文學(xué)是人類表達(dá)情感、展示思想以及傳遞智慧的藝術(shù)形式。寫總結(jié)時(shí)要注意文字的簡(jiǎn)潔和清晰，言之有物，不啰嗦和冗長(zhǎng)。以下是一些自我成長(zhǎng)和發(fā)展的總結(jié)范文，推薦給大家。
學(xué)校趣事二三篇一
說(shuō)實(shí)在的，今天很不爽，像我這樣溫文儒雅的謙謙君子都快要爆發(fā)了……不過(guò)我并沒(méi)有爆發(fā)，但是我們的英語(yǔ)老師蔣老師爆發(fā)了，不過(guò)還好，他沒(méi)有拿我開(kāi)涮，謝天謝地，啊門！！歷盡千辛萬(wàn)苦找到了我們的班主任梁總，梁總又像往常一樣收拾殘局，要我們寫誰(shuí)上棵說(shuō)了話。我們那一組都寫了自己的名字，后來(lái)我也寫上了自己的名子，雖然我并沒(méi)有說(shuō)話（我得出去量下體溫，看下發(fā)燒了沒(méi)有??！最后還是和平解決了，唉……好危險(xiǎn)，沒(méi)牽涉到我！
實(shí)習(xí)老師走了，唉……好舍不得她們，這次的實(shí)習(xí)老師都好漂亮，其中還有一個(gè)上過(guò)明星學(xué)院，不過(guò)c組被淘汰了。還是梁總有眼光，挑了兩個(gè)這么beautiful的姐姐做我們的實(shí)習(xí)老師?。≌媸翘兄x您了！所謂“天下無(wú)不散之宴席”，她們始終要走的，算拉，過(guò)去的就讓他過(guò)去，“不在乎天長(zhǎng)地久之要曾經(jīng)擁有”。
我已經(jīng)有四天沒(méi)洗澡了，身上已積出幾個(gè)世紀(jì)的塵土了！不過(guò)請(qǐng)大家相信我，我任然是一個(gè)愛(ài)干凈的好學(xué)生?。∮捎趽尣坏綀?chǎng)地的緣故（人小沒(méi)地位），我的乒乓球和籃球也積除了幾個(gè)世紀(jì)的灰塵，學(xué)校應(yīng)該擴(kuò)建了！不然，像我這樣的球?qū)W奇才就毫無(wú)用武之地了！最近老拉肚子，每次都是在晚自習(xí)的時(shí)候。我感覺(jué)拉出去的比吃進(jìn)來(lái)的還要多！拉得我好空虛晚自習(xí)上，我對(duì)著一堆原封未動(dòng)的作業(yè)發(fā)木，然后習(xí)慣性的想拉，想去便便……可是，今天是蔣老師值日，我不敢去，只好等到下課再去。下課后，我以光速飛奔到廁所，開(kāi)始在這人間天堂無(wú)盡的享受！
上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師要我們默課文，點(diǎn)到我，要我默《魚家傲》，我連“家”字都寫錯(cuò)了，而且，我默出來(lái)整個(gè)是個(gè)畸形??！快考試了，我居然還在悠哉游哉！
幾門考試接踵而來(lái)，生物還好，就是語(yǔ)文……數(shù)學(xué)的話，不知道又會(huì)考出一個(gè)什么玩意兒來(lái)，兩個(gè)星期后，還要其中考……郁悶！
好，我要開(kāi)始復(fù)習(xí)了??！
學(xué)校趣事二三篇二
今年，我們剛開(kāi)學(xué)，走進(jìn)校園我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里有大變化，操場(chǎng)上變大了，也換成了懸空地板，周圍的花壇都沒(méi)了，升國(guó)旗的地方也變了，和我們放假的時(shí)候很不一樣。
當(dāng)我們走進(jìn)教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們班的糊涂蟲(chóng)還是沒(méi)有變，和二年級(jí)一樣丟三落四的，又在找媽媽給她新買的筆盒。我走過(guò)去對(duì)糊涂蟲(chóng)說(shuō)：“現(xiàn)在我們要讀三年級(jí)了，多了一門課你還能跟得上嗎？”她想了想說(shuō)：“能不能跟得上，等上課了就知道了。”
沒(méi)想到第一節(jié)就是英語(yǔ)課，新的課程我們認(rèn)真的聽(tīng)講，突然老師要她站起來(lái)回答問(wèn)題，她有一些不明白，一臉疑惑地看著老師。老師走到她的面前輕聲地說(shuō)：“這位同學(xué)，如果你知道就說(shuō)，不知道沒(méi)關(guān)系，你們也是第一次學(xué)?！?BR> 下課了，我對(duì)糊涂蟲(chóng)說(shuō)：“你跟不跟得上哦？”她笑著回答：“我還要加油！”
讀了三年級(jí)果然比讀一、二年級(jí)更有趣了！
學(xué)校趣事二三篇三
還記得我五歲生日那天，舅舅來(lái)我家向我祝賀，他給我買了好多東西：蛋糕?；鹜?。薯片。糖果。果凍……還有一種我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，也從來(lái)沒(méi)吃過(guò)的牛肉。因?yàn)槲覍?duì)蛋糕等東西已經(jīng)厭倦，可從來(lái)沒(méi)吃過(guò)牛肉。一下子，我垂涎三尺，正要從碟子里拿牛肉，舅舅走過(guò)來(lái)說(shuō)：“吃了牛肉會(huì)變成牛的，變成牛，就見(jiàn)不到爸爸媽媽了。”舅舅的話，嚇的我急忙抽走小手，迅速的“逃”走……可是剛吃完蛋糕，我又不由自主的來(lái)到廚房，望著那誘人的牛肉，我的口水禁不住直往下流。想起舅舅的話，我又不自覺(jué)的退后了幾步，舍不得離開(kāi)牛肉的我，便躲在簾子后偷看牛肉。媽媽走了過(guò)來(lái)，瞧見(jiàn)我那傻樣，連忙把牛肉遞給我吃?！拔也挪辉缸兂膳Ｄ?！”我又往后退了幾步斬釘截鐵的回答。“寶貝，那是舅舅在騙你呢！”媽媽接著說(shuō)：“你怎么不想一想，世上吃牛肉的那么多，也沒(méi)見(jiàn)那個(gè)變成牛的呀！”我似懂非懂地接過(guò)媽媽遞給我的牛肉，津津有味地吃起來(lái)。
美好的童年永遠(yuǎn)會(huì)成為我快樂(lè)的回憶，激勵(lì)我在人生的道路上不斷走向成功。作者：潘美京。
童年第一事：掉入籮筐：在我3歲時(shí)，我和爸爸他們一起去祭祖。祭祖完畢，爸爸和二叔把筐里的食物拿出來(lái)，拿漏了一包白糖糕。嘴饞的我和堂哥當(dāng)然不放過(guò)，我踮起腳，把手伸進(jìn)去，太好了，手指碰到了，性急的堂哥一把搶過(guò)，我一下失去重心，咕嚕一聲就掉入了籮筐，“哇”我大哭起來(lái)，堂哥就被二叔罵了一頓，真可憐！
童年第二事：捉迷藏：我剛滿4歲，堂哥和我玩捉迷藏，我靠對(duì)地形的熟悉，一下子就把哥哥找了出來(lái)，該我藏了，我發(fā)現(xiàn)了一張竹席，于是叫爸爸把握捆在里面，再把我豎在墻角，哥哥開(kāi)始找，找來(lái)找去找不著，就大喊：“我找到你了，出來(lái)吧！”我以為他真的找到我了，就在竹席中大叫：“我出不來(lái)啊，幫幫忙！”咯咯笑地把我解開(kāi)，還說(shuō)明真相，氣的我直跳！
時(shí)光使我們的童年成為過(guò)去，各位還是孩子的孩子，請(qǐng)珍惜你的童年!
二舅和三舅兩個(gè)人很喜歡釣魚，為此，他們海買了不少與釣魚有關(guān)的東西。記得三年前的“五一”勞動(dòng)節(jié)，二舅和三舅趁著放假有空，帶我到戶外釣魚。
我們開(kāi)車來(lái)到了一座橋上，二舅和三舅他們倆打算到橋底下釣，說(shuō)下面有很多大魚。走過(guò)一條小路，我們到了橋底下。三舅拿出釣魚桿、魚餌等要用到的東西。三舅叫我過(guò)去，說(shuō)他要教我。我聽(tīng)了，立馬認(rèn)真起來(lái)。三舅在魚鉤上勾了些魚餌，然后拋向海里，海面風(fēng)平浪靜，只有浮標(biāo)在那里輕搖。三舅要我拿著魚桿，說(shuō)：“看著浮標(biāo)，如果它一有動(dòng)靜，或覺(jué)得釣魚桿晃動(dòng)，像是有魚在吃餌時(shí)，就要立刻一把拉起來(lái)，有問(wèn)題就大聲叫我。”三舅便到二舅那里去了。我坐在一塊石頭上，靜靜地等待。不一會(huì)兒，魚桿突然間晃動(dòng)，浮標(biāo)也逐漸降下去了，知道看不見(jiàn)了。我立刻拼命地拉，可是怎么拉也拉不動(dòng)，還很吃力。我很著急，心想這一定是大魚。我立即大叫：“三舅，快來(lái)我這兒?。∮写篝~上鉤了，我拉不上來(lái)??！快點(diǎn)，別讓它跑了?！边@時(shí)二舅和三舅沖了過(guò)來(lái)，一把就拉上來(lái)了。我看見(jiàn)了一條大黃花魚，心里可高興了，立刻鼓起掌來(lái)活蹦亂跳。魚鉤把這條大魚給穩(wěn)穩(wěn)勾住了，我還以為它會(huì)跑呢？這條魚可真貪吃。接著，三舅想把魚鉤取下來(lái)，可是取不下，只好把線剪斷了。三舅稱贊道：“思兒可真厲害，剛第一次釣魚就釣到大黃花魚了，二舅和三舅到現(xiàn)在還毫無(wú)收獲呢！”頓時(shí)，我很高興，覺(jué)得釣魚還真是件有趣地事。
直到傍晚，我和二舅、三舅共收獲了差不多十條魚，其中最大條的當(dāng)然就是我釣到的大黃花魚。后來(lái)回到二舅家，我特地向全家人宣布這條大消息，大家聽(tīng)了都挺意外，以為我從沒(méi)釣過(guò)魚，卻取得這般成績(jī)，都意外極了！二舅母還去稱了一下，有半斤多呢！那條魚很新鮮，直到煮前還活蹦亂跳呢！就像我的心情。
童年的趣事多得不得了，但唯獨(dú)這件事讓我至今難忘，童年真好，在我度過(guò)的童年里，雖然有時(shí)會(huì)傷心掉眼淚，但童年給我更多的是快樂(lè)，讓我在笑聲中度過(guò)。
童年。
童年湖北省武漢武鋼第十一子弟小學(xué)五年級(jí)周翔。
童年像小船，裝滿了高興，裝滿委屈，也裝滿傷心!
那個(gè)月，我們流行玩撲克牌中的q、7、8、3?；锇槿齼蓚€(gè)一聚就打起來(lái)了。又是一個(gè)烈日當(dāng)頭的日子，作業(yè)做完了。找了一個(gè)伙伴玩q、7、8、3。下了以后我過(guò)關(guān)斬將，屢戰(zhàn)屢勝，我仗著自己“牌技高超”給他下了“戰(zhàn)書”三局二勝。他答應(yīng)了。
從那開(kāi)始，我卻“轉(zhuǎn)運(yùn)”了。一連兩盤都是他贏。我急了，背后散著熱氣，思緒也全亂了。我盡力讓自己冷靜下來(lái)，可內(nèi)心越讓自己冷靜越急。我的背后也越來(lái)越熱。我挫挫手，讓手有點(diǎn)“火”希望換換手氣。我首先用三個(gè)9三個(gè)10帶2，只有十張牌了。我手中還二個(gè)3、二個(gè)8、二個(gè)7、三個(gè)q、還有一個(gè)4，我出了一個(gè)4，他竟出了q、7、8、3，他這一次的大反擊，讓我束手無(wú)策。眼看要出完的牌卻被他搶先一步了，一個(gè)“三飛機(jī)帶三翅膀”，我愣了，傻呆呆地坐在那兒。
玩完了，我的心情一直很低落。但我仍告訴自己，失敗也不能氣餒。童年，用上三天三夜也訴說(shuō)不完的童年，夾雜著些糗事。而且早已成為住事的童年，在笑笑聲的伴奏下更顯色彩斑斕。此刻，正一幕幕清晰地在眼前展現(xiàn)。忽然，我好像真正讀懂“人至幕年常憶怕，白首最念少年時(shí)”這句話的含義。
指導(dǎo)教師：英子。
呵呵！事情很貼近生活。
每一個(gè)人都有童年,我也不列外.我的童年經(jīng)過(guò)許許多多的事情,酸甜苦辣都嘗過(guò)了.現(xiàn)在我回憶著在我腦海里的事情,有一兩件事對(duì)我來(lái)說(shuō)是很有趣的,對(duì)你來(lái)說(shuō),也許更是一件有趣的事,你聽(tīng)了可能會(huì)哈哈大笑.
