我的籃球作文教育工作者篇一
今年，我十四歲了，能夠這么說，這正是一個充滿活力和自信的年齡可是對我來說，生活完全不是如此。
人們常說，人僅有擁有夢想才會有活下去的目標。才會充滿活力，充滿自信，雖然我也有夢想，也有目標。可是我卻沒有太大的信心。因為我覺得我的夢太遙遠了，太遙遠，似乎對于我來說沒有留下一絲期望。
在12歲之前，我對籃球并不了解，也沒有過多地去關(guān)注它。倒是經(jīng)常和同學一起打籃球，在同學們眼花繚亂的球技之下，我覺得自己真是一個“超級菜鳥”。也正是從那開始，我喜歡上了籃球，喜歡它帶給我的快感，我喜歡在籃球場上那種自由自在的感覺。
12歲時，我開始接觸籃球，因為之前常跟小學同學打球，有一些功底，所以學起來比較簡便，很快就從“超級菜鳥”變成“菜鳥”，還結(jié)識了班上的幾個喜歡打籃球的同學。我們當中我是實力最差的，這也是我的缺憾。
我自從學會打籃球以來，我就一向在努力，我期望自己將來有一天能夠進入職業(yè)的球隊，我并不是想要有多么出名，我只是想實現(xiàn)自己的夢想?？墒牵业纳砀叱闪宋页蔀橐粋€職業(yè)籃球運動員的最大問題，因為我的身高才1米七幾，這對于進入職業(yè)球隊來說身高就不夠了，我一向在想，用什么辦法能夠讓自己長高些，我想要扣籃，可是因為身高。彈跳的各種原因，我連籃板都摸不到。可我并沒有放棄，我相信會有奇跡。
我熱愛籃球，正如我熱愛生命；熱愛那球進籃筐時擦過籃網(wǎng)的那聲音；熱愛那投球不進的反省和改正；我一開始投球的姿勢不對，這對于我這個打了一年多球的姿勢，想要改談何容易！我沒有放棄，我每一天在家里對著墻壁練習投球姿勢，練了將近一個月，最終也有所收獲。
有一首歌叫《我的未來不是夢》，我深深的被它所感動，我也一向深深的相信，相信有那么一天，即使失敗了，我也不會放棄我對籃球的熱愛，我不會忘記籃球給我?guī)淼臒o窮的歡樂。
我一向在想，我如果球技好的話，也許我的籃球夢就有期望了。我相信一句話“只要功夫深，鐵桿磨成針。”只要我不放棄，我相信我必須會成功的。
我，一個籃球愛好者，有一個籃球夢―期望在籃球的天空上自由飛翔，找到屬于我自己的一片天空！
我的籃球作文教育工作者篇二
在籃球的世界里，高手也曾是菜鳥，而菜鳥能夠不再是菜鳥，只要你足夠熱愛，堅持不懈，沒有什么不可能！
小時候，爸爸常常帶著我一起觀看籃球節(jié)目——nba。每每看到籃球在空中畫出一道道優(yōu)美的弧線，伴隨著“刷”的一聲，球員歡呼，球場沸騰，我總是熱血沸騰。
之后爸爸帶回了一個籃球。我抱著籃球直奔球場。爸爸首先教我運球，我學著爸爸的動作做?；@球仿佛是一個超級好玩的游戲。頓然心想，是不是反復(fù)練習這些普通的動作，就能夠籃球明星一樣做著很酷很酷的動作呢？這個幼稚的想法讓我堅持練習了兩天。
第三天我才明白，原先打籃球并不是那么簡單。這一天，爸爸依然教我一些既簡單又普通的動作。這時心中那團小小的火苗在逐漸消失。興奮、專心和努力的我不見了，練習是還時不時把籃球狠狠扔在地上，甚至用腳踢。
爸爸看出了我的心思，說：“為什么不好好練球？”我心不在焉地回答；“每一天都練一樣的，太無聊了！”爸爸嚴肅地說：“你好好想想，電視上的籃球明星是什么原因才這么的厲害呢？”之后，爸爸跟我講了科比洛杉磯凌晨四點的故事。
聽了爸爸的這番話，我皺了皺眉，心想，科比小時候也是菜鳥一個，也跟我一樣，一向練簡簡單單的動作，可他百練不厭，直到練透了，才學習下一個新動作。正是因為他在黑暗中揮灑了無數(shù)的汗水，讓光明一點一點地走進生命里，才從一個默默無聞的普通人，變成了一個萬眾矚目的巨星，書寫出一個個傳奇。
