總結(jié)過(guò)去一年的工作，為新的一年制定計(jì)劃。在總結(jié)中，我們可以提出一些改進(jìn)和發(fā)展的建議。以下是一些工作總結(jié)范文，供大家參考和提高工作效率。
班主任徐老師篇一
烏黑的頭發(fā)，中等的身材，臉上總是掛著微笑，彎彎的眉毛下有一雙銳利的眼睛，這就是我的班主任孫教師，是我們的語(yǔ)文教師。
記得有一次，我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，在桌子上玩起了“橡皮大戰(zhàn)”游戲，結(jié)果被孫教師發(fā)現(xiàn)了。下課了，孫教師對(duì)我說(shuō)下節(jié)課你先別上，在班里等一下我?！苯處熯@次親自有請(qǐng)，必須是罪過(guò)不小，本來(lái)我想去上信息課，可教師請(qǐng)客不去也得去。我以為這次死定了，肯定得請(qǐng)家長(zhǎng)，哎，我怎樣對(duì)父母交代呀。上課鈴響了，孫教師準(zhǔn)確地走進(jìn)了班里。我深呼了一口氣，準(zhǔn)備理解"思想教育對(duì)于紀(jì)律，教師相信你，你是一個(gè)聰明的孩子，好了，你去上課吧！”我慢慢地抬起頭來(lái)。“快去上課吧，我還要去講課呢?！闭f(shuō)完，孫教師身出了班門(mén)。望著孫教師的背影，對(duì)于孫教師的信任，我深感自責(zé)，決定以后再也不調(diào)皮了，一節(jié)課沒(méi)到的.時(shí)間，我從一個(gè)境界來(lái)到了另一個(gè)境界，功勞全在孫教師。以后，我上課就更加努力地聽(tīng)課。然而，我也納悶著：孫教師是不是有什么法寶，能用一下就把我攻破了呢？孫教師也就是這樣孜孜不倦的教導(dǎo)才使我更加努力地學(xué)習(xí)。
孫教師是一個(gè)好教師，是我們同學(xué)心中最敬愛(ài)的班主任，孫教師有時(shí)慈祥，有時(shí)嚴(yán)厲。可是，我相信我們班上的每一位同學(xué)都打心里深愛(ài)著孫教師。
班主任徐老師篇二
徐老師是我們八年四班的英語(yǔ)老師。
或許她是我們所有任課老師中年紀(jì)最大的一位了。她有短短的棕色卷發(fā)，短頭發(fā)后面還有兩縷稍微長(zhǎng)一點(diǎn)的頭發(fā)。徐老師的眼睛像一面鏡子，能夠照出我們一絲一毫的過(guò)錯(cuò)。臉上架著一副眼鏡，顯得更有神采。
徐老師的性格和別的老師不一樣。老師把大部分的時(shí)間都用在為我們批作業(yè)上了，整天幾乎沒(méi)有時(shí)間休息。在作業(yè)上，徐老師對(duì)我們要求很高，她是容不得我們犯一點(diǎn)錯(cuò)誤的，如果我們?cè)谧鳂I(yè)上有問(wèn)題，她就會(huì)寫(xiě)批語(yǔ)，或是把我們叫到辦公室去，短的是一個(gè)課間，長(zhǎng)到一節(jié)課的時(shí)間她都不會(huì)放我們回去，再不然就是和家長(zhǎng)談一談了，這后果可是不堪設(shè)想!
每當(dāng)考完試，徐老師總會(huì)把我們的卷子第一時(shí)間批出來(lái)。批卷子可是一項(xiàng)重活，徐老師會(huì)把各個(gè)層次的人數(shù)統(tǒng)計(jì)出來(lái)，然后還把錯(cuò)得最多的題挑出來(lái)統(tǒng)一給我們講?；叵肫疬@些，徐老師真的很辛苦呢!
有的時(shí)候，徐老師就好像一個(gè)開(kāi)心果。每次上英語(yǔ)課徐老師認(rèn)為無(wú)聊時(shí)，為了帶動(dòng)課堂氣氛，就會(huì)不時(shí)的來(lái)兩句好笑的話，總會(huì)引起我們的哄堂大笑。笑完之后我們又就停課了。
要說(shuō)嚴(yán)，可能是非徐老師莫屬了。徐老師是出了名的嚴(yán)，自從初一，我們就被她嚇住了，直到現(xiàn)在有些同學(xué)還是很怕她。在她的課上我們沒(méi)有一個(gè)敢說(shuō)話的，從來(lái)都是認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)她講課，因?yàn)槿绻f(shuō)話被徐老師看見(jiàn)了，那后果是可想而知的了。正是她的這種嚴(yán)，反倒讓我們從心眼里佩服她，一直按她說(shuō)的去做。
雖然嚴(yán)，但是徐老師上課時(shí)一直面帶微笑，她講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界，讓我們覺(jué)得很輕松，她的笑讓我們感覺(jué)到英語(yǔ)是簡(jiǎn)單的，她的笑告訴我們要時(shí)刻充滿自信，遇到困難不要退縮，她的笑讓我們情不自禁的想隨著她把英語(yǔ)課上好，把英語(yǔ)學(xué)好。
徐老師每天七點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到班里，領(lǐng)著我們?cè)缱x，給我們講知識(shí)。校長(zhǎng)說(shuō)老師們可以上課再來(lái)，早自習(xí)是學(xué)生的事。而徐老師呢?不就是為了讓我們的成績(jī)提上去，才每天很早就從四場(chǎng)到學(xué)校來(lái)嗎?要想每天堅(jiān)持早來(lái)這幾分鐘，真的很不容易。但是，我們的徐老師她做到了。
您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光。
班主任徐老師篇三
您好！
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間您已經(jīng)陪伴我們快整整三年了。這三年來(lái)，我讓您操了不少心，真的非常感謝您，我最敬愛(ài)的徐老師。馬上我們就是四年級(jí)的學(xué)生了，我真的好希望您能繼續(xù)做我們的班主任。因?yàn)槟俏倚哪恐凶钬?fù)責(zé)最有愛(ài)心的老師。
徐老師，您是我的啟蒙老師。記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，是那么的天真，調(diào)皮，無(wú)知，是您手把手的教導(dǎo)我學(xué)習(xí)文化知識(shí)，帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋里遨游。也是您教導(dǎo)我做人的道理，讓我懂得了感恩，懂得了寬容，懂得了奉獻(xiàn)……在您教我們語(yǔ)文的三年時(shí)間里，您的每堂課都講得那么生動(dòng)，透徹，您特有的講解讓我輕松的背誦每一篇課文，也是您的表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)，讓一個(gè)怕寫(xiě)作文的孩子喜歡上了寫(xiě)作，而您每幫我改一篇作文都是那么細(xì)心，每錯(cuò)一個(gè)字，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)您都會(huì)幫我糾正過(guò)來(lái)，特別是我用的好詞好句下面，那紅色的波浪線，表示對(duì)我的鼓勵(lì)，贊揚(yáng)。您每次的評(píng)語(yǔ)都會(huì)指出我的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)。深深感謝您對(duì)我學(xué)習(xí)的幫助，更感謝您對(duì)我作文的精心輔導(dǎo)，讓我的作文寫(xiě)得越來(lái)越好，我能成為您的學(xué)生是我的榮幸。雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我最尊敬的老師。您的微笑給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，你的一言一行潛移默化地影響著我，您對(duì)工作尤其負(fù)責(zé)，對(duì)我們也比較嚴(yán)厲，但我知道，您是為我們好，希望我們個(gè)個(gè)能成為好學(xué)生，您天天不辭辛勞起早貪黑的幫我們批改作業(yè)。您的付出我看在眼里，記在心里。
徐老師，您好比一棵大樹(shù)，我們就是樹(shù)上的葉子，有了大樹(shù)的奉獻(xiàn)，葉子才能枝繁葉茂；您又好比一對(duì)船槳，我們是一只小船，有了船槳的劃動(dòng)，小船才能乘風(fēng)破浪；徐老師，我們的好成績(jī)離不開(kāi)您的辛苦教育，我們的好成績(jī)更少不了您的細(xì)心輔導(dǎo)，我們每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。
徐老師，還有十幾天就要期末考試了，我會(huì)抓緊時(shí)間好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取期末考個(gè)好成績(jī)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。相信我，我一定能行！最后，祝您身體健康！萬(wàn)事如意！工作順利！
此致
敬禮！
愛(ài)您的學(xué)生：陳飛洋。
xxxx年6月14日。
班主任徐老師篇四
我已經(jīng)上五年級(jí)了，教過(guò)我的那么多老師中，我最喜歡三年級(jí)時(shí)教我們語(yǔ)文的徐老師。
當(dāng)然，徐老師可不只是在課堂上大方，平時(shí)她更大方呢！
徐老師愛(ài)吃美食那在學(xué)?？墒浅隽嗣?，她經(jīng)常在家組織燒烤活動(dòng)宴請(qǐng)其他老師。我家和她家只隔著一個(gè)小池塘，平時(shí)我經(jīng)常到徐老師家去蹭吃。有一次，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到了燒烤的香味。啊，周老師在屋前烤肉呢！我立馬飛奔過(guò)去。只見(jiàn)一幫人圍在烤架旁，有的已經(jīng)拿著肉串吃得津津有味，有的正不知選哪串好。徐老師見(jiàn)我來(lái)了，熱情地招呼著讓我自己拿著吃。我拿起一個(gè)肉串正要往嘴里塞，突然我的對(duì)頭——徐老師的女兒張xx以迅雷不及掩耳之勢(shì)把肉串給搶走，放到了桌上。想吃肉？沒(méi)門(mén)！她插著腰朝我瞪著眼，我立馬擺出攻擊的架勢(shì)，眼看著一場(chǎng)大戰(zhàn)又要上演了。徐老師趕緊把我們倆拉開(kāi)，對(duì)著張?zhí)硪徽f(shuō)道：你就讓他吃吧，美食本來(lái)就是要和大家分享的嘛媽，張xx打斷了周老師的話，你又成唐僧了。說(shuō)完，張xx就進(jìn)屋去了。我立馬開(kāi)心地大快朵頤。
嚼著噴香的烤肉，我心里想：真是要謝謝徐老師，正是因?yàn)樗@么大方，我才能吃到這么美味的燒烤??！對(duì)了，也正因?yàn)檫@樣，我成了徐老師家的?？?。
班主任徐老師篇五
步入初中的大門(mén)，我又站在了新的起點(diǎn)上與新的老師、新的同學(xué)一起度過(guò)初中三年的時(shí)光。
開(kāi)學(xué)第一天，我見(jiàn)到了新的班主任——武老師。武老師是我們班的'數(shù)學(xué)老師。他中等身材，35歲模樣。臉小，頭發(fā)短，兩只眼睛炯炯有神，嚴(yán)峻地盯著學(xué)生，聽(tīng)媽媽說(shuō)這個(gè)老師很嚴(yán)厲，果然一見(jiàn)那老師就知道這老師練過(guò)十八班武藝樣樣精通，打遍天下無(wú)敵手。
第二天，開(kāi)始上課。我心理本能的就有一種畏懼，可老師的第一堂課就把我深深吸引了，讓我消除了那種感覺(jué)，且知道了什么叫做知識(shí)淵博，那是上知天文，下通地理都能侃侃而談，凡是關(guān)于數(shù)學(xué)方面的內(nèi)容，那是無(wú)人能敵呀！難怪老師能榮獲“太原市數(shù)學(xué)一等獎(jiǎng)”，名副其實(shí)，厲害吧！
