對(duì)待人際關(guān)系要懂得尊重和理解，才能保持良好的溝通和合作。怎樣寫一份完美的總結(jié)，是我們需要思考的重要問(wèn)題之一。看看下面的一些范文，可以幫助我們更加清楚地理解和掌握寫作的要領(lǐng)。
開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)學(xué)的第一堂課篇一
9月1日晚上8點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前觀看了央視的《開(kāi)學(xué)第一課》，主題是““先輩的旗幟”。
雖說(shuō)并不是每一個(gè)人都能到達(dá)夢(mèng)想的彼岸，但年少時(shí)曾經(jīng)白日夢(mèng)飛揚(yáng)過(guò)，我們的人生才充滿了厚度與韻味。周星馳曾說(shuō)：“人若沒(méi)有夢(mèng)想，那跟咸魚(yú)有什么區(qū)別。”徜若一個(gè)人漫漫幾十年毫無(wú)追求，那么這樣的人生注定是悲劇的，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他沒(méi)有曾經(jīng)可以為之驕傲的歷史，這樣的人生注定充滿遺憾。有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就有奇跡?；厥孜业某砷L(zhǎng)之路，我卻問(wèn)心無(wú)愧。在我的成長(zhǎng)路上，承載著花一樣美好的文學(xué)夢(mèng)想?；腥换厥啄且彩且徊繉憹M努力的奮斗史。其實(shí)成長(zhǎng)路上，何必在意那最終的結(jié)果。只要我們努力過(guò)，自會(huì)有精神上的慰藉。最輝煌的人生是那拼搏的過(guò)程，因?yàn)橥床⒖鞓?lè)著。
成長(zhǎng)路上，怎能忘記還有夢(mèng)想。在成長(zhǎng)路上，懷揣著夢(mèng)想上路的人終究會(huì)與那些平庸的人漸行漸遠(yuǎn)的，就像夸父逐日般偉大。猶讓我猛地讓我想起我自己。
落日無(wú)邊江不盡，此身此日更須忙。在年少成長(zhǎng)途中，我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次夢(mèng)想過(guò)，夢(mèng)想有那么一天屬于我的文學(xué)夢(mèng)想會(huì)在彼岸陌上花開(kāi)。在無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，每天堅(jiān)持寫作，讀書(shū)那是一種怎么落寞的身影，在眾人的不解與驚訝中。那些曾經(jīng)的付出與努力，執(zhí)著與汗水，又豈是他人所能懂得的呢。特別是身處打工時(shí)代，我深夜挑燈讀。在心靈深處小心呵護(hù)自己夢(mèng)想的香格里拉，對(duì)它不懈的追求與永恒的步伐早已成為我生活中的習(xí)慣。
我記得無(wú)數(shù)個(gè)清風(fēng)明月的夜晚，我依然會(huì)摒棄塵世喧囂的煩憂，恍若與故人重逢，舉手投足在紅袖添香間，在精彩紛呈的書(shū)藉中感受到光明與溫暖。書(shū)桌前堆滿的長(zhǎng)長(zhǎng)書(shū)卷，那是屬于青春的激情。我翻閱著一篇篇謳歌生命的文字，無(wú)形的力量讓我的思想升騰。我把我生命中最奢侈的時(shí)光毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給夢(mèng)想，不經(jīng)意間演繹了一幅幅精彩的青春畫卷，唯美了一路的風(fēng)景。
成長(zhǎng)路上，一代人有一代人的夢(mèng)想。經(jīng)歷了太多的生離死別，變幻無(wú)常。我也曾經(jīng)迷茫過(guò)，失望過(guò)，甚至想過(guò)放棄曾經(jīng)自己鐘情已久的夢(mèng)想。然而成長(zhǎng)路途上，有誰(shuí)會(huì)隨隨便便成功呢?后來(lái)長(zhǎng)大了，才會(huì)明白。那些挫折與痛苦是成長(zhǎng)的必然，無(wú)論生活多么無(wú)奈，我們還是需要勇敢地走下來(lái)。畢竟夢(mèng)想是自己的，青春是自己的。一路走來(lái)，我已學(xué)會(huì)了沉默，學(xué)會(huì)了等待，唯一學(xué)不會(huì)的就是放棄。那追尋夢(mèng)想早已成為生活中的一種習(xí)慣。在成長(zhǎng)路上，我忘記了停留，忘記了想象，但怎能忘記夢(mèng)想。成長(zhǎng)路途中，因?yàn)檫€有夢(mèng)想，所有的失落都不值一提。生活雖然辛酸無(wú)奈，但時(shí)光長(zhǎng)河中，夢(mèng)想足已讓每一個(gè)人迸發(fā)出屬于自己的光芒，在歷史的豐碑上留下屬于自己的一筆。
我依然記得，幼時(shí)的我曾經(jīng)跟我的老師說(shuō)過(guò)，我終有一天會(huì)憑藉文字混飯吃。生活已是困難，寫作并非易事。盡管那時(shí)家里人斥之為沒(méi)有前途的浪費(fèi)，更何況現(xiàn)在我早已離開(kāi)了校園，過(guò)了郭敬明，韓寒出名要趁早的年代?？墒钱?dāng)初年少無(wú)知的戲言，沒(méi)想到竟會(huì)在內(nèi)心扎根直至現(xiàn)在，念念不忘。那是一個(gè)少年在成長(zhǎng)路途中不經(jīng)意間揚(yáng)起的夢(mèng)想風(fēng)帆，一跌跌撞撞，沖擊著生命的束縛磨難，向更廣闊的天邊翱翔。經(jīng)歷無(wú)數(shù)次投稿失敗之后，我依然如初地耕耘。因?yàn)槲乙廊幌嘈庞心敲匆惶鞎?huì)來(lái)臨，我能夠在書(shū)中揮毫潑墨，抒盡人間真情，寫透悲歡離合。那是一代人的草樣年華，盡管卑微，卻也同樣偉大。
歲月留痕，我也在懵懂憧憬中成熟。不會(huì)再為當(dāng)初所謂的痛楚與浮華糾結(jié)，不再耿耿于懷于眼前的輝煌與否，且看未來(lái)。
生活往往不是這樣，并不是你擁有夢(mèng)想就一定能夠功成名就，可是沒(méi)有夢(mèng)想你一定不會(huì)成功。但無(wú)論失意也罷，得意也罷，成長(zhǎng)路上總有那么一種期待，冥冥中給我力量，也許這就是夢(mèng)想吧，怪不得海子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“要有最樸素的生活和最愛(ài)的夢(mèng)想，即使明天天寒地凍，路遙馬亡?！背砷L(zhǎng)的路途，永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭，但當(dāng)你勇敢地走下去你自會(huì)發(fā)現(xiàn)，不知不覺(jué)間前方就是絢麗多彩的風(fēng)景。
落葉飄泊，日子轉(zhuǎn)眼逝去。不經(jīng)意間自己稚嫩的臉上，徙增了幾許滄桑。而我依然如往常一樣懷抱夢(mèng)想，不怕千辛萬(wàn)苦，勇敢拼博，只為心中所愛(ài)。成長(zhǎng)路上，回首看看那一路的印記。心中不禁掀起一陣辛酸與感動(dòng)，只因?qū)?mèng)想那一世的執(zhí)著與牽掛。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。愿的仁人志士，挑起心中的抱負(fù)，勇敢拼搏，點(diǎn)亮前方的旅程。
也許每一個(gè)都希望自己能夠盼望輝煌與精彩的時(shí)刻，但并非每一個(gè)人都能夠明白青春路途上并不是付出一定就會(huì)有收獲，可是只要我們努力過(guò)，拼博過(guò)，在人生這條平凡的小路中勇敢地走下去，自會(huì)發(fā)現(xiàn)前方一片燦爛的天空。在追夢(mèng)中成長(zhǎng)，那是何等甜蜜而幸福?？傆幸惶?，我相信我會(huì)真正地成長(zhǎng)，真正地翱翔。那波瀾壯闊的夢(mèng)想，已然彼岸花開(kāi)。
開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)學(xué)的第一堂課篇二
今天是九月一日，我開(kāi)學(xué)了。這一天老師競(jìng)?cè)蛔屛覀兛措娨?，不過(guò)不是動(dòng)畫片，而是一節(jié)特殊的課，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哭得唏哩嘩啦。
這節(jié)特殊的課，主角不是班主任張老師，而是一群明星大腕。有拍武打片的李連杰、有拍過(guò)無(wú)數(shù)電影的章子怡，有唱紅《sorry，sorry》的韓庚，有成龍的兒子著名歌手房祖名，還有花樣滑冰“黃金組合”龐清-佟健，阿里巴巴網(wǎng)站總裁馬云……真是人才濟(jì)濟(jì)??！而表演的主題卻只有一個(gè)“夢(mèng)想”。
我今年十一歲了，我也有夢(mèng)想，那就是做旅游節(jié)目的美食主持人。因?yàn)槲覍?duì)食物特別感興趣，還是個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的“電視迷”，我羨慕節(jié)目主持人既能漫游世界，觀賞美麗的風(fēng)景，又能嘗遍各地的美食小吃。
開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)學(xué)的第一堂課篇三
新學(xué)期到了，我最喜歡的《開(kāi)學(xué)第一課》在晚上8點(diǎn)鐘也開(kāi)播了，我和媽媽從頭看到尾。這期的主題講得是“先輩的`旗幟”。先由我最喜歡的tfboys開(kāi)唱，再由主持人介紹參加過(guò)二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的老紅軍來(lái)講述他們的故事，他們的歲數(shù)都很高了，有一位還104歲呢。還有些由他們的兒女來(lái)講述他們的故事。其中耿飚將軍的女兒講的故事讓我印象最深，她說(shuō)紅軍用草鞋日夜走二百四十里路，相當(dāng)于400米的操場(chǎng)走300圈，有的還是山路，那腳該有多痛呀！
過(guò)草地的時(shí)候，沒(méi)有糧食吃，一天一個(gè)人只能吃一顆黃豆，那該有多餓呀！聽(tīng)到這些，再想想現(xiàn)在的我們，是該有多幸福了呀！他們就是用信念不移、勇往直前、百折不撓、堅(jiān)持不懈的精神為我們換來(lái)現(xiàn)在的幸福生活?，F(xiàn)在我們的火箭都是以長(zhǎng)征命名的。從長(zhǎng)征路到飛天路，我們一直沒(méi)有改變的就是長(zhǎng)征精神。昨天，先輩們用他們的足跡為我們開(kāi)路，今天讓我們接過(guò)先輩的旗幟，繼續(xù)前行，不忘初心，珍惜當(dāng)下，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，新的長(zhǎng)征已經(jīng)在路上，讓我們接過(guò)老兵的旗幟，傳承長(zhǎng)征的精神。
開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)學(xué)的第一堂課篇四
20xx年是紅軍長(zhǎng)征勝利80周年，7月18日，習(xí)近平總書(shū)記在寧夏將臺(tái)堡參觀長(zhǎng)征會(huì)師紀(jì)念館時(shí)表示：“紅軍長(zhǎng)征創(chuàng)造了中外歷史的奇跡。長(zhǎng)征永遠(yuǎn)在路上，我們要繼承和弘揚(yáng)好偉大的長(zhǎng)征精神，我們這一代人要走好我們這一代人的長(zhǎng)征路。”
在此背景下，本屆《開(kāi)學(xué)第一課》定名為“先輩的旗幟”，邀請(qǐng)多位親歷長(zhǎng)征、平均年齡逾百歲的老紅軍參與節(jié)目，講述長(zhǎng)征故事、弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，給青少年以價(jià)值觀的啟迪和引導(dǎo);同時(shí)輔以孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的文藝表演和互動(dòng)游戲，力爭(zhēng)給全國(guó)中小學(xué)生獻(xiàn)上一堂生動(dòng)而有意義的第一課。
紅軍過(guò)草地最極端時(shí)一天口糧僅一顆黃豆。
第三堂課“百折不撓”，104歲的老紅軍秦華禮講述了自己和伙伴們?cè)陂L(zhǎng)征中“移動(dòng)的通信學(xué)?！敝锌朔鞣N困難、堅(jiān)持學(xué)習(xí)無(wú)線電技術(shù)的故事。一年只有一只鉛筆、沒(méi)有紙張、沒(méi)有教具，在土地上用樹(shù)枝畫電路圖，在戰(zhàn)士們背后背上寫著單詞的小木板、邊走邊學(xué)英語(yǔ)，最后秦華禮和通信班的伙伴們?cè)诓莸刂行漠厴I(yè)，從此一生奉獻(xiàn)給通信事業(yè)。隨后，紅軍指揮官耿飚的女兒耿瑩，講述了父親在長(zhǎng)征中“披著毯子上戰(zhàn)場(chǎng)”的故事。在現(xiàn)場(chǎng)，她還給孩子們展示了紅軍長(zhǎng)征時(shí)穿的草鞋，踏著這樣簡(jiǎn)陋的鞋，紅軍創(chuàng)造了一天最遠(yuǎn)行軍達(dá)240里的奇跡，相當(dāng)于繞體育場(chǎng)300圈;她告訴大家，在草地中最艱苦的時(shí)候，紅軍們一人一天的口糧只有難以想象的一顆黃豆，紅軍戰(zhàn)士是以超人意志力克服血肉之軀極限、創(chuàng)造了“人間奇跡”。最后，在百位老紅軍群像的見(jiàn)證下，陳賡、陳再道等將軍的后輩和歌手平安共同獻(xiàn)上了一首《映山紅》，飽含深情地唱出了對(duì)紅軍先輩的思念和敬意，104歲老紅軍秦華禮在臺(tái)下眼含熱淚跟唱。
開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)學(xué)的第一堂課篇五
盡管，紅軍長(zhǎng)征已經(jīng)過(guò)去了八十年，但它的豐功偉績(jī)，驚天地，泣鬼神，彪炳史冊(cè)，萬(wàn)古流芳，長(zhǎng)征精神萬(wàn)歲!
紅軍的旗幟已經(jīng)傳到了我們手上，我們正高舉旗幟奮勇前進(jìn)。
開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)范文七：接過(guò)老兵的旗幟傳遞長(zhǎng)征精神。
大家上午好!帶著熊貓故里的深切情誼，帶著阿夏父老鄉(xiāng)親的深情問(wèn)候，我來(lái)參加今天的演講比賽。我叫孫蓓欣，來(lái)自阿夏鄉(xiāng)人民政府，我演講的題目是《弘揚(yáng)偉大長(zhǎng)征精神，爭(zhēng)做民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范》。
紅色經(jīng)典在人們心中經(jīng)久傳揚(yáng)，長(zhǎng)征的號(hào)角聲依然激蕩蒼穹。歷史不會(huì)忘記!中國(guó)工農(nóng)紅軍，從江西出發(fā)，沖出幾十萬(wàn)重兵的圍追堵截，跨越人跡罕至的雪山草地，縱橫十四省區(qū)，轉(zhuǎn)戰(zhàn)數(shù)萬(wàn)里……1935年、1936年紅一、二、四方面軍相繼經(jīng)過(guò)迭部，迭部的高山密林、深峽險(xiǎn)橋留下了紅軍堅(jiān)實(shí)的腳印，紅軍頑強(qiáng)的斗志、英勇的神姿、秋毫無(wú)犯的紀(jì)律，永遠(yuǎn)留在迭部人民的心中，“更喜岷山千里雪、三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”的豪邁與激情，至在還在臘子達(dá)拉梁上縈繞。達(dá)拉、尼傲、崔古倉(cāng)等村的群眾，支援糧食、修復(fù)棧道的事跡，也同“臘子口”、“俄界”一道載入史冊(cè)，激勵(lì)著迭山兒女弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，共創(chuàng)美好明天。
總有一種記憶叫永遠(yuǎn)難忘，總有一種感動(dòng)叫心靈震撼，總有一種精神叫代代傳承。
作為一個(gè)喝著酥油茶、吃著糌粑長(zhǎng)大的漢族女孩，我熱愛(ài)藏鄉(xiāng)林海的風(fēng)情，我熱愛(ài)紅色圣土的輝煌：愛(ài)唱長(zhǎng)征歌曲，愛(ài)聽(tīng)《達(dá)拉高僧為周總理治肝病》《一件紅毛衣》等的長(zhǎng)征故事，。在長(zhǎng)征最為艱難的這片紅色土地，我多次重溫經(jīng)典、體驗(yàn)感動(dòng)，總會(huì)被與“長(zhǎng)征”相關(guān)聯(lián)的字眼所吸引——天險(xiǎn)臘子口、俄界會(huì)議舊址、茨日那毛主席故居、重走長(zhǎng)征路、綠色長(zhǎng)征、臘子口紅軍小學(xué)、……“長(zhǎng)征”與這里緊緊相連相依，無(wú)處不在!我深深的感受到，偉大的長(zhǎng)征精神，正是迭部5.6萬(wàn)各族群眾團(tuán)結(jié)一心共創(chuàng)美好未來(lái)的動(dòng)力源泉!
長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)、長(zhǎng)征是播種機(jī)、長(zhǎng)征是宣言書(shū)。讓我們打開(kāi)地圖看一下---紅軍長(zhǎng)征路線主要集中在我國(guó)的西南、西北地區(qū)，而這里正是苗、彝、藏、羌、回、蒙古等十多個(gè)少數(shù)民族居住區(qū)。在漫漫的長(zhǎng)征路上，廣大紅軍指戰(zhàn)員宣傳黨的民族政策，和少數(shù)民族交朋友，點(diǎn)燃少數(shù)民族地區(qū)的革命火種，廣大少數(shù)民族在人力物力及道義上積極援助紅軍，并踴躍參軍，掩護(hù)傷病員，盡力保證部隊(duì)的供給。阿壩自治州區(qū)域內(nèi)參加紅軍的少數(shù)民族在5000名以上;四川大涼山地區(qū)越西縣兩三小時(shí)內(nèi)就有七八百人參軍，還專門成立了“倮倮連”;紅軍經(jīng)過(guò)迭部時(shí)，開(kāi)明的楊土司密密讓道、開(kāi)倉(cāng)獻(xiàn)糧，尼傲頭人楊告告帶領(lǐng)青年修復(fù)棧道、救治傷員。攻打臘子口時(shí)，在正面進(jìn)攻難以攻破、天亮之前必須拿下臘子口的危急時(shí)刻，毛主席的警衛(wèi)員苗族戰(zhàn)士甘人，又名“云貴川”，靈巧的攀上山崖用綁帶、干糧帶連成的繩子將紅軍一個(gè)個(gè)吊上山頂實(shí)現(xiàn)迂回戰(zhàn)術(shù)，為臘子口戰(zhàn)役的勝利起到了舉足輕重的關(guān)鍵作用?？偠灾?，沒(méi)有沿途少數(shù)民族的積極援助，沒(méi)有各族紅軍戰(zhàn)士的英勇戰(zhàn)斗，就沒(méi)有紅軍長(zhǎng)征的勝利。長(zhǎng)征的勝利，就是各民族團(tuán)結(jié)一心的勝利。
繼承弘揚(yáng)偉大的長(zhǎng)征精神，爭(zhēng)做民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的堅(jiān)強(qiáng)脊梁，更應(yīng)該成為我們每個(gè)青年干部塑造自我、實(shí)現(xiàn)自我、完善自我的.人生坐標(biāo)!我們的身邊，不乏這樣的典型:。
我們難以忘記，1969年2月7日，迭部縣郵電局旺藏郵電所郵遞員韓元朝，為掩護(hù)一名藏族少年而墜江犧牲。1987年，迭部人民的驕傲---洛大村的包雙全在老山前線對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)中光榮犧牲。5.12地震后，駐迭武警官兵，主動(dòng)請(qǐng)纓，幾位年輕的戰(zhàn)士在支援阿夏抗震救災(zāi)的歸途中因車禍而不幸遇難......。西安財(cái)經(jīng)大學(xué)的青年教授于立新、蔡宇夫婦，從開(kāi)始，救助尼傲鄉(xiāng)單親兄弟旦吉、斗尕交倆，十五年來(lái)，兄弟倆從尼傲小學(xué)到合作師專，愛(ài)心夫婦都按時(shí)寄來(lái)學(xué)費(fèi)，而且逢年過(guò)節(jié)還寄點(diǎn)衣物書(shū)箱，這兄弟倆就是---“西安媽媽”的兒子。
八十八年彈指一揮，萬(wàn)里長(zhǎng)征永垂史冊(cè)。一代中華優(yōu)秀兒女用生命熱血鑄成的長(zhǎng)征精神，也已經(jīng)注入中華民族的現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想。今年五四期間，總書(shū)記與各界青年座談時(shí)說(shuō)，“中國(guó)夢(mèng)，是全國(guó)各族人民的夢(mèng)、也是青年的夢(mèng)”，“人的一生只有一次青春?，F(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的;將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的”。
青年朋友們，讓我們牢記習(xí)總書(shū)記的教導(dǎo)，不斷從長(zhǎng)征精神中汲取民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的營(yíng)養(yǎng)，在傾聽(tīng)老阿媽的嘮叨中了解民情，在與群眾共喝酥油茶中學(xué)會(huì)感恩，在贏得鄉(xiāng)親們的信任中---讓青春出彩!在爭(zhēng)做民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的模范中----讓夢(mèng)想成真!
是呀，敵人的圍剿算什么?湍急的金沙江、奔騰咆哮的大渡河算什么?只剩幾根鐵索、令人毛骨悚然的瀘定橋又能算什么?那高聳入云的大雪山和杳無(wú)人煙的大草地，這些曾被人們視為可望而不可及的“天險(xiǎn)”，不是都被我們這些可敬的紅軍戰(zhàn)士征服了嗎!
展望未來(lái)，長(zhǎng)征猶如一座豐碑，光輝熠熠地立在了中華民族復(fù)興的偉大史冊(cè)中，成為我們中國(guó)人民發(fā)奮圖強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔、積極向上、戰(zhàn)勝任何困難的精神力量!
我們，作為21世紀(jì)的建設(shè)者和接班人，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天上向;發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神，向世人寫好一份圓滿的“中國(guó)人民走向世界”的宣言書(shū)，做偉大中國(guó)邁向21世紀(jì)的宣傳隊(duì)，成為播種社會(huì)主義祖國(guó)繁榮昌盛勝利種子的播種機(jī)!讓長(zhǎng)征精神代代相傳!
開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)學(xué)的第一堂課篇六
紅軍過(guò)草地最極端時(shí)一天口糧僅一顆黃豆。
第三堂課“百折不撓”，104歲的老紅軍秦華禮講述了自己和伙伴們?cè)陂L(zhǎng)征中“移動(dòng)的通信學(xué)?！敝锌朔鞣N困難、堅(jiān)持學(xué)習(xí)無(wú)線電技術(shù)的故事。一年只有一只鉛筆、沒(méi)有紙張、沒(méi)有教具，在土地上用樹(shù)枝畫電路圖，在戰(zhàn)士們背后背上寫著單詞的小木板、邊走邊學(xué)英語(yǔ)，最后秦華禮和通信班的伙伴們?cè)诓莸刂行漠厴I(yè)，從此一生奉獻(xiàn)給通信事業(yè)。隨后，著名紅軍指揮官耿飚的女兒耿瑩，講述了父親在長(zhǎng)征中“披著毯子上戰(zhàn)場(chǎng)”的故事。在現(xiàn)場(chǎng)，她還給孩子們展示了紅軍長(zhǎng)征時(shí)穿的草鞋，踏著這樣簡(jiǎn)陋的鞋，紅軍創(chuàng)造了一天最遠(yuǎn)行軍達(dá)240里的奇跡，相當(dāng)于繞體育場(chǎng)300圈;她告訴大家，在草地中最艱苦的時(shí)候，紅軍們一人一天的口糧只有難以想象的一顆黃豆，紅軍戰(zhàn)士是以超人意志力克服血肉之軀極限、創(chuàng)造了“人間奇跡”。最后，在百位老紅軍群像的見(jiàn)證下，陳賡、陳再道等將軍的后輩和歌手平安共同獻(xiàn)上了一首《映山紅》，飽含深情地唱出了對(duì)紅軍先輩的思念和敬意，104歲老紅軍秦華禮在臺(tái)下眼含熱淚跟唱。
十年前，著名作家王樹(shù)增創(chuàng)作了“中國(guó)革命史系列”之《長(zhǎng)征》。
有人問(wèn)他：“寫這本書(shū)，有人買嗎?”
事實(shí)上，《長(zhǎng)征》暢銷國(guó)內(nèi)，供不應(yīng)求。“讀者不是愛(ài)我，而是愛(ài)我們這個(gè)民族?！蓖鯓?shù)增動(dòng)情地說(shuō)。
我們?yōu)槭裁磻涯铋L(zhǎng)征?
