在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。我們應(yīng)該重視心得體會(huì)，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
銀行教育活動(dòng)心得體會(huì)篇一
隨著社會(huì)的發(fā)展，傳統(tǒng)的教育方式逐漸受到質(zhì)疑，活動(dòng)教育被提出并受到廣泛關(guān)注。作為一種新興的教育理念和方式，活動(dòng)教育在提供學(xué)習(xí)的同時(shí)，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維能力，使學(xué)生在感知、思考、實(shí)踐中得以全面發(fā)展。下面我將結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，從活動(dòng)教育的啟發(fā)性、互動(dòng)性、合作性、實(shí)踐性和綜合性五個(gè)方面，談?wù)剬?duì)活動(dòng)教育的體會(huì)與感悟。
活動(dòng)教育的第一個(gè)特點(diǎn)是啟發(fā)性。與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)相比，活動(dòng)教育更注重學(xué)生的主動(dòng)參與，通過(guò)各種形式的活動(dòng)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程變得生動(dòng)有趣。在我所參與的一次活動(dòng)教育中，老師設(shè)計(jì)了一個(gè)“搭建金字塔”的活動(dòng)。我們先是在紙上畫(huà)出金字塔的結(jié)構(gòu)，然后根據(jù)結(jié)構(gòu)進(jìn)行實(shí)物搭建。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要運(yùn)用幾何知識(shí)，合理規(guī)劃每一層的尺寸和重量，并動(dòng)手實(shí)踐。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我不僅增加了對(duì)金字塔的了解，還培養(yǎng)了動(dòng)手操作和空間感知的能力。這個(gè)活動(dòng)很好地啟發(fā)了我們的思維，使我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)到了更多。
活動(dòng)教育的第二個(gè)特點(diǎn)是互動(dòng)性。傳統(tǒng)的教育方式普遍存在師生一對(duì)多的情況，學(xué)生缺乏與老師和同伴的直接互動(dòng)。而活動(dòng)教育注重學(xué)生之間的交流與合作，營(yíng)造良好的互動(dòng)氛圍。在我參加的一次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，每個(gè)小組都有自己的任務(wù)，要通過(guò)合作才能完成整個(gè)項(xiàng)目。在活動(dòng)過(guò)程中，我們需要共同討論，分工合作，相互探討問(wèn)題，尋求解決方案。這種互動(dòng)的方式增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)成員之間的合作意識(shí)和溝通能力，使每個(gè)人都能夠發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，形成共同的力量，順利完成任務(wù)。
活動(dòng)教育的第三個(gè)特點(diǎn)是合作性?；顒?dòng)教育中的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)需要學(xué)生之間的合作，而不是單純地個(gè)體競(jìng)爭(zhēng)。活動(dòng)教育以合作為核心，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和集體意識(shí)。在我參與的一次大型活動(dòng)中，我們被分成了不同的小組，每個(gè)小組都有自己的任務(wù)，需要密切合作才能完成。在活動(dòng)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人都能為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量，取得共同的進(jìn)步。通過(guò)合作，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，增強(qiáng)了自己的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
活動(dòng)教育的第四個(gè)特點(diǎn)是實(shí)踐性。在活動(dòng)教育中，學(xué)生不僅僅是被動(dòng)地接受知識(shí)，更是將知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際操作中。通過(guò)實(shí)際操作，學(xué)生能夠更加深入地理解和鞏固知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)實(shí)踐能力。在我參與的一次實(shí)踐活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于環(huán)保的知識(shí)，并通過(guò)實(shí)地考察了解了當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境問(wèn)題。在活動(dòng)結(jié)束后，我們還組織了一次環(huán)保宣傳活動(dòng)，向居民發(fā)放環(huán)保宣傳單并進(jìn)行環(huán)境整治。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我不僅學(xué)到了環(huán)保知識(shí)，還親身實(shí)踐了環(huán)保行動(dòng)，體會(huì)到了實(shí)踐的重要性。
活動(dòng)教育的第五個(gè)特點(diǎn)是綜合性。傳統(tǒng)教育往往將學(xué)科進(jìn)行分割，缺乏整體性的教學(xué)。而活動(dòng)教育將各種學(xué)科知識(shí)和技能進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，目的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在我參與的一次跨學(xué)科活動(dòng)中，我們結(jié)合語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等多個(gè)學(xué)科，在游戲中探究積分制度，并運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)編寫(xiě)游戲規(guī)則。這個(gè)活動(dòng)既培養(yǎng)了我們的綜合素質(zhì)，又加深了對(duì)不同學(xué)科知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。
通過(guò)以上的活動(dòng)教育的體會(huì)與感悟，我深刻認(rèn)識(shí)到活動(dòng)教育的重要性和優(yōu)勢(shì)?；顒?dòng)教育不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維能力，使學(xué)生在實(shí)踐中得以全面發(fā)展。相信隨著活動(dòng)教育的不斷推進(jìn)與完善，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)更好的教育體驗(yàn)，培養(yǎng)更多能夠適應(yīng)社會(huì)需要的復(fù)合型人才。
銀行教育活動(dòng)心得體會(huì)篇二
在學(xué)校里，主題活動(dòng)是一種非常常見(jiàn)的教育方式，教師會(huì)選擇一些熱門(mén)的話(huà)題或是與學(xué)生生活緊密相關(guān)的話(huà)題來(lái)作為主題，然后通過(guò)不同形式的活動(dòng)和教育來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和思考，以達(dá)到教育的目的。從我的經(jīng)歷來(lái)看，主題活動(dòng)確實(shí)是一種非常有效的教育形式，不僅能夠讓學(xué)生更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，還能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的品德和思維能力。本文將從我的親身體驗(yàn)出發(fā)，分享我在參與主題活動(dòng)教育過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段：主題活動(dòng)的教育意義
主題活動(dòng)教育的意義非常重大，它不僅可以使學(xué)生更好地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力。例如，在主題為“環(huán)?！钡幕顒?dòng)中，學(xué)生可以從各個(gè)方面了解環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，更能切實(shí)體會(huì)在環(huán)保方面自己的作用和影響。同時(shí)，通過(guò)活動(dòng)中的互動(dòng)和討論，學(xué)生們的思維能力和創(chuàng)造力得到了很好的鍛煉，從而提升了學(xué)生的綜合能力，使學(xué)生的成長(zhǎng)更加全面。
第三段：主題活動(dòng)的形式的多樣性
主題活動(dòng)的形式也非常多樣，有講座、研究性學(xué)習(xí)課、互動(dòng)游戲等等。這樣多種多樣的形式不僅能夠讓學(xué)生感受到不同的學(xué)習(xí)氛圍，也能讓學(xué)生們對(duì)同一主題有不同的側(cè)重點(diǎn)了解。例如，在主題為“科技的發(fā)展與人類(lèi)的未來(lái)”的活動(dòng)中，我所參加過(guò)的教育形式包括科技領(lǐng)域?qū)＜抑v座、科技產(chǎn)品展覽、科技觀察游戲等。這樣豐富多樣的形式，讓我們?cè)诓煌沫h(huán)節(jié)中感受到不同的學(xué)習(xí)樂(lè)趣，加深了我對(duì)主題的全面和深層次理解。
第四段：主題活動(dòng)的教育實(shí)踐
除了形式的多樣性，主題活動(dòng)教育的實(shí)踐也是非常重要的，只有通過(guò)實(shí)踐，學(xué)生才能夠真正理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。例如，在一個(gè)“神秘活動(dòng)”的主題活動(dòng)中，我們學(xué)生們需要在指定時(shí)間里，按照老師的提示完成一系列任務(wù)最后才能夠獲得本次任務(wù)的考試成績(jī)。這種實(shí)踐方式，極大的激發(fā)了我們的好奇心和求知欲，而且還鍛煉了我們的耐心和溝通能力。只有這樣的實(shí)踐，才能真正了解和體驗(yàn)到主題教育的教育意義。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總之，主題活動(dòng)教育不僅能在知識(shí)點(diǎn)方面進(jìn)行系統(tǒng)的整合和提煉，還能夠以活躍的形式切入，從而激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，形成良好的科學(xué)文化素質(zhì)和創(chuàng)新精神。我認(rèn)為，在未來(lái)教育的進(jìn)程中，主題活動(dòng)教育應(yīng)該被更廣泛地應(yīng)用和推廣，從而創(chuàng)造出更好的教育效果和社會(huì)效益。
銀行教育活動(dòng)心得體會(huì)篇三
教育活動(dòng)，取得良好成效。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有序，推動(dòng)憲法學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)全面開(kāi)展區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視憲法日宣傳工作。在接到上級(jí)活動(dòng)通知后，我區(qū)第一時(shí)間轉(zhuǎn)發(fā)了浙教電傳x號(hào)《浙江省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于在國(guó)家憲法日深入開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)規(guī)定通知》，同時(shí)要求轄區(qū)中小學(xué)結(jié)合自己的實(shí)際，研究制定了具體的方案開(kāi)展活動(dòng)。各校全面開(kāi)展了“五個(gè)一”活動(dòng)。
