交通安全班會教案(精選14篇)

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    作為一名教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
    交通安全班會教案篇一
    人們常說,交通事故猛于虎,可是老虎一口只能吃掉一個人,而交通事故側(cè)會一口吞掉幾個甚至幾十個人的生命?,F(xiàn)在我跟大家介紹一組有關(guān)交通事故的數(shù)據(jù):
    去年世界交通事故死亡人數(shù)達50萬人以上,其中中小學生占了10萬多。而我國交通事故死亡人數(shù)連續(xù)十年居世界第一。我國每年交通事故死亡人數(shù)都在10萬多人,平均每天死亡達300多人,這真是一個比戰(zhàn)爭還要無情,還殘酷的數(shù)字。
    這一連串觸目驚心的數(shù)字背后,這一起起慘烈的事故背后,有多少家庭失去了親人,有多少歡樂變成了悲劇,有多少幸?;癁闉跤?。在每一起交通事故背后,是一個個家庭失去了頂梁柱,是一個個白發(fā)人送走了黑發(fā)人,是一個個孩子與父母陰陽兩隔。
    所有交通事故中,除了極少數(shù)屬意外原因造成,75%以上的事故是駕駛員或是行人的人為因素造成的,現(xiàn)在我向大家列舉幾個去年發(fā)生在我們身邊的案例:
    20xx年發(fā)生了兩起,我校學生騎電動車在校外撞死老人的交通事故,最后定型為學生無證駕駛,負全部責任,每起賠償了10多萬人民幣。這個10萬多元的賠償金不是每個家庭承受得起的。
    20xx年,宜春中學一位老師騎電動車去上班的路上,離學校還不到20xx0米被混泥土攪拌車當場碾壓致死。
    我校位于中山路路段,車輛較多,上學期在校門口轉(zhuǎn)彎至中山路路段我們看見過多起學生騎車被車撞倒在地的現(xiàn)象,所幸都沒有很嚴重的后果,所以提醒大家在校外或校內(nèi)特別要注意不要開快車。
    下面就如何避免發(fā)生交通事故,我與大家一起學習確保交通安全的三大本領(lǐng):一會走路、二會騎車、三會乘車。
    一、 會走路
    也許同學們會說:走路,誰不會呢?但做到真正安全行走,絕對不是一件容易的事。學會“走路”關(guān)系到自身的安全。同學們上學和放學的時候,正是一天中道路交通最擁擠的時候,人多車輛多,必須十分注意安全。
    1. 在道路上行走,要走人行道;沒有人行道的道路,要靠路右邊行走。
    我們發(fā)現(xiàn)有這種現(xiàn)象,經(jīng)常有學生推著車子或是一群人站在學校路中間或是校大門口聊天,這是非常危險的。
    2.集體外出時,最好要有組織、有秩序地列隊行走;結(jié)伴外出時,不要相互追逐、打鬧;行走時要專心,注意周圍情況,不要東張西望、邊走邊看書報或作其他事情。
    3.在沒有交警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。
    4在霧、雨、雪天,最好穿著色彩鮮艷的衣服,以便于機動車司機盡早發(fā)現(xiàn)目標,提前采取安全措施。
    5.穿越馬路,要聽從交警的指揮;要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈?!?BR>    6.穿越馬路,要走人行橫道線(斑馬線);
    7.穿越馬路時,要走直線,不要迂回穿行;在沒有人行橫道的路段,應(yīng)先看左邊,再看右邊,在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。
    8不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。
    9.不要突然橫穿馬路,特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚,或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進站時,千萬不能貿(mào)然行事,以免發(fā)生意外。
    二、 會騎車
    我校學生車輛多達千余輛還有些老師車輛,再加上騎自行車、電動車比起走路,不安全因素增加了,所以我們更加要注意騎車安全事項,也要遵守學校的車輛管理規(guī)定,按規(guī)定停放好車輛,聽從保安、車輛管理員、每個班綜治委員的引導(dǎo)、指揮。如有學生家長接、送學生的請將車輛停放在校外,只要每位學生都做好了,我們才能有美好的校園環(huán)境學習。下面我就騎車應(yīng)注意的總結(jié)了以下幾點:
    1、 要經(jīng)常檢修自行車、電動車,保持車況完好。車閘、車燈、車鈴是否靈敏,正常,尤其重要。
    3、 經(jīng)過交叉路口,要減速慢行,注意來往的行人,車輛,不闖紅燈,遇到紅燈要停車等待,待綠燈亮了再繼續(xù)前行。
    4、 騎車時不要雙手離把,不多人并騎,不相互攀扶,不互相追逐、打鬧。
    5、 騎車時不攀扶機動車輛,不載過重的東西,不騎車帶人,不在騎車時戴耳機聽音樂。 嚴禁下雨天學生撐傘騎車,撐傘騎車如果遇突發(fā)事情是很難控制住車子的。我們發(fā)現(xiàn)下雨天我們學校同學很多都是撐傘騎車,希望校園內(nèi)外不要在發(fā)生這種現(xiàn)象。
    6、 遇到交通事故,撥打122或是0報警電話,同伴被撞倒,要記下撞人車輛的車牌號,車輛顏色或其它特征。
    三、 會乘車
    騎車,是人們最常用的交通工具,為保證乘坐安全,應(yīng)注意以下幾點:
    1. 乘坐公共汽車,要排隊候車,按先后順序上車,不要擁擠,上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,先下后上,不要爭搶。
    2. 不要把汽油,爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。
    3. 乘車時不要把頭、手、胳膊伸出窗外,以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。
    4. 乘車時要坐穩(wěn)扶好,沒有座位時,要雙腳自然開立,手應(yīng)握緊扶手,以免車輛緊急剎車時摔傷。
    5. 乘坐小轎車、微型客車時,在前排乘坐時應(yīng)系好安全帶。
    6. 不要在機動車道上招呼出租車。
    7. 不要搭乘超載車,嚴禁乘坐農(nóng)用車、卡車、拖拉機、人貨混裝車、黑車等等
    同學們,生命最可貴,珍惜他人的生命,同時也珍惜自己的生命,美好的人生從安全開始,只有保證了健康和安全,才能創(chuàng)造美好的未來,大家一定要培養(yǎng)安全意識,牢固樹立生命意識,安全意識,天天講安全,時時注意安全,確保每一位師生能高高興興到校,平平安安回家。
    最后請同學們在校內(nèi)如果發(fā)現(xiàn)對師生存在交通安全等隱患問題。請及時撥打電話,相關(guān)部門、年級老師都會及時趕到處理協(xié)調(diào)和控制。
    交通安全班會教案篇二
    安全教育是學校教育的一個重要組成部分,而交通安全教育尤為重要,因為學生每天上學、放學路上的交通情況比較復(fù)雜,特別是我們學校周圍的交通情況更是復(fù)雜。通過主題班會后,讓學生明白了交通安全的重要性,也了解了很多的交通知識,知道該如何去遵守交通規(guī)則,做到交通安全,讓家長、老師放心。
    (一)展開聯(lián)想,揭示活動主題
    出示課件:各種車輛的喧鬧聲,接著是緊急剎車的聲音,然后是人們的尖叫聲,屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
    大家認真地聽著,仔細地看著……
    師問:同學們,剛才你們看到了什么?聽到了什么?想到了什么?
