二年級少先隊中隊工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)15篇)

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    通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學習和工作中的不足之處,并找到改進的方向??偨Y(jié)要注重自我反思和發(fā)現(xiàn)問題,并提出改進和進步的建議。小編為大家整理了一些相關(guān)領(lǐng)域的總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
    二年級少先隊中隊工作總結(jié)篇一
    本學期的少先隊工作已圓滿結(jié)束了,同學們以嶄新的面貌迎接新世紀的挑戰(zhàn),在校園里健康、快樂的生活、學習。少先隊中隊部在學校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下,按照期初制定的計劃,認真貫徹實施,并在師生的共同努力下,取得了顯著的成績。
    一、加強學生日常行為規(guī)范教育,形成良好的班風班貌。
    小學生的年齡特征決定了他們接收能力強,而遺忘性大,習慣的養(yǎng)成性差,因此,對學生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育應常抓不懈。新學期一開始,我中隊充分利用升旗儀式、廣播站、宣傳板報等活動和形式,對學生進行愛國主義和日常行為規(guī)范教育,我還利用班隊活動開展了以“我愛紅領(lǐng)巾”、“清潔家園,從我做起”等為主題的班隊活動,形式多樣,豐富多彩,加快了學生良好行為習慣和思想品德的形成的速度,形成了良好的校風校貌,為進一步加強對學生日常行為的監(jiān)督和教育。本期班內(nèi)沒有發(fā)生較大的學生違紀現(xiàn)象,班級的氛圍和諧而有序。
    隊干部是學生的榜樣,老師的助手。如何使學生干部起好帶頭作用,協(xié)助老師搞好工作至關(guān)重要。在隊干培訓會上,我首先讓學生具有榮譽感,讓學生認為當干部是一種榮譽,是同學和老師對他的信任,也是對自己的鍛煉,然后教育干部起好帶頭作用,做好老師的小助手。
    三、開展形式多樣的活動,加強學生品德教育。
    本學期,我中隊在學校的領(lǐng)導下,為加強學生品德教育,開展了各種豐富多彩、寓教于樂的教育活動,促使孩子們養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范,樹立遠大的理想,熱愛祖國、熱愛學校、熱愛家園。
    1、對學生進行安全教育。
    本學期,我一直將安全工作作為重點來抓。我中隊每月開展一次安全教育主題隊會,內(nèi)容包括食品安全、交通安全和防水安全等等,還利用集會、墻報對學生進行安全教育,做到天天講、時時抓,并收到了良好的效果。
    2、開展心理教育活動。
    針對現(xiàn)在的學生存在一系列的心理問題,我對學生進行心理健康教育,開展“珍惜生命”、“我的理想”等主題隊會,教育學生樹立正確的人生觀,具有積極樂觀的人生態(tài)度和學習態(tài)度。這些活動的開展,對學生的心理健康起到了積極的促進作用。
    3、開展“清潔家園,從我做起活動”。
    本學期,我中隊開展了“清潔家園,從我做起”活動。本次活動從開學起,一直持續(xù)到期末。我中隊開展主題隊會,讓這次活動深入人心?;顒悠陂g,隊員們分類收集廢品,還利用廢品,如塑料瓶、易拉罐、廢電池等制作了大量的小制作,培養(yǎng)了同學們的環(huán)保意識和動手能力。
    4、開展“慶國慶”活動。
    國慶放假前,我中隊開展了豐富多彩的慶?;顒樱鐡尩首佑螒?、猜謎語比賽等,既促進了學生間的友誼,又鍛煉了孩子們的身體。
    本學期的各項工作已圓滿結(jié)束,但這并不意味著德育工作也就到此結(jié)束,因為這是一項長而艱巨的工作,我將總結(jié)經(jīng)驗,與時俱進,開拓進取,使我班的少先隊工作取得更好的成績。
    二年級少先隊中隊工作總結(jié)篇二
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    一學期在忙忙碌碌中又過去了,現(xiàn)我就一年來,我的少先隊工作談一下自己的工作體會。如有不足之處請各位老師給予批評指正。
    一、做學生的知心朋友,建立和諧的師生關(guān)系
    1.溝通思想,相互理解。
    學生與輔導員是矛盾的統(tǒng)一,如果處理不好,可能會出現(xiàn)矛盾的對立。我們班學生絕大多數(shù)來自農(nóng)村、外地,有的'同學見到中隊輔導員會顯得拘束,貌似接近,實則陌生;個別同學一聽到加強管理,嚴格要求之類的話,心里就緊張,有心理話不愿也不敢向中隊輔導員吐露。在這種情況下,作為中隊輔導員若以“我說了算”來正班風,那將事與愿違。中隊輔導員不僅是同學們的師長,而且也是同學們思想上的朋友。本人充分注意到了這個問題,就不失時機地開展工作。抱著這樣一種真誠的態(tài)度,和同學們交流思想,打開了同學們心扉,消除師生間隔閡,縮小了感情距離,建立了師生間友好、和諧的關(guān)系,有利于充分發(fā)揮他們的積極性,提高同學們的自覺性,使其能主動地與老師配合,共同搞好班級管理工作,增強了班級的凝聚力、創(chuàng)造力。
    2.尊重、信任、平等地對待學生。
    學生是班級的主人,班級建設人人有義務,班級榮譽個個有責任。在日常生活和學習中,只有增強學生的主人翁責任感,才能充分發(fā)揮他們的主觀能動性。平時,我總是有事和同學們商量,廣泛聽取大家意見,從不把個人意志強加在他們頭上。班內(nèi)的建設目標、工作計劃、班級規(guī)章制度、開展每項活動,從開展活動的目的意義到活動的具體實施步驟,都是由同學們自己充分討論決定的,為他們提供鍛煉的機會,中隊輔導員只在其中起參謀作用,培養(yǎng)了同學們參政議政的意識。
    二、加強理想前途教育,努力培養(yǎng)“四有”人才
    我在中隊輔導員的工作中,始終堅持把思想品德教育放在首位,通過開展立志成才、革命傳統(tǒng)教育、開展學雷鋒創(chuàng)先爭優(yōu)等系列活動,引導學生樹立遠大理想,努力培養(yǎng)“四有”新人。一年來,為鞏固和提高學生的學習熱情,在班級里掀起比、學、趕、幫、超的學習熱潮,這種教育方式,使同學們學有目標,趕有方向,實在、具體、生動,容易被同學們接受。
    三、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作
    一個后進生,除了需要批評、教育,還需要溫暖、關(guān)心、理解和尊重。如果一味地訓斥,或就事論事,往往是解決不了思想問題的。
    這學期來,在老師和同學們的共同努力下,班級的各項工作取得了一些成績。
    二年級少先隊中隊工作總結(jié)篇三
    這一學期來,我校少先隊緊緊圍繞工作目標,擺正少先隊位置,加強少先隊工作,帶動少先隊員們?nèi)婕訌娝枷氲赖陆ㄔO,深入開展豐富多彩的主題教育,使少先隊工作有了進一步的提高,也使少先隊員在這個大家庭里健康成長?,F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:
