無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
三年級寫小鴨子句子篇一
一、丑小鴨留給我們什么樣的啟示呢？（可板書學(xué)生的精彩發(fā)言）。
1、能夠勇敢地離開那個(gè)讓他飽受欺凌的出生之地，走向一個(gè)未知的世界。
2、能夠舍棄所謂的溫暖舒適的生活，去追求自己想要的生活。
3、它對自己的認(rèn)識(shí)發(fā)現(xiàn)過程說明，沒有對美好境界、理想生活的追求，不經(jīng)歷那么多的磨練，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)也可以成為生活的一個(gè)奇跡。
二、拓展引申：
2請學(xué)生談?wù)勛约郝犃藘善母惺堋?BR> 三年級寫小鴨子句子篇二
從前，有一群鴨子生活在一片美麗的森林里。
那群鴨子中有一只特別引人注目的'小鴨子，它的肚皮圓圓的，因?yàn)槟侵恍▲喿拥膵寢屘貏e愛她，所以每天都會(huì)捕魚給它吃。這樣的日子一天天過去了，小鴨漸漸懶惰起來了，也越來越胖了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個(gè)”胖球”。
一天趁著陽光明媚的天氣，鴨媽媽準(zhǔn)備帶著小鴨去散步，可是萬萬沒想到――小鴨剛走了幾步就摔倒了。鴨媽媽看見了很著急，于是就把小鴨送到了醫(yī)院。
鴨媽媽掛了號(hào)，來到貓醫(yī)生的面前，把剛才的事一五一十地告訴了貓醫(yī)生，并請求貓醫(yī)生一定要把小鴨的病治好。貓醫(yī)生知道了事情的經(jīng)過，對鴨媽媽說：“鴨媽媽，你只讓小鴨多運(yùn)動(dòng)，就能把小鴨的病治好了?！?BR> 鴨媽媽謝過貓醫(yī)生，帶著小鴨來到家里的后院里，讓小鴨每天做運(yùn)動(dòng)。一天，一天過去了，終于過了一個(gè)月。經(jīng)過這一個(gè)月的努力，小鴨成功減肥了，而且還當(dāng)上了一年一度體操比賽的冠軍呢！
三年級寫小鴨子句子篇三
我喜歡格林童話，在很多童話里，我最喜歡的是丑小鴨。那是因?yàn)槌笮▲喌慕逃饬x可以引導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕?BR> 在任何時(shí)候，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，過上更好的生活。也許我們將來會(huì)成為人們喜歡的白天鵝，嘲笑你的人會(huì)主動(dòng)接近你！在我看來，困難不是永久的。他只是一只紙老虎，看起來很兇猛。如果你試試，你會(huì)發(fā)現(xiàn)困難并不可怕.只要我們勇敢地對待它，你就會(huì)戰(zhàn)勝它！
三年級寫小鴨子句子篇四
有一天，陽光明媚！小鴨子、小猴子、還有小熊和大象一起到大樹下捉迷藏，小鴨子第一個(gè)到場，一不小心掉進(jìn)了一個(gè)很深很深的泥坑里。小猴它們來了等了許久，還沒有看見小鴨子得蹤影，忽然聽見，救命??！救命啊！小猴它們四處張望著，耳朵伸伸的長長的，原來這聲音是從泥坑里傳出來的，小熊肯定的說：“這是小鴨的聲音”。
它們一路小跑到泥坑邊上，??！可憐的小鴨真的在下面。它們爭先恐后的說用什么方法把小鴨營救出來。大象首先發(fā)話了說：“用我長長鼻子吧，讓小鴨抓住我的鼻子把它來出來。”小熊說：“還是用水吧，把水倒進(jìn)去讓小鴨子游上來?！毙『镆膊桓适救醯恼f：“我跳下去把它拉上來?！?BR> 它們?nèi)氯聜€(gè)不停說：“我的辦法最好，我的辦法最好……”，小鴨提著嗓門說：“你們都別吵了，只有一個(gè)又快又好的辦法救我上來就是大象?！贝蠹一ハ嗄憧次遥铱茨?，點(diǎn)頭表示同意。
大象把長長鼻子小心的放下來去，讓小鴨抓住自己的.鼻子把它慢慢的拉出來，哦，小鴨子終于得救了，它們開開心心的玩著捉迷藏的游戲。
三年級寫小鴨子句子篇五
大家一定都讀過丑小鴨吧！我也一樣，讀完后總有一種說不出的感覺。