    同學1:我聽到了汽車的嗽叭聲,還聽到了剎車的聲音。
    同學2:我還聽見了一個人的尖叫聲,我看見了血流出來了。
    同學3:我好像看到了一場車禍,人被壓死在汽車下面。
    師:是?。《嗝纯膳碌能嚨?,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安全。(引出活動主題)
    (二)看新聞,發(fā)表自己的感想
    1、看小品表演《踢球》兩個小朋友在路邊踢球,球不小心踢到了馬路中央,一個小朋友因為撿球斷送了一條腿。
    2、看圖片:在未畫人行橫道的馬路上,有人突然改變行走路線、猛跑、后退;有人倚坐在人行道、車行道護欄上休息;有人為了圖方便,從車行道的護欄上跨過去。
    (三)我們學生如何自覺遵守道路交通安全法律法規(guī)呢?
    下面我們通過ppt來展示一些與我們學生出行有關(guān)的交通安全法律法規(guī)。
    1、乘坐車輛首先要選擇車況良好,駕駛員技術(shù)好的車輛,如公交大巴、中巴車、出租車、學校接送車等。大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛?cè)碎_的車,更不能乘坐醉酒人開的車。如果你的父母開車,你應(yīng)該積極勸導(dǎo)父母,為了家庭安全、幸福,千萬不可酒后駕車。
    2、乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外,以防車輛與車輛交會時發(fā)生危險。不要向車外拋灑物品和吐痰,不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談,不要在車上嬉笑打鬧。
    3、騎自行車不能走機動車道。不要逆向行駛。橫穿馬路是應(yīng)當下車推行,根據(jù)道路標線,按“右側(cè)通行”原則從非機動車道內(nèi)繞道而行。騎自行車不要成群結(jié)隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。自行車轉(zhuǎn)彎時,盡可能伸出你的左、右手,示意你要轉(zhuǎn)彎的方向。
    4、分道行走,自覺靠右,橫過道路一定要走在人行橫道線內(nèi),并按照紅燈停、綠燈行的規(guī)則通行。如有車輛要強行闖向人行橫道線時。
    5、不盲目橫穿,要“一慢二看三通過。
    6、不要邊走邊看書,不在馬路上相互追逐,不在馬路上玩耍和長時間停留。
    (短片播放)
    師:瞧,學了交通法規(guī),大家的交通安全意識加強了,一切是那樣井然有序。愿我們每一個同學都知交通法規(guī),守交通規(guī)則,愛惜生命,因為生命對于我們每個人只有一次。
    “安全第一,從我做起;安全第一,從小事做起,給危險掛上紅燈!老師和家長每天最惦記的就是你們的安全。據(jù)了解,每年因各種事故,數(shù)以萬計天真無邪的兒童死于非命,給家庭帶來了不幸,給父母造成無法愈合的創(chuàng)傷。今天我們召開以“注意安全,珍惜生命”的主題班會,讓我們真正懂得安全的重要意義。讓我們警鐘長鳴,一生平安!
    交通安全班會教案篇三
    一、教學目的:
    1、通過讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。
    2、通過本次班會活動,是同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。
    二、課前準備:
    1、讓同學們收集有關(guān)交通事故的新聞。
    2、組織學生排演小品。
    3、選好及訓(xùn)練班會主持。
    4、了解一些基本的交通規(guī)則。
    5、了解一些常見的標志。
    三、活動過程:
    (一)、主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
    1、主持a讀新聞。
    2、主持b:大家聽了這則新聞有什么感想?
    3、同學們各抒己見。
    4、主持小結(jié):
    a:生命在你手中,交通安全不容忽視。
    b:所以今天我們就一起來學習交通安全,時時刻刻注意安全,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
    (二)、知識競賽(搶答形式)
    略
    (三)、看小品,議一議。
    1、小品內(nèi)容:一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍。
    2、小品內(nèi)容:兩名小學生在馬路上踢球,結(jié)果揀球的時候,出了車禍。
    3、議一議。
    (1)這幾個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?
    (2)我們應(yīng)如何遵守交通安全?
    4、把小朋友的錯誤糾正過來。
    5、由小品、談心得體會。
    (四)、輕松一笑。
    小合唱《祖國、祖國我愛你》
    (五)、板板。
    合:節(jié)日到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮;
    e:柴草旁,屋前后,嚴格禁止放鞭炮;
    f:點炮引,要用香,別用火柴打火機;
    e:啞炮未響別去拿,傷了自己損失大;
    f:沖天炮,危險大,引起火災(zāi)害人家;
    e:別拿拉炮對著人,免得炸己又傷人;
    f:放鞭炮,害處大,最好自己別放它;
    e:有的城市已嚴禁,我們帶頭來執(zhí)行;
    合:來執(zhí)行!
    (六)、必答題。
    略
    四、小結(jié)。
    1、同學們小結(jié):通過這次活動,你懂得了什么?
