一個好的方案應該具備合理性、可行性和可持續(xù)性。寫一篇完美的方案需要詳細的調(diào)研和分析，以全面了解問題的背景和現(xiàn)狀。方案的制定不僅是解決問題的手段，也是增強競爭力的重要途徑。
小學慶祝元旦文體活動方案篇一
為了使全校師生過一個有意義的元旦，充分享受成長的快樂，引導他們在活動中感受吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學生的廣泛愛好，發(fā)揮學生的個性特長，感悟做人做事的道理，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。通過開展豐富多彩的藝術活動,進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、健康活潑的校園文化氛圍和營造濃厚的讀書氛圍，提升師生的人文素養(yǎng)，提高學校的辦學品位，發(fā)揮藝術學校的特長，扎實推進教育教學改革。
1.讓學生感受新年的歡樂氣氛。
2.使學生在活動中得到鍛煉，增進同學之間的友誼。
3.通過主題活動師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的各種游戲，表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬。
展示風采迎接新年。
12月30日下午。
以班級為單位，舉辦聯(lián)歡會。
各班教室。
1、一至五年級班主任組織學生在班級以自娛自樂為主。
為了增進師生之間的情誼，除各班班主任外，其他老師也將參與到各個班級，與同學們聯(lián)歡。
1、聯(lián)歡會上節(jié)目形式不限，要求多樣化，內(nèi)容健康活潑。低年級可以根據(jù)學生年齡特點開展一些趣味游戲，如：擊鼓傳花、貼鼻子等。中高年級可以百花齊放，開展如猜謎語、成語接龍、講故事比賽等等?；顒訒r，前黑板和教室可以適當?shù)牟贾谩?BR> 2、各班主任提前布置準備，確保活動有序進行。在這里需要強調(diào)幾點：
(1)學生禁止攜帶煙花爆竹、易燃易爆以及噴雪、氣球等危險物品。
(2)活動過程中，各班同學不要大聲喧嘩、相互不要擁擠。
(3)活動期間嚴禁學生在操場內(nèi)逗留。
(4)活動中嚴禁發(fā)生損壞、破壞財產(chǎn)的現(xiàn)象。
(5)活動結束后，各班要徹底打掃班級衛(wèi)生，保證室內(nèi)外清潔，并將桌椅擺放整齊，確保不影響元旦放假后正常上課。
小學慶祝元旦文體活動方案篇二
在新年到來之際，通過迎新年慶?；顒拥拈_展，了解祖國的.傳統(tǒng)文化，綜合展現(xiàn)學生的各種特長，鍛煉學生的自主管理能力，增加師生之間的感情，增強班級凝聚力。
收集成語、優(yōu)秀古詩 為學生排練節(jié)目。
一（1）班教室
甲：時間過得飛快，
乙：轉眼間，就到了20xx年的最后一天！
丙：回憶我們在一起共同度過的四個月，
?。赫雇磥砻篮玫那俺?，
甲：讓我們立足新起點，
乙：走向新的一年，
合：一（1）“新起點”元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
甲：在這辭舊迎新的時刻，
乙：我們感到無比快樂！
丙：請聽歌曲《假如幸福你就拍拍手》。
甲：我們是快樂的天使，
乙：我們是幸福的一代，
丙：爸爸、媽媽用愛哺育我們成長，
?。豪蠋熡脨劢逃覀兂刹?！
甲：四個月來，在老師的辛勤培育下，
乙：我們學會了a、o、e…… 丙：我們學會了1、2、3……
?。何覀儗W會了a、b、c…… 甲：請聽同學的詩朗誦《哦，老師！》
乙：我們中華民族具有5千年的燦爛文明的歷史，
丙：成語是我們優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，
?。撼烧Z將使我們的語言更加生動，會使我們的文章更加精彩，
甲：讓我們一起來做游戲“成語大比拼”
乙：中華民族有上下五千年的文明史，
丙：古代詩歌達到了登峰造極的地步，
?。鹤屛覀儊磉M行“古詩大比拼”
甲：四個月來，我們一（1）班的全體同學，
乙：團結友愛，互相幫助，
丙：刻苦學習，勇于創(chuàng)新，
?。罕葘W習，比進步，
甲：看誰得的紅花多，
乙：誰得的五角星多！
甲：今天讓他們來展現(xiàn)一下本領吧！
乙： 請看同學們的才藝表演 丙：我們生活在幸福中，
丁：快樂伴隨我成長，
甲：我們在一天天長大
乙：我們在一天天進步，
丙：今天，我們努力學習，
丁：明天，我們將是祖國的棟梁！
甲：今天，我們相聚在一起，44位小朋友親如一家人，讓我們在歡快的音樂聲中互贈自己親手制作的賀卡吧。
甲：美好的春天，就要到來，
乙：讓我們以嶄新姿態(tài)，張開雙臂去擁抱新的春天吧！
丙：讓我們齊唱《新年好》
?。涸肝覀儌ゴ蟮淖鎳谛碌囊荒昀锔臃睒s，昌盛！
甲：最后，祝老師新年快樂，工作順利！
乙：祝同學們學習進步
合: 一（1）班“新年新起點”迎元旦文藝演出到此結束。
小學慶祝元旦文體活動方案篇三
以文明禮儀為主題的繪畫比賽，讓孩子們畫畫眼中的或心中的文明與不文明，提高對文明的認識。每個學生都積極響應，通過此次繪畫比賽及優(yōu)秀作品的展出，隊員們會進一步明確了在學習與生活中哪些是文明行為，應該多做;哪些是不文明行為，不應該做。
本班教室
1、導入：
主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》元旦繪畫活動開始。
2、活動開始
(一)、家庭文明禮儀。
(聽完故事)主持人：看到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?學生自由發(fā)言。
(表演結束)主持人：通過這個小品，大家認為該如何與小伙伴相處?學生自由發(fā)言。
主持人：如果家里來了客人我們應該怎么做呢?下面請欣賞小品《家里來客了》
(二)、校園文明禮儀
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長，禮學是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為文章華國，詩禮傳家，被稱為文明禮儀之邦。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求?(老師講一講)
學生自由發(fā)言。
主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請欣賞幾種最基本的禮儀形式。
學生表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
學生朗誦《小學生日常行為規(guī)范三字歌》
(表演結束：主持人：同學們對這種現(xiàn)象有什么看法?我們應該怎么做?學生自由發(fā)言。
(三)、社會文明禮儀
主持人：在學校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時候，我們應該怎么做呢?請聽歌謠《讓座》
(四)、文明禮儀繪畫比賽
主持人：讓我們拿起手中的畫筆，共同描繪心中的文明之花!
(現(xiàn)場繪畫開始)
展示、評獎
3、班主任講話：
親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!
向xx快樂進發(fā)!
為慶祝xx年元旦的到來，感受新年新氣象，回顧xx年的收獲與成功，展望對新年的希望。各班以班級為單位組織開展迎新年慶祝聯(lián)歡活動，為孩子們創(chuàng)造一個展示自己的舞臺，分享彼此的成功與快樂。通過聯(lián)歡活動，讓孩子們在回顧與展望中充分感受成長的快樂與新年的喜悅。
12月27---31日
學校西操場、各班教室
(1)展示學生特長，全員參與。
(2)節(jié)目形式多樣化，內(nèi)容健康活潑。學校統(tǒng)一安排三項活動：
a、一至六年級每班選男女各三名學生參加跳繩比賽。
b、四至六年級每班選男女生各20名參加拔河比賽。
c、班級主題活動。根據(jù)學生年齡特點開展活動，以班級為單位，百花齊放，才藝展示，確定一項專項活動，如猜謎語、講笑話、相聲表演、成語接龍、講故事、詩歌朗誦、古詩背誦、經(jīng)典誦讀等項目。
(1)各班以迎新年為主題出一期慶元旦黑板報、手抄報。(12月28日檢查、評比)
(2)各班級活動要制定出符合主題的具體方案，方案中要有節(jié)目主持人、內(nèi)容、形式等，整個活動過程要周密，確保整個活動有序進行。(12月28日上交方案)。
(3)班級會場布置要有新年氣氛(切勿在玻璃上噴任何裝飾)，黑板上要有主題詞。
(1)學校將設立評審小組，對黑板報、手抄報及教室布置進行評比。
(2)本次活動結果將納入1月班級考評。
(1)各班要精心策劃節(jié)目，活動要全面，充分展現(xiàn)學生才藝特長。
(2)班級活動時間學校統(tǒng)一安排在31號(周五)下午第三節(jié)，不得提前。
(3)活動結束后將教室衛(wèi)生打掃干凈(各樓層嚴格掌控廁所衛(wèi)生)。
小學慶祝元旦文體活動方案篇四
為了活躍學校的氛圍，豐富少年兒童的學習生活，使之從中得到鍛煉，讓學生度過一個快樂、精彩、向上的元旦節(jié)。我校特開展本次游園活動。通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養(yǎng)能力。
關愛自我，樂在其中。
20xx年1月1日。
學校操場。
