教育工作者的大學展望未來演講稿篇一
尊敬的各位評委老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
歲月匆匆，似水流年。彈指間，我們已度過了數(shù)個春秋。在此期間，我們曾失敗過、成功過，也曾彷徨過。即使飽經(jīng)痛苦以及坎坷不幸之后，我們?nèi)匀粸榱宋磥矶ζ床珚^斗著，我們依然信心十足，義無返顧地追求著我們的理想和目標，我們意志堅定，信心百倍地報考了鶴壁職業(yè)技術學院冶金技術(鎂業(yè)方向)專業(yè)。既然我們報考了自己所愛的專業(yè)，那么我們就應該投以百倍的精力愛我們所報的專業(yè)――鎂業(yè)專業(yè)。
曾經(jīng)您我大家做出了我們?nèi)松谝贿x擇---選報學校---鎂業(yè)專業(yè)，也許當初我們是無意間且沒有目的選報了僅是我們感興趣的專業(yè)。但今天，我要說，這是您明智的選擇，是對我們未來的負責，也是我們今天最值得驕傲的事。
我們不怕風刮日曬，經(jīng)過嚴格的軍訓之后，終于如愿以償?shù)靥みM了心中渴望想象已久的學院材料工程系的5號教學樓，幸運地進入了07級冶金班，更加幸運我們系領導給我們講了那么多精彩而又充實的鎂業(yè)信息。鎂不僅是當今社會廣泛應用的金屬，更是未來發(fā)展的方向，前途光明。
曾記得從我們?nèi)雽W的第一天起，我們就做了對大學生的正確認識和大學生的規(guī)劃。這就足以證明我們對此專業(yè)的信任和自信。去年我系組織的就業(yè)模擬招聘大會還歷歷在目。
過去我們心跳過，害怕過，膽怯曾阻礙了我們展現(xiàn)自我的機會，但那次招聘會卻給了我們鍛煉自我的機會，同時也讓我們對明天有一個更加明確的目標。鎂專業(yè)基礎知識是我們成功的基石，也是我們對明天充滿自信的寶物。經(jīng)過那次面試活動，使我們更加積極鍛煉自己，更加熱愛重視鎂業(yè)。
今日的“回望過去，暢想未來”演講活動，也許是在警惕暗示著我們，要充分把握好現(xiàn)在，掌握過硬的基礎知識為未來做鋪墊，也許是激勵我們要更加奮發(fā)向上，學好自己所選的專業(yè)為首要。
我們都應該認真把握這“學鎂專業(yè)”的第一次，讓它們成為我們未來人生道路的基石。在這個階段里，我們都要珍惜每一個最后一次學“鎂專業(yè)的機會”，不要讓自己在不遠的將來追悔莫及。在學鎂專業(yè)的同時，我們都應努力為自己編制生活的夢想，明確奮斗方向，奠定我們的未來。
相信通過本次演講活動，我們大家會更加喜愛這個專業(yè)，而且會給我們的未來帶來莫大的幫助。
教育工作者的大學展望未來演講稿篇二
我會在大三學習的基礎知識、專業(yè)知識上，系統(tǒng)化知識結構，在實習期間把專業(yè)知識化為能力。當然，實習期間也要好好學習，只有在實習期間才能更加精準的學到自己需要的知識，因為在實習過程中才會發(fā)現(xiàn)自己缺什么，該補什么。但是知識并不能簡單地與能力劃等號，知識與能力是辯證的關系。在一定意義上說，能力比知識更重要。因此，實習期間我會努力應把建構合理的知識結構、培養(yǎng)科學的思維方式和鍛煉較強的實踐能力統(tǒng)一起來，這樣我才能在擇業(yè)、從業(yè)過程中立于不敗之地。
2、堅持全面提高綜合素質(zhì)。
知識、能力、素質(zhì)是大學生社會化的三大要素。一個優(yōu)秀的人應該智商情商都具備。在實習期間，我要利用公司的環(huán)境努力鍛煉自己，考驗自己，提高自己的綜合素質(zhì)。
總體來說，大一、大二主要做的是適應大學，鞏固學科基礎，找到發(fā)展方向，完善自身性格，修身養(yǎng)性，打好大學人際關系等，而我基本都做到了。大三、大四的'規(guī)劃主要是學好專業(yè)課，系統(tǒng)專業(yè)知識，考到該考的證書，參與有關專業(yè)的社會實踐，找工作實習鍛煉能力等。大學四年是一個人塑造靈魂，全面提升自己的重要時期，所以要在大學的時候把該做的都做好，為自己的職業(yè)夢想打好基礎。
