心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過(guò)思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
樹(shù)之歌心得體會(huì)篇一
生活在這個(gè)“和平”時(shí)代的我們幾乎沒(méi)有那股“為革命勝利而奉獻(xiàn)自我”的沖勁，這股勁在久而久之的安寧中逐漸淡化，甚至將要化為烏煙。惟獨(dú)從書(shū)本或影視中還能有所體會(huì)。楊沫的《青春之歌》正是一部充滿了奮斗激情的作品。作者以高亢激昂的旋律為愛(ài)國(guó)知識(shí)分子寫(xiě)下的一首青春的贊歌。
這是新中國(guó)文學(xué)史上第一部正面描寫(xiě)學(xué)生運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)篇小說(shuō)。它以“九·一八”到“一二·九”運(yùn)動(dòng)這一歷史時(shí)期為背景，以學(xué)生運(yùn)動(dòng)為主線，描繪了當(dāng)時(shí)我國(guó)各類(lèi)知識(shí)分子的精神面貌和所走過(guò)的道路。塑造了眾多的知識(shí)分子形象，如盧嘉川、林紅、江華等，他們遵照黨的指示，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生運(yùn)動(dòng)，宣傳愛(ài)國(guó)主義思想，他們是堅(jiān)定的共產(chǎn)主義者，中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員。小說(shuō)的結(jié)構(gòu)清晰明了，整個(gè)故事都是圍繞著主人公林道靜的成長(zhǎng)和行蹤展開(kāi)的，由林道靜散發(fā)開(kāi)引出各種人物和事件。作者用很多的筆墨來(lái)描繪林道靜的形象。林道靜是林道靜是大地主林伯唐強(qiáng)暴佃戶姑娘秀妮所生，母親投河自盡后，小道靜受盡了養(yǎng)母的百般虐待。她的出生和她所生活的環(huán)境造就了林道靜的性格：倔強(qiáng)、富于反抗、同情勞動(dòng)人民，卻又染上了小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子的習(xí)性。在林道靜的體內(nèi)流著“紅血液又有黑血液”。這一性格的雙重色彩注定了她在走向革命道路的過(guò)程中，要經(jīng)受更多的痛苦和磨難，
她心地善良，同情民眾，憎恨她的家庭，為擺脫可怕的鳥(niǎo)籠、可怕的婚姻，為追求自由，道靜離家出走，但是她雖然逃離了家庭給她設(shè)置的網(wǎng)，卻又踏進(jìn)了余敬唐的羅網(wǎng)。她因絕望而走向自殺的道路，北大學(xué)生余永澤救了她。余永澤以“騎士兼詩(shī)人”的風(fēng)度和溫情體貼贏得了林道靜的愛(ài)情。然而現(xiàn)實(shí)不能把兩個(gè)沒(méi)有共同的追求目標(biāo)的人捆綁在一起，這樣只會(huì)給雙方帶來(lái)無(wú)盡的痛苦和折磨。道靜終究是要擺脫余永澤給她設(shè)置的鳥(niǎo)籠的，她向往自由，追求革命。她的內(nèi)心涌動(dòng)著滾滾熱情，而余永澤在民族危亡之時(shí)，名利熏心、整天想著個(gè)人幸福。在道靜為與余永澤的愛(ài)情苦悶時(shí)結(jié)識(shí)了盧嘉川，他引導(dǎo)她閱讀進(jìn)步書(shū)刊，學(xué)習(xí)革命理論，并逐漸投身于火熱的斗爭(zhēng)。日漸覺(jué)醒的林道靜發(fā)現(xiàn)自己以前“好象個(gè)糊涂蟲(chóng)”，也使她進(jìn)一步看清了余永澤自私、庸俗的真面貌。當(dāng)余永澤趕走盧嘉川，導(dǎo)致盧被捕，最后犧牲時(shí)，林道靜終于與他分手了。林道靜的這段經(jīng)歷，不僅真實(shí)再現(xiàn)了30年代小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子無(wú)路可走的痛苦處境，而且也形象地說(shuō)明了，個(gè)人反抗是軟弱無(wú)力的。從林道靜與余永澤的決裂過(guò)程，我們可以看到林道靜在探求光明人生道路中的又一曲折經(jīng)歷。林道靜跨出了“愛(ài)”的小圈子，標(biāo)志著她思想歷程和人生道路的重要轉(zhuǎn)折。
這以后，她經(jīng)受了一系列血的教訓(xùn)和斗爭(zhēng)實(shí)踐的艱苦磨煉，她張貼標(biāo)語(yǔ)，撒發(fā)傳單，單槍匹馬地進(jìn)行革命活動(dòng)，遭到國(guó)民黨特務(wù)的逮捕。黨組織營(yíng)救了她，把她秘密護(hù)送到定縣農(nóng)村。在這里，黨又派果敢、機(jī)敏、干練的江華同志領(lǐng)導(dǎo)她工作。在江華的幫助和教育下，林道靜的思想逐漸成熟起來(lái)。尤其是女革命者林紅的熱情幫助，以及她那誓死如歸的英雄氣概，使她進(jìn)一步懂得了人生的意義是為人民，為革命而奮斗。她看清了自己思想深處存在的溫情狂熱，多愁善感的小資產(chǎn)階級(jí)思想，并自覺(jué)在平凡而艱苦的工作中鍛煉自己。小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子林道靜終于成為英勇的無(wú)產(chǎn)階級(jí)先鋒戰(zhàn)士。林道靜的成長(zhǎng)過(guò)程告訴我們：知識(shí)青年只有將個(gè)人命運(yùn)融入祖國(guó)的前途、民族的命運(yùn)中，其青春才是最壯麗和輝煌的。
作者通過(guò)曲折的情節(jié)，細(xì)膩地挖掘林道靜的內(nèi)心世界，描繪了林道靜的思想感情的發(fā)展脈絡(luò)，真實(shí)而生動(dòng)地揭示出知識(shí)分子只有投身到革命的洪流中，才能尋找到自己的出路，才能有光明的前途。林道靜的形象真實(shí)感人，栩栩如生，可以說(shuō)是這部小說(shuō)在藝術(shù)上最成功之處。作品不僅成功地塑造了林道靜這一典型，而且還通過(guò)林道靜的成長(zhǎng)，刻畫(huà)了國(guó)難當(dāng)頭時(shí)走著不同道路的知識(shí)分子形象。他們中有無(wú)產(chǎn)階級(jí)先進(jìn)分子、林道靜的引路人盧嘉川、江華和林紅;有民族危亡之時(shí)，名利熏心、整天想著個(gè)人幸福的余永澤;有開(kāi)始傾向革命，但最終因貪圖享樂(lè)而成為別人手中的玩物的白麗萍。正是這些與林道靜相互映照的形形色色的知識(shí)分子形象，立體地反映了“一二·九”運(yùn)動(dòng)前后動(dòng)蕩年代我國(guó)社會(huì)生活的一個(gè)側(cè)面，為進(jìn)步知識(shí)分子譜寫(xiě)了一曲青春的頌歌。
樹(shù)之歌心得體會(huì)篇二
第一段：引言（100字）
《樹(shù)之歌》是德國(guó)作家赫爾曼·黑塞的杰作，全書(shū)以樹(shù)為主題，通過(guò)描述樹(shù)的生長(zhǎng)，展現(xiàn)了人生的各個(gè)階段和人與自然的緊密聯(lián)系。在閱讀該書(shū)的過(guò)程中，我得到了很多啟發(fā)和思考。本文將從“人與自然的和諧”、“生命的無(wú)常”、“時(shí)間與歲月”、“心靈的成長(zhǎng)”和“奮發(fā)向上”五個(gè)方面，對(duì)《樹(shù)之歌》的感悟和觸動(dòng)進(jìn)行分享。
第二段：人與自然的和諧（200字）
《樹(shù)之歌》中，樹(shù)被描繪為一種活生生的生命，通過(guò)與大自然的融合，表達(dá)了人與自然和諧共生的理念。在如今快節(jié)奏的生活中，人們常常忽略了對(duì)自然的敬畏。樹(shù)的生長(zhǎng)過(guò)程告訴我，只有與大自然相互融合，才能感受到它無(wú)窮的力量。而人類(lèi)也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)大自然的聲音，與自然和諧相處，喚醒自己內(nèi)心深處的本真情感。
第三段：生命的無(wú)常（200字）
《樹(shù)之歌》中，赫爾曼·黑塞通過(guò)描寫(xiě)樹(shù)的種種遭遇，向讀者展示了生命的無(wú)常和掙扎。正如樹(shù)在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)，人生中也常常面臨各種挑戰(zhàn)和困難。然而，通過(guò)閱讀這本書(shū)，我明白了生活中困難是不可避免的，只有承認(rèn)并積極面對(duì)它們，才能真正成長(zhǎng)。
第四段：時(shí)間與歲月（200字）
《樹(shù)之歌》中，黑塞將樹(shù)的成長(zhǎng)與時(shí)間和歲月聯(lián)系起來(lái)。樹(shù)幼小而脆弱，但隨著歲月的流逝，樹(shù)木一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)高，變得堅(jiān)強(qiáng)。這讓我意識(shí)到，時(shí)間不僅可以磨平棱角，還能使自己變得更加強(qiáng)大。重要的是，我們要正確對(duì)待時(shí)間，合理規(guī)劃生活，不斷進(jìn)步。
第五段：心靈的成長(zhǎng)（200字）
《樹(shù)之歌》深刻地展示了人心靈的成長(zhǎng)和追求。樹(shù)幼小時(shí)渴望長(zhǎng)大，成為參天大樹(shù)；而當(dāng)樹(shù)愈加成長(zhǎng)，卻又懷念起昔日的青春。這讓我想起了人類(lèi)的成長(zhǎng)過(guò)程，我們也常常面對(duì)著青春的躁動(dòng)和成熟的迷茫。通過(guò)感受樹(shù)的情感，我明白了只有努力成長(zhǎng)，才能獲得內(nèi)心真正的寧?kù)o和滿足。
第六段：奮發(fā)向上（200字）
在《樹(shù)之歌》的世界中，樹(shù)倔強(qiáng)地追求生命的意義，不怕困難和挫折，不斷向上生長(zhǎng)。同樣，我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)樹(shù)的精神，義無(wú)反顧地追逐自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造自己的價(jià)值。生活中的苦難和挫折只是暫時(shí)的，只有堅(jiān)持不懈，我們才能邁向一個(gè)更加美好的未來(lái)。
結(jié)尾（100字）
通過(guò)閱讀《樹(shù)之歌》，我對(duì)人與自然的和諧、生命的無(wú)常、時(shí)間與歲月、心靈的成長(zhǎng)和奮發(fā)向上等主題有了更深入的思考。我相信這些思考和感悟會(huì)一直影響著我，使我變得更加樂(lè)觀向上。同時(shí)，我也渴望借助與自然和諧相處的力量，創(chuàng)造出一片更美好的世界。
樹(shù)之歌心得體會(huì)篇三
有人說(shuō)：一本好書(shū)，是文化的積淀，智慧的顯露，語(yǔ)言的精髓。所以，只有多讀有益的書(shū)，才能增強(qiáng)自信心，更加勇敢頑強(qiáng)，才會(huì)使自己擁有一對(duì)永折不斷的翅膀。
近來(lái)我閱讀了《青春之歌》這部?jī)?yōu)秀紅色經(jīng)典書(shū)籍。在積累自身素養(yǎng)的同時(shí)，也更深入了解黨在各個(gè)時(shí) 期的歷史和感人事跡。閱讀過(guò)程中，我始終被書(shū)中的先進(jìn)人物導(dǎo)引著，陪他們?cè)诔砷L(zhǎng)和征戰(zhàn)的道路上前行，感覺(jué)像在和林道靜這樣優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士同呼吸，共命運(yùn)。
通過(guò)仔細(xì)品我讀了解到:《青春之歌》以“九一八”到“一二九”運(yùn)動(dòng)，這些歷史時(shí)期的愛(ài)國(guó)學(xué)生為背景，描寫(xiě)了以此大學(xué)生為中心的一批愛(ài)國(guó)進(jìn)步青年。
在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭(zhēng)， 塑造了各種類(lèi)型的知識(shí)分 子形象，反應(yīng)了在階級(jí)矛盾日益尖銳激烈動(dòng)蕩的年代，知識(shí)分子的掘起和分化。表現(xiàn)中國(guó)的一代青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)教育下，不斷更新自己，擺脫舊思想的束縛的曲折成長(zhǎng)過(guò)程，說(shuō)明了廣大青年知識(shí)分子只有在共產(chǎn)黨領(lǐng) 導(dǎo)下，積極投身于無(wú)產(chǎn)階級(jí)偉大革命之中，才是唯一正確出路，才能擁抱起美好青春。主人公林道靜，她是由一個(gè)小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士的典型。她是一個(gè)成長(zhǎng)中的人物，是30年代在黨和革命斗爭(zhēng)中培育下成長(zhǎng)起來(lái)的知識(shí)分子典型。林道靜具有執(zhí)拗、倔強(qiáng)的反抗性格和同情勞動(dòng)者的善良品質(zhì)。她的家庭，使她受到了教育，也給她打上了一定的階級(jí)烙印，在她身上體現(xiàn)出小資產(chǎn)階級(jí)的溫情、狂熱，不切 實(shí)際的幻想。她離家后，走的是個(gè)人反抗的道路。她和余永澤分手，是對(duì)封建制度的大膽挑戰(zhàn)，表現(xiàn)了林道靜追求個(gè)性解放和婚姻自由的反抗精神。參加革命后也熱情有余，冷靜不足，缺乏斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)。初見(jiàn)戴愉，僅憑一聲“同志”的稱(chēng)呼便在驚奇之余講出了全部秘密,這都有說(shuō)明她單純、幼稚、缺乏斗爭(zhēng)策略。入黨后以堅(jiān)強(qiáng)的信念為黨忠實(shí)、頑強(qiáng)地工作，克服了自身弱點(diǎn),成為一名先鋒戰(zhàn)士。
