總結可以幫助我們更快地實現(xiàn)目標。一個完美的總結應該包括對過去一段時間工作和學習的全面概括和評估。我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘恍┯嘘P總結的名人名言，希望能夠激發(fā)大家的思考和靈感。
學會傾聽學會傾聽篇一
生：先把6分成5和1，9和1湊成十------?。
（還沒等他說完就被老師立刻否定了）?。
師：這個方法不怎么快吧，請坐下去再想一想。誰有好的方法來說一說。?。
生：9和后面的1湊成10，10再加上6等于16。?。
師：你回答的真好！知道靈活地運用簡便方法。?。
反思：?。
學會傾聽學會傾聽篇二
或許是有的，不過有的數(shù)量真的少之又少。每次孩子一考到不好的成績，我們的耳朵又要受罪了，而孩子又要反抗了。一場戰(zhàn)爭，又要開始了。
其實，我只不過想要父母與孩子互相聆聽心聲。我知道，聆聽說的簡單多了，做起來卻絕非容易。不過，我想凡事靠毅力走來，一定會沒問題的。
父母們總是罵我們，將我們的想法、意見葛殺掉，認為他們做的、選的每一件事都是正確的，最好的選擇。
因此，為了孩子們的未來著想，終是以自己認為最好的方式給與我們，要我們做到他們要的水平。但是他們不曾想過，我們真正想要的究竟是什么，對于我們來說最重要的又是什么。
一旦我們的意見不被接受，我們就鬧起了脾氣。想和朋友出去玩樂，卻不被允許；想買的東西不能買；想做的東西不被允許......種種的不可以，讓我們學會了叛逆。
當我開口詢問媽媽的時候，我的聲音是多么哽咽，心里盡是委屈。但是當我知道答案之后，我明白媽媽的苦衷了。那只不過是因為我當時要考試了，媽媽要我專心讀書，同時也不要打擾朋友。這答案我并不是很滿意，我繼續(xù)追問下去，如果當時是考試之后的話，媽媽的會讓我去嗎？媽媽想都不想，答了:會。
其實知道了原因后，我們的反應絕對不會是和父母吵架。當我們知道原因后，我們也不會再責怪父母，大家都能互相理解。
這道理不止用在孩子與父母之間，在同學們之間也必須學會聆聽。和同學們相處并非自己一個人的世界，而是要考慮到大家的感受。這時，我們就得聆聽了。
這世上，每個人都有自己的想法意見，要大家意見相通是不可能的。因此，我們必須學會聆聽，聆聽別人的意見，領聽別人的心聲。這同時也是所謂的尊重。若每個人都能做到這一點，那么世界的每一個角落都能少了點紛爭，大家就能好好相處了。
愿大家都能和平共處。愿世上都能減少紛爭。愿我的作文讓你對某事改變了想法。愿我的作文，與你同在。
學會傾聽學會傾聽篇三
傾聽長者的教誨，就如同讀一本好書；傾聽朋友的訴說，就如同分享著歡樂；傾聽鳥兒的歌聲，就如同與大自然交流。學會傾聽，是一個聰明人的選擇。
記得一個冬天的早晨，寒風呼呼地吹著，學校堅持舉行升旗儀式，我們每個人依依不舍得脫下厚厚的棉衣，像一根根竹桿子似的直直地挺立在寒風中。一開始還勉強，到之后，每個同學的臉開始發(fā)紫了，我也不例外。對于臺上教師在國旗下的講話置之度外，只顧自己搓手、跺腳，發(fā)牢騷：“教師也真是的，那么冷的'天升旗也就算了，還說什么亂七八糟的呀，真煩！”幸虧時間還算短，結束后，我們飛一般地跑回教室，裹上自己溫暖的棉衣，臉上也泛起了笑容。
在我們穿好衣服后，班主任笑瞇瞇的走了進來，“外面冷吧！”“冷—”同學們簡直異口同聲的說?！澳蔷痛甏晔?。溫和溫和，別待會默寫連筆也拿不住哦！”教師半開玩笑的說著?！盎厝懸黄P于國旗下講話的感受?！苯處熅o之后說。不是吧！教師你不早說，這下可坑苦我們了。我們面面相覷，不知如何是好。
回到家，我皺著眉頭向老媽訴說這件事，老媽非但沒安慰我，還說我活該，這對于我是碎了的心上又狠狠地插了一刀。陰暗的天空上又飄來了一片烏云?！胺彩悄愣家獙W會傾聽?！卑职中Σ[瞇的從房間里走出來，撫著我的頭說：“你明白上帝為什么給你兩只眼睛，兩只耳朵，一只嘴巴嗎”我搖搖頭說：“難道人生下來沒有這些不成”“胡扯?！卑职炙坪鯂烂C了：“要明白上帝是想讓我們多看、多聽、少說話！”我頓時恍然大悟，似乎想明白了一些東西，卻又說不出來。爸爸出去了，留我在房間里思考，抬頭仰望天空，很美，圓圓的月亮、閃閃發(fā)亮的星星，瞬間我覺得這個夜晚很寧靜，但我錯了，仔細一聽，我聽見媽媽洗碗的聲音，爺爺咳嗽的聲音，汽車從馬路上弛過的聲音。