    一、完善各項制度,切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設。
    1、計劃扎實、工作規(guī)范。
    大隊部工作千頭萬緒,日常事務極其繁瑣,因此,學期一開始就制定好工作計劃,明確輔導員職責,統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作。
    2、規(guī)范教室布置、學習園地、信息欄等,較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。
    3、做好國旗下講話工作。
    二、狠抓常規(guī)教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
    抓好學生行為常規(guī)是少先隊工作的重點,加強對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。一學期來,各班主任、輔導員充分利用晨會課、班隊課,對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。
    1、每日常規(guī)檢查:堅持小學生常規(guī)管理的檢查制度,由各班代表組成的督察隊實行落實,每日檢查,每天通報,督促全校學生的一言一行,檢查校園的清潔美麗,使校園“文明之花”常開。
    2、重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發(fā)生,少先隊積極開展安全教育工作,值周教師、學生督察隊認真開展學生在校紀律維護,防止學生發(fā)生意外傷害事故。本學期,我們還利用消防演練對學生加強宣傳教育。
    3、主題板報評比:根據(jù)節(jié)日和現(xiàn)實需要安排黑板報主題,進行檢查、評比,效果明顯。各班出的黑板報立意新穎,布局精巧,得到了廣大師生的一致好評。
    三、舉行主題活動,增強教育實效。
    為提高德育工作效果,本學期,少先隊通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動,努力促進校園文化建設。
    這幾個月份,我校結(jié)合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育,讓學生不僅在口頭上能熟背于心,而且能落實在實處,真正培養(yǎng)了學生的良好習慣。
    四、開展各種活動,豐富學生的課余生活。
    1、開展豐富多彩的大課間活動,保證學生的健康鍛煉。一直以來,我校結(jié)合各年級學生的性格和體力特點,各班開展了不同的活動項目。如,低年級學生有接力跑、跳繩,中年級學生進行跳繩、乒乓球,跳長繩,高年級學生進行拔河等比賽,大大促進了學生的健康鍛煉。
    五、加強隊伍建設,樹立輔導員明確的崗位意識。
    眾所周知,輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發(fā)揮及活動的質(zhì)量起著決定性作用。在實踐中,也體會到,沒有一支過硬的輔導員隊伍,學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此,本學期,少先隊大隊部認真組織各輔導員參加網(wǎng)絡培訓,號召輔導員認真學習少先隊理論知識,極做好少先隊的工作。
    六、堅持家校共建,營造學生成長的氛圍。
    德育工作離不社會、家庭的配合,為此學校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學校德育工作網(wǎng)絡,做到相互支持,共同促進。此外,各班主任還通過多種形式開展好家訪工作,使家長能隨時了解學生的在校情況。
    總之,一個學期以來,少先隊在校領(lǐng)導的關(guān)心和各位班主任的大力支持下,做了一些工作,取得了一定成績。然而,掩卷深思,還存在著很多問題與不足,需要改正和改進。因此,今后的少先隊工作還需不斷努力,不斷創(chuàng)新,不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作,利用少先隊的陣地優(yōu)勢,為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。最后,愿我校的少先隊工作更加精彩!
    二年級少先隊中隊工作總結(jié)篇四
    以《小學德育綱要》為依據(jù),以愛國主義教育為主線,以環(huán)保教育為中心,以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容,在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫,加強“三結(jié)合”教育,推進素質(zhì)教育,為學生德智體美勞的全面發(fā)展打好基礎(chǔ)。
    二、工作要點。
    (一)深化愛國主義教育。
    1、開展“弘揚和培育民族精神月”教育活動,培養(yǎng)學生的愛國熱情,增強民族凝聚力,增強民族自尊心、自信心和自豪感,激勵學生為中華民族的崛起而勤奮學習。
    2、繼續(xù)深入開展“民族精神代代傳”活動,通過傳統(tǒng)節(jié)日、國旗下講話、歌曲傳唱等形式,大力開展國情教育和民族歷史教育。在小學五年級中大力開展“民族精神章”活動。
    (二)加強養(yǎng)成教育。
    1、養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎(chǔ),要抓好《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生禮儀常規(guī)要求》的學習,開創(chuàng)我校的德育特色。
    2、繼續(xù)深入開展雛鷹爭章活動,提高學生綜合素質(zhì),在少先隊員中開展“我在爭章活動中的點滴進步”征文比賽。
    3、養(yǎng)成教育融于隊活動中,結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日有計劃地組織好每周一次的班會課和主題隊,開展豐富多彩的少先隊養(yǎng)成教育的系列活動,提高隊員的思想道德素質(zhì)。
    4、抓好少先隊自身建設,健全少先隊組織,培養(yǎng)少先隊干部。大隊部抓好大隊委的培養(yǎng),中隊抓好中隊干部的培養(yǎng),同時設立各種實踐崗位,讓不同層次的隊員在力所能級的崗位中得到發(fā)展。
    5、認真執(zhí)行區(qū)少先隊工作考核意見。認真做好少先隊的常規(guī)工作,定期召開大、中、小隊干部例會,并做好會議記錄,每年度對隊干部至少培訓三次,中小隊活動每月至少一次。
    (三)抓好陣地建設。
