健康飲食和適量運(yùn)動(dòng)是保持身體健康的關(guān)鍵。寫總結(jié)時(shí)要注意用語得體,注重積極向上的態(tài)度與語氣。這是一篇精彩的文章,讓我們一起來讀讀吧。
感恩感恩老師之我要謝謝您篇一
這位老師教了我整個(gè)初一,他就是我初一時(shí)的班主任——毛老師,剛進(jìn)入初中時(shí),我極不適應(yīng)他的教學(xué)方式,班里也有很多同學(xué)反映,可是不久之后,我們竟然再也沒有感覺到那種不適應(yīng),后來才明白他一直為我們在改變。
其實(shí)毛老師教會我的不單單是為人改變,還有做人的道理。
那天早上,我來的很早,校園里靜悄悄的,我哼著歌走在校園里。突然,我發(fā)現(xiàn)前方地上躺著一張百元大鈔票,這是誰掉的呢?要知道——一百元呀!對我來說可不是個(gè)小數(shù)目?。∥液敛华q豫地裝在口袋里就想跑,剛一抬頭發(fā)現(xiàn)毛老師正看著我,嚇得我掉頭就溜了,心里很害怕,而且也很后悔,一遍一遍地問自己:“拾錢的時(shí)候?yàn)槭裁淳筒欢嗫磶籽壑車??是不是已?jīng)被發(fā)現(xiàn)啦?不過——他應(yīng)該沒有看到我撿起來的是錢吧?”心里還存有僥幸。
下午沒有班主任的課,我心里有點(diǎn)小開心,這樣也許會避免毛老師公開訓(xùn)斥我了,可天有不測風(fēng)云,晚自習(xí)竟然還有一節(jié)班會課,更令我緊張的是班會課老師依然是班主任,此時(shí)的我只能等待審判的來臨。
班會開始了,主題是“拾金不昧”!這不就是在含蓄的批評我嗎?這一期班會我心不在焉,非常害怕毛老師會當(dāng)著全班同學(xué)的面批評我,同學(xué)們會笑話我的,以后可咋在班里呆呀?不過幸運(yùn)的是老師遲遲沒有提到我的名字,好像沒有看到我撿錢,這讓我更心虛、慚愧、內(nèi)疚,我再也堅(jiān)持不住了,索性掏出錢,快步走上講臺——上交了。毛老師看到了就說:“看來你果然是個(gè)好孩子”。我頓時(shí)恍然大悟,原來他在班會上選擇這個(gè)主題是為了委婉地告誡我,一時(shí)間心里充滿了愧疚與感激,對自己做出撿錢就跑的事情而感到愧疚,為老師給我在全班同學(xué)面前留面子而心懷感激。
在成長的道路上,您為我指引了正確的方向,也教會了我——要做一個(gè)拾金不昧的人。老師,我想對您說一聲:“謝謝您!”
感恩感恩老師之我要謝謝您篇二
有一次,我生病了,燒的很厲害,渾身燙得像個(gè)小火爐,您及時(shí)發(fā)現(xiàn)了,趕緊讓我去看校醫(yī),又打電話請媽媽到學(xué)校來接我,并叮囑我:“最近氣溫變化頻繁,容易生病,回家好好休息,還要復(fù)習(xí)功課,別把功課落下了。”
有一件事我永遠(yuǎn)也不會忘記那是二年級的時(shí)候,因?yàn)閻鹤鲃?,把同桌的語文書藏到了教室外面的排水溝里,同學(xué)找不到課本,您跟他一起著急,為了不耽誤他學(xué)習(xí),您把自己的課本借給他,后來當(dāng)我告訴了您藏書的地點(diǎn)并找到了課本,那本書已經(jīng)又臟又濕不能再用了。您并沒有說什么,也沒有在班上公開批評我。而是請了爸爸媽媽來學(xué)校,一起分析這件事情。爸爸媽媽給同學(xué)買了新課本并向同學(xué)道歉得到了同學(xué)的諒解。后來您告訴爸爸媽媽希望我通過這件事情學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,弄壞了別人的東西是要賠償?shù)模驗(yàn)檫@是錯(cuò)誤的代價(jià)。那時(shí)我這樣做只是覺得好玩,并沒有考慮到您和同學(xué)的感受。后來告訴爸爸媽媽,希望我通過這件事情學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,弄壞了別人的東西是要賠償?shù)?,因?yàn)檫@是錯(cuò)誤的代價(jià)。您沒有過多的說教,也沒有嚴(yán)厲的批評,我卻記住了一個(gè)道理:每個(gè)人都要對自己的所作所為承擔(dān)責(zé)任,錯(cuò)誤都是有代價(jià)的。
我上課不愛舉手,特別是語文課,為了這件事,你還專門跟我聊了幾次,想了解我為什么不愛舉手,不懂,還是都會,但不想說,還是其他什么原因,您設(shè)想了許多原因,問我是不是,我都說不是。因?yàn)樽约阂膊磺宄?,但我明白,您是多么希望我能夠大膽地舉起手來,我感受到了您對我的鼓勵(lì)和期望,我會努力的!
老師,每當(dāng)我有一丁點(diǎn)進(jìn)步或一丁點(diǎn)閃光您都能看見。都會及時(shí)地給我鼓勵(lì);但我的錯(cuò)誤也逃不過您的眼睛,您總是及時(shí)地糾正我,但又保護(hù)我的自尊心不受傷害。在家里,有爸爸媽媽照顧我們,在學(xué)校有老師關(guān)愛著我們,我們是多么幸福!
感恩感恩老師之我要謝謝您篇三
每當(dāng)讀到“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸?!蔽揖拖肫痍P(guān)心愛護(hù)我的媽媽。
我的媽媽中等身材,白凈的皮膚,一張瓜子臉,雙眼皮,大眼睛,高高的鼻梁,留著短發(fā),長得很清秀。媽媽是個(gè)心靈手巧的人,會做許多精巧的工藝品,她做的風(fēng)鈴好看極了,掛在窗前輕風(fēng)一吹,能聽到清脆的響聲。在家庭生活上也會調(diào)理,她蒸的大包圓圓的,白白的,有一股特殊的香味,很好吃。她還利用早上鍛煉的機(jī)會到體育館買菜,腌各種咸菜,我最喜歡她做的炒土豆絲,比飯店里買的`好吃多了,怎么也吃不夠。
媽媽很關(guān)心我的生活和學(xué)習(xí)。當(dāng)我還在最香甜的夢中,媽媽就起來給我做早飯,然后把我送到學(xué)校,放學(xué)后,又把我接回家。
媽媽非常辛苦,每天晚上都要檢查我的家庭作業(yè),指導(dǎo)我練書法寫字帖。等我睡覺后,媽媽還要做家務(wù),洗衣服,準(zhǔn)備第二天的飯菜。星期天節(jié)假日,風(fēng)雨無阻,媽媽又陪著我去青少年活動(dòng)中心學(xué)習(xí)舞蹈,去物貿(mào)廣場練習(xí)滑旱冰。我還學(xué)會了下象棋和踢毽子,這都是媽媽的功勞。
媽媽經(jīng)常教育我,誠實(shí)做人,好好學(xué)習(xí),長大有出息,我暗自下決心,一定要好好學(xué)習(xí),各門功課都要學(xué)好,還要學(xué)更多的知識,將來做一個(gè)對社會有用的人。我一定能做到的,讓媽媽放心,我永遠(yuǎn)愛我的媽媽。最后,我要說:“媽媽,謝謝您。”
感恩感恩老師之我要謝謝您篇四
教室里、走廊里、食堂里,隨時(shí)隨地會傳出老師的聲音:嚴(yán)厲的訓(xùn)斥、溫和的問候、略帶高興的表揚(yáng)……而這一切的一切,都源自老師對我們的關(guān)心和呵護(hù)。
我的班主任個(gè)頭不高,臉上總是掛著和藹的微笑。他整天都穿著一身休閑裝,沒有西服的“裝飾”,給人一種和藹可親、平易近人的感覺。
老師的臉上總是笑瞇瞇的。對于上課違反紀(jì)律,或太過于“刷存在感”的同學(xué),他也只是付之一笑,隨后只是說了句“都給我安靜!”結(jié)果所有同學(xué)都安靜下來了。當(dāng)時(shí)我就在想:老師也太有威信了吧!
記得是去年秋天的一天,晚自習(xí)放學(xué)后,我的自行車輪胎沒氣了。我當(dāng)時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻,差點(diǎn)哭出來。不一會兒,老師走過來問我為什么還不回家,我便告訴了他。老師趕緊幫我到家屬院借打氣筒。老師弓著腰氣喘吁吁地打著氣,借著燈光,我似乎看到老師的額頭上冒出了細(xì)密的汗珠。
可是,老師費(fèi)了好大的勁兒,結(jié)果輪胎依舊是癟癟的。原來是內(nèi)胎壞了。這可怎么辦?怎么辦呢?晚上九點(diǎn)多了,秋風(fēng)嗖嗖地吹著。我這時(shí)真的是著急了??!老師提議要送我回家。可是我很快就謝絕了老師的好意,我決定讓我父母來接。我是真的不想勞煩老師。老師已年過半百了,身體也不是那么健朗,我怎么還好意思讓老師送我回家呢!雖然老師最終沒能送我回家,但他一直在那里陪伴著我。我深受感動(dòng),內(nèi)心油然涌起一股暖流。同時(shí)我也十分抱歉,占用了老師的休息時(shí)間,但老師卻毫不在乎地說“沒事,沒事!”