因?yàn)?，長(zhǎng)征是人類歷史上一次傳播理想的遠(yuǎn)征。千千萬(wàn)萬(wàn)紅軍戰(zhàn)士，一路浴血奮戰(zhàn)，傳播著共產(chǎn)黨人改天換地的革命理想，喚醒著中國(guó)民眾，給予了他們世代從未有過(guò)的向往和希望。
長(zhǎng)征，是走向一個(gè)嶄新中國(guó)的里程碑。那群義無(wú)反顧、前赴后繼的紅色身影，也是建設(shè)嶄新中國(guó)的征途上最美的影像。
懷念長(zhǎng)征，意味著我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己的英雄。懷念長(zhǎng)征，我們以此告訴世界――將永遠(yuǎn)守望歷史的星空。
在紅軍長(zhǎng)征勝利80周年之際，由市文明辦、市教育局、市關(guān)工委、南京報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)主辦，棲霞區(qū)文明辦、區(qū)教育局、區(qū)關(guān)工委、東方衛(wèi)報(bào)共同承辦了南京萬(wàn)名中小學(xué)生“重走長(zhǎng)征路共筑中國(guó)夢(mèng)”大型系列活動(dòng)。
本次“重走長(zhǎng)征路共筑中國(guó)夢(mèng)”大型系列活動(dòng)包括了“重走長(zhǎng)征路”、h5網(wǎng)絡(luò)傳遞星火、紀(jì)念長(zhǎng)征勝利主題班會(huì)評(píng)選以及“我心中的長(zhǎng)征”主題征文等內(nèi)容......
其中，h5網(wǎng)絡(luò)傳遞星火已有近11萬(wàn)名“長(zhǎng)征使者”參與;6月27日，棲霞實(shí)小的200多名小學(xué)生高舉紅旗，在十月軍校實(shí)踐基地進(jìn)行了2.5公里“長(zhǎng)征之路”縮微景觀的體驗(yàn);而“我心中的長(zhǎng)征”主題征文活動(dòng)也反響強(qiáng)烈、投稿踴躍，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，迄今已收到征文稿件數(shù)百篇。
自今日起，本報(bào)將擇優(yōu)刊登“我心中的長(zhǎng)征”主題征文稿件，愿廣大讀者與小作者們一道，傳承長(zhǎng)征精神，共筑中國(guó)夢(mèng)。
“捐軀赴國(guó)難，視死念如歸”，當(dāng)我讀到《中華傳統(tǒng)美德格言》這句格言的時(shí)候，我會(huì)不由自主地想到行軍二萬(wàn)五千里紅軍戰(zhàn)士。我會(huì)想到：一個(gè)民族，沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。自古以來(lái)，中華傳統(tǒng)美德就深深熔鑄在以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神之中。今年是紀(jì)念“紅軍長(zhǎng)征勝利80周年”，其實(shí)“長(zhǎng)征是宣言書(shū)，和征是宣傳隊(duì)，長(zhǎng)征是播種機(jī)”。當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征勝利到達(dá)陜北之后，毛澤東同志曾就長(zhǎng)征作過(guò)如此精辟的總結(jié)。80年過(guò)去了，長(zhǎng)征精神依然鼓舞著我們每一個(gè)人。
在我眼里，紅軍能完成“歷史記錄上的第一次”的長(zhǎng)征，每一位紅軍將士都是英雄好漢。要是沒(méi)有長(zhǎng)征，就不能保存我們的黨、我們的人民軍隊(duì)和平共處革命根據(jù)地，就不會(huì)有抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)和抗美援朝的勝利，不會(huì)有新中國(guó)，更不會(huì)有現(xiàn)在改革開(kāi)放的成就.
長(zhǎng)征，一部讀不完的書(shū)。
當(dāng)數(shù)萬(wàn)紅軍踏上征途，近代逐個(gè)正處于生死存亡的歷史關(guān)口。紅軍長(zhǎng)征以慷慨悲壯的血戰(zhàn)，絕處逢身的轉(zhuǎn)折，感懷溫暖的情誼，悲喜傳奇的記錄將長(zhǎng)征這部驚心動(dòng)魄的壯麗詩(shī)篇呈現(xiàn)在讀者眼前。
直到今天，紅軍戰(zhàn)士那“拋頭顱，撒熱血”的壯志情懷，還讓我們記憶猶新。紅軍跋山涉水、爬冰臥雪、草根果腹、皮帶充饑、血戰(zhàn)湘江、四渡赤水、飛奪瀘定橋、轉(zhuǎn)戰(zhàn)烏蒙山、強(qiáng)渡嘉陵江、激戰(zhàn)獨(dú)樹(shù)鎮(zhèn)都撒滿了紅軍戰(zhàn)士的遍地?zé)嵫?BR> 長(zhǎng)征時(shí)期，發(fā)生了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人、感人的故事，我較為了解的一個(gè)故事叫《一袋干糧》。它講述了一個(gè)13歲的小紅軍小蘭在隨部隊(duì)一起前進(jìn)的時(shí)候，好不容易得到了一袋干糧，卻在過(guò)一座橋時(shí)為照顧一位傷員不慎把自己的那袋掉入河中沖走了。她為了大家有足夠的干糧吃，堅(jiān)持沒(méi)告訴他們。為了裝成沒(méi)事發(fā)生一樣，她拔了許多野菜塞進(jìn)挎包，塞得鼓鼓的。不久，她的身體就不行了，在護(hù)士長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)她吃野菜和挎包中的“干糧”的事后，大家才知道事情的真相，于是大家每人分了一點(diǎn)干糧給她讓她體會(huì)到了家的溫暖……故事雖小，內(nèi)涵不小。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)，卻能夠反映紅軍戰(zhàn)士們的優(yōu)秀品質(zhì)——不怕苦、堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私、熱心……一個(gè)小蘭尚且如此，可想而知，我們偉大的紅軍整支隊(duì)伍的品質(zhì)了。
作為少先隊(duì)員的我們不得不被紅軍頑強(qiáng)的毅力，強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神所打動(dòng)。然而我們能做更多的就是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，在困難面前決不低頭。我們也不能陶醉在祖先創(chuàng)造的業(yè)績(jī)中了，而是要自強(qiáng)、自立，創(chuàng)造二十一世紀(jì)的偉業(yè)。這是一定要做到的，也是完全能夠做到的!
我們從紅軍長(zhǎng)征中收獲了堅(jiān)強(qiáng)、智慧、勇敢、自信、頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)……那么，我們我們就要將這些品德付諸與祖國(guó)的建設(shè)中去。把自己的成長(zhǎng)、成材同祖國(guó)前途命運(yùn)緊密地聯(lián)系起來(lái)。立愛(ài)國(guó)之志，成報(bào)國(guó)之材。我們的過(guò)家將成為世界的強(qiáng)國(guó)，我們的民族將成為宇宙的驕子，讓我們攜起手來(lái)，書(shū)寫嶄新的歷史，奏響未來(lái)更有力的強(qiáng)音!
開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)學(xué)的第一堂課篇七
伴隨著暑假的結(jié)束，大家也迎來(lái)了開(kāi)學(xué)日，是時(shí)候收心了哦。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
開(kāi)學(xué)第一天我踏進(jìn)了實(shí)驗(yàn)學(xué)校的大門。高大的教學(xué)樓，筆直的旗桿還有那綠油油的操場(chǎng)。這一切在藍(lán)天的襯托下顯得是那么安詳和諧。[在此處鍵入文檔的摘要。摘要通常是對(duì)文檔內(nèi)容的簡(jiǎn)短總結(jié)。在此處鍵入文檔的摘要。摘要通常是對(duì)文檔內(nèi)容的簡(jiǎn)短總結(jié)。
開(kāi)學(xué)第一課不是語(yǔ)文課，不是數(shù)學(xué)課，也不是英語(yǔ)課。它是一場(chǎng)毅力與團(tuán)結(jié)的考驗(yàn)，也是一張堅(jiān)持與勇敢的試卷，他是軍訓(xùn)。響亮的哨聲響起，空蕩蕩的操場(chǎng)上頓時(shí)多了一排排整齊挺拔的隊(duì)伍。霎時(shí)，操場(chǎng)上那停留了一暑假的寂靜，在那一刻蕩然無(wú)存。取而代之的的是氣勢(shì)如虹的。
口號(hào)。
聲和整齊的步伐聲。他們是最悅耳的聲音。軍姿成了這一星期綠茵操場(chǎng)最顯而易見(jiàn)的動(dòng)作。放眼望去，操場(chǎng)上多了一抹橄欖綠，多了一張張嚴(yán)肅的面孔。朗朗的讀書(shū)聲在那里變成了嚴(yán)肅整齊的軍歌聲。我喜歡這一刻的校園，喜歡她的堅(jiān)強(qiáng)，喜歡她的堅(jiān)強(qiáng)，喜歡他的認(rèn)真，喜歡他的執(zhí)著。
開(kāi)學(xué)第一課，我勇敢的堅(jiān)持下來(lái)，開(kāi)學(xué)第一課的苦是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。或許對(duì)我們這些每天只會(huì)抱著書(shū)本認(rèn)真讀書(shū)公子小姐來(lái)說(shuō)，更是痛苦中的痛苦?？罩酗h著幾朵白云，但那烈日依舊沒(méi)有停歇的掛在空中。面對(duì)那些像狙蟲(chóng)一樣的汗水，也只能是忍受、忍受、再忍受。在這開(kāi)學(xué)第一課里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，執(zhí)著、認(rèn)真和堅(jiān)強(qiáng)。他讓我長(zhǎng)大了很多，讓我學(xué)會(huì)了很多，讓我和大家交成了知己知彼的好朋友。第一堂課是我認(rèn)識(shí)校園的第一課，是我結(jié)交朋友的第一課。他是第一節(jié)課，是讓我受益匪淺的一節(jié)課，也是我永遠(yuǎn)忘不了的一節(jié)課，他是軍訓(xùn)——一個(gè)永遠(yuǎn)抹不掉的記憶。
開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)學(xué)的第一堂課篇八
提起長(zhǎng)征，許多文人墨客總要贊嘆敬仰，佩服長(zhǎng)征中的每一位戰(zhàn)士。長(zhǎng)征就像一本宣傳冊(cè)，又像一臺(tái)播種機(jī)，它將老一輩革命先烈們的堅(jiān)強(qiáng)不屈、舍己救人、嚴(yán)于律己、大公無(wú)私的精神一代又一代傳遞下去，聞名全世。
長(zhǎng)征就像一幅幅慘烈的圖畫。包受饑寒的戰(zhàn)士們?cè)诓莸厣闲熊?，到處都是沼澤，一不留心就?huì)陷入泥潭;別的戰(zhàn)士去救，就會(huì)一同陷下去，越陷越深，只能眼睜睜地看著戰(zhàn)士們失去生命;戰(zhàn)士們?cè)谂姥┥綍r(shí)，衣服單薄，寒風(fēng)刺骨，有的戰(zhàn)士身體都凍僵了，呼吸也極其困難，一不小心就會(huì)滑入深谷;還有戰(zhàn)士們過(guò)鐵索橋時(shí)，冒著敵人的槍林彈雨，手一邊抓著鐵索一邊和敵人勇猛的戰(zhàn)斗，不小心就會(huì)掉入滾滾長(zhǎng)江。
紅軍長(zhǎng)征過(guò)草地時(shí)，草地氣侯惡劣，變化無(wú)常。時(shí)而大霧茫茫，時(shí)而電閃雷鳴，時(shí)而烈日當(dāng)空，時(shí)而寒風(fēng)凜凜。茫茫草地上沼澤遍地，但水質(zhì)惡劣，飲用后會(huì)生病，而且不小心就會(huì)陷入泥潭。就在這種惡劣的確環(huán)境下，很多同志生體生病，有的甚至失去生命。但是，紅軍戰(zhàn)士們以藐視一切困難的革命精神，頂風(fēng)雪，冒嚴(yán)寒，吃草根，啃樹(shù)皮，經(jīng)過(guò)艱苦地奮斗，終于戰(zhàn)勝了不可想象的確困境，走出了茫茫草地。
其實(shí)在我們生活中也有很多類似的事。記得暑假奧數(shù)班老師給我們布置了幾道題。在做這些題時(shí)，有一道題很難，我左思右想，絞盡腦汁也想不出答題思路。這時(shí)，惱怒的我把筆一扔，坐在沙發(fā)上大吼：“這是什么破題材!”急躁之余，我想到了紅軍過(guò)草地時(shí)的艱難，想到了翻雪山的磨練……漸漸地我平靜下來(lái)。紅軍長(zhǎng)征中遇到了那么多困難和挫折，還能勇往直前，我這點(diǎn)兒困難算什么?怎么能輕意放棄呢?想到這些，我重新理輕思路，用線段圖方式表達(dá)出題意，并認(rèn)真思考，終于把這道題做出來(lái)了。
通過(guò)這件事，我明白了面對(duì)困難不要退縮，要勇往直前，知難而進(jìn)，只要用心去做，什么困難都會(huì)迎刃而解。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，會(huì)遇到許許多多的困難和挫折。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總會(huì)想起紅軍長(zhǎng)征堅(jiān)強(qiáng)不屈、舍己為人、嚴(yán)于律己、知難而進(jìn)的精神。這種精神使我克服重重困難，并會(huì)使我受益非淺。只要我們有這種長(zhǎng)征精神，無(wú)論什么困難也會(huì)被我們克服。這種精神將會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)。
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第三堂課“百折不撓”，104歲的老紅軍秦華禮講述了自己和伙伴們?cè)陂L(zhǎng)征中“移動(dòng)的通信學(xué)?！敝锌朔鞣N困難、堅(jiān)持學(xué)習(xí)無(wú)線電技術(shù)的故事。一年只有一只鉛筆、沒(méi)有紙張、沒(méi)有教具，在土地上用樹(shù)枝畫電路圖，在戰(zhàn)士們背后背上寫著單詞的小木板、邊走邊學(xué)英語(yǔ)，最后秦華禮和通信班的伙伴們?cè)诓莸刂行漠厴I(yè)，從此一生奉獻(xiàn)給通信事業(yè)。隨后，著名紅軍指揮官耿飚的女兒耿瑩，講述了父親在長(zhǎng)征中“披著毯子上戰(zhàn)場(chǎng)”的故事。
在現(xiàn)場(chǎng)，她還展示了紅軍長(zhǎng)征時(shí)穿的草鞋，踏著這樣簡(jiǎn)陋的鞋，紅軍創(chuàng)造了一天最遠(yuǎn)行軍達(dá)240里的奇跡，相當(dāng)于繞體育場(chǎng)300圈；她告訴大家，在草地中最艱苦的時(shí)候，紅軍們一人一天的口糧只有難以想象的一顆黃豆，紅軍戰(zhàn)士是以超人意志力克服血肉之軀極限、創(chuàng)造了“人間奇跡”。
最后，在百位老紅軍群像的見(jiàn)證下，陳賡、陳再道等將軍的后輩和歌手平安共同獻(xiàn)上了一首《映山紅》，飽含深情地唱出了對(duì)紅軍先輩的思念和敬意，104歲老紅軍秦華禮在臺(tái)下眼含熱淚跟唱。
他是跟隨徐向前、劉元帥等走完漫漫長(zhǎng)征路，百歲高齡仍倔強(qiáng)重走“長(zhǎng)征”路的紅軍老戰(zhàn)士；他是親歷八年抗戰(zhàn)的通信兵；他是頂著各方面壓力和全校師生一起建設(shè)新南郵的老書(shū)記、老校長(zhǎng)。
在慶祝建黨95周年和紅軍長(zhǎng)征勝利80周年之際，記者專訪104歲的老紅軍秦華禮，聆聽(tīng)他講述艱苦卓絕的長(zhǎng)征經(jīng)歷。老首長(zhǎng)鶴發(fā)松姿、記憶驚人、樂(lè)觀豁達(dá)、信念堅(jiān)定，給記者留下了極其深刻的印象。
長(zhǎng)征篇。
我的長(zhǎng)征“第一次”
千佛山戰(zhàn)役中“大難不死”
1935年5月、歷時(shí)70多天的千佛山戰(zhàn)役，是紅四方面軍西出北川峽谷的重要戰(zhàn)役。1932年加入紅軍的秦華禮，在此役中經(jīng)歷了第一次大難不死。
千佛山高約3000米，站立山巔，能遠(yuǎn)眺到成都中壩平原和都江堰。指揮部就設(shè)在山頂大廟內(nèi)。當(dāng)時(shí)，山上無(wú)人無(wú)糧，成片森林和小竹林。我隨93師279團(tuán)二營(yíng)五連行動(dòng)，對(duì)面是四川軍閥鄧錫侯的一個(gè)旅，將士們?cè)谏缴瞎淌亓似咛炱咭埂?BR> 第八天，我軍向敵人發(fā)起反擊。我隨五連沖鋒時(shí)，敵人一發(fā)迫擊炮彈在我身邊爆炸，一塊彈片擊中了大腿（至今還留有疤痕）無(wú)法行動(dòng)。團(tuán)政委立即派擔(dān)架把我送到紅四方面軍總醫(yī)院救治，沒(méi)有藥物，護(hù)士只能用紗布包扎傷口。此時(shí)，部隊(duì)要急行軍北上，動(dòng)員重傷員留下來(lái)，我們卻要跟著部隊(duì)走，就是死了也光榮。便請(qǐng)護(hù)士找來(lái)民夫（老百姓）抬著我們跟在部隊(duì)后面走。
走了約四天，來(lái)到一條大河。正當(dāng)民夫抬著我走在鐵索橋中間時(shí)，突然飛來(lái)三架敵機(jī)對(duì)橋面輪番轟炸。抬我的民夫把擔(dān)架往橋上一摔就跑了。說(shuō)來(lái)僥幸，炸彈把橋左邊一條竹繩炸斷后，橋面歪斜，卻沒(méi)有斷。我眼看著敵機(jī)來(lái)回不停地投彈轟炸。
敵機(jī)轟炸結(jié)束，兩個(gè)民夫回來(lái)見(jiàn)我還活著躺在擔(dān)架上，便又抬起我，跟隨部隊(duì)。這是我的第一次大難不死。
我的長(zhǎng)征“奇跡”
傷口里的炮彈皮自己“跑”出來(lái)了。
長(zhǎng)征中缺醫(yī)少藥是“常態(tài)”，鹽水和尿液竟成傷員“療傷”的靈藥。此時(shí)，那塊深扎進(jìn)秦華禮腿部肌肉的炮彈皮在整整折磨了他1個(gè)多月后，竟然“奇跡”般地跑了出來(lái)，已經(jīng)潰爛長(zhǎng)蛆的.傷口也徑自痊愈了。時(shí)隔80多年，秦華禮講到這段經(jīng)歷，連稱不可思議。
十幾天后，我的傷口感染化膿了，不時(shí)發(fā)出陣陣惡臭，還長(zhǎng)出白色的蛆蟲(chóng)。那個(gè)時(shí)候，身邊藥物都沒(méi)有，每天到達(dá)休息地，就請(qǐng)民夫幫忙燒點(diǎn)開(kāi)水，再放點(diǎn)鹽，自己用舊布條蘸著鹽水洗一洗。后來(lái)，傷口爛成一個(gè)小洞，我忍住痛，把布條塞進(jìn)去吸出膿水后，再用尿水沖洗一下（小時(shí)候聽(tīng)大人說(shuō)，尿是消毒的）。
一個(gè)月后的一天，傷口劇痛不止。仔細(xì)一看，有個(gè)黑點(diǎn)子，就用手指甲輕輕按按，發(fā)現(xiàn)是那塊炮彈皮冒了出來(lái)。當(dāng)時(shí)，沒(méi)有醫(yī)護(hù)人員，就借了把小剪刀，自己咬緊牙關(guān)，慢慢把肉皮剪開(kāi)，再用手指捏住彈片，猛地拔了出來(lái)。
我痛暈過(guò)去，血流了滿腿。五六天后，傷口就不覺(jué)得痛了，慢慢地痊愈了。這在當(dāng)時(shí)可以說(shuō)是個(gè)奇跡。
我的“長(zhǎng)征精神”
只要有信念，再大的困難都能解決。
“長(zhǎng)征精神”是什么？秦華禮概括為：不怕苦不怕累，不怕?tīng)奚c險(xiǎn)阻。他說(shuō)：“信念和理想對(duì)青年人非常重要。因?yàn)橹灰阌心繕?biāo)和方向，困難都會(huì)想辦法克服的?！?BR> 1935年9月，我被選送到通信學(xué)校學(xué)習(xí)無(wú)線電。當(dāng)時(shí)部隊(duì)繳獲的鉛筆送到3個(gè)學(xué)校（中央黨校、紅軍大學(xué)和通信學(xué)校）發(fā)給學(xué)員，我連鉛筆都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。學(xué)員們想盡一切辦法學(xué)習(xí)，“邊打邊學(xué)，邊走邊學(xué)”是口號(hào)。最難學(xué)的是英語(yǔ)，我們行軍時(shí)，每個(gè)人后面背個(gè)小木板，上面寫著英語(yǔ)和漢字，后面的人就可以一邊走路，一邊看著小木板背單詞。
長(zhǎng)征時(shí)，電報(bào)機(jī)電池為前方部隊(duì)淘汰下來(lái)，常常電量不足。我不懂化學(xué)，有次我將已腐爛的電池鋅皮層層扒開(kāi)，舔舔里面的液體，又咸又苦又澀，我琢磨著里面應(yīng)該有鹽，于是就嘗試著把電池外皮全扒掉，放入有鹽水的竹筒中長(zhǎng)時(shí)間浸泡。再次使用，竟然電量十足。
百歲再“長(zhǎng)征”
“沖啊，當(dāng)年我們就是從這里沖向敵人！”
秦華禮的家鄉(xiāng)四川通江縣，是紅四方面軍長(zhǎng)征入川第一站。9月，百歲高齡的秦華禮，在南郵的精心安排和女兒女婿們的陪同下，回到家鄉(xiāng)重走“長(zhǎng)征”路，重溫山山水水，看望父老鄉(xiāng)親，回訪戰(zhàn)斗故地。
通江縣紅四方面軍第三十軍政治部、王坪紅軍烈士紀(jì)念碑、紅四方面軍入川第一鎮(zhèn)——通江縣兩河口鎮(zhèn)等地留下了他的足跡。
回到當(dāng)年戰(zhàn)斗過(guò)的地方——通江縣毛峪鎮(zhèn)、佑埡口村，回憶當(dāng)年，他抑制不住地?fù)]起當(dāng)年握槍的右手說(shuō)：“沖啊，當(dāng)年我們就是從這里沖向敵人！”
長(zhǎng)征途中只能吃野菜、樹(shù)葉、青草甚至皮帶。
1932年底，紅四方面軍入川時(shí)，秦華禮看到紅軍是窮苦人的隊(duì)伍，紀(jì)律嚴(yán)明、官兵平等，就走進(jìn)了這支隊(duì)伍，投身革命。在秦老看來(lái)，長(zhǎng)征時(shí)主要有三大困難，分別是自然條件、糧食問(wèn)題和交通問(wèn)題。
自然條件的困難不僅有險(xiǎn)峻的高山、湍急的河流，還有惡劣的氣候?！斑^(guò)草地時(shí)，突然就有可能狂風(fēng)暴雨還夾雜著冰雹，冰雹都有鴿子蛋那么大。每個(gè)戰(zhàn)士都有一個(gè)用竹子編的斗笠，但一場(chǎng)冰雹，斗笠就會(huì)被打破，戰(zhàn)士們的頭也會(huì)被打傷?！鼻厝A禮說(shuō)，此后，只能用洗臉盆遮擋冰雹。晚上在草地休整時(shí)，因?yàn)橛泻芏嗨?，?zhàn)士們只能棲息在小坡的地方?！伴_(kāi)始長(zhǎng)征時(shí)我們還帶了棉被，后來(lái)為了減負(fù)把棉絮抽了，夜晚穿得單薄的戰(zhàn)士們很多都凍傷了。”
缺少糧食也是一大考驗(yàn)。長(zhǎng)征途中常常面臨斷糧的問(wèn)題，大家只能吃野菜乃至樹(shù)葉、青草，最后甚至把皮帶都吃了?！捌е苯又笫侵蟛粻€的，必須先放火上烤成金黃色，才可以煮著吃?！鼻厝A禮回憶，在敵人圍追堵截、飛機(jī)掃射轟炸的情況下，部隊(duì)每天都要長(zhǎng)途行軍?！芭姥┥降臅r(shí)候，只能跟著帶路的翻譯穿的皮靴踩出的腳印走，夜晚一旦走錯(cuò)，就會(huì)陷在積雪里拔不出來(lái)。過(guò)草地時(shí)，傷員、年老者一不小心就會(huì)陷入泥沼之中，怎么拔也拔不出。”
保持革命樂(lè)觀主義精神，途中休整時(shí)把筐掛樹(shù)上打籃球。
秦華禮說(shuō)，盡管長(zhǎng)征時(shí)如此艱苦，但當(dāng)年支撐他們走下去的就是“理想、信念、意志”6個(gè)字，“困難是暫時(shí)的，勝利是屬于人民的”這個(gè)信念也在大家的腦海中扎下了根?！爱?dāng)時(shí)我在電臺(tái)工作，白天長(zhǎng)途行軍，晚上常常又通宵收發(fā)電報(bào)。雖然很困難，但我堅(jiān)信‘共產(chǎn)黨會(huì)帶領(lǐng)我們?nèi)〉米詈蟮膭倮薄?BR> “那時(shí)一點(diǎn)也不覺(jué)得苦，甚至感覺(jué)很快樂(lè)。”秦老回憶，長(zhǎng)征途中休整的時(shí)候，只要有一塊房間大小的平地，他們就把筐掛樹(shù)上打籃球，踢足球。大家一直保持革命樂(lè)觀主義精神，士氣很高昂。