爸爸拍著我的肩膀，“兒子，加油！你必須行！”頓時，一股強大的力量注入我的身體。我拾起籃球，走向球場，重新回到了以往狂熱的籃球“舞臺”，重新練起那簡單的動作。
我一向仰望科比，科比的身影陪我度過了一個個訓練的時刻。我一步一步地走來，今日成了學?；@球隊的一名主力，以往的菜鳥已不再是菜鳥。
只要你足夠熱愛，堅持不懈，沒有什么不可能！打籃球也一樣。
我的籃球作文教育工作者篇三
這不看不知道，一看下一跳啊。
中山廣場的籃球場內(nèi)，八一雙鹿籃球隊員正在里面呢！原來，八一隊今天特地組織了這次活動，來到了中山公園與大學籃球隊對抗，切磋切磋。八一隊可是cba里大名鼎鼎的球隊，獲得過無數(shù)次總冠軍，實力超強的。梁思遠、金星星、顧浩三人毫不猶豫地買了票，瘋一樣地沖進球場，選了一個好位子。說實話，這三人都是八一隊的鐵桿球迷，每天晚上只要有八一隊的比賽，必定會不約而同地守在電視機旁，收看比賽直播。可惜三人從沒有到過現(xiàn)場去看比賽過，所以也留下點小小的遺憾。這下，可以讓他們大呼過癮了。
比賽還沒開始，幾個人就立馬忙開了，一會找著個簽名，一會找那個簽名，什么莫科啊、李楠啊、陳可、李可，都不放過。球星們也是寬容地接受請求。
顧浩可是樂瘋了，從來沒有過這么爽呢！能得到八一隊員的簽名是他夢寐以求的事這回他睡覺笑都能笑醒了。
中場休息，金星星待不住了，趁機到球場上那這球投了幾個三分。梁思遠和顧浩也進去，又玩起了斗牛，完全是忘了自己在哪里了。
梁思遠他們的行動引起了幾個人的關(guān)注。
到底怎么了呢？
我的籃球作文教育工作者篇四
小朦是籃球運動員，但她為什么會去打籃球呢？這……說起來真有點搞。
理由一：這丫頭是超級大花癡，曾經(jīng)因為《灌籃高手》的熱播而變得超級愛看別人打籃球，看著看著，就會流口水，流著流著自己也就手癢了，想學籃球。
理由二(也是最重要的)：因為某地下游戲商城有一款移動籃框的游戲，籃框移動得很快，你如果投不進，就要付5元錢，但如果投進，店主會付你5元錢。小朦因被這游戲坑了不少錢，回家苦練籃球。修成正果后又重回殺場，從此以后，店主一見到她就怕的要關(guān)門，小朦也因此賺了不少錢。
本來，女生打籃球也沒什么，但不能因為籃球而影響我的生活呀！比如：在我和網(wǎng)友語音聊天時，她不是在看《灌籃高手》就是在看《籃球火》的碟片，然后那高分貝的花癡級尖叫聲通過電流的傳播傳播到對方的耳朵里，害得我被誤認為是花癡。再比如：在我看電視或是玩電腦時，假借練習投籃或運球的借口，用球砸我的頭，然后再裝出一副楚楚可憐的樣子要我原諒她，哪有這種人??！
我的籃球作文教育工作者篇五
小時候，當我看了《灌籃高手》后，我便認為籃球是一項充滿激情，充滿活力的運動。上小學后，我終于如愿以償，成了學?；@球隊的一員。從此，籃球成了我生命中不可缺失的一部分。
在五年級的暑假，我參加了各種各樣的比賽，令我印象最深刻的就是全國比賽。那一場比賽是殘酷的，無情的，勝利的進前八，輸了的被直接淘汰出局。
比賽開始，我們雙方便展開了激烈的爭奪，你來我往，比分交替上升，我憑著行云流水般的技術(shù)在敵我兩方來回穿梭，此刻，我的眼中只有那個橙黃色的籃球，忽然，我一個大步上籃，球在空中劃過一道弧線，完美地落入了籃筐，可我已經(jīng)坐在地上,疼得話也說不出了，場上的比分就改變了形勢。命運之神似乎特別偏愛那一方，比分已經(jīng)落下了一大截。我的腦中只剩下：我要上去！我要上去！強撐著，我扯出一張自信的笑臉，忍住了疼痛，大步走向他們，頭也不回......