    2、班主任小結(jié):生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望
    同學們通過這次班會活動,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
    一、教學目標:
    1、通過對學生行路、騎車、乘車等知識的了解,提高學生的交通安全意識。
    2、通過學習有關(guān)安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。
    二、教學內(nèi)容:
    行路的安全、乘車的安全、騎車的安全
    三、教學過程:
    (一)列舉交通安全事故
    交通安全:自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來,它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進,但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。
    交通事故已成為“世界第一害”,一個永恒的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一。
    中國(未包括港澳臺地區(qū))每年交通事故50萬起,因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人,已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。
    (二)不良交通行為
    1、馬路上追逐打鬧
    2、跨越隔離墩
    3、不滿12周歲騎自行車
    4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險
    5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格,
    6、在較窄的街區(qū)馬路上行走,一定要靠右邊走,不要幾個小朋友橫著走,以免妨礙他人行走和車輛行駛。
    7、騎車上下學一群并排行駛,這樣既妨礙交通,又不文明,互相擠道,也容易摔跤或撞人。
    8、在馬路上,有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩,這都是不安全的。
    9、隔著馬路相互喊話、問候,也容易被往來的行人、車輛碰撞。
    10、當走路只顧著談天說地,沒有留意地面的情況時,很容易發(fā)生意外坐車時,能把頭、手伸出車外,這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。
    (三)主要交通安全常識現(xiàn)在,我教大家學習三大本領(lǐng):一會走路、二會騎車、三會乘車(這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全)
    1、走路時,要走人行道或在路邊行走,過馬路時,左右看,紅燈停、綠燈行,不亂跑、不隨意橫穿,不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿,遵規(guī)矩、保生命;做到“一站”、“二看”、“三通過”。
    2、乘車時,等車停穩(wěn)先下后上;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外,也不要向車外亂扔?xùn)|西。
    3、不要搭乘超載車,如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車,尤其是人貨混裝車。
    4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走,車速不能過快,更不能雙手離把,不逆行,不要騎英雄車。自行車后座不能載人,騎車拐彎時要伸手示意。
    5、在道路上遇到突發(fā)事件,要立即就去找大人幫忙。
    6、遇到交通事故,撥打122或110報警電話,同伴被車撞倒,要記下撞人車輛的車牌號,車身顏色或其它特征。
    我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠:
    走路要走人行道,不在路上打和鬧。
    不騎快車不搶道,靠右行車要記牢。
    轉(zhuǎn)彎慢行仔細看,不急躁來不猛拐。
    遵守交規(guī)習慣好,健康平安幸福長。
    四、總結(jié):
    在父母眼里,我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母,老師,在期待著我們,美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學習,同學們一定要把交通安全牢記心中!讓我們齊唱《一路平安》。
    教學目的:
    1、通過看報道、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。
    2、通過本次口語交際,使同學們了解一些基本的交通規(guī)則,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。
    課前準備:
    1、讓同學們收集有關(guān)交通事故的數(shù)據(jù)。
    2、組織學生排演小品。
    3、了解一些基本的交通規(guī)則。
    教學設(shè)計:
    一、導(dǎo)課
    那么請你們看看下面的一段報道。(課件)
    看了這些報道,大家有什么話想說嗎?(代表說)
    二、學習新課
    師:在上課之前我已經(jīng)叫同學們回家收集了有關(guān)近幾年來中小學生交通事故的數(shù)據(jù),誰來說說?(學生自由說說)
    師:這是一組真實的數(shù)字,又是一組令人觸目驚心的數(shù)字。交通事故是殘酷的,那一個個鮮活的生命在人生之燈才剛剛點亮的時候卻熄滅了。我們會經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,你們看。(看學生表演小品)
    看!這多危險?。榱诵⌒〉淖闱?,送上一條腿,落個終身遺憾。
    同學們,看了小品后你覺得他們做得對嗎?錯在哪里?(小組討論后指名說)
    其實這個災(zāi)難可以不用發(fā)生,我們學校是小交警學校,我們班上的一部分同學也參加了小交警的活動下面我來考考大家,如果在災(zāi)難發(fā)生之前你們在值勤時看到這種情況誰能運用你們學過的交通知識來勸阻他們呢?(請同學自由說,并上來表演)
    小學生違反交通規(guī)則的現(xiàn)象遠不止這些,我們一起來看看下面的一組圖。(出示課件組圖)
    讓學生說說圖中的同學做得對不對?為什么?應(yīng)該怎樣勸阻他們?
    分小組討論學生上來選擇其中的一幅圖表演。
    評選出合格的小交警。
    2.編寫警示語
    同學們我們通常都會在馬路邊上,看到一些有關(guān)交通安全的警示語。那什么是警示語呢?(凡是在公共場所書寫張貼的,或者在電視和報刊雜志上登錄的,主要用來勸告人們、熱愛生命、遵紀守法等等的一些用語,都叫警示語。)
    有的對仗,有的壓韻,有的富有詩意,有的富有哲理,能啟迪他人。
    學生試著把警示語寫完整。
    平安是——,生命最——。
    車禍猛于虎,————。
    學生自己寫警示語。
    請學生上來展示自己的警示語。
    在父母的眼里,你們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里,你們是展翅待飛的雛鷹;在祖國的眼里,你們是早晨-點鐘的太陽。父母、老師、祖國在期待著你們,美好的明天在期待著你們!為了更好地生活和學習,請同學們一定要把“交通安全”四個字牢記心中!最后讓我們一起在《祝你平安》這首歌中結(jié)束今天的口語交際,也祝福我們大家都平安幸福。
    交通安全班會教案篇四
    一、活動目的:
    使隊員了解基本的交通規(guī)則,增強交通安全意識,提高遵守交通法規(guī)的自覺性,養(yǎng)成良好的遵守交通規(guī)則的習慣。
    二、活動準備:
    1.課件
    三、活動過程:
    一:隊會開始程序
    1.整隊、報告人數(shù)。
    主持人:各小隊報告人數(shù),第一小隊報告人數(shù)……
    主持人:報告輔導(dǎo)員老師,本中隊應(yīng)到43人,實到43人,報告完畢。
    2.宣布主題中隊會開始。
    (中隊長向輔導(dǎo)員報告結(jié)束后,主持人或中隊長面向全體隊員宣布。
    主持人:我宣布,一(1)中隊《我是交通安全小標兵》主題中隊會現(xiàn)在開始!