秦華禮告訴記者，長(zhǎng)征向沿途的人民群眾宣傳了革命，宣傳了紅軍。沿途很多地方的老百姓本來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)紅軍，也不了解紅軍。紅軍長(zhǎng)征時(shí)經(jīng)過(guò)這些地方，讓他們看到了紅軍嚴(yán)明的紀(jì)律、良好的精神風(fēng)貌。紅軍到群眾之中開(kāi)會(huì)、演講，宣傳革命政策，也讓沿途的人民群眾知道了紅軍是一支多么好的隊(duì)伍，從此也開(kāi)始心向革命。
為了及時(shí)收發(fā)電報(bào)，曾經(jīng)八天八夜沒(méi)合眼。
長(zhǎng)征勝利后，紅軍改編為八路軍。秦華禮在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期繼續(xù)從事電臺(tái)工作。百團(tuán)大戰(zhàn)之中，他為了及時(shí)收發(fā)電報(bào)，曾經(jīng)八天八夜沒(méi)合眼。
新中國(guó)成立后，秦華禮參與領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建了川、云地方政府郵電管理部門，直接指揮開(kāi)辟了我國(guó)西南邊疆第一條國(guó)防通訊線路。他于1958年10月到南京郵電學(xué)院工作。在建院伊始時(shí)期，為學(xué)院的創(chuàng)建和發(fā)展做出了奠基性的貢獻(xiàn)。他擔(dān)任學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)達(dá)25年，為祖國(guó)的郵電通訊事業(yè)培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的專業(yè)人才。
回首往事，這位百歲老紅軍用激昂的語(yǔ)調(diào)說(shuō)，年輕人一定要了解過(guò)往的艱苦歲月，了解先人革命斗爭(zhēng)中的英雄氣概，從而樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為民族復(fù)興做出貢獻(xiàn)。
秦華禮，191月出生，籍貫四川省通江縣，1932年參加工農(nóng)紅軍，1933年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，參加過(guò)長(zhǎng)征。土地革命時(shí)期任排長(zhǎng)、連指導(dǎo)員、巡視員，電臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期任電臺(tái)分隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)、通信科長(zhǎng)；解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期任通信學(xué)校政委、華北電信專科學(xué)校和軍委工程學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)兼政委、黨委書(shū)記。
新中國(guó)成立后任川東行署、四川省郵電管理局副局長(zhǎng)、云南省郵電管理局副局長(zhǎng)、黨組副書(shū)記；1955年2月至1956年7月在北京郵電學(xué)院專修科學(xué)習(xí)，1956年8月至1958年10月任北京郵電學(xué)院黨委第二書(shū)記。1958年10月起到南京郵電學(xué)院任院長(zhǎng)兼黨委書(shū)記，1963年1月起任黨委書(shū)記，1983年5月離職休養(yǎng)。
南京郵電學(xué)院首任院長(zhǎng)兼黨委書(shū)記秦華禮老人，今年已是103歲高齡。但回憶起長(zhǎng)征往事時(shí)，他仍然語(yǔ)調(diào)激昂、豪情滿懷。
現(xiàn)場(chǎng)花絮。
背誦《過(guò)草地》詩(shī)。
《過(guò)草地》茫茫無(wú)際大草原，水毒泥污渺人煙。戰(zhàn)友跋涉陷沼澤，長(zhǎng)眠大地鑄豐碑。缺鹽斷糧大半載，野菜牛皮當(dāng)美餐。千難萬(wàn)險(xiǎn)何所懼，官兵齊心勇向前。黑夜總有黎明時(shí)，嚴(yán)寒過(guò)后是春天。三大主力大會(huì)師，迎接抗戰(zhàn)新局面。
抗戰(zhàn)篇。
轉(zhuǎn)戰(zhàn)太行山8天8夜沒(méi)合眼，秦基偉獎(jiǎng)勵(lì)毛毯。
“看吧千山萬(wàn)壑，銅壁鐵墻，抗日的烽火燃燒在太行山上……”一曲《在太行山上》，是秦華禮最愛(ài)唱的抗戰(zhàn)歌曲。
1937年至1947年，他隨劉元帥轉(zhuǎn)戰(zhàn)太行山整整十年，印象最深的是：“1940年百團(tuán)大戰(zhàn)時(shí)，我守著電臺(tái)8天8夜沒(méi)合眼。因?yàn)榘l(fā)報(bào)及時(shí)，秦基偉將軍獎(jiǎng)勵(lì)我一條毛毯，那可是從日軍手中繳獲的戰(zhàn)利品，現(xiàn)在還收藏在家里呢！”
在他眼里，巍巍太行，是血染的熱土，是隊(duì)伍發(fā)展壯大的根脈。他所在的129師，東渡黃河時(shí)只有9000人，抗戰(zhàn)勝利離開(kāi)太行山時(shí)，已經(jīng)有30萬(wàn)人，成了威名遠(yuǎn)揚(yáng)的“劉鄧大軍”。
養(yǎng)生之道。
每天用冷水洗頭洗臉。
滿頭銀發(fā)，腰桿挺直，精神矍鑠，思路敏捷，口齒清晰，104歲高齡的秦華禮，看上去就像七八十歲的老人。問(wèn)起養(yǎng)生之道，他和女兒都提到一個(gè)十分特別的習(xí)慣：每天冷水洗頭1分鐘。
女兒秦志紅告訴記者，秦老直到現(xiàn)在，都保持著每天用冷水洗頭、洗臉和洗澡的習(xí)慣。100歲后洗澡，漸漸改成先用溫水洗一遍，再用涼水沖一下。但這個(gè)習(xí)慣是多年養(yǎng)成，秦志紅并不建議老年人輕易模仿。
秦老說(shuō)，這個(gè)習(xí)慣還是抗戰(zhàn)那會(huì)兒養(yǎng)成的：“當(dāng)時(shí)因?yàn)槿庇X(jué)、壓力大，落下了頭疼的毛病。有次我用毛巾泡過(guò)井水后敷一下頭，發(fā)現(xiàn)好多了，后來(lái)就一直用冷水洗頭洗澡。這個(gè)習(xí)慣已經(jīng)堅(jiān)持了七十多年?！?BR> 秦老的養(yǎng)生方法還有這些：
1、不抽煙、喝紅酒：因?yàn)樵加袊?yán)重的胃病、失眠，35歲后開(kāi)始戒煙戒白酒，改成每晚喝一小杯（一兩左右）紅酒。
2、吃飯七分飽：他告訴身邊所有的人吃飯吃到七分飽就可以了，哪怕是他最愛(ài)吃的紅燒肉，每次最多吃兩塊就?？曜恿恕?BR> 3、睡到自然醒：不強(qiáng)求自己早睡早起，每天睡到自然醒，醒來(lái)后也不急著起床，先做一整套自創(chuàng)的全身穴位按摩。
4、堅(jiān)持梳頭按摩足心：每天晚上一邊看電視，一邊用牛角梳梳頭、按摩雙腳腳心各500下。
5、堅(jiān)持鍛煉：每天堅(jiān)持鍛煉，天氣好壞都會(huì)出門散步，有時(shí)還練上半小時(shí)門球，路過(guò)的人都不敢相信他已有一百歲了。
6、保持好心情：樂(lè)觀開(kāi)朗，笑口常開(kāi)。
秦華禮與南郵。
周總理為他簽署任命書(shū)。
新中國(guó)成立后，秦華禮轉(zhuǎn)業(yè)地方工作。1958年，秦華禮離任北京郵電學(xué)院黨委第二書(shū)記，任南京郵電學(xué)院首任書(shū)記、院長(zhǎng)。周總理親自簽發(fā)任命書(shū)。成立之初的南郵，缺房子、缺設(shè)備、缺老師、缺干部。他便和師生一起下工地，打根基，建房子。因此被稱為“代表學(xué)校歷史和學(xué)校精神的標(biāo)志性人物?！?，吳為山教授為秦華禮老書(shū)記塑像，放置在校史陳列館?！拔以谀相]工作了25年，生活了58年，我的大半生都是在南郵、在江蘇度過(guò)的，我熱愛(ài)江蘇，更熱愛(ài)南郵……”秦老希望南郵能出更多的院士，躋身全球百?gòu)?qiáng)高校。
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開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)學(xué)的第一堂課篇十
是紅軍長(zhǎng)征勝利80周年，7月18日，總書(shū)記在寧夏將臺(tái)堡參觀長(zhǎng)征會(huì)師紀(jì)念館時(shí)表示：“紅軍長(zhǎng)征創(chuàng)造了中外歷史的奇跡，長(zhǎng)征永遠(yuǎn)在路上，我們要繼承和弘揚(yáng)好偉大的長(zhǎng)征精神，我們這一代人要走好我們這一代人的長(zhǎng)征路?！?BR> 在此背景下，本屆《開(kāi)學(xué)第一課》定名為“先輩的旗幟”，邀請(qǐng)多位親歷長(zhǎng)征、平均年齡逾百歲的老紅軍參與節(jié)目，講述長(zhǎng)征故事、弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，給青少年以價(jià)值觀的啟迪和引導(dǎo);同時(shí)輔以孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的文藝表演和互動(dòng)游戲，力爭(zhēng)給全國(guó)中小學(xué)生獻(xiàn)上一堂生動(dòng)而有意義的第一課。
第二堂課“勇往直前”
聆聽(tīng)“獨(dú)臂將軍”的故事，體驗(yàn)“飛奪瀘定橋”的驚險(xiǎn)。
開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)學(xué)的第一堂課篇十一
新接手一個(gè)班，或者剛剛參加工作，第一次和學(xué)生近距離接觸，的確是非常關(guān)鍵的。
老師的這一個(gè)亮相要是博得了滿堂彩，下面的教學(xué)就會(huì)順暢些，圓滿些，要是講砸了，當(dāng)然還有彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)，但是，實(shí)際彌補(bǔ)起來(lái)卻是很困難的。
打個(gè)不很恰當(dāng)?shù)谋确?，就像年輕人找對(duì)象，第一次見(jiàn)面沒(méi)有給人留下好印象，十有八九要散伙，老師的第一堂課當(dāng)然與見(jiàn)面相親有著本質(zhì)的區(qū)別，但其中的奧妙，也有許多相通的地方。
在上第一節(jié)課前，老師最好是修飾一下自己，理理發(fā)，沐浴一下。
一是顯得干凈利索，二是顯得對(duì)學(xué)生尊敬，假如你有一張叫年輕人追逐迷戀的明星臉，多少會(huì)有助于馬到成功，假如你不幸長(zhǎng)得沒(méi)有什么特點(diǎn)，那么，你至少要在休息好的前提下，做到精神煥發(fā)。
最忌諱的是老師進(jìn)入課堂就講課，因?yàn)閷W(xué)生還不熟悉老師，對(duì)老師還有很多的神秘感，上來(lái)就講課，學(xué)生也會(huì)因?yàn)閷W(xué)生對(duì)老師感興趣的程度大于對(duì)教學(xué)內(nèi)容的程度，導(dǎo)致教學(xué)效果不佳，所以，第一節(jié)課最好是不要講課。
下面是進(jìn)入課堂后的具體的實(shí)施步驟：
首先，要做自我介紹，要有一個(gè)漂亮的出彩的的亮相。
這個(gè)開(kāi)場(chǎng)白，要介紹自己的姓名和求學(xué)經(jīng)歷，這是最吸引學(xué)生的，有助于學(xué)生了解老師的過(guò)去，促進(jìn)師生友誼的建立。
讓學(xué)生在你的自我介紹里，感受智慧之美，拼搏之美，進(jìn)取之美。
要讓學(xué)生感覺(jué)老師是一個(gè)博學(xué)的人，從而從心里喜愛(ài)和敬佩老師。
其次，要講講對(duì)所教授科目的認(rèn)識(shí)，最好是聯(lián)系現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的一些具體的實(shí)際例子，來(lái)突出所教科目在社會(huì)發(fā)展中的重要性，突出所教科目在個(gè)人修養(yǎng)提高方面的重要性，突出所教科目在考學(xué)中的重要性，要讓學(xué)生產(chǎn)生一種學(xué)好你所教學(xué)科的沖動(dòng)。
這樣做，雖然有王婆賣瓜，自賣自夸的嫌疑，但是對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)自己所教的學(xué)科，激發(fā)他們的學(xué)生興趣，鼓舞學(xué)生的士氣都是很有必要的。
再次，介紹本學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。
可以結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和別人的教訓(xùn)，根據(jù)自己的心得來(lái)現(xiàn)身說(shuō)法，把自己的一些竅門和絕招毫無(wú)保留地傳授給學(xué)生，叫學(xué)生知道下一步怎么學(xué)，怎么做，怎么配合老師的工作，達(dá)到以實(shí)用來(lái)吸引人，以真摯來(lái)感染人。
最后，介紹本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)期目標(biāo)，自己的教學(xué)計(jì)劃，自己的授課習(xí)慣，講課特點(diǎn)，課堂要求，并且對(duì)學(xué)生應(yīng)該達(dá)到的程度做出明確的說(shuō)明，以便同學(xué)們更好的接受和適應(yīng)老師。
應(yīng)該注意的問(wèn)題：
正心態(tài)，和學(xué)生的關(guān)系應(yīng)該是朋友關(guān)系，不要高高在上，目中無(wú)人。
要根據(jù)學(xué)生課上的反映，及時(shí)調(diào)整自己的講課的狀態(tài)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，牢牢吸引住學(xué)生，要叫學(xué)生對(duì)老師的講課心悅誠(chéng)服。
要做到情緒飽滿，文才飛揚(yáng)，講課時(shí)鏗鏘有力，抑揚(yáng)頓挫，做到吐字清晰，聲音洪亮。
面帶微笑，鼓勵(lì)學(xué)生參與，使得課堂氣氛活躍，不要搞的課堂氣氛死氣沉沉。
語(yǔ)言最好是本著幽默、風(fēng)趣的路子走，內(nèi)容要切合學(xué)生的水平和興趣，切忌大話、空話、假話，叫人厭煩。
不要一開(kāi)始就給學(xué)生立規(guī)矩，給學(xué)生來(lái)個(gè)下馬威，過(guò)于嚴(yán)肅的老師，會(huì)給學(xué)生的心理造成一定的壓力，使學(xué)生產(chǎn)生恐懼心理，影響師生關(guān)系。
語(yǔ)氣要溫和，不要生硬，課堂氣氛要活躍，不要死板。
應(yīng)該講，任何一門學(xué)科都有他們的科學(xué)性和趣味性，任何一門學(xué)科都有其獨(dú)特的魅力。
教師的第一節(jié)課，應(yīng)該是拉近和學(xué)生的距離，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)這門學(xué)科的興趣，學(xué)生的興趣有了，就意味著你的第一節(jié)課成功了。
良好的開(kāi)端是成功的一半，下一步的教學(xué)工作就可以順利展開(kāi)了。
讓學(xué)生對(duì)你一見(jiàn)鐘情。
俗話說(shuō)，“好的開(kāi)始等于成功的一半”、“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。
人的第一印象是相當(dāng)重要的，它往往左右了以后的好惡，以后的喜歡不喜歡。
而人們對(duì)某一件事的興趣大多跟著第一印象走。
因?yàn)閷W(xué)生畢竟是學(xué)生，個(gè)子再高也畢竟是孩子，有孩子的弱點(diǎn)。
我們常聽(tīng)他們說(shuō)：這老師，從一見(jiàn)面我就不喜歡他，以后一上他的課就煩。
所以這“一見(jiàn)面”就顯得十分重要。
一見(jiàn)面只有喜歡你這個(gè)人，才會(huì)喜歡你的課，才會(huì)樂(lè)意接受你傳授的知識(shí)。
1、老師的精神面貌：一個(gè)樂(lè)觀幽默積極向上，帶著愛(ài)心和孩子們交流的老師就能第一時(shí)間抓住學(xué)生的注意力，讓學(xué)生一下子感覺(jué)這位老師很不錯(cuò)。
我們?cè)诮庾x學(xué)生，學(xué)生也在這個(gè)時(shí)候全方位地解讀我們。
我們的談吐、表情、衣著、板書(shū)、教態(tài)、口語(yǔ)習(xí)慣等等，孩子們都在從不同的角度了解我們，解讀我們。
一個(gè)什么樣的老師就帶出什么樣的學(xué)生，這句話很有一定的道理。
2、老師的處事方式：每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，孩子們都會(huì)很注意地聽(tīng)老師說(shuō)，但到了一定時(shí)候，或者聽(tīng)到某個(gè)觀點(diǎn)的時(shí)候，就可能會(huì)停止不下來(lái)自己的表現(xiàn)，這個(gè)時(shí)候的老師總希望學(xué)生能一下子安靜，于是老師應(yīng)該有自己的特有的讓學(xué)生一下子就記住而且也能一下子安靜的處事方式。
如果還有個(gè)別人是習(xí)慣性的“目中無(wú)人”，那么老師一定要處理的恰當(dāng)而且積極，并且有威懾力，這就是毛主席說(shuō)的，不是東風(fēng)壓倒西風(fēng)，就是西風(fēng)壓倒東風(fēng)，你不把他管下來(lái)，他就會(huì)把你管下了，特別是不是班主任的數(shù)學(xué)老師，更是應(yīng)該在第一節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)候建立起自己的威信。
一句話要慈愛(ài)與威嚴(yán)相并。
3、不贊同第一節(jié)課不拿花名冊(cè)就叫出一些孩子的名字：能叫出的如果是好學(xué)生，他們會(huì)沾沾自喜，如果是調(diào)皮的或雙差生，他們就會(huì)自卑，甚至不以為是。
而應(yīng)該在上課中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn)，讓大家介紹姓名，足矣。
我們要讓學(xué)生體會(huì)到孩子的一切表現(xiàn)不是已經(jīng)注定的，而是我們?cè)诠餐瑢W(xué)生過(guò)程中讓老師發(fā)現(xiàn)的或者說(shuō)總結(jié)的。
尊重孩子。
4、用數(shù)學(xué)老師的數(shù)學(xué)魅力去吸引住學(xué)生。
在第一節(jié)課可以刻意地將與生活聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問(wèn)題拋給學(xué)生引發(fā)他們的興趣，可以是讓學(xué)生下來(lái)思考的，也可以是當(dāng)場(chǎng)讓學(xué)生討論的，還可以是老師告知答案的，但一定要讓學(xué)生感興趣而且要讓學(xué)生感覺(jué)到數(shù)學(xué)的魅力。
5、第一節(jié)課要制定出切實(shí)可行的學(xué)習(xí)要求。
這很重要，而且在第一周或第一個(gè)月要按照自己的要求去做，要求既要符合學(xué)生的實(shí)際，又要具有針對(duì)性。
這也就是要先讀學(xué)生了，也就是要讀我們的學(xué)生，他們可能存在的問(wèn)題，上課發(fā)言、完成作業(yè)、書(shū)寫質(zhì)量、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思考習(xí)慣等等都要有一個(gè)初步的了解。
一定要注意，一開(kāi)始可以是盲目的估計(jì)，但一周內(nèi)就應(yīng)有一個(gè)比較明朗的了解。
這樣就還可以在一周之后進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷呐c補(bǔ)充。
第一個(gè)月認(rèn)真了，以后就輕松了。
6、第一節(jié)課不要就一個(gè)問(wèn)題說(shuō)得太多。
現(xiàn)在的學(xué)生特別是高年級(jí)的學(xué)生不喜歡你的說(shuō)教。
你也許說(shuō)得越多你的威信就越再往下降。
所以要講究策略。
“第一節(jié)課”是指新生入學(xué)后任課教師對(duì)所任班級(jí)中所授的第一節(jié)課，它的任務(wù)與一般課的任務(wù)有很大的不同。
經(jīng)過(guò)幾年的教學(xué)實(shí)踐，我認(rèn)為上好第一堂課是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本課程學(xué)習(xí)興趣的重要一環(huán)，下面談?wù)勛约旱囊恍w會(huì)。
一、給學(xué)生留下一個(gè)好的第一印象，建立良好的師生情感。
在第一節(jié)課中，教師若能結(jié)學(xué)生留下一個(gè)好的第一印象。
就能在學(xué)生中樹(shù)立好的形象和較高的威信，從而建立良好的師生情感，為以后上好這門課打下良好的基礎(chǔ)。
怎樣才能給學(xué)生留下一個(gè)好的第一印象呢?
1、注重儀表美棗使學(xué)生感到你是位可親的老師。
新課教師一亮相，幾十雙眼睛就會(huì)從頭到腳地注視著你。
如果老師不修邊幅，或穿奇裝異服，或濃妝艷抹，或披金戴銀，都會(huì)影響教師在學(xué)生心目中的形象。
講臺(tái)如舞臺(tái)，但又不同于舞臺(tái)，講臺(tái)上的教師注重的應(yīng)是課堂的和諧，即教師的衣著與黑板、教室的和諧，打扮與學(xué)生心理的和諧。
“和諧”是一種美，只有“和諧”才使人覺(jué)得舒服，如教師服裝的顏色不能太艷麗，應(yīng)樸素大方;教師的發(fā)型不能太出眾，應(yīng)自然些。
否則容易引起學(xué)生對(duì)服裝或發(fā)型的注目，分散學(xué)生聽(tīng)課的注意力，破壞課堂的和諧。
因此教師在走進(jìn)教室之前，對(duì)自己的服裝和發(fā)型應(yīng)適當(dāng)講究一點(diǎn)，打扮得體、樸素、自然、大方。
2、注重感情因素。
在教學(xué)實(shí)踐中，筆者深深地體會(huì)到，知識(shí)傳播中蘊(yùn)含著師生的情感因素，在第一堂課堂中，教師應(yīng)充分注重自己情感的發(fā)揮，在教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)上都應(yīng)包含“情”。
通過(guò)自己充沛的精力、飽滿的情緒、昂揚(yáng)的激情夫感染學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生。
上課過(guò)程中，應(yīng)充分利用面部表情表達(dá)自己的情感，經(jīng)常保持輕松愉快的心情，面帶微笑，幽默風(fēng)趣。
實(shí)踐證明，親切和藹的笑容能夠縮短教師與學(xué)生的距離，使課堂氣氛活躍、便于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;而想用板著面孔。
不茍言笑來(lái)顯示自己的權(quán)威。
其結(jié)果是使學(xué)生對(duì)教師敬畏而不是敬重，用心靈的窗戶棗眼睛與學(xué)生交流信息、感情，可達(dá)到意想不到的效果。
在上課過(guò)程中、教師可采用環(huán)視和注視相結(jié)合的辦法。
環(huán)視使得每個(gè)同學(xué)都感到老師在注意自己，因而能專心聽(tīng)課;注視可制止學(xué)生的違紀(jì)行為，既代替了口頭批評(píng)，又不傷害違紀(jì)學(xué)生的自尊心，影響其他同學(xué)，一舉兩得，可謂“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，新生進(jìn)入學(xué)校后人生地不熟。
他們更需要老師的`關(guān)心、愛(ài)護(hù)、指導(dǎo)、幫助。
3、注重業(yè)務(wù)水平的發(fā)揮一一使學(xué)生感到你是位可信老師.