在我讀幼兒園的時(shí)后,我流鼻涕流得特別長(zhǎng),有二三厘米長(zhǎng),因?yàn)槲伊鞅翘榱鞯糜袕谋亲拥降匕迥敲撮L(zhǎng).同學(xué)們更是笑得哈哈大笑得不攏嘴.我趕緊吸上去,吸了一點(diǎn)又變長(zhǎng)掉在地下了.這次,同學(xué)們更是笑得肚子疼了.我趕緊去衛(wèi)生間抹干凈鼻子.我還有一件事覺(jué)的很有趣,就是我上二三年級(jí)的時(shí)候,我好像每節(jié)課快下完的時(shí)候,我都會(huì)尿急.我就站起來(lái),捂著肚子左搖右擺的說(shuō):“老師我尿急,我想去方便.''老師有時(shí)說(shuō):”快去快回.''有時(shí)又說(shuō)"怎么下課時(shí)不尿干凈來(lái),快點(diǎn)回來(lái).''``````現(xiàn)在我回想起這些事情的內(nèi)容,我也回情不自禁地哈哈大笑起來(lái).在我的童年里還有著許許多多的事情.
現(xiàn)在上了六年級(jí)的我也經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)老同學(xué)說(shuō):許睿他小時(shí)候流鼻涕流得特別長(zhǎng).許睿他以前上課尿急捂著獨(dú)子左搖又?jǐn)[的.''那些人聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái).
我童年的一兩件事情,往往會(huì)給人帶來(lái)笑聲.
童年。
童年像小船，裝滿了高興，裝滿委屈，也裝滿傷心！
那個(gè)月，我們流行玩撲克牌中的q、7、8、3?；锇槿齼蓚€(gè)一聚就打起來(lái)了。又是一個(gè)烈日當(dāng)頭的日子，作業(yè)做完了。找了一個(gè)伙伴玩q、7、8、3。下了以后我過(guò)關(guān)斬將，屢戰(zhàn)屢勝，我仗著自己“牌技高超”給他下了“戰(zhàn)書”――三局二勝。他答應(yīng)了。
從那開(kāi)始，我卻“轉(zhuǎn)運(yùn)”了。一連兩盤都是他贏。我急了，背后散著熱氣，思緒也全亂了。我盡力讓自己冷靜下來(lái)，可內(nèi)心越讓自己冷靜越急。我的背后也越來(lái)越熱。我挫挫手，讓手有點(diǎn)“火”希望換換手氣。我首先用三個(gè)9三個(gè)10帶2，只有十張牌了。我手中還二個(gè)3、二個(gè)8、二個(gè)7、三個(gè)q、還有一個(gè)4，我出了一個(gè)4，他竟出了q、7、8、3，他這一次的大反擊，讓我束手無(wú)策。眼看要出完的牌卻被他搶先一步了，一個(gè)“三飛機(jī)帶三翅膀”，我愣了，傻呆呆地坐在那兒。
玩完了，我的心情一直很低落。但我仍告訴自己，失敗也不能氣餒。童年，用上三天三夜也訴說(shuō)不完的`童年，夾雜著些糗事。而且早已成為住事的童年，在笑笑聲的伴奏下更顯色彩斑斕。此刻，正一幕幕清晰地在眼前展現(xiàn)。忽然，我好像真正讀懂“人至幕年常憶怕，白首最念少年時(shí)”這句話的含義。
最令我難忘的一件事。
最令我難忘的一件事。
在我三歲的時(shí)候，我在爺爺家玩，爺爺家有個(gè)大院子，里面種了一些花，我最喜歡在那里抓螞蟻玩，可今天我抓著，抓著，忽然飛過(guò)來(lái)一只翅膀的螞蟻，它一邊飛一邊還嗡嗡的叫，好象說(shuō)：你有本事來(lái)抓我啊，來(lái)啊。我一看它向我挑釁，我頓時(shí)火冒三丈，我不管三七二十一就開(kāi)始抓它，我用了一招“葵花抓雞手”，它用了一招“凌波微步”我現(xiàn)在簡(jiǎn)直是張飛吃秤砣鐵了心了，非抓到它不可，我又用了一招我的看家本領(lǐng)“九陰白骨爪”抓住了它，我剛抓住它時(shí)，它竟用了它的毒門暗器“暴雨梨花針”蟄了我一下，我頓時(shí)坐在地上嚎啕大哭起來(lái)，這哭聲驚天地，泣鬼神。我爸爸聞趕來(lái)問(wèn)：“你怎么哭了？這是怎么會(huì)事？”我一邊哭一邊說(shuō)：“帶，帶翅膀的蟄人！”我爸爸一聽(tīng)大笑起來(lái)，還笑出了眼淚，他對(duì)我說(shuō)：“那是蜜蜂，不是螞蟻?！卑职挚次疫€想去抓，就趕忙把我拉去上藥了。
雖然當(dāng)時(shí)有些疼，但是這件事至今令我難忘……。
令我難忘的一件事。
在我三歲的時(shí)候，我在爺爺家玩，爺爺家有個(gè)大院子，里面種了一些花，我最喜歡在那里抓螞蟻玩，可今天我抓著，抓著，忽然飛過(guò)來(lái)一只翅膀的螞蟻，它一邊飛一邊還嗡嗡的叫，好象說(shuō)：你有本事來(lái)抓我啊，來(lái)啊。我一看它向我挑釁，我頓時(shí)火冒三丈，我不管三七二十一就開(kāi)始抓它，我用了一招“葵花抓雞手”，它用了一招“凌波微步”我現(xiàn)在簡(jiǎn)直是張飛吃秤砣――鐵了心了，非抓到它不可，我又用了一招我的看家本領(lǐng)“九陰白骨爪”抓住了它，我剛抓住它時(shí)，它竟用了它的毒門暗器“暴雨梨花針”蟄了我一下，我頓時(shí)坐在地上嚎啕大哭起來(lái)，這哭聲驚天地，泣鬼神。我爸爸聞趕來(lái)問(wèn)：“你怎么哭了？這是怎么會(huì)事？”我一邊哭一邊說(shuō)：“帶，帶翅膀的蟄人！”我爸爸一聽(tīng)大笑起來(lái)，還笑出了眼淚，他對(duì)我說(shuō)：“那是蜜蜂，不是螞蟻?！卑职挚次疫€想去抓，就趕忙把我拉去上藥了。
雖然當(dāng)時(shí)有些疼，但是這件事至今令我難忘&hllip&hllip。
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學(xué)校趣事二三篇四
“叮當(dāng)，叮當(dāng)！”我的鉛筆盒發(fā)出了這個(gè)奇怪的聲音。我趕緊打開(kāi)鉛筆盒一看，呀，我的鉛筆盒中毒了（這是20xx年，現(xiàn)在鉛筆盒就等于20xx年的筆記本電腦），怎么辦啊！中毒了就不能打開(kāi)鉛筆盒，不能打開(kāi)鉛筆盒就取不出萬(wàn)能自動(dòng)筆，取不出萬(wàn)能自動(dòng)筆就無(wú)法寫作業(yè)，無(wú)法寫作業(yè)就……唉，真是不想不知道，一想嚇一跳??！我打了個(gè)dhe（dhe就是視頻電話）給好朋友幽幽，她說(shuō)：“我也遇到了一樣的問(wèn)題，我也不知道??！”我急得眼淚直打轉(zhuǎn)。
這時(shí)，我的電子收音機(jī)響了，里面發(fā)出了曉萍老師的聲音：“校長(zhǎng)通知全校同學(xué)來(lái)到學(xué)校，為鉛筆盒的中毒事件開(kāi)個(gè)長(zhǎng)途會(huì)議。”
我來(lái)到了fxu高級(jí)學(xué)校，蓁蓁校長(zhǎng)對(duì)在場(chǎng)的5000名學(xué)生說(shuō)：“我們學(xué)校遭到了“鉛筆盒駭客”的襲擊，所有的鉛筆盒都沒(méi)有用了，所以，本校長(zhǎng)決定……”
“決定什么？”幽幽特別激動(dòng)。
“決定換鉛筆盒！”
馬上，會(huì)議大廳里亂成一團(tuán)：
“?。磕俏覀兊你U筆盒、萬(wàn)能自動(dòng)筆使用費(fèi)不就白交了嗎？”妹妹茜茜抱怨道。
“我的媽呀，又要換鉛筆盒，又要填使用資料，好麻煩??！”姐姐鴻鴻發(fā)牢騷。
“就是就是！”
“該怎么辦??！真想馬上趕走‘鉛筆盒駭客’！”同學(xué)江江在跟他的哥們兒瑚瑚說(shuō)。
“我也想啊，真希望蓁蓁校長(zhǎng)能有法術(shù)來(lái)趕走和懲罰‘鉛筆盒駭客’??！”班長(zhǎng)晶晶幫助瑚瑚回答了江江的話。
“安靜安靜！會(huì)議大廳不是游樂(lè)場(chǎng)，你們想吵就吵的！”蓁蓁校長(zhǎng)生氣極了。
“校長(zhǎng)！您難道不能不換鉛筆盒嗎？我求您了！”大隊(duì)長(zhǎng)瀟瀟說(shuō)。
瀟瀟親自出馬，大家安慰了許多。
蓁蓁校長(zhǎng)沉默了，她好一會(huì)兒才喃喃道：“那只有一種方法了，成功率很小?！?BR> “什么方法？”同學(xué)們又看到了希望的燈火。
“找到‘鉛筆盒駭客’的網(wǎng)站，在他的網(wǎng)站上作怪，再讓他復(fù)服輸，就可以了?！陛栎栊ｉL(zhǎng)給我們講解道。
“這……，怎么找啊，‘鉛筆盒駭客’網(wǎng)站很多啊！”同學(xué)突突幾乎絕望了。
“突突！你老毛病又犯了，有希望的拉！”他的姐姐雯雯勸突突。
蓁蓁校長(zhǎng)打開(kāi)cov（多功能電腦），在地址輸入“鉛筆盒駭客”網(wǎng)站，一看，一共有28個(gè)，蓁蓁校長(zhǎng)一個(gè)個(gè)看他們的網(wǎng)絡(luò)日記，終于找到了。
連續(xù)幾天，我都看到校長(zhǎng)在那個(gè)網(wǎng)站上作怪，終于那駭客乖乖投降了，把鉛筆盒的心還給了我們。
學(xué)校趣事二三篇五
就自己一般都是在六年級(jí)小班里面呆著嘛，其實(shí)也有見(jiàn)證了他們很多趣事吧，雖然說(shuō)自己有的時(shí)候會(huì)忘記他們，其實(shí)還是一個(gè)六年級(jí)的小朋友，因?yàn)樗麄兤鋵?shí)看起來(lái)個(gè)子都挺高的，而且是想象的來(lái)說(shuō)也比較成熟，在學(xué)習(xí)方面他們都是優(yōu)等生，其實(shí)放在自己之前的那一個(gè)小學(xué)學(xué)校來(lái)看都是優(yōu)等生，只是在他們的學(xué)校來(lái)說(shuō)相對(duì)來(lái)說(shuō)可能沒(méi)有那么的優(yōu)秀，沒(méi)有那么的完美。
但是他們那一個(gè)小班的相處氛圍真的是很和諧，讓自己覺(jué)得有一種大家庭的感覺(jué)吧，因?yàn)樗麄冇惺裁闯缘臇|西都是大家一起分享，雖然說(shuō)有一些男孩子，女孩子他們會(huì)比較內(nèi)向，然后加入的會(huì)比較少，但是他們其實(shí)都是會(huì)有那種歸屬感吧，就感覺(jué)在那個(gè)六年級(jí)小班里面生活相對(duì)來(lái)說(shuō)都是比較開(kāi)心的，可能也只是因?yàn)樽约簡(jiǎn)渭兊木椭皇窃谀莻€(gè)班級(jí)里面，但是沒(méi)有去體會(huì)其他班級(jí)的氛圍，所以自己的見(jiàn)解可能也會(huì)比較狹隘吧，但相對(duì)來(lái)說(shuō)這一次考試下來(lái)，小班的成績(jī)沒(méi)有大班的好，可能也是因?yàn)樗麄兤綍r(shí)太活躍了，就各種活動(dòng)都太活躍了，所以多多少少也有影響心情，但是自己莫名就很堅(jiān)信，覺(jué)得他們以后的成績(jī)肯定可以超越大班的人的。
我們學(xué)校發(fā)生過(guò)許多令人捧腹大笑的事，下面是其中的一件。
一天，我們正在上數(shù)學(xué)課，有一個(gè)人看見(jiàn)老師正在背對(duì)著我們，他長(zhǎng)噓了一口氣，心想：我現(xiàn)在終于自由了，我可以干我的任何事了。于是，他把一枝鉛筆橫放，一把尺子豎放在鉛筆上，搭成了一臺(tái)“發(fā)射架”，尺子的一端放上橡皮，另一端空著，“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，衛(wèi)星發(fā)射”。他猛地壓住空的那一端，“嗖”的一聲，橡皮落到了老師的教案上，他嘴里念念有詞：73154報(bào)告，衛(wèi)星發(fā)射成功，已準(zhǔn)確登陸“月球”。老師馬上回過(guò)頭來(lái)，全班頓時(shí)雅雀無(wú)聲，老師弄明白是怎回事以后，立即拿了個(gè)粉筆頭，向他扔去，說(shuō)“衛(wèi)星已準(zhǔn)確返回地球，降落在厚臉皮的地方”，全班頓時(shí)哄堂大笑。
學(xué)校趣事二三篇六
