每個人都有自己獨(dú)特的心得體會，它們可以是對成功的總結(jié)，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文明禮儀心得體會篇一
這里我不想過多地舉偉人的例子，因為文明不是偉人才能做到，換句話來說，文明不僅僅是一個偉人該做到的，也是我們這些普通公民都該做到的！法律面前人人平等，人人都應(yīng)該履行這個義務(wù)——文明。
一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽(yù)。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。封建社會，大臣只在皇帝面前卑躬屈膝，而出了皇宮，就為所欲為，沒有做到以身作則，為老百姓做好榜樣。使得這個社會變成這樣，這還是配得上四大文明古國的稱號嗎？顯然不能。
公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎？不會！個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。大學(xué)中說道：“修身，養(yǎng)性，治國，平天下?！逼教煜碌母臼鞘裁?？治國的根本是什么？是修身，是養(yǎng)性。是做到文明有禮，待人謙遜。這就是我們社會主義核心價值觀中所說到的：文明，和諧。
而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢？相信有的同學(xué)去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。外國可能有點(diǎn)遠(yuǎn)，我們再來說說近的——香港。香港同樣如此——不隨地吐痰，不亂丟垃圾，不亂闖紅燈，乘小巴排隊。等等，這都是我們該做到的。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢？這就是社會氛圍的力量所在。
有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識層次進(jìn)入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。 現(xiàn)在可能有些人吃飯前也不愿意洗手，餐飲之禮從何而來？就是從這兒來的，從我們自身而來。
做一個文明人，從身邊做起，從自我做起！
文明禮儀心得體會篇二
在現(xiàn)代社會中，禮儀被定義為一種文明的行為準(zhǔn)則，它反映了一個國家或社會的文明程度。而中國民國時期（1912年至1949年）作為中國歷史上一個重要的時期，也有其獨(dú)特的文明禮儀。經(jīng)歷過近百年的歲月沉淀，如今，我們可以從民國文明禮儀中汲取到一些有益的體會和認(rèn)識。本文將就此主題進(jìn)行探討，以期增進(jìn)對民國文明禮儀的理解。
首先，民國時期的禮儀注重儀態(tài)端莊。當(dāng)時社會注重外部形象的塑造，這種注重可從人們的著裝和儀表中體現(xiàn)出來。男士們穿著西裝、打領(lǐng)帶，女士們穿著旗袍，這種著裝符合當(dāng)時的社會禮儀規(guī)范，彰顯了人們的莊重和儒雅。此外，民國時期的人們注重儀容儀表，不會隨意放松自己的穿著和儀態(tài)。在當(dāng)時的社交場合，人們還注重使用尊敬有禮的言辭和姿態(tài)來對待對方。這些儀態(tài)端莊的行為，彰顯了民國時期社會的文明程度。
其次，民國時期的禮儀強(qiáng)調(diào)尊重他人。在當(dāng)時，人們更加注重對他人的尊重和關(guān)心，體現(xiàn)出了互敬互愛的精神。無論是對長輩還是對晚輩，人們都非常尊重。在家庭中，孝敬父母成為了人們應(yīng)盡的責(zé)任；在社交場合，禮貌的問候和敬意的表達(dá)是人們言語間的常見場面。而在工作和公共場合，民國時期的人們更注重他人的面子和情感，講究對他人的關(guān)心和尊重，從而形成了一種謙和有禮的社交氛圍。
第三，民國時期的禮儀體現(xiàn)了人與人之間的凝聚力。在當(dāng)時，民國政府積極倡導(dǎo)新文化運(yùn)動，以打破封建禮教束縛，提倡個人獨(dú)立和平等自由的思想。然而，盡管如此，人們?nèi)匀蛔⒅貍鹘y(tǒng)的禮儀和人情世故。這種尊重和傳承傳統(tǒng)的態(tài)度使人們能夠建立起更加親密和融洽的人際關(guān)系。在民國時期的社會，人們更注重與他人產(chǎn)生的情感共鳴，通過禮儀來表達(dá)對他人的關(guān)懷和友善。這種人際關(guān)系的凝聚力，促進(jìn)了民國社會整體的和諧發(fā)展。
第四，民國時期的禮儀還能夠提升個人修養(yǎng)。通過嚴(yán)格的禮儀規(guī)范，人們能夠培養(yǎng)自己的修養(yǎng)和素養(yǎng)。比如，在民國時期，人們注重儀態(tài)和言行的規(guī)范，這種要求使人們在禮儀上講究自律和自省。這種自律和自省能夠提高個人對自己行為的規(guī)范性和品德修養(yǎng)，促使人們自覺地遵循社會的規(guī)范，保持自己的優(yōu)良品質(zhì)。
最后，民國時期的禮儀跨越時間和空間，仍有許多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方。盡管現(xiàn)今社會已經(jīng)發(fā)展到了一個全新的階段，但我們?nèi)匀豢梢詮拿駠鴷r期的文明禮儀中找到一些共通之處。比如，我們可以學(xué)習(xí)民國社會對他人的尊重和關(guān)懷，促進(jìn)社會整體的融洽和和諧；我們也可以從民國時期的儀態(tài)端莊中汲取文明的行為準(zhǔn)則，提高自己的個人修養(yǎng)和素質(zhì)。
綜上所述，民國時期的文明禮儀對現(xiàn)代社會依然具有重要的借鑒意義。它讓我們看到了一個追求文明和互相尊重的社會畫面。通過學(xué)習(xí)和理解民國文明禮儀的精髓，我們將更好地塑造自己的行為準(zhǔn)則，以實現(xiàn)個人和社會的共同進(jìn)步。
文明禮儀心得體會篇三
段一：引言（120字）。
在今天這個信息快速流動的社會，禮儀文明顯得尤為重要。禮儀作為社會交往的規(guī)范，有助于維護(hù)社會秩序和個人尊嚴(yán)。我在生活中不斷學(xué)習(xí)和實踐禮儀文明，深感其重要性，同時也體會到了禮儀文明對人際關(guān)系的積極影響，以下是我對禮儀文明的心得體會。
段二：言行一致（240字）。
禮儀文明要求我們言行一致，即要做到說話和行動一致。我深有體會，只有言行一致，才能給人以信任和尊重的感覺。例如，在與他人交談時，我會注意控制自己的語氣和表情，用友善、真誠的態(tài)度與對方溝通；我還會盡量避免使用粗俗、傷人的語言，表現(xiàn)出內(nèi)心的善良和尊重。這樣的言行一致能夠增強(qiáng)人際關(guān)系的和睦，提升自己的社交能力。
段三：尊老愛幼（240字）。
禮儀文明強(qiáng)調(diào)尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，我常常在實踐中感受到尊老愛幼的重要性。在與家人相處時，我會盡量關(guān)心和照顧年邁的父母，不讓他們?yōu)槲也傩牟賱?；在與年幼的親戚朋友交往中，我會給予他們耐心的傾聽和理解，盡量滿足他們的需求。這樣，我們建立起深厚而和諧的親情和友情，讓家庭和睦，讓朋友相互扶持。
段四：謙和待人（240字）。
作為禮儀文明的一部分，謙和待人也是我在學(xué)習(xí)中感悟到的重要內(nèi)容。我在大家庭中學(xué)會了顧及他人的感受，不露鋒芒，不爭名利，不傲慢自大。在與同學(xué)合作完成任務(wù)時，我會尊重他人的意見，積極傾聽他人的建議，與大家和諧共事。這樣，我們能夠互相幫助，達(dá)到更好的工作效果；同時，在與他人交往中展現(xiàn)出的謙和態(tài)度也贏得了他人的喜愛和尊重。
段五：公共場合的文明（360字）。
禮儀文明同樣要求我們在公共場合能夠做到文明有禮。我在公共場合積極遵守交規(guī)和公共場所的規(guī)定，尊重他人的權(quán)益。例如，在公共交通工具上，我會主動讓座給有需要的人，并保持安靜不打擾他人；在公共設(shè)施使用時，我會維護(hù)設(shè)施的衛(wèi)生和整潔，在沒有管理員指導(dǎo)的情況下，自覺排隊候車，不插隊。這樣，我們能共建一個和諧有序的社會環(huán)境，為他人營造良好的生活氛圍。
段六：總結(jié)（120字）。
通過對禮儀文明的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻體會到禮儀文明的重要性。它不僅是一種道德規(guī)范，也是我們與他人交往的基礎(chǔ)。言行一致、尊老愛幼、謙和待人和公共場合的文明行為，都體現(xiàn)了我們作為一個文明社會的價值觀和行為準(zhǔn)則。我將會繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)和踐行禮儀文明，為構(gòu)建和諧社會而努力奉獻(xiàn)。
文明禮儀心得體會篇四
在這次文明禮儀學(xué)習(xí)后，我們恍然大悟，原來在平時的工作中我們有很多地方都做得不到位，從小小的鞠躬禮到文明用語，似乎我們都有太多的忽略，比如在平時工作中鞠躬禮不標(biāo)準(zhǔn)、文明用語聲音太小、面部無表情等常見問題我們好象都沒有多加注意。
所以，我覺得我們在平時的工作中應(yīng)真正地做到“注重細(xì)節(jié)、追求完美”，力求做好每一件事。當(dāng)然，這不僅是單單要求我們文明禮儀方面，還包括業(yè)務(wù)水平方面，我們應(yīng)在提供文明服務(wù)的前提下認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握各種文件，真正為車方營造一種良好的收費(fèi)氛圍，讓他們真正地感受到我們的真誠！
文明禮儀心得體會篇五
文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。
事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的小學(xué)生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強(qiáng)，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!
