方案是指在解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)時所提出的一系列具體措施或步驟。1.要寫一篇較為完美的方案,首先要明確問題的核心、目標(biāo)的定位和作用的實現(xiàn)。接下來是一些實用的方案建議,希望對大家有所幫助。
教師開學(xué)第一課方案篇一
為充分做好本學(xué)期的'開學(xué)工作,引領(lǐng)全學(xué)年的教育教學(xué)工作正常開展,我校將組織上好《開學(xué)第一課》活動,特制定該活動方案。
一、活動主題:
習(xí)慣決定人生習(xí)慣成就未來。
二、活動時間:
20__年9月1日8:00-8:30。
三、活動地點:
操場、各班教室。
四、活動人員:
__中心小學(xué)全體師生(包括后勤全體領(lǐng)導(dǎo))。
五、活動準(zhǔn)備:
1.環(huán)境衛(wèi)生打掃到位(室外無雜草、紙屑、積水等,車輛排放整齊,室內(nèi)窗明幾凈、物品擺放整齊等)。
2.開學(xué)氛圍營造到位(門口擺放彩旗、電子屏顯示新學(xué)期標(biāo)語、班級黑板統(tǒng)一書寫本次活動主題需美化、宣傳欄倡議書張貼、升旗儀式時的橫幅等)。
3.師生精神面貌到位(學(xué)生統(tǒng)一著裝校服、出校門戴安全小黃帽,教師盡量統(tǒng)一穿白上衣、青褲子或青裙子)。
4.主持講稿準(zhǔn)備到位(主持詞、發(fā)言稿、朗誦稿、各班主任講話稿或ppt材料提前準(zhǔn)備好)。
5.音響話筒調(diào)試到位(升旗儀式的集合曲、國歌曲,話筒4個)。
六、活動流程:
1.升旗儀式部分(8:00-8:15)。
(一)升國旗(徐珍主持)。
(二)學(xué)生詩歌朗誦(秦菲菲負(fù)責(zé))。
(三)國旗下講話(周文山校長)。
(四)校長致開學(xué)辭(李杰校長)。
(五)共同宣讀《好習(xí)慣從我做起》倡議書。
2.分班活動(8:15-8:30)。
(一)班主任宣讀活動主題:習(xí)慣決定人生習(xí)慣成就未來。
(二)請同學(xué)們討論學(xué)習(xí)生活中的《學(xué)生習(xí)慣負(fù)面清單》和《學(xué)生習(xí)慣正面清單》。
(三)班主任強調(diào)好習(xí)慣的重要性。
(四)三至五年級的班級布置《好習(xí)慣伴我成長》征文活動。
(五)班主任作活動小結(jié)。
七、活動要求:
1.升旗儀式所需材料須在8月30日前經(jīng)德育處審核后方可使用。
2.分班活動時各班的內(nèi)容有前勤領(lǐng)導(dǎo)安排人員把關(guān),重點指導(dǎo)2-3個班級。
八、人員職責(zé)。
(略)。
教師開學(xué)第一課方案篇二
作為一名新的老師,經(jīng)驗不足是必然的,但是我們擁有初入職場的熱情和激情,擁有充實自己的決心我會嚴(yán)格要求自己時刻銘記自己的責(zé)任為同學(xué)們服好務(wù),做好事,也希望同學(xué)們積極配合,共創(chuàng)佳績,讓我們的未來會更好。
謝謝大家。
教師開學(xué)第一課方案篇三
3、明確取得好成績的訣竅:平時踏實學(xué)習(xí)與作業(yè),回家認(rèn)真完成作業(yè),多復(fù)習(xí)。腳踏實地地走好每一步,上課專心聽講,回家認(rèn)真復(fù)習(xí),不能搞小聰明,做自欺欺人的事情。
4、以不點名的形式向平時懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒:不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。
(四)認(rèn)識新朋友(新書)。
1.梳理新教材內(nèi)容,翻開書本目錄自己看看有哪些內(nèi)容?
2.老師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉教材。
(五)數(shù)學(xué)常規(guī)要求:
1、課前:準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(數(shù)學(xué)書、作業(yè)本、口算本、練習(xí)本、文具盒),候課鈴聲響馬上進(jìn)教室,按老師要求齊背乘法口訣。
2、課中:遵守紀(jì)律,不做小動作,要認(rèn)真聽,動腦筋,想辦法。發(fā)言先舉手,聲音響亮,同桌交流時輕聲細(xì)語。拿學(xué)具、文具速度快,輕拿輕放。
3、課末:整理學(xué)習(xí)用品,做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
4、課后:作業(yè)獨立完成,認(rèn)真書寫,學(xué)會思考。
5、小組長收發(fā)作業(yè)要及時,督促學(xué)員按時按質(zhì)完成。
三、全課小結(jié),提出希望。
同學(xué)們,新的一年開啟新的希望,希望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去,我相信一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績有一個新的突破,也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
教師開學(xué)第一課方案篇四
各位同學(xué),各位家長:
大家好!本應(yīng)在周末把開學(xué)第一周的情況貼出來讓大家分享的,但最近幾天比較忙,只能拖到今天了,以后的每周小結(jié)(也就是周記)都是由該周值周的團(tuán)隊負(fù)責(zé)的,此篇周記可作參考:
本周是開學(xué)第一周,每位同學(xué)都很用心地迎接新高中每一科的新課,對各位老師也比較有熱情,雖然由于團(tuán)隊活動尚在組建中,但各項工作還算是比較有條不紊的開展起來,各位同學(xué)也為班做了不少事情,特別是男同學(xué)們,全體出動了兩次去圖書館搬書、發(fā)書,基本上保證了書本派發(fā)沒有出現(xiàn)大的差錯(其他班某些同學(xué)不按要求做,甚至出現(xiàn)整套書籍失蹤的情況)。
學(xué)習(xí)狀況是每位家長最關(guān)心的事情,其實基本上各科開展學(xué)習(xí)都比較順利,需要特別注意的是英語課,因為英語的沈老師對同學(xué)們的要求很高,也很嚴(yán)格,不單只布置各項詳細(xì)的作業(yè),還在堂上進(jìn)行聽寫、默寫、小測等活動,一旦沒能達(dá)到要求,就需要下課后留下來一直補測到及格為止。同學(xué)們都很重視,都希望不要被留堂,但畢竟每位同學(xué)的基礎(chǔ)有別,部分同學(xué)還是需要老師不斷的進(jìn)行補測才最終及格。當(dāng)然,這也有同學(xué)們不熟悉沈老師教學(xué)方法的因素在里面,但畢竟不能再松散懶惰下去了,請大家務(wù)必在開學(xué)之初就對自己要求嚴(yán)格一點,否則以后會被同學(xué)們越拉越遠(yuǎn)的!另外,還有個別同學(xué)竟然無視老師的要求沒有留下補測,已由沈老師進(jìn)行處理了,但以后如果還有重犯,必須在博客上點名批評并通告家長以作警示!
本周紀(jì)律狀況較好,沒有出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)情況,但也有個別同學(xué)上課期間在睡覺,這次也是不點名批評,以后必然班內(nèi)公開點名批評!考勤方面,同學(xué)們都很注意準(zhǔn)時回校,但還是出現(xiàn)了小部分同學(xué)睡過頭的情況,這次也是個別提醒,以后也要公開點名。儀容儀表方面,最大的問題是部分同學(xué)的手指甲過長,在周一已經(jīng)提醒要修剪,但直到周五,還是有同學(xué)沒按要求做,以后每月學(xué)校都會集中檢查,到時候就不是班內(nèi)批評的程度了。
工作上,各個團(tuán)隊基本上已經(jīng)組建完畢,下周一開始是郭進(jìn)宇同學(xué)的“一天又一天”團(tuán)隊開始值周,希望他們能打響頭炮!
5.教師開學(xué)值周總結(jié)。
6.2017教師開學(xué)工作總結(jié)。
7.教師開學(xué)寒假總結(jié)。
教師開學(xué)第一課方案篇五
保安:值班保安人員站在大門口迎接領(lǐng)導(dǎo),指揮領(lǐng)導(dǎo)車輛停在綜合樓前。(劉__負(fù)責(zé))。
(二)彩旗:上午7:00之前,校門口臺階兩側(cè)、南北甬路東側(cè)插上彩旗。(姜x正負(fù)責(zé))。
(三)電子屏:教學(xué)樓前電子屏宣傳內(nèi)容是“牽手夢想走向未來”,7:00之前準(zhǔn)備好。(都__負(fù)責(zé))。
(四)校園環(huán)境衛(wèi)生:7:30之前收拾干凈。(王__負(fù)責(zé))。
(五)升國旗:3名升旗手7:30到旗桿北面就位。(鄭__負(fù)責(zé))。
(六)橫幅:內(nèi)容“__十中2016年秋季《牽手夢想走向未來》開學(xué)典禮”,7:00之前操場主席臺橫幅要掛好。(劉__負(fù)責(zé))。
(七)音響:7:30之前音響要搬到南操場就位。(李__、谷__負(fù)責(zé))。
升國旗及活動用的音樂:7:30之前國歌伴奏、國歌,活動伴奏音樂(張__負(fù)責(zé))。
照相、攝像:7:30之前到南操場就位。(王__、鄭__、谷__負(fù)責(zé))。
(八)學(xué)生隊伍:7:45學(xué)生在教室門口排成兩路縱隊,由班主任帶領(lǐng)到南操場就位。自東向西分別是初二、初一、初三、初四,每班排隊兩路縱隊。(各班主任負(fù)責(zé)各班級,周__、都__、宗洋、包曉東分別負(fù)責(zé)初一、初二、初三、初四級部學(xué)生,王__總負(fù)責(zé)整隊)。
(九)教師隊伍:全體科任教師7:45到操場就位,排成4路縱隊,站在初一、初三學(xué)生之間。(孫__負(fù)責(zé))。
(十)詩歌朗誦:7:45學(xué)生到操場就位。(宋__、周__負(fù)責(zé))。
合唱《少年強》:7:45學(xué)生到操場就位。(叢__、張__、畢__負(fù)責(zé))。
教師朗誦:7:45學(xué)生到操場就位。(劉__負(fù)責(zé))。
(十一)主席臺:在主席臺上設(shè)一個高支架話筒,用于校長、市領(lǐng)導(dǎo)致辭。(谷__負(fù)責(zé))。
(十二)應(yīng)急救護(hù)小組:由校醫(yī)王__、陶__、鄒__、李__4人組成應(yīng)急救護(hù)小組。校醫(yī)攜急救箱、與鄒__、李__站在教師隊伍東側(cè)待命。陶__將學(xué)校汽車開到旗桿北側(cè)待命。(王__負(fù)責(zé))。
(十三)捐贈臺:在主席臺正前方,草坪上擺放一排桌子用于領(lǐng)導(dǎo)捐書或禮品。(王__負(fù)責(zé)桌子,王__負(fù)責(zé)桌布)。
(十四)參觀少年宮:主題活動結(jié)束后,鄒海霞校長、梁軍副校長、桂君副校長陪同領(lǐng)導(dǎo)參觀少年宮。綜合樓衛(wèi)生要在9月1日再收拾一次。一樓版畫教室(孫__負(fù)責(zé))、電腦拆裝教室(谷__負(fù)責(zé))、錄播教室(楊靜、唐美玉負(fù)責(zé));二樓學(xué)生閱覽室(姜文娜負(fù)責(zé));三樓微機室(張__負(fù)責(zé));四樓心理咨詢室(宋得鳳負(fù)責(zé));(王__總負(fù)責(zé)8:00回綜合樓,其他教師在操場活動結(jié)束后立即到所分管的教室待命)。
(十五)觀看《開學(xué)第一課》:參觀結(jié)束后領(lǐng)導(dǎo)到接待室稍許休息,待《開學(xué)第一課》開播前(提前5分鐘),校長們再引領(lǐng)市委領(lǐng)導(dǎo)們到錄播教室觀看《開學(xué)第一課》電視節(jié)目。(鄭__負(fù)責(zé))。
教師開學(xué)第一課方案篇六
教師是神圣的職業(yè),那么如何上好第一節(jié)課呢?下面是小編為您精心整理的教師如何上好第一課的方法,希望大家喜歡。
開場篇
親愛的同學(xué)們,大家好!
很高興能夠在這里和各位同學(xué)聊聊本學(xué)期學(xué)習(xí)。
從上別人的課到給別人上課。
上別人的課是我在求知,給別人上課卻是我的事業(yè),我愿意把我所有的知識都教授給你們。
介紹自己
一、 自我介紹
第一步:基本情況介紹
第二步:個性介紹先提出設(shè)問:你認(rèn)為我是什么樣的老師?讓學(xué)生大膽猜想后,做出回答:我很誠實、負(fù)責(zé)、自信、嚴(yán)格。
作為一個老師,我對學(xué)生誠實負(fù)責(zé)。
總之,自信,自信對于一個人的成功很重要。
我對工作很自信,我相信我有能力教好你們。
同時,我對你們也很自信,我親愛的學(xué)生們。
我相信你們都很有才能都很聰明。
如果你努力學(xué)習(xí),你會迅速取得巨大的進(jìn)步。
因此相信你自己。
同時嚴(yán)格也很有必要。
我對自己的工作很嚴(yán)格,也對我的學(xué)生很嚴(yán)格,我希望你們能對自己的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求。
二、 明確師生的責(zé)任和要求
第一步:“教師”是什么? 設(shè)問:你是怎樣理解教師的?學(xué)生討論后,教師作答:教師是導(dǎo)向,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識以及學(xué)習(xí)方法。
教師應(yīng)幫助學(xué)生解決問題,教師是朋友,隨時準(zhǔn)備同學(xué)生分擔(dān)憂愁分享快樂。
第二步:學(xué)生該做什么對這一環(huán)節(jié),我的做法是:學(xué)生分組討論,羅列學(xué)生該做和不該做的事項,教師收集有關(guān)信息,并和學(xué)生共同總結(jié),找出重點和關(guān)鍵。
作為學(xué)生,到底應(yīng)該怎樣做?下面是我們的結(jié)論(關(guān)鍵詞):尊重,理解,負(fù)責(zé),自信,誠實。
三、
我認(rèn)為,最重要的一課,就是開學(xué)第一課。
這是因為,只有在開學(xué)第一課中樹立目標(biāo),明確對自己的定位,找到合適的方法,并且堅持不懈的努力,那么才可能產(chǎn)生豐富的成果,否則,你可能就是來打醬油的。
今天我只和大家分享英語學(xué)習(xí)這一塊的經(jīng)驗。
樹立目標(biāo):小目標(biāo)、近期目標(biāo),為此目標(biāo)應(yīng)如何做
俗話說 “七分預(yù)習(xí),三分復(fù)習(xí)”。
老師的任務(wù)是把學(xué)生從“老師抱著走”過渡到“老師扶著走”,預(yù)習(xí)什么,復(fù)習(xí)什么,怎么預(yù)習(xí),怎么復(fù)習(xí),都需要給以詳細(xì)的指導(dǎo)。
良好的傾聽習(xí)慣是聽課質(zhì)量的有效保證。
由于小學(xué)低年級初入學(xué)新生的自我控制能力還較差,注意力容易分散,經(jīng)常會發(fā)生聽課“走神”的現(xiàn)象;還有的學(xué)生只注意聽老師講甚至只顧讓自己發(fā)言,同學(xué)發(fā)言時卻漫不經(jīng)心。
教師如果不加注意,及時提醒,把學(xué)生的注意力引導(dǎo)到認(rèn)真、仔細(xì)聽上,既不利于學(xué)生掌握所學(xué)知識,也會使學(xué)生逐步養(yǎng)成不認(rèn)真聽課的壞習(xí)慣。
我就采用這樣的方法幫助他們進(jìn)入課堂教學(xué)情境之中。
在課堂教學(xué)過程中,我還十分注意觀察每一個學(xué)生,不時用鼓勵、表揚、眼神提示等方式吸引學(xué)生注意力,及時引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真聽別人發(fā)言。
還鼓勵學(xué)生能互相評價、對別人的發(fā)言給予補充,指出沒聽懂的地方,并大膽提出來。
使孩子養(yǎng)成認(rèn)真做功課,自己負(fù)責(zé)檢查,發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正的良好書寫習(xí)慣。
重視書寫指導(dǎo),采取多樣的評價措施促使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
當(dāng)然好習(xí)慣的養(yǎng)成也不是一促而就的,教師也應(yīng)取得家長的支持和配合。
9月1日,開學(xué)的第一天。
我與小時候一樣,對開學(xué)充滿了期待。
來到熟悉的校園,看到久違的學(xué)生們,格外親切。
今天第一節(jié)是我的課,是我開學(xué)的第一節(jié)課。
我與學(xué)生這樣度過這45分鐘。
講講自己的暑假見聞。
我讓同學(xué)們把自己在暑假里親身經(jīng)歷過的一些事,或者難忘的見聞,說出來與大家分享。
同學(xué)們都很踴躍,有的講述了自己與父母一起勞動的經(jīng)歷;有的講述了自己騎自行車遠(yuǎn)行的歷程;有的講述了自己給弟弟妹妹輔導(dǎo)功課的日子……我也講述了自己外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)所遇到的'一些事,學(xué)生聽得很入神。
每個人都有一個見聞,一起分享,體驗就多多。
說說自己所讀的書籍。
讀書是我在放假時建議同學(xué)們完成的一項任務(wù)。
我在學(xué)校圖書館給他們每人借閱了一本書,供他們在假期閱讀。
同學(xué)們談了自己閱讀后的心得,并將自己的讀書筆記拿出來,與大家一起傳閱,一起分享。
任何時候,都要提醒學(xué)生閱讀,閱讀是他們成長的助力器。
設(shè)定計劃。
我要求同學(xué)們每個人都確立一個屬于自己的計劃,從學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法上對自己進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃。
內(nèi)容要豐富,包括閱讀的書籍本數(shù)、讀書筆記、課外練筆、社會實踐等。
同學(xué)們都結(jié)合自己上學(xué)期的表現(xiàn),對自己提出了更高的要求。
從他們堅毅的表情,我能看到他們對自己的成長充滿信心。
修訂班規(guī)。
隨著年齡的增長,他們升入了高一年級。
我結(jié)合上學(xué)期同學(xué)們的綜合表現(xiàn),對原有的班規(guī)進(jìn)行重新修訂。
刪改了一些內(nèi)容,加入了學(xué)習(xí)習(xí)慣、團(tuán)體合作的內(nèi)容。
班規(guī)是屬于大家的,那是一面鏡子,映照每一個人。
最后,我還讓同學(xué)們每個人都說一句話,可以送給自己,也可以送給同學(xué)、老師。
這就是我的開學(xué)第一課,是我與學(xué)生的共同約定。
專家點評:開學(xué)了,每個學(xué)生都從社會、家庭帶來了豐富多彩的信息;也帶來了自己對新學(xué)期的期盼。
在開學(xué)第一課,教師巧妙地把這些都作為課堂的資源,組織同學(xué)交流、共享,讓社會文化和學(xué)校文化銜接起來,是這堂課的一個優(yōu)點。
開學(xué)第一課,既有每個人的傾訴,又有每個人的贈言,讓全班每個同學(xué)都成為課堂的主人,自己教育自己,是這堂課的另一優(yōu)點。
四個內(nèi)容都很好,但一堂課短短的45分鐘,最好能夠集中一個主題,談深談透,其他問題,隨著學(xué)生的發(fā)展,逐次提出,逐步落實。
自從知道自己又接手新初三,我一直糾結(jié)于一件事情,那就是面對正處于青春期的孩子們,我該如何在開學(xué)第一課能“降得住”他們。
我給開學(xué)第一課設(shè)下了“以情感人,以理服人”的調(diào)子。
以情感人 情感的魅力是無窮的,“感人心者,莫過于情”。
現(xiàn)在,青少年情感“荒漠化”現(xiàn)象比較嚴(yán)重,何況我又是半路接手新班級。
面對這樣的“學(xué)情”,結(jié)合實際情況,我在開學(xué)第一課這樣告訴我的新學(xué)生:“同學(xué)們,初三這一學(xué)年,將由我和大家一起度過,中國13億人口,我們有緣共度一年的初三生活,我們應(yīng)該學(xué)會珍惜。
我希望自己在這一年中把我最好的那一面展現(xiàn)給同學(xué)們,成為同學(xué)們需要的那種教師;我想同學(xué)們也肯定愿意把自己最好的自己展現(xiàn)在同學(xué)們和老師們面前,希望我們大家一起努力,讓我們初三這一年過得有滋有味。
”
以理服人 現(xiàn)在的學(xué)生都很現(xiàn)實,也相對自私,看待問題往往站在自己的角度評判事情的好壞,如果教師僅僅從“情”上去感化他,不一定收到好的效果,所以站在學(xué)生的角度,關(guān)于思品考試成績的問題,我想跟學(xué)生說:
“思品在學(xué)業(yè)水平測試中占據(jù)100分,這讓我們每個同學(xué)都不得不重視它的‘分’量。
我認(rèn)為,曾經(jīng)思品考試成績很優(yōu)秀的同學(xué),要么是對政治學(xué)科很感興趣;要么是對政治教師很感興趣;要么兩者都具備。
因為,在一個人成長的過程中,刻苦換來的往往是‘及格’,而興趣換來的往往是‘優(yōu)秀’。
對于那些本來喜歡思品的同學(xué),我想說,初三的思品更精彩,內(nèi)容更吸引你,你會繼續(xù)一如既往地喜歡它的;對于本不喜歡這一學(xué)科的同學(xué),我想說,我是一個有專業(yè)底氣的思品教師,我會讓你在這一年中因為喜歡我而喜歡上思品這一學(xué)科的,或者說因為喜歡我而提升你的思品成績的。
”
專家也曾經(jīng)說過:“要學(xué)生提高成績,先搞定學(xué)生,再搞定學(xué)科。
”我相信,通過開學(xué)第一課和以后的教學(xué),我會在“搞定”學(xué)生的基礎(chǔ)上,不斷努力提升專業(yè)素質(zhì)來“搞定”思品學(xué)科的,如此“搞定”后,學(xué)生成績的提升肯定是水到渠成了。
專家點評:這個開學(xué)第一課很有特點。
教師接了一個初三的新班,能夠針對青春期學(xué)生具有成人感的心理,設(shè)下了“以情感人,以理服人”兩個重要原則。
在“以情感人”方面,教師帶頭“把我最好的那一面展現(xiàn)給同學(xué)們”,引導(dǎo)同學(xué)“把自己最好的自己展現(xiàn)在同學(xué)們和老師們面前”。
在“以理服人”方面,教師針對青春期學(xué)生對未來充滿期待的心理,用道理啟發(fā)他們要喜歡思想品德課。
如果能夠進(jìn)一步說明思想品德課對人的成長的重要性,這堂課就會更完美。
開學(xué)第一課,你上好了嗎?
金秋 9 月,開學(xué)如約而至,怎樣上一堂有意義的“開學(xué)第一課”?肯定是老師和同學(xué)共同的 期待了。
那么,作為教師,可以怎樣完成“開學(xué)第一課”呢?這里分享三位教師自己的開學(xué) 第一課,并且附專家點評,希望能對廣大的教師讀者有所啟發(fā)。
羅義安:第一節(jié)課推銷自己 一般情況下, 學(xué)生是喜歡你這個老師, 才喜歡你所教的學(xué)科, 進(jìn)而喜歡讀書學(xué)習(xí)的。
因此我的開學(xué)第一課,不上新課,不 提要求,更不會“威逼利誘”給學(xué)生一個“下馬威”,以此 樹立自己的威信。
我的開學(xué)第一課:推銷自己。
那么如何推銷自己呢? 首先,推銷自己的愛好。
我問學(xué)生:“你們有哪些愛好?請 大聲告訴老師和同學(xué)們,好嗎?”學(xué)生自己推銷自己,自然 非常愿意。
學(xué)生說后,我便把自己的愛好一一展示出來,然 后再問:“老師和哪些同學(xué)有同樣的愛好?請自報家門。
” 許多學(xué)生大聲地叫著“我—我—我”,有的學(xué)生竟然向我挑 戰(zhàn), 課后要和我一比高低, 一決雌雄。
至此, 第一回合的 “推 銷自己”并沒有結(jié)束,沒有和我有同樣愛好的學(xué)生,我不能 冷落他們呀。
怎么辦呢?涼拌肯定不行。
琴棋書畫,我不可能樣樣通,我抓住時機,和這些學(xué)生套近 乎,先請這些學(xué)生站起來,然后對全班學(xué)生“賣個關(guān)子”, 問道:“你們知道老師為什么請他們站起來嗎?”當(dāng)學(xué)生搖 頭時,我真誠地說:“老師今天要拜他們?yōu)閹煟麄儚慕裉?起就是老師的老師,因為他們的愛好,老師一竅不通。
” 聽到我要“拜他們?yōu)閹煛保麄儌€個手舞足蹈。
至此,我的 第一回合推銷自己的愛好,方才告捷。
愛好這條彩帶把我和 全班學(xué)生聯(lián)結(jié)在一起,我和學(xué)生沒有陌生感了,距離近了。
其次,推銷自己的絕活。
牛皮不是吹的,火車不是推的。
在 學(xué)生眾目睽睽之下,現(xiàn)場表演,推銷自己的絕活,更顯教師 的功底。
比如,我秀自己的粉筆字,我寫第一個字時,有的 學(xué)生并不在意,當(dāng)我的第一個字出現(xiàn)在黑板上后,學(xué)生們都 睜大眼睛看著我寫后面的字,寫完后,教室里“好”聲一片。
酒醉人,人自醉,我趁機聲情并茂地誦讀自己的座右銘之一 “端端正正寫字,堂堂正正做人”;再比如,我現(xiàn)場作文表 演,讓學(xué)生說幾個詞,我迅速寫一段話,并用上這幾個詞, 學(xué)生聽我朗讀我的現(xiàn)場作文時,掌聲一次又一次響起。
聽到 學(xué)生們的掌聲和嘖嘖稱贊聲,我暗自高興,我又贏了。
我的 絕活俘獲了學(xué)生的心,我的形象在學(xué)生眼中慢慢“高大”起 來,我的威信在學(xué)生心中慢慢樹立起來了。
第三,推銷自己的成果。
推銷自己的愛好,推銷自己的絕活, 學(xué)生對我的了解可能還只是“支離破碎”的,不是完整和全 面的。
我的愛好和我的絕活,充其量只能說明我能干。
推銷 自己的成果,是趁熱打鐵,是繼續(xù)往自己臉上貼金,是給自 己錦上添花。
我用課件向?qū)W生展示自己從教以來收獲的成果 和榮譽,一個優(yōu)秀的我走進(jìn)了學(xué)生心中。
最后,我引導(dǎo)學(xué)生 認(rèn)真觀察這些鮮紅的證書,問道: “你們從中看到了什么?” 這一問,“一石激起千層浪”,學(xué)生在討論交流中,明白了 如何學(xué)習(xí)、如何做事、做人等等。
推銷自己,一舉多得,在學(xué)生中賺得了人氣,討得學(xué)生的喜 歡,贏得學(xué)生的敬佩,這只是其一;其二,推銷過程也給學(xué) 生一些暗示,這些暗示靠學(xué)生自己去悟,去解讀,去理解。
教師開學(xué)第一課方案篇七
通過開學(xué)第一課,營造濃厚的開學(xué)氛圍,弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確價值觀,提升教師職業(yè)理想,滲透學(xué)校智慧辦學(xué)理念,讓師生成為社會主義核心價值觀的傳播者和踐行者。
市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、xx學(xué)校全體師生及家委會代表。
時間:8:00前。
日程:
(1)領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校北門下車,學(xué)生禮儀操開始。
(2)領(lǐng)導(dǎo)至操場參觀二至五年學(xué)生禮儀操,校長介紹。
時間:8:00—8:30。
地點:操場。
主持人:宋曉峰老師。
日程:
(1)出旗:武警支隊官兵(6名)(2分鐘)。
(2)升國旗、唱國歌(3分鐘)。
(3)兩名學(xué)生代表和兩名家長代表朗誦:父母教會我(4分鐘)。
(4)四名教師代表師德朗誦與全體教師宣誓。(7分鐘)。
(5)林榮學(xué)校長新學(xué)期致辭。(4分鐘)。
參觀路線:
第一部分:校園外部。
操場開始——健身廣角———籃排場。
第二部分:教學(xué)樓。
東大廳開始:
辦學(xué)理念墻(東大廳西面墻)———校本特色墻(東大廳東面墻)———左轉(zhuǎn)科學(xué)實驗區(qū)—智慧校園墻(西頭大廳西面墻)———智慧信息墻(西頭大廳東面墻)。
上到二樓:陶藝室———國畫室。
上到三樓:音樂教室———合唱室。
第三部分:綜合樓。
一樓餐廳。
領(lǐng)導(dǎo)離開校園,全體師生收看央視《開學(xué)第一課》專題片。
教師開學(xué)第一課方案篇八
為了引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“中國夢”的深刻內(nèi)涵,鼓勵學(xué)生在“中國夢”的指引下,樹立理想、勇敢追夢,把個人的理想和祖國的發(fā)展緊密結(jié)合起來,做夢想的實踐者和未來的創(chuàng)造者。根據(jù)商教發(fā)xx文件精神,結(jié)合學(xué)校實際,現(xiàn)就《開學(xué)第一課》活動方案制定如下:
“乘著夢想的翅膀”
今年的《開學(xué)第一課》節(jié)目將于9月1日20:00至21:40在中央電視臺第一套節(jié)目(cctv-1)首播,9月2日9:00至10:40在中央電視臺第一套節(jié)目(cctv-1)重播。我校定于9月3日18:30至20:10在多媒體教室在線觀看。
全校師生。
1、各班要高度重視,積極組織學(xué)生準(zhǔn)時收看《開學(xué)第一課》,電教管理人員要提前檢修好收視設(shè)備。收視率要達(dá)到100%。
2、學(xué)生觀看節(jié)目后,各班要以“乘著夢想的翅膀”為主題,組織學(xué)生寫《開學(xué)第一課》觀后感,三至六年級每班挑選5篇優(yōu)秀作品參加學(xué)校評選,優(yōu)勝者將張貼在宣傳欄。各班務(wù)必于9月6日前交大隊部。
3、9月4日下午第三節(jié)課,各班結(jié)合電視節(jié)目,組織開展“乘著夢想的翅膀”為主題的主題隊會,讓學(xué)生認(rèn)識“中國夢”的深刻內(nèi)涵,鼓勵學(xué)生在“中國夢”的指引下,樹立理想、勇敢追夢,把個人的理想和祖國的發(fā)展緊密結(jié)合起來,做夢想的實踐者和未來的創(chuàng)造者。就活動開展情況,各班上交一份隊會活動總結(jié)。
教師開學(xué)第一課方案篇九
開場篇。
親愛的同學(xué)們,大家好!