“叮當(dāng)，叮當(dāng)！”我的鉛筆盒發(fā)出了這個(gè)奇怪的聲音。我趕緊打開(kāi)鉛筆盒一看，呀，我的鉛筆盒中毒了（這是20xx年，現(xiàn)在鉛筆盒就等于20xx年的筆記本電腦），怎么辦?。≈卸玖司筒荒艽蜷_(kāi)鉛筆盒，不能打開(kāi)鉛筆盒就取不出萬(wàn)能自動(dòng)筆，取不出萬(wàn)能自動(dòng)筆就無(wú)法寫作業(yè)，無(wú)法寫作業(yè)就……唉，真是不想不知道，一想嚇一跳??！我打了個(gè)dhe（dhe就是視頻電話）給好朋友幽幽，她說(shuō)：“我也遇到了一樣的問(wèn)題，我也不知道啊！”我急得眼淚直打轉(zhuǎn)。
這時(shí)，我的電子收音機(jī)響了，里面發(fā)出了曉萍老師的聲音：“校長(zhǎng)通知全校同學(xué)來(lái)到學(xué)校，為鉛筆盒的中毒事件開(kāi)個(gè)長(zhǎng)途會(huì)議?！?BR> 我來(lái)到了fxu高級(jí)學(xué)校，蓁蓁校長(zhǎng)對(duì)在場(chǎng)的5000名學(xué)生說(shuō)：“我們學(xué)校遭到了“鉛筆盒hacker”的襲擊，所有的鉛筆盒都沒(méi)有用了，所以，本校長(zhǎng)決定……”
“決定什么？”幽幽特別激動(dòng)。
“決定換鉛筆盒！”
馬上，會(huì)議大廳里亂成一團(tuán)：
“啊？那我們的鉛筆盒、萬(wàn)能自動(dòng)筆使用費(fèi)不就白交了嗎？”妹妹茜茜抱怨道。
“我的媽呀，又要換鉛筆盒，又要填使用資料，好麻煩！！”姐姐鴻鴻發(fā)牢騷。
“就是就是！”
“該怎么辦?。≌嫦腭R上趕走‘鉛筆盒hacker’！”同學(xué)江江在跟他的哥們兒瑚瑚說(shuō)。
“我也想啊，真希望蓁蓁校長(zhǎng)能有法術(shù)來(lái)趕走和懲罰‘鉛筆盒hacker’啊！”班長(zhǎng)晶晶幫助瑚瑚回答了江江的話。
“安靜安靜！會(huì)議大廳不是游樂(lè)場(chǎng)，你們想吵就吵的！”蓁蓁校長(zhǎng)生氣極了。
“校長(zhǎng)！您難道不能不換鉛筆盒嗎？我求您了！”大隊(duì)長(zhǎng)瀟瀟說(shuō)。
瀟瀟親自出馬，大家安慰了許多。
蓁蓁校長(zhǎng)沉默了，她好一會(huì)兒才喃喃道：“那只有一種方法了，成功率很小?！?BR> “什么方法？”同學(xué)們又看到了希望的燈火。
“找到‘鉛筆盒hacker’的網(wǎng)站，在他的網(wǎng)站上作怪，再讓他復(fù)服輸，就可以了?！陛栎栊ｉL(zhǎng)給我們講解道。
“這……，怎么找啊，‘鉛筆盒hacker’網(wǎng)站很多??！”同學(xué)突突幾乎絕望了。
“突突！你老毛病又犯了，有希望的拉！”他的姐姐雯雯勸突突。
蓁蓁校長(zhǎng)打開(kāi)cov（多功能電腦），在地址輸入“鉛筆盒hacker”網(wǎng)站，一看，一共有28個(gè)，蓁蓁校長(zhǎng)一個(gè)個(gè)看他們的網(wǎng)絡(luò)日記，終于找到了。
連續(xù)幾天，我都看到校長(zhǎng)在那個(gè)網(wǎng)站上作怪，終于那hacker乖乖投降了，把鉛筆盒的心還給了我們。
學(xué)校趣事二三篇七
“請(qǐng)各班同學(xué)馬上下來(lái)集中升旗?！睗庵氐目谝粼谛@中回響，這聲音是出自我們教導(dǎo)主任的。
我們像一窩蜂似的往門口擠，你不讓我，我不讓你，好像逃難一樣。弄得紀(jì)律委員不得不出來(lái)維持秩序，“大家別擠，排好隊(duì)。”可是，無(wú)論她怎么喊，我們班的同學(xué)總是把她的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，照舊的推推扯扯。
“起來(lái)，不愿做奴隸的人民……”豪邁，有力的國(guó)歌在我們校園里響起。在小學(xué)的時(shí)候大家都是少先隊(duì)員，在升國(guó)旗時(shí)是要敬禮的，在初中嘛就不用了。
可是，就在響起的那一剎那，我們班居然有人舉起了手，整個(gè)學(xué)校的同學(xué)就他在敬禮。
我們先是一愣，然后全校的同學(xué)都指著他哈哈大笑。我們班主任在一旁氣鼓鼓的，兩只眼睛像青蛙的眼睛一樣，狠狠地瞪著他，好像要把要一口把他吞掉似的。
他最后的遭遇大家可想而知了吧。
星期二。
清晨，老媽手里握著雞毛毯子在一旁河?xùn)|吼獅：“起床了！”
我睜開(kāi)一條縫，昏昏沉沉地問(wèn)：“現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”
“7：45分了你還賴在床上不起來(lái)，是不是想被班主任臭罵一頓呀！”
學(xué)校趣事二三篇八
前不久，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位老師。她一來(lái)，可把我們給樂(lè)壞了!
我們班上有位姓湯的同學(xué)，綽號(hào)叫“湯圓”。他聽(tīng)說(shuō)來(lái)的老師姓范，樂(lè)的哈哈大笑，笑得都合不攏嘴了。原來(lái)啊，他把“范”理解成了米飯的“飯”。
還一邊說(shuō)：“我姓湯，還有人姓飯?”
老師剛一進(jìn)教室，看到了黑板上的一幕，捧腹大笑。原來(lái)黑板上畫著一碗米飯，我想啊，一定是“湯圓”搞的鬼!可老師不但不罵我們，還說(shuō)：“你們這個(gè)班級(jí)真有趣!但你們理解錯(cuò)了?！?2老師還在黑板上寫了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的范字。
范老師就像畫筆，將我們的生活裝飾的五彩繽紛，我愛(ài)范老師!
學(xué)校趣事二三篇九
下課了，下一節(jié)是體育課，那些愛(ài)好體育課的同學(xué)們，早已飛奔下樓，踢起了他們喜愛(ài)的足球。
下課期間，他仔細(xì)盯著書中的內(nèi)容，細(xì)細(xì)品讀著，有時(shí)開(kāi)心的笑著；有時(shí)眉頭緊皺，好像要哭的樣子，有時(shí)有深深的嘆氣，令人捉摸不透。他好像已經(jīng)與書中的世界容為一體了，書中的每一件事、每一句話都牽動(dòng)著他的喜怒哀樂(lè)，使他沉溺其中。讀完一篇后他輕輕的合上書本，閉上眼陷入了沉思，似在回味書中的那片世界。其他同學(xué)看了，忍不住會(huì)說(shuō)：“你腦子里是豐富的表情包嗎？怎么那么多表情？是你的書附帶著時(shí)空穿梭嗎？一會(huì)兒一個(gè)場(chǎng)景嗎？”
再一次下課了，他腦子一半回憶著方才的緊張時(shí)刻，一半還在思考著書中的問(wèn)題。
上了教室，他重新帶著探索奧秘的問(wèn)題，再一次輕輕翻開(kāi)書，回到似曾相識(shí)的世界，漫游在書的海洋中！
“叮鈴鈴”上課了，又一個(gè)緊張、急迫的時(shí)刻要開(kāi)始了……。
學(xué)校趣事二三篇十
（一）。
“丁零零，丁零零”上課了，這節(jié)課是體育課，在體育委員李鑫的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊(duì)伍下了樓，歡天喜地地來(lái)到操場(chǎng)上。
“立正、稍息！”在體育老師堅(jiān)定有力的。
口號(hào)。
下，我們排列好了隊(duì)伍。老師說(shuō)：“今天這節(jié)課，我們主要練習(xí)跳高。”接著，曹老師在沙坑上插入兩根紅鐵桿，又扛來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，把竹竿搭在紅鐵桿上面。李鑫輕蔑地瞟了一眼，直叫“垃圾”，曹老師便讓李鑫先跳。哇！真不愧是體育委員呀！只見(jiàn)他展開(kāi)雙臂，沖到竹竿前，像展翅高飛的大雁一樣，縱身一躍，順利地跳過(guò)了竹竿，可是他因?yàn)檫^(guò)竿時(shí)沒(méi)協(xié)調(diào)好身子，“嘭”！李鑫和沙坑來(lái)了個(gè)“親密接觸”——他成了一個(gè)身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老爺爺！大家笑得直不起腰，我更是笑得上氣不接下氣！
接著，毛宇龍以一個(gè)最標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)跳過(guò)了欄桿；李曉婷像展翅飛翔的海燕一樣“飛過(guò)”了竹竿。馬上就要輪到我了，我的心里像揣著一只兔子一樣砰砰直跳?！跋乱粋€(gè)！”天哪！最可怕的時(shí)候來(lái)臨了！我長(zhǎng)吸一口氣，一腦子的雜念全拋了出去，一股作氣沖到竹竿前，用力一跳，嗚嗚……嗚……嗚嗚……我摔倒啦！笑什么笑?。『竺孢€有更糟的：有的像青蛙一樣勉強(qiáng)跳過(guò)了竹竿；有的干脆從竹竿下鉆過(guò)去；有的甚至用跨的方式過(guò)了竹竿；有的直接棄權(quán)！瞧！咱們班高手如云吧！
校園的一天多么有趣兒??！它給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)與歡笑，我喜歡這美好的。
校園生活。
（二）。
我們的校園五彩繽紛，美麗又和諧。在這樣一個(gè)美麗的環(huán)境中，發(fā)生過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)的事情，但最有趣的就是大家睡午覺(jué)的時(shí)候，因?yàn)槊總€(gè)人的睡姿都很別致。
看那邊的王詩(shī)超，他的兩手交叉，再把頭埋進(jìn)去，雷打不動(dòng)。有一次，下課鈴響了，大家都魚貫而出，唯獨(dú)王詩(shī)超還在課桌上呼呼大睡?？匆?jiàn)他還沒(méi)醒，大家的好奇心被鉤了起來(lái)。只見(jiàn)有的人撓他癢癢，有的人推他的身體，費(fèi)了好大的勁兒才把他弄醒，真是名副其實(shí)的“雷打不動(dòng)”型。
再看看王卓棋的“側(cè)面”型吧。那為什么說(shuō)他是“側(cè)面”型呢？原來(lái)，他每次睡覺(jué)都會(huì)側(cè)著睡，并且，無(wú)論他怎樣轉(zhuǎn)，最終都是側(cè)著的。所以我暗地里送他一個(gè)外號(hào)——側(cè)面人。嘿嘿，很有意思吧。婁宇辰的睡相才叫有趣呢！他經(jīng)常兩手和兩腳分開(kāi)，頭靠著桌面睡。鳥(niǎo)瞰他的睡姿，好像一個(gè)鮮活的“大”字。這就是有趣的“大字”型。
我們睡覺(jué)的姿勢(shì)千姿百態(tài)，當(dāng)然還有很多類型，比如“穩(wěn)如泰山”型、“沉寂”型等等。怎么樣，很有趣吧！
（三）。
這周五，我們上了一堂非常有意思的課，那就是生物課，并且我們還去實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)了，我們做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，第一個(gè)是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮實(shí)驗(yàn)，第二個(gè)是人口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)，相比第一個(gè)，第二個(gè)做得容易多了，因?yàn)槲覀儗?duì)好光了，并且熟練了。
制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片的步驟是：用紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；在載玻片中央滴一滴清水；用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)側(cè)撕取一小塊表皮；把撕下的表皮放在載玻片上的清水里展平；用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下；在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2——3次，使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部。
