每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中生活隨筆篇一
眼看著時(shí)間一天天的過(guò)去，轉(zhuǎn)眼就到時(shí)了8月16號(hào)。然后我就這么眼睜睜的看著時(shí)間的流逝卻無(wú)力挽留。就如同分手的朋友一般，再也無(wú)法挽回那段朦朧的感情。
此刻的我的情緒就如同那沉山楂一樣，四味俱全——酸、甜、苦、辣。
想到自己立刻就要離家了，離開我相處數(shù)十年的父母以及那年幼的弟弟。在今后離開他們的日子里，也不明白我會(huì)過(guò)得如何，少了媽媽的嘮叨，也不知是否會(huì)落下更多的東西，也不知自己的生活會(huì)料理的如何。在前面的生活中一切對(duì)我而言是那么的迷茫、令我找不到邊際，又令我無(wú)從下手。
進(jìn)入高中以后，衣服得自己洗，什么事都得自己干，然后這對(duì)于我而言，無(wú)疑是一個(gè)重大的考驗(yàn)。雖說(shuō)在家里不是什么金枝玉葉，但這些事情一般都很少做。此刻……唉，這一切不禁令我感到有點(diǎn)痛苦。但反過(guò)來(lái)想想，這也是煅練自己的一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)。我想只要我努力必須會(huì)克服的。
然而，也少不了有一絲的擔(dān)心。當(dāng)我在中學(xué)時(shí)，是老師心目中的好學(xué)生，是同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣，而如今，換了這樣一個(gè)新的環(huán)境，我真不明白我的今后會(huì)是什么樣的!
在我立刻即將進(jìn)入高中時(shí)，然后特寫此文，了表心跡!
高中生活隨筆篇二
我結(jié)識(shí)了新的朋友和老師，但仍從他們身上看到了從前的影子。我努力地讓自身沉浸在新的生活中并強(qiáng)迫自身做一段冗長(zhǎng)華美的夢(mèng)，可我無(wú)法阻止自身不去懷念過(guò)去的所有知己和良師。一路有他們相助，我才得以站在那里，理解更深層次的教育，也結(jié)識(shí)新的益友。我從來(lái)沒(méi)有和他們道別，他們維系了我的成長(zhǎng)，對(duì)我的人生亦充滿了期盼?；蛟S我正帶著他們的夢(mèng)想繼續(xù)前行，駛向嶄新發(fā)亮的遠(yuǎn)方。
人對(duì)未知的一切總是持有無(wú)比濃厚的好奇心，我們私下嘰嘰喳喳地八卦著老師的性格，校長(zhǎng)的年齡，同學(xué)的喜好，又或是聊聊娛樂(lè)新聞。三個(gè)月前我也在聊這些，三個(gè)月后面前的臉孔悉數(shù)變化，談?wù)摰馁Y料卻一成不變。我不禁唏噓感嘆光陰的匆匆仍是帶不走某些東西的罷。
我對(duì)離家的日子著實(shí)感到有些不適應(yīng)，但從小“既來(lái)之則安之”的性格讓我消除陌生感，欣然理解。我明白人不可能永遠(yuǎn)待在一個(gè)環(huán)境，應(yīng)對(duì)新的生活和世界，努力適應(yīng)才是明智之舉。
我懷著對(duì)“面朝大海，春暖花開”這般生活的期盼，去理解此刻新的生活，并且憧憬未來(lái)新的每一日。
高中生活隨筆篇三
我結(jié)識(shí)了新的朋友和老師，但仍從他們身上看到了從前的'影子。我努力地讓自身沉浸在新的生活中并強(qiáng)迫自身做一段冗長(zhǎng)華美的夢(mèng)，可我無(wú)法阻止自身不去懷念過(guò)去的所有知己和良師。一路有他們相助，我才得以站在那里，理解更深層次的教育，也結(jié)識(shí)新的益友。我從來(lái)沒(méi)有和他們道別，他們維系了我的成長(zhǎng)，對(duì)我的人生亦充滿了期盼?；蛟S我正帶著他們的夢(mèng)想繼續(xù)前行，駛向嶄新發(fā)亮的遠(yuǎn)方。
人對(duì)未知的一切總是持有無(wú)比濃厚的好奇心，我們私下嘰嘰喳喳地八卦著老師的性格，校長(zhǎng)的年齡，同學(xué)的喜好，又或是聊聊娛樂(lè)新聞。三個(gè)月前我也在聊這些，三個(gè)月后面前的臉孔悉數(shù)變化，談?wù)摰馁Y料卻一成不變。我不禁唏噓感嘆光陰的匆匆仍是帶不走某些東西的罷。
我對(duì)離家的日子著實(shí)感到有些不適應(yīng)，但從小“既來(lái)之則安之”的性格讓我消除陌生感，欣然理解。我明白人不可能永遠(yuǎn)待在一個(gè)環(huán)境，應(yīng)對(duì)新的生活和世界，努力適應(yīng)才是明智之舉。
我懷著對(duì)“面朝大海，春暖花開”這般生活的期盼，去理解此刻新的生活，并且憧憬未來(lái)新的每一日。
高中生活隨筆篇四
高中，對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的陌生。老師是陌生的，同學(xué)是陌生的，連環(huán)境也是陌生的。對(duì)于這陌生的高中生活，我很迷茫。
剛來(lái)學(xué)校的那天，我就對(duì)那新發(fā)的32本課本產(chǎn)生恐懼感?？粗?2本課本，我不知道該先看哪一本，不知道該從哪學(xué)起。
我能上高中是走后門的，所以讓我覺(jué)得自卑。但是我發(fā)現(xiàn)，高中與初中不同，高中是一個(gè)新的的開始。雖然我的中考成績(jī)不好，但是已是過(guò)去，而我應(yīng)該關(guān)心的是現(xiàn)在和將來(lái)。現(xiàn)在，我和同學(xué)們是站在同一起跑線上的。只要我不再像讀初中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦，我相信我也能讀好。我會(huì)給自己更多的信心，因?yàn)槲覉?jiān)信我不比別人笨。
但是，接下來(lái)的高中生活辛苦得使我的信心減少了很多。除了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、物理這三科我聽得懂，其他科目我?guī)缀趼牪欢?，這讓我想放棄原來(lái)要把書讀好的念頭，也讓我又開始認(rèn)為我與其他同學(xué)不同。畢竟他們要中考已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)辛苦的復(fù)習(xí)，所以上高中后的辛苦也比較快適應(yīng)。而我，初三時(shí)是請(qǐng)長(zhǎng)假悠閑的玩了一年。他們?cè)诰o張的復(fù)習(xí)時(shí)，我卻在家里上網(wǎng)。我，又陷入迷茫中。
我總是認(rèn)為我來(lái)讀高中時(shí)個(gè)錯(cuò)誤，但是每當(dāng)想起我答應(yīng)爸爸媽媽要來(lái)讀高中時(shí)他們臉上欣慰的笑容，我就想堅(jiān)持下來(lái)。想把聽不懂的科目弄懂，把聽的懂的科目讀得更好。我想了很久，要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些，我只有更努力的學(xué)習(xí)，拿出好成績(jī)讓爸爸媽媽驕傲的笑，即使那樣很辛苦，我也覺(jué)得很值得。
從進(jìn)高中以來(lái)，我的思想一直在進(jìn)行激烈的斗爭(zhēng)，讓自己很矛盾。所以經(jīng)常反反復(fù)復(fù)，一會(huì)認(rèn)真，一會(huì)懶散。但現(xiàn)在我不會(huì)再那樣反反復(fù)復(fù)的了，因?yàn)槲抑腊职謰寢尀槭裁纯吹轿胰プx書會(huì)有那么欣慰的笑容了——他們看著我去讀書，就好像看到我未來(lái)的美好生活一樣。雖然讀書不是唯一的出路，但讀書卻是出路最多的一條路。為了報(bào)答爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，為了我今后的美好生活，這條路我會(huì)一直走下去。
高中生活，我會(huì)讓你變得不再陌生！
高中生活隨筆篇五
人的一生是五彩斑斕的，又是各自不同的。但是有一點(diǎn)是相同的。面隊(duì)困難，我們要笑對(duì)人生。
人的一生就是在此起彼伏的丘陵中度過(guò)的，充滿著大起大落，大喜大悲。當(dāng)人到達(dá)人生的頂峰，對(duì)地面便有了淡漠；當(dāng)人走近那藍(lán)色的夢(mèng)想，又不得不回到地面，便嘗到探險(xiǎn)的悲哀。一個(gè)人跌落谷底時(shí)他能否爬起來(lái)，戰(zhàn)勝困難，笑對(duì)人生，這就成了關(guān)鍵。時(shí)常懷著感恩的心，感謝人生對(duì)自己的又一次磨煉；時(shí)常帶著笑容走在人生大道上，笑對(duì)人生道路上每一個(gè)困難和挑戰(zhàn)，人生便充滿了陽(yáng)光和燦爛。在面對(duì)困難時(shí)，許多人戴了放大鏡，笑一笑，勇敢的和困難拼搏一番，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，困難不過(guò)如此。
英國(guó)作家薩克雷在小說(shuō)《名利場(chǎng)》中寫道：“生活好比一面鏡子／你對(duì)它哭／它也對(duì)你哭／你對(duì)它笑／它也對(duì)你笑。”人生本就充滿著陽(yáng)光的安詳和純凈，充滿著青草的綠色和透明，再加上到處洋溢的快樂(lè)分子以及一路的坎坷困難來(lái)演義完美人生。
不要總是抱怨人生有太多的挫折和困難，如果沒(méi)有這些，那么再豐富的人生也有如白開水一樣，沒(méi)有味道，沒(méi)有波折。把挫折看作人生對(duì)自己的考驗(yàn)，考驗(yàn)自己是否還可以繼續(xù)走下去。摔倒了，爬起來(lái)，踢開困難的絆腳石，抬起頭帶著戰(zhàn)勝困難的笑容繼續(xù)走下去。
風(fēng)依舊在吹，云依舊在飄，鳥依舊在飛，人生的畫卷依舊在展開。笑對(duì)人生吧，去描繪自己的人生畫卷。
高中生活隨筆500字（二）――我的高中生活
當(dāng)金雞的長(zhǎng)啼叩響黎明的神韻，到來(lái)的又是新的一天。仍記得三年前，我懷著喜悅的心情踏進(jìn)高中的校門，開始了我的三年高中生活。高一的狂放，高二的穩(wěn)重，高三的成熟，三年之中我成長(zhǎng)了。
夢(mèng)想，是懸掛在深邃夜空中一顆閃亮的明星，是一種充滿溫馨和詩(shī)意的渴望，是一艘滿載豐收和喜悅的帆船，是一副寫滿青春和成功的畫卷。高中里我為自己埋下了一顆夢(mèng)想的種子，用辛勤的汗水澆灌他茁壯成長(zhǎng)。匆匆的行走在校園的路上，身旁時(shí)匆匆的身影。匆匆三年里，我收獲了濃厚的友誼和師愛(ài)。忘不了考試失意時(shí)老師的耐心輔導(dǎo)和諄諄教誨，忘不了……三年的高中生活，一千多個(gè)日日夜夜，我在這樣一個(gè)充滿愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)。
三年的高中生活，我學(xué)到的不僅是知識(shí)，還有寬容和無(wú)私。面對(duì)困難時(shí)的勇敢和遭遇挫折時(shí)的不屈，而更多的則是對(duì)人生的感悟：真正的人生需要磨難。遇到逆境就一味消沉的人是膚淺的，一有不順心的事就惶惶不可終日的人是脆弱的。一個(gè)人不懂得人生的艱辛，就容易傲慢和驕縱，未嘗過(guò)人生苦難的人也往往難當(dāng)重任。
時(shí)光荏苒，荏苒的歲月中我們一路走來(lái)，風(fēng)雨兼程，卻充滿了歡聲笑語(yǔ)。高中三年，是我一生中無(wú)比珍貴的時(shí)光。不論將來(lái)的我走到哪里，高中生后都會(huì)是我一生值得回憶的記憶。
高中生活隨筆500字（三）――高中生活
轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)初中生變?yōu)橐粋€(gè)高中生。
剛來(lái)學(xué)校的那天，我就對(duì)那新發(fā)的32本課本產(chǎn)生恐懼感?？粗?2本課本，我不知道該先看哪一本，不知道該從哪學(xué)起。
我能上高中是走后門的，所以讓我覺(jué)得自卑。但是我發(fā)現(xiàn)，高中與初中不同，高中是一個(gè)新的的開始。雖然我的中考成績(jī)不好，但是已是過(guò)去，而我應(yīng)該關(guān)心的是現(xiàn)在和將來(lái)?，F(xiàn)在，我和同學(xué)們是站在同一起跑線上的。只要我不再像讀初中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦，我相信我也能讀好。我會(huì)給自己更多的信心，因?yàn)槲覉?jiān)信我不比別人笨。
但是，接下來(lái)的高中生活辛苦得使我的信心減少了很多。除了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、物理這三科我聽得懂，其他科目我?guī)缀趼牪欢?，這讓我想放棄原來(lái)要把書讀好的念頭，也讓我又開始認(rèn)為我與其他同學(xué)不同。畢竟他們要中考已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)辛苦的復(fù)習(xí)，所以上高中后的辛苦也比較快適應(yīng)。而我，初三時(shí)是請(qǐng)長(zhǎng)假悠閑的玩了一年。他們?cè)诰o張的復(fù)習(xí)時(shí)，我卻在家里上網(wǎng)。我，又陷入迷茫中。
我總是認(rèn)為我來(lái)讀高中時(shí)個(gè)錯(cuò)誤，但是每當(dāng)想起我答應(yīng)爸爸媽媽要來(lái)讀高中時(shí)他們臉上欣慰的笑容，我就想堅(jiān)持下來(lái)。想把聽不懂的科目弄懂，把聽的懂的科目讀得更好。我想了很久，要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些，我只有更努力的學(xué)習(xí)，拿出好成績(jī)讓爸爸媽媽驕傲的笑，即使那樣很辛苦，我也覺(jué)得很值得。
從進(jìn)高中以來(lái)，我的思想一直在進(jìn)行激烈的斗爭(zhēng)，讓自己很矛盾。所以經(jīng)常反反復(fù)復(fù)，一會(huì)認(rèn)真，一會(huì)懶散。但現(xiàn)在我不會(huì)再那樣反反復(fù)復(fù)的了，因?yàn)槲抑腊职謰寢尀槭裁纯吹轿胰プx書會(huì)有那么欣慰的笑容了。他們看著我去讀書，就好像看到我未來(lái)的美好生活一樣。雖然讀書不是唯一的出路，但讀書卻是出路最多的一條路。為了報(bào)答爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，為了我今后的美好生活，這條路我會(huì)一直走下去。
高中生活，我會(huì)讓你變得不再陌生！
高中生活隨筆500字（四）――中學(xué)生活
是的，學(xué)習(xí)生活是艱苦的，但只有付出代價(jià)，才能換來(lái)收獲?，F(xiàn)在社會(huì)上大聲疾呼著這樣一個(gè)話題：“減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)?！边@固然是好的，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)是提高民族素質(zhì)，使青少年健康成長(zhǎng)的需要，也提高了人才創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，但現(xiàn)在我們面臨的仍然是應(yīng)試教育，仍然是千萬(wàn)人共擠獨(dú)木橋。所以我們?cè)凇皽p負(fù)”的后面還需努力。
學(xué)習(xí)，娛樂(lè)，繁忙而充實(shí)看似簡(jiǎn)單，而里面卻蘊(yùn)藏著豐富的內(nèi)容，深刻的哲理，美好的旋律。這就是中學(xué)生的生活，這就是時(shí)代驕子的生活。那么就讓我們大家愛(ài)護(hù)自己，珍惜中學(xué)生活。
高中生活隨筆500字（五）――十七八歲的天空
小學(xué)是玩過(guò)來(lái)的，初中是混過(guò)來(lái)的，而高中是讀過(guò)來(lái)的。經(jīng)過(guò)三年的熱血奮戰(zhàn)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗與成功。才得到高中的畢業(yè)，為了考上好的大學(xué)。有多少人為之徹夜難眠，整夜工作。但是高中生活也是非常有意義的，有喜，有悲，有愛(ài)有恨，有成功也有失敗。
十八歲的天空，這不電視你也許看到過(guò)吧。我非常向往他們的生活，班上的每一個(gè)人都有自己的個(gè)性自己的愛(ài)好。他們能因?yàn)閻?ài)而好好讀書，因?yàn)閻?ài)而把自己推向更美好的明天。他們的同學(xué)之情非常的深厚，班也非常和睦。我曾經(jīng)因?yàn)榭催@部電視而沉浸之中，也努力起來(lái)，也開始尋找這種美好的感覺(jué)。也許我們只是鄉(xiāng)村中學(xué)的學(xué)生，找不到那種滋味，那種感覺(jué)。因?yàn)槲覜](méi)有戀愛(ài)而找不到愛(ài)情的力量，愛(ài)情的沖動(dòng)，只是覺(jué)得好沒(méi)意思。
每一天都是新的開始，一天有一天的任務(wù)，我們的任務(wù)是把書念好，對(duì)得起父母，也要對(duì)得起自己。每天來(lái)到班級(jí)，有一種異樣的感覺(jué)。既高興有害怕，高興是我離大學(xué)的門坎又走近了一步。我又害怕這沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)我不能扛下來(lái)，我害怕自己如果真的沒(méi)考上，我該怎么辦呢?“有付出就有回報(bào)”，這句話我一直記，我也相信它。所以我每當(dāng)失意的時(shí)候，對(duì)著煩重的作業(yè)時(shí)。我沒(méi)有害怕只是更加努力。來(lái)抵過(guò)傷感，面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
