我的籃球作文教育工作者篇一
今年，我十四歲了，能夠這么說(shuō)，這正是一個(gè)充滿(mǎn)活力和自信的年齡可是對(duì)我來(lái)說(shuō)，生活完全不是如此。
人們常說(shuō)，人僅有擁有夢(mèng)想才會(huì)有活下去的目標(biāo)。才會(huì)充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)自信，雖然我也有夢(mèng)想，也有目標(biāo)?？墒俏覅s沒(méi)有太大的信心。因?yàn)槲矣X(jué)得我的夢(mèng)太遙遠(yuǎn)了，太遙遠(yuǎn)，似乎對(duì)于我來(lái)說(shuō)沒(méi)有留下一絲期望。
在12歲之前，我對(duì)籃球并不了解，也沒(méi)有過(guò)多地去關(guān)注它。倒是經(jīng)常和同學(xué)一起打籃球，在同學(xué)們眼花繚亂的球技之下，我覺(jué)得自己真是一個(gè)“超級(jí)菜鳥(niǎo)”。也正是從那開(kāi)始，我喜歡上了籃球，喜歡它帶給我的快感，我喜歡在籃球場(chǎng)上那種自由自在的感覺(jué)。
12歲時(shí)，我開(kāi)始接觸籃球，因?yàn)橹俺８W(xué)同學(xué)打球，有一些功底，所以學(xué)起來(lái)比較簡(jiǎn)便，很快就從“超級(jí)菜鳥(niǎo)”變成“菜鳥(niǎo)”，還結(jié)識(shí)了班上的幾個(gè)喜歡打籃球的同學(xué)。我們當(dāng)中我是實(shí)力最差的，這也是我的缺憾。
我自從學(xué)會(huì)打籃球以來(lái)，我就一向在努力，我期望自己將來(lái)有一天能夠進(jìn)入職業(yè)的球隊(duì)，我并不是想要有多么出名，我只是想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?？墒?，我的身高成了我成為一個(gè)職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員的最大問(wèn)題，因?yàn)槲业纳砀卟?米七幾，這對(duì)于進(jìn)入職業(yè)球隊(duì)來(lái)說(shuō)身高就不夠了，我一向在想，用什么辦法能夠讓自己長(zhǎng)高些，我想要扣籃，可是因?yàn)樯砀?。彈跳的各種原因，我連籃板都摸不到。可我并沒(méi)有放棄，我相信會(huì)有奇跡。
我熱愛(ài)籃球，正如我熱愛(ài)生命；熱愛(ài)那球進(jìn)籃筐時(shí)擦過(guò)籃網(wǎng)的那聲音；熱愛(ài)那投球不進(jìn)的反省和改正；我一開(kāi)始投球的姿勢(shì)不對(duì)，這對(duì)于我這個(gè)打了一年多球的姿勢(shì)，想要改談何容易！我沒(méi)有放棄，我每一天在家里對(duì)著墻壁練習(xí)投球姿勢(shì)，練了將近一個(gè)月，最終也有所收獲。
有一首歌叫《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，我深深的被它所感動(dòng)，我也一向深深的相信，相信有那么一天，即使失敗了，我也不會(huì)放棄我對(duì)籃球的熱愛(ài)，我不會(huì)忘記籃球給我?guī)?lái)的無(wú)窮的歡樂(lè)。
我一向在想，我如果球技好的話(huà)，也許我的籃球夢(mèng)就有期望了。我相信一句話(huà)“只要功夫深，鐵桿磨成針?！敝灰也环艞墸蚁嘈盼冶仨殨?huì)成功的。
我，一個(gè)籃球愛(ài)好者，有一個(gè)籃球夢(mèng)―期望在籃球的天空上自由飛翔，找到屬于我自己的一片天空！
我的籃球作文教育工作者篇二
在籃球的世界里，高手也曾是菜鳥(niǎo)，而菜鳥(niǎo)能夠不再是菜鳥(niǎo)，只要你足夠熱愛(ài)，堅(jiān)持不懈，沒(méi)有什么不可能！
小時(shí)候，爸爸常常帶著我一起觀看籃球節(jié)目——nba。每每看到籃球在空中畫(huà)出一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)，伴隨著“刷”的一聲，球員歡呼，球場(chǎng)沸騰，我總是熱血沸騰。
之后爸爸帶回了一個(gè)籃球。我抱著籃球直奔球場(chǎng)。爸爸首先教我運(yùn)球，我學(xué)著爸爸的動(dòng)作做。籃球仿佛是一個(gè)超級(jí)好玩的游戲。頓然心想，是不是反復(fù)練習(xí)這些普通的動(dòng)作，就能夠籃球明星一樣做著很酷很酷的動(dòng)作呢？這個(gè)幼稚的想法讓我堅(jiān)持練習(xí)了兩天。
第三天我才明白，原先打籃球并不是那么簡(jiǎn)單。這一天，爸爸依然教我一些既簡(jiǎn)單又普通的動(dòng)作。這時(shí)心中那團(tuán)小小的火苗在逐漸消失。興奮、專(zhuān)心和努力的我不見(jiàn)了，練習(xí)是還時(shí)不時(shí)把籃球狠狠扔在地上，甚至用腳踢。
爸爸看出了我的心思，說(shuō)：“為什么不好好練球？”我心不在焉地回答；“每一天都練一樣的，太無(wú)聊了！”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“你好好想想，電視上的籃球明星是什么原因才這么的厲害呢？”之后，爸爸跟我講了科比洛杉磯凌晨四點(diǎn)的故事。