    3.出旗、敬禮。
    主持人:全體起立、出旗、敬禮。
    (放出旗曲錄音,全體隊員向隊旗敬禮,中隊旗出場)
    4.禮畢,唱隊歌。
    主持人:禮畢,唱隊歌
    (放伴奏錄音,隊歌要唱完整)
    二:隊會活動。
    主持人:敬愛的老師,親愛的同學們,我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動,是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖陽光下成長,在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。然而,各種安全隱患時刻威脅著我們,特別是交通安全,我們作為新世紀的主人,應(yīng)該了解一些基本的安全知識。
    1.猜謎語活動:
    主持人:今天,第一小隊為我們帶來了謎語,想讓大家猜一猜。瞧!
    (1)白色線條地上躺,不怕雨雪和冰霜,
    行人踏在它身上,交通安全有保障。
    主持人:你能猜一猜,這是什么嗎?(指名說)
    謎底(人行橫道)
    (2)圓圓三只大眼睛,十字路口做衛(wèi)兵,
    紅燈停,綠燈行,黃燈亮起提個醒。
    主持人:這個呢?
    謎底(紅綠燈)
    2.看錄像,談感想:
    輔導(dǎo)員播放“安全錄像”的錄相。
    主持人:同學們,看了錄像,你明白了什么呢?
    3.認識交通安全標志:
    主持人:同學們不僅要知道這些要求,還要認識我們身邊不會說話的老師,那就是交通安全標志。第二小隊的隊員們就為我們帶來了許多的交通標志的圖片,我們來做一個知識競賽吧。
    (知識競賽:辨認交通安全標志)
    主持人:認識了這些交通安全標志,對我們的出行會有很大的幫助。正如一首兒歌說的好。
    4.學習兒歌
    出示:
    紅燈停,綠燈行,
    黃燈要當心;
    走路要走人行道,
    不要打逗不亂跑;
    過馬路,左右看,
    要走人行橫道線,
    交通規(guī)則要記牢,
    人人遵守保安全。
    主持人:我們一起來學學這首兒歌吧!(生齊讀兒歌)
    主持人:讓我們牢記這首兒歌,做到“文明出行,從我做起”。(映示:文明出行,從我做起,生齊讀。)
    主持人:讓我們?nèi)巳硕紶幾鼋煌ò踩男吮桑?BR>    三:結(jié)束程序:
    1、主持人(甲):下面請輔導(dǎo)員老師講話。
    今天我們舉行了“我是交通安全小標兵”主題中隊活動,大家肯定增長了不少交通安全知識。那么今后,不但要自己嚴格遵守交通法規(guī),還要向我們身邊的人宣傳,人人爭做做交通安全小標兵。
    2、呼號。
    主持人:全體起立,呼號。
    (輔導(dǎo)員領(lǐng)呼)師:準備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!生:時刻準備著!
    3、退旗、敬禮。
    主持人:退旗,敬禮
    (放錄音,全體隊員向隊旗敬禮,隊旗退場)
    4、宣布主題中隊會結(jié)束。
    主持人:禮畢,一(1)中隊《我是交通安全小標兵》主題中隊會到此結(jié)束。
    交通安全班會教案篇五
    主題:遵守交通法規(guī),文明安全出行
    課程標準:了解、認識一些常見的交通標志,不斷增強交通安全意識,能夠自覺遵守交通法規(guī)。
    本節(jié)課分為是三個欄目:“認識交通標志”、“學習交通法規(guī)”、“遵守交通法規(guī)”這一主題的宗旨是引導(dǎo)學生認識一些常見的交通標志,學習有關(guān)的交通法規(guī),從而達到遵守交通法規(guī)的目的。使學生明確遵守交通規(guī)則既是尊重自己的生命,也是尊重他人的生命。要共同維護好公共生活秩序。
    在設(shè)計本節(jié)課時,我對教材中提供的范例進行了選擇性的使用,選擇了貼近學生實際生活的比較經(jīng)典范例進行分析。本課是以認識交通標志為重點,通過一些事例讓學生判斷對錯,用圖片中的事例增強學生的安全意識,增強活動的實效性。
    本校周邊安全標志不多,大多數(shù)學生居住的地方離學校不遠,對交通標志的認識并不全面,只認識基本的且常見的交通標志,如:紅綠燈信號標志、人行橫道等。部分學生不懂得在交通標志的指示下正確遵守交通規(guī)則。生活中多數(shù)學生自覺性差,學生作為現(xiàn)代交通的重要的參與群體,學習認識交通標志,了解交通規(guī)則、遵守交通規(guī)則,避免交通事故,保證人身安全是他們急需要做的事。
    1
    1、增強交通安全意識,自覺遵守交通法規(guī)。具有一定的責任心。尊重自己、尊重他人。熱愛生命,熱愛生活。
    2、具有識別簡單交通標志的能力,懂得基本的交通法規(guī),初步具備辨別對錯的能力,能夠講出一些交通安全的一些法規(guī)和措施。
    3、認識一些常見的交通標志,知道有關(guān)的交通法規(guī),知道自覺遵守交通法規(guī)是一個人的基本素質(zhì)。
    認識常見的交通標志,了解遵守交通法規(guī)的重要性,能夠在生活中自覺遵守交通規(guī)則,提高自我保護意識。
    通過觀察,對別的方法,能夠了解交通標志的不同含義,知道在交通標志的提示下遵守交通規(guī)則的重要性。
    使用課件
    交通標志伴我行
    禁止標志警告標志指示標志
    評價方式:
    1、評價主體的多元化。
    本課采用學生自我評價、學生相互評價、教師即時評價等。
    2、評價方式的多樣化。
    例如:學生間的相互質(zhì)疑、課堂小測試、課前、課中、課后學習收獲的交流。
    (1)、關(guān)注學生生活
    本節(jié)課關(guān)注學生在主題單元目標下的學習,依據(jù)《課程標準》,源于教材,活用教材,始終將學習內(nèi)容與學生現(xiàn)實生活相聯(lián)系。我把學生熟悉的十字路口場所及學生過馬路時的情境引入課堂,激發(fā)學生學習興趣,從學生已有的交通安全意入手,讓學生了解在交通標志的提示下遵守交通規(guī)則的重要性,創(chuàng)設(shè)過馬路的幾個情境,讓學生模擬走進十字路口去觀察,通過對過馬路時遇到問題進行討論交流,學會如何在安全標志的指引下遵守交通規(guī)則,同時了解認識安全標志的重要性,通過觀察、比較,學會認識多種安全標志,最后回到生活中去,創(chuàng)設(shè)不同情境,小組活動應(yīng)用學到的辨別安全標志、遵守交通規(guī)則的初步知識,提高自我保護能力,這一系列活動,層層深入,有利于教學目標的實現(xiàn)。
    (2)、注重活動體驗
    品德與社會課程標準倡導(dǎo)與學習者的實際生活、真是生活有機的融合,使學習者通過切身生活體驗,學會生活,體驗道德的意義和價值。教學過程中我采用體驗式學習方式,以學生參與實踐活動為基礎(chǔ),把活動作為體驗的載體。我針對教材內(nèi)容和學生的特點,讓學生在情境中認識常見的安全和交通標志,注意交通安全,能與他人合作、交流,分享感受,培養(yǎng)自我約束能力和良好的欣慰習慣!