球在我們手中靈活地傳動，在一陣陣喝彩中往事歷歷在目：多少個盛夏、嚴寒，我與隊友一同訓練，一同流汗，一同成功，也一同經(jīng)歷風風雨雨，我們的生命滿滿都是汗水與艱辛。每當接到那籃球，我的肩上就像扛起了隊友對我極高的期望，我怎會忘記！那沉甸甸的目光與希望！
終于，我們在傷痛與汗水中，獲得了勝利。
每一次拼搏，滿載了對朋友的信任；
每一次拼搏，溢滿了對籃球的熱愛；
每一次拼搏，詮釋了對生命的希望！
掌聲落幕，球場上，又恢復(fù)了平靜。面對空空的場地，我沉默了幾秒鐘，對著它深深彎下了腰，然后，用充滿力量的步伐，跟隨著我們的球隊，堅定地轉(zhuǎn)身離去。
我的籃球作文教育工作者篇六
炎炎夏日，一群穿著紅衣服的孩子，正踏上公交車。他們要去哪呢？——籃球館。
天還蒙蒙亮，一群高矮“參差不齊”的孩子，正挎著大包小包。他們要干嘛呢？——打籃球。
正值青春時期，一群整裝待發(fā)的孩子，正向前奔跑。他們要奔向哪里？——籃球明星。
暑假里，媽媽給我報了一個籃球班，我興奮不已?！按笙奶斓?，在家里呆著都熱，你還打籃球，不熱嗎？”同學問我?！按蚧@球就是要打得火熱！”我說。
每天，我都要從夢鄉(xiāng)里爬出，爬到另外一個夢——籃球夢。穿好籃球服，穿好運動鞋，背好包包，出發(fā)！來到籃球館后，先是做熱身準備，讓自己的身體“知道”要打籃球了，然后就是繞場運球。做完這些運動后，后背，頭上都冒出了一些汗，而這僅僅是個開始。隨之而來的就是對技術(shù)要領(lǐng)的掌握了。變向運球，胯下運球，背后運球，投籃，三步上籃……這一練，就是一個半小時，最后累得趴在地上的可能就是你了，而頭上的汗，已經(jīng)“吧嗒吧嗒”地往下流了，衣服早已被汗浸濕了一半。終于到了休息的時間，我“博爾特”般的速度，撲向水瓶。這時的水已變成最最好喝的飲料，當然也能體會“透心涼，心飛揚”。接著下面進行的就是“放飛夢想”——籃球比賽！
“雙方跳球，三、二、一、嘟~”教練一聲令下，緊張賽事正在進行！“快，傳球！”，“好，快突破！”，“快，投籃，好，進了！”全場沸騰！
這時的你，可能已經(jīng)獲得“汗人”這個稱號了，全身上下，隨處一碰，就都是汗！不急，回家來個涼水澡，就神清氣爽，一身輕松！
這就是我的“籃球之夢”。汗、累，并涼爽、輕松地進行著……。
我的籃球作文教育工作者篇七
今日午時，萬里無云，太陽火辣辣地炙烤著大地，但我還是十分興奮，因為，蘇吉阿姨要帶我跟叔叔們打籃球。
來到新體育館，突然，碰見了同學顧昊，他騎著自行車，若無其事地行駛在小路上?！拔?，顧昊！”我喊道。他回頭望來，見到我趕忙下車，推著車，走了過來。“管潤瑋，你怎樣在那里？”他問?！拔掖龝阂臀野⒁痰耐麓蚧@球，你要不要來？”我問?！昂玫?，我加你們，反正我也沒事。”他顯得很興奮。我爽快的答應(yīng)了。
幾分鐘后，最終見到幾位叔叔走了過來，我和顧昊趕忙占了一個空位。最終到了，這時，我的體育教師張斌張教師也和他的一個朋友來打球，張教師看到我們準備開球他趕忙慢跑過來，對我們說：“加我們吧！”“ok！”
分隊進行中，我和一個大哥哥和我的同學顧昊一隊，兩位叔叔一隊。我們隊發(fā)球。
剛開始，我發(fā)給了那位大哥哥，他立即跑出三分線，在無人防守的情景下，雙手抓住球，瞄準籃筐用力一投橘紅色的籃球從空中劃過一條弧線，不偏不倚，落入了籃筐，哇！真是神投手啊?。。∥覀兯缘靡环?。場上比分1：0。
之后，對方發(fā)球。幾秒鐘后，發(fā)起了大反攻一位叔叔，拍著籃球，跑向籃筐，腳步下風呼呼作響，來到籃筐下，他縱身一躍，將球一拋，球進了！之后，對方的兩位叔叔狂飆三分，如入無人之境。
最終，還是敗在了他們手下。
經(jīng)過這次籃球大賽，我明白，要有合作精神，團結(jié)一致。也鍛煉了我的身體，真是一舉兩得呀！
我的籃球作文教育工作者篇八