二、結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)，確保憲法學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)全面落實(shí)x區(qū)中小學(xué)歷來(lái)重視對(duì)師生法制精神的培養(yǎng)，在憲法宣傳日的活動(dòng)中，全區(qū)各校有重點(diǎn)地開(kāi)展了“五個(gè)一”系列活動(dòng)，具體活動(dòng)內(nèi)容有：
1、進(jìn)行一次憲法學(xué)習(xí)活動(dòng)。
全區(qū)42所學(xué)校的校長(zhǎng)主持并帶領(lǐng)教職工進(jìn)行憲法知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓教職員工從根本了解憲法的意義，憲法的修改方式，憲法的地位和憲法的內(nèi)涵等內(nèi)容。個(gè)別學(xué)校的校長(zhǎng)還為學(xué)生專(zhuān)門(mén)上了一節(jié)憲法課。如重兆中學(xué)費(fèi)佩明校長(zhǎng)利用國(guó)旗下講話(huà)，選取憲法章節(jié)中與廣大師生學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行發(fā)言，是全體師生對(duì)憲法有關(guān)知識(shí)有了深一層次的了解。
2、舉行特別升旗儀式。
位和作用等。如舊館中學(xué)圍繞“憲法日”對(duì)全校師生進(jìn)行憲法的相關(guān)知識(shí)宣講。
3、開(kāi)展一次憲法知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
各學(xué)校的班主任利用班隊(duì)活動(dòng)課，結(jié)合本班的實(shí)際，開(kāi)展扎實(shí)有效、形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。如有的班級(jí)把日常生活中的所見(jiàn)所聞演繹成小品進(jìn)行表演;有的班級(jí)通過(guò)故事會(huì)的形式進(jìn)行宣講。如重兆小學(xué)各中隊(duì)組織一次主題十分鐘隊(duì)會(huì)活動(dòng)，班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《國(guó)旗法》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等學(xué)校的規(guī)章制度，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了遵紀(jì)守法教育。
4、組織開(kāi)展憲法知識(shí)晨讀、主題講座。
全區(qū)各校積極邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校為學(xué)生做一次法制知識(shí)講座，提高學(xué)生的法制意識(shí)。如思進(jìn)學(xué)校邀請(qǐng)了南潯法院溫奕弋法官為教師們上了一堂《弘揚(yáng)憲法精神建設(shè)法治國(guó)家》的憲法知識(shí)講座。石淙學(xué)校特邀鎮(zhèn)派出所莘所長(zhǎng)為全校師生帶來(lái)了一堂以《學(xué)法懂法做一個(gè)守法小公民》為主題的法制專(zhuān)題講座。如花林中學(xué)利用12月4日晨讀時(shí)間進(jìn)行憲法晨讀活動(dòng)，效果良好，使法制觀念深入人心。
5、利用校園廣播站等營(yíng)造氛圍。
各校積極利用召開(kāi)“12·4”主題班會(huì);出專(zhuān)題板報(bào)、板刊和開(kāi)展法制講座等開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)活動(dòng)。如馬腰小學(xué)大隊(duì)部精心準(zhǔn)備“小金馬”廣播站廣播稿，開(kāi)展了以法制宣傳教育為主題的知識(shí)宣傳、詩(shī)歌朗誦等文化活動(dòng);宣傳櫥窗展示各班級(jí)準(zhǔn)備的以學(xué)習(xí)憲法為核心內(nèi)容的手抄報(bào)、宣傳畫(huà)等作品。善璉小學(xué)在播放室為學(xué)生播放了法制教育資料片和愛(ài)國(guó)主義教育影視片，還組織各班學(xué)生觀看加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的教育片，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，增強(qiáng)了學(xué)生的’安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
三、學(xué)科結(jié)合，整體推進(jìn)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
全區(qū)各校結(jié)合課程改革和教育教學(xué)改革，把法制精神教育融入學(xué)科教育，融入日常管理，融入社會(huì)實(shí)踐，融入校園文化建設(shè)。結(jié)合培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和普法教育進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)頭腦活動(dòng)的開(kāi)展，把憲法教育納入教育督導(dǎo)和依法治校與現(xiàn)代學(xué)校制度構(gòu)建中，推進(jìn)憲法教育課程化、常態(tài)化，構(gòu)建憲法教育長(zhǎng)效機(jī)制。如中小學(xué)校將憲法知識(shí)融入到歷史與社會(huì)和思想品德課程的學(xué)習(xí)之中，將憲法知識(shí)作為必考內(nèi)容;南潯實(shí)小將社會(huì)主義核心價(jià)值觀做成永久展板在學(xué)校醒目位置展示，重兆小學(xué)開(kāi)辟法制教育專(zhuān)欄，使校園內(nèi)處處見(jiàn)法，建設(shè)規(guī)范化校園的環(huán)境，形成濃郁的法制教育氛圍。
總之，我區(qū)中小學(xué)校對(duì)”12·4”國(guó)家憲法日宣傳活動(dòng)始終能夠做到領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，措施到位，使憲法教育工作真正成為我區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。今后，我區(qū)將進(jìn)一步做好中小學(xué)師生的法制宣傳教育工作，為維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定，為促進(jìn)學(xué)生地健康成長(zhǎng)，繼續(xù)做出我們地努力，進(jìn)一步推進(jìn)”平安校園”建設(shè)。
銀行教育活動(dòng)心得體會(huì)篇四
在學(xué)習(xí)了“三愛(ài)”教育讀本,讓我明白了許多事情,我看到了穿透井噴囂張彌漫的du氣和無(wú)情的茫茫洪水的是人民教師高尚師德的光芒.我懂得了有一種比自己生命,比家人的安全更重要的東西,叫做老師的責(zé)任.在開(kāi)展“三愛(ài)”師德師風(fēng)階段的學(xué)習(xí)后，使我深刻地認(rèn)識(shí)到作為教師無(wú)尚光榮，看到了新時(shí)期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界，在人民群眾中產(chǎn)生了重大社會(huì)反響，贏得了高度的贊譽(yù)。
作為一名教師，首先要愛(ài)教育。有敬業(yè)愛(ài)崗的精神，正確認(rèn)清和對(duì)待教師責(zé)任，提高意識(shí)、能力。歌德說(shuō)：“你要欣賞自己的價(jià)值，就得給世界增加價(jià)值?！薄氨M力履行你的職責(zé)，那你就會(huì)立刻知道你的價(jià)值?！狈瞰I(xiàn)是世世代代進(jìn)步人類(lèi)所尊崇的高尚的道德品質(zhì)，所以我們的工作就是奉獻(xiàn)，通過(guò)向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)使學(xué)生接受良好的教育，最終成為對(duì)社會(huì)有用的人才。對(duì)此，我們的責(zé)任在于教育和引導(dǎo)，重在樹(shù)立讓學(xué)生滿(mǎn)意的思想觀念，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生合理的要求。為了把教育寓于服務(wù)之中，使我們的教育得到學(xué)生的認(rèn)可，成為社會(huì)滿(mǎn)意的教育。
其次，要愛(ài)學(xué)生。學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，可能是學(xué)校中最不容易滿(mǎn)足的群體。他們思想活躍，對(duì)周?chē)娜撕褪氯菀桌硐牖?，而我們又?xí)慣把學(xué)生當(dāng)成“不懂事者”，對(duì)他們的聲音往往聽(tīng)不見(jiàn)或者不想聽(tīng)，對(duì)他們所做的事情往往是不屑一顧，做錯(cuò)了事情不去深入了解就一味的批評(píng)。事實(shí)上，學(xué)生是一個(gè)活的“生命體”，他們有屬于自己的感受和要求，每個(gè)學(xué)生都有自身的.閃光點(diǎn)，努力地去挖掘，其實(shí)就能發(fā)現(xiàn)他們每個(gè)都是祖國(guó)的花朵。要把“學(xué)生當(dāng)成人來(lái)培養(yǎng)”，要正確對(duì)待學(xué)生的意見(jiàn)，師生之間應(yīng)保持一種人格上的平等。師生之間的教與學(xué)實(shí)際上是一種矛盾，處理得好就會(huì)像父與子、母與子的關(guān)系，但處理不好就會(huì)產(chǎn)生對(duì)立態(tài)度。我在今后的教育中，注重把學(xué)生當(dāng)成朋友，改變師道尊嚴(yán)的舊習(xí)俗，徹底轉(zhuǎn)換觀念，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，讓師生共同發(fā)展，培養(yǎng)和造就一代新人，這就是教師學(xué)習(xí)三愛(ài)。
最后，要愛(ài)自己。塑造師表風(fēng)范。以“學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則，履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)，增強(qiáng)教師職業(yè)的光榮感、成就感、使命感和責(zé)任感，正確處理自己與社會(huì)的關(guān)系，忠于職守，言傳身教，為人師表，做學(xué)生的楷模，做社會(huì)的表率，注重自身全面發(fā)展，增強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，提高自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
作為一名教師在教育教學(xué)過(guò)程中不斷豐富自身的學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平。教師的素質(zhì)不高也難以教出高素質(zhì)的學(xué)生。隨著“育人”時(shí)代的發(fā)展不斷有新的內(nèi)容，那么就要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)開(kāi)發(fā)多方面的智力。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)使我明白了：師生之間是一種人格上的平等，教師是服務(wù)于學(xué)生的，并在服務(wù)的同時(shí)教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈?，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。一句話(huà)，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展是實(shí)現(xiàn)教師人生價(jià)值，讓學(xué)生滿(mǎn)意的客觀需要。
愿“愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)自己”成為我們的師表之基，師風(fēng)之根，師德之魂。
銀行教育活動(dòng)心得體會(huì)篇五
根據(jù)市委市政府關(guān)于開(kāi)展“夯實(shí)基礎(chǔ)管理、落實(shí)工作”作集教育整頓活動(dòng)的工作部署，通過(guò)參加學(xué)習(xí)、查找問(wèn)題并自我剖析，受益匪淺。我深深地感到開(kāi)展本次活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是要求我們必須提高我們的思想覺(jué)悟和意識(shí)，真實(shí)意、為人民服務(wù)。要通過(guò)開(kāi)展本次活動(dòng)，進(jìn)一步自覺(jué)服務(wù)群眾，樹(shù)立良好的公仆形象，做好自我崗位職責(zé)，下面就此學(xué)習(xí)談?wù)勎易约簠⒓踊顒?dòng)的心得體會(huì)。
一、深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展本次集中教育整頓活動(dòng)的重要性
