演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。演講的直觀性使其與聽眾直接交流，極易感染和打動(dòng)聽眾。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
我愛我班演講稿篇一
一、朗誦《我愛我班》
（周）我們來自四面八方
（包）我們有著不同的個(gè)性
（周）我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起
（包）組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭
（周）請(qǐng)聽詩朗誦《我愛我班》
二、小品
（包）年少的我們，渴盼長大
（周）但總是掩飾不了一些幼稚
（包）我們熱情似火
（周）但有時(shí)也會(huì)迷失方向
（包）請(qǐng)看下面一組小品，然后對(duì)其中的人物行為作出分析
三、討論小品中的人物行為
要求：給三分鐘時(shí)間討論，然后進(jìn)行交流
四、班徽設(shè)計(jì)比賽
（包）“汗水點(diǎn)燃希望，信念成就夢(mèng)想”，這是我們的班級(jí)格言
（周）“勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，奧運(yùn)精神，一（2）發(fā)揚(yáng)”是我們的口號(hào)
（包）揮灑我們手中的彩筆，來為我們的班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)班徽
五、男女生對(duì)唱《同桌的你》
（包）初中三年，我們將攜手走過
（周）同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章
（包）我們是兄弟姐妹
（周）我們是親密伙伴
（包）若干年后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，將倍感溫馨；
（周）若干年后，我們會(huì)想起親愛的同學(xué)，想起我們的同桌。請(qǐng)聽歌曲《同桌的你》
六、發(fā)言：同學(xué)之間應(yīng)如何交往?
（周）一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。
（包）在我們平時(shí)的相處中，同學(xué)之間有時(shí)不免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾。
（周）下面請(qǐng)大家談?wù)?，同學(xué)之間應(yīng)如何交往？
（過程略）
（周）蘇霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊敬。
（包）與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠相待，學(xué)會(huì)諒解
（周）營造溫馨、和諧的人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力
（包）溫馨、和諧的人際關(guān)系給人的感覺是美好的
七、才藝大比拼——水果拼盤
（周）世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛
（包）用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng)造美
（周）下面，我們來個(gè)才藝大比拼——做水果拼盤
（過程略）
（包）請(qǐng)參賽選手說明創(chuàng)意
八、背誦圓周率
（周）人們的創(chuàng)造力是不可估量的，人的智慧是驚人的
（包）有時(shí)它會(huì)讓我們感到不可思議
（周）接下來我們來聽孫儀哲同學(xué)背誦的一首詩歌，大家猜猜看，這是一首什么詩？
九、優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法
（周）看了剛才兩位同學(xué)的表演，真讓我們感到佩服
（包）它展現(xiàn)了我們當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采，展現(xiàn)了我們的智慧
（周）從小努力學(xué)習(xí)，長大報(bào)效祖國
（包）為此，我們?nèi)w同學(xué)手拉手，心連心，共同創(chuàng)造輝煌成績
（包）現(xiàn)在我們請(qǐng)幾個(gè)成績優(yōu)秀的同學(xué)介紹一下他們的好的學(xué)習(xí)方法
（周）語文：許夢(mèng)婷 數(shù)學(xué)：惠曉莉 英語：黃夢(mèng)茜
十、舞蹈
（包）聽了她們的介紹，我們深受啟發(fā)，與其激動(dòng)，不如行動(dòng)
（周）用我們的熱血譜寫無悔的青春
（包）青春，有人向往，有人擁有，有人卻已失去。
（周）經(jīng)歷著青春的人們是幸福的
（包）我們應(yīng)該慶幸，因?yàn)槲覀冋登啻?BR> （周） 正因?yàn)槲覀兦啻?，所以我們驕傲，四季的芬芳我們一起收藏?BR> （周）我們用舞姿詮釋我們的青春
（包）我們用舞姿表達(dá)我們對(duì)生活、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)的愛
（周）請(qǐng)欣賞舞蹈《青春的旋律》
十一、大家談：怎樣為班集體添光彩？?
（周）請(qǐng)大家談?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉w添光彩。
過程（略）
（包）活躍是我班的特點(diǎn)，也是我班的長處
（周）這是青年人的活力的體現(xiàn)，是人的聰明才智的表露。
（包）快樂學(xué)習(xí)，每天擁有一個(gè)好心情，你的學(xué)習(xí)效率會(huì)高效。
（包）“同船過渡，八百年修行”，相聚是緣分。
（周）全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。
（包）下面我們請(qǐng)班主任楊老師講話
十二、班主任寄語
十三、結(jié)束語
（周）帶著千奇百怪的個(gè)性，我們聚合在一起。
（包）為了共同的愿望，我們聚合在一起。?
（周）四十一雙眼睛，默默地求索，?
（周）真誠對(duì)人，真誠對(duì)已。我們徜徉在知識(shí)的海洋中，
（包）激流勇進(jìn)， 我們翱翔在智慧的藍(lán)天里
我愛我班演講稿篇二
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)小學(xué)生到了一個(gè)初中生，當(dāng)我跨進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)時(shí)，我明白著意味著我將告別童年，步入青少年階段，此時(shí)，我也步入了初一（二）班。
我語文老師姓鄭，數(shù)學(xué)老師姓王，英語老師也姓王。就應(yīng)為這樣，我班人總說“我班有二王，一只大王，一只小王?！?BR> 不一樣的老師教學(xué)方法也不一樣，首先介紹鄭老師吧！鄭老師上課很深動(dòng)，只要是問題鄭老師一個(gè)也不會(huì)放過，而且每一個(gè)問題都分析的那么透徹，上課時(shí)，總是微笑應(yīng)對(duì)大家，而且作業(yè)布制的也少，大家都很喜歡鄭老師，因此，上鄭老師的課，我雖然不明白全班人在干什么，但是我能夠保證我這一塊的人決決對(duì)對(duì)的認(rèn)真人聽講。
說完鄭老師，就說數(shù)學(xué)老師，王老師上主動(dòng)權(quán)與鄭老師上課是截然不一樣的，王老師上課是皺眉的，上課講的十分詳細(xì)，最重要的`是非功過王老師的眼睛有很敏銳，只要有一丁點(diǎn)兒的小動(dòng)作都不得會(huì)被老師看見，所以我們上他的課也其本不說話。但是鄭老師和王老師有一個(gè)最大的相同中斷過程，就是作業(yè)少，還有上課上的很生動(dòng)。
剛剛來到初一（2）班時(shí)，老師給我們說過一句這樣的話，我至今記憶猶新——“這天，我為進(jìn)初一（2）班而驕傲，明天，初一（2）班為我而驕傲?！笔堑?，我的的確確為過初一（2）班而驕傲，為有二位這新的好老師而驕傲，而在不久的將來，我必須會(huì)讓初一（2）班的榮譽(yù)榜上添加一筆！
！
我愛我班演講稿篇三
主題班會(huì)目的：
樹立集體觀念，激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱情。
學(xué)生簡介：
初三年級(jí)（1）班的同學(xué)都比較活潑好動(dòng)，大多數(shù)榮譽(yù)感強(qiáng)，熱愛集體，在學(xué)校的各項(xiàng)比賽中多次獲得好成績，但班級(jí)也存在一些問題，如：