文明禮儀心得體會篇六
第一段：介紹禮儀文明的重要性和背景（200字）。
作為一個擁有悠久歷史文化的國家，中國一直以來都注重禮儀文明。禮儀文明不僅是一個國家或社會的形象代表，更是人們相互尊重、和諧相處的基礎(chǔ)。在現(xiàn)代社會，禮儀文明的重要性更為突出。禮儀的存在不僅僅是為了向外展示，更是為了內(nèi)化于心，以提高人們的道德修養(yǎng)和社會責(zé)任感。
第二段：探討禮儀文明對個人行為的影響（300字）。
禮儀文明對個人行為有著深遠(yuǎn)的影響。首先，它能夠使人展現(xiàn)出高尚的品質(zhì)和道德水準(zhǔn)。在社交場合，懂得禮儀的人會用溫和的語言和微笑與他人交流，尊重對方的感受。而沒有禮儀的人可能會隨意咆哮或破口大罵，給他人帶來困擾。其次，禮儀文明可以培養(yǎng)人的自律和自制力。人們常說“君子愛財，取之有道”，這道德層面的約束就是禮儀文明對個人行為的引導(dǎo)。有禮儀的人會懂得克制自己的欲望，遵守社會規(guī)范，使自己的行為更加尊重他人。
第三段：探討禮儀文明對社會發(fā)展的貢獻(xiàn)（300字）。
禮儀文明對社會發(fā)展具有積極的意義和貢獻(xiàn)。首先，良好的禮儀文明能夠增加人與人之間的親和力和交流效率。當(dāng)社會中每個人都懂得尊重他人、遵守規(guī)則時，社會中的合作與互信就能夠得到提升，使得社會整體更加和諧穩(wěn)定。其次，禮儀文明還可以改善人們的工作環(huán)境和生活質(zhì)量。在工作場合，懂得禮儀的人會遵守辦公室禮儀、尊重同事，從而提升工作效率和團(tuán)隊合作。在日常生活中，禮儀文明能夠減少沖突和紛爭，促進(jìn)人際關(guān)系的良好發(fā)展。
第四段：個人從學(xué)習(xí)禮儀文明中感受到的心得（300字）。
在我個人學(xué)習(xí)禮儀文明的過程中，我深深感受到了禮儀的必要性。首先，禮儀使我學(xué)會了如何與人相處。通過懂得尊重他人、言談舉止得體的方式與他人交流，我保持了自己的自尊和自信，同時也與他人建立了良好的友誼。其次，禮儀使我更加注重自己的行為舉止。我在生活中更多地思考自己的言辭和行動對他人的影響，始終保持禮貌待人，對人對事保持冷靜客觀的態(tài)度。最重要的是，學(xué)習(xí)禮儀文明讓我意識到，一個人的道德行為是社會發(fā)展的基石，禮儀文明應(yīng)該內(nèi)化為自己的價值觀，而不僅僅是為了表面的虛飾。
第五段：總結(jié)（200字）。
綜上所述，禮儀文明是人與人之間相互尊重、和諧相處的基礎(chǔ)，也是一個國家或社會的形象代表。個人通過學(xué)習(xí)禮儀文明，不僅使自己的行為更加得體，也對社會發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。因此，我們每個人都應(yīng)該從小事做起，注重禮儀文明的學(xué)習(xí)和實踐，將禮儀文明內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則，推動社會的和諧穩(wěn)定發(fā)展。
文明禮儀心得體會篇七
禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。它在人生中、生活中都非常重要。
禮儀就是尊重自己、尊重別人需要的儀式。禮儀所體現(xiàn)的不僅是個人有禮貌的簡單層次、更是反映一個國家、一個民族的文明程度。每個人在日常生活中都有自己的愛好和行為習(xí)慣，有人說這是不能改變的，我認(rèn)為不是不能改而是你有沒有信心去改，我想為了提高國民素質(zhì)，每個人都應(yīng)該盡心盡責(zé)，努力改變自己的不良習(xí)慣和行為。教師是學(xué)生的良好表率。我身為教師，禮儀尤為重要，孩子天性好模仿，他們學(xué)習(xí)說話，待人接物，往往都是從模仿開始的。作為孩子的教師自然是他們學(xué)習(xí)的榜樣。
首先是教師的形象禮儀。一個人氣質(zhì)、自信、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來。作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場合的'行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。因此作為教師，首先要注重形象禮儀，做到儀表衣著文明。教師的著裝應(yīng)符合身份——簡潔、端莊。日常工作中，我重視對自身的要求。首先是發(fā)型，簡潔利落。其次是衣著，保持得干凈整潔，另外，服裝的式樣做到樸素大方，協(xié)調(diào)得體。
其次是教師的舉止禮儀。它包括坐立行的姿勢，以及表情動作行為習(xí)慣等。如果教師注重了自己的著裝，但在坐立行方面卻做出一些不得體的行為，也是非常難看的。好的教師不僅通過在課堂上講課實施教育，而且在日常生活中規(guī)范自己的言行舉止，以良好的道德風(fēng)范，對學(xué)生實施教育，通過自己的存在，自己的人格，對學(xué)生發(fā)揮影響。因為“身教重于言教，榜樣的力量是無窮的”。孔子曾說過：“其身正不令而行，其身不正，雖令不從?！薄吧碚笔墙虝说南葲Q條件，教師要求學(xué)生做到的自己必須身體力行，要求學(xué)生相信的，自己必須堅信不移；不允許學(xué)生做的，自己堅決不做；在學(xué)生面前做到的，在學(xué)生不在時也必須做到。
再次是教師的語言禮儀。語言是人們在交往過程中表情達(dá)意的工具，是教師在教育活動中使用的最主要的手段。俗話說“言為心聲”，語言的美與否，直接關(guān)系到思想感情的表達(dá)、交流的完美與否。教師的語言是一種技術(shù)更是一種藝術(shù)。這要求教師的語言要規(guī)范純潔，準(zhǔn)確鮮明，生動幽默，要善于運(yùn)用語言的力量啟動學(xué)生的求知欲。教師的語言還要情理結(jié)合。讓學(xué)生知曉做人的基本道理，讓學(xué)生在思想上認(rèn)同以后再加以行為上的引導(dǎo)，使他們在思想、行為上不斷積累加強(qiáng)自己的人格素質(zhì)。語言禮儀還要求說話要懇切、謙遜、親切?！靶揶o立其誠”。只有真誠的話語才能感動人，才能架起感情的橋梁，溝通彼此的心靈。同時，語氣要親切和氣，這樣才容易使人接受，并從中受到啟迪、感染。在生活中，同是一句話，語氣不同，效果迥異，人人都有體驗。
我堅信：從今以后，一定給學(xué)生樹立一個良好的楷模；在不同的場合用不同的禮儀行為，讓我自身良好形象影響著我身邊的每一個人，我們的校園將會真正和諧融洽，社會將會變得更加和諧美好！
隨著社會的發(fā)展進(jìn)步，文明程度的不斷提高，以及與人交往的日益頻繁，文明禮儀已成為現(xiàn)代社會中人們生活、商務(wù)等方面不可缺少的重要組成部分。因此，學(xué)習(xí)禮儀知識，運(yùn)用禮儀規(guī)范，對提高我們自身綜合素質(zhì)具有重要的現(xiàn)實意義。
在學(xué)習(xí)過程中，我覺得我們在禮儀方面還存在許多不足，覺得學(xué)習(xí)文明禮儀非常必要，非常及時，對我深有感觸，受益匪淺。
文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我國素有"禮儀之邦"的美譽(yù)，自古以來，中華兒女一直將文明禮儀放在相當(dāng)重要的位置。如今，隨著改革開放與現(xiàn)代化建設(shè)步伐的不斷加快，文明禮儀更顯得尤為重要，它內(nèi)容之多，范圍之廣，可謂包羅萬象，無處不在。一個人的舉止、表情、談吐、對人待物等方方面面，都能展示一個人的素質(zhì)修養(yǎng)，一個單位的整體形象。
通過這次對文明禮儀的學(xué)習(xí)，使我意識到，原來平時忽略的細(xì)小問題，其實帶給對方的負(fù)面影響是十分大的，不要讓別人覺得我們沒文化，沒水平，是一個沒有目標(biāo)，不懂文明禮貌的平凡人，而要在他們面前展示出我們高尚人的風(fēng)格，讓他們對我們刮目相看。在生活中我們也應(yīng)該把"文明禮儀"這四個字銘記在心，我們不僅要把它記住，還要把它運(yùn)用在實際生活中；我們不僅要自己學(xué)習(xí)運(yùn)用，還要讓你身邊更多的人也學(xué)習(xí)運(yùn)用。我們要團(tuán)結(jié)一心，共同努力學(xué)習(xí)文明禮貌的高尚品德。
所以，我覺得我們在平時的工作中應(yīng)真正地做到"注重細(xì)節(jié)、追求完美"，力求做好每一件事。當(dāng)然，這不僅是單單要求我們文明禮儀方面，還包括工作水平方面，我們應(yīng)在提倡文明禮儀的前提下認(rèn)真學(xué)習(xí)與掌握各種工作技巧，當(dāng)然，我作為一名大學(xué)生投身到農(nóng)場的建設(shè)當(dāng)中，更應(yīng)該每時每刻，每事每處，每個環(huán)節(jié)都應(yīng)該講禮儀、用禮儀，把所學(xué)禮儀用得恰到好處，力求做好每件事。
如果我們整個社會、整個單位都是講文明、講道德的人，這將是我們共同的自豪。相信，如果我們每個人都能從我做起，從現(xiàn)在做起，樹好自身形象，樹好單位形象，那么，我們的生活將更加豐富多彩，我們的社會將更加溫馨與諧。
文明禮儀心得體會篇八
禮儀文明是社會秩序的重要組成部分，而作為一名文明的站崗人員，要時刻以禮儀文明為準(zhǔn)則，保持良好的行為習(xí)慣和態(tài)度，給人們留下良好的印象。以下是我在站崗工作中的一些心得體會。
首先，作為一名站崗人員，我始終銘記著我身上的職責(zé)。無論是在學(xué)校門口還是單位門口，我都深知自己是這個單位的門面和形象代表。因此，我時刻保持站姿端正，注意儀容儀表，不論風(fēng)雨驕陽，都能充滿精神。并且，我會經(jīng)常注意自己的言行舉止，加強(qiáng)修養(yǎng)，不給人留下不雅的印象。這樣一來，不僅能夠展示單位形象，而且給人留下深刻的印象。
其次，在站崗工作中，我始終遵守交通禮儀。站在紅綠燈路口，我要時刻提醒過往行人和車輛注意交通流量，按照交通規(guī)則行走和停留。當(dāng)有行人過馬路時，我會引導(dǎo)他們安全地通過馬路，不會發(fā)生危險情況。如果有車輛違反交通規(guī)則，我會及時制止并提醒他們遵守交通控制。我堅信，遵守交通規(guī)則可以避免交通事故的發(fā)生，保護(hù)人民群眾的安全，為社會的和諧穩(wěn)定做出一份貢獻(xiàn)。
另外，在站崗過程中，我也會注意提醒他人注重環(huán)境衛(wèi)生。停車場和單位門口是人流量較大的區(qū)域，經(jīng)常有人亂丟垃圾。我會及時提醒他們將垃圾扔進(jìn)垃圾桶，保持周圍環(huán)境整潔。有時候，我還會主動拿起垃圾桶，清理周圍的垃圾，激勵他人注意環(huán)境衛(wèi)生。通過這種形式，我希望能夠培養(yǎng)人們的環(huán)境意識，讓大家形成文明的生活習(xí)慣。
更重要的是，禮儀文明站崗工作中，我始終保持一顆熱誠的心態(tài)。無論是迎接單位上下班的員工，還是來訪的客人，我都會熱情地迎接并幫助他們解決問題。如果有人不懂得規(guī)章制度，我會耐心地向他們解釋，提供相關(guān)的信息。如果有人遇到困難，我會積極協(xié)助解決。通過這種方式，我希望能夠讓每一個人感受到溫暖和關(guān)懷，讓大家都能夠感受到禮儀文明的力量。
最后，我認(rèn)為禮儀文明站崗工作是一項需要持之以恒的任務(wù)。作為一名站崗人員，我會積極參加相關(guān)的培訓(xùn)課程和講座，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)知識。并且，我會時刻反思自己的工作表現(xiàn)，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，找出不足之處并加以改進(jìn)。只有不斷錘煉自己，才能夠更好地履行職責(zé)，成為一名合格的文明站崗人員。
總而言之，禮儀文明站崗工作是一項重要的社會責(zé)任，需要我們時刻保持良好的行為習(xí)慣和態(tài)度。通過銘記職責(zé)、遵守交通禮儀、注重環(huán)境衛(wèi)生、保持熱誠的心態(tài)以及持之以恒的努力，我們可以更好地履行自己的崗位，并為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。讓我們一起共同努力，共創(chuàng)一個更加文明、和諧的社會。
文明禮儀心得體會篇九
隨著社會的發(fā)展進(jìn)步，文明程度的不斷提高，以及與人交往的日益頻繁，文明禮儀已成為現(xiàn)代社會中人們生活、商務(wù)等方面不可缺少的重要組成部分。
文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我國素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，自古以來，中華兒女一直將文明禮儀放在相當(dāng)重要的位臵。如今，隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐的不斷加快，文明禮儀顯得尤為重要，它內(nèi)容之多，范圍之廣，可謂包羅萬象，無處不在。一個人的舉止、表情、談吐、待人接物等方方面面，都能展示一個人的`素質(zhì)修養(yǎng)，一個單位的整體形象。
所以，我覺得我們在平時的工作中應(yīng)該真正地做到“注重細(xì)節(jié)、追求完美”，力求做好每一件事。
20xx年十一月二日。
文明禮儀心得體會篇十
禮儀文明作為人們的行為準(zhǔn)則，對于社會秩序的維護(hù)和人際關(guān)系的發(fā)展起著重要的作用。在參與社會實踐活動中，我有幸擔(dān)任了站崗任務(wù)，切身感受到了禮儀文明對社會秩序的重要意義。通過站崗的經(jīng)歷，我深切認(rèn)識到了禮儀文明的重要性，并體會到了在站崗過程中的心得體會。
第二段：細(xì)節(jié)敘述。
站崗任務(wù)主要是指在公共場所進(jìn)行巡邏，維護(hù)秩序和為市民提供服務(wù)。在這個過程中，我學(xué)會了與人為善、彬彬有禮。無論是對待市民的詢問還是對待游客的引導(dǎo)，我都采用穿梭英文進(jìn)行交流，用最親切的微笑和親切的語言表達(dá)自己誠摯的心意，不僅使服務(wù)變得更加親切，也能夠有效地傳遞信息。而且，我也積極參與到公眾場合的整治工作中，對一些違法亂紀(jì)的行為給予制止和勸阻，以此維護(hù)社會的和諧和穩(wěn)定。
