我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
臨床護(hù)理進(jìn)展心得體會(huì)篇一
第一段：引言（大約200字）
進(jìn)入新一年，我們不僅迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，也面臨著新的責(zé)任和壓力。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，我們常常會(huì)忽略自己的身體健康。然而，通過(guò)一年的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到保持身心健康對(duì)于實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和幸福生活的重要性。在本文中，我將分享一些關(guān)于年護(hù)理的心得和體會(huì)。
第二段：身心平衡的重要性（大約200字）
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，我們常常忽視自己的身心健康。然而，只有當(dāng)身心平衡時(shí)，我們才能更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和壓力。通過(guò)我的經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)保持良好的飲食習(xí)慣和定期鍛煉是維持身心健康的關(guān)鍵。合理的飲食結(jié)構(gòu)和健康的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣不僅有助于提高免疫力，還能增強(qiáng)我們的體質(zhì)。此外，保持良好的睡眠質(zhì)量也是重要的。只有當(dāng)我們得到充足的休息時(shí)，才能更好地發(fā)揮我們的潛力。因此，年護(hù)理的一個(gè)重要方面就是養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，確保身心平衡。
第三段：心理健康的重要性（大約200字）
除了身體健康，心理健康也是年護(hù)理的一個(gè)重要方面。在現(xiàn)代社會(huì)中，人們經(jīng)常承受著巨大的壓力和挑戰(zhàn)，這可能導(dǎo)致心理健康問(wèn)題。通過(guò)我的經(jīng)驗(yàn)，我意識(shí)到了情緒管理的重要性。積極的心態(tài)和良好的情緒可以增強(qiáng)我們的內(nèi)心力量，幫助我們更好地應(yīng)對(duì)困難和挫折。此外，與家人和朋友保持良好的溝通也對(duì)心理健康至關(guān)重要。擁有一個(gè)支持系統(tǒng)和傾訴的渠道可以減輕我們的壓力，并增加我們的幸福感。因此，年護(hù)理的另一個(gè)重要方面是關(guān)注心理健康，培養(yǎng)積極的心態(tài)。
第四段：注重事業(yè)和生活的平衡（大約200字）
在追求事業(yè)的同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)注生活的其他方面。通過(guò)我的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到平衡事業(yè)和生活對(duì)于實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和幸福生活非常重要。人生不僅僅是工作，也需要關(guān)心家庭、朋友和個(gè)人愛(ài)好。因此，我們應(yīng)該合理安排時(shí)間，確保工作和生活的平衡。在面對(duì)工作壓力時(shí)，我們也可以通過(guò)興趣愛(ài)好和社交活動(dòng)來(lái)釋放壓力，提高個(gè)人幸福感。因此，年護(hù)理的另一個(gè)重要方面是尋找事業(yè)和生活的平衡。
第五段：自我反思和展望（大約200字）
通過(guò)年護(hù)理的經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到保持身心健康對(duì)于實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和幸福生活的重要性。通過(guò)良好的飲食習(xí)慣、定期鍛煉、良好的睡眠質(zhì)量、情緒管理和保持工作和生活的平衡，我們可以提高身體健康和心理健康，并實(shí)現(xiàn)個(gè)人的幸福生活。因此，我將繼續(xù)努力保持良好的生活習(xí)慣和積極的心態(tài)，以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，并迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
總結(jié)：
年護(hù)理是一個(gè)全面關(guān)注身心健康的重要過(guò)程。通過(guò)合理的飲食結(jié)構(gòu)、定期鍛煉、良好的睡眠質(zhì)量和情緒管理，我們可以維持良好的身體和心理健康。此外，尋找事業(yè)和生活的平衡也是實(shí)現(xiàn)幸福生活的關(guān)鍵。通過(guò)年護(hù)理，我們可以不斷提高自己的生活質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，并迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。因此，讓我們抓住新的一年，繼續(xù)努力保持身心健康，追求真正的幸福生活。
臨床護(hù)理進(jìn)展心得體會(huì)篇二
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼即逝。我科開(kāi)展“人本位”護(hù)理已經(jīng)三月有余，我們從最初遇到各種各樣的問(wèn)題，手忙腳亂到現(xiàn)在各項(xiàng)工作有條不紊。最大的感觸是：工作更好開(kāi)展了，在病房的時(shí)間多了，和患者的溝通多了，做宣教的時(shí)間多了，次數(shù)多了，內(nèi)容也豐富多了，患者對(duì)護(hù)士的滿(mǎn)意度也高了。
現(xiàn)在，每天早晨，做完晨間護(hù)理以后，組長(zhǎng)對(duì)病房的情況有了一定的了解，根據(jù)患者的情況等安排自己分管一定數(shù)量的患者，同時(shí)也體現(xiàn)了能級(jí)對(duì)應(yīng)。
現(xiàn)在，我負(fù)責(zé)一定數(shù)量的患者，我可以在一定的時(shí)間內(nèi)，掌握患者病史，病情、治療要點(diǎn)、目前的主要護(hù)理措施及患者的心理狀況等，以前，患者問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你可能要看病歷或者問(wèn)好幾個(gè)老師才能回答，但是，現(xiàn)在你可以很快很準(zhǔn)確的回答他。
現(xiàn)在，我在病房工作，有更多的時(shí)間和患者相處，能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)的阻止或給予指導(dǎo)講解，避免很多安全隱患的事情發(fā)生，還能及時(shí)的觀察病情，動(dòng)態(tài)的、全面的了解患者的病情，并對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題或?yàn)槭裁磿?huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，能做出一個(gè)初步的判斷，也正是這樣，對(duì)我們的要求越來(lái)越高，所掌握的知識(shí)面要廣，要知其所有然，這樣才能更好的護(hù)理患者。
現(xiàn)在，我工作的面積縮小了，我可以在走廊上就把自己所分管患者的一些情況看清楚，比如說(shuō)，有沒(méi)有液體？避免了在各個(gè)病房來(lái)回的穿梭，從頭跑到尾，既節(jié)約了時(shí)間也節(jié)省了體力。我也可以根據(jù)實(shí)際情況，有計(jì)劃的實(shí)施護(hù)理措施，使每項(xiàng)護(hù)理措施落實(shí)到位，也能及時(shí)的做出評(píng)價(jià)，當(dāng)效果和預(yù)期目標(biāo)的差別很大時(shí)，可以對(duì)整個(gè)實(shí)施過(guò)程進(jìn)行回顧和分析，找到問(wèn)題所在，從而找到解決的辦法。
現(xiàn)在，所分管的患者具體化了，出現(xiàn)問(wèn)題，可以找到具體的人，不在像之前，有時(shí)候，處理起來(lái)，當(dāng)天上班的所有人都要承擔(dān)責(zé)任，有的同事就不開(kāi)心，時(shí)間久了，不利于同事的團(tuán)結(jié)，也不利于護(hù)士長(zhǎng)對(duì)科室的管理。
現(xiàn)在，大家的工作積極性也提高了，自己所管患者的事情，自己得做完所有的事，不能推給他人做了。當(dāng)然，你也可以不做，給他人做，但是，分就給他人，最后，做事的和不做事的，所得的績(jī)效工資肯定是不同的，這樣也更好的體現(xiàn)了我們多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)得的績(jī)效分配方案。但是，在你忙的時(shí)候，大家也會(huì)主動(dòng)過(guò)來(lái)幫你，遇到自己解決不了的問(wèn)題，你去請(qǐng)教其他老師，他們也會(huì)很耐心的幫你，而在自己全程、全面、連續(xù)的分管患者以后，自己各方面的能力都得到了提升，也有利于我們的成長(zhǎng)。
總之，在剛剛開(kāi)展的時(shí)候，我們不習(xí)慣這樣的工作模式，對(duì)工作流程也不是很熟悉，手忙腳亂的，事情做不走，還有就是自己的業(yè)務(wù)能力有限，工作起來(lái)會(huì)有一定的困難，但是，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)和探索，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這才是我們提倡的責(zé)任制護(hù)理模式，才是優(yōu)質(zhì)護(hù)理內(nèi)涵的體現(xiàn)，才是真正意義的優(yōu)質(zhì)護(hù)理。
臨床護(hù)理進(jìn)展心得體會(huì)篇三
近年來(lái)，隨著人們的生活水平不斷提高，健康與護(hù)理的意識(shí)也越來(lái)越強(qiáng)烈。醫(yī)療行業(yè)也得到了迅速的發(fā)展，專(zhuān)業(yè)化和細(xì)分化越來(lái)越明顯。作為其中的一分子，護(hù)理行業(yè)的發(fā)展也越來(lái)越日新月異。在護(hù)理的實(shí)踐過(guò)程中，護(hù)理書(shū)的作用也越發(fā)突出。從我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到，書(shū)籍不僅是我們工作中最好的幫手，更是我們護(hù)理過(guò)程中的得力助手。在學(xué)習(xí)護(hù)理書(shū)期間，我受益匪淺，下面將分享我所得到的“護(hù)理書(shū)心得體會(huì)”。
第一段：護(hù)理書(shū)就是實(shí)踐的指南針
護(hù)理書(shū)籍以極高的專(zhuān)業(yè)性，囊括著相關(guān)的知識(shí)體系。在面對(duì)患者時(shí)，我們需要根據(jù)患者的病情，對(duì)癥治療，同時(shí)根據(jù)患者的特點(diǎn)制定個(gè)性化的護(hù)理方案。而護(hù)理書(shū)籍便是我們?cè)O(shè)計(jì)合適的護(hù)理方案的主要依據(jù)。護(hù)理書(shū)籍不僅是我們學(xué)習(xí)的教材，更是我們實(shí)踐的指南針。書(shū)籍中介紹的疾病、護(hù)理方法、藥物使用等，對(duì)我們的實(shí)際操作起到了很好的幫助作用。比如， 當(dāng)我們要處理創(chuàng)面時(shí)，我們不僅要知道傷口的種類(lèi)及分類(lèi)，更需要了解不同創(chuàng)面的不同護(hù)理方法，掌握清洗創(chuàng)面時(shí)的注意事項(xiàng)，遵循操作流程，并確保不會(huì)對(duì)患者造成二次傷害。而護(hù)理書(shū)的介紹，為我們的實(shí)踐提供了堅(jiān)實(shí)的支撐。因此，護(hù)理書(shū)籍在實(shí)踐過(guò)程中不可或缺，是我們工作中的必備工具。
第二段：護(hù)理書(shū)是我們專(zhuān)業(yè)提升的杠桿
護(hù)理書(shū)籍不僅為我們提供了實(shí)踐指南，更是我們專(zhuān)業(yè)提升的杠桿。在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)， 護(hù)理書(shū)籍內(nèi)容的更新得越來(lái)越快，需要我們不斷更新專(zhuān)業(yè)知識(shí)，保持自己的競(jìng)爭(zhēng)力。 護(hù)理書(shū)籍堅(jiān)持著學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)與實(shí)踐緊密相連的特點(diǎn)，使得護(hù)理人員不斷地提升自己的理論與實(shí)踐水平。同時(shí)，在學(xué)習(xí)護(hù)理書(shū)籍的過(guò)程中，我們也需要不斷地思考、總結(jié)，鞏固和提高所學(xué)知識(shí)，這是一種職業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成，這些都為我們自身的專(zhuān)業(yè)提升打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：護(hù)理書(shū)是我們職業(yè)發(fā)展的助推器
護(hù)理書(shū)籍不僅幫助我們提高專(zhuān)業(yè)水平，還是我們職業(yè)發(fā)展的助推器。隨著時(shí)代的發(fā)展和護(hù)理行業(yè)的壯大，護(hù)理人員所承擔(dān)的任務(wù)越來(lái)越重，同時(shí)職責(zé)也越來(lái)越多元化。職業(yè)發(fā)展成為我們?cè)S多人最重視的問(wèn)題。如何在職業(yè)發(fā)展過(guò)程中獲得進(jìn)一步的提升和成長(zhǎng)？護(hù)理書(shū)籍便成為了我們解決這一問(wèn)題的良方。我們需要不斷地查閱相關(guān)書(shū)籍，獲取實(shí)用知識(shí)和技能，把其他領(lǐng)域的知識(shí)與護(hù)理領(lǐng)域進(jìn)行交叉融合，提高我們的綜合素質(zhì)，這會(huì)有助于我們?nèi)〉酶蟮穆殬I(yè)成功。
第四段：護(hù)理書(shū)設(shè)定了我們的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
護(hù)理書(shū)籍設(shè)定了我們的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。在一些新領(lǐng)域、新技術(shù)不斷涌現(xiàn)并被應(yīng)用的今天，護(hù)理書(shū)籍成為了衡量護(hù)理人員技能偏低或者偏高的一個(gè)重要性標(biāo)準(zhǔn)。護(hù)理書(shū)籍囊括的內(nèi)容是我們所必備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，是我們對(duì)護(hù)理實(shí)踐和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的要求的體現(xiàn)。在這樣的基礎(chǔ)上，而我們所制定出的護(hù)理方案，也應(yīng)是符合并且不違反護(hù)理書(shū)籍要求的，從護(hù)理要求的基礎(chǔ)上輸出出一份符合要求的護(hù)理方案。
第五段：護(hù)理書(shū)提醒我們要保持謙虛和前進(jìn)的態(tài)度
護(hù)理書(shū)籍是我們的得力助手，然而，我們也需要記住要保持謙虛和前進(jìn)的態(tài)度。因?yàn)樽o(hù)理書(shū)籍是在實(shí)踐的基礎(chǔ)之上才得以發(fā)展的，在實(shí)踐過(guò)程中，我們也可以深刻地認(rèn)識(shí)到護(hù)理書(shū)籍或知識(shí)點(diǎn)的不足之處。因此，我們需要有自己的思考，有創(chuàng)新的思維和方法，為護(hù)理書(shū)籍的發(fā)展和創(chuàng)新提供一種開(kāi)放的心態(tài)和態(tài)度。只有這樣，我們才能不斷地進(jìn)步，發(fā)展自身的實(shí)踐和理論水平，成為更好的護(hù)理人員。
總之，護(hù)理書(shū)籍是我們?cè)谧o(hù)理實(shí)踐和職業(yè)發(fā)展過(guò)程中的得力助手，是我們不斷提升自己的重要依據(jù)。在今后的工作中，我們依然需要不斷地學(xué)習(xí)，總結(jié)書(shū)籍方面的知識(shí)，使自身能夠能夠不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步，提高我們自己的護(hù)理能力，為患者輸送更及時(shí)、更專(zhuān)業(yè)、更貼心的護(hù)理。
臨床護(hù)理進(jìn)展心得體會(huì)篇四
護(hù)理習(xí)是每一位護(hù)士學(xué)生的重要環(huán)節(jié)，也是他們進(jìn)行臨床實(shí)踐的重要階段。在這個(gè)階段，學(xué)生們通過(guò)參與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的工作，學(xué)習(xí)與病患溝通、觀察疾病癥狀、提供基本護(hù)理以及其他護(hù)理技能。而我在這段時(shí)間里，不僅積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還學(xué)到了一些重要的教訓(xùn)和體會(huì)。
首先，護(hù)理習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到患者的個(gè)性差異。每個(gè)患者都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，每個(gè)人在生理、心理和環(huán)境等方面都會(huì)有所不同。而作為護(hù)士，我需要學(xué)會(huì)靈活地應(yīng)對(duì)每一個(gè)患者的需求。有的患者可能需要更多的關(guān)懷和安慰，而有的則更希望能夠保持一定的獨(dú)立性。通過(guò)與不同患者的互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何更好地理解和滿(mǎn)足患者的需求，以及如何與他們建立有效的溝通。
其次，護(hù)理習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到護(hù)士所面臨的困難和挑戰(zhàn)。在臨床實(shí)踐中，各種突發(fā)狀況和意外事件常常發(fā)生。這時(shí)，護(hù)士需要迅速有序地應(yīng)對(duì)，保證患者的安全和舒適。而學(xué)生時(shí)期的護(hù)理習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)練兵場(chǎng)，它讓我們有機(jī)會(huì)面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。通過(guò)這些經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名護(hù)士，我們需要具備處理緊急情況的能力和冷靜思維，同時(shí)也要有團(tuán)隊(duì)合作的精神。