我的老師啊!你就是這樣的一個(gè)人——平實(shí)、樸素、熱心、和藹。雖然上課時(shí)有些嚴(yán)厲,但課后卻是非常和藹的一個(gè)人。在我的眼里,老師您是一個(gè)不可替代的人生導(dǎo)師。
感恩感恩老師之我要謝謝您篇五
今天,王潔詩與陳苛峰帶領(lǐng)著組員們采訪了裘老師。
裘老師今天見到我們高興地不得了!今天,我們臨時(shí)通知她,使她沒有一絲準(zhǔn)備,她把我們當(dāng)成了自己的孩子一般,親切地,一五一十地回答陳苛峰的問題,在采訪結(jié)束時(shí),親切和藹的她與我們來了一張合影,留下了美好的回憶。
裘老師是我從河上小學(xué)轉(zhuǎn)來見到的第一個(gè)老師,也是我見到過最親切的老師。她上課時(shí)和今天回答問題時(shí)侃侃而談,我被她教時(shí),總被她動(dòng)情的朗讀而陶醉其中。老師的腳步聲雖然極其輕,但我仍喜歡。早讀時(shí)老師輕輕地走到教室聆聽我們朗讀。她的腳步還會表達(dá)心情,輕時(shí)高興,重時(shí)既為傷心,又為煩惱。她的心思并沒讓我捉摸不透。老師現(xiàn)在的她雖然不教我們了,但我總會在打掃廁所時(shí)看到她,在放學(xué)時(shí)看到她的教室門窗緊閉,講臺前的她正在專心致志地拉著二胡。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”裘老師她就像燃燒的蠟燭,用知識之光照亮學(xué)生的心靈,直到生命的終結(jié)。她在一方小小的講臺上默默無聞地耕耘,澆灌。平凡而艱辛,卻蘊(yùn)涵著偉大,創(chuàng)造著神奇。
感恩感恩老師之我要謝謝您篇六
今天,我們?nèi)w師生共同上了一節(jié)刻骨銘心課。
感恩,一個(gè)人因?yàn)橛辛烁卸髦牟艜嘧硕嗖?,感恩身邊的每一個(gè)人,感謝他們?yōu)槲覀兯冻龅囊磺校卸魉麄?,不妨對著天空說:謝謝你們!值得我們感謝的有很多人,不計(jì)其數(shù),但我們最應(yīng)該感謝的則是父母、老師。
父親多么簡單的一個(gè)稱呼,他們總是默默無聞而又偉大無私,他們在生活中承擔(dān)著一個(gè)至關(guān)重要的作用,他們在生活中并不多說我們,他們承擔(dān)起了一個(gè)家的責(zé)任,他們?yōu)槲覀儞纹鹨黄腋5乃{(lán)天:爸爸,您辛苦了,謝謝您,我愛你!
母親每當(dāng)我提及這個(gè)詞時(shí),不僅會有一股暖流涌上心頭,媽媽在日常生活中無微不至的照顧我們、關(guān)懷我們。而我們總是嫌?jì)寢寚Z叨,而那些在地震中失去雙親的孩子,他們多想再聽聽媽媽無盡的嘮叨,珍惜現(xiàn)在與母親朝夕相處的時(shí)光吧!生活中,我們常常會為了同學(xué)之間的事憂心忡忡,卻不把媽媽的囑咐放在心上,每一次與他們發(fā)生爭執(zhí)后,我們總是抱怨,他們呢?他們的心又會有多堅(jiān)強(qiáng)。我們對媽媽所付出的一切總是司空見慣,熟視無睹,認(rèn)為這一切都是應(yīng)該的,不!世界上沒有一種給予是理所當(dāng)然的!媽媽他們很愛我,他們的嘮叨是愛的語言,這堂課后,我想我會仔細(xì)的聆聽這愛的語言。聽著那位老師的話,我哭了,我看著媽媽,千萬的思緒化作淚珠,一滴一滴落下,心中對媽媽有無盡的感激與愧疚,我給了媽媽一個(gè)擁抱,深深的`擁抱、愛的擁抱:媽媽,您辛苦了,謝謝您,我愛您!
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。在我們逐步成長的過程中,還有老師的付出,他們沒有奢求,只有對我們無限的愛,給予我們知識,教會我們?yōu)槿颂幨?。他們默默無聞卻偉大無私,用畢生的愛和淵博的知識哺育了一代又一代的莘莘學(xué)子,一位又一位的棟梁之才。他們無盡的操勞化作綿綿春雨,滋潤了我們的心田:老師,您辛苦了,謝謝你,我愛您!
這堂課在幸福的淚水中結(jié)束了,但愛的腳步任繼續(xù)前行。
感恩感恩老師之我要謝謝您篇七
我要感謝一位老師,雖然她不在校園里教我,但這位老師令我敬佩。
這位老師,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注我們的安全和衛(wèi)生。在輔導(dǎo)班上,每次出去活動(dòng),她幾乎每次都叮囑我們:“注意安全!”有時(shí)候我們做了一些危險(xiǎn)的動(dòng)作,她都禁止我們,并且教育我們。
還有一次,我和一些小伙伴想去土地里喂蜘蛛,沒等我們行動(dòng),老師就知道了我們想干什么,就對我們說:“草叢里臟,而且有小蟲子咬人。”我們就乖乖地回來了。
這位老師不僅關(guān)心我們的安全和衛(wèi)生,還把她所有的知識傳授給我們。
這位老師上課的時(shí)候耐心地把知識教給我們,我們不認(rèn)真聽課的時(shí)候就批評我們。有一次上課我走神了,老師突然叫起我來回答問題,是把什么比喻成什么,我竟然說把塔松比喻成原始森林,同學(xué)們哈哈大笑,老師狠狠地批評了我。
這位老師就是令我敬佩的崔老師。
感恩感恩老師之我要謝謝您篇八
又是一個(gè)嶄新的學(xué)期,又是一張向我發(fā)起的邀請書,而我卻遲遲不肯接受,原因是因?yàn)槲业男判囊呀?jīng)徹底灰飛煙滅了。在四五年級之間的兩次期中和期末考試,都只拿了一個(gè)及格分的數(shù)學(xué)試卷,使我精神崩塌,在假期之間,我對任何事都提不起精神。
開學(xué)了,這封邀請書我不得不接受了挑戰(zhàn),去勇于突破自己。報(bào)完到后,語文老師就分配給我一個(gè)任務(wù)————讓我跟著一位姓黃的老師一起去搬書。我抬頭看了一眼老師,這是一位大概五十上下的女老師,身著一身輕盈的運(yùn)動(dòng)裝,腳穿一雙休閑鞋,鼻子右邊有一顆異常打眼的痣,一頭淡黃色的齊頭短發(fā),給人一種硬朗的感覺。我跟著老師來到禮堂拿書。數(shù)語文書時(shí),我們數(shù)了幾遍,但每次算出來的本數(shù)都不同。這時(shí)黃老師走了上來,責(zé)怪道:“讀了這么多年書,都白讀了嗎?連幾本語文書都算不好。”我聽后,不禁一下子面紅耳赤起來,我再一次抬頭看了看老師:好嚴(yán)肅!心里想這個(gè)學(xué)期不會是她教我們的數(shù)學(xué)吧!我數(shù)學(xué)又不好,以后不知要挨多少罵,算了,我不敢問只是埋著頭趕緊把語文書再數(shù)了一遍。我算好后,又想起了語文老師說要多拿一本語文書給她做教本,我就多拿了一本,要不要也幫數(shù)學(xué)老師拿一本呢?語文老師不在場,我只好硬著頭皮問黃老師,她摸了摸下巴,就像戲劇里的人摸胡子一樣,說道:“我已經(jīng)拿了一本?!蔽乙宦犨@句話,心里就咯噔一下,“這個(gè)黃老師很可能就是我們班的數(shù)學(xué)老師!”
果然不出所料,第二節(jié)課,語文老師和黃老師一起走進(jìn)教室,語文老師向大家正式介紹了黃老師擔(dān)任我們的數(shù)學(xué)老師。我想:這一下壞了,我的數(shù)學(xué)成績本來就不好,今天第一次見黃老師就在她面前丟丑了,老師對我的印象肯定不好,這節(jié)數(shù)學(xué)課我東想西想,不知道老師講了些什么。下課后,老師走到我桌前,挺嚴(yán)肅的對我說:“今天數(shù)學(xué)課你沒聽,看你在想什么?!睆拇艘院?,我再也不敢不聽課了。不過,我越來越覺得黃老師的數(shù)學(xué)課有趣味,也不像以前那樣難懂了。
經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的相處,我才進(jìn)一步的認(rèn)識了黃老師。其實(shí)她是個(gè)幽默的老師,但其中也帶著老師的嚴(yán)厲和母親的慈祥。有一天上課時(shí),老師給我們出了一道題目,同學(xué)們都是一知半解,數(shù)學(xué)老師一眼就看出了我們存在的問題。就開始講述解題的思路,板書解題的步驟,經(jīng)過數(shù)學(xué)老師這么一分析,大部分同學(xué)把題目做了出來,然而還是有一少部分同學(xué)不知道做,老師又不厭其煩地給他們一遍又一遍的講解,直到所有的同學(xué)都弄懂。還有一次,老師要我做填空題,我把空都填反了,黃老師并沒有責(zé)怪我,只是心平氣和地說我粗心大意,她一下子點(diǎn)中了我的死穴,我羞愧得低下了頭,我想我得再加把勁,再不能這樣粗枝大葉了。快下課了,老師要我們做一道同類型題目,說:“要是你們做不出,就對不起我啦!”然后又朝我們做了個(gè)鬼臉。
就這樣,我慢慢地喜歡上了數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)成績也在一步步提高。期中考試結(jié)果出來了,我的數(shù)學(xué)成績大幅度提升——93分。我當(dāng)時(shí)知道后十分激動(dòng),這時(shí)我只想對黃老師說:“老師,謝謝您!是您讓我重新有了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。我一定更加努力,把數(shù)學(xué)學(xué)好!”
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感恩感恩老師之我要謝謝您篇九
老師,是一個(gè)非常熟悉的名稱,也是一個(gè)非常偉大的職業(yè)。老師,用辛勤的汗水,教育我們深刻的道理。從我開始上學(xué)到現(xiàn)在,教過我的老師有很多很多,有一些,我現(xiàn)在都不記得他姓什么叫什么了??墒?,有一個(gè)老師,時(shí)常在我的腦海中浮現(xiàn)。
記得一年級的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)老師駱老師,她長得很漂亮,留著一頭直直的長頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,像會說話似的。她非常溫柔、和藹、慈祥,我們都非常喜歡她。
記得第二學(xué)期中考的時(shí)候,我睡過頭了。等我來到學(xué)校時(shí),同學(xué)們都已經(jīng)開始考試了。我怕被別人取笑,又怕被老師批評,不好意思進(jìn)去,于是,我站在操場上一動(dòng)也不動(dòng)。這時(shí),駱老師看見了我,她向我走過來,溫柔的對我說:“怎么了?怎么不進(jìn)來?快進(jìn)來吧,別擔(dān)心,剛剛上課,夠時(shí)間做的?!闭f著,老師把我?guī)У浇淌?,拿了張?jiān)嚲斫o我。我的到來,打破了教室里安靜的氣氛,大家都不約而同的看著我,我更加不好意思了。這是,駱老師叫同學(xué)們認(rèn)真做試題,這才不讓我那么尷尬。
終于下課了,我交上試卷時(shí),老師輕聲說:“菲菲,你來一下老師的辦公室吧?!蔽荫R上害怕了,心想:這次完了,老師肯定是把我叫到辦公室去批評了。我懷著不安的心情,來到老師的辦公室。我站在老師的身邊,低著頭。老師好像看出了我的心事,她語重心長的對我說:“菲菲,以后可不要睡懶覺了,人生的路還長著呢,如果你每天都遲到,會耽誤很多很重要的事。甚至有時(shí)會改變你的人生?!蔽宜贫嵌?。但我知道以后不能再遲到了。
往后的日子里,我再也沒有遲到過。老師的話就像一個(gè)小鬧鐘,每天在我的耳邊響著,催我起床,直到現(xiàn)在。
現(xiàn)在,我終于明白老師的教訓(xùn)。老師,您是我的指路燈,一直指引著我,鼓勵(lì)著我勇往直前。謝謝您,老師!您說的話,我會銘記于心。雖然您已經(jīng)退休了,但我會永遠(yuǎn)記住您的。
感恩感恩老師之我要謝謝您篇十
感恩是無處不在的。我站在這里的目的是什么?就是感恩。感謝老師在我們的青春年華里留下那濃墨重彩的一筆,讓我們的青春更加的絢麗多彩!
