奇妙的人類語言世界，總結了讓人心生敬畏?？偨Y的內容應該符合事實，盡量不夸大和夸張。以下是小編為大家整理的總結范文，希望能夠給大家提供一些借鑒和參考。
發(fā)生在師生之間的小學篇一
這是三年前的一個故事。三年的時間讓我漸漸淡忘了他的長相，但那個午時卻令我難忘，因為直到此刻，我仍為我那時的選擇自豪。
正值午后，太陽火辣辣的，熱的人心煩氣躁，于是我加快了回家的步伐。低著頭剛走過一個拐角處，卻迎面撞上了一個人，手中的雪糕撒了滿地。我還沒反應過來，耳邊就響起了孩子的哭聲。只見一個三歲多的孩子被我撞倒在地，他赤裸的胳膊上有著明顯的擦傷，似乎傷勢不輕。本就被熱得心煩氣躁的我聽著這大聲的號哭，更急了，不知如何是好。
遠處隱約傳來了父母喊叫孩子的聲音，必須是這孩子的父母找來了。我有些害怕地想：“他的父母不會要把我抓到我家找爸媽對質吧？”于是我產生了一個邪惡的念頭：不遠處就到家了，我此刻跑了，也不會有人明白是我撞倒了他。正想這么做時，卻看到那個孩子停止了啼哭，抬頭愣愣地看著我，帶著鼻音含糊不清的說：“姐姐，我想吃……吃……”他用手指著散落在地的雪糕。
那找孩子的喊聲越來越近了，跑與不跑就在一念之間，善與惡也就在這一念之間決定。我看著他滿臉淚痕，突然*靜下來了。我把雪糕遞給了他。
孩子的父母趕到了，大概明白了是怎樣一回事，有些生氣地說道：“以后走路細心點。”然后便抱起孩子走了。
陽光下，孩子越過父親的肩頭對我咧嘴一笑，臉上淚痕未干，嘴邊是雪白的奶油。
如今應對善與惡時，我不會再徘徊不定。那些珍貴的品質，就在我們一念之間決定去向。
一次對的選擇，會在我們的人生之樹上開出一朵璀璨的花。此刻的我，為當初我的選擇而自豪。
發(fā)生在師生之間的小學篇二
老師是我們生活的燈塔。我是不是每升一級都意識到了？每個老師都像她媽媽一樣關心我們。也許，有個老師曾經說過，如果他知道我們有難，他會犧牲自己，第二個沖過來保護我們，盡管他已經不是他的學生了。
從小到大，我一直生病，身體虛弱。我不僅得到了父母的擔心和關心，也從老師那里得到了同樣的感受。
我記得每一個老師都對我很好，但是有一個老師，無論我走到哪里，我都會永遠記得他。他對我很好，真的把我當女兒。
每天只要我忘了找他要水，他都會親自拿過來給我，總是問我要不要喝水。很多次當著全班同學的面問我還需要水嗎？如果你來了，記得去他辦公室喝酒。他剛給我倒了杯水。天冷了，記得喝。他這樣做的時候，不是一次兩次，而是每天。有時候同學問我是不是老師的親戚。甚至我女兒，都說羨慕。
每天下午放學后，他都會幫我做作業(yè)。如果我不說晚安，總會有一條面包和一杯水填飽肚子。有時候中午下雨，他會讓我同學幫我和她一起做個飯盒在學校吃，然后打電話給我媽。
他對我真的很好。有時候會想他會不會是我的親人，讓我和他有關系。連我媽都懶得每天重復這樣的動作，這樣的句子。
這種師生情不是比母女情好嗎？
發(fā)生在師生之間的小學篇三
你不是極度熱情開朗的人，而我，冷淡，少言寡語。我們之前并不相識，然而在那個彌漫著植物清香的陽光燦爛的夏季里，我們一見如故，牽起了手，成為最好的朋友。
我們一起去食堂，一起聽歌，一起討論不會的題目，談論自己的夢。好像有魔法一般，我們兩個少語的人之間，總是有那么多的話題，迸濺出一串一串的笑聲。周圍的人總說，我們像是一對雙胞胎，形影不離。
下雨時，我們合撐一把傘，一起奔跑在雨中，全然不知濺起的水花弄濕了衣服，周末時，我們一起騎著單車，在街道上的各個小店中隨意的逛，活動課時，我們繞著操場兜圈，在沙坑里，留下一串串腳印。當夕陽照射出橙色柔和的光芒時，我們曾坐在籃球場旁香樟樹下的草地上，如此安恬美好，任初中的時光靜靜流淌。
不得不提那場長跑，放眼望去，漫長的跑道，偌大的操場，突顯出自己的渺小。你我都不是擅長跑步的人，只得在無奈的眼神交流中，給予對方一點力量。一大群人從起跑線奔向前方，我們默默地跑到一起緊握拳頭，沉重的腳步，艱難地奔跑。呼吸聲越來越急促，冬季冰冷的風鉆入鼻腔，腥甜的味道溢滿喉嚨，細密的汗珠從額間沁出，意志開始動搖。沒有言語的交流，我們緊緊跟著對方的步伐，沉默，陪伴，咬牙堅持，堅持。不記得怎樣沖過終點線，只記得相互攙扶著慢走，那一刻，一種無形的力量支撐著彼此，不輕易倒下。
但終究是會分開啊。畢業(yè)那天，你我只是簡單的言語，片刻之后便是沉寂。我知道，那份不舍不需言語表達，你我都會懂得。
你我之間，早已系上一根絲線彼此體諒，彼此牽掛……這份友情，最終還是在流淌的時光中，趨于*淡，如同一臺華美的戲，散場后的沉寂中卻飄散著值得回味的氣息。你曾寫過：人生若只如初見，那該多好，沒有離別，便也不會有不舍和思念。我知道，你一直靜靜回憶，那段灑滿歡笑的張揚歲月。
你我之間，能夠如此，便已足夠。
發(fā)生在師生之間的小學篇四
同學們，你聽說過人與猴結下深厚情誼的故事嗎？你知道藏獒為主人尋找丟失的羊獻身的故事嗎？湖南電視“丁點真相”專題節(jié)目中就講述了下面兩個真實的故事。
貴州有個農民在路旁發(fā)現一只瘦得皮包骨頭的小猴，它已經奄奄一息。這位農民把小猴抱回家，經過精心喂養(yǎng)，小猴慢慢恢復了健康，變得活潑起來，還常和主人嬉戲玩耍。這位農民認為：把猴子老關在家里，對它也是一種傷害，于是他決定把小猴放回大自然。第一次，這位農民走路把小猴送到10公里外的山林里，小猴見了樹林，高興極了，連忙爬到樹上去了，他看見小猴這樣，心里也就踏實了。但他意想不到的是，他剛到家就發(fā)現小猴已在家門口等著他。
又過了些日子，這位農民把小猴的眼睛蒙住，裝在麻袋里，騎著摩托車把它送到了30多公里外的大山里，這位農民回家后，兩天過去了，他以為小猴不會再回來了，可到了第三天，小猴又出現在自己家的門口了。第三次，這位農民又借用小車把小猴送到60公里外的大森林里，7天后這只小猴還是回來了。最后他只好把小猴送到一家動物園，讓它回到了動物園的猴林里。
*有位牧民，他養(yǎng)了一只藏獒，藏獒負責給主人看守羊群。它可盡責了，多年來從來沒有丟失過羊，可是有一天，它還是丟失了一只羊。也不知是什么原因，主人還是責怪了藏獒幾句，當時藏獒就顯得很內疚與難過，到了晚上，它就偷偷離開了家去尋找丟失的羊，可哪找得到呀！七天后藏獒拖著疲憊的身體回來了，但過了一會兒，藏獒就在主人的懷抱里死去了。它是累死的、餓死的呀。
這兩個感人的故事告訴我們：無論是野外還是家養(yǎng)的動物，它們都是人類忠實的朋友，人類要好好善待它們。
發(fā)生在師生之間的小學篇五
那年夏天，我在柴埠溪風景區(qū)游玩，使我尤為感動的是，這里淳樸的土家兒女十分懂得去尊重和珍惜這里的一草一木、一壁一石。他們雖然開鑿出了彎彎曲曲的上山小路，但路上如果遇見一根青藤、一棵刺葉櫟，或者一株被他們親昵地稱為“女兒紅”的黃櫨之類的植物，他們寧肯低頭彎腰、側身繞路而過，也要給這些綠色的生命讓路，不使它們遭到任何戕伐和踐踏。
這使我想到了美國生態(tài)學家、環(huán)境保護主義的先驅奧爾多·利奧波德。他曾向人類提出了一個十分樸素和簡單的“大地倫理”：希望人類都能夠“像山林一樣思考”，并且把自身放到和土壤、水、植物和動物一樣*等的位置上，因為所有這一切都是一個“共同體”。
比利時女作家、心理學家伊麗莎白·布萊美創(chuàng)作的繪本《兩棵樹》，講述了這樣一個故事：有兩棵樹，一棵高大，一棵矮小。像所有的樹一樣，它們比賽著誰的葉子更綠、更密，誰的樹枝上落的鳥兒最多。有時為了分出勝負，它們互不相讓，甚至發(fā)生爭吵。有一天，人們在花園中間砌起了一道高墻，擋住了兩棵樹彼此對視的目光。它們一起經歷了一段漫長的互不相見的日子。直到有一天，大樹突然看見一片綠葉從高墻那邊攀伸過來……它們十分珍惜這失而復得的友誼，它們的樹枝彼此交疊，沒有任何力量能夠再把它們分開了。
這個故事時刻在提醒我，如何去對待身邊的好朋友，怎樣去珍惜那些*淡的、卻又是不可缺少的友誼，甚至如何去善待自己短暫人生的每一刻。因為在你自己毫不經意的舉手投足間，就潛藏著未來的一種因果聯(lián)系。這么說吧：
你簡單，世界就會簡單；你友好，世界就會友好;你安靜，世界就會安靜；你謙讓，世界就會謙讓。
前面說到的那兩棵樹，也就像是走過我們生命的一些不同尋常的人——我們意外相逢，立即就很喜歡他們，可是他們總有離我們而去的那一天。然而，一切美好的回憶，人與人的短暫相逢，一次真誠的微笑，其實都是能夠經受和戰(zhàn)勝那漫長生活道路中的許多波折而留存下來的。
那么，讓我們這樣想像并且相信吧：所謂友誼，就是曠野上的一棵樹，對身邊的另一棵樹的默默的關注；是一片小小的綠葉，默默地從高墻那邊伸過來，給你安慰、鼓勵和希望。當我們經過一片樹林，可不要以為，我們所聽見的僅僅是一陣微風吹過的聲音。不，那其實并不是風聲，那也許是一棵樹與另一棵樹在娓娓交談，在低聲傾訴它們心中的秘密。
請相信，在你的舉手投足之間，世界也許會悄然發(fā)生改變。
發(fā)生在師生之間的小學篇六
我有一個六年級的弟弟。小時候總希望你是哥哥，我是妹妹，但偏偏不如我意，我成了你姐。
當姐真不好，處處要讓著你，一欺負你，爸媽就來欺負我，唉，那時候我很討厭你，但想想你陪我經歷了這么多，覺得有些對不住你。
在我初學自行車的時候，我總是讓你扶，然后車倒了，我也倒了，你也要洗澡了，被摔的不輕......終于我學會了，可你想讓我?guī)?，我便好心一次帶你玩。路的左邊是一條河，右邊是一堵墻，我騎著一小不心，把車往河里開去，河很臟很大，起碼有四五米深，幸虧我爸看見了一把抓住車尾，不然......
