3.寫心得體會是對自己過去經(jīng)歷的一種回顧，也是對未來行動的有力指導(dǎo)。在撰寫心得體會時，首先要明確寫作的目的與對象。如果你正在寫心得體會，可以參考一下下面這些范文，或許能給你一些靈感。
甘肅同上一堂戰(zhàn)疫思政課心得體會篇一
青年是國家的希望，是祖國的未來。在12月7日，全國高校思想政治工作會議上指出：每一代青年都有自己的際遇?，F(xiàn)在高校學(xué)生大多是“95后”，再過兩年，新世紀出生的青少年也將走進高校校園。他們朝氣蓬勃、好學(xué)上進、視野寬廣、開放自信，是可愛、可信、可為的一代。對當代高校學(xué)生，黨和人民充分信任、寄予厚望。
在祖國快速發(fā)展至今，我國已然向新時代的進程中邁進。同時我國的新青年們不甘落后在砥礪自我中前進。在新型冠狀病毒的斗爭中，中國新青年們同在一線英勇奮戰(zhàn)的廣大疫情防控人員一道，不畏艱險、沖鋒在前、舍生忘死，彰顯了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。廣大青年用行動證明，新時代的中國青年是好樣的，是堪當大任的。
而我作為當代新青年的其中一位，無時無刻不為此驕傲著。在這場抗疫當中，我雖無法前往一線同大家一起抗疫。但我身為一位大學(xué)生用自己的力量向社會呼吁、向廣大市民呼吁。我們作為前線戰(zhàn)士最鼎力的后線人員，我們以身作則保護好自己，同時也是保護好祖國。
祖國新時代召喚著祖國新青年，輝煌事業(yè)期待著我們。廣大青年要系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)關(guān)于青年工作的重要論述，不斷完善自己、提高自己，切實擔當起黨和人民賦予的歷史重任，把青春激情和活力集聚為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的正能量，在實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的偉大征程上，銳意進取、爭創(chuàng)一流，奉獻社會、服務(wù)人民，書寫無愧于時代的壯麗篇章，創(chuàng)造出自己的精彩人生。
甘肅同上一堂戰(zhàn)疫思政課心得體會篇二
1月20日，北京開始出現(xiàn)2例新型冠狀病毒感染肺炎。截止2020年1月29日17時，確診病例6078例，疑似9023例，132人。面對與日俱增的數(shù)字，更讓我震驚的是在政府及專家、醫(yī)護人員的努力治療，與死神斗爭的同時出現(xiàn)的，例如鐘南山已被感染，喝酒抽煙可以預(yù)防病毒，某醫(yī)院不收感染病人等謠言及偽科學(xué)。作為一名預(yù)防醫(yī)學(xué)的學(xué)生，我已學(xué)習(xí)《防疫與檢驗》等專業(yè)科目，可以分辨一些偽科學(xué)的真假;在宣傳普及預(yù)防新型冠狀病毒的方法時能做到專業(yè)，使人信服。作為一名學(xué)生黨員，我認為我身體力行的做到的不信謠，不傳謠，科學(xué)正確的宣傳預(yù)防新型冠狀病毒的方法，并以身作則的引導(dǎo)身邊人正確聽取、宣傳專家意見，引導(dǎo)其他人相信科學(xué)。但是同時在自己所在的農(nóng)村，由于個人力量不足，在封村以后并未能再次為人民服務(wù)，只是在自己家中，未能完全做到一個共產(chǎn)黨員的“鞠躬盡瘁，死而后已”的奉獻精神。
甘肅同上一堂戰(zhàn)疫思政課心得體會篇三
理性健康的心態(tài)不能代替實實在在的舉措，反過來，更扎實的防控措施反而是我們的信心之源。在廣東湛江徐聞縣，湖北的旅客可以在縣里的酒店內(nèi)進行醫(yī)學(xué)健康觀察，科學(xué)合理的安排既保障了當?shù)厝罕姷纳踩?，也是對湖北人民的健康和?quán)利負責。在云南，面對湖北籍游客因疫情管控無法返鄉(xiāng)滯留當?shù)貢r入住賓館飯店被婉拒的實際情況，相關(guān)部門要求各州市至少確定一家賓館飯店為滯留游客提供住宿，并密切關(guān)注游客身體狀況。政策層面的支持機制上的保障，才能化解各方心中的芥蒂免除大家的后顧之憂，為包容的社會心態(tài)提供土壤。對此，各地政府部門義不容辭，需要拿出更多科學(xué)務(wù)實的舉措，避免社會情緒的極端化對立化。
每個人都可能經(jīng)歷疾病意外，都可能面臨困難挑戰(zhàn)，正因如此，在災(zāi)疫面前，我們尤須保持一顆同理心，彼此寬慰互相支持。從不遠千里馳援武漢的“最美逆行者”，到“武漢加油”“今夜我們都是武漢人”的聲聲吶喊，再到來自各方的物資支援，團結(jié)一心同舟共濟才是走出困境的出路。有網(wǎng)友感慨，鼠年春節(jié)恐怕是最冷清的一個春節(jié)。但恰恰因為所有中國人都心系疫區(qū)心系彼此，這又何嘗不是一個最暖心最熱鬧的春節(jié)。
甘肅同上一堂戰(zhàn)疫思政課心得體會篇四
抗擊新冠疫情，是一場時代大考，也是一堂思政大課。深入開展“把災(zāi)難當教材與祖國共成長”主題教育活動，既是深入貫徹全國全省教育大會精神的必然要求，也是落實全國全省高校思想政治工作會議精神的有力舉措，對于青年大學(xué)生和民主黨派厚植家國情懷，激發(fā)責任擔當具有重大的現(xiàn)實意義。
一、在講好戰(zhàn)“疫”故事中弘揚愛國主義精神。愛國主義精神是中華民族五千年歷史的基因傳承，是推動中華兒女奮勇向前的不竭動力。面對抗擊新冠疫情這場戰(zhàn)“疫”，教育系統(tǒng)尤其是高校廣大教師要充分挖掘戰(zhàn)“疫”中先進典型、英雄人物和感人事跡，把這些鮮活的教材融入到課堂教學(xué)中，體現(xiàn)在社會實踐中，用一個個生動的故事教育引導(dǎo)青年大學(xué)生從思想深層認識到中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)、中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，從行動深處將愛國之情轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)、報效祖國的實際行動，在祖國危難時刻共同匯聚起風雨同舟、共克時艱的強大合力，唱響新時代愛國主義精神的最美“交響曲”。
二、在講好育人故事中落實立德樹人根本任務(wù)。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育事業(yè)發(fā)展必須回答的根本問題。突如其來的新冠疫情，波及面之廣、影響力之大，前所未有。越是在這個時候，高等教育工作者越是要不斷增進對教育本質(zhì)和功能的審視。每當我想起鄭邦山廳長在河南省疫情防控第九場新聞發(fā)布會上對全省教育系統(tǒng)師生的寄語，都備受鼓舞、深受啟發(fā)。作為一名分管學(xué)校自然科學(xué)科研工作的副校長，責無旁貸帶領(lǐng)廣大教師充分發(fā)揮好科研育人的功能，對標科技前沿領(lǐng)域深入開展研究探索，努力把論文“寫在祖國大地上”，為莘莘學(xué)子樹立起“科技報國”的標尺，努力鍛造一批批能夠擔當民族復(fù)興大任的時代新人。
三、在講好肝膽相照故事中勇于擔當作為。各民主黨派、統(tǒng)戰(zhàn)團體深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于新冠疫情防控工作的重要講話精神，把堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)作為鞏固拓展“不忘合作初心、繼續(xù)攜手前進”主題教育成果的衡量標準，以實際行動詮釋與黨和人民攜手同心、攻堅克難的使命擔當。作為洛陽市民盟主委，我號召全市民盟盟員積極行動起來，堅定信念、履職盡責，發(fā)揮優(yōu)勢、全力抗“疫”。盟員中的醫(yī)務(wù)工作者、基層干部職工義無反顧奮戰(zhàn)在疫情防控最前線，民盟各基層組織和個人捐資捐物近13萬元力疫情防控，并通過社情民意信息等形式，積極建言獻策，畫好了民盟與中國共產(chǎn)黨眾志成城、同舟共濟的“同心圓”。
甘肅同上一堂戰(zhàn)疫思政課心得體會篇五
自湖北疫情出現(xiàn)以來，我們終于體會到了什么叫做“度日如年”。“手機”，作為一種通訊工具，它最原始的作用在這短短的十幾天時間里也得到了充分發(fā)揮，親友之間的相互慰問、及時了解外界的信息動態(tài)等等，讓這個快節(jié)奏時代漸漸淡薄的親情又重新依靠在了一起，讓本應(yīng)熱鬧繁華的春節(jié)多了一份祈禱，多了一份祝福。面對著每天不斷更新的“疫情”數(shù)據(jù)，人民群眾本來懸著的一顆心反而沉靜下來了，面對著舉國上下的眾志成城團結(jié)一致，人民群眾戰(zhàn)勝“瘟神”的信念更加堅定了;因為大家心里知道這場“戰(zhàn)役”不是哪一座城市、哪一個人或者哪一群人在頑強抵抗，而是全中國十四億人共同在戰(zhàn)斗。此時此刻面對著此情此景，人民群眾團結(jié)的力量再一次深深的觸動了我們，共產(chǎn)黨人堅定的信仰再一次深深的震撼了我們，祖國臨危不亂的處事方法也再一次讓我們折服。在這里，作為一名共產(chǎn)黨人更加堅定了自己的立場，更加忠于自己的信仰，也重新找到了砥礪前行的動力和方向。
做人要“走心”。常言有道：“認真只能做對，用心才能做好”，正所謂“心之所向，身之所往，行之所至”，一路走來，共產(chǎn)黨人的初心和使命，始終是激勵共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力;人民群眾就是我們持續(xù)“戰(zhàn)斗”的最大底氣，我們始終與人民同呼吸、共命運、心連心。作為新時期的共產(chǎn)黨人，我們永遠不能忘記自己的革命宗旨和革命理想，我們應(yīng)該從身邊的先進典型學(xué)起，繼續(xù)傳承與發(fā)揚紅色基因，讓理想信念之火燒得更旺;都說“時間不等人!歷史不等人!時間屬于奮進者!歷史屬于奮進者!”“為了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，我們必須同時間賽跑、同歷史并進”，我們應(yīng)該學(xué)會迎著晨光實干，不去面對晚霞幻想。
做事要“走場”。俗語有云：“腳能到達的地方都不叫遠方”，“走場”，就是要真正去到“現(xiàn)場”，實地考察;基層工作的現(xiàn)場在哪里?那就是在群眾那里。常言有道：“調(diào)查研究就像十月懷胎，解決問題就像一朝分娩”，唯有經(jīng)過實地調(diào)研，結(jié)合本地實際情況制定的計劃才站得住腳，我們應(yīng)該經(jīng)常下基層、聽民聲、訪民情，真正做到言行一致，切忌紙上談兵。我們應(yīng)該自覺摒棄得過且過的思想，自覺拋棄將就湊合的態(tài)度，拒絕表態(tài)多、調(diào)門高，拒絕胡作為、亂作為、不作為，我們應(yīng)該以一步一個腳印穩(wěn)扎穩(wěn)打真抓實干的態(tài)度做事?！叭耍挥蝎I身社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義”，共產(chǎn)黨人就應(yīng)該去尋找并實現(xiàn)自己的人生價值，我們應(yīng)該積極投身到祖國的建設(shè)之中，去到群眾身邊，跟群眾在一起，拉近與群眾之間的距離，去向群眾“取取經(jīng)”，去向群眾“問問道”;不僅如此，我們還應(yīng)該將自己錘煉成政治工作中的“明白人”，黨建工作中的“內(nèi)行人”，黨和國家的“解憂人”，人民群眾的“貼心人”;我們也應(yīng)該切實增強共產(chǎn)黨人為國奉獻為民解難的責任感。共產(chǎn)黨人就應(yīng)該用奮斗創(chuàng)造歷史，用實干成就未來，盡己所能，用汗水澆灌收獲，用實干篤定前行。
迎著晨光奔跑吧，新時期的共產(chǎn)黨人!待到疫情解除之日，春暖花開之時，我們再共同舉杯仰天長嘯共話家常。
2020甘肅同上一堂戰(zhàn)疫思政課大學(xué)生心得體會作文例文。
甘肅同上一堂戰(zhàn)疫思政課心得體會篇六
2020年12月底，突如其來的新型冠狀病毒肺炎在湖北武漢爆發(fā)。這場疫情的狀況可比當時的sars來的還要迅猛，還要嚴重。在歲末年初時節(jié)，它打破了大多數(shù)人一如既往的春節(jié)習(xí)慣。那些難得的同學(xué)聚會家人團聚的機會不得不取消，沒有了走街竄訪的探親，也沒有了各種各樣的戶外活動，每個人都整天待在各自的家里做"抗疫"，看著手機電視里那些瘋狂上漲的，心里又是一陣陣的驚嘆和擔心。庚子鼠年的春節(jié)，沒有了以前的紅火氣氛，而是一個不同以往的春節(jié)。
同時，在這爭分奪秒的疫情背后也涌現(xiàn)出了一批"最美的逆行者"。
來自各地的醫(yī)護人員組成10多萬人的醫(yī)療隊前去支援武漢。而那其中大多數(shù)的"白衣天使"們，只不過是一群90后的孩子，在國家和人民需要他們的時候，他們義無反顧地沖在別人的前面，按上了手印……他們擔起了這份重任。在工作期間他們換上笨重防護服，十幾個小時不喝水不吃飯，這是對身體極大的考驗。累了隨便坐在地上休息會兒，然后又站起來繼續(xù)工作……防護服的有效時間只有4個小時，但在這4個小時里，他們一般不會離開病房，因為那樣會使所有的醫(yī)護用具沒有了效果，所以他們?nèi)螒{汗水的浸透……一群年輕的孩子，學(xué)著前輩的樣子，奮戰(zhàn)在前線，和死神搶人，守護著中國。這些足以讓全世界看見中國青春的力量和青春的光彩!