老師就像是一支紅燭,一點(diǎn)一滴的融化我們心靈的冰川,走進(jìn)我們的心靈,讓我們遠(yuǎn)離寂寞。老師們給我們的愛,無私中透露著平凡,卻又暗含一些偉大。老師們像一股暖風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺,沒有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。
親愛的老師,感謝您傾心的教導(dǎo),是您讓我們看到智慧之光在知識的海洋中閃爍;是您讓我們懂得生活能像紙一樣輕薄;也可以像大海一樣深邃,向天空一樣寬廣。
感謝您傾心的付出,是您讓我們從溫室的花朵變成一株株能經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的梅花;是您讓我們學(xué)會從失敗中吸取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明,給我們勇氣去面對挫折,教會我們胸懷坦蕩。
“一日為師,終身為父”您對我們的諄諄教誨就如同我們的父母一樣。還記得您曾說過一句話—學(xué)會做人,學(xué)會做事,學(xué)會學(xué)習(xí)。這簡單的一句話,傾吐了老師您對我們所寄予的厚望,暗含了做人的準(zhǔn)則,表明了學(xué)生的責(zé)任,我們會銘記于心。
最后,我想再次對老師們說一句:“謝謝您,老師!”
感恩感恩老師之我要謝謝您篇十一
有人說:“我的理想是當(dāng)作家,用筆書寫出華麗的篇章?!庇腥苏f:“我的理想是當(dāng)畫家,用筆描繪出更美的世界?!泵總€(gè)人都有自己的理想,而我的理想是想當(dāng)一名神圣的教師。
在我比較小的時(shí)候,是老師的權(quán)威影響著我。那時(shí),看到老師在講臺上走走停停,自由自在地講課,同學(xué)們都怕老師、尊重老師,愛打打鬧鬧、淘氣的同學(xué)一看到老師,便立刻停手,教室頓時(shí)鴉雀無聲。所以,從那時(shí)起,我就想當(dāng)一名有威嚴(yán)的老師。
當(dāng)我長大些的時(shí)候,是老師的博學(xué)吸引了我。老師在課堂上,繪聲繪色,有滋有味,毫無保留地把知識傳授給我們,讓我們快樂成長。課堂上有的問題我們聽不懂,老師總是耐心地給我們講解。所以,從那時(shí)起,當(dāng)一名老師的理想在我心中又扎根發(fā)芽,。
為了這一個(gè)理想,我努力把每一門功課學(xué)扎實(shí)、學(xué)好。課上專心聽講,積極思考,課后及時(shí)復(fù)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè)。雖然我的數(shù)學(xué)成績不大穩(wěn)定,但是我會盡最大的努力去拼搏,只要是為了我的理想。
當(dāng)一名老師,會讓自己美麗;當(dāng)一名教師,會照亮別人;當(dāng)一名教師,會桃李滿天下。我相信,只要有夢在,理想并不遙遠(yuǎn)。
感恩感恩老師之我要謝謝您篇十二
從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天的信息時(shí)代,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。正像人們所共識的那樣,社會的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師,教師的.默默辛勞換來了人類文明的生機(jī)勃勃。
老師,您就像一支無私奉獻(xiàn)的蠟燭,照亮了別人卻燃燒了自己;您教給了我們知識,卻浪費(fèi)了自己的青春年華。以你的學(xué)識可以自己創(chuàng)業(yè),過上安逸的生活,可您卻放棄了這段大好時(shí)光來當(dāng)老師,甘守清貧,這是多么可貴!(小學(xué)生作文)。
每當(dāng)我們被難題迷惑時(shí),您都會用和藹可親的目光看著我們,耐心地跟我們講解。您的教誨像潺潺的溪水一般流入我們的心田,老師,在我們的眼里,您不是親人,但勝似親人。
曾記得上個(gè)月,紅眼病流行,班里很多同學(xué)都感染了。面對這種情況,老師您依然像以前那樣給我們上課,改作業(yè)。終于,過不了多久,您也染上了紅眼病,可是您仍繼續(xù)給我們上課,改作業(yè),利用課余時(shí)間去打針。望著您那紅紅的,布滿血絲的眼睛,我哭了。老師,您多么偉大!
曾記得上個(gè)星期舉行演講比賽,經(jīng)過班級的初選,我和其他兩個(gè)同學(xué)被選中參加全校比賽。我想:不是每個(gè)班級選擇兩個(gè)參加比賽嗎?我們班怎么是三個(gè)?直到那天,我才解開了這個(gè)疑問。一天,我吃完晚飯,早早地來到老師的房間朗誦。偶然發(fā)現(xiàn)桌子上有本本子,我拿來一看,非常震撼,心久久不能平息。上面是本班演講的排名,寫著:肖荷茜,劉建祖第一名,龍超第二名……老師完全可以排除我,叫他們兩個(gè)去,但老師不想傷我積極性,因?yàn)槲覟榱诉@次演講準(zhǔn)備了很久,付出了很大的心血。學(xué)校比賽那天,我沒有被學(xué)校錄選,非常傷心,也非常嫉妒他們,真想再比一場。不知怎的,誰告訴了老師,老師笑著對我說:“雖然你沒有選上,但你表現(xiàn)得夠好了,下次繼續(xù)努力?!币徽Z驚醒夢中人,不然我的心將會被嫉妒擺布,這件事成了我前進(jìn)的動(dòng)力。謝謝您,老師!
感恩感恩老師之我要謝謝您篇十三
藍(lán)天上有一輪太陽,照耀著人類的生存和發(fā)展,全世界都在歌唱她;我們心中也有一輪太陽,一輪親切而又嚴(yán)厲的太陽,那就是我們偉大的老師!
謝謝您教我學(xué)會做人?!捌渖碚涣疃?,其身不正雖令不從?!蹦姷綇U紙屑,總會彎腰撿起,不怕臟,不嫌累,所以我們班的教室是全校最干凈的,大家腦海中總會浮現(xiàn)您低下身子撿廢紙的情形,所以沒有人會隨便往地上扔垃圾。老師我想對您說:“謝謝您教我學(xué)會了做人!”
謝謝您教我學(xué)會做事。在生活中,您總是無微不至地關(guān)心我們。讓我們的教室很舒服、很溫馨。您從來沒有任何抱怨,甘愿付出。當(dāng)學(xué)生做了好事時(shí),您會鼓勵(lì)、支持他經(jīng)常做好事,并告訴他“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的道理。老師我想對您說:“謝謝您教我學(xué)會了做事!”
謝謝您教我學(xué)會學(xué)習(xí)。您總有您的一套教育方法,最愛問大家的一句話:“今天有什么難題問老師了嗎?”如果我們解決掉了,您總會說:“你太棒了。小困難就像一小塊絆腳石,小困難攢多了,就會變成一座很不好翻越的大山,要及時(shí)把小絆腳石給清除掉。”所以,我們的問題從來不過夜,養(yǎng)成了學(xué)習(xí)上的好習(xí)慣。老師我想對您說:“謝謝您教我學(xué)會了學(xué)習(xí)!”
您孜孜不倦的教誨,我們會銘記在心,因?yàn)槟鞘悄钫嬲\的語言。老師我想對您說:“謝謝您!”
感恩感恩老師之我要謝謝您篇十四
因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀?,一番耕耘的辛勞,才會有桃李的絢麗,稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來芬芳。
2
忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語,蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師,我終生感激您!
3
假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!
4
老師,在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!
5
往曰,您在我的心田播下了知識的種子,今天,才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師,這是您的豐收!
6
您諄諄的教誨,化作我腦中的智慧,胸中的熱血,行為的規(guī)范……我感謝您,感謝您對我的精心培育。
7
真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌,這是您指引我走的人生之路。
8
有一道彩虹,不出現(xiàn)在雨后,也不出現(xiàn)在天空,它常出現(xiàn)在我心中,鞭策著我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師!
9
老師,感謝您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途。
10。
父母給了我軀體,您給了我靈魂。親愛的老師,感恩節(jié)快樂!
祝福語。
11。
您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!
12。
加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!
詩詞。
歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。今天是感恩節(jié),在這不尋常的節(jié)曰里,獻(xiàn)上我們深深的祝福!
13。
園?。绺叩姆Q號。看那枝頭綻放的鮮花,是您辛勤的汗水灌澆。在這感恩的日子里,祝福您:桃李滿天下,春暉遍四方!
14。
您是園丁,為祖國山川添秀色;您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。在這感恩的節(jié)曰里,讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,向您表達(dá)衷心的祝愿。
15。
“桃李滿天下”,是教師的榮耀。--值此曰麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的感恩節(jié),敬祝老師康樂如意,青春永葆!
16。
我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里,我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
17。
敬愛的老師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。我虔誠地祝福您:康樂、如意!
18。
您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……老師,祝您感恩節(jié)快樂,謝謝您!
19。
您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!
20。
我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。祝您感恩節(jié)快樂,謝謝您!
21。
您對我們嚴(yán)格要求,并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求,甚至命令,一經(jīng)提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠服,自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。老師,祝您感恩節(jié)快樂,謝謝您!
22。
啊,老師――人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!
23。
在生活的大海上,老師,您就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!老師,祝您感恩節(jié)快樂!
24。
人生旅程上,您豐富我的心靈,開發(fā)我的智力,為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您,老師!
25。
春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。
26。
老師,您是海洋,我是貝殼,是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您!
踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對您的敬意。
對于您教誨的苦心,我無比感激,并將銘記于心!
天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。感謝您,老師!
您用心中全部的愛,染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念,鑄成了我性格的不屈……老師,我生命的火花里閃耀著一個(gè)您!
鳥兒遇到風(fēng)雨,躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來,總是躲在您的懷里--我的師長,您是我遮雨的傘,擋風(fēng)的墻,我怎能不感謝您!
