心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
觀察人心得體會(huì)篇一
引言：
觀察人是人類作為社會(huì)性動(dòng)物最基本的一個(gè)能力，人們可以從別人的表情、語(yǔ)言、行為乃至心理活動(dòng)中獲取信息。觀察人可以使我們更好地和別人交流，更好地了解自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，更好地與別人形成互動(dòng)的關(guān)系，而這也是我們社會(huì)、職場(chǎng)、學(xué)校、家庭等多方面生活的常態(tài)，因此，學(xué)會(huì)如何正確地觀察人顯得尤為重要。
正文：
第一段：要細(xì)心觀察
細(xì)心觀察是一種必要的態(tài)度和一種積極的投入，因?yàn)橹挥羞@樣才能準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)別人。在觀察別人的表情、語(yǔ)言、動(dòng)作、眼神和舉止，需要身心高度集中，尤其注意一些細(xì)節(jié)方面，如: 眉頭的皺起、笑容的真假、肢體姿態(tài)的放松、眼神的迷茫等都可能是我們尋找別人真實(shí)內(nèi)心的線索。同時(shí)，觀察時(shí)也要注意自己的內(nèi)心狀態(tài)，保持平和心態(tài)，避免不恰當(dāng)?shù)囊軠y(cè)和推斷。
第二段：要尊重別人
觀察人不僅需要細(xì)心，還需要尊重別人，尤其是在觀察別人時(shí)。我們應(yīng)該尊重別人的尊嚴(yán)，不輕易地對(duì)他人進(jìn)行判斷或評(píng)價(jià)。在觀察時(shí)，既不能太過(guò)苛求，也不能放任自己過(guò)分茍且。應(yīng)以自己的內(nèi)心和別人的內(nèi)心為切入點(diǎn)，努力挖掘別人的內(nèi)心疑慮、困惑和期待，做到真正地了解對(duì)方，與別人建立起互信互敬的關(guān)系。
第三段：要善于思考
觀察人固然重要，但如何對(duì)得到的信息加以分析和整合也同樣重要。因此，在觀察人時(shí)，要善于思考和總結(jié)，有理性地分析觀察到的信息，迅速地從中了解別人的需要和情感狀態(tài)，以此更好地處理與別人的交流和互動(dòng)，從而提高自己的人際交往能力。
第四段：要注意環(huán)境因素
環(huán)境是影響人的重要因素之一，在觀察人時(shí)，我們要注意環(huán)境因素的綜合作用。例如，一個(gè)平時(shí)很親切可愛(ài)的人，轉(zhuǎn)移到某個(gè)特定環(huán)境中，可能會(huì)變得不同尋常，我們要因時(shí)而動(dòng)，以不同的視角觀察。同時(shí)，環(huán)境中的其他因素，如人群的喧鬧、氣氛的沉重等也會(huì)對(duì)別人的表現(xiàn)產(chǎn)生影響，我們也要密切觀察和了解。
第五段：要勇敢踐行
觀察人是有價(jià)值的，但如果我們沒(méi)有把觀察到的信息付諸實(shí)踐，也就沒(méi)有什么意義了。因此，要勇敢地踐行自己觀察到的東西，不斷練習(xí)自己的觀察能力和思維能力，不斷完善自己，提高自己的人際交往能力，使自己在各種場(chǎng)合出類拔萃。
結(jié)語(yǔ)：
觀察人的能力是生活中的一種必須技能，通過(guò)細(xì)心的觀察和對(duì)信息的分析，我們可以更好地了解別人內(nèi)心的想法和情感狀態(tài)，在溝通和交流時(shí)也能更好地建立起互信和互動(dòng)的關(guān)系。學(xué)會(huì)觀察人是人際交往的一種基本技能，也是我們生活中必不可少的一個(gè)方面，因此，要在平時(shí)多加練習(xí)，以強(qiáng)化自己的觀察能力，更好地面對(duì)各種挑戰(zhàn)和壓力。
觀察人心得體會(huì)篇二
審核單位；
審核老師：
審核領(lǐng)域，類型：qms，ems，ohsms第一次年度監(jiān)督
審核范圍
1.審核地點(diǎn)：江蘇省南京市玄武區(qū)龍?bào)粗新?20號(hào)
2.組織/智能單元：領(lǐng)導(dǎo)層，綜合部，施工管理部，項(xiàng)目部（施工現(xiàn)場(chǎng)）
3.審核內(nèi)容：q：資質(zhì)范圍內(nèi)的室內(nèi).外裝飾工程的設(shè)計(jì).施工
審核流程
1.現(xiàn)場(chǎng)審核準(zhǔn)備會(huì)議
1)會(huì)議時(shí)間：20xx年7月20號(hào)
2)參加人員：張偉光，嚴(yán)興章，湯莉明
3)過(guò)程記錄a).向?qū)徍私M成員介紹企業(yè)產(chǎn)品施工流程及產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)
b).審核過(guò)程對(duì)上次審核開(kāi)出的不符合項(xiàng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)證
c).審核過(guò)程關(guān)注的（詳見(jiàn)附件現(xiàn)場(chǎng)審核準(zhǔn)備會(huì)議記錄）
2.首次會(huì)議
1)會(huì)議時(shí)間：20xx年7月21號(hào)8.00
2)參加人員：審核組成員，山水公司譚總，管代王曉東，楊進(jìn)副總，采購(gòu)部丁經(jīng)理
3)過(guò)程記錄（詳見(jiàn)附件首次會(huì)議記錄）
3.末次會(huì)議
1)會(huì)議時(shí)間：20xx年7月21號(hào)5.30
2)參加人員：審核組成員，山水公司譚總，管代王曉東，楊進(jìn)副總，采購(gòu)部丁經(jīng)理
3)過(guò)程記錄（詳見(jiàn)附件末次會(huì)議記錄）
7月20號(hào)三位審核老師先開(kāi)了一個(gè)審核準(zhǔn)備會(huì)議，了解了企業(yè)的一些情況和上次審核不符合項(xiàng)目的整改情況以及進(jìn)行檢查和審核過(guò)程中要注意的事項(xiàng)，同時(shí)張老師給了審核計(jì)劃，并對(duì)老師的工作予以了分工，讓審核老師有了準(zhǔn)備和知道了審核中自己的工作重點(diǎn).
7月21號(hào)的審核張偉光老師負(fù)責(zé)施工部的審核和向領(lǐng)導(dǎo)了解公司標(biāo)志的使用和法律法規(guī)遵守情況；湯莉明老師負(fù)責(zé)綜合管理部的審核，在審核的過(guò)程中，湯老師檢查了公司一些員工的操作證件，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)了企業(yè)證件到期未及時(shí)更換的情況，這是企業(yè)之前所沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的，企業(yè)的管代表示很感謝，對(duì)老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的不足表示很滿意；嚴(yán)興章老師負(fù)責(zé)施工現(xiàn)場(chǎng)的審核，嚴(yán)老師親自去了山水公司正在施工的麒麟門工地現(xiàn)場(chǎng)，這是一個(gè)舊樓改造工程，山水裝飾只負(fù)責(zé)施工，嚴(yán)老師到現(xiàn)場(chǎng)后發(fā)現(xiàn)工地的施工質(zhì)量不錯(cuò)，材料的堆放也合乎規(guī)范，員工都能做好自身防護(hù)措施，但是嚴(yán)老師也指出了現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)志缺少和標(biāo)識(shí)不清的情況，例如沒(méi)有逃生平面圖和逃生指示標(biāo)志等，現(xiàn)場(chǎng)施工負(fù)責(zé)人也意識(shí)自身工作的不足，表示會(huì)積極整改。
早上8.30分，審核老師和山水公司的領(lǐng)導(dǎo)層和有關(guān)人員召開(kāi)了初次會(huì)議，這次會(huì)議老師宣讀了一些認(rèn)證的要點(diǎn)，告之了企業(yè)審核中的不定因素和審核進(jìn)度安排，確認(rèn)了溝通渠道和資源的保障和暢通，了解了企業(yè)的保密限制，充分關(guān)注了審核準(zhǔn)備和審核過(guò)程的控制要點(diǎn)和審核過(guò)程的注意事項(xiàng)。向山水公司的人員介紹了審核過(guò)程分為現(xiàn)場(chǎng)溝通，現(xiàn)場(chǎng)觀察和調(diào)查抽樣取證等三個(gè)流程，同時(shí)由山水公司的專人負(fù)責(zé)每個(gè)流程的配合。
早晨我們剛到公司后就有專門的人負(fù)責(zé)接待，我們進(jìn)入公司會(huì)議室以后，山水公司專門負(fù)責(zé)體系認(rèn)證的負(fù)責(zé)人管代王曉東就把需要的資料全部送來(lái)了，這說(shuō)明企業(yè)管理體系文件資料齊全，由管理人員專項(xiàng)控制，體現(xiàn)了企業(yè)的文件化管理作用和控制能力，企業(yè)有自我改進(jìn)，自我完善的機(jī)制，是企業(yè)改進(jìn)能力和有效性的充分體現(xiàn)，這樣的企業(yè)連續(xù)使用證書的必要性是存在的，因?yàn)檠b飾公司是施工企業(yè)，必須要參加招投標(biāo)，而體系認(rèn)證證書是招投標(biāo)的時(shí)候必須的，是招投標(biāo)的敲門磚，企業(yè)必須持有證書才能生存.
我們要求企業(yè)在做到證書連續(xù)不中斷的時(shí)候，我們機(jī)構(gòu)的工作必須做在前面，提前三四個(gè)月聯(lián)系企業(yè)是必須的，我們要保證溝通的有效性，在證書有效期到期一月之前一定要確定再認(rèn)證的延續(xù)，因?yàn)楣こ坦竟こ瘫容^忙，人員比較緊張，要提前準(zhǔn)備施工資料，而且在施工過(guò)程中由南京工程質(zhì)量部門和南京安監(jiān)部門對(duì)其實(shí)施監(jiān)督，監(jiān)理公司也要對(duì)其施工質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督，施工現(xiàn)場(chǎng)要按照計(jì)劃有序的施工，能夠接受認(rèn)證的時(shí)間較少，必須提前確定時(shí)間才能保證認(rèn)證的及時(shí)進(jìn)行.我們提前聯(lián)系企業(yè)也給企業(yè)一些明確的信息:1.證書到期明確的信息2.明確機(jī)構(gòu)安排計(jì)劃的流程3.給企業(yè)接受審核的預(yù)備性4.審核組準(zhǔn)時(shí)審核的及時(shí)性。讓企業(yè)有了一個(gè)提前的概念和準(zhǔn)備。
7月21日下午5.30召開(kāi)了末次會(huì)議，會(huì)上組長(zhǎng)張偉光老師總結(jié)了審核過(guò)程，每個(gè)審核員對(duì)自己審核部門介紹了審核方法和發(fā)現(xiàn)，表?yè)P(yáng)了企業(yè)好的地方，指出了部門不足的地方，提出了合理的建議，企業(yè)與會(huì)人員也意識(shí)到了工作中的不足，對(duì)老師的工作予以了肯定。
在審核過(guò)程中，審核組掌握了審核的節(jié)奏，體現(xiàn)了對(duì)審核過(guò)程的控制，對(duì)有些不符合情況的如何整改，如何按照體系實(shí)施都對(duì)企業(yè)予以了說(shuō)明，老師的工作體現(xiàn)了機(jī)構(gòu)認(rèn)證工作增值服務(wù)的部分：老師針對(duì)裝飾公司的特點(diǎn)，介紹了別的企業(yè)好的經(jīng)驗(yàn)，告訴企業(yè)在今后的工作中該怎么做，同時(shí)結(jié)合iso9001的標(biāo)準(zhǔn)介紹了建筑行業(yè)50430的標(biāo)準(zhǔn)和要求以及50430證書的有效性和更換50430證書的必要性，介紹了50430要求增加的部分如何細(xì)化裝飾工程的管理和控制要求。企業(yè)對(duì)老師能積極告知國(guó)家政策和方針的變化表示感激。
通過(guò)這次的認(rèn)證，我了解了認(rèn)證的流程，看到了老師辛苦工作的過(guò)程和老師積極為企業(yè)服務(wù)的態(tài)度，以及企業(yè)對(duì)認(rèn)證工作的重視和證書在實(shí)際工作中的作用，作為一個(gè)客服人員，在今后的電話回訪環(huán)節(jié)中，不能拘泥于書面和口頭上的簡(jiǎn)單的電話回訪，因?yàn)樵诨卦L的過(guò)程中，一般都是和公司或企業(yè)的管代聯(lián)系，企業(yè)有任何信息變化和不滿意，都可以通過(guò)管代的`態(tài)度表達(dá)出來(lái)，我們?cè)跍贤ǖ臅r(shí)候要及時(shí)發(fā)現(xiàn)管代語(yǔ)氣和態(tài)度的變化，多詢問(wèn)，爭(zhēng)取把一些企業(yè)不愿意或有顧慮不愿意說(shuō)的問(wèn)題給了解出來(lái)，積極發(fā)現(xiàn)工作中的問(wèn)題和不足，這樣對(duì)今后工作的開(kāi)展和客戶滿意度的提高都會(huì)是有幫助的，客戶服務(wù)滿意度提高了，才能保證再認(rèn)證客戶的不流失，才能更好的為機(jī)構(gòu)創(chuàng)造最大的效益。
認(rèn)證是企業(yè)運(yùn)行的規(guī)范，是企業(yè)提高管理水平的標(biāo)準(zhǔn)，是企業(yè)社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)，也是一些生產(chǎn)型企業(yè)的必需品，是招投標(biāo)企業(yè)參與竟標(biāo)的敲門磚，今后在和企業(yè)聯(lián)系的過(guò)程中，要分清楚企業(yè)的類型和企業(yè)對(duì)認(rèn)證證書的需求程度，有針對(duì)性的進(jìn)行聯(lián)系，要根據(jù)企業(yè)的性質(zhì)和對(duì)證書的重視程度來(lái)分方法的和企業(yè)進(jìn)行洽談，只有有針對(duì)性，對(duì)企業(yè)有所了解，才能在溝通的過(guò)程中切實(shí)的了解企業(yè)的需求，才能打動(dòng)企業(yè)，才能保證再認(rèn)證的續(xù)簽率，才能完成工作目標(biāo)。
觀察人心得體會(huì)篇三
近段在讀《給教師的建議》，每讀一個(gè)小節(jié)，都有很大的收獲。
蘇霍姆林斯基在《教給學(xué)生觀察》里說(shuō)：“如果說(shuō)復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母，那么觀察就是思考和識(shí)記知識(shí)之母。一個(gè)有觀察力的學(xué)生，絕不是學(xué)業(yè)成績(jī)落后或者文理不通的學(xué)生?！蔽矣X(jué)得他說(shuō)得特別對(duì)。
我現(xiàn)在教的是五年級(jí)學(xué)生，剛剛寫過(guò)的第二篇作文便是連續(xù)觀察日記。凡是親手種植植物，具有觀察力的孩子，觀察日記寫得很不錯(cuò)：
瞧這一句：“過(guò)了幾天，蒜頂端裂開(kāi)了，露出一點(diǎn)淺綠色的芽?jī)?，像小雞從蛋殼里剛伸出來(lái)的小嘴，我用手輕輕撫摸，軟乎乎的?！逼逅`秀從顏色、形狀、觸覺(jué)方面寫了剛發(fā)芽的蒜，還運(yùn)用了比喻手法。
有的同學(xué)把蒜苗每天生長(zhǎng)的長(zhǎng)度詳實(shí)的記錄下來(lái)，形成了一片真實(shí)生動(dòng)的連續(xù)觀察日記。
還有的同學(xué)能真實(shí)的加入自我感受和觀察過(guò)程中突發(fā)的觀察故事：“我種的蒜苗又長(zhǎng)高了兩厘米，我真高興，連忙拿起小鏟子給它松土，誰(shuí)知太用力了把蒜的根鏟了出來(lái)，我打眼看去，大吃一驚，沒(méi)想到一小瓣蒜的根是白色的，那么細(xì)、那么長(zhǎng)、那么多！驚訝之余趕快把蒜埋進(jìn)土里去?？上?，小小的蒜苗沒(méi)逃過(guò)這一劫，過(guò)了兩天死掉了?！?BR> 更有同學(xué)的連續(xù)觀察日記充滿童真：“觀察蒜的成長(zhǎng)真有趣呀！我明年還觀察，后年還觀察，大后年還觀察，大大后年還觀察。等我有了孩子，我也讓他觀察?！睆倪@個(gè)學(xué)生的字里行間可以看出他充分體驗(yàn)到了觀察的樂(lè)趣，按捺不住內(nèi)心的喜悅，激動(dòng)之情流瀉筆端。
而沒(méi)有種植植物、沒(méi)有長(zhǎng)期仔細(xì)觀察植物的同學(xué)，寫的作文粗制濫造、不堪入目。
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“我在教小學(xué)生的時(shí)候，就教給他們從平常的事物中看出不平常的東西。”“沒(méi)有人和自然的相互作用，人的智力的發(fā)展就不可思議?！薄罢?qǐng)你教給同學(xué)們觀察周圍世界的各種現(xiàn)象吧，觀察訓(xùn)練是智力發(fā)展必不可少的條件?！碧K霍姆林斯基的建議提得真好！
結(jié)合我們的教科書，結(jié)合蘇霍姆林斯基的建議，我重點(diǎn)讓學(xué)生們繼連續(xù)觀察日記后，又觀察了一種小動(dòng)物，并在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行口語(yǔ)交際練習(xí)。當(dāng)堂挑的是后進(jìn)生，誰(shuí)知他們也口吐蓮花?？梢?jiàn)，當(dāng)口語(yǔ)交際與生活結(jié)合，交際便變得有聲有色。在后來(lái)的測(cè)試作文中，學(xué)生們寫小動(dòng)物，連最落后的張林巖也寫得語(yǔ)句通順，真實(shí)生動(dòng)。再次證明了當(dāng)作文與生活接軌，學(xué)生便妙筆生花。觀察似一雙美麗的翅膀，讓學(xué)生文采飛揚(yáng)；觀察似一劑靈丹妙藥，讓學(xué)生智力散發(fā)著光輝。
觀察人心得體會(huì)篇四
觀察是人們獲取信息、認(rèn)識(shí)世界的一種重要方式。觀察不僅可以幫助我們準(zhǔn)確把握客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律，還可以培養(yǎng)我們的思維和分析能力。在我多年的觀察和實(shí)踐中，我深深體會(huì)到觀察的重要性和樂(lè)趣所在。
首先，觀察能夠讓我們更準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)和特點(diǎn)。作為人類智慧的一種表現(xiàn)，觀察是獲取信息的重要途徑之一。通過(guò)仔細(xì)地觀察，我們可以辨認(rèn)事物的細(xì)微之處，并從中找到規(guī)律和特點(diǎn)。比如，當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)陌生的景物時(shí)，只有通過(guò)觀察才能知道它的名稱、特征以及它與其他事物的聯(lián)系和區(qū)別。觀察還可以幫助我們認(rèn)識(shí)事物的發(fā)展變化過(guò)程，例如我們可以通過(guò)觀察樹木的生長(zhǎng)狀況來(lái)了解氣候的變化和季節(jié)的交替。因此，觀察是我們認(rèn)識(shí)事物、掌握事物本質(zhì)的重要途徑。
其次，觀察能夠訓(xùn)練我們的思維和分析能力。觀察不僅要求我們用眼睛去看，更需要我們用心去思考。觀察的過(guò)程是一個(gè)主動(dòng)的思維過(guò)程，它需要我們對(duì)事物進(jìn)行分析、比較和歸納整理。只有通過(guò)思考和分析，我們才能挖掘出事物更深層次的內(nèi)涵和規(guī)律。觀察可以鍛煉我們的觀察能力和邏輯思維能力，培養(yǎng)我們的判斷力和表達(dá)能力。無(wú)論是在學(xué)業(yè)上，還是在生活中，我們都需要有觀察的能力來(lái)識(shí)別問(wèn)題，并找到解決問(wèn)題的方法。
另外，觀察也可以帶給我們樂(lè)趣和啟發(fā)。通過(guò)觀察，我們可以發(fā)現(xiàn)一些極富創(chuàng)造力的現(xiàn)象和奇特的規(guī)律。比如，當(dāng)我觀察一個(gè)蜘蛛織網(wǎng)時(shí)，我會(huì)被它巧妙的結(jié)構(gòu)和華麗的設(shè)計(jì)所驚嘆。當(dāng)我觀察一朵花的細(xì)節(jié)時(shí)，我會(huì)被它絢麗的顏色和花瓣的層層疊疊所吸引。這些觀察讓我感受到生活的美好和世界的多樣性，也讓我對(duì)生命和自然產(chǎn)生無(wú)限的熱愛(ài)和敬畏。觀察帶給我們的樂(lè)趣不僅僅是感官上的滿足，更是一種心靈的享受和啟發(fā)。
最后，觀察是人與世界建立聯(lián)系和溝通的一座橋梁。通過(guò)觀察，我們可以理解他人的思想和情感，了解他們的需要和喜好。通過(guò)觀察，我們可以在交往中更好地和他人溝通和相互理解。觀察是人類社會(huì)交往和相互合作的基礎(chǔ)，也是和諧社會(huì)的構(gòu)建之道。只有通過(guò)觀察他人，我們才能更好地與他們建立起親密關(guān)系，增進(jìn)彼此的友誼和信任。
綜上所述，觀察不僅可以幫助我們準(zhǔn)確把握客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律，還可以培養(yǎng)我們的思維和分析能力。觀察可以讓我們發(fā)現(xiàn)事物的美妙和奇妙，讓我們對(duì)生命和世界充滿敬畏和熱愛(ài)。觀察也是人類相互交往和溝通的重要手段。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該注重觀察，通過(guò)觀察去感受和體驗(yàn)生活的豐富多彩。只有通過(guò)觀察，我們才能更好地認(rèn)識(shí)自己、理解他人，并與世界建立起密切的聯(lián)系和溝通。
觀察人心得體會(huì)篇五
什么是課堂觀察?課堂觀察是干什么的?以前我是一無(wú)所知。
它是教師日常專業(yè)生活必不可少的組成部分，是教師專業(yè)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。課堂觀察的基本理念關(guān)涉的是課堂觀察“為什么”、“是什么”、“追求什么”的問(wèn)題。通過(guò)觀察，提升教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使課堂學(xué)習(xí)得到改善。課堂觀察不但是教育科學(xué)研究中收集資料的手段之一，也是一種獨(dú)立的教育科研方法，它在教育教學(xué)研究中具有不容忽視的作用?！?BR> 課堂觀察是由觀察員組成的觀察小組，每個(gè)成員的分工也各不相同，記錄了教師在本節(jié)課中進(jìn)行的提問(wèn)、策略等。
通過(guò)課堂觀察讓青年教師更加深入的熟悉教材、了解教學(xué)手段、清楚教學(xué)方法，加強(qiáng)教師之間的團(tuán)結(jié)與合作，讓語(yǔ)文課堂充滿效率。讓青年教師盡早的成長(zhǎng)起來(lái)，避免不必要的錯(cuò)誤，培養(yǎng)正確的教學(xué)方法和習(xí)慣，充分熟悉教材內(nèi)容，掌握教學(xué)目標(biāo)。