在2月6日，火神山和雷神山醫(yī)院也相繼驗收，并開始逐步移交。十個晝夜，兩座醫(yī)院的奇跡背后沒有"基建狂魔"，只有"生死時速"，那些吃睡在工地的建設(shè)者們又為患者爭取到了兩千多張床位，為成功爭取了一絲契機。他們?nèi)找诡嵏苍诠さ厣希环忠幻胍膊桓依速M，真可謂是中國的力量，值得被記錄的中國的力量!
在這危機時節(jié)，一則新聞又讓人敬畏。一名環(huán)衛(wèi)老人省吃儉用攢下1萬元的積蓄留給民政部門，放下錢不留姓名，轉(zhuǎn)身就走，只是想著平凡的自己也能為武漢貢獻自己一分力量。它雖然看起來微不足道，但是又承載著老人多少的熱心啊!
一次又一次新聞發(fā)布會，讓中國關(guān)注著武漢的變化……鐘南山院士以及那些專家們在努力的研究解決疫情的方案……所有人的付出只為了打贏這場戰(zhàn)爭……再次讓全世界的人感到中國人的團結(jié)中國偉大的力量!
共克時艱，武漢加油!我們不會放手，相信明天會更好!
甘肅同上一堂戰(zhàn)疫思政課心得體會篇七
堅定信仰，傳承和弘揚愛國主義精神。2020春節(jié)期間新冠肺炎疫情發(fā)生后，黨中央高度重視，把疫情防控作為頭等大事來抓，親自指揮、親自部署，打響了疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。紀錄片《戰(zhàn)“疫”一線黨旗紅》，用鏡頭真實記錄了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民戰(zhàn)“疫”過程中的重要歷史時刻。應(yīng)對疫情，全國人民團結(jié)奮斗，堅強應(yīng)對，醫(yī)護工作者和軍人奮戰(zhàn)在疫情前線，黨員和基層干部下沉社區(qū)，無數(shù)志愿者為戰(zhàn)勝新冠肺炎疫情默默奉獻。這是一場生動的思想政治理論課，教育我們在疫情防控中傳承和弘揚愛國主義精神，充分感受到中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的顯著優(yōu)勢，更讓我們看到集中力量辦大事的中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，深切體會到中國共產(chǎn)黨以人民為中心、將人民群眾生命安全和身體健康放在第一位的價值情懷和一方有難、八方支援的中華民族精神。這些都將賦予我們克服艱難險阻、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的堅定自信和強大力量。
學(xué)習(xí)典型，發(fā)揮先鋒模范作用。紀錄片《戰(zhàn)“疫”一線黨旗紅》生動反映了在以黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)下，各級黨組織和廣大黨員在抗疫一線身先士卒、沖鋒在前、舍身忘我，充分發(fā)揮了黨員的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。每一個黨員都是一面旗幟。讓黨旗飄揚在一線，一面黨旗就是廣袤祖國大地上的一個戰(zhàn)斗堡壘，讓人民真真切切地感受到了黨旗就是切斷疫情擴散蔓延的有力保證;一枚黨徽就是一位恪盡職守的先鋒模范，展現(xiàn)出一個又一個踏踏實實保衛(wèi)人民生命健康安全的優(yōu)秀黨員。作為新時代的共產(chǎn)黨員，我們要學(xué)習(xí)這些模范典型，要始終牢記入黨誓詞的每一個字都是共產(chǎn)黨員必須要踐行的莊嚴承諾，不忘初心，牢記使命，將信仰踐行于實干，用實干做出實效，心無旁騖把每一項工作、每一個細節(jié)都做到位，經(jīng)受得住實踐的考驗，讓黨放心，讓人民滿意。
牢記使命”主題教育，不斷加強黨的基層組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，堅持標準，不斷進取，爭創(chuàng)最強黨支部;牢固樹立政治機關(guān)意識，加強黨建工作與審計工作深度融合，堅定理想信念，精通審計業(yè)務(wù)，強化工作作風，在促進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化中發(fā)揮積極作用。
甘肅同上一堂戰(zhàn)疫思政課心得體會篇八
今天看了同上一堂戰(zhàn)疫思政大課，我感慨良多。最令我感觸深的，還是青年人的力量。
一直以來，90后、00后被貼上了很多標簽——賣萌搞笑追求個性胡鬧等等，就像教授所憂思的一樣，很多家長并不相信九零、零零后長大了，甚至認為這是垮掉的一代。
然而國家興亡，匹夫有責。初，爆發(fā)的新型冠狀肺炎病毒，讓世人改變這一看法。在趕赴武漢的支援隊員中，90后和00后達三分之一，約有1.2萬人。父輩的孩子，已經(jīng)可以穿上防護服去和病毒打一場艱苦的戰(zhàn)爭，去死神手下?lián)屓?，做危險的逆行者。疫情以來，“曾經(jīng)是你，現(xiàn)在是我”說的是三代人的擔當與傳承，展現(xiàn)的是當代青年的心有大我，行有大德。每個人都在為這次戰(zhàn)疫作出貢獻。有去做志愿者的大學(xué)生、給拾荒者送口罩的小朋友，當代青年用自己的行為告訴世界中國的未來由我們守護。
當代青年用自己的活力與青春，讓這場沉重的疫情戰(zhàn)不在沉悶?！痘鸺t的薩日朗》跳的是積極開朗，方艙考研哥訴說的是不放棄，蹭網(wǎng)上課、上山找信號講的是對知識的渴求。中華民族優(yōu)秀兒女從不服輸，我們一直在找尋陰霾中的陽光。
什么是青春?青春并非指年代，而是心態(tài)。青春是生命源泉迸發(fā)的朝氣，青春意味著勇氣泉涌、超越惶恐、敢試敢闖、不圖從容。
作為醫(yī)學(xué)生的你我，也要努力學(xué)習(xí)，盡快成長起來，為祖國的發(fā)展托起堅實的一片天。
甘肅同上一堂戰(zhàn)疫思政課心得體會篇九
2020年3月9日下午，教育部社會科學(xué)司、人民網(wǎng)聯(lián)合舉辦了“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”活動。河北北方學(xué)院黨委高度重視“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”的組織工作，明確提出要提高政治站位，充分認識本次“思政大課”的重要性，組織好、落實好網(wǎng)課活動。黨委宣傳部第一時間通過官網(wǎng)、官微發(fā)布《關(guān)于組織收看“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”的通知》，馬克思主義理論教學(xué)部要求各教研室將“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”納入到思政課教學(xué)之中，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，合理設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。全校師生通過人民網(wǎng)人民智云客戶端、咪咕視頻客戶端等收看了直播。
本次“疫情防控思政大課”特別邀請清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院艾四林、中國人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院秦宣、北京師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院王炳林、中央財經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院馮秀軍四位教授作為主講專家。艾四林以“在抗擊疫情斗爭中深化理論認識”為題，立足中國抗擊疫情的具體實踐，解讀了黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，引導(dǎo)廣大學(xué)生深化對馬克思主義基本理論和馬克思主義中國化最新成果的認識。秦宣以“疫情大考告訴我們什么”為題，結(jié)合疫情防控和概論課教學(xué)內(nèi)容，分析了中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢。王炳林以“總結(jié)歷史經(jīng)驗，增強必勝信心”為題，從中國歷史上的防疫斗爭歷程出發(fā)，講述了中華民族從磨難中奮起、化危機為轉(zhuǎn)機的歷史經(jīng)驗和智慧。馮秀軍以“戰(zhàn)‘疫’里最美的青春—談中國青年的責任與擔當”為題，深情講述了在這場疫情中涌現(xiàn)出的勇敢逆行的年輕風景，引導(dǎo)大學(xué)生群體擔當歷史使命，將青春夢想扎根祖國的廣袤大地。授課結(jié)束后四位授課專家進行了線上互動解答，分別回答了網(wǎng)友提出的問題。
全校師生觀看直播后反響熱烈,紛紛在工作群、班級群等談?wù)J識、談體會、談作為。各學(xué)院組織學(xué)生進行了在線討論，引導(dǎo)大學(xué)生傳承和弘揚愛國主義精神，深刻認識中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，堅定“四個自信”，增強了最終打贏疫情防控戰(zhàn)爭強大的必勝信念。
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甘肅同上一堂戰(zhàn)疫思政課心得體會篇十
始于疫情，情系武漢，從疫情爆發(fā)的那一刻起，我們的心就被武漢的“一舉一動”所牽動。在關(guān)注疫情消息的同時，我們也常?？吹皆谝痪€作戰(zhàn)的醫(yī)護人員的無私大愛與堅持奮斗，在感嘆敬佩與贊美聲中，我們還看到了疫情下的人間百態(tài)。
有些百姓因此次疫情的突然來臨而受到了前所未有的生活沖擊，疫情下的人間百態(tài)是艱難且艱辛的，但能被壓倒的是疫情，壓不倒的是我們14億國人團結(jié)的心，疫情從武漢到全國，支援卻從全國到武漢，疫情雖寒冷，但人間有真愛。
面對全球蔓延的重大疫情，置身事外，獨善其身是行不通的。世界各國攜手戰(zhàn)“疫”，打一場全球阻擊戰(zhàn)是不二選擇。中國對此采取堅決有力的防控措施，集中領(lǐng)導(dǎo)、積極應(yīng)對、組織動員、貫徹執(zhí)行，為世界防御贏得時間，提供了經(jīng)驗，樹立了典范。
疫情需要財力物力，疫情需要人力，疫情需要醫(yī)療設(shè)施，疫情防控需要專業(yè)醫(yī)療隊伍，疫情防控告訴我們：中國特色社會主義制度優(yōu)勢是完全可以轉(zhuǎn)換為治理效能的。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭。面對疫情我們真正做到了一方有難，八方支援。
櫛風沐雨，不畏浮云，自信擊“疫”，我們一定能破“疫”前行、行穩(wěn)致遠!
