小學生的經(jīng)典讀書筆記篇一
我們中國是個文明古國，歷史悠久，長達五千多年。分夏商周、秦漢三國、唐宋元明清等多個朝代。算來漢朝的時間是最長的。在中國歷史長河中，有許多人推動著社會各個方面的發(fā)展，用他們的事跡書寫者華夏歷史。其中有幾個使我深有感觸。
第一個就是秦始皇。秦始皇是第一個統(tǒng)一中國的皇帝。他先尋找人才，然后再用金錢把其他六國的關(guān)系分裂，最好又一個個滅掉他們?？墒乔厥蓟室哺闪艘患裘h揚的事，就是“焚書坑儒”。原來始皇統(tǒng)一天下后，要統(tǒng)一貨幣、文字、度量衡等。所以有些儒生偏反對秦始皇的做法，于是他一怒之下，就做出了這樣的殘暴決定。我認為秦始皇的統(tǒng)一對中國的發(fā)展有很大幫助，但有些方法太過激。
還有一個我敬佩的人，他就是唐代大詩人李白。李白小時候就顯露出他的聰明才智。長大后并沒有受官府重用，于是便開始了他流浪生活。在流浪生活中，他寫了很多詩，有些詩至今還流傳著。我很喜歡他的作品。
有一位宋朝的大將軍，叫岳飛。他英勇善戰(zhàn)，有一支自己的軍隊，叫岳家軍。書中說岳家軍每戰(zhàn)必勝，所過之處，老百姓早早就把床鋪好等待岳家軍來住?？墒撬胃咦谀懶?，在敵人的逼十迫下害死了岳飛。我真為這位英雄感到可惜。
明朝末期，百姓叫苦連天，是他推翻了明朝統(tǒng)治者。他是誰?他就是李自成。李自成小時候家里很窮，后來父母親都去世了，只好向豪紳借錢。但李自成為人正義，關(guān)心老百姓，深得百姓喜愛。在那時他就下決心推翻明朝。長大后，他發(fā)動起義，農(nóng)民們踴躍參軍，最終打敗了明軍。當我讀到這里時，真為他們高興。我喜歡他這種有遠大的抱負與志向的精神。
其實，還有很多人像他們一樣為國效力，像屈原、張衡等，數(shù)不勝數(shù)。
當我讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)：歷史上的每個朝代都是由一個明智的皇帝開國，然后好的風氣會保持下去而使國家興盛，而后由于昏君當政使國家逐漸由興盛而衰退，最后滅亡。明君往往重用賢人，昏君旁邊往往會有小人。
回想書中的故事，我想：我們生活在沒有戰(zhàn)亂的和平時期，有機會去學習歷史，以史為鑒，真幸福啊!
小學生的經(jīng)典讀書筆記篇二
暑假里，我看了一本書，書名叫《海蒂》，讓我心里涌出了無比激動的心情。
這個故事主要講了：海蒂住在阿爾卑斯山上一個窮苦的村莊里，她一歲的時候失去父母，五歲的時候被姨媽黛蒂丟給了獨居在山頂上海蒂的爺爺撫養(yǎng)，海蒂在阿爾卑斯山上認識了羊倌彼得，和他天天放羊，在貧窮中艱難度日的彼得的盲眼奶奶帶來了快樂，但是后來姨媽黛蒂又把海蒂送到法蘭克福非常富有的一戶人家，當下肢癱瘓的克拉拉的玩伴，陪克拉拉一起讀書學習，認識了新朋友，然后回到阿爾卑斯山上，把在法蘭克福學到的朗讀，給奶奶念祈禱書，給奶奶帶來了好吃的白面包，教會了彼得朗讀，經(jīng)彼得一家?guī)砹松钯M，然后克拉拉來到阿爾卑斯山上找海蒂玩，在海蒂和彼得的不厭其煩的堅持幫助下，讓沒有力氣走路的克拉拉竟然不需要任何依靠走路，甚至能騎馬下山和上山，讓賽斯曼一家都很快樂。
就這樣，海蒂用自己的.愛心和信仰影響著周圍的所有人，讓每個人的生活變得美好幸福。我要學習海蒂用樂觀堅強的精神，讓他人感到很幸福。
小學生的經(jīng)典讀書筆記篇三
我非常喜歡這本書，讓我懂了許多道理。主要是講的一個醫(yī)生到樹林里采藥，采藥的時候被一只公象捉去給自己孩子去看病。
看病的時候與象的交流，最后終于把小象腳上的釘子拔出來。等小象的腳恢復了，象一家人送給醫(yī)生一個野蜂窩和握鼻的方式表示感謝。大象一家真是一只懂得感恩有靈性的動物??！當別人幫助你的時候一定要記住感恩！我要多向象家學習！
小學生的經(jīng)典讀書筆記篇四
讀經(jīng)典是充實自己的最快的方法。小編在這里整理了小學生經(jīng)典。
精選范文五篇，快來學習吧。
新春伊始，我用自己的壓歲錢買了《中外著名科學家的故事——愛迪生》，買回書，我就如饑似渴地看了起來。
提到愛迪生的名字，人們馬上就會脫口而出：發(fā)明家!不錯，這位1847年2月11日出生于美國的農(nóng)民孩子，是世界近代史上的一位奇人。他自幼富于幻想和好奇心，愛動腦筋，喜歡做科學實驗。他只讀過三個月的書。12歲到火車上賣報，同時在火車上進行科學試驗。以后又當過鐵路電報員，過著流浪的生活。1864年發(fā)明了自動電報二重記報機。1877年剛剛30歲的愛迪生一舉發(fā)明了留聲機，轟動了全世界。因此，法國政府授予他”爵士”頭銜，美國總統(tǒng)邀請他到白宮表演。后來，他又改進了電燈，發(fā)明了人類應(yīng)用最廣泛的白熾燈泡，成為了名副其實的光明使者。繼而，他又發(fā)明了電話、電影、蓄電池等等。1883年發(fā)現(xiàn)了著名的“愛迪生效應(yīng)”即熱電子發(fā)射現(xiàn)現(xiàn)象。為無線電事業(yè)的發(fā)展鋪墊了寬廣的基石。此外，在礦業(yè)、建筑、化工及軍事技術(shù)等方面，也有許多發(fā)明。這位事來輝煌，功績卓著，貢獻無比的劃時代科學家，活了84歲8個月零7天，共創(chuàng)造了20xx多項發(fā)明，平均每15天就有一項新發(fā)明，人們尊稱他為“發(fā)明大王”是當之無愧的!愛迪生在尋求他的研究發(fā)明工作過程中表現(xiàn)出了無限的堅韌不拔的頑強精神，在數(shù)不清的挫折和失敗面前，并不表示惋惜，也不為眾多的冷潮熱諷，甚至攻擊和非議而動搖初衷，而是毅然采用新的研究方式方法，去攻破這個堡壘。
記得有一次，我碰到一道數(shù)學難題，我想來想去也想不出，最后我放棄了。但是，自從我看了《愛迪生》的故事，我明白了：所謂的天才，是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。愛迪生在艱苦的環(huán)境下，都能夠自學成才，而我生活在優(yōu)越的環(huán)境下，沒有耐性，不好好學習。真不該啊!
