí)到法治和社會(huì)進(jìn)步之間的緊密關(guān)系。法治社會(huì)是一個(gè)保障公平正義、維護(hù)權(quán)益平等的社會(huì)，它為每個(gè)人提供了依法治理的保障。只有在法治社會(huì)中，人們才能享有自己的權(quán)利，社會(huì)才能有秩序、有穩(wěn)定。法治不僅是社會(huì)發(fā)展的基石，也是國(guó)家發(fā)展的重要保證。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該加強(qiáng)法制學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)到法治與社會(huì)進(jìn)步之間的互動(dòng)關(guān)系，為社會(huì)的進(jìn)步和和諧做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
學(xué)習(xí)法制讓我更加充分地認(rèn)識(shí)到法制的重要性，了解到合法渠道與方法的重要性，同時(shí)也培養(yǎng)了我的公民責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)法制，我認(rèn)為我們每個(gè)人都應(yīng)該牢固樹立起法治意識(shí)，運(yùn)用法律保護(hù)自身的權(quán)益，主動(dòng)承擔(dān)起公民責(zé)任，努力為法治社會(huì)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。只有在每個(gè)人的共同努力下，我們才能建設(shè)一個(gè)公平、公正、和諧的社會(huì)。（1167字）。
法制安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
導(dǎo)語：學(xué)法知法懂法，在學(xué)習(xí)法制安全教育內(nèi)容后，你有什么心得體會(huì)呢?這里小編整理了幾篇法制教育心得體會(huì)，不妨看看吧!
近段時(shí)間，學(xué)校開展了學(xué)法知法活動(dòng)。我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了《高等教育法》、《教師法》等重要理論，通過教師法制教育學(xué)習(xí)，我受益匪淺，使我堅(jiān)定了學(xué)法與用法相結(jié)合，努力 提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的信念。
在教師法制教育學(xué)習(xí) 過程中，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、注重職業(yè)道德 真正做到依法執(zhí)教;愛崗敬業(yè);熱愛學(xué)生;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);團(tuán)結(jié)協(xié) 作;廉潔從教;為人師表。關(guān)愛和尊重學(xué)生，以學(xué)生為本，是現(xiàn)代 教育的根本要求，是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵，學(xué)為人師，行為世范， 每位教師應(yīng)在教書育人，完成崇高使命的愉悅中升華道德，積極做 高尚師德的踐行者。
三、加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識(shí)尤為重要 我國(guó)青少年犯罪率屢增不減，是法制觀念淡薄的結(jié)果，作為人 民教師幫助學(xué)生了解一些法律常識(shí)是必要的。青少年正處于青春期 時(shí)，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨(dú)立 性、依賴性、自覺性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動(dòng)、自我 控制能力較差、做事情欠缺考慮;而且他們的人生閱歷淺，社會(huì)環(huán) 境卻又非常復(fù)雜，社會(huì)上對(duì)青少年誘惑的東西太多，對(duì)青少年學(xué)生 的成長(zhǎng)也發(fā)生著重要的影響。如一些非主流文化，網(wǎng)絡(luò)上負(fù)面消極 的東西，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，扭曲的價(jià)值觀等。
作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的 師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。讓我們與法同行， 做一名讓人民滿意的合格的人民教師。
社會(huì)在不斷的進(jìn)步與發(fā)展，但在當(dāng)今社會(huì)里仍然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會(huì)受到金錢和利益的誘惑與腐蝕，作為一名金融系統(tǒng)的員工，我們應(yīng)該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性，我們所面對(duì)的是直接的金錢的考驗(yàn)，這就更需要我們能夠擺正思想，堅(jiān)定信念，樹立正確的人生觀與價(jià)值觀。而通過安全法制教育的學(xué)習(xí)正好為我們樹立良好而健康的觀念打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過安全法制教育學(xué)習(xí)。牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀、正確的人生觀和價(jià)值觀，徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問題，有效增強(qiáng)自我的法律意識(shí)，能夠做到面對(duì)誘惑不為之所動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，做到全心全意的為信合服務(wù)，為儲(chǔ)戶服務(wù)。生活作風(fēng)上，能夠牢記“自重、自省、自警、自勵(lì)”的教導(dǎo)，用工作紀(jì)律嚴(yán)格約束自己，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線。反對(duì)拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義，勤勤懇懇辦事，堂堂正正做人。
目前，通過學(xué)習(xí)我們法律意識(shí)明顯增強(qiáng)，依法經(jīng)營(yíng)明顯改善，工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，工作質(zhì)量和工作效率明顯提升，存在的問題得到有效解決，通過安全法制教育的學(xué)習(xí)，可以時(shí)刻讓我們進(jìn)行自我約束，增強(qiáng)防范意識(shí)，擺正自己的位置，明確自己的職責(zé)，能夠做到嚴(yán)以律己，盡職盡責(zé)，恪守職業(yè)道德。
安全法制學(xué)習(xí)的目的不但是要求我們員工進(jìn)行自我約束，同時(shí)還能增強(qiáng)員工的警惕意識(shí)，增強(qiáng)了處理突發(fā)事件的能力，遇到險(xiǎn)情能夠作到觸變不驚，臨危不懼，能夠機(jī)警的去應(yīng)對(duì)所面臨的'險(xiǎn)境，能夠采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q遇到的難題，能夠果斷勇敢的去化解各種危機(jī)，當(dāng)國(guó)家財(cái)產(chǎn)受到威脅時(shí)能夠義無返顧的去保護(hù)財(cái)產(chǎn)，與不法分子斗爭(zhēng)，保護(hù)集體利益。
通過安全法制教育的學(xué)習(xí)，我們不但更新了觀念，改善了思想，同時(shí)也更加了解了當(dāng)前的社會(huì)形式及發(fā)展趨勢(shì)，我們今后在工作中將面臨更大的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，只有在不斷的學(xué)習(xí)中才會(huì)進(jìn)步，學(xué)習(xí)的過程也是我們成長(zhǎng)的過程，更是使思想不斷成熟的過程。法制教育的學(xué)習(xí)我們應(yīng)該繼續(xù)的堅(jiān)持下去，在學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步我們的工作也才會(huì)取得更好的成績(jī)!我們的人生軌跡也才會(huì)留下更好的印記!