聽(tīng)了爸爸的這番話(huà)，我皺了皺眉，心想，科比小時(shí)候也是菜鳥(niǎo)一個(gè)，也跟我一樣，一向練簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，可他百練不厭，直到練透了，才學(xué)習(xí)下一個(gè)新動(dòng)作。正是因?yàn)樗诤诎抵袚]灑了無(wú)數(shù)的汗水，讓光明一點(diǎn)一點(diǎn)地走進(jìn)生命里，才從一個(gè)默默無(wú)聞的普通人，變成了一個(gè)萬(wàn)眾矚目的巨星，書(shū)寫(xiě)出一個(gè)個(gè)傳奇。
爸爸拍著我的肩膀，“兒子，加油！你必須行！”頓時(shí)，一股強(qiáng)大的力量注入我的身體。我拾起籃球，走向球場(chǎng)，重新回到了以往狂熱的籃球“舞臺(tái)”，重新練起那簡(jiǎn)單的動(dòng)作。
我一向仰望科比，科比的身影陪我度過(guò)了一個(gè)個(gè)訓(xùn)練的時(shí)刻。我一步一步地走來(lái)，今日成了學(xué)校籃球隊(duì)的一名主力，以往的菜鳥(niǎo)已不再是菜鳥(niǎo)。
只要你足夠熱愛(ài)，堅(jiān)持不懈，沒(méi)有什么不可能！打籃球也一樣。
我的籃球作文教育工作者篇三
這不看不知道，一看下一跳啊。
中山廣場(chǎng)的籃球場(chǎng)內(nèi)，八一雙鹿籃球隊(duì)員正在里面呢！原來(lái)，八一隊(duì)今天特地組織了這次活動(dòng)，來(lái)到了中山公園與大學(xué)籃球隊(duì)對(duì)抗，切磋切磋。八一隊(duì)可是cba里大名鼎鼎的球隊(duì)，獲得過(guò)無(wú)數(shù)次總冠軍，實(shí)力超強(qiáng)的。梁思遠(yuǎn)、金星星、顧浩三人毫不猶豫地買(mǎi)了票，瘋一樣地沖進(jìn)球場(chǎng)，選了一個(gè)好位子。說(shuō)實(shí)話(huà)，這三人都是八一隊(duì)的鐵桿球迷，每天晚上只要有八一隊(duì)的比賽，必定會(huì)不約而同地守在電視機(jī)旁，收看比賽直播?？上藦臎](méi)有到過(guò)現(xiàn)場(chǎng)去看比賽過(guò)，所以也留下點(diǎn)小小的遺憾。這下，可以讓他們大呼過(guò)癮了。
比賽還沒(méi)開(kāi)始，幾個(gè)人就立馬忙開(kāi)了，一會(huì)找著個(gè)簽名，一會(huì)找那個(gè)簽名，什么莫科啊、李楠啊、陳可、李可，都不放過(guò)。球星們也是寬容地接受請(qǐng)求。
顧浩可是樂(lè)瘋了，從來(lái)沒(méi)有過(guò)這么爽呢！能得到八一隊(duì)員的簽名是他夢(mèng)寐以求的事這回他睡覺(jué)笑都能笑醒了。
中場(chǎng)休息，金星星待不住了，趁機(jī)到球場(chǎng)上那這球投了幾個(gè)三分。梁思遠(yuǎn)和顧浩也進(jìn)去，又玩起了斗牛，完全是忘了自己在哪里了。
梁思遠(yuǎn)他們的行動(dòng)引起了幾個(gè)人的關(guān)注。
到底怎么了呢？
我的籃球作文教育工作者篇四
小朦是籃球運(yùn)動(dòng)員，但她為什么會(huì)去打籃球呢？這……說(shuō)起來(lái)真有點(diǎn)搞。
理由一：這丫頭是超級(jí)大花癡，曾經(jīng)因?yàn)椤豆嗷@高手》的熱播而變得超級(jí)愛(ài)看別人打籃球，看著看著，就會(huì)流口水，流著流著自己也就手癢了，想學(xué)籃球。
理由二(也是最重要的)：因?yàn)槟车叵掠螒蛏坛怯幸豢钜苿?dòng)籃框的游戲，籃框移動(dòng)得很快，你如果投不進(jìn)，就要付5元錢(qián)，但如果投進(jìn)，店主會(huì)付你5元錢(qián)。小朦因被這游戲坑了不少錢(qián)，回家苦練籃球。修成正果后又重回殺場(chǎng)，從此以后，店主一見(jiàn)到她就怕的要關(guān)門(mén)，小朦也因此賺了不少錢(qián)。
本來(lái)，女生打籃球也沒(méi)什么，但不能因?yàn)榛@球而影響我的生活呀！比如：在我和網(wǎng)友語(yǔ)音聊天時(shí)，她不是在看《灌籃高手》就是在看《籃球火》的碟片，然后那高分貝的花癡級(jí)尖叫聲通過(guò)電流的傳播傳播到對(duì)方的耳朵里，害得我被誤認(rèn)為是花癡。再比如：在我看電視或是玩電腦時(shí)，假借練習(xí)投籃或運(yùn)球的借口，用球砸我的頭，然后再裝出一副楚楚可憐的樣子要我原諒她，哪有這種人啊！
我的籃球作文教育工作者篇五
小時(shí)候，當(dāng)我看了《灌籃高手》后，我便認(rèn)為籃球是一項(xiàng)充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)活力的運(yùn)動(dòng)。上小學(xué)后，我終于如愿以?xún)?，成了學(xué)校籃球隊(duì)的一員。從此，籃球成了我生命中不可缺失的一部分。
在五年級(jí)的暑假，我參加了各種各樣的比賽，令我印象最深刻的就是全國(guó)比賽。那一場(chǎng)比賽是殘酷的，無(wú)情的，勝利的進(jìn)前八，輸了的被直接淘汰出局。
比賽開(kāi)始，我們雙方便展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)奪，你來(lái)我往，比分交替上升，我憑著行云流水般的技術(shù)在敵我兩方來(lái)回穿梭，此刻，我的眼中只有那個(gè)橙黃色的籃球，忽然，我一個(gè)大步上籃，球在空中劃過(guò)一道弧線(xiàn)，完美地落入了籃筐，可我已經(jīng)坐在地上,疼得話(huà)也說(shuō)不出了，場(chǎng)上的比分就改變了形勢(shì)。命運(yùn)之神似乎特別偏愛(ài)那一方，比分已經(jīng)落下了一大截。我的腦中只剩下：我要上去！我要上去！強(qiáng)撐著，我扯出一張自信的笑臉，忍住了疼痛，大步走向他們，頭也不回......