    2、充分利用黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳校園文明佳事,尤其是校園環(huán)保方面的,樹立榜樣。建立一支學生小記者隊伍,及時采集學生間的好人好事,加大宣傳力度。
    3、加強班級文化建設,如圖書角、學生作品展示角等,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,開展“優(yōu)美教室”評比活動。
    4、加強少先隊鼓號隊的建設,努力創(chuàng)造條件,組建一支訓練有素的少先隊鼓號隊,不斷加強鼓號隊的訓練、管理,規(guī)范少先隊鼓號隊隊伍的建設。
    5、加強值周工作,通過“紅領(lǐng)巾值崗”進一步規(guī)范學生的行為習慣。學期初要對值周教師和值周生進行崗前培訓,力爭通過值周教師和值周生的共同努力,對我們校園的衛(wèi)生、課間秩序、路隊紀律等方面的良性發(fā)展起到促進作用。
    1、愛國主義教育。
    2、學生文明行為習慣養(yǎng)成教育工作:做到“雜物不亂扔,講話低聲調(diào),下課不打鬧,人人有禮貌“的一日常規(guī)。
    三、具體每月工作安排。
    1、“弘揚和培育民族精神月”教育活動啟動爭民族精神章。
    2、各中隊制定中隊活動計劃。
    4、針對校園中的隨手亂垃圾現(xiàn)象,以“彎彎腰拾貝殼,我們的校園更清潔”為口號,號召少先隊員人人爭當校園美容師,為創(chuàng)建和諧校園出一份力,添一份彩,開展“紅領(lǐng)巾拾貝殼”實踐活動,爭清潔章,成立“拾貝殼環(huán)衛(wèi)隊”
    1、慶祝國慶(各中隊舉行“美麗的祖國,可愛的家鄉(xiāng)”主題班會)爭民族精神章。
    4、組織建隊日活動。
    5、鼓號隊訓練。
    1、“環(huán)保在我心中”繪畫、征文大賽爭環(huán)保章。
    2、11月9日中國消防宣傳日(消防節(jié)),宣傳學習消防知識爭安全章。
    3、11月第四個星期四感恩節(jié),各中隊圍繞“感恩節(jié)”開展活動爭愛心章。
    4、優(yōu)美教室評比。
    5、鼓號隊訓練。
    1、12月13日南京大屠殺紀念日,開展回顧“屈辱的歷史”活動,進行愛國主義教育。
    2、“拾貝殼環(huán)衛(wèi)隊”優(yōu)秀隊員評比,爭清潔章。
    3、“我在爭章活動中的點滴進步”征文比賽爭小作家章。
    4、宣傳“綠色奧運、人文奧運、科技奧運”爭奧運章。
    5、慶祝元旦活動。
    6、鼓號隊訓練。
    1.期末班隊工作總結(jié),上交各類記載本。
    2.做好學期資料積累、整理歸檔工作。
    二年級少先隊中隊工作總結(jié)篇五
    斗轉(zhuǎn)星移,日月如梭,轉(zhuǎn)眼之間,20xx——20xx學年下學期以結(jié)束了。在本學期中,在學校領(lǐng)導和同事們的幫助下,二年級少先隊工作取得了很大成績,為了今后更好的做好少先隊工作,現(xiàn)將本學期少先隊工作總結(jié)如下:
    一、強化隊員思想品德教育,培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。
    1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期,我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。學生一開學就從升旗儀式的排隊、行禮做起,教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從,有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練,為保證養(yǎng)成教育的實效性,做到以下兩點:一是要求嚴抓實管、經(jīng)常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》,要求隊員記清記牢,做到淳淳教導,堅持不懈;二是對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,學生會干部每周進行不定期的檢查,通過黑板報及時表揚、批評,并把檢查、評比的結(jié)果列入個人考評內(nèi)容中。我們還過舉辦家長培訓班,讓家長了解隊員在學校時常規(guī)要求,積極配合學校共同抓好養(yǎng)成教育。
    2。根據(jù)少年兒童的年齡特點,通過多渠道,多層面,全方位對。
    隊員進行思想教育,并寓教育于活動之中。通過舉行隊活動、出版宣傳欄,國旗下的講話,慰問孤寡老人、等形式生動的活動,在隊員中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感,樹立起建設祖國、建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。
    3。通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請學校共建單位交警中隊和派出所的同志對隊員作法制、安全教育的專題報告等形式,組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念,培養(yǎng)安全的法制意識,交通安全意識,使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。
    4。加強隊員的環(huán)保意識教育。號召隊員們積極參與活動,發(fā)揮“綠色小衛(wèi)士”的作用,通過專題講座和出版專欄,開展簽名活動,美化校園的捐花活動,美化家園的社區(qū)清潔活動,美化教室的墻室布置比賽,進行宣傳畫繪畫活動,觀看環(huán)保教育片等形式多樣的教育活動,對隊員進行環(huán)保教育,提高隊員的環(huán)保意識和社會公德意識。
    二、以"雛鷹行動"為載體,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,全面提高少年兒童整體素質(zhì)。
    1、開展“助殘日捐款”活動。號召隊員們發(fā)揚勤儉節(jié)約、奉獻愛心、助人為樂的精神,把自己的零用錢捐給殘疾人,通過該項活動培養(yǎng)隊員勤儉節(jié)約的良好習慣,又使隊員養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心社會的好品質(zhì),增強集體的凝聚力。
    2在隊員中廣泛開展以“新世紀,我能行”為主題的實踐體驗活動。發(fā)動隊員自己上網(wǎng)查資料,積極參加抄報比賽、閱讀課外書比賽、熱愛青州、建設青州、美化青州演講大賽。培養(yǎng)了隊員的創(chuàng)新思維和實踐操作能力以及高度的組織紀律性和團結(jié)互助的精神。
    3。學校還組織了“雛鷹假日小隊”利用雙休日進行社區(qū)清潔活動,參加文化站、文化室舉辦的各種社區(qū)活動,如慰問老人,讓隊員們在社區(qū)體驗教育活動中獲得服務他人、服務社會、實現(xiàn)自身價值的真實感受,培養(yǎng)了隊員的社會責任感。開展以“五自”為目標的雛鷹爭章活動一年來,隊員們在活動中不斷挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我,從而提高了自身的綜合素質(zhì)。
