教導(dǎo)處第二學(xué)期教科研工作計(jì)劃大全（15篇）

    在現(xiàn)代社會(huì)，制定計(jì)劃已經(jīng)成為一種必不可少的技能，能夠提高我們的工作效率和生活質(zhì)量。制定計(jì)劃時(shí)，可以采用時(shí)間管理工具和技巧，如番茄鐘法、四象限法等。計(jì)劃的制定并不容易，但通過(guò)學(xué)習(xí)這些范文，我們可以提高自己的計(jì)劃能力。
    教導(dǎo)處第二學(xué)期教科研工作計(jì)劃篇一
    一、指導(dǎo)思想。
    本學(xué)期，教導(dǎo)處將認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，以我校近期、遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)為先導(dǎo)，以我校學(xué)科發(fā)展定位為指針，加強(qiáng)校本培訓(xùn)、教師管理力度，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，加快教育信息化步伐，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升，進(jìn)一步樹(shù)立“以人為本”的教育思想，促使師生素質(zhì)更加全面和諧的發(fā)展，并不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位，讓校園真正成為師生的精神家園。
    二、主要目標(biāo)。
    1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，以量化評(píng)比細(xì)則為準(zhǔn)繩，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化、人文化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
    2、加強(qiáng)新課程改革與研究力度，推進(jìn)學(xué)校課程課時(shí)改革。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)案例和反思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn)，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程，解讀新課程，實(shí)踐新課程。
    3、以校本研究為抓手，繼續(xù)加大“群研”工作的力度，鼓勵(lì)支持教師進(jìn)行課題研究，使教師教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力得以有層次的提升。
    4、加強(qiáng)師德建設(shè)工作及師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師，?促使“青藍(lán)工程”的可持續(xù)性發(fā)展，確保教師隊(duì)伍有層次，從而進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
    5、迎接本學(xué)期各級(jí)各類(lèi)各科教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，認(rèn)真組織好學(xué)生的賽前輔導(dǎo)工作，選拔、集中學(xué)生的優(yōu)勢(shì)兵力，采取分層輔導(dǎo)和集中訓(xùn)練方式，力求做到務(wù)實(shí)有效出成績(jī)。
    6、進(jìn)一步做好名校聯(lián)盟網(wǎng)校遠(yuǎn)程教育活動(dòng)，展示名校風(fēng)采，為學(xué)校的百年慶典呈獻(xiàn)佳作。
    7、全面推進(jìn)我校的精神文明建設(shè)工作和語(yǔ)言文字規(guī)范化教育工作，繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校和自治區(qū)級(jí)精神文明單位，并重視在各學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保教育內(nèi)容，繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保綠色學(xué)校。
    8、加強(qiáng)學(xué)生的身體、心理健康教育，重視紅十字會(huì)工作，以衛(wèi)生知識(shí)講座及學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的自救防護(hù)演練活動(dòng)為載體，促使學(xué)生和諧發(fā)展。
    三、工作要點(diǎn)：
    1、錘煉教師隊(duì)伍，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
    教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)是一個(gè)自然發(fā)生的過(guò)程，或者說(shuō)真正有效的學(xué)習(xí)提高是一種自我需求及自控行為。學(xué)校在這方面可以通過(guò)必要的規(guī)劃、組織，凝聚全體教師的力量，形成一個(gè)知識(shí)共享的網(wǎng)絡(luò)，共同建構(gòu)教育的愿景。當(dāng)教師置身于這一專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的團(tuán)體里，自身的學(xué)習(xí)、實(shí)踐的愿望及能力就會(huì)大大地提升。
    （1）???????????????????不斷學(xué)習(xí)，成就反思型教師。
    加強(qiáng)教師的閱讀。引領(lǐng)教師落實(shí)并做到“五個(gè)一”。讀一本好書(shū)（與課改相關(guān)），充實(shí)并更新理念；做一本摘記，讀寫(xiě)結(jié)合；參加一次點(diǎn)評(píng)或論壇，知行結(jié)合；練一手好字，夯實(shí)基礎(chǔ)；寫(xiě)一篇論文或案例，感悟教育。
    學(xué)校為教師外出交流教學(xué)、聽(tīng)課、培訓(xùn)提供更多機(jī)會(huì)，教師外出學(xué)習(xí)后需回校交流：可作匯報(bào)交流，可上移植課，可上傳書(shū)面材料，以此實(shí)現(xiàn)信息共享，共同提高。
    提倡同行相習(xí)。學(xué)校要充分挖掘本校教師的可貴資源，加大“學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干、教壇新秀”三類(lèi)人的培養(yǎng)力度，提供成功典范，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)。
    （2）???????????????????行為跟進(jìn)，實(shí)踐教育新理念。
    本學(xué)期，我校要抓住全國(guó)及本地區(qū)的各級(jí)各類(lèi)教育教學(xué)類(lèi)競(jìng)賽的契機(jī)，通過(guò)教學(xué)研討課的授課、說(shuō)課、制作。
    課件。
    撰寫(xiě)論文講座等活動(dòng)，實(shí)踐教育新理念，使骨干教師脫穎而出；并繼續(xù)落實(shí)每學(xué)期每位教師組內(nèi)研討課的交流展示，把這項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)作提升教師教學(xué)研究能力課堂教學(xué)水平的一個(gè)有力的平臺(tái)，促使教師素質(zhì)的全面提高。
    2、優(yōu)化教育教學(xué)管理，務(wù)實(shí)高效創(chuàng)新。
    本學(xué)期，教導(dǎo)處將依照“研究——指導(dǎo)——管理——評(píng)價(jià)”的工作職責(zé)，以我校學(xué)科發(fā)展定位“語(yǔ)文為基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)為龍頭，英語(yǔ)為特色，科學(xué)為核心；語(yǔ)數(shù)外科‘搭臺(tái)’，體音美‘唱戲’"為指針，著力抓好教研組建設(shè)，規(guī)范教學(xué)行為，增強(qiáng)制度化調(diào)控、評(píng)比、導(dǎo)向的力度，力爭(zhēng)使教育教學(xué)管理工作務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新。
    （1）???????????????????抓教學(xué)常規(guī)管理，促務(wù)實(shí)高效。
    規(guī)范備課，提高備課水平。各教研組要堅(jiān)持一周一次集體備課制度。備課要做到：備教材、備學(xué)生、備教法和學(xué)法、備作業(yè)練習(xí)、備板書(shū)、備現(xiàn)代教育技術(shù)；要體現(xiàn)課標(biāo)新理念、素質(zhì)教育目標(biāo)和創(chuàng)新意識(shí)；要精心設(shè)計(jì)編寫(xiě)。
    教案。
    教案上要標(biāo)注備課日期。教案允許采取書(shū)寫(xiě)教案或電子教案方式完成。繼續(xù)鼓勵(lì)各教研組發(fā)揮群研智慧實(shí)施“集體備課個(gè)人加減”但決不允許照搬他人教案無(wú)教案者不得進(jìn)課堂講課。教研組長(zhǎng)必須堅(jiān)持每周檢查教案并簽字教導(dǎo)處也將不定期抽查教案并小結(jié)。
    備注：語(yǔ)文組的備課可采取“集體備課、資源共享、個(gè)人加減、課后反思”的備課方式進(jìn)行備課。綜合學(xué)科的備課因同科不同課，故可采取“集思廣益、資源共享、個(gè)人加減、課后反思”的備課方式進(jìn)行備課。
    按照上級(jí)機(jī)關(guān)提出的“減負(fù)”要求，嚴(yán)格執(zhí)行我校制定的“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定，要求教師在注意減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)的原則上合理有效地布置作業(yè)，課堂教學(xué)中所布置的作業(yè)要全批全改，其中部分作業(yè)要面批面改并據(jù)反饋及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)。教導(dǎo)處將隨機(jī)進(jìn)行作業(yè)批改的檢查或不定期以面向家長(zhǎng)的問(wèn)卷調(diào)查進(jìn)行社會(huì)反饋，并適時(shí)總結(jié)。
    教導(dǎo)處對(duì)教師的常規(guī)工作將淡化月檢查制，注重過(guò)程管理與調(diào)控。本學(xué)期，教導(dǎo)處將加強(qiáng)隨課堂的調(diào)研活動(dòng)，通過(guò)“聽(tīng)、看、問(wèn)、反饋”四個(gè)環(huán)節(jié)，了解教師教育教學(xué)的過(guò)程動(dòng)態(tài)，給教師以有效及時(shí)的幫助指導(dǎo)。（聽(tīng)—隨堂聽(tīng)教師的課堂教學(xué)；看——教師的備課反思、批改作業(yè)、業(yè)務(wù)筆記等；問(wèn)——教師困難、學(xué)生看法；反饋——及時(shí)交流、及時(shí)反饋）。
    （2）???????????????????抓教研組管理，營(yíng)造教研氛圍。
    本學(xué)期，教導(dǎo)處繼續(xù)狠抓群研工作，立足教研組，教研組工作求真、求實(shí)、求活，充分發(fā)揮學(xué)校教研組長(zhǎng)和骨干教師的作用，集思廣益，繼續(xù)推行“集體備課、嘗試走班、集體評(píng)課”?的群研制度，以課堂教學(xué)為主陣地開(kāi)展教學(xué)研究，提升教師的教科研素養(yǎng)。
    教導(dǎo)處將指導(dǎo)并督促各教研組組織本組教師開(kāi)展立足課堂、面向?qū)W生、既狠抓教學(xué)質(zhì)量又減輕師生課業(yè)負(fù)擔(dān)的扎實(shí)有效的教研組活動(dòng)。本學(xué)期各教研組在堅(jiān)持群研制度的基礎(chǔ)上，開(kāi)展“教研組三個(gè)一活動(dòng)”，即一次有指導(dǎo)意義的教材分析或班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的交叉研討，一份可操作性強(qiáng)的教研活動(dòng)計(jì)劃和一份內(nèi)容充實(shí)的教研。
    活動(dòng)總結(jié)。
    建議各教研組開(kāi)展一次學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)科情感，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情在求真、求實(shí)、求活的教研活動(dòng)中，讓老師們真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)理念的刷新和教學(xué)行為的改變。
    3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。
    （1）???????????????????要強(qiáng)化教師職業(yè)道德建設(shè)，樹(shù)立學(xué)高為師、身正為范的職業(yè)精神，本學(xué)期將加大對(duì)教師儀容形象的引導(dǎo)力度；并以班級(jí)建設(shè)工作為重點(diǎn)，以校園、班級(jí)宣傳欄為窗口，以中共中央關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)工作的文件為指導(dǎo)，重視學(xué)生的思想品德養(yǎng)成教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，關(guān)注學(xué)生的身體心理健康的發(fā)展。
    （2）???????????????????重視綜合學(xué)科的課堂教學(xué)，強(qiáng)化教學(xué)安全意識(shí)，關(guān)注大課間活動(dòng)、校園宣傳欄和各類(lèi)特長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，使“體音美‘唱戲’"的學(xué)科定位切實(shí)落到實(shí)處，讓我校綜合學(xué)科的課堂教學(xué)和校園活動(dòng)為校園文化建設(shè)充分發(fā)揮應(yīng)有的作用，以促使學(xué)生得以和諧全面地發(fā)展。
    （3）切實(shí)提高全校的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力，使普通話(huà)成為我校的教學(xué)語(yǔ)言、校園語(yǔ)言，成為各部門(mén)、各單位的主要工作用語(yǔ)；使校園內(nèi)的文字應(yīng)用基本規(guī)范，達(dá)到國(guó)家現(xiàn)行的文字政策和文字應(yīng)用管理的法規(guī)規(guī)章和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的要求，（本學(xué)期，練字課要求教師進(jìn)行規(guī)范字的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)）；繼續(xù)鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)語(yǔ)言文字水平，同時(shí)更注重培養(yǎng)其語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，提高師生的素質(zhì)，提升我校校園文化的品位。
    教導(dǎo)處工作要堅(jiān)持“四性”：即實(shí)踐性、實(shí)效性、科學(xué)性、全員性；樹(shù)立“三種意識(shí)”：即服務(wù)意識(shí)、改革意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)；做好兩種服務(wù)：一切為了教師，為了教師的一切，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。本學(xué)期，教導(dǎo)處將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī)，以校本教研為依托，以課題研究為動(dòng)力，樹(shù)立合作意識(shí)，調(diào)動(dòng)教師的教科研積極性，提升我校的教研水平，力爭(zhēng)切實(shí)做到“教研引路、立足校本、創(chuàng)新探索、夯實(shí)基礎(chǔ)”，努力創(chuàng)辦示范名校。
    四、每月工作安排。
    （具體工作可隨自治區(qū)、市、天山區(qū)的教研工作計(jì)劃作機(jī)動(dòng)安排）。
    1、各學(xué)科參加教材分析。
    2、舉行開(kāi)學(xué)典禮、明確新學(xué)期目標(biāo)、正常教學(xué)秩序、上報(bào)學(xué)額。
    3、制訂各科教科研計(jì)劃、班主任計(jì)劃及業(yè)校特長(zhǎng)培訓(xùn)班計(jì)劃，發(fā)放各種表冊(cè)。
    4、教研組長(zhǎng)校本培訓(xùn)。
    5、相關(guān)學(xué)科競(jìng)賽培訓(xùn)輔導(dǎo)。
    6、雙休日“趣味班”和作業(yè)、特長(zhǎng)看護(hù)班的前期籌備工作。
    1、?????????????????????????組內(nèi)研究課啟動(dòng)。
    2、?????????????????????????召開(kāi)青藍(lán)工程工作會(huì)議。
    3、相關(guān)學(xué)科競(jìng)賽集訓(xùn)。
    4、“華杯賽”初賽（3月18日）。
    3、?????????????????????????畢業(yè)班制定復(fù)課計(jì)劃。
    1、特長(zhǎng)培訓(xùn)班成果大展演。
    2、青藍(lán)工程徒弟匯報(bào)觀摩課、基本功測(cè)評(píng)工作。
    3、迎“六一”系列活動(dòng)。
    4、?????????????????????????各學(xué)科制定期末分項(xiàng)測(cè)試計(jì)劃。
    1、六年級(jí)升學(xué)考試。
    2、其他年級(jí)做好期末復(fù)習(xí)工作。
    3、組織學(xué)生期末考試。
    4、完成期末總結(jié)、資料歸檔工作。
    5、部署師生暑假活動(dòng)。
    2006年2月。
    教導(dǎo)處第二學(xué)期教科研工作計(jì)劃篇二
    20xx至20xx學(xué)年度第二學(xué)期在學(xué)年度工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上重點(diǎn)抓各項(xiàng)工作的具體落實(shí)，確保各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)如期完成，確保各項(xiàng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。著力做好以下幾項(xiàng)工作：
    1、加強(qiáng)考勤，嚴(yán)格每日檢查，檢查分為早、中、晚，對(duì)照課表檢查，禁止隨意調(diào)課，檢查結(jié)果每月公示。
    2、加強(qiáng)備、講、輔、批、考教學(xué)各環(huán)節(jié)的落實(shí)在平時(shí)，分階段組織統(tǒng)一的教案，作業(yè)檢查。本學(xué)期檢查教案、作業(yè)兩次（四月底、六月底）。
    3、認(rèn)真組織個(gè)學(xué)段考試、閱卷及學(xué)分認(rèn)定工作。
    1、做好教學(xué)資料試卷的征訂工作，使教學(xué)順利進(jìn)行。
    2、做好月考及5月份的強(qiáng)化訓(xùn)練，讓學(xué)生規(guī)范考試、規(guī)范答題、學(xué)會(huì)考試答題技巧。
    3、對(duì)每次考試結(jié)果認(rèn)真組織分析，橫縱向?qū)Ρ?，明確差距，尋找提高措施，正確引導(dǎo)各科復(fù)習(xí)備考。
    4、每次考試后，根據(jù)成績(jī)劃定分?jǐn)?shù)線(xiàn)，對(duì)照總體目標(biāo)和各班目標(biāo)，落實(shí)高考復(fù)考計(jì)劃，努力實(shí)現(xiàn)高考目標(biāo)。
    5、加強(qiáng)對(duì)希望生的培養(yǎng)，進(jìn)行鼓勵(lì)及促使提高。
    6、做好學(xué)生高考體檢工作，建立好學(xué)生畢業(yè)檔案。
    1、隨時(shí)了解教學(xué)進(jìn)度及所存在的問(wèn)題，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    2、做好學(xué)段教學(xué)過(guò)程性評(píng)價(jià)工作，更好落實(shí)新課改要求，客觀公正對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。
    3、認(rèn)真組織好學(xué)段考試工作及學(xué)分認(rèn)定。
    4、嚴(yán)格組織好各個(gè)學(xué)段補(bǔ)考工作。
    5、及時(shí)建立學(xué)生成績(jī)檔案，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
    1、做好中考體育成績(jī)測(cè)試及考務(wù)工作。
    2、按有關(guān)要求組織好中考物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作考試。
    3、按有關(guān)要求搞好中考的有關(guān)工作。
    4、按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定做好高二學(xué)業(yè)水平考試考務(wù)工作。
    教導(dǎo)處第二學(xué)期教科研工作計(jì)劃篇三
    本學(xué)期我校以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為我校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。
    二、主要工作及措施
    1、修訂完善各種制度，為教學(xué)工作的開(kāi)展提供有力保障 為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)行，就必須有科學(xué)、規(guī)范的管理制度，本期在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)修訂完善各項(xiàng)制度，制定制度后，重點(diǎn)是要抓落實(shí)，為此，將聯(lián)系實(shí)際，制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則，在實(shí)施過(guò)程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)民主，積極引導(dǎo)，為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開(kāi)展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。
    2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，將問(wèn)題解決到平時(shí)
    堂教學(xué)，教師的到崗到位，盡職盡責(zé)，檢查后及時(shí)記錄，作為教師考核的第一手資料。總之要不遺余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實(shí)在有效。在全體教師心中牢固樹(shù)立教學(xué)常規(guī)的重要地位，認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)是備課，重點(diǎn)是上課，落實(shí)是輔導(dǎo)。
    3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)
    加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師通過(guò)看報(bào)紙、教學(xué)刊物，瀏覽遠(yuǎn)程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。
    4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益
    分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)課題組，開(kāi)展看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)看法、集體備課、上公開(kāi)課、評(píng)課總結(jié)的課堂教學(xué)活動(dòng)，求精不求多，力求實(shí)效，通過(guò)此種形式的活動(dòng)，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。
    5、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
    加大學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)工作，結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)、第二課堂活動(dòng)、課外活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。此項(xiàng)工作要有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行，關(guān)鍵是要抓檢查落實(shí)、抓效果，檢查的效果要記入教師、班主任的考核。
    對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行至少兩次的集中培訓(xùn)，要求班主任平時(shí)做好學(xué)生干部的指導(dǎo)、培養(yǎng)工作。力求通過(guò)培訓(xùn)，真正發(fā)揮學(xué)生干部在班級(jí)管理中的作用。
    ７、加大對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)力度，做好培優(yōu)扶差工作，本期將制定學(xué)校的培優(yōu)輔差方案，引導(dǎo)教師確定培優(yōu)輔差對(duì)象，制定培優(yōu)扶輔計(jì)劃，教導(dǎo)處將對(duì)教師的培優(yōu)輔差工作進(jìn)行不定時(shí)抽查和學(xué)期末成果評(píng)估，檢查和評(píng)估結(jié)果記入教師考核成績(jī)。
    8、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學(xué)習(xí)，將檔案分門(mén)別類(lèi)，平時(shí)就注意收集，保存好檔案資料，科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。
    一、指導(dǎo)思想：
    本學(xué)期，教導(dǎo)處根據(jù)上級(jí)部門(mén)的文件精神及學(xué)校工作的要求，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“減負(fù)增效實(shí)施高效課堂”的教學(xué)改革，努力探索課堂教學(xué)改革的新方法，加強(qiáng)和改進(jìn)常規(guī)教學(xué)活動(dòng)，勇于創(chuàng)新，積極實(shí)踐，尋求新的抓手。以高效課堂為平臺(tái)，努力提升課堂教學(xué)效率，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境；努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。促進(jìn)每一位學(xué)生健康發(fā)展；促使我校的教育教學(xué)工作有新突破、新發(fā)展。力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)我校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)入全市先進(jìn)行列的目標(biāo)。
    二、基本情況分析：
    我?，F(xiàn)有教職工 人，平均年齡 歲，是一支有潛力的教師隊(duì)伍，學(xué)生 多人， 個(gè)教學(xué)班。
    三、主要工作目標(biāo)：
    1、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    2、加強(qiáng)“推進(jìn)減負(fù)增效、高效課堂”的研究、實(shí)施力度，努力提升教師的課堂教學(xué)水平。
    3、進(jìn)一步加大差異教學(xué)管理研究工作。要善于反思現(xiàn)狀，縮短年級(jí)、班級(jí)、學(xué)科、學(xué)生的差距，促使均衡發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
    4、抓好 特色教育活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展好體、衛(wèi)、藝等工作。
    5、狠抓六年級(jí)的教育教學(xué)工作。