球在我們手中靈活地傳動(dòng)，在一陣陣喝彩中往事歷歷在目：多少個(gè)盛夏、嚴(yán)寒，我與隊(duì)友一同訓(xùn)練，一同流汗，一同成功，也一同經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，我們的生命滿(mǎn)滿(mǎn)都是汗水與艱辛。每當(dāng)接到那籃球，我的肩上就像扛起了隊(duì)友對(duì)我極高的期望，我怎會(huì)忘記！那沉甸甸的目光與希望！
終于，我們?cè)趥磁c汗水中，獲得了勝利。
每一次拼搏，滿(mǎn)載了對(duì)朋友的信任；
每一次拼搏，溢滿(mǎn)了對(duì)籃球的熱愛(ài)；
每一次拼搏，詮釋了對(duì)生命的希望！
掌聲落幕，球場(chǎng)上，又恢復(fù)了平靜。面對(duì)空空的場(chǎng)地，我沉默了幾秒鐘，對(duì)著它深深彎下了腰，然后，用充滿(mǎn)力量的步伐，跟隨著我們的球隊(duì)，堅(jiān)定地轉(zhuǎn)身離去。
我的籃球作文教育工作者篇六
炎炎夏日，一群穿著紅衣服的孩子，正踏上公交車(chē)。他們要去哪呢？——籃球館。
天還蒙蒙亮，一群高矮“參差不齊”的孩子，正挎著大包小包。他們要干嘛呢？——打籃球。
正值青春時(shí)期，一群整裝待發(fā)的孩子，正向前奔跑。他們要奔向哪里？——籃球明星。
暑假里，媽媽給我報(bào)了一個(gè)籃球班，我興奮不已?！按笙奶斓模诩依锎糁紵?，你還打籃球，不熱嗎？”同學(xué)問(wèn)我?！按蚧@球就是要打得火熱！”我說(shuō)。
每天，我都要從夢(mèng)鄉(xiāng)里爬出，爬到另外一個(gè)夢(mèng)——籃球夢(mèng)。穿好籃球服，穿好運(yùn)動(dòng)鞋，背好包包，出發(fā)！來(lái)到籃球館后，先是做熱身準(zhǔn)備，讓自己的身體“知道”要打籃球了，然后就是繞場(chǎng)運(yùn)球。做完這些運(yùn)動(dòng)后，后背，頭上都冒出了一些汗，而這僅僅是個(gè)開(kāi)始。隨之而來(lái)的就是對(duì)技術(shù)要領(lǐng)的掌握了。變向運(yùn)球，胯下運(yùn)球，背后運(yùn)球，投籃，三步上籃……這一練，就是一個(gè)半小時(shí)，最后累得趴在地上的可能就是你了，而頭上的汗，已經(jīng)“吧嗒吧嗒”地往下流了，衣服早已被汗浸濕了一半。終于到了休息的時(shí)間，我“博爾特”般的速度，撲向水瓶。這時(shí)的水已變成最最好喝的飲料，當(dāng)然也能體會(huì)“透心涼，心飛揚(yáng)”。接著下面進(jìn)行的就是“放飛夢(mèng)想”——籃球比賽！
“雙方跳球，三、二、一、嘟~”教練一聲令下，緊張賽事正在進(jìn)行！“快，傳球！”，“好，快突破！”，“快，投籃，好，進(jìn)了！”全場(chǎng)沸騰！
這時(shí)的你，可能已經(jīng)獲得“汗人”這個(gè)稱(chēng)號(hào)了，全身上下，隨處一碰，就都是汗！不急，回家來(lái)個(gè)涼水澡，就神清氣爽，一身輕松！
這就是我的“籃球之夢(mèng)”。汗、累，并涼爽、輕松地進(jìn)行著……。
我的籃球作文教育工作者篇七
今日午時(shí)，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，但我還是十分興奮，因?yàn)椋K吉阿姨要帶我跟叔叔們打籃球。
來(lái)到新體育館，突然，碰見(jiàn)了同學(xué)顧昊，他騎著自行車(chē)，若無(wú)其事地行駛在小路上。“喂，顧昊！”我喊道。他回頭望來(lái)，見(jiàn)到我趕忙下車(chē)，推著車(chē)，走了過(guò)來(lái)?！肮軡?rùn)瑋，你怎樣在那里？”他問(wèn)。“我待會(huì)兒要和我阿姨的同事打籃球，你要不要來(lái)？”我問(wèn)?！昂玫?，我加你們，反正我也沒(méi)事?！彼@得很興奮。我爽快的答應(yīng)了。
幾分鐘后，最終見(jiàn)到幾位叔叔走了過(guò)來(lái)，我和顧昊趕忙占了一個(gè)空位。最終到了，這時(shí)，我的體育教師張斌張教師也和他的一個(gè)朋友來(lái)打球，張教師看到我們準(zhǔn)備開(kāi)球他趕忙慢跑過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“加我們吧！”“ok！”
分隊(duì)進(jìn)行中，我和一個(gè)大哥哥和我的同學(xué)顧昊一隊(duì)，兩位叔叔一隊(duì)。我們隊(duì)發(fā)球。
剛開(kāi)始，我發(fā)給了那位大哥哥，他立即跑出三分線(xiàn)，在無(wú)人防守的情景下，雙手抓住球，瞄準(zhǔn)籃筐用力一投橘紅色的籃球從空中劃過(guò)一條弧線(xiàn)，不偏不倚，落入了籃筐，哇！真是神投手?。。?！我們所以得一分。場(chǎng)上比分1：0。
之后，對(duì)方發(fā)球。幾秒鐘后，發(fā)起了大反攻一位叔叔，拍著籃球，跑向籃筐，腳步下風(fēng)呼呼作響，來(lái)到籃筐下，他縱身一躍，將球一拋，球進(jìn)了！之后，對(duì)方的兩位叔叔狂飆三分，如入無(wú)人之境。
最終，還是敗在了他們手下。
經(jīng)過(guò)這次籃球大賽，我明白，要有合作精神，團(tuán)結(jié)一致。也鍛煉了我的身體，真是一舉兩得呀！
我的籃球作文教育工作者篇八
今天下午的體育課，老師沒(méi)有來(lái)，于是語(yǔ)文老師就給我們上了一節(jié)“籃球課”，開(kāi)始，語(yǔ)文老師從男生到女生傳球，再讓我們以男對(duì)女，然后從男到女投籃。開(kāi)始傳球了，籃球從老師手中到了杜慶旭手中，又回到老師的手中，到下個(gè)人手中，到老師手中……到我了，于是老師傳了過(guò)來(lái)，籃球砰的一聲就從我手上擦肩而過(guò)，于是我就撿了起來(lái)還給了老師。