當(dāng)天下午準(zhǔn)備放學(xué)，武老師突然殺回教室布置作業(yè)，讓晚上寫(xiě)自我介紹。老師剛走，同學(xué)們一邊收拾東西準(zhǔn)備回家，一邊構(gòu)思這篇作文。教室里埋怨聲、嘆息聲混成一片。從那以后，同學(xué)們明白老師的用心良苦，尊重老師、重視老師的一言一行落到了實(shí)處。
第三天，不用說(shuō)，同學(xué)們的作文寫(xiě)得不怎么樣。武老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我們做了講解，我們深深體會(huì)到了老師對(duì)我們的關(guān)心。
武老師的課講得富有感情色彩，數(shù)學(xué)那點(diǎn)數(shù)字碼、無(wú)味的公式都能使我們理解透徹，當(dāng)天消化吸收。武老師下課與我們互相討論、交流，讓我們對(duì)抽象的數(shù)學(xué)課倍增樂(lè)趣。
班主任徐老師篇六
徐老師，你還記得我吧，我在您曾經(jīng)一直教學(xué)的三班里，您的面容，您的微笑，您的教育對(duì)我來(lái)說(shuō)。我是銘記于心的。我們畢業(yè)了，我們離開(kāi)您了。我們見(jiàn)不到你了。
在畢業(yè)的那天，同學(xué)們都興高采烈的，我心里卻是失落的。因?yàn)槲覍⒃僖惨?jiàn)不到您了，
對(duì)嗎？
我將我坐了一年的位子，收拾干凈，給下一屆畢業(yè)生準(zhǔn)備好。收拾好書(shū)包，聽(tīng)到體育委員最后一次整隊(duì)聲，看看有些同學(xué)的最后一面，心里想想我的徐老師。您！
老師啊，您可曾想過(guò)這些學(xué)生心里是怎樣想的嗎？您可曾想過(guò)您會(huì)隔多少時(shí)間再見(jiàn)一次我們呢？我可曾想我將可能為您掉一滴淚！
但是我在下了公交車后，遇見(jiàn)了您我親愛(ài)的徐老師，但是您結(jié)婚了，我沒(méi)敢和您打招呼，自己先回去了。
徐老師你忘記我了嗎，你忘記了你的學(xué)生了嗎？我想說(shuō)，你永遠(yuǎn)都是我的老師，永遠(yuǎn)！
班主任徐老師篇七
我們班新來(lái)的班主任姓熊，經(jīng)常被我這個(gè)大馬虎寫(xiě)成“能老師”。因此我們班便多了一個(gè)擁有卓別林智慧的“小熊”老師。
熊老師個(gè)子中等，頭發(fā)是金色和黑色相間，那微圓的臉上，長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的?？墒侵灰豢吹桨嗬锬承┩瑢W(xué)的口算，熊老師就會(huì)擰起眉，大眼睛頓時(shí)沒(méi)有了光彩，她時(shí)常溫柔又嚴(yán)肅地告訴我們要靜下心來(lái)，仔細(xì)、認(rèn)真?？梢哉f(shuō)她真是“人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)?！?BR> 熊老師曾一本正經(jīng)地告訴我們，她不喜歡批評(píng)別人，重要的是把不會(huì)的題弄懂，而不是批評(píng)我們一頓，依舊不會(huì)，這樣也并不會(huì)讓我們進(jìn)步，更容易適得其反。
就拿一件小事來(lái)說(shuō)舉例，雖然是上個(gè)月的事情，可我依然記得很清楚。我、劉子珺負(fù)責(zé)布置班級(jí)板報(bào)，經(jīng)過(guò)兩天的努力，我們的板報(bào)新鮮出爐，自我感覺(jué)真是“完美無(wú)缺”?？上虐鏇](méi)有注意視覺(jué)效果，版面顯得雜亂。學(xué)校老師驗(yàn)收不過(guò)關(guān)，并讓我們重新布置板報(bào)。熊老師知道后，站在板報(bào)前深思了幾秒，擰了擰眉，轉(zhuǎn)身來(lái)到我們身邊，并沒(méi)有因?yàn)槲覀儧](méi)有布置好板報(bào)而責(zé)怪我們，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)布置好沒(méi)關(guān)系，我不會(huì)批評(píng)你們，這樣只會(huì)讓你們更膽怯、害怕面對(duì)，導(dǎo)致下一次的`也做不好，你們倆可以分頭去學(xué)習(xí)二班、三班的優(yōu)秀板報(bào)?！边@件事可以看出老師不喜歡責(zé)備我們，只希望我們可以自己去找到問(wèn)題。
新來(lái)的班主任很可愛(ài)、睿智，其中也帶著一絲絲嚴(yán)格，我們的“小熊”老師，她是一個(gè)正能量滿滿的小天使。
班主任徐老師篇八
我的新班主任“班主任換人了，班主任換人了！”同學(xué)們議論紛紛。我就忙著追問(wèn)著：“到底班主任是誰(shuí)呀？男的？女的？”真的是好期待喲！走進(jìn)教室，只見(jiàn)講臺(tái)旁邊的椅子上坐著一位老師。他個(gè)子非常高，但有點(diǎn)駝背。眼睛大大的，炯炯有神，高高的鼻梁，說(shuō)起話來(lái)聲音洪亮。等同學(xué)們到齊了，老師自我紹：“我姓趙，這學(xué)期由我擔(dān)任你們班的班主任，希望我們配合愉快?！蔽覀兩系谝徽n是《認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)》，“這一課我們要來(lái)數(shù)一數(shù)?！卑Γ晌沂莻€(gè)近視眼，只能聽(tīng)老師講，看嘛，就只能模模糊糊看個(gè)形兒。但愿老師別喊我回答問(wèn)題，可天不遂人愿，怕什么就來(lái)什么，老師叫我站起來(lái)回答問(wèn)題了。我的小心兒怦怦亂跳個(gè)不停，似乎里面裝著十幾只小兔子?？床灰?jiàn)，心中焦急，可又不敢講，誰(shuí)知道這位新老師是什么脾氣呢？我還是不說(shuō)為好！可此時(shí)此刻，我多么希望有個(gè)人為我講句話呀！“老師，段倩倩是個(gè)近視眼！”張小月終于出來(lái)救我了，我感激不盡，心中如臨大赦，心中的`大石頭終于落地了。老師會(huì)是什么反應(yīng)？博然大怒？還是……？“段倩倩，你怎么不早說(shuō)呢？坐下來(lái)吧！”老師的話像溫和的春風(fēng)吹過(guò)。這件事情就這樣結(jié)束了？我機(jī)械地坐回了自己的座位，心中不涌起了一股暖流——沒(méi)想到老師不但沒(méi)有發(fā)怒，反而如此溫和。這就是我的新班主任，溫和的班主任。
班主任徐老師篇九
夏季忙忙去，秋季匆匆來(lái)，一年一度的教師節(jié)又到來(lái)了。一到教師節(jié)，我就會(huì)不由自主地想起我那敬愛(ài)的英語(yǔ)老師――徐老師。
徐老師比較瘦，眼睛炯炯有神，嘴巴小小的，笑起來(lái)總是那么的美麗大方。雖然她對(duì)我們要求嚴(yán)格，但是在我眼里，徐老師總是那么的和藹可親，因?yàn)閲?yán)師出高徒。在英語(yǔ)課上，徐老師那一口流利的英語(yǔ)總是很娓娓動(dòng)聽(tīng)、引人入勝。
我有時(shí)作業(yè)不會(huì)做，但又不敢向老師、同學(xué)們請(qǐng)教，所以我為此而煩惱。
有一次，我正在做英語(yǔ)作業(yè)，突然一道難題出現(xiàn)在了我的眼前。我怎么也做不出來(lái)，心中十分焦急，想請(qǐng)教老師，但是又不敢開(kāi)口。我一看手表，離下課只有五分鐘了。怎么辦，這下課可是要交的呀！慢慢地，我的眉頭緊鎖，連頭上都冒出了豆大的汗珠。這是當(dāng)我不知所措時(shí)，徐老師，不知不覺(jué)地出現(xiàn)在了我的身旁。她十分和藹的看著我，拍了拍我的肩膀，問(wèn)我:“怎么啦？是不是不舒服??？”我連忙搖搖頭說(shuō):“這道題目我不會(huì)做……”徐老師明白了，開(kāi)始認(rèn)真耐心的為我講解起來(lái)。她說(shuō)完后，我對(duì)這道題已經(jīng)了如指掌了。徐老師對(duì)我說(shuō)：“下次別這樣了，記得問(wèn)我哦！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。就是這件事改變了我的膽小。
徐老師，您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您是粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)；您是園丁，不辭辛苦，培育了花草。徐老師，謝謝您！
班主任徐老師篇十
徐老師有時(shí)很幽默。我們班的男生楊一凡很調(diào)皮，上課老是不安寧。趁老師在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，楊一凡轉(zhuǎn)過(guò)身在他后面坐的陳小雨的書(shū)上畫(huà)上幾筆。老師轉(zhuǎn)身看見(jiàn)了，說(shuō)：“楊一凡，你真是個(gè)小猴子，讓我把你送到樹(shù)上去吧。”全班哈哈大笑，可楊一凡卻把頭搖得像撥浪鼓似的。
在五年級(jí)時(shí)我們換了一位語(yǔ)文老師，這位新老師姓徐，
突然，徐老師您那引人。
[1][2]下一頁(yè)。
班主任徐老師篇十一
記得有一次，徐老師讓我和幾個(gè)同學(xué)一起抹玻璃。我先拿濕抹布抹了一遍后，發(fā)現(xiàn)玻璃非但沒(méi)有變干凈，反而更模糊了。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，徐老師看見(jiàn)了，走到我面前，親切地問(wèn)我：“謝君陶，你是不是不會(huì)抹玻璃啊?”我不好意思地低下了頭，紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起，徐老師，我不會(huì)?！薄皼](méi)關(guān)系，每個(gè)人都不是生下來(lái)就會(huì)的'，我來(lái)教你吧?！毙炖蠋熍牧伺奈业募?，微笑著安慰我。聽(tīng)了徐老師的話，我心中的一塊石頭終于落了地。只見(jiàn)徐老師一邊親自示范，一邊對(duì)我說(shuō)：“首先，要先拿報(bào)紙有條理地抹一遍，要把臟給抹掉;然后，用濕抹布再抹一遍;最后，再檢查一下有沒(méi)有抹干凈，小學(xué)四年級(jí)作文《關(guān)心同學(xué)的徐老師作文》。明白了嗎?”“明白了?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)。后來(lái)，我和同學(xué)合力一起把窗戶抹地又快又好，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像透明的一樣，徐老師對(duì)我豎起了大拇指。
這時(shí)，我非常感謝徐老師對(duì)我的關(guān)心和幫助，如果不是徐老師細(xì)心地發(fā)現(xiàn)了我的困難，并耐心的指導(dǎo)我，我就不會(huì)順利完成任務(wù)了，也不會(huì)學(xué)會(huì)抹玻璃這個(gè)本領(lǐng)了。在這里我要對(duì)徐老師說(shuō)一句：“徐老師，謝謝你。”
平時(shí)，徐老師也十分關(guān)心同學(xué)的寫(xiě)字姿勢(shì)。有一次，寫(xiě)字課上，我的雙姿沒(méi)有擺好。頭是歪著的，腳沒(méi)有放平，胸沒(méi)有離桌一拳，眼睛都要和本子連在一起了。徐老師走到我的面前，俯下身來(lái)，和藹地提醒我說(shuō)：“謝君陶，你忘了頭正、肩平、身直和足安，一尺一拳一寸了?！蔽衣?tīng)了，立刻擺好姿勢(shì)，徐老師滿意地笑了。以后每次寫(xiě)字，徐老師的話語(yǔ)都時(shí)時(shí)刻刻地警醒著我，督促我擺好寫(xiě)字姿勢(shì)，寫(xiě)好每一個(gè)字。
我喜歡這樣一個(gè)處處關(guān)心同學(xué)的語(yǔ)文老師!