第一堂課與一般課不同，一般課的授課內(nèi)容是固定的，主要是傳授新知識(shí)，而第一堂課內(nèi)容則不受教材的限制。
更多的是充分運(yùn)用教師淵博的知識(shí)。
發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，上活上好這堂課，這就要求教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n，把淵博的知識(shí)和相關(guān)的素材有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，合理地安排教學(xué)過(guò)程，課堂上的每一句話，都要圍繞主題開(kāi)展。
同時(shí)要精心設(shè)計(jì)板書(shū)，處理好語(yǔ)言的敘述與板書(shū)之間的關(guān)系，使學(xué)生感到有節(jié)奏感，不致于使課堂沉悶、單調(diào)。
其次是脫稿授課，這樣有利于把課講活，學(xué)生覺(jué)得這位老師對(duì)課程熟悉、有水平。
二、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本課程學(xué)習(xí)的興趣。
第一堂課的任務(wù)之一，是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本課程學(xué)習(xí)的興趣。
為此，我認(rèn)為。
首先應(yīng)使學(xué)生明白本課程要學(xué)習(xí)些什么，讓學(xué)生了解本課程的大概內(nèi)容，知道將來(lái)能學(xué)到哪些知識(shí)和技能，有助干激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情;其次，應(yīng)使學(xué)生明白為什么要學(xué)本課程。
為了達(dá)到這個(gè)教學(xué)目標(biāo)、在第一堂課上，我改變常規(guī)的教學(xué)法.不是按部就班地講本課程的地位、作用、任務(wù)，而是用身邊的事例來(lái)說(shuō)明。
如在講《簡(jiǎn)易邏輯》這門課時(shí)，我用學(xué)生平時(shí)碰到的事例來(lái)提出種種問(wèn)題、現(xiàn)象，請(qǐng)同學(xué)們思考，并指出這些問(wèn)題或現(xiàn)象可以通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)得到解決，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
如提問(wèn)學(xué)生：“當(dāng)我們看到閃電，有人會(huì)下意識(shí)的捂耳朵，這是為什么?”學(xué)生說(shuō)：“因?yàn)轳R上會(huì)有雷聲。
”教師歸納：“因?yàn)殚W電和雷聲是同時(shí)產(chǎn)生的。
有閃電就會(huì)有雷聲，閃電是前因雷聲是后果。
世間萬(wàn)物有因必有果，有果必有因，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們就可以認(rèn)識(shí)身邊所發(fā)生的許許多多的因果關(guān)系。
”我再繼續(xù)給同學(xué)們舉了兩三個(gè)典型的事例，一邊講、一邊啟發(fā)學(xué)生思考，從而大大激發(fā)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)興趣。
縮短了師生間的距離.為日后授課奠定了良好的基礎(chǔ)，也為改變教師一言堂說(shuō)教的呆板模式開(kāi)了個(gè)好頭。
三、利用“第一堂課”消除學(xué)生的自卑心理，樹(shù)立自信心。
今年，由于學(xué)校生源減少，招生過(guò)程中挑選的余地較小.以致學(xué)生素質(zhì)明顯下降.許多學(xué)生有自卑心理，學(xué)習(xí)的信心不足。
因此，第一堂課中要加強(qiáng)引導(dǎo)，幫助他們消除自卑心理.樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心‘首先使學(xué)生明白自身存在的價(jià)值.我們通過(guò)歷屆學(xué)生的成功例子，使學(xué)生看到自身價(jià)值的存在。
其次應(yīng)使學(xué)生知道，成績(jī)差，并不一定是智力差。
主要原因是可能是學(xué)習(xí)的方法不當(dāng)或沒(méi)有下苦功，在強(qiáng)調(diào)知識(shí)的獲得。
精力與毅力同智力一樣重要的同時(shí)。
出要讓學(xué)生知道怎樣學(xué)好本課程。
老師可根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，介紹學(xué)習(xí)方法，告訴他們不僅要學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)。
更重要的學(xué)會(huì)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法。
在第一堂課上還應(yīng)表明老師信賴愛(ài)護(hù)學(xué)生的態(tài)度。
我對(duì)大家說(shuō)：“我作為任課老師。
對(duì)大家是一視同的我不想了解你的昨天.我只想看到你的今天和明天。
現(xiàn)在，大家是在同一條跑線上。
在我的腦子里是一樣的;像一張白紙，看誰(shuí)經(jīng)過(guò)一年半裁的努力，能在這張白紙上描繪出絢麗多彩的圖畫。
”這樣說(shuō)，既表明了不歧視差生的態(tài)度，減少差生的戒心，又有鼓動(dòng)性。
有利于學(xué)生學(xué)習(xí)自信心的提高。
四、“第一節(jié)課”提出明確的要求、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
除了正面引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性外。
還應(yīng)對(duì)學(xué)生提出一些要求。
從客觀上來(lái)促使學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。
增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的自覺(jué)性，如提出上課時(shí)必須認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真做筆記等要求。
告訴學(xué)生必須遵守的一些規(guī)章制度，如：必須按時(shí)完成作業(yè)，如有特殊情況與老師說(shuō)明，如無(wú)特殊情況，初完成作業(yè)外還加以處罰等。
這些要求或規(guī)章的提出，對(duì)學(xué)生是一種壓力。
有利于學(xué)生將壓力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)學(xué)的第一堂課篇十二
20xx年是紅軍長(zhǎng)征勝利80周年，7月18日，習(xí)近平總書(shū)記在寧夏將臺(tái)堡參觀長(zhǎng)征會(huì)師紀(jì)念館時(shí)表示：“紅軍長(zhǎng)征創(chuàng)造了中外歷史的奇跡。長(zhǎng)征永遠(yuǎn)在路上，我們要繼承和弘揚(yáng)好偉大的長(zhǎng)征精神，我們這一代人要走好我們這一代人的長(zhǎng)征路?！?BR> 在此背景下，本屆《開(kāi)學(xué)第一課》定名為“先輩的旗幟”，邀請(qǐng)多位親歷長(zhǎng)征、平均年齡逾百歲的老紅軍參與節(jié)目，講述長(zhǎng)征故事、弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，給青少年以價(jià)值觀的啟迪和引導(dǎo);同時(shí)輔以孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的文藝表演和互動(dòng)游戲，力爭(zhēng)給全國(guó)中小學(xué)生獻(xiàn)上一堂生動(dòng)而有意義的第一課。
紅軍通信兵艱苦條件下提煉豬油發(fā)電。
在第一堂課“信念不移”中，99歲老紅軍胡正先講述了長(zhǎng)征途中“紅軍的千里眼和順風(fēng)耳”——通信兵的故事。在長(zhǎng)征過(guò)程中，胡正先經(jīng)歷背靠背的小伙伴被敵軍擊中犧牲、突圍時(shí)吞吃密碼本保護(hù)部隊(duì)機(jī)密、雪山上忍饑挨餓激戰(zhàn)48天等驚心動(dòng)魄的瞬間，展現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士“跟著走”和“為國(guó)家奉獻(xiàn)一切”的堅(jiān)定信念。他還告訴大家，當(dāng)年在沒(méi)有汽油、柴油維持電臺(tái)發(fā)電的極端條件下，曾經(jīng)用提煉的豬油和牛油維持發(fā)電機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)。隨后，94歲老紅軍梁天文回憶了長(zhǎng)征途中與政委楊朝禮相依為命，同吃一碗飯、同蓋一床被的情誼，講述了楊政委危急關(guān)頭犧牲自己、戰(zhàn)斗到最后一刻的革命信念。最后，第一堂課在鳳凰傳奇悠揚(yáng)動(dòng)人的《十送紅軍》歌聲中結(jié)束。
開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)學(xué)的第一堂課篇十三
今天我看了開(kāi)學(xué)第一堂課，今天講的是幸福。一開(kāi)始一個(gè)叔叔彈了一首優(yōu)美的樂(lè)曲然后，我看到了一個(gè)雙眼看不見(jiàn)世界的光明的鋼琴手。他非常努力，他從小失明但卻非常愛(ài)音樂(lè)，他的媽媽費(fèi)盡心思帶她去了許多音樂(lè)學(xué)院，但是都沒(méi)有一個(gè)合適的，在母子兩到了北京之后他們租了一件房子，那時(shí)是冬天沒(méi)有暖氣很冷。劉浩晚上偷偷彈鋼琴，但也沒(méi)人理他，他非常難過(guò)。李浩的媽媽曾經(jīng)想放棄但是有許多好心人幫助了劉浩媽媽說(shuō):“這么多好心人幫助我，我沒(méi)有理由不堅(jiān)持下去?！弊詈髣⒑茓寢屇贸隽嗣ぷV，盲譜是媽媽從樂(lè)譜上翻譯下來(lái)的。是媽媽用針一針一針的縫在牛皮布上的最后媽媽跟孩子抱了一下就下臺(tái)了。
我希望劉*能堅(jiān)持下去!
開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)學(xué)的第一堂課篇十四
9月1日晚,我觀看了一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》,主題是《乘著夢(mèng)想的翅膀》。
節(jié)目很精彩,里面每一個(gè)夢(mèng)想老師講的夢(mèng)想,我都深受感動(dòng)。
我佩服廖智老師的堅(jiān)持。廖智老師是汶川地震的幸存者,在這次地震中她失去了自己的雙腿和她的寶貝兒子。在這雙重的打擊下,她沒(méi)放棄自己的舞蹈夢(mèng),經(jīng)過(guò)不懈的努力,她重新站起來(lái),經(jīng)過(guò)堅(jiān)苦的訓(xùn)練,她又重新站在舞臺(tái)上翩翩起舞。
朗朗老師從3歲起因他的興趣而開(kāi)始練琴,如一日的練琴。先成為替補(bǔ),后來(lái)成為鋼琴家。朗朗老師說(shuō):“機(jī)會(huì)都是留給有準(zhǔn)備的人。”我記住了老師的`話。
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我們應(yīng)該努力的去做,總有一天你的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。我也要為我心中的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí),做好每一天,每一件事。將來(lái)因有夢(mèng)而出彩。
開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)學(xué)的第一堂課篇十五
我們進(jìn)入了三年級(jí)，新學(xué)期，新開(kāi)始，老師也換了新老師。
開(kāi)學(xué)第一堂課是語(yǔ)文課，我們屏住呼吸坐在凳子上，盯著教室門口，隨著上課鈴聲響起，教室外響起了“咚、咚、咚”的腳步聲，一眨眼的功夫，一位男老師出現(xiàn)在教室門口，他留著高平頂?shù)念^型，戴著一副眼鏡，高高的個(gè)子，整個(gè)人顯得很有精神。
新老師手中拿著教材，邁著穩(wěn)健的步伐向講臺(tái)走去。只見(jiàn)老師把課本輕輕地放在講臺(tái)上，抬起頭掃視一遍教室，用平緩的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“今天，我們開(kāi)始講第一堂課。”接著老師用工整的字體在黑板上寫下了第一課的題目，第一堂語(yǔ)文課正式開(kāi)始。
聽(tīng)著語(yǔ)文老師較慢的上課的語(yǔ)速，我不禁想起了電視上的一位老夫子教學(xué)的場(chǎng)面，那老夫子一字一頓地讀著：“人——之——初，性——本——善。”但是，我們老師的聲音非常有感情，抑揚(yáng)頓挫，引人入勝，令我們不知不覺(jué)地進(jìn)入了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的情景中。新老師上課真的非常的有特色，我們個(gè)個(gè)如癡如醉地聽(tīng)著老師的講解。忽然，“叮鈴鈴”的下課鈴聲響起了，我們?nèi)匀灰猹q未盡，老師卻合上書(shū)本，笑瞇瞇的對(duì)我們說(shuō)：“下課!”，然后大步地離開(kāi)了教室。
開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)學(xué)的第一堂課篇十六
轉(zhuǎn)眼小學(xué)六年已經(jīng)過(guò)去，我已經(jīng)成為了一個(gè)七年級(jí)的初中生。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的假期，終于開(kāi)學(xué)了。同時(shí)也開(kāi)始了七年級(jí)的新生入學(xué)教育暨軍訓(xùn)，這是一個(gè)令人難忘的過(guò)程，也是我們開(kāi)學(xué)的第一課。
新的學(xué)期，新的老師和同學(xué)，大家都對(duì)即將開(kāi)始的新生活充滿期待。開(kāi)訓(xùn)了，學(xué)校的操場(chǎng)上布滿了操練的隊(duì)伍，36個(gè)班編成了4個(gè)部，36個(gè)排，我們像真正的軍人一樣一招一式，揮汗如雨。在這次軍訓(xùn)當(dāng)中，同學(xué)們的進(jìn)步是顯而易見(jiàn)的。從第一天在烈日下幾乎曬暈，到最后的不叫苦不叫累，同學(xué)們的體質(zhì)提升很大，而那種團(tuán)結(jié)合作互幫互助的精神和頑強(qiáng)的毅力更使我們體會(huì)深刻。
我們31班有個(gè)非常負(fù)責(zé)的班主任，闞老師，她清秀、文靜，同時(shí)也嚴(yán)格、認(rèn)真。她告訴我們：軍訓(xùn)是我們?cè)谛碌膶W(xué)校的第一次亮相，我們一定要力求完美的展現(xiàn)自我！我們聽(tīng)了都暗下決心，不辜負(fù)老師的期望。為了會(huì)操表演更加整齊劃一，闞老師還自費(fèi)為大家買了迷彩t恤，當(dāng)家長(zhǎng)們說(shuō)要各自負(fù)擔(dān)的時(shí)候，闞老師說(shuō)：我很愿意為孩子們做點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)！我們都深深的感動(dòng)了！
這次軍訓(xùn)我們還有一個(gè)非常nice的教官，不僅有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，還非常風(fēng)趣、幽默。有一次，隔壁班的教官在教齊步走，我們的教官看著他們的學(xué)得不太到位，示意我們向左轉(zhuǎn)，前兩排蹲下，靜靜的觀看隔壁班的教學(xué)，大家正在納悶這是什么項(xiàng)目的時(shí)候，看到他們有點(diǎn)蹩腳的齊步走，同學(xué)們當(dāng)中發(fā)出了善意的笑聲。不過(guò)這招來(lái)了隔壁班教官的`“報(bào)復(fù)”，當(dāng)教官讓我們起立近距離觀看的時(shí)候，我們剛一走，隔壁班的教官就來(lái)了一句“立定！”有些同學(xué)以為是我們的教官發(fā)出的指令，真的馬上立定站好，卻引來(lái)一陣哄堂大笑。我們教官當(dāng)仁不讓也進(jìn)行了回?fù)?，?dāng)隔壁班同學(xué)起立的時(shí)候，我們的教官喊了一句：齊步——隔壁班的同學(xué)也懵了，又傳來(lái)了我們班的一陣笑聲。
笑歸笑，會(huì)操表演的時(shí)候還是該嚴(yán)肅對(duì)待。會(huì)操表演的時(shí)候，有汗不能擦，癢了不能撓，誰(shuí)錯(cuò)了也不能笑，這是紀(jì)律，務(wù)必做到干凈、整齊、利落。該我們上場(chǎng)了，教官帶領(lǐng)我們跑步帶入，每個(gè)人心中繃著一根弦。第一個(gè)內(nèi)容：稍息、立正。教官口號(hào)一出，我們馬上邁出左腳，只聽(tīng)到整齊劃一的出腳聲。第二個(gè)內(nèi)容：跨立、立正。教官口號(hào)再出，我們馬上左手握右手手腕，放于腰際，右手握拳，左腳平移一腳之隔。第三個(gè)內(nèi)容……隨著一聲聲的口令，我們的表演結(jié)束了。我們都急切地期待著我們班的成績(jī)，當(dāng)時(shí)很多同學(xué)在悄悄的議論：哎呀，有個(gè)轉(zhuǎn)錯(cuò)的怎么辦？當(dāng)最后結(jié)果出來(lái)的時(shí)候，我們整個(gè)班都沸騰了，大家歡呼雀躍：我們拿了一等獎(jiǎng)！但是，內(nèi)心又很平靜，因?yàn)?，這是大家扎扎實(shí)實(shí)的共同努力之后得到的。
時(shí)間過(guò)的很快，七天的軍訓(xùn)結(jié)束了，給我們帶來(lái)了滿滿的回憶，有嚴(yán)肅，有幽默，有紀(jì)律，有責(zé)任，使我們終身難忘。同學(xué)們也從弱不禁風(fēng)變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，從此開(kāi)啟我們的初中生涯！加油吧！實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)子們！
開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)學(xué)的第一堂課篇十七
9月1日是個(gè)特殊的日子，它與平常不同，對(duì)于今年的我來(lái)說(shuō)更是特殊，因?yàn)?，從今天開(kāi)始，我正式成為一名中學(xué)生了。
早上，剛到學(xué)校，就看到了校長(zhǎng)在校門前監(jiān)督指揮著學(xué)生入校，校園內(nèi)有一些黃線，我看到很多學(xué)哥學(xué)姐都沿著黃線整齊的走，道路上井然有序，一旁的冬青在秋風(fēng)的吹動(dòng)下顫顫巍巍。
我非常希望和好朋友分在一個(gè)班，于是天天祈禱，可是令人失望的是我在五班的名單里找了好多遍都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她們的名字，我原本激動(dòng)的心立馬沉了下來(lái)。來(lái)到五班，人還沒(méi)到齊，眼前的一切都是那么的陌生。陌生的同學(xué)，陌生的老師，陌生的環(huán)境……雖然我和老同學(xué)分開(kāi)了，但是我們?cè)谛睦锉舜藪炷钪鴮?duì)方，這就是我們不變的友情。在新的班級(jí)里，我還認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，她們都非常樂(lè)于助人，風(fēng)趣幽默。
我們的班主任個(gè)子不高，但是處事很講道理，和藹可親，還比較幽默，聽(tīng)到其他班的同學(xué)說(shuō)，他們的老師特能說(shuō)，還很兇，聽(tīng)了后，我忽然覺(jué)得自己好幸運(yùn)。
開(kāi)始上課了，老師先給我們介紹了學(xué)校的大體布局，接下來(lái)我們一起學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》，老師還給我們?cè)敿?xì)的介紹中午就餐的事情，上下學(xué)的安全問(wèn)題，等等等等?？梢哉f(shuō)，事無(wú)巨細(xì)。
下午我們進(jìn)行了一次大掃除，雖然是我們的第一次集體勞動(dòng)，可是大家都各司其職，認(rèn)認(rèn)真真的打掃，男生打掃室外，女生打掃室內(nèi)，看著整潔的班級(jí)，我心里很開(kāi)心。
從今天開(kāi)始，我就要開(kāi)啟我的初中生活了，加油吧！認(rèn)真起來(lái)！將來(lái)的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己！
開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)學(xué)的第一堂課篇十八
1.要做自我介紹。
先讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，也是尊重學(xué)生的表現(xiàn)。如果教了一個(gè)學(xué)期，學(xué)生都不知道老師的名字，就未免讓人尷尬了。介紹自己，可以說(shuō)說(shuō)一些基本情況。憶往惜，說(shuō)如今，談未來(lái)。對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)，也別太客氣，不妨就把自己的閃光點(diǎn)亮給學(xué)生。學(xué)生佩服你的學(xué)識(shí)，才會(huì)誠(chéng)心向你學(xué)習(xí);學(xué)生敬佩你的為人，才會(huì)把你看成知心人。當(dāng)然，對(duì)于自己的一些不足，也不必過(guò)多忌諱。你曾經(jīng)失敗過(guò)，更能證明你今日的成功;你在各方面也有缺陷，說(shuō)明你是平凡的，學(xué)生才愿接近你，同時(shí)更能反襯你的不平凡。
2.要講講對(duì)所教授科目的認(rèn)識(shí)。
最好是聯(lián)系現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的一些具體的實(shí)際例子，來(lái)突出所教科目在社會(huì)發(fā)展中的重要性，突出所教科目在個(gè)人修養(yǎng)提高方面的重要性，突出所教科目在考學(xué)中的重要性，要讓學(xué)生產(chǎn)生一種學(xué)好你所教學(xué)科的沖動(dòng)。這樣做，雖然有王婆賣瓜，自賣自夸的嫌疑，但是對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)自己所教的學(xué)科，激發(fā)他們的學(xué)生興趣，鼓舞學(xué)生的士氣都是很有必要的。
3.介紹本學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。
可以結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和別人的教訓(xùn)，根據(jù)自己的心得來(lái)現(xiàn)身說(shuō)法，把自己的一些竅門和絕招毫無(wú)保留地傳授給學(xué)生，叫學(xué)生知道下一步怎么學(xué)，怎么做，怎么配合老師的工作，達(dá)到以實(shí)用來(lái)吸引人，以真摯來(lái)感染人。
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開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)學(xué)的第一堂課篇十九
今天是開(kāi)學(xué)第一天。雖然還是不愿意去寒假，但還是很期待興奮地見(jiàn)到老師和同學(xué)。
我匆匆上了三樓，走進(jìn)了二(6)班。我發(fā)現(xiàn)只有三四個(gè)學(xué)生。然而，僅僅過(guò)了很短的時(shí)間，學(xué)生們就陸續(xù)來(lái)到了這里。同學(xué)們見(jiàn)面就嘰嘰喳喳，聊個(gè)沒(méi)完，互相講各種有趣的事情和寒假的故事。時(shí)間差不多了。魏老師安排課代表收集寒假作業(yè)，安排其他同學(xué)打掃教室。
突然發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)不見(jiàn)了。有那么一瞬間，我從新學(xué)年的興奮和興奮中感到焦慮和沮喪。我的寒假作業(yè)在桌子上，為什么不見(jiàn)了？魏老師發(fā)現(xiàn)我焦慮抑郁，問(wèn)為什么。我如實(shí)地向魏先生反映了情況。前幾個(gè)同學(xué)向魏先生證明我?guī)Я艘环輸?shù)學(xué)寒假作業(yè)，因?yàn)樵谄渌瑢W(xué)到來(lái)之前，我們交換了寒假作業(yè)，交換了一些數(shù)學(xué)難題。于是，魏老師問(wèn)全班誰(shuí)拿了秦小杰的數(shù)學(xué)寒假作業(yè)，他們都說(shuō)沒(méi)有，我急得都要哭了。
氣氛沉悶了大約一分鐘。魏老師讓數(shù)學(xué)課代表把所有的數(shù)學(xué)寒假都送到她辦公室，讓王先生來(lái)她辦公室。一個(gè)小時(shí)后，魏老師走進(jìn)教室，說(shuō)我找到了我的數(shù)學(xué)寒假作業(yè)。本來(lái)我們班一個(gè)差生，數(shù)學(xué)寒假作業(yè)沒(méi)寫好，怕老師批評(píng)，就偷了我的數(shù)學(xué)寒假作業(yè)，把封面上的名字改成自己的名字，交了。魏先生和王老師用了一個(gè)多小時(shí)，通過(guò)比較字跡，找到了我的數(shù)學(xué)寒假作業(yè)。
魏老師熱情洋溢地說(shuō)：“同學(xué)們，新的學(xué)年開(kāi)始了，大家要以新的態(tài)度，努力學(xué)習(xí)。偷別人寒假作業(yè)，但最終偷不到別人的知識(shí)。這樣會(huì)傷到自己，耽誤學(xué)習(xí)……”
那個(gè)同學(xué)羞愧地低下了頭.