可我依舊不聽話，在公路上帶著我弟騎自行車，地上的小花小草都在往后跑，還不停的跟我招手。
突然眼前一亮，一輛大卡車向我駛來，照的我看不清路，因為現在在晚上。我頓時不知所措，把車往左一拐，就這樣躲過了大卡車，但車子撞上了電線桿的石柱，幸好，沒事。
每每想起這些，總覺得對不住你，不把你的性命當回事，這事在我腦中歷歷在目，仿佛都是昨天發(fā)生的，我真感覺自己不配做你的姐姐。
可你從來不怪我，每次父母讓我去做點事兒，我懶不做你幫我做，每當我一個人干其他事你陪我。
謝謝你幫了我這么多，我這么欺負你，不顧你的安慰，但你仍然尊重我，對我好，謝謝你我的弟弟。
發(fā)生在師生之間的小學篇七
紙醉金迷的憂傷，馬蹄落花的彷徨，死在我的身體里，整個世界熙熙攘攘。人們面無表情地生存著，悲傷著，卻始終無法觸及彼此的內心深處。四季身份不清，悲歡面容模糊。
雖有彼時唐宋的艷陽，卻在筋鋼水泥塵土飛揚之中漸漸模糊了視線。站在熙熙攘攘的人群中，孤獨卻更顯得觸目驚心。語言有時如此無力，文字有時亦如此蒼白，絮絮叨叨更只是晦澀的遮掩。馬路對面明媚的一個微笑，匆忙腳步中不經意的一個目光交接，隔著長長走廊上一個溫暖的手勢。舉手投足間洋溢的情感，卻是人與人之間，心與心間的碰撞，放出耀眼的光芒。
俞伯牙鐘子期高山流水遇知音。子期走了，伯牙摔琴謝知音，把響徹千年的古曲留在了血染的楓林?！疤一洌e池閣，山盟雖在，錦書難托?！标懹翁仆裆驁@再遇，唐婉沏茶問候，無需語言，舉手投足之間，便已把“欲箋心事獨倚斜欄”的無奈表現得凄凄切切。
問一聲今夕何夕，當今之世，可還有這樣緊挽的手，同頻的心。
沈從文說道，倘若你的眼睛真是這樣冷，那么，在你的鑒照下，有個人的心，會結成冰。
有時候，舉手投足間的冷漠，便足以把一個人熾熱的心，推向不可耐受的寒潮。那么，何不放出一個溫柔的眼神，一個溫暖的微笑，你舉手投足間滲透的淡淡的美好，可能是對一個生命的欣賞與鼓勵。
我們怎樣與別人擦身而過，人來人往中，由于不經意的碰撞，給陌生人一個抱歉的微笑，陌生人也報以一笑。舉手投足間，我們便已完成了人與人間的一次親近。
發(fā)生在師生之間的小學篇八
師生之間有什么？教誨，批評，嚴格，敬畏，甚至是友情……九年的學習生涯讓我遇見了許許多多，各種各樣的老師，但我猶記得小學的一位蔣老師。
蔣老師是誰？可能說出來也只有一個人認識了，因為那是從巢湖來的，每周六會來我們學校教美術。
對，沒錯。當時每周六都會堅持來學校學美術只有我和他。猶記蔣老師第一次來到我們倆所在的班級，一進門她就愣住了，驚訝得嘴張成了“o型”，連下巴都要掉下來，因為她看見若大的教室里只有我們兩個學生，好一會兒才緩過神來，然后問了我們一句：_就你們兩個？_我們點了點頭，得到答案，蔣老師再也沒說什么，認真負責的教起我們美術。
我和他都覺得這個老師很好，除了教繪畫時的嚴格，*時卻也是和藹可親。這后來的一件事讓我一度不想學美術。
這周正好趕上了期中考試，學業(yè)作業(yè)任務繁重，加之還有背誦任務在身，便把蔣老師布置的美術作業(yè)給忘了，到周六早晨才記起那被拋在九霄云外的任務，想趕已然來不及了，于是便提心吊膽的來到了學校。
我到了學校，蔣老師竟是比我來得還早，已經坐在了教室之中。當我和她四目相對的時，我心中閃過一個念頭——完了，因為她見到我倆的第一件事就是收作業(yè)。果不其然，她朝我張了張手，示意我教作業(yè)，我只得硬著頭皮上，哆哆嗦嗦地說：“我沒畫……”，我還想解釋，可沒用，因為她已經眉頭緊鎖，將我拉到了教室拐角處，讓我站著聽了一上午的課。
我心里很怨恨，恨這個老師太狠，恨這個老師不通情達理。自那之后，便也不認真聽她的課了，即便她依舊教的那么認真。
對于蔣老師的認真負責，一絲不茍，我很欽佩；她的嚴格，我非常敬畏和理解，對于她對我的關心，和下課時的*易近人，和藹可親，我和他便是滿心歡喜，因為下課時我們可以和她聊天，探討問題，甚至一起玩手機游戲。
發(fā)生在師生之間的小學篇九
“愛生者生恒愛之”！愛是什么？愛是一個口袋。往里裝產生的是滿足感；往外掏產生的`是成就感。愛是什么？愛是一種感受。當一個人在被其他人需要時，才能感受到自己生命的價值。望著黑板上那一行祝語，看著講臺桌上堆滿的鮮花，一時間，心中驀的騰起一股熱浪，視線有些模糊，淚眼朦朧間我看到了54張笑臉。抑制不住激動的情緒，情感的洪水流動于筆端，遂譜下我與學生的“命運交響曲”。
募師支教也是一種回報。
“你可能想不到，我當初參加支教的原動力，就是想證明一個簡單的事實：深圳是個充滿愛心的城市，而并非如有些人所說的那樣人情淡薄。”李櫻櫻笑著說。
1982年出生的李櫻櫻，7月大學畢業(yè)后到了深圳，成為寶安一家旅行社的職業(yè)導游。3月初的一天，李櫻櫻在報紙上看到了一則招募啟事：深圳愛心人士許凌峰個人出資20萬元募師支教。“我當時心里受到強烈的沖擊，深圳人真的有愛心啊，為了山區(qū)的孩子竟愿用自己的錢招募教師支援外地。”她在第一時間撥打了熱線電話，報了名。“當時我只是想弄清楚，是不是在真的幫助貧困地區(qū)?！?BR> 直到后來去參加面試，她才相信這是真的在搞教育扶貧?！拔覇栆粋€在場的人，深圳人為什么要這樣幫助外地人，他說深圳特區(qū)是靠全國各地的支持才發(fā)展起來的，現在深圳人就要通過這種方式去回報內地。我雖然來得晚，但也是深圳人，別人能去支教，我為什么不能去呢？”在面試現場，李櫻櫻用標準、流暢的英語征服了每一位評委，成為中國首例個人募師支教隊伍中最年輕的一位支教老師。
“但我當時最大的顧慮是，剛走出校門，好不容易找到這么一份好工作，如果去支教，工作丟了怎么辦呢？”李櫻櫻一直沒有勇氣跟單位講這件事，打算等到最后，實在不行了，就先辭了工作，等支教結束后再找。后來報紙上登出了她參加支教的消息，公司一位老總看到了就對她說，要支教你盡管去，回來后只要你愿意，你還是公司的人。
支教讓她感受到溫暖。
204月3日，李櫻櫻帶著兩箱行李和一大袋書籍，來到了湖南省常寧市的大山里。她被分在常寧市唯一的一個少數民族自治鄉(xiāng)——塔山瑤族鄉(xiāng)的塔山中學做英語老師。塔山中學是一所初級中學，李櫻櫻負責教49班的英語。
剛到塔山中學，正趕上陰雨連綿的天氣，夜里，薄薄的毯子無法抵御大山深處徹骨的寒冷，她輾轉反側，難以入眠。第二天早晨，李櫻櫻剛剛洗漱完畢，就聽到了敲門聲。一開門，眼前的一幕讓她呆住了，她的幾個同事抱著衣服和被子正站在門外。被子是一個老師結婚時做的一直沒舍得蓋的新被子，還有他們妻子的最好最保暖的絨衣和絨褲。李櫻櫻的心被暖透了，她哽咽著說：“你們太好了，能和你們在一起共事真的是件很快樂的事情！”
李櫻櫻在教單詞時，常常把單詞融進歌謠里，教學生們唱。她還在課堂上做一些游戲，課上始終洋溢著歡聲笑語，李櫻櫻很快就成了塔山中學學生們最喜歡的老師。
發(fā)生在師生之間的小學篇十
我的媽媽無微不至地照顧我的生活和學習?？墒?，我經常與媽媽發(fā)生矛盾，我們是一對名副其實的冤家。
那天晚上，我寫完作業(yè)，一看表，還有空閑時間，就玩起了游戲。九點半了，媽媽在房門外督促我，作業(yè)寫完快點洗澡休息。我玩得正起勁，怎么會乖乖照做？心里十分不情愿，嘴上答應著快完了，手還是不離開游戲。
過了一會兒，媽媽又催我了：都快十點了，作業(yè)怎么還沒寫完？睡得太晚，明天上課就沒精神了我正玩得起勁呢，根本沒有理會媽媽的話，心不在焉地說：快了，快了！我已經沉浸在游戲的快樂中，忘了明天要上課的事。哎，我又輸了一局，怎么會善罷甘休，于是又偷偷開了一局。
這時，媽媽突然推開門走了進來。都這么長時間了，怎么還沒完？媽媽話還沒說完，看見我在玩游戲，氣得臉都紅了，撲過來就把手機搶了過去。我正入迷呢，手機被搶，一下子也急了，沖過去想搶回來。一抬頭，我看見媽媽氣的渾身發(fā)抖，眼睛都紅了。我以為你在寫作業(yè)，沒想到你你媽媽的樣子太害怕了，我一下子從游戲中清醒了過來，不敢再和媽媽搶手機了，可心里對媽媽恨恨不平。