原先生活中有這么多的聲音被我忽略。也有這么多的聲音在我身邊，傾聽，只需要一顆聚精會神的心就能夠聽到全世界的聲音，記得我們學過的《你必須會聽見的》一文嗎它所講的不正是傾聽的可貴嗎“你聽過蒲公英梳頭的聲音嗎?！蔽也唤首x起這篇文章，是呀！傾聽！
學會傾聽學會傾聽篇四
“我不想說??！闭斘乙^續(xù)批評她時，她打斷了我的話。
“喜歡的，我媽媽在家一直教我的。”
“那為什么不想說呢？英語就是要多說多練才能學得好啊?！?BR> “我也不知道，就是不想說……”
這件事讓我陷入了很深的思索,不僅僅是教學上的，更多的是關于教育的本質問題。
希望每一位教師都能懷著深深的謙虛和忍耐，以一顆充滿柔情的愛心，張開你的耳朵，滿懷信心和期待地迎接那些稚嫩的生命之音。
學會傾聽學會傾聽篇五
教學目標：
認知目標：學會正確分辨不良傾聽行為和良好傾聽行為，做個合格的傾聽者。情感目標：讓學生意識到溝通從傾聽開始；將傾聽內化為一種生活態(tài)度。行為目標：將心理健康課堂中學會的傾聽技巧應用到生活實際中。
教學重點：
教學難點：
讓學生意識到溝通從傾聽開始；將傾聽內化為一種生活態(tài)度。
教學形式：
游戲、故事、小組討論、視頻賞析等。
教學時間：
40分鐘。
教學過程：
一、導入：游戲“相反動作”
（一）故事分享：
思考：巴頓將軍為什么鬧了個喝刷鍋水的笑話？傾聽是獲得信息的重要手段。
（二）溝通餅圖。
傾聽能夠實現(xiàn)有效溝通。
（一）聽錄音，寫下你聽到的聲音。
（二）傾聽能力測驗（教師讀后，學生判斷正誤）。
某商人剛關上店里的燈，一男子來到店堂并索要錢款，店主打開收銀機，收銀機內的東西被倒了出來，而那個男子逃走了，一位警察很快接到報案。
四、傾聽的技巧——做一個合格的傾聽者。
（一）聽故事錄音“清晰地聽到蟋蟀聲”
傾聽寶典第一招——專心。
（二）觀看電影片段——《小孩不笨》。
思考：jerry爸爸媽媽是一個很好的聽眾嗎？傾聽寶典第二招——耐心。
（三）游戲：妙手生花。
1、請大家拿好自己的紙，根據(jù)我的指示進行操作，活動期間大家獨立完成，不能提問，不要偷看。
（四）下面有2個傾聽小實驗，考一考同學們的傾聽能力。每個問題分別念一遍，看看你能不能答對。
1、在我國北方，還有大約多少只華南虎？幾千，幾百，幾十？
2、有的月份31天，有的月份30天。那么有多少個月份有28天？
3、從起點到終點，每隔10米種一棵樹，共種了20棵，這段路有多長？
傾聽寶典第四招——思考。
（五）身體會說話：哪種才是正確的傾聽姿勢？
傾聽寶典第五招——身體語言。
五、詩歌欣賞。
從今天起，讓我們學會傾聽吧！
從今天起，做一個善于傾聽的人！讓我們面帶微笑——。
你定會聽到心與心的碰撞聲，那般清脆，宛若風鈴。
六、課堂總結。
傾聽——世界上最美麗的動作。
傾聽是一種美德。
七、課后作業(yè)。
周末回家后好好聽爸爸媽媽說說心里話，下周上課時分享感受。
學會傾聽學會傾聽篇六
小高考成績出來后，我感覺自身考得還可以，還算對得起自身一個多月的努力。老師對我們講真的戰(zhàn)爭才剛剛開始?，F(xiàn)在就要抉擇藝術生，文化生。在此之前，我心里已經盤算好了學習播音，努力做自身，考取理想大學。
好了，你好好想想吧。你還年輕，要學會傾聽大人的意見。你會明白的”。媽媽溫柔的吻了我一下。
一個多月過去了，大家都忙忙碌碌，看著一些同學們外出上課，一起研究專業(yè)，我心里還是有一絲絲羨慕的。我自責為什么那乖巧，從小到大一直聽爸爸媽媽的話，到現(xiàn)在還要聽他們的話，真的對得起自身嗎？可是他們開始出現(xiàn)問題了，他們成績下降，生活規(guī)律被打亂了，每天跑來跑去。我看出他們的問題，我在想如果當初我堅持自身的想法，真的保證不會出現(xiàn)他們那樣的問題嗎？真的.會像現(xiàn)在一樣安心學習嗎？原來是我錯了。真的感謝你們，感謝你們的寬容與忍耐，感謝你們的養(yǎng)育和培養(yǎng)，是我的無知一次次傷害你們，對不起。你們的話我會聽，只是倔強的我會想走自身的路。不管怎樣，真的感謝你們，是你們讓我認清了自身的天真與無知。
學會傾聽學會傾聽篇七
講座一開始，老師先要講一個故事，要求我們聽到“小金人”時就拍一下手，可是有一部分同學聽到了“小”就拍了一下手，聽到“金人”也拍了一下手。故事結束后，老師讓每一次都拍對得舉手，只有三分之一的同學舉手。老師叫了一位舉了手的同學回答為什么每一次都可以拍對，那位同學說：“因為我認真聽這個故事?！崩蠋煶鍪玖艘粋€比例圖，是溝通中的行為最受歡迎的比例，傾聽占了大部分，而交談、閱讀、觀察都是一小部分。