愛迪生在發(fā)明創(chuàng)造時所表現(xiàn)出的精神，值得我們學習，從中我明白了這樣的一個道理：無論做什么事，都不要因為一點點的困難和挫折，就倒下去，而要堅持做到底，做到最好。
今后，我會像偉大的愛迪生那樣，好好學習，一心一意做好每一件事情，做一個勤奮、認真、努力的孩子。天才出于勤奮，也許我沒有靈感，但是我花百分之百的汗水，一定也能取得成功。
這，是我最愛的一本書?；蛟S它沒有別的書那樣引人注目，雖然它沒有那醒目的標題。但是，它的每一章，每一頁都足以讓每一位讀者深受感動。它就是一本催人奮進，給人力量的書——《頂碗的少年》。
讀完《頂碗的少年》這本書，我被書中的一段話所震驚：“砰”!少年頭頂上的一大疊金邊花瓷碗倒在了地上，碎成了千萬片。觀眾席上噓聲四起，少年微笑著鞠躬，再一次頂起了一大疊花瓷碗。終于，花瓷碗穩(wěn)穩(wěn)地頂在了少年的頭上，一陣雷鳴般的掌聲滾過劇場。兩次頂碗都沒有成功，面對那沉重的壓力以及那高難度的動作，小小少年憑著那不屈不撓的意志終于取得了成功，從而贏得了每一位觀眾的尊重與欽佩。
是啊，從古到今這種堅韌不拔的毅力一直是世界人民所推崇的。著名音樂家貝多芬自小就彈得一手好鋼琴，17歲便做了鋼琴家教，隨后他的音樂水平不斷地提高。然而這樣的一個音樂天才卻沒有得到命運的憐惜，耳聾就如一盆冷水撲滅了激情迸發(fā)的貝多芬那熱情的火焰。絕望的貝多芬冷靜下來后并沒有向命運低頭，他對音樂的執(zhí)著追求讓他重新燃起了那心中的火焰，他堅持進行音樂創(chuàng)作，貝多芬用他那頑強的毅力扼住了命運的喉嚨，創(chuàng)作了《命運交響曲》、《田園交響曲》等多首世界名曲。
想到這，那一疊金邊花瓷碗墜地時的破裂聲便時時地在我耳邊回響：在嚴寒的冬季我不愿起床時，在課堂發(fā)言面對眾目睽睽覺得膽戰(zhàn)心驚時，在看著考的失敗的試卷心灰意冷時……我應(yīng)該想想那頂碗的少年盡快地振作起來!
他的博學多才歸功于他的勤奮，歸功于他的不懈。他從不讓自己浪費一絲一毫的時間。他不做除看書外的任何娛樂活動。他充分利用業(yè)余時間，自學了意大利語、法語、拉丁語、西班牙語，他還閱讀了大量的經(jīng)濟政治歷史哲學科學方面的書。我也發(fā)現(xiàn)很多偉大的人都酷愛看書，正因為愛看書無形中提升了一個人的智慧和理解力。
他巨大的公眾影響力，組織力歸功于他的品德的修養(yǎng)。早年他是一個才華出眾，喜歡辯論的人，像眾多的年輕人一樣，有點狂妄自大的。但是有一天，他的朋友提醒了他的這個缺點，他便刻意培養(yǎng)了謙遜和誠實的品質(zhì)。這使得他獲得極大的朋友圈，也使他成功組織起一個又一個的社團，這些社團在那個年代發(fā)揮了重要的作用。
他在科學上的成就也是歸功于他的勇于探索的實踐精神。世人都知道他是第一個用風箏把閃電引下來，以證明閃電跟普通的電是一樣的，我知道他不僅喜歡科學研究的，更是一個甘于奉獻的人。他所有研究的出發(fā)點都是為了改善勞動者的工作環(huán)境和提高他們的工作效率。在這方面，富蘭克林給我們了一個很好的榜樣：他對自己說：“等有一天，我有足夠的財富后，我就不從事這樣賺錢的行業(yè)，而專心搞自己的研究?！彼蛔龅搅?他通過辦印刷廠逐漸積累了足夠財富，之后逐漸擺脫了生存的工作，投入到他喜歡的公共事務(wù)和科學研究上。
作為一個普通人，我想我們大致也可以這樣，不應(yīng)該永遠把自己埋在生存所必需做的工作上，一輩子為生存而掙扎。人的一生大部分時間應(yīng)當從事自己喜歡的事情，為自己所熱愛的事業(yè)奮斗終身!