班主任徐老師篇十二
老師們有不同的風(fēng)格，不同的教學(xué)方式，我呢，最喜歡的當(dāng)然是我們的數(shù)學(xué)老師徐老師。
在沒(méi)有步入中學(xué)之前我就聽(tīng)說(shuō)初中數(shù)學(xué)很難，哎，這可怎么辦呢，在小學(xué)數(shù)學(xué)就已經(jīng)差到不行的我初中一定要完了吧。懷抱著滿心不安和忐忑的心情，我終于踏入了中學(xué)。
啊！新學(xué)期新氣象，同學(xué)們神采奕奕走進(jìn)考場(chǎng)準(zhǔn)備入學(xué)考試。就位后就準(zhǔn)備考試了，大家的父母都回去了，我媽也回去了，我那時(shí)才感覺(jué)到了有人陪伴的重要。媽媽一走我就感覺(jué)旁邊空空的，很想哭，很無(wú)助。
經(jīng)過(guò)了一輪考試，要考數(shù)學(xué)了?！班蓿业奶靺?，我可兩個(gè)月沒(méi)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)了！”我在心里默默感嘆到。在考試開(kāi)始之前，一位胖胖的女老師做到了我旁邊。我還記得，那時(shí)候她搬著一把椅子，手捧著水杯，待著一副眼鏡，頭發(fā)盤(pán)起，看起來(lái)很有精神，很和藹。但是，我變得更緊張了！“為什么！為什么！為什么每次考試?yán)蠋煻家谖遗赃?，嗚嗚嗚，我太難了！”我不喜歡別人在旁邊看著我，就連睡覺(jué)我也會(huì)把頭埋起來(lái)，所以我做題時(shí)都盡量把頭向老師看不到的地方歪，一股子害羞從我心底鉆出來(lái)。
那時(shí)候，以我多年經(jīng)驗(yàn)判斷她一定是數(shù)學(xué)老師。因?yàn)樗跀?shù)學(xué)考試時(shí)出現(xiàn)，還東張西望看看這個(gè)同學(xué)的題，看看那個(gè)同學(xué)的題。當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得她是數(shù)學(xué)老師，也沒(méi)有想到我和她會(huì)有太多的瓜葛。很不巧！很不巧！那天我親戚來(lái)了，肚子疼得厲害。我把題做完后實(shí)在不能忍了，就鼓起了全部勇氣向這位老師用很小的聲音問(wèn)道:“老師，我肚子疼，可以去廁所嗎?”老師看了看表，眼神有些擔(dān)心的樣子:“還有四分鐘能忍一忍嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我是真的沒(méi)想到，她，竟然是我的數(shù)學(xué)老師！
我得知這位老師姓徐，名是疊字，她的名字很適合她的身材，更適合八月十五的月亮。她總是有一股魔力，這股魔力總是想讓我盡力學(xué)好數(shù)學(xué)，我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)成績(jī)不怎么樣，但我會(huì)努力的！
這位老師，她不會(huì)歧視差生，對(duì)中等生更是扶持。更是直接把我和其他六人組成七人行，互相監(jiān)督，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。她上課時(shí)，幽默風(fēng)趣，總是想讓人好好聽(tīng)課。
我覺(jué)得想讓學(xué)生學(xué)好一個(gè)科目，就必須先讓學(xué)生接受教授這門(mén)科目的老師，如果覺(jué)得這位老師可敬就再好不過(guò)了！
我會(huì)努力的！我會(huì)自律的！我會(huì)堅(jiān)持的！我一定會(huì)學(xué)好數(shù)學(xué)，不只是為了自己，還因?yàn)檫@位徐老師。
班主任徐老師篇十三
徐老師是我們少年宮的美術(shù)老師。他個(gè)性隨和，平易近人，天底下再也找不到像他這樣有趣的人了！同學(xué)們都親切地叫他“徐老”。
“徐老”膚色黝黑，身材中等，別看他其貌不揚(yáng)，講起話來(lái)，卻有趣極了。
有一個(gè)冬天，寒風(fēng)刺骨，教室里的同學(xué)一個(gè)個(gè)縮成一團(tuán)。“徐老”見(jiàn)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“哎呀呀，我可不記得教了一群縮頭縮腦的小烏龜??！”他這一招可真靈，“哈哈哈！”同學(xué)們立刻活躍起來(lái)，精神抖擻地開(kāi)始上課了。
這，就是我們的美術(shù)老師——態(tài)度和藹，平易近人，教學(xué)水平一流，深受學(xué)生喜歡的幽默大師“徐老”。
班主任徐老師篇十四
在遠(yuǎn)去的三，四年級(jí)里，你教會(huì)了我如何解題，也教會(huì)了我如何做人，你就是我的數(shù)學(xué)老師——徐老師。如今回暮遠(yuǎn)望，濕盡雙眸。
記得有一陣，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直徘徊在93分左右，甚有一次，不盡人意地考了88分，當(dāng)我拿到考卷時(shí)，連我自己都嚇了一跳，錯(cuò)了許多不該錯(cuò)的地方：口算判斷都有錯(cuò)，連應(yīng)用題里的25乘23都竟然粗心的算成了475。連我都覺(jué)得不好意思，心想徐老師一定會(huì)狠狠地批評(píng)我，可徐老師沒(méi)有當(dāng)眾批評(píng)我，還為他的數(shù)學(xué)課代表我打圓場(chǎng)：“人人都有失誤的時(shí)候，難得一次沒(méi)什么，以后小心一點(diǎn)就是了?！?BR> 下課以后，徐老師讓我拿著考卷去辦公室，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)辦公室，我心想徐老師一定會(huì)在私下里找我“算賬”的。可徐老師只是讓我坐在椅子上，和我耐心地分析起了考卷上的錯(cuò)誤來(lái)：“你看，這道填空題我在課上講過(guò)的呀，說(shuō)明你上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)呀，這道口算也錯(cuò)了，以后口算細(xì)心一點(diǎn)，不要考卷做完就一扔，多檢查幾遍，看，這道應(yīng)用題你最不該錯(cuò)，就是沒(méi)進(jìn)位，6分沒(méi)了，不然你就滿優(yōu)了。記住，做人要謙虛，不要好了幾次就不得了了，一定不要驕傲，驕傲使人退步，謙虛才能使人進(jìn)步……”
在漫漫求學(xué)路上，你點(diǎn)亮自己，照亮了我前進(jìn)的路。我多么想永遠(yuǎn)您教我，可天下沒(méi)有不散的宴席。在這里，我只能蘸著遠(yuǎn)去的記憶，對(duì)您說(shuō)一聲：“別了，徐老師?！?BR> 班主任徐老師篇十五
幾次月考后，我們班一直都是倒數(shù)第一。于是，徐老師在班上進(jìn)行一次全面的.“大改革”，制定了一系列的計(jì)劃，并要求我們按照計(jì)劃行事。開(kāi)始幾天還好，一直還教乖的去完成，到后來(lái)就當(dāng)這個(gè)計(jì)劃不存在了。老師只好無(wú)奈的搖搖頭，減少了一些過(guò)難的計(jì)劃，同學(xué)們這才妥貼的去完成任務(wù)。
又一次月考結(jié)果出來(lái)，我們班終于不是倒數(shù)第一，只是向倒數(shù)第一的上面挪了個(gè)窩，是倒數(shù)第二。徐老師在拿到結(jié)果的那一刻，笑容立刻浮在臉上，事后還給我們每人一包可比克，我們當(dāng)即樂(lè)翻天了。
班主任徐老師篇十六
老師恐怕是一個(gè)大家再熟悉不過(guò)的名詞了。他們像紅燭般點(diǎn)亮了我們的人生道路，讓我們的未來(lái)無(wú)限光明，他們還像春蠶，把肚子里的學(xué)問(wèn)一點(diǎn)點(diǎn)的吐出來(lái)交給我們，怪不得有春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的詩(shī)句。從幼兒園開(kāi)始，我們接觸最多的就是老師，他們中有許多讓我記憶猶新，其中一個(gè)就是徐老師。
徐老師黑黑的皮膚，兩只眼睛炯炯有神，別看他年齡大，但神清氣爽，精神抖擻!
又一次，大家正在上語(yǔ)文課，徐老師正在講臺(tái)上繪聲繪色地講著課，突然一位同學(xué)因身體不適吐了一地。徐老師急切地放下書(shū)本一個(gè)箭步走到了那個(gè)同學(xué)身邊，親切地詢問(wèn)他身體情況，一直照顧著直到他的父母來(lái)，那時(shí)他懸著的心才放下來(lái)，看著同學(xué)就快走出門(mén)口了，突然他肚子一痛又吐了起來(lái)，不偏不倚正好吐在徐老師新買(mǎi)的襯衫上，本來(lái)雪白的襯衫，被吐上嘔吐物，變成了一幅五彩斑斕的世界地圖!可老師顧不上衣衫，反復(fù)催促同學(xué)和父母趕緊上醫(yī)院，看著他們遠(yuǎn)走的背影才去換了衣服。這一場(chǎng)景把所有人都感動(dòng)了，徐老師是多么的親切啊!