當(dāng)前，改革發(fā)展安全穩(wěn)定的任務(wù)非常繁重，通過(guò)開(kāi)展本次活動(dòng)有助于我們切實(shí)解決社會(huì)管理中基礎(chǔ)薄弱的問(wèn)題，解決實(shí)際工作中責(zé)任不明確、落實(shí)不到位的問(wèn)題，解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和基層公職人員中存在的思想工作作風(fēng)等方面的問(wèn)題，有助于人們維護(hù)改革發(fā)展安全穩(wěn)定大局，有助于密切聯(lián)系群眾的干部隊(duì)伍的建設(shè)。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素修養(yǎng)
一加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個(gè)代表”
益，損害一點(diǎn)集體利益沒(méi)關(guān)系，因此對(duì)認(rèn)識(shí)上存在很大的差距，行動(dòng)上表現(xiàn)出來(lái)了一定的有損集體利益的事。
3、原則意識(shí)不強(qiáng)?？偸清e(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，只要是自己做了好事，就應(yīng)該對(duì)得起別人，對(duì)得對(duì)學(xué)校，往往在做好事的同時(shí)，也是做著著有損原則的壞事。在對(duì)待什么是好事，什么是壞事上，自己沒(méi)有一個(gè)原則性的思考，想當(dāng)然，好人主義思想嚴(yán)重，導(dǎo)致事出了一些有損單位形象，有損集體利益的事。
4、主動(dòng)意識(shí)不夠。工作中只注重對(duì)自己份內(nèi)的事情的考慮，沒(méi)有站在更的立場(chǎng)想問(wèn)題?？偸钦J(rèn)識(shí)自己的工作能完成，不拖學(xué)校的后腿就行，不會(huì)積極主動(dòng)的去為學(xué)校著想，不會(huì)主動(dòng)地為別人著想，干點(diǎn)工作就會(huì)想到報(bào)酬，或者就是得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取，不精益求精。
三、
初步整改措施
1、進(jìn)一步堅(jiān)持定政治信念。要通過(guò)干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、“******同志重要講話(huà)精神”及關(guān)于“在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力提倡八個(gè)方面的良好風(fēng)氣”、構(gòu)建和諧社會(huì)和“八榮八恥”的重要文獻(xiàn)和思想精髓，系統(tǒng)掌握其基本觀點(diǎn)、基本方法。牢固樹(shù)立科學(xué)的世界觀、方法論；牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的先鋒模范意識(shí)，明確思想要求，踐行“三個(gè)代表”重要思想，樹(shù)立先進(jìn)形象。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。要以這次干部作風(fēng)整頓為契機(jī)，牢固樹(shù)立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識(shí)；二是解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)；三是真抓實(shí)干，勇挑重?fù)?dān)；四是嚴(yán)以待已，廉潔自律；五是服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)。通過(guò)樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)五種意識(shí)，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。
正辦事，服務(wù)和服從于大局。
銀行教育活動(dòng)心得體會(huì)篇六
20__年10月9—11日我有幸參加省教育廳“名師送培”初中數(shù)學(xué)教師教學(xué)能力提升培訓(xùn)班。通過(guò)這次培訓(xùn)和聽(tīng)課使我收獲很大，受益匪淺。此次學(xué)習(xí)不僅讓我領(lǐng)略到了我省出類(lèi)拔萃的教師和專(zhuān)家的講學(xué)風(fēng)采，也讓我從中發(fā)覺(jué)到了在課堂教學(xué)方面自身的淺薄與不足。在此非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給與我的這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
9日上午的講座，聽(tīng)了章曉東專(zhuān)家的《一花一世界，一圖一課堂》的專(zhuān)題講座，同時(shí)下午也聆聽(tīng)這個(gè)專(zhuān)題的現(xiàn)場(chǎng)版的課《雙正方形的旋轉(zhuǎn)》，章老師就是利用兩個(gè)正方形的不斷旋轉(zhuǎn)變化，從而變式題目。我們的老鄉(xiāng)符永平給我們上課了一節(jié)章前圖的課，他精心的設(shè)計(jì)、巧妙的構(gòu)思、優(yōu)美的課件，無(wú)一不讓我欽佩，特別是他幽默的語(yǔ)言，無(wú)不上上課的每一位學(xué)生和在座的老師為之感嘆。
在培訓(xùn)中，我才發(fā)現(xiàn)我對(duì)教材的理解不夠透徹，所以以后的教學(xué)中，我要多多鉆研教材。我還學(xué)到以下幾點(diǎn)：
一、幾何畫(huà)板這個(gè)優(yōu)異的軟件，《雙正方形的旋轉(zhuǎn)》這節(jié)課的課件全部在幾何畫(huà)板里進(jìn)行，很直觀，學(xué)生容易掌握。
二、教師在“備孩子”這一備課環(huán)節(jié)上做到了因人而異，因地制宜。我們都知道教師備課的三個(gè)要素就是備教材、備學(xué)生，備教法和學(xué)法。本次聽(tīng)課在“備學(xué)生”這一環(huán)節(jié)上尤為突出，因?yàn)榻處熓褂玫膶W(xué)生都不是自己所教的學(xué)生，所以在這一環(huán)節(jié)上更要因人而異、因地制宜。
三、教師所創(chuàng)設(shè)的師生互動(dòng)環(huán)節(jié)引人入勝，氛圍融洽。尤其符永平老師課中，我更加深刻的體會(huì)到這些教師教學(xué)方法的與眾不同，什么叫做師生互動(dòng)，我感受到老師和學(xué)生之間是如此的親切，和諧……這與傳統(tǒng)教學(xué)中的那種點(diǎn)兵點(diǎn)將和氣氛冷淡是截然不同的。
我感謝這次培訓(xùn)為我?guī)?lái)了生機(jī)和希望，使我更加會(huì)審視自己的每一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進(jìn)方向，同時(shí)我還要吃透教材，結(jié)合我的學(xué)生現(xiàn)狀，靈活的進(jìn)行教學(xué)，對(duì)癥下藥，讓每一名學(xué)生都能人盡其才，學(xué)有所得，最大限度的提高教學(xué)的有效性。為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，讓我們所有的教師都攜起手來(lái)共創(chuàng)新時(shí)代的新的教學(xué)篇章！
銀行教育活動(dòng)心得體會(huì)篇七
黨史教育心得體會(huì)活動(dòng)的意義不容置疑，在我們黨員中引起了廣泛的關(guān)注與反響。通過(guò)參與這個(gè)活動(dòng)，我們深入學(xué)習(xí)了黨的光輝歷程，加深了對(duì)黨史的理解，并且進(jìn)一步增強(qiáng)了自身的黨性修養(yǎng)。在這篇文章中，我將分享我在黨史教育活動(dòng)中的所思所感，以及對(duì)于未來(lái)工作的啟示和激勵(lì)。
首先，參與黨史教育活動(dòng)使我更加深入地學(xué)習(xí)了黨的光輝歷程。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的歷史，我了解到了中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷程和取得的偉大成就。我們的黨從誕生之初就背負(fù)起了為人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的偉大使命。從井岡山到長(zhǎng)征，從延安整風(fēng)到解放戰(zhàn)爭(zhēng)，我們的黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得了一系列偉大勝利。這些歷史事件不僅是我們黨的光輝歷程，更是中國(guó)革命的歷史見(jiàn)證。通過(guò)學(xué)習(xí)這些歷史，我深刻認(rèn)識(shí)到了黨員的使命和責(zé)任，激發(fā)了我努力奮斗的責(zé)任感和使命感。
其次，黨史教育活動(dòng)加深了我對(duì)黨史的理解。黨的光輝歷程是我們黨的寶貴財(cái)富，是我們賴(lài)以立身的根基。在活動(dòng)中，我們通過(guò)學(xué)習(xí)黨史材料，參觀紀(jì)念館等方式更加全面地了解了黨的歷史。在這個(gè)過(guò)程中，我明白到了我們黨的歷史經(jīng)驗(yàn)和智慧的寶庫(kù)有多么豐富，縱觀歷史，我們黨能夠不斷推動(dòng)自身發(fā)展，最主要的原因在于充分汲取了歷史經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過(guò)這次活動(dòng)，我進(jìn)一步明確了身為黨員的責(zé)任和使命，同時(shí)也意識(shí)到自己的不足之處，需要不斷學(xué)習(xí)和積累，為黨和人民做出更大的貢獻(xiàn)。
第三，黨史教育活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)了我自身的黨性修養(yǎng)。黨教育的最終目的是要求黨員增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高黨性覺(jué)悟。在這次活動(dòng)中，我切身體會(huì)到了黨的光輝歷程中的崇高精神與偉大成就，這進(jìn)一步激勵(lì)了我在平凡崗位上勇挑重?fù)?dān)、銳意進(jìn)取的精神。作為一名黨員，我們不能忘記自己的初心和使命，要時(shí)刻保持共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想始終如一的政治定力。只有不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，才能更好地為黨和人民服務(wù)。
第四，參與黨史教育活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任和使命。我們是黨的堅(jiān)定戰(zhàn)士，是黨員的長(zhǎng)子，肩負(fù)著黨的使命和責(zé)任，為中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)獻(xiàn)出自己的一切。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我深刻認(rèn)識(shí)到了我們黨的偉大，也看到了國(guó)家的發(fā)展和進(jìn)步的巨大成就。作為一名黨員，我們要不斷提高自己的思想能力和政治覺(jué)悟，不斷改進(jìn)自己的工作方法和工作效率，更好地為人民服務(wù)，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
最后，參與黨史教育活動(dòng)給我?guī)?lái)了對(duì)未來(lái)工作的啟示和激勵(lì)。黨的光輝歷程告訴我們，只有不斷地自我革命，不斷地學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，才能不斷推動(dòng)黨的事業(yè)紅紅火火地向前發(fā)展。作為一名黨員，我們要保持對(duì)未來(lái)的信心和決心，時(shí)刻以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷提高自身的政治素養(yǎng)和工作能力。同時(shí)，也要團(tuán)結(jié)和帶動(dòng)身邊的同志，共同努力，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
總之，黨史教育心得體會(huì)活動(dòng)是一次難得的機(jī)會(huì)，通過(guò)參與這個(gè)活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名黨員的使命和責(zé)任。我會(huì)繼續(xù)保持對(duì)黨史的學(xué)習(xí)熱情，不斷提高自身的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，為黨的事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也會(huì)以更大的熱情和毅力投入到工作中去，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)努力奮斗。
銀行教育活動(dòng)心得體會(huì)篇八