……
老師也告訴了我們五個傾聽秘笈：
一、誠心：真心面對。
二、專心：聚精會神地傾聽。
三、用心：保持目光接觸，捕捉對方言語中的涵義。
四、耐心：不要輕易插嘴，打斷別人的話。
五、虛心：面部表情要有回應聽別人把話說完。
我認為最好人的不一定會說的人，因為如果不會傾聽，就不會摘取別人思想中的精華。大家在傾訴煩惱的時，都希望別人能認真聽。所以傾聽從而是我們獲得真正的友誼。
傾聽是一種無語的關心和問候，是人與人之間溝通的紐帶。
學會傾聽學會傾聽篇八
古時有一個國王，想考考他的大臣，就讓人打造了三個一模一樣的小金人讓大臣分辨哪個最有價值。最后，一位老臣用一根稻草試出了三個小金人的價值，他把稻草依次插入三個小金人的耳朵，第一個小金人稻草從另一邊耳朵里出來，第二個小金人稻草從嘴里出來，只有第三個小金人，稻草放進耳朵后，什么響動也沒有，于是老臣認定第三個小金人最有價值。
同樣的三個小金人卻存在著不同的價值，第三個小金人之所以被認為最有價值也因為在于其能傾聽。其實，人也同樣，最有價值的人，不一定是最能說會道的人。善于傾聽，消化在心，這才是一個有價值的人應具有的最基本的素質。
可事實上，生活中的人們并不是都善于傾聽。人往往有一種表現(xiàn)欲，在以自我為中心的孤僻區(qū)域講個喋喋不休，把自己的優(yōu)點在別人面前展示得一覽無余，逞一時口舌之快，看到別人被自己說得張口結舌和不知所措的表情。于是，心高氣傲的人們之間便多了一分隔閡，少了一些包容，多了一些沖動，少了一點理智。于是乎，寂寞、失意與種種的懷才不遇便如同流感一樣穿行于大街小巷。
生活中，我們不妨傾聽那喋喋不休的嘮叨，這是一種愛意的釋放；我們不妨傾聽子女的訴說，以的姿態(tài)去感知那顆心靈，給予他們前行的信心；我們也不妨傾聽同事和的喜悅和煩惱，真誠地為他們的進步高興，為他們的喝彩，成為他們雨中的一把傘，路上的一盞燈。
學會傾聽逆耳之言。人無完人，金無赤足，每個人都存在著缺點，每個人的工作方法與思路也絕不是的，這就需要他人來指出。而作為傾聽者需以一副虛心求學的來接愛。發(fā)自內心的逆耳之言是一種關心，更是一種愛護和幫助。
傾聽是一種與人為善、心平氣和、虛懷若谷的姿態(tài)。有了這份姿態(tài)，就會多聽一些意見，少出幾句怨言，或許就意味著中多了一分和睦，戀人間多了一分和諧，間多了一分和氣。
學會傾聽學會傾聽篇九
傾聽，或許是一件很難學的事情，也或許是一件簡單的事情。這在于你拿什么去傾聽。是用耳朵聽嗎？還是用心去傾聽他人。
3歲的我，只懂得咿咿呀呀地說，大人們說話一快，我就一個勁的搖頭，更不要說傾聽了。每當別人對我說的時間長了，我就開始坐立不安，手舞足蹈起來。當時我就覺得他們的兩片嘴唇一張一合地，好煩！
6歲的我，基本上能安靜地坐著了，但依然沒有學會傾聽，別人和我說的話，一般都是左耳朵進，右耳朵出，從不在腦子里停留片刻，而且，一邊聽，我還一邊地玩玩具，或者東張西望。
7歲的我剛上小學，學校的各種學習把我變得更為安分，別人對我說的話，我也開始在腦子里過濾一遍，再進行排放。我的好朋友時不時地會對我說一些心事，我則聽得心不在焉，聽完之后，也不知道該對她說些什么，弄得十分尷尬。
12歲的我已上五年級，能集中精力傾聽他人，但卻從來不開動腦筋，說白了，我當時就是一個不善于反思的人，很多事情都想不通，也不愿意去想通，總的來說，我依然沒有學會傾聽。
現(xiàn)在的我，已上初二，大家都說初第二是關鍵的'一年，因此叫我要特別努力、用心地學。在這一年，老師對我們的教誨也越來越多，現(xiàn)在的我，不是那個不善于反思的我。因此，就努力地，盡自身最大的努力傾聽老師的話語，從中學會了很多東西，但又覺得好難懂。
以后的我，我不知道會怎樣，誰也沒有辦法去預知未來。我是否會完全地學會用心去傾聽，至少現(xiàn)在的我，還沒有學會用心去傾聽，還不能完全去感受到這個世界的每一件美好的事物。
用心去傾聽，雖然很難，但卻讓我得到了很多美好的東西。
學會傾聽學會傾聽篇十
傾聽是一種默默的關注，也是一種無與倫比的享受，當我們學會了傾聽；你會發(fā)現(xiàn)自己的
心靈
會變得更加純美！
聽，那是窗外大地的蘇醒聲、我們家墻壁上掛的時鐘噠噠流逝聲、天空轟隆隆的雷鳴聲、源源不斷的小河流水叮咚聲...