    6、加強(qiáng)教導(dǎo)處的內(nèi)部管理工作。
    四、 具體措施：
    （一）抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
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    相體罰學(xué)生等現(xiàn)象發(fā)生。促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化教師為學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。做好五抓：
    1、備課抓實(shí)在。本學(xué)期 堅(jiān)持以集體備課為主和個(gè)人創(chuàng)新備課為輔相結(jié)合的形式進(jìn)行備課 ，要在規(guī)定時(shí)間、地點(diǎn)內(nèi)圍繞我校的“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)“的模式進(jìn)行集體備課。本周要備好下周的教學(xué)內(nèi)容，備課要做到了解課標(biāo)，吃透教材、教參，確定好本課的教學(xué)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點(diǎn)、作業(yè)設(shè)計(jì)等。力求做到確保備課的質(zhì)量，體現(xiàn)導(dǎo)學(xué)案的實(shí)用性、可行性。
    2、課堂抓效益。充分發(fā)揮課堂“主陣地”的作用，努力創(chuàng)設(shè)寬松和諧的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)表達(dá)不同的見(jiàn)解和主張；以讓學(xué)生自學(xué)掌握和互助學(xué)習(xí)掌握知識(shí)為主，教師適當(dāng)適時(shí)點(diǎn)撥為輔，在課堂上教師要少講、精講。學(xué)生參與互動(dòng)面廣，思維空間大，課堂上要有一定時(shí)間練習(xí)消化，以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果，最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。
    3、作業(yè)抓精當(dāng)。加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理，實(shí)行“減負(fù)增效”。每位教師都要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，倡導(dǎo)分層練習(xí)。杜絕不假思索，作業(yè)照搬照抄，機(jī)械重復(fù)現(xiàn)象，避免作業(yè)布置的隨意性。作業(yè)設(shè)計(jì)提倡教師自己出題，習(xí)題要有針對(duì)性、層次性、診斷性，要適量精當(dāng)、質(zhì)重于量。為此要求教師提高編制習(xí)題的能力，整合各類(lèi)題目的精華，做到學(xué)生要做的習(xí)題自己先做，避免學(xué)生做無(wú)效、低效作業(yè)?？傊?，作業(yè)管理要做到：適量、高質(zhì)、勤批、勤改。
    4、質(zhì)量監(jiān)控抓及時(shí)。加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，注重過(guò)程管理，教師要研究如何在課改下提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，做到減負(fù)不減質(zhì)，教師個(gè)人及年級(jí)組要運(yùn)用多種形式對(duì)各學(xué)科的質(zhì)量進(jìn)行階段性監(jiān)測(cè)，及時(shí)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出改進(jìn)的措施。
    5、常規(guī)檢查抓落實(shí)。
    本學(xué)期要加大教學(xué)常規(guī)檢查力度，切實(shí)做好教學(xué)常規(guī)檢查的'反饋工作。實(shí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)、中層干部推門(mén)聽(tīng)課評(píng)課、教研組長(zhǎng)跟蹤聽(tīng)課、分管校長(zhǎng)匯總點(diǎn)評(píng)制度，通過(guò)“查、聽(tīng)、問(wèn)、反饋”四個(gè)環(huán)節(jié)（看——備課、反思、作業(yè)批改、業(yè)務(wù)筆記等；聽(tīng)———隨堂、推門(mén)聽(tīng)教師的課堂教學(xué)；問(wèn)——教師困難、學(xué)生看法；反饋——及時(shí)交流、及時(shí)反饋），強(qiáng)化對(duì)高效課堂教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo)，從而促使高效課堂的實(shí)施效能。
    （二）、開(kāi)展有效教研活動(dòng)，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)
    1、要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)新教師、青年教師的指導(dǎo)培養(yǎng)，使其盡快熟悉業(yè)務(wù)，提高教學(xué)藝術(shù)；充分發(fā)揮我校名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的引領(lǐng)作用，培養(yǎng)出新一批的名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手。使我校教學(xué)第一線(xiàn)的骨干力量更強(qiáng)大。
    2、組織教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
    本學(xué)期的校本培訓(xùn)要做到：自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與觀看高效課堂實(shí)錄相結(jié)合、學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。各教研組要利用分組研討時(shí)間，組織本組教師學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性知識(shí)；繼續(xù)要求教師充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、瀏覽教學(xué)刊物、聆聽(tīng)名師講壇、校際交流、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)等平臺(tái)加強(qiáng)實(shí)施高效課堂的理論性學(xué)習(xí)與研究，用學(xué)到的理論知識(shí)更好的指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
    3、組織教師積極參加學(xué)校及上級(jí)部門(mén)組織的各種教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參加教學(xué)論文、案例、設(shè)計(jì)、反思等教研成果評(píng)比活動(dòng)；緊繞“高效課堂”展開(kāi)教研活動(dòng)，探討有效、有趣、高效的課堂教學(xué)。
    4、在教研活動(dòng)結(jié)束后，各組要做好活動(dòng)小結(jié)、寫(xiě)好簡(jiǎn)報(bào)、資料收集等工作。
    5、各組課題負(fù)責(zé)人按照課題計(jì)劃，認(rèn)真開(kāi)展課題研究，做到方向明確，過(guò)程突出，事例精當(dāng)，材料齊全，成果新穎。
    (三)、進(jìn)一步加大差異教學(xué)管理研究工作。
    本學(xué)期各班要進(jìn)一步認(rèn)真組織學(xué)生分組合作學(xué)習(xí)，期初要按“學(xué)生自主、自愿，優(yōu)等生、學(xué)困生、中等生兼顧”的原則確定合作學(xué)習(xí)小組，以小組為單位在班內(nèi)開(kāi)展趕、幫、比活動(dòng)。采取“抓兩頭帶中間、一幫一“等辦法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，此外，對(duì)學(xué)困生教師要做到“低起點(diǎn)、小步子、勤輔導(dǎo)”，做好家訪(fǎng)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、同學(xué)、老師的合力，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作；對(duì)特長(zhǎng)、優(yōu)等生要積極引導(dǎo)進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和積極性?？傊?，要使各類(lèi)學(xué)生均獲得不同層次的成功。才能不斷縮短年級(jí)、班級(jí)、學(xué)科、學(xué)生的差距，促使均衡發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
    （四）、繼續(xù)開(kāi)展體、衛(wèi)、藝、特色教育等其他工作
    1、教師要高度重視術(shù)科教學(xué)工作。必須嚴(yán)格按照常規(guī)要制訂計(jì)劃、認(rèn)真上好每節(jié)課，不得出現(xiàn)無(wú)故缺課、占課、怠課等現(xiàn)象。認(rèn)真組織評(píng)價(jià)、考核工作。
    2、加強(qiáng)體衛(wèi)藝教學(xué)工作。認(rèn)真上好體藝課，強(qiáng)化體藝基本知識(shí)，技能的教學(xué)，全面實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)落實(shí)學(xué)生每天的體育活動(dòng)（體育課、陽(yáng)光體育活動(dòng)、兩操），促使學(xué)生智育、體育、藝術(shù)等綜合發(fā)展，加強(qiáng)健康教育，開(kāi)展經(jīng)常性的安全教育活動(dòng)，禁毒防毒教育活動(dòng)，強(qiáng)化師生法制意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、科技創(chuàng)新意識(shí)，將法制教育滲透到各科教學(xué)中。
    《第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
    3、繼續(xù)開(kāi)展好特色教育，激發(fā)興趣，以趣促才。
    加強(qiáng)課外活動(dòng)和興趣小組的計(jì)劃制訂、組織工作，繼續(xù)開(kāi)展好第二課堂。興趣課分別為書(shū)法、音樂(lè)、繪畫(huà)、手工、體育、民族特色、航模等，認(rèn)真做好學(xué)生成績(jī)的評(píng)價(jià)工作。
    4、加強(qiáng)對(duì)各專(zhuān)用室的管理，提高各室的使用率。加大“班班通、電腦室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、圖書(shū)角“的管理和使用力度，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
    5、搞好控輟保學(xué)工作，強(qiáng)化學(xué)籍管理，規(guī)范異動(dòng)生的辦理手續(xù)；規(guī)范學(xué)籍檔案、資料的管理，力求科學(xué)規(guī)范。保證學(xué)生流失率為0，鞏固率100%。
    （五）、抓好六年級(jí)教育教學(xué)工作
    畢業(yè)班是學(xué)校的窗口，六年級(jí)工作是教學(xué)的核心工作。
    首先，作好六年級(jí)師生的學(xué)習(xí)動(dòng)員工作，增強(qiáng)師生的緊迫感和壓力感。其次，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。再次，學(xué)科間不擠占時(shí)間，相互協(xié)作，要著力提高課堂效率，提高小組合作學(xué)習(xí)的效能，課堂上做到精講精練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。最后，要科學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè)，及時(shí)組織好階段性監(jiān)測(cè)、綜合檢測(cè)，認(rèn)真研究近幾年畢業(yè)考試的改革思路、走向、題型、結(jié)構(gòu)、知識(shí)點(diǎn)、知識(shí)體系，編制有效的畢業(yè)模擬試題。抓好學(xué)科均衡發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    （六）、做好教導(dǎo)處內(nèi)部管理。
    教導(dǎo)處要樹(shù)立“四種意識(shí)”：即服務(wù)意識(shí)、改革意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)；做好兩種服務(wù)：一切為了教師，為了教師的一切，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。做好各種資料的收集歸檔工作。嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，按章辦事，切實(shí)履行好各自的崗位職責(zé)。
    五、月具體工作安排如下：
    三月份：
    1、組織好開(kāi)學(xué)工作，安排課務(wù)、編排課表。
    2、辦理異動(dòng)生手續(xù)，上報(bào)各種表冊(cè)。
    3、審議通過(guò)教導(dǎo)處工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃，制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。
    4、畢業(yè)班教師、家長(zhǎng)會(huì)議，月考。
    5、月教研活動(dòng)。
    6、期初教學(xué)常規(guī)檢查。
    四月份：
    1、月教研活動(dòng)。
    2、年級(jí)組進(jìn)行期中測(cè)試題的編寫(xiě)。
    3、月教學(xué)常規(guī)檢查。
    五月份：
    1、期中測(cè)試、期中總結(jié)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
    2、教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。
    3、月教研活動(dòng)。
    4、畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì)。
    5、期中教學(xué)常規(guī)檢查。
    六月份：
    1、組織畢業(yè)測(cè)試。
    2、非畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì)。
    3、月教研活動(dòng)。
    七月份：
    1、期末考試工作。
    2、期末歸檔工作。
    3、期末教學(xué)常規(guī)檢查。
    一、指導(dǎo)思想
    本學(xué)期教導(dǎo)處將遵循教育局和學(xué)校的工作思路，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高教學(xué)效率為重點(diǎn)，以?xún)?yōu)化管理為手段，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑與方法，不斷強(qiáng)化教育教學(xué)管理，全面提高教師的綜合教育能力，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)、特色意識(shí)、課程意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)。
    二、奮斗目標(biāo)
    1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
    2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)抓好九年級(jí)課堂教學(xué)工作，爭(zhēng)取今年中考升學(xué)率更上一層樓。
    3、立足課堂教學(xué)，積極推進(jìn)新課程改革，以遠(yuǎn)程教育資源為平臺(tái)，努力打造高效課堂。
    4、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。
    三、工作要點(diǎn)
    （一）規(guī)范學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量
    1、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的教學(xué)管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為，落實(shí)《臨江市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理》，繼續(xù)實(shí)施教師的備課、上課、作業(yè)布置與批閱等教學(xué)行為。
    2、注重教學(xué)常規(guī)檢查。各任課教師及時(shí)寫(xiě)出本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，
    計(jì)劃不要流于形式，應(yīng)具體適用，在落實(shí)工作的基礎(chǔ)上，采用定期和不定期相結(jié)合的形式，做好教案檢查、作業(yè)檢查、隨堂聽(tīng)課等工作，從中發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀，給予表?yè)P(yáng)推廣，本學(xué)期教案檢查四次，作業(yè)、批改記錄檢查四次，聽(tīng)課記錄兩次，對(duì)存在的問(wèn)題督促及時(shí)改進(jìn)，鼓勵(lì)全體教師熱愛(ài)崗位、敬業(yè)盡職。學(xué)期結(jié)束，各科任做好學(xué)期工作總結(jié)，做好科質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，明確今后的努力方向。
    3、認(rèn)真做好反思工作，使其經(jīng)?；?。教學(xué)后的反思有助于提高教師的教學(xué)評(píng)價(jià)和總結(jié)能力。在課堂教學(xué)實(shí)踐后及時(shí)反思，能使教師直觀、具體地總結(jié)教學(xué)中的長(zhǎng)處，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出原因及時(shí)解決問(wèn)題的辦法，再次研究教材和學(xué)生，優(yōu)化教學(xué)方法和手段，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有利于提高教學(xué)水平，使教師的認(rèn)識(shí)能上升到一個(gè)新的高度。每位科任教師課后要認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思，要使教學(xué)反思做到經(jīng)?；?BR>    （二）抓好教研工作，扎實(shí)有效開(kāi)展教研教改活動(dòng)
    1、加大課堂教學(xué)改革力度，完善學(xué)科教研教研計(jì)劃，并按照計(jì)劃進(jìn)行教研活動(dòng)，教師間相互交流、共同提高。每一位科任教師本學(xué)期進(jìn)行一次公開(kāi)課，新上崗教師應(yīng)進(jìn)行一次匯報(bào)課。老教師上一節(jié)示范課。評(píng)課教師發(fā)言要實(shí)事求是，并做好記錄。及時(shí)進(jìn)行教研總結(jié)。教研活動(dòng)要有針對(duì)性、有實(shí)效，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量。
    2、強(qiáng)化集體備課。加強(qiáng)對(duì)備課組工作的指導(dǎo)，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)，根據(jù)農(nóng)村中學(xué)年級(jí)單班的特點(diǎn)，不同年級(jí)教師合作備課，本學(xué)期準(zhǔn)備三次集體備課。
    3、完善聽(tīng)課、評(píng)課制度。鼓勵(lì)全體教師多聽(tīng)課，多評(píng)課，多參與課堂教學(xué)過(guò)程，多探討課堂教學(xué)問(wèn)題，教師聽(tīng)課數(shù)量在15課時(shí)/人以上，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課數(shù)量在30課時(shí)/人以上，教學(xué)五年內(nèi)的青年教師聽(tīng)課數(shù)量在30課時(shí)/人以上，教師爭(zhēng)取每周聽(tīng)一節(jié)課，鼓勵(lì)教師跨學(xué)科、跨年級(jí)聽(tīng)課，提倡課后評(píng)課、交流。通過(guò)評(píng)課、交流等多種形式，提高青年教師的課堂教學(xué)水平，重點(diǎn)培養(yǎng)使其盡早成為骨干力量。
    4、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，為了使剛走上教育崗位的年輕教師盡快熟悉業(yè)務(wù)，提高教學(xué)藝術(shù)，學(xué)校指派有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老老師與剛走上崗位的老師結(jié)對(duì)子。例如：于曉燕、楊蕾與張永濤；李騰飛與周俊波；于揚(yáng)、陳東與田甜；王薇與林-海。充分發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線(xiàn)的骨干。
    5、組織教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。以自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合、學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。利用外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有針對(duì)性地選派教師外出，學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平，與片區(qū)學(xué)校形成長(zhǎng)期的交流合作關(guān)系。
    6、群策群力組織好各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)。為活躍學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的寫(xiě)作興趣和寫(xiě)作能力，本學(xué)期我們將進(jìn)行作文比賽及演講比賽，頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。
    （三）采取有效措施，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量
    結(jié)合上年度考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)（年級(jí)學(xué)
    科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo)，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。各年級(jí)各班對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施，學(xué)期結(jié)束前兩周，學(xué)校組織班子成員對(duì)各年級(jí)各班的音體美等學(xué)科進(jìn)行評(píng)估，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析。
    （四）開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力
    本學(xué)期要求同學(xué)們要積極參與各興趣小組活動(dòng)，提高自己的能力，加強(qiáng)音樂(lè)、美術(shù)、體育特長(zhǎng)人才的發(fā)掘，并加緊訓(xùn)練，爭(zhēng)取多出人才，出好人才，適應(yīng)新形勢(shì)下素質(zhì)教育的要求。課外活動(dòng)小組每周活動(dòng)一節(jié)，期末要完成總結(jié)，對(duì)各活動(dòng)小組進(jìn)行評(píng)比，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)。
    （五）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的精細(xì)化
    2、認(rèn)真專(zhuān)研教材，了解學(xué)生，備出兩周教案，不得無(wú)教案上課。
    3、輔導(dǎo)學(xué)生要耐心、細(xì)心，輔導(dǎo)方式應(yīng)因地制宜。
    4、實(shí)行候課制，教師在課前2分鐘在教室門(mén)前候課。
    5、教師工作期間不得喝酒，不得帶手機(jī)進(jìn)課堂。
    四、具體的周工作安排
    2017年2月11日
    在新的學(xué)年里，依據(jù)教育局工作重點(diǎn)，堅(jiān)持“內(nèi)強(qiáng)管理，外樹(shù)形象，提高質(zhì)量，辦好老百姓身邊的每一所學(xué)校，辦人民滿(mǎn)意的現(xiàn)代化教育”的總體思路，在我校大力推行：讓本鎮(zhèn)村民滿(mǎn)意讓師生快樂(lè)幸福的學(xué)校。培育“有道德、有信仰、有禮儀、有責(zé)任、有才干、有成績(jī)”的當(dāng)代中學(xué)生。圍繞“提高教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心任務(wù)，確定我校2017-2017學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃總體思路為：“實(shí)施精細(xì)化管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，確保2017年中考再上新臺(tái)階”。
    一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)
    樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。特別是2017年中考再創(chuàng)佳績(jī) ,抓好5個(gè)畢業(yè)班工作。狠抓教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步完善各項(xiàng)考核制度,創(chuàng)造一個(gè)教書(shū)育人、和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境，進(jìn)一步做好語(yǔ)言文字規(guī)范的各項(xiàng)工作,并把語(yǔ)言文字規(guī)范的內(nèi)容滲透到日常教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中使之成為常規(guī)性的教育內(nèi)容。加大教科研力度,制定切實(shí)有效的措施,加強(qiáng)教研組與各功能室的管理,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
    二、工作要點(diǎn)和措施
    1、切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。以活動(dòng)為載體,以評(píng)比為手段,時(shí)刻鼓勵(lì)老教師的優(yōu)秀技能,同時(shí)更重要的培訓(xùn)好年輕教師的業(yè)務(wù)能力。把我校教師建設(shè)成一支適應(yīng)新時(shí)期教育要求的素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的師資隊(duì)伍,造就一支敬業(yè)、勤勉、高效、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。對(duì)青年教師的培養(yǎng),提供機(jī)會(huì)(師徒結(jié)對(duì)、外出培訓(xùn)、公開(kāi)課展示等),要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng),提倡奉獻(xiàn)和合作精神,真正做到“學(xué)高為師,身正為范”。要組織青年教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)意識(shí),以滿(mǎn)腔的熱情投入到教學(xué)工作中去。
    2、加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理。教學(xué)工作是學(xué)校的中心,也是教務(wù)的主要工作。學(xué)校只有嚴(yán)格常規(guī)管理,才能保證教學(xué)工作有序運(yùn)行,才能保證教學(xué)活動(dòng)按規(guī)律辦事,才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
