讀后感是表達(dá)個(gè)人對所讀內(nèi)容的獨(dú)立見解和情感體驗(yàn)的一種方式。寫讀后感時(shí)要注重抓住主題和重點(diǎn)，避免內(nèi)容散亂和主題不突出。以下是小編整理的幾篇優(yōu)秀讀后感，無論從內(nèi)容還是表達(dá)方式上都值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。
初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇一
暑假對于我們這些學(xué)生們來說，是一個(gè)可以好好放松心情的機(jī)會(huì)，也是讀書的好機(jī)會(huì)。帶給大，希望大家認(rèn)真閱讀。
一個(gè)陰天，烏云迅速地布遍了整個(gè)城市。我從學(xué)?？觳降刈呋丶摇Ｍ蝗豢匆娫S多人圍在一起，我走過去一看，只見一位大嬸拉著一位賣棗的小姑娘不放，還說：“這個(gè)小姑娘賣給我一些爛棗，還不賠錢。大家給評(píng)評(píng)理吧!”大家聽了隨即指責(zé)起那位小姑娘來。聽了大家不堪入耳的話小姑娘竟委屈的哭起來。過了許久，小姑娘用顫抖的手從包里掏出幾張票子剛想遞給大嬸，突然聽見人群中有一種聲音：“小姑娘，別給她錢，她是個(gè)騙子，那棗她早已掉了包。好棗在她包里”大家一聽，顧不得是什么人說的，馬上拿過大嬸的包看，里面有一袋完好無損的棗。這時(shí)，真相大白，那位大嬸竟然為了一點(diǎn)小利益而丟失了誠信。大雨如期而至，我真希望這場大雨能夠沖去每個(gè)人心里的污垢。
人在生活中沒有誠信，就會(huì)失去朋友，沒有誠信，就失去了成功。所以，大家要以誠信為本，做到人人信我的境界!
就到這里了，是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇二
暑假生活樂趣很多，讀書也是一種樂趣哦，可以陶冶我們的情操。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
他本應(yīng)該是個(gè)英雄，只可惜生不逢時(shí)。中國半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)，注定了像吳蓀甫這樣的中國民族資產(chǎn)階級(jí)的暗淡前途，因而他的悲劇命運(yùn)也就不可避免了。
他始終執(zhí)著而堅(jiān)定著：“不!我還是要干下去的!中國民族工業(yè)就只剩下屈指可數(shù)的幾項(xiàng)了!絲業(yè)關(guān)系中國民族的前途尤大!只要國家像個(gè)國家，政府像個(gè)政府，中國工業(yè)一定是有希望的!”他時(shí)常沉迷于對自己的未來的宏大企業(yè)的遐想中，盡管最終他失敗了，但這種精神不能不令人感動(dòng)和欽佩。
正如《紅樓夢》中的王熙鳳一樣，吳蓀甫出眾的才干、雄厚的實(shí)力也遭到了別人的妒忌。在吳家，杜竹齋便是一條不折不扣的大蛀蟲。他在吳蓀甫最為記得時(shí)刻，出賣了自己的妻弟，受金錢的驅(qū)使投靠了趙伯韜。至此，吳蓀甫建立欠打的工業(yè)王國的美夢徹底破滅。同吳蓀甫比起來，他這是大不義!
讀罷《子夜》仿佛正處在那個(gè)“夕陽無限好，只是近黃昏”的時(shí)代。
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初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇三
暑假里讀一本好書，對于我們的成長會(huì)有很大幫助哦~帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
當(dāng)我在漫長的暑假中讀了這本書，我開始覺得《狼圖騰》是我感受最深的一本書。書中的內(nèi)容既深厚又好懂，而且真情真意。
書中記到，蒙古族很信奉狼，做什么都跟狼學(xué)，所以蒙古人才那么精。狼無論做什么事都計(jì)劃好了。狼攻擊或者狩獵的時(shí)候，總會(huì)有秩序并且有章法的攻擊敵人，好像經(jīng)過了統(tǒng)一的訓(xùn)練似的。而且我覺得狼也很具備團(tuán)結(jié)精神：狼不顧自己，為后面的狼做充足的準(zhǔn)備，無論是母狼還是公狼，都會(huì)奮不顧身的為自己的群體奮戰(zhàn)，但他們也是為自己而斗。
作者筆下的狼，也會(huì)復(fù)仇，也會(huì)報(bào)恩。小狼抓了，兄弟死了，狼會(huì)有精密的計(jì)劃去報(bào)仇敵人;羊少了的話，狼也不會(huì)去全部吃掉。所以我認(rèn)為，狼是一種感情非常豐富的種族。狼的感情不僅豐富，而且作戰(zhàn)發(fā)法也十分精密。
狼對蒙古人有好大的用處，蒙古人打仗也是跟狼學(xué)的，要不是看了這本書，現(xiàn)在還不知道呢!怪不得蒙古人打仗時(shí)那么精，原來都是跟狼學(xué)的。狼抓獺子倒是挺有一手，還在獺子冬眠的時(shí)候捕捉，而且還剛好在初冬長齊了御寒皮毛。這一切的一切，都感覺像策劃好了似的!
不過每一頭狼在抓捕獵物前都會(huì)熟悉好場地，這也導(dǎo)致了巴圖騎馬時(shí)狼把馬逼到池塘沼澤里的事情。而且還是在雪天的下午。
我覺得作者姜戎真是不容易，寫這么一長篇的小說，不知道他是不是也是經(jīng)歷了這么長的一次旅程，但就是因?yàn)檫@本書，才讓我學(xué)會(huì)了許多關(guān)于狼的知識(shí)，有狼的狩獵的作戰(zhàn)準(zhǔn)備;狼的團(tuán)結(jié)的精神;狼為復(fù)仇不怕死;狼的種種行為和做法，對我的觸動(dòng)真的有些大!
所以，我覺得看《狼圖騰》這本書，是個(gè)不錯(cuò)的選擇!
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初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇四
暑假生活樂趣很多，讀書也是一種樂趣哦，可以陶冶我們的情操。帶給大家，希望大家喜歡。
命運(yùn)開了一個(gè)天大的玩笑，讓一對注定相愛的戀人卻分別出生在一對仇人的家里。長大以后的它們一見鐘情，可未滿14歲的朱麗葉在建到羅密歐后僅說出了這樣一段話：“恨灰中燃起了愛火融融，要是不該相識(shí)，何必相逢!昨天的仇敵，今日的情人，這場戀愛怕是要種下禍根?！边@難道是一個(gè)年僅13歲的少女該說的話嗎?我想那不是，從小被家人不斷灌輸著“蒙太玖家的人是我們世代的仇敵”如此可怕的想法，就不難理解本應(yīng)十分單純的少女心會(huì)變得如此憂郁和無奈。此時(shí)仇恨所帶來的極大的恐懼已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了她與羅密歐的愛情……仇恨?仇恨!對了，就是仇恨!是仇恨使他們悲慘凄涼的殞滅，是仇恨使得兩家原本善良的家仆們開始互相殘殺，這該死的仇恨，甚至連無辜的小城人民也不肯放過：在他們圣潔的雙手和心靈上播種下了仇恨的種子，揮灑下了一個(gè)又一個(gè)無辜者的鮮血!這是一股強(qiáng)烈的邪惡力量，足以控制人的心智和理智。這該死的仇恨!
男主人公羅密歐在書中可謂是“一大堆鵝卵石中閃著光的藍(lán)寶石”。羅密歐出身于封建大家庭，卻沒有繼承封建傳統(tǒng)和思想，而是順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，脫離了封建家庭，成為一個(gè)堅(jiān)定的人文主義者;他真誠、勇敢，有文化，有能力，有一顆博愛的心;他追求一種自由、自主、美好愛情生活，哪怕是“錯(cuò)愛”了仇人的女兒也毫不退縮;他沒有門戶之見，愛上了朱麗葉，就把凱普萊脫的家人當(dāng)作自己的親人，一心期望化解宿愿;他對愛情忠貞不渝，為了愛情和愛人，他甘愿被放逐他鄉(xiāng)，甚至不惜犧牲自己的生命;他注重友情，在朋友被殺，他的愛情面臨“風(fēng)險(xiǎn)”的時(shí)候，他奮不顧身的為朋友報(bào)仇，卻使自己的愛情遭遇了一場不小的劫難，顯示了他高尚的品格。正是在家庭矛盾、愛情磨難和朋友青衣等一系列故事情節(jié)中，他那人文主義者的精神和氣質(zhì)才得以充分的展示。而女主人公朱麗葉只是一個(gè)未滿14歲的貴族小姐，可她勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、智慧，沖破了大家族的重重束搏，大膽地愛上了羅密歐，這種但是在當(dāng)時(shí)庸俗的上層社會(huì)的小姐們中是十分難得的。
可就是這一切的一切，在那種封建保守的社會(huì)環(huán)境中是絕不容原諒的，才促使他們的生命一步步走向毀滅?？梢姺饨ǖ乃枷牒蛡鹘y(tǒng)，不僅僅會(huì)控制人的內(nèi)心，在某種時(shí)候它更會(huì)成為一把殺人的利器啊!
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初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇五
暑假對于我們來說是最長的一個(gè)假期，在這個(gè)時(shí)間段里我們可以有充分的時(shí)間讀自己喜歡的書。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
《紅豺》這本書主要講了：豺和狼本是天敵，但紅豺火燒云卻含辛茹苦地養(yǎng)育仇敵的遺孤——狼崽甜點(diǎn)心。
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初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇六
暑假生活樂趣很多，讀書也是一種樂趣哦，可以陶冶我們的情操。帶給大家，希望大家喜歡。
中國人喜歡曲折，寫文用曲筆，繪畫要留白，歌曲要含蓄典雅，說話要拐彎抹角……反正是怎么曲折怎么來，大概目的只有一個(gè)——吊你胃口!
劉備一顧茅廬時(shí)，孔明云游在外，不知蹤跡;二顧茅廬時(shí)，孔明應(yīng)好友崔州平之約，出外閑游去了;到了第三次，孔明雖在家中，卻值午休。劉備徐步而入，孔明仰臥在草堂幾席之上;半晌，孔明還沒有醒來。不一會(huì)兒，孔明翻身將起，忽又朝里壁睡著。劉備只好又乖乖地立了一個(gè)小時(shí)。在此處，劉備的求賢若渴、禮賢下士已經(jīng)得到了傳神的表現(xiàn)，令人拍案叫絕!
