教師學習心得體會集錦篇一
共產(chǎn)黨員作為工人階級中具有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，必須始終保持應(yīng)有的先進性。通過學習，我深深地感到作為一名老黨員，更應(yīng)該保持共產(chǎn)黨員的先進性，在各項工作和活動中起著先鋒模范的帶頭骨干作用，開拓進取、與時俱進、忘我工作，做黨員的先進、群眾的表率。
一、要始終牢記我是光榮的中國共產(chǎn)黨黨員，因為沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國。在建設(shè)有中國特色社會主義中作為新時期的黨員更應(yīng)該繼往開來，走進新世紀。
教師學習心得體會集錦篇二
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師隊伍是我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導力量和決定因素。要辦好教育，要穩(wěn)步推進素質(zhì)教育和新課程改革，必須堅定不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風正、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊伍。
通過這次參加一個多月的師德師風教育學習，我認為：要使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，重德為師，愛崗敬業(yè)，依法治學，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，為人師表，要在加強和改進教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育;要加強師德的制度建設(shè)和教師的師德、業(yè)務(wù)考核管理;要大力弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，千方百計地為教師辦實事、辦好事，不斷改善教師的工作、學習和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會環(huán)境;要引導教師向xx市xx縣搶險救災(zāi)、保護學生的優(yōu)秀教師群體學習，學習他們站在時代前列、踐履篤行，為人民服務(wù)的精神。學習他們愛祖國、愛人民、忠于人民的教育事業(yè)的崇高思想。學習他們關(guān)愛學生、臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身、無私奉獻的高尚師德。向霍懋征、鄒有云、黃靜華、盤振玉、林崇德五位全國模范教師學習，學習他們熱愛學生、尊重學生、關(guān)心學生，以愛執(zhí)教，刻苦鉆研教學業(yè)務(wù)，不畏艱難，積極進取，勇于創(chuàng)新的高尚師德。學習他們幾十年如一日，扎根邊遠貧困山區(qū)，安貧樂教，艱苦創(chuàng)業(yè)，為農(nóng)村教育事業(yè)默默耕耘，嘔心瀝血，無私奉獻，愛生如子，為照顧、幫助貧困學生，節(jié)衣縮食，任勞任怨的敬業(yè)精神。象他們那樣用心去愛每一個學生，想學生所想，憂學生所憂，象他們那樣嚴慈相濟，甘為人梯，嚴在當嚴處，愛在細微中。在“三個代表”重要思想指導下，堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發(fā)展。做為人民服務(wù)的教師，做讓人民滿意的教師。
通過師德師風的教育學習，我對開展的師德師風學習心得體會重要意義有了較明確的認識。師德建設(shè)決定教師隊伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教育部長周濟指出：教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著學生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對師德師風建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強烈的熱點或突出問題，開展師德師風教育活動是極有必要的，加強師德師風建設(shè)也是全面推進素質(zhì)教育和實施新課程改革的必然要求。
地方教師多次調(diào)資而我們八年如一日工資不變的條件下，堅守崗位，勤奮工作，扎實完成教學任務(wù)，保證我校教育教學健康有序的發(fā)展。應(yīng)該說我校教師隊伍是一支忠誠于黨和人民教育事業(yè)的隊伍，是一支熱愛學生、言傳身教、為人師表、教書育人，注意引導學生德、智、體、美全面發(fā)展的隊伍，是一支敬業(yè)和樂于奉獻的隊伍，但與先進教師比較，離教師職業(yè)道德規(guī)范的要求還有一定的距離。對照教師法等法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，我認為教師應(yīng)注意從下面四個方面加強學習和修養(yǎng)，才能更好地擔負起培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、守紀律”的中國特色社會注意事業(yè)接班人和建設(shè)者的重任。
教師是“人類靈魂的工程師”，肩負著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責任，這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題。
我認為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應(yīng)充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業(yè)?，F(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學實踐，給學生傳授知識，培養(yǎng)學生的實踐能力，使學生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學而不厭，悔人不倦”來開拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質(zhì)，并用它們對學生進行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。
其次，必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的`肯定和激勵，恢復(fù)感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。
第三，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應(yīng)和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。
經(jīng)過每一次的師德師風學習，我受益良多。師德師風的建設(shè)對于一個學校是十分重要的組成部分，只有師德師風良好的環(huán)境學生才能健康茁壯成長;老師才能取得更好的教學成果。
教師的職責是教書育人，教師是知識的傳授者，更是引導學生如何做人的引路人。可以說，教師是除家長外，對學生的成長影響最大的人。特別是小學生，平時在家都是父母監(jiān)護，在學校視老師為最親近、最信任、最崇敬的人，所以教師的道德、人品表現(xiàn)會對學生產(chǎn)生極大的影響，甚至會影響其一生。所以，教師的師德不只是個人的問題，同時，一個教師只有有良好的師德，才能認真對待教學工作，才能取得良好的教學效果，才能得到學生的認可。因此，師德是教師的立身之本。而良好的師德師風，則是一個學校的立身之本。
師德的表現(xiàn)是多方面的，教師經(jīng)常與學生在一起，教師對工作的態(tài)度，對學生的態(tài)度、對社會的看法，甚至其舉止等等，其一言一行都會對學生產(chǎn)生影響。所以，我們要時刻規(guī)范自己的行為舉止，為人表率。如上課時要衣冠整潔，精神飽滿，不可將個人絲毫的不良情緒表現(xiàn)在課堂上。更不可在課堂上發(fā)牢騷，抱怨學校或貶損其他老師。否則，不僅會對學生產(chǎn)生不良影響，同時也會影響自己在學生心目中的形象。正人先正己，育人比教書更重要，知識的缺乏可以后天彌補，但一個人的道德觀、世界觀一旦形成，就很難再改變。所以，教師的責任絕不是僅僅是講幾節(jié)課。
師德也是認真對待工作的前提，沒有良好的師德，就不會有對事業(yè)的責任心，就不可能對工作兢兢業(yè)業(yè)。只有視教書育人為自己的神圣職責，視學生為自己的子女，才能有端正的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神。我在改學生作業(yè)時，對每份作業(yè)對認真批改。這樣雖然辛苦些，但可以準確了解每個學生的學習情況，也可以了解整體學生對所學知識的掌握情況和教學是否存在什么問題，再有針對性的改進。學生見老師如此認真，自然也會認真學習，而不會隨意糊弄，從而激發(fā)其學習的積極性，獲得更好的教學效果。
教師就是要傳道、解惑，對學生和同事在學術(shù)上不能有絲毫地保留。對于自己編寫的教案、收集的資料等，都會毫無保留地提供給學生和同事，有助于學生更好地進行學習，也會贏得學生的尊重。同時別人的進步也是促進自己不斷努力學習的動力，正如美國歷史學家杜蘭特所說“教育是一個逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程”。
教師學習心得體會集錦篇三
通過警示教育、廉政教育、示范教育，防止干部重蹈覆轍，對領(lǐng)導干部起到保護作用，通過監(jiān)督，才能把權(quán)力涂上防腐劑。清楚校長的職責是辦人民滿意的教育，清楚教育中的熱點問題，不能給學生有償補課、兼職辦班，嚴禁體罰學生。要做到政務(wù)、校務(wù)公開。清楚黨風廉政建設(shè)的重點，始終與黨中央保持一致，切實做到廉潔自律。
作為一名人民教師，首先要做到學高為師，身正是范。平時要經(jīng)常學習和業(yè)務(wù)有關(guān)的知識，更要加強政治學習，理解并貫徹執(zhí)行黨的各項理論、方針、政策，能正確地按照一名教師的標準來衡量自己的言行，樹立起教師的良好形象。佳木斯市第十九中學教師張麗莉老師是我們學習的榜樣，她在關(guān)鍵時刻經(jīng)受住了考驗，在災(zāi)難到來的時候,用自己的行動,譜寫了一曲動人的愛的篇章。
其次應(yīng)該做到平等關(guān)愛每一個學生。孩子們的智力、愛好、家庭、身體等千差萬別，在我們的教育過程中，必須考慮到這些差異，為的是因材施教，但更重要的是我們要明確，我們同時面對的是一個個獨立的個體，他們都是你的學生，都應(yīng)該得到你應(yīng)有的關(guān)懷和教導。要對每一個學生都能給予全心全意地關(guān)注，尤其在對待后進生、學習困難學生時，更應(yīng)該有愛心、耐心。
第三要愛崗敬業(yè)，無私奉獻。教師工作的性質(zhì)是教書育人，我們每一位教師都應(yīng)樹立正確的幸福觀，提高自己的認識能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻，為世人做出表率。教師這個職業(yè)，不會帶來任何物質(zhì)上的富有，但是在精神上卻是充實的、快樂的。因此，教師要樹立正確的人生觀、價值觀，安貧樂教，愛崗敬業(yè)。論財產(chǎn)教師兩袖清風，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數(shù)學生對我們愛的回報。
總之，作為一名教師，要牢記教師的職責，不斷提高自己的思想水平和工作能力，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅守高尚情操，抵制不良風氣，保持教育公正，全心全意為教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻。
教師學習心得體會集錦篇四
在學校的組織下，我從今年的政治學習中受益匪淺。我深深體會到，在這個世界上，最無私最慷慨的是愛，愛是一種積極高尚的情感，是人的行為的動力。愛可以產(chǎn)生融化冰雪的力量。
第一，強烈的愛滋養(yǎng)學生的心靈。
霍姆林斯基說：“教育技能的全部秘密在于愛每一個學生?！崩蠋煹膼凼墙⒃趯逃姆瞰I和責任感上的。有這樣一個零頭：親近，理解，期待。在老師慈愛的雨露下，同學們感受到集體的溫暖和安慰，從而激起奮進的欲望。
堅持學習，用好手中的指揮棒，讓學生在愛的旋律中譜寫生命的樂章。我班上有一個陳驍?shù)耐瑢W。他天生斜視。而且他感受性差，容易忘記。剛進一年級的時候，說不清楚。我用右手食指寫下每一個字，左臂伸出，身體傾斜，全身努力。即便如此，你也認不出他寫的字。看到這里，我真的為這個孩子感到難過。別的孩子寫字，我教他寫0…橫…豎…等等。做練習的學生已經(jīng)找到了題目，但他甚至沒有翻書的數(shù)量。每次都是我?guī)退嫎祟}。甚至我的同桌也經(jīng)常告訴他：‘老師，陳驍把我的書弄皺了。做練習的時候，他的筆和橡皮擦經(jīng)常滾到地上，不是這個就是那個找不到。剛包好的書和裝訂好的書沒幾天就被他弄皺了。每次我?guī)退龊眠@些事，我都告訴全班同學多關(guān)心照顧陳驍。由于他天生的不幸，他為學習付出的代價比我們每個同學都多。在我的關(guān)心下，班上所有的學生都學會了照顧和幫助陳驍，不再聽到任何對他的指責。隨著第一次、第二次、第三次的成功.漸漸地，他的自信心增強了，他能寫出一個正確的單詞。現(xiàn)在，陳驍仍在努力工作，希望有一天他的作業(yè)能得到一個“100%”的高分。
愛是最好的老師。熱愛生活不是口號，它建立在理解、尊重和奉獻之上。我為學生付出了很多，同時也得到了愛作為回報。我贏得了學生的信任，父母的認可，同事的認可。可以說，一次次成功的教育，充滿了老師們無數(shù)次的努力。從無數(shù)次的付出中，我也體會到了付出的快樂。這是其他行業(yè)的人得不到的快樂和滿足。
第二，培養(yǎng)愛心。
學生有了愛，以后才能愛別人，愛集體，回報社會。今年，浙江一中學生因為母親對他的學習要求太嚴格，用錘子砸死了母親。黑龍江省有個小學生，因為媽媽不給錢打電玩，把她打死了。這幾年發(fā)生的少嗎？他們不就是缺少愛，對父母的愛，甚至失去了最起碼的人性嗎？教育學生首先是愛別人。當然要讓學生有愛心，班主任要對學生有愛心，制定計劃，嚴格教育，加強管理。通過各種活動培養(yǎng)學生高尚的情操就是愛。愛是教學生如何學習的方式。家長會和學生一起分析學習興衰的原因。平等對待學生是愛。
活動，注意班級榮譽。這些小事都做了。集體風格逐漸形成。
主題小組會議是培養(yǎng)學生熱愛集體、熱愛祖國的最佳時機。在去年的主題小組會議上，同學們積極收集信息，和老師一起策劃內(nèi)容，借道具和衣服，同學們積極參加會議，熱情高漲。兩個隊將獲得第一名。這難道不是熱愛集體，熱愛祖國的生動一課嗎？此后，學生的集體榮譽感增強，集體觀念加深。每個學生都努力為他的同事創(chuàng)造一個和諧的家。學校號召學生收集廢品，讓學生按規(guī)定完成任務(wù)。很遺憾，學生們在越野賽跑中可以發(fā)揮自己的潛力。班里毛巾舊了，有同學主動搖新毛巾；垃圾袋用完了，有同學悄悄從家里拿來；學生有以班級為家的觀念，班級集體有向心力和凝聚力。我和我的同學深深地愛著我們的家庭課。
再次，是回饋社會，也就是“愛別人的人永遠愛他們”。學生們說老師是園丁，他們用自己的心血換來的都是愛盡其才。九年的教育風風雨雨，我付出了自己的愛，同時也得到了學生的純愛，得到了金錢買不到的精神財富。這是其他職業(yè)的人無法企及的福氣。這帶來的快樂，我會用心去傾注，讓每一朵花都散發(fā)出濃郁的芬芳，讓每一個靈魂都閃耀著圣潔的光輝。祝每一只在這片沃土上飛翔的白鴿，都展現(xiàn)出無限的生命力和神奇的魅力。我愿意播下希望的種子，在這片快速肥沃的土地上茁壯成長，創(chuàng)造更美好的明天。
教師學習心得體會集錦篇五
這次學習，對于我來說是一次難忘的充電機會，由衷感謝領(lǐng)導為我們搭建了一個很好的學習提高的平臺，每天的講座都以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實感到受益匪淺。
通過學習，使我更加深刻地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義，信息化的社會來臨對教育提出又一次挑戰(zhàn)，課程改革為教師專業(yè)化的成長提供了一個平臺，特別是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的有效途徑，同時也讓我明確了本次培訓的目標、內(nèi)容，力求使自己由專業(yè)型、經(jīng)驗型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。
新課程強調(diào)，教學過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程，教師的教學要從重結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)楦剡^程，因為過程比結(jié)果更重要。以人為本的教學要求教師要去關(guān)注每一位學生、尊重每一位學生，多去贊賞他們、而少去批評責罰他們，要用真愛去關(guān)心他們，還要時刻注意自己的言行并時刻留意關(guān)心學生的反應(yīng)和變化，以身作則，為學生樹立好的榜樣，使他們改正不良的學習習慣。在教育過程中多給學生一片屬于他們能力表現(xiàn)的天地，讓每一個孩子都充滿陽光。