教育工作者的大學展望未來演講稿篇三
各位老師，同學：
上午好！
今日我演講的題目是：大學，我們御風飛翔人生如夢，歲月如歌。同所有的生命一樣，我們在時光的軌道中跋涉，譜寫著屬于自己的人生篇章?；叵氤踹M大學時，那個稚嫩的少年，懵懂無知，彷徨無措，帶著迷茫的眼光打量著一切。但大學時光是忙碌的，匆匆的，當我們還沒回過神時，它已經(jīng)被許多必須要做的已經(jīng)做過的和將來要做的事情充斥著。
忙碌而充實，充足而精彩。
第一次在面對外國人時說出了英語;
第一次跳起了恰恰和倫巴;
第一次做了兼職拿了人生
第一筆薪水;
第一次聆聽學者的論壇和哲人的教誨;
第一次感受到了友情的偉大;也
第一次深刻體會到了集體的力量。無數(shù)的
第一次，構成了一段段多彩的歲月，也造就了日漸成熟的我們。這時回望我們身后的學校，她是如此的親切，如此的生動。她沒有深厚的歷史沉淀供我們體味;也沒有太多聲名顯赫的學術前輩讓我們仰慕;更沒有歷史悠久的石碑;痕跡斑駁的建筑令我們肅然起敬。但，這些并不影響我們對她，孩子對母親般的無限眷戀和熱愛。
永遠都忘不了咱們學校50年校慶那天，記得那天正當我們端坐在運動場聽來賓的賀詞時，天下起了小雨，在那個陰冷的日子里，我們很多同學都病了，但那天，誰也沒有動，誰也沒有倒下。當聽著來自清華，北大乃至外國大學的賀信時，那時的我們是光榮的，驕傲的，來自內(nèi)心的激動和熱情早已把寒冷驅散得一干二凈。在一個偶然的機會，我認識了一個從財院畢業(yè)的學姐，當她知道我是財院的在校學生時，她激動的問我：學校怎么樣了學校現(xiàn)在變的怎么樣了我自豪的告訴她說：變了，我們的學校變美了，大了，我們的新校區(qū)比老校區(qū)要大得多，那里新蓋了教學樓，教研樓，還有音樂噴泉。我們的運動場改建了，我們有了燈光球場，還有了網(wǎng)球場。而且學校正在向教育部申報，再過不久，我們要變成財經(jīng)大學了。聽了這些她欣喜地說：真的真的變了嗎那我一定要回去看看，一定要去!是的!我們的學校在發(fā)生著一場翻天覆地的變化：教學環(huán)境變了，嶄新的教學樓，現(xiàn)代化的教學設施，優(yōu)美的校園環(huán)境;師資隊伍加強了：高學歷，高職稱的青年教師走上了講臺，壯大了我們的師資隊伍;學校管理變了：不斷完善的激勵或約束機制，使得學校工作變得更加科學，更加高效。但有些東西沒變，一些咱們學校最傳統(tǒng)的精髓沒有變：求實創(chuàng)新的校風沒有變;刻苦鉆研的學風沒有變;我們對老師的教育熱情沒有變;同學們對知識的渴求沒有變。
我想我們是幸福的，哦，不!我們一定是幸福的!因為我們，不僅有著一個可以自由揮灑的青春，我們還有一個同樣充滿生機，充滿活力的學校;我們是自豪的，因為我們每一次的收獲和成績都是學校一次又一次進步的源泉;我們是充實的，因為我們和學校一起在不斷的探索跋涉中體味到了成功的快樂和激情!
天高任鳥飛，海闊憑魚躍!在這片廣闊的天地間，探索，追求，無止境!相信我，春天已經(jīng)來到，讓我們在那明媚的春光下和我們的學校一起，御風飛翔!
教育工作者的大學展望未來演講稿篇四
xx:。
當我笑時，我擁有整個世界；當我哭時，世界只有我。——題記。
在度過了煉獄般的高中生活，終于來到了傳說中的象牙塔，一時間，激動、迷茫、好奇等各種感覺迎面撲來。駐足大學的校園，真的可以用兩個字來形容：繚亂。這里的一切是剛剛邁出高中校園的我們所不曾體會的，很新鮮，很意外，也很吸引人。大一，是一個奔跑的歲月。它不再像高中那樣三點一線了，課余時間要比上課的時間多，為了趕走無聊，我們就不得不到處奔跑，參加學生會，社團，來豐富我們的大學生活。奔跑中我們會接觸更多的人、原本沒有接觸過的東西、還可以接觸社會。因此在這個奔跑的歲月里我們也在不斷的成長，不斷豐富自我！大一，青澀忙碌的單純生活！我正在享受著......