贊嘆之余，我又想：難道孔明事先真的不知道劉備來訪嗎?就算不知，張飛的大喊大叫也應(yīng)該早驚醒了他吧。可見這一切都是諸葛亮對劉備的考驗(yàn)。然而，醒來之后的孔明卻不急著招待貴客，反而又轉(zhuǎn)入后堂，花了半晌功夫，方整衣冠出迎，頗有“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”的味道。對此，有人說孔明恃才傲物;也有人認(rèn)為孔明故弄玄虛;還有的則表示理解，認(rèn)為這是孔明“不為五斗米折腰“隱士精神的體現(xiàn)。以我的拙見，無論孔明出于何種意圖，都無法讓大家對他失了尊敬，因?yàn)樗殴谌盒?，天下無雙。
讀到這里，我不禁冒出一個(gè)不成熟的猜測：或許，孔明早已為自己的出山規(guī)劃好了一切，讓劉皇叔“猥自枉屈”、三次尋訪只是再壯大一下自己的名聲而已。也就是說，在三顧之前，孔明就做好了出山的準(zhǔn)備。
一是諸葛亮志在出仕。“淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)”，諸葛亮淡泊名利并不代表他志向短淺。他追求淡泊也只是在“懷才不遇”的特殊背景下聊以自慰的表現(xiàn)罷了。在出山之前，孔明已經(jīng)想到要建功立業(yè)，不然誰敢自詡”管仲、樂毅“?這也可從他對三弟諸葛均的囑咐中隱約窺得：汝可躬耕于此，勿得荒蕪田畝。待我功成之日，即當(dāng)隱歸?？梢?，孔明對自己的前途抱有極大的希望，心中認(rèn)定此次出山必能一展身手，功成名就。
不過，我們得承認(rèn)司馬徽和徐庶的舉薦是促成孔明得遇明主、決定出山的直接動(dòng)力。如果沒有他倆的大力舉薦，“臥龍”恐怕還得再“臥”幾年吧。
分析到這里，似乎還有一個(gè)問題沒有解決——為什么孔明早早地做了出山的準(zhǔn)備，卻直到劉備三顧才出山呢?他完全可以自己跑去找孫權(quán)、劉璋甚至曹操啊，他為什么不去呢?請?jiān)试S我引用諸葛均的歌(諸葛均當(dāng)時(shí)尚小，這首歌應(yīng)為諸葛亮所作。)來回答這個(gè)問題?！傍P翱翔于千仞兮，非梧不棲;士伏處于一方兮，非主不依。樂躬耕于隴畝兮，吾愛吾廬;聊寄傲于琴書兮，以待天時(shí)。”
以上全是一家之言，希望讀者慎重取舍!
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初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇七
美的事物充斥在我們生活當(dāng)中,不斷學(xué)習(xí)對完美人性有著極為深刻的意義。下面將為大家?guī)?，希望能夠帶給您幫助。
今天，我讀了一本書，一本名叫《誰動(dòng)了我的奶酪》的書。這本書懂得作者是“斯賓塞。約翰遜”。
當(dāng)我在觀察故事中四個(gè)角色的行為時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)老鼠和小矮人都代表我們自身的不同方面——簡單的一面和復(fù)雜的一面。當(dāng)事物發(fā)生變化時(shí)，或者簡單形事會(huì)給我們帶來許多的便利和益處。
或者是新的開始?以上15句話，都是我在《誰動(dòng)了我的奶酪》后，我所領(lǐng)悟到的，其中也包括一些對這本書的簡介。希望所有看完我這篇讀后感的朋友，不管之前有沒有看過《誰動(dòng)了我的奶酪》，都能好好的再去看一下，這本書真的很好看，也很值得我們花時(shí)間來看。
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初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇八
暑假生活樂趣很多，讀書也是一種樂趣哦，可以陶冶我們的情操。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
愛唱戲的妞兒，草叢里的小偷，有趣的蘭姨娘以及沉默的“四眼狗”，這些人物都出自于我最喜歡的一部小說——《城南舊事》。對于小說，我一般只是看個(gè)開頭和結(jié)尾，少數(shù)會(huì)看完。而《城南舊事》，至今我已經(jīng)看了八遍，我深深地愛上了書中那個(gè)叫林英子的孩子。
《城南舊事》講述的是林英子小時(shí)候的故事。作者站在一個(gè)小孩子的角度，生動(dòng)地描繪了老北京城人們的生活，也記載了一個(gè)孩子由任性變得乖巧懂事的過程。隨著英子的成長，一些事，一些人也都在變化。一個(gè)個(gè)好朋友、好親人都隨著英子童年的結(jié)束而離開。到最后，她的爸爸也走了，英子不再是個(gè)小孩子了。
我愛英子，愛她的天真。她與那個(gè)蹲在草叢中的小偷成為朋友，用真心對待每一個(gè)人。她與妞兒的一切，都顯得那么有趣，深深打動(dòng)人心。英子也調(diào)皮，她賴床不想上學(xué)，但后來，在爸爸的教育下，她養(yǎng)成了天天早起的好習(xí)慣，成了每天等待校工開大門的學(xué)生之一。那個(gè)小小的孩子真是太可愛了!
我愛英子，愛她的堅(jiān)強(qiáng)。在妞兒與她媽媽離開之際，她終于撐不住倒下了;在爸爸離世時(shí)，她迅速冷靜下來，只為了完成爸爸的囑托——堅(jiān)強(qiáng)地生活下去。那個(gè)小小的孩子真是太懂事了!
有人說，《城南舊事》是虛構(gòu)的、杜撰的，但這絲毫不影響我對它的喜愛。在這本書里，我看到了童真，看到了善良，看到了屬于兒童的美。它帶給我的，不僅僅是一張張生動(dòng)的生活畫卷，更重要的是一次次的感動(dòng)和其中蘊(yùn)含著的道理。這就是我愛這本書的原因，這就是我愛上那個(gè)孩子的原因。
“孩子是這個(gè)世界上最可愛的生物?！币稽c(diǎn)兒也沒有錯(cuò)!英子讓我著迷!她的童年，有坎坷有淚水，當(dāng)然也少不了歡樂和笑聲。我愛英子，愛她的童年，愛她的“城南舊事”。
愛上那個(gè)個(gè)孩子，愛上那份童真!
初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇九
暑假對于我們來說是最長的一個(gè)假期，在這個(gè)時(shí)間段里我們可以有充分的時(shí)間讀自己喜歡的書。帶給大家，希望大家喜歡。
在距今一億多年的侏羅紀(jì)，各類生命繁育、毀滅、演化，形成了一個(gè)壯麗恢弘的舞臺(tái)，舞臺(tái)上有兩個(gè)主人公，它們一個(gè)叫澄，一個(gè)叫岫。兩個(gè)原是近親的恐龍家族，隕石撞擊地球后卻走上了不同的進(jìn)化道路;岫的家族延續(xù)著孤獨(dú)冷酷的叢林爭斗，它們捕殺巨型恐龍，甚至吃食同類，用冷酷自私交織而成的仇恨，把它們帶上了種族滅絕的不歸路。澄的家族卻盡享家庭溫情，它們辛勤的筑窩鋪巢，用溫?zé)岬男靥疟Ｗo(hù)后代，為了種族的延續(xù)，它們進(jìn)行了一場史無前例的血淚大遷移、生命舞臺(tái)上最終留下的，竟是勢單力薄的澄的家族，愛讓它們贏得了永恒的輝煌。
在恐龍這個(gè)大家族中，澄的家族因爆炸中的輻射改變了它們自身的基因，使它們由冷血?jiǎng)游镒兂闪撕銣貏?dòng)物，從而有了對外界變化的冷暖感知和豐富的情感，它們會(huì)傷心，會(huì)恐懼，會(huì)思念，會(huì)向往。人們都說母愛無涯，人類如此，澄的家族也一樣，澄在后代即將面臨死亡時(shí)，它挺身而出，與恐爪龍做爭斗，在力量比例懸殊的情況下，澄死了，死的那么壯烈，但它的后代卻活了下來，這種無私的情懷深深的觸動(dòng)了我，澄如人：偉大的母親。
在這個(gè)美麗而富饒的世界，面臨我們的或許是殘酷，或許是仁慈，我們都必將竭盡全力使自己變強(qiáng)，珍惜身邊的一切，珍惜生命。強(qiáng)大的未必是永久的，弱小的未必是短暫的，愛是最美好的情感，也是最寶貴的，不可替代的生存技能。學(xué)會(huì)愛人，學(xué)會(huì)被愛，珍惜愛。
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初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇十
雷鋒，一個(gè)家喻戶曉的人物，他是全人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義的戰(zhàn)士，他作為一名普普通通的戰(zhàn)士，但救人無數(shù)。
他，是一顆不起眼的螺絲釘，但他盡職盡責(zé)，做到了他該做的，陳為了一顆不生銹的螺絲釘。他的死是光榮的，有價(jià)值的，是比泰山還重的。
“世界上最光榮的事——?jiǎng)趧?dòng)。世界上最體面的人——?jiǎng)趧?dòng)者?！边@是雷鋒的經(jīng)典。
名言。
是啊，勞動(dòng)最光榮，他爸又顯得生投入到了無限的為人民服務(wù)中去。
我要學(xué)習(xí)雷鋒精神，把有限的生命利用起來，投入到為學(xué)習(xí)奮斗的無止盡去!