近年來(lái)，四史活動(dòng)教育成為培養(yǎng)青少年的愛(ài)國(guó)主義情懷和歷史文化素養(yǎng)的重要途徑。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史、軍史和地方史，青少年能夠更好地了解自己的國(guó)家和民族的興衰變遷，感受歷史的絢爛和榮辱，從而激發(fā)起對(duì)國(guó)家、文化和民族的熱愛(ài)之情。我校從今年開(kāi)始將四史活動(dòng)納入學(xué)生的課程之中，我也有幸參與其中。通過(guò)這一學(xué)習(xí)體驗(yàn)，我深深地體悟到了歷史的偉大和對(duì)我成長(zhǎng)的影響，也收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，四史活動(dòng)讓我對(duì)黨史有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)黨史讓我明白了中國(guó)共產(chǎn)黨是我國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)核心，是我們奮斗的方向和堅(jiān)定的強(qiáng)大后盾。我了解到了中國(guó)共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)以及改革開(kāi)放中所做出的巨大犧牲和辛勤努力，并且進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性。我深深地感受到，作為新時(shí)代的少年，我們要聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
其次，四史活動(dòng)讓我更了解國(guó)史，增強(qiáng)了我對(duì)國(guó)家歷史的自豪感和責(zé)任感。通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)家歷史，我了解到了中華民族的光輝歷程和偉大成就，更加意識(shí)到自己是中華民族的一員，應(yīng)當(dāng)為中華民族的復(fù)興而努力奮斗。我為中國(guó)五千年的文明歷史感到驕傲，也為中國(guó)幾十年來(lái)的巨大發(fā)展感到自豪。在四史活動(dòng)中，我還了解到了許多我以前不知道的國(guó)家歷史事件和名人事跡，這讓我對(duì)國(guó)家歷史有了更全面的認(rèn)識(shí)和理解。
另外，四史活動(dòng)讓我更加重視軍史的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)軍史，我深深地了解到了軍人的忠誠(chéng)和無(wú)私奉獻(xiàn)。在四史活動(dòng)中，我看到了許多軍人的英勇事跡和偉大精神。他們舍小家為大家，拋頭顱、灑熱血，保衛(wèi)祖國(guó)安寧和人民利益。這些感人的故事激發(fā)了我為人民服務(wù)的熱情和勇往直前的精神力量。我深信，只有為人民前進(jìn)，為國(guó)家強(qiáng)大，才能真正實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和幸福。
最后，四史活動(dòng)讓我重拾了對(duì)地方歷史的關(guān)注。在四史活動(dòng)中，我了解到了我們所在地的歷史文化，學(xué)會(huì)了關(guān)注身邊的事物、認(rèn)識(shí)到自己在這片土地上扮演的角色。通過(guò)參觀地方博物館、紀(jì)念館和名人故居，我感受到了這片土地上耕耘的先民們的辛勤和智慧。我明白了自己要珍惜這片土地，為這片土地的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
通過(guò)四史活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己是一名新時(shí)代的青年學(xué)生，也是民族復(fù)興的創(chuàng)新力量。四史活動(dòng)不僅僅是一次歷史知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是對(duì)我人生觀、價(jià)值觀和行為規(guī)范的塑造。通過(guò)四史活動(dòng)，我懂得了學(xué)會(huì)感恩，懂得了擔(dān)當(dāng)責(zé)任，懂得了如何為國(guó)家和民族的復(fù)興而努力奮斗。四史活動(dòng)是我成長(zhǎng)道路上的重要導(dǎo)航，我將始終懷揣著對(duì)祖國(guó)的深深熱愛(ài)，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中不斷努力奮斗，為社會(huì)主義中國(guó)的繁榮進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
銀行教育活動(dòng)心得體會(huì)篇九
黨史教育心得體會(huì)活動(dòng)是黨組織開(kāi)展的一項(xiàng)重要活動(dòng)，旨在通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，加深黨員對(duì)黨的歷史發(fā)展過(guò)程和偉大成就的了解，增強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng)和使命擔(dān)當(dāng)，推動(dòng)黨的事業(yè)不斷向前發(fā)展。近期，我所在的組織開(kāi)展了一次黨史教育心得體會(huì)活動(dòng)，通過(guò)參與這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)黨史的重要性和意義，同時(shí)也對(duì)自己有了深刻的認(rèn)識(shí)和思考。
第一段：介紹黨史教育心得體會(huì)活動(dòng)的背景和目的
黨史教育心得體會(huì)活動(dòng)是黨組織為加強(qiáng)黨員思想教育、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)而開(kāi)展的一項(xiàng)重要活動(dòng)。這次活動(dòng)的背景是，隨著時(shí)代的推進(jìn)和黨的事業(yè)的發(fā)展，黨員們需要更加了解黨的歷史發(fā)展過(guò)程和偉大成就，堅(jiān)定對(duì)黨的信仰和自身的使命擔(dān)當(dāng)。活動(dòng)的目的就是通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，增強(qiáng)黨員的歷史使命感和責(zé)任感，不斷提高黨員的思想政治素質(zhì)和組織紀(jì)律觀念。
第二段：介紹參與黨史教育心得體會(huì)活動(dòng)的感受和收獲
在這次活動(dòng)中，我認(rèn)真對(duì)待，積極參與其中。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的歷史，我深刻體會(huì)到了黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)和偉大成就，更加堅(jiān)定了信仰和使命擔(dān)當(dāng)。黨的歷史告訴我們，黨是人民的利益的先行者，黨的事業(yè)是為了人民的幸福和繁榮。我們作為黨員，應(yīng)該時(shí)刻保持忠誠(chéng)和清醒的思維，牢記自己的責(zé)任和使命，努力為人民的利益而奮斗。
第三段：談?wù)剬?duì)黨史學(xué)習(xí)的體會(huì)和認(rèn)識(shí)
通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)黨史的重要性和意義。黨史是我們黨的靈魂，是我們黨的血脈。學(xué)習(xí)黨史，不僅可以了解黨的發(fā)展歷程和黨的事業(yè)成就，更重要的是能夠從中找到對(duì)自己的啟示和幫助。黨的歷史告訴我們，只有不斷學(xué)習(xí)和提高，才能不斷適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，為人民的幸福和繁榮作出更大的貢獻(xiàn)。
第四段：對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和思考
通過(guò)參與黨史教育心得體會(huì)活動(dòng)，我對(duì)自己有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和思考。作為一名黨員，我應(yīng)該時(shí)刻保持黨員的標(biāo)準(zhǔn)和良好的品質(zhì)，牢記自己的身份和使命，規(guī)范自己的言行舉止，以身作則，為身邊的人樹(shù)立榜樣。同時(shí)，我也意識(shí)到自己在學(xué)習(xí)上的不足和需要提高的地方，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和提高，為黨的事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)黨史教育心得體會(huì)活動(dòng)的意義和影響
通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)黨史的重要性和意義，對(duì)自己也有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和思考。黨史教育心得體會(huì)活動(dòng)使我們更加堅(jiān)定了對(duì)黨的信仰和使命擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)了自身的黨性修養(yǎng)和使命意識(shí)。同時(shí)，活動(dòng)也帶給我們更多的思考和啟示，使我們認(rèn)識(shí)到自己還存在諸多不足和需要提高的地方。通過(guò)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提高，我相信我們一定能夠在黨的事業(yè)中發(fā)揮更大的作用，為人民的幸福和繁榮作出更大的貢獻(xiàn)。
銀行教育活動(dòng)心得體會(huì)篇十
開(kāi)展“為黨旗爭(zhēng)輝，為發(fā)展服務(wù)，為百姓造?！?主題教育活動(dòng)是“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”專(zhuān)題活動(dòng)的延續(xù)，引導(dǎo)廣大干部進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識(shí)、發(fā)展意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，我通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入思考，思想上觸動(dòng)很大，認(rèn)為作為一名基層干部應(yīng)從以下幾方面做起：
正確思想的是勤奮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我們黨執(zhí)政的生命力和創(chuàng)造力的源泉。我們必須牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，這樣才能夠更新觀念，適應(yīng)時(shí)*發(fā)展。學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，更要有時(shí)效性，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，以及科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識(shí)，以豐富的理論知識(shí)武裝頭腦。切實(shí)做到學(xué)以致用，在實(shí)踐中檢驗(yàn)和提高。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，深刻思想意識(shí)、提高政治素質(zhì)、更新工作觀念、創(chuàng)新工作理念、拓展工作思路，以?xún)?yōu)異的成績(jī)?yōu)辄h旗增輝，為時(shí)代添彩。
思路決定出路，觀念決定財(cái)富。沒(méi)有觀念的更新，就不會(huì)有發(fā)展的突破；沒(méi)有觀念的超越，就不會(huì)有發(fā)展的跨越；沒(méi)有觀念的領(lǐng)先，就不會(huì)有發(fā)展的率先。要搞好基層工作，就要加強(qiáng)調(diào)查研究，摸清底子，了解情況，有的放矢地開(kāi)展工作?！皼](méi)有調(diào)查，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”，只有從實(shí)際出發(fā)，將主觀能動(dòng)性和尊重客觀規(guī)律相結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際，才能以此做到創(chuàng)新，為發(fā)展做出貢獻(xiàn)，做好服務(wù)。
基層干部處在第一線(xiàn)，與群眾緊密聯(lián)系，群眾看得最清楚，直接關(guān)系黨和政府的形象。我們一定要做好本職工作，提升公共服務(wù)水平，多做“暖人心、穩(wěn)人心、得人心”的好事、實(shí)事，決不能做傷害、損害群眾利益、感情及損害黨和政府形象的事。要按照“三為”主題教育活動(dòng)的要求，時(shí)時(shí)刻刻把群眾的利益、群眾的冷暖安危放在心上，想問(wèn)題、辦事情、謀發(fā)展，要更多地考慮群眾的利益，更多的考慮群眾的要求，了解群眾的心聲，為群眾解決實(shí)際問(wèn)題，切實(shí)辦好順民意、解民憂(yōu)、惠民生的實(shí)事、好事，切實(shí)做到為百姓造福。
