充實(shí)自己的頭腦，才能在競爭激烈的社會中立于不敗之地?？偨Y(jié)不僅要對自己進(jìn)行客觀而全面的評價(jià)，還要有具體的改進(jìn)計(jì)劃和目標(biāo)?？偨Y(jié)范文可以幫助我們拓寬思路，避免陷入思維定勢。
責(zé)任的話題高考篇一
在短短兩萬多字的《論語》中，“君子”這個(gè)詞竟出現(xiàn)了一百多次。大圣人孔子在為我們勾勒出人們心目中理想的君子形象的同時(shí)，也提出了君子最基本的人格標(biāo)準(zhǔn)：做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，用今天的話說，就是做一個(gè)有責(zé)任心的人。
在歷史的長河中，有許多仁人志士在身處困境時(shí)，都表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的責(zé)任感。
唐朝的玄奘法師，對佛學(xué)很有研究。他發(fā)現(xiàn)了各家對佛經(jīng)的解釋不同，就決心到佛教的發(fā)源地印度去取回真經(jīng)。他在沙漠中走了100多里后，發(fā)現(xiàn)自己迷路了，喝水時(shí)大皮囊掉在地上，以至于水全部流光。在這緊要關(guān)頭，玄奘發(fā)誓：寧可西進(jìn)而死，決不東歸而生，不到印度，決不回頭!是什么支撐著他有如此堅(jiān)定的信念而繼續(xù)前行?是責(zé)任!是他對大唐人民的責(zé)任!更是他作為一名法師對于佛經(jīng)的責(zé)任的擔(dān)當(dāng)!
試問，如果沒有“責(zé)任”做他堅(jiān)實(shí)的后盾，玄奘又如何能夠翻山越嶺到達(dá)印度?由他口述的《大唐西域記》又如何面世呢?正因?yàn)橛杏掠趽?dān)當(dāng)?shù)木?，才使他有了克服困難的勇氣;正因?yàn)橛辛藦?qiáng)烈的責(zé)任感，才使他有了勇往直前的動力。玄奘用實(shí)際行動擔(dān)當(dāng)了自己的責(zé)任，完成了自己的使命，并告訴后人：做人要有所擔(dān)當(dāng)!
孔子曾經(jīng)說過：“士而懷居，不足以為士矣?！币馑际钦f，如果一個(gè)人整天只想著自己，那么這個(gè)人就不可能成為真正的君子。是的，如果我們只想著自己的小家庭，只想著自己的小世界，而沒有對大家庭有所擔(dān)當(dāng)，沒有對社會做出貢獻(xiàn)，自身的價(jià)值必會貶值，必會隨著歷史長河奔涌而消逝。
在不同的歷史時(shí)期，人們肩負(fù)的責(zé)任雖然有所不同，但其本質(zhì)是相通的。
清代的顧炎武將君子的這份擔(dān)當(dāng)演化為“天下興亡，匹夫有責(zé)”的慨嘆，身處亂世的孟子把這份沉甸甸的責(zé)任表述為“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的釋然。責(zé)任時(shí)而是杜甫身居陋室“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的濟(jì)世情懷，時(shí)而為北宋范仲淹心系天下的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的.曠達(dá)胸襟。
一代又一代，一輩又一輩，先人們用實(shí)際行動詮釋了責(zé)任的內(nèi)涵。固然，我們無法像他們一樣成為君子，但我們會成為有所擔(dān)當(dāng)?shù)钠胀ㄈ?，因?yàn)?，我們已深深懂得：做人，要有所?dān)當(dāng)!
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責(zé)任的話題高考篇二
當(dāng)我仍在蹣跚學(xué)步時(shí)，母親總是站在不遠(yuǎn)處的地方望著我，張開雙手等我撲進(jìn)她的懷里;當(dāng)我慢慢長大，母親依舊在不遠(yuǎn)處關(guān)心我，提醒我……日復(fù)一日，年復(fù)一年，我習(xí)慣于母親的付出，母親的愛。
“那是一種責(zé)任，因?yàn)槲沂撬暮⒆?”我總是這樣想。
“那是一種責(zé)任嗎?”我一邊又一遍地問自己。
我想起了我種種的不好。作為女兒的我一直如此任性，但母親用她的博愛包容了我的一切。也只有母親自己知道，女兒是她結(jié)繩記事的一生中最大的一個(gè)結(jié)。從女兒誕生到成長，她將八面來風(fēng)抵擋在身后，任憑青春即將風(fēng)化為指尖沙礫，也要在風(fēng)中發(fā)出鳴響，為女兒唱一首歡歌。
從我明白所謂的母親對我的“責(zé)任”那一刻起，我把對母親的歉意長久地埋藏在心底，希望有一天能大聲地說聲“對不起?！蔽颐靼琢怂挠?xùn)斥，我明白了她的責(zé)備……其實(shí)，她的愛是那么瑣碎無形，往往讓我們在無意中忽略它的存在。
我想我會小心收藏好母親這份帶著愛的責(zé)任，讓自己成為母親生命的延續(xù)。
自從來到這個(gè)世界以后，有一件行李便被安置在我們的背包中，無論經(jīng)歷多少長途跋涉，都不可能缺少它。這件行李被我們稱為——責(zé)任。
責(zé)任常常是雙向的。父母對子女有撫養(yǎng)的義務(wù)，子女又對父母有贍養(yǎng)之責(zé)任;個(gè)人對社會有奉獻(xiàn)的責(zé)任，同時(shí)社會也有對個(gè)人的責(zé)任。比如，社會有對未成年人的義務(wù)教育的責(zé)任。
能夠承擔(dān)責(zé)任的被稱贊為勇者。古人常以“天下興亡匹夫有責(zé)”為訓(xùn)，才有歷史上種種驚天動地之舉，而不能承擔(dān)責(zé)任的是懦夫。要承擔(dān)責(zé)任，光有勇氣是不夠的，還必須付出艱辛的勞動。不信，讓我講這樣一個(gè)故事：
一個(gè)11歲的美國男孩在踢足球時(shí)，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠12。5美元。這12。5美元在當(dāng)時(shí)可謂是天文數(shù)字，足夠買下125只生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親，并且懺悔。見兒子為難的樣子，父親拿出了12。5美元，說：“這筆錢是我借給你的，一年后要分毫不差的還給我?！蹦泻①r了錢之后，便開始艱苦地打工。終于，經(jīng)過半年的努力，他把這“天文數(shù)字”分毫不差地還給了父親。這個(gè)男孩就是后來的美國總統(tǒng)羅納德·李根。他還回憶說：“通過自己的勞動來承擔(dān)過失，使我懂得了到底什么是責(zé)任?！?BR> 的確，承擔(dān)責(zé)任是需要付出艱苦勞動的。有的責(zé)任是我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的，而不是可以逃避的。但是，承擔(dān)責(zé)任也要有一定的原則，有的責(zé)任是不可以盲目地承擔(dān)的，要量力而行。當(dāng)我們在做事之前，要對整件事有個(gè)大概的了解，正確地估計(jì)一下自己的能力。否則，你將會迎來不堪設(shè)想的后果。
責(zé)任的話題高考篇三
只要你留心，你就能發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象。很多人做事的時(shí)候大多是敷衍了事，不負(fù)責(zé)任。而且這種現(xiàn)象在社會上十分普遍。從媒體曝光的含瘦肉精的豬肉，到超市里出現(xiàn)的有毒的饅頭。在這類事件中，相關(guān)的執(zhí)法部門形同虛設(shè)，不能起到真正的監(jiān)管作用。更有甚者，不但不去監(jiān)管，還要同違法犯罪者狼狽為奸，共同作惡。這也是有目共睹了事實(shí)。
不負(fù)責(zé)任的根源在于責(zé)任不明確，監(jiān)督不到位，沒有嚴(yán)格的處罰標(biāo)準(zhǔn)。一切事情都是憑一時(shí)的沖動，而沒有長效的機(jī)制。大家的事情，在做的過程中，沒有人認(rèn)真去做。在現(xiàn)實(shí)生活中，什么法都有，但什么法都是隨著人為的掌控來不斷地改變著，不是就事論事，更多的時(shí)候是就人論事。再加上監(jiān)督的嚴(yán)重缺失，不負(fù)責(zé)任有時(shí)候比負(fù)責(zé)任的結(jié)果要好。在這種情形之下，大家在處理事情的時(shí)候，總是瞻前顧后，相互推諉。
從國家的機(jī)構(gòu)設(shè)置來看，應(yīng)該有的全有，一樣不差，相比其它國家來說，還多的一套機(jī)構(gòu)。正如一架機(jī)器一樣，所有的零件都是齊備的。應(yīng)該說這架機(jī)器是能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)的，而且是和諧協(xié)調(diào)地工作著。理論上成立的事情，在具體的實(shí)踐中未必就能行的通。有時(shí)候總是不盡人意。人應(yīng)該是聰明的，對于自己所操控的機(jī)器，在了解其性能之后，應(yīng)不斷地改進(jìn)其結(jié)構(gòu)，使之更加合理，更加省時(shí)省力，效率更高。而有的人卻在做事上不考慮效率，只注重形式。為了保持原來的模式不變，不但不對某些不起作用，有時(shí)甚至起反作用的部件采用剔除的方法，而是另外增添一些新的部件來使之保持正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。其結(jié)果是機(jī)器的部件增多了，運(yùn)轉(zhuǎn)起來更加的復(fù)雜而且繁瑣，伴隨著問題也是層出不窮地出現(xiàn)著。這就是中國社會目前的困境。機(jī)構(gòu)繁多而且重疊，效率低下，人浮于事的現(xiàn)象是比比皆是。其結(jié)果導(dǎo)致社會生活更多的是無序而且混亂。
當(dāng)年三鹿奶粉出了問題，最后的結(jié)果是如日中天的三鹿企業(yè)倒閉了，成千上萬的工人失業(yè)，許多經(jīng)銷商、奶農(nóng)破產(chǎn)，許多兒童飽受病痛的折磨。三鹿的一些主要負(fù)責(zé)人以及制假、造假的個(gè)別人受到懲罰。政府中的相關(guān)人員也受到撤職、記過、警告等不同的處分?？瓷先フ呐e動可謂是雷厲風(fēng)行的，有一查到底，絕不姑息的意思。實(shí)際上是壯士斷腕，不得不為之的無奈之舉。最后也就不了了之了。如果深究下去的話，三鹿的問題不是三鹿自己做大的。而是政府失去了監(jiān)管，在利益的驅(qū)動之下，有意無意地為企業(yè)的違法開了綠燈。政策的傾斜，監(jiān)管的缺失，讓三鹿走上了不歸之路。相關(guān)地方的黨委和政府是難辭其咎的。但最后，只是幾個(gè)無關(guān)緊要的人物作了替罪羊，其它人物則相安無事。這也給更多的人提了個(gè)醒，只要不出問題，不出人命關(guān)天的大問題，一切都好說。誰出了事，不是因?yàn)樗?fù)不負(fù)責(zé)任的問題，而是他的運(yùn)氣好不好的問題。與責(zé)任無關(guān)的結(jié)果，就是更多的人不再負(fù)責(zé)任地做事情。
俗話說，出來混，遲早是要還回去的。但要是監(jiān)管到位的話，出問題也只是個(gè)別現(xiàn)象，而不是整個(gè)行業(yè)。而現(xiàn)在要么不出問題，一旦出了問題，可就是整個(gè)行業(yè)里的大問題。要么企業(yè)倒閉，要么企業(yè)損失慘重，元?dú)獯髠８饕氖亲屨緛砭鸵呀?jīng)很低的信任度更是喪失殆盡了。監(jiān)管的缺失，監(jiān)督的缺失，形成了在具體工作中，沒有人去負(fù)責(zé)的情況出現(xiàn)。出了問題，造成的損失是大家的。真的出了問題，大不了找?guī)讉€(gè)人承擔(dān)下來，免職了事。等到風(fēng)頭過去，還可以東山再起。這是有很多先例可以加以證明的。
在各級政府的會議上，我們經(jīng)?？吹揭粋€(gè)個(gè)領(lǐng)導(dǎo)是那樣神采飛揚(yáng)激情洋溢地做著各種各樣的報(bào)告。在報(bào)告里，對每一件事的安排是那樣的細(xì)致周到，有的時(shí)候連一個(gè)個(gè)細(xì)小的步驟都考慮到了?？蓪?shí)際上沒有人去認(rèn)真的執(zhí)行過。這種只注重形式而不見有具體行動的行為，其惡劣的影響是無法估量的。最后的結(jié)果是政府工作人員不做具體事務(wù)，辦事效率低下。很多單位在上班的時(shí)間找不到人。來上班的不是炒股就是上網(wǎng)玩游戲。
這個(gè)社會是大家的，工作也應(yīng)該大家來做。不要去報(bào)怨每一個(gè)人。因?yàn)槊癖姷牟回?fù)責(zé)任，與政府是有關(guān)系的。首先要有一個(gè)負(fù)責(zé)任的政府，再去要求民眾負(fù)起責(zé)任來。
責(zé)任的話題高考篇四
朋友，你看過《草原英雄小姐妹》嗎?沒有看過，想必也聽過這個(gè)故事吧!我在觀看電影后，非常感動。
1964年2月9日，11歲的龍梅和玉榮姐妹倆趕著羊群在一望無際的草原上放牧。中午時(shí)分，一場罕見的特大暴風(fēng)雪驟然降臨在烏蘭察市大草原上，氣溫降到了零下37攝氏度。姐妹倆怕丟失任何一只集體的羊羔，他倆一前一后，不停地跟著羊群奔跑。汗水和雪水在她們的全身結(jié)成了厚厚的冰甲，腳下越來越沉重，每前進(jìn)一步，都十分艱難。當(dāng)人們找到這對小姐妹時(shí)，發(fā)現(xiàn)她倆已嚴(yán)重凍傷，落下終身殘疾。
40年后，玉榮說：“我記得當(dāng)時(shí)一只羊是2元，384只羊死了3只，等于損失了6元，可是為了這6塊錢，我們落下了終身殘疾?！?BR> 但她們勇于負(fù)責(zé)的精神能用金錢了衡量嗎?或許她們當(dāng)時(shí)并沒有多想，只是為了維護(hù)集體的利益，責(zé)任心已經(jīng)根植于姐妹的內(nèi)心，無法拔掉了!