初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇十一
暑假生活樂趣很多，讀書也是一種樂趣哦，可以陶冶我們的情操。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
暑假里，我讀了一本《聊齋志異》?！读凝S志異》簡稱《聊齋》，俗名《鬼狐傳》，是清代著名小說家蒲松齡創(chuàng)作的一部文言短篇小說集。魯迅曾經(jīng)說過，《聊齋志異》是“用傳奇法，而以志怪”，也就是說蒲松齡用傳奇的表現(xiàn)手法，來表現(xiàn)“談狐說鬼”的內(nèi)容。達(dá)到了郭沫若所說的“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”的境界。
《聊齋志異》揭露了科舉制度的弊端，官場的腐敗及社會(huì)的黑暗，還描寫了婚姻愛情。
《聊齋志異》以花妖狐魅的幻想故事，來概括當(dāng)時(shí)的社會(huì)關(guān)系，是蒲松齡的孤憤之作。
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初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇十二
縱觀拿破侖的一生，有太多令人回味的地方，關(guān)于內(nèi)容詳情如下。
在這個(gè)寒假中，我讀過的書中最令我深有感觸的就是《拿破侖的掌權(quán)智謀》。在現(xiàn)在最令法國人驕傲的就是波拿巴·拿破侖，這位曾經(jīng)在歐洲稱雄一時(shí)的法蘭西皇帝，挫敗過6次反法聯(lián)盟，并且在在位期間，為法國的經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)都做過卓越的貢獻(xiàn)?？梢哉f，沒有他就沒有當(dāng)時(shí)法國的輝煌盛世，他那老辣的掌權(quán)謀略令他的對手一次次難堪，他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力使得人民對他一次次的支持，從而驅(qū)使拿破侖獲得輝煌的成就。
因?yàn)樯砀叩木壒?，拿破侖初入軍?duì)，被自己的部下瞧不起，但是，當(dāng)衛(wèi)兵傳來軍營里鬧事的士兵，拿破侖的做法震驚了在場的軍官?！鞍阳[事的士兵軍法處置，舉報(bào)的士兵官升一級(jí)?！闭f完，拿破侖回過頭對剛才態(tài)度傲慢的軍官說道：“將軍，我知道你的身高要比我高出一頭，但是，如果你不服從我的命令，我會(huì)將這一頭的差距抹平。”這一句簡短有力的話，部下們再一次被震驚了。因?yàn)槟闷苼龅某霈F(xiàn)，使得軍團(tuán)從雜牌軍提升至王牌嫡系部隊(duì)，在意大利戰(zhàn)場上輝煌一時(shí)，奧軍被打得狼狽不堪。讀到這里，我就不難發(fā)現(xiàn)，這位成功的領(lǐng)導(dǎo)者，用自己與生俱來的堅(jiān)韌制服了一個(gè)有一個(gè)棘手的“刺頭”。他先利用手上的軍隊(duì)攻破意大利，促使奧軍投降，再利用國內(nèi)的人民威望與元老院作對，打著“資本主義”的大旗，招兵買馬，建設(shè)軍隊(duì)，獲得人民的支持，把元老院推翻。雖然名義上是“人民的公仆”實(shí)際上過著路易十八的生活。拿破侖不是一個(gè)只安于現(xiàn)狀的人，看到眼皮底下一切穩(wěn)定，便籌集著進(jìn)攻沙皇俄國的計(jì)劃。
歷史上打敗過沙皇俄國的國家只有成吉思汗建立蒙古汗國，都后來進(jìn)攻的沒有一個(gè)成功過，可惜拿破侖聰明一世糊涂一時(shí)，沒有看到俄國幅員遼闊的有利條件，在進(jìn)攻途中，補(bǔ)給線過長，經(jīng)常受到哥薩克騎兵的干擾，加上自己的對手也是俄國著名的庫圖佐夫元帥，此人深知用兵之道，拿破侖費(fèi)了九牛二虎之力攻破了莫斯科，但是，莫斯科早已堅(jiān)壁清野，糧倉里沒有一粒米，倉庫里找不到一塊布，大街上看不到一個(gè)人。法軍早已饑寒交迫，攻下莫斯科以為會(huì)獲得勝利，但卻迎接的是疲憊、痛苦、寒冷、提防。最后，拿破侖的65萬大軍逃回法國的屈指可數(shù)。與其說是俄國打敗了拿破侖，還不如說是冬天打敗了拿破侖，俄國之戰(zhàn)，絕對是拿破侖從輝煌跌向失敗的懸崖。
拿破侖剛從俄國逃回來，孰不知，第6次反法聯(lián)盟已經(jīng)兵臨城下，反法聯(lián)盟一致同意直接進(jìn)攻巴黎，原因是：與拿破侖作戰(zhàn)，就好比是與天神作戰(zhàn)，一個(gè)疏忽，就有可能全軍覆沒。結(jié)果，巴黎淪陷了，當(dāng)拿破侖急匆匆地率軍援助巴黎時(shí)，反法聯(lián)盟的勸降書已經(jīng)呈現(xiàn)在他的面前。迫于形勢壓力，他只好投降，但是，他的野心沒有停留，而是謀劃著復(fù)位的計(jì)劃。
從英國人手里逃跑后，回到了法國，再一次把波旁王朝趕下臺(tái)，這件事驚動(dòng)了俄國、奧地利、普魯士和英國。于是第7次反法聯(lián)盟組成了，由于援軍沒有及時(shí)趕到，拿破侖在滑鐵盧被英將威靈頓擊敗，拿破侖復(fù)位失敗，收到更加嚴(yán)厲的監(jiān)視，被送到圣赫勒拉島，算上被送到圣赫勒拉島的日子，正好是百日王朝。
縱觀拿破侖的一生，有太多令人回味的地方，一個(gè)從巴黎陸軍學(xué)院畢業(yè)的炮兵少尉，通過自己的努力、群眾支持當(dāng)上了法蘭西帝國的皇帝，憑借老辣的手段、敏捷的思維，一次次挫敗反法聯(lián)盟，成為了軍界的奇跡，可以說拿破侖在軍事上創(chuàng)造的奇跡可以與成吉思汗、凱撒皇帝、亞歷山大大帝這些軍事奇才并列。
是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇十三
讀萬卷書，行萬里路，讀一本好書可以提高我們的文化修養(yǎng)。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
“香格里拉”，這夢幻般的世外桃源，美妙絕倫的人間樂土，她如此虛幻迷離地在人們的現(xiàn)實(shí)生活與精神世界之間的地平線上蕩漾了整整半個(gè)多世紀(jì)，至今仍散發(fā)著誘人的魅力，每一次解讀我都會(huì)隨作者的妙筆神游一番“香格里拉”，從而逐漸明白《消失的地平線》這一書的深刻內(nèi)涵。
本書描寫了一個(gè)很不尋常的歷險(xiǎn)故事：英國外交官和他的助手，女傳教士小姐及一個(gè)正在潛逃中的美國經(jīng)濟(jì)詐騙犯，為逃避印度革命的風(fēng)暴，他們不約而同乘上一架用來撤離小飛機(jī)，準(zhǔn)備飛經(jīng)巴勒斯坦回國，然而飛機(jī)卻出乎意料被劫持到云南地帶的一個(gè)神秘所在——一個(gè)深藏在崇山峻嶺之中的“世外桃源”。這個(gè)被小說家冠以“香格里拉”的神奇樂園處在一條長長的山谷之中，而這個(gè)被稱作“藍(lán)月亮”的山谷的正前方凌空高聳著一座雄偉的金字塔似的雪山，那是世界上最美麗、最可愛的山峰。他們驚奇地發(fā)現(xiàn)，這山谷非常巧妙地被小小的草地和漂亮的花園所點(diǎn)綴，溪水邊棲息著涂過油漆的茶館和玩具的房屋;他們覺得這里的居民似乎非常成功地結(jié)合了漢族和藏族的文化。
很有幸在讀完這本書后，懷著好奇心游覽了傳說中的“香格里拉”
香格里拉是一片神奇的土地，在那里，月亮是藍(lán)的，雪山是藍(lán)的，處處都能感受到藍(lán)月山谷的意境，使人仿佛置身于《消失的地平線》里那個(gè)理想王國之中。這里有高山大川，有千頃良田，有翠綠的湖泊，還有遼闊的牧場。
讀完書，游完景，不僅僅是感慨，更明白了書中的道理：或許沒有真正的“香格里拉”，或許只是希爾頓的一個(gè)夢，又或許是像陶公的“世外桃源”一樣，是一種渴望，但這些都已經(jīng)不重要了。重要的是，只要我們從容不迫地生活，堅(jiān)守內(nèi)心最初的信念，我們終會(huì)發(fā)現(xiàn)，“香格里拉”從未消失，它一直在我們身邊，一直在我們夢里，一直在我們內(nèi)心的最深處，是永遠(yuǎn)的“香格里拉”。
就到這里了，是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇十四
美的事物充斥在我們生活當(dāng)中,不斷學(xué)習(xí)對完美人性有著極為深刻的意義。下面將為大家?guī)?，希望能夠帶給您幫助。
連著三天，雨下個(gè)不停，下雨天讀書是最愜意的，上次買的一本書還放在抽屜里，書名是《格列佛游記》，書很新，還透著油墨香味。
《格列佛游記》的作者是江奈生·斯威福特，是英國十八世紀(jì)前期最優(yōu)秀的諷刺家、作家和政論家。《格列佛游記》寫的是一名醫(yī)生，名叫格列佛，他曾去過許多與世隔絕的地方。在小人國里，他成了龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和蜂子展開斗爭;后來，他來到神秘的飛島國，這里的人利用島下部的天然磁鐵和海底下磁鐵的力量，隨心所欲地移動(dòng)，這同時(shí)也是一個(gè)可隨時(shí)傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙研究的離奇國家;還有令人深感汗顏的慧骃國，在這個(gè)人馬顛倒的世界里，度過三年奇妙的生活并經(jīng)過多次冒險(xiǎn)，回到英國的經(jīng)歷。
這本書讀來讓人愛不釋手。作者的想象，作者的文采，都令人拍案叫絕。可是，這只是表面的局部特征;尖銳深邃的諷刺才是其靈魂?！陡窳蟹鹩斡洝分械闹S刺是一把多刃的利劍，首當(dāng)其沖被評(píng)點(diǎn)和挖苦的，即是當(dāng)日之英國。那時(shí)，英國政府專制黑暗，目中無人。人們都奢侈浪費(fèi)或貪婪無厭。富人享受著窮人的勞動(dòng)成果，而窮人和富人在數(shù)量上的比例是一千比一。因此人民大多過著悲慘的生活，斯威福特看到上上下下的人都如此心甘情愿的被金錢所奴役驅(qū)使，不由要對人的本性生疑。
這部小說不但抨擊社會(huì)現(xiàn)狀，還有意識(shí)地模仿了某些語言和文體。格列佛在抄下“領(lǐng)土廣被”一語后，還在括號(hào)里不動(dòng)聲色地解釋道：“周界約十二英里”。他似乎并無評(píng)論，只是在忠實(shí)客觀地為我們解釋利立蒲特的尺度。然而，隨著這句解釋，那“直抵地球四極”的無邊領(lǐng)土就陡然縮為周長不過十余英里的彈丸之地，諷刺鋒芒脫影而出。
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初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇十五
暑假生活樂趣很多，讀書也是一種樂趣哦，可以陶冶我們的情操。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
我曾經(jīng)在讀者中看到這樣一篇文章，說的是一棟樓失火了。防員來救人，因?yàn)槁访嫣?，云梯進(jìn)不去，只好用人力來救人。
他們拿來一塊大墊子，讓人們跳到墊子上。一位婦女站在第一個(gè)，但她不愿意跳，只好讓別人先跳。別人都跳完了只剩那位婦女了?；鹪絹碓酱?，婦女猶豫了一會(huì)跳了下來?？墒撬齾s是反面落地，不像其他人那樣是正面落地。這樣的危險(xiǎn)很大，可是她還是這樣著地了。當(dāng)消防員問她時(shí)，她卻只說了一句話，讓在場的人們震驚不已。"因?yàn)橹挥羞@樣才能保住我肚子里的孩子。"。
看了這篇文章我深受感動(dòng)。相信不只是我，你也被感動(dòng)了吧。是啊多么偉大的母愛啊!在這生命緊要關(guān)頭，那位婦女想到的不是自己而是孩子。孩子還沒有出生，不應(yīng)該就這樣無辜地死去?？墒菋D女也不該死，為什么她放棄了自己，選擇了孩子因?yàn)?，母愛。孩子是媽媽的心頭肉，是媽媽的寶貝。母愛是多么偉大啊!相信天下所有的媽媽都是如此的。想到這里我臉紅了，因?yàn)槲乙埠芴詺猓岔斪策^媽媽。但媽媽都原諒了我。我為自己的不懂而羞愧不已。
那是暑假的一個(gè)傍晚，我沒和媽媽說一聲就偷跑出去玩了。玩到夜深還沒有回家，把爸爸媽媽急壞了，它們晚飯沒吃就到處去找我。媽媽急得快哭出來的時(shí)候我現(xiàn)身了，非但沒有承認(rèn)自己的錯(cuò)誤還和媽媽頂嘴:"你真繁，出去玩會(huì)都不行。整天管這管那的，我又不是你的犯人!"媽媽聽了先是驚訝，隨即被氣得發(fā)抖，狠很地抽了我一個(gè)大嘴巴。"我恨死你了!"我捂著嘴巴沖進(jìn)房間，把房門用力一甩"嘭-"，媽媽被關(guān)在了門外?；叵肫饋砦耶?dāng)時(shí)只想到了自己，完全忽略了媽媽。
我想肯定比我哭得還傷心。第二天早上起床后，看到媽媽已經(jīng)親自下廚為我準(zhǔn)備了營養(yǎng)的早餐-荷包蛋，大米粥。我正在生氣故意不吃，媽媽慈愛地遞過來一張卡片。上面寫著清秀的字跡:孩子對不起。，媽媽不該打你，可是媽媽是多么愛你啊。頓時(shí)，我的眼淚奪框而出。
不，媽媽。是女兒不孝，不該惹您生氣。誰言寸草心，報(bào)得三寸暉。媽媽，我愛您。愿天下所有的媽媽幸福，快樂!
