總結(jié)可以讓我們更清晰地了解自己的長(zhǎng)處和短處。8.總結(jié)需要反映出自身的成長(zhǎng)和改進(jìn)的能力以下是社會(huì)學(xué)者總結(jié)的實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的建議，請(qǐng)大家關(guān)注社會(huì)問(wèn)題。
創(chuàng)意故事作文題目推薦篇一
創(chuàng)意是我們社會(huì)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力，它可以讓我們的生活更加豐富多彩，激發(fā)我們的想象力，培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力。而要想培養(yǎng)出創(chuàng)意，就需要多思考、多嘗試、多體驗(yàn)，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，這也就需要我們持續(xù)積累心得體會(huì)。
第二段：關(guān)于如何創(chuàng)造一個(gè)好的題目。
如何創(chuàng)造一個(gè)好的創(chuàng)意題目呢？首先，要考慮到題目的實(shí)用性，它需要能夠讓人們更好地去探索和解決實(shí)際問(wèn)題；其次，要考慮到題目的趣味性和挑戰(zhàn)性，它需要能夠讓人們?cè)诮鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中感受到樂(lè)趣和成就感；最后，還要考慮到題目的靈活性和多樣性，它需要能夠滿足不同人的需求和興趣，以及吸收不同領(lǐng)域的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
第三段：如何應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)。
在創(chuàng)新的過(guò)程中，我們難免會(huì)面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，比如缺乏靈感、遇到難題等等。這時(shí)候，我們可以嘗試不同的解決方法，比如去調(diào)整自己的思維方式，嘗試從不同的角度、視角去看待問(wèn)題；同時(shí)，也可以多和他人交流、討論、分享，相互啟發(fā)和幫助，讓自己獲得更多的啟示和靈感。
第四段：關(guān)于創(chuàng)意的應(yīng)用。
創(chuàng)意不僅僅只是停留在思考和探索的階段，更重要的是要將創(chuàng)意應(yīng)用到實(shí)際中去，讓它產(chǎn)生實(shí)際的價(jià)值和影響。比如，在工作中，我們可以運(yùn)用創(chuàng)意去優(yōu)化流程、提高效率；在生活中，我們可以通過(guò)創(chuàng)意來(lái)裝飾和改善環(huán)境、享受更多的美好。
第五段：總結(jié)。
在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，創(chuàng)意已經(jīng)成為了我們生活中的必要品質(zhì)，它能夠讓我們變得更加智慧、有趣、富有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。因此，我們需要不斷地積累心得體會(huì)，不斷地去探索和挑戰(zhàn)自己，用創(chuàng)意去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想和愿景。
創(chuàng)意故事作文題目推薦篇二
我的家鄉(xiāng)是樟塔，她，美麗迷人，一座座房子，猶如一朵朵逗人喜愛的鮮花，鑲嵌在生機(jī)勃勃，一望無(wú)際的田野上，顯得她更加楚楚可憐。
她的身旁圍著一圈圈碧綠的樹，看上去就像是為她量身定做了一條圍裙。紅磚小樓、白墻農(nóng)舍，掩映在她那郁郁蔥蔥的綠樹裙中。家家戶戶的門前都收拾得干干凈凈，整齊地栽著一排一排的奇花異草，就連那村中的主要通道——一條寬大光滑的水泥路，面上也仿佛被清清的河水沖過(guò)似的，一塵不染。
我靜靜地躺在她身后地田野上，呼吸著這大自然免費(fèi)給予我們的新鮮空氣，放眼望去，鳥瞰整個(gè)樟塔村，哇!這是何等的壯觀美麗啊!大家都被自己的責(zé)任心所驅(qū)動(dòng)著，滿頭大汗，卻開開心心地忙碌著，有的人上山砍柴滿載而歸，正急匆匆地往家里趕呢;有的人正在田野里種小麥，忙得不亦樂(lè)乎;有的人則在專心致志地鋪路呢，你看他東一塊，西一塊地忙活著，正勤快啊!瞧，就連風(fēng)也被他們這股勤快勁兒感動(dòng)了，徐徐拂過(guò)每個(gè)人的心頭……再往后看，一條清澈見底的小溪唱著歡快的歌謠，從山上狂奔下來(lái)，曲折地繞過(guò)整個(gè)樟塔村，猶如為她圍上了一條美麗的圍巾，使她更添了幾分姿色。仔細(xì)觀察，一根枯木剛好架在那條小溪上，成了大家常說(shuō)的獨(dú)木橋，偶爾，有一兩個(gè)匆匆趕路的行人從上面經(jīng)過(guò)，被旭日一照，小溪上便出現(xiàn)了一幅美麗的剪影，那根木頭又寬又大，處處是干裂的縫隙，上面又爬滿了青藤，看來(lái)定有百年的歷史了!
轉(zhuǎn)悠到了村口，展現(xiàn)在你眼前的便是我們樟塔村的標(biāo)志性建筑——象鼻山，至于為什么要取這個(gè)稀奇古怪的名字呢?據(jù)我媽媽說(shuō)，大概是因?yàn)檫@山長(zhǎng)得像象的鼻子吧!春天，山上堅(jiān)韌不屈的樹木經(jīng)歷了重重磨難，終于熬過(guò)了難熬的冬季，吐出了嫩綠的新芽，真是一派生機(jī)勃勃的景象;夏天，樹木原本光禿禿的樹干已經(jīng)長(zhǎng)出了一大叢一大叢綠葉，顯得枝繁葉茂，為每一個(gè)過(guò)路的人遮風(fēng)擋雨;秋天，樹葉雖然飄飄然地落地，但這并不是結(jié)束，而是新的開始，樹上掛滿了一個(gè)個(gè)沉甸甸的果實(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一盞盞美麗的掛燈，大家都沉浸在豐收的喜悅中;冬天，雪花精靈都迫不及待地從天上降落下來(lái)，大地上變得一片冰天雪地，到處是銀裝素裹，如同是為大地披上了一件溫暖的棉襖……那山崖間，有一條崎嶇的羊腸小道，好似一條瓜藤一樣，連綿起伏，把我們村的一戶戶人家給串了起來(lái)。筆直的公路猶如一條神龍，見頭不見尾，穿過(guò)一旁的田野，傍著連綿起伏的西山，向遠(yuǎn)方筆直地插去。
美麗的鄉(xiāng)村，我的家，我愛你!
創(chuàng)意故事作文題目推薦篇三
生活。
中喜聞樂(lè)見的一種藝術(shù)形式,為了達(dá)到幽默的效果,常常使用隱性銜接手段來(lái)實(shí)現(xiàn)語(yǔ)篇的銜接與連貫,下面這些是小編為大家推薦的幾篇搞笑創(chuàng)意故事。
一家弟兄三個(gè),都懶得要命,整天閑著,什么活兒也不愿意做。
一天,他們的娘做了一大塊香噴噴的糕,放在桌上,就出去了,直到吃中午飯時(shí),還沒回來(lái)。弟兄三個(gè)都餓得肚子咕嚕咕嚕亂響,眼看著那一塊糕出神,但是誰(shuí)也懶得去拿。停了好久,老大餓得難受,對(duì)老二說(shuō):“兄弟,去把糕拿來(lái)?！崩隙朔燮?回頭對(duì)老三說(shuō):“兄弟,去把糕拿來(lái)。”老三瞪瞪眼,扭臉對(duì)老大說(shuō):“大哥,去把糕拿來(lái)?！狈凑齻€(gè)人誰(shuí)也不愿意動(dòng)。
又停了好久,三個(gè)人都餓得受不住了。老大對(duì)老二說(shuō):“你是弟弟,應(yīng)當(dāng)聽我的話。去,把糕拿來(lái)!”老二跟著扭頭對(duì)老三說(shuō):“你是弟弟,應(yīng)當(dāng)聽我的話。去,把糕拿來(lái)!”老三一扭臉對(duì)老大說(shuō):“你是哥哥,應(yīng)當(dāng)照顧弟弟。去,把糕拿來(lái)!”三個(gè)人還是誰(shuí)也不愿意動(dòng)。
老大生了氣,說(shuō):“好,你們不去拿,看餓誰(shuí)!”老二說(shuō):“好,你們都不愿意動(dòng),看餓誰(shuí)!”老三氣憤憤地說(shuō):“你們都懶吧,看餓誰(shuí)!”三個(gè)人憋著氣,誰(shuí)也不動(dòng)彈。
又停了一會(huì)兒,老大想:自己年齡大,能頂住餓,不如想個(gè)妙法,使自己不用動(dòng)就能吃到糕。他便對(duì)兩兄弟說(shuō):“咱們?nèi)缃窳€(gè)規(guī)矩:咱三個(gè)不分大小,蹲到這里不許說(shuō)話,也不許動(dòng)彈;誰(shuí)要是一說(shuō)話或一動(dòng)彈,就罰誰(shuí)去拿糕?！崩隙胫约赫趬涯?能頂住餓;老三想著自己年輕,能頂住餓,便都答應(yīng)了。
又停了很久,老大聽見老二肚子里咕咕嚕嚕亂響,心里想:快啦,老二餓壞了就會(huì)去拿糕了。老二看見老三直流口水,心里想:快啦,老三餓了,就會(huì)去拿糕了。老三聽見老大直咽唾沫,心里想:快啦,老大餓急了,就會(huì)去拿糕了。三個(gè)人都望著糕,一動(dòng)也不動(dòng)。
這時(shí),忽然從外面跑來(lái)一只貓。它聞見糕的香氣,便躥到桌上用爪子一抓,大口吃起來(lái)。
老大看看老二,老二看看老三,老三看看老大,都沒說(shuō)話,也都沒動(dòng)彈。
貓正吃得高興,突然又跑進(jìn)來(lái)一只大黃狗。大黃狗向桌上一跳,嚇得黑貓“喵”的一聲逃跑了。大黃狗一口把糕咬去一小半,一伸脖子咽了。一大塊糕眼看就要被狗吃完,老大直出長(zhǎng)氣,老二直咽口水,老三眼里含著淚水,都是又饞又急又可惜,但都不愿意動(dòng)。
這時(shí),大黃狗已把嘴里的糕咽下去,張嘴又去吞剩下的一點(diǎn)兒。老三真忍不住了,便“哇”的一聲哭出來(lái)。老大、老二喜得巴掌一拍,說(shuō):“到底贏你啦,快去拿糕吧!”
但這時(shí)候,糕已被狗吃光了。
過(guò)去,有個(gè)財(cái)主生了個(gè)兒子又笨又傻,頭不知梳,臉不知洗,鼻涕兩桶。財(cái)主卻把寶貝兒子奉若掌上明珠,指望兒子將來(lái)能夠飛黃騰達(dá),光宗耀祖。
恰巧這天龐振坤從這里路過(guò),財(cái)主的傻兒子穿著長(zhǎng)袍馬褂。
蹲在地上玩泥,財(cái)主一旁笑瞇瞇地站著瞧。龐振坤覺得好笑,裝模作樣地來(lái)在孩子跟前,前打量,后打量。財(cái)主看龐振坤的神態(tài),覺得行動(dòng)奇異,趕忙上前搭話:“先生,一路辛苦,若不嫌棄,請(qǐng)到寒舍一坐,不知可否賞光?”龐振坤回答:“如此討擾了?！?BR> 財(cái)主一邊把龐振坤讓到客廳喝茶,一邊囑咐安排酒宴。酒足飯畢,龐振坤起身要走,財(cái)主慌忙攔住賠笑說(shuō):“先生慢走,請(qǐng)問(wèn)先生我這犬子———”龐振坤鄭重其事地說(shuō):“貴子前程不可限量?！必?cái)主一聽,眉飛色舞,還想問(wèn)個(gè)究竟,好在人前夸耀一番,迫不及待地問(wèn):“還望先生指明一二。”
龐振坤不動(dòng)聲色地說(shuō):“萬(wàn)歲江山才一統(tǒng)了,這孩子鼻涕兩桶,豈不比萬(wàn)歲更主貴了。”
財(cái)主聽了,氣得臉像豬肝一樣,一句話也說(shuō)不出來(lái)。
從前有三個(gè)兄弟，都是睡覺包，黑夜睡、白天睡、坐著睡、走著睡、端起飯碗能打三個(gè)盹。
這天，他們一起外出住店，躺在炕上就睡著了。誰(shuí)知炕上有臭蟲，對(duì)他們一陣狠咬。老大覺得癢，就使勁撓大腿，卻越撓越癢，直到撓出血來(lái)，他才發(fā)現(xiàn)撓的是老二的腿。再說(shuō)老二在睡夢(mèng)中給撓醒了，覺得腿火燒火燎，他伸手一摸，怎么濕了?他便推了老三一下，說(shuō)：“快撒尿去!”老三啊了一聲，問(wèn)：“我尿了?”老二說(shuō)：“都尿到我腿上了!”于是老三提著褲子出門就尿。這時(shí)外頭正下雨，老三站了半天，聽著雨聲還以為自己一直沒尿完。等雨停了，他已經(jīng)站著睡著了。
這時(shí)，只聽店家喊：“有賊!”老三才醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己被當(dāng)成賊了。于是他回屋喊老大老二一起逃跑。三個(gè)人跑到大門發(fā)現(xiàn)門已經(jīng)上了鎖，卻見門旁有個(gè)狗洞，結(jié)果三個(gè)人一起上，卡住了。于是，這么卡著卡著，三個(gè)人又睡著了。
這時(shí)，老板發(fā)現(xiàn)他們了，喊來(lái)伙計(jì)一陣揍。三個(gè)人在夢(mèng)里聽見“噼噼啪啪”的聲音，說(shuō)：“聽，院子里有人挨打，還好我們跑得快。管他呢，咱睡咱的覺?！庇谑怯只杌璩脸了^(guò)去了。
創(chuàng)意故事作文題目推薦篇四
植樹節(jié)，一是從植樹的季節(jié)分析；二是為了紀(jì)念孫中山先生一生倡導(dǎo)植樹造林的功績(jī)。
孫中山先生從小就喜歡植樹，在他的故居到今天仍成長(zhǎng)著一棵已滿百歲的檀香山酸豆樹。這是1883年，年僅只有十八歲的孫中山，千里迢迢從美國(guó)檀香山帶回幼苗親手栽種的，在他的精心培育下終于成材。
孫中山也是國(guó)內(nèi)近代最早極力倡導(dǎo)植樹造林的人。他親自起草的政治文獻(xiàn)《上李鴻章書》中提出，中國(guó)欲強(qiáng)，需要“急興農(nóng)學(xué)，講究樹藝”。
辛亥革命將來(lái)，孫中山先生提出了在中國(guó)北部和中部大規(guī)模植樹造林的計(jì)劃。1924年，他在廣州一次演講中強(qiáng)調(diào)：大家預(yù)防水災(zāi)和旱災(zāi)的根本辦法就是要不斷植樹造林，而且要造大規(guī)模的森林。除此之外，他還在很多著作和演講中，反復(fù)強(qiáng)調(diào)毀林的害處性和植樹造林的重要程度，并且身體力行，親自植樹。
在孫中山先生的倡議下，國(guó)內(nèi)曾于1915年7月30日首次規(guī)定，每年清明為植樹節(jié)。1925年3月12日，孫中山去世后，決定將孫中山的去世日——3月12日定為植樹節(jié)，以紀(jì)念他倡導(dǎo)植樹造林的功績(jī)。
創(chuàng)意故事作文題目推薦篇五
時(shí)光的年輪不停的旋轉(zhuǎn)，歲月中我一天天長(zhǎng)大，一天天懂事?？稍谶@長(zhǎng)大的快樂(lè)中，也夾雜著我的煩惱。
“丁零……”鬧鐘發(fā)出刺耳的尖叫聲，我知道這聲音常被人們形容為清脆，但對(duì)于睡眠不足的我們，算不上悅耳。就這樣我被殘酷地驚醒了，可還是躲在被子里不想出來(lái)。突然記起昨天要做的事還沒完成，便條件反射般的一下子坐了起來(lái)，高三了，怎么還能誰(shuí)懶覺。我用飛一般的速度洗刷完畢，然后朝教室跑去，開始了一天的緊張生活。
在我小時(shí)候的記憶中，爸爸總是那樣的和藹可親，只要他一有空，就會(huì)騎上自行車，一手扶龍頭，一手抱著我，帶我去兜圈子。夏天的中午我是最喜歡的，爸爸每次睡午覺前都要我?guī)退麚习W癢，撓一下就是一分錢，一百下就是一元錢，這樣每天中午我多會(huì)跑進(jìn)小賣部，買好吃的。三年級(jí)時(shí)，我拿著“三好生”的獎(jiǎng)狀回到家，爸爸開心極了，特意把墻上的大鐘拿了下來(lái)，把我的獎(jiǎng)狀貼在最顯眼的地方。爸爸說(shuō)要我拿很多獎(jiǎng)狀，就算把墻上的東西都拿下來(lái)，把家里的都貼滿了也行。
小時(shí)候的我是那樣的無(wú)憂無(wú)慮，童年的我多么盼望著長(zhǎng)大，可現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，自己卻多了煩惱。也許人生就是這樣，長(zhǎng)大了。就要學(xué)會(huì)承受。
創(chuàng)意故事作文題目推薦篇六
創(chuàng)意題目一直是讓人頭疼的問(wèn)題，對(duì)于需要經(jīng)常創(chuàng)新、提出新思路的工作，創(chuàng)意題目更是必不可少的。我曾經(jīng)也面臨著種種困難，但是在實(shí)踐與總結(jié)中我漸漸發(fā)現(xiàn)了一些經(jīng)驗(yàn)，今天就與大家分享一下我的心得體會(huì)。
創(chuàng)意題目的重要性不言而喻，它直接影響到我們的工作成效和產(chǎn)出。一個(gè)好的創(chuàng)意題目可以激發(fā)我們工作的熱情，擴(kuò)大我們的思路，提高我們的效率。而一個(gè)困難的創(chuàng)意題目則會(huì)使我們感到力不從心、無(wú)從下手。因此，如何應(yīng)對(duì)創(chuàng)意題目，是我們?cè)诠ぷ骱蜕钪斜仨毭鎸?duì)的問(wèn)題。
面對(duì)創(chuàng)意題目，我們不妨可以從以下幾個(gè)方面去考慮：
1.發(fā)揮聯(lián)想能力，開闊思路：聯(lián)想是創(chuàng)新的重要手段，我們可以引導(dǎo)自己去尋找與題目相關(guān)的信息和素材，再?gòu)牟煌嵌热ニ伎?，尋找突破口?BR> 2.借鑒他人經(jīng)驗(yàn)，開放思維：我們可以向身邊的人請(qǐng)教，或是尋找相關(guān)的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和案例，以此啟發(fā)自己的思路。同時(shí)，也要開放自己的思維，不要受限于某種思維模式。
3.注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我們可以從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
創(chuàng)意題目的應(yīng)用不僅局限于工作中，它還可以廣泛應(yīng)用于我們的生活。我們可以在生活中面對(duì)某些問(wèn)題或是需要做出某些決策時(shí)，也可以運(yùn)用創(chuàng)意思維去尋找問(wèn)題的解決方案，或是做出更好的決策。
第四段：創(chuàng)意思維的培養(yǎng)。
創(chuàng)意思維是我們應(yīng)對(duì)創(chuàng)意題目的重要手段，我們可以從以下幾個(gè)方面去培養(yǎng)自己的創(chuàng)意思維：
1.保持好奇心：保持好奇心可以激發(fā)我們的創(chuàng)意，我們可以不斷地尋找新鮮事物、新思路，從而豐富自己的思維。
2.不怕犯錯(cuò)，敢于嘗試：我們要敢于嘗試新的創(chuàng)意思路，不要怕犯錯(cuò)。在實(shí)踐中，很多時(shí)候犯錯(cuò)并不可怕，反而可以從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，更好地改進(jìn)自己的創(chuàng)作思路。
3.持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新：持續(xù)學(xué)習(xí)是培養(yǎng)創(chuàng)意思維的必要條件，我們可以通過(guò)多讀書、多思考、多交流，不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備和創(chuàng)作思路。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，創(chuàng)意題目并不可怕，我們可以通過(guò)不斷的實(shí)踐和總結(jié)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)意思維，應(yīng)對(duì)各種創(chuàng)意題目。同時(shí)，我們也要不懼困難，敢于嘗試，保持好奇心，才能在創(chuàng)作中不斷提高。相信只要我們付出足夠的努力，總有一天可以創(chuàng)造出自己想要的成果。
創(chuàng)意故事作文題目推薦篇七
小學(xué)語(yǔ)文教材中編排了一定數(shù)量的童話故事,童話故事類作品是最具兒童味的課文,下面這些是小編為大家推薦的幾篇童話故事創(chuàng)意。
從前，在一座大山腳下住著一只小母雞和一只小公雞,它們是好朋友。這天，它們倆商量好準(zhǔn)備一起去遠(yuǎn)方旅行。于是，小公雞做了一輛很漂亮的小車子，車子有四個(gè)紅色車輪，它們還找來(lái)四只小老鼠在前面幫它們拉車。小母雞和小公雞坐了上去，它們就這樣出發(fā)了。
走出去沒多久，它們?cè)诼飞嫌鲆娨恢回堖?，貓咪?duì)它們說(shuō)：“親愛的朋友們，你們這是要到哪里去?”小公雞回答說(shuō)：“我們要到柯爾柏斯先生家里去?！必堈f(shuō)：“那帶我一塊兒去吧?！毙」u說(shuō)：“好的啊，你從后面上來(lái)吧，免得從前面跌去下了。
你要小心點(diǎn)哦，千萬(wàn)不要把我的紅色車輪子給弄臟了”。說(shuō)完又轉(zhuǎn)身對(duì)拉車的老鼠們喊到，“親愛的老鼠們，讓我們加油吧!讓我們吹起哨子，車輪子，加油往前滾吧!我們要到柯爾柏斯先生家里去?！?BR> 又走了很久，路上又遇到了一塊磨石，后來(lái)又遇到了一個(gè)雞蛋，一只鴨子，一根別針，最后又來(lái)了一根縫衣針。它們一同坐上了了兩只小雞的車子，大家又一同來(lái)到了柯爾柏斯先生家里，可惜柯爾柏斯先生不在家。
四只老鼠把車子推進(jìn)了谷倉(cāng)里，大家伙都下了車。小母雞同小公雞飛到一根棍子上，貓咪坐到了壁爐中，鴨子坐到了井架桿上，雞蛋呢，它躲進(jìn)了一條毛巾里，別針插到了椅墊中，縫針藏進(jìn)了床上的枕頭里面，磨石呢，它一個(gè)人倚在門上邊。
這時(shí)候，柯爾柏斯先生回來(lái)了。他首先往壁爐里生火，沒想到躲在壁爐里的貓突然從里面跳了出來(lái)，撲了他一滿臉的灰。他連忙跑到廚房里洗臉，井架桿上的鴨子又潑了他一臉?biāo)?BR> 他又趕緊拿起毛巾打算揩干臉上的水，沒曾想雞蛋躲在了里面，當(dāng)他拿下毛巾的時(shí)候雞蛋向他滾了過(guò)來(lái)，并且打破在了他的臉上，粘住了他的眼睛。
柯爾柏斯先生氣極了，他一屁股坐到了椅子上打算休息一下，想不到插在椅墊中的別針又刺了他。他十分懊惱，往床上倒去，可是當(dāng)他把頭靠在枕頭上的時(shí)候，縫衣針又刺了他。他大聲地尖叫了起來(lái)，非常生氣地跑到屋外去了。就當(dāng)他跑到門口的時(shí)候，倚在門上的磨石恰巧掉了下來(lái)，把他給砸死了。柯爾柏斯先生真是個(gè)十分不幸的人。
斯莫利切克是一個(gè)小男孩，他和一頭鹿住在一起，這鹿有一對(duì)金角。金角鹿常上牧場(chǎng)去吃草。每次離家時(shí)，都囑咐斯莫利切克把門關(guān)好，別讓任何人進(jìn)來(lái)。斯莫利切克總是把門關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。好久沒有人來(lái)敲門，可是有一天有人來(lái)敲門了。斯莫利切克問(wèn)他是誰(shuí)，門外響起了一個(gè)悅耳的聲音：
“斯莫切利克好乖乖，快把門兒來(lái)打開。我只伸進(jìn)兩個(gè)指頭，暖和暖和就走開?！?BR> 可是斯莫利切克不肯開門，門外的聲音更加惹人動(dòng)心地請(qǐng)求著。到后來(lái)，斯莫利切克真的有些動(dòng)心，想給它開門了;可又害怕金角鹿，便說(shuō)：“不給開!不開，不開，就不開!”