開(kāi)學(xué)第一天真的很不平凡。我會(huì)記住今天，記住今天發(fā)生的事情，記住魏先生的諄諄教誨，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞男W(xué)生！
開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)學(xué)的第一堂課篇二十
老師問(wèn)我們，為什么他要特意地抽出一節(jié)課來(lái)上這種課呢？我們異口同聲回答因?yàn)槔蠋煘榱藥椭覀兺瑢W(xué)之間的友誼和同學(xué)和老師的理解。老師說(shuō)我們理解性真好，真聰明。老師又接著問(wèn)我們，以后的課上該怎么做了，知道了嘛？知道了，又是異口同聲的回答又很大聲，有氣質(zhì)。老師這會(huì)不笑了，他說(shuō)，光憑嘴說(shuō)不行，要是做到才行。我們又是整齊伴有節(jié)奏的說(shuō)。
這節(jié)課我受益很大。
開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)學(xué)的第一堂課篇二十一
從源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的漢字說(shuō)起。在這節(jié)課上，撒貝寧帶著一個(gè)仿制的甲骨上臺(tái)，講述中國(guó)漢字強(qiáng)大的生命力。甲骨上是“雨”的象形文字，不少小朋友現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)了出來(lái)。
撒貝寧說(shuō)，這個(gè)字穿越了三千多年歷史，到今天依然能夠認(rèn)出來(lái)。漢字是我們中華文明的源頭，它的流傳演變記錄著中國(guó)漫長(zhǎng)的文化歷史。
理查德·西爾斯，1950年出生，美國(guó)人。他花了20年的時(shí)間將甲骨文、金文、小篆等字形整理好并放到網(wǎng)上，中國(guó)網(wǎng)友深受感動(dòng)，因此稱呼他為“漢字叔叔”。
一次心臟手術(shù)差點(diǎn)奪去了“漢字叔叔”的生命，在病榻上，他開(kāi)始思考要做一些有意義的事情，由此萌生了電子化《說(shuō)文解字》的念頭。
2002年，“漢字叔叔”創(chuàng)建了漢字字源網(wǎng)，由于得不到關(guān)注和資助，他陷入貧困潦倒、旅游簽證到期、護(hù)照被沒(méi)收、第一次面臨限期離開(kāi)中國(guó)的窘境。
“漢字叔叔”并沒(méi)有因此放棄。所幸的是，他得到了北京師范大學(xué)的一份教職，可以邊教物理邊研究漢字，他為能在中國(guó)做老師而驕傲：
“我總覺(jué)得我能改變這些年輕人的生活，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)?！?BR> 王寧，1954年畢業(yè)于北京師范大學(xué)中文系，從事漢語(yǔ)研究與教育工作長(zhǎng)達(dá)六十余年，是現(xiàn)代著名的文字訓(xùn)詁學(xué)專家，中國(guó)傳統(tǒng)語(yǔ)言學(xué)的重要繼承人之一。
上世紀(jì)60年代，王寧教授去到了青海牧區(qū)開(kāi)展掃盲工作，她深深地被老百姓對(duì)文化的渴望震撼，這一停留便是28年。
王寧教授說(shuō)，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，生命就在民間。
為了將傳統(tǒng)文化鞏固在每個(gè)人的血液中，王寧教授盡其所能，研究漢字從未停歇。其中，“甲骨文”也是王寧教授研究的漢字之一。
王教授現(xiàn)場(chǎng)演示了“正”、“直”兩個(gè)字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。
漢字造字的意圖告訴我們：看清道路，奔向目標(biāo)。
一筆一劃中涵蓋豐厚的歷史底蘊(yùn)，漢字帶領(lǐng)我們感受過(guò)去，思考未來(lái)。它不僅是智慧的結(jié)晶，更是傳統(tǒng)文化中不能缺失的根基。
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開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)學(xué)的第一堂課篇一
9月1日晚上8點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前觀看了央視的《開(kāi)學(xué)第一課》，主題是““先輩的旗幟”。
雖說(shuō)并不是每一個(gè)人都能到達(dá)夢(mèng)想的彼岸，但年少時(shí)曾經(jīng)白日夢(mèng)飛揚(yáng)過(guò)，我們的人生才充滿了厚度與韻味。周星馳曾說(shuō)：“人若沒(méi)有夢(mèng)想，那跟咸魚(yú)有什么區(qū)別。”徜若一個(gè)人漫漫幾十年毫無(wú)追求，那么這樣的人生注定是悲劇的，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他沒(méi)有曾經(jīng)可以為之驕傲的歷史，這樣的人生注定充滿遺憾。有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就有奇跡?；厥孜业某砷L(zhǎng)之路，我卻問(wèn)心無(wú)愧。在我的成長(zhǎng)路上，承載著花一樣美好的文學(xué)夢(mèng)想?；腥换厥啄且彩且徊繉憹M努力的奮斗史。其實(shí)成長(zhǎng)路上，何必在意那最終的結(jié)果。只要我們努力過(guò)，自會(huì)有精神上的慰藉。最輝煌的人生是那拼搏的過(guò)程，因?yàn)橥床⒖鞓?lè)著。
成長(zhǎng)路上，怎能忘記還有夢(mèng)想。在成長(zhǎng)路上，懷揣著夢(mèng)想上路的人終究會(huì)與那些平庸的人漸行漸遠(yuǎn)的，就像夸父逐日般偉大。猶讓我猛地讓我想起我自己。
落日無(wú)邊江不盡，此身此日更須忙。在年少成長(zhǎng)途中，我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次夢(mèng)想過(guò)，夢(mèng)想有那么一天屬于我的文學(xué)夢(mèng)想會(huì)在彼岸陌上花開(kāi)。在無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，每天堅(jiān)持寫作，讀書(shū)那是一種怎么落寞的身影，在眾人的不解與驚訝中。那些曾經(jīng)的付出與努力，執(zhí)著與汗水，又豈是他人所能懂得的呢。特別是身處打工時(shí)代，我深夜挑燈讀。在心靈深處小心呵護(hù)自己夢(mèng)想的香格里拉，對(duì)它不懈的追求與永恒的步伐早已成為我生活中的習(xí)慣。
我記得無(wú)數(shù)個(gè)清風(fēng)明月的夜晚，我依然會(huì)摒棄塵世喧囂的煩憂，恍若與故人重逢，舉手投足在紅袖添香間，在精彩紛呈的書(shū)藉中感受到光明與溫暖。書(shū)桌前堆滿的長(zhǎng)長(zhǎng)書(shū)卷，那是屬于青春的激情。我翻閱著一篇篇謳歌生命的文字，無(wú)形的力量讓我的思想升騰。我把我生命中最奢侈的時(shí)光毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給夢(mèng)想，不經(jīng)意間演繹了一幅幅精彩的青春畫卷，唯美了一路的風(fēng)景。
成長(zhǎng)路上，一代人有一代人的夢(mèng)想。經(jīng)歷了太多的生離死別，變幻無(wú)常。我也曾經(jīng)迷茫過(guò)，失望過(guò)，甚至想過(guò)放棄曾經(jīng)自己鐘情已久的夢(mèng)想。然而成長(zhǎng)路途上，有誰(shuí)會(huì)隨隨便便成功呢?后來(lái)長(zhǎng)大了，才會(huì)明白。那些挫折與痛苦是成長(zhǎng)的必然，無(wú)論生活多么無(wú)奈，我們還是需要勇敢地走下來(lái)。畢竟夢(mèng)想是自己的，青春是自己的。一路走來(lái)，我已學(xué)會(huì)了沉默，學(xué)會(huì)了等待，唯一學(xué)不會(huì)的就是放棄。那追尋夢(mèng)想早已成為生活中的一種習(xí)慣。在成長(zhǎng)路上，我忘記了停留，忘記了想象，但怎能忘記夢(mèng)想。成長(zhǎng)路途中，因?yàn)檫€有夢(mèng)想，所有的失落都不值一提。生活雖然辛酸無(wú)奈，但時(shí)光長(zhǎng)河中，夢(mèng)想足已讓每一個(gè)人迸發(fā)出屬于自己的光芒，在歷史的豐碑上留下屬于自己的一筆。
我依然記得，幼時(shí)的我曾經(jīng)跟我的老師說(shuō)過(guò)，我終有一天會(huì)憑藉文字混飯吃。生活已是困難，寫作并非易事。盡管那時(shí)家里人斥之為沒(méi)有前途的浪費(fèi)，更何況現(xiàn)在我早已離開(kāi)了校園，過(guò)了郭敬明，韓寒出名要趁早的年代?？墒钱?dāng)初年少無(wú)知的戲言，沒(méi)想到竟會(huì)在內(nèi)心扎根直至現(xiàn)在，念念不忘。那是一個(gè)少年在成長(zhǎng)路途中不經(jīng)意間揚(yáng)起的夢(mèng)想風(fēng)帆，一跌跌撞撞，沖擊著生命的束縛磨難，向更廣闊的天邊翱翔。經(jīng)歷無(wú)數(shù)次投稿失敗之后，我依然如初地耕耘。因?yàn)槲乙廊幌嘈庞心敲匆惶鞎?huì)來(lái)臨，我能夠在書(shū)中揮毫潑墨，抒盡人間真情，寫透悲歡離合。那是一代人的草樣年華，盡管卑微，卻也同樣偉大。
歲月留痕，我也在懵懂憧憬中成熟。不會(huì)再為當(dāng)初所謂的痛楚與浮華糾結(jié)，不再耿耿于懷于眼前的輝煌與否，且看未來(lái)。
生活往往不是這樣，并不是你擁有夢(mèng)想就一定能夠功成名就，可是沒(méi)有夢(mèng)想你一定不會(huì)成功。但無(wú)論失意也罷，得意也罷，成長(zhǎng)路上總有那么一種期待，冥冥中給我力量，也許這就是夢(mèng)想吧，怪不得海子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“要有最樸素的生活和最愛(ài)的夢(mèng)想，即使明天天寒地凍，路遙馬亡?！背砷L(zhǎng)的路途，永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭，但當(dāng)你勇敢地走下去你自會(huì)發(fā)現(xiàn)，不知不覺(jué)間前方就是絢麗多彩的風(fēng)景。
落葉飄泊，日子轉(zhuǎn)眼逝去。不經(jīng)意間自己稚嫩的臉上，徙增了幾許滄桑。而我依然如往常一樣懷抱夢(mèng)想，不怕千辛萬(wàn)苦，勇敢拼博，只為心中所愛(ài)。成長(zhǎng)路上，回首看看那一路的印記。心中不禁掀起一陣辛酸與感動(dòng)，只因?qū)?mèng)想那一世的執(zhí)著與牽掛。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。愿的仁人志士，挑起心中的抱負(fù)，勇敢拼搏，點(diǎn)亮前方的旅程。
也許每一個(gè)都希望自己能夠盼望輝煌與精彩的時(shí)刻，但并非每一個(gè)人都能夠明白青春路途上并不是付出一定就會(huì)有收獲，可是只要我們努力過(guò)，拼博過(guò)，在人生這條平凡的小路中勇敢地走下去，自會(huì)發(fā)現(xiàn)前方一片燦爛的天空。在追夢(mèng)中成長(zhǎng)，那是何等甜蜜而幸福?？傆幸惶?，我相信我會(huì)真正地成長(zhǎng)，真正地翱翔。那波瀾壯闊的夢(mèng)想，已然彼岸花開(kāi)。
開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)學(xué)的第一堂課篇二
今天是九月一日，我開(kāi)學(xué)了。這一天老師競(jìng)?cè)蛔屛覀兛措娨?，不過(guò)不是動(dòng)畫片，而是一節(jié)特殊的課，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哭得唏哩嘩啦。
這節(jié)特殊的課，主角不是班主任張老師，而是一群明星大腕。有拍武打片的李連杰、有拍過(guò)無(wú)數(shù)電影的章子怡，有唱紅《sorry，sorry》的韓庚，有成龍的兒子著名歌手房祖名，還有花樣滑冰“黃金組合”龐清-佟健，阿里巴巴網(wǎng)站總裁馬云……真是人才濟(jì)濟(jì)??！而表演的主題卻只有一個(gè)“夢(mèng)想”。
我今年十一歲了，我也有夢(mèng)想，那就是做旅游節(jié)目的美食主持人。因?yàn)槲覍?duì)食物特別感興趣，還是個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的“電視迷”，我羨慕節(jié)目主持人既能漫游世界，觀賞美麗的風(fēng)景，又能嘗遍各地的美食小吃。
開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)學(xué)的第一堂課篇三
新學(xué)期到了，我最喜歡的《開(kāi)學(xué)第一課》在晚上8點(diǎn)鐘也開(kāi)播了，我和媽媽從頭看到尾。這期的主題講得是“先輩的`旗幟”。先由我最喜歡的tfboys開(kāi)唱，再由主持人介紹參加過(guò)二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的老紅軍來(lái)講述他們的故事，他們的歲數(shù)都很高了，有一位還104歲呢。還有些由他們的兒女來(lái)講述他們的故事。其中耿飚將軍的女兒講的故事讓我印象最深，她說(shuō)紅軍用草鞋日夜走二百四十里路，相當(dāng)于400米的操場(chǎng)走300圈，有的還是山路，那腳該有多痛呀！
過(guò)草地的時(shí)候，沒(méi)有糧食吃，一天一個(gè)人只能吃一顆黃豆，那該有多餓呀！聽(tīng)到這些，再想想現(xiàn)在的我們，是該有多幸福了呀！他們就是用信念不移、勇往直前、百折不撓、堅(jiān)持不懈的精神為我們換來(lái)現(xiàn)在的幸福生活?，F(xiàn)在我們的火箭都是以長(zhǎng)征命名的。從長(zhǎng)征路到飛天路，我們一直沒(méi)有改變的就是長(zhǎng)征精神。昨天，先輩們用他們的足跡為我們開(kāi)路，今天讓我們接過(guò)先輩的旗幟，繼續(xù)前行，不忘初心，珍惜當(dāng)下，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，新的長(zhǎng)征已經(jīng)在路上，讓我們接過(guò)老兵的旗幟，傳承長(zhǎng)征的精神。
開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)學(xué)的第一堂課篇四
20xx年是紅軍長(zhǎng)征勝利80周年，7月18日，習(xí)近平總書(shū)記在寧夏將臺(tái)堡參觀長(zhǎng)征會(huì)師紀(jì)念館時(shí)表示：“紅軍長(zhǎng)征創(chuàng)造了中外歷史的奇跡。長(zhǎng)征永遠(yuǎn)在路上，我們要繼承和弘揚(yáng)好偉大的長(zhǎng)征精神，我們這一代人要走好我們這一代人的長(zhǎng)征路。”
在此背景下，本屆《開(kāi)學(xué)第一課》定名為“先輩的旗幟”，邀請(qǐng)多位親歷長(zhǎng)征、平均年齡逾百歲的老紅軍參與節(jié)目，講述長(zhǎng)征故事、弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，給青少年以價(jià)值觀的啟迪和引導(dǎo);同時(shí)輔以孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的文藝表演和互動(dòng)游戲，力爭(zhēng)給全國(guó)中小學(xué)生獻(xiàn)上一堂生動(dòng)而有意義的第一課。
紅軍過(guò)草地最極端時(shí)一天口糧僅一顆黃豆。
第三堂課“百折不撓”，104歲的老紅軍秦華禮講述了自己和伙伴們?cè)陂L(zhǎng)征中“移動(dòng)的通信學(xué)?！敝锌朔鞣N困難、堅(jiān)持學(xué)習(xí)無(wú)線電技術(shù)的故事。一年只有一只鉛筆、沒(méi)有紙張、沒(méi)有教具，在土地上用樹(shù)枝畫電路圖，在戰(zhàn)士們背后背上寫著單詞的小木板、邊走邊學(xué)英語(yǔ)，最后秦華禮和通信班的伙伴們?cè)诓莸刂行漠厴I(yè)，從此一生奉獻(xiàn)給通信事業(yè)。隨后，紅軍指揮官耿飚的女兒耿瑩，講述了父親在長(zhǎng)征中“披著毯子上戰(zhàn)場(chǎng)”的故事。在現(xiàn)場(chǎng)，她還給孩子們展示了紅軍長(zhǎng)征時(shí)穿的草鞋，踏著這樣簡(jiǎn)陋的鞋，紅軍創(chuàng)造了一天最遠(yuǎn)行軍達(dá)240里的奇跡，相當(dāng)于繞體育場(chǎng)300圈;她告訴大家，在草地中最艱苦的時(shí)候，紅軍們一人一天的口糧只有難以想象的一顆黃豆，紅軍戰(zhàn)士是以超人意志力克服血肉之軀極限、創(chuàng)造了“人間奇跡”。最后，在百位老紅軍群像的見(jiàn)證下，陳賡、陳再道等將軍的后輩和歌手平安共同獻(xiàn)上了一首《映山紅》，飽含深情地唱出了對(duì)紅軍先輩的思念和敬意，104歲老紅軍秦華禮在臺(tái)下眼含熱淚跟唱。
開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)學(xué)的第一堂課篇五
盡管，紅軍長(zhǎng)征已經(jīng)過(guò)去了八十年，但它的豐功偉績(jī)，驚天地，泣鬼神，彪炳史冊(cè)，萬(wàn)古流芳，長(zhǎng)征精神萬(wàn)歲!
紅軍的旗幟已經(jīng)傳到了我們手上，我們正高舉旗幟奮勇前進(jìn)。
開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)范文七：接過(guò)老兵的旗幟傳遞長(zhǎng)征精神。
大家上午好!帶著熊貓故里的深切情誼，帶著阿夏父老鄉(xiāng)親的深情問(wèn)候，我來(lái)參加今天的演講比賽。我叫孫蓓欣，來(lái)自阿夏鄉(xiāng)人民政府，我演講的題目是《弘揚(yáng)偉大長(zhǎng)征精神，爭(zhēng)做民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范》。
紅色經(jīng)典在人們心中經(jīng)久傳揚(yáng)，長(zhǎng)征的號(hào)角聲依然激蕩蒼穹。歷史不會(huì)忘記!中國(guó)工農(nóng)紅軍，從江西出發(fā)，沖出幾十萬(wàn)重兵的圍追堵截，跨越人跡罕至的雪山草地，縱橫十四省區(qū)，轉(zhuǎn)戰(zhàn)數(shù)萬(wàn)里……1935年、1936年紅一、二、四方面軍相繼經(jīng)過(guò)迭部，迭部的高山密林、深峽險(xiǎn)橋留下了紅軍堅(jiān)實(shí)的腳印，紅軍頑強(qiáng)的斗志、英勇的神姿、秋毫無(wú)犯的紀(jì)律，永遠(yuǎn)留在迭部人民的心中，“更喜岷山千里雪、三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”的豪邁與激情，至在還在臘子達(dá)拉梁上縈繞。達(dá)拉、尼傲、崔古倉(cāng)等村的群眾，支援糧食、修復(fù)棧道的事跡，也同“臘子口”、“俄界”一道載入史冊(cè)，激勵(lì)著迭山兒女弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，共創(chuàng)美好明天。
總有一種記憶叫永遠(yuǎn)難忘，總有一種感動(dòng)叫心靈震撼，總有一種精神叫代代傳承。
作為一個(gè)喝著酥油茶、吃著糌粑長(zhǎng)大的漢族女孩，我熱愛(ài)藏鄉(xiāng)林海的風(fēng)情，我熱愛(ài)紅色圣土的輝煌：愛(ài)唱長(zhǎng)征歌曲，愛(ài)聽(tīng)《達(dá)拉高僧為周總理治肝病》《一件紅毛衣》等的長(zhǎng)征故事，。在長(zhǎng)征最為艱難的這片紅色土地，我多次重溫經(jīng)典、體驗(yàn)感動(dòng)，總會(huì)被與“長(zhǎng)征”相關(guān)聯(lián)的字眼所吸引——天險(xiǎn)臘子口、俄界會(huì)議舊址、茨日那毛主席故居、重走長(zhǎng)征路、綠色長(zhǎng)征、臘子口紅軍小學(xué)、……“長(zhǎng)征”與這里緊緊相連相依，無(wú)處不在!我深深的感受到，偉大的長(zhǎng)征精神，正是迭部5.6萬(wàn)各族群眾團(tuán)結(jié)一心共創(chuàng)美好未來(lái)的動(dòng)力源泉!
長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)、長(zhǎng)征是播種機(jī)、長(zhǎng)征是宣言書(shū)。讓我們打開(kāi)地圖看一下---紅軍長(zhǎng)征路線主要集中在我國(guó)的西南、西北地區(qū)，而這里正是苗、彝、藏、羌、回、蒙古等十多個(gè)少數(shù)民族居住區(qū)。在漫漫的長(zhǎng)征路上，廣大紅軍指戰(zhàn)員宣傳黨的民族政策，和少數(shù)民族交朋友，點(diǎn)燃少數(shù)民族地區(qū)的革命火種，廣大少數(shù)民族在人力物力及道義上積極援助紅軍，并踴躍參軍，掩護(hù)傷病員，盡力保證部隊(duì)的供給。阿壩自治州區(qū)域內(nèi)參加紅軍的少數(shù)民族在5000名以上;四川大涼山地區(qū)越西縣兩三小時(shí)內(nèi)就有七八百人參軍，還專門成立了“倮倮連”;紅軍經(jīng)過(guò)迭部時(shí)，開(kāi)明的楊土司密密讓道、開(kāi)倉(cāng)獻(xiàn)糧，尼傲頭人楊告告帶領(lǐng)青年修復(fù)棧道、救治傷員。攻打臘子口時(shí)，在正面進(jìn)攻難以攻破、天亮之前必須拿下臘子口的危急時(shí)刻，毛主席的警衛(wèi)員苗族戰(zhàn)士甘人，又名“云貴川”，靈巧的攀上山崖用綁帶、干糧帶連成的繩子將紅軍一個(gè)個(gè)吊上山頂實(shí)現(xiàn)迂回戰(zhàn)術(shù)，為臘子口戰(zhàn)役的勝利起到了舉足輕重的關(guān)鍵作用?？偠灾?，沒(méi)有沿途少數(shù)民族的積極援助，沒(méi)有各族紅軍戰(zhàn)士的英勇戰(zhàn)斗，就沒(méi)有紅軍長(zhǎng)征的勝利。長(zhǎng)征的勝利，就是各民族團(tuán)結(jié)一心的勝利。
繼承弘揚(yáng)偉大的長(zhǎng)征精神，爭(zhēng)做民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的堅(jiān)強(qiáng)脊梁，更應(yīng)該成為我們每個(gè)青年干部塑造自我、實(shí)現(xiàn)自我、完善自我的.人生坐標(biāo)!我們的身邊，不乏這樣的典型:。
我們難以忘記，1969年2月7日，迭部縣郵電局旺藏郵電所郵遞員韓元朝，為掩護(hù)一名藏族少年而墜江犧牲。1987年，迭部人民的驕傲---洛大村的包雙全在老山前線對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)中光榮犧牲。5.12地震后，駐迭武警官兵，主動(dòng)請(qǐng)纓，幾位年輕的戰(zhàn)士在支援阿夏抗震救災(zāi)的歸途中因車禍而不幸遇難......。西安財(cái)經(jīng)大學(xué)的青年教授于立新、蔡宇夫婦，從開(kāi)始，救助尼傲鄉(xiāng)單親兄弟旦吉、斗尕交倆，十五年來(lái)，兄弟倆從尼傲小學(xué)到合作師專，愛(ài)心夫婦都按時(shí)寄來(lái)學(xué)費(fèi)，而且逢年過(guò)節(jié)還寄點(diǎn)衣物書(shū)箱，這兄弟倆就是---“西安媽媽”的兒子。
八十八年彈指一揮，萬(wàn)里長(zhǎng)征永垂史冊(cè)。一代中華優(yōu)秀兒女用生命熱血鑄成的長(zhǎng)征精神，也已經(jīng)注入中華民族的現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想。今年五四期間，總書(shū)記與各界青年座談時(shí)說(shuō)，“中國(guó)夢(mèng)，是全國(guó)各族人民的夢(mèng)、也是青年的夢(mèng)”，“人的一生只有一次青春?，F(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的;將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的”。
青年朋友們，讓我們牢記習(xí)總書(shū)記的教導(dǎo)，不斷從長(zhǎng)征精神中汲取民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的營(yíng)養(yǎng)，在傾聽(tīng)老阿媽的嘮叨中了解民情，在與群眾共喝酥油茶中學(xué)會(huì)感恩，在贏得鄉(xiāng)親們的信任中---讓青春出彩!在爭(zhēng)做民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的模范中----讓夢(mèng)想成真!
是呀，敵人的圍剿算什么?湍急的金沙江、奔騰咆哮的大渡河算什么?只剩幾根鐵索、令人毛骨悚然的瀘定橋又能算什么?那高聳入云的大雪山和杳無(wú)人煙的大草地，這些曾被人們視為可望而不可及的“天險(xiǎn)”，不是都被我們這些可敬的紅軍戰(zhàn)士征服了嗎!
展望未來(lái)，長(zhǎng)征猶如一座豐碑，光輝熠熠地立在了中華民族復(fù)興的偉大史冊(cè)中，成為我們中國(guó)人民發(fā)奮圖強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔、積極向上、戰(zhàn)勝任何困難的精神力量!
我們，作為21世紀(jì)的建設(shè)者和接班人，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天上向;發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神，向世人寫好一份圓滿的“中國(guó)人民走向世界”的宣言書(shū)，做偉大中國(guó)邁向21世紀(jì)的宣傳隊(duì)，成為播種社會(huì)主義祖國(guó)繁榮昌盛勝利種子的播種機(jī)!讓長(zhǎng)征精神代代相傳!
開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)學(xué)的第一堂課篇六
紅軍過(guò)草地最極端時(shí)一天口糧僅一顆黃豆。
第三堂課“百折不撓”，104歲的老紅軍秦華禮講述了自己和伙伴們?cè)陂L(zhǎng)征中“移動(dòng)的通信學(xué)?！敝锌朔鞣N困難、堅(jiān)持學(xué)習(xí)無(wú)線電技術(shù)的故事。一年只有一只鉛筆、沒(méi)有紙張、沒(méi)有教具，在土地上用樹(shù)枝畫電路圖，在戰(zhàn)士們背后背上寫著單詞的小木板、邊走邊學(xué)英語(yǔ)，最后秦華禮和通信班的伙伴們?cè)诓莸刂行漠厴I(yè)，從此一生奉獻(xiàn)給通信事業(yè)。隨后，著名紅軍指揮官耿飚的女兒耿瑩，講述了父親在長(zhǎng)征中“披著毯子上戰(zhàn)場(chǎng)”的故事。在現(xiàn)場(chǎng)，她還給孩子們展示了紅軍長(zhǎng)征時(shí)穿的草鞋，踏著這樣簡(jiǎn)陋的鞋，紅軍創(chuàng)造了一天最遠(yuǎn)行軍達(dá)240里的奇跡，相當(dāng)于繞體育場(chǎng)300圈;她告訴大家，在草地中最艱苦的時(shí)候，紅軍們一人一天的口糧只有難以想象的一顆黃豆，紅軍戰(zhàn)士是以超人意志力克服血肉之軀極限、創(chuàng)造了“人間奇跡”。最后，在百位老紅軍群像的見(jiàn)證下，陳賡、陳再道等將軍的后輩和歌手平安共同獻(xiàn)上了一首《映山紅》，飽含深情地唱出了對(duì)紅軍先輩的思念和敬意，104歲老紅軍秦華禮在臺(tái)下眼含熱淚跟唱。
十年前，著名作家王樹(shù)增創(chuàng)作了“中國(guó)革命史系列”之《長(zhǎng)征》。
有人問(wèn)他：“寫這本書(shū)，有人買嗎?”
事實(shí)上，《長(zhǎng)征》暢銷國(guó)內(nèi)，供不應(yīng)求。“讀者不是愛(ài)我，而是愛(ài)我們這個(gè)民族?！蓖鯓?shù)增動(dòng)情地說(shuō)。
我們?yōu)槭裁磻涯铋L(zhǎng)征?