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都扮演著不同的角色。每一種角色都承擔(dān)著不同責(zé)任，捫心自問，當(dāng)我們遇到龍梅、玉榮姐妹倆那樣的困難，我們又能否具有那般魄力去承擔(dān)呢?恐怕很多人都會沉默了。一對年輕的小姐妹，在風(fēng)暴來時(shí)毅然選擇了保護(hù)集體利益，而并不顧及自己的安危，這不正是一種高度責(zé)任心的表現(xiàn)嗎?她們是當(dāng)之無愧的草原小雄。
不止龍梅、玉榮，還有許多的平凡人也具有責(zé)任心而變得不凡，使人銘記于心。
幾年前，大連市的司機(jī)黃志全在行車土中突發(fā)心臟病，在他生命最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩?fù)Ｔ诼愤叄⒂帽M全力拉下手動剎車閘;打開車門，讓乘客安全下車;將發(fā)動機(jī)熄火，確保了車和乘客的安全。作為一名司機(jī)，他做的似乎很平常，但就是這么一個(gè)平凡的人，讓人們牢牢記住了他，直到停止呼吸，他的手還緊緊攥著手動剎車閘啊!他用生命詮釋了“責(zé)任”。他的人生雖短暫但將永遠(yuǎn)閃爍著人性，責(zé)任之充。
在學(xué)校，在家庭，在社會，每個(gè)人都有屬于每個(gè)人的那份責(zé)任，只有大家共同努力，鄭重地承擔(dān)起自己的責(zé)任，才會有寧靜美好的生活，才會有國家和民族的繁榮富強(qiáng)。
責(zé)任的話題高考篇五
責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情，責(zé)任是不應(yīng)該做某些事情，例如，你應(yīng)當(dāng)去上學(xué)，應(yīng)當(dāng)幫助朋友，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，這就是應(yīng)當(dāng)做的事情，而不應(yīng)當(dāng)做的事情，如，不抄襲別人作業(yè)，不應(yīng)該與別人去打架，不應(yīng)該用粗魯?shù)膽B(tài)度對待師長。
我們的社會中，每個(gè)人都有與他人有遠(yuǎn)有近的關(guān)系，都因不同的社會身份而負(fù)有不同的責(zé)任，責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾，這種承諾，表現(xiàn)在生活的方方面面，從現(xiàn)有的精力學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)知道，我們現(xiàn)在扮演的角色是學(xué)生，而我們現(xiàn)在的責(zé)任就是學(xué)習(xí)。
古人云：沒有規(guī)矩不成方圓，這里指的規(guī)矩，說的大一點(diǎn)指得就是責(zé)任。
有這樣一個(gè)故事：小方興沖沖地走進(jìn)家門，對爸爸說：“明天放假，同學(xué)讓我去參加生日派對您看我買什么禮物好”爸爸說：“爺爺生病了，我們明天要去看他”小方說：“我們明天上午去爺爺家，下午我有空”爸爸說：“明天上午你要參加培訓(xùn)班，那不是你上個(gè)星期報(bào)的名嗎?”小方為難了：“那怎么辦?我已經(jīng)和同學(xué)商量好了?！卑职终f：“這件事你自己決定，而且你要為自己的決定負(fù)責(zé)?！?BR> 責(zé)任的話題高考篇六
“人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道責(zé)任的樂趣。”短短一句名言卻寓含著哲理。讓我們共同吸收其中的精髓吧!
我們不必要像范仲淹那樣“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂!”但是在對人，對社會負(fù)責(zé)的前提，我們必須學(xué)會對自己負(fù)責(zé)。只有對自己負(fù)責(zé)的人才是真正負(fù)責(zé)的人。
因?yàn)樨?fù)責(zé)，使自身的人生價(jià)值有所提升。因?yàn)樨?fù)責(zé)，使自己逐漸稚嫩的心靈成熟。因?yàn)樨?fù)責(zé)，使自己品嘗到團(tuán)結(jié)幸福的甘甜。之所以我認(rèn)為知足是我的責(zé)任，是因?yàn)槎弥闼幸磺械囊磺卸加卸饬?。這就是所謂的“知足常樂”。知足體現(xiàn)在不同的方面，知足要因人而異，因地制宜。如果知足看成一把萬能鑰匙，那么其他都屬于各有千秋胡鎖。在學(xué)習(xí)方面，懂得知足，就會不夙夜憂吧了。擔(dān)起夙夜憂嘆，我還真有過這樣的體會，傳說中一決高低的期末考試如期而至，同學(xué)們在考場上可分真是八仙過?！黠@神通，把平生之學(xué)都孤注一擲上?？纪旰笮睦锟芍^是十五只水桶打水——七上八下，心里一個(gè)勁揣測成績，如果懂得了知足，那么就會抱著平常心去面對考試，不會說擔(dān)心什么了，弄得自己精神恍惚。在交際方面，懂得知足，就不會潛移默化地被感染了。人人都說：“近朱都赤，近墨者黑”。如果沒有朋友的話，那就滑機(jī)會體驗(yàn)樂趣了。樂趣來自友誼，友誼來自摯友。摯友是我們?nèi)松飞系陌閭H，他們會給予我們數(shù)不盡地幫助。帶你一起走著人生的征途，在征途上當(dāng)布滿荊棘時(shí)，朋友會給你提警。就像那次，早上天氣還行，我像往常去上學(xué)，但是總覺得今天可能會有“風(fēng)雨”但是還抱著僥幸心理繼續(xù)去上學(xué)，但是朋友卻說今天會下雨，那個(gè)心就像打翻國五味瓶一樣，可難受了。種.種不悅擔(dān)心涌上心頭。但是心里還是多謝朋友的提醒，如果懂得知足，就不會廣交天下友了。在交際方面就能盡知良藥苦口利于病。忠言逆耳利于行。正因?yàn)槲冶M知知足之益，才望學(xué)會知足。
知足是學(xué)會負(fù)責(zé)。知足是人生的態(tài)度。
責(zé)任的話題高考篇七
5、一個(gè)人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。——列夫·托爾斯泰。
6、要使一個(gè)人顯示他的本質(zhì)，叫他承擔(dān)一種責(zé)任是最有效的辦法?！?。
7、這個(gè)社會尊重那些為它盡到責(zé)任的人?！簡⒊局袊?。
8、責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛?！璧隆镜隆恳磺胸?zé)任名言的第一條：不要成為懦夫！
9、一個(gè)人能承擔(dān)多大的責(zé)任，就能取得多大的成功！——心有睛天。
10、我們應(yīng)該不虛度一生，應(yīng)該能夠說：“我已經(jīng)做了我能做的事?！薄永锓蛉?。
11、社會猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。——易卜生。
12、改造自己，總比禁止別人來得難?！斞浮?BR> 14、高尚、偉大的代價(jià)就是責(zé)任。——丘吉爾【英】。
15、天下興亡，匹夫有責(zé)。(顧炎武)。
16、凡是我受過他好處的人，我對于他便有了責(zé)任。(梁啟超)。
責(zé)任的話題高考篇八
20世紀(jì)末，武漢市中心6層的景明大樓收到一封來自英國的信函，信函提示這幢大樓的設(shè)計(jì)使用年限為80年，現(xiàn)已到期，提請注意。落款為這幢大樓當(dāng)年的建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所。
這封來函讓我們讀懂了什么叫責(zé)任。責(zé)任不因時(shí)間的流逝而褪色，不因距離的遙遠(yuǎn)而消蝕，不因生物體的代謝而作廢。對這家設(shè)計(jì)事務(wù)所來說，責(zé)任就是生命，責(zé)任就是品牌，責(zé)任就是信念，責(zé)任就是一座山，沉重而又崇高。
同樣的事例，也可以從古人身上找到。南京的明城墻，歷經(jīng)600多年，風(fēng)雨不動，巍然如山。只要你仔細(xì)去看，每一塊城磚上都刻著燒制者的姓名。在當(dāng)時(shí)，這也許只是為了保證工程質(zhì)量所采取的一種措施手段;在如今看來，這是一種何等的責(zé)任意識。城磚上的那個(gè)人早已作古，但刻有他們姓名的磚與明城墻同在。站在這城墻底下，默誦著這些姓名，會讓人肅然起敬。有責(zé)任的人是崇高而偉大的。
責(zé)任的話題高考篇九
每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨練你自己，求得更高的知識而進(jìn)入更高的境界。