等金角鹿一回到家，斯莫利切克便把有人敲門，并用動(dòng)人的聲音求他開門，而他硬是沒開的事一五一十告訴了金角鹿。
“你沒開門，做得對(duì)呀，斯莫利切克!”金角鹿說(shuō)，“這是狼外婆呀，你要是把門打開，它就把你拐走了。”
斯莫利切克很高興。等第二天金角鹿上牧場(chǎng)去吃草時(shí)，他把門兒關(guān)得更緊;可是沒過(guò)多久，門外又響起一個(gè)比昨天更好聽的聲音：
“斯莫利切克小乖乖，快把門兒來(lái)打開，我只塞進(jìn)兩個(gè)指頭，暖和暖和就走開。”
斯莫利切克還是說(shuō)不開，可心里真想打開門來(lái)看看狼外婆到底是個(gè)什么樣子。這時(shí)，狼外婆在門外冷得發(fā)抖并哭了起來(lái)，弄得斯莫利切克都有些可憐它了。到后來(lái)，他終于把門兒開了一條可以塞進(jìn)兩個(gè)指頭的小縫。狼外婆謝了他，便把兩個(gè)爪指塞進(jìn)門縫，接著塞進(jìn)來(lái)整個(gè)爪子，到后來(lái)便干脆全身擠了進(jìn)來(lái)。它抓住斯莫切利克，轉(zhuǎn)身就把他帶跑了。
斯莫利切克開始喊道：
“山高路又遠(yuǎn)呀，金角鹿在哪方呀?狼外婆搶走了我，要把我?guī)нh(yuǎn)方啊!”
老爺帶著長(zhǎng)工和女仆上葡萄園摘葡萄。仆人們勞累了一天。傍晚時(shí)分，老爺說(shuō)：
“今天咱們吃葡萄當(dāng)晚飯吧!”
“什么?這倒蠻不錯(cuò)嘛!”長(zhǎng)工和女仆說(shuō)，接著便慢條斯理地一顆一顆地吃著葡萄吐著籽兒;老爺卻狼吞虎咽地大口大口往嘴里塞，差點(diǎn)兒給噎著。
還沒等那長(zhǎng)工和女仆吃上一串葡萄，老爺已經(jīng)吃夠了。
他急忙站起來(lái)，開始攆他的仆人回家。
“哪兒的話?”長(zhǎng)工和女仆都說(shuō)，“我們還沒怎么吃哩!”
“夠了，夠了，該回家了?！崩蠣斢忠淮尾荒蜔┑卣f(shuō)。
長(zhǎng)工和女仆的肚子還餓著，你就是使條狗來(lái)攆他們，他們也是不肯走的。
“好，等著瞧吧!我得給你們點(diǎn)厲害看。”
老爺發(fā)了火，自己一個(gè)人回家去了。他把狗從窩里放出來(lái)說(shuō)：
“狗呀，給我跑到葡萄園里去咬那長(zhǎng)工和女仆!”
狗說(shuō)：
“不，老爺，我不去咬他們?！?BR> 老爺更生氣了，抓住一根棍子說(shuō)：
“棍子呀，給我去打這條狗!”
可是棍子說(shuō)：
“不，老爺，我不去打它!”
老爺更生氣了，便對(duì)火說(shuō)：
“火呀，給我把這根棍子燒掉!”可是火說(shuō)：“不，老爺，我不去燒它?！?BR> 老爺更生氣了，便對(duì)水說(shuō)：
“水啊，你去把火澆滅吧!”可是水說(shuō)：
“不，老爺，我不去澆它?！?BR> 老爺更生氣了，便對(duì)公牛說(shuō)：
“公牛啊，你去把水喝干吧!”
可是公牛說(shuō)：
“不，老爺，我不去喝!”
老爺更生氣了，便對(duì)屠夫說(shuō)：
“屠夫啊，你去把公牛宰啦!”
可是屠夫說(shuō)：
“不，老爺，我不宰。”
老爺更生氣了，便對(duì)皮帶說(shuō)：
“皮帶啊，你去把屠夫捆起來(lái)!”
可是皮帶說(shuō)：
“不，老爺，我不捆。”
老爺更生氣了，便對(duì)老鼠說(shuō)：
“老鼠啊，你去把皮帶啃斷吧!”
老鼠說(shuō)：
“不，老爺，我不去啃?！?BR> 老爺氣得差點(diǎn)兒要爆炸了，便狠狠地對(duì)貓說(shuō)：
“貓啊，你去把老鼠吃掉!”
貓跑去捉老鼠。
老鼠嚇得忙去啃皮帶。
皮帶嚇得忙去抽屠夫。
屠夫嚇得忙去宰公牛。
公牛嚇得忙去喝水。
水嚇得忙去澆火。
火嚇得忙去燒棍子。
棍子嚇得忙去打狗。
狗嚇得忙到葡萄園去咬那不肯回家的長(zhǎng)工和女仆。
可是在狗跑到葡萄園之前，長(zhǎng)工和女仆已經(jīng)敞開肚皮把吝嗇鬼老爺家的葡萄吃了個(gè)夠，開始往家走啦。
創(chuàng)意故事作文題目推薦篇八
今天，艷陽(yáng)高照，我的心情也像這天氣一樣，非常高興。班隊(duì)課上，老師讓我們玩了一個(gè)有趣的游戲，這使我的心情更好了!
老師說(shuō)：“今天，我們玩一個(gè)名叫三人四足的游戲!”聽了老師的話，同學(xué)們有的欣喜若狂，一蹦三尺高;有的摩拳擦掌，躍躍欲試;有的鎮(zhèn)定自若，低著頭在思考著什么;有的竊竊私語(yǔ)，似乎在討論游戲的策略。而我的心情呢，既興奮又緊張，興奮的是這是一個(gè)非常難、又很刺激的的游戲，緊張的是萬(wàn)一等會(huì)兒我拖累了別人，那別人都會(huì)笑話我、怪我，我該多么無(wú)地自容呀!
老師幫我們分了組，我和同組的同學(xué)討論了起來(lái)。我們最后的策略是：一托二，盧同學(xué)個(gè)兒大，在前面，可以保持平衡，我和謝同學(xué)在后面抱著她，這樣就不會(huì)撞到桌子了。老師還建議我們，要數(shù)“一二一”可以步伐整齊，以免摔倒，我們聽取了老師的建議。
比賽開始了!同學(xué)們有的磕磕碰碰，費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，才到達(dá)終點(diǎn);有的速度不快，但是很穩(wěn);有的貓著腰，仿佛是一只只駝背的蝦公公，艱難地往前挪著小步。此時(shí)感覺他們腳上似乎有千斤重，又像是灌滿了鉛似的，左右搖晃，東倒西歪，哈哈，好像一個(gè)個(gè)不倒翁啊!
有一組開始比賽了。一個(gè)男同學(xué)就快摔倒了，旁邊一個(gè)同學(xué)立刻把他拉住，啊，原來(lái)走路變成這么難的事情。我真是始料未及啊!他們調(diào)整了戰(zhàn)術(shù)，三個(gè)人緊緊地抱在一起，喊起了“一二一”的口令，隨著口令聲，他們變身為三只小兔子，一蹦一跳地向前進(jìn)。
輪到我們了，我們非常緊張，心里就像揣了只小兔子，怦怦直跳。綁布帶時(shí)，我們遇到了困難，謝同學(xué)綁得松了點(diǎn)，一動(dòng)，布帶就脫落了。接著，盧同學(xué)說(shuō)：“我力氣大，我來(lái)!”說(shuō)完，她就彎下腰去，將布帶穿進(jìn)不銹鋼環(huán)，再用力一拉，把兩條布帶重合，使勁一貼，讓布帶把三條腿綁在一起，終于緊了!我和謝同學(xué)緊緊地抱住盧同學(xué)，隨著“一二一，一二一”的節(jié)奏，我們順利地到達(dá)了終點(diǎn)，取得了不錯(cuò)的成績(jī)——5.7秒。
正當(dāng)我們舒了一口氣時(shí)，下一組的比賽開始了，只見小紅將雙手搭在前面兩位同學(xué)的肩上，前面兩位同學(xué)奮力向前沖，她就一跑一跳地緊跟在他們后面。他們的速度真是“風(fēng)馳電掣”!他們僅僅用了4.05秒，就完成了比賽。
游戲結(jié)束了，可我的思考遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。我們不管做什么事情，只有團(tuán)結(jié)一致，一起出謀劃策，才能事半功倍，取得成功。
創(chuàng)意故事作文題目推薦篇九
1.生活里人們往往力求改變，以讓人生向自己的目標(biāo)更加靠近?！按蠖鄶?shù)人想要改變這個(gè)世界，但罕見有人想改造自己。”請(qǐng)以此為話題演講。
2.但丁說(shuō)：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。但現(xiàn)實(shí)中也存在著很多需要察納雅言，虛心接受別人意見的時(shí)候。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。
3.有人認(rèn)為：青春像一座山背負(fù)一路感傷;郭敬明也曾說(shuō)：青春是道明媚的憂傷。你眼中的青春是什么樣的?請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)你對(duì)“青春”的看法。
4.當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照耀在非洲的大草原上，羚羊會(huì)對(duì)自己說(shuō)：快跑!否則你會(huì)被獅子吃掉!獅子會(huì)對(duì)自己說(shuō)：快跑!否則你會(huì)餓死在這里!請(qǐng)以這個(gè)小故事進(jìn)行三分鐘的演講。
5.闡述你如何理解：“免費(fèi)是世界上最昂貴的東西”這句話的?
6.有這樣一首佛語(yǔ)：“菩提本非木，明鏡亦非臺(tái);本自無(wú)一物，何處惹塵埃。”細(xì)心體會(huì)這首詩(shī)的哲理，自然原本的流露是否是世間至美至真的表現(xiàn)。說(shuō)說(shuō)你的看法。
7.“一個(gè)人之所以能，是因?yàn)橄嘈拍堋！蹦阃膺@個(gè)觀點(diǎn)么?請(qǐng)以此為話題演講。
8.請(qǐng)以“時(shí)間的重量”為話題演講。
10.男人兩行淚，一行淚江山;一行淚美人。你同意這種觀點(diǎn)么?請(qǐng)以此為話題演講。
11.心相印的紙巾外包裝上有一句很有意思的話：“有時(shí)候一分鐘很長(zhǎng)，有時(shí)候又很短。體會(huì)其中的深意，并以此為話題演講。
12.jay的《彩虹》里有一句歌詞這樣寫到：“也許時(shí)間是一種解藥;也是我現(xiàn)在正服下的毒藥。”請(qǐng)對(duì)這句話談?wù)勀愕目捶?看法可以與歌詞表達(dá)的原意無(wú)關(guān)。)。
13.《和平年代》里有這么一句話：當(dāng)幻想和現(xiàn)實(shí)面對(duì)的時(shí)候，總是很痛苦。要么你被痛苦擊倒;要么你把痛苦踩在腳下。說(shuō)說(shuō)你的看法。
14.請(qǐng)以“人在旅程”為話題演講。
15.時(shí)間真正出眾的人或事物，一定都是“譽(yù)滿天下，謗滿天下”。你同意這種觀點(diǎn)么?請(qǐng)以此為話題演講。描述一位你心中的英雄，并詮釋你心中英雄的定義。
16.人生應(yīng)該守望執(zhí)著還是隨機(jī)應(yīng)變?談?wù)勀愕目捶ā?BR> 17.“貪婪是最真實(shí)的貧窮，滿足是最真實(shí)的財(cái)富”，說(shuō)說(shuō)你的看法。
19.無(wú)數(shù)人看見蘋果掉下來(lái)，但只有牛頓問(wèn)了個(gè)為什么。請(qǐng)?jiān)囍務(wù)勀銓?duì)這句話的理解。
20.請(qǐng)以“岔路口”為話題演講。
21.生氣是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。請(qǐng)以此為話題演講。
22.請(qǐng)以“不必要完美”為話題演講。
23.有一句話這樣來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)人的精彩一生：生如夏花般燦爛;死如秋葉之靜美。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)。
24.談父母。
25.請(qǐng)以永不放棄為話題演講。
演講的技巧。
1.獨(dú)具匠心的視角。
一次成熟的演講很大程度上由演講者的自身素質(zhì)所決定，同樣的主題不同的切入點(diǎn)得到的結(jié)果是大不一樣的。橫看成嶺側(cè)成峰，視角是演講的靈魂所在。一萬(wàn)個(gè)人心中有一萬(wàn)個(gè)哈姆雷特，所以你的演講能不能引人入勝就看你是否能發(fā)揮出自己獨(dú)到的眼光，詮釋出別人發(fā)現(xiàn)不了的美。
2.恰如其分的激情。
演講從通到尾都是一個(gè)腔調(diào)毫無(wú)波瀾的話，就好像菜里不放鹽一樣令人難以下咽。所以，演講到某個(gè)特殊環(huán)節(jié)時(shí)該動(dòng)情就不要矜持。不妨慷慨激昂一點(diǎn)，繪聲繪色一些。太過(guò)平淡會(huì)讓人覺得你不夠重視此次談話，敷衍了事。富有激情的談話更具感染力，更容易將聽眾帶入其中，達(dá)到意想不到的效果。
3.敢說(shuō)實(shí)話的勇氣。
這里的實(shí)話是指對(duì)觀眾理解主題有幫助的內(nèi)容，題外話、不中聽的話還是避免為妙。演講是一個(gè)很多人在一起學(xué)習(xí)的盛宴，所以需要演講者實(shí)事求是，談話要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，不可大放厥詞、夸夸其談，否則給人一種妖言惑眾的感覺。
4.無(wú)往而不勝的自信。
自信者是最有魅力的，你不自信的話又有什么理由站在講臺(tái)上分享自己的心得和看法呢?你必須足夠自信，才能表現(xiàn)得更權(quán)威、更具說(shuō)服力。當(dāng)然，自信心并非空穴來(lái)風(fēng)，它要建立在你足夠的準(zhǔn)備和對(duì)自身的信任之上。
5.從容不迫的機(jī)智。
演講中的意外情況不可避免，這時(shí)就考研你的臨場(chǎng)應(yīng)變能力了!首先遇到意外一定要鎮(zhèn)定，越是慌亂越會(huì)容易敗陣。然后緩解氣氛，說(shuō)一些過(guò)場(chǎng)話給自己爭(zhēng)取時(shí)間。在這段時(shí)間就在頭腦中組織語(yǔ)言，以應(yīng)付各種問(wèn)題。
6.斗重山齊的敬畏。
盡管你是演講者，站在講臺(tái)上作為全場(chǎng)的焦點(diǎn)，也不可沾沾自喜，因?yàn)槟愕哪康氖鞘褂^眾認(rèn)可你的演講內(nèi)容。心存敬畏之心，不管是針對(duì)此次演講還是面對(duì)觀眾。這也是對(duì)自己的尊重，使自己看起來(lái)富有虔誠(chéng)的態(tài)度。
7.循循善誘的耐心。
如果覺得自己說(shuō)到的某些內(nèi)容不是太好理解，觀眾的反應(yīng)足以說(shuō)明一切?？梢远喽嗷?dòng)，拉近你與觀眾的距離，建立信任感。面對(duì)觀眾的提問(wèn)也要耐心回答，盡可能使對(duì)方滿意。不可草草收?qǐng)觯笱芰耸隆?BR> 創(chuàng)意故事作文題目推薦篇十
1.電子雞：
一臺(tái)電子雞，讓你「激」不停！
2.電視：
你家沒電視，跟不上時(shí)事。
3.跳樓大拍賣：
一元東西哪里買，就在跳樓大拍賣。
4.吸塵器。
打開吸塵器，看不見灰塵。
5.捷運(yùn)。
只要幾分鐘，速達(dá)目的地。
6.刮胡刀。
胡子的問(wèn)題，交給刮胡刀，準(zhǔn)沒錯(cuò)。
7.機(jī)器人。
誰(shuí)說(shuō)人類只有一種？
8.地球。
保衛(wèi)地球，不丟垃圾！
9.眼鏡。
戴上兩片小玻璃，近視遠(yuǎn)視沒煩惱。
10.地圖。
拿一張地圖，看遍全世界。
11.個(gè)人電腦。
萬(wàn)能的博士，請(qǐng)找個(gè)人電腦。
12.地震。
可怕的地震，房屋全部倒！
13.書。
藏有可貴的`寶藏，它的答案是什n？
14.字典。
誰(shuí)說(shuō)沒有不會(huì)說(shuō)話的老師呢？
15.飛機(jī)。
只要坐上飛機(jī)，就可以環(huán)游全世界！
16.其實(shí)，天仙的名氣是吹出來(lái)的。-----〈天仙牌電風(fēng)扇廣告詞〉。
17.讓你的錢生出更多的錢來(lái)。------〈聯(lián)合信托投資公司〉。
18.不參加火災(zāi)保險(xiǎn)嗎？-----你可能在大火中傾家蕩產(chǎn)，喪失生計(jì)。
-----〈火災(zāi)保險(xiǎn)公司〉。
19.我們寶貴的血液，為什么要供臭蟲裹腹。-----〈滅蟲劑廣告〉。
創(chuàng)意故事作文題目推薦篇十一
在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中，我們常常會(huì)面臨到各種各樣的創(chuàng)意題目，這些題目不僅富有挑戰(zhàn)性，而且有著特殊的要求和技巧。對(duì)于創(chuàng)意題目的思考和解決，我一直都有自己的一些心得和體會(huì)，今天我想分享給大家。
第二段：積極思考。
在面對(duì)一個(gè)創(chuàng)意題目時(shí)，一定要積極思考，不要頹廢或輕易放棄。創(chuàng)意的靈感來(lái)源于我們的生活和知識(shí)儲(chǔ)備，積極思考可以幫助我們挖掘出大量的想法，并不斷地去優(yōu)化這些想法，直到得出最終的解決方案。
第三段：勇于嘗試。
一個(gè)好的創(chuàng)意解決方案不僅需要有創(chuàng)意思維的支持，還需要勇于嘗試的態(tài)度。嘗試是實(shí)現(xiàn)好的創(chuàng)意想法的必要過(guò)程，有時(shí)候我們的嘗試會(huì)成功，有時(shí)候會(huì)失敗。但是不管成功還是失敗，這個(gè)過(guò)程都可以幫助我們不斷積累經(jīng)驗(yàn)，從而提高我們的創(chuàng)意能力。
第四段：多方面思考。
對(duì)于一個(gè)創(chuàng)意題目的解決方案，我們需要多方面思考。除了常規(guī)思路之外，我們可以從一些非常規(guī)的角度去思考，例如從文學(xué)藝術(shù)、歷史人文和自然生態(tài)等角度思考，或者利用科技手段去尋求突破口。多方面思考可以讓我們的創(chuàng)意解決方案更加全面和完善。
第五段：不斷實(shí)踐。
創(chuàng)意的實(shí)踐是提高創(chuàng)意能力的最佳途徑，只有通過(guò)實(shí)踐，我們才能更好地了解自己的創(chuàng)意水平和思維模式，發(fā)現(xiàn)并糾正錯(cuò)誤區(qū)域。同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐我們還可以與他人進(jìn)行交流和碰撞，以此找到更加優(yōu)秀和創(chuàng)新的思路和解決方案。
總結(jié)：
創(chuàng)意題目對(duì)于我們的思維和創(chuàng)意能力的提高都有著很大的作用。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，希望大家能夠積極思考、勇于嘗試、多方面思考、不斷實(shí)踐，從而拿到更優(yōu)秀的成績(jī)和收獲。
創(chuàng)意故事作文題目推薦篇十二