富蘭克林生于1720xx年1月2日，他出身寒微，十歲便輟學回家做工，十二歲起在印刷所當學徒、幫工。但他刻苦好學，他的不懈奮進，使他成為了十八世紀美國的實業(yè)家、科學家、社會活動家、思想家和外交家。我的內(nèi)心對書中的主人公——富蘭克林懷著無比的敬佩與崇拜!
“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”每一個人來到這個世界都會承載一些苦難，富蘭克林也是如此。從小到大，他幾次被迫輟學在小商店里打雜，十二歲就在哥哥的印刷廠當學徒……期間，他一直過著艱苦的生活，住得十分簡陋、吃得也很簡單。但命運的苦難卻沒有打倒他，除了辛勤工作之外，他始終懷著強烈的求知的渴望與熱情，想盡一切辦法，擠出一切時間和一切金錢來讀書和買書。我感嘆富蘭克林一生孜孜不倦學習的精神。小時候他家里很窮，在惡劣的環(huán)境下，他以書為伴，得到很多的歡樂;長大后，即使三更半夜下班，也抓緊時間閱讀、寫作。除了看書讀書，他還經(jīng)常和一些有才華的人交流學習，獲得不同的見解。許多朋友在他成功的道路上也給了他極大的幫助：有的引導他寫詩，有的和他一起做發(fā)明，有的不斷糾正他寫作的誤點，有的啟發(fā)他對時事新聞的準確分析。富蘭克林認為書是他打開幸福成功之門的金鑰匙，書是無價之寶，是他最大的快樂。正是因為如此，他時時以書為伴，處處以書為友，他精通法語、意大利語、西班牙語拉丁語四國語言，最后還成為了美國的總統(tǒng)。不僅如此他還是一個偉大的發(fā)明家，他發(fā)明了新式火爐避雷針高架取書器、自動烤肉機三輪鐘等。現(xiàn)在的我與他相差甚遠，雖然,我也喜歡看書，但是，我不像他那么熱愛寫作。我常常會耍點賴，用小聰明蒙混過關(guān)。我真為此而感到汗顏不止!
我也感嘆富蘭克林的公正和威望。富蘭克林的家雖然很窮，但是，他的爸爸是一位是非分明的人，鄰居們經(jīng)常找他爸爸解決問題。克林從小受到這樣熏陶，長大后，處事公正，熱愛幫助別人解決糾紛，成了一位有聲望、公正的人。
富蘭克林走向成功道路是崎嶇而坎坷的，可是他沒有因此而放棄理想放棄人生的目標?！耙环指乓环植拧！彼冻隽似D苦的努力才品嘗到了成功的甜美，他為全美國人民創(chuàng)造了幸福，成為世人學習的楷模!更是我們學習的榜樣。以后，我要激勵自己，改變自己，長大成為有聲望的人!
暑假里我讀了《富蘭克林傳》這本書。書中描述了富蘭克林是怎么通過自己的努力使自己從一個普通人變?yōu)橐粋€杰出的人才的，并為人類做出了巨大的貢獻。這本書不但讓我了解了富蘭克林這個人，更被他的才學和品質(zhì)深深地打動著。
富蘭克林是一個多才多藝的人。他十分勤奮，在艱苦的條件下他利用大量的時間閱讀，沒有一點自己娛樂的時間。他自學了意大利語、法語、拉丁語等多國語言。想到我們有的同學在這么好的學習環(huán)境下還不愛學習，總是貪玩，我感到無比羞愧。我以后一定要多閱讀，做一個好學之人。
富蘭克林有巨大的公眾影響力。他品德高尚，愿意聽取別人的意見，及時改正自己的錯誤，因此贏得了人們的尊重。1785年，他順利當選了賓夕法尼亞州州長。試想一個狂妄自大，不把別人放在眼里的人怎么能贏得他人的愛戴呢?因此，無論我們獲得多大的成就，都要保持一顆謙虛、謙遜的心。
富蘭克林取得了巨大的科學成就。他著名的風箏實驗證明了閃電就是電，后來他仍然不斷探索，發(fā)明了避雷針和電池等。富蘭克林的發(fā)明為社會的進步，做出了巨大的貢獻。
富蘭克林的一生是坎坷的，可是他堅持不懈，永不言棄，為了自己的理想而奮斗，最終到達了成功的巔峰!我們每個人都應(yīng)該向他學習，做一個善于觀察，勇于探索的人!