1、一些同學(xué)還存在著作業(yè)不完成，學(xué)習(xí)不刻苦的情況。
2、一些同學(xué)組織活動(dòng)自律性較差的問題。
3、集體意識(shí)不夠強(qiáng)，班級(jí)凝聚力不足。
主題班會(huì)的重點(diǎn)：
1、領(lǐng)會(huì)集體的力量
2、明確個(gè)人與集體的關(guān)系
3、討論初三（1）班的優(yōu)缺點(diǎn)
主題班會(huì)安排：
一、活動(dòng)：諾亞方舟
1、同學(xué)主動(dòng)組成兩個(gè)小隊(duì)，每隊(duì)8個(gè)人：
2、道具：2張紙（代替方舟）
活動(dòng)要求：在最小的范圍內(nèi)站下所有的隊(duì)員，沒有站到方舟內(nèi)的人，就表示被大水沖走，在方舟內(nèi)的人數(shù)多的一隊(duì)獲得勝利，失敗的一方受罰。
3、由同學(xué)們就這一個(gè)活動(dòng)談感受——目的在于讓同學(xué)們自覺理解什么是集體意識(shí)。
二、感性理解家的概念：
展示班級(jí)風(fēng)采（過去取得的成績）
班長小結(jié)：聽了同學(xué)們對(duì)班級(jí)的夸獎(jiǎng)，我作為班長十分高興。我愿意為班級(jí)的建設(shè)貢獻(xiàn)更多的力量?；仡欉^去，我們是多么的自豪，那些時(shí)光是那么的美好，我相現(xiàn)在大家心里都有一個(gè)和我一樣的想法——那就是把我們的班級(jí)建設(shè)得更好才對(duì)得起我們一青春歲月，對(duì)吧！
三、《我愛我家》主題計(jì)論：
共同的目標(biāo)是：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)生活。
1、計(jì)論個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系。
小結(jié)：我們每一個(gè)人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。學(xué)習(xí)差、思想差、行為差的同學(xué)離不開集體的幫助，優(yōu)秀的同學(xué)要想在集體里較好的成長，離不開教師細(xì)心的指導(dǎo)、同學(xué)們互相啟發(fā)相互促進(jìn)、更離不開大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)生討論總結(jié)班級(jí)不足之處主要有三點(diǎn)：（提示）
（1）有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有不完成作業(yè)，甚至抄襲作業(yè)的習(xí)慣。
（2）下課有打鬧的現(xiàn)象，玩的花樣層出不窮，玩心太重。
（3）有的同學(xué)上課聽講不夠?qū)Ｐ?，摳手指、玩橡皮、弄尺子，開小差，說小話。
主持人小結(jié)：這些問題的存在，都與同學(xué)沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和集體意識(shí)不夠有關(guān)。班級(jí)建設(shè)需要同學(xué)們共同努力，班級(jí)的活動(dòng)，如：出板報(bào)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、班會(huì)的召開，都需要同學(xué)們同心同德、通力合作。
3、回憶初入中學(xué)時(shí)樹立的豪言，精神飽滿迎接期中考試。
主持人：大家還記得初入中學(xué)時(shí)教師就教育我們：初中三年不僅要有學(xué)習(xí)目標(biāo)還要有其他目標(biāo)，那就是四個(gè)學(xué)會(huì)“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)生活。我們馬上面臨一件大事就是什么？眾人回答：（期中考試）既然一個(gè)班級(jí)是有著共同目標(biāo)和行動(dòng)的集體，那么，我們?cè)谶@次期中考試中，全班要達(dá)到一個(gè)什么樣的共同目標(biāo)呢？（眾人討論后，主持人小結(jié)：語文、化學(xué)要爭一保二，縮小與別班的差距；數(shù)學(xué)要爭取拿前三名。）
主持人：同學(xué)們，當(dāng)你沉默在大海的波瀾壯闊時(shí)，你可曾想過那是一滴滴小珠匯集而成的。萬里長城，舉世矚目，但你可曾看到那是由一塊塊磚石壘成的！一滴小珠，是那么晶瑩可愛，卻經(jīng)不起陽光的蒸曬，也經(jīng)不起風(fēng)的吹拂，但是一滴滴水珠聚集在一起，卻可以匯成廣闊的海洋。同學(xué)們，讓我們大家都來做一滴小小的水珠，緊緊的團(tuán)結(jié)在一起好嗎？既然這樣，就讓我們一起來讀一首小詩共勉（出示小黑板）
學(xué)生：（集體朗讀）
初三（1）班是我家，同學(xué)都是好朋友，團(tuán)結(jié)友愛手拉手，你幫我呀我?guī)湍悖餐M(jìn)步朝前走。利益面前要謙讓，榮譽(yù)面前不爭搶，團(tuán)結(jié)起來是力量，我家明年更美好。
四、結(jié)束語
我愛我班演講稿篇四
我們班是五(2)班,雖說“2”不比“1”好，可是，我還是很愛我們班。
我們班聰明的人很多，就是每次英語考試都贏不過五(1)班，這令我們班的同學(xué)都很煩惱。
我們班其實(shí)很不錯(cuò)的，就是因?yàn)橛袔讉€(gè)差勁的同學(xué)拖累了我們班。但是，這次不同了，我們班竟然在今天的考試?yán)镖A得了五(1)班.這是奇跡??！這都是我們班的功勞??！本來，我們班有四五個(gè)差勁的學(xué)生的。但是沒有想到，他們竟然在這次的考試中超越了自我！由3個(gè)不及格變成了1個(gè)。這對(duì)我們來說，已經(jīng)是很大的轉(zhuǎn)變了。當(dāng)然,在這次考試中我也有功勞啊。從上次的87分變成了95，怎么樣，很厲害吧!但從五年級(jí)開始,我竟然變成了第10名。看！這就是自以為是的結(jié)果。
我再也不敢驕傲了，我再也不敢自以為是了，我再也不敢在那些差生面前走老走去了。
我生怕給我們班拖后腿，我知道這是不可能的事情。但是，只要我還是那么自以為是，就有可能。我不想看到同學(xué)們那種鄙視的眼神。誰也不想看到，所以，我們班的同學(xué)們一定會(huì)變得(1)班厲害的!
加油吧!--------五(2)班！
我愛我班演講稿篇五
我愛我的班級(jí)，老師給了我豐富的知識(shí)，同學(xué)們給了我真摯的友誼，使我體會(huì)到班級(jí)的`快樂、溫暖。
由于我就是剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校的插班生，也沒幾個(gè)認(rèn)識(shí)的朋友，又由于我不大喜歡主動(dòng)和別人交往，所以，幾乎沒有什么朋友，總就是自我獨(dú)來獨(dú)往。有時(shí)候，感覺這樣很孤獨(dú)，有時(shí)候就想自我一個(gè)人躲在角落里悲哀。同學(xué)們好像注意到了我不開心，便在我身邊噓寒問暖。此時(shí)的我，情緒仿佛從谷底一下子升至高空，有說不出的感動(dòng)，使我在這個(gè)學(xué)校體會(huì)到了溫暖。我也相信，我能很好地與大家在這個(gè)班群眾里和睦相處。
記得上星期天下午剛來的時(shí)候，肚子突然很痛，開始我沒在意，然而但就是到了上晚自習(xí)的時(shí)候，腹里一陣陣的絞痛，我痛的幾乎要哭出來了，班長王佳萌感覺到了我的異樣，轉(zhuǎn)過身來問我怎樣了，我把肚子痛的事給她說了一遍，她關(guān)心地說：“要不我?guī)闳メt(yī)務(wù)室看病吧？”我無助地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她陪我到醫(yī)務(wù)室看了看，然后打了針，又吃了藥，感覺就好多了，我很感激，眼里泛起了水霧，這就是感動(dòng)的淚，我忍著，沒讓它掉下來。
在這個(gè)班級(jí)里，關(guān)心無處不在，雖然短短幾個(gè)星期的相處，但在這個(gè)班群眾里，我感受到了分外的關(guān)心、快樂，我很喜歡此刻的班級(jí)，更愛班級(jí)里的每位同學(xué)、老師！
我愛我班演講稿篇六
都說班級(jí)像一個(gè)大家庭，而我卻覺得我們班級(jí)更像一片遼闊無垠的原始森林，我們就像是森林中成千上萬的生物，自由快樂地成長。
我們班的“飛毛腿”——陳柏舟同學(xué)如同森林中的獵鷹。他總以飛一般的速度沖鋒，上次400米賽時(shí)，以91秒的成績贏得班級(jí)第一，就連體育委員都用了94秒，而我平平凡凡，整整用了110秒左右。不僅如此，他武功也非常猛，跆拳道藍(lán)紅帶，格斗力十分強(qiáng)。
我們班的英語課代表曹珊，她似森林中的帶刺的黑玫瑰，她戰(zhàn)斗力是女生中最強(qiáng)的。喜歡罵男生，還喜歡對(duì)男生搞惡作劇，她一聲怒吼能把一個(gè)男生嚇得頓時(shí)心跳280,因此還被一些討厭她的男生稱為“幽冥魔”。