今天下午的《疫情防控思政大課》令我受益匪淺。我為中國及中國人民在疫情中的擔當感到驕傲自豪!非典爆發(fā)時，全世界都守護著祖國的花骨朵們，時隔再一次面對突如其來的疫情，當年的孩子們學(xué)著前輩們的樣子穿上了白衣，沖在了疫情的最前線，替人們負重前行，他們在責任與擔當中盛放。這世間并沒有神，救你的只有善良的人，他們在危難之時仍選擇義無反顧逆行，素不相識卻愿意為你賭上自己性命。英雄都是勇于挺身而出的普通人。中華文明之所以能五千年薪火相，就是因為一代又一代的人擔起了時代賦予的使命與責任。正是因為他們街道上才能一如既往車水馬龍，燈紅酒綠。
首先，我們清晰地認識到中國特色社會主義制度優(yōu)勢是完全可以轉(zhuǎn)換為治理效能的，因為它有著明顯的優(yōu)勢——集中力量辦大事，因此我們理應(yīng)對自己的制度保持自信。其次，疫情的高效解決，離不開中國青年的責任與擔當，青年是中華文明五千年薪火相傳的接力者，美好生活需要共同付出。最后，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標絕對不會輕輕松松，我們必須總結(jié)歷史經(jīng)驗，認識到自身的優(yōu)點與不足，完善體制，才能實現(xiàn)發(fā)展?，F(xiàn)如今，在全國人民的共同努力下，疫情的控制已經(jīng)卓有成效，我們相信，冬將盡，春可期。
經(jīng)過一堂思政課的學(xué)習(xí)，我明白了許多。我更深刻的理解了“少年強則國強，少年獨立則國獨立”的含義，我愿為中華之崛起而讀書，我愿揮灑青春與汗水，鋪開祖國的繁榮富強之路。霧靄消逝，霽云終臨，沒有一個冬天不會逾越，沒有一個春天不會到來。武漢加油!中國加油!
甘肅同上一堂戰(zhàn)疫思政課心得體會篇十一
近期，我在大學(xué)的思政課上收獲頗豐。思政課是我教育生活中的一扇窗口，通過這堂課，我不僅擴展了知識面、培養(yǎng)了道德品質(zhì)，還深刻認識到了自己的社會責任和使命。上一堂思政課的課堂討論，讓我更加堅信思政課的重要性，對于影響形成正確世界觀和價值觀，提高思考和分析問題的能力具有不可替代的作用。
第二段：思考和反思。
在上一節(jié)思政課上，老師引導(dǎo)我們思考了人類社會發(fā)展的歷史進程和思想的演變，并要求我們審視自己的價值觀和為人處世的準則。這個話題讓我思索頗深。我意識到，每個人的價值觀和為人處世的準則都受到環(huán)境、教育和家庭背景的影響。正因為如此，我們應(yīng)該不斷審視和反思自己的觀念，不斷修正自己的錯誤認識，以健康的心態(tài)面對現(xiàn)實，追求真理和進步。
第三段：社會責任和使命。
思政課滲透著社會責任和使命的培養(yǎng)。在上一堂課中，老師帶領(lǐng)大家深入探討了個人的社會責任，并以學(xué)習(xí)雷鋒為例進行了生動的講解。他告訴我們，雷鋒是一個普通的人，但他憑著一顆善良的心和無私的精神，為大家樹立了一面旗幟。而我們每個人，無論是在哪個崗位上，都應(yīng)該有為社會做貢獻的責任感和使命感。我們不能只顧個人的利益，更應(yīng)該為集體和社會謀福利。這一點深深地觸動了我，激勵我努力工作，為實現(xiàn)社會進步作出自己的貢獻。
第四段：自主學(xué)習(xí)和思考能力的重要性。
在上一堂思政課中，老師教導(dǎo)我們要具備自主學(xué)習(xí)能力和思考能力?，F(xiàn)在，信息爆炸，我們很容易固守己見，缺乏思考和批判能力。而思政課為我們搭建了一個探討和交流的平臺，鼓勵我們多角度地看待問題，開拓思維，培養(yǎng)批判性思維能力。思考能力和自主學(xué)習(xí)能力是我們成為合格公民的必備素質(zhì)，只有通過持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷思考和總結(jié)才能提高我們的綜合素質(zhì)，更好地為社會服務(wù)。
第五段：結(jié)語。
通過上一節(jié)思政課的學(xué)習(xí)，我深刻意識到思政課的重要性和它對我的成長的重大貢獻。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，培養(yǎng)思考和批判能力，增強社會責任感和使命感，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為祖國的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也期待著未來的思政課上能有更多的探討和深入的思考，引導(dǎo)我們更好地認識自我，面對社會，做出正確的抉擇。
甘肅同上一堂戰(zhàn)疫思政課心得體會篇十二
“在抗擊疫情的戰(zhàn)役中，構(gòu)建正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)學(xué)生們堅韌不拔、從容不迫、愛國愛民的奮斗精神和家國情懷，真正地與祖國一起成長，用成長的足跡踩踏災(zāi)難，讓不幸成為通往幸福的橋梁……”鄭廳長2月14日，在河南省新冠疫情防控專題新聞發(fā)布會上的這番話，為我們教育工作者如何投身抗擊新冠疫情防控斗爭指明了方向。教育我們的學(xué)生把災(zāi)難當教材、把困難當磨礪，做到在災(zāi)難面前與國家共患難、與人民共進步，共同完成這場生命教育、信念教育、科學(xué)教育與道德教育，這是我們落實立德樹人根本任務(wù)一次寶貴實踐。
蔓延全國的新型冠狀病毒感染的疫情，是我們生活在中國經(jīng)濟快速發(fā)展、物質(zhì)生活質(zhì)量迅速提升的90后、00后，切身經(jīng)歷的第一場全國性的災(zāi)難。在順境中成長的他們?nèi)鄙賹?zāi)難的認識，對中華民族和中國共產(chǎn)黨百年苦難輝煌的斗爭歷程認識還停留在紙面，他們的視野多停留在個體的感受上，缺少對國家、民族、社會的宏觀認識。得益于現(xiàn)代通訊媒體的發(fā)達，學(xué)生們在這場斗爭中獲取了海量的信息，對黨、國家、民族有了全新的認識，抗疫斗爭的全過程成為了他們一本“活”課本、一堂真正的“社會”課，作為醫(yī)學(xué)院校的教育工作者，我們的責任就是引導(dǎo)學(xué)生、幫助學(xué)生，思索探求，樹立“堅韌不拔、從容不迫、愛國愛民的奮斗精神和家國情懷”，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，真正認識到“個人的夢想只有和國家民族融在一起,才能煥發(fā)出驚人的力量”。
作為醫(yī)學(xué)院校，我們?nèi)綄籴t(yī)院的醫(yī)護人員在抗疫的斗爭中作出了巨大貢獻，書寫了一個又一個感人的故事。更令我們欣喜的是，我們很多的學(xué)生在這場斗爭中主動“出列”，并不同程度的參與其中，有積極參與河南“小湯山”醫(yī)院建設(shè)、有主動參與社區(qū)防控服務(wù)、有捐獻財物支援一線，結(jié)合自身實際和專長，為抗疫斗爭貢獻自己的青春、智慧和力量。他們是我們身邊最鮮活的“教材”，是我們最熟悉的榜樣。我們要總結(jié)好、挖掘好他們的事跡，用身邊人、身邊事教育學(xué)生、啟迪學(xué)生，深化他們求真、求實的科學(xué)精神，醫(yī)者仁心、救死扶傷的職業(yè)使命，大愛無疆、逆向而行的責任擔當;強化他們對中國特色社會主義的理解和認識，在抗疫的斗爭中建立道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，在向?qū)W生傳授專業(yè)知識的同時，為學(xué)生提供受用終身的精神財富，幫助他們成長為人民健康的守護者。
甘肅同上一堂戰(zhàn)疫思政課心得體會篇十三
1月20日，北京開始出現(xiàn)2例新型冠狀病毒感染肺炎。截止201月29日17時，確診病例6078例，疑似9023例，132人。面對與日俱增的數(shù)字，更讓我震驚的是在政府及專家、醫(yī)護人員的努力治療，與死神斗爭的同時出現(xiàn)的，例如鐘南山已被感染，喝酒抽煙可以預(yù)防病毒，某醫(yī)院不收感染病人等謠言及偽科學(xué)。作為一名預(yù)防醫(yī)學(xué)的學(xué)生，我已學(xué)習(xí)《防疫與檢驗》等專業(yè)科目，可以分辨一些偽科學(xué)的真假;在宣傳普及預(yù)防新型冠狀病毒的方法時能做到專業(yè)，使人信服。作為一名學(xué)生黨員，我認為我身體力行的做到的不信謠，不傳謠，科學(xué)正確的宣傳預(yù)防新型冠狀病毒的方法，并以身作則的引導(dǎo)身邊人正確聽取、宣傳專家意見，引導(dǎo)其他人相信科學(xué)。但是同時在自己所在的農(nóng)村，由于個人力量不足，在封村以后并未能再次為人民服務(wù)，只是在自己家中，未能完全做到一個共產(chǎn)黨員的“鞠躬盡瘁，死而后已”的奉獻精神。
甘肅同上一堂戰(zhàn)疫思政課心得體會篇十四
上一堂思政課中，老師深入淺出地向我們解釋了“立德樹人”的含義和意義。在當今社會，人們越來越注重人的素質(zhì)教育，而不僅僅是傳授知識。思政課以其獨特的角度和方法，強調(diào)了“立德樹人”的重要性。我深刻認識到，一個人的道德水平?jīng)Q定了他的人生境遇，也關(guān)系到社會的和諧發(fā)展。立德樹人的理念教育著我，引起了我對自身道德素質(zhì)的反思，激發(fā)了我追求卓越的動力。
二、思考“家庭教育”的作用。
思政課上，老師以生動的例子告訴我們，“家庭教育”是立德樹人的重要途徑。父母作為孩子的第一任教師，對于孩子的認知、價值觀的形成起著至關(guān)重要的作用。然而，在現(xiàn)實中，許多家庭教育存在一些問題。一方面，家長矛盾重重、忽視教育責任；另一方面，現(xiàn)代科技的發(fā)展也影響了家庭教育的傳承。對此，我深感家庭教育的重要性和緊迫性，也對自己作為家長的責任有了更清晰的認識。
三、體會到“社會教育”的廣泛與深入。
除了家庭教育外，思政課還向我們介紹了“社會教育”的重要性。社會教育是人們在社會生活過程中，通過與人溝通、觀察和學(xué)習(xí)得到的教育。它與學(xué)校教育相輔相成，互為補充，發(fā)揮著不可或缺的作用。在我個人的成長過程中，社會教育起到了至關(guān)重要的作用。通過參加社會實踐、社團活動和志愿者工作，我不僅獲得了專業(yè)知識和實踐能力，更重要的是培養(yǎng)了健康的人生觀和價值觀。
四、思考“學(xué)校教育”的使命。
作為思政課的重要陣地，學(xué)校教育是立德樹人的重要組成部分。學(xué)校作為一個培養(yǎng)人才的搖籃，有著重要的使命和責任。世界正在發(fā)生深刻的變革，社會對人才的要求也在不斷提高。學(xué)校教育要緊跟時代的需求，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和責任意識的優(yōu)秀人才。思政課的教學(xué)方法和內(nèi)容的創(chuàng)新，是素質(zhì)教育的應(yīng)有之義。而學(xué)校教育的成功與否，關(guān)系到整個社會的發(fā)展和進步。
五、強調(diào)思政課的“育人”功能。
思政課的目標是通過改造心靈培養(yǎng)人才，具有鮮明的育人特點。思政課的教學(xué)內(nèi)容以健全人的人生觀、價值觀和世界觀為核心，通過思政教師的示范和引導(dǎo)，幫助學(xué)生塑造正確的世界觀和價值觀。思政課的教學(xué)方法多樣且靈活，既有理論講解，又有實例分析，還有實踐演練。通過思政課，學(xué)生能夠從思想上認識到自己的責任和使命，提升自身道德素養(yǎng)和社會責任感。