班主任徐老師篇十七
“徐老師要回來(lái)嘍——”“終于能見(jiàn)到徐老師了！”徐老師我們的班主任，在總校跌下樓梯，右手摔傷了。聽(tīng)說(shuō)她今天要來(lái)收班費(fèi)，全班都沸騰了，已經(jīng)有兩個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)到徐老師了。
當(dāng)徐老師出現(xiàn)在了班級(jí)門(mén)口時(shí)，我們?nèi)喽細(xì)g呼了起來(lái)。而徐老師面對(duì)眼前這一景象有些不知所措。我們不大喜歡現(xiàn)在的代課老師，不僅字寫(xiě)得別扭，連普通話也說(shuō)得不太標(biāo)準(zhǔn)，見(jiàn)到徐老師，仿佛重見(jiàn)了光明。不過(guò)老師的手藏在袖套之中，手上還戴了雙手套，倒是看不出受傷的痕跡。老師穿得很厚，顯得比以前胖了，天冷的緣故吧。
交完了班費(fèi)，我們幾個(gè)同學(xué)把老師圍得水泄不通。“徐老師，您的手好了嗎？”“快好了，不過(guò)還包著石膏。”各種各樣的問(wèn)題向徐老師遞去，徐老師也熱情地回答著，也許因?yàn)檫@是與徐老師久違后的我們第一次相見(jiàn)吧。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
班主任徐老師篇十八
您好！
我現(xiàn)在在別的學(xué)校過(guò)的很好。雖然我到東渡學(xué)校已經(jīng)半年了，可是我卻時(shí)常想起你，想起你那和藹可親的臉龐。
記得在四年級(jí)的一次朗誦比賽，在比賽前三天，您陪著我們一起練。比賽最后一天時(shí)，您又陪著我們一起練習(xí)，從中午的第一節(jié)課，練到了第二節(jié)課下課。而到了比賽的時(shí)候，您的嗓子都啞了，還在為我們加油。比賽結(jié)果出來(lái)了，我們班獲得了第一名，我們大家都十分高興，您也十分高興。
還有一次，您念成績(jī)單的時(shí)候，我的語(yǔ)文單元考考到了九十五分，您對(duì)我說(shuō)：“表現(xiàn)的不錯(cuò)，繼續(xù)加油！”那時(shí)侯的我特高興，因?yàn)榭嫉搅司攀宸?，但是您又?duì)我說(shuō)：“不要驕傲，繼續(xù)努力，下個(gè)單元也考到九十分以上分?！蔽覍?duì)您說(shuō)：“是，我會(huì)努力的?！贝撕笪乙恢庇涀∧鷮?duì)我說(shuō)的話。
在四年級(jí)下半學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候，我知道自己五年級(jí)時(shí)要被到東渡實(shí)驗(yàn)小學(xué)了，在下課時(shí)，我只覺(jué)得眼淚在眼眶里只打。怎么會(huì)這樣呢？我為什么要哭呢？雖然我千方百計(jì)讓眼淚不落下來(lái)，但還是沒(méi)成功，眼淚還是掉了下來(lái)。我的手背打濕了，眼睛更紅了。這時(shí)，您走到我身邊，叫我們不要再哭了，您說(shuō)，如果我們?cè)倏?，您也要哭了?BR> 您是我們的園丁，教育了我們兩年了，在這些年里，您付出了多少辛勤的汗水，您像一支蠟燭照亮我們前進(jìn)的方向。
她就是徐老師，我的語(yǔ)文老師，以后我要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。
祝您。
工作順利、萬(wàn)事如意！
班主任徐老師篇十九
一次，我因怕遲到，一路上狂奔過(guò)來(lái)，不小心撞到了徐老師，把老師手上的一疊東西撞掉在地。我忙對(duì)老師說(shuō)對(duì)不起，然后彎腰撿起那一疊東西。咦？這不是我們班***在教師節(jié)送給老師的賀卡嗎？我疑惑的把那一疊賀卡交到老師上。老師仿佛看出我的疑惑，解釋道：“這是你們前天送給我的賀卡，我正要把它們放在家里的箱子里，好好保存起來(lái)。我聽(tīng)了就更疑惑，要把它們保存起來(lái)？怪事呢。通常老師都是會(huì)扔掉的吧，想到這里，心不經(jīng)有些傷感。
徐老師接著說(shuō)：“這是我第一次收到你們這一屆的賀卡呢，很有紀(jì)念價(jià)值呢。至少老的時(shí)候還可以拿出來(lái)回憶回憶?！闭f(shuō)完，老師臉上洋溢著幸福、快樂(lè)。
是啊，這些在別人看來(lái)不值錢(qián)的東西，在老師眼里卻是個(gè)寶，因?yàn)槔锩嬗涊d著我們對(duì)老師真摯的祝福。
心里，不由得暖暖的。
后記：我想，即使畢業(yè)了，我還是不能忘卻我的徐老師，也亦不能忘卻那份淡淡溫暖。
班主任徐老師篇二十
我最喜歡的老師是，她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，又是高高的鼻梁上還掛著一副眼鏡。
向父母、家人，一樣關(guān)心我們，愛(ài)我們。
有一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在練字，走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，看到我們寫(xiě)字姿勢(shì)不規(guī)范，說(shuō)；'你們把腰彎的都成老爺爺、老奶奶了，聽(tīng)到這同學(xué)們趕快調(diào)整了正確的坐姿。
還有一次我們?cè)谏险Z(yǔ)文課，有一位同學(xué)在和他前后桌說(shuō)話，看見(jiàn)了沒(méi)有說(shuō)這位同學(xué)，而是說(shuō)了前后桌，因?yàn)檫@位同學(xué)不是一、兩次了，所以老師說(shuō)了前后桌，老師說(shuō)；'他和你說(shuō)話你就說(shuō)。
從次以后全班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)是上課說(shuō)話了。
從這兩件事上我明白了，我們要有一顆孝心，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
班主任徐老師篇二十一
徐老師曾經(jīng)是我們?nèi)⑺哪昙?jí)的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。
徐老師長(zhǎng)得高高瘦瘦，一雙不大不小的眼睛透露出一股和善。她不喜歡批評(píng)人，對(duì)我們十分溫柔，我十分喜歡她。徐老師對(duì)我們很溫柔、和善。記得有一次，我和我的好朋友，偷偷地整了一下一位同學(xué)，他跑去告訴了徐老師。我本來(lái)以為徐老師會(huì)批評(píng)我們，可令人驚訝的是，徐老師雖然把我們叫到了辦公室，但是她卻不是批評(píng)我們的，而是溫柔地對(duì)我們說(shuō)：“徐老師知道你們都是好孩子，以后現(xiàn)也不要做惡作劇了，知道了嗎？這是第一次也是最后一次?！薄爸懒?！”我們齊聲回答。徐老師讓我們?nèi)ズ瓦@位同學(xué)說(shuō)聲對(duì)不起，我們一塊跑上了樓，找到了那位同學(xué)，并和他說(shuō)了聲對(duì)不起，他向我們說(shuō)了聲沒(méi)關(guān)系，他又說(shuō)：“不要再有下次，好不好？”“沒(méi)問(wèn)題！”
徐老師，您是最好的老師！我們都喜歡您。
班主任徐老師篇二十二
有一次，教我們畫(huà)龍蝦，他還特意從市場(chǎng)上面買(mǎi)了幾只龍蝦放在盆里，讓我們仔細(xì)觀察，我們幾個(gè)小朋友一會(huì)兒把龍蝦的鉗子抓起來(lái)，此時(shí)龍蝦的爪子拼命的亂劃，好像在喊著救命呢？一會(huì)兒又拍拍龍蝦的頭部，此時(shí)龍蝦就會(huì)用爪子伸出來(lái)來(lái)夾你。忙過(guò)來(lái)叫我們放下龍蝦，仔細(xì)地看龍蝦長(zhǎng)什么樣子？只見(jiàn)龍蝦的身體胖嘟嘟的，披著深紅色的鎧甲，那頭上長(zhǎng)著一雙像小珍珠似的眼睛，頭旁邊的大鉗子像一把剪刀，可厲害了！
等我們觀察完龍蝦，我們就著手畫(huà)龍蝦了，在旁邊指點(diǎn)著我們，在的教導(dǎo)下，我們的龍蝦畫(huà)好了，通過(guò)剛才的觀察，我們的龍蝦畫(huà)得還真惟妙惟肖呢！
你們說(shuō)，我們的，有意思吧！
班主任徐老師篇二十三
我班上有一位神仙，她，就是我的班主任可敬的。
在我們班，剛開(kāi)始還是鬧哄哄的，當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)一聲來(lái)啦！，教室里頃刻間鴉雀無(wú)聲，就像躲藏的獵豹一樣，用書(shū)擋在前面，裝作在認(rèn)真看書(shū)。可還是免不了老師的一頓罵。還記得前天，有一部分同學(xué)遲交了作業(yè)，老師讓遲交的同學(xué)罰抄六句歇后語(yǔ)兩遍。我的朋友胡也泰也要抄，他對(duì)我說(shuō)：好無(wú)聊，我們都交了，還要我們抄。
誰(shuí)讓你遲交的。我對(duì)他說(shuō)。
誰(shuí)知到他對(duì)我說(shuō)一句：我做作業(yè)每天做到十一二點(diǎn)誒，我沒(méi)你那么好誒。
我驚訝地對(duì)他說(shuō)一句：你還好意思說(shuō)啊。
還有一次，在上課，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看了一眼，可這一眼，我突然看到了胡也泰端著書(shū)，眼睛閉著。在睡覺(jué)哩。
上面只是我的朋友的事，現(xiàn)在才是老師的事呢！
一雙大眼睛上駕著鼻子上，中等個(gè)子，剪著短發(fā)，（短發(fā)還是被理發(fā)師果斷剪掉的）當(dāng)?shù)谝淮慰吹降念^發(fā)時(shí)，我們當(dāng)時(shí)就嚇到了。異口同聲的發(fā)出一聲啊說(shuō)完后瞬間就沒(méi)有聲音了，接著不知是誰(shuí)問(wèn)了一句：怎么又沒(méi)聲啦。
教室里有人笑了起來(lái)，接著，又有人被傳染了，一個(gè)接一個(gè)。教室里的同學(xué)都笑了起來(lái)。
這就是我們班的班主任，她把知識(shí)教給我們，是我們的`老師，也是我們的家長(zhǎng)，給了我們母親般的呵護(hù)。
班主任徐老師篇一
烏黑的頭發(fā)，中等的身材，臉上總是掛著微笑，彎彎的眉毛下有一雙銳利的眼睛，這就是我的班主任孫教師，是我們的語(yǔ)文教師。
記得有一次，我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，在桌子上玩起了“橡皮大戰(zhàn)”游戲，結(jié)果被孫教師發(fā)現(xiàn)了。下課了，孫教師對(duì)我說(shuō)下節(jié)課你先別上，在班里等一下我?！苯處熯@次親自有請(qǐng)，必須是罪過(guò)不小，本來(lái)我想去上信息課，可教師請(qǐng)客不去也得去。我以為這次死定了，肯定得請(qǐng)家長(zhǎng)，哎，我怎樣對(duì)父母交代呀。上課鈴響了，孫教師準(zhǔn)確地走進(jìn)了班里。我深呼了一口氣，準(zhǔn)備理解"思想教育對(duì)于紀(jì)律，教師相信你，你是一個(gè)聰明的孩子，好了，你去上課吧！”我慢慢地抬起頭來(lái)。“快去上課吧，我還要去講課呢?！闭f(shuō)完，孫教師身出了班門(mén)。望著孫教師的背影，對(duì)于孫教師的信任，我深感自責(zé)，決定以后再也不調(diào)皮了，一節(jié)課沒(méi)到的.時(shí)間，我從一個(gè)境界來(lái)到了另一個(gè)境界，功勞全在孫教師。以后，我上課就更加努力地聽(tīng)課。然而，我也納悶著：孫教師是不是有什么法寶，能用一下就把我攻破了呢？孫教師也就是這樣孜孜不倦的教導(dǎo)才使我更加努力地學(xué)習(xí)。
孫教師是一個(gè)好教師，是我們同學(xué)心中最敬愛(ài)的班主任，孫教師有時(shí)慈祥，有時(shí)嚴(yán)厲。可是，我相信我們班上的每一位同學(xué)都打心里深愛(ài)著孫教師。
班主任徐老師篇二
徐老師是我們八年四班的英語(yǔ)老師。
或許她是我們所有任課老師中年紀(jì)最大的一位了。她有短短的棕色卷發(fā)，短頭發(fā)后面還有兩縷稍微長(zhǎng)一點(diǎn)的頭發(fā)。徐老師的眼睛像一面鏡子，能夠照出我們一絲一毫的過(guò)錯(cuò)。臉上架著一副眼鏡，顯得更有神采。
徐老師的性格和別的老師不一樣。老師把大部分的時(shí)間都用在為我們批作業(yè)上了，整天幾乎沒(méi)有時(shí)間休息。在作業(yè)上，徐老師對(duì)我們要求很高，她是容不得我們犯一點(diǎn)錯(cuò)誤的，如果我們?cè)谧鳂I(yè)上有問(wèn)題，她就會(huì)寫(xiě)批語(yǔ)，或是把我們叫到辦公室去，短的是一個(gè)課間，長(zhǎng)到一節(jié)課的時(shí)間她都不會(huì)放我們回去，再不然就是和家長(zhǎng)談一談了，這后果可是不堪設(shè)想!