今后的努力方向：一是始終堅(jiān)持安全法制教育學(xué)習(xí)，不斷提醒自己作為一名信合員工所要履行的職責(zé)，重點(diǎn)加強(qiáng)安全法制教育學(xué)習(xí)，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線，警惕各種****思想的侵蝕。二是要加強(qiáng)對(duì)金融機(jī)構(gòu)詐騙、盜竊、搶劫、涉槍等案件案例深入分析，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，時(shí)刻為自己敲響警鐘，進(jìn)一步提高安全防范意識(shí)和自我防范能力。
社會(huì)在不斷的進(jìn)步與發(fā)展，但在當(dāng)今社會(huì)里仍然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會(huì)受到金錢和利益的誘惑與腐蝕，作為一名金融系統(tǒng)的員工，我們應(yīng)該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性，我們所面對(duì)的是直接的金錢的考驗(yàn)，這就更需要我們能夠擺正思想，堅(jiān)定信念，樹立正確的人生觀與價(jià)值觀。而通過安全法制教育的學(xué)習(xí)正好為我們樹立良好而健康的觀念打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過安全法制教育學(xué)習(xí)。牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀、正確的人生觀和價(jià)值觀，徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問題，有效增強(qiáng)自我的法律意識(shí)，能夠做到面對(duì)誘惑不為之所動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，做到全心全意的為信合服務(wù)，為儲(chǔ)戶服務(wù)。生活作風(fēng)上，能夠牢記“自重、自省、自警、自勵(lì)”的教導(dǎo)，用工作紀(jì)律嚴(yán)格約束自己，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線。反對(duì)拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義，勤勤懇懇辦事，堂堂正正做人。
法制安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
提高教師對(duì)教育法律法規(guī)的的認(rèn)識(shí)，樹立法的觀念，真正做到學(xué)法、知法、懂法、守法，知道自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，并合理地維護(hù)自己的合法權(quán)益，我校組織了全體老師一起學(xué)習(xí)了貴州省教育廳《關(guān)于開展師德師風(fēng)專項(xiàng)活動(dòng)的通知》、《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及在全國(guó)教師座談會(huì)上的講話等等。通過此次學(xué)習(xí)，讓我們較為準(zhǔn)確地理解了各項(xiàng)法律法規(guī)的精神實(shí)質(zhì)，明確了自己作為教育工作者的權(quán)利和義務(wù)，改變了“教師不學(xué)教師法，難免迷途象牙塔，受害不知為哪般，困擾不知錯(cuò)在哪”的現(xiàn)狀，有利于我們?cè)鲞M(jìn)守法護(hù)法的意識(shí)，樹立依法維權(quán)的觀念，自覺落實(shí)依法治教的行為。不少老師表示，在今后的教育教學(xué)工作中，一定要以《中華人民共和國(guó)教師法》為依據(jù)，堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的原則，依法享有“教育教學(xué)、學(xué)術(shù)活動(dòng)、管理學(xué)生、獲得勞動(dòng)報(bào)酬、民主管理、進(jìn)修培訓(xùn)”等權(quán)利，并自覺履行“遵紀(jì)守法、履行聘約、教育學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、制止侵害、自我提高”等義務(wù)。
新《義務(wù)教育法》的誕生，標(biāo)志著我國(guó)義務(wù)教育進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段，它是在對(duì)我國(guó)依法普及九年義務(wù)教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的基礎(chǔ)上，形成的一系列指導(dǎo)和保障義務(wù)教育事業(yè)發(fā)展的制度與準(zhǔn)則。法律將維護(hù)教育的公平公正、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為一項(xiàng)重要指導(dǎo)思想，并重點(diǎn)對(duì)全面實(shí)施素質(zhì)教育、保障義務(wù)教育投入、提高義務(wù)教育質(zhì)量、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展等方面問題作出了規(guī)定。新法律著力建立和完善促進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展的各項(xiàng)制度，在很多方面有創(chuàng)新、有突破，為我國(guó)義務(wù)教育的持續(xù)、健康發(fā)展提供了有力的制度保證。
新《義務(wù)教育法》的頒布實(shí)施，對(duì)于進(jìn)一步深化教育體制改革，促進(jìn)義務(wù)教育的發(fā)展，是一件具有里程碑意義的大事。新《義務(wù)教育法》的誕生標(biāo)志著我國(guó)義務(wù)教育進(jìn)入到一個(gè)新的階段，對(duì)全民族素質(zhì)的提高和國(guó)家未來的發(fā)展，都將產(chǎn)生積極的作用。
修訂的《義務(wù)教育法》是改革開放以來教育上的重大成果，也是改革開放、社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的一個(gè)必然，為學(xué)校辦學(xué)提供了有力的法律保障。在新《義務(wù)教育法》中，四處提到特殊教育，充分體現(xiàn)了這屆政府人文化的關(guān)懷和親民的思想。在構(gòu)建和諧社會(huì)中提升對(duì)弱勢(shì)群體的法律保障，讓這些有殘障的孩子、這些家庭看到希望，看到黨對(duì)他們的這種關(guān)懷。從這一點(diǎn)上看，新《義務(wù)教育法》凸顯了政府構(gòu)建和諧社會(huì)和以人為本的理念，讓教育工作者感到振奮和欣慰。《新義務(wù)教育法》對(duì)教師提出了以下要求：教師應(yīng)當(dāng)熱愛社會(huì)主義教育事業(yè)，努力提高自己的思想、文化、業(yè)務(wù)水平，愛護(hù)學(xué)生，忠于職守。《教師法》告訴我們：教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)和使命。教師應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè)。
在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅更新了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認(rèn)為教師就是為社會(huì)為學(xué)生服務(wù)的，吃點(diǎn)虧是可以吞下去，那現(xiàn)在我不會(huì)再怎么認(rèn)為了，因?yàn)?，每個(gè)人都享有一定的權(quán)利，“平等”的口號(hào)不應(yīng)是嘴上說說而已，落實(shí)到實(shí)處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，《教師法》不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準(zhǔn)則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。
另外，教師在享有權(quán)利的同時(shí)，也應(yīng)履行一定的義務(wù)。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》后，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長(zhǎng)放心，社會(huì)認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，不威脅、責(zé)難家長(zhǎng)。時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對(duì)于后進(jìn)生，不拔苗助長(zhǎng)，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。
教學(xué)不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)灌輸、移植的過程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師，包括環(huán)境)交互作用的過程。學(xué)生將不再是知識(shí)的容器，而是自主知識(shí)的習(xí)得者。面對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代，我意識(shí)到：必須徹底改變過去那種把老師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的知識(shí)比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng)。有句話說的好：“一個(gè)教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。”用心教、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。
教書和學(xué)習(xí)的生活，使我感悟到：教師的人生，還應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。而我們的學(xué)生亦是如此，因?yàn)槿伺c人之間存在差異，所以教育既要面向全體學(xué)生，又要尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。因材施教的目的是為了調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，讓每一個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、活潑地發(fā)展。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個(gè)別教學(xué)結(jié)合起來;在教育過程中，貫徹個(gè)別對(duì)待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護(hù)。用《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年護(hù)法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，還要保護(hù)學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。預(yù)防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對(duì)象健康成長(zhǎng)。
導(dǎo)致師德失范現(xiàn)象的因素很多，我認(rèn)為主要有以下幾個(gè)方面：一是教師教育理念陳舊，其理念還停留在應(yīng)試教育的框框里，只注重學(xué)生的智育發(fā)展，忽視了學(xué)生人格培養(yǎng)，沒有注意心靈的溝通。二是教師缺乏良好的心理品質(zhì)，而教育學(xué)生需要良好的心理品質(zhì)，心理品質(zhì)的缺乏輕者對(duì)學(xué)生惡語中傷，重者對(duì)學(xué)生體罰。三是在利益的驅(qū)使下急功近利，缺少愛心，不會(huì)關(guān)愛學(xué)生。四是教育評(píng)估機(jī)制，仍以應(yīng)試成績(jī)?yōu)楹诵?，教師面?duì)各方面的壓力，延緩了師德建設(shè)的進(jìn)程。師德形成決非一種表面的具體行為。任何一種師德表現(xiàn)都能折射出深層的東西，它包含著人才觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀、管理觀、學(xué)習(xí)觀、評(píng)價(jià)觀等一系列相關(guān)理念在內(nèi)的綜合觀念。一句話，有什么樣的教育理念，就有什么樣的師德表現(xiàn)。
法制安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
社會(huì)在不斷的進(jìn)步與發(fā)展，但在當(dāng)今社會(huì)里仍然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會(huì)受到金錢和利益的誘惑與腐蝕，作為一名金融系統(tǒng)的員工，我們應(yīng)該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性，我們所面對(duì)的是直接的金錢的考驗(yàn)，這就更需要我們能夠擺正思想，堅(jiān)定信念，樹立正確的人生觀與價(jià)值觀。而通過安全法制教育的學(xué)習(xí)正好為我們樹立良好而健康的觀念打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過安全法制教育學(xué)習(xí)。牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀正確的人生觀和價(jià)值觀，徹底找出自己思想作風(fēng)制度紀(jì)律等方面存在的突出問題，有效增強(qiáng)自我的法律意識(shí)，能夠做到面對(duì)誘惑不為之所動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，做到全心全意的為信合服務(wù)，為儲(chǔ)戶服務(wù)。生活作風(fēng)上，能夠牢記“自重自省自警自勵(lì)”的教導(dǎo)，用工作紀(jì)律嚴(yán)格約束自己，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線。反對(duì)拜金主義享樂主義和極端個(gè)人主義，勤勤懇懇辦事，堂堂正正做人。
目前，通過學(xué)習(xí)我們法律意識(shí)明顯增強(qiáng)，依法經(jīng)營(yíng)明顯改善，工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，工作質(zhì)量和工作效率明顯提升，存在的問題得到有效解決，通過安全法制教育的學(xué)習(xí)，可以時(shí)刻讓我們進(jìn)行自我約束，增強(qiáng)防范意識(shí)，擺正自己的位置，明確自己的職責(zé)，能夠做到嚴(yán)以律己，盡職盡責(zé)，恪守職業(yè)道德。
安全法制學(xué)習(xí)的目的不但是要求我們員工進(jìn)行自我約束，同時(shí)還能增強(qiáng)員工的警惕意識(shí)，增強(qiáng)了處理突發(fā)事件的能力，遇到險(xiǎn)情能夠作到觸變不驚，臨危不懼，能夠機(jī)警的去應(yīng)對(duì)所面臨的險(xiǎn)境，能夠采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q遇到的難題，能夠果斷勇敢的去化解各種危機(jī)，當(dāng)國(guó)家財(cái)產(chǎn)受到威脅時(shí)能夠義無返顧的去保護(hù)財(cái)產(chǎn)，與不法分子斗爭(zhēng)，保護(hù)集體利益。
通過安全法制教育的學(xué)習(xí)，我們不但更新了觀念，改善了思想，同時(shí)也更加了解了當(dāng)前的社會(huì)形式及發(fā)展趨勢(shì)，我們今后在工作中將面臨更大的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，只有在不斷的學(xué)習(xí)中才會(huì)進(jìn)步，學(xué)習(xí)的過程也是我們成長(zhǎng)的過程，更是使思想不斷成熟的過程。法制教育的學(xué)習(xí)我們應(yīng)該繼續(xù)的堅(jiān)持下去，在學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步我們的工作也才會(huì)取得更好的成績(jī)!我們的人生軌跡也才會(huì)留下更好的印記!