青春的心情故事有過浪漫、唯美、時尚、細膩的繪本甚至涂鴉都是最美好的。我向往無拘無束的生活，我渴望做自己想要做的一切，我希望我的思緒能無邊無際的“闖蕩”，我期待我的身體能在廣闊的空間里自由的翱翔,然而在這大學里，我就可以實現(xiàn)我青春的夢想!我的大學，我做主！我的青春，我感受！在青春中舞動的大學就應該我自己做主，熱愛自己的熱愛，快樂自己的快樂，聽從自己的內(nèi)心。在這個讓人嫉妒又羨慕的青春里，沒有期待中的那份驚喜，沒有童話中可以讓灰姑娘變成公主的水晶鞋，沒有那可以接受無數(shù)鮮花與掌聲的舞臺。我們平凡如舊，我們有的，只是那顆火焰般熱情洋溢的`心。
不是不想活得瀟灑自在，不是不想叛逆、放任，不是不想不顧一切瘋狂地追尋，只是在夢想與現(xiàn)實交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距，我明白了我還沒有取得那通向自由的通行證，于是，我選擇了現(xiàn)實，選擇在這個大學里面綻放自己，畢竟我更趨向于現(xiàn)實的.溫暖。而那絢爛的夢想也會永不凋謝，永遠珍藏在我們的回憶里，那是一個屬于灑脫青春的夢。
其實，大學就是一首歌，青春則是一部曲，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無窮。我們每個人都在很用心地詮釋這首歌，譜寫屬于自己完美的那部曲。在這青春的旋律中，我們就是主角，曾經(jīng)的叛逆與瘋狂，曾經(jīng)的辛酸與眼淚，曾經(jīng)的感動與夢想，都已隨風而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢想的創(chuàng)造者，我們抱著夢想踏入大學，帶著感動度過大學，帶著希望邁出大學、走向未來。
人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應該用五彩繽紛的畫筆，去創(chuàng)造一個屬于自己的青春、一段屬于自己的大學生活。
來自 wwW.Xuefen.cOM.CN
教育工作者的大學展望未來演講稿篇五
尊敬的各位評委老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
當我笑時，我擁有整個世界；當我哭時，世界只有我。――題記
在度過了煉獄般的高中生活，終于來到了傳說中的象牙塔，一時間，激動、迷茫、好奇等各種感覺迎面撲來。駐足大學的校園，真的可以用兩個字來形容：繚亂。這里的一切是剛剛邁出高中校園的我們所不曾體會的，很新鮮，很意外，也很吸引人。大一，是一個奔跑的歲月。它不再像高中那樣三點一線了，課余時間要比上課的時間多，為了趕走無聊，我們就不得不到處奔跑，參加學生會，社團，來豐富我們的大學生活。奔跑中我們會接觸更多的人、原本沒有接觸過的東西、還可以接觸社會。因此在這個奔跑的歲月里我們也在不斷的成長，不斷豐富自我！大一，青澀忙碌的單純生活！我正在享受著......
青春的心情故事有過浪漫、唯美、時尚、細膩的繪本甚至涂鴉都是最美好的。我向往無拘無束的生活，我渴望做自己想要做的一切，我希望我的思緒能無邊無際的“闖蕩”，我期待我的身體能在廣闊的空間里自由的翱翔, 然而在這大學里，我就可以實現(xiàn)我青春的夢想!我的大學，我做主！我的青春，我感受！在青春中舞動的大學就應該我自己做主，熱愛自己的熱愛，快樂自己的快樂，聽從自己的內(nèi)心。在這個讓人嫉妒又羨慕的青春里，沒有期待中的那份驚喜，沒有童話中可以讓灰姑娘變成公主的水晶鞋，沒有那可以接受無數(shù)鮮花與掌聲的舞臺。我們平凡如舊，我們有的，只是那顆火焰般熱情洋溢的`心。
不是不想活得瀟灑自在，不是不想叛逆、放任，不是不想不顧一切瘋狂地追尋，只是在夢想與現(xiàn)實交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距，我明白了我還沒有取得那通向自由的通行證，于是，我選擇了現(xiàn)實，選擇在這個大學里面綻放自己，畢竟我更趨向于現(xiàn)實的溫暖。而那絢爛的夢想也會永不凋謝，永遠珍藏在我們的回憶里，那是一個屬于灑脫青春的夢。
其實，大學就是一首歌，青春則是一部曲，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無窮。我們每個人都在很用心地詮釋這首歌，譜寫屬于自己完美的那部曲。在這青春的旋律中，我們就是主角，曾經(jīng)的叛逆與瘋狂，曾經(jīng)的辛酸與眼淚，曾經(jīng)的感動與夢想，都已隨風而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢想的創(chuàng)造者，我們抱著夢想踏入大學，帶著感動度過大學，帶著希望邁出大學、走向未來。