小學生的經(jīng)典讀書筆記篇五
今天學了《晏子使楚》這篇文章我的感觸很深。我很佩服晏子，因為她的智慧讓我佩服的五體頭地，他的一言一語都影響到齊國的榮譽，他是一個那么機靈的人，楚王雖然沒有直率的說出諷刺齊國的話，但晏子的心理一清二楚，他是一個愛國的人，他所說的話都是在維護自己國家的尊嚴，讓楚國的國王不能再那么放肆。
今天雖然學的只是一篇課文，但我會一生受用不盡！
小學生的經(jīng)典讀書筆記篇六
是記錄孩子的讀書情況的存在。小編在這里整理了小學生經(jīng)典讀書筆記五篇，快來看看吧。
讀了《童年》這本書，使我受益匪淺。和高爾基比童年，我們今天是多么幸福啊。
撿垃圾換來的錢成了高爾基的學費來源，但學校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為，反而去嘲笑他，說他身上有臭味，我覺得并不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得很臭。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學習的動力。他發(fā)奮學習，刻苦讀書，終于取得優(yōu)異的成績，受到了同學們的喜愛和敬重。
我和書沉思，不僅思緒萬千。與高爾基的童年比起來，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。我們應(yīng)該向高爾基學習，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學習，努力奮斗，朝著美好的未來。
前陣子在書城買了本書，叫《滴水藏?！?，里邊有300個經(jīng)典的哲理故事?，F(xiàn)在我來品味一篇小故事，叫《命運》。
《命運》講的是連個孩子的命運，一個被高僧占卜為“狀元”，另一個為“乞丐”。二十年后，當初的“狀元”成了乞丐，而“乞丐”卻成了“狀元”。
上帝說：“我賦予每個人的天分之占他命運的三分之一，其余的在于他如何去把握。”
看了這段話，我很受觸動。把握，把握命運，多簡單的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命運呢?不必埋怨自己的天分，更不必埋怨自己的命運，因為命運掌握在自己的手中，你隨時都可以改變它的!只要你愿意。
一個告別了武器的人，不是敵人的俘虜，就是愛的俘虜。我不是不善于自我保護，實在是一個放棄自我保護的人。就如同生命的數(shù)據(jù)庫，已經(jīng)不需要進入的密碼，隨時都可以打開全部程序，可以讀出全部的文件。我說的俘虜，就是這個意義上的俘虜。當我把自我放到陽光下的時侯，我明白從此不能有所偽裝，隱蔽的日子一想起就令人不安。當我意識到抗拒的無奈，有多少時間無可挽回，有多少記憶漸漸從內(nèi)心淡出。說到底，俘虜就是一個不能抵擋傷害的人，就是要有足夠的勇氣放棄希望，必須承受生存的全部壓力。本來，在屬于個人的空間，可以沉浸于獨自的幻想，可以從塵埃里開出虛擬的花朵。而一個放棄自我保護的人是連欺騙自己都不能，只有不斷地凈化內(nèi)心世界。
暑假期間，我讀了《綠野仙蹤》這本書，真是受益匪淺。
《綠野仙蹤》這本書讓我最喜歡的一篇是《鐵皮人揮斧救皇后》，這一篇主要講了：鐵皮人求了田鼠皇后，田鼠說要報答救命之恩。稻草人讓田鼠去救獅子。鐵皮人用樹木的大枝造了一輛大車，田鼠集合了好幾千尺。大的、小的都有，而且每只嘴里都銜著一根繩子。稻草人和鐵皮人用田鼠帶來的繩子把它們與車連接起來，繩子的另一端綁在車子上。車子比任何一只接車的田鼠都要大數(shù)千倍。但當所有的田鼠都套上之后，它們能拉起身體非常沉重的獅子，在大家的齊心協(xié)力下，不一會兒，它們就把獅子掛到綠野里，讓獅子盡可能地呼吸清新空氣。獅子得救了。
讀了這個故事后，我的體會真是太深了，在現(xiàn)實生活中，我們也需要齊心協(xié)力的精神，例如：拔河比賽，記得有一次，學校舉行拔河比賽，而我們班選出來的個個全都很矮，而對方每人都很高，所以我們都沒有信心，可老師鼓勵我們說：“我們雖然個子小，但我們只要齊心協(xié)力就一定能打敗對方?！甭犃死蠋煹脑挘覀冎匦鹿钠鹩職狻群_始了，老師帶領(lǐng)啦啦對員喊道：“一二三、加油?！蔽覀凖R心協(xié)力地把繩子拉向我們這邊。最后我們班得了第一名。當時，我還不懂得這是齊心協(xié)力的結(jié)果。今天，讀了《綠野仙蹤》我才明白。
《綠野仙蹤》這本書寫得真好啊，她讓我明白了：我們做什么事都要齊心協(xié)力，才能把事情做好。
寒假里，我用了二天時間讀了一本十分有趣的書，書的名字叫《木偶奇遇記》。相信大家對這本書一定很熟悉，一定會想到長鼻子的皮諾曹了吧，現(xiàn)在我就介紹一下吧。
這本書是意大利作家卡洛·科洛迪寫的童話名著，書中的主人公皮諾曹是一個貪玩逃學的小木偶，他用賣課本的錢去看木偶戲，搞亂了表演，先后遇到了強盜和仙女，又因撒謊而鼻子變長，他經(jīng)歷千辛萬苦，最終在鯊魚的肚子里找到了爸爸，仙女因為他的勇敢而把他鼻子恢復原來的樣子了，成了一個帥氣又聰明的少年。