今天下午的體育課，老師沒有來，于是語文老師就給我們上了一節(jié)“籃球課”，開始，語文老師從男生到女生傳球，再讓我們以男對女，然后從男到女投籃。開始傳球了，籃球從老師手中到了杜慶旭手中，又回到老師的手中，到下個人手中，到老師手中……到我了，于是老師傳了過來，籃球砰的一聲就從我手上擦肩而過，于是我就撿了起來還給了老師。
投籃了，我第一個投，由于我怕打到球籃下的老師，所以我故意沒投中，可是亓浩瀚投中了，于是男生就暫時領(lǐng)先一步……到女生了，可是到落幕的時候，結(jié)果出來了，男生贏了，于是我沾沾自喜起來，可心中卻想著輸了的女生，因為她們比較矮，所以她們才會輸了，如果那些高的女同學全部投中了，那么我們男生就不會贏了，其實，誰輸誰贏并不重要，重要的是男生和女生之間的.友誼。
我的籃球作文教育工作者篇九
中午，我打完籃球回到家，吃完午飯便躺下了。我慢慢地回憶著今日打籃球的經(jīng)過，漸漸進入了夢鄉(xiāng)。
夢中，我來到了美國。加入了美國職業(yè)男子籃球隊，隊名叫“休斯頓火箭”，我是一名不起眼的后衛(wèi)。抬頭一看，哇！我的偶像“小巨人”姚明和“籃球天才”特雷西麥克格拉迪都在呢！教練對我們說：“明天是新賽季的第一場球，今日要認真訓練，為明天的比賽做準備！”大家都不約而同地答應(yīng)了。
好不容易等到了第二天。早上9點，我們進入比賽場內(nèi)。哇！那里人山人海，歡呼聲、打鼓聲混在一起，成了一首激動人心的比賽進行曲。我是第一次參加這種比賽，心里不知有多高興。
第一節(jié)比賽開始了。主裁判把球往空中一拋，雙方中鋒跳起來搶球。我們的姚明首先搶到，然后傳給蘇拉。蘇拉帶球來到對方場地，一個假動作傳給姚明，姚明立刻轉(zhuǎn)身扣籃，誰知被對方中鋒拍了出來，我立即跑去搶球。由于我是個新手，對方根本沒把我放在眼里。我立刻轉(zhuǎn)身三分遠射，給對方一個下馬威。
對方也不甘示弱，帶球來到我場，立刻投一個三分，在這千鈞一發(fā)的時刻，姚明利用身高把快進籃筐的球頂了下來?？墒?，對方的進攻還未結(jié)束，只見對方名將邁克畢比迅速地接到球，然后急停跳投，也進了。此刻比分是2比2。
我們以這樣的策略打完了第一、二節(jié)比賽。
下半場一開始，改變戰(zhàn)術(shù)的火箭隊隊員猶如脫胎換骨，連續(xù)得了好幾分，在第三節(jié)里，我們的比分為：76比54。我們大大領(lǐng)先于對方。
第四節(jié)，對方教練見勢不妙，立刻改變戰(zhàn)略。第四節(jié)一開始，他們個個像下山的猛虎，三分球幾乎百投百中，很快差距拉成了99比95，只差4分了。之后，他們又乘盛追擊。把比分反超了，是107比105。雖然是2分，可是僅有3秒了，我們個個垂頭喪氣。
“小升！快醒醒！”媽媽叫醒了我。我原先在做夢呀！
我的籃球作文教育工作者篇十
打籃球是我最喜歡的體育運動，它已成了我生活中不可缺少的一部分。
我并不因各類籃球明星的耀眼而喜歡籃球，我鐘情于它是因為它能給我無窮的力量。
我在孤單苦悶時，第一個想到的就是籃球。因為它就像忠實的伙伴，任我發(fā)泄，陪我玩耍，讓我表演，由我陶醉……當放下手中的籃球時，孤單苦悶已被快樂所取代。
我在沒目標時，是籃球觸動我換角度去追求。因為每當這時我腦海中就會浮現(xiàn)出球場上球員的投籃：手感要有，但力度與角度的配合更為重要，這樣球才會乖乖地進入籃筐。于是，我就懂得了：該換個角度去追求，可能會更好！
這就是我的最愛——籃球，忠實的伙伴、哲理的教師、心情的調(diào)節(jié)器……不斷地在我身上變換角色，于是我不由自主地愛了上它。
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我的籃球作文教育工作者篇十一
獨自倚在籃球架旁，默默地看著同學們在球場上龍騰虎躍，球進籃了，我用掌聲和微笑為他們喝彩?！皝硌?，來打球！”同學朝我把球拋來?！安?，不打！”手一揮，我將籃球截了回去。
看著他們一張張?zhí)鹛鸬男δ?，心里有一絲絲的惆悵，霎時，一種帶著溫度的液體從我臉上流過。