人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應該用五彩繽紛的畫筆，去創(chuàng)造一個屬于自己的青春、一段屬于自己的大學生活。
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教育工作者的大學展望未來演講稿篇六
xx:。
時間如白駒過隙，行色匆匆?；仡櫼幌逻^去，剛來到大學報到的那一天還歷歷在目，轉眼間大學四年快過了一半了，怪不得人們常說“光陰似箭，日月如梭”。當年的那個剛剛經(jīng)歷高考，對大學充滿好奇和憧憬的大學我，現(xiàn)在已經(jīng)對大學的'一切都有了或深或淺的了解了，在大學的這兩年，深深地改變了我的世界觀、人生觀和價值觀，讓我更加成熟，對社會看得更加透徹。
教育工作者的大學展望未來演講稿篇七
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家好！
今天我在國旗下
講話
的題目是《展望未來》
眨眼間，期中考試已經(jīng)結束了。不知你們是喜是憂，不管怎樣，時間不會停下它的腳步，
我們
應及時地反思過去，吸取以前的教訓，從而展望未來。
回首過去，
我們
心懷坦蕩，回首過去，
我們
沉淪于昨日成功時鮮花與掌聲的簇擁之中；回首過去，我們沒有駐足在昨日構建的美麗夢想中。然而，回首我的過去，我在期中考試中雖獲得了優(yōu)異的成績，但我也需要反思反思過去。從這半個學期以來，我是否作業(yè)獨立完成？課堂上是否認真聽講，積極發(fā)言？也許，我們每一個人都有些不足，我們是否應該在我們的后半個學期改正這些錯誤？也許，
我們
也曾失敗過，但你是否知道“失敗乃成功之母”。當然，在過去，我們也有許多好的地方，我們需將繼續(xù)保持。過去就是
我們
的教師，它指出我們的不足，教導我們改正錯誤，是它給我們的未來打下了基礎。反思過去，未來就充滿著希望。對于過去，
我們
不能過多地留戀；對于未來，我們應樹立目標，努力地實現(xiàn)。因為有句話說“過去屬于死神,未來屬于你自己?！?BR> 立足今日，我們需擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，從中獲取新知識，點燃新的希望，放飛新的夢想，在日子的隧道中穿梭。明天，又是一個起點，又是一輪朝陽，讓我們打開自己的心靈之窗，擁抱陽光！反思過去，擁抱未來吧！
教育工作者的大學展望未來演講稿篇八
1.踏實一些，不要著急，你想要的，歲月都會給你。
2.我笑，便面如春花，定是能感動人的，任他是誰。
3.學到知恥處，方知藝不精。
4.未來還沒到來，一切都還來得及，沒有什么不能改變。
5.回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千；立足今日，我們胸有成竹，信心百倍；展望未來，我們引吭高歌，一路歡笑。
6.春天像剛剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著，未來在前方，希望的光明在閃爍。
7.我贊美祖國的現(xiàn)在，我三倍地贊美祖國的未來?！R雅可夫斯基。
8.過去屬于死神，未來屬于你自己?！┤R。
9.選擇最淡的心事，詮釋坎坷的人生。
10.人之相識，貴在相知；人之相知，貴在知心。
11.今是生活，今是動力，今是行為，今是創(chuàng)作。
12.要成為人，就先把自己想的不是人。
13.如果你能以愉快的心情去迎接每一個朝陽，那么你就擁有了今天，也就擁有了一個美好燦爛的未來。擁有了每一個美好的今天，你就擁有了一個完整的人生。
14.珍惜當下，不戀過往，不懼未來。
15.知不足者好學，恥不問者自滿。
16.有點缺點沒關系，這樣才真實。
17.人類過去、現(xiàn)在和未來，都始終是他們出生以前和降生以后的周圍環(huán)境的產(chǎn)物。
18.良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。
19.夢想的種子已經(jīng)播下，汗水就是它的生長力量。
20.把握今天，展望未來，人生的路途中總有一些風景會被錯過，有時，錯過那些風景，只是為了看到更美的風景。
22.未來就像是太陽，我便是陽光，永遠陪伴太陽。
23.要改變命運，先改變觀念。