    交通安全班會教案篇六
    一、班會背景:
    我校地處城市邊緣,北面和西面都有交通要道,車輛多,車速快;并且小學生安全意識淡薄,安全知識匱乏,安全常識薄弱,上學、放學路上要經(jīng)過交通要道,因此,須對學生的交通安全加強教育、引導(dǎo)。
    二、班會目的:
    透過交通安全教育主題班會,引起同學們對交通安全的重視,掌握走路、乘車、騎車等交通安全常識,從而增強學生的安全常識,提高學生的安全意識,進一步構(gòu)建平安校園。
    三、前期準備
    教師收集交通安全常識,搜集違反交通安全的現(xiàn)象和交通警示圖片;讓學生搜集身邊的交通安全事故,從而讓學生從思想上重視安全,提高學生的安全意識。
    四、班會流程:
    (一)、課題導(dǎo)入
    1、播放幾段由于不遵守交通規(guī)則而導(dǎo)致的杯具,讓學生介紹搜集到的身邊的交通事故,并對此展開討論。
    教師講述:隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展,我們生活越來越好,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的杯具。
    3、教師小結(jié):應(yīng)對這一幕幕杯具,我們能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。生命在你手中,交通安全不容忽視。所以這天我們就一齊來學習道路交通安全知識,要求同學們養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
    (二)、學生如何自覺遵守道路交通安全法律法規(guī)
    安全乘車
    1、乘坐車輛的選取。
    乘坐車輛首先要選取車況良好,駕駛員技術(shù)好的車輛,如公交大巴、中巴車、出租車、校園接送車等,因為這些車輛所屬的客運單位都有嚴格的車輛檢查、檢驗制度,駕駛員都是經(jīng)過嚴格培訓(xùn)、考核并且駕齡都在三年以上,有從業(yè)資格證的。千萬不可乘坐違規(guī)經(jīng)營的社會黑車,因為這種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢,他們一無從業(yè)資格證,二無經(jīng)過系統(tǒng)的交通安全培訓(xùn),三連保險費是否有繳都是個問題。更不能乘坐醉酒人開的車。另外,如果你的父母會開車,你就應(yīng)用心勸導(dǎo)父母,為了家庭安全、幸福,千萬不可酒后駕車。
    2、乘車途中的安全。
    乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外,以防車輛與車輛交會時發(fā)生危險。不要向車外拋灑物品和吐痰,不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談,不要在車上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車時要戴好安全頭盔,坐摩托車、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側(cè)坐,不要把腳往輪胎里面伸,以防跌落或軋傷。
    安全騎車
    1、騎自行車不能走機動車道。因為法律規(guī)定:“機動車、非機動車、行人實行分道通行”。你走機動車道違反法律,既然法律沒有給你在機動車道內(nèi)的通行權(quán),你就不要在機動車道行駛,如果你硬要走機動車道,往往容易導(dǎo)致交通事故發(fā)生。
    2、騎自行車不要逆向行駛。因為法律規(guī)定:“機動車、非機動車實行右側(cè)通行”。你逆向行駛的話,就可能與對面行駛車輛發(fā)生碰撞。
    3、騎自行車不要直穿十字路口。需要穿過十字路口,就應(yīng)根據(jù)道路標線,按“右側(cè)通行”原則從非機動車道內(nèi)繞道而行。還有,駕駛自行車、電動自行車、三輪車橫過機動車道應(yīng)當下車推行,包括過人行橫道線自行車也就應(yīng)下車推行。
    4、騎自行車不要成群結(jié)隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。
    5、經(jīng)常對自己所騎車輛進行檢查維修,確保車況良好。上學、放學騎車時注意檢查車輛,重點檢查車輛的制動、車鈴是否完好,該修的修,該換的換,不要讓不安全隱患留給自己。
    安全走路
    1、分道行走,自覺靠右。所謂右側(cè)通行,是指在道路上行進方向的右側(cè)通行。在城區(qū)或其他有人行橫道線的地方,橫過道路必須要走在人行橫道線內(nèi),因為這是法律賦予行人絕對通行權(quán)的地方,必須要充分利用,并按照紅燈停、綠燈行的規(guī)則通行。如有車輛要強行闖向人行橫道線時,你可伸出左、右手示意它減速慢行,千萬不可猶豫不決。
    2、不盲目橫穿。橫過公路其實是一件很危險的事情,許多汽車與行人發(fā)生的碰撞事故,極大多數(shù)是在行人橫穿公路時發(fā)生的。我們明白,汽車不是說停就停得下來的,所以我們可要個性留意。我們能夠?qū)W習借鑒香港人的走法,采取“先望左、后望右”的辦法,即:到達公路邊先看看左面是否有來車,要是沒有的話你先過前半條;再看看右面是否有來車,要是沒有的話你就趕快過后半條,這與我們平常所說的“一慢二看三透過”都是同樣道理,總之要看清路況。
    3、不要邊走邊看書,不在馬路上相互追逐,不在馬路上玩耍和長時間停留。公路是十分危險的地方,稍不注意就會遺憾終身。人常說:“惹不起我就躲”,機動車是高速危險工具,它能夠給人們造福,也能夠給人們帶來災(zāi)難,這就需要我們?nèi)∑淅?,避其害。只要我們用心掌握車輛運動規(guī)律,學會避讓方法,就會平平安安、順順利利地行走在寬闊的馬路上。
    (三)、交通安全知識競賽
    1、交通訊號燈有哪些色彩?都有些什么作用?