好幾天，媽媽都不理我，偶爾看我，也是一副恨鐵不成鋼的眼神。我心里也不高興，好好的游戲被攪局，都怪媽媽。就這樣，我和媽媽進入了冷戰(zhàn)時期，誰也不理誰。
我和媽媽真是一對冤家，可是在我心里，媽媽愛我，我愛媽媽！
發(fā)生在師生之間的小學篇十一
一次，我在抽屜里找東西，發(fā)現了一只小紙船，我把這只小紙船拿出來看看，看著它，就想起了我最好的`朋友——小平。
那還是我讀一年級的時候，覺得想找個同學作伴，抬頭看見小平正在做作業(yè)，我覺得她真不錯，就和她說了我的想法，她也很贊成。
于是，我們天天一起做作業(yè)，一起玩，就這樣我們互相幫助，互相愛護，不久，我們就成了形影不離的好朋友。
可是不久發(fā)生的一件事，差點使我們變成一對小冤家。
事情是這樣的：一天放學，小平到我家里玩，我們就先做完作業(yè)，再玩小船比賽。我們折好小船，我發(fā)現她做的小船特別精致，就拿過來看，小平來不及放手，于是小船被撕破了，小平一看心里很不高興，要我賠她一只小船，我說：“不就是破紙船吧！干嗎要賠啊？”她被我這句話氣死了，拿起書包，也不說聲“再見”，就氣沖沖地走了。
一轉眼前幾個月過去了。一次，我在大街的一邊走，小平走在對面，我偷偷地朝小平看一眼，突然，她穿過街道，來到我身邊，然后從褲兜里拿出一只漂亮的小紙船，送給我，說：“瀟瀟，明天我要搬家了，這小紙船作個紀念送給你?！蔽乙宦犘∑揭吡耍∑降氖终f：“小平，我舍不得你走??！你走了，我和誰玩??？遇到作業(yè)不懂，誰來幫助我??？”說著我和小平一起哭了。
第二天的早上，小平隨她的父母到外地去了，我一個人跑到一個地方悄悄地哭。
此后，每當我看見這只美麗的小紙船，就會想起我的好朋友——小平。
發(fā)生在師生之間的小學篇十二
讀小學以來我最好的朋友就是我的同桌陸天洋。我們除了在一起玩，還常常一起探討學習上的問題。
每次一下課我和陸天洋一起探討動漫人物，好為人物設計服裝。上課的時候，如果她忘帶文具了，我就會主動借給她。我們倆在學校是形影不離的。
有一次上體育課，有一位同學不小心打到我的臉，我感到很痛，手捂著臉，眼淚都要流出來了。她見了連忙跑過來輕聲輕語地安慰我：“別傷心了，別傷心了，一會兒就不痛了?！彼p輕地攙著我的手，把我扶到了操場邊，選了一塊干凈的地方讓我做下。她掏出餐巾紙，細心地為我擦去淚痕，說：“你坐下來好好休息一下?！闭f著她也在我身邊坐下，我有些過意不去，說：“你去打三毛球吧，我休息一會就沒事了?！笨伤龍?zhí)意不去：“我也累了，就讓我在這休息吧!”她就是這樣細心、周到的關心我，所以我把她當作最好的朋友。
我和陸天洋的這份友誼一定堅持得住時間的考驗，我們的友誼也會越來越深。
和同學發(fā)生的一件事作文：篇一五年的學校生活中有很多大的活動、美好的事情值得回憶、回味。也有一些很小的事情發(fā)生在一瞬間，有時會給你帶來意想不到的結果。...
我和李鎮(zhèn)佑是同桌，也是非常要好的朋友，平時經常在一起玩，在我倆之間曾經發(fā)生過一件不愉快的事。有一天下課了，我們在一起做游戲，本來玩得挺開心的，但由于意見不一致發(fā)生了爭執(zhí)，我倆便吵了起來。...
前幾天，在我和一位同學身上發(fā)生了一件事，是什么事呢？想知道就來聽我講吧。有一天，我在講臺上玩游戲，玩得正高興的時候，忽然，（略名）不知道被誰推了一下，撞到了我，我很生氣，不一會，我稱他不注意，一下子推過去，把他推到了講臺...
篇一：在上幼兒園的時候，我和同學發(fā)生過一件事。有一次，我和李金洪正在幼兒園外面的乒乓球臺那里打乒乓球。我們玩得非常高興。李金洪說：我們來玩乒乓球拍的游戲吧!我說：不行，要是砸到同學怎么辦?他說：不會砸到的。我說我不玩。...
日記四年級日記有一天，我心情很好，可最后卻令人很不高興。事情是這樣的：那天下午放學后，我便走向接送車，剛坐到座位上，便說“我要和一個人絕交，她姓竇。...
我和同學發(fā)生的一件事作文一今天早晨，我和往常一樣準備好書本，準備早讀。忽然，一個聲音從我耳邊響起：“我們兩個比這次數學考試吧！”我抬頭一看，是溫陽烽。...
四年級的學校生活中有很多活動、美好的事情值得回憶，也有一些很小的事情發(fā)生在一瞬間，有時會給你帶來意想不到的結果。這不，那天下課后就有一件這樣的事，真是不值一提，可想起來又覺得有點兒意思。...
【篇一：我和同學發(fā)生的一件事作文】我和李鎮(zhèn)佑是同桌，也是非常要好的朋友，平時經常在一起玩，在我倆之間曾經發(fā)生過一件不愉快的事。有一天下課了，我們在一起做游戲，本來玩得挺開心的，但由于意見不一致發(fā)生了爭執(zhí)，我倆便吵了起來。...
篇一：我和同學之間發(fā)生的一件事今天，我們上了體育課。上體育課的時候，我中劈做得很好，老師就給我自由活動。活動的時候，我和謝其樺、李君子、范卓然一起玩角色游戲。我做美國隊長，謝其樺做鋼鐵俠，李君子做雷神，范卓然做綠巨人。...
學校里發(fā)生過很多事,有悲傷的,有高興的,有好笑的,有感人的。下面給大家分享學校里發(fā)生的一件事作文，歡迎借鑒！篇1：學校里發(fā)生的一件事作文學校里發(fā)生過很多事，有悲傷的，有高興的，有好笑的，有感人的……近期同，我們學校舉行了一年一...
時間過得飛快，轉眼間，又迎來了冰天雪地的寒假。這個寒假讓你印象深刻的事情有嗎？你這個寒假你過的快樂嗎？寒假中，我開心的事有很多，但是，過年是讓我在寒假中感到最快樂的一件事。...
篇一：最傷心的一件事[100字]昨天，早上把小貓給別人了他讓哥哥長高個袋子把小貓捆起來。這件事我還不知道呢，媽媽早就給別人了，我問媽媽了可是媽媽不跟我說，我去寫作業(yè)了，我想到小貓我就想哭。...
發(fā)生在師生之間的小學篇十三
小時候的我十分任性，總是和母親“對著干”。
小姨從泰安回來，給我?guī)Щ匾缓刑枪鴭寢尳舆^糖過后，臉色立馬陰了下來，訓斥小姨“你怎么這么依著她，如果你這樣以后你再回來，她還不天天纏著你要東西”!小姨被媽媽訓得直咧嘴嘟囔著“我哪知道你不讓買啊，我以后不買就是了”。而這時媽媽卻轉身把糖果鎖到了抽屜里。我一看，就急了，大聲叫道：“不就是自己想吃嗎!還找個這種理由!”說著我沖進臥室把門一關，決定不理媽媽。第二天，我睡醒睜開眼睛卻發(fā)現我的枕邊放著兩塊糖果，那是，我心情比較復雜，我當時已是上三年級了，我已能明白什么叫“感動”了。當時盡管我的心中十分愧疚，但是我的任性卻指示我不能認輸。我還是一天沒理媽媽——我一天沒跟媽媽說話。
長大一點，我“任性”被賦予了新的定義——“叛逆”，我的叛逆卻僅僅是針對媽媽的。
我會為了媽媽和我一起演算數學題時她看錯個數而“白眼相看”或是拍手大笑，而我這時卻完全忽略了自己錯誤要比媽媽多地多，有時我會因為媽媽的一句話不當而大發(fā)雷霆。但是媽媽這時似乎并不計較，她總是平和地承認自己的錯誤。
隨著年齡的增長我也漸漸明白了媽媽的苦心，他只是想讓我更加快樂的成長。當我想起對媽媽的態(tài)度，我心中也會有很多內疚，但是我的任性心理使我依然不會向媽媽道歉，在媽媽面前“高傲”兩字始終埋在心里，寫在臉上。盡管如此我對媽媽的依賴心卻一點也沒減少，在外面磕著碰著后，我會尷尬笑笑忍著疼痛不會計較，而在媽媽面前，哪怕是手不小心碰到了桌子上我也會發(fā)出一聲夸張的“怪叫”，生怕媽媽聽不到，直到把媽媽吸引到我的身邊，看著媽媽拉著我的手看了又看，我心中會不由升起一陣暖流。
盡管我“喜歡”對著媽媽亂發(fā)脾氣，但是。每次夜里媽媽出門散步或是買東西，我心中會十分忐忑，每次媽媽剛一出門，我便會立即來到窗戶旁看著媽媽遠去的身影，期盼著她趕快點兒回來，當她每一次走進家門時我的心才會放下來。
我和媽媽的關系是那么奇特、那么微妙，但是我相信，我是愛著媽媽的，媽媽一定深深愛著我的。
發(fā)生在師生之間的小學篇十四
“啊——“一聲尖叫引起了一陣騷動。
原來是汪恩博看見了一只蟲子，大驚小怪地叫了起來，周圍的幾個人都哈哈大笑，有人打趣地問：“你干嘛呢?”