第三，護(hù)理習(xí)讓我對(duì)護(hù)理技能有了更深入的認(rèn)識(shí)。在護(hù)理習(xí)的過(guò)程中，我有機(jī)會(huì)親自實(shí)踐各種護(hù)理技能，如測(cè)量體溫、血壓和輸液等。通過(guò)不斷地實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)只有將理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能真正掌握這些技能，并將其應(yīng)用于臨床護(hù)理中。同時(shí)，我也明白了護(hù)理技能的重要性，它不僅能幫助我們提高護(hù)理水平，還能提高患者的生活質(zhì)量。
第四，護(hù)理習(xí)讓我感受到了護(hù)理團(tuán)隊(duì)的重要性。在臨床實(shí)踐中，護(hù)士往往需要與其他醫(yī)護(hù)人員緊密合作，共同為患者提供全方位的護(hù)理服務(wù)。在過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)理團(tuán)隊(duì)的力量，只有通過(guò)合作與協(xié)調(diào)，才能真正實(shí)現(xiàn)對(duì)患者的全面照顧。與此同時(shí)，作為團(tuán)隊(duì)的一員，我也要努力發(fā)揮自己的作用，為團(tuán)隊(duì)的順利運(yùn)作做出貢獻(xiàn)。
最后，護(hù)理習(xí)讓我對(duì)護(hù)理職業(yè)有了更加深入的了解。通過(guò)實(shí)踐中的親身經(jīng)歷，我對(duì)護(hù)理職業(yè)的價(jià)值和意義有了更加深刻的體會(huì)。護(hù)士不僅僅是提供基本護(hù)理，更是為患者帶去溫暖和關(guān)懷的人。無(wú)論是在患者的懷抱中，還是與家屬的交流中，護(hù)士都能為他們提供支持和安慰。這讓我對(duì)護(hù)理這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)了熱愛(ài)和責(zé)任感。
護(hù)理習(xí)是我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的重要一步，通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，我積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我明白了患者的個(gè)性差異，學(xué)會(huì)了與患者建立有效的溝通；我認(rèn)識(shí)到了護(hù)士職業(yè)的困難和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)了應(yīng)對(duì)問(wèn)題的能力；我對(duì)護(hù)理技能有了更深入的認(rèn)識(shí)，并明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性；最重要的是，我對(duì)護(hù)理職業(yè)有了更加深刻的了解和熱愛(ài)。期待著未來(lái)，我將不斷努力，成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
臨床護(hù)理進(jìn)展心得體會(huì)篇五
近日經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)推薦，來(lái)認(rèn)真翻看《喚醒護(hù)理》，很有感觸，她不是教科書(shū)，卻有著教科書(shū)的精髓;她不是制度規(guī)范，卻是制度規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù);她不能被生搬硬套，而應(yīng)理解后再去創(chuàng)造。
此書(shū)主要講人本位整體護(hù)理，顯著改善療效、安全、效益和醫(yī)患關(guān)系，能確保優(yōu)質(zhì)護(hù)理真正落地。目的就是幫助我們?cè)趯?shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理的過(guò)程知道做什么，懂得為什么，掌握怎么做。本書(shū)對(duì)人本位整體護(hù)理的起源、內(nèi)容、流程以及護(hù)理管理做了更系統(tǒng)、更全面的梳理。衛(wèi)生部近幾年推行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，就是旨在推行以人為本的責(zé)任制整體護(hù)理。
認(rèn)真貫徹人本位整體護(hù)理能看到明顯的成效：我們?cè)诓僮鞯倪^(guò)程中實(shí)施病情觀察、教育指導(dǎo)、心理護(hù)理等整體護(hù)理流程;依靠證據(jù)評(píng)估來(lái)確保醫(yī)療安全和防止康復(fù)延遲;通過(guò)計(jì)時(shí)評(píng)質(zhì)的績(jī)效考核調(diào)動(dòng)了我們的積極性，提升了專(zhuān)業(yè)化水平，提高了工作效率;再加上運(yùn)用科學(xué)的彈性排班法，有效地緩解了人力資源的不足。良好的服務(wù)態(tài)度及行為是提高護(hù)理質(zhì)量、為患者提供最佳服務(wù)的關(guān)鍵。我們的護(hù)理工作要求做到五點(diǎn)：儀表美一點(diǎn)、問(wèn)候多一點(diǎn)、巡視勤一點(diǎn)、觀察細(xì)一點(diǎn)、業(yè)務(wù)精一點(diǎn)。尤其是護(hù)士們真誠(chéng)的微笑、關(guān)切的眼神，拉近了與患者的距離，增加了理解和包容，為溝通架起了一座穩(wěn)固的橋梁。
我們燒傷科本身就是優(yōu)質(zhì)護(hù)理病房，每天早上7：30，我們會(huì)面帶微笑準(zhǔn)時(shí)來(lái)到病房，為每一位患者及家屬帶來(lái)最真摯的問(wèn)候，整理床單元，打好開(kāi)水。幫班護(hù)士6:00就會(huì)來(lái)到病房，為生活不能自理的患者漱口、洗臉、喂飯。對(duì)生活半自理或完全不能自理的病人我們協(xié)助他們翻身、拍背、功能鍛煉，并認(rèn)真講解功能鍛煉的重要性，取得患者配合;對(duì)生活能自理的病人，我們做得更多的是健康教育。上午是治療最繁忙的時(shí)候，大家邁著輕盈的步伐，穿梭在病房?jī)?nèi)，主動(dòng)及時(shí)地為患者提供護(hù)理服務(wù)，杜絕了呼叫加液。病床前，親情稱(chēng)呼：爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師等讓患者倍感親切。在病床前，或開(kāi)心交談、或作細(xì)心疾病指導(dǎo)、或給予體貼的梳頭、修剪指甲、理須等，一切都是那么自然。護(hù)患之間少了隔閡，多了份親切和理解。下午，我們會(huì)根據(jù)級(jí)別護(hù)理要求，為臥床病人擦洗，及時(shí)主動(dòng)的解決他們各項(xiàng)護(hù)理生活問(wèn)題。真真把護(hù)士還給病人，讓病人、社會(huì)和自己滿(mǎn)意。見(jiàn)到病人真誠(chéng)的笑容時(shí)，作為科室的一員我感受頗多。
前些日子看了電視劇《心術(shù)》，電視劇中一些醫(yī)療糾紛均源于患者對(duì)醫(yī)護(hù)人員的隔閡感、距離感、不安全感，對(duì)病情、疾病知識(shí)的不了解。很多時(shí)候，覺(jué)得那患者無(wú)理取鬧，懂么不懂亂說(shuō)一通，后來(lái)反過(guò)來(lái)想，這不正是我們要去告知他的嗎?是我們的一些宣教工作做得不夠，關(guān)心病人不夠，從而使患者產(chǎn)生不安全感、距離感。當(dāng)我們有更多的時(shí)間投入到接觸病人、巡視患者及健康教育工作中時(shí)，我們對(duì)病人的病情、治療情況及生活需求了如指掌。當(dāng)然，病人很快也體會(huì)到改變護(hù)理模式的好處了。那天我上日班巡視病房時(shí)，有一位輸液病人正發(fā)愁家屬不在如何上廁所時(shí)，我早就觀察到這一點(diǎn)，細(xì)致周到的幫助病人解決了這難言之隱。還有許多的親身體驗(yàn)，讓我們深深體會(huì)到來(lái)自病人的、發(fā)自?xún)?nèi)心的感激及滿(mǎn)意之情。我們個(gè)人的力量是微小的，希望我們化點(diǎn)滴為汪洋，讓和諧的醫(yī)患關(guān)系傳遍大江南北。
最后，我想說(shuō)：?jiǎn)拘炎o(hù)理就像一位和藹的老師，雖然她并不完美，但她耐心的教會(huì)我如何與病人相處，逐步的讓我領(lǐng)會(huì)到只有發(fā)自?xún)?nèi)心的主動(dòng)為病人服務(wù)，才能使我們和病人都快樂(lè)，才能真正提高護(hù)理質(zhì)量。我體會(huì)到：?jiǎn)拘炎o(hù)理就像是引領(lǐng)著我不斷前進(jìn)的啟明星。我相信：有了她的陪伴，我會(huì)成長(zhǎng)的更好。
臨床護(hù)理進(jìn)展心得體會(huì)篇六
一提起護(hù)士，人們就會(huì)聯(lián)想到身穿白色溫和服裝的女性形象。影視作品中的護(hù)士形象也是年輕美麗的。高高的翹起的燕尾帽，雪白的短上衣，雪白的護(hù)士鞋，光彩照人，宛如病房里輕盈的燕子。它是如此美麗。人們稱(chēng)護(hù)士為“白衣天使”。然而，“天使”的現(xiàn)實(shí)并不像稱(chēng)謂那么完美。有多少人理解這背后的困難和艱辛。誰(shuí)能真正體會(huì)到護(hù)理工作的痛苦與快樂(lè)？基于這個(gè)理由，我有一個(gè)個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和感受。
我認(rèn)為護(hù)士是神圣和美麗的。當(dāng)我20歲的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，成為一名護(hù)士。當(dāng)我第一次穿上護(hù)士的衣服走進(jìn)病房時(shí)，我看到了在死亡線(xiàn)上掙扎的身影和乞求的眼神。從那時(shí)起，我有了一個(gè)使命：我明白了護(hù)士的價(jià)值和“天使”背后的無(wú)私奉獻(xiàn)。每天，我都帶著微笑和愉快的心情投入工作。我一直在病房里忙碌著，給病人量體溫、注射和送藥。當(dāng)我刺穿病人時(shí)，我第一眼就感到很高興。當(dāng)病人被痰堵住，呼吸道疏通時(shí)，我感到很舒服。當(dāng)病人發(fā)高燒時(shí)，我耐心地洗了個(gè)酒精浴，病人的高燒終于在那一刻消退了，心也舒服了；當(dāng)看到自我照顧的病人康復(fù)時(shí)，心情很舒暢。當(dāng)我看到從陌生到熟悉的面孔，從入院的痛苦到出院的喜悅，我感到一種解脫。我記得有個(gè)病人出院時(shí)對(duì)我說(shuō)：你的笑容很美，很好看。雖然這只是一個(gè)很普通的句子，但它真的打動(dòng)了我。作為一名普通的護(hù)士，我不求感謝、回報(bào)、鮮花和掌聲。我只希望當(dāng)我們給予寬容和愛(ài)的時(shí)候，我們能得到尊重、理解和支持。
我受不了了。我哭……
真正的護(hù)士的生活就是這樣，苦樂(lè)參半。護(hù)士是一個(gè)普通的職位。自。當(dāng)你選擇護(hù)理，你選擇奉獻(xiàn)。我記得有一首詩(shī)是這樣寫(xiě)的：既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定了要去流浪；我想用我的生命抹去你心中的創(chuàng)傷。
由于工作的需要，我離開(kāi)了護(hù)士這個(gè)光榮的崗位，但我一直珍惜這段難忘的時(shí)光。人們對(duì)護(hù)士的工作和職業(yè)仍然有一種特殊的感情。在此，祝全體護(hù)士姐妹們節(jié)日快樂(lè)！告訴你，這很難！
臨床護(hù)理進(jìn)展心得體會(huì)篇七
在xx參加護(hù)理崗前培訓(xùn)之際，為使新護(hù)理能更好地了解醫(yī)院環(huán)境、相關(guān)制度和臨床護(hù)理、工作職責(zé)，醫(yī)院組織了為期10天的崗前培訓(xùn)。
培訓(xùn)內(nèi)容主要包括《如何做一個(gè)好的醫(yī)務(wù)人員》、《病情觀察及危重病人搶救配合護(hù)理》、《精神分裂癥病人的護(hù)理》、《護(hù)理禮儀》、《護(hù)理良好素質(zhì)培養(yǎng)》等系列講座。會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理長(zhǎng)們向我們傳授了工作中積累的經(jīng)驗(yàn)，介紹科室特點(diǎn)，并耐心講解了工作中應(yīng)注意的問(wèn)題和要求。
其中令人印象最深刻的是市醫(yī)學(xué)會(huì)李仲宏會(huì)長(zhǎng)為我們講解的《如何做一個(gè)好的醫(yī)務(wù)人員》，他強(qiáng)調(diào)，要做一個(gè)好的醫(yī)務(wù)人員必須要具備：有善心、同情心、愛(ài)心、熱心、責(zé)任心、細(xì)心、恒心，并一一列舉生動(dòng)形象的例子且詳細(xì)闡述有關(guān)內(nèi)容，讓我們對(duì)怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人員有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，在往后的工作中必須做到以下幾點(diǎn)：
置，在別人眼里，護(hù)理只是一個(gè)打針發(fā)藥的，是的，護(hù)理工作是一個(gè)非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是她是非常重要和不可或缺的工作。常言道：三分治療，七分護(hù)理。
2、在平凡的崗位上，我們要堅(jiān)持為病人服務(wù)的信念的同時(shí)，也要嚴(yán)格的在學(xué)習(xí)上要求自己，不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平，臨床與實(shí)踐相結(jié)合，在工作中不斷充實(shí)和完善自我。
3、要不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)，提高整體思想素質(zhì)。
4、在當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系十分緊張的情況下，我們不僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范，還要崇尚學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律觀念，強(qiáng)化法律意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，提高人文素質(zhì)，避免醫(yī)療糾紛。
5、要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，團(tuán)結(jié)就是力量。
臨床護(hù)理進(jìn)展心得體會(huì)篇八
7月以來(lái)，我從外一科開(kāi)始輪轉(zhuǎn)，通過(guò)一個(gè)多月的工作，使我對(duì)護(hù)理工作有了較深的認(rèn)識(shí)。
一、領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和支持，是我工作打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵
從接受我到醫(yī)院報(bào)到及安排工作，醫(yī)院和護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)給了我極大的關(guān)心，到外一科進(jìn)行輪轉(zhuǎn)，科主任、護(hù)士長(zhǎng)及老師們工作上給予了最大的支持和生活上的關(guān)心，帶教老師在護(hù)理工作中給予了很多指導(dǎo)和幫助。在工作中遇到很多棘手的問(wèn)題和困難，外一科各位老師進(jìn)行指導(dǎo)，幫助查找和分析存在的問(wèn)題，提出指導(dǎo)性的意見(jiàn)，并鼓勵(lì)我、關(guān)心我，增加了我干好工作的信心，使我能在短時(shí)間內(nèi)找準(zhǔn)工作突破口，及時(shí)將科室的工作理順。
二、不斷的學(xué)習(xí)和提高，是干好護(hù)理工作的基礎(chǔ)
在我實(shí)習(xí)一年和這一個(gè)多月的護(hù)理工作中，體會(huì)到作為護(hù)士不僅要熟悉自己的工作，還要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，包括學(xué)習(xí)專(zhuān)科知識(shí)、與病人溝通、與同事配合協(xié)作、調(diào)節(jié)自己的家庭生活等。8月中旬，護(hù)理部首先安排我們進(jìn)行崗前教育及操作示范演練，進(jìn)一步提高了我對(duì)護(hù)理工作的認(rèn)識(shí)，理論知識(shí)得到豐富，實(shí)際操作能力有了很大的提高。在外一科輪轉(zhuǎn)，我充分抓住這次輪轉(zhuǎn)的機(jī)會(huì)，外一科收住普外腫瘤燒傷方面的病人，我一方面加強(qiáng)相關(guān)疾病知識(shí)的學(xué)習(xí)，另一方面不放過(guò)任何機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)護(hù)士長(zhǎng)及各位老師的工作經(jīng)驗(yàn)、對(duì)自己所管病人的管理，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)對(duì)工作進(jìn)行重新梳理，找問(wèn)題，尋差距，在很短的時(shí)間內(nèi)完善自己工作、溝通、操作的能力，工作中精益求精，不出現(xiàn)任何差錯(cuò)事故。
三、堅(jiān)定的信心和勇氣，是做好護(hù)理工作的動(dòng)力
我始終以飽滿(mǎn)的熱情和戰(zhàn)勝困難的決心面對(duì)科室的工作，即使是在最艱難的時(shí)候，也從沒(méi)有放棄過(guò)。特別是剛到外一科時(shí)，由于科室病人多，對(duì)科室環(huán)境不熟悉，需要有一段時(shí)間的適應(yīng)和調(diào)節(jié)，在這個(gè)階段，不知道怎樣才能把這份工作做到更好，感覺(jué)自己游離于輪轉(zhuǎn)生與護(hù)士角色之間找不到突破口，科室的樊老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你要開(kāi)始進(jìn)入護(hù)士這個(gè)角色，要試著與醫(yī)生，護(hù)士交流，要開(kāi)始融入我們這個(gè)科室，其實(shí)放開(kāi)了就好了?！甭?tīng)完樊老師說(shuō)的這些話(huà)，我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)科室的老師和醫(yī)生們都在關(guān)心著我。自從那次之后，我就開(kāi)始試著與老師和醫(yī)生們進(jìn)行交流，有什么不懂或者有疑問(wèn)的問(wèn)他們，他們都會(huì)耐心細(xì)致的給我講答，我有什么做的不對(duì)或者不好的地方，老師和醫(yī)生們也都會(huì)提出來(lái)，讓我下次能夠不再犯這樣的錯(cuò)誤，能夠把事情做到更好?，F(xiàn)在我與病人的溝通也越來(lái)越多了，我管的病人對(duì)我的工作很認(rèn)可，信任我，時(shí)不時(shí)給水果吃，我都善意的拒絕了。交班記錄也漸漸開(kāi)始獨(dú)立書(shū)寫(xiě)。其實(shí)這也驗(yàn)證了中國(guó)的一句老話(huà)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”做什么事情都是開(kāi)頭最難的，當(dāng)自己敢于踏出第一步，敢于去嘗試了，那么后面的事情也就迎刃而解了。
來(lái)外一科工作的這一個(gè)多月中，我無(wú)論是在工作經(jīng)驗(yàn)，還是做人處事方面都有了很大的提高。這些都是與科室領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助是分不開(kāi)的，是他們?nèi)计鹆宋覍?duì)這份職業(yè)的熱愛(ài)，是他們讓我明白作為一名護(hù)理人員是多么的驕傲與自豪!