24.我們的未來不是夢，是心中的希望，明天的太陽，只愿站在路的盡頭，回首，留下一個微笑在臉上，一個永恒在心中。
25.過去的一年中，酸甜苦澀。在新的一年中，我對未來有著美好的展望，無論遇到什么困難，都能直面應對，笑對生活，以積極樂觀的。心態(tài)過好自己的每一天。
26.有的事情，沒有結果就是最好的結果，要對未來充滿希望。
27.想要懂得這天就務必研究昨日。
28.我要的未來，要靠我自己去拼。
29.擒龍要下海，打虎要上山。
30.人的一生沒有一帆風順的坦途。
31.君子敬其在已者，而不慕其在天者，是以日進也。
32.不要因為沒有陽光，而不走進春天。
33.把握今天，展望未來，人生的路途中總有一些風景會被錯過，有時，錯過那些風景，只是為了看到更美的風景。
34.經(jīng)常出門的孩子，比父母知道的多。
35.刀鋒入骨不得不戰(zhàn)，背水爭雄不勝則亡。
36.成功的人總是用心思考每一處細節(jié)，思考未來發(fā)展的每一個環(huán)節(jié)，力求做到萬無一失。
37.友誼就是走累了一起扶助，走遠了一起回顧。
38.南山得心跳仍在繼續(xù)，我們的腳步也沒有停息，夢想在前方，未來也在前方，不要徘徊，不要猶豫，放飛夢想吧！展望未來吧！
39.未來是某種每個人都會以每小時六十分鐘的速率達到的所在，無論他干些什么，無論他是誰。
40.勇往直前，永不言敗，帶領鄉(xiāng)親，走向致富。
41.出門走好路，出口說好話，出手做好事。
42.未來，我并不知道我的未來是光明的還是黑暗的，是成功的還是失敗的，是充滿風險的還是風雨無阻的。但是有一點，我的未來是燦爛而又輝煌！
43.只有千錘百煉，才能成為好鋼。
44.把活著的每一天看作生命的最后一天。
45.要有多堅強，才會不讓人看得起。
46.我努力，我進步，我自信，我成功。
47.悲觀主義是一種態(tài)度，一個勇敢的人的態(tài)度。
48.讓結局不留遺憾，讓過程更加完美。
49.敢顛覆自己的過去才能夠把握現(xiàn)在和未來。
50.我從不想未來，它來得太快。
51.南山得心跳仍在繼續(xù)，我們的腳步也沒有停息，夢想在前方，未來也在前方。不要徘徊，不要猶豫，放飛夢想吧！展望未來吧！
52.迎接未來，未來是無限風光；展望未來，未來是無限美好；暢想未來，未來就是無限陽光！
53.當真相在穿鞋的時候，謊言已經(jīng)跑遍了全城。
54.我的未來當然不是夢，因為我懂得如何經(jīng)營未來，我也有很多成功的例子。
55.最巨大的遺憾，是被命運安排！
56.多少苦累不后悔，讓失敗化成灰。
57.人生若只如初見，從現(xiàn)在開始迷戀。
58.上帝給了你很多誘惑，卻不讓你輕易得到。
59.管理的真諦在于不管理！無劍勝有劍。
60.拿得起的人，處處是擔當。
教育工作者的大學展望未來演講稿篇九
尊敬的各位老師同學們：
大家好!
“青春”一詞史于漢代，原意為春季，即一年的開始。而今，青春象征著勃發(fā)的生機與活力、無窮的激情與夢想以及不懈的拼搏和進取，同時，青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂，我們只有樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進方向。人的一生匆匆數(shù)十載，年華易逝、青春漸老，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的古訓時刻在心頭縈繞，時不我待，恰同學少年時，自當揮斥方遒，將滿腔熱忱投注到自己的事業(yè)當中，用無私奉獻的“神筆”為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻中燃燒出最奪目的花火！
醫(yī)生和教師，兩個神圣而光榮的職業(yè)，兒時的我懷揣著這兩個理想難以取舍，如今我要感謝命運的垂青，讓我從醫(yī)學院畢業(yè)后成為了一名教師，能夠魚與熊掌兼得。當我第一次站在三尺講臺前，應對著一雙雙求知的眼睛的時候，神圣的使命感油然而生，我清楚的知道“師者，傳道授業(yè)解惑也”的深刻含義，韓愈將“傳道”放在了第一位，就是告訴我們作為一名優(yōu)秀的教師，首先要注重學生的人格培養(yǎng)，先育人而后才是教書，并不是照本宣科的將書面知識填鴨式的塞給學生就大功告成的。尤其是作為一名講授醫(yī)學課程的教師，我時刻把“健康所系，性命相托”的醫(yī)學生誓詞銘刻于心，這簡單的八個字，把作為一名醫(yī)療工作者的職責表達的淋漓盡致，而我的職責，就是要培養(yǎng)出有醫(yī)德、有醫(yī)術、有職責感的“三有”人才。