銀行教育活動(dòng)心得體會(huì)篇一
隨著社會(huì)的發(fā)展，傳統(tǒng)的教育方式逐漸受到質(zhì)疑，活動(dòng)教育被提出并受到廣泛關(guān)注。作為一種新興的教育理念和方式，活動(dòng)教育在提供學(xué)習(xí)的同時(shí)，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維能力，使學(xué)生在感知、思考、實(shí)踐中得以全面發(fā)展。下面我將結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，從活動(dòng)教育的啟發(fā)性、互動(dòng)性、合作性、實(shí)踐性和綜合性五個(gè)方面，談?wù)剬?duì)活動(dòng)教育的體會(huì)與感悟。
活動(dòng)教育的第一個(gè)特點(diǎn)是啟發(fā)性。與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)相比，活動(dòng)教育更注重學(xué)生的主動(dòng)參與，通過(guò)各種形式的活動(dòng)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程變得生動(dòng)有趣。在我所參與的一次活動(dòng)教育中，老師設(shè)計(jì)了一個(gè)“搭建金字塔”的活動(dòng)。我們先是在紙上畫(huà)出金字塔的結(jié)構(gòu)，然后根據(jù)結(jié)構(gòu)進(jìn)行實(shí)物搭建。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要運(yùn)用幾何知識(shí)，合理規(guī)劃每一層的尺寸和重量，并動(dòng)手實(shí)踐。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我不僅增加了對(duì)金字塔的了解，還培養(yǎng)了動(dòng)手操作和空間感知的能力。這個(gè)活動(dòng)很好地啟發(fā)了我們的思維，使我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)到了更多。
活動(dòng)教育的第二個(gè)特點(diǎn)是互動(dòng)性。傳統(tǒng)的教育方式普遍存在師生一對(duì)多的情況，學(xué)生缺乏與老師和同伴的直接互動(dòng)。而活動(dòng)教育注重學(xué)生之間的交流與合作，營(yíng)造良好的互動(dòng)氛圍。在我參加的一次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，每個(gè)小組都有自己的任務(wù)，要通過(guò)合作才能完成整個(gè)項(xiàng)目。在活動(dòng)過(guò)程中，我們需要共同討論，分工合作，相互探討問(wèn)題，尋求解決方案。這種互動(dòng)的方式增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)成員之間的合作意識(shí)和溝通能力，使每個(gè)人都能夠發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，形成共同的力量，順利完成任務(wù)。
活動(dòng)教育的第三個(gè)特點(diǎn)是合作性?；顒?dòng)教育中的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)需要學(xué)生之間的合作，而不是單純地個(gè)體競(jìng)爭(zhēng)。活動(dòng)教育以合作為核心，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和集體意識(shí)。在我參與的一次大型活動(dòng)中，我們被分成了不同的小組，每個(gè)小組都有自己的任務(wù)，需要密切合作才能完成。在活動(dòng)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人都能為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量，取得共同的進(jìn)步。通過(guò)合作，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，增強(qiáng)了自己的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
活動(dòng)教育的第四個(gè)特點(diǎn)是實(shí)踐性。在活動(dòng)教育中，學(xué)生不僅僅是被動(dòng)地接受知識(shí)，更是將知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際操作中。通過(guò)實(shí)際操作，學(xué)生能夠更加深入地理解和鞏固知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)實(shí)踐能力。在我參與的一次實(shí)踐活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于環(huán)保的知識(shí)，并通過(guò)實(shí)地考察了解了當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境問(wèn)題。在活動(dòng)結(jié)束后，我們還組織了一次環(huán)保宣傳活動(dòng)，向居民發(fā)放環(huán)保宣傳單并進(jìn)行環(huán)境整治。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我不僅學(xué)到了環(huán)保知識(shí)，還親身實(shí)踐了環(huán)保行動(dòng)，體會(huì)到了實(shí)踐的重要性。
活動(dòng)教育的第五個(gè)特點(diǎn)是綜合性。傳統(tǒng)教育往往將學(xué)科進(jìn)行分割，缺乏整體性的教學(xué)。而活動(dòng)教育將各種學(xué)科知識(shí)和技能進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，目的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在我參與的一次跨學(xué)科活動(dòng)中，我們結(jié)合語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等多個(gè)學(xué)科，在游戲中探究積分制度，并運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)編寫(xiě)游戲規(guī)則。這個(gè)活動(dòng)既培養(yǎng)了我們的綜合素質(zhì)，又加深了對(duì)不同學(xué)科知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。
通過(guò)以上的活動(dòng)教育的體會(huì)與感悟，我深刻認(rèn)識(shí)到活動(dòng)教育的重要性和優(yōu)勢(shì)?；顒?dòng)教育不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維能力，使學(xué)生在實(shí)踐中得以全面發(fā)展。相信隨著活動(dòng)教育的不斷推進(jìn)與完善，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)更好的教育體驗(yàn)，培養(yǎng)更多能夠適應(yīng)社會(huì)需要的復(fù)合型人才。
銀行教育活動(dòng)心得體會(huì)篇二
在學(xué)校里，主題活動(dòng)是一種非常常見(jiàn)的教育方式，教師會(huì)選擇一些熱門(mén)的話(huà)題或是與學(xué)生生活緊密相關(guān)的話(huà)題來(lái)作為主題，然后通過(guò)不同形式的活動(dòng)和教育來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和思考，以達(dá)到教育的目的。從我的經(jīng)歷來(lái)看，主題活動(dòng)確實(shí)是一種非常有效的教育形式，不僅能夠讓學(xué)生更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，還能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的品德和思維能力。本文將從我的親身體驗(yàn)出發(fā)，分享我在參與主題活動(dòng)教育過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段：主題活動(dòng)的教育意義
主題活動(dòng)教育的意義非常重大，它不僅可以使學(xué)生更好地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力。例如，在主題為“環(huán)?！钡幕顒?dòng)中，學(xué)生可以從各個(gè)方面了解環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，更能切實(shí)體會(huì)在環(huán)保方面自己的作用和影響。同時(shí)，通過(guò)活動(dòng)中的互動(dòng)和討論，學(xué)生們的思維能力和創(chuàng)造力得到了很好的鍛煉，從而提升了學(xué)生的綜合能力，使學(xué)生的成長(zhǎng)更加全面。
第三段：主題活動(dòng)的形式的多樣性
主題活動(dòng)的形式也非常多樣，有講座、研究性學(xué)習(xí)課、互動(dòng)游戲等等。這樣多種多樣的形式不僅能夠讓學(xué)生感受到不同的學(xué)習(xí)氛圍，也能讓學(xué)生們對(duì)同一主題有不同的側(cè)重點(diǎn)了解。例如，在主題為“科技的發(fā)展與人類(lèi)的未來(lái)”的活動(dòng)中，我所參加過(guò)的教育形式包括科技領(lǐng)域?qū)＜抑v座、科技產(chǎn)品展覽、科技觀察游戲等。這樣豐富多樣的形式，讓我們?cè)诓煌沫h(huán)節(jié)中感受到不同的學(xué)習(xí)樂(lè)趣，加深了我對(duì)主題的全面和深層次理解。
第四段：主題活動(dòng)的教育實(shí)踐
除了形式的多樣性，主題活動(dòng)教育的實(shí)踐也是非常重要的，只有通過(guò)實(shí)踐，學(xué)生才能夠真正理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。例如，在一個(gè)“神秘活動(dòng)”的主題活動(dòng)中，我們學(xué)生們需要在指定時(shí)間里，按照老師的提示完成一系列任務(wù)最后才能夠獲得本次任務(wù)的考試成績(jī)。這種實(shí)踐方式，極大的激發(fā)了我們的好奇心和求知欲，而且還鍛煉了我們的耐心和溝通能力。只有這樣的實(shí)踐，才能真正了解和體驗(yàn)到主題教育的教育意義。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總之，主題活動(dòng)教育不僅能在知識(shí)點(diǎn)方面進(jìn)行系統(tǒng)的整合和提煉，還能夠以活躍的形式切入，從而激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，形成良好的科學(xué)文化素質(zhì)和創(chuàng)新精神。我認(rèn)為，在未來(lái)教育的進(jìn)程中，主題活動(dòng)教育應(yīng)該被更廣泛地應(yīng)用和推廣，從而創(chuàng)造出更好的教育效果和社會(huì)效益。
銀行教育活動(dòng)心得體會(huì)篇三
教育活動(dòng)，取得良好成效。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有序，推動(dòng)憲法學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)全面開(kāi)展區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視憲法日宣傳工作。在接到上級(jí)活動(dòng)通知后，我區(qū)第一時(shí)間轉(zhuǎn)發(fā)了浙教電傳x號(hào)《浙江省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于在國(guó)家憲法日深入開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)規(guī)定通知》，同時(shí)要求轄區(qū)中小學(xué)結(jié)合自己的實(shí)際，研究制定了具體的方案開(kāi)展活動(dòng)。各校全面開(kāi)展了“五個(gè)一”活動(dòng)。
二、結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)，確保憲法學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)全面落實(shí)x區(qū)中小學(xué)歷來(lái)重視對(duì)師生法制精神的培養(yǎng)，在憲法宣傳日的活動(dòng)中，全區(qū)各校有重點(diǎn)地開(kāi)展了“五個(gè)一”系列活動(dòng)，具體活動(dòng)內(nèi)容有：