臨床護(hù)理進(jìn)展心得體會(huì)篇九
護(hù)理實(shí)踐是醫(yī)學(xué)生開(kāi)展臨床教育的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)踐，我們不僅可以鍛煉專(zhuān)業(yè)技能，還可以增加對(duì)患者關(guān)心與疾病處理的理解。在護(hù)理實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了無(wú)微不至的護(hù)理與患者之間的特殊情誼。下面將結(jié)合我自己的體驗(yàn)，探討護(hù)理實(shí)踐的重要性，個(gè)人成長(zhǎng)以及在實(shí)踐中的一些心得體會(huì)。
護(hù)理實(shí)踐是醫(yī)學(xué)生獲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。理論知識(shí)只是護(hù)理技能的基礎(chǔ)，只有在實(shí)踐中才能逐漸提升自己的技巧。我曾經(jīng)在一個(gè)護(hù)理實(shí)踐項(xiàng)目中獲得了機(jī)會(huì)參與到醫(yī)院的日常工作中，并親身參與了護(hù)理工作。比如，為病人測(cè)量體溫、血壓，清潔病人的傷口，給病人輸液等。這些實(shí)踐操作不僅提高了我的技能水平，還讓我更加熟悉整個(gè)護(hù)理過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了如何與患者建立起信任，并安撫他們的焦慮情緒。實(shí)踐使我更加深入地理解了護(hù)理的重要性，并激發(fā)了我對(duì)醫(yī)學(xué)的熱忱。
除了提高實(shí)踐技能外，護(hù)理實(shí)踐還有助于個(gè)人成長(zhǎng)。在實(shí)踐中，我們常常面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，比如處理突發(fā)狀況、與病人家屬溝通等。在我實(shí)踐的過(guò)程中，我曾經(jīng)遇到過(guò)一個(gè)暈倒的病人，這時(shí)我的緊張和害怕情緒都無(wú)法避免，但是通過(guò)團(tuán)隊(duì)的合作和思考，我最終成功地完成了護(hù)理任務(wù)。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了在緊急情況下如何保持冷靜，并且培養(yǎng)了我解決問(wèn)題的能力。護(hù)理實(shí)踐是一個(gè)很好的鍛煉自身能力和提高應(yīng)對(duì)能力的平臺(tái)。
在護(hù)理實(shí)踐中，我還學(xué)會(huì)了如何與患者建立良好的關(guān)系。作為護(hù)士，要為每一位患者提供無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了如何主動(dòng)關(guān)心患者，與他們進(jìn)行交流。有一次，我遇到一位患有抑郁癥的病人，他經(jīng)常悶悶不樂(lè)，不愛(ài)說(shuō)話(huà)。我在與他交流的過(guò)程中，意識(shí)到他更需要傾聽(tīng)和陪伴，而不僅僅是醫(yī)學(xué)的治療。于是我花了更多的時(shí)間陪他聊天，并給他一些心理上的支持。在接下來(lái)的幾天里，他的情緒變得明顯好轉(zhuǎn)，并開(kāi)始與其他患者和醫(yī)護(hù)人員更積極地互動(dòng)。這個(gè)經(jīng)歷讓我意識(shí)到，護(hù)理不僅僅是技術(shù)的問(wèn)題，更需要關(guān)懷和愛(ài)心。
通過(guò)護(hù)理實(shí)踐，我還認(rèn)識(shí)到了護(hù)士的責(zé)任和使命。作為一名護(hù)士，我們需要在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)重要責(zé)任，為患者提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)，關(guān)心他們的身體和心理健康。在護(hù)理實(shí)踐中，我目睹了患者家屬對(duì)護(hù)士的關(guān)心和敬佩。這讓我明白了護(hù)士在醫(yī)療過(guò)程中所扮演的角色是不可忽視的。通過(guò)護(hù)理實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)護(hù)理事業(yè)的熱情，并決定將來(lái)繼續(xù)深入研究并從事這個(gè)職業(yè)。
總結(jié)起來(lái)，護(hù)理實(shí)踐對(duì)于醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的，它不僅僅提高了我們的實(shí)踐能力，還培養(yǎng)了我們處理突發(fā)狀況和與患者溝通的能力。通過(guò)護(hù)理實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何與患者建立良好的關(guān)系，并且讓我明白了護(hù)士的責(zé)任和使命。護(hù)理實(shí)踐是一個(gè)讓我們不斷成長(zhǎng)和提高的過(guò)程，它也是我們進(jìn)一步了解護(hù)理事業(yè)并為之奮斗的動(dòng)力所在。希望未來(lái)的護(hù)理實(shí)踐能夠讓我不斷進(jìn)步，并為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
臨床護(hù)理進(jìn)展心得體會(huì)篇十
護(hù)理是一門(mén)深入人心的科學(xué)與藝術(shù)，旨在保護(hù)和促進(jìn)人們的健康。在我的護(hù)理實(shí)踐中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，這些心得不僅是我個(gè)人成長(zhǎng)的見(jiàn)證，也是我作為一名護(hù)士產(chǎn)生共鳴的真實(shí)反映。下面，我將通過(guò)一幅護(hù)理心得體會(huì)圖，展示我在護(hù)理領(lǐng)域中的感悟與思考。
第一段：護(hù)理的初衷與價(jià)值（引入圖中的代表元素）
在這幅體會(huì)圖中，我用一雙援助的手來(lái)代表護(hù)理的初衷與價(jià)值。護(hù)理的使命是為病人提供專(zhuān)業(yè)的照顧和關(guān)懷，幫助病人恢復(fù)健康并提高生活質(zhì)量。護(hù)理不僅僅是給病人提供治療，更是通過(guò)傾聽(tīng)和理解，傳遞溫暖和關(guān)懷。我一直堅(jiān)信，護(hù)理的本質(zhì)是關(guān)愛(ài)，而不僅僅是醫(yī)療技術(shù)的應(yīng)用。
第二段：尊重與尊嚴(yán)的重要性（解讀溝通和關(guān)鍵詞）
在圖中，我用一對(duì)耳朵來(lái)代表護(hù)理中溝通的重要性。正確的溝通是護(hù)士與病人之間建立信任與共識(shí)的橋梁。通過(guò)傾聽(tīng)和回應(yīng)病人的需求和關(guān)注，我們傳遞出尊重和尊嚴(yán)。每個(gè)人都應(yīng)該被尊重和看作是獨(dú)特的個(gè)體，而不是一個(gè)面對(duì)疾病的對(duì)象。因此，護(hù)士需要具備良好的溝通技能和能力，以滿(mǎn)足病人的心理和情緒需求。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)（解讀協(xié)作和流程）
一副拼圖代表了護(hù)理團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)的過(guò)程。在臨床實(shí)踐中，護(hù)士需要與醫(yī)生、藥師和其他醫(yī)護(hù)人員密切合作，以提供全面而綜合的護(hù)理。每個(gè)環(huán)節(jié)都需要有條不紊地推進(jìn)，才能確保病人得到最佳的照顧。團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都有自己的角色和職責(zé)，相互協(xié)調(diào)和合作是成功完成護(hù)理工作的關(guān)鍵。
第四段：護(hù)理技能與專(zhuān)業(yè)知識(shí)（解讀技能和專(zhuān)業(yè)人才）
在圖中，我用一雙手來(lái)代表護(hù)理技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。護(hù)理是一門(mén)需要不斷學(xué)習(xí)和提升的技術(shù)，護(hù)士需要不僅具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還需要熟練掌握各種護(hù)理技術(shù)。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以提高自己的技能水平，為病人提供更好的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，護(hù)士還應(yīng)該具備判斷和解決問(wèn)題的能力，以應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。
第五段：護(hù)理的未來(lái)與影響（總結(jié)體會(huì)和展望未來(lái)）
這幅體會(huì)圖是我對(duì)護(hù)理的理解和認(rèn)知的總結(jié)，它代表著我在護(hù)理實(shí)踐中的成長(zhǎng)與思考。護(hù)理不僅僅是一份職業(yè)，更是一種責(zé)任和使命。通過(guò)關(guān)懷和專(zhuān)業(yè)，護(hù)士可以為病人帶來(lái)溫暖和安慰。未來(lái)，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，為更多的病人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理。我希望能夠與更多的護(hù)士一起努力，推動(dòng)護(hù)理的發(fā)展和進(jìn)步，為人們的健康和幸福做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過(guò)這幅護(hù)理心得體會(huì)圖，我展示了我對(duì)護(hù)理的深入思考和感悟。護(hù)理的初衷是為人們提供專(zhuān)業(yè)的照顧和關(guān)懷，尊重和尊嚴(yán)是溝通的出發(fā)點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)是護(hù)理工作的關(guān)鍵，護(hù)士需要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，未來(lái)的護(hù)理需要我們共同努力。這幅圖不僅僅是我個(gè)人的心得，更是我與許多護(hù)士共同成長(zhǎng)的見(jiàn)證。我相信，只有不斷地學(xué)習(xí)和提升，不斷地反思和改進(jìn)，我們才能夠?yàn)椴∪颂峁└玫淖o(hù)理服務(wù)。
臨床護(hù)理進(jìn)展心得體會(huì)篇十一
護(hù)理作為一種特殊的職業(yè)，旨在照顧和幫助那些需要額外關(guān)懷和支持的人。在護(hù)理的過(guò)程中，我們不僅提供生理上的護(hù)理和醫(yī)療服務(wù)，更重要的是給予患者情感上的支持和關(guān)懷。作為一名護(hù)士，在與患者相處的過(guò)程中，我有幸參與了許許多多的護(hù)理過(guò)程，這給我?guī)?lái)了豐富的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
首先，護(hù)理的核心是關(guān)懷。每個(gè)患者都是獨(dú)一無(wú)二的，他們需要我們的關(guān)注和關(guān)懷。在與患者溝通的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)僅僅詢(xún)問(wèn)患者的癥狀是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。更重要的是，我們需要關(guān)心他們的內(nèi)心和情感。例如，一位老年患者可能需要我們的陪伴和鼓勵(lì)，以幫助他們戰(zhàn)勝孤獨(dú)和失落感。而一個(gè)年輕人可能更需要我們的理解和支持，以應(yīng)對(duì)疾病帶來(lái)的心理壓力。通過(guò)傾聽(tīng)患者的故事，我有機(jī)會(huì)深入了解他們的需求，從而提供更加貼心的護(hù)理服務(wù)。
其次，尊重患者的意愿和決策是至關(guān)重要的。每個(gè)人都有自己的價(jià)值觀和生活方式，作為護(hù)士，我們應(yīng)該尊重患者的意愿和選擇。有時(shí)候，患者可能會(huì)做出我們難以理解或不贊同的決策，但我們不能將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給他們。相反，我們應(yīng)該尊重患者的選擇，并盡力提供他們需要的支持和服務(wù)。例如，一位患者可能決定不接受某種治療，我們應(yīng)該堅(jiān)持提供相關(guān)信息和建議，但不應(yīng)強(qiáng)迫他們改變意見(jiàn)。這可以幫助患者保持尊嚴(yán)和自主性，并增強(qiáng)他們對(duì)護(hù)理過(guò)程的信任感。
第三，有效的溝通是護(hù)理工作的關(guān)鍵。在與患者交流的過(guò)程中，我們需要運(yùn)用不同的溝通技巧和方法，以滿(mǎn)足不同患者的需求。有些患者可能表達(dá)困難，我們需要耐心傾聽(tīng)，以確保他們能夠準(zhǔn)確傳達(dá)他們的需求和關(guān)注。同時(shí)，我們也應(yīng)該用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言解釋醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)和治療過(guò)程，幫助患者理解和參與到護(hù)理決策中。此外，我們還可以利用非語(yǔ)言溝通，如積極表情和身體接觸，傳遞關(guān)懷和安慰。通過(guò)有效的溝通，我們可以建立起與患者之間的信任和理解，提供更有效的護(hù)理服務(wù)。
第四，護(hù)理工作需要嚴(yán)格的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。作為一名護(hù)士，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。護(hù)理領(lǐng)域的科學(xué)和技術(shù)在不斷發(fā)展，我們必須跟上最新的研究和發(fā)展。同時(shí)，我們還需要培養(yǎng)和改善自己的觀察能力和判斷力，以應(yīng)對(duì)復(fù)雜和緊急的情況。此外，良好的管理和組織能力也是護(hù)理工作中不可或缺的一部分。在繁忙和復(fù)雜的工作環(huán)境中，我們需要有效地組織和安排工作，以確保每位患者都能得到及時(shí)和有效的護(hù)理。
最后，護(hù)理工作必須以愛(ài)心和熱情為基礎(chǔ)。護(hù)理職業(yè)的本質(zhì)是關(guān)心和照顧他人，因此我們需要懷著愛(ài)心和熱情去對(duì)待每一位患者。愛(ài)心不僅表現(xiàn)在我們的言行舉止上，更重要的是我們能夠感受到患者的需求和痛苦，并用心去幫助他們。熱情可以激發(fā)我們的工作熱情，使我們能夠克服困難和挑戰(zhàn)，堅(jiān)持為患者提供最佳的護(hù)理服務(wù)。通過(guò)將愛(ài)心和熱情融入到我們的工作中，我們可以成為患者最可靠和親密的支持者。
綜上所述，護(hù)理是一項(xiàng)需要綜合素養(yǎng)和關(guān)愛(ài)精神的工作。在與患者相處的過(guò)程中，我們應(yīng)該關(guān)心和尊重他們，通過(guò)有效的溝通建立信任，提供專(zhuān)業(yè)和貼心的護(hù)理服務(wù)。最重要的是，我們要懷著愛(ài)心和熱情去對(duì)待每一位患者，成為他們最可靠和親密的支持者。只有這樣，我們才能夠真正發(fā)揮護(hù)理工作的價(jià)值和意義。
臨床護(hù)理進(jìn)展心得體會(huì)篇十二
在這一年里，我深刻體會(huì)到了作為一名護(hù)士的職責(zé)與使命。在面對(duì)各種復(fù)雜情況和病患的身體狀況時(shí)，我學(xué)到了很多技能和知識(shí)，也累積了豐富的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也收獲了很多心靈上的成長(zhǎng)和感悟。在這篇文章中，我將與大家分享我從這一年的護(hù)理工作中所獲得的心得和體會(huì)。
第一段：扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)
作為一名合格的護(hù)士，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是必不可少的。在這一年的工作中，我不斷通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。通過(guò)參加各種進(jìn)修課程和培訓(xùn)，我不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，了解最新的護(hù)理理論和技術(shù)進(jìn)展。同時(shí)，我也不斷加強(qiáng)對(duì)常見(jiàn)病和常見(jiàn)護(hù)理操作的熟悉程度，以便更好地為患者提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積累使我能夠更準(zhǔn)確地評(píng)估患者的狀況，更有效地制定護(hù)理方案，以及更加靈活地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。
第二段：關(guān)注患者需求的關(guān)懷與體貼
在護(hù)理工作中，關(guān)懷與體貼是至關(guān)重要的。不論患者病情輕重，對(duì)他們提供關(guān)懷與體貼的態(tài)度是一樣的。在這一年的工作中，我學(xué)會(huì)了耐心聆聽(tīng)患者的話(huà)語(yǔ)，理解他們的需求和擔(dān)憂(yōu)。每個(gè)患者都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，他們需要的不僅僅是藥物治療和技術(shù)操作，更需要的是溫暖、安慰和理解。通過(guò)關(guān)懷與體貼，我能夠與患者建立信任和共鳴，有效地緩解他們的恐懼和焦慮，提高他們的康復(fù)效果。
第三段：靈活應(yīng)對(duì)不同的情況與挑戰(zhàn)
在護(hù)理工作中，每天都會(huì)面臨各種各樣的情況和挑戰(zhàn)。這些情況和挑戰(zhàn)可能是意外事件，也可能是突發(fā)病情的變化。在這一年的工作中，我學(xué)會(huì)了靈活地應(yīng)對(duì)各種情況與挑戰(zhàn)。無(wú)論是病情惡化、突發(fā)病癥還是患者情緒不穩(wěn)定，我都能夠冷靜地分析和處理。通過(guò)豐富的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)各種情況的了解，我能夠快速判斷，采取恰當(dāng)?shù)拇胧?，確保患者的安全和舒適。
第四段：團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)作能力的重要性
作為一名護(hù)士，團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)作能力是必不可少的。在這一年的工作中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有通過(guò)與其他護(hù)理人員、醫(yī)生和患者家屬的緊密合作，才能夠更好地為患者提供全面的護(hù)理服務(wù)。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和取舍自己的觀點(diǎn)。通過(guò)相互支持和合作，我們能夠更好地完成工作，為患者帶來(lái)更好的療效和體驗(yàn)。
第五段：自我心理調(diào)適與成長(zhǎng)