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初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇十六
暑假對于我們來說是最長的一個(gè)假期，在這個(gè)時(shí)間段里我們可以有充分的時(shí)間讀自己喜歡的書。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
《綠山墻的安妮》是加拿大著名女作家露西·莫德·蒙哥瑪麗的成名作。
安妮十分喜歡幻想，幻想使她熱愛生活，無論多么糟糕。熱愛生活使她快樂地度過了每一天。
安妮十分勤勞，她每天都從學(xué)習(xí)的時(shí)間中擠出一小部分時(shí)間幫養(yǎng)母瑪瑞拉干活。學(xué)習(xí)上也很勤勞，常常一整天都在看書，成績突飛猛進(jìn)，最后她以優(yōu)異的成績考上了女王學(xué)院。
安妮尊重每個(gè)人，這也使她交到了一個(gè)個(gè)忠心的朋友，那些朋友給她帶來了快樂與幸福。在安妮傷心時(shí)，她們安慰她;在安妮失敗時(shí)，她們激勵(lì)她;在安妮興奮時(shí)，她們也跟著她快樂。安妮一半的快樂是那些好朋友們給的。
為了報(bào)答瑪瑞拉與馬修，她立下了遠(yuǎn)大的目標(biāo)：考上女王學(xué)院并獲得埃伯利頓獎(jiǎng)學(xué)金。為此，她發(fā)奮學(xué)習(xí)，考完試后，她心情還忐忑不安，不過功夫不負(fù)有心人，安妮的愿望成真，成了瑪瑞拉與馬修的驕傲，當(dāng)然也是整個(gè)愛維麗村的驕傲。安妮再次綻開了她那自信而又迷人的笑容。
懂事的安妮知道在馬修逝世后瑪瑞拉會(huì)十分孤單，做出了一個(gè)令人吃驚的決定，她決定留在愛維麗!安妮不再離開瑪瑞拉，不再離開愛維麗村。安妮的面前曾經(jīng)是一條寬廣而筆直的大道，她可以沿著它沿著它一直走到鮮花盛開的地方，可現(xiàn)在大道變成了一條曲折的小道，它的盡頭是什么?沒誰知道?？蓪λ齺碚f，曲折小路才更有誘惑力。
幸福是什么?從安妮的經(jīng)歷我找到了答案。一個(gè)人只有勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，才會(huì)覺得充實(shí);擁有志趣相投的朋友，才會(huì)玩得快樂;只有志向遠(yuǎn)大，才會(huì)時(shí)刻想著奮發(fā)向上。我們要學(xué)會(huì)對每一天都有新的期盼，新的驚喜。這樣我們就會(huì)沉浸在幸福中。
初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇十七
暑假對于我們這些學(xué)生們來說，是一個(gè)可以好好放松心情的機(jī)會(huì)。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
書中的主人公格列佛是個(gè)愛好出游的人，他渴望著周游世界，走遍世界的每個(gè)角落。也許正是他那無畏的探索精神，才讓我們也領(lǐng)略到了這奇特的四個(gè)國家吧。
第三部中的飛島給我留下了深刻的印象，飛島上的人們只重視音樂與數(shù)學(xué)，一點(diǎn)沒有想到要全方面發(fā)展，才能讓國家強(qiáng)大起來。而且那些致力研究一些奇怪實(shí)驗(yàn)的人，譬如用蜘蛛網(wǎng)作防線，用嗅覺、觸覺辨別顏色，還有把糞便還原為原來的食物等等。這些實(shí)驗(yàn)都是很愚蠢，有的實(shí)驗(yàn)甚至根本沒有意義，但他們卻依然熱衷于做這些實(shí)驗(yàn)，而不去造更好的房子或是種植出更優(yōu)良的糧食，讓土地都變的荒廢后還不以為然，真的令人不解。作者辛辣地諷刺了那些只會(huì)紙上談兵的科學(xué)研究者，并諷刺了人類的瘋狂和邪惡的本性，人性隨著歷史的前進(jìn)一步步地墮落，走向深淵。
在慧嘶馬國中，格列佛結(jié)識(shí)了具有仁慈、誠實(shí)和友誼美德的慧嘶馬。在慧嘶國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國度里一切都是真實(shí)的、透明的，是人們所追求和向往的地方。在這里，你不需要考慮別人說話的真假，因?yàn)樗麄儾恢勒f謊是什么。
但是，格列佛卻因過于崇拜慧嘶馬，而成了憤世嫉俗的偏執(zhí)狂，根本看不到人的優(yōu)點(diǎn)，把人看作與野胡一樣，最終格列佛也成為了作者嘲諷的對象。
這部小說真實(shí)地描繪出了一幅格列佛出游的圖畫，讓讀者看到了社會(huì)上美好的一面與黑暗的一面，由此也想到了很多。
就到這里了，是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇十八
讀萬卷書，行萬里路，讀一本好書可以提高我們的文化修養(yǎng)。帶給大家，希望大家喜歡。
“天亮了，在這凄涼和悲傷的早晨，一對忠貞的戀人，用他們年輕的生命換來了兩個(gè)家族世仇的和解。”
回首古今，很多英雄人物的死都是偉大的：屈原見國家已經(jīng)無藥可救了，心中悲憤而起，依然投江而死，結(jié)果后世人們?yōu)榱思o(jì)念他，給他設(shè)立了專門的節(jié)日——端午節(jié);西楚霸王項(xiàng)羽，兵敗后為保全骨氣，自刎于烏江，結(jié)果幾千年后的我們還依舊談?wù)摗俺h之爭”;就連外國小說里的福爾摩斯，他為了消滅世界上危險(xiǎn)的歹徒而因功殉職也讓我們這些讀者多么痛心!
大文豪莎士比亞先生，同他對社會(huì)的獨(dú)特見解寫出了那么多的喜劇、悲劇、傳奇劇，給人們留下那么多的傳世之作!所幸的是，那些悲劇并不完全可悲，至少，羅密歐與朱麗葉的死換來了兩個(gè)家族的和解。至少，那些文學(xué)作品也使我們看到了當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況和作家的個(gè)人傾向。寫作、做人亦是如此。我想，這大概就是我們寫作的意義所在吧。
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初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇十九
暑假對于我們來說是最長的一個(gè)假期，在這個(gè)時(shí)間段里我們可以有充分的時(shí)間讀自己喜歡的書。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
什么是愛?我小時(shí)候不懂。愛對我們的意義是什么?通過《什么是愛》一書的閱讀后，我明白了愛是一種發(fā)自于內(nèi)心的情感。愛不是人的本能，愛是教會(huì)的，愛也是學(xué)會(huì)的。
愛，也有誤區(qū)，方式不對就變成了溺愛，這樣的誤區(qū)會(huì)有非常嚴(yán)重的后果。生活中，對我的溺愛的不是我父母，而是我的外婆。我知道我是她唯一的外甥，從小就對我百般照顧，格外呵護(hù)。她愛我的方式和父母不一樣。比如從小幫我洗手，洗臉，喂飯，但是當(dāng)我已經(jīng)是十三歲了。我眼巴巴看著與我同樣歲數(shù)的男孩會(huì)吃飯，對他的既嫉妒又羨慕。于是，我向父母“哭訴”，要求自己穿衣、自己洗手、吃飯。通過爸爸媽媽和外婆溝通，外婆改變了，讓我嘗試日常生活的自理?，F(xiàn)在，我什么都會(huì)了，炒連飯我也會(huì)了。外婆看到我這么快就能自己能自理了，臉上也笑開了花。不過，如果外婆沒有改變愛護(hù)我的方式，我到現(xiàn)在會(huì)不會(huì)還不會(huì)自己穿衣，自己洗臉，自己吃飯?那我真的變成一個(gè)沒有用的人了。
我們要相信，只要人人都獻(xiàn)出一份愛，只要我們真正懂得如何去愛，世界就會(huì)變成美好的明天。讓我們攜手共起，一起乘上愛的小舟。
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初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇一
暑假對于我們這些學(xué)生們來說，是一個(gè)可以好好放松心情的機(jī)會(huì)，也是讀書的好機(jī)會(huì)。帶給大，希望大家認(rèn)真閱讀。
一個(gè)陰天，烏云迅速地布遍了整個(gè)城市。我從學(xué)?？觳降刈呋丶摇Ｍ蝗豢匆娫S多人圍在一起，我走過去一看，只見一位大嬸拉著一位賣棗的小姑娘不放，還說：“這個(gè)小姑娘賣給我一些爛棗，還不賠錢。大家給評(píng)評(píng)理吧!”大家聽了隨即指責(zé)起那位小姑娘來。聽了大家不堪入耳的話小姑娘竟委屈的哭起來。過了許久，小姑娘用顫抖的手從包里掏出幾張票子剛想遞給大嬸，突然聽見人群中有一種聲音：“小姑娘，別給她錢，她是個(gè)騙子，那棗她早已掉了包。好棗在她包里”大家一聽，顧不得是什么人說的，馬上拿過大嬸的包看，里面有一袋完好無損的棗。這時(shí)，真相大白，那位大嬸竟然為了一點(diǎn)小利益而丟失了誠信。大雨如期而至，我真希望這場大雨能夠沖去每個(gè)人心里的污垢。
人在生活中沒有誠信，就會(huì)失去朋友，沒有誠信，就失去了成功。所以，大家要以誠信為本，做到人人信我的境界!