我愛(ài)讀書，特別是那些高中版的雜志。它們和我非常的接近，我希望自己也能和書中的任務(wù)一樣快了。能把悲傷和大家一起分擔(dān)。我也先喜歡看青春劇，我能在他們身上學(xué)到很多自己所沒(méi)有的。又從中得到愉快。我希望我們能和書上，電視上的人一樣生活。能為理想而不卸奮斗，展翅飛翔，用自己不變的信念來(lái)實(shí)現(xiàn)自己心底的夢(mèng)想。能為自己的所愛(ài)而不卸的追求。讓整個(gè)高中生活更有意義。我希望你和我都是一只為了理想而奮斗的鳥。無(wú)憂無(wú)濾，自由的翱翔在碧海藍(lán)天上，達(dá)到自己所夢(mèng)想的彼岸。
高中生活是五彩繽紛，豐富多樣。愿你我能過(guò)得更美好，更有意義。
高中生活隨筆篇六
高中是最有酸甜苦辣，各種滋味的時(shí)候，每每想起，總會(huì)覺(jué)得那時(shí)候過(guò)得最充實(shí)，以下是隨筆網(wǎng)小編為大家整理的高中生活隨筆2000字，歡迎閱讀。
高中生活隨筆2000字【第一篇】：自己做飯
光陰似箭，歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼間，我的的寒假就這樣過(guò)去了，生活也要走入正軌了。
不過(guò)，回望這個(gè)寒假？發(fā)現(xiàn)還是有好多事情值得回味的。
這其中，最讓人記憶猶新的事情，自然是那大年三十。也就是除夕了。那天，我可是經(jīng)歷了好多事情呢，待我娓娓道來(lái)……“今天愚人節(jié)嗎？”媽媽仿佛在聽我講述天方夜譚，疑惑不已“你這種衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小皇帝也能當(dāng)家？”
“我可以的！”我望著媽媽不屑一顧的眼神，胸有成竹，“我向您保證，明天我一定可以將整個(gè)家整理得井井有條，讓全家人大飽口福！”在我的軟磨硬泡和甜言蜜語(yǔ)之下，媽媽終于同意了讓我當(dāng)一天家的請(qǐng)求。
第二天，鬧鐘的響聲打斷了我和周公的幽會(huì)，我使勁睜開千金重似的眼皮，一骨碌爬起了床，拖著兩條無(wú)力的腿，昏昏沉沉地走向廚房準(zhǔn)備全家人的早飯?！霸顼埑允裁春媚?？不如直接熱牛奶吧，省時(shí)又省力。”心里打好小算盤后，我連忙燒開了水，將幾瓶牛奶往里面一放，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)，沖向客廳，打開電視機(jī)，津津有味地看起了我最喜歡的電視劇。
“咕嚕咕?！笔裁绰曇?？沉醉在精彩至極的電視劇的我才猛然想起：“我還在熱牛奶！”我拖鞋都顧不得穿，讓暖暖的腳丫子冬天冰冷的地板上四處跑動(dòng)，來(lái)到廚房，雖然牛奶并沒(méi)有“撐破肚皮”溢出來(lái)，但水娃娃已經(jīng)蹦出了鍋，整個(gè)廚房一片狼藉。我立刻收拾了“殘局”，才與爸爸媽媽一起吃早飯。
“女兒啊，中午飯做好點(diǎn)啊，菜和肉都在冰箱里，我會(huì)從單位趕過(guò)來(lái)嘗嘗?！碑吘刮沂堑谝淮萎?dāng)家，媽媽很是不放心，滔滔不絕地念著“緊箍咒”。我認(rèn)真地點(diǎn)著頭，將媽媽的話牢記在心。
不一會(huì)兒，爸爸媽媽就出了門。他們前腳剛走，我后腳就捧起我今天做飯的老師——媽媽?？吹呐腼儠?，專心致志地看了起來(lái)?！拔骷t柿炒蛋，肉末炒番瓜，扁食湯?！蔽乙贿呑屑?xì)地看著菜譜，一邊準(zhǔn)備著午飯材料。
開始做飯！我不停地給自己加油打氣。我按照媽媽所說(shuō)先盛一碗米，經(jīng)過(guò)幾次淘洗之后倒入電飯鍋，再將兩碗水也倒入其中，最后蓋上鍋蓋，插上電源，設(shè)定時(shí)間，開始蒸起了飯。
下面要做西紅柿炒蛋。我先將西紅柿去皮仔細(xì)清洗后，準(zhǔn)備切成塊放在一邊。望著鋒利的刀鋒，我猶豫了：“切西紅柿?xí)r會(huì)不會(huì)切到手啊？切到手了怎么辦？可如果不切怎么做這道菜啊？別忘了給爸爸媽媽的承諾。”我暗暗鼓勵(lì)自己，拿起菜刀，小心翼翼地將西紅柿切成塊，再開火將油倒入鍋內(nèi)，不一會(huì)兒就響起了“噼里啪啦”的聲響。“唉呦！”我太過(guò)不小心，使那不聽話的油噴到了我的臉上。臉漸漸發(fā)熱，我連忙抓過(guò)身邊的鬧鐘，通過(guò)背面反光，把它當(dāng)成鏡子照了照自己的臉。模模糊糊的“鏡子”上看不到我清清楚楚的臉，卻非常清晰地看到了臉上的紅點(diǎn)。
我咬著牙，忍住暫時(shí)的疼痛，將早已準(zhǔn)備好的兩個(gè)雞蛋依次打破，放入鍋中，學(xué)著媽媽的樣子，小心至極地炒了起來(lái)。見(jiàn)到蛋熟了，我立刻將西紅柿倒進(jìn)鍋里，撒了些鹽，味精，過(guò)了幾分鐘，一道香噴噴的菜就出鍋了！
高中生活隨筆2000字【第二篇】：致我的高中生活
等到2016年6月8日17：00那一刻，“考試結(jié)束，請(qǐng)考生立即停筆……?！?，心中彌漫的是一種不知名的情緒，高中生活就這樣結(jié)束了，就像做了一場(chǎng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)。再見(jiàn)了，這些年盛放的青春。
那一天，當(dāng)我們離開，一切都回到了我們來(lái)時(shí)的模樣。那些曾經(jīng)相伴的人，不會(huì)再整整齊齊地坐滿一整個(gè)教室。我們畢業(yè)了，在這個(gè)奇妙的夏天。
忽然忘記了那是怎樣一個(gè)開始，在三年前的那個(gè)八月。仔細(xì)的尋找，才發(fā)現(xiàn)，在時(shí)光隧道那頭，站著自己模糊的身影，還有最初見(jiàn)到的同學(xué)，最初交到的朋友，最開始的那一份緊張期盼。所有的最初，定格成了一幅記憶中的畫，開啟了從此往后的故事。如果把每個(gè)人的故事都放在一起，這故事長(zhǎng)的讓我們?cè)诒本?3度轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈，長(zhǎng)的讓春天路過(guò)了夏天，長(zhǎng)的讓我們的年少忽然之間白發(fā)蒼蒼。
也許我們的故事很平凡，但對(duì)故事的主角來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)是難以忘懷的刻骨銘心。軍訓(xùn)時(shí)的迷彩服，被汗水濕了一遍又一遍，在回憶中的風(fēng)雨里飄搖，在陽(yáng)光下熠熠生光。校服被開發(fā)出了各種功能，擦桌子，擋雨。卻然在寒冷的時(shí)候給我們溫暖。今后，我們可以穿上各種高檔舒適的衣服，卻也可以輕易丟棄。唯有校服，能成為我們舍不得丟掉又再也無(wú)法穿出去的紀(jì)念品。
一本又一本的參考書，練習(xí)冊(cè)，我們?cè)?jīng)恨不得撕毀，卻又掏錢買了一本又一本。感嘆，題太多，又感嘆，它們壽命太短，不知不覺(jué)就到了最后一頁(yè)。畢業(yè)后，整理著以斤計(jì)算的書本，忽然發(fā)現(xiàn)每一本都成為了獨(dú)一無(wú)二，承載著無(wú)法復(fù)制的青春。白天，長(zhǎng)了又短，短了又長(zhǎng)?；?，開了又落，落了又開，從此后只開在記憶中。
你不會(huì)了，你再也不會(huì)在每一個(gè)醒來(lái)的清晨，抱怨睡眠太少，
日子太長(zhǎng)。你再也不會(huì)，常常懇請(qǐng)別人幫忙帶早餐。你再也不會(huì)背著書包在鈴聲響起之前沖進(jìn)教室，凌亂了自己。你再也不會(huì)，上課忽然走神，因?yàn)楹猛娴氖峦敌Γ蛘呋孟氤晒蟮淖约?。然后忽然醒?lái)，問(wèn)同桌老師講到哪里了。
你再也不會(huì)，忽然找不到橡皮擦。你再也不會(huì)，在老師要聽寫的時(shí)候找不到聽寫本，中午放學(xué)到了食堂才發(fā)現(xiàn)忘了帶飯卡。你再也不會(huì)，上課忘了關(guān)手機(jī)鈴聲，偏偏有人在關(guān)鍵時(shí)刻給你打電話。你再也不會(huì)，在上課時(shí)看窗外的樹，看樹的顏色隨四季變化，從脆弱的嫩綠到隨風(fēng)飄揚(yáng)，那是光陰的翅膀。
你再也不會(huì)，在上課時(shí)閉上雙眼，告訴同桌“老師來(lái)了叫我”。你同桌也不會(huì)，用手肘碰睡著的你，露出比你還緊張的表情。你再也不會(huì)，在被老師抽起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，小聲問(wèn)你的同桌“老師問(wèn)的是什么?！蹦阍僖膊粫?huì)，在考試之后知道了語(yǔ)文選擇答案，為錯(cuò)了n個(gè)選項(xiàng)愁腸百轉(zhuǎn)。
你再也不會(huì)，惡意編纂傳播他人八卦，讓無(wú)聊的生活有了不同的色彩。你再也不會(huì)，在食堂排起長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，感嘆肉太少，價(jià)太貴。你再也不會(huì)，和你的兄弟在籃球框下?lián)]汗如雨。你再也不會(huì)，和你的死黨，在晚飯后繞著足球場(chǎng)漫步，天南地北地有說(shuō)不完的話。你再也不會(huì)，和你的朋友，細(xì)細(xì)數(shù)著畢業(yè)后要做的事，說(shuō)興奮地要去某地旅游，想考什么大學(xué)，要買某件衣服。你再也不會(huì)，忽然想吃學(xué)校門口的鴨血粉絲，然后讓別人去帶。你再也不會(huì)，因?yàn)槔蠋煹囊淮慰谡`，笑的天翻地覆。你再也不會(huì)，偷拍別人睡覺(jué)的樣子，拍下偶爾晴朗的天空，拍下你想要留住的瞬間。
你再也不會(huì)，只記住了別人的外號(hào)，而常常忘記了他們的名字。
你再也不會(huì)，在玩真心話時(shí)有窺探別人秘密的好心情，在玩大冒險(xiǎn)時(shí)，幸災(zāi)樂(lè)禍開懷大笑。你再也不會(huì)，在堆得比自己還高的書旁挑燈夜戰(zhàn)，心中無(wú)數(shù)次痛罵中國(guó)的教育體制，又按捺不住澎湃的夢(mèng)想。你再也不會(huì)，望著那些畢業(yè)過(guò)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的照片，想象6月8日后的自己會(huì)在哪里。
成一的樣子。你再也不會(huì)，定下許多計(jì)劃，下決心明天要重新開始，卻從來(lái)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)。
你再也不會(huì)，心中單純地放著某個(gè)人?？吹侥硞€(gè)字，某個(gè)場(chǎng)景，在心中拐千百個(gè)彎也要想起他（她）。你再也不會(huì)，喜歡一個(gè)人，卻不靠近，卻又在每個(gè)空下來(lái)的時(shí)間里想起。只求在最美麗的年華，遇見(jiàn)他（她）。三年，一段充滿淚水與汗水交織的時(shí)光。無(wú)奈過(guò)，傷心過(guò)，哭過(guò)，恨過(guò)，惆悵過(guò)，但依然幸福更多?；厥讜r(shí)的嫣然一笑，覆蓋了那些曾經(jīng)清晰的疼痛，懷念吹走了所有的傷懷。
我們畢業(yè)了，有很多事還沒(méi)來(lái)得及做，有很多話還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，我們就再也回不去了。同樣的教室，坐在里面的是陌生的他們。后來(lái)之人，在以他們的方式，演繹與我們相似的青春。校園的墻，束縛了我們一千多個(gè)日子。卻在復(fù)雜偌大的世界上，為我們圍起了一個(gè)單純安全的天地，遠(yuǎn)離了金錢欲望。這里有，最單純的感情，這份感情比天還高，比地還遼闊。
歲月靜好，一天又一天，一年又一年。當(dāng)我們走出校門那一刻，完成了人生最重要一次成長(zhǎng)。從此以后，離別讓我們天涯海角。滄海桑田，我們都會(huì)擁有各自的生活。但無(wú)論我們貧窮富貴，無(wú)論我們?cè)谑澜缒囊粋€(gè)角落，我們都會(huì)在尋找從前的自己時(shí)露出最真最柔和的表情。曾經(jīng)，那些遙不可及的夢(mèng)想，那些怦然心動(dòng)的瞬間，那些關(guān)于永遠(yuǎn)的天真誓言，那些陽(yáng)光下奔跑的身影，那些不知天高地厚的追逐，在記憶里循環(huán)播放，一遍又一遍。
從此以后，我們各安天涯。有一天，我們也不再年輕。這些年輕奇妙的時(shí)光，便會(huì)美好地讓人心疼。我們，也許會(huì)靜靜地躺在椅子上，慢慢地，給我們的子孫，講述屬于我們的故事：“那一年，青春真好…?！庇幸惶?，這世上不再有我們，我們會(huì)帶走我們所有的往事。
我們都曾有過(guò)一張?zhí)煺娑鴳n傷的臉，手握陽(yáng)光的我們望著遙遠(yuǎn)。不管時(shí)光如何流轉(zhuǎn)，不管浮華虛名如何蒙蔽世人，愿我們，永遠(yuǎn)記住剛走出校門的自己，永遠(yuǎn)做最真的自己，幸福不是我們終點(diǎn)，是我們的每一天。那一年，我們畢業(yè)了。
也許一別一輩子。
親愛(ài)的，謝謝你們陪我成長(zhǎng)。
高中生活隨筆2000字【第三篇】：我的高中
1957年，第一初級(jí)中學(xué)改名第七中學(xué)，成為完全中學(xué)，招收高中生。1958年暑假我從第七中學(xué)初中畢業(yè)，考入母校，成為第七中學(xué)第二屆高中生。
從初中到高中，感覺(jué)變化不太大，連校園環(huán)境都沒(méi)有變。要說(shuō)最大的變化，就是從高一起，開設(shè)了外語(yǔ)課，那一屆高一共招收5個(gè)班級(jí)，我被編在高一3班，1、2、3班學(xué)俄語(yǔ)，4、5班學(xué)英語(yǔ)。這個(gè)偶然的差別，卻讓幾十年后的我怨悔不已。命運(yùn)之手在這個(gè)小小安排中，顯露出它的強(qiáng)大、無(wú)情。由于學(xué)了當(dāng)年親蘇年代的俄語(yǔ)，而我對(duì)外語(yǔ)又情有獨(dú)鐘，盡管我把俄語(yǔ)學(xué)得至少全班第一，并在以后自學(xué)了一陣，結(jié)果我在俄語(yǔ)上的興趣愛(ài)好全部付之東流。因?yàn)閹啄旰?，中蘇交惡，整個(gè)社會(huì)就把俄語(yǔ)拋棄了。反之，如果當(dāng)年學(xué)了英語(yǔ)，那么在改革開放年代以后，我有英語(yǔ)基礎(chǔ)就可以發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)自學(xué)，不說(shuō)改變命運(yùn)，至少可在某些方面提高我的生活質(zhì)量，如閱讀，旅游，上網(wǎng)，觀賞外國(guó)電影，等等。英語(yǔ)畢竟是世界通用的語(yǔ)言。世上沒(méi)有后悔藥，一輩子最愛(ài)的外語(yǔ)，就這樣與我失之交臂，空留下萬(wàn)般無(wú)奈和遺憾。在60歲退休后，我心中對(duì)外語(yǔ)的熱愛(ài)和癡心仍沒(méi)有放棄，甚至想將俄語(yǔ)、英語(yǔ)一起從頭學(xué)起，但學(xué)外語(yǔ)的條件實(shí)在苛刻，重點(diǎn)是語(yǔ)言環(huán)境，而這一點(diǎn)離我的現(xiàn)實(shí)相距太遠(yuǎn)了。只得痛苦地放棄。
高一時(shí)的俄語(yǔ)老師是黃洽民，剛從北外畢業(yè)，風(fēng)華正茂，風(fēng)度翩翩，可上了一兩個(gè)星期的課就離開了七中，調(diào)到無(wú)錫輕工業(yè)學(xué)院去了，北外畢業(yè)當(dāng)教師，已屬大材小用，教中學(xué)，更是太委屈。黃老師去大學(xué)任教，理所當(dāng)然。后來(lái)的俄語(yǔ)老師是女的，傅昕，湖南人，哈爾濱外國(guó)語(yǔ)學(xué)院剛畢業(yè)，身材偏瘦，高挑而俏麗，喜歡穿裙子，上課打扮得花枝招展，漂漂亮亮，從課堂走道中走過(guò)時(shí)裙裾飄逸，香氣襲人，讓我們這些毛頭小伙子，心里癢癢的。
后來(lái)可能受到同事和領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，不用香水了，但俏麗依舊，花裙子依然如蝴蝶般在教室里翻飛。我是傅老師最得意的學(xué)生，我的俄文字也比她寫得漂亮。她的俄文寫得過(guò)于直挺，同她的漢字一樣，缺少曲線美。有時(shí)叫去她辦公室?guī)退鷮W(xué)生的俄語(yǔ)試卷，她批一張卷子，我早已批好三四張了。因?yàn)榉彩菍W(xué)過(guò)的，我肯定比她強(qiáng)，反應(yīng)快。高三時(shí)的俄語(yǔ)老師侯蔭泰，原在銀行工作，解放初期聽廣播自學(xué)俄語(yǔ)，以此改行當(dāng)了教師。侯老師是聰明人，由于出身財(cái)經(jīng)行業(yè)，多了些商氣，少了些書卷氣。他板書的中文字和俄文字，大氣、圓熟，然而與我相比，我的俄文字不及他圓熟，卻比他寫得華麗、瀟灑，俄語(yǔ)成績(jī)又永遠(yuǎn)滿分，永遠(yuǎn)第一，大小考試從不寫錯(cuò)一個(gè)字母、一個(gè)重音、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，他不得不看重我。
高一、高二時(shí)的班主任是孫義，一個(gè)瘦小溫柔的中年知識(shí)女性，教我們數(shù)學(xué)。孫老師在學(xué)生中威信較高，不在于她的教學(xué)水平，而在于她的為人，對(duì)同學(xué)的關(guān)愛(ài)?？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，升高三時(shí)，因?yàn)槌檎{(diào)一批學(xué)生去北京當(dāng)防化兵，將五個(gè)班的學(xué)生并成四個(gè)班，拆掉的就是我們高二3班。我班學(xué)生，一分為三，一部分到高三1班，一部分到高三2班，剩下最多的，并入新的高三3班（即原高二4班）。這是一個(gè)令人痛苦的變化，對(duì)這些小孩來(lái)說(shuō)，或許是人生中第一次“不幸”，因?yàn)樵诟呷@兩個(gè)學(xué)期中，我們是寄人籬下的“孤兒”，不是“嫡系”。況且，每逢上外語(yǔ)課，我這個(gè)班級(jí)中三分之一的學(xué)生去上俄語(yǔ)課，三分之二的學(xué)生上英語(yǔ)課，這樣的分割，十分別扭，也人為地在學(xué)生中形成隔閡。40多年后，當(dāng)年3班的學(xué)生，都已是退休前后的老人，大家相互尋找、通知，聚會(huì)了幾次，并請(qǐng)來(lái)了當(dāng)年班主任孫義老師，回憶高中時(shí)的分班一幕仍心懷怨恨。