1、進(jìn)行一次憲法學(xué)習(xí)活動(dòng)。
全區(qū)42所學(xué)校的校長(zhǎng)主持并帶領(lǐng)教職工進(jìn)行憲法知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓教職員工從根本了解憲法的意義，憲法的修改方式，憲法的地位和憲法的內(nèi)涵等內(nèi)容。個(gè)別學(xué)校的校長(zhǎng)還為學(xué)生專(zhuān)門(mén)上了一節(jié)憲法課。如重兆中學(xué)費(fèi)佩明校長(zhǎng)利用國(guó)旗下講話(huà)，選取憲法章節(jié)中與廣大師生學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行發(fā)言，是全體師生對(duì)憲法有關(guān)知識(shí)有了深一層次的了解。
2、舉行特別升旗儀式。
位和作用等。如舊館中學(xué)圍繞“憲法日”對(duì)全校師生進(jìn)行憲法的相關(guān)知識(shí)宣講。
3、開(kāi)展一次憲法知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
各學(xué)校的班主任利用班隊(duì)活動(dòng)課，結(jié)合本班的實(shí)際，開(kāi)展扎實(shí)有效、形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。如有的班級(jí)把日常生活中的所見(jiàn)所聞演繹成小品進(jìn)行表演;有的班級(jí)通過(guò)故事會(huì)的形式進(jìn)行宣講。如重兆小學(xué)各中隊(duì)組織一次主題十分鐘隊(duì)會(huì)活動(dòng)，班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《國(guó)旗法》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等學(xué)校的規(guī)章制度，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了遵紀(jì)守法教育。
4、組織開(kāi)展憲法知識(shí)晨讀、主題講座。
全區(qū)各校積極邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校為學(xué)生做一次法制知識(shí)講座，提高學(xué)生的法制意識(shí)。如思進(jìn)學(xué)校邀請(qǐng)了南潯法院溫奕弋法官為教師們上了一堂《弘揚(yáng)憲法精神建設(shè)法治國(guó)家》的憲法知識(shí)講座。石淙學(xué)校特邀鎮(zhèn)派出所莘所長(zhǎng)為全校師生帶來(lái)了一堂以《學(xué)法懂法做一個(gè)守法小公民》為主題的法制專(zhuān)題講座。如花林中學(xué)利用12月4日晨讀時(shí)間進(jìn)行憲法晨讀活動(dòng)，效果良好，使法制觀念深入人心。
5、利用校園廣播站等營(yíng)造氛圍。
各校積極利用召開(kāi)“12·4”主題班會(huì);出專(zhuān)題板報(bào)、板刊和開(kāi)展法制講座等開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)活動(dòng)。如馬腰小學(xué)大隊(duì)部精心準(zhǔn)備“小金馬”廣播站廣播稿，開(kāi)展了以法制宣傳教育為主題的知識(shí)宣傳、詩(shī)歌朗誦等文化活動(dòng);宣傳櫥窗展示各班級(jí)準(zhǔn)備的以學(xué)習(xí)憲法為核心內(nèi)容的手抄報(bào)、宣傳畫(huà)等作品。善璉小學(xué)在播放室為學(xué)生播放了法制教育資料片和愛(ài)國(guó)主義教育影視片，還組織各班學(xué)生觀看加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的教育片，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，增強(qiáng)了學(xué)生的’安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
三、學(xué)科結(jié)合，整體推進(jìn)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
全區(qū)各校結(jié)合課程改革和教育教學(xué)改革，把法制精神教育融入學(xué)科教育，融入日常管理，融入社會(huì)實(shí)踐，融入校園文化建設(shè)。結(jié)合培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和普法教育進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)頭腦活動(dòng)的開(kāi)展，把憲法教育納入教育督導(dǎo)和依法治校與現(xiàn)代學(xué)校制度構(gòu)建中，推進(jìn)憲法教育課程化、常態(tài)化，構(gòu)建憲法教育長(zhǎng)效機(jī)制。如中小學(xué)校將憲法知識(shí)融入到歷史與社會(huì)和思想品德課程的學(xué)習(xí)之中，將憲法知識(shí)作為必考內(nèi)容;南潯實(shí)小將社會(huì)主義核心價(jià)值觀做成永久展板在學(xué)校醒目位置展示，重兆小學(xué)開(kāi)辟法制教育專(zhuān)欄，使校園內(nèi)處處見(jiàn)法，建設(shè)規(guī)范化校園的環(huán)境，形成濃郁的法制教育氛圍。
總之，我區(qū)中小學(xué)校對(duì)”12·4”國(guó)家憲法日宣傳活動(dòng)始終能夠做到領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，措施到位，使憲法教育工作真正成為我區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。今后，我區(qū)將進(jìn)一步做好中小學(xué)師生的法制宣傳教育工作，為維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定，為促進(jìn)學(xué)生地健康成長(zhǎng)，繼續(xù)做出我們地努力，進(jìn)一步推進(jìn)”平安校園”建設(shè)。
銀行教育活動(dòng)心得體會(huì)篇四
在學(xué)習(xí)了“三愛(ài)”教育讀本,讓我明白了許多事情,我看到了穿透井噴囂張彌漫的du氣和無(wú)情的茫茫洪水的是人民教師高尚師德的光芒.我懂得了有一種比自己生命,比家人的安全更重要的東西,叫做老師的責(zé)任.在開(kāi)展“三愛(ài)”師德師風(fēng)階段的學(xué)習(xí)后，使我深刻地認(rèn)識(shí)到作為教師無(wú)尚光榮，看到了新時(shí)期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界，在人民群眾中產(chǎn)生了重大社會(huì)反響，贏得了高度的贊譽(yù)。
作為一名教師，首先要愛(ài)教育。有敬業(yè)愛(ài)崗的精神，正確認(rèn)清和對(duì)待教師責(zé)任，提高意識(shí)、能力。歌德說(shuō)：“你要欣賞自己的價(jià)值，就得給世界增加價(jià)值?！薄氨M力履行你的職責(zé)，那你就會(huì)立刻知道你的價(jià)值?！狈瞰I(xiàn)是世世代代進(jìn)步人類(lèi)所尊崇的高尚的道德品質(zhì)，所以我們的工作就是奉獻(xiàn)，通過(guò)向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)使學(xué)生接受良好的教育，最終成為對(duì)社會(huì)有用的人才。對(duì)此，我們的責(zé)任在于教育和引導(dǎo)，重在樹(shù)立讓學(xué)生滿(mǎn)意的思想觀念，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生合理的要求。為了把教育寓于服務(wù)之中，使我們的教育得到學(xué)生的認(rèn)可，成為社會(huì)滿(mǎn)意的教育。
其次，要愛(ài)學(xué)生。學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，可能是學(xué)校中最不容易滿(mǎn)足的群體。他們思想活躍，對(duì)周?chē)娜撕褪氯菀桌硐牖?，而我們又?xí)慣把學(xué)生當(dāng)成“不懂事者”，對(duì)他們的聲音往往聽(tīng)不見(jiàn)或者不想聽(tīng)，對(duì)他們所做的事情往往是不屑一顧，做錯(cuò)了事情不去深入了解就一味的批評(píng)。事實(shí)上，學(xué)生是一個(gè)活的“生命體”，他們有屬于自己的感受和要求，每個(gè)學(xué)生都有自身的.閃光點(diǎn)，努力地去挖掘，其實(shí)就能發(fā)現(xiàn)他們每個(gè)都是祖國(guó)的花朵。要把“學(xué)生當(dāng)成人來(lái)培養(yǎng)”，要正確對(duì)待學(xué)生的意見(jiàn)，師生之間應(yīng)保持一種人格上的平等。師生之間的教與學(xué)實(shí)際上是一種矛盾，處理得好就會(huì)像父與子、母與子的關(guān)系，但處理不好就會(huì)產(chǎn)生對(duì)立態(tài)度。我在今后的教育中，注重把學(xué)生當(dāng)成朋友，改變師道尊嚴(yán)的舊習(xí)俗，徹底轉(zhuǎn)換觀念，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，讓師生共同發(fā)展，培養(yǎng)和造就一代新人，這就是教師學(xué)習(xí)三愛(ài)。
最后，要愛(ài)自己。塑造師表風(fēng)范。以“學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則，履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)，增強(qiáng)教師職業(yè)的光榮感、成就感、使命感和責(zé)任感，正確處理自己與社會(huì)的關(guān)系，忠于職守，言傳身教，為人師表，做學(xué)生的楷模，做社會(huì)的表率，注重自身全面發(fā)展，增強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，提高自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
作為一名教師在教育教學(xué)過(guò)程中不斷豐富自身的學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平。教師的素質(zhì)不高也難以教出高素質(zhì)的學(xué)生。隨著“育人”時(shí)代的發(fā)展不斷有新的內(nèi)容，那么就要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)開(kāi)發(fā)多方面的智力。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)使我明白了：師生之間是一種人格上的平等，教師是服務(wù)于學(xué)生的，并在服務(wù)的同時(shí)教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈?，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。一句話(huà)，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展是實(shí)現(xiàn)教師人生價(jià)值，讓學(xué)生滿(mǎn)意的客觀需要。
愿“愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)自己”成為我們的師表之基，師風(fēng)之根，師德之魂。
銀行教育活動(dòng)心得體會(huì)篇五
根據(jù)市委市政府關(guān)于開(kāi)展“夯實(shí)基礎(chǔ)管理、落實(shí)工作”作集教育整頓活動(dòng)的工作部署，通過(guò)參加學(xué)習(xí)、查找問(wèn)題并自我剖析，受益匪淺。我深深地感到開(kāi)展本次活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是要求我們必須提高我們的思想覺(jué)悟和意識(shí)，真實(shí)意、為人民服務(wù)。要通過(guò)開(kāi)展本次活動(dòng)，進(jìn)一步自覺(jué)服務(wù)群眾，樹(shù)立良好的公仆形象，做好自我崗位職責(zé)，下面就此學(xué)習(xí)談?wù)勎易约簠⒓踊顒?dòng)的心得體會(huì)。
一、深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展本次集中教育整頓活動(dòng)的重要性