很高興能夠在這里和各位同學(xué)聊聊本學(xué)期學(xué)習(xí)。
從上別人的課到給別人上課。
上別人的課是我在求知,給別人上課卻是我的事業(yè),我愿意把我所有的知識都教授給你們。
介紹自己。
一、自我介紹。
第一步:基本情況介紹。
第二步:個性介紹先提出設(shè)問:你認(rèn)為我是什么樣的老師?讓學(xué)生大膽猜想后,做出回答:我很誠實、負(fù)責(zé)、自信、嚴(yán)格。
作為一個老師,我對學(xué)生誠實負(fù)責(zé)。
總之,自信,自信對于一個人的成功很重要。
我對工作很自信,我相信我有能力教好你們。
同時,我對你們也很自信,我親愛的學(xué)生們。
我相信你們都很有才能都很聰明。
如果你努力學(xué)習(xí),你會迅速取得巨大的進(jìn)步。
因此相信你自己。
同時嚴(yán)格也很有必要。
我對自己的工作很嚴(yán)格,也對我的學(xué)生很嚴(yán)格,我希望你們能對自己的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求。
二、明確師生的責(zé)任和要求。
第一步:“教師”是什么?設(shè)問:你是怎樣理解教師的?學(xué)生討論后,教師作答:教師是導(dǎo)向,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識以及學(xué)習(xí)方法。
教師應(yīng)幫助學(xué)生解決問題,教師是朋友,隨時準(zhǔn)備同學(xué)生分擔(dān)憂愁分享快樂。
第二步:學(xué)生該做什么對這一環(huán)節(jié),我的做法是:學(xué)生分組討論,羅列學(xué)生該做和不該做的事項,教師收集有關(guān)信息,并和學(xué)生共同,找出重點和關(guān)鍵。
作為學(xué)生,到底應(yīng)該怎樣做?下面是我們的結(jié)論(關(guān)鍵詞):尊重,理解,負(fù)責(zé),自信,誠實。
這是因為,只有在開學(xué)第一課中樹立目標(biāo),明確對自己的定位,找到合適的方法,并且堅持不懈的努力,那么才可能產(chǎn)生豐富的成果,否則,你可能就是來打醬油的。
今天我只和大家分享英語學(xué)習(xí)這一塊的經(jīng)驗。
樹立目標(biāo):小目標(biāo)、近期目標(biāo),為此目標(biāo)應(yīng)如何做。
俗話說“七分預(yù)習(xí),三分復(fù)習(xí)”。
老師的任務(wù)是把學(xué)生從“老師抱著走”過渡到“老師扶著走”,預(yù)習(xí)什么,復(fù)習(xí)什么,怎么預(yù)習(xí),怎么復(fù)習(xí),都需要給以詳細(xì)的指導(dǎo)。
良好的傾聽習(xí)慣是聽課質(zhì)量的有效保證。
由于小學(xué)低年級初入學(xué)新生的自我控制能力還較差,注意力容易分散,經(jīng)常會發(fā)生聽課“走神”的現(xiàn)象;還有的學(xué)生只注意聽老師講甚至只顧讓自己發(fā)言,同學(xué)發(fā)言時卻漫不經(jīng)心。
教師如果不加注意,及時提醒,把學(xué)生的注意力引導(dǎo)到認(rèn)真、仔細(xì)聽上,既不利于學(xué)生掌握所學(xué)知識,也會使學(xué)生逐步養(yǎng)成不認(rèn)真聽課的壞習(xí)慣。
我就采用這樣的方法幫助他們進(jìn)入課堂情境之中。
在課堂教學(xué)過程中,我還十分注意觀察每一個學(xué)生,不時用鼓勵、表揚、眼神提示等方式吸引學(xué)生注意力,及時引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真聽別人發(fā)言。
還鼓勵學(xué)生能互相評價、對別人的發(fā)言給予補充,指出沒聽懂的地方,并大膽提出來。
使孩子養(yǎng)成認(rèn)真做功課,自己負(fù)責(zé)檢查,發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正的良好書寫習(xí)慣。
重視書寫指導(dǎo),采取多樣的評價措施促使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
當(dāng)然好習(xí)慣的養(yǎng)成也不是一促而就的,教師也應(yīng)取得家長的支持和配合。
我與小時候一樣,對開學(xué)充滿了期待。
來到熟悉的校園,看到久違的`學(xué)生們,格外親切。
今天第一節(jié)是我的課,是我開學(xué)的第一節(jié)課。
我與學(xué)生這樣度過這45分鐘。
講講自己的暑假見聞。
我讓同學(xué)們把自己在暑假里親身經(jīng)歷過的一些事,或者難忘的見聞,說出來與大家分享。
同學(xué)們都很踴躍,有的講述了自己與父母一起勞動的經(jīng)歷;有的講述了自己騎自行車遠(yuǎn)行的歷程;有的講述了自己給弟弟妹妹輔導(dǎo)功課的日子……我也講述了自己外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)所遇到的一些事,學(xué)生聽得很入神。
每個人都有一個見聞,一起分享,體驗就多多。
說說自己所讀的書籍。
讀書是我在放假時建議同學(xué)們完成的一項任務(wù)。
我在學(xué)校圖書館給他們每人借閱了一本書,供他們在假期閱讀。
同學(xué)們談了自己閱讀后的心得,并將自己的讀書筆記拿出來,與大家一起傳閱,一起分享。
任何時候,都要提醒學(xué)生閱讀,閱讀是他們成長的助力器。
設(shè)定計劃。
我要求同學(xué)們每個人都確立一個屬于自己的計劃,從學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法上對自己進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃。
內(nèi)容要豐富,包括閱讀的書籍本數(shù)、讀書筆記、課外練筆、社會實踐等。
同學(xué)們都結(jié)合自己上學(xué)期的表現(xiàn),對自己提出了更高的要求。
從他們堅毅的表情,我能看到他們對自己的成長充滿信心。
修訂班規(guī)。
隨著年齡的增長,他們升入了高一年級。
我結(jié)合上學(xué)期同學(xué)們的綜合表現(xiàn),對原有的班規(guī)進(jìn)行重新修訂。
刪改了一些內(nèi)容,加入了學(xué)習(xí)習(xí)慣、團(tuán)體合作的內(nèi)容。
班規(guī)是屬于大家的,那是一面鏡子,映照每一個人。
最后,我還讓同學(xué)們每個人都說一句話,可以送給自己,也可以送給同學(xué)、老師。
這就是我的開學(xué)第一課,是我與學(xué)生的共同約定。
專家點評:開學(xué)了,每個學(xué)生都從社會、家庭帶來了豐富多彩的信息;也帶來了自己對新學(xué)期的期盼。
在開學(xué)第一課,教師巧妙地把這些都作為課堂的資源,組織同學(xué)交流、共享,讓社會文化和學(xué)校文化銜接起來,是這堂課的一個優(yōu)點。
開學(xué)第一課,既有每個人的傾訴,又有每個人的贈言,讓全班每個同學(xué)都成為課堂的主人,自己教育自己,是這堂課的另一優(yōu)點。
四個內(nèi)容都很好,但一堂課短短的45分鐘,最好能夠集中一個主題,談深談透,其他問題,隨著學(xué)生的發(fā)展,逐次提出,逐步落實。
自從知道自己又接手新初三,我一直糾結(jié)于一件事情,那就是面對正處于青春期的孩子們,我該如何在開學(xué)第一課能“降得住”他們。
我給開學(xué)第一課設(shè)下了“以情感人,以理服人”的調(diào)子。
以情感人情感的魅力是無窮的,“感人心者,莫過于情”。
現(xiàn)在,青少年情感“荒漠化”現(xiàn)象比較嚴(yán)重,何況我又是半路接手新班級。
面對這樣的“學(xué)情”,結(jié)合實際情況,我在開學(xué)第一課這樣告訴我的新學(xué)生:“同學(xué)們,初三這一學(xué)年,將由我和大家一起度過,中國13億人口,我們有緣共度一年的初三生活,我們應(yīng)該學(xué)會珍惜。
我希望自己在這一年中把我最好的那一面展現(xiàn)給同學(xué)們,成為同學(xué)們需要的那種教師;我想同學(xué)們也肯定愿意把自己最好的自己展現(xiàn)在同學(xué)們和老師們面前,希望我們大家一起努力,讓我們初三這一年過得有滋有味。
”
以理服人現(xiàn)在的學(xué)生都很現(xiàn)實,也相對自私,看待問題往往站在自己的角度評判事情的好壞,如果教師僅僅從“情”上去感化他,不一定收到好的效果,所以站在學(xué)生的角度,關(guān)于思品考試成績的問題,我想跟學(xué)生說:
“思品在學(xué)業(yè)水平測試中占據(jù)100分,這讓我們每個同學(xué)都不得不重視它的‘分’量。
我認(rèn)為,曾經(jīng)思品考試成績很優(yōu)秀的同學(xué),要么是對政治學(xué)科很感興趣;要么是對政治教師很感興趣;要么兩者都具備。
因為,在一個人成長的過程中,刻苦換來的往往是‘及格’,而興趣換來的往往是‘優(yōu)秀’。
對于那些本來喜歡思品的同學(xué),我想說,初三的思品更精彩,內(nèi)容更吸引你,你會繼續(xù)一如既往地喜歡它的;對于本不喜歡這一學(xué)科的同學(xué),我想說,我是一個有專業(yè)底氣的思品教師,我會讓你在這一年中因為喜歡我而喜歡上思品這一學(xué)科的,或者說因為喜歡我而提升你的思品成績的。
”
專家也曾經(jīng)說過:“要學(xué)生提高成績,先搞定學(xué)生,再搞定學(xué)科。
”我相信,通過開學(xué)第一課和以后的教學(xué),我會在“搞定”學(xué)生的基礎(chǔ)上,不斷努力提升專業(yè)素質(zhì)來“搞定”思品學(xué)科的,如此“搞定”后,學(xué)生成績的提升肯定是水到渠成了。
教師接了一個初三的新班,能夠針對青春期學(xué)生具有成人感的心理,設(shè)下了“以情感人,以理服人”兩個重要原則。
在“以情感人”方面,教師帶頭“把我最好的那一面展現(xiàn)給同學(xué)們”,引導(dǎo)同學(xué)“把自己最好的自己展現(xiàn)在同學(xué)們和老師們面前”。
在“以理服人”方面,教師針對青春期學(xué)生對未來充滿期待的心理,用道理啟發(fā)他們要喜歡思想品德課。
如果能夠進(jìn)一步說明思想品德課對人的成長的重要性,這堂課就會更完美。
金秋9月,開學(xué)如約而至,怎樣上一堂有意義的“開學(xué)第一課”?肯定是老師和同學(xué)共同的期待了。
那么,作為教師,可以怎樣完成“開學(xué)第一課”呢?這里分享三位教師自己的開學(xué)第一課,并且附專家點評,希望能對廣大的教師讀者有所啟發(fā)。
羅義安:第一節(jié)課推銷自己一般情況下,學(xué)生是喜歡你這個老師,才喜歡你所教的學(xué)科,進(jìn)而喜歡讀書學(xué)習(xí)的。
因此我的開學(xué)第一課,不上新課,不提要求,更不會“威逼利誘”給學(xué)生一個“下馬威”,以此樹立自己的威信。
那么如何推銷自己呢?首先,推銷自己的愛好。
我問學(xué)生:“你們有哪些愛好?請大聲告訴老師和同學(xué)們,好嗎?”學(xué)生自己推銷自己,自然非常愿意。
學(xué)生說后,我便把自己的愛好一一展示出來,然后再問:“老師和哪些同學(xué)有同樣的愛好?請自報家門。
”許多學(xué)生大聲地叫著“我—我—我”,有的學(xué)生竟然向我挑戰(zhàn),課后要和我一比高低,一決雌雄。
至此,第一回合的“推銷自己”并沒有結(jié)束,沒有和我有同樣愛好的學(xué)生,我不能冷落他們呀。
怎么辦呢?涼拌肯定不行。
琴棋書畫,我不可能樣樣通,我抓住時機,和這些學(xué)生套近乎,先請這些學(xué)生站起來,然后對全班學(xué)生“賣個關(guān)子”,問道:“你們知道老師為什么請他們站起來嗎?”當(dāng)學(xué)生搖頭時,我真誠地說:“老師今天要拜他們?yōu)閹?,他們從今天起就是老師的老師,因為他們的愛好,老師一竅不通。
”聽到我要“拜他們?yōu)閹煛?,他們個個手舞足蹈。
至此,我的第一回合推銷自己的愛好,方才告捷。
愛好這條彩帶把我和全班學(xué)生聯(lián)結(jié)在一起,我和學(xué)生沒有陌生感了,距離近了。
其次,推銷自己的絕活。
牛皮不是吹的,火車不是推的。
在學(xué)生眾目睽睽之下,現(xiàn)場表演,推銷自己的絕活,更顯教師的功底。
比如,我秀自己的粉筆字,我寫第一個字時,有的學(xué)生并不在意,當(dāng)我的第一個字出現(xiàn)在黑板上后,學(xué)生們都睜大眼睛看著我寫后面的字,寫完后,教室里“好”聲一片。
酒醉人,人自醉,我趁機聲情并茂地誦讀自己的座右銘之一“端端正正寫字,堂堂正正做人”;再比如,我現(xiàn)場作文表演,讓學(xué)生說幾個詞,我迅速寫一段話,并用上這幾個詞,學(xué)生聽我朗讀我的現(xiàn)場作文時,掌聲一次又一次響起。
聽到學(xué)生們的掌聲和嘖嘖稱贊聲,我暗自高興,我又贏了。
我的絕活俘獲了學(xué)生的心,我的形象在學(xué)生眼中慢慢“高大”起來,我的威信在學(xué)生心中慢慢樹立起來了。
第三,推銷自己的成果。
推銷自己的愛好,推銷自己的絕活,學(xué)生對我的了解可能還只是“支離破碎”的,不是完整和全面的。
我的愛好和我的絕活,充其量只能說明我能干。
推銷自己的成果,是趁熱打鐵,是繼續(xù)往自己臉上貼金,是給自己錦上添花。
我用課件向?qū)W生展示自己從教以來收獲的成果和榮譽,一個優(yōu)秀的我走進(jìn)了學(xué)生心中。
最后,我引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察這些鮮紅的證書,問道:“你們從中看到了什么?”這一問,“一石激起千層浪”,學(xué)生在討論交流中,明白了如何學(xué)習(xí)、如何做事、做人等等。
推銷自己,一舉多得,在學(xué)生中賺得了人氣,討得學(xué)生的喜歡,贏得學(xué)生的敬佩,這只是其一;其二,推銷過程也給學(xué)生一些暗示,這些暗示靠學(xué)生自己去悟,去解讀,去理解。
推銷自己,雖然耽誤了學(xué)生的一節(jié)課,但“磨刀砍柴”不僅沒有“誤工”,反而事半功倍。
教師開學(xué)第一課方案篇十
心理學(xué)家認(rèn)為,教師留給學(xué)生的第一印象,容易使學(xué)生產(chǎn)生一種“先入為主”的心理定勢。同時,一個人的體態(tài)、姿勢、談吐、衣著打扮等都在一定程度上反映出這個人的內(nèi)在素養(yǎng)和其他個性特征。由于第一印象主要是性別、年齡、衣著、姿勢、面部表情等外部特征,因此在上第一節(jié)課時,老師要注重形象,最好修飾一下自己,要選擇與教師身份相符的服裝、發(fā)型和飾物等,盡量體現(xiàn)出一種和諧的美。其次,教師上第一堂課時要做到精神煥發(fā)、情緒樂觀、充滿激情,自己的感情盡量和上課的內(nèi)容保持一致,并善于用自己的感情來感染和激勵學(xué)生。
二、作好開場白。
新教師在上第一堂課時,要精心設(shè)計好自己的開場白,我認(rèn)為一個好的開場白應(yīng)該包括教師的自我介紹、學(xué)科認(rèn)識和學(xué)科學(xué)習(xí)方法。首先,新教師要介紹自己的真實姓名和求學(xué)經(jīng)歷以及來自何處。也就是說要透露一些“隱私”給學(xué)生,這是最讓學(xué)生感興趣的,有助于學(xué)生了解教師的過去,有助于拉近學(xué)生和老師間的距離。其次,新教師要介紹所教科目的重要性,最好是聯(lián)系現(xiàn)實社會中的一些具體例子來講該科目的重要性,要讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地產(chǎn)生一種學(xué)好你所教的學(xué)科的沖動,從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)該課的學(xué)習(xí)興趣。再次,新教師應(yīng)介紹該學(xué)科的學(xué)習(xí)方法,可以結(jié)合自己的經(jīng)驗教訓(xùn)來個現(xiàn)身說法,讓學(xué)生知道該如何做才能達(dá)到最佳效果。
三、精心準(zhǔn)備好上課內(nèi)容。
備好課是上好課的前提條件,新教師備課越充分,課堂教學(xué)效果就越好。在備課時,要做到備大綱、備教材、備學(xué)生、備教法;要明確該堂課的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù),突出重點和難點;要聯(lián)系實際,選擇切合學(xué)生水平和興趣的內(nèi)容,切忌大話、空話、假話,叫人厭煩。一定要在課前了解自己所教學(xué)生的實際,精心選擇適合學(xué)生的教法,充分考慮如何調(diào)動學(xué)生的積極性,讓學(xué)生對你的課產(chǎn)生濃厚的興趣。
四、上課要有藝術(shù)性。
新教師在上第一堂課時要面帶微笑,語言要幽默風(fēng)趣,要做到情緒飽滿、文采飛揚,講課時鏗鏘有力、抑揚頓挫,做到吐字清晰、聲音洪亮,積極鼓勵學(xué)生參與,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,使得課堂氣氛活躍。與此同時,教師還應(yīng)充分展現(xiàn)個人的人格魅力和該學(xué)科的魅力,讓學(xué)生情不自禁地沉醉于教師的學(xué)識、風(fēng)度之中,沉醉于學(xué)科的魅力之中,并熱切地盼望著第二節(jié)課的早日到來。
五、利用好現(xiàn)代教學(xué)手段。
新教師應(yīng)充分利用好現(xiàn)代教學(xué)手段,設(shè)計和運用好教學(xué)媒體。好的教學(xué)媒體在難點的突破、重點的強化、情景的渲染、動機的激發(fā)等方面都會起到最佳的作用,媒體中往往伴有形象直觀的圖片和悅耳動聽的聲音,會給學(xué)生留下難以忘懷的感覺。我們在選取圖片的時候應(yīng)注意與學(xué)生的年齡特征相符,與學(xué)生的現(xiàn)實生活聯(lián)系密切。通常,小學(xué)生宜選卡通形象的圖片,初高中學(xué)生宜選體育明星、影視明星等圖片。同時,用媒體中學(xué)生喜歡的人物、學(xué)生家鄉(xiāng)的名勝、名人以及學(xué)生向往的名校和當(dāng)?shù)氐拿袼?、民風(fēng)、名曲來詮釋某一個知識遠(yuǎn)比教師用語言來描述要生動、形象、有效得多。最近小白微課正在講多媒體相關(guān)內(nèi)容,回復(fù):ppt,可以查看近期ppt微課相關(guān)內(nèi)容。
六、增強情感交流,合理評價學(xué)生。
新教師在上第一堂課時,不要一味地只顧埋頭上課,要用心與學(xué)生進(jìn)行思想和情感的交流,要以自己真摯的愛心去感動學(xué)生,讓學(xué)生真切地感受到教師的飽滿熱情和對學(xué)生的無私奉獻(xiàn)。同時,師生間應(yīng)相互尊重,教師要盡量淡化師生間的界限,能充分享受到學(xué)生創(chuàng)造成功的那份喜悅,實際參與學(xué)生的各種活動。要給足學(xué)生動腦、動手、動嘴的機會,并對他們的表現(xiàn)及時給予肯定和表揚。在上第一堂課時,無論遇到怎樣不好的現(xiàn)象,都不要張口就批評學(xué)生,要以正面表揚為主。如遇到有違紀(jì)的學(xué)生,教師可以突然停下來,或者無聲地注視,以此提醒違紀(jì)學(xué)生,制止違紀(jì)行為。這樣處理,往往會取得無聲勝有聲的效果。
七、克服緊張情緒。
初任教師在上第一堂課時,要做好心理調(diào)試,盡快進(jìn)入教師角色。新教師由剛出校門的學(xué)生一下子變成了教育工作者,角色反差大,他們不能從心理、思想上承受學(xué)生、家長、社會對他們的角色期望,總是懷疑自己的能力,認(rèn)為自己缺乏相應(yīng)的職業(yè)技能和基本功,擔(dān)心自己的知識水平不能適應(yīng)教學(xué)的需要。因此,他們上課時緊張混亂,不知所措。這些問題如何克服呢?我想首先應(yīng)該樹立自信,相信天生我材必有用,自己在學(xué)校里所學(xué)的教育教學(xué)方法到了該派上用場的時候了,應(yīng)該大膽地、充滿信心地去上第一堂課。其次,虛心向有經(jīng)驗的教師請教,結(jié)合自己在實習(xí)過程中得到的經(jīng)驗和教訓(xùn),設(shè)計出自己最滿意的教學(xué)設(shè)想。同時,充分考慮到在第一堂課的教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題以及對問題的處理辦法與補救措施,切實做到有備無患。這樣,教師緊張的情緒就會很快得到緩解,進(jìn)而很好地駕馭整個課堂,上好這關(guān)鍵的第一節(jié)課。
一部戲,要演好序幕;一部樂章,要演奏好序曲。真誠地奉勸那些剛出大學(xué)校園的新教師們,一定要上好你的第一堂課,給自己的職業(yè)生涯一個美好的開始。
延伸閱讀:
攻略一:千萬別一進(jìn)課堂就講課,要展現(xiàn)人格和學(xué)科魅力。
夸美紐斯在《大教學(xué)論》中,生動地將學(xué)習(xí)比喻成吃飯,吃飯要有食欲才能吸收;學(xué)習(xí)要有興趣才能接受。愛因斯坦也說過:“興趣是最好的老師?!彼詫ξ覀兘處焷碚f,以后的課不一定非得每節(jié)都能激起學(xué)生的興趣,但第一節(jié)必須煞費苦心,精心準(zhǔn)備(這其中包括個人的衣著服飾,體態(tài)語言等),更要一炮打響,讓學(xué)生在很高的層面上認(rèn)識你這位老師,并從此“死心塌地”的愛上你教的學(xué)科。這便是你教學(xué)成功的第一步。
因此老師第一節(jié)課的亮相非常重要,這一亮相要是博得了滿堂彩,展現(xiàn)了教師的人格魅力,展現(xiàn)了學(xué)科的魅力,下面的教學(xué)就會順暢些,圓滿些。要是講砸了,當(dāng)然還有彌補的機會,但是,實際彌補起來卻非常困難。打個不太恰當(dāng)?shù)谋确?,就像年輕人找對象,第一次見面沒有給人留下好印象,十有八九要散伙。老師的第一堂課當(dāng)然與見面相親有著本質(zhì)的區(qū)別,但其中的奧妙,也有許多相通的地方。
在上第一節(jié)課前,老師最好是修飾一下自己,理理發(fā),沐浴一下。一是顯得干凈利索,二是顯得對學(xué)生尊敬。假如你有一張叫年輕人追逐迷戀的明星臉,多少會有助于馬到成功,假如你不幸長得沒有什么特點,那么,你至少要在休息好的前提下,做到精神煥發(fā)。
最忌諱的是老師進(jìn)入課堂就講課,因為學(xué)生還不熟悉老師,對老師有新鮮感。上來就講課,也會因為學(xué)生對老師感興趣的程度大于對教學(xué)內(nèi)容的程度,導(dǎo)致教學(xué)效果不佳,所以,第一節(jié)課最好是不要講課。
攻略二:以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主,巧妙安排課堂實施步驟。
首先,要做自我介紹,要有一個漂亮的出彩的亮相。這個開場白,可以透露一些“隱私”給學(xué)生,求學(xué)經(jīng)歷以及來自何處。這是最讓學(xué)生感興趣的,有助于學(xué)生了解教師的過去,有助于拉近學(xué)生和老師間的距離。
促進(jìn)師生友誼的建立。讓學(xué)生在你的自我介紹里,感受智慧之美,拼搏之美,進(jìn)取之美。要讓學(xué)生感覺老師是一個博學(xué)的人,從而從心里喜愛和敬佩老師。
其次,要講講對所教授科目的認(rèn)識,最好是聯(lián)系現(xiàn)實社會中的一些具體的實際例子,來突出所教科目在社會發(fā)展中的重要性,突出所教科目在個人修養(yǎng)提高方面的重要性,突出所教科目在考學(xué)中的重要性,要讓學(xué)生產(chǎn)生一種學(xué)好你所教學(xué)科的沖動。這樣做,雖然有王婆賣瓜,自賣自夸的嫌疑,但是對于引導(dǎo)學(xué)生熱愛自己所教的學(xué)科,激發(fā)他們的學(xué)生興趣,鼓舞學(xué)生的士氣都是很有必要的。
再次,介紹本學(xué)科的學(xué)習(xí)方法??梢越Y(jié)合自己的經(jīng)驗和別人的教訓(xùn),根據(jù)自己的心得來現(xiàn)身說法,把自己的一些竅門和絕招毫無保留地傳授給學(xué)生,叫學(xué)生知道下一步怎么學(xué),怎么做,怎么配合老師的工作,達(dá)到以實用來吸引人,以真摯來感染人。
最后,介紹本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)期目標(biāo),自己的教學(xué)計劃,自己的授課習(xí)慣,講課特點,課堂要求,并且對學(xué)生應(yīng)該達(dá)到的程度做出明確的說明,以便同學(xué)們更好的接受和適應(yīng)老師。
初中科學(xué)教師俞和軍表示,第一節(jié)課以激發(fā)學(xué)生興趣為主,設(shè)計幾個小實驗,來向?qū)W生說明科學(xué)是一門依據(jù)實驗的學(xué)問;著重指出初中科學(xué)和小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)方法的不同,講解專心聽課、記筆記、交作業(yè)、訂正、錯題集等事項。他說:“許多時候我在想,我們那么匆匆趕進(jìn)度有必要嗎?讓學(xué)生囫圇吞棗學(xué)習(xí)新知識,然后再花大量的時間去復(fù)習(xí),為什么不在平時就鞏固這些知識呢?為什么不以激發(fā)學(xué)生為主呢?當(dāng)在題海戰(zhàn)、人盯人戰(zhàn)術(shù)、搶課搶時間中生存時,我能改變些什么?希望能從第一節(jié)課開始。”
攻略三:面帶微笑,語言幽默,營造良好課堂氛圍。
初中語文老師周鵬程以《行萬里路,讀萬卷書》為主題開展了自己的開學(xué)第一課,“今年暑假我不停地走,過湘西,涉滇池,爬雪山,走高原,我把旅途的風(fēng)光、人文的觀感、沿途的心緒,用萬余字進(jìn)行了記錄。同時配合自己的微博、微信、qq空間所記載的點滴做成ppt分享給全體學(xué)生。讀一處風(fēng)景,賞一方人文,走近沈從文、黃永玉、熊希齡、周敦頤、汪曾祺……走訪苗族村落,走近納西傳承,瞻仰高原圣地……行萬里路,讀萬卷書。新學(xué)期,我將和學(xué)生們共同游歷,跟著課本,浸著文學(xué),走進(jìn)語文?!?BR> 上好開學(xué)第一課,心態(tài)、氛圍、幽默、語氣都很重要。