（一）活動方式：
1、多個游戲玩點布局成園，同學們可以自由選擇自己想玩的游戲；
2、參加活動的同學均可獲得此次活動送出的兌獎券。同學們可根據(jù)獲得兌獎券的數(shù)量到兌獎臺領取相應的獎品。
（二）游戲項目：
1、巧手挾珠。
2、兩分投籃。
3、盲人敲镲。
4、雙腿夾球行走。
5、硬幣乖乖。
6、保齡球風暴。
7、吹乒乓球。
（三）各活動負責人及活動規(guī)則：
1、巧手挾珠。
負責人：在盛滿水的碗里放若干珠子，每人挾30秒鐘，滿10個即游戲勝利。完成規(guī)定數(shù)量即獲得獎券1張。
2、兩分投籃。
負責人：游戲者在籃球場地二分線處定位投籃，每人限投3個，若中1次者獲得獎狀1張，3個全中者獲得獎券2張。
3、盲人敲镲。
負責人：蒙上眼睛，原地轉三圈后走向預先放置的大镲，用鼓棒敲響者獲勝得獎券1張。
4、雙腿夾球行走。
負責人：游戲者雙腿夾住籃球往前走，行走過程不準用手進行矯正，順利夾球走到終點即得一張獎票。
5、硬幣乖乖。
負責人：游戲者站在1.5線外手持硬幣投向杯子，投入者即得獎票一張。
6、保齡球風暴。
負責人：兩個大碗前后放置，把乒乓球從一個碗吹到另一個碗內(nèi)，10秒鐘為限。
1、各班主任教師在活動前對學生進行活動紀律的教育：反對弄虛作假。
2、在活動時，學生手持“入場券”（每人3張）參加游園活動，憑游園活動項目點的裁判給予的“獎券”到領獎處領取獎品。
3、每位學生參加活動時都要遵守紀律，并發(fā)揚謙讓的精神，參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等），讓文明禮貌之花在活動中盛開。
4、在活動的過程中不要亂扔糖果紙等垃圾，要保持校園的環(huán)境衛(wèi)生。
5、活動項目負責老師要求：
各活動點必須活動前做好活動場地的布置。具體要求：
（1）活動點要有分別設入口和出口，入口最好有宣傳海報，標明游戲規(guī)則。
（2）活動器材要準備充足，各教師可以積極發(fā)揮相應的班級學生的活動積極性，讓學生參與活動的準備及活動的組織過程。
（3）組織參與活動學生排隊參加活動，對于個別不排隊，不遵守紀律的學生可拒絕該生參加本項活動。
1張獎券：
2張獎券：
3張獎券：
4張獎券：
5張獎券：
小學慶祝元旦文體活動方案篇五
在新年到來之際，通過迎新年慶?；顒拥拈_展，了解祖國的傳統(tǒng)文化，綜合展現(xiàn)學生的各種特長，鍛煉學生的自主管理能力，增加師生之間的感情，增強班級凝聚力。
收集成語、優(yōu)秀古詩為學生排練節(jié)目。
一（1）班教室。
甲：時間過得飛快，
乙：轉眼間，就到了20xx年的最后一天！
丙：回憶我們在一起共同度過的四個月，
?。赫雇磥砻篮玫那俺?，
甲：讓我們立足新起點，
乙：走向新的一年，
合：一（1）“新起點”元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
甲：在這辭舊迎新的時刻，
乙：我們感到無比快樂！
丙：請聽歌曲《假如幸福你就拍拍手》。
甲：我們是快樂的天使，
乙：我們是幸福的一代，
丙：爸爸、媽媽用愛哺育我們成長，
?。豪蠋熡脨劢逃覀兂刹?！
甲：四個月來，在老師的辛勤培育下，
乙：我們學會了a、o、e……丙：我們學會了1、2、3……。
?。何覀儗W會了a、b、c……甲：請聽同學的詩朗誦《哦，老師！》。
乙：我們中華民族具有5千年的燦爛文明的歷史，
丙：成語是我們優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，
?。撼烧Z將使我們的語言更加生動，會使我們的文章更加精彩，
甲：讓我們一起來做游戲“成語大比拼”
乙：中華民族有上下五千年的文明史，
丙：古代詩歌達到了登峰造極的地步，
?。鹤屛覀儊磉M行“古詩大比拼”
甲：四個月來，我們一（1）班的全體同學，
乙：團結友愛，互相幫助，
丙：刻苦學習，勇于創(chuàng)新，
?。罕葘W習，比進步，
甲：看誰得的紅花多，
乙：誰得的五角星多！
甲：今天讓他們來展現(xiàn)一下本領吧！
乙：請看同學們的才藝表演丙：我們生活在幸福中，
?。嚎鞓钒殡S我成長，
甲：我們在一天天長大。
乙：我們在一天天進步，
丙：今天，我們努力學習，
丁：明天，我們將是祖國的棟梁！
甲：今天，我們相聚在一起，44位小朋友親如一家人，讓我們在歡快的音樂聲中互贈自己親手制作的賀卡吧。
甲：美好的春天，就要到來，
乙：讓我們以嶄新姿態(tài)，張開雙臂去擁抱新的春天吧！
丙：讓我們齊唱《新年好》。
?。涸肝覀儌ゴ蟮淖鎳谛碌囊荒昀锔臃睒s，昌盛！
甲：最后，祝老師新年快樂，工作順利！
乙：祝同學們學習進步。
合:一（1）班“新年新起點”迎元旦文藝演出到此結束。
小學慶祝元旦文體活動方案篇六
1、結合"民族精神代代傳"活動，號召少先隊員廣泛傳唱革命傳統(tǒng)歌曲和愛國歌曲，讓隊員們在歌聲中體驗民族精神，增強民族自豪感。
2、通過歌唱形式，陶冶學生情操，豐富學生課余生活，給學生提供展現(xiàn)才華的舞臺。
3、通過活動，在全校范圍內(nèi)渲染節(jié)日氣氛，在活潑、愉悅的氛圍中傳遞新年的祝福和歡樂。
1、合唱曲分必唱曲和選唱曲兩首。必唱曲為革命、愛國歌曲(由學校提供備選歌曲)，選唱曲由班主任自由選擇，要求全員參與。
2、活動排練由班主任老師、音樂老師組織，副班主任老師配合。
3、各班自選曲目需自備歌曲伴奏帶，也可以自行組織伴奏。參賽班級在比賽前天提前將配樂光碟交到大隊部處。(磁帶倒好)。
4、各年級利用課余時間自行組織練習，力爭以最佳的狀態(tài)展現(xiàn)本年級的精神風貌。
5、服裝統(tǒng)一，編排有特色。
6、指揮需由本年級同學擔任。
合唱評委：全校老師
本次比賽設一等獎(2名)、二等獎(3名)、三等獎(3名)
附：合唱評分標準：
(1)音樂表現(xiàn)及技巧(音準、節(jié)奏、歌曲表現(xiàn)、合唱技巧)70分;
(2)指揮10分;
(3)演員出入場精神面貌10分;
(4)演出服裝統(tǒng)一整潔5分;
(5)伴奏5分
活動二
"巧手美化生活精心裝飾迎接新年"布置教室比賽
為加強各班班風的.建設，優(yōu)化育人環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境對學生
思想品德的教育與熏陶作用，培養(yǎng)學生的集體主義意識，激發(fā)學生創(chuàng)新求進的精神，學校決定在元旦前夕舉辦桃花學校"巧手美化生活精心裝飾迎接新年"布置教室比賽，具體事項如下：
1、培養(yǎng)學生集體主義意識，激發(fā)學生創(chuàng)新求進精神。
2、增強教室的育人情調(diào)，美化學習環(huán)境。
3、培養(yǎng)學生的動手能力，發(fā)揮集體的創(chuàng)作能力。
賽時間：12月28日前完成
1、造型與色彩
2、分區(qū)與特色
3、教育作用
4、清潔
：材料不限，布置合理，力求簡潔大方，調(diào)和舒適。各種材料由班級上報由學校購買。由學生自己動手，班主任、副班主任指導。
1、整體設計30%
2、造型色彩20%
3、班級特色20%
4、整齊清潔10%
5、教育意義20%
12月28日將組織學校領導與科任老師進行評分。評出獨特的，令人耳目一新的，可獲"最佳創(chuàng)意獎";色彩搭配和諧，制作精美的，可獲"最佳效果獎"
小學慶祝元旦文體活動方案篇七
為了進一步豐富校園生活，培養(yǎng)學生各方面的素質(zhì)，借此元旦即將來臨之際，舉行迎新年活動。通過活動的開展，增強師生的凝聚力和向心力，從而豐富學生的課余文化生活，激勵同學們團結、奮進、求實、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。
1、各班出一期“慶元旦”為主題的黑板報。
2、低年級繪畫、中高年級辦手抄報。
3、文藝匯演。
1、黑板報和繪畫、手抄報作品在20xx年12月27日前完成。
2、文藝匯演：20xx年12月31日上午9：00----11：00。
1、活動總策劃：袁艷平。
2、場地安排：胡先明。
3、活動攝影：李涌波。
4、音樂播放：陳純清。
5、會場紀律：王政鋒、曾思思。
1、各班班主任和副班主任負責維持本班秩序，確保進場、退場及演出過程中的安全。
2、不表演的學生要穿校服。
3、注意場地衛(wèi)生，不帶零食吃。
4、活動結束后，由公共區(qū)負責班級清掃活動場地垃圾。各班也應主動安排學生將本班制造的'垃圾撿一撿。
小學慶祝元旦文體活動方案篇八
1．豐富校園文化生活，讓師生感受新年的歡樂和喜悅。
2．突出班級特色，推動班集體建設，增強班級凝聚力。
3．為學生提供表現(xiàn)自己、感悟成長、分享快樂的機會，提高學生的自信心。
4．增進家校聯(lián)系，促進家長與教師之間、孩子與孩子之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。
展我風采，喜迎新春。
20xx年12月31日（周三）下午2:20至4:00。
各班教室。
1．舉行一年級新隊員入隊儀式。
2．各班開展“展我風采喜迎新春”活動。
1．各班主任聯(lián)合班家委會籌備本班“展我風采喜迎新春”活動。
3．活動當天，正、副班主任到班協(xié)助家委會班組織開展活動。
4．教室要做適當?shù)腵布置，班內(nèi)前黑板要寫慶?；顒訕苏Z，教室布置活動不影響正常的教育教學活動。
5．學生可帶一定的食物，但不允許帶噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。