第三段：收獲與啟示。
通過站崗的經(jīng)歷，我感受到了禮儀文明的力量。在短短的時間里，我和市民之間建立了一種親近的感覺，更加深刻地認(rèn)識到禮儀文明的內(nèi)涵和意義。禮儀文明不僅僅是一種符號，更是一種行為準(zhǔn)則和文明的表現(xiàn)。它可以幫助我們更好地與他人溝通、增進(jìn)友誼、建立和諧的社會秩序。在工作中，如果我們都秉承著禮儀文明的原則，便無形中為社會掃清了許多障礙，減少了許多矛盾，提高了工作效率。
第四段：反思與改進(jìn)。
在站崗過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些問題，比如有時候過于追求效率而忽略了與市民之間的溝通，有時候因為緊張而顯得有些生硬。這讓我意識到在行為中還需要不斷改進(jìn)和提升。因此，我決定以后要更加注重與他人的溝通，更加關(guān)心他人的感受，用更溫和、更親切的態(tài)度對待每一位市民。
第五段：總結(jié)。
通過這次站崗任務(wù)，我更加深刻地認(rèn)識到了禮儀文明的重要性和力量。它不僅是社會秩序的維護(hù)者，更是人際關(guān)系和諧穩(wěn)定的重要保障。在今后的工作和生活中，我會時刻牢記禮儀文明的準(zhǔn)則，用自己的言行來影響和引導(dǎo)他人，為構(gòu)建更加文明、和諧的社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時，我也會不斷反思和提升自己，通過不斷改進(jìn)自己的行為和修養(yǎng)，成為一個更加文明、更加優(yōu)秀的人。
文明禮儀心得體會篇十一
教師禮儀指教師在教書育人的崗位上如何表現(xiàn)教師應(yīng)有的氣質(zhì)與風(fēng)度。教師是人類靈魂的工程師，承擔(dān)著教書育人、為人師表的光榮職責(zé)。教師儀表是教師整體風(fēng)范之一，他們的音容笑貌、舉止文明、作風(fēng)正派、知識淵博、風(fēng)度儒雅，衣著發(fā)式無形中都成為學(xué)生和社會學(xué)習(xí)的楷模。
在個人形象越來越重要的今天，教師應(yīng)具備怎樣的基本禮儀和素養(yǎng)？教師形象在教育中又具有怎樣的意義？如何以高素質(zhì)的內(nèi)在素養(yǎng)（修養(yǎng)、素質(zhì)）和外在素養(yǎng)（儀表、儀容）影響、教育學(xué)生？經(jīng)過這一段時間的學(xué)習(xí)，我有了深刻的認(rèn)識。
教師作為傳道授業(yè)解惑的育人使者，承載著推動全社會文明進(jìn)步的重要責(zé)任，承擔(dān)著教書育人、為人師表的光榮職責(zé)，教師的儀容、表情、舉止、服飾、談吐、待人接物等都成為學(xué)生和社會的楷模。語言是教師用來傳授知識和與學(xué)生交流溝通的工具，是教師對學(xué)生“言傳身教”的一種手段。
金教授的講座讓我意識到，作為一名教師，應(yīng)當(dāng)用一顆平等的心，去平等地對待每一個孩子，放下教師的架子，對學(xué)生真誠相待，去做學(xué)生的朋友，去尊重學(xué)生、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生。欣賞孩子們身上的閃光點(diǎn)，從而推動孩子的`發(fā)展。
在行動上要做到潤物細(xì)無聲。俗話說：精誠所致，金石為開。只要我們付出真愛，就一定會獲得豐厚的回報。如果我們動不動就對他們諷刺、挖苦，使他們喪失上進(jìn)心，破罐子破碎，這樣反而起了相反的作用。我們應(yīng)該采取表揚(yáng)這個，張揚(yáng)個性，功效力大的尚方寶劍。
“感人者，莫過于情"，感情是人格力量的基礎(chǔ)。從教育心理學(xué)的角度出發(fā)，情感在學(xué)習(xí)過程中起著十分重要的作用，它是信念的催化劑，我國教育家曾說過：“教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育。”
因此，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證，學(xué)校教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生，才會激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，受到學(xué)生的尊敬與愛戴。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言，不僅能激活學(xué)生聽課的情緒，而且能增強(qiáng)說理性，可以收到感人至深的效果。
文明禮儀心得體會篇十二
第一段：介紹禮儀的意義和作用（200字）。
禮儀是一種行為準(zhǔn)則和規(guī)范，它通過一系列的儀式、禮俗和行為舉止來表達(dá)尊重、關(guān)愛和感激之情。禮儀在社會交往中起著重要的作用，可以增進(jìn)人與人之間的友誼和理解。在現(xiàn)代社會，禮儀修養(yǎng)變得尤為重要，它不僅代表一個人的教養(yǎng)程度，更是一個國家文化的象征。
第二段：禮儀修養(yǎng)在日常生活中的體現(xiàn)（200字）。
在日常的交往中，我們可以從一些細(xì)微的方面看出一個人的禮儀修養(yǎng)。比如，與人交談時保持良好的姿態(tài)，不打斷別人的發(fā)言，注重細(xì)節(jié)等等。在餐桌上，懂得使用餐具、不大聲喧嘩、不隨意談?wù)撁舾性掝}，這些都是禮儀修養(yǎng)的表現(xiàn)。此外，在公共場合，排隊等候、主動給予幫助、守規(guī)矩等也是禮儀修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。
第三段：禮儀修養(yǎng)對個人和社會的積極影響（200字）。
禮儀修養(yǎng)不僅能給他人留下好的印象，也能帶給個人更多的機(jī)遇和機(jī)會。它能提升自身形象，凸顯自己的優(yōu)勢，使自己在眾人中脫穎而出。同時，禮儀修養(yǎng)對社會的影響也是不可忽視的。一個社會只有成員們相互尊重、禮貌待人，才能形成和諧穩(wěn)定的氛圍，促進(jìn)社會的發(fā)展與進(jìn)步。
第四段：培養(yǎng)良好的禮儀修養(yǎng)的途徑和方法（200字）。
要培養(yǎng)良好的禮儀修養(yǎng)，首先要提升自我修養(yǎng)和意識。懂得尊重他人，學(xué)會傾聽和關(guān)懷，永遠(yuǎn)保持謙遜和容忍之心。其次，要多加學(xué)習(xí)，掌握一些基本的禮儀規(guī)范和常識?？梢酝ㄟ^閱讀相關(guān)書籍或者參加禮儀培訓(xùn)等方式來提升自己。此外，也要不斷反思自己在交往中的不足之處，不斷完善自己的禮儀修養(yǎng)。
第五段：總結(jié)（200字）。
禮儀修養(yǎng)是每個人的修身之道，也是一個文明社會的重要組成部分。通過遵守禮儀規(guī)范，我們可以建立良好的人際關(guān)系，促進(jìn)社會和諧。而實踐中的禮儀修養(yǎng)也并不僅僅是一種約束，更是一種道德信仰的體現(xiàn)。只有不斷地修行和實踐，才能真正將禮儀修養(yǎng)融入每個人的生活。我們應(yīng)該共同努力，讓禮儀文明成為社會的常態(tài)，使我們的社會更加文明、和諧。
文明禮儀心得體會篇十三
明執(zhí)法是社會明的一個縮影，也是社會明進(jìn)步的表現(xiàn)。所謂明執(zhí)法，是指執(zhí)法人員以人為本，依照法律規(guī)定的職權(quán)和程序，運(yùn)用法律規(guī)辦理各種案件，堅持教育與處罰相結(jié)合，堅持嚴(yán)格、公正、明執(zhí)法。明執(zhí)法是行政執(zhí)法人員的屬性所決定的。執(zhí)法中遇到的問題大量的`屬于人民內(nèi)部矛盾，執(zhí)法講明，要求有禮在先，態(tài)度和藹，舉止端莊，教育疏導(dǎo)，以理服人，既是執(zhí)法人員明素養(yǎng)的展示，也是行政執(zhí)法不可缺少的必要程序。實踐表明，大多數(shù)被管理人員是通情達(dá)理的，只要執(zhí)法人員曉之以理，動之以情，工作做到家，違法行為是會自行糾正的。社會主義榮辱觀強(qiáng)調(diào)了人民利益高于一切，把服務(wù)人民為榮、背離人民為恥作為主要內(nèi)容。為此，筆者認(rèn)為這是給執(zhí)法工作指明了正確的方向。
一、端正服務(wù)思想。執(zhí)法人員作為人民的公仆要始終懷有對國家法律的忠誠信仰、對人民群眾的深厚感情、對事業(yè)的執(zhí)著追求，本著執(zhí)法無情、操作有情的宗旨，把工作做深、做細(xì)，處處為老百姓著想，時時為老百姓負(fù)責(zé)，逐步由對立關(guān)系變成合作關(guān)系，由執(zhí)法對象經(jīng)濟(jì)利益的傷害者變成執(zhí)法對象合法利益的維護(hù)者。
二、擺正“明執(zhí)法”與“嚴(yán)格執(zhí)法”的關(guān)系。但作為路政員，無論在何種情況下，仍然要堅持依法、明，不能因別人的不明而導(dǎo)致自身的不明，這也是一個合格交通協(xié)管員應(yīng)有的修養(yǎng)。
文明禮儀心得體會篇十四
還記得當(dāng)初我第一次站崗的場景，心中充滿了緊張與興奮。作為一名新兵，這是我大學(xué)時代的第一個社會實踐活動。在這段時間里，我不僅學(xué)習(xí)到了禮儀文明站崗的知識和技巧，更培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和服務(wù)意識。以下是我通過站崗實踐所得到的體會與感悟。
第一段：站崗的重要性及影響。
站崗是一種表達(dá)對其他人的尊重和關(guān)心的方式。當(dāng)我們站在崗位上時，我們代表著學(xué)校、家庭以及社會的形象。一個禮儀文明的站崗，能夠給人們留下美好的印象，樹立起一個良好的形象。因此，站崗不僅僅是一種任務(wù)，更是一種責(zé)任。
第二段：站崗中的禮儀文明。
禮儀文明是站崗的基本規(guī)范，也是展示我們素質(zhì)與修養(yǎng)的重要標(biāo)志。在站崗過程中，我們要注意身體的儀態(tài)，安靜、端正、不隨意走動等，傳遞出一種莊重、自信的形象。此外，我們還要保持微笑，主動問候來往的人，展示親和力和熱情，讓人感受到我們的關(guān)心和關(guān)愛。
第三段：站崗中的細(xì)致服務(wù)。
站崗不僅要注重禮儀文明，更要提供貼心的服務(wù)。在接待來訪者時，我們要主動指引方向，提供幫助。對于有困難的人群，我們要耐心傾聽、關(guān)心他們的需求，并盡力提供幫助。當(dāng)然，我們也要主動關(guān)心周圍環(huán)境的整潔和治安狀況。在站崗期間，我曾主動清理過垃圾、維護(hù)過秩序，為他人創(chuàng)造良好的環(huán)境。
第四段：站崗帶給我的收獲。
通過站崗實踐，我不僅提升了自己的責(zé)任感和服務(wù)意識，更鍛煉了自己的溝通、協(xié)調(diào)能力。在與不同的人群接觸中，我學(xué)會了傾聽和換位思考，培養(yǎng)了自己的同理心。我也漸漸學(xué)會在各種場合下保持自信和從容，處理好突發(fā)事件和他人沖突。這些能力的提升，對于我的人際交往和未來的職業(yè)發(fā)展都具有重要意義。
禮儀文明站崗不僅僅是為了展示出良好的形象，更是為了傳遞出一種社會責(zé)任的訊息。作為一名大學(xué)生，我相信我有義務(wù)為社會添磚加瓦、盡一份自己的力量。通過站崗實踐，我理解到要想傳遞出禮儀文明的形象，我們需要從自己做起。我們應(yīng)該學(xué)會關(guān)心他人，展示出真誠和友善的態(tài)度。只有這樣，我們才能擁有一個禮儀文明的社會。
總結(jié)起來，禮儀文明站崗是一項既充滿挑戰(zhàn)又富有意義的任務(wù)。通過站崗實踐，我學(xué)到了與人交往的技巧、培養(yǎng)了自己的服務(wù)意識和責(zé)任感，并更加明白了禮儀文明站崗的重要性及其對個人和社會的影響。我相信，這段寶貴的經(jīng)歷會影響著我今后的人生道路，在我成長的過程中扮演著重要的角色。
文明禮儀心得體會篇十五
“人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧”我們學(xué)習(xí)文明禮儀，不應(yīng)僅僅停留在口頭上，更重要的是要落實到我們的行動上。文明禮儀，從我們做起，從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起，從自己的身邊小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長。
人人從我做起來，要讓大地綠起來，要讓天空藍(lán)起來，要讓江河清起來，要讓空氣凈起來，要讓花兒開起來，要讓鳥兒唱起來，要讓環(huán)境好起來。
每當(dāng)聽到這首歌時，我都會一遍一遍地問自己，我做到了文明美德了嗎?千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。
其實文明禮儀隨處可見，比方：下課時主動向老師問好;進(jìn)老師辦公室時先敲門;公交車上給老弱病殘讓座，這都是文明禮儀的'表現(xiàn)。然而這些事情往往被我們所忽略。
鏡頭一：
小明和小紅是一對好朋友。今天他們上學(xué)時經(jīng)過一個垃圾桶時，發(fā)現(xiàn)垃圾桶邊堆滿了來到垃圾桶邊，不愿意再多走一步路了，便玩起了“投藍(lán)”，往里扔，但往往沒有扔進(jìn)去，也不愿意撿，便走了。久而久之便成了這樣。小紅馬上俯身去撿垃圾，而小明卻從書包里拿出筆和紙寫了起來。當(dāng)小紅好后，小明將他寫的紙粘在了垃圾桶上。原來他在紙上寫著：向前一小步，文明禮儀一大步。人們看了連連夸贊小明小紅是一個講文明禮儀的好孩子。
鏡頭二：
“老爺爺，你坐在這里吧!”小明對一位老爺爺說。老爺爺說：“不用，你自己坐吧?！薄安唬?，我快到站了?！薄罢媸莻€懂事的好孩子!”