擺正心態(tài),和學(xué)生的關(guān)系應(yīng)該是朋友關(guān)系,不要高高在上,目中無人。要根據(jù)學(xué)生課堂上的反映,及時調(diào)整自己的狀態(tài),注意調(diào)動學(xué)生的情緒,牢牢吸引住學(xué)生,要叫學(xué)生對老師的第一堂課心悅誠服。
要做到情緒飽滿,文才飛揚,說話鏗鏘有力,抑揚頓挫,做到吐字清晰,聲音洪亮。面帶微笑,鼓勵學(xué)生參與,使得課堂氣氛活躍,不要搞的課堂氣氛死氣沉沉。
語言最好是本著幽默、風(fēng)趣的路子走,內(nèi)容要切合學(xué)生的水平和興趣,切忌大話、空話、假話,叫人厭煩。不要一開始就給學(xué)生立規(guī)矩,給學(xué)生來個下馬威,過于嚴(yán)肅的老師,會給學(xué)生的心理造成一定的壓力,使學(xué)生產(chǎn)生恐懼心理,影響師生關(guān)系。
語氣要溫和,不要生硬,課堂氣氛要活躍,不要死板。應(yīng)該講,任何一門學(xué)科都有他們的科學(xué)性和趣味性,任何一門學(xué)科都有其獨特的魅力。教師的第一節(jié)課,應(yīng)該是拉近和學(xué)生的距離,培養(yǎng)學(xué)生對這門學(xué)科的興趣,學(xué)生的興趣有了,就意味著你的第一節(jié)課成功了。良好的開端是成功的一半,下一步的教學(xué)工作就可以順利展開了。
攻略四:注重感情因素,拉近與學(xué)生的距離。
在教學(xué)實踐中,知識傳播中蘊含著師生的情感因素,在第一堂課堂中,教師應(yīng)充分注重自己情感的發(fā)揮,在教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)上都應(yīng)包含“情”。通過自己充沛的精力、飽滿的情緒、昂揚的激情去感染學(xué)生、激勵學(xué)生。
上課過程中,應(yīng)充分利用面部表情表達(dá)自己的情感。經(jīng)常保持輕松愉快的心情,面帶微笑,幽默風(fēng)趣。實踐證明,親切和藹的笑容能夠縮短教師與學(xué)生的距離,使課堂氣氛活躍,便于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;而想用板著面孔、不茍言笑來顯示自己的權(quán)威,其結(jié)果是使學(xué)生對教師敬畏而不是敬重。
同時,教師可采用環(huán)視和注視相結(jié)合的辦法。環(huán)視使得每個同學(xué)都感到老師在注意自己,因而能專心聽課;注視可制止學(xué)生的違紀(jì)行為,既代替了口頭批評,又不傷害違紀(jì)學(xué)生的自尊心,一舉兩得,可謂“此時無聲勝有聲”。
老師也可以再開學(xué)第一課上設(shè)置一些奇妙的環(huán)節(jié),以增進(jìn)與學(xué)生之間的情感。沈陽朝陽一校一、二年級的開學(xué)第一課獨具特色。開學(xué)第一課,人人得到一個大“紅包”,不過,這個“紅包”里裝的可不是壓歲錢,而是老師對孩子們的新學(xué)期寄語?!靶聦W(xué)期老師想對你說:閱讀是每天必做的事情,良好的習(xí)慣決定一切,我們是相親相愛的一家人”、“你是一個小天才,新學(xué)期,老師希望你能插上藝術(shù)的翅膀,展翅翱翔”、“希望新學(xué)期你能長得更高”……一句句飽含愛意的話語,讓孩子們興奮地跳了起來,久別的校園不再陌生,以送“紅包”方式對學(xué)生們提出新學(xué)期的要求,能使孩子們更樂于接受,加深了學(xué)生和學(xué)校、老師之間的感情。
攻略五:精心備課,讓學(xué)生覺得你很有水平。
第一堂課與一般課不同,一般課的授課內(nèi)容是固定的,主要是傳授新知識,而第一堂課內(nèi)容則不受教材的限制,更多的是充分運用教師淵博的知識,作總體的介紹。發(fā)揮自己的優(yōu)勢,上活上好這堂課,這就要求教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n,把淵博的知識和相關(guān)的素材有機地結(jié)合起來,合理地安排教學(xué)過程。
上海市特級教師、嘉定二中高二語文教師孟琰玲的開學(xué)第一課為整個學(xué)期的課確定基調(diào)。她告訴記者:“開學(xué)第一天,通常我都不教課本內(nèi)容,而是根據(jù)班級特點,提出一個主題作為貫穿新學(xué)期的主線,讓學(xué)生對新學(xué)期充滿信心。”
在第一節(jié)課可以刻意地將與生活聯(lián)系緊密的現(xiàn)象拋給學(xué)生引發(fā)他們的興趣,可以是讓學(xué)生下來思考的,也可以是當(dāng)場讓學(xué)生討論的,還可以是老師告知答案的,但一定要讓學(xué)生感興趣而且要讓學(xué)生感覺到學(xué)科的魅力。
此外,課堂上的每一句話,都要圍繞主題開展。同時要精心設(shè)計板書,處理好語言的敘述與板書之間的關(guān)系,使學(xué)生感到課堂的節(jié)奏感。還有就是要脫稿授課,這樣有利于把課講活,讓學(xué)生覺得你對學(xué)科精通、教學(xué)熟練,你是位有水平的老師。
教師開學(xué)第一課方案篇十一
為進(jìn)一步深化未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育,在廣大未成年人中培育和踐行社會主義核心價值觀,根據(jù)市、縣文明委、縣教育局的有關(guān)要求,結(jié)合我校實際,決定在全校開展以“講文明禮儀”為主題的“開學(xué)第一課”活動?;顒臃桨溉缦拢?BR> 以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),以“講文明禮儀”為主題,以“說文明話、做文明事、當(dāng)文明人”為活動宗旨,以校園內(nèi)顯性禮儀(坐、立、行、走、言)為突破口,結(jié)合學(xué)校實際,通過開展多種形式教育活動,發(fā)揮教師示范引領(lǐng)作用,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣,全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),營造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。
2019年秋學(xué)期開學(xué)第一天(9月2日),全校各年級各班要認(rèn)真組織開展以“講文明禮儀”為主題的文明禮儀教育活動,通過國旗下講話、主題班會、團(tuán)隊活動等,強化行為養(yǎng)成教育、誠信教育和文明禮儀習(xí)慣培養(yǎng),以培養(yǎng)學(xué)生良好的校園禮儀和社會禮儀為重點,教育學(xué)生從日常生活中的小事做起,從身邊的一點一滴做起,樹立文明、禮讓、優(yōu)雅的形象。
開學(xué)前2月28日學(xué)校組織全體教師集中學(xué)習(xí)有關(guān)文明禮儀方面的知識,要求教師提前備課,為開學(xué)第一課做好充足的準(zhǔn)備。
2、可以結(jié)合開學(xué)典禮寄托期望,激勵全校同學(xué)知禮儀、會學(xué)習(xí),爭做四好少年。
3、可以在“講文明話、行文明路、停文明車、做文明事、當(dāng)文明人”等方面對學(xué)生提出總體要求。
4、學(xué)校各班可根據(jù)實際情況將活動開展情況的照片或視頻在市、縣、校網(wǎng)站上宣傳報道。
學(xué)校將“開學(xué)第一課”活動開展情況(活動方案、活動總結(jié)、活動圖片等)于9月5日前報中心校。
教師開學(xué)第一課方案篇十二
3日下午7時,xx學(xué)校組織全體教師在教學(xué)樓四樓會議室進(jìn)行了學(xué)校的“開學(xué)第一課”dd新學(xué)期教師大會。出席大會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有校長常蘇坤同志、書記薊xx同志,列席會議的有教務(wù)處主任陳剛、教研組主任白振倫,政教處主任裴小林,總務(wù)處主任凌峰,以及幼兒園園長楊蓉等。全體教師近8人參加了大會。會議由學(xué)校書記薊xx同志主持。
會上,薊書記首先代表學(xué)校向新入職的9位特崗教師以及來自黑龍江的5位援疆教師表示熱烈歡迎!他向全體教師簡單介紹了xx學(xué)校的概況、發(fā)展情況以及學(xué)校近年來在各項活動中取得的成績。接著,這些新教師分別作自我介紹,并表達(dá)了他們對xx學(xué)校的向往與熱愛,表示一定能夠盡自己最大的努力為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量!
隨后,學(xué)校各部門主要負(fù)責(zé)人就上學(xué)期以來的工作情況向大會作了匯報,同時針對一些難解決的問題也提出了具體整改措施。教務(wù)處主任陳剛說,上學(xué)期教學(xué)工作總體情況不錯,但是還存在一定問題,新學(xué)期要嚴(yán)格管理和落實,加大檢查力度,特別是對45歲以下教師的練字和每月的心得體會更要嚴(yán)格,要不斷提高教師的自身素質(zhì)。教研組主任說道,教研與教學(xué)工作同等重要,要樹立終身學(xué)習(xí)觀念,在點滴中積累經(jīng)驗來提高教研水平和能力。政教處主任裴小林說道,對學(xué)生的安全教育工作要常抓不懈,要加強班級管理,教育學(xué)生要愛護(hù)公物,從小培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣??倓?wù)處主任說,學(xué)校的衛(wèi)生、安全和綠化工作也要進(jìn)一步加強,各班主任、各任課教師都有責(zé)任去管理好住宿生,讓他們守規(guī)矩、做文明人。
接下來,常校長作了重要的講話。他對來到xx學(xué)校的各位新教師和援疆教師表示熱烈歡迎,希望他們能夠轉(zhuǎn)變角色盡快投入到工作中來。常校長對全體教師提出來幾點要求:一是,要強化責(zé)任意識。常校長說,要做一個有社會責(zé)任感的'好教師,要深知自己身上沉甸甸的責(zé)任和榮譽。他說,各位教師一定要正確認(rèn)識自我,持之以恒、注重積累,勤思善變、學(xué)以致用,學(xué)會在否定自我中超越自我。二是,要寧靜致遠(yuǎn),凈化自己的心靈。在學(xué)習(xí)、生活和工作中要保持平和心態(tài),做一個心胸開闊的人。常校長說,良好的心態(tài)源于對生活的熱愛,因此要時刻用和諧的心態(tài)去對待學(xué)習(xí)、生活和工作,只有這樣才能使自己的能力得到提升,也會使自己的心靈得到凈化。三是,要加強對班級的管理。常校長說,對待學(xué)生最怕對他們“不抓、不實、不理、不救”這“四怕”。所以說,一定要在今后的工作中努力克服這些困難,做到精細(xì)化管理、人性化管理。他還特別強調(diào),作為老師一定要“呵護(hù)人性,體現(xiàn)人道,口下留德,手下留情”,做學(xué)生成長的陪伴者,讓每位孩子健康快樂成長。
最后,學(xué)校書記薊xx做總結(jié)講話。他也對各位教師提出了許多希望和建議。他說,希望全體教師能夠在新學(xué)期開好頭,起好步,繼續(xù)以飽滿的熱情投入到工作中來,為學(xué)校的發(fā)展增光添彩!
新的學(xué)期在同學(xué)們的翹首盼望中來到了。由教育部和中央電視臺聯(lián)合制作的《開學(xué)第一課》是送給全國中小學(xué)生的開學(xué)禮物,也是加強學(xué)生思想道德教育的重要契機。依據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于組織中小學(xué)生上好20xx〈開學(xué)第一課〉的通知》和《杜爾伯特蒙古族自治縣教育局關(guān)于組織中小學(xué)生上好20xx〈開學(xué)第一課〉的通知》文件要求,我校要求學(xué)生和家長一起觀看中央電視臺第一套節(jié)目于9月1日播出《開學(xué)第一課》節(jié)目,并以此作為開學(xué)教育活動重要組成部分,現(xiàn)將活動總結(jié)如下:
一、校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項活動,依據(jù)文件精神向各班下發(fā)了關(guān)于觀看《開學(xué)第一課》的通知,以確保將本項工作落到實處。
二、20xx年的《開學(xué)第一課》的主題是“父母教會我”,節(jié)目分為“孝”、“禮”、“愛”三個篇章,以“強”作為尾聲。在嘉賓演講、人物故事、文藝表演和互動游戲等環(huán)節(jié)選取了來自各行各業(yè)的普通人和明星嘉賓一起展示“家風(fēng)”的力量;同時力求以生動、活潑、多元的方式寓教于樂,帶領(lǐng)廣大中小學(xué)生去發(fā)現(xiàn)并傳承父母身上的良好習(xí)慣和美好品質(zhì)小學(xué)開學(xué)第一課活動總結(jié)20小學(xué)開學(xué)第一課活動總結(jié)。
三、抓住契機開展教育活動。
各班級自行確定主題,班主任帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行交流、討論在收看“開學(xué)第一課”后的感想。校團(tuán)支部要求每位同學(xué)都撰寫觀后感,每班選出5篇以上優(yōu)秀作品上交評比。評出的優(yōu)秀觀后感將刊登在江灣中學(xué)???,上傳到江灣中學(xué)校園網(wǎng)站上,并通過校園廣播站進(jìn)行播音。豐富多彩,多形式使這次活動既富思想性、教育性,又富吸引力、感染力,本次活動得到了良好的效果。
通過《開學(xué)第一課》的觀看,把黨中央的親切關(guān)懷和殷切期望傳遞給學(xué)生,引導(dǎo)他們養(yǎng)成誠實守信、孝敬感恩、團(tuán)結(jié)友善、文明禮貌的行為習(xí)(2016年民警工作總結(jié))慣,傳承中華傳統(tǒng)美德,努力成長為中國特色社會主義建設(shè)者和接班人。
教師開學(xué)第一課方案篇十三
立足于“以人為本,全面發(fā)展”,緊緊圍繞安全教育課程育人的目標(biāo),加強學(xué)生安全教育,為學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成奠定基礎(chǔ)。
二、基本原則。
(一)從學(xué)生實際出發(fā),根據(jù)學(xué)生的年齡特征,結(jié)合學(xué)生的生活實際,融合教育教學(xué)方法,增強學(xué)校安全教育的針對性和實效性。
(二)堅持知行統(tǒng)一。在實施安全課程的同時,引導(dǎo)學(xué)生在生活中不斷體驗和感悟,并主動踐行,把安全課程內(nèi)化為個人修養(yǎng)和行為習(xí)慣。
(三)堅持學(xué)校教育與家庭、社會教育相結(jié)合。安全教育為學(xué)校學(xué)生行為培養(yǎng)做基石,實現(xiàn)德、智、體、美、勞教育的最佳效果。
三、教學(xué)主題。
以“讓平安伴我成長”為主題,突出交通安全教育、消防安全教育、預(yù)防溺水教育、飲食安全教育四個專題。
四、教學(xué)目標(biāo)。
(一)了解交通安全、消防安全、預(yù)防溺水、飲食安全等基本知識。
(二)掌握一些基本的自救自護(hù)和救護(hù)他人的技能。
(三)認(rèn)識生命的價值,增強安全意識并使之養(yǎng)成習(xí)慣,樹立保護(hù)健康、珍愛生命、遵守規(guī)則的意識。
五、教學(xué)組織形式。
各中小學(xué)可根據(jù)學(xué)校實際從以下形式中選擇1至4種形式組織教學(xué)。
(一)素材展播。通過展示“三貼近(貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實際)”的安全事故文字、圖片資料,播放安全事故視頻、音頻資料,讓學(xué)生產(chǎn)生強烈的視角、聽覺沖擊,從而激發(fā)興趣,引發(fā)思考。
(二)合作探究。教師通過創(chuàng)設(shè)具有時效性、地方性、趣味性的教學(xué)情境,合理設(shè)置問題(基于情境、立足學(xué)情、指向教學(xué)目標(biāo)、體現(xiàn)引導(dǎo)性、富于啟發(fā)性)。并基于設(shè)置的問題,選擇合適的探究方式,組織學(xué)生進(jìn)行有序、有效的探究。
(三)討論交流。針對教師創(chuàng)設(shè)的情景或提供的案例,引導(dǎo)學(xué)生展開討論(事故產(chǎn)生的原因、如何預(yù)防、給我們的深刻教訓(xùn)和啟示)。
(四)現(xiàn)場教學(xué)。邀請專業(yè)人士,如交警、消防員、水上救生員、醫(yī)生等,結(jié)合他們工作中的案例進(jìn)行分析,讓學(xué)生學(xué)會一些基本的自救自護(hù)和救護(hù)他人的技能,增強安全意識。
(五)現(xiàn)場演示。課前,教師布置學(xué)生搜索、收集近期發(fā)生在身邊的富有教育性和啟迪性的安全教育故事,在課堂上讓學(xué)生分組進(jìn)行演示,然后評優(yōu)并點評總結(jié)。
(六)知識競賽。教師事先收集、整理有關(guān)交通安全、消防安全、預(yù)防溺水、飲食安全等方面的知識,設(shè)計成問題(包括客觀題和主觀題)。課堂上,讓學(xué)生分組進(jìn)行安全知識競賽活動,然后評優(yōu)并點評總結(jié)。讓學(xué)生在活動中獲得知識,掌握基本技能,增強安全意識。
(七)應(yīng)急疏散演練。在教室里,模擬火災(zāi)、溺水、車禍、中毒等情景,讓學(xué)生學(xué)會在第一時間該干什么,怎么干,確保演練活動有序有效進(jìn)行。讓學(xué)生學(xué)會合理疏散,科學(xué)自救自護(hù)和救人。
六、教學(xué)素材。
(一)交通安全教育。
1.福建省漳州市龍海市一小學(xué)校車與土方車碰撞事故(圖片、文字報道:xx年4月7日,導(dǎo)致3名小學(xué)生死亡,多名小學(xué)生受傷)。
2.河源市紫金縣中壩鎮(zhèn)小汽車撞路人事故(圖片、文字報道:xx年5月1日,3人死亡,其中2人為學(xué)生,1人受傷)。
(二)消防安全教育。
1.天津港“8·12”瑞海公司危險品倉庫特別重大火災(zāi)爆炸事故(視頻、圖片:xx年8月12日,截止22日15時,事故已導(dǎo)致121人遇難,640人受傷住院,集裝箱被炸飛數(shù)千輛車損毀。)。
2.河源市源城區(qū)沿江路麗江城商鋪火災(zāi)事故(圖片、文字報道:xx年3月29日,導(dǎo)致2人死亡,過火面積達(dá)1000平方米)。
(三)預(yù)防溺水教育。
1.汕頭一家七口清明節(jié)溺亡事故(圖片、文字報道:xx年4月5日清明節(jié),汕頭市潮陽區(qū)金灶鎮(zhèn),7人不幸溺亡,僅1人幸存)。
2.我省同一天發(fā)生四起溺水事故致13名學(xué)生死亡事故(文字報道:xx年5月11日,惠州、梅州、東莞、湛江四市同一天發(fā)生四起溺水事故致13名學(xué)生死亡)。
3.惠州心連心公益協(xié)會制作出品的《防溺水公益教育宣傳片》。
(四)飲食安全教育。
1.廣東佛岡縣石角鎮(zhèn)中心小學(xué)疑似食物中毒事件(文字報道:xx年10月15日,該小學(xué)81名學(xué)生出現(xiàn)不同程度的嘔吐和肚痛癥狀被緊急送醫(yī))。
2.河源連平發(fā)生學(xué)生疑似食物中毒事件(文字報道:xx年5月21日,連平中學(xué)、縣一小學(xué)生共7人出現(xiàn)頻繁嘔吐、輕微腹痛等癥狀)。
七、教學(xué)流程。
(一)課程導(dǎo)入(如讓學(xué)生列舉日常生活中有哪些安全危險點?)。
(二)素材展示。
(三)交流討論。
(四)現(xiàn)場演示。
(五)教師講解、提煉、歸納。
(六)安全知識競賽或測驗。
八、組織實施。
(一)統(tǒng)一思想,加強領(lǐng)導(dǎo)。安全教育是中小學(xué)德育工作的重要組成部分,是推進(jìn)素質(zhì)教育的.重要抓手。班主任要認(rèn)真組織實施,整體規(guī)劃形成系統(tǒng)的培育體系。
(二)全員參與,注重實效。全體教師要將安全教育作為教書育人的重要內(nèi)容融入到教育教學(xué)活動之中,班主任、各學(xué)科教師都應(yīng)成為安全教育的實施者。通過創(chuàng)新教育形式和方法,來提高安全教育的吸引力和實效性。
(三)開發(fā)資源,豐富內(nèi)容。充分整合和運用已有的教育資源,充實安全教育的內(nèi)容。
(四)加強督導(dǎo),完善評價。定期對各年級、各班進(jìn)行督導(dǎo)檢查。把學(xué)校開展安全教育的情況作為工作考核的內(nèi)容,并對安全教育作出突出貢獻(xiàn)的個人和集體進(jìn)行表彰。
(五)充分利用家校、社會等資源,鼓勵家長以多種形式開展學(xué)生安全教育公益活動,重視輿論宣傳,營造良好育人氛圍。
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教師開學(xué)第一課方案篇十四
以下是小編推薦的開學(xué)第一課工作方案,歡迎閱讀。
一、工作內(nèi)容:
為進(jìn)一步加強學(xué)生思想道德建設(shè)工作,我校積極號召全校學(xué)生收看教育部與中央電視臺聯(lián)合制作的以加強中小學(xué)生理想信念教育為主題的大型公益電視節(jié)目《開學(xué)第一課我的夢?中國夢》。
二、工作要求:
1、由于我校電教室正在施工,無法統(tǒng)一收看,要求班主任老師做好宣傳動員工作,要求學(xué)生按時收看,對于因故沒看到的,也要隨后及時收看節(jié)目重播或上網(wǎng)收看。
2、召開主題班會,在學(xué)生中展開討論,讓學(xué)生暢談“我的夢?中國夢”,對學(xué)生進(jìn)行理想信念教育和愛國主義教育,引導(dǎo)學(xué)生將個人的理想與祖國的發(fā)展緊密聯(lián)系起來,立志為中華民族偉大復(fù)興發(fā)奮讀書、貢獻(xiàn)力量。
3、看后要寫出觀后感
觀看《開學(xué)第一課》活動小結(jié)
我校根據(jù)上級文件要求,組織學(xué)生收看20xx年主題為“我的夢中國夢”的《開學(xué)第一課》節(jié)目,并將其作為2010年“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”的系列活動予以落實,現(xiàn)將活動開展情況作如下小結(jié):
1、收看節(jié)目并召開主題班隊會。
《開學(xué)第一課》“我的夢中國夢”大型公益活動是中央電視臺經(jīng)濟頻道舉辦的一次大型公益活動,以理想、信念為主題,通過名人講述自己成長歷程,通過雖身殘但志堅的少年,歷盡艱難走向成功案例的描述與剖析,讓每個收看節(jié)目的.學(xué)生深受鼓舞、深受感動。各班看后還開展了主題班會活動,在中隊活動中暢談收獲,有的學(xué)生說學(xué)到了在災(zāi)難面前要團(tuán)結(jié),發(fā)揮集體的力量和智慧;有的學(xué)生說個人的夢想其實也是國家的夢想;有的學(xué)生說感受到生命的意義,面對困難要鎮(zhèn)定從容,并會堅持不懈的實現(xiàn)自己的夢。
教師啟迪學(xué)生要擁有夢想、實現(xiàn)夢想,并將自己的夢想?yún)R集成中國的夢想,啟發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,堅定信念,倡導(dǎo)學(xué)生勇于追求夢想,并努力實現(xiàn)夢想。
2、組織學(xué)生撰寫觀后感
教師開學(xué)第一課方案篇十五
20xx-20××學(xué)年度第一學(xué)期如期拉開序幕,新的學(xué)期在小朋友們翹首盼望中來到了。由教育部和中央電視臺聯(lián)合制作的《開學(xué)第一課》是送給全國中小學(xué)生的開學(xué)禮物,是中小學(xué)教育的重要環(huán)節(jié),是加強學(xué)生思想道德教育的重要契機。根據(jù)上級有關(guān)文件精神和要求,我校積極組織學(xué)生和家長一起觀看了x月x日晚上20:00在中央電視臺第一套節(jié)目(cctv-1)首播的《開學(xué)第一課》節(jié)目,此節(jié)目正當(dāng)開學(xué)和紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利x周年之際,并以此作為開學(xué)教育活動重要組成部分,現(xiàn)將活動總結(jié)如下:
一、《開學(xué)第一課》是教育部和中央電視臺聯(lián)合舉辦的大型公益節(jié)目,已經(jīng)初步形成了教育品牌,受到學(xué)校和師生的歡迎,接到通知后,我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)學(xué)校實際,研究有效的活動開展辦法,并依據(jù)文件精神印刷了《至學(xué)生家長一封信》將通知下發(fā)到各班,以確保將本項工作落到實處。
二、今年的《開學(xué)第一課》以英雄不朽為主題,將分為愛國、勇敢、團(tuán)結(jié)和自強四個篇章,匯集了各個年齡段的嘉賓,上至九十多歲的抗戰(zhàn)老兵和老藝術(shù)家,下至十幾歲的少年兒童,通過一個個英雄故事,共同來緬懷這段歷史。同時邀請了00后大家喜歡的偶像,比如馬天宇、鳳凰傳奇、譚維維、tfboys組合與70年以前的抗戰(zhàn)老兵帶領(lǐng)廣大中小學(xué)生去緬懷這段歷史,去珍惜現(xiàn)在美好的時光。
三、抓住契機開展多樣的教育活動。班級自行確定主題,班主任帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行交流、討論在收看開學(xué)第一課后的感想。有的班以班會形式道出自己的心聲;有的班展開了充分的討論,讓學(xué)生內(nèi)省。另外我們組織四-六年級學(xué)生撰寫觀后感,這樣使活動既富思想性、教育性,又富吸引力、感染力,確保本次活動取得實效。
總之,通過《開學(xué)第一課》的觀看,把黨中央的親切關(guān)懷和殷切期望傳遞給小學(xué)生,培養(yǎng)孩子的愛國情操,增強孩子的民族自豪感,歌頌中華大地的太平盛世、國泰民安、繁榮富強!