每當(dāng)考完試，徐老師總會(huì)把我們的卷子第一時(shí)間批出來(lái)。批卷子可是一項(xiàng)重活，徐老師會(huì)把各個(gè)層次的人數(shù)統(tǒng)計(jì)出來(lái)，然后還把錯(cuò)得最多的題挑出來(lái)統(tǒng)一給我們講?；叵肫疬@些，徐老師真的很辛苦呢!
有的時(shí)候，徐老師就好像一個(gè)開(kāi)心果。每次上英語(yǔ)課徐老師認(rèn)為無(wú)聊時(shí)，為了帶動(dòng)課堂氣氛，就會(huì)不時(shí)的來(lái)兩句好笑的話，總會(huì)引起我們的哄堂大笑。笑完之后我們又就停課了。
要說(shuō)嚴(yán)，可能是非徐老師莫屬了。徐老師是出了名的嚴(yán)，自從初一，我們就被她嚇住了，直到現(xiàn)在有些同學(xué)還是很怕她。在她的課上我們沒(méi)有一個(gè)敢說(shuō)話的，從來(lái)都是認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)她講課，因?yàn)槿绻f(shuō)話被徐老師看見(jiàn)了，那后果是可想而知的了。正是她的這種嚴(yán)，反倒讓我們從心眼里佩服她，一直按她說(shuō)的去做。
雖然嚴(yán)，但是徐老師上課時(shí)一直面帶微笑，她講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界，讓我們覺(jué)得很輕松，她的笑讓我們感覺(jué)到英語(yǔ)是簡(jiǎn)單的，她的笑告訴我們要時(shí)刻充滿自信，遇到困難不要退縮，她的笑讓我們情不自禁的想隨著她把英語(yǔ)課上好，把英語(yǔ)學(xué)好。
徐老師每天七點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到班里，領(lǐng)著我們?cè)缱x，給我們講知識(shí)。校長(zhǎng)說(shuō)老師們可以上課再來(lái)，早自習(xí)是學(xué)生的事。而徐老師呢?不就是為了讓我們的成績(jī)提上去，才每天很早就從四場(chǎng)到學(xué)校來(lái)嗎?要想每天堅(jiān)持早來(lái)這幾分鐘，真的很不容易。但是，我們的徐老師她做到了。
您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光。
班主任徐老師篇三
您好！
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間您已經(jīng)陪伴我們快整整三年了。這三年來(lái)，我讓您操了不少心，真的非常感謝您，我最敬愛(ài)的徐老師。馬上我們就是四年級(jí)的學(xué)生了，我真的好希望您能繼續(xù)做我們的班主任。因?yàn)槟俏倚哪恐凶钬?fù)責(zé)最有愛(ài)心的老師。
徐老師，您是我的啟蒙老師。記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，是那么的天真，調(diào)皮，無(wú)知，是您手把手的教導(dǎo)我學(xué)習(xí)文化知識(shí)，帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋里遨游。也是您教導(dǎo)我做人的道理，讓我懂得了感恩，懂得了寬容，懂得了奉獻(xiàn)……在您教我們語(yǔ)文的三年時(shí)間里，您的每堂課都講得那么生動(dòng)，透徹，您特有的講解讓我輕松的背誦每一篇課文，也是您的表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)，讓一個(gè)怕寫(xiě)作文的孩子喜歡上了寫(xiě)作，而您每幫我改一篇作文都是那么細(xì)心，每錯(cuò)一個(gè)字，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)您都會(huì)幫我糾正過(guò)來(lái)，特別是我用的好詞好句下面，那紅色的波浪線，表示對(duì)我的鼓勵(lì)，贊揚(yáng)。您每次的評(píng)語(yǔ)都會(huì)指出我的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)。深深感謝您對(duì)我學(xué)習(xí)的幫助，更感謝您對(duì)我作文的精心輔導(dǎo)，讓我的作文寫(xiě)得越來(lái)越好，我能成為您的學(xué)生是我的榮幸。雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我最尊敬的老師。您的微笑給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，你的一言一行潛移默化地影響著我，您對(duì)工作尤其負(fù)責(zé)，對(duì)我們也比較嚴(yán)厲，但我知道，您是為我們好，希望我們個(gè)個(gè)能成為好學(xué)生，您天天不辭辛勞起早貪黑的幫我們批改作業(yè)。您的付出我看在眼里，記在心里。
徐老師，您好比一棵大樹(shù)，我們就是樹(shù)上的葉子，有了大樹(shù)的奉獻(xiàn)，葉子才能枝繁葉茂；您又好比一對(duì)船槳，我們是一只小船，有了船槳的劃動(dòng)，小船才能乘風(fēng)破浪；徐老師，我們的好成績(jī)離不開(kāi)您的辛苦教育，我們的好成績(jī)更少不了您的細(xì)心輔導(dǎo)，我們每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。
徐老師，還有十幾天就要期末考試了，我會(huì)抓緊時(shí)間好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取期末考個(gè)好成績(jī)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。相信我，我一定能行！最后，祝您身體健康！萬(wàn)事如意！工作順利！
此致
敬禮！
愛(ài)您的學(xué)生：陳飛洋。
xxxx年6月14日。
班主任徐老師篇四
我已經(jīng)上五年級(jí)了，教過(guò)我的那么多老師中，我最喜歡三年級(jí)時(shí)教我們語(yǔ)文的徐老師。
當(dāng)然，徐老師可不只是在課堂上大方，平時(shí)她更大方呢！
徐老師愛(ài)吃美食那在學(xué)?？墒浅隽嗣?，她經(jīng)常在家組織燒烤活動(dòng)宴請(qǐng)其他老師。我家和她家只隔著一個(gè)小池塘，平時(shí)我經(jīng)常到徐老師家去蹭吃。有一次，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到了燒烤的香味。啊，周老師在屋前烤肉呢！我立馬飛奔過(guò)去。只見(jiàn)一幫人圍在烤架旁，有的已經(jīng)拿著肉串吃得津津有味，有的正不知選哪串好。徐老師見(jiàn)我來(lái)了，熱情地招呼著讓我自己拿著吃。我拿起一個(gè)肉串正要往嘴里塞，突然我的對(duì)頭——徐老師的女兒張xx以迅雷不及掩耳之勢(shì)把肉串給搶走，放到了桌上。想吃肉？沒(méi)門(mén)！她插著腰朝我瞪著眼，我立馬擺出攻擊的架勢(shì)，眼看著一場(chǎng)大戰(zhàn)又要上演了。徐老師趕緊把我們倆拉開(kāi)，對(duì)著張?zhí)硪徽f(shuō)道：你就讓他吃吧，美食本來(lái)就是要和大家分享的嘛媽，張xx打斷了周老師的話，你又成唐僧了。說(shuō)完，張xx就進(jìn)屋去了。我立馬開(kāi)心地大快朵頤。
嚼著噴香的烤肉，我心里想：真是要謝謝徐老師，正是因?yàn)樗@么大方，我才能吃到這么美味的燒烤??！對(duì)了，也正因?yàn)檫@樣，我成了徐老師家的?？?。
班主任徐老師篇五
步入初中的大門(mén)，我又站在了新的起點(diǎn)上與新的老師、新的同學(xué)一起度過(guò)初中三年的時(shí)光。
開(kāi)學(xué)第一天，我見(jiàn)到了新的班主任——武老師。武老師是我們班的'數(shù)學(xué)老師。他中等身材，35歲模樣。臉小，頭發(fā)短，兩只眼睛炯炯有神，嚴(yán)峻地盯著學(xué)生，聽(tīng)媽媽說(shuō)這個(gè)老師很嚴(yán)厲，果然一見(jiàn)那老師就知道這老師練過(guò)十八班武藝樣樣精通，打遍天下無(wú)敵手。
第二天，開(kāi)始上課。我心理本能的就有一種畏懼，可老師的第一堂課就把我深深吸引了，讓我消除了那種感覺(jué)，且知道了什么叫做知識(shí)淵博，那是上知天文，下通地理都能侃侃而談，凡是關(guān)于數(shù)學(xué)方面的內(nèi)容，那是無(wú)人能敵呀！難怪老師能榮獲“太原市數(shù)學(xué)一等獎(jiǎng)”，名副其實(shí)，厲害吧！
當(dāng)天下午準(zhǔn)備放學(xué)，武老師突然殺回教室布置作業(yè)，讓晚上寫(xiě)自我介紹。老師剛走，同學(xué)們一邊收拾東西準(zhǔn)備回家，一邊構(gòu)思這篇作文。教室里埋怨聲、嘆息聲混成一片。從那以后，同學(xué)們明白老師的用心良苦，尊重老師、重視老師的一言一行落到了實(shí)處。
第三天，不用說(shuō)，同學(xué)們的作文寫(xiě)得不怎么樣。武老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我們做了講解，我們深深體會(huì)到了老師對(duì)我們的關(guān)心。
武老師的課講得富有感情色彩，數(shù)學(xué)那點(diǎn)數(shù)字碼、無(wú)味的公式都能使我們理解透徹，當(dāng)天消化吸收。武老師下課與我們互相討論、交流，讓我們對(duì)抽象的數(shù)學(xué)課倍增樂(lè)趣。
班主任徐老師篇六
徐老師，你還記得我吧，我在您曾經(jīng)一直教學(xué)的三班里，您的面容，您的微笑，您的教育對(duì)我來(lái)說(shuō)。我是銘記于心的。我們畢業(yè)了，我們離開(kāi)您了。我們見(jiàn)不到你了。
在畢業(yè)的那天，同學(xué)們都興高采烈的，我心里卻是失落的。因?yàn)槲覍⒃僖惨?jiàn)不到您了，
對(duì)嗎？