理解教師職業(yè)，提升自我素養(yǎng)。教師代表著“學生的老師”，也代表著“學生的學生”。作為教師，師德是必備的。在新課程理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應(yīng)了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。
出自 wWW.xUEFen.COm.Cn
用新教育教學理念以及心理學基礎(chǔ)指引自己的工作。培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓中，幾位有豐富教學經(jīng)驗的同志根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了在《新課程標準》理念下一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，他們都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，還提出了如何加強教師之間合作的方法;在教學教法經(jīng)驗方面，通過說課的指導，讓我更加明確上好一堂課的標準，適時改進教學方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學，爭取精益求精;通過班主任工作的指導，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對待學生與管理班級。一些具體的事例，讓我深刻地意識到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。
學習使我對未來的工作充滿了信心、動力和熱情。在本次培訓中，尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。鼓勵我們教師適應(yīng)教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。
通過本次學習，使我體會到教師要熱愛這個職業(yè)，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，在教育教學過程中不斷地學習不斷地提高自己，在工作中不求回報，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著，在教學中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學生的教學方式，這樣，最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn)。
學會終身學習，提高自身能力。.終身學習，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學生、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。我還體會到作為一名教師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。
要熱愛學生，真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢?要不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少不了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改進。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。
新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次學習就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責任心、熱愛學生的行動、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。
教師學習心得體會集錦篇六
通過這次培訓，多位教育專家的講解給學員們帶來了心智的啟迪，情感的熏陶和精神上的享受，讓學員們飽享了高規(guī)格的化學文化大餐。專家教授們的精彩講座一次次激起了我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的反思。在這種理論和實踐的對話中，我收獲著專家教授們思想的精髓，理論的精華。
人民教育出版社化學室的王老師在《初中化學教材總體介紹》的講座中，詳盡地闡述初三化學的編排體系，編排意圖，讓我在今后的教學中，教學思路豁然開朗，思路清晰，在教學中少走彎路。人民教育出版社化學室的王晶老師、喬國才老師在《初中化學教材疑難問題解析》的講座，詳細的指出并用具體案例分析了教材的疑難問題，用更多教育案例來說明突破教材難點在教育中發(fā)揮著重要作用。以前我在教學《元素》課題時，這是一個抽象概念，很難讓學生聽懂，沒辦法時就是加強練習，但是聽了兩位專家的課例分析后，用對比法教學更容易讓學生接納。因此我通過國培后，我的教育理念得到了提升，教育思路得到了轉(zhuǎn)變，教育方法得到改變。
王潔老師做了題為《校本教研與教師專業(yè)發(fā)展》的專題講座，向我們介紹了先進的教研經(jīng)驗。教育教學質(zhì)量的有效提高和促進每位學生更好發(fā)展離不開校本教研的有力推進，校本教研是促進中小學教師理論素養(yǎng)進一步提高的一個有效途徑，這個講座中王老師為我們指點迷津，明確了校本教研的方向。
還有《如何認識和解決中小學生學習困難問題》，有梁威等三名專家，對中小學生學習困難問題怎么去認識，怎么去對待，怎么去解決做了精辟、深入細致的講解，也為我們教師在實際教學中，提供了更多理論上的支持。
在研修過程中，我堅持每天進行網(wǎng)上學習，認真觀看各個專家的視頻錄象，通過學習，解決了我在實際教學中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學方法、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學設(shè)計、班級管理、教學反思的技能也有了很大的提高,同時更新了教育理論，豐富了教學經(jīng)驗,為今后從事化學教學工作，進一步提高課堂教學效益打下了良好的基礎(chǔ)。
通過這次培訓，讓我如沐春風，受益匪淺。我得到的不僅僅是更多的知識，更重要的是一種教育理念的提升，一種帶著教育改革投身于教育事業(yè)的執(zhí)著信念。教師的一天，學生的一生，這句話道出了教師的工作對學生人生的巨大影響。因此，我們一定要抓住此次國培機遇，再學習、認識、反思，把學到的知識技能與理論知識運用于教學之中，善于捕捉教育良機，發(fā)掘?qū)W生學習過程中的積極因素，讓學生真正能領(lǐng)悟教師言行中傳遞的真誠、情感、智慧，并將教師的理解、期待、鼓勵內(nèi)化為努力學習的動力。關(guān)愛每一位學生，激發(fā)學生的學習動機，讓我們的課堂更具有生命活力。
在這次的培訓學習中，我在網(wǎng)上聆聽了各位專家、教授的專題報告，對我的感受很深，使我對語文課程標準新課改有了更深的認識，也意識到新課改的重要性及其必要性。在培訓中，我進一步認識了新課程的發(fā)展方向和目標，反思了自己以往在工作中的不足。作為一名教師，我深知自己在教學上是幼稚而不成熟的，在教學過程中還存在一些問題.但是，這對于我今后在實際工作有著重要的指導作用，可以說此次培訓收獲頗豐、受益非淺?，F(xiàn)將我的學習作如下總結(jié)：
通過這次國培學習，結(jié)合我班實際，使我深刻的意識到作為跨時代的教師，傳道、授業(yè)、解惑已遠遠不能應(yīng)對改革開放的今天，就連學生的需求也難以滿足。如果教學理念不改革，教學方法不創(chuàng)新，個人素養(yǎng)不提高，是難以勝任的。這些都要求教師要不斷的學習提高，做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導型教師。教師如果沒有認識到自己學習的必要性、重要性，總是用陳舊的知識和老化的觀念去教育現(xiàn)在的學生，那其結(jié)果必然是被社會無情的淘汰。今天，在我們這些農(nóng)村中小學可能還不能體現(xiàn)，知識媒體的進步和信息時代的快速傳播，但學生可說也是見多識廣，知識量也在飛速增長。學生除課堂學到的知識外，在廣闊的課外天地里，古今中外，天文地理都在接觸，他們每時每刻都在產(chǎn)生許許多多稀奇古怪、異想天開的問題。面對這種情況，我們老師也只有不斷的學習新的科學文化知識才可以應(yīng)對。由此可見，作為一名教師，應(yīng)同時具備雙重身份：既是教師，又是學生，教師為育人而學習。作為教師，我們的學習不是一般的學習，而是基于一個教育者的學習。我們最終的追求是育好人，為育人而學習是教師的天職。我們應(yīng)當積極參加上級組織的各種培訓，繼續(xù)學習，使之達到活到老，學到老的終身學習觀念。應(yīng)當不斷學習新的教法，新的教育教學理念。讓自己成為源頭活水更好地滋潤學生渴求知識的心田。
實踐是檢驗真理的唯一標準，只有通過不斷的實踐，才能把學到的觀念和方法落實在教育教學工作中，幫助學生確定適當?shù)膶W習目標，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。掌握學習策略和發(fā)展能力，創(chuàng)設(shè)豐富的教學情境，激發(fā)學生的學習動機和學習興趣。
充分調(diào)動學生的積極性，為學生提供各種發(fā)展的機會，為學生服務(wù)，建立一個民主，寬容的課堂氛圍。另外，教師應(yīng)該把握社會發(fā)展對人的發(fā)展的基本需要，不斷提高自己的教學能力和科研能力，確立培養(yǎng)目標，打造新時代的人才。
培訓視頻中的一些專家、學者或有經(jīng)驗的教師，從自己切身的實踐經(jīng)驗出發(fā)，暢談了他們在教育教學各個領(lǐng)域的獨特見解。在這些專家的引領(lǐng)下，我的思想受到極大的震撼：平常我在兔街中學這所邊遠的農(nóng)村中學上課，考慮的是如何上好一堂課，對于學生長期全面的發(fā)展考慮得并不周全。專家們的講座為我指明了努力的方向!
新課程理念提倡培養(yǎng)學生的綜合性學習，而自主合作探究又是學生學習數(shù)學的重要方式。對于絕大多數(shù)教師而言，幾乎很難獨立一個人較好的完成，這就要求我們教師要善于了解其它學科，學會與其他教師合作，互助配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)學生。從而使各學科、各年級的教學有機融合，互助促進。
除此之外我還明白，人生沒有捷徑，教學亦如此。雖然我的作業(yè)沒有得到優(yōu)秀，有一點點的傷感，但是讓我看清楚了其中的差距，鞭策我不斷的努力。相信自己，別人能做到的，我經(jīng)過努力一定也能做得到。
在這次國培中專家、輔導員也讓我很感動。不斷的解答我們的疑問。我能深深感受到輔導老師們的工作態(tài)度。每位學員的作業(yè)他都要認真的評判，給出自己的一些教學建議。大家都只知道培訓期間的簡報都做得又快又好，可以想象在我們都休息的時候，輔導老師還在做著簡報、公告等。最讓我感動的是，連我們提的問題輔導老師都要一一解答。如果僅僅是一個人的問題，那應(yīng)該沒什么，但是我知道，輔導老師肯定不止回答一個人的。還有就是還要看我們的培訓感言等，反正我能感受到輔導老師整天都在網(wǎng)上輔導著我們。
在今后的教學活動中，我將繼續(xù)虛心地利用網(wǎng)絡(luò)學習，利用網(wǎng)絡(luò)成長;兢兢業(yè)業(yè)的奉獻，踏踏實實的工作;理論結(jié)合實際，實現(xiàn)自己的教育夢想。
教師學習心得體會集錦篇七
正確看待和行使黨和人民賦予的權(quán)利。不斷更新觀念、進行思想革命，要從學習中汲取營養(yǎng)，進而實現(xiàn)自我凈化、自我提高，讓自己的思維層次、認知水平更上一層樓。以下是小編為大家整理的民警學習黨史黨員心得體會資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
作為一名民警、一名黨員，我要更加牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想觀念，正確看待和行使黨和人民賦予的權(quán)利，不斷反省自己，慎獨、慎微、慎權(quán)、慎欲，做到自警、自省、自重，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守。通過此次學習，我在以后工作中要加強學習，提高自我約束力;堅定信念，堅持立黨為公、執(zhí)政為民;以案為鑒，提高抗腐化能力。在自己的崗位上切實做好本職工作，發(fā)揮黨員的先進模范作用，做到無愧于心，無愧于頭頂?shù)哪敲毒铡?BR> (一)。
做一名監(jiān)管民警，我給自己提兩個要求，一是嚴，二是變。嚴是要在工作中辦好自己的事，勇于承擔責任，嚴格遵守公安機關(guān)各項規(guī)章制度，時時刻刻用高標準規(guī)范自己的工作、生活。工作不僅要兢兢業(yè)業(yè)，還要有挑燈夜戰(zhàn)、聞雞起舞的斗志，要潛心鉆研，及時發(fā)現(xiàn)和糾正自己的問題，不斷進步。變是要破除慣性思維和傳統(tǒng)觀念束縛，不斷更新觀念、進行思想革命，要從學習中汲取營養(yǎng)，進而實現(xiàn)自我凈化、自我提高，讓自己的思維層次、認知水平更上一層樓。
通過學習我進一步更新了觀念、武裝了頭腦，對黨領(lǐng)導下的政法工作有了更深的了解，對政法隊伍建設(shè)有更深的認識。下一步，我要結(jié)合自身實際，在學懂弄通上下功夫。通過不斷深入的理論學習、扎扎實實的業(yè)務(wù)知識培訓，努力讓自己從政治上過硬、信念上過硬、能力上過硬，努力鍛造勇于擔當?shù)呢熑芜^硬、遵紀守法的作風過硬。時刻警醒自己，守住底線、不碰紅線、遠離高壓線，積極履職，做好各項工作，為基層政法事業(yè)貢獻自己的力量。
(二)。
作為一名基層人民警察，我要堅決學習革命先烈們勇往直前的精神，學習他們樂觀向上、不屈不撓的品格。人民警察來自人民，人民警察為了人民，人民警察的權(quán)力是人民賦予的，因此我們必須全心全意為人民服務(wù)，增強事業(yè)心和責任感，不斷創(chuàng)新工作方式方法，迎難而上，多學多做，辦法總比困難多。把群眾的需要裝在心里，熱情服務(wù)，認真干事，不斷磨煉自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，提高為群眾服務(wù)的水平，為新時代公安事業(yè)貢獻自己的力量。
(三)。
作為一名民警、一名黨員，我要更加牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想觀念，正確看待和行使黨和人民賦予的權(quán)利，不斷反省自己，慎獨、慎微、慎權(quán)、慎欲，做到自警、自省、自重，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守。通過此次學習，我在以后工作中要加強學習，提高自我約束力;堅定信念，堅持立黨為公、執(zhí)政為民;以案為鑒，提高抗腐化能力。在自己的崗位上切實做好本職工作，發(fā)揮黨員的先進模范作用，做到無愧于心，無愧于頭頂?shù)哪敲毒铡?BR> 作為一名青年黨員、一名科技工作者，該如何為實現(xiàn)中國夢添磚加瓦呢?本次人才黨員骨干培訓班，讓我找到了答案。
大國競爭背后是科技實力的較量。進入二十一世紀之后，中美力量對比發(fā)生了深刻變化，在許多科技領(lǐng)域，中國已經(jīng)逐漸接近甚至領(lǐng)先于美國。但中國的高水平科技人才多數(shù)在高校和科研院所，大量的技術(shù)成果僅僅停留在論文的紙面上?？萍既瞬艖?yīng)該要響應(yīng)國家的號召，從象牙塔里走出來，把研究成果應(yīng)用到社會生產(chǎn)生活中去。新技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化，道路必然是曲折的，過程一定是痛苦的，常常要求科技工作者要深入到最基礎(chǔ)最枯燥的生產(chǎn)一線去。我們不要懼怕這種痛苦，更不能自命清高挑肥揀瘦，要真正做到頂天立地，勇于創(chuàng)新更要敢于創(chuàng)業(yè)，實實在在的發(fā)展技術(shù)應(yīng)用，創(chuàng)造產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)。
治學、創(chuàng)業(yè)均需在實和新上下功夫，無實則不能成大器，無新則不能成大業(yè)。這是我在科學家精神主題展上看到的老一輩物理學家龔昌德的寄語，點出了創(chuàng)新和實干的真諦，我將沿著老一輩科技工作者的足跡，傳承并為之奮斗。
教師的職責，教書育人。如何教書我們已經(jīng)有了熟悉的路徑，但對如何育人一直有困惑，在為期三天的培訓中，我似乎找到了答案。
啟示之一，教育應(yīng)當大處著眼。人的發(fā)展和成長要服務(wù)于社會和國家。從這個角度來看，規(guī)劃什么樣的未來、建設(shè)怎樣的社會，都取決于國家培養(yǎng)了什么樣的人才。作為教師，我們需要從宏觀角度思考，如何拓展學生的視野、培養(yǎng)學生的家國情懷，如何引導學生將未來的志向與國家的命運結(jié)合起來。
啟示之二，激發(fā)榜樣的力量。在2021年初的抗疫中涌現(xiàn)出了無數(shù)令人感動的事跡，我們身邊就圍繞著令人感動的榜樣人物，后疫情時代的危與機沙龍夜談讓我深受啟發(fā)。如何培養(yǎng)學生的內(nèi)在驅(qū)動力?怎樣讓學生明白時代的發(fā)展、國家的發(fā)展依賴于一代又一代人的努力，也取決于每個人小我的發(fā)展?再多的言語都不及榜樣的力量，再多的說教都不及一個默默付出、默默奉獻的身影。