我們班的萬峻不愧為森林中的狐貍。幾乎老師提的所有問題他都能用十分優(yōu)美的語言回答，智力十分高，因此他經(jīng)常被老師夸。但他也十分狡猾——體育課上由于他總有“充分的理由”，所以他一圈也不用跑，在我們跑步時(shí)，他卻對(duì)著我們奸笑，這也引起了我們?cè)S多人的不滿和抗議，要求萬峻也要跑。
孔佩玲狀如森林中大樹上的葉子，她由于成績不好而在班上默默無聞，很少有人關(guān)注她，但她總是在努力，我想對(duì)她說：“對(duì)自己要有信心，不要自卑，你一定會(huì)進(jìn)步的?！?BR> ！
我愛我班演講稿篇七
我在河北工程學(xué)院附屬小學(xué)五年級(jí)二班，我們班共有74名同學(xué)，大家像兄弟姐妹一樣共同生活在這個(gè)愉快的大家庭里。
我從一年級(jí)來到這個(gè)班級(jí)，已經(jīng)有五年了。在老師的培養(yǎng)下，在同學(xué)們的幫助下，我逐漸成長起來，我從一個(gè)不會(huì)識(shí)字、不會(huì)讀書、調(diào)皮無知的小女孩，變成了一個(gè)長了很多知識(shí)、懂得了很多道理的優(yōu)秀少先隊(duì)員。這回功于老師的辛勞工作和無私奉獻(xiàn)，也回功于我有一個(gè)熱和的班集體。
在我們班，老師就像家長一樣關(guān)心照顧我們。在學(xué)習(xí)上老師對(duì)我們嚴(yán)格要求，課堂上我們沒聽懂的地方，課后老師給我們講一遍又一遍，我們的作業(yè)都要有家長簽字的，可老師還總是認(rèn)真批改，天天老師辦公室里的燈都亮到很晚很晚。在生活上老師同樣關(guān)心愛護(hù)我們。記得有一次，我發(fā)熱頭痛，爸爸媽媽又不在身邊，我感到特別難受，是老師到醫(yī)院為我拿了藥，又用自行車把我送回了家。放學(xué)后，老師和同學(xué)又來到我家看我，并帶來了講義為我補(bǔ)課。我激動(dòng)的流出了眼淚，這是幸福的淚！快樂的淚！
在我們班，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛。同學(xué)之間從來沒有打架現(xiàn)象，假如一個(gè)同學(xué)忘記帶學(xué)習(xí)用具，同學(xué)們都爭著借給他。大家在學(xué)校里是好同學(xué)，放學(xué)后也是好朋友。記得有一次江深同學(xué)過生日，她請(qǐng)了很多同學(xué)，有劉昊宇、劉揚(yáng)倩、胡澤微、趙伊寧、還有我等十一位同學(xué)為她過生日，我們同唱《生日歌》，江深感到好幸福，我們也感到好快樂。
你知道嗎？我們班還是個(gè)團(tuán)結(jié)、有戰(zhàn)斗力的集體。在上回的全?！皬V播操比賽”中，我們練了又練，不知流了多少汗，卻沒有一個(gè)人叫苦。終于獲得了年級(jí)第一、班級(jí)第三的好成績，為我們五（二）班贏得了榮譽(yù)。
在我們這個(gè)班集體里，我感到了團(tuán)結(jié)，感到了熱和，與同學(xué)們產(chǎn)生了深厚的友誼。五年來，我們的班主任由王老師換成了閆老師，有很多同學(xué)轉(zhuǎn)走了，像催子旋、袁成、曲燕靈等同學(xué)，也有很多同學(xué)轉(zhuǎn)進(jìn)來，像王康、王東、代雅番等同學(xué)。可我們班級(jí)團(tuán)結(jié)友愛的精神始終沒有變。我想念那些走了的老師和同學(xué)，也為有現(xiàn)在的老師和同學(xué)感到自豪和驕傲。作為五（二）班的一員真好，我愿意永遠(yuǎn)生活在這個(gè)班集體里。
！
我愛我班演講稿篇八
我們班是個(gè)“笑料”如云的班級(jí)，你想和他們零距離地走進(jìn)嗎？好，你可要做好心理準(zhǔn)備，可別笑掉大牙?。?BR> “害羞的小姑娘”——夏超
“小姑娘來了！”安靜的自習(xí)課上，不知誰叫了一聲。全班同學(xué)剛想忍住笑，還沒憋到一分鐘，一瞬間笑聲又像洪水沖垮閘門一樣奔涌出來?！靶」媚铩庇脕硇稳菹某€有一段來歷哦！那天同學(xué)們聚精會(huì)神地聽老師講課，夏超卻和同桌竊竊私語?！跋某?，請(qǐng)你來回答一下這道題?！蓖蝗?，老師回頭殺了一個(gè)回馬槍，嚇得他一個(gè)機(jī)靈站了起來，裝作一臉無辜地樣子，可憐兮兮地望望同學(xué) 和 老師。見到老師憤怒的眼神，他漲紅了臉，慢悠悠地扭了扭身子，盡顯女兒嬌羞狀。“哈哈哈-------”全班0.001秒后發(fā)出哄笑，老師也被笑聲“傳染”了。
“開朗的肉團(tuán)”——唐金鑫
“哈哈，唐金鑫漏油！唐金鑫漏油------”看著被隊(duì)伍甩在后面的唐金鑫就像一個(gè)“肉團(tuán)”在滾動(dòng)，一群同學(xué)開始為他喝倒彩！唐金鑫除了狠狠地白他們一眼，也沒有別的辦法，誰叫自己長得胖呢？有一次，政治老師講課講到吃“麥當(dāng)勞”，全班同學(xué)的眼光“刷”地一下瞄準(zhǔn)唐金鑫圓滾滾的肚子，不懷好意的偷笑起來。唐金鑫一點(diǎn)兒都不感到難為情，也傻呵呵地跟著笑，竟然炫耀似的頂起他那西瓜似的肚子，周圍又發(fā)出一陣爆笑。
“低頭思故鄉(xiāng)”——范祺恒
一說起課堂上的范祺恒，他都是在“低頭思故鄉(xiāng)”。不看老師、不看黑板，就喜歡天馬行空愛幻想?！胺鹅骱?！你低著頭又在思故鄉(xiāng)嘛？”老師一聲吼叫，范祺恒沉重的頭才緩緩抬起，一副茫然的眼神-------那次地理課上，老師一邊滔滔不絕地講著知識(shí)，眼睛像雷達(dá)還一邊掃描。突然間，說話聲停住了，隨著老師的目光望去，范大人在“低頭思故鄉(xiāng)”呢！老師用棍子敲敲他，幽默地說：“還在夢(mèng)中思故鄉(xiāng)，不怕李白來找你！”全班心知肚明地大聲笑起來。
這些妙趣橫生的人，讓我們的學(xué)習(xí)生活充滿了樂趣，我愛我班！
我愛我班演講稿篇九
1、通過本次主題班會(huì)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，使學(xué)生樹立班榮我榮，班衰我恥團(tuán)結(jié)一心的觀念，能在今后的學(xué)習(xí)生活中以實(shí)際行動(dòng)為班集體增光添彩。
2、通過這次主題班會(huì)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級(jí)凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
猜猜猜游戲?qū)W生照片、諾亞方舟游戲四張報(bào)紙
我們?cè)?jīng)多么向往
美麗的校園，靜靜的課堂
寫滿我們成長的淚水與歡笑
四（2）班像個(gè)靜靜的港灣
停泊著我們的夢(mèng)想
我們，相聚在這里
經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮
新的世界 新的希望
我們手挽著手
去榮獲一面面流動(dòng)紅旗
那么光亮，那么耀眼
其實(shí)，還有許多同學(xué)
日夜不停地努力
為班級(jí)作著貢獻(xiàn)
（齊讀） 啊，我們的四（2）班
一天天在進(jìn)步
一天天變得優(yōu)秀
（三人） 四（2）班
就好比一株常青藤
(齊讀） 在同學(xué)和老師的培育下茁壯成長
越來越美麗，越來越妖嬈
設(shè)計(jì)目的：讓學(xué)生明確目標(biāo)，明白我們需要共同努力才能實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
1、聽故事：一滴小水珠
有一滴小水珠，從來沒有離開過大海的懷抱。它對(duì)外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會(huì)，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時(shí)，傳來了海媽 媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會(huì)把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽 媽，我再玩會(huì)，這兒太美了……”
可還沒等它說完，一束強(qiáng)烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。
2、學(xué)生思考問題：“一滴水怎樣才能不干涸?”同學(xué)們你們知道嗎？
3、答案：“把它放進(jìn)大海中去。”
設(shè)計(jì)目的：引出著名的“木桶理論”。
一個(gè)木桶裝水量的多少，取決于長度最短的那一塊木板。
同學(xué)們有沒有想過：
（1）我們的班集體就象是一個(gè)木桶呢？
如果一個(gè)班集體是一個(gè)木桶,那么每一個(gè)同學(xué)就是這個(gè)木桶的每一塊木板。缺了任何一塊木板，這個(gè)木桶都裝不了水，不能成之為木桶.