因?yàn)?，長(zhǎng)征是人類歷史上一次傳播理想的遠(yuǎn)征。千千萬(wàn)萬(wàn)紅軍戰(zhàn)士，一路浴血奮戰(zhàn)，傳播著共產(chǎn)黨人改天換地的革命理想，喚醒著中國(guó)民眾，給予了他們世代從未有過(guò)的向往和希望。
長(zhǎng)征，是走向一個(gè)嶄新中國(guó)的里程碑。那群義無(wú)反顧、前赴后繼的紅色身影，也是建設(shè)嶄新中國(guó)的征途上最美的影像。
懷念長(zhǎng)征，意味著我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己的英雄。懷念長(zhǎng)征，我們以此告訴世界――將永遠(yuǎn)守望歷史的星空。
在紅軍長(zhǎng)征勝利80周年之際，由市文明辦、市教育局、市關(guān)工委、南京報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)主辦，棲霞區(qū)文明辦、區(qū)教育局、區(qū)關(guān)工委、東方衛(wèi)報(bào)共同承辦了南京萬(wàn)名中小學(xué)生“重走長(zhǎng)征路共筑中國(guó)夢(mèng)”大型系列活動(dòng)。
本次“重走長(zhǎng)征路共筑中國(guó)夢(mèng)”大型系列活動(dòng)包括了“重走長(zhǎng)征路”、h5網(wǎng)絡(luò)傳遞星火、紀(jì)念長(zhǎng)征勝利主題班會(huì)評(píng)選以及“我心中的長(zhǎng)征”主題征文等內(nèi)容......
其中，h5網(wǎng)絡(luò)傳遞星火已有近11萬(wàn)名“長(zhǎng)征使者”參與;6月27日，棲霞實(shí)小的200多名小學(xué)生高舉紅旗，在十月軍校實(shí)踐基地進(jìn)行了2.5公里“長(zhǎng)征之路”縮微景觀的體驗(yàn);而“我心中的長(zhǎng)征”主題征文活動(dòng)也反響強(qiáng)烈、投稿踴躍，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，迄今已收到征文稿件數(shù)百篇。
自今日起，本報(bào)將擇優(yōu)刊登“我心中的長(zhǎng)征”主題征文稿件，愿廣大讀者與小作者們一道，傳承長(zhǎng)征精神，共筑中國(guó)夢(mèng)。
“捐軀赴國(guó)難，視死念如歸”，當(dāng)我讀到《中華傳統(tǒng)美德格言》這句格言的時(shí)候，我會(huì)不由自主地想到行軍二萬(wàn)五千里紅軍戰(zhàn)士。我會(huì)想到：一個(gè)民族，沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。自古以來(lái)，中華傳統(tǒng)美德就深深熔鑄在以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神之中。今年是紀(jì)念“紅軍長(zhǎng)征勝利80周年”，其實(shí)“長(zhǎng)征是宣言書(shū)，和征是宣傳隊(duì)，長(zhǎng)征是播種機(jī)”。當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征勝利到達(dá)陜北之后，毛澤東同志曾就長(zhǎng)征作過(guò)如此精辟的總結(jié)。80年過(guò)去了，長(zhǎng)征精神依然鼓舞著我們每一個(gè)人。
在我眼里，紅軍能完成“歷史記錄上的第一次”的長(zhǎng)征，每一位紅軍將士都是英雄好漢。要是沒(méi)有長(zhǎng)征，就不能保存我們的黨、我們的人民軍隊(duì)和平共處革命根據(jù)地，就不會(huì)有抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)和抗美援朝的勝利，不會(huì)有新中國(guó)，更不會(huì)有現(xiàn)在改革開(kāi)放的成就.
長(zhǎng)征，一部讀不完的書(shū)。
當(dāng)數(shù)萬(wàn)紅軍踏上征途，近代逐個(gè)正處于生死存亡的歷史關(guān)口。紅軍長(zhǎng)征以慷慨悲壯的血戰(zhàn)，絕處逢身的轉(zhuǎn)折，感懷溫暖的情誼，悲喜傳奇的記錄將長(zhǎng)征這部驚心動(dòng)魄的壯麗詩(shī)篇呈現(xiàn)在讀者眼前。
直到今天，紅軍戰(zhàn)士那“拋頭顱，撒熱血”的壯志情懷，還讓我們記憶猶新。紅軍跋山涉水、爬冰臥雪、草根果腹、皮帶充饑、血戰(zhàn)湘江、四渡赤水、飛奪瀘定橋、轉(zhuǎn)戰(zhàn)烏蒙山、強(qiáng)渡嘉陵江、激戰(zhàn)獨(dú)樹(shù)鎮(zhèn)都撒滿了紅軍戰(zhàn)士的遍地?zé)嵫?BR> 長(zhǎng)征時(shí)期，發(fā)生了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人、感人的故事，我較為了解的一個(gè)故事叫《一袋干糧》。它講述了一個(gè)13歲的小紅軍小蘭在隨部隊(duì)一起前進(jìn)的時(shí)候，好不容易得到了一袋干糧，卻在過(guò)一座橋時(shí)為照顧一位傷員不慎把自己的那袋掉入河中沖走了。她為了大家有足夠的干糧吃，堅(jiān)持沒(méi)告訴他們。為了裝成沒(méi)事發(fā)生一樣，她拔了許多野菜塞進(jìn)挎包，塞得鼓鼓的。不久，她的身體就不行了，在護(hù)士長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)她吃野菜和挎包中的“干糧”的事后，大家才知道事情的真相，于是大家每人分了一點(diǎn)干糧給她讓她體會(huì)到了家的溫暖……故事雖小，內(nèi)涵不小。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)，卻能夠反映紅軍戰(zhàn)士們的優(yōu)秀品質(zhì)——不怕苦、堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私、熱心……一個(gè)小蘭尚且如此，可想而知，我們偉大的紅軍整支隊(duì)伍的品質(zhì)了。
作為少先隊(duì)員的我們不得不被紅軍頑強(qiáng)的毅力，強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神所打動(dòng)。然而我們能做更多的就是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，在困難面前決不低頭。我們也不能陶醉在祖先創(chuàng)造的業(yè)績(jī)中了，而是要自強(qiáng)、自立，創(chuàng)造二十一世紀(jì)的偉業(yè)。這是一定要做到的，也是完全能夠做到的!
我們從紅軍長(zhǎng)征中收獲了堅(jiān)強(qiáng)、智慧、勇敢、自信、頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)……那么，我們我們就要將這些品德付諸與祖國(guó)的建設(shè)中去。把自己的成長(zhǎng)、成材同祖國(guó)前途命運(yùn)緊密地聯(lián)系起來(lái)。立愛(ài)國(guó)之志，成報(bào)國(guó)之材。我們的過(guò)家將成為世界的強(qiáng)國(guó)，我們的民族將成為宇宙的驕子，讓我們攜起手來(lái)，書(shū)寫嶄新的歷史，奏響未來(lái)更有力的強(qiáng)音!
開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)學(xué)的第一堂課篇七
伴隨著暑假的結(jié)束，大家也迎來(lái)了開(kāi)學(xué)日，是時(shí)候收心了哦。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
開(kāi)學(xué)第一天我踏進(jìn)了實(shí)驗(yàn)學(xué)校的大門。高大的教學(xué)樓，筆直的旗桿還有那綠油油的操場(chǎng)。這一切在藍(lán)天的襯托下顯得是那么安詳和諧。[在此處鍵入文檔的摘要。摘要通常是對(duì)文檔內(nèi)容的簡(jiǎn)短總結(jié)。在此處鍵入文檔的摘要。摘要通常是對(duì)文檔內(nèi)容的簡(jiǎn)短總結(jié)。
開(kāi)學(xué)第一課不是語(yǔ)文課，不是數(shù)學(xué)課，也不是英語(yǔ)課。它是一場(chǎng)毅力與團(tuán)結(jié)的考驗(yàn)，也是一張堅(jiān)持與勇敢的試卷，他是軍訓(xùn)。響亮的哨聲響起，空蕩蕩的操場(chǎng)上頓時(shí)多了一排排整齊挺拔的隊(duì)伍。霎時(shí)，操場(chǎng)上那停留了一暑假的寂靜，在那一刻蕩然無(wú)存。取而代之的的是氣勢(shì)如虹的。
口號(hào)。
聲和整齊的步伐聲。他們是最悅耳的聲音。軍姿成了這一星期綠茵操場(chǎng)最顯而易見(jiàn)的動(dòng)作。放眼望去，操場(chǎng)上多了一抹橄欖綠，多了一張張嚴(yán)肅的面孔。朗朗的讀書(shū)聲在那里變成了嚴(yán)肅整齊的軍歌聲。我喜歡這一刻的校園，喜歡她的堅(jiān)強(qiáng)，喜歡她的堅(jiān)強(qiáng)，喜歡他的認(rèn)真，喜歡他的執(zhí)著。
開(kāi)學(xué)第一課，我勇敢的堅(jiān)持下來(lái)，開(kāi)學(xué)第一課的苦是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。或許對(duì)我們這些每天只會(huì)抱著書(shū)本認(rèn)真讀書(shū)公子小姐來(lái)說(shuō)，更是痛苦中的痛苦?？罩酗h著幾朵白云，但那烈日依舊沒(méi)有停歇的掛在空中。面對(duì)那些像狙蟲(chóng)一樣的汗水，也只能是忍受、忍受、再忍受。在這開(kāi)學(xué)第一課里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，執(zhí)著、認(rèn)真和堅(jiān)強(qiáng)。他讓我長(zhǎng)大了很多，讓我學(xué)會(huì)了很多，讓我和大家交成了知己知彼的好朋友。第一堂課是我認(rèn)識(shí)校園的第一課，是我結(jié)交朋友的第一課。他是第一節(jié)課，是讓我受益匪淺的一節(jié)課，也是我永遠(yuǎn)忘不了的一節(jié)課，他是軍訓(xùn)——一個(gè)永遠(yuǎn)抹不掉的記憶。
開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)學(xué)的第一堂課篇八
提起長(zhǎng)征，許多文人墨客總要贊嘆敬仰，佩服長(zhǎng)征中的每一位戰(zhàn)士。長(zhǎng)征就像一本宣傳冊(cè)，又像一臺(tái)播種機(jī)，它將老一輩革命先烈們的堅(jiān)強(qiáng)不屈、舍己救人、嚴(yán)于律己、大公無(wú)私的精神一代又一代傳遞下去，聞名全世。
長(zhǎng)征就像一幅幅慘烈的圖畫。包受饑寒的戰(zhàn)士們?cè)诓莸厣闲熊?，到處都是沼澤，一不留心就?huì)陷入泥潭;別的戰(zhàn)士去救，就會(huì)一同陷下去，越陷越深，只能眼睜睜地看著戰(zhàn)士們失去生命;戰(zhàn)士們?cè)谂姥┥綍r(shí)，衣服單薄，寒風(fēng)刺骨，有的戰(zhàn)士身體都凍僵了，呼吸也極其困難，一不小心就會(huì)滑入深谷;還有戰(zhàn)士們過(guò)鐵索橋時(shí)，冒著敵人的槍林彈雨，手一邊抓著鐵索一邊和敵人勇猛的戰(zhàn)斗，不小心就會(huì)掉入滾滾長(zhǎng)江。
紅軍長(zhǎng)征過(guò)草地時(shí)，草地氣侯惡劣，變化無(wú)常。時(shí)而大霧茫茫，時(shí)而電閃雷鳴，時(shí)而烈日當(dāng)空，時(shí)而寒風(fēng)凜凜。茫茫草地上沼澤遍地，但水質(zhì)惡劣，飲用后會(huì)生病，而且不小心就會(huì)陷入泥潭。就在這種惡劣的確環(huán)境下，很多同志生體生病，有的甚至失去生命。但是，紅軍戰(zhàn)士們以藐視一切困難的革命精神，頂風(fēng)雪，冒嚴(yán)寒，吃草根，啃樹(shù)皮，經(jīng)過(guò)艱苦地奮斗，終于戰(zhàn)勝了不可想象的確困境，走出了茫茫草地。
其實(shí)在我們生活中也有很多類似的事。記得暑假奧數(shù)班老師給我們布置了幾道題。在做這些題時(shí)，有一道題很難，我左思右想，絞盡腦汁也想不出答題思路。這時(shí)，惱怒的我把筆一扔，坐在沙發(fā)上大吼：“這是什么破題材!”急躁之余，我想到了紅軍過(guò)草地時(shí)的艱難，想到了翻雪山的磨練……漸漸地我平靜下來(lái)。紅軍長(zhǎng)征中遇到了那么多困難和挫折，還能勇往直前，我這點(diǎn)兒困難算什么?怎么能輕意放棄呢?想到這些，我重新理輕思路，用線段圖方式表達(dá)出題意，并認(rèn)真思考，終于把這道題做出來(lái)了。
通過(guò)這件事，我明白了面對(duì)困難不要退縮，要勇往直前，知難而進(jìn)，只要用心去做，什么困難都會(huì)迎刃而解。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，會(huì)遇到許許多多的困難和挫折。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總會(huì)想起紅軍長(zhǎng)征堅(jiān)強(qiáng)不屈、舍己為人、嚴(yán)于律己、知難而進(jìn)的精神。這種精神使我克服重重困難，并會(huì)使我受益非淺。只要我們有這種長(zhǎng)征精神，無(wú)論什么困難也會(huì)被我們克服。這種精神將會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)。
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開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)學(xué)的第一堂課篇九
第三堂課“百折不撓”，104歲的老紅軍秦華禮講述了自己和伙伴們?cè)陂L(zhǎng)征中“移動(dòng)的通信學(xué)?！敝锌朔鞣N困難、堅(jiān)持學(xué)習(xí)無(wú)線電技術(shù)的故事。一年只有一只鉛筆、沒(méi)有紙張、沒(méi)有教具，在土地上用樹(shù)枝畫電路圖，在戰(zhàn)士們背后背上寫著單詞的小木板、邊走邊學(xué)英語(yǔ)，最后秦華禮和通信班的伙伴們?cè)诓莸刂行漠厴I(yè)，從此一生奉獻(xiàn)給通信事業(yè)。隨后，著名紅軍指揮官耿飚的女兒耿瑩，講述了父親在長(zhǎng)征中“披著毯子上戰(zhàn)場(chǎng)”的故事。
在現(xiàn)場(chǎng)，她還展示了紅軍長(zhǎng)征時(shí)穿的草鞋，踏著這樣簡(jiǎn)陋的鞋，紅軍創(chuàng)造了一天最遠(yuǎn)行軍達(dá)240里的奇跡，相當(dāng)于繞體育場(chǎng)300圈；她告訴大家，在草地中最艱苦的時(shí)候，紅軍們一人一天的口糧只有難以想象的一顆黃豆，紅軍戰(zhàn)士是以超人意志力克服血肉之軀極限、創(chuàng)造了“人間奇跡”。
最后，在百位老紅軍群像的見(jiàn)證下，陳賡、陳再道等將軍的后輩和歌手平安共同獻(xiàn)上了一首《映山紅》，飽含深情地唱出了對(duì)紅軍先輩的思念和敬意，104歲老紅軍秦華禮在臺(tái)下眼含熱淚跟唱。
他是跟隨徐向前、劉元帥等走完漫漫長(zhǎng)征路，百歲高齡仍倔強(qiáng)重走“長(zhǎng)征”路的紅軍老戰(zhàn)士；他是親歷八年抗戰(zhàn)的通信兵；他是頂著各方面壓力和全校師生一起建設(shè)新南郵的老書(shū)記、老校長(zhǎng)。
在慶祝建黨95周年和紅軍長(zhǎng)征勝利80周年之際，記者專訪104歲的老紅軍秦華禮，聆聽(tīng)他講述艱苦卓絕的長(zhǎng)征經(jīng)歷。老首長(zhǎng)鶴發(fā)松姿、記憶驚人、樂(lè)觀豁達(dá)、信念堅(jiān)定，給記者留下了極其深刻的印象。
長(zhǎng)征篇。
我的長(zhǎng)征“第一次”
千佛山戰(zhàn)役中“大難不死”
1935年5月、歷時(shí)70多天的千佛山戰(zhàn)役，是紅四方面軍西出北川峽谷的重要戰(zhàn)役。1932年加入紅軍的秦華禮，在此役中經(jīng)歷了第一次大難不死。
千佛山高約3000米，站立山巔，能遠(yuǎn)眺到成都中壩平原和都江堰。指揮部就設(shè)在山頂大廟內(nèi)。當(dāng)時(shí)，山上無(wú)人無(wú)糧，成片森林和小竹林。我隨93師279團(tuán)二營(yíng)五連行動(dòng)，對(duì)面是四川軍閥鄧錫侯的一個(gè)旅，將士們?cè)谏缴瞎淌亓似咛炱咭埂?BR> 第八天，我軍向敵人發(fā)起反擊。我隨五連沖鋒時(shí)，敵人一發(fā)迫擊炮彈在我身邊爆炸，一塊彈片擊中了大腿（至今還留有疤痕）無(wú)法行動(dòng)。團(tuán)政委立即派擔(dān)架把我送到紅四方面軍總醫(yī)院救治，沒(méi)有藥物，護(hù)士只能用紗布包扎傷口。此時(shí)，部隊(duì)要急行軍北上，動(dòng)員重傷員留下來(lái)，我們卻要跟著部隊(duì)走，就是死了也光榮。便請(qǐng)護(hù)士找來(lái)民夫（老百姓）抬著我們跟在部隊(duì)后面走。
走了約四天，來(lái)到一條大河。正當(dāng)民夫抬著我走在鐵索橋中間時(shí)，突然飛來(lái)三架敵機(jī)對(duì)橋面輪番轟炸。抬我的民夫把擔(dān)架往橋上一摔就跑了。說(shuō)來(lái)僥幸，炸彈把橋左邊一條竹繩炸斷后，橋面歪斜，卻沒(méi)有斷。我眼看著敵機(jī)來(lái)回不停地投彈轟炸。
敵機(jī)轟炸結(jié)束，兩個(gè)民夫回來(lái)見(jiàn)我還活著躺在擔(dān)架上，便又抬起我，跟隨部隊(duì)。這是我的第一次大難不死。
我的長(zhǎng)征“奇跡”
傷口里的炮彈皮自己“跑”出來(lái)了。
長(zhǎng)征中缺醫(yī)少藥是“常態(tài)”，鹽水和尿液竟成傷員“療傷”的靈藥。此時(shí)，那塊深扎進(jìn)秦華禮腿部肌肉的炮彈皮在整整折磨了他1個(gè)多月后，竟然“奇跡”般地跑了出來(lái)，已經(jīng)潰爛長(zhǎng)蛆的.傷口也徑自痊愈了。時(shí)隔80多年，秦華禮講到這段經(jīng)歷，連稱不可思議。
十幾天后，我的傷口感染化膿了，不時(shí)發(fā)出陣陣惡臭，還長(zhǎng)出白色的蛆蟲(chóng)。那個(gè)時(shí)候，身邊藥物都沒(méi)有，每天到達(dá)休息地，就請(qǐng)民夫幫忙燒點(diǎn)開(kāi)水，再放點(diǎn)鹽，自己用舊布條蘸著鹽水洗一洗。后來(lái)，傷口爛成一個(gè)小洞，我忍住痛，把布條塞進(jìn)去吸出膿水后，再用尿水沖洗一下（小時(shí)候聽(tīng)大人說(shuō)，尿是消毒的）。
一個(gè)月后的一天，傷口劇痛不止。仔細(xì)一看，有個(gè)黑點(diǎn)子，就用手指甲輕輕按按，發(fā)現(xiàn)是那塊炮彈皮冒了出來(lái)。當(dāng)時(shí)，沒(méi)有醫(yī)護(hù)人員，就借了把小剪刀，自己咬緊牙關(guān)，慢慢把肉皮剪開(kāi)，再用手指捏住彈片，猛地拔了出來(lái)。
我痛暈過(guò)去，血流了滿腿。五六天后，傷口就不覺(jué)得痛了，慢慢地痊愈了。這在當(dāng)時(shí)可以說(shuō)是個(gè)奇跡。
我的“長(zhǎng)征精神”
只要有信念，再大的困難都能解決。
“長(zhǎng)征精神”是什么？秦華禮概括為：不怕苦不怕累，不怕?tīng)奚c險(xiǎn)阻。他說(shuō)：“信念和理想對(duì)青年人非常重要。因?yàn)橹灰阌心繕?biāo)和方向，困難都會(huì)想辦法克服的?！?BR> 1935年9月，我被選送到通信學(xué)校學(xué)習(xí)無(wú)線電。當(dāng)時(shí)部隊(duì)繳獲的鉛筆送到3個(gè)學(xué)校（中央黨校、紅軍大學(xué)和通信學(xué)校）發(fā)給學(xué)員，我連鉛筆都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。學(xué)員們想盡一切辦法學(xué)習(xí)，“邊打邊學(xué)，邊走邊學(xué)”是口號(hào)。最難學(xué)的是英語(yǔ)，我們行軍時(shí)，每個(gè)人后面背個(gè)小木板，上面寫著英語(yǔ)和漢字，后面的人就可以一邊走路，一邊看著小木板背單詞。
長(zhǎng)征時(shí)，電報(bào)機(jī)電池為前方部隊(duì)淘汰下來(lái)，常常電量不足。我不懂化學(xué)，有次我將已腐爛的電池鋅皮層層扒開(kāi)，舔舔里面的液體，又咸又苦又澀，我琢磨著里面應(yīng)該有鹽，于是就嘗試著把電池外皮全扒掉，放入有鹽水的竹筒中長(zhǎng)時(shí)間浸泡。再次使用，竟然電量十足。
百歲再“長(zhǎng)征”
“沖啊，當(dāng)年我們就是從這里沖向敵人！”
秦華禮的家鄉(xiāng)四川通江縣，是紅四方面軍長(zhǎng)征入川第一站。9月，百歲高齡的秦華禮，在南郵的精心安排和女兒女婿們的陪同下，回到家鄉(xiāng)重走“長(zhǎng)征”路，重溫山山水水，看望父老鄉(xiāng)親，回訪戰(zhàn)斗故地。
通江縣紅四方面軍第三十軍政治部、王坪紅軍烈士紀(jì)念碑、紅四方面軍入川第一鎮(zhèn)——通江縣兩河口鎮(zhèn)等地留下了他的足跡。
回到當(dāng)年戰(zhàn)斗過(guò)的地方——通江縣毛峪鎮(zhèn)、佑埡口村，回憶當(dāng)年，他抑制不住地?fù)]起當(dāng)年握槍的右手說(shuō)：“沖啊，當(dāng)年我們就是從這里沖向敵人！”
長(zhǎng)征途中只能吃野菜、樹(shù)葉、青草甚至皮帶。
1932年底，紅四方面軍入川時(shí)，秦華禮看到紅軍是窮苦人的隊(duì)伍，紀(jì)律嚴(yán)明、官兵平等，就走進(jìn)了這支隊(duì)伍，投身革命。在秦老看來(lái)，長(zhǎng)征時(shí)主要有三大困難，分別是自然條件、糧食問(wèn)題和交通問(wèn)題。
自然條件的困難不僅有險(xiǎn)峻的高山、湍急的河流，還有惡劣的氣候?！斑^(guò)草地時(shí)，突然就有可能狂風(fēng)暴雨還夾雜著冰雹，冰雹都有鴿子蛋那么大。每個(gè)戰(zhàn)士都有一個(gè)用竹子編的斗笠，但一場(chǎng)冰雹，斗笠就會(huì)被打破，戰(zhàn)士們的頭也會(huì)被打傷?！鼻厝A禮說(shuō)，此后，只能用洗臉盆遮擋冰雹。晚上在草地休整時(shí)，因?yàn)橛泻芏嗨?，?zhàn)士們只能棲息在小坡的地方?！伴_(kāi)始長(zhǎng)征時(shí)我們還帶了棉被，后來(lái)為了減負(fù)把棉絮抽了，夜晚穿得單薄的戰(zhàn)士們很多都凍傷了。”
缺少糧食也是一大考驗(yàn)。長(zhǎng)征途中常常面臨斷糧的問(wèn)題，大家只能吃野菜乃至樹(shù)葉、青草，最后甚至把皮帶都吃了?！捌е苯又笫侵蟛粻€的，必須先放火上烤成金黃色，才可以煮著吃?！鼻厝A禮回憶，在敵人圍追堵截、飛機(jī)掃射轟炸的情況下，部隊(duì)每天都要長(zhǎng)途行軍?！芭姥┥降臅r(shí)候，只能跟著帶路的翻譯穿的皮靴踩出的腳印走，夜晚一旦走錯(cuò)，就會(huì)陷在積雪里拔不出來(lái)。過(guò)草地時(shí)，傷員、年老者一不小心就會(huì)陷入泥沼之中，怎么拔也拔不出。”
保持革命樂(lè)觀主義精神，途中休整時(shí)把筐掛樹(shù)上打籃球。
秦華禮說(shuō)，盡管長(zhǎng)征時(shí)如此艱苦，但當(dāng)年支撐他們走下去的就是“理想、信念、意志”6個(gè)字，“困難是暫時(shí)的，勝利是屬于人民的”這個(gè)信念也在大家的腦海中扎下了根?！爱?dāng)時(shí)我在電臺(tái)工作，白天長(zhǎng)途行軍，晚上常常又通宵收發(fā)電報(bào)。雖然很困難，但我堅(jiān)信‘共產(chǎn)黨會(huì)帶領(lǐng)我們?nèi)〉米詈蟮膭倮薄?BR> “那時(shí)一點(diǎn)也不覺(jué)得苦，甚至感覺(jué)很快樂(lè)。”秦老回憶，長(zhǎng)征途中休整的時(shí)候，只要有一塊房間大小的平地，他們就把筐掛樹(shù)上打籃球，踢足球。大家一直保持革命樂(lè)觀主義精神，士氣很高昂。