教師開學(xué)第一課方案篇十六
為保證師生能快速恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并提高師生的紀(jì)律和安全意識,減少各類安全事故發(fā)生,根據(jù)xx省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于中小學(xué)上好《開學(xué)第一課的》通知,并結(jié)合《xx省教育廳關(guān)于2012年秋季對中小學(xué)生開展入學(xué)教育活動的通知》(瓊基教〔2012〕48號)要求,決定將今年秋季“開學(xué)第一課”確定為“紀(jì)律安全教育課”,在各班集中進(jìn)行教育?,F(xiàn)結(jié)合我中心學(xué)校的.實際情況,特制定本方案。
一、活動組織。
組長:王晨浩。
副組長:吳川邦李運龍。
成員:各年級組長各班主任。
二、活動內(nèi)容。
1、舉行開學(xué)典禮,表彰先進(jìn)。
2、紀(jì)律教育:學(xué)習(xí)《中小學(xué)生一日常規(guī)》、《中小學(xué)生儀表行為規(guī)則》、《小學(xué)生紀(jì)律常規(guī)》和《學(xué)校安全防范“十不”》。
3、安全教育:防溺水教育、防雷擊教育、防踩踏教育、活動安全、消防安全、心理健康、課間安全和食品衛(wèi)生安全;季節(jié)性傳染病。
三、教育形式。
主題班會、講座。
四、活動時間。
20xx年9月1日—3日。
五、活動要求。
1、新學(xué)期開學(xué)之際,既是師生紀(jì)律和安全意識比較淡薄、學(xué)校紀(jì)律和安全管理比較薄弱的關(guān)節(jié)點,又是加強紀(jì)律和安全教育、強化紀(jì)律和安全管理的有利契機。各班主任要充分認(rèn)識利用這一契機強化安全教育的必要性和重要性,抓住時機,周密安排,嚴(yán)密組織,切實把“開學(xué)第一課——紀(jì)律安全教育”上好,以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣為目的,為新學(xué)期快速進(jìn)入正常狀態(tài)打牢基礎(chǔ)。
2、精心組織。各班對“開學(xué)第一課”的時間、內(nèi)容、形式、組織管理等做出周密安排,制定出具體可行的班級活動組織方案,確?;顒痈采w到每一名學(xué)生,確保整個活動的有序進(jìn)行。
3、加強督查。學(xué)校對各班開展“春季開學(xué)第一課——紀(jì)律安全教育”活動開展情況進(jìn)行檢查,同時對活動開展情況進(jìn)行宣傳報道,并將活動開展情況及時上報縣教育局教育股。
4、宣傳報道:吉聰老師負(fù)責(zé)。
5、安全隱患檢查:黃洪方總務(wù)負(fù)責(zé)。
6、各班開展活動情況:卓海雄教導(dǎo)、王亮副教導(dǎo)負(fù)責(zé)。
7、各班主任于9月3日前須將《班級開學(xué)第一課組織方案》或者《班級紀(jì)律安全課教案》上交教導(dǎo)處。
總之,各班主任要抓住時機,周密安排,嚴(yán)密組織,切實把“開學(xué)第一課”上好,以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣為目的,為新學(xué)期快速進(jìn)入正常狀態(tài)打牢基礎(chǔ)。
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教師開學(xué)第一課方案篇十七
新的學(xué)期在同學(xué)們的翹首盼望中來到了。由教育部和中央電視臺聯(lián)合制作的《開學(xué)第一課》是送給全國中小學(xué)生的開學(xué)禮物,也是加強學(xué)生思想道德教育的重要契機。依據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于組織中小學(xué)生上好20xx〈開學(xué)第一課〉的通知》和《杜爾伯特蒙古族自治縣教育局關(guān)于組織中小學(xué)生上好20xx〈開學(xué)第一課〉的通知》文件要求,我校要求學(xué)生和家長一起觀看中央電視臺第一套節(jié)目于9月1日播出《開學(xué)第一課》節(jié)目,并以此作為開學(xué)教育活動重要組成部分,現(xiàn)將活動總結(jié)如下:
一、校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項活動。
依據(jù)文件精神向各班下發(fā)了關(guān)于觀看《開學(xué)第一課》的通知,以確保將本項工作落到實處。
二、20xx年的《開學(xué)第一課》的主題是“父母教會我”。
節(jié)目分為“孝”、“禮”、“愛”三個篇章,以“強”作為尾聲。在嘉賓演講、人物故事、文藝表演和互動游戲等環(huán)節(jié)選取了來自各行各業(yè)的普通人和明星嘉賓一起展示“家風(fēng)”的力量;同時力求以生動、活潑、多元的方式寓教于樂,帶領(lǐng)廣大中小學(xué)生去發(fā)現(xiàn)并傳承父母身上的良好習(xí)慣和美好品質(zhì)。
三、抓住契機開展教育活動。
各班級自行確定主題,班主任帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行交流、討論在收看“開學(xué)第一課”后的感想。校團(tuán)支部要求每位同學(xué)都撰寫觀后感,每班選出5篇以上優(yōu)秀作品上交評比。評出的優(yōu)秀觀后感將刊登在江灣中學(xué)???,上傳到江灣中學(xué)校園網(wǎng)站上,并通過校園廣播站進(jìn)行播音。豐富多彩,多形式使這次活動既富思想性、教育性,又富吸引力、感染力,本次活動得到了良好的效果。
通過《開學(xué)第一課》的觀看,把黨中央的親切關(guān)懷和殷切期望傳遞給學(xué)生,引導(dǎo)他們養(yǎng)成誠實守信、孝敬感恩、團(tuán)結(jié)友善、文明禮貌的行為習(xí)(2016年民警工作總結(jié))慣,傳承中華傳統(tǒng)美德,努力成長為中國特色社會主義建設(shè)者和接班人。
教師開學(xué)第一課方案篇十八
在新學(xué)期開學(xué)第一課是很重要的,老師們,我們應(yīng)該怎么給同學(xué)們上好開學(xué)的第一課呢?以下是2017年開學(xué)第一課方案,請參考!
一、活動內(nèi)容:
根據(jù)縣教育局下發(fā)通知,為進(jìn)一步加強學(xué)生思想道德建設(shè)工作,我校積極號召全校學(xué)生收看教育部與中央電視臺聯(lián)合制作的以加強中小學(xué)生理想信念教育為主題的大型公益電視節(jié)目《開學(xué)第一課父母教會我》。
二、活動要求:
1、我校各班都配備有多媒體切網(wǎng)絡(luò)良好,因此準(zhǔn)備同一時間統(tǒng)一收看,會提前做好宣傳動員工作,要求學(xué)生按時收看,對于因故沒看到的,也要隨后及時收看節(jié)目重播或上網(wǎng)收看。
2、在學(xué)生中展開討論,讓學(xué)生暢談“父母教會我”,對學(xué)生進(jìn)行理想信念教育和愛國主義教育,引導(dǎo)學(xué)生將個人的理想與祖國的發(fā)展緊密聯(lián)系起來,立志為中華民族偉大復(fù)興發(fā)奮讀書、貢獻(xiàn)力量。
3、看后要寫出觀后感
三、具體工作內(nèi)容:
1、學(xué)校在開學(xué)工作安排時,高度重視,將收看《開學(xué)第一課》作為開學(xué)教育的重要組成部分,做到全校高度統(tǒng)一思想,做好宣傳工作,通過全校師生集會、國旗下講話等形式讓全校教師和學(xué)生人人知曉《開學(xué)第一課》,如2014年開學(xué)第一課播出時間為9月1日(星期一)20:00在中央電視臺第一套節(jié)目(cctv-1)首播,9月2日(星期二)9:00在中央電視臺第一套節(jié)目(cctv-1)重播,主題是—父母教會我。
2、在開學(xué)初各班班主任組織本班學(xué)生觀看開學(xué)第一課。
3、結(jié)合我校實際,在組織學(xué)生觀看《開學(xué)第一課》的基礎(chǔ)上,各學(xué)段開
展好相關(guān)主題班隊活動引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起,愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國,為實現(xiàn)偉大的中國夢而勤奮學(xué)習(xí)、努力奮斗:
高年段(七、八、九年級):在組織學(xué)生觀看《開學(xué)第一課》的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)生寫觀后感,并組織好學(xué)生進(jìn)行評選和學(xué)習(xí),每班挑選出優(yōu)秀作品上交。
低年段(六年級):在組織學(xué)生觀看《開學(xué)第一課》的基礎(chǔ)上,教師要因時、因地制宜,開展好學(xué)生的文明禮儀、安全教育、努力學(xué)習(xí)等方面的主題活動。
4、為使我校組織學(xué)生觀看《開學(xué)第一課》活動取得實效,各班級在開展活動時需做好學(xué)生的思想調(diào)動和宣傳教育工作,并保存好相關(guān)的紙質(zhì)資料、圖片資料,觀看時班主任及任課教師共同參與,使此次活動不是虛有其表,而是讓學(xué)生真正地得到教育,成為有理想、勤奮努力的新一代愛國者、建設(shè)者和創(chuàng)造者。
活動目的:結(jié)合學(xué)校安全、好習(xí)慣教育主題,對學(xué)生進(jìn)行安全、習(xí)慣養(yǎng)成教育等,學(xué)習(xí)安全知識,學(xué)習(xí)文明行為,聆聽好習(xí)慣故事,高度樹立安全意識。
從一開學(xué)就使學(xué)生認(rèn)識到安全、好習(xí)慣的重要性,并能全身心地投入到每天的學(xué)習(xí)生活中。
活動對象:三年級二班全體學(xué)生。
活動時間:20xx年2月29日下午。
活動準(zhǔn)備:安全知識方面的動畫片、兒歌,習(xí)慣養(yǎng)成小故事等。
活動過程:
主題一:安全教育
一、通報假期中出現(xiàn)的安全事故(爆炸、溺水、交通等);校園中存在的安全隱患。
(請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)
1.學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2.學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
3.學(xué)生交通安全隱患。
4.校園隱性傷害的隱患。
二、播放安全動畫片系列。
1.小組討論:我們應(yīng)該如何保護(hù)自己的安全?你想向你的同伴說點啥。
2.指名匯報。
三、其他校園安全的注意事項:
1.如何正確對待老師的批評,甚至誤解?
敢于自我反省,認(rèn)真反思。
如果真是老師誤解,應(yīng)該和老師好好交流。
切忌偏激,甚至做出什么過激的行動。
2.你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?
自己的所作所為也要有安全意識。
青少年時期容易沖動,容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
3.如何加強教室安全?
要注意教室的安全。
上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,不要在教室樓的走廓上踢球,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,那后果是不堪設(shè)想的。
4.你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
四、賞讀安全小兒歌
(一)溺水自救歌
溺水勿自慌,迅速離現(xiàn)場。
清除口鼻保暢通,拍打后背讓肺暢。
若無呼吸人工上,若無心跳擠心臟,
趕緊換上干衣裳,盡快送到病床上。
(二)燙傷自救歌
小朋友,被燙傷,莫要荒。
手指傷,有點紅,摸耳朵。
面積大,冷水沖,涂膏藥。
無膏藥,用醬油,搽蜂蜜。
燙得重,送醫(yī)院,莫猶豫。
小朋友,要牢記,
一沖洗,二護(hù)送,莫忘了。
(三)上學(xué)放學(xué)歌
下課鈴聲響,依次出課堂;走廊慢慢走,有序不爭搶;
樓梯靠右行,不鬧不推搡;運動要適量,上課精神旺;
快樂做游戲,個個守規(guī)章;安全記心上,時時不能忘。
放學(xué)回到家,別摸刀與叉;插座里有電,千萬別碰它;
陽臺很危險,能看不能爬;煤氣有巨毒,別把火來打;
一人在家蹲,門是保護(hù)神;如果有人敲,先從貓眼瞧;
假如生人來,別把門兒開;大聲打電話,歹徒最害怕;
壞蛋能嚇走,安全得保障;父母回到家,一定把你夸!
(四)發(fā)生火災(zāi)怎么辦?
同學(xué)們,快快來,我們都來講安全。
不玩電器不玩火,把住預(yù)防這一關(guān)。
火災(zāi)一旦已發(fā)生,不要驚恐和慌亂,
聽從指揮快速跑,乘坐電梯不安全。
濃煙圍困呼吸難,要把身體貼地面,
弄濕毛巾捂口鼻,離開火場去求援,
快快撥打“119”,消防隊來保平安。
(六)自救歌
地震來了不要慌,跑到屋外空地上。
如果逃跑來不及,躲到桌下或床底。
洪水洪水低處流,來臨之前高處走。
高山大樹要抓牢,天氣預(yù)報要看好。
放學(xué)要走人行道,十字路口看信號。
狗咬貓抓毒蛇咬,及時就醫(yī)才最好。
吃飯之前要洗手,切記莫把生水喝。
過馬路,眼要明,斑馬線上小心行。
細(xì)小物,注意玩,千萬別往口中含。
水火電,莫亂玩,安全常識記心間。
主題二:好習(xí)慣養(yǎng)成教育
一、 好習(xí)慣養(yǎng)成教育故事。
1、戰(zhàn)勝殘疾的巴雷尼——堅持
巴雷尼小時候因病成了殘疾,母親的`心就像刀絞一樣,但她還是強忍住自己的悲痛。
她想,孩子現(xiàn)在最需要的是鼓勵和幫助,而不是媽媽的眼淚。
母親的話,像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉,他“哇”地一聲,撲到母親懷里大哭起來。
從那以后,媽媽只要一有空,就給巴雷尼練習(xí)走路,做體操,常常累得滿頭大汗。
有一次媽媽得了重感冒,她想,做母親的不僅要言傳,還要身教。
盡管發(fā)著高燒,她還是下床按計劃幫助巴雷尼練習(xí)走路。
黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來,她用干毛巾擦擦,咬緊牙,硬是幫巴雷尼完成了當(dāng)天的鍛煉計劃。
體育鍛煉彌補了由于殘疾給巴雷尼帶來的不便。
母親的榜樣作用,更是深深教育了巴雷尼,他終于經(jīng)受住了命運給他的嚴(yán)酷打擊。
他刻苦學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績一直在班上名列前茅。
最后,以優(yōu)異的成績考進(jìn)了維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院。
大學(xué)畢業(yè)后,巴雷尼以全部精力,致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究。
最后,終于登上了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎的領(lǐng)獎臺。
2、珍惜時間的齊白石
齊白石是我國著名的書畫家。
他非常珍惜時間,從不浪費時間,他一直用一句警句來勉勵自己,這句警句就是:“不教一日閑過”。
怎樣才算是在一天中沒有閑過呢?他對自己提出了一個標(biāo)準(zhǔn),就是每天要揮筆作畫,一天至少要畫五幅。
雖然他已經(jīng)90多歲了,但他還一直堅持這么做。
有一次,齊白石的家人和朋友、學(xué)生來給他過90歲生日,在喜慶的氣氛中,他一直忙到很晚才把最后一批客人送走。
這時他想,今天五幅畫還沒有完成呢,應(yīng)該作完畫再睡覺,于是他拿起筆作畫,由于過度疲勞,難以集中精力,在家人的一再勸阻下,他才去休息。
第二天,齊白石早早地起床了,家人怕他累壞身體,都勸他再多休息會兒,可齊白石卻十分認(rèn)真地說:“昨天客人多,我沒有作畫,今天可要補上昨天的‘閑過’呀!說完他又認(rèn)真地作畫了。
3、文明禮儀小故事
曾子避席
“曾子避席”出自《孝經(jīng)》,是一個非常著名的故事。
曾子是孔子的弟子,有一次他在孔子身邊侍坐,孔子就問他:“以前的圣賢之王有至高無上的德行,精要奧妙的理論,用來教導(dǎo)天下之人,人們就能和睦相處,君王和臣下之間也沒有不滿,你知道它們是什么嗎?”曾子聽了,明白老師孔子是要指點他最深刻的道理,于是立刻從坐著的席子上站起來,走到席子外面,恭恭敬敬地回答道:“我不夠聰明,哪里能知道,還請老師把這些道理教給我。
在這里,“避席”是一種非常禮貌的行為,當(dāng)曾子聽到老師要向他傳授時,他站起身來,走到席子外向老師請教,是為了表示他對老師的尊重。
曾子懂禮貌的故事被后人傳誦,很多人都向他學(xué)習(xí)。
4、羅丹的啟示
奧古斯迪·羅丹是法國著名雕塑家。
他的《青銅時代》、《思想者》、《雨果》、和《巴爾扎克》等作品都有新的創(chuàng)造,他善于用豐富多樣的繪畫性手法塑造出神態(tài)生動富有力量的藝術(shù)形象。
他的偉大,還在于他的深刻思想:他沒有浪漫派中容易見到的那些弊病,如膚淺的熱情,空洞的夸張,虛假的內(nèi)涵。
他偏愛悲壯的主題,善于從殘破中發(fā)掘出力與美。
這使他的藝術(shù)具備博大精深的品格,既動人之情,又啟人之思,使我們得以神游于心靈的波濤,生命的奧義,宇宙的玄遠(yuǎn),創(chuàng)造的神奇。
成為歷史星河中一顆璀璨的巨星。
他將其畢生投入到對藝術(shù)執(zhí)著追求和人生種種痛苦的苦苦思索中去。
他創(chuàng)作了一種全新的藝術(shù)手法。
他的作品所體現(xiàn)出的思想和精神魅力,永遠(yuǎn)帶給人以深沉的美,啟迪著人們不停地去探索。
他雖然是一偉人,卻是一位和藹可親、專注敬業(yè)的工作者。
一次,他的朋友去看望他,他溫和地引領(lǐng)導(dǎo)著朋友到他的工作室,在一座栩栩如生的雕像旁邊,他仔細(xì)地審視端詳,最后,拿起雕刻刀,專注地開始修補,完全忘記了朋友的存在。
最后,當(dāng)他帶著舒嘆,扔下刮刀,轉(zhuǎn)身要走時,發(fā)現(xiàn)了身邊的朋友,連忙說:“對不起,先生,今天把你忘記了,可是你知道…。
”他的朋友被他的專注精神感動地笑了。
這件事,使我很受啟發(fā),無論我們從事什么工作,都應(yīng)該全身心地投入,專注地完成,把易于分散的精力和意志貫注在一件事情,才能成功地做好一件工作。
二、 聽了這些小故事你想說什么。
三、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《每周五日好習(xí)慣具體內(nèi)容》、《習(xí)慣訓(xùn)練“七個好”內(nèi)容》《學(xué)生“八個一”活動內(nèi)容》。
四、放學(xué)路隊兒歌。
領(lǐng):離開教室時,我們要做到,
齊:快速安靜理書包,再把椅子輕輕放。
快靜齊,排好隊,走路不聲又不響。
排好隊伍站整齊,遵守規(guī)則別亂跑
領(lǐng):放學(xué)時,要牢記,
齊:陌生人,不跟走,回家路上不逗留,一直走到家門口,回到家,有禮貌,見親人,要問好,自己的事情自己做,做個能干的好孩子。
主題三:新學(xué)期期望
同學(xué)們,在新學(xué)期開始之際,我們必須清醒地認(rèn)識到,成績只能代表過去,展望新學(xué)期,需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強,新學(xué)期,大家都準(zhǔn)備好了嗎? 你是不是已經(jīng)給自己的新學(xué)期制定了一個奮斗目標(biāo)呢? 俗話說:一份耕耘,一份收獲。
成功的結(jié)果來源于點滴積累。
一年之計在于春,以下是老師給同學(xué)的幾點建議,希望能對大家新學(xué)期的學(xué)習(xí)有所幫助:
第一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,可能大家都聽說過一句話:態(tài)度決定一切,良好的學(xué)習(xí)態(tài)度將是取得好成績的基礎(chǔ),希望大家在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中要做到:認(rèn)真、勤奮、刻苦、求實。
第二、多讀一些好書,"腹有詩書氣自華",新學(xué)期在學(xué)好課堂書本知識之余,老師建議大家能夠多讀一些課外書,增加見識,積累知識,還能提高自身的文學(xué)素養(yǎng),在今后的日子里,老師也將不斷的給同學(xué)們推薦一些好書供大家學(xué)習(xí)。
第三、養(yǎng)成自覺、自立的習(xí)慣,有一句話說得好:我們不能選擇生活,但是可以選擇生活的習(xí)慣。
好的習(xí)慣能彌補不足,不良的習(xí)慣將使優(yōu)勢變成劣勢,自立能培養(yǎng)我們獨立自主的能力,有利于我們將來更好的面對社會和人生。
第四、養(yǎng)成書寫的習(xí)慣,練好鋼筆字,提高寫字的速度,既快又好。
學(xué)會抓緊時間,減少回家作業(yè)時間。
教師開學(xué)第一課方案篇十九
小編整理的開學(xué)第一課方案,歡迎閱讀。
要上好第一節(jié)課,就必須要重視第一節(jié)課。新學(xué)期伊始,教師首先要從自我做起,提前進(jìn)入工作狀態(tài)。在開學(xué)前幾天,要認(rèn)真總結(jié)以往教學(xué)中存在的各種問題,提出矯正方案,揚長避短;同時認(rèn)真準(zhǔn)備新學(xué)期的課程,要吃透教材,整體把握,做出教學(xué)計劃。其次,教師應(yīng)該了解和分析學(xué)生在學(xué)期開始時的心理狀態(tài)和心理需求,做到有的放矢。不同學(xué)生在開學(xué)之初的心理狀況是不同的,有的學(xué)生希望快些開學(xué),盡快開始嶄新的學(xué)習(xí)生活,他們往往充滿企盼,對學(xué)校生活適應(yīng)比較好,而且多是學(xué)業(yè)成績比較優(yōu)秀的;也有的學(xué)生因為基礎(chǔ)薄、底子差而害怕開學(xué),甚至逃避學(xué)習(xí)生活;更多的學(xué)生可能處于這兩者之間。無論是哪種類型的'學(xué)生,他們對第一天的學(xué)校生活都會有某種新鮮感,內(nèi)心會充滿某種希望和不安,部分學(xué)生還可能有某種程度的焦慮。因此,能否用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略保持學(xué)生的希望和新鮮感,克服學(xué)生的不安和焦慮,幫助他們樹立信心,就成了第一堂課能否成功的關(guān)鍵。
總的來說,新學(xué)期的第一節(jié)課氣氛應(yīng)該是民主的、輕松的、積極向上而又充滿希望的;教學(xué)內(nèi)容方面一般不宜安排過多新知識的教授。教師在新學(xué)期的第一課可以實施以下教學(xué)活動:
首先要有一個漂亮出彩的亮相。這包括兩個方面,一是在服飾打扮上要整潔得體、典雅美觀,在舉止風(fēng)度上努力做到謙恭有禮、端莊大方;二是要有一個開場白,簡要介紹自己的姓名和經(jīng)歷,幫助學(xué)生了解老師的過去,促進(jìn)師生友誼的建立。
其次介紹學(xué)科特點和學(xué)習(xí)方法。比如數(shù)學(xué)課可以通過實例列舉讓學(xué)生理解數(shù)學(xué)與生活緊密相連,并根據(jù)自己的心得來現(xiàn)身說法,教師還要把行之有效的學(xué)習(xí)方法和竅門毫無保留地傳授給學(xué)生,讓學(xué)生知道下一步怎么學(xué)、怎么做,怎么配合老師的工作,達(dá)到以實用來吸引人,以真摯來感染人。
再次介紹本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)期目標(biāo)、課程的教學(xué)計劃和自己的講課特點,以便同學(xué)們更好地接受和適應(yīng)老師。同時要讓學(xué)生明白今后應(yīng)該怎樣做,如何學(xué)好這一科目,以及平時要求等等。讓學(xué)生在今后能按教師的要求學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律。
愛因斯坦曾說過:“興趣是最好的老師?!倍涿兰~斯在《大教學(xué)論》中,也生動地將學(xué)習(xí)比喻成吃飯,吃飯要有食欲才能吃好,學(xué)習(xí)要有興趣才能接受。作為新學(xué)期的第一堂課,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生初步形成一種積極開放的心理狀態(tài),是每個老師肩上的責(zé)任。
總之,對整個教學(xué)過程而言,第一堂課是非常重要的,但僅僅上好開場課,又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。實現(xiàn)學(xué)科教育目標(biāo)不是一朝一夕就能完成的工作,更不可能一勞永逸。它還需要教師在接下來的教學(xué)中不斷調(diào)整教學(xué)策略、不斷積累經(jīng)驗,逐漸實現(xiàn)對學(xué)生潛移默化的影響。但是不管怎么說,每一個聰明的教師都應(yīng)學(xué)會利用開學(xué)第一課的機會,給學(xué)生和自己一個良好的起點,為以后的教和學(xué)奠定一個堅實的基礎(chǔ)。
教師開學(xué)第一課方案篇一
為充分做好本學(xué)期的'開學(xué)工作,引領(lǐng)全學(xué)年的教育教學(xué)工作正常開展,我校將組織上好《開學(xué)第一課》活動,特制定該活動方案。
一、活動主題:
習(xí)慣決定人生習(xí)慣成就未來。
二、活動時間:
20__年9月1日8:00-8:30。
三、活動地點:
操場、各班教室。
四、活動人員:
__中心小學(xué)全體師生(包括后勤全體領(lǐng)導(dǎo))。
五、活動準(zhǔn)備:
1.環(huán)境衛(wèi)生打掃到位(室外無雜草、紙屑、積水等,車輛排放整齊,室內(nèi)窗明幾凈、物品擺放整齊等)。
2.開學(xué)氛圍營造到位(門口擺放彩旗、電子屏顯示新學(xué)期標(biāo)語、班級黑板統(tǒng)一書寫本次活動主題需美化、宣傳欄倡議書張貼、升旗儀式時的橫幅等)。
3.師生精神面貌到位(學(xué)生統(tǒng)一著裝校服、出校門戴安全小黃帽,教師盡量統(tǒng)一穿白上衣、青褲子或青裙子)。
4.主持講稿準(zhǔn)備到位(主持詞、發(fā)言稿、朗誦稿、各班主任講話稿或ppt材料提前準(zhǔn)備好)。
5.音響話筒調(diào)試到位(升旗儀式的集合曲、國歌曲,話筒4個)。
六、活動流程:
1.升旗儀式部分(8:00-8:15)。
(一)升國旗(徐珍主持)。
(二)學(xué)生詩歌朗誦(秦菲菲負(fù)責(zé))。
(三)國旗下講話(周文山校長)。
(四)校長致開學(xué)辭(李杰校長)。
(五)共同宣讀《好習(xí)慣從我做起》倡議書。
2.分班活動(8:15-8:30)。
(一)班主任宣讀活動主題:習(xí)慣決定人生習(xí)慣成就未來。
(二)請同學(xué)們討論學(xué)習(xí)生活中的《學(xué)生習(xí)慣負(fù)面清單》和《學(xué)生習(xí)慣正面清單》。
(三)班主任強調(diào)好習(xí)慣的重要性。
(四)三至五年級的班級布置《好習(xí)慣伴我成長》征文活動。
(五)班主任作活動小結(jié)。
七、活動要求:
1.升旗儀式所需材料須在8月30日前經(jīng)德育處審核后方可使用。
2.分班活動時各班的內(nèi)容有前勤領(lǐng)導(dǎo)安排人員把關(guān),重點指導(dǎo)2-3個班級。
八、人員職責(zé)。
(略)。
教師開學(xué)第一課方案篇二
作為一名新的老師,經(jīng)驗不足是必然的,但是我們擁有初入職場的熱情和激情,擁有充實自己的決心我會嚴(yán)格要求自己時刻銘記自己的責(zé)任為同學(xué)們服好務(wù),做好事,也希望同學(xué)們積極配合,共創(chuàng)佳績,讓我們的未來會更好。
謝謝大家。
教師開學(xué)第一課方案篇三
3、明確取得好成績的訣竅:平時踏實學(xué)習(xí)與作業(yè),回家認(rèn)真完成作業(yè),多復(fù)習(xí)。腳踏實地地走好每一步,上課專心聽講,回家認(rèn)真復(fù)習(xí),不能搞小聰明,做自欺欺人的事情。
4、以不點名的形式向平時懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒:不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。
(四)認(rèn)識新朋友(新書)。
1.梳理新教材內(nèi)容,翻開書本目錄自己看看有哪些內(nèi)容?