我們
生活
在有聲有色的世界里，只要做到細心傾聽、善于傾聽；必然會有意想不到的收獲。也許你不善于傾聽，這是你的風范；我想，你在這充滿聲的環(huán)境下生存必然會有所感受吧。
傾聽我們身邊的每一個人，我們要做一個學會傾聽善于傾聽的.人。在我身邊有一個人，我想傾聽她的心聲把嘮叨解剖；用心靈去傾聽。會發(fā)現(xiàn)一股無法阻擋的
愛
，它其實就包裹在嘮叨里。她平凡而偉大，每天早起貪黑、不畏辛苦困難。她很慈祥，也愛嘮叨，但我永遠愛她。
曾記否，我們小時候幼小無知經常耍脾氣。那時候很不聽話，現(xiàn)在想起是多么的可笑...可她只有包容下我們的任性，但我相信這是愛，一種無法言語的愛?，F(xiàn)在我們長大了，懂點道理了自然就不會再那么的任性啦。
現(xiàn)在懷著半幼稚半成熟的心態(tài)想著
幸福
是怎么存在的，這就需要傾聽了啵，傾聽別人的幸福，為了以后的幸福打下基礎！
學習
必須做到一心一意要虛心傾聽別人的見解。世界之大，人之浮夸。多傾聽傾聽自己的心聲，為自己前途打下目標！
學會傾聽大自然，你的心境會變得更廣闊，學會傾聽她，你會漸漸地發(fā)現(xiàn)愛無處不在，學會傾聽音樂，你便會發(fā)現(xiàn)世界并你沒有你想像那樣枯燥無味了。
還是那句話，傾聽是你那默默的關注；無與倫比的享受。學會傾聽吧，同志們！
學會傾聽學會傾聽篇十一
傾聽是一種默默的關注，也是一種無與倫比的享受，當我們學會了傾聽；你會發(fā)現(xiàn)自己的心靈會變得更加純美！
聽，那是窗外大地的蘇醒聲、我們家墻壁上掛的時鐘噠噠流逝聲、天空轟隆隆的雷鳴聲、源源不斷的小河流水叮咚聲...
我們生活在有聲有色的世界里，只要做到細心傾聽、善于傾聽；必然會有意想不到的收獲。也許你不善于傾聽，這是你的風范；我想，你在這充滿聲的環(huán)境下生存必然會有所感受吧。
傾聽我們身邊的每一個人，我們要做一個學會傾聽善于傾聽的人。在我身邊有一個人，我想傾聽她的心聲把嘮叨解剖；用心靈去傾聽。會發(fā)現(xiàn)一股無法阻擋的愛，它其實就包裹在嘮叨里。她平凡而偉大，每天早起貪黑、不畏辛苦困難。她很慈祥，也愛嘮叨，但我永遠愛她。
曾記否，我們小時候幼小無知經常耍脾氣。那時候很不聽話，現(xiàn)在想起是多么的可笑...可她只有包容下我們的任性，但我相信這是愛，一種無法言語的愛?，F(xiàn)在我們長大了，懂點道理了自然就不會再那么的任性啦。
現(xiàn)在懷著半幼稚半成熟的心態(tài)想著幸福是怎么存在的，這就需要傾聽了啵，傾聽別人的幸福，為了以后的幸福打下基礎！學習必須做到一心一意要虛心傾聽別人的見解。世界之大，人之浮夸。多傾聽傾聽自己的心聲，為自己前途打下目標！
學會傾聽大自然，你的心境會變得更廣闊，學會傾聽她，你會漸漸地發(fā)現(xiàn)愛無處不在，學會傾聽音樂，你便會發(fā)現(xiàn)世界并你沒有你想像那樣枯燥無味了。
還是那句話，傾聽是你那默默的關注；無與倫比的享受。學會傾聽吧，同志們！
學會傾聽學會傾聽篇十二
有人說：多聽一分聲音，或許就意味著多一份和諧。傾聽是一種姿態(tài)，是與人為善、心平氣和，虛懷若谷。傾聽是一首歌，是團結之歌、友愛之歌、和睦之歌，而這一切都緣于四個平凡的字體——用心傾聽。
——題記。
自上天賦予我們耳朵以來，我們就學會了傾聽，傾聽自然界的美妙音樂，傾聽朋友間真摯的話語，傾聽屬于我們的心聲……總而言之，我們每天都在傾聽著四維空間所有的“穿梭者”，而這些“穿梭者”就這樣交織在一起，奏出了生命的樂章。
記得以前看這一本書，書中曾穿插寫過主人公喜歡傾聽火車劃過鐵軌時發(fā)出的聲音，喜歡聽飛鳥劃過天空時發(fā)出的叫聲。這也許是他的個人嗜好，至于我的傾聽嗜好，我想應該是自然界的鳥聲，因為它會給我一種愉悅的心情。鳥是自然界的天使，我喜歡天使的聲音。
或許這美麗的遐想正是我竭斯底里的呼喚，而傍晚的鳥聲，卻給我?guī)頍o盡的感傷，它們總是“啾……”的一聲劃落天空的無底洞，那條飛行的路徑就像劃過心靈的傷痕，綿延不盡。
學會傾聽，用心傾聽，在四維空間傾聽出一份屬于自身的寧靜，這是傾聽的最高境界，這也是我對傾聽的一種美麗的詮釋。
學會傾聽學會傾聽篇一
生：先把6分成5和1，9和1湊成十------?。