啟示之三，教師的初心堅守。培訓中我們也組織了有關(guān)我的入黨初心的小組討論，大家重溫了自己的入黨初心。我們黨員教師更要不忘入黨初心，發(fā)揮自己的作用，身正為范，正面積極地影響學生、感染學生。
這次學習既是一次堅定理想信念的鑄魂之旅，又是一次淬煉黨性修養(yǎng)的修身之行，更是一次重溫初心使命的溯源之課，讓我感悟頗深、收獲滿滿。
通過全面系統(tǒng)的理論學習，我深刻認識到把習近平新時代中國特色社會主義思想作為根本遵循的重要性。當前，國際防疫形勢嚴峻，中美摩擦升級，讓我們深刻認識到祖國強大是人才的底氣和后盾，作為人才黨員，尤其要補足理想信念之鈣，做到對黨絕對忠誠，在大是大非面前敢于凜然亮劍。
這三天，白天的參觀學習精彩紛呈，晚上的沙龍夜話入腦入心，作為科技工作者，聽到看到其他行業(yè)、機構(gòu)黨員干部以身作則、實干爭先的種種事跡，我深受感動。我深知，對標新時代新要求還有差距，但我將不斷加強思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉，將本次培訓的成果內(nèi)化于心、外化于行。
吾輩當自強!我將堅持初心不動搖，踐行使命不放松，終身奮斗不懈怠，飽含對國家的忠情、人民的親情、事業(yè)的激情，努力工作、積極作為、奮勇?lián)敚瑺幾隹萍佳邪l(fā)與科技創(chuàng)新的弄潮兒，開拓進取的帶頭人，推動發(fā)展的實干家。
新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化的最新理論成果，是全黨全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動指南。同時，這一思想還包含著對人類發(fā)展重大問題的睿智思考和卓越洞見，為建設(shè)美好世界貢獻了中國智慧、中國方案。理論創(chuàng)新每前進一步，理論武裝就要跟進一步。黨員干部是治國理政的骨干力量，必須全面準確地把握這一創(chuàng)新理論的重大意義、科學體系、豐富內(nèi)涵，確保全黨意志統(tǒng)一、步調(diào)一致。我們黨歷次開展集中教育活動，都是以思想教育、理論學習作為起點。從這個意義上說，“不忘初心、牢記使命”主題教育活動，為全體黨員干部深入學習貫徹新時代中國特色社會主義思想提供了重要契機。
“不忘初心、牢記使命”主題教育，是對全面從嚴治黨的繼續(xù)推進。中國*是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心。辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨。新中國成立以來，黨領(lǐng)導全國人民共同奮斗，取得了舉世矚目的成就，但也面臨著很多風險和挑戰(zhàn)，反腐斗爭形勢依然嚴峻復(fù)雜，形式主義、官僚主義、享樂主義、脫離群眾、紀律松散、作風渙散等問題在黨內(nèi)依然存在。打鐵還需自身硬。全面從嚴治黨是新時代加強黨的建設(shè)的必然要求，是堅持黨的領(lǐng)導、實現(xiàn)黨的歷史使命的根本保障，不僅關(guān)系到黨的前途命運，而且關(guān)系國家和民族的前途命運。黨的十八大以來，以同志為核心的黨中央先后開展了群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育，推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向絕大多數(shù)拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，取得了良好的效果?！安煌跣摹⒗斡浭姑迸c這些教育活動一脈相承，充分體現(xiàn)了全面從嚴治黨永遠在路上，充分表明了我們黨清醒認識形勢、敢于面對挑戰(zhàn)的鮮明態(tài)度，充分展現(xiàn)了我們黨勇于自我革命的偉大品格，充分表達了我們黨堅持不懈抓好黨風廉政建設(shè)的堅強決心。
“不忘初心、牢記使命”主題教育，為建設(shè)中國特色社會主義提供強大精神動力。黨的十九大報告明確提出“不忘初心、牢記使命”，指出中國*的初心和使命就是“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”。歷史和現(xiàn)實充分證明，發(fā)展中國特色社會主義，是實現(xiàn)偉大夢想和目標的必由之路。推進偉大事業(yè)的過程從來不會輕輕松松、一帆風順。沒有飽滿的精神狀態(tài)和高昂的奮斗意志，就無法應(yīng)對事業(yè)前進道路上的艱難險阻?！安煌跣摹⒗斡浭姑敝黝}教育，是對全黨的又一次精神動員。通過主題教育活動，能夠統(tǒng)一思想、凝心聚力，推動全體黨員干部以高度的政治自覺、強烈的責任擔當、真摯的為民情懷、無私的奉獻精神，扎扎實實做好中國特色社會主義事業(yè)的各項工作。
我們要發(fā)揚老一輩革命家的優(yōu)良傳統(tǒng)，開拓創(chuàng)新、不懈奮斗、敢于探索。我們農(nóng)信系統(tǒng)也經(jīng)歷了艱難的發(fā)展過程，這就需要我們?nèi)袉T工團結(jié)一致、奮力拼搏、發(fā)揚精神。也對我們當前的工作提出新的要求：
一、服務(wù)贏客戶，廳堂我們認真接待好每一位客戶，把每一位進門的客戶都當做神秘人去服務(wù)，從客戶的角度思考問題，始終站在客戶的立場幫助客戶解決問題。做好柜面接待，用全身心的服務(wù)征服客戶，用多元化的產(chǎn)品吸引客戶，做好電話回訪和廳堂接待，多聽取客戶的意見，不斷改進工作方法，提升服務(wù)質(zhì)量，增強客戶粘性。
二、提升凝聚力，我黨成功帶領(lǐng)十四億人團結(jié)一心、共同發(fā)展，我們作為十四億人中的一個小小的點，更應(yīng)該以團隊榮譽共進退，加強團隊建設(shè)，重視團隊管理，讓每個員工都能發(fā)揮自己的特長，彌補自己的短板，相互協(xié)作、相互配合為我們的團隊榮譽而共同努力。
三、揚拼搏精神，我黨經(jīng)歷的風雨歷程有目共睹，但是沒有退縮、沒有逃避，而是敢于正視、善于總結(jié)、勇于探索，最終找到屬于自己的發(fā)展道路。我們晉城農(nóng)商銀行也曾經(jīng)歷過一些艱難，我們也要善于總結(jié)經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新和改進工作方法，最終找到適合我們的發(fā)展方向。
如今，我們站在新的歷史起點，要繼續(xù)發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，以習近平新時代中國特色社會主義思想為引領(lǐng)，不忘初心、牢記使命！向著中華民族偉大復(fù)興的中國夢砥礪前行。
欲知大道，必先為史。作為一名新時代的水利系統(tǒng)黨員干部，必須學好黨史這門“必修課”，必須從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取前進的智慧和力量，在鑒往知來中砥礪前行書寫新篇章。
一是要久續(xù)政治忠誠?！叭酥乙?，猶魚之有淵?！痹诟锩甏街久?、楊靖宇、劉胡蘭等無數(shù)先烈拋頭顱灑熱血、舍生取義、寧死不屈，用生命詮釋了對黨忠誠，捍衛(wèi)了民族尊嚴，換取了國家新生。對黨忠誠不是自然而然產(chǎn)生的，不僅需要有樸素的情感，更要有理性的自覺和堅定的信念。百年黨史如同一座精神“富礦”，深藏著黨領(lǐng)導革命、披荊斬棘的政治智慧，蘊含著黨堅貞不屈、迎難而上的政治擔當。作為水利黨員干部，就是要在黨史學習教育中學出“一心向黨終無悔”的維護力，不斷增強政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，切實做到“上級有部署、水利見行動”，全力推動各項決策部署在我市水利系統(tǒng)落地見效。
二是要賡續(xù)精神血脈。人無精神則不立，國無精神則不強。紅色基因、革命薪火之所以能夠代代傳承，就在于黨在百年歷程中構(gòu)筑起了具有豐富歷史內(nèi)涵和思想意義的精神譜系，并得到廣泛認可和傳承。在中華民族悠久治水史中，孕育了大禹精神、都江堰精神、紅旗渠精神、九八抗洪精神等優(yōu)秀治水傳統(tǒng)和寶貴精神財富；在臺州治水興水進程中，也形成了“艱苦奮斗、敢為人先”的灘涂圍墾精神、“砸鍋賣鐵、萬眾一心”的修筑海塘精神、“艱苦奮斗、甘于奉獻”的長潭水庫（建庫）精神、“以人為本、求實創(chuàng)新”的金清新閘（建閘）精神，等等。這些精神的背后，演繹著一個個奮斗故事，承載著水利人的共同價值追求，也激勵著一代代水利人。光榮傳統(tǒng)不能丟，紅色基因不能變。作為水利黨員干部，就是要以黨史鑄魂補鈣、涵養(yǎng)精神，在弘揚精神中攻堅克難，在傳承血脈中開拓前行，尤其要始終弘揚和傳承水利精神，積極投身水利改革發(fā)展主戰(zhàn)場，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。
三是要接續(xù)奮斗力量?？照?wù)`國，實干興邦。從要求全黨同志“做老實人，說老實話，干老實事”，到提出“世界上的事情都是干出來的，不干，半點馬克思主義都沒有”，再到強調(diào)“堅持求真務(wù)實，察真情、說實話，出真招、辦實事，下真功、求實效”，我們黨一貫倡導求真務(wù)實之風，這是長期以來取得輝煌成就的經(jīng)驗方法。水利是興利除害、為民造福的事業(yè)，不管是防洪排澇，還是供水保障，不管是河道治理，還是水庫除險加固，亦或農(nóng)村飲用水工程等，都是事關(guān)經(jīng)濟發(fā)展、民生福祉、社會穩(wěn)定的要事實事，早一天完成，早一天受益。作為水利黨員干部，就是要在黨史學習教育中汲取接續(xù)奮斗的力量，一張藍圖繪到底，一以貫之抓落實，上下一心，苦干實干，奮力交出打造最安全環(huán)境、最優(yōu)質(zhì)水務(wù)、最宜居水城、最便捷審批、最智慧水利等各領(lǐng)域的高分答卷。
教師學習心得體會集錦篇八
暑假里，我們學習了2本書其中我最有感觸地是有關(guān)于德育方面的討論，下面作一總結(jié)：
德育是整個教育的靈魂，它是一門研究人的德性的形成規(guī)律的學科。概括的來說作者認為在德育教育的內(nèi)容上，應(yīng)從少年兒童學習生活的實際出發(fā)，使道德教育的內(nèi)容更加貼近青少年成長和發(fā)展的實際。以孩子的實際行為與感覺為切入點的方式，把看似抽象空洞的道德信條與青少年的日常生活、學習結(jié)合起來，將道德教育真正貼近孩子們的心靈。而在德育教育的方法上，應(yīng)堅持以養(yǎng)成教育為基本方法，重視對少年兒童道德行為的培養(yǎng)。對于青少年而言，他們的思想意識和道德觀念更多地來源于日常生活，來源于他們自己在社會實踐中的親身體驗，他們往往是在實際生活的體驗中，在行為習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)上，伴隨著自身的成長而認識到道德價值，樹立起道德觀念。青少年道德品質(zhì)的形成重在體驗，而道德教育重在養(yǎng)成。
那么，怎樣進行德育教育呢?結(jié)合作者的看法與我本身的教學經(jīng)驗，我想談?wù)勛约旱拇_看法：
理解就是理解學生的思想實際、心理實際和生活實際。班級德育工作的開展，學生德育素質(zhì)的提高，必須遵守一切從實際出發(fā)這一分析、處理問題的原則。
尊重就是充分尊重學生的意見和要求、尊重學生的人格，平等待人?；蛟S有些老師認為，小學生犯了錯，只要訓斥幾聲就可以了。其實，這樣的想法是錯誤的。作為一名老師，即使學生犯了錯誤，對學生進行批評教育時，也應(yīng)尊重學生的人格諄諄教導學生才能取得教育的效應(yīng)。一味的訓斥，只能促成學生逆反心理的產(chǎn)生，更不能用挖苦、諷刺傷學生的心。教師對學生的理想尊重，就會使師生關(guān)系更為融洽、愉快。
其次老師要從愛心出發(fā)。愛心出發(fā)即是進行教育的前提，做為教師，要關(guān)心愛護班級的每一個學生，使學生感受到老師的批評教育，是預(yù)防生鐵煉不成鋼，是真心希望學生個個都能健康成長，真心希望學生個個都能成材。老師有愛心，學生也能更加愛戴老師，有利加深師生的感情，以使充分發(fā)揮情感教育作用。
作為學生，他的大部份時間是在學校里度過的。班級即是學生的一個大家庭。營造良好的學習環(huán)境，對提高學生的德育素質(zhì)，也起了一定的作用。作為一個教師，要注意對班風的建設(shè)，有了良好的班風，可以使學生在外部的影響中的作用是積極向上的。班風好的班級后進生少，就是因為良好的環(huán)境促進了后進生的轉(zhuǎn)化，從而有效地提高了學生的德育素質(zhì)。
反觀目前我國的教育狀況，對照作者提出的教育理念，我的感覺是：傳統(tǒng)的德育教育中還存在著很大的不足：
首先，傳統(tǒng)的德育教育雖然在內(nèi)容上顧及到了學生的年齡特征，能逐步做到由淺入深，由簡至繁，但是在方法方式上卻忽視了學生品德心理發(fā)展特點。就拿道德規(guī)范或知識學習來說，在兒童道德思維發(fā)展的初期，還未有完善的理性思維，其人際交往活動區(qū)域和與外界有效交流量較小時，直接向兒童傳授具體的行為規(guī)范，先入為主，排斥一些不道德的行為影響，使正確的道德行為在大腦中形成條件反射，也許是有一定作用的。但是，當兒童成長到一定年齡，邏輯思維開始發(fā)達，人際交往頻繁，對外界社會交流和了解增多，單純地進行灌輸，容易使他們對所灌輸?shù)膬?nèi)容與外界現(xiàn)實的矛盾感到迷惑不解，導致其道德價值觀的混亂，進而則會感到成人社會的虛偽，并對學校的道德教育產(chǎn)生反感。可以說，學生中出現(xiàn)對德育工作的逆反心理和“抗藥性”與此不無關(guān)系。總之，道德教育不應(yīng)僅僅在內(nèi)容上，也應(yīng)該在所采取的方法和方式上適應(yīng)學生的年齡發(fā)展水平。忽視學生心理發(fā)展變化，依然沿用大中小學生一個樣的德育方式方法，必然勞而無功。
其次是忽視了兒童發(fā)展的時代特征。社會存在決定社會意識，每一代人都有他們特有的心理傾向。對上一代人極為有效的方法，若全盤照搬，對下一代則可能收效甚微。這就可以解釋為什么一些德育方法在某個階段或時期有效而在另一個階段或另一個時期又不那么有效的現(xiàn)象。當今的社會新事物層出不窮，當代的青少年活潑好動、喜歡創(chuàng)新、變化和憧憬，老一套的方法和與他們時空距離較遠的內(nèi)容，對他們作用自然十分有限。無論是哪一個年級的學生，如果進行道德教育的方法比較單調(diào)和枯燥，缺乏生動性、趣味性和新鮮感，其效益必然遞減。
第三是忽視了道德的內(nèi)化過程，學生的道德認知過于感性化而理性程度不足。對中小學生采取帶有一定強制性的方法來進行道德行為準則的養(yǎng)成教育，對他們的言行舉止符合社會文明規(guī)范有很大作用。但如果道德教育未能通過學生自身的積極思維與情感體驗使之內(nèi)化，他們對道德規(guī)范和行為準則的認識和操作僅停留在知其然而不知其所以然的層面上，則難以培養(yǎng)其自律品質(zhì)。因為他律必然是有時空條件限制的，當學生處于失去外部道德規(guī)范制約的環(huán)境中，不少人就可能會有不道德的言行。
第四是存在忽視道德教育形式和本質(zhì)、道德認識、道德情感和道德實踐有機聯(lián)系和統(tǒng)一的傾向。在道德教育中，教育形式或教育方法本身不是目的，它們只是為了達到提高學生的道德認知水平，養(yǎng)成學生的道德行為習慣的手段。單純的活動不能達到這個目的，活動一定要和必要的事先和事后或進行當中的道德誘導和啟發(fā)密切結(jié)合才能產(chǎn)生最大的效益，但在實際工作中，教師卻往往忽視了這一點。如在開展學雷鋒活動時，有的教師一味要求學生做好事，而忽視了必要的思想引導，沒有幫助學生去正確認識學雷鋒活動的實質(zhì)。再比如過去的野營拉練，雖然這是一種極有效的道德教育方法，但如果以為通過這個形式必然會使學生達到鍛煉意志和培養(yǎng)吃苦耐勞精神的目的，而缺乏明確細致的道德教育目標和啟發(fā)誘導，效果也可能并不顯著。在情感教育中也存在片面性傾向，如僅僅強調(diào)了教師這一頭以情感人，卻未能很好地研究如何激發(fā)學生那一頭的道德情感升華。
第五是忽視學生的潛在能動作用。學生到達一定年齡，自我意識開始發(fā)生質(zhì)的變化，他們逐步形成自我評價標準，并根據(jù)這些標準逐步認識和評價自己的個性品質(zhì)和內(nèi)心世界，自我評價逐步成為他們行為的主要調(diào)節(jié)器，并開始調(diào)節(jié)、控制自我。當然，學生的自我認識、評價存在著一定程度的主觀片面性，他們評價別人的品質(zhì)比較清楚，但評價自己的品質(zhì)則顯得模糊和軟弱無力，而且他們的自控能力還比較薄弱。如果學校、教師能引導學生從道德的角度正常地認識自我，評價自我，發(fā)揮他們進行自我道德教育的潛力，逐步深入地剖析自己個性品質(zhì)中的優(yōu)缺點，并設(shè)計和調(diào)節(jié)自我，加強自制力，就能推動他們的自我道德的發(fā)展和完善。但在我們學校目前的道德教育活動中仍存在由教師布置、組織、安排等包辦代替、從頭管到腳的現(xiàn)象，致使學生在品德和心理上不是有嚴懲的依賴性就是有很大的隨意性，而缺乏自主性和自我教育的能力，自制力也得不到發(fā)展和提高。
這些不足是客觀存在的，是不容忽視的。有了問題就必須尋求解決的辦法。否則，我們的教育工作將很難向更高層次進步。我想這也是作者想告訴我們的吧。
我們一定要勤奮鉆研教科研知識，努力探索、積極進取，為我們共同美好的教育之夢而獻計獻策吧!