小學時期的我是一個活潑可愛的瘦女孩，全班差不多數(shù)我的體質(zhì)最好，教師發(fā)現(xiàn)我是個體育苗子，就打算把我培養(yǎng)成一名運動健將，不管什么比賽，都少不了我的參加，每次我都拿前三名的好成績，那時真有一種“一飛沖天”的感覺。
上小學五年級時，我開始打籃球，課上與體育教師一起切磋球藝，課下刻苦訓練。漸漸地，我的籃球水平有了明顯的提高，從此我酷愛籃球，一天不接觸籃球，我就不舒服。
隨著時間的推移，我上了初中，遇到了更好的體育教師，他認真地為我講解技術(shù)要領(lǐng)，反復(fù)為我做示范動作，把自己的大部分精力用在了提高我的球技上。在教師的精心指導(dǎo)下，我的球技有了突飛猛進的提高，在球場上，我左突右防，叱咤風云，好不威風。為此，我不禁沾沾自喜。
悲總是伴隨著喜到來，初二時的一天，我在打球時跑著跑著就頭暈，一檢查，醫(yī)生說我貧血，這個消息對我來說就像是晴天霹靂。我瞞著家人，偷偷地開了好多補藥，貧血倒是減輕了，由于營養(yǎng)過足的緣故，身體一天天發(fā)胖，我逐漸對自己失去了信心，但在教師的鼓勵下，我強壓著心中的不快，繼續(xù)打球。
上初三時，我最終進了球隊，在我高興的時候，全家人卻一致反對，他們讓我專心學習，將來考上縣里的重點高中。我不服，我多次哭著央求媽媽，最終，媽媽同意我只在課下訓練。
我雖然沒有考上重點高中，但來到了目前就讀的這所百年名校，看到同學們生龍活虎地奔馳在籃球場上，我僅有默默地注視，靜靜地走過，因為我永遠記得那個沒有結(jié)局的夢。
我的籃球作文教育工作者篇十二
每個人都有自己的夢想，每個人的夢想也都是自己去選擇的，你是否為自己的夢想去努力過呢，夢想即使在遙不可及，你終究會去嘗試，今日，我就來和你們分享一下我的夢想。
在小學的時候，由于比較貪玩，為了不上早自習，就和班里的一些同學們一起參加了籃球隊，而玩玩沒想到，這一舉動，讓我有了這樣的一個夢想。
起初，我們也只是在籃球場上看著大年級的哥哥們在場上打球，我們就負責給他們撿撿球，遞遞水什么的?？蛇@樣幾個月下來，我們也都對于籃球漸漸地有了興趣，不在只是去早上敷衍一下了，也開始慢慢的打球，可是畢竟小嘛。總想著投籃，不想練運球，而教練也只是讓我們低年級的學生埋頭運球，左手一千下，右手一千下的運。比賽和投籃什么的也只是高年級的學長練。這對于我們都過于枯燥了，我們也要投籃，也要酷酷的胯下運球。可教練就是不教給我們。
在練了幾個月的運球后，我們也最終忍不住了，去問教師，為什么只讓我們運球，不然我們上籃和投籃。教師什么都沒說，只是把球給了我們，說：“只要你們能把球帶過我，不用碰到籃筐，我就教你們?！?BR> 當然，結(jié)果就是，沒有一個人成功。我們連球都拿不穩(wěn)，就別說碰到籃筐了。這也極大的打擊了我們，教師也不多說，撂下幾個字“再去運2個月，每人去找個師傅，直到成功為止。”
于是我們就像他說的一樣，每個人去找了一個高年級的學長，讓他們帶我們，每一天練習時刻也不放松，他們?yōu)榱怂麄兊谋荣惗?，我們?yōu)榱四軌蜈A教師一次去拼搏。我們也不是僅僅在學校里練球，在體育課上，放學回家，周末和節(jié)假日里，都一向在苦練球技。
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比賽結(jié)束后，我們隊也取得了十分好的成績，可是好像，學長們打完這一屆，就不打了，以后就要我們上場了，可是我們連投籃都不會，學長也看出了我們的焦慮，說：“下次就看你們的啦！好好努力，你們比我們以前練得還猛，相信你們會跟出色?！蔽覀冎皇前涯抗饪聪蛄私叹?，他只是回了一句：“下次就你們上去丟臉了，看什么，去練球，能過我了？”這時學長也忍不住了，說：“當年你也是說我們下次會丟臉的，能不能給他們點鼓勵呀，別總這樣教?！笨墒菍W長說完這句話就灰溜溜的走了，他也是怕的類。