“我看見了一只蟲子?！蓖舳鞑┎铧c都哭了，我們只好無奈地聳聳肩。
之后，我看汪恩博好像什么都沒發(fā)生一樣，就想找點樂子，便大叫：“啊，這里有一只好大的蟲子!”汪恩博蹭的就從板凳上跳起來，伴著他那高分貝的尖叫，一溜煙就溜了出去。
“哈哈……”
“你也太夸張了吧!”同學們紛紛笑了起來。
哎，算我心善，不再折騰他，可我“眷顧”他，并不代表別人會照顧他?？此绱四懶?，個個都想捉弄他，可憐的汪恩博，我還是默默為你祈禱吧。
后來，我們好不容易放過他，他卻無緣無故地哭了，原來是因為一只死了的甲蟲，這回，老師也笑了。
之后，我們問他為什么這么害怕蟲子，他說，有一次，他爬山看到好多蟲子，本來并不害怕，不知什么時候，就有好幾個蟲子爬到他身上，讓他猝不及防，對蟲子就敬而遠之了。
作者：高圓圓。
公眾號：小屁孩的作文。
發(fā)生在師生之間的小學篇十五
晚上，清風吹過我的窗前，一輪圓月掛在天空，我正在電視機前舒舒服服地一邊吃零食一邊看電視。正當我看得起勁的時候，旅游在外的老媽給我發(fā)來了釘釘消息：“張芷源，聊聊天唄！”沒想到媽媽竟然會這個時候主動找我聊天，于是，一場關于“童年生活”的比賽就開始了。我來提問，媽媽回答。
情景回放一：生活。
（老媽）：我小時候每天起來的第一件事就是要給弟弟妹妹做飯，因為她們還小，家里人忙著工作賺錢，作為姐姐的我就成了“頂梁柱”。弟弟妹妹也要做家務，妹妹洗衣服，弟弟就做家里的衛(wèi)生，小孩子也不能閑著。那時候我們的飯菜很簡單，有的時候因為飯菜不多，就用菜湯泡飯，但是我們還是吃得津津有味的。
（女兒）：老媽，您可真辛苦！我每天起床，您都把飯菜做好了，鬧鐘響了三遍我還賴在被窩里。我上學去后，您又在家里洗衣服，我是真正的“四體不勤，五谷不分”，平日里“十指不沾陽春水”。我現在的幸福是您用勞動換來的，我要謝謝您！
情景回放二：服裝。
（老媽）：那時候，我們買回來的新衣服都視它如寶貝，新年才舍得穿我們的衣服，都是“新三年，舊三年，縫縫補補又三年”。一年到頭也只有那幾件衣服穿，而且款式很單調，不是黑色就是白色，如果有人買了條花裙子，那就成了整條大街的小公主了。
（女兒）：您們那個時候的日子過得很苦，我們現在不缺衣服，穿舊了的衣服就直接扔掉了，沒有縫沒有補，有些衣服買回來一次沒穿過，不像您們那么的節(jié)儉。而且每個女孩子都有一柜子花裙子，人人都是小公主。
比賽結束，我當然成為了這次比賽的贏家，我的童年是多姿多彩的，而媽媽的童年確實艱苦樸素，但我卻知道，沒有媽媽的付出就沒有我今天的幸福。
發(fā)生在師生之間的小學篇十六
“一年又一年，一天又一天，迷迷糊糊的童年……”說起童年，今天，林老師便要我們問一問家長的童年，我好奇地跑到媽媽跟前，和媽媽比一比，到底誰的童年更幸福更有趣。
（媽媽）嘆了口氣說：“那時候，我和你的小姨、舅舅，每天放學回家只能吃腌菜拌白米粥，能吃其它的食物簡直是稀罕事。雞蛋也只有生病的時候能吃。而且小時候家長對我們管教嚴格，在吃飯時如果用筷子在盤子里翻，那必定會被你外公用竹條把手打紅的?！眿寢屨f完撓了撓后腦勺。
（女兒）我不屑一顧，撇了撇嘴說：“您們那時候真慘，每天都吃白米粥和腌菜我可受不了，您看我每天回家吃飯，飯桌上早已放滿了可口的飯菜。每天不是蝦就是魚，并且現在家里都用公筷了，比以前衛(wèi)生多了?！蔽也唤吡艘宦暎冻錾陨缘靡獾男θ?。
（媽媽）：“我還記得我們小時候，不是在地里干活，就是在上學，去過最遠的地方就是武漢。在武漢我看到了從未見過的長江大橋，我當時眼里都冒出了光，就是那時我下定決心，以后一定要來武漢生活、工作?！眿寢屨f完露出了向往的目光。
聽見媽媽講到這兒，我突然有所反思，原來我現在所擁有的一切，都是媽媽當年在艱苦條件中奮斗出來的呀！
（女兒）：“老媽，真該感謝您和爸爸給我提供這么豐富的旅行大餐，您們帶我去北京游覽悠久歷史的故宮，去廣州暢玩驚險有趣的長隆游樂園，去云南游玩古色古香的麗江古城……謝謝您們讓我在旅途中增長知識，開拓眼界?！蔽逸笭栆恍?，向媽媽表示感謝。
這次比童年，我肯定是贏了，但媽媽那樸素的童年生活也為她們的成長提供了質樸又堅實的土壤，所以才有了我豐富多彩的童年，感謝老爸老媽！
發(fā)生在師生之間的小學篇十七
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的發(fā)生在同學之間的一件事小學生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年的學校生活中有很多大的活動、美好的事情值得回憶、回味。也有一些很小的事情發(fā)生在一瞬間，有時會給你帶來意想不到的結果。這不，那天下課后就有一件這樣的事，真的不值得一提，可想起來也覺得有點兒意思。
那天課間休息，同學們都到操場上去跳繩，我不喜歡跳繩，又覺得特無聊沒事做，就在一邊看大家玩。我來到一棵樹下，一片一片地撕著樹葉來消磨時間。三十分鐘的大課間，別的同學都玩得不亦樂乎，我卻感覺像要過半個世紀一樣難熬。
正在這時，突然操場那邊有一個同學大聲叫我：“袁子涵，過來幫我們甩繩子吧！”
我猶豫了一會兒，心想甩繩子總比一個人撕樹葉要好些吧，于是我就慢慢向她們那里走過去。等我到了看他們并不差人，那位同學還跟我說：“喂！袁子涵，你怎么這么慢啦，我都等死了，我以為你不會來的，就又找了一人來甩?！蔽矣行┥鷼饬?，便說：“你要我來，又沒有叫我快一點，我總得走過來吧？我又沒有說不來，你就又叫了別人，你這不是耍人……”
我還沒說完，她就大聲叫了起來：“我叫你來，你就必須快點來。就算我耍你了，又怎么樣呢？”
我一下子急了：“你怎么說話呀？我又不是你的狗，你也不是我的'主人，憑什么我必須聽你的??？”
后來我們竟吵了起來，不知是誰多事，讓老師把我們叫到辦公室里去了。
老師了解了情況后，狠狠的批評了那個同學。老師越說聲音越大，越說越嚴重，那個同學竟哭了。我一看，事情好像變得嚴重了一點，很明顯老師是偏向我的。本來沒多大點事，結果還……我連忙對老師說：“老師，其實事情也沒多大點，是我的脾氣不好，再說我原來也是有點兒不想去。您就不要批評她了吧?！蹦峭瑢W一聽我?guī)退f話，反而向我說對不起。就這樣我們倆一起回到教室里去了。
你別說，經過這一件小事，我們還成了分不開的好朋友。
發(fā)生在師生之間的小學篇十八
一個發(fā)生在一位游子與母親之間。游子探親期滿離開故鄉(xiāng)，母親送他去車站。在車站，兒子旅行包的拎帶突然被擠斷。眼看就要到發(fā)車時間，母親急忙從身上解下褲腰帶時，由于心急又用力她把臉都漲紅了。兒子問母親怎么回家呢?母親說，不要緊，慢走。
多少年來，兒子一直把母親這根褲腰帶珍藏在身邊。多少年來，兒子一直在想，他母親沒有褲腰帶是怎樣走回幾里地外的家的。另一個故事則發(fā)生在一個犯人同母親之間。探監(jiān)的日子，一位來自貧困山區(qū)的老母親，經過乘坐驢車、汽車和火車的輾轉，探望服刑的兒子。
在探監(jiān)人五光十色的物品中，老母親給兒子掏出用白布包著的葵花子?？ㄗ右呀洺词欤夏赣H全嗑好了。沒有皮，白花花的像密密麻麻的雀舌頭。
服刑的兒子接過這堆葵花子肉，手開始抖。母親亦無言語，撩起衣襟拭眼。她千里迢迢探望兒子，賣掉了雞蛋和小豬崽，還要節(jié)省許多開支才湊足路費。來前，在白天的勞碌后，晚上在煤油燈下嗑瓜子。嗑好瓜子肉放在一起，看它們像小山一點點增多，沒有一粒舍得自己吃。十多斤瓜子嗑亮了許多夜晚。服刑的兒子垂著頭。
作為身強力壯的兒子，正是奉養(yǎng)母親的時候，他卻不能。在所有探監(jiān)人當中，他母親衣著是最襤褸的。母親一口一口嗑的瓜子，包含著千言萬語。兒子“撲通”給母親跪下，他懺悔了。
人生智慧：不要跟不孝敬父母的人打交道，他對他父母都那個樣子，對別人能怎樣?不要忘記無言的母愛，沐浴其中的我們應該懂得孝心無價。
發(fā)生在師生之間的小學篇一
這是三年前的一個故事。三年的時間讓我漸漸淡忘了他的長相，但那個午時卻令我難忘，因為直到此刻，我仍為我那時的選擇自豪。
正值午后，太陽火辣辣的，熱的人心煩氣躁，于是我加快了回家的步伐。低著頭剛走過一個拐角處，卻迎面撞上了一個人，手中的雪糕撒了滿地。我還沒反應過來，耳邊就響起了孩子的哭聲。只見一個三歲多的孩子被我撞倒在地，他赤裸的胳膊上有著明顯的擦傷，似乎傷勢不輕。本就被熱得心煩氣躁的我聽著這大聲的號哭，更急了，不知如何是好。