——林肯。
一個(gè)人若沒有責(zé)任心，能有多大成就？責(zé)任意識，是現(xiàn)在多數(shù)人身上欠缺的一種品質(zhì)。借助一點(diǎn)小聰明，遇到事情的時(shí)候首先把自己的責(zé)任推得一干二凈，甚至不惜找別人來做擋箭牌，這是一種普遍的心態(tài)。承擔(dān)責(zé)任不是一句空話，也不是武斷地表達(dá)自己的憤懣和不滿，更不是不負(fù)責(zé)的攻擊，責(zé)任應(yīng)該是自己對自己負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的人生態(tài)度。
一個(gè)家庭需要一個(gè)有責(zé)任心的人來支撐；一個(gè)班級需要一個(gè)有責(zé)任心的老師來引導(dǎo)；一個(gè)學(xué)校需要一個(gè)有責(zé)任心的校長來領(lǐng)導(dǎo)管理；一個(gè)公司也需要一個(gè)有責(zé)任心的管理者來打理。
不知道大家是否還記得那個(gè)經(jīng)典故事“35個(gè)緊急電話”：
一位名叫吉埃絲的美國記者，有一天來到日本東京，在奧達(dá)克余百貨公司買了一臺唱機(jī)。售貨員彬彬有禮、笑容可掬地挑了一臺尚未啟封的機(jī)子給她。然而回到住處，她拆開包裝試用時(shí)，才發(fā)現(xiàn)機(jī)子沒裝內(nèi)件，根本無法使用。
第二天一早，一輛汽車趕到她的住處，從車上下來的是奧達(dá)克余百貨公司的總經(jīng)理和拎著大皮箱的職員。他倆一進(jìn)客廳就俯首鞠躬，連連道歉，吉埃絲搞不清楚百貨公司是如何找到她的。那位職員打開記事簿，講述了大致的經(jīng)過。原來，昨日下午清點(diǎn)商品時(shí)，發(fā)現(xiàn)將一個(gè)空心的貨樣賣給了一位顧客，總經(jīng)理馬上召集有關(guān)人員商議。當(dāng)時(shí)只有兩條線索可循，即顧客的名字和她留下的一張美國快遞公司的名片。據(jù)此，百貨公司打了32次緊急電話，向東京的各大賓館查詢，沒有結(jié)果。于是，打電話到美國快遞公司的總部，深夜接到回電，得知顧客在美國父母的電話號碼，接著，打電話到美國，得到顧客在東京的婆家的電話號碼，終于找到了顧客的落腳地。這期間共打了35個(gè)緊急電話。職員說完，總經(jīng)理將一臺完好的唱機(jī)外加唱片一張、蛋糕一盒奉上，并再次表示歉意后離去。奧達(dá)克余公司強(qiáng)烈的責(zé)任感使吉埃絲深受感動。她立即寫了一篇新聞稿，題目就是“35個(gè)緊急電話”。
“35個(gè)緊急電話”承載的是奧達(dá)克余百貨公司強(qiáng)烈的責(zé)任感，秉承的是“顧客是上帝”的經(jīng)營理念，傳遞的是對顧客深切負(fù)責(zé)的那份熱心。這，就足以讓每位顧客感動了；這，也就是每一家公司成功的秘訣吧！
責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。堯說：“天下若有一人饑，如己饑；天下如有一人寒，如己寒。”大禹治水，三過其門而不入。他們的責(zé)任是何等的大！我們應(yīng)該效仿古人才是啊！責(zé)任，是人類生活中不可缺少的一種道德規(guī)范，是構(gòu)建和諧社會的重要組成部分。因此，責(zé)任之心應(yīng)該人人擁有。
天下興亡，匹夫有責(zé)！
責(zé)任的話題高考篇十
責(zé)任，是每個(gè)人都應(yīng)具備的品質(zhì)。我們把時(shí)光倒流回2008年5月12日……大地震如惡魔般襲來，那一剎那，四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級的林浩正在走廊里，它被滑落的兩名同學(xué)砸到在地。
作為祖國的新一代，我們的責(zé)任更加重大。要努力學(xué)習(xí)，建設(shè)我們的祖國，把我們的祖國變得更強(qiáng)大，更富饒。讓山區(qū)的孩子也能走進(jìn)明亮的教室，學(xué)習(xí)更多的知識。我們要牢記自己的責(zé)任，向林浩學(xué)習(xí)，讓林浩的精神在我們這一代生根發(fā)芽。假如我們每個(gè)人都有很強(qiáng)的責(zé)任感，班集體才會更團(tuán)結(jié)，才會更出眾。
假如我們每個(gè)人都有很強(qiáng)的責(zé)任感，沒有任何事情可以難的倒我們。“滴水匯成大海，碎石堆成海島?！敝挥羞@樣，我們的祖國才會更加繁榮，更加昌盛！
責(zé)任的話題高考篇十一
說到責(zé)任，我們班最有責(zé)任的是我們的老師，最沒有責(zé)任的幾乎是副班長和老師助手。責(zé)任呢，從小說，就是讀好書，做好人；從大說，就是國家興亡，匹夫有責(zé)。現(xiàn)在我的責(zé)任可以分成三個(gè)大區(qū)——家中、學(xué)校里還有在社會里。
在家中呢，是幫媽媽做家務(wù)；在學(xué)校里呢，是好好學(xué)習(xí)，未來當(dāng)一個(gè)對祖國有用的人才；在社會中，關(guān)心每一個(gè)值得我們關(guān)心的人。這是老師分享給我們的關(guān)于責(zé)任的想法，我個(gè)人覺得，老師對學(xué)生公平也在他們的責(zé)任內(nèi)。
我的老班，雖然說他是最有責(zé)任的老師，但是有時(shí)候也真的很“不負(fù)責(zé)任”。他接手我們這個(gè)班，在自我介紹的的時(shí)候說了一句話，叫我至今難忘。他說：“我這個(gè)人，從來不喜歡占課?！笨墒?，每當(dāng)任課老師沒來時(shí)，他都會占課，除了語數(shù)英三門。（因?yàn)樗约菏墙陶Z文的，而數(shù)學(xué)、英語老師的課只能換不能送，他們也從來不遲到缺課。）但老班除了“占課”這一點(diǎn)，其他方面都很有責(zé)任。比如說給我們立下很多規(guī)定這方面，他要求：不能打架（不然小板送上門）；不能在老師不在的課上說話（不然還是小板伺候）；教室上課時(shí)需要安靜，下課時(shí)隨便你們玩耍（如果上課不安靜，小板依舊登門拜訪，下課只要不玩得過頭就好。老班比起安靜的更喜歡好動的，這讓我們很開心）。
老班對責(zé)任的履行，讓我更加理解了何為責(zé)任，我要向他學(xué)習(xí)。
責(zé)任的話題高考篇十二
責(zé)任，是一個(gè)討厭的字眼，在我看來。
然而，當(dāng)我看到一位八十多歲的老人有八個(gè)兒女，卻得不到贍養(yǎng)時(shí)，道德告訴我——不負(fù)責(zé)任意味著背叛；當(dāng)我看到一位老師，不認(rèn)真?zhèn)湔n，也不批改作業(yè)時(shí)，感情告訴我——不負(fù)責(zé)任意味著自私；當(dāng)我看到一個(gè)手握大權(quán)的政府官員，不為百姓辦事，卻貪污受賄以權(quán)謀私時(shí)，法律告訴我——不負(fù)責(zé)任意味著犯罪；當(dāng)我看到一位旅客被盜，扒手明目張膽，周圍的人卻熟視無睹、置若閣聞時(shí)，理智告訴我——不負(fù)責(zé)任意味著怯懦。
為什么?為什么人一旦沖破責(zé)任這張網(wǎng)，不是自由自在，反而是背叛，是自私，是犯罪，是怯懦呢?我百思不得其解。
“媽媽，媽媽!”我跑去找媽媽。媽媽卻不理不睬，自顧自地看著電視。“你不是不要責(zé)任嗎?那我也沒必要負(fù)責(zé)任。”末了丟下這么一句話。我到學(xué)校去找老師。老師從古到今談天說地，直到作業(yè)本上布滿灰塵，直到?jīng)]人去上課?！澳悴皇遣灰?zé)任嗎?那我也沒必要負(fù)責(zé)任?！彼麄冟止尽Ｈ丈先?，早已饑腸轆轆的我來到食堂。食堂里空空蕩蕩，鍋上滿是油漬。得，飯也吃不上了?！澳悴皇遣灰?zé)任嗎?那我們也沒必要負(fù)責(zé)任!”不知從哪里傳來這聲音。算了，到商店里隨便買點(diǎn)方便面什么的湊合吃吧。等我到了商店又泄氣了，商店的營業(yè)員都在唱卡拉ok，任我叫破嗓子，也沒人理睬。“你不是不要責(zé)任嗎?那我們也沒必要負(fù)責(zé)任!”一個(gè)營業(yè)員“忙里偷閑”地說。“責(zé)任!責(zé)任!”我只覺得眼前天昏地暗，世界在扭曲，在變形，在顛倒?！岸×懔恪濒[鐘的聲音終于把我從可怕的夢中拉回現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)我第二天把夢境說給媽媽聽時(shí)，媽媽笑了笑說：“責(zé)任是一張網(wǎng)，一張維系著人與人、人與社會的網(wǎng)，一張保護(hù)著人與社會不致脫軌的網(wǎng)。沒有它的維系與保護(hù)，社會就會混亂、倒退，甚至崩潰!”