今后的努力方向:一是始終堅(jiān)持安全法制教育學(xué)習(xí)，不斷提醒自己作為一名信合員工所要履行的職責(zé)，重點(diǎn)加強(qiáng)安全法制教育學(xué)習(xí)，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線，警惕各種貪腐思想的侵蝕。二是要加強(qiáng)對(duì)金融機(jī)構(gòu)詐騙盜竊搶劫涉槍等案件案例深入分析，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，時(shí)刻為自己敲響警鐘，進(jìn)一步提高安全防范意識(shí)和自我防范能力。
法制安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
通過一個(gè)學(xué)期的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，對(duì)中國(guó)法制史有了一個(gè)新的全面認(rèn)識(shí)。
中國(guó)法制史是法學(xué)科學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科之一，它的研究對(duì)象就是中國(guó)法律制度的歷史。具體的說就是研究我國(guó)有史以來的各個(gè)歷史時(shí)期啊法律制度的本質(zhì)、內(nèi)容、體系、原則、特點(diǎn)和社會(huì)活動(dòng)中的作用及其產(chǎn)生、發(fā)展、演變過程和基本規(guī)律。
我國(guó)作為世界四大文明古國(guó)之一，擁有非常燦爛的歷史文化。因此，歷代的統(tǒng)治者所制定的法律，完善法制，目的是為了治國(guó)安邦的需要，長(zhǎng)期以來積累了大量的極其豐富的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。歷史就像一面鏡子，我們應(yīng)當(dāng)從中審視自己，找出不足，對(duì)前人給我們留下的寶貴的法制文化遺產(chǎn)進(jìn)行科學(xué)的總結(jié)去其糟粕，取其精華，為建設(shè)社會(huì)主義民主與法制提供重要的歷史借鑒。
在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們主要是從縱橫兩個(gè)方面來深入學(xué)習(xí)的?？v向方面，自原始社會(huì)默契，開始有了法律萌芽，到進(jìn)入階級(jí)社會(huì)出現(xiàn)國(guó)家以后，包括各個(gè)歷史時(shí)期不同類型法律制度。法作為統(tǒng)治階級(jí)的意志是與國(guó)家同時(shí)出現(xiàn)的。法學(xué)界普遍認(rèn)為我國(guó)應(yīng)當(dāng)是在夏朝出現(xiàn)了軍隊(duì)、警察、監(jiān)獄和法庭。所以說，最初掌握政權(quán)的統(tǒng)治階級(jí)或集團(tuán)出于同志的需要，便把本階級(jí)的意志上升為法律，制定各種法規(guī)，通過國(guó)家政權(quán)強(qiáng)制和要求人們遵守，維護(hù)統(tǒng)治秩序，調(diào)整人們之間和人們與國(guó)家政權(quán)之間的各種社會(huì)關(guān)系。在橫向的方面主要是學(xué)習(xí)了每個(gè)歷史時(shí)期國(guó)家政權(quán)的法律制度，著重以刑事立法、民事立法、婚姻家庭立法、司法制度為主要學(xué)習(xí)對(duì)象。
一、有利于吸收和借鑒中國(guó)歷代法律中的一切有益的精華，進(jìn)一步完善我國(guó)法制。
二、有利于提高對(duì)社會(huì)主義法制優(yōu)越性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自覺遵守法紀(jì)的觀念。
三、有利于了解部門法學(xué)的淵源，為學(xué)好部門法學(xué)打下歷史知識(shí)的基礎(chǔ)。
一、掌握中國(guó)法制史發(fā)展的歷史階段性。
二、掌握法律制度本身的連續(xù)性和因革關(guān)系。
三、在我國(guó)幾千面的歷史進(jìn)程中，法律制度本身也有階段性的發(fā)展變化。
結(jié)合自身的學(xué)習(xí)過程，我主要是將中國(guó)法制史當(dāng)做一本普通的歷史書來讀，首先讓自己保持濃厚的興趣，對(duì)一些未知或者知而不詳?shù)膯栴}先列下來，然后帶著問題去讀，從教材中找出自己滿意的結(jié)論。這樣既學(xué)到了知識(shí)，又怎強(qiáng)了動(dòng)手能力和獨(dú)立思考問題的能力。還得到了成就感和滿足感。避免單純學(xué)習(xí)法律條文和歷史事件的單調(diào)、枯燥、乏味。
法制安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
通過學(xué)習(xí)合同法制度視頻，讓我對(duì)合同法的理論有了一定的了解，對(duì)一些合同簽訂后產(chǎn)生的糾紛有了形象的認(rèn)識(shí)。合同法的理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)，在我們實(shí)際的學(xué)習(xí)和生活中，合同無所不在。有交易的產(chǎn)生常常伴隨著合同的成立。所謂合同，又叫契約，是平等主體的自然人、法人及其他組織之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。
合同是債發(fā)生的最重要、最常見的原因之一。所謂債是發(fā)生在特定主體之間的，以請(qǐng)求為特定行為的法律關(guān)系，是按照合同的約定或依照法律的規(guī)定，在當(dāng)事人之間產(chǎn)生的特定的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系享有權(quán)利的是債權(quán)人，負(fù)有義務(wù)的是債務(wù)人。在債的法律關(guān)系中、債的主體、客體和內(nèi)容都是待定的債的主體是指?jìng)漠?dāng)事人，具有特定性和相對(duì)性債的客體是主體的權(quán)利和義務(wù)所共同指向的對(duì)象債的內(nèi)容則是主體所依法享有的權(quán)利和義務(wù)。由合同引起的債叫合同之債。但無論是債的關(guān)系或合同關(guān)系，均須納入法的調(diào)整范圍之中。
作為一名金融工作者，我們應(yīng)該了解一些合同法的理論和知識(shí)，這對(duì)我們來說不無裨益，工作中，我們就會(huì)簽訂一系列的合同，時(shí)刻用到。
通過合同法制度這門課程的學(xué)習(xí)，使我了解到，在我國(guó)合同法是調(diào)整平等主體之間的交易關(guān)系的法律，它主要規(guī)定合同的訂立、合同的效力及合同的履行、變更、解除、保全、違約責(zé)任等問題。合同法是一門非常實(shí)用的部門法，涉及的范圍非常廣，包括買賣合同，贈(zèng)與合同，租賃合同，承攬合同，運(yùn)輸合同等等社會(huì)生活中非常的各種合同，解決是現(xiàn)實(shí)中各種基本的復(fù)雜法律關(guān)系，通過合同的規(guī)范從而保障民事主體的合法權(quán)益。
通過合同法制度的學(xué)習(xí)，給我最大的收獲我感覺就是對(duì)合同類型的案例的分析思維的改善以及分析能力有所提高。比如關(guān)于合同效力方面的案例，我懂得合同效力方面的案例主要從兩個(gè)方面下手：一是合同是否有效的案例;二是無效合同的案例。前者就是判斷合同是否有效，主要是對(duì)合同的生效要件的理解和運(yùn)用;后者是針對(duì)合同無效的具體原因，包括合同主體不合格的案例、合同內(nèi)容不合法的案例、因受脅迫、欺詐而訂立合同的案例、形式不具備法律要求而導(dǎo)致合同無效的案例以及代理人違法代訂合同因而無效的案例。根據(jù)案情，運(yùn)用合同有效的實(shí)質(zhì)要件和形式要件，認(rèn)定合同是否有效。
有效合同，應(yīng)當(dāng)履行，否則，構(gòu)成違約，違約方要承擔(dān)違約責(zé)任。如果是無效合同，要弄清無效的原因是什么?屬于哪一種無效合同?無效的合同，不得履行，已經(jīng)開始履行的要停止履行，當(dāng)事人不履行的，不承擔(dān)違約責(zé)任。對(duì)于無效合同，分清當(dāng)事人的過錯(cuò)，有過錯(cuò)的一方要賠償對(duì)方的損失，雙方有過錯(cuò)的，應(yīng)雙方返還。雙方故意訂立違法合同的，應(yīng)將雙方取得的或約定取得的財(cái)產(chǎn)收歸國(guó)庫。
然而對(duì)于綜合性合同的案例，一般是從合同訂立到履行，再到擔(dān)保、違約等多方面的關(guān)系，或者是從合同無效的辨析，到確定有關(guān)人的責(zé)任等多方面的問題，現(xiàn)在的我思考一個(gè)合同案例也會(huì)按以下幾個(gè)步驟：第一步，分析合同是否成立、有效;第二步，如果合同有效或者無效，了解當(dāng)事人履行合同或違反合同的情況，以及違約的程度、原因、當(dāng)事人的過錯(cuò)、造成的損失、有無擔(dān)保等;第三是最后確定違約責(zé)任的承擔(dān)。
總之，這次合同法制度的學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到了合同法在當(dāng)代社會(huì)生活中的實(shí)用性和重要性!