有的外企在招收員工時(shí)，為測(cè)試應(yīng)聘者的手腳靈活程度，給每個(gè)應(yīng)聘者放一堆跳棋子，要求其在一分鐘內(nèi)挑出混雜在一起的5種顏色的跳棋子，并按各色分別排列好，如在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)沒有按要求完成，即被淘汰。
看圖說(shuō)話
外企招聘員工，需測(cè)試應(yīng)聘者的反應(yīng)能力，有的外企在轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)器上裝上彩色圖畫，畫面上有動(dòng)物、植物、建筑物、交通工具、家用電器等，在應(yīng)聘者面前按一定的速度移過(guò)，要求應(yīng)聘者在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)說(shuō)出自己所看到的內(nèi)容。
分蛋糕
有一家外企招聘員工面試時(shí)。出了這樣一道題，要求應(yīng)聘者把一盒蛋糕切成8份，分給8個(gè)人，但蛋糕盒里還必須留有一份。面對(duì)這樣的怪題，有些應(yīng)聘者絞盡腦汁也無(wú)法分成；而有些應(yīng)聘者卻感到此題實(shí)際很簡(jiǎn)單，把切成的8份蛋糕先拿出7份分給7人，剩下的1份連蛋糕盒一起分給第8個(gè)人。應(yīng)聘者的創(chuàng)造思維能力這就顯而易見了。
冒著烈日長(zhǎng)跑
考試應(yīng)聘者意志、吃苦耐勞精神，常是外企招聘面試要出的題。有一家外企從應(yīng)屆技校畢業(yè)生中招一批員工，面試時(shí)，要求應(yīng)聘者冒著烈日，跑到近效的一座山再返回。測(cè)試結(jié)果，有的應(yīng)聘者投機(jī)取巧，未跑到目的地就返回；有的應(yīng)聘者雖跑到目的地，但在返回途中搭乘出租車；也有的應(yīng)聘者按規(guī)定跑到目的地后再跑回。外企公布錄取名單時(shí)，前兩種人榜上無(wú)名，后一種人被錄用為員工。
1用ai把一個(gè)中國(guó)移動(dòng)的標(biāo)志做成金屬質(zhì)感的立體標(biāo)牌
2做個(gè)報(bào)紙廣告xx客車在俄羅斯的新車發(fā)布會(huì)
需要注意的是考試用的是蘋果機(jī)，ai是英文版的！
上海奧美廣告公司創(chuàng)意部筆試試題
1.寫一個(gè)短自傳介紹自己,請(qǐng)分別用:
(1)詩(shī)人
(2)散文
(3)記者的角度
2.同一個(gè)人因?yàn)椴煌^點(diǎn),可以被人作不同的描述:
自由戰(zhàn)士(褒)
游擊隊(duì)員(中性)
恐怖分子(貶)
請(qǐng)?jiān)嚺e出三個(gè)例子
3.以下是我們用“邊緣型思考”編撰出的一個(gè)問(wèn)題:
問(wèn)題:兩個(gè)人共同步入房間。其中一人左右走,另一人右左走,這是怎么回事?
回答:這兩人為伊朗竊賊和他的看守,共同走入法庭。
他們各自的左右腿上分別上鎖鏈。為什么呢?
因?yàn)樽锓敢呀?jīng)犯了兩次罪,伊斯蘭法庭由此判罰砍斷其兩只手。
故此無(wú)法給他上鎖鏈。
請(qǐng)以“邊緣型思考”法創(chuàng)作出你自己的問(wèn)題及解答。(必須有獨(dú)創(chuàng)性)
4.選出一份雜志或報(bào)刊上的廣告,請(qǐng)用100字以下陳述:
a)你認(rèn)為其針對(duì)對(duì)象是誰(shuí)?
b)你認(rèn)為其目的是什么?
c)你認(rèn)為其消費(fèi)者承諾是什么?
這是一個(gè)優(yōu)秀的廣告嗎?假如是的話,為什么?
假如不是的話,為什么?(不超過(guò)100字)
5.請(qǐng)針對(duì)同一產(chǎn)品同一對(duì)象,以同一目的,同樣承諾,以另外形式,
創(chuàng)造一個(gè)廣告,再用不超過(guò)200字來(lái)解釋你的創(chuàng)作。
6.請(qǐng)擬寫一30秒的電視廣告及一份平面廣告
推銷花-花-公-子雜志給女性讀者。(書面可以用文字描述)
創(chuàng)意故事作文題目推薦篇十三
一只刺猬銜著捕獲的鼠涉水過(guò)河。因?yàn)閯诶圻^(guò)度，經(jīng)不起水流沖旋，將溺死在河中，被一條水蛇救起。
刺猬十分感激，再三頌恩，還把那只鼠贈(zèng)給水蛇。可是水蛇對(duì)刺猬說(shuō)：“你如果溺死了，這鼠自然也丟了。這鼠是我額外所獲，你要另外報(bào)恩才行呢!”
從此之后，刺猬努力捕鼠，把所得的一份呈奉水蛇，以報(bào)救命之恩。不料水蛇，，常將刺猬勞動(dòng)所得占為己有。刺猬生活已難以為繼，苦不堪言，還常常受到水蛇訓(xùn)斥：“別忘了，沒有我，你哪能有今日!”刺猬不堪水蛇凌辱，于是奮起反抗，咬死了“恩人”水蛇。
創(chuàng)意故事作文題目推薦篇十四
靈感盡管是很玄妙的東西，然而，概而述之，大致可以有以下幾種類型：
(1)思想點(diǎn)化型。
指在平日閱讀或交談中，偶然得到他人思想啟示而出現(xiàn)的靈感。例如，前蘇聯(lián)火箭專家?guī)熳袅确驗(yàn)榻鉀Q火箭上天的推力問(wèn)題，而苦惱萬(wàn)分，食不甘味，妻問(wèn)其故后說(shuō)：“此有何難呢，像吃面包一樣，一個(gè)不夠再加一個(gè)，還不夠，繼續(xù)增加?！彼宦?，茅塞頓開，采用三節(jié)火箭捆綁在一起進(jìn)行接力的辦法，終于解決了火箭上天的推力難題。
相傳我國(guó)著名書法家鄭板橋，未成名時(shí)，成天琢磨前輩書法大家的體勢(shì)，總想寫得與前輩大家一模一樣。一天晚上睡覺，手指先在自己身上練字，朦隴之中手指寫到妻子身上，妻子被驚醒，生氣地說(shuō)：“我有我體，你有你體，你為何寫我體。”他從妻子的話中馬上得到啟示：應(yīng)該寫自己的一體，不能一味學(xué)人。在這個(gè)思想作用下，他刻苦用功，朝夕揣摩，終于成了自成一家的一代名書法家。
(2)原型啟示型。
即通過(guò)某種事件或現(xiàn)象原型的啟示，激發(fā)創(chuàng)造性靈感。
如科研人員從科幻作家儒勒·凡爾納描繪的“機(jī)器島”原形得到啟示，產(chǎn)生了研制潛水艇的設(shè)想，并獲得成功。
(3)創(chuàng)造性夢(mèng)幻型。
即是從夢(mèng)中情景獲得有益的“答案”，推動(dòng)創(chuàng)造的進(jìn)程。睡眠之時(shí)，常常也有靈感出現(xiàn)。格拉茨大學(xué)藥物學(xué)教授洛伊在一天夜里醒來(lái)，想到一個(gè)極好的設(shè)想，他馬上拿過(guò)紙筆簡(jiǎn)單地記錄下來(lái)。翌晨醒來(lái)他知道昨夜里產(chǎn)生了靈感，但使他驚愕不已的是：怎么也看不清自己所做的筆記。他在實(shí)驗(yàn)室里整整坐了一天，面對(duì)熟悉的儀器，總是回想不起那個(gè)設(shè)想，到晚上睡覺之時(shí)，仍然一無(wú)所得，但是到了夜間，他又一次從夢(mèng)中醒來(lái)，還是同樣的頓悟，他高興極了，做了細(xì)致的記錄后，才回去睡覺。次日，他走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，以生物史上少有的利落、簡(jiǎn)單、肯定的實(shí)驗(yàn)方法，證明了神經(jīng)搏動(dòng)的化學(xué)媒介作用。
(4)無(wú)意識(shí)遐想型。
即是緊張工作之余，大腦處于無(wú)意識(shí)的寬松休閑情況下而產(chǎn)生靈感。有人曾對(duì)821名發(fā)明家作過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)在休閑場(chǎng)合，產(chǎn)生靈感的比例比較高。從科學(xué)史看，在乘車，坐船，釣魚，散步，或睡夢(mèng)中都可能會(huì)涌現(xiàn)靈感，給人提供新的設(shè)想。德國(guó)物理學(xué)家亥姆霍茲說(shuō)：在對(duì)問(wèn)題作了各方面的研究以后……“巧妙的設(shè)想不費(fèi)吹灰之力意外地到來(lái)，猶如靈感?！?BR> 他發(fā)現(xiàn)這些思想，就不是在精神疲憊或是伏案工作的時(shí)候，而往往就是在一夜酣睡之后的早上，或是當(dāng)天氣晴朗緩步攀登樹木蔥蘢的小山之時(shí)。達(dá)爾文在有了進(jìn)化論的基本概念之后的一天，正在閱讀馬爾薩斯的人口論作為休息，這時(shí)，他突然想到：在生存競(jìng)爭(zhēng)的條件下，有利的變異可能被保存下來(lái)，而不利的則被淘汰。他把這個(gè)想法記了下來(lái)，但還有一個(gè)重要問(wèn)題末得解釋，即由同一原種繁衍的機(jī)體在變異的過(guò)程中有趨異的傾向。而這個(gè)問(wèn)題還是他在這樣的情況下解決的：“我能記得路上那個(gè)地方。當(dāng)時(shí)我坐在馬車?yán)?，突然想到了這個(gè)問(wèn)題的答案，高興極了?！?BR> 一次，奧地利著名作曲家約翰·施特勞斯正在餐館吃飯，忽然一段音樂(lè)靈感襲來(lái)，他由于一時(shí)找不到現(xiàn)成的紙，便在自己的襯衣袖子上寫起來(lái)。靈感的催動(dòng)，使他似有神助，在襯衣上寫下了一首后來(lái)流傳世界的名曲：《藍(lán)色多瑙河》。
創(chuàng)意故事作文題目推薦篇十五
開始，中國(guó)的二十四節(jié)氣被列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，而央視在弘揚(yáng)這一傳統(tǒng)文化上也是不遺余力，推出的一系列公益廣告都受到了不俗的反響和回應(yīng)，一年中固定的這二十四個(gè)節(jié)氣，收獲了國(guó)人的廣泛關(guān)注，同時(shí)也讓品牌看到了其中的營(yíng)銷力量，其中，杜蕾斯、寶馬等品牌率先做出了借勢(shì)節(jié)氣的成功營(yíng)銷，成為這種推廣方式早的教科書。
事實(shí)上，人們對(duì)于二十四節(jié)氣的熱情關(guān)注，不僅是因?yàn)樗?jīng)是與人們生活息息相關(guān)的重要時(shí)間點(diǎn)，是中華民族的傳統(tǒng)文化之一，更因?yàn)槎墓?jié)氣非?！敖拥貧狻?，節(jié)氣的變化形象地展現(xiàn)了時(shí)令的變動(dòng)，本身就具有非常美好深刻的意蘊(yùn)，還刻畫了特定時(shí)節(jié)中的一些傳統(tǒng)習(xí)俗，比如立春吃春餅、清明掃墓、立夏吃煮雞蛋等。隨著生活水平的提高、文化自信的提升以及社會(huì)壓力的增大，人們?cè)絹?lái)越關(guān)注這種日常生活中能夠帶來(lái)平靜和安逸的傳統(tǒng)習(xí)俗，所以每到一個(gè)節(jié)氣降臨，大眾都有參與和討論的積極性?？偟膩?lái)說(shuō)，人們關(guān)注這一時(shí)點(diǎn)，不僅在意其中蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化，更關(guān)注生活，這是品牌進(jìn)行節(jié)氣營(yíng)銷時(shí)需要注意的。
節(jié)氣營(yíng)銷有哪些特點(diǎn)?
在節(jié)氣營(yíng)銷中，往往會(huì)呈現(xiàn)出集中性、突發(fā)性、反常性、規(guī)模性的特點(diǎn)。
集中性和規(guī)模性是指到了節(jié)氣當(dāng)日或者前一天，品牌借勢(shì)營(yíng)銷活動(dòng)就會(huì)展開，而眾多的品牌幾乎是在同一時(shí)段扎堆投放關(guān)于該節(jié)氣的品牌宣傳物料，借助互聯(lián)網(wǎng)的傳播，這一現(xiàn)象更加明顯，而這兩大特點(diǎn)正是因?yàn)楣?jié)氣是具有時(shí)間性的。
突發(fā)性和反常性其實(shí)主要是相對(duì)于品牌日常的、常規(guī)的營(yíng)銷活動(dòng)而言的，節(jié)氣到了，營(yíng)銷活動(dòng)會(huì)馬上緊隨而上，因?yàn)槿掌谑枪潭ǖ模鴷r(shí)間也僅僅持續(xù)一兩天，所以營(yíng)銷的效果不需要考慮過(guò)長(zhǎng)的持續(xù)時(shí)間，準(zhǔn)備上也更加快速即時(shí)。
同時(shí)，其營(yíng)銷的形式大多以能夠體現(xiàn)出強(qiáng)烈視覺效果的形式來(lái)呈現(xiàn)，比如海報(bào)、動(dòng)圖、h5、視頻等。
節(jié)氣營(yíng)銷的經(jīng)典案例。
品牌要成功借勢(shì)節(jié)氣，其實(shí)并不難，從一些典型的、成功的案例中，可以看到其中的一些門道。
案例一：寶馬二十四節(jié)氣系列營(yíng)銷海報(bào)。
20，寶馬一年的“二十四節(jié)氣”系列海報(bào)驚艷了廣大網(wǎng)友，也讓很多品牌因此開竅，成為了借勢(shì)節(jié)氣進(jìn)行營(yíng)銷的一大經(jīng)典。
3月20日是“春分”，當(dāng)天寶馬在官微上發(fā)布了一條非常具有“中國(guó)味”的海報(bào)，海報(bào)是一幅水墨風(fēng)景圖，正中用也是中國(guó)風(fēng)十足的兩個(gè)墨字“春分”，顯示出了海報(bào)的主題。在應(yīng)景的同時(shí)，一輛寶馬車也毫不違和地出現(xiàn)在了畫面之中，配上“平分晝夜”“不負(fù)光景，與時(shí)間前行”“前后配重，穩(wěn)定不失靈動(dòng)”這樣非常具有文藝氣息的文字，不僅表現(xiàn)了對(duì)節(jié)氣的詮釋、對(duì)產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)的宣傳和美好的愿景，更是充滿了一種高端、大氣、典雅的氣質(zhì)，與寶馬的高端品牌路線非常契合。
在這一年里的每個(gè)節(jié)氣，寶馬都會(huì)發(fā)布這樣一張清新雅致的宣傳海報(bào)，其風(fēng)格一致明顯是一個(gè)系列，通過(guò)傳統(tǒng)美術(shù)與書法的精美呈現(xiàn)，在大眾心中留下了深刻的印象。在探討節(jié)氣和風(fēng)俗之時(shí)，欣賞這樣浪漫美妙的海報(bào)，不僅讓人看到了中國(guó)風(fēng)與“洋品牌”的巧妙融合，也讓寶馬更加具有存在感和話題度。
案例二：百雀羚《送你一首隱藏在節(jié)氣里的詩(shī)》。
百雀羚作為一個(gè)經(jīng)典的國(guó)貨品牌，近幾年的品牌年輕化做得非常成功，尤其是幾次營(yíng)銷都成功吸引了不小的關(guān)注，其中的節(jié)氣營(yíng)銷也讓大眾看到了這個(gè)老品牌煥發(fā)的年輕色彩。
一開始，百雀羚推出了二十四節(jié)氣中“春夏篇”的宣傳海報(bào)。從其海報(bào)中，我們可以非常明顯地看出其用心，由于百雀羚的品牌基調(diào)色是綠色，選擇春夏節(jié)氣與其品牌的視覺識(shí)別系統(tǒng)更加契合，所以這一系列的海報(bào)都無(wú)一例外以綠色為主色調(diào)，通過(guò)手繪圖畫，展現(xiàn)出了自然、植物、清新、靈動(dòng)等特點(diǎn)，這也充分體現(xiàn)出了百雀羚草本護(hù)膚的定位。同時(shí)，在文案上，主要以散文詩(shī)式的文字講述節(jié)氣與護(hù)膚、美麗等結(jié)合起來(lái)，如“春分”中的“照耀你平分春色的美麗”，將品牌的性質(zhì)與節(jié)氣特點(diǎn)很好地融合在了一起，同時(shí)還強(qiáng)調(diào)品牌的核心理念“草本能量，呵護(hù)現(xiàn)代東方之美”。
這一系列的海報(bào)得到了很多人的贊美和認(rèn)同，在這之后，百雀羚基于這一系列海報(bào)制作出了一支同系列的視頻廣告，以手繪動(dòng)畫的形式，通過(guò)一個(gè)女生的視角，展現(xiàn)了春夏節(jié)氣中的蓬勃景觀和變化，同時(shí)也道出了不同節(jié)氣中國(guó)女生的情緒，其主題正是“送你一首隱藏在節(jié)氣里的詩(shī)”，時(shí)間特點(diǎn)、品牌、手繪畫面、人物故事結(jié)合在一起，帶來(lái)了非常好的傳播效果。
案例三：路虎攜手《中國(guó)國(guó)家地理》推出“發(fā)現(xiàn)中國(guó)二十四節(jié)氣”
從開始，寶馬就開啟了以“發(fā)現(xiàn)無(wú)止境”的系列品牌活動(dòng)，，寶馬與《中國(guó)國(guó)家地理》進(jìn)行跨界合作，開展了“發(fā)現(xiàn)無(wú)止境”的新活動(dòng)——發(fā)現(xiàn)中國(guó)二十四節(jié)氣。在這一系列活動(dòng)中，路虎主要采用的是線下與線上結(jié)合，開展體驗(yàn)式營(yíng)銷的手段，“發(fā)現(xiàn)中國(guó)二十四節(jié)氣”也不例外。
通過(guò)規(guī)劃二十四節(jié)氣自駕路線、發(fā)現(xiàn)沿途故事與風(fēng)景、拍攝不同節(jié)氣的特、創(chuàng)作發(fā)布圖文等，創(chuàng)辦了一場(chǎng)非常具有創(chuàng)意和特色的高端越野自駕活動(dòng)，同時(shí)聯(lián)合《中國(guó)國(guó)家地理》雜志與國(guó)內(nèi)的多名地理專家一起發(fā)掘、拍攝沿途的節(jié)氣風(fēng)景和風(fēng)俗文化，將其制作成圖片、視頻等發(fā)布在微信、微博、網(wǎng)站、全媒體平臺(tái)，比如夏至日烏蘇里淺灘的白晝之旅、立秋的遠(yuǎn)疆之旅、秋分的滇藏之旅，等等。在圖片和視頻中，可以看到不同節(jié)氣中沿途獨(dú)具特色的自然景觀，也可以看到不同地域的風(fēng)俗文化，同時(shí)也展現(xiàn)在不同的地區(qū)地形上，路虎越野車來(lái)去自如的功能和優(yōu)勢(shì)。完美地將傳統(tǒng)節(jié)氣中自然與人和諧統(tǒng)一的理念呈現(xiàn)，同時(shí)也非常明顯地突出了路虎的品牌核心，并展現(xiàn)出了更多的文化。
品牌如何借勢(shì)節(jié)氣熱點(diǎn)進(jìn)行營(yíng)銷策劃?