鏡頭三：
你們看!青山公園這么多同學(xué)在干什么呢?告訴你們吧，他們是明禮中學(xué)的學(xué)生，他們在學(xué)雷鋒，撿垃圾呢!因為青山公園的垃圾很多，所以他們撿垃圾雖然累得滿頭大汗，可他們心里卻美滋滋的。前面的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步就是要我們頑強(qiáng)地走下去，事在人為，我們首先就是要具備小學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生!
文明禮儀心得體會篇十六
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及與發(fā)展，人們生活與工作中幾乎都離不開網(wǎng)絡(luò)，但是，也出現(xiàn)了一些不文明的網(wǎng)絡(luò)行為，不文明網(wǎng)絡(luò)禮儀已經(jīng)成為一個新的問題。自從我意識到這個問題，我開始思考并嘗試養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)禮儀。通過觀察、學(xué)習(xí)和實踐，我積累了一些心得體會，供大家參考。
第一，要有積極的網(wǎng)絡(luò)態(tài)度。在網(wǎng)絡(luò)世界里，我們無法直接面對他人的反應(yīng)，無法通過面部表情來傳達(dá)自己的語氣和情緒。因此，我們要學(xué)會通過用詞和措辭來表達(dá)自己的意思，并且盡量避免使用過激或冒犯性的言辭。同時，我們應(yīng)該保持理智和客觀，避免過分情緒化的評論，以免引發(fā)爭端和沖突。另外，要學(xué)會尊重他人的觀點(diǎn)，即使我們不同意，也應(yīng)該用尊重的方式表達(dá)自己的看法。
第二，要注意保護(hù)個人信息。網(wǎng)絡(luò)是一個開放的平臺，任何人都可以訪問和使用。因此，我們應(yīng)該意識到個人信息的重要性，并且盡量避免在網(wǎng)絡(luò)上泄露個人隱私。這不僅包括個人的姓名、地址、電話號碼等，還包括個人的照片、生活習(xí)慣等。我們要時刻警惕網(wǎng)絡(luò)詐騙和個人信息泄露的風(fēng)險，同時加強(qiáng)密碼的保護(hù)，保護(hù)自己的網(wǎng)絡(luò)安全。
第三，要照顧網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的衛(wèi)生。在網(wǎng)絡(luò)上，我們常常會遇到各種廣告、謠言和惡意信息。對于這些垃圾信息，我們要學(xué)會辨別并加以過濾。同時，我們也要積極參與網(wǎng)上的文明討論和交流，為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的衛(wèi)生貢獻(xiàn)一份力量。比如，在社交媒體上分享有價值的信息，回復(fù)他人的疑問等。只有大家共同努力，才能創(chuàng)造一個清潔和友好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
第四，要樹立良好的網(wǎng)絡(luò)形象。網(wǎng)絡(luò)不僅僅是一個信息交流的平臺，也是一個展示自我的窗口。我們在網(wǎng)絡(luò)上的行為和言論代表著自己，因此我們要注意維護(hù)自己的網(wǎng)絡(luò)形象。比如，我們要盡量避免發(fā)表激烈、偏激的言論；不要輕易質(zhì)疑他人的能力或品德；不要隨意發(fā)布不恰當(dāng)或不負(fù)責(zé)任的照片和視頻等。通過文明的網(wǎng)絡(luò)行為，塑造自己積極向上的形象，才能更好地與他人進(jìn)行交流和合作。
第五，要積極參與網(wǎng)絡(luò)公益活動。網(wǎng)絡(luò)是一個連接世界的橋梁，我們也可以通過網(wǎng)絡(luò)來參與社會公益活動。比如，我們可以關(guān)注和參與網(wǎng)絡(luò)上的慈善機(jī)構(gòu)、志愿者活動等，為社會做出貢獻(xiàn)。同時，我們也要主動舉報網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)欺詐等不良行為，共同維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。通過積極參與網(wǎng)絡(luò)公益活動，我們不僅可以提升自己的道德風(fēng)尚，還可以為社會的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
總之，不文明網(wǎng)絡(luò)禮儀已經(jīng)成為一個日益突出的問題。我們每一個網(wǎng)絡(luò)使用者都應(yīng)該積極思考和行動，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)禮儀。通過積極的態(tài)度、保護(hù)個人信息、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)衛(wèi)生、樹立良好的網(wǎng)絡(luò)形象以及參與網(wǎng)絡(luò)公益活動，我們可以共同營造一個文明、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。讓我們一起行動起來，讓網(wǎng)絡(luò)世界更加美好！
文明禮儀心得體會篇十七
禮儀修養(yǎng)是人們在社交交往中需要遵循的一種規(guī)范。它體現(xiàn)了人們的素養(yǎng)和修養(yǎng)，同時也反映了一個國家、一個民族的文化水平和道德風(fēng)貌。在我多年的生活中，我深深體會到了禮儀修養(yǎng)的重要性和它給社會帶來的積極影響。下面我將從自己的親身經(jīng)歷出發(fā)，談?wù)勎覍ΧY儀修養(yǎng)的一些心得體會。
首先，禮儀修養(yǎng)在人際關(guān)系中起到了事半功倍的作用。我曾經(jīng)有一次參加了一場重要的面試，進(jìn)入面試室之前，我對著鏡子整理了一下自己的儀容儀表，適時地詢問了面試官的姓名，并向他們致以禮貌的問候。這些小小的舉動并沒有花費(fèi)我太多時間和精力，但卻讓面試官對我印象深刻，給予了我更多的關(guān)注和機(jī)會。這次面試的成功使我深刻認(rèn)識到，一個人在社交場合中展現(xiàn)出的良好禮儀，不僅會給人留下美好的第一印象，還能夠順利有效地與他人建立良好的人際關(guān)系。
其次，禮儀修養(yǎng)也對提升個人的修養(yǎng)素質(zhì)起到了重要作用。在我與同事、朋友的交往過程中，我不僅對他們保持著敬重和關(guān)心，還時常關(guān)注一些國家大事和社會時事，以便與他們討論和交流。我的這種行為讓他們感到我是一個善解人意、有見識的人，因而也愿意與我多些接觸和交往。而在一些公共場合，我經(jīng)常糾正別人的錯誤行為，例如排隊插隊、大聲喧嘩等，讓身邊的人都能夠遵守基本的公共秩序，保持安靜。通過這些行為，我深刻體會到，禮儀修養(yǎng)不僅能夠提升個人的修養(yǎng)素質(zhì)，更能夠?qū)φ麄€社會產(chǎn)生正向的影響。
此外，禮儀修養(yǎng)還能夠有效地減少沖突和糾紛，在處理矛盾時起到了緩和和化解沖突的作用。曾經(jīng)有一次，在家庭聚會上，因為某個親戚的談話內(nèi)容觸及了我的隱私，我感到非常憤怒，幾乎要爆發(fā)出不愉快的爭論。但是，我冷靜下來，試圖以禮貌而不失自尊的方式，向他解釋我的感受和觀點(diǎn)。令我驚喜的是，他溫和地回應(yīng)了我的觀點(diǎn)，并道歉了他不當(dāng)?shù)难哉?。通過這次經(jīng)歷，我感受到禮儀修養(yǎng)的重要性，它使得我們在處理矛盾和糾紛時，能夠保持冷靜、溝通，并以和平的方式解決問題。
進(jìn)而，禮儀修養(yǎng)還能夠促進(jìn)社會的和諧穩(wěn)定。我所在的城市因為產(chǎn)業(yè)發(fā)展快速，人口聚集，城市擁堵和環(huán)境污染等問題比較突出。針對這些問題，社區(qū)居民與政府形成了一個“社區(qū)凈化助力計劃”，旨在提醒居民文明出行、垃圾分類和環(huán)境保護(hù)等方面的意識。于是我積極參與其中，每次出門前我都會提醒自己遵守交通規(guī)則和禮貌駕駛，同時也參與社區(qū)的環(huán)境整治活動，宣傳綠色環(huán)保的理念。通過這樣的舉動，不僅能夠保護(hù)我自己和他人的安全，還能夠共同營造一個和諧、宜居的社區(qū)環(huán)境。
最后，我認(rèn)為發(fā)展禮儀修養(yǎng)是每個人的責(zé)任。作為公民，我們應(yīng)該積極傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族源遠(yuǎn)流長的禮儀文化，讓它成為我們生活的一部分。在日常生活中，我們應(yīng)該尊敬他人、注重細(xì)節(jié)、遵守規(guī)則，通過自己的行為來引導(dǎo)他人，一起追求文明、和諧的社會。同時，我們也應(yīng)該注重自身修養(yǎng)和品格的培養(yǎng)，不斷地提高自己的素質(zhì)和能力，成為一個有修養(yǎng)、有素質(zhì)、有責(zé)任感的公民。
總之，我認(rèn)為禮儀修養(yǎng)是一個人的素養(yǎng)和修養(yǎng)的重要體現(xiàn)，它對個人和社會發(fā)展都具有重大的意義。通過我的親身經(jīng)歷和體會，我深刻認(rèn)識到了禮儀修養(yǎng)的價值和作用。我們應(yīng)該從自己做起，從日常生活中的點(diǎn)滴小事做起，發(fā)揚(yáng)中華民族的文明禮儀，讓禮儀修養(yǎng)成為社會和諧發(fā)展的基石。
文明禮儀心得體會篇一
這里我不想過多地舉偉人的例子，因為文明不是偉人才能做到，換句話來說，文明不僅僅是一個偉人該做到的，也是我們這些普通公民都該做到的！法律面前人人平等，人人都應(yīng)該履行這個義務(wù)——文明。