投籃了，我第一個(gè)投，由于我怕打到球籃下的老師，所以我故意沒(méi)投中，可是亓浩瀚投中了，于是男生就暫時(shí)領(lǐng)先一步……到女生了，可是到落幕的時(shí)候，結(jié)果出來(lái)了，男生贏了，于是我沾沾自喜起來(lái)，可心中卻想著輸了的女生，因?yàn)樗齻儽容^矮，所以她們才會(huì)輸了，如果那些高的女同學(xué)全部投中了，那么我們男生就不會(huì)贏了，其實(shí)，誰(shuí)輸誰(shuí)贏并不重要，重要的是男生和女生之間的.友誼。
我的籃球作文教育工作者篇九
中午，我打完籃球回到家，吃完午飯便躺下了。我慢慢地回憶著今日打籃球的經(jīng)過(guò)，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
夢(mèng)中，我來(lái)到了美國(guó)。加入了美國(guó)職業(yè)男子籃球隊(duì)，隊(duì)名叫“休斯頓火箭”，我是一名不起眼的后衛(wèi)。抬頭一看，哇！我的偶像“小巨人”姚明和“籃球天才”特雷西麥克格拉迪都在呢！教練對(duì)我們說(shuō)：“明天是新賽季的第一場(chǎng)球，今日要認(rèn)真訓(xùn)練，為明天的比賽做準(zhǔn)備！”大家都不約而同地答應(yīng)了。
好不容易等到了第二天。早上9點(diǎn)，我們進(jìn)入比賽場(chǎng)內(nèi)。哇！那里人山人海，歡呼聲、打鼓聲混在一起，成了一首激動(dòng)人心的比賽進(jìn)行曲。我是第一次參加這種比賽，心里不知有多高興。
第一節(jié)比賽開(kāi)始了。主裁判把球往空中一拋，雙方中鋒跳起來(lái)?yè)屒?。我們的姚明首先搶到，然后傳給蘇拉。蘇拉帶球來(lái)到對(duì)方場(chǎng)地，一個(gè)假動(dòng)作傳給姚明，姚明立刻轉(zhuǎn)身扣籃，誰(shuí)知被對(duì)方中鋒拍了出來(lái)，我立即跑去搶球。由于我是個(gè)新手，對(duì)方根本沒(méi)把我放在眼里。我立刻轉(zhuǎn)身三分遠(yuǎn)射，給對(duì)方一個(gè)下馬威。
對(duì)方也不甘示弱，帶球來(lái)到我場(chǎng)，立刻投一個(gè)三分，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，姚明利用身高把快進(jìn)籃筐的球頂了下來(lái)。可是，對(duì)方的進(jìn)攻還未結(jié)束，只見(jiàn)對(duì)方名將邁克畢比迅速地接到球，然后急停跳投，也進(jìn)了。此刻比分是2比2。
我們以這樣的策略打完了第一、二節(jié)比賽。
下半場(chǎng)一開(kāi)始，改變戰(zhàn)術(shù)的火箭隊(duì)隊(duì)員猶如脫胎換骨，連續(xù)得了好幾分，在第三節(jié)里，我們的比分為：76比54。我們大大領(lǐng)先于對(duì)方。
第四節(jié)，對(duì)方教練見(jiàn)勢(shì)不妙，立刻改變戰(zhàn)略。第四節(jié)一開(kāi)始，他們個(gè)個(gè)像下山的猛虎，三分球幾乎百投百中，很快差距拉成了99比95，只差4分了。之后，他們又乘盛追擊。把比分反超了，是107比105。雖然是2分，可是僅有3秒了，我們個(gè)個(gè)垂頭喪氣。
“小升！快醒醒！”媽媽叫醒了我。我原先在做夢(mèng)呀！
我的籃球作文教育工作者篇十
打籃球是我最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)，它已成了我生活中不可缺少的一部分。
我并不因各類(lèi)籃球明星的耀眼而喜歡籃球，我鐘情于它是因?yàn)樗芙o我無(wú)窮的力量。
我在孤單苦悶時(shí)，第一個(gè)想到的就是籃球。因?yàn)樗拖裰覍?shí)的伙伴，任我發(fā)泄，陪我玩耍，讓我表演，由我陶醉……當(dāng)放下手中的籃球時(shí)，孤單苦悶已被快樂(lè)所取代。
我在沒(méi)目標(biāo)時(shí)，是籃球觸動(dòng)我換角度去追求。因?yàn)槊慨?dāng)這時(shí)我腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出球場(chǎng)上球員的投籃：手感要有，但力度與角度的配合更為重要，這樣球才會(huì)乖乖地進(jìn)入籃筐。于是，我就懂得了：該換個(gè)角度去追求，可能會(huì)更好！
這就是我的最?lèi)?ài)——籃球，忠實(shí)的伙伴、哲理的教師、心情的調(diào)節(jié)器……不斷地在我身上變換角色，于是我不由自主地愛(ài)了上它。
2下一頁(yè)。
@_@我是分割線(xiàn)@_@。
我的籃球作文教育工作者篇十一
獨(dú)自倚在籃球架旁，默默地看著同學(xué)們?cè)谇驁?chǎng)上龍騰虎躍，球進(jìn)籃了，我用掌聲和微笑為他們喝彩。“來(lái)呀，來(lái)打球！”同學(xué)朝我把球拋來(lái)。“不，不打！”手一揮，我將籃球截了回去。
看著他們一張張?zhí)鹛鸬男δ?，心里有一絲絲的惆悵，霎時(shí)，一種帶著溫度的液體從我臉上流過(guò)。
小學(xué)時(shí)期的我是一個(gè)活潑可愛(ài)的瘦女孩，全班差不多數(shù)我的體質(zhì)最好，教師發(fā)現(xiàn)我是個(gè)體育苗子，就打算把我培養(yǎng)成一名運(yùn)動(dòng)健將，不管什么比賽，都少不了我的參加，每次我都拿前三名的好成績(jī)，那時(shí)真有一種“一飛沖天”的感覺(jué)。