6．按時間要求結束班級活動，活動后進行衛(wèi)生的清掃工作。
7．元旦放假前，各班主任加強安全教育，指引學生度過一個文明、安全、有意義的假期。
報道：xx。
小學慶祝元旦文體活動方案篇九
一、指導思想：
為激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛學校、熱愛生活、熱愛藝術；豐富學生的課余生活，展現(xiàn)我校校園文化風采；培養(yǎng)學生團結合作的精神，提升學生的綜合素質(zhì)；促進校園文化建設，推動和諧校園的建設發(fā)展。經(jīng)學校研究決定舉行全校學生合唱比賽，特制定本活動方案。
二、活動主題：迎新春，慶元旦。
三、比賽時間、地點：
時間：20xx年12月28日（上午8:00）。
地點：學校操場。
三、參賽人員：
一到六年級學生。
四、比賽要求：
1、各班自選兩首歌曲參加比賽，歌曲內(nèi)容要健康、積極向上，集思想性和藝術性于一體，適合小學生演唱。
2、本次比賽采取團體表演唱比賽形式。以班級為單位，全體參加。
3、各班合唱隊由班主任負責組織排練。指揮一名，由本班學生擔任。
4、出場順序由一年級至六年級。
五、比賽評分標準：
1、音樂表現(xiàn)及技巧：音準正確、節(jié)奏準確、動作優(yōu)美、表情豐富，音色統(tǒng)一，臺風好，具有整體藝術效果。
2、指揮節(jié)奏準確，動作大方、到位。
3、演出服裝整齊美觀，充分展示當代學生積極向上的精神風貌。
4、合唱人數(shù)符合規(guī)定，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好。
六、評獎辦法：
1、評分總分為100分，計算得分時，綜合其他的評委得分平均為參賽班級的最后得分。
2、比賽以班級為單位，低、高年級各設設一、二、三等獎一名。
3、評委由陳哲、陳紅珠、陳朝容、廖雪影、劉衍珠老師擔任；黃燕燁老師清點人數(shù)；麥明雪老師統(tǒng)計總分；麥明軍副教導負責獎狀。
4、拍照：龍云芳教導。
七、活動程序：
（一）新隊員入隊儀式。
1、全體起立，出旗；
2、唱隊歌；
3、各中隊中隊長為輔導員和校領導敬獻紅領巾；
4、新隊員入隊；新、老隊員講話；
5、校長致辭；
6、退旗。
（二）大合唱比賽。
八、其它事項：
1、主持人由六年級的陳永圣、麥正浩同學擔任。
2、會場布置由學校后勤組負責。
3、具體工作由大隊部負責協(xié)調(diào)。
小學慶祝元旦文體活動方案篇十
為了強健教師體魄，愉悅身心，展現(xiàn)團隊精神，增強青年教師的組織凝聚力，在xxxx年新年即將來臨之際，在學校黨總支部的指導下，在校行政部門的.大力支持下，由工會組織慶祝元旦文體活動。
全員參與，喜迎新年，展示風采。
為了迎接元旦的到來，感受節(jié)日的氣氛，使我校全體教師過上一個歡慶的新年，我校準備組織慶祝元旦文體活動。本次活動為教師提供展示風采的舞臺，通過參與有關體育活動、書法、繪畫、文藝匯演等形式，進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強教師集體榮譽感和合作精神，使教師成為多才多藝，全面發(fā)展的合格人才。
xxxx年12月8日至xxxx年1月1日。
1、體育活動：
（1）、乒乓球比賽由張獻梁負責；
（2）、象棋比賽由尹修林負責；
（3）、撥河比賽由陳立漢負責；
（4）、排球比賽由陳改中負責。
2、文藝匯演由尹廷洋負責。
1、宣傳發(fā)動：xxxx年12月8日至xxxx年12月12日；
2、乒乓球、象棋比賽：xxxx年12月12日至12月19日報名，xxxx年12月25日至12月30日預賽，xxxx年1月1日決賽。
3、撥河比賽：xxxx年12月12日分組，xxxx年12月25日至12月30日預賽，xxxx年1月1日決賽。
4、文藝匯演：xxxx年12月12日至12月19日組織報名，節(jié)目落實，12月20日至12月30日編排節(jié)目，xxxx年1月1日匯演。
1、乒乓球、象棋比賽：自愿報名，抽簽分組三局兩勝單淘汰，最后交叉決賽取前四名；
2、撥河比賽：按實力分兩組采取三局兩勝單淘汰，最后交叉決賽取前兩名；
3、排球比賽：按年級組分組，后勤人員及體育教師據(jù)情況分配到各年級組，抽簽分兩組三局兩勝循環(huán)賽，預決賽第三局都采取15分賽制，每組賽出一名決賽，取前兩名。
4、文藝匯演活動：在全校教師慶祝元旦晚宴上現(xiàn)場上臺表演，由校委會成員和教師代表現(xiàn)場投票評出前三名。
5、各項比賽規(guī)則按國家規(guī)定相關比賽項目規(guī)則執(zhí)行。
總裁判長：xx。
副總裁判長：xx。
1、乒乓球組裁判長：xx。
裁判員：xx。
2、象棋組裁判長：xx。
裁判員：xx。
3、排球組裁判長：xx。
裁判員：xx。
4、撥河組裁判長：xx。
裁判員：xx。
參賽獲獎教師頒發(fā)物質(zhì)獎品，參賽未獲獎教師頒發(fā)紀念品。
小學慶祝元旦文體活動方案篇十一
二、活動目的`：
為了迎接元旦節(jié)的到來，感受節(jié)日的氣氛。同時給學生一個展示自我風采的舞臺，學校將通過黑板報、主題班隊會等形式，進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強學生的集體榮譽感和合作精神。
三、活動時間：12月31日下午第2節(jié)課。
四、活動地點：各班教室。
五、活動內(nèi)容：
1、一、二年級班主任組織學生在班級以自娛自樂為主。
2、三—六年級以“展示風采迎接新年”為主題開展班隊活動慶祝元旦節(jié)。
3、各班以“展示風采迎接新年”為主題出一期黑板報。
六、具體要求：
1、主題班隊的節(jié)目形式不限，要求多樣化，內(nèi)容健康活潑。低年級可以根據(jù)學生年齡特點開展一些趣味游戲；中高年級可以百花齊放，開展如猜謎語、成語接龍、講故事比賽等等。
2、活動以班級為單位進行，各班要制定出符合主題的具體方案，確保活動有序進行。
3、班級會場布置要有新年氣氛，黑板上要有主題詞“展示風采迎接新年”。
七、注意事項：
1、各班接通知之日起要精心策劃節(jié)目，活動要全面充分展現(xiàn)學生才藝特長。
2、活動結束后，各班要將桌椅擺放整齊、教室衛(wèi)生打掃干凈，放學后學校將對各班的衛(wèi)生進行大檢查。
學校小學部德育處。
20__年12月16日。
小學慶祝元旦文體活動方案篇十二
一、活動目的：
1．豐富校園文化生活，讓師生感受新年的歡樂和喜悅。
2．突出班級特點，推動班集體建設，增強班級凝聚力。
3．為學生提供表現(xiàn)自己、感悟成長、分享快樂的機會，進步學生的自信心。
4．增進家校聯(lián)系，增進家長與教師之間、孩子與孩子之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。
二、活動主題：展我風采喜迎新春。
三、活動時間：20__年12月31日（周三）下午2:20至4:00。
四、活動地點：各班教室。
五、活動內(nèi)容：
1．舉行一年級新隊員入隊儀式。
2．各班展開“展我風采,喜迎新春”活動。
六、備注：
1．各班主任聯(lián)合班家委會預備本班“展我風采,喜迎新春”活動。
3．活動當天，正、副班主任到班協(xié)助家委會班組織展開活動。
4．教室要做適當?shù)牟贾茫鄡?nèi)前黑板要寫慶?；顒訕苏Z，教室布置活動不影響正常的教育教學活動。
5．學生可帶一定的食品，但不答應帶噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。
6．按時間要求結束班級活動，活動落后行衛(wèi)生的打掃工作。
7．元旦放假前，各班主任加強安全教育，指引學生度過一個文明、安全、故意義的假期。
七、攝影：__,報導：__。
__中心小學德育處。
12月23日。
小學慶祝元旦文體活動方案篇十三
嗒嗒的馬蹄漸漸隱去，咩咩的羊兒早已到來。為慶祝xx年元旦活動，豐富學生的文化生活，培養(yǎng)全體學生團隊合作精神和集體榮譽感，給師生們一個真正展示自我風采的舞臺，經(jīng)學校研究決定，擬舉行全校性的慶元旦大型文藝匯演活動。
歡慶元旦，暢想xx。
全校師生。
擬定于xx年12月31日下午13：00——17：00。
（一）書法、繪畫、攝影、剪紙（現(xiàn)場）作品展（分學生組和教師組）。
（二）文藝節(jié)目展演。七、八年級每個年級組各一個教師節(jié)目、3個學生節(jié)目（1—5班一個節(jié)目，6—10班一個節(jié)目，年級綜合一個節(jié)目），舞蹈隊一個節(jié)目、合唱隊一個節(jié)目。
（三）教師、學生個人才藝展示（采取自愿報名方式，擇優(yōu)選拔）。
（一）書法（現(xiàn)場）、繪畫、攝影、剪紙（現(xiàn)場）作品展。
分學生組和教師組分別評選。
1、各班至少要求上交20幅作品，攝影作品要求自行裝裱。
2、剪紙由各班推薦學生報名，參賽教師和學生現(xiàn)場參加比賽后對作品進行裝裱。
3、教職工書法、繪畫、攝影作品要求自行裝裱。
4、上交作品需在作品右下角處粘貼作品標簽并注明作品名稱、班級、姓名。
5、作品上交時間為xx年12月15日前，上交趙靜老師處。
展出時間：12月25日至31日。
（二）文藝節(jié)目展演。
學校合唱隊（楊婷負責）、舞蹈隊（劉榮華負責）各排練一個節(jié)目展演，七、八年級組各排練四個節(jié)目進行展演，其中3個學生節(jié)目（1—5班、6—10班各一個節(jié)目，年級組合一個節(jié)目），一個教師節(jié)目。