    二年級少先隊中隊工作總結(jié)篇六
    一學期在忙忙碌碌中又過去了,現(xiàn)我就一年來,我的少先隊工作談一下自己的工作體會。如有不足之處請各位老師給予批評指正。
    1.溝通思想,相互理解。
    學生與輔導員是矛盾的統(tǒng)一,如果處理不好,可能會出現(xiàn)矛盾的對立。我們班學生絕大多數(shù)來自農(nóng)村、外地,有的同學見到中隊輔導員會顯得拘束,貌似接近,實則陌生;個別同學一聽到加強管理,嚴格要求之類的話,心里就緊張,有心理話不愿也不敢向中隊輔導員吐露。在這種情況下,作為中隊輔導員若以“我說了算”來正班風,那將事與愿違。中隊輔導員不僅是同學們的師長,而且也是同學們思想上的朋友。本人充分注意到了這個問題,就不失時機地開展工作。抱著這樣一種真誠的態(tài)度,和同學們交流思想,打開了同學們心扉,消除師生間隔閡,縮小了感情距離,建立了師生間友好、和諧的關(guān)系,有利于充分發(fā)揮他們的積極性,提高同學們的自覺性,使其能主動地與老師配合,共同搞好班級管理工作,增強了班級的凝聚力、創(chuàng)造力。
    2.尊重、信任、平等地對待學生。
    學生是班級的主人,班級建設人人有義務,班級榮譽個個有責任。在日常生活和學習中,只有增強學生的主人翁責任感,才能充分發(fā)揮他們的主觀能動性。平時,我總是有事和同學們商量,廣泛聽取大家意見,從不把個人意志強加在他們頭上。班內(nèi)的建設目標、工作計劃、班級規(guī)章制度、開展每項活動,從開展活動的目的意義到活動的具體實施步驟,都是由同學們自己充分討論決定的,為他們提供鍛煉的機會,中隊輔導員只在其中起參謀作用,培養(yǎng)了同學們參政議政的意識。
    我在中隊輔導員的工作中,始終堅持把思想品德教育放在首位,通過開展立志成才、革命傳統(tǒng)教育、開展學雷鋒創(chuàng)先爭優(yōu)等系列活動,引導學生樹立遠大理想,努力培養(yǎng)“四有”新人。一年來,為鞏固和提高學生的學習熱情,在班級里掀起比、學、趕、幫、超的學習熱潮,這種教育方式,使同學們學有目標,趕有方向,實在、具體、生動,容易被同學們接受。
    一個后進生,除了需要批評、教育,還需要溫暖、關(guān)心、理解和尊重。如果一味地訓斥,或就事論事,往往是解決不了思想問題的。
    這學期來,在老師和同學們的共同努力下,班級的各項工作取得了一些成績。
    在今后的工作中,我要不斷改進中隊輔導員的工作方法和工作方式,多向富有經(jīng)驗的中隊輔導員、老師學習請教,不斷探索中隊輔導員工作的規(guī)律,為把學生培養(yǎng)成為有用人才而不懈努力。
    二年級少先隊中隊工作總結(jié)篇七
    本學期我校少先隊工作繼續(xù)以“育人為本,道德為先”為宗旨,圍繞時展,圍繞孩子生活,以愛國主義教育為主線,以少先隊活動為載體,全面開展豐富多彩的少先隊活動,使少年兒童在少先隊組織中健康成長,全面提高少年兒童的綜合素質(zhì),繼續(xù)把我校的少先隊工作推上一個新的臺階,現(xiàn)將本學期少先隊工作作以下總結(jié):
    一、堅持“德育為先”,培養(yǎng)少先隊員良好的行為習慣和思想品質(zhì)。
    1、狠抓養(yǎng)成教育。
    本學期,少先隊大隊部繼續(xù)抓隊員的養(yǎng)成教育,從每一天的常規(guī)入手,以“紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗”為主,加強少先隊員的日常行為管理,培養(yǎng)他們講衛(wèi)生、勤學習、懂文明、勤鍛煉和守秩序等方面的良好習慣,提高了隊員們進行自我教育、自我管理的能力。培養(yǎng)隊員良好的行為規(guī)范,讓保持校園的整潔和有序成為隊員們的自覺行為。利用晨會、班會等對學生進行愛國教育、愛校教育以及養(yǎng)成教育。利用板報的評比,營造良好的校園氛圍,為提高學生養(yǎng)成教育創(chuàng)造條件。
    2、建立健全激勵機制。
    學校少先隊大隊部以學習習慣、文明用語習慣、坐立行走習慣、默守秩序習慣、靜處習慣、珍愛物品習慣、衛(wèi)生習慣、安全習慣等作為評分準則,督促全校學生養(yǎng)成良好的習慣。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員能做到堅持到崗,認真值崗,周周評比公布。通過檢查及時公布結(jié)果,暴露不足,宣揚典型。以每月“好習慣標兵”為激勵手段,讓每位隊員參與到爭先創(chuàng)優(yōu)活動中來,較好地培養(yǎng)隊員集體主義觀,使各中隊能夠凝心聚力為集體榮譽而奮斗。
    3、增強安全意識,創(chuàng)建平安校園。
    “安全第一”是我校師生的共同口號。12月20日下午三點,我校邀請安海鎮(zhèn)派出所尤永寧教官為全校師生學生開展以“安全與法律”為主題的知識講座。讓孩子們受到了深刻的教育,進一步增強了法制和安全自我保護意識。另外學校還通過安全隱患排查和安全演練活動、觀看交通安全教育片等,切實提高全體師生的安全意識,提高應急避險能力,確保教育活動收到實效。
    4、規(guī)范教室布置,中隊角、圖書角、學習園地和中隊板報等,較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。每天檢查,每天通報,督促隊員的一言一行,使校園“文明之花”常開。
    二、以德育實踐系列活動為抓手,開展豐富多彩的主題活動。
    1、以班級建設活動為載體,開展少先隊活動。開好隊會,班級是少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所,是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養(yǎng)的主要途徑。一學期來,各班輔導員都能認真開展好少先隊活動課,做到少先隊活動課有針對性、教育性、實效性。
    2、美化班級環(huán)境。用美好環(huán)境激發(fā)學生求知欲望,讓班級的每一面墻壁都活起來,都成為學生展示自己的一面鏡子,各班都能根據(jù)自己的實際,認真組織隊員參與班級設置,及時出好板報,及時展評學生具有感染力、代表性的優(yōu)秀作品。如“中隊角”、“圖書角”、“學習園地”等都是比較有成效的。
    3、繼續(xù)開展各種興趣小組,豐富了學生的業(yè)余生活。
    三、
    堅持活動育人原則,開展豐富多彩的少先隊活動。
    活動是少先隊工作的生命。少先隊大隊部根據(jù)少年兒童的年齡特點,通過多渠道、多層面、全方位對隊員進行各種教育,并寓教育于活動之中。
    中秋節(jié),為了歡慶我國這個古老的傳統(tǒng)佳節(jié),更為了借此機會對學生進行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育,我校開展了“我們的節(jié)日·中秋”主題活動,通過講中秋的故事、說中秋的習俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福、民俗博餅等活動,讓同學們感受到了傳統(tǒng)節(jié)日所蘊含的深厚文化內(nèi)涵。