我想，課堂觀察應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1)每一個(gè)參與課堂觀察的老師一定要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，重視活動(dòng)，迎難而上，集思廣益，共同發(fā)展。
2)活動(dòng)的準(zhǔn)備一定要充分。包括上課者的說(shuō)課，量表的制作，觀察者的報(bào)告等，都要用心去做。觀察者在參加課前會(huì)議之前，要對(duì)執(zhí)教者的內(nèi)容有所熟悉、了解，為確定觀察點(diǎn)做些前期的思考與準(zhǔn)備，不做無(wú)米之炊，不為不了解而茫然不知所措。
3)觀察點(diǎn)的確定不在于多，而在于準(zhǔn)確與有效，一定要根據(jù)上課者說(shuō)課材料去挖掘、提煉，根據(jù)學(xué)情、教學(xué)設(shè)計(jì)、教師的特點(diǎn)與需要去選擇、確定。
4)量表制作是關(guān)鍵。根據(jù)觀察點(diǎn)去學(xué)習(xí)相關(guān)的材料，設(shè)計(jì)觀察點(diǎn)的構(gòu)成要素。應(yīng)剛開(kāi)始實(shí)踐，一個(gè)教研組不要確定很多個(gè)觀察點(diǎn)，以兩至三個(gè)為好，還可以將一個(gè)觀察點(diǎn)中的某些構(gòu)成要素分配給幾個(gè)觀察者，這樣。觀察者既可以側(cè)重地記錄所需數(shù)據(jù)信息，也可有余力關(guān)注教學(xué)的全過(guò)程。
5)為便于觀察者記錄，上課的老師可把教案縮小復(fù)印分發(fā)給教研組中的觀察者。
課堂觀察離不開(kāi)課堂，一問(wèn)一答之中彰顯教師的智慧和學(xué)生的靈性。有效的提問(wèn)可以有利于老師了解學(xué)生掌握知識(shí)情況，有利于開(kāi)拓思維，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。教師是課堂的主導(dǎo)，教師在課堂上的表現(xiàn)決定了這堂課的好壞。在教學(xué)過(guò)程中，直白的說(shuō)教，千篇一律的表情，是不會(huì)引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)課堂情感的。我們的老師必須要有創(chuàng)造性的開(kāi)展活動(dòng)，組織教學(xué)，收到事半功倍的效果。
通過(guò)學(xué)習(xí)課堂觀察的相關(guān)知識(shí)，讓我知道了課堂觀察的魅力之所在，讓我懂得了課堂觀察是一種新型的學(xué)科評(píng)價(jià)體系，它對(duì)老師上課進(jìn)行了實(shí)時(shí)的監(jiān)督，促使教師在課堂上能夠有效地提高課堂效率。
觀察人心得體會(huì)篇六
元旦假期結(jié)束，在開(kāi)學(xué)的第一天我們迎來(lái)了一頓精神大餐，聆聽(tīng)了縣教育局趙主任給我們帶來(lái)了一直迷惑的課堂觀察，為我們來(lái)指點(diǎn)迷津。
通過(guò)趙主任的講解，我收獲很多。我知道了在聽(tīng)課過(guò)程中我們要做的三個(gè)轉(zhuǎn)到：第一要從關(guān)注環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)到關(guān)注細(xì)節(jié);第二從關(guān)注他人轉(zhuǎn)到關(guān)注自身，平時(shí)養(yǎng)成及時(shí)反思的自覺(jué)性;第三從關(guān)注現(xiàn)象轉(zhuǎn)到追尋的意義。趙主任說(shuō)了課堂教學(xué)語(yǔ)文的一個(gè)中心;兩個(gè)基本點(diǎn)(聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫和培養(yǎng)孩子健全的人格);三個(gè)原則(整體-部分-整體);四個(gè)關(guān)注點(diǎn)(興趣、方法、能力、習(xí)慣);五項(xiàng)技能(感受、理解、品味、積累和運(yùn)用)。在這些地方我感觸最深的是從關(guān)注他人轉(zhuǎn)到關(guān)注自己，從上學(xué)期開(kāi)始我們聯(lián)校一直在搞名師帶徒活動(dòng)，很榮幸我是其中的一員，通過(guò)幾次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)我們這些人在活動(dòng)中成長(zhǎng)很快，不再是光關(guān)注講課教師的活動(dòng)，而是從講課老師講完后談他的教學(xué)到自己如何處理課堂，這應(yīng)該就是從關(guān)注他人到自己吧!這對(duì)于我們的成長(zhǎng)應(yīng)該是起到了很大的作用，所以我感覺(jué)自己應(yīng)該是在提升，活動(dòng)的開(kāi)展真的在成就我們。
給我印象最深的還有趙主任敢于打破常規(guī)教學(xué)，敢于直面不合理的地方，勇于創(chuàng)新。的確我們平常都太受專家講課設(shè)計(jì)的思維框框，有時(shí)是刻意的模仿，有點(diǎn)東施效顰的現(xiàn)象，在教學(xué)中我們要有所突破，要形成自己的特色。這就要像趙主任所說(shuō)的敢于大膽的整合教材，敢于取舍教材內(nèi)容，而不要迷戀教材。不要流于形式，不要整些沒(méi)用的，要實(shí)打?qū)嵉母?。讓學(xué)生多讀書、少做題，讀整本的書。讓學(xué)生知道讀書好，讀好書，好讀書，把書讀好。對(duì)于學(xué)困生趙主任也給我們指點(diǎn)了一個(gè)例子，建議降低難度，先抓基本的字詞，階梯式的教授，讓每個(gè)孩子都有所學(xué)。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)讓我更加知道了自己以后課堂上更應(yīng)該注意哪些細(xì)節(jié)，更側(cè)重哪些，讓自己的教學(xué)工作目標(biāo)更加明確，為早日讓自己迅速成長(zhǎng)，奠定了一定的理論基礎(chǔ)!
觀察人心得體會(huì)篇七
第一段：引言和觀察的重要性（200字）
觀察是人類認(rèn)識(shí)世界的重要方法，通過(guò)觀察，我們可以獲得信息，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，理解事物的規(guī)律。觀察能夠幫助我們真實(shí)地了解世界，開(kāi)闊我們的視野，幫助我們做出更明智的決策。世界是如此廣大多樣，觀察使我們能夠發(fā)現(xiàn)其中微妙而精彩的細(xì)節(jié)。誠(chéng)然，觀察是一項(xiàng)需要耐心和細(xì)心的技能，但只有通過(guò)不斷觀察，我們才能獲得更深層次的理解和更豐富的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：觀察的技巧與方法（250字）
觀察需要具備一定的技巧和方法。首先，我們應(yīng)該保持冷靜和客觀，不受主觀偏見(jiàn)的干擾。我們要盡量剝離自己的情感和偏見(jiàn)，用客觀的眼光看待事物。其次，我們應(yīng)該注重細(xì)節(jié)，觀察事物的每個(gè)細(xì)微之處，因?yàn)樵谶@些細(xì)節(jié)中往往蘊(yùn)含著問(wèn)題的答案或者規(guī)律的線索。同時(shí)，我們還可以采用一些輔助工具，例如攝像機(jī)、顯微鏡等來(lái)幫助我們觀察。最重要的是，我們應(yīng)該時(shí)刻保持警覺(jué)，勇于質(zhì)疑，不斷提出新的問(wèn)題和觀點(diǎn)。
第三段：觀察帶來(lái)的收獲（300字）
觀察不僅可以使我們對(duì)事物有更深入的理解，還可以帶來(lái)豐富的收獲。通過(guò)觀察，我們可以發(fā)現(xiàn)自然界的美麗和奇妙，例如鳥兒的飛翔、花朵的開(kāi)放等。觀察還可以提高我們的鑒賞能力，使我們更能欣賞藝術(shù)作品和人文景觀。觀察還可以培養(yǎng)我們的思考能力和創(chuàng)造力，通過(guò)觀察，我們可以發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題、找到解決問(wèn)題的方法，甚至創(chuàng)造出新的事物。觀察使我們不斷探索和成長(zhǎng)，讓我們的思維更加敏銳、發(fā)散。
第四段：觀察在生活中的應(yīng)用（250字）
觀察不僅在科學(xué)研究中起著重要的作用，也在日常生活中發(fā)揮著巨大的作用。通過(guò)觀察，我們可以發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)節(jié)和問(wèn)題，幫助我們解決實(shí)際困擾和面對(duì)挑戰(zhàn)。例如，在規(guī)劃旅行時(shí)，我們可以通過(guò)觀察天氣、地質(zhì)、交通等因素，制定更合理的旅行計(jì)劃。在人際交往中，觀察可以幫助我們更好地理解他人的情感和需要，從而使我們的溝通更加順暢。觀察也可以用來(lái)判斷和預(yù)測(cè)，幫助我們做出正確的決策?？傊?，觀察是生活中不可或缺的一部分，它使我們的生活更加便捷和智慧。
第五段：觀察與個(gè)人成長(zhǎng)（200字）
觀察是個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分，它是我們獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的重要方式。通過(guò)觀察，我們能夠積累更多的見(jiàn)聞，拓寬我們的視野，幫助我們更好地理解自己和世界。觀察還能促進(jìn)自我反思和思考，讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，進(jìn)一步提升自己。觀察不僅可以幫助我們提高專業(yè)能力，還可以培養(yǎng)我們的人際關(guān)系和溝通能力?？傊^察是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分，它為我們的個(gè)人發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
結(jié)尾：總結(jié)觀察與心得體會(huì)（100字）
通過(guò)觀察，我們可以獲得更深入的理解，探索未知事物，并作出更明智的決策。觀察不僅可以帶來(lái)豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還可以提高我們的思維能力和創(chuàng)造力。觀察不僅在科學(xué)研究中發(fā)揮著重要的作用，也在日常生活和個(gè)人成長(zhǎng)中起著巨大的作用。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持觀察的習(xí)慣，用細(xì)心和耐心去觀察，不斷發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題和新的可能性，從而不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
觀察人心得體會(huì)篇八
5月14，我有幸參加了吉林省思想品德中小學(xué)教研員省級(jí)培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)的主要內(nèi)容就是關(guān)于課堂觀察的理論與實(shí)踐。還是第一次聽(tīng)說(shuō)這個(gè)理論。感覺(jué)很新奇，也很有收獲。
5月16日下午，吉林省教育學(xué)院副院長(zhǎng)楊玉寶教授，給我們做了《課堂觀察的理論與基本技術(shù)》的專題講座。為我了解課堂觀察這一新事物提供了理論依據(jù)。接下來(lái)，師大附中思想品德學(xué)科郝主任，給學(xué)員講解了《思品學(xué)科課堂觀察記錄的內(nèi)容與方法》。讓課堂觀察由理論走向了實(shí)踐。5月17日在師大附中我們又聽(tīng)了兩節(jié)課，親身實(shí)踐了一下課堂觀察的幾個(gè)環(huán)節(jié)。雖然還有些茫然和忙亂，但是這一新的理論卻讓我有了很多新感受。
一、課堂觀察體現(xiàn)以學(xué)生為本
課堂觀察作為一種新的研究方式，最早源于西方的科學(xué)主義思潮。它的基本理念是服務(wù)：服務(wù)教師，服務(wù)學(xué)生。它轉(zhuǎn)變了以往聽(tīng)課的理念，由對(duì)講課人挑剔到對(duì)聽(tīng)課人指導(dǎo)服務(wù)。 以往聽(tīng)課，我們更多的是關(guān)注老師的教學(xué)情況，如教師對(duì)教材的把握情況、教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力等，而在這次聽(tīng)課我們把視角更多地投向?qū)W生，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，投入越多產(chǎn)出也就越多，即使老師講得再精彩，學(xué)生如果沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)講，對(duì)于這樣的學(xué)生課堂效率就相當(dāng)?shù)?。?dāng)我們把視線轉(zhuǎn)向?qū)W生時(shí)，可以更好的了解大部分學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，好的或者壞的，以后再自己的課堂上可以在這方面做一些調(diào)整或者采取一些特別的措施。
二、課堂觀察為了“有效教學(xué)”。
追求有效是教學(xué)的永恒主題，但是“有效教學(xué)”的追求究竟落實(shí)在哪里?我們認(rèn)為最終應(yīng)落實(shí)到“課堂”。那么，有效的課堂教學(xué)又從何而來(lái)?通過(guò)課堂觀察，提高課堂教學(xué)的效率，是課堂觀察最直接的目的追求，也是落實(shí)有效教學(xué)的基礎(chǔ)工程。
傳統(tǒng)的教研方式逐漸顯露出三個(gè)嚴(yán)重的不足，一是離散化，缺少基于主題的研究，所謂的研究沒(méi)有聚焦的內(nèi)容，呈現(xiàn)出“腳踩西瓜皮，滑到哪里是哪里的”現(xiàn)象;二是粗放化，缺少精細(xì)化的描述與分析，因此，“好象”、“感覺(jué)”、“似乎”這類的模糊詞匯充塞在課堂教學(xué)研究的過(guò)程中，不痛不癢，沒(méi)有“沖擊性”;三是范式化，以種.種先驗(yàn)性的評(píng)課套路與話語(yǔ)詮釋千變?nèi)f化的課堂，這種教研方式在生動(dòng)的教學(xué)現(xiàn)象情境中常常會(huì)捉襟見(jiàn)肘，無(wú)法取得實(shí)質(zhì)性的、針對(duì)性的效果。課堂觀察有利于這三個(gè)問(wèn)題的解決。
課堂觀察試圖在實(shí)踐層面解決教學(xué)理念的問(wèn)題。事實(shí)上，教學(xué)理念的更新最終必須依靠“自覺(jué)的實(shí)踐”，而不是“書面的言說(shuō)”。課堂觀察中呈現(xiàn)的現(xiàn)象與細(xì)節(jié)，常常會(huì)給人以“刺痛感”，以“震動(dòng)感”?！霸趺磿?huì)這樣的?”“真的是這樣啊!”之類的感嘆常常會(huì)出現(xiàn)在教師們的感言中，在這樣的感言中，真正深層次的理念就會(huì)發(fā)生革命性的變化。課堂觀察就似一面鏡子，可以照亮被我們遺忘或者沒(méi)有引起重視的教學(xué)環(huán)節(jié)。
我通過(guò)學(xué)習(xí)課堂觀察，產(chǎn)生了不少的困惑:我們進(jìn)行課堂觀察時(shí)，我的觀察對(duì)象是學(xué)生，由于時(shí)間和精力的原因，會(huì)疏忽了課堂的其他細(xì)節(jié)，對(duì)于教學(xué)環(huán)節(jié)會(huì)記錄不太詳細(xì)，對(duì)于課堂的整體性沒(méi)有很好的把握。同時(shí)觀察點(diǎn)的選定就是一個(gè)很大的難題，量表的設(shè)計(jì)在實(shí)際操作之中會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題。我想存在這種問(wèn)題一個(gè)是對(duì)課堂觀察的認(rèn)識(shí)、理解還不夠全面、深入，教學(xué)思想還沒(méi)轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)吧，以后還要深入學(xué)習(xí)，在課堂觀察實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失。
課堂觀察是一朵盛開(kāi)的“奇葩”，它改變了我們以往聽(tīng)課時(shí)對(duì)課堂教學(xué)缺乏反省意識(shí)、對(duì)很多問(wèn)題視而不見(jiàn)的狀況。課堂觀察離我們并不遙遠(yuǎn)，只要我們?cè)敢庖运鼮殓R，它就會(huì)使我們從提高課堂效率的迷茫中解脫出來(lái);只要我們?cè)敢庾哌M(jìn)它，它就會(huì)成為我們教師專業(yè)發(fā)展最有效的輔助手段。
課堂觀察心得體會(huì)篇3
觀察人心得體會(huì)篇九
第一段：引言（大約200字）
BBS（Bulletin Board System）是一種網(wǎng)絡(luò)論壇系統(tǒng)，廣泛運(yùn)用于我們的生活中。作為一個(gè)具有多年BBS使用經(jīng)驗(yàn)的用戶，我不禁對(duì)其發(fā)展和影響深感興趣。通過(guò)觀察和使用，我獲得了一些心得和體會(huì)。本文將就BBS的影響力、信息傳播、社交網(wǎng)絡(luò)、市場(chǎng)營(yíng)銷和個(gè)人成長(zhǎng)等方面進(jìn)行觀察和總結(jié)，希望可以為更多人了解和認(rèn)識(shí)BBS提供一些參考。
第二段：BBS的影響力（大約200字）
首先，BBS在信息傳播方面具有巨大的影響力。通過(guò)不同板塊的分類，用戶可以方便地獲取感興趣的信息，并且可以進(jìn)行交流和討論。傳統(tǒng)的信息途徑有時(shí)受制于時(shí)間和空間的限制，而BBS則提供了一個(gè)去中心化的平臺(tái)，用戶可以根據(jù)自己的興趣和需求自由選擇，并且能夠獲得不同地區(qū)和背景的觀點(diǎn)。這種廣泛的影響力使得BBS成為了一個(gè)重要的信息傳播媒介，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
第三段：BBS的社交網(wǎng)絡(luò)（大約200字）
其次，BBS也成為了一個(gè)重要的社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。在BBS上，用戶可以通過(guò)發(fā)帖和回復(fù)與其他用戶建立聯(lián)系。利用匿名性，他們可以在BBS上表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，與其他人進(jìn)行深入的討論和交流。這種自由和平等的環(huán)境吸引著越來(lái)越多的用戶，構(gòu)建了一個(gè)龐大的社交網(wǎng)絡(luò)。人們?cè)谶@個(gè)網(wǎng)絡(luò)中可以獲得情感支持，分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，并建立起珍貴的友誼。BBS在滿足人們社交需求的同時(shí)，也幫助了許多孤獨(dú)和沉默寡言的人融入到社會(huì)中。
第四段：BBS在市場(chǎng)營(yíng)銷中的應(yīng)用（大約200字）
值得一提的是，BBS也被廣泛運(yùn)用于市場(chǎng)營(yíng)銷領(lǐng)域。由于其龐大的用戶基礎(chǔ)和活躍度，許多企業(yè)看到了在BBS上傳播產(chǎn)品和品牌信息的機(jī)會(huì)。他們通過(guò)發(fā)布廣告、贊助活動(dòng)或與用戶互動(dòng)，以吸引用戶的關(guān)注和購(gòu)買意愿。與傳統(tǒng)的廣告媒介相比，BBS具有更高的互動(dòng)性和精準(zhǔn)度，可以更好地接觸到目標(biāo)受眾。因此，越來(lái)越多的企業(yè)將BBS作為重要的市場(chǎng)營(yíng)銷渠道，利用其傳播效應(yīng)和用戶體驗(yàn)來(lái)增加市場(chǎng)份額和品牌價(jià)值。
第五段：BBS對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響（大約200字）
最后，BBS對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也具有積極的影響。通過(guò)參與BBS的討論和交流，人們可以鍛煉自己的表達(dá)和思維能力。在BBS上，用戶可以面對(duì)不同觀點(diǎn)和意見(jiàn)，從中學(xué)習(xí)并不斷提升自己的思考能力和批判性思維。此外，BBS還為用戶提供了一個(gè)分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的平臺(tái)，推動(dòng)了個(gè)人的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。通過(guò)與其他用戶的互動(dòng)，人們可以不斷拓寬自己的知識(shí)面和視野，提高自己的專業(yè)能力和思考深度。
總結(jié)（大約100字）
綜上所述，BBS作為一種網(wǎng)絡(luò)論壇系統(tǒng)，在信息傳播、社交網(wǎng)絡(luò)、市場(chǎng)營(yíng)銷和個(gè)人成長(zhǎng)等方面具有重要的影響和作用。通過(guò)觀察和體會(huì)，我深化了對(duì)BBS的認(rèn)識(shí)，并認(rèn)識(shí)到其對(duì)社會(huì)和個(gè)人的積極影響。希望隨著技術(shù)的進(jìn)步和用戶需求的變化，BBS可以繼續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新，為更多人帶來(lái)便利和驚喜。
觀察人心得體會(huì)篇十
在電視媒體作為主流媒體的今天，法制節(jié)目受到了極為廣泛的關(guān)注。法制節(jié)目的話題主要是：“警察和安全、司法、腐敗和恐怖主義，以及個(gè)人犯罪，而且包括對(duì)各種各樣的犯罪行為的報(bào)道：腐敗、毒品、街頭犯罪、恐怖主義及經(jīng)濟(jì)犯罪?！狈▏?guó)社會(huì)學(xué)家布爾迪厄也曾經(jīng)精辟地指出，法制節(jié)目向來(lái)是追求轟動(dòng)效應(yīng)的傳媒最鐘愛(ài)的東西，血和性，慘劇和罪行總能暢銷，為抓住公眾，勢(shì)必要讓這些佐料等上頭版頭條，占據(jù)電視節(jié)目的開(kāi)場(chǎng)..