法制安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十
開設(shè)《法制常識(shí)》、《新刑法》、《國(guó)家安全法》等課程,不斷提高大學(xué)生的法制觀點(diǎn),是培養(yǎng)學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀的重要途徑。下面是本站小編為大家整理的學(xué)習(xí)法制安全教育學(xué)習(xí)。
供你參考!
法制宣傳工作必須到位!秉承著這一國(guó)家號(hào)召上周星期三下午，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的安排下，聆聽了我校法制副校長(zhǎng)的法制宣傳講座。時(shí)間雖只有短短的一個(gè)小時(shí)，但我的感想?yún)s頗多。在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯(cuò)誤，法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不改。認(rèn)為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤又有什么大不了的呢?俗話說得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。”“小時(shí)偷油，大時(shí)偷牛?！边@就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識(shí)，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，而且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會(huì)使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固，而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。
雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢(shì)，但也時(shí)常受到侵害。現(xiàn)在盡管有老師、家長(zhǎng)的保護(hù)，但他們不可能時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊呵護(hù)著我們，況且總有一天我們會(huì)離開父母，離開學(xué)校，踏入社會(huì)，獨(dú)立生活的。所以，自我保護(hù)也就成了我們中學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了。中學(xué)生大多時(shí)間都在學(xué)校，所以往往我們受到傷害都是因?yàn)橥瑢W(xué)之間的沖突造成的。這次法制講座給同學(xué)們上了一堂很好的“政治”課，使同學(xué)們深深感悟到遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。
早上來到學(xué)校后，班主任老師告訴我們今天第三四節(jié)課要由專家來給我們開法制報(bào)告會(huì)。
我來到階梯教室門口，等待專家們?nèi)雸?chǎng)。在我們拍手歡迎專家入席的時(shí)候，王校長(zhǎng)說由專家向?qū)嶒?yàn)中學(xué)曾送禮物?？梢?，這是友誼的象征。
專家為我們講了一系列未成年犯罪的案例，這使我感到非常驚訝。以前我也認(rèn)為未成年人怎么會(huì)犯罪呢，但我現(xiàn)在明白了，未成年人有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)犯罪。
專家說：“未成年人應(yīng)該遵紀(jì)守法，真愛生命，自覺設(shè)計(jì)，美好人生?！边@四個(gè)詞在我腦子里重復(fù)了很多遍，讓我知道了人生是需要紀(jì)律的。首先，專家告訴我們，要遵守交通規(guī)則，保護(hù)自己的安全。為我們講了一個(gè)小女孩向吐把頭伸出車外削掉了的故事，這讓我感到十分害怕。后來專家告訴我們要提高警惕，防范于未然，防止犯罪分子對(duì)我們進(jìn)行人身傷害，這讓我想到了以后黑夜不能自己獨(dú)出門，謹(jǐn)防犯罪人士對(duì)我們圖謀不軌。我心里想到這次聽完專家的報(bào)告會(huì)后，自己以后一定要吸取前人的教訓(xùn)，自覺設(shè)計(jì)美好人生。
專家還為我們講了早戀的問題，說早戀只是喜劇開頭，悲劇結(jié)尾。所以講了一個(gè)實(shí)例，說一個(gè)不滿18歲的女孩懷了男孩的孩子，結(jié)果殺死女孩的事。不論男女都有一個(gè)青春期，所謂青春期，即從童年到成年的過渡時(shí)期，這個(gè)時(shí)期，在心理上和生理上都會(huì)發(fā)生很大的變化，其中最大的變化是身體的急速增長(zhǎng)、第二性征的成熟。如何正確、順利地度過青春期，就顯得尤為重要。而對(duì)于中學(xué)生來說，早戀問題猶如洪水野獸，是影響中學(xué)生身心健康的一個(gè)很重要的問題。對(duì)于中學(xué)生來說，青春期是長(zhǎng)知識(shí)長(zhǎng)身體的時(shí)期，體育鍛煉至關(guān)重要，能使你增強(qiáng)耐力和抗病的能力。認(rèn)識(shí)到中學(xué)生早戀的危害，對(duì)身心健康成長(zhǎng)非常重要。
這次報(bào)告會(huì)，我受益匪淺。
今天在學(xué)校的組織下，我們學(xué)校舉辦了法制報(bào)告會(huì)，在其中，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。
首先在法治方面，我知道了遇事要勇敢。講具體一點(diǎn)：在遇到有人要錢時(shí)，不要害怕，其實(shí)，不是要錢者很厲害，而是被要錢者很膽小，這才是我們被欺的原因，只要我們勇敢一點(diǎn)，就不用怕這些人了。其次在反邪教方面，我們應(yīng)該把它視為一種害人的毒瘤。但是我們?cè)鯓硬挪蝗ソ咏麄兡?其實(shí)這很簡(jiǎn)單，只要我們相信科學(xué)，相信世上絕沒有神靈，就可以防止受邪教的誘惑，過著我們新福安康的生活。
接下來就是最受人關(guān)注的交通安全，面對(duì)這個(gè)，我們只有遵守交通法則才能保證我們安全。在生活中，有許多令人心痛的交通事故，這不能去怪司機(jī)。因?yàn)檐囀菬o法完全控制的，只怪行人不遵守交通法則，才釀成這悲慘的交通事故。只要我們每一個(gè)人都遵守交通法則，便可以讓著悲慘的故事少發(fā)生。
交通安全是安全文化的一個(gè)重要組成部分，對(duì)交通安全的重視就是對(duì)人的生命的重視，是人類社會(huì)文明和進(jìn)步的表現(xiàn)。小學(xué)生應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣。文明的交通行為，是小學(xué)生良好的精神風(fēng)尚的體現(xiàn)，也是社會(huì)公共道德的要求。
最后就是與大家天天見面的衛(wèi)生安全，只要我們大家在生活中的小事注意一點(diǎn)，就可以防止疾病的發(fā)生。我們?cè)谛侣勚新牭降脑S多疾病都是由于人在生活中不住意衛(wèi)生，把病菌導(dǎo)入人體內(nèi)，才引發(fā)各種疾病。食品安全問題就發(fā)生在我們的身邊，也可能正在發(fā)生在我們的身上危害著我們的健康。我想，我們國(guó)家要高度重視食品安全這個(gè)問題，只有通過加強(qiáng)立法，嚴(yán)格執(zhí)法才能制止這些問題的出現(xiàn)。所以我們?cè)谌粘Ｉ钪幸欢ㄒ⒁庑l(wèi)生，用合法手段維護(hù)自己合法權(quán)益，讓疾病遠(yuǎn)離我們。
法制安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一
法制意識(shí)是現(xiàn)代社會(huì)中每個(gè)公民應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，它關(guān)乎一個(gè)人的基本權(quán)益和社會(huì)秩序的維護(hù)。而在學(xué)習(xí)法制過程中，我們逐漸認(rèn)識(shí)到法律的重要性以及它對(duì)我們生活的影響。我想分享一下我在學(xué)習(xí)法制過程中獲得的心得體會(huì)。
第二段：了解法律與社會(huì)。
法律是社會(huì)管理的一種手段，通過法律規(guī)范人們的行為，維護(hù)社會(huì)的公平公正。在學(xué)習(xí)法制的過程中，我了解到法律與社會(huì)發(fā)展息息相關(guān)。隨著社會(huì)的進(jìn)步，法律不斷演變以適應(yīng)新的情況和問題。了解法律與社會(huì)的關(guān)系，讓我意識(shí)到法律是動(dòng)態(tài)變化的，而我作為公民也應(yīng)該與之同步發(fā)展。
第三段：遵守法律的重要性。
遵守法律是每個(gè)公民的基本義務(wù)，也是我們保護(hù)自己權(quán)益的重要途徑。通過學(xué)習(xí)法制，我更加明確地認(rèn)識(shí)到法律的作用和重要性。盡管有時(shí)候法律可能限制了一些我們本想做的事情，但它也保護(hù)了我們不受他人侵害。正是因?yàn)橛辛朔傻闹萍s，社會(huì)才能保持穩(wěn)定與安全。
第四段：法制教育的意義。
學(xué)習(xí)法制不僅僅是了解法律的內(nèi)容，更重要的是培養(yǎng)法制意識(shí)和法治精神。學(xué)生在學(xué)習(xí)法制過程中，要注重實(shí)踐與理論相結(jié)合，通過參觀法院、模擬法庭等活動(dòng)了解法律的實(shí)際運(yùn)作。這樣既能增強(qiáng)學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的理解，又能激發(fā)他們的法制熱情。開展法制教育不僅能培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念和法律素養(yǎng)，還可以促進(jìn)社會(huì)的公共意識(shí)和法治建設(shè)的進(jìn)步。