    9月20日是全國第十一個“公民道德宣傳日”,我校通過道德實踐活動、“爭當美德好少年”故事會、開展以“文明禮儀”為主題的隊活動,讓公民道德深入學生心里。
    為迎接10月13日少先隊日的到來,培養(yǎng)各少先隊員的愛國主義情操、弘揚愛國主義精神。10月11日上午,各中隊舉行《紅領(lǐng)巾相約中國夢》主題隊會,10月11日下午,我校參加鎮(zhèn)“唱響國歌、唱亮隊歌”歌詠比賽榮獲第一名。緊接著,進行“紅領(lǐng)巾飄起來”——新隊員入隊儀式。新隊員入隊儀式在一片熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束,充滿人文氣息的一個個過程在學生、老師的腦海中留下了深刻的印象。
    11月我校開展廉潔活動進校園大型宣講活動,活動由歐陽珊珊老師主講,全體師生全員參與,引導孩子從小學做真人,樹立正風、弘揚正氣。
    12月我校開展少先隊基本知識教育活動,活動由少先大隊組織,各中隊利用少先隊活動課詳細學習有關(guān)少先隊的基本知識,了解了隊史,學唱了隊歌,使廣大少先隊員了解了少先隊,更加熱愛了少先隊。學校少先大隊將以這次活動為契機,向少先隊員進行熱愛少先隊,熱愛共產(chǎn)黨、熱愛祖國的教育,此次活動增強了少先隊員的組織意識、光榮感和責任感。
    12月我校將“三愛”、“三節(jié)”教育活動融入校園文化建設之中,各班通過板報、主題隊會、手抄報等多種形式,扎實推進“三節(jié)”宣傳教育活動。
    12月組織評選推薦了一批品德兼優(yōu)的學生,五年一班為“泉州市先進班集體”、六年一班為“泉州市先鋒中隊”、三年三班為“晉江市先進班集體”、王宇彤同學為“泉州市三好學生”、高昕儀同學為“泉州市優(yōu)秀學生干部”、顏弋陽同學、黃榮燊同學為“晉江市三好學生”、蔡懷陸同學、顏銘同學為“晉江市優(yōu)秀學生干部”。
    回顧這一學期的工作,我們一步一個腳印地走了過來。如今我校的少年兒童正體驗著收獲與快樂,他們將展翅飛翔、拼搏、創(chuàng)新。
    二年級少先隊中隊工作總結(jié)篇八
    一學期在忙忙碌碌中又過去了,現(xiàn)我就一年來,我的少先隊工作談一下自己的工作體會。如有不足之處請各位老師給予批評指正。
    一、做學生的知心朋友,建立和諧的師生關(guān)系。
    1.溝通思想,相互理解。
    學生與輔導員是矛盾的統(tǒng)一,如果處理不好,可能會出現(xiàn)矛盾的對立。我們班學生絕大多數(shù)來自農(nóng)村、外地,有的同學見到中隊輔導員會顯得拘束,貌似接近,實則陌生;個別同學一聽到加強管理,嚴格要求之類的話,心里就緊張,有心理話不愿也不敢向中隊輔導員吐露。在這種情況下,作為中隊輔導員若以“我說了算”來正班風,那將事與愿違。中隊輔導員不僅是同學們的師長,而且也是同學們思想上的朋友。本人充分注意到了這個問題,就不失時機地開展工作。抱著這樣一種真誠的態(tài)度,和同學們交流思想,打開了同學們心扉,消除師生間隔閡,縮小了感情距離,建立了師生間友好、和諧的關(guān)系,有利于充分發(fā)揮他們的積極性,提高同學們的自覺性,使其能主動地與老師配合,共同搞好班級管理工作,增強了班級的凝聚力、創(chuàng)造力。
    2.尊重、信任、平等地對待學生。
    學生是班級的主人,班級建設人人有義務,班級榮譽個個有責任。在日常生活和學習中,只有增強學生的主人翁責任感,才能充分發(fā)揮他們的主觀能動性。平時,我總是有事和同學們商量,廣泛聽取大家意見,從不把個人意志強加在他們頭上。班內(nèi)的建設目標、工作計劃、班級規(guī)章制度、開展每項活動,從開展活動的目的意義到活動的具體實施步驟,都是由同學們自己充分討論決定的,為他們提供鍛煉的機會,中隊輔導員只在其中起參謀作用,培養(yǎng)了同學們參政議政的意識。
    二、加強理想前途教育,努力培養(yǎng)“四有”人才。
    我在中隊輔導員的工作中,始終堅持把思想品德教育放在首位,通過開展立志成才、革命傳統(tǒng)教育、開展學雷鋒創(chuàng)先爭優(yōu)等系列活動,引導學生樹立遠大理想,努力培養(yǎng)“四有”新人。一年來,為鞏固和提高學生的學習熱情,在班級里掀起比、學、趕、幫、超的學習熱潮,這種教育方式,使同學們學有目標,趕有方向,實在、具體、生動,容易被同學們接受。
    三、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
    一個后進生,除了需要批評、教育,還需要溫暖、關(guān)心、理解和尊重。如果一味地訓斥,或就事論事,往往是解決不了思想問題的。
    這學期來,在老師和同學們的共同努力下,班級的各項工作取得了一些成績。
    在今后的工作中,我要不斷改進中隊輔導員的工作方法和工作方式,多向富有經(jīng)驗的中隊輔導員、老師學習請教,不斷探索中隊輔導員工作的規(guī)律,為把學生培養(yǎng)成為有用人才而不懈努力。
    二年級少先隊中隊工作總結(jié)篇九
    本學期,我以少先隊大隊的指導思想制定班級少先隊工作計劃,開展各項有意義的班隊活動,努力做到減輕學生負擔,落實素質(zhì)教育,使班級形成一個團結(jié)向上、生動活潑的集體。下面談談具體的工作和做法。
    熱愛學生是一種強大的教育力量。我把自已的愛全心全意地傾注到每個少先隊員的身上,用愛的感情去打開他們的心靈之門,啟迪他們的聰明才智,激勵他們的積極心,使他們茁壯成長。如:湯曉丹同學,她學習成績比較差,又不遵守學校紀律,成為了班的典型。為了使她早日趕上隊伍,她每天的作業(yè)堅持在校內(nèi)完成,我和幾個隊干部就在旁邊給予引導,并進行思想教育,經(jīng)過一個學期來的努力,她現(xiàn)在能堅持完成作業(yè),不再做違反學校紀律的事了,而且成績也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日記只寫一兩句話就交作文了,但現(xiàn)在他的作文有一二百多字,而且句也比較通順。
    首先要選好少先隊干部,選大膽管、愿意為學生們服務的學生擔任班隊干部,大膽選用那些調(diào)皮好動,有一定組織工作能力的,并能聽從教導的學生擔任少先隊干部,根據(jù)他們不同的特長,個性分配工作任務。其次,我迅速組織了班干部學習班干職責。并定時給他們開會總結(jié)經(jīng)驗教訓。為使少先隊干部樹立威信,一方面對他們嚴格要求,以身作則,努力為學生服務。另一方面,要求同學聽從指揮,老師把一些班務放手讓少先隊干部去做,培養(yǎng)他們的工作能力。這樣經(jīng)過一段時間的努力,少先隊干部的工作能力和威信提高了,學生們的自覺性也提高了。結(jié)果,他們把班管理成了規(guī)范化,日?;?,絕大多數(shù)學生都遵守紀律,安靜地聽廣播,早讀課上書聲朗朗,受到很多老師的贊揚。如:副班長,她做得非常出色,每天她都堅持比其他同學早5分鐘左右到校,為班開門、開窗、開燈等。她就像小老師一樣,有誰做得不好或有誰違反紀律,她都要登記。她每天都和同學們一起,誰違反紀律她最清楚,這樣一來為文明班打下了良好的基礎(chǔ)。班干部的確成為老師的好助手,衛(wèi)生工作在衛(wèi)生委員和值日組長的監(jiān)管下,教室的桌子、成一直線,每一天的值日都做得最好。