遠處隱約傳來了父母喊叫孩子的聲音，必須是這孩子的父母找來了。我有些害怕地想：“他的父母不會要把我抓到我家找爸媽對質吧？”于是我產生了一個邪惡的念頭：不遠處就到家了，我此刻跑了，也不會有人明白是我撞倒了他。正想這么做時，卻看到那個孩子停止了啼哭，抬頭愣愣地看著我，帶著鼻音含糊不清的說：“姐姐，我想吃……吃……”他用手指著散落在地的雪糕。
那找孩子的喊聲越來越近了，跑與不跑就在一念之間，善與惡也就在這一念之間決定。我看著他滿臉淚痕，突然*靜下來了。我把雪糕遞給了他。
孩子的父母趕到了，大概明白了是怎樣一回事，有些生氣地說道：“以后走路細心點。”然后便抱起孩子走了。
陽光下，孩子越過父親的肩頭對我咧嘴一笑，臉上淚痕未干，嘴邊是雪白的奶油。
如今應對善與惡時，我不會再徘徊不定。那些珍貴的品質，就在我們一念之間決定去向。
一次對的選擇，會在我們的人生之樹上開出一朵璀璨的花。此刻的我，為當初我的選擇而自豪。
發(fā)生在師生之間的小學篇二
老師是我們生活的燈塔。我是不是每升一級都意識到了？每個老師都像她媽媽一樣關心我們。也許，有個老師曾經說過，如果他知道我們有難，他會犧牲自己，第二個沖過來保護我們，盡管他已經不是他的學生了。
從小到大，我一直生病，身體虛弱。我不僅得到了父母的擔心和關心，也從老師那里得到了同樣的感受。
我記得每一個老師都對我很好，但是有一個老師，無論我走到哪里，我都會永遠記得他。他對我很好，真的把我當女兒。
每天只要我忘了找他要水，他都會親自拿過來給我，總是問我要不要喝水。很多次當著全班同學的面問我還需要水嗎？如果你來了，記得去他辦公室喝酒。他剛給我倒了杯水。天冷了，記得喝。他這樣做的時候，不是一次兩次，而是每天。有時候同學問我是不是老師的親戚。甚至我女兒，都說羨慕。
每天下午放學后，他都會幫我做作業(yè)。如果我不說晚安，總會有一條面包和一杯水填飽肚子。有時候中午下雨，他會讓我同學幫我和她一起做個飯盒在學校吃，然后打電話給我媽。
他對我真的很好。有時候會想他會不會是我的親人，讓我和他有關系。連我媽都懶得每天重復這樣的動作，這樣的句子。
這種師生情不是比母女情好嗎？
發(fā)生在師生之間的小學篇三
你不是極度熱情開朗的人，而我，冷淡，少言寡語。我們之前并不相識，然而在那個彌漫著植物清香的陽光燦爛的夏季里，我們一見如故，牽起了手，成為最好的朋友。
我們一起去食堂，一起聽歌，一起討論不會的題目，談論自己的夢。好像有魔法一般，我們兩個少語的人之間，總是有那么多的話題，迸濺出一串一串的笑聲。周圍的人總說，我們像是一對雙胞胎，形影不離。
下雨時，我們合撐一把傘，一起奔跑在雨中，全然不知濺起的水花弄濕了衣服，周末時，我們一起騎著單車，在街道上的各個小店中隨意的逛，活動課時，我們繞著操場兜圈，在沙坑里，留下一串串腳印。當夕陽照射出橙色柔和的光芒時，我們曾坐在籃球場旁香樟樹下的草地上，如此安恬美好，任初中的時光靜靜流淌。
不得不提那場長跑，放眼望去，漫長的跑道，偌大的操場，突顯出自己的渺小。你我都不是擅長跑步的人，只得在無奈的眼神交流中，給予對方一點力量。一大群人從起跑線奔向前方，我們默默地跑到一起緊握拳頭，沉重的腳步，艱難地奔跑。呼吸聲越來越急促，冬季冰冷的風鉆入鼻腔，腥甜的味道溢滿喉嚨，細密的汗珠從額間沁出，意志開始動搖。沒有言語的交流，我們緊緊跟著對方的步伐，沉默，陪伴，咬牙堅持，堅持。不記得怎樣沖過終點線，只記得相互攙扶著慢走，那一刻，一種無形的力量支撐著彼此，不輕易倒下。
但終究是會分開啊。畢業(yè)那天，你我只是簡單的言語，片刻之后便是沉寂。我知道，那份不舍不需言語表達，你我都會懂得。
你我之間，早已系上一根絲線彼此體諒，彼此牽掛……這份友情，最終還是在流淌的時光中，趨于*淡，如同一臺華美的戲，散場后的沉寂中卻飄散著值得回味的氣息。你曾寫過：人生若只如初見，那該多好，沒有離別，便也不會有不舍和思念。我知道，你一直靜靜回憶，那段灑滿歡笑的張揚歲月。
你我之間，能夠如此，便已足夠。
發(fā)生在師生之間的小學篇四
同學們，你聽說過人與猴結下深厚情誼的故事嗎？你知道藏獒為主人尋找丟失的羊獻身的故事嗎？湖南電視“丁點真相”專題節(jié)目中就講述了下面兩個真實的故事。
貴州有個農民在路旁發(fā)現一只瘦得皮包骨頭的小猴，它已經奄奄一息。這位農民把小猴抱回家，經過精心喂養(yǎng)，小猴慢慢恢復了健康，變得活潑起來，還常和主人嬉戲玩耍。這位農民認為：把猴子老關在家里，對它也是一種傷害，于是他決定把小猴放回大自然。第一次，這位農民走路把小猴送到10公里外的山林里，小猴見了樹林，高興極了，連忙爬到樹上去了，他看見小猴這樣，心里也就踏實了。但他意想不到的是，他剛到家就發(fā)現小猴已在家門口等著他。
又過了些日子，這位農民把小猴的眼睛蒙住，裝在麻袋里，騎著摩托車把它送到了30多公里外的大山里，這位農民回家后，兩天過去了，他以為小猴不會再回來了，可到了第三天，小猴又出現在自己家的門口了。第三次，這位農民又借用小車把小猴送到60公里外的大森林里，7天后這只小猴還是回來了。最后他只好把小猴送到一家動物園，讓它回到了動物園的猴林里。
*有位牧民，他養(yǎng)了一只藏獒，藏獒負責給主人看守羊群。它可盡責了，多年來從來沒有丟失過羊，可是有一天，它還是丟失了一只羊。也不知是什么原因，主人還是責怪了藏獒幾句，當時藏獒就顯得很內疚與難過，到了晚上，它就偷偷離開了家去尋找丟失的羊，可哪找得到呀！七天后藏獒拖著疲憊的身體回來了，但過了一會兒，藏獒就在主人的懷抱里死去了。它是累死的、餓死的呀。
這兩個感人的故事告訴我們：無論是野外還是家養(yǎng)的動物，它們都是人類忠實的朋友，人類要好好善待它們。
發(fā)生在師生之間的小學篇五
那年夏天，我在柴埠溪風景區(qū)游玩，使我尤為感動的是，這里淳樸的土家兒女十分懂得去尊重和珍惜這里的一草一木、一壁一石。他們雖然開鑿出了彎彎曲曲的上山小路，但路上如果遇見一根青藤、一棵刺葉櫟，或者一株被他們親昵地稱為“女兒紅”的黃櫨之類的植物，他們寧肯低頭彎腰、側身繞路而過，也要給這些綠色的生命讓路，不使它們遭到任何戕伐和踐踏。
這使我想到了美國生態(tài)學家、環(huán)境保護主義的先驅奧爾多·利奧波德。他曾向人類提出了一個十分樸素和簡單的“大地倫理”：希望人類都能夠“像山林一樣思考”，并且把自身放到和土壤、水、植物和動物一樣*等的位置上，因為所有這一切都是一個“共同體”。
比利時女作家、心理學家伊麗莎白·布萊美創(chuàng)作的繪本《兩棵樹》，講述了這樣一個故事：有兩棵樹，一棵高大，一棵矮小。像所有的樹一樣，它們比賽著誰的葉子更綠、更密，誰的樹枝上落的鳥兒最多。有時為了分出勝負，它們互不相讓，甚至發(fā)生爭吵。有一天，人們在花園中間砌起了一道高墻，擋住了兩棵樹彼此對視的目光。它們一起經歷了一段漫長的互不相見的日子。直到有一天，大樹突然看見一片綠葉從高墻那邊攀伸過來……它們十分珍惜這失而復得的友誼，它們的樹枝彼此交疊，沒有任何力量能夠再把它們分開了。
這個故事時刻在提醒我，如何去對待身邊的好朋友，怎樣去珍惜那些*淡的、卻又是不可缺少的友誼，甚至如何去善待自己短暫人生的每一刻。因為在你自己毫不經意的舉手投足間，就潛藏著未來的一種因果聯(lián)系。這么說吧：
你簡單，世界就會簡單；你友好，世界就會友好;你安靜，世界就會安靜；你謙讓，世界就會謙讓。
前面說到的那兩棵樹，也就像是走過我們生命的一些不同尋常的人——我們意外相逢，立即就很喜歡他們，可是他們總有離我們而去的那一天。然而，一切美好的回憶，人與人的短暫相逢，一次真誠的微笑，其實都是能夠經受和戰(zhàn)勝那漫長生活道路中的許多波折而留存下來的。
那么，讓我們這樣想像并且相信吧：所謂友誼，就是曠野上的一棵樹，對身邊的另一棵樹的默默的關注；是一片小小的綠葉，默默地從高墻那邊伸過來，給你安慰、鼓勵和希望。當我們經過一片樹林，可不要以為，我們所聽見的僅僅是一陣微風吹過的聲音。不，那其實并不是風聲，那也許是一棵樹與另一棵樹在娓娓交談，在低聲傾訴它們心中的秘密。
請相信，在你的舉手投足之間，世界也許會悄然發(fā)生改變。
發(fā)生在師生之間的小學篇六
我有一個六年級的弟弟。小時候總希望你是哥哥，我是妹妹，但偏偏不如我意，我成了你姐。
當姐真不好，處處要讓著你，一欺負你，爸媽就來欺負我，唉，那時候我很討厭你，但想想你陪我經歷了這么多，覺得有些對不住你。
在我初學自行車的時候，我總是讓你扶，然后車倒了，我也倒了，你也要洗澡了，被摔的不輕......終于我學會了，可你想讓我?guī)?，我便好心一次帶你玩。路的左邊是一條河，右邊是一堵墻，我騎著一小不心，把車往河里開去，河很臟很大，起碼有四五米深，幸虧我爸看見了一把抓住車尾，不然......