由此看來(lái)，法制類節(jié)目具有先天的優(yōu)勢(shì)，自然而然成為熒屏上的收視熱點(diǎn)之一。法制節(jié)目一方面可以承擔(dān)普法的社會(huì)責(zé)任，對(duì)建設(shè)法治社會(huì)發(fā)揮積極的作用，產(chǎn)生良好的社會(huì)效益，另一方面，法制節(jié)目天然的故事性、懸念性、情節(jié)性等戲劇因子對(duì)關(guān)宗具有較大的吸引力，能夠帶來(lái)較高的收視率，從來(lái)帶來(lái)豐厚的經(jīng)濟(jì)效益，所以，開(kāi)辦法制節(jié)目，也就自然而然地成為電視機(jī)構(gòu)的重要選擇。
來(lái)，我國(guó)電視法制節(jié)目呈現(xiàn)日益繁榮的局面，法制節(jié)目成為繼“焦點(diǎn)”類節(jié)目、娛樂(lè)類節(jié)目后奉行電視熒屏的又一類節(jié)目，各電視臺(tái)相繼創(chuàng)辦了一批深受觀眾喜愛(ài)、具有廣泛影響的法制節(jié)目，如央視的《今日說(shuō)法》、北京電視臺(tái)的《法制進(jìn)行時(shí)》、山東電視臺(tái)的《評(píng)案說(shuō)法》、重慶電視臺(tái)的《拍案說(shuō)法》等。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)目前開(kāi)辟法制節(jié)目的電視臺(tái)(頻道)已接近200多家。
在異軍突起，勢(shì)頭強(qiáng)勁的法制頻道熱的背后，以及通過(guò)選修《電視視野中的法制》課程后，對(duì)法制節(jié)目的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。筆者不禁有一些冷思考：如，國(guó)內(nèi)法制頻道普遍面臨著節(jié)目來(lái)源不足、同質(zhì)化嚴(yán)重、影視劇過(guò)多等一系列問(wèn)題，從頻道建設(shè)的角度與國(guó)外相關(guān)的頻道如courttv等相比還有很大差距，為此，筆者借鑒國(guó)外成功的法制節(jié)目經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合國(guó)內(nèi)法制頻道的實(shí)際，對(duì)國(guó)內(nèi)法制頻道的現(xiàn)狀、問(wèn)題與發(fā)展進(jìn)行分析。對(duì)促進(jìn)國(guó)內(nèi)法制頻道的良性發(fā)展提出以下幾點(diǎn)看法。當(dāng)然，本文的觀點(diǎn)可能比較主觀，或者令讀者不那么容易接受，因此，不足之處，望指點(diǎn)一二。
“法制”帽下的影視劇頻道
自制法制節(jié)目有兩大難度。一是成本高。二是難度大。相當(dāng)多的司法單位和人員不原意向媒體提供信息，對(duì)記者上門請(qǐng)求提供線索也不予理睬，法制節(jié)目資料搜集與前期采訪所受到的限制較多;法律節(jié)目反映的往往又是有一定爭(zhēng)議的社會(huì)現(xiàn)象，費(fèi)盡周折采制的節(jié)目常常是還沒(méi)播出九已經(jīng)“胎死腹中”。因此，國(guó)內(nèi)發(fā)自頻道出現(xiàn)法制節(jié)目嚴(yán)重不足，不得不以影視劇和其他節(jié)目來(lái)填充的現(xiàn)象，大多成為“法制”帽下的影視劇頻道。
二、同質(zhì)化、刻板化的法制節(jié)目
節(jié)目類型多樣化是法制節(jié)目整體水平提高、法制頻道成熟的一個(gè)標(biāo)志。例如，courttv幾乎囊括了所有的節(jié)目形態(tài)樣式，有現(xiàn)場(chǎng)直播、新聞、專題、談話、影視戲類聚、紀(jì)錄片、真人秀、教育和游戲類，而國(guó)內(nèi)的法制節(jié)目確實(shí)行使相近、內(nèi)容相似，卻放多元化表現(xiàn)手法，缺少新意和創(chuàng)新，同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重。
國(guó)內(nèi)盡管法制節(jié)目宗多，但最常見(jiàn)的主要有兩種:一類是紀(jì)實(shí)性公安題材節(jié)目，如北京電視臺(tái)的《法制進(jìn)行時(shí)》;一類是舉案說(shuō)法節(jié)目，如央視《今日說(shuō)法》。cctv-12的《中國(guó)法治報(bào)道》、《大家看法》、《道德觀察》、《法律講堂》、《法治視界》、《今日說(shuō)法》、《法治在線》、《經(jīng)濟(jì)與法》等世界各自辦法制欄目，幾乎都集中在這兩類上。
紀(jì)實(shí)性公安題材節(jié)目以及市方式或模擬紀(jì)實(shí)方式敘述案情的來(lái)龍去脈，內(nèi)蘊(yùn)著懸念性強(qiáng)、故事性強(qiáng)、暴力血腥等特點(diǎn)，不少法制節(jié)目制作者為了加強(qiáng)視覺(jué)沖擊力，在復(fù)述案件時(shí)大量使用受害人的傷殘身體及親友悲痛欲絕表情的特寫鏡頭，熒屏上答案、要案、血腥、暴力場(chǎng)面不斷閃現(xiàn)，以此來(lái)吸引觀眾的眼球。
舉案說(shuō)法節(jié)目的典型樣式為演播室主持人串講+專家介入式評(píng)點(diǎn)+穿插案情介紹，這類節(jié)目適應(yīng)了我國(guó)全面普法工作的需要，在案件的不斷推進(jìn)中普及法律知識(shí)，承擔(dān)法律啟蒙的功能，對(duì)于推動(dòng)社會(huì)主義法治和民主建設(shè)的進(jìn)程，增強(qiáng)國(guó)民的法制意識(shí)起到了積極的作用。
三、娛樂(lè)元素的缺位
在以案說(shuō)法類、紀(jì)實(shí)性公安題材類節(jié)目形式相對(duì)成熟、模式固定、而且模仿多的情況下，可以多做一些益智互動(dòng)類、庭審直播類、真實(shí)體驗(yàn)類的法制節(jié)目。同時(shí)，還可以開(kāi)掘一些新的節(jié)目樣式，如利用一些娛樂(lè)節(jié)目的表現(xiàn)手法，秉承“寓教于樂(lè)”的思想。電視法制節(jié)目畢竟不同于我們的司法行政機(jī)構(gòu)所承擔(dān)的普法責(zé)任，它是用一種傳媒的形式，甚至是藝術(shù)的形式來(lái)表現(xiàn)法律。這種嘗試的一個(gè)最典型的例子是香港鳳凰衛(wèi)視開(kāi)播的《文濤拍案》。這個(gè)節(jié)目是20鳳凰沖擊“播”中的重要節(jié)目，一直延續(xù)了鳳凰節(jié)目個(gè)性化的策略，主持人竇文濤以演說(shuō)民間傳奇的風(fēng)格，演播兩岸三地乃至國(guó)際上的大案、要案、舊案、新案、奇案、名案。整個(gè)節(jié)目的氛圍比較輕松，使觀眾仿佛置身于一個(gè)說(shuō)書場(chǎng)，雖然這檔節(jié)目并沒(méi)有取得預(yù)期的效果，但這是在法制類節(jié)目模式化、刻板化背景下的一種大膽的嘗試與突圍。
片面化、單一化的法律解讀
法制頻道的功能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是各種案例的展示，而是通過(guò)各種形式，引導(dǎo)人們更多的關(guān)注社會(huì)與法的和諧統(tǒng)一，引發(fā)人們思考和解決深層次的法律問(wèn)題。
對(duì)事件的報(bào)道不能停留在就事論事層面，而要挖掘事件發(fā)生的社會(huì)環(huán)境和社會(huì)背景和犯罪嫌疑人犯罪的心理動(dòng)因等多角度、多側(cè)面和更深層次的東西。也就是說(shuō)要深入揭示法律事件的豐富內(nèi)涵。一個(gè)具有價(jià)值的事件和案例進(jìn)入記者的視野，雖然對(duì)它有了初步的了解，但這只是表象，要把它在節(jié)目中充分展現(xiàn)出來(lái)，需要層層深入的剖析，要把這些事件和政治、經(jīng)濟(jì)、道德、文化、社會(huì)、歷史、現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來(lái)，以冷靜的理性的思考，去尋找事件發(fā)生的癥結(jié)。過(guò)去，國(guó)內(nèi)大多數(shù)法制節(jié)目往往重事實(shí)闡述而輕評(píng)論，對(duì)拍攝的事件作淺層次的描述，講述完案例后，用某法律條文去套具體的案例，進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。對(duì)發(fā)生的社會(huì)背景、犯罪嫌疑人的犯罪動(dòng)機(jī)和心路歷程等深層次的東西挖掘不夠;媒體的功能只停留在傳播法律知識(shí)上，而對(duì)法律作為一個(gè)完整的體系和系統(tǒng)本身關(guān)注不夠，比如對(duì)某項(xiàng)法規(guī)出臺(tái)的背景、原因等解讀不夠;現(xiàn)在，法制節(jié)目的制作人員開(kāi)始在大的社會(huì)環(huán)境中，探討法律與社會(huì)、法律與人等關(guān)系，使得法制節(jié)目在節(jié)目的深度上得到進(jìn)一步提高。
五、電視法制節(jié)目特有的人文色彩和人文價(jià)值的加強(qiáng)
在制作電視法制節(jié)目時(shí)，首先要尊重采訪對(duì)象的各種權(quán)利，始終與之保持平等交流的狀態(tài);其次要關(guān)注人，關(guān)注人物的內(nèi)心世界和人物的命運(yùn)，比如在采訪犯罪嫌疑人時(shí)關(guān)注其生長(zhǎng)的家庭環(huán)境、犯罪的心路歷程和人生的各種遭遇。央視《法治在線》的《互動(dòng)地帶》板塊也體現(xiàn)了欄目的人文關(guān)懷，創(chuàng)造性地成立了以北京大學(xué)法學(xué)院研究生、中國(guó)政法大學(xué)研究生院研究生為成員的志愿團(tuán)，每天回復(fù)大量的觀眾來(lái)信、來(lái)電和電子郵件;同時(shí)，欄目還不定期舉辦大型公益活動(dòng)，為觀眾現(xiàn)場(chǎng)提供法律幫助。這種真誠(chéng)互動(dòng)擴(kuò)大了欄目的影響力和知名度，使《法治在線》擁有了一大批穩(wěn)定的觀眾群。
綜上所述，國(guó)內(nèi)的法制頻道要想擺脫“影視劇”頻道的陰影，擺脫同質(zhì)化、刻板化的現(xiàn)狀，必須在提高自制節(jié)目的質(zhì)量上下功夫，一方面要以人文關(guān)懷的態(tài)度詮釋和解毒法律，一方面要以豐富的節(jié)目樣式來(lái)放映和表現(xiàn)法律，同時(shí)，由于我國(guó)特殊國(guó)情和相對(duì)還不成熟的法制環(huán)境，還必須與法院、檢察院和公安部等相關(guān)司法部門建立良好的合作關(guān)系!
我國(guó)的法制節(jié)目可以說(shuō)是在摸爬滾打中逐漸發(fā)展起來(lái)的，由于我國(guó)的特殊國(guó)情和尚不成熟的法制環(huán)境使得我們的法制節(jié)目難免存在這樣或那樣的缺陷。法制節(jié)目的制作始終以“緊扣中國(guó)法制進(jìn)展脈搏、關(guān)注法制領(lǐng)域熱點(diǎn)、揭示人與法的復(fù)雜關(guān)系，體現(xiàn)人文關(guān)懷和法治精神”為宗旨。我相信，電視法制節(jié)目還有很大的新空間等待我們?nèi)ラ_(kāi)拓!