通過學(xué)習(xí)法制，我逐漸認(rèn)識(shí)到法律是保護(hù)公民權(quán)益的重要工具。在日常生活中，我更加注重自己的言行舉止，遵紀(jì)守法，不輕易違反法律規(guī)定。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)向法律尋求保護(hù)，當(dāng)自己的權(quán)益受到侵害時(shí)，不再沉默，而是通過合法途徑維護(hù)自己的權(quán)益。學(xué)習(xí)法制還讓我明白了法律平等的原則，不論身份背景，每個(gè)人在法律面前都應(yīng)該受到平等的對(duì)待。這種觀念的改變讓我更加尊重他人的權(quán)益，也更加關(guān)注社會(huì)的公平與正義。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)法制，我認(rèn)識(shí)到法律的重要性以及它對(duì)社會(huì)和個(gè)人的影響。遵守法律不僅是我們的基本義務(wù)，也是保護(hù)自己權(quán)益的重要方式。通過法制教育的開展，可以培養(yǎng)學(xué)生的法制意識(shí)和法治精神，進(jìn)一步促進(jìn)社會(huì)的規(guī)范化和法治建設(shè)的進(jìn)步。希望更多的人能夠重視學(xué)習(xí)法制知識(shí)，從而為建設(shè)一個(gè)法治社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
法制安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二
近年來，我國(guó)法制建設(shè)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，法治意識(shí)也日益加強(qiáng)。而在學(xué)習(xí)法制的過程中，我們不僅要了解法律法規(guī)，還要深刻體會(huì)法制所蘊(yùn)含的精神和原則。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)中，我不僅從中汲取了知識(shí)，還得到了一些寶貴的體會(huì)和感悟。
首先，學(xué)習(xí)法制讓我深刻認(rèn)識(shí)到法律的權(quán)威與尊嚴(yán)。法律是社會(huì)公認(rèn)的行為規(guī)范，是社會(huì)秩序的基石。它是最高的權(quán)力象征，具有普遍而強(qiáng)制的約束力。法律的權(quán)威和尊嚴(yán)來自于它的公正性和公正的體現(xiàn)，它對(duì)所有人都是平等的。在我們生活中，當(dāng)我們遇到不公正的待遇時(shí)，我們可以通過法律來維護(hù)自己的權(quán)益，而不是使用暴力或其他不合法的手段。有法可依，有法必依，這是法律的力量所在。
其次，學(xué)習(xí)法制讓我明白了法律的靈活性與可變性。法律是社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的產(chǎn)物，它需要隨時(shí)與社會(huì)的變化而調(diào)整。隨著時(shí)代的變遷，法律也在不斷地完善和更新，以適應(yīng)社會(huì)的需要。而我們作為公民，應(yīng)該積極參與到法律的制定和修改中，為法律的進(jìn)一步發(fā)展做出貢獻(xiàn)。只有對(duì)法律的靈活性和可變性有所認(rèn)識(shí)，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求，保護(hù)我們的權(quán)益。
再次，學(xué)習(xí)法制讓我明確了法律的社會(huì)功能與價(jià)值。法律不只是一種規(guī)則，它對(duì)于社會(huì)的穩(wěn)定和繁榮起到了重要作用。法律的主要功能是維護(hù)社會(huì)秩序，保護(hù)社會(huì)公平正義，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。只有在法制的保障下，我們的權(quán)益才能得到合法維護(hù)，我們的社會(huì)才能更加有序。學(xué)習(xí)法制使我深刻認(rèn)識(shí)到法律在人類社會(huì)中的重要性，也更加珍視和尊重法律。
此外，學(xué)習(xí)法制還讓我充分認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)。法律賦予了我們權(quán)利的同時(shí)，也要求我們遵守法律，承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。我們每個(gè)人都有責(zé)任遵守法律，從而構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)環(huán)境。在日常生活中，我們要養(yǎng)成守法遵紀(jì)的好習(xí)慣，注意遵守交通規(guī)則、環(huán)境保護(hù)法與勞動(dòng)法等法律法規(guī)，以身作則，引導(dǎo)他人也要遵守法律。培養(yǎng)良好的法律意識(shí)和法治觀念，是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。
綜上所述，學(xué)習(xí)法制讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到法律的權(quán)威與尊嚴(yán)，法律的靈活性和可變性，法律的社會(huì)功能與價(jià)值，以及自己的責(zé)任和義務(wù)。通過學(xué)習(xí)法制，我不僅獲得了法律知識(shí)，更從中得到了一種法治精神的洗禮。法治是一種文明進(jìn)步的象征，只有在法治的指引下，我們才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的穩(wěn)定與繁榮，我們的國(guó)家才能走向更加美好的未來。因此，學(xué)習(xí)法制對(duì)于每個(gè)人來說都是非常重要的，它不僅關(guān)乎個(gè)體的權(quán)益，更關(guān)乎整個(gè)社會(huì)的和諧與進(jìn)步。讓我們共同學(xué)習(xí)法制，努力推動(dòng)法治社會(huì)的建設(shè)。
法制安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三
“安全重于泰山”。做好安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要，做好班級(jí)安全工作也是完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了班級(jí)安全工作的難度。學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。為了進(jìn)一步提高本班的安全，現(xiàn)對(duì)本期工作做如下總結(jié)。
開展的工作：
1、抓好了安全意識(shí)教育。樹立了班級(jí)管理“安全第一”的思想，建立建全了各項(xiàng)安全管理制度和規(guī)章，加強(qiáng)了對(duì)教室用電、用水的監(jiān)管；利用班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了的安全防護(hù)知識(shí)宣傳和教育，使學(xué)生在主觀上樹立起生命重于泰山、安全高于一切的意識(shí)，防患于未然。
2、交通安全教育。教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，過馬路時(shí)應(yīng)走人行橫道線，放學(xué)上學(xué)回家途中排好隊(duì)，帶好小黃帽，要靠邊行，行人應(yīng)走在人行道上，講解一些交通安全知識(shí)，使學(xué)生更好的遵守交通法規(guī)，做一個(gè)文明的少先隊(duì)員。
3、食品衛(wèi)生安全教育。應(yīng)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的健康行為，平時(shí)多喝開水，不喝生水，少喝冰水，多吃新鮮蔬菜和水果，不吃發(fā)餿、變質(zhì)的食物，把住“病從口入”關(guān)。要教育學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂和流動(dòng)水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具，不要隨便去小攤店買一些不干凈的零食，不要吃太多的冰激凌，應(yīng)時(shí)刻注意飲食衛(wèi)生。
4、抓好教室及環(huán)境管理。學(xué)校環(huán)境建設(shè)以綠色學(xué)校為標(biāo)準(zhǔn)，從思想意識(shí)到日常管理都從嚴(yán)要求，因此在班級(jí)的環(huán)境管理上也要以凈化、綠化、美化、優(yōu)化為要求，真正把教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)為優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生愛校如家，提高環(huán)保意識(shí)。
不足之處：
1、部分學(xué)生交通安全意識(shí)依然薄弱，放學(xué)后在馬路上嬉戲，等車時(shí)追著公交車跑。這些情況有待教師進(jìn)一步加強(qiáng)教育。
2、由于我們班有一部分男生掀起了乒乓球熱，課間狂奔現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，發(fā)生意外事故的可能極大，這需要班級(jí)組的老師齊抓共管對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓他們?cè)谟螒驎r(shí)處處注意自己和他人的安危。
努力方向：
在今后的教學(xué)中我要更加努力學(xué)習(xí)，更完善自己，更努力地鉆研教材，摸索出一套更有效的教學(xué)方法，為培養(yǎng)祖國(guó)的人才盡自己的最大的努力。新的學(xué)年即將到來，我們班級(jí)組的老師將依然踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作，并團(tuán)結(jié)協(xié)作，為學(xué)校的安全工作做出應(yīng)做的貢獻(xiàn)。
二0xx年七月。
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法制安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四