上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始打籃球，課上與體育教師一起切磋球藝，課下刻苦訓(xùn)練。漸漸地，我的籃球水平有了明顯的提高，從此我酷愛(ài)籃球，一天不接觸籃球，我就不舒服。
隨著時(shí)間的推移，我上了初中，遇到了更好的體育教師，他認(rèn)真地為我講解技術(shù)要領(lǐng)，反復(fù)為我做示范動(dòng)作，把自己的大部分精力用在了提高我的球技上。在教師的精心指導(dǎo)下，我的球技有了突飛猛進(jìn)的提高，在球場(chǎng)上，我左突右防，叱咤風(fēng)云，好不威風(fēng)。為此，我不禁沾沾自喜。
悲總是伴隨著喜到來(lái)，初二時(shí)的一天，我在打球時(shí)跑著跑著就頭暈，一檢查，醫(yī)生說(shuō)我貧血，這個(gè)消息對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是晴天霹靂。我瞞著家人，偷偷地開(kāi)了好多補(bǔ)藥，貧血倒是減輕了，由于營(yíng)養(yǎng)過(guò)足的緣故，身體一天天發(fā)胖，我逐漸對(duì)自己失去了信心，但在教師的鼓勵(lì)下，我強(qiáng)壓著心中的不快，繼續(xù)打球。
上初三時(shí)，我最終進(jìn)了球隊(duì)，在我高興的時(shí)候，全家人卻一致反對(duì)，他們讓我專(zhuān)心學(xué)習(xí)，將來(lái)考上縣里的重點(diǎn)高中。我不服，我多次哭著央求媽媽?zhuān)罱K，媽媽同意我只在課下訓(xùn)練。
我雖然沒(méi)有考上重點(diǎn)高中，但來(lái)到了目前就讀的這所百年名校，看到同學(xué)們生龍活虎地奔馳在籃球場(chǎng)上，我僅有默默地注視，靜靜地走過(guò)，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)記得那個(gè)沒(méi)有結(jié)局的夢(mèng)。
我的籃球作文教育工作者篇十二
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想也都是自己去選擇的，你是否為自己的夢(mèng)想去努力過(guò)呢，夢(mèng)想即使在遙不可及，你終究會(huì)去嘗試，今日，我就來(lái)和你們分享一下我的夢(mèng)想。
在小學(xué)的時(shí)候，由于比較貪玩，為了不上早自習(xí)，就和班里的一些同學(xué)們一起參加了籃球隊(duì)，而玩玩沒(méi)想到，這一舉動(dòng)，讓我有了這樣的一個(gè)夢(mèng)想。
起初，我們也只是在籃球場(chǎng)上看著大年級(jí)的哥哥們?cè)趫?chǎng)上打球，我們就負(fù)責(zé)給他們撿撿球，遞遞水什么的?？蛇@樣幾個(gè)月下來(lái)，我們也都對(duì)于籃球漸漸地有了興趣，不在只是去早上敷衍一下了，也開(kāi)始慢慢的打球，可是畢竟小嘛。總想著投籃，不想練運(yùn)球，而教練也只是讓我們低年級(jí)的學(xué)生埋頭運(yùn)球，左手一千下，右手一千下的運(yùn)。比賽和投籃什么的也只是高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)練。這對(duì)于我們都過(guò)于枯燥了，我們也要投籃，也要酷酷的胯下運(yùn)球?？山叹毦褪遣唤探o我們。
在練了幾個(gè)月的運(yùn)球后，我們也最終忍不住了，去問(wèn)教師，為什么只讓我們運(yùn)球，不然我們上籃和投籃。教師什么都沒(méi)說(shuō)，只是把球給了我們，說(shuō)：“只要你們能把球帶過(guò)我，不用碰到籃筐，我就教你們?！?BR> 當(dāng)然，結(jié)果就是，沒(méi)有一個(gè)人成功。我們連球都拿不穩(wěn)，就別說(shuō)碰到籃筐了。這也極大的打擊了我們，教師也不多說(shuō)，撂下幾個(gè)字“再去運(yùn)2個(gè)月，每人去找個(gè)師傅，直到成功為止。”
于是我們就像他說(shuō)的一樣，每個(gè)人去找了一個(gè)高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)，讓他們帶我們，每一天練習(xí)時(shí)刻也不放松，他們?yōu)榱怂麄兊谋荣惗?，我們?yōu)榱四軌蜈A教師一次去拼搏。我們也不是僅僅在學(xué)校里練球，在體育課上，放學(xué)回家，周末和節(jié)假日里，都一向在苦練球技。
出自 xueFen.cOM.cn
比賽結(jié)束后，我們隊(duì)也取得了十分好的成績(jī)，可是好像，學(xué)長(zhǎng)們打完這一屆，就不打了，以后就要我們上場(chǎng)了，可是我們連投籃都不會(huì)，學(xué)長(zhǎng)也看出了我們的焦慮，說(shuō)：“下次就看你們的啦！好好努力，你們比我們以前練得還猛，相信你們會(huì)跟出色。”我們只是把目光看向了教練，他只是回了一句：“下次就你們上去丟臉了，看什么，去練球，能過(guò)我了？”這時(shí)學(xué)長(zhǎng)也忍不住了，說(shuō)：“當(dāng)年你也是說(shuō)我們下次會(huì)丟臉的，能不能給他們點(diǎn)鼓勵(lì)呀，別總這樣教?！笨墒菍W(xué)長(zhǎng)說(shuō)完這句話(huà)就灰溜溜的走了，他也是怕的類(lèi)。
之后呢？教練和我們說(shuō)，投籃是得分的方法，可如果，你連運(yùn)球都不會(huì)，連球都過(guò)不了半場(chǎng)就被對(duì)面搶走了，那還怎樣投籃，所以，僅有基本功是最重要的。