（三）教師、學生個人才藝展示。
采取自愿報名方式填寫報名表，由教師和學生自由申報，節(jié)目類型不限，個人和小組合均可，由體衛(wèi)藝室擇優(yōu)選拔，確定節(jié)目。
小學慶祝元旦文體活動方案篇十四
2016年元旦即將到來，為弘揚健康向上的精神風貌，提高學生的綜合素質(zhì)，進一步加強校園文化建設，大力推進素質(zhì)教育，加強團隊文化建設，充分發(fā)揮文化育人的作用，促進學生行為習慣養(yǎng)成。經(jīng)學校研究決定，于2016年元旦到來臨之際，舉行系列活動，特制定此活動方案。
“和諧奮進、暢想未來”
：2015年12月28日低年級部，29日中年級部，30日高年級部（初定）。
：多功能教室。
1、參與人員：全體師生。
2、節(jié)目內(nèi)容及形式。
（1）節(jié)目內(nèi)容健康向上、具有時代性和校園特點，健康性、思想性與藝術性統(tǒng)一；節(jié)目要體現(xiàn)集體力量，盡可能讓更多的學生參與，不提倡“個人秀”。
（2）節(jié)目形式：（1）舞蹈：獨舞、雙人舞、群體舞。（2）歌曲：獨唱、對唱、小合唱、大合唱、歌伴舞。（3）戲曲類：表演形式不限。（4）相聲、小品。（貼近學生生活，具有一定的教育意義）（5）時裝表演（6）樂器演奏（7）配樂詩朗誦（8）其他形式（請各級部主任和班主任結合年級學生實際，確定本年級節(jié)目形式和內(nèi)容）。
3、活動籌備：
第一階段（2015年12月2日）：下發(fā)活動通知，征集節(jié)目。
1、各班接到通知后應高度重視，廣泛宣傳，發(fā)動學生積極參與，落實參賽節(jié)目并組織排練，做好匯演準備工作。
第二階段（2015年12月20日—26日）：各級部進行學生節(jié)目的選拔、訓練工作。
1、各級部、各班級在12月27日上午將參加匯演的節(jié)目單報少工部（填寫附件1、2）。
2、選拔、確定節(jié)目主持人并進行培訓。
第三階段（2015年12月28、29、30日下午第一節(jié)開始）：按低中高年級順序舉行慶元旦文藝匯演。
1、各級部適當布置多功能教室，安排各班級教室、黑板報，營造節(jié)日氣氛。
2、各級部任課教師參加所任級部和班級的匯演活動。
1、“慶祝元旦，展望新一年”主題手抄報評選。
四至六年級每班上交15份手抄報；一、二年級每班上交15份繪畫手抄報。請各班級于12月30日上午交少工部。
2、慶元旦，硬筆書法作品展評。
同年級班主任共同確定書寫內(nèi)容（比如同一首古詩或同一篇短文等），先在班級內(nèi)評選出10名優(yōu)勝學生，再推薦5名學生參加學校評選。請各班主任將10名優(yōu)勝學生名單及推薦的'5名學生的作品于12月30日上交少工部。
1、各班主任要嚴密組織，嚴防安全事故的發(fā)生。
2、厲行節(jié)約，不得借匯演名義要求學生購買彩帶、賀卡等物品。
3、各班主任要積極指導和幫助學生。為學生提供伴奏曲、視頻資源等，指導學生排練，提高節(jié)目質(zhì)量。
4、藝體教師按所任課年級，負責總體指導各班級節(jié)目訓練。
5、學校屆時將實地查看各級部匯演情況，按節(jié)目單隨機抽取驗收節(jié)目質(zhì)量，并組織有關人員打分（打分內(nèi)容具體請見附件3），計入本學期班主任考核。
6、活動結束后，各級部將多功能教室衛(wèi)生整理干凈。
7、各班級在級部匯演后回教室組織班級匯演。
小學慶祝元旦文體活動方案篇十五
幾次考試下來，相信大家已經(jīng)心神疲憊，在這“慶圣誕、迎元旦”的快樂時刻，讓我們徹底放松，痛痛快快地玩吧！
12月28日（星期五）下午班會課。
xx區(qū)實驗小學五（6）班教室。
班主任、全體學生。
唱歌、相聲、朗誦、小品、課本劇、童話劇、猜謎、英語腦筋急轉彎、魔術、踩氣球等。
過x、朱x。
略
小學慶祝元旦文體活動方案篇十六
20__年元旦即將到來，青春激揚、意氣風發(fā)的我們早已準備好了。元旦文藝表演不但為師生提供展示自我的舞臺，而且展現(xiàn)我校師生風采和激揚的情懷，弘揚健康向上的精神風貌，提高學生的綜合素質(zhì)，進一步加強校園文化建設，大力推進素質(zhì)教育，加強團隊文化建設，充分發(fā)揮文化育人的作用，促進學生行為習慣養(yǎng)成。特擬于20__年元旦到來臨之際，舉行文藝匯演。
二、活動主題：“揚我青春，共建和諧校園”——__鎮(zhèn)中心學校20__年元旦。
師生聯(lián)歡晚會。
三、演出時間：20__年12月30日星期一（暫定）。
四、演出地點：運動場。
五、活動參與：全校師生。
六、參賽內(nèi)容及形式：
1、節(jié)目內(nèi)容健康向上、具有時代性和校園特點，健康性、思想性與藝術性統(tǒng)一。
2、節(jié)目形式：
（1）舞蹈：獨舞、雙人舞、群體舞。
（2）歌曲：獨唱、對唱、小合唱、大合唱、歌伴舞。
（3）戲曲類：表演形式不限。
（4）相聲、小品（貼近學生生活，具有一定的教育意義）。
（5）樂器演奏。
（6）配樂詩朗誦。
（7）其他形式。
七、活動籌備。
（一）第一階段（20__年11月29日）：下發(fā)節(jié)目征集通知。
1、各班接到通知后應高度重視，制定參加匯演活動方案，廣泛宣傳，發(fā)動學生積極參與，落實參賽節(jié)目并組織排練，做好匯演準備工作。
（二）第二階段（20__年12月16日—20日）：各班分開進行學生節(jié)目的選拔。
1、各班在12月18日前將參加匯演的節(jié)目名稱及形式報政教處，按節(jié)目質(zhì)量確定最終參加匯演的節(jié)目。
2、選拔、確定節(jié)目主持人并進行培訓。
（三）第三階段（20__年12月23日—12月26日）：學生節(jié)目的彩排。
1、各班組織進入?yún)R演的參賽節(jié)目加緊排練，作好彩排的準備。
2、各相關部門作好相應的籌備工作。
3、策劃人督促制作節(jié)目單、橫幅、背景等。（政教處負責）。
（四）第四階段（20__年12月29日—30日）：匯演場地的準備。
1、各項工作進入倒計時，舞臺布置、場地安排、節(jié)目組織等全部落實到位。
2、組織召開工作人員大會，具體部署相關工作。
3、12月30日上午舉行最后一輪彩排。
（五）活動現(xiàn)場組織和安全：
1、學生組織及紀律維持：政教處、值日領導。
2、會場安全：各班主任、保安。
八、活動選報。
（一）要求：各班申報1個節(jié)目（如有特別優(yōu)秀的，可申報2個），內(nèi)容自定，形式不限，內(nèi)容健康有新意。
（二）各班應積極準備節(jié)目，班主任要全程給予指導，統(tǒng)籌收集節(jié)目，進行策劃及再加工。各科教師要積極予以配合。
九、未盡事宜，另行通知。
小學慶祝元旦文體活動方案篇十七
為了強健教師體魄，愉悅身心，展現(xiàn)團隊精神，增強青年教師的.組織凝聚力，在20xx年新年即將來臨之際，在學校黨總支部的指導下，在校行政部門的大力支持下，由工會組織慶祝元旦文體活動。
二、活動主題。
全員參與，喜迎新年，展示風采。
三、活動目的。
為了迎接元旦的到來，感受節(jié)日的氣氛，使我校全體教師過上一個歡慶的新年，我校準備組織慶祝元旦文體活動。本次活動為教師提供展示風采的舞臺，通過參與有關體育活動、書法、繪畫、文藝匯演等形式，進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強教師集體榮譽感和合作精神，使教師成為多才多藝，全面發(fā)展的合格人才。
四、活動時間。
20xx年12月8日至20xx年1月1日。
五、活動內(nèi)容及負責人。
1、體育活動：
（1）、乒乓球比賽由張獻梁負責；
（2）、象棋比賽由尹修林負責；
（3）、撥河比賽由陳立漢負責；
（4）、排球比賽由陳改中負責。
2、文藝匯演由尹廷洋負責。
六、報名組織時間。
1、宣傳發(fā)動：20xx年12月8日至20xx年12月12日；
2、乒乓球、象棋比賽：20xx年12月12日至12月19日報名，20xx年12月25日至12月30日預賽，20xx年1月1日決賽。3、撥河比賽：20xx年12月12日分組，20xx年12月25日至12月30日預賽，20xx年1月1日決賽。4、文藝匯演：20xx年12月12日至12月19日組織報名，節(jié)目落實，12月20日至12月30日編排節(jié)目，20xx年1月1日匯演。
七、活動相關要求。
1、乒乓球、象棋比賽：自愿報名，抽簽分組三局兩勝單淘汰，最后交叉決賽取前四名；
2、撥河比賽：按實力分兩組采取三局兩勝單淘汰，最后交叉決賽取前兩名；
3、排球比賽：按年級組分組，后勤人員及體育教師據(jù)情況分配到各年級組，抽簽分兩組三局兩勝循環(huán)賽，預決賽第三局都采取15分賽制，每組賽出一名決賽，取前兩名。
4、文藝匯演活動：在全校教師慶祝元旦晚宴上現(xiàn)場上臺表演，由校委會成員和教師代表現(xiàn)場投票評出前三名。
5、各項比賽規(guī)則按國家規(guī)定相關比賽項目規(guī)則執(zhí)行。
八、裁判組委會：
總裁判長：**。
副總裁判長：*******。
1、乒乓球組裁判長：**。
裁判員：**************。
2、象棋組裁判長：*******。
裁判員：*******。
3、排球組裁判長：*******。
裁判員：*******。
4、撥河組裁判長：*******。
裁判員：*******。