這部作品中，作者用自己的筆把主人公皮諾曹描繪的活靈活現(xiàn)，使故事情節(jié)更加生動形象。文中的皮諾曹仿佛是一個調(diào)皮可愛的小天使，有時讓人為他感到高興，有時讓人為他感到傷心。最終因為他的愛心感動了仙女，仙女把他變成了一個真正的好男孩。
讀了《老人與海》這本書，我感到無比的感動。
《老人與?！穼懙氖枪虐屠蠞O夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒捕到魚的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚，但是這條魚實在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被漁夫殺死綁在小船的一邊在歸程中一再找到鯊魚的襲擊，最后回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。
這是多么堅強的漁夫啊，獨自一人去捕魚，在多次受到鯊魚的撕咬下，漁夫辛辛苦苦捕撈的大馬林魚，就這樣變成了魚骨。面對這樣巨大的損失，漁夫并不在乎，還能以陽光的心態(tài)來面對。如果我們能學習漁夫堅持不懈的優(yōu)秀品格的話，那么我們就會取得很好的成績。
漁夫堅持不懈的精神讓我想到我的學習，我的學習總是時好時壞，并不穩(wěn)定，那是因為我的學習總是不堅持做課后習題，每天只讀半小時的書就算完成作業(yè)了。如果成績不好的話就奮起直追，然后就漸漸好了起來。如果成績好的話，又“舊病復發(fā)”了。如果把魚夫堅持不懈的精神用到學習上，那么我們的成績將永遠到是好的。
如今，我一想到《老人與?！愤@本書，我就感到無比的感動和無限的反思。
小學生的經(jīng)典讀書筆記篇七
今天我讀了《昆蟲記》真是太有趣了。
這本書里記載了很多昆蟲的知識，那里面還有我沒聽過的昆蟲名字。但最讓我癡迷的只有蝴蝶了。
蝴蝶有很多的品種，但在生活中我只喜歡最平常的蝴蝶，它全身都是白的沒有什么吸引力，但在生活中它是最多的，那些好看的蝴蝶卻既將滅絕，不是被做成標本就是死光了，由此看來沒有吸引力的才是最好的。
這本《昆蟲記》交給我了很多知識。
小學生的經(jīng)典讀書筆記篇八
“話說天下大事，分久必合，合久必分”最近，我讀了中國四大名著之一的《三國演義》。我感受良深。
《三國演義》是由羅貫中根據(jù)魏晉時代的史書與宋代的三分、元代的三國戲和羅貫中自己的思想合并在一起的小說。
《三國演義》主要記敘了三國時代的群雄爭霸的故事。在這個群雄爭霸的時代有許多英雄豪杰。例如：德才兼?zhèn)涞膭?，神機妙算的諸葛亮，有勇有謀的關(guān)羽，直爽豪邁的張飛，老當益壯的黃忠，老奸巨猾的曹操等。
對于《三國演義》我還有別的看法。在《三國演義》中羅貫中把劉備寫得十分仁義，還攜民渡江，依我看，就是他攜民渡江是真的，他也不一定是仁義君子，只是為了取得民心，這樣他就好不到哪里去。而且，劉備太喜歡哭了，簡直是“哭神”。在《三國演義》中他不知哭了多少回，一遇到喪氣事就哭，這樣他也好不到那里去。最重要的是，劉備太依靠諸葛亮了，什么事情都交給諸葛亮。人們說劉備“三顧茅廬”是重視人才，依我看，他就是想找個依靠，找個有才能的人幫自己管理而已。
《三國演義》說曹操是奸雄，可我認為他才應(yīng)該是大英雄。他很重視人才，許攸來投靠他，他連鞋子都沒穿就去接待他。劉備只是依靠人才，而曹操是聽取人才的意見，結(jié)合自己的才智來管理軍隊，他才是真正的大英雄。
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗頭空。
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小學生的經(jīng)典讀書筆記篇九
讀了《讀歷史學成語》，我被漢語的奇妙所震撼，為它的魅力折服。成語是人們在生活中總結(jié)出來的簡潔而精辟的詞語或短句。它是我國語言文化中最具魅力的一部分，因為，每個成語的形成一般都有一個典故，每個成語的背后都有一個故事。通過這一個個的成語故事，我們不僅理解了成語的意思，還可以了解中華民族悠久的歷史、寶貴的文化遺產(chǎn)、高超的智慧。
讀完這個故事，我想：祖逖和劉琨，他們每天一聽到雞叫便起床練劍，日復一日，歷盡寒暑，克服了種種困難，最終練成大器，報效祖國。他們不好高鷺遠，而是腳踏實地的刻苦學習和訓練，這是非?？少F的。
而我們呢?雖然理想遠大，想成為一流科學家，成為祖國的棟梁之才……但他們嘴上說的是這些，而行動卻與說的相差太遠。一流科學家難道成天不寫作業(yè)?祖國的棟梁之才只知道打游戲，看電視?科學家、棟梁之才都是通過勤奮學習所成就的，所以我們只有踏踏實實的努力才能實現(xiàn)自己的理想。
還有一些同學也很用功，但是缺點是：三天打魚兩天曬網(wǎng)，做不到堅持，所以也沒有什么效果。試想一下，如果今天你學了，明天沒學，是不是在你后天準備學時，今天學到的已經(jīng)都忘掉很多了?每天要接觸的新知識那么多，只有不斷地溫故而知新，才能融會貫通。所以，我們要堅持復習，并且持之以恒。
同學們，我們要爭取和祖逖和劉琨一樣，腳踏實地，堅持不懈，為成就自己的理想而努力!