林道靜被寫(xiě)得充實(shí)豐滿，生動(dòng)感人，她在一系列革命實(shí)踐中變?yōu)閳?jiān)強(qiáng)，政治上逐漸成熟起來(lái)。 讀著《青春之歌》，或許我們沒(méi)有抗戰(zhàn)時(shí)期那些英雄兒女動(dòng)人事跡的切身體會(huì)，但是透過(guò)主人公林道靜的成長(zhǎng)和進(jìn)步，我們依舊能夠感受到在這場(chǎng)歷史大風(fēng)暴中，與我們有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身 于大地主家庭，但她不甘心當(dāng)封建地主的小姐，在她不斷為個(gè)人的命運(yùn)掙扎時(shí)，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書(shū)被逐，尋找職業(yè)四處碰壁……面對(duì)層層苦難的打擊，林道靜并沒(méi)有放棄，盡管前行的路充 滿坎坷，艱辛異常?？伤划?dāng)這些災(zāi)難、痛苦是人生的調(diào)味劑，從不向命運(yùn)低頭，這種永不服輸?shù)木瘛⒏锩嗄甑墓廨x理想和勇于獻(xiàn)身的革命熱情，對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生有著強(qiáng)大的促人奮發(fā)的感染力。
想起有位偉人說(shuō)過(guò)，追求的高度決定了生命的高度?？陀^上的美麗往往是短暫的，就像鮮花的爛漫與凋零，就像青草的翠綠與枯黃， 就像容顏的嫵媚與憔悴; 但是生命的高貴在于情感， 在于精神， 正如帕思卡爾所說(shuō)： “人只是一根蘆葦，世界上最脆弱的東西，然而卻是一根會(huì)思考的蘆葦，人的全部高貴就在于思考?！币?yàn)樵?思考的過(guò)程中，生活中轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗就會(huì)在心底凝固為永恒。林道靜在黨的引導(dǎo)下，對(duì)自己的人生進(jìn)行思考，最終決定跟黨走，跟著中國(guó)共產(chǎn)黨走向康莊大道! 我們一生中最美麗最燦爛的青春季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的果實(shí)， 昭示著寒冬的希望。青春充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情;時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。在《青春之歌》中，我們跟隨林道靜一起，追尋一種溫暖，一種力量，一種無(wú)與倫比的美麗! 自古以來(lái)， 人們獲取知識(shí)的途徑多種多樣， 而讀書(shū)作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。人類(lèi)創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。讀書(shū)可以加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來(lái)提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書(shū)，用書(shū)來(lái)凈化心靈，用書(shū)中的知 識(shí)充實(shí)自己。讀書(shū)成了我日常生活的一部分。以下就是我讀書(shū)的心得。
常言道：“茶亦醉人何必酒，書(shū)能香我不需花”。我們渴望讀書(shū)，渴望獲得知識(shí)，但是我們卻常常會(huì)有這樣的疑惑：我們應(yīng)該如何讀書(shū)?我們應(yīng)拋棄古時(shí)舊的求知理念，什么“書(shū)中自有黃金屋”等等，都不足取。
為了使讀書(shū)達(dá)到更好的效果，我除了善于動(dòng)腦，找到所讀文章的“眼睛”，心領(lǐng)神會(huì)之外，還寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀后感。當(dāng)然讀書(shū)要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話所說(shuō)：“好記性不如爛筆頭” ，把思考 的結(jié)果整理出來(lái)，寫(xiě)成筆記和感想， 既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比較綜合分析。如果所讀的書(shū)是自己的書(shū)，我還在書(shū)的空白處寫(xiě)下自己看法、疑問(wèn)、評(píng)論等，或做一些記號(hào)。它會(huì)加強(qiáng)我們對(duì)文章的理解、記憶,作文時(shí)如果要參考、模仿渡過(guò)的文章，有沒(méi)有做過(guò)評(píng)注的，效果大不一樣。
話又說(shuō)回來(lái)，常言道：書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。在 學(xué)習(xí)中，書(shū)本是無(wú)言的老師，讀書(shū)是我學(xué)習(xí)中最大的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)型社會(huì)為全體社會(huì)成員提供了充裕的學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)化社會(huì)中的個(gè)體學(xué)習(xí)，猶如一個(gè)人走進(jìn)了自助餐廳，你想吃什么，完全請(qǐng)便。個(gè)體完全可以針對(duì)自身的切實(shí)需求，選擇和決定學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的進(jìn)度等等。
樹(shù)之歌心得體會(huì)篇四
春天，是大自然萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是生機(jī)勃發(fā)的季節(jié)。而詩(shī)集《 春之歌》 以春天為主題，記錄了作者在春天的感受與思考。我讀過(guò)這本詩(shī)集，深感其中蘊(yùn)含著豐富的情感和深刻的思考，讓我對(duì)生命與自然有了更深刻的理解。
第二段：春的魅力
詩(shī)集中描繪的春天是如此美麗動(dòng)人。詩(shī)人以細(xì)膩的筆觸描繪了春天的萬(wàn)物復(fù)蘇，陽(yáng)光明媚，鮮花盛開(kāi)，綠草如茵。這是大自然恢復(fù)生機(jī)的季節(jié)，也是希望與希冀的象征。讀著這些詩(shī)歌，我仿佛置身于春季的大地，感受到了春天帶給人們的愉悅和生機(jī)。
第三段：生命的宿命
《 春之歌》中有許多詩(shī)歌描寫(xiě)了生命的無(wú)常和不可控。春天的花朵綻放，步步扶搖而上，卻也注定了它們會(huì)凋落。這種生命的循環(huán)，使我深思人生的意義和價(jià)值。也讓我懂得，人生如同春天的花朵，我們需要珍惜短暫的時(shí)間，努力追尋生命的意義，獲得屬于自己的花開(kāi)。
第四段：與自然的共鳴
詩(shī)集中的詩(shī)歌也表達(dá)了對(duì)大自然的敬畏和贊美之情。詩(shī)人用詩(shī)歌表達(dá)了對(duì)大自然萬(wàn)物的感悟，贊美了大自然的偉大和神奇。讀著這些詩(shī)句，我仿佛與自然融為一體，感受到了大自然的力量和美麗。通過(guò)與自然的共鳴，我意識(shí)到人類(lèi)與自然的關(guān)系密不可分，我們應(yīng)該更加珍惜自然資源，保護(hù)環(huán)境。
第五段：人生的底色
詩(shī)集中的詩(shī)歌通過(guò)描繪春天的美麗和生命的宿命，讓我懂得了人生的底色。無(wú)論是美好還是困難，都是人生必不可少的一部分。正如詩(shī)人在《 春之歌》中寫(xiě)的：“陽(yáng)光的色彩會(huì)溫暖我們，而雨水和陰霾也無(wú)法阻擋我們向前的腳步?！弊x完這句詩(shī)，我深感人生之路或許存在阻礙和困難，但只要我們用心去感受春天，用心去感悟生命，我們就能夠堅(jiān)持下去，戰(zhàn)勝困難，展現(xiàn)出真正的自己。
總結(jié)：
《春之歌》是一本富有詩(shī)意與哲理的詩(shī)集，通過(guò)描述春天的美麗和生命的宿命，讓我對(duì)生命與自然有了更加深刻的理解。在這本詩(shī)集中，我從中汲取了對(duì)春天的敬畏、對(duì)生命的珍惜、與自然的共鳴以及積極向前的勇氣。我相信讀完這本詩(shī)集，我對(duì)春天的情感與思考將會(huì)伴隨我一生，激勵(lì)我勇往直前，追求理想與人生的意義。
樹(shù)之歌心得體會(huì)篇五
作為人類(lèi)思想精華的名著書(shū)籍，一直都是大家在學(xué)習(xí)和參考的典范，也是一種文化傳承的必修課。讀后感與其看做是種作業(yè)還不如看做是一次對(duì)于原著作者的思想交流、碰撞。本欄目為大家提供了大量的名著讀后感資料，希望大家在這里能找到相同的火花，多交流。
余永澤喚醒了林道靜對(duì)生活的熱情，從小孤苦無(wú)依的林道靜暫時(shí)享受到了家庭的溫馨。 當(dāng)遇到共產(chǎn)黨人盧嘉川之后，她開(kāi)始接觸到革命思想。林道靜決心離開(kāi)庸俗自私而平庸的余永澤，投身到抗日救亡的洪流中去。從此她在革命者的指引下，一步步克服軟弱，最終成為一名成熟的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士。
我深深地感受到了那個(gè)時(shí)代的愛(ài)國(guó)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)與真誠(chéng)，以及那一份為了祖國(guó)愿意捐獻(xiàn)自己一切的赤忱之心。
回歸到我們現(xiàn)在這群在黨的陽(yáng)光下成長(zhǎng)的少年們身上，有不少人喜歡抨擊我們，說(shuō)我們一代不如一代啊，浪費(fèi)黨的栽培啊，但事實(shí)并不是這樣的，我們都在努力著，努力學(xué)習(xí)，努力成為人才，努力報(bào)效祖國(guó)。
我們把握得住青春，不需要過(guò)分坎坷，只需要平平淡淡，盡自己最大的努力去做好每一件事情，把握得住現(xiàn)在，不需要過(guò)分輝煌，只需要平平凡凡，盡自己所有的心血灌溉每一株花朵，把握得住未來(lái)，不需要過(guò)分耀眼，只需要讓周?chē)丝匆?jiàn)，盡自己所有的思考力選擇每一條道路……不需要過(guò)多的言語(yǔ)，只要用行動(dòng)就可以證明我們?cè)邳h的陽(yáng)光下成長(zhǎng)的很好!
從小聽(tīng)著這樣的故事長(zhǎng)大，即使迷茫也能再次找到方向，即使害怕也能再次鼓起勇氣，即使跌倒也能再次爬起……黨永遠(yuǎn)會(huì)在前方指引著我們的道路。
請(qǐng)讓我們珍惜這段時(shí)光，在黨的陽(yáng)光下努力前行。
樹(shù)之歌心得體會(huì)篇六
春季是大自然的復(fù)蘇之時(shí)，也是萬(wàn)物始新的季節(jié)。而《春之歌》這首音樂(lè)作品，將春天的美麗與活力完美地表達(dá)出來(lái)。我有幸聆聽(tīng)了這首美妙的樂(lè)曲，深受震撼。以下將就我的體驗(yàn)，以五段式的形式，與大家分享我的感受。
【第一段】
作為一首音樂(lè)作品，《春之歌》一開(kāi)始描繪了春天的到來(lái)。透過(guò)音樂(lè)，我仿佛看到了漫天的白雪在漸漸融化，大地一個(gè)接一個(gè)蘇醒過(guò)來(lái)。旋律流動(dòng)而柔美，就像是春天里的涓涓溪流般悠然的奔流。在這段樂(lè)曲中，我感受到了一股暖意，仿佛自己身處春意盎然的花壇之中。這段樂(lè)曲以其舒緩的旋律與融洽的和聲，讓人倍感舒適宜人。
【第二段】
《春之歌》也通過(guò)音樂(lè)來(lái)表達(dá)了大自然的生機(jī)勃勃。音樂(lè)中的節(jié)奏鮮明有力，仿佛大地上萬(wàn)物復(fù)蘇的腳步聲，勾勒出了春天勃發(fā)的喧囂聲。在聽(tīng)到這段節(jié)奏明快的旋律時(shí)，我不禁找到了自己內(nèi)心中被壓抑已久的活力。這樣的音樂(lè)，仿佛打開(kāi)了一個(gè)釋放自我的管道，讓我感受到內(nèi)心的喜悅和活力。
【第三段】
《春之歌》還展示了大自然的和諧與美好。在音樂(lè)的結(jié)構(gòu)中，可以分辨出各個(gè)樂(lè)器的聲音之間的和諧融合，無(wú)論是低沉的貝斯琴聲還是精致的長(zhǎng)笛聲，都化為了一片悠揚(yáng)的樂(lè)章。這種和諧的音樂(lè)，讓我感受到了大自然萬(wàn)物相互依存的生態(tài)系統(tǒng)，那種相互支撐、和諧共生的美好場(chǎng)景。這讓我深受啟發(fā)，讓我更加珍惜身邊的每一個(gè)人和事物。
【第四段】
《春之歌》在音樂(lè)表達(dá)方面還展現(xiàn)了一種無(wú)盡的希望。音樂(lè)中的旋律逐漸遞增，仿佛春陽(yáng)逐漸升起的太陽(yáng)，將春天所帶來(lái)的美好展現(xiàn)出來(lái)。在這段音樂(lè)中，我感受到了生活的無(wú)限可能和無(wú)盡的憧憬。感受到了春天代表的希望與重生。這種音樂(lè)的魔力，讓我在困境和低谷中重新找回了自己。
【總結(jié)】