之后呢？教練和我們說，投籃是得分的方法，可如果，你連運球都不會，連球都過不了半場就被對面搶走了，那還怎樣投籃，所以，僅有基本功是最重要的。
這無限的練習，就是為了我們的夢想，可是實現(xiàn)他，不能沒有目的的去實現(xiàn)，這樣也是沒有用處的，要有計劃的去實現(xiàn)，加上你的努力，即使沒有那么成功，可是只要你為此去奮斗過，那就足夠了！
我的籃球作文教育工作者篇十三
記得我第一次學打籃球的時候，我是從拍籃球開始練習的，開始拍的個數(shù)是20個，剛開始只拍幾個就失敗了，怎么辦呢？唯一的辦法就是努力，只要努力，就沒有達不到的目標。從那以后，我每次回家做的第一件事就是拍籃球，終于我達到了目標，我居然可以做到連拍100個，這給了我很大的信心和動力。我又開始練習拍“v”字型，左右手互相拍，左手斜一點點，使勁拍一下，右手也是一樣，這樣籃球運行的軌跡就形成了“v”字形了。之后，我又開始學著玩運球和灌籃。在我不斷的練習下，我終于有資格參加同學們的籃球比賽了，我在比賽運球的時候左顧又盼，生怕別人追上來，這時我看見球筐正在我的.眼前，我迅速地跑到了球筐下，縱身一躍，球進了！球進了！我興奮得不得了。
籃球使我的生活變得多姿多彩，它給帶來了樂趣，還讓我懂得了：只有努力才有可能會成功，我愛籃球！
我的籃球作文教育工作者篇十四
每個人都有夢想，并且各不相同，有的人是醫(yī)生夢，有的人是軍人夢，有的人是明星夢而我最大的夢想是成為叱咤球壇的籃球明星。
每次在電視里看到那些nba球星打籃球時，他們只是一抬手，籃球便很輕松地投進籃框，真讓人羨慕不已。在我的央求下，我也報了一個籃球班，成了一名小小的籃球運動員。
我依稀記得第一次上籃球課時的場景：教練讓我們做熱身運動，首先我們繞著籃球場慢跑3圈，然后跟著教練練運球，三步上籃。
為了學好三步上籃，我可付出了慘重的“代價”。按照教練的方法：手捧一個圓滾滾的籃球沖著球框跑兩步，一下子跳了起來，緊接著把手里的籃球?qū)χ@筐投了過去，可結(jié)果不但沒投中籃筐，而且在籃球下墜的時候還砸在了自己的頭上，頓時讓我滿眼火冒金星，好半天才從地上慢吞吞爬起來。休息了一會，我仍咬牙繼續(xù)爬起來練習。
每次的練習，我都是渾身濕透。
雖然我現(xiàn)在打籃球的水平也不是很好，投籃也總是投不準，但偶爾也會憑借運氣投進幾個球。我想：我只要堅持不懈定會成功，也會實現(xiàn)。
我的籃球作文教育工作者篇十五
我雖然是一個胖胖的人但我仍然熱愛運動，我熱愛競技類的運動，例如：籃球、足球、羽毛球和乒乓球等競技球類運動。
但在這么多競技球類運動中我偏愛籃球，我曾經(jīng)也愛過足球，但為什么后來又愛上了籃球？是因為籃球更刺激？是因為籃球更能讓人有神爽的感覺？還是因為籃球更讓我覺得痛快？我不知道，我甚至不知道我為什么會拋棄足球。
其實我覺得人生就像一場籃球賽；每個人就是一個選手，每個困難就是一個對手。只不過有的人突破過去把籃球送進了籃筐，他們就成功了，是一批我們耳熟能詳?shù)膫ト?；有的人過去了，但籃球沒能進籃筐，他們就是那一批努力了但沒有成功的人，他們心里并不遺憾；還有的人沒有過去，他們失敗了，是一批沒有做過任何努力的人，他們心里倍感遺憾，“如果我當時努力一把多好啊，我就不會落到今天這步田地了，唉，真后悔?。 蔽乙欢ㄒ龅谝环N人！
打籃球，難免會有一些傷痛，我曾經(jīng)被籃球砸出過鼻血，當然這都是些傷痛的回憶了。我在籃球場上與在場下完全不一樣，場下的我雖然有精神也生龍活虎；但我在場上就有了一股頑強拼搏的精神。希望我在別處也有像場上的那股頑強拼搏的精神。
我終于明白我為什么會愛上籃球了，那就是因為那股頑強、拼搏的精神在一直不斷的激勵我不停地向前進步。
點評老師：李衡老師。
我的籃球作文教育工作者篇十六
我是一個活潑開朗的小男孩，除了緊張的學習生活之外，還有豐富多彩的課余生活。我喜歡游泳、打籃球、練毛筆字、扔壘球……其中，我最喜歡的就是打籃球了。嗨!今天我們就和四年級的大哥哥們展開一場激動人心、扣人心弦的比賽呢!