當(dāng)前，改革發(fā)展安全穩(wěn)定的任務(wù)非常繁重，通過(guò)開(kāi)展本次活動(dòng)有助于我們切實(shí)解決社會(huì)管理中基礎(chǔ)薄弱的問(wèn)題，解決實(shí)際工作中責(zé)任不明確、落實(shí)不到位的問(wèn)題，解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和基層公職人員中存在的思想工作作風(fēng)等方面的問(wèn)題，有助于人們維護(hù)改革發(fā)展安全穩(wěn)定大局，有助于密切聯(lián)系群眾的干部隊(duì)伍的建設(shè)。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素修養(yǎng)
一加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個(gè)代表”
益，損害一點(diǎn)集體利益沒(méi)關(guān)系，因此對(duì)認(rèn)識(shí)上存在很大的差距，行動(dòng)上表現(xiàn)出來(lái)了一定的有損集體利益的事。
3、原則意識(shí)不強(qiáng)?？偸清e(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，只要是自己做了好事，就應(yīng)該對(duì)得起別人，對(duì)得對(duì)學(xué)校，往往在做好事的同時(shí)，也是做著著有損原則的壞事。在對(duì)待什么是好事，什么是壞事上，自己沒(méi)有一個(gè)原則性的思考，想當(dāng)然，好人主義思想嚴(yán)重，導(dǎo)致事出了一些有損單位形象，有損集體利益的事。
4、主動(dòng)意識(shí)不夠。工作中只注重對(duì)自己份內(nèi)的事情的考慮，沒(méi)有站在更的立場(chǎng)想問(wèn)題?？偸钦J(rèn)識(shí)自己的工作能完成，不拖學(xué)校的后腿就行，不會(huì)積極主動(dòng)的去為學(xué)校著想，不會(huì)主動(dòng)地為別人著想，干點(diǎn)工作就會(huì)想到報(bào)酬，或者就是得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取，不精益求精。
三、
初步整改措施
1、進(jìn)一步堅(jiān)持定政治信念。要通過(guò)干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、“******同志重要講話(huà)精神”及關(guān)于“在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力提倡八個(gè)方面的良好風(fēng)氣”、構(gòu)建和諧社會(huì)和“八榮八恥”的重要文獻(xiàn)和思想精髓，系統(tǒng)掌握其基本觀點(diǎn)、基本方法。牢固樹(shù)立科學(xué)的世界觀、方法論；牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的先鋒模范意識(shí)，明確思想要求，踐行“三個(gè)代表”重要思想，樹(shù)立先進(jìn)形象。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。要以這次干部作風(fēng)整頓為契機(jī)，牢固樹(shù)立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識(shí)；二是解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)；三是真抓實(shí)干，勇挑重?fù)?dān)；四是嚴(yán)以待已，廉潔自律；五是服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)。通過(guò)樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)五種意識(shí)，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。
正辦事，服務(wù)和服從于大局。
銀行教育活動(dòng)心得體會(huì)篇六
20__年10月9—11日我有幸參加省教育廳“名師送培”初中數(shù)學(xué)教師教學(xué)能力提升培訓(xùn)班。通過(guò)這次培訓(xùn)和聽(tīng)課使我收獲很大，受益匪淺。此次學(xué)習(xí)不僅讓我領(lǐng)略到了我省出類(lèi)拔萃的教師和專(zhuān)家的講學(xué)風(fēng)采，也讓我從中發(fā)覺(jué)到了在課堂教學(xué)方面自身的淺薄與不足。在此非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給與我的這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
9日上午的講座，聽(tīng)了章曉東專(zhuān)家的《一花一世界，一圖一課堂》的專(zhuān)題講座，同時(shí)下午也聆聽(tīng)這個(gè)專(zhuān)題的現(xiàn)場(chǎng)版的課《雙正方形的旋轉(zhuǎn)》，章老師就是利用兩個(gè)正方形的不斷旋轉(zhuǎn)變化，從而變式題目。我們的老鄉(xiāng)符永平給我們上課了一節(jié)章前圖的課，他精心的設(shè)計(jì)、巧妙的構(gòu)思、優(yōu)美的課件，無(wú)一不讓我欽佩，特別是他幽默的語(yǔ)言，無(wú)不上上課的每一位學(xué)生和在座的老師為之感嘆。
在培訓(xùn)中，我才發(fā)現(xiàn)我對(duì)教材的理解不夠透徹，所以以后的教學(xué)中，我要多多鉆研教材。我還學(xué)到以下幾點(diǎn)：
一、幾何畫(huà)板這個(gè)優(yōu)異的軟件，《雙正方形的旋轉(zhuǎn)》這節(jié)課的課件全部在幾何畫(huà)板里進(jìn)行，很直觀，學(xué)生容易掌握。
二、教師在“備孩子”這一備課環(huán)節(jié)上做到了因人而異，因地制宜。我們都知道教師備課的三個(gè)要素就是備教材、備學(xué)生，備教法和學(xué)法。本次聽(tīng)課在“備學(xué)生”這一環(huán)節(jié)上尤為突出，因?yàn)榻處熓褂玫膶W(xué)生都不是自己所教的學(xué)生，所以在這一環(huán)節(jié)上更要因人而異、因地制宜。
三、教師所創(chuàng)設(shè)的師生互動(dòng)環(huán)節(jié)引人入勝，氛圍融洽。尤其符永平老師課中，我更加深刻的體會(huì)到這些教師教學(xué)方法的與眾不同，什么叫做師生互動(dòng)，我感受到老師和學(xué)生之間是如此的親切，和諧……這與傳統(tǒng)教學(xué)中的那種點(diǎn)兵點(diǎn)將和氣氛冷淡是截然不同的。
我感謝這次培訓(xùn)為我?guī)?lái)了生機(jī)和希望，使我更加會(huì)審視自己的每一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進(jìn)方向，同時(shí)我還要吃透教材，結(jié)合我的學(xué)生現(xiàn)狀，靈活的進(jìn)行教學(xué)，對(duì)癥下藥，讓每一名學(xué)生都能人盡其才，學(xué)有所得，最大限度的提高教學(xué)的有效性。為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，讓我們所有的教師都攜起手來(lái)共創(chuàng)新時(shí)代的新的教學(xué)篇章！
銀行教育活動(dòng)心得體會(huì)篇七
黨史教育心得體會(huì)活動(dòng)的意義不容置疑，在我們黨員中引起了廣泛的關(guān)注與反響。通過(guò)參與這個(gè)活動(dòng)，我們深入學(xué)習(xí)了黨的光輝歷程，加深了對(duì)黨史的理解，并且進(jìn)一步增強(qiáng)了自身的黨性修養(yǎng)。在這篇文章中，我將分享我在黨史教育活動(dòng)中的所思所感，以及對(duì)于未來(lái)工作的啟示和激勵(lì)。
首先，參與黨史教育活動(dòng)使我更加深入地學(xué)習(xí)了黨的光輝歷程。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的歷史，我了解到了中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷程和取得的偉大成就。我們的黨從誕生之初就背負(fù)起了為人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的偉大使命。從井岡山到長(zhǎng)征，從延安整風(fēng)到解放戰(zhàn)爭(zhēng)，我們的黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得了一系列偉大勝利。這些歷史事件不僅是我們黨的光輝歷程，更是中國(guó)革命的歷史見(jiàn)證。通過(guò)學(xué)習(xí)這些歷史，我深刻認(rèn)識(shí)到了黨員的使命和責(zé)任，激發(fā)了我努力奮斗的責(zé)任感和使命感。
其次，黨史教育活動(dòng)加深了我對(duì)黨史的理解。黨的光輝歷程是我們黨的寶貴財(cái)富，是我們賴(lài)以立身的根基。在活動(dòng)中，我們通過(guò)學(xué)習(xí)黨史材料，參觀紀(jì)念館等方式更加全面地了解了黨的歷史。在這個(gè)過(guò)程中，我明白到了我們黨的歷史經(jīng)驗(yàn)和智慧的寶庫(kù)有多么豐富，縱觀歷史，我們黨能夠不斷推動(dòng)自身發(fā)展，最主要的原因在于充分汲取了歷史經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過(guò)這次活動(dòng)，我進(jìn)一步明確了身為黨員的責(zé)任和使命，同時(shí)也意識(shí)到自己的不足之處，需要不斷學(xué)習(xí)和積累，為黨和人民做出更大的貢獻(xiàn)。
第三，黨史教育活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)了我自身的黨性修養(yǎng)。黨教育的最終目的是要求黨員增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高黨性覺(jué)悟。在這次活動(dòng)中，我切身體會(huì)到了黨的光輝歷程中的崇高精神與偉大成就，這進(jìn)一步激勵(lì)了我在平凡崗位上勇挑重?fù)?dān)、銳意進(jìn)取的精神。作為一名黨員，我們不能忘記自己的初心和使命，要時(shí)刻保持共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想始終如一的政治定力。只有不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，才能更好地為黨和人民服務(wù)。
第四，參與黨史教育活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任和使命。我們是黨的堅(jiān)定戰(zhàn)士，是黨員的長(zhǎng)子，肩負(fù)著黨的使命和責(zé)任，為中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)獻(xiàn)出自己的一切。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我深刻認(rèn)識(shí)到了我們黨的偉大，也看到了國(guó)家的發(fā)展和進(jìn)步的巨大成就。作為一名黨員，我們要不斷提高自己的思想能力和政治覺(jué)悟，不斷改進(jìn)自己的工作方法和工作效率，更好地為人民服務(wù)，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
最后，參與黨史教育活動(dòng)給我?guī)?lái)了對(duì)未來(lái)工作的啟示和激勵(lì)。黨的光輝歷程告訴我們，只有不斷地自我革命，不斷地學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，才能不斷推動(dòng)黨的事業(yè)紅紅火火地向前發(fā)展。作為一名黨員，我們要保持對(duì)未來(lái)的信心和決心，時(shí)刻以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷提高自身的政治素養(yǎng)和工作能力。同時(shí)，也要團(tuán)結(jié)和帶動(dòng)身邊的同志，共同努力，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
總之，黨史教育心得體會(huì)活動(dòng)是一次難得的機(jī)會(huì)，通過(guò)參與這個(gè)活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名黨員的使命和責(zé)任。我會(huì)繼續(xù)保持對(duì)黨史的學(xué)習(xí)熱情，不斷提高自身的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，為黨的事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也會(huì)以更大的熱情和毅力投入到工作中去，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)努力奮斗。
銀行教育活動(dòng)心得體會(huì)篇八