教師學習心得體會集錦篇九
??教育是以人育人的事業(yè)，教師作為這一特殊的職業(yè)，直接負擔著培養(yǎng)下一代健康成長的歷史重任，因此，師德比其他職業(yè)道德，有著更加強烈的典范性，高尚的職業(yè)道德和良好的教師形象是每個教師做好教育工作的先決條件，是時代的要求，也是教師不斷進取，贏得成功的力量所在。
??愛崗敬業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是實現(xiàn)人生價值的重要途徑，是教師職業(yè)道德建設(shè)的基石。對于教師來說，最基本的道德準則就是忠誠自己所從事的教育事業(yè)，社會與人民對教師寄予重望，因為"振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師"，學生本人和家長對教師也寄予很高的期望。我們不能設(shè)想一個沒有敬業(yè)精神的教師能夠為培養(yǎng)人才的教育工作盡心盡力，所以只有教師具備了高度的責任感和強烈的事業(yè)心，才會在教育實踐中，全身心投入，潛心鉆研業(yè)務(wù)，努力掌握現(xiàn)代科學理論知識，廣泛搜集最新教育信息，不斷改進教學方法，樹立正確的教育觀。同時有了對事業(yè)熱愛之心，就會甘于平凡，為人民的教育事業(yè)默默奉獻，在平凡的三尺講臺上奉獻自己的才智和畢生的精力。
??一個人最崇高的.愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學生。熱愛學生是教師的天職，是教師職業(yè)道德的核心，也是對教師職業(yè)道德評價的重要標志。許多教育家都指出，沒有對學生的愛就不會有真正的教育，愛是教育學生的前提。所以教師要真正實意關(guān)心學生，充分尊重、信任學生，嚴格要求學生，教師只有內(nèi)心充滿對學生的愛和尊重，才會事事從學生的利益出發(fā)，處處為學生著想，維護他們的自尊心，在他們需要幫助時伸出援助之手，在他們?nèi)〉命c滴成績時投去贊許的眼光，同時教師的愛能拉近師生間的距離，是增強師生關(guān)系的潤滑劑。
??作為一名教師，我堅持教育面向全體學生，平等待人，因材施教，平時注意全面了解學生動態(tài)，經(jīng)常找他們談心，交流思想，增進感情，如果有人因病缺課，我盡力爭取時間給予補課，做他們的良師益友，對后進生，更是對他們循循善誘，做耐心、細致的教育工作，用真誠去感化他們，因此得到了學生的信賴，他們把我當成知心朋友，有什么心事都跟我談。記得有一次，我收到一位學生給我的一封信，信中訴說了他因?qū)W習成績差經(jīng)常被媽媽打罵的苦惱，要求老師給予幫助，我及時找該生談話，對癥下藥，指出他在學習上存在的問題，同時發(fā)掘他的閃光點，并通過家訪，爭取家長的支持和配合，使該生慢慢克服了學習上的困難，經(jīng)過努力，學習成績有了明顯的提高，在家長面前找加了自信。
??教師尊重學生，愛學生，不僅意味著最終贏得學生的信任和擁戴，提高教育的功效，也還意味著教師能虛心地向?qū)W生學習，在教與學的過程中，與學生一起成長，共同進步。
教師學習心得體會集錦篇十
“教師是蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人”，“教師是人類靈魂的工程師”，“教師職業(yè)是太陽底下最崇高的職業(yè)”長期以來，廣大教師的默默耕耘和無私奉獻，為我國教育事業(yè)發(fā)展和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出了重要貢獻，也為教師職業(yè)贏得了世人的崇敬和贊揚，人們給教師戴上了光彩絢麗的“花環(huán)”。近年來，隨著我國改革開放和市場經(jīng)濟的發(fā)展，教師的職業(yè)道德標準和價值觀念受到了強烈沖擊，一些高校中少數(shù)教師更多地關(guān)注物質(zhì)利益，責任心不強、教書育人意識淡薄、缺乏愛心，個別教師甚至師德失范、學術(shù)不端，嚴重損害人民教師的職業(yè)榮譽。因此，新形勢下，加強教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的思想道德水平，顯得尤為重要。為貫徹落實社會主義核心價值觀和國家高等教育發(fā)展綱要精神，全面提高高校師德水平，教育部、中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會研究制定了《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》(以下簡稱《規(guī)范》)。近日，學院組織學習了這一《規(guī)范》，通過學習，我對教師職業(yè)有了更深的認識，同時也引發(fā)了我對高校教師職業(yè)道德的一些思考。
《規(guī)范》對高校教師提出了六點要求：愛國守法、敬業(yè)愛生、教書育人、嚴謹治學、服務(wù)社會、為人師表。
愛國守法是對教師最基本的道德要求。我是一名思想政治理論課教師，對學生進行愛國主義教育和法制教育是教學內(nèi)容中非常重要的一部分。要很好地完成這項任務(wù)，首先自己要有強烈的愛國意識和豐富的法律知識。這就要不斷強化自身的思想政治意識，加強社會主義法律知識的學習。另外，《規(guī)范》明確要求高校教師“不得有損害國家利益和不利于學生健康成長的言行”。這就要求高校教師要自覺維護國家利益和人民教師的良好職業(yè)形象，抵制有損國家利益和教師職業(yè)聲譽的行為;要制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象。
敬業(yè)愛生，作為一名教師，最重要的是要熱愛教育事業(yè)，只有對教師職業(yè)充滿了無限熱愛，才會在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻;同時，教師應(yīng)該熱愛學生。每一個學生都希望得到老師的愛，師愛是一種巨大的教育力量，它能使學生感覺到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，激發(fā)學習的興趣，感受到別人對他的希望，集體對他的信任，從而收到良好的教育效果。教書育人是教師最根本的任務(wù)，是教師的天職?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯虝陀耸且粋€統(tǒng)一體。德國教育家赫爾巴特說過：“教學如果沒有進行道德教育，只是一種沒有目的的手段;道德教育如果沒有教學，就是一種失去手段的目的?！苯處熢谌魏螘r候都不能忘記：自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，還要以自己的道德言行引導學生形成積極健康的人格。教師不但是學生學習上的良師，更是學生思想上、生活上的益友。高校教師承擔著把學生培養(yǎng)成德智體美全面發(fā)展的國家社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人的重任，因此更要處理好教書和育人的關(guān)系。而作為一名思想政治教師，更要在意識形態(tài)上，強化學生對社會主義制度和共產(chǎn)黨執(zhí)政的政治支持，堅定其馬克思主義的政治立場，增強他們抵御西方意識形態(tài)惡意滲透的能力。
嚴謹治學是教師職業(yè)道德的基本要求。高校教師不僅要搞好教學，還要注重科研，使科研和教學互相促進，積極發(fā)揮科研成果對生產(chǎn)的推動作用。針對部分高校教師學風浮躁，治學不夠嚴謹，急功近利，甚至一些高校教師學術(shù)科研上弄虛作假，抄襲剽竊，侵占他人勞動成果，《規(guī)范》明確提出高校教師在科研活動中要“誠實守信，力戒浮躁。堅決抵制學術(shù)失范和學術(shù)不端行為”。
服務(wù)社會是現(xiàn)代高校的職能之一。隨著時代的發(fā)展和大學發(fā)展的社會環(huán)境的變化，高校對經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的作用越來越大。各高校都應(yīng)以直接或間接的方式，盡最大努力的良師，更是學生思想上、生活上的益友。高校教師承擔著把學生培養(yǎng)成德智體美全面發(fā)展的國家社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人的重任，因此更要處理好教書和育人的關(guān)系。而作為一名思想政治教師，更要在意識形態(tài)上，強化學生對社會主義制度和共產(chǎn)黨執(zhí)政的政治支持，堅定其馬克思主義的`政治立場，增強他們抵御西方意識形態(tài)惡意滲透的能力。
嚴謹治學是教師職業(yè)道德的基本要求。高校教師不僅要搞好教學，還要注重科研，使科研和教學互相促進，積極發(fā)揮科研成果對生產(chǎn)的推動作用。針對部分高校教師學風浮躁，治學不夠嚴謹，急功近利，甚至一些高校教師學術(shù)科研上弄虛作假，抄襲剽竊，侵占他人勞動成果，《規(guī)范》明確提出高校教師在科研活動中要“誠實守信，力戒浮躁。堅決抵制學術(shù)失范和學術(shù)不端行為”。
供服務(wù)。我院作為高職院校，為社會服務(wù)的方式就更為直接，通過學校與企業(yè)的聯(lián)系與合作，有利于促進學校的科技創(chuàng)新和創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。
“學高為師，身正為范”。愛因斯坦說：“使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德與才?！睘槿藥煴硪蠼處煒淞ⅰ扒辶畯慕獭钡挠^念，時時處處注意自己的一言一行，以高尚的德行為學生做表率，自覺抵制社會上存在的一些不良風氣，做一個廉潔奉公的教育工作者。只有這樣才能以一個高尚美好的人民教師的形象去影響、熏陶學生，正所謂“身教勝于言傳”。百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師修養(yǎng)，立德為本。身為一名教育工作者，應(yīng)當常思為師之道，常存育人之責，常懷愛生之心，在教書中育人，在育人中體現(xiàn)價值。教師職業(yè)有其苦，但更多的是樂，看到學生的成長、成就，就是教師最大的快樂，這種幸福感是很多其他職業(yè)不能比擬的。
教師學習心得體會集錦篇十一
——發(fā)揮基層黨員先進作用深入領(lǐng)會新黨章精神左春蕾黨章是黨的全國代表大會通過的最基本的綱領(lǐng)性文件，代表了全黨的根本利益和意志，集中體現(xiàn)了黨員先進性的的基本要求，是黨員和黨的領(lǐng)導干部必須遵守的基本準則。
范文一尊敬的黨支部：黨章是黨的全國代表大會通過黨的最基本性的綱領(lǐng)文件，代表了全黨的根本利益和意志，集中體現(xiàn)了黨員先進性的基本要求，是黨員和黨的領(lǐng)導干部必須遵守的基本準則。
黨章是最根本的黨規(guī)黨法，是黨的全部理論和實踐的結(jié)晶，是立黨、治黨、管黨，規(guī)范和制約全黨行為的總章程，是把握黨的正確政治方向的根本準則。
尊敬的黨組織：學習黨的組織原則和紀律這一內(nèi)容給我留下了深刻的印象。每一個政黨都要采取一定的形式把它的成員組織起來，以完成該政黨的歷史使命和各個時期的具體目標與任務(wù)，這就形成了政黨的組織原則。
在入黨積極分子黨課培訓學習期間，我系統(tǒng)地學習了《黨章》的修改、完善過程及黨章的基本內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，還學習了社會主義核心價值體系等內(nèi)容。之后，團委還組織了三次黨課培訓學習。
思想?yún)R報范文1敬愛的黨組織：通過參加黨章學習班學習后，使我的思想與綜合素質(zhì)有極大的提高。為了進一步提高自己以及更深刻地去了解中國共產(chǎn)黨，了解當信社會的新動態(tài)。我懷著滿懷的熱情進入了黨校學習。
敬愛的黨組織：自從入學以來，我參加了一系列的黨課學習，通過學習，我懂得了學習黨章的意義，從而對黨的章程有了更深刻的理解。黨章，是最根本的黨規(guī)黨法，它是立黨、管黨、治黨的總章程。
尊敬的黨組織：人民日報頭版頭條刊登署名文章《認真學習黨章嚴格遵守黨章》。學習黨章，遵守黨章要做到以下幾點：首先，進一步堅定理想信念。崇高的理想、堅定的信念，歷來是推動黨和人民事業(yè)前進的力量源泉。
學習和研究《黨章》對任何一個黨員來說都是一門必修課。沒有吃透黨章的深刻內(nèi)涵就難以從思想和行動上真正地成為一名合格的黨員。通過學習黨章，我對黨的各項。
規(guī)章制度。
有了更清晰的認識。
黨章是黨的全國代表大會通過黨的最基本性的綱領(lǐng)文件，代表了全黨的根本利益和意志，集中體現(xiàn)了黨員先進性的基本要求，是黨員和黨的領(lǐng)導干部必須遵守的基本準則。
尊敬的黨總支：初進大學的我們，我們臉上還是洋溢著幾分幼稚，我們臉上還是帶著幾分迷惑，但是11營銷一班都堅信黨的正確思想，跟著黨的腳步走，以黨的宗旨為基準，因此，我們積極配合學校的工作，秉承著“格物致知，尋真求是”的校訓。
深刻認識兩個先鋒隊性質(zhì)努力建設(shè)中國特色社會主義中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，xx大黨章的這個表述是對黨的性質(zhì)的新概括，深刻體現(xiàn)了繼承與創(chuàng)新的統(tǒng)一，黨的階級性與群眾性的統(tǒng)。
面日歷已無誤地顯示：xx年7月x日。為逝去而傷感？為虛度而悔恨？大可不必了，過去的就讓它過去，不要再留戀。何況本無大志，無所求，焉有所失？不要小家子氣，悲悲戚戚的，搞壞了紅色七月的心情。當然，嚴肅的主題，輕松地書寫。
學習和研究《黨章》對任何一個黨員來說都是一門必修課。沒有吃透黨章的深刻內(nèi)涵就難以從思想和行動上真正地成為一名合格的黨員。通過學習黨章，我對黨的各項規(guī)章制度有了更清晰的認識。
思想?yún)R報范文敬愛的黨組織：最近通過黨組織領(lǐng)導的談話和對黨章的學習，以及在網(wǎng)上看到的一些關(guān)于黨的文章，使我進一步理解了工人階級的先鋒隊的含義。
最近通過對黨章的學習，以及在網(wǎng)上看到的一些關(guān)于黨的文章，使我進一步理解了工人階級的先鋒隊的含義。黨章的第一句話"中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心。
最近通過對黨章的學習，以及在網(wǎng)上看到的一些關(guān)于黨的文章，使我進一步理解了工人階級的先鋒隊的含義。黨章的第一句話中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心。
敬愛的黨支部：我身為一名預(yù)備黨員，在工作和學習中對自己始終嚴格要求，在xx年我深入學習黨章，并將其中的理論貫徹到工作和學習中來，并始終堅持學習我們黨的最新理論，我知道，這些都能幫助我在思想上漸漸走向成熟。
敬愛的黨組織：黨課培訓結(jié)束以后，我通過對黨章的學習，對偉大的中國共產(chǎn)黨有了更深的理解和認識。更為黨的遠見卓識和先進的思想以及充滿感染力的語言，深深的折服。
尊敬的黨組織：學習黨的組織原則和紀律這一內(nèi)容給我留下了深刻的印象。每一個政黨都要采取一定的形式把它的成員組織起來，以完成該政黨的歷史使命和各個時期的具體目標與任務(wù)，這就形成了政黨的組織原則。
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，代表中國最先進算錯了的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表最廣大人民的根本利益。
本文目錄新黨章學習心得體會新黨章學習心得體會新黨章學習心得體會范文黨員教師新黨章學習心得體會懷著無比激動的心情，我十分榮幸地參加了中共中央黨校入黨積極分子培訓班的學習。
十八大猶如一陣春風，喚醒了祖國的大地，為黨帶來了活力;十八大宛如一場春雨，滋潤了祖國的土地，為黨送去了生機。而十八大上對黨章進行了修改的這一舉措，更是為黨更好的發(fā)展創(chuàng)造了條件。近日，我學習了黨章的新內(nèi)容，從中收獲了許多。