這無(wú)限的練習(xí)，就是為了我們的夢(mèng)想，可是實(shí)現(xiàn)他，不能沒(méi)有目的的去實(shí)現(xiàn)，這樣也是沒(méi)有用處的，要有計(jì)劃的去實(shí)現(xiàn)，加上你的努力，即使沒(méi)有那么成功，可是只要你為此去奮斗過(guò)，那就足夠了！
我的籃球作文教育工作者篇十三
記得我第一次學(xué)打籃球的時(shí)候，我是從拍籃球開(kāi)始練習(xí)的，開(kāi)始拍的個(gè)數(shù)是20個(gè)，剛開(kāi)始只拍幾個(gè)就失敗了，怎么辦呢？唯一的辦法就是努力，只要努力，就沒(méi)有達(dá)不到的目標(biāo)。從那以后，我每次回家做的第一件事就是拍籃球，終于我達(dá)到了目標(biāo)，我居然可以做到連拍100個(gè)，這給了我很大的信心和動(dòng)力。我又開(kāi)始練習(xí)拍“v”字型，左右手互相拍，左手斜一點(diǎn)點(diǎn)，使勁拍一下，右手也是一樣，這樣籃球運(yùn)行的軌跡就形成了“v”字形了。之后，我又開(kāi)始學(xué)著玩運(yùn)球和灌籃。在我不斷的練習(xí)下，我終于有資格參加同學(xué)們的籃球比賽了，我在比賽運(yùn)球的時(shí)候左顧又盼，生怕別人追上來(lái)，這時(shí)我看見(jiàn)球筐正在我的.眼前，我迅速地跑到了球筐下，縱身一躍，球進(jìn)了！球進(jìn)了！我興奮得不得了。
籃球使我的生活變得多姿多彩，它給帶來(lái)了樂(lè)趣，還讓我懂得了：只有努力才有可能會(huì)成功，我愛(ài)籃球！
我的籃球作文教育工作者篇十四
每個(gè)人都有夢(mèng)想，并且各不相同，有的人是醫(yī)生夢(mèng)，有的人是軍人夢(mèng)，有的人是明星夢(mèng)而我最大的夢(mèng)想是成為叱咤球壇的籃球明星。
每次在電視里看到那些nba球星打籃球時(shí)，他們只是一抬手，籃球便很輕松地投進(jìn)籃框，真讓人羨慕不已。在我的央求下，我也報(bào)了一個(gè)籃球班，成了一名小小的籃球運(yùn)動(dòng)員。
我依稀記得第一次上籃球課時(shí)的場(chǎng)景：教練讓我們做熱身運(yùn)動(dòng)，首先我們繞著籃球場(chǎng)慢跑3圈，然后跟著教練練運(yùn)球，三步上籃。
為了學(xué)好三步上籃，我可付出了慘重的“代價(jià)”。按照教練的方法：手捧一個(gè)圓滾滾的籃球沖著球框跑兩步，一下子跳了起來(lái)，緊接著把手里的籃球?qū)χ@筐投了過(guò)去，可結(jié)果不但沒(méi)投中籃筐，而且在籃球下墜的時(shí)候還砸在了自己的頭上，頓時(shí)讓我滿(mǎn)眼火冒金星，好半天才從地上慢吞吞爬起來(lái)。休息了一會(huì)，我仍咬牙繼續(xù)爬起來(lái)練習(xí)。
每次的練習(xí)，我都是渾身濕透。
雖然我現(xiàn)在打籃球的水平也不是很好，投籃也總是投不準(zhǔn)，但偶爾也會(huì)憑借運(yùn)氣投進(jìn)幾個(gè)球。我想：我只要堅(jiān)持不懈定會(huì)成功，也會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我的籃球作文教育工作者篇十五
我雖然是一個(gè)胖胖的人但我仍然熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，我熱愛(ài)競(jìng)技類(lèi)的運(yùn)動(dòng)，例如：籃球、足球、羽毛球和乒乓球等競(jìng)技球類(lèi)運(yùn)動(dòng)。
但在這么多競(jìng)技球類(lèi)運(yùn)動(dòng)中我偏愛(ài)籃球，我曾經(jīng)也愛(ài)過(guò)足球，但為什么后來(lái)又愛(ài)上了籃球？是因?yàn)榛@球更刺激？是因?yàn)榛@球更能讓人有神爽的感覺(jué)？還是因?yàn)榛@球更讓我覺(jué)得痛快？我不知道，我甚至不知道我為什么會(huì)拋棄足球。
其實(shí)我覺(jué)得人生就像一場(chǎng)籃球賽；每個(gè)人就是一個(gè)選手，每個(gè)困難就是一個(gè)對(duì)手。只不過(guò)有的人突破過(guò)去把籃球送進(jìn)了籃筐，他們就成功了，是一批我們耳熟能詳?shù)膫ト?；有的人過(guò)去了，但籃球沒(méi)能進(jìn)籃筐，他們就是那一批努力了但沒(méi)有成功的人，他們心里并不遺憾；還有的人沒(méi)有過(guò)去，他們失敗了，是一批沒(méi)有做過(guò)任何努力的人，他們心里倍感遺憾，“如果我當(dāng)時(shí)努力一把多好啊，我就不會(huì)落到今天這步田地了，唉，真后悔??！”我一定要做第一種人！
打籃球，難免會(huì)有一些傷痛，我曾經(jīng)被籃球砸出過(guò)鼻血，當(dāng)然這都是些傷痛的回憶了。我在籃球場(chǎng)上與在場(chǎng)下完全不一樣，場(chǎng)下的我雖然有精神也生龍活虎；但我在場(chǎng)上就有了一股頑強(qiáng)拼搏的精神。希望我在別處也有像場(chǎng)上的那股頑強(qiáng)拼搏的精神。
我終于明白我為什么會(huì)愛(ài)上籃球了，那就是因?yàn)槟枪深B強(qiáng)、拼搏的精神在一直不斷的激勵(lì)我不停地向前進(jìn)步。
點(diǎn)評(píng)老師：李衡老師。
我的籃球作文教育工作者篇十六
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，除了緊張的學(xué)習(xí)生活之外，還有豐富多彩的課余生活。我喜歡游泳、打籃球、練毛筆字、扔壘球……其中，我最喜歡的就是打籃球了。嗨!今天我們就和四年級(jí)的大哥哥們展開(kāi)一場(chǎng)激動(dòng)人心、扣人心弦的比賽呢!