沒有您的慷慨奉獻(xiàn),哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您,敬愛的老師。
您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地,您將我?guī)胍粋€(gè)無限的世界……老師,我的心在喊著您,在向您敬禮。
感恩感恩老師之我要謝謝您篇十五
老師,謝謝您!謝謝您總是細(xì)心地觀察我們的一言一行、一舉一動(dòng)。根據(jù)我們的言行舉動(dòng)找出我們的薄弱點(diǎn),然后對我們進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏。老師,您那份認(rèn)真執(zhí)著的精神,時(shí)時(shí)鼓勵(lì)著我們,感染著我們。把我們緊緊地團(tuán)結(jié)在您的周圍。
老師,謝謝您!在期末來臨之際,您比我們還急,您急著幫我們買輔導(dǎo)材料,東奔西跑,有時(shí)還帶病來輔導(dǎo)我們,一遍又一遍地為我們講解,不厭其煩。這怎么叫我不感動(dòng)。您為讓我們在期末考個(gè)好成績,您付出了多少努力,多少心血?謝謝您!老師!因?yàn)槟?!同學(xué)們的`自信心猶如雨后春筍,茁壯成長;同學(xué)們的成績猶如雨后彩虹,七彩閃亮。
在教師節(jié)來臨之前,我衷心地祝愿老師們節(jié)日快樂!老師,謝謝您!
感恩感恩老師之我要謝謝您篇十六
在我的小學(xué)生活中對我最嚴(yán)格的莫屬應(yīng)老師了,但應(yīng)老師您卻也是我最感激的老師。
當(dāng)我們四年級時(shí),你剛來教我們。你慈祥的面容、和藹可親地面對我們,但你實(shí)際對我們非常嚴(yán)格的要求。開始我有點(diǎn)跟不上,但你耐心、細(xì)致的教育我,讓我大有進(jìn)步。你的三句名言更使我終身受益,體會到了要學(xué)會奉獻(xiàn),學(xué)會努力,學(xué)會珍惜時(shí)間的重要。這兩件事您在我心里刻下了一個(gè)有學(xué)問、有思想的好老師。
您在學(xué)習(xí)上對我?guī)椭艽螅谝恍┢渌?xì)小的事情中更是關(guān)懷、備至。就在你來不久,我就參加了田徑運(yùn)動(dòng)會,每天都要早起晚歸地訓(xùn)練,有時(shí)還不能按時(shí)上課。但你對我們溫馨提示:下次要按時(shí)到。知道要去比賽了,我明白那肯定是要掉課了,更別說作業(yè)了,我們那時(shí)就像熱鍋上的螞蟻——走投無路,而就在這時(shí)你和藹可親地對我們說:“你們放心去吧!沒關(guān)系,回來我給你們補(bǔ)上?!苯Y(jié)果我們也很快的跟上了進(jìn)度,沒有掉隊(duì)。應(yīng)老師,你真是個(gè)心胸寬廣處處為班級著想,為同學(xué)著想的好老師。
今年,我邁向了六年級的殿堂,你還在教著我們,你步步抓緊我們六年級的.學(xué)業(yè),比我們還要努力,認(rèn)真的備課,我更尊重您了。你用辛苦的汗水澆灌著我們;用無窮無盡的知識哺育我們;用大度的心胸包容著我們……您是祖國辛勤的園丁,你更是我們永遠(yuǎn)感恩的好老師!在教師節(jié)里,我再次感謝你,應(yīng)老師!
感恩感恩老師之我要謝謝您篇十七
記得我剛轉(zhuǎn)來學(xué)校的時(shí)候,一切都是陌生的。您帶著慈祥的微笑,用充滿愛的雙手領(lǐng)我到了一個(gè)學(xué)習(xí)與成長的天地。您像園丁百般溫柔地呵護(hù)著我們這一群小樹苗。在您的培育下,我們一天天快樂地成長著。
學(xué)校的生活固然是快樂的。時(shí)光飛逝,我轉(zhuǎn)眼已上了三年級,這時(shí),學(xué)校里,有我熟悉的同學(xué)和老師。但生活總會有小插曲,一件事情就在這時(shí)發(fā)生了。
學(xué)校要選升旗儀式時(shí)為大家廣播的同學(xué)。在您的鼓勵(lì)下,我參加了比賽。我滿懷著信心去參加了活動(dòng)??勺詈?,別說沒選上,因?yàn)闆]分好前鼻韻和后鼻韻,還被大隊(duì)委批評了一頓。
我失望極了,對學(xué)習(xí)的興趣一下子跌入了低谷。課外活動(dòng)概不參加。您知道后,并沒有說我。只是領(lǐng)我到辦公室,讓我坐了下來,語重心長地對我說:“每一個(gè)人,一生都會遇到困難,老師小時(shí)候也遇到過??墒侨绻龅揭淮卫щy就封閉了心門,從此不再開啟,那你永遠(yuǎn)也不會有成功的機(jī)會。多嘗試。每失敗一次都會得一個(gè)教訓(xùn)。就像這件事,你所得到的東西是別人所沒有得到的。只有勇敢面對困難,哪里摔倒了,就在哪里爬起來。只有不怕困難的孩子,才能破繭成蝶。
小小年紀(jì)的`我感觸萬分。我大膽地挑戰(zhàn)了大隊(duì)委的工作。竟然成功勝任。
我恢復(fù)了以前的自信。又先后參加了我校語文組作文賽與簡陽春芽杯作文賽,先后得到了一,二等獎(jiǎng),之后,我勝任了紅領(lǐng)巾廣播站組長。這時(shí),老師又告訴我,不但要本著失敗是成功之母做事,而且還要知道,大海的美麗,在于它永不停止奔騰的腳步。人生的壯美,在于它永遠(yuǎn)不停的進(jìn)取精神。你現(xiàn)在有突破了,老師也很高興,不過,千萬不能驕傲自滿。更不能滿足于現(xiàn)在,知道嗎?嗯,我知道了,謝謝老師!老師欣慰地笑了。
兩年后,我畢業(yè)了,我?guī)е鴮δ感5牧魬?,帶著對老師的感恩,帶著太多的不舍,帶著六年以來學(xué)習(xí)到的知識,離開了母校。帶著老師您教育給我永不言敗與謙虛上進(jìn)的美德離開了母校。離開了對我們?nèi)f般疼愛的恩師。離開了朝夕相處的同學(xué)。
當(dāng)我們在離開學(xué)校前的最后一分鐘時(shí),當(dāng)我們看到老師您眼中的淚光時(shí),我才意識到,我們一起度過的是一段流金歲月?。∵@歲月多么地短暫,甚至快得來不及說再見。
謝謝您!老師!謝謝。一個(gè)多么樸素多么華麗的詞語??!但此時(shí)此刻我心中的千言萬語都只能化作感動(dòng),注入這個(gè)千斤萬頃的詞語。愿這窄窄的信封滿載我對您深深的感動(dòng),遙寄予我的恩師。
老師!您放心,您懷抱中的雛鷹已經(jīng)長大,將用它有力的翅膀在未來的天地里闖出一片屬于自己的藍(lán)天。
感恩感恩老師之我要謝謝您篇十八
我是一個(gè)幸福的男孩,我的童年五彩繽紛,有慈祥的父母、可愛的朋友,有好的鄰居……更有那和藹可親的老師。記得四年級開學(xué)的第一天,我再次跨進(jìn)我們美麗的校園,走進(jìn)明亮寬敞的教室,第一眼看見的便是一個(gè)高大的身影—老師。高大的身軀、和藹的表情、整潔的衣裳……帶領(lǐng)著同學(xué)們朗讀著一遍又一遍的課文。這便成為了我對老師的第一印象。老師有一雙炯炯有神的眼睛,好似一雙電子眼,似乎能讀出同學(xué)的心聲。更有一張能說會道的嘴,每當(dāng)我們聽老師講課的時(shí)候,我們都會感覺十分有趣,所以喜歡上他的課。而老師呢,也經(jīng)常用一些故事來激勵(lì)我們奮發(fā)向上。有一件事,讓我永生難忘。那天,您早早地來到學(xué)校,一如既往的在門口督導(dǎo)。
當(dāng)您聽到有同學(xué)暈倒時(shí),您趕緊沖進(jìn)操場。??f同學(xué)站在停車場不能走,我們束手無策。“走,看看”您說,可是??f卻是不能邁步。您抱著他,坐在地板上,“來,喝點(diǎn)水,快去叫保安,過來幫忙?!蹦o張的全身濕透了,趕緊拿起電話。我從來沒看見您發(fā)那么大得火。第二次拿起電話,“我是老師”。接著撂下電話,事后才知道,??f的姑姑不相信以為是惡作劇。啊,親愛的老師,我想,在那如此神圣的講臺桌前,您永遠(yuǎn)是同學(xué)們心目中的好老師。我慶幸遇到這樣的老師。
感恩感恩老師之我要謝謝您篇十九
時(shí)間如水,光陰似箭。6年的小學(xué)生活就要結(jié)束了,一股眷戀之情便不覺涌上心頭。在這即將告別母校之際,張老師,我要好好感謝你!
張老師是在四年級分班時(shí)開始擔(dān)任我們的語文老師兼班主任的。她說話幽默風(fēng)趣,經(jīng)常逗得大家哈哈大笑,讓課堂氣氛活躍起來。在課后,她經(jīng)常會找我們談心。在我們心目中,張老師就像我們的大姐姐。
張老師剛來時(shí),我們班的紀(jì)律很不好,四年級各個(gè)班的“調(diào)皮鬼”都被分到了我們班里。而我又是班長,經(jīng)常為了管紀(jì)律而大傷腦筋。
張老師的“錦囊妙計(jì)”讓我茅塞頓開,在接下來的.日子里,張老師和我一起攜起手來整治我們班的紀(jì)律,收到了很明顯的效果,一面面光榮的流動(dòng)紅旗就是最好的見證。
我們四年級時(shí)全班幾乎都不喜歡作文,一寫作文頭就大了。曾經(jīng)有的人把寫作文比喻成生孩子。而我們班同學(xué)可不這樣想,女人生孩子她們肚子里起碼有貨,可我們寫作文肚子里沒貨啊!
張老師抓住我們這一點(diǎn),在一次作文課上,她先阻止了我發(fā)作文本,跟同學(xué)們說:“今天不寫作文,我們來討論一下我們的理想?!比囫R上高興地喊了起來,同學(xué)們爭著發(fā)言:“我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生,因?yàn)獒t(yī)生能救死扶傷?!薄拔业睦硐胧钱?dāng)一名老師?!薄拔业睦硐胧恰卑l(fā)言的同學(xué)此起彼伏。張老師揮了揮手,示意我們暫停,然后笑瞇瞇地說:“好了,同學(xué)們,老師一下子聽不了這么多同學(xué)的理想,大家不如寫在紙上,留給我慢慢看吧!”同學(xué)們這才知道自己中了圈套,一個(gè)個(gè)高高興興地中了圈套。從此以后,我們不僅喜歡上了作文,而且和張老師的關(guān)系也更加親密了。
張老師,我們的快樂和進(jìn)步全都是您用您那超人的智慧和辛勤的汗水澆灌出來的,在這里,我要衷心地對你道一聲:謝謝您,我們敬愛的張老師!