青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的氣勢領兵抗金；周總理19歲時便寫了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”，以表達把青春獻給祖國解放事業(yè)的決心；雷鋒同志19歲參軍，甘為革命的螺絲釘，無私奉獻，全心全意為人民服務，年僅22歲就獻出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠不落的星辰，更是我心中的楷模。如果說他們的時代距離我們有些遙遠，如果說他們都是特定歷史時期的“亂世英雄”，不足以體現(xiàn)新時代年輕人的精神思想的話，那么新形勢下的時代英雄，海軍大連艦艇學院政治系教授方永剛同志，他的先進事跡，足以感動我們每一個人。方永剛長期從事政治理論教學和研究工作，二十多年來，他始終把學習研究共產(chǎn)黨的創(chuàng)新理論作為自己神圣的使命，堅定、忘我、激情地工作著，甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責，他的風范和品格顯示了一名共產(chǎn)黨員政治信仰的力量和優(yōu)秀教師的高尚境界。
“千江有水千江月，萬里無云萬里天”，我要把方永剛同志作為學習的楷模，褪盡浮華、開闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前，見賢思齊，我將以高度的職責感和使命感，教書育人、為人師表、刻苦攀登、創(chuàng)新進取，為醫(yī)學教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出自己最大的貢獻。
奉獻是一種不求回報的給予，奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神；既包含著崇高的境界，也蘊含著不一樣的層次。奉獻既表此刻國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出，慷慨赴義，也融會和滲透在日常的工作和生活中。有人說：“教師的形象是蠟燭，為學生奉獻所有的光和熱；教師的性格是燃燒，為學生寧愿毀滅自己；教師的行為是楷模，為學生坦露著純潔和正直；教師的歡樂是奉獻，為學生熬盡了滿腔熱血?！遍L路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給感情；白云奉獻給草場，江河奉獻給海洋；而我的青春與熱情，要奉獻給我的學生，奉獻給我所摯愛的教育事業(yè)。
我不是詩人，不能用華麗的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉詠贊我的崗位。然而，我是一名教師，我能用自己的言傳身教和儲存在腦海里的知識來培育祖國的未來，我能用最誠摯的感情和無限的熱忱來構筑我心中最完美的詩篇，我能像蠟燭一樣，在奉獻中燃燒自己的青春！
親愛的朋友們，讓我們的青春在奉獻中更熾熱的燃燒吧！
謝謝大家，我的演講完畢！
教育工作者的大學展望未來演講稿篇十
尊敬的各位老師同學們：
大家好!
“未來”這個充滿希望、充滿誘惑、也帶有一些迷茫的詞匯，在我最初的意念里，是作家寫在文章里用來歌頌人生或表現(xiàn)向往的一個詞語。
長大些，“未來”是師長經(jīng)常提及并說應當為之努力的目標。
在一段時間里，它對我而言充滿了迷茫和未知。
于是，我迷失了方向，迷失了生命中和未來相關的一切。
而現(xiàn)在，未來就在我的心上，它近得幾乎觸手可及，它就那麼實實在在地存在著！在通往未來的路上，成長、進步、乃至一步步的蛻變，在生命的旅途中都留下了清晰的腳印。
步入大專之后，我首先調(diào)整的是自己學習專業(yè)的心態(tài)問題。
因為先前在中專學過三年，怕自己多多少少存在一點僥幸的心理；怕自己因為學過，而在新的學習過程中放松對自己的要求。
于是，我開始新的學習之前就給了自己一個明確的定位，一切從零開始，從最基本的語音知識積累做起，把自己的吐字歸音從頭到尾踏踏實實地重新規(guī)整一遍。
從掌握理論到實踐應用，在整個適應和學習的過程中，從漸漸可以自主的尋找自己的不足在哪里，知道該如何改正，到后來可以幫小組的同學糾正，能夠在自己明白的基礎上做相對清晰的表述。
特別是在氣息的學習中，我感觸尤為深刻。