通過(guò)以上幾個(gè)案例，其實(shí)我們可以學(xué)到不少關(guān)于品牌節(jié)氣營(yíng)銷策劃上的一些要點(diǎn)和技巧。
既要了解這二十四個(gè)節(jié)氣所表現(xiàn)的時(shí)令特點(diǎn)和傳統(tǒng)習(xí)俗，同時(shí)也需要對(duì)品牌自身的有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，從中找到能夠重合、融合的理念，在表現(xiàn)傳統(tǒng)文化的同時(shí)自然地展現(xiàn)品牌氣質(zhì)或者講述品牌故事。
2.用創(chuàng)意將品牌與節(jié)氣特點(diǎn)、傳統(tǒng)融合。
要自然、完美地結(jié)合品牌與節(jié)氣，主要需要借助創(chuàng)意，從始至終，這一營(yíng)銷都需要靠創(chuàng)意來(lái)抓住人們的眼球，比如理念的兼容、畫面的設(shè)計(jì)與表現(xiàn)、文案銜接配合、視頻拍攝制作、活動(dòng)創(chuàng)辦等都需要發(fā)揮聯(lián)想能力。
3.采用能夠充分視覺創(chuàng)意的表達(dá)形式。
由于節(jié)氣只有一天，借勢(shì)節(jié)氣的時(shí)效性非常短，要在短短的一天時(shí)間里讓大眾注意到品牌，就必須使用能夠簡(jiǎn)單明了、快速吸引注意力的形式，海報(bào)、動(dòng)圖、h5、視頻等視覺形式可以更有效地承接、表現(xiàn)創(chuàng)意，更有沖擊力，能迅速抓住人們的目光，同時(shí)也一目了然、可以非常迅速、有力地傳達(dá)出營(yíng)銷的內(nèi)容。
4.可以做成系列類型。
一年有二十四個(gè)節(jié)氣，每個(gè)節(jié)氣雖然只有一天的，但其具體的時(shí)間都是固定的，可以根據(jù)英營(yíng)銷日歷來(lái)提前準(zhǔn)備的，品牌可以根據(jù)這些特點(diǎn)制作關(guān)于節(jié)氣的系列海報(bào)，打造一個(gè)主題，選取同樣的風(fēng)格和元素，根據(jù)不同節(jié)氣展現(xiàn)出具體的差別，形成統(tǒng)一風(fēng)格，可以讓品牌更加深入人心。
5.與其他品牌進(jìn)行聯(lián)合宣傳。
品牌之間的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合也可以作用于節(jié)氣營(yíng)銷中，不僅可以進(jìn)一步提升熱度和關(guān)注，同時(shí)也可以帶來(lái)新的營(yíng)銷思路和創(chuàng)意，將原本毫無(wú)關(guān)聯(lián)的元素進(jìn)行融合和滲透，創(chuàng)造更多的營(yíng)銷新手段、新形式。
創(chuàng)意故事作文題目推薦篇十六
在一座小村子里，住著很多小動(dòng)物，其中有一頭小豬名叫樂(lè)樂(lè)，他十分樂(lè)于助人，受到了很多村民的喜愛。為什么說(shuō)它樂(lè)于助人呢？我來(lái)給大家講兩個(gè)事例吧！
有一次，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，小豬樂(lè)樂(lè)被陽(yáng)光叔叔的光芒叫醒。它穿上衣服，去媽媽的食堂吃飯。忽然，廁所里傳來(lái)“嗚—嗚—嗚—嗚—嗚—”的.聲音，原來(lái)是小雞沙比兒的飯卡不見了。小豬樂(lè)樂(lè)貼心地為沙比兒擦干了眼淚，說(shuō)：“沙比兒妹妹，我一定會(huì)幫你找到飯卡的。”說(shuō)完，就找起了飯卡。樂(lè)樂(lè)東找找，西找找，可還是沒找到，它真懷疑飯卡是不是長(zhǎng)腿跑了。小豬樂(lè)樂(lè)急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，樂(lè)樂(lè)眼前一亮，向垃圾桶飛奔過(guò)去。小豬樂(lè)樂(lè)毫不猶豫地把手伸進(jìn)垃圾桶里，不停地翻找著。忽然，它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)東西，原來(lái)是飯卡。不過(guò)飯卡已經(jīng)很臟了，小豬和小雞又交換了飯卡。
還有一次，外面電閃雷鳴、風(fēng)雨交加，雨滴姐姐又開始彈琴了。小豬樂(lè)樂(lè)拿著傘，十分艱難地行走著。突然，它看見小兔明鶯正在望著天空中的一把傘大哭，大概是傘被吹走了吧，于是，小豬樂(lè)樂(lè)拉著小兔子明鶯的手，十分艱難地把它送回了家，自己又深一腳淺一腳地走回了家。
小豬樂(lè)樂(lè)多么樂(lè)于助人，它能夠讓自己的手弄得極臟，也能夠讓自己多淋一點(diǎn)雨，我們要向它學(xué)習(xí)呀！
創(chuàng)意故事作文題目推薦篇十七
1、購(gòu)物到天一，時(shí)尚零距離。
2、天一廣場(chǎng)，樂(lè)購(gòu)了。
3、這樣的天一，那樣的精彩。
4、天一廣場(chǎng)，愿你滿意。
5、流行風(fēng)向標(biāo)，領(lǐng)舞時(shí)尚潮。
6、天一購(gòu)物廣場(chǎng)，成就時(shí)尚夢(mèng)想。
7、時(shí)尚領(lǐng)地，購(gòu)物樂(lè)園。
8、國(guó)際前沿，潮流尖端，時(shí)尚好玩，盡在天一。
9、休閑購(gòu)物“天”堂，品質(zhì)始終如“一”。
10、世界很小，盡在眼前。
11、休閑新時(shí)代，天一購(gòu)精彩。
12、國(guó)際潮流時(shí)尚，樂(lè)購(gòu)天一廣場(chǎng)。
13、享受幸福生活，還來(lái)天一廣場(chǎng)。
14、大舞臺(tái)，大發(fā)展，大天堂。
15、潮流時(shí)尚觀點(diǎn)——天一廣場(chǎng)。
16、邢臺(tái)天一廣場(chǎng)，成就快樂(lè)“購(gòu)”想。
17、跟著世界的腳步舞起來(lái)。
18、時(shí)尚天天有，潮流我第一。
19、時(shí)尚淘金寶地，百姓購(gòu)物天堂。
20、天一廣場(chǎng)，要多大有多大。
21、全天下，一起購(gòu)。
22、匯百貨精品，融八方商機(jī)。
23、完美的天一，快樂(lè)額一天。
24、天一一站式，購(gòu)物更安逸。
25、演繹時(shí)尚風(fēng)情，享受精彩人生。
26、潮領(lǐng)天下，全家一樂(lè)。
27、天下唯我獨(dú)尊，締造樂(lè)享一品。
28、購(gòu)范購(gòu)樂(lè)，天下一家。
29、購(gòu)物去天一，時(shí)尚永相依。
30、天一廣場(chǎng)，引領(lǐng)天下，選擇無(wú)限。
31、購(gòu)物、娛樂(lè)、去天一；生活、休閑、去天一。
32、天一國(guó)際廣場(chǎng)，休閑購(gòu)物天堂。
33、國(guó)際新風(fēng)尚，天一樂(lè)分享。
34、潮流時(shí)尚生活圈，齊來(lái)天一盡狂歡。
35、潮流時(shí)尚國(guó)際范，天一廣場(chǎng)嗨翻天。
36、天天惠購(gòu)，一定好買。
37、食尚天一，創(chuàng)享生活——天一廣場(chǎng)。
38、天一廣場(chǎng)，每天都想來(lái)一次的地方。
39、舞動(dòng)購(gòu)物時(shí)尚，精彩你我共享。
40、邢臺(tái)天一廣場(chǎng)，百姓購(gòu)物天堂。
41、天一廣場(chǎng)：每天逛一逛，快樂(lè)共分享。
42、時(shí)尚中心，潮流知音。
43、天一國(guó)際馨廣場(chǎng)，時(shí)尚休閑夢(mèng)工坊。
創(chuàng)意故事作文題目推薦篇十八
創(chuàng)意故事是人類文化的重要組成部分，它不僅能夠讓人們?cè)趭蕵?lè)中得到愉悅，還能夠傳遞深層次的思想和價(jià)值。撰寫創(chuàng)意故事不僅需要思維的跳躍和想象力的發(fā)散，還需依靠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫼臀淖直磉_(dá)能力。在進(jìn)行創(chuàng)作的過(guò)程中，我學(xué)到了許多技巧和方法，也領(lǐng)悟到了一些心得體會(huì)。
首先，創(chuàng)意故事需要有一個(gè)核心的主題或觀點(diǎn)。這個(gè)主題并非單純的道德教育或者闡述某種價(jià)值觀，而是要通過(guò)故事情節(jié)讓讀者產(chǎn)生共鳴，引發(fā)他們的思考。例如，在我的一篇故事中，我以童話故事的形式講述了一個(gè)聰明的小動(dòng)物如何解決困難，以激勵(lì)年輕讀者勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。通過(guò)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)鮮明的角色并設(shè)置適合的情境，讀者能夠更好地理解主題，并從中領(lǐng)悟到寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。
其次，創(chuàng)意故事需要有引人入勝的情節(jié)。在創(chuàng)作故事時(shí)，我經(jīng)常嘗試?yán)梅崔D(zhuǎn)、懸念和沖突等技巧來(lái)吸引讀者。例如，在一個(gè)我撰寫的浪漫故事中，男女主角一開始彼此對(duì)立，但隨著情節(jié)的推進(jìn)，他們逐漸發(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)點(diǎn)和相同之處，最終走到一起。這種轉(zhuǎn)變和沖突的展開讓故事更具吸引力，讀者也更容易產(chǎn)生共鳴。情節(jié)設(shè)計(jì)的巧妙能夠讓讀者產(chǎn)生好奇心和情感投入，從而更容易吸引他們的注意力。
第三，創(chuàng)意故事需要有生動(dòng)的人物形象。一個(gè)好的人物塑造能夠讓故事更加真實(shí)和立體。在撰寫故事時(shí)，我嘗試給每個(gè)角色都賦予獨(dú)特的個(gè)性和特點(diǎn)，以使他們更加鮮明、生動(dòng)。例如，在一篇以冒險(xiǎn)為主題的故事中，我為每個(gè)角色設(shè)計(jì)了不同的性格特點(diǎn)，有膽大如牛的英雄，有聰明伶俐的好友，有慷慨大方的救世主。這些獨(dú)特的人物使故事更加有趣，讀者也能夠更好地理解他們的情感和動(dòng)機(jī)。
第四，創(chuàng)意故事需要有獨(dú)特和精確的語(yǔ)言表達(dá)。語(yǔ)言是故事的靈魂，它能夠讓讀者情感共鳴，深入體驗(yàn)故事的魅力。在撰寫故事時(shí)，我經(jīng)常嘗試運(yùn)用豐富的形容詞和生動(dòng)的動(dòng)詞來(lái)描繪情景，讓讀者能夠感受到故事中的畫面和氛圍。同時(shí)，精確的語(yǔ)言表達(dá)也能夠幫助讀者更好地理解故事的意義和主題。因此，寫作時(shí)要注意詞語(yǔ)的選擇和句式的運(yùn)用，力求準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思。
最后，創(chuàng)意故事需要與讀者產(chǎn)生情感共鳴。一個(gè)好的故事能夠讓讀者產(chǎn)生共鳴和情感投入，它能夠激發(fā)讀者的思考，并在他們的心中留下深刻的印象。在創(chuàng)作故事時(shí)，我常常從自己的經(jīng)歷和情感出發(fā)，嘗試寫出與讀者共鳴的情節(jié)和人物。這樣，讀者能夠更容易理解故事的意義，并且在結(jié)束閱讀后依然保持對(duì)故事的思考和回味。
總之，撰寫創(chuàng)意故事需要一定的技巧和方法，同時(shí)也需要對(duì)故事本質(zhì)和讀者需求的深入理解。只有通過(guò)不斷實(shí)踐和思考，我們才能作出越來(lái)越好的創(chuàng)作。創(chuàng)意故事的魅力在于它可以激發(fā)人們的想象力并傳遞深層次的思想，希望在今后的創(chuàng)作中，我能夠更好地利用這些技巧和心得，創(chuàng)作出更加精彩的作品。
創(chuàng)意故事作文題目推薦篇十九
我不是詩(shī)人，不是作家，更不可能是哲學(xué)家。所以我無(wú)法用美麗的筆觸描述生活。
我多愁、善感，沒有把感想寄托于筆上的習(xí)慣。所以我無(wú)法打開心扉。
――亦或者是不想打開？――只把一切的一切放在心中，隨它淡忘、消逝……。
但是此刻，我卻只能對(duì)著亂糟的書桌，寫著禁錮思想的幼稚東西。我不是文人，我沒有靈感。
靈感？靈感。靈感！靈感是什么？
晌久，
沉思之際，雨聲變小了?！斑诉诉?！咚咚！咚！”太陽(yáng)出來(lái)了，依舊燦爛，像剛摘的草莓般鮮嫩，仿佛之前的一切都不是真的。如夢(mèng)一般，虛幻。靈感也就這樣隨風(fēng)而逝，隨雨而落了。只在彈指一瞬間！
如夢(mèng)初醒。依舊是這人，這桌，這筆。
創(chuàng)意故事作文題目推薦篇二十
感覺就是簡(jiǎn)單的心理過(guò)程。平時(shí)，當(dāng)你幫助別人的時(shí)候，得到別人理解的時(shí)候，孝敬父母的時(shí)候，取得成功的時(shí)候……你的感覺往往是非常好的。請(qǐng)以“幫助別人(或得到理解……)，感覺真好”為題，寫一篇作文。
要求：選好你要寫的那一方面內(nèi)容，填在題目的橫線上。要寫出親身經(jīng)歷，寫出自己真實(shí)的心理感受。以記敘為主，恰當(dāng)運(yùn)用議論、抒情等表達(dá)方式。
2.題目：渴望得到__________。
世上誰(shuí)沒有追求?誰(shuí)沒有向往?誰(shuí)沒有渴望得到的事物?也許有人渴望得到理解、愛護(hù)、肯定、溫暖……也許有人渴望得到一本好書、一臺(tái)電腦、一張郵票、一個(gè)足球……也許渴望得到……把它寫出來(lái)吧。
3.請(qǐng)自擬題目作文，題目中必須含有“喜歡”一詞。
4.閱讀下列材料，然后按要求作文。
一個(gè)假日的下午，父親陪他上小學(xué)的兒子到體育館去玩。兒子在球場(chǎng)上拍打著籃球，瞄準(zhǔn)籃筐，雙手托球，一次次地試圖把球投進(jìn)籃筐。父親在遠(yuǎn)望著兒子的一舉一動(dòng)。
或許你有過(guò)類似的經(jīng)歷，或許有過(guò)類似的見聞，對(duì)這樣的困境，你是怎樣想的?又是如何對(duì)待的?請(qǐng)以此為內(nèi)容作文。題目自擬，文體不限。
創(chuàng)意故事作文題目推薦篇一
創(chuàng)意是我們社會(huì)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力，它可以讓我們的生活更加豐富多彩，激發(fā)我們的想象力，培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力。而要想培養(yǎng)出創(chuàng)意，就需要多思考、多嘗試、多體驗(yàn)，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，這也就需要我們持續(xù)積累心得體會(huì)。
第二段：關(guān)于如何創(chuàng)造一個(gè)好的題目。
如何創(chuàng)造一個(gè)好的創(chuàng)意題目呢？首先，要考慮到題目的實(shí)用性，它需要能夠讓人們更好地去探索和解決實(shí)際問(wèn)題；其次，要考慮到題目的趣味性和挑戰(zhàn)性，它需要能夠讓人們?cè)诮鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中感受到樂(lè)趣和成就感；最后，還要考慮到題目的靈活性和多樣性，它需要能夠滿足不同人的需求和興趣，以及吸收不同領(lǐng)域的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
第三段：如何應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)。
在創(chuàng)新的過(guò)程中，我們難免會(huì)面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，比如缺乏靈感、遇到難題等等。這時(shí)候，我們可以嘗試不同的解決方法，比如去調(diào)整自己的思維方式，嘗試從不同的角度、視角去看待問(wèn)題；同時(shí)，也可以多和他人交流、討論、分享，相互啟發(fā)和幫助，讓自己獲得更多的啟示和靈感。
第四段：關(guān)于創(chuàng)意的應(yīng)用。
創(chuàng)意不僅僅只是停留在思考和探索的階段，更重要的是要將創(chuàng)意應(yīng)用到實(shí)際中去，讓它產(chǎn)生實(shí)際的價(jià)值和影響。比如，在工作中，我們可以運(yùn)用創(chuàng)意去優(yōu)化流程、提高效率；在生活中，我們可以通過(guò)創(chuàng)意來(lái)裝飾和改善環(huán)境、享受更多的美好。
第五段：總結(jié)。
在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，創(chuàng)意已經(jīng)成為了我們生活中的必要品質(zhì)，它能夠讓我們變得更加智慧、有趣、富有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。因此，我們需要不斷地積累心得體會(huì)，不斷地去探索和挑戰(zhàn)自己，用創(chuàng)意去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想和愿景。
創(chuàng)意故事作文題目推薦篇二
我的家鄉(xiāng)是樟塔，她，美麗迷人，一座座房子，猶如一朵朵逗人喜愛的鮮花，鑲嵌在生機(jī)勃勃，一望無(wú)際的田野上，顯得她更加楚楚可憐。
她的身旁圍著一圈圈碧綠的樹，看上去就像是為她量身定做了一條圍裙。紅磚小樓、白墻農(nóng)舍，掩映在她那郁郁蔥蔥的綠樹裙中。家家戶戶的門前都收拾得干干凈凈，整齊地栽著一排一排的奇花異草，就連那村中的主要通道——一條寬大光滑的水泥路，面上也仿佛被清清的河水沖過(guò)似的，一塵不染。
我靜靜地躺在她身后地田野上，呼吸著這大自然免費(fèi)給予我們的新鮮空氣，放眼望去，鳥瞰整個(gè)樟塔村，哇!這是何等的壯觀美麗啊!大家都被自己的責(zé)任心所驅(qū)動(dòng)著，滿頭大汗，卻開開心心地忙碌著，有的人上山砍柴滿載而歸，正急匆匆地往家里趕呢;有的人正在田野里種小麥，忙得不亦樂(lè)乎;有的人則在專心致志地鋪路呢，你看他東一塊，西一塊地忙活著，正勤快啊!瞧，就連風(fēng)也被他們這股勤快勁兒感動(dòng)了，徐徐拂過(guò)每個(gè)人的心頭……再往后看，一條清澈見底的小溪唱著歡快的歌謠，從山上狂奔下來(lái)，曲折地繞過(guò)整個(gè)樟塔村，猶如為她圍上了一條美麗的圍巾，使她更添了幾分姿色。仔細(xì)觀察，一根枯木剛好架在那條小溪上，成了大家常說(shuō)的獨(dú)木橋，偶爾，有一兩個(gè)匆匆趕路的行人從上面經(jīng)過(guò)，被旭日一照，小溪上便出現(xiàn)了一幅美麗的剪影，那根木頭又寬又大，處處是干裂的縫隙，上面又爬滿了青藤，看來(lái)定有百年的歷史了!