一、法學院黨員培養(yǎng)的目標：組建黨員，一是建設(shè)思考型黨員。討論當前國際國內(nèi)熱點問題，鍛煉學生的頭腦風暴。二建設(shè)服務(wù)型黨員，培養(yǎng)黨員的服務(wù)奉獻精神，加強黨員的思想教育工作，加強黨性修養(yǎng)。
敬愛的黨組織：這幾個月來，我認真學習了中國共產(chǎn)黨章程和黨史，學習的重點是是黨的綱領(lǐng)，通過這段時間的學習，我對黨的綱領(lǐng)有了更加深刻的認識和了解。
尊敬的黨支部：“中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。
敬愛的黨支部：我身為一名預(yù)備黨員，在工作和學習中對自己始終嚴格要求，在xx年我深入學習黨章，并將其中的理論貫徹到工作和學習中來，并始終堅持學習我們黨的最新理論，我知道，這些都能幫助我在思想上漸漸走向成熟。
思想?yún)R報范文1敬愛的黨組織：最近通過黨組織領(lǐng)導的談話和對黨章的學習，以及在網(wǎng)上看到的一些關(guān)于黨的文章，使我進一步理解了工人階級的先鋒隊的含義。
敬愛的黨組織：最近通過對黨章的學習，以及在網(wǎng)上看到的一些關(guān)于黨的文章，使我進一步理解了工人階級的先鋒隊的含義。黨章的第一句話"中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心。
每一個組工干部都是黨的偉大事業(yè)追夢人，學好用好黨章，是追夢路上的必修課和基本功。以黨章為尺，丈量本身長短。黨章是黨員干部理想信念、行為規(guī)范的標尺，黨性強不強、作風硬不硬，要經(jīng)常使用黨章來丈量。
尊敬的黨組織：十八大通過的全新黨章，作了較大規(guī)劃的修改，比如關(guān)于中國共產(chǎn)黨性質(zhì)的新的表述，以及在黨員的八項義務(wù)中增加了“學習科學發(fā)展觀”和“帶頭實踐社會主義榮辱觀”的內(nèi)容，這是順應(yīng)總綱部分的修改而與之相匹配的規(guī)定。
一月十八日，在支部書記胡帶領(lǐng)下，x支部全體黨員匯聚一堂，按支部的部署和要求；學習十八大文件精神，在學習過程中選擇了新黨章的學習。
敬愛的黨組織：近日，按照公司的統(tǒng)一部署，企管黨支部組織對《中國共產(chǎn)黨章程》第一章黨員、第六章黨的干部、第七章黨的紀律，《關(guān)于黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》第三部分從嚴治黨，嚴明黨的紀律進行了認真學習。
通過學習《黨章》，使我對新黨章有了一定認識，特別是把江總書記的三個代表重要思想和科學發(fā)展觀寫入了新黨章，對我黨今后的工作起了指導的作用，是我們黨在新的歷史時期的目標任務(wù)的高度概括，體現(xiàn)了我們黨最大的先進性。
敬愛的黨組織：自從入學以來，我參加了一系列的黨課學習，通過學習，我懂得了學習黨章的意義，從而對黨的章程有了更深刻的理解。黨章，是最根本的黨規(guī)黨法，它是立黨、管黨、治黨的總章程。
敬愛的黨組織：成為預(yù)備黨員快一年了，馬上就要面臨轉(zhuǎn)正，為了進一步加強黨性修養(yǎng)和提高政治理論水平，我又一次學習了新黨章，通過學習進一步加深了我對黨的認識和理解，提高了我的思想覺悟。
教師學習心得體會集錦篇十二
人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，擔負著教學工作、教科研工作及學生管理等多項的任務(wù)。下面我從五個方面對本學期教學工作情況作如下總結(jié)。
本人能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，擁護以江同志為核心的正確領(lǐng)導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；班主任工作認真負責，關(guān)心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。
1、備課
開學初，積極參加教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導下進行集體備課，仔細聽，認真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。復(fù)習階段，我把每一單元的知識框架、重點內(nèi)容寫在黑板上，為的就是讓學生有個清晰的復(fù)習印象。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。
3、輔導
我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，好的學習習慣，做到對所學知識鞏固復(fù)習，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行必要的監(jiān)督。
4、作業(yè)
根據(jù)減負的要求，我只在雙休日布置適量作業(yè)，作業(yè)總是經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
德育是學校工作中的重中之重，而教師德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。
1、愛就是了解。
愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學習成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件。
2、愛就是關(guān)懷。
師愛是教育的"潤滑劑"，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝郏?金鳳凰"要愛，"丑小鴨"同樣也要愛。
3、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學生；理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。
4、愛就是責任。
愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展和前途。
在教學中我采用了學生們易于接受的方法進行教學，在輔導學生學習時，不僅要使優(yōu)等生學好，也要使中等生學好，更要使學困生學好。因而在平時教學中注意分層教學，因材施教。同時在學校我又采取讓同學教，小組互幫互助的方法，讓先進學生帶動后進生。經(jīng)過一段時間的互助，他們的學習情況有了明顯的進步。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力學習英語，以適應(yīng)當前教育的形式，給自己充電，為進行雙語教學做好準備。積極進行學歷進修學習，爭取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務(wù)，同時也幫助其他同事打材料，上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫教育教學論文，本學期有一篇論文發(fā)表。
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。
4、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。
5、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
教師學習心得體會集錦篇十三
最近我參加了一場教師課堂集錦的活動，通過這次活動，我對于課堂教學有了新的理解與認識。在這篇文章中，我將與大家分享我的心得體會，探討如何有效的開展課堂教學。
第二段：課堂準備。
首先，在開展課堂教學之前，我認為教師必須做好充分的準備工作。這包括熟悉教學內(nèi)容，了解學生的基本情況，制定教學計劃等。只有做足準備工作，才有可能開展有意義、有效果的教學。在教學中不斷反思，調(diào)整教學策略，與學生建立良好的師生關(guān)系，可以幫助教師更好地開展課堂教學。
第三段：靈活運用教學方法。
其次，教師在開展課堂教學時，需要靈活運用各種教學方法，以滿足不同學生的需求。我認為教學方法的正確運用可以激發(fā)學生的學習興趣，增強他們的學習動力。同時，教學方法的靈活運用也能夠促進學生的思維能力和創(chuàng)造力的發(fā)展。在課堂中使用游戲教學法、小組討論等多種多樣的教學方法，可以使學生更好地理解和掌握知識點。
第四段：鼓勵學生參與課堂。
此外，我認為教師應(yīng)該引導和鼓勵學生積極參與課堂活動。在課堂上，合理設(shè)置問題和任務(wù)，給予學生充分發(fā)言的機會，鼓勵學生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，都可以有效地激發(fā)學生的學習熱情。通過學生的參與，教師也可以更好地了解學生的學習狀況和思維方式，更好地掌握教學進度和學生學習成果。
第五段：結(jié)語。
最后，我想說的是，教師的課堂集錦既可以展示出教師的教學效果，同時也可以讓教師進一步認識到自己的教學不足之處，并提出不斷改進的方案。只有不斷調(diào)整自己的教學方式和策略，才能更好地開展高質(zhì)量的課堂教學。希望我的心得體會能夠?qū)V大教育工作者有所啟發(fā)和幫助。
教師學習心得體會集錦篇十四
十九大定義新時代，指引奮斗方向。在經(jīng)過幾輩人不懈的努力，中國特色社會主義進入新時代。今日小編就為大家整理了關(guān)于學習十九大精神心得體會范文，歡迎借閱學習，一起來看看吧!
黨的十九大的勝利召開，中國特色社會主義進入了新時代”，“新時代中國共產(chǎn)黨的歷史使命”，“新時代中國特色社會主義思想”，“我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化”，“偉大斗爭，偉大工程，偉大事業(yè)，偉大夢想，緊密聯(lián)系、相互貫通、相互作用”……十九大報告中出現(xiàn)的不少“關(guān)鍵詞”，展示了新理念、新觀點，給予了重大時代課題明確的回答，在理論上拓展了新境界、在實踐上作出了新部署。
在新的歷史條件下，又提出了更高的奮斗目標，奪取中國特色社會主義新勝利，必須牢牢把握以下基本要求：堅持人民主體地位，人民的利益高于一切;堅持解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，堅持推進改革開放，堅持走共同富裕道路..，堅持促進社會和諧，堅持黨的領(lǐng)導。
黨的十九大勝利召開，是全國人民政治生活中的一件大喜事，它象滾滾春雷，帶給祖國一派生機;十九大選舉產(chǎn)生的新一屆領(lǐng)導班子，德才兼?zhèn)?、年富力強，給我們黨增添了活力，給廣大中國人民帶來了新的期望。
以鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發(fā)展觀為指導，科學制定了適應(yīng)時代要求和人民愿望的政策、方向和目標，開拓中國特色社會主義的廣闊前景，新一屆領(lǐng)導班子，堅定的向人民承諾：一定不負重托，不辱使命，本著對民族的責任，對人民的責任，對黨的責任，堅持改革開放，不斷解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，改善民生，堅定不移的走共同富裕的道路，讓人民生活得富足，讓中華民族的前景更輝煌;十九大，帶給我們的是復(fù)興中華的新曙光，我們堅信，祖國的明天會更美好。
一、黨的十九大意義深遠。
十九大的召開，是全面建設(shè)社會主義小康社會的關(guān)鍵時期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展的一次攻堅大會;多年來，我黨緊緊依靠人民，把馬克思主義同中國實踐相結(jié)合，歷盡艱辛和磨難，取得了中國革命和國家建設(shè)的勝利，又帶領(lǐng)各族人民，開創(chuàng)和發(fā)展了具有中國特色的社會主義，從根本上改變了中華民族的前途和命運。在經(jīng)歷了改革開放之后，隨著國民經(jīng)濟的迅猛增長，人民生活水準有了一定的提高，但還有很多需進一步完善之處，深化改革，勢在必行。
堅持以人為本，堅持執(zhí)政為民，堅持與民心心相印，發(fā)揚民主，增強黨的創(chuàng)造力深化干部人事制度的改革，建立一支高素質(zhì)的執(zhí)政骨干隊伍，清正廉潔，這樣，才能不負重托，不辱使命。
黨的十九大的勝利召開，在新的歷史條件下，又提出了更高的奮斗目標，奪取中國特色社會主義新勝利，必須牢牢把握以下基本要求：堅持人民主體地位，人民的利益高于一切;堅持解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，堅持推進改革開放，堅持走共同富裕道路..，堅持促進社會和諧，堅持黨的領(lǐng)導。
通過學習，我感到，歷史在前進，社會在更新，我們黨在最初成立之時，就一直把人民放在心里，視人民的利益高于一切，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中，也一直把民生問題放在首位，多少年來，我們的黨依靠人民群眾，丞救中華民族于水深火熱之中，今天又帶領(lǐng)人民奔小康;堅信，在習近平的領(lǐng)導下，通過開拓進取，一定會把我們的國家建成一個更加繁榮昌盛、文明和諧的社會主義現(xiàn)代化強國。
二、科學發(fā)展，讓人民生活得更美好。
黨的十九大把科學發(fā)展觀確立為行動指南，這是堅持鄧小平理論和三個代表、根據(jù)新形勢發(fā)展需要的重要舉措。
科學發(fā)展觀是集馬克思主義、_。
思想、鄧小平理論、三個代表于統(tǒng)一而又與時俱進的科學理論和體現(xiàn)，是我們黨長期一貫堅持的指導思想，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)中國特色的社會主義建設(shè)，是實現(xiàn)中國小康社會目標的保證。
新一屆領(lǐng)導班子，年富力強，充滿朝氣;這讓老百姓心中有了底氣，作為實現(xiàn)中國民眾富裕夢的一支生力軍，十九大出臺的一系列從黨建到民生的舉措和即將付諸的實踐，讓我們看到了期望和祖國更美好的前景。
十九大精神得民心，順_。
在舒適安逸的氛圍中安居樂業(yè)盡享美好生活;衣食住行無憂社會安定民生和諧。這都是我們熱切期盼的。
三、付諸實踐，美好未來指日可待。
高和覆蓋再就業(yè)人員的創(chuàng)業(yè)和就業(yè)能力和機遇;在不斷完善的社會保障機制下提高保障水平，加大養(yǎng)老服務(wù)體系和兒童福利機構(gòu)的覆蓋和完善，讓老人和兒童盡享社會和諧。
老百姓的夢想，包羅萬象，衣食住行、政經(jīng)科技、文化教育、就業(yè)安居、醫(yī)療保健等。入托夢、上學夢、就業(yè)夢、強身夢、食品安全夢、物價穩(wěn)定夢、工資增長夢，所有的夢，匯成一個向往：帶給我們一個天更藍、水更清、路更暢、體更壯、生活更美好，國家更強盛，國泰民安的好年景。
實現(xiàn)夢想，要真抓實干，重在實干，這不僅需要民眾自身的努力，還要加強黨的領(lǐng)導，提高管理水平，依靠領(lǐng)導干部們的以身作則，的決策和務(wù)實作風，具體說來，就是政策的支持，法治的保障，民間公平.公正的基石。
通過學習我感到，在新形勢下，我黨面臨著執(zhí)政、深化改革、市場經(jīng)濟的不斷變化和一系列外部環(huán)境動蕩的考驗，真的是任重而道遠。
十九大選舉產(chǎn)生的是一支過得硬的骨干領(lǐng)導班子，首先用自己的行動兌現(xiàn)了承諾，他們腳踏實地，真抓實干，深入基層，住普通賓館，和百姓同甘苦，傾聽民生，了解_。
解決民需置身于民眾之中和人民心心相印他們的務(wù)實精神和工作作風給百姓吃了一顆定心丸。
通過學習，我信心十足，有十八大精神的指引，有這樣一支和百姓心心相印的領(lǐng)導班子，全國人民同心一致，齊心向前，我們定能克服一切困難，去迎接新挑戰(zhàn)，實現(xiàn)中國人的夢想。
讓我們沐浴十九大的春風，努力奮斗，用我們的雙手和智慧，盛世再揚帆，共同去創(chuàng)造和迎接夢想成真的機會和現(xiàn)實!