綜上所述，上一堂思政課讓我深受啟迪，把“立德樹人”作為重要任務(wù)擺在了心頭。我意識到，家庭教育、社會教育和學(xué)校教育都與立德樹人有著密切的聯(lián)系，每個環(huán)節(jié)都發(fā)揮著不可替代的作用。通過思政課的學(xué)習(xí)，我對立德樹人有了更深入的理解，也更加明確了自己在這個過程中的角色和責任。我希望在今后的學(xué)習(xí)和生活中，時刻保持警醒，不斷提升自身的道德水平和社會責任感，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。
甘肅同上一堂戰(zhàn)疫思政課心得體會篇十五
讀了給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊全體“90后”黨員的回信，感受到深深的鼓舞!雖然是回給北京大學(xué)醫(yī)療隊的信，但我想這也是想對我們所有“90后”援鄂醫(yī)療隊黨員的話。曾幾何時，“90后”是一個被貼滿標簽的代名詞。通過這次新冠肺炎疫情防控斗爭讓黨和人民看到，不知不覺間，我們長大了成熟了，足以承擔起應(yīng)盡的責任。
17年前非典肆虐，那時的我6歲在讀幼兒園，17年后新冠肺炎疫情爆發(fā)，23歲的我在武漢一線救援。自年初以來，疫情告急，無數(shù)白衣天使奔赴武漢抗疫，他們用自己的實際行動給我們“90后”做了最好的榜樣。國家興亡匹夫有責，作為“90后”，或許我們在家都被父母捧在手心如珠如寶，但在國家需要我們的時候，作為新時代年輕人的我們就應(yīng)該挺身而出，用我們的所知所學(xué)去治愈去安慰患者?，F(xiàn)在的我們已經(jīng)不是懵懂稚子，我們有著豐富的理論知識也有著充沛的精力體力，我們可以擔起這份責任，我們也想像前輩們一樣，用自己的肩膀去延續(xù)生的希望，去幫助那些曾經(jīng)守護著我們長大的大人。我們這代“90后”，有思想有行動，我們標新立異，我們敢于擔當。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”中，我們奮勇向前永不退縮。
作為新時代的中國青年，是堪當大任的!這是黨和人民對我們的認可也是對我們的希冀。同時作為一名黨員，我更應(yīng)該以此鞭策自己：在當下抗疫斗爭中，不畏艱險，在疫情過去后，繼續(xù)在救死扶傷的崗位上拼搏奮斗!“讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花”!
甘肅同上一堂戰(zhàn)疫思政課心得體會篇十六
近日，我又一次參加了大學(xué)的思想政治理論課，這一堂課讓我收獲頗豐，深感思政課不僅是知識的傳遞，更是心靈的洗禮和成長的助推器。通過這次課程的學(xué)習(xí)，我重新認識了中國特色社會主義，更明確了自己的歷史使命感和責任擔當，深刻體會到了思政課對于大學(xué)生的重要意義。
首先，思政課為我們傳遞了雄厚的理論知識。這堂課上，老師生動地講解了中國特色社會主義的基本原理與重大意義。中國特色社會主義的提出，是順應(yīng)了時代潮流，也是中國社會主義事業(yè)發(fā)展的必然選擇。我明白了中國特色社會主義的本質(zhì)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下在中國特定的歷史條件下形成的社會主義制度，它以全國人民利益為出發(fā)點，著眼于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，不斷推進中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展進步。作為一名大學(xué)生，了解和掌握這些理論知識，有助于提高我們的政治認同和思維水平，也為我們今后為建設(shè)社會主義新時代中國做出更大貢獻提供了堅實的理論基礎(chǔ)。
其次，思政課激發(fā)了我對歷史使命感和責任擔當?shù)淖非?。一直以來，我對于自己在這個世界上的使命感一直很迷茫，不知道應(yīng)該為什么而努力。然而，在這堂思政課上，我明白了自己應(yīng)該成為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時代新人。中國特色社會主義的偉大實踐需要我們這一代人肩負起歷史重任，扛起時代責任。習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中明確指出，當前和今后一個時期，我們的國家正處于大有可為、大有作為的重要歷史機遇期，這是全體中國人民夢寐以求、期盼已久的偉大時代。
再者，思政課讓我認識到理論與實踐相結(jié)合的重要性。理論知識只有與實踐相結(jié)合，才能發(fā)揮其真正的作用。在課堂上，老師通過大量的實例展示了黨的理論創(chuàng)新與實踐創(chuàng)新相互促進的關(guān)系，讓我深刻領(lǐng)悟到理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新相互依賴、相互促進的必然規(guī)律。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該深入到實踐中去，把所學(xué)的思政知識應(yīng)用于實際生活中，用理論指導(dǎo)實踐，在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗、提高能力，為國家的發(fā)展進步貢獻自己的力量。
最后，思政課激發(fā)了我對于個人品質(zhì)修養(yǎng)的關(guān)注。思政課教育不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和思維能力的培養(yǎng)，更注重學(xué)生的道德素養(yǎng)的塑造。在這堂課上，老師通過課堂討論和案例分析，引導(dǎo)我們從中華民族傳統(tǒng)文化中汲取精華，更好地培養(yǎng)我們的道德觀念、價值觀念和人生觀念。學(xué)好思政課，不僅可以提高我們的社會責任感和道德意識，更可以培養(yǎng)我們積極向上、樂觀向善的精神風貌，提高我們的人格素質(zhì)和綜合能力。
綜上所述，思政課是大學(xué)生必修的一門重要課程，通過學(xué)習(xí)這門課程，我們可以增長我們的知識，激發(fā)我們的歷史使命感和責任擔當，提高我們的實踐能力和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)我們積極向上的人生態(tài)度和良好的道德品質(zhì)。我們應(yīng)該珍惜并重視思政課的學(xué)習(xí)機會，努力成為有理想、有擔當、有責任的時代新人。通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我們將為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈努力，為創(chuàng)造人民美好生活作出自己的貢獻。
甘肅同上一堂戰(zhàn)疫思政課心得體會篇十七
今天，我看了思政大課令我受益匪淺，這次疫情，就是大自然給人類的一悶棍，提醒我們：你只是地球上一個平常物種，渺小，且不堪一擊。希望今后，人類能接受教訓(xùn)，學(xué)會敬畏生命，敬畏自然，占盡優(yōu)勢也不再為所欲為。當然，不只對動物，對人也是如此。
首先，新型冠狀病毒是一個大型病毒家族。因為表面的凸起像國王頭上的王冠，所以叫冠狀病毒。它是目前已知的第七種可以感染人的冠狀病毒。感染人群一般出現(xiàn)咳嗽、發(fā)燒、頭疼、胸悶等癥狀。其次，新型冠狀病毒肺炎雖然來勢洶洶，給我們的生活都蒙上了厚厚的陰影。但是，作為學(xué)生的我們，要把這次的疫情當作是一種學(xué)習(xí)的機會，去學(xué)習(xí)前輩這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個機會，靜下來想一想自己的人生規(guī)劃，樹立正確的人生觀，價值觀。把我們的祖國建設(shè)得更強大，是我們每個人的使命。另外，還要學(xué)會如何做好防護措施:第一，盡量不出門，如果必須去公共場所記得佩戴口罩;第二，要經(jīng)常洗手，第三，不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。
目前，這場疫情防控阻擊戰(zhàn)形勢仍然嚴峻，此刻，我們呆得有點煩悶焦躁的家，是很多前線人員想回而不能回的家。在這個牽動著所有國人心的春天里，我們每一個人都無法置身事外。我們，也應(yīng)盡自己的綿薄之力，不為醫(yī)生，社會增添負擔，按照這堂課中所說的，不隨便出門，戴口罩，不信謠，不傳謠，勤洗手，講衛(wèi)生，為這個社會，貢獻出自己的力量!同時，這場疫情，也是對我們每個人的教育。唯有正視這樣的經(jīng)歷，在困境中汲取教訓(xùn)成長，才不辜負這樣一場代價沉痛的歷練。
通過觀看《全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課》網(wǎng)絡(luò)直播視頻，讓我更加明確了自己的責任與擔當，作為當代的大學(xué)生，擁有著滿是朝氣的青春，在青春里，我們要學(xué)會心有大我，能夠做到一方有難，八方支援。
沒有很清楚的記得當年非典疫情蔓延時的情形，畢竟當時還小，但這次新冠病毒爆發(fā)，我有深刻印象。對于疫情情況確定后中國所爆發(fā)出的力量，令人震撼。祖國同胞們團結(jié)起來，用整個中國的力量來幫助武漢度過難關(guān)。各地的醫(yī)生護士團隊，置自己的生死于度外，都自發(fā)支援武漢，帶著身為中國人的一顆熱騰騰的心，去把我們的力量傳遞。
今年年關(guān)，這么一批白衣英雄抗戰(zhàn)在疫情的戰(zhàn)場上，守護著我們的生命，這是何等偉大的英雄情懷。我不禁熱血沸騰，再好的說辭，都不如英雄們的一滴汗水來的實在。這才是中國，這才是我為之自豪的祖國啊。在這片土地上，我們手拉著手，心連著心，勇敢的面對風暴。祖國，我為你自豪。祖國，你是我的驕傲。祈愿，疫退役止，此后風調(diào)雨順，國泰民安。
我們要書寫自己大寫的青春之夢，擁有大寫的青春。雖然我們暫時無法擔負起國之重擔，但是我們要明白我們緊握手中的知識，讀書的力量，我們要用這最有力量的武器肩負起未來的希望。一切的行動要從小事做起，不要忘了社會賦予我們的責任與義務(wù)，記住行有大德。經(jīng)過此次疫情課堂的學(xué)習(xí)，我們也就應(yīng)該更加沉穩(wěn)。只有這樣，方能成為真正的國之棟梁。
甘肅同上一堂戰(zhàn)疫思政課心得體會篇一
青年是國家的希望，是祖國的未來。在12月7日，全國高校思想政治工作會議上指出：每一代青年都有自己的際遇?，F(xiàn)在高校學(xué)生大多是“95后”，再過兩年，新世紀出生的青少年也將走進高校校園。他們朝氣蓬勃、好學(xué)上進、視野寬廣、開放自信，是可愛、可信、可為的一代。對當代高校學(xué)生，黨和人民充分信任、寄予厚望。
在祖國快速發(fā)展至今，我國已然向新時代的進程中邁進。同時我國的新青年們不甘落后在砥礪自我中前進。在新型冠狀病毒的斗爭中，中國新青年們同在一線英勇奮戰(zhàn)的廣大疫情防控人員一道，不畏艱險、沖鋒在前、舍生忘死，彰顯了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。廣大青年用行動證明，新時代的中國青年是好樣的，是堪當大任的。
而我作為當代新青年的其中一位，無時無刻不為此驕傲著。在這場抗疫當中，我雖無法前往一線同大家一起抗疫。但我身為一位大學(xué)生用自己的力量向社會呼吁、向廣大市民呼吁。我們作為前線戰(zhàn)士最鼎力的后線人員，我們以身作則保護好自己，同時也是保護好祖國。