在掌握了單純呼吸動作之后，循序漸進，一點一點增加難度，在語音和氣息的結合上，在理論指導和老師地不斷訂正下愈發(fā)的明白。
第一學期是語音和氣息學習打基礎的關鍵時期，我深知可能以后很少有機會再像現(xiàn)在這樣細化的學習。
于是，緊繃著一根弦，我和同學們每天早晨堅持練早功，那段勤想勤練，互相督促和鼓勵的日子，讓我深深地感受到學習的快樂!有時候和同學交流，大家都很著急，“為什么有些發(fā)音上的不規(guī)范總也改不了呢？”每當這時，老師就特別提醒我們，不要把播音主持僅僅當成一個專業(yè)去學習，要把他融入自己的思想，融入自己的生活，融入自己的生命。
無時無刻從不同的角度不同的程度關注和它相關的一切。
直到有一天它成了自己生活中的一部分，有很多東西就會因為我們時刻的關注而變得水到渠成，自然而然。
我曾經(jīng)給自己算過一筆賬，如果我每天拿出一到兩個小時的時間練習專業(yè)。
它的效率總也有限。
如果我對自己的生活語言提高要求，對每天說的每句話都加以注意，那會有什麼變化呢！于是，從覺得別扭到慢慢適應，從感覺越來越自然到變成習慣。
我清楚地記得張頌老師說過這樣一句話，“因為我們已經(jīng)把心交給了一份事業(yè)，我們就要為此奮斗終生?！爆F(xiàn)在，我所做的離這一步還很遠，但是，我已經(jīng)在路上····。
我們每個人都希望自己變得越來越好，我很慶幸在這個過程中找到了一個支點。
它讓我不斷養(yǎng)成好的習慣，越來越善于獨立分析和獨立思考。
更大的意義在于，我在汲取和學習的過程中，在同步完成著對我整個人生的塑造！相信在我們每個人的心里都有一個關于未來的構想。
也許它很大，很遠。
但對于我們來說，其實，下一個日出的時刻就孕育著對未來的希望。
我們走在通往未來的路上，對于今天來說，很重要的一件事就是，一定要做關于下一個二十四小時的構想。
我從來不跟自己說，“真無聊，明天也沒什么事兒可做?！蔽覀冎挥杏靡粭l主線把無數(shù)個實實在在，觸手可及的今天和明天穿起來。
那么總有一天，它會成為一幅精彩的人生藍圖！也許它不是多么華麗和宏偉。
但至少不會有太多的空缺和因為虛度而帶來的遺憾和悔恨。
用一句最實在的話說，過日子，就圖個心安理得！
教育工作者的大學展望未來演講稿篇十一
1.回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千；立足今日，我們胸有成竹，信心百倍；展望未來，我們引吭高歌，一路歡笑。
2.回首昨天，我問心無愧，盡管太多的苦澀融進了昨日的犁鏵，盡管太多的憂傷充斥著我的心靈，盡管太多的無奈寫在我的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。但未來的日子里，我相信自己，能行！
3.南山得心跳仍在繼續(xù)，我們的腳步也沒有停息，夢想在前方，未來也在前方。不要徘徊，不要猶豫，放飛夢想吧！展望未來吧！
4.立足今日，我們擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點燃新的希望，放飛新的夢想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一個起點，又一輪朝陽，請打開你的心靈之窗，擁抱陽光！擁抱今天吧！
5.臉上的泥土不能阻止眼中的光芒，生活的艱辛不能阻止內(nèi)心的渴望！
6.今夜我跑盡這空無一人的街道，明天，明天起來后我要重新做人，我要成為宇宙的孩子，世紀的孩子，揮霍我自己的青春。
7.任何夢想，都需要腳踏實地的去實現(xiàn)。正視人生的每一個挫折，適應人生的每一回起伏，吸取人生的每一場失敗，利用人生的每一個坎坷。
8.也許你感覺自己的努力總是徒勞無功，但不必懷疑，你每天都離頂點更近一步。然而最怕的是，你沒有任何計劃、沒有思考地去努力，那也許都不算努力，只是看起來很努力。希望，我們都能大聲說，沒有浪費今年的美好時光，我們都能成為更好的自己。
9.展望未來，我會以百倍的熱情去工作，去學習，去努力，去奮斗。
10.只要給夢想插上飛翔的翅膀，它總能到達它應到達的地方。
11.人生其實很簡單，就像放風箏，把握住手中的那根線，然后放飛它，放飛自己的夢想，就算線斷了，也不用奇怪，因為那沒什么，每一個階段都有一個奮斗的目標，就算是失敗了也沒有什么，撿起夢想的風箏，繼續(xù)放飛，相信自己總有一天，會越飛越高，越飛越遠，最后到達自己夢想的天堂。
12.轉變觀念，保持奮發(fā)圖強一往無前的進取創(chuàng)新精神，努力把公司的發(fā)展戰(zhàn)略推向一個更新的階段，為開創(chuàng)新局面而奮斗不息。