轉(zhuǎn)悠到了村口，展現(xiàn)在你眼前的便是我們樟塔村的標(biāo)志性建筑——象鼻山，至于為什么要取這個(gè)稀奇古怪的名字呢?據(jù)我媽媽說(shuō)，大概是因?yàn)檫@山長(zhǎng)得像象的鼻子吧!春天，山上堅(jiān)韌不屈的樹木經(jīng)歷了重重磨難，終于熬過(guò)了難熬的冬季，吐出了嫩綠的新芽，真是一派生機(jī)勃勃的景象;夏天，樹木原本光禿禿的樹干已經(jīng)長(zhǎng)出了一大叢一大叢綠葉，顯得枝繁葉茂，為每一個(gè)過(guò)路的人遮風(fēng)擋雨;秋天，樹葉雖然飄飄然地落地，但這并不是結(jié)束，而是新的開始，樹上掛滿了一個(gè)個(gè)沉甸甸的果實(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一盞盞美麗的掛燈，大家都沉浸在豐收的喜悅中;冬天，雪花精靈都迫不及待地從天上降落下來(lái)，大地上變得一片冰天雪地，到處是銀裝素裹，如同是為大地披上了一件溫暖的棉襖……那山崖間，有一條崎嶇的羊腸小道，好似一條瓜藤一樣，連綿起伏，把我們村的一戶戶人家給串了起來(lái)。筆直的公路猶如一條神龍，見頭不見尾，穿過(guò)一旁的田野，傍著連綿起伏的西山，向遠(yuǎn)方筆直地插去。
美麗的鄉(xiāng)村，我的家，我愛你!
創(chuàng)意故事作文題目推薦篇三
生活。
中喜聞樂(lè)見的一種藝術(shù)形式,為了達(dá)到幽默的效果,常常使用隱性銜接手段來(lái)實(shí)現(xiàn)語(yǔ)篇的銜接與連貫,下面這些是小編為大家推薦的幾篇搞笑創(chuàng)意故事。
一家弟兄三個(gè),都懶得要命,整天閑著,什么活兒也不愿意做。
一天,他們的娘做了一大塊香噴噴的糕,放在桌上,就出去了,直到吃中午飯時(shí),還沒回來(lái)。弟兄三個(gè)都餓得肚子咕嚕咕嚕亂響,眼看著那一塊糕出神,但是誰(shuí)也懶得去拿。停了好久,老大餓得難受,對(duì)老二說(shuō):“兄弟,去把糕拿來(lái)?！崩隙朔燮?回頭對(duì)老三說(shuō):“兄弟,去把糕拿來(lái)。”老三瞪瞪眼,扭臉對(duì)老大說(shuō):“大哥,去把糕拿來(lái)?！狈凑齻€(gè)人誰(shuí)也不愿意動(dòng)。
又停了好久,三個(gè)人都餓得受不住了。老大對(duì)老二說(shuō):“你是弟弟,應(yīng)當(dāng)聽我的話。去,把糕拿來(lái)!”老二跟著扭頭對(duì)老三說(shuō):“你是弟弟,應(yīng)當(dāng)聽我的話。去,把糕拿來(lái)!”老三一扭臉對(duì)老大說(shuō):“你是哥哥,應(yīng)當(dāng)照顧弟弟。去,把糕拿來(lái)!”三個(gè)人還是誰(shuí)也不愿意動(dòng)。
老大生了氣,說(shuō):“好,你們不去拿,看餓誰(shuí)!”老二說(shuō):“好,你們都不愿意動(dòng),看餓誰(shuí)!”老三氣憤憤地說(shuō):“你們都懶吧,看餓誰(shuí)!”三個(gè)人憋著氣,誰(shuí)也不動(dòng)彈。
又停了一會(huì)兒,老大想:自己年齡大,能頂住餓,不如想個(gè)妙法,使自己不用動(dòng)就能吃到糕。他便對(duì)兩兄弟說(shuō):“咱們?nèi)缃窳€(gè)規(guī)矩:咱三個(gè)不分大小,蹲到這里不許說(shuō)話,也不許動(dòng)彈;誰(shuí)要是一說(shuō)話或一動(dòng)彈,就罰誰(shuí)去拿糕?！崩隙胫约赫趬涯?能頂住餓;老三想著自己年輕,能頂住餓,便都答應(yīng)了。
又停了很久,老大聽見老二肚子里咕咕嚕嚕亂響,心里想:快啦,老二餓壞了就會(huì)去拿糕了。老二看見老三直流口水,心里想:快啦,老三餓了,就會(huì)去拿糕了。老三聽見老大直咽唾沫,心里想:快啦,老大餓急了,就會(huì)去拿糕了。三個(gè)人都望著糕,一動(dòng)也不動(dòng)。
這時(shí),忽然從外面跑來(lái)一只貓。它聞見糕的香氣,便躥到桌上用爪子一抓,大口吃起來(lái)。
老大看看老二,老二看看老三,老三看看老大,都沒說(shuō)話,也都沒動(dòng)彈。
貓正吃得高興,突然又跑進(jìn)來(lái)一只大黃狗。大黃狗向桌上一跳,嚇得黑貓“喵”的一聲逃跑了。大黃狗一口把糕咬去一小半,一伸脖子咽了。一大塊糕眼看就要被狗吃完,老大直出長(zhǎng)氣,老二直咽口水,老三眼里含著淚水,都是又饞又急又可惜,但都不愿意動(dòng)。
這時(shí),大黃狗已把嘴里的糕咽下去,張嘴又去吞剩下的一點(diǎn)兒。老三真忍不住了,便“哇”的一聲哭出來(lái)。老大、老二喜得巴掌一拍,說(shuō):“到底贏你啦,快去拿糕吧!”
但這時(shí)候,糕已被狗吃光了。
過(guò)去,有個(gè)財(cái)主生了個(gè)兒子又笨又傻,頭不知梳,臉不知洗,鼻涕兩桶。財(cái)主卻把寶貝兒子奉若掌上明珠,指望兒子將來(lái)能夠飛黃騰達(dá),光宗耀祖。
恰巧這天龐振坤從這里路過(guò),財(cái)主的傻兒子穿著長(zhǎng)袍馬褂。
蹲在地上玩泥,財(cái)主一旁笑瞇瞇地站著瞧。龐振坤覺得好笑,裝模作樣地來(lái)在孩子跟前,前打量,后打量。財(cái)主看龐振坤的神態(tài),覺得行動(dòng)奇異,趕忙上前搭話:“先生,一路辛苦,若不嫌棄,請(qǐng)到寒舍一坐,不知可否賞光?”龐振坤回答:“如此討擾了?！?BR> 財(cái)主一邊把龐振坤讓到客廳喝茶,一邊囑咐安排酒宴。酒足飯畢,龐振坤起身要走,財(cái)主慌忙攔住賠笑說(shuō):“先生慢走,請(qǐng)問(wèn)先生我這犬子———”龐振坤鄭重其事地說(shuō):“貴子前程不可限量?！必?cái)主一聽,眉飛色舞,還想問(wèn)個(gè)究竟,好在人前夸耀一番,迫不及待地問(wèn):“還望先生指明一二。”
龐振坤不動(dòng)聲色地說(shuō):“萬(wàn)歲江山才一統(tǒng)了,這孩子鼻涕兩桶,豈不比萬(wàn)歲更主貴了。”
財(cái)主聽了,氣得臉像豬肝一樣,一句話也說(shuō)不出來(lái)。
從前有三個(gè)兄弟，都是睡覺包，黑夜睡、白天睡、坐著睡、走著睡、端起飯碗能打三個(gè)盹。
這天，他們一起外出住店，躺在炕上就睡著了。誰(shuí)知炕上有臭蟲，對(duì)他們一陣狠咬。老大覺得癢，就使勁撓大腿，卻越撓越癢，直到撓出血來(lái)，他才發(fā)現(xiàn)撓的是老二的腿。再說(shuō)老二在睡夢(mèng)中給撓醒了，覺得腿火燒火燎，他伸手一摸，怎么濕了?他便推了老三一下，說(shuō)：“快撒尿去!”老三啊了一聲，問(wèn)：“我尿了?”老二說(shuō)：“都尿到我腿上了!”于是老三提著褲子出門就尿。這時(shí)外頭正下雨，老三站了半天，聽著雨聲還以為自己一直沒尿完。等雨停了，他已經(jīng)站著睡著了。
這時(shí)，只聽店家喊：“有賊!”老三才醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己被當(dāng)成賊了。于是他回屋喊老大老二一起逃跑。三個(gè)人跑到大門發(fā)現(xiàn)門已經(jīng)上了鎖，卻見門旁有個(gè)狗洞，結(jié)果三個(gè)人一起上，卡住了。于是，這么卡著卡著，三個(gè)人又睡著了。
這時(shí)，老板發(fā)現(xiàn)他們了，喊來(lái)伙計(jì)一陣揍。三個(gè)人在夢(mèng)里聽見“噼噼啪啪”的聲音，說(shuō)：“聽，院子里有人挨打，還好我們跑得快。管他呢，咱睡咱的覺?！庇谑怯只杌璩脸了^(guò)去了。
創(chuàng)意故事作文題目推薦篇四
植樹節(jié)，一是從植樹的季節(jié)分析；二是為了紀(jì)念孫中山先生一生倡導(dǎo)植樹造林的功績(jī)。
孫中山先生從小就喜歡植樹，在他的故居到今天仍成長(zhǎng)著一棵已滿百歲的檀香山酸豆樹。這是1883年，年僅只有十八歲的孫中山，千里迢迢從美國(guó)檀香山帶回幼苗親手栽種的，在他的精心培育下終于成材。
孫中山也是國(guó)內(nèi)近代最早極力倡導(dǎo)植樹造林的人。他親自起草的政治文獻(xiàn)《上李鴻章書》中提出，中國(guó)欲強(qiáng)，需要“急興農(nóng)學(xué)，講究樹藝”。
辛亥革命將來(lái)，孫中山先生提出了在中國(guó)北部和中部大規(guī)模植樹造林的計(jì)劃。1924年，他在廣州一次演講中強(qiáng)調(diào)：大家預(yù)防水災(zāi)和旱災(zāi)的根本辦法就是要不斷植樹造林，而且要造大規(guī)模的森林。除此之外，他還在很多著作和演講中，反復(fù)強(qiáng)調(diào)毀林的害處性和植樹造林的重要程度，并且身體力行，親自植樹。
在孫中山先生的倡議下，國(guó)內(nèi)曾于1915年7月30日首次規(guī)定，每年清明為植樹節(jié)。1925年3月12日，孫中山去世后，決定將孫中山的去世日——3月12日定為植樹節(jié)，以紀(jì)念他倡導(dǎo)植樹造林的功績(jī)。
創(chuàng)意故事作文題目推薦篇五
時(shí)光的年輪不停的旋轉(zhuǎn)，歲月中我一天天長(zhǎng)大，一天天懂事?？稍谶@長(zhǎng)大的快樂(lè)中，也夾雜著我的煩惱。
“丁零……”鬧鐘發(fā)出刺耳的尖叫聲，我知道這聲音常被人們形容為清脆，但對(duì)于睡眠不足的我們，算不上悅耳。就這樣我被殘酷地驚醒了，可還是躲在被子里不想出來(lái)。突然記起昨天要做的事還沒完成，便條件反射般的一下子坐了起來(lái)，高三了，怎么還能誰(shuí)懶覺。我用飛一般的速度洗刷完畢，然后朝教室跑去，開始了一天的緊張生活。
在我小時(shí)候的記憶中，爸爸總是那樣的和藹可親，只要他一有空，就會(huì)騎上自行車，一手扶龍頭，一手抱著我，帶我去兜圈子。夏天的中午我是最喜歡的，爸爸每次睡午覺前都要我?guī)退麚习W癢，撓一下就是一分錢，一百下就是一元錢，這樣每天中午我多會(huì)跑進(jìn)小賣部，買好吃的。三年級(jí)時(shí)，我拿著“三好生”的獎(jiǎng)狀回到家，爸爸開心極了，特意把墻上的大鐘拿了下來(lái)，把我的獎(jiǎng)狀貼在最顯眼的地方。爸爸說(shuō)要我拿很多獎(jiǎng)狀，就算把墻上的東西都拿下來(lái)，把家里的都貼滿了也行。
小時(shí)候的我是那樣的無(wú)憂無(wú)慮，童年的我多么盼望著長(zhǎng)大，可現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，自己卻多了煩惱。也許人生就是這樣，長(zhǎng)大了。就要學(xué)會(huì)承受。
創(chuàng)意故事作文題目推薦篇六
創(chuàng)意題目一直是讓人頭疼的問(wèn)題，對(duì)于需要經(jīng)常創(chuàng)新、提出新思路的工作，創(chuàng)意題目更是必不可少的。我曾經(jīng)也面臨著種種困難，但是在實(shí)踐與總結(jié)中我漸漸發(fā)現(xiàn)了一些經(jīng)驗(yàn)，今天就與大家分享一下我的心得體會(huì)。
創(chuàng)意題目的重要性不言而喻，它直接影響到我們的工作成效和產(chǎn)出。一個(gè)好的創(chuàng)意題目可以激發(fā)我們工作的熱情，擴(kuò)大我們的思路，提高我們的效率。而一個(gè)困難的創(chuàng)意題目則會(huì)使我們感到力不從心、無(wú)從下手。因此，如何應(yīng)對(duì)創(chuàng)意題目，是我們?cè)诠ぷ骱蜕钪斜仨毭鎸?duì)的問(wèn)題。
面對(duì)創(chuàng)意題目，我們不妨可以從以下幾個(gè)方面去考慮：
1.發(fā)揮聯(lián)想能力，開闊思路：聯(lián)想是創(chuàng)新的重要手段，我們可以引導(dǎo)自己去尋找與題目相關(guān)的信息和素材，再?gòu)牟煌嵌热ニ伎?，尋找突破口?BR> 2.借鑒他人經(jīng)驗(yàn)，開放思維：我們可以向身邊的人請(qǐng)教，或是尋找相關(guān)的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和案例，以此啟發(fā)自己的思路。同時(shí)，也要開放自己的思維，不要受限于某種思維模式。
3.注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我們可以從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
創(chuàng)意題目的應(yīng)用不僅局限于工作中，它還可以廣泛應(yīng)用于我們的生活。我們可以在生活中面對(duì)某些問(wèn)題或是需要做出某些決策時(shí)，也可以運(yùn)用創(chuàng)意思維去尋找問(wèn)題的解決方案，或是做出更好的決策。
第四段：創(chuàng)意思維的培養(yǎng)。
創(chuàng)意思維是我們應(yīng)對(duì)創(chuàng)意題目的重要手段，我們可以從以下幾個(gè)方面去培養(yǎng)自己的創(chuàng)意思維：
1.保持好奇心：保持好奇心可以激發(fā)我們的創(chuàng)意，我們可以不斷地尋找新鮮事物、新思路，從而豐富自己的思維。
2.不怕犯錯(cuò)，敢于嘗試：我們要敢于嘗試新的創(chuàng)意思路，不要怕犯錯(cuò)。在實(shí)踐中，很多時(shí)候犯錯(cuò)并不可怕，反而可以從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，更好地改進(jìn)自己的創(chuàng)作思路。
3.持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新：持續(xù)學(xué)習(xí)是培養(yǎng)創(chuàng)意思維的必要條件，我們可以通過(guò)多讀書、多思考、多交流，不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備和創(chuàng)作思路。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，創(chuàng)意題目并不可怕，我們可以通過(guò)不斷的實(shí)踐和總結(jié)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)意思維，應(yīng)對(duì)各種創(chuàng)意題目。同時(shí)，我們也要不懼困難，敢于嘗試，保持好奇心，才能在創(chuàng)作中不斷提高。相信只要我們付出足夠的努力，總有一天可以創(chuàng)造出自己想要的成果。
創(chuàng)意故事作文題目推薦篇七
小學(xué)語(yǔ)文教材中編排了一定數(shù)量的童話故事,童話故事類作品是最具兒童味的課文,下面這些是小編為大家推薦的幾篇童話故事創(chuàng)意。
從前，在一座大山腳下住著一只小母雞和一只小公雞,它們是好朋友。這天，它們倆商量好準(zhǔn)備一起去遠(yuǎn)方旅行。于是，小公雞做了一輛很漂亮的小車子，車子有四個(gè)紅色車輪，它們還找來(lái)四只小老鼠在前面幫它們拉車。小母雞和小公雞坐了上去，它們就這樣出發(fā)了。
走出去沒多久，它們?cè)诼飞嫌鲆娨恢回堖?，貓咪?duì)它們說(shuō)：“親愛的朋友們，你們這是要到哪里去?”小公雞回答說(shuō)：“我們要到柯爾柏斯先生家里去?！必堈f(shuō)：“那帶我一塊兒去吧?！毙」u說(shuō)：“好的啊，你從后面上來(lái)吧，免得從前面跌去下了。
你要小心點(diǎn)哦，千萬(wàn)不要把我的紅色車輪子給弄臟了”。說(shuō)完又轉(zhuǎn)身對(duì)拉車的老鼠們喊到，“親愛的老鼠們，讓我們加油吧!讓我們吹起哨子，車輪子，加油往前滾吧!我們要到柯爾柏斯先生家里去?！?BR> 又走了很久，路上又遇到了一塊磨石，后來(lái)又遇到了一個(gè)雞蛋，一只鴨子，一根別針，最后又來(lái)了一根縫衣針。它們一同坐上了了兩只小雞的車子，大家又一同來(lái)到了柯爾柏斯先生家里，可惜柯爾柏斯先生不在家。
四只老鼠把車子推進(jìn)了谷倉(cāng)里，大家伙都下了車。小母雞同小公雞飛到一根棍子上，貓咪坐到了壁爐中，鴨子坐到了井架桿上，雞蛋呢，它躲進(jìn)了一條毛巾里，別針插到了椅墊中，縫針藏進(jìn)了床上的枕頭里面，磨石呢，它一個(gè)人倚在門上邊。
這時(shí)候，柯爾柏斯先生回來(lái)了。他首先往壁爐里生火，沒想到躲在壁爐里的貓突然從里面跳了出來(lái)，撲了他一滿臉的灰。他連忙跑到廚房里洗臉，井架桿上的鴨子又潑了他一臉?biāo)?BR> 他又趕緊拿起毛巾打算揩干臉上的水，沒曾想雞蛋躲在了里面，當(dāng)他拿下毛巾的時(shí)候雞蛋向他滾了過(guò)來(lái)，并且打破在了他的臉上，粘住了他的眼睛。
柯爾柏斯先生氣極了，他一屁股坐到了椅子上打算休息一下，想不到插在椅墊中的別針又刺了他。他十分懊惱，往床上倒去，可是當(dāng)他把頭靠在枕頭上的時(shí)候，縫衣針又刺了他。他大聲地尖叫了起來(lái)，非常生氣地跑到屋外去了。就當(dāng)他跑到門口的時(shí)候，倚在門上的磨石恰巧掉了下來(lái)，把他給砸死了。柯爾柏斯先生真是個(gè)十分不幸的人。
斯莫利切克是一個(gè)小男孩，他和一頭鹿住在一起，這鹿有一對(duì)金角。金角鹿常上牧場(chǎng)去吃草。每次離家時(shí)，都囑咐斯莫利切克把門關(guān)好，別讓任何人進(jìn)來(lái)。斯莫利切克總是把門關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。好久沒有人來(lái)敲門，可是有一天有人來(lái)敲門了。斯莫利切克問(wèn)他是誰(shuí)，門外響起了一個(gè)悅耳的聲音：
“斯莫切利克好乖乖，快把門兒來(lái)打開。我只伸進(jìn)兩個(gè)指頭，暖和暖和就走開?！?BR> 可是斯莫利切克不肯開門，門外的聲音更加惹人動(dòng)心地請(qǐng)求著。到后來(lái)，斯莫利切克真的有些動(dòng)心，想給它開門了;可又害怕金角鹿，便說(shuō)：“不給開!不開，不開，就不開!”