九、獎項設置：
參賽獲獎教師頒發(fā)物質(zhì)獎品，參賽未獲獎教師頒發(fā)紀念品。
小學慶祝元旦文體活動方案篇一
為了使全校師生過一個有意義的元旦，充分享受成長的快樂，引導他們在活動中感受吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學生的廣泛愛好，發(fā)揮學生的個性特長，感悟做人做事的道理，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。通過開展豐富多彩的藝術活動,進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、健康活潑的校園文化氛圍和營造濃厚的讀書氛圍，提升師生的人文素養(yǎng)，提高學校的辦學品位，發(fā)揮藝術學校的特長，扎實推進教育教學改革。
1.讓學生感受新年的歡樂氣氛。
2.使學生在活動中得到鍛煉，增進同學之間的友誼。
3.通過主題活動師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的各種游戲，表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬。
展示風采迎接新年。
12月30日下午。
以班級為單位，舉辦聯(lián)歡會。
各班教室。
1、一至五年級班主任組織學生在班級以自娛自樂為主。
為了增進師生之間的情誼，除各班班主任外，其他老師也將參與到各個班級，與同學們聯(lián)歡。
1、聯(lián)歡會上節(jié)目形式不限，要求多樣化，內(nèi)容健康活潑。低年級可以根據(jù)學生年齡特點開展一些趣味游戲，如：擊鼓傳花、貼鼻子等。中高年級可以百花齊放，開展如猜謎語、成語接龍、講故事比賽等等?；顒訒r，前黑板和教室可以適當?shù)牟贾谩?BR> 2、各班主任提前布置準備，確保活動有序進行。在這里需要強調(diào)幾點：
(1)學生禁止攜帶煙花爆竹、易燃易爆以及噴雪、氣球等危險物品。
(2)活動過程中，各班同學不要大聲喧嘩、相互不要擁擠。
(3)活動期間嚴禁學生在操場內(nèi)逗留。
(4)活動中嚴禁發(fā)生損壞、破壞財產(chǎn)的現(xiàn)象。
(5)活動結束后，各班要徹底打掃班級衛(wèi)生，保證室內(nèi)外清潔，并將桌椅擺放整齊，確保不影響元旦放假后正常上課。
小學慶祝元旦文體活動方案篇二
在新年到來之際，通過迎新年慶?；顒拥拈_展，了解祖國的.傳統(tǒng)文化，綜合展現(xiàn)學生的各種特長，鍛煉學生的自主管理能力，增加師生之間的感情，增強班級凝聚力。
收集成語、優(yōu)秀古詩 為學生排練節(jié)目。
一（1）班教室
甲：時間過得飛快，
乙：轉眼間，就到了20xx年的最后一天！
丙：回憶我們在一起共同度過的四個月，
?。赫雇磥砻篮玫那俺?，
甲：讓我們立足新起點，
乙：走向新的一年，
合：一（1）“新起點”元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
甲：在這辭舊迎新的時刻，
乙：我們感到無比快樂！
丙：請聽歌曲《假如幸福你就拍拍手》。
甲：我們是快樂的天使，
乙：我們是幸福的一代，
丙：爸爸、媽媽用愛哺育我們成長，
?。豪蠋熡脨劢逃覀兂刹?！
甲：四個月來，在老師的辛勤培育下，
乙：我們學會了a、o、e…… 丙：我們學會了1、2、3……
?。何覀儗W會了a、b、c…… 甲：請聽同學的詩朗誦《哦，老師！》
乙：我們中華民族具有5千年的燦爛文明的歷史，
丙：成語是我們優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，
?。撼烧Z將使我們的語言更加生動，會使我們的文章更加精彩，
甲：讓我們一起來做游戲“成語大比拼”
乙：中華民族有上下五千年的文明史，
丙：古代詩歌達到了登峰造極的地步，
?。鹤屛覀儊磉M行“古詩大比拼”
甲：四個月來，我們一（1）班的全體同學，
乙：團結友愛，互相幫助，
丙：刻苦學習，勇于創(chuàng)新，
?。罕葘W習，比進步，
甲：看誰得的紅花多，
乙：誰得的五角星多！
甲：今天讓他們來展現(xiàn)一下本領吧！
乙： 請看同學們的才藝表演 丙：我們生活在幸福中，
丁：快樂伴隨我成長，
甲：我們在一天天長大
乙：我們在一天天進步，
丙：今天，我們努力學習，
丁：明天，我們將是祖國的棟梁！
甲：今天，我們相聚在一起，44位小朋友親如一家人，讓我們在歡快的音樂聲中互贈自己親手制作的賀卡吧。
甲：美好的春天，就要到來，
乙：讓我們以嶄新姿態(tài)，張開雙臂去擁抱新的春天吧！
丙：讓我們齊唱《新年好》
?。涸肝覀儌ゴ蟮淖鎳谛碌囊荒昀锔臃睒s，昌盛！
甲：最后，祝老師新年快樂，工作順利！
乙：祝同學們學習進步
合: 一（1）班“新年新起點”迎元旦文藝演出到此結束。
小學慶祝元旦文體活動方案篇三
以文明禮儀為主題的繪畫比賽，讓孩子們畫畫眼中的或心中的文明與不文明，提高對文明的認識。每個學生都積極響應，通過此次繪畫比賽及優(yōu)秀作品的展出，隊員們會進一步明確了在學習與生活中哪些是文明行為，應該多做;哪些是不文明行為，不應該做。
本班教室
1、導入：
主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》元旦繪畫活動開始。
2、活動開始
(一)、家庭文明禮儀。
(聽完故事)主持人：看到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?學生自由發(fā)言。
(表演結束)主持人：通過這個小品，大家認為該如何與小伙伴相處?學生自由發(fā)言。
主持人：如果家里來了客人我們應該怎么做呢?下面請欣賞小品《家里來客了》
(二)、校園文明禮儀
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長，禮學是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為文章華國，詩禮傳家，被稱為文明禮儀之邦。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求?(老師講一講)
學生自由發(fā)言。
主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請欣賞幾種最基本的禮儀形式。
學生表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
學生朗誦《小學生日常行為規(guī)范三字歌》
(表演結束：主持人：同學們對這種現(xiàn)象有什么看法?我們應該怎么做?學生自由發(fā)言。
(三)、社會文明禮儀
主持人：在學校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時候，我們應該怎么做呢?請聽歌謠《讓座》
(四)、文明禮儀繪畫比賽
主持人：讓我們拿起手中的畫筆，共同描繪心中的文明之花!
(現(xiàn)場繪畫開始)
展示、評獎
3、班主任講話：
親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!
向xx快樂進發(fā)!
為慶祝xx年元旦的到來，感受新年新氣象，回顧xx年的收獲與成功，展望對新年的希望。各班以班級為單位組織開展迎新年慶祝聯(lián)歡活動，為孩子們創(chuàng)造一個展示自己的舞臺，分享彼此的成功與快樂。通過聯(lián)歡活動，讓孩子們在回顧與展望中充分感受成長的快樂與新年的喜悅。
12月27---31日
學校西操場、各班教室
(1)展示學生特長，全員參與。
(2)節(jié)目形式多樣化，內(nèi)容健康活潑。學校統(tǒng)一安排三項活動：
a、一至六年級每班選男女各三名學生參加跳繩比賽。
b、四至六年級每班選男女生各20名參加拔河比賽。
c、班級主題活動。根據(jù)學生年齡特點開展活動，以班級為單位，百花齊放，才藝展示，確定一項專項活動，如猜謎語、講笑話、相聲表演、成語接龍、講故事、詩歌朗誦、古詩背誦、經(jīng)典誦讀等項目。
(1)各班以迎新年為主題出一期慶元旦黑板報、手抄報。(12月28日檢查、評比)
(2)各班級活動要制定出符合主題的具體方案，方案中要有節(jié)目主持人、內(nèi)容、形式等，整個活動過程要周密，確保整個活動有序進行。(12月28日上交方案)。
(3)班級會場布置要有新年氣氛(切勿在玻璃上噴任何裝飾)，黑板上要有主題詞。
(1)學校將設立評審小組，對黑板報、手抄報及教室布置進行評比。
(2)本次活動結果將納入1月班級考評。
(1)各班要精心策劃節(jié)目，活動要全面，充分展現(xiàn)學生才藝特長。
(2)班級活動時間學校統(tǒng)一安排在31號(周五)下午第三節(jié)，不得提前。
(3)活動結束后將教室衛(wèi)生打掃干凈(各樓層嚴格掌控廁所衛(wèi)生)。
小學慶祝元旦文體活動方案篇四
為了活躍學校的氛圍，豐富少年兒童的學習生活，使之從中得到鍛煉，讓學生度過一個快樂、精彩、向上的元旦節(jié)。我校特開展本次游園活動。通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養(yǎng)能力。
關愛自我，樂在其中。
20xx年1月1日。
學校操場。
（一）活動方式：
1、多個游戲玩點布局成園，同學們可以自由選擇自己想玩的游戲；