設(shè)計(jì)目的：讓學(xué)生們感悟人，離開了班級(jí)就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長、進(jìn)步。個(gè)人，只有融進(jìn)集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。所以個(gè)人不能離開集體。讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認(rèn)真的去總結(jié)，讓我們體會(huì)到“集體的凝聚力”是多么的重要。
（2）而你自己，究竟是這個(gè)班級(jí)里的哪一塊木板？你又想成為哪一塊木板？
（3）互動(dòng)游戲：猜！猜！猜?。枋鐾瑢W(xué)的性格、優(yōu)缺點(diǎn)，猜出其姓名）
設(shè)計(jì)目的：讓學(xué)生們猜猜大家眼中的自己是怎么樣的形象。
（1）認(rèn)真做好值日工作，無論是教師還是包干區(qū)。
a.能 b.有時(shí) c.不能
（2）最后走會(huì)關(guān)門、窗。
a.會(huì) b.有時(shí) c.不會(huì)
（3）地上有紙或粉筆就幫忙撿起來。
a.會(huì) b.有時(shí) c.不會(huì)
（4）升旗遲到講話，上課鈴響后講話。
a.沒有 b.有過 c.經(jīng)常
（5）主持早讀，帶隊(duì)，做好操。
a.是的 b.很少 c.沒有
（6）積極配合班干部的工作，做好本職工作。
a.沒有 b.偶爾 c.經(jīng)常
（7）為班活動(dòng)付出實(shí)際行動(dòng)，如出黑板報(bào)等。
a.會(huì) b.有時(shí) c.不會(huì)
（8）提教學(xué)和班集體的意見。
a.會(huì) b.有時(shí) c.不會(huì)
（9）上課認(rèn)真聽講，不講話，不做小動(dòng)作。
a.能 b.有時(shí) c.不能
（10）盡心盡力收作業(yè)；按時(shí)按量交作業(yè)；不抄襲。
a.能 b.有時(shí) c.不能
說明：選擇“a”得3分，選擇“b”得2分，選擇“c”得1分。
分?jǐn)?shù)為30－24 分：你是關(guān)心班集體，并在細(xì)節(jié)中維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，為班級(jí)建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好，是個(gè)受歡迎的人！
分?jǐn)?shù)為22－16分：一般情況下，你是個(gè)按部就班做好分內(nèi)事的人。但有時(shí)可能沒有認(rèn)真對(duì)待一些事情，特別是一些小事，對(duì)班級(jí)貢獻(xiàn)較少，是個(gè)比較受歡迎的人！
分?jǐn)?shù)為14—10分：許多情況下，你可能比較貪玩，沒能完成老師交給你的任務(wù)，甚至經(jīng)常讓同學(xué)、老師操心。但是你和同學(xué)的關(guān)系還是處理地不錯(cuò)的，要經(jīng)常勉勵(lì)自己，改正自己的缺點(diǎn)，多為班集體做貢獻(xiàn)。
設(shè)計(jì)目的：自己給自己作評(píng)價(jià)，認(rèn)識(shí)個(gè)人在班集體中的地位及作用，并努力使他們朝著理想的方向發(fā)展。
同學(xué)們相處的很融洽開心；
班干部、課代表、組長都很認(rèn)真負(fù)責(zé)；
大部分同學(xué)能團(tuán)結(jié)合作，會(huì)樂于助人；
沒有或極少自私自利的現(xiàn)象；
男、女生參加體育活動(dòng)積極性較高。
缺點(diǎn)：
1、課堂氣氛不夠活躍，主動(dòng)起身回答問題的只有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)；
2、同學(xué)們表達(dá)意見和建議時(shí)積極性不高，應(yīng)該增強(qiáng)自信心；
3、自習(xí)時(shí)間紀(jì)律不夠好；
4、同班同學(xué)有時(shí)不會(huì)互相幫助，太小心眼； 做衛(wèi)生不夠自覺；
5、有部分男生下課打鬧，女生語言不文明；
6、班干部應(yīng)該大膽管理班級(jí)，批評(píng)違紀(jì)的同學(xué)，要形成一種正確的集體輿論
1、游戲規(guī)則：每一張報(bào)紙都是舟，每小組同學(xué)按要求戴好?；铡⒓t領(lǐng)巾、小黃帽，全部組員各自最先站到報(bào)紙上就獲勝。
2、獲勝小組發(fā)表感想
我愛我班演講稿篇十
我們班是個(gè)明亮而又美麗的大教室，足足有四十多平米，兩扇門威嚴(yán)的朝北立著，像兩名綠色的士兵，天天負(fù)責(zé)我們的出入，功不可沒。中間有幾扇窗戶，像磨亮的鋼鐵一樣圓潤透明，漂亮極了。北墻上貼著很多好看的貼紙，有海綿寶寶，有章魚哥，有威猛的雄獅，還有高大的熊，應(yīng)有盡有。中間還夾雜著一些美麗的卡片，布置得井井有條。南墻上則貼著我們班的幾位“大書法家”寫得最棒的幾張著作，還有幾幅妙不可言的畫，把我們的教室打扮得亮堂堂的。
大門旁邊是老師的講臺(tái)，白的像雪一樣，上面書本擺放的井然有序。后面有塊黑板，黑中透出一層可愛的綠。旁邊還有一臺(tái)居高臨下的電視機(jī)，用來輔助老師更好地傳授知識(shí)。學(xué)生的桌子分列在四面，擺放的整整齊齊，椅子安穩(wěn)的呆在桌子后面。每天都會(huì)有46個(gè)學(xué)生來這兒聽課，希望他們今后能夠成為國家的棟梁!
老師的辦公桌在我們桌子后面，上面天天都擺放這一大堆作業(yè)，忙的老師頭昏眼花，
我愛我班演講稿篇十一
愛我的班，我愛我的6一班，我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)，是一個(gè)溫暖的大家庭。同學(xué)們親密無間，互相幫助、老師和藹可親。我們一起度過了美好的時(shí)光。這段歲月、這份感情，將永存于我們的回憶中，變成永恒。
跟同齡人一樣，我們初一2班同學(xué)的書包，好沉好沉，裝滿了課本，裝滿了爸爸媽媽的心愿。面對(duì)一座座耀武揚(yáng)威的堅(jiān)固堡壘即使是神探亨特也會(huì)一籌莫展：數(shù)學(xué)難題和怎么讀也讀不懂的“之乎者也”，還有那小學(xué)曾沒有的史地生政，哎，太難！同學(xué)們都以最大的氣力去努力攻克。大清早，教室里已沉浸了許久濃濃的書香，課間，總有同學(xué)抱著書本，誠懇的問這問那?？荚囘^后，如愿以償?shù)?，不滿足；名落孫山的，也不氣餒。誰也不肯在知識(shí)上得過且過。
也許因?yàn)槭峭粦?zhàn)線上的朋友吧，我們彼第九此之間十分和睦，理解和友情始終是班集體的主旋律。不知是哪位同齡人說過：“再大的風(fēng)雨，讓我們一起走過，記得我是你永遠(yuǎn)的朋友。10多把掃帚總是不夠用，我的衛(wèi)生打掃完了，讓我?guī)蛶湍惆桑∵@已是耳熟能詳?shù)?，也是最溫馨的話語。
開個(gè)玩笑，總能化解我們學(xué)各方面的壓力，我們班的同學(xué)仿佛都有幽默的天分，課堂是最活躍的，這是全級(jí)部老師給我們班的榮譽(yù)稱號(hào)，一句天真的話語經(jīng)常搞的哄堂大笑，但由于我們的活躍也給班主任老師制造了許多麻煩，,老師，對(duì)不起！我們的班主任也是最好的，最優(yōu)秀的，對(duì)待我們就如對(duì)待他的65個(gè)永遠(yuǎn)長不大的孩子，說說笑笑！
我們是一道風(fēng)景，一道可能不迷人但不可復(fù)印的風(fēng)景，我們用最火熱的心抒寫美麗的青春。一年級(jí)2班是永遠(yuǎn)前進(jìn)的，我們一直跑步著，攀登著，向著成功的頂峰前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)！
成功的集體是奮進(jìn)的、是向上的、是團(tuán)結(jié)的，而對(duì)我們來說，班級(jí)就正是這樣一個(gè)溫馨的集體。在學(xué)校生活中，我們用辛勤與汗水寫下了燦爛的昨天，創(chuàng)造了碩果累累的昨天。
如今，1.2班已經(jīng)由昨日的萌苗長著了一棵傲繁的大樹，在不久的將來，它還將長成為一棵參天棟梁。它和它的每一個(gè)成員所創(chuàng)造的輝煌都將屬于1.2班這個(gè)光榮的集體；都將屬于1.2這個(gè)光榮的集體。
我愛我班演講稿篇十二
我愛我的班級(jí)，老師給了我豐富的知識(shí)，同學(xué)們給了我真摯的友誼，使我體會(huì)到班級(jí)的快樂、溫暖。
由于我是剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校的插班生，也沒幾個(gè)認(rèn)識(shí)的朋友，又由于我不大喜歡主動(dòng)和別人交往，所以，幾乎沒有什么朋友，總是自我獨(dú)來獨(dú)往。有時(shí)候，感覺這樣很孤獨(dú)，有時(shí)候就想自我一個(gè)人躲在角落里悲哀。同學(xué)們好像注意到了我不開心，便在我身邊噓寒問暖。此時(shí)的我，情緒仿佛從谷底一下子升至高空，有說不出的感動(dòng)，使我在這個(gè)學(xué)校體會(huì)到了溫暖。我也相信，我能很好地與大家在這個(gè)班群眾里和睦相處。
記得上星期天下午剛來的時(shí)候，肚子突然很痛，開始我沒在意，但是到了上晚自習(xí)的時(shí)候，腹里一陣陣的絞痛，我痛的幾乎要哭出來了，班長王佳萌感覺到了我的異樣，轉(zhuǎn)過身來問我怎樣了，我把肚子痛的事給她說了一遍，她關(guān)心地說：“要不我?guī)闳メt(yī)務(wù)室看病吧？”我無助地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她陪我到醫(yī)務(wù)室看了看，然后打了針，又吃了藥，感覺就好多了，我很感激，眼里泛起了水霧，這是感動(dòng)的`淚，我忍著，沒讓它掉下來。
在這個(gè)班級(jí)里，關(guān)心無處不在，雖然短短幾個(gè)星期的相處，但在這個(gè)班群眾里，我感受到了分外的關(guān)心、快樂，我很喜歡此刻的班級(jí)，更愛班級(jí)里的每位同學(xué)、老師！
我愛我班演講稿篇一
一、朗誦《我愛我班》
（周）我們來自四面八方
（包）我們有著不同的個(gè)性
（周）我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起
（包）組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭
（周）請(qǐng)聽詩朗誦《我愛我班》
二、小品
（包）年少的我們，渴盼長大
（周）但總是掩飾不了一些幼稚
（包）我們熱情似火
（周）但有時(shí)也會(huì)迷失方向
（包）請(qǐng)看下面一組小品，然后對(duì)其中的人物行為作出分析
三、討論小品中的人物行為
要求：給三分鐘時(shí)間討論，然后進(jìn)行交流
四、班徽設(shè)計(jì)比賽
（包）“汗水點(diǎn)燃希望，信念成就夢(mèng)想”，這是我們的班級(jí)格言
（周）“勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，奧運(yùn)精神，一（2）發(fā)揚(yáng)”是我們的口號(hào)
（包）揮灑我們手中的彩筆，來為我們的班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)班徽
五、男女生對(duì)唱《同桌的你》
（包）初中三年，我們將攜手走過
（周）同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章
（包）我們是兄弟姐妹
（周）我們是親密伙伴
（包）若干年后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，將倍感溫馨；
（周）若干年后，我們會(huì)想起親愛的同學(xué)，想起我們的同桌。請(qǐng)聽歌曲《同桌的你》
六、發(fā)言：同學(xué)之間應(yīng)如何交往?