高中留下印象的，還有高三時(shí)的班主任張老師。在極左年代里，這是一個(gè)奇特的標(biāo)本。張看起來(lái)比較老實(shí)，教我們化學(xué)，上課也很盡心，但在智商上似乎有些小缺陷。不知出于什么原因，那一年張突然平步青云，大紅，成為全校教師的學(xué)習(xí)榜樣，深得領(lǐng)導(dǎo)青睞。看不出這個(gè)人有什么優(yōu)點(diǎn)和突出之處，就這么稀里糊涂地被捧上了臺(tái)。他可能也是身不由己。具體情況學(xué)生當(dāng)然不會(huì)知情，但他在班主任職位上的做法，學(xué)生們還是有感覺(jué)的。一句話，突出政治，不問(wèn)學(xué)業(yè)，喜歡和培植“小報(bào)告”。或許這就是當(dāng)年那個(gè)特定年代里飛黃騰達(dá)的竅門。不過(guò)，張的暴發(fā)畢竟是沒(méi)有根基的，再說(shuō)做了不少見(jiàn)不得人的壞事，文革中他備遭迫害，后來(lái)一蹶不振，死得很慘。死的時(shí)候可能五十歲還不到。
高中時(shí)的語(yǔ)文老師江凌云，安徽人，是個(gè)當(dāng)年的名教師，他孤傲自負(fù)，目空一切，有著舊時(shí)文人的壞脾氣，對(duì)學(xué)生，想罵就罵，想挖苦就挖苦，想諷刺就諷刺，一句話，很隨意，很兇。在他眼里，我這個(gè)學(xué)生算是語(yǔ)文課上有出息的了，作文課布置寫的議論文也受到認(rèn)可，但在師生感情上可以說(shuō)從未親近過(guò)，課上課下，他從沒(méi)有和我單獨(dú)講過(guò)話。江老師的長(zhǎng)處是古文翻譯和雜文寫作，當(dāng)時(shí)在市報(bào)上常見(jiàn)他寫的雜文，簡(jiǎn)短、鮮明，邏輯性強(qiáng)。這一點(diǎn)同我的風(fēng)格比較接近?；叵肫饋?lái)，江老師的上課，備課花的精力很少，（精力和時(shí)間都花在業(yè)余寫作上了）每次上課，精神不振，好像無(wú)話可說(shuō)，開始幾分鐘，都是在故意消磨時(shí)間：取鋼筆，寫點(diǎn)名簿，鋼筆沒(méi)有水，就用力甩，還是寫不出，再向?qū)W生借筆，再寫……接著，沉默一會(huì)，再慢慢地將課本打開，慢悠悠朗讀幾句，講解一下，中間停頓時(shí)間較長(zhǎng)，再在黑板上寫寫揩揩，松松垮垮地將一節(jié)課打發(fā)過(guò)去。幾十年后，他已年近八十歲了，有段時(shí)間擔(dān)任《吳文化》刊物編輯，偶爾在單位見(jiàn)面聊天憶舊時(shí)，他才說(shuō)，你走的其實(shí)是同我一樣的路，靠寫作和自學(xué)，最終干上了文字工作；但此時(shí)的他仍傲氣不變，從未說(shuō)過(guò)我的文章已超過(guò)了他，一句肯定表?yè)P(yáng)的話都沒(méi)有。
高三時(shí)的老師，記得的還有數(shù)學(xué)老師楊秀全，四川人，物理老師上海人周玉璧，都是典型的知識(shí)分子，盡職守業(yè)，對(duì)學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)、親和。
高中生活隨筆2000字【第四篇】：給三年后的自己
親愛(ài)的三年后的自己你好嗎？當(dāng)你在舊家翻到一個(gè)泛黃信封，但字跡依舊清晰整齊，你會(huì)不會(huì)記得，那時(shí)你高中時(shí)期的字跡，于是乎腦海浮現(xiàn)的每個(gè)美麗瞬間使你不由得停住急促的腳步，你含著熱淚用指尖觸碰著每一行字，讀著讀著心卻狠狠的顫抖著。
你已經(jīng)步入大學(xué)的殿堂，那該是滿懷興奮與渴望的吧。你拾起夢(mèng)想的翅膀，終于卸下高考的使命，走在這寬敞的綠道上，感受三年來(lái)的拼搏賜予你的足夠的信心與實(shí)力。如今你全身心為了夢(mèng)想而奔跑，在這個(gè)灑滿心血的起跑點(diǎn)上，四年后你定能追到并踏上那片屬于你的天地。記得你高中為了該死的數(shù)學(xué)成績(jī)無(wú)數(shù)次對(duì)前路深感迷茫，即使身在文科尖子班，但多次的考試怎么說(shuō)都會(huì)削去你那么一點(diǎn)點(diǎn)信心，再削去那么一點(diǎn)點(diǎn)信心。
可是你依舊沒(méi)有放棄，那時(shí)候老師幾句不經(jīng)意的鼓勵(lì)，同學(xué)們的徹夜苦讀都激起你的好勝心。那段日子，課間的一首江南style能使同學(xué)們興奮一個(gè)上午；有那么一節(jié)自習(xí)課教室里就會(huì)泛起久違的笑聲；盼到一個(gè)雙休，放學(xué)前的興奮也是最讓你享受的。這些點(diǎn)滴常使你滿足，雖然是在苦海中難尋的一種知足心，但那一定是你一生中不可磨滅的記憶！你望著鮮紅的倒計(jì)時(shí)表，在它年齡較大時(shí)，一天天地掉落，你可以習(xí)以為常，總說(shuō)“還有”，當(dāng)它逐漸年輕時(shí)，它卻客氣地送給你一塊巨石，而你又將背負(fù)這塊巨石走向終點(diǎn)，抑或是零點(diǎn)。
在這個(gè)時(shí)候，我希望你已是一個(gè)懂得生活的人。
你曾經(jīng)很叛逆，不愿意順應(yīng)父母的要求去做事。你的命運(yùn)一直把握在自己的手中，久久不愿放下，父母也曾飾演著路人甲，一味遭你冷眼。當(dāng)時(shí)的你還太年輕，總以為自己的難處他們不會(huì)懂，殊不知你的痛苦在他們的眼里都是加倍的。你逐漸沉浸在自己的生活圈里，是啊，只有你自己才知道你有多珍惜朋友，哪怕別人眼里的你如冰山般冷漠。你卻幼稚得可以為朋友連周末也不愿和他們多說(shuō)一句話，更不用說(shuō)關(guān)心了。他們以為你忙，生怕他們的半句叮嚀會(huì)傷害到你，以致于你們逐漸成了形同陌路的人。現(xiàn)在十九歲的你，看著老爸花白的鬢發(fā)，看著老媽手心的粗繭，再也容不下你玩耍的空間，是否心臟早已狠狠的痛著？以前的你為了讀書而遠(yuǎn)離他們，現(xiàn)在的你為了追夢(mèng)仍遠(yuǎn)離他們，那么讀到這里，紛紜的往事才會(huì)在你眼前幻現(xiàn)得清晰，父母的苦難與偉大才會(huì)在你心中滲透得深徹。
我希望你永存那顆感恩的心，即使遠(yuǎn)在他方，也要?；丶铱纯?，看看那滄桑容顏。
追朔你初三的模樣，你開始被文學(xué)所陶冶，敬仰那些年輕作家。你的夢(mèng)想在那個(gè)時(shí)候萌芽，就像個(gè)坐在輪椅上的人幻想腳踩在軟軟的草地上，踢一顆路邊的石子。你一路以來(lái)卻為這個(gè)偉大的夢(mèng)想而自豪，漸漸地你的腳步愈加急促，直至高考結(jié)束，你的夢(mèng)才變得真一點(diǎn)。
好了，親愛(ài)的自己，希望你擁有足夠的陽(yáng)光，好讓你永遠(yuǎn)保持樂(lè)觀的態(tài)度，不管生活看上去多么令人消沉；希望你擁有足夠多的雨水，好讓你更加感激那些陽(yáng)光普照的日子；希望你擁有足夠多的問(wèn)候，好讓你度過(guò)每一次離別。驀然回首那幾年心酸的日子，你該笑，不然今天的你就學(xué)不會(huì)得意時(shí)要淡然，失意時(shí)要坦然的人生態(tài)度；追憶那些曾經(jīng)或依舊親近的朋友，你該笑，不然在那個(gè)陌生的環(huán)境下你就不會(huì)重拾信心；重新翻開褪色了的日記本，你該笑，那是你曾經(jīng)心靈上的寄托。
盡情的收獲吧，眼看你的雙翼已逐漸豐盈，那么請(qǐng)奮力飛翔吧。當(dāng)你讀到這封信時(shí)，三年前的自己為你回首的這一路腳印，是現(xiàn)在的我為你書寫下的夢(mèng)想，用希望創(chuàng)下的未來(lái)！
生命滿希望，前路由我創(chuàng)！
高中生活隨筆2000字【第五篇】：成長(zhǎng)
一天一天、一年一年。每天重復(fù)著上學(xué)、回家的動(dòng)作，連日子也不曾計(jì)算了。如果不是別人提起，我?guī)缀跬浟俗约旱哪挲g。是的，我滿十六、將十七、明年十八。仿佛是俯仰之間，我竟也要成年了。而記起這些事的直接后果便如打翻了酒杯，醇香的回憶開始向每一個(gè)角落滲透，無(wú)孔不入。
若不是又照片為證，我不會(huì)記得三四歲之前的事情。我不會(huì)記得爸媽帶我去過(guò)動(dòng)物園，不會(huì)記得在江邊帶過(guò)又伸縮舌頭的小丑眼鏡。不會(huì)記得爸爸帶我去過(guò)網(wǎng)球場(chǎng)。連自己的樣子也不會(huì)記得。
腦袋里最初的記憶在幼兒園。每天早上趕著第一個(gè)去幼兒園，因?yàn)榭梢援?dāng)值日生。每天爭(zhēng)著第一個(gè)吃完飯，這樣飯后排隊(duì)散步時(shí)就可以排在第一個(gè)。午睡的時(shí)候與鄰床的同學(xué)用手指演喜歡的動(dòng)畫片。經(jīng)常跟著幼兒園的藝術(shù)團(tuán)一起出去演出、比賽。對(duì)于那些時(shí)候，我只有個(gè)大概的印象。依稀還記得那時(shí)候的我，對(duì)學(xué)校充滿了期待。
本以為小學(xué)畢業(yè)后的那個(gè)暑假可以有時(shí)間休整了，結(jié)果又被媽媽送進(jìn)了不知在哪找的小升初銜接班。這一上，又是十幾天。再加上去初中報(bào)到后領(lǐng)到的厚厚一大本暑假作業(yè)，我幻想的玩樂(lè)暑期又泡湯了。初中的學(xué)業(yè)比小學(xué)的更重。暑假上的那些課，學(xué)校用不到一個(gè)月便上完了，那些補(bǔ)習(xí)時(shí)光，我又虛度了。除了第一個(gè)寒假，我的寒暑假、周末依舊是在補(bǔ)習(xí)班度過(guò)的。不知是誰(shuí)提出的所謂課改，給學(xué)生減負(fù)，把課本改簡(jiǎn)單了，乍聽之下，這消息猶如學(xué)生的福音?？墒聦?shí)是考試的內(nèi)容依舊是以前的難度，而隨著難度降低而減少的課時(shí)根本不足以應(yīng)付考試，這也意味著我們需要花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)那些課本之外的知識(shí)。最匪夷所思的一點(diǎn)是，考試時(shí)想運(yùn)用課本上沒(méi)有的公式定理，你所需要付出的代價(jià)是重新把它再證明一次。高中的課程同樣也是這樣。
我自認(rèn)為最倒霉的一件事就是我們這一屆趕上了兩次課改。初中科學(xué)新課改的最后一屆，高中新課改的第一屆。被確定為上一個(gè)實(shí)驗(yàn)的失敗品后，我們有淪為了新的試驗(yàn)品。如果這樣的改革試驗(yàn)?zāi)転橐院蟮膶W(xué)生、中國(guó)教育的未來(lái)做點(diǎn)什么貢獻(xiàn)，那我們也認(rèn)了。但愿這不是某些人僅僅為了證明自己能力的頭腦發(fā)熱。
從嬰兒時(shí)代的爬爬大賽起，我們就要開始于人競(jìng)爭(zhēng)，越來(lái)越多的童星，越來(lái)越多的“小小發(fā)明家”、“小小翻譯官”無(wú)一不在提醒著我們競(jìng)爭(zhēng)的低齡化。而隱藏在這些耀眼之后的絕大多數(shù)的孩子就必須走上讀書的道路。這條路上自然有人快有人慢，智力的差異不能算作落后的理由，因?yàn)椤扒谀苎a(bǔ)拙”、“笨鳥先飛”的至理名言。你可以耗掉你的童年，你的青春去彌補(bǔ)差距。有人不愿意，便放棄了；有人愿意，但不一定成功了。
盡管對(duì)于中國(guó)的教育模式還存在著很多疑問(wèn)，可我沒(méi)有能力去改變這樣的現(xiàn)狀。我也只能沿著這條路開始我的人生。
我就是這樣長(zhǎng)大，快樂(lè)或者痛苦，都已然長(zhǎng)到這么大。
高中生活隨筆篇七
時(shí)間不停地洗涮著歲月的亮麗，時(shí)間飛逝，斗轉(zhuǎn)星移，步入高中生活第二年的我充滿了無(wú)邊無(wú)際的遐想。在自己的世界里走馬行空，暢所欲言。但是越來(lái)越繁重的學(xué)業(yè)，一步一步地駐入我的世界，那些曾經(jīng)，只是美好的回憶，那些如果，只是可望而不可及。
尖子會(huì)聚的地方，競(jìng)爭(zhēng)愈來(lái)愈激烈，玉壺冰心的友情，有時(shí)也經(jīng)不起考驗(yàn)。一起笑過(guò)，一起哭過(guò)的日子，被競(jìng)爭(zhēng)深深地埋藏著。為了成功，不擇手段，為了榮譽(yù)，不分你我。好像已經(jīng)忘記了兩只稚嫩的小手緊握著的信念。
高中的生活每天都徘徊于課室，飯?zhí)茫奚?。風(fēng)兒的呼喚，小草的招手，鮮花的綻放，總被那匆忙的腳步，焦急的心情所忽略。也許，這樣的美景不應(yīng)該屬于一個(gè)滿懷信心的高中生所擁有，勤奮學(xué)習(xí)，考高分，上大學(xué)，才是高中生的追求。
不止是成績(jī)上的競(jìng)爭(zhēng)，我要第一個(gè)跑回宿舍，第一個(gè)洗澡，第一個(gè)到課室……都要競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)在有點(diǎn)可怕。可慰的是，大家都沒(méi)有忘記自己的身份：我是一名高中生，沒(méi)有忘記自己的理想——我要上大學(xué)。
自從上了高中，才真正感受到學(xué)習(xí)的艱辛。十科科目，四天考試。沉重的包袱壓得透不過(guò)氣。著急，緊張的心情，油然而生。埋頭于課本，除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。兒時(shí)的嬉戲，成了向往。高中生始終爬著那山外有山的山，不斷依靠自己而向上。
時(shí)間就是金錢，的確是。每天的時(shí)間都是24小時(shí)，仿佛在高中生的眼中，還可以多擠一個(gè)小時(shí)似的。為了以后的自己多一份幸福，少一份憂愁，多一份滿足，少一份擔(dān)心，這樣的命運(yùn)，我們無(wú)以選擇，更無(wú)以抗拒。
也許，三年后，踏出校園門口的那一刻，才發(fā)覺(jué)原來(lái)自己曾經(jīng)呼吸過(guò)空氣。
高中生活隨筆600字【第二篇：高中生活】
“給你我的心做紀(jì)念，這份愛(ài)任何時(shí)刻打開都新鮮，有我陪伴多苦都變成甜，睜開眼就看見(jiàn)永遠(yuǎn)，給你我的心做紀(jì)念，我的夢(mèng)有你的祝福才能夠完全，風(fēng)浪再大我也會(huì)永往鹽直前，我們的愛(ài)就像青春的紀(jì)念冊(cè)?！本拖窀柙~里說(shuō)得那樣，轉(zhuǎn)眼三年的初中生活已經(jīng)度過(guò)，萬(wàn)分地想念初中生活?；貞浧甬?dāng)年許多人聚在一起瘋狂的日子。一起挨罵，一起受罰，一起歡笑，一起流淚的日子，心里是有多么的不舍。
盡管內(nèi)心充滿了矛盾，但我還是選擇了高中生活。
有時(shí)候，高中生活就像在跑步機(jī)上做運(yùn)動(dòng)，總是重復(fù)著那幾個(gè)動(dòng)作，一天接著一天。有時(shí)候，高中生活又像是百米競(jìng)速跑，大家無(wú)時(shí)無(wú)刻地不在爭(zhēng)奪時(shí)間，爭(zhēng)奪每一分，每一秒，甚至連吃飯也顧不上。
高中的生活總是那么“充足”，每時(shí)每刻都有不同的任務(wù)安排著。雖然已體驗(yàn)了一個(gè)學(xué)期的高中生活，但還是學(xué)得有些不適應(yīng)，太多的，太多的壓力，稍不留神就會(huì)被別人踩在腳下，不能有一刻時(shí)間容我逗留。
不少初三的同學(xué)問(wèn)我，高中的生活是怎樣的。我不知道該怎樣回答他們。如果說(shuō)輕松，他們一定認(rèn)為我在撒謊；如果說(shuō)壓力很大，對(duì)他們來(lái)說(shuō)可能會(huì)給他們?cè)斐煽謶指?，讓他們失去?duì)高中學(xué)習(xí)的期望。我只能回答他們：“高中的生活就像雛鷹的成長(zhǎng)過(guò)程一樣具體的我也不會(huì)描述，有機(jī)會(huì)你們?nèi)タ纯措r鷹是怎么成長(zhǎng)的吧?！?BR> 高中生活的確艱苦，每天起早貪黑的，尤其到了高三，幾乎每天都在作業(yè)堆里奮戰(zhàn)。可是，如果不經(jīng)歷這三年的磨煉，我們又怎么會(huì)成功地走向社會(huì)呢。如今的社會(huì)并不簡(jiǎn)單，一個(gè)要單槍匹馬地在社會(huì)里闖蕩，沒(méi)有勇氣和經(jīng)驗(yàn)怎么能行呢。高中的三年生活就是在培養(yǎng)我們的經(jīng)驗(yàn)和勇氣。
雛鷹成長(zhǎng)為一只雄鷹，需要付出很多很多，需要很多很多魔鬼般的訓(xùn)練，如果不能承受這些磨練，就只能成為弱者，被自然淘汰。蟬的蛻變是痛苦的，但如果不經(jīng)歷這些痛苦，它又怎么能讓它的生命變得有意義。
以前的好幾個(gè)同學(xué)都已放棄了高中生活，雖然人在學(xué)校里，但他們的心已經(jīng)不知飄去何處。
我想我以后要更加努力，不成為一個(gè)頹廢的人，已經(jīng)頹廢過(guò)一次，不能再有第二次。因?yàn)槲疫€要成功地走向社會(huì)。
高中生活隨筆600字【第三篇：高中生活】
古時(shí)的偉大詩(shī)人李白，嗜好喝酒，整日醉醺醺，如果因?yàn)樗莻€(gè)酒鬼，而掩蓋他的光芒，那么我們的國(guó)粹便失去了一塊無(wú)價(jià)之寶;殘疾運(yùn)動(dòng)員如果因?yàn)樗麄兊纳眢w殘缺，而對(duì)他們的貢獻(xiàn)精神視而不見(jiàn)，那么舉辦殘奧會(huì)的意義何在？金無(wú)足赤人無(wú)完人。斑點(diǎn)掩蓋不了美玉的光彩，我們才會(huì)有學(xué)習(xí)。