    如9月10日是教師節(jié)。結(jié)合教師節(jié),開展“師恩難忘”感恩主題隊會。結(jié)合思想品德課,對學生進行尊師重教的教育,開展"自查"活動。"查"平時不尊重老師、不聽老師的話、不尊重老師的辛勤勞動的行為,從而進行小組討論,使學生們認識到尊重老師不單是口頭上,更重要表現(xiàn)在行動上。同時還借此機會教育學生尊敬老師的最好辦法是努力學習文化知識,以報答老師的辛勤勞動。還有,10月1日是國慶節(jié),每人寫一篇以“愛祖國”為主題的作文,對學生進行愛國主義教育。知道自己是中國人,要熱愛自己的祖國,使學生懂得我們的祖國地域遼闊、物產(chǎn)豐富、歷史悠久,是一個偉大的社會主義國家。作為一個中國人,值得自豪,從小要努力學習,學好本領(lǐng),將來為建設祖國出一份力量。
    如開展“讀書活動月”活動。為了提高學生的閱讀、寫作水平,我在班上搞一個圖書角,圖書的來源是每一個學生至少拿一本書來,最多就沒有規(guī)定了。小小圖書角里有作文書、、小故事、小學生十萬個為什么、童話等,共書八十多本,供學生中午、下課或有需要的時候閱讀。我安排了兩名學生干部管理,負責每天的登記、整理工作,經(jīng)過兩個學期以來圖書角的開放,學生的閱讀能力、寫作文的能力都有不同程度的提高。
    如組織學生們開"元旦慶祝會",要求每個學生自己帶東西回來(自愿帶多少就帶多少),有的帶蘋果,有的帶雪梨,有的帶汽水、花生和餅干等,非常豐富。節(jié)目有講新年愿望、背書、詩歌朗誦、唱歌、游戲等。這次活動既豐富了學生的視野,也激發(fā)了學生熱愛學習的積極性。
    辛勤的耕耘結(jié)出了碩果,學生們的思想素質(zhì)得到了全面的提高,少先隊系列活動促使了良好班風的形成,這有賴于全體少先隊員的努力結(jié)果,班級期末考試各科成績均位居全鄉(xiāng)前列,受到老師們、家長們的認可。少先隊中隊的工作,取得一些成績,也有許多不足之處,在今后的日子里,我會大膽創(chuàng)新、研究和實踐一步一個腳印地搞好少先隊工作。
    二年級少先隊中隊工作總結(jié)篇十
    半年來,本中隊在上級領(lǐng)導的大力支持和正確領(lǐng)導下,積極開展各項中隊活動。通過活動,隊員們的“四自”能力得到了充分提高;通過活動,同學們的思想更加活躍,行動更加積極,學習也更認真了。
    自從接手這個中隊,一開始我便對全隊隊員進行深入細致的調(diào)查、分析、比較,按思想品德情況、學習成績,把學生分為優(yōu)等生、中等生、后進生三類,然后采取自報、公議、指導相結(jié)合的方法,確定每個隊員的具體奮斗目標。尤其是對后進生講明目的,使他們消除顧慮,積極配合,爭取早日趕上先進同學。通過對全體同學耐心細致的思想工作,所有隊員心情愉快,目標明確,對學習充滿了信心。
    學期伊始,我就選好了隊干部,鼓勵隊干大膽開展工作,要求班隊干要詳細分工,又緊密配合,并大膽使用一些調(diào)皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔任大掃除或其它勞動的總負責,使這些隊員倍感自豪。通過對班隊干的合理使用,我中隊的集體榮譽感大大增強,全體隊員目標一致,紛紛表示要為班集體爭榮譽。另外,通過對班隊干的鍛煉,也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學生干部,如陳欣儀,譚樹鑫,翁泳,陳燕潔李雪萍,陳瑞烽等。
    活動是培養(yǎng)學生各項素質(zhì)、增強班級凝聚力的最有效的載體,是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。因此,我中隊除了積極參與學校組織的各項活動外,還開展了大量的中隊活動。如:充分利用班會課,針對班里出現(xiàn)的各種問題,組織各種主題活動。如“故事大王”比賽,講講身邊的人和事;“我是少年小歌手”比賽,唱唱我們的新生活;“假如我是大記者”活動,評評周圍的壞現(xiàn)象等。
    “學習園地”是同學們增長知識,開闊視野的知識營,同時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好,在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板報的活動。每月出一版,每版由幾位隊員負責,自從開展這項活動,隊員們踴躍參加,有的設計排版,有的設計圖畫等等。
    總之,半年來我中隊工作在各方面都取得了一定成績,但也有許多不足。不過我們?nèi)?2)中隊的全體隊員會在學校領(lǐng)導的大力支持下,在大隊輔導員的領(lǐng)導下,取得更好的成績。
    二年級少先隊中隊工作總結(jié)篇十一
    轉(zhuǎn)眼間,一個學期又結(jié)束了。在過去的一年中,我們?nèi)?4名隊員的共同努力下,我們中隊在各個方面都有了很大的提高。為了使隊員們德、智、體、美、勞等全面發(fā)展,我們中隊開展了各種各樣的活動,現(xiàn)總結(jié)如下:
    通過結(jié)合少年兒童的特點開展各種中隊活動,對每位隊員進行思想道德教育,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,促進班風班貌。在工作中,我經(jīng)常積極地和科任教師互相交換學生的學習情況,反映學生對教學的要求,共同研究解決的辦法。務求從學生的實際出發(fā),通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面,系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。因為良好的班風班貌是各種習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),而班會課及思想品德課是最佳的德育方式。我根據(jù)低年級學生生理和心理及年齡特點,在培養(yǎng)學生良好的學生習慣時,我注意符合兒童學習活動的基本規(guī)律和適合兒童身心發(fā)展的規(guī)律,并在對具體學習習慣進行指導的基礎(chǔ)上,幫助學生逐步形成良好的學習習慣,從而帶動其它習慣的養(yǎng)成,促進班風班貌的整體發(fā)展。
    素質(zhì)教育的今天,能力是綜合評價當中很重要的一個方面。我們的老師對我們各方面的能力都非常重視:在課堂上,老師極力培養(yǎng)我們的自主學習能力,經(jīng)常讓我們進行四人小組合作學習,自己提出問題,自己解決;鼓勵我們多參加各項活動,如講故事比賽、寫字比賽數(shù)學口算比賽等等。在這些活動當中,我們動手能力得到了提高,膽量得到了鍛練,個人的才能得到了展示,視野也開闊了。