（周）一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。
（包）在我們平時(shí)的相處中，同學(xué)之間有時(shí)不免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾。
（周）下面請(qǐng)大家談?wù)?，同學(xué)之間應(yīng)如何交往？
（過程略）
（周）蘇霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊敬。
（包）與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠相待，學(xué)會(huì)諒解
（周）營造溫馨、和諧的人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力
（包）溫馨、和諧的人際關(guān)系給人的感覺是美好的
七、才藝大比拼——水果拼盤
（周）世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛
（包）用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng)造美
（周）下面，我們來個(gè)才藝大比拼——做水果拼盤
（過程略）
（包）請(qǐng)參賽選手說明創(chuàng)意
八、背誦圓周率
（周）人們的創(chuàng)造力是不可估量的，人的智慧是驚人的
（包）有時(shí)它會(huì)讓我們感到不可思議
（周）接下來我們來聽孫儀哲同學(xué)背誦的一首詩歌，大家猜猜看，這是一首什么詩？
九、優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法
（周）看了剛才兩位同學(xué)的表演，真讓我們感到佩服
（包）它展現(xiàn)了我們當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采，展現(xiàn)了我們的智慧
（周）從小努力學(xué)習(xí)，長大報(bào)效祖國
（包）為此，我們?nèi)w同學(xué)手拉手，心連心，共同創(chuàng)造輝煌成績
（包）現(xiàn)在我們請(qǐng)幾個(gè)成績優(yōu)秀的同學(xué)介紹一下他們的好的學(xué)習(xí)方法
（周）語文：許夢(mèng)婷 數(shù)學(xué)：惠曉莉 英語：黃夢(mèng)茜
十、舞蹈
（包）聽了她們的介紹，我們深受啟發(fā)，與其激動(dòng)，不如行動(dòng)
（周）用我們的熱血譜寫無悔的青春
（包）青春，有人向往，有人擁有，有人卻已失去。
（周）經(jīng)歷著青春的人們是幸福的
（包）我們應(yīng)該慶幸，因?yàn)槲覀冋登啻?BR> （周） 正因?yàn)槲覀兦啻?，所以我們驕傲，四季的芬芳我們一起收藏?BR> （周）我們用舞姿詮釋我們的青春
（包）我們用舞姿表達(dá)我們對(duì)生活、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)的愛
（周）請(qǐng)欣賞舞蹈《青春的旋律》
十一、大家談：怎樣為班集體添光彩？?
（周）請(qǐng)大家談?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉w添光彩。
過程（略）
（包）活躍是我班的特點(diǎn)，也是我班的長處
（周）這是青年人的活力的體現(xiàn)，是人的聰明才智的表露。
（包）快樂學(xué)習(xí)，每天擁有一個(gè)好心情，你的學(xué)習(xí)效率會(huì)高效。
（包）“同船過渡，八百年修行”，相聚是緣分。
（周）全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。
（包）下面我們請(qǐng)班主任楊老師講話
十二、班主任寄語
十三、結(jié)束語
（周）帶著千奇百怪的個(gè)性，我們聚合在一起。
（包）為了共同的愿望，我們聚合在一起。?
（周）四十一雙眼睛，默默地求索，?
（周）真誠對(duì)人，真誠對(duì)已。我們徜徉在知識(shí)的海洋中，
（包）激流勇進(jìn)， 我們翱翔在智慧的藍(lán)天里
我愛我班演講稿篇二
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)小學(xué)生到了一個(gè)初中生，當(dāng)我跨進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)時(shí)，我明白著意味著我將告別童年，步入青少年階段，此時(shí)，我也步入了初一（二）班。
我語文老師姓鄭，數(shù)學(xué)老師姓王，英語老師也姓王。就應(yīng)為這樣，我班人總說“我班有二王，一只大王，一只小王?！?BR> 不一樣的老師教學(xué)方法也不一樣，首先介紹鄭老師吧！鄭老師上課很深動(dòng)，只要是問題鄭老師一個(gè)也不會(huì)放過，而且每一個(gè)問題都分析的那么透徹，上課時(shí)，總是微笑應(yīng)對(duì)大家，而且作業(yè)布制的也少，大家都很喜歡鄭老師，因此，上鄭老師的課，我雖然不明白全班人在干什么，但是我能夠保證我這一塊的人決決對(duì)對(duì)的認(rèn)真人聽講。
說完鄭老師，就說數(shù)學(xué)老師，王老師上主動(dòng)權(quán)與鄭老師上課是截然不一樣的，王老師上課是皺眉的，上課講的十分詳細(xì)，最重要的`是非功過王老師的眼睛有很敏銳，只要有一丁點(diǎn)兒的小動(dòng)作都不得會(huì)被老師看見，所以我們上他的課也其本不說話。但是鄭老師和王老師有一個(gè)最大的相同中斷過程，就是作業(yè)少，還有上課上的很生動(dòng)。
剛剛來到初一（2）班時(shí)，老師給我們說過一句這樣的話，我至今記憶猶新——“這天，我為進(jìn)初一（2）班而驕傲，明天，初一（2）班為我而驕傲?！笔堑?，我的的確確為過初一（2）班而驕傲，為有二位這新的好老師而驕傲，而在不久的將來，我必須會(huì)讓初一（2）班的榮譽(yù)榜上添加一筆！
！
我愛我班演講稿篇三
主題班會(huì)目的：
樹立集體觀念，激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱情。
學(xué)生簡介：
初三年級(jí)（1）班的同學(xué)都比較活潑好動(dòng)，大多數(shù)榮譽(yù)感強(qiáng)，熱愛集體，在學(xué)校的各項(xiàng)比賽中多次獲得好成績，但班級(jí)也存在一些問題，如：
1、一些同學(xué)還存在著作業(yè)不完成，學(xué)習(xí)不刻苦的情況。
2、一些同學(xué)組織活動(dòng)自律性較差的問題。
3、集體意識(shí)不夠強(qiáng)，班級(jí)凝聚力不足。
主題班會(huì)的重點(diǎn)：
1、領(lǐng)會(huì)集體的力量
2、明確個(gè)人與集體的關(guān)系
3、討論初三（1）班的優(yōu)缺點(diǎn)
主題班會(huì)安排：
一、活動(dòng)：諾亞方舟
1、同學(xué)主動(dòng)組成兩個(gè)小隊(duì)，每隊(duì)8個(gè)人：
2、道具：2張紙（代替方舟）
活動(dòng)要求：在最小的范圍內(nèi)站下所有的隊(duì)員，沒有站到方舟內(nèi)的人，就表示被大水沖走，在方舟內(nèi)的人數(shù)多的一隊(duì)獲得勝利，失敗的一方受罰。
3、由同學(xué)們就這一個(gè)活動(dòng)談感受——目的在于讓同學(xué)們自覺理解什么是集體意識(shí)。
二、感性理解家的概念：
展示班級(jí)風(fēng)采（過去取得的成績）
班長小結(jié)：聽了同學(xué)們對(duì)班級(jí)的夸獎(jiǎng)，我作為班長十分高興。我愿意為班級(jí)的建設(shè)貢獻(xiàn)更多的力量?；仡欉^去，我們是多么的自豪，那些時(shí)光是那么的美好，我相現(xiàn)在大家心里都有一個(gè)和我一樣的想法——那就是把我們的班級(jí)建設(shè)得更好才對(duì)得起我們一青春歲月，對(duì)吧！