可我依舊不聽話，在公路上帶著我弟騎自行車，地上的小花小草都在往后跑，還不停的跟我招手。
突然眼前一亮，一輛大卡車向我駛來，照的我看不清路，因為現在在晚上。我頓時不知所措，把車往左一拐，就這樣躲過了大卡車，但車子撞上了電線桿的石柱，幸好，沒事。
每每想起這些，總覺得對不住你，不把你的性命當回事，這事在我腦中歷歷在目，仿佛都是昨天發(fā)生的，我真感覺自己不配做你的姐姐。
可你從來不怪我，每次父母讓我去做點事兒，我懶不做你幫我做，每當我一個人干其他事你陪我。
謝謝你幫了我這么多，我這么欺負你，不顧你的安慰，但你仍然尊重我，對我好，謝謝你我的弟弟。
發(fā)生在師生之間的小學篇七
紙醉金迷的憂傷，馬蹄落花的彷徨，死在我的身體里，整個世界熙熙攘攘。人們面無表情地生存著，悲傷著，卻始終無法觸及彼此的內心深處。四季身份不清，悲歡面容模糊。
雖有彼時唐宋的艷陽，卻在筋鋼水泥塵土飛揚之中漸漸模糊了視線。站在熙熙攘攘的人群中，孤獨卻更顯得觸目驚心。語言有時如此無力，文字有時亦如此蒼白，絮絮叨叨更只是晦澀的遮掩。馬路對面明媚的一個微笑，匆忙腳步中不經意的一個目光交接，隔著長長走廊上一個溫暖的手勢。舉手投足間洋溢的情感，卻是人與人之間，心與心間的碰撞，放出耀眼的光芒。
俞伯牙鐘子期高山流水遇知音。子期走了，伯牙摔琴謝知音，把響徹千年的古曲留在了血染的楓林?！疤一洌e池閣，山盟雖在，錦書難托?！标懹翁仆裆驁@再遇，唐婉沏茶問候，無需語言，舉手投足之間，便已把“欲箋心事獨倚斜欄”的無奈表現得凄凄切切。
問一聲今夕何夕，當今之世，可還有這樣緊挽的手，同頻的心。
沈從文說道，倘若你的眼睛真是這樣冷，那么，在你的鑒照下，有個人的心，會結成冰。
有時候，舉手投足間的冷漠，便足以把一個人熾熱的心，推向不可耐受的寒潮。那么，何不放出一個溫柔的眼神，一個溫暖的微笑，你舉手投足間滲透的淡淡的美好，可能是對一個生命的欣賞與鼓勵。
我們怎樣與別人擦身而過，人來人往中，由于不經意的碰撞，給陌生人一個抱歉的微笑，陌生人也報以一笑。舉手投足間，我們便已完成了人與人間的一次親近。
發(fā)生在師生之間的小學篇八
師生之間有什么？教誨，批評，嚴格，敬畏，甚至是友情……九年的學習生涯讓我遇見了許許多多，各種各樣的老師，但我猶記得小學的一位蔣老師。
蔣老師是誰？可能說出來也只有一個人認識了，因為那是從巢湖來的，每周六會來我們學校教美術。
對，沒錯。當時每周六都會堅持來學校學美術只有我和他。猶記蔣老師第一次來到我們倆所在的班級，一進門她就愣住了，驚訝得嘴張成了“o型”，連下巴都要掉下來，因為她看見若大的教室里只有我們兩個學生，好一會兒才緩過神來，然后問了我們一句：_就你們兩個？_我們點了點頭，得到答案，蔣老師再也沒說什么，認真負責的教起我們美術。
我和他都覺得這個老師很好，除了教繪畫時的嚴格，*時卻也是和藹可親。這后來的一件事讓我一度不想學美術。
這周正好趕上了期中考試，學業(yè)作業(yè)任務繁重，加之還有背誦任務在身，便把蔣老師布置的美術作業(yè)給忘了，到周六早晨才記起那被拋在九霄云外的任務，想趕已然來不及了，于是便提心吊膽的來到了學校。
我到了學校，蔣老師竟是比我來得還早，已經坐在了教室之中。當我和她四目相對的時，我心中閃過一個念頭——完了，因為她見到我倆的第一件事就是收作業(yè)。果不其然，她朝我張了張手，示意我教作業(yè)，我只得硬著頭皮上，哆哆嗦嗦地說：“我沒畫……”，我還想解釋，可沒用，因為她已經眉頭緊鎖，將我拉到了教室拐角處，讓我站著聽了一上午的課。
我心里很怨恨，恨這個老師太狠，恨這個老師不通情達理。自那之后，便也不認真聽她的課了，即便她依舊教的那么認真。
對于蔣老師的認真負責，一絲不茍，我很欽佩；她的嚴格，我非常敬畏和理解，對于她對我的關心，和下課時的*易近人，和藹可親，我和他便是滿心歡喜，因為下課時我們可以和她聊天，探討問題，甚至一起玩手機游戲。
發(fā)生在師生之間的小學篇九
“愛生者生恒愛之”！愛是什么？愛是一個口袋。往里裝產生的是滿足感；往外掏產生的`是成就感。愛是什么？愛是一種感受。當一個人在被其他人需要時，才能感受到自己生命的價值。望著黑板上那一行祝語，看著講臺桌上堆滿的鮮花，一時間，心中驀的騰起一股熱浪，視線有些模糊，淚眼朦朧間我看到了54張笑臉。抑制不住激動的情緒，情感的洪水流動于筆端，遂譜下我與學生的“命運交響曲”。
募師支教也是一種回報。
“你可能想不到，我當初參加支教的原動力，就是想證明一個簡單的事實：深圳是個充滿愛心的城市，而并非如有些人所說的那樣人情淡薄。”李櫻櫻笑著說。
1982年出生的李櫻櫻，7月大學畢業(yè)后到了深圳，成為寶安一家旅行社的職業(yè)導游。3月初的一天，李櫻櫻在報紙上看到了一則招募啟事：深圳愛心人士許凌峰個人出資20萬元募師支教。“我當時心里受到強烈的沖擊，深圳人真的有愛心啊，為了山區(qū)的孩子竟愿用自己的錢招募教師支援外地。”她在第一時間撥打了熱線電話，報了名。“當時我只是想弄清楚，是不是在真的幫助貧困地區(qū)?！?BR> 直到后來去參加面試，她才相信這是真的在搞教育扶貧?！拔覇栆粋€在場的人，深圳人為什么要這樣幫助外地人，他說深圳特區(qū)是靠全國各地的支持才發(fā)展起來的，現在深圳人就要通過這種方式去回報內地。我雖然來得晚，但也是深圳人，別人能去支教，我為什么不能去呢？”在面試現場，李櫻櫻用標準、流暢的英語征服了每一位評委，成為中國首例個人募師支教隊伍中最年輕的一位支教老師。
“但我當時最大的顧慮是，剛走出校門，好不容易找到這么一份好工作，如果去支教，工作丟了怎么辦呢？”李櫻櫻一直沒有勇氣跟單位講這件事，打算等到最后，實在不行了，就先辭了工作，等支教結束后再找。后來報紙上登出了她參加支教的消息，公司一位老總看到了就對她說，要支教你盡管去，回來后只要你愿意，你還是公司的人。
支教讓她感受到溫暖。
204月3日，李櫻櫻帶著兩箱行李和一大袋書籍，來到了湖南省常寧市的大山里。她被分在常寧市唯一的一個少數民族自治鄉(xiāng)——塔山瑤族鄉(xiāng)的塔山中學做英語老師。塔山中學是一所初級中學，李櫻櫻負責教49班的英語。
剛到塔山中學，正趕上陰雨連綿的天氣，夜里，薄薄的毯子無法抵御大山深處徹骨的寒冷，她輾轉反側，難以入眠。第二天早晨，李櫻櫻剛剛洗漱完畢，就聽到了敲門聲。一開門，眼前的一幕讓她呆住了，她的幾個同事抱著衣服和被子正站在門外。被子是一個老師結婚時做的一直沒舍得蓋的新被子，還有他們妻子的最好最保暖的絨衣和絨褲。李櫻櫻的心被暖透了，她哽咽著說：“你們太好了，能和你們在一起共事真的是件很快樂的事情！”
李櫻櫻在教單詞時，常常把單詞融進歌謠里，教學生們唱。她還在課堂上做一些游戲，課上始終洋溢著歡聲笑語，李櫻櫻很快就成了塔山中學學生們最喜歡的老師。
發(fā)生在師生之間的小學篇十
我的媽媽無微不至地照顧我的生活和學習?？墒?，我經常與媽媽發(fā)生矛盾，我們是一對名副其實的冤家。
那天晚上，我寫完作業(yè)，一看表，還有空閑時間，就玩起了游戲。九點半了，媽媽在房門外督促我，作業(yè)寫完快點洗澡休息。我玩得正起勁，怎么會乖乖照做？心里十分不情愿，嘴上答應著快完了，手還是不離開游戲。
過了一會兒，媽媽又催我了：都快十點了，作業(yè)怎么還沒寫完？睡得太晚，明天上課就沒精神了我正玩得起勁呢，根本沒有理會媽媽的話，心不在焉地說：快了，快了！我已經沉浸在游戲的快樂中，忘了明天要上課的事。哎，我又輸了一局，怎么會善罷甘休，于是又偷偷開了一局。
這時，媽媽突然推開門走了進來。都這么長時間了，怎么還沒完？媽媽話還沒說完，看見我在玩游戲，氣得臉都紅了，撲過來就把手機搶了過去。我正入迷呢，手機被搶，一下子也急了，沖過去想搶回來。一抬頭，我看見媽媽氣的渾身發(fā)抖，眼睛都紅了。我以為你在寫作業(yè)，沒想到你你媽媽的樣子太害怕了，我一下子從游戲中清醒了過來，不敢再和媽媽搶手機了，可心里對媽媽恨恨不平。