我喜歡《讀歷史學成語》這本書，它真的讓我領(lǐng)略到了古人高超的智慧：一個詞語竟然隱藏著這么一個內(nèi)涵豐富的故事。這些故事，或可笑或感人，但都讓我們學到了知識，明白了事理。
小學生的經(jīng)典讀書筆記篇十
我看完《中華上下五千年》里春秋戰(zhàn)國的故事，知道了春秋戰(zhàn)國時期的一些成語故事：
1.唇亡齒寒：比喻利害關(guān)系十分密切。這則成語故事起源于：晉國要滅掉虢國和虞國，晉國假借虞國的道路先滅掉了虢國，又輕而易舉的消滅了虞國。
2.一鳴驚人：比喻平時沒有突出的表現(xiàn)，一下子做出驚人的成績。這則成語起源于楚莊王振興楚國的故事。楚莊王即位三年，未發(fā)過一個號令，國家大事全不放在心上。大夫申無畏借喻暗諷他是只不會叫，不會飛的鳥。他笑著說：“別看它三年不飛，可它飛必沖天;別看它三年不鳴，可它鳴必驚人。”
3.臥薪嘗膽：形容人刻苦自勵，奮發(fā)圖強。這則成語故事起源于：越王勾踐敗兵后，勾踐被逼十到吳國當一奴一隸。回到越國后，把柴草當褥子，飯前先嘗一嘗苦膽，立志報仇雪恥，富國強民，后來一舉攻下了吳國。
4.完璧歸趙：比喻把原物完好地歸還本人。這則成語起源于：趙國使臣藺相如帶和氏璧去秦國換取十五座城池，見秦王有詐，就憑著自己的聰明才智，使和氏璧完好的回到趙國。
5.負荊請罪：表示向人認錯賠罪。這則成語起源于：趙惠王封藺相如為丞相，老將廉頗居功自傲，對此不服，而屢次故意挑釁，藺相如以國家大事為重，始終忍讓。后來廉頗終于醒悟，第二天背著荊條，跑到藺相如家里請罪。
6.紙上談兵：比喻空談理論，不能解決實際問題。這則成語起源于：趙國的趙括只知道讀兵書，不知道臨陣應(yīng)變，結(jié)果在長平之戰(zhàn)中被秦軍打敗。
7.毛遂自薦：比喻自告奮勇，自己推薦自己去擔任某項工作。這則成語起源于：秦軍圍攻趙國首都邯鄲，趙國平原君的一個門客毛遂挺身而出，在楚國陳述利害，說服楚王派兵去救趙國。
小學生的經(jīng)典讀書筆記篇十一
安徒生的童年是不幸的，自從他爸爸去世以后，他與媽媽相依為命。但是苦難并沒有讓他倒下，它有著遠大的理想與目標，雖然他經(jīng)歷過無數(shù)次的坎坷和失敗，但是他從沒有放棄過，他把澎湃的熱情投入創(chuàng)作，依靠百折不撓的精神，終于成為一名童話大師。
努力吧！人生之路注定不是平坦的，父母也不能代替我們做任何事情，我們要勇于面對更多挑戰(zhàn)，展望未來！
小學生的經(jīng)典讀書筆記篇十二
最近，我讀了一本書。書名叫《沒頭腦和不高興》，作者是任溶溶。
“沒頭腦”和“不高興”是兩個主人公的外號。“沒頭腦”不是不聰明，只是做事馬虎，常常丟三落四;“不高興”不是不會笑，而是固執(zhí)任性，總不愿意與他人協(xié)調(diào)配合?！皼]頭腦”當上工程師以后，設(shè)計了一座三百層的摩天大廈作少年宮，忘了設(shè)計電梯，到兩百二十五層樓上去看場戲，得背上干糧、被褥，上下一次要一個月?！安桓吲d”呢，他跟人搭檔演“武松打虎”，他扮演老虎，卻總不高興按照劇情的要求被武松打死，結(jié)果急熬了臺下的小朋友。
我想大概有三個原因吧!第一，是善于說故事，可讀性強;第二，是善于塑造人物;第三，是充滿天馬行空的想象和大膽奇特的夸張。在《西游記》里有兩大人物看點。一是孫悟空，二是豬八戒。前者桀驁不遜，敢作敢為，勇敢機智;后者則經(jīng)常搬弄是非，耍小聰明，說謊，貪戀女色，但卻不失忠勇和善良。
其實《西游記》是對當時封建社會的黑暗，君主的昏庸的批評。而塑造孫悟空是他能斬妖除魔，表達作者向往一個平等，互愛，君主能夠分辨忠奸，為百姓謀福的社會。
我很喜歡漢字，因為我能從它的背后了解許多有趣故事?！稘h字的故事》這本書帶給我一個更廣闊的漢字世界。
我一拿到這本書就如癡如醉的讀了起來，書的每一篇都是由三部分組成——“一字三品”、“字里故事”、“解詞覓趣”?！耙蛔秩贰苯o讀者介紹了這個字的構(gòu)成、讀音、含義、造字時期等。“字里故事”當然就是和該字有密切聯(lián)系的故事，我最喜歡讀的就是這一部分了，書里寫了“炎帝是誰”、“黃帝是誰”、“黃帝與蚩尤之戰(zhàn)”、“丑女發(fā)現(xiàn)原始鏡子”、“人文初祖的戰(zhàn)爭”等故事讀著這些故事，我也仿佛回到了那些神秘的年代?！敖庠~覓趣”這部分會把這個詞的由來向我們做一個詳細的介紹，讓我們更充分的了解它。
小學生的經(jīng)典讀書筆記篇十三
文森特·梵高，荷蘭后印象派代表人物，十九世紀人類最偉大的藝術(shù)家之一。我們都識得他色彩明亮的《向日葵》，都見過他旋轉(zhuǎn)點彩的《星夜》，還有那個面色蒼桑、表情憂郁、失去一只耳朵的《自畫像》。但有多少人可以理解作品背后有多少令人悲慟交加的故事?我?guī)е鴦倓傋x完飽含濕潤的心情向各位推薦歐文·斯通的《梵高傳》。