一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽(yù)。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。封建社會，大臣只在皇帝面前卑躬屈膝，而出了皇宮，就為所欲為，沒有做到以身作則，為老百姓做好榜樣。使得這個社會變成這樣，這還是配得上四大文明古國的稱號嗎？顯然不能。
公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎？不會！個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。大學(xué)中說道：“修身，養(yǎng)性，治國，平天下?！逼教煜碌母臼鞘裁?？治國的根本是什么？是修身，是養(yǎng)性。是做到文明有禮，待人謙遜。這就是我們社會主義核心價值觀中所說到的：文明，和諧。
而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢？相信有的同學(xué)去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。外國可能有點(diǎn)遠(yuǎn)，我們再來說說近的——香港。香港同樣如此——不隨地吐痰，不亂丟垃圾，不亂闖紅燈，乘小巴排隊。等等，這都是我們該做到的。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢？這就是社會氛圍的力量所在。
有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識層次進(jìn)入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。 現(xiàn)在可能有些人吃飯前也不愿意洗手，餐飲之禮從何而來？就是從這兒來的，從我們自身而來。
做一個文明人，從身邊做起，從自我做起！
文明禮儀心得體會篇二
在現(xiàn)代社會中，禮儀被定義為一種文明的行為準(zhǔn)則，它反映了一個國家或社會的文明程度。而中國民國時期（1912年至1949年）作為中國歷史上一個重要的時期，也有其獨(dú)特的文明禮儀。經(jīng)歷過近百年的歲月沉淀，如今，我們可以從民國文明禮儀中汲取到一些有益的體會和認(rèn)識。本文將就此主題進(jìn)行探討，以期增進(jìn)對民國文明禮儀的理解。
首先，民國時期的禮儀注重儀態(tài)端莊。當(dāng)時社會注重外部形象的塑造，這種注重可從人們的著裝和儀表中體現(xiàn)出來。男士們穿著西裝、打領(lǐng)帶，女士們穿著旗袍，這種著裝符合當(dāng)時的社會禮儀規(guī)范，彰顯了人們的莊重和儒雅。此外，民國時期的人們注重儀容儀表，不會隨意放松自己的穿著和儀態(tài)。在當(dāng)時的社交場合，人們還注重使用尊敬有禮的言辭和姿態(tài)來對待對方。這些儀態(tài)端莊的行為，彰顯了民國時期社會的文明程度。
其次，民國時期的禮儀強(qiáng)調(diào)尊重他人。在當(dāng)時，人們更加注重對他人的尊重和關(guān)心，體現(xiàn)出了互敬互愛的精神。無論是對長輩還是對晚輩，人們都非常尊重。在家庭中，孝敬父母成為了人們應(yīng)盡的責(zé)任；在社交場合，禮貌的問候和敬意的表達(dá)是人們言語間的常見場面。而在工作和公共場合，民國時期的人們更注重他人的面子和情感，講究對他人的關(guān)心和尊重，從而形成了一種謙和有禮的社交氛圍。
第三，民國時期的禮儀體現(xiàn)了人與人之間的凝聚力。在當(dāng)時，民國政府積極倡導(dǎo)新文化運(yùn)動，以打破封建禮教束縛，提倡個人獨(dú)立和平等自由的思想。然而，盡管如此，人們?nèi)匀蛔⒅貍鹘y(tǒng)的禮儀和人情世故。這種尊重和傳承傳統(tǒng)的態(tài)度使人們能夠建立起更加親密和融洽的人際關(guān)系。在民國時期的社會，人們更注重與他人產(chǎn)生的情感共鳴，通過禮儀來表達(dá)對他人的關(guān)懷和友善。這種人際關(guān)系的凝聚力，促進(jìn)了民國社會整體的和諧發(fā)展。
第四，民國時期的禮儀還能夠提升個人修養(yǎng)。通過嚴(yán)格的禮儀規(guī)范，人們能夠培養(yǎng)自己的修養(yǎng)和素養(yǎng)。比如，在民國時期，人們注重儀態(tài)和言行的規(guī)范，這種要求使人們在禮儀上講究自律和自省。這種自律和自省能夠提高個人對自己行為的規(guī)范性和品德修養(yǎng)，促使人們自覺地遵循社會的規(guī)范，保持自己的優(yōu)良品質(zhì)。
最后，民國時期的禮儀跨越時間和空間，仍有許多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方。盡管現(xiàn)今社會已經(jīng)發(fā)展到了一個全新的階段，但我們?nèi)匀豢梢詮拿駠鴷r期的文明禮儀中找到一些共通之處。比如，我們可以學(xué)習(xí)民國社會對他人的尊重和關(guān)懷，促進(jìn)社會整體的融洽和和諧；我們也可以從民國時期的儀態(tài)端莊中汲取文明的行為準(zhǔn)則，提高自己的個人修養(yǎng)和素質(zhì)。
綜上所述，民國時期的文明禮儀對現(xiàn)代社會依然具有重要的借鑒意義。它讓我們看到了一個追求文明和互相尊重的社會畫面。通過學(xué)習(xí)和理解民國文明禮儀的精髓，我們將更好地塑造自己的行為準(zhǔn)則，以實現(xiàn)個人和社會的共同進(jìn)步。
文明禮儀心得體會篇三
段一：引言（120字）。
在今天這個信息快速流動的社會，禮儀文明顯得尤為重要。禮儀作為社會交往的規(guī)范，有助于維護(hù)社會秩序和個人尊嚴(yán)。我在生活中不斷學(xué)習(xí)和實踐禮儀文明，深感其重要性，同時也體會到了禮儀文明對人際關(guān)系的積極影響，以下是我對禮儀文明的心得體會。
段二：言行一致（240字）。
禮儀文明要求我們言行一致，即要做到說話和行動一致。我深有體會，只有言行一致，才能給人以信任和尊重的感覺。例如，在與他人交談時，我會注意控制自己的語氣和表情，用友善、真誠的態(tài)度與對方溝通；我還會盡量避免使用粗俗、傷人的語言，表現(xiàn)出內(nèi)心的善良和尊重。這樣的言行一致能夠增強(qiáng)人際關(guān)系的和睦，提升自己的社交能力。
段三：尊老愛幼（240字）。
禮儀文明強(qiáng)調(diào)尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，我常常在實踐中感受到尊老愛幼的重要性。在與家人相處時，我會盡量關(guān)心和照顧年邁的父母，不讓他們?yōu)槲也傩牟賱?；在與年幼的親戚朋友交往中，我會給予他們耐心的傾聽和理解，盡量滿足他們的需求。這樣，我們建立起深厚而和諧的親情和友情，讓家庭和睦，讓朋友相互扶持。
段四：謙和待人（240字）。
作為禮儀文明的一部分，謙和待人也是我在學(xué)習(xí)中感悟到的重要內(nèi)容。我在大家庭中學(xué)會了顧及他人的感受，不露鋒芒，不爭名利，不傲慢自大。在與同學(xué)合作完成任務(wù)時，我會尊重他人的意見，積極傾聽他人的建議，與大家和諧共事。這樣，我們能夠互相幫助，達(dá)到更好的工作效果；同時，在與他人交往中展現(xiàn)出的謙和態(tài)度也贏得了他人的喜愛和尊重。
段五：公共場合的文明（360字）。
禮儀文明同樣要求我們在公共場合能夠做到文明有禮。我在公共場合積極遵守交規(guī)和公共場所的規(guī)定，尊重他人的權(quán)益。例如，在公共交通工具上，我會主動讓座給有需要的人，并保持安靜不打擾他人；在公共設(shè)施使用時，我會維護(hù)設(shè)施的衛(wèi)生和整潔，在沒有管理員指導(dǎo)的情況下，自覺排隊候車，不插隊。這樣，我們能共建一個和諧有序的社會環(huán)境，為他人營造良好的生活氛圍。
段六：總結(jié)（120字）。
通過對禮儀文明的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻體會到禮儀文明的重要性。它不僅是一種道德規(guī)范，也是我們與他人交往的基礎(chǔ)。言行一致、尊老愛幼、謙和待人和公共場合的文明行為，都體現(xiàn)了我們作為一個文明社會的價值觀和行為準(zhǔn)則。我將會繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)和踐行禮儀文明，為構(gòu)建和諧社會而努力奉獻(xiàn)。
文明禮儀心得體會篇四
在這次文明禮儀學(xué)習(xí)后，我們恍然大悟，原來在平時的工作中我們有很多地方都做得不到位，從小小的鞠躬禮到文明用語，似乎我們都有太多的忽略，比如在平時工作中鞠躬禮不標(biāo)準(zhǔn)、文明用語聲音太小、面部無表情等常見問題我們好象都沒有多加注意。
所以，我覺得我們在平時的工作中應(yīng)真正地做到“注重細(xì)節(jié)、追求完美”，力求做好每一件事。當(dāng)然，這不僅是單單要求我們文明禮儀方面，還包括業(yè)務(wù)水平方面，我們應(yīng)在提供文明服務(wù)的前提下認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握各種文件，真正為車方營造一種良好的收費(fèi)氛圍，讓他們真正地感受到我們的真誠！
文明禮儀心得體會篇五
文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。
事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的小學(xué)生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強(qiáng)，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!