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初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇二
暑假生活樂趣很多，讀書也是一種樂趣哦，可以陶冶我們的情操。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
他本應(yīng)該是個(gè)英雄，只可惜生不逢時(shí)。中國半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)，注定了像吳蓀甫這樣的中國民族資產(chǎn)階級(jí)的暗淡前途，因而他的悲劇命運(yùn)也就不可避免了。
他始終執(zhí)著而堅(jiān)定著：“不!我還是要干下去的!中國民族工業(yè)就只剩下屈指可數(shù)的幾項(xiàng)了!絲業(yè)關(guān)系中國民族的前途尤大!只要國家像個(gè)國家，政府像個(gè)政府，中國工業(yè)一定是有希望的!”他時(shí)常沉迷于對自己的未來的宏大企業(yè)的遐想中，盡管最終他失敗了，但這種精神不能不令人感動(dòng)和欽佩。
正如《紅樓夢》中的王熙鳳一樣，吳蓀甫出眾的才干、雄厚的實(shí)力也遭到了別人的妒忌。在吳家，杜竹齋便是一條不折不扣的大蛀蟲。他在吳蓀甫最為記得時(shí)刻，出賣了自己的妻弟，受金錢的驅(qū)使投靠了趙伯韜。至此，吳蓀甫建立欠打的工業(yè)王國的美夢徹底破滅。同吳蓀甫比起來，他這是大不義!
讀罷《子夜》仿佛正處在那個(gè)“夕陽無限好，只是近黃昏”的時(shí)代。
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初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇三
暑假里讀一本好書，對于我們的成長會(huì)有很大幫助哦~帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
當(dāng)我在漫長的暑假中讀了這本書，我開始覺得《狼圖騰》是我感受最深的一本書。書中的內(nèi)容既深厚又好懂，而且真情真意。
書中記到，蒙古族很信奉狼，做什么都跟狼學(xué)，所以蒙古人才那么精。狼無論做什么事都計(jì)劃好了。狼攻擊或者狩獵的時(shí)候，總會(huì)有秩序并且有章法的攻擊敵人，好像經(jīng)過了統(tǒng)一的訓(xùn)練似的。而且我覺得狼也很具備團(tuán)結(jié)精神：狼不顧自己，為后面的狼做充足的準(zhǔn)備，無論是母狼還是公狼，都會(huì)奮不顧身的為自己的群體奮戰(zhàn)，但他們也是為自己而斗。
作者筆下的狼，也會(huì)復(fù)仇，也會(huì)報(bào)恩。小狼抓了，兄弟死了，狼會(huì)有精密的計(jì)劃去報(bào)仇敵人;羊少了的話，狼也不會(huì)去全部吃掉。所以我認(rèn)為，狼是一種感情非常豐富的種族。狼的感情不僅豐富，而且作戰(zhàn)發(fā)法也十分精密。
狼對蒙古人有好大的用處，蒙古人打仗也是跟狼學(xué)的，要不是看了這本書，現(xiàn)在還不知道呢!怪不得蒙古人打仗時(shí)那么精，原來都是跟狼學(xué)的。狼抓獺子倒是挺有一手，還在獺子冬眠的時(shí)候捕捉，而且還剛好在初冬長齊了御寒皮毛。這一切的一切，都感覺像策劃好了似的!
不過每一頭狼在抓捕獵物前都會(huì)熟悉好場地，這也導(dǎo)致了巴圖騎馬時(shí)狼把馬逼到池塘沼澤里的事情。而且還是在雪天的下午。
我覺得作者姜戎真是不容易，寫這么一長篇的小說，不知道他是不是也是經(jīng)歷了這么長的一次旅程，但就是因?yàn)檫@本書，才讓我學(xué)會(huì)了許多關(guān)于狼的知識(shí)，有狼的狩獵的作戰(zhàn)準(zhǔn)備;狼的團(tuán)結(jié)的精神;狼為復(fù)仇不怕死;狼的種種行為和做法，對我的觸動(dòng)真的有些大!
所以，我覺得看《狼圖騰》這本書，是個(gè)不錯(cuò)的選擇!
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初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇四
暑假生活樂趣很多，讀書也是一種樂趣哦，可以陶冶我們的情操。帶給大家，希望大家喜歡。
命運(yùn)開了一個(gè)天大的玩笑，讓一對注定相愛的戀人卻分別出生在一對仇人的家里。長大以后的它們一見鐘情，可未滿14歲的朱麗葉在建到羅密歐后僅說出了這樣一段話：“恨灰中燃起了愛火融融，要是不該相識(shí)，何必相逢!昨天的仇敵，今日的情人，這場戀愛怕是要種下禍根?！边@難道是一個(gè)年僅13歲的少女該說的話嗎?我想那不是，從小被家人不斷灌輸著“蒙太玖家的人是我們世代的仇敵”如此可怕的想法，就不難理解本應(yīng)十分單純的少女心會(huì)變得如此憂郁和無奈。此時(shí)仇恨所帶來的極大的恐懼已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了她與羅密歐的愛情……仇恨?仇恨!對了，就是仇恨!是仇恨使他們悲慘凄涼的殞滅，是仇恨使得兩家原本善良的家仆們開始互相殘殺，這該死的仇恨，甚至連無辜的小城人民也不肯放過：在他們圣潔的雙手和心靈上播種下了仇恨的種子，揮灑下了一個(gè)又一個(gè)無辜者的鮮血!這是一股強(qiáng)烈的邪惡力量，足以控制人的心智和理智。這該死的仇恨!
男主人公羅密歐在書中可謂是“一大堆鵝卵石中閃著光的藍(lán)寶石”。羅密歐出身于封建大家庭，卻沒有繼承封建傳統(tǒng)和思想，而是順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，脫離了封建家庭，成為一個(gè)堅(jiān)定的人文主義者;他真誠、勇敢，有文化，有能力，有一顆博愛的心;他追求一種自由、自主、美好愛情生活，哪怕是“錯(cuò)愛”了仇人的女兒也毫不退縮;他沒有門戶之見，愛上了朱麗葉，就把凱普萊脫的家人當(dāng)作自己的親人，一心期望化解宿愿;他對愛情忠貞不渝，為了愛情和愛人，他甘愿被放逐他鄉(xiāng)，甚至不惜犧牲自己的生命;他注重友情，在朋友被殺，他的愛情面臨“風(fēng)險(xiǎn)”的時(shí)候，他奮不顧身的為朋友報(bào)仇，卻使自己的愛情遭遇了一場不小的劫難，顯示了他高尚的品格。正是在家庭矛盾、愛情磨難和朋友青衣等一系列故事情節(jié)中，他那人文主義者的精神和氣質(zhì)才得以充分的展示。而女主人公朱麗葉只是一個(gè)未滿14歲的貴族小姐，可她勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、智慧，沖破了大家族的重重束搏，大膽地愛上了羅密歐，這種但是在當(dāng)時(shí)庸俗的上層社會(huì)的小姐們中是十分難得的。
可就是這一切的一切，在那種封建保守的社會(huì)環(huán)境中是絕不容原諒的，才促使他們的生命一步步走向毀滅?？梢姺饨ǖ乃枷牒蛡鹘y(tǒng)，不僅僅會(huì)控制人的內(nèi)心，在某種時(shí)候它更會(huì)成為一把殺人的利器啊!
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初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇五
暑假對于我們來說是最長的一個(gè)假期，在這個(gè)時(shí)間段里我們可以有充分的時(shí)間讀自己喜歡的書。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
《紅豺》這本書主要講了：豺和狼本是天敵，但紅豺火燒云卻含辛茹苦地養(yǎng)育仇敵的遺孤——狼崽甜點(diǎn)心。
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初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇六
暑假生活樂趣很多，讀書也是一種樂趣哦，可以陶冶我們的情操。帶給大家，希望大家喜歡。
中國人喜歡曲折，寫文用曲筆，繪畫要留白，歌曲要含蓄典雅，說話要拐彎抹角……反正是怎么曲折怎么來，大概目的只有一個(gè)——吊你胃口!
劉備一顧茅廬時(shí)，孔明云游在外，不知蹤跡;二顧茅廬時(shí)，孔明應(yīng)好友崔州平之約，出外閑游去了;到了第三次，孔明雖在家中，卻值午休。劉備徐步而入，孔明仰臥在草堂幾席之上;半晌，孔明還沒有醒來。不一會(huì)兒，孔明翻身將起，忽又朝里壁睡著。劉備只好又乖乖地立了一個(gè)小時(shí)。在此處，劉備的求賢若渴、禮賢下士已經(jīng)得到了傳神的表現(xiàn)，令人拍案叫絕!