祖國新時代召喚著祖國新青年，輝煌事業(yè)期待著我們。廣大青年要系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)關(guān)于青年工作的重要論述，不斷完善自己、提高自己，切實擔當起黨和人民賦予的歷史重任，把青春激情和活力集聚為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的正能量，在實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的偉大征程上，銳意進取、爭創(chuàng)一流，奉獻社會、服務(wù)人民，書寫無愧于時代的壯麗篇章，創(chuàng)造出自己的精彩人生。
甘肅同上一堂戰(zhàn)疫思政課心得體會篇二
1月20日，北京開始出現(xiàn)2例新型冠狀病毒感染肺炎。截止2020年1月29日17時，確診病例6078例，疑似9023例，132人。面對與日俱增的數(shù)字，更讓我震驚的是在政府及專家、醫(yī)護人員的努力治療，與死神斗爭的同時出現(xiàn)的，例如鐘南山已被感染，喝酒抽煙可以預(yù)防病毒，某醫(yī)院不收感染病人等謠言及偽科學(xué)。作為一名預(yù)防醫(yī)學(xué)的學(xué)生，我已學(xué)習(xí)《防疫與檢驗》等專業(yè)科目，可以分辨一些偽科學(xué)的真假;在宣傳普及預(yù)防新型冠狀病毒的方法時能做到專業(yè)，使人信服。作為一名學(xué)生黨員，我認為我身體力行的做到的不信謠，不傳謠，科學(xué)正確的宣傳預(yù)防新型冠狀病毒的方法，并以身作則的引導(dǎo)身邊人正確聽取、宣傳專家意見，引導(dǎo)其他人相信科學(xué)。但是同時在自己所在的農(nóng)村，由于個人力量不足，在封村以后并未能再次為人民服務(wù)，只是在自己家中，未能完全做到一個共產(chǎn)黨員的“鞠躬盡瘁，死而后已”的奉獻精神。
甘肅同上一堂戰(zhàn)疫思政課心得體會篇三
理性健康的心態(tài)不能代替實實在在的舉措，反過來，更扎實的防控措施反而是我們的信心之源。在廣東湛江徐聞縣，湖北的旅客可以在縣里的酒店內(nèi)進行醫(yī)學(xué)健康觀察，科學(xué)合理的安排既保障了當?shù)厝罕姷纳踩?，也是對湖北人民的健康和?quán)利負責。在云南，面對湖北籍游客因疫情管控無法返鄉(xiāng)滯留當?shù)貢r入住賓館飯店被婉拒的實際情況，相關(guān)部門要求各州市至少確定一家賓館飯店為滯留游客提供住宿，并密切關(guān)注游客身體狀況。政策層面的支持機制上的保障，才能化解各方心中的芥蒂免除大家的后顧之憂，為包容的社會心態(tài)提供土壤。對此，各地政府部門義不容辭，需要拿出更多科學(xué)務(wù)實的舉措，避免社會情緒的極端化對立化。
每個人都可能經(jīng)歷疾病意外，都可能面臨困難挑戰(zhàn)，正因如此，在災(zāi)疫面前，我們尤須保持一顆同理心，彼此寬慰互相支持。從不遠千里馳援武漢的“最美逆行者”，到“武漢加油”“今夜我們都是武漢人”的聲聲吶喊，再到來自各方的物資支援，團結(jié)一心同舟共濟才是走出困境的出路。有網(wǎng)友感慨，鼠年春節(jié)恐怕是最冷清的一個春節(jié)。但恰恰因為所有中國人都心系疫區(qū)心系彼此，這又何嘗不是一個最暖心最熱鬧的春節(jié)。
甘肅同上一堂戰(zhàn)疫思政課心得體會篇四
抗擊新冠疫情，是一場時代大考，也是一堂思政大課。深入開展“把災(zāi)難當教材與祖國共成長”主題教育活動，既是深入貫徹全國全省教育大會精神的必然要求，也是落實全國全省高校思想政治工作會議精神的有力舉措，對于青年大學(xué)生和民主黨派厚植家國情懷，激發(fā)責任擔當具有重大的現(xiàn)實意義。
一、在講好戰(zhàn)“疫”故事中弘揚愛國主義精神。愛國主義精神是中華民族五千年歷史的基因傳承，是推動中華兒女奮勇向前的不竭動力。面對抗擊新冠疫情這場戰(zhàn)“疫”，教育系統(tǒng)尤其是高校廣大教師要充分挖掘戰(zhàn)“疫”中先進典型、英雄人物和感人事跡，把這些鮮活的教材融入到課堂教學(xué)中，體現(xiàn)在社會實踐中，用一個個生動的故事教育引導(dǎo)青年大學(xué)生從思想深層認識到中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)、中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，從行動深處將愛國之情轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)、報效祖國的實際行動，在祖國危難時刻共同匯聚起風雨同舟、共克時艱的強大合力，唱響新時代愛國主義精神的最美“交響曲”。
二、在講好育人故事中落實立德樹人根本任務(wù)。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育事業(yè)發(fā)展必須回答的根本問題。突如其來的新冠疫情，波及面之廣、影響力之大，前所未有。越是在這個時候，高等教育工作者越是要不斷增進對教育本質(zhì)和功能的審視。每當我想起鄭邦山廳長在河南省疫情防控第九場新聞發(fā)布會上對全省教育系統(tǒng)師生的寄語，都備受鼓舞、深受啟發(fā)。作為一名分管學(xué)校自然科學(xué)科研工作的副校長，責無旁貸帶領(lǐng)廣大教師充分發(fā)揮好科研育人的功能，對標科技前沿領(lǐng)域深入開展研究探索，努力把論文“寫在祖國大地上”，為莘莘學(xué)子樹立起“科技報國”的標尺，努力鍛造一批批能夠擔當民族復(fù)興大任的時代新人。
三、在講好肝膽相照故事中勇于擔當作為。各民主黨派、統(tǒng)戰(zhàn)團體深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于新冠疫情防控工作的重要講話精神，把堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)作為鞏固拓展“不忘合作初心、繼續(xù)攜手前進”主題教育成果的衡量標準，以實際行動詮釋與黨和人民攜手同心、攻堅克難的使命擔當。作為洛陽市民盟主委，我號召全市民盟盟員積極行動起來，堅定信念、履職盡責，發(fā)揮優(yōu)勢、全力抗“疫”。盟員中的醫(yī)務(wù)工作者、基層干部職工義無反顧奮戰(zhàn)在疫情防控最前線，民盟各基層組織和個人捐資捐物近13萬元力疫情防控，并通過社情民意信息等形式，積極建言獻策，畫好了民盟與中國共產(chǎn)黨眾志成城、同舟共濟的“同心圓”。
甘肅同上一堂戰(zhàn)疫思政課心得體會篇五
自湖北疫情出現(xiàn)以來，我們終于體會到了什么叫做“度日如年”。“手機”，作為一種通訊工具，它最原始的作用在這短短的十幾天時間里也得到了充分發(fā)揮，親友之間的相互慰問、及時了解外界的信息動態(tài)等等，讓這個快節(jié)奏時代漸漸淡薄的親情又重新依靠在了一起，讓本應(yīng)熱鬧繁華的春節(jié)多了一份祈禱，多了一份祝福。面對著每天不斷更新的“疫情”數(shù)據(jù)，人民群眾本來懸著的一顆心反而沉靜下來了，面對著舉國上下的眾志成城團結(jié)一致，人民群眾戰(zhàn)勝“瘟神”的信念更加堅定了;因為大家心里知道這場“戰(zhàn)役”不是哪一座城市、哪一個人或者哪一群人在頑強抵抗，而是全中國十四億人共同在戰(zhàn)斗。此時此刻面對著此情此景，人民群眾團結(jié)的力量再一次深深的觸動了我們，共產(chǎn)黨人堅定的信仰再一次深深的震撼了我們，祖國臨危不亂的處事方法也再一次讓我們折服。在這里，作為一名共產(chǎn)黨人更加堅定了自己的立場，更加忠于自己的信仰，也重新找到了砥礪前行的動力和方向。
做人要“走心”。常言有道：“認真只能做對，用心才能做好”，正所謂“心之所向，身之所往，行之所至”，一路走來，共產(chǎn)黨人的初心和使命，始終是激勵共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力;人民群眾就是我們持續(xù)“戰(zhàn)斗”的最大底氣，我們始終與人民同呼吸、共命運、心連心。作為新時期的共產(chǎn)黨人，我們永遠不能忘記自己的革命宗旨和革命理想，我們應(yīng)該從身邊的先進典型學(xué)起，繼續(xù)傳承與發(fā)揚紅色基因，讓理想信念之火燒得更旺;都說“時間不等人!歷史不等人!時間屬于奮進者!歷史屬于奮進者!”“為了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，我們必須同時間賽跑、同歷史并進”，我們應(yīng)該學(xué)會迎著晨光實干，不去面對晚霞幻想。
做事要“走場”。俗語有云：“腳能到達的地方都不叫遠方”，“走場”，就是要真正去到“現(xiàn)場”，實地考察;基層工作的現(xiàn)場在哪里?那就是在群眾那里。常言有道：“調(diào)查研究就像十月懷胎，解決問題就像一朝分娩”，唯有經(jīng)過實地調(diào)研，結(jié)合本地實際情況制定的計劃才站得住腳，我們應(yīng)該經(jīng)常下基層、聽民聲、訪民情，真正做到言行一致，切忌紙上談兵。我們應(yīng)該自覺摒棄得過且過的思想，自覺拋棄將就湊合的態(tài)度，拒絕表態(tài)多、調(diào)門高，拒絕胡作為、亂作為、不作為，我們應(yīng)該以一步一個腳印穩(wěn)扎穩(wěn)打真抓實干的態(tài)度做事?！叭耍挥蝎I身社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義”，共產(chǎn)黨人就應(yīng)該去尋找并實現(xiàn)自己的人生價值，我們應(yīng)該積極投身到祖國的建設(shè)之中，去到群眾身邊，跟群眾在一起，拉近與群眾之間的距離，去向群眾“取取經(jīng)”，去向群眾“問問道”;不僅如此，我們還應(yīng)該將自己錘煉成政治工作中的“明白人”，黨建工作中的“內(nèi)行人”，黨和國家的“解憂人”，人民群眾的“貼心人”;我們也應(yīng)該切實增強共產(chǎn)黨人為國奉獻為民解難的責任感。共產(chǎn)黨人就應(yīng)該用奮斗創(chuàng)造歷史，用實干成就未來，盡己所能，用汗水澆灌收獲，用實干篤定前行。
迎著晨光奔跑吧，新時期的共產(chǎn)黨人!待到疫情解除之日，春暖花開之時，我們再共同舉杯仰天長嘯共話家常。
2020甘肅同上一堂戰(zhàn)疫思政課大學(xué)生心得體會作文例文。
甘肅同上一堂戰(zhàn)疫思政課心得體會篇六
2020年12月底，突如其來的新型冠狀病毒肺炎在湖北武漢爆發(fā)。這場疫情的狀況可比當時的sars來的還要迅猛，還要嚴重。在歲末年初時節(jié)，它打破了大多數(shù)人一如既往的春節(jié)習(xí)慣。那些難得的同學(xué)聚會家人團聚的機會不得不取消，沒有了走街竄訪的探親，也沒有了各種各樣的戶外活動，每個人都整天待在各自的家里做"抗疫"，看著手機電視里那些瘋狂上漲的，心里又是一陣陣的驚嘆和擔心。庚子鼠年的春節(jié)，沒有了以前的紅火氣氛，而是一個不同以往的春節(jié)。
同時，在這爭分奪秒的疫情背后也涌現(xiàn)出了一批"最美的逆行者"。
來自各地的醫(yī)護人員組成10多萬人的醫(yī)療隊前去支援武漢。而那其中大多數(shù)的"白衣天使"們，只不過是一群90后的孩子，在國家和人民需要他們的時候，他們義無反顧地沖在別人的前面，按上了手印……他們擔起了這份重任。在工作期間他們換上笨重防護服，十幾個小時不喝水不吃飯，這是對身體極大的考驗。累了隨便坐在地上休息會兒，然后又站起來繼續(xù)工作……防護服的有效時間只有4個小時，但在這4個小時里，他們一般不會離開病房，因為那樣會使所有的醫(yī)護用具沒有了效果，所以他們?nèi)螒{汗水的浸透……一群年輕的孩子，學(xué)著前輩的樣子，奮戰(zhàn)在前線，和死神搶人，守護著中國。這些足以讓全世界看見中國青春的力量和青春的光彩!