等金角鹿一回到家，斯莫利切克便把有人敲門，并用動(dòng)人的聲音求他開門，而他硬是沒開的事一五一十告訴了金角鹿。
“你沒開門，做得對(duì)呀，斯莫利切克!”金角鹿說(shuō)，“這是狼外婆呀，你要是把門打開，它就把你拐走了。”
斯莫利切克很高興。等第二天金角鹿上牧場(chǎng)去吃草時(shí)，他把門兒關(guān)得更緊;可是沒過(guò)多久，門外又響起一個(gè)比昨天更好聽的聲音：
“斯莫利切克小乖乖，快把門兒來(lái)打開，我只塞進(jìn)兩個(gè)指頭，暖和暖和就走開。”
斯莫利切克還是說(shuō)不開，可心里真想打開門來(lái)看看狼外婆到底是個(gè)什么樣子。這時(shí)，狼外婆在門外冷得發(fā)抖并哭了起來(lái)，弄得斯莫利切克都有些可憐它了。到后來(lái)，他終于把門兒開了一條可以塞進(jìn)兩個(gè)指頭的小縫。狼外婆謝了他，便把兩個(gè)爪指塞進(jìn)門縫，接著塞進(jìn)來(lái)整個(gè)爪子，到后來(lái)便干脆全身擠了進(jìn)來(lái)。它抓住斯莫切利克，轉(zhuǎn)身就把他帶跑了。
斯莫利切克開始喊道：
“山高路又遠(yuǎn)呀，金角鹿在哪方呀?狼外婆搶走了我，要把我?guī)нh(yuǎn)方啊!”
老爺帶著長(zhǎng)工和女仆上葡萄園摘葡萄。仆人們勞累了一天。傍晚時(shí)分，老爺說(shuō)：
“今天咱們吃葡萄當(dāng)晚飯吧!”
“什么?這倒蠻不錯(cuò)嘛!”長(zhǎng)工和女仆說(shuō)，接著便慢條斯理地一顆一顆地吃著葡萄吐著籽兒;老爺卻狼吞虎咽地大口大口往嘴里塞，差點(diǎn)兒給噎著。
還沒等那長(zhǎng)工和女仆吃上一串葡萄，老爺已經(jīng)吃夠了。
他急忙站起來(lái)，開始攆他的仆人回家。
“哪兒的話?”長(zhǎng)工和女仆都說(shuō)，“我們還沒怎么吃哩!”
“夠了，夠了，該回家了?！崩蠣斢忠淮尾荒蜔┑卣f(shuō)。
長(zhǎng)工和女仆的肚子還餓著，你就是使條狗來(lái)攆他們，他們也是不肯走的。
“好，等著瞧吧!我得給你們點(diǎn)厲害看。”
老爺發(fā)了火，自己一個(gè)人回家去了。他把狗從窩里放出來(lái)說(shuō)：
“狗呀，給我跑到葡萄園里去咬那長(zhǎng)工和女仆!”
狗說(shuō)：
“不，老爺，我不去咬他們?！?BR> 老爺更生氣了，抓住一根棍子說(shuō)：
“棍子呀，給我去打這條狗!”
可是棍子說(shuō)：
“不，老爺，我不去打它!”
老爺更生氣了，便對(duì)火說(shuō)：
“火呀，給我把這根棍子燒掉!”可是火說(shuō)：“不，老爺，我不去燒它?！?BR> 老爺更生氣了，便對(duì)水說(shuō)：
“水啊，你去把火澆滅吧!”可是水說(shuō)：
“不，老爺，我不去澆它?！?BR> 老爺更生氣了，便對(duì)公牛說(shuō)：
“公牛啊，你去把水喝干吧!”
可是公牛說(shuō)：
“不，老爺，我不去喝!”
老爺更生氣了，便對(duì)屠夫說(shuō)：
“屠夫啊，你去把公牛宰啦!”
可是屠夫說(shuō)：
“不，老爺，我不宰。”
老爺更生氣了，便對(duì)皮帶說(shuō)：
“皮帶啊，你去把屠夫捆起來(lái)!”
可是皮帶說(shuō)：
“不，老爺，我不捆。”
老爺更生氣了，便對(duì)老鼠說(shuō)：
“老鼠啊，你去把皮帶啃斷吧!”
老鼠說(shuō)：
“不，老爺，我不去啃?！?BR> 老爺氣得差點(diǎn)兒要爆炸了，便狠狠地對(duì)貓說(shuō)：
“貓啊，你去把老鼠吃掉!”
貓跑去捉老鼠。
老鼠嚇得忙去啃皮帶。
皮帶嚇得忙去抽屠夫。
屠夫嚇得忙去宰公牛。
公牛嚇得忙去喝水。
水嚇得忙去澆火。
火嚇得忙去燒棍子。
棍子嚇得忙去打狗。
狗嚇得忙到葡萄園去咬那不肯回家的長(zhǎng)工和女仆。
可是在狗跑到葡萄園之前，長(zhǎng)工和女仆已經(jīng)敞開肚皮把吝嗇鬼老爺家的葡萄吃了個(gè)夠，開始往家走啦。
創(chuàng)意故事作文題目推薦篇八
今天，艷陽(yáng)高照，我的心情也像這天氣一樣，非常高興。班隊(duì)課上，老師讓我們玩了一個(gè)有趣的游戲，這使我的心情更好了!
老師說(shuō)：“今天，我們玩一個(gè)名叫三人四足的游戲!”聽了老師的話，同學(xué)們有的欣喜若狂，一蹦三尺高;有的摩拳擦掌，躍躍欲試;有的鎮(zhèn)定自若，低著頭在思考著什么;有的竊竊私語(yǔ)，似乎在討論游戲的策略。而我的心情呢，既興奮又緊張，興奮的是這是一個(gè)非常難、又很刺激的的游戲，緊張的是萬(wàn)一等會(huì)兒我拖累了別人，那別人都會(huì)笑話我、怪我，我該多么無(wú)地自容呀!
老師幫我們分了組，我和同組的同學(xué)討論了起來(lái)。我們最后的策略是：一托二，盧同學(xué)個(gè)兒大，在前面，可以保持平衡，我和謝同學(xué)在后面抱著她，這樣就不會(huì)撞到桌子了。老師還建議我們，要數(shù)“一二一”可以步伐整齊，以免摔倒，我們聽取了老師的建議。
比賽開始了!同學(xué)們有的磕磕碰碰，費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，才到達(dá)終點(diǎn);有的速度不快，但是很穩(wěn);有的貓著腰，仿佛是一只只駝背的蝦公公，艱難地往前挪著小步。此時(shí)感覺他們腳上似乎有千斤重，又像是灌滿了鉛似的，左右搖晃，東倒西歪，哈哈，好像一個(gè)個(gè)不倒翁啊!
有一組開始比賽了。一個(gè)男同學(xué)就快摔倒了，旁邊一個(gè)同學(xué)立刻把他拉住，啊，原來(lái)走路變成這么難的事情。我真是始料未及啊!他們調(diào)整了戰(zhàn)術(shù)，三個(gè)人緊緊地抱在一起，喊起了“一二一”的口令，隨著口令聲，他們變身為三只小兔子，一蹦一跳地向前進(jìn)。
輪到我們了，我們非常緊張，心里就像揣了只小兔子，怦怦直跳。綁布帶時(shí)，我們遇到了困難，謝同學(xué)綁得松了點(diǎn)，一動(dòng)，布帶就脫落了。接著，盧同學(xué)說(shuō)：“我力氣大，我來(lái)!”說(shuō)完，她就彎下腰去，將布帶穿進(jìn)不銹鋼環(huán)，再用力一拉，把兩條布帶重合，使勁一貼，讓布帶把三條腿綁在一起，終于緊了!我和謝同學(xué)緊緊地抱住盧同學(xué)，隨著“一二一，一二一”的節(jié)奏，我們順利地到達(dá)了終點(diǎn)，取得了不錯(cuò)的成績(jī)——5.7秒。
正當(dāng)我們舒了一口氣時(shí)，下一組的比賽開始了，只見小紅將雙手搭在前面兩位同學(xué)的肩上，前面兩位同學(xué)奮力向前沖，她就一跑一跳地緊跟在他們后面。他們的速度真是“風(fēng)馳電掣”!他們僅僅用了4.05秒，就完成了比賽。
游戲結(jié)束了，可我的思考遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。我們不管做什么事情，只有團(tuán)結(jié)一致，一起出謀劃策，才能事半功倍，取得成功。
創(chuàng)意故事作文題目推薦篇九
1.生活里人們往往力求改變，以讓人生向自己的目標(biāo)更加靠近?！按蠖鄶?shù)人想要改變這個(gè)世界，但罕見有人想改造自己。”請(qǐng)以此為話題演講。
2.但丁說(shuō)：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。但現(xiàn)實(shí)中也存在著很多需要察納雅言，虛心接受別人意見的時(shí)候。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。
3.有人認(rèn)為：青春像一座山背負(fù)一路感傷;郭敬明也曾說(shuō)：青春是道明媚的憂傷。你眼中的青春是什么樣的?請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)你對(duì)“青春”的看法。
4.當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照耀在非洲的大草原上，羚羊會(huì)對(duì)自己說(shuō)：快跑!否則你會(huì)被獅子吃掉!獅子會(huì)對(duì)自己說(shuō)：快跑!否則你會(huì)餓死在這里!請(qǐng)以這個(gè)小故事進(jìn)行三分鐘的演講。
5.闡述你如何理解：“免費(fèi)是世界上最昂貴的東西”這句話的?
6.有這樣一首佛語(yǔ)：“菩提本非木，明鏡亦非臺(tái);本自無(wú)一物，何處惹塵埃。”細(xì)心體會(huì)這首詩(shī)的哲理，自然原本的流露是否是世間至美至真的表現(xiàn)。說(shuō)說(shuō)你的看法。
7.“一個(gè)人之所以能，是因?yàn)橄嘈拍堋！蹦阃膺@個(gè)觀點(diǎn)么?請(qǐng)以此為話題演講。
8.請(qǐng)以“時(shí)間的重量”為話題演講。
10.男人兩行淚，一行淚江山;一行淚美人。你同意這種觀點(diǎn)么?請(qǐng)以此為話題演講。
11.心相印的紙巾外包裝上有一句很有意思的話：“有時(shí)候一分鐘很長(zhǎng)，有時(shí)候又很短。體會(huì)其中的深意，并以此為話題演講。
12.jay的《彩虹》里有一句歌詞這樣寫到：“也許時(shí)間是一種解藥;也是我現(xiàn)在正服下的毒藥。”請(qǐng)對(duì)這句話談?wù)勀愕目捶?看法可以與歌詞表達(dá)的原意無(wú)關(guān)。)。
13.《和平年代》里有這么一句話：當(dāng)幻想和現(xiàn)實(shí)面對(duì)的時(shí)候，總是很痛苦。要么你被痛苦擊倒;要么你把痛苦踩在腳下。說(shuō)說(shuō)你的看法。
14.請(qǐng)以“人在旅程”為話題演講。
15.時(shí)間真正出眾的人或事物，一定都是“譽(yù)滿天下，謗滿天下”。你同意這種觀點(diǎn)么?請(qǐng)以此為話題演講。描述一位你心中的英雄，并詮釋你心中英雄的定義。
16.人生應(yīng)該守望執(zhí)著還是隨機(jī)應(yīng)變?談?wù)勀愕目捶ā?BR> 17.“貪婪是最真實(shí)的貧窮，滿足是最真實(shí)的財(cái)富”，說(shuō)說(shuō)你的看法。
19.無(wú)數(shù)人看見蘋果掉下來(lái)，但只有牛頓問(wèn)了個(gè)為什么。請(qǐng)?jiān)囍務(wù)勀銓?duì)這句話的理解。
20.請(qǐng)以“岔路口”為話題演講。
21.生氣是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。請(qǐng)以此為話題演講。
22.請(qǐng)以“不必要完美”為話題演講。
23.有一句話這樣來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)人的精彩一生：生如夏花般燦爛;死如秋葉之靜美。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)。
24.談父母。
25.請(qǐng)以永不放棄為話題演講。
演講的技巧。
1.獨(dú)具匠心的視角。
一次成熟的演講很大程度上由演講者的自身素質(zhì)所決定，同樣的主題不同的切入點(diǎn)得到的結(jié)果是大不一樣的。橫看成嶺側(cè)成峰，視角是演講的靈魂所在。一萬(wàn)個(gè)人心中有一萬(wàn)個(gè)哈姆雷特，所以你的演講能不能引人入勝就看你是否能發(fā)揮出自己獨(dú)到的眼光，詮釋出別人發(fā)現(xiàn)不了的美。
2.恰如其分的激情。
演講從通到尾都是一個(gè)腔調(diào)毫無(wú)波瀾的話，就好像菜里不放鹽一樣令人難以下咽。所以，演講到某個(gè)特殊環(huán)節(jié)時(shí)該動(dòng)情就不要矜持。不妨慷慨激昂一點(diǎn)，繪聲繪色一些。太過(guò)平淡會(huì)讓人覺得你不夠重視此次談話，敷衍了事。富有激情的談話更具感染力，更容易將聽眾帶入其中，達(dá)到意想不到的效果。
3.敢說(shuō)實(shí)話的勇氣。
這里的實(shí)話是指對(duì)觀眾理解主題有幫助的內(nèi)容，題外話、不中聽的話還是避免為妙。演講是一個(gè)很多人在一起學(xué)習(xí)的盛宴，所以需要演講者實(shí)事求是，談話要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，不可大放厥詞、夸夸其談，否則給人一種妖言惑眾的感覺。
4.無(wú)往而不勝的自信。
自信者是最有魅力的，你不自信的話又有什么理由站在講臺(tái)上分享自己的心得和看法呢?你必須足夠自信，才能表現(xiàn)得更權(quán)威、更具說(shuō)服力。當(dāng)然，自信心并非空穴來(lái)風(fēng)，它要建立在你足夠的準(zhǔn)備和對(duì)自身的信任之上。
5.從容不迫的機(jī)智。
演講中的意外情況不可避免，這時(shí)就考研你的臨場(chǎng)應(yīng)變能力了!首先遇到意外一定要鎮(zhèn)定，越是慌亂越會(huì)容易敗陣。然后緩解氣氛，說(shuō)一些過(guò)場(chǎng)話給自己爭(zhēng)取時(shí)間。在這段時(shí)間就在頭腦中組織語(yǔ)言，以應(yīng)付各種問(wèn)題。
6.斗重山齊的敬畏。
盡管你是演講者，站在講臺(tái)上作為全場(chǎng)的焦點(diǎn)，也不可沾沾自喜，因?yàn)槟愕哪康氖鞘褂^眾認(rèn)可你的演講內(nèi)容。心存敬畏之心，不管是針對(duì)此次演講還是面對(duì)觀眾。這也是對(duì)自己的尊重，使自己看起來(lái)富有虔誠(chéng)的態(tài)度。
7.循循善誘的耐心。
如果覺得自己說(shuō)到的某些內(nèi)容不是太好理解，觀眾的反應(yīng)足以說(shuō)明一切?？梢远喽嗷?dòng)，拉近你與觀眾的距離，建立信任感。面對(duì)觀眾的提問(wèn)也要耐心回答，盡可能使對(duì)方滿意。不可草草收?qǐng)觯笱芰耸隆?BR> 創(chuàng)意故事作文題目推薦篇十
1.電子雞：
一臺(tái)電子雞，讓你「激」不停！
2.電視：
你家沒電視，跟不上時(shí)事。
3.跳樓大拍賣：
一元東西哪里買，就在跳樓大拍賣。
4.吸塵器。
打開吸塵器，看不見灰塵。
5.捷運(yùn)。
只要幾分鐘，速達(dá)目的地。
6.刮胡刀。
胡子的問(wèn)題，交給刮胡刀，準(zhǔn)沒錯(cuò)。
7.機(jī)器人。
誰(shuí)說(shuō)人類只有一種？
8.地球。
保衛(wèi)地球，不丟垃圾！
9.眼鏡。
戴上兩片小玻璃，近視遠(yuǎn)視沒煩惱。
10.地圖。
拿一張地圖，看遍全世界。
11.個(gè)人電腦。
萬(wàn)能的博士，請(qǐng)找個(gè)人電腦。
12.地震。
可怕的地震，房屋全部倒！
13.書。
藏有可貴的`寶藏，它的答案是什n？
14.字典。
誰(shuí)說(shuō)沒有不會(huì)說(shuō)話的老師呢？
15.飛機(jī)。
只要坐上飛機(jī)，就可以環(huán)游全世界！
16.其實(shí)，天仙的名氣是吹出來(lái)的。-----〈天仙牌電風(fēng)扇廣告詞〉。
17.讓你的錢生出更多的錢來(lái)。------〈聯(lián)合信托投資公司〉。
18.不參加火災(zāi)保險(xiǎn)嗎？-----你可能在大火中傾家蕩產(chǎn)，喪失生計(jì)。
-----〈火災(zāi)保險(xiǎn)公司〉。
19.我們寶貴的血液，為什么要供臭蟲裹腹。-----〈滅蟲劑廣告〉。
創(chuàng)意故事作文題目推薦篇十一
在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中，我們常常會(huì)面臨到各種各樣的創(chuàng)意題目，這些題目不僅富有挑戰(zhàn)性，而且有著特殊的要求和技巧。對(duì)于創(chuàng)意題目的思考和解決，我一直都有自己的一些心得和體會(huì)，今天我想分享給大家。
第二段：積極思考。
在面對(duì)一個(gè)創(chuàng)意題目時(shí)，一定要積極思考，不要頹廢或輕易放棄。創(chuàng)意的靈感來(lái)源于我們的生活和知識(shí)儲(chǔ)備，積極思考可以幫助我們挖掘出大量的想法，并不斷地去優(yōu)化這些想法，直到得出最終的解決方案。
第三段：勇于嘗試。
一個(gè)好的創(chuàng)意解決方案不僅需要有創(chuàng)意思維的支持，還需要勇于嘗試的態(tài)度。嘗試是實(shí)現(xiàn)好的創(chuàng)意想法的必要過(guò)程，有時(shí)候我們的嘗試會(huì)成功，有時(shí)候會(huì)失敗。但是不管成功還是失敗，這個(gè)過(guò)程都可以幫助我們不斷積累經(jīng)驗(yàn)，從而提高我們的創(chuàng)意能力。
第四段：多方面思考。
對(duì)于一個(gè)創(chuàng)意題目的解決方案，我們需要多方面思考。除了常規(guī)思路之外，我們可以從一些非常規(guī)的角度去思考，例如從文學(xué)藝術(shù)、歷史人文和自然生態(tài)等角度思考，或者利用科技手段去尋求突破口。多方面思考可以讓我們的創(chuàng)意解決方案更加全面和完善。
第五段：不斷實(shí)踐。
創(chuàng)意的實(shí)踐是提高創(chuàng)意能力的最佳途徑，只有通過(guò)實(shí)踐，我們才能更好地了解自己的創(chuàng)意水平和思維模式，發(fā)現(xiàn)并糾正錯(cuò)誤區(qū)域。同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐我們還可以與他人進(jìn)行交流和碰撞，以此找到更加優(yōu)秀和創(chuàng)新的思路和解決方案。
總結(jié)：
創(chuàng)意題目對(duì)于我們的思維和創(chuàng)意能力的提高都有著很大的作用。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，希望大家能夠積極思考、勇于嘗試、多方面思考、不斷實(shí)踐，從而拿到更優(yōu)秀的成績(jī)和收獲。
創(chuàng)意故事作文題目推薦篇十二
有的外企在招收員工時(shí)，為測(cè)試應(yīng)聘者的手腳靈活程度，給每個(gè)應(yīng)聘者放一堆跳棋子，要求其在一分鐘內(nèi)挑出混雜在一起的5種顏色的跳棋子，并按各色分別排列好，如在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)沒有按要求完成，即被淘汰。
看圖說(shuō)話
外企招聘員工，需測(cè)試應(yīng)聘者的反應(yīng)能力，有的外企在轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)器上裝上彩色圖畫，畫面上有動(dòng)物、植物、建筑物、交通工具、家用電器等，在應(yīng)聘者面前按一定的速度移過(guò)，要求應(yīng)聘者在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)說(shuō)出自己所看到的內(nèi)容。
分蛋糕
有一家外企招聘員工面試時(shí)。出了這樣一道題，要求應(yīng)聘者把一盒蛋糕切成8份，分給8個(gè)人，但蛋糕盒里還必須留有一份。面對(duì)這樣的怪題，有些應(yīng)聘者絞盡腦汁也無(wú)法分成；而有些應(yīng)聘者卻感到此題實(shí)際很簡(jiǎn)單，把切成的8份蛋糕先拿出7份分給7人，剩下的1份連蛋糕盒一起分給第8個(gè)人。應(yīng)聘者的創(chuàng)造思維能力這就顯而易見了。
冒著烈日長(zhǎng)跑
考試應(yīng)聘者意志、吃苦耐勞精神，常是外企招聘面試要出的題。有一家外企從應(yīng)屆技校畢業(yè)生中招一批員工，面試時(shí)，要求應(yīng)聘者冒著烈日，跑到近效的一座山再返回。測(cè)試結(jié)果，有的應(yīng)聘者投機(jī)取巧，未跑到目的地就返回；有的應(yīng)聘者雖跑到目的地，但在返回途中搭乘出租車；也有的應(yīng)聘者按規(guī)定跑到目的地后再跑回。外企公布錄取名單時(shí)，前兩種人榜上無(wú)名，后一種人被錄用為員工。
1用ai把一個(gè)中國(guó)移動(dòng)的標(biāo)志做成金屬質(zhì)感的立體標(biāo)牌
2做個(gè)報(bào)紙廣告xx客車在俄羅斯的新車發(fā)布會(huì)
需要注意的是考試用的是蘋果機(jī)，ai是英文版的！
上海奧美廣告公司創(chuàng)意部筆試試題
1.寫一個(gè)短自傳介紹自己,請(qǐng)分別用:
(1)詩(shī)人
(2)散文
(3)記者的角度
2.同一個(gè)人因?yàn)椴煌^點(diǎn),可以被人作不同的描述:
自由戰(zhàn)士(褒)
游擊隊(duì)員(中性)
恐怖分子(貶)
請(qǐng)?jiān)嚺e出三個(gè)例子
3.以下是我們用“邊緣型思考”編撰出的一個(gè)問(wèn)題:
問(wèn)題:兩個(gè)人共同步入房間。其中一人左右走,另一人右左走,這是怎么回事?