三、《我愛我家》主題計(jì)論：
共同的目標(biāo)是：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)生活。
1、計(jì)論個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系。
小結(jié)：我們每一個(gè)人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。學(xué)習(xí)差、思想差、行為差的同學(xué)離不開集體的幫助，優(yōu)秀的同學(xué)要想在集體里較好的成長，離不開教師細(xì)心的指導(dǎo)、同學(xué)們互相啟發(fā)相互促進(jìn)、更離不開大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)生討論總結(jié)班級(jí)不足之處主要有三點(diǎn)：（提示）
（1）有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有不完成作業(yè)，甚至抄襲作業(yè)的習(xí)慣。
（2）下課有打鬧的現(xiàn)象，玩的花樣層出不窮，玩心太重。
（3）有的同學(xué)上課聽講不夠?qū)Ｐ?，摳手指、玩橡皮、弄尺子，開小差，說小話。
主持人小結(jié)：這些問題的存在，都與同學(xué)沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和集體意識(shí)不夠有關(guān)。班級(jí)建設(shè)需要同學(xué)們共同努力，班級(jí)的活動(dòng)，如：出板報(bào)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、班會(huì)的召開，都需要同學(xué)們同心同德、通力合作。
3、回憶初入中學(xué)時(shí)樹立的豪言，精神飽滿迎接期中考試。
主持人：大家還記得初入中學(xué)時(shí)教師就教育我們：初中三年不僅要有學(xué)習(xí)目標(biāo)還要有其他目標(biāo)，那就是四個(gè)學(xué)會(huì)“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)生活。我們馬上面臨一件大事就是什么？眾人回答：（期中考試）既然一個(gè)班級(jí)是有著共同目標(biāo)和行動(dòng)的集體，那么，我們?cè)谶@次期中考試中，全班要達(dá)到一個(gè)什么樣的共同目標(biāo)呢？（眾人討論后，主持人小結(jié)：語文、化學(xué)要爭一保二，縮小與別班的差距；數(shù)學(xué)要爭取拿前三名。）
主持人：同學(xué)們，當(dāng)你沉默在大海的波瀾壯闊時(shí)，你可曾想過那是一滴滴小珠匯集而成的。萬里長城，舉世矚目，但你可曾看到那是由一塊塊磚石壘成的！一滴小珠，是那么晶瑩可愛，卻經(jīng)不起陽光的蒸曬，也經(jīng)不起風(fēng)的吹拂，但是一滴滴水珠聚集在一起，卻可以匯成廣闊的海洋。同學(xué)們，讓我們大家都來做一滴小小的水珠，緊緊的團(tuán)結(jié)在一起好嗎？既然這樣，就讓我們一起來讀一首小詩共勉（出示小黑板）
學(xué)生：（集體朗讀）
初三（1）班是我家，同學(xué)都是好朋友，團(tuán)結(jié)友愛手拉手，你幫我呀我?guī)湍悖餐M(jìn)步朝前走。利益面前要謙讓，榮譽(yù)面前不爭搶，團(tuán)結(jié)起來是力量，我家明年更美好。
四、結(jié)束語
我愛我班演講稿篇四
我們班是五(2)班,雖說“2”不比“1”好，可是，我還是很愛我們班。
我們班聰明的人很多，就是每次英語考試都贏不過五(1)班，這令我們班的同學(xué)都很煩惱。
我們班其實(shí)很不錯(cuò)的，就是因?yàn)橛袔讉€(gè)差勁的同學(xué)拖累了我們班。但是，這次不同了，我們班竟然在今天的考試?yán)镖A得了五(1)班.這是奇跡??！這都是我們班的功勞??！本來，我們班有四五個(gè)差勁的學(xué)生的。但是沒有想到，他們竟然在這次的考試中超越了自我！由3個(gè)不及格變成了1個(gè)。這對(duì)我們來說，已經(jīng)是很大的轉(zhuǎn)變了。當(dāng)然,在這次考試中我也有功勞啊。從上次的87分變成了95，怎么樣，很厲害吧!但從五年級(jí)開始,我竟然變成了第10名。看！這就是自以為是的結(jié)果。
我再也不敢驕傲了，我再也不敢自以為是了，我再也不敢在那些差生面前走老走去了。
我生怕給我們班拖后腿，我知道這是不可能的事情。但是，只要我還是那么自以為是，就有可能。我不想看到同學(xué)們那種鄙視的眼神。誰也不想看到，所以，我們班的同學(xué)們一定會(huì)變得(1)班厲害的!
加油吧!--------五(2)班！
我愛我班演講稿篇五
我愛我的班級(jí)，老師給了我豐富的知識(shí)，同學(xué)們給了我真摯的友誼，使我體會(huì)到班級(jí)的`快樂、溫暖。
由于我就是剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校的插班生，也沒幾個(gè)認(rèn)識(shí)的朋友，又由于我不大喜歡主動(dòng)和別人交往，所以，幾乎沒有什么朋友，總就是自我獨(dú)來獨(dú)往。有時(shí)候，感覺這樣很孤獨(dú)，有時(shí)候就想自我一個(gè)人躲在角落里悲哀。同學(xué)們好像注意到了我不開心，便在我身邊噓寒問暖。此時(shí)的我，情緒仿佛從谷底一下子升至高空，有說不出的感動(dòng)，使我在這個(gè)學(xué)校體會(huì)到了溫暖。我也相信，我能很好地與大家在這個(gè)班群眾里和睦相處。
記得上星期天下午剛來的時(shí)候，肚子突然很痛，開始我沒在意，然而但就是到了上晚自習(xí)的時(shí)候，腹里一陣陣的絞痛，我痛的幾乎要哭出來了，班長王佳萌感覺到了我的異樣，轉(zhuǎn)過身來問我怎樣了，我把肚子痛的事給她說了一遍，她關(guān)心地說：“要不我?guī)闳メt(yī)務(wù)室看病吧？”我無助地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她陪我到醫(yī)務(wù)室看了看，然后打了針，又吃了藥，感覺就好多了，我很感激，眼里泛起了水霧，這就是感動(dòng)的淚，我忍著，沒讓它掉下來。
在這個(gè)班級(jí)里，關(guān)心無處不在，雖然短短幾個(gè)星期的相處，但在這個(gè)班群眾里，我感受到了分外的關(guān)心、快樂，我很喜歡此刻的班級(jí)，更愛班級(jí)里的每位同學(xué)、老師！
我愛我班演講稿篇六
都說班級(jí)像一個(gè)大家庭，而我卻覺得我們班級(jí)更像一片遼闊無垠的原始森林，我們就像是森林中成千上萬的生物，自由快樂地成長。
我們班的“飛毛腿”——陳柏舟同學(xué)如同森林中的獵鷹。他總以飛一般的速度沖鋒，上次400米賽時(shí)，以91秒的成績贏得班級(jí)第一，就連體育委員都用了94秒，而我平平凡凡，整整用了110秒左右。不僅如此，他武功也非常猛，跆拳道藍(lán)紅帶，格斗力十分強(qiáng)。
我們班的英語課代表曹珊，她似森林中的帶刺的黑玫瑰，她戰(zhàn)斗力是女生中最強(qiáng)的。喜歡罵男生，還喜歡對(duì)男生搞惡作劇，她一聲怒吼能把一個(gè)男生嚇得頓時(shí)心跳280,因此還被一些討厭她的男生稱為“幽冥魔”。
我們班的萬峻不愧為森林中的狐貍。幾乎老師提的所有問題他都能用十分優(yōu)美的語言回答，智力十分高，因此他經(jīng)常被老師夸。但他也十分狡猾——體育課上由于他總有“充分的理由”，所以他一圈也不用跑，在我們跑步時(shí)，他卻對(duì)著我們奸笑，這也引起了我們?cè)S多人的不滿和抗議，要求萬峻也要跑。
孔佩玲狀如森林中大樹上的葉子，她由于成績不好而在班上默默無聞，很少有人關(guān)注她，但她總是在努力，我想對(duì)她說：“對(duì)自己要有信心，不要自卑，你一定會(huì)進(jìn)步的?！?BR> ！
我愛我班演講稿篇七