感恩感恩老師之我要謝謝您篇一
這位老師教了我整個(gè)初一,他就是我初一時(shí)的班主任——毛老師,剛進(jìn)入初中時(shí),我極不適應(yīng)他的教學(xué)方式,班里也有很多同學(xué)反映,可是不久之后,我們竟然再也沒有感覺到那種不適應(yīng),后來才明白他一直為我們在改變。
其實(shí)毛老師教會我的不單單是為人改變,還有做人的道理。
那天早上,我來的很早,校園里靜悄悄的,我哼著歌走在校園里。突然,我發(fā)現(xiàn)前方地上躺著一張百元大鈔票,這是誰掉的呢?要知道——一百元呀!對我來說可不是個(gè)小數(shù)目?。∥液敛华q豫地裝在口袋里就想跑,剛一抬頭發(fā)現(xiàn)毛老師正看著我,嚇得我掉頭就溜了,心里很害怕,而且也很后悔,一遍一遍地問自己:“拾錢的時(shí)候?yàn)槭裁淳筒欢嗫磶籽壑車??是不是已?jīng)被發(fā)現(xiàn)啦?不過——他應(yīng)該沒有看到我撿起來的是錢吧?”心里還存有僥幸。
下午沒有班主任的課,我心里有點(diǎn)小開心,這樣也許會避免毛老師公開訓(xùn)斥我了,可天有不測風(fēng)云,晚自習(xí)竟然還有一節(jié)班會課,更令我緊張的是班會課老師依然是班主任,此時(shí)的我只能等待審判的來臨。
班會開始了,主題是“拾金不昧”!這不就是在含蓄的批評我嗎?這一期班會我心不在焉,非常害怕毛老師會當(dāng)著全班同學(xué)的面批評我,同學(xué)們會笑話我的,以后可咋在班里呆呀?不過幸運(yùn)的是老師遲遲沒有提到我的名字,好像沒有看到我撿錢,這讓我更心虛、慚愧、內(nèi)疚,我再也堅(jiān)持不住了,索性掏出錢,快步走上講臺——上交了。毛老師看到了就說:“看來你果然是個(gè)好孩子”。我頓時(shí)恍然大悟,原來他在班會上選擇這個(gè)主題是為了委婉地告誡我,一時(shí)間心里充滿了愧疚與感激,對自己做出撿錢就跑的事情而感到愧疚,為老師給我在全班同學(xué)面前留面子而心懷感激。
在成長的道路上,您為我指引了正確的方向,也教會了我——要做一個(gè)拾金不昧的人。老師,我想對您說一聲:“謝謝您!”
感恩感恩老師之我要謝謝您篇二
有一次,我生病了,燒的很厲害,渾身燙得像個(gè)小火爐,您及時(shí)發(fā)現(xiàn)了,趕緊讓我去看校醫(yī),又打電話請媽媽到學(xué)校來接我,并叮囑我:“最近氣溫變化頻繁,容易生病,回家好好休息,還要復(fù)習(xí)功課,別把功課落下了。”
有一件事我永遠(yuǎn)也不會忘記那是二年級的時(shí)候,因?yàn)閻鹤鲃?,把同桌的語文書藏到了教室外面的排水溝里,同學(xué)找不到課本,您跟他一起著急,為了不耽誤他學(xué)習(xí),您把自己的課本借給他,后來當(dāng)我告訴了您藏書的地點(diǎn)并找到了課本,那本書已經(jīng)又臟又濕不能再用了。您并沒有說什么,也沒有在班上公開批評我。而是請了爸爸媽媽來學(xué)校,一起分析這件事情。爸爸媽媽給同學(xué)買了新課本并向同學(xué)道歉得到了同學(xué)的諒解。后來您告訴爸爸媽媽希望我通過這件事情學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,弄壞了別人的東西是要賠償?shù)模驗(yàn)檫@是錯(cuò)誤的代價(jià)。那時(shí)我這樣做只是覺得好玩,并沒有考慮到您和同學(xué)的感受。后來告訴爸爸媽媽,希望我通過這件事情學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,弄壞了別人的東西是要賠償?shù)?,因?yàn)檫@是錯(cuò)誤的代價(jià)。您沒有過多的說教,也沒有嚴(yán)厲的批評,我卻記住了一個(gè)道理:每個(gè)人都要對自己的所作所為承擔(dān)責(zé)任,錯(cuò)誤都是有代價(jià)的。
我上課不愛舉手,特別是語文課,為了這件事,你還專門跟我聊了幾次,想了解我為什么不愛舉手,不懂,還是都會,但不想說,還是其他什么原因,您設(shè)想了許多原因,問我是不是,我都說不是。因?yàn)樽约阂膊磺宄?,但我明白,您是多么希望我能夠大膽地舉起手來,我感受到了您對我的鼓勵(lì)和期望,我會努力的!
老師,每當(dāng)我有一丁點(diǎn)進(jìn)步或一丁點(diǎn)閃光您都能看見。都會及時(shí)地給我鼓勵(lì);但我的錯(cuò)誤也逃不過您的眼睛,您總是及時(shí)地糾正我,但又保護(hù)我的自尊心不受傷害。在家里,有爸爸媽媽照顧我們,在學(xué)校有老師關(guān)愛著我們,我們是多么幸福!
感恩感恩老師之我要謝謝您篇三
每當(dāng)讀到“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸?!蔽揖拖肫痍P(guān)心愛護(hù)我的媽媽。
我的媽媽中等身材,白凈的皮膚,一張瓜子臉,雙眼皮,大眼睛,高高的鼻梁,留著短發(fā),長得很清秀。媽媽是個(gè)心靈手巧的人,會做許多精巧的工藝品,她做的風(fēng)鈴好看極了,掛在窗前輕風(fēng)一吹,能聽到清脆的響聲。在家庭生活上也會調(diào)理,她蒸的大包圓圓的,白白的,有一股特殊的香味,很好吃。她還利用早上鍛煉的機(jī)會到體育館買菜,腌各種咸菜,我最喜歡她做的炒土豆絲,比飯店里買的`好吃多了,怎么也吃不夠。
媽媽很關(guān)心我的生活和學(xué)習(xí)。當(dāng)我還在最香甜的夢中,媽媽就起來給我做早飯,然后把我送到學(xué)校,放學(xué)后,又把我接回家。
媽媽非常辛苦,每天晚上都要檢查我的家庭作業(yè),指導(dǎo)我練書法寫字帖。等我睡覺后,媽媽還要做家務(wù),洗衣服,準(zhǔn)備第二天的飯菜。星期天節(jié)假日,風(fēng)雨無阻,媽媽又陪著我去青少年活動(dòng)中心學(xué)習(xí)舞蹈,去物貿(mào)廣場練習(xí)滑旱冰。我還學(xué)會了下象棋和踢毽子,這都是媽媽的功勞。
媽媽經(jīng)常教育我,誠實(shí)做人,好好學(xué)習(xí),長大有出息,我暗自下決心,一定要好好學(xué)習(xí),各門功課都要學(xué)好,還要學(xué)更多的知識,將來做一個(gè)對社會有用的人。我一定能做到的,讓媽媽放心,我永遠(yuǎn)愛我的媽媽。最后,我要說:“媽媽,謝謝您。”
感恩感恩老師之我要謝謝您篇四
教室里、走廊里、食堂里,隨時(shí)隨地會傳出老師的聲音:嚴(yán)厲的訓(xùn)斥、溫和的問候、略帶高興的表揚(yáng)……而這一切的一切,都源自老師對我們的關(guān)心和呵護(hù)。
我的班主任個(gè)頭不高,臉上總是掛著和藹的微笑。他整天都穿著一身休閑裝,沒有西服的“裝飾”,給人一種和藹可親、平易近人的感覺。
老師的臉上總是笑瞇瞇的。對于上課違反紀(jì)律,或太過于“刷存在感”的同學(xué),他也只是付之一笑,隨后只是說了句“都給我安靜!”結(jié)果所有同學(xué)都安靜下來了。當(dāng)時(shí)我就在想:老師也太有威信了吧!
記得是去年秋天的一天,晚自習(xí)放學(xué)后,我的自行車輪胎沒氣了。我當(dāng)時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻,差點(diǎn)哭出來。不一會兒,老師走過來問我為什么還不回家,我便告訴了他。老師趕緊幫我到家屬院借打氣筒。老師弓著腰氣喘吁吁地打著氣,借著燈光,我似乎看到老師的額頭上冒出了細(xì)密的汗珠。
可是,老師費(fèi)了好大的勁兒,結(jié)果輪胎依舊是癟癟的。原來是內(nèi)胎壞了。這可怎么辦?怎么辦呢?晚上九點(diǎn)多了,秋風(fēng)嗖嗖地吹著。我這時(shí)真的是著急了??!老師提議要送我回家。可是我很快就謝絕了老師的好意,我決定讓我父母來接。我是真的不想勞煩老師。老師已年過半百了,身體也不是那么健朗,我怎么還好意思讓老師送我回家呢!雖然老師最終沒能送我回家,但他一直在那里陪伴著我。我深受感動(dòng),內(nèi)心油然涌起一股暖流。同時(shí)我也十分抱歉,占用了老師的休息時(shí)間,但老師卻毫不在乎地說“沒事,沒事!”
我的老師啊!你就是這樣的一個(gè)人——平實(shí)、樸素、熱心、和藹。雖然上課時(shí)有些嚴(yán)厲,但課后卻是非常和藹的一個(gè)人。在我的眼里,老師您是一個(gè)不可替代的人生導(dǎo)師。
感恩感恩老師之我要謝謝您篇五
今天,王潔詩與陳苛峰帶領(lǐng)著組員們采訪了裘老師。
裘老師今天見到我們高興地不得了!今天,我們臨時(shí)通知她,使她沒有一絲準(zhǔn)備,她把我們當(dāng)成了自己的孩子一般,親切地,一五一十地回答陳苛峰的問題,在采訪結(jié)束時(shí),親切和藹的她與我們來了一張合影,留下了美好的回憶。
裘老師是我從河上小學(xué)轉(zhuǎn)來見到的第一個(gè)老師,也是我見到過最親切的老師。她上課時(shí)和今天回答問題時(shí)侃侃而談,我被她教時(shí),總被她動(dòng)情的朗讀而陶醉其中。老師的腳步聲雖然極其輕,但我仍喜歡。早讀時(shí)老師輕輕地走到教室聆聽我們朗讀。她的腳步還會表達(dá)心情,輕時(shí)高興,重時(shí)既為傷心,又為煩惱。她的心思并沒讓我捉摸不透。老師現(xiàn)在的她雖然不教我們了,但我總會在打掃廁所時(shí)看到她,在放學(xué)時(shí)看到她的教室門窗緊閉,講臺前的她正在專心致志地拉著二胡。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”裘老師她就像燃燒的蠟燭,用知識之光照亮學(xué)生的心靈,直到生命的終結(jié)。她在一方小小的講臺上默默無聞地耕耘,澆灌。平凡而艱辛,卻蘊(yùn)涵著偉大,創(chuàng)造著神奇。
感恩感恩老師之我要謝謝您篇六
今天,我們?nèi)w師生共同上了一節(jié)刻骨銘心課。
感恩,一個(gè)人因?yàn)橛辛烁卸髦牟艜嘧硕嗖?,感恩身邊的每一個(gè)人,感謝他們?yōu)槲覀兯冻龅囊磺校卸魉麄?,不妨對著天空說:謝謝你們!值得我們感謝的有很多人,不計(jì)其數(shù),但我們最應(yīng)該感謝的則是父母、老師。
父親多么簡單的一個(gè)稱呼,他們總是默默無聞而又偉大無私,他們在生活中承擔(dān)著一個(gè)至關(guān)重要的作用,他們在生活中并不多說我們,他們承擔(dān)起了一個(gè)家的責(zé)任,他們?yōu)槲覀儞纹鹨黄腋5乃{(lán)天:爸爸,您辛苦了,謝謝您,我愛你!