這是在做洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮實(shí)驗(yàn)的步驟，而我費(fèi)時(shí)較多的不是在這上面，而是在對(duì)光和尋找物象上。雖然課本上都寫著步驟，但是真正動(dòng)手做起來(lái)，根本找不到，最后終也找到了一個(gè)明亮的視野。
我們又做了人體口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)，簡(jiǎn)單多了，很快就做好了。這次我自己動(dòng)手對(duì)光，雖然花了很長(zhǎng)時(shí)間，但是終于也找到了物象。這是我第一次動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，真的很高興。
學(xué)校趣事二三篇十一
我很喜歡傳紙條，可以享受秘密說(shuō)話的樂(lè)趣，也有著跟老師斗智的緊張刺激。
賊頭賊腦的我都利用上課時(shí)間或午休傳，盡管我自以為技術(shù)高超，不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，但夜路走多了，一定會(huì)碰到一種愛(ài)告狀的“鬼”，他們看不過(guò)去就會(huì)去跟老師檢舉，萬(wàn)一被抓，就會(huì)被老師處罰，但老師一轉(zhuǎn)身，我們又開(kāi)始傳了。
你知道我們都傳什么嗎？答案是電視劇的劇情，雖然很無(wú)聊，我們卻樂(lè)此不疲。
我有個(gè)死黨，我們整個(gè)小學(xué)時(shí)期都同班，三年整的同窗，照說(shuō)感情應(yīng)該很好，卻很常吵架，但是烏云來(lái)的快，也散的神速，沒(méi)過(guò)了幾分鐘，我們又和好如初了。
玩紙條也是我們最愛(ài)玩的游戲之一，有時(shí)莫名其妙的不開(kāi)心，也不知道對(duì)方在生什么氣，就用傳紙條的方式，慢慢溝通，也把我們的誤會(huì)解開(kāi)，過(guò)程充滿驚險(xiǎn)，卻也樂(lè)趣無(wú)窮。
紙條真是我的救星，但是千萬(wàn)不可以用紙條來(lái)寫別人的壞話，這樣會(huì)傷害到別人的心喔！傳紙條是件不好的事，我要好好克制自己想使壞的頑皮之心，萬(wàn)一老師告訴媽媽的話，我就慘了！
學(xué)校趣事二三篇十二
大家好！我再給你講講學(xué)校里有趣的事。上次我給你講了音樂(lè)老師和我們之間的趣事，這次我給你講了英語(yǔ)老師和我們之間的趣事。
星期三，第四節(jié)課，是英語(yǔ)老師的課。英語(yǔ)老師剛開(kāi)始寫英語(yǔ)單詞。突然，班主任進(jìn)來(lái)了，讓我們把全校的牛奶都拿走。我們一聽(tīng)到就開(kāi)始工作了，但是那些不想上英語(yǔ)課的同學(xué)都喜出望外。英語(yǔ)老師說(shuō)誰(shuí)最后來(lái)誰(shuí)就表演節(jié)目，我們都是搬個(gè)箱子就沖，因?yàn)闆](méi)人愿意表演節(jié)目。回到教室，老師問(wèn)：“搬完了嗎？”我們異口同聲地回答：“沒(méi)有?！庇⒄Z(yǔ)老師生氣地說(shuō)：“如果沒(méi)有，趕緊走。真好笑！”老師補(bǔ)充：只要男生去。”老師在課堂上教導(dǎo)我們：“你要積極，要主動(dòng)，不要害怕，錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，只是不要太古板。不然你會(huì)專門檢查你的女生?！笨吹揭粋€(gè)男生進(jìn)來(lái)，我笑著說(shuō)：“你看看這個(gè)男生，最后進(jìn)來(lái)請(qǐng)他表演?！弊詈?，于東東和陳勇一起表演。陳勇唱了兩只老虎，逗得我們哈哈大笑。于東東做了一些滑稽的鬼臉，比如：等等。
這門英語(yǔ)課真的很好。
學(xué)校趣事二三篇十三
在4月15日的下午，我們語(yǔ)文周的活動(dòng)開(kāi)始了！
大家先拿單，再下去開(kāi)始猜迷語(yǔ)，一開(kāi)始別人連一個(gè)也猜不出來(lái)的時(shí)候，嘻嘻，我都知道了好幾個(gè)啦！我中午猜出來(lái)了一點(diǎn)嘛，這可不算作bi吧？哎呀，不好，我忽然一下子把正確的答案全忘了！我又只好看一個(gè)說(shuō)一個(gè)了，我非常開(kāi)心，因?yàn)槲抑懒瞬旅哉Z(yǔ)的方法！我一個(gè)時(shí)間也不能不能猜謎語(yǔ)了，我盡力卻超不過(guò)羅靖皓，哎，只差一個(gè)了，我得了36個(gè)，他卻得了37個(gè)。
有了這個(gè)活動(dòng)，我很開(kāi)心，希望下次活動(dòng)也這么開(kāi)心和快樂(lè)。
學(xué)校趣事二三篇十四
在北郵，夏天和秋天是最爽的，因?yàn)檫@是收獲的季節(jié)。
南門、學(xué)十樓前，到處是沉甸甸的枝頭。那油光發(fā)綠的是什么東東？拿竹竿打下來(lái)一看，硬硬的。用腳使勁一搓哇賽！原來(lái)是新鮮核桃！趁校衛(wèi)隊(duì)沒(méi)來(lái)，拿竹竿一鼓搗。劈里啪啦，收獲的聲音令你心曠神怡。心兒?jiǎn)?，都有幾分醉了！嘻嘻！但時(shí)刻要提防校衛(wèi)隊(duì)！慎之又慎！我們屋一個(gè)大蝦，那年暑假?zèng)]回家，收成竟然有一大紙箱！他的手也因?yàn)閯兒颂彝饷婺菍泳G皮，染得黑黑的。獨(dú)食樂(lè)，與人食樂(lè)，孰樂(lè)？不若與人，當(dāng)然，我們也分享了一些勞動(dòng)果實(shí)。
然而，最令我們砰然心動(dòng)的，卻是長(zhǎng)于教4和教3之間的那一株株柿子樹(shù)。北郵的柿子，個(gè)大皮薄，又香又甜，讓人看了就萌生一種邪念。但是還不行，樹(shù)下有人看著。曾經(jīng)就有猴急的人被抓到學(xué)生處寫檢查?，F(xiàn)在時(shí)機(jī)還不成熟。一夜打游戲打到三點(diǎn)，哥兒幾個(gè)從教學(xué)樓爬出來(lái)。月明星稀，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，路燈混暗地閃著，大個(gè)兒的柿子在向我們召喚。我們那里還能抵御這種誘惑？三下五除二地上了樹(shù)，攀著枝頭，采擷著大個(gè)兒的柿子。其余的人在路邊放哨。
未幾，幾個(gè)人滿載而歸，抑制不住內(nèi)心的歡喜，臉兒?jiǎn)?，都快笑開(kāi)了花味道好極了！當(dāng)年學(xué)校規(guī)定摘一個(gè)柿子，罰款20元，一天晚上，四周漆黑不見(jiàn)五指，本宿舍兩員驍將，一個(gè)拿著袋子，一個(gè)拿著棍子，高高興興的'出去了，不一會(huì)又興高采烈的回來(lái)了，全宿舍同志全發(fā)動(dòng)起來(lái)數(shù)柿子。
數(shù)完了，特興奮：一千零四十元整。
學(xué)校趣事二三篇十五
瀝中的校園生活多姿多彩，即使在沉悶的學(xué)習(xí)氛圍中還是會(huì)鬧出一些笑話，作為我們枯燥生活的調(diào)味劑。
教室。
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪……”我們班的男高音又開(kāi)始一展他那“優(yōu)美”的歌喉，與此同時(shí)他的手舞足蹈更顯得滑稽可笑。如此一道“亮麗風(fēng)景”怎能不引起“軒然大波”﹗只見(jiàn)他故作深沉歌唱著，周圍幾個(gè)調(diào)皮男生見(jiàn)狀都紛紛圍在周邊隨著歌聲大顯舞姿，好一幅“霓裳羽衣曲”﹗搞笑的舞姿帶活了整個(gè)教室的氣氛，讓我們暫時(shí)忘卻了緊張的學(xué)習(xí)，歡聲笑語(yǔ)溢滿了整個(gè)教室。
食堂。
“丁冬丁冬——”隨著下課鈴聲的響起，“領(lǐng)導(dǎo)人”的口號(hào)隨之響起：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。同學(xué)們，沖啊﹗”話音未落，同學(xué)們便早已一蜂窩地涌出了教室。經(jīng)過(guò)一番拼搏，終于到了我們胃的天堂——餐廳?？吹胶坪剖幨幍拈L(zhǎng)龍，無(wú)奈之下，只能隨著長(zhǎng)龍慢慢“蠕動(dòng)”來(lái)期待美食的到來(lái)。終于捱到了，可食物卻所剩無(wú)幾。但由于肚子“咕咕”的殷切呼喚，只得勉為其難地挑少許去祭嗣五臟六腑。一番狼吞虎咽之后，滿足是當(dāng)時(shí)最好的寫照。
寢室。
校園生活為我們的枯燥學(xué)習(xí)提供了喜怒哀樂(lè)的校園生活。
在校園的生活中，有喜就有怒，有哀就有樂(lè)，如果你想了解一下我的校園生活，那就跟我來(lái)看看吧！
鏡頭一：喜今天，在上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師宣布：“今天輪到這組同學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)！”哪組？哪組？我瞪大眼睛找是哪組同學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)。這時(shí)，同桌對(duì)前桌說(shuō)：“太棒了！今天咱們當(dāng)班長(zhǎng)了！”
我聽(tīng)了，恨不得蹦起三尺高——我也是班長(zhǎng)了，哦，真是太讓我驚喜了！
鏡頭二：怒我還在高興，忽然，廣播里宣布：“今天郭金玲老師病假一天，課由班主任自行安排?！蔽乙宦?tīng)，心涼了半截。今天音樂(lè)課又上不成了。我想起那枯燥的數(shù)字，又想起那跳躍的音符，對(duì)比一下，我更愿意上音樂(lè)課。這時(shí)，我生氣極了！
在看看班主任老師那手中的粉筆，只覺(jué)得老師的嘴巴是在動(dòng)來(lái)動(dòng)去，可究竟說(shuō)了些什么，我一個(gè)字都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只顧著生氣了，真是怒?。?BR> 鏡頭三：哀我的怒氣還未全消，這時(shí)，看見(jiàn)老師拿出一疊試卷，聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“我們昨天考的試卷現(xiàn)在發(fā)下去。”我馬上提起了精神，要知道昨天的考試我答的還是很不錯(cuò)，不說(shuō)是滿分也在90分以上的?？墒?，卷發(fā)下來(lái)，我也傻了眼，鮮紅的87分嘲弄似的看著我，那一個(gè)個(gè)紅叉子向我眨眼在跟我斗氣。怎么是這樣？我想一定會(huì)被媽媽罵，想起媽媽罵我的情景，我真哀呀！
鏡頭四：樂(lè)終于熬到了中午放學(xué)，我直奔食堂想占個(gè)好位子。進(jìn)得門來(lái)定睛一看，哇！
有我愛(ài)吃的紅燒排骨、糖醋魚、雞翅……我把上午的不愉快放到一邊，趕緊盛了一份飯大口大口地吃起來(lái)。嘿！
我像吃到了蜜糖一樣，甜滋滋的。真樂(lè)呀！
哦，喜怒哀樂(lè)的校園生活?。?BR> 你陪伴了我一天又一天，讓我歡喜讓我憂，讓我健康成長(zhǎng)，回味無(wú)窮。
怎么樣，你喜歡我的校園生活嗎？你想體驗(yàn)我校園里的喜怒哀樂(lè)嗎？那就和我聯(lián)系吧！
學(xué)校趣事二三篇十六
在小時(shí)候有很多天真的遐想,我把印象最深的寫了下來(lái)。
小時(shí)候我看見(jiàn)小鳥(niǎo)在天上飛心里就想::”我要是也有一雙翅膀那該多好啊,也就可以象鳥(niǎo)兒一樣在天空中自由的飛翔!”