我之見(jiàn)，瑕不掩瑜，因?yàn)樗呢暙I(xiàn)。
毛澤東晚年時(shí)期，發(fā)動(dòng)了文化大革命，十年內(nèi)亂使中國(guó)經(jīng)濟(jì)倒退的十年，十年內(nèi)亂使無(wú)辜的愛(ài)國(guó)之士，曾經(jīng)熱血報(bào)國(guó)的英雄們，死于革命，十年內(nèi)亂，使中國(guó)社會(huì)變得人心惶惶，十年內(nèi)亂在中國(guó)政治歷史上稱之為“大錯(cuò)誤”，可是，“大錯(cuò)誤”卻沒(méi)有掩蓋住毛澤東在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和建立新中國(guó)時(shí)，作出的偉大貢獻(xiàn)。人們依然敬他愛(ài)他。因?yàn)槿藗兎艑捬酃?，他們知道世界無(wú)完人，每個(gè)人都有缺點(diǎn)。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)。
我之見(jiàn)，瑕不掩瑜，因?yàn)樗牟怕浴?BR> 若把麻子希特勒必做塊美玉，那么他一定是一塊光芒四射的美玉，雖說(shuō)他使世界陷入水深火熱，但其貌不揚(yáng)的他差點(diǎn)征服全世界的才略、膽識(shí)，令人油生敬畏。依我而言，他是個(gè)軍事人才，希特勒沒(méi)有因?yàn)樗锹樽?，而失去半分魅力?BR> 我之見(jiàn)，瑕可掩瑜是無(wú)稽之談，認(rèn)為瑕可以掩瑜之人，目光短淺。
我之見(jiàn)瑕不掩瑜，因?yàn)樗木瘢驗(yàn)樗牟怕?、貢獻(xiàn)，如果說(shuō)缺點(diǎn)將這些全都抹去，那么這個(gè)社會(huì)值得我們?nèi)バ蕾p、去敬佩的人，可以會(huì)所是少之又少，甚至為“0”。我總相信這一句話“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”
光彩四射的美玉，不會(huì)被它的瑕疵所掩蓋;雄才偉略的人，不會(huì)因?yàn)樗娜秉c(diǎn)所掩蓋。
高中生活隨筆600字【第四篇：我的高中生活】
越長(zhǎng)大越孤單，那么想回到從前，可是從前的一切都已經(jīng)變成了美好的回憶?！}記
升入高一了，自己還是有些落寞，前幾天剛月考完，我呢？本想在這次考試中好好努力，可是，這一個(gè)月我寫了些什么？都玩了。
初中同學(xué)，他們個(gè)個(gè)都考得比較好，都正在努力，我拿著我哪點(diǎn)成績(jī)，怎么向家長(zhǎng)交代，怎么向我交代？366名，和初中算算，我還是沒(méi)有變高三作文我的高中生活高三作文我的高中生活。
“路走多了，自然會(huì)好走些。”我一直在承諾著，承諾著我的所有。
我想學(xué)習(xí)音樂(lè)，可學(xué)費(fèi)太高，我自己自學(xué)，看不進(jìn)書去。
不知道什么時(shí)候，我沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，天天玩，也許只有在游戲中我才能找的快樂(lè)，帶到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，我什么都不會(huì)，什么都不敢去做。
不知什么時(shí)候起，突然間發(fā)現(xiàn)許多東西都在失去，自己卻是無(wú)能為力去挽留，去傾訴。
我現(xiàn)在還能做什么呢？我現(xiàn)在只是一個(gè)孩子，面對(duì)社會(huì)，學(xué)校，我們90后，只是不想讓別人開不起，在用自己的方法來(lái)證明自己，我也是其中的一分子。我也在努力。
現(xiàn)在的我，真的好迷茫，前面的路很明朗，可我現(xiàn)在不知道怎么走。
第一次月考，好失敗，可是這并不代表我以后總是失敗，我想我不會(huì)放棄，我還記得我的夢(mèng)想。
也許在更長(zhǎng)的日子過(guò)了之后，再讀時(shí)感覺(jué)會(huì)可笑，因?yàn)槲以谝惶煲惶扉L(zhǎng)大！
高中生活隨筆【第五篇：高中校園生活】
校園生活，風(fēng)光獨(dú)特。高中生的學(xué)習(xí)是緊張的，但也不乏味。一但老師布置的作業(yè)多了，下了課，同學(xué)們?nèi)月裨谧鳂I(yè)堆里，甚至老師趕他們到操場(chǎng)上去玩，都不愿意。如果老師布置的作業(yè)少，不用說(shuō)下課鈴一響，大家都忙著往外跑，參加各項(xiàng)活動(dòng)。
學(xué)校為了提高大家的學(xué)習(xí)興趣，開設(shè)了各種各樣的課程和一些活動(dòng)。如：綜藝節(jié)。我是第一次參加像今年這隆重的活動(dòng)?？粗簜?cè)谫悎?chǎng)上拼搏的樣子，便想到他們?cè)谧约旱膶W(xué)習(xí)上，也應(yīng)該有這樣的拼搏精神，真是為他們感到驕傲。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，他們從不輕易地浪費(fèi)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，抓緊一分一秒，為了自己的學(xué)習(xí)夢(mèng)想去奮斗努力。
太陽(yáng)升到頭頂，這是中午的休息。時(shí)間若是在周六，班主任老師還要組織同學(xué)們與同年級(jí)別班的同學(xué)打比賽，說(shuō)：是為了讓同學(xué)之間更加了解、交流、溝通，也叫友誼比賽。沒(méi)辦法，老師說(shuō)出來(lái)了，于是大家就急急忙忙地跑到操場(chǎng)上，準(zhǔn)備著打友誼賽。經(jīng)過(guò)一番激烈地拼搏后，哎!我們又輸了。老師卻說(shuō)，沒(méi)什么，為的是交流，下次再來(lái)。既然老師都這樣說(shuō)了，我們也就沒(méi)什么說(shuō)的了，只能看書了。
還有一些同學(xué)不愛(ài)體育的，就去徐主任那里借書看，或是幾個(gè)同學(xué)在一塊兒，談天說(shuō)地，談學(xué)習(xí)，談人生，談祖國(guó)。頭頂上的太陽(yáng)漸地移到西方，放學(xué)了，幾個(gè)家住得遠(yuǎn)的同學(xué)，背上書包，歡呼著走向車站。但也有些貪玩的同學(xué)，還留在學(xué)校里踢足球，直到天黑了，他們才提著書包走出校園。
太陽(yáng)落山了，校園中恢復(fù)了寧?kù)o。只有小鳥還在不停地叫，花苞裹得緊緊的，待到明天，它又將開放。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹葉搖晃著，鳥兒驚醒了，嘰嘰喳喳，像同學(xué)們的歡笑聲。
高中生活隨筆篇八
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)來(lái)得及看清你年輕模樣眼睛就花了??”當(dāng)這首歌在春晚的舞臺(tái)響起時(shí)，心中不由一顫?？纯磭陔娨暀C(jī)旁的父母，不由得要感嘆一句：時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間從來(lái)都是無(wú)聲無(wú)息的流淌著的，在平平淡淡中父母的美好年華已經(jīng)流過(guò)甚遠(yuǎn)。他們是把青春與心血都傾注在了孩子身上，為了子女他們奉獻(xiàn)了一切。時(shí)光匆匆是無(wú)人能阻止的事實(shí)，但我還是想傻傻的祈求上天，讓時(shí)光再慢一些吧。不要再讓他們變老了。路走三千，抵不過(guò)流年。歲月的刻刀已在青春的容顏上肆意雕琢了?？窗?，那漸漸深起的皺紋，那絲絲躥出的花發(fā)，還有那漸漸佝僂的背影??這無(wú)不在記錄著時(shí)間的流逝。今天，我已漸漸長(zhǎng)大，也終于發(fā)現(xiàn)了時(shí)間的去處，原來(lái)時(shí)間都去了父母對(duì)子女傾注的心血中，時(shí)間都去了孩子們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)中，時(shí)間也就這樣隨著逝去的流水一起流走。
還是不要過(guò)多的傷感了吧，畢竟我們已經(jīng)長(zhǎng)大，臂膀也已經(jīng)足夠強(qiáng)健。今天是時(shí)候該為父母做點(diǎn)啥了，是時(shí)候由我們?yōu)楦改刚陲L(fēng)擋雨了，是時(shí)候去默默的關(guān)心他們像他們呵護(hù)我們一般了。既然時(shí)光匆匆那就由他去吧，將往日都藏入心間，抓緊現(xiàn)在還掌握在我們手中的青春，珍惜好現(xiàn)在的每一分鐘，不給以后的自己留下遺憾，那也許就足夠了吧。
人生的旅程已經(jīng)起航，握緊手中的舵盤，在理想的國(guó)度任意遨游吧。
高中生活隨筆篇九
深邃的是天空，喧鬧的是街頭。
它的出現(xiàn)從不被人驚訝，不及高傲滿月的贊嘆，總在那最東方。
仿佛在這惘然的月光中，看到一排草房子。小姑娘名字真好聽，皮膚白皙，就像這月。似乎，這月就是這象征。重重人群中，厚厚黑幕下，若隱現(xiàn)在眼前。
這是暗月，但很圓。
不會(huì)注意到，被聲音困惑千年的無(wú)知生物，只賦予它們所能見(jiàn)的詮釋，卻忘了又一番模樣的它。
它的聲音正如它的色澤，它的色澤又似它的容貌。
只在那幾夜存在，只存在在那幾夜內(nèi)心平靜若水的人眼中，只為那幾夜內(nèi)心靜似水的人展現(xiàn)滿月所沒(méi)有的芳姿。
街上可以喧鬧，也可以平靜。而眼中有它的人卻旁若無(wú)人，想讀得更深，每晚都有新的想法。
它不是不深，而是淺得難以讓人察覺(jué)。人們關(guān)注深，卻無(wú)力關(guān)注，耳畔響起的不是呢喃，而是肆無(wú)忌憚、放蕩不羈。
那一輪暗月，雖圓，可誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了它?由這張紙?jiān)露l(fā)出的絕不是讓人熟知的顏色。我們周圍的高墻擋住了我們的視野，難以發(fā)現(xiàn)黑夜中隱現(xiàn)的紙?jiān)隆?BR> 高中生活隨筆篇十
不知道為什么那年的雨來(lái)得總是那么勤快，仿佛下在酸酸澀澀的心田。記得那繁華散盡的街頭，淅淅瀝瀝的小雨催促著形形色色的人加快了回家的步伐，因?yàn)檫@雨來(lái)得太突然，我對(duì)它沒(méi)感覺(jué)。我接到你生命垂危的通知，我的神情里沒(méi)有一絲痛意，甚至我的腳步亦如之前的平緩，只是覺(jué)得胸口像被沉痛地?fù)袅艘话簟Ｒ驗(yàn)?，于我?lái)說(shuō)，我無(wú)法相信這么早，我還這么小，你就撒手人寰，留下我獨(dú)自在這充滿未知的人世間。
總想讓時(shí)間再等等，總想有個(gè)如果，總會(huì)記起那個(gè)清晨，細(xì)雨中寒冷的那個(gè)小女孩，甚至還記得她被淋濕了的不那么神采飛揚(yáng)的發(fā)際線，還有那因?yàn)樽仆炊B(tài)的臉?？上](méi)有如果，可惜沒(méi)重來(lái)。那么多的如果，那么多的等待，我卻忘了，你想等卻無(wú)法等。我們都忘了，歲月無(wú)呢，我忘了你和你的時(shí)間。
下一次再來(lái)時(shí)，我一定在陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的時(shí)候來(lái)，再聊聊我們的曾經(jīng)。
等我。
春寒料峭時(shí)，春天的第一場(chǎng)小雨來(lái)了，我又開始想念你。
——后記
高中生活隨筆篇十一
高中的生活必然不只是枯燥的試卷和考試，肯定有生活里精彩的地方想記錄。接下來(lái)本站小編為大家整理了高中生活隨筆記錄，歡迎閱讀!
我想，我是在憂郁。
因?yàn)槲覉?jiān)持理想的干凈純樸，像童年的藍(lán)底花被。因?yàn)槲艺J(rèn)真，像一個(gè)規(guī)矩的小學(xué)生。我能夠接受過(guò)去的，以及正在降落的苦難和愚昧，但我拒絕繼續(xù)縱容。
我追求我的天堂，哪怕那只是巴掌大的一塊沼地。
幸福永遠(yuǎn)佇立在中途，等待著我的抵達(dá)。煙霧在流淌著，氤氳我年輕的張望。在另一端，水澤碧綠的氣息彌漫過(guò)來(lái)，如誘人的陷阱般張開迷朦的虛設(shè)。我是如此的渴望幸福，卻又害怕抓住的只是一縷看似美麗的煙。
也許，我真的在憂郁。
面向自己，就是被向別人，人往往坦露出脆弱。
我承認(rèn)我害怕一再的逼近。
我并且憤怒。
當(dāng)所謂的道德與品行被扔在我身上的時(shí)候，我用一個(gè)微笑就承擔(dān)了下來(lái)，我知道我在透支著我的幽默與笑容，終有一天，在深夜里那歇斯底里的尖叫后，我會(huì)碎裂自己，在風(fēng)華正茂的青春里。
遠(yuǎn)離，是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避與排斥?；蛟S也能將其埋葬，萌生一葉新鮮的世界。
這樣認(rèn)為，我似乎乎能夠思索了。我又突然想到阿q畫圓時(shí)嚴(yán)肅的斟酌。
圓，終歸不是圓的，但仍叫作圓。一條華麗而流暢的線，一些細(xì)微塵粒集中的凝聚。人生雖未圓，卻滿結(jié)了。
然而，憂郁的靈魂尚未入睡，心臟虛弱的迸射出鮮紅的激情。仿佛一只貓，潛足穿過(guò)夜晚，我感受到懸浮如游絲的律動(dòng)。我竟發(fā)現(xiàn)，淚的壓力比血的壓力更能迫使我的生命流淌。
我知道，一切遠(yuǎn)未結(jié)束，這是另一種方式的延續(xù)。我知道，幸福與災(zāi)難，猶如影子，緊緊跟隨。我知道，一定是這樣的。
有人依舊發(fā)出冷酷的叫喊。
有人依舊目視眈眈。
有人依舊落井下石。
有人依舊隔岸觀火。
這世界擁有越來(lái)越多溫馨的思想，而人和人之間，卻越來(lái)越冷漠。
今天月考剛剛完畢，我很想放松一下自己，于是就開始睡覺(jué)。
睡了很久，也就像是沒(méi)有睡醒似的貓，整個(gè)一傻貓。遲頓的傻貓。我想我一定是還有很多沒(méi)有準(zhǔn)備，起碼是這樣。想起化學(xué)，我又開始佩服自己起來(lái)，二十一個(gè)選擇題，我錯(cuò)了七個(gè)，真的很不簡(jiǎn)單啊!就像語(yǔ)文老師當(dāng)眾評(píng)價(jià)某些同學(xué)(我)：這么寬的題目你都能寫跑題，你真是很有能耐啊。哈哈。真她媽好笑。忽然間，還是在現(xiàn)在的某一個(gè)瞬間，我想起了一位在我面前自稱朕的一個(gè)很有思想的漂亮女生，她是琪，很個(gè)性，我很欣賞她，因?yàn)樵谒纳砩?，我看到有一種特殊的氣質(zhì)蔓延，就像是苯環(huán)間的那幾個(gè)特殊的化學(xué)鍵，說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。想她啊。話又說(shuō)回來(lái)，今天總算是熬過(guò)來(lái)了，同學(xué)們都義無(wú)反顧地沖向了網(wǎng)吧，玩他個(gè)通宵，我只得望吧興嘆，嘆命運(yùn)之砍坷，嘆旅途之堅(jiān)辛啊，啊啊!經(jīng)歷了這么多，我決定買一個(gè)小本，去記錄我路過(guò)的哀傷，因?yàn)槲业拇笃己孟裨谶^(guò)去丟失了，不再回來(lái)。所以我要珍惜我的現(xiàn)在和未來(lái)，好好珍惜?，F(xiàn)在，我也終于輕松下來(lái)，文學(xué)社社長(zhǎng)的職務(wù)我干起來(lái)也還順手，我會(huì)努力地，go!說(shuō)實(shí)話，剛做社長(zhǎng)那會(huì)兒我真的沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，茫然啊茫然，失措啊失措!不過(guò)現(xiàn)在我也適應(yīng)過(guò)來(lái)，聽高一的小朋友們叫我“學(xué)長(zhǎng)”(真的很肉麻)。
現(xiàn)在真該踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)了，小高考快要來(lái)了，一切也就快緊張起來(lái)，我要抓緊時(shí)間了!祝福我吧!(對(duì)啦，下禮拜五的運(yùn)動(dòng)會(huì)聽說(shuō)不辦了，操!學(xué)校的那幫親愛(ài)的老師又她媽再一次欺騙了拐騙了我們的感情!令人發(fā)指啊!令人唾棄!
著我如何急速答完語(yǔ)文，又如何在監(jiān)考老師面前翹起二郎腿……然而就在兩天后成績(jī)出來(lái)的時(shí)候我驚訝了!
我語(yǔ)文全班倒數(shù)第三，還要參加暑期結(jié)束之后的補(bǔ)考，真把我給氣死了……我真是白看那么多經(jīng)典小說(shuō)了!
只是就在這兩天我還有事沒(méi)事的說(shuō)我的小說(shuō)看的如何多，這次語(yǔ)文答的如何順心，不過(guò)也慶幸我語(yǔ)文平時(shí)不怎好，多數(shù)人還以為我說(shuō)的是反語(yǔ)，這面子總還算是保住了!要知這可是高二的期末考試啊!我不在意可老爹老媽在意啊，分?jǐn)?shù)高隨之而喜，低就隨之而憂。
保全這個(gè)面子就是撒謊了，騙的老爹老媽樂(lè)呵呵，自己也不知少了多少煩憂，其實(shí)三歲小孩的把戲現(xiàn)在使著才得心應(yīng)手，臉不紅，心也不亂跳，真叫高明至極，只說(shuō)老師給我批錯(cuò)了，如今這事道就這樣，誠(chéng)實(shí)的人無(wú)立足之地，撒小慌的人到是活的逍遙自在。只是這些小把戲終究蒙蔽不了現(xiàn)實(shí)。
高三在等我了，暑假在為我鋪路，如何走我決心以定，以前的小慌是否撒下去?光說(shuō)不做這德行是否該改一改?其實(shí)我寫這些時(shí)暑假已經(jīng)結(jié)束了，結(jié)果又是驚訝的不得了，我什么也沒(méi)做成，就連老天也玩我讓我肚子疼了一天，從b超到腹透，還驗(yàn)了血，我是真弄不明白肚子疼得驗(yàn)血.看來(lái)將來(lái)我是和醫(yī)生沒(méi)多大緣分了.