三月份，我縣中小學(xué)全面開展“兩項(xiàng)”教育活動(dòng)以來，通過活動(dòng)后，有深刻的體會(huì)，法制安全心得體會(huì)。
一、我認(rèn)為遏制在校學(xué)生違法坭是構(gòu)建和諧社會(huì)的需要。
青少年是祖國(guó)的未來，民族的希望，搞好青少年法制教育，預(yù)防和減少青少年違法犯罪，它不僅是提高青少年自身素質(zhì)，確保青少年健康成長(zhǎng)的壓根，同時(shí)也是振興中華民族和社會(huì)穩(wěn)定的需要。從公安部門統(tǒng)計(jì)，就我縣20xx年在校學(xué)生違法坭案件來看，偷盜、打架等有39例，比20xx年的11例增長(zhǎng)了幾倍，數(shù)字上升實(shí)驚人，為構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)建“平安”校園，加強(qiáng)中學(xué)生的法制教育已迫在眉睫。去年39例中有兩名本校學(xué)生發(fā)生偷盜行為，被公安機(jī)關(guān)立案。因此，我作為一校之長(zhǎng)，鄧此負(fù)有不可推卸的責(zé)任。通過開展教育活動(dòng)后，我深刻體會(huì)到如何加強(qiáng)中學(xué)生的法制教育工作，要把法制教育擺在議事日程，學(xué)校整個(gè)工作計(jì)劃的重中之重。要改變以往因循守舊的觀念；其次要建立健全完善的學(xué)法制度，通過板報(bào)、手抄報(bào)、標(biāo)語等多種形式大力宣傳，表揚(yáng)學(xué)法守法的典型人物、事件，營(yíng)造全校師生濃厚的人人學(xué)會(huì)、懂法、守法的氛圍；另外，作為校長(zhǎng)，要全面貫徹落實(shí)縣局提出的“六抓”工作思路。抓好班子建設(shè)，抓好老師隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)老師隊(duì)伍的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，抓好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)，抓好家訪工作，特別抓好“活躍生”的轉(zhuǎn)化工作，切實(shí)采勸一幫一”幫教措施，建立“活躍生”檔案，設(shè)立教師獎(jiǎng)懲制度。通過學(xué)校開展青少年法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識(shí)和法制意識(shí)，減少和預(yù)防青少年違法犯罪行為，促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)，具有重要教育意義。讓在校學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民。
二、我認(rèn)為學(xué)校加強(qiáng)交通安全教育是社會(huì)發(fā)展迫切的需要。
主要由于近年來交通事故以驚人的數(shù)字上升，交通事故成為頭號(hào)殺手，在校學(xué)生的交通事故死亡率急劇上升，占了整個(gè)死亡率的30%。從20xx—20xx年，我縣發(fā)生的數(shù)宗特大交通事故來看，特別是除夕夜即“1。28”嚴(yán)重交通事故，都有在校的學(xué)生，原因主要是學(xué)生交通意識(shí)淡薄，不遵守交通法規(guī)，缺乏自我保護(hù)能力所造成的。學(xué)生是祖國(guó)的花朵，十六七歲是一朵朵花蕾，由于車禍“白發(fā)人”送“黑發(fā)人”，帶來極大的家庭痛苦，出現(xiàn)社會(huì)不和諧的氛圍。作為自己是學(xué)校單位的負(fù)責(zé)人，學(xué)校是宣傳教育的主要陣地，加強(qiáng)交通安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，保障青少年的健康成長(zhǎng)，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，構(gòu)建“平安校園”責(zé)無旁貸。我認(rèn)為如何深入扎實(shí)開展學(xué)校交通安全教育工作，下面是學(xué)校的方案：
一、成立安全小組領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制訂具體的工作計(jì)劃。
二、積極邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和交—警同志來校進(jìn)行專題講座。
三、要加大力度進(jìn)行交通安全常識(shí)的宣傳，營(yíng)造教育活動(dòng)的氛圍。
四、要充分發(fā)揮共青團(tuán)為核心，開展“珍愛生命，從我做起，爭(zhēng)做學(xué)法，知法、懂法、守法的好公民”、“安全乘車、安全行車、安全行路”等主題的教育活動(dòng)。
五、與學(xué)生及家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書，積極倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，讓全社會(huì)都關(guān)注中學(xué)生的行為規(guī)范。
六、經(jīng)常組織學(xué)生觀看圖片和法制、交通安全警示片，增強(qiáng)法制法常識(shí)，提高交通安全意識(shí)。
法制安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五
三月份，我縣中小學(xué)全面開展“兩項(xiàng)”教育活動(dòng)以來，通過活動(dòng)后，有深刻的體會(huì)。
青少年是祖國(guó)的未來，民族的希望，搞好青少年法制教育，預(yù)防和減少青少年違法犯罪，它不僅是提高青少年自身素質(zhì)，確保青少年健康成長(zhǎng)的壓根，同時(shí)也是振興中華民族和社會(huì)穩(wěn)定的需要。從公安部門統(tǒng)計(jì)，就我縣2005年在校學(xué)生違法坭案件來看，偷盜、打架等有39例，比2004年的11例增長(zhǎng)了幾倍，數(shù)字上升實(shí)驚人，為構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)建“平安”校園，加強(qiáng)中學(xué)生的法制教育已迫在眉睫。去年39例中有兩名本校學(xué)生發(fā)生偷盜行為，被公安機(jī)關(guān)立案。因此，我作為一校之長(zhǎng)，鄧此負(fù)有不可推卸的責(zé)任。通過開展教育活動(dòng)后，我深刻體會(huì)到如何加強(qiáng)中學(xué)生的法制教育工作，要把法制教育擺在議事日程，學(xué)校整個(gè)工作計(jì)劃的重中之重。要改變以往因循守舊的觀念；其次要建立健全完善的學(xué)法制度，通過板報(bào)、手抄報(bào)、標(biāo)語等多種形式大力宣傳，表揚(yáng)學(xué)法守法的典型人物、事件，營(yíng)造全校師生濃厚的人人學(xué)會(huì)、懂法、守法的氛圍；另外，作為校長(zhǎng)，要全面貫徹落實(shí)縣局提出的“六抓”工作思路。抓好班子建設(shè)，抓好老師隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)老師隊(duì)伍的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，抓好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)，抓好家訪工作，特別抓好“活躍生”的轉(zhuǎn)化工作，切實(shí)采勸一幫一”幫教措施，建立“活躍生”檔案，設(shè)立教師獎(jiǎng)懲制度。通過學(xué)校開展青少年法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識(shí)和法制意識(shí)，減少和預(yù)防青少年違法犯罪行為，促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)，具有重要教育意義。讓在校學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民。
主要由于近年來交通事故以驚人的數(shù)字上升，交通事故成為頭號(hào)殺手，在校學(xué)生的交通事故死亡率急劇上升，占了整個(gè)死亡率的30%。從2004—2005年，我縣發(fā)生的數(shù)宗特大交通事故來看，特別是除夕夜即“1。28”嚴(yán)重交通事故，都有在校的學(xué)生，原因主要是學(xué)生交通意識(shí)淡薄，不遵守交通法規(guī)，缺乏自我保護(hù)能力所造成的。學(xué)生是祖國(guó)的花朵，十六七歲是一朵朵花蕾，由于車禍“白發(fā)人”送“黑發(fā)人”，帶來極大的家庭痛苦，出現(xiàn)社會(huì)不和諧的氛圍。作為自己是學(xué)校單位的負(fù)責(zé)人，學(xué)校是宣傳教育的主要陣地，加強(qiáng)交通安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，保障青少年的健康成長(zhǎng)，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，構(gòu)建“平安校園”責(zé)無旁貸。我認(rèn)為如何深入扎實(shí)開展學(xué)校交通安全教育工作，下面是學(xué)校的方案：
一、成立安全小組領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制訂具體的工作計(jì)劃；
二、積極邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和交—警同志來校進(jìn)行專題講座。
三、要加大力度進(jìn)行交通安全常識(shí)的宣傳，營(yíng)造教育活動(dòng)的氛圍；
六、經(jīng)常組織學(xué)生觀看圖片和法制、交通安全警示片，增強(qiáng)法制法常識(shí)，提高交通安全意識(shí)。
法制安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十六
1)法律職業(yè)的社會(huì)地位是一個(gè)民族文明的標(biāo)志。
2)法律應(yīng)該是穩(wěn)定的，但不能停止不前。