我在河北工程學(xué)院附屬小學(xué)五年級(jí)二班，我們班共有74名同學(xué)，大家像兄弟姐妹一樣共同生活在這個(gè)愉快的大家庭里。
我從一年級(jí)來到這個(gè)班級(jí)，已經(jīng)有五年了。在老師的培養(yǎng)下，在同學(xué)們的幫助下，我逐漸成長起來，我從一個(gè)不會(huì)識(shí)字、不會(huì)讀書、調(diào)皮無知的小女孩，變成了一個(gè)長了很多知識(shí)、懂得了很多道理的優(yōu)秀少先隊(duì)員。這回功于老師的辛勞工作和無私奉獻(xiàn)，也回功于我有一個(gè)熱和的班集體。
在我們班，老師就像家長一樣關(guān)心照顧我們。在學(xué)習(xí)上老師對(duì)我們嚴(yán)格要求，課堂上我們沒聽懂的地方，課后老師給我們講一遍又一遍，我們的作業(yè)都要有家長簽字的，可老師還總是認(rèn)真批改，天天老師辦公室里的燈都亮到很晚很晚。在生活上老師同樣關(guān)心愛護(hù)我們。記得有一次，我發(fā)熱頭痛，爸爸媽媽又不在身邊，我感到特別難受，是老師到醫(yī)院為我拿了藥，又用自行車把我送回了家。放學(xué)后，老師和同學(xué)又來到我家看我，并帶來了講義為我補(bǔ)課。我激動(dòng)的流出了眼淚，這是幸福的淚！快樂的淚！
在我們班，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛。同學(xué)之間從來沒有打架現(xiàn)象，假如一個(gè)同學(xué)忘記帶學(xué)習(xí)用具，同學(xué)們都爭著借給他。大家在學(xué)校里是好同學(xué)，放學(xué)后也是好朋友。記得有一次江深同學(xué)過生日，她請(qǐng)了很多同學(xué)，有劉昊宇、劉揚(yáng)倩、胡澤微、趙伊寧、還有我等十一位同學(xué)為她過生日，我們同唱《生日歌》，江深感到好幸福，我們也感到好快樂。
你知道嗎？我們班還是個(gè)團(tuán)結(jié)、有戰(zhàn)斗力的集體。在上回的全?！皬V播操比賽”中，我們練了又練，不知流了多少汗，卻沒有一個(gè)人叫苦。終于獲得了年級(jí)第一、班級(jí)第三的好成績，為我們五（二）班贏得了榮譽(yù)。
在我們這個(gè)班集體里，我感到了團(tuán)結(jié)，感到了熱和，與同學(xué)們產(chǎn)生了深厚的友誼。五年來，我們的班主任由王老師換成了閆老師，有很多同學(xué)轉(zhuǎn)走了，像催子旋、袁成、曲燕靈等同學(xué)，也有很多同學(xué)轉(zhuǎn)進(jìn)來，像王康、王東、代雅番等同學(xué)。可我們班級(jí)團(tuán)結(jié)友愛的精神始終沒有變。我想念那些走了的老師和同學(xué)，也為有現(xiàn)在的老師和同學(xué)感到自豪和驕傲。作為五（二）班的一員真好，我愿意永遠(yuǎn)生活在這個(gè)班集體里。
！
我愛我班演講稿篇八
我們班是個(gè)“笑料”如云的班級(jí)，你想和他們零距離地走進(jìn)嗎？好，你可要做好心理準(zhǔn)備，可別笑掉大牙?。?BR> “害羞的小姑娘”——夏超
“小姑娘來了！”安靜的自習(xí)課上，不知誰叫了一聲。全班同學(xué)剛想忍住笑，還沒憋到一分鐘，一瞬間笑聲又像洪水沖垮閘門一樣奔涌出來?！靶」媚铩庇脕硇稳菹某€有一段來歷哦！那天同學(xué)們聚精會(huì)神地聽老師講課，夏超卻和同桌竊竊私語?！跋某?，請(qǐng)你來回答一下這道題?！蓖蝗?，老師回頭殺了一個(gè)回馬槍，嚇得他一個(gè)機(jī)靈站了起來，裝作一臉無辜地樣子，可憐兮兮地望望同學(xué) 和 老師。見到老師憤怒的眼神，他漲紅了臉，慢悠悠地扭了扭身子，盡顯女兒嬌羞狀。“哈哈哈-------”全班0.001秒后發(fā)出哄笑，老師也被笑聲“傳染”了。
“開朗的肉團(tuán)”——唐金鑫
“哈哈，唐金鑫漏油！唐金鑫漏油------”看著被隊(duì)伍甩在后面的唐金鑫就像一個(gè)“肉團(tuán)”在滾動(dòng)，一群同學(xué)開始為他喝倒彩！唐金鑫除了狠狠地白他們一眼，也沒有別的辦法，誰叫自己長得胖呢？有一次，政治老師講課講到吃“麥當(dāng)勞”，全班同學(xué)的眼光“刷”地一下瞄準(zhǔn)唐金鑫圓滾滾的肚子，不懷好意的偷笑起來。唐金鑫一點(diǎn)兒都不感到難為情，也傻呵呵地跟著笑，竟然炫耀似的頂起他那西瓜似的肚子，周圍又發(fā)出一陣爆笑。
“低頭思故鄉(xiāng)”——范祺恒
一說起課堂上的范祺恒，他都是在“低頭思故鄉(xiāng)”。不看老師、不看黑板，就喜歡天馬行空愛幻想?！胺鹅骱?！你低著頭又在思故鄉(xiāng)嘛？”老師一聲吼叫，范祺恒沉重的頭才緩緩抬起，一副茫然的眼神-------那次地理課上，老師一邊滔滔不絕地講著知識(shí)，眼睛像雷達(dá)還一邊掃描。突然間，說話聲停住了，隨著老師的目光望去，范大人在“低頭思故鄉(xiāng)”呢！老師用棍子敲敲他，幽默地說：“還在夢(mèng)中思故鄉(xiāng)，不怕李白來找你！”全班心知肚明地大聲笑起來。
這些妙趣橫生的人，讓我們的學(xué)習(xí)生活充滿了樂趣，我愛我班！
我愛我班演講稿篇九
1、通過本次主題班會(huì)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，使學(xué)生樹立班榮我榮，班衰我恥團(tuán)結(jié)一心的觀念，能在今后的學(xué)習(xí)生活中以實(shí)際行動(dòng)為班集體增光添彩。
2、通過這次主題班會(huì)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級(jí)凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
猜猜猜游戲?qū)W生照片、諾亞方舟游戲四張報(bào)紙
我們?cè)?jīng)多么向往
美麗的校園，靜靜的課堂
寫滿我們成長的淚水與歡笑
四（2）班像個(gè)靜靜的港灣
停泊著我們的夢(mèng)想
我們，相聚在這里
經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮
新的世界 新的希望
我們手挽著手
去榮獲一面面流動(dòng)紅旗
那么光亮，那么耀眼
其實(shí)，還有許多同學(xué)
日夜不停地努力
為班級(jí)作著貢獻(xiàn)
（齊讀） 啊，我們的四（2）班
一天天在進(jìn)步
一天天變得優(yōu)秀
（三人） 四（2）班
就好比一株常青藤
(齊讀） 在同學(xué)和老師的培育下茁壯成長
越來越美麗，越來越妖嬈
設(shè)計(jì)目的：讓學(xué)生明確目標(biāo)，明白我們需要共同努力才能實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
1、聽故事：一滴小水珠
有一滴小水珠，從來沒有離開過大海的懷抱。它對(duì)外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會(huì)，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時(shí)，傳來了海媽 媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會(huì)把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽 媽，我再玩會(huì)，這兒太美了……”
可還沒等它說完，一束強(qiáng)烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。
2、學(xué)生思考問題：“一滴水怎樣才能不干涸?”同學(xué)們你們知道嗎？
3、答案：“把它放進(jìn)大海中去。”
設(shè)計(jì)目的：引出著名的“木桶理論”。
一個(gè)木桶裝水量的多少，取決于長度最短的那一塊木板。
同學(xué)們有沒有想過：
（1）我們的班集體就象是一個(gè)木桶呢？
如果一個(gè)班集體是一個(gè)木桶,那么每一個(gè)同學(xué)就是這個(gè)木桶的每一塊木板。缺了任何一塊木板，這個(gè)木桶都裝不了水，不能成之為木桶.