中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會10月18日上午在人民大會堂開幕。作為基層黨員，我通過電視直播全程觀看了開幕會實況，并認真聆聽了習近平代表第十八屆中央委員會向大會作的報告。
通過學習，認為黨的十九大是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義進入新時代的關(guān)鍵時期召開的一次十分重要的大會，大會“不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗”的主題鼓舞人心、令人振奮;習近平所作的報告，描繪了決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗的宏偉藍圖，報告內(nèi)容高屋建瓴、催人奮進，是指引全黨和全國各族人民邁向決勝全面建成小康社會征程和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的行動宣言，進一步堅定了全體黨員干部建設(shè)新時代中國特色社會主義的決心和信念。
作為一名基層黨員，我相信我還有很多的時間，在祖國的建設(shè)的快速步伐中添磚加瓦。作為黨員，我們要做好宣傳工作，讓群眾感黨恩，擁護黨的領(lǐng)導，共同維護社會穩(wěn)定、加強民族團結(jié)。我會牢記習近平的關(guān)懷和囑托，帶著全隊朝著小康目標闊步前行。
不忘初心，方得始終，在接下來的工作中，要以黨的十九大精神為指導，把十九大精神落實到工作的實際行動中來，立足本職，以身作則，干一行、愛一行、精一行，以鐵一般的信仰、鐵一般的信念、鐵一般的紀律、鐵一般的擔當推進工作再上新臺階、做出新貢獻，為建設(shè)小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己全部的力量。
我要在黨組織的領(lǐng)導下，和全體黨員干部一道站在新時代的最前沿，展現(xiàn)出新時代的新風貌，不斷總結(jié)工作的新方法新經(jīng)驗，做好本職工作，做好群眾工作，深入家家戶戶，了解群眾疾苦，關(guān)心群眾生活，急群眾之所急，想群眾之所想，把總目標扛在肩上，抓在手上，裝在心上，落實在行動上，為各族群眾排憂解難，完成領(lǐng)導交給的工作任務(wù)，為推進駐村工作新局面而貢獻力量。
中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會10月18日在北京隆重召開，這是在全面建成小康社會關(guān)鍵階段、中國特色社會主義發(fā)展關(guān)鍵時期召開的一次十分重要的大會。
忠誠老實、公道正派、實事求是、清正廉潔，堅決防止和反對個人主義、分散主義、自由主義、本位主義、好人主義，堅決防止和反對宗派主義、圈子文化、碼頭文化，堅決反對搞兩面派、做兩面人。
有了“人民”的支持擁戴，黨的事業(yè)才能從一個勝利走向另一個勝利。在近百年的奮斗歷程中，“人民”創(chuàng)造了一個又一個的輝煌。如今，偉大的中國共產(chǎn)黨正帶領(lǐng)著全國人民，行進在“全面建成小康社會”大道上。在習總書記的系列論述中，“人民”始終是核心，要求“把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量一切工作得失的根本標準，使我們黨始終擁有不竭的力量源泉。”須知，我們黨之所以能夠戰(zhàn)勝重重困難，從無到有，從弱到強，把國家治理得井井有條，建設(shè)得繁榮昌盛，其根本原因就是自始至終把“人民”作為自己堅強后盾和力量源泉。
在十九大報告中，回顧過去五年全面從嚴治黨的工作，習的用詞是“成效卓著”。顯然，這是非常高的評價。解決了許多長期想解決而沒有解決的難題、辦成許多過去想辦而沒有辦成的大事”，是對過去五年下“發(fā)生歷史性變革”結(jié)論的重要依據(jù)。全面從嚴治黨是一項整體動態(tài)工程，包括政治、思想、組織、作風、紀律、制度等多個建設(shè)方面。其中排“統(tǒng)領(lǐng)”、居首位的，是政治建設(shè)。
習總書記在十九大報告中強調(diào)，黨要團結(jié)帶領(lǐng)人民進行偉大斗爭、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想，必須毫不動搖堅持和完善黨的領(lǐng)導，毫不動搖把黨建設(shè)得更加堅強有力。黨的十九大還將審議通過《中國共產(chǎn)黨章程(修正案)》，把黨的十九大報告確立的重大理論觀點和重大戰(zhàn)略思想寫入黨章，充分體現(xiàn)堅持和加強黨的領(lǐng)導、全面從嚴治黨的新鮮經(jīng)驗，從而把我們黨建設(shè)得更加朝氣蓬勃、堅強有力，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。黨的各級領(lǐng)導干部特別是高級干部必須對黨忠誠，做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，增強政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力，為全黨作出表率。全黨上下必須更加自覺地學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，更好地把中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程不斷推向前進。
我覺得作為警察的我們堅決擁護黨的領(lǐng)導，我們要緊密團結(jié)在以習為總書記的周圍，克盡職守，任勞任怨，不折不扣的完成黨交給的任務(wù)。加強業(yè)務(wù)學習，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷把學到的知識用于實踐，逐漸提高解決問題的能力，提高辦案水平。堅持為國家的發(fā)展、穩(wěn)定做出應(yīng)有的貢獻!
10月18日，舉世矚目的中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會在北京人民大會堂隆重開幕。習總書記代表中共第十八屆中央委員會向大會作了題為《決勝全面建成小康社會奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利》的報告。學習十九大報告，令人振奮，深受鼓舞。以習近平同志為核心的黨中央帶領(lǐng)全國各族人民不忘初心、砥礪前行，取得了舉世矚目的歷史性偉大成就，開創(chuàng)了中國特色社會主義事業(yè)新時代。
作為一名公安民警黨員，深刻領(lǐng)會十九大報告，特別是報告中提出的一系列新思想、新論斷、新提法、新舉措;深入學習新時代中國特色社會主義思想，深入理解習治國理政的新理念新思想新戰(zhàn)略，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持新時代中國特色社會主義;認真履行參政黨職責，積極參政議政、建言獻策，要進一步增強自身的政治意識和責任意識，要把思想和行動統(tǒng)一到全會精神上來，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅克難，堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗，在以后的學習工作中要始終堅持黨的性質(zhì)和宗旨，永葆共產(chǎn)黨人政治本色，立足本職工作，取得更好成績，作出更多業(yè)績，為發(fā)展中國特色社會主義偉大事業(yè)，為推進黨的建設(shè)新的偉大工程，建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出我們應(yīng)有的貢獻。
習總書記在十九大報告中指出：“全面從嚴治黨永遠在路上。一個政黨，一個政權(quán)，其前途命運取決于人心向背。人民群眾反對什么、痛恨什么，我們就要堅決防范和糾正什么?！辩H鏘有力的話語，昭示著我們黨革故鼎新的勇氣、堅如磐石的決心，同時也警示了廣大黨員干部要切實做到以人民群眾利益為導向、為指南。通過對黨的十九精神持續(xù)深入學習，使我對全面從嚴治黨有了進一步的認識。
一、治國必先治黨，治黨務(wù)必從嚴落實黨要管黨、從嚴治黨，就必須堅持照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的要求，堅持嚴字當頭、改變管黨治黨寬松軟狀況，不走過場。如果走過場，放松要求，就會成為滋生_。
的土壤，就會出現(xiàn)被蒼蠅叮食的裂縫，甚至損害黨的威信和形象。只有從嚴管黨治黨，才能確保黨在發(fā)展中國特色社會主義歷史進程中始終成為堅強領(lǐng)導核心。
二、反腐成效卓著，困難與挑戰(zhàn)并存十八大以來，堅持“打虎”“拍蠅”“獵狐”，三招并發(fā)，重錘之下，使得大老虎進了牢籠，讓蠅鼠不敢觸犯“紅線”。習總書記強調(diào)，全面從嚴治黨永遠在路上。全黨要清醒認識到，我們黨面臨的執(zhí)政環(huán)境是復(fù)雜的，影響黨的先進性、弱化黨的純潔性的因素也是復(fù)雜的，黨內(nèi)存在的思想不純、組織不純、作風不純等突出問題尚未得到根本解決。要深刻認識黨面臨的執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗的長期性和復(fù)雜性，深刻認識黨面臨的精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極_。
危險的尖銳性和嚴峻性，堅持問題導向，保持戰(zhàn)略定力，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。
三、結(jié)合實際，干好本職工作。
通過讀原著、學原文、悟原理，深刻領(lǐng)會、學深悟透習十九大精神，更加牢固地樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，時刻做到講黨性、講政治、懂規(guī)矩、守紀律，進一步強化監(jiān)督執(zhí)紀問責，深入推進黨風廉政建設(shè)和反_。
工作，為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)“一三五五”工作思路落實，提供強有力的政治和紀律保障。
1.鎖定一個目標。以“確保重大違紀行為和違法案件零發(fā)生”作為全年紀檢監(jiān)察工作目標。
2.突出兩個重點。一是重點對象。緊盯副科級以上“關(guān)鍵少數(shù)”干部，特別是負責項目、工程、資金等的負責人。二是重點領(lǐng)域。緊盯物資采購、工程招投標、資金項目等領(lǐng)域的_。
問題。
3.建立三個機制。一是工作匯報機制。定期向區(qū)紀委和園區(qū)黨委匯報工作情況，以更好地抓好園區(qū)黨風廉政和反_。
工作;二是建立工作聯(lián)動機制，與園區(qū)涉及鎮(zhèn)街紀委加強對接聯(lián)系，重點做好支付土地租金等涉及群眾利益方面的監(jiān)督執(zhí)紀問題;三是建立信息共享機制。與農(nóng)口等相關(guān)部門加強溝通聯(lián)系，及時、全面、準確了解安排到園區(qū)的項目基本信息和實施要求，確保有針對性地做好項目實施過程監(jiān)督相關(guān)工作。
4.強化四項措施。一是常提醒。認真實踐好“四種形態(tài)”，堅持抓常抓細抓長抓預(yù)防，繼續(xù)鞏固和落實好“八提醒”廉政預(yù)警機制，常念緊筘咒，常拍拍肩膀，常下毛毛雨，讓咬耳扯袖成為常態(tài)，及時提醒糾正，避免小錯誤演變成大問題。二是強督查。建立權(quán)立運行清單和廉政風險臺賬，加大對干部遵守黨章黨規(guī)黨紀、“四風”問題、選人用人、項目采購和招投標、項目申報、審批、驗收、資金撥付等重點領(lǐng)域、重點崗位、重點環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，強化正風肅紀。三是嚴執(zhí)紀。堅持執(zhí)紀必嚴，有責必問，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，對照《條例》《準則》等規(guī)定要求，該通報的通報，該處分的處分，以零容忍態(tài)度堅決整治_。
問題。四是提能力。加強紀檢干部隊伍自身建設(shè)，嚴格遵守10個必須“做什么”6個不得“做什么”，不斷增強紀律審查能力、監(jiān)督執(zhí)紀問責能力、依規(guī)依紀推進黨風廉政建設(shè)和反_。
斗爭的能力。
5.開展五項活動。一是在園區(qū)業(yè)主和群眾中開展園區(qū)干部黨風廉政建設(shè)問卷調(diào)查。二是開展“踐行《準則》《條例》、勇做清廉先鋒”主題實踐活動，每名機關(guān)干部作出廉政承諾，堅持科級干部半年述責述廉制度。三是組織機關(guān)干部參觀警示教育基地，寫心得談體會。四是組織副科級以上干部到法院觀摩庭審活動，增強法制觀念。五是開展重點項目“回頭”看活動，抽查一批正在實施和已實施的項目，看決策程序、實施過程、資金撥付是否規(guī)范。
教師學習心得體會集錦篇十五
黨校培訓教給我的第一課就是全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨。這是由黨的性質(zhì)決定的，中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心。
我很榮幸能夠這一期的校黨課培訓，我感到非常的榮幸，也十分珍惜寶貴的學習機會。盡管這次黨課學習培訓時間不長，但在各位老師的諄諄教誨和認真講解下，我對黨有了更加進一步的認識，對黨崇敬和愛戴的心情也更加深刻。
尊敬的黨組織：我很榮幸能夠跨進我院第八期黨校的大門，在短短六天的培訓期間，我對新《黨章》進行了認真學習，使我對黨有了比較全面系統(tǒng)的認識，掌握了發(fā)展黨員的基本知識及應(yīng)具備的基本材料。
本文目錄大學生黨校學習。
大學生黨校學習心得體會大學生黨校學習心得體會文章新時期大學生黨校學習心得體會【篇一】我們的黨，是一個優(yōu)秀的黨。我們的黨校，更是一個在黨正確領(lǐng)導下的出色組織。
第一篇：xx年業(yè)余黨校學習心得體會范文在參加業(yè)余學校培訓以前，我對中國共產(chǎn)黨的認識是膚淺的，只知道中國最大的一個黨派中國共產(chǎn)黨，帶領(lǐng)我們進入了新中國，讓我們迎來了嶄新的生活。
20xx年7月11日-15日，我有幸參加了x單位黨委組織的入黨積極分子培訓班，并對政黨的基礎(chǔ)知識與共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)及理想信念有了更深一步的了解。
我參加了公司黨委組織的黨校學習，在這5天的脫產(chǎn)學習里，我認真聽取了黨校老師的講課，深入學習黨章，對國內(nèi)外形勢和中國共產(chǎn)黨有了一個比較深刻的認識。
上學期，通過院黨校的學習，我對中國共產(chǎn)黨黨及其發(fā)展前景有了初步認識，通過聽老師們的講解，和黨課學員們的討論，對黨目前的主要指導思想科學發(fā)展觀，有了較為深入的認識!這學期，我又參加了校黨校學習。
在經(jīng)過了一個多月的業(yè)余黨校的學習后，我一名要求入黨的積極分子，對黨的歷史和發(fā)展有了更深層次的認識，對作為一名黨員所享有的權(quán)利和義務(wù)有了具體的了解。
很感謝組織給我這個機會讓我成為入黨積極分子，并且還給我們安排黨校培訓課程，使我對中國共產(chǎn)黨有了更深層次的認識。讓我印象最深刻的無疑是中國共產(chǎn)黨曲折又震撼人心的發(fā)展史。