（還沒等他說完就被老師立刻否定了）?。
師：這個方法不怎么快吧，請坐下去再想一想。誰有好的方法來說一說。?。
生：9和后面的1湊成10，10再加上6等于16。?。
師：你回答的真好！知道靈活地運用簡便方法。?。
反思：?。
學會傾聽學會傾聽篇二
或許是有的，不過有的數(shù)量真的少之又少。每次孩子一考到不好的成績，我們的耳朵又要受罪了，而孩子又要反抗了。一場戰(zhàn)爭，又要開始了。
其實，我只不過想要父母與孩子互相聆聽心聲。我知道，聆聽說的簡單多了，做起來卻絕非容易。不過，我想凡事靠毅力走來，一定會沒問題的。
父母們總是罵我們，將我們的想法、意見葛殺掉，認為他們做的、選的每一件事都是正確的，最好的選擇。
因此，為了孩子們的未來著想，終是以自己認為最好的方式給與我們，要我們做到他們要的水平。但是他們不曾想過，我們真正想要的究竟是什么，對于我們來說最重要的又是什么。
一旦我們的意見不被接受，我們就鬧起了脾氣。想和朋友出去玩樂，卻不被允許；想買的東西不能買；想做的東西不被允許......種種的不可以，讓我們學會了叛逆。
當我開口詢問媽媽的時候，我的聲音是多么哽咽，心里盡是委屈。但是當我知道答案之后，我明白媽媽的苦衷了。那只不過是因為我當時要考試了，媽媽要我專心讀書，同時也不要打擾朋友。這答案我并不是很滿意，我繼續(xù)追問下去，如果當時是考試之后的話，媽媽的會讓我去嗎？媽媽想都不想，答了:會。
其實知道了原因后，我們的反應絕對不會是和父母吵架。當我們知道原因后，我們也不會再責怪父母，大家都能互相理解。
這道理不止用在孩子與父母之間，在同學們之間也必須學會聆聽。和同學們相處并非自己一個人的世界，而是要考慮到大家的感受。這時，我們就得聆聽了。
這世上，每個人都有自己的想法意見，要大家意見相通是不可能的。因此，我們必須學會聆聽，聆聽別人的意見，領聽別人的心聲。這同時也是所謂的尊重。若每個人都能做到這一點，那么世界的每一個角落都能少了點紛爭，大家就能好好相處了。
愿大家都能和平共處。愿世上都能減少紛爭。愿我的作文讓你對某事改變了想法。愿我的作文，與你同在。
學會傾聽學會傾聽篇三
傾聽長者的教誨，就如同讀一本好書；傾聽朋友的訴說，就如同分享著歡樂；傾聽鳥兒的歌聲，就如同與大自然交流。學會傾聽，是一個聰明人的選擇。
記得一個冬天的早晨，寒風呼呼地吹著，學校堅持舉行升旗儀式，我們每個人依依不舍得脫下厚厚的棉衣，像一根根竹桿子似的直直地挺立在寒風中。一開始還勉強，到之后，每個同學的臉開始發(fā)紫了，我也不例外。對于臺上教師在國旗下的講話置之度外，只顧自己搓手、跺腳，發(fā)牢騷：“教師也真是的，那么冷的'天升旗也就算了，還說什么亂七八糟的呀，真煩！”幸虧時間還算短，結束后，我們飛一般地跑回教室，裹上自己溫暖的棉衣，臉上也泛起了笑容。
在我們穿好衣服后，班主任笑瞇瞇的走了進來，“外面冷吧！”“冷—”同學們簡直異口同聲的說?！澳蔷痛甏晔?。溫和溫和，別待會默寫連筆也拿不住哦！”教師半開玩笑的說著?！盎厝懸黄P于國旗下講話的感受?！苯處熅o之后說。不是吧！教師你不早說，這下可坑苦我們了。我們面面相覷，不知如何是好。
回到家，我皺著眉頭向老媽訴說這件事，老媽非但沒安慰我，還說我活該，這對于我是碎了的心上又狠狠地插了一刀。陰暗的天空上又飄來了一片烏云?！胺彩悄愣家獙W會傾聽?！卑职中Σ[瞇的從房間里走出來，撫著我的頭說：“你明白上帝為什么給你兩只眼睛，兩只耳朵，一只嘴巴嗎”我搖搖頭說：“難道人生下來沒有這些不成”“胡扯?！卑职炙坪鯂烂C了：“要明白上帝是想讓我們多看、多聽、少說話！”我頓時恍然大悟，似乎想明白了一些東西，卻又說不出來。爸爸出去了，留我在房間里思考，抬頭仰望天空，很美，圓圓的月亮、閃閃發(fā)亮的星星，瞬間我覺得這個夜晚很寧靜，但我錯了，仔細一聽，我聽見媽媽洗碗的聲音，爺爺咳嗽的聲音，汽車從馬路上弛過的聲音。
原先生活中有這么多的聲音被我忽略。也有這么多的聲音在我身邊，傾聽，只需要一顆聚精會神的心就能夠聽到全世界的聲音，記得我們學過的《你必須會聽見的》一文嗎它所講的不正是傾聽的可貴嗎“你聽過蒲公英梳頭的聲音嗎?！蔽也唤首x起這篇文章，是呀！傾聽！
學會傾聽學會傾聽篇四