于是我拿出爸爸新給我買的風(fēng)箏幫在了胳膊上,站在小板凳大喊:“我要飛了?！北阆笮▲B(niǎo)一樣用力扇翅膀,竟然飛了起來(lái)。說(shuō)是飛其實(shí)就是跳了起來(lái),結(jié)果摔了個(gè)鼻青臉腫。爸爸媽媽就勸我說(shuō):“不要在飛了人是不可以飛的!”可是我當(dāng)時(shí)天真無(wú)邪聽(tīng)不進(jìn)去,還是繼續(xù)飛,最終把腿摔傷了,風(fēng)箏也摔壞了。長(zhǎng)大了以后我知道了人的骨頭是實(shí)心,鳥(niǎo)的骨頭是空心的,而且人大鳥(niǎo)小。所以人飛不起來(lái)。
還有一件事令我永生難忘。那就是“后羿射日”那是我姥爺給我做了一個(gè)彈弓,于是我就拿著小彈弓四處亂射,把家里的玻璃打碎了,還把家里養(yǎng)的小豬打死了。后來(lái)我聽(tīng)了后羿射日的神話后,就立志當(dāng)一個(gè)“英雄”,天天向太陽(yáng)射石頭有好幾次被落下的.石頭打中了頭,我不放&小學(xué)作文%&棄傷好了還接著打太陽(yáng)。后來(lái)上學(xué)才知道從地球到太陽(yáng),光都要走好長(zhǎng)的時(shí)間!石頭怎么可能打到太陽(yáng)那。
最終還是沒(méi)能變成奧特曼。我心灰意冷了,想起了爸爸的話奧特曼真的是不純?cè)诘?。我從這出倆道理:電視是不可信的。不聽(tīng)老人言吃虧在眼前。
童年真是取之不盡寶庫(kù)。
學(xué)校趣事二三篇十七
今天是2月13日，是開(kāi)學(xué)的日子。
早上我背著紫色的書包來(lái)到了學(xué)校，學(xué)校真是一點(diǎn)兒都沒(méi)變??！來(lái)到了教室，我的腦袋就想起了四年級(jí)上冊(cè)的日子，我還記得那時(shí)候我的同桌吸墨都變成水的那件事，他吸完墨水的樣子讓我們前后兩桌的同學(xué)哭笑不得，舌頭和牙齒都變成黑色的了，后面還是前后兩桌的同學(xué)幫忙才弄干凈的，從那件事以后，我保證他再也不敢吸墨水了。每當(dāng)想起這些事就想笑，一邊笑還一邊想：那些日子多快樂(lè)呀！不過(guò)新學(xué)期來(lái)了，我們要以新的精神風(fēng)貌區(qū)迎接新的學(xué)期。這個(gè)學(xué)期我給我自己定了一個(gè)規(guī)定：上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，做好英語(yǔ)科代表的這個(gè)職位。
學(xué)校趣事二三篇十八
今天上午第三節(jié)課是背誦課，上課的時(shí)候，老師讓我們拿出了校本教材，就展開(kāi)了一次有趣的背誦活動(dòng)。
老師讓我們?cè)谛１窘滩牡哪夸浝?，在背誦的課文里標(biāo)上分?jǐn)?shù)，背完以后，這些分就都是你的了，標(biāo)完分?jǐn)?shù)以后，就開(kāi)始背誦課文，背誦的時(shí)候，老師讓二人一組，他給你背完，你就給他背，分完組以后，我們就開(kāi)始被課文，有的人才剛背了幾首古詩(shī)，有的人都快被玩了，還有的人連一篇都沒(méi)有背。
我跟馮曾浩是一組，他先跟我被，他背的很快，不到一分鐘就背了5首古詩(shī)，他背完以后，就該我背了，我背的有一點(diǎn)兒慢，那時(shí)候，我才背了4首古詩(shī)，馮曾浩為了想多加分，就狡辯，說(shuō)：我明明背了這一段了，那你還說(shuō)沒(méi)背，后來(lái)他就把那幾分給加上了。
學(xué)校趣事二三篇一
說(shuō)實(shí)在的，今天很不爽，像我這樣溫文儒雅的謙謙君子都快要爆發(fā)了……不過(guò)我并沒(méi)有爆發(fā)，但是我們的英語(yǔ)老師蔣老師爆發(fā)了，不過(guò)還好，他沒(méi)有拿我開(kāi)涮，謝天謝地，啊門！！歷盡千辛萬(wàn)苦找到了我們的班主任梁總，梁總又像往常一樣收拾殘局，要我們寫誰(shuí)上棵說(shuō)了話。我們那一組都寫了自己的名字，后來(lái)我也寫上了自己的名子，雖然我并沒(méi)有說(shuō)話（我得出去量下體溫，看下發(fā)燒了沒(méi)有??！最后還是和平解決了，唉……好危險(xiǎn)，沒(méi)牽涉到我！
實(shí)習(xí)老師走了，唉……好舍不得她們，這次的實(shí)習(xí)老師都好漂亮，其中還有一個(gè)上過(guò)明星學(xué)院，不過(guò)c組被淘汰了。還是梁總有眼光，挑了兩個(gè)這么beautiful的姐姐做我們的實(shí)習(xí)老師?。≌媸翘兄x您了！所謂“天下無(wú)不散之宴席”，她們始終要走的，算拉，過(guò)去的就讓他過(guò)去，“不在乎天長(zhǎng)地久之要曾經(jīng)擁有”。
我已經(jīng)有四天沒(méi)洗澡了，身上已積出幾個(gè)世紀(jì)的塵土了！不過(guò)請(qǐng)大家相信我，我任然是一個(gè)愛(ài)干凈的好學(xué)生?。∮捎趽尣坏綀?chǎng)地的緣故（人小沒(méi)地位），我的乒乓球和籃球也積除了幾個(gè)世紀(jì)的灰塵，學(xué)校應(yīng)該擴(kuò)建了！不然，像我這樣的球?qū)W奇才就毫無(wú)用武之地了！最近老拉肚子，每次都是在晚自習(xí)的時(shí)候。我感覺(jué)拉出去的比吃進(jìn)來(lái)的還要多！拉得我好空虛晚自習(xí)上，我對(duì)著一堆原封未動(dòng)的作業(yè)發(fā)木，然后習(xí)慣性的想拉，想去便便……可是，今天是蔣老師值日，我不敢去，只好等到下課再去。下課后，我以光速飛奔到廁所，開(kāi)始在這人間天堂無(wú)盡的享受！
上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師要我們默課文，點(diǎn)到我，要我默《魚家傲》，我連“家”字都寫錯(cuò)了，而且，我默出來(lái)整個(gè)是個(gè)畸形??！快考試了，我居然還在悠哉游哉！
幾門考試接踵而來(lái)，生物還好，就是語(yǔ)文……數(shù)學(xué)的話，不知道又會(huì)考出一個(gè)什么玩意兒來(lái)，兩個(gè)星期后，還要其中考……郁悶！
好，我要開(kāi)始復(fù)習(xí)了??！
學(xué)校趣事二三篇二
今年，我們剛開(kāi)學(xué)，走進(jìn)校園我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里有大變化，操場(chǎng)上變大了，也換成了懸空地板，周圍的花壇都沒(méi)了，升國(guó)旗的地方也變了，和我們放假的時(shí)候很不一樣。
當(dāng)我們走進(jìn)教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們班的糊涂蟲(chóng)還是沒(méi)有變，和二年級(jí)一樣丟三落四的，又在找媽媽給她新買的筆盒。我走過(guò)去對(duì)糊涂蟲(chóng)說(shuō)：“現(xiàn)在我們要讀三年級(jí)了，多了一門課你還能跟得上嗎？”她想了想說(shuō)：“能不能跟得上，等上課了就知道了。”
沒(méi)想到第一節(jié)就是英語(yǔ)課，新的課程我們認(rèn)真的聽(tīng)講，突然老師要她站起來(lái)回答問(wèn)題，她有一些不明白，一臉疑惑地看著老師。老師走到她的面前輕聲地說(shuō)：“這位同學(xué)，如果你知道就說(shuō)，不知道沒(méi)關(guān)系，你們也是第一次學(xué)?！?BR> 下課了，我對(duì)糊涂蟲(chóng)說(shuō)：“你跟不跟得上哦？”她笑著回答：“我還要加油！”
讀了三年級(jí)果然比讀一、二年級(jí)更有趣了！
學(xué)校趣事二三篇三
還記得我五歲生日那天，舅舅來(lái)我家向我祝賀，他給我買了好多東西：蛋糕?；鹜?。薯片。糖果。果凍……還有一種我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，也從來(lái)沒(méi)吃過(guò)的牛肉。因?yàn)槲覍?duì)蛋糕等東西已經(jīng)厭倦，可從來(lái)沒(méi)吃過(guò)牛肉。一下子，我垂涎三尺，正要從碟子里拿牛肉，舅舅走過(guò)來(lái)說(shuō)：“吃了牛肉會(huì)變成牛的，變成牛，就見(jiàn)不到爸爸媽媽了。”舅舅的話，嚇的我急忙抽走小手，迅速的“逃”走……可是剛吃完蛋糕，我又不由自主的來(lái)到廚房，望著那誘人的牛肉，我的口水禁不住直往下流。想起舅舅的話，我又不自覺(jué)的退后了幾步，舍不得離開(kāi)牛肉的我，便躲在簾子后偷看牛肉。媽媽走了過(guò)來(lái)，瞧見(jiàn)我那傻樣，連忙把牛肉遞給我吃?！拔也挪辉缸兂膳Ｄ?！”我又往后退了幾步斬釘截鐵的回答。“寶貝，那是舅舅在騙你呢！”媽媽接著說(shuō)：“你怎么不想一想，世上吃牛肉的那么多，也沒(méi)見(jiàn)那個(gè)變成牛的呀！”我似懂非懂地接過(guò)媽媽遞給我的牛肉，津津有味地吃起來(lái)。
美好的童年永遠(yuǎn)會(huì)成為我快樂(lè)的回憶，激勵(lì)我在人生的道路上不斷走向成功。作者：潘美京。
童年第一事：掉入籮筐：在我3歲時(shí)，我和爸爸他們一起去祭祖。祭祖完畢，爸爸和二叔把筐里的食物拿出來(lái)，拿漏了一包白糖糕。嘴饞的我和堂哥當(dāng)然不放過(guò)，我踮起腳，把手伸進(jìn)去，太好了，手指碰到了，性急的堂哥一把搶過(guò)，我一下失去重心，咕嚕一聲就掉入了籮筐，“哇”我大哭起來(lái)，堂哥就被二叔罵了一頓，真可憐！
童年第二事：捉迷藏：我剛滿4歲，堂哥和我玩捉迷藏，我靠對(duì)地形的熟悉，一下子就把哥哥找了出來(lái)，該我藏了，我發(fā)現(xiàn)了一張竹席，于是叫爸爸把握捆在里面，再把我豎在墻角，哥哥開(kāi)始找，找來(lái)找去找不著，就大喊：“我找到你了，出來(lái)吧！”我以為他真的找到我了，就在竹席中大叫：“我出不來(lái)啊，幫幫忙！”咯咯笑地把我解開(kāi)，還說(shuō)明真相，氣的我直跳！
時(shí)光使我們的童年成為過(guò)去，各位還是孩子的孩子，請(qǐng)珍惜你的童年!
二舅和三舅兩個(gè)人很喜歡釣魚，為此，他們海買了不少與釣魚有關(guān)的東西。記得三年前的“五一”勞動(dòng)節(jié)，二舅和三舅趁著放假有空，帶我到戶外釣魚。
我們開(kāi)車來(lái)到了一座橋上，二舅和三舅他們倆打算到橋底下釣，說(shuō)下面有很多大魚。走過(guò)一條小路，我們到了橋底下。三舅拿出釣魚桿、魚餌等要用到的東西。三舅叫我過(guò)去，說(shuō)他要教我。我聽(tīng)了，立馬認(rèn)真起來(lái)。三舅在魚鉤上勾了些魚餌，然后拋向海里，海面風(fēng)平浪靜，只有浮標(biāo)在那里輕搖。三舅要我拿著魚桿，說(shuō)：“看著浮標(biāo)，如果它一有動(dòng)靜，或覺(jué)得釣魚桿晃動(dòng)，像是有魚在吃餌時(shí)，就要立刻一把拉起來(lái)，有問(wèn)題就大聲叫我。”三舅便到二舅那里去了。我坐在一塊石頭上，靜靜地等待。不一會(huì)兒，魚桿突然間晃動(dòng)，浮標(biāo)也逐漸降下去了，知道看不見(jiàn)了。我立刻拼命地拉，可是怎么拉也拉不動(dòng)，還很吃力。我很著急，心想這一定是大魚。我立即大叫：“三舅，快來(lái)我這兒?。∮写篝~上鉤了，我拉不上來(lái)??！快點(diǎn)，別讓它跑了?！边@時(shí)二舅和三舅沖了過(guò)來(lái)，一把就拉上來(lái)了。我看見(jiàn)了一條大黃花魚，心里可高興了，立刻鼓起掌來(lái)活蹦亂跳。魚鉤把這條大魚給穩(wěn)穩(wěn)勾住了，我還以為它會(huì)跑呢？這條魚可真貪吃。接著，三舅想把魚鉤取下來(lái)，可是取不下，只好把線剪斷了。三舅稱贊道：“思兒可真厲害，剛第一次釣魚就釣到大黃花魚了，二舅和三舅到現(xiàn)在還毫無(wú)收獲呢！”頓時(shí)，我很高興，覺(jué)得釣魚還真是件有趣地事。
直到傍晚，我和二舅、三舅共收獲了差不多十條魚，其中最大條的當(dāng)然就是我釣到的大黃花魚。后來(lái)回到二舅家，我特地向全家人宣布這條大消息，大家聽(tīng)了都挺意外，以為我從沒(méi)釣過(guò)魚，卻取得這般成績(jī)，都意外極了！二舅母還去稱了一下，有半斤多呢！那條魚很新鮮，直到煮前還活蹦亂跳呢！就像我的心情。
童年的趣事多得不得了，但唯獨(dú)這件事讓我至今難忘，童年真好，在我度過(guò)的童年里，雖然有時(shí)會(huì)傷心掉眼淚，但童年給我更多的是快樂(lè)，讓我在笑聲中度過(guò)。
童年。
童年湖北省武漢武鋼第十一子弟小學(xué)五年級(jí)周翔。
童年像小船，裝滿了高興，裝滿委屈，也裝滿傷心!
那個(gè)月，我們流行玩撲克牌中的q、7、8、3?；锇槿齼蓚€(gè)一聚就打起來(lái)了。又是一個(gè)烈日當(dāng)頭的日子，作業(yè)做完了。找了一個(gè)伙伴玩q、7、8、3。下了以后我過(guò)關(guān)斬將，屢戰(zhàn)屢勝，我仗著自己“牌技高超”給他下了“戰(zhàn)書”三局二勝。他答應(yīng)了。
從那開(kāi)始，我卻“轉(zhuǎn)運(yùn)”了。一連兩盤都是他贏。我急了，背后散著熱氣，思緒也全亂了。我盡力讓自己冷靜下來(lái)，可內(nèi)心越讓自己冷靜越急。我的背后也越來(lái)越熱。我挫挫手，讓手有點(diǎn)“火”希望換換手氣。我首先用三個(gè)9三個(gè)10帶2，只有十張牌了。我手中還二個(gè)3、二個(gè)8、二個(gè)7、三個(gè)q、還有一個(gè)4，我出了一個(gè)4，他竟出了q、7、8、3，他這一次的大反擊，讓我束手無(wú)策。眼看要出完的牌卻被他搶先一步了，一個(gè)“三飛機(jī)帶三翅膀”，我愣了，傻呆呆地坐在那兒。
玩完了，我的心情一直很低落。但我仍告訴自己，失敗也不能氣餒。童年，用上三天三夜也訴說(shuō)不完的童年，夾雜著些糗事。而且早已成為住事的童年，在笑笑聲的伴奏下更顯色彩斑斕。此刻，正一幕幕清晰地在眼前展現(xiàn)。忽然，我好像真正讀懂“人至幕年常憶怕，白首最念少年時(shí)”這句話的含義。
指導(dǎo)教師：英子。
呵呵！事情很貼近生活。
每一個(gè)人都有童年,我也不列外.我的童年經(jīng)過(guò)許許多多的事情,酸甜苦辣都嘗過(guò)了.現(xiàn)在我回憶著在我腦海里的事情,有一兩件事對(duì)我來(lái)說(shuō)是很有趣的,對(duì)你來(lái)說(shuō),也許更是一件有趣的事,你聽(tīng)了可能會(huì)哈哈大笑.
在我讀幼兒園的時(shí)后,我流鼻涕流得特別長(zhǎng),有二三厘米長(zhǎng),因?yàn)槲伊鞅翘榱鞯糜袕谋亲拥降匕迥敲撮L(zhǎng).同學(xué)們更是笑得哈哈大笑得不攏嘴.我趕緊吸上去,吸了一點(diǎn)又變長(zhǎng)掉在地下了.這次,同學(xué)們更是笑得肚子疼了.我趕緊去衛(wèi)生間抹干凈鼻子.我還有一件事覺(jué)的很有趣,就是我上二三年級(jí)的時(shí)候,我好像每節(jié)課快下完的時(shí)候,我都會(huì)尿急.我就站起來(lái),捂著肚子左搖右擺的說(shuō):“老師我尿急,我想去方便.''老師有時(shí)說(shuō):”快去快回.''有時(shí)又說(shuō)"怎么下課時(shí)不尿干凈來(lái),快點(diǎn)回來(lái).''``````現(xiàn)在我回想起這些事情的內(nèi)容,我也回情不自禁地哈哈大笑起來(lái).在我的童年里還有著許許多多的事情.