近年來(lái)，四史活動(dòng)教育成為培養(yǎng)青少年的愛(ài)國(guó)主義情懷和歷史文化素養(yǎng)的重要途徑。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史、軍史和地方史，青少年能夠更好地了解自己的國(guó)家和民族的興衰變遷，感受歷史的絢爛和榮辱，從而激發(fā)起對(duì)國(guó)家、文化和民族的熱愛(ài)之情。我校從今年開(kāi)始將四史活動(dòng)納入學(xué)生的課程之中，我也有幸參與其中。通過(guò)這一學(xué)習(xí)體驗(yàn)，我深深地體悟到了歷史的偉大和對(duì)我成長(zhǎng)的影響，也收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，四史活動(dòng)讓我對(duì)黨史有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)黨史讓我明白了中國(guó)共產(chǎn)黨是我國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)核心，是我們奮斗的方向和堅(jiān)定的強(qiáng)大后盾。我了解到了中國(guó)共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)以及改革開(kāi)放中所做出的巨大犧牲和辛勤努力，并且進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性。我深深地感受到，作為新時(shí)代的少年，我們要聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
其次，四史活動(dòng)讓我更了解國(guó)史，增強(qiáng)了我對(duì)國(guó)家歷史的自豪感和責(zé)任感。通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)家歷史，我了解到了中華民族的光輝歷程和偉大成就，更加意識(shí)到自己是中華民族的一員，應(yīng)當(dāng)為中華民族的復(fù)興而努力奮斗。我為中國(guó)五千年的文明歷史感到驕傲，也為中國(guó)幾十年來(lái)的巨大發(fā)展感到自豪。在四史活動(dòng)中，我還了解到了許多我以前不知道的國(guó)家歷史事件和名人事跡，這讓我對(duì)國(guó)家歷史有了更全面的認(rèn)識(shí)和理解。
另外，四史活動(dòng)讓我更加重視軍史的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)軍史，我深深地了解到了軍人的忠誠(chéng)和無(wú)私奉獻(xiàn)。在四史活動(dòng)中，我看到了許多軍人的英勇事跡和偉大精神。他們舍小家為大家，拋頭顱、灑熱血，保衛(wèi)祖國(guó)安寧和人民利益。這些感人的故事激發(fā)了我為人民服務(wù)的熱情和勇往直前的精神力量。我深信，只有為人民前進(jìn)，為國(guó)家強(qiáng)大，才能真正實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和幸福。
最后，四史活動(dòng)讓我重拾了對(duì)地方歷史的關(guān)注。在四史活動(dòng)中，我了解到了我們所在地的歷史文化，學(xué)會(huì)了關(guān)注身邊的事物、認(rèn)識(shí)到自己在這片土地上扮演的角色。通過(guò)參觀地方博物館、紀(jì)念館和名人故居，我感受到了這片土地上耕耘的先民們的辛勤和智慧。我明白了自己要珍惜這片土地，為這片土地的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
通過(guò)四史活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己是一名新時(shí)代的青年學(xué)生，也是民族復(fù)興的創(chuàng)新力量。四史活動(dòng)不僅僅是一次歷史知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是對(duì)我人生觀、價(jià)值觀和行為規(guī)范的塑造。通過(guò)四史活動(dòng)，我懂得了學(xué)會(huì)感恩，懂得了擔(dān)當(dāng)責(zé)任，懂得了如何為國(guó)家和民族的復(fù)興而努力奮斗。四史活動(dòng)是我成長(zhǎng)道路上的重要導(dǎo)航，我將始終懷揣著對(duì)祖國(guó)的深深熱愛(ài)，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中不斷努力奮斗，為社會(huì)主義中國(guó)的繁榮進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
銀行教育活動(dòng)心得體會(huì)篇九
黨史教育心得體會(huì)活動(dòng)是黨組織開(kāi)展的一項(xiàng)重要活動(dòng)，旨在通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，加深黨員對(duì)黨的歷史發(fā)展過(guò)程和偉大成就的了解，增強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng)和使命擔(dān)當(dāng)，推動(dòng)黨的事業(yè)不斷向前發(fā)展。近期，我所在的組織開(kāi)展了一次黨史教育心得體會(huì)活動(dòng)，通過(guò)參與這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)黨史的重要性和意義，同時(shí)也對(duì)自己有了深刻的認(rèn)識(shí)和思考。
第一段：介紹黨史教育心得體會(huì)活動(dòng)的背景和目的
黨史教育心得體會(huì)活動(dòng)是黨組織為加強(qiáng)黨員思想教育、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)而開(kāi)展的一項(xiàng)重要活動(dòng)。這次活動(dòng)的背景是，隨著時(shí)代的推進(jìn)和黨的事業(yè)的發(fā)展，黨員們需要更加了解黨的歷史發(fā)展過(guò)程和偉大成就，堅(jiān)定對(duì)黨的信仰和自身的使命擔(dān)當(dāng)。活動(dòng)的目的就是通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，增強(qiáng)黨員的歷史使命感和責(zé)任感，不斷提高黨員的思想政治素質(zhì)和組織紀(jì)律觀念。
第二段：介紹參與黨史教育心得體會(huì)活動(dòng)的感受和收獲
在這次活動(dòng)中，我認(rèn)真對(duì)待，積極參與其中。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的歷史，我深刻體會(huì)到了黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)和偉大成就，更加堅(jiān)定了信仰和使命擔(dān)當(dāng)。黨的歷史告訴我們，黨是人民的利益的先行者，黨的事業(yè)是為了人民的幸福和繁榮。我們作為黨員，應(yīng)該時(shí)刻保持忠誠(chéng)和清醒的思維，牢記自己的責(zé)任和使命，努力為人民的利益而奮斗。
第三段：談?wù)剬?duì)黨史學(xué)習(xí)的體會(huì)和認(rèn)識(shí)
通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)黨史的重要性和意義。黨史是我們黨的靈魂，是我們黨的血脈。學(xué)習(xí)黨史，不僅可以了解黨的發(fā)展歷程和黨的事業(yè)成就，更重要的是能夠從中找到對(duì)自己的啟示和幫助。黨的歷史告訴我們，只有不斷學(xué)習(xí)和提高，才能不斷適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，為人民的幸福和繁榮作出更大的貢獻(xiàn)。
第四段：對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和思考
通過(guò)參與黨史教育心得體會(huì)活動(dòng)，我對(duì)自己有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和思考。作為一名黨員，我應(yīng)該時(shí)刻保持黨員的標(biāo)準(zhǔn)和良好的品質(zhì)，牢記自己的身份和使命，規(guī)范自己的言行舉止，以身作則，為身邊的人樹(shù)立榜樣。同時(shí)，我也意識(shí)到自己在學(xué)習(xí)上的不足和需要提高的地方，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和提高，為黨的事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)黨史教育心得體會(huì)活動(dòng)的意義和影響
通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)黨史的重要性和意義，對(duì)自己也有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和思考。黨史教育心得體會(huì)活動(dòng)使我們更加堅(jiān)定了對(duì)黨的信仰和使命擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)了自身的黨性修養(yǎng)和使命意識(shí)。同時(shí)，活動(dòng)也帶給我們更多的思考和啟示，使我們認(rèn)識(shí)到自己還存在諸多不足和需要提高的地方。通過(guò)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提高，我相信我們一定能夠在黨的事業(yè)中發(fā)揮更大的作用，為人民的幸福和繁榮作出更大的貢獻(xiàn)。
銀行教育活動(dòng)心得體會(huì)篇十
開(kāi)展“為黨旗爭(zhēng)輝，為發(fā)展服務(wù)，為百姓造?！?主題教育活動(dòng)是“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”專(zhuān)題活動(dòng)的延續(xù)，引導(dǎo)廣大干部進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識(shí)、發(fā)展意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，我通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入思考，思想上觸動(dòng)很大，認(rèn)為作為一名基層干部應(yīng)從以下幾方面做起：
正確思想的是勤奮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我們黨執(zhí)政的生命力和創(chuàng)造力的源泉。我們必須牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，這樣才能夠更新觀念，適應(yīng)時(shí)*發(fā)展。學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，更要有時(shí)效性，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，以及科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識(shí)，以豐富的理論知識(shí)武裝頭腦。切實(shí)做到學(xué)以致用，在實(shí)踐中檢驗(yàn)和提高。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，深刻思想意識(shí)、提高政治素質(zhì)、更新工作觀念、創(chuàng)新工作理念、拓展工作思路，以?xún)?yōu)異的成績(jī)?yōu)辄h旗增輝，為時(shí)代添彩。
思路決定出路，觀念決定財(cái)富。沒(méi)有觀念的更新，就不會(huì)有發(fā)展的突破；沒(méi)有觀念的超越，就不會(huì)有發(fā)展的跨越；沒(méi)有觀念的領(lǐng)先，就不會(huì)有發(fā)展的率先。要搞好基層工作，就要加強(qiáng)調(diào)查研究，摸清底子，了解情況，有的放矢地開(kāi)展工作?！皼](méi)有調(diào)查，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”，只有從實(shí)際出發(fā)，將主觀能動(dòng)性和尊重客觀規(guī)律相結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際，才能以此做到創(chuàng)新，為發(fā)展做出貢獻(xiàn)，做好服務(wù)。
基層干部處在第一線(xiàn)，與群眾緊密聯(lián)系，群眾看得最清楚，直接關(guān)系黨和政府的形象。我們一定要做好本職工作，提升公共服務(wù)水平，多做“暖人心、穩(wěn)人心、得人心”的好事、實(shí)事，決不能做傷害、損害群眾利益、感情及損害黨和政府形象的事。要按照“三為”主題教育活動(dòng)的要求，時(shí)時(shí)刻刻把群眾的利益、群眾的冷暖安危放在心上，想問(wèn)題、辦事情、謀發(fā)展，要更多地考慮群眾的利益，更多的考慮群眾的要求，了解群眾的心聲，為群眾解決實(shí)際問(wèn)題，切實(shí)辦好順民意、解民憂(yōu)、惠民生的實(shí)事、好事，切實(shí)做到為百姓造福。