贊嘆之余，我又想：難道孔明事先真的不知道劉備來訪嗎?就算不知，張飛的大喊大叫也應(yīng)該早驚醒了他吧。可見這一切都是諸葛亮對劉備的考驗(yàn)。然而，醒來之后的孔明卻不急著招待貴客，反而又轉(zhuǎn)入后堂，花了半晌功夫，方整衣冠出迎，頗有“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”的味道。對此，有人說孔明恃才傲物;也有人認(rèn)為孔明故弄玄虛;還有的則表示理解，認(rèn)為這是孔明“不為五斗米折腰“隱士精神的體現(xiàn)。以我的拙見，無論孔明出于何種意圖，都無法讓大家對他失了尊敬，因?yàn)樗殴谌盒?，天下無雙。
讀到這里，我不禁冒出一個(gè)不成熟的猜測：或許，孔明早已為自己的出山規(guī)劃好了一切，讓劉皇叔“猥自枉屈”、三次尋訪只是再壯大一下自己的名聲而已。也就是說，在三顧之前，孔明就做好了出山的準(zhǔn)備。
一是諸葛亮志在出仕。“淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)”，諸葛亮淡泊名利并不代表他志向短淺。他追求淡泊也只是在“懷才不遇”的特殊背景下聊以自慰的表現(xiàn)罷了。在出山之前，孔明已經(jīng)想到要建功立業(yè)，不然誰敢自詡”管仲、樂毅“?這也可從他對三弟諸葛均的囑咐中隱約窺得：汝可躬耕于此，勿得荒蕪田畝。待我功成之日，即當(dāng)隱歸?？梢?，孔明對自己的前途抱有極大的希望，心中認(rèn)定此次出山必能一展身手，功成名就。
不過，我們得承認(rèn)司馬徽和徐庶的舉薦是促成孔明得遇明主、決定出山的直接動(dòng)力。如果沒有他倆的大力舉薦，“臥龍”恐怕還得再“臥”幾年吧。
分析到這里，似乎還有一個(gè)問題沒有解決——為什么孔明早早地做了出山的準(zhǔn)備，卻直到劉備三顧才出山呢?他完全可以自己跑去找孫權(quán)、劉璋甚至曹操啊，他為什么不去呢?請?jiān)试S我引用諸葛均的歌(諸葛均當(dāng)時(shí)尚小，這首歌應(yīng)為諸葛亮所作。)來回答這個(gè)問題?！傍P翱翔于千仞兮，非梧不棲;士伏處于一方兮，非主不依。樂躬耕于隴畝兮，吾愛吾廬;聊寄傲于琴書兮，以待天時(shí)。”
以上全是一家之言，希望讀者慎重取舍!
就到這里了，是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇七
美的事物充斥在我們生活當(dāng)中,不斷學(xué)習(xí)對完美人性有著極為深刻的意義。下面將為大家?guī)?，希望能夠帶給您幫助。
今天，我讀了一本書，一本名叫《誰動(dòng)了我的奶酪》的書。這本書懂得作者是“斯賓塞。約翰遜”。
當(dāng)我在觀察故事中四個(gè)角色的行為時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)老鼠和小矮人都代表我們自身的不同方面——簡單的一面和復(fù)雜的一面。當(dāng)事物發(fā)生變化時(shí)，或者簡單形事會(huì)給我們帶來許多的便利和益處。
或者是新的開始?以上15句話，都是我在《誰動(dòng)了我的奶酪》后，我所領(lǐng)悟到的，其中也包括一些對這本書的簡介。希望所有看完我這篇讀后感的朋友，不管之前有沒有看過《誰動(dòng)了我的奶酪》，都能好好的再去看一下，這本書真的很好看，也很值得我們花時(shí)間來看。
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初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇八
暑假生活樂趣很多，讀書也是一種樂趣哦，可以陶冶我們的情操。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
愛唱戲的妞兒，草叢里的小偷，有趣的蘭姨娘以及沉默的“四眼狗”，這些人物都出自于我最喜歡的一部小說——《城南舊事》。對于小說，我一般只是看個(gè)開頭和結(jié)尾，少數(shù)會(huì)看完。而《城南舊事》，至今我已經(jīng)看了八遍，我深深地愛上了書中那個(gè)叫林英子的孩子。
《城南舊事》講述的是林英子小時(shí)候的故事。作者站在一個(gè)小孩子的角度，生動(dòng)地描繪了老北京城人們的生活，也記載了一個(gè)孩子由任性變得乖巧懂事的過程。隨著英子的成長，一些事，一些人也都在變化。一個(gè)個(gè)好朋友、好親人都隨著英子童年的結(jié)束而離開。到最后，她的爸爸也走了，英子不再是個(gè)小孩子了。
我愛英子，愛她的天真。她與那個(gè)蹲在草叢中的小偷成為朋友，用真心對待每一個(gè)人。她與妞兒的一切，都顯得那么有趣，深深打動(dòng)人心。英子也調(diào)皮，她賴床不想上學(xué)，但后來，在爸爸的教育下，她養(yǎng)成了天天早起的好習(xí)慣，成了每天等待校工開大門的學(xué)生之一。那個(gè)小小的孩子真是太可愛了!
我愛英子，愛她的堅(jiān)強(qiáng)。在妞兒與她媽媽離開之際，她終于撐不住倒下了;在爸爸離世時(shí)，她迅速冷靜下來，只為了完成爸爸的囑托——堅(jiān)強(qiáng)地生活下去。那個(gè)小小的孩子真是太懂事了!
有人說，《城南舊事》是虛構(gòu)的、杜撰的，但這絲毫不影響我對它的喜愛。在這本書里，我看到了童真，看到了善良，看到了屬于兒童的美。它帶給我的，不僅僅是一張張生動(dòng)的生活畫卷，更重要的是一次次的感動(dòng)和其中蘊(yùn)含著的道理。這就是我愛這本書的原因，這就是我愛上那個(gè)孩子的原因。
“孩子是這個(gè)世界上最可愛的生物?！币稽c(diǎn)兒也沒有錯(cuò)!英子讓我著迷!她的童年，有坎坷有淚水，當(dāng)然也少不了歡樂和笑聲。我愛英子，愛她的童年，愛她的“城南舊事”。
愛上那個(gè)個(gè)孩子，愛上那份童真!
初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇九
暑假對于我們來說是最長的一個(gè)假期，在這個(gè)時(shí)間段里我們可以有充分的時(shí)間讀自己喜歡的書。帶給大家，希望大家喜歡。
在距今一億多年的侏羅紀(jì)，各類生命繁育、毀滅、演化，形成了一個(gè)壯麗恢弘的舞臺(tái)，舞臺(tái)上有兩個(gè)主人公，它們一個(gè)叫澄，一個(gè)叫岫。兩個(gè)原是近親的恐龍家族，隕石撞擊地球后卻走上了不同的進(jìn)化道路;岫的家族延續(xù)著孤獨(dú)冷酷的叢林爭斗，它們捕殺巨型恐龍，甚至吃食同類，用冷酷自私交織而成的仇恨，把它們帶上了種族滅絕的不歸路。澄的家族卻盡享家庭溫情，它們辛勤的筑窩鋪巢，用溫?zé)岬男靥疟Ｗo(hù)后代，為了種族的延續(xù)，它們進(jìn)行了一場史無前例的血淚大遷移、生命舞臺(tái)上最終留下的，竟是勢單力薄的澄的家族，愛讓它們贏得了永恒的輝煌。
在恐龍這個(gè)大家族中，澄的家族因爆炸中的輻射改變了它們自身的基因，使它們由冷血?jiǎng)游镒兂闪撕銣貏?dòng)物，從而有了對外界變化的冷暖感知和豐富的情感，它們會(huì)傷心，會(huì)恐懼，會(huì)思念，會(huì)向往。人們都說母愛無涯，人類如此，澄的家族也一樣，澄在后代即將面臨死亡時(shí)，它挺身而出，與恐爪龍做爭斗，在力量比例懸殊的情況下，澄死了，死的那么壯烈，但它的后代卻活了下來，這種無私的情懷深深的觸動(dòng)了我，澄如人：偉大的母親。
在這個(gè)美麗而富饒的世界，面臨我們的或許是殘酷，或許是仁慈，我們都必將竭盡全力使自己變強(qiáng)，珍惜身邊的一切，珍惜生命。強(qiáng)大的未必是永久的，弱小的未必是短暫的，愛是最美好的情感，也是最寶貴的，不可替代的生存技能。學(xué)會(huì)愛人，學(xué)會(huì)被愛，珍惜愛。
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初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇十
雷鋒，一個(gè)家喻戶曉的人物，他是全人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義的戰(zhàn)士，他作為一名普普通通的戰(zhàn)士，但救人無數(shù)。
他，是一顆不起眼的螺絲釘，但他盡職盡責(zé)，做到了他該做的，陳為了一顆不生銹的螺絲釘。他的死是光榮的，有價(jià)值的，是比泰山還重的。
“世界上最光榮的事——?jiǎng)趧?dòng)。世界上最體面的人——?jiǎng)趧?dòng)者?！边@是雷鋒的經(jīng)典。
名言。
是啊，勞動(dòng)最光榮，他爸又顯得生投入到了無限的為人民服務(wù)中去。
我要學(xué)習(xí)雷鋒精神，把有限的生命利用起來，投入到為學(xué)習(xí)奮斗的無止盡去!