    2、紅燈亮時行人該怎樣?
    3、黃燈亮時還能夠過馬路嗎?
    4、什么燈亮時才能夠走?
    5、行走時怎樣注意交通安全?
    6、騎自行車要怎樣注意交通安全?
    7、行走時怎樣注意交通安全?
    1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。
    2)群眾外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。
    3)在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。
    4)穿越馬路時,要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈?!薄?BR>    8、騎自行車要怎樣注意交通安全?
    五、班會效果
    透過這次交通安全主題班會,豐富了學生的交通安全知識,提高了學生的交通安全意識。
    六、教育反思
    安全無小事,交通安全又是“頭號殺手”,因此,我們要時刻注意交通安全。這節(jié)課,讓學生根據(jù)身邊血的教訓(xùn)和一件件慘痛的交通事故案例展開交流、討論,讓學生充分認識到交通安全的重要性,提高了學生的交通安全意識,增加了學生的交通安全常識。
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    交通安全班會教案篇七
    1、通過讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。
    2、通過本次班會活動,是同學們了解一些根本的交通規(guī)章及交通標志,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)章的良好的行為習慣。
    1、讓同學們收集有關(guān)交通事故的新聞。
    2、組織學生排演小品。
    3、選好及訓(xùn)練班會主持。
    4、了解一些根本的交通規(guī)章。
    5、了解一些常見的標志。
    (一)、主持讀有關(guān)交通事故的'新聞以引入主題。
    1、主持a讀新聞。
    2、主持b:大家聽了這則新聞有什么感想?
    3、同學們各抒己見。
    4、主持:
    a:生命在你手中,交通安全不容無視。
    b:所以今日我們就一起來學習交通安全,時時刻刻留意安全,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習慣。
    (二)、學問競賽(搶答形式)
    略
    (三)、看小品,議一議。
    1、小品內(nèi)容:一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)章,結(jié)果出了車禍。
    2、小品內(nèi)容:兩名小學生在公路上踢球,結(jié)果揀球的時候,出了車禍。
    3、議一議。
    (1)這幾個小朋友違反了哪些交通規(guī)章?
    (2)我們應(yīng)如何遵守交通安全?
    4、把小朋友的錯誤訂正過來。
    5、由小品、談體會。
    (四)、輕松一笑。
    小合唱《祖國、祖國我愛你》
    (五)、板板。
    合:節(jié)日到,真喧鬧,小朋友,放鞭炮;
    e:柴草旁,屋前后,嚴格制止放鞭炮;
    f:點炮引,要用香,別用火柴打火機;
    e:啞炮未響別去拿,傷了自己損失大;
    f:沖天炮,危急大,引起火災(zāi)難人家;
    e:別拿拉炮對著人,免得炸己又傷人;
    f:放鞭炮,害處大,最好自己別放它;
    e:有的城市已嚴禁,我們帶頭來執(zhí)行;
    合:來執(zhí)行!
    (六)、必答題。
    略
    1、同學們:通過這次活動,你懂得了什么?
    2、班主任:生命只有一次,幸福歡樂把握在你的手里,盼望
    同學們通過這次班會活動,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習慣。
    交通安全班會教案篇八
    讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線,知道有關(guān)交通常識,懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。
    加強交通法規(guī)知識的學習,遵守交通法規(guī)
    講解交通安全事故案例
    一、導(dǎo)入:
    二、交通法規(guī)法律條文
    法規(guī)篇:
    1、道路、交通
    2、交通安全
    3、交通法規(guī)
    4、道路交通標志和交通信號
    5、看圖識標志
    常識篇:
    1、行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?
    2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道?
    3、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?
    4、為什么不能翻越護欄?
    5、為什么不準扒車、追車、強行攔車?
    6、為什么走路時不能看書或做其它教學?
    7、騎自行車應(yīng)該注意什么?
    8、乘汽車時要注意什么?
    9、遇到交通事故怎么辦?
    警示篇:
    1、騎自行車違反交通法規(guī)2、行走時違反交通法規(guī)
    3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)4、交通安全教育卡
    三、觀看小品--《爸媽,對不起》
    情景一:
    情景二:
    一次來學校,他因在路在耽擱了一些時間,快遲到了,在橫過學校門口的的馬路時,他因心急,不走人行橫道,想快速地跑向?qū)γ妫驮谶@時,悲劇上演了,就在他橫沖時,一輛車直接撞上了他,他倒在了血泊里。
    情景三:
    因醫(yī)院搶救他保住了生命,可從此他再也站不起來了,生活也不能自理。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽,留下了深深悔過的淚水。
    本課小結(jié)
    同學們,我們通過一系列的教學,讓學生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質(zhì)培養(yǎng).繼續(xù)進一步搞好我們的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。
    交通安全班會教案篇九
    一、活動目的:
    通過這次班會,讓學生了解一些交通安全常識,增強安全意識,提高學生的社會適應(yīng)能力。
    二、活動準備:
    安全事例,班級討論
    三、活動過程:
    1、首先教師揭示本次班會的主題。簡單介紹一些之所以會引起交通事故的原因與潛在危險。
    2、由學生組織進行問答,題目可以參考各類交通安全書籍。
    3、模擬交通事故小品,讓學生在游戲中得到啟發(fā)。
    4、小組討論,在現(xiàn)實生活中我們?nèi)绾伪苊饣驕p少交通事故的發(fā)生?然后請代表上臺發(fā)言。
    四、交通兒歌
    小朋友,正年少,你拍一,我拍一,我是一個小公民,
    交通法,要記牢,走路靠右最要緊。遵守交規(guī)常記心,
    走路時,靠右行,你拍二,我拍二,紅燈亮時切莫行,
    人行道,最放心,綠燈行來紅燈停,綠燈才是保護神,
    過馬路,要當心,你拍三,我拍三,路上騎車不帶人,
    斑馬線,看分明,車內(nèi)勿把頭外探,安全隱患要消除,
    紅燈停,綠燈行,你拍四,我拍四,橫穿馬路禍根生,
    黃燈燈,莫著急,路上學生別嬉戲,人命關(guān)天豈兒戲,
    馬路上,別玩耍,你拍五,我拍五,十字路口情況多,
    不能跑,慢慢行。先左后右過馬路,車輛轉(zhuǎn)彎要慢行,
    轉(zhuǎn)彎前,手示意,你拍六,我拍六,酒后駕車萬不可,
    不猛拐,不強行,酒后駕車必闖禍,十次事故九次疾,
    守法規(guī),講文明,你拍七,我拍七,人行道上過馬路,
    安全法,記心間。未滿十二不能騎,平平安安把家回。
    你拍八,我拍八,并排騎車手勿拉,
    你拍九,我拍九,翻越欄桿小命丟,
    你拍十,我拍十,人人遵守路暢通,
    開心出門開心歸,安全時時記心中。
    五、小結(jié):
    1、同學們小結(jié):通過這次活動,你懂得了什么?