文明禮儀心得體會篇六
第一段：介紹禮儀文明的重要性和背景（200字）。
作為一個擁有悠久歷史文化的國家，中國一直以來都注重禮儀文明。禮儀文明不僅是一個國家或社會的形象代表，更是人們相互尊重、和諧相處的基礎(chǔ)。在現(xiàn)代社會，禮儀文明的重要性更為突出。禮儀的存在不僅僅是為了向外展示，更是為了內(nèi)化于心，以提高人們的道德修養(yǎng)和社會責(zé)任感。
第二段：探討禮儀文明對個人行為的影響（300字）。
禮儀文明對個人行為有著深遠(yuǎn)的影響。首先，它能夠使人展現(xiàn)出高尚的品質(zhì)和道德水準(zhǔn)。在社交場合，懂得禮儀的人會用溫和的語言和微笑與他人交流，尊重對方的感受。而沒有禮儀的人可能會隨意咆哮或破口大罵，給他人帶來困擾。其次，禮儀文明可以培養(yǎng)人的自律和自制力。人們常說“君子愛財，取之有道”，這道德層面的約束就是禮儀文明對個人行為的引導(dǎo)。有禮儀的人會懂得克制自己的欲望，遵守社會規(guī)范，使自己的行為更加尊重他人。
第三段：探討禮儀文明對社會發(fā)展的貢獻(xiàn)（300字）。
禮儀文明對社會發(fā)展具有積極的意義和貢獻(xiàn)。首先，良好的禮儀文明能夠增加人與人之間的親和力和交流效率。當(dāng)社會中每個人都懂得尊重他人、遵守規(guī)則時，社會中的合作與互信就能夠得到提升，使得社會整體更加和諧穩(wěn)定。其次，禮儀文明還可以改善人們的工作環(huán)境和生活質(zhì)量。在工作場合，懂得禮儀的人會遵守辦公室禮儀、尊重同事，從而提升工作效率和團(tuán)隊合作。在日常生活中，禮儀文明能夠減少沖突和紛爭，促進(jìn)人際關(guān)系的良好發(fā)展。
第四段：個人從學(xué)習(xí)禮儀文明中感受到的心得（300字）。
在我個人學(xué)習(xí)禮儀文明的過程中，我深深感受到了禮儀的必要性。首先，禮儀使我學(xué)會了如何與人相處。通過懂得尊重他人、言談舉止得體的方式與他人交流，我保持了自己的自尊和自信，同時也與他人建立了良好的友誼。其次，禮儀使我更加注重自己的行為舉止。我在生活中更多地思考自己的言辭和行動對他人的影響，始終保持禮貌待人，對人對事保持冷靜客觀的態(tài)度。最重要的是，學(xué)習(xí)禮儀文明讓我意識到，一個人的道德行為是社會發(fā)展的基石，禮儀文明應(yīng)該內(nèi)化為自己的價值觀，而不僅僅是為了表面的虛飾。
第五段：總結(jié)（200字）。
綜上所述，禮儀文明是人與人之間相互尊重、和諧相處的基礎(chǔ)，也是一個國家或社會的形象代表。個人通過學(xué)習(xí)禮儀文明，不僅使自己的行為更加得體，也對社會發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。因此，我們每個人都應(yīng)該從小事做起，注重禮儀文明的學(xué)習(xí)和實踐，將禮儀文明內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則，推動社會的和諧穩(wěn)定發(fā)展。
文明禮儀心得體會篇七
禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。它在人生中、生活中都非常重要。
禮儀就是尊重自己、尊重別人需要的儀式。禮儀所體現(xiàn)的不僅是個人有禮貌的簡單層次、更是反映一個國家、一個民族的文明程度。每個人在日常生活中都有自己的愛好和行為習(xí)慣，有人說這是不能改變的，我認(rèn)為不是不能改而是你有沒有信心去改，我想為了提高國民素質(zhì)，每個人都應(yīng)該盡心盡責(zé)，努力改變自己的不良習(xí)慣和行為。教師是學(xué)生的良好表率。我身為教師，禮儀尤為重要，孩子天性好模仿，他們學(xué)習(xí)說話，待人接物，往往都是從模仿開始的。作為孩子的教師自然是他們學(xué)習(xí)的榜樣。
首先是教師的形象禮儀。一個人氣質(zhì)、自信、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來。作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場合的'行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。因此作為教師，首先要注重形象禮儀，做到儀表衣著文明。教師的著裝應(yīng)符合身份——簡潔、端莊。日常工作中，我重視對自身的要求。首先是發(fā)型，簡潔利落。其次是衣著，保持得干凈整潔，另外，服裝的式樣做到樸素大方，協(xié)調(diào)得體。
其次是教師的舉止禮儀。它包括坐立行的姿勢，以及表情動作行為習(xí)慣等。如果教師注重了自己的著裝，但在坐立行方面卻做出一些不得體的行為，也是非常難看的。好的教師不僅通過在課堂上講課實施教育，而且在日常生活中規(guī)范自己的言行舉止，以良好的道德風(fēng)范，對學(xué)生實施教育，通過自己的存在，自己的人格，對學(xué)生發(fā)揮影響。因為“身教重于言教，榜樣的力量是無窮的”。孔子曾說過：“其身正不令而行，其身不正，雖令不從?！薄吧碚笔墙虝说南葲Q條件，教師要求學(xué)生做到的自己必須身體力行，要求學(xué)生相信的，自己必須堅信不移；不允許學(xué)生做的，自己堅決不做；在學(xué)生面前做到的，在學(xué)生不在時也必須做到。
再次是教師的語言禮儀。語言是人們在交往過程中表情達(dá)意的工具，是教師在教育活動中使用的最主要的手段。俗話說“言為心聲”，語言的美與否，直接關(guān)系到思想感情的表達(dá)、交流的完美與否。教師的語言是一種技術(shù)更是一種藝術(shù)。這要求教師的語言要規(guī)范純潔，準(zhǔn)確鮮明，生動幽默，要善于運(yùn)用語言的力量啟動學(xué)生的求知欲。教師的語言還要情理結(jié)合。讓學(xué)生知曉做人的基本道理，讓學(xué)生在思想上認(rèn)同以后再加以行為上的引導(dǎo)，使他們在思想、行為上不斷積累加強(qiáng)自己的人格素質(zhì)。語言禮儀還要求說話要懇切、謙遜、親切?！靶揶o立其誠”。只有真誠的話語才能感動人，才能架起感情的橋梁，溝通彼此的心靈。同時，語氣要親切和氣，這樣才容易使人接受，并從中受到啟迪、感染。在生活中，同是一句話，語氣不同，效果迥異，人人都有體驗。
我堅信：從今以后，一定給學(xué)生樹立一個良好的楷模；在不同的場合用不同的禮儀行為，讓我自身良好形象影響著我身邊的每一個人，我們的校園將會真正和諧融洽，社會將會變得更加和諧美好！
隨著社會的發(fā)展進(jìn)步，文明程度的不斷提高，以及與人交往的日益頻繁，文明禮儀已成為現(xiàn)代社會中人們生活、商務(wù)等方面不可缺少的重要組成部分。因此，學(xué)習(xí)禮儀知識，運(yùn)用禮儀規(guī)范，對提高我們自身綜合素質(zhì)具有重要的現(xiàn)實意義。
在學(xué)習(xí)過程中，我覺得我們在禮儀方面還存在許多不足，覺得學(xué)習(xí)文明禮儀非常必要，非常及時，對我深有感觸，受益匪淺。
文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我國素有"禮儀之邦"的美譽(yù)，自古以來，中華兒女一直將文明禮儀放在相當(dāng)重要的位置。如今，隨著改革開放與現(xiàn)代化建設(shè)步伐的不斷加快，文明禮儀更顯得尤為重要，它內(nèi)容之多，范圍之廣，可謂包羅萬象，無處不在。一個人的舉止、表情、談吐、對人待物等方方面面，都能展示一個人的素質(zhì)修養(yǎng)，一個單位的整體形象。
通過這次對文明禮儀的學(xué)習(xí)，使我意識到，原來平時忽略的細(xì)小問題，其實帶給對方的負(fù)面影響是十分大的，不要讓別人覺得我們沒文化，沒水平，是一個沒有目標(biāo)，不懂文明禮貌的平凡人，而要在他們面前展示出我們高尚人的風(fēng)格，讓他們對我們刮目相看。在生活中我們也應(yīng)該把"文明禮儀"這四個字銘記在心，我們不僅要把它記住，還要把它運(yùn)用在實際生活中；我們不僅要自己學(xué)習(xí)運(yùn)用，還要讓你身邊更多的人也學(xué)習(xí)運(yùn)用。我們要團(tuán)結(jié)一心，共同努力學(xué)習(xí)文明禮貌的高尚品德。
所以，我覺得我們在平時的工作中應(yīng)真正地做到"注重細(xì)節(jié)、追求完美"，力求做好每一件事。當(dāng)然，這不僅是單單要求我們文明禮儀方面，還包括工作水平方面，我們應(yīng)在提倡文明禮儀的前提下認(rèn)真學(xué)習(xí)與掌握各種工作技巧，當(dāng)然，我作為一名大學(xué)生投身到農(nóng)場的建設(shè)當(dāng)中，更應(yīng)該每時每刻，每事每處，每個環(huán)節(jié)都應(yīng)該講禮儀、用禮儀，把所學(xué)禮儀用得恰到好處，力求做好每件事。
如果我們整個社會、整個單位都是講文明、講道德的人，這將是我們共同的自豪。相信，如果我們每個人都能從我做起，從現(xiàn)在做起，樹好自身形象，樹好單位形象，那么，我們的生活將更加豐富多彩，我們的社會將更加溫馨與諧。
文明禮儀心得體會篇八
禮儀文明是社會秩序的重要組成部分，而作為一名文明的站崗人員，要時刻以禮儀文明為準(zhǔn)則，保持良好的行為習(xí)慣和態(tài)度，給人們留下良好的印象。以下是我在站崗工作中的一些心得體會。
首先，作為一名站崗人員，我始終銘記著我身上的職責(zé)。無論是在學(xué)校門口還是單位門口，我都深知自己是這個單位的門面和形象代表。因此，我時刻保持站姿端正，注意儀容儀表，不論風(fēng)雨驕陽，都能充滿精神。并且，我會經(jīng)常注意自己的言行舉止，加強(qiáng)修養(yǎng)，不給人留下不雅的印象。這樣一來，不僅能夠展示單位形象，而且給人留下深刻的印象。
其次，在站崗工作中，我始終遵守交通禮儀。站在紅綠燈路口，我要時刻提醒過往行人和車輛注意交通流量，按照交通規(guī)則行走和停留。當(dāng)有行人過馬路時，我會引導(dǎo)他們安全地通過馬路，不會發(fā)生危險情況。如果有車輛違反交通規(guī)則，我會及時制止并提醒他們遵守交通控制。我堅信，遵守交通規(guī)則可以避免交通事故的發(fā)生，保護(hù)人民群眾的安全，為社會的和諧穩(wěn)定做出一份貢獻(xiàn)。
另外，在站崗過程中，我也會注意提醒他人注重環(huán)境衛(wèi)生。停車場和單位門口是人流量較大的區(qū)域，經(jīng)常有人亂丟垃圾。我會及時提醒他們將垃圾扔進(jìn)垃圾桶，保持周圍環(huán)境整潔。有時候，我還會主動拿起垃圾桶，清理周圍的垃圾，激勵他人注意環(huán)境衛(wèi)生。通過這種形式，我希望能夠培養(yǎng)人們的環(huán)境意識，讓大家形成文明的生活習(xí)慣。
更重要的是，禮儀文明站崗工作中，我始終保持一顆熱誠的心態(tài)。無論是迎接單位上下班的員工，還是來訪的客人，我都會熱情地迎接并幫助他們解決問題。如果有人不懂得規(guī)章制度，我會耐心地向他們解釋，提供相關(guān)的信息。如果有人遇到困難，我會積極協(xié)助解決。通過這種方式，我希望能夠讓每一個人感受到溫暖和關(guān)懷，讓大家都能夠感受到禮儀文明的力量。
最后，我認(rèn)為禮儀文明站崗工作是一項需要持之以恒的任務(wù)。作為一名站崗人員，我會積極參加相關(guān)的培訓(xùn)課程和講座，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)知識。并且，我會時刻反思自己的工作表現(xiàn)，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，找出不足之處并加以改進(jìn)。只有不斷錘煉自己，才能夠更好地履行職責(zé)，成為一名合格的文明站崗人員。
總而言之，禮儀文明站崗工作是一項重要的社會責(zé)任，需要我們時刻保持良好的行為習(xí)慣和態(tài)度。通過銘記職責(zé)、遵守交通禮儀、注重環(huán)境衛(wèi)生、保持熱誠的心態(tài)以及持之以恒的努力，我們可以更好地履行自己的崗位，并為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。讓我們一起共同努力，共創(chuàng)一個更加文明、和諧的社會。
文明禮儀心得體會篇九
隨著社會的發(fā)展進(jìn)步，文明程度的不斷提高，以及與人交往的日益頻繁，文明禮儀已成為現(xiàn)代社會中人們生活、商務(wù)等方面不可缺少的重要組成部分。
文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我國素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，自古以來，中華兒女一直將文明禮儀放在相當(dāng)重要的位臵。如今，隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐的不斷加快，文明禮儀顯得尤為重要，它內(nèi)容之多，范圍之廣，可謂包羅萬象，無處不在。一個人的舉止、表情、談吐、待人接物等方方面面，都能展示一個人的`素質(zhì)修養(yǎng)，一個單位的整體形象。
所以，我覺得我們在平時的工作中應(yīng)該真正地做到“注重細(xì)節(jié)、追求完美”，力求做好每一件事。
20xx年十一月二日。
文明禮儀心得體會篇十
禮儀文明作為人們的行為準(zhǔn)則，對于社會秩序的維護(hù)和人際關(guān)系的發(fā)展起著重要的作用。在參與社會實踐活動中，我有幸擔(dān)任了站崗任務(wù)，切身感受到了禮儀文明對社會秩序的重要意義。通過站崗的經(jīng)歷，我深切認(rèn)識到了禮儀文明的重要性，并體會到了在站崗過程中的心得體會。
第二段：細(xì)節(jié)敘述。
站崗任務(wù)主要是指在公共場所進(jìn)行巡邏，維護(hù)秩序和為市民提供服務(wù)。在這個過程中，我學(xué)會了與人為善、彬彬有禮。無論是對待市民的詢問還是對待游客的引導(dǎo)，我都采用穿梭英文進(jìn)行交流，用最親切的微笑和親切的語言表達(dá)自己誠摯的心意，不僅使服務(wù)變得更加親切，也能夠有效地傳遞信息。而且，我也積極參與到公眾場合的整治工作中，對一些違法亂紀(jì)的行為給予制止和勸阻，以此維護(hù)社會的和諧和穩(wěn)定。