    (1)按照國(guó)家規(guī)定的計(jì)劃,開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程。提高學(xué)校地理、歷史、生物、思品中考考查學(xué)科的教學(xué)工作。要求教師精心備課,盡職盡責(zé)上好課。
    (2)七年級(jí)要著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、理想教育,嚴(yán)格訓(xùn)練,掌握學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    業(yè)務(wù)檔案。
    (4)定期征求教學(xué)意見(jiàn),按月檢查教師備課筆記、作業(yè)批改錄、學(xué)生作業(yè)。定時(shí)調(diào)查教學(xué)情況,做好教師教學(xué)評(píng)估工作,并及時(shí)與教師交換意見(jiàn),促使教師每一次教學(xué)評(píng)估后教學(xué)能力有所長(zhǎng)進(jìn)。
    (5)年級(jí)主任要配合教務(wù)處定期檢查教師教案,并做出評(píng)估,指導(dǎo)教師備好課、上好課,促進(jìn)教師不斷提升教學(xué)水平,幫助有困難的教師不斷提升教學(xué)水平。本學(xué)期教務(wù)處將舉行教師“優(yōu)秀教案”的評(píng)比活動(dòng)。
    (6)堅(jiān)持觀摩性和檢查性聽(tīng)課制度。大力開(kāi)展公開(kāi)課和隨堂公開(kāi)課活動(dòng)。觀摩性聽(tīng)課是一種學(xué)習(xí),檢查性聽(tīng)課是一種鞭策,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。每個(gè)教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)。
    (7)倡導(dǎo)教師實(shí)施多媒體教學(xué)。利用現(xiàn)代信息技術(shù),進(jìn)行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學(xué)。
    (8)領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線(xiàn)聽(tīng)課。聽(tīng)課要有目的、有計(jì)劃,既要注意全面檢查課堂教學(xué)情況,又要突出重點(diǎn),有針對(duì)性。聽(tīng)課要有記錄、分析和評(píng)價(jià),并以適當(dāng)?shù)姆绞较蚪處熯M(jìn)行反饋。
    3、切實(shí)加強(qiáng)教研組的建設(shè)。教研組長(zhǎng)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),以身作則,肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研,樂(lè)于奉獻(xiàn)。教研組長(zhǎng)要立足教學(xué)科研,切實(shí)做好課題研究,主抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。主抓備課、批閱作業(yè)、教研討論、說(shuō)課等工作。教研組以聽(tīng)課、學(xué)習(xí)理論、課題研究為主。聽(tīng)課活動(dòng)建議主要提出不足之處,每人至少提一條建議性意見(jiàn)。聽(tīng)課評(píng)課中,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的視為失職,以利于教研活動(dòng)的創(chuàng)新。教研組以教材分析為主,做到備課、練習(xí)、測(cè)評(píng)全組統(tǒng)一。本學(xué)期末教務(wù)處根據(jù)教研組的教研活動(dòng)和常規(guī)管理的情況將評(píng)選出優(yōu)秀教研組。
    4、認(rèn)真組織期中期末考試和平時(shí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。力求公正、客觀地反映教與學(xué)的實(shí)際情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,尋求對(duì)策。
    5、向過(guò)程管理要質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)備課、課堂教學(xué)、反思、作業(yè)及批改、復(fù)習(xí)、檢測(cè)、評(píng)價(jià)”諸環(huán)節(jié)教學(xué)常規(guī)的管理，做出切實(shí)合理可操作性的規(guī)定，抓出實(shí)效；本學(xué)年仍按中心學(xué)校規(guī)定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)評(píng)出鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教案和作業(yè)，強(qiáng)化電子教案的檢查與評(píng)比。要把進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率作為教學(xué)管理的重點(diǎn)，推廣高效課堂教學(xué)典型經(jīng)驗(yàn)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
    三、重視畢業(yè)班工作,確保中考成績(jī)穩(wěn)中有升。
    加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作指導(dǎo)，抓好畢業(yè)班的工作。繼續(xù)為各年級(jí)搜集優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和相關(guān)教學(xué)資料，參與對(duì)畢業(yè)年級(jí)學(xué)情的分析，指導(dǎo)復(fù)習(xí)工作。切實(shí)把關(guān)畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)。適時(shí)召開(kāi)中考各學(xué)科試卷分析會(huì)，畢業(yè)班教學(xué)管理研討會(huì)。通過(guò)對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)的分析研究，查找分析薄弱學(xué)科、薄弱環(huán)節(jié)，挖掘和培育教學(xué)成績(jī)和教學(xué)質(zhì)量新的增長(zhǎng)點(diǎn)，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
    1、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上形成你追我趕的態(tài)勢(shì),力爭(zhēng)全年級(jí)教師攜手進(jìn)取。
    2、認(rèn)真組織各類(lèi)檢測(cè)考試,以考促教。要求學(xué)生認(rèn)真答題,教師認(rèn)真評(píng)卷,以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。
    3、不斷完善期中期末的獎(jiǎng)懲辦法,全力調(diào)動(dòng)教師的積極性,同時(shí)倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神、吃苦精神,在教育教學(xué)過(guò)程中,做到“橫向到邊,縱向到底”,把工作做實(shí)做細(xì)。
    4、教育機(jī)會(huì)平等是現(xiàn)代教育的基本理念,老師們必須面向全體學(xué)生，爭(zhēng)取全面徹底來(lái)獲取來(lái)年畢業(yè)生總體豐收。
    四、加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范的工作力度
    學(xué)校是語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的主陣地。近幾年來(lái),我校一直把語(yǔ)言文字工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，不斷強(qiáng)化管理,完善組織制度建設(shè),大力提高學(xué)校的語(yǔ)言文字規(guī)范化水平。說(shuō)普通話(huà),用規(guī)范字,做文明人。
    教導(dǎo)處第二學(xué)期教科研工作計(jì)劃篇四
    工作要點(diǎn)：
    一、加強(qiáng)科組建設(shè)。定期組織學(xué)習(xí)交流，不斷獲取新的教學(xué)信息。各科組要根據(jù)該科特點(diǎn)，組織學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，制定教學(xué)計(jì)劃，明確教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，學(xué)期初及期中考后各科、各級(jí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)。
    二、加強(qiáng)初三、高三畢業(yè)班的備考工作，明確本學(xué)期幾個(gè)階段的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，群策群力，團(tuán)結(jié)一致，力爭(zhēng)中考、高考有新突破。
    高三級(jí)：
    第一階段：xx年2月23日－4月15日。
    目標(biāo)和任務(wù)：
    通過(guò)專(zhuān)題突破和綜合訓(xùn)練相結(jié)合，使各科知識(shí)、技能和方法進(jìn)一步系統(tǒng)化、熟練化，提高綜合運(yùn)用知識(shí)分析，解決實(shí)際問(wèn)題的能力。高三綜合科每周一次測(cè)試。
    本階段要完成的任務(wù)：
    1、高考報(bào)名2、組織好廣州市舉行的第一次模擬考試（時(shí)間：3月20日－3月22日第6周）。
    3、組織好佛山市舉行的第一次模擬考試（時(shí)間：約4月份。
    具體時(shí)間待定）目標(biāo)和任務(wù)：模擬訓(xùn)練、重點(diǎn)突破，學(xué)會(huì)考試。
    本階段要完成的任務(wù)：
    1、組織好廣州市舉行的第二次模擬考試（時(shí)間：4月24日－4月26日第11周）。
    2、組織填報(bào)高考志愿。
    第三階段：xx年5月21日－6月6日。
    本階段完成的任務(wù)：
    1、各班主任在2月24日前完成各考生資格審查，借讀生上交有關(guān)資料。
    2、組織好初中畢業(yè)考試（時(shí)間：3月20日－22日第6周）。
    3、英語(yǔ)口語(yǔ)（約3月中）。
    第二階段：xx年3月26日－5月13日。
    目標(biāo)和任務(wù)：通過(guò)專(zhuān)題突破和綜合訓(xùn)練相結(jié)合，使各科知識(shí)、技能和方法進(jìn)一步系統(tǒng)化、熟練化、提高綜合運(yùn)用知識(shí)，分析和解決實(shí)際問(wèn)題能力。
    本階段任務(wù)：
    1、組織好第一次模擬考試（時(shí)間：4月17日－4月19日第10周）。
    2、組織好中考體育考試（4月中旬）。
    3、組織好中考電腦考試（4月初）。
    第三階段：xx年5月14日－5月30日。
    目標(biāo)和任務(wù)：各科模擬訓(xùn)練，重點(diǎn)突破，學(xué)會(huì)考試。
    本階段任務(wù)：
    1、組織好第二次模擬考試（時(shí)間：5月15日－17日第14周）。
    第四階段：xx年6月1日－6月16日。
    目標(biāo)和任務(wù)：整理歸類(lèi)，查漏補(bǔ)缺，調(diào)整心態(tài)，做好中考各方面準(zhǔn)備。
    本階段任務(wù)：完成中考報(bào)志愿有關(guān)事項(xiàng)，6月10日前結(jié)束授課。
    三、抓好非畢業(yè)班的教學(xué)工作，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)管理。
    非畢業(yè)班期中考試時(shí)間安排：第10周（4月17日－19日）。
    考試科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、物理（歷史、生物、地理隨堂測(cè)試）。
    期末考試：與禪城區(qū)問(wèn)卷調(diào)查時(shí)間一致。
    美術(shù)、體育、音樂(lè)、綜實(shí)等科18周結(jié)束課程（各科自行安排隨堂考試）。
    四、抓好初一級(jí)的選修課活動(dòng)（第2周開(kāi)始18周結(jié)束）。5月份進(jìn)行一次匯報(bào)表演。
    五、開(kāi)展青年教師（35歲以下）優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，先進(jìn)科組評(píng)比和教學(xué)能手評(píng)比。
    六、繼續(xù)實(shí)施新課程、改革課堂教學(xué)，提倡自主、合作、探究的教學(xué)模式，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)發(fā)校本課程。
    七、體育科要開(kāi)展多種形式的校內(nèi)體育活動(dòng)，繼續(xù)進(jìn)行象征性長(zhǎng)跑，抓好中考體育考試及各類(lèi)市、區(qū)的體育競(jìng)賽。
    八、加強(qiáng)圖書(shū)館的管理，開(kāi)放圖書(shū)館，做好課本及學(xué)生資料的征訂工作。
    九、加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)。
    十、加強(qiáng)學(xué)校健康教育“抓好雙操”。
    十一、加強(qiáng)教育科研工作，抓好課題研究和行動(dòng)研究。
    附周六上課時(shí)間安排第10周自學(xué)考試時(shí)間。
    第12周“五一”長(zhǎng)假。
    5月1日－7日休息。
    補(bǔ)課時(shí)間5月3、4、5、6日、7日休息、8日上課初三級(jí)補(bǔ)至17周（6月3日）。
    教導(dǎo)處第二學(xué)期教科研工作計(jì)劃篇五
    指導(dǎo)思想秉承“四個(gè)一流”的辦學(xué)目標(biāo)和“志、善、勤、恒”的校訓(xùn)，大力弘揚(yáng)“厚積薄發(fā)，追求卓越；探索發(fā)現(xiàn)，實(shí)踐創(chuàng)造”的朱棣文精神，實(shí)施“啟智教育”。進(jìn)一步提高管理效能，凸顯以扁平化管理為核心的管理模式和“和而不同”的教師行為文化；以“十三五”課題《兒童學(xué)習(xí)導(dǎo)向的教學(xué)行為改進(jìn)研究》為抓手，塑造“簡(jiǎn)約、開(kāi)放”課堂，狠抓教學(xué)過(guò)程管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量；以課程研修中心為平臺(tái)，打造學(xué)習(xí)型組織，建設(shè)骨干教師梯隊(duì)；深化校本課程特色，構(gòu)建滿(mǎn)足差異的課程體系，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、全面發(fā)展。
    二、主要工作目標(biāo)任務(wù)。
    1.制定應(yīng)對(duì)新冠疫情的各類(lèi)防控工作預(yù)案，積極落實(shí)各項(xiàng)防控措施，建立各項(xiàng)疫情防控工作機(jī)制，做好線(xiàn)上學(xué)習(xí)與開(kāi)學(xué)的銜接工作，為學(xué)生健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
    2.以“十三五”課題《兒童學(xué)習(xí)導(dǎo)向的教學(xué)行為改進(jìn)研究》為抓手，提升教師的研究能力。
    3.以課程研修中心為平臺(tái)，實(shí)施名師工程和青藍(lán)工程。分層培養(yǎng)太倉(cāng)市、校學(xué)科帶頭人、骨干教師、后備力量。
    4.以“簡(jiǎn)約、開(kāi)放”課堂教學(xué)改革為中心，落實(shí)減負(fù)增效。
    5.做好與貴州省玉屏縣大龍中心完小、沭陽(yáng)縣北丁集中心小學(xué)的結(jié)對(duì)工作，探索新型、有效的實(shí)施方式，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的示范輻射作用。
    6.充分發(fā)揮外教作用，落實(shí)國(guó)際理解課程，做好與澳大利亞費(fèi)爾赫爾小學(xué)、英國(guó)鎮(zhèn)田小學(xué)、芒特小學(xué)、意大利費(fèi)爾秘學(xué)校等姐妹學(xué)校的國(guó)際交流工作。
    三、工作重點(diǎn)：
    （一）全力抗疫，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
    1.堅(jiān)決貫徹市教育局及上級(jí)部門(mén)疫情防控的決策部署，制定應(yīng)對(duì)新冠疫情防控的教學(xué)工作預(yù)案，積極落實(shí)各項(xiàng)防控措施，建立各項(xiàng)疫情防控的工作機(jī)制。
    2.繼續(xù)做好疫情防控?cái)?shù)據(jù)的日?qǐng)?bào)，萬(wàn)無(wú)一失。特別關(guān)注返太學(xué)生及家長(zhǎng)的14日隔離期。
    3.做好線(xiàn)上學(xué)習(xí)與開(kāi)學(xué)后怎樣銜接的相關(guān)準(zhǔn)備工作。
    （1）集體備課：采取線(xiàn)上教研的形式進(jìn)行，每個(gè)備課組均有自己的備課組群，大家利用qq、一起寫(xiě)、cctalk等手段進(jìn)行集體備課，教導(dǎo)處定期進(jìn)行線(xiàn)上檢查，每位老師應(yīng)在智慧云平臺(tái)上提供：教案、導(dǎo)學(xué)單、課件、補(bǔ)充作業(yè)、網(wǎng)校作業(yè)、微課等。
    （2）作業(yè)評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)學(xué)科老師對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行個(gè)性化評(píng)價(jià)與反饋，利用信息化手段及時(shí)批閱、反饋學(xué)生的在線(xiàn)作業(yè)，并通過(guò)錄制微課、在線(xiàn)答疑等形式幫助學(xué)生解決疑難問(wèn)題。
    （二）教科研訓(xùn)一體化，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
    本學(xué)期，將在原有基礎(chǔ)上，與江蘇省“十三五”規(guī)劃課題《兒童學(xué)習(xí)導(dǎo)向的教學(xué)行為改進(jìn)研究》相結(jié)合，開(kāi)展子課題《基于學(xué)生多元需求的個(gè)別化教學(xué)行為研究》，繼續(xù)探索、深化落實(shí)。
    1.加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)。
    提升教研組長(zhǎng)校本教研引領(lǐng)力。通過(guò)校內(nèi)培訓(xùn)和校外學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，提升教研組長(zhǎng)教研活動(dòng)設(shè)計(jì)能力，開(kāi)展問(wèn)題化學(xué)習(xí)課堂教學(xué)研究，形成優(yōu)秀教研組長(zhǎng)典型案例。通過(guò)學(xué)習(xí)——設(shè)計(jì)方案——實(shí)踐——改進(jìn)總結(jié)的方式予以達(dá)成。
    2.加強(qiáng)智慧云平臺(tái)的應(yīng)用與推廣。要求3年內(nèi)新教師繼續(xù)“手備”，將自己上的匯報(bào)課和評(píng)優(yōu)課的備課及上課資源上傳云平臺(tái)。要求3年以上、45周歲以?xún)?nèi)教師全部運(yùn)用平臺(tái)備課，并將每一節(jié)課的教案+課件+資源等上傳平臺(tái)。45周歲以上的教師，每學(xué)期利用平臺(tái)做一個(gè)單元的樣例，包括一個(gè)單元內(nèi)每一節(jié)課的教案+課件+資源，其余部分內(nèi)容可自主選擇。加強(qiáng)活動(dòng)單設(shè)計(jì)，促進(jìn)學(xué)生深層學(xué)習(xí)。要求每門(mén)學(xué)科、每個(gè)年級(jí)的教師通力合作，設(shè)計(jì)出一套完整的學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)單。要求各備課組按人數(shù)平均分配任務(wù)，協(xié)作完成，期末匯總上傳云平臺(tái)。
    3.改進(jìn)提升綜合調(diào)研水平。
    進(jìn)一步規(guī)范校內(nèi)綜合調(diào)研，提高每一次調(diào)研的效果。對(duì)班級(jí)的整體風(fēng)貌、行為習(xí)慣、堂課質(zhì)量、教師六認(rèn)真水平等進(jìn)行集中調(diào)研。規(guī)范每一步的運(yùn)作。上半年4、5、6年級(jí)，下半年1、2、3年級(jí)，每個(gè)年級(jí)一個(gè)主題，期初制定好每個(gè)年級(jí)的調(diào)研方案，形成常規(guī)。
    4.加強(qiáng)六認(rèn)真教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)效益。
    注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo)，行政每月聽(tīng)課，期中期末各一次普查，并能做及時(shí)反饋。積極貫徹減負(fù)增效的要求，嚴(yán)格控制作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。要精心布置作業(yè)，教研組集體備課過(guò)程中確定學(xué)生作業(yè)范圍為一個(gè)研討項(xiàng)目，要由過(guò)程性的記錄。對(duì)不同層次的學(xué)生應(yīng)有不同的要求，作業(yè)形式要多樣，符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，有助于學(xué)生鞏固與加深理解和拓寬所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)能力。認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，批改時(shí)注意學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤數(shù)量和性質(zhì)，分析錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因。本學(xué)期，將根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)，量化作業(yè)要求，期初為每個(gè)備課組發(fā)好印刷券，全面控制作業(yè)量。
    5.重點(diǎn)建設(shè)習(xí)題資源庫(kù)。
    繼續(xù)做好聯(lián)盟內(nèi)優(yōu)秀作業(yè)案例評(píng)選活動(dòng)，提高題目情境的真實(shí)性、題干的嚴(yán)謹(jǐn)性、試題的準(zhǔn)確性，注重評(píng)價(jià)的人文性。在平時(shí)研究的基礎(chǔ)上，期末組織進(jìn)行“朱棣文小學(xué)教育聯(lián)盟提升教師作業(yè)命題能力論壇”活動(dòng)，進(jìn)行課堂教學(xué)展示、優(yōu)秀作業(yè)案例設(shè)計(jì)交流、優(yōu)秀作業(yè)案例設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)交流、專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)、講座的形式進(jìn)行。
    （三）有效培訓(xùn)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。
    1.開(kāi)展校本培訓(xùn)，培養(yǎng)智慧的教師。
    在學(xué)科素養(yǎng)、理論培訓(xùn)、學(xué)科素養(yǎng)等多方面開(kāi)展頂層設(shè)計(jì)，保證一年的教師培訓(xùn)活動(dòng)能深入、有序、有效地開(kāi)展。
    2.加大骨干教師培養(yǎng)力度，利用教育聯(lián)盟資源，實(shí)施名師一對(duì)一活動(dòng)，促進(jìn)骨干教師不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為骨干教師提供展示、發(fā)表的平臺(tái)，促進(jìn)他們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。抓實(shí)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)質(zhì)量。通過(guò)聽(tīng)課、磨課等形式，促進(jìn)雙方共同成長(zhǎng)。繼續(xù)辦好“啟智”論壇。實(shí)施前測(cè)，深入了解青年教師的基本信息、專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)、培訓(xùn)和發(fā)展需求以及對(duì)項(xiàng)目管理的認(rèn)識(shí)度、實(shí)施目標(biāo)和建議，確?！耙虿氖┡唷?，完成《青年教師現(xiàn)狀與發(fā)展需求調(diào)查問(wèn)卷》及《項(xiàng)目管理調(diào)查問(wèn)卷分析報(bào)告》。在此基礎(chǔ)上開(kāi)出青年教師項(xiàng)目管理自選菜單，由青年教師自主上報(bào)、雙向選定。保證在開(kāi)學(xué)第一周內(nèi)完成，第二周開(kāi)始活動(dòng)，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。
    3.開(kāi)展課題研究，提升教師。
    以省級(jí)“十三五”規(guī)劃課題《兒童學(xué)習(xí)導(dǎo)向的教學(xué)行為改進(jìn)研究》為抓手，開(kāi)展子課題《基于學(xué)生多元需求的個(gè)別化教學(xué)行為研究》，在充分利用單元學(xué)習(xí)前測(cè)、學(xué)科學(xué)習(xí)圖式、深層學(xué)習(xí)這三個(gè)課題研究成果的基礎(chǔ)上，分2個(gè)層面進(jìn)一步推進(jìn)深層課題的研究。課程研修中心每月活動(dòng)一次，按照期初定好課題研究工作計(jì)劃表開(kāi)展。依托課堂觀察，認(rèn)真落實(shí)好課例研究課，在科研實(shí)踐中不斷提升科研素養(yǎng)，不斷改進(jìn)教學(xué)行為，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生最優(yōu)化發(fā)展。教科研組每2周活動(dòng)一次。擬定課堂觀察量表，開(kāi)展課題課的磨課、上課、觀課、議課等一系列活動(dòng)。
    （四）多樣化校本課程，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
    1．強(qiáng)化科技特色。
    （1）繼續(xù)天文特色的打造。
    進(jìn)一步做大做強(qiáng)學(xué)校的天文特色，普及和優(yōu)化并重。繼續(xù)在四年級(jí)中進(jìn)行天文知識(shí)教育，繼續(xù)辦好天文愛(ài)好者興趣小組，觀察天象，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)宇宙奧秘的好奇心和探究欲。
    （2）進(jìn)行科技課程研究。
    繼續(xù)開(kāi)展家庭實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)，期末進(jìn)行好家庭的評(píng)比。開(kāi)展家長(zhǎng)講師團(tuán)、專(zhuān)家講師團(tuán)進(jìn)校講座活動(dòng)。保證每個(gè)年級(jí)一學(xué)期都有接受適合自身年齡特點(diǎn)的科學(xué)講座的機(jī)會(huì)。
    2．推進(jìn)書(shū)香校園活動(dòng)。
    突出閱讀項(xiàng)目，彰顯特色。繼續(xù)進(jìn)行圖書(shū)漂流活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生共讀一本好書(shū)，交流讀書(shū)心得；進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書(shū)；繼續(xù)背誦經(jīng)典詩(shī)文，鼓勵(lì)師生堅(jiān)持寫(xiě)生活隨筆或教育隨筆。加大新苗文學(xué)社的培養(yǎng)力度，提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)與寫(xiě)作能力，并組織學(xué)生積極向各類(lèi)報(bào)刊雜志投稿。不斷添置好書(shū)，進(jìn)行全科閱讀的推廣。