它是一本小說式的傳記文學。閱讀的自始至終，我都以完全真實的態(tài)度去品味梵高。我想，這是對傳記文學作者的尊重，也是對所有值得膜拜的藝術(shù)家的認可。
梵高，其實比我們想像中的落迫和苦難更甚。他所經(jīng)歷的痛苦及折磨，遠超出我們的想像。但藝術(shù)家的偉大之處就在于，他自己從藝術(shù)中所得到的快樂卻可以勝卻所有的困苦。這是所有藝術(shù)家的瘋狂。而偉大總是和瘋狂相伴而生。
也許，小說比枯燥的紀實文學更容易打動人。在閱讀的過程中，我總是悲惋于梵高的苦難，或者歡悅于梵高的快樂。我個人的生活跟梵高相比，沒有多少交集，也不可能相似，卻無法遏止自己去感同身受于他。那，可能就是對情感、及對藝術(shù)莫名趨向的追索和懷念。
一直以為梵高是不為人理解的，現(xiàn)在明白了，原來是他的肉體凡胎承受不了那偌大的天才。在跟弟弟提奧生活的日子里，他無法駕馭才情展露之前的憋悶，讓自己處在神經(jīng)和半神經(jīng)的狀況之中。一直以來，他都無法正常地生活和對待自己。他控制不了藝術(shù)，卻總是被藝術(shù)控制。就像他控制不了愛情，總在愛情噴發(fā)的時刻失去自我一樣?；蛘哒f，他本就是一個上帝的使者，有著不同于常人的使命。上帝賜予他間歇性癲癇癥發(fā)作，來提示于他：梵高，你應(yīng)該用盡你最大的氣力，保證在清醒的時候，為世界創(chuàng)作出最精彩的繪畫。如果不是如此，也許你將不再擁有機會把握畫筆。
以前的我僅僅為梵高的色彩和筆觸贊嘆不已。那種耀眼的檸檬黃及那種萬變歸宗的向心力的筆觸打動著無數(shù)的青年藝術(shù)家。讀了這本傳記，我才知道那種游離于表層的畫面理解有多么的膚淺及幼稚無知。他在博日納里當傳教士的日子，跟那些煤碳工人生活在一起。他天性中的善良和悲憫之心令他活得非常艱苦。他寧可讓自己吃苦受累，也要用心幫助別人。上帝賦予這樣一個人榮登全天下最偉大的繪畫藝術(shù)巔峰，足以讓所有人心悅誠服。就是在博日納里，梵高終于發(fā)現(xiàn)自己一生最應(yīng)該最適合干的職業(yè)：繪畫。并從此，終生與繪畫不再分離。
小學生的經(jīng)典讀書筆記篇十四
今天爸爸給我讀了一本書叫《岳飛傳》，說實話，一開始我并不知道岳飛是誰，可爸爸說，岳飛是他非常喜歡也非常尊敬的一個人。岳飛自幼便被其母親在背后刺下盡忠報國的四個大字。他自己暗下決心絕不茍活于人世，一定要為國家效命保護自己的國土，不遭外敵踐踏!他忠孝節(jié)義，面對國家存亡之秋他選擇了為國盡忠，面對金人的鐵騎他選擇沖鋒現(xiàn)陣絲毫不失一代華夏兒女的氣節(jié)，面對奸臣的誣陷他選擇了從容面對這一切絲毫不懼生死。他是一個積極抵抗金國侵略的將軍，面對金人的燒殺搶掠，他恨不得早日揮師北上直搗黃龍他征戰(zhàn)殺場數(shù)十載寒暑，卻創(chuàng)造了一個不敗的神話他寧可讓自己的將士吃不飽穿不暖也不愿向百姓索取物品。岳飛不僅自己對國盡忠，他的部隊也是軍紀嚴明，英勇善戰(zhàn)，稱“岳家軍”，深得百姓愛戴。不僅如此，岳飛還是一位很聰明的將領(lǐng)，他武藝高強，智勇雙全，一次次帶領(lǐng)岳家軍勇破金軍。
小學生的經(jīng)典讀書筆記篇十五
這本書主要寫的內(nèi)容是，在一次尋找食物時，駱駝們受到兩只雪豹的攻擊，但這四只駱駝非常勇敢，他們拼命的用身軀抵擋雪豹，保護小駱駝。作者因為要研究駱駝便出手趕走雪豹，并與這群駱駝交上了朋友，并給那只小駱駝起名為駱駝王子。駱駝王子逐漸長大，有了青春期的叛逆，但都被成年駱駝給壓下去了，后因深受寵愛，卻不懂得關(guān)愛別的駱駝，使駱駝群分裂。因為沒有經(jīng)歷獨立生活，無法擔任首領(lǐng)和成年雄駱駝的角色，讓許多機會與它失之交臂，最后做了人類的腳力。
這個故事告訴我們，花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。正是因為駱駝群平時對駱駝王子過分的寵愛，才使他變成了一個永遠長不大的駱駝，一個缺少勇敢的駱駝，這教育我們不要做溫室里的花朵經(jīng)不起一點挫折，要做野草經(jīng)得起風吹雨打。只有這樣，我們才能做人群中的佼佼者。
小學生的經(jīng)典讀書筆記篇十六
閱讀能讓我增長知識；閱讀能讓我靜下心，思考問題；閱讀能讓我前人的經(jīng)驗，使我們少犯錯誤。暑假里，我看了一本書，這本書的名字叫《三國演義》。
《三國演義》這本書主要講了魏、蜀、吳三國之間的戰(zhàn)爭，雖然它是講三國之間的戰(zhàn)爭，但是它塑造一大批叱詫風云的人物，它從東漢末年的黃巾起義寫起，到桃園三結(jié)義，到諸葛亮三分天下，到最后的三國統(tǒng)一歸晉。