懷著無比激動的心情，我有幸參加了黨校第二十六期"黨的基本知識培訓班"!經(jīng)過這次在黨課的學習，各位老師對黨的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育。
按照市委黨校的安排，我們一行15人奔赴考察學習市縣級黨校建設(shè)的經(jīng)驗。先后實際考察了xx市xx縣委黨校，xx自治區(qū)黨校，x市委黨校，x市委黨校。聽后看后，感受歸納起來一句話：--全國市縣基層黨校建設(shè)的一面旗幟。
中級黨校的學習，使我對黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛我們偉大的中國共產(chǎn)黨！堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心，堅定了我為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念。
近期，我參加了學校第三十八期校黨校的知識培訓，深感激動和欣喜。通過這一次校黨課知識培訓，通過聽老師講課，我系統(tǒng)地了解了黨的歷史、性質(zhì)、奮斗目標、建黨宗旨、組織制度和組織原則等基本知識。
黨校學習體會：師德醫(yī)德標兵當代大學生的榜樣進入黨校學習已經(jīng)有將近三個星期，每一次參加黨課都是我受益匪淺，而尤其是本周五的開展的黨課活動，更是使我受益良多。
進入黨校之前，在我心目中的黨始終冷靜而莊嚴地高聳著。似乎我只能向往它，卻很難有機會親近它。而今，自己進入了黨校學習，隨著對黨一些知識理論掌握的加深，黨的形象也日漸生動而鮮活起來。它如同一條時代的色流，黑白分明，彩旗飄飄。
懷揣著美好的愿景和遠大的理想，我虔誠地走進黨校4105班的課堂。當看著已成為黨員的學長學姐們在講臺上嚴肅地宣布黨校紀律時，不由地感慨黨校紀律的嚴格。
黨校學習體會：理想責任忠誠之所以以理想、責任、忠誠為題目，是因為無論是入黨或是不入黨，這三樣東西是人生的必修課。我想這是人這一輩子需要不斷努力追尋的東西。理想、責任、忠誠是黨校的第一講。第一個總是與眾不同的。
黨校學習心得體會：提升理論素養(yǎng)堅定理想信念xx年5月至8月，我有幸參加了xx市委黨校春季中青年干部主體班學習培訓。通過在黨校這個大熔爐的錘煉學習，我們在政治理論、能力水平、黨性修養(yǎng)等方面都有了很大的提高。
我十分榮幸地參加了這次入黨積極分子培訓班的學習，通過此次黨校的學習，我對黨的歷史、性質(zhì)，黨員的基本條件以及何為正確的入黨動機有了深刻地認識，也明白了黨中央是如何與時俱進，把xx年作為“基層組織建設(shè)年”。
毛澤東說：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的，你們青年人好像早晨八九點鐘的太陽，希望寄托在你們的身上?！弊鳛榍嗄辏覀兪亲鳛樯鐣磥淼南Ｍ?。
通過幾次的黨校，我也是深有感觸，所以我也想來談?wù)勛约旱母邢搿Ｖ袊伯a(chǎn)黨有著豐富的歷史，它的誕生和發(fā)展都是一步步艱辛地走過來的。沒有中國共產(chǎn)黨就沒有新中國，中國共產(chǎn)黨的歷史功績是不可磨滅的。
通過對教師教育學院黨?；顒诱n的學習，我深刻的認識到：作為一名入黨積極分子，我們應(yīng)該拒絕平庸，以青春的激情點燃理想；告別脆弱，以堅硬的脊梁擔當責任；超越空想，以實際的行動書寫忠誠。
第一天的黨課學習，我切實感受到黨組織紀律的嚴肅性，提前十分鐘進教室，上課不允許看閑書玩手機等硬性規(guī)定，給我們提供了一個良好的學習氛圍，讓我打起百倍的精神對待黨校學習。
參加了此次黨校學習，學習到了很多東西，著實獲益匪淺，而且對于黨的認識也更加深刻了，更了解了黨的光輝歷程，并且更加的堅定心中的共產(chǎn)主義信念。
黨校學習研討文章：表率是一種責任擔當孔子有云：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！痹诖髮W里擔任團支書以來，我就意識到了自我表率的重要性。現(xiàn)在，作為入黨積極分子成為黨校的一員，我就更加堅定了自身的這種責任——表率。
我學故我進我思故我在為期一個月的培訓結(jié)束了，如白駒過隙。記得5月12日剛進黨校的第一天，教學樓前有一棵玉蘭花樹，還青澀枝頭、含苞待放，不經(jīng)意間，6月6日當我離開黨校時，已是花開花落、寵辱不驚?！瓣懼褂诖?，海始于斯”。
在陽光明媚的四月末，我們迎來了黨校學習，半個月的學習使我收益匪淺，感受頗深，學到了很多以前沒有接觸過的知識。在理論上使自己得到了進一步的充實，開闊了視野；在行動上也提高了積極性。
秋風瑟瑟，陽光和煦，田地里即將成熟的水稻一片金黃。走到那里，空氣中到處彌漫著收獲的味道。這個季節(jié)，我放下了平日忙碌的工作和責任，一身輕松地來到自治區(qū)黨校學習。
進入黨校之前，在我心目中的黨始終冷靜而莊嚴地高聳著。似乎我只能向往它，卻很難有機會親近它。而今，自己進入了黨校學習，隨著對黨一些知識理論掌握的加深，黨的形象也日漸生動而鮮活起來。它如同一條時代的色流，黑白分明，彩旗飄飄。
《人民日報》報道了在4月19日—4月23日，共青團新媒體和文化成果交流展覽會在背景展覽館舉行。團中央運用先進的新媒體，增強了團組織的吸引力、凝聚力，讓團活動廣泛而深入地走進了青年，融入了青年。
敬愛的黨組織：中級黨校的學習，使我對黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛我們偉大的中國共產(chǎn)黨！堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心，堅定了我為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念。
局團委潘書記、全體學員：大家下午好！我校第十九期青年業(yè)余黨校今天正式開班了，在座的各位能夠成為第十九期黨校學員，是一件值得非常高興事情，也是每位學員政治生活中的一件大事。
3個月黨校集中學習即將結(jié)束。這是一次難得的學習機會，也是人生難忘的一個經(jīng)歷。3個月時間很短，但收獲很多。在此，我個人用四增來回顧總結(jié)3個月的學習體會。一是增長了知識。此次學習內(nèi)容體現(xiàn)了三性即理論性，針對性，實踐性。
可能參加中專第十七期業(yè)余黨課的學習，我覺得十分的幸運，也十分愛護可貴的學習機遇。在學習期間，我始終抱著認真的立場參加每一次學習，悉心凝聽了黨員老師的出色講課。只管只有三堂課，但還是讓我受益非淺。
作為當代大學生，我認為我們要有責任感，我們我們要成為一個有用的人，要成為一個優(yōu)秀的人，做一個奉獻社會的人！我覺得要成為一個優(yōu)秀的人，首先要學會感恩。
這次參加縣委黨校舉辦的婦女干部培訓，系統(tǒng)地學習了“三個代表”重要思想，聽取了有關(guān)專家關(guān)于政治、經(jīng)濟、文化、法制等婦女專業(yè)知識的專題講座，深受啟發(fā)和教育，體會如下：一、總結(jié)過去，尚知很多不足。
教師學習心得體會集錦篇十六
近期，我們黨支部進行了一次有關(guān)于“誠信”的時政討論，就當今社會存在的很多不誠信問題就行了討論。會上，大家各抒己見，也舉了很多我們身邊的例子，給我留下了很深的思考。
隨著社會物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展而發(fā)展的我們的生活，正發(fā)生著日異的變化，隨之而改變的便是我們的文化與理念，尤其我們今天所面對的市場經(jīng)濟條件下，為適應(yīng)并取得發(fā)展，必須選擇與之相適應(yīng)的文化和理念。而誠信是一種個人美德，更是一種為人處事的基本原則，是我們應(yīng)該擁有的文化與理念。在現(xiàn)實社會中，誠信是人們進行社會交往和經(jīng)濟交往中應(yīng)遵守的基本行為準則。在市場經(jīng)濟中，誠信是市場經(jīng)濟的基石。我國。
合同。
法第五條規(guī)定：“當事人行使權(quán)利、履行義務(wù)應(yīng)當遵循誠實信用原則?！爆F(xiàn)今，我國不少學者稱之為帝王原則。不難看出，誠實信用在市場經(jīng)濟中的作用是相當重要的。而今，各行各業(yè)都在加強誠信建設(shè)，信用已作為一種制度普遍建立。而如果誠信只是作為行為準則，還只是一種理念上的東西。如果說每一位公民不自學地遵守，并付諸于實際，從我做起，從點滴做起，誠信將是一句空洞的。
口號。
沒有任何實際價值。而誠信建設(shè)是一項系統(tǒng)工程需要每一個人積極努力。而現(xiàn)在還大量存在于我們社會的拖欠民工工資、紅十字會事件、欺詐、欺騙行為等等現(xiàn)象都說明了誠信還只是一句空口號還需要我們?nèi)ズ煤门煤寐男小?BR> 可以說，在我們受教育的這些年中，誠信一直是我們思想品德教育的最基本的一條。老師讓我們誠信應(yīng)考，誠信做事，誠信做人，但每年在我們的高等大學里面，又有多少人是靠著舞弊來通過他們大學中的考生的呢?答案不得而知。我在思考，為什么在我們?nèi)绱颂岢\信的今天，卻處處爆發(fā)者誠信危機。是否人與人之間的關(guān)系親密一些，是否拜金主義不那么嚴重的時候，我們面對誠信會坦然很多。中國有很多古。
成語。
是關(guān)于誠信的：一言九鼎、一諾千金、金口玉言、言必信，行必果、還有一言既出，駟馬難追這句我們經(jīng)常掛在口頭上的口頭語，可以說，這些成語在很好的教育我們，如何誠信、怎樣誠信，但似乎，生活在現(xiàn)代社會的我們，就是少了誠信的基因。
關(guān)于誠信我們可以展開很多思考，以上僅僅是我在參加時政討論之后的一些心得。作為當代大學生的我們，真的應(yīng)該好好思考自身誠信問題，從思想上提高思想覺悟，從實際行動中履行我們對“誠信”的承諾。
“人不信于一時，則不信于一世”。誠信對一個人而言，有時候與眼前利益相斥，很多人缺失一種長遠的眼光來看待誠信，實際上，誠信只有一次，只要你有一次喪失了誠信，你的信任度就會下降，甚至還會出現(xiàn)信任危機。
許諾一定要承擔兌現(xiàn)，守信是取信于人的第一要素，是立身處世之道，是一種高尚的品質(zhì)和情操，它既體現(xiàn)了對他人的尊敬，也表現(xiàn)了對自己的尊重。講信用是忠誠的外在表現(xiàn)，具有魅力的人，首先應(yīng)該是守信的人，誠實的人，靠得住的人。
“無誠則無德，無信事難成”。在社會主義文明高度發(fā)展、人與人相處難見真情的今天，誠信品質(zhì)尤為重要!
“小信成則大信立”，治國也好，理家也好，做生意也好，都需要講信用。我國古代的大教育家、哲學家、思想家孔子曾經(jīng)以言警世：“人而無信，不知其可也。”明代學者也有這樣的表述：“身不正，不足以服;言不誠，不足以動。”就是說，行為不正的人，不被人信服;言語不誠實的人，不必與他人共事。一個講信用的人，能夠?qū)嵺`他們的說教，人們可以根據(jù)他的言論去判斷他的行為，進行正常的交往。如果一個人不講信用，說話前后矛盾，做一件事，我們不能確定他的行為的趨勢，對于這種人是無法進行正常交往的，更沒有什么魅力而言。
“人不信于一時，則不信于一世”。誠信對一個人而言，有時候與眼前利益相斥，很多人缺失一種長遠的眼光來看待誠信，實際上，誠信只有一次，只要你有一次喪失了誠信，你的信任度就會下降，甚至還會出現(xiàn)信任危機。答應(yīng)了別人什么事情，對方自然會指望著你，一旦別人發(fā)現(xiàn)你開的是“空頭支票”，對方將強烈反感?！翱疹^支票”會給人添麻煩，也會使自己名譽受損。在古人眼里的“一諾千金”可以說價值連城。缺少了誠信這種寶貴的資源,人們的能力、智慧、正直、善良之心就難以維護，這個社會，這個人也就缺少了存在的依據(jù)和發(fā)展的空間。
“重諾守信，人必近之;狡詐欺蒙，人必遠之”。我們應(yīng)該遠離而虞我詐，圓滑世故，多一份真誠，多一點信任，腳踏一方誠信的凈土，澆灌出人生最美麗的花朵。
愿我們所有的人都把誠信之心攜帶在人生的道路上，讓誠信的人生散發(fā)出金子般的人格光芒，夯筑起人生堅不可摧的銅墻鐵壁!
“誠信”一詞，人們說得越來越多。誠信問題，人們也議論得越來越多。誠信，作為道德的重要范疇，就是要求人們在一切生活中，做到實事求是，恪守信用。“誠”即誠實無欺、誠實做人、誠實做事;“信”即真實不偽、有信用、講信譽、守信義。其道德要求就是心想、口言、身行一致，即言為心聲、言行一致、實事求是。
教師是學生的一面鏡子，教師的一言一行對學生的深刻影響是潛移默化的。但是，在現(xiàn)實生活中，個別教師上課遲到，下課拖堂，個別教工求實精神不夠強，匯報工作講成績多，講問題少，滿足于對上級精神傳達了，任務(wù)布置了，具體抓落實不夠;有的受經(jīng)濟利益原驅(qū)動，搞有償家教;有的上班離崗、串崗，有事找不到，門難進，事難辦，臉難看，服務(wù)態(tài)度不端正;有的工作節(jié)奏緩慢，拖拉疲沓，辦事粗枝大葉，出現(xiàn)差錯和疏漏。這些師德失范行為，學生看在眼里，恨在心里。教師如此這般，學生又怎么會有什么誠信可言。
開展誠信教育，要關(guān)注一點一滴的小事。班級定有班規(guī)以對學生的點滴小事進行約束，將誠信教育諸如考試絕不作弊、守時、守信、一諾千金等寫入班規(guī)，并建議全班同學簽名以示要遵守班規(guī)，提高素質(zhì)。這樣，學生在以后的行為活動中，會增強責任心和自覺性，有利于誠信素質(zhì)的提高。況且，在學生偶爾違背誠信時，以學生簽名的班規(guī)為依據(jù)，教育工作也容易開展，教育效果會更好。從按時收交作業(yè)、按時出勤、集體活“誠信”一詞，人們說得越來越多。誠信問題，人們也議論得越來越多。誠信，作為道德的重要范疇，就是要求人們在一切生活中，做到實事求是，恪守信用?！罢\”即誠實無欺、誠實做人、誠實做事;“信”即真實不偽、有信用、講信譽、守信義。其道德要求就是心想、口言、身行一致，即言為心聲、言行一致、實事求是。
教師是學生的一面鏡子，教師的一言一行對學生的深刻影響是潛移默化的。但是，在現(xiàn)實生活中，個別教師上課遲到，下課拖堂，個別教工求實精神不夠強，匯報工作講成績多，講問題少，滿足于對上級精神傳達了，任務(wù)布置了，具體抓落實不夠;有的受經(jīng)濟利益原驅(qū)動，搞有償家教;有的上班離崗、串崗，有事找不到，門難進，事難辦，臉難看，服務(wù)態(tài)度不端正;有的工作節(jié)奏緩慢，拖拉疲沓，辦事粗枝大葉，出現(xiàn)差錯和疏漏。這些師德失范行為，學生看在眼里，恨在心里。教師如此這般，學生又怎么會有什么誠信可言。
開展誠信教育，要關(guān)注一點一滴的小事。班級定有班規(guī)以對學生的點滴小事進行約束，將誠信教育諸如考試絕不作弊、守時、守信、一諾千金等寫入班規(guī)，并建議全班同學簽名以示要遵守班規(guī)，提高素質(zhì)。這樣，學生在以后的行為活動中，會增強責任心和自覺性，有利于誠信素質(zhì)的提高。況且，在學生偶爾違背誠信時，以學生簽名的班規(guī)為依據(jù)，教育工作也容易開展，教育效果會更好。從按時收交作業(yè)、按時出勤、集體活動的按時參與到考試的誠實守紀、勞動的積極參加、承諾的無條件兌現(xiàn)等，學生的一言一行，一舉一動都反映了其自身的誠信素質(zhì)。