    3．開(kāi)發(fā)各類(lèi)校本課程。
    本學(xué)期，繼續(xù)使用騰訊智慧校園系統(tǒng)進(jìn)行校本課程的授課、點(diǎn)名、反饋工作，嚴(yán)格執(zhí)行校本課程評(píng)價(jià)方案，從兩個(gè)方面對(duì)課程的實(shí)施情況進(jìn)行考量。一是使用智慧校園的過(guò)程管理情況，二是期末的展示活動(dòng)情況。學(xué)校還將按照校本課程規(guī)劃和實(shí)施方案，從課程的開(kāi)發(fā)、實(shí)施、成果等方面提出明確要求。期末要求各門(mén)課程用適合本課程特點(diǎn)的展示形式進(jìn)行成果展示、交流。要求有能力、有潛力的課程實(shí)施者做好自身的課程實(shí)施規(guī)劃，有序開(kāi)展校本課程，借助一定的平臺(tái)，打造品牌，提升影響力。積極做好課程實(shí)施調(diào)研以及抽查、問(wèn)卷等工作，充分了解學(xué)生需求，不斷提高實(shí)施質(zhì)量。
    4.加強(qiáng)國(guó)際理解教育。
    組織開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科的主題為國(guó)際理解的對(duì)外展示活動(dòng)和與國(guó)際理解相關(guān)的學(xué)生素養(yǎng)活動(dòng)；結(jié)合德育處的各項(xiàng)活動(dòng)，增加國(guó)際理解元素并做好資料的收集、整理。
    希望全體老師在教育道路上以生為本，不斷提升，與學(xué)生一同發(fā)展！
    教導(dǎo)處第二學(xué)期教科研工作計(jì)劃篇六
    圍繞“人人發(fā)展，發(fā)展人人”核心教育理念開(kāi)展全人教育，促進(jìn)孩子、教師、家長(zhǎng)乃至每個(gè)南奧人的共同發(fā)展。堅(jiān)持“合作學(xué)習(xí)、整體建構(gòu)”教學(xué)探索，通過(guò)課程優(yōu)化，探索并實(shí)施智慧教育，推進(jìn)智慧教育，促進(jìn)每一個(gè)孩子在和諧發(fā)展的基礎(chǔ)上，得到個(gè)性發(fā)展和卓越發(fā)展。
    1、開(kāi)展基于“合作學(xué)習(xí)，整體建構(gòu)”的課程優(yōu)化，在綜合性學(xué)習(xí)、分層教學(xué)、國(guó)家課程校本化等方面探索校本課程優(yōu)化體系。
    2、以教學(xué)常規(guī)的督查評(píng)估為抓手，加強(qiáng)及時(shí)的教學(xué)評(píng)估，促進(jìn)良好的有效教學(xué)習(xí)慣，提升課堂教學(xué)效果。
    3、圍繞畢業(yè)班工作，有序、有效的開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，確保畢業(yè)班工作取得良好的成效。
    1、作業(yè)布置與批改評(píng)估：
    (1)按照我校作業(yè)布置設(shè)置與批改要求，面向全體師生和家長(zhǎng)公示“作業(yè)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)參考表”、“家庭作業(yè)時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)參考表”、“作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn)參考表”，進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)布置，提高作業(yè)的有效性。
    (2)按我?！蹲鳂I(yè)檢查方案》要求，本學(xué)期教務(wù)處將組織定期2次檢查，分別定于第9周和第17周內(nèi)進(jìn)行，同時(shí)教研組將不定期抽查。
    (3)檢查結(jié)果將于納入學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)相關(guān)評(píng)比條件參考。
    2、課堂教學(xué)督查及評(píng)估：
    (1)放開(kāi)備課形式，成立課堂教學(xué)督查評(píng)估小組，對(duì)教師的課堂教學(xué)每學(xué)期不少于1次的推門(mén)聽(tīng)課評(píng)估。
    (2)以課堂教學(xué)督查及評(píng)估表作為量化表格，由聽(tīng)課成員打分，并由教務(wù)處取均值記錄。及時(shí)反饋現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課的意見(jiàn)，并對(duì)涉及的相關(guān)教學(xué)問(wèn)題及時(shí)核實(shí)，反饋。
    (3)督查評(píng)估結(jié)果將成為校內(nèi)師資優(yōu)化的重要依據(jù)之一。
    3、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)：
    (1)筆試科目繼續(xù)執(zhí)行我校《教學(xué)質(zhì)量考核方案》，加強(qiáng)數(shù)據(jù)分析，并對(duì)教師的教育教學(xué)情況提出有效的支持和幫助。
    (2)繼續(xù)完善《個(gè)性選修課管理及質(zhì)量考核方案》。嚴(yán)格個(gè)性選修課的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)，以及考核等管理。
    (3)六、九年級(jí)教學(xué)效果按照我校畢業(yè)班質(zhì)量考核管理方案進(jìn)行評(píng)價(jià)。
    1、綜合性學(xué)習(xí)。
    (1)學(xué)科整合：各年級(jí)在進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)構(gòu)建中，進(jìn)一步圍繞相同主題、多學(xué)科的綜合性、實(shí)踐性學(xué)習(xí)的學(xué)科知識(shí)整合，探索并形成具有年級(jí)特色的綜合性學(xué)習(xí)課程，力爭(zhēng)形成“橫向有模塊，縱向成系列”的綜合性學(xué)習(xí)課程框架體系雛形。
    (2)教材重構(gòu)：對(duì)現(xiàn)行教材的內(nèi)容進(jìn)行多方位研究，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)教材之間的關(guān)聯(lián)分析，進(jìn)行重組、重構(gòu)等教研活動(dòng)，對(duì)現(xiàn)有教材進(jìn)行取舍整合。
    2、分層教學(xué)。
    (1)六年級(jí)數(shù)學(xué)繼續(xù)實(shí)施全分層教學(xué)，七八年級(jí)可在部分學(xué)科開(kāi)展分層教學(xué)活動(dòng)。九年級(jí)重點(diǎn)在數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)等學(xué)科開(kāi)展全分層教學(xué)。
    (2)高段級(jí)部參與分層教學(xué)的學(xué)科，要從課題研究的層面完成相關(guān)學(xué)科的研究總結(jié)，形成校本特色的課程資料。
    (3)在五六年級(jí)開(kāi)展數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的卓越課程。在個(gè)性需求上提供特需的課程，在學(xué)科學(xué)習(xí)的深度和廣度上提供課程選擇，同時(shí)培養(yǎng)出一批在學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)上具有較強(qiáng)水平的學(xué)生。
    (4)其他年級(jí)也可結(jié)合學(xué)情選擇合適的方式、開(kāi)展階段性的分層教學(xué)活動(dòng)。
    3、個(gè)性選修課。
    (1)進(jìn)一步用必修課程的要求來(lái)規(guī)范選修課常規(guī)。選修課老師要制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，在教學(xué)實(shí)施中既要發(fā)展學(xué)生興趣，又要培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性，加強(qiáng)課堂中對(duì)學(xué)生的教學(xué)評(píng)價(jià)，并能做到期末對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行具體的量化考核。
    (2)繼續(xù)開(kāi)發(fā)、規(guī)范和完善個(gè)性選修課，通過(guò)論壇、申報(bào)等形式促進(jìn)更多優(yōu)秀選修課的建設(shè)，初步形成各級(jí)部規(guī)范的個(gè)性選修課程，成型一批優(yōu)秀的個(gè)性選修課。
    (1)“合作學(xué)習(xí)整體建構(gòu)”是我校課堂教學(xué)的理念和模式，高段教師在課堂教學(xué)中更要堅(jiān)持實(shí)施，形成具備自我教學(xué)風(fēng)格的教學(xué)特色。特別是新教師，更要盡快加強(qiáng)學(xué)習(xí)，融入理解，構(gòu)建自我教學(xué)模式。
    (2)將學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)與“合作學(xué)習(xí)、整體建構(gòu)”的推進(jìn)相結(jié)合。各年級(jí)組結(jié)合年級(jí)實(shí)際，細(xì)化各階段的達(dá)標(biāo)目標(biāo)，有計(jì)劃的訓(xùn)練和培養(yǎng)，并力爭(zhēng)形成年級(jí)課堂學(xué)習(xí)特色。
    (3)合理的組建學(xué)習(xí)小組，制定小組學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)措施，引導(dǎo)并發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用，讓學(xué)生依托學(xué)習(xí)小組學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、合作交流、有效學(xué)習(xí)。
    (4)各學(xué)科教師側(cè)重在學(xué)科知識(shí)整合方面進(jìn)一步探索，提倡整合知識(shí)內(nèi)容，重組教材內(nèi)容，充分發(fā)掘教材的指導(dǎo)價(jià)值，能?chē)@單元整體教學(xué)、模塊教學(xué)探索出更多的整體建構(gòu)課型。
    (5)在線(xiàn)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)根據(jù)教學(xué)需求自己制作微課，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供更多的支持，同時(shí)為信息化教學(xué)積累更多的資源。尋找合適的網(wǎng)絡(luò)資源，在分析整合后服務(wù)于教學(xué)，特別對(duì)在以往試用的app基礎(chǔ)上，篩選使用。各學(xué)科要積極嘗試借助移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開(kāi)展翻轉(zhuǎn)教學(xué)、在線(xiàn)學(xué)習(xí)等信息技術(shù)支持下的多種個(gè)性化學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效果。
    (6)本學(xué)期的團(tuán)隊(duì)賽課側(cè)重新教師的課堂教學(xué)展示與評(píng)比。
    1、實(shí)施《六年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量過(guò)程性評(píng)價(jià)方案》，做好六七直升工作的數(shù)據(jù)整理、錄取等工作。
    2、制定《六年級(jí)目標(biāo)考核方案》、《20xx屆中考質(zhì)量考核方案》，加強(qiáng)管理。
    3、繼續(xù)進(jìn)行六七直升課程的探索和實(shí)施，為中小銜接做好鋪墊。
    4、開(kāi)好針對(duì)直升工作的六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)填報(bào)志愿的九年級(jí)家長(zhǎng)填報(bào)志愿會(huì)。
    5、做好九年級(jí)信息填報(bào)、資料審核、體育考試、一模考試、聽(tīng)說(shuō)考試、結(jié)業(yè)考試、文化課考試、志愿填報(bào)等重要工作。
    6、召開(kāi)六年級(jí)工作目標(biāo)會(huì)議、九年級(jí)針對(duì)一模的教學(xué)計(jì)劃分享與交流會(huì)議、九年級(jí)一模分析會(huì)議等。
    7、做好數(shù)據(jù)分析與信息的傳遞，切實(shí)保證畢業(yè)班工作順利完成。
    1、始終把安全工作放在所有常規(guī)工作的首位。細(xì)化工作流程，加強(qiáng)教學(xué)安全。教學(xué)安全是不容忽視的安全問(wèn)題，所有老師要時(shí)刻樹(shù)立課堂安全意識(shí)，明確工作流程，按時(shí)到崗，及時(shí)排查教學(xué)區(qū)域可能出現(xiàn)的安全隱患。讓每個(gè)學(xué)生具有防雷電、防傷害等自我保護(hù)意識(shí)。室外課(含選修課)老師遇到惡劣天氣果斷抉擇，及時(shí)把學(xué)生帶到安全區(qū)域。每位任課教師要明確教學(xué)中意外事故的處理流程，做好意外事故的善后工作。
    2、做好教學(xué)服務(wù)，聽(tīng)取教師合理建議，為老師們?cè)诮虒W(xué)中出現(xiàn)的需求提供及時(shí)、必要的幫助。協(xié)調(diào)、安排好臨時(shí)的代課或長(zhǎng)時(shí)間的代課工作，加強(qiáng)代課教師的教學(xué)常規(guī)和教學(xué)效果考核，保證正常教學(xué)的有序進(jìn)行，保證代課質(zhì)量。
    3、繼續(xù)保持、鞏固和提升書(shū)香校園的文化氛圍。加大閱讀教學(xué)的力度，充分發(fā)揮好閱讀課、班級(jí)圖書(shū)角等資源，積極開(kāi)展整本書(shū)閱讀以及年級(jí)漂書(shū)、教師共讀、親子共讀、家校共讀等多種閱讀活動(dòng)。進(jìn)一步從內(nèi)容和方法上強(qiáng)化語(yǔ)文及英語(yǔ)的閱讀教學(xué)，同時(shí)探索在其他中學(xué)科的進(jìn)行閱讀教學(xué)，從而培養(yǎng)學(xué)生的評(píng)判性思維能力。
    4、搭建平臺(tái)，為師生創(chuàng)設(shè)更多學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。繼續(xù)做好和街、區(qū)、市各級(jí)教育部門(mén)的聯(lián)系，及時(shí)收集外出學(xué)習(xí)、競(jìng)賽、聽(tīng)課、研討等信息并轉(zhuǎn)發(fā)，組織師生參加各種教學(xué)、研討會(huì)議。
    5、做好各項(xiàng)考務(wù)工作。組織好南奧之星基礎(chǔ)學(xué)力競(jìng)賽、期末口試、筆試檢測(cè)等學(xué)校層面組織的大型考試考務(wù)工作，從命題、考試組織、結(jié)果分析、表彰表等方面嚴(yán)密組織，保證檢測(cè)的公平。
    6、做好教材、教輔資料的征訂工作。
    7、加強(qiáng)學(xué)籍管理，做好學(xué)生學(xué)籍資料、系統(tǒng)建立工作。
    教導(dǎo)處第二學(xué)期教科研工作計(jì)劃篇七
    新的一學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處將認(rèn)真貫徹教育局基教科及研訓(xùn)部20xx年工作要求，圍繞學(xué)校的工作思路，樹(shù)立追求綠色質(zhì)量的理念，著力抓住“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”（即以教學(xué)為中心，以學(xué)生管理和教師發(fā)展為基本點(diǎn)），堅(jiān)持“科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)”質(zhì)量管理理念，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心，以強(qiáng)化管理為抓手，聚焦課程建設(shè)，追求有效教學(xué)，打造活力課堂，關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作，著力打造原生態(tài)的高效的新課堂。
    1、教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范化，將常規(guī)細(xì)節(jié)落到實(shí)處；
    2、抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高；
    3、規(guī)范教研組活動(dòng)流程，提高教研組活動(dòng)的有效性；
    4、關(guān)注青年教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)青年教師的課堂教學(xué)監(jiān)控，加大隨堂聽(tīng)課力度；
    5、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階；
    6、進(jìn)一步開(kāi)展校際聯(lián)動(dòng)教研，在活動(dòng)中提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
    （一）重視課程實(shí)施，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)。
    1、加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行課程計(jì)劃的管理。
    繼續(xù)貫徹教育局規(guī)范教學(xué)行為的管理意見(jiàn)，堅(jiān)持依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照規(guī)定開(kāi)齊、上足、教好各類(lèi)課程，科學(xué)安排學(xué)校課程計(jì)劃。按照市教委文件精神，設(shè)置校本課程，合理安排三類(lèi)課程；調(diào)整作息時(shí)間，不提前安排集體教育活動(dòng)，努力使學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、鍛煉、休息有機(jī)結(jié)合。開(kāi)展實(shí)施好學(xué)校周一下午的“快樂(lè)活動(dòng)日”。各學(xué)科教師要增強(qiáng)執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識(shí)，自覺(jué)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，保證正常的教學(xué)秩序。
    2、加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化工作的管理。
    強(qiáng)化教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的科學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行“學(xué)校教學(xué)精細(xì)化管理實(shí)施細(xì)則”，課堂教學(xué)要返璞歸真，規(guī)避課堂作秀的不良習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)“五環(huán)節(jié)”的一致性。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范，正確把握教學(xué)基本要求，有效轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，扎實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)和體驗(yàn)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
    3、加強(qiáng)拓展型和探究型課程管理。
    任課教師要嚴(yán)格按照課程自覺(jué)完成拓展型和探究型課程的教學(xué)任務(wù)。上探究型課的要用好學(xué)習(xí)包，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，開(kāi)展小課題研究，三至五年級(jí)學(xué)生一學(xué)期每人至少完成一篇小論文。上拓展型課的要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容三至五年級(jí)學(xué)生一學(xué)期每人至少完成一篇學(xué)習(xí)體會(huì)，要把這項(xiàng)任務(wù)作為對(duì)這些任課教師期末考核內(nèi)容之一，教導(dǎo)處要加強(qiáng)管理，做好資料積累。
    整合青少年活動(dòng)中心和大學(xué)城等社會(huì)資源，每周一下午集中半天時(shí)間（按4課時(shí)計(jì)）開(kāi)展學(xué)生“快樂(lè)活動(dòng)日”活動(dòng)，我們?cè)谝荒昙?jí)中開(kāi)設(shè)輪滑項(xiàng)目。同時(shí)我們將繼續(xù)加強(qiáng)上課管理，建立檢查措施，堅(jiān)決做到計(jì)劃、師資、場(chǎng)地、生源落實(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行上課時(shí)間，確保每次活動(dòng)的質(zhì)量，真正使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性得到發(fā)展，特長(zhǎng)得到充分的發(fā)揮。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合教育局有關(guān)的競(jìng)賽活動(dòng)，組織好各項(xiàng)選拔賽，并力爭(zhēng)在區(qū)級(jí)以上各種競(jìng)賽中再創(chuàng)佳績(jī)。
    4、加強(qiáng)校本課程資源開(kāi)發(fā)的管理。
    結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)發(fā)課程資源，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步構(gòu)建國(guó)家課程校本化、學(xué)校課程生本化、學(xué)生活動(dòng)課程化的課程實(shí)施體系，在不增加課時(shí)的前提下，建立“大課程”觀，繼續(xù)開(kāi)發(fā)和實(shí)踐微型課程，本學(xué)期計(jì)劃在前幾年微型課程開(kāi)發(fā)實(shí)施的基礎(chǔ)上，對(duì)較為成熟的課程進(jìn)行整理匯編成冊(cè)。積極參與區(qū)級(jí)校本課程的評(píng)選與展示活動(dòng)。
    5、加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量的管理。
    除期中、期末學(xué)校質(zhì)量抽查外，主要做好以下幾項(xiàng)工作：
    （1）區(qū)級(jí)層面：
    二年級(jí)語(yǔ)文拼音驗(yàn)收（5月23日周四）。
    四年級(jí)綜合學(xué)科抽查（5月24日周五）。
    五年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測(cè)（6月19日周三）。
    優(yōu)秀畢業(yè)生“人壽杯”學(xué)科綜合知識(shí)競(jìng)賽（7月中旬）。
    （2）校級(jí)層面：
    五年級(jí)畢業(yè)模擬考試（6月初）。
    各年級(jí)綜合學(xué)科考查（5月底6月初）。
    6、加強(qiáng)考試評(píng)價(jià)的管理。
    繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。認(rèn)真做好單元監(jiān)測(cè)、期中抽測(cè)和學(xué)期檢測(cè)工作，做到每次測(cè)試有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析、有反饋，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作，迅速提高教學(xué)質(zhì)量。
    （二）加強(qiáng)教學(xué)研究，追求有效教學(xué)。
    1、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究。
    學(xué)校將舉行“小企鵝杯”青年教師教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。
    組織部分學(xué)科教師參加區(qū)中青年教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。
    組織15年青年教師參加區(qū)級(jí)層面的青年教師課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽活動(dòng)。
    組織教師參加區(qū)級(jí)及以上的各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng)。
    2、加強(qiáng)教研組的管理。
    繼續(xù)加強(qiáng)教研組的規(guī)范建設(shè)，做好校五星級(jí)教研組、優(yōu)秀條線(xiàn)事跡宣傳介紹，
    學(xué)習(xí)區(qū)優(yōu)秀教研組的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮教研組的更大功能。
    充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用，要求一學(xué)期有專(zhuān)題，每次活動(dòng)有主題，兩周一次的校本研修活動(dòng)要有具體內(nèi)容，有效扎實(shí)地開(kāi)展起來(lái)。
    3、積極探索網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。
    積極參與上級(jí)有關(guān)部門(mén)的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，做好區(qū)級(jí)層面的教育教學(xué)網(wǎng)上論壇活動(dòng)。
    4、加強(qiáng)共同體校的研討工作。
    積極參與或開(kāi)展以三實(shí)小為龍頭的七校共同體的教學(xué)研討、展示活動(dòng)。
    5、加強(qiáng)畢業(yè)班的管理。
    （1）領(lǐng)導(dǎo)班子蹲點(diǎn)畢業(yè)班，開(kāi)展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)科視導(dǎo)工作。
    （2）教研組集體把脈，共同努力，提高學(xué)科質(zhì)量。
    （3）召開(kāi)畢業(yè)班任課教師及學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，家校合力抓質(zhì)量。
    （4）聚焦畢業(yè)班教學(xué)，對(duì)薄弱班級(jí)、學(xué)科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研，力爭(zhēng)在區(qū)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中名列全區(qū)前列。
    5、加強(qiáng)家?；?dòng)的管理。
    我們盡心、家長(zhǎng)安心、孩子開(kāi)心；我們誠(chéng)意，家長(zhǎng)滿(mǎn)意，孩子受益，我校在3月將舉行主題為“家校齊攜手，共育智慧才”的一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)，展示師生風(fēng)采，提升學(xué)校社會(huì)影響力的同時(shí)搭建社區(qū)、家長(zhǎng)、學(xué)校友誼的橋梁，增進(jìn)家校聯(lián)系。
    6、加強(qiáng)站建設(shè)的管理。
    學(xué)科專(zhuān)題站建設(shè)為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)提供了有力的保障，也為課堂教學(xué)注入了新的活力，逐漸成為今后課程整合發(fā)展的一個(gè)方向，本學(xué)期內(nèi)學(xué)校繼續(xù)推出若干個(gè)學(xué)科專(zhuān)題站，力求拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，并把此項(xiàng)活動(dòng)也作為參與松江區(qū)教育資源庫(kù)建設(shè)的工作之一。
    1、發(fā)揮名師示范作用，提升課堂教學(xué)品質(zhì)。
    （1）充分發(fā)揮區(qū)學(xué)科名師和教壇新秀的力量，通過(guò)名師課堂開(kāi)放、名師論壇、名師結(jié)對(duì)等多種形式，引導(dǎo)全體教師打造活力課堂，追求有效教學(xué)。