通過(guò)聆聽(tīng)《春之歌》，我深入感受到了春天的美麗與活力，感覺(jué)到了大自然的生機(jī)勃勃、和諧美好，同時(shí)也深深體會(huì)到了音樂(lè)所帶來(lái)的希望和力量。這首樂(lè)曲通過(guò)音樂(lè)的魔力，將春天這個(gè)美麗的季節(jié)以一種獨(dú)特而又細(xì)膩的方式展現(xiàn)了出來(lái)。我相信在未來(lái)的日子里，只要把這首歌當(dāng)作心中的歌，我們就能夠在生活的途中感受到春天的溫暖和活力。
【總字?jǐn)?shù)：566字】
樹(shù)之歌心得體會(huì)篇七
第一段：
人的一生都充滿了奮斗，每一個(gè)成功的背后都隱藏著無(wú)數(shù)的努力與付出。近年來(lái)，電視劇《奮斗之歌》引起了廣大觀眾的強(qiáng)烈共鳴，主題曲《奮斗之歌》更是成為了許多人努力奮斗的信仰。在觀看這一劇集和聽(tīng)這首主題曲的同時(shí)，我深深地體會(huì)到了奮斗的力量和意義。
第二段：
《奮斗之歌》講述了幾個(gè)年輕人在都市求職、學(xué)習(xí)與生活中的奮斗故事。劇情曲折，一方面展現(xiàn)了他們的磨難與痛苦，另一方面也展示了他們的堅(jiān)持與勇氣。這些年輕人或因家庭的貧困，或因競(jìng)爭(zhēng)的激烈，或因遇到了許多困難而陷入迷茫。然而，他們從未放棄，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，通過(guò)努力和奮斗，最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。這一系列奮斗的過(guò)程，讓我意識(shí)到了奮斗的重要性。
第三段：
主題曲《奮斗之歌》深入人心，很好地詮釋了奮斗的精神。歌詞中的“昨天已成為親愛(ài)的記憶”和“明天是奮斗的舞臺(tái)”兩句話，很好地傳達(dá)了奮斗的意義。我們不能沉迷于過(guò)去的輝煌或失敗，應(yīng)積極面對(duì)現(xiàn)在的困境和未來(lái)的挑戰(zhàn)。只有勇敢地邁出腳步，勇敢地走向未來(lái)，并為之奮斗，才能擁有真正的成就與價(jià)值。
第四段：
奮斗不僅是一種精神，更是一種責(zé)任。通過(guò)自己的努力，我們可以改變自己的人生，也可以影響他人的人生。在《奮斗之歌》中，幾位年輕人都在各自的領(lǐng)域取得了成功，但他們也從中領(lǐng)悟到了“奮斗為本”的道理，明白了成功的同時(shí)也要回饋社會(huì)、幫助他人。因此，奮斗之后，我們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力，將自己的成功與善意傳遞給更多的人。
第五段：
在電視劇《奮斗之歌》和主題曲《奮斗之歌》的激勵(lì)下，我深刻地認(rèn)識(shí)到奮斗是人生的座右銘。即使面臨挫折和困難，我們也不應(yīng)氣餒，而是應(yīng)該勇敢面對(duì)，努力奮斗。而這種奮斗的過(guò)程，不僅是為了自己的成功與成長(zhǎng)，更是為了實(shí)現(xiàn)對(duì)社會(huì)和他人的責(zé)任與關(guān)愛(ài)。只有通過(guò)奮斗，我們才能不斷超越自我，追求更好的人生。因此，我深信奮斗之歌不僅是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，更是我們奮斗人生的最佳注腳。
總結(jié)：
《奮斗之歌》這一電視劇和主題曲無(wú)疑是對(duì)奮斗者的一次鼓舞和激勵(lì)，它向我們展示了奮斗的意義和力量。無(wú)論我們身處何地，無(wú)論面對(duì)怎樣的困難和挑戰(zhàn)，只要我們保持內(nèi)心的堅(jiān)定，奮斗的信念，就一定能戰(zhàn)勝一切困難，最終取得成功。通過(guò)觀看這一劇集和聆聽(tīng)這首主題曲，《奮斗之歌》在我的心中留下了深刻的印象，也使我更加堅(jiān)定了奮斗的信念與決心。我相信，只要我們勇敢地去追求自己的夢(mèng)想，努力奮斗，就一定能夠在人生的舞臺(tái)上唱響屬于自己的奮斗之歌。
樹(shù)之歌心得體會(huì)篇八
春天是大自然萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是人們的心情蓬勃的時(shí)期。而《春之歌》這首音樂(lè)作品正是表達(dá)了春天美好的景象和人們歡欣鼓舞的心情。我有幸聆聽(tīng)了《春之歌》，并從中獲得了一些感悟和體會(huì)。通過(guò)這，我更加深刻地理解了春天的魅力和生命力。
首先，《春之歌》讓我感受到了春天的生機(jī)勃勃。在音樂(lè)的開(kāi)頭，清脆的鳥(niǎo)鳴聲迎面而來(lái)，仿佛鮮花綻放，萬(wàn)物復(fù)蘇。隨后，樂(lè)器的和諧交錯(cuò)，節(jié)奏鮮明，仿佛大地在奏響一首壯美的華彩樂(lè)章。音樂(lè)中的每個(gè)音符和樂(lè)器，都如同春天中的花朵和樹(shù)葉，各自綻放，又互相輝映，使我感受到了自然界萬(wàn)物的活力和歡愉。
其次，《春之歌》讓我體味到了春天的溫暖和希望。音樂(lè)中的旋律流暢而溫暖，如同春風(fēng)輕柔地吹過(guò)，給人一種溫暖的感覺(jué)。樂(lè)曲中表達(dá)的和弦變化和音樂(lè)起伏，使人心生希望，仿佛春天給人們帶來(lái)的是無(wú)限的可能。當(dāng)我閉上眼睛，聆聽(tīng)著這美妙的音樂(lè)時(shí)，腦海中不由自主地浮現(xiàn)出一個(gè)充滿花香和鳥(niǎo)鳴的春天畫(huà)面，仿佛眼前的冬天寒冷和低落已經(jīng)拋之腦后。
另外，《春之歌》還讓我感受到了春天的包容和寬廣。音樂(lè)起伏跌宕，豐富多樣的樂(lè)器在交織中展現(xiàn)出自己的獨(dú)特性。就像春天中不同種類(lèi)的花朵，在其中成群結(jié)隊(duì)地開(kāi)放，彼此交織、互相擁抱。這讓我想到，春天不僅僅是花朵的單曲，而是各種鮮花共同組成的交響曲。在春天的懷抱中，每一朵花都能找到屬于自己的位置，綻放自己的美麗。同樣，也應(yīng)該在生活中學(xué)會(huì)寬容包容，尊重他人的個(gè)性和差異，共同創(chuàng)造一個(gè)多姿多彩的世界。
此外，《春之歌》還讓我感悟到了春天的力量和堅(jiān)韌。音樂(lè)中的旋律時(shí)而婉轉(zhuǎn)柔美，時(shí)而洋溢豪邁，傳遞出春天中破土而出的力量。樂(lè)曲中的高潮迭起，氣勢(shì)磅礴，彷佛一股強(qiáng)大的生命之力在涌動(dòng)。正如春天的力量能夠驅(qū)散冬季的寒冷，喚醒冬眠的萬(wàn)物，給予生命新的希望和勇氣。這樣的力量和堅(jiān)韌在生活中也必不可少，我們要學(xué)會(huì)面對(duì)困難和挫折，堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想。
最后，《春之歌》讓我感受到了春天的美好和幸福。音樂(lè)中的旋律柔美動(dòng)聽(tīng)，給人一種愉悅和幸福的感覺(jué)。樂(lè)曲中的每一個(gè)音符都如同春天的陽(yáng)光，溫暖了我的心靈。當(dāng)我聆聽(tīng)這首音樂(lè)時(shí)，內(nèi)心充滿了對(duì)春天的向往和對(duì)生活的樂(lè)觀。這樣的美好和幸福不僅僅存在于音樂(lè)中，在春天的大自然中也同樣存在，我們只需要用心去發(fā)現(xiàn)。
通過(guò)聆聽(tīng)《春之歌》，我深刻地體會(huì)到了春天的美妙、希望、包容、力量和幸福。這首音樂(lè)作品不僅僅是一種聽(tīng)覺(jué)上的享受，更是給人靈魂的滋養(yǎng)。每次聽(tīng)到這首音樂(lè)時(shí)，我都能被帶入一個(gè)美麗動(dòng)人的春天之中，感受到生命的力量和活力。我希望，《春之歌》能夠繼續(xù)傳遞春天的美好，讓更多的人感受到春天的魅力和生命力，亦或是在春天中找到自己的位置，綻放自己的美麗。
樹(shù)之歌心得體會(huì)篇九
第一段：引入軍旅之歌的意義和背景（200字）
軍旅之歌是一首感人至深的歌曲，它記錄了士兵們?cè)谲娐蒙钪械钠D辛和豪情。這首歌體現(xiàn)了中國(guó)軍人堅(jiān)強(qiáng)的意志和無(wú)畏的精神，激勵(lì)著無(wú)數(shù)的年輕人投身到國(guó)家的安全和發(fā)展事業(yè)中。作為一名普通的年輕人，我也被這首歌所打動(dòng)，深深地體會(huì)到了軍旅精神的偉大和神圣。
第二段：軍旅之歌所展現(xiàn)的堅(jiān)韌和拼搏精神（200字）
軍旅之歌中的歌詞中充滿著對(duì)艱辛生活的描繪，但是卻沒(méi)有絲毫的退縮和怨言。這首歌表達(dá)了中國(guó)軍人犧牲和奉獻(xiàn)的精神，以及他們堅(jiān)韌不拔、勇往直前的品質(zhì)。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，軍人們總是能夠以樂(lè)觀的心態(tài)和堅(jiān)定的信念去面對(duì)，這種精神已經(jīng)深深烙印在我心中。
第三段：軍旅之歌所訴說(shuō)的責(zé)任與榮譽(yù)（200字）
軍旅之歌中的歌詞中也流露出中國(guó)軍人對(duì)祖國(guó)的深深眷戀和責(zé)任心。他們義不容辭地肩負(fù)起保家衛(wèi)國(guó)的重任，并默默奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血。在國(guó)家需要的時(shí)刻，軍人們總是毫不猶豫地?fù)?dān)當(dāng)起自己的責(zé)任。他們不計(jì)較個(gè)人的得失，而是把榮譽(yù)放在第一位。這種責(zé)任和榮譽(yù)感深深震撼了我，使我更加珍惜和珍視自己所擁有的一切。
第四段：軍旅之歌所反映的團(tuán)結(jié)合作與不放棄的精神（200字）
軍人的隊(duì)伍中充滿著團(tuán)結(jié)合作的精神，這種精神在軍旅之歌中得到了充分的體現(xiàn)。無(wú)論面臨何種困難和危險(xiǎn)，軍人們始終保持著團(tuán)結(jié)一致的精神。他們互相支持、互相鼓勵(lì)，在危機(jī)面前堅(jiān)定不移，直至勝利。這種團(tuán)結(jié)合作與不放棄的精神在我看來(lái)是多么偉大和可貴，它值得每個(gè)人學(xué)習(xí)和借鑒。
第五段：軍旅之歌所引發(fā)的自我反思和奮發(fā)向上的動(dòng)力（200字）
軍旅之歌所展示的精神是我非常向往和追逐的。在日常生活中，我也時(shí)刻意識(shí)到個(gè)人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，同時(shí)也看到了自己的不足和局限。軍旅之歌激勵(lì)著我不斷地自我反思和提升自己，在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)不退縮，堅(jiān)定地向前走。我要以軍旅之歌所呈現(xiàn)的精神為榜樣，不斷發(fā)掘自己的潛力，努力成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有益的人。
總結(jié)：通過(guò)對(duì)軍旅之歌的體會(huì)和思考，我更加深刻地理解了軍人的精神，也意識(shí)到了自己在追求夢(mèng)想和奉獻(xiàn)社會(huì)的道路上所應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。軍旅之歌激勵(lì)著我不斷追求進(jìn)步，勇往直前，為國(guó)家的安全和繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。
樹(shù)之歌心得體會(huì)篇十
斑斕多彩的青春里，有你，才更加絢麗!
校園的操場(chǎng)上回蕩著我們歡樂(lè)的笑聲。只聽(tīng)“嘭”的一聲，一艘自制小火箭迅速升空——實(shí)驗(yàn)終于成功了!
每周六的下午是最令我翹首以盼的活動(dòng)課時(shí)間，我們相約于此開(kāi)展各種各樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。噴涌而出的“大象牙膏”
令我們大吃一驚，徐徐飄揚(yáng)的風(fēng)箏令我們流連忘返…在這里，伴著歡快的單簧管，我們分工明確，團(tuán)結(jié)合作，開(kāi)動(dòng)思維，動(dòng)手實(shí)踐，每一次完成實(shí)驗(yàn)后總會(huì)齊聲高歌一曲《追夢(mèng)人》。我想，音樂(lè)承載著我們的無(wú)限遐想，而實(shí)驗(yàn)則放飛著我們的大膽創(chuàng)意。
輕松的校園青春，只因有音樂(lè)而更加絢麗。
彈罷，我問(wèn)奶奶：“這么多年了，您為什么總是愛(ài)彈這一曲《澎湖灣》呢?”她微笑道：“其實(shí)啊，澎湖灣是奶奶年輕時(shí)最想去的地方，只為那里的月兒能夠聯(lián)系到心里最思念的人?！?BR> 奶奶走后，我常?；貞浧疬@首曲子，每每響起，眼前仍是那片靜靜的海，那位年輕的奶奶。
溫暖的愛(ài)的青春，只因有音樂(lè)而更加絢麗。
百日已至，奮斗初始，耳邊聽(tīng)著激昂的弦樂(lè)曲，我的心中鼓足干勁，開(kāi)啟了那浩浩蕩蕩的拼搏征程。黑色的墨水混著汗水的氣味，與一張張?jiān)嚲戆l(fā)生了奇妙的化學(xué)反應(yīng)，一根根筆芯雖血戰(zhàn)疆場(chǎng)，但我仍所向披靡，縱使有千軍萬(wàn)馬朝我襲來(lái)，我堅(jiān)信——人生沒(méi)有等出來(lái)的美麗，只有走出來(lái)的輝煌!已是夜深人靜時(shí)，我卻依舊埋頭苦讀，這才是少年應(yīng)有的模樣!
無(wú)懼的熱血青春，只因有音樂(lè)而更加絢麗。
音樂(lè)，青春有你才更加絢麗;
青春，有你足矣!