其中魏國的曹操，他既雄才大略，還奸詐殘暴，他提出了"寧可我負天下人體教天下人負我"他霸氣，有政治野心，又是個陰謀家。他在學上詩詞作品讓后人敬仰，更讓世人羨慕的是，他有幾個聰明絕頂?shù)膬鹤?，可惜這幾個兒子為了爭奪皇位自相殘殺，讓人唏噓。
蜀國的劉備是個軟弱，智慧的人，他三顧茅廬請了諸葛亮當他的軍師，從此，蜀國成為三國之間舉足輕重，諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后巴的高風諒解，他神機妙算，料事如神，演繹了"巧借東風"、"草船借箭"、"三氣周瑜"、"空城計"等，膾炙人口的著名歷史典故。他的聰明才智讓后人嘆服。劉備是個最沒本事，他靠情義攏絡(luò)了張飛、關(guān)于的忠心追隨。關(guān)羽的過五關(guān)斬六將，威猛剛毅，讓人折服。
《三國演義》講述了那許多富有策略的戰(zhàn)爭故事，通過一場場的刀光血景的場面也讓我學會了許多軍事知識。
我喜歡《三國演義》這本書，它讓我懂得了做大師需要動腦子，步驟計劃要周詳，危難面前需淡定。
小學生的經(jīng)典讀書筆記篇十七
在我眾多的書中，有一本特別顯眼的、紅色封皮的書，也是我喜歡的一本書，它的名字是《西游記》。這本書一直放在我的書架上。每當我拿起這本有些發(fā)黃的書時，我似乎又感受到了一種新的'活力，讓我再次津津有味的讀起來。
小學生的經(jīng)典讀書筆記篇十八
暑假我看了一本書，叫《小狗錢錢》，這本書使我受益匪淺。
本書敘述了吉婭和一只會說話的小狗——錢錢，一起成功地賺到了許多錢，還與許多人結(jié)交了友誼，又找到了原來的主人金先生。
金先生叫吉婭一個月來療養(yǎng)院看他一次，因為金先生之前車禍弄傷了腳，錢錢也跑到了吉婭的`家，并制作了夢想的相冊和夢想存錢罐。吉婭利用溜狗賺錢，狼面人家的狗——拿破侖又學會了三個技能，又賺了60馬克。
后來，吉婭又遇到了陶太太，然后聽金先生講了鵝和金蛋的故事，于是吉婭在海內(nèi)女士那里存入了50%的錢進鵝里，又把40%存入夢想存錢罐，又把10%零花用，之后在海內(nèi)女士的邀請下作了一個演講，又幫助陶穆太太守住了那些財產(chǎn)，陶穆太太又給了他們一千馬克，又讓金先生給爸媽擺脫了金融危機，又在陶穆太太的建議下，建成了屬于自己的投資的俱樂部，名字叫做“金錢魔法師”，每人投入了1000馬克到了投資之中。
我在這本書里，懂得了許多許多的道理。原來，我一直都是十分膽小，內(nèi)向的，可看了這本書我就上臺一點都不怕了，我總是大膽地上臺做許多的活動，與之前的自己一點兒都不一樣了。
這本書的主人公有夢想，所有，我也就因為這本書，找到了夢想，我的夢想是在以后成為一個最高人民法院的律師，像爸爸那樣子，為這份工作拼搏，以后就能帶領(lǐng)爸媽過上好生活，并且，我要把我50%的資產(chǎn)捐到貧困山區(qū)，讓他們也能過上幸福的生活。并且我還懂得了我們要向金先生一樣，做一個有實力幫助別人過上幸福生活的人，還要教導一些人如何理財，如何早日獲得財富自由，讓更多人明白理財自由，讓不關(guān)注財務(wù)自由的窮人也能像富人那樣真正感受到富人一樣有財富自由的感覺。
我們也要好好地學習，爭取以后成為像金先生一樣有實力資助窮人。
小學生的經(jīng)典讀書筆記篇十九
這個故事是寫小英子在北京城南的一些舊事。第一章是寫秀貞的故事；第二篇是一個男人和小英子之間的故事；第三篇是寫蘭姨娘的故事；第四篇是寫宋媽的故事；第五篇是寫畢業(yè)典禮和回憶以前的一個故事。
每一篇對我都有很大的吸引力，每篇故事的人物結(jié)果沒寫，所以引起了我的興趣。文章講的有點巧！寫出了小英子的童趣和天真，語句非常具有真實性，但事情我還不是很相信！每篇的人物（主人公）在臨走之前都會說：“英子，你已經(jīng)長大了”從這幾句話里我體會到：他們都不舍得離開。最后一篇的最后幾段還是挺有教育意義的，教我們藥房大膽子，長大了要懂事，要照顧好晚輩。第一篇給我的印象是悲慘，因為秀貞的孩子被扔了而極度傷心，才會做出不尋常的事，才會被別人叫成“瘋子”。就這個故事最巧，剛好妞兒的背后也有同樣的胎記，這可以證明她是小桂子，然后她就跟秀貞一起去找她爸爸。
第二篇給我的印象是：悔過，那個男人本來是想賺錢，可把家里的錢都輸光了！只剩一串手鏈，可也給了英子，所以他只好收廢品賺錢供他弟弟讀書?？赡涿畹?，那個男人竟被警察抓走了！
第三篇給我的印象是：幸福，蘭姨娘被趕出來，之后來到英子家，英子撮和德先叔和蘭姨娘，后來，他們遠走高飛了！
第四篇給我的印象是：又高興又難過，高興是因為宋媽把英子一家照顧地很好，難過是因為宋媽地兒子死了，女兒又死了。
第五篇給我地印象是：懂事。因為這時英子已經(jīng)意識到自己長大了，應(yīng)該幫家長做事！