回答:這兩人為伊朗竊賊和他的看守,共同走入法庭。
他們各自的左右腿上分別上鎖鏈。為什么呢?
因?yàn)樽锓敢呀?jīng)犯了兩次罪,伊斯蘭法庭由此判罰砍斷其兩只手。
故此無(wú)法給他上鎖鏈。
請(qǐng)以“邊緣型思考”法創(chuàng)作出你自己的問(wèn)題及解答。(必須有獨(dú)創(chuàng)性)
4.選出一份雜志或報(bào)刊上的廣告,請(qǐng)用100字以下陳述:
a)你認(rèn)為其針對(duì)對(duì)象是誰(shuí)?
b)你認(rèn)為其目的是什么?
c)你認(rèn)為其消費(fèi)者承諾是什么?
這是一個(gè)優(yōu)秀的廣告嗎?假如是的話,為什么?
假如不是的話,為什么?(不超過(guò)100字)
5.請(qǐng)針對(duì)同一產(chǎn)品同一對(duì)象,以同一目的,同樣承諾,以另外形式,
創(chuàng)造一個(gè)廣告,再用不超過(guò)200字來(lái)解釋你的創(chuàng)作。
6.請(qǐng)擬寫一30秒的電視廣告及一份平面廣告
推銷花-花-公-子雜志給女性讀者。(書面可以用文字描述)
創(chuàng)意故事作文題目推薦篇十三
一只刺猬銜著捕獲的鼠涉水過(guò)河。因?yàn)閯诶圻^(guò)度，經(jīng)不起水流沖旋，將溺死在河中，被一條水蛇救起。
刺猬十分感激，再三頌恩，還把那只鼠贈(zèng)給水蛇。可是水蛇對(duì)刺猬說(shuō)：“你如果溺死了，這鼠自然也丟了。這鼠是我額外所獲，你要另外報(bào)恩才行呢!”
從此之后，刺猬努力捕鼠，把所得的一份呈奉水蛇，以報(bào)救命之恩。不料水蛇，，常將刺猬勞動(dòng)所得占為己有。刺猬生活已難以為繼，苦不堪言，還常常受到水蛇訓(xùn)斥：“別忘了，沒有我，你哪能有今日!”刺猬不堪水蛇凌辱，于是奮起反抗，咬死了“恩人”水蛇。
創(chuàng)意故事作文題目推薦篇十四
靈感盡管是很玄妙的東西，然而，概而述之，大致可以有以下幾種類型：
(1)思想點(diǎn)化型。
指在平日閱讀或交談中，偶然得到他人思想啟示而出現(xiàn)的靈感。例如，前蘇聯(lián)火箭專家?guī)熳袅确驗(yàn)榻鉀Q火箭上天的推力問(wèn)題，而苦惱萬(wàn)分，食不甘味，妻問(wèn)其故后說(shuō)：“此有何難呢，像吃面包一樣，一個(gè)不夠再加一個(gè)，還不夠，繼續(xù)增加?！彼宦?，茅塞頓開，采用三節(jié)火箭捆綁在一起進(jìn)行接力的辦法，終于解決了火箭上天的推力難題。
相傳我國(guó)著名書法家鄭板橋，未成名時(shí)，成天琢磨前輩書法大家的體勢(shì)，總想寫得與前輩大家一模一樣。一天晚上睡覺，手指先在自己身上練字，朦隴之中手指寫到妻子身上，妻子被驚醒，生氣地說(shuō)：“我有我體，你有你體，你為何寫我體。”他從妻子的話中馬上得到啟示：應(yīng)該寫自己的一體，不能一味學(xué)人。在這個(gè)思想作用下，他刻苦用功，朝夕揣摩，終于成了自成一家的一代名書法家。
(2)原型啟示型。
即通過(guò)某種事件或現(xiàn)象原型的啟示，激發(fā)創(chuàng)造性靈感。
如科研人員從科幻作家儒勒·凡爾納描繪的“機(jī)器島”原形得到啟示，產(chǎn)生了研制潛水艇的設(shè)想，并獲得成功。
(3)創(chuàng)造性夢(mèng)幻型。
即是從夢(mèng)中情景獲得有益的“答案”，推動(dòng)創(chuàng)造的進(jìn)程。睡眠之時(shí)，常常也有靈感出現(xiàn)。格拉茨大學(xué)藥物學(xué)教授洛伊在一天夜里醒來(lái)，想到一個(gè)極好的設(shè)想，他馬上拿過(guò)紙筆簡(jiǎn)單地記錄下來(lái)。翌晨醒來(lái)他知道昨夜里產(chǎn)生了靈感，但使他驚愕不已的是：怎么也看不清自己所做的筆記。他在實(shí)驗(yàn)室里整整坐了一天，面對(duì)熟悉的儀器，總是回想不起那個(gè)設(shè)想，到晚上睡覺之時(shí)，仍然一無(wú)所得，但是到了夜間，他又一次從夢(mèng)中醒來(lái)，還是同樣的頓悟，他高興極了，做了細(xì)致的記錄后，才回去睡覺。次日，他走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，以生物史上少有的利落、簡(jiǎn)單、肯定的實(shí)驗(yàn)方法，證明了神經(jīng)搏動(dòng)的化學(xué)媒介作用。
(4)無(wú)意識(shí)遐想型。
即是緊張工作之余，大腦處于無(wú)意識(shí)的寬松休閑情況下而產(chǎn)生靈感。有人曾對(duì)821名發(fā)明家作過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)在休閑場(chǎng)合，產(chǎn)生靈感的比例比較高。從科學(xué)史看，在乘車，坐船，釣魚，散步，或睡夢(mèng)中都可能會(huì)涌現(xiàn)靈感，給人提供新的設(shè)想。德國(guó)物理學(xué)家亥姆霍茲說(shuō)：在對(duì)問(wèn)題作了各方面的研究以后……“巧妙的設(shè)想不費(fèi)吹灰之力意外地到來(lái)，猶如靈感?！?BR> 他發(fā)現(xiàn)這些思想，就不是在精神疲憊或是伏案工作的時(shí)候，而往往就是在一夜酣睡之后的早上，或是當(dāng)天氣晴朗緩步攀登樹木蔥蘢的小山之時(shí)。達(dá)爾文在有了進(jìn)化論的基本概念之后的一天，正在閱讀馬爾薩斯的人口論作為休息，這時(shí)，他突然想到：在生存競(jìng)爭(zhēng)的條件下，有利的變異可能被保存下來(lái)，而不利的則被淘汰。他把這個(gè)想法記了下來(lái)，但還有一個(gè)重要問(wèn)題末得解釋，即由同一原種繁衍的機(jī)體在變異的過(guò)程中有趨異的傾向。而這個(gè)問(wèn)題還是他在這樣的情況下解決的：“我能記得路上那個(gè)地方。當(dāng)時(shí)我坐在馬車?yán)?，突然想到了這個(gè)問(wèn)題的答案，高興極了?！?BR> 一次，奧地利著名作曲家約翰·施特勞斯正在餐館吃飯，忽然一段音樂(lè)靈感襲來(lái)，他由于一時(shí)找不到現(xiàn)成的紙，便在自己的襯衣袖子上寫起來(lái)。靈感的催動(dòng)，使他似有神助，在襯衣上寫下了一首后來(lái)流傳世界的名曲：《藍(lán)色多瑙河》。
創(chuàng)意故事作文題目推薦篇十五
開始，中國(guó)的二十四節(jié)氣被列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，而央視在弘揚(yáng)這一傳統(tǒng)文化上也是不遺余力，推出的一系列公益廣告都受到了不俗的反響和回應(yīng)，一年中固定的這二十四個(gè)節(jié)氣，收獲了國(guó)人的廣泛關(guān)注，同時(shí)也讓品牌看到了其中的營(yíng)銷力量，其中，杜蕾斯、寶馬等品牌率先做出了借勢(shì)節(jié)氣的成功營(yíng)銷，成為這種推廣方式早的教科書。
事實(shí)上，人們對(duì)于二十四節(jié)氣的熱情關(guān)注，不僅是因?yàn)樗?jīng)是與人們生活息息相關(guān)的重要時(shí)間點(diǎn)，是中華民族的傳統(tǒng)文化之一，更因?yàn)槎墓?jié)氣非?！敖拥貧狻?，節(jié)氣的變化形象地展現(xiàn)了時(shí)令的變動(dòng)，本身就具有非常美好深刻的意蘊(yùn)，還刻畫了特定時(shí)節(jié)中的一些傳統(tǒng)習(xí)俗，比如立春吃春餅、清明掃墓、立夏吃煮雞蛋等。隨著生活水平的提高、文化自信的提升以及社會(huì)壓力的增大，人們?cè)絹?lái)越關(guān)注這種日常生活中能夠帶來(lái)平靜和安逸的傳統(tǒng)習(xí)俗，所以每到一個(gè)節(jié)氣降臨，大眾都有參與和討論的積極性?？偟膩?lái)說(shuō)，人們關(guān)注這一時(shí)點(diǎn)，不僅在意其中蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化，更關(guān)注生活，這是品牌進(jìn)行節(jié)氣營(yíng)銷時(shí)需要注意的。
節(jié)氣營(yíng)銷有哪些特點(diǎn)?
在節(jié)氣營(yíng)銷中，往往會(huì)呈現(xiàn)出集中性、突發(fā)性、反常性、規(guī)模性的特點(diǎn)。
集中性和規(guī)模性是指到了節(jié)氣當(dāng)日或者前一天，品牌借勢(shì)營(yíng)銷活動(dòng)就會(huì)展開，而眾多的品牌幾乎是在同一時(shí)段扎堆投放關(guān)于該節(jié)氣的品牌宣傳物料，借助互聯(lián)網(wǎng)的傳播，這一現(xiàn)象更加明顯，而這兩大特點(diǎn)正是因?yàn)楣?jié)氣是具有時(shí)間性的。
突發(fā)性和反常性其實(shí)主要是相對(duì)于品牌日常的、常規(guī)的營(yíng)銷活動(dòng)而言的，節(jié)氣到了，營(yíng)銷活動(dòng)會(huì)馬上緊隨而上，因?yàn)槿掌谑枪潭ǖ模鴷r(shí)間也僅僅持續(xù)一兩天，所以營(yíng)銷的效果不需要考慮過(guò)長(zhǎng)的持續(xù)時(shí)間，準(zhǔn)備上也更加快速即時(shí)。
同時(shí)，其營(yíng)銷的形式大多以能夠體現(xiàn)出強(qiáng)烈視覺效果的形式來(lái)呈現(xiàn)，比如海報(bào)、動(dòng)圖、h5、視頻等。
節(jié)氣營(yíng)銷的經(jīng)典案例。
品牌要成功借勢(shì)節(jié)氣，其實(shí)并不難，從一些典型的、成功的案例中，可以看到其中的一些門道。
案例一：寶馬二十四節(jié)氣系列營(yíng)銷海報(bào)。
20，寶馬一年的“二十四節(jié)氣”系列海報(bào)驚艷了廣大網(wǎng)友，也讓很多品牌因此開竅，成為了借勢(shì)節(jié)氣進(jìn)行營(yíng)銷的一大經(jīng)典。
3月20日是“春分”，當(dāng)天寶馬在官微上發(fā)布了一條非常具有“中國(guó)味”的海報(bào)，海報(bào)是一幅水墨風(fēng)景圖，正中用也是中國(guó)風(fēng)十足的兩個(gè)墨字“春分”，顯示出了海報(bào)的主題。在應(yīng)景的同時(shí)，一輛寶馬車也毫不違和地出現(xiàn)在了畫面之中，配上“平分晝夜”“不負(fù)光景，與時(shí)間前行”“前后配重，穩(wěn)定不失靈動(dòng)”這樣非常具有文藝氣息的文字，不僅表現(xiàn)了對(duì)節(jié)氣的詮釋、對(duì)產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)的宣傳和美好的愿景，更是充滿了一種高端、大氣、典雅的氣質(zhì)，與寶馬的高端品牌路線非常契合。
在這一年里的每個(gè)節(jié)氣，寶馬都會(huì)發(fā)布這樣一張清新雅致的宣傳海報(bào)，其風(fēng)格一致明顯是一個(gè)系列，通過(guò)傳統(tǒng)美術(shù)與書法的精美呈現(xiàn)，在大眾心中留下了深刻的印象。在探討節(jié)氣和風(fēng)俗之時(shí)，欣賞這樣浪漫美妙的海報(bào)，不僅讓人看到了中國(guó)風(fēng)與“洋品牌”的巧妙融合，也讓寶馬更加具有存在感和話題度。
案例二：百雀羚《送你一首隱藏在節(jié)氣里的詩(shī)》。
百雀羚作為一個(gè)經(jīng)典的國(guó)貨品牌，近幾年的品牌年輕化做得非常成功，尤其是幾次營(yíng)銷都成功吸引了不小的關(guān)注，其中的節(jié)氣營(yíng)銷也讓大眾看到了這個(gè)老品牌煥發(fā)的年輕色彩。
一開始，百雀羚推出了二十四節(jié)氣中“春夏篇”的宣傳海報(bào)。從其海報(bào)中，我們可以非常明顯地看出其用心，由于百雀羚的品牌基調(diào)色是綠色，選擇春夏節(jié)氣與其品牌的視覺識(shí)別系統(tǒng)更加契合，所以這一系列的海報(bào)都無(wú)一例外以綠色為主色調(diào)，通過(guò)手繪圖畫，展現(xiàn)出了自然、植物、清新、靈動(dòng)等特點(diǎn)，這也充分體現(xiàn)出了百雀羚草本護(hù)膚的定位。同時(shí)，在文案上，主要以散文詩(shī)式的文字講述節(jié)氣與護(hù)膚、美麗等結(jié)合起來(lái)，如“春分”中的“照耀你平分春色的美麗”，將品牌的性質(zhì)與節(jié)氣特點(diǎn)很好地融合在了一起，同時(shí)還強(qiáng)調(diào)品牌的核心理念“草本能量，呵護(hù)現(xiàn)代東方之美”。
這一系列的海報(bào)得到了很多人的贊美和認(rèn)同，在這之后，百雀羚基于這一系列海報(bào)制作出了一支同系列的視頻廣告，以手繪動(dòng)畫的形式，通過(guò)一個(gè)女生的視角，展現(xiàn)了春夏節(jié)氣中的蓬勃景觀和變化，同時(shí)也道出了不同節(jié)氣中國(guó)女生的情緒，其主題正是“送你一首隱藏在節(jié)氣里的詩(shī)”，時(shí)間特點(diǎn)、品牌、手繪畫面、人物故事結(jié)合在一起，帶來(lái)了非常好的傳播效果。
案例三：路虎攜手《中國(guó)國(guó)家地理》推出“發(fā)現(xiàn)中國(guó)二十四節(jié)氣”
從開始，寶馬就開啟了以“發(fā)現(xiàn)無(wú)止境”的系列品牌活動(dòng)，，寶馬與《中國(guó)國(guó)家地理》進(jìn)行跨界合作，開展了“發(fā)現(xiàn)無(wú)止境”的新活動(dòng)——發(fā)現(xiàn)中國(guó)二十四節(jié)氣。在這一系列活動(dòng)中，路虎主要采用的是線下與線上結(jié)合，開展體驗(yàn)式營(yíng)銷的手段，“發(fā)現(xiàn)中國(guó)二十四節(jié)氣”也不例外。
通過(guò)規(guī)劃二十四節(jié)氣自駕路線、發(fā)現(xiàn)沿途故事與風(fēng)景、拍攝不同節(jié)氣的特、創(chuàng)作發(fā)布圖文等，創(chuàng)辦了一場(chǎng)非常具有創(chuàng)意和特色的高端越野自駕活動(dòng)，同時(shí)聯(lián)合《中國(guó)國(guó)家地理》雜志與國(guó)內(nèi)的多名地理專家一起發(fā)掘、拍攝沿途的節(jié)氣風(fēng)景和風(fēng)俗文化，將其制作成圖片、視頻等發(fā)布在微信、微博、網(wǎng)站、全媒體平臺(tái)，比如夏至日烏蘇里淺灘的白晝之旅、立秋的遠(yuǎn)疆之旅、秋分的滇藏之旅，等等。在圖片和視頻中，可以看到不同節(jié)氣中沿途獨(dú)具特色的自然景觀，也可以看到不同地域的風(fēng)俗文化，同時(shí)也展現(xiàn)在不同的地區(qū)地形上，路虎越野車來(lái)去自如的功能和優(yōu)勢(shì)。完美地將傳統(tǒng)節(jié)氣中自然與人和諧統(tǒng)一的理念呈現(xiàn)，同時(shí)也非常明顯地突出了路虎的品牌核心，并展現(xiàn)出了更多的文化。
品牌如何借勢(shì)節(jié)氣熱點(diǎn)進(jìn)行營(yíng)銷策劃?