聽了媽媽的話，我陷人沉思之中……是的，責(zé)任是充滿愛的。有了愛這一亂清泉的滋潤，才能開出責(zé)任這朵美麗的花。責(zé)任又是無情的，一旦你掙脫它的束縛，那么等待你的就是它的懲罰。責(zé)任建筑于人類真善美之上，責(zé)任更是完美人生的標(biāo)志與象征。
擁有了責(zé)任，我才真正開始走向成熟!擁有了責(zé)任，我才有了自己真正的人生!終于，我開始慢慢理解了責(zé)任。
責(zé)任的話題高考篇十三
初秋的一天下午，太陽高掛在天空，它毫不吝嗇地把耀眼的光茫灑在大地。學(xué)校操場上沒有一絲風(fēng)，四（2）班的同學(xué)正在操場上體育課。為了能在這次廣播操比賽中取得好成績，他們不怕熱，不怕累，認(rèn)真地做著每一個(gè)動作。有的同學(xué)已脫掉了外衣，有的同學(xué)不時(shí)用手擦去額上淌下來的汗水。
這時(shí)，二樓四（2）班的走廊上出現(xiàn)了一個(gè)女同學(xué)，她就是我，是一位少先隊(duì)員。因?yàn)榍安痪?，我的腳走樓梯時(shí)不小心扭傷了，不能做劇烈運(yùn)動，因此我只能靠在走廊上看同學(xué)們做操。我抬頭看看被人們比喻為“秋老虎”的太陽公公，又低頭看看正汗流滿面的同學(xué)們，我恨不得變成一片云彩為同學(xué)們遮陰，化作一股清風(fēng)為同學(xué)們解熱。天氣這么熱，我真愿意能夠?yàn)橥瑢W(xué)們做點(diǎn)什么事！
忽然，我回頭看見了劉一帆同學(xué)擺在課桌上的水杯。心中一亮：有了，不是有很多同學(xué)有帶水杯嗎？到程老師辦公室去提開水，給每一個(gè)同學(xué)倒杯水吧！免得大家呆會去喝冷水?，F(xiàn)在老師不是經(jīng)常教育我們要注意飲水、飲食衛(wèi)生，預(yù)防甲型流感嗎？于是，我把同學(xué)們的每一個(gè)熱水杯都找了出來，擺到桌子上，揀了兩個(gè)大杯子，一拐一拐地向老師辦公室走去。
一趟、兩趟……汗水順著我的臉頰淌了下來。我沒有放棄，依然不停地在四（2）班教室與四年段老師辦公室之間來回。終于，每個(gè)同學(xué)的水杯里都有開水了。
下課鈴響了，同學(xué)們急匆匆地沖上樓梯，涌進(jìn)教室?？吹矫恳粋€(gè)人的桌子上都有一杯水，大家都怔住了，但很快猜測出是我倒的。他們紛紛來到自己的座位上，大口大口地喝水。我看著他們大口大口地喝著，聽著他們不住的感謝聲，我的心比喝了蜜還要甜！
倒開水，就這么一件小事，卻讓我也盡到了一份責(zé)任。更讓我明白了責(zé)任是一種快樂！
責(zé)任的話題高考篇十四
世界的每一個(gè)角落，都有人在承擔(dān)自己的責(zé)任，這讓我想起了那一幅漫畫。
看著書上的那幅漫畫《截錯(cuò)了》，盯著病人臉上的兩行淚，我萬分感概！
其實(shí)，在這個(gè)社會上，不光只是醫(yī)生對病人負(fù)責(zé)，任何人都應(yīng)該對自己所做的事情和自己的行為負(fù)責(zé)！這命運(yùn)的悲慘讓我想起了一個(gè)故事：
司機(jī)負(fù)起責(zé)任，才會讓乘客放心；老師負(fù)起責(zé)任，才會讓家長放心；警察負(fù)起責(zé)任，才會讓人民放心；醫(yī)生負(fù)起責(zé)任；才會讓病人放心；總統(tǒng)負(fù)起責(zé)任，才會讓全國人放心，只有承擔(dān)責(zé)任，人與人之間才會彼此信任，彼此關(guān)心。
責(zé)任的話題高考篇十五
責(zé)任，《現(xiàn)代漢語詞典》中給出的解釋是：份內(nèi)應(yīng)該做的事。醫(yī)生細(xì)心治病是責(zé)任，老師認(rèn)真教書是責(zé)任，學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)是責(zé)任，職員努力工作是責(zé)任。。。。。。正因?yàn)樨?zé)任對每個(gè)人來說是一種應(yīng)該，是一種必須，所以責(zé)任有時(shí)也是沉重的，不那么令人愉快的。正如胡適所說：我睡著時(shí)夢見生活是美人，我醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)生活是責(zé)任。
縱觀人類歷史，可以說每個(gè)階段的發(fā)展都離不開責(zé)任。文明程度越高，肩負(fù)的責(zé)任越大。來看原始社會的狩獵分工，雖然參加狩獵的都是青壯年，但沒有誰說只有功勞大的才能有肉吃，讓整個(gè)部落生存下去，是每個(gè)人的責(zé)任。南京的明長城歷經(jīng)幾代風(fēng)雨仍屹立如山，你可以發(fā)現(xiàn)每塊磚上刻著燒制者的名字，這在當(dāng)時(shí)可能是為保證質(zhì)量采取的措施之一，現(xiàn)在看來何嘗不是一種責(zé)任？顧炎武說“天下興亡匹夫有責(zé)”，連每個(gè)工匠都將責(zé)任牢記心間，國家就沒不興盛的道理。
國家的安全需要責(zé)任，國家的發(fā)展更加需要責(zé)任。我們一直以我國的地大物博為驕傲，很多年來無計(jì)劃的開發(fā)導(dǎo)致環(huán)境惡化，看看我們的鄰居日本吧，一個(gè)小小的島國，資源匱乏，卻因了強(qiáng)大的社會責(zé)任感，不斷地頑強(qiáng)發(fā)展，立于世界強(qiáng)國之林。拿日本的森林植被來說，17世紀(jì)曾因“眀歷大火”事件和人口過分膨脹導(dǎo)致木材危機(jī)，德川政府意識到了這一點(diǎn)，采取了一系列極其嚴(yán)苛的措施，由上而下，嚴(yán)格執(zhí)行，使整個(gè)國家的環(huán)境保持在良性循環(huán)的狀態(tài)。而歐洲國家，對社會的可持續(xù)行發(fā)展，也是不遺余力盡職盡責(zé)。1996年英國爆發(fā)的瘋牛病引起了西方甚至全世界的恐慌。其實(shí)，瘋牛病當(dāng)時(shí)并沒有造成大的傷亡，也沒有對人造成特別大的影響，但英國最后還是殺了幾乎所有的牛，英國農(nóng)業(yè)受到了毀滅性的影響。英國人沒有抱怨，都認(rèn)為這是應(yīng)該付出的代價(jià)，應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。因?yàn)槿说慕】凳亲钪匾摹Ｔ谀壳爸袊氖称钒踩珕栴}上，我們何嘗不是要拿出英國人治理瘋牛病的決心和勇氣來，只有這樣才是對國家，對人民負(fù)責(zé)。
而說到我們學(xué)生本身，我覺得，我們也要負(fù)起我們的責(zé)任，強(qiáng)健身體，努力學(xué)習(xí)。有了強(qiáng)壯的身體和豐富的文化知識，在不久的將來，才能為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。這也是我們的責(zé)任。
責(zé)任的話題高考篇十六
曾凝子之眸散了前路迷茫。
平凡的工廠之中，父親在那里求的一保安工作，在站崗時(shí)他遇見了一位心動的姑娘，那便是我的母親。從遇見那天起，父親每天五點(diǎn)就起床了，在崗位上默默得等待著她的到來，她經(jīng)過時(shí)的一個(gè)微笑總能讓父親高興半天。于是父親在那里認(rèn)認(rèn)真真的工作，日復(fù)一日的將習(xí)慣的種子播下，默默的候著開花。
予執(zhí)子之手共你一世風(fēng)霜。
緣貴重于心故以韌彰其芬。
予以父之名愿你事為敢當(dāng)、
從小父親就指導(dǎo)我誠實(shí)守信，事為敢當(dāng)。當(dāng)時(shí)不能理解父親因?yàn)槲胰鲋e而狠狠打我的心情，如今方知小惡為而養(yǎng)陋習(xí)，事敢為不敢當(dāng)就超脫事情的范疇，這就是責(zé)任吧。父親從小就對我告誡這些，讓責(zé)任形成習(xí)慣，培養(yǎng)我健全良好的品性。
今謹(jǐn)作束己故曰；人生當(dāng)立。
靜靜的將筆記合上，藏在箱子的角落，也藏在了我心里。
責(zé)任的話題高考篇十七
盡責(zé)是衡量一個(gè)人行為好壞的標(biāo)準(zhǔn)。人惟獨(dú)盡責(zé)，才干走向社會，走向未來。
在家庭生活中，有著關(guān)愛我們成長的父母。我們應(yīng)盡的責(zé)任是孝敬父母，因?yàn)楦改甘俏覀儊淼竭@個(gè)世界上引路人，他們養(yǎng)育教導(dǎo)著我們，激勵(lì)著我們走向未來，走向成功；我們應(yīng)盡的責(zé)任是尊敬長輩，因?yàn)槟菢涌梢蕴岣呶覀兊钠返滦摒B(yǎng)；我們還應(yīng)該盡到的責(zé)任是對于朋友的我們的兄弟姐妹的友誼，因?yàn)樗麄兪俏覀兊闹?，是我們的向?qū)А?BR> 在學(xué)校生活中，有著父母般的老師姐妹般的同學(xué)，我們應(yīng)盡的是刻苦學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)生來到學(xué)校本身就是來學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的天職。在學(xué)校里，我們應(yīng)盡的責(zé)任還有尊敬老師，因?yàn)槔蠋煱阉诰虻闹R全都傳授給了我們，教導(dǎo)我們努力學(xué)習(xí)。老師的辛勤勞動不可以是白費(fèi)的，所以我們得高材生老師，‘熱愛’教師我們應(yīng)盡的責(zé)任是遵守好學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，‘熱愛’集體，因?yàn)樽袷丶o(jì)律是一個(gè)班級的班風(fēng)如何的體現(xiàn)，一個(gè)班級惟獨(dú)遵守好了紀(jì)律，那才干算得上是一個(gè)好的班集體。
在社會生活中，有著繽紛多彩的事情和形形色色的人，我們應(yīng)盡的責(zé)任是公共秩序，使自己成為一個(gè)遵守公共秩序的模范人物，惟獨(dú)這樣，才干夠使社會變得更加秩序井然。我們應(yīng)盡的責(zé)任還有愛護(hù)環(huán)境，因?yàn)榄h(huán)境的好壞是判斷一個(gè)社會文明程度的重要標(biāo)尺，惟獨(dú)環(huán)境變得好了，我們的生活也才干能夠真正好起來。
是的，我們惟獨(dú)盡我們應(yīng)盡的責(zé)任，才干夠讓我們成為一位合格的中學(xué)生，才干夠開創(chuàng)出嶄新的局面。
來吧，同學(xué)們，讓我們攜起手來，一起來為我們的美好的生活盡上自己的責(zé)任吧。
責(zé)任的話題高考篇十八
責(zé)任就是引領(lǐng)我們進(jìn)步的良藥。青春期的我們，總是要直面防不勝防的事件，但是，其中的不會少的自然是責(zé)任。
我們長大了，母親父親每回都跟我們說，高考作文寶寶的你如今長大了，要承載起自己責(zé)任了別什么事都能依賴母親父親，哪天母親父親老去再也不能像年少時(shí)這樣的照看你們咋辦？聽見了母親父親說的話，我的心總是這樣的辛酸，我深知我長大了要承載責(zé)任。
當(dāng)為小學(xué)生我如今最重要的.責(zé)任就是學(xué)習(xí)由于我要為未來做好根蒂，那樣到結(jié)業(yè)那一日我才能有能力和他人角逐；當(dāng)為子女我要承載的責(zé)任不光是贍養(yǎng)母親父親，而應(yīng)該是抽出時(shí)間來陪伴母親父親，達(dá)到子女的職責(zé)；當(dāng)為社會中的一員，我應(yīng)該用自己僅有的實(shí)力來回報(bào)社會，有實(shí)力的話我還可以建1個(gè)孤兒院我要令每一個(gè)失卻關(guān)愛的孩子都得到1個(gè)溫馨的家；在團(tuán)體中我要承載的責(zé)任就是令我的團(tuán)體天下無雙沒人能及，那些全是我要承載的責(zé)任還是屬于我自己的。
我們不能再和之前那樣了，我們要承載起責(zé)任了！
責(zé)任的話題高考篇十九
歌德說：“責(zé)任就是對自己要去做的事有一種愛?！睆奈覀冞蛇蓧嫷啬且豢唐?，就有了享受生命的權(quán)利，但同時(shí)更有了服務(wù)社會的的責(zé)任。
縱觀歷史，多少偉人志士承擔(dān)起救國救民的責(zé)任，無論結(jié)局是成功還是失敗，他們豪氣干云，無怨無悔。他們推動了人類的歷史，他們開創(chuàng)了人類的文明。也許，你要說，這些離我們都很遠(yuǎn)，我們畢竟是蕓蕓眾生。是的，我們的責(zé)任也許不是歷史，也許不是時(shí)代。我們的責(zé)任在無邊的學(xué)海里，在家人的笑臉中，在我們應(yīng)盡的義務(wù)中。我們肩負(fù)責(zé)任，我們完成責(zé)任，我們每一個(gè)人都應(yīng)該帶著責(zé)任上路。
記得有這樣一個(gè)故事：20世紀(jì)的一個(gè)美國的意大利移民為人類精神歷史寫下了燦爛輝煌的一筆。這個(gè)人就是弗蘭克。他和妻子經(jīng)過幾十年的積蓄開辦了一家銀行，但一次遭搶之后，人們失去了所有的存款。當(dāng)他決定和妻子帶著四個(gè)孩子從頭再來，償還那筆天文巨款時(shí)，所有人都勸他：“這種事，你是沒有責(zé)任的。”
“是的，在法律上，我是沒有責(zé)任。可在道義上，我應(yīng)該償還這筆錢?！苯?jīng)過30年的奮斗，當(dāng)他終于寄出最后一筆債款時(shí)，他深深地嘆了口氣：“我現(xiàn)在總算是無債一身輕了。”他用一生的汗水完成了自己的責(zé)任，而給世人留下了一筆寶貴的精神財(cái)富。
責(zé)任是一朵燦爛奪目的花，開在每個(gè)人的心中，責(zé)任又如巖石般冷酷無情，考驗(yàn)著每個(gè)人的意志和品行，有的人經(jīng)不起這個(gè)考驗(yàn)，逃匿了；有的人接受了這個(gè)考驗(yàn)，最后給自己戴上了荊冠。逃匿的人隨著時(shí)間的流逝而銷聲匿跡了，勇于承擔(dān)責(zé)任的人，他們的軀體雖然也會逝去，但他們的名字仍然活在人們的心中，他們的精神使他們的靈魂不朽。
生命的意義在于承擔(dān)責(zé)任。
同學(xué)們，讓我們帶著責(zé)任上路，走好人生的每一步！
責(zé)任的話題高考篇一
在短短兩萬多字的《論語》中，“君子”這個(gè)詞竟出現(xiàn)了一百多次。大圣人孔子在為我們勾勒出人們心目中理想的君子形象的同時(shí)，也提出了君子最基本的人格標(biāo)準(zhǔn)：做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，用今天的話說，就是做一個(gè)有責(zé)任心的人。
在歷史的長河中，有許多仁人志士在身處困境時(shí)，都表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的責(zé)任感。
唐朝的玄奘法師，對佛學(xué)很有研究。他發(fā)現(xiàn)了各家對佛經(jīng)的解釋不同，就決心到佛教的發(fā)源地印度去取回真經(jīng)。他在沙漠中走了100多里后，發(fā)現(xiàn)自己迷路了，喝水時(shí)大皮囊掉在地上，以至于水全部流光。在這緊要關(guān)頭，玄奘發(fā)誓：寧可西進(jìn)而死，決不東歸而生，不到印度，決不回頭!是什么支撐著他有如此堅(jiān)定的信念而繼續(xù)前行?是責(zé)任!是他對大唐人民的責(zé)任!更是他作為一名法師對于佛經(jīng)的責(zé)任的擔(dān)當(dāng)!