樹(shù)之歌心得體會(huì)篇十一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
昨天，我們剛剛渡過(guò)了五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，今天，我們又迎來(lái)了五四青年節(jié)。青年是國(guó)家之棟梁、民族之希望，在站的同學(xué)們有的已步入青年期，有的正在向青年期過(guò)渡。所以我們利用今天的升旗聚會(huì)，有必要回憶1920xx年那段有青年人創(chuàng)造的輝煌而又使中國(guó)發(fā)生深刻變化歷史。
1920xx年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。他們喚醒了沉睡百年雄獅，使中國(guó)開(kāi)始了新民主主義革命，繼而推翻了三座大山的壓迫，使中國(guó)有愚昧、落后的狀態(tài)開(kāi)始向發(fā)展、富強(qiáng)的道路上邁進(jìn)。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中?！拔逅摹钡木?，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大?？墒且霌P(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中進(jìn)步？“五四運(yùn)動(dòng)”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感；“五四精神”昭示我們，青年人要有愛(ài)國(guó)心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的，我們的人生應(yīng)該是激情的。因此，弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)只停留在口號(hào)上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰(shuí)”的豪情壯志。有人說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)。21世紀(jì)是一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，是一個(gè)機(jī)遇與成功并存的世紀(jì)。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。
同學(xué)們，讓我們拿出行動(dòng)來(lái)，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫(huà)卷！充實(shí)的人生，因?yàn)閵^斗而更加美好；閃光的人生，因?yàn)槠床咏k麗！
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
樹(shù)之歌心得體會(huì)篇十二
今年是五四運(yùn)動(dòng)__周年，各種不同尋常的紀(jì)念活動(dòng)紛至沓來(lái)，五四運(yùn)動(dòng)的新詮釋也不絕于耳。也有人批評(píng)五四運(yùn)動(dòng)中的缺陷，比如發(fā)生違法火燒房子等等。不論五四有多少不盡人意之處，她在我的心中，或許在曾經(jīng)年輕過(guò)的一代又一代中國(guó)人心中，已定格為一種精神，一種符號(hào)，一種榮譽(yù)，一種象征，這就是愛(ài)國(guó)、科學(xué)、民主、新文化。
穿越__年的時(shí)光，回首崢嶸歲月，我們不妨捫心自問(wèn)：我愛(ài)國(guó)嗎?當(dāng)孫中山抱怨中國(guó)人是一盤(pán)散沙，他可曾注意到，專(zhuān)制的“麻袋”被打開(kāi)后，曾被麻袋緊緊封住的億萬(wàn)個(gè)“土豆”會(huì)四處流散?正是偉大的五四運(yùn)動(dòng)把一盤(pán)散沙、四處流散的“土豆”――億萬(wàn)中國(guó)人重新聚集在愛(ài)國(guó)的新幟下。
當(dāng)美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪大聲疾呼：不要問(wèn)你的祖國(guó)為你做了什么，而要問(wèn)你為祖國(guó)做過(guò)些什么，你是否想到，這個(gè)美利堅(jiān)合眾國(guó)是由美國(guó)人自己締造的家園?當(dāng)作家白樺輕輕地問(wèn)自己：國(guó)家不愛(ài)你，你還愛(ài)她嗎?他顯然弄混了國(guó)家和政府的區(qū)別。國(guó)家是我們每一個(gè)人的國(guó)家，是我們永恒的家園。我們不愛(ài)，誰(shuí)愛(ài)?盡管它有許多瑕疵，是那么的不如意，我們?nèi)匀簧類(lèi)?ài)著她――因?yàn)樗俏覀兊淖鎳?guó)。愛(ài)國(guó)并不等于盲目的排外，排外并非愛(ài)國(guó)，正如競(jìng)爭(zhēng)并不等于侵略一樣，我們要敢于競(jìng)爭(zhēng)，在全球化過(guò)程中，為國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)更多的正當(dāng)利益。我們也要善于合作，要與各國(guó)人民一道創(chuàng)造一個(gè)多贏的世界。
我們也不妨自?。何铱茖W(xué)了嗎?高歌呼吁科學(xué)90年了，還有人打著偽科學(xué)在騙人，用科學(xué)的“方法”造假、坑人，如往牛奶里摻入三聚氰胺，用敵敵畏泡制火腿，教授造假論文，假冒偽劣俯拾皆是等等?？茖W(xué)是求真的，當(dāng)被視為社會(huì)的良知――知識(shí)分子都敢造假，你還能相信誰(shuí)呢?不要忘了，科學(xué)是一種思維方式，是認(rèn)知的工具，也是一種心態(tài)，講科學(xué)就是要求真務(wù)實(shí)，改變中國(guó)人“一夜暴富”的心理，要“流著汗去吃面包”。轉(zhuǎn)變以犧牲環(huán)境、透支未來(lái)、不可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式。
我們也不妨反思：我民主了嗎?換句話說(shuō)，我們?cè)诿裰骰牡缆飞献吡硕噙h(yuǎn)?還有多長(zhǎng)的路要走?相比千年封建制度，我們的確民主多了，但離五四那一代青年人，“一二九”一代、“老三屆”一代青年人乃至70后、80后、90后的青年人心目中的民主還有多大的距離呢?民主是一種思維或生活方式，我們要學(xué)會(huì)“我反對(duì)甚至厭惡你的觀點(diǎn)，但我會(huì)用生命捍衛(wèi)你發(fā)表觀點(diǎn)的自由”的博大思維和胸懷。民主既是激勵(lì)手段，也是我們?yōu)橹畩^斗的終極價(jià)值目標(biāo)。正如恩格斯所說(shuō)，沒(méi)有民主就沒(méi)有社會(huì)主義。但民主是舶來(lái)品，在社會(huì)發(fā)展的某個(gè)時(shí)段上，甚至是奢侈品。民主更是一個(gè)不斷生長(zhǎng)、不斷建設(shè)的長(zhǎng)過(guò)程，我們要多一份理性，多一點(diǎn)耐性，多一份努力，多一點(diǎn)信心，來(lái)建設(shè)我們偉大國(guó)家的民主憲政制度。
同樣，我們也不妨拷問(wèn)：我新文化了嗎?我們是否兼容并蓄，在繼承古老中華文明的精華基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出了現(xiàn)代中華文明?文化是一個(gè)民族的品格，更是一個(gè)國(guó)家的底蘊(yùn)。制度規(guī)則可以趨同，文化則應(yīng)求同存異。在創(chuàng)造中華民族新文化的征途中，也許任重而道遠(yuǎn)。
探索新文化、圖存救亡的五四運(yùn)動(dòng)的激情歲月，已漸漸遠(yuǎn)去，它甚至消失在光怪陸離的城市及其市民的燈紅酒綠之中。但我仍然堅(jiān)信，作為一種精神、一種符號(hào)、一種榮譽(yù)、一種象征，她永不褪色，永遠(yuǎn)銘刻在世世代代中國(guó)人的心中。
樹(shù)之歌心得體會(huì)篇十三
在歷史的長(zhǎng)河中，我們可以看到：五四精神，如同從上游崇山峻嶺之間翻滾咆哮而來(lái)的河水，一百年前的青年在國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土處于危險(xiǎn)境地的時(shí)候，用實(shí)際行動(dòng)證明他們對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)，用青春燃點(diǎn)起他們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
作為新時(shí)代的大學(xué)生，感知著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，祖國(guó)母親的迅速騰飛，我們更要燃點(diǎn)青春，立志報(bào)國(guó)，奉獻(xiàn)社會(huì)，我們必須懂得奉獻(xiàn)；因?yàn)榉瞰I(xiàn)才是青春的價(jià)值所在，也惟有奉獻(xiàn)了的青春才是最絢麗的青春，最迷人的青春。
當(dāng)然，奉獻(xiàn)青春不是一句空話，也不是只停留在口頭的美話，更不是不可實(shí)現(xiàn)的宣言，奉獻(xiàn)青春就要從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起：當(dāng)你身邊的同學(xué)需要幫助的時(shí)候，不要退卻你那強(qiáng)有力的雙手，不要吝嗇你的智慧和力量，在一切需要你的地方貢獻(xiàn)自己的力量，毫不猶豫，積極主動(dòng)的去燃燒你的青春年華，心存報(bào)國(guó)之志，時(shí)刻準(zhǔn)備為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一切；在日常的生活中，更應(yīng)該珍惜青春年華，掌握淵博的學(xué)識(shí)，陶冶高尚的情操，磨練強(qiáng)健的體魄，立志、修身、博學(xué)、報(bào)國(guó)，做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、知書(shū)達(dá)理的優(yōu)秀的大學(xué)生。
樹(shù)之歌心得體會(huì)篇十四
在紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利_周年的日子里，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)習(xí)了毛澤東主席的《長(zhǎng)征》，閱讀了有關(guān)紅軍長(zhǎng)征途中發(fā)生的故事，還觀看了紅軍長(zhǎng)征的電影。我們重溫長(zhǎng)征精神，重拾長(zhǎng)征精神意義重大。
為了粉碎敵人的圍剿，為了保存革命力量，紅軍歷時(shí)了兩年，歷經(jīng)了二萬(wàn)五千里的長(zhǎng)途跋涉。上面有敵人的飛機(jī)炮彈，下面有敵人的圍追堵截，他們饑寒交迫，吃草根，啃樹(shù)皮，嚼皮帶，許多紅軍戰(zhàn)士長(zhǎng)眠在了皚皚白雪下……紅軍戰(zhàn)士以鋼鐵般的意志，頑強(qiáng)拼搏的精神，粉碎了敵人的圍剿，1936年10月取得了長(zhǎng)征偉大的勝利。
我們忘不了紅軍戰(zhàn)士那“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”的藐視困難的大無(wú)畏精神；忘不了“更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”豪邁的樂(lè)觀主義精神；忘不了老班長(zhǎng)舍己救人的品格……長(zhǎng)征精神閃閃發(fā)光！
長(zhǎng)在紅旗下的我們，面對(duì)長(zhǎng)征精神，我們是羞愧難當(dāng)。上周二，我們嫌學(xué)校食堂飯菜不可口，沒(méi)吃兩口，就把飯菜全倒進(jìn)了垃圾桶，看到滿滿一大桶白米飯，學(xué)校政教主任楊杰就組織我們觀看《長(zhǎng)征》，并要我們寫(xiě)觀后感。當(dāng)我們看到紅軍戰(zhàn)士嚼棉絮，吃雪時(shí)，我們低下了頭，流下了悔恨的淚水。我們懂得了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的道理，現(xiàn)在雖然物質(zhì)條件好了，但艱苦樸素的傳統(tǒng)美德我們不能丟。從此后，學(xué)校食堂的飯桌上、地上沒(méi)撒一粒飯。
在長(zhǎng)征途中紅軍戰(zhàn)勝了多少艱難險(xiǎn)阻才取得革命的勝利，而我呢？去年冬天下大雪，聽(tīng)到北風(fēng)呼呼，我就賴(lài)在被窩里不肯起床，叫爺爺?shù)綄W(xué)校請(qǐng)假，最后奶奶好說(shuō)歹說(shuō)，我才磨磨蹭蹭起床，結(jié)果遲到了一節(jié)課。今天當(dāng)我讀到“大渡橋橫鐵索寒”，看到“飛奪瀘定橋的驚險(xiǎn)悲壯”，想到紅軍戰(zhàn)士為了革命勝利拋頭顱，灑熱血大無(wú)畏的犧牲精神，我是長(zhǎng)征精神的傳承人，怎能被一點(diǎn)小小的困難所打倒呢？我要自覺(jué)磨煉自己的意志，接過(guò)先烈手中的旗幟，擔(dān)當(dāng)起保衛(wèi)祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)的重任。
長(zhǎng)征精神是我們民族的脊梁，我們一定要繼承和發(fā)揚(yáng)，把長(zhǎng)征精神傳承下去！
樹(shù)之歌心得體會(huì)篇十五
擔(dān)當(dāng)，是一種責(zé)任和勇氣的體現(xiàn)，是一種對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的承諾。近日，我有幸參加了一場(chǎng)以“擔(dān)當(dāng)之歌”為主題的講座，讓我深受觸動(dòng)。通過(guò)傾聽(tīng)與思考，我對(duì)擔(dān)當(dāng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)與體悟。
首先，講座中提到的“擔(dān)當(dāng)”不僅是責(zé)任和勇氣，更是對(duì)奮斗和成長(zhǎng)的向往。在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。而能夠擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，不僅懂得承擔(dān)責(zé)任，勇敢面對(duì)，更能在困境中堅(jiān)持奮斗。正如曾國(guó)藩所說(shuō)：“臨事而不亂，乃勇，有事而做，乃擔(dān)當(dāng)”。每個(gè)擔(dān)當(dāng)?shù)娜硕际遣磺粨系膽?zhàn)士，他們勇往直前，迎難而上，用他們的努力和行動(dòng)印證了擔(dān)當(dāng)?shù)恼嬷B。