在2月6日，火神山和雷神山醫(yī)院也相繼驗收，并開始逐步移交。十個晝夜，兩座醫(yī)院的奇跡背后沒有"基建狂魔"，只有"生死時速"，那些吃睡在工地的建設(shè)者們又為患者爭取到了兩千多張床位，為成功爭取了一絲契機。他們?nèi)找诡嵏苍诠さ厣希环忠幻胍膊桓依速M，真可謂是中國的力量，值得被記錄的中國的力量!
在這危機時節(jié)，一則新聞又讓人敬畏。一名環(huán)衛(wèi)老人省吃儉用攢下1萬元的積蓄留給民政部門，放下錢不留姓名，轉(zhuǎn)身就走，只是想著平凡的自己也能為武漢貢獻自己一分力量。它雖然看起來微不足道，但是又承載著老人多少的熱心啊!
一次又一次新聞發(fā)布會，讓中國關(guān)注著武漢的變化……鐘南山院士以及那些專家們在努力的研究解決疫情的方案……所有人的付出只為了打贏這場戰(zhàn)爭……再次讓全世界的人感到中國人的團結(jié)中國偉大的力量!
共克時艱，武漢加油!我們不會放手，相信明天會更好!
甘肅同上一堂戰(zhàn)疫思政課心得體會篇七
堅定信仰，傳承和弘揚愛國主義精神。2020春節(jié)期間新冠肺炎疫情發(fā)生后，黨中央高度重視，把疫情防控作為頭等大事來抓，親自指揮、親自部署，打響了疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。紀錄片《戰(zhàn)“疫”一線黨旗紅》，用鏡頭真實記錄了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民戰(zhàn)“疫”過程中的重要歷史時刻。應(yīng)對疫情，全國人民團結(jié)奮斗，堅強應(yīng)對，醫(yī)護工作者和軍人奮戰(zhàn)在疫情前線，黨員和基層干部下沉社區(qū)，無數(shù)志愿者為戰(zhàn)勝新冠肺炎疫情默默奉獻。這是一場生動的思想政治理論課，教育我們在疫情防控中傳承和弘揚愛國主義精神，充分感受到中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的顯著優(yōu)勢，更讓我們看到集中力量辦大事的中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，深切體會到中國共產(chǎn)黨以人民為中心、將人民群眾生命安全和身體健康放在第一位的價值情懷和一方有難、八方支援的中華民族精神。這些都將賦予我們克服艱難險阻、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的堅定自信和強大力量。
學(xué)習(xí)典型，發(fā)揮先鋒模范作用。紀錄片《戰(zhàn)“疫”一線黨旗紅》生動反映了在以黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)下，各級黨組織和廣大黨員在抗疫一線身先士卒、沖鋒在前、舍身忘我，充分發(fā)揮了黨員的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。每一個黨員都是一面旗幟。讓黨旗飄揚在一線，一面黨旗就是廣袤祖國大地上的一個戰(zhàn)斗堡壘，讓人民真真切切地感受到了黨旗就是切斷疫情擴散蔓延的有力保證;一枚黨徽就是一位恪盡職守的先鋒模范，展現(xiàn)出一個又一個踏踏實實保衛(wèi)人民生命健康安全的優(yōu)秀黨員。作為新時代的共產(chǎn)黨員，我們要學(xué)習(xí)這些模范典型，要始終牢記入黨誓詞的每一個字都是共產(chǎn)黨員必須要踐行的莊嚴承諾，不忘初心，牢記使命，將信仰踐行于實干，用實干做出實效，心無旁騖把每一項工作、每一個細節(jié)都做到位，經(jīng)受得住實踐的考驗，讓黨放心，讓人民滿意。
牢記使命”主題教育，不斷加強黨的基層組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，堅持標準，不斷進取，爭創(chuàng)最強黨支部;牢固樹立政治機關(guān)意識，加強黨建工作與審計工作深度融合，堅定理想信念，精通審計業(yè)務(wù)，強化工作作風，在促進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化中發(fā)揮積極作用。
甘肅同上一堂戰(zhàn)疫思政課心得體會篇八
今天看了同上一堂戰(zhàn)疫思政大課，我感慨良多。最令我感觸深的，還是青年人的力量。
一直以來，90后、00后被貼上了很多標簽——賣萌搞笑追求個性胡鬧等等，就像教授所憂思的一樣，很多家長并不相信九零、零零后長大了，甚至認為這是垮掉的一代。
然而國家興亡，匹夫有責。初，爆發(fā)的新型冠狀肺炎病毒，讓世人改變這一看法。在趕赴武漢的支援隊員中，90后和00后達三分之一，約有1.2萬人。父輩的孩子，已經(jīng)可以穿上防護服去和病毒打一場艱苦的戰(zhàn)爭，去死神手下?lián)屓?，做危險的逆行者。疫情以來，“曾經(jīng)是你，現(xiàn)在是我”說的是三代人的擔當與傳承，展現(xiàn)的是當代青年的心有大我，行有大德。每個人都在為這次戰(zhàn)疫作出貢獻。有去做志愿者的大學(xué)生、給拾荒者送口罩的小朋友，當代青年用自己的行為告訴世界中國的未來由我們守護。
當代青年用自己的活力與青春，讓這場沉重的疫情戰(zhàn)不在沉悶?！痘鸺t的薩日朗》跳的是積極開朗，方艙考研哥訴說的是不放棄，蹭網(wǎng)上課、上山找信號講的是對知識的渴求。中華民族優(yōu)秀兒女從不服輸，我們一直在找尋陰霾中的陽光。
什么是青春?青春并非指年代，而是心態(tài)。青春是生命源泉迸發(fā)的朝氣，青春意味著勇氣泉涌、超越惶恐、敢試敢闖、不圖從容。
作為醫(yī)學(xué)生的你我，也要努力學(xué)習(xí)，盡快成長起來，為祖國的發(fā)展托起堅實的一片天。
甘肅同上一堂戰(zhàn)疫思政課心得體會篇九
2020年3月9日下午，教育部社會科學(xué)司、人民網(wǎng)聯(lián)合舉辦了“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”活動。河北北方學(xué)院黨委高度重視“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”的組織工作，明確提出要提高政治站位，充分認識本次“思政大課”的重要性，組織好、落實好網(wǎng)課活動。黨委宣傳部第一時間通過官網(wǎng)、官微發(fā)布《關(guān)于組織收看“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”的通知》，馬克思主義理論教學(xué)部要求各教研室將“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”納入到思政課教學(xué)之中，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，合理設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。全校師生通過人民網(wǎng)人民智云客戶端、咪咕視頻客戶端等收看了直播。
本次“疫情防控思政大課”特別邀請清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院艾四林、中國人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院秦宣、北京師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院王炳林、中央財經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院馮秀軍四位教授作為主講專家。艾四林以“在抗擊疫情斗爭中深化理論認識”為題，立足中國抗擊疫情的具體實踐，解讀了黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，引導(dǎo)廣大學(xué)生深化對馬克思主義基本理論和馬克思主義中國化最新成果的認識。秦宣以“疫情大考告訴我們什么”為題，結(jié)合疫情防控和概論課教學(xué)內(nèi)容，分析了中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢。王炳林以“總結(jié)歷史經(jīng)驗，增強必勝信心”為題，從中國歷史上的防疫斗爭歷程出發(fā)，講述了中華民族從磨難中奮起、化危機為轉(zhuǎn)機的歷史經(jīng)驗和智慧。馮秀軍以“戰(zhàn)‘疫’里最美的青春—談中國青年的責任與擔當”為題，深情講述了在這場疫情中涌現(xiàn)出的勇敢逆行的年輕風景，引導(dǎo)大學(xué)生群體擔當歷史使命，將青春夢想扎根祖國的廣袤大地。授課結(jié)束后四位授課專家進行了線上互動解答，分別回答了網(wǎng)友提出的問題。
全校師生觀看直播后反響熱烈,紛紛在工作群、班級群等談?wù)J識、談體會、談作為。各學(xué)院組織學(xué)生進行了在線討論，引導(dǎo)大學(xué)生傳承和弘揚愛國主義精神，深刻認識中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，堅定“四個自信”，增強了最終打贏疫情防控戰(zhàn)爭強大的必勝信念。
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甘肅同上一堂戰(zhàn)疫思政課心得體會篇十
始于疫情，情系武漢，從疫情爆發(fā)的那一刻起，我們的心就被武漢的“一舉一動”所牽動。在關(guān)注疫情消息的同時，我們也常?？吹皆谝痪€作戰(zhàn)的醫(yī)護人員的無私大愛與堅持奮斗，在感嘆敬佩與贊美聲中，我們還看到了疫情下的人間百態(tài)。
有些百姓因此次疫情的突然來臨而受到了前所未有的生活沖擊，疫情下的人間百態(tài)是艱難且艱辛的，但能被壓倒的是疫情，壓不倒的是我們14億國人團結(jié)的心，疫情從武漢到全國，支援卻從全國到武漢，疫情雖寒冷，但人間有真愛。
面對全球蔓延的重大疫情，置身事外，獨善其身是行不通的。世界各國攜手戰(zhàn)“疫”，打一場全球阻擊戰(zhàn)是不二選擇。中國對此采取堅決有力的防控措施，集中領(lǐng)導(dǎo)、積極應(yīng)對、組織動員、貫徹執(zhí)行，為世界防御贏得時間，提供了經(jīng)驗，樹立了典范。
疫情需要財力物力，疫情需要人力，疫情需要醫(yī)療設(shè)施，疫情防控需要專業(yè)醫(yī)療隊伍，疫情防控告訴我們：中國特色社會主義制度優(yōu)勢是完全可以轉(zhuǎn)換為治理效能的。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭。面對疫情我們真正做到了一方有難，八方支援。
櫛風沐雨，不畏浮云，自信擊“疫”，我們一定能破“疫”前行、行穩(wěn)致遠!