觀察人心得體會(huì)篇十一
觀察和體會(huì)是我們生活中不可或缺的一部分。通過(guò)觀察和體會(huì)，我們可以深入地了解事物的本質(zhì)和規(guī)律，從而增加對(duì)世界的認(rèn)知。下面，我將與大家分享我對(duì)觀察與體會(huì)的一些心得體會(huì)。
首先，觀察和體會(huì)是相輔相成的。觀察是我們獲取信息的主要途徑，而體會(huì)則是我們對(duì)所觀察到的事物進(jìn)行思考和感悟的過(guò)程。沒(méi)有觀察，就沒(méi)有體會(huì)；沒(méi)有體會(huì)，觀察也就變得毫無(wú)意義。觀察和體會(huì)之間相互作用，相互促進(jìn)，從而使我們更加全面地認(rèn)識(shí)事物。
其次，觀察需要耐心和細(xì)心。在觀察的過(guò)程中，我們需要仔細(xì)觀察事物的細(xì)節(jié)，注意事物的特點(diǎn)和規(guī)律。這需要我們保持耐心，不急于求成，而是用心去觀察。同時(shí)，觀察也需要我們保持細(xì)心，注意事物之間的微小變化和關(guān)聯(lián)。只有耐心和細(xì)心觀察，我們才能發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)和內(nèi)在規(guī)律。
觀察和體會(huì)還需要我們保持客觀的態(tài)度。在觀察和體會(huì)的過(guò)程中，我們不能陷入主觀臆斷和偏見(jiàn)中。我們應(yīng)該以客觀的眼光看待事物，以客觀的態(tài)度進(jìn)行觀察和體會(huì)。只有客觀地看待事物，我們才能用正確的方法去觀察，得出準(zhǔn)確的體會(huì)。
觀察和體會(huì)也需要我們關(guān)注細(xì)節(jié)。有時(shí)候，事物的細(xì)小的變化往往代表著事物的變化和規(guī)律。我們要善于觀察這些細(xì)小的變化，并從中獲取信息和體會(huì)。這樣一來(lái)，我們才能真正理解事物的本質(zhì)和所蘊(yùn)含的意義。
最后，觀察和體會(huì)的重點(diǎn)在于思考。觀察和體會(huì)只是一個(gè)過(guò)程，真正的收獲在于思考。通過(guò)思考，我們能夠?qū)⑺^察到的現(xiàn)象和規(guī)律整理起來(lái)，形成自己的見(jiàn)解和理論。這樣一來(lái)，觀察和體會(huì)才能真正地發(fā)揮作用，成為我們認(rèn)識(shí)世界的一把鑰匙。
總之，觀察和體會(huì)是我們認(rèn)識(shí)事物和世界的重要手段，也是我們個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的關(guān)鍵。通過(guò)不斷觀察和體會(huì)，我們能夠提高我們的思維能力，增加對(duì)世界的認(rèn)知，從而更好地理解和應(yīng)對(duì)我們面臨的挑戰(zhàn)。在今后的生活中，我將繼續(xù)保持觀察和體會(huì)的習(xí)慣，并將其運(yùn)用到實(shí)踐中，不斷提高自己的觀察和體會(huì)能力。
觀察人心得體會(huì)篇十二
作為一名青年教師，需要在各個(gè)方面提升自己。所以這次我積極參與了學(xué)校教研組組織的《聽(tīng)評(píng)課與課堂觀察》的學(xué)習(xí)，課程中闡述了豐富的知識(shí)內(nèi)涵、鮮活的實(shí)例以及各位老師的互相探討研究，讓我收獲頗多，很多東西值得我學(xué)習(xí)借鑒。下面我簡(jiǎn)單的談一下我的學(xué)習(xí)感受。
通過(guò)學(xué)習(xí)讓我對(duì)課堂觀察有了初步的認(rèn)識(shí)。課堂觀察就是要求觀察者帶著明確的目的，憑借自身感官及有關(guān)輔助工具(觀察表、錄音錄像設(shè)備)，直接或間接從課堂上收集資料，并依據(jù)資料做相應(yīng)的分析、研究的一種教育科學(xué)研究方法。它是教師日常專業(yè)生活必不可少的組成部分，是教師專業(yè)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。課堂觀察的基本理念是課堂觀察“為什么”、“是什么”、“追求什么”的問(wèn)題。通過(guò)觀察，提升教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)得到改善。課堂觀察的方法可以是多元的，觀察者可以通過(guò)定性和定量的方法就課堂上一個(gè)或幾個(gè)比較重要的問(wèn)題進(jìn)行觀察，也可以是對(duì)不同教師的同一節(jié)課進(jìn)行觀察，還可以是對(duì)一個(gè)教師的多節(jié)課進(jìn)行跟蹤觀察．課堂觀察不但是教育科學(xué)研究中收集資料的手段之一，也是一種獨(dú)立的教育科研方法，它在教育教學(xué)研究中具有不容忽視的作用。
教師走進(jìn)他人的課堂，可能會(huì)因此而發(fā)現(xiàn)他人的課堂經(jīng)驗(yàn)，也可能總結(jié)出他人的課堂教訓(xùn)；但對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，既然主動(dòng)地走進(jìn)了他人的課堂，當(dāng)自己走出他人的課堂時(shí)，也就得問(wèn)自己一句話：我在他人的課堂中得到了什么？這才是課堂觀察最為根本的目的。觀察他人的課堂，鼓勵(lì)他人是非常重要的，但最終還是要服務(wù)于自己的課堂，不僅僅要豐富自己的課堂經(jīng)驗(yàn)，修正自己的課堂教訓(xùn)，還有必要加深自己對(duì)課堂教學(xué)的理性認(rèn)識(shí)。
剛結(jié)識(shí)“課堂觀察”這個(gè)新穎的概念，盡管抽象，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，感覺(jué)實(shí)施課堂觀察，能夠很好地改變教師教學(xué)理念，提升教師專業(yè)發(fā)展水平，提高教師課堂教學(xué)實(shí)效。
首先，課堂觀察的起點(diǎn)和歸宿都是指向?qū)W生課堂學(xué)習(xí)的改善。教學(xué)是依賴教師和學(xué)生而存在的。無(wú)論是教師行為的改進(jìn)、課程資源的利用，還是課堂文化的創(chuàng)設(shè)，都是以學(xué)生課堂教學(xué)的有效性為落腳點(diǎn)。即使所確定的觀察點(diǎn)不是學(xué)生，其最終還是需要通過(guò)學(xué)生是否學(xué)得有效來(lái)得到檢驗(yàn)。因此，課堂觀察始終緊緊圍繞有效課堂的進(jìn)行而存在。
其次，課堂觀察研究能提供教師教學(xué)行為的客觀素材，為教師提供反饋信息，提供實(shí)踐性反思素材，是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑之一。課堂觀察促使教師由觀察他人課堂而反思自己的教育理念和教學(xué)行為，感悟和提升自己的教育教學(xué)能力；無(wú)論是觀察者還是被觀察者，無(wú)論處在哪個(gè)發(fā)展階段的老師，都可以根據(jù)自己的實(shí)際需要，有針對(duì)性地進(jìn)行課堂觀察，從而獲得實(shí)踐知識(shí)，汲取他人的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)自己教學(xué)的技能，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。課堂觀察不僅是一種方法，也是一種研究活動(dòng)?？梢暈橐环N促進(jìn)教學(xué)的方法，可以增進(jìn)教師教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，提升學(xué)習(xí)成效；課堂觀察也是一種探究，通過(guò)這一途徑，可以有助于教師發(fā)現(xiàn)、分析和解決教與學(xué)的問(wèn)題。
課堂觀察后的反思，讓我也開(kāi)始反思自己的課堂教學(xué)。作為青年教師，如何通過(guò)課堂觀察使自己的教學(xué)有效性提高，除了平常上課時(shí)，作為被觀察對(duì)象，在課后從其他老師那聽(tīng)到指正和建議外。我覺(jué)得自己平常在教學(xué)中的自我反思則更加重要，畢竟聽(tīng)課的次數(shù)有限，也不可能把自己的每堂課都錄下來(lái)。所以每節(jié)課后能及時(shí)地反思課堂上觀察發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，顯得尤為重要。例如：在課堂上，有時(shí)候我也會(huì)不自覺(jué)的問(wèn)學(xué)生“對(duì)不對(duì)？是嗎？”諸如此類的口頭禪。雖然沒(méi)有統(tǒng)計(jì)過(guò)，但自己也感覺(jué)到出現(xiàn)的頻率好象還挺多的。另外，在問(wèn)題的設(shè)計(jì)上，也存在著問(wèn)題多，問(wèn)題散的不足。自己感覺(jué)在設(shè)計(jì)問(wèn)題的時(shí)候都有必要問(wèn)，但是在實(shí)際課堂上操作的時(shí)候，有些問(wèn)題就顯得太淺，一下的內(nèi)容再分析學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，也是能夠提高課堂教學(xué)的有效性。
在反思自己的課堂教學(xué)時(shí)可能只能觀察到一部分不足之處，畢竟“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。反思是找到存在的問(wèn)題，而從觀察老教師的課堂中則是找到解決自身不足的方法，從而積累經(jīng)驗(yàn)。觀察他人的課堂，可能因此發(fā)現(xiàn)他人的課堂經(jīng)驗(yàn)，也可能總結(jié)出他人的課堂教訓(xùn)，但課堂觀察歸根結(jié)底還是要服務(wù)于自己的課堂，加深自身對(duì)于課堂教學(xué)的理性認(rèn)識(shí)。
確實(shí)一堂課要上好，需要注意很多細(xì)節(jié)。例如：多媒體的使用、教師的語(yǔ)言是否有感情、問(wèn)題的設(shè)計(jì)、朗讀的指導(dǎo)、板書的設(shè)計(jì)、學(xué)生的反映等。但是一堂課不可能是完美無(wú)缺的，一個(gè)教師也不可能是毫無(wú)缺點(diǎn)的，然而課堂觀察則是盡可能的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，減少缺點(diǎn)。教學(xué)優(yōu)點(diǎn)越多，缺點(diǎn)越少，那么課堂教學(xué)就越具有創(chuàng)造性和藝術(shù)性。在今后的教學(xué)中，我也將努力戰(zhàn)勝這些自身存在的缺點(diǎn)，提升教學(xué)水平。
接著，談?wù)劷虒W(xué)內(nèi)容的觀察診斷。從這個(gè)維度診斷課堂教學(xué)需注意：
1、選擇教學(xué)內(nèi)容是否合適：符合課標(biāo)規(guī)定、與教材要求吻合、與研究適應(yīng)、學(xué)生需要等；
2、教學(xué)內(nèi)容的深度、廣度如何（教學(xué)內(nèi)容是要低于學(xué)生還是等同學(xué)生、略高于學(xué)生、遠(yuǎn)離學(xué)生；）
3、教師怎樣組織內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容有多少項(xiàng)，各項(xiàng)內(nèi)容如何聯(lián)系；這種聯(lián)系學(xué)生是否感受到、呈現(xiàn)本課內(nèi)聯(lián)系、呈現(xiàn)本課與學(xué)生已學(xué)和將要學(xué)的聯(lián)系（前提性知識(shí)）、怎樣聯(lián)系（過(guò)渡、教師作結(jié)構(gòu)性陳述，既緊密聯(lián)系且學(xué)生感受到）
4、內(nèi)容是什么，教學(xué)是否集中和充分（陳述知識(shí)、程序知識(shí)、條件知識(shí)）
5、教師怎樣向?qū)W生闡釋學(xué)習(xí)內(nèi)容：是否易于理解，語(yǔ)言是否簡(jiǎn)明清楚；
6、學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果：教師所教的與學(xué)生實(shí)際學(xué)到的是否一致；
我們的學(xué)生是在“嘗試錯(cuò)誤”中才學(xué)會(huì)概括的，而我們恰恰缺乏的就是對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)。按照張老師的教學(xué)內(nèi)容觀察診斷維度，我們應(yīng)該從陳述知識(shí)、程序知識(shí)、條件知識(shí)三個(gè)步驟教會(huì)學(xué)生概括：
1、概括是什么？
2、怎樣去概括？
成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思。這是波斯納關(guān)于教師成長(zhǎng)的經(jīng)典公式。
最后是現(xiàn)場(chǎng)觀察需要注意的問(wèn)題，提前到場(chǎng)是必須的，這點(diǎn)在多年的學(xué)校生活中早已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，同時(shí)也不能分散上課學(xué)生和老師的注意力，因此，有如奇裝異服之類的是絕對(duì)禁止的，同時(shí)在課堂中也不要隨意的跟換觀察的位置，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不必要的心理影響，唯一做的不足的是，即使在觀察的過(guò)程中有想法，也不應(yīng)在課堂過(guò)程中交談起來(lái)，以免影響學(xué)生和老師上課的進(jìn)程，這一點(diǎn)在經(jīng)后的見(jiàn)習(xí)中會(huì)改正。
總之，課堂觀察促使教師由觀察他人課堂而反思自己的教育理念和教學(xué)行為，感悟和提升自己的教育教學(xué)能力;還可以增進(jìn)教師教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，提升學(xué)習(xí)成效;可以有助于教師發(fā)現(xiàn)、分析和解決教與學(xué)的問(wèn)題。在今后的教學(xué)中，本人要積極對(duì)自己教學(xué)行為的進(jìn)行分析與反思，善于觀察教學(xué)課堂，使自己從多種渠道獲得信息，不斷提高教學(xué)水平?！?BR> 觀察人心得體會(huì)篇十三
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)論壇已經(jīng)成為許多人交流、分享信息的重要平臺(tái)。作為一個(gè)年輕人，我對(duì)BBS（Bulletin Board System）這一類互動(dòng)交流平臺(tái)充滿了好奇。近期，我積極參與了幾個(gè)BBS，目睹了其中的交流模式、內(nèi)容形式和互動(dòng)氛圍。通過(guò)觀察和參與，我對(duì)BBS平臺(tái)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了其中的優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是我關(guān)于BBS的觀察心得和體會(huì)。
首先，我發(fā)現(xiàn)BBS平臺(tái)為人們提供了一個(gè)自由、開(kāi)放的交流環(huán)境。在論壇上，人們可以發(fā)表自己的言論和觀點(diǎn)，與其他用戶進(jìn)行討論和辯論。這種自由的交流方式使得信息的傳遞更加迅速和廣泛。不僅如此，在BBS上交流的人群也非常廣泛，涉及各個(gè)領(lǐng)域的專家、學(xué)者、愛(ài)好者都能在這個(gè)平臺(tái)上找到自己的位置。這種多樣性和開(kāi)放性使得BBS成為一個(gè)信息獲取和分享的重要渠道。
然而，隨著參與BBS的時(shí)間逐漸增加，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。首先是信息的真實(shí)性和可信度問(wèn)題。在BBS上，很難判斷用戶發(fā)布的信息是否真實(shí)可靠。雖然有一些論壇對(duì)用戶進(jìn)行實(shí)名認(rèn)證，但仍然存在著偽造身份或以假亂真的情況。假消息和謠言的傳播也經(jīng)常出現(xiàn)，給人們帶來(lái)了困擾和誤導(dǎo)。其次是論壇上的網(wǎng)絡(luò)暴力和惡意攻擊問(wèn)題。由于BBS是一個(gè)虛擬的交流空間，使得一些用戶可以隱匿身份，利用此平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)暴力行為和惡意攻擊他人。這種不負(fù)責(zé)任的言論和行為損害了論壇的良好氛圍，也給用戶交流帶來(lái)了困擾和威脅。
除了這些問(wèn)題，我還注意到BBS上的互動(dòng)交流方式也值得思考。首先是帖子的內(nèi)容形式。在BBS上，帖子的內(nèi)容形式多樣，包括文字、圖片、視頻等。這種多媒體形式的交流極大地豐富了交流的方式和效果，使得信息傳遞更加生動(dòng)和具體。其次是帖子的回復(fù)和跟帖形式。在BBS上，用戶可以回復(fù)和跟帖，對(duì)其他用戶的發(fā)帖進(jìn)行評(píng)論、反饋和互動(dòng)。這種交流模式使得用戶能夠更緊密地溝通和交流，促進(jìn)了思想碰撞和知識(shí)分享。
最后，通過(guò)觀察和參與BBS，我體會(huì)到了BBS帶來(lái)的許多好處。首先是它對(duì)個(gè)體的思考和表達(dá)能力的培養(yǎng)。在BBS上，用戶需要經(jīng)過(guò)一番思考和整理才能發(fā)表自己的觀點(diǎn)和言論。這種過(guò)程能夠幫助用戶更好地理清思路和組織語(yǔ)言，提高自己的表達(dá)能力。其次是它對(duì)用戶的知識(shí)儲(chǔ)備和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。在BBS上，用戶可以從其他用戶的帖子中學(xué)習(xí)到豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這種學(xué)習(xí)方式不僅豐富了用戶的知識(shí)儲(chǔ)備，還提高了他們的學(xué)習(xí)能力和獲取信息的能力。
綜上所述，通過(guò)觀察和參與BBS，我對(duì)這一互動(dòng)交流平臺(tái)有了更深入的了解。盡管BBS存在一些問(wèn)題和不足，但它的自由、開(kāi)放、多樣性和互動(dòng)性為人們的交流和信息分享提供了很大的便利。同時(shí)，也希望BBS平臺(tái)能夠進(jìn)一步完善，加強(qiáng)用戶身份認(rèn)證、打擊網(wǎng)絡(luò)暴力、提升信息的真實(shí)性和可信度。只有這樣，BBS才能更好地為人們提供一個(gè)良好的交流環(huán)境，發(fā)揮其積極的作用。
觀察人心得體會(huì)篇十四
第一段：引言（150字）
在公司工作期間，我一直對(duì)健康、安全和環(huán)保（HSE）的觀察心得進(jìn)行了總結(jié)和體會(huì)。HSE是每個(gè)公司的重要指標(biāo)，貫穿于企業(yè)的日常運(yùn)作中。從親身經(jīng)歷中，我認(rèn)識(shí)到HSE對(duì)于企業(yè)的成功至關(guān)重要。通過(guò)觀察并分析公司的HSE實(shí)踐，我意識(shí)到HSE不僅僅關(guān)乎員工的安全，而且對(duì)于企業(yè)形象和可持續(xù)發(fā)展也有重大影響。
第二段：?jiǎn)T工安全（250字）
HSE的核心之一是員工的安全。在我所在的公司，HSE部門重視員工的安全培訓(xùn)和指導(dǎo)，確保他們掌握和遵守相關(guān)的安全操作規(guī)程。通過(guò)這些培訓(xùn)，員工學(xué)會(huì)了如何正確使用個(gè)人防護(hù)裝備、如何正確操作機(jī)器設(shè)備，以及如何應(yīng)對(duì)緊急事故等等。這些措施有效地降低了員工在工作中受傷的風(fēng)險(xiǎn)，提高了他們的工作質(zhì)量和效率。
第三段：企業(yè)形象（250字）
HSE不僅僅影響員工的安全，還對(duì)企業(yè)形象有著直接的影響。當(dāng)員工的安全得到保障時(shí)，公司的聲譽(yù)將得到提升。相反，一旦發(fā)生了傷害事故，不僅會(huì)影響員工的安全和生活質(zhì)量，還會(huì)對(duì)公司的聲譽(yù)和形象造成重大影響。通過(guò)遵循HSE準(zhǔn)則，公司可以證明它是一家值得信賴、關(guān)心員工福祉的企業(yè)。這無(wú)疑會(huì)吸引更多的人才和客戶，促進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
第四段：可持續(xù)發(fā)展（250字）
HSE對(duì)于企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展非常重要。通過(guò)實(shí)施各種環(huán)保措施，公司可以減少對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響，提高資源利用效率。此外，HSE也推動(dòng)了公司的持續(xù)創(chuàng)新。例如，通過(guò)尋求更環(huán)保的生產(chǎn)方式和使用更可持續(xù)的材料，公司可以實(shí)現(xiàn)更加綠色的生產(chǎn)過(guò)程，并滿足消費(fèi)者對(duì)環(huán)境友好產(chǎn)品的日益增長(zhǎng)的需求。這些措施不僅有助于提高公司的競(jìng)爭(zhēng)力，還有助于推動(dòng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。
第五段：總結(jié)（300字）
綜上所述，HSE觀察心得中，員工安全、企業(yè)形象和可持續(xù)發(fā)展是緊密相關(guān)的。員工的安全是公司全體員工的共同責(zé)任，它不僅關(guān)系到員工的生存和生活質(zhì)量，也關(guān)系到公司的聲譽(yù)和形象。通過(guò)遵守HSE準(zhǔn)則，公司可以提升自己的形象，吸引更多的人才和客戶，并推動(dòng)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。因此，每個(gè)公司都應(yīng)該重視HSE，并將其納入到企業(yè)的日常運(yùn)作中，以確保員工的安全與幸福，同時(shí)也為企業(yè)的發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。通過(guò)這篇HSE觀察心得體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到HSE的重要性，將繼續(xù)努力為公司的HSE實(shí)踐做出貢獻(xiàn)。