其次，擔(dān)當(dāng)之歌告訴我們，不要逃避責(zé)任，要勇敢地面對(duì)和承擔(dān)。臺(tái)上的講者講述了一位平凡的孩子，因?yàn)榧抑械呢毨?，只能靠輟學(xué)去掙錢(qián)維持家用。盡管生活的艱辛，他依然保持積極向上的心態(tài)，勇敢地面對(duì)一切，甚至在工作中大顯身手，為他人解決問(wèn)題。擔(dān)當(dāng)源于堅(jiān)持，堅(jiān)持源于對(duì)未來(lái)的向往。面對(duì)生活的壓力和困難，我們不能退縮，更不能逃避。只有毅然決定地去承擔(dān)責(zé)任，才能贏得成長(zhǎng)與進(jìn)步。
再次，擔(dān)當(dāng)不只是個(gè)人的責(zé)任，更是社會(huì)的需要。作為社會(huì)的一份子，我們都應(yīng)該擔(dān)負(fù)起責(zé)任，為社會(huì)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。講座中給出了許多令人感動(dòng)的例子，其中有一位年過(guò)八旬的老人，長(zhǎng)年在醫(yī)院放血，不為錢(qián)財(cái)，只出于對(duì)社會(huì)和他人的擔(dān)當(dāng)。他的擔(dān)當(dāng)精神，不只是給予他人希望和力量，更是對(duì)社會(huì)良好風(fēng)尚的引領(lǐng)。每個(gè)人都有擔(dān)當(dāng)社會(huì)的責(zé)任，只有不斷地去實(shí)踐和實(shí)現(xiàn)，社會(huì)才能更加和諧和穩(wěn)定。
最后，擔(dān)當(dāng)也是一種精神境界，是一種成就自我的過(guò)程。擔(dān)當(dāng)之歌告訴我們，擔(dān)當(dāng)并不是一蹴而就的，而是需要付出努力和付出時(shí)間的。只有通過(guò)實(shí)踐中的磨礪和反思，才能不斷提升自己的成就和能力。一個(gè)擔(dān)當(dāng)之人，不怕困難和挑戰(zhàn)，敢于冒險(xiǎn)披荊斬棘。他們不斷挑戰(zhàn)自我，不斷突破自我，以高尚的品質(zhì)和精神風(fēng)貌，為人、為己塑造出一種崇高的形象。
總之，通過(guò)“擔(dān)當(dāng)之歌”的講座，我深深認(rèn)識(shí)到，擔(dān)當(dāng)并不只是一個(gè)詞語(yǔ)，而是一種精神的追求和實(shí)踐。在每個(gè)人的生命中，都需要有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)刻。只有通過(guò)實(shí)踐，通過(guò)奮斗，通過(guò)成長(zhǎng)，我們才能真正理解和感受擔(dān)當(dāng)?shù)牧α俊Ｗ屛覀冊(cè)谧非髠€(gè)人價(jià)值的過(guò)程中，始終保持良好的品質(zhì)和擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓瑸閷?shí)現(xiàn)自己的人生理想貢獻(xiàn)力量，創(chuàng)造幸福美好的社會(huì)。
樹(shù)之歌心得體會(huì)篇一
生活在這個(gè)“和平”時(shí)代的我們幾乎沒(méi)有那股“為革命勝利而奉獻(xiàn)自我”的沖勁，這股勁在久而久之的安寧中逐漸淡化，甚至將要化為烏煙。惟獨(dú)從書(shū)本或影視中還能有所體會(huì)。楊沫的《青春之歌》正是一部充滿了奮斗激情的作品。作者以高亢激昂的旋律為愛(ài)國(guó)知識(shí)分子寫(xiě)下的一首青春的贊歌。
這是新中國(guó)文學(xué)史上第一部正面描寫(xiě)學(xué)生運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)篇小說(shuō)。它以“九·一八”到“一二·九”運(yùn)動(dòng)這一歷史時(shí)期為背景，以學(xué)生運(yùn)動(dòng)為主線，描繪了當(dāng)時(shí)我國(guó)各類(lèi)知識(shí)分子的精神面貌和所走過(guò)的道路。塑造了眾多的知識(shí)分子形象，如盧嘉川、林紅、江華等，他們遵照黨的指示，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生運(yùn)動(dòng)，宣傳愛(ài)國(guó)主義思想，他們是堅(jiān)定的共產(chǎn)主義者，中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員。小說(shuō)的結(jié)構(gòu)清晰明了，整個(gè)故事都是圍繞著主人公林道靜的成長(zhǎng)和行蹤展開(kāi)的，由林道靜散發(fā)開(kāi)引出各種人物和事件。作者用很多的筆墨來(lái)描繪林道靜的形象。林道靜是林道靜是大地主林伯唐強(qiáng)暴佃戶姑娘秀妮所生，母親投河自盡后，小道靜受盡了養(yǎng)母的百般虐待。她的出生和她所生活的環(huán)境造就了林道靜的性格：倔強(qiáng)、富于反抗、同情勞動(dòng)人民，卻又染上了小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子的習(xí)性。在林道靜的體內(nèi)流著“紅血液又有黑血液”。這一性格的雙重色彩注定了她在走向革命道路的過(guò)程中，要經(jīng)受更多的痛苦和磨難，
她心地善良，同情民眾，憎恨她的家庭，為擺脫可怕的鳥(niǎo)籠、可怕的婚姻，為追求自由，道靜離家出走，但是她雖然逃離了家庭給她設(shè)置的網(wǎng)，卻又踏進(jìn)了余敬唐的羅網(wǎng)。她因絕望而走向自殺的道路，北大學(xué)生余永澤救了她。余永澤以“騎士兼詩(shī)人”的風(fēng)度和溫情體貼贏得了林道靜的愛(ài)情。然而現(xiàn)實(shí)不能把兩個(gè)沒(méi)有共同的追求目標(biāo)的人捆綁在一起，這樣只會(huì)給雙方帶來(lái)無(wú)盡的痛苦和折磨。道靜終究是要擺脫余永澤給她設(shè)置的鳥(niǎo)籠的，她向往自由，追求革命。她的內(nèi)心涌動(dòng)著滾滾熱情，而余永澤在民族危亡之時(shí)，名利熏心、整天想著個(gè)人幸福。在道靜為與余永澤的愛(ài)情苦悶時(shí)結(jié)識(shí)了盧嘉川，他引導(dǎo)她閱讀進(jìn)步書(shū)刊，學(xué)習(xí)革命理論，并逐漸投身于火熱的斗爭(zhēng)。日漸覺(jué)醒的林道靜發(fā)現(xiàn)自己以前“好象個(gè)糊涂蟲(chóng)”，也使她進(jìn)一步看清了余永澤自私、庸俗的真面貌。當(dāng)余永澤趕走盧嘉川，導(dǎo)致盧被捕，最后犧牲時(shí)，林道靜終于與他分手了。林道靜的這段經(jīng)歷，不僅真實(shí)再現(xiàn)了30年代小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子無(wú)路可走的痛苦處境，而且也形象地說(shuō)明了，個(gè)人反抗是軟弱無(wú)力的。從林道靜與余永澤的決裂過(guò)程，我們可以看到林道靜在探求光明人生道路中的又一曲折經(jīng)歷。林道靜跨出了“愛(ài)”的小圈子，標(biāo)志著她思想歷程和人生道路的重要轉(zhuǎn)折。
這以后，她經(jīng)受了一系列血的教訓(xùn)和斗爭(zhēng)實(shí)踐的艱苦磨煉，她張貼標(biāo)語(yǔ)，撒發(fā)傳單，單槍匹馬地進(jìn)行革命活動(dòng)，遭到國(guó)民黨特務(wù)的逮捕。黨組織營(yíng)救了她，把她秘密護(hù)送到定縣農(nóng)村。在這里，黨又派果敢、機(jī)敏、干練的江華同志領(lǐng)導(dǎo)她工作。在江華的幫助和教育下，林道靜的思想逐漸成熟起來(lái)。尤其是女革命者林紅的熱情幫助，以及她那誓死如歸的英雄氣概，使她進(jìn)一步懂得了人生的意義是為人民，為革命而奮斗。她看清了自己思想深處存在的溫情狂熱，多愁善感的小資產(chǎn)階級(jí)思想，并自覺(jué)在平凡而艱苦的工作中鍛煉自己。小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子林道靜終于成為英勇的無(wú)產(chǎn)階級(jí)先鋒戰(zhàn)士。林道靜的成長(zhǎng)過(guò)程告訴我們：知識(shí)青年只有將個(gè)人命運(yùn)融入祖國(guó)的前途、民族的命運(yùn)中，其青春才是最壯麗和輝煌的。
作者通過(guò)曲折的情節(jié)，細(xì)膩地挖掘林道靜的內(nèi)心世界，描繪了林道靜的思想感情的發(fā)展脈絡(luò)，真實(shí)而生動(dòng)地揭示出知識(shí)分子只有投身到革命的洪流中，才能尋找到自己的出路，才能有光明的前途。林道靜的形象真實(shí)感人，栩栩如生，可以說(shuō)是這部小說(shuō)在藝術(shù)上最成功之處。作品不僅成功地塑造了林道靜這一典型，而且還通過(guò)林道靜的成長(zhǎng)，刻畫(huà)了國(guó)難當(dāng)頭時(shí)走著不同道路的知識(shí)分子形象。他們中有無(wú)產(chǎn)階級(jí)先進(jìn)分子、林道靜的引路人盧嘉川、江華和林紅;有民族危亡之時(shí)，名利熏心、整天想著個(gè)人幸福的余永澤;有開(kāi)始傾向革命，但最終因貪圖享樂(lè)而成為別人手中的玩物的白麗萍。正是這些與林道靜相互映照的形形色色的知識(shí)分子形象，立體地反映了“一二·九”運(yùn)動(dòng)前后動(dòng)蕩年代我國(guó)社會(huì)生活的一個(gè)側(cè)面，為進(jìn)步知識(shí)分子譜寫(xiě)了一曲青春的頌歌。
樹(shù)之歌心得體會(huì)篇二
第一段：引言（100字）
《樹(shù)之歌》是德國(guó)作家赫爾曼·黑塞的杰作，全書(shū)以樹(shù)為主題，通過(guò)描述樹(shù)的生長(zhǎng)，展現(xiàn)了人生的各個(gè)階段和人與自然的緊密聯(lián)系。在閱讀該書(shū)的過(guò)程中，我得到了很多啟發(fā)和思考。本文將從“人與自然的和諧”、“生命的無(wú)常”、“時(shí)間與歲月”、“心靈的成長(zhǎng)”和“奮發(fā)向上”五個(gè)方面，對(duì)《樹(shù)之歌》的感悟和觸動(dòng)進(jìn)行分享。
第二段：人與自然的和諧（200字）
《樹(shù)之歌》中，樹(shù)被描繪為一種活生生的生命，通過(guò)與大自然的融合，表達(dá)了人與自然和諧共生的理念。在如今快節(jié)奏的生活中，人們常常忽略了對(duì)自然的敬畏。樹(shù)的生長(zhǎng)過(guò)程告訴我，只有與大自然相互融合，才能感受到它無(wú)窮的力量。而人類(lèi)也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)大自然的聲音，與自然和諧相處，喚醒自己內(nèi)心深處的本真情感。
第三段：生命的無(wú)常（200字）
《樹(shù)之歌》中，赫爾曼·黑塞通過(guò)描寫(xiě)樹(shù)的種種遭遇，向讀者展示了生命的無(wú)常和掙扎。正如樹(shù)在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)，人生中也常常面臨各種挑戰(zhàn)和困難。然而，通過(guò)閱讀這本書(shū)，我明白了生活中困難是不可避免的，只有承認(rèn)并積極面對(duì)它們，才能真正成長(zhǎng)。
第四段：時(shí)間與歲月（200字）
《樹(shù)之歌》中，黑塞將樹(shù)的成長(zhǎng)與時(shí)間和歲月聯(lián)系起來(lái)。樹(shù)幼小而脆弱，但隨著歲月的流逝，樹(shù)木一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)高，變得堅(jiān)強(qiáng)。這讓我意識(shí)到，時(shí)間不僅可以磨平棱角，還能使自己變得更加強(qiáng)大。重要的是，我們要正確對(duì)待時(shí)間，合理規(guī)劃生活，不斷進(jìn)步。
第五段：心靈的成長(zhǎng)（200字）
《樹(shù)之歌》深刻地展示了人心靈的成長(zhǎng)和追求。樹(shù)幼小時(shí)渴望長(zhǎng)大，成為參天大樹(shù)；而當(dāng)樹(shù)愈加成長(zhǎng)，卻又懷念起昔日的青春。這讓我想起了人類(lèi)的成長(zhǎng)過(guò)程，我們也常常面對(duì)著青春的躁動(dòng)和成熟的迷茫。通過(guò)感受樹(shù)的情感，我明白了只有努力成長(zhǎng)，才能獲得內(nèi)心真正的寧?kù)o和滿足。
第六段：奮發(fā)向上（200字）
在《樹(shù)之歌》的世界中，樹(shù)倔強(qiáng)地追求生命的意義，不怕困難和挫折，不斷向上生長(zhǎng)。同樣，我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)樹(shù)的精神，義無(wú)反顧地追逐自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造自己的價(jià)值。生活中的苦難和挫折只是暫時(shí)的，只有堅(jiān)持不懈，我們才能邁向一個(gè)更加美好的未來(lái)。
結(jié)尾（100字）
通過(guò)閱讀《樹(shù)之歌》，我對(duì)人與自然的和諧、生命的無(wú)常、時(shí)間與歲月、心靈的成長(zhǎng)和奮發(fā)向上等主題有了更深入的思考。我相信這些思考和感悟會(huì)一直影響著我，使我變得更加樂(lè)觀向上。同時(shí)，我也渴望借助與自然和諧相處的力量，創(chuàng)造出一片更美好的世界。
樹(shù)之歌心得體會(huì)篇三
有人說(shuō)：一本好書(shū)，是文化的積淀，智慧的顯露，語(yǔ)言的精髓。所以，只有多讀有益的書(shū)，才能增強(qiáng)自信心，更加勇敢頑強(qiáng)，才會(huì)使自己擁有一對(duì)永折不斷的翅膀。
近來(lái)我閱讀了《青春之歌》這部?jī)?yōu)秀紅色經(jīng)典書(shū)籍。在積累自身素養(yǎng)的同時(shí)，也更深入了解黨在各個(gè)時(shí) 期的歷史和感人事跡。閱讀過(guò)程中，我始終被書(shū)中的先進(jìn)人物導(dǎo)引著，陪他們?cè)诔砷L(zhǎng)和征戰(zhàn)的道路上前行，感覺(jué)像在和林道靜這樣優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士同呼吸，共命運(yùn)。