高中生活隨筆篇十二
序曲：速度就是生命。
俗話說(shuō)得好：“民以食為天。”我們這些學(xué)生自然也是如此了，每當(dāng)放學(xué)鈴響起，便見(jiàn)一道道身影從教室飛出，奔向食堂。
第一章：不想插隊(duì)的學(xué)生不是好學(xué)生。
第二章：談天說(shuō)地。
尾聲：叮呤咣啷，流水嘩嘩聲。
飯吃完了，當(dāng)然要把盤子碗倒進(jìn)大桶好讓食堂大嬸清洗，可偏偏有人不把碗盤子輕輕放進(jìn)桶內(nèi)，而是“咣”的一聲扔進(jìn)桶內(nèi)。一個(gè)人不覺(jué)得，可四五個(gè)人一齊“奏樂(lè)”整個(gè)一個(gè)鼓樂(lè)團(tuán)，發(fā)出雄壯的聲音。震耳欲聾啊！隨著同學(xué)們?cè)谙词謺r(shí)的流水嘩嘩聲，結(jié)束了這一天的食堂奏鳴曲。當(dāng)放學(xué)鈴聲響起時(shí)，這一奏鳴曲，便會(huì)再次重現(xiàn)。
高中生活隨筆篇一
眼看著時(shí)間一天天的過(guò)去，轉(zhuǎn)眼就到時(shí)了8月16號(hào)。然后我就這么眼睜睜的看著時(shí)間的流逝卻無(wú)力挽留。就如同分手的朋友一般，再也無(wú)法挽回那段朦朧的感情。
此刻的我的情緒就如同那沉山楂一樣，四味俱全——酸、甜、苦、辣。
想到自己立刻就要離家了，離開我相處數(shù)十年的父母以及那年幼的弟弟。在今后離開他們的日子里，也不明白我會(huì)過(guò)得如何，少了媽媽的嘮叨，也不知是否會(huì)落下更多的東西，也不知自己的生活會(huì)料理的如何。在前面的生活中一切對(duì)我而言是那么的迷茫、令我找不到邊際，又令我無(wú)從下手。
進(jìn)入高中以后，衣服得自己洗，什么事都得自己干，然后這對(duì)于我而言，無(wú)疑是一個(gè)重大的考驗(yàn)。雖說(shuō)在家里不是什么金枝玉葉，但這些事情一般都很少做。此刻……唉，這一切不禁令我感到有點(diǎn)痛苦。但反過(guò)來(lái)想想，這也是煅練自己的一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)。我想只要我努力必須會(huì)克服的。
然而，也少不了有一絲的擔(dān)心。當(dāng)我在中學(xué)時(shí)，是老師心目中的好學(xué)生，是同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣，而如今，換了這樣一個(gè)新的環(huán)境，我真不明白我的今后會(huì)是什么樣的!
在我立刻即將進(jìn)入高中時(shí)，然后特寫此文，了表心跡!
高中生活隨筆篇二
我結(jié)識(shí)了新的朋友和老師，但仍從他們身上看到了從前的影子。我努力地讓自身沉浸在新的生活中并強(qiáng)迫自身做一段冗長(zhǎng)華美的夢(mèng)，可我無(wú)法阻止自身不去懷念過(guò)去的所有知己和良師。一路有他們相助，我才得以站在那里，理解更深層次的教育，也結(jié)識(shí)新的益友。我從來(lái)沒(méi)有和他們道別，他們維系了我的成長(zhǎng)，對(duì)我的人生亦充滿了期盼?；蛟S我正帶著他們的夢(mèng)想繼續(xù)前行，駛向嶄新發(fā)亮的遠(yuǎn)方。
人對(duì)未知的一切總是持有無(wú)比濃厚的好奇心，我們私下嘰嘰喳喳地八卦著老師的性格，校長(zhǎng)的年齡，同學(xué)的喜好，又或是聊聊娛樂(lè)新聞。三個(gè)月前我也在聊這些，三個(gè)月后面前的臉孔悉數(shù)變化，談?wù)摰馁Y料卻一成不變。我不禁唏噓感嘆光陰的匆匆仍是帶不走某些東西的罷。
我對(duì)離家的日子著實(shí)感到有些不適應(yīng)，但從小“既來(lái)之則安之”的性格讓我消除陌生感，欣然理解。我明白人不可能永遠(yuǎn)待在一個(gè)環(huán)境，應(yīng)對(duì)新的生活和世界，努力適應(yīng)才是明智之舉。
我懷著對(duì)“面朝大海，春暖花開”這般生活的期盼，去理解此刻新的生活，并且憧憬未來(lái)新的每一日。
高中生活隨筆篇三
我結(jié)識(shí)了新的朋友和老師，但仍從他們身上看到了從前的'影子。我努力地讓自身沉浸在新的生活中并強(qiáng)迫自身做一段冗長(zhǎng)華美的夢(mèng)，可我無(wú)法阻止自身不去懷念過(guò)去的所有知己和良師。一路有他們相助，我才得以站在那里，理解更深層次的教育，也結(jié)識(shí)新的益友。我從來(lái)沒(méi)有和他們道別，他們維系了我的成長(zhǎng)，對(duì)我的人生亦充滿了期盼?；蛟S我正帶著他們的夢(mèng)想繼續(xù)前行，駛向嶄新發(fā)亮的遠(yuǎn)方。
人對(duì)未知的一切總是持有無(wú)比濃厚的好奇心，我們私下嘰嘰喳喳地八卦著老師的性格，校長(zhǎng)的年齡，同學(xué)的喜好，又或是聊聊娛樂(lè)新聞。三個(gè)月前我也在聊這些，三個(gè)月后面前的臉孔悉數(shù)變化，談?wù)摰馁Y料卻一成不變。我不禁唏噓感嘆光陰的匆匆仍是帶不走某些東西的罷。
我對(duì)離家的日子著實(shí)感到有些不適應(yīng)，但從小“既來(lái)之則安之”的性格讓我消除陌生感，欣然理解。我明白人不可能永遠(yuǎn)待在一個(gè)環(huán)境，應(yīng)對(duì)新的生活和世界，努力適應(yīng)才是明智之舉。
我懷著對(duì)“面朝大海，春暖花開”這般生活的期盼，去理解此刻新的生活，并且憧憬未來(lái)新的每一日。
高中生活隨筆篇四
高中，對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的陌生。老師是陌生的，同學(xué)是陌生的，連環(huán)境也是陌生的。對(duì)于這陌生的高中生活，我很迷茫。
剛來(lái)學(xué)校的那天，我就對(duì)那新發(fā)的32本課本產(chǎn)生恐懼感?？粗?2本課本，我不知道該先看哪一本，不知道該從哪學(xué)起。
我能上高中是走后門的，所以讓我覺(jué)得自卑。但是我發(fā)現(xiàn)，高中與初中不同，高中是一個(gè)新的的開始。雖然我的中考成績(jī)不好，但是已是過(guò)去，而我應(yīng)該關(guān)心的是現(xiàn)在和將來(lái)。現(xiàn)在，我和同學(xué)們是站在同一起跑線上的。只要我不再像讀初中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦，我相信我也能讀好。我會(huì)給自己更多的信心，因?yàn)槲覉?jiān)信我不比別人笨。
但是，接下來(lái)的高中生活辛苦得使我的信心減少了很多。除了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、物理這三科我聽得懂，其他科目我?guī)缀趼牪欢?，這讓我想放棄原來(lái)要把書讀好的念頭，也讓我又開始認(rèn)為我與其他同學(xué)不同。畢竟他們要中考已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)辛苦的復(fù)習(xí)，所以上高中后的辛苦也比較快適應(yīng)。而我，初三時(shí)是請(qǐng)長(zhǎng)假悠閑的玩了一年。他們?cè)诰o張的復(fù)習(xí)時(shí)，我卻在家里上網(wǎng)。我，又陷入迷茫中。
我總是認(rèn)為我來(lái)讀高中時(shí)個(gè)錯(cuò)誤，但是每當(dāng)想起我答應(yīng)爸爸媽媽要來(lái)讀高中時(shí)他們臉上欣慰的笑容，我就想堅(jiān)持下來(lái)。想把聽不懂的科目弄懂，把聽的懂的科目讀得更好。我想了很久，要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些，我只有更努力的學(xué)習(xí)，拿出好成績(jī)讓爸爸媽媽驕傲的笑，即使那樣很辛苦，我也覺(jué)得很值得。
從進(jìn)高中以來(lái)，我的思想一直在進(jìn)行激烈的斗爭(zhēng)，讓自己很矛盾。所以經(jīng)常反反復(fù)復(fù)，一會(huì)認(rèn)真，一會(huì)懶散。但現(xiàn)在我不會(huì)再那樣反反復(fù)復(fù)的了，因?yàn)槲抑腊职謰寢尀槭裁纯吹轿胰プx書會(huì)有那么欣慰的笑容了——他們看著我去讀書，就好像看到我未來(lái)的美好生活一樣。雖然讀書不是唯一的出路，但讀書卻是出路最多的一條路。為了報(bào)答爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，為了我今后的美好生活，這條路我會(huì)一直走下去。
高中生活，我會(huì)讓你變得不再陌生！
高中生活隨筆篇五
人的一生是五彩斑斕的，又是各自不同的。但是有一點(diǎn)是相同的。面隊(duì)困難，我們要笑對(duì)人生。
人的一生就是在此起彼伏的丘陵中度過(guò)的，充滿著大起大落，大喜大悲。當(dāng)人到達(dá)人生的頂峰，對(duì)地面便有了淡漠；當(dāng)人走近那藍(lán)色的夢(mèng)想，又不得不回到地面，便嘗到探險(xiǎn)的悲哀。一個(gè)人跌落谷底時(shí)他能否爬起來(lái)，戰(zhàn)勝困難，笑對(duì)人生，這就成了關(guān)鍵。時(shí)常懷著感恩的心，感謝人生對(duì)自己的又一次磨煉；時(shí)常帶著笑容走在人生大道上，笑對(duì)人生道路上每一個(gè)困難和挑戰(zhàn)，人生便充滿了陽(yáng)光和燦爛。在面對(duì)困難時(shí)，許多人戴了放大鏡，笑一笑，勇敢的和困難拼搏一番，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，困難不過(guò)如此。
英國(guó)作家薩克雷在小說(shuō)《名利場(chǎng)》中寫道：“生活好比一面鏡子／你對(duì)它哭／它也對(duì)你哭／你對(duì)它笑／它也對(duì)你笑。”人生本就充滿著陽(yáng)光的安詳和純凈，充滿著青草的綠色和透明，再加上到處洋溢的快樂(lè)分子以及一路的坎坷困難來(lái)演義完美人生。
不要總是抱怨人生有太多的挫折和困難，如果沒(méi)有這些，那么再豐富的人生也有如白開水一樣，沒(méi)有味道，沒(méi)有波折。把挫折看作人生對(duì)自己的考驗(yàn)，考驗(yàn)自己是否還可以繼續(xù)走下去。摔倒了，爬起來(lái)，踢開困難的絆腳石，抬起頭帶著戰(zhàn)勝困難的笑容繼續(xù)走下去。
風(fēng)依舊在吹，云依舊在飄，鳥依舊在飛，人生的畫卷依舊在展開。笑對(duì)人生吧，去描繪自己的人生畫卷。
高中生活隨筆500字（二）――我的高中生活
當(dāng)金雞的長(zhǎng)啼叩響黎明的神韻，到來(lái)的又是新的一天。仍記得三年前，我懷著喜悅的心情踏進(jìn)高中的校門，開始了我的三年高中生活。高一的狂放，高二的穩(wěn)重，高三的成熟，三年之中我成長(zhǎng)了。
夢(mèng)想，是懸掛在深邃夜空中一顆閃亮的明星，是一種充滿溫馨和詩(shī)意的渴望，是一艘滿載豐收和喜悅的帆船，是一副寫滿青春和成功的畫卷。高中里我為自己埋下了一顆夢(mèng)想的種子，用辛勤的汗水澆灌他茁壯成長(zhǎng)。匆匆的行走在校園的路上，身旁時(shí)匆匆的身影。匆匆三年里，我收獲了濃厚的友誼和師愛(ài)。忘不了考試失意時(shí)老師的耐心輔導(dǎo)和諄諄教誨，忘不了……三年的高中生活，一千多個(gè)日日夜夜，我在這樣一個(gè)充滿愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)。
三年的高中生活，我學(xué)到的不僅是知識(shí)，還有寬容和無(wú)私。面對(duì)困難時(shí)的勇敢和遭遇挫折時(shí)的不屈，而更多的則是對(duì)人生的感悟：真正的人生需要磨難。遇到逆境就一味消沉的人是膚淺的，一有不順心的事就惶惶不可終日的人是脆弱的。一個(gè)人不懂得人生的艱辛，就容易傲慢和驕縱，未嘗過(guò)人生苦難的人也往往難當(dāng)重任。
時(shí)光荏苒，荏苒的歲月中我們一路走來(lái)，風(fēng)雨兼程，卻充滿了歡聲笑語(yǔ)。高中三年，是我一生中無(wú)比珍貴的時(shí)光。不論將來(lái)的我走到哪里，高中生后都會(huì)是我一生值得回憶的記憶。
高中生活隨筆500字（三）――高中生活
轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)初中生變?yōu)橐粋€(gè)高中生。
剛來(lái)學(xué)校的那天，我就對(duì)那新發(fā)的32本課本產(chǎn)生恐懼感?？粗?2本課本，我不知道該先看哪一本，不知道該從哪學(xué)起。
我能上高中是走后門的，所以讓我覺(jué)得自卑。但是我發(fā)現(xiàn)，高中與初中不同，高中是一個(gè)新的的開始。雖然我的中考成績(jī)不好，但是已是過(guò)去，而我應(yīng)該關(guān)心的是現(xiàn)在和將來(lái)?，F(xiàn)在，我和同學(xué)們是站在同一起跑線上的。只要我不再像讀初中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦，我相信我也能讀好。我會(huì)給自己更多的信心，因?yàn)槲覉?jiān)信我不比別人笨。
但是，接下來(lái)的高中生活辛苦得使我的信心減少了很多。除了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、物理這三科我聽得懂，其他科目我?guī)缀趼牪欢?，這讓我想放棄原來(lái)要把書讀好的念頭，也讓我又開始認(rèn)為我與其他同學(xué)不同。畢竟他們要中考已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)辛苦的復(fù)習(xí)，所以上高中后的辛苦也比較快適應(yīng)。而我，初三時(shí)是請(qǐng)長(zhǎng)假悠閑的玩了一年。他們?cè)诰o張的復(fù)習(xí)時(shí)，我卻在家里上網(wǎng)。我，又陷入迷茫中。
我總是認(rèn)為我來(lái)讀高中時(shí)個(gè)錯(cuò)誤，但是每當(dāng)想起我答應(yīng)爸爸媽媽要來(lái)讀高中時(shí)他們臉上欣慰的笑容，我就想堅(jiān)持下來(lái)。想把聽不懂的科目弄懂，把聽的懂的科目讀得更好。我想了很久，要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些，我只有更努力的學(xué)習(xí)，拿出好成績(jī)讓爸爸媽媽驕傲的笑，即使那樣很辛苦，我也覺(jué)得很值得。
從進(jìn)高中以來(lái)，我的思想一直在進(jìn)行激烈的斗爭(zhēng)，讓自己很矛盾。所以經(jīng)常反反復(fù)復(fù)，一會(huì)認(rèn)真，一會(huì)懶散。但現(xiàn)在我不會(huì)再那樣反反復(fù)復(fù)的了，因?yàn)槲抑腊职謰寢尀槭裁纯吹轿胰プx書會(huì)有那么欣慰的笑容了。他們看著我去讀書，就好像看到我未來(lái)的美好生活一樣。雖然讀書不是唯一的出路，但讀書卻是出路最多的一條路。為了報(bào)答爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，為了我今后的美好生活，這條路我會(huì)一直走下去。
高中生活，我會(huì)讓你變得不再陌生！
高中生活隨筆500字（四）――中學(xué)生活
是的，學(xué)習(xí)生活是艱苦的，但只有付出代價(jià)，才能換來(lái)收獲?，F(xiàn)在社會(huì)上大聲疾呼著這樣一個(gè)話題：“減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)?！边@固然是好的，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)是提高民族素質(zhì)，使青少年健康成長(zhǎng)的需要，也提高了人才創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，但現(xiàn)在我們面臨的仍然是應(yīng)試教育，仍然是千萬(wàn)人共擠獨(dú)木橋。所以我們?cè)凇皽p負(fù)”的后面還需努力。
學(xué)習(xí)，娛樂(lè)，繁忙而充實(shí)看似簡(jiǎn)單，而里面卻蘊(yùn)藏著豐富的內(nèi)容，深刻的哲理，美好的旋律。這就是中學(xué)生的生活，這就是時(shí)代驕子的生活。那么就讓我們大家愛(ài)護(hù)自己，珍惜中學(xué)生活。
高中生活隨筆500字（五）――十七八歲的天空
小學(xué)是玩過(guò)來(lái)的，初中是混過(guò)來(lái)的，而高中是讀過(guò)來(lái)的。經(jīng)過(guò)三年的熱血奮戰(zhàn)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗與成功。才得到高中的畢業(yè)，為了考上好的大學(xué)。有多少人為之徹夜難眠，整夜工作。但是高中生活也是非常有意義的，有喜，有悲，有愛(ài)有恨，有成功也有失敗。
十八歲的天空，這不電視你也許看到過(guò)吧。我非常向往他們的生活，班上的每一個(gè)人都有自己的個(gè)性自己的愛(ài)好。他們能因?yàn)閻?ài)而好好讀書，因?yàn)閻?ài)而把自己推向更美好的明天。他們的同學(xué)之情非常的深厚，班也非常和睦。我曾經(jīng)因?yàn)榭催@部電視而沉浸之中，也努力起來(lái)，也開始尋找這種美好的感覺(jué)。也許我們只是鄉(xiāng)村中學(xué)的學(xué)生，找不到那種滋味，那種感覺(jué)。因?yàn)槲覜](méi)有戀愛(ài)而找不到愛(ài)情的力量，愛(ài)情的沖動(dòng)，只是覺(jué)得好沒(méi)意思。
每一天都是新的開始，一天有一天的任務(wù)，我們的任務(wù)是把書念好，對(duì)得起父母，也要對(duì)得起自己。每天來(lái)到班級(jí)，有一種異樣的感覺(jué)。既高興有害怕，高興是我離大學(xué)的門坎又走近了一步。我又害怕這沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)我不能扛下來(lái)，我害怕自己如果真的沒(méi)考上，我該怎么辦呢?“有付出就有回報(bào)”，這句話我一直記，我也相信它。所以我每當(dāng)失意的時(shí)候，對(duì)著煩重的作業(yè)時(shí)。我沒(méi)有害怕只是更加努力。來(lái)抵過(guò)傷感，面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