    學校領(lǐng)導對少先隊工作給予極大關(guān)注,在大隊輔導員的領(lǐng)導下,我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈,我們中隊也開展了豐富多彩的中隊活動。根據(jù)學校在這個學期提出“尊老愛幼教育年”的活動,在校園中營造尊師氣氛,我中隊開展了“自制賀片”、“畫老師的頭像”“摘抄尊師名言”“認識學校的每位老師”等活動。讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師,并通過實際行動表達對老師的敬意,體驗到尊敬老師的愉悅感受。通過尊師“五個一”一系列的活動,讓同學們學會尊敬老師,懂得知恩、感恩、報恩。弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)廣大學生尊師愛師的情感,提高了學生寫作能力,動手實踐能力、綜合運用能力,我們班取得了不少成績。如:在設計尊師畫像、尊師章比賽中,李達祥同學榮獲一等獎;鄧宇欣同學榮獲三等獎;寫一份尊師名言、小故事、作文比賽中,葉欣偉同學榮獲一等獎。
    在日常生活里,我們班的同學尊師守紀、團結(jié)友愛、互相幫助。好人好事層出不窮,特別是在“抗震救災獻愛心”的活動中,同學們都能踴躍參與,全班共捐款兩千多元,在學校舉行運動會上,我們班的小運動員們,在賽場上也發(fā)揮了各自的才能,齊心合力、共同拼博,終于在女子接力賽拿到了年級第一名,其它項目也取得了可喜的成績。在養(yǎng)成良好行為習慣的活動中,班干部們以身作則,帶領(lǐng)全班同學講文明、懂禮貌,共同維護班紀律。這使我們深切地感受到團結(jié)的力量,明白了再大的砂粒也不及沙丘大的道理。同學們在活動中不斷地學習,汲取知識,提高了各方面的能力,豐富學生學習生活,激起了他們學習的興趣,對美好生活的向往,使他們喜歡學校生活。
    二年級少先隊中隊工作總結(jié)篇十二
    學期末,細細回顧少先隊工作,現(xiàn)如下:
    少先隊工作,千條萬條,德育工作是第一條,這是我從事少先隊工作的深刻體會。俗話說得好,玉不雕,不成器。學生的教育離不開嚴格的紀律約束,針對小學生是非辨別本事差,自制力不強的特點,應當制訂嚴密的管理制度,對學生進行嚴格的要求,增強教育力度,提高學生思想認識,促進行為規(guī)范。抓好學生的德育工作來推動學生的全面發(fā)展,既是少先隊工作的一個主要特點,又是少先隊工作的基點。我是這樣做的:
    首先,制訂相應嚴格的班規(guī)制度。作為班級學生遵紀守法的行動指南。上好思想品德課,認真貫徹落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,還制訂了《班級公約》、《新星在那里閃爍園地》、《小組獎扣分條例》,經(jīng)過全面的強化性的管理,全面地評價學生的思想行為,而又用獎勵措施,促進學生嚴格要求,約束自我的言行,做到勇于與不良的現(xiàn)象作斗爭,向著健康的道路發(fā)展。還制訂了《爭當優(yōu)秀少年,從我做起》,這樣,即能及時給學生敲響了警鐘,又教育學生明辨是非,實施中也收到較好的效果。
    在工作中,抓好班級制度的建設,強化各項規(guī)章制度,針對小學生的過錯行為,按照不一樣程度進行教育,做到一視同仁。如有的學生喜歡遲到,我就給他們講關(guān)于遲到的故事,讓他們引起重視,及時的教育,嚴格的要求,嚴格的管理,使學生認識到怎樣才能做好,對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè),我會找他們談心,毫不留情地要求他們改掉,不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等。這樣,不論是優(yōu)秀學生還是后進生,同等對待,從不手軟,使學生增強了紀律觀念,為創(chuàng)立良好的班風供給了基本的保障。
    每個班都有班干部,教師不在的時候,班干部就是班級的核心。我覺得培養(yǎng)干部其實是培養(yǎng)他們的職責心為重點,他們不但要對自我有職責感,也要養(yǎng)成對別人的職責感。
    每個干部分管到位,這樣全班大多數(shù)學生都有了自我的任務。少數(shù)同學則對他們實行一幫一的政策,學習自覺的和本事較強的同學對他們進行幫忙。可是在干部的培養(yǎng)過程中、在日常事務的管理中,也有不少的過失。我會在他們做錯了事以后單獨找他們談話,問他們:你覺得這件事你這樣做對嗎?讓他們自我發(fā)現(xiàn)錯誤,總結(jié)經(jīng)驗,在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤。
    然后在班隊課上強調(diào):這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過,并且要讓其他學生明白,小干部做錯了事也會受到教師的批評,讓學生體會到人人平等。可是也要幫忙小干部樹立他們的威信,如果誰不聽小干部的話,就是不聽教師的話,那么小干部的職責就很大了。要讓各處干部管到位,層層負責。
    我們都在一個班級里,班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān)。我用一根筷子易折斷,一把筷子難以折斷的簡單道理,培養(yǎng)孩子的團體凝聚力。本學期學校分別舉行的四次比賽,我們班拿了三個一等獎,一個二等獎,這樣的成績不能不說這是大家合作的成果,單靠一個人的成績是不能取得這樣的好成績的,從中讓學生懂得合作的歡樂;讓他們一齊打掃衛(wèi)生,嘗到勞動的歡樂;讓他們聽同學講故事、唱歌、讀書,去發(fā)現(xiàn)別人的美,產(chǎn)生學習的動力,漸漸明白:團體是有你、有我、有他所組成的。我們作為三(1)班的一員,要互相關(guān)心,互相團結(jié),互相進取。
    總之,少先隊應將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終,營造一個良好的創(chuàng)造教育的氛圍,使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。
    二年級少先隊中隊工作總結(jié)篇十三
    當今的少年兒童作為21世紀的主人,必將擔負起實現(xiàn)中華民族偉大復興的重任,這就需要他們不僅僅具有科學文化知識,同時也應具有良好的品質(zhì)。也就是說作為21世紀的新主人,就應是德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。針對這一點,一年來為了使四年1班的中隊工作更上一層樓,我們中隊開展了各種各樣的活動,現(xiàn)總結(jié)如下:
    長期以來,我很重視結(jié)合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動,對每位隊員進行思想道德教育。如:為了培養(yǎng)學生的好行為、好習慣,我結(jié)合《中國少年報》中的《做人與做事》專欄,開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如:“敲門的禮節(jié)”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。經(jīng)過這些活動,使學生懂得形象的重要,懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養(yǎng)學生團體精神,告訴學生“眾人拾柴火焰高”的道理,利用上學期我校開展的秋季運動會;我中隊開展“人人爭為班團體盡一份力”的活動,不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好后勤工作,如:買礦泉水,拿衣鞋等等。所以,在這次校運會中,我班奪得了團體賽第一名。