通過(guò)仔細(xì)品我讀了解到:《青春之歌》以“九一八”到“一二九”運(yùn)動(dòng)，這些歷史時(shí)期的愛(ài)國(guó)學(xué)生為背景，描寫(xiě)了以此大學(xué)生為中心的一批愛(ài)國(guó)進(jìn)步青年。
在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭(zhēng)， 塑造了各種類(lèi)型的知識(shí)分 子形象，反應(yīng)了在階級(jí)矛盾日益尖銳激烈動(dòng)蕩的年代，知識(shí)分子的掘起和分化。表現(xiàn)中國(guó)的一代青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)教育下，不斷更新自己，擺脫舊思想的束縛的曲折成長(zhǎng)過(guò)程，說(shuō)明了廣大青年知識(shí)分子只有在共產(chǎn)黨領(lǐng) 導(dǎo)下，積極投身于無(wú)產(chǎn)階級(jí)偉大革命之中，才是唯一正確出路，才能擁抱起美好青春。主人公林道靜，她是由一個(gè)小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士的典型。她是一個(gè)成長(zhǎng)中的人物，是30年代在黨和革命斗爭(zhēng)中培育下成長(zhǎng)起來(lái)的知識(shí)分子典型。林道靜具有執(zhí)拗、倔強(qiáng)的反抗性格和同情勞動(dòng)者的善良品質(zhì)。她的家庭，使她受到了教育，也給她打上了一定的階級(jí)烙印，在她身上體現(xiàn)出小資產(chǎn)階級(jí)的溫情、狂熱，不切 實(shí)際的幻想。她離家后，走的是個(gè)人反抗的道路。她和余永澤分手，是對(duì)封建制度的大膽挑戰(zhàn)，表現(xiàn)了林道靜追求個(gè)性解放和婚姻自由的反抗精神。參加革命后也熱情有余，冷靜不足，缺乏斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)。初見(jiàn)戴愉，僅憑一聲“同志”的稱(chēng)呼便在驚奇之余講出了全部秘密,這都有說(shuō)明她單純、幼稚、缺乏斗爭(zhēng)策略。入黨后以堅(jiān)強(qiáng)的信念為黨忠實(shí)、頑強(qiáng)地工作，克服了自身弱點(diǎn),成為一名先鋒戰(zhàn)士。
林道靜被寫(xiě)得充實(shí)豐滿，生動(dòng)感人，她在一系列革命實(shí)踐中變?yōu)閳?jiān)強(qiáng)，政治上逐漸成熟起來(lái)。 讀著《青春之歌》，或許我們沒(méi)有抗戰(zhàn)時(shí)期那些英雄兒女動(dòng)人事跡的切身體會(huì)，但是透過(guò)主人公林道靜的成長(zhǎng)和進(jìn)步，我們依舊能夠感受到在這場(chǎng)歷史大風(fēng)暴中，與我們有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身 于大地主家庭，但她不甘心當(dāng)封建地主的小姐，在她不斷為個(gè)人的命運(yùn)掙扎時(shí)，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書(shū)被逐，尋找職業(yè)四處碰壁……面對(duì)層層苦難的打擊，林道靜并沒(méi)有放棄，盡管前行的路充 滿坎坷，艱辛異常?？伤划?dāng)這些災(zāi)難、痛苦是人生的調(diào)味劑，從不向命運(yùn)低頭，這種永不服輸?shù)木瘛⒏锩嗄甑墓廨x理想和勇于獻(xiàn)身的革命熱情，對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生有著強(qiáng)大的促人奮發(fā)的感染力。
想起有位偉人說(shuō)過(guò)，追求的高度決定了生命的高度?？陀^上的美麗往往是短暫的，就像鮮花的爛漫與凋零，就像青草的翠綠與枯黃， 就像容顏的嫵媚與憔悴; 但是生命的高貴在于情感， 在于精神， 正如帕思卡爾所說(shuō)： “人只是一根蘆葦，世界上最脆弱的東西，然而卻是一根會(huì)思考的蘆葦，人的全部高貴就在于思考?！币?yàn)樵?思考的過(guò)程中，生活中轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗就會(huì)在心底凝固為永恒。林道靜在黨的引導(dǎo)下，對(duì)自己的人生進(jìn)行思考，最終決定跟黨走，跟著中國(guó)共產(chǎn)黨走向康莊大道! 我們一生中最美麗最燦爛的青春季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的果實(shí)， 昭示著寒冬的希望。青春充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情;時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。在《青春之歌》中，我們跟隨林道靜一起，追尋一種溫暖，一種力量，一種無(wú)與倫比的美麗! 自古以來(lái)， 人們獲取知識(shí)的途徑多種多樣， 而讀書(shū)作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。人類(lèi)創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。讀書(shū)可以加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來(lái)提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書(shū)，用書(shū)來(lái)凈化心靈，用書(shū)中的知 識(shí)充實(shí)自己。讀書(shū)成了我日常生活的一部分。以下就是我讀書(shū)的心得。
常言道：“茶亦醉人何必酒，書(shū)能香我不需花”。我們渴望讀書(shū)，渴望獲得知識(shí)，但是我們卻常常會(huì)有這樣的疑惑：我們應(yīng)該如何讀書(shū)?我們應(yīng)拋棄古時(shí)舊的求知理念，什么“書(shū)中自有黃金屋”等等，都不足取。
為了使讀書(shū)達(dá)到更好的效果，我除了善于動(dòng)腦，找到所讀文章的“眼睛”，心領(lǐng)神會(huì)之外，還寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀后感。當(dāng)然讀書(shū)要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話所說(shuō)：“好記性不如爛筆頭” ，把思考 的結(jié)果整理出來(lái)，寫(xiě)成筆記和感想， 既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比較綜合分析。如果所讀的書(shū)是自己的書(shū)，我還在書(shū)的空白處寫(xiě)下自己看法、疑問(wèn)、評(píng)論等，或做一些記號(hào)。它會(huì)加強(qiáng)我們對(duì)文章的理解、記憶,作文時(shí)如果要參考、模仿渡過(guò)的文章，有沒(méi)有做過(guò)評(píng)注的，效果大不一樣。
話又說(shuō)回來(lái)，常言道：書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。在 學(xué)習(xí)中，書(shū)本是無(wú)言的老師，讀書(shū)是我學(xué)習(xí)中最大的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)型社會(huì)為全體社會(huì)成員提供了充裕的學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)化社會(huì)中的個(gè)體學(xué)習(xí)，猶如一個(gè)人走進(jìn)了自助餐廳，你想吃什么，完全請(qǐng)便。個(gè)體完全可以針對(duì)自身的切實(shí)需求，選擇和決定學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的進(jìn)度等等。
樹(shù)之歌心得體會(huì)篇四
春天，是大自然萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是生機(jī)勃發(fā)的季節(jié)。而詩(shī)集《 春之歌》 以春天為主題，記錄了作者在春天的感受與思考。我讀過(guò)這本詩(shī)集，深感其中蘊(yùn)含著豐富的情感和深刻的思考，讓我對(duì)生命與自然有了更深刻的理解。
第二段：春的魅力
詩(shī)集中描繪的春天是如此美麗動(dòng)人。詩(shī)人以細(xì)膩的筆觸描繪了春天的萬(wàn)物復(fù)蘇，陽(yáng)光明媚，鮮花盛開(kāi)，綠草如茵。這是大自然恢復(fù)生機(jī)的季節(jié)，也是希望與希冀的象征。讀著這些詩(shī)歌，我仿佛置身于春季的大地，感受到了春天帶給人們的愉悅和生機(jī)。
第三段：生命的宿命
《 春之歌》中有許多詩(shī)歌描寫(xiě)了生命的無(wú)常和不可控。春天的花朵綻放，步步扶搖而上，卻也注定了它們會(huì)凋落。這種生命的循環(huán)，使我深思人生的意義和價(jià)值。也讓我懂得，人生如同春天的花朵，我們需要珍惜短暫的時(shí)間，努力追尋生命的意義，獲得屬于自己的花開(kāi)。
第四段：與自然的共鳴
詩(shī)集中的詩(shī)歌也表達(dá)了對(duì)大自然的敬畏和贊美之情。詩(shī)人用詩(shī)歌表達(dá)了對(duì)大自然萬(wàn)物的感悟，贊美了大自然的偉大和神奇。讀著這些詩(shī)句，我仿佛與自然融為一體，感受到了大自然的力量和美麗。通過(guò)與自然的共鳴，我意識(shí)到人類(lèi)與自然的關(guān)系密不可分，我們應(yīng)該更加珍惜自然資源，保護(hù)環(huán)境。
第五段：人生的底色
詩(shī)集中的詩(shī)歌通過(guò)描繪春天的美麗和生命的宿命，讓我懂得了人生的底色。無(wú)論是美好還是困難，都是人生必不可少的一部分。正如詩(shī)人在《 春之歌》中寫(xiě)的：“陽(yáng)光的色彩會(huì)溫暖我們，而雨水和陰霾也無(wú)法阻擋我們向前的腳步?！弊x完這句詩(shī)，我深感人生之路或許存在阻礙和困難，但只要我們用心去感受春天，用心去感悟生命，我們就能夠堅(jiān)持下去，戰(zhàn)勝困難，展現(xiàn)出真正的自己。
總結(jié)：
《春之歌》是一本富有詩(shī)意與哲理的詩(shī)集，通過(guò)描述春天的美麗和生命的宿命，讓我對(duì)生命與自然有了更加深刻的理解。在這本詩(shī)集中，我從中汲取了對(duì)春天的敬畏、對(duì)生命的珍惜、與自然的共鳴以及積極向前的勇氣。我相信讀完這本詩(shī)集，我對(duì)春天的情感與思考將會(huì)伴隨我一生，激勵(lì)我勇往直前，追求理想與人生的意義。
樹(shù)之歌心得體會(huì)篇五
作為人類(lèi)思想精華的名著書(shū)籍，一直都是大家在學(xué)習(xí)和參考的典范，也是一種文化傳承的必修課。讀后感與其看做是種作業(yè)還不如看做是一次對(duì)于原著作者的思想交流、碰撞。本欄目為大家提供了大量的名著讀后感資料，希望大家在這里能找到相同的火花，多交流。
余永澤喚醒了林道靜對(duì)生活的熱情，從小孤苦無(wú)依的林道靜暫時(shí)享受到了家庭的溫馨。 當(dāng)遇到共產(chǎn)黨人盧嘉川之后，她開(kāi)始接觸到革命思想。林道靜決心離開(kāi)庸俗自私而平庸的余永澤，投身到抗日救亡的洪流中去。從此她在革命者的指引下，一步步克服軟弱，最終成為一名成熟的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士。
我深深地感受到了那個(gè)時(shí)代的愛(ài)國(guó)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)與真誠(chéng)，以及那一份為了祖國(guó)愿意捐獻(xiàn)自己一切的赤忱之心。
回歸到我們現(xiàn)在這群在黨的陽(yáng)光下成長(zhǎng)的少年們身上，有不少人喜歡抨擊我們，說(shuō)我們一代不如一代啊，浪費(fèi)黨的栽培啊，但事實(shí)并不是這樣的，我們都在努力著，努力學(xué)習(xí)，努力成為人才，努力報(bào)效祖國(guó)。
我們把握得住青春，不需要過(guò)分坎坷，只需要平平淡淡，盡自己最大的努力去做好每一件事情，把握得住現(xiàn)在，不需要過(guò)分輝煌，只需要平平凡凡，盡自己所有的心血灌溉每一株花朵，把握得住未來(lái)，不需要過(guò)分耀眼，只需要讓周?chē)丝匆?jiàn)，盡自己所有的思考力選擇每一條道路……不需要過(guò)多的言語(yǔ)，只要用行動(dòng)就可以證明我們?cè)邳h的陽(yáng)光下成長(zhǎng)的很好!
從小聽(tīng)著這樣的故事長(zhǎng)大，即使迷茫也能再次找到方向，即使害怕也能再次鼓起勇氣，即使跌倒也能再次爬起……黨永遠(yuǎn)會(huì)在前方指引著我們的道路。
請(qǐng)讓我們珍惜這段時(shí)光，在黨的陽(yáng)光下努力前行。
樹(shù)之歌心得體會(huì)篇六
春季是大自然的復(fù)蘇之時(shí)，也是萬(wàn)物始新的季節(jié)。而《春之歌》這首音樂(lè)作品，將春天的美麗與活力完美地表達(dá)出來(lái)。我有幸聆聽(tīng)了這首美妙的樂(lè)曲，深受震撼。以下將就我的體驗(yàn)，以五段式的形式，與大家分享我的感受。
【第一段】
作為一首音樂(lè)作品，《春之歌》一開(kāi)始描繪了春天的到來(lái)。透過(guò)音樂(lè)，我仿佛看到了漫天的白雪在漸漸融化，大地一個(gè)接一個(gè)蘇醒過(guò)來(lái)。旋律流動(dòng)而柔美，就像是春天里的涓涓溪流般悠然的奔流。在這段樂(lè)曲中，我感受到了一股暖意，仿佛自己身處春意盎然的花壇之中。這段樂(lè)曲以其舒緩的旋律與融洽的和聲，讓人倍感舒適宜人。
【第二段】
《春之歌》也通過(guò)音樂(lè)來(lái)表達(dá)了大自然的生機(jī)勃勃。音樂(lè)中的節(jié)奏鮮明有力，仿佛大地上萬(wàn)物復(fù)蘇的腳步聲，勾勒出了春天勃發(fā)的喧囂聲。在聽(tīng)到這段節(jié)奏明快的旋律時(shí)，我不禁找到了自己內(nèi)心中被壓抑已久的活力。這樣的音樂(lè)，仿佛打開(kāi)了一個(gè)釋放自我的管道，讓我感受到內(nèi)心的喜悅和活力。