我將我坐了一年的位子，收拾干凈，給下一屆畢業(yè)生準(zhǔn)備好。收拾好書(shū)包，聽(tīng)到體育委員最后一次整隊(duì)聲，看看有些同學(xué)的最后一面，心里想想我的徐老師。您！
老師啊，您可曾想過(guò)這些學(xué)生心里是怎樣想的嗎？您可曾想過(guò)您會(huì)隔多少時(shí)間再見(jiàn)一次我們呢？我可曾想我將可能為您掉一滴淚！
但是我在下了公交車后，遇見(jiàn)了您我親愛(ài)的徐老師，但是您結(jié)婚了，我沒(méi)敢和您打招呼，自己先回去了。
徐老師你忘記我了嗎，你忘記了你的學(xué)生了嗎？我想說(shuō)，你永遠(yuǎn)都是我的老師，永遠(yuǎn)！
班主任徐老師篇七
我們班新來(lái)的班主任姓熊，經(jīng)常被我這個(gè)大馬虎寫(xiě)成“能老師”。因此我們班便多了一個(gè)擁有卓別林智慧的“小熊”老師。
熊老師個(gè)子中等，頭發(fā)是金色和黑色相間，那微圓的臉上，長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的?？墒侵灰豢吹桨嗬锬承┩瑢W(xué)的口算，熊老師就會(huì)擰起眉，大眼睛頓時(shí)沒(méi)有了光彩，她時(shí)常溫柔又嚴(yán)肅地告訴我們要靜下心來(lái)，仔細(xì)、認(rèn)真?？梢哉f(shuō)她真是“人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)?！?BR> 熊老師曾一本正經(jīng)地告訴我們，她不喜歡批評(píng)別人，重要的是把不會(huì)的題弄懂，而不是批評(píng)我們一頓，依舊不會(huì)，這樣也并不會(huì)讓我們進(jìn)步，更容易適得其反。
就拿一件小事來(lái)說(shuō)舉例，雖然是上個(gè)月的事情，可我依然記得很清楚。我、劉子珺負(fù)責(zé)布置班級(jí)板報(bào)，經(jīng)過(guò)兩天的努力，我們的板報(bào)新鮮出爐，自我感覺(jué)真是“完美無(wú)缺”?？上虐鏇](méi)有注意視覺(jué)效果，版面顯得雜亂。學(xué)校老師驗(yàn)收不過(guò)關(guān)，并讓我們重新布置板報(bào)。熊老師知道后，站在板報(bào)前深思了幾秒，擰了擰眉，轉(zhuǎn)身來(lái)到我們身邊，并沒(méi)有因?yàn)槲覀儧](méi)有布置好板報(bào)而責(zé)怪我們，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)布置好沒(méi)關(guān)系，我不會(huì)批評(píng)你們，這樣只會(huì)讓你們更膽怯、害怕面對(duì)，導(dǎo)致下一次的`也做不好，你們倆可以分頭去學(xué)習(xí)二班、三班的優(yōu)秀板報(bào)?！边@件事可以看出老師不喜歡責(zé)備我們，只希望我們可以自己去找到問(wèn)題。
新來(lái)的班主任很可愛(ài)、睿智，其中也帶著一絲絲嚴(yán)格，我們的“小熊”老師，她是一個(gè)正能量滿滿的小天使。
班主任徐老師篇八
我的新班主任“班主任換人了，班主任換人了！”同學(xué)們議論紛紛。我就忙著追問(wèn)著：“到底班主任是誰(shuí)呀？男的？女的？”真的是好期待喲！走進(jìn)教室，只見(jiàn)講臺(tái)旁邊的椅子上坐著一位老師。他個(gè)子非常高，但有點(diǎn)駝背。眼睛大大的，炯炯有神，高高的鼻梁，說(shuō)起話來(lái)聲音洪亮。等同學(xué)們到齊了，老師自我紹：“我姓趙，這學(xué)期由我擔(dān)任你們班的班主任，希望我們配合愉快?！蔽覀兩系谝徽n是《認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)》，“這一課我們要來(lái)數(shù)一數(shù)?！卑Γ晌沂莻€(gè)近視眼，只能聽(tīng)老師講，看嘛，就只能模模糊糊看個(gè)形兒。但愿老師別喊我回答問(wèn)題，可天不遂人愿，怕什么就來(lái)什么，老師叫我站起來(lái)回答問(wèn)題了。我的小心兒怦怦亂跳個(gè)不停，似乎里面裝著十幾只小兔子?？床灰?jiàn)，心中焦急，可又不敢講，誰(shuí)知道這位新老師是什么脾氣呢？我還是不說(shuō)為好！可此時(shí)此刻，我多么希望有個(gè)人為我講句話呀！“老師，段倩倩是個(gè)近視眼！”張小月終于出來(lái)救我了，我感激不盡，心中如臨大赦，心中的`大石頭終于落地了。老師會(huì)是什么反應(yīng)？博然大怒？還是……？“段倩倩，你怎么不早說(shuō)呢？坐下來(lái)吧！”老師的話像溫和的春風(fēng)吹過(guò)。這件事情就這樣結(jié)束了？我機(jī)械地坐回了自己的座位，心中不涌起了一股暖流——沒(méi)想到老師不但沒(méi)有發(fā)怒，反而如此溫和。這就是我的新班主任，溫和的班主任。
班主任徐老師篇九
夏季忙忙去，秋季匆匆來(lái)，一年一度的教師節(jié)又到來(lái)了。一到教師節(jié)，我就會(huì)不由自主地想起我那敬愛(ài)的英語(yǔ)老師――徐老師。
徐老師比較瘦，眼睛炯炯有神，嘴巴小小的，笑起來(lái)總是那么的美麗大方。雖然她對(duì)我們要求嚴(yán)格，但是在我眼里，徐老師總是那么的和藹可親，因?yàn)閲?yán)師出高徒。在英語(yǔ)課上，徐老師那一口流利的英語(yǔ)總是很娓娓動(dòng)聽(tīng)、引人入勝。
我有時(shí)作業(yè)不會(huì)做，但又不敢向老師、同學(xué)們請(qǐng)教，所以我為此而煩惱。
有一次，我正在做英語(yǔ)作業(yè)，突然一道難題出現(xiàn)在了我的眼前。我怎么也做不出來(lái)，心中十分焦急，想請(qǐng)教老師，但是又不敢開(kāi)口。我一看手表，離下課只有五分鐘了。怎么辦，這下課可是要交的呀！慢慢地，我的眉頭緊鎖，連頭上都冒出了豆大的汗珠。這是當(dāng)我不知所措時(shí)，徐老師，不知不覺(jué)地出現(xiàn)在了我的身旁。她十分和藹的看著我，拍了拍我的肩膀，問(wèn)我:“怎么啦？是不是不舒服??？”我連忙搖搖頭說(shuō):“這道題目我不會(huì)做……”徐老師明白了，開(kāi)始認(rèn)真耐心的為我講解起來(lái)。她說(shuō)完后，我對(duì)這道題已經(jīng)了如指掌了。徐老師對(duì)我說(shuō)：“下次別這樣了，記得問(wèn)我哦！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。就是這件事改變了我的膽小。
徐老師，您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您是粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)；您是園丁，不辭辛苦，培育了花草。徐老師，謝謝您！
班主任徐老師篇十
徐老師有時(shí)很幽默。我們班的男生楊一凡很調(diào)皮，上課老是不安寧。趁老師在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，楊一凡轉(zhuǎn)過(guò)身在他后面坐的陳小雨的書(shū)上畫(huà)上幾筆。老師轉(zhuǎn)身看見(jiàn)了，說(shuō)：“楊一凡，你真是個(gè)小猴子，讓我把你送到樹(shù)上去吧。”全班哈哈大笑，可楊一凡卻把頭搖得像撥浪鼓似的。
在五年級(jí)時(shí)我們換了一位語(yǔ)文老師，這位新老師姓徐，
突然，徐老師您那引人。
[1][2]下一頁(yè)。
班主任徐老師篇十一
記得有一次，徐老師讓我和幾個(gè)同學(xué)一起抹玻璃。我先拿濕抹布抹了一遍后，發(fā)現(xiàn)玻璃非但沒(méi)有變干凈，反而更模糊了。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，徐老師看見(jiàn)了，走到我面前，親切地問(wèn)我：“謝君陶，你是不是不會(huì)抹玻璃啊?”我不好意思地低下了頭，紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起，徐老師，我不會(huì)?！薄皼](méi)關(guān)系，每個(gè)人都不是生下來(lái)就會(huì)的'，我來(lái)教你吧?！毙炖蠋熍牧伺奈业募?，微笑著安慰我。聽(tīng)了徐老師的話，我心中的一塊石頭終于落了地。只見(jiàn)徐老師一邊親自示范，一邊對(duì)我說(shuō)：“首先，要先拿報(bào)紙有條理地抹一遍，要把臟給抹掉;然后，用濕抹布再抹一遍;最后，再檢查一下有沒(méi)有抹干凈，小學(xué)四年級(jí)作文《關(guān)心同學(xué)的徐老師作文》。明白了嗎?”“明白了?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)。后來(lái)，我和同學(xué)合力一起把窗戶抹地又快又好，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像透明的一樣，徐老師對(duì)我豎起了大拇指。
這時(shí)，我非常感謝徐老師對(duì)我的關(guān)心和幫助，如果不是徐老師細(xì)心地發(fā)現(xiàn)了我的困難，并耐心的指導(dǎo)我，我就不會(huì)順利完成任務(wù)了，也不會(huì)學(xué)會(huì)抹玻璃這個(gè)本領(lǐng)了。在這里我要對(duì)徐老師說(shuō)一句：“徐老師，謝謝你。”
平時(shí)，徐老師也十分關(guān)心同學(xué)的寫(xiě)字姿勢(shì)。有一次，寫(xiě)字課上，我的雙姿沒(méi)有擺好。頭是歪著的，腳沒(méi)有放平，胸沒(méi)有離桌一拳，眼睛都要和本子連在一起了。徐老師走到我的面前，俯下身來(lái)，和藹地提醒我說(shuō)：“謝君陶，你忘了頭正、肩平、身直和足安，一尺一拳一寸了?！蔽衣?tīng)了，立刻擺好姿勢(shì)，徐老師滿意地笑了。以后每次寫(xiě)字，徐老師的話語(yǔ)都時(shí)時(shí)刻刻地警醒著我，督促我擺好寫(xiě)字姿勢(shì)，寫(xiě)好每一個(gè)字。
我喜歡這樣一個(gè)處處關(guān)心同學(xué)的語(yǔ)文老師!