2、參加活動的同學均可獲得此次活動送出的兌獎券。同學們可根據(jù)獲得兌獎券的數(shù)量到兌獎臺領取相應的獎品。
（二）游戲項目：
1、巧手挾珠。
2、兩分投籃。
3、盲人敲镲。
4、雙腿夾球行走。
5、硬幣乖乖。
6、保齡球風暴。
7、吹乒乓球。
（三）各活動負責人及活動規(guī)則：
1、巧手挾珠。
負責人：在盛滿水的碗里放若干珠子，每人挾30秒鐘，滿10個即游戲勝利。完成規(guī)定數(shù)量即獲得獎券1張。
2、兩分投籃。
負責人：游戲者在籃球場地二分線處定位投籃，每人限投3個，若中1次者獲得獎狀1張，3個全中者獲得獎券2張。
3、盲人敲镲。
負責人：蒙上眼睛，原地轉三圈后走向預先放置的大镲，用鼓棒敲響者獲勝得獎券1張。
4、雙腿夾球行走。
負責人：游戲者雙腿夾住籃球往前走，行走過程不準用手進行矯正，順利夾球走到終點即得一張獎票。
5、硬幣乖乖。
負責人：游戲者站在1.5線外手持硬幣投向杯子，投入者即得獎票一張。
6、保齡球風暴。
負責人：兩個大碗前后放置，把乒乓球從一個碗吹到另一個碗內(nèi)，10秒鐘為限。
1、各班主任教師在活動前對學生進行活動紀律的教育：反對弄虛作假。
2、在活動時，學生手持“入場券”（每人3張）參加游園活動，憑游園活動項目點的裁判給予的“獎券”到領獎處領取獎品。
3、每位學生參加活動時都要遵守紀律，并發(fā)揚謙讓的精神，參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等），讓文明禮貌之花在活動中盛開。
4、在活動的過程中不要亂扔糖果紙等垃圾，要保持校園的環(huán)境衛(wèi)生。
5、活動項目負責老師要求：
各活動點必須活動前做好活動場地的布置。具體要求：
（1）活動點要有分別設入口和出口，入口最好有宣傳海報，標明游戲規(guī)則。
（2）活動器材要準備充足，各教師可以積極發(fā)揮相應的班級學生的活動積極性，讓學生參與活動的準備及活動的組織過程。
（3）組織參與活動學生排隊參加活動，對于個別不排隊，不遵守紀律的學生可拒絕該生參加本項活動。
1張獎券：
2張獎券：
3張獎券：
4張獎券：
5張獎券：
小學慶祝元旦文體活動方案篇五
在新年到來之際，通過迎新年慶?；顒拥拈_展，了解祖國的傳統(tǒng)文化，綜合展現(xiàn)學生的各種特長，鍛煉學生的自主管理能力，增加師生之間的感情，增強班級凝聚力。
收集成語、優(yōu)秀古詩為學生排練節(jié)目。
一（1）班教室。
甲：時間過得飛快，
乙：轉眼間，就到了20xx年的最后一天！
丙：回憶我們在一起共同度過的四個月，
?。赫雇磥砻篮玫那俺?，
甲：讓我們立足新起點，
乙：走向新的一年，
合：一（1）“新起點”元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
甲：在這辭舊迎新的時刻，
乙：我們感到無比快樂！
丙：請聽歌曲《假如幸福你就拍拍手》。
甲：我們是快樂的天使，
乙：我們是幸福的一代，
丙：爸爸、媽媽用愛哺育我們成長，
?。豪蠋熡脨劢逃覀兂刹?！
甲：四個月來，在老師的辛勤培育下，
乙：我們學會了a、o、e……丙：我們學會了1、2、3……。
?。何覀儗W會了a、b、c……甲：請聽同學的詩朗誦《哦，老師！》。
乙：我們中華民族具有5千年的燦爛文明的歷史，
丙：成語是我們優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，
?。撼烧Z將使我們的語言更加生動，會使我們的文章更加精彩，
甲：讓我們一起來做游戲“成語大比拼”
乙：中華民族有上下五千年的文明史，
丙：古代詩歌達到了登峰造極的地步，
?。鹤屛覀儊磉M行“古詩大比拼”
甲：四個月來，我們一（1）班的全體同學，
乙：團結友愛，互相幫助，
丙：刻苦學習，勇于創(chuàng)新，
?。罕葘W習，比進步，
甲：看誰得的紅花多，
乙：誰得的五角星多！
甲：今天讓他們來展現(xiàn)一下本領吧！
乙：請看同學們的才藝表演丙：我們生活在幸福中，
?。嚎鞓钒殡S我成長，
甲：我們在一天天長大。
乙：我們在一天天進步，
丙：今天，我們努力學習，
丁：明天，我們將是祖國的棟梁！
甲：今天，我們相聚在一起，44位小朋友親如一家人，讓我們在歡快的音樂聲中互贈自己親手制作的賀卡吧。
甲：美好的春天，就要到來，
乙：讓我們以嶄新姿態(tài)，張開雙臂去擁抱新的春天吧！
丙：讓我們齊唱《新年好》。
?。涸肝覀儌ゴ蟮淖鎳谛碌囊荒昀锔臃睒s，昌盛！
甲：最后，祝老師新年快樂，工作順利！
乙：祝同學們學習進步。
合:一（1）班“新年新起點”迎元旦文藝演出到此結束。
小學慶祝元旦文體活動方案篇六
1、結合"民族精神代代傳"活動，號召少先隊員廣泛傳唱革命傳統(tǒng)歌曲和愛國歌曲，讓隊員們在歌聲中體驗民族精神，增強民族自豪感。
2、通過歌唱形式，陶冶學生情操，豐富學生課余生活，給學生提供展現(xiàn)才華的舞臺。
3、通過活動，在全校范圍內(nèi)渲染節(jié)日氣氛，在活潑、愉悅的氛圍中傳遞新年的祝福和歡樂。
1、合唱曲分必唱曲和選唱曲兩首。必唱曲為革命、愛國歌曲(由學校提供備選歌曲)，選唱曲由班主任自由選擇，要求全員參與。
2、活動排練由班主任老師、音樂老師組織，副班主任老師配合。
3、各班自選曲目需自備歌曲伴奏帶，也可以自行組織伴奏。參賽班級在比賽前天提前將配樂光碟交到大隊部處。(磁帶倒好)。
4、各年級利用課余時間自行組織練習，力爭以最佳的狀態(tài)展現(xiàn)本年級的精神風貌。
5、服裝統(tǒng)一，編排有特色。
6、指揮需由本年級同學擔任。
合唱評委：全校老師
本次比賽設一等獎(2名)、二等獎(3名)、三等獎(3名)
附：合唱評分標準：
(1)音樂表現(xiàn)及技巧(音準、節(jié)奏、歌曲表現(xiàn)、合唱技巧)70分;
(2)指揮10分;
(3)演員出入場精神面貌10分;
(4)演出服裝統(tǒng)一整潔5分;
(5)伴奏5分
活動二
"巧手美化生活精心裝飾迎接新年"布置教室比賽
為加強各班班風的.建設，優(yōu)化育人環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境對學生
思想品德的教育與熏陶作用，培養(yǎng)學生的集體主義意識，激發(fā)學生創(chuàng)新求進的精神，學校決定在元旦前夕舉辦桃花學校"巧手美化生活精心裝飾迎接新年"布置教室比賽，具體事項如下：
1、培養(yǎng)學生集體主義意識，激發(fā)學生創(chuàng)新求進精神。
2、增強教室的育人情調(diào)，美化學習環(huán)境。
3、培養(yǎng)學生的動手能力，發(fā)揮集體的創(chuàng)作能力。
賽時間：12月28日前完成
1、造型與色彩
2、分區(qū)與特色
3、教育作用
4、清潔
：材料不限，布置合理，力求簡潔大方，調(diào)和舒適。各種材料由班級上報由學校購買。由學生自己動手，班主任、副班主任指導。
1、整體設計30%
2、造型色彩20%
3、班級特色20%
4、整齊清潔10%
5、教育意義20%
12月28日將組織學校領導與科任老師進行評分。評出獨特的，令人耳目一新的，可獲"最佳創(chuàng)意獎";色彩搭配和諧，制作精美的，可獲"最佳效果獎"
小學慶祝元旦文體活動方案篇七
為了進一步豐富校園生活，培養(yǎng)學生各方面的素質(zhì)，借此元旦即將來臨之際，舉行迎新年活動。通過活動的開展，增強師生的凝聚力和向心力，從而豐富學生的課余文化生活，激勵同學們團結、奮進、求實、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。
1、各班出一期“慶元旦”為主題的黑板報。
2、低年級繪畫、中高年級辦手抄報。
3、文藝匯演。
1、黑板報和繪畫、手抄報作品在20xx年12月27日前完成。
2、文藝匯演：20xx年12月31日上午9：00----11：00。
1、活動總策劃：袁艷平。
2、場地安排：胡先明。
3、活動攝影：李涌波。
4、音樂播放：陳純清。
5、會場紀律：王政鋒、曾思思。
1、各班班主任和副班主任負責維持本班秩序，確保進場、退場及演出過程中的安全。
2、不表演的學生要穿校服。
3、注意場地衛(wèi)生，不帶零食吃。
4、活動結束后，由公共區(qū)負責班級清掃活動場地垃圾。各班也應主動安排學生將本班制造的'垃圾撿一撿。
小學慶祝元旦文體活動方案篇八
1．豐富校園文化生活，讓師生感受新年的歡樂和喜悅。
2．突出班級特色，推動班集體建設，增強班級凝聚力。
3．為學生提供表現(xiàn)自己、感悟成長、分享快樂的機會，提高學生的自信心。
4．增進家校聯(lián)系，促進家長與教師之間、孩子與孩子之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。
展我風采，喜迎新春。
20xx年12月31日（周三）下午2:20至4:00。
各班教室。
1．舉行一年級新隊員入隊儀式。
2．各班開展“展我風采喜迎新春”活動。
1．各班主任聯(lián)合班家委會籌備本班“展我風采喜迎新春”活動。
3．活動當天，正、副班主任到班協(xié)助家委會班組織開展活動。
4．教室要做適當?shù)腵布置，班內(nèi)前黑板要寫慶?；顒訕苏Z，教室布置活動不影響正常的教育教學活動。
5．學生可帶一定的食物，但不允許帶噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。
6．按時間要求結束班級活動，活動后進行衛(wèi)生的清掃工作。