觀察人心得體會(huì)篇一
引言：
觀察人是人類作為社會(huì)性動(dòng)物最基本的一個(gè)能力，人們可以從別人的表情、語(yǔ)言、行為乃至心理活動(dòng)中獲取信息。觀察人可以使我們更好地和別人交流，更好地了解自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，更好地與別人形成互動(dòng)的關(guān)系，而這也是我們社會(huì)、職場(chǎng)、學(xué)校、家庭等多方面生活的常態(tài)，因此，學(xué)會(huì)如何正確地觀察人顯得尤為重要。
正文：
第一段：要細(xì)心觀察
細(xì)心觀察是一種必要的態(tài)度和一種積極的投入，因?yàn)橹挥羞@樣才能準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)別人。在觀察別人的表情、語(yǔ)言、動(dòng)作、眼神和舉止，需要身心高度集中，尤其注意一些細(xì)節(jié)方面，如: 眉頭的皺起、笑容的真假、肢體姿態(tài)的放松、眼神的迷茫等都可能是我們尋找別人真實(shí)內(nèi)心的線索。同時(shí)，觀察時(shí)也要注意自己的內(nèi)心狀態(tài)，保持平和心態(tài)，避免不恰當(dāng)?shù)囊軠y(cè)和推斷。
第二段：要尊重別人
觀察人不僅需要細(xì)心，還需要尊重別人，尤其是在觀察別人時(shí)。我們應(yīng)該尊重別人的尊嚴(yán)，不輕易地對(duì)他人進(jìn)行判斷或評(píng)價(jià)。在觀察時(shí)，既不能太過(guò)苛求，也不能放任自己過(guò)分茍且。應(yīng)以自己的內(nèi)心和別人的內(nèi)心為切入點(diǎn)，努力挖掘別人的內(nèi)心疑慮、困惑和期待，做到真正地了解對(duì)方，與別人建立起互信互敬的關(guān)系。
第三段：要善于思考
觀察人固然重要，但如何對(duì)得到的信息加以分析和整合也同樣重要。因此，在觀察人時(shí)，要善于思考和總結(jié)，有理性地分析觀察到的信息，迅速地從中了解別人的需要和情感狀態(tài)，以此更好地處理與別人的交流和互動(dòng)，從而提高自己的人際交往能力。
第四段：要注意環(huán)境因素
環(huán)境是影響人的重要因素之一，在觀察人時(shí)，我們要注意環(huán)境因素的綜合作用。例如，一個(gè)平時(shí)很親切可愛(ài)的人，轉(zhuǎn)移到某個(gè)特定環(huán)境中，可能會(huì)變得不同尋常，我們要因時(shí)而動(dòng)，以不同的視角觀察。同時(shí)，環(huán)境中的其他因素，如人群的喧鬧、氣氛的沉重等也會(huì)對(duì)別人的表現(xiàn)產(chǎn)生影響，我們也要密切觀察和了解。
第五段：要勇敢踐行
觀察人是有價(jià)值的，但如果我們沒(méi)有把觀察到的信息付諸實(shí)踐，也就沒(méi)有什么意義了。因此，要勇敢地踐行自己觀察到的東西，不斷練習(xí)自己的觀察能力和思維能力，不斷完善自己，提高自己的人際交往能力，使自己在各種場(chǎng)合出類拔萃。
結(jié)語(yǔ)：
觀察人的能力是生活中的一種必須技能，通過(guò)細(xì)心的觀察和對(duì)信息的分析，我們可以更好地了解別人內(nèi)心的想法和情感狀態(tài)，在溝通和交流時(shí)也能更好地建立起互信和互動(dòng)的關(guān)系。學(xué)會(huì)觀察人是人際交往的一種基本技能，也是我們生活中必不可少的一個(gè)方面，因此，要在平時(shí)多加練習(xí)，以強(qiáng)化自己的觀察能力，更好地面對(duì)各種挑戰(zhàn)和壓力。
觀察人心得體會(huì)篇二
審核單位；
審核老師：
審核領(lǐng)域，類型：qms，ems，ohsms第一次年度監(jiān)督
審核范圍
1.審核地點(diǎn)：江蘇省南京市玄武區(qū)龍?bào)粗新?20號(hào)
2.組織/智能單元：領(lǐng)導(dǎo)層，綜合部，施工管理部，項(xiàng)目部（施工現(xiàn)場(chǎng)）
3.審核內(nèi)容：q：資質(zhì)范圍內(nèi)的室內(nèi).外裝飾工程的設(shè)計(jì).施工
審核流程
1.現(xiàn)場(chǎng)審核準(zhǔn)備會(huì)議
1)會(huì)議時(shí)間：20xx年7月20號(hào)
2)參加人員：張偉光，嚴(yán)興章，湯莉明
3)過(guò)程記錄a).向?qū)徍私M成員介紹企業(yè)產(chǎn)品施工流程及產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)
b).審核過(guò)程對(duì)上次審核開(kāi)出的不符合項(xiàng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)證
c).審核過(guò)程關(guān)注的（詳見(jiàn)附件現(xiàn)場(chǎng)審核準(zhǔn)備會(huì)議記錄）
2.首次會(huì)議
1)會(huì)議時(shí)間：20xx年7月21號(hào)8.00
2)參加人員：審核組成員，山水公司譚總，管代王曉東，楊進(jìn)副總，采購(gòu)部丁經(jīng)理
3)過(guò)程記錄（詳見(jiàn)附件首次會(huì)議記錄）
3.末次會(huì)議
1)會(huì)議時(shí)間：20xx年7月21號(hào)5.30
2)參加人員：審核組成員，山水公司譚總，管代王曉東，楊進(jìn)副總，采購(gòu)部丁經(jīng)理
3)過(guò)程記錄（詳見(jiàn)附件末次會(huì)議記錄）
7月20號(hào)三位審核老師先開(kāi)了一個(gè)審核準(zhǔn)備會(huì)議，了解了企業(yè)的一些情況和上次審核不符合項(xiàng)目的整改情況以及進(jìn)行檢查和審核過(guò)程中要注意的事項(xiàng)，同時(shí)張老師給了審核計(jì)劃，并對(duì)老師的工作予以了分工，讓審核老師有了準(zhǔn)備和知道了審核中自己的工作重點(diǎn).
7月21號(hào)的審核張偉光老師負(fù)責(zé)施工部的審核和向領(lǐng)導(dǎo)了解公司標(biāo)志的使用和法律法規(guī)遵守情況；湯莉明老師負(fù)責(zé)綜合管理部的審核，在審核的過(guò)程中，湯老師檢查了公司一些員工的操作證件，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)了企業(yè)證件到期未及時(shí)更換的情況，這是企業(yè)之前所沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的，企業(yè)的管代表示很感謝，對(duì)老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的不足表示很滿意；嚴(yán)興章老師負(fù)責(zé)施工現(xiàn)場(chǎng)的審核，嚴(yán)老師親自去了山水公司正在施工的麒麟門工地現(xiàn)場(chǎng)，這是一個(gè)舊樓改造工程，山水裝飾只負(fù)責(zé)施工，嚴(yán)老師到現(xiàn)場(chǎng)后發(fā)現(xiàn)工地的施工質(zhì)量不錯(cuò)，材料的堆放也合乎規(guī)范，員工都能做好自身防護(hù)措施，但是嚴(yán)老師也指出了現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)志缺少和標(biāo)識(shí)不清的情況，例如沒(méi)有逃生平面圖和逃生指示標(biāo)志等，現(xiàn)場(chǎng)施工負(fù)責(zé)人也意識(shí)自身工作的不足，表示會(huì)積極整改。
早上8.30分，審核老師和山水公司的領(lǐng)導(dǎo)層和有關(guān)人員召開(kāi)了初次會(huì)議，這次會(huì)議老師宣讀了一些認(rèn)證的要點(diǎn)，告之了企業(yè)審核中的不定因素和審核進(jìn)度安排，確認(rèn)了溝通渠道和資源的保障和暢通，了解了企業(yè)的保密限制，充分關(guān)注了審核準(zhǔn)備和審核過(guò)程的控制要點(diǎn)和審核過(guò)程的注意事項(xiàng)。向山水公司的人員介紹了審核過(guò)程分為現(xiàn)場(chǎng)溝通，現(xiàn)場(chǎng)觀察和調(diào)查抽樣取證等三個(gè)流程，同時(shí)由山水公司的專人負(fù)責(zé)每個(gè)流程的配合。
早晨我們剛到公司后就有專門的人負(fù)責(zé)接待，我們進(jìn)入公司會(huì)議室以后，山水公司專門負(fù)責(zé)體系認(rèn)證的負(fù)責(zé)人管代王曉東就把需要的資料全部送來(lái)了，這說(shuō)明企業(yè)管理體系文件資料齊全，由管理人員專項(xiàng)控制，體現(xiàn)了企業(yè)的文件化管理作用和控制能力，企業(yè)有自我改進(jìn)，自我完善的機(jī)制，是企業(yè)改進(jìn)能力和有效性的充分體現(xiàn)，這樣的企業(yè)連續(xù)使用證書的必要性是存在的，因?yàn)檠b飾公司是施工企業(yè)，必須要參加招投標(biāo)，而體系認(rèn)證證書是招投標(biāo)的時(shí)候必須的，是招投標(biāo)的敲門磚，企業(yè)必須持有證書才能生存.
我們要求企業(yè)在做到證書連續(xù)不中斷的時(shí)候，我們機(jī)構(gòu)的工作必須做在前面，提前三四個(gè)月聯(lián)系企業(yè)是必須的，我們要保證溝通的有效性，在證書有效期到期一月之前一定要確定再認(rèn)證的延續(xù)，因?yàn)楣こ坦竟こ瘫容^忙，人員比較緊張，要提前準(zhǔn)備施工資料，而且在施工過(guò)程中由南京工程質(zhì)量部門和南京安監(jiān)部門對(duì)其實(shí)施監(jiān)督，監(jiān)理公司也要對(duì)其施工質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督，施工現(xiàn)場(chǎng)要按照計(jì)劃有序的施工，能夠接受認(rèn)證的時(shí)間較少，必須提前確定時(shí)間才能保證認(rèn)證的及時(shí)進(jìn)行.我們提前聯(lián)系企業(yè)也給企業(yè)一些明確的信息:1.證書到期明確的信息2.明確機(jī)構(gòu)安排計(jì)劃的流程3.給企業(yè)接受審核的預(yù)備性4.審核組準(zhǔn)時(shí)審核的及時(shí)性。讓企業(yè)有了一個(gè)提前的概念和準(zhǔn)備。
7月21日下午5.30召開(kāi)了末次會(huì)議，會(huì)上組長(zhǎng)張偉光老師總結(jié)了審核過(guò)程，每個(gè)審核員對(duì)自己審核部門介紹了審核方法和發(fā)現(xiàn)，表?yè)P(yáng)了企業(yè)好的地方，指出了部門不足的地方，提出了合理的建議，企業(yè)與會(huì)人員也意識(shí)到了工作中的不足，對(duì)老師的工作予以了肯定。
在審核過(guò)程中，審核組掌握了審核的節(jié)奏，體現(xiàn)了對(duì)審核過(guò)程的控制，對(duì)有些不符合情況的如何整改，如何按照體系實(shí)施都對(duì)企業(yè)予以了說(shuō)明，老師的工作體現(xiàn)了機(jī)構(gòu)認(rèn)證工作增值服務(wù)的部分：老師針對(duì)裝飾公司的特點(diǎn)，介紹了別的企業(yè)好的經(jīng)驗(yàn)，告訴企業(yè)在今后的工作中該怎么做，同時(shí)結(jié)合iso9001的標(biāo)準(zhǔn)介紹了建筑行業(yè)50430的標(biāo)準(zhǔn)和要求以及50430證書的有效性和更換50430證書的必要性，介紹了50430要求增加的部分如何細(xì)化裝飾工程的管理和控制要求。企業(yè)對(duì)老師能積極告知國(guó)家政策和方針的變化表示感激。
通過(guò)這次的認(rèn)證，我了解了認(rèn)證的流程，看到了老師辛苦工作的過(guò)程和老師積極為企業(yè)服務(wù)的態(tài)度，以及企業(yè)對(duì)認(rèn)證工作的重視和證書在實(shí)際工作中的作用，作為一個(gè)客服人員，在今后的電話回訪環(huán)節(jié)中，不能拘泥于書面和口頭上的簡(jiǎn)單的電話回訪，因?yàn)樵诨卦L的過(guò)程中，一般都是和公司或企業(yè)的管代聯(lián)系，企業(yè)有任何信息變化和不滿意，都可以通過(guò)管代的`態(tài)度表達(dá)出來(lái)，我們?cè)跍贤ǖ臅r(shí)候要及時(shí)發(fā)現(xiàn)管代語(yǔ)氣和態(tài)度的變化，多詢問(wèn)，爭(zhēng)取把一些企業(yè)不愿意或有顧慮不愿意說(shuō)的問(wèn)題給了解出來(lái)，積極發(fā)現(xiàn)工作中的問(wèn)題和不足，這樣對(duì)今后工作的開(kāi)展和客戶滿意度的提高都會(huì)是有幫助的，客戶服務(wù)滿意度提高了，才能保證再認(rèn)證客戶的不流失，才能更好的為機(jī)構(gòu)創(chuàng)造最大的效益。
認(rèn)證是企業(yè)運(yùn)行的規(guī)范，是企業(yè)提高管理水平的標(biāo)準(zhǔn)，是企業(yè)社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)，也是一些生產(chǎn)型企業(yè)的必需品，是招投標(biāo)企業(yè)參與竟標(biāo)的敲門磚，今后在和企業(yè)聯(lián)系的過(guò)程中，要分清楚企業(yè)的類型和企業(yè)對(duì)認(rèn)證證書的需求程度，有針對(duì)性的進(jìn)行聯(lián)系，要根據(jù)企業(yè)的性質(zhì)和對(duì)證書的重視程度來(lái)分方法的和企業(yè)進(jìn)行洽談，只有有針對(duì)性，對(duì)企業(yè)有所了解，才能在溝通的過(guò)程中切實(shí)的了解企業(yè)的需求，才能打動(dòng)企業(yè)，才能保證再認(rèn)證的續(xù)簽率，才能完成工作目標(biāo)。
觀察人心得體會(huì)篇三
近段在讀《給教師的建議》，每讀一個(gè)小節(jié)，都有很大的收獲。
蘇霍姆林斯基在《教給學(xué)生觀察》里說(shuō)：“如果說(shuō)復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母，那么觀察就是思考和識(shí)記知識(shí)之母。一個(gè)有觀察力的學(xué)生，絕不是學(xué)業(yè)成績(jī)落后或者文理不通的學(xué)生?！蔽矣X(jué)得他說(shuō)得特別對(duì)。
我現(xiàn)在教的是五年級(jí)學(xué)生，剛剛寫過(guò)的第二篇作文便是連續(xù)觀察日記。凡是親手種植植物，具有觀察力的孩子，觀察日記寫得很不錯(cuò)：
瞧這一句：“過(guò)了幾天，蒜頂端裂開(kāi)了，露出一點(diǎn)淺綠色的芽?jī)?，像小雞從蛋殼里剛伸出來(lái)的小嘴，我用手輕輕撫摸，軟乎乎的?！逼逅`秀從顏色、形狀、觸覺(jué)方面寫了剛發(fā)芽的蒜，還運(yùn)用了比喻手法。
有的同學(xué)把蒜苗每天生長(zhǎng)的長(zhǎng)度詳實(shí)的記錄下來(lái)，形成了一片真實(shí)生動(dòng)的連續(xù)觀察日記。
還有的同學(xué)能真實(shí)的加入自我感受和觀察過(guò)程中突發(fā)的觀察故事：“我種的蒜苗又長(zhǎng)高了兩厘米，我真高興，連忙拿起小鏟子給它松土，誰(shuí)知太用力了把蒜的根鏟了出來(lái)，我打眼看去，大吃一驚，沒(méi)想到一小瓣蒜的根是白色的，那么細(xì)、那么長(zhǎng)、那么多！驚訝之余趕快把蒜埋進(jìn)土里去?？上?，小小的蒜苗沒(méi)逃過(guò)這一劫，過(guò)了兩天死掉了?！?BR> 更有同學(xué)的連續(xù)觀察日記充滿童真：“觀察蒜的成長(zhǎng)真有趣呀！我明年還觀察，后年還觀察，大后年還觀察，大大后年還觀察。等我有了孩子，我也讓他觀察?！睆倪@個(gè)學(xué)生的字里行間可以看出他充分體驗(yàn)到了觀察的樂(lè)趣，按捺不住內(nèi)心的喜悅，激動(dòng)之情流瀉筆端。
而沒(méi)有種植植物、沒(méi)有長(zhǎng)期仔細(xì)觀察植物的同學(xué)，寫的作文粗制濫造、不堪入目。
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“我在教小學(xué)生的時(shí)候，就教給他們從平常的事物中看出不平常的東西。”“沒(méi)有人和自然的相互作用，人的智力的發(fā)展就不可思議?！薄罢?qǐng)你教給同學(xué)們觀察周圍世界的各種現(xiàn)象吧，觀察訓(xùn)練是智力發(fā)展必不可少的條件?！碧K霍姆林斯基的建議提得真好！
結(jié)合我們的教科書，結(jié)合蘇霍姆林斯基的建議，我重點(diǎn)讓學(xué)生們繼連續(xù)觀察日記后，又觀察了一種小動(dòng)物，并在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行口語(yǔ)交際練習(xí)。當(dāng)堂挑的是后進(jìn)生，誰(shuí)知他們也口吐蓮花?？梢?jiàn)，當(dāng)口語(yǔ)交際與生活結(jié)合，交際便變得有聲有色。在后來(lái)的測(cè)試作文中，學(xué)生們寫小動(dòng)物，連最落后的張林巖也寫得語(yǔ)句通順，真實(shí)生動(dòng)。再次證明了當(dāng)作文與生活接軌，學(xué)生便妙筆生花。觀察似一雙美麗的翅膀，讓學(xué)生文采飛揚(yáng)；觀察似一劑靈丹妙藥，讓學(xué)生智力散發(fā)著光輝。
觀察人心得體會(huì)篇四
觀察是人們獲取信息、認(rèn)識(shí)世界的一種重要方式。觀察不僅可以幫助我們準(zhǔn)確把握客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律，還可以培養(yǎng)我們的思維和分析能力。在我多年的觀察和實(shí)踐中，我深深體會(huì)到觀察的重要性和樂(lè)趣所在。
首先，觀察能夠讓我們更準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)和特點(diǎn)。作為人類智慧的一種表現(xiàn)，觀察是獲取信息的重要途徑之一。通過(guò)仔細(xì)地觀察，我們可以辨認(rèn)事物的細(xì)微之處，并從中找到規(guī)律和特點(diǎn)。比如，當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)陌生的景物時(shí)，只有通過(guò)觀察才能知道它的名稱、特征以及它與其他事物的聯(lián)系和區(qū)別。觀察還可以幫助我們認(rèn)識(shí)事物的發(fā)展變化過(guò)程，例如我們可以通過(guò)觀察樹木的生長(zhǎng)狀況來(lái)了解氣候的變化和季節(jié)的交替。因此，觀察是我們認(rèn)識(shí)事物、掌握事物本質(zhì)的重要途徑。
其次，觀察能夠訓(xùn)練我們的思維和分析能力。觀察不僅要求我們用眼睛去看，更需要我們用心去思考。觀察的過(guò)程是一個(gè)主動(dòng)的思維過(guò)程，它需要我們對(duì)事物進(jìn)行分析、比較和歸納整理。只有通過(guò)思考和分析，我們才能挖掘出事物更深層次的內(nèi)涵和規(guī)律。觀察可以鍛煉我們的觀察能力和邏輯思維能力，培養(yǎng)我們的判斷力和表達(dá)能力。無(wú)論是在學(xué)業(yè)上，還是在生活中，我們都需要有觀察的能力來(lái)識(shí)別問(wèn)題，并找到解決問(wèn)題的方法。
另外，觀察也可以帶給我們樂(lè)趣和啟發(fā)。通過(guò)觀察，我們可以發(fā)現(xiàn)一些極富創(chuàng)造力的現(xiàn)象和奇特的規(guī)律。比如，當(dāng)我觀察一個(gè)蜘蛛織網(wǎng)時(shí)，我會(huì)被它巧妙的結(jié)構(gòu)和華麗的設(shè)計(jì)所驚嘆。當(dāng)我觀察一朵花的細(xì)節(jié)時(shí)，我會(huì)被它絢麗的顏色和花瓣的層層疊疊所吸引。這些觀察讓我感受到生活的美好和世界的多樣性，也讓我對(duì)生命和自然產(chǎn)生無(wú)限的熱愛(ài)和敬畏。觀察帶給我們的樂(lè)趣不僅僅是感官上的滿足，更是一種心靈的享受和啟發(fā)。
最后，觀察是人與世界建立聯(lián)系和溝通的一座橋梁。通過(guò)觀察，我們可以理解他人的思想和情感，了解他們的需要和喜好。通過(guò)觀察，我們可以在交往中更好地和他人溝通和相互理解。觀察是人類社會(huì)交往和相互合作的基礎(chǔ)，也是和諧社會(huì)的構(gòu)建之道。只有通過(guò)觀察他人，我們才能更好地與他們建立起親密關(guān)系，增進(jìn)彼此的友誼和信任。
綜上所述，觀察不僅可以幫助我們準(zhǔn)確把握客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律，還可以培養(yǎng)我們的思維和分析能力。觀察可以讓我們發(fā)現(xiàn)事物的美妙和奇妙，讓我們對(duì)生命和世界充滿敬畏和熱愛(ài)。觀察也是人類相互交往和溝通的重要手段。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該注重觀察，通過(guò)觀察去感受和體驗(yàn)生活的豐富多彩。只有通過(guò)觀察，我們才能更好地認(rèn)識(shí)自己、理解他人，并與世界建立起密切的聯(lián)系和溝通。
觀察人心得體會(huì)篇五
什么是課堂觀察?課堂觀察是干什么的?以前我是一無(wú)所知。
它是教師日常專業(yè)生活必不可少的組成部分，是教師專業(yè)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。課堂觀察的基本理念關(guān)涉的是課堂觀察“為什么”、“是什么”、“追求什么”的問(wèn)題。通過(guò)觀察，提升教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使課堂學(xué)習(xí)得到改善。課堂觀察不但是教育科學(xué)研究中收集資料的手段之一，也是一種獨(dú)立的教育科研方法，它在教育教學(xué)研究中具有不容忽視的作用?！?BR> 課堂觀察是由觀察員組成的觀察小組，每個(gè)成員的分工也各不相同，記錄了教師在本節(jié)課中進(jìn)行的提問(wèn)、策略等。
通過(guò)課堂觀察讓青年教師更加深入的熟悉教材、了解教學(xué)手段、清楚教學(xué)方法，加強(qiáng)教師之間的團(tuán)結(jié)與合作，讓語(yǔ)文課堂充滿效率。讓青年教師盡早的成長(zhǎng)起來(lái)，避免不必要的錯(cuò)誤，培養(yǎng)正確的教學(xué)方法和習(xí)慣，充分熟悉教材內(nèi)容，掌握教學(xué)目標(biāo)。