2.老師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉教材。
(五)數(shù)學(xué)常規(guī)要求:
1、課前:準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(數(shù)學(xué)書、作業(yè)本、口算本、練習(xí)本、文具盒),候課鈴聲響馬上進(jìn)教室,按老師要求齊背乘法口訣。
2、課中:遵守紀(jì)律,不做小動作,要認(rèn)真聽,動腦筋,想辦法。發(fā)言先舉手,聲音響亮,同桌交流時輕聲細(xì)語。拿學(xué)具、文具速度快,輕拿輕放。
3、課末:整理學(xué)習(xí)用品,做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
4、課后:作業(yè)獨立完成,認(rèn)真書寫,學(xué)會思考。
5、小組長收發(fā)作業(yè)要及時,督促學(xué)員按時按質(zhì)完成。
三、全課小結(jié),提出希望。
同學(xué)們,新的一年開啟新的希望,希望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去,我相信一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績有一個新的突破,也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
教師開學(xué)第一課方案篇四
各位同學(xué),各位家長:
大家好!本應(yīng)在周末把開學(xué)第一周的情況貼出來讓大家分享的,但最近幾天比較忙,只能拖到今天了,以后的每周小結(jié)(也就是周記)都是由該周值周的團(tuán)隊負(fù)責(zé)的,此篇周記可作參考:
本周是開學(xué)第一周,每位同學(xué)都很用心地迎接新高中每一科的新課,對各位老師也比較有熱情,雖然由于團(tuán)隊活動尚在組建中,但各項工作還算是比較有條不紊的開展起來,各位同學(xué)也為班做了不少事情,特別是男同學(xué)們,全體出動了兩次去圖書館搬書、發(fā)書,基本上保證了書本派發(fā)沒有出現(xiàn)大的差錯(其他班某些同學(xué)不按要求做,甚至出現(xiàn)整套書籍失蹤的情況)。
學(xué)習(xí)狀況是每位家長最關(guān)心的事情,其實基本上各科開展學(xué)習(xí)都比較順利,需要特別注意的是英語課,因為英語的沈老師對同學(xué)們的要求很高,也很嚴(yán)格,不單只布置各項詳細(xì)的作業(yè),還在堂上進(jìn)行聽寫、默寫、小測等活動,一旦沒能達(dá)到要求,就需要下課后留下來一直補測到及格為止。同學(xué)們都很重視,都希望不要被留堂,但畢竟每位同學(xué)的基礎(chǔ)有別,部分同學(xué)還是需要老師不斷的進(jìn)行補測才最終及格。當(dāng)然,這也有同學(xué)們不熟悉沈老師教學(xué)方法的因素在里面,但畢竟不能再松散懶惰下去了,請大家務(wù)必在開學(xué)之初就對自己要求嚴(yán)格一點,否則以后會被同學(xué)們越拉越遠(yuǎn)的!另外,還有個別同學(xué)竟然無視老師的要求沒有留下補測,已由沈老師進(jìn)行處理了,但以后如果還有重犯,必須在博客上點名批評并通告家長以作警示!
本周紀(jì)律狀況較好,沒有出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)情況,但也有個別同學(xué)上課期間在睡覺,這次也是不點名批評,以后必然班內(nèi)公開點名批評!考勤方面,同學(xué)們都很注意準(zhǔn)時回校,但還是出現(xiàn)了小部分同學(xué)睡過頭的情況,這次也是個別提醒,以后也要公開點名。儀容儀表方面,最大的問題是部分同學(xué)的手指甲過長,在周一已經(jīng)提醒要修剪,但直到周五,還是有同學(xué)沒按要求做,以后每月學(xué)校都會集中檢查,到時候就不是班內(nèi)批評的程度了。
工作上,各個團(tuán)隊基本上已經(jīng)組建完畢,下周一開始是郭進(jìn)宇同學(xué)的“一天又一天”團(tuán)隊開始值周,希望他們能打響頭炮!
5.教師開學(xué)值周總結(jié)。
6.2017教師開學(xué)工作總結(jié)。
7.教師開學(xué)寒假總結(jié)。
教師開學(xué)第一課方案篇五
保安:值班保安人員站在大門口迎接領(lǐng)導(dǎo),指揮領(lǐng)導(dǎo)車輛停在綜合樓前。(劉__負(fù)責(zé))。
(二)彩旗:上午7:00之前,校門口臺階兩側(cè)、南北甬路東側(cè)插上彩旗。(姜x正負(fù)責(zé))。
(三)電子屏:教學(xué)樓前電子屏宣傳內(nèi)容是“牽手夢想走向未來”,7:00之前準(zhǔn)備好。(都__負(fù)責(zé))。
(四)校園環(huán)境衛(wèi)生:7:30之前收拾干凈。(王__負(fù)責(zé))。
(五)升國旗:3名升旗手7:30到旗桿北面就位。(鄭__負(fù)責(zé))。
(六)橫幅:內(nèi)容“__十中2016年秋季《牽手夢想走向未來》開學(xué)典禮”,7:00之前操場主席臺橫幅要掛好。(劉__負(fù)責(zé))。
(七)音響:7:30之前音響要搬到南操場就位。(李__、谷__負(fù)責(zé))。
升國旗及活動用的音樂:7:30之前國歌伴奏、國歌,活動伴奏音樂(張__負(fù)責(zé))。
照相、攝像:7:30之前到南操場就位。(王__、鄭__、谷__負(fù)責(zé))。
(八)學(xué)生隊伍:7:45學(xué)生在教室門口排成兩路縱隊,由班主任帶領(lǐng)到南操場就位。自東向西分別是初二、初一、初三、初四,每班排隊兩路縱隊。(各班主任負(fù)責(zé)各班級,周__、都__、宗洋、包曉東分別負(fù)責(zé)初一、初二、初三、初四級部學(xué)生,王__總負(fù)責(zé)整隊)。
(九)教師隊伍:全體科任教師7:45到操場就位,排成4路縱隊,站在初一、初三學(xué)生之間。(孫__負(fù)責(zé))。
(十)詩歌朗誦:7:45學(xué)生到操場就位。(宋__、周__負(fù)責(zé))。
合唱《少年強》:7:45學(xué)生到操場就位。(叢__、張__、畢__負(fù)責(zé))。
教師朗誦:7:45學(xué)生到操場就位。(劉__負(fù)責(zé))。
(十一)主席臺:在主席臺上設(shè)一個高支架話筒,用于校長、市領(lǐng)導(dǎo)致辭。(谷__負(fù)責(zé))。
(十二)應(yīng)急救護(hù)小組:由校醫(yī)王__、陶__、鄒__、李__4人組成應(yīng)急救護(hù)小組。校醫(yī)攜急救箱、與鄒__、李__站在教師隊伍東側(cè)待命。陶__將學(xué)校汽車開到旗桿北側(cè)待命。(王__負(fù)責(zé))。
(十三)捐贈臺:在主席臺正前方,草坪上擺放一排桌子用于領(lǐng)導(dǎo)捐書或禮品。(王__負(fù)責(zé)桌子,王__負(fù)責(zé)桌布)。
(十四)參觀少年宮:主題活動結(jié)束后,鄒海霞校長、梁軍副校長、桂君副校長陪同領(lǐng)導(dǎo)參觀少年宮。綜合樓衛(wèi)生要在9月1日再收拾一次。一樓版畫教室(孫__負(fù)責(zé))、電腦拆裝教室(谷__負(fù)責(zé))、錄播教室(楊靜、唐美玉負(fù)責(zé));二樓學(xué)生閱覽室(姜文娜負(fù)責(zé));三樓微機室(張__負(fù)責(zé));四樓心理咨詢室(宋得鳳負(fù)責(zé));(王__總負(fù)責(zé)8:00回綜合樓,其他教師在操場活動結(jié)束后立即到所分管的教室待命)。
(十五)觀看《開學(xué)第一課》:參觀結(jié)束后領(lǐng)導(dǎo)到接待室稍許休息,待《開學(xué)第一課》開播前(提前5分鐘),校長們再引領(lǐng)市委領(lǐng)導(dǎo)們到錄播教室觀看《開學(xué)第一課》電視節(jié)目。(鄭__負(fù)責(zé))。
教師開學(xué)第一課方案篇六
教師是神圣的職業(yè),那么如何上好第一節(jié)課呢?下面是小編為您精心整理的教師如何上好第一課的方法,希望大家喜歡。
開場篇
親愛的同學(xué)們,大家好!
很高興能夠在這里和各位同學(xué)聊聊本學(xué)期學(xué)習(xí)。
從上別人的課到給別人上課。
上別人的課是我在求知,給別人上課卻是我的事業(yè),我愿意把我所有的知識都教授給你們。
介紹自己
一、 自我介紹
第一步:基本情況介紹
第二步:個性介紹先提出設(shè)問:你認(rèn)為我是什么樣的老師?讓學(xué)生大膽猜想后,做出回答:我很誠實、負(fù)責(zé)、自信、嚴(yán)格。
作為一個老師,我對學(xué)生誠實負(fù)責(zé)。
總之,自信,自信對于一個人的成功很重要。
我對工作很自信,我相信我有能力教好你們。
同時,我對你們也很自信,我親愛的學(xué)生們。
我相信你們都很有才能都很聰明。
如果你努力學(xué)習(xí),你會迅速取得巨大的進(jìn)步。
因此相信你自己。
同時嚴(yán)格也很有必要。
我對自己的工作很嚴(yán)格,也對我的學(xué)生很嚴(yán)格,我希望你們能對自己的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求。
二、 明確師生的責(zé)任和要求
第一步:“教師”是什么? 設(shè)問:你是怎樣理解教師的?學(xué)生討論后,教師作答:教師是導(dǎo)向,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識以及學(xué)習(xí)方法。
教師應(yīng)幫助學(xué)生解決問題,教師是朋友,隨時準(zhǔn)備同學(xué)生分擔(dān)憂愁分享快樂。
第二步:學(xué)生該做什么對這一環(huán)節(jié),我的做法是:學(xué)生分組討論,羅列學(xué)生該做和不該做的事項,教師收集有關(guān)信息,并和學(xué)生共同總結(jié),找出重點和關(guān)鍵。
作為學(xué)生,到底應(yīng)該怎樣做?下面是我們的結(jié)論(關(guān)鍵詞):尊重,理解,負(fù)責(zé),自信,誠實。
三、
我認(rèn)為,最重要的一課,就是開學(xué)第一課。
這是因為,只有在開學(xué)第一課中樹立目標(biāo),明確對自己的定位,找到合適的方法,并且堅持不懈的努力,那么才可能產(chǎn)生豐富的成果,否則,你可能就是來打醬油的。
今天我只和大家分享英語學(xué)習(xí)這一塊的經(jīng)驗。
樹立目標(biāo):小目標(biāo)、近期目標(biāo),為此目標(biāo)應(yīng)如何做
俗話說 “七分預(yù)習(xí),三分復(fù)習(xí)”。
老師的任務(wù)是把學(xué)生從“老師抱著走”過渡到“老師扶著走”,預(yù)習(xí)什么,復(fù)習(xí)什么,怎么預(yù)習(xí),怎么復(fù)習(xí),都需要給以詳細(xì)的指導(dǎo)。
良好的傾聽習(xí)慣是聽課質(zhì)量的有效保證。
由于小學(xué)低年級初入學(xué)新生的自我控制能力還較差,注意力容易分散,經(jīng)常會發(fā)生聽課“走神”的現(xiàn)象;還有的學(xué)生只注意聽老師講甚至只顧讓自己發(fā)言,同學(xué)發(fā)言時卻漫不經(jīng)心。
教師如果不加注意,及時提醒,把學(xué)生的注意力引導(dǎo)到認(rèn)真、仔細(xì)聽上,既不利于學(xué)生掌握所學(xué)知識,也會使學(xué)生逐步養(yǎng)成不認(rèn)真聽課的壞習(xí)慣。
我就采用這樣的方法幫助他們進(jìn)入課堂教學(xué)情境之中。
在課堂教學(xué)過程中,我還十分注意觀察每一個學(xué)生,不時用鼓勵、表揚、眼神提示等方式吸引學(xué)生注意力,及時引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真聽別人發(fā)言。
還鼓勵學(xué)生能互相評價、對別人的發(fā)言給予補充,指出沒聽懂的地方,并大膽提出來。
使孩子養(yǎng)成認(rèn)真做功課,自己負(fù)責(zé)檢查,發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正的良好書寫習(xí)慣。
重視書寫指導(dǎo),采取多樣的評價措施促使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
當(dāng)然好習(xí)慣的養(yǎng)成也不是一促而就的,教師也應(yīng)取得家長的支持和配合。
9月1日,開學(xué)的第一天。
我與小時候一樣,對開學(xué)充滿了期待。
來到熟悉的校園,看到久違的學(xué)生們,格外親切。
今天第一節(jié)是我的課,是我開學(xué)的第一節(jié)課。
我與學(xué)生這樣度過這45分鐘。
講講自己的暑假見聞。
我讓同學(xué)們把自己在暑假里親身經(jīng)歷過的一些事,或者難忘的見聞,說出來與大家分享。
同學(xué)們都很踴躍,有的講述了自己與父母一起勞動的經(jīng)歷;有的講述了自己騎自行車遠(yuǎn)行的歷程;有的講述了自己給弟弟妹妹輔導(dǎo)功課的日子……我也講述了自己外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)所遇到的'一些事,學(xué)生聽得很入神。
每個人都有一個見聞,一起分享,體驗就多多。
說說自己所讀的書籍。
讀書是我在放假時建議同學(xué)們完成的一項任務(wù)。
我在學(xué)校圖書館給他們每人借閱了一本書,供他們在假期閱讀。
同學(xué)們談了自己閱讀后的心得,并將自己的讀書筆記拿出來,與大家一起傳閱,一起分享。
任何時候,都要提醒學(xué)生閱讀,閱讀是他們成長的助力器。
設(shè)定計劃。
我要求同學(xué)們每個人都確立一個屬于自己的計劃,從學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法上對自己進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃。
內(nèi)容要豐富,包括閱讀的書籍本數(shù)、讀書筆記、課外練筆、社會實踐等。
同學(xué)們都結(jié)合自己上學(xué)期的表現(xiàn),對自己提出了更高的要求。
從他們堅毅的表情,我能看到他們對自己的成長充滿信心。
修訂班規(guī)。
隨著年齡的增長,他們升入了高一年級。
我結(jié)合上學(xué)期同學(xué)們的綜合表現(xiàn),對原有的班規(guī)進(jìn)行重新修訂。
刪改了一些內(nèi)容,加入了學(xué)習(xí)習(xí)慣、團(tuán)體合作的內(nèi)容。
班規(guī)是屬于大家的,那是一面鏡子,映照每一個人。
最后,我還讓同學(xué)們每個人都說一句話,可以送給自己,也可以送給同學(xué)、老師。
這就是我的開學(xué)第一課,是我與學(xué)生的共同約定。
專家點評:開學(xué)了,每個學(xué)生都從社會、家庭帶來了豐富多彩的信息;也帶來了自己對新學(xué)期的期盼。
在開學(xué)第一課,教師巧妙地把這些都作為課堂的資源,組織同學(xué)交流、共享,讓社會文化和學(xué)校文化銜接起來,是這堂課的一個優(yōu)點。
開學(xué)第一課,既有每個人的傾訴,又有每個人的贈言,讓全班每個同學(xué)都成為課堂的主人,自己教育自己,是這堂課的另一優(yōu)點。
四個內(nèi)容都很好,但一堂課短短的45分鐘,最好能夠集中一個主題,談深談透,其他問題,隨著學(xué)生的發(fā)展,逐次提出,逐步落實。
自從知道自己又接手新初三,我一直糾結(jié)于一件事情,那就是面對正處于青春期的孩子們,我該如何在開學(xué)第一課能“降得住”他們。
我給開學(xué)第一課設(shè)下了“以情感人,以理服人”的調(diào)子。
以情感人 情感的魅力是無窮的,“感人心者,莫過于情”。
現(xiàn)在,青少年情感“荒漠化”現(xiàn)象比較嚴(yán)重,何況我又是半路接手新班級。
面對這樣的“學(xué)情”,結(jié)合實際情況,我在開學(xué)第一課這樣告訴我的新學(xué)生:“同學(xué)們,初三這一學(xué)年,將由我和大家一起度過,中國13億人口,我們有緣共度一年的初三生活,我們應(yīng)該學(xué)會珍惜。
我希望自己在這一年中把我最好的那一面展現(xiàn)給同學(xué)們,成為同學(xué)們需要的那種教師;我想同學(xué)們也肯定愿意把自己最好的自己展現(xiàn)在同學(xué)們和老師們面前,希望我們大家一起努力,讓我們初三這一年過得有滋有味。
”
以理服人 現(xiàn)在的學(xué)生都很現(xiàn)實,也相對自私,看待問題往往站在自己的角度評判事情的好壞,如果教師僅僅從“情”上去感化他,不一定收到好的效果,所以站在學(xué)生的角度,關(guān)于思品考試成績的問題,我想跟學(xué)生說:
“思品在學(xué)業(yè)水平測試中占據(jù)100分,這讓我們每個同學(xué)都不得不重視它的‘分’量。
我認(rèn)為,曾經(jīng)思品考試成績很優(yōu)秀的同學(xué),要么是對政治學(xué)科很感興趣;要么是對政治教師很感興趣;要么兩者都具備。
因為,在一個人成長的過程中,刻苦換來的往往是‘及格’,而興趣換來的往往是‘優(yōu)秀’。
對于那些本來喜歡思品的同學(xué),我想說,初三的思品更精彩,內(nèi)容更吸引你,你會繼續(xù)一如既往地喜歡它的;對于本不喜歡這一學(xué)科的同學(xué),我想說,我是一個有專業(yè)底氣的思品教師,我會讓你在這一年中因為喜歡我而喜歡上思品這一學(xué)科的,或者說因為喜歡我而提升你的思品成績的。
”
專家也曾經(jīng)說過:“要學(xué)生提高成績,先搞定學(xué)生,再搞定學(xué)科。
”我相信,通過開學(xué)第一課和以后的教學(xué),我會在“搞定”學(xué)生的基礎(chǔ)上,不斷努力提升專業(yè)素質(zhì)來“搞定”思品學(xué)科的,如此“搞定”后,學(xué)生成績的提升肯定是水到渠成了。
專家點評:這個開學(xué)第一課很有特點。
教師接了一個初三的新班,能夠針對青春期學(xué)生具有成人感的心理,設(shè)下了“以情感人,以理服人”兩個重要原則。
在“以情感人”方面,教師帶頭“把我最好的那一面展現(xiàn)給同學(xué)們”,引導(dǎo)同學(xué)“把自己最好的自己展現(xiàn)在同學(xué)們和老師們面前”。
在“以理服人”方面,教師針對青春期學(xué)生對未來充滿期待的心理,用道理啟發(fā)他們要喜歡思想品德課。
如果能夠進(jìn)一步說明思想品德課對人的成長的重要性,這堂課就會更完美。
開學(xué)第一課,你上好了嗎?
金秋 9 月,開學(xué)如約而至,怎樣上一堂有意義的“開學(xué)第一課”?肯定是老師和同學(xué)共同的 期待了。
那么,作為教師,可以怎樣完成“開學(xué)第一課”呢?這里分享三位教師自己的開學(xué) 第一課,并且附專家點評,希望能對廣大的教師讀者有所啟發(fā)。
羅義安:第一節(jié)課推銷自己 一般情況下, 學(xué)生是喜歡你這個老師, 才喜歡你所教的學(xué)科, 進(jìn)而喜歡讀書學(xué)習(xí)的。
因此我的開學(xué)第一課,不上新課,不 提要求,更不會“威逼利誘”給學(xué)生一個“下馬威”,以此 樹立自己的威信。
我的開學(xué)第一課:推銷自己。
那么如何推銷自己呢? 首先,推銷自己的愛好。
我問學(xué)生:“你們有哪些愛好?請 大聲告訴老師和同學(xué)們,好嗎?”學(xué)生自己推銷自己,自然 非常愿意。
學(xué)生說后,我便把自己的愛好一一展示出來,然 后再問:“老師和哪些同學(xué)有同樣的愛好?請自報家門。
” 許多學(xué)生大聲地叫著“我—我—我”,有的學(xué)生竟然向我挑 戰(zhàn), 課后要和我一比高低, 一決雌雄。
至此, 第一回合的 “推 銷自己”并沒有結(jié)束,沒有和我有同樣愛好的學(xué)生,我不能 冷落他們呀。
怎么辦呢?涼拌肯定不行。
琴棋書畫,我不可能樣樣通,我抓住時機,和這些學(xué)生套近 乎,先請這些學(xué)生站起來,然后對全班學(xué)生“賣個關(guān)子”, 問道:“你們知道老師為什么請他們站起來嗎?”當(dāng)學(xué)生搖 頭時,我真誠地說:“老師今天要拜他們?yōu)閹煟麄儚慕裉?起就是老師的老師,因為他們的愛好,老師一竅不通。
” 聽到我要“拜他們?yōu)閹煛保麄儌€個手舞足蹈。
至此,我的 第一回合推銷自己的愛好,方才告捷。
愛好這條彩帶把我和 全班學(xué)生聯(lián)結(jié)在一起,我和學(xué)生沒有陌生感了,距離近了。
其次,推銷自己的絕活。
牛皮不是吹的,火車不是推的。
在 學(xué)生眾目睽睽之下,現(xiàn)場表演,推銷自己的絕活,更顯教師 的功底。
比如,我秀自己的粉筆字,我寫第一個字時,有的 學(xué)生并不在意,當(dāng)我的第一個字出現(xiàn)在黑板上后,學(xué)生們都 睜大眼睛看著我寫后面的字,寫完后,教室里“好”聲一片。
酒醉人,人自醉,我趁機聲情并茂地誦讀自己的座右銘之一 “端端正正寫字,堂堂正正做人”;再比如,我現(xiàn)場作文表 演,讓學(xué)生說幾個詞,我迅速寫一段話,并用上這幾個詞, 學(xué)生聽我朗讀我的現(xiàn)場作文時,掌聲一次又一次響起。
聽到 學(xué)生們的掌聲和嘖嘖稱贊聲,我暗自高興,我又贏了。
我的 絕活俘獲了學(xué)生的心,我的形象在學(xué)生眼中慢慢“高大”起 來,我的威信在學(xué)生心中慢慢樹立起來了。
第三,推銷自己的成果。
推銷自己的愛好,推銷自己的絕活, 學(xué)生對我的了解可能還只是“支離破碎”的,不是完整和全 面的。
我的愛好和我的絕活,充其量只能說明我能干。
推銷 自己的成果,是趁熱打鐵,是繼續(xù)往自己臉上貼金,是給自 己錦上添花。
我用課件向?qū)W生展示自己從教以來收獲的成果 和榮譽,一個優(yōu)秀的我走進(jìn)了學(xué)生心中。
最后,我引導(dǎo)學(xué)生 認(rèn)真觀察這些鮮紅的證書,問道: “你們從中看到了什么?” 這一問,“一石激起千層浪”,學(xué)生在討論交流中,明白了 如何學(xué)習(xí)、如何做事、做人等等。
推銷自己,一舉多得,在學(xué)生中賺得了人氣,討得學(xué)生的喜 歡,贏得學(xué)生的敬佩,這只是其一;其二,推銷過程也給學(xué) 生一些暗示,這些暗示靠學(xué)生自己去悟,去解讀,去理解。
教師開學(xué)第一課方案篇七
通過開學(xué)第一課,營造濃厚的開學(xué)氛圍,弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確價值觀,提升教師職業(yè)理想,滲透學(xué)校智慧辦學(xué)理念,讓師生成為社會主義核心價值觀的傳播者和踐行者。
市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、xx學(xué)校全體師生及家委會代表。
時間:8:00前。
日程:
(1)領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校北門下車,學(xué)生禮儀操開始。
(2)領(lǐng)導(dǎo)至操場參觀二至五年學(xué)生禮儀操,校長介紹。
時間:8:00—8:30。
地點:操場。
主持人:宋曉峰老師。
日程:
(1)出旗:武警支隊官兵(6名)(2分鐘)。
(2)升國旗、唱國歌(3分鐘)。
(3)兩名學(xué)生代表和兩名家長代表朗誦:父母教會我(4分鐘)。
(4)四名教師代表師德朗誦與全體教師宣誓。(7分鐘)。
(5)林榮學(xué)校長新學(xué)期致辭。(4分鐘)。
參觀路線:
第一部分:校園外部。
操場開始——健身廣角———籃排場。
第二部分:教學(xué)樓。
東大廳開始:
辦學(xué)理念墻(東大廳西面墻)———校本特色墻(東大廳東面墻)———左轉(zhuǎn)科學(xué)實驗區(qū)—智慧校園墻(西頭大廳西面墻)———智慧信息墻(西頭大廳東面墻)。
上到二樓:陶藝室———國畫室。
上到三樓:音樂教室———合唱室。
第三部分:綜合樓。
一樓餐廳。
領(lǐng)導(dǎo)離開校園,全體師生收看央視《開學(xué)第一課》專題片。
教師開學(xué)第一課方案篇八
為了引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“中國夢”的深刻內(nèi)涵,鼓勵學(xué)生在“中國夢”的指引下,樹立理想、勇敢追夢,把個人的理想和祖國的發(fā)展緊密結(jié)合起來,做夢想的實踐者和未來的創(chuàng)造者。根據(jù)商教發(fā)xx文件精神,結(jié)合學(xué)校實際,現(xiàn)就《開學(xué)第一課》活動方案制定如下:
“乘著夢想的翅膀”
今年的《開學(xué)第一課》節(jié)目將于9月1日20:00至21:40在中央電視臺第一套節(jié)目(cctv-1)首播,9月2日9:00至10:40在中央電視臺第一套節(jié)目(cctv-1)重播。我校定于9月3日18:30至20:10在多媒體教室在線觀看。
全校師生。
1、各班要高度重視,積極組織學(xué)生準(zhǔn)時收看《開學(xué)第一課》,電教管理人員要提前檢修好收視設(shè)備。收視率要達(dá)到100%。
2、學(xué)生觀看節(jié)目后,各班要以“乘著夢想的翅膀”為主題,組織學(xué)生寫《開學(xué)第一課》觀后感,三至六年級每班挑選5篇優(yōu)秀作品參加學(xué)校評選,優(yōu)勝者將張貼在宣傳欄。各班務(wù)必于9月6日前交大隊部。
3、9月4日下午第三節(jié)課,各班結(jié)合電視節(jié)目,組織開展“乘著夢想的翅膀”為主題的主題隊會,讓學(xué)生認(rèn)識“中國夢”的深刻內(nèi)涵,鼓勵學(xué)生在“中國夢”的指引下,樹立理想、勇敢追夢,把個人的理想和祖國的發(fā)展緊密結(jié)合起來,做夢想的實踐者和未來的創(chuàng)造者。就活動開展情況,各班上交一份隊會活動總結(jié)。
教師開學(xué)第一課方案篇九
開場篇。
親愛的同學(xué)們,大家好!