“我不想說??！闭斘乙^續(xù)批評她時，她打斷了我的話。
“喜歡的，我媽媽在家一直教我的。”
“那為什么不想說呢？英語就是要多說多練才能學得好啊?！?BR> “我也不知道，就是不想說……”
這件事讓我陷入了很深的思索,不僅僅是教學上的，更多的是關于教育的本質問題。
希望每一位教師都能懷著深深的謙虛和忍耐，以一顆充滿柔情的愛心，張開你的耳朵，滿懷信心和期待地迎接那些稚嫩的生命之音。
學會傾聽學會傾聽篇五
教學目標：
認知目標：學會正確分辨不良傾聽行為和良好傾聽行為，做個合格的傾聽者。情感目標：讓學生意識到溝通從傾聽開始；將傾聽內化為一種生活態(tài)度。行為目標：將心理健康課堂中學會的傾聽技巧應用到生活實際中。
教學重點：
教學難點：
讓學生意識到溝通從傾聽開始；將傾聽內化為一種生活態(tài)度。
教學形式：
游戲、故事、小組討論、視頻賞析等。
教學時間：
40分鐘。
教學過程：
一、導入：游戲“相反動作”
（一）故事分享：
思考：巴頓將軍為什么鬧了個喝刷鍋水的笑話？傾聽是獲得信息的重要手段。
（二）溝通餅圖。
傾聽能夠實現(xiàn)有效溝通。
（一）聽錄音，寫下你聽到的聲音。
（二）傾聽能力測驗（教師讀后，學生判斷正誤）。
某商人剛關上店里的燈，一男子來到店堂并索要錢款，店主打開收銀機，收銀機內的東西被倒了出來，而那個男子逃走了，一位警察很快接到報案。
四、傾聽的技巧——做一個合格的傾聽者。
（一）聽故事錄音“清晰地聽到蟋蟀聲”
傾聽寶典第一招——專心。
（二）觀看電影片段——《小孩不笨》。
思考：jerry爸爸媽媽是一個很好的聽眾嗎？傾聽寶典第二招——耐心。
（三）游戲：妙手生花。
1、請大家拿好自己的紙，根據(jù)我的指示進行操作，活動期間大家獨立完成，不能提問，不要偷看。
（四）下面有2個傾聽小實驗，考一考同學們的傾聽能力。每個問題分別念一遍，看看你能不能答對。
1、在我國北方，還有大約多少只華南虎？幾千，幾百，幾十？
2、有的月份31天，有的月份30天。那么有多少個月份有28天？
3、從起點到終點，每隔10米種一棵樹，共種了20棵，這段路有多長？
傾聽寶典第四招——思考。
（五）身體會說話：哪種才是正確的傾聽姿勢？
傾聽寶典第五招——身體語言。
五、詩歌欣賞。
從今天起，讓我們學會傾聽吧！
從今天起，做一個善于傾聽的人！讓我們面帶微笑——。
你定會聽到心與心的碰撞聲，那般清脆，宛若風鈴。
六、課堂總結。
傾聽——世界上最美麗的動作。
傾聽是一種美德。
七、課后作業(yè)。
周末回家后好好聽爸爸媽媽說說心里話，下周上課時分享感受。
學會傾聽學會傾聽篇六
小高考成績出來后，我感覺自身考得還可以，還算對得起自身一個多月的努力。老師對我們講真的戰(zhàn)爭才剛剛開始?，F(xiàn)在就要抉擇藝術生，文化生。在此之前，我心里已經盤算好了學習播音，努力做自身，考取理想大學。
好了，你好好想想吧。你還年輕，要學會傾聽大人的意見。你會明白的”。媽媽溫柔的吻了我一下。
一個多月過去了，大家都忙忙碌碌，看著一些同學們外出上課，一起研究專業(yè)，我心里還是有一絲絲羨慕的。我自責為什么那乖巧，從小到大一直聽爸爸媽媽的話，到現(xiàn)在還要聽他們的話，真的對得起自身嗎？可是他們開始出現(xiàn)問題了，他們成績下降，生活規(guī)律被打亂了，每天跑來跑去。我看出他們的問題，我在想如果當初我堅持自身的想法，真的保證不會出現(xiàn)他們那樣的問題嗎？真的.會像現(xiàn)在一樣安心學習嗎？原來是我錯了。真的感謝你們，感謝你們的寬容與忍耐，感謝你們的養(yǎng)育和培養(yǎng)，是我的無知一次次傷害你們，對不起。你們的話我會聽，只是倔強的我會想走自身的路。不管怎樣，真的感謝你們，是你們讓我認清了自身的天真與無知。
學會傾聽學會傾聽篇七
講座一開始，老師先要講一個故事，要求我們聽到“小金人”時就拍一下手，可是有一部分同學聽到了“小”就拍了一下手，聽到“金人”也拍了一下手。故事結束后，老師讓每一次都拍對得舉手，只有三分之一的同學舉手。老師叫了一位舉了手的同學回答為什么每一次都可以拍對，那位同學說：“因為我認真聽這個故事?！崩蠋煶鍪玖艘粋€比例圖，是溝通中的行為最受歡迎的比例，傾聽占了大部分，而交談、閱讀、觀察都是一小部分。
……