好幾天，媽媽都不理我，偶爾看我，也是一副恨鐵不成鋼的眼神。我心里也不高興，好好的游戲被攪局，都怪媽媽。就這樣，我和媽媽進入了冷戰(zhàn)時期，誰也不理誰。
我和媽媽真是一對冤家，可是在我心里，媽媽愛我，我愛媽媽！
發(fā)生在師生之間的小學篇十一
一次，我在抽屜里找東西，發(fā)現了一只小紙船，我把這只小紙船拿出來看看，看著它，就想起了我最好的`朋友——小平。
那還是我讀一年級的時候，覺得想找個同學作伴，抬頭看見小平正在做作業(yè)，我覺得她真不錯，就和她說了我的想法，她也很贊成。
于是，我們天天一起做作業(yè)，一起玩，就這樣我們互相幫助，互相愛護，不久，我們就成了形影不離的好朋友。
可是不久發(fā)生的一件事，差點使我們變成一對小冤家。
事情是這樣的：一天放學，小平到我家里玩，我們就先做完作業(yè)，再玩小船比賽。我們折好小船，我發(fā)現她做的小船特別精致，就拿過來看，小平來不及放手，于是小船被撕破了，小平一看心里很不高興，要我賠她一只小船，我說：“不就是破紙船吧！干嗎要賠啊？”她被我這句話氣死了，拿起書包，也不說聲“再見”，就氣沖沖地走了。
一轉眼前幾個月過去了。一次，我在大街的一邊走，小平走在對面，我偷偷地朝小平看一眼，突然，她穿過街道，來到我身邊，然后從褲兜里拿出一只漂亮的小紙船，送給我，說：“瀟瀟，明天我要搬家了，這小紙船作個紀念送給你?！蔽乙宦犘∑揭吡耍∑降氖终f：“小平，我舍不得你走??！你走了，我和誰玩??？遇到作業(yè)不懂，誰來幫助我??？”說著我和小平一起哭了。
第二天的早上，小平隨她的父母到外地去了，我一個人跑到一個地方悄悄地哭。
此后，每當我看見這只美麗的小紙船，就會想起我的好朋友——小平。
發(fā)生在師生之間的小學篇十二
讀小學以來我最好的朋友就是我的同桌陸天洋。我們除了在一起玩，還常常一起探討學習上的問題。
每次一下課我和陸天洋一起探討動漫人物，好為人物設計服裝。上課的時候，如果她忘帶文具了，我就會主動借給她。我們倆在學校是形影不離的。
有一次上體育課，有一位同學不小心打到我的臉，我感到很痛，手捂著臉，眼淚都要流出來了。她見了連忙跑過來輕聲輕語地安慰我：“別傷心了，別傷心了，一會兒就不痛了?！彼p輕地攙著我的手，把我扶到了操場邊，選了一塊干凈的地方讓我做下。她掏出餐巾紙，細心地為我擦去淚痕，說：“你坐下來好好休息一下?！闭f著她也在我身邊坐下，我有些過意不去，說：“你去打三毛球吧，我休息一會就沒事了?！笨伤龍?zhí)意不去：“我也累了，就讓我在這休息吧!”她就是這樣細心、周到的關心我，所以我把她當作最好的朋友。
我和陸天洋的這份友誼一定堅持得住時間的考驗，我們的友誼也會越來越深。
和同學發(fā)生的一件事作文：篇一五年的學校生活中有很多大的活動、美好的事情值得回憶、回味。也有一些很小的事情發(fā)生在一瞬間，有時會給你帶來意想不到的結果。...
我和李鎮(zhèn)佑是同桌，也是非常要好的朋友，平時經常在一起玩，在我倆之間曾經發(fā)生過一件不愉快的事。有一天下課了，我們在一起做游戲，本來玩得挺開心的，但由于意見不一致發(fā)生了爭執(zhí)，我倆便吵了起來。...
前幾天，在我和一位同學身上發(fā)生了一件事，是什么事呢？想知道就來聽我講吧。有一天，我在講臺上玩游戲，玩得正高興的時候，忽然，（略名）不知道被誰推了一下，撞到了我，我很生氣，不一會，我稱他不注意，一下子推過去，把他推到了講臺...
篇一：在上幼兒園的時候，我和同學發(fā)生過一件事。有一次，我和李金洪正在幼兒園外面的乒乓球臺那里打乒乓球。我們玩得非常高興。李金洪說：我們來玩乒乓球拍的游戲吧!我說：不行，要是砸到同學怎么辦?他說：不會砸到的。我說我不玩。...
日記四年級日記有一天，我心情很好，可最后卻令人很不高興。事情是這樣的：那天下午放學后，我便走向接送車，剛坐到座位上，便說“我要和一個人絕交，她姓竇。...
我和同學發(fā)生的一件事作文一今天早晨，我和往常一樣準備好書本，準備早讀。忽然，一個聲音從我耳邊響起：“我們兩個比這次數學考試吧！”我抬頭一看，是溫陽烽。...
四年級的學校生活中有很多活動、美好的事情值得回憶，也有一些很小的事情發(fā)生在一瞬間，有時會給你帶來意想不到的結果。這不，那天下課后就有一件這樣的事，真是不值一提，可想起來又覺得有點兒意思。...
【篇一：我和同學發(fā)生的一件事作文】我和李鎮(zhèn)佑是同桌，也是非常要好的朋友，平時經常在一起玩，在我倆之間曾經發(fā)生過一件不愉快的事。有一天下課了，我們在一起做游戲，本來玩得挺開心的，但由于意見不一致發(fā)生了爭執(zhí)，我倆便吵了起來。...
篇一：我和同學之間發(fā)生的一件事今天，我們上了體育課。上體育課的時候，我中劈做得很好，老師就給我自由活動。活動的時候，我和謝其樺、李君子、范卓然一起玩角色游戲。我做美國隊長，謝其樺做鋼鐵俠，李君子做雷神，范卓然做綠巨人。...
學校里發(fā)生過很多事,有悲傷的,有高興的,有好笑的,有感人的。下面給大家分享學校里發(fā)生的一件事作文，歡迎借鑒！篇1：學校里發(fā)生的一件事作文學校里發(fā)生過很多事，有悲傷的，有高興的，有好笑的，有感人的……近期同，我們學校舉行了一年一...
時間過得飛快，轉眼間，又迎來了冰天雪地的寒假。這個寒假讓你印象深刻的事情有嗎？你這個寒假你過的快樂嗎？寒假中，我開心的事有很多，但是，過年是讓我在寒假中感到最快樂的一件事。...
篇一：最傷心的一件事[100字]昨天，早上把小貓給別人了他讓哥哥長高個袋子把小貓捆起來。這件事我還不知道呢，媽媽早就給別人了，我問媽媽了可是媽媽不跟我說，我去寫作業(yè)了，我想到小貓我就想哭。...
發(fā)生在師生之間的小學篇十三
小時候的我十分任性，總是和母親“對著干”。
小姨從泰安回來，給我?guī)Щ匾缓刑枪鴭寢尳舆^糖過后，臉色立馬陰了下來，訓斥小姨“你怎么這么依著她，如果你這樣以后你再回來，她還不天天纏著你要東西”!小姨被媽媽訓得直咧嘴嘟囔著“我哪知道你不讓買啊，我以后不買就是了”。而這時媽媽卻轉身把糖果鎖到了抽屜里。我一看，就急了，大聲叫道：“不就是自己想吃嗎!還找個這種理由!”說著我沖進臥室把門一關，決定不理媽媽。第二天，我睡醒睜開眼睛卻發(fā)現我的枕邊放著兩塊糖果，那是，我心情比較復雜，我當時已是上三年級了，我已能明白什么叫“感動”了。當時盡管我的心中十分愧疚，但是我的任性卻指示我不能認輸。我還是一天沒理媽媽——我一天沒跟媽媽說話。
長大一點，我“任性”被賦予了新的定義——“叛逆”，我的叛逆卻僅僅是針對媽媽的。
我會為了媽媽和我一起演算數學題時她看錯個數而“白眼相看”或是拍手大笑，而我這時卻完全忽略了自己錯誤要比媽媽多地多，有時我會因為媽媽的一句話不當而大發(fā)雷霆。但是媽媽這時似乎并不計較，她總是平和地承認自己的錯誤。
隨著年齡的增長我也漸漸明白了媽媽的苦心，他只是想讓我更加快樂的成長。當我想起對媽媽的態(tài)度，我心中也會有很多內疚，但是我的任性心理使我依然不會向媽媽道歉，在媽媽面前“高傲”兩字始終埋在心里，寫在臉上。盡管如此我對媽媽的依賴心卻一點也沒減少，在外面磕著碰著后，我會尷尬笑笑忍著疼痛不會計較，而在媽媽面前，哪怕是手不小心碰到了桌子上我也會發(fā)出一聲夸張的“怪叫”，生怕媽媽聽不到，直到把媽媽吸引到我的身邊，看著媽媽拉著我的手看了又看，我心中會不由升起一陣暖流。
盡管我“喜歡”對著媽媽亂發(fā)脾氣，但是。每次夜里媽媽出門散步或是買東西，我心中會十分忐忑，每次媽媽剛一出門，我便會立即來到窗戶旁看著媽媽遠去的身影，期盼著她趕快點兒回來，當她每一次走進家門時我的心才會放下來。
我和媽媽的關系是那么奇特、那么微妙，但是我相信，我是愛著媽媽的，媽媽一定深深愛著我的。
發(fā)生在師生之間的小學篇十四
“啊——“一聲尖叫引起了一陣騷動。
原來是汪恩博看見了一只蟲子，大驚小怪地叫了起來，周圍的幾個人都哈哈大笑，有人打趣地問：“你干嘛呢?”