很高興能夠在這里和各位同學(xué)聊聊本學(xué)期學(xué)習(xí)。
從上別人的課到給別人上課。
上別人的課是我在求知,給別人上課卻是我的事業(yè),我愿意把我所有的知識都教授給你們。
介紹自己。
一、自我介紹。
第一步:基本情況介紹。
第二步:個性介紹先提出設(shè)問:你認(rèn)為我是什么樣的老師?讓學(xué)生大膽猜想后,做出回答:我很誠實、負(fù)責(zé)、自信、嚴(yán)格。
作為一個老師,我對學(xué)生誠實負(fù)責(zé)。
總之,自信,自信對于一個人的成功很重要。
我對工作很自信,我相信我有能力教好你們。
同時,我對你們也很自信,我親愛的學(xué)生們。
我相信你們都很有才能都很聰明。
如果你努力學(xué)習(xí),你會迅速取得巨大的進(jìn)步。
因此相信你自己。
同時嚴(yán)格也很有必要。
我對自己的工作很嚴(yán)格,也對我的學(xué)生很嚴(yán)格,我希望你們能對自己的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求。
二、明確師生的責(zé)任和要求。
第一步:“教師”是什么?設(shè)問:你是怎樣理解教師的?學(xué)生討論后,教師作答:教師是導(dǎo)向,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識以及學(xué)習(xí)方法。
教師應(yīng)幫助學(xué)生解決問題,教師是朋友,隨時準(zhǔn)備同學(xué)生分擔(dān)憂愁分享快樂。
第二步:學(xué)生該做什么對這一環(huán)節(jié),我的做法是:學(xué)生分組討論,羅列學(xué)生該做和不該做的事項,教師收集有關(guān)信息,并和學(xué)生共同,找出重點和關(guān)鍵。
作為學(xué)生,到底應(yīng)該怎樣做?下面是我們的結(jié)論(關(guān)鍵詞):尊重,理解,負(fù)責(zé),自信,誠實。
這是因為,只有在開學(xué)第一課中樹立目標(biāo),明確對自己的定位,找到合適的方法,并且堅持不懈的努力,那么才可能產(chǎn)生豐富的成果,否則,你可能就是來打醬油的。
今天我只和大家分享英語學(xué)習(xí)這一塊的經(jīng)驗。
樹立目標(biāo):小目標(biāo)、近期目標(biāo),為此目標(biāo)應(yīng)如何做。
俗話說“七分預(yù)習(xí),三分復(fù)習(xí)”。
老師的任務(wù)是把學(xué)生從“老師抱著走”過渡到“老師扶著走”,預(yù)習(xí)什么,復(fù)習(xí)什么,怎么預(yù)習(xí),怎么復(fù)習(xí),都需要給以詳細(xì)的指導(dǎo)。
良好的傾聽習(xí)慣是聽課質(zhì)量的有效保證。
由于小學(xué)低年級初入學(xué)新生的自我控制能力還較差,注意力容易分散,經(jīng)常會發(fā)生聽課“走神”的現(xiàn)象;還有的學(xué)生只注意聽老師講甚至只顧讓自己發(fā)言,同學(xué)發(fā)言時卻漫不經(jīng)心。
教師如果不加注意,及時提醒,把學(xué)生的注意力引導(dǎo)到認(rèn)真、仔細(xì)聽上,既不利于學(xué)生掌握所學(xué)知識,也會使學(xué)生逐步養(yǎng)成不認(rèn)真聽課的壞習(xí)慣。
我就采用這樣的方法幫助他們進(jìn)入課堂情境之中。
在課堂教學(xué)過程中,我還十分注意觀察每一個學(xué)生,不時用鼓勵、表揚、眼神提示等方式吸引學(xué)生注意力,及時引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真聽別人發(fā)言。
還鼓勵學(xué)生能互相評價、對別人的發(fā)言給予補充,指出沒聽懂的地方,并大膽提出來。
使孩子養(yǎng)成認(rèn)真做功課,自己負(fù)責(zé)檢查,發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正的良好書寫習(xí)慣。
重視書寫指導(dǎo),采取多樣的評價措施促使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
當(dāng)然好習(xí)慣的養(yǎng)成也不是一促而就的,教師也應(yīng)取得家長的支持和配合。
我與小時候一樣,對開學(xué)充滿了期待。
來到熟悉的校園,看到久違的`學(xué)生們,格外親切。
今天第一節(jié)是我的課,是我開學(xué)的第一節(jié)課。
我與學(xué)生這樣度過這45分鐘。
講講自己的暑假見聞。
我讓同學(xué)們把自己在暑假里親身經(jīng)歷過的一些事,或者難忘的見聞,說出來與大家分享。
同學(xué)們都很踴躍,有的講述了自己與父母一起勞動的經(jīng)歷;有的講述了自己騎自行車遠(yuǎn)行的歷程;有的講述了自己給弟弟妹妹輔導(dǎo)功課的日子……我也講述了自己外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)所遇到的一些事,學(xué)生聽得很入神。
每個人都有一個見聞,一起分享,體驗就多多。
說說自己所讀的書籍。
讀書是我在放假時建議同學(xué)們完成的一項任務(wù)。
我在學(xué)校圖書館給他們每人借閱了一本書,供他們在假期閱讀。
同學(xué)們談了自己閱讀后的心得,并將自己的讀書筆記拿出來,與大家一起傳閱,一起分享。
任何時候,都要提醒學(xué)生閱讀,閱讀是他們成長的助力器。
設(shè)定計劃。
我要求同學(xué)們每個人都確立一個屬于自己的計劃,從學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法上對自己進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃。
內(nèi)容要豐富,包括閱讀的書籍本數(shù)、讀書筆記、課外練筆、社會實踐等。
同學(xué)們都結(jié)合自己上學(xué)期的表現(xiàn),對自己提出了更高的要求。
從他們堅毅的表情,我能看到他們對自己的成長充滿信心。
修訂班規(guī)。
隨著年齡的增長,他們升入了高一年級。
我結(jié)合上學(xué)期同學(xué)們的綜合表現(xiàn),對原有的班規(guī)進(jìn)行重新修訂。
刪改了一些內(nèi)容,加入了學(xué)習(xí)習(xí)慣、團(tuán)體合作的內(nèi)容。
班規(guī)是屬于大家的,那是一面鏡子,映照每一個人。
最后,我還讓同學(xué)們每個人都說一句話,可以送給自己,也可以送給同學(xué)、老師。
這就是我的開學(xué)第一課,是我與學(xué)生的共同約定。
專家點評:開學(xué)了,每個學(xué)生都從社會、家庭帶來了豐富多彩的信息;也帶來了自己對新學(xué)期的期盼。
在開學(xué)第一課,教師巧妙地把這些都作為課堂的資源,組織同學(xué)交流、共享,讓社會文化和學(xué)校文化銜接起來,是這堂課的一個優(yōu)點。
開學(xué)第一課,既有每個人的傾訴,又有每個人的贈言,讓全班每個同學(xué)都成為課堂的主人,自己教育自己,是這堂課的另一優(yōu)點。
四個內(nèi)容都很好,但一堂課短短的45分鐘,最好能夠集中一個主題,談深談透,其他問題,隨著學(xué)生的發(fā)展,逐次提出,逐步落實。
自從知道自己又接手新初三,我一直糾結(jié)于一件事情,那就是面對正處于青春期的孩子們,我該如何在開學(xué)第一課能“降得住”他們。
我給開學(xué)第一課設(shè)下了“以情感人,以理服人”的調(diào)子。
以情感人情感的魅力是無窮的,“感人心者,莫過于情”。
現(xiàn)在,青少年情感“荒漠化”現(xiàn)象比較嚴(yán)重,何況我又是半路接手新班級。
面對這樣的“學(xué)情”,結(jié)合實際情況,我在開學(xué)第一課這樣告訴我的新學(xué)生:“同學(xué)們,初三這一學(xué)年,將由我和大家一起度過,中國13億人口,我們有緣共度一年的初三生活,我們應(yīng)該學(xué)會珍惜。
我希望自己在這一年中把我最好的那一面展現(xiàn)給同學(xué)們,成為同學(xué)們需要的那種教師;我想同學(xué)們也肯定愿意把自己最好的自己展現(xiàn)在同學(xué)們和老師們面前,希望我們大家一起努力,讓我們初三這一年過得有滋有味。
”
以理服人現(xiàn)在的學(xué)生都很現(xiàn)實,也相對自私,看待問題往往站在自己的角度評判事情的好壞,如果教師僅僅從“情”上去感化他,不一定收到好的效果,所以站在學(xué)生的角度,關(guān)于思品考試成績的問題,我想跟學(xué)生說:
“思品在學(xué)業(yè)水平測試中占據(jù)100分,這讓我們每個同學(xué)都不得不重視它的‘分’量。
我認(rèn)為,曾經(jīng)思品考試成績很優(yōu)秀的同學(xué),要么是對政治學(xué)科很感興趣;要么是對政治教師很感興趣;要么兩者都具備。
因為,在一個人成長的過程中,刻苦換來的往往是‘及格’,而興趣換來的往往是‘優(yōu)秀’。
對于那些本來喜歡思品的同學(xué),我想說,初三的思品更精彩,內(nèi)容更吸引你,你會繼續(xù)一如既往地喜歡它的;對于本不喜歡這一學(xué)科的同學(xué),我想說,我是一個有專業(yè)底氣的思品教師,我會讓你在這一年中因為喜歡我而喜歡上思品這一學(xué)科的,或者說因為喜歡我而提升你的思品成績的。
”
專家也曾經(jīng)說過:“要學(xué)生提高成績,先搞定學(xué)生,再搞定學(xué)科。
”我相信,通過開學(xué)第一課和以后的教學(xué),我會在“搞定”學(xué)生的基礎(chǔ)上,不斷努力提升專業(yè)素質(zhì)來“搞定”思品學(xué)科的,如此“搞定”后,學(xué)生成績的提升肯定是水到渠成了。
教師接了一個初三的新班,能夠針對青春期學(xué)生具有成人感的心理,設(shè)下了“以情感人,以理服人”兩個重要原則。
在“以情感人”方面,教師帶頭“把我最好的那一面展現(xiàn)給同學(xué)們”,引導(dǎo)同學(xué)“把自己最好的自己展現(xiàn)在同學(xué)們和老師們面前”。
在“以理服人”方面,教師針對青春期學(xué)生對未來充滿期待的心理,用道理啟發(fā)他們要喜歡思想品德課。
如果能夠進(jìn)一步說明思想品德課對人的成長的重要性,這堂課就會更完美。
金秋9月,開學(xué)如約而至,怎樣上一堂有意義的“開學(xué)第一課”?肯定是老師和同學(xué)共同的期待了。
那么,作為教師,可以怎樣完成“開學(xué)第一課”呢?這里分享三位教師自己的開學(xué)第一課,并且附專家點評,希望能對廣大的教師讀者有所啟發(fā)。
羅義安:第一節(jié)課推銷自己一般情況下,學(xué)生是喜歡你這個老師,才喜歡你所教的學(xué)科,進(jìn)而喜歡讀書學(xué)習(xí)的。
因此我的開學(xué)第一課,不上新課,不提要求,更不會“威逼利誘”給學(xué)生一個“下馬威”,以此樹立自己的威信。
那么如何推銷自己呢?首先,推銷自己的愛好。
我問學(xué)生:“你們有哪些愛好?請大聲告訴老師和同學(xué)們,好嗎?”學(xué)生自己推銷自己,自然非常愿意。
學(xué)生說后,我便把自己的愛好一一展示出來,然后再問:“老師和哪些同學(xué)有同樣的愛好?請自報家門。
”許多學(xué)生大聲地叫著“我—我—我”,有的學(xué)生竟然向我挑戰(zhàn),課后要和我一比高低,一決雌雄。
至此,第一回合的“推銷自己”并沒有結(jié)束,沒有和我有同樣愛好的學(xué)生,我不能冷落他們呀。
怎么辦呢?涼拌肯定不行。
琴棋書畫,我不可能樣樣通,我抓住時機,和這些學(xué)生套近乎,先請這些學(xué)生站起來,然后對全班學(xué)生“賣個關(guān)子”,問道:“你們知道老師為什么請他們站起來嗎?”當(dāng)學(xué)生搖頭時,我真誠地說:“老師今天要拜他們?yōu)閹?,他們從今天起就是老師的老師,因為他們的愛好,老師一竅不通。
”聽到我要“拜他們?yōu)閹煛?,他們個個手舞足蹈。
至此,我的第一回合推銷自己的愛好,方才告捷。
愛好這條彩帶把我和全班學(xué)生聯(lián)結(jié)在一起,我和學(xué)生沒有陌生感了,距離近了。
其次,推銷自己的絕活。
牛皮不是吹的,火車不是推的。
在學(xué)生眾目睽睽之下,現(xiàn)場表演,推銷自己的絕活,更顯教師的功底。
比如,我秀自己的粉筆字,我寫第一個字時,有的學(xué)生并不在意,當(dāng)我的第一個字出現(xiàn)在黑板上后,學(xué)生們都睜大眼睛看著我寫后面的字,寫完后,教室里“好”聲一片。
酒醉人,人自醉,我趁機聲情并茂地誦讀自己的座右銘之一“端端正正寫字,堂堂正正做人”;再比如,我現(xiàn)場作文表演,讓學(xué)生說幾個詞,我迅速寫一段話,并用上這幾個詞,學(xué)生聽我朗讀我的現(xiàn)場作文時,掌聲一次又一次響起。
聽到學(xué)生們的掌聲和嘖嘖稱贊聲,我暗自高興,我又贏了。
我的絕活俘獲了學(xué)生的心,我的形象在學(xué)生眼中慢慢“高大”起來,我的威信在學(xué)生心中慢慢樹立起來了。
第三,推銷自己的成果。
推銷自己的愛好,推銷自己的絕活,學(xué)生對我的了解可能還只是“支離破碎”的,不是完整和全面的。
我的愛好和我的絕活,充其量只能說明我能干。
推銷自己的成果,是趁熱打鐵,是繼續(xù)往自己臉上貼金,是給自己錦上添花。
我用課件向?qū)W生展示自己從教以來收獲的成果和榮譽,一個優(yōu)秀的我走進(jìn)了學(xué)生心中。
最后,我引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察這些鮮紅的證書,問道:“你們從中看到了什么?”這一問,“一石激起千層浪”,學(xué)生在討論交流中,明白了如何學(xué)習(xí)、如何做事、做人等等。
推銷自己,一舉多得,在學(xué)生中賺得了人氣,討得學(xué)生的喜歡,贏得學(xué)生的敬佩,這只是其一;其二,推銷過程也給學(xué)生一些暗示,這些暗示靠學(xué)生自己去悟,去解讀,去理解。
推銷自己,雖然耽誤了學(xué)生的一節(jié)課,但“磨刀砍柴”不僅沒有“誤工”,反而事半功倍。
教師開學(xué)第一課方案篇十
心理學(xué)家認(rèn)為,教師留給學(xué)生的第一印象,容易使學(xué)生產(chǎn)生一種“先入為主”的心理定勢。同時,一個人的體態(tài)、姿勢、談吐、衣著打扮等都在一定程度上反映出這個人的內(nèi)在素養(yǎng)和其他個性特征。由于第一印象主要是性別、年齡、衣著、姿勢、面部表情等外部特征,因此在上第一節(jié)課時,老師要注重形象,最好修飾一下自己,要選擇與教師身份相符的服裝、發(fā)型和飾物等,盡量體現(xiàn)出一種和諧的美。其次,教師上第一堂課時要做到精神煥發(fā)、情緒樂觀、充滿激情,自己的感情盡量和上課的內(nèi)容保持一致,并善于用自己的感情來感染和激勵學(xué)生。
二、作好開場白。
新教師在上第一堂課時,要精心設(shè)計好自己的開場白,我認(rèn)為一個好的開場白應(yīng)該包括教師的自我介紹、學(xué)科認(rèn)識和學(xué)科學(xué)習(xí)方法。首先,新教師要介紹自己的真實姓名和求學(xué)經(jīng)歷以及來自何處。也就是說要透露一些“隱私”給學(xué)生,這是最讓學(xué)生感興趣的,有助于學(xué)生了解教師的過去,有助于拉近學(xué)生和老師間的距離。其次,新教師要介紹所教科目的重要性,最好是聯(lián)系現(xiàn)實社會中的一些具體例子來講該科目的重要性,要讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地產(chǎn)生一種學(xué)好你所教的學(xué)科的沖動,從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)該課的學(xué)習(xí)興趣。再次,新教師應(yīng)介紹該學(xué)科的學(xué)習(xí)方法,可以結(jié)合自己的經(jīng)驗教訓(xùn)來個現(xiàn)身說法,讓學(xué)生知道該如何做才能達(dá)到最佳效果。
三、精心準(zhǔn)備好上課內(nèi)容。
備好課是上好課的前提條件,新教師備課越充分,課堂教學(xué)效果就越好。在備課時,要做到備大綱、備教材、備學(xué)生、備教法;要明確該堂課的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù),突出重點和難點;要聯(lián)系實際,選擇切合學(xué)生水平和興趣的內(nèi)容,切忌大話、空話、假話,叫人厭煩。一定要在課前了解自己所教學(xué)生的實際,精心選擇適合學(xué)生的教法,充分考慮如何調(diào)動學(xué)生的積極性,讓學(xué)生對你的課產(chǎn)生濃厚的興趣。
四、上課要有藝術(shù)性。
新教師在上第一堂課時要面帶微笑,語言要幽默風(fēng)趣,要做到情緒飽滿、文采飛揚,講課時鏗鏘有力、抑揚頓挫,做到吐字清晰、聲音洪亮,積極鼓勵學(xué)生參與,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,使得課堂氣氛活躍。與此同時,教師還應(yīng)充分展現(xiàn)個人的人格魅力和該學(xué)科的魅力,讓學(xué)生情不自禁地沉醉于教師的學(xué)識、風(fēng)度之中,沉醉于學(xué)科的魅力之中,并熱切地盼望著第二節(jié)課的早日到來。
五、利用好現(xiàn)代教學(xué)手段。
新教師應(yīng)充分利用好現(xiàn)代教學(xué)手段,設(shè)計和運用好教學(xué)媒體。好的教學(xué)媒體在難點的突破、重點的強化、情景的渲染、動機的激發(fā)等方面都會起到最佳的作用,媒體中往往伴有形象直觀的圖片和悅耳動聽的聲音,會給學(xué)生留下難以忘懷的感覺。我們在選取圖片的時候應(yīng)注意與學(xué)生的年齡特征相符,與學(xué)生的現(xiàn)實生活聯(lián)系密切。通常,小學(xué)生宜選卡通形象的圖片,初高中學(xué)生宜選體育明星、影視明星等圖片。同時,用媒體中學(xué)生喜歡的人物、學(xué)生家鄉(xiāng)的名勝、名人以及學(xué)生向往的名校和當(dāng)?shù)氐拿袼?、民風(fēng)、名曲來詮釋某一個知識遠(yuǎn)比教師用語言來描述要生動、形象、有效得多。最近小白微課正在講多媒體相關(guān)內(nèi)容,回復(fù):ppt,可以查看近期ppt微課相關(guān)內(nèi)容。
六、增強情感交流,合理評價學(xué)生。
新教師在上第一堂課時,不要一味地只顧埋頭上課,要用心與學(xué)生進(jìn)行思想和情感的交流,要以自己真摯的愛心去感動學(xué)生,讓學(xué)生真切地感受到教師的飽滿熱情和對學(xué)生的無私奉獻(xiàn)。同時,師生間應(yīng)相互尊重,教師要盡量淡化師生間的界限,能充分享受到學(xué)生創(chuàng)造成功的那份喜悅,實際參與學(xué)生的各種活動。要給足學(xué)生動腦、動手、動嘴的機會,并對他們的表現(xiàn)及時給予肯定和表揚。在上第一堂課時,無論遇到怎樣不好的現(xiàn)象,都不要張口就批評學(xué)生,要以正面表揚為主。如遇到有違紀(jì)的學(xué)生,教師可以突然停下來,或者無聲地注視,以此提醒違紀(jì)學(xué)生,制止違紀(jì)行為。這樣處理,往往會取得無聲勝有聲的效果。
七、克服緊張情緒。
初任教師在上第一堂課時,要做好心理調(diào)試,盡快進(jìn)入教師角色。新教師由剛出校門的學(xué)生一下子變成了教育工作者,角色反差大,他們不能從心理、思想上承受學(xué)生、家長、社會對他們的角色期望,總是懷疑自己的能力,認(rèn)為自己缺乏相應(yīng)的職業(yè)技能和基本功,擔(dān)心自己的知識水平不能適應(yīng)教學(xué)的需要。因此,他們上課時緊張混亂,不知所措。這些問題如何克服呢?我想首先應(yīng)該樹立自信,相信天生我材必有用,自己在學(xué)校里所學(xué)的教育教學(xué)方法到了該派上用場的時候了,應(yīng)該大膽地、充滿信心地去上第一堂課。其次,虛心向有經(jīng)驗的教師請教,結(jié)合自己在實習(xí)過程中得到的經(jīng)驗和教訓(xùn),設(shè)計出自己最滿意的教學(xué)設(shè)想。同時,充分考慮到在第一堂課的教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題以及對問題的處理辦法與補救措施,切實做到有備無患。這樣,教師緊張的情緒就會很快得到緩解,進(jìn)而很好地駕馭整個課堂,上好這關(guān)鍵的第一節(jié)課。
一部戲,要演好序幕;一部樂章,要演奏好序曲。真誠地奉勸那些剛出大學(xué)校園的新教師們,一定要上好你的第一堂課,給自己的職業(yè)生涯一個美好的開始。
延伸閱讀:
攻略一:千萬別一進(jìn)課堂就講課,要展現(xiàn)人格和學(xué)科魅力。
夸美紐斯在《大教學(xué)論》中,生動地將學(xué)習(xí)比喻成吃飯,吃飯要有食欲才能吸收;學(xué)習(xí)要有興趣才能接受。愛因斯坦也說過:“興趣是最好的老師?!彼詫ξ覀兘處焷碚f,以后的課不一定非得每節(jié)都能激起學(xué)生的興趣,但第一節(jié)必須煞費苦心,精心準(zhǔn)備(這其中包括個人的衣著服飾,體態(tài)語言等),更要一炮打響,讓學(xué)生在很高的層面上認(rèn)識你這位老師,并從此“死心塌地”的愛上你教的學(xué)科。這便是你教學(xué)成功的第一步。
因此老師第一節(jié)課的亮相非常重要,這一亮相要是博得了滿堂彩,展現(xiàn)了教師的人格魅力,展現(xiàn)了學(xué)科的魅力,下面的教學(xué)就會順暢些,圓滿些。要是講砸了,當(dāng)然還有彌補的機會,但是,實際彌補起來卻非常困難。打個不太恰當(dāng)?shù)谋确?,就像年輕人找對象,第一次見面沒有給人留下好印象,十有八九要散伙。老師的第一堂課當(dāng)然與見面相親有著本質(zhì)的區(qū)別,但其中的奧妙,也有許多相通的地方。
在上第一節(jié)課前,老師最好是修飾一下自己,理理發(fā),沐浴一下。一是顯得干凈利索,二是顯得對學(xué)生尊敬。假如你有一張叫年輕人追逐迷戀的明星臉,多少會有助于馬到成功,假如你不幸長得沒有什么特點,那么,你至少要在休息好的前提下,做到精神煥發(fā)。
最忌諱的是老師進(jìn)入課堂就講課,因為學(xué)生還不熟悉老師,對老師有新鮮感。上來就講課,也會因為學(xué)生對老師感興趣的程度大于對教學(xué)內(nèi)容的程度,導(dǎo)致教學(xué)效果不佳,所以,第一節(jié)課最好是不要講課。
攻略二:以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主,巧妙安排課堂實施步驟。
首先,要做自我介紹,要有一個漂亮的出彩的亮相。這個開場白,可以透露一些“隱私”給學(xué)生,求學(xué)經(jīng)歷以及來自何處。這是最讓學(xué)生感興趣的,有助于學(xué)生了解教師的過去,有助于拉近學(xué)生和老師間的距離。
促進(jìn)師生友誼的建立。讓學(xué)生在你的自我介紹里,感受智慧之美,拼搏之美,進(jìn)取之美。要讓學(xué)生感覺老師是一個博學(xué)的人,從而從心里喜愛和敬佩老師。
其次,要講講對所教授科目的認(rèn)識,最好是聯(lián)系現(xiàn)實社會中的一些具體的實際例子,來突出所教科目在社會發(fā)展中的重要性,突出所教科目在個人修養(yǎng)提高方面的重要性,突出所教科目在考學(xué)中的重要性,要讓學(xué)生產(chǎn)生一種學(xué)好你所教學(xué)科的沖動。這樣做,雖然有王婆賣瓜,自賣自夸的嫌疑,但是對于引導(dǎo)學(xué)生熱愛自己所教的學(xué)科,激發(fā)他們的學(xué)生興趣,鼓舞學(xué)生的士氣都是很有必要的。
再次,介紹本學(xué)科的學(xué)習(xí)方法??梢越Y(jié)合自己的經(jīng)驗和別人的教訓(xùn),根據(jù)自己的心得來現(xiàn)身說法,把自己的一些竅門和絕招毫無保留地傳授給學(xué)生,叫學(xué)生知道下一步怎么學(xué),怎么做,怎么配合老師的工作,達(dá)到以實用來吸引人,以真摯來感染人。
最后,介紹本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)期目標(biāo),自己的教學(xué)計劃,自己的授課習(xí)慣,講課特點,課堂要求,并且對學(xué)生應(yīng)該達(dá)到的程度做出明確的說明,以便同學(xué)們更好的接受和適應(yīng)老師。
初中科學(xué)教師俞和軍表示,第一節(jié)課以激發(fā)學(xué)生興趣為主,設(shè)計幾個小實驗,來向?qū)W生說明科學(xué)是一門依據(jù)實驗的學(xué)問;著重指出初中科學(xué)和小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)方法的不同,講解專心聽課、記筆記、交作業(yè)、訂正、錯題集等事項。他說:“許多時候我在想,我們那么匆匆趕進(jìn)度有必要嗎?讓學(xué)生囫圇吞棗學(xué)習(xí)新知識,然后再花大量的時間去復(fù)習(xí),為什么不在平時就鞏固這些知識呢?為什么不以激發(fā)學(xué)生為主呢?當(dāng)在題海戰(zhàn)、人盯人戰(zhàn)術(shù)、搶課搶時間中生存時,我能改變些什么?希望能從第一節(jié)課開始。”
攻略三:面帶微笑,語言幽默,營造良好課堂氛圍。
初中語文老師周鵬程以《行萬里路,讀萬卷書》為主題開展了自己的開學(xué)第一課,“今年暑假我不停地走,過湘西,涉滇池,爬雪山,走高原,我把旅途的風(fēng)光、人文的觀感、沿途的心緒,用萬余字進(jìn)行了記錄。同時配合自己的微博、微信、qq空間所記載的點滴做成ppt分享給全體學(xué)生。讀一處風(fēng)景,賞一方人文,走近沈從文、黃永玉、熊希齡、周敦頤、汪曾祺……走訪苗族村落,走近納西傳承,瞻仰高原圣地……行萬里路,讀萬卷書。新學(xué)期,我將和學(xué)生們共同游歷,跟著課本,浸著文學(xué),走進(jìn)語文?!?BR> 上好開學(xué)第一課,心態(tài)、氛圍、幽默、語氣都很重要。