試問，如果沒有“責(zé)任”做他堅(jiān)實(shí)的后盾，玄奘又如何能夠翻山越嶺到達(dá)印度?由他口述的《大唐西域記》又如何面世呢?正因?yàn)橛杏掠趽?dān)當(dāng)?shù)木?，才使他有了克服困難的勇氣;正因?yàn)橛辛藦?qiáng)烈的責(zé)任感，才使他有了勇往直前的動力。玄奘用實(shí)際行動擔(dān)當(dāng)了自己的責(zé)任，完成了自己的使命，并告訴后人：做人要有所擔(dān)當(dāng)!
孔子曾經(jīng)說過：“士而懷居，不足以為士矣?！币馑际钦f，如果一個(gè)人整天只想著自己，那么這個(gè)人就不可能成為真正的君子。是的，如果我們只想著自己的小家庭，只想著自己的小世界，而沒有對大家庭有所擔(dān)當(dāng)，沒有對社會做出貢獻(xiàn)，自身的價(jià)值必會貶值，必會隨著歷史長河奔涌而消逝。
在不同的歷史時(shí)期，人們肩負(fù)的責(zé)任雖然有所不同，但其本質(zhì)是相通的。
清代的顧炎武將君子的這份擔(dān)當(dāng)演化為“天下興亡，匹夫有責(zé)”的慨嘆，身處亂世的孟子把這份沉甸甸的責(zé)任表述為“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的釋然。責(zé)任時(shí)而是杜甫身居陋室“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的濟(jì)世情懷，時(shí)而為北宋范仲淹心系天下的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的.曠達(dá)胸襟。
一代又一代，一輩又一輩，先人們用實(shí)際行動詮釋了責(zé)任的內(nèi)涵。固然，我們無法像他們一樣成為君子，但我們會成為有所擔(dān)當(dāng)?shù)钠胀ㄈ?，因?yàn)?，我們已深深懂得：做人，要有所?dān)當(dāng)!
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責(zé)任的話題高考篇二
當(dāng)我仍在蹣跚學(xué)步時(shí)，母親總是站在不遠(yuǎn)處的地方望著我，張開雙手等我撲進(jìn)她的懷里;當(dāng)我慢慢長大，母親依舊在不遠(yuǎn)處關(guān)心我，提醒我……日復(fù)一日，年復(fù)一年，我習(xí)慣于母親的付出，母親的愛。
“那是一種責(zé)任，因?yàn)槲沂撬暮⒆?”我總是這樣想。
“那是一種責(zé)任嗎?”我一邊又一遍地問自己。
我想起了我種種的不好。作為女兒的我一直如此任性，但母親用她的博愛包容了我的一切。也只有母親自己知道，女兒是她結(jié)繩記事的一生中最大的一個(gè)結(jié)。從女兒誕生到成長，她將八面來風(fēng)抵擋在身后，任憑青春即將風(fēng)化為指尖沙礫，也要在風(fēng)中發(fā)出鳴響，為女兒唱一首歡歌。
從我明白所謂的母親對我的“責(zé)任”那一刻起，我把對母親的歉意長久地埋藏在心底，希望有一天能大聲地說聲“對不起?！蔽颐靼琢怂挠?xùn)斥，我明白了她的責(zé)備……其實(shí)，她的愛是那么瑣碎無形，往往讓我們在無意中忽略它的存在。
我想我會小心收藏好母親這份帶著愛的責(zé)任，讓自己成為母親生命的延續(xù)。
自從來到這個(gè)世界以后，有一件行李便被安置在我們的背包中，無論經(jīng)歷多少長途跋涉，都不可能缺少它。這件行李被我們稱為——責(zé)任。
責(zé)任常常是雙向的。父母對子女有撫養(yǎng)的義務(wù)，子女又對父母有贍養(yǎng)之責(zé)任;個(gè)人對社會有奉獻(xiàn)的責(zé)任，同時(shí)社會也有對個(gè)人的責(zé)任。比如，社會有對未成年人的義務(wù)教育的責(zé)任。
能夠承擔(dān)責(zé)任的被稱贊為勇者。古人常以“天下興亡匹夫有責(zé)”為訓(xùn)，才有歷史上種種驚天動地之舉，而不能承擔(dān)責(zé)任的是懦夫。要承擔(dān)責(zé)任，光有勇氣是不夠的，還必須付出艱辛的勞動。不信，讓我講這樣一個(gè)故事：
一個(gè)11歲的美國男孩在踢足球時(shí)，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠12。5美元。這12。5美元在當(dāng)時(shí)可謂是天文數(shù)字，足夠買下125只生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親，并且懺悔。見兒子為難的樣子，父親拿出了12。5美元，說：“這筆錢是我借給你的，一年后要分毫不差的還給我?！蹦泻①r了錢之后，便開始艱苦地打工。終于，經(jīng)過半年的努力，他把這“天文數(shù)字”分毫不差地還給了父親。這個(gè)男孩就是后來的美國總統(tǒng)羅納德·李根。他還回憶說：“通過自己的勞動來承擔(dān)過失，使我懂得了到底什么是責(zé)任?！?BR> 的確，承擔(dān)責(zé)任是需要付出艱苦勞動的。有的責(zé)任是我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的，而不是可以逃避的。但是，承擔(dān)責(zé)任也要有一定的原則，有的責(zé)任是不可以盲目地承擔(dān)的，要量力而行。當(dāng)我們在做事之前，要對整件事有個(gè)大概的了解，正確地估計(jì)一下自己的能力。否則，你將會迎來不堪設(shè)想的后果。
責(zé)任的話題高考篇三
只要你留心，你就能發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象。很多人做事的時(shí)候大多是敷衍了事，不負(fù)責(zé)任。而且這種現(xiàn)象在社會上十分普遍。從媒體曝光的含瘦肉精的豬肉，到超市里出現(xiàn)的有毒的饅頭。在這類事件中，相關(guān)的執(zhí)法部門形同虛設(shè)，不能起到真正的監(jiān)管作用。更有甚者，不但不去監(jiān)管，還要同違法犯罪者狼狽為奸，共同作惡。這也是有目共睹了事實(shí)。
不負(fù)責(zé)任的根源在于責(zé)任不明確，監(jiān)督不到位，沒有嚴(yán)格的處罰標(biāo)準(zhǔn)。一切事情都是憑一時(shí)的沖動，而沒有長效的機(jī)制。大家的事情，在做的過程中，沒有人認(rèn)真去做。在現(xiàn)實(shí)生活中，什么法都有，但什么法都是隨著人為的掌控來不斷地改變著，不是就事論事，更多的時(shí)候是就人論事。再加上監(jiān)督的嚴(yán)重缺失，不負(fù)責(zé)任有時(shí)候比負(fù)責(zé)任的結(jié)果要好。在這種情形之下，大家在處理事情的時(shí)候，總是瞻前顧后，相互推諉。
從國家的機(jī)構(gòu)設(shè)置來看，應(yīng)該有的全有，一樣不差，相比其它國家來說，還多的一套機(jī)構(gòu)。正如一架機(jī)器一樣，所有的零件都是齊備的。應(yīng)該說這架機(jī)器是能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)的，而且是和諧協(xié)調(diào)地工作著。理論上成立的事情，在具體的實(shí)踐中未必就能行的通。有時(shí)候總是不盡人意。人應(yīng)該是聰明的，對于自己所操控的機(jī)器，在了解其性能之后，應(yīng)不斷地改進(jìn)其結(jié)構(gòu)，使之更加合理，更加省時(shí)省力，效率更高。而有的人卻在做事上不考慮效率，只注重形式。為了保持原來的模式不變，不但不對某些不起作用，有時(shí)甚至起反作用的部件采用剔除的方法，而是另外增添一些新的部件來使之保持正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。其結(jié)果是機(jī)器的部件增多了，運(yùn)轉(zhuǎn)起來更加的復(fù)雜而且繁瑣，伴隨著問題也是層出不窮地出現(xiàn)著。這就是中國社會目前的困境。機(jī)構(gòu)繁多而且重疊，效率低下，人浮于事的現(xiàn)象是比比皆是。其結(jié)果導(dǎo)致社會生活更多的是無序而且混亂。
當(dāng)年三鹿奶粉出了問題，最后的結(jié)果是如日中天的三鹿企業(yè)倒閉了，成千上萬的工人失業(yè)，許多經(jīng)銷商、奶農(nóng)破產(chǎn)，許多兒童飽受病痛的折磨。三鹿的一些主要負(fù)責(zé)人以及制假、造假的個(gè)別人受到懲罰。政府中的相關(guān)人員也受到撤職、記過、警告等不同的處分?？瓷先フ呐e動可謂是雷厲風(fēng)行的，有一查到底，絕不姑息的意思。實(shí)際上是壯士斷腕，不得不為之的無奈之舉。最后也就不了了之了。如果深究下去的話，三鹿的問題不是三鹿自己做大的。而是政府失去了監(jiān)管，在利益的驅(qū)動之下，有意無意地為企業(yè)的違法開了綠燈。政策的傾斜，監(jiān)管的缺失，讓三鹿走上了不歸之路。相關(guān)地方的黨委和政府是難辭其咎的。但最后，只是幾個(gè)無關(guān)緊要的人物作了替罪羊，其它人物則相安無事。這也給更多的人提了個(gè)醒，只要不出問題，不出人命關(guān)天的大問題，一切都好說。誰出了事，不是因?yàn)樗?fù)不負(fù)責(zé)任的問題，而是他的運(yùn)氣好不好的問題。與責(zé)任無關(guān)的結(jié)果，就是更多的人不再負(fù)責(zé)任地做事情。
俗話說，出來混，遲早是要還回去的。但要是監(jiān)管到位的話，出問題也只是個(gè)別現(xiàn)象，而不是整個(gè)行業(yè)。而現(xiàn)在要么不出問題，一旦出了問題，可就是整個(gè)行業(yè)里的大問題。要么企業(yè)倒閉，要么企業(yè)損失慘重，元?dú)獯髠８饕氖亲屨緛砭鸵呀?jīng)很低的信任度更是喪失殆盡了。監(jiān)管的缺失，監(jiān)督的缺失，形成了在具體工作中，沒有人去負(fù)責(zé)的情況出現(xiàn)。出了問題，造成的損失是大家的。真的出了問題，大不了找?guī)讉€(gè)人承擔(dān)下來，免職了事。等到風(fēng)頭過去，還可以東山再起。這是有很多先例可以加以證明的。
在各級政府的會議上，我們經(jīng)?？吹揭粋€(gè)個(gè)領(lǐng)導(dǎo)是那樣神采飛揚(yáng)激情洋溢地做著各種各樣的報(bào)告。在報(bào)告里，對每一件事的安排是那樣的細(xì)致周到，有的時(shí)候連一個(gè)個(gè)細(xì)小的步驟都考慮到了?？蓪?shí)際上沒有人去認(rèn)真的執(zhí)行過。這種只注重形式而不見有具體行動的行為，其惡劣的影響是無法估量的。最后的結(jié)果是政府工作人員不做具體事務(wù)，辦事效率低下。很多單位在上班的時(shí)間找不到人。來上班的不是炒股就是上網(wǎng)玩游戲。
這個(gè)社會是大家的，工作也應(yīng)該大家來做。不要去報(bào)怨每一個(gè)人。因?yàn)槊癖姷牟回?fù)責(zé)任，與政府是有關(guān)系的。首先要有一個(gè)負(fù)責(zé)任的政府，再去要求民眾負(fù)起責(zé)任來。
責(zé)任的話題高考篇四
朋友，你看過《草原英雄小姐妹》嗎?沒有看過，想必也聽過這個(gè)故事吧!我在觀看電影后，非常感動。
1964年2月9日，11歲的龍梅和玉榮姐妹倆趕著羊群在一望無際的草原上放牧。中午時(shí)分，一場罕見的特大暴風(fēng)雪驟然降臨在烏蘭察市大草原上，氣溫降到了零下37攝氏度。姐妹倆怕丟失任何一只集體的羊羔，他倆一前一后，不停地跟著羊群奔跑。汗水和雪水在她們的全身結(jié)成了厚厚的冰甲，腳下越來越沉重，每前進(jìn)一步，都十分艱難。當(dāng)人們找到這對小姐妹時(shí)，發(fā)現(xiàn)她倆已嚴(yán)重凍傷，落下終身殘疾。
40年后，玉榮說：“我記得當(dāng)時(shí)一只羊是2元，384只羊死了3只，等于損失了6元，可是為了這6塊錢，我們落下了終身殘疾?！?BR> 但她們勇于負(fù)責(zé)的精神能用金錢了衡量嗎?或許她們當(dāng)時(shí)并沒有多想，只是為了維護(hù)集體的利益，責(zé)任心已經(jīng)根植于姐妹的內(nèi)心，無法拔掉了!