今天下午的《疫情防控思政大課》令我受益匪淺。我為中國及中國人民在疫情中的擔當感到驕傲自豪!非典爆發(fā)時，全世界都守護著祖國的花骨朵們，時隔再一次面對突如其來的疫情，當年的孩子們學(xué)著前輩們的樣子穿上了白衣，沖在了疫情的最前線，替人們負重前行，他們在責任與擔當中盛放。這世間并沒有神，救你的只有善良的人，他們在危難之時仍選擇義無反顧逆行，素不相識卻愿意為你賭上自己性命。英雄都是勇于挺身而出的普通人。中華文明之所以能五千年薪火相，就是因為一代又一代的人擔起了時代賦予的使命與責任。正是因為他們街道上才能一如既往車水馬龍，燈紅酒綠。
首先，我們清晰地認識到中國特色社會主義制度優(yōu)勢是完全可以轉(zhuǎn)換為治理效能的，因為它有著明顯的優(yōu)勢——集中力量辦大事，因此我們理應(yīng)對自己的制度保持自信。其次，疫情的高效解決，離不開中國青年的責任與擔當，青年是中華文明五千年薪火相傳的接力者，美好生活需要共同付出。最后，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標絕對不會輕輕松松，我們必須總結(jié)歷史經(jīng)驗，認識到自身的優(yōu)點與不足，完善體制，才能實現(xiàn)發(fā)展?，F(xiàn)如今，在全國人民的共同努力下，疫情的控制已經(jīng)卓有成效，我們相信，冬將盡，春可期。
經(jīng)過一堂思政課的學(xué)習(xí)，我明白了許多。我更深刻的理解了“少年強則國強，少年獨立則國獨立”的含義，我愿為中華之崛起而讀書，我愿揮灑青春與汗水，鋪開祖國的繁榮富強之路。霧靄消逝，霽云終臨，沒有一個冬天不會逾越，沒有一個春天不會到來。武漢加油!中國加油!
甘肅同上一堂戰(zhàn)疫思政課心得體會篇十一
近期，我在大學(xué)的思政課上收獲頗豐。思政課是我教育生活中的一扇窗口，通過這堂課，我不僅擴展了知識面、培養(yǎng)了道德品質(zhì)，還深刻認識到了自己的社會責任和使命。上一堂思政課的課堂討論，讓我更加堅信思政課的重要性，對于影響形成正確世界觀和價值觀，提高思考和分析問題的能力具有不可替代的作用。
第二段：思考和反思。
在上一節(jié)思政課上，老師引導(dǎo)我們思考了人類社會發(fā)展的歷史進程和思想的演變，并要求我們審視自己的價值觀和為人處世的準則。這個話題讓我思索頗深。我意識到，每個人的價值觀和為人處世的準則都受到環(huán)境、教育和家庭背景的影響。正因為如此，我們應(yīng)該不斷審視和反思自己的觀念，不斷修正自己的錯誤認識，以健康的心態(tài)面對現(xiàn)實，追求真理和進步。
第三段：社會責任和使命。
思政課滲透著社會責任和使命的培養(yǎng)。在上一堂課中，老師帶領(lǐng)大家深入探討了個人的社會責任，并以學(xué)習(xí)雷鋒為例進行了生動的講解。他告訴我們，雷鋒是一個普通的人，但他憑著一顆善良的心和無私的精神，為大家樹立了一面旗幟。而我們每個人，無論是在哪個崗位上，都應(yīng)該有為社會做貢獻的責任感和使命感。我們不能只顧個人的利益，更應(yīng)該為集體和社會謀福利。這一點深深地觸動了我，激勵我努力工作，為實現(xiàn)社會進步作出自己的貢獻。
第四段：自主學(xué)習(xí)和思考能力的重要性。
在上一堂思政課中，老師教導(dǎo)我們要具備自主學(xué)習(xí)能力和思考能力?，F(xiàn)在，信息爆炸，我們很容易固守己見，缺乏思考和批判能力。而思政課為我們搭建了一個探討和交流的平臺，鼓勵我們多角度地看待問題，開拓思維，培養(yǎng)批判性思維能力。思考能力和自主學(xué)習(xí)能力是我們成為合格公民的必備素質(zhì)，只有通過持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷思考和總結(jié)才能提高我們的綜合素質(zhì)，更好地為社會服務(wù)。
第五段：結(jié)語。
通過上一節(jié)思政課的學(xué)習(xí)，我深刻意識到思政課的重要性和它對我的成長的重大貢獻。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，培養(yǎng)思考和批判能力，增強社會責任感和使命感，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為祖國的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也期待著未來的思政課上能有更多的探討和深入的思考，引導(dǎo)我們更好地認識自我，面對社會，做出正確的抉擇。
甘肅同上一堂戰(zhàn)疫思政課心得體會篇十二
“在抗擊疫情的戰(zhàn)役中，構(gòu)建正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)學(xué)生們堅韌不拔、從容不迫、愛國愛民的奮斗精神和家國情懷，真正地與祖國一起成長，用成長的足跡踩踏災(zāi)難，讓不幸成為通往幸福的橋梁……”鄭廳長2月14日，在河南省新冠疫情防控專題新聞發(fā)布會上的這番話，為我們教育工作者如何投身抗擊新冠疫情防控斗爭指明了方向。教育我們的學(xué)生把災(zāi)難當教材、把困難當磨礪，做到在災(zāi)難面前與國家共患難、與人民共進步，共同完成這場生命教育、信念教育、科學(xué)教育與道德教育，這是我們落實立德樹人根本任務(wù)一次寶貴實踐。
蔓延全國的新型冠狀病毒感染的疫情，是我們生活在中國經(jīng)濟快速發(fā)展、物質(zhì)生活質(zhì)量迅速提升的90后、00后，切身經(jīng)歷的第一場全國性的災(zāi)難。在順境中成長的他們?nèi)鄙賹?zāi)難的認識，對中華民族和中國共產(chǎn)黨百年苦難輝煌的斗爭歷程認識還停留在紙面，他們的視野多停留在個體的感受上，缺少對國家、民族、社會的宏觀認識。得益于現(xiàn)代通訊媒體的發(fā)達，學(xué)生們在這場斗爭中獲取了海量的信息，對黨、國家、民族有了全新的認識，抗疫斗爭的全過程成為了他們一本“活”課本、一堂真正的“社會”課，作為醫(yī)學(xué)院校的教育工作者，我們的責任就是引導(dǎo)學(xué)生、幫助學(xué)生，思索探求，樹立“堅韌不拔、從容不迫、愛國愛民的奮斗精神和家國情懷”，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，真正認識到“個人的夢想只有和國家民族融在一起,才能煥發(fā)出驚人的力量”。
作為醫(yī)學(xué)院校，我們?nèi)綄籴t(yī)院的醫(yī)護人員在抗疫的斗爭中作出了巨大貢獻，書寫了一個又一個感人的故事。更令我們欣喜的是，我們很多的學(xué)生在這場斗爭中主動“出列”，并不同程度的參與其中，有積極參與河南“小湯山”醫(yī)院建設(shè)、有主動參與社區(qū)防控服務(wù)、有捐獻財物支援一線，結(jié)合自身實際和專長，為抗疫斗爭貢獻自己的青春、智慧和力量。他們是我們身邊最鮮活的“教材”，是我們最熟悉的榜樣。我們要總結(jié)好、挖掘好他們的事跡，用身邊人、身邊事教育學(xué)生、啟迪學(xué)生，深化他們求真、求實的科學(xué)精神，醫(yī)者仁心、救死扶傷的職業(yè)使命，大愛無疆、逆向而行的責任擔當;強化他們對中國特色社會主義的理解和認識，在抗疫的斗爭中建立道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，在向?qū)W生傳授專業(yè)知識的同時，為學(xué)生提供受用終身的精神財富，幫助他們成長為人民健康的守護者。
甘肅同上一堂戰(zhàn)疫思政課心得體會篇十三
1月20日，北京開始出現(xiàn)2例新型冠狀病毒感染肺炎。截止201月29日17時，確診病例6078例，疑似9023例，132人。面對與日俱增的數(shù)字，更讓我震驚的是在政府及專家、醫(yī)護人員的努力治療，與死神斗爭的同時出現(xiàn)的，例如鐘南山已被感染，喝酒抽煙可以預(yù)防病毒，某醫(yī)院不收感染病人等謠言及偽科學(xué)。作為一名預(yù)防醫(yī)學(xué)的學(xué)生，我已學(xué)習(xí)《防疫與檢驗》等專業(yè)科目，可以分辨一些偽科學(xué)的真假;在宣傳普及預(yù)防新型冠狀病毒的方法時能做到專業(yè)，使人信服。作為一名學(xué)生黨員，我認為我身體力行的做到的不信謠，不傳謠，科學(xué)正確的宣傳預(yù)防新型冠狀病毒的方法，并以身作則的引導(dǎo)身邊人正確聽取、宣傳專家意見，引導(dǎo)其他人相信科學(xué)。但是同時在自己所在的農(nóng)村，由于個人力量不足，在封村以后并未能再次為人民服務(wù)，只是在自己家中，未能完全做到一個共產(chǎn)黨員的“鞠躬盡瘁，死而后已”的奉獻精神。
甘肅同上一堂戰(zhàn)疫思政課心得體會篇十四
上一堂思政課中，老師深入淺出地向我們解釋了“立德樹人”的含義和意義。在當今社會，人們越來越注重人的素質(zhì)教育，而不僅僅是傳授知識。思政課以其獨特的角度和方法，強調(diào)了“立德樹人”的重要性。我深刻認識到，一個人的道德水平?jīng)Q定了他的人生境遇，也關(guān)系到社會的和諧發(fā)展。立德樹人的理念教育著我，引起了我對自身道德素質(zhì)的反思，激發(fā)了我追求卓越的動力。
二、思考“家庭教育”的作用。
思政課上，老師以生動的例子告訴我們，“家庭教育”是立德樹人的重要途徑。父母作為孩子的第一任教師，對于孩子的認知、價值觀的形成起著至關(guān)重要的作用。然而，在現(xiàn)實中，許多家庭教育存在一些問題。一方面，家長矛盾重重、忽視教育責任；另一方面，現(xiàn)代科技的發(fā)展也影響了家庭教育的傳承。對此，我深感家庭教育的重要性和緊迫性，也對自己作為家長的責任有了更清晰的認識。
三、體會到“社會教育”的廣泛與深入。
除了家庭教育外，思政課還向我們介紹了“社會教育”的重要性。社會教育是人們在社會生活過程中，通過與人溝通、觀察和學(xué)習(xí)得到的教育。它與學(xué)校教育相輔相成，互為補充，發(fā)揮著不可或缺的作用。在我個人的成長過程中，社會教育起到了至關(guān)重要的作用。通過參加社會實踐、社團活動和志愿者工作，我不僅獲得了專業(yè)知識和實踐能力，更重要的是培養(yǎng)了健康的人生觀和價值觀。
四、思考“學(xué)校教育”的使命。
作為思政課的重要陣地，學(xué)校教育是立德樹人的重要組成部分。學(xué)校作為一個培養(yǎng)人才的搖籃，有著重要的使命和責任。世界正在發(fā)生深刻的變革，社會對人才的要求也在不斷提高。學(xué)校教育要緊跟時代的需求，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和責任意識的優(yōu)秀人才。思政課的教學(xué)方法和內(nèi)容的創(chuàng)新，是素質(zhì)教育的應(yīng)有之義。而學(xué)校教育的成功與否，關(guān)系到整個社會的發(fā)展和進步。
五、強調(diào)思政課的“育人”功能。