第三段：收獲與啟示。
通過站崗的經(jīng)歷，我感受到了禮儀文明的力量。在短短的時間里，我和市民之間建立了一種親近的感覺，更加深刻地認(rèn)識到禮儀文明的內(nèi)涵和意義。禮儀文明不僅僅是一種符號，更是一種行為準(zhǔn)則和文明的表現(xiàn)。它可以幫助我們更好地與他人溝通、增進(jìn)友誼、建立和諧的社會秩序。在工作中，如果我們都秉承著禮儀文明的原則，便無形中為社會掃清了許多障礙，減少了許多矛盾，提高了工作效率。
第四段：反思與改進(jìn)。
在站崗過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些問題，比如有時候過于追求效率而忽略了與市民之間的溝通，有時候因為緊張而顯得有些生硬。這讓我意識到在行為中還需要不斷改進(jìn)和提升。因此，我決定以后要更加注重與他人的溝通，更加關(guān)心他人的感受，用更溫和、更親切的態(tài)度對待每一位市民。
第五段：總結(jié)。
通過這次站崗任務(wù)，我更加深刻地認(rèn)識到了禮儀文明的重要性和力量。它不僅是社會秩序的維護(hù)者，更是人際關(guān)系和諧穩(wěn)定的重要保障。在今后的工作和生活中，我會時刻牢記禮儀文明的準(zhǔn)則，用自己的言行來影響和引導(dǎo)他人，為構(gòu)建更加文明、和諧的社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時，我也會不斷反思和提升自己，通過不斷改進(jìn)自己的行為和修養(yǎng)，成為一個更加文明、更加優(yōu)秀的人。
文明禮儀心得體會篇十一
教師禮儀指教師在教書育人的崗位上如何表現(xiàn)教師應(yīng)有的氣質(zhì)與風(fēng)度。教師是人類靈魂的工程師，承擔(dān)著教書育人、為人師表的光榮職責(zé)。教師儀表是教師整體風(fēng)范之一，他們的音容笑貌、舉止文明、作風(fēng)正派、知識淵博、風(fēng)度儒雅，衣著發(fā)式無形中都成為學(xué)生和社會學(xué)習(xí)的楷模。
在個人形象越來越重要的今天，教師應(yīng)具備怎樣的基本禮儀和素養(yǎng)？教師形象在教育中又具有怎樣的意義？如何以高素質(zhì)的內(nèi)在素養(yǎng)（修養(yǎng)、素質(zhì)）和外在素養(yǎng)（儀表、儀容）影響、教育學(xué)生？經(jīng)過這一段時間的學(xué)習(xí)，我有了深刻的認(rèn)識。
教師作為傳道授業(yè)解惑的育人使者，承載著推動全社會文明進(jìn)步的重要責(zé)任，承擔(dān)著教書育人、為人師表的光榮職責(zé)，教師的儀容、表情、舉止、服飾、談吐、待人接物等都成為學(xué)生和社會的楷模。語言是教師用來傳授知識和與學(xué)生交流溝通的工具，是教師對學(xué)生“言傳身教”的一種手段。
金教授的講座讓我意識到，作為一名教師，應(yīng)當(dāng)用一顆平等的心，去平等地對待每一個孩子，放下教師的架子，對學(xué)生真誠相待，去做學(xué)生的朋友，去尊重學(xué)生、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生。欣賞孩子們身上的閃光點(diǎn)，從而推動孩子的`發(fā)展。
在行動上要做到潤物細(xì)無聲。俗話說：精誠所致，金石為開。只要我們付出真愛，就一定會獲得豐厚的回報。如果我們動不動就對他們諷刺、挖苦，使他們喪失上進(jìn)心，破罐子破碎，這樣反而起了相反的作用。我們應(yīng)該采取表揚(yáng)這個，張揚(yáng)個性，功效力大的尚方寶劍。
“感人者，莫過于情"，感情是人格力量的基礎(chǔ)。從教育心理學(xué)的角度出發(fā)，情感在學(xué)習(xí)過程中起著十分重要的作用，它是信念的催化劑，我國教育家曾說過：“教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育。”
因此，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證，學(xué)校教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生，才會激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，受到學(xué)生的尊敬與愛戴。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言，不僅能激活學(xué)生聽課的情緒，而且能增強(qiáng)說理性，可以收到感人至深的效果。
文明禮儀心得體會篇十二
第一段：介紹禮儀的意義和作用（200字）。
禮儀是一種行為準(zhǔn)則和規(guī)范，它通過一系列的儀式、禮俗和行為舉止來表達(dá)尊重、關(guān)愛和感激之情。禮儀在社會交往中起著重要的作用，可以增進(jìn)人與人之間的友誼和理解。在現(xiàn)代社會，禮儀修養(yǎng)變得尤為重要，它不僅代表一個人的教養(yǎng)程度，更是一個國家文化的象征。
第二段：禮儀修養(yǎng)在日常生活中的體現(xiàn)（200字）。
在日常的交往中，我們可以從一些細(xì)微的方面看出一個人的禮儀修養(yǎng)。比如，與人交談時保持良好的姿態(tài)，不打斷別人的發(fā)言，注重細(xì)節(jié)等等。在餐桌上，懂得使用餐具、不大聲喧嘩、不隨意談?wù)撁舾性掝}，這些都是禮儀修養(yǎng)的表現(xiàn)。此外，在公共場合，排隊等候、主動給予幫助、守規(guī)矩等也是禮儀修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。
第三段：禮儀修養(yǎng)對個人和社會的積極影響（200字）。
禮儀修養(yǎng)不僅能給他人留下好的印象，也能帶給個人更多的機(jī)遇和機(jī)會。它能提升自身形象，凸顯自己的優(yōu)勢，使自己在眾人中脫穎而出。同時，禮儀修養(yǎng)對社會的影響也是不可忽視的。一個社會只有成員們相互尊重、禮貌待人，才能形成和諧穩(wěn)定的氛圍，促進(jìn)社會的發(fā)展與進(jìn)步。
第四段：培養(yǎng)良好的禮儀修養(yǎng)的途徑和方法（200字）。
要培養(yǎng)良好的禮儀修養(yǎng)，首先要提升自我修養(yǎng)和意識。懂得尊重他人，學(xué)會傾聽和關(guān)懷，永遠(yuǎn)保持謙遜和容忍之心。其次，要多加學(xué)習(xí)，掌握一些基本的禮儀規(guī)范和常識?？梢酝ㄟ^閱讀相關(guān)書籍或者參加禮儀培訓(xùn)等方式來提升自己。此外，也要不斷反思自己在交往中的不足之處，不斷完善自己的禮儀修養(yǎng)。
第五段：總結(jié)（200字）。
禮儀修養(yǎng)是每個人的修身之道，也是一個文明社會的重要組成部分。通過遵守禮儀規(guī)范，我們可以建立良好的人際關(guān)系，促進(jìn)社會和諧。而實踐中的禮儀修養(yǎng)也并不僅僅是一種約束，更是一種道德信仰的體現(xiàn)。只有不斷地修行和實踐，才能真正將禮儀修養(yǎng)融入每個人的生活。我們應(yīng)該共同努力，讓禮儀文明成為社會的常態(tài)，使我們的社會更加文明、和諧。
文明禮儀心得體會篇十三
明執(zhí)法是社會明的一個縮影，也是社會明進(jìn)步的表現(xiàn)。所謂明執(zhí)法，是指執(zhí)法人員以人為本，依照法律規(guī)定的職權(quán)和程序，運(yùn)用法律規(guī)辦理各種案件，堅持教育與處罰相結(jié)合，堅持嚴(yán)格、公正、明執(zhí)法。明執(zhí)法是行政執(zhí)法人員的屬性所決定的。執(zhí)法中遇到的問題大量的`屬于人民內(nèi)部矛盾，執(zhí)法講明，要求有禮在先，態(tài)度和藹，舉止端莊，教育疏導(dǎo)，以理服人，既是執(zhí)法人員明素養(yǎng)的展示，也是行政執(zhí)法不可缺少的必要程序。實踐表明，大多數(shù)被管理人員是通情達(dá)理的，只要執(zhí)法人員曉之以理，動之以情，工作做到家，違法行為是會自行糾正的。社會主義榮辱觀強(qiáng)調(diào)了人民利益高于一切，把服務(wù)人民為榮、背離人民為恥作為主要內(nèi)容。為此，筆者認(rèn)為這是給執(zhí)法工作指明了正確的方向。
一、端正服務(wù)思想。執(zhí)法人員作為人民的公仆要始終懷有對國家法律的忠誠信仰、對人民群眾的深厚感情、對事業(yè)的執(zhí)著追求，本著執(zhí)法無情、操作有情的宗旨，把工作做深、做細(xì)，處處為老百姓著想，時時為老百姓負(fù)責(zé)，逐步由對立關(guān)系變成合作關(guān)系，由執(zhí)法對象經(jīng)濟(jì)利益的傷害者變成執(zhí)法對象合法利益的維護(hù)者。
二、擺正“明執(zhí)法”與“嚴(yán)格執(zhí)法”的關(guān)系。但作為路政員，無論在何種情況下，仍然要堅持依法、明，不能因別人的不明而導(dǎo)致自身的不明，這也是一個合格交通協(xié)管員應(yīng)有的修養(yǎng)。
文明禮儀心得體會篇十四
還記得當(dāng)初我第一次站崗的場景，心中充滿了緊張與興奮。作為一名新兵，這是我大學(xué)時代的第一個社會實踐活動。在這段時間里，我不僅學(xué)習(xí)到了禮儀文明站崗的知識和技巧，更培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和服務(wù)意識。以下是我通過站崗實踐所得到的體會與感悟。
第一段：站崗的重要性及影響。
站崗是一種表達(dá)對其他人的尊重和關(guān)心的方式。當(dāng)我們站在崗位上時，我們代表著學(xué)校、家庭以及社會的形象。一個禮儀文明的站崗，能夠給人們留下美好的印象，樹立起一個良好的形象。因此，站崗不僅僅是一種任務(wù)，更是一種責(zé)任。
第二段：站崗中的禮儀文明。
禮儀文明是站崗的基本規(guī)范，也是展示我們素質(zhì)與修養(yǎng)的重要標(biāo)志。在站崗過程中，我們要注意身體的儀態(tài)，安靜、端正、不隨意走動等，傳遞出一種莊重、自信的形象。此外，我們還要保持微笑，主動問候來往的人，展示親和力和熱情，讓人感受到我們的關(guān)心和關(guān)愛。
第三段：站崗中的細(xì)致服務(wù)。
站崗不僅要注重禮儀文明，更要提供貼心的服務(wù)。在接待來訪者時，我們要主動指引方向，提供幫助。對于有困難的人群，我們要耐心傾聽、關(guān)心他們的需求，并盡力提供幫助。當(dāng)然，我們也要主動關(guān)心周圍環(huán)境的整潔和治安狀況。在站崗期間，我曾主動清理過垃圾、維護(hù)過秩序，為他人創(chuàng)造良好的環(huán)境。
第四段：站崗帶給我的收獲。
通過站崗實踐，我不僅提升了自己的責(zé)任感和服務(wù)意識，更鍛煉了自己的溝通、協(xié)調(diào)能力。在與不同的人群接觸中，我學(xué)會了傾聽和換位思考，培養(yǎng)了自己的同理心。我也漸漸學(xué)會在各種場合下保持自信和從容，處理好突發(fā)事件和他人沖突。這些能力的提升，對于我的人際交往和未來的職業(yè)發(fā)展都具有重要意義。
禮儀文明站崗不僅僅是為了展示出良好的形象，更是為了傳遞出一種社會責(zé)任的訊息。作為一名大學(xué)生，我相信我有義務(wù)為社會添磚加瓦、盡一份自己的力量。通過站崗實踐，我理解到要想傳遞出禮儀文明的形象，我們需要從自己做起。我們應(yīng)該學(xué)會關(guān)心他人，展示出真誠和友善的態(tài)度。只有這樣，我們才能擁有一個禮儀文明的社會。
總結(jié)起來，禮儀文明站崗是一項既充滿挑戰(zhàn)又富有意義的任務(wù)。通過站崗實踐，我學(xué)到了與人交往的技巧、培養(yǎng)了自己的服務(wù)意識和責(zé)任感，并更加明白了禮儀文明站崗的重要性及其對個人和社會的影響。我相信，這段寶貴的經(jīng)歷會影響著我今后的人生道路，在我成長的過程中扮演著重要的角色。
文明禮儀心得體會篇十五
“人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧”我們學(xué)習(xí)文明禮儀，不應(yīng)僅僅停留在口頭上，更重要的是要落實到我們的行動上。文明禮儀，從我們做起，從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起，從自己的身邊小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長。
人人從我做起來，要讓大地綠起來，要讓天空藍(lán)起來，要讓江河清起來，要讓空氣凈起來，要讓花兒開起來，要讓鳥兒唱起來，要讓環(huán)境好起來。
每當(dāng)聽到這首歌時，我都會一遍一遍地問自己，我做到了文明美德了嗎?千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。
其實文明禮儀隨處可見，比方：下課時主動向老師問好;進(jìn)老師辦公室時先敲門;公交車上給老弱病殘讓座，這都是文明禮儀的'表現(xiàn)。然而這些事情往往被我們所忽略。
鏡頭一：
小明和小紅是一對好朋友。今天他們上學(xué)時經(jīng)過一個垃圾桶時，發(fā)現(xiàn)垃圾桶邊堆滿了來到垃圾桶邊，不愿意再多走一步路了，便玩起了“投藍(lán)”，往里扔，但往往沒有扔進(jìn)去，也不愿意撿，便走了。久而久之便成了這樣。小紅馬上俯身去撿垃圾，而小明卻從書包里拿出筆和紙寫了起來。當(dāng)小紅好后，小明將他寫的紙粘在了垃圾桶上。原來他在紙上寫著：向前一小步，文明禮儀一大步。人們看了連連夸贊小明小紅是一個講文明禮儀的好孩子。
鏡頭二：
“老爺爺，你坐在這里吧!”小明對一位老爺爺說。老爺爺說：“不用，你自己坐吧?！薄安唬?，我快到站了?！薄罢媸莻€懂事的好孩子!”