    2、班主任小結(jié):生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望同學們通過這次班會活動,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
    交通安全班會教案篇十
    1、通過對學生行路、騎車、乘車等知識的了解,提高學生的交通安全意識。
    2、通過學習有關(guān)安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的.意識,使學生安全、健康成長。
    行路的安全、乘車的安全、騎車的安全
    (一)列舉交通安全事故
    交通安全:自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來,它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進,但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。
    交通事故已成為“世界第一害”,一個永恒的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一。
    中國(未包括港澳臺地區(qū))每年交通事故50萬起,因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人,已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。
    (二)不良交通行為
    1、馬路上追逐打鬧
    2、跨越隔離墩
    3、不滿12周歲騎自行車
    4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險
    5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格,
    6、在較窄的街區(qū)馬路上行走,一定要靠右邊走,不要幾個小朋友橫著走,以免妨礙他人行走和車輛行駛。
    7、騎車上下學一群并排行駛,這樣既妨礙交通,又不文明,互相擠道,也容易摔跤或撞人。
    8、在馬路上,有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩,這都是不安全的。
    9、隔著馬路相互喊話、問候,也容易被往來的行人、車輛碰撞。
    10、當走路只顧著談天說地,沒有留意地面的情況時,很容易發(fā)生意外坐車時,能把頭、手伸出車外,這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。
    (三)主要交通安全常識現(xiàn)在,我教大家學習三大本領(lǐng):一會走路、二會騎車、三會乘車(這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全)
    1、走路時,要走人行道或在路邊行走,過馬路時,左右看,紅燈停、綠燈行,不亂跑、不隨意橫穿,不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿,遵規(guī)矩、保生命;做到“一站”、“二看”、“三通過”。
    2、乘車時,等車停穩(wěn)先下后上;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外,也不要向車外亂扔?xùn)|西。
    3、不要搭乘超載車,如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車,尤其是人貨混裝車。
    4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走,車速不能過快,更不能雙手離把,不逆行,不要騎英雄車。自行車后座不能載人,騎車拐彎時要伸手示意。
    5、在道路上遇到突發(fā)事件,要立即就去找大人幫忙。
    6、遇到交通事故,撥打122或110報警電話,同伴被車撞倒,要記下撞人車輛的車牌號,車身顏色或其它特征。
    我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠:
    走路要走人行道,不在路上打和鬧。
    不騎快車不搶道,靠右行車要記牢。
    轉(zhuǎn)彎慢行仔細看,不急躁來不猛拐。
    遵守交規(guī)習慣好,健康平安幸福長。
    在父母眼里,我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母,老師,在期待著我們,美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學習,同學們一定要把交通安全牢記心中!讓我們齊唱《一路平安》。
    交通安全班會教案篇十一
    1、透過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。
    2、透過本次班會活動,使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志,并逐步構(gòu)成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。
    1、讓同學們收集有關(guān)交通事故的新聞。
    2、組織學生排演小品。
    3、選好及訓(xùn)練班會主持。
    4、了解一些基本的交通規(guī)則。
    5、了解一些常見的標志。
    (一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
    1、主持a讀新聞。
    2、主持b:大家聽了這則新聞有什么感想呢?
    3、同學們議論,各抒己見。
    4、主持小結(jié):
    a:生命在你手中,交通安全不容忽視。
    b:所以這天我們就一齊來學習交通規(guī)則,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
    (二)交通知識競賽(搶答形式)
    1、交通訊號燈有哪些色彩?都有些什么作用?
    2、紅燈亮時行人該怎樣?
    3、黃燈亮時還能夠過馬路嗎?
    4、什么燈亮時才能夠走?
    5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?
    6、出示各種交通標志,讓同學們說出交通標志的名稱及其好處。
    (三)看小品,議一議:
    1、小品資料:一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍。
    2、議一議:
    (1)這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?
    (2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?
    3、把小朋友的錯誤糾正過來。
    4、由小品、談心得體會。
    (四)小結(jié):
    1、同學們小結(jié):透過這次活動,你懂得了什么?
    2、班主任小結(jié):生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷铮谕瑢W們透過這次班會活動,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
    (五)課外延伸
    請你做個交通督導(dǎo)員,帶領(lǐng)低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。
    交通安全班會教案篇十二
    主題班會目的:
    通過本次班會活動,讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育,通過逼真的畫面,翔實的數(shù)據(jù),真實地講述,使學生在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)則,懂得交通安全重于泰山。
    活動準備:
    1、黑板上書寫“安全在我心中”幾個美術(shù)字。
    2、確定男女主持各一人。
    3、準備好15道測試交通規(guī)則的題目。
    4、確定四位學生排練小品《人民的好警察》。
    5、學生在班會課前自學《中小學生日常安全手冊》。
    5、準備好相關(guān)課件。
    活動過程:
    (一)師主持,以逼真的畫面,真實地講述,真切的告誡,讓學生深深懂得交通安全重于泰山.。
    1、導(dǎo)入:
    2、請看材料(顯示課件)
    進入新世紀以來,中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下,如此觸目驚心的人間慘劇,留給世人的該是多么沉重的警示和思索。
    連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),一年10萬人是什么概念?