思政課的目標是通過改造心靈培養(yǎng)人才，具有鮮明的育人特點。思政課的教學(xué)內(nèi)容以健全人的人生觀、價值觀和世界觀為核心，通過思政教師的示范和引導(dǎo)，幫助學(xué)生塑造正確的世界觀和價值觀。思政課的教學(xué)方法多樣且靈活，既有理論講解，又有實例分析，還有實踐演練。通過思政課，學(xué)生能夠從思想上認識到自己的責任和使命，提升自身道德素養(yǎng)和社會責任感。
綜上所述，上一堂思政課讓我深受啟迪，把“立德樹人”作為重要任務(wù)擺在了心頭。我意識到，家庭教育、社會教育和學(xué)校教育都與立德樹人有著密切的聯(lián)系，每個環(huán)節(jié)都發(fā)揮著不可替代的作用。通過思政課的學(xué)習(xí)，我對立德樹人有了更深入的理解，也更加明確了自己在這個過程中的角色和責任。我希望在今后的學(xué)習(xí)和生活中，時刻保持警醒，不斷提升自身的道德水平和社會責任感，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。
甘肅同上一堂戰(zhàn)疫思政課心得體會篇十五
讀了給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊全體“90后”黨員的回信，感受到深深的鼓舞!雖然是回給北京大學(xué)醫(yī)療隊的信，但我想這也是想對我們所有“90后”援鄂醫(yī)療隊黨員的話。曾幾何時，“90后”是一個被貼滿標簽的代名詞。通過這次新冠肺炎疫情防控斗爭讓黨和人民看到，不知不覺間，我們長大了成熟了，足以承擔起應(yīng)盡的責任。
17年前非典肆虐，那時的我6歲在讀幼兒園，17年后新冠肺炎疫情爆發(fā)，23歲的我在武漢一線救援。自年初以來，疫情告急，無數(shù)白衣天使奔赴武漢抗疫，他們用自己的實際行動給我們“90后”做了最好的榜樣。國家興亡匹夫有責，作為“90后”，或許我們在家都被父母捧在手心如珠如寶，但在國家需要我們的時候，作為新時代年輕人的我們就應(yīng)該挺身而出，用我們的所知所學(xué)去治愈去安慰患者?，F(xiàn)在的我們已經(jīng)不是懵懂稚子，我們有著豐富的理論知識也有著充沛的精力體力，我們可以擔起這份責任，我們也想像前輩們一樣，用自己的肩膀去延續(xù)生的希望，去幫助那些曾經(jīng)守護著我們長大的大人。我們這代“90后”，有思想有行動，我們標新立異，我們敢于擔當。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”中，我們奮勇向前永不退縮。
作為新時代的中國青年，是堪當大任的!這是黨和人民對我們的認可也是對我們的希冀。同時作為一名黨員，我更應(yīng)該以此鞭策自己：在當下抗疫斗爭中，不畏艱險，在疫情過去后，繼續(xù)在救死扶傷的崗位上拼搏奮斗!“讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花”!
甘肅同上一堂戰(zhàn)疫思政課心得體會篇十六
近日，我又一次參加了大學(xué)的思想政治理論課，這一堂課讓我收獲頗豐，深感思政課不僅是知識的傳遞，更是心靈的洗禮和成長的助推器。通過這次課程的學(xué)習(xí)，我重新認識了中國特色社會主義，更明確了自己的歷史使命感和責任擔當，深刻體會到了思政課對于大學(xué)生的重要意義。
首先，思政課為我們傳遞了雄厚的理論知識。這堂課上，老師生動地講解了中國特色社會主義的基本原理與重大意義。中國特色社會主義的提出，是順應(yīng)了時代潮流，也是中國社會主義事業(yè)發(fā)展的必然選擇。我明白了中國特色社會主義的本質(zhì)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下在中國特定的歷史條件下形成的社會主義制度，它以全國人民利益為出發(fā)點，著眼于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，不斷推進中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展進步。作為一名大學(xué)生，了解和掌握這些理論知識，有助于提高我們的政治認同和思維水平，也為我們今后為建設(shè)社會主義新時代中國做出更大貢獻提供了堅實的理論基礎(chǔ)。
其次，思政課激發(fā)了我對歷史使命感和責任擔當?shù)淖非?。一直以來，我對于自己在這個世界上的使命感一直很迷茫，不知道應(yīng)該為什么而努力。然而，在這堂思政課上，我明白了自己應(yīng)該成為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時代新人。中國特色社會主義的偉大實踐需要我們這一代人肩負起歷史重任，扛起時代責任。習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中明確指出，當前和今后一個時期，我們的國家正處于大有可為、大有作為的重要歷史機遇期，這是全體中國人民夢寐以求、期盼已久的偉大時代。
再者，思政課讓我認識到理論與實踐相結(jié)合的重要性。理論知識只有與實踐相結(jié)合，才能發(fā)揮其真正的作用。在課堂上，老師通過大量的實例展示了黨的理論創(chuàng)新與實踐創(chuàng)新相互促進的關(guān)系，讓我深刻領(lǐng)悟到理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新相互依賴、相互促進的必然規(guī)律。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該深入到實踐中去，把所學(xué)的思政知識應(yīng)用于實際生活中，用理論指導(dǎo)實踐，在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗、提高能力，為國家的發(fā)展進步貢獻自己的力量。
最后，思政課激發(fā)了我對于個人品質(zhì)修養(yǎng)的關(guān)注。思政課教育不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和思維能力的培養(yǎng)，更注重學(xué)生的道德素養(yǎng)的塑造。在這堂課上，老師通過課堂討論和案例分析，引導(dǎo)我們從中華民族傳統(tǒng)文化中汲取精華，更好地培養(yǎng)我們的道德觀念、價值觀念和人生觀念。學(xué)好思政課，不僅可以提高我們的社會責任感和道德意識，更可以培養(yǎng)我們積極向上、樂觀向善的精神風貌，提高我們的人格素質(zhì)和綜合能力。
綜上所述，思政課是大學(xué)生必修的一門重要課程，通過學(xué)習(xí)這門課程，我們可以增長我們的知識，激發(fā)我們的歷史使命感和責任擔當，提高我們的實踐能力和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)我們積極向上的人生態(tài)度和良好的道德品質(zhì)。我們應(yīng)該珍惜并重視思政課的學(xué)習(xí)機會，努力成為有理想、有擔當、有責任的時代新人。通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我們將為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈努力，為創(chuàng)造人民美好生活作出自己的貢獻。
甘肅同上一堂戰(zhàn)疫思政課心得體會篇十七
今天，我看了思政大課令我受益匪淺，這次疫情，就是大自然給人類的一悶棍，提醒我們：你只是地球上一個平常物種，渺小，且不堪一擊。希望今后，人類能接受教訓(xùn)，學(xué)會敬畏生命，敬畏自然，占盡優(yōu)勢也不再為所欲為。當然，不只對動物，對人也是如此。
首先，新型冠狀病毒是一個大型病毒家族。因為表面的凸起像國王頭上的王冠，所以叫冠狀病毒。它是目前已知的第七種可以感染人的冠狀病毒。感染人群一般出現(xiàn)咳嗽、發(fā)燒、頭疼、胸悶等癥狀。其次，新型冠狀病毒肺炎雖然來勢洶洶，給我們的生活都蒙上了厚厚的陰影。但是，作為學(xué)生的我們，要把這次的疫情當作是一種學(xué)習(xí)的機會，去學(xué)習(xí)前輩這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個機會，靜下來想一想自己的人生規(guī)劃，樹立正確的人生觀，價值觀。把我們的祖國建設(shè)得更強大，是我們每個人的使命。另外，還要學(xué)會如何做好防護措施:第一，盡量不出門，如果必須去公共場所記得佩戴口罩;第二，要經(jīng)常洗手，第三，不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。
目前，這場疫情防控阻擊戰(zhàn)形勢仍然嚴峻，此刻，我們呆得有點煩悶焦躁的家，是很多前線人員想回而不能回的家。在這個牽動著所有國人心的春天里，我們每一個人都無法置身事外。我們，也應(yīng)盡自己的綿薄之力，不為醫(yī)生，社會增添負擔，按照這堂課中所說的，不隨便出門，戴口罩，不信謠，不傳謠，勤洗手，講衛(wèi)生，為這個社會，貢獻出自己的力量!同時，這場疫情，也是對我們每個人的教育。唯有正視這樣的經(jīng)歷，在困境中汲取教訓(xùn)成長，才不辜負這樣一場代價沉痛的歷練。
通過觀看《全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課》網(wǎng)絡(luò)直播視頻，讓我更加明確了自己的責任與擔當，作為當代的大學(xué)生，擁有著滿是朝氣的青春，在青春里，我們要學(xué)會心有大我，能夠做到一方有難，八方支援。
沒有很清楚的記得當年非典疫情蔓延時的情形，畢竟當時還小，但這次新冠病毒爆發(fā)，我有深刻印象。對于疫情情況確定后中國所爆發(fā)出的力量，令人震撼。祖國同胞們團結(jié)起來，用整個中國的力量來幫助武漢度過難關(guān)。各地的醫(yī)生護士團隊，置自己的生死于度外，都自發(fā)支援武漢，帶著身為中國人的一顆熱騰騰的心，去把我們的力量傳遞。
今年年關(guān)，這么一批白衣英雄抗戰(zhàn)在疫情的戰(zhàn)場上，守護著我們的生命，這是何等偉大的英雄情懷。我不禁熱血沸騰，再好的說辭，都不如英雄們的一滴汗水來的實在。這才是中國，這才是我為之自豪的祖國啊。在這片土地上，我們手拉著手，心連著心，勇敢的面對風暴。祖國，我為你自豪。祖國，你是我的驕傲。祈愿，疫退役止，此后風調(diào)雨順，國泰民安。
我們要書寫自己大寫的青春之夢，擁有大寫的青春。雖然我們暫時無法擔負起國之重擔，但是我們要明白我們緊握手中的知識，讀書的力量，我們要用這最有力量的武器肩負起未來的希望。一切的行動要從小事做起，不要忘了社會賦予我們的責任與義務(wù)，記住行有大德。經(jīng)過此次疫情課堂的學(xué)習(xí)，我們也就應(yīng)該更加沉穩(wěn)。只有這樣，方能成為真正的國之棟梁。