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都扮演著不同的角色。每一種角色都承擔(dān)著不同責(zé)任，捫心自問，當(dāng)我們遇到龍梅、玉榮姐妹倆那樣的困難，我們又能否具有那般魄力去承擔(dān)呢?恐怕很多人都會沉默了。一對年輕的小姐妹，在風(fēng)暴來時(shí)毅然選擇了保護(hù)集體利益，而并不顧及自己的安危，這不正是一種高度責(zé)任心的表現(xiàn)嗎?她們是當(dāng)之無愧的草原小雄。
不止龍梅、玉榮，還有許多的平凡人也具有責(zé)任心而變得不凡，使人銘記于心。
幾年前，大連市的司機(jī)黃志全在行車土中突發(fā)心臟病，在他生命最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩?fù)Ｔ诼愤叄⒂帽M全力拉下手動剎車閘;打開車門，讓乘客安全下車;將發(fā)動機(jī)熄火，確保了車和乘客的安全。作為一名司機(jī)，他做的似乎很平常，但就是這么一個(gè)平凡的人，讓人們牢牢記住了他，直到停止呼吸，他的手還緊緊攥著手動剎車閘啊!他用生命詮釋了“責(zé)任”。他的人生雖短暫但將永遠(yuǎn)閃爍著人性，責(zé)任之充。
在學(xué)校，在家庭，在社會，每個(gè)人都有屬于每個(gè)人的那份責(zé)任，只有大家共同努力，鄭重地承擔(dān)起自己的責(zé)任，才會有寧靜美好的生活，才會有國家和民族的繁榮富強(qiáng)。
責(zé)任的話題高考篇五
責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情，責(zé)任是不應(yīng)該做某些事情，例如，你應(yīng)當(dāng)去上學(xué)，應(yīng)當(dāng)幫助朋友，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，這就是應(yīng)當(dāng)做的事情，而不應(yīng)當(dāng)做的事情，如，不抄襲別人作業(yè)，不應(yīng)該與別人去打架，不應(yīng)該用粗魯?shù)膽B(tài)度對待師長。
我們的社會中，每個(gè)人都有與他人有遠(yuǎn)有近的關(guān)系，都因不同的社會身份而負(fù)有不同的責(zé)任，責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾，這種承諾，表現(xiàn)在生活的方方面面，從現(xiàn)有的精力學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)知道，我們現(xiàn)在扮演的角色是學(xué)生，而我們現(xiàn)在的責(zé)任就是學(xué)習(xí)。
古人云：沒有規(guī)矩不成方圓，這里指的規(guī)矩，說的大一點(diǎn)指得就是責(zé)任。
有這樣一個(gè)故事：小方興沖沖地走進(jìn)家門，對爸爸說：“明天放假，同學(xué)讓我去參加生日派對您看我買什么禮物好”爸爸說：“爺爺生病了，我們明天要去看他”小方說：“我們明天上午去爺爺家，下午我有空”爸爸說：“明天上午你要參加培訓(xùn)班，那不是你上個(gè)星期報(bào)的名嗎?”小方為難了：“那怎么辦?我已經(jīng)和同學(xué)商量好了?！卑职终f：“這件事你自己決定，而且你要為自己的決定負(fù)責(zé)?！?BR> 責(zé)任的話題高考篇六
“人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道責(zé)任的樂趣。”短短一句名言卻寓含著哲理。讓我們共同吸收其中的精髓吧!
我們不必要像范仲淹那樣“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂!”但是在對人，對社會負(fù)責(zé)的前提，我們必須學(xué)會對自己負(fù)責(zé)。只有對自己負(fù)責(zé)的人才是真正負(fù)責(zé)的人。
因?yàn)樨?fù)責(zé)，使自身的人生價(jià)值有所提升。因?yàn)樨?fù)責(zé)，使自己逐漸稚嫩的心靈成熟。因?yàn)樨?fù)責(zé)，使自己品嘗到團(tuán)結(jié)幸福的甘甜。之所以我認(rèn)為知足是我的責(zé)任，是因?yàn)槎弥闼幸磺械囊磺卸加卸饬?。這就是所謂的“知足常樂”。知足體現(xiàn)在不同的方面，知足要因人而異，因地制宜。如果知足看成一把萬能鑰匙，那么其他都屬于各有千秋胡鎖。在學(xué)習(xí)方面，懂得知足，就會不夙夜憂吧了。擔(dān)起夙夜憂嘆，我還真有過這樣的體會，傳說中一決高低的期末考試如期而至，同學(xué)們在考場上可分真是八仙過?！黠@神通，把平生之學(xué)都孤注一擲上?？纪旰笮睦锟芍^是十五只水桶打水——七上八下，心里一個(gè)勁揣測成績，如果懂得了知足，那么就會抱著平常心去面對考試，不會說擔(dān)心什么了，弄得自己精神恍惚。在交際方面，懂得知足，就不會潛移默化地被感染了。人人都說：“近朱都赤，近墨者黑”。如果沒有朋友的話，那就滑機(jī)會體驗(yàn)樂趣了。樂趣來自友誼，友誼來自摯友。摯友是我們?nèi)松飞系陌閭H，他們會給予我們數(shù)不盡地幫助。帶你一起走著人生的征途，在征途上當(dāng)布滿荊棘時(shí)，朋友會給你提警。就像那次，早上天氣還行，我像往常去上學(xué)，但是總覺得今天可能會有“風(fēng)雨”但是還抱著僥幸心理繼續(xù)去上學(xué)，但是朋友卻說今天會下雨，那個(gè)心就像打翻國五味瓶一樣，可難受了。種.種不悅擔(dān)心涌上心頭。但是心里還是多謝朋友的提醒，如果懂得知足，就不會廣交天下友了。在交際方面就能盡知良藥苦口利于病。忠言逆耳利于行。正因?yàn)槲冶M知知足之益，才望學(xué)會知足。
知足是學(xué)會負(fù)責(zé)。知足是人生的態(tài)度。
責(zé)任的話題高考篇七
5、一個(gè)人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。——列夫·托爾斯泰。
6、要使一個(gè)人顯示他的本質(zhì)，叫他承擔(dān)一種責(zé)任是最有效的辦法?！?。
7、這個(gè)社會尊重那些為它盡到責(zé)任的人?！簡⒊局袊?。
8、責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛?！璧隆镜隆恳磺胸?zé)任名言的第一條：不要成為懦夫！
9、一個(gè)人能承擔(dān)多大的責(zé)任，就能取得多大的成功！——心有睛天。
10、我們應(yīng)該不虛度一生，應(yīng)該能夠說：“我已經(jīng)做了我能做的事?！薄永锓蛉?。
11、社會猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。——易卜生。
12、改造自己，總比禁止別人來得難?！斞浮?BR> 14、高尚、偉大的代價(jià)就是責(zé)任。——丘吉爾【英】。
15、天下興亡，匹夫有責(zé)。(顧炎武)。
16、凡是我受過他好處的人，我對于他便有了責(zé)任。(梁啟超)。
責(zé)任的話題高考篇八
20世紀(jì)末，武漢市中心6層的景明大樓收到一封來自英國的信函，信函提示這幢大樓的設(shè)計(jì)使用年限為80年，現(xiàn)已到期，提請注意。落款為這幢大樓當(dāng)年的建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所。
這封來函讓我們讀懂了什么叫責(zé)任。責(zé)任不因時(shí)間的流逝而褪色，不因距離的遙遠(yuǎn)而消蝕，不因生物體的代謝而作廢。對這家設(shè)計(jì)事務(wù)所來說，責(zé)任就是生命，責(zé)任就是品牌，責(zé)任就是信念，責(zé)任就是一座山，沉重而又崇高。
同樣的事例，也可以從古人身上找到。南京的明城墻，歷經(jīng)600多年，風(fēng)雨不動，巍然如山。只要你仔細(xì)去看，每一塊城磚上都刻著燒制者的姓名。在當(dāng)時(shí)，這也許只是為了保證工程質(zhì)量所采取的一種措施手段;在如今看來，這是一種何等的責(zé)任意識。城磚上的那個(gè)人早已作古，但刻有他們姓名的磚與明城墻同在。站在這城墻底下，默誦著這些姓名，會讓人肅然起敬。有責(zé)任的人是崇高而偉大的。
責(zé)任的話題高考篇九
每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨練你自己，求得更高的知識而進(jìn)入更高的境界。