丑小鴨自從生下來，就相貌丑陋，處處被挨啄，訕笑。這不僅是雞群們，還有自己的`兄弟姐妹，甚至連自己的媽媽都不要他，叫他快走。他的處境一天比一天糟，小鴨心里充滿了自卑沮喪的心理，他來到陌生地里，為了不有寄人籬下的感覺，所以他處處小心。他的生活要求很低只希望人家準(zhǔn)許他“躺在蘆葦里面，喝點(diǎn)沼澤地里的水就夠了”，從小鴨我們聯(lián)想到我們的生活是多么的愉快，幸福有吃有穿，品質(zhì)也很高，所以我們真的該懂得珍惜和節(jié)約了。
小鴨遇到了兩只有同情心的公雁，可又被獵人打死了，再想想我們，平時(shí)身邊有那么多的朋友卻不懂得珍惜友情，有時(shí)為了一點(diǎn)小事就弄得不可開交，哎……我們應(yīng)該用樂觀的心態(tài)去面對生活，這樣，你也會(huì)變成一只“白天鵝”！
三年級寫小鴨子句子篇六
一天，小鴨子、小象、小猴子和小鳥一起在河邊玩耍，小鴨子不小心掉進(jìn)坑里，坑很深，小鴨子爬不上來，急得嘎嘎直叫。
小猴子看見旁邊有一只小水桶，靈機(jī)一動(dòng)，它把小河里的水運(yùn)到坑里，坑里的水漸漸升高，小鴨子得救了。
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三年級寫小鴨子句子篇七
一天，小鴨子、小象、小猴子和小鳥一起在河邊玩耍，小鴨子不小心掉進(jìn)坑里，坑很深，小鴨子爬不上來，急得嘎嘎直叫。
小猴子看見旁邊有一只小水桶，靈機(jī)一動(dòng)，它把小河里的水運(yùn)到坑里，坑里的水漸漸升高，小鴨子得救了。
三年級寫小鴨子句子篇八
小鳥在空中飛著，聽見了小鴨子的哭聲，便飛過來問：“小鴨子，你怎么哭了？”“我被困在這里出不來了?！毙▲喿觽牡卣f?！皠e擔(dān)心，我去找人來救你。”說完，她就飛到空中，大聲喊道：“小鴨子掉進(jìn)坑里了，誰來幫幫他?！?BR> 這時(shí)，大象伯伯聞?dòng)嵹s到了。只見他在走到坑前，揮舞著他的長鼻子，想要把小鴨子卷上來?？上谋亲犹?，小鴨子根本夠不著。
小猴子靈機(jī)一動(dòng)，爬上一棵樹，折下了一根樹枝，雙手伸進(jìn)坑里，想把小鴨子拉上來?？蓸渲μ?，小鴨子根本爬不上來。小鴨子一看又上不去，可得更傷心了。
這時(shí)，小熊趕到了，他看到河邊有一個(gè)水桶，思考了一會(huì)兒便對大家說：“我有一個(gè)好辦法?！闭f完，他拿起河邊的水桶，裝滿了水，往坑里倒去，只見小鴨子慢慢浮上來了。大象見了，就用鼻子吸水，再往坑里噴，水位慢慢漲高，小鴨子也就浮了上來。
小鴨子得救了，動(dòng)物們開心地抱在了一起。
三年級寫小鴨子句子篇九
今天放學(xué)后，我翻開《安徒生童話》，又看了一遍《丑小鴨》。里面的主人公丑小鴨受到了很多動(dòng)物的欺負(fù)，歷經(jīng)千辛萬苦，仍然堅(jiān)強(qiáng)地生活下去，最后，它變成了一只美麗的天鵝。
合上書，我不禁想到了去年暑假剛跟顧老師學(xué)毛筆字時(shí)的情景。第一次，我拿起毛筆，手就不聽使喚地顫抖，寫的筆畫，不是粗了，就是細(xì)了，歪歪扭扭，難看死了。光是練“豎”這個(gè)筆畫，我就一連寫了好幾個(gè)星期。學(xué)了半年后，我的字還是沒有多大長進(jìn)。這時(shí)我想到了“丑小鴨變天鵝”的故事，人生中的挫折和失敗是不可避免的，通過拼搏才可以像丑小鴨一樣實(shí)現(xiàn)心中的夢想呀！我每個(gè)星期只到顧老師那兒練習(xí)兩個(gè)小時(shí)，怎么能成功呢？于是，我立刻和媽媽到文玉書店買了毛筆、宣紙、墨汁，從此天天在家刻苦練習(xí)。沒想到短短幾個(gè)星期，我的字就有了明顯的進(jìn)步，顧老師翹起大拇指連連夸獎(jiǎng)我。如今，我的書法作品被貼在了班級的學(xué)生風(fēng)采欄里，每天看著它，我的`心里充滿了希望。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？面對困難和挫折，我選擇了像丑小鴨一樣積極、努力地面對生活。我相信，我一定能如我的名字一樣，創(chuàng)造一個(gè)炫麗、美好的人生。