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    交通安全班會教案篇十三
    為進一步增強交通參與者的法制意識、安全意識、禮貌意識,根據(jù)《關(guān)于開展20xx年“全國交通安全日”主題活動的通知》(晉禮貌交通[20xx]3號)文件精神要求,結(jié)合xxxxxxx工作實際,制定11月25日-12月2日為20xx年“全國交通安全日”宣傳周的活動方案。
    為認真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于加強道路交通安全工作的意見》(國發(fā)20xx30號),大力推動“禮貌交通行動計劃”的'實施意見,以“摒棄交通陋習,安全禮貌出行”為主題,以“抵制三超一疲勞”(即抵制“超速、超員、超載和疲勞駕駛”)為重點,開展20xx年“全國交通安全日”宣傳活動,使交通參與者摒棄陋習、安全禮貌出行。
    摒棄交通陋習,安全禮貌出行
    20xx年11月25日——12月2日
    各xxxx在以往的宣傳上開拓創(chuàng)新,開展資料豐富、形式多樣的交通安全日宣傳活動,具體從以下幾個方面開展活動:
    1.自11月25日開始,xx路段情報板、xx情報板、xxxx醒目位置懸掛或滾動翻出“摒棄交通陋習,安全禮貌出行”全國交通安全日主題,營造良好的宣傳氛圍。
    2.在xxxxxxxx設(shè)立咨詢臺,針對高速公路運營安全存在的超速、超員、超載和疲勞駕駛的危害性,發(fā)放“抵制三超一疲勞”(即抵制“超速、超員、超載和疲勞駕駛”)宣傳資料,指定專人負責講解。
    3.結(jié)合xxxxxx工作實際,針對xxxx沿線村莊少數(shù)群眾為少走幾步路而橫穿高速公路或在高速公路上行走問題進行走訪宣傳,用真空案件說話,讓群眾了解和認識行人在高速公路行走的危害性。
    1、各單位按照方案要求,精心策劃,周密安排,認真組織好這次宣傳活動,推動“全國交通安全日”宣傳周活動有聲有色地開展。
    2、活動周結(jié)束后,各單位要及時上報宣傳活動總結(jié)。
    交通安全班會教案篇十四
    1、通過舞蹈、相聲、快板、演小品、知識問答、合唱等形式引起同學們對交通安全的.重視。
    2、通過本次班會教學,使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。
    讓學生在教學中進行自我教育,提高學生的交通安全意識;同時還提供了展示學生才華的機會,有利于學生素質(zhì)的提高。
    六(3)班全體學生
    生命只有一次,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
    1、學生自行組織排演節(jié)目。
    2、選好及訓(xùn)練班會主持。
    3、了解一些基本的交通規(guī)則。
    4、了解一些常見的標志。
    一、宣布班會開始
    主持a:同學們,知道什么對于人來說最重要呢?(學生齊答:生命。)主持a:對,就是生命。生命對于人來說只有一次,所以我們更應(yīng)該珍惜它。主持b:為了使我們更健康地成長,為了使我們掌握更多的安全知識,今天我們精心籌備了生命在你手中——交通安全主題班會。
    齊:主題班會現(xiàn)在開始。(鼓掌)
    二、快板:《安全第一》
    主持a:隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展,馬路上車輛奔流不息的景象隨處可見。然而有一些人由于對交通安全意識的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
    主持b:對呀!當你看到一個個現(xiàn)實的生命消失于萬惡的車輪之下,當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語淹沒在尖銳的汽笛聲下,當你面對那些讓你觸目驚心的場景時,能不痛心疾首嗎?所以安全是最重要的,下面請欣賞激動人心的快板《安全第一》。表演者:肖?;ǖ取?BR>    三、相聲:《過馬路》
    主持a:剛才的快板告訴我們一定要牢記交通規(guī)則,不僅僅是說在嘴上,要記在心里。下面請欣賞張貴敏和黃詩丹同學為大家?guī)淼南嗦暋哆^馬路》,看看她們是怎樣過馬路的。
    四、舞蹈《交通安全歌》
    主持b:生命不容忽視,幸福掌握在自己手中,希望同學們不要像相聲中的那位同學一樣橫穿馬路。接下來請庾文忻、姚燕香等同學為大家表演交通手勢舞蹈《交通安全歌》。
    五、小品:《酒后駕駛》
    主持b:我們的生命來之不易,我們的生命在發(fā)光發(fā)熱。為了不讓生命的光芒消失,我們一定要聽交警叔叔的指揮。
    主持a:是呀,我們就不多說了,下面請欣賞陳梓健等同學為我們帶來的小品《酒后駕駛》??纯淳坪篑{駛會為我們帶來什么惡果。
    主持b:由于我們在生活中不遵守交通規(guī)則,有的人不能正常生活,有的人無法實現(xiàn)自己的人生理想,為了使我們擁有一個健康的身體,擁有一個美好的人生。我們應(yīng)該怎樣做呢?(學生自由發(fā)言后總結(jié):同學們說得真對!)
    六、有獎知識問答。
    主持a:現(xiàn)在請出我們的小劉啟麟和黃曉媛同學考考大家對交通到底了解多少?掌聲有請!
    七、合奏唱《愛惜生命》(由黃曉媛同學根據(jù)紅河谷改編)
    主持c:經(jīng)過這次知識競賽,相信大家對交通安全意識又進了一步的加深了吧。
    主持d:我希望大家遵守交通規(guī)則,珍惜自己的生命。現(xiàn)在就請我們?nèi)壨瑢W一起來唱《愛惜生命》吧。(豎笛伴奏)
    主持d:最后,我們以熱烈的掌聲有請我們的班主任為我們這次教學作一個總結(jié)。
    八、班主任小結(jié):
    同學們通過這次教學,你懂得了什么?生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望同學們通過這次班會教學,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
    1、班會氣氛熱烈,學生積極參與,充分調(diào)動了同學的積極主動性,實現(xiàn)了讓學生在教學中的自我教育,提高了學生的交通安全意識。
    2、學生紛紛反映,采用這種方式進行安全教育比老師在課堂上的說教方式強百倍,希望以后多開展這類教學。對!今后的班會教學一定要多費心,把它辦好,把安全事故消滅于萌芽狀態(tài)中。
    3、通過此次班會教學,促進了學生的交流和互動。讓他們通過觀看表演、發(fā)言、討論等形式深切的體會到安全的重要性。喚醒大家的安全防患意識,并能為以后注意安全從小事做起打下堅實的基礎(chǔ)。
    4、由于教學項目多,又加上是學生負責主持,不足,致使教學間緊張。