我、陳一維、董逸城等幾人來(lái)到操場(chǎng)上，看見(jiàn)四年級(jí)的大哥哥們正在打籃球，于是我就走上前去問(wèn)道：“大哥哥，我們來(lái)一場(chǎng)籃球比賽好嗎?”大哥哥笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以了?！?BR> 我的籃球作文教育工作者篇十七
今天下午，第一節(jié)課下課后，老師說(shuō)：“下節(jié)課是體育課，但天上有烏云，好像要下雨。如果不下雨，我就拿籃球和你們?nèi)ゴ蚧@球。”全班同學(xué)高興地都站起來(lái)了，同時(shí)也默默祈禱，可不要下雨?。?BR> 第二節(jié)課的鈴聲響了，烏云被風(fēng)吹散了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的，迅速跑到了操場(chǎng)上，等待老師的.到來(lái)。過(guò)了一會(huì)老師來(lái)了，我們用熱烈的掌聲歡迎老師的到來(lái)。老師說(shuō)：“我把球傳給你們，然后你們?cè)侔亚蚧貍鹘o我?！辈⒄伊藗€(gè)同學(xué)做示范。我們站成兩排，一個(gè)一個(gè)的來(lái)。過(guò)了好久，終于輪到我了，我好緊張?。〗Y(jié)果，球打到了我的下巴上，再來(lái)一次，球又打到了我的左胳膊上，感覺(jué)有點(diǎn)疼。練完后，老師又帶我們?nèi)ゾ毻痘@。輪到我了，可是我還是沒(méi)投進(jìn)。
雖然，今天時(shí)間短，我沒(méi)也學(xué)好，但還是體會(huì)到了玩籃球的樂(lè)趣。
我的籃球作文教育工作者篇十八
我非常敬佩姚明，他在20xx年奧運(yùn)會(huì)籃球比賽中幫助球隊(duì)獲得了第一，比賽中他的一個(gè)關(guān)鍵扣籃幫助球隊(duì)度過(guò)了難關(guān)，并在他的帶領(lǐng)下，球隊(duì)獲得了第一。因此我愛(ài)上了籃球，也深深喜歡上了姚明。我夢(mèng)想著有一天能和姚明一樣參加籃球比賽，勇奪冠軍。這是我的夢(mèng)想，也是我的希望，他時(shí)刻縈繞在我的腦海里。多少次夢(mèng)中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
終于，我夢(mèng)見(jiàn)我穿上了1號(hào)球服，守在籃筐前，與敵友較量。敵友快如閃電的進(jìn)攻很快就撕破了我們的紡線(xiàn)，此刻，我的心砰砰直跳，生怕我的防守失誤帶來(lái)全隊(duì)的損失?？粗鴶秤言谖颐媲棒~(yú)躍穿行，我全神貫注，在他準(zhǔn)備投球瞬間，我也像姚明一樣臨危不亂，順勢(shì)蓋帽。球碰到籃筐，翻轉(zhuǎn)幾下又落了下了，我迅速的把球接住，傳給前鋒，前鋒繞過(guò)敵人的防線(xiàn)，飛奔到敵友籃框前，精準(zhǔn)的一投，球進(jìn)了。就這樣，比賽在雙方的交替得分中進(jìn)行著，在最后定勝負(fù)的關(guān)鍵時(shí)刻，敵友接住致命籃板球，若此球投進(jìn)，我們將面臨失敗，為此，我不顧一切的沖向籃板，極力拼搶?zhuān)睦镆苍谠{咒此球可不要進(jìn)，借助我的身高優(yōu)勢(shì)，敵友也不敢冒然投球，在多次的回傳之后，敵友也意識(shí)到時(shí)間不多了，焦躁的心情使他們?nèi)滞馔肚?，我的心也隨著球起球落。命運(yùn)之神仿佛降臨我方，球在籃筐中轉(zhuǎn)了個(gè)圈甩出，我不顧一切，魚(yú)躍跳起，單手補(bǔ)籃。呵呵！球進(jìn)了，時(shí)間也剛剛好，我們贏了。雖然贏的帶有一定的運(yùn)氣，但多數(shù)還是平時(shí)刻苦的訓(xùn)練，默契的團(tuán)隊(duì)合作。
雖然這是場(chǎng)夢(mèng)，但這個(gè)夢(mèng)更加激發(fā)了我對(duì)籃球的喜好，加油，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力！
我的籃球作文教育工作者篇十九
又是一個(gè)舒適的午后，陽(yáng)光燦爛。
籃球場(chǎng)上，明媚的陽(yáng)光照著我矯捷的身影。我運(yùn)球、起跳，用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的投籃姿勢(shì)將籃球從我手中送出。球在空中滑過(guò)一道極具動(dòng)感的拋物線(xiàn)，接著以0。1cm的誤差從籃筐旁一掠而過(guò)。唉，又一個(gè)“三不沾”。
我愛(ài)打籃球，完全緣于我哥哥的影響。我的兩位哥哥都熱衷于打籃球，甚至達(dá)到了“嗜球如命”的地步。這種氣氛的感染使我也很早便愛(ài)上了籃球。然而時(shí)至今日，兩位哥哥的球技迅猛增長(zhǎng)，成為每次比賽的主力。但我卻依然菜的摳腳，連運(yùn)球動(dòng)作都叫人看著別扭。于是，每當(dāng)哥哥們?cè)谇驁?chǎng)上生龍活虎的比賽時(shí)，我只能蹲在一邊當(dāng)個(gè)忠實(shí)的觀眾。我暗下決心，一定要把球技練得像哥哥那樣好。