母親每當(dāng)我提及這個(gè)詞時(shí),不僅會有一股暖流涌上心頭,媽媽在日常生活中無微不至的照顧我們、關(guān)懷我們。而我們總是嫌?jì)寢寚Z叨,而那些在地震中失去雙親的孩子,他們多想再聽聽媽媽無盡的嘮叨,珍惜現(xiàn)在與母親朝夕相處的時(shí)光吧!生活中,我們常常會為了同學(xué)之間的事憂心忡忡,卻不把媽媽的囑咐放在心上,每一次與他們發(fā)生爭執(zhí)后,我們總是抱怨,他們呢?他們的心又會有多堅(jiān)強(qiáng)。我們對媽媽所付出的一切總是司空見慣,熟視無睹,認(rèn)為這一切都是應(yīng)該的,不!世界上沒有一種給予是理所當(dāng)然的!媽媽他們很愛我,他們的嘮叨是愛的語言,這堂課后,我想我會仔細(xì)的聆聽這愛的語言。聽著那位老師的話,我哭了,我看著媽媽,千萬的思緒化作淚珠,一滴一滴落下,心中對媽媽有無盡的感激與愧疚,我給了媽媽一個(gè)擁抱,深深的`擁抱、愛的擁抱:媽媽,您辛苦了,謝謝您,我愛您!
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。在我們逐步成長的過程中,還有老師的付出,他們沒有奢求,只有對我們無限的愛,給予我們知識,教會我們?yōu)槿颂幨?。他們默默無聞卻偉大無私,用畢生的愛和淵博的知識哺育了一代又一代的莘莘學(xué)子,一位又一位的棟梁之才。他們無盡的操勞化作綿綿春雨,滋潤了我們的心田:老師,您辛苦了,謝謝你,我愛您!
這堂課在幸福的淚水中結(jié)束了,但愛的腳步任繼續(xù)前行。
感恩感恩老師之我要謝謝您篇七
我要感謝一位老師,雖然她不在校園里教我,但這位老師令我敬佩。
這位老師,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注我們的安全和衛(wèi)生。在輔導(dǎo)班上,每次出去活動(dòng),她幾乎每次都叮囑我們:“注意安全!”有時(shí)候我們做了一些危險(xiǎn)的動(dòng)作,她都禁止我們,并且教育我們。
還有一次,我和一些小伙伴想去土地里喂蜘蛛,沒等我們行動(dòng),老師就知道了我們想干什么,就對我們說:“草叢里臟,而且有小蟲子咬人。”我們就乖乖地回來了。
這位老師不僅關(guān)心我們的安全和衛(wèi)生,還把她所有的知識傳授給我們。
這位老師上課的時(shí)候耐心地把知識教給我們,我們不認(rèn)真聽課的時(shí)候就批評我們。有一次上課我走神了,老師突然叫起我來回答問題,是把什么比喻成什么,我竟然說把塔松比喻成原始森林,同學(xué)們哈哈大笑,老師狠狠地批評了我。
這位老師就是令我敬佩的崔老師。
感恩感恩老師之我要謝謝您篇八
又是一個(gè)嶄新的學(xué)期,又是一張向我發(fā)起的邀請書,而我卻遲遲不肯接受,原因是因?yàn)槲业男判囊呀?jīng)徹底灰飛煙滅了。在四五年級之間的兩次期中和期末考試,都只拿了一個(gè)及格分的數(shù)學(xué)試卷,使我精神崩塌,在假期之間,我對任何事都提不起精神。
開學(xué)了,這封邀請書我不得不接受了挑戰(zhàn),去勇于突破自己。報(bào)完到后,語文老師就分配給我一個(gè)任務(wù)————讓我跟著一位姓黃的老師一起去搬書。我抬頭看了一眼老師,這是一位大概五十上下的女老師,身著一身輕盈的運(yùn)動(dòng)裝,腳穿一雙休閑鞋,鼻子右邊有一顆異常打眼的痣,一頭淡黃色的齊頭短發(fā),給人一種硬朗的感覺。我跟著老師來到禮堂拿書。數(shù)語文書時(shí),我們數(shù)了幾遍,但每次算出來的本數(shù)都不同。這時(shí)黃老師走了上來,責(zé)怪道:“讀了這么多年書,都白讀了嗎?連幾本語文書都算不好。”我聽后,不禁一下子面紅耳赤起來,我再一次抬頭看了看老師:好嚴(yán)肅!心里想這個(gè)學(xué)期不會是她教我們的數(shù)學(xué)吧!我數(shù)學(xué)又不好,以后不知要挨多少罵,算了,我不敢問只是埋著頭趕緊把語文書再數(shù)了一遍。我算好后,又想起了語文老師說要多拿一本語文書給她做教本,我就多拿了一本,要不要也幫數(shù)學(xué)老師拿一本呢?語文老師不在場,我只好硬著頭皮問黃老師,她摸了摸下巴,就像戲劇里的人摸胡子一樣,說道:“我已經(jīng)拿了一本?!蔽乙宦犨@句話,心里就咯噔一下,“這個(gè)黃老師很可能就是我們班的數(shù)學(xué)老師!”
果然不出所料,第二節(jié)課,語文老師和黃老師一起走進(jìn)教室,語文老師向大家正式介紹了黃老師擔(dān)任我們的數(shù)學(xué)老師。我想:這一下壞了,我的數(shù)學(xué)成績本來就不好,今天第一次見黃老師就在她面前丟丑了,老師對我的印象肯定不好,這節(jié)數(shù)學(xué)課我東想西想,不知道老師講了些什么。下課后,老師走到我桌前,挺嚴(yán)肅的對我說:“今天數(shù)學(xué)課你沒聽,看你在想什么?!睆拇艘院?,我再也不敢不聽課了。不過,我越來越覺得黃老師的數(shù)學(xué)課有趣味,也不像以前那樣難懂了。
經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的相處,我才進(jìn)一步的認(rèn)識了黃老師。其實(shí)她是個(gè)幽默的老師,但其中也帶著老師的嚴(yán)厲和母親的慈祥。有一天上課時(shí),老師給我們出了一道題目,同學(xué)們都是一知半解,數(shù)學(xué)老師一眼就看出了我們存在的問題。就開始講述解題的思路,板書解題的步驟,經(jīng)過數(shù)學(xué)老師這么一分析,大部分同學(xué)把題目做了出來,然而還是有一少部分同學(xué)不知道做,老師又不厭其煩地給他們一遍又一遍的講解,直到所有的同學(xué)都弄懂。還有一次,老師要我做填空題,我把空都填反了,黃老師并沒有責(zé)怪我,只是心平氣和地說我粗心大意,她一下子點(diǎn)中了我的死穴,我羞愧得低下了頭,我想我得再加把勁,再不能這樣粗枝大葉了。快下課了,老師要我們做一道同類型題目,說:“要是你們做不出,就對不起我啦!”然后又朝我們做了個(gè)鬼臉。
就這樣,我慢慢地喜歡上了數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)成績也在一步步提高。期中考試結(jié)果出來了,我的數(shù)學(xué)成績大幅度提升——93分。我當(dāng)時(shí)知道后十分激動(dòng),這時(shí)我只想對黃老師說:“老師,謝謝您!是您讓我重新有了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。我一定更加努力,把數(shù)學(xué)學(xué)好!”
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感恩感恩老師之我要謝謝您篇九
老師,是一個(gè)非常熟悉的名稱,也是一個(gè)非常偉大的職業(yè)。老師,用辛勤的汗水,教育我們深刻的道理。從我開始上學(xué)到現(xiàn)在,教過我的老師有很多很多,有一些,我現(xiàn)在都不記得他姓什么叫什么了??墒?,有一個(gè)老師,時(shí)常在我的腦海中浮現(xiàn)。
記得一年級的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)老師駱老師,她長得很漂亮,留著一頭直直的長頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,像會說話似的。她非常溫柔、和藹、慈祥,我們都非常喜歡她。
記得第二學(xué)期中考的時(shí)候,我睡過頭了。等我來到學(xué)校時(shí),同學(xué)們都已經(jīng)開始考試了。我怕被別人取笑,又怕被老師批評,不好意思進(jìn)去,于是,我站在操場上一動(dòng)也不動(dòng)。這時(shí),駱老師看見了我,她向我走過來,溫柔的對我說:“怎么了?怎么不進(jìn)來?快進(jìn)來吧,別擔(dān)心,剛剛上課,夠時(shí)間做的?!闭f著,老師把我?guī)У浇淌?,拿了張?jiān)嚲斫o我。我的到來,打破了教室里安靜的氣氛,大家都不約而同的看著我,我更加不好意思了。這是,駱老師叫同學(xué)們認(rèn)真做試題,這才不讓我那么尷尬。
終于下課了,我交上試卷時(shí),老師輕聲說:“菲菲,你來一下老師的辦公室吧?!蔽荫R上害怕了,心想:這次完了,老師肯定是把我叫到辦公室去批評了。我懷著不安的心情,來到老師的辦公室。我站在老師的身邊,低著頭。老師好像看出了我的心事,她語重心長的對我說:“菲菲,以后可不要睡懶覺了,人生的路還長著呢,如果你每天都遲到,會耽誤很多很重要的事。甚至有時(shí)會改變你的人生?!蔽宜贫嵌?。但我知道以后不能再遲到了。
往后的日子里,我再也沒有遲到過。老師的話就像一個(gè)小鬧鐘,每天在我的耳邊響著,催我起床,直到現(xiàn)在。
現(xiàn)在,我終于明白老師的教訓(xùn)。老師,您是我的指路燈,一直指引著我,鼓勵(lì)著我勇往直前。謝謝您,老師!您說的話,我會銘記于心。雖然您已經(jīng)退休了,但我會永遠(yuǎn)記住您的。
感恩感恩老師之我要謝謝您篇十
感恩是無處不在的。我站在這里的目的是什么?就是感恩。感謝老師在我們的青春年華里留下那濃墨重彩的一筆,讓我們的青春更加的絢麗多彩!