    學校領(lǐng)導對少先隊工作給予極大關(guān)注,在大隊輔導員的領(lǐng)導下,我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈,我們四年1班的中隊也不甘落后,積極響應。如:根據(jù)學?!傲鲃蛹t旗評比”活動資料,我中隊開展了“比一比誰的衛(wèi)生搞得最好”、“誰做值日最負責”等活動。又如:為了鼓勵我班隊員積極參加學校播音員選拔賽的要求,我中隊也開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”。另外我中隊還開展了“人人爭做好隊員”的活動,許多隊員都爭著為學校捐花、捐書,為學校小花園的花草松土、澆水,為學校的圖書室整理書籍,縫補圖書,為街道打掃衛(wèi)生等等。
    “學習園地”是同學同學們增長知識,開闊視野的知識營,同時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好,在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每兩周出一版,每版由幾位隊員負責,自從開展這項活動,隊員們踴躍參加,有的設計排版,有的設計圖畫,有的畫花邊,有的抄寫。
    總之,一年來,我中隊工作在各方面都取得了必須成績,被學校評為“優(yōu)秀中隊”,但也有許多不足??墒俏覀兯哪?班的全體隊會在學校領(lǐng)導的大力支持下,在大隊輔導員的領(lǐng)導下,取得更好的成績的。
    二年級少先隊中隊工作總結(jié)篇十四
    總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編為大家整理的少先隊中隊工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
    “捧著一顆心來,不帶半根草去?!睆氖螺o導員工作的我一直以陶行知的這句話勉勵自己。雖然輔導員工作沒有班主任工作那樣常常被領(lǐng)導提起,但那份職責卻從來沒有被忽視過。稍作回憶,本學年主要做了以下幾方面工作:
    小學生求知欲旺—可塑性大、模仿性強,是形成良好行為習慣的和品德的最佳時期,我注重狠抓養(yǎng)成教育,及時糾正隊員不規(guī)范言行。對一年級的新生,我們舊叢升旗儀式的排隊、行隊禮做起,教他們做到升旗儀式上行隊禮或注目禮等,有計劃、有步驟的對他們進行常規(guī)訓練,為保證教育的實效性,做到以下兩點:一是嚴抓實管,經(jīng)常、反復的組織隊員學習〈小學生日常行為習慣〉,要求隊員記清記牢,做到諄諄教導,堅持不懈;二是通過大肆表揚,個別談話的方式肯定隊員的進步,逐步帶著隊員走上規(guī)范。
    根據(jù)少年兒童的年齡特點,通過多渠道、多層面、全方位對隊員進行思想教育,并寓教育于活動之中。我們本學期的活動以“自立”為主題如系鞋帶比賽、早飯該不該吃等,并利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、婦女節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日開展各種對隊員有影響、有教育性的'活動。
    充分利用好每周的國旗下講話,回到中隊進行進一步具體、細致的教育,每周的班隊課,針對常規(guī)、環(huán)保的最好時機,這時侯不同的觀點對對碰,總能碰撞出文明的火花。
    建隊節(jié)前夕,我花了大量的時間向?qū)W生介紹少先隊的來歷,紅領(lǐng)巾的由來,激發(fā)他們爭帶紅領(lǐng)巾的熱情。當上少先隊員后,我又針對如何保證不忘帶紅領(lǐng)巾、保護紅領(lǐng)巾、會系紅領(lǐng)巾等方面細致的指導、督促、落實,并派專人每天檢查隊員們佩帶紅領(lǐng)巾的情況。
    除此以外,我還利用了中隊委員標志和小隊長標志,樹立榜樣意識,激發(fā)學榜樣、作榜樣的斗志。
    每次征訂報刊,我總是積極的發(fā)動學生踴躍訂閱,《我們愛科學》、《中國少年兒童》等刊物經(jīng)常在隊員間傳閱。
    以上是對本學年粗略的回顧,希望在下學年我的輔導員工作能有更高的境界——在創(chuàng)新、活潑中提升工作品位。
    二年級少先隊中隊工作總結(jié)篇十五
    xx小學xx(7)中隊,是一個團結(jié)奮進的中隊;是一個充滿活力的中隊。這學期自開學以來,本中隊在學校領(lǐng)導的大力支持和正確領(lǐng)導下,在大隊輔導員及聯(lián)合中隊輔導員的直接領(lǐng)導下積極開展各項中隊活動。通過活動,隊員們的能力得到了充分提高;通過活動,同學們的思想更加活躍,行動更加積極,學習也更認真了。做好學生的思想工作,確定每個隊員的具體奮斗目標。通過對全體同學耐心細致的思想工作,所有隊員心情愉快,目標明確,對學習充滿了信心。現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下:
    學期伊始,在中隊輔導員老師的安排下我們定出了值日班長的細則,中隊隊員的任務安排表,另外要求班隊干細分工,緊密配合。通過對班隊干的合理使用,我中隊的集體榮譽感大大增強,全體隊員目標一致,紛紛表示要為班集體爭榮譽。另外,通過對班隊干的鍛煉,也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學生干部。
    活動是培養(yǎng)學生各項素質(zhì)、增強班級凝聚力的最有效的載體,是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。因此,我中隊除了積極參與學校組織的各項活動外,還開展了大量的中隊活動。1、結(jié)合學校工作,節(jié)日文化,個月教育主題,充分調(diào)動中隊干部及每一位隊員的積極主動性,開展好間周一次的少先隊活動課。2、組織隊員認真學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》和《隊章》,用“規(guī)范”和“隊章”來約束少先隊員,培養(yǎng)他們誠實勇敢活潑團結(jié)的優(yōu)良作風,樹立起遵章守紀知法守法的自覺性。
    家庭教育與學校教育是相輔相成、互相促進的。學生出現(xiàn)問題,原因是多種多樣的,要想把學生教育好,就必須做好與家長溝通的工作。學生只要出現(xiàn)一些嚴重的問題,不好的思想苗頭,我們就通過多種方式及時與家長溝通,我們多次與一些學生家長進行電訪、來訪、家訪。
    通過本期工作,我們xx(7)中隊在各項工作中均取得了好成績,全體隊員們都得到了不同程度的鍛煉。但是,這些成績是不夠的,我們一定會更加努力,爭取更大的成績。