班主任徐老師篇十二
老師們有不同的風(fēng)格，不同的教學(xué)方式，我呢，最喜歡的當(dāng)然是我們的數(shù)學(xué)老師徐老師。
在沒(méi)有步入中學(xué)之前我就聽(tīng)說(shuō)初中數(shù)學(xué)很難，哎，這可怎么辦呢，在小學(xué)數(shù)學(xué)就已經(jīng)差到不行的我初中一定要完了吧。懷抱著滿心不安和忐忑的心情，我終于踏入了中學(xué)。
啊！新學(xué)期新氣象，同學(xué)們神采奕奕走進(jìn)考場(chǎng)準(zhǔn)備入學(xué)考試。就位后就準(zhǔn)備考試了，大家的父母都回去了，我媽也回去了，我那時(shí)才感覺(jué)到了有人陪伴的重要。媽媽一走我就感覺(jué)旁邊空空的，很想哭，很無(wú)助。
經(jīng)過(guò)了一輪考試，要考數(shù)學(xué)了?！班蓿业奶靺?，我可兩個(gè)月沒(méi)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)了！”我在心里默默感嘆到。在考試開(kāi)始之前，一位胖胖的女老師做到了我旁邊。我還記得，那時(shí)候她搬著一把椅子，手捧著水杯，待著一副眼鏡，頭發(fā)盤(pán)起，看起來(lái)很有精神，很和藹。但是，我變得更緊張了！“為什么！為什么！為什么每次考試?yán)蠋煻家谖遗赃?，嗚嗚嗚，我太難了！”我不喜歡別人在旁邊看著我，就連睡覺(jué)我也會(huì)把頭埋起來(lái)，所以我做題時(shí)都盡量把頭向老師看不到的地方歪，一股子害羞從我心底鉆出來(lái)。
那時(shí)候，以我多年經(jīng)驗(yàn)判斷她一定是數(shù)學(xué)老師。因?yàn)樗跀?shù)學(xué)考試時(shí)出現(xiàn)，還東張西望看看這個(gè)同學(xué)的題，看看那個(gè)同學(xué)的題。當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得她是數(shù)學(xué)老師，也沒(méi)有想到我和她會(huì)有太多的瓜葛。很不巧！很不巧！那天我親戚來(lái)了，肚子疼得厲害。我把題做完后實(shí)在不能忍了，就鼓起了全部勇氣向這位老師用很小的聲音問(wèn)道:“老師，我肚子疼，可以去廁所嗎?”老師看了看表，眼神有些擔(dān)心的樣子:“還有四分鐘能忍一忍嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我是真的沒(méi)想到，她，竟然是我的數(shù)學(xué)老師！
我得知這位老師姓徐，名是疊字，她的名字很適合她的身材，更適合八月十五的月亮。她總是有一股魔力，這股魔力總是想讓我盡力學(xué)好數(shù)學(xué)，我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)成績(jī)不怎么樣，但我會(huì)努力的！
這位老師，她不會(huì)歧視差生，對(duì)中等生更是扶持。更是直接把我和其他六人組成七人行，互相監(jiān)督，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。她上課時(shí)，幽默風(fēng)趣，總是想讓人好好聽(tīng)課。
我覺(jué)得想讓學(xué)生學(xué)好一個(gè)科目，就必須先讓學(xué)生接受教授這門(mén)科目的老師，如果覺(jué)得這位老師可敬就再好不過(guò)了！
我會(huì)努力的！我會(huì)自律的！我會(huì)堅(jiān)持的！我一定會(huì)學(xué)好數(shù)學(xué)，不只是為了自己，還因?yàn)檫@位徐老師。
班主任徐老師篇十三
徐老師是我們少年宮的美術(shù)老師。他個(gè)性隨和，平易近人，天底下再也找不到像他這樣有趣的人了！同學(xué)們都親切地叫他“徐老”。
“徐老”膚色黝黑，身材中等，別看他其貌不揚(yáng)，講起話來(lái)，卻有趣極了。
有一個(gè)冬天，寒風(fēng)刺骨，教室里的同學(xué)一個(gè)個(gè)縮成一團(tuán)。“徐老”見(jiàn)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“哎呀呀，我可不記得教了一群縮頭縮腦的小烏龜??！”他這一招可真靈，“哈哈哈！”同學(xué)們立刻活躍起來(lái)，精神抖擻地開(kāi)始上課了。
這，就是我們的美術(shù)老師——態(tài)度和藹，平易近人，教學(xué)水平一流，深受學(xué)生喜歡的幽默大師“徐老”。
班主任徐老師篇十四
在遠(yuǎn)去的三，四年級(jí)里，你教會(huì)了我如何解題，也教會(huì)了我如何做人，你就是我的數(shù)學(xué)老師——徐老師。如今回暮遠(yuǎn)望，濕盡雙眸。
記得有一陣，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直徘徊在93分左右，甚有一次，不盡人意地考了88分，當(dāng)我拿到考卷時(shí)，連我自己都嚇了一跳，錯(cuò)了許多不該錯(cuò)的地方：口算判斷都有錯(cuò)，連應(yīng)用題里的25乘23都竟然粗心的算成了475。連我都覺(jué)得不好意思，心想徐老師一定會(huì)狠狠地批評(píng)我，可徐老師沒(méi)有當(dāng)眾批評(píng)我，還為他的數(shù)學(xué)課代表我打圓場(chǎng)：“人人都有失誤的時(shí)候，難得一次沒(méi)什么，以后小心一點(diǎn)就是了?！?BR> 下課以后，徐老師讓我拿著考卷去辦公室，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)辦公室，我心想徐老師一定會(huì)在私下里找我“算賬”的。可徐老師只是讓我坐在椅子上，和我耐心地分析起了考卷上的錯(cuò)誤來(lái)：“你看，這道填空題我在課上講過(guò)的呀，說(shuō)明你上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)呀，這道口算也錯(cuò)了，以后口算細(xì)心一點(diǎn)，不要考卷做完就一扔，多檢查幾遍，看，這道應(yīng)用題你最不該錯(cuò)，就是沒(méi)進(jìn)位，6分沒(méi)了，不然你就滿優(yōu)了。記住，做人要謙虛，不要好了幾次就不得了了，一定不要驕傲，驕傲使人退步，謙虛才能使人進(jìn)步……”
在漫漫求學(xué)路上，你點(diǎn)亮自己，照亮了我前進(jìn)的路。我多么想永遠(yuǎn)您教我，可天下沒(méi)有不散的宴席。在這里，我只能蘸著遠(yuǎn)去的記憶，對(duì)您說(shuō)一聲：“別了，徐老師?！?BR> 班主任徐老師篇十五
幾次月考后，我們班一直都是倒數(shù)第一。于是，徐老師在班上進(jìn)行一次全面的.“大改革”，制定了一系列的計(jì)劃，并要求我們按照計(jì)劃行事。開(kāi)始幾天還好，一直還教乖的去完成，到后來(lái)就當(dāng)這個(gè)計(jì)劃不存在了。老師只好無(wú)奈的搖搖頭，減少了一些過(guò)難的計(jì)劃，同學(xué)們這才妥貼的去完成任務(wù)。
又一次月考結(jié)果出來(lái)，我們班終于不是倒數(shù)第一，只是向倒數(shù)第一的上面挪了個(gè)窩，是倒數(shù)第二。徐老師在拿到結(jié)果的那一刻，笑容立刻浮在臉上，事后還給我們每人一包可比克，我們當(dāng)即樂(lè)翻天了。
班主任徐老師篇十六
老師恐怕是一個(gè)大家再熟悉不過(guò)的名詞了。他們像紅燭般點(diǎn)亮了我們的人生道路，讓我們的未來(lái)無(wú)限光明，他們還像春蠶，把肚子里的學(xué)問(wèn)一點(diǎn)點(diǎn)的吐出來(lái)交給我們，怪不得有春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的詩(shī)句。從幼兒園開(kāi)始，我們接觸最多的就是老師，他們中有許多讓我記憶猶新，其中一個(gè)就是徐老師。
徐老師黑黑的皮膚，兩只眼睛炯炯有神，別看他年齡大，但神清氣爽，精神抖擻!
又一次，大家正在上語(yǔ)文課，徐老師正在講臺(tái)上繪聲繪色地講著課，突然一位同學(xué)因身體不適吐了一地。徐老師急切地放下書(shū)本一個(gè)箭步走到了那個(gè)同學(xué)身邊，親切地詢問(wèn)他身體情況，一直照顧著直到他的父母來(lái)，那時(shí)他懸著的心才放下來(lái)，看著同學(xué)就快走出門(mén)口了，突然他肚子一痛又吐了起來(lái)，不偏不倚正好吐在徐老師新買(mǎi)的襯衫上，本來(lái)雪白的襯衫，被吐上嘔吐物，變成了一幅五彩斑斕的世界地圖!可老師顧不上衣衫，反復(fù)催促同學(xué)和父母趕緊上醫(yī)院，看著他們遠(yuǎn)走的背影才去換了衣服。這一場(chǎng)景把所有人都感動(dòng)了，徐老師是多么的親切啊!