鏡頭三：
你們看!青山公園這么多同學(xué)在干什么呢?告訴你們吧，他們是明禮中學(xué)的學(xué)生，他們在學(xué)雷鋒，撿垃圾呢!因為青山公園的垃圾很多，所以他們撿垃圾雖然累得滿頭大汗，可他們心里卻美滋滋的。前面的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步就是要我們頑強(qiáng)地走下去，事在人為，我們首先就是要具備小學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生!
文明禮儀心得體會篇十六
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及與發(fā)展，人們生活與工作中幾乎都離不開網(wǎng)絡(luò)，但是，也出現(xiàn)了一些不文明的網(wǎng)絡(luò)行為，不文明網(wǎng)絡(luò)禮儀已經(jīng)成為一個新的問題。自從我意識到這個問題，我開始思考并嘗試養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)禮儀。通過觀察、學(xué)習(xí)和實踐，我積累了一些心得體會，供大家參考。
第一，要有積極的網(wǎng)絡(luò)態(tài)度。在網(wǎng)絡(luò)世界里，我們無法直接面對他人的反應(yīng)，無法通過面部表情來傳達(dá)自己的語氣和情緒。因此，我們要學(xué)會通過用詞和措辭來表達(dá)自己的意思，并且盡量避免使用過激或冒犯性的言辭。同時，我們應(yīng)該保持理智和客觀，避免過分情緒化的評論，以免引發(fā)爭端和沖突。另外，要學(xué)會尊重他人的觀點(diǎn)，即使我們不同意，也應(yīng)該用尊重的方式表達(dá)自己的看法。
第二，要注意保護(hù)個人信息。網(wǎng)絡(luò)是一個開放的平臺，任何人都可以訪問和使用。因此，我們應(yīng)該意識到個人信息的重要性，并且盡量避免在網(wǎng)絡(luò)上泄露個人隱私。這不僅包括個人的姓名、地址、電話號碼等，還包括個人的照片、生活習(xí)慣等。我們要時刻警惕網(wǎng)絡(luò)詐騙和個人信息泄露的風(fēng)險，同時加強(qiáng)密碼的保護(hù)，保護(hù)自己的網(wǎng)絡(luò)安全。
第三，要照顧網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的衛(wèi)生。在網(wǎng)絡(luò)上，我們常常會遇到各種廣告、謠言和惡意信息。對于這些垃圾信息，我們要學(xué)會辨別并加以過濾。同時，我們也要積極參與網(wǎng)上的文明討論和交流，為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的衛(wèi)生貢獻(xiàn)一份力量。比如，在社交媒體上分享有價值的信息，回復(fù)他人的疑問等。只有大家共同努力，才能創(chuàng)造一個清潔和友好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
第四，要樹立良好的網(wǎng)絡(luò)形象。網(wǎng)絡(luò)不僅僅是一個信息交流的平臺，也是一個展示自我的窗口。我們在網(wǎng)絡(luò)上的行為和言論代表著自己，因此我們要注意維護(hù)自己的網(wǎng)絡(luò)形象。比如，我們要盡量避免發(fā)表激烈、偏激的言論；不要輕易質(zhì)疑他人的能力或品德；不要隨意發(fā)布不恰當(dāng)或不負(fù)責(zé)任的照片和視頻等。通過文明的網(wǎng)絡(luò)行為，塑造自己積極向上的形象，才能更好地與他人進(jìn)行交流和合作。
第五，要積極參與網(wǎng)絡(luò)公益活動。網(wǎng)絡(luò)是一個連接世界的橋梁，我們也可以通過網(wǎng)絡(luò)來參與社會公益活動。比如，我們可以關(guān)注和參與網(wǎng)絡(luò)上的慈善機(jī)構(gòu)、志愿者活動等，為社會做出貢獻(xiàn)。同時，我們也要主動舉報網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)欺詐等不良行為，共同維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。通過積極參與網(wǎng)絡(luò)公益活動，我們不僅可以提升自己的道德風(fēng)尚，還可以為社會的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
總之，不文明網(wǎng)絡(luò)禮儀已經(jīng)成為一個日益突出的問題。我們每一個網(wǎng)絡(luò)使用者都應(yīng)該積極思考和行動，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)禮儀。通過積極的態(tài)度、保護(hù)個人信息、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)衛(wèi)生、樹立良好的網(wǎng)絡(luò)形象以及參與網(wǎng)絡(luò)公益活動，我們可以共同營造一個文明、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。讓我們一起行動起來，讓網(wǎng)絡(luò)世界更加美好！
文明禮儀心得體會篇十七
禮儀修養(yǎng)是人們在社交交往中需要遵循的一種規(guī)范。它體現(xiàn)了人們的素養(yǎng)和修養(yǎng)，同時也反映了一個國家、一個民族的文化水平和道德風(fēng)貌。在我多年的生活中，我深深體會到了禮儀修養(yǎng)的重要性和它給社會帶來的積極影響。下面我將從自己的親身經(jīng)歷出發(fā)，談?wù)勎覍ΧY儀修養(yǎng)的一些心得體會。
首先，禮儀修養(yǎng)在人際關(guān)系中起到了事半功倍的作用。我曾經(jīng)有一次參加了一場重要的面試，進(jìn)入面試室之前，我對著鏡子整理了一下自己的儀容儀表，適時地詢問了面試官的姓名，并向他們致以禮貌的問候。這些小小的舉動并沒有花費(fèi)我太多時間和精力，但卻讓面試官對我印象深刻，給予了我更多的關(guān)注和機(jī)會。這次面試的成功使我深刻認(rèn)識到，一個人在社交場合中展現(xiàn)出的良好禮儀，不僅會給人留下美好的第一印象，還能夠順利有效地與他人建立良好的人際關(guān)系。
其次，禮儀修養(yǎng)也對提升個人的修養(yǎng)素質(zhì)起到了重要作用。在我與同事、朋友的交往過程中，我不僅對他們保持著敬重和關(guān)心，還時常關(guān)注一些國家大事和社會時事，以便與他們討論和交流。我的這種行為讓他們感到我是一個善解人意、有見識的人，因而也愿意與我多些接觸和交往。而在一些公共場合，我經(jīng)常糾正別人的錯誤行為，例如排隊插隊、大聲喧嘩等，讓身邊的人都能夠遵守基本的公共秩序，保持安靜。通過這些行為，我深刻體會到，禮儀修養(yǎng)不僅能夠提升個人的修養(yǎng)素質(zhì)，更能夠?qū)φ麄€社會產(chǎn)生正向的影響。
此外，禮儀修養(yǎng)還能夠有效地減少沖突和糾紛，在處理矛盾時起到了緩和和化解沖突的作用。曾經(jīng)有一次，在家庭聚會上，因為某個親戚的談話內(nèi)容觸及了我的隱私，我感到非常憤怒，幾乎要爆發(fā)出不愉快的爭論。但是，我冷靜下來，試圖以禮貌而不失自尊的方式，向他解釋我的感受和觀點(diǎn)。令我驚喜的是，他溫和地回應(yīng)了我的觀點(diǎn)，并道歉了他不當(dāng)?shù)难哉?。通過這次經(jīng)歷，我感受到禮儀修養(yǎng)的重要性，它使得我們在處理矛盾和糾紛時，能夠保持冷靜、溝通，并以和平的方式解決問題。
進(jìn)而，禮儀修養(yǎng)還能夠促進(jìn)社會的和諧穩(wěn)定。我所在的城市因為產(chǎn)業(yè)發(fā)展快速，人口聚集，城市擁堵和環(huán)境污染等問題比較突出。針對這些問題，社區(qū)居民與政府形成了一個“社區(qū)凈化助力計劃”，旨在提醒居民文明出行、垃圾分類和環(huán)境保護(hù)等方面的意識。于是我積極參與其中，每次出門前我都會提醒自己遵守交通規(guī)則和禮貌駕駛，同時也參與社區(qū)的環(huán)境整治活動，宣傳綠色環(huán)保的理念。通過這樣的舉動，不僅能夠保護(hù)我自己和他人的安全，還能夠共同營造一個和諧、宜居的社區(qū)環(huán)境。
最后，我認(rèn)為發(fā)展禮儀修養(yǎng)是每個人的責(zé)任。作為公民，我們應(yīng)該積極傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族源遠(yuǎn)流長的禮儀文化，讓它成為我們生活的一部分。在日常生活中，我們應(yīng)該尊敬他人、注重細(xì)節(jié)、遵守規(guī)則，通過自己的行為來引導(dǎo)他人，一起追求文明、和諧的社會。同時，我們也應(yīng)該注重自身修養(yǎng)和品格的培養(yǎng)，不斷地提高自己的素質(zhì)和能力，成為一個有修養(yǎng)、有素質(zhì)、有責(zé)任感的公民。
總之，我認(rèn)為禮儀修養(yǎng)是一個人的素養(yǎng)和修養(yǎng)的重要體現(xiàn)，它對個人和社會發(fā)展都具有重大的意義。通過我的親身經(jīng)歷和體會，我深刻認(rèn)識到了禮儀修養(yǎng)的價值和作用。我們應(yīng)該從自己做起，從日常生活中的點(diǎn)滴小事做起，發(fā)揚(yáng)中華民族的文明禮儀，讓禮儀修養(yǎng)成為社會和諧發(fā)展的基石。