現(xiàn)在上了六年級(jí)的我也經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)老同學(xué)說(shuō):許睿他小時(shí)候流鼻涕流得特別長(zhǎng).許睿他以前上課尿急捂著獨(dú)子左搖又?jǐn)[的.''那些人聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái).
我童年的一兩件事情,往往會(huì)給人帶來(lái)笑聲.
童年。
童年像小船，裝滿了高興，裝滿委屈，也裝滿傷心！
那個(gè)月，我們流行玩撲克牌中的q、7、8、3?；锇槿齼蓚€(gè)一聚就打起來(lái)了。又是一個(gè)烈日當(dāng)頭的日子，作業(yè)做完了。找了一個(gè)伙伴玩q、7、8、3。下了以后我過(guò)關(guān)斬將，屢戰(zhàn)屢勝，我仗著自己“牌技高超”給他下了“戰(zhàn)書”――三局二勝。他答應(yīng)了。
從那開(kāi)始，我卻“轉(zhuǎn)運(yùn)”了。一連兩盤都是他贏。我急了，背后散著熱氣，思緒也全亂了。我盡力讓自己冷靜下來(lái)，可內(nèi)心越讓自己冷靜越急。我的背后也越來(lái)越熱。我挫挫手，讓手有點(diǎn)“火”希望換換手氣。我首先用三個(gè)9三個(gè)10帶2，只有十張牌了。我手中還二個(gè)3、二個(gè)8、二個(gè)7、三個(gè)q、還有一個(gè)4，我出了一個(gè)4，他竟出了q、7、8、3，他這一次的大反擊，讓我束手無(wú)策。眼看要出完的牌卻被他搶先一步了，一個(gè)“三飛機(jī)帶三翅膀”，我愣了，傻呆呆地坐在那兒。
玩完了，我的心情一直很低落。但我仍告訴自己，失敗也不能氣餒。童年，用上三天三夜也訴說(shuō)不完的`童年，夾雜著些糗事。而且早已成為住事的童年，在笑笑聲的伴奏下更顯色彩斑斕。此刻，正一幕幕清晰地在眼前展現(xiàn)。忽然，我好像真正讀懂“人至幕年常憶怕，白首最念少年時(shí)”這句話的含義。
最令我難忘的一件事。
最令我難忘的一件事。
在我三歲的時(shí)候，我在爺爺家玩，爺爺家有個(gè)大院子，里面種了一些花，我最喜歡在那里抓螞蟻玩，可今天我抓著，抓著，忽然飛過(guò)來(lái)一只翅膀的螞蟻，它一邊飛一邊還嗡嗡的叫，好象說(shuō)：你有本事來(lái)抓我啊，來(lái)啊。我一看它向我挑釁，我頓時(shí)火冒三丈，我不管三七二十一就開(kāi)始抓它，我用了一招“葵花抓雞手”，它用了一招“凌波微步”我現(xiàn)在簡(jiǎn)直是張飛吃秤砣鐵了心了，非抓到它不可，我又用了一招我的看家本領(lǐng)“九陰白骨爪”抓住了它，我剛抓住它時(shí)，它竟用了它的毒門暗器“暴雨梨花針”蟄了我一下，我頓時(shí)坐在地上嚎啕大哭起來(lái)，這哭聲驚天地，泣鬼神。我爸爸聞趕來(lái)問(wèn)：“你怎么哭了？這是怎么會(huì)事？”我一邊哭一邊說(shuō)：“帶，帶翅膀的蟄人！”我爸爸一聽(tīng)大笑起來(lái)，還笑出了眼淚，他對(duì)我說(shuō)：“那是蜜蜂，不是螞蟻?！卑职挚次疫€想去抓，就趕忙把我拉去上藥了。
雖然當(dāng)時(shí)有些疼，但是這件事至今令我難忘……。
令我難忘的一件事。
在我三歲的時(shí)候，我在爺爺家玩，爺爺家有個(gè)大院子，里面種了一些花，我最喜歡在那里抓螞蟻玩，可今天我抓著，抓著，忽然飛過(guò)來(lái)一只翅膀的螞蟻，它一邊飛一邊還嗡嗡的叫，好象說(shuō)：你有本事來(lái)抓我啊，來(lái)啊。我一看它向我挑釁，我頓時(shí)火冒三丈，我不管三七二十一就開(kāi)始抓它，我用了一招“葵花抓雞手”，它用了一招“凌波微步”我現(xiàn)在簡(jiǎn)直是張飛吃秤砣――鐵了心了，非抓到它不可，我又用了一招我的看家本領(lǐng)“九陰白骨爪”抓住了它，我剛抓住它時(shí)，它竟用了它的毒門暗器“暴雨梨花針”蟄了我一下，我頓時(shí)坐在地上嚎啕大哭起來(lái)，這哭聲驚天地，泣鬼神。我爸爸聞趕來(lái)問(wèn)：“你怎么哭了？這是怎么會(huì)事？”我一邊哭一邊說(shuō)：“帶，帶翅膀的蟄人！”我爸爸一聽(tīng)大笑起來(lái)，還笑出了眼淚，他對(duì)我說(shuō)：“那是蜜蜂，不是螞蟻?！卑职挚次疫€想去抓，就趕忙把我拉去上藥了。
雖然當(dāng)時(shí)有些疼，但是這件事至今令我難忘&hllip&hllip。
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學(xué)校趣事二三篇四
“叮當(dāng)，叮當(dāng)！”我的鉛筆盒發(fā)出了這個(gè)奇怪的聲音。我趕緊打開(kāi)鉛筆盒一看，呀，我的鉛筆盒中毒了（這是20xx年，現(xiàn)在鉛筆盒就等于20xx年的筆記本電腦），怎么辦啊！中毒了就不能打開(kāi)鉛筆盒，不能打開(kāi)鉛筆盒就取不出萬(wàn)能自動(dòng)筆，取不出萬(wàn)能自動(dòng)筆就無(wú)法寫作業(yè)，無(wú)法寫作業(yè)就……唉，真是不想不知道，一想嚇一跳??！我打了個(gè)dhe（dhe就是視頻電話）給好朋友幽幽，她說(shuō)：“我也遇到了一樣的問(wèn)題，我也不知道??！”我急得眼淚直打轉(zhuǎn)。
這時(shí)，我的電子收音機(jī)響了，里面發(fā)出了曉萍老師的聲音：“校長(zhǎng)通知全校同學(xué)來(lái)到學(xué)校，為鉛筆盒的中毒事件開(kāi)個(gè)長(zhǎng)途會(huì)議。”
我來(lái)到了fxu高級(jí)學(xué)校，蓁蓁校長(zhǎng)對(duì)在場(chǎng)的5000名學(xué)生說(shuō)：“我們學(xué)校遭到了“鉛筆盒駭客”的襲擊，所有的鉛筆盒都沒(méi)有用了，所以，本校長(zhǎng)決定……”
“決定什么？”幽幽特別激動(dòng)。
“決定換鉛筆盒！”
馬上，會(huì)議大廳里亂成一團(tuán)：
“?。磕俏覀兊你U筆盒、萬(wàn)能自動(dòng)筆使用費(fèi)不就白交了嗎？”妹妹茜茜抱怨道。
“我的媽呀，又要換鉛筆盒，又要填使用資料，好麻煩??！”姐姐鴻鴻發(fā)牢騷。
“就是就是！”
“該怎么辦??！真想馬上趕走‘鉛筆盒駭客’！”同學(xué)江江在跟他的哥們兒瑚瑚說(shuō)。
“我也想啊，真希望蓁蓁校長(zhǎng)能有法術(shù)來(lái)趕走和懲罰‘鉛筆盒駭客’??！”班長(zhǎng)晶晶幫助瑚瑚回答了江江的話。
“安靜安靜！會(huì)議大廳不是游樂(lè)場(chǎng)，你們想吵就吵的！”蓁蓁校長(zhǎng)生氣極了。
“校長(zhǎng)！您難道不能不換鉛筆盒嗎？我求您了！”大隊(duì)長(zhǎng)瀟瀟說(shuō)。
瀟瀟親自出馬，大家安慰了許多。
蓁蓁校長(zhǎng)沉默了，她好一會(huì)兒才喃喃道：“那只有一種方法了，成功率很小?！?BR> “什么方法？”同學(xué)們又看到了希望的燈火。
“找到‘鉛筆盒駭客’的網(wǎng)站，在他的網(wǎng)站上作怪，再讓他復(fù)服輸，就可以了?！陛栎栊ｉL(zhǎng)給我們講解道。
“這……，怎么找啊，‘鉛筆盒駭客’網(wǎng)站很多啊！”同學(xué)突突幾乎絕望了。
“突突！你老毛病又犯了，有希望的拉！”他的姐姐雯雯勸突突。
蓁蓁校長(zhǎng)打開(kāi)cov（多功能電腦），在地址輸入“鉛筆盒駭客”網(wǎng)站，一看，一共有28個(gè)，蓁蓁校長(zhǎng)一個(gè)個(gè)看他們的網(wǎng)絡(luò)日記，終于找到了。
連續(xù)幾天，我都看到校長(zhǎng)在那個(gè)網(wǎng)站上作怪，終于那駭客乖乖投降了，把鉛筆盒的心還給了我們。
學(xué)校趣事二三篇五
就自己一般都是在六年級(jí)小班里面呆著嘛，其實(shí)也有見(jiàn)證了他們很多趣事吧，雖然說(shuō)自己有的時(shí)候會(huì)忘記他們，其實(shí)還是一個(gè)六年級(jí)的小朋友，因?yàn)樗麄兤鋵?shí)看起來(lái)個(gè)子都挺高的，而且是想象的來(lái)說(shuō)也比較成熟，在學(xué)習(xí)方面他們都是優(yōu)等生，其實(shí)放在自己之前的那一個(gè)小學(xué)學(xué)校來(lái)看都是優(yōu)等生，只是在他們的學(xué)校來(lái)說(shuō)相對(duì)來(lái)說(shuō)可能沒(méi)有那么的優(yōu)秀，沒(méi)有那么的完美。
但是他們那一個(gè)小班的相處氛圍真的是很和諧，讓自己覺(jué)得有一種大家庭的感覺(jué)吧，因?yàn)樗麄冇惺裁闯缘臇|西都是大家一起分享，雖然說(shuō)有一些男孩子，女孩子他們會(huì)比較內(nèi)向，然后加入的會(huì)比較少，但是他們其實(shí)都是會(huì)有那種歸屬感吧，就感覺(jué)在那個(gè)六年級(jí)小班里面生活相對(duì)來(lái)說(shuō)都是比較開(kāi)心的，可能也只是因?yàn)樽约簡(jiǎn)渭兊木椭皇窃谀莻€(gè)班級(jí)里面，但是沒(méi)有去體會(huì)其他班級(jí)的氛圍，所以自己的見(jiàn)解可能也會(huì)比較狹隘吧，但相對(duì)來(lái)說(shuō)這一次考試下來(lái)，小班的成績(jī)沒(méi)有大班的好，可能也是因?yàn)樗麄兤綍r(shí)太活躍了，就各種活動(dòng)都太活躍了，所以多多少少也有影響心情，但是自己莫名就很堅(jiān)信，覺(jué)得他們以后的成績(jī)肯定可以超越大班的人的。
我們學(xué)校發(fā)生過(guò)許多令人捧腹大笑的事，下面是其中的一件。
一天，我們正在上數(shù)學(xué)課，有一個(gè)人看見(jiàn)老師正在背對(duì)著我們，他長(zhǎng)噓了一口氣，心想：我現(xiàn)在終于自由了，我可以干我的任何事了。于是，他把一枝鉛筆橫放，一把尺子豎放在鉛筆上，搭成了一臺(tái)“發(fā)射架”，尺子的一端放上橡皮，另一端空著，“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，衛(wèi)星發(fā)射”。他猛地壓住空的那一端，“嗖”的一聲，橡皮落到了老師的教案上，他嘴里念念有詞：73154報(bào)告，衛(wèi)星發(fā)射成功，已準(zhǔn)確登陸“月球”。老師馬上回過(guò)頭來(lái)，全班頓時(shí)雅雀無(wú)聲，老師弄明白是怎回事以后，立即拿了個(gè)粉筆頭，向他扔去，說(shuō)“衛(wèi)星已準(zhǔn)確返回地球，降落在厚臉皮的地方”，全班頓時(shí)哄堂大笑。
學(xué)校趣事二三篇六
“叮當(dāng)，叮當(dāng)！”我的鉛筆盒發(fā)出了這個(gè)奇怪的聲音。我趕緊打開(kāi)鉛筆盒一看，呀，我的鉛筆盒中毒了（這是20xx年，現(xiàn)在鉛筆盒就等于20xx年的筆記本電腦），怎么辦?。≈卸玖司筒荒艽蜷_(kāi)鉛筆盒，不能打開(kāi)鉛筆盒就取不出萬(wàn)能自動(dòng)筆，取不出萬(wàn)能自動(dòng)筆就無(wú)法寫作業(yè)，無(wú)法寫作業(yè)就……唉，真是不想不知道，一想嚇一跳??！我打了個(gè)dhe（dhe就是視頻電話）給好朋友幽幽，她說(shuō)：“我也遇到了一樣的問(wèn)題，我也不知道啊！”我急得眼淚直打轉(zhuǎn)。
這時(shí)，我的電子收音機(jī)響了，里面發(fā)出了曉萍老師的聲音：“校長(zhǎng)通知全校同學(xué)來(lái)到學(xué)校，為鉛筆盒的中毒事件開(kāi)個(gè)長(zhǎng)途會(huì)議?！?BR> 我來(lái)到了fxu高級(jí)學(xué)校，蓁蓁校長(zhǎng)對(duì)在場(chǎng)的5000名學(xué)生說(shuō)：“我們學(xué)校遭到了“鉛筆盒hacker”的襲擊，所有的鉛筆盒都沒(méi)有用了，所以，本校長(zhǎng)決定……”
“決定什么？”幽幽特別激動(dòng)。
“決定換鉛筆盒！”
馬上，會(huì)議大廳里亂成一團(tuán)：
“啊？那我們的鉛筆盒、萬(wàn)能自動(dòng)筆使用費(fèi)不就白交了嗎？”妹妹茜茜抱怨道。
“我的媽呀，又要換鉛筆盒，又要填使用資料，好麻煩！！”姐姐鴻鴻發(fā)牢騷。
“就是就是！”
“該怎么辦?。≌嫦腭R上趕走‘鉛筆盒hacker’！”同學(xué)江江在跟他的哥們兒瑚瑚說(shuō)。
“我也想啊，真希望蓁蓁校長(zhǎng)能有法術(shù)來(lái)趕走和懲罰‘鉛筆盒hacker’啊！”班長(zhǎng)晶晶幫助瑚瑚回答了江江的話。