    （2）發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范輻射作用，幫助別人的同時(shí)提升自己。
    2、開(kāi)展“青藍(lán)工作室”教學(xué)研討。
    （1）繼續(xù)抓好學(xué)校青年教師的培養(yǎng)，繼續(xù)聘請(qǐng)徐寧、馮立、張敏及區(qū)級(jí)研訓(xùn)員擔(dān)任我校青年教師的指導(dǎo)老師，利用二周一次來(lái)校聽(tīng)隨堂課加強(qiáng)對(duì)青年教師的管理，提升新教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
    （2）努力開(kāi)展學(xué)?！扒嗨{(lán)工作室”教學(xué)研討活動(dòng)，可以是徒弟上課，師傅評(píng)課；也可以是師徒同課異構(gòu)等，促使青年教師更快成長(zhǎng)。組織青年教師參加區(qū)15年教齡青年教師課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽和2年教齡教師的教育教學(xué)基本技能考核。
    3、開(kāi)展“校級(jí)聯(lián)動(dòng)”的教學(xué)研討活動(dòng)。
    繼續(xù)加強(qiáng)與民樂(lè)學(xué)校、岳陽(yáng)小學(xué)、上外附小、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、三實(shí)小的六校聯(lián)動(dòng)，在試卷命題、統(tǒng)一監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)方面做些探索，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共用，經(jīng)驗(yàn)智慧共享；繼續(xù)參與三實(shí)小、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、泗涇小學(xué)、泗涇二小、九亭二小、、九亭三小的七校共同體建設(shè)，在三實(shí)小龍頭大哥的引領(lǐng)下謀求學(xué)校的不斷發(fā)展。
    貫徹和落實(shí)《上海市中小學(xué)體育工作條例》、《上海市中小學(xué)衛(wèi)生工作條件》以及區(qū)教育局對(duì)中小學(xué)體育與衛(wèi)生工作的有關(guān)精神，認(rèn)真做好我校體育衛(wèi)生工作。
    1、體育工作。
    （1）認(rèn)真貫徹全國(guó)、市、區(qū)學(xué)校體育工作會(huì)議精神，嚴(yán)格執(zhí)行體育與保健教學(xué)計(jì)劃，保證體育課、體鍛課專(zhuān)課專(zhuān)用，落實(shí)“三課、二操、二活動(dòng)”，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)，落實(shí)體鍛達(dá)標(biāo)訓(xùn)練計(jì)劃與學(xué)生體能測(cè)試。
    （2）組織與開(kāi)展校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，每個(gè)體育老師帶1—2個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)，組織學(xué)生參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)等有關(guān)體育比賽。
    2、衛(wèi)生工作。
    （1）大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生宣傳；落實(shí)健康教育課的課時(shí)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容。
    （2）做好防疫、防病和體檢工作，防止流行性疾病的發(fā)生。開(kāi)展經(jīng)常性寫(xiě)字檢查，強(qiáng)化姿勢(shì)，注意學(xué)生用眼衛(wèi)生，切實(shí)做好防近工作，控制近視率。開(kāi)學(xué)初，完成學(xué)生身高、體重、視力的檢查。
    （3）對(duì)學(xué)校食堂、學(xué)生用餐嚴(yán)格管理，保證校園環(huán)境衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生、學(xué)生用餐衛(wèi)生、學(xué)生飲用水衛(wèi)生。食堂、衛(wèi)生室有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，持證上崗。
    （4）做好小學(xué)生心理咨詢(xún)工作。
    3、其它工作。
    1、積極開(kāi)展紅讀活動(dòng)，圖書(shū)室、資料室專(zhuān)人負(fù)責(zé)，圖書(shū)館向?qū)W生開(kāi)放，為閱覽課提供方便。
    2、各專(zhuān)用教室專(zhuān)人管理，建立規(guī)章制度，做好財(cái)產(chǎn)保管、使用、損耗的記錄。實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)率達(dá)到100%，電腦房、音樂(lè)室、美術(shù)室等專(zhuān)用教室使用率達(dá)到100%。
    3、做好學(xué)籍管理工作，及時(shí)辦理轉(zhuǎn)學(xué)生手續(xù)。
    5、做好教師教育教學(xué)考核工作。
    1、制定各學(xué)科計(jì)劃、進(jìn)度，進(jìn)行期初備課檢查。
    3、召開(kāi)教研組長(zhǎng)、條線(xiàn)負(fù)責(zé)人會(huì)議。
    4、安排好校級(jí)興趣活動(dòng)（拓展型課程）活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容。
    5、開(kāi)展好第一次教研活動(dòng)。
    6、落實(shí)好共同體校課程統(tǒng)整英語(yǔ)學(xué)科的編寫(xiě)工作。
    1、青年教師教學(xué)評(píng)比課評(píng)比活動(dòng)（備課、說(shuō)課）。
    2、一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
    3、做好區(qū)級(jí)校本課程的評(píng)選與展示活動(dòng)。
    4、五星級(jí)教研組、優(yōu)秀條線(xiàn)事跡宣傳介紹。
    5、學(xué)生外出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
    1、青年教師教學(xué)評(píng)比課評(píng)比活動(dòng)（上課）。
    2、配合學(xué)校發(fā)展共同體開(kāi)展好展示匯報(bào)課。
    3、期中階段性質(zhì)量抽測(cè)。
    4、針對(duì)期中抽測(cè)情況召開(kāi)部分年級(jí)、學(xué)科專(zhuān)題會(huì)議。
    5、召開(kāi)期中家長(zhǎng)會(huì)。
    6、積極選送教師參加區(qū)級(jí)層面的課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。
    1、畢業(yè)班教師交談會(huì)。
    2、積極選送教師參加區(qū)級(jí)層面的課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。
    3、部分學(xué)科競(jìng)賽。
    1、召開(kāi)教研組專(zhuān)題會(huì)議，安排好期末復(fù)習(xí)，綜合類(lèi)學(xué)科抽查。
    2、畢小學(xué)畢業(yè)班考試。
    3、舉行五年級(jí)畢業(yè)典禮。
    4、非畢業(yè)班語(yǔ)、數(shù)、英期末考試。
    6、教師專(zhuān)業(yè)化考核。
    7、做好一年級(jí)新生報(bào)名及五年級(jí)畢業(yè)生升預(yù)初分配工作。
    8、做好績(jī)效考核及學(xué)期結(jié)束歸檔工作。
    教導(dǎo)處第二學(xué)期教科研工作計(jì)劃篇八
    根據(jù)區(qū)教研室工作思路和學(xué)校整體工作安排，圍繞提高教育質(zhì)量這個(gè)中心，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平為目標(biāo)，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展而不懈努力。
    1、工作目標(biāo)：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
    2、工作重點(diǎn)：抓好教學(xué)常規(guī)工作，抓好各學(xué)科合格率。
    3、工作方法：深入教學(xué)，深入班級(jí)，深入教師。
    （一）加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。組織全體教師參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，全體教師要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，特別強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力和理論聯(lián)系實(shí)際的能力，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、勤于動(dòng)手。
    （二）抓教師的教學(xué)常規(guī)。
    1、教導(dǎo)處將根據(jù)教研室有關(guān)教學(xué)常規(guī)的檢查規(guī)定，促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化教師對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。強(qiáng)調(diào)教師提高課堂效率，堅(jiān)持向課堂要成績(jī)，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。特別是在做好培優(yōu)的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)想方設(shè)法做好補(bǔ)差工作。
    2、加強(qiáng)檢查，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處將對(duì)教師教學(xué)五環(huán)的檢查，同時(shí)對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià)。
    3、采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時(shí)利用好各種資源，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。
    4、充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用，依靠他們協(xié)助加強(qiáng)對(duì)教師常規(guī)的管理，指導(dǎo)開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
    5、規(guī)范教師的教學(xué)工作。各科教學(xué)都是整個(gè)素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)于學(xué)生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞教學(xué)大綱的要求，制定出切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和作好輔導(dǎo)工作，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
    6、組織教師參加各類(lèi)業(yè)務(wù)競(jìng)賽和學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽工作，為教師和學(xué)生的成長(zhǎng)著想。
    （三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師業(yè)務(wù)水平、業(yè)務(wù)能力。
    加強(qiáng)對(duì)新教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。要求新教師每學(xué)期上2節(jié)匯報(bào)課。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，要求5年內(nèi)的青年教師備詳案，要求中青年教師寫(xiě)教學(xué)心得，及時(shí)總結(jié)自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
    （四）加強(qiáng)對(duì)教師的管理，提高教師的素質(zhì)。
    鼓勵(lì)全體教師在業(yè)余時(shí)間多鉆研，通過(guò)多種渠道加強(qiáng)自身素質(zhì)，改善教育教學(xué)方法，樹(shù)立向科研要質(zhì)量的意識(shí)。組織開(kāi)展教研工作，鼓勵(lì)教師參加各類(lèi)教研活動(dòng)，上公開(kāi)課。每位教師一學(xué)期聽(tīng)課不得少于15節(jié)。要求各教研組長(zhǎng)對(duì)組內(nèi)的成員的備課、批改定時(shí)檢查，并做好詳細(xì)的記錄。及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，形成有建設(shè)性的意見(jiàn)或書(shū)面材料，每學(xué)年上交教學(xué)論文一篇或教學(xué)體會(huì)文章一篇。
    1、安排本學(xué)期教師任課，做好排定日課表、作息時(shí)間表等開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。
    2、做好新生入學(xué)、插班工作。
    3、組織全校教師制定教學(xué)計(jì)劃，制定教學(xué)常規(guī)檢查的方案。
    4、組織教學(xué)常規(guī)檢查。
    1、組織集體備課活動(dòng)。
    2、學(xué)校教學(xué)觀摩活動(dòng)。
    3、做好校運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備工作。
    4、新教師匯報(bào)課。
    1、高級(jí)教師示范課活動(dòng)。
    2、組織期中質(zhì)量檢查。
    3、舉辦第三屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
    1、青年教師教學(xué)比武活動(dòng)。
    2、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
    3、新教師匯報(bào)課。
    1、組織各年級(jí)各學(xué)科復(fù)習(xí)迎考。
    2、安排期末考試。
    3、進(jìn)行期末總結(jié)，寫(xiě)出教導(dǎo)處總結(jié)。
    4、整理本學(xué)期各項(xiàng)材料。
    教導(dǎo)處第二學(xué)期教科研工作計(jì)劃篇九
    20__年第二學(xué)期教導(dǎo)處根據(jù)浙江省教育廳《關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》和《浙江省中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)學(xué)分制管理辦法》為指導(dǎo)，以及《永嘉縣網(wǎng)上授課組織與管理參考指導(dǎo)意見(jiàn)》，做好網(wǎng)上授課與線(xiàn)下授課銜接工作，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，變革教學(xué)方法，優(yōu)化作業(yè)實(shí)施，改革評(píng)價(jià)方式。因此本學(xué)期教導(dǎo)處以提高我校全體教師的教科研素養(yǎng)為目標(biāo)，以“深化課程改革夯實(shí)教學(xué)常規(guī)完善拓展課程促進(jìn)有效學(xué)習(xí)尊重學(xué)生發(fā)展”為重點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本，深化課堂教學(xué)變革改革，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，堅(jiān)持教師培訓(xùn)、校本教研、教學(xué)規(guī)范、教育科研同步發(fā)展，讓學(xué)校教師工作緊密?chē)@課堂教學(xué)的改革，切實(shí)解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)快速成長(zhǎng)。
    二、工作思路。
    新學(xué)期，教導(dǎo)處工作根據(jù)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃與學(xué)校工作思路的要求以及為適應(yīng)目前疫情防控形勢(shì)，確保學(xué)生“離校不離教，停課不停學(xué)”的通知要求，課程安排和授課時(shí)間要嚴(yán)格按照線(xiàn)上教學(xué)有關(guān)文件通知規(guī)定執(zhí)行。開(kāi)學(xué)前，把“線(xiàn)下與線(xiàn)上教學(xué)銜接”作為校本教研的重心，認(rèn)真制訂學(xué)校開(kāi)學(xué)后的教學(xué)銜接計(jì)劃。指導(dǎo)教師要結(jié)合線(xiàn)上作業(yè)反饋和在線(xiàn)答疑情況，做好統(tǒng)計(jì)分析，做到線(xiàn)上與線(xiàn)下教學(xué)銜接“一學(xué)科一方案”，制訂并優(yōu)化學(xué)校計(jì)劃課程安排表，合理安排教學(xué)進(jìn)度，防止教師因趕教學(xué)進(jìn)度加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，始終圍繞一個(gè)中心：以“有效學(xué)習(xí)，減負(fù)提質(zhì)”為中心。強(qiáng)化五項(xiàng)工作：
    (一)深化課堂變革，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)。
    (二)夯實(shí)教學(xué)常規(guī)，推進(jìn)教學(xué)規(guī)范。
    (三)拓寬研究領(lǐng)域，完善特色課程。
    (四)建立評(píng)價(jià)體系，提升教學(xué)質(zhì)量。
    深化一項(xiàng)變革：深化課堂模式改革，聚焦學(xué)科學(xué)段特點(diǎn)，夯實(shí)教學(xué)常規(guī)，積極開(kāi)展“學(xué)導(dǎo)式”課堂模式教學(xué)結(jié)構(gòu)的研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
    三、主要工作措施。
    (一)做好網(wǎng)上授課與線(xiàn)下教學(xué)工作。
    1、做好網(wǎng)上授課組織與管理工作。
    為切實(shí)阻斷新型冠狀病毒的肺炎疫情向?qū)W校蔓延，堅(jiān)決把師生生命安全和身體健康放在首位，全面貫徹教育部、省教育廳和市教育局有關(guān)文件和縣會(huì)議精神，落實(shí)“停課不停教、不停學(xué)”要求，提升“樂(lè)學(xué)、善學(xué)、踐學(xué)”三學(xué)效率，保障在線(xiàn)學(xué)習(xí)順利有序進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)特殊時(shí)期“停課不停教、不停學(xué)”的教育目標(biāo)。
    2、做好網(wǎng)上授課與線(xiàn)下教學(xué)銜接工作。
    為了進(jìn)一步鞏固網(wǎng)上教學(xué)效果，做到網(wǎng)上與線(xiàn)下教學(xué)銜接，確保實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)目標(biāo)，對(duì)延遲教學(xué)線(xiàn)上教學(xué)課程部分安排適當(dāng)增加內(nèi)容，以研討、鞏固網(wǎng)上教學(xué)內(nèi)容。
    (二)深化課堂變革，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)。
    以“有效備課”和“有效作業(yè)”項(xiàng)目為載體，創(chuàng)新和完善課堂教學(xué)模式，推進(jìn)體現(xiàn)學(xué)科本質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)改革。把學(xué)科核心能力和學(xué)業(yè)質(zhì)量要求落實(shí)到常規(guī)教學(xué)中，以學(xué)科備課會(huì)、研討會(huì)為載體，指導(dǎo)教師準(zhǔn)確把握教學(xué)的深度和廣度，推進(jìn)學(xué)校教學(xué)變革。
    1、開(kāi)展“集體備課”，實(shí)現(xiàn)資源共享。
    為了提高平行班的教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期我們積極進(jìn)行備課改革，實(shí)行“年級(jí)段集體備課”。同年級(jí)段的老師共同討論，協(xié)同備課。每人都分配到相應(yīng)的課時(shí)，每人在學(xué)期初精備好分配的課時(shí)，并配上課件及相關(guān)練習(xí)。完成初期的“集體備課”后，每位老師上課后還要對(duì)教案進(jìn)行二次備課，實(shí)現(xiàn)真正意義上的資源共享和個(gè)性化教學(xué)。
    2、潛心開(kāi)展小組教研。
    落實(shí)課改精神各年級(jí)組潛心開(kāi)展小組教研活動(dòng)，要求與大組活動(dòng)的形式同步。提倡各位教師大膽嘗試新教法、新想法、新課型，真正貫徹落實(shí)課改精神，努力形成各學(xué)科各年級(jí)的教研特色。
    建立課堂教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)制度，學(xué)校開(kāi)展具有學(xué)科特點(diǎn)的“學(xué)為主”課堂教學(xué)研究，有效開(kāi)展修“項(xiàng)目制”校本研修，各學(xué)科教研組每學(xué)期開(kāi)展3次主題研討活動(dòng)。
    各教研組教師的開(kāi)課時(shí)間安排為語(yǔ)文組周二下午，數(shù)學(xué)組周三上午第三四節(jié)，綜合組周四完成。要求各教研組組長(zhǎng)及時(shí)上傳校本博客。
    (二)夯實(shí)教學(xué)常規(guī)，推進(jìn)教學(xué)規(guī)范。
    1、完善巡課制度，優(yōu)化過(guò)程管理。
    我校立足規(guī)范，優(yōu)化過(guò)程管理，以巡課的形式，不定期開(kāi)展“推門(mén)聽(tīng)”加以監(jiān)督，促使教師保證課堂40分鐘質(zhì)量。
    提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵就是“決戰(zhàn)課堂教師的所有課堂都應(yīng)該是能經(jīng)得起聽(tīng)的推門(mén)課。各學(xué)科教師上課時(shí)要體現(xiàn)溫州市各學(xué)科上課常規(guī)中的基本要求和具體課型具體要求，并努力將具體要求轉(zhuǎn)化為具體的課堂教學(xué)行為。要積極探索和實(shí)踐課堂教學(xué)模式改革，采取自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，教學(xué)過(guò)程體現(xiàn)“以學(xué)為主”，有效進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，構(gòu)建民主、開(kāi)放和高效課堂。推門(mén)課的目的就是為了進(jìn)一步強(qiáng)化課堂中心，深化質(zhì)量意識(shí)。因此，本學(xué)期為了落實(shí)上級(jí)布置的任務(wù)，我校加強(qiáng)巡課制度，要求老師們充分準(zhǔn)備每一堂課。
    2、規(guī)范備課管理，保證課堂質(zhì)量。
    備課管理科學(xué)化、系統(tǒng)化、常態(tài)化，真正為課堂變革有效教學(xué)服務(wù)。落實(shí)備課改革，重點(diǎn)進(jìn)行備課的研究：教學(xué)目標(biāo)的制定、學(xué)習(xí)問(wèn)題的設(shè)計(jì)、學(xué)生活動(dòng)的呈現(xiàn)、課后反思的撰寫(xiě)。
    (1)對(duì)集體備課的要求：
    開(kāi)學(xué)初開(kāi)展集體備課活動(dòng)，提倡資源共享讓個(gè)性與共性相結(jié)合。在學(xué)段目標(biāo)、教材與學(xué)情分析、單元目標(biāo)、課時(shí)目標(biāo)、重難點(diǎn)的制定上以及關(guān)鍵性問(wèn)題設(shè)計(jì)形成組內(nèi)共通思路，把握大方向在學(xué)情分析、課時(shí)關(guān)鍵問(wèn)題設(shè)計(jì)、作業(yè)、板書(shū)設(shè)計(jì)、二次備課等上根據(jù)班情、學(xué)情、教情，形成凸現(xiàn)個(gè)人特色的教學(xué)設(shè)計(jì)。尤其是教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)，圍繞我校構(gòu)建的“有效學(xué)習(xí)，優(yōu)化作業(yè)”，建議參考溫州市各學(xué)科新常規(guī)的模板，設(shè)計(jì)以學(xué)為主的活動(dòng)化、板塊化的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
    (2)對(duì)二次備課的要求：
    二次備課，是向“教后案”拓展。二次備課是在教學(xué)中的新發(fā)現(xiàn)、新規(guī)律、新見(jiàn)解、新突破等等，并進(jìn)行必要的環(huán)節(jié)修改，做到詳細(xì)、重點(diǎn)，有針對(duì)性。
    (3)落實(shí)教學(xué)常規(guī)評(píng)比。
    進(jìn)一步落實(shí)《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》以關(guān)鍵問(wèn)題為重點(diǎn)，以學(xué)習(xí)活動(dòng)為抓手。重點(diǎn)落實(shí)《浙江省教育廳辦公室關(guān)于改進(jìn)與加強(qiáng)中小學(xué)作業(yè)管理的指導(dǎo)意見(jiàn)》，提高“教學(xué)—作業(yè)—評(píng)價(jià)”改革的一致性，收集關(guān)于作業(yè)改革的好方法、好經(jīng)驗(yàn)和好成果。繼續(xù)舉行“教育教學(xué)論文”評(píng)比，做好縣“新常規(guī)·新設(shè)計(jì)”優(yōu)秀資源推薦工作，收集關(guān)于各學(xué)科“新常規(guī)·新評(píng)價(jià)”的好方法、好經(jīng)驗(yàn)和好成果。
    (三)拓寬研究領(lǐng)域，完善特色課程。
    本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開(kāi)設(shè)了拓展性課程，安排每周三下午為學(xué)生的拓展性活動(dòng)時(shí)間，并增設(shè)了魔方、街舞等課程，讓學(xué)生在充滿(mǎn)生活化的學(xué)習(xí)和實(shí)踐之中學(xué)習(xí)生活、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)選擇，讓每個(gè)孩子擁有“四會(huì)”：一要會(huì)玩，二要會(huì)愛(ài)，三要會(huì)學(xué)，四要會(huì)創(chuàng)，培養(yǎng)具有鮮明個(gè)性和特色的四小學(xué)生。
    (四)建立評(píng)價(jià)體系，提升教學(xué)質(zhì)量。
    尊重個(gè)體，關(guān)注差異。因此，我們的教學(xué)不僅培養(yǎng)優(yōu)生的發(fā)展，更要加強(qiáng)后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)研討。希望各個(gè)班級(jí)要針對(duì)個(gè)別后進(jìn)生，建立檔案，制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方案。并與德育室聯(lián)合召開(kāi)“后進(jìn)生”專(zhuān)題會(huì)議，讓每個(gè)孩子樹(shù)立信心，讓每個(gè)孩子感覺(jué)我都行，讓每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。同時(shí)，各學(xué)科要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)試題后續(xù)分析研究和跟進(jìn)，針對(duì)班級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)及考試中存在的問(wèn)題，改變自己的教學(xué)策略與方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