在這一年的護(hù)理工作中，我也經(jīng)歷了不少壓力和挑戰(zhàn)。但是，這些挑戰(zhàn)也是我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)和經(jīng)歷，我逐漸學(xué)會(huì)了自我心理調(diào)適的方法和技巧。我學(xué)會(huì)了如何平衡工作與生活，如何處理和釋放壓力，如何積極地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。我意識(shí)到，只有擁有健康的身心狀態(tài)，才能更好地為患者服務(wù)。通過(guò)這一年的工作，我不僅成長(zhǎng)了職業(yè)上的技能，也成長(zhǎng)了心靈上的成熟和堅(jiān)強(qiáng)。
總結(jié)：在這一年的護(hù)理心得體會(huì)中，我學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，也收獲了很多心靈上的成長(zhǎng)和感悟。我深刻體會(huì)到作為一名護(hù)士所擁有的責(zé)任感和使命感，以及對(duì)患者的關(guān)懷和體貼。我相信，在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的專(zhuān)業(yè)水平和服務(wù)質(zhì)量，為患者的健康和福祉貢獻(xiàn)自己的力量。
臨床護(hù)理進(jìn)展心得體會(huì)篇十三
還記得小時(shí)后的夢(mèng)想是長(zhǎng)大了以后當(dāng)一名人民教師，可當(dāng)高考成績(jī)出來(lái)之后，我的夢(mèng)想沒(méi)有完成，而我卻選擇了一個(gè)要吃苦耐勞，不怕臟不怕累的工作——護(hù)士。
提起護(hù)士，人們腦海中浮現(xiàn)出白衣飄飄、溫婉可人的女性形象。影視作品里的護(hù)士形象也個(gè)個(gè)年輕漂亮，高翹的燕尾帽，挺刮的束腰白大褂，潔白的護(hù)士鞋，容光煥發(fā)，身輕如燕的地穿梭在病房里，美得不得了。人們把護(hù)士譽(yù)為“白衣天使”，然而“天使”的現(xiàn)實(shí)卻不像稱(chēng)謂那么美好，有多少人能知道這背后的艱難與辛苦，誰(shuí)又能真正體會(huì)從事護(hù)理工作的苦與樂(lè)?為此，我有著切身的體驗(yàn)和感受。
在校的兩年時(shí)間一晃而過(guò)，很快的我們面臨了臨床實(shí)習(xí)這項(xiàng)工作，意味著我們要與病人接觸，要學(xué)會(huì)如何處理病情，同時(shí)也意味著我們要把我們?cè)谛W(xué)到的理論知識(shí)與護(hù)理實(shí)踐相結(jié)合。從20xx年7月我們踏上了實(shí)習(xí)的工作崗位，實(shí)習(xí)的那一年，使我們成長(zhǎng)了許多，同時(shí)也讓我們明白了今后我們面臨的工作崗位是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的。20xx年6月7日 ，開(kāi)始了我的工作生涯，到現(xiàn)在我的工作時(shí)間已有一年多了，在這一年中，從廣福醫(yī)院到湯溪醫(yī)院再到中心醫(yī)院，讓我在工作中成長(zhǎng)人不少。
歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼我來(lái)到金華市中心醫(yī)院上班快有三個(gè)月了，三個(gè)月的時(shí)間既短暫又漫長(zhǎng)。在這三個(gè)月的時(shí)間里，讓我成長(zhǎng)了許多。中心醫(yī)院的工作跟我之前呆過(guò)的醫(yī)院都無(wú)法相比。自從來(lái)到消化科工作，我學(xué)到的東西更多了，現(xiàn)在的我明白了三腔二囊管是怎么用的?我們?cè)撊绾斡^察?這樣才讓我真正的理論與實(shí)際相結(jié)合，才更好的掌握知識(shí)。尤其是科室里的每天一問(wèn)，促使我們這些年輕的護(hù)士在休息的時(shí)候不忘學(xué)習(xí)，更有利于我們的工作。消科主要是消化方面的疾病，這是我以前從未接觸過(guò)的，所以剛來(lái)到消化科，我還不是很適應(yīng)這個(gè)工作，不過(guò)幸好在同事、護(hù)士長(zhǎng)的幫助下，我漸漸得成長(zhǎng)了，慢慢的適應(yīng)了這個(gè)忙碌而又充實(shí)的工作當(dāng)中。通過(guò)這三個(gè)月的工作，我了解了我們醫(yī)院的工作流程，也明白了做一名白衣天使的艱辛與不容易。
在為病人輸液中，有些患者家屬對(duì)護(hù)士的行為百般挑剔，卻對(duì)自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應(yīng)該在每次更換液體時(shí)都耐心的提醒他液體輸至什么地方時(shí)應(yīng)該叫護(hù)士，與此同時(shí)我們也應(yīng)該多加巡視，多觀察液體的進(jìn)展，這樣就可以在很大程度上避免因?yàn)橐后w沒(méi)有及時(shí)更換了與患者家屬產(chǎn)生矛盾。其次，要學(xué)會(huì)溝通，人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎(chǔ)上。對(duì)于來(lái)住院的病人，我們應(yīng)該積極主動(dòng)地詢(xún)問(wèn)，熱情的為其引導(dǎo)。例如：對(duì)于行動(dòng)不便的患者我們可以予以攙扶或協(xié)助其用推車(chē)送至病室，對(duì)于需要檢查或治療的患者，我們要為其細(xì)致的指明檢查的診室或診室的位置，避免患者跑“冤枉路”。對(duì)于行動(dòng)不方便的病人我們可以叫衛(wèi)事中心的護(hù)工們護(hù)送，可以減少病人的痛苦。其實(shí)，一個(gè)微笑的表情，一個(gè)攙扶的動(dòng)作解決不了患者身體上的疼痛，但是，卻能迅速縮短護(hù)患距離，有效滿(mǎn)足病人需要被照顧的心理需求。通過(guò)觀察和溝通學(xué)會(huì)判斷，對(duì)病人的病情和需求有一個(gè)準(zhǔn)確地了解和判斷，有利于醫(yī)護(hù)人員救治工作的展開(kāi)，也為病人爭(zhēng)取了時(shí)間。
我相信自己定能把這份工作做好的。真實(shí)護(hù)士的生活，苦樂(lè)參半。護(hù)士是一個(gè)平凡的崗位。既然你選擇護(hù)理工作，就是選擇了奉獻(xiàn)。希望今后的工作，我們能夠和睦相處，做好我們的本職工作，成為一名名副其實(shí)的白衣天使。讓我們一起期待明天會(huì)更美好。護(hù)理工作是一門(mén)精細(xì)的世術(shù)。“護(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手?！庇梦覀兊膼?ài)心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無(wú)私的奉獻(xiàn)支撐起無(wú)力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的`臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)。
臨床護(hù)理進(jìn)展心得體會(huì)篇十四
第一段：引言（100字）
在發(fā)展快速的現(xiàn)代社會(huì)中，護(hù)理專(zhuān)業(yè)的地位和作用越來(lái)越被認(rèn)可。作為一名護(hù)士，我有幸能夠親身參與到這一偉大職業(yè)當(dāng)中。在這一年的護(hù)理實(shí)踐中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟，我相信這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我個(gè)人和整個(gè)護(hù)理團(tuán)隊(duì)而言，都具有重要意義。
第二段：傾聽(tīng)的重要性（250字）
在護(hù)士的日常工作中，傾聽(tīng)是一項(xiàng)非常重要而又常常被忽視的技能。在醫(yī)院里，病人往往承受著來(lái)自疾病、病痛和心理壓力等各種困擾。而作為護(hù)士，我們應(yīng)該始終保持對(duì)病人的傾聽(tīng)?wèi)B(tài)度，認(rèn)真聆聽(tīng)他們的訴說(shuō)。正是通過(guò)傾聽(tīng)，我們可以了解到病人的真實(shí)需求和的內(nèi)心世界，為他們提供更精準(zhǔn)的護(hù)理服務(wù)。在我個(gè)人的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我真正傾聽(tīng)病人時(shí)，他們會(huì)感受到被尊重和被關(guān)心的情感，與我之間的溝通也變得更加深入和有效。
第三段：關(guān)注的重要性（250字）
在護(hù)理工作中，對(duì)病人的關(guān)注同樣至關(guān)重要。關(guān)注不僅僅是對(duì)病情和生理指標(biāo)的監(jiān)測(cè)，更體現(xiàn)在對(duì)病人整體的關(guān)注和關(guān)懷。通過(guò)對(duì)病人細(xì)微動(dòng)作的觀察和細(xì)致入微的關(guān)注，我們可以發(fā)現(xiàn)他們可能存在的心理和生理問(wèn)題，并及時(shí)提供幫助，從而防止病情的進(jìn)一步惡化。在我日常的護(hù)理工作中，我積極學(xué)習(xí)和實(shí)踐細(xì)致入微的關(guān)注技巧，如仔細(xì)觀察病人的呼吸和脈搏變化、關(guān)注他們飲食和排泄情況等。這些關(guān)注的細(xì)節(jié)大大提高了我的護(hù)理質(zhì)量，并給予了病人更多的關(guān)心和安慰。
第四段：經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)（300字）
在這一年的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)了一些有助于提高護(hù)理工作質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。首先，作為一名護(hù)士，我意識(shí)到自我提升是非常重要的。通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)，我可以不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)能力和知識(shí)水平，以更好地服務(wù)于病人。其次，與同事的合作是成功的關(guān)鍵。團(tuán)隊(duì)合作的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)個(gè)人能力，通過(guò)與同事緊密配合和共同協(xié)作，我們可以更好地滿(mǎn)足病人的需求，并提供更全面的護(hù)理服務(wù)。最后，耐心和細(xì)心是我認(rèn)為最寶貴的品質(zhì)。在護(hù)理工作中，遇到不同的病人，每個(gè)病人都有自己的特點(diǎn)和需求，我們需要耐心地與他們進(jìn)行溝通和關(guān)注，并細(xì)心地處理好每一個(gè)細(xì)節(jié)。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）
在護(hù)理心得體會(huì)年中，我體驗(yàn)到了傾聽(tīng)和關(guān)注的重要性，并學(xué)習(xí)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)不僅對(duì)我個(gè)人而言有著重要的意義，同時(shí)也在我所在的護(hù)理團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮著積極的作用。作為一名護(hù)士，我們應(yīng)該時(shí)刻保持傾聽(tīng)和關(guān)注的態(tài)度，努力提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，用心與病人相處。只有通過(guò)持續(xù)地實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我們才能更好地為病人提供貼心和專(zhuān)業(yè)的護(hù)理服務(wù)，為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，追求卓越，成為更好的護(hù)士，為病人的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
臨床護(hù)理進(jìn)展心得體會(huì)篇十五
一、落實(shí)“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)計(jì)劃，注重護(hù)理人才培養(yǎng)，護(hù)理人員素質(zhì)普遍有所提高。
1、 對(duì)各級(jí)護(hù)理人員按“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn)，強(qiáng)化輪轉(zhuǎn)護(hù)士低年資護(hù)士的培訓(xùn)，月考評(píng)、季度考評(píng)及年終考評(píng)均達(dá)到質(zhì)量要求，其中優(yōu)秀 人，良好 人，合格 人。
2、 每周晨會(huì)提問(wèn)2次，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識(shí)、院內(nèi)感染知識(shí)和專(zhuān)科知識(shí)回答合格率在95%以上。
3、 進(jìn)一步完善并反復(fù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)《護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案》，并運(yùn)用于實(shí)際工作中，對(duì)每一次應(yīng)急處理工作之后都進(jìn)行了回顧性評(píng)價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使全科護(hù)士的應(yīng)急能力有了明顯提高。
4、 組織全科護(hù)士學(xué)習(xí)醫(yī)院護(hù)理核心制度并進(jìn)行了考核，參加醫(yī)院組織的3次核心制度考核全員合格，同時(shí)加強(qiáng)護(hù)理相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。
5、 有2名護(hù)士參加了護(hù)理自學(xué)考試，在排班上給予方便考慮，2人共有10門(mén)課程合格。
6、 強(qiáng)化了急救技術(shù)的訓(xùn)練，每個(gè)護(hù)士都能熟練掌握心肺腦復(fù)蘇技術(shù)，并重點(diǎn)對(duì)呼吸機(jī)、除顫儀的技術(shù)操作進(jìn)行了培訓(xùn)，專(zhuān)科急救技術(shù)有了明顯的提高，醫(yī)院組織的心肺腦復(fù)蘇技術(shù)操作考核合格率100%。
7、加強(qiáng)護(hù)理人才的培養(yǎng)，為護(hù)理人才的成長(zhǎng)創(chuàng)造有利條件，送1名護(hù)士到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修icu護(hù)理及管理，把上級(jí)醫(yī)院新的護(hù)理技術(shù)、新的管理理念帶回來(lái)，有力的促進(jìn)了科室各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
二、以病人為中心，加強(qiáng)護(hù)患溝通，改善服務(wù)流程，服務(wù)質(zhì)量明顯提高
1、對(duì)一般輕癥、擇期手術(shù)的病人責(zé)任護(hù)士能熱情接待病人，并把病人送至床邊，主動(dòng)向病人或者家屬介紹病區(qū)環(huán)境，作息時(shí)間、規(guī)章制度及主治醫(yī)師等，及時(shí)發(fā)放護(hù)患聯(lián)系卡，了解病人入院后的心理狀態(tài)與需求。
2、對(duì)急癥、危重病人能迅速組織搶救，減輕病人痛苦，同時(shí)安慰病人及家屬，減輕其恐懼心理。
3、在生活上為病人提供了各種便利條件，對(duì)出院病人半月內(nèi)主動(dòng)詢(xún)問(wèn)病人的康復(fù)情況并記錄訪(fǎng)問(wèn)內(nèi)容，廣泛聽(tīng)取病人及陪護(hù)對(duì)護(hù)理服務(wù)的意見(jiàn)，對(duì)存在的問(wèn)題查找原因，提出整改措施并及時(shí)進(jìn)行了整改。
三、完善各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度及操作流程，加強(qiáng)護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理，護(hù)理安全得到保證。
1、列舉神經(jīng)外科護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)29項(xiàng)及相應(yīng)的防護(hù)措施，組織全科護(hù)士進(jìn)行了分析討論學(xué)習(xí)。
2、每周護(hù)士會(huì)進(jìn)行安全意識(shí)教育，查找工作中的不安全因素，提出整改措施，消除差錯(cuò)事故隱患，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度及操作流程，發(fā)揮科內(nèi)質(zhì)控小組作用，定期和不定期檢查各項(xiàng)護(hù)理制度的執(zhí)行情況。
四、.護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)，力求做到準(zhǔn)確、客觀及連續(xù)。護(hù)理文書(shū)即法律文書(shū)，是判定醫(yī)療糾紛的客觀依據(jù)，書(shū)寫(xiě)過(guò)程中要認(rèn)真斟酌，能客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、完整的反映病人的病情變化，不斷強(qiáng)化護(hù)理文書(shū)正規(guī)書(shū)寫(xiě)的重要意義，使每個(gè)護(hù)士能端正書(shū)寫(xiě)態(tài)度，同時(shí)加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度，每班檢查上一班記錄有無(wú)紕漏，質(zhì)控小組定期檢查，護(hù)士長(zhǎng)定期和不定期檢查及出院病歷終末質(zhì)量檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，每月進(jìn)行護(hù)理文書(shū)質(zhì)量分析，對(duì)存在問(wèn)題提出整改措施，并繼續(xù)監(jiān)控。
五、規(guī)范病房管理，建立以人為本的住院環(huán)境，使病人達(dá)到接受治療的最佳身心狀態(tài)。病房每日定時(shí)通風(fēng)，保持病室安靜、整潔、空氣新鮮，對(duì)意識(shí)障礙病人提供安全有效的防護(hù)措施，落實(shí)崗位責(zé)任制，按分級(jí)護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理病人，落實(shí)健康教育，加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理及重危病人的個(gè)案護(hù)理，滿(mǎn)足病人及家屬的合理需要，全年護(hù)理住院病人 人，其中手術(shù)病人 人，搶救病人 人，氣管切開(kāi)病人 人，特護(hù) 人,一級(jí)護(hù)理 人共 天。
六、急救物品完好率達(dá)到100%。急救物品進(jìn)行“四定”管理，每周專(zhuān)管人員進(jìn)行全面檢查一次，護(hù)士長(zhǎng)每周檢查，隨時(shí)抽查，保證了急救物品始終處于應(yīng)急狀態(tài)。
七、按醫(yī)院內(nèi)感染管理標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)加強(qiáng)了醫(yī)療廢物管理，完善了醫(yī)療廢物管理制度，組織學(xué)習(xí)醫(yī)療廢物分類(lèi)及醫(yī)療廢物處理流程，并進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)考核，院感小組兼職監(jiān)控護(hù)士能認(rèn)真履行自身職責(zé)，使院感監(jiān)控指標(biāo)達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
工作中還存在很多不足：
一、 基礎(chǔ)護(hù)理不到位，依賴(lài)病人家屬，個(gè)別班次新入院病人衛(wèi)生處置不及時(shí)，病人臥位不舒服。