我愛(ài)讀書，特別是那些高中版的雜志。它們和我非常的接近，我希望自己也能和書中的任務(wù)一樣快了。能把悲傷和大家一起分擔(dān)。我也先喜歡看青春劇，我能在他們身上學(xué)到很多自己所沒(méi)有的。又從中得到愉快。我希望我們能和書上，電視上的人一樣生活。能為理想而不卸奮斗，展翅飛翔，用自己不變的信念來(lái)實(shí)現(xiàn)自己心底的夢(mèng)想。能為自己的所愛(ài)而不卸的追求。讓整個(gè)高中生活更有意義。我希望你和我都是一只為了理想而奮斗的鳥。無(wú)憂無(wú)濾，自由的翱翔在碧海藍(lán)天上，達(dá)到自己所夢(mèng)想的彼岸。
高中生活是五彩繽紛，豐富多樣。愿你我能過(guò)得更美好，更有意義。
高中生活隨筆篇六
高中是最有酸甜苦辣，各種滋味的時(shí)候，每每想起，總會(huì)覺(jué)得那時(shí)候過(guò)得最充實(shí)，以下是隨筆網(wǎng)小編為大家整理的高中生活隨筆2000字，歡迎閱讀。
高中生活隨筆2000字【第一篇】：自己做飯
光陰似箭，歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼間，我的的寒假就這樣過(guò)去了，生活也要走入正軌了。
不過(guò)，回望這個(gè)寒假？發(fā)現(xiàn)還是有好多事情值得回味的。
這其中，最讓人記憶猶新的事情，自然是那大年三十。也就是除夕了。那天，我可是經(jīng)歷了好多事情呢，待我娓娓道來(lái)……“今天愚人節(jié)嗎？”媽媽仿佛在聽我講述天方夜譚，疑惑不已“你這種衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小皇帝也能當(dāng)家？”
“我可以的！”我望著媽媽不屑一顧的眼神，胸有成竹，“我向您保證，明天我一定可以將整個(gè)家整理得井井有條，讓全家人大飽口福！”在我的軟磨硬泡和甜言蜜語(yǔ)之下，媽媽終于同意了讓我當(dāng)一天家的請(qǐng)求。
第二天，鬧鐘的響聲打斷了我和周公的幽會(huì)，我使勁睜開千金重似的眼皮，一骨碌爬起了床，拖著兩條無(wú)力的腿，昏昏沉沉地走向廚房準(zhǔn)備全家人的早飯?！霸顼埑允裁春媚?？不如直接熱牛奶吧，省時(shí)又省力。”心里打好小算盤后，我連忙燒開了水，將幾瓶牛奶往里面一放，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)，沖向客廳，打開電視機(jī)，津津有味地看起了我最喜歡的電視劇。
“咕嚕咕?！笔裁绰曇?？沉醉在精彩至極的電視劇的我才猛然想起：“我還在熱牛奶！”我拖鞋都顧不得穿，讓暖暖的腳丫子冬天冰冷的地板上四處跑動(dòng)，來(lái)到廚房，雖然牛奶并沒(méi)有“撐破肚皮”溢出來(lái)，但水娃娃已經(jīng)蹦出了鍋，整個(gè)廚房一片狼藉。我立刻收拾了“殘局”，才與爸爸媽媽一起吃早飯。
“女兒啊，中午飯做好點(diǎn)啊，菜和肉都在冰箱里，我會(huì)從單位趕過(guò)來(lái)嘗嘗?！碑吘刮沂堑谝淮萎?dāng)家，媽媽很是不放心，滔滔不絕地念著“緊箍咒”。我認(rèn)真地點(diǎn)著頭，將媽媽的話牢記在心。
不一會(huì)兒，爸爸媽媽就出了門。他們前腳剛走，我后腳就捧起我今天做飯的老師——媽媽?？吹呐腼儠?，專心致志地看了起來(lái)?！拔骷t柿炒蛋，肉末炒番瓜，扁食湯?！蔽乙贿呑屑?xì)地看著菜譜，一邊準(zhǔn)備著午飯材料。
開始做飯！我不停地給自己加油打氣。我按照媽媽所說(shuō)先盛一碗米，經(jīng)過(guò)幾次淘洗之后倒入電飯鍋，再將兩碗水也倒入其中，最后蓋上鍋蓋，插上電源，設(shè)定時(shí)間，開始蒸起了飯。
下面要做西紅柿炒蛋。我先將西紅柿去皮仔細(xì)清洗后，準(zhǔn)備切成塊放在一邊。望著鋒利的刀鋒，我猶豫了：“切西紅柿?xí)r會(huì)不會(huì)切到手啊？切到手了怎么辦？可如果不切怎么做這道菜啊？別忘了給爸爸媽媽的承諾。”我暗暗鼓勵(lì)自己，拿起菜刀，小心翼翼地將西紅柿切成塊，再開火將油倒入鍋內(nèi)，不一會(huì)兒就響起了“噼里啪啦”的聲響。“唉呦！”我太過(guò)不小心，使那不聽話的油噴到了我的臉上。臉漸漸發(fā)熱，我連忙抓過(guò)身邊的鬧鐘，通過(guò)背面反光，把它當(dāng)成鏡子照了照自己的臉。模模糊糊的“鏡子”上看不到我清清楚楚的臉，卻非常清晰地看到了臉上的紅點(diǎn)。
我咬著牙，忍住暫時(shí)的疼痛，將早已準(zhǔn)備好的兩個(gè)雞蛋依次打破，放入鍋中，學(xué)著媽媽的樣子，小心至極地炒了起來(lái)。見(jiàn)到蛋熟了，我立刻將西紅柿倒進(jìn)鍋里，撒了些鹽，味精，過(guò)了幾分鐘，一道香噴噴的菜就出鍋了！
高中生活隨筆2000字【第二篇】：致我的高中生活
等到2016年6月8日17：00那一刻，“考試結(jié)束，請(qǐng)考生立即停筆……?！?，心中彌漫的是一種不知名的情緒，高中生活就這樣結(jié)束了，就像做了一場(chǎng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)。再見(jiàn)了，這些年盛放的青春。
那一天，當(dāng)我們離開，一切都回到了我們來(lái)時(shí)的模樣。那些曾經(jīng)相伴的人，不會(huì)再整整齊齊地坐滿一整個(gè)教室。我們畢業(yè)了，在這個(gè)奇妙的夏天。
忽然忘記了那是怎樣一個(gè)開始，在三年前的那個(gè)八月。仔細(xì)的尋找，才發(fā)現(xiàn)，在時(shí)光隧道那頭，站著自己模糊的身影，還有最初見(jiàn)到的同學(xué)，最初交到的朋友，最開始的那一份緊張期盼。所有的最初，定格成了一幅記憶中的畫，開啟了從此往后的故事。如果把每個(gè)人的故事都放在一起，這故事長(zhǎng)的讓我們?cè)诒本?3度轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈，長(zhǎng)的讓春天路過(guò)了夏天，長(zhǎng)的讓我們的年少忽然之間白發(fā)蒼蒼。
也許我們的故事很平凡，但對(duì)故事的主角來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)是難以忘懷的刻骨銘心。軍訓(xùn)時(shí)的迷彩服，被汗水濕了一遍又一遍，在回憶中的風(fēng)雨里飄搖，在陽(yáng)光下熠熠生光。校服被開發(fā)出了各種功能，擦桌子，擋雨。卻然在寒冷的時(shí)候給我們溫暖。今后，我們可以穿上各種高檔舒適的衣服，卻也可以輕易丟棄。唯有校服，能成為我們舍不得丟掉又再也無(wú)法穿出去的紀(jì)念品。
一本又一本的參考書，練習(xí)冊(cè)，我們?cè)?jīng)恨不得撕毀，卻又掏錢買了一本又一本。感嘆，題太多，又感嘆，它們壽命太短，不知不覺(jué)就到了最后一頁(yè)。畢業(yè)后，整理著以斤計(jì)算的書本，忽然發(fā)現(xiàn)每一本都成為了獨(dú)一無(wú)二，承載著無(wú)法復(fù)制的青春。白天，長(zhǎng)了又短，短了又長(zhǎng)?；?，開了又落，落了又開，從此后只開在記憶中。
你不會(huì)了，你再也不會(huì)在每一個(gè)醒來(lái)的清晨，抱怨睡眠太少，
日子太長(zhǎng)。你再也不會(huì)，常常懇請(qǐng)別人幫忙帶早餐。你再也不會(huì)背著書包在鈴聲響起之前沖進(jìn)教室，凌亂了自己。你再也不會(huì)，上課忽然走神，因?yàn)楹猛娴氖峦敌Γ蛘呋孟氤晒蟮淖约?。然后忽然醒?lái)，問(wèn)同桌老師講到哪里了。
你再也不會(huì)，忽然找不到橡皮擦。你再也不會(huì)，在老師要聽寫的時(shí)候找不到聽寫本，中午放學(xué)到了食堂才發(fā)現(xiàn)忘了帶飯卡。你再也不會(huì)，上課忘了關(guān)手機(jī)鈴聲，偏偏有人在關(guān)鍵時(shí)刻給你打電話。你再也不會(huì)，在上課時(shí)看窗外的樹，看樹的顏色隨四季變化，從脆弱的嫩綠到隨風(fēng)飄揚(yáng)，那是光陰的翅膀。
你再也不會(huì)，在上課時(shí)閉上雙眼，告訴同桌“老師來(lái)了叫我”。你同桌也不會(huì)，用手肘碰睡著的你，露出比你還緊張的表情。你再也不會(huì)，在被老師抽起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，小聲問(wèn)你的同桌“老師問(wèn)的是什么?！蹦阍僖膊粫?huì)，在考試之后知道了語(yǔ)文選擇答案，為錯(cuò)了n個(gè)選項(xiàng)愁腸百轉(zhuǎn)。
你再也不會(huì)，惡意編纂傳播他人八卦，讓無(wú)聊的生活有了不同的色彩。你再也不會(huì)，在食堂排起長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，感嘆肉太少，價(jià)太貴。你再也不會(huì)，和你的兄弟在籃球框下?lián)]汗如雨。你再也不會(huì)，和你的死黨，在晚飯后繞著足球場(chǎng)漫步，天南地北地有說(shuō)不完的話。你再也不會(huì)，和你的朋友，細(xì)細(xì)數(shù)著畢業(yè)后要做的事，說(shuō)興奮地要去某地旅游，想考什么大學(xué)，要買某件衣服。你再也不會(huì)，忽然想吃學(xué)校門口的鴨血粉絲，然后讓別人去帶。你再也不會(huì)，因?yàn)槔蠋煹囊淮慰谡`，笑的天翻地覆。你再也不會(huì)，偷拍別人睡覺(jué)的樣子，拍下偶爾晴朗的天空，拍下你想要留住的瞬間。
你再也不會(huì)，只記住了別人的外號(hào)，而常常忘記了他們的名字。
你再也不會(huì)，在玩真心話時(shí)有窺探別人秘密的好心情，在玩大冒險(xiǎn)時(shí)，幸災(zāi)樂(lè)禍開懷大笑。你再也不會(huì)，在堆得比自己還高的書旁挑燈夜戰(zhàn)，心中無(wú)數(shù)次痛罵中國(guó)的教育體制，又按捺不住澎湃的夢(mèng)想。你再也不會(huì)，望著那些畢業(yè)過(guò)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的照片，想象6月8日后的自己會(huì)在哪里。
成一的樣子。你再也不會(huì)，定下許多計(jì)劃，下決心明天要重新開始，卻從來(lái)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)。
你再也不會(huì)，心中單純地放著某個(gè)人?？吹侥硞€(gè)字，某個(gè)場(chǎng)景，在心中拐千百個(gè)彎也要想起他（她）。你再也不會(huì)，喜歡一個(gè)人，卻不靠近，卻又在每個(gè)空下來(lái)的時(shí)間里想起。只求在最美麗的年華，遇見(jiàn)他（她）。三年，一段充滿淚水與汗水交織的時(shí)光。無(wú)奈過(guò)，傷心過(guò)，哭過(guò)，恨過(guò)，惆悵過(guò)，但依然幸福更多?；厥讜r(shí)的嫣然一笑，覆蓋了那些曾經(jīng)清晰的疼痛，懷念吹走了所有的傷懷。
我們畢業(yè)了，有很多事還沒(méi)來(lái)得及做，有很多話還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，我們就再也回不去了。同樣的教室，坐在里面的是陌生的他們。后來(lái)之人，在以他們的方式，演繹與我們相似的青春。校園的墻，束縛了我們一千多個(gè)日子。卻在復(fù)雜偌大的世界上，為我們圍起了一個(gè)單純安全的天地，遠(yuǎn)離了金錢欲望。這里有，最單純的感情，這份感情比天還高，比地還遼闊。
歲月靜好，一天又一天，一年又一年。當(dāng)我們走出校門那一刻，完成了人生最重要一次成長(zhǎng)。從此以后，離別讓我們天涯海角。滄海桑田，我們都會(huì)擁有各自的生活。但無(wú)論我們貧窮富貴，無(wú)論我們?cè)谑澜缒囊粋€(gè)角落，我們都會(huì)在尋找從前的自己時(shí)露出最真最柔和的表情。曾經(jīng)，那些遙不可及的夢(mèng)想，那些怦然心動(dòng)的瞬間，那些關(guān)于永遠(yuǎn)的天真誓言，那些陽(yáng)光下奔跑的身影，那些不知天高地厚的追逐，在記憶里循環(huán)播放，一遍又一遍。
從此以后，我們各安天涯。有一天，我們也不再年輕。這些年輕奇妙的時(shí)光，便會(huì)美好地讓人心疼。我們，也許會(huì)靜靜地躺在椅子上，慢慢地，給我們的子孫，講述屬于我們的故事：“那一年，青春真好…?！庇幸惶?，這世上不再有我們，我們會(huì)帶走我們所有的往事。
我們都曾有過(guò)一張?zhí)煺娑鴳n傷的臉，手握陽(yáng)光的我們望著遙遠(yuǎn)。不管時(shí)光如何流轉(zhuǎn)，不管浮華虛名如何蒙蔽世人，愿我們，永遠(yuǎn)記住剛走出校門的自己，永遠(yuǎn)做最真的自己，幸福不是我們終點(diǎn)，是我們的每一天。那一年，我們畢業(yè)了。
也許一別一輩子。
親愛(ài)的，謝謝你們陪我成長(zhǎng)。
高中生活隨筆2000字【第三篇】：我的高中
1957年，第一初級(jí)中學(xué)改名第七中學(xué)，成為完全中學(xué)，招收高中生。1958年暑假我從第七中學(xué)初中畢業(yè)，考入母校，成為第七中學(xué)第二屆高中生。
從初中到高中，感覺(jué)變化不太大，連校園環(huán)境都沒(méi)有變。要說(shuō)最大的變化，就是從高一起，開設(shè)了外語(yǔ)課，那一屆高一共招收5個(gè)班級(jí)，我被編在高一3班，1、2、3班學(xué)俄語(yǔ)，4、5班學(xué)英語(yǔ)。這個(gè)偶然的差別，卻讓幾十年后的我怨悔不已。命運(yùn)之手在這個(gè)小小安排中，顯露出它的強(qiáng)大、無(wú)情。由于學(xué)了當(dāng)年親蘇年代的俄語(yǔ)，而我對(duì)外語(yǔ)又情有獨(dú)鐘，盡管我把俄語(yǔ)學(xué)得至少全班第一，并在以后自學(xué)了一陣，結(jié)果我在俄語(yǔ)上的興趣愛(ài)好全部付之東流。因?yàn)閹啄旰?，中蘇交惡，整個(gè)社會(huì)就把俄語(yǔ)拋棄了。反之，如果當(dāng)年學(xué)了英語(yǔ)，那么在改革開放年代以后，我有英語(yǔ)基礎(chǔ)就可以發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)自學(xué)，不說(shuō)改變命運(yùn)，至少可在某些方面提高我的生活質(zhì)量，如閱讀，旅游，上網(wǎng)，觀賞外國(guó)電影，等等。英語(yǔ)畢竟是世界通用的語(yǔ)言。世上沒(méi)有后悔藥，一輩子最愛(ài)的外語(yǔ)，就這樣與我失之交臂，空留下萬(wàn)般無(wú)奈和遺憾。在60歲退休后，我心中對(duì)外語(yǔ)的熱愛(ài)和癡心仍沒(méi)有放棄，甚至想將俄語(yǔ)、英語(yǔ)一起從頭學(xué)起，但學(xué)外語(yǔ)的條件實(shí)在苛刻，重點(diǎn)是語(yǔ)言環(huán)境，而這一點(diǎn)離我的現(xiàn)實(shí)相距太遠(yuǎn)了。只得痛苦地放棄。
高一時(shí)的俄語(yǔ)老師是黃洽民，剛從北外畢業(yè)，風(fēng)華正茂，風(fēng)度翩翩，可上了一兩個(gè)星期的課就離開了七中，調(diào)到無(wú)錫輕工業(yè)學(xué)院去了，北外畢業(yè)當(dāng)教師，已屬大材小用，教中學(xué)，更是太委屈。黃老師去大學(xué)任教，理所當(dāng)然。后來(lái)的俄語(yǔ)老師是女的，傅昕，湖南人，哈爾濱外國(guó)語(yǔ)學(xué)院剛畢業(yè)，身材偏瘦，高挑而俏麗，喜歡穿裙子，上課打扮得花枝招展，漂漂亮亮，從課堂走道中走過(guò)時(shí)裙裾飄逸，香氣襲人，讓我們這些毛頭小伙子，心里癢癢的。
后來(lái)可能受到同事和領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，不用香水了，但俏麗依舊，花裙子依然如蝴蝶般在教室里翻飛。我是傅老師最得意的學(xué)生，我的俄文字也比她寫得漂亮。她的俄文寫得過(guò)于直挺，同她的漢字一樣，缺少曲線美。有時(shí)叫去她辦公室?guī)退鷮W(xué)生的俄語(yǔ)試卷，她批一張卷子，我早已批好三四張了。因?yàn)榉彩菍W(xué)過(guò)的，我肯定比她強(qiáng)，反應(yīng)快。高三時(shí)的俄語(yǔ)老師侯蔭泰，原在銀行工作，解放初期聽廣播自學(xué)俄語(yǔ)，以此改行當(dāng)了教師。侯老師是聰明人，由于出身財(cái)經(jīng)行業(yè)，多了些商氣，少了些書卷氣。他板書的中文字和俄文字，大氣、圓熟，然而與我相比，我的俄文字不及他圓熟，卻比他寫得華麗、瀟灑，俄語(yǔ)成績(jī)又永遠(yuǎn)滿分，永遠(yuǎn)第一，大小考試從不寫錯(cuò)一個(gè)字母、一個(gè)重音、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，他不得不看重我。
高一、高二時(shí)的班主任是孫義，一個(gè)瘦小溫柔的中年知識(shí)女性，教我們數(shù)學(xué)。孫老師在學(xué)生中威信較高，不在于她的教學(xué)水平，而在于她的為人，對(duì)同學(xué)的關(guān)愛(ài)?？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，升高三時(shí)，因?yàn)槌檎{(diào)一批學(xué)生去北京當(dāng)防化兵，將五個(gè)班的學(xué)生并成四個(gè)班，拆掉的就是我們高二3班。我班學(xué)生，一分為三，一部分到高三1班，一部分到高三2班，剩下最多的，并入新的高三3班（即原高二4班）。這是一個(gè)令人痛苦的變化，對(duì)這些小孩來(lái)說(shuō)，或許是人生中第一次“不幸”，因?yàn)樵诟呷@兩個(gè)學(xué)期中，我們是寄人籬下的“孤兒”，不是“嫡系”。況且，每逢上外語(yǔ)課，我這個(gè)班級(jí)中三分之一的學(xué)生去上俄語(yǔ)課，三分之二的學(xué)生上英語(yǔ)課，這樣的分割，十分別扭，也人為地在學(xué)生中形成隔閡。40多年后，當(dāng)年3班的學(xué)生，都已是退休前后的老人，大家相互尋找、通知，聚會(huì)了幾次，并請(qǐng)來(lái)了當(dāng)年班主任孫義老師，回憶高中時(shí)的分班一幕仍心懷怨恨。