擺正心態(tài),和學(xué)生的關(guān)系應(yīng)該是朋友關(guān)系,不要高高在上,目中無人。要根據(jù)學(xué)生課堂上的反映,及時調(diào)整自己的狀態(tài),注意調(diào)動學(xué)生的情緒,牢牢吸引住學(xué)生,要叫學(xué)生對老師的第一堂課心悅誠服。
要做到情緒飽滿,文才飛揚,說話鏗鏘有力,抑揚頓挫,做到吐字清晰,聲音洪亮。面帶微笑,鼓勵學(xué)生參與,使得課堂氣氛活躍,不要搞的課堂氣氛死氣沉沉。
語言最好是本著幽默、風(fēng)趣的路子走,內(nèi)容要切合學(xué)生的水平和興趣,切忌大話、空話、假話,叫人厭煩。不要一開始就給學(xué)生立規(guī)矩,給學(xué)生來個下馬威,過于嚴(yán)肅的老師,會給學(xué)生的心理造成一定的壓力,使學(xué)生產(chǎn)生恐懼心理,影響師生關(guān)系。
語氣要溫和,不要生硬,課堂氣氛要活躍,不要死板。應(yīng)該講,任何一門學(xué)科都有他們的科學(xué)性和趣味性,任何一門學(xué)科都有其獨特的魅力。教師的第一節(jié)課,應(yīng)該是拉近和學(xué)生的距離,培養(yǎng)學(xué)生對這門學(xué)科的興趣,學(xué)生的興趣有了,就意味著你的第一節(jié)課成功了。良好的開端是成功的一半,下一步的教學(xué)工作就可以順利展開了。
攻略四:注重感情因素,拉近與學(xué)生的距離。
在教學(xué)實踐中,知識傳播中蘊含著師生的情感因素,在第一堂課堂中,教師應(yīng)充分注重自己情感的發(fā)揮,在教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)上都應(yīng)包含“情”。通過自己充沛的精力、飽滿的情緒、昂揚的激情去感染學(xué)生、激勵學(xué)生。
上課過程中,應(yīng)充分利用面部表情表達(dá)自己的情感。經(jīng)常保持輕松愉快的心情,面帶微笑,幽默風(fēng)趣。實踐證明,親切和藹的笑容能夠縮短教師與學(xué)生的距離,使課堂氣氛活躍,便于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;而想用板著面孔、不茍言笑來顯示自己的權(quán)威,其結(jié)果是使學(xué)生對教師敬畏而不是敬重。
同時,教師可采用環(huán)視和注視相結(jié)合的辦法。環(huán)視使得每個同學(xué)都感到老師在注意自己,因而能專心聽課;注視可制止學(xué)生的違紀(jì)行為,既代替了口頭批評,又不傷害違紀(jì)學(xué)生的自尊心,一舉兩得,可謂“此時無聲勝有聲”。
老師也可以再開學(xué)第一課上設(shè)置一些奇妙的環(huán)節(jié),以增進(jìn)與學(xué)生之間的情感。沈陽朝陽一校一、二年級的開學(xué)第一課獨具特色。開學(xué)第一課,人人得到一個大“紅包”,不過,這個“紅包”里裝的可不是壓歲錢,而是老師對孩子們的新學(xué)期寄語?!靶聦W(xué)期老師想對你說:閱讀是每天必做的事情,良好的習(xí)慣決定一切,我們是相親相愛的一家人”、“你是一個小天才,新學(xué)期,老師希望你能插上藝術(shù)的翅膀,展翅翱翔”、“希望新學(xué)期你能長得更高”……一句句飽含愛意的話語,讓孩子們興奮地跳了起來,久別的校園不再陌生,以送“紅包”方式對學(xué)生們提出新學(xué)期的要求,能使孩子們更樂于接受,加深了學(xué)生和學(xué)校、老師之間的感情。
攻略五:精心備課,讓學(xué)生覺得你很有水平。
第一堂課與一般課不同,一般課的授課內(nèi)容是固定的,主要是傳授新知識,而第一堂課內(nèi)容則不受教材的限制,更多的是充分運用教師淵博的知識,作總體的介紹。發(fā)揮自己的優(yōu)勢,上活上好這堂課,這就要求教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n,把淵博的知識和相關(guān)的素材有機地結(jié)合起來,合理地安排教學(xué)過程。
上海市特級教師、嘉定二中高二語文教師孟琰玲的開學(xué)第一課為整個學(xué)期的課確定基調(diào)。她告訴記者:“開學(xué)第一天,通常我都不教課本內(nèi)容,而是根據(jù)班級特點,提出一個主題作為貫穿新學(xué)期的主線,讓學(xué)生對新學(xué)期充滿信心。”
在第一節(jié)課可以刻意地將與生活聯(lián)系緊密的現(xiàn)象拋給學(xué)生引發(fā)他們的興趣,可以是讓學(xué)生下來思考的,也可以是當(dāng)場讓學(xué)生討論的,還可以是老師告知答案的,但一定要讓學(xué)生感興趣而且要讓學(xué)生感覺到學(xué)科的魅力。
此外,課堂上的每一句話,都要圍繞主題開展。同時要精心設(shè)計板書,處理好語言的敘述與板書之間的關(guān)系,使學(xué)生感到課堂的節(jié)奏感。還有就是要脫稿授課,這樣有利于把課講活,讓學(xué)生覺得你對學(xué)科精通、教學(xué)熟練,你是位有水平的老師。
教師開學(xué)第一課方案篇十一
為進(jìn)一步深化未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育,在廣大未成年人中培育和踐行社會主義核心價值觀,根據(jù)市、縣文明委、縣教育局的有關(guān)要求,結(jié)合我校實際,決定在全校開展以“講文明禮儀”為主題的“開學(xué)第一課”活動?;顒臃桨溉缦拢?BR> 以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),以“講文明禮儀”為主題,以“說文明話、做文明事、當(dāng)文明人”為活動宗旨,以校園內(nèi)顯性禮儀(坐、立、行、走、言)為突破口,結(jié)合學(xué)校實際,通過開展多種形式教育活動,發(fā)揮教師示范引領(lǐng)作用,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣,全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),營造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。
2019年秋學(xué)期開學(xué)第一天(9月2日),全校各年級各班要認(rèn)真組織開展以“講文明禮儀”為主題的文明禮儀教育活動,通過國旗下講話、主題班會、團(tuán)隊活動等,強化行為養(yǎng)成教育、誠信教育和文明禮儀習(xí)慣培養(yǎng),以培養(yǎng)學(xué)生良好的校園禮儀和社會禮儀為重點,教育學(xué)生從日常生活中的小事做起,從身邊的一點一滴做起,樹立文明、禮讓、優(yōu)雅的形象。
開學(xué)前2月28日學(xué)校組織全體教師集中學(xué)習(xí)有關(guān)文明禮儀方面的知識,要求教師提前備課,為開學(xué)第一課做好充足的準(zhǔn)備。
2、可以結(jié)合開學(xué)典禮寄托期望,激勵全校同學(xué)知禮儀、會學(xué)習(xí),爭做四好少年。
3、可以在“講文明話、行文明路、停文明車、做文明事、當(dāng)文明人”等方面對學(xué)生提出總體要求。
4、學(xué)校各班可根據(jù)實際情況將活動開展情況的照片或視頻在市、縣、校網(wǎng)站上宣傳報道。
學(xué)校將“開學(xué)第一課”活動開展情況(活動方案、活動總結(jié)、活動圖片等)于9月5日前報中心校。
教師開學(xué)第一課方案篇十二
3日下午7時,xx學(xué)校組織全體教師在教學(xué)樓四樓會議室進(jìn)行了學(xué)校的“開學(xué)第一課”dd新學(xué)期教師大會。出席大會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有校長常蘇坤同志、書記薊xx同志,列席會議的有教務(wù)處主任陳剛、教研組主任白振倫,政教處主任裴小林,總務(wù)處主任凌峰,以及幼兒園園長楊蓉等。全體教師近8人參加了大會。會議由學(xué)校書記薊xx同志主持。
會上,薊書記首先代表學(xué)校向新入職的9位特崗教師以及來自黑龍江的5位援疆教師表示熱烈歡迎!他向全體教師簡單介紹了xx學(xué)校的概況、發(fā)展情況以及學(xué)校近年來在各項活動中取得的成績。接著,這些新教師分別作自我介紹,并表達(dá)了他們對xx學(xué)校的向往與熱愛,表示一定能夠盡自己最大的努力為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量!
隨后,學(xué)校各部門主要負(fù)責(zé)人就上學(xué)期以來的工作情況向大會作了匯報,同時針對一些難解決的問題也提出了具體整改措施。教務(wù)處主任陳剛說,上學(xué)期教學(xué)工作總體情況不錯,但是還存在一定問題,新學(xué)期要嚴(yán)格管理和落實,加大檢查力度,特別是對45歲以下教師的練字和每月的心得體會更要嚴(yán)格,要不斷提高教師的自身素質(zhì)。教研組主任說道,教研與教學(xué)工作同等重要,要樹立終身學(xué)習(xí)觀念,在點滴中積累經(jīng)驗來提高教研水平和能力。政教處主任裴小林說道,對學(xué)生的安全教育工作要常抓不懈,要加強班級管理,教育學(xué)生要愛護(hù)公物,從小培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣??倓?wù)處主任說,學(xué)校的衛(wèi)生、安全和綠化工作也要進(jìn)一步加強,各班主任、各任課教師都有責(zé)任去管理好住宿生,讓他們守規(guī)矩、做文明人。
接下來,常校長作了重要的講話。他對來到xx學(xué)校的各位新教師和援疆教師表示熱烈歡迎,希望他們能夠轉(zhuǎn)變角色盡快投入到工作中來。常校長對全體教師提出來幾點要求:一是,要強化責(zé)任意識。常校長說,要做一個有社會責(zé)任感的'好教師,要深知自己身上沉甸甸的責(zé)任和榮譽。他說,各位教師一定要正確認(rèn)識自我,持之以恒、注重積累,勤思善變、學(xué)以致用,學(xué)會在否定自我中超越自我。二是,要寧靜致遠(yuǎn),凈化自己的心靈。在學(xué)習(xí)、生活和工作中要保持平和心態(tài),做一個心胸開闊的人。常校長說,良好的心態(tài)源于對生活的熱愛,因此要時刻用和諧的心態(tài)去對待學(xué)習(xí)、生活和工作,只有這樣才能使自己的能力得到提升,也會使自己的心靈得到凈化。三是,要加強對班級的管理。常校長說,對待學(xué)生最怕對他們“不抓、不實、不理、不救”這“四怕”。所以說,一定要在今后的工作中努力克服這些困難,做到精細(xì)化管理、人性化管理。他還特別強調(diào),作為老師一定要“呵護(hù)人性,體現(xiàn)人道,口下留德,手下留情”,做學(xué)生成長的陪伴者,讓每位孩子健康快樂成長。
最后,學(xué)校書記薊xx做總結(jié)講話。他也對各位教師提出了許多希望和建議。他說,希望全體教師能夠在新學(xué)期開好頭,起好步,繼續(xù)以飽滿的熱情投入到工作中來,為學(xué)校的發(fā)展增光添彩!
新的學(xué)期在同學(xué)們的翹首盼望中來到了。由教育部和中央電視臺聯(lián)合制作的《開學(xué)第一課》是送給全國中小學(xué)生的開學(xué)禮物,也是加強學(xué)生思想道德教育的重要契機。依據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于組織中小學(xué)生上好20xx〈開學(xué)第一課〉的通知》和《杜爾伯特蒙古族自治縣教育局關(guān)于組織中小學(xué)生上好20xx〈開學(xué)第一課〉的通知》文件要求,我校要求學(xué)生和家長一起觀看中央電視臺第一套節(jié)目于9月1日播出《開學(xué)第一課》節(jié)目,并以此作為開學(xué)教育活動重要組成部分,現(xiàn)將活動總結(jié)如下:
一、校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項活動,依據(jù)文件精神向各班下發(fā)了關(guān)于觀看《開學(xué)第一課》的通知,以確保將本項工作落到實處。
二、20xx年的《開學(xué)第一課》的主題是“父母教會我”,節(jié)目分為“孝”、“禮”、“愛”三個篇章,以“強”作為尾聲。在嘉賓演講、人物故事、文藝表演和互動游戲等環(huán)節(jié)選取了來自各行各業(yè)的普通人和明星嘉賓一起展示“家風(fēng)”的力量;同時力求以生動、活潑、多元的方式寓教于樂,帶領(lǐng)廣大中小學(xué)生去發(fā)現(xiàn)并傳承父母身上的良好習(xí)慣和美好品質(zhì)小學(xué)開學(xué)第一課活動總結(jié)20小學(xué)開學(xué)第一課活動總結(jié)。
三、抓住契機開展教育活動。
各班級自行確定主題,班主任帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行交流、討論在收看“開學(xué)第一課”后的感想。校團(tuán)支部要求每位同學(xué)都撰寫觀后感,每班選出5篇以上優(yōu)秀作品上交評比。評出的優(yōu)秀觀后感將刊登在江灣中學(xué)???,上傳到江灣中學(xué)校園網(wǎng)站上,并通過校園廣播站進(jìn)行播音。豐富多彩,多形式使這次活動既富思想性、教育性,又富吸引力、感染力,本次活動得到了良好的效果。
通過《開學(xué)第一課》的觀看,把黨中央的親切關(guān)懷和殷切期望傳遞給學(xué)生,引導(dǎo)他們養(yǎng)成誠實守信、孝敬感恩、團(tuán)結(jié)友善、文明禮貌的行為習(xí)(2016年民警工作總結(jié))慣,傳承中華傳統(tǒng)美德,努力成長為中國特色社會主義建設(shè)者和接班人。
教師開學(xué)第一課方案篇十三
立足于“以人為本,全面發(fā)展”,緊緊圍繞安全教育課程育人的目標(biāo),加強學(xué)生安全教育,為學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成奠定基礎(chǔ)。
二、基本原則。
(一)從學(xué)生實際出發(fā),根據(jù)學(xué)生的年齡特征,結(jié)合學(xué)生的生活實際,融合教育教學(xué)方法,增強學(xué)校安全教育的針對性和實效性。
(二)堅持知行統(tǒng)一。在實施安全課程的同時,引導(dǎo)學(xué)生在生活中不斷體驗和感悟,并主動踐行,把安全課程內(nèi)化為個人修養(yǎng)和行為習(xí)慣。
(三)堅持學(xué)校教育與家庭、社會教育相結(jié)合。安全教育為學(xué)校學(xué)生行為培養(yǎng)做基石,實現(xiàn)德、智、體、美、勞教育的最佳效果。
三、教學(xué)主題。
以“讓平安伴我成長”為主題,突出交通安全教育、消防安全教育、預(yù)防溺水教育、飲食安全教育四個專題。
四、教學(xué)目標(biāo)。
(一)了解交通安全、消防安全、預(yù)防溺水、飲食安全等基本知識。
(二)掌握一些基本的自救自護(hù)和救護(hù)他人的技能。
(三)認(rèn)識生命的價值,增強安全意識并使之養(yǎng)成習(xí)慣,樹立保護(hù)健康、珍愛生命、遵守規(guī)則的意識。
五、教學(xué)組織形式。
各中小學(xué)可根據(jù)學(xué)校實際從以下形式中選擇1至4種形式組織教學(xué)。
(一)素材展播。通過展示“三貼近(貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實際)”的安全事故文字、圖片資料,播放安全事故視頻、音頻資料,讓學(xué)生產(chǎn)生強烈的視角、聽覺沖擊,從而激發(fā)興趣,引發(fā)思考。
(二)合作探究。教師通過創(chuàng)設(shè)具有時效性、地方性、趣味性的教學(xué)情境,合理設(shè)置問題(基于情境、立足學(xué)情、指向教學(xué)目標(biāo)、體現(xiàn)引導(dǎo)性、富于啟發(fā)性)。并基于設(shè)置的問題,選擇合適的探究方式,組織學(xué)生進(jìn)行有序、有效的探究。
(三)討論交流。針對教師創(chuàng)設(shè)的情景或提供的案例,引導(dǎo)學(xué)生展開討論(事故產(chǎn)生的原因、如何預(yù)防、給我們的深刻教訓(xùn)和啟示)。
(四)現(xiàn)場教學(xué)。邀請專業(yè)人士,如交警、消防員、水上救生員、醫(yī)生等,結(jié)合他們工作中的案例進(jìn)行分析,讓學(xué)生學(xué)會一些基本的自救自護(hù)和救護(hù)他人的技能,增強安全意識。
(五)現(xiàn)場演示。課前,教師布置學(xué)生搜索、收集近期發(fā)生在身邊的富有教育性和啟迪性的安全教育故事,在課堂上讓學(xué)生分組進(jìn)行演示,然后評優(yōu)并點評總結(jié)。
(六)知識競賽。教師事先收集、整理有關(guān)交通安全、消防安全、預(yù)防溺水、飲食安全等方面的知識,設(shè)計成問題(包括客觀題和主觀題)。課堂上,讓學(xué)生分組進(jìn)行安全知識競賽活動,然后評優(yōu)并點評總結(jié)。讓學(xué)生在活動中獲得知識,掌握基本技能,增強安全意識。
(七)應(yīng)急疏散演練。在教室里,模擬火災(zāi)、溺水、車禍、中毒等情景,讓學(xué)生學(xué)會在第一時間該干什么,怎么干,確保演練活動有序有效進(jìn)行。讓學(xué)生學(xué)會合理疏散,科學(xué)自救自護(hù)和救人。
六、教學(xué)素材。
(一)交通安全教育。
1.福建省漳州市龍海市一小學(xué)校車與土方車碰撞事故(圖片、文字報道:xx年4月7日,導(dǎo)致3名小學(xué)生死亡,多名小學(xué)生受傷)。
2.河源市紫金縣中壩鎮(zhèn)小汽車撞路人事故(圖片、文字報道:xx年5月1日,3人死亡,其中2人為學(xué)生,1人受傷)。
(二)消防安全教育。
1.天津港“8·12”瑞海公司危險品倉庫特別重大火災(zāi)爆炸事故(視頻、圖片:xx年8月12日,截止22日15時,事故已導(dǎo)致121人遇難,640人受傷住院,集裝箱被炸飛數(shù)千輛車損毀。)。
2.河源市源城區(qū)沿江路麗江城商鋪火災(zāi)事故(圖片、文字報道:xx年3月29日,導(dǎo)致2人死亡,過火面積達(dá)1000平方米)。
(三)預(yù)防溺水教育。
1.汕頭一家七口清明節(jié)溺亡事故(圖片、文字報道:xx年4月5日清明節(jié),汕頭市潮陽區(qū)金灶鎮(zhèn),7人不幸溺亡,僅1人幸存)。
2.我省同一天發(fā)生四起溺水事故致13名學(xué)生死亡事故(文字報道:xx年5月11日,惠州、梅州、東莞、湛江四市同一天發(fā)生四起溺水事故致13名學(xué)生死亡)。
3.惠州心連心公益協(xié)會制作出品的《防溺水公益教育宣傳片》。
(四)飲食安全教育。
1.廣東佛岡縣石角鎮(zhèn)中心小學(xué)疑似食物中毒事件(文字報道:xx年10月15日,該小學(xué)81名學(xué)生出現(xiàn)不同程度的嘔吐和肚痛癥狀被緊急送醫(yī))。
2.河源連平發(fā)生學(xué)生疑似食物中毒事件(文字報道:xx年5月21日,連平中學(xué)、縣一小學(xué)生共7人出現(xiàn)頻繁嘔吐、輕微腹痛等癥狀)。
七、教學(xué)流程。
(一)課程導(dǎo)入(如讓學(xué)生列舉日常生活中有哪些安全危險點?)。
(二)素材展示。
(三)交流討論。
(四)現(xiàn)場演示。
(五)教師講解、提煉、歸納。
(六)安全知識競賽或測驗。
八、組織實施。
(一)統(tǒng)一思想,加強領(lǐng)導(dǎo)。安全教育是中小學(xué)德育工作的重要組成部分,是推進(jìn)素質(zhì)教育的.重要抓手。班主任要認(rèn)真組織實施,整體規(guī)劃形成系統(tǒng)的培育體系。
(二)全員參與,注重實效。全體教師要將安全教育作為教書育人的重要內(nèi)容融入到教育教學(xué)活動之中,班主任、各學(xué)科教師都應(yīng)成為安全教育的實施者。通過創(chuàng)新教育形式和方法,來提高安全教育的吸引力和實效性。
(三)開發(fā)資源,豐富內(nèi)容。充分整合和運用已有的教育資源,充實安全教育的內(nèi)容。
(四)加強督導(dǎo),完善評價。定期對各年級、各班進(jìn)行督導(dǎo)檢查。把學(xué)校開展安全教育的情況作為工作考核的內(nèi)容,并對安全教育作出突出貢獻(xiàn)的個人和集體進(jìn)行表彰。
(五)充分利用家校、社會等資源,鼓勵家長以多種形式開展學(xué)生安全教育公益活動,重視輿論宣傳,營造良好育人氛圍。
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教師開學(xué)第一課方案篇十四
以下是小編推薦的開學(xué)第一課工作方案,歡迎閱讀。
一、工作內(nèi)容:
為進(jìn)一步加強學(xué)生思想道德建設(shè)工作,我校積極號召全校學(xué)生收看教育部與中央電視臺聯(lián)合制作的以加強中小學(xué)生理想信念教育為主題的大型公益電視節(jié)目《開學(xué)第一課我的夢?中國夢》。
二、工作要求:
1、由于我校電教室正在施工,無法統(tǒng)一收看,要求班主任老師做好宣傳動員工作,要求學(xué)生按時收看,對于因故沒看到的,也要隨后及時收看節(jié)目重播或上網(wǎng)收看。
2、召開主題班會,在學(xué)生中展開討論,讓學(xué)生暢談“我的夢?中國夢”,對學(xué)生進(jìn)行理想信念教育和愛國主義教育,引導(dǎo)學(xué)生將個人的理想與祖國的發(fā)展緊密聯(lián)系起來,立志為中華民族偉大復(fù)興發(fā)奮讀書、貢獻(xiàn)力量。
3、看后要寫出觀后感
觀看《開學(xué)第一課》活動小結(jié)
我校根據(jù)上級文件要求,組織學(xué)生收看20xx年主題為“我的夢中國夢”的《開學(xué)第一課》節(jié)目,并將其作為2010年“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”的系列活動予以落實,現(xiàn)將活動開展情況作如下小結(jié):
1、收看節(jié)目并召開主題班隊會。
《開學(xué)第一課》“我的夢中國夢”大型公益活動是中央電視臺經(jīng)濟頻道舉辦的一次大型公益活動,以理想、信念為主題,通過名人講述自己成長歷程,通過雖身殘但志堅的少年,歷盡艱難走向成功案例的描述與剖析,讓每個收看節(jié)目的.學(xué)生深受鼓舞、深受感動。各班看后還開展了主題班會活動,在中隊活動中暢談收獲,有的學(xué)生說學(xué)到了在災(zāi)難面前要團(tuán)結(jié),發(fā)揮集體的力量和智慧;有的學(xué)生說個人的夢想其實也是國家的夢想;有的學(xué)生說感受到生命的意義,面對困難要鎮(zhèn)定從容,并會堅持不懈的實現(xiàn)自己的夢。
教師啟迪學(xué)生要擁有夢想、實現(xiàn)夢想,并將自己的夢想?yún)R集成中國的夢想,啟發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,堅定信念,倡導(dǎo)學(xué)生勇于追求夢想,并努力實現(xiàn)夢想。
2、組織學(xué)生撰寫觀后感
教師開學(xué)第一課方案篇十五
20xx-20××學(xué)年度第一學(xué)期如期拉開序幕,新的學(xué)期在小朋友們翹首盼望中來到了。由教育部和中央電視臺聯(lián)合制作的《開學(xué)第一課》是送給全國中小學(xué)生的開學(xué)禮物,是中小學(xué)教育的重要環(huán)節(jié),是加強學(xué)生思想道德教育的重要契機。根據(jù)上級有關(guān)文件精神和要求,我校積極組織學(xué)生和家長一起觀看了x月x日晚上20:00在中央電視臺第一套節(jié)目(cctv-1)首播的《開學(xué)第一課》節(jié)目,此節(jié)目正當(dāng)開學(xué)和紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利x周年之際,并以此作為開學(xué)教育活動重要組成部分,現(xiàn)將活動總結(jié)如下:
一、《開學(xué)第一課》是教育部和中央電視臺聯(lián)合舉辦的大型公益節(jié)目,已經(jīng)初步形成了教育品牌,受到學(xué)校和師生的歡迎,接到通知后,我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)學(xué)校實際,研究有效的活動開展辦法,并依據(jù)文件精神印刷了《至學(xué)生家長一封信》將通知下發(fā)到各班,以確保將本項工作落到實處。
二、今年的《開學(xué)第一課》以英雄不朽為主題,將分為愛國、勇敢、團(tuán)結(jié)和自強四個篇章,匯集了各個年齡段的嘉賓,上至九十多歲的抗戰(zhàn)老兵和老藝術(shù)家,下至十幾歲的少年兒童,通過一個個英雄故事,共同來緬懷這段歷史。同時邀請了00后大家喜歡的偶像,比如馬天宇、鳳凰傳奇、譚維維、tfboys組合與70年以前的抗戰(zhàn)老兵帶領(lǐng)廣大中小學(xué)生去緬懷這段歷史,去珍惜現(xiàn)在美好的時光。
三、抓住契機開展多樣的教育活動。班級自行確定主題,班主任帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行交流、討論在收看開學(xué)第一課后的感想。有的班以班會形式道出自己的心聲;有的班展開了充分的討論,讓學(xué)生內(nèi)省。另外我們組織四-六年級學(xué)生撰寫觀后感,這樣使活動既富思想性、教育性,又富吸引力、感染力,確保本次活動取得實效。
總之,通過《開學(xué)第一課》的觀看,把黨中央的親切關(guān)懷和殷切期望傳遞給小學(xué)生,培養(yǎng)孩子的愛國情操,增強孩子的民族自豪感,歌頌中華大地的太平盛世、國泰民安、繁榮富強!