秦華禮告訴記者，長(zhǎng)征向沿途的人民群眾宣傳了革命，宣傳了紅軍。沿途很多地方的老百姓本來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)紅軍，也不了解紅軍。紅軍長(zhǎng)征時(shí)經(jīng)過(guò)這些地方，讓他們看到了紅軍嚴(yán)明的紀(jì)律、良好的精神風(fēng)貌。紅軍到群眾之中開(kāi)會(huì)、演講，宣傳革命政策，也讓沿途的人民群眾知道了紅軍是一支多么好的隊(duì)伍，從此也開(kāi)始心向革命。
為了及時(shí)收發(fā)電報(bào)，曾經(jīng)八天八夜沒(méi)合眼。
長(zhǎng)征勝利后，紅軍改編為八路軍。秦華禮在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期繼續(xù)從事電臺(tái)工作。百團(tuán)大戰(zhàn)之中，他為了及時(shí)收發(fā)電報(bào)，曾經(jīng)八天八夜沒(méi)合眼。
新中國(guó)成立后，秦華禮參與領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建了川、云地方政府郵電管理部門，直接指揮開(kāi)辟了我國(guó)西南邊疆第一條國(guó)防通訊線路。他于1958年10月到南京郵電學(xué)院工作。在建院伊始時(shí)期，為學(xué)院的創(chuàng)建和發(fā)展做出了奠基性的貢獻(xiàn)。他擔(dān)任學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)達(dá)25年，為祖國(guó)的郵電通訊事業(yè)培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的專業(yè)人才。
回首往事，這位百歲老紅軍用激昂的語(yǔ)調(diào)說(shuō)，年輕人一定要了解過(guò)往的艱苦歲月，了解先人革命斗爭(zhēng)中的英雄氣概，從而樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為民族復(fù)興做出貢獻(xiàn)。
秦華禮，191月出生，籍貫四川省通江縣，1932年參加工農(nóng)紅軍，1933年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，參加過(guò)長(zhǎng)征。土地革命時(shí)期任排長(zhǎng)、連指導(dǎo)員、巡視員，電臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期任電臺(tái)分隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)、通信科長(zhǎng)；解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期任通信學(xué)校政委、華北電信專科學(xué)校和軍委工程學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)兼政委、黨委書(shū)記。
新中國(guó)成立后任川東行署、四川省郵電管理局副局長(zhǎng)、云南省郵電管理局副局長(zhǎng)、黨組副書(shū)記；1955年2月至1956年7月在北京郵電學(xué)院專修科學(xué)習(xí)，1956年8月至1958年10月任北京郵電學(xué)院黨委第二書(shū)記。1958年10月起到南京郵電學(xué)院任院長(zhǎng)兼黨委書(shū)記，1963年1月起任黨委書(shū)記，1983年5月離職休養(yǎng)。
南京郵電學(xué)院首任院長(zhǎng)兼黨委書(shū)記秦華禮老人，今年已是103歲高齡。但回憶起長(zhǎng)征往事時(shí)，他仍然語(yǔ)調(diào)激昂、豪情滿懷。
現(xiàn)場(chǎng)花絮。
背誦《過(guò)草地》詩(shī)。
《過(guò)草地》茫茫無(wú)際大草原，水毒泥污渺人煙。戰(zhàn)友跋涉陷沼澤，長(zhǎng)眠大地鑄豐碑。缺鹽斷糧大半載，野菜牛皮當(dāng)美餐。千難萬(wàn)險(xiǎn)何所懼，官兵齊心勇向前。黑夜總有黎明時(shí)，嚴(yán)寒過(guò)后是春天。三大主力大會(huì)師，迎接抗戰(zhàn)新局面。
抗戰(zhàn)篇。
轉(zhuǎn)戰(zhàn)太行山8天8夜沒(méi)合眼，秦基偉獎(jiǎng)勵(lì)毛毯。
“看吧千山萬(wàn)壑，銅壁鐵墻，抗日的烽火燃燒在太行山上……”一曲《在太行山上》，是秦華禮最愛(ài)唱的抗戰(zhàn)歌曲。
1937年至1947年，他隨劉元帥轉(zhuǎn)戰(zhàn)太行山整整十年，印象最深的是：“1940年百團(tuán)大戰(zhàn)時(shí)，我守著電臺(tái)8天8夜沒(méi)合眼。因?yàn)榘l(fā)報(bào)及時(shí)，秦基偉將軍獎(jiǎng)勵(lì)我一條毛毯，那可是從日軍手中繳獲的戰(zhàn)利品，現(xiàn)在還收藏在家里呢！”
在他眼里，巍巍太行，是血染的熱土，是隊(duì)伍發(fā)展壯大的根脈。他所在的129師，東渡黃河時(shí)只有9000人，抗戰(zhàn)勝利離開(kāi)太行山時(shí)，已經(jīng)有30萬(wàn)人，成了威名遠(yuǎn)揚(yáng)的“劉鄧大軍”。
養(yǎng)生之道。
每天用冷水洗頭洗臉。
滿頭銀發(fā)，腰桿挺直，精神矍鑠，思路敏捷，口齒清晰，104歲高齡的秦華禮，看上去就像七八十歲的老人。問(wèn)起養(yǎng)生之道，他和女兒都提到一個(gè)十分特別的習(xí)慣：每天冷水洗頭1分鐘。
女兒秦志紅告訴記者，秦老直到現(xiàn)在，都保持著每天用冷水洗頭、洗臉和洗澡的習(xí)慣。100歲后洗澡，漸漸改成先用溫水洗一遍，再用涼水沖一下。但這個(gè)習(xí)慣是多年養(yǎng)成，秦志紅并不建議老年人輕易模仿。
秦老說(shuō)，這個(gè)習(xí)慣還是抗戰(zhàn)那會(huì)兒養(yǎng)成的：“當(dāng)時(shí)因?yàn)槿庇X(jué)、壓力大，落下了頭疼的毛病。有次我用毛巾泡過(guò)井水后敷一下頭，發(fā)現(xiàn)好多了，后來(lái)就一直用冷水洗頭洗澡。這個(gè)習(xí)慣已經(jīng)堅(jiān)持了七十多年?！?BR> 秦老的養(yǎng)生方法還有這些：
1、不抽煙、喝紅酒：因?yàn)樵加袊?yán)重的胃病、失眠，35歲后開(kāi)始戒煙戒白酒，改成每晚喝一小杯（一兩左右）紅酒。
2、吃飯七分飽：他告訴身邊所有的人吃飯吃到七分飽就可以了，哪怕是他最愛(ài)吃的紅燒肉，每次最多吃兩塊就?？曜恿恕?BR> 3、睡到自然醒：不強(qiáng)求自己早睡早起，每天睡到自然醒，醒來(lái)后也不急著起床，先做一整套自創(chuàng)的全身穴位按摩。
4、堅(jiān)持梳頭按摩足心：每天晚上一邊看電視，一邊用牛角梳梳頭、按摩雙腳腳心各500下。
5、堅(jiān)持鍛煉：每天堅(jiān)持鍛煉，天氣好壞都會(huì)出門散步，有時(shí)還練上半小時(shí)門球，路過(guò)的人都不敢相信他已有一百歲了。
6、保持好心情：樂(lè)觀開(kāi)朗，笑口常開(kāi)。
秦華禮與南郵。
周總理為他簽署任命書(shū)。
新中國(guó)成立后，秦華禮轉(zhuǎn)業(yè)地方工作。1958年，秦華禮離任北京郵電學(xué)院黨委第二書(shū)記，任南京郵電學(xué)院首任書(shū)記、院長(zhǎng)。周總理親自簽發(fā)任命書(shū)。成立之初的南郵，缺房子、缺設(shè)備、缺老師、缺干部。他便和師生一起下工地，打根基，建房子。因此被稱為“代表學(xué)校歷史和學(xué)校精神的標(biāo)志性人物?！?，吳為山教授為秦華禮老書(shū)記塑像，放置在校史陳列館?！拔以谀相]工作了25年，生活了58年，我的大半生都是在南郵、在江蘇度過(guò)的，我熱愛(ài)江蘇，更熱愛(ài)南郵……”秦老希望南郵能出更多的院士，躋身全球百?gòu)?qiáng)高校。
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開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)學(xué)的第一堂課篇十
是紅軍長(zhǎng)征勝利80周年，7月18日，總書(shū)記在寧夏將臺(tái)堡參觀長(zhǎng)征會(huì)師紀(jì)念館時(shí)表示：“紅軍長(zhǎng)征創(chuàng)造了中外歷史的奇跡，長(zhǎng)征永遠(yuǎn)在路上，我們要繼承和弘揚(yáng)好偉大的長(zhǎng)征精神，我們這一代人要走好我們這一代人的長(zhǎng)征路?！?BR> 在此背景下，本屆《開(kāi)學(xué)第一課》定名為“先輩的旗幟”，邀請(qǐng)多位親歷長(zhǎng)征、平均年齡逾百歲的老紅軍參與節(jié)目，講述長(zhǎng)征故事、弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，給青少年以價(jià)值觀的啟迪和引導(dǎo);同時(shí)輔以孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的文藝表演和互動(dòng)游戲，力爭(zhēng)給全國(guó)中小學(xué)生獻(xiàn)上一堂生動(dòng)而有意義的第一課。
第二堂課“勇往直前”
聆聽(tīng)“獨(dú)臂將軍”的故事，體驗(yàn)“飛奪瀘定橋”的驚險(xiǎn)。
開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)學(xué)的第一堂課篇十一
新接手一個(gè)班，或者剛剛參加工作，第一次和學(xué)生近距離接觸，的確是非常關(guān)鍵的。
老師的這一個(gè)亮相要是博得了滿堂彩，下面的教學(xué)就會(huì)順暢些，圓滿些，要是講砸了，當(dāng)然還有彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)，但是，實(shí)際彌補(bǔ)起來(lái)卻是很困難的。
打個(gè)不很恰當(dāng)?shù)谋确?，就像年輕人找對(duì)象，第一次見(jiàn)面沒(méi)有給人留下好印象，十有八九要散伙，老師的第一堂課當(dāng)然與見(jiàn)面相親有著本質(zhì)的區(qū)別，但其中的奧妙，也有許多相通的地方。
在上第一節(jié)課前，老師最好是修飾一下自己，理理發(fā)，沐浴一下。
一是顯得干凈利索，二是顯得對(duì)學(xué)生尊敬，假如你有一張叫年輕人追逐迷戀的明星臉，多少會(huì)有助于馬到成功，假如你不幸長(zhǎng)得沒(méi)有什么特點(diǎn)，那么，你至少要在休息好的前提下，做到精神煥發(fā)。
最忌諱的是老師進(jìn)入課堂就講課，因?yàn)閷W(xué)生還不熟悉老師，對(duì)老師還有很多的神秘感，上來(lái)就講課，學(xué)生也會(huì)因?yàn)閷W(xué)生對(duì)老師感興趣的程度大于對(duì)教學(xué)內(nèi)容的程度，導(dǎo)致教學(xué)效果不佳，所以，第一節(jié)課最好是不要講課。
下面是進(jìn)入課堂后的具體的實(shí)施步驟：
首先，要做自我介紹，要有一個(gè)漂亮的出彩的的亮相。
這個(gè)開(kāi)場(chǎng)白，要介紹自己的姓名和求學(xué)經(jīng)歷，這是最吸引學(xué)生的，有助于學(xué)生了解老師的過(guò)去，促進(jìn)師生友誼的建立。
讓學(xué)生在你的自我介紹里，感受智慧之美，拼搏之美，進(jìn)取之美。
要讓學(xué)生感覺(jué)老師是一個(gè)博學(xué)的人，從而從心里喜愛(ài)和敬佩老師。
其次，要講講對(duì)所教授科目的認(rèn)識(shí)，最好是聯(lián)系現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的一些具體的實(shí)際例子，來(lái)突出所教科目在社會(huì)發(fā)展中的重要性，突出所教科目在個(gè)人修養(yǎng)提高方面的重要性，突出所教科目在考學(xué)中的重要性，要讓學(xué)生產(chǎn)生一種學(xué)好你所教學(xué)科的沖動(dòng)。
這樣做，雖然有王婆賣瓜，自賣自夸的嫌疑，但是對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)自己所教的學(xué)科，激發(fā)他們的學(xué)生興趣，鼓舞學(xué)生的士氣都是很有必要的。
再次，介紹本學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。
可以結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和別人的教訓(xùn)，根據(jù)自己的心得來(lái)現(xiàn)身說(shuō)法，把自己的一些竅門和絕招毫無(wú)保留地傳授給學(xué)生，叫學(xué)生知道下一步怎么學(xué)，怎么做，怎么配合老師的工作，達(dá)到以實(shí)用來(lái)吸引人，以真摯來(lái)感染人。
最后，介紹本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)期目標(biāo)，自己的教學(xué)計(jì)劃，自己的授課習(xí)慣，講課特點(diǎn)，課堂要求，并且對(duì)學(xué)生應(yīng)該達(dá)到的程度做出明確的說(shuō)明，以便同學(xué)們更好的接受和適應(yīng)老師。
應(yīng)該注意的問(wèn)題：
正心態(tài)，和學(xué)生的關(guān)系應(yīng)該是朋友關(guān)系，不要高高在上，目中無(wú)人。
要根據(jù)學(xué)生課上的反映，及時(shí)調(diào)整自己的講課的狀態(tài)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，牢牢吸引住學(xué)生，要叫學(xué)生對(duì)老師的講課心悅誠(chéng)服。
要做到情緒飽滿，文才飛揚(yáng)，講課時(shí)鏗鏘有力，抑揚(yáng)頓挫，做到吐字清晰，聲音洪亮。
面帶微笑，鼓勵(lì)學(xué)生參與，使得課堂氣氛活躍，不要搞的課堂氣氛死氣沉沉。
語(yǔ)言最好是本著幽默、風(fēng)趣的路子走，內(nèi)容要切合學(xué)生的水平和興趣，切忌大話、空話、假話，叫人厭煩。
不要一開(kāi)始就給學(xué)生立規(guī)矩，給學(xué)生來(lái)個(gè)下馬威，過(guò)于嚴(yán)肅的老師，會(huì)給學(xué)生的心理造成一定的壓力，使學(xué)生產(chǎn)生恐懼心理，影響師生關(guān)系。
語(yǔ)氣要溫和，不要生硬，課堂氣氛要活躍，不要死板。
應(yīng)該講，任何一門學(xué)科都有他們的科學(xué)性和趣味性，任何一門學(xué)科都有其獨(dú)特的魅力。
教師的第一節(jié)課，應(yīng)該是拉近和學(xué)生的距離，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)這門學(xué)科的興趣，學(xué)生的興趣有了，就意味著你的第一節(jié)課成功了。
良好的開(kāi)端是成功的一半，下一步的教學(xué)工作就可以順利展開(kāi)了。
讓學(xué)生對(duì)你一見(jiàn)鐘情。
俗話說(shuō)，“好的開(kāi)始等于成功的一半”、“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。
人的第一印象是相當(dāng)重要的，它往往左右了以后的好惡，以后的喜歡不喜歡。
而人們對(duì)某一件事的興趣大多跟著第一印象走。
因?yàn)閷W(xué)生畢竟是學(xué)生，個(gè)子再高也畢竟是孩子，有孩子的弱點(diǎn)。
我們常聽(tīng)他們說(shuō)：這老師，從一見(jiàn)面我就不喜歡他，以后一上他的課就煩。
所以這“一見(jiàn)面”就顯得十分重要。
一見(jiàn)面只有喜歡你這個(gè)人，才會(huì)喜歡你的課，才會(huì)樂(lè)意接受你傳授的知識(shí)。
1、老師的精神面貌：一個(gè)樂(lè)觀幽默積極向上，帶著愛(ài)心和孩子們交流的老師就能第一時(shí)間抓住學(xué)生的注意力，讓學(xué)生一下子感覺(jué)這位老師很不錯(cuò)。
我們?cè)诮庾x學(xué)生，學(xué)生也在這個(gè)時(shí)候全方位地解讀我們。
我們的談吐、表情、衣著、板書(shū)、教態(tài)、口語(yǔ)習(xí)慣等等，孩子們都在從不同的角度了解我們，解讀我們。
一個(gè)什么樣的老師就帶出什么樣的學(xué)生，這句話很有一定的道理。
2、老師的處事方式：每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，孩子們都會(huì)很注意地聽(tīng)老師說(shuō)，但到了一定時(shí)候，或者聽(tīng)到某個(gè)觀點(diǎn)的時(shí)候，就可能會(huì)停止不下來(lái)自己的表現(xiàn)，這個(gè)時(shí)候的老師總希望學(xué)生能一下子安靜，于是老師應(yīng)該有自己的特有的讓學(xué)生一下子就記住而且也能一下子安靜的處事方式。
如果還有個(gè)別人是習(xí)慣性的“目中無(wú)人”，那么老師一定要處理的恰當(dāng)而且積極，并且有威懾力，這就是毛主席說(shuō)的，不是東風(fēng)壓倒西風(fēng)，就是西風(fēng)壓倒東風(fēng)，你不把他管下來(lái)，他就會(huì)把你管下了，特別是不是班主任的數(shù)學(xué)老師，更是應(yīng)該在第一節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)候建立起自己的威信。
一句話要慈愛(ài)與威嚴(yán)相并。
3、不贊同第一節(jié)課不拿花名冊(cè)就叫出一些孩子的名字：能叫出的如果是好學(xué)生，他們會(huì)沾沾自喜，如果是調(diào)皮的或雙差生，他們就會(huì)自卑，甚至不以為是。
而應(yīng)該在上課中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn)，讓大家介紹姓名，足矣。
我們要讓學(xué)生體會(huì)到孩子的一切表現(xiàn)不是已經(jīng)注定的，而是我們?cè)诠餐瑢W(xué)生過(guò)程中讓老師發(fā)現(xiàn)的或者說(shuō)總結(jié)的。
尊重孩子。
4、用數(shù)學(xué)老師的數(shù)學(xué)魅力去吸引住學(xué)生。
在第一節(jié)課可以刻意地將與生活聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問(wèn)題拋給學(xué)生引發(fā)他們的興趣，可以是讓學(xué)生下來(lái)思考的，也可以是當(dāng)場(chǎng)讓學(xué)生討論的，還可以是老師告知答案的，但一定要讓學(xué)生感興趣而且要讓學(xué)生感覺(jué)到數(shù)學(xué)的魅力。
5、第一節(jié)課要制定出切實(shí)可行的學(xué)習(xí)要求。
這很重要，而且在第一周或第一個(gè)月要按照自己的要求去做，要求既要符合學(xué)生的實(shí)際，又要具有針對(duì)性。
這也就是要先讀學(xué)生了，也就是要讀我們的學(xué)生，他們可能存在的問(wèn)題，上課發(fā)言、完成作業(yè)、書(shū)寫質(zhì)量、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思考習(xí)慣等等都要有一個(gè)初步的了解。
一定要注意，一開(kāi)始可以是盲目的估計(jì)，但一周內(nèi)就應(yīng)有一個(gè)比較明朗的了解。
這樣就還可以在一周之后進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷呐c補(bǔ)充。
第一個(gè)月認(rèn)真了，以后就輕松了。
6、第一節(jié)課不要就一個(gè)問(wèn)題說(shuō)得太多。
現(xiàn)在的學(xué)生特別是高年級(jí)的學(xué)生不喜歡你的說(shuō)教。
你也許說(shuō)得越多你的威信就越再往下降。
所以要講究策略。
“第一節(jié)課”是指新生入學(xué)后任課教師對(duì)所任班級(jí)中所授的第一節(jié)課，它的任務(wù)與一般課的任務(wù)有很大的不同。
經(jīng)過(guò)幾年的教學(xué)實(shí)踐，我認(rèn)為上好第一堂課是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本課程學(xué)習(xí)興趣的重要一環(huán)，下面談?wù)勛约旱囊恍w會(huì)。
一、給學(xué)生留下一個(gè)好的第一印象，建立良好的師生情感。
在第一節(jié)課中，教師若能結(jié)學(xué)生留下一個(gè)好的第一印象。
就能在學(xué)生中樹(shù)立好的形象和較高的威信，從而建立良好的師生情感，為以后上好這門課打下良好的基礎(chǔ)。
怎樣才能給學(xué)生留下一個(gè)好的第一印象呢?
1、注重儀表美棗使學(xué)生感到你是位可親的老師。
新課教師一亮相，幾十雙眼睛就會(huì)從頭到腳地注視著你。
如果老師不修邊幅，或穿奇裝異服，或濃妝艷抹，或披金戴銀，都會(huì)影響教師在學(xué)生心目中的形象。
講臺(tái)如舞臺(tái)，但又不同于舞臺(tái)，講臺(tái)上的教師注重的應(yīng)是課堂的和諧，即教師的衣著與黑板、教室的和諧，打扮與學(xué)生心理的和諧。
“和諧”是一種美，只有“和諧”才使人覺(jué)得舒服，如教師服裝的顏色不能太艷麗，應(yīng)樸素大方;教師的發(fā)型不能太出眾，應(yīng)自然些。
否則容易引起學(xué)生對(duì)服裝或發(fā)型的注目，分散學(xué)生聽(tīng)課的注意力，破壞課堂的和諧。
因此教師在走進(jìn)教室之前，對(duì)自己的服裝和發(fā)型應(yīng)適當(dāng)講究一點(diǎn)，打扮得體、樸素、自然、大方。
2、注重感情因素。
在教學(xué)實(shí)踐中，筆者深深地體會(huì)到，知識(shí)傳播中蘊(yùn)含著師生的情感因素，在第一堂課堂中，教師應(yīng)充分注重自己情感的發(fā)揮，在教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)上都應(yīng)包含“情”。
通過(guò)自己充沛的精力、飽滿的情緒、昂揚(yáng)的激情夫感染學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生。
上課過(guò)程中，應(yīng)充分利用面部表情表達(dá)自己的情感，經(jīng)常保持輕松愉快的心情，面帶微笑，幽默風(fēng)趣。
實(shí)踐證明，親切和藹的笑容能夠縮短教師與學(xué)生的距離，使課堂氣氛活躍、便于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;而想用板著面孔。
不茍言笑來(lái)顯示自己的權(quán)威。
其結(jié)果是使學(xué)生對(duì)教師敬畏而不是敬重，用心靈的窗戶棗眼睛與學(xué)生交流信息、感情，可達(dá)到意想不到的效果。
在上課過(guò)程中、教師可采用環(huán)視和注視相結(jié)合的辦法。
環(huán)視使得每個(gè)同學(xué)都感到老師在注意自己，因而能專心聽(tīng)課;注視可制止學(xué)生的違紀(jì)行為，既代替了口頭批評(píng)，又不傷害違紀(jì)學(xué)生的自尊心，影響其他同學(xué)，一舉兩得，可謂“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，新生進(jìn)入學(xué)校后人生地不熟。
他們更需要老師的`關(guān)心、愛(ài)護(hù)、指導(dǎo)、幫助。
3、注重業(yè)務(wù)水平的發(fā)揮一一使學(xué)生感到你是位可信老師.