班主任徐老師篇十七
“徐老師要回來(lái)嘍——”“終于能見(jiàn)到徐老師了！”徐老師我們的班主任，在總校跌下樓梯，右手摔傷了。聽(tīng)說(shuō)她今天要來(lái)收班費(fèi)，全班都沸騰了，已經(jīng)有兩個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)到徐老師了。
當(dāng)徐老師出現(xiàn)在了班級(jí)門(mén)口時(shí)，我們?nèi)喽細(xì)g呼了起來(lái)。而徐老師面對(duì)眼前這一景象有些不知所措。我們不大喜歡現(xiàn)在的代課老師，不僅字寫(xiě)得別扭，連普通話也說(shuō)得不太標(biāo)準(zhǔn)，見(jiàn)到徐老師，仿佛重見(jiàn)了光明。不過(guò)老師的手藏在袖套之中，手上還戴了雙手套，倒是看不出受傷的痕跡。老師穿得很厚，顯得比以前胖了，天冷的緣故吧。
交完了班費(fèi)，我們幾個(gè)同學(xué)把老師圍得水泄不通。“徐老師，您的手好了嗎？”“快好了，不過(guò)還包著石膏。”各種各樣的問(wèn)題向徐老師遞去，徐老師也熱情地回答著，也許因?yàn)檫@是與徐老師久違后的我們第一次相見(jiàn)吧。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
班主任徐老師篇十八
您好！
我現(xiàn)在在別的學(xué)校過(guò)的很好。雖然我到東渡學(xué)校已經(jīng)半年了，可是我卻時(shí)常想起你，想起你那和藹可親的臉龐。
記得在四年級(jí)的一次朗誦比賽，在比賽前三天，您陪著我們一起練。比賽最后一天時(shí)，您又陪著我們一起練習(xí)，從中午的第一節(jié)課，練到了第二節(jié)課下課。而到了比賽的時(shí)候，您的嗓子都啞了，還在為我們加油。比賽結(jié)果出來(lái)了，我們班獲得了第一名，我們大家都十分高興，您也十分高興。
還有一次，您念成績(jī)單的時(shí)候，我的語(yǔ)文單元考考到了九十五分，您對(duì)我說(shuō)：“表現(xiàn)的不錯(cuò)，繼續(xù)加油！”那時(shí)侯的我特高興，因?yàn)榭嫉搅司攀宸?，但是您又?duì)我說(shuō)：“不要驕傲，繼續(xù)努力，下個(gè)單元也考到九十分以上分?！蔽覍?duì)您說(shuō)：“是，我會(huì)努力的?！贝撕笪乙恢庇涀∧鷮?duì)我說(shuō)的話。
在四年級(jí)下半學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候，我知道自己五年級(jí)時(shí)要被到東渡實(shí)驗(yàn)小學(xué)了，在下課時(shí)，我只覺(jué)得眼淚在眼眶里只打。怎么會(huì)這樣呢？我為什么要哭呢？雖然我千方百計(jì)讓眼淚不落下來(lái)，但還是沒(méi)成功，眼淚還是掉了下來(lái)。我的手背打濕了，眼睛更紅了。這時(shí)，您走到我身邊，叫我們不要再哭了，您說(shuō)，如果我們?cè)倏?，您也要哭了?BR> 您是我們的園丁，教育了我們兩年了，在這些年里，您付出了多少辛勤的汗水，您像一支蠟燭照亮我們前進(jìn)的方向。
她就是徐老師，我的語(yǔ)文老師，以后我要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。
祝您。
工作順利、萬(wàn)事如意！
班主任徐老師篇十九
一次，我因怕遲到，一路上狂奔過(guò)來(lái)，不小心撞到了徐老師，把老師手上的一疊東西撞掉在地。我忙對(duì)老師說(shuō)對(duì)不起，然后彎腰撿起那一疊東西。咦？這不是我們班***在教師節(jié)送給老師的賀卡嗎？我疑惑的把那一疊賀卡交到老師上。老師仿佛看出我的疑惑，解釋道：“這是你們前天送給我的賀卡，我正要把它們放在家里的箱子里，好好保存起來(lái)。我聽(tīng)了就更疑惑，要把它們保存起來(lái)？怪事呢。通常老師都是會(huì)扔掉的吧，想到這里，心不經(jīng)有些傷感。
徐老師接著說(shuō)：“這是我第一次收到你們這一屆的賀卡呢，很有紀(jì)念價(jià)值呢。至少老的時(shí)候還可以拿出來(lái)回憶回憶?！闭f(shuō)完，老師臉上洋溢著幸福、快樂(lè)。
是啊，這些在別人看來(lái)不值錢(qián)的東西，在老師眼里卻是個(gè)寶，因?yàn)槔锩嬗涊d著我們對(duì)老師真摯的祝福。
心里，不由得暖暖的。
后記：我想，即使畢業(yè)了，我還是不能忘卻我的徐老師，也亦不能忘卻那份淡淡溫暖。
班主任徐老師篇二十
我最喜歡的老師是，她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，又是高高的鼻梁上還掛著一副眼鏡。
向父母、家人，一樣關(guān)心我們，愛(ài)我們。
有一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在練字，走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，看到我們寫(xiě)字姿勢(shì)不規(guī)范，說(shuō)；'你們把腰彎的都成老爺爺、老奶奶了，聽(tīng)到這同學(xué)們趕快調(diào)整了正確的坐姿。
還有一次我們?cè)谏险Z(yǔ)文課，有一位同學(xué)在和他前后桌說(shuō)話，看見(jiàn)了沒(méi)有說(shuō)這位同學(xué)，而是說(shuō)了前后桌，因?yàn)檫@位同學(xué)不是一、兩次了，所以老師說(shuō)了前后桌，老師說(shuō)；'他和你說(shuō)話你就說(shuō)。
從次以后全班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)是上課說(shuō)話了。
從這兩件事上我明白了，我們要有一顆孝心，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
班主任徐老師篇二十一
徐老師曾經(jīng)是我們?nèi)⑺哪昙?jí)的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。
徐老師長(zhǎng)得高高瘦瘦，一雙不大不小的眼睛透露出一股和善。她不喜歡批評(píng)人，對(duì)我們十分溫柔，我十分喜歡她。徐老師對(duì)我們很溫柔、和善。記得有一次，我和我的好朋友，偷偷地整了一下一位同學(xué)，他跑去告訴了徐老師。我本來(lái)以為徐老師會(huì)批評(píng)我們，可令人驚訝的是，徐老師雖然把我們叫到了辦公室，但是她卻不是批評(píng)我們的，而是溫柔地對(duì)我們說(shuō)：“徐老師知道你們都是好孩子，以后現(xiàn)也不要做惡作劇了，知道了嗎？這是第一次也是最后一次?！薄爸懒?！”我們齊聲回答。徐老師讓我們?nèi)ズ瓦@位同學(xué)說(shuō)聲對(duì)不起，我們一塊跑上了樓，找到了那位同學(xué)，并和他說(shuō)了聲對(duì)不起，他向我們說(shuō)了聲沒(méi)關(guān)系，他又說(shuō)：“不要再有下次，好不好？”“沒(méi)問(wèn)題！”
徐老師，您是最好的老師！我們都喜歡您。
班主任徐老師篇二十二
有一次，教我們畫(huà)龍蝦，他還特意從市場(chǎng)上面買(mǎi)了幾只龍蝦放在盆里，讓我們仔細(xì)觀察，我們幾個(gè)小朋友一會(huì)兒把龍蝦的鉗子抓起來(lái)，此時(shí)龍蝦的爪子拼命的亂劃，好像在喊著救命呢？一會(huì)兒又拍拍龍蝦的頭部，此時(shí)龍蝦就會(huì)用爪子伸出來(lái)來(lái)夾你。忙過(guò)來(lái)叫我們放下龍蝦，仔細(xì)地看龍蝦長(zhǎng)什么樣子？只見(jiàn)龍蝦的身體胖嘟嘟的，披著深紅色的鎧甲，那頭上長(zhǎng)著一雙像小珍珠似的眼睛，頭旁邊的大鉗子像一把剪刀，可厲害了！
等我們觀察完龍蝦，我們就著手畫(huà)龍蝦了，在旁邊指點(diǎn)著我們，在的教導(dǎo)下，我們的龍蝦畫(huà)好了，通過(guò)剛才的觀察，我們的龍蝦畫(huà)得還真惟妙惟肖呢！
你們說(shuō)，我們的，有意思吧！
班主任徐老師篇二十三
我班上有一位神仙，她，就是我的班主任可敬的。
在我們班，剛開(kāi)始還是鬧哄哄的，當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)一聲來(lái)啦！，教室里頃刻間鴉雀無(wú)聲，就像躲藏的獵豹一樣，用書(shū)擋在前面，裝作在認(rèn)真看書(shū)。可還是免不了老師的一頓罵。還記得前天，有一部分同學(xué)遲交了作業(yè)，老師讓遲交的同學(xué)罰抄六句歇后語(yǔ)兩遍。我的朋友胡也泰也要抄，他對(duì)我說(shuō)：好無(wú)聊，我們都交了，還要我們抄。
誰(shuí)讓你遲交的。我對(duì)他說(shuō)。
誰(shuí)知到他對(duì)我說(shuō)一句：我做作業(yè)每天做到十一二點(diǎn)誒，我沒(méi)你那么好誒。
我驚訝地對(duì)他說(shuō)一句：你還好意思說(shuō)啊。
還有一次，在上課，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看了一眼，可這一眼，我突然看到了胡也泰端著書(shū)，眼睛閉著。在睡覺(jué)哩。
上面只是我的朋友的事，現(xiàn)在才是老師的事呢！
一雙大眼睛上駕著鼻子上，中等個(gè)子，剪著短發(fā)，（短發(fā)還是被理發(fā)師果斷剪掉的）當(dāng)?shù)谝淮慰吹降念^發(fā)時(shí)，我們當(dāng)時(shí)就嚇到了。異口同聲的發(fā)出一聲啊說(shuō)完后瞬間就沒(méi)有聲音了，接著不知是誰(shuí)問(wèn)了一句：怎么又沒(méi)聲啦。
教室里有人笑了起來(lái)，接著，又有人被傳染了，一個(gè)接一個(gè)。教室里的同學(xué)都笑了起來(lái)。
這就是我們班的班主任，她把知識(shí)教給我們，是我們的`老師，也是我們的家長(zhǎng)，給了我們母親般的呵護(hù)。