“安靜安靜！會(huì)議大廳不是游樂(lè)場(chǎng)，你們想吵就吵的！”蓁蓁校長(zhǎng)生氣極了。
“校長(zhǎng)！您難道不能不換鉛筆盒嗎？我求您了！”大隊(duì)長(zhǎng)瀟瀟說(shuō)。
瀟瀟親自出馬，大家安慰了許多。
蓁蓁校長(zhǎng)沉默了，她好一會(huì)兒才喃喃道：“那只有一種方法了，成功率很小?！?BR> “什么方法？”同學(xué)們又看到了希望的燈火。
“找到‘鉛筆盒hacker’的網(wǎng)站，在他的網(wǎng)站上作怪，再讓他復(fù)服輸，就可以了?！陛栎栊ｉL(zhǎng)給我們講解道。
“這……，怎么找啊，‘鉛筆盒hacker’網(wǎng)站很多??！”同學(xué)突突幾乎絕望了。
“突突！你老毛病又犯了，有希望的拉！”他的姐姐雯雯勸突突。
蓁蓁校長(zhǎng)打開(kāi)cov（多功能電腦），在地址輸入“鉛筆盒hacker”網(wǎng)站，一看，一共有28個(gè)，蓁蓁校長(zhǎng)一個(gè)個(gè)看他們的網(wǎng)絡(luò)日記，終于找到了。
連續(xù)幾天，我都看到校長(zhǎng)在那個(gè)網(wǎng)站上作怪，終于那hacker乖乖投降了，把鉛筆盒的心還給了我們。
學(xué)校趣事二三篇七
“請(qǐng)各班同學(xué)馬上下來(lái)集中升旗?！睗庵氐目谝粼谛@中回響，這聲音是出自我們教導(dǎo)主任的。
我們像一窩蜂似的往門口擠，你不讓我，我不讓你，好像逃難一樣。弄得紀(jì)律委員不得不出來(lái)維持秩序，“大家別擠，排好隊(duì)。”可是，無(wú)論她怎么喊，我們班的同學(xué)總是把她的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，照舊的推推扯扯。
“起來(lái)，不愿做奴隸的人民……”豪邁，有力的國(guó)歌在我們校園里響起。在小學(xué)的時(shí)候大家都是少先隊(duì)員，在升國(guó)旗時(shí)是要敬禮的，在初中嘛就不用了。
可是，就在響起的那一剎那，我們班居然有人舉起了手，整個(gè)學(xué)校的同學(xué)就他在敬禮。
我們先是一愣，然后全校的同學(xué)都指著他哈哈大笑。我們班主任在一旁氣鼓鼓的，兩只眼睛像青蛙的眼睛一樣，狠狠地瞪著他，好像要把要一口把他吞掉似的。
他最后的遭遇大家可想而知了吧。
星期二。
清晨，老媽手里握著雞毛毯子在一旁河?xùn)|吼獅：“起床了！”
我睜開(kāi)一條縫，昏昏沉沉地問(wèn)：“現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”
“7：45分了你還賴在床上不起來(lái)，是不是想被班主任臭罵一頓呀！”
學(xué)校趣事二三篇八
前不久，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位老師。她一來(lái)，可把我們給樂(lè)壞了!
我們班上有位姓湯的同學(xué)，綽號(hào)叫“湯圓”。他聽(tīng)說(shuō)來(lái)的老師姓范，樂(lè)的哈哈大笑，笑得都合不攏嘴了。原來(lái)啊，他把“范”理解成了米飯的“飯”。
還一邊說(shuō)：“我姓湯，還有人姓飯?”
老師剛一進(jìn)教室，看到了黑板上的一幕，捧腹大笑。原來(lái)黑板上畫著一碗米飯，我想啊，一定是“湯圓”搞的鬼!可老師不但不罵我們，還說(shuō)：“你們這個(gè)班級(jí)真有趣!但你們理解錯(cuò)了?！?2老師還在黑板上寫了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的范字。
范老師就像畫筆，將我們的生活裝飾的五彩繽紛，我愛(ài)范老師!
學(xué)校趣事二三篇九
下課了，下一節(jié)是體育課，那些愛(ài)好體育課的同學(xué)們，早已飛奔下樓，踢起了他們喜愛(ài)的足球。
下課期間，他仔細(xì)盯著書中的內(nèi)容，細(xì)細(xì)品讀著，有時(shí)開(kāi)心的笑著；有時(shí)眉頭緊皺，好像要哭的樣子，有時(shí)有深深的嘆氣，令人捉摸不透。他好像已經(jīng)與書中的世界容為一體了，書中的每一件事、每一句話都牽動(dòng)著他的喜怒哀樂(lè)，使他沉溺其中。讀完一篇后他輕輕的合上書本，閉上眼陷入了沉思，似在回味書中的那片世界。其他同學(xué)看了，忍不住會(huì)說(shuō)：“你腦子里是豐富的表情包嗎？怎么那么多表情？是你的書附帶著時(shí)空穿梭嗎？一會(huì)兒一個(gè)場(chǎng)景嗎？”
再一次下課了，他腦子一半回憶著方才的緊張時(shí)刻，一半還在思考著書中的問(wèn)題。
上了教室，他重新帶著探索奧秘的問(wèn)題，再一次輕輕翻開(kāi)書，回到似曾相識(shí)的世界，漫游在書的海洋中！
“叮鈴鈴”上課了，又一個(gè)緊張、急迫的時(shí)刻要開(kāi)始了……。
學(xué)校趣事二三篇十
（一）。
“丁零零，丁零零”上課了，這節(jié)課是體育課，在體育委員李鑫的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊(duì)伍下了樓，歡天喜地地來(lái)到操場(chǎng)上。
“立正、稍息！”在體育老師堅(jiān)定有力的。
口號(hào)。
下，我們排列好了隊(duì)伍。老師說(shuō)：“今天這節(jié)課，我們主要練習(xí)跳高。”接著，曹老師在沙坑上插入兩根紅鐵桿，又扛來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，把竹竿搭在紅鐵桿上面。李鑫輕蔑地瞟了一眼，直叫“垃圾”，曹老師便讓李鑫先跳。哇！真不愧是體育委員呀！只見(jiàn)他展開(kāi)雙臂，沖到竹竿前，像展翅高飛的大雁一樣，縱身一躍，順利地跳過(guò)了竹竿，可是他因?yàn)檫^(guò)竿時(shí)沒(méi)協(xié)調(diào)好身子，“嘭”！李鑫和沙坑來(lái)了個(gè)“親密接觸”——他成了一個(gè)身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老爺爺！大家笑得直不起腰，我更是笑得上氣不接下氣！
接著，毛宇龍以一個(gè)最標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)跳過(guò)了欄桿；李曉婷像展翅飛翔的海燕一樣“飛過(guò)”了竹竿。馬上就要輪到我了，我的心里像揣著一只兔子一樣砰砰直跳?！跋乱粋€(gè)！”天哪！最可怕的時(shí)候來(lái)臨了！我長(zhǎng)吸一口氣，一腦子的雜念全拋了出去，一股作氣沖到竹竿前，用力一跳，嗚嗚……嗚……嗚嗚……我摔倒啦！笑什么笑?。『竺孢€有更糟的：有的像青蛙一樣勉強(qiáng)跳過(guò)了竹竿；有的干脆從竹竿下鉆過(guò)去；有的甚至用跨的方式過(guò)了竹竿；有的直接棄權(quán)！瞧！咱們班高手如云吧！
校園的一天多么有趣兒??！它給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)與歡笑，我喜歡這美好的。
校園生活。
（二）。
我們的校園五彩繽紛，美麗又和諧。在這樣一個(gè)美麗的環(huán)境中，發(fā)生過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)的事情，但最有趣的就是大家睡午覺(jué)的時(shí)候，因?yàn)槊總€(gè)人的睡姿都很別致。
看那邊的王詩(shī)超，他的兩手交叉，再把頭埋進(jìn)去，雷打不動(dòng)。有一次，下課鈴響了，大家都魚貫而出，唯獨(dú)王詩(shī)超還在課桌上呼呼大睡?？匆?jiàn)他還沒(méi)醒，大家的好奇心被鉤了起來(lái)。只見(jiàn)有的人撓他癢癢，有的人推他的身體，費(fèi)了好大的勁兒才把他弄醒，真是名副其實(shí)的“雷打不動(dòng)”型。
再看看王卓棋的“側(cè)面”型吧。那為什么說(shuō)他是“側(cè)面”型呢？原來(lái)，他每次睡覺(jué)都會(huì)側(cè)著睡，并且，無(wú)論他怎樣轉(zhuǎn)，最終都是側(cè)著的。所以我暗地里送他一個(gè)外號(hào)——側(cè)面人。嘿嘿，很有意思吧。婁宇辰的睡相才叫有趣呢！他經(jīng)常兩手和兩腳分開(kāi)，頭靠著桌面睡。鳥(niǎo)瞰他的睡姿，好像一個(gè)鮮活的“大”字。這就是有趣的“大字”型。
我們睡覺(jué)的姿勢(shì)千姿百態(tài)，當(dāng)然還有很多類型，比如“穩(wěn)如泰山”型、“沉寂”型等等。怎么樣，很有趣吧！
（三）。
這周五，我們上了一堂非常有意思的課，那就是生物課，并且我們還去實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)了，我們做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，第一個(gè)是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮實(shí)驗(yàn)，第二個(gè)是人口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)，相比第一個(gè)，第二個(gè)做得容易多了，因?yàn)槲覀儗?duì)好光了，并且熟練了。
制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片的步驟是：用紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；在載玻片中央滴一滴清水；用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)側(cè)撕取一小塊表皮；把撕下的表皮放在載玻片上的清水里展平；用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下；在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2——3次，使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部。
這是在做洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮實(shí)驗(yàn)的步驟，而我費(fèi)時(shí)較多的不是在這上面，而是在對(duì)光和尋找物象上。雖然課本上都寫著步驟，但是真正動(dòng)手做起來(lái)，根本找不到，最后終也找到了一個(gè)明亮的視野。
我們又做了人體口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)，簡(jiǎn)單多了，很快就做好了。這次我自己動(dòng)手對(duì)光，雖然花了很長(zhǎng)時(shí)間，但是終于也找到了物象。這是我第一次動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，真的很高興。
學(xué)校趣事二三篇十一
我很喜歡傳紙條，可以享受秘密說(shuō)話的樂(lè)趣，也有著跟老師斗智的緊張刺激。
賊頭賊腦的我都利用上課時(shí)間或午休傳，盡管我自以為技術(shù)高超，不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，但夜路走多了，一定會(huì)碰到一種愛(ài)告狀的“鬼”，他們看不過(guò)去就會(huì)去跟老師檢舉，萬(wàn)一被抓，就會(huì)被老師處罰，但老師一轉(zhuǎn)身，我們又開(kāi)始傳了。
你知道我們都傳什么嗎？答案是電視劇的劇情，雖然很無(wú)聊，我們卻樂(lè)此不疲。
我有個(gè)死黨，我們整個(gè)小學(xué)時(shí)期都同班，三年整的同窗，照說(shuō)感情應(yīng)該很好，卻很常吵架，但是烏云來(lái)的快，也散的神速，沒(méi)過(guò)了幾分鐘，我們又和好如初了。
玩紙條也是我們最愛(ài)玩的游戲之一，有時(shí)莫名其妙的不開(kāi)心，也不知道對(duì)方在生什么氣，就用傳紙條的方式，慢慢溝通，也把我們的誤會(huì)解開(kāi)，過(guò)程充滿驚險(xiǎn)，卻也樂(lè)趣無(wú)窮。
紙條真是我的救星，但是千萬(wàn)不可以用紙條來(lái)寫別人的壞話，這樣會(huì)傷害到別人的心喔！傳紙條是件不好的事，我要好好克制自己想使壞的頑皮之心，萬(wàn)一老師告訴媽媽的話，我就慘了！
學(xué)校趣事二三篇十二