3)法律顯示了國(guó)家?guī)讉€(gè)世紀(jì)以來發(fā)展的故事，它不能被視為僅僅是數(shù)學(xué)課本中的定律及推算方式。
4)法律提供保護(hù)以對(duì)抗專斷，它給人們以一種安全感和可靠感，并使人們不致在未來處于不祥的黑暗之中。
5)法律是人類為了共同利益，由人類智慧遵循人類經(jīng)驗(yàn)所做出的最后成果。
6)法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。
7)法律解釋者都希望在法律中尋獲其時(shí)代問題的答案。
8)法律的真理知識(shí)，來自于立法者的教養(yǎng)。
9)法律的力量應(yīng)當(dāng)跟隨著公民，就象影子跟隨著身體一樣。
10)法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。
11)法官是法律世界的國(guó)王，除了法律就沒有別的上司。
12)程序是法治和恣意而治的分水嶺。
13)法官乃會(huì)說話的法律，法律乃沉默的法官。
14)法律不能讓人人平等，但在法律面前人人是平等的。
15)法律乃是改革的主要力量，是解決沖突的首要渠道。
法制安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十七
法制如同溫暖的陽光，如同潤(rùn)物的春雨，如同炎夏的清風(fēng)，有它才得以讓我們的社會(huì)和諧穩(wěn)定，我們的生活井然有序，百姓安居樂業(yè)，幸福安康。
比如最普通的交通法規(guī)就與我們的生活息息相關(guān)，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)系著我們的生命安全，是一個(gè)不可忽略的問題。因此社會(huì)對(duì)交通安全方面嚴(yán)格要求，不容許發(fā)生任何意外事故。
記得有一次，我和媽媽騎著自行車去離家不遠(yuǎn)處的超市，到了十字路口要過人行橫道，一貫守法的媽媽下了車，并喊我也下車，一起推車前進(jìn)。我還以為是媽媽擔(dān)心我車技不穩(wěn)，大聲對(duì)媽媽說：“沒關(guān)系的，我可以騎過去?！睕]想到她嚴(yán)肅的沖我喊道：“你有點(diǎn)交通法規(guī)小常識(shí)好不好?！蔽腋械侥涿?，不就是過馬路嘛，“紅燈停，綠燈行”，幼兒園時(shí)就知道了，有什么好大驚小怪的。這時(shí)，來了一位老爺爺，他也騎著一輛單車，輕快地踏著腳登，嘴里還橫著越劇小調(diào)兒，在綠燈的指揮下緩緩而行，一副沒心沒肺的樣子?？伤麤]有想到“災(zāi)禍”從天而降。他絲毫沒有察覺站在馬路中央的交警鷹一樣的眼睛已經(jīng)死死地盯住了他。交警叔叔叫住了老爺爺，禮貌性地敬禮后也開出了一張二十元的罰單。老爺爺極力申辯，臉孔漲的通紅，但是法規(guī)就是法規(guī)，豈是兒戲。交警叔叔為了交通的安全，秩序的井然，鐵面無私，執(zhí)法如山。而此時(shí)的我覺得臉上火辣辣的。幸虧媽媽提醒了我。
們應(yīng)該能夠和平能夠處理，不需要?jiǎng)佑梦淦?，這樣會(huì)毀了大家。在我的生活中出現(xiàn)過這樣的事：一天，一個(gè)小組在班里值日，最后只剩下兩個(gè)人還沒有值完。一個(gè)男生只是在外面剛剛涮完墩布回來，不小心把水濺到了另一個(gè)男生的身上。那個(gè)男生隨口就說了一句：“喂，你沒長(zhǎng)眼睛啊，往哪甩呢！”拿著墩布的男生還比較有誠意地說：“對(duì)不起，真是不好意思，我一定注意?！笨闪硪粋€(gè)男生卻得理不讓人，“你一聲對(duì)不起就完了，這衣服怎么辦。”那個(gè)男生見情勢(shì)不對(duì)，有點(diǎn)怒火了，這下，兩個(gè)人便吵了起來，還動(dòng)用上了掃把。被水濺到衣服的男生用掃把的后面把另一個(gè)男生的'眼睛給弄傷了。僅僅一滴水的事，就引發(fā)出這么大的事，太不值了。
接下來，又通過學(xué)生們演的一個(gè)“搶錢事件”又揭示了如今社會(huì)的黑暗。三個(gè)男生管一個(gè)男生要錢，不給錢就得挨揍，這簡(jiǎn)直是天理何在呀！
我認(rèn)為，一個(gè)人如果沒錢，他不是最窮的；但如果他連一點(diǎn)寬容都沒有的話，那就是真的窮了。
說到尊重，也與寬容緊緊相連。如果你想得到別人的尊重，就應(yīng)該做到自己該做的事，就應(yīng)該學(xué)會(huì)去寬容別人，善待自己。這樣才有資格接受別人的尊重，才有資格提“人。”
如果你可以做到寬容一小步，那么社會(huì)就會(huì)少一份傷害，警察叔叔就會(huì)多一些功夫去做別的事。
法制安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十八
法制安全是社會(huì)的基石，關(guān)系到每個(gè)人的生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)發(fā)展的可持續(xù)。近年來，我國(guó)不斷加大法制建設(shè)和安全生產(chǎn)工作的力度，取得了顯著成效。在這個(gè)過程中，我深切體會(huì)到法制安全對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的重要性，并從中受益良多。下面，我將從四個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)法制安全的心得體會(huì)。
首先，法制安全是社會(huì)安寧的基礎(chǔ)。法制能夠確立一套公正的規(guī)則來約束人們的行為，使社會(huì)處于一個(gè)有序的狀態(tài)。沒有了法制，人們將失去準(zhǔn)則，無法判斷哪些行為是合法的，哪些行為是違法的。社會(huì)將陷入混亂和無序的狀態(tài)，人們將四處遭受侵害和欺凌，不敢正常工作生活。而有了法制，人們就能夠依法辦事，利益得到有效保護(hù)，安全心理得到滿足。只有在法制的框架內(nèi)，社會(huì)才能實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安，社會(huì)文明才能得以傳承和發(fā)展。
其次，法制安全是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐。只有在一個(gè)法制健全的社會(huì)環(huán)境下，經(jīng)濟(jì)才能夠健康穩(wěn)定地發(fā)展。規(guī)范的法律和法規(guī)能夠?yàn)槭袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行提供有效保障。創(chuàng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境，保障企業(yè)和個(gè)人的合法權(quán)益，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)主體的信心和創(chuàng)新活力。同時(shí)，法制還能夠維護(hù)公正的司法環(huán)境，打擊各種違法犯罪行為，為經(jīng)濟(jì)秩序的形成提供支持。正是有了這樣良好的法制環(huán)境，才能夠吸引更多的國(guó)內(nèi)外投資者，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展。
再次，法制安全是人民群眾幸福感的體現(xiàn)。每個(gè)人都希望自己的生命財(cái)產(chǎn)安全得到保障，享受到法律的公平和正義。只有在法制的指導(dǎo)下，人們的權(quán)益才能得到維護(hù)，不受欺凌和侵害。在法制的保障下，人們才能夠安心工作生活，享受幸福的生活。當(dāng)然，法制安全不僅僅是制度和法規(guī)的建設(shè)，更需要人們自覺遵守法律，守法用權(quán)，共同維護(hù)社會(huì)的法制安全。只有每個(gè)人做到守法，才能夠?qū)崿F(xiàn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定，人民的幸福感才能得到提升。
最后，法制安全需要每個(gè)公民共同參與。法制安全不僅僅是政府和法律的責(zé)任，更需要每個(gè)公民共同參與。大家應(yīng)該增強(qiáng)法治觀念，培養(yǎng)法治意識(shí)，自覺遵守法律，守法用權(quán)。同時(shí)，我們還應(yīng)該積極參與社會(huì)建設(shè)和文明活動(dòng)，宣傳法制知識(shí)，提高自身的法制素質(zhì)。只有每個(gè)人都尊重法律，維護(hù)法制安全，才能夠形成人人守法的社會(huì)氛圍，共同推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。
總之，法制安全是社會(huì)的基石，關(guān)系到每個(gè)人的生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)發(fā)展的可持續(xù)。它是社會(huì)安寧的基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐，人民群眾幸福感的體現(xiàn)。而實(shí)現(xiàn)法制安全還需要每個(gè)公民共同參與。我們應(yīng)該增強(qiáng)法治觀念，提高法制素質(zhì)，自覺遵守法律，守法用權(quán)，共同維護(hù)社會(huì)的法制安全。只有在法制的保障下，我們才能夠享受到穩(wěn)定安寧的生活，社會(huì)才能長(zhǎng)治久安，經(jīng)濟(jì)才能繁榮發(fā)展。
法制安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十九
我研究看了《愛心托起藍(lán)球女孩》，《流淚的花季》，《生命沒有彩排》等。我從起在交通大學(xué)駕駛學(xué)院接受培訓(xùn)。
通過這些研究，令人震驚的事實(shí)；悲慘的畫面；骨頭不冷的尸體；破碎的家庭……可怕而難忘，讓我深深體會(huì)到，安全是我們幸福的前提和基礎(chǔ)，是社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的保障。
交通安全關(guān)乎人生，人生沒有彩排。全世界每六分鐘就有一個(gè)人死于車禍，全世界每分鐘就有一個(gè)人在車禍中受傷。車禍死亡人數(shù)比二戰(zhàn)還多，中國(guó)的交通事故也是世界第一。每天都有人死在無情飛奔的車輪下，成為交通安全道路上的又一盞警示燈。車禍，讓很多溫暖的家庭支離破碎，讓幸福在車禍中中斷。一場(chǎng)車禍中鮮活的生命轉(zhuǎn)瞬即逝，很多造成事故的司機(jī)一失足就鍛造了永恒的仇恨。觸目驚心的數(shù)字，成千上萬的親人在車禍的一瞬間沉浸在悲痛之中。