老師也告訴了我們五個傾聽秘笈：
一、誠心：真心面對。
二、專心：聚精會神地傾聽。
三、用心：保持目光接觸，捕捉對方言語中的涵義。
四、耐心：不要輕易插嘴，打斷別人的話。
五、虛心：面部表情要有回應聽別人把話說完。
我認為最好人的不一定會說的人，因為如果不會傾聽，就不會摘取別人思想中的精華。大家在傾訴煩惱的時，都希望別人能認真聽。所以傾聽從而是我們獲得真正的友誼。
傾聽是一種無語的關心和問候，是人與人之間溝通的紐帶。
學會傾聽學會傾聽篇八
古時有一個國王，想考考他的大臣，就讓人打造了三個一模一樣的小金人讓大臣分辨哪個最有價值。最后，一位老臣用一根稻草試出了三個小金人的價值，他把稻草依次插入三個小金人的耳朵，第一個小金人稻草從另一邊耳朵里出來，第二個小金人稻草從嘴里出來，只有第三個小金人，稻草放進耳朵后，什么響動也沒有，于是老臣認定第三個小金人最有價值。
同樣的三個小金人卻存在著不同的價值，第三個小金人之所以被認為最有價值也因為在于其能傾聽。其實，人也同樣，最有價值的人，不一定是最能說會道的人。善于傾聽，消化在心，這才是一個有價值的人應具有的最基本的素質。
可事實上，生活中的人們并不是都善于傾聽。人往往有一種表現(xiàn)欲，在以自我為中心的孤僻區(qū)域講個喋喋不休，把自己的優(yōu)點在別人面前展示得一覽無余，逞一時口舌之快，看到別人被自己說得張口結舌和不知所措的表情。于是，心高氣傲的人們之間便多了一分隔閡，少了一些包容，多了一些沖動，少了一點理智。于是乎，寂寞、失意與種種的懷才不遇便如同流感一樣穿行于大街小巷。
生活中，我們不妨傾聽那喋喋不休的嘮叨，這是一種愛意的釋放；我們不妨傾聽子女的訴說，以的姿態(tài)去感知那顆心靈，給予他們前行的信心；我們也不妨傾聽同事和的喜悅和煩惱，真誠地為他們的進步高興，為他們的喝彩，成為他們雨中的一把傘，路上的一盞燈。
學會傾聽逆耳之言。人無完人，金無赤足，每個人都存在著缺點，每個人的工作方法與思路也絕不是的，這就需要他人來指出。而作為傾聽者需以一副虛心求學的來接愛。發(fā)自內心的逆耳之言是一種關心，更是一種愛護和幫助。
傾聽是一種與人為善、心平氣和、虛懷若谷的姿態(tài)。有了這份姿態(tài)，就會多聽一些意見，少出幾句怨言，或許就意味著中多了一分和睦，戀人間多了一分和諧，間多了一分和氣。
學會傾聽學會傾聽篇九
傾聽，或許是一件很難學的事情，也或許是一件簡單的事情。這在于你拿什么去傾聽。是用耳朵聽嗎？還是用心去傾聽他人。
3歲的我，只懂得咿咿呀呀地說，大人們說話一快，我就一個勁的搖頭，更不要說傾聽了。每當別人對我說的時間長了，我就開始坐立不安，手舞足蹈起來。當時我就覺得他們的兩片嘴唇一張一合地，好煩！
6歲的我，基本上能安靜地坐著了，但依然沒有學會傾聽，別人和我說的話，一般都是左耳朵進，右耳朵出，從不在腦子里停留片刻，而且，一邊聽，我還一邊地玩玩具，或者東張西望。
7歲的我剛上小學，學校的各種學習把我變得更為安分，別人對我說的話，我也開始在腦子里過濾一遍，再進行排放。我的好朋友時不時地會對我說一些心事，我則聽得心不在焉，聽完之后，也不知道該對她說些什么，弄得十分尷尬。
12歲的我已上五年級，能集中精力傾聽他人，但卻從來不開動腦筋，說白了，我當時就是一個不善于反思的人，很多事情都想不通，也不愿意去想通，總的來說，我依然沒有學會傾聽。
現(xiàn)在的我，已上初二，大家都說初第二是關鍵的'一年，因此叫我要特別努力、用心地學。在這一年，老師對我們的教誨也越來越多，現(xiàn)在的我，不是那個不善于反思的我。因此，就努力地，盡自身最大的努力傾聽老師的話語，從中學會了很多東西，但又覺得好難懂。
以后的我，我不知道會怎樣，誰也沒有辦法去預知未來。我是否會完全地學會用心去傾聽，至少現(xiàn)在的我，還沒有學會用心去傾聽，還不能完全去感受到這個世界的每一件美好的事物。
用心去傾聽，雖然很難，但卻讓我得到了很多美好的東西。
學會傾聽學會傾聽篇十
傾聽是一種默默的關注，也是一種無與倫比的享受，當我們學會了傾聽；你會發(fā)現(xiàn)自己的
心靈
會變得更加純美！
聽，那是窗外大地的蘇醒聲、我們家墻壁上掛的時鐘噠噠流逝聲、天空轟隆隆的雷鳴聲、源源不斷的小河流水叮咚聲...