二、病房管理有待提高，病人自帶物品較多，物品放置雜亂。
三、個(gè)別護(hù)士無(wú)菌觀念不強(qiáng)，無(wú)菌操作時(shí)不帶口罩，職業(yè)暴露防范意識(shí)差，生活垃圾、醫(yī)療垃圾時(shí)有混放。
四、 主動(dòng)學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠濃厚，尤其年輕護(hù)士學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)積極性不高；學(xué)術(shù)風(fēng)氣不夠，只有一篇學(xué)術(shù)論文。
五、護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)有漏項(xiàng)、漏記、內(nèi)容缺乏連續(xù)性等缺陷。
六、 健康教育不夠深入，缺乏動(dòng)態(tài)連續(xù)性。
臨床護(hù)理進(jìn)展心得體會(huì)篇一
第一段：引言（大約200字）
進(jìn)入新一年，我們不僅迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，也面臨著新的責(zé)任和壓力。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，我們常常會(huì)忽略自己的身體健康。然而，通過(guò)一年的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到保持身心健康對(duì)于實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和幸福生活的重要性。在本文中，我將分享一些關(guān)于年護(hù)理的心得和體會(huì)。
第二段：身心平衡的重要性（大約200字）
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，我們常常忽視自己的身心健康。然而，只有當(dāng)身心平衡時(shí)，我們才能更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和壓力。通過(guò)我的經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)保持良好的飲食習(xí)慣和定期鍛煉是維持身心健康的關(guān)鍵。合理的飲食結(jié)構(gòu)和健康的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣不僅有助于提高免疫力，還能增強(qiáng)我們的體質(zhì)。此外，保持良好的睡眠質(zhì)量也是重要的。只有當(dāng)我們得到充足的休息時(shí)，才能更好地發(fā)揮我們的潛力。因此，年護(hù)理的一個(gè)重要方面就是養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，確保身心平衡。
第三段：心理健康的重要性（大約200字）
除了身體健康，心理健康也是年護(hù)理的一個(gè)重要方面。在現(xiàn)代社會(huì)中，人們經(jīng)常承受著巨大的壓力和挑戰(zhàn)，這可能導(dǎo)致心理健康問(wèn)題。通過(guò)我的經(jīng)驗(yàn)，我意識(shí)到了情緒管理的重要性。積極的心態(tài)和良好的情緒可以增強(qiáng)我們的內(nèi)心力量，幫助我們更好地應(yīng)對(duì)困難和挫折。此外，與家人和朋友保持良好的溝通也對(duì)心理健康至關(guān)重要。擁有一個(gè)支持系統(tǒng)和傾訴的渠道可以減輕我們的壓力，并增加我們的幸福感。因此，年護(hù)理的另一個(gè)重要方面是關(guān)注心理健康，培養(yǎng)積極的心態(tài)。
第四段：注重事業(yè)和生活的平衡（大約200字）
在追求事業(yè)的同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)注生活的其他方面。通過(guò)我的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到平衡事業(yè)和生活對(duì)于實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和幸福生活非常重要。人生不僅僅是工作，也需要關(guān)心家庭、朋友和個(gè)人愛(ài)好。因此，我們應(yīng)該合理安排時(shí)間，確保工作和生活的平衡。在面對(duì)工作壓力時(shí)，我們也可以通過(guò)興趣愛(ài)好和社交活動(dòng)來(lái)釋放壓力，提高個(gè)人幸福感。因此，年護(hù)理的另一個(gè)重要方面是尋找事業(yè)和生活的平衡。
第五段：自我反思和展望（大約200字）
通過(guò)年護(hù)理的經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到保持身心健康對(duì)于實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和幸福生活的重要性。通過(guò)良好的飲食習(xí)慣、定期鍛煉、良好的睡眠質(zhì)量、情緒管理和保持工作和生活的平衡，我們可以提高身體健康和心理健康，并實(shí)現(xiàn)個(gè)人的幸福生活。因此，我將繼續(xù)努力保持良好的生活習(xí)慣和積極的心態(tài)，以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，并迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
總結(jié)：
年護(hù)理是一個(gè)全面關(guān)注身心健康的重要過(guò)程。通過(guò)合理的飲食結(jié)構(gòu)、定期鍛煉、良好的睡眠質(zhì)量和情緒管理，我們可以維持良好的身體和心理健康。此外，尋找事業(yè)和生活的平衡也是實(shí)現(xiàn)幸福生活的關(guān)鍵。通過(guò)年護(hù)理，我們可以不斷提高自己的生活質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，并迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。因此，讓我們抓住新的一年，繼續(xù)努力保持身心健康，追求真正的幸福生活。
臨床護(hù)理進(jìn)展心得體會(huì)篇二
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼即逝。我科開(kāi)展“人本位”護(hù)理已經(jīng)三月有余，我們從最初遇到各種各樣的問(wèn)題，手忙腳亂到現(xiàn)在各項(xiàng)工作有條不紊。最大的感觸是：工作更好開(kāi)展了，在病房的時(shí)間多了，和患者的溝通多了，做宣教的時(shí)間多了，次數(shù)多了，內(nèi)容也豐富多了，患者對(duì)護(hù)士的滿(mǎn)意度也高了。
現(xiàn)在，每天早晨，做完晨間護(hù)理以后，組長(zhǎng)對(duì)病房的情況有了一定的了解，根據(jù)患者的情況等安排自己分管一定數(shù)量的患者，同時(shí)也體現(xiàn)了能級(jí)對(duì)應(yīng)。
現(xiàn)在，我負(fù)責(zé)一定數(shù)量的患者，我可以在一定的時(shí)間內(nèi)，掌握患者病史，病情、治療要點(diǎn)、目前的主要護(hù)理措施及患者的心理狀況等，以前，患者問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你可能要看病歷或者問(wèn)好幾個(gè)老師才能回答，但是，現(xiàn)在你可以很快很準(zhǔn)確的回答他。
現(xiàn)在，我在病房工作，有更多的時(shí)間和患者相處，能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)的阻止或給予指導(dǎo)講解，避免很多安全隱患的事情發(fā)生，還能及時(shí)的觀察病情，動(dòng)態(tài)的、全面的了解患者的病情，并對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題或?yàn)槭裁磿?huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，能做出一個(gè)初步的判斷，也正是這樣，對(duì)我們的要求越來(lái)越高，所掌握的知識(shí)面要廣，要知其所有然，這樣才能更好的護(hù)理患者。
現(xiàn)在，我工作的面積縮小了，我可以在走廊上就把自己所分管患者的一些情況看清楚，比如說(shuō)，有沒(méi)有液體？避免了在各個(gè)病房來(lái)回的穿梭，從頭跑到尾，既節(jié)約了時(shí)間也節(jié)省了體力。我也可以根據(jù)實(shí)際情況，有計(jì)劃的實(shí)施護(hù)理措施，使每項(xiàng)護(hù)理措施落實(shí)到位，也能及時(shí)的做出評(píng)價(jià)，當(dāng)效果和預(yù)期目標(biāo)的差別很大時(shí)，可以對(duì)整個(gè)實(shí)施過(guò)程進(jìn)行回顧和分析，找到問(wèn)題所在，從而找到解決的辦法。
現(xiàn)在，所分管的患者具體化了，出現(xiàn)問(wèn)題，可以找到具體的人，不在像之前，有時(shí)候，處理起來(lái)，當(dāng)天上班的所有人都要承擔(dān)責(zé)任，有的同事就不開(kāi)心，時(shí)間久了，不利于同事的團(tuán)結(jié)，也不利于護(hù)士長(zhǎng)對(duì)科室的管理。
現(xiàn)在，大家的工作積極性也提高了，自己所管患者的事情，自己得做完所有的事，不能推給他人做了。當(dāng)然，你也可以不做，給他人做，但是，分就給他人，最后，做事的和不做事的，所得的績(jī)效工資肯定是不同的，這樣也更好的體現(xiàn)了我們多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)得的績(jī)效分配方案。但是，在你忙的時(shí)候，大家也會(huì)主動(dòng)過(guò)來(lái)幫你，遇到自己解決不了的問(wèn)題，你去請(qǐng)教其他老師，他們也會(huì)很耐心的幫你，而在自己全程、全面、連續(xù)的分管患者以后，自己各方面的能力都得到了提升，也有利于我們的成長(zhǎng)。
總之，在剛剛開(kāi)展的時(shí)候，我們不習(xí)慣這樣的工作模式，對(duì)工作流程也不是很熟悉，手忙腳亂的，事情做不走，還有就是自己的業(yè)務(wù)能力有限，工作起來(lái)會(huì)有一定的困難，但是，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)和探索，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這才是我們提倡的責(zé)任制護(hù)理模式，才是優(yōu)質(zhì)護(hù)理內(nèi)涵的體現(xiàn)，才是真正意義的優(yōu)質(zhì)護(hù)理。
臨床護(hù)理進(jìn)展心得體會(huì)篇三
近年來(lái)，隨著人們的生活水平不斷提高，健康與護(hù)理的意識(shí)也越來(lái)越強(qiáng)烈。醫(yī)療行業(yè)也得到了迅速的發(fā)展，專(zhuān)業(yè)化和細(xì)分化越來(lái)越明顯。作為其中的一分子，護(hù)理行業(yè)的發(fā)展也越來(lái)越日新月異。在護(hù)理的實(shí)踐過(guò)程中，護(hù)理書(shū)的作用也越發(fā)突出。從我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到，書(shū)籍不僅是我們工作中最好的幫手，更是我們護(hù)理過(guò)程中的得力助手。在學(xué)習(xí)護(hù)理書(shū)期間，我受益匪淺，下面將分享我所得到的“護(hù)理書(shū)心得體會(huì)”。
第一段：護(hù)理書(shū)就是實(shí)踐的指南針
護(hù)理書(shū)籍以極高的專(zhuān)業(yè)性，囊括著相關(guān)的知識(shí)體系。在面對(duì)患者時(shí)，我們需要根據(jù)患者的病情，對(duì)癥治療，同時(shí)根據(jù)患者的特點(diǎn)制定個(gè)性化的護(hù)理方案。而護(hù)理書(shū)籍便是我們?cè)O(shè)計(jì)合適的護(hù)理方案的主要依據(jù)。護(hù)理書(shū)籍不僅是我們學(xué)習(xí)的教材，更是我們實(shí)踐的指南針。書(shū)籍中介紹的疾病、護(hù)理方法、藥物使用等，對(duì)我們的實(shí)際操作起到了很好的幫助作用。比如， 當(dāng)我們要處理創(chuàng)面時(shí)，我們不僅要知道傷口的種類(lèi)及分類(lèi)，更需要了解不同創(chuàng)面的不同護(hù)理方法，掌握清洗創(chuàng)面時(shí)的注意事項(xiàng)，遵循操作流程，并確保不會(huì)對(duì)患者造成二次傷害。而護(hù)理書(shū)的介紹，為我們的實(shí)踐提供了堅(jiān)實(shí)的支撐。因此，護(hù)理書(shū)籍在實(shí)踐過(guò)程中不可或缺，是我們工作中的必備工具。
第二段：護(hù)理書(shū)是我們專(zhuān)業(yè)提升的杠桿
護(hù)理書(shū)籍不僅為我們提供了實(shí)踐指南，更是我們專(zhuān)業(yè)提升的杠桿。在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)， 護(hù)理書(shū)籍內(nèi)容的更新得越來(lái)越快，需要我們不斷更新專(zhuān)業(yè)知識(shí)，保持自己的競(jìng)爭(zhēng)力。 護(hù)理書(shū)籍堅(jiān)持著學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)與實(shí)踐緊密相連的特點(diǎn)，使得護(hù)理人員不斷地提升自己的理論與實(shí)踐水平。同時(shí)，在學(xué)習(xí)護(hù)理書(shū)籍的過(guò)程中，我們也需要不斷地思考、總結(jié)，鞏固和提高所學(xué)知識(shí)，這是一種職業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成，這些都為我們自身的專(zhuān)業(yè)提升打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：護(hù)理書(shū)是我們職業(yè)發(fā)展的助推器
護(hù)理書(shū)籍不僅幫助我們提高專(zhuān)業(yè)水平，還是我們職業(yè)發(fā)展的助推器。隨著時(shí)代的發(fā)展和護(hù)理行業(yè)的壯大，護(hù)理人員所承擔(dān)的任務(wù)越來(lái)越重，同時(shí)職責(zé)也越來(lái)越多元化。職業(yè)發(fā)展成為我們?cè)S多人最重視的問(wèn)題。如何在職業(yè)發(fā)展過(guò)程中獲得進(jìn)一步的提升和成長(zhǎng)？護(hù)理書(shū)籍便成為了我們解決這一問(wèn)題的良方。我們需要不斷地查閱相關(guān)書(shū)籍，獲取實(shí)用知識(shí)和技能，把其他領(lǐng)域的知識(shí)與護(hù)理領(lǐng)域進(jìn)行交叉融合，提高我們的綜合素質(zhì)，這會(huì)有助于我們?nèi)〉酶蟮穆殬I(yè)成功。
第四段：護(hù)理書(shū)設(shè)定了我們的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
護(hù)理書(shū)籍設(shè)定了我們的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。在一些新領(lǐng)域、新技術(shù)不斷涌現(xiàn)并被應(yīng)用的今天，護(hù)理書(shū)籍成為了衡量護(hù)理人員技能偏低或者偏高的一個(gè)重要性標(biāo)準(zhǔn)。護(hù)理書(shū)籍囊括的內(nèi)容是我們所必備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，是我們對(duì)護(hù)理實(shí)踐和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的要求的體現(xiàn)。在這樣的基礎(chǔ)上，而我們所制定出的護(hù)理方案，也應(yīng)是符合并且不違反護(hù)理書(shū)籍要求的，從護(hù)理要求的基礎(chǔ)上輸出出一份符合要求的護(hù)理方案。
第五段：護(hù)理書(shū)提醒我們要保持謙虛和前進(jìn)的態(tài)度
護(hù)理書(shū)籍是我們的得力助手，然而，我們也需要記住要保持謙虛和前進(jìn)的態(tài)度。因?yàn)樽o(hù)理書(shū)籍是在實(shí)踐的基礎(chǔ)之上才得以發(fā)展的，在實(shí)踐過(guò)程中，我們也可以深刻地認(rèn)識(shí)到護(hù)理書(shū)籍或知識(shí)點(diǎn)的不足之處。因此，我們需要有自己的思考，有創(chuàng)新的思維和方法，為護(hù)理書(shū)籍的發(fā)展和創(chuàng)新提供一種開(kāi)放的心態(tài)和態(tài)度。只有這樣，我們才能不斷地進(jìn)步，發(fā)展自身的實(shí)踐和理論水平，成為更好的護(hù)理人員。
總之，護(hù)理書(shū)籍是我們?cè)谧o(hù)理實(shí)踐和職業(yè)發(fā)展過(guò)程中的得力助手，是我們不斷提升自己的重要依據(jù)。在今后的工作中，我們依然需要不斷地學(xué)習(xí)，總結(jié)書(shū)籍方面的知識(shí)，使自身能夠能夠不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步，提高我們自己的護(hù)理能力，為患者輸送更及時(shí)、更專(zhuān)業(yè)、更貼心的護(hù)理。
臨床護(hù)理進(jìn)展心得體會(huì)篇四
護(hù)理習(xí)是每一位護(hù)士學(xué)生的重要環(huán)節(jié)，也是他們進(jìn)行臨床實(shí)踐的重要階段。在這個(gè)階段，學(xué)生們通過(guò)參與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的工作，學(xué)習(xí)與病患溝通、觀察疾病癥狀、提供基本護(hù)理以及其他護(hù)理技能。而我在這段時(shí)間里，不僅積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還學(xué)到了一些重要的教訓(xùn)和體會(huì)。
首先，護(hù)理習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到患者的個(gè)性差異。每個(gè)患者都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，每個(gè)人在生理、心理和環(huán)境等方面都會(huì)有所不同。而作為護(hù)士，我需要學(xué)會(huì)靈活地應(yīng)對(duì)每一個(gè)患者的需求。有的患者可能需要更多的關(guān)懷和安慰，而有的則更希望能夠保持一定的獨(dú)立性。通過(guò)與不同患者的互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何更好地理解和滿(mǎn)足患者的需求，以及如何與他們建立有效的溝通。
其次，護(hù)理習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到護(hù)士所面臨的困難和挑戰(zhàn)。在臨床實(shí)踐中，各種突發(fā)狀況和意外事件常常發(fā)生。這時(shí)，護(hù)士需要迅速有序地應(yīng)對(duì)，保證患者的安全和舒適。而學(xué)生時(shí)期的護(hù)理習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)練兵場(chǎng)，它讓我們有機(jī)會(huì)面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。通過(guò)這些經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名護(hù)士，我們需要具備處理緊急情況的能力和冷靜思維，同時(shí)也要有團(tuán)隊(duì)合作的精神。