教師應(yīng)根據(jù)學生的具體情況，適時進行分析，采取恰當?shù)慕逃侄魏头绞?，讓學生從小事做起，養(yǎng)成講誠信的好習慣。最后，把誠信的外在道德約束，內(nèi)化為自己的思想品德，使自己成為時時處處誠實守信的現(xiàn)代文明人?！耙毁M制”執(zhí)行能進一步推進教育收費決策的規(guī)范化和透明度。動的按時參與到考試的誠實守紀、勞動的積極參加、承諾的無條件兌現(xiàn)等，學生的一言一行，一舉一動都反映了其自身的誠信素質(zhì)。教師應(yīng)根據(jù)學生的具體情況，適時進行分析，采取恰當?shù)慕逃侄魏头绞?，讓學生從小事做起，養(yǎng)成講誠信的好習慣。最后，把誠信的外在道德約束，內(nèi)化為自己的思想品德，使自己成為時時處處誠實守信的現(xiàn)代文明人?！耙毁M制”執(zhí)行能進一步推進教育收費決策的規(guī)范化和透明度。
教師學習心得體會集錦篇十七
斯賓塞在《教育學》中曾指出：“記住你管教的應(yīng)該是養(yǎng)成一個能夠自治的人，而不是一個要別人來管理的人?！卑嘀魅喂ぷ鳜嵥槎址彪s，在日常班主任管理工作中需要一定的謀略和技巧，巧用暗示，起到潛移默化的作用，收到“潤物細無聲”的教育效果！
我擔任班主任工作的幾年中，經(jīng)歷過很多讓我手足無措的事情，也讓我成長了很多。我第一年當班主任的時候，幾乎沒有過笑臉，每天進班板著臉，講紀律的時候幾乎都是用吼，那一年的自己可謂是“咆哮姐”，當時的自己意識到自己的行為非常不合適，但是又無可奈何，我實在找不出更好的方法。我不斷地反思自己，在跟孩子接觸的過程中，我不斷地改進自己的教育方法，慶幸的是一個孩子給了我靈感，讓我找到了有效管理班級的方法——暗示法！
當時的班級里有一名非常調(diào)皮的孩子，在這個孩子身上耗了很大的精力，我每天時時刻刻盯著他，生怕一不留神又惹出什么事，我當時的狀態(tài)猶如驚弓之鳥！有一天大早上我早早的來到班里，親自檢查衛(wèi)生，檢查各科作業(yè)，檢查背書情況，查學生的遲到情況，我自個忙的不可開交，真像個旋轉(zhuǎn)的陀螺，當時的我被自己的感動的一塌糊涂，然而我的所作所為并沒有感動到我的孩子們，尤其是那個熊孩子居然在嗑瓜子，我的火氣一下子就被激發(fā)出來了，在我準備爆發(fā)的瞬間，我們的眼神碰撞在一起，我突然看到這個小小的眼神里透漏出來的驚恐與不安，是在害怕我的怒火嗎？如果我當著孩子們的面吼他是不是會傷害到一個孩子的自尊心？我鬼使神差的對他微笑了一下，那個眼神由驚恐與不安轉(zhuǎn)變?yōu)轶@喜，接著他站起來主動打掃衛(wèi)生，他居然主動打掃衛(wèi)生？我不敢相信自己的眼睛，要知道他從來不打掃衛(wèi)生，在班里的紀律也是我的重點關(guān)注對象！從那天開始，那個孩子發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，開始管理班里的衛(wèi)生，開始管理班級的紀律，漸漸變成了我的小助手。所以我一直在想，是我的那個不經(jīng)意的微笑，給了這個孩子某種積極的暗示，也由此改變了他的一生。試想一下，如果當時我當場批評這個孩子，后果是多么的可怕！
那件事情之后，我改變了很多，我想在人生最痛苦的時候，就是成長最快的時候。我找到了有效管理班級的好方法，那就是巧用暗示！那個孩子點醒了我，我也點醒了他，我們是彼此的擺渡人。
新的學年，接到了新的班集體，在接到新的班集體的時候，我再也不像以前一樣在班里三令五申的講紀律、衛(wèi)生、學習以及考勤等等，在我接觸到新的面孔的時候，我會多表揚做的很棒的孩子，當我表揚那些表現(xiàn)好的學生時，全班學生的精神為之一振，被表揚者喜上眉梢，表現(xiàn)得更積極，其他學生會從我的話中得到這樣的暗示：他做得好，老師表揚他，我要向他學習，爭取也能得到老師的表揚。我在班里掛上名言警句、班級班訓以及奮斗目標，達到“墻壁會說話”得效果，此時無聲勝有聲??！這些暗示對孩子們影響很大，我們的班級在第一周就成為各個方面都很優(yōu)秀的班集體！
我會繼續(xù)用積極的暗示來管理我的班級，我堅信我的孩子們會更加優(yōu)秀！
教師學習心得體會集錦篇十八
家訪，說到底是學校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。通過家訪能及時了解學生學習和生活的情況以及思想動態(tài)，讓每一個學生不在學校卻繼續(xù)享受學校給予的關(guān)愛，耐心傾聽家長對我們工作的反饋和建議，不僅取得了家長對學校和教師的理解和支持，同時還加深了教師與家長的感情。
得更大的成功。下面就談?wù)劚救说膸c心得體會。
11月26日利用休息時間，我深入幾個學生家中，進行家訪，感受頗深。 家訪真能讓我們和學生家長打成一片，感情親切融洽，這樣家長們就不再會有什么誤會和責怨，我們的工作就能得心應(yīng)手。同時大部分家長的熱情好客讓我深深地體會到作為一名教師的自豪。
學生趙美月的家長對我的到來，感到十分意外和興奮，真有點"受寵若驚"的感覺。我給他們簡要介紹了當前教育的理念與發(fā)展，匯報了我們學校在孩子教育方向上的指引，以及我們班級是如何開展教育、教學工作的。面對面促膝暢談，家長對我們教育人給予了高度評價與鼓勵， 我對班級容量也很大， 有的活動做得不到位的地方敬請家長諒解，對于我們學校的發(fā)展、班級建設(shè)有什么建議的可以盡管提出來?！?趙美月的家長說：“萬萬沒有想到教師對學生是如此牽掛和關(guān)心，我們的孩子放在你們學校班級，就是放心，你們這是在辦人民滿意的學校。我們家長一定大力支持學校的工作。”
很多家長對教師的到來，接待的非常熱情，他們覺得溫暖，倍感興奮，學生本人感到：原來自己并不是一個被"遺忘的角落"，自己在教師的心中不是可有可無的，教師總是在注視和關(guān)心著自己。學生李浩宇說：“教師，您這次家訪，給了我很大力量，我更加自信，我還要更加努力，在班上要做個好學生，在家里更要做個懂事的好孩子，你看我以后的表現(xiàn)?！?BR> 這次家訪，使家長和學生感到十分親切，從內(nèi)心深處非常感激教師。學生 張詩雨見到我的到來，開始非常緊張，站在門口不知所措，害怕我是來向家長"告狀"的，沒想到我只字不提她表現(xiàn)不好的地方，而是鼓勵她要揚長避短，爭取更大的進步。在輕松和諧的閑聊中，孩子越說越高興，把自己的志向、思考統(tǒng)統(tǒng)都講給教師聽，家長也因此了解了孩子內(nèi)心更深刻的東西，對孩子的`表現(xiàn)越來越滿意。最后，他們一家人依依不舍地把我們送出大門口，并希望教師經(jīng)常到家。
在家訪中，我還了解到有相當一部分家長整個忙于生計，極少照看、督促孩子。這使得我們肩上的責任更重了。我們沒辦法選擇家長，我們只能選擇不同的教育方式來對待這些更需要我們關(guān)心的孩子。很多家長都反映：教師說的，孩子會聽進去的。作為學生的教師也特感動于這句話，教師的魅力無極限。當然高興之余，需要我們付出更多了。讓我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的學生個體和認知表達水平。文化程度較高的家長知道如何對孩子進行學習、生活上的指導，這些家長的孩子往往已經(jīng)養(yǎng)成良好的習慣，有較強的自覺性。文化程度不高，但為人處事有原則的一類家長，他們對孩子學習上的指導有欠缺，但會教他們做人的道理，家長說的多，做的少。有相當多的家長對子女出現(xiàn)的一些不良傾向只會念叨，卻拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。這類孩子需要在學習習慣、方法上多指導。還有少數(shù)家長本身文化程度低，對自己的子女從小又過于溺愛;現(xiàn)在孩子年齡增長，膽子也大了，有些家庭已出現(xiàn)了不會管、管不了的局面。所以針對有問題的學生，我和家長促膝談心，用一分為二地觀點分析學生，同時把握實際，靈活調(diào)節(jié)，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問題，共同商量、探討教育措施，使學生心服口服，家長也欣然配合。
總之，家訪讓我受益非淺，既使家長了解學生在校各方面的表現(xiàn)和學校對學生的要求，又使我了解學生家庭中各方面的情況及學生在家庭中的表現(xiàn)。我們只有通過家訪才能了解一些隱性的問題，找出學生不良行為形成的根本原因，這樣我們可以從根源著手，進一步加強對學生的教育。我覺得身上的擔子更重了，我們要加強家校的密切聯(lián)系，同時注重學生的個別教育，真正達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育效果。分享：
教師學習心得體會集錦篇十九
一直關(guān)注的“老百姓的好醫(yī)生”劉瓊芳同志的事跡目前在社會上引起強烈響。我們醫(yī)院全體職工中再次掀起了學習“老百姓的好醫(yī)生劉瓊芳”的熱潮。
為讓劉瓊芳精神得到傳承和發(fā)揚光，近日，我們醫(yī)院相繼召開了學習劉瓊芳精神座談會、生活擴會，事跡報告會，成立了“瓊芳基金”、“瓊芳病房”、“瓊芳志愿服務(wù)隊”。
連夜組織職工收聽、收看和學習劉瓊芳先進事跡，醫(yī)院各部門也以支部、科室為單位認真進行了學習和討論。家以劉瓊芳牢記宗旨、為民服務(wù)，精益求精、不懈追求，心系患者、慈愛仁和，崇尚醫(yī)德、嚴以律己的精神為鏡子，對照自己，找差距、說不足，并結(jié)合自身工作制定出今后的努力方向。
劉瓊芳主任樂觀向上、無私奉獻的精神深深地感動了我。每次查房為劉主任更改治療方案，在征求她的意見時，她總是面帶微笑地點頭同意，而且寫字告訴我說，‘王主任，你們放心膽的診治，不要擔心，成功與失敗都是寶貴的經(jīng)驗?！瘎⒅魅蔚倪@種豁達、坦蕩與真誠的態(tài)度，在感動我的同時，也教育我如何做人、做事，更激勵我向她學習，努力做一名人民群眾滿意的好醫(yī)生?！?BR> 每個找她看病的患者都像看到親人一樣，都要求她給看病，以至于每天劉主任查房都到中午1點鐘左右，才拖著疲憊身體回家。作為一名曾經(jīng)在劉瓊芳主任身邊工作過的醫(yī)生，我更要以劉瓊芳主任為榜樣，學習她全心全意為人民服務(wù)的情懷，在平凡的工作崗位上孕育出不平凡的偉。
作為劉瓊芳的同事，感到無比驕傲和自豪，因為她的事跡感動了整個醫(yī)院、感動了省城乃至中國醫(yī)務(wù)界。我要學習她高尚的醫(yī)德，在工作中堅持把患者需求放到第一位，兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，不斷進取，在平凡的崗位上做好每一件小事，讓群眾放心滿意。
劉瓊芳同志用一生的愛、精湛的醫(yī)術(shù)贏得了家的尊重，是我們永遠的榜樣，我們有責任把劉瓊芳的精神進一步弘揚光。醫(yī)院力爭培育出越來越多劉瓊芳式的好醫(yī)生、好職工，更好地服務(wù)社會、造福百姓，為建設(shè)健康、幸福石家莊做出貢獻。
教師學習心得體會集錦篇二十
教育是普及知識、引導成長、扶持人生的偉大事業(yè)，而教師則是教育事業(yè)最重要的組成部分。在學校里，教師是學生最親密的導師，承載了家庭的期望和社會的壓力，自然也會對自我要求更高。而一堂成功的課堂就需要教師充分發(fā)揮才能，抓住學生的興趣點，引領(lǐng)學生進入自己的世界觀。
第二段：教師教學的本領(lǐng)。
教學是教師工作的核心，而教師的基本職責之一就是為學生提供優(yōu)質(zhì)的教學內(nèi)容。在傳授知識的同時，教師需要注意更多的是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力和自主學習的能力。要做到這一點，教師在課堂上的集錦就顯得尤為重要。集錦就是將優(yōu)秀的課堂內(nèi)容有計劃有目的地提取、歸納到一起，體現(xiàn)出教學工作的深度和廣度。
第三段：教師集錦的重要性。
集錦不僅僅是對教學工作的一種總結(jié)和回顧，更是整體提升教學質(zhì)量的重要手段。它能夠幫助教師深入思考課堂教學的局限性和不足之處，發(fā)掘教學的優(yōu)勢和亮點，借鑒優(yōu)秀的教學方法和形式，拓展教學的思路和框架，進而優(yōu)化教學方案和提高教學效果。
集錦的日益普及，不僅是對教學活動的有效組織和管理，更是為實現(xiàn)教學目標、提高教學效果提供了堅實的基礎(chǔ)。集錦有助于形成教學體系，加深學生對所學專業(yè)知識的理解和掌握；有利于發(fā)掘和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力和實踐能力，提高其綜合素質(zhì)和競爭力；更重要的是，集錦可以激發(fā)學生興趣和激情，增強學習的積極性和主動性，逐步形成學習習慣和生活方式。
第五段：結(jié)語。
教師集錦是教學工作中的一種不可或缺的手段，它是教育改革和創(chuàng)新的關(guān)鍵所在。集錦不僅能夠深化教師的教育理念和教育思想，拓展教學的思路和方法，更重要的是可以提高課堂效果和學生的綜合素質(zhì)。愿我們的教育改革能夠持續(xù)深入，讓教育事業(yè)更加出色，讓學生成為更好的自己。
教師學習心得體會集錦篇二十一
教師課堂集錦是指教師在教學過程中總結(jié)自己的教學亮點，將這些亮點匯聚成課堂集錦，以便于自己查漏補缺、提升教學質(zhì)量。而教師課堂集錦心得體會則是對這一過程的總結(jié)和分享。在當今教育領(lǐng)域中，教師集錦已成為提升教學效果、落實素質(zhì)教育理念的有效途徑。本文將結(jié)合自己的經(jīng)驗，探討教師課堂集錦心得體會的重要性和可行性。
教師課堂集錦的核心就在于總結(jié)亮點。這一做法能夠幫助教師找出自己的長處和短板，進一步提高教學質(zhì)量。在學校和教育部門中，教學效果也常常會通過課堂集錦這一方式得到評估。教師通過對自己亮點和不足的總結(jié)，能夠發(fā)現(xiàn)自己在課程設(shè)計、語言表達、學生引導等方面的優(yōu)勢和不足，針對性地進行教改，提高教學水平。此外，教師課堂集錦的交流也能夠促進教師之間的交流，增強共同進步的意識，以及學校的外部評估和宣傳。
教師集錦心得體會作為對教學總結(jié)的分享，本質(zhì)上是對教師成長過程的記錄和反思。這一過程不僅是針對自己的提升，還可以讓更多的教師或者學校受益。擁有體系性和可持續(xù)性的教育以及教師課堂能力提升，需要教師長期的投入和反思，并需要互相學習和交流。故而，教師集錦心得體會的重要性凸顯出來。它不僅能夠加強教師個人對教學方法、課堂管理等方面的深入思考，也是全方位的思維過程，在沉淀自己的基礎(chǔ)上，能夠與更廣泛的教育界面對視，擴展視野。通過對自己教學的思考，并將教學亮點總結(jié)起來，交流出來，能夠增加彼此的參照和借鑒，推動教學水平的進步。
第四段：實際操作該如何進行。
教師集錦通過舉措操作、評論、反思匯總等多種方式搜集教學實例，課堂集錦通過反思教學、相互點評發(fā)現(xiàn)自己的課堂亮點，并進行總結(jié)。在進行集錦時要注意不同的課堂亮點形式可能不同，有的是學生的反應(yīng)，有的是教師講授的方式。教師要在細節(jié)環(huán)節(jié)上多下功夫，比如進行實地調(diào)研、實時筆記、課后整理、細致反思等等。在課堂集錦總結(jié)過程中，教師們要注重交流并將集錦教學融入到教學中去，將之形成實體且持續(xù)性的教學氛圍。
第五段：結(jié)論。
教師課堂集錦不僅是教師個人對自己教學的總結(jié)，更是教師之間相互交流學習的過程。教師集錦心得體會是將教學亮點整合成總結(jié)的過程，促進教師長期熟悉和掌握教育規(guī)律，并提高其在教學中的能力和思維水平。在機制上需要學校和教師工作單位的重視，納入評估和考核的體系中，加入相應(yīng)激勵措施，提高總結(jié)的水平和實際效用，同時鼓勵教師廣泛參與，相互學習交流。從實踐的角度來說，需要教育部門和行業(yè)協(xié)會加強整合資源，運用技術(shù)手段（比如學科專業(yè)互幫互助的在線平臺）搭建良性的信息交流、借鑒、推廣機制，進一步提升謀求品質(zhì)教育的教師群體整體素質(zhì)。