我、陳一維、董逸城等幾人來到操場上，看見四年級的大哥哥們正在打籃球，于是我就走上前去問道：“大哥哥，我們來一場籃球比賽好嗎?”大哥哥笑著說：“當然可以了。”
我的籃球作文教育工作者篇十七
今天下午，第一節(jié)課下課后，老師說：“下節(jié)課是體育課，但天上有烏云，好像要下雨。如果不下雨，我就拿籃球和你們?nèi)ゴ蚧@球?！比嗤瑢W高興地都站起來了，同時也默默祈禱，可不要下雨?。?BR> 第二節(jié)課的鈴聲響了，烏云被風吹散了。同學們爭先恐后的，迅速跑到了操場上，等待老師的.到來。過了一會老師來了，我們用熱烈的掌聲歡迎老師的到來。老師說：“我把球傳給你們，然后你們再把球回傳給我?！辈⒄伊藗€同學做示范。我們站成兩排，一個一個的來。過了好久，終于輪到我了，我好緊張啊！結(jié)果，球打到了我的下巴上，再來一次，球又打到了我的左胳膊上，感覺有點疼。練完后，老師又帶我們?nèi)ゾ毻痘@。輪到我了，可是我還是沒投進。
雖然，今天時間短，我沒也學好，但還是體會到了玩籃球的樂趣。
我的籃球作文教育工作者篇十八
我非常敬佩姚明，他在20xx年奧運會籃球比賽中幫助球隊獲得了第一，比賽中他的一個關(guān)鍵扣籃幫助球隊度過了難關(guān)，并在他的帶領(lǐng)下，球隊獲得了第一。因此我愛上了籃球，也深深喜歡上了姚明。我夢想著有一天能和姚明一樣參加籃球比賽，勇奪冠軍。這是我的夢想，也是我的希望，他時刻縈繞在我的腦海里。多少次夢中變?yōu)楝F(xiàn)實。
終于，我夢見我穿上了1號球服，守在籃筐前，與敵友較量。敵友快如閃電的進攻很快就撕破了我們的紡線，此刻，我的心砰砰直跳，生怕我的防守失誤帶來全隊的損失。看著敵友在我面前魚躍穿行，我全神貫注，在他準備投球瞬間，我也像姚明一樣臨危不亂，順勢蓋帽。球碰到籃筐，翻轉(zhuǎn)幾下又落了下了，我迅速的把球接住，傳給前鋒，前鋒繞過敵人的防線，飛奔到敵友籃框前，精準的一投，球進了。就這樣，比賽在雙方的交替得分中進行著，在最后定勝負的關(guān)鍵時刻，敵友接住致命籃板球，若此球投進，我們將面臨失敗，為此，我不顧一切的沖向籃板，極力拼搶，心里也在詛咒此球可不要進，借助我的身高優(yōu)勢，敵友也不敢冒然投球，在多次的回傳之后，敵友也意識到時間不多了，焦躁的心情使他們?nèi)滞馔肚?，我的心也隨著球起球落。命運之神仿佛降臨我方，球在籃筐中轉(zhuǎn)了個圈甩出，我不顧一切，魚躍跳起，單手補籃。呵呵！球進了，時間也剛剛好，我們贏了。雖然贏的帶有一定的運氣，但多數(shù)還是平時刻苦的訓練，默契的團隊合作。
雖然這是場夢，但這個夢更加激發(fā)了我對籃球的喜好，加油，為了實現(xiàn)夢想而努力！
我的籃球作文教育工作者篇十九
又是一個舒適的午后，陽光燦爛。
籃球場上，明媚的陽光照著我矯捷的身影。我運球、起跳，用一個標準的投籃姿勢將籃球從我手中送出。球在空中滑過一道極具動感的拋物線，接著以0。1cm的誤差從籃筐旁一掠而過。唉，又一個“三不沾”。
我愛打籃球，完全緣于我哥哥的影響。我的兩位哥哥都熱衷于打籃球，甚至達到了“嗜球如命”的地步。這種氣氛的感染使我也很早便愛上了籃球。然而時至今日，兩位哥哥的球技迅猛增長，成為每次比賽的主力。但我卻依然菜的摳腳，連運球動作都叫人看著別扭。于是，每當哥哥們在球場上生龍活虎的比賽時，我只能蹲在一邊當個忠實的觀眾。我暗下決心，一定要把球技練得像哥哥那樣好。