我想，課堂觀察應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1)每一個(gè)參與課堂觀察的老師一定要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，重視活動(dòng)，迎難而上，集思廣益，共同發(fā)展。
2)活動(dòng)的準(zhǔn)備一定要充分。包括上課者的說(shuō)課，量表的制作，觀察者的報(bào)告等，都要用心去做。觀察者在參加課前會(huì)議之前，要對(duì)執(zhí)教者的內(nèi)容有所熟悉、了解，為確定觀察點(diǎn)做些前期的思考與準(zhǔn)備，不做無(wú)米之炊，不為不了解而茫然不知所措。
3)觀察點(diǎn)的確定不在于多，而在于準(zhǔn)確與有效，一定要根據(jù)上課者說(shuō)課材料去挖掘、提煉，根據(jù)學(xué)情、教學(xué)設(shè)計(jì)、教師的特點(diǎn)與需要去選擇、確定。
4)量表制作是關(guān)鍵。根據(jù)觀察點(diǎn)去學(xué)習(xí)相關(guān)的材料，設(shè)計(jì)觀察點(diǎn)的構(gòu)成要素。應(yīng)剛開(kāi)始實(shí)踐，一個(gè)教研組不要確定很多個(gè)觀察點(diǎn)，以兩至三個(gè)為好，還可以將一個(gè)觀察點(diǎn)中的某些構(gòu)成要素分配給幾個(gè)觀察者，這樣。觀察者既可以側(cè)重地記錄所需數(shù)據(jù)信息，也可有余力關(guān)注教學(xué)的全過(guò)程。
5)為便于觀察者記錄，上課的老師可把教案縮小復(fù)印分發(fā)給教研組中的觀察者。
課堂觀察離不開(kāi)課堂，一問(wèn)一答之中彰顯教師的智慧和學(xué)生的靈性。有效的提問(wèn)可以有利于老師了解學(xué)生掌握知識(shí)情況，有利于開(kāi)拓思維，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。教師是課堂的主導(dǎo)，教師在課堂上的表現(xiàn)決定了這堂課的好壞。在教學(xué)過(guò)程中，直白的說(shuō)教，千篇一律的表情，是不會(huì)引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)課堂情感的。我們的老師必須要有創(chuàng)造性的開(kāi)展活動(dòng)，組織教學(xué)，收到事半功倍的效果。
通過(guò)學(xué)習(xí)課堂觀察的相關(guān)知識(shí)，讓我知道了課堂觀察的魅力之所在，讓我懂得了課堂觀察是一種新型的學(xué)科評(píng)價(jià)體系，它對(duì)老師上課進(jìn)行了實(shí)時(shí)的監(jiān)督，促使教師在課堂上能夠有效地提高課堂效率。
觀察人心得體會(huì)篇六
元旦假期結(jié)束，在開(kāi)學(xué)的第一天我們迎來(lái)了一頓精神大餐，聆聽(tīng)了縣教育局趙主任給我們帶來(lái)了一直迷惑的課堂觀察，為我們來(lái)指點(diǎn)迷津。
通過(guò)趙主任的講解，我收獲很多。我知道了在聽(tīng)課過(guò)程中我們要做的三個(gè)轉(zhuǎn)到：第一要從關(guān)注環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)到關(guān)注細(xì)節(jié);第二從關(guān)注他人轉(zhuǎn)到關(guān)注自身，平時(shí)養(yǎng)成及時(shí)反思的自覺(jué)性;第三從關(guān)注現(xiàn)象轉(zhuǎn)到追尋的意義。趙主任說(shuō)了課堂教學(xué)語(yǔ)文的一個(gè)中心;兩個(gè)基本點(diǎn)(聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫和培養(yǎng)孩子健全的人格);三個(gè)原則(整體-部分-整體);四個(gè)關(guān)注點(diǎn)(興趣、方法、能力、習(xí)慣);五項(xiàng)技能(感受、理解、品味、積累和運(yùn)用)。在這些地方我感觸最深的是從關(guān)注他人轉(zhuǎn)到關(guān)注自己，從上學(xué)期開(kāi)始我們聯(lián)校一直在搞名師帶徒活動(dòng)，很榮幸我是其中的一員，通過(guò)幾次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)我們這些人在活動(dòng)中成長(zhǎng)很快，不再是光關(guān)注講課教師的活動(dòng)，而是從講課老師講完后談他的教學(xué)到自己如何處理課堂，這應(yīng)該就是從關(guān)注他人到自己吧!這對(duì)于我們的成長(zhǎng)應(yīng)該是起到了很大的作用，所以我感覺(jué)自己應(yīng)該是在提升，活動(dòng)的開(kāi)展真的在成就我們。
給我印象最深的還有趙主任敢于打破常規(guī)教學(xué)，敢于直面不合理的地方，勇于創(chuàng)新。的確我們平常都太受專家講課設(shè)計(jì)的思維框框，有時(shí)是刻意的模仿，有點(diǎn)東施效顰的現(xiàn)象，在教學(xué)中我們要有所突破，要形成自己的特色。這就要像趙主任所說(shuō)的敢于大膽的整合教材，敢于取舍教材內(nèi)容，而不要迷戀教材。不要流于形式，不要整些沒(méi)用的，要實(shí)打?qū)嵉母?。讓學(xué)生多讀書、少做題，讀整本的書。讓學(xué)生知道讀書好，讀好書，好讀書，把書讀好。對(duì)于學(xué)困生趙主任也給我們指點(diǎn)了一個(gè)例子，建議降低難度，先抓基本的字詞，階梯式的教授，讓每個(gè)孩子都有所學(xué)。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)讓我更加知道了自己以后課堂上更應(yīng)該注意哪些細(xì)節(jié)，更側(cè)重哪些，讓自己的教學(xué)工作目標(biāo)更加明確，為早日讓自己迅速成長(zhǎng)，奠定了一定的理論基礎(chǔ)!
觀察人心得體會(huì)篇七
第一段：引言和觀察的重要性（200字）
觀察是人類認(rèn)識(shí)世界的重要方法，通過(guò)觀察，我們可以獲得信息，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，理解事物的規(guī)律。觀察能夠幫助我們真實(shí)地了解世界，開(kāi)闊我們的視野，幫助我們做出更明智的決策。世界是如此廣大多樣，觀察使我們能夠發(fā)現(xiàn)其中微妙而精彩的細(xì)節(jié)。誠(chéng)然，觀察是一項(xiàng)需要耐心和細(xì)心的技能，但只有通過(guò)不斷觀察，我們才能獲得更深層次的理解和更豐富的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：觀察的技巧與方法（250字）
觀察需要具備一定的技巧和方法。首先，我們應(yīng)該保持冷靜和客觀，不受主觀偏見(jiàn)的干擾。我們要盡量剝離自己的情感和偏見(jiàn)，用客觀的眼光看待事物。其次，我們應(yīng)該注重細(xì)節(jié)，觀察事物的每個(gè)細(xì)微之處，因?yàn)樵谶@些細(xì)節(jié)中往往蘊(yùn)含著問(wèn)題的答案或者規(guī)律的線索。同時(shí)，我們還可以采用一些輔助工具，例如攝像機(jī)、顯微鏡等來(lái)幫助我們觀察。最重要的是，我們應(yīng)該時(shí)刻保持警覺(jué)，勇于質(zhì)疑，不斷提出新的問(wèn)題和觀點(diǎn)。
第三段：觀察帶來(lái)的收獲（300字）
觀察不僅可以使我們對(duì)事物有更深入的理解，還可以帶來(lái)豐富的收獲。通過(guò)觀察，我們可以發(fā)現(xiàn)自然界的美麗和奇妙，例如鳥兒的飛翔、花朵的開(kāi)放等。觀察還可以提高我們的鑒賞能力，使我們更能欣賞藝術(shù)作品和人文景觀。觀察還可以培養(yǎng)我們的思考能力和創(chuàng)造力，通過(guò)觀察，我們可以發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題、找到解決問(wèn)題的方法，甚至創(chuàng)造出新的事物。觀察使我們不斷探索和成長(zhǎng)，讓我們的思維更加敏銳、發(fā)散。
第四段：觀察在生活中的應(yīng)用（250字）
觀察不僅在科學(xué)研究中起著重要的作用，也在日常生活中發(fā)揮著巨大的作用。通過(guò)觀察，我們可以發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)節(jié)和問(wèn)題，幫助我們解決實(shí)際困擾和面對(duì)挑戰(zhàn)。例如，在規(guī)劃旅行時(shí)，我們可以通過(guò)觀察天氣、地質(zhì)、交通等因素，制定更合理的旅行計(jì)劃。在人際交往中，觀察可以幫助我們更好地理解他人的情感和需要，從而使我們的溝通更加順暢。觀察也可以用來(lái)判斷和預(yù)測(cè)，幫助我們做出正確的決策?？傊?，觀察是生活中不可或缺的一部分，它使我們的生活更加便捷和智慧。
第五段：觀察與個(gè)人成長(zhǎng)（200字）
觀察是個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分，它是我們獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的重要方式。通過(guò)觀察，我們能夠積累更多的見(jiàn)聞，拓寬我們的視野，幫助我們更好地理解自己和世界。觀察還能促進(jìn)自我反思和思考，讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，進(jìn)一步提升自己。觀察不僅可以幫助我們提高專業(yè)能力，還可以培養(yǎng)我們的人際關(guān)系和溝通能力?？傊^察是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分，它為我們的個(gè)人發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
結(jié)尾：總結(jié)觀察與心得體會(huì)（100字）
通過(guò)觀察，我們可以獲得更深入的理解，探索未知事物，并作出更明智的決策。觀察不僅可以帶來(lái)豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還可以提高我們的思維能力和創(chuàng)造力。觀察不僅在科學(xué)研究中發(fā)揮著重要的作用，也在日常生活和個(gè)人成長(zhǎng)中起著巨大的作用。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持觀察的習(xí)慣，用細(xì)心和耐心去觀察，不斷發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題和新的可能性，從而不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
觀察人心得體會(huì)篇八
5月14，我有幸參加了吉林省思想品德中小學(xué)教研員省級(jí)培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)的主要內(nèi)容就是關(guān)于課堂觀察的理論與實(shí)踐。還是第一次聽(tīng)說(shuō)這個(gè)理論。感覺(jué)很新奇，也很有收獲。
5月16日下午，吉林省教育學(xué)院副院長(zhǎng)楊玉寶教授，給我們做了《課堂觀察的理論與基本技術(shù)》的專題講座。為我了解課堂觀察這一新事物提供了理論依據(jù)。接下來(lái)，師大附中思想品德學(xué)科郝主任，給學(xué)員講解了《思品學(xué)科課堂觀察記錄的內(nèi)容與方法》。讓課堂觀察由理論走向了實(shí)踐。5月17日在師大附中我們又聽(tīng)了兩節(jié)課，親身實(shí)踐了一下課堂觀察的幾個(gè)環(huán)節(jié)。雖然還有些茫然和忙亂，但是這一新的理論卻讓我有了很多新感受。
一、課堂觀察體現(xiàn)以學(xué)生為本
課堂觀察作為一種新的研究方式，最早源于西方的科學(xué)主義思潮。它的基本理念是服務(wù)：服務(wù)教師，服務(wù)學(xué)生。它轉(zhuǎn)變了以往聽(tīng)課的理念，由對(duì)講課人挑剔到對(duì)聽(tīng)課人指導(dǎo)服務(wù)。 以往聽(tīng)課，我們更多的是關(guān)注老師的教學(xué)情況，如教師對(duì)教材的把握情況、教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力等，而在這次聽(tīng)課我們把視角更多地投向?qū)W生，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，投入越多產(chǎn)出也就越多，即使老師講得再精彩，學(xué)生如果沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)講，對(duì)于這樣的學(xué)生課堂效率就相當(dāng)?shù)?。?dāng)我們把視線轉(zhuǎn)向?qū)W生時(shí)，可以更好的了解大部分學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，好的或者壞的，以后再自己的課堂上可以在這方面做一些調(diào)整或者采取一些特別的措施。
二、課堂觀察為了“有效教學(xué)”。
追求有效是教學(xué)的永恒主題，但是“有效教學(xué)”的追求究竟落實(shí)在哪里?我們認(rèn)為最終應(yīng)落實(shí)到“課堂”。那么，有效的課堂教學(xué)又從何而來(lái)?通過(guò)課堂觀察，提高課堂教學(xué)的效率，是課堂觀察最直接的目的追求，也是落實(shí)有效教學(xué)的基礎(chǔ)工程。
傳統(tǒng)的教研方式逐漸顯露出三個(gè)嚴(yán)重的不足，一是離散化，缺少基于主題的研究，所謂的研究沒(méi)有聚焦的內(nèi)容，呈現(xiàn)出“腳踩西瓜皮，滑到哪里是哪里的”現(xiàn)象;二是粗放化，缺少精細(xì)化的描述與分析，因此，“好象”、“感覺(jué)”、“似乎”這類的模糊詞匯充塞在課堂教學(xué)研究的過(guò)程中，不痛不癢，沒(méi)有“沖擊性”;三是范式化，以種.種先驗(yàn)性的評(píng)課套路與話語(yǔ)詮釋千變?nèi)f化的課堂，這種教研方式在生動(dòng)的教學(xué)現(xiàn)象情境中常常會(huì)捉襟見(jiàn)肘，無(wú)法取得實(shí)質(zhì)性的、針對(duì)性的效果。課堂觀察有利于這三個(gè)問(wèn)題的解決。
課堂觀察試圖在實(shí)踐層面解決教學(xué)理念的問(wèn)題。事實(shí)上，教學(xué)理念的更新最終必須依靠“自覺(jué)的實(shí)踐”，而不是“書面的言說(shuō)”。課堂觀察中呈現(xiàn)的現(xiàn)象與細(xì)節(jié)，常常會(huì)給人以“刺痛感”，以“震動(dòng)感”?！霸趺磿?huì)這樣的?”“真的是這樣啊!”之類的感嘆常常會(huì)出現(xiàn)在教師們的感言中，在這樣的感言中，真正深層次的理念就會(huì)發(fā)生革命性的變化。課堂觀察就似一面鏡子，可以照亮被我們遺忘或者沒(méi)有引起重視的教學(xué)環(huán)節(jié)。
我通過(guò)學(xué)習(xí)課堂觀察，產(chǎn)生了不少的困惑:我們進(jìn)行課堂觀察時(shí)，我的觀察對(duì)象是學(xué)生，由于時(shí)間和精力的原因，會(huì)疏忽了課堂的其他細(xì)節(jié)，對(duì)于教學(xué)環(huán)節(jié)會(huì)記錄不太詳細(xì)，對(duì)于課堂的整體性沒(méi)有很好的把握。同時(shí)觀察點(diǎn)的選定就是一個(gè)很大的難題，量表的設(shè)計(jì)在實(shí)際操作之中會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題。我想存在這種問(wèn)題一個(gè)是對(duì)課堂觀察的認(rèn)識(shí)、理解還不夠全面、深入，教學(xué)思想還沒(méi)轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)吧，以后還要深入學(xué)習(xí)，在課堂觀察實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失。
課堂觀察是一朵盛開(kāi)的“奇葩”，它改變了我們以往聽(tīng)課時(shí)對(duì)課堂教學(xué)缺乏反省意識(shí)、對(duì)很多問(wèn)題視而不見(jiàn)的狀況。課堂觀察離我們并不遙遠(yuǎn)，只要我們?cè)敢庖运鼮殓R，它就會(huì)使我們從提高課堂效率的迷茫中解脫出來(lái);只要我們?cè)敢庾哌M(jìn)它，它就會(huì)成為我們教師專業(yè)發(fā)展最有效的輔助手段。
課堂觀察心得體會(huì)篇3
觀察人心得體會(huì)篇九
第一段：引言（大約200字）
BBS（Bulletin Board System）是一種網(wǎng)絡(luò)論壇系統(tǒng)，廣泛運(yùn)用于我們的生活中。作為一個(gè)具有多年BBS使用經(jīng)驗(yàn)的用戶，我不禁對(duì)其發(fā)展和影響深感興趣。通過(guò)觀察和使用，我獲得了一些心得和體會(huì)。本文將就BBS的影響力、信息傳播、社交網(wǎng)絡(luò)、市場(chǎng)營(yíng)銷和個(gè)人成長(zhǎng)等方面進(jìn)行觀察和總結(jié)，希望可以為更多人了解和認(rèn)識(shí)BBS提供一些參考。
第二段：BBS的影響力（大約200字）
首先，BBS在信息傳播方面具有巨大的影響力。通過(guò)不同板塊的分類，用戶可以方便地獲取感興趣的信息，并且可以進(jìn)行交流和討論。傳統(tǒng)的信息途徑有時(shí)受制于時(shí)間和空間的限制，而BBS則提供了一個(gè)去中心化的平臺(tái)，用戶可以根據(jù)自己的興趣和需求自由選擇，并且能夠獲得不同地區(qū)和背景的觀點(diǎn)。這種廣泛的影響力使得BBS成為了一個(gè)重要的信息傳播媒介，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
第三段：BBS的社交網(wǎng)絡(luò)（大約200字）
其次，BBS也成為了一個(gè)重要的社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。在BBS上，用戶可以通過(guò)發(fā)帖和回復(fù)與其他用戶建立聯(lián)系。利用匿名性，他們可以在BBS上表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，與其他人進(jìn)行深入的討論和交流。這種自由和平等的環(huán)境吸引著越來(lái)越多的用戶，構(gòu)建了一個(gè)龐大的社交網(wǎng)絡(luò)。人們?cè)谶@個(gè)網(wǎng)絡(luò)中可以獲得情感支持，分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，并建立起珍貴的友誼。BBS在滿足人們社交需求的同時(shí)，也幫助了許多孤獨(dú)和沉默寡言的人融入到社會(huì)中。
第四段：BBS在市場(chǎng)營(yíng)銷中的應(yīng)用（大約200字）
值得一提的是，BBS也被廣泛運(yùn)用于市場(chǎng)營(yíng)銷領(lǐng)域。由于其龐大的用戶基礎(chǔ)和活躍度，許多企業(yè)看到了在BBS上傳播產(chǎn)品和品牌信息的機(jī)會(huì)。他們通過(guò)發(fā)布廣告、贊助活動(dòng)或與用戶互動(dòng)，以吸引用戶的關(guān)注和購(gòu)買意愿。與傳統(tǒng)的廣告媒介相比，BBS具有更高的互動(dòng)性和精準(zhǔn)度，可以更好地接觸到目標(biāo)受眾。因此，越來(lái)越多的企業(yè)將BBS作為重要的市場(chǎng)營(yíng)銷渠道，利用其傳播效應(yīng)和用戶體驗(yàn)來(lái)增加市場(chǎng)份額和品牌價(jià)值。
第五段：BBS對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響（大約200字）
最后，BBS對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也具有積極的影響。通過(guò)參與BBS的討論和交流，人們可以鍛煉自己的表達(dá)和思維能力。在BBS上，用戶可以面對(duì)不同觀點(diǎn)和意見(jiàn)，從中學(xué)習(xí)并不斷提升自己的思考能力和批判性思維。此外，BBS還為用戶提供了一個(gè)分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的平臺(tái)，推動(dòng)了個(gè)人的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。通過(guò)與其他用戶的互動(dòng)，人們可以不斷拓寬自己的知識(shí)面和視野，提高自己的專業(yè)能力和思考深度。
總結(jié)（大約100字）
綜上所述，BBS作為一種網(wǎng)絡(luò)論壇系統(tǒng)，在信息傳播、社交網(wǎng)絡(luò)、市場(chǎng)營(yíng)銷和個(gè)人成長(zhǎng)等方面具有重要的影響和作用。通過(guò)觀察和體會(huì)，我深化了對(duì)BBS的認(rèn)識(shí)，并認(rèn)識(shí)到其對(duì)社會(huì)和個(gè)人的積極影響。希望隨著技術(shù)的進(jìn)步和用戶需求的變化，BBS可以繼續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新，為更多人帶來(lái)便利和驚喜。
觀察人心得體會(huì)篇十
在電視媒體作為主流媒體的今天，法制節(jié)目受到了極為廣泛的關(guān)注。法制節(jié)目的話題主要是：“警察和安全、司法、腐敗和恐怖主義，以及個(gè)人犯罪，而且包括對(duì)各種各樣的犯罪行為的報(bào)道：腐敗、毒品、街頭犯罪、恐怖主義及經(jīng)濟(jì)犯罪?！狈▏?guó)社會(huì)學(xué)家布爾迪厄也曾經(jīng)精辟地指出，法制節(jié)目向來(lái)是追求轟動(dòng)效應(yīng)的傳媒最鐘愛(ài)的東西，血和性，慘劇和罪行總能暢銷，為抓住公眾，勢(shì)必要讓這些佐料等上頭版頭條，占據(jù)電視節(jié)目的開(kāi)場(chǎng)..