    教導(dǎo)處第二學(xué)期教科研工作計(jì)劃篇十
    教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須堅(jiān)持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教導(dǎo)處將以深化亮我課堂為契機(jī)，在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實(shí)、抓全面，緊緊圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)，以精細(xì)化科學(xué)管理為保證，堅(jiān)持精神引領(lǐng)和制度規(guī)范相結(jié)合，強(qiáng)化常規(guī)與創(chuàng)新發(fā)展相結(jié)合，積極促進(jìn)高效課堂的有效落實(shí)、教育教學(xué)觀念的不斷更新、學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的逐步養(yǎng)成，學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升，努力創(chuàng)造更優(yōu)異的成績(jī)。
    二、工作重點(diǎn)。
    本學(xué)期教學(xué)工作，要努力實(shí)現(xiàn)以下三個(gè)目標(biāo)：
    一是教學(xué)管理呈現(xiàn)新局面。加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
    二是校本教研實(shí)現(xiàn)新突破。立足于強(qiáng)化以集體備課為主要內(nèi)容的大教研模式，進(jìn)一步改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研過(guò)程，突出教研效果，提升教研質(zhì)量。
    三是教學(xué)特色實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。繼續(xù)強(qiáng)化重視社團(tuán)課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在參與廣度、學(xué)習(xí)深度、培養(yǎng)效果上有新的提高，創(chuàng)造更好成績(jī)。
    三、主要工作。
    （一）加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。
    1.組織全體教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，不斷更新教育理念，不斷提升現(xiàn)代教育技術(shù)水平，不斷改進(jìn)評(píng)價(jià)方式與方法，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。每位教師要認(rèn)真閱讀各類(lèi)書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀書(shū)心得，并將理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)反思，實(shí)現(xiàn)自我提升。
    2.開(kāi)展讀書(shū)、教學(xué)、反思活動(dòng)，促使教師在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，提高教學(xué)實(shí)踐能力。
    3.扎實(shí)推進(jìn)教師的學(xué)歷提升，注重教師賽課的指導(dǎo)，加強(qiáng)微型課題研究指導(dǎo)，爭(zhēng)取多出成果、出好成果。
    （二）加強(qiáng)校本研修力度，著力打造高效課堂。
    1.繼續(xù)開(kāi)展校級(jí)研修活動(dòng)，圍繞核心素養(yǎng)精心確定教學(xué)研修主題，做到研修主題與教研組教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)有效結(jié)合；聚焦高效課堂不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，做到“三個(gè)突出”——突出精講精練、突出學(xué)生活動(dòng)、突出學(xué)法指導(dǎo)；體現(xiàn)“四個(gè)并重”——教學(xué)結(jié)果與教學(xué)過(guò)程并重，智力因素與非智力因素并重，教師指導(dǎo)與學(xué)生會(huì)學(xué)并重，一般能力培養(yǎng)與創(chuàng)造品質(zhì)培養(yǎng)并重；使教師在研修中得到鍛煉，得到成長(zhǎng)，得到更多的發(fā)展。
    2.加強(qiáng)教研與研修活動(dòng)的監(jiān)控管理，講質(zhì)量，講效率，講規(guī)范，講創(chuàng)新，做到有主題，有流程，有記錄，有反饋總結(jié)，使活動(dòng)不斷提升。
    3.要求每位教師按要求主動(dòng)認(rèn)真聽(tīng)課并認(rèn)真做好評(píng)課記錄。
    （三）以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)。
    嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)布置與批改、學(xué)業(yè)檢測(cè)與評(píng)定等環(huán)節(jié)，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為,提高教學(xué)質(zhì)量。
    1.抓備課，在提高備課實(shí)效上做文章。做到腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”；備目標(biāo)、備提問(wèn)、備板書(shū)、備練習(xí)、備學(xué)生、備教具。著力增強(qiáng)教師備課的針對(duì)性和實(shí)效性，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。要在課前準(zhǔn)備上下工夫，確保課堂教學(xué)正常實(shí)施。個(gè)人備課要做到備學(xué)情、備任務(wù)、備學(xué)法、備作業(yè)（檢測(cè))、備過(guò)程，在充分理解和掌握學(xué)科知識(shí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)教材的深入研究，做到緊扣教材而高于教材，克服形式主義和照抄照搬教參教案等現(xiàn)象，突出教案的可操作性和課后反思的實(shí)效性。在保障教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)教師積極進(jìn)行課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，形成個(gè)性化教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格，彰顯課堂教學(xué)的個(gè)性特色。
    2.抓作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格做到“精、實(shí)、細(xì)”：“精”指作業(yè)布置要適量，要有質(zhì)量，禁止隨意布置機(jī)械性、重復(fù)性甚至懲罰性作業(yè)，提倡布置活動(dòng)性探究性作業(yè)；“實(shí)”指作業(yè)布置目標(biāo)明確，針對(duì)性強(qiáng)，對(duì)不同層次的學(xué)生有不同的要求；“細(xì)”指批改仔細(xì)，盡量全批全改，鼓勵(lì)對(duì)重點(diǎn)學(xué)生面批面改，有鼓勵(lì)性、個(gè)性化的批語(yǔ)，及時(shí)進(jìn)行反饋和補(bǔ)償。
    3.抓課堂，扎實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。好的課堂應(yīng)該是有亮點(diǎn)的課堂，課堂教學(xué)的亮點(diǎn)，是課堂中最出彩、最引人深思或最吸引學(xué)生目光之處。預(yù)習(xí)是基礎(chǔ)，探究是關(guān)鍵，辯論是重點(diǎn)，合作是保障。亮點(diǎn)之處，學(xué)生的精神高度集中，全身心沉浸于課堂之中，這樣的課堂才有靈性，這樣的課堂才是高效的課堂，所以我們要去點(diǎn)亮課堂。實(shí)實(shí)在在的上課，上實(shí)實(shí)在在的課，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的聽(tīng)課習(xí)慣。對(duì)上課注意力不集中的學(xué)生，老師要及時(shí)提醒，批評(píng)教育，不能放任自流。要注重課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，向課堂要質(zhì)量。
    4.抓檢測(cè)，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程監(jiān)控。要重視單元過(guò)關(guān)，認(rèn)真抓好單元教學(xué)效果的評(píng)估與反饋，力爭(zhēng)使教學(xué)步步為營(yíng)、扎實(shí)推進(jìn)，學(xué)習(xí)一點(diǎn)，掌握一點(diǎn)。要突出抓好期末學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，及時(shí)了解教學(xué)現(xiàn)狀，分析教情學(xué)情，有針對(duì)性地調(diào)整教學(xué)和管理策略，及時(shí)總結(jié)教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
    5.抓輔導(dǎo)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，輔導(dǎo)內(nèi)容要具體、有目的、有對(duì)象、有效果、有記錄，在解題能力上，要特別重視和加強(qiáng)學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，具備高度的針對(duì)性和實(shí)效性，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合其本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。
    6.抓評(píng)價(jià)，健全教學(xué)工作的激勵(lì)機(jī)制。不把學(xué)業(yè)檢測(cè)成績(jī)作為評(píng)價(jià)教師和學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，積極健全完善多方位、多角度的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，客觀地評(píng)價(jià)每位教師的業(yè)績(jī)和教學(xué)能力。要通過(guò)有效的、多樣性的評(píng)價(jià)方式，引導(dǎo)教師張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)揮特長(zhǎng)，推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新，提高教學(xué)效率。
    本學(xué)期，要進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)情況的檢查，重點(diǎn)抽查教案與課堂教學(xué)的一致性、同步性，避免教案中的形式主義；加強(qiáng)對(duì)作業(yè)布置、批改、分析、反思的檢查，提高作業(yè)的效用。加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課、推門(mén)聽(tīng)課力度，引導(dǎo)每一位教師重視教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，增強(qiáng)自已的責(zé)任感和使命感，對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
    （四）加強(qiáng)特色品牌建設(shè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
    1.做好常規(guī)動(dòng)作，開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽。
    為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)各年級(jí)、各學(xué)科繼續(xù)開(kāi)展各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，為學(xué)生展示自己的智慧與特長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。除開(kāi)展各學(xué)科特色活動(dòng)外，對(duì)于上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽，要早作準(zhǔn)備，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。
    2.加強(qiáng)社團(tuán)活動(dòng)管理。
    加強(qiáng)社團(tuán)課程研發(fā)，不斷豐富和優(yōu)化社團(tuán)課程體系，鑄造精品社團(tuán)課程。開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。
    為豐富校園生活，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，繼續(xù)開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，如國(guó)樂(lè)飄香隊(duì)、校園舞蹈隊(duì)、書(shū)法、繪畫(huà)興趣小組、剪紙班、乒乓球訓(xùn)練營(yíng)等活動(dòng)小組。各團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人要制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，充分挖掘?qū)W生個(gè)性潛能，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)、活躍校園文化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    3.規(guī)范學(xué)籍管理。
    進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理，嚴(yán)格常規(guī)工作，力爭(zhēng)做到了如下幾點(diǎn)：做好招生工作——把好入學(xué)關(guān)，掌控學(xué)生流動(dòng)——把好異動(dòng)關(guān)，實(shí)做好學(xué)籍檔案規(guī)整工作，所有學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)齊全，辦理合規(guī)，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)學(xué)“無(wú)紙化”審批。對(duì)問(wèn)題學(xué)籍學(xué)生進(jìn)行信息修改。對(duì)一年級(jí)學(xué)生補(bǔ)登學(xué)籍。配合會(huì)計(jì)做好年報(bào)工作。
    4.關(guān)愛(ài)隨班就讀學(xué)生。
    隨班就讀學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，為了讓這些孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育，我們要堅(jiān)持走融合教育之路，建特教群，進(jìn)行過(guò)程性管理。打開(kāi)資源教室為特殊兒童開(kāi)辟了班級(jí)以外的教育陣地。聘請(qǐng)市衛(wèi)生、康復(fù)、殘聯(lián)等部門(mén)的專(zhuān)家到校指導(dǎo)，為特殊兒童設(shè)計(jì)了形式多樣的針對(duì)訓(xùn)練。學(xué)校強(qiáng)化融合教育的日常管理，做到自然融合，慢慢融入，個(gè)別融通，全員融解，讓特殊教育持續(xù)化發(fā)展。
    5.打造書(shū)香校園。
    積極開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)，圍繞各年級(jí)推薦書(shū)目，向?qū)W生推薦必讀和選讀書(shū)目，每天要充分利用中午和課余時(shí)間讓學(xué)生靜心讀書(shū)，讓學(xué)生在與經(jīng)典、與大家、名師的對(duì)話(huà)中豐厚文化底蘊(yùn)，汲取做人智慧。同時(shí)建好各班圖書(shū)角，進(jìn)行閱讀指導(dǎo)活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展課本劇評(píng)比、閱讀知識(shí)競(jìng)賽、制作書(shū)簽評(píng)比、征文大賽等活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生愛(ài)上閱讀。進(jìn)一步開(kāi)展豐富多彩的閱讀活動(dòng)，繼續(xù)組織開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生閱讀、領(lǐng)悟、運(yùn)用經(jīng)典，做有根基、有溫度的人。
    6.繼續(xù)抓好寫(xiě)字和作文教學(xué)。
    指導(dǎo)學(xué)生“寫(xiě)好字”是學(xué)校的職責(zé)。各科任老師要在學(xué)生書(shū)寫(xiě)作業(yè)時(shí)指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)字，寫(xiě)字姿勢(shì)、握筆要正確，字要寫(xiě)規(guī)范，還要寫(xiě)漂亮。書(shū)法教育是我校的辦學(xué)特色之一，要進(jìn)一步加強(qiáng)書(shū)法教學(xué)研究。
    新的學(xué)期，面對(duì)新的形勢(shì)與要求，教導(dǎo)處及全體教師必須進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新教育觀念，強(qiáng)化服務(wù)教學(xué)的意識(shí)，把開(kāi)拓進(jìn)取與求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來(lái)，抓基礎(chǔ)，練內(nèi)功，上下一心，共同努力，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
    教導(dǎo)處第二學(xué)期教科研工作計(jì)劃篇十一
    工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布學(xué)校第二學(xué)期教導(dǎo)處2019年工作計(jì)劃范文，更多學(xué)校第二學(xué)期教導(dǎo)處2019年工作計(jì)劃范文相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
    一、指導(dǎo)思想及總體思路。
    本學(xué)期教導(dǎo)處工作將繼續(xù)以區(qū)普教科和教師培研中心工作思路為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，求真務(wù)實(shí)，以“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”為推手，以“課堂教學(xué)”為中心，以減負(fù)增效為突破口，努力開(kāi)拓教育教學(xué)新思路，創(chuàng)新教育教學(xué)新模式，營(yíng)造教育教學(xué)發(fā)展新優(yōu)勢(shì)，全面完成本學(xué)期教導(dǎo)處工作任務(wù)。做到以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育效能的整體提升。
    二、工作目標(biāo)：
    1、繼續(xù)以“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”的標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)行之有效指導(dǎo)教學(xué)的管理目標(biāo)。
    2、繼續(xù)加強(qiáng)教研組的規(guī)范管理，落實(shí)教學(xué)流程管理，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。
    3、以課堂有效性研究為重點(diǎn)，開(kāi)展“有效課堂教學(xué)交流”活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。
    4、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。
    5、繼續(xù)開(kāi)好興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。
    三、具體措施：
    (一)、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量。
    1、全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，學(xué)校將采用“平時(shí)檢查與隨堂聽(tīng)課相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    2、抓好學(xué)生的常規(guī)教育，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，上好班隊(duì)會(huì)課、思品、生命與健康教育等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
    3、行政深度參與教學(xué)研究，責(zé)任落實(shí)。教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)兩個(gè)月內(nèi)聽(tīng)完一輪常規(guī)課，學(xué)科分管行政聽(tīng)分管學(xué)科的隨堂課、教研課、參加學(xué)科教研活動(dòng)等。
    4、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作。
    （1）要提前備課、精心備好每一課，不得出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書(shū)設(shè)計(jì)等要齊全，要備有詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程，合理的教學(xué)方法，字跡要工整、清晰。要有教學(xué)后記，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋情況，要求寫(xiě)一些實(shí)在的得與失。
    （2）課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的'時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng)；要善于用激勵(lì)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和科學(xué)態(tài)度；要重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)；要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗(yàn)成功的喜悅；要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享和自制課件來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。（3）教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層次布置作業(yè)，課堂作業(yè)當(dāng)堂作，不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，學(xué)生的課外作業(yè)要適量，要提質(zhì)減負(fù)。忌死抄死背，忌機(jī)械、重復(fù)作業(yè)，注重積累性、實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)地抓好寫(xiě)字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確，低年級(jí)要加強(qiáng)面批的次數(shù)。
    （4）課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其在做好學(xué)困生輔導(dǎo)工作，力爭(zhēng)在畢業(yè)考試中取得好成績(jī)。
    （5）加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課力度。對(duì)年輕老師跟蹤聽(tīng)課，規(guī)定每周四為學(xué)校課堂開(kāi)放日，每位老師隨時(shí)都可以去聽(tīng)其他老師的課，行政本學(xué)期在本校聽(tīng)課不得少于30節(jié)。其他教師每人要在本校聽(tīng)課不得少于10節(jié)，教研組長(zhǎng)和各級(jí)骨干教師不少于15節(jié)，認(rèn)真作好聽(tīng)課和評(píng)課筆記，每月必查。行政聽(tīng)課后要及時(shí)與上課教師交流，提出建議，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫(xiě)情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
    （6）重視低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練與檢查，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    （7）建立學(xué)科教學(xué)質(zhì)量綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。
    （8）嚴(yán)格作業(yè)管理。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改，每位教師要認(rèn)真對(duì)待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。
    （9）加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科的教學(xué)管理，根據(jù)教育局出臺(tái)的各項(xiàng)考核制度，再結(jié)合本校實(shí)際使評(píng)價(jià)制度更趨于健全和完善。本校實(shí)施月考核制度，每月常規(guī)必查與績(jī)效獎(jiǎng)直接掛鉤。
    （二）、開(kāi)展校本培訓(xùn)，以研促教。
    （1）各教研組開(kāi)展“教研課”、“比賽課”、等磨課活動(dòng)，提高教師上課水平，特別是語(yǔ)教組要加強(qiáng)對(duì)作文指導(dǎo)課的研究。
    （2）教師要積極撰寫(xiě)論文和教育隨筆，優(yōu)秀文章將上傳到學(xué)校網(wǎng)站。
    （3）人人參與教學(xué)研究，40歲以下的老師每人上一堂校級(jí)研討課（參加各級(jí)競(jìng)賽可代替）。
    （三）、改革教學(xué)評(píng)價(jià)方式,全面提高學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力。
    （1）抓好各類(lèi)檢測(cè)。要繼續(xù)抓好期末的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)檢測(cè)工作，同時(shí)要認(rèn)真做好平時(shí)成績(jī)的評(píng)定，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，尋找對(duì)策。期中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)要進(jìn)行單元和期中階段性檢測(cè)，并進(jìn)行質(zhì)量分析，為期末的全區(qū)統(tǒng)考打基礎(chǔ)。不進(jìn)行統(tǒng)考的學(xué)科，要加強(qiáng)平時(shí)練習(xí)成績(jī)的記載，做到客觀、公正地、發(fā)展地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生。（2）優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)，改革評(píng)價(jià)方式。各學(xué)科將改變單一的紙筆測(cè)驗(yàn)方式，分教研組制定切實(shí)可行的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案，要從多方面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