13.未來是豐滿的，現(xiàn)實是骨感的。我堅信此刻扎實地積累營養(yǎng)，夢想就會茁壯成長。
14.立足今日，我們擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點燃新的希望，放飛新的夢想，在日子的'隧道中穿梭。今天，又一個起點，又一輪朝陽，請打開你的心靈之窗，擁抱陽光！擁抱今天吧！
15.人總是那樣感性、值得懷念的太多、思念永遠不會停止、曾經(jīng)的美好、如今的陌生、未來的談然。
16.有的事情，沒有結果就是最好的結果，要對未來充滿希望。
17.南山的心跳仍在繼續(xù)，我們的腳步也沒有停息，夢想在前方，未來也在前方。不要徘徊，不要猶豫，放飛夢想吧！展望未來吧！
18.未來的成就是自己給的，追加的只不過是別人對你的看法，而真正懂得確是自己，只有相信自己，才能有一個好的未來。
19.把眼光放遠才能發(fā)現(xiàn)隱藏在自己周圍的機會，才能把挑戰(zhàn)當作機遇，并且緊緊抓住它。
20.成功的人總是用心思考每一處細節(jié)，思考未來發(fā)展的每一個環(huán)節(jié)，力求做到萬無一失。
教育工作者的大學展望未來演講稿篇十二
大家好，我叫朱常青。我是一個平凡而又不甘平庸，陽光且熱愛學習的女孩。在我的求學生涯中，我沒能像很多人一樣，能夠順利地從小學，初中，高中，大學，一步步地走完。在讀初中的時候，因為父母生病住院，我沒能如愿讀上高中，繼續(xù)我熱愛的學習生涯。夢碎了，我質(zhì)問上天，為什么要待我的父母，要待我如此不公?但看到家里日漸拮據(jù)，父母的病也未見好轉，我覺得我該長大了，我不能再這樣怨天尤人，該為家里減輕點經(jīng)濟負擔，成熟起來，不要讓父母為我擔心了。
08年，15歲的我，帶遺憾，擔心，不甘與對這常聽說的“社會”的稀奇，我找到了第一份工作，在批發(fā)市場上班。打掃衛(wèi)生，做飯，看店，送貨，學習維修電器……很多看似本不應該是一個小女孩做的事情，我也得做。由于店里產(chǎn)品的特性，每當天氣最炎熱最寒冷的時候，無論是炎炎夏日還是刮風下雨，我都得騎電瓶車在外面送貨，搬貨，忙完回到店里我還得繼續(xù)我的工作，做飯，洗碗，看店……有的時候真的覺得好辛苦，每當這個時候，我會想到我的父母，在家受病痛的折磨，我就暗自下定決心，無論再苦再累也要堅持下去，正所謂吃得苦中苦，方為人上人。但是長時間這樣下去，看馬路上忙碌的人們兒，面對這日益嚴峻的就業(yè)形式與日新月異的社會，我迷茫了：難道我就得一輩子做這個?不，我的未來不應該是這樣的!
凡是要有計劃，有了計劃，自己才不會亂了陣腳，有了計劃，人生才有目標，有了目標，才不會讓自己感到迷茫。我了解到隨計算機網(wǎng)絡技術的不斷發(fā)展，計算機網(wǎng)絡在社會的不同領域都發(fā)揮重要的作用。計算機在我們的生活，工作，商業(yè)中無處不在。學習計算機專業(yè)，在未來，有非常好的發(fā)展前景。同時，我對計算機專業(yè)也非常感興趣。所以，我毅然來到新華電腦學院，重返校園，這里的氣息讓我倍感親切，仿佛又回到了三年前，我在校園與我可愛的同學們努力學習，暢談理想?，F(xiàn)在，我?guī)^去的遺憾與未來的憧憬，在這努力地學習，為我再出社會之際打好扎實的基礎，能讓自己在十年后，二十年后，或三十年后有所作為。對此，我對自己的未來有了規(guī)劃：
一：掌握計算機的基礎知識，在扎實的基礎上，提升自己的專業(yè)知識與專業(yè)技能。我也不會好高騖遠，堅信基礎的東西一定是最重要的。繼而努力學好老師教授給我們的每項課程。
二：明確未來的工作方向，重學習自己感興趣的課程。興趣就好比是我們工作的調(diào)味劑，一個人如果為了工作而工作，那很多時候會覺得枯燥乏味，但一個人在自己感興趣的工作上工作，我相信，他將在工作中找到快樂，對工作充滿激情。
三：必要的資格認證。對于計算機行業(yè)來說，認證是對一個人的能力的象征，要想在競爭激烈的人才市場中取得應有的職位，計算機的.各種資格認證是必須要有的。
四：培養(yǎng)自身的素質(zhì)與文化修養(yǎng)。無論是在生活，還是工作中，一個人的素質(zhì)與修養(yǎng)都是很重要的，它能為你贏來很多掌聲。
今后，在奔赴成功的這條坎坷的道路上，我都將為之努力，當我成功了，我相信我的臉上定會有開心的笑容。假如我失敗了，我也不氣餒，不放棄，只要我不懈努力，我堅信，成功一定會屬于我。現(xiàn)在，請容許我大聲喊出我們的口號：努力就有收獲，人人都能成功!
我的演講完畢，謝謝大家!