高中留下印象的，還有高三時(shí)的班主任張老師。在極左年代里，這是一個(gè)奇特的標(biāo)本。張看起來(lái)比較老實(shí)，教我們化學(xué)，上課也很盡心，但在智商上似乎有些小缺陷。不知出于什么原因，那一年張突然平步青云，大紅，成為全校教師的學(xué)習(xí)榜樣，深得領(lǐng)導(dǎo)青睞。看不出這個(gè)人有什么優(yōu)點(diǎn)和突出之處，就這么稀里糊涂地被捧上了臺(tái)。他可能也是身不由己。具體情況學(xué)生當(dāng)然不會(huì)知情，但他在班主任職位上的做法，學(xué)生們還是有感覺(jué)的。一句話，突出政治，不問(wèn)學(xué)業(yè)，喜歡和培植“小報(bào)告”。或許這就是當(dāng)年那個(gè)特定年代里飛黃騰達(dá)的竅門。不過(guò)，張的暴發(fā)畢竟是沒(méi)有根基的，再說(shuō)做了不少見(jiàn)不得人的壞事，文革中他備遭迫害，后來(lái)一蹶不振，死得很慘。死的時(shí)候可能五十歲還不到。
高中時(shí)的語(yǔ)文老師江凌云，安徽人，是個(gè)當(dāng)年的名教師，他孤傲自負(fù)，目空一切，有著舊時(shí)文人的壞脾氣，對(duì)學(xué)生，想罵就罵，想挖苦就挖苦，想諷刺就諷刺，一句話，很隨意，很兇。在他眼里，我這個(gè)學(xué)生算是語(yǔ)文課上有出息的了，作文課布置寫的議論文也受到認(rèn)可，但在師生感情上可以說(shuō)從未親近過(guò)，課上課下，他從沒(méi)有和我單獨(dú)講過(guò)話。江老師的長(zhǎng)處是古文翻譯和雜文寫作，當(dāng)時(shí)在市報(bào)上常見(jiàn)他寫的雜文，簡(jiǎn)短、鮮明，邏輯性強(qiáng)。這一點(diǎn)同我的風(fēng)格比較接近?；叵肫饋?lái)，江老師的上課，備課花的精力很少，（精力和時(shí)間都花在業(yè)余寫作上了）每次上課，精神不振，好像無(wú)話可說(shuō)，開始幾分鐘，都是在故意消磨時(shí)間：取鋼筆，寫點(diǎn)名簿，鋼筆沒(méi)有水，就用力甩，還是寫不出，再向?qū)W生借筆，再寫……接著，沉默一會(huì)，再慢慢地將課本打開，慢悠悠朗讀幾句，講解一下，中間停頓時(shí)間較長(zhǎng)，再在黑板上寫寫揩揩，松松垮垮地將一節(jié)課打發(fā)過(guò)去。幾十年后，他已年近八十歲了，有段時(shí)間擔(dān)任《吳文化》刊物編輯，偶爾在單位見(jiàn)面聊天憶舊時(shí)，他才說(shuō)，你走的其實(shí)是同我一樣的路，靠寫作和自學(xué)，最終干上了文字工作；但此時(shí)的他仍傲氣不變，從未說(shuō)過(guò)我的文章已超過(guò)了他，一句肯定表?yè)P(yáng)的話都沒(méi)有。
高三時(shí)的老師，記得的還有數(shù)學(xué)老師楊秀全，四川人，物理老師上海人周玉璧，都是典型的知識(shí)分子，盡職守業(yè)，對(duì)學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)、親和。
高中生活隨筆2000字【第四篇】：給三年后的自己
親愛(ài)的三年后的自己你好嗎？當(dāng)你在舊家翻到一個(gè)泛黃信封，但字跡依舊清晰整齊，你會(huì)不會(huì)記得，那時(shí)你高中時(shí)期的字跡，于是乎腦海浮現(xiàn)的每個(gè)美麗瞬間使你不由得停住急促的腳步，你含著熱淚用指尖觸碰著每一行字，讀著讀著心卻狠狠的顫抖著。
你已經(jīng)步入大學(xué)的殿堂，那該是滿懷興奮與渴望的吧。你拾起夢(mèng)想的翅膀，終于卸下高考的使命，走在這寬敞的綠道上，感受三年來(lái)的拼搏賜予你的足夠的信心與實(shí)力。如今你全身心為了夢(mèng)想而奔跑，在這個(gè)灑滿心血的起跑點(diǎn)上，四年后你定能追到并踏上那片屬于你的天地。記得你高中為了該死的數(shù)學(xué)成績(jī)無(wú)數(shù)次對(duì)前路深感迷茫，即使身在文科尖子班，但多次的考試怎么說(shuō)都會(huì)削去你那么一點(diǎn)點(diǎn)信心，再削去那么一點(diǎn)點(diǎn)信心。
可是你依舊沒(méi)有放棄，那時(shí)候老師幾句不經(jīng)意的鼓勵(lì)，同學(xué)們的徹夜苦讀都激起你的好勝心。那段日子，課間的一首江南style能使同學(xué)們興奮一個(gè)上午；有那么一節(jié)自習(xí)課教室里就會(huì)泛起久違的笑聲；盼到一個(gè)雙休，放學(xué)前的興奮也是最讓你享受的。這些點(diǎn)滴常使你滿足，雖然是在苦海中難尋的一種知足心，但那一定是你一生中不可磨滅的記憶！你望著鮮紅的倒計(jì)時(shí)表，在它年齡較大時(shí)，一天天地掉落，你可以習(xí)以為常，總說(shuō)“還有”，當(dāng)它逐漸年輕時(shí)，它卻客氣地送給你一塊巨石，而你又將背負(fù)這塊巨石走向終點(diǎn)，抑或是零點(diǎn)。
在這個(gè)時(shí)候，我希望你已是一個(gè)懂得生活的人。
你曾經(jīng)很叛逆，不愿意順應(yīng)父母的要求去做事。你的命運(yùn)一直把握在自己的手中，久久不愿放下，父母也曾飾演著路人甲，一味遭你冷眼。當(dāng)時(shí)的你還太年輕，總以為自己的難處他們不會(huì)懂，殊不知你的痛苦在他們的眼里都是加倍的。你逐漸沉浸在自己的生活圈里，是啊，只有你自己才知道你有多珍惜朋友，哪怕別人眼里的你如冰山般冷漠。你卻幼稚得可以為朋友連周末也不愿和他們多說(shuō)一句話，更不用說(shuō)關(guān)心了。他們以為你忙，生怕他們的半句叮嚀會(huì)傷害到你，以致于你們逐漸成了形同陌路的人。現(xiàn)在十九歲的你，看著老爸花白的鬢發(fā)，看著老媽手心的粗繭，再也容不下你玩耍的空間，是否心臟早已狠狠的痛著？以前的你為了讀書而遠(yuǎn)離他們，現(xiàn)在的你為了追夢(mèng)仍遠(yuǎn)離他們，那么讀到這里，紛紜的往事才會(huì)在你眼前幻現(xiàn)得清晰，父母的苦難與偉大才會(huì)在你心中滲透得深徹。
我希望你永存那顆感恩的心，即使遠(yuǎn)在他方，也要?；丶铱纯?，看看那滄桑容顏。
追朔你初三的模樣，你開始被文學(xué)所陶冶，敬仰那些年輕作家。你的夢(mèng)想在那個(gè)時(shí)候萌芽，就像個(gè)坐在輪椅上的人幻想腳踩在軟軟的草地上，踢一顆路邊的石子。你一路以來(lái)卻為這個(gè)偉大的夢(mèng)想而自豪，漸漸地你的腳步愈加急促，直至高考結(jié)束，你的夢(mèng)才變得真一點(diǎn)。
好了，親愛(ài)的自己，希望你擁有足夠的陽(yáng)光，好讓你永遠(yuǎn)保持樂(lè)觀的態(tài)度，不管生活看上去多么令人消沉；希望你擁有足夠多的雨水，好讓你更加感激那些陽(yáng)光普照的日子；希望你擁有足夠多的問(wèn)候，好讓你度過(guò)每一次離別。驀然回首那幾年心酸的日子，你該笑，不然今天的你就學(xué)不會(huì)得意時(shí)要淡然，失意時(shí)要坦然的人生態(tài)度；追憶那些曾經(jīng)或依舊親近的朋友，你該笑，不然在那個(gè)陌生的環(huán)境下你就不會(huì)重拾信心；重新翻開褪色了的日記本，你該笑，那是你曾經(jīng)心靈上的寄托。
盡情的收獲吧，眼看你的雙翼已逐漸豐盈，那么請(qǐng)奮力飛翔吧。當(dāng)你讀到這封信時(shí)，三年前的自己為你回首的這一路腳印，是現(xiàn)在的我為你書寫下的夢(mèng)想，用希望創(chuàng)下的未來(lái)！
生命滿希望，前路由我創(chuàng)！
高中生活隨筆2000字【第五篇】：成長(zhǎng)
一天一天、一年一年。每天重復(fù)著上學(xué)、回家的動(dòng)作，連日子也不曾計(jì)算了。如果不是別人提起，我?guī)缀跬浟俗约旱哪挲g。是的，我滿十六、將十七、明年十八。仿佛是俯仰之間，我竟也要成年了。而記起這些事的直接后果便如打翻了酒杯，醇香的回憶開始向每一個(gè)角落滲透，無(wú)孔不入。
若不是又照片為證，我不會(huì)記得三四歲之前的事情。我不會(huì)記得爸媽帶我去過(guò)動(dòng)物園，不會(huì)記得在江邊帶過(guò)又伸縮舌頭的小丑眼鏡。不會(huì)記得爸爸帶我去過(guò)網(wǎng)球場(chǎng)。連自己的樣子也不會(huì)記得。
腦袋里最初的記憶在幼兒園。每天早上趕著第一個(gè)去幼兒園，因?yàn)榭梢援?dāng)值日生。每天爭(zhēng)著第一個(gè)吃完飯，這樣飯后排隊(duì)散步時(shí)就可以排在第一個(gè)。午睡的時(shí)候與鄰床的同學(xué)用手指演喜歡的動(dòng)畫片。經(jīng)常跟著幼兒園的藝術(shù)團(tuán)一起出去演出、比賽。對(duì)于那些時(shí)候，我只有個(gè)大概的印象。依稀還記得那時(shí)候的我，對(duì)學(xué)校充滿了期待。
本以為小學(xué)畢業(yè)后的那個(gè)暑假可以有時(shí)間休整了，結(jié)果又被媽媽送進(jìn)了不知在哪找的小升初銜接班。這一上，又是十幾天。再加上去初中報(bào)到后領(lǐng)到的厚厚一大本暑假作業(yè)，我幻想的玩樂(lè)暑期又泡湯了。初中的學(xué)業(yè)比小學(xué)的更重。暑假上的那些課，學(xué)校用不到一個(gè)月便上完了，那些補(bǔ)習(xí)時(shí)光，我又虛度了。除了第一個(gè)寒假，我的寒暑假、周末依舊是在補(bǔ)習(xí)班度過(guò)的。不知是誰(shuí)提出的所謂課改，給學(xué)生減負(fù)，把課本改簡(jiǎn)單了，乍聽之下，這消息猶如學(xué)生的福音?？墒聦?shí)是考試的內(nèi)容依舊是以前的難度，而隨著難度降低而減少的課時(shí)根本不足以應(yīng)付考試，這也意味著我們需要花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)那些課本之外的知識(shí)。最匪夷所思的一點(diǎn)是，考試時(shí)想運(yùn)用課本上沒(méi)有的公式定理，你所需要付出的代價(jià)是重新把它再證明一次。高中的課程同樣也是這樣。
我自認(rèn)為最倒霉的一件事就是我們這一屆趕上了兩次課改。初中科學(xué)新課改的最后一屆，高中新課改的第一屆。被確定為上一個(gè)實(shí)驗(yàn)的失敗品后，我們有淪為了新的試驗(yàn)品。如果這樣的改革試驗(yàn)?zāi)転橐院蟮膶W(xué)生、中國(guó)教育的未來(lái)做點(diǎn)什么貢獻(xiàn)，那我們也認(rèn)了。但愿這不是某些人僅僅為了證明自己能力的頭腦發(fā)熱。
從嬰兒時(shí)代的爬爬大賽起，我們就要開始于人競(jìng)爭(zhēng)，越來(lái)越多的童星，越來(lái)越多的“小小發(fā)明家”、“小小翻譯官”無(wú)一不在提醒著我們競(jìng)爭(zhēng)的低齡化。而隱藏在這些耀眼之后的絕大多數(shù)的孩子就必須走上讀書的道路。這條路上自然有人快有人慢，智力的差異不能算作落后的理由，因?yàn)椤扒谀苎a(bǔ)拙”、“笨鳥先飛”的至理名言。你可以耗掉你的童年，你的青春去彌補(bǔ)差距。有人不愿意，便放棄了；有人愿意，但不一定成功了。
盡管對(duì)于中國(guó)的教育模式還存在著很多疑問(wèn)，可我沒(méi)有能力去改變這樣的現(xiàn)狀。我也只能沿著這條路開始我的人生。
我就是這樣長(zhǎng)大，快樂(lè)或者痛苦，都已然長(zhǎng)到這么大。
高中生活隨筆篇七
時(shí)間不停地洗涮著歲月的亮麗，時(shí)間飛逝，斗轉(zhuǎn)星移，步入高中生活第二年的我充滿了無(wú)邊無(wú)際的遐想。在自己的世界里走馬行空，暢所欲言。但是越來(lái)越繁重的學(xué)業(yè)，一步一步地駐入我的世界，那些曾經(jīng)，只是美好的回憶，那些如果，只是可望而不可及。
尖子會(huì)聚的地方，競(jìng)爭(zhēng)愈來(lái)愈激烈，玉壺冰心的友情，有時(shí)也經(jīng)不起考驗(yàn)。一起笑過(guò)，一起哭過(guò)的日子，被競(jìng)爭(zhēng)深深地埋藏著。為了成功，不擇手段，為了榮譽(yù)，不分你我。好像已經(jīng)忘記了兩只稚嫩的小手緊握著的信念。
高中的生活每天都徘徊于課室，飯?zhí)茫奚?。風(fēng)兒的呼喚，小草的招手，鮮花的綻放，總被那匆忙的腳步，焦急的心情所忽略。也許，這樣的美景不應(yīng)該屬于一個(gè)滿懷信心的高中生所擁有，勤奮學(xué)習(xí)，考高分，上大學(xué)，才是高中生的追求。
不止是成績(jī)上的競(jìng)爭(zhēng)，我要第一個(gè)跑回宿舍，第一個(gè)洗澡，第一個(gè)到課室……都要競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)在有點(diǎn)可怕。可慰的是，大家都沒(méi)有忘記自己的身份：我是一名高中生，沒(méi)有忘記自己的理想——我要上大學(xué)。
自從上了高中，才真正感受到學(xué)習(xí)的艱辛。十科科目，四天考試。沉重的包袱壓得透不過(guò)氣。著急，緊張的心情，油然而生。埋頭于課本，除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。兒時(shí)的嬉戲，成了向往。高中生始終爬著那山外有山的山，不斷依靠自己而向上。
時(shí)間就是金錢，的確是。每天的時(shí)間都是24小時(shí)，仿佛在高中生的眼中，還可以多擠一個(gè)小時(shí)似的。為了以后的自己多一份幸福，少一份憂愁，多一份滿足，少一份擔(dān)心，這樣的命運(yùn)，我們無(wú)以選擇，更無(wú)以抗拒。
也許，三年后，踏出校園門口的那一刻，才發(fā)覺(jué)原來(lái)自己曾經(jīng)呼吸過(guò)空氣。
高中生活隨筆600字【第二篇：高中生活】
“給你我的心做紀(jì)念，這份愛(ài)任何時(shí)刻打開都新鮮，有我陪伴多苦都變成甜，睜開眼就看見(jiàn)永遠(yuǎn)，給你我的心做紀(jì)念，我的夢(mèng)有你的祝福才能夠完全，風(fēng)浪再大我也會(huì)永往鹽直前，我們的愛(ài)就像青春的紀(jì)念冊(cè)?！本拖窀柙~里說(shuō)得那樣，轉(zhuǎn)眼三年的初中生活已經(jīng)度過(guò)，萬(wàn)分地想念初中生活?；貞浧甬?dāng)年許多人聚在一起瘋狂的日子。一起挨罵，一起受罰，一起歡笑，一起流淚的日子，心里是有多么的不舍。
盡管內(nèi)心充滿了矛盾，但我還是選擇了高中生活。
有時(shí)候，高中生活就像在跑步機(jī)上做運(yùn)動(dòng)，總是重復(fù)著那幾個(gè)動(dòng)作，一天接著一天。有時(shí)候，高中生活又像是百米競(jìng)速跑，大家無(wú)時(shí)無(wú)刻地不在爭(zhēng)奪時(shí)間，爭(zhēng)奪每一分，每一秒，甚至連吃飯也顧不上。
高中的生活總是那么“充足”，每時(shí)每刻都有不同的任務(wù)安排著。雖然已體驗(yàn)了一個(gè)學(xué)期的高中生活，但還是學(xué)得有些不適應(yīng)，太多的，太多的壓力，稍不留神就會(huì)被別人踩在腳下，不能有一刻時(shí)間容我逗留。
不少初三的同學(xué)問(wèn)我，高中的生活是怎樣的。我不知道該怎樣回答他們。如果說(shuō)輕松，他們一定認(rèn)為我在撒謊；如果說(shuō)壓力很大，對(duì)他們來(lái)說(shuō)可能會(huì)給他們?cè)斐煽謶指?，讓他們失去?duì)高中學(xué)習(xí)的期望。我只能回答他們：“高中的生活就像雛鷹的成長(zhǎng)過(guò)程一樣具體的我也不會(huì)描述，有機(jī)會(huì)你們?nèi)タ纯措r鷹是怎么成長(zhǎng)的吧?！?BR> 高中生活的確艱苦，每天起早貪黑的，尤其到了高三，幾乎每天都在作業(yè)堆里奮戰(zhàn)。可是，如果不經(jīng)歷這三年的磨煉，我們又怎么會(huì)成功地走向社會(huì)呢。如今的社會(huì)并不簡(jiǎn)單，一個(gè)要單槍匹馬地在社會(huì)里闖蕩，沒(méi)有勇氣和經(jīng)驗(yàn)怎么能行呢。高中的三年生活就是在培養(yǎng)我們的經(jīng)驗(yàn)和勇氣。
雛鷹成長(zhǎng)為一只雄鷹，需要付出很多很多，需要很多很多魔鬼般的訓(xùn)練，如果不能承受這些磨練，就只能成為弱者，被自然淘汰。蟬的蛻變是痛苦的，但如果不經(jīng)歷這些痛苦，它又怎么能讓它的生命變得有意義。
以前的好幾個(gè)同學(xué)都已放棄了高中生活，雖然人在學(xué)校里，但他們的心已經(jīng)不知飄去何處。
我想我以后要更加努力，不成為一個(gè)頹廢的人，已經(jīng)頹廢過(guò)一次，不能再有第二次。因?yàn)槲疫€要成功地走向社會(huì)。
高中生活隨筆600字【第三篇：高中生活】
古時(shí)的偉大詩(shī)人李白，嗜好喝酒，整日醉醺醺，如果因?yàn)樗莻€(gè)酒鬼，而掩蓋他的光芒，那么我們的國(guó)粹便失去了一塊無(wú)價(jià)之寶;殘疾運(yùn)動(dòng)員如果因?yàn)樗麄兊纳眢w殘缺，而對(duì)他們的貢獻(xiàn)精神視而不見(jiàn)，那么舉辦殘奧會(huì)的意義何在？金無(wú)足赤人無(wú)完人。斑點(diǎn)掩蓋不了美玉的光彩，我們才會(huì)有學(xué)習(xí)。
我之見(jiàn)，瑕不掩瑜，因?yàn)樗呢暙I(xiàn)。