由此看來(lái)，法制類節(jié)目具有先天的優(yōu)勢(shì)，自然而然成為熒屏上的收視熱點(diǎn)之一。法制節(jié)目一方面可以承擔(dān)普法的社會(huì)責(zé)任，對(duì)建設(shè)法治社會(huì)發(fā)揮積極的作用，產(chǎn)生良好的社會(huì)效益，另一方面，法制節(jié)目天然的故事性、懸念性、情節(jié)性等戲劇因子對(duì)關(guān)宗具有較大的吸引力，能夠帶來(lái)較高的收視率，從來(lái)帶來(lái)豐厚的經(jīng)濟(jì)效益，所以，開(kāi)辦法制節(jié)目，也就自然而然地成為電視機(jī)構(gòu)的重要選擇。
來(lái)，我國(guó)電視法制節(jié)目呈現(xiàn)日益繁榮的局面，法制節(jié)目成為繼“焦點(diǎn)”類節(jié)目、娛樂(lè)類節(jié)目后奉行電視熒屏的又一類節(jié)目，各電視臺(tái)相繼創(chuàng)辦了一批深受觀眾喜愛(ài)、具有廣泛影響的法制節(jié)目，如央視的《今日說(shuō)法》、北京電視臺(tái)的《法制進(jìn)行時(shí)》、山東電視臺(tái)的《評(píng)案說(shuō)法》、重慶電視臺(tái)的《拍案說(shuō)法》等。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)目前開(kāi)辟法制節(jié)目的電視臺(tái)(頻道)已接近200多家。
在異軍突起，勢(shì)頭強(qiáng)勁的法制頻道熱的背后，以及通過(guò)選修《電視視野中的法制》課程后，對(duì)法制節(jié)目的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。筆者不禁有一些冷思考：如，國(guó)內(nèi)法制頻道普遍面臨著節(jié)目來(lái)源不足、同質(zhì)化嚴(yán)重、影視劇過(guò)多等一系列問(wèn)題，從頻道建設(shè)的角度與國(guó)外相關(guān)的頻道如courttv等相比還有很大差距，為此，筆者借鑒國(guó)外成功的法制節(jié)目經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合國(guó)內(nèi)法制頻道的實(shí)際，對(duì)國(guó)內(nèi)法制頻道的現(xiàn)狀、問(wèn)題與發(fā)展進(jìn)行分析。對(duì)促進(jìn)國(guó)內(nèi)法制頻道的良性發(fā)展提出以下幾點(diǎn)看法。當(dāng)然，本文的觀點(diǎn)可能比較主觀，或者令讀者不那么容易接受，因此，不足之處，望指點(diǎn)一二。
“法制”帽下的影視劇頻道
自制法制節(jié)目有兩大難度。一是成本高。二是難度大。相當(dāng)多的司法單位和人員不原意向媒體提供信息，對(duì)記者上門請(qǐng)求提供線索也不予理睬，法制節(jié)目資料搜集與前期采訪所受到的限制較多;法律節(jié)目反映的往往又是有一定爭(zhēng)議的社會(huì)現(xiàn)象，費(fèi)盡周折采制的節(jié)目常常是還沒(méi)播出九已經(jīng)“胎死腹中”。因此，國(guó)內(nèi)發(fā)自頻道出現(xiàn)法制節(jié)目嚴(yán)重不足，不得不以影視劇和其他節(jié)目來(lái)填充的現(xiàn)象，大多成為“法制”帽下的影視劇頻道。
二、同質(zhì)化、刻板化的法制節(jié)目
節(jié)目類型多樣化是法制節(jié)目整體水平提高、法制頻道成熟的一個(gè)標(biāo)志。例如，courttv幾乎囊括了所有的節(jié)目形態(tài)樣式，有現(xiàn)場(chǎng)直播、新聞、專題、談話、影視戲類聚、紀(jì)錄片、真人秀、教育和游戲類，而國(guó)內(nèi)的法制節(jié)目確實(shí)行使相近、內(nèi)容相似，卻放多元化表現(xiàn)手法，缺少新意和創(chuàng)新，同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重。
國(guó)內(nèi)盡管法制節(jié)目宗多，但最常見(jiàn)的主要有兩種:一類是紀(jì)實(shí)性公安題材節(jié)目，如北京電視臺(tái)的《法制進(jìn)行時(shí)》;一類是舉案說(shuō)法節(jié)目，如央視《今日說(shuō)法》。cctv-12的《中國(guó)法治報(bào)道》、《大家看法》、《道德觀察》、《法律講堂》、《法治視界》、《今日說(shuō)法》、《法治在線》、《經(jīng)濟(jì)與法》等世界各自辦法制欄目，幾乎都集中在這兩類上。
紀(jì)實(shí)性公安題材節(jié)目以及市方式或模擬紀(jì)實(shí)方式敘述案情的來(lái)龍去脈，內(nèi)蘊(yùn)著懸念性強(qiáng)、故事性強(qiáng)、暴力血腥等特點(diǎn)，不少法制節(jié)目制作者為了加強(qiáng)視覺(jué)沖擊力，在復(fù)述案件時(shí)大量使用受害人的傷殘身體及親友悲痛欲絕表情的特寫鏡頭，熒屏上答案、要案、血腥、暴力場(chǎng)面不斷閃現(xiàn)，以此來(lái)吸引觀眾的眼球。
舉案說(shuō)法節(jié)目的典型樣式為演播室主持人串講+專家介入式評(píng)點(diǎn)+穿插案情介紹，這類節(jié)目適應(yīng)了我國(guó)全面普法工作的需要，在案件的不斷推進(jìn)中普及法律知識(shí)，承擔(dān)法律啟蒙的功能，對(duì)于推動(dòng)社會(huì)主義法治和民主建設(shè)的進(jìn)程，增強(qiáng)國(guó)民的法制意識(shí)起到了積極的作用。
三、娛樂(lè)元素的缺位
在以案說(shuō)法類、紀(jì)實(shí)性公安題材類節(jié)目形式相對(duì)成熟、模式固定、而且模仿多的情況下，可以多做一些益智互動(dòng)類、庭審直播類、真實(shí)體驗(yàn)類的法制節(jié)目。同時(shí)，還可以開(kāi)掘一些新的節(jié)目樣式，如利用一些娛樂(lè)節(jié)目的表現(xiàn)手法，秉承“寓教于樂(lè)”的思想。電視法制節(jié)目畢竟不同于我們的司法行政機(jī)構(gòu)所承擔(dān)的普法責(zé)任，它是用一種傳媒的形式，甚至是藝術(shù)的形式來(lái)表現(xiàn)法律。這種嘗試的一個(gè)最典型的例子是香港鳳凰衛(wèi)視開(kāi)播的《文濤拍案》。這個(gè)節(jié)目是20鳳凰沖擊“播”中的重要節(jié)目，一直延續(xù)了鳳凰節(jié)目個(gè)性化的策略，主持人竇文濤以演說(shuō)民間傳奇的風(fēng)格，演播兩岸三地乃至國(guó)際上的大案、要案、舊案、新案、奇案、名案。整個(gè)節(jié)目的氛圍比較輕松，使觀眾仿佛置身于一個(gè)說(shuō)書場(chǎng)，雖然這檔節(jié)目并沒(méi)有取得預(yù)期的效果，但這是在法制類節(jié)目模式化、刻板化背景下的一種大膽的嘗試與突圍。
片面化、單一化的法律解讀
法制頻道的功能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是各種案例的展示，而是通過(guò)各種形式，引導(dǎo)人們更多的關(guān)注社會(huì)與法的和諧統(tǒng)一，引發(fā)人們思考和解決深層次的法律問(wèn)題。
對(duì)事件的報(bào)道不能停留在就事論事層面，而要挖掘事件發(fā)生的社會(huì)環(huán)境和社會(huì)背景和犯罪嫌疑人犯罪的心理動(dòng)因等多角度、多側(cè)面和更深層次的東西。也就是說(shuō)要深入揭示法律事件的豐富內(nèi)涵。一個(gè)具有價(jià)值的事件和案例進(jìn)入記者的視野，雖然對(duì)它有了初步的了解，但這只是表象，要把它在節(jié)目中充分展現(xiàn)出來(lái)，需要層層深入的剖析，要把這些事件和政治、經(jīng)濟(jì)、道德、文化、社會(huì)、歷史、現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來(lái)，以冷靜的理性的思考，去尋找事件發(fā)生的癥結(jié)。過(guò)去，國(guó)內(nèi)大多數(shù)法制節(jié)目往往重事實(shí)闡述而輕評(píng)論，對(duì)拍攝的事件作淺層次的描述，講述完案例后，用某法律條文去套具體的案例，進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。對(duì)發(fā)生的社會(huì)背景、犯罪嫌疑人的犯罪動(dòng)機(jī)和心路歷程等深層次的東西挖掘不夠;媒體的功能只停留在傳播法律知識(shí)上，而對(duì)法律作為一個(gè)完整的體系和系統(tǒng)本身關(guān)注不夠，比如對(duì)某項(xiàng)法規(guī)出臺(tái)的背景、原因等解讀不夠;現(xiàn)在，法制節(jié)目的制作人員開(kāi)始在大的社會(huì)環(huán)境中，探討法律與社會(huì)、法律與人等關(guān)系，使得法制節(jié)目在節(jié)目的深度上得到進(jìn)一步提高。
五、電視法制節(jié)目特有的人文色彩和人文價(jià)值的加強(qiáng)
在制作電視法制節(jié)目時(shí)，首先要尊重采訪對(duì)象的各種權(quán)利，始終與之保持平等交流的狀態(tài);其次要關(guān)注人，關(guān)注人物的內(nèi)心世界和人物的命運(yùn)，比如在采訪犯罪嫌疑人時(shí)關(guān)注其生長(zhǎng)的家庭環(huán)境、犯罪的心路歷程和人生的各種遭遇。央視《法治在線》的《互動(dòng)地帶》板塊也體現(xiàn)了欄目的人文關(guān)懷，創(chuàng)造性地成立了以北京大學(xué)法學(xué)院研究生、中國(guó)政法大學(xué)研究生院研究生為成員的志愿團(tuán)，每天回復(fù)大量的觀眾來(lái)信、來(lái)電和電子郵件;同時(shí)，欄目還不定期舉辦大型公益活動(dòng)，為觀眾現(xiàn)場(chǎng)提供法律幫助。這種真誠(chéng)互動(dòng)擴(kuò)大了欄目的影響力和知名度，使《法治在線》擁有了一大批穩(wěn)定的觀眾群。
綜上所述，國(guó)內(nèi)的法制頻道要想擺脫“影視劇”頻道的陰影，擺脫同質(zhì)化、刻板化的現(xiàn)狀，必須在提高自制節(jié)目的質(zhì)量上下功夫，一方面要以人文關(guān)懷的態(tài)度詮釋和解毒法律，一方面要以豐富的節(jié)目樣式來(lái)放映和表現(xiàn)法律，同時(shí)，由于我國(guó)特殊國(guó)情和相對(duì)還不成熟的法制環(huán)境，還必須與法院、檢察院和公安部等相關(guān)司法部門建立良好的合作關(guān)系!
我國(guó)的法制節(jié)目可以說(shuō)是在摸爬滾打中逐漸發(fā)展起來(lái)的，由于我國(guó)的特殊國(guó)情和尚不成熟的法制環(huán)境使得我們的法制節(jié)目難免存在這樣或那樣的缺陷。法制節(jié)目的制作始終以“緊扣中國(guó)法制進(jìn)展脈搏、關(guān)注法制領(lǐng)域熱點(diǎn)、揭示人與法的復(fù)雜關(guān)系，體現(xiàn)人文關(guān)懷和法治精神”為宗旨。我相信，電視法制節(jié)目還有很大的新空間等待我們?nèi)ラ_(kāi)拓!