初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇十一
暑假生活樂趣很多，讀書也是一種樂趣哦，可以陶冶我們的情操。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
暑假里，我讀了一本《聊齋志異》?！读凝S志異》簡稱《聊齋》，俗名《鬼狐傳》，是清代著名小說家蒲松齡創(chuàng)作的一部文言短篇小說集。魯迅曾經(jīng)說過，《聊齋志異》是“用傳奇法，而以志怪”，也就是說蒲松齡用傳奇的表現(xiàn)手法，來表現(xiàn)“談狐說鬼”的內(nèi)容。達(dá)到了郭沫若所說的“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”的境界。
《聊齋志異》揭露了科舉制度的弊端，官場的腐敗及社會(huì)的黑暗，還描寫了婚姻愛情。
《聊齋志異》以花妖狐魅的幻想故事，來概括當(dāng)時(shí)的社會(huì)關(guān)系，是蒲松齡的孤憤之作。
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初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇十二
縱觀拿破侖的一生，有太多令人回味的地方，關(guān)于內(nèi)容詳情如下。
在這個(gè)寒假中，我讀過的書中最令我深有感觸的就是《拿破侖的掌權(quán)智謀》。在現(xiàn)在最令法國人驕傲的就是波拿巴·拿破侖，這位曾經(jīng)在歐洲稱雄一時(shí)的法蘭西皇帝，挫敗過6次反法聯(lián)盟，并且在在位期間，為法國的經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)都做過卓越的貢獻(xiàn)?？梢哉f，沒有他就沒有當(dāng)時(shí)法國的輝煌盛世，他那老辣的掌權(quán)謀略令他的對手一次次難堪，他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力使得人民對他一次次的支持，從而驅(qū)使拿破侖獲得輝煌的成就。
因?yàn)樯砀叩木壒?，拿破侖初入軍?duì)，被自己的部下瞧不起，但是，當(dāng)衛(wèi)兵傳來軍營里鬧事的士兵，拿破侖的做法震驚了在場的軍官?！鞍阳[事的士兵軍法處置，舉報(bào)的士兵官升一級(jí)?！闭f完，拿破侖回過頭對剛才態(tài)度傲慢的軍官說道：“將軍，我知道你的身高要比我高出一頭，但是，如果你不服從我的命令，我會(huì)將這一頭的差距抹平。”這一句簡短有力的話，部下們再一次被震驚了。因?yàn)槟闷苼龅某霈F(xiàn)，使得軍團(tuán)從雜牌軍提升至王牌嫡系部隊(duì)，在意大利戰(zhàn)場上輝煌一時(shí)，奧軍被打得狼狽不堪。讀到這里，我就不難發(fā)現(xiàn)，這位成功的領(lǐng)導(dǎo)者，用自己與生俱來的堅(jiān)韌制服了一個(gè)有一個(gè)棘手的“刺頭”。他先利用手上的軍隊(duì)攻破意大利，促使奧軍投降，再利用國內(nèi)的人民威望與元老院作對，打著“資本主義”的大旗，招兵買馬，建設(shè)軍隊(duì)，獲得人民的支持，把元老院推翻。雖然名義上是“人民的公仆”實(shí)際上過著路易十八的生活。拿破侖不是一個(gè)只安于現(xiàn)狀的人，看到眼皮底下一切穩(wěn)定，便籌集著進(jìn)攻沙皇俄國的計(jì)劃。
歷史上打敗過沙皇俄國的國家只有成吉思汗建立蒙古汗國，都后來進(jìn)攻的沒有一個(gè)成功過，可惜拿破侖聰明一世糊涂一時(shí)，沒有看到俄國幅員遼闊的有利條件，在進(jìn)攻途中，補(bǔ)給線過長，經(jīng)常受到哥薩克騎兵的干擾，加上自己的對手也是俄國著名的庫圖佐夫元帥，此人深知用兵之道，拿破侖費(fèi)了九牛二虎之力攻破了莫斯科，但是，莫斯科早已堅(jiān)壁清野，糧倉里沒有一粒米，倉庫里找不到一塊布，大街上看不到一個(gè)人。法軍早已饑寒交迫，攻下莫斯科以為會(huì)獲得勝利，但卻迎接的是疲憊、痛苦、寒冷、提防。最后，拿破侖的65萬大軍逃回法國的屈指可數(shù)。與其說是俄國打敗了拿破侖，還不如說是冬天打敗了拿破侖，俄國之戰(zhàn)，絕對是拿破侖從輝煌跌向失敗的懸崖。
拿破侖剛從俄國逃回來，孰不知，第6次反法聯(lián)盟已經(jīng)兵臨城下，反法聯(lián)盟一致同意直接進(jìn)攻巴黎，原因是：與拿破侖作戰(zhàn)，就好比是與天神作戰(zhàn)，一個(gè)疏忽，就有可能全軍覆沒。結(jié)果，巴黎淪陷了，當(dāng)拿破侖急匆匆地率軍援助巴黎時(shí)，反法聯(lián)盟的勸降書已經(jīng)呈現(xiàn)在他的面前。迫于形勢壓力，他只好投降，但是，他的野心沒有停留，而是謀劃著復(fù)位的計(jì)劃。
從英國人手里逃跑后，回到了法國，再一次把波旁王朝趕下臺(tái)，這件事驚動(dòng)了俄國、奧地利、普魯士和英國。于是第7次反法聯(lián)盟組成了，由于援軍沒有及時(shí)趕到，拿破侖在滑鐵盧被英將威靈頓擊敗，拿破侖復(fù)位失敗，收到更加嚴(yán)厲的監(jiān)視，被送到圣赫勒拉島，算上被送到圣赫勒拉島的日子，正好是百日王朝。
縱觀拿破侖的一生，有太多令人回味的地方，一個(gè)從巴黎陸軍學(xué)院畢業(yè)的炮兵少尉，通過自己的努力、群眾支持當(dāng)上了法蘭西帝國的皇帝，憑借老辣的手段、敏捷的思維，一次次挫敗反法聯(lián)盟，成為了軍界的奇跡，可以說拿破侖在軍事上創(chuàng)造的奇跡可以與成吉思汗、凱撒皇帝、亞歷山大大帝這些軍事奇才并列。
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初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇十三
讀萬卷書，行萬里路，讀一本好書可以提高我們的文化修養(yǎng)。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
“香格里拉”，這夢幻般的世外桃源，美妙絕倫的人間樂土，她如此虛幻迷離地在人們的現(xiàn)實(shí)生活與精神世界之間的地平線上蕩漾了整整半個(gè)多世紀(jì)，至今仍散發(fā)著誘人的魅力，每一次解讀我都會(huì)隨作者的妙筆神游一番“香格里拉”，從而逐漸明白《消失的地平線》這一書的深刻內(nèi)涵。
本書描寫了一個(gè)很不尋常的歷險(xiǎn)故事：英國外交官和他的助手，女傳教士小姐及一個(gè)正在潛逃中的美國經(jīng)濟(jì)詐騙犯，為逃避印度革命的風(fēng)暴，他們不約而同乘上一架用來撤離小飛機(jī)，準(zhǔn)備飛經(jīng)巴勒斯坦回國，然而飛機(jī)卻出乎意料被劫持到云南地帶的一個(gè)神秘所在——一個(gè)深藏在崇山峻嶺之中的“世外桃源”。這個(gè)被小說家冠以“香格里拉”的神奇樂園處在一條長長的山谷之中，而這個(gè)被稱作“藍(lán)月亮”的山谷的正前方凌空高聳著一座雄偉的金字塔似的雪山，那是世界上最美麗、最可愛的山峰。他們驚奇地發(fā)現(xiàn)，這山谷非常巧妙地被小小的草地和漂亮的花園所點(diǎn)綴，溪水邊棲息著涂過油漆的茶館和玩具的房屋;他們覺得這里的居民似乎非常成功地結(jié)合了漢族和藏族的文化。
很有幸在讀完這本書后，懷著好奇心游覽了傳說中的“香格里拉”
香格里拉是一片神奇的土地，在那里，月亮是藍(lán)的，雪山是藍(lán)的，處處都能感受到藍(lán)月山谷的意境，使人仿佛置身于《消失的地平線》里那個(gè)理想王國之中。這里有高山大川，有千頃良田，有翠綠的湖泊，還有遼闊的牧場。
讀完書，游完景，不僅僅是感慨，更明白了書中的道理：或許沒有真正的“香格里拉”，或許只是希爾頓的一個(gè)夢，又或許是像陶公的“世外桃源”一樣，是一種渴望，但這些都已經(jīng)不重要了。重要的是，只要我們從容不迫地生活，堅(jiān)守內(nèi)心最初的信念，我們終會(huì)發(fā)現(xiàn)，“香格里拉”從未消失，它一直在我們身邊，一直在我們夢里，一直在我們內(nèi)心的最深處，是永遠(yuǎn)的“香格里拉”。
就到這里了，是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇十四
美的事物充斥在我們生活當(dāng)中,不斷學(xué)習(xí)對完美人性有著極為深刻的意義。下面將為大家?guī)?，希望能夠帶給您幫助。
連著三天，雨下個(gè)不停，下雨天讀書是最愜意的，上次買的一本書還放在抽屜里，書名是《格列佛游記》，書很新，還透著油墨香味。
《格列佛游記》的作者是江奈生·斯威福特，是英國十八世紀(jì)前期最優(yōu)秀的諷刺家、作家和政論家。《格列佛游記》寫的是一名醫(yī)生，名叫格列佛，他曾去過許多與世隔絕的地方。在小人國里，他成了龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和蜂子展開斗爭;后來，他來到神秘的飛島國，這里的人利用島下部的天然磁鐵和海底下磁鐵的力量，隨心所欲地移動(dòng)，這同時(shí)也是一個(gè)可隨時(shí)傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙研究的離奇國家;還有令人深感汗顏的慧骃國，在這個(gè)人馬顛倒的世界里，度過三年奇妙的生活并經(jīng)過多次冒險(xiǎn)，回到英國的經(jīng)歷。
這本書讀來讓人愛不釋手。作者的想象，作者的文采，都令人拍案叫絕。可是，這只是表面的局部特征;尖銳深邃的諷刺才是其靈魂?！陡窳蟹鹩斡洝分械闹S刺是一把多刃的利劍，首當(dāng)其沖被評(píng)點(diǎn)和挖苦的，即是當(dāng)日之英國。那時(shí)，英國政府專制黑暗，目中無人。人們都奢侈浪費(fèi)或貪婪無厭。富人享受著窮人的勞動(dòng)成果，而窮人和富人在數(shù)量上的比例是一千比一。因此人民大多過著悲慘的生活，斯威福特看到上上下下的人都如此心甘情愿的被金錢所奴役驅(qū)使，不由要對人的本性生疑。
這部小說不但抨擊社會(huì)現(xiàn)狀，還有意識(shí)地模仿了某些語言和文體。格列佛在抄下“領(lǐng)土廣被”一語后，還在括號(hào)里不動(dòng)聲色地解釋道：“周界約十二英里”。他似乎并無評(píng)論，只是在忠實(shí)客觀地為我們解釋利立蒲特的尺度。然而，隨著這句解釋，那“直抵地球四極”的無邊領(lǐng)土就陡然縮為周長不過十余英里的彈丸之地，諷刺鋒芒脫影而出。
就到這里了，是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇十五
暑假生活樂趣很多，讀書也是一種樂趣哦，可以陶冶我們的情操。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
我曾經(jīng)在讀者中看到這樣一篇文章，說的是一棟樓失火了。防員來救人，因?yàn)槁访嫣?，云梯進(jìn)不去，只好用人力來救人。
他們拿來一塊大墊子，讓人們跳到墊子上。一位婦女站在第一個(gè)，但她不愿意跳，只好讓別人先跳。別人都跳完了只剩那位婦女了?；鹪絹碓酱?，婦女猶豫了一會(huì)跳了下來?？墒撬齾s是反面落地，不像其他人那樣是正面落地。這樣的危險(xiǎn)很大，可是她還是這樣著地了。當(dāng)消防員問她時(shí)，她卻只說了一句話，讓在場的人們震驚不已。"因?yàn)橹挥羞@樣才能保住我肚子里的孩子。"。
看了這篇文章我深受感動(dòng)。相信不只是我，你也被感動(dòng)了吧。是啊多么偉大的母愛啊!在這生命緊要關(guān)頭，那位婦女想到的不是自己而是孩子。孩子還沒有出生，不應(yīng)該就這樣無辜地死去?？墒菋D女也不該死，為什么她放棄了自己，選擇了孩子因?yàn)?，母愛。孩子是媽媽的心頭肉，是媽媽的寶貝。母愛是多么偉大啊!相信天下所有的媽媽都是如此的。想到這里我臉紅了，因?yàn)槲乙埠芴詺猓岔斪策^媽媽。但媽媽都原諒了我。我為自己的不懂而羞愧不已。
那是暑假的一個(gè)傍晚，我沒和媽媽說一聲就偷跑出去玩了。玩到夜深還沒有回家，把爸爸媽媽急壞了，它們晚飯沒吃就到處去找我。媽媽急得快哭出來的時(shí)候我現(xiàn)身了，非但沒有承認(rèn)自己的錯(cuò)誤還和媽媽頂嘴:"你真繁，出去玩會(huì)都不行。整天管這管那的，我又不是你的犯人!"媽媽聽了先是驚訝，隨即被氣得發(fā)抖，狠很地抽了我一個(gè)大嘴巴。"我恨死你了!"我捂著嘴巴沖進(jìn)房間，把房門用力一甩"嘭-"，媽媽被關(guān)在了門外?；叵肫饋砦耶?dāng)時(shí)只想到了自己，完全忽略了媽媽。
我想肯定比我哭得還傷心。第二天早上起床后，看到媽媽已經(jīng)親自下廚為我準(zhǔn)備了營養(yǎng)的早餐-荷包蛋，大米粥。我正在生氣故意不吃，媽媽慈愛地遞過來一張卡片。上面寫著清秀的字跡:孩子對不起。，媽媽不該打你，可是媽媽是多么愛你啊。頓時(shí)，我的眼淚奪框而出。
不，媽媽。是女兒不孝，不該惹您生氣。誰言寸草心，報(bào)得三寸暉。媽媽，我愛您。愿天下所有的媽媽幸福，快樂!