7．元旦放假前，各班主任加強安全教育，指引學生度過一個文明、安全、有意義的假期。
報道：xx。
小學慶祝元旦文體活動方案篇九
一、指導思想：
為激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛學校、熱愛生活、熱愛藝術；豐富學生的課余生活，展現(xiàn)我校校園文化風采；培養(yǎng)學生團結合作的精神，提升學生的綜合素質(zhì)；促進校園文化建設，推動和諧校園的建設發(fā)展。經(jīng)學校研究決定舉行全校學生合唱比賽，特制定本活動方案。
二、活動主題：迎新春，慶元旦。
三、比賽時間、地點：
時間：20xx年12月28日（上午8:00）。
地點：學校操場。
三、參賽人員：
一到六年級學生。
四、比賽要求：
1、各班自選兩首歌曲參加比賽，歌曲內(nèi)容要健康、積極向上，集思想性和藝術性于一體，適合小學生演唱。
2、本次比賽采取團體表演唱比賽形式。以班級為單位，全體參加。
3、各班合唱隊由班主任負責組織排練。指揮一名，由本班學生擔任。
4、出場順序由一年級至六年級。
五、比賽評分標準：
1、音樂表現(xiàn)及技巧：音準正確、節(jié)奏準確、動作優(yōu)美、表情豐富，音色統(tǒng)一，臺風好，具有整體藝術效果。
2、指揮節(jié)奏準確，動作大方、到位。
3、演出服裝整齊美觀，充分展示當代學生積極向上的精神風貌。
4、合唱人數(shù)符合規(guī)定，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好。
六、評獎辦法：
1、評分總分為100分，計算得分時，綜合其他的評委得分平均為參賽班級的最后得分。
2、比賽以班級為單位，低、高年級各設設一、二、三等獎一名。
3、評委由陳哲、陳紅珠、陳朝容、廖雪影、劉衍珠老師擔任；黃燕燁老師清點人數(shù)；麥明雪老師統(tǒng)計總分；麥明軍副教導負責獎狀。
4、拍照：龍云芳教導。
七、活動程序：
（一）新隊員入隊儀式。
1、全體起立，出旗；
2、唱隊歌；
3、各中隊中隊長為輔導員和校領導敬獻紅領巾；
4、新隊員入隊；新、老隊員講話；
5、校長致辭；
6、退旗。
（二）大合唱比賽。
八、其它事項：
1、主持人由六年級的陳永圣、麥正浩同學擔任。
2、會場布置由學校后勤組負責。
3、具體工作由大隊部負責協(xié)調(diào)。
小學慶祝元旦文體活動方案篇十
為了強健教師體魄，愉悅身心，展現(xiàn)團隊精神，增強青年教師的組織凝聚力，在xxxx年新年即將來臨之際，在學校黨總支部的指導下，在校行政部門的.大力支持下，由工會組織慶祝元旦文體活動。
全員參與，喜迎新年，展示風采。
為了迎接元旦的到來，感受節(jié)日的氣氛，使我校全體教師過上一個歡慶的新年，我校準備組織慶祝元旦文體活動。本次活動為教師提供展示風采的舞臺，通過參與有關體育活動、書法、繪畫、文藝匯演等形式，進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強教師集體榮譽感和合作精神，使教師成為多才多藝，全面發(fā)展的合格人才。
xxxx年12月8日至xxxx年1月1日。
1、體育活動：
（1）、乒乓球比賽由張獻梁負責；
（2）、象棋比賽由尹修林負責；
（3）、撥河比賽由陳立漢負責；
（4）、排球比賽由陳改中負責。
2、文藝匯演由尹廷洋負責。
1、宣傳發(fā)動：xxxx年12月8日至xxxx年12月12日；
2、乒乓球、象棋比賽：xxxx年12月12日至12月19日報名，xxxx年12月25日至12月30日預賽，xxxx年1月1日決賽。
3、撥河比賽：xxxx年12月12日分組，xxxx年12月25日至12月30日預賽，xxxx年1月1日決賽。
4、文藝匯演：xxxx年12月12日至12月19日組織報名，節(jié)目落實，12月20日至12月30日編排節(jié)目，xxxx年1月1日匯演。
1、乒乓球、象棋比賽：自愿報名，抽簽分組三局兩勝單淘汰，最后交叉決賽取前四名；
2、撥河比賽：按實力分兩組采取三局兩勝單淘汰，最后交叉決賽取前兩名；
3、排球比賽：按年級組分組，后勤人員及體育教師據(jù)情況分配到各年級組，抽簽分兩組三局兩勝循環(huán)賽，預決賽第三局都采取15分賽制，每組賽出一名決賽，取前兩名。
4、文藝匯演活動：在全校教師慶祝元旦晚宴上現(xiàn)場上臺表演，由校委會成員和教師代表現(xiàn)場投票評出前三名。
5、各項比賽規(guī)則按國家規(guī)定相關比賽項目規(guī)則執(zhí)行。
總裁判長：xx。
副總裁判長：xx。
1、乒乓球組裁判長：xx。
裁判員：xx。
2、象棋組裁判長：xx。
裁判員：xx。
3、排球組裁判長：xx。
裁判員：xx。
4、撥河組裁判長：xx。
裁判員：xx。
參賽獲獎教師頒發(fā)物質(zhì)獎品，參賽未獲獎教師頒發(fā)紀念品。
小學慶祝元旦文體活動方案篇十一
二、活動目的`：
為了迎接元旦節(jié)的到來，感受節(jié)日的氣氛。同時給學生一個展示自我風采的舞臺，學校將通過黑板報、主題班隊會等形式，進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強學生的集體榮譽感和合作精神。
三、活動時間：12月31日下午第2節(jié)課。
四、活動地點：各班教室。
五、活動內(nèi)容：
1、一、二年級班主任組織學生在班級以自娛自樂為主。
2、三—六年級以“展示風采迎接新年”為主題開展班隊活動慶祝元旦節(jié)。
3、各班以“展示風采迎接新年”為主題出一期黑板報。
六、具體要求：
1、主題班隊的節(jié)目形式不限，要求多樣化，內(nèi)容健康活潑。低年級可以根據(jù)學生年齡特點開展一些趣味游戲；中高年級可以百花齊放，開展如猜謎語、成語接龍、講故事比賽等等。
2、活動以班級為單位進行，各班要制定出符合主題的具體方案，確保活動有序進行。
3、班級會場布置要有新年氣氛，黑板上要有主題詞“展示風采迎接新年”。
七、注意事項：
1、各班接通知之日起要精心策劃節(jié)目，活動要全面充分展現(xiàn)學生才藝特長。
2、活動結束后，各班要將桌椅擺放整齊、教室衛(wèi)生打掃干凈，放學后學校將對各班的衛(wèi)生進行大檢查。
學校小學部德育處。
20__年12月16日。
小學慶祝元旦文體活動方案篇十二
一、活動目的：
1．豐富校園文化生活，讓師生感受新年的歡樂和喜悅。
2．突出班級特點，推動班集體建設，增強班級凝聚力。
3．為學生提供表現(xiàn)自己、感悟成長、分享快樂的機會，進步學生的自信心。
4．增進家校聯(lián)系，增進家長與教師之間、孩子與孩子之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。
二、活動主題：展我風采喜迎新春。
三、活動時間：20__年12月31日（周三）下午2:20至4:00。
四、活動地點：各班教室。
五、活動內(nèi)容：
1．舉行一年級新隊員入隊儀式。
2．各班展開“展我風采,喜迎新春”活動。
六、備注：
1．各班主任聯(lián)合班家委會預備本班“展我風采,喜迎新春”活動。
3．活動當天，正、副班主任到班協(xié)助家委會班組織展開活動。
4．教室要做適當?shù)牟贾茫鄡?nèi)前黑板要寫慶?；顒訕苏Z，教室布置活動不影響正常的教育教學活動。
5．學生可帶一定的食品，但不答應帶噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。
6．按時間要求結束班級活動，活動落后行衛(wèi)生的打掃工作。
7．元旦放假前，各班主任加強安全教育，指引學生度過一個文明、安全、故意義的假期。
七、攝影：__,報導：__。
__中心小學德育處。
12月23日。
小學慶祝元旦文體活動方案篇十三
嗒嗒的馬蹄漸漸隱去，咩咩的羊兒早已到來。為慶祝xx年元旦活動，豐富學生的文化生活，培養(yǎng)全體學生團隊合作精神和集體榮譽感，給師生們一個真正展示自我風采的舞臺，經(jīng)學校研究決定，擬舉行全校性的慶元旦大型文藝匯演活動。
歡慶元旦，暢想xx。
全校師生。
擬定于xx年12月31日下午13：00——17：00。
（一）書法、繪畫、攝影、剪紙（現(xiàn)場）作品展（分學生組和教師組）。
（二）文藝節(jié)目展演。七、八年級每個年級組各一個教師節(jié)目、3個學生節(jié)目（1—5班一個節(jié)目，6—10班一個節(jié)目，年級綜合一個節(jié)目），舞蹈隊一個節(jié)目、合唱隊一個節(jié)目。
（三）教師、學生個人才藝展示（采取自愿報名方式，擇優(yōu)選拔）。
（一）書法（現(xiàn)場）、繪畫、攝影、剪紙（現(xiàn)場）作品展。
分學生組和教師組分別評選。
1、各班至少要求上交20幅作品，攝影作品要求自行裝裱。
2、剪紙由各班推薦學生報名，參賽教師和學生現(xiàn)場參加比賽后對作品進行裝裱。
3、教職工書法、繪畫、攝影作品要求自行裝裱。
4、上交作品需在作品右下角處粘貼作品標簽并注明作品名稱、班級、姓名。
5、作品上交時間為xx年12月15日前，上交趙靜老師處。
展出時間：12月25日至31日。
（二）文藝節(jié)目展演。
學校合唱隊（楊婷負責）、舞蹈隊（劉榮華負責）各排練一個節(jié)目展演，七、八年級組各排練四個節(jié)目進行展演，其中3個學生節(jié)目（1—5班、6—10班各一個節(jié)目，年級組合一個節(jié)目），一個教師節(jié)目。