通過(guò)以上幾個(gè)案例，其實(shí)我們可以學(xué)到不少關(guān)于品牌節(jié)氣營(yíng)銷策劃上的一些要點(diǎn)和技巧。
既要了解這二十四個(gè)節(jié)氣所表現(xiàn)的時(shí)令特點(diǎn)和傳統(tǒng)習(xí)俗，同時(shí)也需要對(duì)品牌自身的有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，從中找到能夠重合、融合的理念，在表現(xiàn)傳統(tǒng)文化的同時(shí)自然地展現(xiàn)品牌氣質(zhì)或者講述品牌故事。
2.用創(chuàng)意將品牌與節(jié)氣特點(diǎn)、傳統(tǒng)融合。
要自然、完美地結(jié)合品牌與節(jié)氣，主要需要借助創(chuàng)意，從始至終，這一營(yíng)銷都需要靠創(chuàng)意來(lái)抓住人們的眼球，比如理念的兼容、畫面的設(shè)計(jì)與表現(xiàn)、文案銜接配合、視頻拍攝制作、活動(dòng)創(chuàng)辦等都需要發(fā)揮聯(lián)想能力。
3.采用能夠充分視覺創(chuàng)意的表達(dá)形式。
由于節(jié)氣只有一天，借勢(shì)節(jié)氣的時(shí)效性非常短，要在短短的一天時(shí)間里讓大眾注意到品牌，就必須使用能夠簡(jiǎn)單明了、快速吸引注意力的形式，海報(bào)、動(dòng)圖、h5、視頻等視覺形式可以更有效地承接、表現(xiàn)創(chuàng)意，更有沖擊力，能迅速抓住人們的目光，同時(shí)也一目了然、可以非常迅速、有力地傳達(dá)出營(yíng)銷的內(nèi)容。
4.可以做成系列類型。
一年有二十四個(gè)節(jié)氣，每個(gè)節(jié)氣雖然只有一天的，但其具體的時(shí)間都是固定的，可以根據(jù)英營(yíng)銷日歷來(lái)提前準(zhǔn)備的，品牌可以根據(jù)這些特點(diǎn)制作關(guān)于節(jié)氣的系列海報(bào)，打造一個(gè)主題，選取同樣的風(fēng)格和元素，根據(jù)不同節(jié)氣展現(xiàn)出具體的差別，形成統(tǒng)一風(fēng)格，可以讓品牌更加深入人心。
5.與其他品牌進(jìn)行聯(lián)合宣傳。
品牌之間的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合也可以作用于節(jié)氣營(yíng)銷中，不僅可以進(jìn)一步提升熱度和關(guān)注，同時(shí)也可以帶來(lái)新的營(yíng)銷思路和創(chuàng)意，將原本毫無(wú)關(guān)聯(lián)的元素進(jìn)行融合和滲透，創(chuàng)造更多的營(yíng)銷新手段、新形式。
創(chuàng)意故事作文題目推薦篇十六
在一座小村子里，住著很多小動(dòng)物，其中有一頭小豬名叫樂(lè)樂(lè)，他十分樂(lè)于助人，受到了很多村民的喜愛。為什么說(shuō)它樂(lè)于助人呢？我來(lái)給大家講兩個(gè)事例吧！
有一次，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，小豬樂(lè)樂(lè)被陽(yáng)光叔叔的光芒叫醒。它穿上衣服，去媽媽的食堂吃飯。忽然，廁所里傳來(lái)“嗚—嗚—嗚—嗚—嗚—”的.聲音，原來(lái)是小雞沙比兒的飯卡不見了。小豬樂(lè)樂(lè)貼心地為沙比兒擦干了眼淚，說(shuō)：“沙比兒妹妹，我一定會(huì)幫你找到飯卡的。”說(shuō)完，就找起了飯卡。樂(lè)樂(lè)東找找，西找找，可還是沒找到，它真懷疑飯卡是不是長(zhǎng)腿跑了。小豬樂(lè)樂(lè)急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，樂(lè)樂(lè)眼前一亮，向垃圾桶飛奔過(guò)去。小豬樂(lè)樂(lè)毫不猶豫地把手伸進(jìn)垃圾桶里，不停地翻找著。忽然，它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)東西，原來(lái)是飯卡。不過(guò)飯卡已經(jīng)很臟了，小豬和小雞又交換了飯卡。
還有一次，外面電閃雷鳴、風(fēng)雨交加，雨滴姐姐又開始彈琴了。小豬樂(lè)樂(lè)拿著傘，十分艱難地行走著。突然，它看見小兔明鶯正在望著天空中的一把傘大哭，大概是傘被吹走了吧，于是，小豬樂(lè)樂(lè)拉著小兔子明鶯的手，十分艱難地把它送回了家，自己又深一腳淺一腳地走回了家。
小豬樂(lè)樂(lè)多么樂(lè)于助人，它能夠讓自己的手弄得極臟，也能夠讓自己多淋一點(diǎn)雨，我們要向它學(xué)習(xí)呀！
創(chuàng)意故事作文題目推薦篇十七
1、購(gòu)物到天一，時(shí)尚零距離。
2、天一廣場(chǎng)，樂(lè)購(gòu)了。
3、這樣的天一，那樣的精彩。
4、天一廣場(chǎng)，愿你滿意。
5、流行風(fēng)向標(biāo)，領(lǐng)舞時(shí)尚潮。
6、天一購(gòu)物廣場(chǎng)，成就時(shí)尚夢(mèng)想。
7、時(shí)尚領(lǐng)地，購(gòu)物樂(lè)園。
8、國(guó)際前沿，潮流尖端，時(shí)尚好玩，盡在天一。
9、休閑購(gòu)物“天”堂，品質(zhì)始終如“一”。
10、世界很小，盡在眼前。
11、休閑新時(shí)代，天一購(gòu)精彩。
12、國(guó)際潮流時(shí)尚，樂(lè)購(gòu)天一廣場(chǎng)。
13、享受幸福生活，還來(lái)天一廣場(chǎng)。
14、大舞臺(tái)，大發(fā)展，大天堂。
15、潮流時(shí)尚觀點(diǎn)——天一廣場(chǎng)。
16、邢臺(tái)天一廣場(chǎng)，成就快樂(lè)“購(gòu)”想。
17、跟著世界的腳步舞起來(lái)。
18、時(shí)尚天天有，潮流我第一。
19、時(shí)尚淘金寶地，百姓購(gòu)物天堂。
20、天一廣場(chǎng)，要多大有多大。
21、全天下，一起購(gòu)。
22、匯百貨精品，融八方商機(jī)。
23、完美的天一，快樂(lè)額一天。
24、天一一站式，購(gòu)物更安逸。
25、演繹時(shí)尚風(fēng)情，享受精彩人生。
26、潮領(lǐng)天下，全家一樂(lè)。
27、天下唯我獨(dú)尊，締造樂(lè)享一品。
28、購(gòu)范購(gòu)樂(lè)，天下一家。
29、購(gòu)物去天一，時(shí)尚永相依。
30、天一廣場(chǎng)，引領(lǐng)天下，選擇無(wú)限。
31、購(gòu)物、娛樂(lè)、去天一；生活、休閑、去天一。
32、天一國(guó)際廣場(chǎng)，休閑購(gòu)物天堂。
33、國(guó)際新風(fēng)尚，天一樂(lè)分享。
34、潮流時(shí)尚生活圈，齊來(lái)天一盡狂歡。
35、潮流時(shí)尚國(guó)際范，天一廣場(chǎng)嗨翻天。
36、天天惠購(gòu)，一定好買。
37、食尚天一，創(chuàng)享生活——天一廣場(chǎng)。
38、天一廣場(chǎng)，每天都想來(lái)一次的地方。
39、舞動(dòng)購(gòu)物時(shí)尚，精彩你我共享。
40、邢臺(tái)天一廣場(chǎng)，百姓購(gòu)物天堂。
41、天一廣場(chǎng)：每天逛一逛，快樂(lè)共分享。
42、時(shí)尚中心，潮流知音。
43、天一國(guó)際馨廣場(chǎng)，時(shí)尚休閑夢(mèng)工坊。
創(chuàng)意故事作文題目推薦篇十八
創(chuàng)意故事是人類文化的重要組成部分，它不僅能夠讓人們?cè)趭蕵?lè)中得到愉悅，還能夠傳遞深層次的思想和價(jià)值。撰寫創(chuàng)意故事不僅需要思維的跳躍和想象力的發(fā)散，還需依靠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫼臀淖直磉_(dá)能力。在進(jìn)行創(chuàng)作的過(guò)程中，我學(xué)到了許多技巧和方法，也領(lǐng)悟到了一些心得體會(huì)。
首先，創(chuàng)意故事需要有一個(gè)核心的主題或觀點(diǎn)。這個(gè)主題并非單純的道德教育或者闡述某種價(jià)值觀，而是要通過(guò)故事情節(jié)讓讀者產(chǎn)生共鳴，引發(fā)他們的思考。例如，在我的一篇故事中，我以童話故事的形式講述了一個(gè)聰明的小動(dòng)物如何解決困難，以激勵(lì)年輕讀者勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。通過(guò)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)鮮明的角色并設(shè)置適合的情境，讀者能夠更好地理解主題，并從中領(lǐng)悟到寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。
其次，創(chuàng)意故事需要有引人入勝的情節(jié)。在創(chuàng)作故事時(shí)，我經(jīng)常嘗試?yán)梅崔D(zhuǎn)、懸念和沖突等技巧來(lái)吸引讀者。例如，在一個(gè)我撰寫的浪漫故事中，男女主角一開始彼此對(duì)立，但隨著情節(jié)的推進(jìn)，他們逐漸發(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)點(diǎn)和相同之處，最終走到一起。這種轉(zhuǎn)變和沖突的展開讓故事更具吸引力，讀者也更容易產(chǎn)生共鳴。情節(jié)設(shè)計(jì)的巧妙能夠讓讀者產(chǎn)生好奇心和情感投入，從而更容易吸引他們的注意力。
第三，創(chuàng)意故事需要有生動(dòng)的人物形象。一個(gè)好的人物塑造能夠讓故事更加真實(shí)和立體。在撰寫故事時(shí)，我嘗試給每個(gè)角色都賦予獨(dú)特的個(gè)性和特點(diǎn)，以使他們更加鮮明、生動(dòng)。例如，在一篇以冒險(xiǎn)為主題的故事中，我為每個(gè)角色設(shè)計(jì)了不同的性格特點(diǎn)，有膽大如牛的英雄，有聰明伶俐的好友，有慷慨大方的救世主。這些獨(dú)特的人物使故事更加有趣，讀者也能夠更好地理解他們的情感和動(dòng)機(jī)。
第四，創(chuàng)意故事需要有獨(dú)特和精確的語(yǔ)言表達(dá)。語(yǔ)言是故事的靈魂，它能夠讓讀者情感共鳴，深入體驗(yàn)故事的魅力。在撰寫故事時(shí)，我經(jīng)常嘗試運(yùn)用豐富的形容詞和生動(dòng)的動(dòng)詞來(lái)描繪情景，讓讀者能夠感受到故事中的畫面和氛圍。同時(shí)，精確的語(yǔ)言表達(dá)也能夠幫助讀者更好地理解故事的意義和主題。因此，寫作時(shí)要注意詞語(yǔ)的選擇和句式的運(yùn)用，力求準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思。
最后，創(chuàng)意故事需要與讀者產(chǎn)生情感共鳴。一個(gè)好的故事能夠讓讀者產(chǎn)生共鳴和情感投入，它能夠激發(fā)讀者的思考，并在他們的心中留下深刻的印象。在創(chuàng)作故事時(shí)，我常常從自己的經(jīng)歷和情感出發(fā)，嘗試寫出與讀者共鳴的情節(jié)和人物。這樣，讀者能夠更容易理解故事的意義，并且在結(jié)束閱讀后依然保持對(duì)故事的思考和回味。
總之，撰寫創(chuàng)意故事需要一定的技巧和方法，同時(shí)也需要對(duì)故事本質(zhì)和讀者需求的深入理解。只有通過(guò)不斷實(shí)踐和思考，我們才能作出越來(lái)越好的創(chuàng)作。創(chuàng)意故事的魅力在于它可以激發(fā)人們的想象力并傳遞深層次的思想，希望在今后的創(chuàng)作中，我能夠更好地利用這些技巧和心得，創(chuàng)作出更加精彩的作品。
創(chuàng)意故事作文題目推薦篇十九
我不是詩(shī)人，不是作家，更不可能是哲學(xué)家。所以我無(wú)法用美麗的筆觸描述生活。
我多愁、善感，沒有把感想寄托于筆上的習(xí)慣。所以我無(wú)法打開心扉。
――亦或者是不想打開？――只把一切的一切放在心中，隨它淡忘、消逝……。
但是此刻，我卻只能對(duì)著亂糟的書桌，寫著禁錮思想的幼稚東西。我不是文人，我沒有靈感。
靈感？靈感。靈感！靈感是什么？
晌久，
沉思之際，雨聲變小了?！斑诉诉?！咚咚！咚！”太陽(yáng)出來(lái)了，依舊燦爛，像剛摘的草莓般鮮嫩，仿佛之前的一切都不是真的。如夢(mèng)一般，虛幻。靈感也就這樣隨風(fēng)而逝，隨雨而落了。只在彈指一瞬間！
如夢(mèng)初醒。依舊是這人，這桌，這筆。
創(chuàng)意故事作文題目推薦篇二十
感覺就是簡(jiǎn)單的心理過(guò)程。平時(shí)，當(dāng)你幫助別人的時(shí)候，得到別人理解的時(shí)候，孝敬父母的時(shí)候，取得成功的時(shí)候……你的感覺往往是非常好的。請(qǐng)以“幫助別人(或得到理解……)，感覺真好”為題，寫一篇作文。
要求：選好你要寫的那一方面內(nèi)容，填在題目的橫線上。要寫出親身經(jīng)歷，寫出自己真實(shí)的心理感受。以記敘為主，恰當(dāng)運(yùn)用議論、抒情等表達(dá)方式。
2.題目：渴望得到__________。
世上誰(shuí)沒有追求?誰(shuí)沒有向往?誰(shuí)沒有渴望得到的事物?也許有人渴望得到理解、愛護(hù)、肯定、溫暖……也許有人渴望得到一本好書、一臺(tái)電腦、一張郵票、一個(gè)足球……也許渴望得到……把它寫出來(lái)吧。
3.請(qǐng)自擬題目作文，題目中必須含有“喜歡”一詞。
4.閱讀下列材料，然后按要求作文。
一個(gè)假日的下午，父親陪他上小學(xué)的兒子到體育館去玩。兒子在球場(chǎng)上拍打著籃球，瞄準(zhǔn)籃筐，雙手托球，一次次地試圖把球投進(jìn)籃筐。父親在遠(yuǎn)望著兒子的一舉一動(dòng)。
或許你有過(guò)類似的經(jīng)歷，或許有過(guò)類似的見聞，對(duì)這樣的困境，你是怎樣想的?又是如何對(duì)待的?請(qǐng)以此為內(nèi)容作文。題目自擬，文體不限。
轉(zhuǎn)載自 wWW.xuEfeN.coM.cn
5.閱讀下列材料，然后按要求作文。
李勇“背起父親上學(xué)”的事跡報(bào)道后，引起了社會(huì)的強(qiáng)烈反響，《中國(guó)青年報(bào)》以《孝心一片動(dòng)天下》為題再次做了報(bào)道，北京紫禁城影業(yè)公司將李勇的.事跡搬上了銀幕。
看了這段材料，你從李勇身上看到了什么，有些什么感想?請(qǐng)你給李勇同學(xué)寫封信，談?wù)勀愕母邢搿?BR> 要求：聯(lián)系生活實(shí)際，不空談。說(shuō)心里話，有真情實(shí)感。符合書信格式。
6.閱讀下列材料，然后按要求作文。
我曾經(jīng)因?yàn)橛袔讉€(gè)大學(xué)生登山迷途喪生，而訪問(wèn)某位登山專家。其中一個(gè)問(wèn)題是：“如果我們?cè)诎肷窖?，突然遇到大雨，?yīng)該怎么辦?”
登山專家說(shuō)：“你應(yīng)該向山頂走?！?BR> “為什么不往山下跑?山頂風(fēng)雨不是更大嗎?”我懷疑地問(wèn)。
“往山頂走，固然可能風(fēng)雨更大，卻不足以威脅你的生命。至于向山下跑，看來(lái)風(fēng)雨小些，似乎比較安全，但卻可能遇到暴發(fā)的山洪而被活活淹死?！钡巧綄＜覈?yán)肅地說(shuō)，“對(duì)于風(fēng)雨，逃避它，你只有被卷入洪流;迎向它，你卻能獲得生存?！?BR> 要求：讀以上材料，你有何啟迪?聯(lián)系實(shí)際寫一篇文章，題目自擬，文體不限。
根據(jù)提示，請(qǐng)你圍繞“換位”這個(gè)話題，寫一篇文章。題目自擬，文體不限，感情要真摯。
請(qǐng)以“回報(bào)”為話題，自選角度，寫一篇記敘文。思想感情要健康，要有真情實(shí)感。
9.我國(guó)以成功申辦奧運(yùn)會(huì)。北京奧運(yùn)的口號(hào)是“科技奧運(yùn)，綠色奧運(yùn)”。如果你有幸成為奧運(yùn)志愿者的一名，在20北京奧運(yùn)來(lái)臨的那一刻，你會(huì)為北京奧運(yùn)做些什么?請(qǐng)以這一活動(dòng)為話題，自擬題目，寫一篇文章?；蛴洈⒛愕幕顒?dòng)，或抒發(fā)你的感想，或發(fā)表你的見解。
10.假如你是下面一段文字的“我”，請(qǐng)進(jìn)行合理想象，以“這是我的責(zé)任”為話題，寫一篇文章。要以記敘為主，適當(dāng)運(yùn)用描寫、議論、抒情等表達(dá)方式。
八年級(jí)開學(xué)，“我”被同學(xué)們選為班長(zhǎng)。于是“我”開始用自己的方式管理班級(jí)。不久，一些同學(xué)說(shuō)“我”愛管閑事，好出風(fēng)頭。對(duì)此，“我”說(shuō)：“這是我的責(zé)任?！贝撕螅嗬锍ｍ懫疬@句話。一學(xué)期下來(lái)，當(dāng)聽到同學(xué)們漸多起來(lái)的贊揚(yáng)時(shí)，“我”還是說(shuō)“這是我的責(zé)任”。
創(chuàng)意故事作文題目推薦篇二十一
胡蘿卜先生繼續(xù)往前走，他小心翼翼的保護(hù)著自己的長(zhǎng)胡子，不要再借給誰(shuí)了，他準(zhǔn)備趕緊回到家里，這樣就能保護(hù)好自己的長(zhǎng)胡子了。
當(dāng)他要走進(jìn)地下室的時(shí)候，遇見了一個(gè)孤零零的小男孩，坐在地上修理一根橡皮跳繩，胡蘿卜先生好奇的問(wèn)：“小朋友都就這么晚了你怎么還不回家呢?”小男孩哭喪著臉答道：“我們要進(jìn)行跳繩比賽，要求每個(gè)人都要發(fā)視頻，可是我的跳繩壞了，外面的商店也關(guān)門了，我該怎么辦那!”他聽完小男孩的話，不假思索的剪下了自己的長(zhǎng)胡子，幫助小男孩做了一根跳繩，他看著小男孩拿著跳繩那高興的樣子，心里想：“我以后不如不刮胡子了，因?yàn)檫@樣可以幫助更多的人?！?BR>