設(shè)計(jì)目的：讓學(xué)生們感悟人，離開了班級(jí)就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長、進(jìn)步。個(gè)人，只有融進(jìn)集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。所以個(gè)人不能離開集體。讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認(rèn)真的去總結(jié)，讓我們體會(huì)到“集體的凝聚力”是多么的重要。
（2）而你自己，究竟是這個(gè)班級(jí)里的哪一塊木板？你又想成為哪一塊木板？
（3）互動(dòng)游戲：猜！猜！猜?。枋鐾瑢W(xué)的性格、優(yōu)缺點(diǎn)，猜出其姓名）
設(shè)計(jì)目的：讓學(xué)生們猜猜大家眼中的自己是怎么樣的形象。
（1）認(rèn)真做好值日工作，無論是教師還是包干區(qū)。
a.能 b.有時(shí) c.不能
（2）最后走會(huì)關(guān)門、窗。
a.會(huì) b.有時(shí) c.不會(huì)
（3）地上有紙或粉筆就幫忙撿起來。
a.會(huì) b.有時(shí) c.不會(huì)
（4）升旗遲到講話，上課鈴響后講話。
a.沒有 b.有過 c.經(jīng)常
（5）主持早讀，帶隊(duì)，做好操。
a.是的 b.很少 c.沒有
（6）積極配合班干部的工作，做好本職工作。
a.沒有 b.偶爾 c.經(jīng)常
（7）為班活動(dòng)付出實(shí)際行動(dòng)，如出黑板報(bào)等。
a.會(huì) b.有時(shí) c.不會(huì)
（8）提教學(xué)和班集體的意見。
a.會(huì) b.有時(shí) c.不會(huì)
（9）上課認(rèn)真聽講，不講話，不做小動(dòng)作。
a.能 b.有時(shí) c.不能
（10）盡心盡力收作業(yè)；按時(shí)按量交作業(yè)；不抄襲。
a.能 b.有時(shí) c.不能
說明：選擇“a”得3分，選擇“b”得2分，選擇“c”得1分。
分?jǐn)?shù)為30－24 分：你是關(guān)心班集體，并在細(xì)節(jié)中維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，為班級(jí)建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好，是個(gè)受歡迎的人！
分?jǐn)?shù)為22－16分：一般情況下，你是個(gè)按部就班做好分內(nèi)事的人。但有時(shí)可能沒有認(rèn)真對(duì)待一些事情，特別是一些小事，對(duì)班級(jí)貢獻(xiàn)較少，是個(gè)比較受歡迎的人！
分?jǐn)?shù)為14—10分：許多情況下，你可能比較貪玩，沒能完成老師交給你的任務(wù)，甚至經(jīng)常讓同學(xué)、老師操心。但是你和同學(xué)的關(guān)系還是處理地不錯(cuò)的，要經(jīng)常勉勵(lì)自己，改正自己的缺點(diǎn)，多為班集體做貢獻(xiàn)。
設(shè)計(jì)目的：自己給自己作評(píng)價(jià)，認(rèn)識(shí)個(gè)人在班集體中的地位及作用，并努力使他們朝著理想的方向發(fā)展。
同學(xué)們相處的很融洽開心；
班干部、課代表、組長都很認(rèn)真負(fù)責(zé)；
大部分同學(xué)能團(tuán)結(jié)合作，會(huì)樂于助人；
沒有或極少自私自利的現(xiàn)象；
男、女生參加體育活動(dòng)積極性較高。
缺點(diǎn)：
1、課堂氣氛不夠活躍，主動(dòng)起身回答問題的只有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)；
2、同學(xué)們表達(dá)意見和建議時(shí)積極性不高，應(yīng)該增強(qiáng)自信心；
3、自習(xí)時(shí)間紀(jì)律不夠好；
4、同班同學(xué)有時(shí)不會(huì)互相幫助，太小心眼； 做衛(wèi)生不夠自覺；
5、有部分男生下課打鬧，女生語言不文明；
6、班干部應(yīng)該大膽管理班級(jí)，批評(píng)違紀(jì)的同學(xué)，要形成一種正確的集體輿論
1、游戲規(guī)則：每一張報(bào)紙都是舟，每小組同學(xué)按要求戴好?；铡⒓t領(lǐng)巾、小黃帽，全部組員各自最先站到報(bào)紙上就獲勝。
2、獲勝小組發(fā)表感想
我愛我班演講稿篇十
我們班是個(gè)明亮而又美麗的大教室，足足有四十多平米，兩扇門威嚴(yán)的朝北立著，像兩名綠色的士兵，天天負(fù)責(zé)我們的出入，功不可沒。中間有幾扇窗戶，像磨亮的鋼鐵一樣圓潤透明，漂亮極了。北墻上貼著很多好看的貼紙，有海綿寶寶，有章魚哥，有威猛的雄獅，還有高大的熊，應(yīng)有盡有。中間還夾雜著一些美麗的卡片，布置得井井有條。南墻上則貼著我們班的幾位“大書法家”寫得最棒的幾張著作，還有幾幅妙不可言的畫，把我們的教室打扮得亮堂堂的。
大門旁邊是老師的講臺(tái)，白的像雪一樣，上面書本擺放的井然有序。后面有塊黑板，黑中透出一層可愛的綠。旁邊還有一臺(tái)居高臨下的電視機(jī)，用來輔助老師更好地傳授知識(shí)。學(xué)生的桌子分列在四面，擺放的整整齊齊，椅子安穩(wěn)的呆在桌子后面。每天都會(huì)有46個(gè)學(xué)生來這兒聽課，希望他們今后能夠成為國家的棟梁!
老師的辦公桌在我們桌子后面，上面天天都擺放這一大堆作業(yè)，忙的老師頭昏眼花，
我愛我班演講稿篇十一
愛我的班，我愛我的6一班，我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)，是一個(gè)溫暖的大家庭。同學(xué)們親密無間，互相幫助、老師和藹可親。我們一起度過了美好的時(shí)光。這段歲月、這份感情，將永存于我們的回憶中，變成永恒。
跟同齡人一樣，我們初一2班同學(xué)的書包，好沉好沉，裝滿了課本，裝滿了爸爸媽媽的心愿。面對(duì)一座座耀武揚(yáng)威的堅(jiān)固堡壘即使是神探亨特也會(huì)一籌莫展：數(shù)學(xué)難題和怎么讀也讀不懂的“之乎者也”，還有那小學(xué)曾沒有的史地生政，哎，太難！同學(xué)們都以最大的氣力去努力攻克。大清早，教室里已沉浸了許久濃濃的書香，課間，總有同學(xué)抱著書本，誠懇的問這問那?？荚囘^后，如愿以償?shù)?，不滿足；名落孫山的，也不氣餒。誰也不肯在知識(shí)上得過且過。
也許因?yàn)槭峭粦?zhàn)線上的朋友吧，我們彼第九此之間十分和睦，理解和友情始終是班集體的主旋律。不知是哪位同齡人說過：“再大的風(fēng)雨，讓我們一起走過，記得我是你永遠(yuǎn)的朋友。10多把掃帚總是不夠用，我的衛(wèi)生打掃完了，讓我?guī)蛶湍惆桑∵@已是耳熟能詳?shù)?，也是最溫馨的話語。
開個(gè)玩笑，總能化解我們學(xué)各方面的壓力，我們班的同學(xué)仿佛都有幽默的天分，課堂是最活躍的，這是全級(jí)部老師給我們班的榮譽(yù)稱號(hào)，一句天真的話語經(jīng)常搞的哄堂大笑，但由于我們的活躍也給班主任老師制造了許多麻煩，,老師，對(duì)不起！我們的班主任也是最好的，最優(yōu)秀的，對(duì)待我們就如對(duì)待他的65個(gè)永遠(yuǎn)長不大的孩子，說說笑笑！
我們是一道風(fēng)景，一道可能不迷人但不可復(fù)印的風(fēng)景，我們用最火熱的心抒寫美麗的青春。一年級(jí)2班是永遠(yuǎn)前進(jìn)的，我們一直跑步著，攀登著，向著成功的頂峰前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)！
成功的集體是奮進(jìn)的、是向上的、是團(tuán)結(jié)的，而對(duì)我們來說，班級(jí)就正是這樣一個(gè)溫馨的集體。在學(xué)校生活中，我們用辛勤與汗水寫下了燦爛的昨天，創(chuàng)造了碩果累累的昨天。
如今，1.2班已經(jīng)由昨日的萌苗長著了一棵傲繁的大樹，在不久的將來，它還將長成為一棵參天棟梁。它和它的每一個(gè)成員所創(chuàng)造的輝煌都將屬于1.2班這個(gè)光榮的集體；都將屬于1.2這個(gè)光榮的集體。
我愛我班演講稿篇十二
我愛我的班級(jí)，老師給了我豐富的知識(shí)，同學(xué)們給了我真摯的友誼，使我體會(huì)到班級(jí)的快樂、溫暖。
由于我是剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校的插班生，也沒幾個(gè)認(rèn)識(shí)的朋友，又由于我不大喜歡主動(dòng)和別人交往，所以，幾乎沒有什么朋友，總是自我獨(dú)來獨(dú)往。有時(shí)候，感覺這樣很孤獨(dú)，有時(shí)候就想自我一個(gè)人躲在角落里悲哀。同學(xué)們好像注意到了我不開心，便在我身邊噓寒問暖。此時(shí)的我，情緒仿佛從谷底一下子升至高空，有說不出的感動(dòng)，使我在這個(gè)學(xué)校體會(huì)到了溫暖。我也相信，我能很好地與大家在這個(gè)班群眾里和睦相處。
記得上星期天下午剛來的時(shí)候，肚子突然很痛，開始我沒在意，但是到了上晚自習(xí)的時(shí)候，腹里一陣陣的絞痛，我痛的幾乎要哭出來了，班長王佳萌感覺到了我的異樣，轉(zhuǎn)過身來問我怎樣了，我把肚子痛的事給她說了一遍，她關(guān)心地說：“要不我?guī)闳メt(yī)務(wù)室看病吧？”我無助地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她陪我到醫(yī)務(wù)室看了看，然后打了針，又吃了藥，感覺就好多了，我很感激，眼里泛起了水霧，這是感動(dòng)的`淚，我忍著，沒讓它掉下來。
在這個(gè)班級(jí)里，關(guān)心無處不在，雖然短短幾個(gè)星期的相處，但在這個(gè)班群眾里，我感受到了分外的關(guān)心、快樂，我很喜歡此刻的班級(jí)，更愛班級(jí)里的每位同學(xué)、老師！