（三）教師、學生個人才藝展示。
采取自愿報名方式填寫報名表，由教師和學生自由申報，節(jié)目類型不限，個人和小組合均可，由體衛(wèi)藝室擇優(yōu)選拔，確定節(jié)目。
小學慶祝元旦文體活動方案篇十四
2016年元旦即將到來，為弘揚健康向上的精神風貌，提高學生的綜合素質(zhì)，進一步加強校園文化建設，大力推進素質(zhì)教育，加強團隊文化建設，充分發(fā)揮文化育人的作用，促進學生行為習慣養(yǎng)成。經(jīng)學校研究決定，于2016年元旦到來臨之際，舉行系列活動，特制定此活動方案。
“和諧奮進、暢想未來”
：2015年12月28日低年級部，29日中年級部，30日高年級部（初定）。
：多功能教室。
1、參與人員：全體師生。
2、節(jié)目內(nèi)容及形式。
（1）節(jié)目內(nèi)容健康向上、具有時代性和校園特點，健康性、思想性與藝術性統(tǒng)一；節(jié)目要體現(xiàn)集體力量，盡可能讓更多的學生參與，不提倡“個人秀”。
（2）節(jié)目形式：（1）舞蹈：獨舞、雙人舞、群體舞。（2）歌曲：獨唱、對唱、小合唱、大合唱、歌伴舞。（3）戲曲類：表演形式不限。（4）相聲、小品。（貼近學生生活，具有一定的教育意義）（5）時裝表演（6）樂器演奏（7）配樂詩朗誦（8）其他形式（請各級部主任和班主任結合年級學生實際，確定本年級節(jié)目形式和內(nèi)容）。
3、活動籌備：
第一階段（2015年12月2日）：下發(fā)活動通知，征集節(jié)目。
1、各班接到通知后應高度重視，廣泛宣傳，發(fā)動學生積極參與，落實參賽節(jié)目并組織排練，做好匯演準備工作。
第二階段（2015年12月20日—26日）：各級部進行學生節(jié)目的選拔、訓練工作。
1、各級部、各班級在12月27日上午將參加匯演的節(jié)目單報少工部（填寫附件1、2）。
2、選拔、確定節(jié)目主持人并進行培訓。
第三階段（2015年12月28、29、30日下午第一節(jié)開始）：按低中高年級順序舉行慶元旦文藝匯演。
1、各級部適當布置多功能教室，安排各班級教室、黑板報，營造節(jié)日氣氛。
2、各級部任課教師參加所任級部和班級的匯演活動。
1、“慶祝元旦，展望新一年”主題手抄報評選。
四至六年級每班上交15份手抄報；一、二年級每班上交15份繪畫手抄報。請各班級于12月30日上午交少工部。
2、慶元旦，硬筆書法作品展評。
同年級班主任共同確定書寫內(nèi)容（比如同一首古詩或同一篇短文等），先在班級內(nèi)評選出10名優(yōu)勝學生，再推薦5名學生參加學校評選。請各班主任將10名優(yōu)勝學生名單及推薦的'5名學生的作品于12月30日上交少工部。
1、各班主任要嚴密組織，嚴防安全事故的發(fā)生。
2、厲行節(jié)約，不得借匯演名義要求學生購買彩帶、賀卡等物品。
3、各班主任要積極指導和幫助學生。為學生提供伴奏曲、視頻資源等，指導學生排練，提高節(jié)目質(zhì)量。
4、藝體教師按所任課年級，負責總體指導各班級節(jié)目訓練。
5、學校屆時將實地查看各級部匯演情況，按節(jié)目單隨機抽取驗收節(jié)目質(zhì)量，并組織有關人員打分（打分內(nèi)容具體請見附件3），計入本學期班主任考核。
6、活動結束后，各級部將多功能教室衛(wèi)生整理干凈。
7、各班級在級部匯演后回教室組織班級匯演。
小學慶祝元旦文體活動方案篇十五
幾次考試下來，相信大家已經(jīng)心神疲憊，在這“慶圣誕、迎元旦”的快樂時刻，讓我們徹底放松，痛痛快快地玩吧！
12月28日（星期五）下午班會課。
xx區(qū)實驗小學五（6）班教室。
班主任、全體學生。
唱歌、相聲、朗誦、小品、課本劇、童話劇、猜謎、英語腦筋急轉彎、魔術、踩氣球等。
過x、朱x。
略
小學慶祝元旦文體活動方案篇十六
20__年元旦即將到來，青春激揚、意氣風發(fā)的我們早已準備好了。元旦文藝表演不但為師生提供展示自我的舞臺，而且展現(xiàn)我校師生風采和激揚的情懷，弘揚健康向上的精神風貌，提高學生的綜合素質(zhì)，進一步加強校園文化建設，大力推進素質(zhì)教育，加強團隊文化建設，充分發(fā)揮文化育人的作用，促進學生行為習慣養(yǎng)成。特擬于20__年元旦到來臨之際，舉行文藝匯演。
二、活動主題：“揚我青春，共建和諧校園”——__鎮(zhèn)中心學校20__年元旦。
師生聯(lián)歡晚會。
三、演出時間：20__年12月30日星期一（暫定）。
四、演出地點：運動場。
五、活動參與：全校師生。
六、參賽內(nèi)容及形式：
1、節(jié)目內(nèi)容健康向上、具有時代性和校園特點，健康性、思想性與藝術性統(tǒng)一。
2、節(jié)目形式：
（1）舞蹈：獨舞、雙人舞、群體舞。
（2）歌曲：獨唱、對唱、小合唱、大合唱、歌伴舞。
（3）戲曲類：表演形式不限。
（4）相聲、小品（貼近學生生活，具有一定的教育意義）。
（5）樂器演奏。
（6）配樂詩朗誦。
（7）其他形式。
七、活動籌備。
（一）第一階段（20__年11月29日）：下發(fā)節(jié)目征集通知。
1、各班接到通知后應高度重視，制定參加匯演活動方案，廣泛宣傳，發(fā)動學生積極參與，落實參賽節(jié)目并組織排練，做好匯演準備工作。
（二）第二階段（20__年12月16日—20日）：各班分開進行學生節(jié)目的選拔。
1、各班在12月18日前將參加匯演的節(jié)目名稱及形式報政教處，按節(jié)目質(zhì)量確定最終參加匯演的節(jié)目。
2、選拔、確定節(jié)目主持人并進行培訓。
（三）第三階段（20__年12月23日—12月26日）：學生節(jié)目的彩排。
1、各班組織進入?yún)R演的參賽節(jié)目加緊排練，作好彩排的準備。
2、各相關部門作好相應的籌備工作。
3、策劃人督促制作節(jié)目單、橫幅、背景等。（政教處負責）。
（四）第四階段（20__年12月29日—30日）：匯演場地的準備。
1、各項工作進入倒計時，舞臺布置、場地安排、節(jié)目組織等全部落實到位。
2、組織召開工作人員大會，具體部署相關工作。
3、12月30日上午舉行最后一輪彩排。
（五）活動現(xiàn)場組織和安全：
1、學生組織及紀律維持：政教處、值日領導。
2、會場安全：各班主任、保安。
八、活動選報。
（一）要求：各班申報1個節(jié)目（如有特別優(yōu)秀的，可申報2個），內(nèi)容自定，形式不限，內(nèi)容健康有新意。
（二）各班應積極準備節(jié)目，班主任要全程給予指導，統(tǒng)籌收集節(jié)目，進行策劃及再加工。各科教師要積極予以配合。
九、未盡事宜，另行通知。
小學慶祝元旦文體活動方案篇十七
為了強健教師體魄，愉悅身心，展現(xiàn)團隊精神，增強青年教師的.組織凝聚力，在20xx年新年即將來臨之際，在學校黨總支部的指導下，在校行政部門的大力支持下，由工會組織慶祝元旦文體活動。
二、活動主題。
全員參與，喜迎新年，展示風采。
三、活動目的。
為了迎接元旦的到來，感受節(jié)日的氣氛，使我校全體教師過上一個歡慶的新年，我校準備組織慶祝元旦文體活動。本次活動為教師提供展示風采的舞臺，通過參與有關體育活動、書法、繪畫、文藝匯演等形式，進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強教師集體榮譽感和合作精神，使教師成為多才多藝，全面發(fā)展的合格人才。
四、活動時間。
20xx年12月8日至20xx年1月1日。
五、活動內(nèi)容及負責人。
1、體育活動：
（1）、乒乓球比賽由張獻梁負責；
（2）、象棋比賽由尹修林負責；
（3）、撥河比賽由陳立漢負責；
（4）、排球比賽由陳改中負責。
2、文藝匯演由尹廷洋負責。
六、報名組織時間。
1、宣傳發(fā)動：20xx年12月8日至20xx年12月12日；
2、乒乓球、象棋比賽：20xx年12月12日至12月19日報名，20xx年12月25日至12月30日預賽，20xx年1月1日決賽。3、撥河比賽：20xx年12月12日分組，20xx年12月25日至12月30日預賽，20xx年1月1日決賽。4、文藝匯演：20xx年12月12日至12月19日組織報名，節(jié)目落實，12月20日至12月30日編排節(jié)目，20xx年1月1日匯演。
七、活動相關要求。
1、乒乓球、象棋比賽：自愿報名，抽簽分組三局兩勝單淘汰，最后交叉決賽取前四名；
2、撥河比賽：按實力分兩組采取三局兩勝單淘汰，最后交叉決賽取前兩名；
3、排球比賽：按年級組分組，后勤人員及體育教師據(jù)情況分配到各年級組，抽簽分兩組三局兩勝循環(huán)賽，預決賽第三局都采取15分賽制，每組賽出一名決賽，取前兩名。
4、文藝匯演活動：在全校教師慶祝元旦晚宴上現(xiàn)場上臺表演，由校委會成員和教師代表現(xiàn)場投票評出前三名。
5、各項比賽規(guī)則按國家規(guī)定相關比賽項目規(guī)則執(zhí)行。
八、裁判組委會：
總裁判長：**。
副總裁判長：*******。
1、乒乓球組裁判長：**。
裁判員：**************。
2、象棋組裁判長：*******。
裁判員：*******。
3、排球組裁判長：*******。
裁判員：*******。
4、撥河組裁判長：*******。
裁判員：*******。
九、獎項設置：
參賽獲獎教師頒發(fā)物質(zhì)獎品，參賽未獲獎教師頒發(fā)紀念品。