毛澤東晚年時(shí)期，發(fā)動(dòng)了文化大革命，十年內(nèi)亂使中國(guó)經(jīng)濟(jì)倒退的十年，十年內(nèi)亂使無(wú)辜的愛(ài)國(guó)之士，曾經(jīng)熱血報(bào)國(guó)的英雄們，死于革命，十年內(nèi)亂，使中國(guó)社會(huì)變得人心惶惶，十年內(nèi)亂在中國(guó)政治歷史上稱之為“大錯(cuò)誤”，可是，“大錯(cuò)誤”卻沒(méi)有掩蓋住毛澤東在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和建立新中國(guó)時(shí)，作出的偉大貢獻(xiàn)。人們依然敬他愛(ài)他。因?yàn)槿藗兎艑捬酃?，他們知道世界無(wú)完人，每個(gè)人都有缺點(diǎn)。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)。
我之見(jiàn)，瑕不掩瑜，因?yàn)樗牟怕浴?BR> 若把麻子希特勒必做塊美玉，那么他一定是一塊光芒四射的美玉，雖說(shuō)他使世界陷入水深火熱，但其貌不揚(yáng)的他差點(diǎn)征服全世界的才略、膽識(shí)，令人油生敬畏。依我而言，他是個(gè)軍事人才，希特勒沒(méi)有因?yàn)樗锹樽?，而失去半分魅力?BR> 我之見(jiàn)，瑕可掩瑜是無(wú)稽之談，認(rèn)為瑕可以掩瑜之人，目光短淺。
我之見(jiàn)瑕不掩瑜，因?yàn)樗木瘢驗(yàn)樗牟怕?、貢獻(xiàn)，如果說(shuō)缺點(diǎn)將這些全都抹去，那么這個(gè)社會(huì)值得我們?nèi)バ蕾p、去敬佩的人，可以會(huì)所是少之又少，甚至為“0”。我總相信這一句話“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”
光彩四射的美玉，不會(huì)被它的瑕疵所掩蓋;雄才偉略的人，不會(huì)因?yàn)樗娜秉c(diǎn)所掩蓋。
高中生活隨筆600字【第四篇：我的高中生活】
越長(zhǎng)大越孤單，那么想回到從前，可是從前的一切都已經(jīng)變成了美好的回憶?！}記
升入高一了，自己還是有些落寞，前幾天剛月考完，我呢？本想在這次考試中好好努力，可是，這一個(gè)月我寫了些什么？都玩了。
初中同學(xué)，他們個(gè)個(gè)都考得比較好，都正在努力，我拿著我哪點(diǎn)成績(jī)，怎么向家長(zhǎng)交代，怎么向我交代？366名，和初中算算，我還是沒(méi)有變高三作文我的高中生活高三作文我的高中生活。
“路走多了，自然會(huì)好走些。”我一直在承諾著，承諾著我的所有。
我想學(xué)習(xí)音樂(lè)，可學(xué)費(fèi)太高，我自己自學(xué)，看不進(jìn)書去。
不知道什么時(shí)候，我沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，天天玩，也許只有在游戲中我才能找的快樂(lè)，帶到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，我什么都不會(huì)，什么都不敢去做。
不知什么時(shí)候起，突然間發(fā)現(xiàn)許多東西都在失去，自己卻是無(wú)能為力去挽留，去傾訴。
我現(xiàn)在還能做什么呢？我現(xiàn)在只是一個(gè)孩子，面對(duì)社會(huì)，學(xué)校，我們90后，只是不想讓別人開不起，在用自己的方法來(lái)證明自己，我也是其中的一分子。我也在努力。
現(xiàn)在的我，真的好迷茫，前面的路很明朗，可我現(xiàn)在不知道怎么走。
第一次月考，好失敗，可是這并不代表我以后總是失敗，我想我不會(huì)放棄，我還記得我的夢(mèng)想。
也許在更長(zhǎng)的日子過(guò)了之后，再讀時(shí)感覺(jué)會(huì)可笑，因?yàn)槲以谝惶煲惶扉L(zhǎng)大！
高中生活隨筆【第五篇：高中校園生活】
校園生活，風(fēng)光獨(dú)特。高中生的學(xué)習(xí)是緊張的，但也不乏味。一但老師布置的作業(yè)多了，下了課，同學(xué)們?nèi)月裨谧鳂I(yè)堆里，甚至老師趕他們到操場(chǎng)上去玩，都不愿意。如果老師布置的作業(yè)少，不用說(shuō)下課鈴一響，大家都忙著往外跑，參加各項(xiàng)活動(dòng)。
學(xué)校為了提高大家的學(xué)習(xí)興趣，開設(shè)了各種各樣的課程和一些活動(dòng)。如：綜藝節(jié)。我是第一次參加像今年這隆重的活動(dòng)?？粗簜?cè)谫悎?chǎng)上拼搏的樣子，便想到他們?cè)谧约旱膶W(xué)習(xí)上，也應(yīng)該有這樣的拼搏精神，真是為他們感到驕傲。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，他們從不輕易地浪費(fèi)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，抓緊一分一秒，為了自己的學(xué)習(xí)夢(mèng)想去奮斗努力。
太陽(yáng)升到頭頂，這是中午的休息。時(shí)間若是在周六，班主任老師還要組織同學(xué)們與同年級(jí)別班的同學(xué)打比賽，說(shuō)：是為了讓同學(xué)之間更加了解、交流、溝通，也叫友誼比賽。沒(méi)辦法，老師說(shuō)出來(lái)了，于是大家就急急忙忙地跑到操場(chǎng)上，準(zhǔn)備著打友誼賽。經(jīng)過(guò)一番激烈地拼搏后，哎!我們又輸了。老師卻說(shuō)，沒(méi)什么，為的是交流，下次再來(lái)。既然老師都這樣說(shuō)了，我們也就沒(méi)什么說(shuō)的了，只能看書了。
還有一些同學(xué)不愛(ài)體育的，就去徐主任那里借書看，或是幾個(gè)同學(xué)在一塊兒，談天說(shuō)地，談學(xué)習(xí)，談人生，談祖國(guó)。頭頂上的太陽(yáng)漸地移到西方，放學(xué)了，幾個(gè)家住得遠(yuǎn)的同學(xué)，背上書包，歡呼著走向車站。但也有些貪玩的同學(xué)，還留在學(xué)校里踢足球，直到天黑了，他們才提著書包走出校園。
太陽(yáng)落山了，校園中恢復(fù)了寧?kù)o。只有小鳥還在不停地叫，花苞裹得緊緊的，待到明天，它又將開放。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹葉搖晃著，鳥兒驚醒了，嘰嘰喳喳，像同學(xué)們的歡笑聲。
高中生活隨筆篇八
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)來(lái)得及看清你年輕模樣眼睛就花了??”當(dāng)這首歌在春晚的舞臺(tái)響起時(shí)，心中不由一顫?？纯磭陔娨暀C(jī)旁的父母，不由得要感嘆一句：時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間從來(lái)都是無(wú)聲無(wú)息的流淌著的，在平平淡淡中父母的美好年華已經(jīng)流過(guò)甚遠(yuǎn)。他們是把青春與心血都傾注在了孩子身上，為了子女他們奉獻(xiàn)了一切。時(shí)光匆匆是無(wú)人能阻止的事實(shí)，但我還是想傻傻的祈求上天，讓時(shí)光再慢一些吧。不要再讓他們變老了。路走三千，抵不過(guò)流年。歲月的刻刀已在青春的容顏上肆意雕琢了?？窗?，那漸漸深起的皺紋，那絲絲躥出的花發(fā)，還有那漸漸佝僂的背影??這無(wú)不在記錄著時(shí)間的流逝。今天，我已漸漸長(zhǎng)大，也終于發(fā)現(xiàn)了時(shí)間的去處，原來(lái)時(shí)間都去了父母對(duì)子女傾注的心血中，時(shí)間都去了孩子們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)中，時(shí)間也就這樣隨著逝去的流水一起流走。
還是不要過(guò)多的傷感了吧，畢竟我們已經(jīng)長(zhǎng)大，臂膀也已經(jīng)足夠強(qiáng)健。今天是時(shí)候該為父母做點(diǎn)啥了，是時(shí)候由我們?yōu)楦改刚陲L(fēng)擋雨了，是時(shí)候去默默的關(guān)心他們像他們呵護(hù)我們一般了。既然時(shí)光匆匆那就由他去吧，將往日都藏入心間，抓緊現(xiàn)在還掌握在我們手中的青春，珍惜好現(xiàn)在的每一分鐘，不給以后的自己留下遺憾，那也許就足夠了吧。
人生的旅程已經(jīng)起航，握緊手中的舵盤，在理想的國(guó)度任意遨游吧。
高中生活隨筆篇九
深邃的是天空，喧鬧的是街頭。
它的出現(xiàn)從不被人驚訝，不及高傲滿月的贊嘆，總在那最東方。
仿佛在這惘然的月光中，看到一排草房子。小姑娘名字真好聽，皮膚白皙，就像這月。似乎，這月就是這象征。重重人群中，厚厚黑幕下，若隱現(xiàn)在眼前。
這是暗月，但很圓。
不會(huì)注意到，被聲音困惑千年的無(wú)知生物，只賦予它們所能見(jiàn)的詮釋，卻忘了又一番模樣的它。
它的聲音正如它的色澤，它的色澤又似它的容貌。
只在那幾夜存在，只存在在那幾夜內(nèi)心平靜若水的人眼中，只為那幾夜內(nèi)心靜似水的人展現(xiàn)滿月所沒(méi)有的芳姿。
街上可以喧鬧，也可以平靜。而眼中有它的人卻旁若無(wú)人，想讀得更深，每晚都有新的想法。
它不是不深，而是淺得難以讓人察覺(jué)。人們關(guān)注深，卻無(wú)力關(guān)注，耳畔響起的不是呢喃，而是肆無(wú)忌憚、放蕩不羈。
那一輪暗月，雖圓，可誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了它?由這張紙?jiān)露l(fā)出的絕不是讓人熟知的顏色。我們周圍的高墻擋住了我們的視野，難以發(fā)現(xiàn)黑夜中隱現(xiàn)的紙?jiān)隆?BR> 高中生活隨筆篇十
不知道為什么那年的雨來(lái)得總是那么勤快，仿佛下在酸酸澀澀的心田。記得那繁華散盡的街頭，淅淅瀝瀝的小雨催促著形形色色的人加快了回家的步伐，因?yàn)檫@雨來(lái)得太突然，我對(duì)它沒(méi)感覺(jué)。我接到你生命垂危的通知，我的神情里沒(méi)有一絲痛意，甚至我的腳步亦如之前的平緩，只是覺(jué)得胸口像被沉痛地?fù)袅艘话簟Ｒ驗(yàn)?，于我?lái)說(shuō)，我無(wú)法相信這么早，我還這么小，你就撒手人寰，留下我獨(dú)自在這充滿未知的人世間。
總想讓時(shí)間再等等，總想有個(gè)如果，總會(huì)記起那個(gè)清晨，細(xì)雨中寒冷的那個(gè)小女孩，甚至還記得她被淋濕了的不那么神采飛揚(yáng)的發(fā)際線，還有那因?yàn)樽仆炊B(tài)的臉?？上](méi)有如果，可惜沒(méi)重來(lái)。那么多的如果，那么多的等待，我卻忘了，你想等卻無(wú)法等。我們都忘了，歲月無(wú)呢，我忘了你和你的時(shí)間。
下一次再來(lái)時(shí)，我一定在陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的時(shí)候來(lái)，再聊聊我們的曾經(jīng)。
等我。
春寒料峭時(shí)，春天的第一場(chǎng)小雨來(lái)了，我又開始想念你。
——后記
高中生活隨筆篇十一
高中的生活必然不只是枯燥的試卷和考試，肯定有生活里精彩的地方想記錄。接下來(lái)本站小編為大家整理了高中生活隨筆記錄，歡迎閱讀!
我想，我是在憂郁。
因?yàn)槲覉?jiān)持理想的干凈純樸，像童年的藍(lán)底花被。因?yàn)槲艺J(rèn)真，像一個(gè)規(guī)矩的小學(xué)生。我能夠接受過(guò)去的，以及正在降落的苦難和愚昧，但我拒絕繼續(xù)縱容。
我追求我的天堂，哪怕那只是巴掌大的一塊沼地。
幸福永遠(yuǎn)佇立在中途，等待著我的抵達(dá)。煙霧在流淌著，氤氳我年輕的張望。在另一端，水澤碧綠的氣息彌漫過(guò)來(lái)，如誘人的陷阱般張開迷朦的虛設(shè)。我是如此的渴望幸福，卻又害怕抓住的只是一縷看似美麗的煙。
也許，我真的在憂郁。
面向自己，就是被向別人，人往往坦露出脆弱。
我承認(rèn)我害怕一再的逼近。
我并且憤怒。
當(dāng)所謂的道德與品行被扔在我身上的時(shí)候，我用一個(gè)微笑就承擔(dān)了下來(lái)，我知道我在透支著我的幽默與笑容，終有一天，在深夜里那歇斯底里的尖叫后，我會(huì)碎裂自己，在風(fēng)華正茂的青春里。
遠(yuǎn)離，是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避與排斥?；蛟S也能將其埋葬，萌生一葉新鮮的世界。
這樣認(rèn)為，我似乎乎能夠思索了。我又突然想到阿q畫圓時(shí)嚴(yán)肅的斟酌。
圓，終歸不是圓的，但仍叫作圓。一條華麗而流暢的線，一些細(xì)微塵粒集中的凝聚。人生雖未圓，卻滿結(jié)了。
然而，憂郁的靈魂尚未入睡，心臟虛弱的迸射出鮮紅的激情。仿佛一只貓，潛足穿過(guò)夜晚，我感受到懸浮如游絲的律動(dòng)。我竟發(fā)現(xiàn)，淚的壓力比血的壓力更能迫使我的生命流淌。
我知道，一切遠(yuǎn)未結(jié)束，這是另一種方式的延續(xù)。我知道，幸福與災(zāi)難，猶如影子，緊緊跟隨。我知道，一定是這樣的。
有人依舊發(fā)出冷酷的叫喊。
有人依舊目視眈眈。
有人依舊落井下石。
有人依舊隔岸觀火。
這世界擁有越來(lái)越多溫馨的思想，而人和人之間，卻越來(lái)越冷漠。
今天月考剛剛完畢，我很想放松一下自己，于是就開始睡覺(jué)。
睡了很久，也就像是沒(méi)有睡醒似的貓，整個(gè)一傻貓。遲頓的傻貓。我想我一定是還有很多沒(méi)有準(zhǔn)備，起碼是這樣。想起化學(xué)，我又開始佩服自己起來(lái)，二十一個(gè)選擇題，我錯(cuò)了七個(gè)，真的很不簡(jiǎn)單啊!就像語(yǔ)文老師當(dāng)眾評(píng)價(jià)某些同學(xué)(我)：這么寬的題目你都能寫跑題，你真是很有能耐啊。哈哈。真她媽好笑。忽然間，還是在現(xiàn)在的某一個(gè)瞬間，我想起了一位在我面前自稱朕的一個(gè)很有思想的漂亮女生，她是琪，很個(gè)性，我很欣賞她，因?yàn)樵谒纳砩?，我看到有一種特殊的氣質(zhì)蔓延，就像是苯環(huán)間的那幾個(gè)特殊的化學(xué)鍵，說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。想她啊。話又說(shuō)回來(lái)，今天總算是熬過(guò)來(lái)了，同學(xué)們都義無(wú)反顧地沖向了網(wǎng)吧，玩他個(gè)通宵，我只得望吧興嘆，嘆命運(yùn)之砍坷，嘆旅途之堅(jiān)辛啊，啊啊!經(jīng)歷了這么多，我決定買一個(gè)小本，去記錄我路過(guò)的哀傷，因?yàn)槲业拇笃己孟裨谶^(guò)去丟失了，不再回來(lái)。所以我要珍惜我的現(xiàn)在和未來(lái)，好好珍惜?，F(xiàn)在，我也終于輕松下來(lái)，文學(xué)社社長(zhǎng)的職務(wù)我干起來(lái)也還順手，我會(huì)努力地，go!說(shuō)實(shí)話，剛做社長(zhǎng)那會(huì)兒我真的沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，茫然啊茫然，失措啊失措!不過(guò)現(xiàn)在我也適應(yīng)過(guò)來(lái)，聽高一的小朋友們叫我“學(xué)長(zhǎng)”(真的很肉麻)。
現(xiàn)在真該踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)了，小高考快要來(lái)了，一切也就快緊張起來(lái)，我要抓緊時(shí)間了!祝福我吧!(對(duì)啦，下禮拜五的運(yùn)動(dòng)會(huì)聽說(shuō)不辦了，操!學(xué)校的那幫親愛(ài)的老師又她媽再一次欺騙了拐騙了我們的感情!令人發(fā)指啊!令人唾棄!
著我如何急速答完語(yǔ)文，又如何在監(jiān)考老師面前翹起二郎腿……然而就在兩天后成績(jī)出來(lái)的時(shí)候我驚訝了!
我語(yǔ)文全班倒數(shù)第三，還要參加暑期結(jié)束之后的補(bǔ)考，真把我給氣死了……我真是白看那么多經(jīng)典小說(shuō)了!
只是就在這兩天我還有事沒(méi)事的說(shuō)我的小說(shuō)看的如何多，這次語(yǔ)文答的如何順心，不過(guò)也慶幸我語(yǔ)文平時(shí)不怎好，多數(shù)人還以為我說(shuō)的是反語(yǔ)，這面子總還算是保住了!要知這可是高二的期末考試啊!我不在意可老爹老媽在意啊，分?jǐn)?shù)高隨之而喜，低就隨之而憂。
保全這個(gè)面子就是撒謊了，騙的老爹老媽樂(lè)呵呵，自己也不知少了多少煩憂，其實(shí)三歲小孩的把戲現(xiàn)在使著才得心應(yīng)手，臉不紅，心也不亂跳，真叫高明至極，只說(shuō)老師給我批錯(cuò)了，如今這事道就這樣，誠(chéng)實(shí)的人無(wú)立足之地，撒小慌的人到是活的逍遙自在。只是這些小把戲終究蒙蔽不了現(xiàn)實(shí)。
高三在等我了，暑假在為我鋪路，如何走我決心以定，以前的小慌是否撒下去?光說(shuō)不做這德行是否該改一改?其實(shí)我寫這些時(shí)暑假已經(jīng)結(jié)束了，結(jié)果又是驚訝的不得了，我什么也沒(méi)做成，就連老天也玩我讓我肚子疼了一天，從b超到腹透，還驗(yàn)了血，我是真弄不明白肚子疼得驗(yàn)血.看來(lái)將來(lái)我是和醫(yī)生沒(méi)多大緣分了.
高中生活隨筆篇十二
序曲：速度就是生命。
俗話說(shuō)得好：“民以食為天。”我們這些學(xué)生自然也是如此了，每當(dāng)放學(xué)鈴響起，便見(jiàn)一道道身影從教室飛出，奔向食堂。
第一章：不想插隊(duì)的學(xué)生不是好學(xué)生。
第二章：談天說(shuō)地。
尾聲：叮呤咣啷，流水嘩嘩聲。
飯吃完了，當(dāng)然要把盤子碗倒進(jìn)大桶好讓食堂大嬸清洗，可偏偏有人不把碗盤子輕輕放進(jìn)桶內(nèi)，而是“咣”的一聲扔進(jìn)桶內(nèi)。一個(gè)人不覺(jué)得，可四五個(gè)人一齊“奏樂(lè)”整個(gè)一個(gè)鼓樂(lè)團(tuán)，發(fā)出雄壯的聲音。震耳欲聾啊！隨著同學(xué)們?cè)谙词謺r(shí)的流水嘩嘩聲，結(jié)束了這一天的食堂奏鳴曲。當(dāng)放學(xué)鈴聲響起時(shí)，這一奏鳴曲，便會(huì)再次重現(xiàn)。