第三，護(hù)理習(xí)讓我對(duì)護(hù)理技能有了更深入的認(rèn)識(shí)。在護(hù)理習(xí)的過(guò)程中，我有機(jī)會(huì)親自實(shí)踐各種護(hù)理技能，如測(cè)量體溫、血壓和輸液等。通過(guò)不斷地實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)只有將理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能真正掌握這些技能，并將其應(yīng)用于臨床護(hù)理中。同時(shí)，我也明白了護(hù)理技能的重要性，它不僅能幫助我們提高護(hù)理水平，還能提高患者的生活質(zhì)量。
第四，護(hù)理習(xí)讓我感受到了護(hù)理團(tuán)隊(duì)的重要性。在臨床實(shí)踐中，護(hù)士往往需要與其他醫(yī)護(hù)人員緊密合作，共同為患者提供全方位的護(hù)理服務(wù)。在過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)理團(tuán)隊(duì)的力量，只有通過(guò)合作與協(xié)調(diào)，才能真正實(shí)現(xiàn)對(duì)患者的全面照顧。與此同時(shí)，作為團(tuán)隊(duì)的一員，我也要努力發(fā)揮自己的作用，為團(tuán)隊(duì)的順利運(yùn)作做出貢獻(xiàn)。
最后，護(hù)理習(xí)讓我對(duì)護(hù)理職業(yè)有了更加深入的了解。通過(guò)實(shí)踐中的親身經(jīng)歷，我對(duì)護(hù)理職業(yè)的價(jià)值和意義有了更加深刻的體會(huì)。護(hù)士不僅僅是提供基本護(hù)理，更是為患者帶去溫暖和關(guān)懷的人。無(wú)論是在患者的懷抱中，還是與家屬的交流中，護(hù)士都能為他們提供支持和安慰。這讓我對(duì)護(hù)理這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)了熱愛(ài)和責(zé)任感。
護(hù)理習(xí)是我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的重要一步，通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，我積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我明白了患者的個(gè)性差異，學(xué)會(huì)了與患者建立有效的溝通；我認(rèn)識(shí)到了護(hù)士職業(yè)的困難和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)了應(yīng)對(duì)問(wèn)題的能力；我對(duì)護(hù)理技能有了更深入的認(rèn)識(shí)，并明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性；最重要的是，我對(duì)護(hù)理職業(yè)有了更加深刻的了解和熱愛(ài)。期待著未來(lái)，我將不斷努力，成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
臨床護(hù)理進(jìn)展心得體會(huì)篇五
近日經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)推薦，來(lái)認(rèn)真翻看《喚醒護(hù)理》，很有感觸，她不是教科書(shū)，卻有著教科書(shū)的精髓;她不是制度規(guī)范，卻是制度規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù);她不能被生搬硬套，而應(yīng)理解后再去創(chuàng)造。
此書(shū)主要講人本位整體護(hù)理，顯著改善療效、安全、效益和醫(yī)患關(guān)系，能確保優(yōu)質(zhì)護(hù)理真正落地。目的就是幫助我們?cè)趯?shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理的過(guò)程知道做什么，懂得為什么，掌握怎么做。本書(shū)對(duì)人本位整體護(hù)理的起源、內(nèi)容、流程以及護(hù)理管理做了更系統(tǒng)、更全面的梳理。衛(wèi)生部近幾年推行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，就是旨在推行以人為本的責(zé)任制整體護(hù)理。
認(rèn)真貫徹人本位整體護(hù)理能看到明顯的成效：我們?cè)诓僮鞯倪^(guò)程中實(shí)施病情觀察、教育指導(dǎo)、心理護(hù)理等整體護(hù)理流程;依靠證據(jù)評(píng)估來(lái)確保醫(yī)療安全和防止康復(fù)延遲;通過(guò)計(jì)時(shí)評(píng)質(zhì)的績(jī)效考核調(diào)動(dòng)了我們的積極性，提升了專(zhuān)業(yè)化水平，提高了工作效率;再加上運(yùn)用科學(xué)的彈性排班法，有效地緩解了人力資源的不足。良好的服務(wù)態(tài)度及行為是提高護(hù)理質(zhì)量、為患者提供最佳服務(wù)的關(guān)鍵。我們的護(hù)理工作要求做到五點(diǎn)：儀表美一點(diǎn)、問(wèn)候多一點(diǎn)、巡視勤一點(diǎn)、觀察細(xì)一點(diǎn)、業(yè)務(wù)精一點(diǎn)。尤其是護(hù)士們真誠(chéng)的微笑、關(guān)切的眼神，拉近了與患者的距離，增加了理解和包容，為溝通架起了一座穩(wěn)固的橋梁。
我們燒傷科本身就是優(yōu)質(zhì)護(hù)理病房，每天早上7：30，我們會(huì)面帶微笑準(zhǔn)時(shí)來(lái)到病房，為每一位患者及家屬帶來(lái)最真摯的問(wèn)候，整理床單元，打好開(kāi)水。幫班護(hù)士6:00就會(huì)來(lái)到病房，為生活不能自理的患者漱口、洗臉、喂飯。對(duì)生活半自理或完全不能自理的病人我們協(xié)助他們翻身、拍背、功能鍛煉，并認(rèn)真講解功能鍛煉的重要性，取得患者配合;對(duì)生活能自理的病人，我們做得更多的是健康教育。上午是治療最繁忙的時(shí)候，大家邁著輕盈的步伐，穿梭在病房?jī)?nèi)，主動(dòng)及時(shí)地為患者提供護(hù)理服務(wù)，杜絕了呼叫加液。病床前，親情稱(chēng)呼：爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師等讓患者倍感親切。在病床前，或開(kāi)心交談、或作細(xì)心疾病指導(dǎo)、或給予體貼的梳頭、修剪指甲、理須等，一切都是那么自然。護(hù)患之間少了隔閡，多了份親切和理解。下午，我們會(huì)根據(jù)級(jí)別護(hù)理要求，為臥床病人擦洗，及時(shí)主動(dòng)的解決他們各項(xiàng)護(hù)理生活問(wèn)題。真真把護(hù)士還給病人，讓病人、社會(huì)和自己滿(mǎn)意。見(jiàn)到病人真誠(chéng)的笑容時(shí)，作為科室的一員我感受頗多。
前些日子看了電視劇《心術(shù)》，電視劇中一些醫(yī)療糾紛均源于患者對(duì)醫(yī)護(hù)人員的隔閡感、距離感、不安全感，對(duì)病情、疾病知識(shí)的不了解。很多時(shí)候，覺(jué)得那患者無(wú)理取鬧，懂么不懂亂說(shuō)一通，后來(lái)反過(guò)來(lái)想，這不正是我們要去告知他的嗎?是我們的一些宣教工作做得不夠，關(guān)心病人不夠，從而使患者產(chǎn)生不安全感、距離感。當(dāng)我們有更多的時(shí)間投入到接觸病人、巡視患者及健康教育工作中時(shí)，我們對(duì)病人的病情、治療情況及生活需求了如指掌。當(dāng)然，病人很快也體會(huì)到改變護(hù)理模式的好處了。那天我上日班巡視病房時(shí)，有一位輸液病人正發(fā)愁家屬不在如何上廁所時(shí)，我早就觀察到這一點(diǎn)，細(xì)致周到的幫助病人解決了這難言之隱。還有許多的親身體驗(yàn)，讓我們深深體會(huì)到來(lái)自病人的、發(fā)自?xún)?nèi)心的感激及滿(mǎn)意之情。我們個(gè)人的力量是微小的，希望我們化點(diǎn)滴為汪洋，讓和諧的醫(yī)患關(guān)系傳遍大江南北。
最后，我想說(shuō)：?jiǎn)拘炎o(hù)理就像一位和藹的老師，雖然她并不完美，但她耐心的教會(huì)我如何與病人相處，逐步的讓我領(lǐng)會(huì)到只有發(fā)自?xún)?nèi)心的主動(dòng)為病人服務(wù)，才能使我們和病人都快樂(lè)，才能真正提高護(hù)理質(zhì)量。我體會(huì)到：?jiǎn)拘炎o(hù)理就像是引領(lǐng)著我不斷前進(jìn)的啟明星。我相信：有了她的陪伴，我會(huì)成長(zhǎng)的更好。
臨床護(hù)理進(jìn)展心得體會(huì)篇六
一提起護(hù)士，人們就會(huì)聯(lián)想到身穿白色溫和服裝的女性形象。影視作品中的護(hù)士形象也是年輕美麗的。高高的翹起的燕尾帽，雪白的短上衣，雪白的護(hù)士鞋，光彩照人，宛如病房里輕盈的燕子。它是如此美麗。人們稱(chēng)護(hù)士為“白衣天使”。然而，“天使”的現(xiàn)實(shí)并不像稱(chēng)謂那么完美。有多少人理解這背后的困難和艱辛。誰(shuí)能真正體會(huì)到護(hù)理工作的痛苦與快樂(lè)？基于這個(gè)理由，我有一個(gè)個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和感受。
我認(rèn)為護(hù)士是神圣和美麗的。當(dāng)我20歲的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，成為一名護(hù)士。當(dāng)我第一次穿上護(hù)士的衣服走進(jìn)病房時(shí)，我看到了在死亡線(xiàn)上掙扎的身影和乞求的眼神。從那時(shí)起，我有了一個(gè)使命：我明白了護(hù)士的價(jià)值和“天使”背后的無(wú)私奉獻(xiàn)。每天，我都帶著微笑和愉快的心情投入工作。我一直在病房里忙碌著，給病人量體溫、注射和送藥。當(dāng)我刺穿病人時(shí)，我第一眼就感到很高興。當(dāng)病人被痰堵住，呼吸道疏通時(shí)，我感到很舒服。當(dāng)病人發(fā)高燒時(shí)，我耐心地洗了個(gè)酒精浴，病人的高燒終于在那一刻消退了，心也舒服了；當(dāng)看到自我照顧的病人康復(fù)時(shí)，心情很舒暢。當(dāng)我看到從陌生到熟悉的面孔，從入院的痛苦到出院的喜悅，我感到一種解脫。我記得有個(gè)病人出院時(shí)對(duì)我說(shuō)：你的笑容很美，很好看。雖然這只是一個(gè)很普通的句子，但它真的打動(dòng)了我。作為一名普通的護(hù)士，我不求感謝、回報(bào)、鮮花和掌聲。我只希望當(dāng)我們給予寬容和愛(ài)的時(shí)候，我們能得到尊重、理解和支持。
我受不了了。我哭……
真正的護(hù)士的生活就是這樣，苦樂(lè)參半。護(hù)士是一個(gè)普通的職位。自。當(dāng)你選擇護(hù)理，你選擇奉獻(xiàn)。我記得有一首詩(shī)是這樣寫(xiě)的：既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定了要去流浪；我想用我的生命抹去你心中的創(chuàng)傷。
由于工作的需要，我離開(kāi)了護(hù)士這個(gè)光榮的崗位，但我一直珍惜這段難忘的時(shí)光。人們對(duì)護(hù)士的工作和職業(yè)仍然有一種特殊的感情。在此，祝全體護(hù)士姐妹們節(jié)日快樂(lè)！告訴你，這很難！
臨床護(hù)理進(jìn)展心得體會(huì)篇七
在xx參加護(hù)理崗前培訓(xùn)之際，為使新護(hù)理能更好地了解醫(yī)院環(huán)境、相關(guān)制度和臨床護(hù)理、工作職責(zé)，醫(yī)院組織了為期10天的崗前培訓(xùn)。
培訓(xùn)內(nèi)容主要包括《如何做一個(gè)好的醫(yī)務(wù)人員》、《病情觀察及危重病人搶救配合護(hù)理》、《精神分裂癥病人的護(hù)理》、《護(hù)理禮儀》、《護(hù)理良好素質(zhì)培養(yǎng)》等系列講座。會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理長(zhǎng)們向我們傳授了工作中積累的經(jīng)驗(yàn)，介紹科室特點(diǎn)，并耐心講解了工作中應(yīng)注意的問(wèn)題和要求。
其中令人印象最深刻的是市醫(yī)學(xué)會(huì)李仲宏會(huì)長(zhǎng)為我們講解的《如何做一個(gè)好的醫(yī)務(wù)人員》，他強(qiáng)調(diào)，要做一個(gè)好的醫(yī)務(wù)人員必須要具備：有善心、同情心、愛(ài)心、熱心、責(zé)任心、細(xì)心、恒心，并一一列舉生動(dòng)形象的例子且詳細(xì)闡述有關(guān)內(nèi)容，讓我們對(duì)怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人員有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，在往后的工作中必須做到以下幾點(diǎn)：
置，在別人眼里，護(hù)理只是一個(gè)打針發(fā)藥的，是的，護(hù)理工作是一個(gè)非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是她是非常重要和不可或缺的工作。常言道：三分治療，七分護(hù)理。
2、在平凡的崗位上，我們要堅(jiān)持為病人服務(wù)的信念的同時(shí)，也要嚴(yán)格的在學(xué)習(xí)上要求自己，不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平，臨床與實(shí)踐相結(jié)合，在工作中不斷充實(shí)和完善自我。
3、要不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)，提高整體思想素質(zhì)。
4、在當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系十分緊張的情況下，我們不僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范，還要崇尚學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律觀念，強(qiáng)化法律意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，提高人文素質(zhì)，避免醫(yī)療糾紛。
5、要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，團(tuán)結(jié)就是力量。
臨床護(hù)理進(jìn)展心得體會(huì)篇八
7月以來(lái)，我從外一科開(kāi)始輪轉(zhuǎn)，通過(guò)一個(gè)多月的工作，使我對(duì)護(hù)理工作有了較深的認(rèn)識(shí)。
一、領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和支持，是我工作打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵
從接受我到醫(yī)院報(bào)到及安排工作，醫(yī)院和護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)給了我極大的關(guān)心，到外一科進(jìn)行輪轉(zhuǎn)，科主任、護(hù)士長(zhǎng)及老師們工作上給予了最大的支持和生活上的關(guān)心，帶教老師在護(hù)理工作中給予了很多指導(dǎo)和幫助。在工作中遇到很多棘手的問(wèn)題和困難，外一科各位老師進(jìn)行指導(dǎo)，幫助查找和分析存在的問(wèn)題，提出指導(dǎo)性的意見(jiàn)，并鼓勵(lì)我、關(guān)心我，增加了我干好工作的信心，使我能在短時(shí)間內(nèi)找準(zhǔn)工作突破口，及時(shí)將科室的工作理順。
二、不斷的學(xué)習(xí)和提高，是干好護(hù)理工作的基礎(chǔ)
在我實(shí)習(xí)一年和這一個(gè)多月的護(hù)理工作中，體會(huì)到作為護(hù)士不僅要熟悉自己的工作，還要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，包括學(xué)習(xí)專(zhuān)科知識(shí)、與病人溝通、與同事配合協(xié)作、調(diào)節(jié)自己的家庭生活等。8月中旬，護(hù)理部首先安排我們進(jìn)行崗前教育及操作示范演練，進(jìn)一步提高了我對(duì)護(hù)理工作的認(rèn)識(shí)，理論知識(shí)得到豐富，實(shí)際操作能力有了很大的提高。在外一科輪轉(zhuǎn)，我充分抓住這次輪轉(zhuǎn)的機(jī)會(huì)，外一科收住普外腫瘤燒傷方面的病人，我一方面加強(qiáng)相關(guān)疾病知識(shí)的學(xué)習(xí)，另一方面不放過(guò)任何機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)護(hù)士長(zhǎng)及各位老師的工作經(jīng)驗(yàn)、對(duì)自己所管病人的管理，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)對(duì)工作進(jìn)行重新梳理，找問(wèn)題，尋差距，在很短的時(shí)間內(nèi)完善自己工作、溝通、操作的能力，工作中精益求精，不出現(xiàn)任何差錯(cuò)事故。
三、堅(jiān)定的信心和勇氣，是做好護(hù)理工作的動(dòng)力
我始終以飽滿(mǎn)的熱情和戰(zhàn)勝困難的決心面對(duì)科室的工作，即使是在最艱難的時(shí)候，也從沒(méi)有放棄過(guò)。特別是剛到外一科時(shí)，由于科室病人多，對(duì)科室環(huán)境不熟悉，需要有一段時(shí)間的適應(yīng)和調(diào)節(jié)，在這個(gè)階段，不知道怎樣才能把這份工作做到更好，感覺(jué)自己游離于輪轉(zhuǎn)生與護(hù)士角色之間找不到突破口，科室的樊老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你要開(kāi)始進(jìn)入護(hù)士這個(gè)角色，要試著與醫(yī)生，護(hù)士交流，要開(kāi)始融入我們這個(gè)科室，其實(shí)放開(kāi)了就好了?！甭?tīng)完樊老師說(shuō)的這些話(huà)，我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)科室的老師和醫(yī)生們都在關(guān)心著我。自從那次之后，我就開(kāi)始試著與老師和醫(yī)生們進(jìn)行交流，有什么不懂或者有疑問(wèn)的問(wèn)他們，他們都會(huì)耐心細(xì)致的給我講答，我有什么做的不對(duì)或者不好的地方，老師和醫(yī)生們也都會(huì)提出來(lái)，讓我下次能夠不再犯這樣的錯(cuò)誤，能夠把事情做到更好?，F(xiàn)在我與病人的溝通也越來(lái)越多了，我管的病人對(duì)我的工作很認(rèn)可，信任我，時(shí)不時(shí)給水果吃，我都善意的拒絕了。交班記錄也漸漸開(kāi)始獨(dú)立書(shū)寫(xiě)。其實(shí)這也驗(yàn)證了中國(guó)的一句老話(huà)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”做什么事情都是開(kāi)頭最難的，當(dāng)自己敢于踏出第一步，敢于去嘗試了，那么后面的事情也就迎刃而解了。
來(lái)外一科工作的這一個(gè)多月中，我無(wú)論是在工作經(jīng)驗(yàn)，還是做人處事方面都有了很大的提高。這些都是與科室領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助是分不開(kāi)的，是他們?nèi)计鹆宋覍?duì)這份職業(yè)的熱愛(ài)，是他們讓我明白作為一名護(hù)理人員是多么的驕傲與自豪!