【第三段】
《春之歌》還展示了大自然的和諧與美好。在音樂(lè)的結(jié)構(gòu)中，可以分辨出各個(gè)樂(lè)器的聲音之間的和諧融合，無(wú)論是低沉的貝斯琴聲還是精致的長(zhǎng)笛聲，都化為了一片悠揚(yáng)的樂(lè)章。這種和諧的音樂(lè)，讓我感受到了大自然萬(wàn)物相互依存的生態(tài)系統(tǒng)，那種相互支撐、和諧共生的美好場(chǎng)景。這讓我深受啟發(fā)，讓我更加珍惜身邊的每一個(gè)人和事物。
【第四段】
《春之歌》在音樂(lè)表達(dá)方面還展現(xiàn)了一種無(wú)盡的希望。音樂(lè)中的旋律逐漸遞增，仿佛春陽(yáng)逐漸升起的太陽(yáng)，將春天所帶來(lái)的美好展現(xiàn)出來(lái)。在這段音樂(lè)中，我感受到了生活的無(wú)限可能和無(wú)盡的憧憬。感受到了春天代表的希望與重生。這種音樂(lè)的魔力，讓我在困境和低谷中重新找回了自己。
【總結(jié)】
通過(guò)聆聽(tīng)《春之歌》，我深入感受到了春天的美麗與活力，感覺(jué)到了大自然的生機(jī)勃勃、和諧美好，同時(shí)也深深體會(huì)到了音樂(lè)所帶來(lái)的希望和力量。這首樂(lè)曲通過(guò)音樂(lè)的魔力，將春天這個(gè)美麗的季節(jié)以一種獨(dú)特而又細(xì)膩的方式展現(xiàn)了出來(lái)。我相信在未來(lái)的日子里，只要把這首歌當(dāng)作心中的歌，我們就能夠在生活的途中感受到春天的溫暖和活力。
【總字?jǐn)?shù)：566字】
樹(shù)之歌心得體會(huì)篇七
第一段：
人的一生都充滿了奮斗，每一個(gè)成功的背后都隱藏著無(wú)數(shù)的努力與付出。近年來(lái)，電視劇《奮斗之歌》引起了廣大觀眾的強(qiáng)烈共鳴，主題曲《奮斗之歌》更是成為了許多人努力奮斗的信仰。在觀看這一劇集和聽(tīng)這首主題曲的同時(shí)，我深深地體會(huì)到了奮斗的力量和意義。
第二段：
《奮斗之歌》講述了幾個(gè)年輕人在都市求職、學(xué)習(xí)與生活中的奮斗故事。劇情曲折，一方面展現(xiàn)了他們的磨難與痛苦，另一方面也展示了他們的堅(jiān)持與勇氣。這些年輕人或因家庭的貧困，或因競(jìng)爭(zhēng)的激烈，或因遇到了許多困難而陷入迷茫。然而，他們從未放棄，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，通過(guò)努力和奮斗，最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。這一系列奮斗的過(guò)程，讓我意識(shí)到了奮斗的重要性。
第三段：
主題曲《奮斗之歌》深入人心，很好地詮釋了奮斗的精神。歌詞中的“昨天已成為親愛(ài)的記憶”和“明天是奮斗的舞臺(tái)”兩句話，很好地傳達(dá)了奮斗的意義。我們不能沉迷于過(guò)去的輝煌或失敗，應(yīng)積極面對(duì)現(xiàn)在的困境和未來(lái)的挑戰(zhàn)。只有勇敢地邁出腳步，勇敢地走向未來(lái)，并為之奮斗，才能擁有真正的成就與價(jià)值。
第四段：
奮斗不僅是一種精神，更是一種責(zé)任。通過(guò)自己的努力，我們可以改變自己的人生，也可以影響他人的人生。在《奮斗之歌》中，幾位年輕人都在各自的領(lǐng)域取得了成功，但他們也從中領(lǐng)悟到了“奮斗為本”的道理，明白了成功的同時(shí)也要回饋社會(huì)、幫助他人。因此，奮斗之后，我們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力，將自己的成功與善意傳遞給更多的人。
第五段：
在電視劇《奮斗之歌》和主題曲《奮斗之歌》的激勵(lì)下，我深刻地認(rèn)識(shí)到奮斗是人生的座右銘。即使面臨挫折和困難，我們也不應(yīng)氣餒，而是應(yīng)該勇敢面對(duì)，努力奮斗。而這種奮斗的過(guò)程，不僅是為了自己的成功與成長(zhǎng)，更是為了實(shí)現(xiàn)對(duì)社會(huì)和他人的責(zé)任與關(guān)愛(ài)。只有通過(guò)奮斗，我們才能不斷超越自我，追求更好的人生。因此，我深信奮斗之歌不僅是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，更是我們奮斗人生的最佳注腳。
總結(jié)：
《奮斗之歌》這一電視劇和主題曲無(wú)疑是對(duì)奮斗者的一次鼓舞和激勵(lì)，它向我們展示了奮斗的意義和力量。無(wú)論我們身處何地，無(wú)論面對(duì)怎樣的困難和挑戰(zhàn)，只要我們保持內(nèi)心的堅(jiān)定，奮斗的信念，就一定能戰(zhàn)勝一切困難，最終取得成功。通過(guò)觀看這一劇集和聆聽(tīng)這首主題曲，《奮斗之歌》在我的心中留下了深刻的印象，也使我更加堅(jiān)定了奮斗的信念與決心。我相信，只要我們勇敢地去追求自己的夢(mèng)想，努力奮斗，就一定能夠在人生的舞臺(tái)上唱響屬于自己的奮斗之歌。
樹(shù)之歌心得體會(huì)篇八
春天是大自然萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是人們的心情蓬勃的時(shí)期。而《春之歌》這首音樂(lè)作品正是表達(dá)了春天美好的景象和人們歡欣鼓舞的心情。我有幸聆聽(tīng)了《春之歌》，并從中獲得了一些感悟和體會(huì)。通過(guò)這，我更加深刻地理解了春天的魅力和生命力。
首先，《春之歌》讓我感受到了春天的生機(jī)勃勃。在音樂(lè)的開(kāi)頭，清脆的鳥(niǎo)鳴聲迎面而來(lái)，仿佛鮮花綻放，萬(wàn)物復(fù)蘇。隨后，樂(lè)器的和諧交錯(cuò)，節(jié)奏鮮明，仿佛大地在奏響一首壯美的華彩樂(lè)章。音樂(lè)中的每個(gè)音符和樂(lè)器，都如同春天中的花朵和樹(shù)葉，各自綻放，又互相輝映，使我感受到了自然界萬(wàn)物的活力和歡愉。
其次，《春之歌》讓我體味到了春天的溫暖和希望。音樂(lè)中的旋律流暢而溫暖，如同春風(fēng)輕柔地吹過(guò)，給人一種溫暖的感覺(jué)。樂(lè)曲中表達(dá)的和弦變化和音樂(lè)起伏，使人心生希望，仿佛春天給人們帶來(lái)的是無(wú)限的可能。當(dāng)我閉上眼睛，聆聽(tīng)著這美妙的音樂(lè)時(shí)，腦海中不由自主地浮現(xiàn)出一個(gè)充滿花香和鳥(niǎo)鳴的春天畫(huà)面，仿佛眼前的冬天寒冷和低落已經(jīng)拋之腦后。
另外，《春之歌》還讓我感受到了春天的包容和寬廣。音樂(lè)起伏跌宕，豐富多樣的樂(lè)器在交織中展現(xiàn)出自己的獨(dú)特性。就像春天中不同種類(lèi)的花朵，在其中成群結(jié)隊(duì)地開(kāi)放，彼此交織、互相擁抱。這讓我想到，春天不僅僅是花朵的單曲，而是各種鮮花共同組成的交響曲。在春天的懷抱中，每一朵花都能找到屬于自己的位置，綻放自己的美麗。同樣，也應(yīng)該在生活中學(xué)會(huì)寬容包容，尊重他人的個(gè)性和差異，共同創(chuàng)造一個(gè)多姿多彩的世界。
此外，《春之歌》還讓我感悟到了春天的力量和堅(jiān)韌。音樂(lè)中的旋律時(shí)而婉轉(zhuǎn)柔美，時(shí)而洋溢豪邁，傳遞出春天中破土而出的力量。樂(lè)曲中的高潮迭起，氣勢(shì)磅礴，彷佛一股強(qiáng)大的生命之力在涌動(dòng)。正如春天的力量能夠驅(qū)散冬季的寒冷，喚醒冬眠的萬(wàn)物，給予生命新的希望和勇氣。這樣的力量和堅(jiān)韌在生活中也必不可少，我們要學(xué)會(huì)面對(duì)困難和挫折，堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想。
最后，《春之歌》讓我感受到了春天的美好和幸福。音樂(lè)中的旋律柔美動(dòng)聽(tīng)，給人一種愉悅和幸福的感覺(jué)。樂(lè)曲中的每一個(gè)音符都如同春天的陽(yáng)光，溫暖了我的心靈。當(dāng)我聆聽(tīng)這首音樂(lè)時(shí)，內(nèi)心充滿了對(duì)春天的向往和對(duì)生活的樂(lè)觀。這樣的美好和幸福不僅僅存在于音樂(lè)中，在春天的大自然中也同樣存在，我們只需要用心去發(fā)現(xiàn)。
通過(guò)聆聽(tīng)《春之歌》，我深刻地體會(huì)到了春天的美妙、希望、包容、力量和幸福。這首音樂(lè)作品不僅僅是一種聽(tīng)覺(jué)上的享受，更是給人靈魂的滋養(yǎng)。每次聽(tīng)到這首音樂(lè)時(shí)，我都能被帶入一個(gè)美麗動(dòng)人的春天之中，感受到生命的力量和活力。我希望，《春之歌》能夠繼續(xù)傳遞春天的美好，讓更多的人感受到春天的魅力和生命力，亦或是在春天中找到自己的位置，綻放自己的美麗。
樹(shù)之歌心得體會(huì)篇九
第一段：引入軍旅之歌的意義和背景（200字）
軍旅之歌是一首感人至深的歌曲，它記錄了士兵們?cè)谲娐蒙钪械钠D辛和豪情。這首歌體現(xiàn)了中國(guó)軍人堅(jiān)強(qiáng)的意志和無(wú)畏的精神，激勵(lì)著無(wú)數(shù)的年輕人投身到國(guó)家的安全和發(fā)展事業(yè)中。作為一名普通的年輕人，我也被這首歌所打動(dòng)，深深地體會(huì)到了軍旅精神的偉大和神圣。
第二段：軍旅之歌所展現(xiàn)的堅(jiān)韌和拼搏精神（200字）
軍旅之歌中的歌詞中充滿著對(duì)艱辛生活的描繪，但是卻沒(méi)有絲毫的退縮和怨言。這首歌表達(dá)了中國(guó)軍人犧牲和奉獻(xiàn)的精神，以及他們堅(jiān)韌不拔、勇往直前的品質(zhì)。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，軍人們總是能夠以樂(lè)觀的心態(tài)和堅(jiān)定的信念去面對(duì)，這種精神已經(jīng)深深烙印在我心中。
第三段：軍旅之歌所訴說(shuō)的責(zé)任與榮譽(yù)（200字）
軍旅之歌中的歌詞中也流露出中國(guó)軍人對(duì)祖國(guó)的深深眷戀和責(zé)任心。他們義不容辭地肩負(fù)起保家衛(wèi)國(guó)的重任，并默默奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血。在國(guó)家需要的時(shí)刻，軍人們總是毫不猶豫地?fù)?dān)當(dāng)起自己的責(zé)任。他們不計(jì)較個(gè)人的得失，而是把榮譽(yù)放在第一位。這種責(zé)任和榮譽(yù)感深深震撼了我，使我更加珍惜和珍視自己所擁有的一切。
第四段：軍旅之歌所反映的團(tuán)結(jié)合作與不放棄的精神（200字）
軍人的隊(duì)伍中充滿著團(tuán)結(jié)合作的精神，這種精神在軍旅之歌中得到了充分的體現(xiàn)。無(wú)論面臨何種困難和危險(xiǎn)，軍人們始終保持著團(tuán)結(jié)一致的精神。他們互相支持、互相鼓勵(lì)，在危機(jī)面前堅(jiān)定不移，直至勝利。這種團(tuán)結(jié)合作與不放棄的精神在我看來(lái)是多么偉大和可貴，它值得每個(gè)人學(xué)習(xí)和借鑒。
第五段：軍旅之歌所引發(fā)的自我反思和奮發(fā)向上的動(dòng)力（200字）
軍旅之歌所展示的精神是我非常向往和追逐的。在日常生活中，我也時(shí)刻意識(shí)到個(gè)人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，同時(shí)也看到了自己的不足和局限。軍旅之歌激勵(lì)著我不斷地自我反思和提升自己，在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)不退縮，堅(jiān)定地向前走。我要以軍旅之歌所呈現(xiàn)的精神為榜樣，不斷發(fā)掘自己的潛力，努力成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有益的人。
總結(jié)：通過(guò)對(duì)軍旅之歌的體會(huì)和思考，我更加深刻地理解了軍人的精神，也意識(shí)到了自己在追求夢(mèng)想和奉獻(xiàn)社會(huì)的道路上所應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。軍旅之歌激勵(lì)著我不斷追求進(jìn)步，勇往直前，為國(guó)家的安全和繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。
樹(shù)之歌心得體會(huì)篇十
斑斕多彩的青春里，有你，才更加絢麗!
校園的操場(chǎng)上回蕩著我們歡樂(lè)的笑聲。只聽(tīng)“嘭”的一聲，一艘自制小火箭迅速升空——實(shí)驗(yàn)終于成功了!
每周六的下午是最令我翹首以盼的活動(dòng)課時(shí)間，我們相約于此開(kāi)展各種各樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。噴涌而出的“大象牙膏”
令我們大吃一驚，徐徐飄揚(yáng)的風(fēng)箏令我們流連忘返…在這里，伴著歡快的單簧管，我們分工明確，團(tuán)結(jié)合作，開(kāi)動(dòng)思維，動(dòng)手實(shí)踐，每一次完成實(shí)驗(yàn)后總會(huì)齊聲高歌一曲《追夢(mèng)人》。我想，音樂(lè)承載著我們的無(wú)限遐想，而實(shí)驗(yàn)則放飛著我們的大膽創(chuàng)意。
輕松的校園青春，只因有音樂(lè)而更加絢麗。
彈罷，我問(wèn)奶奶：“這么多年了，您為什么總是愛(ài)彈這一曲《澎湖灣》呢?”她微笑道：“其實(shí)啊，澎湖灣是奶奶年輕時(shí)最想去的地方，只為那里的月兒能夠聯(lián)系到心里最思念的人?！?BR> 奶奶走后，我常?；貞浧疬@首曲子，每每響起，眼前仍是那片靜靜的海，那位年輕的奶奶。
溫暖的愛(ài)的青春，只因有音樂(lè)而更加絢麗。
百日已至，奮斗初始，耳邊聽(tīng)著激昂的弦樂(lè)曲，我的心中鼓足干勁，開(kāi)啟了那浩浩蕩蕩的拼搏征程。黑色的墨水混著汗水的氣味，與一張張?jiān)嚲戆l(fā)生了奇妙的化學(xué)反應(yīng)，一根根筆芯雖血戰(zhàn)疆場(chǎng)，但我仍所向披靡，縱使有千軍萬(wàn)馬朝我襲來(lái)，我堅(jiān)信——人生沒(méi)有等出來(lái)的美麗，只有走出來(lái)的輝煌!已是夜深人靜時(shí)，我卻依舊埋頭苦讀，這才是少年應(yīng)有的模樣!
無(wú)懼的熱血青春，只因有音樂(lè)而更加絢麗。
音樂(lè)，青春有你才更加絢麗;
青春，有你足矣!