“我看見了一只蟲子?！蓖舳鞑┎铧c都哭了，我們只好無奈地聳聳肩。
之后，我看汪恩博好像什么都沒發(fā)生一樣，就想找點樂子，便大叫：“啊，這里有一只好大的蟲子!”汪恩博蹭的就從板凳上跳起來，伴著他那高分貝的尖叫，一溜煙就溜了出去。
“哈哈……”
“你也太夸張了吧!”同學們紛紛笑了起來。
哎，算我心善，不再折騰他，可我“眷顧”他，并不代表別人會照顧他?？此绱四懶?，個個都想捉弄他，可憐的汪恩博，我還是默默為你祈禱吧。
后來，我們好不容易放過他，他卻無緣無故地哭了，原來是因為一只死了的甲蟲，這回，老師也笑了。
之后，我們問他為什么這么害怕蟲子，他說，有一次，他爬山看到好多蟲子，本來并不害怕，不知什么時候，就有好幾個蟲子爬到他身上，讓他猝不及防，對蟲子就敬而遠之了。
作者：高圓圓。
公眾號：小屁孩的作文。
發(fā)生在師生之間的小學篇十五
晚上，清風吹過我的窗前，一輪圓月掛在天空，我正在電視機前舒舒服服地一邊吃零食一邊看電視。正當我看得起勁的時候，旅游在外的老媽給我發(fā)來了釘釘消息：“張芷源，聊聊天唄！”沒想到媽媽竟然會這個時候主動找我聊天，于是，一場關于“童年生活”的比賽就開始了。我來提問，媽媽回答。
情景回放一：生活。
（老媽）：我小時候每天起來的第一件事就是要給弟弟妹妹做飯，因為她們還小，家里人忙著工作賺錢，作為姐姐的我就成了“頂梁柱”。弟弟妹妹也要做家務，妹妹洗衣服，弟弟就做家里的衛(wèi)生，小孩子也不能閑著。那時候我們的飯菜很簡單，有的時候因為飯菜不多，就用菜湯泡飯，但是我們還是吃得津津有味的。
（女兒）：老媽，您可真辛苦！我每天起床，您都把飯菜做好了，鬧鐘響了三遍我還賴在被窩里。我上學去后，您又在家里洗衣服，我是真正的“四體不勤，五谷不分”，平日里“十指不沾陽春水”。我現在的幸福是您用勞動換來的，我要謝謝您！
情景回放二：服裝。
（老媽）：那時候，我們買回來的新衣服都視它如寶貝，新年才舍得穿我們的衣服，都是“新三年，舊三年，縫縫補補又三年”。一年到頭也只有那幾件衣服穿，而且款式很單調，不是黑色就是白色，如果有人買了條花裙子，那就成了整條大街的小公主了。
（女兒）：您們那個時候的日子過得很苦，我們現在不缺衣服，穿舊了的衣服就直接扔掉了，沒有縫沒有補，有些衣服買回來一次沒穿過，不像您們那么的節(jié)儉。而且每個女孩子都有一柜子花裙子，人人都是小公主。
比賽結束，我當然成為了這次比賽的贏家，我的童年是多姿多彩的，而媽媽的童年確實艱苦樸素，但我卻知道，沒有媽媽的付出就沒有我今天的幸福。
發(fā)生在師生之間的小學篇十六
“一年又一年，一天又一天，迷迷糊糊的童年……”說起童年，今天，林老師便要我們問一問家長的童年，我好奇地跑到媽媽跟前，和媽媽比一比，到底誰的童年更幸福更有趣。
（媽媽）嘆了口氣說：“那時候，我和你的小姨、舅舅，每天放學回家只能吃腌菜拌白米粥，能吃其它的食物簡直是稀罕事。雞蛋也只有生病的時候能吃。而且小時候家長對我們管教嚴格，在吃飯時如果用筷子在盤子里翻，那必定會被你外公用竹條把手打紅的?！眿寢屨f完撓了撓后腦勺。
（女兒）我不屑一顧，撇了撇嘴說：“您們那時候真慘，每天都吃白米粥和腌菜我可受不了，您看我每天回家吃飯，飯桌上早已放滿了可口的飯菜。每天不是蝦就是魚，并且現在家里都用公筷了，比以前衛(wèi)生多了?！蔽也唤吡艘宦暎冻錾陨缘靡獾男θ?。
（媽媽）：“我還記得我們小時候，不是在地里干活，就是在上學，去過最遠的地方就是武漢。在武漢我看到了從未見過的長江大橋，我當時眼里都冒出了光，就是那時我下定決心，以后一定要來武漢生活、工作?！眿寢屨f完露出了向往的目光。
聽見媽媽講到這兒，我突然有所反思，原來我現在所擁有的一切，都是媽媽當年在艱苦條件中奮斗出來的呀！
（女兒）：“老媽，真該感謝您和爸爸給我提供這么豐富的旅行大餐，您們帶我去北京游覽悠久歷史的故宮，去廣州暢玩驚險有趣的長隆游樂園，去云南游玩古色古香的麗江古城……謝謝您們讓我在旅途中增長知識，開拓眼界?！蔽逸笭栆恍?，向媽媽表示感謝。
這次比童年，我肯定是贏了，但媽媽那樸素的童年生活也為她們的成長提供了質樸又堅實的土壤，所以才有了我豐富多彩的童年，感謝老爸老媽！
發(fā)生在師生之間的小學篇十七
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的發(fā)生在同學之間的一件事小學生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年的學校生活中有很多大的活動、美好的事情值得回憶、回味。也有一些很小的事情發(fā)生在一瞬間，有時會給你帶來意想不到的結果。這不，那天下課后就有一件這樣的事，真的不值得一提，可想起來也覺得有點兒意思。
那天課間休息，同學們都到操場上去跳繩，我不喜歡跳繩，又覺得特無聊沒事做，就在一邊看大家玩。我來到一棵樹下，一片一片地撕著樹葉來消磨時間。三十分鐘的大課間，別的同學都玩得不亦樂乎，我卻感覺像要過半個世紀一樣難熬。
正在這時，突然操場那邊有一個同學大聲叫我：“袁子涵，過來幫我們甩繩子吧！”
我猶豫了一會兒，心想甩繩子總比一個人撕樹葉要好些吧，于是我就慢慢向她們那里走過去。等我到了看他們并不差人，那位同學還跟我說：“喂！袁子涵，你怎么這么慢啦，我都等死了，我以為你不會來的，就又找了一人來甩?！蔽矣行┥鷼饬?，便說：“你要我來，又沒有叫我快一點，我總得走過來吧？我又沒有說不來，你就又叫了別人，你這不是耍人……”
我還沒說完，她就大聲叫了起來：“我叫你來，你就必須快點來。就算我耍你了，又怎么樣呢？”
我一下子急了：“你怎么說話呀？我又不是你的狗，你也不是我的'主人，憑什么我必須聽你的??？”
后來我們竟吵了起來，不知是誰多事，讓老師把我們叫到辦公室里去了。
老師了解了情況后，狠狠的批評了那個同學。老師越說聲音越大，越說越嚴重，那個同學竟哭了。我一看，事情好像變得嚴重了一點，很明顯老師是偏向我的。本來沒多大點事，結果還……我連忙對老師說：“老師，其實事情也沒多大點，是我的脾氣不好，再說我原來也是有點兒不想去。您就不要批評她了吧?！蹦峭瑢W一聽我?guī)退f話，反而向我說對不起。就這樣我們倆一起回到教室里去了。
你別說，經過這一件小事，我們還成了分不開的好朋友。
發(fā)生在師生之間的小學篇十八
一個發(fā)生在一位游子與母親之間。游子探親期滿離開故鄉(xiāng)，母親送他去車站。在車站，兒子旅行包的拎帶突然被擠斷。眼看就要到發(fā)車時間，母親急忙從身上解下褲腰帶時，由于心急又用力她把臉都漲紅了。兒子問母親怎么回家呢?母親說，不要緊，慢走。
多少年來，兒子一直把母親這根褲腰帶珍藏在身邊。多少年來，兒子一直在想，他母親沒有褲腰帶是怎樣走回幾里地外的家的。另一個故事則發(fā)生在一個犯人同母親之間。探監(jiān)的日子，一位來自貧困山區(qū)的老母親，經過乘坐驢車、汽車和火車的輾轉，探望服刑的兒子。
在探監(jiān)人五光十色的物品中，老母親給兒子掏出用白布包著的葵花子?？ㄗ右呀洺词欤夏赣H全嗑好了。沒有皮，白花花的像密密麻麻的雀舌頭。
服刑的兒子接過這堆葵花子肉，手開始抖。母親亦無言語，撩起衣襟拭眼。她千里迢迢探望兒子，賣掉了雞蛋和小豬崽，還要節(jié)省許多開支才湊足路費。來前，在白天的勞碌后，晚上在煤油燈下嗑瓜子。嗑好瓜子肉放在一起，看它們像小山一點點增多，沒有一粒舍得自己吃。十多斤瓜子嗑亮了許多夜晚。服刑的兒子垂著頭。
作為身強力壯的兒子，正是奉養(yǎng)母親的時候，他卻不能。在所有探監(jiān)人當中，他母親衣著是最襤褸的。母親一口一口嗑的瓜子，包含著千言萬語。兒子“撲通”給母親跪下，他懺悔了。
人生智慧：不要跟不孝敬父母的人打交道，他對他父母都那個樣子，對別人能怎樣?不要忘記無言的母愛，沐浴其中的我們應該懂得孝心無價。