臨床護(hù)理進(jìn)展心得體會(huì)篇九
護(hù)理實(shí)踐是醫(yī)學(xué)生開(kāi)展臨床教育的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)踐，我們不僅可以鍛煉專(zhuān)業(yè)技能，還可以增加對(duì)患者關(guān)心與疾病處理的理解。在護(hù)理實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了無(wú)微不至的護(hù)理與患者之間的特殊情誼。下面將結(jié)合我自己的體驗(yàn)，探討護(hù)理實(shí)踐的重要性，個(gè)人成長(zhǎng)以及在實(shí)踐中的一些心得體會(huì)。
護(hù)理實(shí)踐是醫(yī)學(xué)生獲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。理論知識(shí)只是護(hù)理技能的基礎(chǔ)，只有在實(shí)踐中才能逐漸提升自己的技巧。我曾經(jīng)在一個(gè)護(hù)理實(shí)踐項(xiàng)目中獲得了機(jī)會(huì)參與到醫(yī)院的日常工作中，并親身參與了護(hù)理工作。比如，為病人測(cè)量體溫、血壓，清潔病人的傷口，給病人輸液等。這些實(shí)踐操作不僅提高了我的技能水平，還讓我更加熟悉整個(gè)護(hù)理過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了如何與患者建立起信任，并安撫他們的焦慮情緒。實(shí)踐使我更加深入地理解了護(hù)理的重要性，并激發(fā)了我對(duì)醫(yī)學(xué)的熱忱。
除了提高實(shí)踐技能外，護(hù)理實(shí)踐還有助于個(gè)人成長(zhǎng)。在實(shí)踐中，我們常常面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，比如處理突發(fā)狀況、與病人家屬溝通等。在我實(shí)踐的過(guò)程中，我曾經(jīng)遇到過(guò)一個(gè)暈倒的病人，這時(shí)我的緊張和害怕情緒都無(wú)法避免，但是通過(guò)團(tuán)隊(duì)的合作和思考，我最終成功地完成了護(hù)理任務(wù)。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了在緊急情況下如何保持冷靜，并且培養(yǎng)了我解決問(wèn)題的能力。護(hù)理實(shí)踐是一個(gè)很好的鍛煉自身能力和提高應(yīng)對(duì)能力的平臺(tái)。
在護(hù)理實(shí)踐中，我還學(xué)會(huì)了如何與患者建立良好的關(guān)系。作為護(hù)士，要為每一位患者提供無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了如何主動(dòng)關(guān)心患者，與他們進(jìn)行交流。有一次，我遇到一位患有抑郁癥的病人，他經(jīng)常悶悶不樂(lè)，不愛(ài)說(shuō)話(huà)。我在與他交流的過(guò)程中，意識(shí)到他更需要傾聽(tīng)和陪伴，而不僅僅是醫(yī)學(xué)的治療。于是我花了更多的時(shí)間陪他聊天，并給他一些心理上的支持。在接下來(lái)的幾天里，他的情緒變得明顯好轉(zhuǎn)，并開(kāi)始與其他患者和醫(yī)護(hù)人員更積極地互動(dòng)。這個(gè)經(jīng)歷讓我意識(shí)到，護(hù)理不僅僅是技術(shù)的問(wèn)題，更需要關(guān)懷和愛(ài)心。
通過(guò)護(hù)理實(shí)踐，我還認(rèn)識(shí)到了護(hù)士的責(zé)任和使命。作為一名護(hù)士，我們需要在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)重要責(zé)任，為患者提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)，關(guān)心他們的身體和心理健康。在護(hù)理實(shí)踐中，我目睹了患者家屬對(duì)護(hù)士的關(guān)心和敬佩。這讓我明白了護(hù)士在醫(yī)療過(guò)程中所扮演的角色是不可忽視的。通過(guò)護(hù)理實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)護(hù)理事業(yè)的熱情，并決定將來(lái)繼續(xù)深入研究并從事這個(gè)職業(yè)。
總結(jié)起來(lái)，護(hù)理實(shí)踐對(duì)于醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的，它不僅僅提高了我們的實(shí)踐能力，還培養(yǎng)了我們處理突發(fā)狀況和與患者溝通的能力。通過(guò)護(hù)理實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何與患者建立良好的關(guān)系，并且讓我明白了護(hù)士的責(zé)任和使命。護(hù)理實(shí)踐是一個(gè)讓我們不斷成長(zhǎng)和提高的過(guò)程，它也是我們進(jìn)一步了解護(hù)理事業(yè)并為之奮斗的動(dòng)力所在。希望未來(lái)的護(hù)理實(shí)踐能夠讓我不斷進(jìn)步，并為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
臨床護(hù)理進(jìn)展心得體會(huì)篇十
護(hù)理是一門(mén)深入人心的科學(xué)與藝術(shù)，旨在保護(hù)和促進(jìn)人們的健康。在我的護(hù)理實(shí)踐中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，這些心得不僅是我個(gè)人成長(zhǎng)的見(jiàn)證，也是我作為一名護(hù)士產(chǎn)生共鳴的真實(shí)反映。下面，我將通過(guò)一幅護(hù)理心得體會(huì)圖，展示我在護(hù)理領(lǐng)域中的感悟與思考。
第一段：護(hù)理的初衷與價(jià)值（引入圖中的代表元素）
在這幅體會(huì)圖中，我用一雙援助的手來(lái)代表護(hù)理的初衷與價(jià)值。護(hù)理的使命是為病人提供專(zhuān)業(yè)的照顧和關(guān)懷，幫助病人恢復(fù)健康并提高生活質(zhì)量。護(hù)理不僅僅是給病人提供治療，更是通過(guò)傾聽(tīng)和理解，傳遞溫暖和關(guān)懷。我一直堅(jiān)信，護(hù)理的本質(zhì)是關(guān)愛(ài)，而不僅僅是醫(yī)療技術(shù)的應(yīng)用。
第二段：尊重與尊嚴(yán)的重要性（解讀溝通和關(guān)鍵詞）
在圖中，我用一對(duì)耳朵來(lái)代表護(hù)理中溝通的重要性。正確的溝通是護(hù)士與病人之間建立信任與共識(shí)的橋梁。通過(guò)傾聽(tīng)和回應(yīng)病人的需求和關(guān)注，我們傳遞出尊重和尊嚴(yán)。每個(gè)人都應(yīng)該被尊重和看作是獨(dú)特的個(gè)體，而不是一個(gè)面對(duì)疾病的對(duì)象。因此，護(hù)士需要具備良好的溝通技能和能力，以滿(mǎn)足病人的心理和情緒需求。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)（解讀協(xié)作和流程）
一副拼圖代表了護(hù)理團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)的過(guò)程。在臨床實(shí)踐中，護(hù)士需要與醫(yī)生、藥師和其他醫(yī)護(hù)人員密切合作，以提供全面而綜合的護(hù)理。每個(gè)環(huán)節(jié)都需要有條不紊地推進(jìn)，才能確保病人得到最佳的照顧。團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都有自己的角色和職責(zé)，相互協(xié)調(diào)和合作是成功完成護(hù)理工作的關(guān)鍵。
第四段：護(hù)理技能與專(zhuān)業(yè)知識(shí)（解讀技能和專(zhuān)業(yè)人才）
在圖中，我用一雙手來(lái)代表護(hù)理技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。護(hù)理是一門(mén)需要不斷學(xué)習(xí)和提升的技術(shù)，護(hù)士需要不僅具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還需要熟練掌握各種護(hù)理技術(shù)。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以提高自己的技能水平，為病人提供更好的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，護(hù)士還應(yīng)該具備判斷和解決問(wèn)題的能力，以應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。
第五段：護(hù)理的未來(lái)與影響（總結(jié)體會(huì)和展望未來(lái)）
這幅體會(huì)圖是我對(duì)護(hù)理的理解和認(rèn)知的總結(jié)，它代表著我在護(hù)理實(shí)踐中的成長(zhǎng)與思考。護(hù)理不僅僅是一份職業(yè)，更是一種責(zé)任和使命。通過(guò)關(guān)懷和專(zhuān)業(yè)，護(hù)士可以為病人帶來(lái)溫暖和安慰。未來(lái)，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，為更多的病人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理。我希望能夠與更多的護(hù)士一起努力，推動(dòng)護(hù)理的發(fā)展和進(jìn)步，為人們的健康和幸福做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過(guò)這幅護(hù)理心得體會(huì)圖，我展示了我對(duì)護(hù)理的深入思考和感悟。護(hù)理的初衷是為人們提供專(zhuān)業(yè)的照顧和關(guān)懷，尊重和尊嚴(yán)是溝通的出發(fā)點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)是護(hù)理工作的關(guān)鍵，護(hù)士需要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，未來(lái)的護(hù)理需要我們共同努力。這幅圖不僅僅是我個(gè)人的心得，更是我與許多護(hù)士共同成長(zhǎng)的見(jiàn)證。我相信，只有不斷地學(xué)習(xí)和提升，不斷地反思和改進(jìn)，我們才能夠?yàn)椴∪颂峁└玫淖o(hù)理服務(wù)。
臨床護(hù)理進(jìn)展心得體會(huì)篇十一
護(hù)理作為一種特殊的職業(yè)，旨在照顧和幫助那些需要額外關(guān)懷和支持的人。在護(hù)理的過(guò)程中，我們不僅提供生理上的護(hù)理和醫(yī)療服務(wù)，更重要的是給予患者情感上的支持和關(guān)懷。作為一名護(hù)士，在與患者相處的過(guò)程中，我有幸參與了許許多多的護(hù)理過(guò)程，這給我?guī)?lái)了豐富的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
首先，護(hù)理的核心是關(guān)懷。每個(gè)患者都是獨(dú)一無(wú)二的，他們需要我們的關(guān)注和關(guān)懷。在與患者溝通的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)僅僅詢(xún)問(wèn)患者的癥狀是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。更重要的是，我們需要關(guān)心他們的內(nèi)心和情感。例如，一位老年患者可能需要我們的陪伴和鼓勵(lì)，以幫助他們戰(zhàn)勝孤獨(dú)和失落感。而一個(gè)年輕人可能更需要我們的理解和支持，以應(yīng)對(duì)疾病帶來(lái)的心理壓力。通過(guò)傾聽(tīng)患者的故事，我有機(jī)會(huì)深入了解他們的需求，從而提供更加貼心的護(hù)理服務(wù)。
其次，尊重患者的意愿和決策是至關(guān)重要的。每個(gè)人都有自己的價(jià)值觀和生活方式，作為護(hù)士，我們應(yīng)該尊重患者的意愿和選擇。有時(shí)候，患者可能會(huì)做出我們難以理解或不贊同的決策，但我們不能將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給他們。相反，我們應(yīng)該尊重患者的選擇，并盡力提供他們需要的支持和服務(wù)。例如，一位患者可能決定不接受某種治療，我們應(yīng)該堅(jiān)持提供相關(guān)信息和建議，但不應(yīng)強(qiáng)迫他們改變意見(jiàn)。這可以幫助患者保持尊嚴(yán)和自主性，并增強(qiáng)他們對(duì)護(hù)理過(guò)程的信任感。
第三，有效的溝通是護(hù)理工作的關(guān)鍵。在與患者交流的過(guò)程中，我們需要運(yùn)用不同的溝通技巧和方法，以滿(mǎn)足不同患者的需求。有些患者可能表達(dá)困難，我們需要耐心傾聽(tīng)，以確保他們能夠準(zhǔn)確傳達(dá)他們的需求和關(guān)注。同時(shí)，我們也應(yīng)該用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言解釋醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)和治療過(guò)程，幫助患者理解和參與到護(hù)理決策中。此外，我們還可以利用非語(yǔ)言溝通，如積極表情和身體接觸，傳遞關(guān)懷和安慰。通過(guò)有效的溝通，我們可以建立起與患者之間的信任和理解，提供更有效的護(hù)理服務(wù)。
第四，護(hù)理工作需要嚴(yán)格的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。作為一名護(hù)士，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。護(hù)理領(lǐng)域的科學(xué)和技術(shù)在不斷發(fā)展，我們必須跟上最新的研究和發(fā)展。同時(shí)，我們還需要培養(yǎng)和改善自己的觀察能力和判斷力，以應(yīng)對(duì)復(fù)雜和緊急的情況。此外，良好的管理和組織能力也是護(hù)理工作中不可或缺的一部分。在繁忙和復(fù)雜的工作環(huán)境中，我們需要有效地組織和安排工作，以確保每位患者都能得到及時(shí)和有效的護(hù)理。
最后，護(hù)理工作必須以愛(ài)心和熱情為基礎(chǔ)。護(hù)理職業(yè)的本質(zhì)是關(guān)心和照顧他人，因此我們需要懷著愛(ài)心和熱情去對(duì)待每一位患者。愛(ài)心不僅表現(xiàn)在我們的言行舉止上，更重要的是我們能夠感受到患者的需求和痛苦，并用心去幫助他們。熱情可以激發(fā)我們的工作熱情，使我們能夠克服困難和挑戰(zhàn)，堅(jiān)持為患者提供最佳的護(hù)理服務(wù)。通過(guò)將愛(ài)心和熱情融入到我們的工作中，我們可以成為患者最可靠和親密的支持者。
綜上所述，護(hù)理是一項(xiàng)需要綜合素養(yǎng)和關(guān)愛(ài)精神的工作。在與患者相處的過(guò)程中，我們應(yīng)該關(guān)心和尊重他們，通過(guò)有效的溝通建立信任，提供專(zhuān)業(yè)和貼心的護(hù)理服務(wù)。最重要的是，我們要懷著愛(ài)心和熱情去對(duì)待每一位患者，成為他們最可靠和親密的支持者。只有這樣，我們才能夠真正發(fā)揮護(hù)理工作的價(jià)值和意義。
臨床護(hù)理進(jìn)展心得體會(huì)篇十二
在這一年里，我深刻體會(huì)到了作為一名護(hù)士的職責(zé)與使命。在面對(duì)各種復(fù)雜情況和病患的身體狀況時(shí)，我學(xué)到了很多技能和知識(shí)，也累積了豐富的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也收獲了很多心靈上的成長(zhǎng)和感悟。在這篇文章中，我將與大家分享我從這一年的護(hù)理工作中所獲得的心得和體會(huì)。
第一段：扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)
作為一名合格的護(hù)士，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是必不可少的。在這一年的工作中，我不斷通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。通過(guò)參加各種進(jìn)修課程和培訓(xùn)，我不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，了解最新的護(hù)理理論和技術(shù)進(jìn)展。同時(shí)，我也不斷加強(qiáng)對(duì)常見(jiàn)病和常見(jiàn)護(hù)理操作的熟悉程度，以便更好地為患者提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積累使我能夠更準(zhǔn)確地評(píng)估患者的狀況，更有效地制定護(hù)理方案，以及更加靈活地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。
第二段：關(guān)注患者需求的關(guān)懷與體貼
在護(hù)理工作中，關(guān)懷與體貼是至關(guān)重要的。不論患者病情輕重，對(duì)他們提供關(guān)懷與體貼的態(tài)度是一樣的。在這一年的工作中，我學(xué)會(huì)了耐心聆聽(tīng)患者的話(huà)語(yǔ)，理解他們的需求和擔(dān)憂(yōu)。每個(gè)患者都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，他們需要的不僅僅是藥物治療和技術(shù)操作，更需要的是溫暖、安慰和理解。通過(guò)關(guān)懷與體貼，我能夠與患者建立信任和共鳴，有效地緩解他們的恐懼和焦慮，提高他們的康復(fù)效果。
第三段：靈活應(yīng)對(duì)不同的情況與挑戰(zhàn)
在護(hù)理工作中，每天都會(huì)面臨各種各樣的情況和挑戰(zhàn)。這些情況和挑戰(zhàn)可能是意外事件，也可能是突發(fā)病情的變化。在這一年的工作中，我學(xué)會(huì)了靈活地應(yīng)對(duì)各種情況與挑戰(zhàn)。無(wú)論是病情惡化、突發(fā)病癥還是患者情緒不穩(wěn)定，我都能夠冷靜地分析和處理。通過(guò)豐富的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)各種情況的了解，我能夠快速判斷，采取恰當(dāng)?shù)拇胧?，確保患者的安全和舒適。
第四段：團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)作能力的重要性
作為一名護(hù)士，團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)作能力是必不可少的。在這一年的工作中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有通過(guò)與其他護(hù)理人員、醫(yī)生和患者家屬的緊密合作，才能夠更好地為患者提供全面的護(hù)理服務(wù)。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和取舍自己的觀點(diǎn)。通過(guò)相互支持和合作，我們能夠更好地完成工作，為患者帶來(lái)更好的療效和體驗(yàn)。
第五段：自我心理調(diào)適與成長(zhǎng)
在這一年的護(hù)理工作中，我也經(jīng)歷了不少壓力和挑戰(zhàn)。但是，這些挑戰(zhàn)也是我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)和經(jīng)歷，我逐漸學(xué)會(huì)了自我心理調(diào)適的方法和技巧。我學(xué)會(huì)了如何平衡工作與生活，如何處理和釋放壓力，如何積極地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。我意識(shí)到，只有擁有健康的身心狀態(tài)，才能更好地為患者服務(wù)。通過(guò)這一年的工作，我不僅成長(zhǎng)了職業(yè)上的技能，也成長(zhǎng)了心靈上的成熟和堅(jiān)強(qiáng)。