    （3）開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽的活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。本學(xué)期各教研組在校內(nèi)結(jié)合”陽(yáng)光校園”的活動(dòng)開(kāi)展學(xué)科和各項(xiàng)興趣小組的競(jìng)賽，要有計(jì)劃，有組織。同時(shí)積極參加區(qū)市各類(lèi)競(jìng)賽，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。使學(xué)生在參與中提高綜合素質(zhì)。
    （4）繼續(xù)開(kāi)展好興趣小組活動(dòng)。以單周周三下午第三節(jié)課統(tǒng)一安排各類(lèi)興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
    （四）師資分層推進(jìn)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
    （1）積極參與總校的“名師工作室”工程，開(kāi)展特色師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，師徒活動(dòng)有計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行，師傅上師范課，期末徒弟要上匯報(bào)課，學(xué)校將在期末對(duì)徒弟進(jìn)行教學(xué)考核。
    （2）聘請(qǐng)知名專(zhuān)家為指導(dǎo)老，培養(yǎng)名師。
    （3）鼓勵(lì)學(xué)校骨干教師作教學(xué)業(yè)務(wù)專(zhuān)題培訓(xùn)，上示范課，充分發(fā)揮帶頭作用。
    （五）進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研，深入開(kāi)展課題研究。
    1、教導(dǎo)處將配合教研室對(duì)學(xué)校各級(jí)種類(lèi)課題進(jìn)行深入研究。由課題組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，課題組長(zhǎng)要有計(jì)劃地組織實(shí)驗(yàn)人員認(rèn)真進(jìn)行研究,按月及時(shí)收集資料，使各課題取得階段性成果。
    2、全體教師要確立教科研意識(shí)，逐步將科研工作滲透到常規(guī)工作中，教師向科研型轉(zhuǎn)變。
    (六)、關(guān)注學(xué)生差異,切實(shí)做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作。
    結(jié)合我校學(xué)情，要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生，耐心進(jìn)行對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作；提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等主科教師堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo),采取因人而異、因材施教的方法，使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。
    三、其它工作。
    1、加強(qiáng)課外活動(dòng)課的管理，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。增強(qiáng)活動(dòng)課程意識(shí)，積極探索活動(dòng)課的教學(xué)模式，著力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，做到既面向全體學(xué)生，又培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性。積極組織學(xué)生參加各種藝術(shù)競(jìng)賽，精心組織校園藝術(shù)節(jié)的開(kāi)展，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)。同時(shí)，確保各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，做到有計(jì)劃和有教案，有總結(jié)，有評(píng)價(jià)，活動(dòng)形式多樣，學(xué)生參與性高。
    2、加強(qiáng)信息資源庫(kù)的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教育資源共享，提高教學(xué)效率。要加強(qiáng)教師信息技術(shù)的培訓(xùn)，讓教師不僅會(huì)用，而且能利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段降低教學(xué)難度，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)搭建平臺(tái)。
    3、加強(qiáng)體衛(wèi)工作：貫徹《體衛(wèi)》條例，認(rèn)真上好體育課和體育課外活動(dòng)，確保學(xué)生每天有1小時(shí)的運(yùn)動(dòng)，同時(shí)要積極發(fā)掘、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)苗子。
    教導(dǎo)處第二學(xué)期教科研工作計(jì)劃篇十二
    以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞教育局教學(xué)工作要點(diǎn)，以日常教育教學(xué)（此文來(lái)自斐斐課件園）小課題研究為抓手，搭建各級(jí)各類(lèi)教科研平臺(tái)，不斷增強(qiáng)教師的科研意識(shí)和科研水平，積極促進(jìn)教育理論與實(shí)踐的結(jié)合，促進(jìn)教育科研成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，逐步形成以校本化教研科研為重點(diǎn)的可持續(xù)發(fā)展的教育科研運(yùn)行機(jī)制，進(jìn)一步提升學(xué)校的教科研水平。
    二、主要任務(wù)和目標(biāo)。
    1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教師教育理念。
    加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷更新和轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，真正樹(shù)立起體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本和素質(zhì)教育要求的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀及學(xué)生觀、教學(xué)觀、課程觀等思想觀念。
    2．立足課堂，提升教師反思能力。
    聚焦課堂教學(xué)，構(gòu)建以學(xué)定教的課堂教學(xué)體系，實(shí)施教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃為抓手，以教師讀書(shū)工程的實(shí)施為載體，以課堂教學(xué)研究與實(shí)踐為主陣地，以全面提升綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)本領(lǐng)為目的的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展成長(zhǎng)機(jī)制。
    3．問(wèn)題導(dǎo)向，推進(jìn)小課題研究。
    以課堂教學(xué)中遇到的小問(wèn)題為導(dǎo)向，深入扎實(shí)的開(kāi)展好小課題研究，解決問(wèn)題，改進(jìn)教學(xué)，力求取得更好、更大的成效，努力提升教師的教科研水平，要在課例研究、師訓(xùn)研究、校園文化建設(shè)研究和班級(jí)管理研究四個(gè)方面取得新的突破。
    4．樹(shù)立品牌，創(chuàng)建學(xué)校特色課程。
    學(xué)校創(chuàng)建一切條件，積極鼓勵(lì)教師主動(dòng)有效地開(kāi)發(fā)實(shí)施校本課程，圍繞學(xué)校已經(jīng)較為成熟的課題，不斷豐富和完善，使之成為學(xué)校的特色課程，從而彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，形成促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的課程體系。
    5．互相交流，搭建研究共享平臺(tái)。
    學(xué)校努力為教師搭建交流經(jīng)驗(yàn)，溝通思想，互通信息的平臺(tái)，并為我校的對(duì)外宣傳和交流暢通一條便捷的通道。
    三、主要工作措施和要求。
    （一）打造一支業(yè)務(wù)精湛的科研骨干隊(duì)伍。
    1．強(qiáng)化主題培訓(xùn)，更新教育理念，改進(jìn)教育行為。
    學(xué)校將通過(guò)主題報(bào)告、集中培訓(xùn)、以會(huì)代訓(xùn)、論壇交流等形式加強(qiáng)思想引領(lǐng)，開(kāi)闊視野，形成共識(shí)，豐富知識(shí)，提升素養(yǎng)；另一方面，教師自主研修，通過(guò)“三個(gè)一”（即讀好一本教育教學(xué)（此文來(lái)自斐斐課件園）類(lèi)著作、研究一節(jié)網(wǎng)上發(fā)布的教學(xué)大賽教學(xué)視頻課、結(jié)合實(shí)踐寫(xiě)好一篇教后反思）等任務(wù)的完成，真正樹(shù)立起體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本和素質(zhì)教育要求的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀及學(xué)生觀、教學(xué)觀、課程觀等思想觀念。
    2．開(kāi)展讀書(shū)沙龍，提升教師科研理論素養(yǎng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
    學(xué)校將開(kāi)展“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)—教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)”。要求教師全員參與到讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，認(rèn)真落實(shí)讀書(shū)學(xué)習(xí)“五個(gè)一”活動(dòng)要求，即每周讀一篇文章，每月讀一本刊物，每期讀一本專(zhuān)著，每年參加一次讀書(shū)論壇活動(dòng)，并做到警句能背誦，名篇有體會(huì)，教學(xué)有行動(dòng)，反思有案例，營(yíng)造“好讀書(shū)，善思考，勤記錄，能寫(xiě)作”的濃厚氛圍。通過(guò)這樣的活動(dòng)，增強(qiáng)教師的文化底蘊(yùn)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
    3、搭建各類(lèi)平臺(tái)，分層指導(dǎo)提高，提升教師的科研水平。
    學(xué)校將為全體教師創(chuàng)設(shè)和搭建各級(jí)各類(lèi)教育教學(xué)（此文來(lái)自斐斐課件園）研究平臺(tái)，根據(jù)不同年齡層次、不同的需求，以賽課比武、課題研究等方式，多層次的培訓(xùn)，努力為各層次的教師搭建盡快發(fā)展成長(zhǎng)的平臺(tái)，提供成功的條件，創(chuàng)設(shè)成名的機(jī)會(huì)，積極推動(dòng)向高層次邁進(jìn)，同時(shí)充分發(fā)揮各級(jí)名師、骨干教師、教學(xué)能手在教師常規(guī)培訓(xùn)、新課程改革和課堂教學(xué)中的輻射帶動(dòng)作用，本學(xué)年學(xué)校將舉辦各級(jí)骨干教師教學(xué)技能公開(kāi)展示活動(dòng)；狠抓青年教師的培養(yǎng)工作，讓青年教師優(yōu)先外出參加各級(jí)、各形式的觀摩學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實(shí)骨干教師與青年教師“師徒結(jié)對(duì)”幫扶制度,廣泛開(kāi)展青年教師教學(xué)練兵和聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，努力為青年教師創(chuàng)設(shè)成長(zhǎng)發(fā)展的平臺(tái)，促進(jìn)其盡快成長(zhǎng)成熟。
    （二）、積極推進(jìn)各級(jí)各類(lèi)課題研究。
    1、以課堂教學(xué)問(wèn)題為導(dǎo)向，扎實(shí)推進(jìn)各類(lèi)課題研究。
    學(xué)校將緊緊圍繞新課改和教育教學(xué)（此文來(lái)自斐斐課件園）實(shí)踐中的焦點(diǎn)、疑惑和實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研究和探索，通過(guò)解決實(shí)際教育教學(xué)（此文來(lái)自斐斐課件園）問(wèn)題，有效地改進(jìn)工作和教學(xué)，使小課題研究形成為我校的`教科研鮮明特色，使小課題研究成為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑。本學(xué)年每個(gè)備課組都要有自己的小課題研究活動(dòng)，各教研組還要至少交一份小課題研究的實(shí)施方案和研究成果。各課題研究組要圍繞研究計(jì)劃進(jìn)一步開(kāi)展扎實(shí)有效的研究工作。同時(shí)，要把課堂教學(xué)作為實(shí)施“草根式”小課題研究的主渠道，積極開(kāi)展以上課、說(shuō)課、評(píng)課為基本形式的課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，深入探究各個(gè)學(xué)科教學(xué)的基本策略；逐步形成“課題從課堂教學(xué)中去選，研究到課堂教學(xué)中去做，答案到課堂教學(xué)中去找，成果到課堂教學(xué)中去用”的研究文化。引導(dǎo)教師研教結(jié)合，在實(shí)踐中反思，在反思中提高。
    2、以各類(lèi)科研評(píng)比為契機(jī)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校課題研究。
    學(xué)校將積極參加市區(qū)的課題申報(bào)，并以此為契機(jī)，積極鼓勵(lì)教師參與課題申報(bào)，指導(dǎo)教師撰寫(xiě)課題申請(qǐng)書(shū)，同時(shí)不斷加強(qiáng)對(duì)教師科研方法的指導(dǎo)和培訓(xùn)，形成以教研組為核心的學(xué)校教科研團(tuán)隊(duì)，不斷增強(qiáng)教師的課題研究意識(shí)，不斷提升教師的課題研究能力。
    （三）以學(xué)校教科成果展示為平臺(tái)，推進(jìn)教科成果轉(zhuǎn)化。
    1、完善學(xué)?？蒲匈Y源庫(kù)建設(shè)，不斷加大教科研推廣力度。
    學(xué)校將各級(jí)各類(lèi)的教科研成果上傳至校園網(wǎng)以及微信群和博客群中，切實(shí)為教師搭建交流經(jīng)驗(yàn)，溝通思想，互通信息的平臺(tái)，為我校的教科研成果的轉(zhuǎn)化構(gòu)建暢通便捷的通道。
    教導(dǎo)處第二學(xué)期教科研工作計(jì)劃篇十三
    上一個(gè)學(xué)期我們學(xué)校去的了巨大的成功，我們學(xué)校的成績(jī)?nèi)〉昧讼喈?dāng)程度的進(jìn)步，無(wú)論是學(xué)生們的成績(jī)還是學(xué)校的建設(shè)，都是可圈可點(diǎn)的。
    在新的學(xué)期，我們學(xué)校教導(dǎo)處一定要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期的精神和能力，把這個(gè)學(xué)期的工作在上學(xué)期基礎(chǔ)上更上一層樓，相信大家都有這個(gè)想法和能力。
    做一我們制定了一份針對(duì)性極強(qiáng)的工作計(jì)劃：
    “國(guó)檢”作好全面準(zhǔn)備。
    1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。
    2、班主任要認(rèn)真履行《班主任工作職責(zé)》，以高度的責(zé)任心把班主任工作做實(shí)、做細(xì)、做好。要切實(shí)做好班級(jí)管理工作，抓好班級(jí)建設(shè)。要充分發(fā)揮班委會(huì)、隊(duì)委會(huì)的作用，讓學(xué)生從小得到組織領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)和鍛煉。班主任要及時(shí)家訪(fǎng)，開(kāi)學(xué)一周內(nèi)各班要按學(xué)校的要求查清學(xué)生去處。第二周做好教室布置等工作。
    3、本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，充分發(fā)揮流動(dòng)紅旗的作用。
    4、要認(rèn)真做好少先隊(duì)工作，切實(shí)發(fā)揮少先隊(duì)的旗幟作用。少先大隊(duì)和中隊(duì)要按時(shí)開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動(dòng)，要認(rèn)真組織學(xué)生上好每月一次的主題中隊(duì)會(huì)。
    5、認(rèn)真組織師生參加每周一次的升旗儀式活動(dòng)，通過(guò)升旗儀式，增強(qiáng)師生的愛(ài)國(guó)主義情感。
    6、要注重學(xué)生良好的習(xí)慣培養(yǎng)。一、二年級(jí)要抓好養(yǎng)成教育，三、四年級(jí)要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，五、六年級(jí)在此基礎(chǔ)上要求學(xué)生掌握并形成正確的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。
    1、注重師德師風(fēng)的自身修養(yǎng)。樹(shù)立顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，舍己為人的集體主義精神;愛(ài)崗敬業(yè)，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，要“以德修身，以德育人，為人師表”，樹(shù)立“學(xué)高為師、身正為范、以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的師德理念，愛(ài)校如家。以高度的責(zé)任感、使命感，切實(shí)做好本職工作。
    2、本學(xué)期學(xué)校將加大考勤管理力度，認(rèn)真做好考勤工作。教師要按時(shí)簽到簽退，事病假必須填寫(xiě)請(qǐng)假條，并交由校長(zhǎng)批準(zhǔn)(特殊情況可電話(huà)請(qǐng)假，后再補(bǔ)假條)，空節(jié)外出必須到教導(dǎo)處登記，否則視為曠工。學(xué)校對(duì)在崗教師出勤實(shí)施檢查、抽查式管理。
    3、教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)能力和自身的綜合素質(zhì)，要善學(xué)、好學(xué)、樂(lè)學(xué)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新的教學(xué)理念，上好新課程，并用新的教學(xué)理念去統(tǒng)帥教學(xué)思想，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。教師之間要同學(xué)科、跨學(xué)科或校際間相互聽(tīng)課與交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。聽(tīng)課節(jié)數(shù)一般教師15節(jié)以上，中層以上領(lǐng)導(dǎo)25節(jié)以上，并做好記錄，要認(rèn)真寫(xiě)好點(diǎn)評(píng)和體會(huì)，堅(jiān)決杜絕弄虛作假現(xiàn)象。教師對(duì)自己的教育教學(xué)情況要及時(shí)進(jìn)行反思，要堅(jiān)持寫(xiě)教育隨筆和教學(xué)反思。
    4、本學(xué)期學(xué)校將注重教師的課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練，加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度。
    5、認(rèn)真做好骨干教師的培養(yǎng)工作。
    6、本學(xué)期學(xué)校要狠抓教師各項(xiàng)工作的落實(shí)情況，徹底根治拖拉應(yīng)付的不良習(xí)慣。教師要以高度的工作責(zé)任心按時(shí)完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。
    7、教師在課上、課下與學(xué)生交談、在廣播上講話(huà)，必須使用普通話(huà)，并指導(dǎo)學(xué)生正確使用普通話(huà)。
    2、加大檢查力度，狠抓備課質(zhì)量、作業(yè)布置和課堂實(shí)效。本學(xué)期教導(dǎo)處仍采用定期和不定期方式，通過(guò)自查、互查、抽查等方法，嚴(yán)格備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，將教學(xué)工作抓到實(shí)處，促使全體教師教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范。進(jìn)一步強(qiáng)化備課要求，要求教師既要備教法，也要備學(xué)法;既要備教材，也要備學(xué)生。充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用，通過(guò)組內(nèi)教研提高備課質(zhì)量。
    3、搞好學(xué)校、家庭、社會(huì)關(guān)系建設(shè)形成教育合力，每周每班至少家訪(fǎng)1人次(含電話(huà)家訪(fǎng)、路訪(fǎng)、交流箋等可交流方式)，有記錄。
    教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量學(xué)校是生存和發(fā)展的生命線(xiàn)。本學(xué)期學(xué)校將以教學(xué)改革為切入點(diǎn)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量促發(fā)展，教師要牢牢把握住質(zhì)量關(guān)，把改革教學(xué)方式，千方百計(jì)地提高教學(xué)質(zhì)量做為自己的根本職責(zé)。
    1、認(rèn)真上好每一節(jié)課，深入推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，力求做到四“要”。即：備課要實(shí)、上課要活、師生要親、反思要深。
    2、深入開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。定期組織學(xué)科教研活動(dòng)，各教學(xué)科組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與本年級(jí)段學(xué)生情況，(各教研組根各組情況自訂研究課題)結(jié)合課題研究和學(xué)科教學(xué)特色的創(chuàng)建活動(dòng)，制定教研組活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容;開(kāi)設(shè)研討課、形成良好的教研氛圍。
    3、各教研組要有序的抽查學(xué)生作業(yè)，要求教師作業(yè)布置適量，學(xué)生作業(yè)規(guī)范，教師批改認(rèn)真。
    4、完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，認(rèn)真做好單元監(jiān)測(cè)工作，做到每次測(cè)試有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析、有反饋，(要求寫(xiě)好每次測(cè)試的試卷分析)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋求解決問(wèn)題的方法和途徑，進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
    5、本學(xué)期學(xué)校將最少組織兩次全校性的統(tǒng)一測(cè)試(期中和期末)，目的在于提高教學(xué)質(zhì)量。
    相信只要執(zhí)行我們教導(dǎo)處制定的工作計(jì)劃，這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校的發(fā)展是無(wú)可爭(zhēng)議的，關(guān)鍵是各位老師和學(xué)生們的執(zhí)行力，只要執(zhí)行的好，任何困難是都能解決的。
    國(guó)民黨之前的失敗有人說(shuō)是“天才制定的計(jì)劃，都讓蠢才執(zhí)行了”，所以無(wú)論怎么好的計(jì)劃，都需要有人正確的執(zhí)行。
    在新的學(xué)期里我們一定能夠要繼續(xù)本著科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)深化改革，把我們的學(xué)校建設(shè)的更加的美好，把我們的學(xué)生的成績(jī)提高到最高的檔次上去，在素質(zhì)教育下，這就體現(xiàn)了我們的先進(jìn)性。
    教導(dǎo)處第二學(xué)期教科研工作計(jì)劃篇十四
    本學(xué)期我校以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為我校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。
    二、主要工作及措施。
    1、修訂完善各種制度，為教學(xué)工作的開(kāi)展提供有力保障為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)行，就必須有科學(xué)、規(guī)范的管理制度，本期在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)修訂完善各項(xiàng)制度，制定制度后，重點(diǎn)是要抓落實(shí)，為此，將聯(lián)系實(shí)際，制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則，在實(shí)施過(guò)程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)民主，積極引導(dǎo)，為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開(kāi)展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。
    2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，將問(wèn)題解決到平時(shí)。
    堂教學(xué)，教師的到崗到位，盡職盡責(zé)，檢查后及時(shí)記錄，作為教師考核的第一手資料?？傊贿z余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實(shí)在有效。在全體教師心中牢固樹(shù)立教學(xué)常規(guī)的重要地位，認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)是備課，重點(diǎn)是上課，落實(shí)是輔導(dǎo)。
    3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)。
    加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師通過(guò)看報(bào)紙、教學(xué)刊物，瀏覽遠(yuǎn)程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。
    4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益。