樹(shù)之歌心得體會(huì)篇十一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
昨天，我們剛剛渡過(guò)了五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，今天，我們又迎來(lái)了五四青年節(jié)。青年是國(guó)家之棟梁、民族之希望，在站的同學(xué)們有的已步入青年期，有的正在向青年期過(guò)渡。所以我們利用今天的升旗聚會(huì)，有必要回憶1920xx年那段有青年人創(chuàng)造的輝煌而又使中國(guó)發(fā)生深刻變化歷史。
1920xx年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。他們喚醒了沉睡百年雄獅，使中國(guó)開(kāi)始了新民主主義革命，繼而推翻了三座大山的壓迫，使中國(guó)有愚昧、落后的狀態(tài)開(kāi)始向發(fā)展、富強(qiáng)的道路上邁進(jìn)。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中?！拔逅摹钡木?，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大?？墒且霌P(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中進(jìn)步？“五四運(yùn)動(dòng)”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感；“五四精神”昭示我們，青年人要有愛(ài)國(guó)心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的，我們的人生應(yīng)該是激情的。因此，弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)只停留在口號(hào)上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰(shuí)”的豪情壯志。有人說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)。21世紀(jì)是一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，是一個(gè)機(jī)遇與成功并存的世紀(jì)。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。
同學(xué)們，讓我們拿出行動(dòng)來(lái)，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫(huà)卷！充實(shí)的人生，因?yàn)閵^斗而更加美好；閃光的人生，因?yàn)槠床咏k麗！
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
樹(shù)之歌心得體會(huì)篇十二
今年是五四運(yùn)動(dòng)__周年，各種不同尋常的紀(jì)念活動(dòng)紛至沓來(lái)，五四運(yùn)動(dòng)的新詮釋也不絕于耳。也有人批評(píng)五四運(yùn)動(dòng)中的缺陷，比如發(fā)生違法火燒房子等等。不論五四有多少不盡人意之處，她在我的心中，或許在曾經(jīng)年輕過(guò)的一代又一代中國(guó)人心中，已定格為一種精神，一種符號(hào)，一種榮譽(yù)，一種象征，這就是愛(ài)國(guó)、科學(xué)、民主、新文化。
穿越__年的時(shí)光，回首崢嶸歲月，我們不妨捫心自問(wèn)：我愛(ài)國(guó)嗎?當(dāng)孫中山抱怨中國(guó)人是一盤(pán)散沙，他可曾注意到，專(zhuān)制的“麻袋”被打開(kāi)后，曾被麻袋緊緊封住的億萬(wàn)個(gè)“土豆”會(huì)四處流散?正是偉大的五四運(yùn)動(dòng)把一盤(pán)散沙、四處流散的“土豆”――億萬(wàn)中國(guó)人重新聚集在愛(ài)國(guó)的新幟下。
當(dāng)美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪大聲疾呼：不要問(wèn)你的祖國(guó)為你做了什么，而要問(wèn)你為祖國(guó)做過(guò)些什么，你是否想到，這個(gè)美利堅(jiān)合眾國(guó)是由美國(guó)人自己締造的家園?當(dāng)作家白樺輕輕地問(wèn)自己：國(guó)家不愛(ài)你，你還愛(ài)她嗎?他顯然弄混了國(guó)家和政府的區(qū)別。國(guó)家是我們每一個(gè)人的國(guó)家，是我們永恒的家園。我們不愛(ài)，誰(shuí)愛(ài)?盡管它有許多瑕疵，是那么的不如意，我們?nèi)匀簧類(lèi)?ài)著她――因?yàn)樗俏覀兊淖鎳?guó)。愛(ài)國(guó)并不等于盲目的排外，排外并非愛(ài)國(guó)，正如競(jìng)爭(zhēng)并不等于侵略一樣，我們要敢于競(jìng)爭(zhēng)，在全球化過(guò)程中，為國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)更多的正當(dāng)利益。我們也要善于合作，要與各國(guó)人民一道創(chuàng)造一個(gè)多贏的世界。
我們也不妨自?。何铱茖W(xué)了嗎?高歌呼吁科學(xué)90年了，還有人打著偽科學(xué)在騙人，用科學(xué)的“方法”造假、坑人，如往牛奶里摻入三聚氰胺，用敵敵畏泡制火腿，教授造假論文，假冒偽劣俯拾皆是等等?？茖W(xué)是求真的，當(dāng)被視為社會(huì)的良知――知識(shí)分子都敢造假，你還能相信誰(shuí)呢?不要忘了，科學(xué)是一種思維方式，是認(rèn)知的工具，也是一種心態(tài)，講科學(xué)就是要求真務(wù)實(shí)，改變中國(guó)人“一夜暴富”的心理，要“流著汗去吃面包”。轉(zhuǎn)變以犧牲環(huán)境、透支未來(lái)、不可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式。
我們也不妨反思：我民主了嗎?換句話說(shuō)，我們?cè)诿裰骰牡缆飞献吡硕噙h(yuǎn)?還有多長(zhǎng)的路要走?相比千年封建制度，我們的確民主多了，但離五四那一代青年人，“一二九”一代、“老三屆”一代青年人乃至70后、80后、90后的青年人心目中的民主還有多大的距離呢?民主是一種思維或生活方式，我們要學(xué)會(huì)“我反對(duì)甚至厭惡你的觀點(diǎn)，但我會(huì)用生命捍衛(wèi)你發(fā)表觀點(diǎn)的自由”的博大思維和胸懷。民主既是激勵(lì)手段，也是我們?yōu)橹畩^斗的終極價(jià)值目標(biāo)。正如恩格斯所說(shuō)，沒(méi)有民主就沒(méi)有社會(huì)主義。但民主是舶來(lái)品，在社會(huì)發(fā)展的某個(gè)時(shí)段上，甚至是奢侈品。民主更是一個(gè)不斷生長(zhǎng)、不斷建設(shè)的長(zhǎng)過(guò)程，我們要多一份理性，多一點(diǎn)耐性，多一份努力，多一點(diǎn)信心，來(lái)建設(shè)我們偉大國(guó)家的民主憲政制度。
同樣，我們也不妨拷問(wèn)：我新文化了嗎?我們是否兼容并蓄，在繼承古老中華文明的精華基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出了現(xiàn)代中華文明?文化是一個(gè)民族的品格，更是一個(gè)國(guó)家的底蘊(yùn)。制度規(guī)則可以趨同，文化則應(yīng)求同存異。在創(chuàng)造中華民族新文化的征途中，也許任重而道遠(yuǎn)。
探索新文化、圖存救亡的五四運(yùn)動(dòng)的激情歲月，已漸漸遠(yuǎn)去，它甚至消失在光怪陸離的城市及其市民的燈紅酒綠之中。但我仍然堅(jiān)信，作為一種精神、一種符號(hào)、一種榮譽(yù)、一種象征，她永不褪色，永遠(yuǎn)銘刻在世世代代中國(guó)人的心中。
樹(shù)之歌心得體會(huì)篇十三
在歷史的長(zhǎng)河中，我們可以看到：五四精神，如同從上游崇山峻嶺之間翻滾咆哮而來(lái)的河水，一百年前的青年在國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土處于危險(xiǎn)境地的時(shí)候，用實(shí)際行動(dòng)證明他們對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)，用青春燃點(diǎn)起他們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
作為新時(shí)代的大學(xué)生，感知著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，祖國(guó)母親的迅速騰飛，我們更要燃點(diǎn)青春，立志報(bào)國(guó)，奉獻(xiàn)社會(huì)，我們必須懂得奉獻(xiàn)；因?yàn)榉瞰I(xiàn)才是青春的價(jià)值所在，也惟有奉獻(xiàn)了的青春才是最絢麗的青春，最迷人的青春。
當(dāng)然，奉獻(xiàn)青春不是一句空話，也不是只停留在口頭的美話，更不是不可實(shí)現(xiàn)的宣言，奉獻(xiàn)青春就要從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起：當(dāng)你身邊的同學(xué)需要幫助的時(shí)候，不要退卻你那強(qiáng)有力的雙手，不要吝嗇你的智慧和力量，在一切需要你的地方貢獻(xiàn)自己的力量，毫不猶豫，積極主動(dòng)的去燃燒你的青春年華，心存報(bào)國(guó)之志，時(shí)刻準(zhǔn)備為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一切；在日常的生活中，更應(yīng)該珍惜青春年華，掌握淵博的學(xué)識(shí)，陶冶高尚的情操，磨練強(qiáng)健的體魄，立志、修身、博學(xué)、報(bào)國(guó)，做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、知書(shū)達(dá)理的優(yōu)秀的大學(xué)生。
樹(shù)之歌心得體會(huì)篇十四
在紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利_周年的日子里，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)習(xí)了毛澤東主席的《長(zhǎng)征》，閱讀了有關(guān)紅軍長(zhǎng)征途中發(fā)生的故事，還觀看了紅軍長(zhǎng)征的電影。我們重溫長(zhǎng)征精神，重拾長(zhǎng)征精神意義重大。
為了粉碎敵人的圍剿，為了保存革命力量，紅軍歷時(shí)了兩年，歷經(jīng)了二萬(wàn)五千里的長(zhǎng)途跋涉。上面有敵人的飛機(jī)炮彈，下面有敵人的圍追堵截，他們饑寒交迫，吃草根，啃樹(shù)皮，嚼皮帶，許多紅軍戰(zhàn)士長(zhǎng)眠在了皚皚白雪下……紅軍戰(zhàn)士以鋼鐵般的意志，頑強(qiáng)拼搏的精神，粉碎了敵人的圍剿，1936年10月取得了長(zhǎng)征偉大的勝利。
我們忘不了紅軍戰(zhàn)士那“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”的藐視困難的大無(wú)畏精神；忘不了“更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”豪邁的樂(lè)觀主義精神；忘不了老班長(zhǎng)舍己救人的品格……長(zhǎng)征精神閃閃發(fā)光！
長(zhǎng)在紅旗下的我們，面對(duì)長(zhǎng)征精神，我們是羞愧難當(dāng)。上周二，我們嫌學(xué)校食堂飯菜不可口，沒(méi)吃兩口，就把飯菜全倒進(jìn)了垃圾桶，看到滿滿一大桶白米飯，學(xué)校政教主任楊杰就組織我們觀看《長(zhǎng)征》，并要我們寫(xiě)觀后感。當(dāng)我們看到紅軍戰(zhàn)士嚼棉絮，吃雪時(shí)，我們低下了頭，流下了悔恨的淚水。我們懂得了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的道理，現(xiàn)在雖然物質(zhì)條件好了，但艱苦樸素的傳統(tǒng)美德我們不能丟。從此后，學(xué)校食堂的飯桌上、地上沒(méi)撒一粒飯。
在長(zhǎng)征途中紅軍戰(zhàn)勝了多少艱難險(xiǎn)阻才取得革命的勝利，而我呢？去年冬天下大雪，聽(tīng)到北風(fēng)呼呼，我就賴(lài)在被窩里不肯起床，叫爺爺?shù)綄W(xué)校請(qǐng)假，最后奶奶好說(shuō)歹說(shuō)，我才磨磨蹭蹭起床，結(jié)果遲到了一節(jié)課。今天當(dāng)我讀到“大渡橋橫鐵索寒”，看到“飛奪瀘定橋的驚險(xiǎn)悲壯”，想到紅軍戰(zhàn)士為了革命勝利拋頭顱，灑熱血大無(wú)畏的犧牲精神，我是長(zhǎng)征精神的傳承人，怎能被一點(diǎn)小小的困難所打倒呢？我要自覺(jué)磨煉自己的意志，接過(guò)先烈手中的旗幟，擔(dān)當(dāng)起保衛(wèi)祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)的重任。
長(zhǎng)征精神是我們民族的脊梁，我們一定要繼承和發(fā)揚(yáng)，把長(zhǎng)征精神傳承下去！
樹(shù)之歌心得體會(huì)篇十五
擔(dān)當(dāng)，是一種責(zé)任和勇氣的體現(xiàn)，是一種對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的承諾。近日，我有幸參加了一場(chǎng)以“擔(dān)當(dāng)之歌”為主題的講座，讓我深受觸動(dòng)。通過(guò)傾聽(tīng)與思考，我對(duì)擔(dān)當(dāng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)與體悟。
首先，講座中提到的“擔(dān)當(dāng)”不僅是責(zé)任和勇氣，更是對(duì)奮斗和成長(zhǎng)的向往。在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。而能夠擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，不僅懂得承擔(dān)責(zé)任，勇敢面對(duì)，更能在困境中堅(jiān)持奮斗。正如曾國(guó)藩所說(shuō)：“臨事而不亂，乃勇，有事而做，乃擔(dān)當(dāng)”。每個(gè)擔(dān)當(dāng)?shù)娜硕际遣磺粨系膽?zhàn)士，他們勇往直前，迎難而上，用他們的努力和行動(dòng)印證了擔(dān)當(dāng)?shù)恼嬷B。
其次，擔(dān)當(dāng)之歌告訴我們，不要逃避責(zé)任，要勇敢地面對(duì)和承擔(dān)。臺(tái)上的講者講述了一位平凡的孩子，因?yàn)榧抑械呢毨?，只能靠輟學(xué)去掙錢(qián)維持家用。盡管生活的艱辛，他依然保持積極向上的心態(tài)，勇敢地面對(duì)一切，甚至在工作中大顯身手，為他人解決問(wèn)題。擔(dān)當(dāng)源于堅(jiān)持，堅(jiān)持源于對(duì)未來(lái)的向往。面對(duì)生活的壓力和困難，我們不能退縮，更不能逃避。只有毅然決定地去承擔(dān)責(zé)任，才能贏得成長(zhǎng)與進(jìn)步。
再次，擔(dān)當(dāng)不只是個(gè)人的責(zé)任，更是社會(huì)的需要。作為社會(huì)的一份子，我們都應(yīng)該擔(dān)負(fù)起責(zé)任，為社會(huì)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。講座中給出了許多令人感動(dòng)的例子，其中有一位年過(guò)八旬的老人，長(zhǎng)年在醫(yī)院放血，不為錢(qián)財(cái)，只出于對(duì)社會(huì)和他人的擔(dān)當(dāng)。他的擔(dān)當(dāng)精神，不只是給予他人希望和力量，更是對(duì)社會(huì)良好風(fēng)尚的引領(lǐng)。每個(gè)人都有擔(dān)當(dāng)社會(huì)的責(zé)任，只有不斷地去實(shí)踐和實(shí)現(xiàn)，社會(huì)才能更加和諧和穩(wěn)定。
最后，擔(dān)當(dāng)也是一種精神境界，是一種成就自我的過(guò)程。擔(dān)當(dāng)之歌告訴我們，擔(dān)當(dāng)并不是一蹴而就的，而是需要付出努力和付出時(shí)間的。只有通過(guò)實(shí)踐中的磨礪和反思，才能不斷提升自己的成就和能力。一個(gè)擔(dān)當(dāng)之人，不怕困難和挑戰(zhàn)，敢于冒險(xiǎn)披荊斬棘。他們不斷挑戰(zhàn)自我，不斷突破自我，以高尚的品質(zhì)和精神風(fēng)貌，為人、為己塑造出一種崇高的形象。
總之，通過(guò)“擔(dān)當(dāng)之歌”的講座，我深深認(rèn)識(shí)到，擔(dān)當(dāng)并不只是一個(gè)詞語(yǔ)，而是一種精神的追求和實(shí)踐。在每個(gè)人的生命中，都需要有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)刻。只有通過(guò)實(shí)踐，通過(guò)奮斗，通過(guò)成長(zhǎng)，我們才能真正理解和感受擔(dān)當(dāng)?shù)牧α俊Ｗ屛覀冊(cè)谧非髠€(gè)人價(jià)值的過(guò)程中，始終保持良好的品質(zhì)和擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓瑸閷?shí)現(xiàn)自己的人生理想貢獻(xiàn)力量，創(chuàng)造幸福美好的社會(huì)。