——林肯。
一個(gè)人若沒有責(zé)任心，能有多大成就？責(zé)任意識，是現(xiàn)在多數(shù)人身上欠缺的一種品質(zhì)。借助一點(diǎn)小聰明，遇到事情的時(shí)候首先把自己的責(zé)任推得一干二凈，甚至不惜找別人來做擋箭牌，這是一種普遍的心態(tài)。承擔(dān)責(zé)任不是一句空話，也不是武斷地表達(dá)自己的憤懣和不滿，更不是不負(fù)責(zé)的攻擊，責(zé)任應(yīng)該是自己對自己負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的人生態(tài)度。
一個(gè)家庭需要一個(gè)有責(zé)任心的人來支撐；一個(gè)班級需要一個(gè)有責(zé)任心的老師來引導(dǎo)；一個(gè)學(xué)校需要一個(gè)有責(zé)任心的校長來領(lǐng)導(dǎo)管理；一個(gè)公司也需要一個(gè)有責(zé)任心的管理者來打理。
不知道大家是否還記得那個(gè)經(jīng)典故事“35個(gè)緊急電話”：
一位名叫吉埃絲的美國記者，有一天來到日本東京，在奧達(dá)克余百貨公司買了一臺唱機(jī)。售貨員彬彬有禮、笑容可掬地挑了一臺尚未啟封的機(jī)子給她。然而回到住處，她拆開包裝試用時(shí)，才發(fā)現(xiàn)機(jī)子沒裝內(nèi)件，根本無法使用。
第二天一早，一輛汽車趕到她的住處，從車上下來的是奧達(dá)克余百貨公司的總經(jīng)理和拎著大皮箱的職員。他倆一進(jìn)客廳就俯首鞠躬，連連道歉，吉埃絲搞不清楚百貨公司是如何找到她的。那位職員打開記事簿，講述了大致的經(jīng)過。原來，昨日下午清點(diǎn)商品時(shí)，發(fā)現(xiàn)將一個(gè)空心的貨樣賣給了一位顧客，總經(jīng)理馬上召集有關(guān)人員商議。當(dāng)時(shí)只有兩條線索可循，即顧客的名字和她留下的一張美國快遞公司的名片。據(jù)此，百貨公司打了32次緊急電話，向東京的各大賓館查詢，沒有結(jié)果。于是，打電話到美國快遞公司的總部，深夜接到回電，得知顧客在美國父母的電話號碼，接著，打電話到美國，得到顧客在東京的婆家的電話號碼，終于找到了顧客的落腳地。這期間共打了35個(gè)緊急電話。職員說完，總經(jīng)理將一臺完好的唱機(jī)外加唱片一張、蛋糕一盒奉上，并再次表示歉意后離去。奧達(dá)克余公司強(qiáng)烈的責(zé)任感使吉埃絲深受感動。她立即寫了一篇新聞稿，題目就是“35個(gè)緊急電話”。
“35個(gè)緊急電話”承載的是奧達(dá)克余百貨公司強(qiáng)烈的責(zé)任感，秉承的是“顧客是上帝”的經(jīng)營理念，傳遞的是對顧客深切負(fù)責(zé)的那份熱心。這，就足以讓每位顧客感動了；這，也就是每一家公司成功的秘訣吧！
責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。堯說：“天下若有一人饑，如己饑；天下如有一人寒，如己寒。”大禹治水，三過其門而不入。他們的責(zé)任是何等的大！我們應(yīng)該效仿古人才是啊！責(zé)任，是人類生活中不可缺少的一種道德規(guī)范，是構(gòu)建和諧社會的重要組成部分。因此，責(zé)任之心應(yīng)該人人擁有。
天下興亡，匹夫有責(zé)！
責(zé)任的話題高考篇十
責(zé)任，是每個(gè)人都應(yīng)具備的品質(zhì)。我們把時(shí)光倒流回2008年5月12日……大地震如惡魔般襲來，那一剎那，四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級的林浩正在走廊里，它被滑落的兩名同學(xué)砸到在地。
作為祖國的新一代，我們的責(zé)任更加重大。要努力學(xué)習(xí)，建設(shè)我們的祖國，把我們的祖國變得更強(qiáng)大，更富饒。讓山區(qū)的孩子也能走進(jìn)明亮的教室，學(xué)習(xí)更多的知識。我們要牢記自己的責(zé)任，向林浩學(xué)習(xí)，讓林浩的精神在我們這一代生根發(fā)芽。假如我們每個(gè)人都有很強(qiáng)的責(zé)任感，班集體才會更團(tuán)結(jié)，才會更出眾。
假如我們每個(gè)人都有很強(qiáng)的責(zé)任感，沒有任何事情可以難的倒我們。“滴水匯成大海，碎石堆成海島?！敝挥羞@樣，我們的祖國才會更加繁榮，更加昌盛！
責(zé)任的話題高考篇十一
說到責(zé)任，我們班最有責(zé)任的是我們的老師，最沒有責(zé)任的幾乎是副班長和老師助手。責(zé)任呢，從小說，就是讀好書，做好人；從大說，就是國家興亡，匹夫有責(zé)。現(xiàn)在我的責(zé)任可以分成三個(gè)大區(qū)——家中、學(xué)校里還有在社會里。
在家中呢，是幫媽媽做家務(wù)；在學(xué)校里呢，是好好學(xué)習(xí)，未來當(dāng)一個(gè)對祖國有用的人才；在社會中，關(guān)心每一個(gè)值得我們關(guān)心的人。這是老師分享給我們的關(guān)于責(zé)任的想法，我個(gè)人覺得，老師對學(xué)生公平也在他們的責(zé)任內(nèi)。
我的老班，雖然說他是最有責(zé)任的老師，但是有時(shí)候也真的很“不負(fù)責(zé)任”。他接手我們這個(gè)班，在自我介紹的的時(shí)候說了一句話，叫我至今難忘。他說：“我這個(gè)人，從來不喜歡占課?！笨墒?，每當(dāng)任課老師沒來時(shí)，他都會占課，除了語數(shù)英三門。（因?yàn)樗约菏墙陶Z文的，而數(shù)學(xué)、英語老師的課只能換不能送，他們也從來不遲到缺課。）但老班除了“占課”這一點(diǎn)，其他方面都很有責(zé)任。比如說給我們立下很多規(guī)定這方面，他要求：不能打架（不然小板送上門）；不能在老師不在的課上說話（不然還是小板伺候）；教室上課時(shí)需要安靜，下課時(shí)隨便你們玩耍（如果上課不安靜，小板依舊登門拜訪，下課只要不玩得過頭就好。老班比起安靜的更喜歡好動的，這讓我們很開心）。
老班對責(zé)任的履行，讓我更加理解了何為責(zé)任，我要向他學(xué)習(xí)。
責(zé)任的話題高考篇十二
責(zé)任，是一個(gè)討厭的字眼，在我看來。
然而，當(dāng)我看到一位八十多歲的老人有八個(gè)兒女，卻得不到贍養(yǎng)時(shí)，道德告訴我——不負(fù)責(zé)任意味著背叛；當(dāng)我看到一位老師，不認(rèn)真?zhèn)湔n，也不批改作業(yè)時(shí)，感情告訴我——不負(fù)責(zé)任意味著自私；當(dāng)我看到一個(gè)手握大權(quán)的政府官員，不為百姓辦事，卻貪污受賄以權(quán)謀私時(shí)，法律告訴我——不負(fù)責(zé)任意味著犯罪；當(dāng)我看到一位旅客被盜，扒手明目張膽，周圍的人卻熟視無睹、置若閣聞時(shí)，理智告訴我——不負(fù)責(zé)任意味著怯懦。
為什么?為什么人一旦沖破責(zé)任這張網(wǎng)，不是自由自在，反而是背叛，是自私，是犯罪，是怯懦呢?我百思不得其解。
“媽媽，媽媽!”我跑去找媽媽。媽媽卻不理不睬，自顧自地看著電視。“你不是不要責(zé)任嗎?那我也沒必要負(fù)責(zé)任。”末了丟下這么一句話。我到學(xué)校去找老師。老師從古到今談天說地，直到作業(yè)本上布滿灰塵，直到?jīng)]人去上課?！澳悴皇遣灰?zé)任嗎?那我也沒必要負(fù)責(zé)任?！彼麄冟止尽Ｈ丈先?，早已饑腸轆轆的我來到食堂。食堂里空空蕩蕩，鍋上滿是油漬。得，飯也吃不上了?！澳悴皇遣灰?zé)任嗎?那我們也沒必要負(fù)責(zé)任!”不知從哪里傳來這聲音。算了，到商店里隨便買點(diǎn)方便面什么的湊合吃吧。等我到了商店又泄氣了，商店的營業(yè)員都在唱卡拉ok，任我叫破嗓子，也沒人理睬。“你不是不要責(zé)任嗎?那我們也沒必要負(fù)責(zé)任!”一個(gè)營業(yè)員“忙里偷閑”地說。“責(zé)任!責(zé)任!”我只覺得眼前天昏地暗，世界在扭曲，在變形，在顛倒?！岸×懔恪濒[鐘的聲音終于把我從可怕的夢中拉回現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)我第二天把夢境說給媽媽聽時(shí)，媽媽笑了笑說：“責(zé)任是一張網(wǎng)，一張維系著人與人、人與社會的網(wǎng)，一張保護(hù)著人與社會不致脫軌的網(wǎng)。沒有它的維系與保護(hù)，社會就會混亂、倒退，甚至崩潰!”