    分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)課題組，開(kāi)展看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)看法、集體備課、上公開(kāi)課、評(píng)課總結(jié)的課堂教學(xué)活動(dòng)，求精不求多，力求實(shí)效，通過(guò)此種形式的活動(dòng)，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。
    5、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
    加大學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)工作，結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)、第二課堂活動(dòng)、課外活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。此項(xiàng)工作要有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行，關(guān)鍵是要抓檢查落實(shí)、抓效果，檢查的效果要記入教師、班主任的考核。
    對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行至少兩次的集中培訓(xùn)，要求班主任平時(shí)做好學(xué)生干部的指導(dǎo)、培養(yǎng)工作。力求通過(guò)培訓(xùn)，真正發(fā)揮學(xué)生干部在班級(jí)管理中的作用。
    ７、加大對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)力度，做好培優(yōu)扶差工作，本期將制定學(xué)校的培優(yōu)輔差方案，引導(dǎo)教師確定培優(yōu)輔差對(duì)象，制定培優(yōu)輔差計(jì)劃，教導(dǎo)處將對(duì)教師的培優(yōu)輔差工作進(jìn)行不定時(shí)抽查和學(xué)期末成果評(píng)估，檢查和評(píng)估結(jié)果記入教師考核成績(jī)。
    8、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學(xué)習(xí)，將檔案分門(mén)別類(lèi)，平時(shí)就注意收集，保存好檔案資料，科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。
    棠樹(shù)鄉(xiāng)新安小學(xué)。
    2014.2。
    教導(dǎo)處第二學(xué)期教科研工作計(jì)劃篇十五
    一、指導(dǎo)思想：
    本學(xué)期學(xué)校總務(wù)處工作堅(jiān)持以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，全面落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持后勤工作以學(xué)校教學(xué)工作為中心，以為教育教學(xué)服務(wù)，為教科研服務(wù)，為師生服務(wù)為宗旨，抓住“全心全意，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的工作目標(biāo)，進(jìn)一步提倡艱苦奮斗，勤儉辦學(xué)的精神。
    加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高后勤人員的思想素質(zhì)和服務(wù)觀念，努力發(fā)揮后勤人員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使其能適應(yīng)教育現(xiàn)代化的需要，確保后勤工作保障有力，做到認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到位、措施到位、檢查到位、服務(wù)到位。為師生打造出良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
    二、加強(qiáng)財(cái)務(wù)體制和人事管理工作。
    1.強(qiáng)化內(nèi)部管理，規(guī)范財(cái)務(wù)工作。本學(xué)期做到積極配合學(xué)校的發(fā)展及工作需要，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)規(guī)范財(cái)務(wù)管理，正確執(zhí)行預(yù)算，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，遵守崗位職責(zé)，完善內(nèi)部報(bào)表制度，按時(shí)上報(bào)各種資料。
    2、實(shí)行收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)公示制度。開(kāi)學(xué)初依據(jù)鹿城區(qū)物價(jià)局核定的收費(fèi)項(xiàng)目，公布收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)并認(rèn)真做好收費(fèi)相關(guān)準(zhǔn)備工作，精心組織好開(kāi)學(xué)收費(fèi)。
    3、財(cái)務(wù)人堅(jiān)持認(rèn)真做好財(cái)務(wù)核算、年度預(yù)算和收支計(jì)劃，工作中堅(jiān)持原則，秉公辦事，嚴(yán)把財(cái)務(wù)關(guān)，克服困難，嚴(yán)控資金支出，厲行節(jié)約，做出表率。
    4、堅(jiān)持規(guī)范的財(cái)務(wù)審批手續(xù)，實(shí)行校長(zhǎng)審批制度，嚴(yán)把報(bào)銷(xiāo)票據(jù)關(guān)。準(zhǔn)確做好學(xué)校年終決算工作，為學(xué)校教育決策提供可靠的數(shù)據(jù)，確保學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支平衡。
    5、加強(qiáng)過(guò)程管理，及時(shí)統(tǒng)計(jì)教育經(jīng)費(fèi)使用情況，做到底碼清楚，信息準(zhǔn)確，每月向校長(zhǎng)匯報(bào)，為領(lǐng)導(dǎo)合理使用資金提供依據(jù)，協(xié)助校長(zhǎng)進(jìn)行后勤理財(cái)。通過(guò)教代會(huì)向全體教職工匯報(bào)資金使用情況，加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督。
    6、加強(qiáng)財(cái)會(huì)人員的繼續(xù)培訓(xùn)工作，提高財(cái)會(huì)人員業(yè)務(wù)水平，做好財(cái)務(wù)年審、換證工作。
    8、積極向上級(jí)爭(zhēng)取基建補(bǔ)助資金，搞好學(xué)校教學(xué)配套設(shè)施建設(shè)，改善教師辦公和學(xué)生上課條件，為xxx、xx、xx三個(gè)品牌校區(qū)提供有力的保障。
    9、配合紀(jì)檢、審計(jì)、財(cái)政人員對(duì)學(xué)校的財(cái)務(wù)收支情況進(jìn)行審計(jì)、檢查。
    10、同時(shí)定期公示財(cái)務(wù)收支情況和教職工關(guān)心的事項(xiàng)，耐心解答教職工的咨詢(xún)，通過(guò)民主決策，調(diào)動(dòng)全體教師參與學(xué)校財(cái)務(wù)管理的積極性。
    11、及時(shí)完成老干科安排的養(yǎng)老保險(xiǎn)、基本醫(yī)療保險(xiǎn)收繳工作。妥善做好退休老教師的照相工作。
    12、及時(shí)完成教師工資調(diào)整、崗位調(diào)整和調(diào)動(dòng)老師的公積金、社保轉(zhuǎn)移手續(xù)和完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其他工作。
    三、履行職責(zé)，做好常規(guī)工作。
    1、堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的原則，努力為師生準(zhǔn)備好所需的課本、作業(yè)本及教學(xué)用書(shū)和教學(xué)用具等，調(diào)配好教室及教師辦公室，為師生們能進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)提供物質(zhì)上的一切準(zhǔn)備。
    2、進(jìn)一步推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程，做好現(xiàn)代化設(shè)備的使用、保管、維修工作。
    3、按上級(jí)教育部門(mén)有關(guān)規(guī)定和教育實(shí)際需要，嚴(yán)格控制各種征訂材料，不隨意推銷(xiāo)未經(jīng)上級(jí)部門(mén)批準(zhǔn)的各種資料。
    4、加強(qiáng)校舍，校產(chǎn)管理、維修工作。健全校產(chǎn)管理檔案資料，各室財(cái)產(chǎn)要登記入檔，責(zé)任到人，分工保管使用。
    5、嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，合理使用經(jīng)費(fèi)，各部門(mén)所需添置物品、器材，應(yīng)先寫(xiě)請(qǐng)購(gòu)單，交校長(zhǎng)審批后，由后勤部門(mén)采辦，發(fā)票須經(jīng)校長(zhǎng)，總務(wù)處和物品驗(yàn)收負(fù)責(zé)人簽字后方能報(bào)銷(xiāo)。
    6、健全借還制度，消耗品領(lǐng)用由辦公室負(fù)責(zé)人統(tǒng)一領(lǐng)用，其它物品借用后應(yīng)及時(shí)歸還，嚴(yán)格賠償制度，各班、室門(mén)窗一切物品期初檢查登記，負(fù)責(zé)人簽訂責(zé)任保管書(shū)，如有人為損壞，要照價(jià)賠償。
    7、管好用好教學(xué)設(shè)備，進(jìn)一步充實(shí)、完善管理和發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的功能，提高使用率，加強(qiáng)電腦室、實(shí)驗(yàn)、圖書(shū)室、音樂(lè)室、美術(shù)室、體育室等設(shè)備的使用、管理和維修工作，對(duì)新添置的財(cái)產(chǎn)必須做到先登記造冊(cè)后使用的管理制度。
    8、做好學(xué)校水電管理，加強(qiáng)水電設(shè)備的管理保養(yǎng)和維修，提倡節(jié)約用水、用電工的作作風(fēng)，全體老師應(yīng)養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)空調(diào)和吊扇的良好習(xí)慣，。
    9、協(xié)助學(xué)校工會(huì)進(jìn)一步辦好食堂。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生制度，確保用膳衛(wèi)生健康，杜絕發(fā)生食物中毒現(xiàn)象;嚴(yán)格就餐紀(jì)律，珍惜糧食，嚴(yán)禁亂倒飯菜的浪費(fèi)現(xiàn)象;食堂工作人員應(yīng)熱愛(ài)本職工作，為辦好食堂出主意想辦法;嚴(yán)格采購(gòu)驗(yàn)收制度，做好財(cái)物的保管工作，廉潔奉公，精打細(xì)算，努力改善師生伙食。
    10、加強(qiáng)學(xué)校綠化管理，美化校園環(huán)境。定期或不定期的做好學(xué)?；拘藜?、除草和除蟲(chóng)等工作。
    11、協(xié)助大隊(duì)部做好加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生檢查打分工作，保持校園環(huán)境衛(wèi)生潔、齊、美。協(xié)助大隊(duì)部做好凈化學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，要求做到在校園內(nèi)不亂奔跑，亂扔紙屑雜物，手不摸墻，腳不踢墻的現(xiàn)象。
    四、做好安全保衛(wèi)工作，
    1、平安是金、平安是福。樹(shù)立“安全第一”、“責(zé)任重于泰山”的觀念，總務(wù)處細(xì)致做好校舍安全，防火、防盜以及學(xué)生集體活動(dòng)和飲食安全的管理、檢查工作，消除不安全隱患。
    2、健全突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)突發(fā)事件的處理能力，充分利用、有效發(fā)揮紅外線(xiàn)報(bào)警系統(tǒng)和全球眼的監(jiān)控作用，真正做到人防、物防、技防三到位，確保學(xué)校師生的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。
    3、保證校園安全在學(xué)校第一責(zé)任人負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)上，校舍、大型教學(xué)儀器安全有總務(wù)處具體負(fù)責(zé)，學(xué)生在校安全有學(xué)校德育組負(fù)責(zé)，班級(jí)財(cái)產(chǎn)使用安全有班主任負(fù)責(zé)。各班、處、室都要注意用電安全，每天離校前應(yīng)確保關(guān)閉各種電器設(shè)備的電源，班主任要做好學(xué)生安全用電的教育，有損壞開(kāi)關(guān)、插座、電扇等應(yīng)及時(shí)用書(shū)面形式向總務(wù)處報(bào)告。
    4、各教室靜堂后要關(guān)好鎖好門(mén)窗，對(duì)于各專(zhuān)用室防盜防火設(shè)施經(jīng)常檢查，維修，對(duì)各種不安全隱患及時(shí)排除，確保各種設(shè)備安全。
    5、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)職能，要做好外來(lái)人員來(lái)校登記工作和清校巡視檢查工作，杜絕清校后學(xué)生滯留學(xué)校打籃球、玩耍等不良現(xiàn)象。
    五、校園基本建設(shè)。
    1.做好xx校區(qū)的土地證、房產(chǎn)證的申請(qǐng)辦理和學(xué)校搬遷工作。
    2.繼續(xù)配置xxx、xx、xx三個(gè)品牌校區(qū)的硬件設(shè)施設(shè)備。
    3.做好xx校區(qū)食堂建設(shè)和食堂餐飲許可證的報(bào)批工作。
    4.努力爭(zhēng)取完成xxx、xx計(jì)算機(jī)教室設(shè)備的更新。
    5.進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)。
    一、工作思路。
    本學(xué)期全面貫徹落實(shí)市教學(xué)工作會(huì)議精神，以學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，努力創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，求質(zhì)量、樹(shù)形象仍將是我們的奮斗目標(biāo)。以“立德樹(shù)人、提高教學(xué)質(zhì)量”為核心，以加強(qiáng)教學(xué)管理、教學(xué)研究為基本點(diǎn)，依靠教師，服務(wù)學(xué)生，全面推進(jìn)有效教學(xué)，力爭(zhēng)使學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
    二、工作重心。
    學(xué)科教研組建設(shè);骨干和青年教師培養(yǎng);課堂教學(xué)效率;教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督管理。
    強(qiáng)隊(duì)伍——強(qiáng)化校本研訓(xùn)，加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升專(zhuān)業(yè)水平;。
    重常規(guī)——關(guān)注教學(xué)流程，規(guī)范教學(xué)行為，提高管理能力;。
    抓質(zhì)量——講求課堂實(shí)效，重視教、學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量。
    三、主要工作及措施。
    (一)繼續(xù)深化課改，促教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
    為了適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)改革，需要我們轉(zhuǎn)變觀念，建設(shè)一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、有創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍。在新形勢(shì)下，只有進(jìn)一步端正思想，轉(zhuǎn)變觀念，順應(yīng)改革潮流，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè)于奉獻(xiàn)，開(kāi)拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新，主動(dòng)接受新知識(shí)、新思想、新理念，消除隋性及其他一切不利于學(xué)生求知和成長(zhǎng)的思想，才能在教學(xué)中求生存、謀發(fā)展。因此，我們要繼續(xù)加強(qiáng)以下工作：
    1.組織好教師參加市級(jí)及市級(jí)以上的系列培訓(xùn)活動(dòng)。
    2.繼續(xù)開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)自學(xué)和研讀，把握教材;聘請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)題講座和業(yè)務(wù)指導(dǎo);同時(shí)開(kāi)展以說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課為核心內(nèi)容的教研活動(dòng)。
    3.安排好新上崗教師的培養(yǎng)輔導(dǎo)工作;選拔教師，精心輔導(dǎo)，參加片級(jí)及市級(jí)的比賽，爭(zhēng)取好成績(jī)。
    4.搞好“青藍(lán)”結(jié)對(duì)工程，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、與結(jié)對(duì)學(xué)校的業(yè)務(wù)交流活動(dòng)，組織學(xué)科帶頭人、學(xué)校骨干教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。
    (二)做實(shí)常規(guī)工作，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
    1.嚴(yán)格法規(guī)管理，有序開(kāi)展教學(xué)工作。
    良好的管理體制是順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。沒(méi)有好的管理，沒(méi)有規(guī)范的制度，也就沒(méi)有真正意義上的素質(zhì)教育。本學(xué)期根據(jù)教研室的要求加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，尤其是“六認(rèn)真”教學(xué)常規(guī)的要求，積極試行層層負(fù)責(zé)制，有效開(kāi)展各項(xiàng)工作。
    (1)組織學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)要求。
    開(kāi)學(xué)初，根據(jù)教研室要求以及學(xué)校安排，組織全校老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《昆山市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)六認(rèn)真常規(guī)要求》，以集體學(xué)習(xí)和分組學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式全面展開(kāi)，以此為契機(jī)，細(xì)化六認(rèn)真規(guī)范。
    (2)嚴(yán)格執(zhí)行課程法規(guī)。
    全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，根據(jù)教研室要求以及學(xué)校安排，組織全校老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《昆山市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)六認(rèn)真常規(guī)要求》，以集體學(xué)習(xí)和分組學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式全面展開(kāi)。采用“平時(shí)檢查與隨堂聽(tīng)課相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，努力做到“開(kāi)齊、上足、教好”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，堅(jiān)持每月檢查考核制度。
    (3)嚴(yán)格教學(xué)過(guò)程各環(huán)節(jié)的監(jiān)控管理。根據(jù)《昆山市中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)基本要求》，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將經(jīng)常性地深入課堂隨堂聽(tīng)課，了解并督導(dǎo)教師的教育教學(xué)工作，將教學(xué)常規(guī)落到實(shí)處。
    2.加強(qiáng)教學(xué)管理，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。
    本學(xué)期要嚴(yán)把備、教、輔、批等教學(xué)常規(guī)管理關(guān)，堅(jiān)持把教學(xué)管理過(guò)程落實(shí)到位，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。
    (1)抓實(shí)備課：要從課程目標(biāo)、單元目標(biāo)、課時(shí)目標(biāo)等層面整體把握學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，重視“三維目標(biāo)”(知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀)的'制定。倡導(dǎo)教研組集體備課和個(gè)人備課的合理組合，抓基本知識(shí)和基本技能的培養(yǎng)，切實(shí)提高備課的實(shí)效，促進(jìn)教師的基本業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高。同時(shí)，也要加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐后的反思，要求每位教師寫(xiě)好有質(zhì)量的教學(xué)反思。
    (2)抓活課堂：要求每堂課師生情緒飽滿(mǎn)，互動(dòng)面廣，思維空間大，并留有一定時(shí)間聯(lián)系消化，以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果。要體現(xiàn)課堂教學(xué)中學(xué)生主體性。創(chuàng)設(shè)民主、和諧的課堂氛圍;教學(xué)活動(dòng)的形式有實(shí)效，不流于形式;“活”不僅在于現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用，更在于知識(shí)呈現(xiàn)方式參與，最終讓每個(gè)學(xué)生都有最大收獲。
    (3)抓勤輔導(dǎo):要求學(xué)生能明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師要及時(shí)加以輔導(dǎo)。確保學(xué)生能更好地完成作業(yè)，溫習(xí)、預(yù)習(xí)功課，使疑難問(wèn)題及時(shí)得到解決。
    (4)抓精練習(xí)：重視課堂訓(xùn)練，精選課外練習(xí)(不照搬照抄)。作業(yè)的批改即要規(guī)范又要有創(chuàng)新，體現(xiàn)師生間的互動(dòng)，注重批改方式的多樣化和人性化。三至五年級(jí)每天保證10分鐘左右的課堂練習(xí)，20—30分鐘的課外練習(xí)。一、二年級(jí)盡可能不留書(shū)面回家作業(yè)，以口頭練習(xí)或是開(kāi)放性的練習(xí)為主。其次，技能學(xué)科也必須根據(jù)教學(xué)目標(biāo)布置一些階段性的課外練習(xí)，并做好這方面的記載和反饋工作(作為作業(yè)檢查的范圍之內(nèi))。教導(dǎo)處將在教學(xué)流程管理中注重平時(shí)、注重過(guò)程的檢查督促，以組內(nèi)和校內(nèi)檢查互相結(jié)合。
    (5)抓細(xì)分析。精細(xì)分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體舉措，面向全體學(xué)生，著重培養(yǎng)的靈活，師生互動(dòng)的多樣，思維程度的深刻，學(xué)生最大限度的學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。做好培優(yōu)促中補(bǔ)差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，不僅要完成校內(nèi)各年級(jí)各學(xué)科質(zhì)量要求，更要為六年級(jí)學(xué)生能在市畢業(yè)學(xué)業(yè)水平測(cè)試中取好成績(jī)而努力。
    (三)營(yíng)造優(yōu)良的育人氛圍，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
    我們要在抓好學(xué)科教育的同時(shí)，致力把學(xué)生從課堂引向課外，從書(shū)本引向社會(huì)，從知識(shí)引向能力，從接受引向發(fā)現(xiàn)，從合格引向特長(zhǎng)，為此，本學(xué)期要做以下事項(xiàng)：繼續(xù)開(kāi)展各類(lèi)興趣組活動(dòng)，使學(xué)生的能力和特長(zhǎng)得到更有效的培養(yǎng)和展現(xiàn)，使他們健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活，并且獲得成功的體驗(yàn)。爭(zhēng)取能在市級(jí)以上組織開(kāi)展的各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中，獲取更好的競(jìng)賽成績(jī)。
    四、具體工作安排。
    1.作息時(shí)間表、課務(wù)、課表，分發(fā)課本簿冊(cè)等開(kāi)學(xué)工作;。
    2.“三表”上墻、上網(wǎng)、上報(bào);。
    3.組織學(xué)習(xí)《昆山市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)六認(rèn)真常規(guī)要求》;。
    6.教師六認(rèn)真抽查。
    1.市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng);。
    2.繼續(xù)做好“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng);。
    3.小學(xué)語(yǔ)文2018屆微課比賽;。
    4.新教師培訓(xùn)活動(dòng);。
    5.六認(rèn)真檢查;。
    6.學(xué)校大教研活動(dòng);。
    7.音樂(lè)教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng);。
    8.2018屆英語(yǔ)教師會(huì)教。
    1.市語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng);。
    2.市小學(xué)英語(yǔ)教師基本功競(jìng)賽;。
    3.“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng);。
    4.小學(xué)體育教師論文評(píng)比活動(dòng);。
    5.小學(xué)體育教師基本功比賽;。
    6.學(xué)校大教研活動(dòng);。
    7.教師六認(rèn)真檢查。
    1.市語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng);。
    2.二年級(jí)整班鉛筆字比賽;。
    3.數(shù)專(zhuān)題研討活動(dòng);。
    4.文藝會(huì)演;。
    5.學(xué)校大教研活動(dòng);。
    6.教師六認(rèn)真檢查;。
    7.學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
    1.學(xué)校慶“六一”活動(dòng);。
    2.教師六認(rèn)真檢查;。
    3.六年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試。