三年級寫小鴨子句子篇一
一、丑小鴨留給我們什么樣的啟示呢？（可板書學(xué)生的精彩發(fā)言）。
1、能夠勇敢地離開那個(gè)讓他飽受欺凌的出生之地，走向一個(gè)未知的世界。
2、能夠舍棄所謂的溫暖舒適的生活，去追求自己想要的生活。
3、它對自己的認(rèn)識(shí)發(fā)現(xiàn)過程說明，沒有對美好境界、理想生活的追求，不經(jīng)歷那么多的磨練，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)也可以成為生活的一個(gè)奇跡。
二、拓展引申：
2請學(xué)生談?wù)勛约郝犃藘善母惺堋?BR> 三年級寫小鴨子句子篇二
從前，有一群鴨子生活在一片美麗的森林里。
那群鴨子中有一只特別引人注目的'小鴨子，它的肚皮圓圓的，因?yàn)槟侵恍▲喿拥膵寢屘貏e愛她，所以每天都會(huì)捕魚給它吃。這樣的日子一天天過去了，小鴨漸漸懶惰起來了，也越來越胖了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個(gè)”胖球”。
一天趁著陽光明媚的天氣，鴨媽媽準(zhǔn)備帶著小鴨去散步，可是萬萬沒想到――小鴨剛走了幾步就摔倒了。鴨媽媽看見了很著急，于是就把小鴨送到了醫(yī)院。
鴨媽媽掛了號(hào)，來到貓醫(yī)生的面前，把剛才的事一五一十地告訴了貓醫(yī)生，并請求貓醫(yī)生一定要把小鴨的病治好。貓醫(yī)生知道了事情的經(jīng)過，對鴨媽媽說：“鴨媽媽，你只讓小鴨多運(yùn)動(dòng)，就能把小鴨的病治好了?！?BR> 鴨媽媽謝過貓醫(yī)生，帶著小鴨來到家里的后院里，讓小鴨每天做運(yùn)動(dòng)。一天，一天過去了，終于過了一個(gè)月。經(jīng)過這一個(gè)月的努力，小鴨成功減肥了，而且還當(dāng)上了一年一度體操比賽的冠軍呢！
三年級寫小鴨子句子篇三
我喜歡格林童話，在很多童話里，我最喜歡的是丑小鴨。那是因?yàn)槌笮▲喌慕逃饬x可以引導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕?BR> 在任何時(shí)候，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，過上更好的生活。也許我們將來會(huì)成為人們喜歡的白天鵝，嘲笑你的人會(huì)主動(dòng)接近你！在我看來，困難不是永久的。他只是一只紙老虎，看起來很兇猛。如果你試試，你會(huì)發(fā)現(xiàn)困難并不可怕.只要我們勇敢地對待它，你就會(huì)戰(zhàn)勝它！
三年級寫小鴨子句子篇四
有一天，陽光明媚！小鴨子、小猴子、還有小熊和大象一起到大樹下捉迷藏，小鴨子第一個(gè)到場，一不小心掉進(jìn)了一個(gè)很深很深的泥坑里。小猴它們來了等了許久，還沒有看見小鴨子得蹤影，忽然聽見，救命??！救命啊！小猴它們四處張望著，耳朵伸伸的長長的，原來這聲音是從泥坑里傳出來的，小熊肯定的說：“這是小鴨的聲音”。
它們一路小跑到泥坑邊上，??！可憐的小鴨真的在下面。它們爭先恐后的說用什么方法把小鴨營救出來。大象首先發(fā)話了說：“用我長長鼻子吧，讓小鴨抓住我的鼻子把它來出來。”小熊說：“還是用水吧，把水倒進(jìn)去讓小鴨子游上來?！毙『镆膊桓适救醯恼f：“我跳下去把它拉上來?！?BR> 它們?nèi)氯聜€(gè)不停說：“我的辦法最好，我的辦法最好……”，小鴨提著嗓門說：“你們都別吵了，只有一個(gè)又快又好的辦法救我上來就是大象?！贝蠹一ハ嗄憧次遥铱茨?，點(diǎn)頭表示同意。
大象把長長鼻子小心的放下來去，讓小鴨抓住自己的.鼻子把它慢慢的拉出來，哦，小鴨子終于得救了，它們開開心心的玩著捉迷藏的游戲。
三年級寫小鴨子句子篇五
大家一定都讀過丑小鴨吧！我也一樣，讀完后總有一種說不出的感覺。