老師就像是一支紅燭,一點(diǎn)一滴的融化我們心靈的冰川,走進(jìn)我們的心靈,讓我們遠(yuǎn)離寂寞。老師們給我們的愛,無私中透露著平凡,卻又暗含一些偉大。老師們像一股暖風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺,沒有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。
親愛的老師,感謝您傾心的教導(dǎo),是您讓我們看到智慧之光在知識的海洋中閃爍;是您讓我們懂得生活能像紙一樣輕薄;也可以像大海一樣深邃,向天空一樣寬廣。
感謝您傾心的付出,是您讓我們從溫室的花朵變成一株株能經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的梅花;是您讓我們學(xué)會從失敗中吸取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明,給我們勇氣去面對挫折,教會我們胸懷坦蕩。
“一日為師,終身為父”您對我們的諄諄教誨就如同我們的父母一樣。還記得您曾說過一句話—學(xué)會做人,學(xué)會做事,學(xué)會學(xué)習(xí)。這簡單的一句話,傾吐了老師您對我們所寄予的厚望,暗含了做人的準(zhǔn)則,表明了學(xué)生的責(zé)任,我們會銘記于心。
最后,我想再次對老師們說一句:“謝謝您,老師!”
感恩感恩老師之我要謝謝您篇十一
有人說:“我的理想是當(dāng)作家,用筆書寫出華麗的篇章?!庇腥苏f:“我的理想是當(dāng)畫家,用筆描繪出更美的世界?!泵總€(gè)人都有自己的理想,而我的理想是想當(dāng)一名神圣的教師。
在我比較小的時(shí)候,是老師的權(quán)威影響著我。那時(shí),看到老師在講臺上走走停停,自由自在地講課,同學(xué)們都怕老師、尊重老師,愛打打鬧鬧、淘氣的同學(xué)一看到老師,便立刻停手,教室頓時(shí)鴉雀無聲。所以,從那時(shí)起,我就想當(dāng)一名有威嚴(yán)的老師。
當(dāng)我長大些的時(shí)候,是老師的博學(xué)吸引了我。老師在課堂上,繪聲繪色,有滋有味,毫無保留地把知識傳授給我們,讓我們快樂成長。課堂上有的問題我們聽不懂,老師總是耐心地給我們講解。所以,從那時(shí)起,當(dāng)一名老師的理想在我心中又扎根發(fā)芽,。
為了這一個(gè)理想,我努力把每一門功課學(xué)扎實(shí)、學(xué)好。課上專心聽講,積極思考,課后及時(shí)復(fù)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè)。雖然我的數(shù)學(xué)成績不大穩(wěn)定,但是我會盡最大的努力去拼搏,只要是為了我的理想。
當(dāng)一名老師,會讓自己美麗;當(dāng)一名教師,會照亮別人;當(dāng)一名教師,會桃李滿天下。我相信,只要有夢在,理想并不遙遠(yuǎn)。
感恩感恩老師之我要謝謝您篇十二
從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天的信息時(shí)代,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。正像人們所共識的那樣,社會的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師,教師的.默默辛勞換來了人類文明的生機(jī)勃勃。
老師,您就像一支無私奉獻(xiàn)的蠟燭,照亮了別人卻燃燒了自己;您教給了我們知識,卻浪費(fèi)了自己的青春年華。以你的學(xué)識可以自己創(chuàng)業(yè),過上安逸的生活,可您卻放棄了這段大好時(shí)光來當(dāng)老師,甘守清貧,這是多么可貴!(小學(xué)生作文)。
每當(dāng)我們被難題迷惑時(shí),您都會用和藹可親的目光看著我們,耐心地跟我們講解。您的教誨像潺潺的溪水一般流入我們的心田,老師,在我們的眼里,您不是親人,但勝似親人。
曾記得上個(gè)月,紅眼病流行,班里很多同學(xué)都感染了。面對這種情況,老師您依然像以前那樣給我們上課,改作業(yè)。終于,過不了多久,您也染上了紅眼病,可是您仍繼續(xù)給我們上課,改作業(yè),利用課余時(shí)間去打針。望著您那紅紅的,布滿血絲的眼睛,我哭了。老師,您多么偉大!
曾記得上個(gè)星期舉行演講比賽,經(jīng)過班級的初選,我和其他兩個(gè)同學(xué)被選中參加全校比賽。我想:不是每個(gè)班級選擇兩個(gè)參加比賽嗎?我們班怎么是三個(gè)?直到那天,我才解開了這個(gè)疑問。一天,我吃完晚飯,早早地來到老師的房間朗誦。偶然發(fā)現(xiàn)桌子上有本本子,我拿來一看,非常震撼,心久久不能平息。上面是本班演講的排名,寫著:肖荷茜,劉建祖第一名,龍超第二名……老師完全可以排除我,叫他們兩個(gè)去,但老師不想傷我積極性,因?yàn)槲覟榱诉@次演講準(zhǔn)備了很久,付出了很大的心血。學(xué)校比賽那天,我沒有被學(xué)校錄選,非常傷心,也非常嫉妒他們,真想再比一場。不知怎的,誰告訴了老師,老師笑著對我說:“雖然你沒有選上,但你表現(xiàn)得夠好了,下次繼續(xù)努力?!币徽Z驚醒夢中人,不然我的心將會被嫉妒擺布,這件事成了我前進(jìn)的動(dòng)力。謝謝您,老師!
感恩感恩老師之我要謝謝您篇十三
藍(lán)天上有一輪太陽,照耀著人類的生存和發(fā)展,全世界都在歌唱她;我們心中也有一輪太陽,一輪親切而又嚴(yán)厲的太陽,那就是我們偉大的老師!
謝謝您教我學(xué)會做人?!捌渖碚涣疃?,其身不正雖令不從?!蹦姷綇U紙屑,總會彎腰撿起,不怕臟,不嫌累,所以我們班的教室是全校最干凈的,大家腦海中總會浮現(xiàn)您低下身子撿廢紙的情形,所以沒有人會隨便往地上扔垃圾。老師我想對您說:“謝謝您教我學(xué)會了做人!”
謝謝您教我學(xué)會做事。在生活中,您總是無微不至地關(guān)心我們。讓我們的教室很舒服、很溫馨。您從來沒有任何抱怨,甘愿付出。當(dāng)學(xué)生做了好事時(shí),您會鼓勵(lì)、支持他經(jīng)常做好事,并告訴他“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的道理。老師我想對您說:“謝謝您教我學(xué)會了做事!”
謝謝您教我學(xué)會學(xué)習(xí)。您總有您的一套教育方法,最愛問大家的一句話:“今天有什么難題問老師了嗎?”如果我們解決掉了,您總會說:“你太棒了。小困難就像一小塊絆腳石,小困難攢多了,就會變成一座很不好翻越的大山,要及時(shí)把小絆腳石給清除掉。”所以,我們的問題從來不過夜,養(yǎng)成了學(xué)習(xí)上的好習(xí)慣。老師我想對您說:“謝謝您教我學(xué)會了學(xué)習(xí)!”
您孜孜不倦的教誨,我們會銘記在心,因?yàn)槟鞘悄钫嬲\的語言。老師我想對您說:“謝謝您!”
感恩感恩老師之我要謝謝您篇十四
因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀?,一番耕耘的辛勞,才會有桃李的絢麗,稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來芬芳。
2
忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語,蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師,我終生感激您!
3
假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!
4
老師,在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!
5
往曰,您在我的心田播下了知識的種子,今天,才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師,這是您的豐收!
6
您諄諄的教誨,化作我腦中的智慧,胸中的熱血,行為的規(guī)范……我感謝您,感謝您對我的精心培育。
7
真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌,這是您指引我走的人生之路。
8
有一道彩虹,不出現(xiàn)在雨后,也不出現(xiàn)在天空,它常出現(xiàn)在我心中,鞭策著我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師!
9
老師,感謝您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途。
10。
父母給了我軀體,您給了我靈魂。親愛的老師,感恩節(jié)快樂!
祝福語。
11。
您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!
12。
加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!
詩詞。
歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。今天是感恩節(jié),在這不尋常的節(jié)曰里,獻(xiàn)上我們深深的祝福!
13。
園?。绺叩姆Q號。看那枝頭綻放的鮮花,是您辛勤的汗水灌澆。在這感恩的日子里,祝福您:桃李滿天下,春暉遍四方!
14。
您是園丁,為祖國山川添秀色;您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。在這感恩的節(jié)曰里,讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,向您表達(dá)衷心的祝愿。
15。
“桃李滿天下”,是教師的榮耀。--值此曰麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的感恩節(jié),敬祝老師康樂如意,青春永葆!
16。
我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里,我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
17。
敬愛的老師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。我虔誠地祝福您:康樂、如意!
18。
您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……老師,祝您感恩節(jié)快樂,謝謝您!
19。
您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!
20。
我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。祝您感恩節(jié)快樂,謝謝您!
21。
您對我們嚴(yán)格要求,并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求,甚至命令,一經(jīng)提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠服,自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。老師,祝您感恩節(jié)快樂,謝謝您!
22。
啊,老師――人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!
23。
在生活的大海上,老師,您就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!老師,祝您感恩節(jié)快樂!
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人生旅程上,您豐富我的心靈,開發(fā)我的智力,為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您,老師!
25。
春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。
26。
老師,您是海洋,我是貝殼,是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您!
踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對您的敬意。
對于您教誨的苦心,我無比感激,并將銘記于心!
天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。感謝您,老師!
您用心中全部的愛,染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念,鑄成了我性格的不屈……老師,我生命的火花里閃耀著一個(gè)您!
鳥兒遇到風(fēng)雨,躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來,總是躲在您的懷里--我的師長,您是我遮雨的傘,擋風(fēng)的墻,我怎能不感謝您!