教師開學(xué)第一課方案篇十六
為保證師生能快速恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并提高師生的紀(jì)律和安全意識,減少各類安全事故發(fā)生,根據(jù)xx省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于中小學(xué)上好《開學(xué)第一課的》通知,并結(jié)合《xx省教育廳關(guān)于2012年秋季對中小學(xué)生開展入學(xué)教育活動的通知》(瓊基教〔2012〕48號)要求,決定將今年秋季“開學(xué)第一課”確定為“紀(jì)律安全教育課”,在各班集中進(jìn)行教育?,F(xiàn)結(jié)合我中心學(xué)校的.實際情況,特制定本方案。
一、活動組織。
組長:王晨浩。
副組長:吳川邦李運龍。
成員:各年級組長各班主任。
二、活動內(nèi)容。
1、舉行開學(xué)典禮,表彰先進(jìn)。
2、紀(jì)律教育:學(xué)習(xí)《中小學(xué)生一日常規(guī)》、《中小學(xué)生儀表行為規(guī)則》、《小學(xué)生紀(jì)律常規(guī)》和《學(xué)校安全防范“十不”》。
3、安全教育:防溺水教育、防雷擊教育、防踩踏教育、活動安全、消防安全、心理健康、課間安全和食品衛(wèi)生安全;季節(jié)性傳染病。
三、教育形式。
主題班會、講座。
四、活動時間。
20xx年9月1日—3日。
五、活動要求。
1、新學(xué)期開學(xué)之際,既是師生紀(jì)律和安全意識比較淡薄、學(xué)校紀(jì)律和安全管理比較薄弱的關(guān)節(jié)點,又是加強紀(jì)律和安全教育、強化紀(jì)律和安全管理的有利契機。各班主任要充分認(rèn)識利用這一契機強化安全教育的必要性和重要性,抓住時機,周密安排,嚴(yán)密組織,切實把“開學(xué)第一課——紀(jì)律安全教育”上好,以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣為目的,為新學(xué)期快速進(jìn)入正常狀態(tài)打牢基礎(chǔ)。
2、精心組織。各班對“開學(xué)第一課”的時間、內(nèi)容、形式、組織管理等做出周密安排,制定出具體可行的班級活動組織方案,確?;顒痈采w到每一名學(xué)生,確保整個活動的有序進(jìn)行。
3、加強督查。學(xué)校對各班開展“春季開學(xué)第一課——紀(jì)律安全教育”活動開展情況進(jìn)行檢查,同時對活動開展情況進(jìn)行宣傳報道,并將活動開展情況及時上報縣教育局教育股。
4、宣傳報道:吉聰老師負(fù)責(zé)。
5、安全隱患檢查:黃洪方總務(wù)負(fù)責(zé)。
6、各班開展活動情況:卓海雄教導(dǎo)、王亮副教導(dǎo)負(fù)責(zé)。
7、各班主任于9月3日前須將《班級開學(xué)第一課組織方案》或者《班級紀(jì)律安全課教案》上交教導(dǎo)處。
總之,各班主任要抓住時機,周密安排,嚴(yán)密組織,切實把“開學(xué)第一課”上好,以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣為目的,為新學(xué)期快速進(jìn)入正常狀態(tài)打牢基礎(chǔ)。
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教師開學(xué)第一課方案篇十七
新的學(xué)期在同學(xué)們的翹首盼望中來到了。由教育部和中央電視臺聯(lián)合制作的《開學(xué)第一課》是送給全國中小學(xué)生的開學(xué)禮物,也是加強學(xué)生思想道德教育的重要契機。依據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于組織中小學(xué)生上好20xx〈開學(xué)第一課〉的通知》和《杜爾伯特蒙古族自治縣教育局關(guān)于組織中小學(xué)生上好20xx〈開學(xué)第一課〉的通知》文件要求,我校要求學(xué)生和家長一起觀看中央電視臺第一套節(jié)目于9月1日播出《開學(xué)第一課》節(jié)目,并以此作為開學(xué)教育活動重要組成部分,現(xiàn)將活動總結(jié)如下:
一、校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項活動。
依據(jù)文件精神向各班下發(fā)了關(guān)于觀看《開學(xué)第一課》的通知,以確保將本項工作落到實處。
二、20xx年的《開學(xué)第一課》的主題是“父母教會我”。
節(jié)目分為“孝”、“禮”、“愛”三個篇章,以“強”作為尾聲。在嘉賓演講、人物故事、文藝表演和互動游戲等環(huán)節(jié)選取了來自各行各業(yè)的普通人和明星嘉賓一起展示“家風(fēng)”的力量;同時力求以生動、活潑、多元的方式寓教于樂,帶領(lǐng)廣大中小學(xué)生去發(fā)現(xiàn)并傳承父母身上的良好習(xí)慣和美好品質(zhì)。
三、抓住契機開展教育活動。
各班級自行確定主題,班主任帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行交流、討論在收看“開學(xué)第一課”后的感想。校團(tuán)支部要求每位同學(xué)都撰寫觀后感,每班選出5篇以上優(yōu)秀作品上交評比。評出的優(yōu)秀觀后感將刊登在江灣中學(xué)???,上傳到江灣中學(xué)校園網(wǎng)站上,并通過校園廣播站進(jìn)行播音。豐富多彩,多形式使這次活動既富思想性、教育性,又富吸引力、感染力,本次活動得到了良好的效果。
通過《開學(xué)第一課》的觀看,把黨中央的親切關(guān)懷和殷切期望傳遞給學(xué)生,引導(dǎo)他們養(yǎng)成誠實守信、孝敬感恩、團(tuán)結(jié)友善、文明禮貌的行為習(xí)(2016年民警工作總結(jié))慣,傳承中華傳統(tǒng)美德,努力成長為中國特色社會主義建設(shè)者和接班人。
教師開學(xué)第一課方案篇十八
在新學(xué)期開學(xué)第一課是很重要的,老師們,我們應(yīng)該怎么給同學(xué)們上好開學(xué)的第一課呢?以下是2017年開學(xué)第一課方案,請參考!
一、活動內(nèi)容:
根據(jù)縣教育局下發(fā)通知,為進(jìn)一步加強學(xué)生思想道德建設(shè)工作,我校積極號召全校學(xué)生收看教育部與中央電視臺聯(lián)合制作的以加強中小學(xué)生理想信念教育為主題的大型公益電視節(jié)目《開學(xué)第一課父母教會我》。
二、活動要求:
1、我校各班都配備有多媒體切網(wǎng)絡(luò)良好,因此準(zhǔn)備同一時間統(tǒng)一收看,會提前做好宣傳動員工作,要求學(xué)生按時收看,對于因故沒看到的,也要隨后及時收看節(jié)目重播或上網(wǎng)收看。
2、在學(xué)生中展開討論,讓學(xué)生暢談“父母教會我”,對學(xué)生進(jìn)行理想信念教育和愛國主義教育,引導(dǎo)學(xué)生將個人的理想與祖國的發(fā)展緊密聯(lián)系起來,立志為中華民族偉大復(fù)興發(fā)奮讀書、貢獻(xiàn)力量。
3、看后要寫出觀后感
三、具體工作內(nèi)容:
1、學(xué)校在開學(xué)工作安排時,高度重視,將收看《開學(xué)第一課》作為開學(xué)教育的重要組成部分,做到全校高度統(tǒng)一思想,做好宣傳工作,通過全校師生集會、國旗下講話等形式讓全校教師和學(xué)生人人知曉《開學(xué)第一課》,如2014年開學(xué)第一課播出時間為9月1日(星期一)20:00在中央電視臺第一套節(jié)目(cctv-1)首播,9月2日(星期二)9:00在中央電視臺第一套節(jié)目(cctv-1)重播,主題是—父母教會我。
2、在開學(xué)初各班班主任組織本班學(xué)生觀看開學(xué)第一課。
3、結(jié)合我校實際,在組織學(xué)生觀看《開學(xué)第一課》的基礎(chǔ)上,各學(xué)段開
展好相關(guān)主題班隊活動引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起,愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國,為實現(xiàn)偉大的中國夢而勤奮學(xué)習(xí)、努力奮斗:
高年段(七、八、九年級):在組織學(xué)生觀看《開學(xué)第一課》的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)生寫觀后感,并組織好學(xué)生進(jìn)行評選和學(xué)習(xí),每班挑選出優(yōu)秀作品上交。
低年段(六年級):在組織學(xué)生觀看《開學(xué)第一課》的基礎(chǔ)上,教師要因時、因地制宜,開展好學(xué)生的文明禮儀、安全教育、努力學(xué)習(xí)等方面的主題活動。
4、為使我校組織學(xué)生觀看《開學(xué)第一課》活動取得實效,各班級在開展活動時需做好學(xué)生的思想調(diào)動和宣傳教育工作,并保存好相關(guān)的紙質(zhì)資料、圖片資料,觀看時班主任及任課教師共同參與,使此次活動不是虛有其表,而是讓學(xué)生真正地得到教育,成為有理想、勤奮努力的新一代愛國者、建設(shè)者和創(chuàng)造者。
活動目的:結(jié)合學(xué)校安全、好習(xí)慣教育主題,對學(xué)生進(jìn)行安全、習(xí)慣養(yǎng)成教育等,學(xué)習(xí)安全知識,學(xué)習(xí)文明行為,聆聽好習(xí)慣故事,高度樹立安全意識。
從一開學(xué)就使學(xué)生認(rèn)識到安全、好習(xí)慣的重要性,并能全身心地投入到每天的學(xué)習(xí)生活中。
活動對象:三年級二班全體學(xué)生。
活動時間:20xx年2月29日下午。
活動準(zhǔn)備:安全知識方面的動畫片、兒歌,習(xí)慣養(yǎng)成小故事等。
活動過程:
主題一:安全教育
一、通報假期中出現(xiàn)的安全事故(爆炸、溺水、交通等);校園中存在的安全隱患。
(請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)
1.學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2.學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
3.學(xué)生交通安全隱患。
4.校園隱性傷害的隱患。
二、播放安全動畫片系列。
1.小組討論:我們應(yīng)該如何保護(hù)自己的安全?你想向你的同伴說點啥。
2.指名匯報。
三、其他校園安全的注意事項:
1.如何正確對待老師的批評,甚至誤解?
敢于自我反省,認(rèn)真反思。
如果真是老師誤解,應(yīng)該和老師好好交流。
切忌偏激,甚至做出什么過激的行動。
2.你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?
自己的所作所為也要有安全意識。
青少年時期容易沖動,容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
3.如何加強教室安全?
要注意教室的安全。
上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,不要在教室樓的走廓上踢球,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,那后果是不堪設(shè)想的。
4.你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
四、賞讀安全小兒歌
(一)溺水自救歌
溺水勿自慌,迅速離現(xiàn)場。
清除口鼻保暢通,拍打后背讓肺暢。
若無呼吸人工上,若無心跳擠心臟,
趕緊換上干衣裳,盡快送到病床上。
(二)燙傷自救歌
小朋友,被燙傷,莫要荒。
手指傷,有點紅,摸耳朵。
面積大,冷水沖,涂膏藥。
無膏藥,用醬油,搽蜂蜜。
燙得重,送醫(yī)院,莫猶豫。
小朋友,要牢記,
一沖洗,二護(hù)送,莫忘了。
(三)上學(xué)放學(xué)歌
下課鈴聲響,依次出課堂;走廊慢慢走,有序不爭搶;
樓梯靠右行,不鬧不推搡;運動要適量,上課精神旺;
快樂做游戲,個個守規(guī)章;安全記心上,時時不能忘。
放學(xué)回到家,別摸刀與叉;插座里有電,千萬別碰它;
陽臺很危險,能看不能爬;煤氣有巨毒,別把火來打;
一人在家蹲,門是保護(hù)神;如果有人敲,先從貓眼瞧;
假如生人來,別把門兒開;大聲打電話,歹徒最害怕;
壞蛋能嚇走,安全得保障;父母回到家,一定把你夸!
(四)發(fā)生火災(zāi)怎么辦?
同學(xué)們,快快來,我們都來講安全。
不玩電器不玩火,把住預(yù)防這一關(guān)。
火災(zāi)一旦已發(fā)生,不要驚恐和慌亂,
聽從指揮快速跑,乘坐電梯不安全。
濃煙圍困呼吸難,要把身體貼地面,
弄濕毛巾捂口鼻,離開火場去求援,
快快撥打“119”,消防隊來保平安。
(六)自救歌
地震來了不要慌,跑到屋外空地上。
如果逃跑來不及,躲到桌下或床底。
洪水洪水低處流,來臨之前高處走。
高山大樹要抓牢,天氣預(yù)報要看好。
放學(xué)要走人行道,十字路口看信號。
狗咬貓抓毒蛇咬,及時就醫(yī)才最好。
吃飯之前要洗手,切記莫把生水喝。
過馬路,眼要明,斑馬線上小心行。
細(xì)小物,注意玩,千萬別往口中含。
水火電,莫亂玩,安全常識記心間。
主題二:好習(xí)慣養(yǎng)成教育
一、 好習(xí)慣養(yǎng)成教育故事。
1、戰(zhàn)勝殘疾的巴雷尼——堅持
巴雷尼小時候因病成了殘疾,母親的`心就像刀絞一樣,但她還是強忍住自己的悲痛。
她想,孩子現(xiàn)在最需要的是鼓勵和幫助,而不是媽媽的眼淚。
母親的話,像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉,他“哇”地一聲,撲到母親懷里大哭起來。
從那以后,媽媽只要一有空,就給巴雷尼練習(xí)走路,做體操,常常累得滿頭大汗。
有一次媽媽得了重感冒,她想,做母親的不僅要言傳,還要身教。
盡管發(fā)著高燒,她還是下床按計劃幫助巴雷尼練習(xí)走路。
黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來,她用干毛巾擦擦,咬緊牙,硬是幫巴雷尼完成了當(dāng)天的鍛煉計劃。
體育鍛煉彌補了由于殘疾給巴雷尼帶來的不便。
母親的榜樣作用,更是深深教育了巴雷尼,他終于經(jīng)受住了命運給他的嚴(yán)酷打擊。
他刻苦學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績一直在班上名列前茅。
最后,以優(yōu)異的成績考進(jìn)了維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院。
大學(xué)畢業(yè)后,巴雷尼以全部精力,致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究。
最后,終于登上了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎的領(lǐng)獎臺。
2、珍惜時間的齊白石
齊白石是我國著名的書畫家。
他非常珍惜時間,從不浪費時間,他一直用一句警句來勉勵自己,這句警句就是:“不教一日閑過”。
怎樣才算是在一天中沒有閑過呢?他對自己提出了一個標(biāo)準(zhǔn),就是每天要揮筆作畫,一天至少要畫五幅。
雖然他已經(jīng)90多歲了,但他還一直堅持這么做。
有一次,齊白石的家人和朋友、學(xué)生來給他過90歲生日,在喜慶的氣氛中,他一直忙到很晚才把最后一批客人送走。
這時他想,今天五幅畫還沒有完成呢,應(yīng)該作完畫再睡覺,于是他拿起筆作畫,由于過度疲勞,難以集中精力,在家人的一再勸阻下,他才去休息。
第二天,齊白石早早地起床了,家人怕他累壞身體,都勸他再多休息會兒,可齊白石卻十分認(rèn)真地說:“昨天客人多,我沒有作畫,今天可要補上昨天的‘閑過’呀!說完他又認(rèn)真地作畫了。
3、文明禮儀小故事
曾子避席
“曾子避席”出自《孝經(jīng)》,是一個非常著名的故事。
曾子是孔子的弟子,有一次他在孔子身邊侍坐,孔子就問他:“以前的圣賢之王有至高無上的德行,精要奧妙的理論,用來教導(dǎo)天下之人,人們就能和睦相處,君王和臣下之間也沒有不滿,你知道它們是什么嗎?”曾子聽了,明白老師孔子是要指點他最深刻的道理,于是立刻從坐著的席子上站起來,走到席子外面,恭恭敬敬地回答道:“我不夠聰明,哪里能知道,還請老師把這些道理教給我。
在這里,“避席”是一種非常禮貌的行為,當(dāng)曾子聽到老師要向他傳授時,他站起身來,走到席子外向老師請教,是為了表示他對老師的尊重。
曾子懂禮貌的故事被后人傳誦,很多人都向他學(xué)習(xí)。
4、羅丹的啟示
奧古斯迪·羅丹是法國著名雕塑家。
他的《青銅時代》、《思想者》、《雨果》、和《巴爾扎克》等作品都有新的創(chuàng)造,他善于用豐富多樣的繪畫性手法塑造出神態(tài)生動富有力量的藝術(shù)形象。
他的偉大,還在于他的深刻思想:他沒有浪漫派中容易見到的那些弊病,如膚淺的熱情,空洞的夸張,虛假的內(nèi)涵。
他偏愛悲壯的主題,善于從殘破中發(fā)掘出力與美。
這使他的藝術(shù)具備博大精深的品格,既動人之情,又啟人之思,使我們得以神游于心靈的波濤,生命的奧義,宇宙的玄遠(yuǎn),創(chuàng)造的神奇。
成為歷史星河中一顆璀璨的巨星。
他將其畢生投入到對藝術(shù)執(zhí)著追求和人生種種痛苦的苦苦思索中去。
他創(chuàng)作了一種全新的藝術(shù)手法。
他的作品所體現(xiàn)出的思想和精神魅力,永遠(yuǎn)帶給人以深沉的美,啟迪著人們不停地去探索。
他雖然是一偉人,卻是一位和藹可親、專注敬業(yè)的工作者。
一次,他的朋友去看望他,他溫和地引領(lǐng)導(dǎo)著朋友到他的工作室,在一座栩栩如生的雕像旁邊,他仔細(xì)地審視端詳,最后,拿起雕刻刀,專注地開始修補,完全忘記了朋友的存在。
最后,當(dāng)他帶著舒嘆,扔下刮刀,轉(zhuǎn)身要走時,發(fā)現(xiàn)了身邊的朋友,連忙說:“對不起,先生,今天把你忘記了,可是你知道…。
”他的朋友被他的專注精神感動地笑了。
這件事,使我很受啟發(fā),無論我們從事什么工作,都應(yīng)該全身心地投入,專注地完成,把易于分散的精力和意志貫注在一件事情,才能成功地做好一件工作。
二、 聽了這些小故事你想說什么。
三、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《每周五日好習(xí)慣具體內(nèi)容》、《習(xí)慣訓(xùn)練“七個好”內(nèi)容》《學(xué)生“八個一”活動內(nèi)容》。
四、放學(xué)路隊兒歌。
領(lǐng):離開教室時,我們要做到,
齊:快速安靜理書包,再把椅子輕輕放。
快靜齊,排好隊,走路不聲又不響。
排好隊伍站整齊,遵守規(guī)則別亂跑
領(lǐng):放學(xué)時,要牢記,
齊:陌生人,不跟走,回家路上不逗留,一直走到家門口,回到家,有禮貌,見親人,要問好,自己的事情自己做,做個能干的好孩子。
主題三:新學(xué)期期望
同學(xué)們,在新學(xué)期開始之際,我們必須清醒地認(rèn)識到,成績只能代表過去,展望新學(xué)期,需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強,新學(xué)期,大家都準(zhǔn)備好了嗎? 你是不是已經(jīng)給自己的新學(xué)期制定了一個奮斗目標(biāo)呢? 俗話說:一份耕耘,一份收獲。
成功的結(jié)果來源于點滴積累。
一年之計在于春,以下是老師給同學(xué)的幾點建議,希望能對大家新學(xué)期的學(xué)習(xí)有所幫助:
第一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,可能大家都聽說過一句話:態(tài)度決定一切,良好的學(xué)習(xí)態(tài)度將是取得好成績的基礎(chǔ),希望大家在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中要做到:認(rèn)真、勤奮、刻苦、求實。
第二、多讀一些好書,"腹有詩書氣自華",新學(xué)期在學(xué)好課堂書本知識之余,老師建議大家能夠多讀一些課外書,增加見識,積累知識,還能提高自身的文學(xué)素養(yǎng),在今后的日子里,老師也將不斷的給同學(xué)們推薦一些好書供大家學(xué)習(xí)。
第三、養(yǎng)成自覺、自立的習(xí)慣,有一句話說得好:我們不能選擇生活,但是可以選擇生活的習(xí)慣。
好的習(xí)慣能彌補不足,不良的習(xí)慣將使優(yōu)勢變成劣勢,自立能培養(yǎng)我們獨立自主的能力,有利于我們將來更好的面對社會和人生。
第四、養(yǎng)成書寫的習(xí)慣,練好鋼筆字,提高寫字的速度,既快又好。
學(xué)會抓緊時間,減少回家作業(yè)時間。
教師開學(xué)第一課方案篇十九
小編整理的開學(xué)第一課方案,歡迎閱讀。
要上好第一節(jié)課,就必須要重視第一節(jié)課。新學(xué)期伊始,教師首先要從自我做起,提前進(jìn)入工作狀態(tài)。在開學(xué)前幾天,要認(rèn)真總結(jié)以往教學(xué)中存在的各種問題,提出矯正方案,揚長避短;同時認(rèn)真準(zhǔn)備新學(xué)期的課程,要吃透教材,整體把握,做出教學(xué)計劃。其次,教師應(yīng)該了解和分析學(xué)生在學(xué)期開始時的心理狀態(tài)和心理需求,做到有的放矢。不同學(xué)生在開學(xué)之初的心理狀況是不同的,有的學(xué)生希望快些開學(xué),盡快開始嶄新的學(xué)習(xí)生活,他們往往充滿企盼,對學(xué)校生活適應(yīng)比較好,而且多是學(xué)業(yè)成績比較優(yōu)秀的;也有的學(xué)生因為基礎(chǔ)薄、底子差而害怕開學(xué),甚至逃避學(xué)習(xí)生活;更多的學(xué)生可能處于這兩者之間。無論是哪種類型的'學(xué)生,他們對第一天的學(xué)校生活都會有某種新鮮感,內(nèi)心會充滿某種希望和不安,部分學(xué)生還可能有某種程度的焦慮。因此,能否用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略保持學(xué)生的希望和新鮮感,克服學(xué)生的不安和焦慮,幫助他們樹立信心,就成了第一堂課能否成功的關(guān)鍵。
總的來說,新學(xué)期的第一節(jié)課氣氛應(yīng)該是民主的、輕松的、積極向上而又充滿希望的;教學(xué)內(nèi)容方面一般不宜安排過多新知識的教授。教師在新學(xué)期的第一課可以實施以下教學(xué)活動:
首先要有一個漂亮出彩的亮相。這包括兩個方面,一是在服飾打扮上要整潔得體、典雅美觀,在舉止風(fēng)度上努力做到謙恭有禮、端莊大方;二是要有一個開場白,簡要介紹自己的姓名和經(jīng)歷,幫助學(xué)生了解老師的過去,促進(jìn)師生友誼的建立。
其次介紹學(xué)科特點和學(xué)習(xí)方法。比如數(shù)學(xué)課可以通過實例列舉讓學(xué)生理解數(shù)學(xué)與生活緊密相連,并根據(jù)自己的心得來現(xiàn)身說法,教師還要把行之有效的學(xué)習(xí)方法和竅門毫無保留地傳授給學(xué)生,讓學(xué)生知道下一步怎么學(xué)、怎么做,怎么配合老師的工作,達(dá)到以實用來吸引人,以真摯來感染人。
再次介紹本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)期目標(biāo)、課程的教學(xué)計劃和自己的講課特點,以便同學(xué)們更好地接受和適應(yīng)老師。同時要讓學(xué)生明白今后應(yīng)該怎樣做,如何學(xué)好這一科目,以及平時要求等等。讓學(xué)生在今后能按教師的要求學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律。
愛因斯坦曾說過:“興趣是最好的老師?!倍涿兰~斯在《大教學(xué)論》中,也生動地將學(xué)習(xí)比喻成吃飯,吃飯要有食欲才能吃好,學(xué)習(xí)要有興趣才能接受。作為新學(xué)期的第一堂課,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生初步形成一種積極開放的心理狀態(tài),是每個老師肩上的責(zé)任。
總之,對整個教學(xué)過程而言,第一堂課是非常重要的,但僅僅上好開場課,又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。實現(xiàn)學(xué)科教育目標(biāo)不是一朝一夕就能完成的工作,更不可能一勞永逸。它還需要教師在接下來的教學(xué)中不斷調(diào)整教學(xué)策略、不斷積累經(jīng)驗,逐漸實現(xiàn)對學(xué)生潛移默化的影響。但是不管怎么說,每一個聰明的教師都應(yīng)學(xué)會利用開學(xué)第一課的機會,給學(xué)生和自己一個良好的起點,為以后的教和學(xué)奠定一個堅實的基礎(chǔ)。