丑小鴨自從生下來，就相貌丑陋，處處被挨啄，訕笑。這不僅是雞群們，還有自己的`兄弟姐妹，甚至連自己的媽媽都不要他，叫他快走。他的處境一天比一天糟，小鴨心里充滿了自卑沮喪的心理，他來到陌生地里，為了不有寄人籬下的感覺，所以他處處小心。他的生活要求很低只希望人家準(zhǔn)許他“躺在蘆葦里面，喝點(diǎn)沼澤地里的水就夠了”，從小鴨我們聯(lián)想到我們的生活是多么的愉快，幸福有吃有穿，品質(zhì)也很高，所以我們真的該懂得珍惜和節(jié)約了。
小鴨遇到了兩只有同情心的公雁，可又被獵人打死了，再想想我們，平時(shí)身邊有那么多的朋友卻不懂得珍惜友情，有時(shí)為了一點(diǎn)小事就弄得不可開交，哎……我們應(yīng)該用樂觀的心態(tài)去面對生活，這樣，你也會(huì)變成一只“白天鵝”！
三年級寫小鴨子句子篇六
一天，小鴨子、小象、小猴子和小鳥一起在河邊玩耍，小鴨子不小心掉進(jìn)坑里，坑很深，小鴨子爬不上來，急得嘎嘎直叫。
小猴子看見旁邊有一只小水桶，靈機(jī)一動(dòng)，它把小河里的水運(yùn)到坑里，坑里的水漸漸升高，小鴨子得救了。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
三年級寫小鴨子句子篇七
一天，小鴨子、小象、小猴子和小鳥一起在河邊玩耍，小鴨子不小心掉進(jìn)坑里，坑很深，小鴨子爬不上來，急得嘎嘎直叫。
小猴子看見旁邊有一只小水桶，靈機(jī)一動(dòng)，它把小河里的水運(yùn)到坑里，坑里的水漸漸升高，小鴨子得救了。
三年級寫小鴨子句子篇八
小鳥在空中飛著，聽見了小鴨子的哭聲，便飛過來問：“小鴨子，你怎么哭了？”“我被困在這里出不來了?！毙▲喿觽牡卣f?！皠e擔(dān)心，我去找人來救你。”說完，她就飛到空中，大聲喊道：“小鴨子掉進(jìn)坑里了，誰來幫幫他?！?BR> 這時(shí)，大象伯伯聞?dòng)嵹s到了。只見他在走到坑前，揮舞著他的長鼻子，想要把小鴨子卷上來?？上谋亲犹?，小鴨子根本夠不著。
小猴子靈機(jī)一動(dòng)，爬上一棵樹，折下了一根樹枝，雙手伸進(jìn)坑里，想把小鴨子拉上來?？蓸渲μ?，小鴨子根本爬不上來。小鴨子一看又上不去，可得更傷心了。
這時(shí)，小熊趕到了，他看到河邊有一個(gè)水桶，思考了一會(huì)兒便對大家說：“我有一個(gè)好辦法?！闭f完，他拿起河邊的水桶，裝滿了水，往坑里倒去，只見小鴨子慢慢浮上來了。大象見了，就用鼻子吸水，再往坑里噴，水位慢慢漲高，小鴨子也就浮了上來。
小鴨子得救了，動(dòng)物們開心地抱在了一起。
三年級寫小鴨子句子篇九
今天放學(xué)后，我翻開《安徒生童話》，又看了一遍《丑小鴨》。里面的主人公丑小鴨受到了很多動(dòng)物的欺負(fù)，歷經(jīng)千辛萬苦，仍然堅(jiān)強(qiáng)地生活下去，最后，它變成了一只美麗的天鵝。
合上書，我不禁想到了去年暑假剛跟顧老師學(xué)毛筆字時(shí)的情景。第一次，我拿起毛筆，手就不聽使喚地顫抖，寫的筆畫，不是粗了，就是細(xì)了，歪歪扭扭，難看死了。光是練“豎”這個(gè)筆畫，我就一連寫了好幾個(gè)星期。學(xué)了半年后，我的字還是沒有多大長進(jìn)。這時(shí)我想到了“丑小鴨變天鵝”的故事，人生中的挫折和失敗是不可避免的，通過拼搏才可以像丑小鴨一樣實(shí)現(xiàn)心中的夢想呀！我每個(gè)星期只到顧老師那兒練習(xí)兩個(gè)小時(shí)，怎么能成功呢？于是，我立刻和媽媽到文玉書店買了毛筆、宣紙、墨汁，從此天天在家刻苦練習(xí)。沒想到短短幾個(gè)星期，我的字就有了明顯的進(jìn)步，顧老師翹起大拇指連連夸獎(jiǎng)我。如今，我的書法作品被貼在了班級的學(xué)生風(fēng)采欄里，每天看著它，我的`心里充滿了希望。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？面對困難和挫折，我選擇了像丑小鴨一樣積極、努力地面對生活。我相信，我一定能如我的名字一樣，創(chuàng)造一個(gè)炫麗、美好的人生。