總結(jié)：在這一年的護(hù)理心得體會(huì)中，我學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，也收獲了很多心靈上的成長(zhǎng)和感悟。我深刻體會(huì)到作為一名護(hù)士所擁有的責(zé)任感和使命感，以及對(duì)患者的關(guān)懷和體貼。我相信，在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的專(zhuān)業(yè)水平和服務(wù)質(zhì)量，為患者的健康和福祉貢獻(xiàn)自己的力量。
臨床護(hù)理進(jìn)展心得體會(huì)篇十三
還記得小時(shí)后的夢(mèng)想是長(zhǎng)大了以后當(dāng)一名人民教師，可當(dāng)高考成績(jī)出來(lái)之后，我的夢(mèng)想沒(méi)有完成，而我卻選擇了一個(gè)要吃苦耐勞，不怕臟不怕累的工作——護(hù)士。
提起護(hù)士，人們腦海中浮現(xiàn)出白衣飄飄、溫婉可人的女性形象。影視作品里的護(hù)士形象也個(gè)個(gè)年輕漂亮，高翹的燕尾帽，挺刮的束腰白大褂，潔白的護(hù)士鞋，容光煥發(fā)，身輕如燕的地穿梭在病房里，美得不得了。人們把護(hù)士譽(yù)為“白衣天使”，然而“天使”的現(xiàn)實(shí)卻不像稱(chēng)謂那么美好，有多少人能知道這背后的艱難與辛苦，誰(shuí)又能真正體會(huì)從事護(hù)理工作的苦與樂(lè)?為此，我有著切身的體驗(yàn)和感受。
在校的兩年時(shí)間一晃而過(guò)，很快的我們面臨了臨床實(shí)習(xí)這項(xiàng)工作，意味著我們要與病人接觸，要學(xué)會(huì)如何處理病情，同時(shí)也意味著我們要把我們?cè)谛W(xué)到的理論知識(shí)與護(hù)理實(shí)踐相結(jié)合。從20xx年7月我們踏上了實(shí)習(xí)的工作崗位，實(shí)習(xí)的那一年，使我們成長(zhǎng)了許多，同時(shí)也讓我們明白了今后我們面臨的工作崗位是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的。20xx年6月7日 ，開(kāi)始了我的工作生涯，到現(xiàn)在我的工作時(shí)間已有一年多了，在這一年中，從廣福醫(yī)院到湯溪醫(yī)院再到中心醫(yī)院，讓我在工作中成長(zhǎng)人不少。
歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼我來(lái)到金華市中心醫(yī)院上班快有三個(gè)月了，三個(gè)月的時(shí)間既短暫又漫長(zhǎng)。在這三個(gè)月的時(shí)間里，讓我成長(zhǎng)了許多。中心醫(yī)院的工作跟我之前呆過(guò)的醫(yī)院都無(wú)法相比。自從來(lái)到消化科工作，我學(xué)到的東西更多了，現(xiàn)在的我明白了三腔二囊管是怎么用的?我們?cè)撊绾斡^察?這樣才讓我真正的理論與實(shí)際相結(jié)合，才更好的掌握知識(shí)。尤其是科室里的每天一問(wèn)，促使我們這些年輕的護(hù)士在休息的時(shí)候不忘學(xué)習(xí)，更有利于我們的工作。消科主要是消化方面的疾病，這是我以前從未接觸過(guò)的，所以剛來(lái)到消化科，我還不是很適應(yīng)這個(gè)工作，不過(guò)幸好在同事、護(hù)士長(zhǎng)的幫助下，我漸漸得成長(zhǎng)了，慢慢的適應(yīng)了這個(gè)忙碌而又充實(shí)的工作當(dāng)中。通過(guò)這三個(gè)月的工作，我了解了我們醫(yī)院的工作流程，也明白了做一名白衣天使的艱辛與不容易。
在為病人輸液中，有些患者家屬對(duì)護(hù)士的行為百般挑剔，卻對(duì)自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應(yīng)該在每次更換液體時(shí)都耐心的提醒他液體輸至什么地方時(shí)應(yīng)該叫護(hù)士，與此同時(shí)我們也應(yīng)該多加巡視，多觀察液體的進(jìn)展，這樣就可以在很大程度上避免因?yàn)橐后w沒(méi)有及時(shí)更換了與患者家屬產(chǎn)生矛盾。其次，要學(xué)會(huì)溝通，人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎(chǔ)上。對(duì)于來(lái)住院的病人，我們應(yīng)該積極主動(dòng)地詢(xún)問(wèn)，熱情的為其引導(dǎo)。例如：對(duì)于行動(dòng)不便的患者我們可以予以攙扶或協(xié)助其用推車(chē)送至病室，對(duì)于需要檢查或治療的患者，我們要為其細(xì)致的指明檢查的診室或診室的位置，避免患者跑“冤枉路”。對(duì)于行動(dòng)不方便的病人我們可以叫衛(wèi)事中心的護(hù)工們護(hù)送，可以減少病人的痛苦。其實(shí)，一個(gè)微笑的表情，一個(gè)攙扶的動(dòng)作解決不了患者身體上的疼痛，但是，卻能迅速縮短護(hù)患距離，有效滿(mǎn)足病人需要被照顧的心理需求。通過(guò)觀察和溝通學(xué)會(huì)判斷，對(duì)病人的病情和需求有一個(gè)準(zhǔn)確地了解和判斷，有利于醫(yī)護(hù)人員救治工作的展開(kāi)，也為病人爭(zhēng)取了時(shí)間。
我相信自己定能把這份工作做好的。真實(shí)護(hù)士的生活，苦樂(lè)參半。護(hù)士是一個(gè)平凡的崗位。既然你選擇護(hù)理工作，就是選擇了奉獻(xiàn)。希望今后的工作，我們能夠和睦相處，做好我們的本職工作，成為一名名副其實(shí)的白衣天使。讓我們一起期待明天會(huì)更美好。護(hù)理工作是一門(mén)精細(xì)的世術(shù)。“護(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手?！庇梦覀兊膼?ài)心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無(wú)私的奉獻(xiàn)支撐起無(wú)力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的`臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)。
臨床護(hù)理進(jìn)展心得體會(huì)篇十四
第一段：引言（100字）
在發(fā)展快速的現(xiàn)代社會(huì)中，護(hù)理專(zhuān)業(yè)的地位和作用越來(lái)越被認(rèn)可。作為一名護(hù)士，我有幸能夠親身參與到這一偉大職業(yè)當(dāng)中。在這一年的護(hù)理實(shí)踐中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟，我相信這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我個(gè)人和整個(gè)護(hù)理團(tuán)隊(duì)而言，都具有重要意義。
第二段：傾聽(tīng)的重要性（250字）
在護(hù)士的日常工作中，傾聽(tīng)是一項(xiàng)非常重要而又常常被忽視的技能。在醫(yī)院里，病人往往承受著來(lái)自疾病、病痛和心理壓力等各種困擾。而作為護(hù)士，我們應(yīng)該始終保持對(duì)病人的傾聽(tīng)?wèi)B(tài)度，認(rèn)真聆聽(tīng)他們的訴說(shuō)。正是通過(guò)傾聽(tīng)，我們可以了解到病人的真實(shí)需求和的內(nèi)心世界，為他們提供更精準(zhǔn)的護(hù)理服務(wù)。在我個(gè)人的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我真正傾聽(tīng)病人時(shí)，他們會(huì)感受到被尊重和被關(guān)心的情感，與我之間的溝通也變得更加深入和有效。
第三段：關(guān)注的重要性（250字）
在護(hù)理工作中，對(duì)病人的關(guān)注同樣至關(guān)重要。關(guān)注不僅僅是對(duì)病情和生理指標(biāo)的監(jiān)測(cè)，更體現(xiàn)在對(duì)病人整體的關(guān)注和關(guān)懷。通過(guò)對(duì)病人細(xì)微動(dòng)作的觀察和細(xì)致入微的關(guān)注，我們可以發(fā)現(xiàn)他們可能存在的心理和生理問(wèn)題，并及時(shí)提供幫助，從而防止病情的進(jìn)一步惡化。在我日常的護(hù)理工作中，我積極學(xué)習(xí)和實(shí)踐細(xì)致入微的關(guān)注技巧，如仔細(xì)觀察病人的呼吸和脈搏變化、關(guān)注他們飲食和排泄情況等。這些關(guān)注的細(xì)節(jié)大大提高了我的護(hù)理質(zhì)量，并給予了病人更多的關(guān)心和安慰。
第四段：經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)（300字）
在這一年的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)了一些有助于提高護(hù)理工作質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。首先，作為一名護(hù)士，我意識(shí)到自我提升是非常重要的。通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)，我可以不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)能力和知識(shí)水平，以更好地服務(wù)于病人。其次，與同事的合作是成功的關(guān)鍵。團(tuán)隊(duì)合作的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)個(gè)人能力，通過(guò)與同事緊密配合和共同協(xié)作，我們可以更好地滿(mǎn)足病人的需求，并提供更全面的護(hù)理服務(wù)。最后，耐心和細(xì)心是我認(rèn)為最寶貴的品質(zhì)。在護(hù)理工作中，遇到不同的病人，每個(gè)病人都有自己的特點(diǎn)和需求，我們需要耐心地與他們進(jìn)行溝通和關(guān)注，并細(xì)心地處理好每一個(gè)細(xì)節(jié)。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）
在護(hù)理心得體會(huì)年中，我體驗(yàn)到了傾聽(tīng)和關(guān)注的重要性，并學(xué)習(xí)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)不僅對(duì)我個(gè)人而言有著重要的意義，同時(shí)也在我所在的護(hù)理團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮著積極的作用。作為一名護(hù)士，我們應(yīng)該時(shí)刻保持傾聽(tīng)和關(guān)注的態(tài)度，努力提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，用心與病人相處。只有通過(guò)持續(xù)地實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我們才能更好地為病人提供貼心和專(zhuān)業(yè)的護(hù)理服務(wù)，為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，追求卓越，成為更好的護(hù)士，為病人的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
臨床護(hù)理進(jìn)展心得體會(huì)篇十五
一、落實(shí)“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)計(jì)劃，注重護(hù)理人才培養(yǎng)，護(hù)理人員素質(zhì)普遍有所提高。
1、 對(duì)各級(jí)護(hù)理人員按“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn)，強(qiáng)化輪轉(zhuǎn)護(hù)士低年資護(hù)士的培訓(xùn)，月考評(píng)、季度考評(píng)及年終考評(píng)均達(dá)到質(zhì)量要求，其中優(yōu)秀 人，良好 人，合格 人。
2、 每周晨會(huì)提問(wèn)2次，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識(shí)、院內(nèi)感染知識(shí)和專(zhuān)科知識(shí)回答合格率在95%以上。
3、 進(jìn)一步完善并反復(fù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)《護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案》，并運(yùn)用于實(shí)際工作中，對(duì)每一次應(yīng)急處理工作之后都進(jìn)行了回顧性評(píng)價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使全科護(hù)士的應(yīng)急能力有了明顯提高。
4、 組織全科護(hù)士學(xué)習(xí)醫(yī)院護(hù)理核心制度并進(jìn)行了考核，參加醫(yī)院組織的3次核心制度考核全員合格，同時(shí)加強(qiáng)護(hù)理相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。
5、 有2名護(hù)士參加了護(hù)理自學(xué)考試，在排班上給予方便考慮，2人共有10門(mén)課程合格。
6、 強(qiáng)化了急救技術(shù)的訓(xùn)練，每個(gè)護(hù)士都能熟練掌握心肺腦復(fù)蘇技術(shù)，并重點(diǎn)對(duì)呼吸機(jī)、除顫儀的技術(shù)操作進(jìn)行了培訓(xùn)，專(zhuān)科急救技術(shù)有了明顯的提高，醫(yī)院組織的心肺腦復(fù)蘇技術(shù)操作考核合格率100%。
7、加強(qiáng)護(hù)理人才的培養(yǎng)，為護(hù)理人才的成長(zhǎng)創(chuàng)造有利條件，送1名護(hù)士到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修icu護(hù)理及管理，把上級(jí)醫(yī)院新的護(hù)理技術(shù)、新的管理理念帶回來(lái)，有力的促進(jìn)了科室各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
二、以病人為中心，加強(qiáng)護(hù)患溝通，改善服務(wù)流程，服務(wù)質(zhì)量明顯提高
1、對(duì)一般輕癥、擇期手術(shù)的病人責(zé)任護(hù)士能熱情接待病人，并把病人送至床邊，主動(dòng)向病人或者家屬介紹病區(qū)環(huán)境，作息時(shí)間、規(guī)章制度及主治醫(yī)師等，及時(shí)發(fā)放護(hù)患聯(lián)系卡，了解病人入院后的心理狀態(tài)與需求。
2、對(duì)急癥、危重病人能迅速組織搶救，減輕病人痛苦，同時(shí)安慰病人及家屬，減輕其恐懼心理。
3、在生活上為病人提供了各種便利條件，對(duì)出院病人半月內(nèi)主動(dòng)詢(xún)問(wèn)病人的康復(fù)情況并記錄訪(fǎng)問(wèn)內(nèi)容，廣泛聽(tīng)取病人及陪護(hù)對(duì)護(hù)理服務(wù)的意見(jiàn)，對(duì)存在的問(wèn)題查找原因，提出整改措施并及時(shí)進(jìn)行了整改。
三、完善各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度及操作流程，加強(qiáng)護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理，護(hù)理安全得到保證。
1、列舉神經(jīng)外科護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)29項(xiàng)及相應(yīng)的防護(hù)措施，組織全科護(hù)士進(jìn)行了分析討論學(xué)習(xí)。
2、每周護(hù)士會(huì)進(jìn)行安全意識(shí)教育，查找工作中的不安全因素，提出整改措施，消除差錯(cuò)事故隱患，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度及操作流程，發(fā)揮科內(nèi)質(zhì)控小組作用，定期和不定期檢查各項(xiàng)護(hù)理制度的執(zhí)行情況。
四、.護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)，力求做到準(zhǔn)確、客觀及連續(xù)。護(hù)理文書(shū)即法律文書(shū)，是判定醫(yī)療糾紛的客觀依據(jù)，書(shū)寫(xiě)過(guò)程中要認(rèn)真斟酌，能客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、完整的反映病人的病情變化，不斷強(qiáng)化護(hù)理文書(shū)正規(guī)書(shū)寫(xiě)的重要意義，使每個(gè)護(hù)士能端正書(shū)寫(xiě)態(tài)度，同時(shí)加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度，每班檢查上一班記錄有無(wú)紕漏，質(zhì)控小組定期檢查，護(hù)士長(zhǎng)定期和不定期檢查及出院病歷終末質(zhì)量檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，每月進(jìn)行護(hù)理文書(shū)質(zhì)量分析，對(duì)存在問(wèn)題提出整改措施，并繼續(xù)監(jiān)控。
五、規(guī)范病房管理，建立以人為本的住院環(huán)境，使病人達(dá)到接受治療的最佳身心狀態(tài)。病房每日定時(shí)通風(fēng)，保持病室安靜、整潔、空氣新鮮，對(duì)意識(shí)障礙病人提供安全有效的防護(hù)措施，落實(shí)崗位責(zé)任制，按分級(jí)護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理病人，落實(shí)健康教育，加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理及重危病人的個(gè)案護(hù)理，滿(mǎn)足病人及家屬的合理需要，全年護(hù)理住院病人 人，其中手術(shù)病人 人，搶救病人 人，氣管切開(kāi)病人 人，特護(hù) 人,一級(jí)護(hù)理 人共 天。
六、急救物品完好率達(dá)到100%。急救物品進(jìn)行“四定”管理，每周專(zhuān)管人員進(jìn)行全面檢查一次，護(hù)士長(zhǎng)每周檢查，隨時(shí)抽查，保證了急救物品始終處于應(yīng)急狀態(tài)。
七、按醫(yī)院內(nèi)感染管理標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)加強(qiáng)了醫(yī)療廢物管理，完善了醫(yī)療廢物管理制度，組織學(xué)習(xí)醫(yī)療廢物分類(lèi)及醫(yī)療廢物處理流程，并進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)考核，院感小組兼職監(jiān)控護(hù)士能認(rèn)真履行自身職責(zé)，使院感監(jiān)控指標(biāo)達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
工作中還存在很多不足：
一、 基礎(chǔ)護(hù)理不到位，依賴(lài)病人家屬，個(gè)別班次新入院病人衛(wèi)生處置不及時(shí)，病人臥位不舒服。
二、病房管理有待提高，病人自帶物品較多，物品放置雜亂。
三、個(gè)別護(hù)士無(wú)菌觀念不強(qiáng)，無(wú)菌操作時(shí)不帶口罩，職業(yè)暴露防范意識(shí)差，生活垃圾、醫(yī)療垃圾時(shí)有混放。
四、 主動(dòng)學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠濃厚，尤其年輕護(hù)士學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)積極性不高；學(xué)術(shù)風(fēng)氣不夠，只有一篇學(xué)術(shù)論文。
五、護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)有漏項(xiàng)、漏記、內(nèi)容缺乏連續(xù)性等缺陷。
六、 健康教育不夠深入，缺乏動(dòng)態(tài)連續(xù)性。