我們
生活
在有聲有色的世界里，只要做到細心傾聽、善于傾聽；必然會有意想不到的收獲。也許你不善于傾聽，這是你的風范；我想，你在這充滿聲的環(huán)境下生存必然會有所感受吧。
傾聽我們身邊的每一個人，我們要做一個學會傾聽善于傾聽的.人。在我身邊有一個人，我想傾聽她的心聲把嘮叨解剖；用心靈去傾聽。會發(fā)現(xiàn)一股無法阻擋的
愛
，它其實就包裹在嘮叨里。她平凡而偉大，每天早起貪黑、不畏辛苦困難。她很慈祥，也愛嘮叨，但我永遠愛她。
曾記否，我們小時候幼小無知經常耍脾氣。那時候很不聽話，現(xiàn)在想起是多么的可笑...可她只有包容下我們的任性，但我相信這是愛，一種無法言語的愛?，F(xiàn)在我們長大了，懂點道理了自然就不會再那么的任性啦。
現(xiàn)在懷著半幼稚半成熟的心態(tài)想著
幸福
是怎么存在的，這就需要傾聽了啵，傾聽別人的幸福，為了以后的幸福打下基礎！
學習
必須做到一心一意要虛心傾聽別人的見解。世界之大，人之浮夸。多傾聽傾聽自己的心聲，為自己前途打下目標！
學會傾聽大自然，你的心境會變得更廣闊，學會傾聽她，你會漸漸地發(fā)現(xiàn)愛無處不在，學會傾聽音樂，你便會發(fā)現(xiàn)世界并你沒有你想像那樣枯燥無味了。
還是那句話，傾聽是你那默默的關注；無與倫比的享受。學會傾聽吧，同志們！
學會傾聽學會傾聽篇十一
傾聽是一種默默的關注，也是一種無與倫比的享受，當我們學會了傾聽；你會發(fā)現(xiàn)自己的心靈會變得更加純美！
聽，那是窗外大地的蘇醒聲、我們家墻壁上掛的時鐘噠噠流逝聲、天空轟隆隆的雷鳴聲、源源不斷的小河流水叮咚聲...
我們生活在有聲有色的世界里，只要做到細心傾聽、善于傾聽；必然會有意想不到的收獲。也許你不善于傾聽，這是你的風范；我想，你在這充滿聲的環(huán)境下生存必然會有所感受吧。
傾聽我們身邊的每一個人，我們要做一個學會傾聽善于傾聽的人。在我身邊有一個人，我想傾聽她的心聲把嘮叨解剖；用心靈去傾聽。會發(fā)現(xiàn)一股無法阻擋的愛，它其實就包裹在嘮叨里。她平凡而偉大，每天早起貪黑、不畏辛苦困難。她很慈祥，也愛嘮叨，但我永遠愛她。
曾記否，我們小時候幼小無知經常耍脾氣。那時候很不聽話，現(xiàn)在想起是多么的可笑...可她只有包容下我們的任性，但我相信這是愛，一種無法言語的愛?，F(xiàn)在我們長大了，懂點道理了自然就不會再那么的任性啦。
現(xiàn)在懷著半幼稚半成熟的心態(tài)想著幸福是怎么存在的，這就需要傾聽了啵，傾聽別人的幸福，為了以后的幸福打下基礎！學習必須做到一心一意要虛心傾聽別人的見解。世界之大，人之浮夸。多傾聽傾聽自己的心聲，為自己前途打下目標！
學會傾聽大自然，你的心境會變得更廣闊，學會傾聽她，你會漸漸地發(fā)現(xiàn)愛無處不在，學會傾聽音樂，你便會發(fā)現(xiàn)世界并你沒有你想像那樣枯燥無味了。
還是那句話，傾聽是你那默默的關注；無與倫比的享受。學會傾聽吧，同志們！
學會傾聽學會傾聽篇十二
有人說：多聽一分聲音，或許就意味著多一份和諧。傾聽是一種姿態(tài)，是與人為善、心平氣和，虛懷若谷。傾聽是一首歌，是團結之歌、友愛之歌、和睦之歌，而這一切都緣于四個平凡的字體——用心傾聽。
——題記。
自上天賦予我們耳朵以來，我們就學會了傾聽，傾聽自然界的美妙音樂，傾聽朋友間真摯的話語，傾聽屬于我們的心聲……總而言之，我們每天都在傾聽著四維空間所有的“穿梭者”，而這些“穿梭者”就這樣交織在一起，奏出了生命的樂章。
記得以前看這一本書，書中曾穿插寫過主人公喜歡傾聽火車劃過鐵軌時發(fā)出的聲音，喜歡聽飛鳥劃過天空時發(fā)出的叫聲。這也許是他的個人嗜好，至于我的傾聽嗜好，我想應該是自然界的鳥聲，因為它會給我一種愉悅的心情。鳥是自然界的天使，我喜歡天使的聲音。
或許這美麗的遐想正是我竭斯底里的呼喚，而傍晚的鳥聲，卻給我?guī)頍o盡的感傷，它們總是“啾……”的一聲劃落天空的無底洞，那條飛行的路徑就像劃過心靈的傷痕，綿延不盡。
學會傾聽，用心傾聽，在四維空間傾聽出一份屬于自身的寧靜，這是傾聽的最高境界，這也是我對傾聽的一種美麗的詮釋。