就到這里了，是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇十六
暑假對于我們來說是最長的一個(gè)假期，在這個(gè)時(shí)間段里我們可以有充分的時(shí)間讀自己喜歡的書。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
《綠山墻的安妮》是加拿大著名女作家露西·莫德·蒙哥瑪麗的成名作。
安妮十分喜歡幻想，幻想使她熱愛生活，無論多么糟糕。熱愛生活使她快樂地度過了每一天。
安妮十分勤勞，她每天都從學(xué)習(xí)的時(shí)間中擠出一小部分時(shí)間幫養(yǎng)母瑪瑞拉干活。學(xué)習(xí)上也很勤勞，常常一整天都在看書，成績突飛猛進(jìn)，最后她以優(yōu)異的成績考上了女王學(xué)院。
安妮尊重每個(gè)人，這也使她交到了一個(gè)個(gè)忠心的朋友，那些朋友給她帶來了快樂與幸福。在安妮傷心時(shí)，她們安慰她;在安妮失敗時(shí)，她們激勵(lì)她;在安妮興奮時(shí)，她們也跟著她快樂。安妮一半的快樂是那些好朋友們給的。
為了報(bào)答瑪瑞拉與馬修，她立下了遠(yuǎn)大的目標(biāo)：考上女王學(xué)院并獲得埃伯利頓獎(jiǎng)學(xué)金。為此，她發(fā)奮學(xué)習(xí)，考完試后，她心情還忐忑不安，不過功夫不負(fù)有心人，安妮的愿望成真，成了瑪瑞拉與馬修的驕傲，當(dāng)然也是整個(gè)愛維麗村的驕傲。安妮再次綻開了她那自信而又迷人的笑容。
懂事的安妮知道在馬修逝世后瑪瑞拉會(huì)十分孤單，做出了一個(gè)令人吃驚的決定，她決定留在愛維麗!安妮不再離開瑪瑞拉，不再離開愛維麗村。安妮的面前曾經(jīng)是一條寬廣而筆直的大道，她可以沿著它沿著它一直走到鮮花盛開的地方，可現(xiàn)在大道變成了一條曲折的小道，它的盡頭是什么?沒誰知道?？蓪λ齺碚f，曲折小路才更有誘惑力。
幸福是什么?從安妮的經(jīng)歷我找到了答案。一個(gè)人只有勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，才會(huì)覺得充實(shí);擁有志趣相投的朋友，才會(huì)玩得快樂;只有志向遠(yuǎn)大，才會(huì)時(shí)刻想著奮發(fā)向上。我們要學(xué)會(huì)對每一天都有新的期盼，新的驚喜。這樣我們就會(huì)沉浸在幸福中。
初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇十七
暑假對于我們這些學(xué)生們來說，是一個(gè)可以好好放松心情的機(jī)會(huì)。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
書中的主人公格列佛是個(gè)愛好出游的人，他渴望著周游世界，走遍世界的每個(gè)角落。也許正是他那無畏的探索精神，才讓我們也領(lǐng)略到了這奇特的四個(gè)國家吧。
第三部中的飛島給我留下了深刻的印象，飛島上的人們只重視音樂與數(shù)學(xué)，一點(diǎn)沒有想到要全方面發(fā)展，才能讓國家強(qiáng)大起來。而且那些致力研究一些奇怪實(shí)驗(yàn)的人，譬如用蜘蛛網(wǎng)作防線，用嗅覺、觸覺辨別顏色，還有把糞便還原為原來的食物等等。這些實(shí)驗(yàn)都是很愚蠢，有的實(shí)驗(yàn)甚至根本沒有意義，但他們卻依然熱衷于做這些實(shí)驗(yàn)，而不去造更好的房子或是種植出更優(yōu)良的糧食，讓土地都變的荒廢后還不以為然，真的令人不解。作者辛辣地諷刺了那些只會(huì)紙上談兵的科學(xué)研究者，并諷刺了人類的瘋狂和邪惡的本性，人性隨著歷史的前進(jìn)一步步地墮落，走向深淵。
在慧嘶馬國中，格列佛結(jié)識(shí)了具有仁慈、誠實(shí)和友誼美德的慧嘶馬。在慧嘶國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國度里一切都是真實(shí)的、透明的，是人們所追求和向往的地方。在這里，你不需要考慮別人說話的真假，因?yàn)樗麄儾恢勒f謊是什么。
但是，格列佛卻因過于崇拜慧嘶馬，而成了憤世嫉俗的偏執(zhí)狂，根本看不到人的優(yōu)點(diǎn)，把人看作與野胡一樣，最終格列佛也成為了作者嘲諷的對象。
這部小說真實(shí)地描繪出了一幅格列佛出游的圖畫，讓讀者看到了社會(huì)上美好的一面與黑暗的一面，由此也想到了很多。
就到這里了，是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇十八
讀萬卷書，行萬里路，讀一本好書可以提高我們的文化修養(yǎng)。帶給大家，希望大家喜歡。
“天亮了，在這凄涼和悲傷的早晨，一對忠貞的戀人，用他們年輕的生命換來了兩個(gè)家族世仇的和解。”
回首古今，很多英雄人物的死都是偉大的：屈原見國家已經(jīng)無藥可救了，心中悲憤而起，依然投江而死，結(jié)果后世人們?yōu)榱思o(jì)念他，給他設(shè)立了專門的節(jié)日——端午節(jié);西楚霸王項(xiàng)羽，兵敗后為保全骨氣，自刎于烏江，結(jié)果幾千年后的我們還依舊談?wù)摗俺h之爭”;就連外國小說里的福爾摩斯，他為了消滅世界上危險(xiǎn)的歹徒而因功殉職也讓我們這些讀者多么痛心!
大文豪莎士比亞先生，同他對社會(huì)的獨(dú)特見解寫出了那么多的喜劇、悲劇、傳奇劇，給人們留下那么多的傳世之作!所幸的是，那些悲劇并不完全可悲，至少，羅密歐與朱麗葉的死換來了兩個(gè)家族的和解。至少，那些文學(xué)作品也使我們看到了當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況和作家的個(gè)人傾向。寫作、做人亦是如此。我想，這大概就是我們寫作的意義所在吧。
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初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇十九
暑假對于我們來說是最長的一個(gè)假期，在這個(gè)時(shí)間段里我們可以有充分的時(shí)間讀自己喜歡的書。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
什么是愛?我小時(shí)候不懂。愛對我們的意義是什么?通過《什么是愛》一書的閱讀后，我明白了愛是一種發(fā)自于內(nèi)心的情感。愛不是人的本能，愛是教會(huì)的，愛也是學(xué)會(huì)的。
愛，也有誤區(qū)，方式不對就變成了溺愛，這樣的誤區(qū)會(huì)有非常嚴(yán)重的后果。生活中，對我的溺愛的不是我父母，而是我的外婆。我知道我是她唯一的外甥，從小就對我百般照顧，格外呵護(hù)。她愛我的方式和父母不一樣。比如從小幫我洗手，洗臉，喂飯，但是當(dāng)我已經(jīng)是十三歲了。我眼巴巴看著與我同樣歲數(shù)的男孩會(huì)吃飯，對他的既嫉妒又羨慕。于是，我向父母“哭訴”，要求自己穿衣、自己洗手、吃飯。通過爸爸媽媽和外婆溝通，外婆改變了，讓我嘗試日常生活的自理?，F(xiàn)在，我什么都會(huì)了，炒連飯我也會(huì)了。外婆看到我這么快就能自己能自理了，臉上也笑開了花。不過，如果外婆沒有改變愛護(hù)我的方式，我到現(xiàn)在會(huì)不會(huì)還不會(huì)自己穿衣，自己洗臉，自己吃飯?那我真的變成一個(gè)沒有用的人了。
我們要相信，只要人人都獻(xiàn)出一份愛，只要我們真正懂得如何去愛，世界就會(huì)變成美好的明天。讓我們攜手共起，一起乘上愛的小舟。
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