大家好！我再給你講講學(xué)校里有趣的事。上次我給你講了音樂(lè)老師和我們之間的趣事，這次我給你講了英語(yǔ)老師和我們之間的趣事。
星期三，第四節(jié)課，是英語(yǔ)老師的課。英語(yǔ)老師剛開(kāi)始寫英語(yǔ)單詞。突然，班主任進(jìn)來(lái)了，讓我們把全校的牛奶都拿走。我們一聽(tīng)到就開(kāi)始工作了，但是那些不想上英語(yǔ)課的同學(xué)都喜出望外。英語(yǔ)老師說(shuō)誰(shuí)最后來(lái)誰(shuí)就表演節(jié)目，我們都是搬個(gè)箱子就沖，因?yàn)闆](méi)人愿意表演節(jié)目。回到教室，老師問(wèn)：“搬完了嗎？”我們異口同聲地回答：“沒(méi)有?！庇⒄Z(yǔ)老師生氣地說(shuō)：“如果沒(méi)有，趕緊走。真好笑！”老師補(bǔ)充：只要男生去。”老師在課堂上教導(dǎo)我們：“你要積極，要主動(dòng)，不要害怕，錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，只是不要太古板。不然你會(huì)專門檢查你的女生?！笨吹揭粋€(gè)男生進(jìn)來(lái)，我笑著說(shuō)：“你看看這個(gè)男生，最后進(jìn)來(lái)請(qǐng)他表演?！弊詈?，于東東和陳勇一起表演。陳勇唱了兩只老虎，逗得我們哈哈大笑。于東東做了一些滑稽的鬼臉，比如：等等。
這門英語(yǔ)課真的很好。
學(xué)校趣事二三篇十三
在4月15日的下午，我們語(yǔ)文周的活動(dòng)開(kāi)始了！
大家先拿單，再下去開(kāi)始猜迷語(yǔ)，一開(kāi)始別人連一個(gè)也猜不出來(lái)的時(shí)候，嘻嘻，我都知道了好幾個(gè)啦！我中午猜出來(lái)了一點(diǎn)嘛，這可不算作bi吧？哎呀，不好，我忽然一下子把正確的答案全忘了！我又只好看一個(gè)說(shuō)一個(gè)了，我非常開(kāi)心，因?yàn)槲抑懒瞬旅哉Z(yǔ)的方法！我一個(gè)時(shí)間也不能不能猜謎語(yǔ)了，我盡力卻超不過(guò)羅靖皓，哎，只差一個(gè)了，我得了36個(gè)，他卻得了37個(gè)。
有了這個(gè)活動(dòng)，我很開(kāi)心，希望下次活動(dòng)也這么開(kāi)心和快樂(lè)。
學(xué)校趣事二三篇十四
在北郵，夏天和秋天是最爽的，因?yàn)檫@是收獲的季節(jié)。
南門、學(xué)十樓前，到處是沉甸甸的枝頭。那油光發(fā)綠的是什么東東？拿竹竿打下來(lái)一看，硬硬的。用腳使勁一搓哇賽！原來(lái)是新鮮核桃！趁校衛(wèi)隊(duì)沒(méi)來(lái)，拿竹竿一鼓搗。劈里啪啦，收獲的聲音令你心曠神怡。心兒?jiǎn)?，都有幾分醉了！嘻嘻！但時(shí)刻要提防校衛(wèi)隊(duì)！慎之又慎！我們屋一個(gè)大蝦，那年暑假?zèng)]回家，收成竟然有一大紙箱！他的手也因?yàn)閯兒颂彝饷婺菍泳G皮，染得黑黑的。獨(dú)食樂(lè)，與人食樂(lè)，孰樂(lè)？不若與人，當(dāng)然，我們也分享了一些勞動(dòng)果實(shí)。
然而，最令我們砰然心動(dòng)的，卻是長(zhǎng)于教4和教3之間的那一株株柿子樹(shù)。北郵的柿子，個(gè)大皮薄，又香又甜，讓人看了就萌生一種邪念。但是還不行，樹(shù)下有人看著。曾經(jīng)就有猴急的人被抓到學(xué)生處寫檢查?，F(xiàn)在時(shí)機(jī)還不成熟。一夜打游戲打到三點(diǎn)，哥兒幾個(gè)從教學(xué)樓爬出來(lái)。月明星稀，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，路燈混暗地閃著，大個(gè)兒的柿子在向我們召喚。我們那里還能抵御這種誘惑？三下五除二地上了樹(shù)，攀著枝頭，采擷著大個(gè)兒的柿子。其余的人在路邊放哨。
未幾，幾個(gè)人滿載而歸，抑制不住內(nèi)心的歡喜，臉兒?jiǎn)?，都快笑開(kāi)了花味道好極了！當(dāng)年學(xué)校規(guī)定摘一個(gè)柿子，罰款20元，一天晚上，四周漆黑不見(jiàn)五指，本宿舍兩員驍將，一個(gè)拿著袋子，一個(gè)拿著棍子，高高興興的'出去了，不一會(huì)又興高采烈的回來(lái)了，全宿舍同志全發(fā)動(dòng)起來(lái)數(shù)柿子。
數(shù)完了，特興奮：一千零四十元整。
學(xué)校趣事二三篇十五
瀝中的校園生活多姿多彩，即使在沉悶的學(xué)習(xí)氛圍中還是會(huì)鬧出一些笑話，作為我們枯燥生活的調(diào)味劑。
教室。
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪……”我們班的男高音又開(kāi)始一展他那“優(yōu)美”的歌喉，與此同時(shí)他的手舞足蹈更顯得滑稽可笑。如此一道“亮麗風(fēng)景”怎能不引起“軒然大波”﹗只見(jiàn)他故作深沉歌唱著，周圍幾個(gè)調(diào)皮男生見(jiàn)狀都紛紛圍在周邊隨著歌聲大顯舞姿，好一幅“霓裳羽衣曲”﹗搞笑的舞姿帶活了整個(gè)教室的氣氛，讓我們暫時(shí)忘卻了緊張的學(xué)習(xí)，歡聲笑語(yǔ)溢滿了整個(gè)教室。
食堂。
“丁冬丁冬——”隨著下課鈴聲的響起，“領(lǐng)導(dǎo)人”的口號(hào)隨之響起：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。同學(xué)們，沖啊﹗”話音未落，同學(xué)們便早已一蜂窩地涌出了教室。經(jīng)過(guò)一番拼搏，終于到了我們胃的天堂——餐廳?？吹胶坪剖幨幍拈L(zhǎng)龍，無(wú)奈之下，只能隨著長(zhǎng)龍慢慢“蠕動(dòng)”來(lái)期待美食的到來(lái)。終于捱到了，可食物卻所剩無(wú)幾。但由于肚子“咕咕”的殷切呼喚，只得勉為其難地挑少許去祭嗣五臟六腑。一番狼吞虎咽之后，滿足是當(dāng)時(shí)最好的寫照。
寢室。
校園生活為我們的枯燥學(xué)習(xí)提供了喜怒哀樂(lè)的校園生活。
在校園的生活中，有喜就有怒，有哀就有樂(lè)，如果你想了解一下我的校園生活，那就跟我來(lái)看看吧！
鏡頭一：喜今天，在上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師宣布：“今天輪到這組同學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)！”哪組？哪組？我瞪大眼睛找是哪組同學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)。這時(shí)，同桌對(duì)前桌說(shuō)：“太棒了！今天咱們當(dāng)班長(zhǎng)了！”
我聽(tīng)了，恨不得蹦起三尺高——我也是班長(zhǎng)了，哦，真是太讓我驚喜了！
鏡頭二：怒我還在高興，忽然，廣播里宣布：“今天郭金玲老師病假一天，課由班主任自行安排?！蔽乙宦?tīng)，心涼了半截。今天音樂(lè)課又上不成了。我想起那枯燥的數(shù)字，又想起那跳躍的音符，對(duì)比一下，我更愿意上音樂(lè)課。這時(shí)，我生氣極了！
在看看班主任老師那手中的粉筆，只覺(jué)得老師的嘴巴是在動(dòng)來(lái)動(dòng)去，可究竟說(shuō)了些什么，我一個(gè)字都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只顧著生氣了，真是怒?。?BR> 鏡頭三：哀我的怒氣還未全消，這時(shí)，看見(jiàn)老師拿出一疊試卷，聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“我們昨天考的試卷現(xiàn)在發(fā)下去。”我馬上提起了精神，要知道昨天的考試我答的還是很不錯(cuò)，不說(shuō)是滿分也在90分以上的?？墒?，卷發(fā)下來(lái)，我也傻了眼，鮮紅的87分嘲弄似的看著我，那一個(gè)個(gè)紅叉子向我眨眼在跟我斗氣。怎么是這樣？我想一定會(huì)被媽媽罵，想起媽媽罵我的情景，我真哀呀！
鏡頭四：樂(lè)終于熬到了中午放學(xué)，我直奔食堂想占個(gè)好位子。進(jìn)得門來(lái)定睛一看，哇！
有我愛(ài)吃的紅燒排骨、糖醋魚、雞翅……我把上午的不愉快放到一邊，趕緊盛了一份飯大口大口地吃起來(lái)。嘿！
我像吃到了蜜糖一樣，甜滋滋的。真樂(lè)呀！
哦，喜怒哀樂(lè)的校園生活?。?BR> 你陪伴了我一天又一天，讓我歡喜讓我憂，讓我健康成長(zhǎng)，回味無(wú)窮。
怎么樣，你喜歡我的校園生活嗎？你想體驗(yàn)我校園里的喜怒哀樂(lè)嗎？那就和我聯(lián)系吧！
學(xué)校趣事二三篇十六
在小時(shí)候有很多天真的遐想,我把印象最深的寫了下來(lái)。
小時(shí)候我看見(jiàn)小鳥(niǎo)在天上飛心里就想::”我要是也有一雙翅膀那該多好啊,也就可以象鳥(niǎo)兒一樣在天空中自由的飛翔!”
于是我拿出爸爸新給我買的風(fēng)箏幫在了胳膊上,站在小板凳大喊:“我要飛了?！北阆笮▲B(niǎo)一樣用力扇翅膀,竟然飛了起來(lái)。說(shuō)是飛其實(shí)就是跳了起來(lái),結(jié)果摔了個(gè)鼻青臉腫。爸爸媽媽就勸我說(shuō):“不要在飛了人是不可以飛的!”可是我當(dāng)時(shí)天真無(wú)邪聽(tīng)不進(jìn)去,還是繼續(xù)飛,最終把腿摔傷了,風(fēng)箏也摔壞了。長(zhǎng)大了以后我知道了人的骨頭是實(shí)心,鳥(niǎo)的骨頭是空心的,而且人大鳥(niǎo)小。所以人飛不起來(lái)。
還有一件事令我永生難忘。那就是“后羿射日”那是我姥爺給我做了一個(gè)彈弓,于是我就拿著小彈弓四處亂射,把家里的玻璃打碎了,還把家里養(yǎng)的小豬打死了。后來(lái)我聽(tīng)了后羿射日的神話后,就立志當(dāng)一個(gè)“英雄”,天天向太陽(yáng)射石頭有好幾次被落下的.石頭打中了頭,我不放&小學(xué)作文%&棄傷好了還接著打太陽(yáng)。后來(lái)上學(xué)才知道從地球到太陽(yáng),光都要走好長(zhǎng)的時(shí)間!石頭怎么可能打到太陽(yáng)那。
最終還是沒(méi)能變成奧特曼。我心灰意冷了,想起了爸爸的話奧特曼真的是不純?cè)诘?。我從這出倆道理:電視是不可信的。不聽(tīng)老人言吃虧在眼前。
童年真是取之不盡寶庫(kù)。
學(xué)校趣事二三篇十七
今天是2月13日，是開(kāi)學(xué)的日子。
早上我背著紫色的書包來(lái)到了學(xué)校，學(xué)校真是一點(diǎn)兒都沒(méi)變??！來(lái)到了教室，我的腦袋就想起了四年級(jí)上冊(cè)的日子，我還記得那時(shí)候我的同桌吸墨都變成水的那件事，他吸完墨水的樣子讓我們前后兩桌的同學(xué)哭笑不得，舌頭和牙齒都變成黑色的了，后面還是前后兩桌的同學(xué)幫忙才弄干凈的，從那件事以后，我保證他再也不敢吸墨水了。每當(dāng)想起這些事就想笑，一邊笑還一邊想：那些日子多快樂(lè)呀！不過(guò)新學(xué)期來(lái)了，我們要以新的精神風(fēng)貌區(qū)迎接新的學(xué)期。這個(gè)學(xué)期我給我自己定了一個(gè)規(guī)定：上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，做好英語(yǔ)科代表的這個(gè)職位。
學(xué)校趣事二三篇十八
今天上午第三節(jié)課是背誦課，上課的時(shí)候，老師讓我們拿出了校本教材，就展開(kāi)了一次有趣的背誦活動(dòng)。
老師讓我們?cè)谛１窘滩牡哪夸浝?，在背誦的課文里標(biāo)上分?jǐn)?shù)，背完以后，這些分就都是你的了，標(biāo)完分?jǐn)?shù)以后，就開(kāi)始背誦課文，背誦的時(shí)候，老師讓二人一組，他給你背完，你就給他背，分完組以后，我們就開(kāi)始被課文，有的人才剛背了幾首古詩(shī)，有的人都快被玩了，還有的人連一篇都沒(méi)有背。
我跟馮曾浩是一組，他先跟我被，他背的很快，不到一分鐘就背了5首古詩(shī)，他背完以后，就該我背了，我背的有一點(diǎn)兒慢，那時(shí)候，我才背了4首古詩(shī)，馮曾浩為了想多加分，就狡辯，說(shuō)：我明明背了這一段了，那你還說(shuō)沒(méi)背，后來(lái)他就把那幾分給加上了。