超速、超載造成重特大車禍時(shí)；當(dāng)想象他們失去親人時(shí)悲痛欲絕的場(chǎng)景時(shí)，誰不會(huì)真正感受到生命的價(jià)值在哪里？超載（人員）為了蠅頭小利和一時(shí)方便，非法忽視自己和他人的人身安全；無視法律法規(guī)要求超速行駛，釀成大禍。酒后駕車，害人害己，“一杯酒一滴，兩行親人淚”，連無辜的小學(xué)生也不能幸免；由于法律意識(shí)淡薄、缺乏安全知識(shí)、無證駕駛、非法超車、疲勞駕駛、操作不當(dāng)、肇事逃逸等交通違法行為，一個(gè)接一個(gè)的交通事故向我們襲來，團(tuán)聚的場(chǎng)景蕩然無存。
在血的教訓(xùn)的反思下，生命是如此脆弱不堪。多關(guān)心，多關(guān)心，少災(zāi)難，少失望。珍愛生命，從我做起，為了不讓你去哪里的親友的場(chǎng)景再次出現(xiàn)，為了不讓交通事故無情吞噬我們無辜的生命。
我必須嚴(yán)格遵守一切有關(guān)道路交通安全的交通法規(guī)，時(shí)刻頭腦清醒地掌握手中方向盤，控制車輪在腳下旋轉(zhuǎn)，保持道路交通安全第一道防線，避免駕駛霸王車、違章超車、無證駕駛、疲勞駕駛、酒后駕駛、超載超速，給自己和他人留下終身的痛苦和遺憾。
法制安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二十
工作，堅(jiān)持學(xué)法用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的能力，教師暑期法制教育心得體會(huì)。在學(xué)法用法的過程中，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
用好法的前提。自覺學(xué)習(xí)法律、宣傳法律、貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)有多深，決心就有多大。我認(rèn)為要增強(qiáng)自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)，具體應(yīng)該做到：
一是依法治國(guó)有目標(biāo)。建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家已確定為黨和國(guó)家的基本方略，依法治國(guó)的核心是依法治“官”，從“人治”走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質(zhì)較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，才能確保“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的落實(shí)。
二是素質(zhì)教育的需要。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。為規(guī)范社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，我國(guó)先后制定了近四萬部法律法規(guī)和規(guī)章，其中有80%以上是由政府執(zhí)行的，特別中央提出以人為本，提倡素質(zhì)教育的今天，作為教師要掌握學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，進(jìn)行科學(xué)的管理是時(shí)代的要求。
三是自身建設(shè)有要求。教師，特別是班主任老師是班級(jí)的組織者、管理者和決策者，也是學(xué)校建設(shè)的骨干力量，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好，自身法制觀念強(qiáng)不強(qiáng)，嚴(yán)格執(zhí)法做不做得到，直接影響到班級(jí)的管理水平和班風(fēng)的形成，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步有益，對(duì)教師的素質(zhì)提高同樣有很大的幫助。
四是學(xué)生家長(zhǎng)有愿望。通過多年來法制教育，廣大學(xué)生家長(zhǎng)既要求學(xué)校依法治校，同時(shí)也要求教師合理管理好班級(jí)和學(xué)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在上訪案件中有百分之七十左右涉法，同時(shí)“家長(zhǎng)告學(xué)校，老師”的案件也逐年增多，這進(jìn)一步說明教師學(xué)習(xí)法律不是可學(xué)不可學(xué)，而是非學(xué)不可，勢(shì)在必行，必須擺上重要的議事日程，作為一件大事來抓。
學(xué)法是知法、用法、守法的重要基礎(chǔ)。在學(xué)法上，我堅(jiān)持緊貼實(shí)際，持之以恒，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)高效，法律素質(zhì)得到不斷提高。學(xué)法要突出重點(diǎn)。我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了包括依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家和加強(qiáng)民主法制建設(shè)，以人文本等重要論述，法學(xué)基礎(chǔ)理論，以及教師法，教育法等有關(guān)內(nèi)容。
通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明確了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)與民主法制的關(guān)系，正確理解了依法治國(guó)與社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，依法治國(guó)與以德治國(guó)的關(guān)系，明確了依法治校，科學(xué)管理班級(jí)的重要意義！
我通過教師法制教育學(xué)習(xí)，堅(jiān)定了學(xué)法和用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)依法管理學(xué)生的信念。在教師法制學(xué)習(xí)的`過程中，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
真正做到依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè)；熱愛學(xué)生；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；團(tuán)結(jié)協(xié)作；廉潔從教；為人師表。關(guān)愛和尊重學(xué)生，以學(xué)生為本，是現(xiàn)代教育的根本，是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵，學(xué)為人師，行為世范，每一位教師應(yīng)為教書育人，完成崇高使命愉悅中升華道德，積極做高尚師德的踐行者。
作為人民教師，要做到依法施教，依法育人，自覺遵守學(xué)習(xí)法律知識(shí)，宣傳法律知識(shí)，貫徹法律知識(shí)。當(dāng)然，前提是要增強(qiáng)自覺的法制觀念，提高自身的法律素質(zhì)。執(zhí)法懂法，在教育教學(xué)過程中，認(rèn)真履行職責(zé)，不斷豐富自身的學(xué)識(shí)，努力提高自身能力，業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，堅(jiān)持做到“為人師表”自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立楷模形象。
這是學(xué)好法和用好法的關(guān)鍵。學(xué)法是前提，用法是目的。只有把學(xué)法和用法有機(jī)的結(jié)合起來，才能做好教書育人的工作，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。因此，在今后的工作中，要堅(jiān)持依法解決問題。學(xué)生出問題是正常的事情，一旦問題出現(xiàn)，必須嚴(yán)格按照學(xué)校的管理制度去教育和處理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生明白是非曲直，做到防微杜漸。
目前，我國(guó)小學(xué)生和中學(xué)生犯罪率率增不減，是法制觀念淡薄的結(jié)果，作為人民教師幫助他們了解一些法律常識(shí)是必要的。一部分小學(xué)生和中學(xué)生正處于青春期時(shí)，正常的心理和身體正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨(dú)立性、自覺性、依賴性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動(dòng)，自我控制能力差、做事情欠缺考慮：而且他們的人生閱歷淺，社會(huì)環(huán)境又非常復(fù)雜，社會(huì)上對(duì)小學(xué)生的誘惑的東西太多，對(duì)一部分小學(xué)生和中學(xué)生的影響也發(fā)生著重要的影響。如一些非主流的東西，網(wǎng)面上負(fù)面消極的東西，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，扭曲的價(jià)值觀等。如果沒有正確法的引導(dǎo)，他們很容易走上歧途，甚至違法犯罪。
作為教師，我們的目標(biāo)就是讓小學(xué)生和中學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)。學(xué)有所獲，學(xué)有所成。所以應(yīng)當(dāng)對(duì)小學(xué)生和中學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)青少年的法制意識(shí)，使小學(xué)生和中學(xué)生將來成為一名遵紀(jì)守法的公民。