第一堂課與一般課不同，一般課的授課內(nèi)容是固定的，主要是傳授新知識(shí)，而第一堂課內(nèi)容則不受教材的限制。
更多的是充分運(yùn)用教師淵博的知識(shí)。
發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，上活上好這堂課，這就要求教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n，把淵博的知識(shí)和相關(guān)的素材有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，合理地安排教學(xué)過(guò)程，課堂上的每一句話，都要圍繞主題開(kāi)展。
同時(shí)要精心設(shè)計(jì)板書(shū)，處理好語(yǔ)言的敘述與板書(shū)之間的關(guān)系，使學(xué)生感到有節(jié)奏感，不致于使課堂沉悶、單調(diào)。
其次是脫稿授課，這樣有利于把課講活，學(xué)生覺(jué)得這位老師對(duì)課程熟悉、有水平。
二、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本課程學(xué)習(xí)的興趣。
第一堂課的任務(wù)之一，是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本課程學(xué)習(xí)的興趣。
為此，我認(rèn)為。
首先應(yīng)使學(xué)生明白本課程要學(xué)習(xí)些什么，讓學(xué)生了解本課程的大概內(nèi)容，知道將來(lái)能學(xué)到哪些知識(shí)和技能，有助干激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情;其次，應(yīng)使學(xué)生明白為什么要學(xué)本課程。
為了達(dá)到這個(gè)教學(xué)目標(biāo)、在第一堂課上，我改變常規(guī)的教學(xué)法.不是按部就班地講本課程的地位、作用、任務(wù)，而是用身邊的事例來(lái)說(shuō)明。
如在講《簡(jiǎn)易邏輯》這門課時(shí)，我用學(xué)生平時(shí)碰到的事例來(lái)提出種種問(wèn)題、現(xiàn)象，請(qǐng)同學(xué)們思考，并指出這些問(wèn)題或現(xiàn)象可以通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)得到解決，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
如提問(wèn)學(xué)生：“當(dāng)我們看到閃電，有人會(huì)下意識(shí)的捂耳朵，這是為什么?”學(xué)生說(shuō)：“因?yàn)轳R上會(huì)有雷聲。
”教師歸納：“因?yàn)殚W電和雷聲是同時(shí)產(chǎn)生的。
有閃電就會(huì)有雷聲，閃電是前因雷聲是后果。
世間萬(wàn)物有因必有果，有果必有因，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們就可以認(rèn)識(shí)身邊所發(fā)生的許許多多的因果關(guān)系。
”我再繼續(xù)給同學(xué)們舉了兩三個(gè)典型的事例，一邊講、一邊啟發(fā)學(xué)生思考，從而大大激發(fā)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)興趣。
縮短了師生間的距離.為日后授課奠定了良好的基礎(chǔ)，也為改變教師一言堂說(shuō)教的呆板模式開(kāi)了個(gè)好頭。
三、利用“第一堂課”消除學(xué)生的自卑心理，樹(shù)立自信心。
今年，由于學(xué)校生源減少，招生過(guò)程中挑選的余地較小.以致學(xué)生素質(zhì)明顯下降.許多學(xué)生有自卑心理，學(xué)習(xí)的信心不足。
因此，第一堂課中要加強(qiáng)引導(dǎo)，幫助他們消除自卑心理.樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心‘首先使學(xué)生明白自身存在的價(jià)值.我們通過(guò)歷屆學(xué)生的成功例子，使學(xué)生看到自身價(jià)值的存在。
其次應(yīng)使學(xué)生知道，成績(jī)差，并不一定是智力差。
主要原因是可能是學(xué)習(xí)的方法不當(dāng)或沒(méi)有下苦功，在強(qiáng)調(diào)知識(shí)的獲得。
精力與毅力同智力一樣重要的同時(shí)。
出要讓學(xué)生知道怎樣學(xué)好本課程。
老師可根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，介紹學(xué)習(xí)方法，告訴他們不僅要學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)。
更重要的學(xué)會(huì)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法。
在第一堂課上還應(yīng)表明老師信賴愛(ài)護(hù)學(xué)生的態(tài)度。
我對(duì)大家說(shuō)：“我作為任課老師。
對(duì)大家是一視同的我不想了解你的昨天.我只想看到你的今天和明天。
現(xiàn)在，大家是在同一條跑線上。
在我的腦子里是一樣的;像一張白紙，看誰(shuí)經(jīng)過(guò)一年半裁的努力，能在這張白紙上描繪出絢麗多彩的圖畫。
”這樣說(shuō)，既表明了不歧視差生的態(tài)度，減少差生的戒心，又有鼓動(dòng)性。
有利于學(xué)生學(xué)習(xí)自信心的提高。
四、“第一節(jié)課”提出明確的要求、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
除了正面引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性外。
還應(yīng)對(duì)學(xué)生提出一些要求。
從客觀上來(lái)促使學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。
增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的自覺(jué)性，如提出上課時(shí)必須認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真做筆記等要求。
告訴學(xué)生必須遵守的一些規(guī)章制度，如：必須按時(shí)完成作業(yè)，如有特殊情況與老師說(shuō)明，如無(wú)特殊情況，初完成作業(yè)外還加以處罰等。
這些要求或規(guī)章的提出，對(duì)學(xué)生是一種壓力。
有利于學(xué)生將壓力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)學(xué)的第一堂課篇十二
20xx年是紅軍長(zhǎng)征勝利80周年，7月18日，習(xí)近平總書(shū)記在寧夏將臺(tái)堡參觀長(zhǎng)征會(huì)師紀(jì)念館時(shí)表示：“紅軍長(zhǎng)征創(chuàng)造了中外歷史的奇跡。長(zhǎng)征永遠(yuǎn)在路上，我們要繼承和弘揚(yáng)好偉大的長(zhǎng)征精神，我們這一代人要走好我們這一代人的長(zhǎng)征路?！?BR> 在此背景下，本屆《開(kāi)學(xué)第一課》定名為“先輩的旗幟”，邀請(qǐng)多位親歷長(zhǎng)征、平均年齡逾百歲的老紅軍參與節(jié)目，講述長(zhǎng)征故事、弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，給青少年以價(jià)值觀的啟迪和引導(dǎo);同時(shí)輔以孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的文藝表演和互動(dòng)游戲，力爭(zhēng)給全國(guó)中小學(xué)生獻(xiàn)上一堂生動(dòng)而有意義的第一課。
紅軍通信兵艱苦條件下提煉豬油發(fā)電。
在第一堂課“信念不移”中，99歲老紅軍胡正先講述了長(zhǎng)征途中“紅軍的千里眼和順風(fēng)耳”——通信兵的故事。在長(zhǎng)征過(guò)程中，胡正先經(jīng)歷背靠背的小伙伴被敵軍擊中犧牲、突圍時(shí)吞吃密碼本保護(hù)部隊(duì)機(jī)密、雪山上忍饑挨餓激戰(zhàn)48天等驚心動(dòng)魄的瞬間，展現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士“跟著走”和“為國(guó)家奉獻(xiàn)一切”的堅(jiān)定信念。他還告訴大家，當(dāng)年在沒(méi)有汽油、柴油維持電臺(tái)發(fā)電的極端條件下，曾經(jīng)用提煉的豬油和牛油維持發(fā)電機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)。隨后，94歲老紅軍梁天文回憶了長(zhǎng)征途中與政委楊朝禮相依為命，同吃一碗飯、同蓋一床被的情誼，講述了楊政委危急關(guān)頭犧牲自己、戰(zhàn)斗到最后一刻的革命信念。最后，第一堂課在鳳凰傳奇悠揚(yáng)動(dòng)人的《十送紅軍》歌聲中結(jié)束。
開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)學(xué)的第一堂課篇十三
今天我看了開(kāi)學(xué)第一堂課，今天講的是幸福。一開(kāi)始一個(gè)叔叔彈了一首優(yōu)美的樂(lè)曲然后，我看到了一個(gè)雙眼看不見(jiàn)世界的光明的鋼琴手。他非常努力，他從小失明但卻非常愛(ài)音樂(lè)，他的媽媽費(fèi)盡心思帶她去了許多音樂(lè)學(xué)院，但是都沒(méi)有一個(gè)合適的，在母子兩到了北京之后他們租了一件房子，那時(shí)是冬天沒(méi)有暖氣很冷。劉浩晚上偷偷彈鋼琴，但也沒(méi)人理他，他非常難過(guò)。李浩的媽媽曾經(jīng)想放棄但是有許多好心人幫助了劉浩媽媽說(shuō):“這么多好心人幫助我，我沒(méi)有理由不堅(jiān)持下去?！弊詈髣⒑茓寢屇贸隽嗣ぷV，盲譜是媽媽從樂(lè)譜上翻譯下來(lái)的。是媽媽用針一針一針的縫在牛皮布上的最后媽媽跟孩子抱了一下就下臺(tái)了。
我希望劉*能堅(jiān)持下去!
開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)學(xué)的第一堂課篇十四
9月1日晚,我觀看了一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》,主題是《乘著夢(mèng)想的翅膀》。
節(jié)目很精彩,里面每一個(gè)夢(mèng)想老師講的夢(mèng)想,我都深受感動(dòng)。
我佩服廖智老師的堅(jiān)持。廖智老師是汶川地震的幸存者,在這次地震中她失去了自己的雙腿和她的寶貝兒子。在這雙重的打擊下,她沒(méi)放棄自己的舞蹈夢(mèng),經(jīng)過(guò)不懈的努力,她重新站起來(lái),經(jīng)過(guò)堅(jiān)苦的訓(xùn)練,她又重新站在舞臺(tái)上翩翩起舞。
朗朗老師從3歲起因他的興趣而開(kāi)始練琴,如一日的練琴。先成為替補(bǔ),后來(lái)成為鋼琴家。朗朗老師說(shuō):“機(jī)會(huì)都是留給有準(zhǔn)備的人。”我記住了老師的`話。
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我們應(yīng)該努力的去做,總有一天你的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。我也要為我心中的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí),做好每一天,每一件事。將來(lái)因有夢(mèng)而出彩。
開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)學(xué)的第一堂課篇十五
我們進(jìn)入了三年級(jí)，新學(xué)期，新開(kāi)始，老師也換了新老師。
開(kāi)學(xué)第一堂課是語(yǔ)文課，我們屏住呼吸坐在凳子上，盯著教室門口，隨著上課鈴聲響起，教室外響起了“咚、咚、咚”的腳步聲，一眨眼的功夫，一位男老師出現(xiàn)在教室門口，他留著高平頂?shù)念^型，戴著一副眼鏡，高高的個(gè)子，整個(gè)人顯得很有精神。
新老師手中拿著教材，邁著穩(wěn)健的步伐向講臺(tái)走去。只見(jiàn)老師把課本輕輕地放在講臺(tái)上，抬起頭掃視一遍教室，用平緩的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“今天，我們開(kāi)始講第一堂課。”接著老師用工整的字體在黑板上寫下了第一課的題目，第一堂語(yǔ)文課正式開(kāi)始。
聽(tīng)著語(yǔ)文老師較慢的上課的語(yǔ)速，我不禁想起了電視上的一位老夫子教學(xué)的場(chǎng)面，那老夫子一字一頓地讀著：“人——之——初，性——本——善。”但是，我們老師的聲音非常有感情，抑揚(yáng)頓挫，引人入勝，令我們不知不覺(jué)地進(jìn)入了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的情景中。新老師上課真的非常的有特色，我們個(gè)個(gè)如癡如醉地聽(tīng)著老師的講解。忽然，“叮鈴鈴”的下課鈴聲響起了，我們?nèi)匀灰猹q未盡，老師卻合上書(shū)本，笑瞇瞇的對(duì)我們說(shuō)：“下課!”，然后大步地離開(kāi)了教室。
開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)學(xué)的第一堂課篇十六
轉(zhuǎn)眼小學(xué)六年已經(jīng)過(guò)去，我已經(jīng)成為了一個(gè)七年級(jí)的初中生。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的假期，終于開(kāi)學(xué)了。同時(shí)也開(kāi)始了七年級(jí)的新生入學(xué)教育暨軍訓(xùn)，這是一個(gè)令人難忘的過(guò)程，也是我們開(kāi)學(xué)的第一課。
新的學(xué)期，新的老師和同學(xué)，大家都對(duì)即將開(kāi)始的新生活充滿期待。開(kāi)訓(xùn)了，學(xué)校的操場(chǎng)上布滿了操練的隊(duì)伍，36個(gè)班編成了4個(gè)部，36個(gè)排，我們像真正的軍人一樣一招一式，揮汗如雨。在這次軍訓(xùn)當(dāng)中，同學(xué)們的進(jìn)步是顯而易見(jiàn)的。從第一天在烈日下幾乎曬暈，到最后的不叫苦不叫累，同學(xué)們的體質(zhì)提升很大，而那種團(tuán)結(jié)合作互幫互助的精神和頑強(qiáng)的毅力更使我們體會(huì)深刻。
我們31班有個(gè)非常負(fù)責(zé)的班主任，闞老師，她清秀、文靜，同時(shí)也嚴(yán)格、認(rèn)真。她告訴我們：軍訓(xùn)是我們?cè)谛碌膶W(xué)校的第一次亮相，我們一定要力求完美的展現(xiàn)自我！我們聽(tīng)了都暗下決心，不辜負(fù)老師的期望。為了會(huì)操表演更加整齊劃一，闞老師還自費(fèi)為大家買了迷彩t恤，當(dāng)家長(zhǎng)們說(shuō)要各自負(fù)擔(dān)的時(shí)候，闞老師說(shuō)：我很愿意為孩子們做點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)！我們都深深的感動(dòng)了！
這次軍訓(xùn)我們還有一個(gè)非常nice的教官，不僅有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，還非常風(fēng)趣、幽默。有一次，隔壁班的教官在教齊步走，我們的教官看著他們的學(xué)得不太到位，示意我們向左轉(zhuǎn)，前兩排蹲下，靜靜的觀看隔壁班的教學(xué)，大家正在納悶這是什么項(xiàng)目的時(shí)候，看到他們有點(diǎn)蹩腳的齊步走，同學(xué)們當(dāng)中發(fā)出了善意的笑聲。不過(guò)這招來(lái)了隔壁班教官的`“報(bào)復(fù)”，當(dāng)教官讓我們起立近距離觀看的時(shí)候，我們剛一走，隔壁班的教官就來(lái)了一句“立定！”有些同學(xué)以為是我們的教官發(fā)出的指令，真的馬上立定站好，卻引來(lái)一陣哄堂大笑。我們教官當(dāng)仁不讓也進(jìn)行了回?fù)?，?dāng)隔壁班同學(xué)起立的時(shí)候，我們的教官喊了一句：齊步——隔壁班的同學(xué)也懵了，又傳來(lái)了我們班的一陣笑聲。
笑歸笑，會(huì)操表演的時(shí)候還是該嚴(yán)肅對(duì)待。會(huì)操表演的時(shí)候，有汗不能擦，癢了不能撓，誰(shuí)錯(cuò)了也不能笑，這是紀(jì)律，務(wù)必做到干凈、整齊、利落。該我們上場(chǎng)了，教官帶領(lǐng)我們跑步帶入，每個(gè)人心中繃著一根弦。第一個(gè)內(nèi)容：稍息、立正。教官口號(hào)一出，我們馬上邁出左腳，只聽(tīng)到整齊劃一的出腳聲。第二個(gè)內(nèi)容：跨立、立正。教官口號(hào)再出，我們馬上左手握右手手腕，放于腰際，右手握拳，左腳平移一腳之隔。第三個(gè)內(nèi)容……隨著一聲聲的口令，我們的表演結(jié)束了。我們都急切地期待著我們班的成績(jī)，當(dāng)時(shí)很多同學(xué)在悄悄的議論：哎呀，有個(gè)轉(zhuǎn)錯(cuò)的怎么辦？當(dāng)最后結(jié)果出來(lái)的時(shí)候，我們整個(gè)班都沸騰了，大家歡呼雀躍：我們拿了一等獎(jiǎng)！但是，內(nèi)心又很平靜，因?yàn)?，這是大家扎扎實(shí)實(shí)的共同努力之后得到的。
時(shí)間過(guò)的很快，七天的軍訓(xùn)結(jié)束了，給我們帶來(lái)了滿滿的回憶，有嚴(yán)肅，有幽默，有紀(jì)律，有責(zé)任，使我們終身難忘。同學(xué)們也從弱不禁風(fēng)變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，從此開(kāi)啟我們的初中生涯！加油吧！實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)子們！
開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)學(xué)的第一堂課篇十七
9月1日是個(gè)特殊的日子，它與平常不同，對(duì)于今年的我來(lái)說(shuō)更是特殊，因?yàn)?，從今天開(kāi)始，我正式成為一名中學(xué)生了。
早上，剛到學(xué)校，就看到了校長(zhǎng)在校門前監(jiān)督指揮著學(xué)生入校，校園內(nèi)有一些黃線，我看到很多學(xué)哥學(xué)姐都沿著黃線整齊的走，道路上井然有序，一旁的冬青在秋風(fēng)的吹動(dòng)下顫顫巍巍。
我非常希望和好朋友分在一個(gè)班，于是天天祈禱，可是令人失望的是我在五班的名單里找了好多遍都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她們的名字，我原本激動(dòng)的心立馬沉了下來(lái)。來(lái)到五班，人還沒(méi)到齊，眼前的一切都是那么的陌生。陌生的同學(xué)，陌生的老師，陌生的環(huán)境……雖然我和老同學(xué)分開(kāi)了，但是我們?cè)谛睦锉舜藪炷钪鴮?duì)方，這就是我們不變的友情。在新的班級(jí)里，我還認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，她們都非常樂(lè)于助人，風(fēng)趣幽默。
我們的班主任個(gè)子不高，但是處事很講道理，和藹可親，還比較幽默，聽(tīng)到其他班的同學(xué)說(shuō)，他們的老師特能說(shuō)，還很兇，聽(tīng)了后，我忽然覺(jué)得自己好幸運(yùn)。
開(kāi)始上課了，老師先給我們介紹了學(xué)校的大體布局，接下來(lái)我們一起學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》，老師還給我們?cè)敿?xì)的介紹中午就餐的事情，上下學(xué)的安全問(wèn)題，等等等等?？梢哉f(shuō)，事無(wú)巨細(xì)。
下午我們進(jìn)行了一次大掃除，雖然是我們的第一次集體勞動(dòng)，可是大家都各司其職，認(rèn)認(rèn)真真的打掃，男生打掃室外，女生打掃室內(nèi)，看著整潔的班級(jí)，我心里很開(kāi)心。
從今天開(kāi)始，我就要開(kāi)啟我的初中生活了，加油吧！認(rèn)真起來(lái)！將來(lái)的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己！
開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)學(xué)的第一堂課篇十八
1.要做自我介紹。
先讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，也是尊重學(xué)生的表現(xiàn)。如果教了一個(gè)學(xué)期，學(xué)生都不知道老師的名字，就未免讓人尷尬了。介紹自己，可以說(shuō)說(shuō)一些基本情況。憶往惜，說(shuō)如今，談未來(lái)。對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)，也別太客氣，不妨就把自己的閃光點(diǎn)亮給學(xué)生。學(xué)生佩服你的學(xué)識(shí)，才會(huì)誠(chéng)心向你學(xué)習(xí);學(xué)生敬佩你的為人，才會(huì)把你看成知心人。當(dāng)然，對(duì)于自己的一些不足，也不必過(guò)多忌諱。你曾經(jīng)失敗過(guò)，更能證明你今日的成功;你在各方面也有缺陷，說(shuō)明你是平凡的，學(xué)生才愿接近你，同時(shí)更能反襯你的不平凡。
2.要講講對(duì)所教授科目的認(rèn)識(shí)。
最好是聯(lián)系現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的一些具體的實(shí)際例子，來(lái)突出所教科目在社會(huì)發(fā)展中的重要性，突出所教科目在個(gè)人修養(yǎng)提高方面的重要性，突出所教科目在考學(xué)中的重要性，要讓學(xué)生產(chǎn)生一種學(xué)好你所教學(xué)科的沖動(dòng)。這樣做，雖然有王婆賣瓜，自賣自夸的嫌疑，但是對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)自己所教的學(xué)科，激發(fā)他們的學(xué)生興趣，鼓舞學(xué)生的士氣都是很有必要的。
3.介紹本學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。
可以結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和別人的教訓(xùn)，根據(jù)自己的心得來(lái)現(xiàn)身說(shuō)法，把自己的一些竅門和絕招毫無(wú)保留地傳授給學(xué)生，叫學(xué)生知道下一步怎么學(xué)，怎么做，怎么配合老師的工作，達(dá)到以實(shí)用來(lái)吸引人，以真摯來(lái)感染人。
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開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)學(xué)的第一堂課篇十九
今天是開(kāi)學(xué)第一天。雖然還是不愿意去寒假，但還是很期待興奮地見(jiàn)到老師和同學(xué)。
我匆匆上了三樓，走進(jìn)了二(6)班。我發(fā)現(xiàn)只有三四個(gè)學(xué)生。然而，僅僅過(guò)了很短的時(shí)間，學(xué)生們就陸續(xù)來(lái)到了這里。同學(xué)們見(jiàn)面就嘰嘰喳喳，聊個(gè)沒(méi)完，互相講各種有趣的事情和寒假的故事。時(shí)間差不多了。魏老師安排課代表收集寒假作業(yè)，安排其他同學(xué)打掃教室。
突然發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)不見(jiàn)了。有那么一瞬間，我從新學(xué)年的興奮和興奮中感到焦慮和沮喪。我的寒假作業(yè)在桌子上，為什么不見(jiàn)了？魏老師發(fā)現(xiàn)我焦慮抑郁，問(wèn)為什么。我如實(shí)地向魏先生反映了情況。前幾個(gè)同學(xué)向魏先生證明我?guī)Я艘环輸?shù)學(xué)寒假作業(yè)，因?yàn)樵谄渌瑢W(xué)到來(lái)之前，我們交換了寒假作業(yè)，交換了一些數(shù)學(xué)難題。于是，魏老師問(wèn)全班誰(shuí)拿了秦小杰的數(shù)學(xué)寒假作業(yè)，他們都說(shuō)沒(méi)有，我急得都要哭了。
氣氛沉悶了大約一分鐘。魏老師讓數(shù)學(xué)課代表把所有的數(shù)學(xué)寒假都送到她辦公室，讓王先生來(lái)她辦公室。一個(gè)小時(shí)后，魏老師走進(jìn)教室，說(shuō)我找到了我的數(shù)學(xué)寒假作業(yè)。本來(lái)我們班一個(gè)差生，數(shù)學(xué)寒假作業(yè)沒(méi)寫好，怕老師批評(píng)，就偷了我的數(shù)學(xué)寒假作業(yè)，把封面上的名字改成自己的名字，交了。魏先生和王老師用了一個(gè)多小時(shí)，通過(guò)比較字跡，找到了我的數(shù)學(xué)寒假作業(yè)。
魏老師熱情洋溢地說(shuō)：“同學(xué)們，新的學(xué)年開(kāi)始了，大家要以新的態(tài)度，努力學(xué)習(xí)。偷別人寒假作業(yè)，但最終偷不到別人的知識(shí)。這樣會(huì)傷到自己，耽誤學(xué)習(xí)……”
那個(gè)同學(xué)羞愧地低下了頭.
開(kāi)學(xué)第一天真的很不平凡。我會(huì)記住今天，記住今天發(fā)生的事情，記住魏先生的諄諄教誨，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞男W(xué)生！
開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)學(xué)的第一堂課篇二十
老師問(wèn)我們，為什么他要特意地抽出一節(jié)課來(lái)上這種課呢？我們異口同聲回答因?yàn)槔蠋煘榱藥椭覀兺瑢W(xué)之間的友誼和同學(xué)和老師的理解。老師說(shuō)我們理解性真好，真聰明。老師又接著問(wèn)我們，以后的課上該怎么做了，知道了嘛？知道了，又是異口同聲的回答又很大聲，有氣質(zhì)。老師這會(huì)不笑了，他說(shuō)，光憑嘴說(shuō)不行，要是做到才行。我們又是整齊伴有節(jié)奏的說(shuō)。
這節(jié)課我受益很大。
開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)學(xué)的第一堂課篇二十一
從源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的漢字說(shuō)起。在這節(jié)課上，撒貝寧帶著一個(gè)仿制的甲骨上臺(tái)，講述中國(guó)漢字強(qiáng)大的生命力。甲骨上是“雨”的象形文字，不少小朋友現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)了出來(lái)。
撒貝寧說(shuō)，這個(gè)字穿越了三千多年歷史，到今天依然能夠認(rèn)出來(lái)。漢字是我們中華文明的源頭，它的流傳演變記錄著中國(guó)漫長(zhǎng)的文化歷史。
理查德·西爾斯，1950年出生，美國(guó)人。他花了20年的時(shí)間將甲骨文、金文、小篆等字形整理好并放到網(wǎng)上，中國(guó)網(wǎng)友深受感動(dòng)，因此稱呼他為“漢字叔叔”。
一次心臟手術(shù)差點(diǎn)奪去了“漢字叔叔”的生命，在病榻上，他開(kāi)始思考要做一些有意義的事情，由此萌生了電子化《說(shuō)文解字》的念頭。
2002年，“漢字叔叔”創(chuàng)建了漢字字源網(wǎng)，由于得不到關(guān)注和資助，他陷入貧困潦倒、旅游簽證到期、護(hù)照被沒(méi)收、第一次面臨限期離開(kāi)中國(guó)的窘境。
“漢字叔叔”并沒(méi)有因此放棄。所幸的是，他得到了北京師范大學(xué)的一份教職，可以邊教物理邊研究漢字，他為能在中國(guó)做老師而驕傲：
“我總覺(jué)得我能改變這些年輕人的生活，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)?！?BR> 王寧，1954年畢業(yè)于北京師范大學(xué)中文系，從事漢語(yǔ)研究與教育工作長(zhǎng)達(dá)六十余年，是現(xiàn)代著名的文字訓(xùn)詁學(xué)專家，中國(guó)傳統(tǒng)語(yǔ)言學(xué)的重要繼承人之一。
上世紀(jì)60年代，王寧教授去到了青海牧區(qū)開(kāi)展掃盲工作，她深深地被老百姓對(duì)文化的渴望震撼，這一停留便是28年。
王寧教授說(shuō)，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，生命就在民間。
為了將傳統(tǒng)文化鞏固在每個(gè)人的血液中，王寧教授盡其所能，研究漢字從未停歇。其中，“甲骨文”也是王寧教授研究的漢字之一。
王教授現(xiàn)場(chǎng)演示了“正”、“直”兩個(gè)字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。
漢字造字的意圖告訴我們：看清道路，奔向目標(biāo)。
一筆一劃中涵蓋豐厚的歷史底蘊(yùn)，漢字帶領(lǐng)我們感受過(guò)去，思考未來(lái)。它不僅是智慧的結(jié)晶，更是傳統(tǒng)文化中不能缺失的根基。
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