愿望雖好，行動卻難。雖然是暑假，我有足夠的時間在場上練習，但整日的練習換來的還是令人失望的結(jié)果。我也纏著哥哥，央求他們傳授我些技巧，卻又總是不得要領(lǐng)。下午的球場，陽光像麥芒一樣刺著我的皮膚，使我渾身搔癢難耐，汗水順臉滑下，灌進眼晴，流進脖子，然而我卻從不停歇。逐夢，不能猶豫！一次次帶球，一次次失手，一次次失望……然而我卻從不放棄。因為一分耕耘，一分收獲，我熱愛這項運動，就要為它付出我的努力。不知經(jīng)歷了多少次失敗，我終于能帶著球準確無誤的沖到籃筐下。那一瞬間，我所體會到的，不僅僅包括成功的喜悅，那些可貴的堅持都化為閃閃的黃金，在我記憶的長河中大放異彩。是啊，我們可以不完滿，但我們努力；我們可以不聰明，但我們虛心；我們可以失望，但我們不絕望；我們可以慘敗，但我們不放棄。
雙手抱球，我的夢想就握在我的手里；起跳投籃，我的夢想并不會隨籃球而去。堅持不懈，丑陋的小鴨也可變?yōu)槊利惖奶禊Z；勇往直前，我會離越來越近！
我的籃球作文教育工作者篇二十
打籃球，這項體育活動大家都知道的是吧！它既能鍛煉我的身體，又能幫我減肥，今天我就來分享一下打籃球的樂趣。
這一天，媽媽帶我去離學校不遠的籃球場，我以后的籃球課都在這上。
老師來了，他長得很年輕，我們個個都排好。
老師先教我們手波球，這個比我想象中要難，后來就更難了，后面我們要用球繞著身體轉(zhuǎn)一圈，又學打低球……終于到休息了，我喝了口水，看到老師在投球，就上前去搶球，可惜沒搶到，另外一位同學看到了，也上前來助我一臂之力，在我倆的合作下，終于搶到那個球。
分段上課了，老師說我們來玩一個搶球游戲，規(guī)則是這樣的，在一個圓圈內(nèi)拍球，率先把對方的球打出圈內(nèi)獲勝。
可是，因為我們只有7個人，只有3個人的那一隊，其中一個人有兩條命，我和那個有兩條命的人打了三個回合都輸了，可我們在大混戰(zhàn)中打敗了他，我們高興地把籃球扔的很高，尤其是我歡呼的最大聲。
我感覺到了打籃球真正樂趣。
我的籃球作文教育工作者篇二十一
人生會有很多夢想，太陽的夢是把溫暖灑向大地，月亮的夢是把清輝灑向人間，花兒的夢是把美麗帶給人們，而我的夢是當一名籃球巨星。而現(xiàn)在，這個夢想似乎遙不可及。
我現(xiàn)在打籃球的水平還不算很好。和同學打籃球時，投籃總是投不準，偶爾會憑借運氣投進幾個球。而我的幾個好朋友投籃都非常準，隨便一投就能進。所以，我下定決心，一定要超過他們。
我喜歡并迷上籃球，就是因為看了一場nba，才如此喜歡上了籃球。
那是幾年前的一個夏日的傍晚，我拿著遙控器翻看著電視節(jié)目，無意間翻到了cctv5體育頻道，當時正在直播nba比賽。我看到幾個人在場上相互間傳著球，最后一個人突破對方防線，完成了一個暴扣。這一幕，立馬把我迷住了，也就是從那時起，我深深地迷上了籃球。
不久，我便讓媽媽給我報了一個籃球班。
第一天上籃球班，我還不怎么會拍球。慢慢地，我可以拍上幾個球。等學會拍球后，我就開始練投籃了。起初，我只能在籃下投籃，慢慢地，我可以在罰球線投籃。再過幾天后，我又可以投更遠的球。幾天之后，我嘗試著投三分球，竟沒有投進。但我沒氣餒，又投了幾個，終于投中了，我高興地跳了起來。就這樣，我一天比一天投得好，現(xiàn)在可以超過我的同學了。
我的夢想并不是遙不可及。目前最重要的是要把學習成績提高，再利用課余時間提高球技。這樣雙管齊下，學習沒有落下，球技也在提高。相信：只要持之以恒，就一定會實現(xiàn)想。