觀察人心得體會(huì)篇十一
觀察和體會(huì)是我們生活中不可或缺的一部分。通過(guò)觀察和體會(huì)，我們可以深入地了解事物的本質(zhì)和規(guī)律，從而增加對(duì)世界的認(rèn)知。下面，我將與大家分享我對(duì)觀察與體會(huì)的一些心得體會(huì)。
首先，觀察和體會(huì)是相輔相成的。觀察是我們獲取信息的主要途徑，而體會(huì)則是我們對(duì)所觀察到的事物進(jìn)行思考和感悟的過(guò)程。沒(méi)有觀察，就沒(méi)有體會(huì)；沒(méi)有體會(huì)，觀察也就變得毫無(wú)意義。觀察和體會(huì)之間相互作用，相互促進(jìn)，從而使我們更加全面地認(rèn)識(shí)事物。
其次，觀察需要耐心和細(xì)心。在觀察的過(guò)程中，我們需要仔細(xì)觀察事物的細(xì)節(jié)，注意事物的特點(diǎn)和規(guī)律。這需要我們保持耐心，不急于求成，而是用心去觀察。同時(shí)，觀察也需要我們保持細(xì)心，注意事物之間的微小變化和關(guān)聯(lián)。只有耐心和細(xì)心觀察，我們才能發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)和內(nèi)在規(guī)律。
觀察和體會(huì)還需要我們保持客觀的態(tài)度。在觀察和體會(huì)的過(guò)程中，我們不能陷入主觀臆斷和偏見(jiàn)中。我們應(yīng)該以客觀的眼光看待事物，以客觀的態(tài)度進(jìn)行觀察和體會(huì)。只有客觀地看待事物，我們才能用正確的方法去觀察，得出準(zhǔn)確的體會(huì)。
觀察和體會(huì)也需要我們關(guān)注細(xì)節(jié)。有時(shí)候，事物的細(xì)小的變化往往代表著事物的變化和規(guī)律。我們要善于觀察這些細(xì)小的變化，并從中獲取信息和體會(huì)。這樣一來(lái)，我們才能真正理解事物的本質(zhì)和所蘊(yùn)含的意義。
最后，觀察和體會(huì)的重點(diǎn)在于思考。觀察和體會(huì)只是一個(gè)過(guò)程，真正的收獲在于思考。通過(guò)思考，我們能夠?qū)⑺^察到的現(xiàn)象和規(guī)律整理起來(lái)，形成自己的見(jiàn)解和理論。這樣一來(lái)，觀察和體會(huì)才能真正地發(fā)揮作用，成為我們認(rèn)識(shí)世界的一把鑰匙。
總之，觀察和體會(huì)是我們認(rèn)識(shí)事物和世界的重要手段，也是我們個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的關(guān)鍵。通過(guò)不斷觀察和體會(huì)，我們能夠提高我們的思維能力，增加對(duì)世界的認(rèn)知，從而更好地理解和應(yīng)對(duì)我們面臨的挑戰(zhàn)。在今后的生活中，我將繼續(xù)保持觀察和體會(huì)的習(xí)慣，并將其運(yùn)用到實(shí)踐中，不斷提高自己的觀察和體會(huì)能力。
觀察人心得體會(huì)篇十二
作為一名青年教師，需要在各個(gè)方面提升自己。所以這次我積極參與了學(xué)校教研組組織的《聽(tīng)評(píng)課與課堂觀察》的學(xué)習(xí)，課程中闡述了豐富的知識(shí)內(nèi)涵、鮮活的實(shí)例以及各位老師的互相探討研究，讓我收獲頗多，很多東西值得我學(xué)習(xí)借鑒。下面我簡(jiǎn)單的談一下我的學(xué)習(xí)感受。
通過(guò)學(xué)習(xí)讓我對(duì)課堂觀察有了初步的認(rèn)識(shí)。課堂觀察就是要求觀察者帶著明確的目的，憑借自身感官及有關(guān)輔助工具(觀察表、錄音錄像設(shè)備)，直接或間接從課堂上收集資料，并依據(jù)資料做相應(yīng)的分析、研究的一種教育科學(xué)研究方法。它是教師日常專業(yè)生活必不可少的組成部分，是教師專業(yè)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。課堂觀察的基本理念是課堂觀察“為什么”、“是什么”、“追求什么”的問(wèn)題。通過(guò)觀察，提升教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)得到改善。課堂觀察的方法可以是多元的，觀察者可以通過(guò)定性和定量的方法就課堂上一個(gè)或幾個(gè)比較重要的問(wèn)題進(jìn)行觀察，也可以是對(duì)不同教師的同一節(jié)課進(jìn)行觀察，還可以是對(duì)一個(gè)教師的多節(jié)課進(jìn)行跟蹤觀察．課堂觀察不但是教育科學(xué)研究中收集資料的手段之一，也是一種獨(dú)立的教育科研方法，它在教育教學(xué)研究中具有不容忽視的作用。
教師走進(jìn)他人的課堂，可能會(huì)因此而發(fā)現(xiàn)他人的課堂經(jīng)驗(yàn)，也可能總結(jié)出他人的課堂教訓(xùn)；但對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，既然主動(dòng)地走進(jìn)了他人的課堂，當(dāng)自己走出他人的課堂時(shí)，也就得問(wèn)自己一句話：我在他人的課堂中得到了什么？這才是課堂觀察最為根本的目的。觀察他人的課堂，鼓勵(lì)他人是非常重要的，但最終還是要服務(wù)于自己的課堂，不僅僅要豐富自己的課堂經(jīng)驗(yàn)，修正自己的課堂教訓(xùn)，還有必要加深自己對(duì)課堂教學(xué)的理性認(rèn)識(shí)。
剛結(jié)識(shí)“課堂觀察”這個(gè)新穎的概念，盡管抽象，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，感覺(jué)實(shí)施課堂觀察，能夠很好地改變教師教學(xué)理念，提升教師專業(yè)發(fā)展水平，提高教師課堂教學(xué)實(shí)效。
首先，課堂觀察的起點(diǎn)和歸宿都是指向?qū)W生課堂學(xué)習(xí)的改善。教學(xué)是依賴教師和學(xué)生而存在的。無(wú)論是教師行為的改進(jìn)、課程資源的利用，還是課堂文化的創(chuàng)設(shè)，都是以學(xué)生課堂教學(xué)的有效性為落腳點(diǎn)。即使所確定的觀察點(diǎn)不是學(xué)生，其最終還是需要通過(guò)學(xué)生是否學(xué)得有效來(lái)得到檢驗(yàn)。因此，課堂觀察始終緊緊圍繞有效課堂的進(jìn)行而存在。
其次，課堂觀察研究能提供教師教學(xué)行為的客觀素材，為教師提供反饋信息，提供實(shí)踐性反思素材，是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑之一。課堂觀察促使教師由觀察他人課堂而反思自己的教育理念和教學(xué)行為，感悟和提升自己的教育教學(xué)能力；無(wú)論是觀察者還是被觀察者，無(wú)論處在哪個(gè)發(fā)展階段的老師，都可以根據(jù)自己的實(shí)際需要，有針對(duì)性地進(jìn)行課堂觀察，從而獲得實(shí)踐知識(shí)，汲取他人的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)自己教學(xué)的技能，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。課堂觀察不僅是一種方法，也是一種研究活動(dòng)?？梢暈橐环N促進(jìn)教學(xué)的方法，可以增進(jìn)教師教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，提升學(xué)習(xí)成效；課堂觀察也是一種探究，通過(guò)這一途徑，可以有助于教師發(fā)現(xiàn)、分析和解決教與學(xué)的問(wèn)題。
課堂觀察后的反思，讓我也開(kāi)始反思自己的課堂教學(xué)。作為青年教師，如何通過(guò)課堂觀察使自己的教學(xué)有效性提高，除了平常上課時(shí)，作為被觀察對(duì)象，在課后從其他老師那聽(tīng)到指正和建議外。我覺(jué)得自己平常在教學(xué)中的自我反思則更加重要，畢竟聽(tīng)課的次數(shù)有限，也不可能把自己的每堂課都錄下來(lái)。所以每節(jié)課后能及時(shí)地反思課堂上觀察發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，顯得尤為重要。例如：在課堂上，有時(shí)候我也會(huì)不自覺(jué)的問(wèn)學(xué)生“對(duì)不對(duì)？是嗎？”諸如此類的口頭禪。雖然沒(méi)有統(tǒng)計(jì)過(guò)，但自己也感覺(jué)到出現(xiàn)的頻率好象還挺多的。另外，在問(wèn)題的設(shè)計(jì)上，也存在著問(wèn)題多，問(wèn)題散的不足。自己感覺(jué)在設(shè)計(jì)問(wèn)題的時(shí)候都有必要問(wèn)，但是在實(shí)際課堂上操作的時(shí)候，有些問(wèn)題就顯得太淺，一下的內(nèi)容再分析學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，也是能夠提高課堂教學(xué)的有效性。
在反思自己的課堂教學(xué)時(shí)可能只能觀察到一部分不足之處，畢竟“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。反思是找到存在的問(wèn)題，而從觀察老教師的課堂中則是找到解決自身不足的方法，從而積累經(jīng)驗(yàn)。觀察他人的課堂，可能因此發(fā)現(xiàn)他人的課堂經(jīng)驗(yàn)，也可能總結(jié)出他人的課堂教訓(xùn)，但課堂觀察歸根結(jié)底還是要服務(wù)于自己的課堂，加深自身對(duì)于課堂教學(xué)的理性認(rèn)識(shí)。
確實(shí)一堂課要上好，需要注意很多細(xì)節(jié)。例如：多媒體的使用、教師的語(yǔ)言是否有感情、問(wèn)題的設(shè)計(jì)、朗讀的指導(dǎo)、板書的設(shè)計(jì)、學(xué)生的反映等。但是一堂課不可能是完美無(wú)缺的，一個(gè)教師也不可能是毫無(wú)缺點(diǎn)的，然而課堂觀察則是盡可能的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，減少缺點(diǎn)。教學(xué)優(yōu)點(diǎn)越多，缺點(diǎn)越少，那么課堂教學(xué)就越具有創(chuàng)造性和藝術(shù)性。在今后的教學(xué)中，我也將努力戰(zhàn)勝這些自身存在的缺點(diǎn)，提升教學(xué)水平。
接著，談?wù)劷虒W(xué)內(nèi)容的觀察診斷。從這個(gè)維度診斷課堂教學(xué)需注意：
1、選擇教學(xué)內(nèi)容是否合適：符合課標(biāo)規(guī)定、與教材要求吻合、與研究適應(yīng)、學(xué)生需要等；
2、教學(xué)內(nèi)容的深度、廣度如何（教學(xué)內(nèi)容是要低于學(xué)生還是等同學(xué)生、略高于學(xué)生、遠(yuǎn)離學(xué)生；）
3、教師怎樣組織內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容有多少項(xiàng)，各項(xiàng)內(nèi)容如何聯(lián)系；這種聯(lián)系學(xué)生是否感受到、呈現(xiàn)本課內(nèi)聯(lián)系、呈現(xiàn)本課與學(xué)生已學(xué)和將要學(xué)的聯(lián)系（前提性知識(shí)）、怎樣聯(lián)系（過(guò)渡、教師作結(jié)構(gòu)性陳述，既緊密聯(lián)系且學(xué)生感受到）
4、內(nèi)容是什么，教學(xué)是否集中和充分（陳述知識(shí)、程序知識(shí)、條件知識(shí)）
5、教師怎樣向?qū)W生闡釋學(xué)習(xí)內(nèi)容：是否易于理解，語(yǔ)言是否簡(jiǎn)明清楚；
6、學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果：教師所教的與學(xué)生實(shí)際學(xué)到的是否一致；
我們的學(xué)生是在“嘗試錯(cuò)誤”中才學(xué)會(huì)概括的，而我們恰恰缺乏的就是對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)。按照張老師的教學(xué)內(nèi)容觀察診斷維度，我們應(yīng)該從陳述知識(shí)、程序知識(shí)、條件知識(shí)三個(gè)步驟教會(huì)學(xué)生概括：
1、概括是什么？
2、怎樣去概括？
成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思。這是波斯納關(guān)于教師成長(zhǎng)的經(jīng)典公式。
最后是現(xiàn)場(chǎng)觀察需要注意的問(wèn)題，提前到場(chǎng)是必須的，這點(diǎn)在多年的學(xué)校生活中早已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，同時(shí)也不能分散上課學(xué)生和老師的注意力，因此，有如奇裝異服之類的是絕對(duì)禁止的，同時(shí)在課堂中也不要隨意的跟換觀察的位置，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不必要的心理影響，唯一做的不足的是，即使在觀察的過(guò)程中有想法，也不應(yīng)在課堂過(guò)程中交談起來(lái)，以免影響學(xué)生和老師上課的進(jìn)程，這一點(diǎn)在經(jīng)后的見(jiàn)習(xí)中會(huì)改正。
總之，課堂觀察促使教師由觀察他人課堂而反思自己的教育理念和教學(xué)行為，感悟和提升自己的教育教學(xué)能力;還可以增進(jìn)教師教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，提升學(xué)習(xí)成效;可以有助于教師發(fā)現(xiàn)、分析和解決教與學(xué)的問(wèn)題。在今后的教學(xué)中，本人要積極對(duì)自己教學(xué)行為的進(jìn)行分析與反思，善于觀察教學(xué)課堂，使自己從多種渠道獲得信息，不斷提高教學(xué)水平?！?BR> 觀察人心得體會(huì)篇十三
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)論壇已經(jīng)成為許多人交流、分享信息的重要平臺(tái)。作為一個(gè)年輕人，我對(duì)BBS（Bulletin Board System）這一類互動(dòng)交流平臺(tái)充滿了好奇。近期，我積極參與了幾個(gè)BBS，目睹了其中的交流模式、內(nèi)容形式和互動(dòng)氛圍。通過(guò)觀察和參與，我對(duì)BBS平臺(tái)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了其中的優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是我關(guān)于BBS的觀察心得和體會(huì)。
首先，我發(fā)現(xiàn)BBS平臺(tái)為人們提供了一個(gè)自由、開(kāi)放的交流環(huán)境。在論壇上，人們可以發(fā)表自己的言論和觀點(diǎn)，與其他用戶進(jìn)行討論和辯論。這種自由的交流方式使得信息的傳遞更加迅速和廣泛。不僅如此，在BBS上交流的人群也非常廣泛，涉及各個(gè)領(lǐng)域的專家、學(xué)者、愛(ài)好者都能在這個(gè)平臺(tái)上找到自己的位置。這種多樣性和開(kāi)放性使得BBS成為一個(gè)信息獲取和分享的重要渠道。
然而，隨著參與BBS的時(shí)間逐漸增加，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。首先是信息的真實(shí)性和可信度問(wèn)題。在BBS上，很難判斷用戶發(fā)布的信息是否真實(shí)可靠。雖然有一些論壇對(duì)用戶進(jìn)行實(shí)名認(rèn)證，但仍然存在著偽造身份或以假亂真的情況。假消息和謠言的傳播也經(jīng)常出現(xiàn)，給人們帶來(lái)了困擾和誤導(dǎo)。其次是論壇上的網(wǎng)絡(luò)暴力和惡意攻擊問(wèn)題。由于BBS是一個(gè)虛擬的交流空間，使得一些用戶可以隱匿身份，利用此平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)暴力行為和惡意攻擊他人。這種不負(fù)責(zé)任的言論和行為損害了論壇的良好氛圍，也給用戶交流帶來(lái)了困擾和威脅。
除了這些問(wèn)題，我還注意到BBS上的互動(dòng)交流方式也值得思考。首先是帖子的內(nèi)容形式。在BBS上，帖子的內(nèi)容形式多樣，包括文字、圖片、視頻等。這種多媒體形式的交流極大地豐富了交流的方式和效果，使得信息傳遞更加生動(dòng)和具體。其次是帖子的回復(fù)和跟帖形式。在BBS上，用戶可以回復(fù)和跟帖，對(duì)其他用戶的發(fā)帖進(jìn)行評(píng)論、反饋和互動(dòng)。這種交流模式使得用戶能夠更緊密地溝通和交流，促進(jìn)了思想碰撞和知識(shí)分享。
最后，通過(guò)觀察和參與BBS，我體會(huì)到了BBS帶來(lái)的許多好處。首先是它對(duì)個(gè)體的思考和表達(dá)能力的培養(yǎng)。在BBS上，用戶需要經(jīng)過(guò)一番思考和整理才能發(fā)表自己的觀點(diǎn)和言論。這種過(guò)程能夠幫助用戶更好地理清思路和組織語(yǔ)言，提高自己的表達(dá)能力。其次是它對(duì)用戶的知識(shí)儲(chǔ)備和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。在BBS上，用戶可以從其他用戶的帖子中學(xué)習(xí)到豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這種學(xué)習(xí)方式不僅豐富了用戶的知識(shí)儲(chǔ)備，還提高了他們的學(xué)習(xí)能力和獲取信息的能力。
綜上所述，通過(guò)觀察和參與BBS，我對(duì)這一互動(dòng)交流平臺(tái)有了更深入的了解。盡管BBS存在一些問(wèn)題和不足，但它的自由、開(kāi)放、多樣性和互動(dòng)性為人們的交流和信息分享提供了很大的便利。同時(shí)，也希望BBS平臺(tái)能夠進(jìn)一步完善，加強(qiáng)用戶身份認(rèn)證、打擊網(wǎng)絡(luò)暴力、提升信息的真實(shí)性和可信度。只有這樣，BBS才能更好地為人們提供一個(gè)良好的交流環(huán)境，發(fā)揮其積極的作用。
觀察人心得體會(huì)篇十四
第一段：引言（150字）
在公司工作期間，我一直對(duì)健康、安全和環(huán)保（HSE）的觀察心得進(jìn)行了總結(jié)和體會(huì)。HSE是每個(gè)公司的重要指標(biāo)，貫穿于企業(yè)的日常運(yùn)作中。從親身經(jīng)歷中，我認(rèn)識(shí)到HSE對(duì)于企業(yè)的成功至關(guān)重要。通過(guò)觀察并分析公司的HSE實(shí)踐，我意識(shí)到HSE不僅僅關(guān)乎員工的安全，而且對(duì)于企業(yè)形象和可持續(xù)發(fā)展也有重大影響。
第二段：?jiǎn)T工安全（250字）
HSE的核心之一是員工的安全。在我所在的公司，HSE部門重視員工的安全培訓(xùn)和指導(dǎo)，確保他們掌握和遵守相關(guān)的安全操作規(guī)程。通過(guò)這些培訓(xùn)，員工學(xué)會(huì)了如何正確使用個(gè)人防護(hù)裝備、如何正確操作機(jī)器設(shè)備，以及如何應(yīng)對(duì)緊急事故等等。這些措施有效地降低了員工在工作中受傷的風(fēng)險(xiǎn)，提高了他們的工作質(zhì)量和效率。
第三段：企業(yè)形象（250字）
HSE不僅僅影響員工的安全，還對(duì)企業(yè)形象有著直接的影響。當(dāng)員工的安全得到保障時(shí)，公司的聲譽(yù)將得到提升。相反，一旦發(fā)生了傷害事故，不僅會(huì)影響員工的安全和生活質(zhì)量，還會(huì)對(duì)公司的聲譽(yù)和形象造成重大影響。通過(guò)遵循HSE準(zhǔn)則，公司可以證明它是一家值得信賴、關(guān)心員工福祉的企業(yè)。這無(wú)疑會(huì)吸引更多的人才和客戶，促進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
第四段：可持續(xù)發(fā)展（250字）
HSE對(duì)于企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展非常重要。通過(guò)實(shí)施各種環(huán)保措施，公司可以減少對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響，提高資源利用效率。此外，HSE也推動(dòng)了公司的持續(xù)創(chuàng)新。例如，通過(guò)尋求更環(huán)保的生產(chǎn)方式和使用更可持續(xù)的材料，公司可以實(shí)現(xiàn)更加綠色的生產(chǎn)過(guò)程，并滿足消費(fèi)者對(duì)環(huán)境友好產(chǎn)品的日益增長(zhǎng)的需求。這些措施不僅有助于提高公司的競(jìng)爭(zhēng)力，還有助于推動(dòng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。
第五段：總結(jié)（300字）
綜上所述，HSE觀察心得中，員工安全、企業(yè)形象和可持續(xù)發(fā)展是緊密相關(guān)的。員工的安全是公司全體員工的共同責(zé)任，它不僅關(guān)系到員工的生存和生活質(zhì)量，也關(guān)系到公司的聲譽(yù)和形象。通過(guò)遵守HSE準(zhǔn)則，公司可以提升自己的形象，吸引更多的人才和客戶，并推動(dòng)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。因此，每個(gè)公司都應(yīng)該重視HSE，并將其納入到企業(yè)的日常運(yùn)作中，以確保員工的安全與幸福，同時(shí)也為企業(yè)的發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。通過(guò)這篇HSE觀察心得體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到HSE的重要性，將繼續(xù)努力為公司的HSE實(shí)踐做出貢獻(xiàn)。