愿望雖好，行動(dòng)卻難。雖然是暑假，我有足夠的時(shí)間在場(chǎng)上練習(xí)，但整日的練習(xí)換來(lái)的還是令人失望的結(jié)果。我也纏著哥哥，央求他們傳授我些技巧，卻又總是不得要領(lǐng)。下午的球場(chǎng)，陽(yáng)光像麥芒一樣刺著我的皮膚，使我渾身搔癢難耐，汗水順臉滑下，灌進(jìn)眼晴，流進(jìn)脖子，然而我卻從不停歇。逐夢(mèng)，不能猶豫！一次次帶球，一次次失手，一次次失望……然而我卻從不放棄。因?yàn)橐环指?，一分收獲，我熱愛(ài)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，就要為它付出我的努力。不知經(jīng)歷了多少次失敗，我終于能帶著球準(zhǔn)確無(wú)誤的沖到籃筐下。那一瞬間，我所體會(huì)到的，不僅僅包括成功的喜悅，那些可貴的堅(jiān)持都化為閃閃的黃金，在我記憶的長(zhǎng)河中大放異彩。是啊，我們可以不完滿(mǎn)，但我們努力；我們可以不聰明，但我們虛心；我們可以失望，但我們不絕望；我們可以慘敗，但我們不放棄。
雙手抱球，我的夢(mèng)想就握在我的手里；起跳投籃，我的夢(mèng)想并不會(huì)隨籃球而去。堅(jiān)持不懈，丑陋的小鴨也可變?yōu)槊利惖奶禊Z；勇往直前，我會(huì)離越來(lái)越近！
我的籃球作文教育工作者篇二十
打籃球，這項(xiàng)體育活動(dòng)大家都知道的是吧！它既能鍛煉我的身體，又能幫我減肥，今天我就來(lái)分享一下打籃球的樂(lè)趣。
這一天，媽媽帶我去離學(xué)校不遠(yuǎn)的籃球場(chǎng)，我以后的籃球課都在這上。
老師來(lái)了，他長(zhǎng)得很年輕，我們個(gè)個(gè)都排好。
老師先教我們手波球，這個(gè)比我想象中要難，后來(lái)就更難了，后面我們要用球繞著身體轉(zhuǎn)一圈，又學(xué)打低球……終于到休息了，我喝了口水，看到老師在投球，就上前去搶球，可惜沒(méi)搶到，另外一位同學(xué)看到了，也上前來(lái)助我一臂之力，在我倆的合作下，終于搶到那個(gè)球。
分段上課了，老師說(shuō)我們來(lái)玩一個(gè)搶球游戲，規(guī)則是這樣的，在一個(gè)圓圈內(nèi)拍球，率先把對(duì)方的球打出圈內(nèi)獲勝。
可是，因?yàn)槲覀冎挥?個(gè)人，只有3個(gè)人的那一隊(duì)，其中一個(gè)人有兩條命，我和那個(gè)有兩條命的人打了三個(gè)回合都輸了，可我們?cè)诖蠡鞈?zhàn)中打敗了他，我們高興地把籃球扔的很高，尤其是我歡呼的最大聲。
我感覺(jué)到了打籃球真正樂(lè)趣。
我的籃球作文教育工作者篇二十一
人生會(huì)有很多夢(mèng)想，太陽(yáng)的夢(mèng)是把溫暖灑向大地，月亮的夢(mèng)是把清輝灑向人間，花兒的夢(mèng)是把美麗帶給人們，而我的夢(mèng)是當(dāng)一名籃球巨星。而現(xiàn)在，這個(gè)夢(mèng)想似乎遙不可及。
我現(xiàn)在打籃球的水平還不算很好。和同學(xué)打籃球時(shí)，投籃總是投不準(zhǔn)，偶爾會(huì)憑借運(yùn)氣投進(jìn)幾個(gè)球。而我的幾個(gè)好朋友投籃都非常準(zhǔn)，隨便一投就能進(jìn)。所以，我下定決心，一定要超過(guò)他們。
我喜歡并迷上籃球，就是因?yàn)榭戳艘粓?chǎng)nba，才如此喜歡上了籃球。
那是幾年前的一個(gè)夏日的傍晚，我拿著遙控器翻看著電視節(jié)目，無(wú)意間翻到了cctv5體育頻道，當(dāng)時(shí)正在直播nba比賽。我看到幾個(gè)人在場(chǎng)上相互間傳著球，最后一個(gè)人突破對(duì)方防線(xiàn)，完成了一個(gè)暴扣。這一幕，立馬把我迷住了，也就是從那時(shí)起，我深深地迷上了籃球。
不久，我便讓媽媽給我報(bào)了一個(gè)籃球班。
第一天上籃球班，我還不怎么會(huì)拍球。慢慢地，我可以拍上幾個(gè)球。等學(xué)會(huì)拍球后，我就開(kāi)始練投籃了。起初，我只能在籃下投籃，慢慢地，我可以在罰球線(xiàn)投籃。再過(guò)幾天后，我又可以投更遠(yuǎn)的球。幾天之后，我嘗試著投三分球，竟沒(méi)有投進(jìn)。但我沒(méi)氣餒，又投了幾個(gè)，終于投中了，我高興地跳了起來(lái)。就這樣，我一天比一天投得好，現(xiàn)在可以超過(guò)我的同學(xué)了。
我的夢(mèng)想并不是遙不可及。目前最重要的是要把學(xué)習(xí)成績(jī)提高，再利用課余時(shí)間提高球技。這樣雙管齊下，學(xué)習(xí)沒(méi)有落下，球技也在提高。相信：只要持之以恒，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)想。