沒有您的慷慨奉獻(xiàn),哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您,敬愛的老師。
您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地,您將我?guī)胍粋€(gè)無限的世界……老師,我的心在喊著您,在向您敬禮。
感恩感恩老師之我要謝謝您篇十五
老師,謝謝您!謝謝您總是細(xì)心地觀察我們的一言一行、一舉一動(dòng)。根據(jù)我們的言行舉動(dòng)找出我們的薄弱點(diǎn),然后對我們進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏。老師,您那份認(rèn)真執(zhí)著的精神,時(shí)時(shí)鼓勵(lì)著我們,感染著我們。把我們緊緊地團(tuán)結(jié)在您的周圍。
老師,謝謝您!在期末來臨之際,您比我們還急,您急著幫我們買輔導(dǎo)材料,東奔西跑,有時(shí)還帶病來輔導(dǎo)我們,一遍又一遍地為我們講解,不厭其煩。這怎么叫我不感動(dòng)。您為讓我們在期末考個(gè)好成績,您付出了多少努力,多少心血?謝謝您!老師!因?yàn)槟?!同學(xué)們的`自信心猶如雨后春筍,茁壯成長;同學(xué)們的成績猶如雨后彩虹,七彩閃亮。
在教師節(jié)來臨之前,我衷心地祝愿老師們節(jié)日快樂!老師,謝謝您!
感恩感恩老師之我要謝謝您篇十六
在我的小學(xué)生活中對我最嚴(yán)格的莫屬應(yīng)老師了,但應(yīng)老師您卻也是我最感激的老師。
當(dāng)我們四年級時(shí),你剛來教我們。你慈祥的面容、和藹可親地面對我們,但你實(shí)際對我們非常嚴(yán)格的要求。開始我有點(diǎn)跟不上,但你耐心、細(xì)致的教育我,讓我大有進(jìn)步。你的三句名言更使我終身受益,體會到了要學(xué)會奉獻(xiàn),學(xué)會努力,學(xué)會珍惜時(shí)間的重要。這兩件事您在我心里刻下了一個(gè)有學(xué)問、有思想的好老師。
您在學(xué)習(xí)上對我?guī)椭艽螅谝恍┢渌?xì)小的事情中更是關(guān)懷、備至。就在你來不久,我就參加了田徑運(yùn)動(dòng)會,每天都要早起晚歸地訓(xùn)練,有時(shí)還不能按時(shí)上課。但你對我們溫馨提示:下次要按時(shí)到。知道要去比賽了,我明白那肯定是要掉課了,更別說作業(yè)了,我們那時(shí)就像熱鍋上的螞蟻——走投無路,而就在這時(shí)你和藹可親地對我們說:“你們放心去吧!沒關(guān)系,回來我給你們補(bǔ)上?!苯Y(jié)果我們也很快的跟上了進(jìn)度,沒有掉隊(duì)。應(yīng)老師,你真是個(gè)心胸寬廣處處為班級著想,為同學(xué)著想的好老師。
今年,我邁向了六年級的殿堂,你還在教著我們,你步步抓緊我們六年級的.學(xué)業(yè),比我們還要努力,認(rèn)真的備課,我更尊重您了。你用辛苦的汗水澆灌著我們;用無窮無盡的知識哺育我們;用大度的心胸包容著我們……您是祖國辛勤的園丁,你更是我們永遠(yuǎn)感恩的好老師!在教師節(jié)里,我再次感謝你,應(yīng)老師!
感恩感恩老師之我要謝謝您篇十七
記得我剛轉(zhuǎn)來學(xué)校的時(shí)候,一切都是陌生的。您帶著慈祥的微笑,用充滿愛的雙手領(lǐng)我到了一個(gè)學(xué)習(xí)與成長的天地。您像園丁百般溫柔地呵護(hù)著我們這一群小樹苗。在您的培育下,我們一天天快樂地成長著。
學(xué)校的生活固然是快樂的。時(shí)光飛逝,我轉(zhuǎn)眼已上了三年級,這時(shí),學(xué)校里,有我熟悉的同學(xué)和老師。但生活總會有小插曲,一件事情就在這時(shí)發(fā)生了。
學(xué)校要選升旗儀式時(shí)為大家廣播的同學(xué)。在您的鼓勵(lì)下,我參加了比賽。我滿懷著信心去參加了活動(dòng)??勺詈?,別說沒選上,因?yàn)闆]分好前鼻韻和后鼻韻,還被大隊(duì)委批評了一頓。
我失望極了,對學(xué)習(xí)的興趣一下子跌入了低谷。課外活動(dòng)概不參加。您知道后,并沒有說我。只是領(lǐng)我到辦公室,讓我坐了下來,語重心長地對我說:“每一個(gè)人,一生都會遇到困難,老師小時(shí)候也遇到過??墒侨绻龅揭淮卫щy就封閉了心門,從此不再開啟,那你永遠(yuǎn)也不會有成功的機(jī)會。多嘗試。每失敗一次都會得一個(gè)教訓(xùn)。就像這件事,你所得到的東西是別人所沒有得到的。只有勇敢面對困難,哪里摔倒了,就在哪里爬起來。只有不怕困難的孩子,才能破繭成蝶。
小小年紀(jì)的`我感觸萬分。我大膽地挑戰(zhàn)了大隊(duì)委的工作。竟然成功勝任。
我恢復(fù)了以前的自信。又先后參加了我校語文組作文賽與簡陽春芽杯作文賽,先后得到了一,二等獎(jiǎng),之后,我勝任了紅領(lǐng)巾廣播站組長。這時(shí),老師又告訴我,不但要本著失敗是成功之母做事,而且還要知道,大海的美麗,在于它永不停止奔騰的腳步。人生的壯美,在于它永遠(yuǎn)不停的進(jìn)取精神。你現(xiàn)在有突破了,老師也很高興,不過,千萬不能驕傲自滿。更不能滿足于現(xiàn)在,知道嗎?嗯,我知道了,謝謝老師!老師欣慰地笑了。
兩年后,我畢業(yè)了,我?guī)е鴮δ感5牧魬?,帶著對老師的感恩,帶著太多的不舍,帶著六年以來學(xué)習(xí)到的知識,離開了母校。帶著老師您教育給我永不言敗與謙虛上進(jìn)的美德離開了母校。離開了對我們?nèi)f般疼愛的恩師。離開了朝夕相處的同學(xué)。
當(dāng)我們在離開學(xué)校前的最后一分鐘時(shí),當(dāng)我們看到老師您眼中的淚光時(shí),我才意識到,我們一起度過的是一段流金歲月?。∵@歲月多么地短暫,甚至快得來不及說再見。
謝謝您!老師!謝謝。一個(gè)多么樸素多么華麗的詞語??!但此時(shí)此刻我心中的千言萬語都只能化作感動(dòng),注入這個(gè)千斤萬頃的詞語。愿這窄窄的信封滿載我對您深深的感動(dòng),遙寄予我的恩師。
老師!您放心,您懷抱中的雛鷹已經(jīng)長大,將用它有力的翅膀在未來的天地里闖出一片屬于自己的藍(lán)天。
感恩感恩老師之我要謝謝您篇十八
我是一個(gè)幸福的男孩,我的童年五彩繽紛,有慈祥的父母、可愛的朋友,有好的鄰居……更有那和藹可親的老師。記得四年級開學(xué)的第一天,我再次跨進(jìn)我們美麗的校園,走進(jìn)明亮寬敞的教室,第一眼看見的便是一個(gè)高大的身影—老師。高大的身軀、和藹的表情、整潔的衣裳……帶領(lǐng)著同學(xué)們朗讀著一遍又一遍的課文。這便成為了我對老師的第一印象。老師有一雙炯炯有神的眼睛,好似一雙電子眼,似乎能讀出同學(xué)的心聲。更有一張能說會道的嘴,每當(dāng)我們聽老師講課的時(shí)候,我們都會感覺十分有趣,所以喜歡上他的課。而老師呢,也經(jīng)常用一些故事來激勵(lì)我們奮發(fā)向上。有一件事,讓我永生難忘。那天,您早早地來到學(xué)校,一如既往的在門口督導(dǎo)。
當(dāng)您聽到有同學(xué)暈倒時(shí),您趕緊沖進(jìn)操場。??f同學(xué)站在停車場不能走,我們束手無策。“走,看看”您說,可是??f卻是不能邁步。您抱著他,坐在地板上,“來,喝點(diǎn)水,快去叫保安,過來幫忙?!蹦o張的全身濕透了,趕緊拿起電話。我從來沒看見您發(fā)那么大得火。第二次拿起電話,“我是老師”。接著撂下電話,事后才知道,??f的姑姑不相信以為是惡作劇。啊,親愛的老師,我想,在那如此神圣的講臺桌前,您永遠(yuǎn)是同學(xué)們心目中的好老師。我慶幸遇到這樣的老師。
感恩感恩老師之我要謝謝您篇十九
時(shí)間如水,光陰似箭。6年的小學(xué)生活就要結(jié)束了,一股眷戀之情便不覺涌上心頭。在這即將告別母校之際,張老師,我要好好感謝你!
張老師是在四年級分班時(shí)開始擔(dān)任我們的語文老師兼班主任的。她說話幽默風(fēng)趣,經(jīng)常逗得大家哈哈大笑,讓課堂氣氛活躍起來。在課后,她經(jīng)常會找我們談心。在我們心目中,張老師就像我們的大姐姐。
張老師剛來時(shí),我們班的紀(jì)律很不好,四年級各個(gè)班的“調(diào)皮鬼”都被分到了我們班里。而我又是班長,經(jīng)常為了管紀(jì)律而大傷腦筋。
張老師的“錦囊妙計(jì)”讓我茅塞頓開,在接下來的.日子里,張老師和我一起攜起手來整治我們班的紀(jì)律,收到了很明顯的效果,一面面光榮的流動(dòng)紅旗就是最好的見證。
我們四年級時(shí)全班幾乎都不喜歡作文,一寫作文頭就大了。曾經(jīng)有的人把寫作文比喻成生孩子。而我們班同學(xué)可不這樣想,女人生孩子她們肚子里起碼有貨,可我們寫作文肚子里沒貨啊!
張老師抓住我們這一點(diǎn),在一次作文課上,她先阻止了我發(fā)作文本,跟同學(xué)們說:“今天不寫作文,我們來討論一下我們的理想?!比囫R上高興地喊了起來,同學(xué)們爭著發(fā)言:“我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生,因?yàn)獒t(yī)生能救死扶傷?!薄拔业睦硐胧钱?dāng)一名老師?!薄拔业睦硐胧恰卑l(fā)言的同學(xué)此起彼伏。張老師揮了揮手,示意我們暫停,然后笑瞇瞇地說:“好了,同學(xué)們,老師一下子聽不了這么多同學(xué)的理想,大家不如寫在紙上,留給我慢慢看吧!”同學(xué)們這才知道自己中了圈套,一個(gè)個(gè)高高興興地中了圈套。從此以后,我們不僅喜歡上了作文,而且和張老師的關(guān)系也更加親密了。
張老師,我們的快樂和進(jìn)步全都是您用您那超人的智慧和辛勤的汗水澆灌出來的,在這里,我要衷心地對你道一聲:謝謝您,我們敬愛的張老師!