聽了媽媽的話，我陷人沉思之中……是的，責(zé)任是充滿愛的。有了愛這一亂清泉的滋潤，才能開出責(zé)任這朵美麗的花。責(zé)任又是無情的，一旦你掙脫它的束縛，那么等待你的就是它的懲罰。責(zé)任建筑于人類真善美之上，責(zé)任更是完美人生的標(biāo)志與象征。
擁有了責(zé)任，我才真正開始走向成熟!擁有了責(zé)任，我才有了自己真正的人生!終于，我開始慢慢理解了責(zé)任。
責(zé)任的話題高考篇十三
初秋的一天下午，太陽高掛在天空，它毫不吝嗇地把耀眼的光茫灑在大地。學(xué)校操場上沒有一絲風(fēng)，四（2）班的同學(xué)正在操場上體育課。為了能在這次廣播操比賽中取得好成績，他們不怕熱，不怕累，認(rèn)真地做著每一個(gè)動作。有的同學(xué)已脫掉了外衣，有的同學(xué)不時(shí)用手擦去額上淌下來的汗水。
這時(shí)，二樓四（2）班的走廊上出現(xiàn)了一個(gè)女同學(xué)，她就是我，是一位少先隊(duì)員。因?yàn)榍安痪?，我的腳走樓梯時(shí)不小心扭傷了，不能做劇烈運(yùn)動，因此我只能靠在走廊上看同學(xué)們做操。我抬頭看看被人們比喻為“秋老虎”的太陽公公，又低頭看看正汗流滿面的同學(xué)們，我恨不得變成一片云彩為同學(xué)們遮陰，化作一股清風(fēng)為同學(xué)們解熱。天氣這么熱，我真愿意能夠?yàn)橥瑢W(xué)們做點(diǎn)什么事！
忽然，我回頭看見了劉一帆同學(xué)擺在課桌上的水杯。心中一亮：有了，不是有很多同學(xué)有帶水杯嗎？到程老師辦公室去提開水，給每一個(gè)同學(xué)倒杯水吧！免得大家呆會去喝冷水?，F(xiàn)在老師不是經(jīng)常教育我們要注意飲水、飲食衛(wèi)生，預(yù)防甲型流感嗎？于是，我把同學(xué)們的每一個(gè)熱水杯都找了出來，擺到桌子上，揀了兩個(gè)大杯子，一拐一拐地向老師辦公室走去。
一趟、兩趟……汗水順著我的臉頰淌了下來。我沒有放棄，依然不停地在四（2）班教室與四年段老師辦公室之間來回。終于，每個(gè)同學(xué)的水杯里都有開水了。
下課鈴響了，同學(xué)們急匆匆地沖上樓梯，涌進(jìn)教室?？吹矫恳粋€(gè)人的桌子上都有一杯水，大家都怔住了，但很快猜測出是我倒的。他們紛紛來到自己的座位上，大口大口地喝水。我看著他們大口大口地喝著，聽著他們不住的感謝聲，我的心比喝了蜜還要甜！
倒開水，就這么一件小事，卻讓我也盡到了一份責(zé)任。更讓我明白了責(zé)任是一種快樂！
責(zé)任的話題高考篇十四
世界的每一個(gè)角落，都有人在承擔(dān)自己的責(zé)任，這讓我想起了那一幅漫畫。
看著書上的那幅漫畫《截錯(cuò)了》，盯著病人臉上的兩行淚，我萬分感概！
其實(shí)，在這個(gè)社會上，不光只是醫(yī)生對病人負(fù)責(zé)，任何人都應(yīng)該對自己所做的事情和自己的行為負(fù)責(zé)！這命運(yùn)的悲慘讓我想起了一個(gè)故事：
司機(jī)負(fù)起責(zé)任，才會讓乘客放心；老師負(fù)起責(zé)任，才會讓家長放心；警察負(fù)起責(zé)任，才會讓人民放心；醫(yī)生負(fù)起責(zé)任；才會讓病人放心；總統(tǒng)負(fù)起責(zé)任，才會讓全國人放心，只有承擔(dān)責(zé)任，人與人之間才會彼此信任，彼此關(guān)心。
責(zé)任的話題高考篇十五
責(zé)任，《現(xiàn)代漢語詞典》中給出的解釋是：份內(nèi)應(yīng)該做的事。醫(yī)生細(xì)心治病是責(zé)任，老師認(rèn)真教書是責(zé)任，學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)是責(zé)任，職員努力工作是責(zé)任。。。。。。正因?yàn)樨?zé)任對每個(gè)人來說是一種應(yīng)該，是一種必須，所以責(zé)任有時(shí)也是沉重的，不那么令人愉快的。正如胡適所說：我睡著時(shí)夢見生活是美人，我醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)生活是責(zé)任。
縱觀人類歷史，可以說每個(gè)階段的發(fā)展都離不開責(zé)任。文明程度越高，肩負(fù)的責(zé)任越大。來看原始社會的狩獵分工，雖然參加狩獵的都是青壯年，但沒有誰說只有功勞大的才能有肉吃，讓整個(gè)部落生存下去，是每個(gè)人的責(zé)任。南京的明長城歷經(jīng)幾代風(fēng)雨仍屹立如山，你可以發(fā)現(xiàn)每塊磚上刻著燒制者的名字，這在當(dāng)時(shí)可能是為保證質(zhì)量采取的措施之一，現(xiàn)在看來何嘗不是一種責(zé)任？顧炎武說“天下興亡匹夫有責(zé)”，連每個(gè)工匠都將責(zé)任牢記心間，國家就沒不興盛的道理。
國家的安全需要責(zé)任，國家的發(fā)展更加需要責(zé)任。我們一直以我國的地大物博為驕傲，很多年來無計(jì)劃的開發(fā)導(dǎo)致環(huán)境惡化，看看我們的鄰居日本吧，一個(gè)小小的島國，資源匱乏，卻因了強(qiáng)大的社會責(zé)任感，不斷地頑強(qiáng)發(fā)展，立于世界強(qiáng)國之林。拿日本的森林植被來說，17世紀(jì)曾因“眀歷大火”事件和人口過分膨脹導(dǎo)致木材危機(jī)，德川政府意識到了這一點(diǎn)，采取了一系列極其嚴(yán)苛的措施，由上而下，嚴(yán)格執(zhí)行，使整個(gè)國家的環(huán)境保持在良性循環(huán)的狀態(tài)。而歐洲國家，對社會的可持續(xù)行發(fā)展，也是不遺余力盡職盡責(zé)。1996年英國爆發(fā)的瘋牛病引起了西方甚至全世界的恐慌。其實(shí)，瘋牛病當(dāng)時(shí)并沒有造成大的傷亡，也沒有對人造成特別大的影響，但英國最后還是殺了幾乎所有的牛，英國農(nóng)業(yè)受到了毀滅性的影響。英國人沒有抱怨，都認(rèn)為這是應(yīng)該付出的代價(jià)，應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。因?yàn)槿说慕】凳亲钪匾摹Ｔ谀壳爸袊氖称钒踩珕栴}上，我們何嘗不是要拿出英國人治理瘋牛病的決心和勇氣來，只有這樣才是對國家，對人民負(fù)責(zé)。
而說到我們學(xué)生本身，我覺得，我們也要負(fù)起我們的責(zé)任，強(qiáng)健身體，努力學(xué)習(xí)。有了強(qiáng)壯的身體和豐富的文化知識，在不久的將來，才能為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。這也是我們的責(zé)任。
責(zé)任的話題高考篇十六
曾凝子之眸散了前路迷茫。
平凡的工廠之中，父親在那里求的一保安工作，在站崗時(shí)他遇見了一位心動的姑娘，那便是我的母親。從遇見那天起，父親每天五點(diǎn)就起床了，在崗位上默默得等待著她的到來，她經(jīng)過時(shí)的一個(gè)微笑總能讓父親高興半天。于是父親在那里認(rèn)認(rèn)真真的工作，日復(fù)一日的將習(xí)慣的種子播下，默默的候著開花。
予執(zhí)子之手共你一世風(fēng)霜。
緣貴重于心故以韌彰其芬。
予以父之名愿你事為敢當(dāng)、
從小父親就指導(dǎo)我誠實(shí)守信，事為敢當(dāng)。當(dāng)時(shí)不能理解父親因?yàn)槲胰鲋e而狠狠打我的心情，如今方知小惡為而養(yǎng)陋習(xí)，事敢為不敢當(dāng)就超脫事情的范疇，這就是責(zé)任吧。父親從小就對我告誡這些，讓責(zé)任形成習(xí)慣，培養(yǎng)我健全良好的品性。
今謹(jǐn)作束己故曰；人生當(dāng)立。
靜靜的將筆記合上，藏在箱子的角落，也藏在了我心里。
責(zé)任的話題高考篇十七
盡責(zé)是衡量一個(gè)人行為好壞的標(biāo)準(zhǔn)。人惟獨(dú)盡責(zé)，才干走向社會，走向未來。
在家庭生活中，有著關(guān)愛我們成長的父母。我們應(yīng)盡的責(zé)任是孝敬父母，因?yàn)楦改甘俏覀儊淼竭@個(gè)世界上引路人，他們養(yǎng)育教導(dǎo)著我們，激勵(lì)著我們走向未來，走向成功；我們應(yīng)盡的責(zé)任是尊敬長輩，因?yàn)槟菢涌梢蕴岣呶覀兊钠返滦摒B(yǎng)；我們還應(yīng)該盡到的責(zé)任是對于朋友的我們的兄弟姐妹的友誼，因?yàn)樗麄兪俏覀兊闹?，是我們的向?qū)А?BR> 在學(xué)校生活中，有著父母般的老師姐妹般的同學(xué)，我們應(yīng)盡的是刻苦學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)生來到學(xué)校本身就是來學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的天職。在學(xué)校里，我們應(yīng)盡的責(zé)任還有尊敬老師，因?yàn)槔蠋煱阉诰虻闹R全都傳授給了我們，教導(dǎo)我們努力學(xué)習(xí)。老師的辛勤勞動不可以是白費(fèi)的，所以我們得高材生老師，‘熱愛’教師我們應(yīng)盡的責(zé)任是遵守好學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，‘熱愛’集體，因?yàn)樽袷丶o(jì)律是一個(gè)班級的班風(fēng)如何的體現(xiàn)，一個(gè)班級惟獨(dú)遵守好了紀(jì)律，那才干算得上是一個(gè)好的班集體。
在社會生活中，有著繽紛多彩的事情和形形色色的人，我們應(yīng)盡的責(zé)任是公共秩序，使自己成為一個(gè)遵守公共秩序的模范人物，惟獨(dú)這樣，才干夠使社會變得更加秩序井然。我們應(yīng)盡的責(zé)任還有愛護(hù)環(huán)境，因?yàn)榄h(huán)境的好壞是判斷一個(gè)社會文明程度的重要標(biāo)尺，惟獨(dú)環(huán)境變得好了，我們的生活也才干能夠真正好起來。
是的，我們惟獨(dú)盡我們應(yīng)盡的責(zé)任，才干夠讓我們成為一位合格的中學(xué)生，才干夠開創(chuàng)出嶄新的局面。
來吧，同學(xué)們，讓我們攜起手來，一起來為我們的美好的生活盡上自己的責(zé)任吧。
責(zé)任的話題高考篇十八
責(zé)任就是引領(lǐng)我們進(jìn)步的良藥。青春期的我們，總是要直面防不勝防的事件，但是，其中的不會少的自然是責(zé)任。
我們長大了，母親父親每回都跟我們說，高考作文寶寶的你如今長大了，要承載起自己責(zé)任了別什么事都能依賴母親父親，哪天母親父親老去再也不能像年少時(shí)這樣的照看你們咋辦？聽見了母親父親說的話，我的心總是這樣的辛酸，我深知我長大了要承載責(zé)任。
當(dāng)為小學(xué)生我如今最重要的.責(zé)任就是學(xué)習(xí)由于我要為未來做好根蒂，那樣到結(jié)業(yè)那一日我才能有能力和他人角逐；當(dāng)為子女我要承載的責(zé)任不光是贍養(yǎng)母親父親，而應(yīng)該是抽出時(shí)間來陪伴母親父親，達(dá)到子女的職責(zé)；當(dāng)為社會中的一員，我應(yīng)該用自己僅有的實(shí)力來回報(bào)社會，有實(shí)力的話我還可以建1個(gè)孤兒院我要令每一個(gè)失卻關(guān)愛的孩子都得到1個(gè)溫馨的家；在團(tuán)體中我要承載的責(zé)任就是令我的團(tuán)體天下無雙沒人能及，那些全是我要承載的責(zé)任還是屬于我自己的。
我們不能再和之前那樣了，我們要承載起責(zé)任了！
責(zé)任的話題高考篇十九
歌德說：“責(zé)任就是對自己要去做的事有一種愛?！睆奈覀冞蛇蓧嫷啬且豢唐?，就有了享受生命的權(quán)利，但同時(shí)更有了服務(wù)社會的的責(zé)任。
縱觀歷史，多少偉人志士承擔(dān)起救國救民的責(zé)任，無論結(jié)局是成功還是失敗，他們豪氣干云，無怨無悔。他們推動了人類的歷史，他們開創(chuàng)了人類的文明。也許，你要說，這些離我們都很遠(yuǎn)，我們畢竟是蕓蕓眾生。是的，我們的責(zé)任也許不是歷史，也許不是時(shí)代。我們的責(zé)任在無邊的學(xué)海里，在家人的笑臉中，在我們應(yīng)盡的義務(wù)中。我們肩負(fù)責(zé)任，我們完成責(zé)任，我們每一個(gè)人都應(yīng)該帶著責(zé)任上路。
記得有這樣一個(gè)故事：20世紀(jì)的一個(gè)美國的意大利移民為人類精神歷史寫下了燦爛輝煌的一筆。這個(gè)人就是弗蘭克。他和妻子經(jīng)過幾十年的積蓄開辦了一家銀行，但一次遭搶之后，人們失去了所有的存款。當(dāng)他決定和妻子帶著四個(gè)孩子從頭再來，償還那筆天文巨款時(shí)，所有人都勸他：“這種事，你是沒有責(zé)任的。”
“是的，在法律上，我是沒有責(zé)任。可在道義上，我應(yīng)該償還這筆錢?！苯?jīng)過30年的奮斗，當(dāng)他終于寄出最后一筆債款時(shí)，他深深地嘆了口氣：“我現(xiàn)在總算是無債一身輕了。”他用一生的汗水完成了自己的責(zé)任，而給世人留下了一筆寶貴的精神財(cái)富。
責(zé)任是一朵燦爛奪目的花，開在每個(gè)人的心中，責(zé)任又如巖石般冷酷無情，考驗(yàn)著每個(gè)人的意志和品行，有的人經(jīng)不起這個(gè)考驗(yàn)，逃匿了；有的人接受了這個(gè)考驗(yàn)，最后給自己戴上了荊冠。逃匿的人隨著時(shí)間的流逝而銷聲匿跡了，勇于承擔(dān)責(zé)任的人，他們的軀體雖然也會逝去，但他們的名字仍然活在人們的心中，他們的精神使他們的靈魂不朽。
生命的意義在于承擔(dān)責(zé)任。
同學(xué)們，讓我們帶著責(zé)任上路，走好人生的每一步！